感悟是思想和情感的結(jié)合，是對(duì)生活中的經(jīng)驗(yàn)和記憶的內(nèi)化和提煉。感悟需要真實(shí)而深入地了解自己的內(nèi)心世界，通過自省和反思來獲得更多的收獲。感悟范文中的每一個(gè)小故事，都帶給我們一些關(guān)于生命的領(lǐng)悟和感悟。
教師的快樂工作心得感悟篇一
關(guān)于課堂特色。
語言是有靈魂的。它活靈活現(xiàn)，充滿生命力。它內(nèi)涵無限，可優(yōu)美可雄壯。為什么那么多學(xué)生沒能學(xué)好英語？為什么那么多學(xué)生聞?dòng)⒄Z色變？覺得英語難，沒意思，枯燥？為什么那么多學(xué)生英語發(fā)音那么怪，見聽力就怕？其實(shí)英語也是門非常偉大非常生動(dòng)的語言！
接手日語班，我不想我的學(xué)生對(duì)日語也這樣，不想他們成為“聾啞日語”，不想因?yàn)槲业脑颍屗麄儗?duì)日語失去興趣，不想把一門“活”的學(xué)科教得跟“死”的似的。
給課堂創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的環(huán)境，同時(shí)每個(gè)人都能參與，都在動(dòng)腦，都能說出日語，聽得懂日語；在沒有壓力的不知不覺的'情況下，豐富視野，增長(zhǎng)見識(shí)，學(xué)好日語；讓他們感到學(xué)習(xí)是種快樂——是我努力的方向。
不知道此目標(biāo)是否正確，但感覺做起來很難，對(duì)老師也是極大的挑戰(zhàn)。
教師的快樂工作心得感悟篇二
以前我一直認(rèn)為是金子哪里都會(huì)放光，如果我是朽木在哪里也不會(huì)被雕成佳作?，F(xiàn)在看來我認(rèn)為不盡如此，即使是金子也需要拋光才能發(fā)亮，即使是朽木經(jīng)過磨練也能質(zhì)變成精華。我現(xiàn)在已經(jīng)找到了充分的理由加入移動(dòng)這個(gè)大家...
先正其身，方能養(yǎng)性，進(jìn)而才能每天“快樂工作，健康生活”。這是我對(duì)“正德厚生，臻于至善”最實(shí)際的理解。通過這幾天的培訓(xùn)，我的心態(tài)得到了很好的平定，老師們講的我很喜歡，態(tài)度決定你的成敗和高度，把工作當(dāng)成一種享受。先好好做人，才能好好的做事。
人生并不是一成不變的，職業(yè)規(guī)劃亦是如此。我覺得對(duì)職業(yè)的規(guī)劃應(yīng)該是有多種方式的，不管往哪一條路走，主線是不能變的，最后通往目的地的名字叫做成功。猶如你上了一輛公交車，其間要經(jīng)過很多的車站，各式各樣的站臺(tái)，沿途的風(fēng)景很美，美得讓人心醉，情不自禁地想下車看看，你得拼命地忍住，因?yàn)檫@兒不是你要去的地方。如果實(shí)在忍不住，下車看看，然后再搭上車，繼續(xù)你的旅途，不要間斷。雖然不會(huì)是原來的那一輛，也不會(huì)是生命中準(zhǔn)時(shí)的那一刻，但是我們要通往的目的地是一樣的。誠(chéng)然，我希望我有一個(gè)開心的旅程，人生的旅途就是一條線，不用轉(zhuǎn)車了，沿著這條路快樂地走下去。
這幾天的培訓(xùn)讓我對(duì)移動(dòng)公司有了更加積極的認(rèn)識(shí)，更堅(jiān)定了在移動(dòng)公司踏踏實(shí)實(shí)工作的信心。對(duì)于才從校園的象牙塔里走出來的我們，我們中的每一個(gè)人也許都是滿腔的抱負(fù)，滿腹的熱情，我們時(shí)而彷徨，時(shí)而又迷茫的樂觀。說真的，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，又經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多的專業(yè)知識(shí)，但是比專業(yè)知識(shí)更重要的是我學(xué)到了工作的態(tài)度，并在慢慢的融入這種工作的氛圍中。我很喜歡移動(dòng)人的企業(yè)文化，特別是在了解了“雛鷹助飛”計(jì)劃之后，更加堅(jiān)定了自己的信念，我對(duì)移動(dòng)有了很強(qiáng)的歸屬感。在這樣一個(gè)有歸屬感的公司我相信能有實(shí)現(xiàn)我們自己夢(mèng)想的舞臺(tái)。
另外，這幾天讓我必須意識(shí)到的是自己已經(jīng)真正的進(jìn)入了社會(huì)。自食其力的日子從今天就開始了，也許混跡幾年我就不能再扭著青春不放手了，現(xiàn)在的我希望那里是我又一個(gè)青春的開始。人生數(shù)十載，我不想在老去之后還充滿了遺憾，所以我必須終身學(xué)習(xí)，不斷地超越自己和完善自己，我們自身也應(yīng)該同移動(dòng)的企業(yè)文化一樣，不斷地追求卓越。
來到這個(gè)陌生的城市，我習(xí)慣了這里的一路平坦。也看熟了這里大片大片的油菜花田，陌上花成為眼前花的同時(shí)，我的心也跟著平靜了。我以前有過害怕，害怕被風(fēng)吹迷了方向，也有過感嘆，感嘆踏入社會(huì)的這一刻還是不期而至。季節(jié)的夏天來了，大地是一片陽光，我們的夏天也就在前方了，我們都期望著自己有著陽光般燦爛的前程。
夜晚，我閉上眼睛，問自己進(jìn)入移動(dòng)后學(xué)到了什么，我想精神上的進(jìn)步將會(huì)是我以后最大的財(cái)富。我們都應(yīng)該用感恩的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)世界，愛你所愛，做你所喜歡的事情，用積極的心態(tài)去做你必須做的事情，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。聽了移動(dòng)人發(fā)展通信事業(yè)的歷程，我能深深感受到其過程的艱辛。我們都要努力，不論今后我們會(huì)遇到什么樣的挫折，我都不能忘了自己的夢(mèng)想和迷失了自己的方向。即使我的夢(mèng)會(huì)像泡沫一樣碎在現(xiàn)實(shí)的世界里，只要我激情滿腔的去追求過，去努力創(chuàng)造過，我就不會(huì)后悔了。
曾經(jīng)看到過這么一句話，我很喜歡“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸?！薄?。
明天我們就要啟程，不是要嫁給幸福，而是要把幸福娶回家。只要我們的壯志飛揚(yáng)過，那就是幸福的，現(xiàn)實(shí)世界里的殘酷算什么，暴風(fēng)雨又算什么，一個(gè)人堅(jiān)持了自己的信念，再加上閃電打雷他也會(huì)笑的。
以前我一直認(rèn)為是金子哪里都會(huì)放光，如果我是朽木在哪里也不會(huì)被雕成佳作。現(xiàn)在看來我認(rèn)為不盡如此，即使是金子也需要拋光才能發(fā)亮，即使是朽木經(jīng)過磨練也能質(zhì)變成精華。我現(xiàn)在已經(jīng)找到了充分的理由加入移動(dòng)這個(gè)大家庭，因?yàn)橐苿?dòng)給了我們共同進(jìn)步的優(yōu)越環(huán)境。一起加油!
教師的快樂工作心得感悟篇三
隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展，法越來越受到人們的重視，一個(gè)國(guó)家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志。我國(guó)法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無處不存在法律的氣息?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》、《教育法》、《教師法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》……現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，作為一名學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。
然而，根據(jù)國(guó)家有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國(guó)青少年犯罪率呈大幅度增長(zhǎng)趨勢(shì)，可見增強(qiáng)法律意識(shí)、提高法制觀念對(duì)我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。比如在社會(huì)上不講社會(huì)公德、惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守《小學(xué)生守則》、違反校紀(jì)校規(guī)。這些學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的，但他們無法真心地體會(huì)到事態(tài)的嚴(yán)重性。因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評(píng)，沒什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會(huì)逐步成違法，以后到社會(huì)就有可能做違法的事。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會(huì)，如果被學(xué)校這個(gè)規(guī)那個(gè)矩束縛，不利于自己發(fā)展，做了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，如果學(xué)校沒有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?一個(gè)從小沒有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣的人，長(zhǎng)大了很難說他能成為一個(gè)守法的公民。
遵紀(jì)守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，青少年時(shí)代是處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)代，我們青少年學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、遵守校紀(jì)校規(guī)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，從小事做起，從自己做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的新時(shí)代青少年。
教師的快樂工作心得感悟篇四
第一段：介紹教師工作的重要性及個(gè)人背景（200字）。
教師是肩負(fù)著培養(yǎng)國(guó)家棟梁的重任的人群，他們承載著教育的使命，是傳播知識(shí)、培養(yǎng)人才的重要角色。我作為一名初中語文教師，擔(dān)任這一職責(zé)已有多年。在這一過程中，我深深體會(huì)到教育之美、責(zé)任之重以及自身與學(xué)生共同成長(zhǎng)的喜悅。
教師工作面臨的挑戰(zhàn)包括不斷更新教學(xué)理念、提高自身的教學(xué)水平、應(yīng)對(duì)學(xué)生的多樣性需求等。我相信，唯有不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，教師才能跟上時(shí)代的發(fā)展，更好地實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。經(jīng)過多年的實(shí)踐，我明白到，要成為一名出色的教師，我們需要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的需求，并能夠靈活地調(diào)整教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力與社交能力也是教師工作的重要方面。
教師工作中，我最為感悟的是與學(xué)生之間的互動(dòng)與成長(zhǎng)。在和學(xué)生的相處中，我學(xué)會(huì)了傾聽與尊重，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn)，并及時(shí)給予肯定與鼓勵(lì)。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特而美麗的，我們應(yīng)該給予他們足夠的空間去發(fā)展和展示自己。通過與學(xué)生的交流與分享，我發(fā)現(xiàn)他們的獨(dú)特思維方式和潛在的潛能。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、積極心態(tài)和自信，不僅僅是教師的責(zé)任，也是我作為教師的長(zhǎng)足成長(zhǎng)。
第四段：與同事的合作與交流（200字）。
教師工作中，與同事的合作與交流是不可或缺的。通過師資交流、教案研討和教學(xué)互動(dòng)，我受益匪淺。交流給予了我啟發(fā)和靈感，幫助我更好地提升教學(xué)水平。在與同事的交流中，我也深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在共同的目標(biāo)下，團(tuán)隊(duì)協(xié)作可以更好地發(fā)揮集體智慧和力量，為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。
第五段：對(duì)未來的展望及總結(jié)（200字）。
教師工作是一項(xiàng)持續(xù)自我發(fā)展的事業(yè)，我希望能夠不斷精進(jìn)專業(yè)知識(shí)、教育理念和教學(xué)技巧，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。我希望能夠培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新思維、責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠與更多的教師共同成長(zhǎng)與分享，共同為教育事業(yè)不斷奮斗。
總結(jié)：教師工作體現(xiàn)了教育事業(yè)的偉大和美麗之處。我們的工作不僅僅是傳遞知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和成長(zhǎng)。通過與學(xué)生的互動(dòng)與成長(zhǎng)、與同事的合作與交流，我們不僅能夠提升自己的教學(xué)水平，也可以共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。在未來的工作中，我將不斷努力，為教育事業(yè)作出更多貢獻(xiàn)。
教師的快樂工作心得感悟篇五
xx年10月23日下午，我校舉辦了—屆畢業(yè)班教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，能聽到八位教師對(duì)自己在教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)我感到非常非常的榮幸。下面我就針對(duì)四位教師的經(jīng)驗(yàn)談一談自己的一些點(diǎn)滴體會(huì)。
運(yùn)用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中積極的采用適合學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)的教育方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。同時(shí)讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的重要性，動(dòng)之以情，曉之以理，鼓勵(lì)他們，讓他們樹立學(xué)習(xí)的自信心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。因此為了上好每一節(jié)課，首先必須認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，同時(shí)還要把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵(lì)學(xué)困生，提供更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
由于學(xué)生家庭原因，有些孩子得不到父母對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活上的關(guān)心和幫助，導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上的放松，久而久之改變了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，致使其成為學(xué)困生。為此做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，首先要轉(zhuǎn)化學(xué)生的思想，其次為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)教師的“一幫一，一對(duì)紅”的方法很值得借鑒，以優(yōu)生來帶動(dòng)學(xué)困生。課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，樹立學(xué)困生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。
我認(rèn)為只有讓學(xué)生從心里上接納了老師，愿意親近老師，他才會(huì)大膽地把自己的想法說給老師聽，有利于教師了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，更有利于教師針對(duì)孩子的個(gè)人情況采取有效的教育方法進(jìn)行教學(xué)。所以充當(dāng)學(xué)生的知心朋友，和學(xué)生進(jìn)行感情的交流是很重要的。
今后，我要努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，要多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，提高自己的教育教學(xué)水平，在工作中要戒驕戒躁，并在教學(xué)改革的道路上要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取能有一定的提高。
教師的快樂工作心得感悟篇六
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我到春曉工作已經(jīng)一學(xué)期了。緊張忙碌的工作即將結(jié)束，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作出如下總結(jié)：
一、教育教學(xué)。
教育教學(xué)是教師的首要工作，因此在本學(xué)期初我認(rèn)真研讀水平一教材，并結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，制定出本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，為本學(xué)期的體育工作的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)六個(gè)班的體育老師，并負(fù)責(zé)花樣跳繩社團(tuán)。一年級(jí)學(xué)生相較其他年級(jí)有其固有特性：
1、一年級(jí)學(xué)生從幼兒園到小學(xué)對(duì)于規(guī)則和秩序沒有清晰的概念，課堂秩序混亂，尤其是室外課，組織好紀(jì)律尤其重要。
2、一年級(jí)學(xué)生年級(jí)較小，單純的灌輸式教學(xué)不能達(dá)到理想的教學(xué)效果，主要通過游戲方式進(jìn)行教學(xué)。
3、一年級(jí)學(xué)生對(duì)于是非觀的模糊使他們不清楚哪些事應(yīng)該做或者不該做，因此教學(xué)中應(yīng)直截了當(dāng)?shù)膶?duì)學(xué)生正確的行為提出表揚(yáng)，或清楚指出其錯(cuò)誤，并加以制止，以此強(qiáng)化學(xué)生的是非觀。教學(xué)中我針對(duì)一年級(jí)學(xué)生這些特性，并通過鉆研教材認(rèn)真完成備課，復(fù)備課等教學(xué)工作。課堂中我堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增加課堂的趣味性，讓學(xué)生在輕松快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉身體。
本學(xué)期我負(fù)責(zé)花樣跳繩社團(tuán)，完成了學(xué)期初制訂的基本任務(wù)：教授跳繩技術(shù)方法，和基本的花樣跳繩動(dòng)作，完成花樣跳繩一級(jí)動(dòng)作的教學(xué)。社團(tuán)由不同年級(jí)的學(xué)生組成，在教學(xué)過程中，由于每個(gè)學(xué)生的年齡、身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)程度、接受能力的不同，很難統(tǒng)一教授。因此我采取分層教學(xué)法，針對(duì)不同程度的學(xué)生給與不同的教學(xué)方式，并建立幫扶小組，由一個(gè)程度好學(xué)生帶領(lǐng)三個(gè)程度低的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，不放棄任何一名學(xué)生，使其全部達(dá)到目標(biāo)要求。
本學(xué)期我校為響應(yīng)國(guó)家陽光一小時(shí)的號(hào)召，舉行“陽光課間”跳繩比賽，賽前建立以賈校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定完整的比賽方案，并利用下午大課間積極組織學(xué)生練習(xí)。本次比賽的舉行不僅成功調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)于運(yùn)動(dòng)的積極性，增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)，更重要的是本次比賽營(yíng)造了良性競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，在公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
二、班級(jí)管理。
本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)三班的副班主任，二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校接受了一年的教育，有了一定基礎(chǔ)知識(shí)和能力，但對(duì)于好習(xí)慣的培養(yǎng)仍然不敢松懈，學(xué)期初我校用一周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，對(duì)正確的站姿、坐姿、握筆姿勢(shì)進(jìn)行進(jìn)一步強(qiáng)化。積極教育學(xué)生養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣，并在日常教學(xué)中教育學(xué)生勤儉節(jié)約，用餐時(shí)限量不限次，杜絕浪費(fèi)發(fā)生。
我在擔(dān)任副班主任期間通過與學(xué)生的日常接觸，我發(fā)現(xiàn)一味運(yùn)用老師的威壓教育學(xué)生什么該做，什么不該做效果并不理想，甚至?xí)饘W(xué)生的逆反心理，慢慢地我試著向?qū)W生解釋該做這件事的原因是什么，不該做這件事的原因是什么，與學(xué)生進(jìn)行深層次溝通，找出癥結(jié)，解決問題。
本學(xué)期已接近尾聲，但我的的工作并沒有結(jié)束，通過本學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)以我現(xiàn)在的能力解決教學(xué)中的問題仍存在困難，我將利用假期時(shí)間好好“充充電”以更好的自己迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)。
教師的快樂工作心得感悟篇七
看著夜晚天空中的一朗明月，總是能讓人思考點(diǎn)什么，又到了今年總結(jié)的時(shí)候了，這是第10年寫年度總結(jié)，有點(diǎn)長(zhǎng)，辛苦您了。
月亮。
有時(shí)候一個(gè)不經(jīng)意的瞬間可能就會(huì)讓自己流下感動(dòng)的眼淚，有時(shí)候可能不起眼的習(xí)慣就會(huì)讓自己改變一生，有時(shí)候可能是無心插柳的一句話可能就會(huì)改變一個(gè)人努力的方向。2021年馬上就要過去了，這一年過得可謂是驚險(xiǎn)刺激而又難忘。今年，河南夏季經(jīng)歷了暴雨襲擊，自己工作所在城市部分地區(qū)也產(chǎn)生了積水（包括自己?jiǎn)挝凰诘厮钌钸_(dá)到1.1米），一周后才逐漸退去，而后又經(jīng)歷了研究生畢業(yè)入職后的一次比較重要的考試——中級(jí)會(huì)計(jì)考試，并順利通過，還有讀了很多關(guān)于歷史、政治和經(jīng)濟(jì)的書籍......這些都值得總結(jié)，總結(jié)是為了未來的自己向更好的方向發(fā)展，以此促使自己不斷進(jìn)步。
一、工作方面。想想這一年的工作，其實(shí)收獲不少，有進(jìn)步的地方但也有明顯的不足。
（一）本職工作方面。何謂本職工作，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)工作狀態(tài)中并沒有一個(gè)非常明顯的界限，有的只是部門所有領(lǐng)導(dǎo)同事通力協(xié)作、發(fā)揮各自的特長(zhǎng)把每一樣工作干好，以維持公司財(cái)務(wù)工作正常推進(jìn)。成本管理的目的不是一味的壓降成本，而是要嘗試著是否可以用更少的成本創(chuàng)造更多的收入和利潤(rùn)，同時(shí)帶來各方面因素的主觀能動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來，以此不斷推進(jìn)工作進(jìn)度。
（二）積極參加公司舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)、活動(dòng)、突襲的暴雨導(dǎo)致的積水來臨時(shí)開展的工作和自身學(xué)習(xí)方面。
1、積極參加公司舉辦的各類活動(dòng)和培訓(xùn)。七一建黨節(jié)期間，我積極參加公司舉辦地“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”建黨一百周年大合唱活動(dòng)，利用下班時(shí)間和其他同事一起認(rèn)真排練節(jié)目；積極參加了公司舉辦的“建功有我、請(qǐng)黨放心”微黨課活動(dòng)，參加了在省委黨校舉辦的中國(guó)石化集團(tuán)駐豫企業(yè)團(tuán)干部培訓(xùn)班，并獲得了優(yōu)秀學(xué)員的榮譽(yù)。
團(tuán)干部培訓(xùn)1。
團(tuán)干部培訓(xùn)2。
2、中石化鉆測(cè)錄的取證培訓(xùn)。今年的三四月份，我和其他兩名同事去山東煙臺(tái)市參加中石化工程板塊的鉆測(cè)錄取證培訓(xùn)，此次，我遇到了來自工程板塊全國(guó)各地的公司同事們，此次培訓(xùn)由于疫情原因，時(shí)間非常緊張，本來三周的培訓(xùn)壓縮為一周，所以進(jìn)度非?？?，還得上晚自習(xí)。工作的培訓(xùn)上晚自習(xí)，我很多年沒有遇到了，此時(shí)也感覺到了壓力。晚自習(xí)期間，大家都緊張討論著白天老師們講到的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合著發(fā)的學(xué)習(xí)資料，認(rèn)真研究，為最后的取證考試做好充足的準(zhǔn)備。考試也很嚴(yán)格，除了身份證和筆，其他東西全部放到指定的地方，一旦發(fā)現(xiàn)有手機(jī)，取消此次考試成績(jī)，重新培訓(xùn)學(xué)習(xí)，經(jīng)過緊張的一周學(xué)習(xí)和最后的考試，總算結(jié)束了，此次考試培訓(xùn)自己就像一名學(xué)生，什么都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終還是通過了此次的考試。
鉆測(cè)錄培訓(xùn)。
鉆測(cè)錄培訓(xùn)。
3、暴雨突襲和洪水來臨時(shí)開展的工作。今年可謂是曲折而又難忘，就在今年的夏季，河南省內(nèi)連降幾天的暴雨，新鄉(xiāng)市當(dāng)然未能幸免，本來地勢(shì)就很低的華北五普和四物大院內(nèi)就在連降暴雨的第四天院內(nèi)出現(xiàn)了嚴(yán)重積水，最深時(shí)達(dá)1.1米。在出現(xiàn)嚴(yán)重積水的前一天下午，我做了如下的工作：一是和身邊的同事一起將放在地上的檔案放在辦公桌上，以防被積水泡壞，把其他同事放的位置比較低的電腦主機(jī)也搬到了高處，以保障機(jī)器不被水泡壞，地上有插座或用電器的全部拿到高處，；當(dāng)天晚上，我和公司的其他同事去一名在國(guó)外工作的同事家里，勸他們趁著積水未漲趕快撤離到高處，就在我們走后的一個(gè)小時(shí)那個(gè)地方也被積水淹了。
積水。
就在出現(xiàn)連降暴雨和嚴(yán)重積水的當(dāng)天晚上，公司緊急通知去辦公樓前搶險(xiǎn)，因?yàn)檗k公樓里面進(jìn)水了，而且水還在上漲，此時(shí)已經(jīng)晚上八點(diǎn)多，院內(nèi)積水已經(jīng)淹沒過大腿，長(zhǎng)這么大都沒有見過這么多積水的我此時(shí)走在這樣的路上心里是害怕的，但辦公樓有險(xiǎn)情，必須現(xiàn)在過去，我此時(shí)就是代表我所在的部門，不去怎么能行？也就是在這樣一種工作環(huán)境中，我慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)了起來，和其他同事蹣跚的在水中走著終于到了辦公樓前，看到辦公樓一樓里面的積水已經(jīng)淹沒了腳踝，自己的辦公室地面上也出現(xiàn)了積水，此時(shí)辦公樓一樓里熱鬧非凡，大部分男同事已經(jīng)參與到了搶險(xiǎn)工作之中，我也積極參加了進(jìn)去，此時(shí)的我真切看到了、也感受到了在黨的帶領(lǐng)下組成的青年突擊隊(duì)顯示出的五普“猛虎隊(duì)”精神，越是困難越向前的精神，大家一直干到凌晨一點(diǎn)多，啟動(dòng)了抽水泵，積水才算少了些，此時(shí)五普院內(nèi)的積水已經(jīng)又上漲了50cm，達(dá)到了最深的深度。
暴雨當(dāng)晚。
第二天白天，我和其他同事們一起到檔案室去搶險(xiǎn)，保護(hù)檔案的安全，不被漏的雨水浸泡。此時(shí)山東德州的熱心人組成的救援隊(duì)帶著皮筏艇也來到了新鄉(xiāng)市進(jìn)行救援，此時(shí)真的感到中國(guó)人真的很好，一方有難八方支援，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。
等積水慢慢退去后，我和其他同事也開始打掃辦公室內(nèi)的積水，忙得不亦樂乎。
4、斷斷續(xù)續(xù)的中級(jí)會(huì)計(jì)資格考試的學(xué)習(xí)備考，感謝公司安排的學(xué)習(xí)沖刺串講班。暴雨的那段時(shí)間，自己的生活被打亂，機(jī)關(guān)食堂由于暴雨被泡而停止了營(yíng)業(yè)，每天自己只能出去買菜回來做飯吃或出去買著吃，白天要趟著淹沒膝蓋的水，跟著黨團(tuán)的同事去個(gè)別受災(zāi)老同事家中拜訪他們，問詢他們有什么困難沒有，晚上睡覺期間，自己時(shí)刻準(zhǔn)備著一旦有了險(xiǎn)情就要聽從公司安排去搶險(xiǎn)救援，等積水下去，認(rèn)真收拾了一下辦公室，把落下的工作重新拾起來繼續(xù)趕進(jìn)度干，就這樣中級(jí)會(huì)計(jì)資格考試備考前前后后耽誤了將近一個(gè)月的時(shí)間，但到最后快考試前的一個(gè)月公司專門抽出一周的時(shí)間讓大家集中學(xué)習(xí)突擊，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)就像是一個(gè)鏈條，一下子把我平常學(xué)習(xí)到的七零八落的知識(shí)點(diǎn)穿了起來，有了條理就為最后備考復(fù)習(xí)沖刺提供了指引，感謝公司給我這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，最終還是考過了，雖然分?jǐn)?shù)不高。
（三）與其他同事的交流學(xué)習(xí)方面，這也是過去一年自己的一個(gè)短板，也許是自己過去一年忙于學(xué)習(xí)的原因。提起這方面，我最近一段時(shí)間一直在反思著自己，感覺到過去的一年與其他同事深入交流工作業(yè)務(wù)方面的問題太少，這也是自己工作能力為啥沒有增長(zhǎng)到領(lǐng)導(dǎo)期盼的那種地步的原因，遇到問題不給自己找任何的理由，只需要要求自己及時(shí)做出調(diào)整，快速學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)，提升自己的業(yè)務(wù)能力。
新疆沙漠戈壁灘。
新疆沙漠戈壁灘。
人與人之間的相識(shí)并能夠做同事，其實(shí)是一種緣分，我更應(yīng)該好好珍惜這份來之不易的緣分，從原來工作五年后到中途去讀研而后來通過校園招聘考試到中石化華北五普，這更是一種緣分。
工區(qū)一角。
月末、月初主動(dòng)加班，只有在加班時(shí)間才能真正學(xué)習(xí)到業(yè)務(wù)，因?yàn)槿粘９ぷ?，同事們都在忙著處理日常的業(yè)務(wù)或參加各種會(huì)議或活動(dòng)，根本無法深入交流學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)方面的知識(shí)，而法定工作日之外的加班時(shí)間，大家才可能一心處理自己的工作，學(xué)習(xí)交流業(yè)務(wù)方面的知識(shí)，這也是明年自己應(yīng)該提升和加強(qiáng)的地方，我日常工作中應(yīng)該主動(dòng)向其多學(xué)習(xí)，而不是被動(dòng)的學(xué)習(xí)或接受，領(lǐng)導(dǎo)加班時(shí)應(yīng)該主動(dòng)加班，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，主動(dòng)加班、承擔(dān)工作任務(wù)。財(cái)務(wù)部門的工作是不分初一、十五，只知道月底、月初。
二、生活方面。
今年，由于受到暴雨襲擊和新疆工區(qū)長(zhǎng)期出差的影響，這讓我對(duì)生活的思考更有了深度，同時(shí)對(duì)參禪悟道和修己安人有了更深刻的體會(huì)，更能理解像父親這樣一代農(nóng)民工群體，為了家庭的生計(jì)，他們?cè)谖覀冞@代成長(zhǎng)過程中在異地他鄉(xiāng)打工時(shí)的那種心酸和痛苦，雖然普通，但是偉大。
（一）人要敬畏自然，順應(yīng)它的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，并與其和諧共生，這樣人才能夠活得開心、活得安全、活得更有意義。
1、敬畏自然。人從自然界中走了出來，脫離了原始社會(huì)的各種束縛和大型動(dòng)物的傷害，這是一件好事，但同時(shí)也喪失很多對(duì)自然的學(xué)習(xí)了解機(jī)會(huì)、降低了甚至消除了自然災(zāi)害來臨前的那種敏感度和基本逃生技能的歷練。今年，河南新鄉(xiāng)的暴雨連續(xù)下了幾天，這幾天里，樹上的鳥不叫了、雞也不叫了，螞蟻到處慌忙搬家到高的地方，這時(shí)候作為人應(yīng)該搬到高的地方搬到高的地方，不能與自然抗?fàn)?，抗?fàn)幉粫?huì)有好的結(jié)果，所以要敬畏自然，遵循規(guī)律。
2、何謂道？道是無色、無形、無味的東西，看似抽象其實(shí)是客觀存在的，就像物理學(xué)中的電場(chǎng)、磁場(chǎng)，雖然看不見、摸不著、聞不到，但卻是客觀存在的，而且存在了很久很久，支撐著這自然的運(yùn)行規(guī)律，從道中來，到道中去，這個(gè)過程也是生命產(chǎn)生到滅亡的過程，誰也改變不了這個(gè)亙古不變的規(guī)律。
夜景。
（二）人的生存生活是以物質(zhì)條件為前提的，如果失去了物質(zhì)條件的根基，僅靠精神是無法支撐的，這也是一切生活穩(wěn)定的根源，餓著肚子談理想那是在要人命，幸運(yùn)的是我們生活在一個(gè)物質(zhì)充裕的時(shí)代，不用再為吃不飽肚子而發(fā)愁，而聽老人們說：他們小時(shí)候最大的愿望就是吃飽肚子。我們是多么幸運(yùn)啊，感謝這一切的發(fā)生。
（三）關(guān)于修己安人的思考。修己是安人的基礎(chǔ)，安人的必要條件是修己。修行的主要內(nèi)容是修己，修己的內(nèi)涵其實(shí)很豐富，主要包括自身的道德修養(yǎng)、不間斷的學(xué)習(xí)更新知識(shí)庫(kù)、和諧人際關(guān)系和對(duì)世界、社會(huì)、他人有個(gè)更客觀公正的看法或觀點(diǎn)立場(chǎng)。安人就是在與人相處的過程中，不要給別人帶來不舒服，這樣的人才顯得成熟，這些人包括自己的家人、同事、同學(xué)、親戚和朋友等群體，安人的目的是為了驗(yàn)證修己的效果如何，并不斷促使自己修己，最重要的是自己獨(dú)處時(shí)尤其長(zhǎng)期獨(dú)處時(shí)是最能看出的自己弱點(diǎn)在哪里？也更容易歷練修己的本領(lǐng)。
（四）關(guān)于農(nóng)民工的一點(diǎn)思考。父親是一名地道的農(nóng)民工，應(yīng)該是從爺爺奶奶同時(shí)住院生病那年開始，父親就告別了溫暖的家庭，開始了四處流浪找活的農(nóng)民工生活，而今算下來有二十多個(gè)年頭了，每年到了臘月初幾前后，父親總會(huì)帶著豐厚的成果回到家里與家人團(tuán)聚，很小的時(shí)候是帶玩具，后來是帶吃的，當(dāng)然更有我和弟弟的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)，父親對(duì)我和弟弟要求比較嚴(yán)格，但由于常年出外打工的他見了我們竟然一時(shí)不知道說什么好了，我和弟弟也會(huì)為家里多了個(gè)人而感覺到一點(diǎn)的不適應(yīng)，但很快這種感覺會(huì)過去，變成一家人喜樂融融的氣氛。每年的春節(jié)，父親總是會(huì)為我和弟弟買一件新衣服，這是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)，更是對(duì)我們的鞭策。但過了正月初五，他就會(huì)像其他農(nóng)民工一樣得了“農(nóng)民工病”，即要思考今年去哪里打工掙錢的問題了，每年的這段時(shí)間是村里比較躁動(dòng)的時(shí)候，農(nóng)民工們都會(huì)三五成群在一起聊天看看今年去哪里掙錢。而今的父親雖然年齡快到了退休的年齡，但他已經(jīng)習(xí)慣了這種漂泊的生活，不習(xí)慣長(zhǎng)年在家，現(xiàn)在在深圳的一個(gè)地方打工，等著結(jié)完今年一年的工錢就回家過年，盼望著父親能夠重回家庭生活，適應(yīng)這種一家人團(tuán)聚的生活，回歸家庭溫暖，我和弟弟現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了。
今年，公司派我去新疆出差一個(gè)半月的時(shí)間，這是我一生中走的最遠(yuǎn)的一次，也是我結(jié)婚以來第一次離開家這么久，在新疆出差的這段時(shí)間，我學(xué)會(huì)了如何與自己獨(dú)處，但更深切感受到了父親常年在外務(wù)工時(shí)對(duì)家中妻子的思念、對(duì)孩子教育的擔(dān)心掛念等的滋味，幸運(yùn)的是，我的工作環(huán)境比父親好多了，生活條件也比父親好多了，這也許就是時(shí)代的進(jìn)步，也是父親辛苦一輩子想要看到的結(jié)果。新疆，一個(gè)美麗的地方，一個(gè)讓人流連忘返的地方，去了新疆才真切感受到祖國(guó)大地的廣袤遼闊，感受到了濃濃的地域風(fēng)情。工區(qū)的很多同事，也已經(jīng)適應(yīng)了這種長(zhǎng)期離開家庭奔赴祖國(guó)邊疆為國(guó)家奉獻(xiàn)石油能源的艱苦生活，他們的內(nèi)心都充滿著對(duì)生活的熱愛，因?yàn)楝F(xiàn)在與以前不同，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，只要有微信就可以視頻，讓孩子們隨時(shí)可以在手機(jī)里見到自己，所以下班之后，同事們與其家人們的視頻聊天成了必修課，而后繼續(xù)加班干工作或?qū)W習(xí)或鍛煉身體，大家都忙得不亦樂乎。
（五）關(guān)于家庭方面的思考。雖然我換了工作環(huán)境已經(jīng)一年多的時(shí)間了，但是我對(duì)家庭的熱愛和對(duì)妻子、孩子等的關(guān)心一分未減，有句歌詞唱得非常好：少來的夫妻，老來的伴。一個(gè)人如果連對(duì)自己的家人都不愛，何來愛別人，如何與別人和諧相處，即使相處那也是裝出來，但時(shí)間一定不會(huì)長(zhǎng)久，所以家庭是一切的后盾。有句老話：家和萬事興，但這句話說起來容易做起來是非常困難的，需要面臨很多現(xiàn)實(shí)中的問題，例如夫妻關(guān)系、婆媳關(guān)系、丈婿關(guān)系、爺孫關(guān)系等等，以上這些關(guān)系都是以夫妻關(guān)系為核心和出發(fā)點(diǎn)的，更是處理好其他關(guān)系的根本和著力點(diǎn)，只有穩(wěn)固的夫妻關(guān)系才能搞定其他的關(guān)系，這里面背后的邏輯是不同的，矛盾點(diǎn)也不一樣，就看自己“修身齊家”的本領(lǐng)了，幸運(yùn)的是，家里處于一種和諧的環(huán)境中。
和諧家庭。
（六）關(guān)于兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)，也是今年最有收獲的。曾經(jīng)被我訓(xùn)得總是愛哭的女兒如今作業(yè)可以自己高質(zhì)量的獨(dú)立完成了，并能夠輔導(dǎo)她的弟弟作業(yè)，此次在新疆呆了那么長(zhǎng)時(shí)間，女兒的成績(jī)不但沒有下降反而更加優(yōu)秀了，我給女兒說：現(xiàn)在，你的學(xué)習(xí)基本已經(jīng)上路了，以后的路還很長(zhǎng)，遇到關(guān)鍵的關(guān)卡，爸爸會(huì)及時(shí)提醒你的。而且女兒利用課外時(shí)間一直在堅(jiān)持學(xué)習(xí)《樂理》和《古箏》這兩門功課。兒子的學(xué)習(xí)也在慢慢好起來，背書至少比我小時(shí)候強(qiáng)了很多，不用費(fèi)多大力氣就能背會(huì)，但愿在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)堅(jiān)持下去，跟上他姐姐的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
（七）大堂哥家的孩子——我大侄子也結(jié)婚了，又是一代人，心里特別高興，如果他有孩子了，我就當(dāng)爺爺了；小堂弟家今年也添了個(gè)千金，可惜可賀，也算是家丁興旺吧。這叔侄兩個(gè)真的是從出生到上學(xué)，我是看著他們長(zhǎng)大的，而后我學(xué)習(xí)緊張上了高中、考上大學(xué)，畢業(yè)參加工作之后，聯(lián)系就非常少了，但是那種對(duì)老家的牽掛時(shí)刻藏在內(nèi)心深處，不時(shí)會(huì)出來晃蕩晃蕩難受一下自己，然后再鉆進(jìn)去，但是老家一旦有什么事情我會(huì)盡量回去的。每個(gè)人都很平凡，結(jié)婚生子是遲早的事情，只是看自己如何選擇了。
（八）以下是本人今年對(duì)生活的一點(diǎn)思考所寫的詩(shī)詞：
1、母親。
世界上最勤勞的那個(gè)人是母親，
每天都在忙碌著，
洗衣、做飯、拖地、接送孩子等，
家務(wù)活，一個(gè)沒有任何功勞可言的工作。
很多人都不愿意干這些瑣碎的事情，
干好了，沒人夸獎(jiǎng)，更沒有人獎(jiǎng)勵(lì)，
干差了，誰看不下去了還時(shí)常說兩句。
越長(zhǎng)大越感覺到母親的偉大，
她在家里，我的心里是安靜的，
工作是安穩(wěn)的，
生活是輕松的。
但當(dāng)突然有一天發(fā)現(xiàn)您蒼老了，
我卻無能為力，
當(dāng)有一天發(fā)現(xiàn)您的身體不再那么康健時(shí)，
我的心理如刀絞一般。
這世間，人與人之間的相聚都是一種緣分，
但我們當(dāng)兒子的卻向您索取太多，付出太少。
2、春。
春風(fēng)春雨化春泥，白楊垂柳著綠衣。
大雁北歸緊尋覓，忙為今年尋生計(jì)。
3.難忘的暴雨之夜。
雷電轟鳴震大地，閃電劃破黑蒼穹。
暴雨如柱傾倒地，車棚聲響震耳聾。
時(shí)間就在七二零，傍晚時(shí)分七點(diǎn)鐘。
暴雨狂下四晝夜，地面水位速上升。
公司組織小分隊(duì)，抗擊洪水保安寧。
黨員干部齊上陣，團(tuán)青干部打前鋒。
搶險(xiǎn)堵漏保國(guó)資，全員盡在緊張中。
保護(hù)檔案登房頂，清除臟污得疏通。
辦公樓前水進(jìn)屋，冒雨火速向前沖。
猛虎精神得顯現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)凝聚萬事成。
沙袋堆積堵在門，排水人工加水泵。
團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)大半夜，總算解決大險(xiǎn)情。
酣戰(zhàn)之后不覺累，大雨還在持續(xù)中。
枕戈待旦依床頭，半睡半醒未入夢(mèng)。
神經(jīng)緊張時(shí)戒備，不知不覺到天明。
雞鳴鳥叫楊樹林，動(dòng)物更能早覺醒。
風(fēng)雨過后鳥蟲鳴，半空開始現(xiàn)蜻蜓。
厚厚烏云漸散去，太陽光芒透裂縫。
遇到險(xiǎn)情不慌張，鎮(zhèn)定自若應(yīng)對(duì)中。
此次經(jīng)歷終難忘，但愿險(xiǎn)情少發(fā)生。
4.秋。
秋風(fēng)肆虐天轉(zhuǎn)晴，
氣候無常忽熱冷。
人生之路如氣候，
何時(shí)下雨何時(shí)風(fēng)？
何時(shí)天陰何時(shí)晴，
何時(shí)又到轉(zhuǎn)折中？
5.石油工人。
沙漠戈壁灘，紅柳點(diǎn)綴間。
大美新疆好，一年又一年。
子子孫孫干，開發(fā)大油田。
前赴后繼沖，努力供能源。
紅裝穿在身，個(gè)個(gè)繃緊弦。
安全放第一，其他靠邊站。
遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)情，來到野地間。
只為工作事，怎肯只等閑？
石油工人難，工作常流汗。
晝夜溫差大，極易遇風(fēng)寒。
沙塵四起時(shí)，天昏地又暗。
堅(jiān)守崗位上，時(shí)刻不怠慢。
石油工人苦，經(jīng)受住考驗(yàn)。
搬家更辛苦，不知白晝換。
熬夜加班中，一直到搬完。
時(shí)刻奮進(jìn)時(shí)，明天更璀璨！
6.修道。
本是修道人，迷途入凡塵。
何謂修道事，修身定乾坤。
三、學(xué)習(xí)方面。
學(xué)習(xí)方面收獲還是挺大的，在新疆遇到了很多的同事，他們都是來自不同崗位的精英，跟他們的學(xué)習(xí)交流讓我在公司主業(yè)鉆井方面更加的熟悉起來，對(duì)鉆井這個(gè)行業(yè)有了更加深入的學(xué)習(xí)了解，與同學(xué)的交流，讓我學(xué)習(xí)到了很多不知道的領(lǐng)域和知識(shí)，與書本的交流，讓我感悟到了自己在知識(shí)的海洋里是多么的渺小和微不足道，也許學(xué)習(xí)到的越多越會(huì)感覺自己不懂的越多，以促使自己不斷的去學(xué)習(xí)。
（一）新疆工區(qū)的學(xué)習(xí)。來到了平生第一次到的地方——新疆，這里有熱情的同事，雖然大家工作在沙漠戈壁灘，但是誰都在鼓足干勁認(rèn)真干活工作。來到井場(chǎng)之后，某井隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)值班領(lǐng)導(dǎo)帶著我嚴(yán)格按照流程，認(rèn)真向我詳細(xì)介紹了鉆井業(yè)務(wù)方面的知識(shí)，這其中的原理等，受益匪淺。工作中與項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的溝通也收獲很大，也包括我們財(cái)務(wù)上的領(lǐng)導(dǎo)，他們從小耳濡目染，也都習(xí)慣了長(zhǎng)期在野外的生活、工作節(jié)奏和環(huán)境。
工區(qū)一角。
工區(qū)一角。
工區(qū)一角。
（二）關(guān)于會(huì)計(jì)方面的學(xué)習(xí)。仔細(xì)想想，今年的學(xué)習(xí)是比較失敗，雖然一次通過了三門中級(jí)會(huì)計(jì)的課程，但是自己的注冊(cè)會(huì)計(jì)師的學(xué)習(xí)卻落了下來，曾經(jīng)的研究生同學(xué)，今年已經(jīng)拿到了注冊(cè)會(huì)計(jì)師的證書，讓人佩服不已。學(xué)習(xí)不給自己找任何的理由，明年加把勁。投資性房地產(chǎn)（成本法和權(quán)益法）、金融資產(chǎn)（交易性金融資產(chǎn)、債權(quán)投資、其他債權(quán)投資和其他權(quán)益工具投資）、長(zhǎng)期股權(quán)投資（成本法和權(quán)益法）、合并報(bào)表（同一控制下的企業(yè)合并和非同一控制下的企業(yè)合并）、所得稅（遞延所得稅資產(chǎn)和遞延所得稅負(fù)債）、期后事項(xiàng)和或有事項(xiàng)等等內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，這得重點(diǎn)突破，也歡迎看到這篇文章的網(wǎng)友一起留言交流學(xué)習(xí)方法或技巧。
（三）關(guān)于其他方面的學(xué)習(xí)。
1.道佛儒的學(xué)習(xí)。道佛儒其實(shí)是一家的，三者是從事物的不同角度剖析問題，道家的《道德經(jīng)》是講的無形的東西運(yùn)行規(guī)律，儒家講的是有形的東西或現(xiàn)實(shí)中的人或事的發(fā)生規(guī)律或做人做事的道理或規(guī)則，佛家是對(duì)道的另外一種解釋或更具體化，在一本書上看到的一句非常經(jīng)典的話語：悟道方知天命，修行務(wù)取真經(jīng)，一生一滅一枯榮，皆有因緣注定。相由心生，人的心里世界是什么樣的，反應(yīng)到面相上就是什么樣的五官容貌，修行之中，善惡僅在一念之間，但修行之人必須心存善念并遵循道的運(yùn)行規(guī)律，最后方可能得到善果、善終。
靈魂是永恒的，肉體看似能看到，其實(shí)是虛無的東西，因?yàn)槠溆袝r(shí)間的限制，即人的壽命，所以人要在肉體與靈魂同時(shí)存續(xù)的期間即生命存續(xù)過程中，好好珍惜，熱愛生活，做更多有益自己修行的事情，認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)才是修行的開始。
2.關(guān)于讀《1942大崩潰》小說的一點(diǎn)思考，我們每個(gè)中國(guó)人都該愛國(guó)，因?yàn)槟悴粣蹧]有別人替你去愛?？吹竭@部小說之后我非常震撼，對(duì)國(guó)家這個(gè)概念更加的明確，因?yàn)檫@里面講的是那個(gè)兵荒馬亂年代發(fā)生的故事，里面有這么一個(gè)場(chǎng)景的描述，一群中國(guó)老百姓因?yàn)閹状竺拙谷唤o侵略中國(guó)的日本人帶路，提供各種線索，做侵略自己同胞的幫兇，最后，這群老百姓自己的村也遭到了日本侵略者的侵略和屠殺，實(shí)施了三光政策，幾乎全村上下無一幸免，這是多么悲慘的故事，那個(gè)時(shí)代的一部分人腦子里真的沒有國(guó)家這個(gè)概念，竟然不分你我他，不分種族，人家都已經(jīng)打到自己的家門口了還幫別人在前面帶路，這無疑是引狼入室，最終不會(huì)有什么好結(jié)果。
所以，我們作為一名中國(guó)人必須要愛我們的國(guó)家，這是我們每個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的后盾和生存的前提，覆巢之下、焉有完卵？皮之不存、毛將焉附？在大是大非面前每個(gè)中國(guó)人絕不能犯糊涂，否則就是給自己招滅頂之災(zāi)。
愛國(guó)。
3.關(guān)于人性的思考。人性是貪婪的，這句話沒有錯(cuò)，由于貪婪的存在所以才促進(jìn)人類不斷向前進(jìn)步發(fā)展，但貪婪是要有限度的，貪婪要建立在別人能接受的限度之內(nèi)，如果超出這個(gè)限度，那么就會(huì)產(chǎn)生非常嚴(yán)重的后果，這是貪婪正的一面。反的一面，貪婪又會(huì)讓人失去理性和視覺看到的東西，有時(shí)候甚至?xí)a(chǎn)生幻覺，盲目躍進(jìn)，如果方向選擇錯(cuò)誤，那么就會(huì)陷入無休止的惡性循環(huán)之中，貪婪貫穿整個(gè)事物的方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說大可以大到每個(gè)人都想象不到，說小可以小到雞毛蒜皮。所以人要控制好自己的欲望，不能貪婪，這樣過得才會(huì)舒服、舒暢。如人人都愛美，但對(duì)美色的貪婪就會(huì)禍及到自己和家人，有時(shí)候甚至?xí)?dǎo)致家破人亡、妻離子散的人間悲劇，再如人人都愛財(cái)，但對(duì)錢財(cái)?shù)呢澙窌?huì)讓人產(chǎn)生很多的矛盾，甚至?xí)[出人命官司。
以上舉例的兩種事物，其實(shí)在佛家看來都是虛無的，美色雖然好看，其實(shí)就是肉體生長(zhǎng)過程中所表現(xiàn)出來的外在的東西，何謂美？其實(shí)是由丑陋存在作對(duì)比才顯得美，美在生物學(xué)中是基因選擇性表達(dá)得好，但隨著時(shí)間的推移總會(huì)有失去光澤的一天，當(dāng)某天一命嗚呼，到了土地里最后也就只剩一堆白骨而已，當(dāng)看著這堆白骨時(shí)你還會(huì)想到美色嗎？錢財(cái)雖然可以讓人過得更好，不能沒有，但是這種東西的確是身外之物，不能貪婪，君子愛財(cái)、取之有道，當(dāng)有一天人不在了，要錢又有何用呢？留給子孫們，曾國(guó)藩說：留給后代以萬貫家財(cái)，不如留后代以處事之智慧。有句話叫生死有命、富貴在天，所以人對(duì)錢財(cái)不能太貪婪，要適度，有時(shí)候?yàn)榱俗非蟛皇亲约旱腻X財(cái)會(huì)把命搭進(jìn)去或者失去自由。
人性。
人過了三十歲之后總感覺時(shí)間過得很快，2021年也即將過去了，有的網(wǎng)友看了我的文章之后，感覺是大白話，沒有數(shù)據(jù)的定量分析，今天我說一下，出于對(duì)各方面的考慮和自己水平有限，所以個(gè)人年度總結(jié)不想以數(shù)據(jù)方式呈現(xiàn)，那樣顯得有點(diǎn)死板，我更傾向于拉家常式的總結(jié)，分區(qū)塊或主題的總結(jié)。
祝愿各位看到這篇文章的網(wǎng)友在新的一年里有新的收獲，在新的一年里有新的成就，在新的一年里有新的發(fā)展，更歡迎大家拍磚式評(píng)論或點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)。最后祝偉大的祖國(guó)越來越強(qiáng)大，越來越富強(qiáng)！
教師的快樂工作心得感悟篇八
隨著__x的來臨，__隨我們遠(yuǎn)去了?；仡櫼粚W(xué)期來的工作，有得也有失。
一、教育教學(xué)上。
首先，作為一個(gè)語文老師，我只能說自己是一個(gè)半合格的老師。四年級(jí)是一批新的學(xué)生，學(xué)生來自原來的11個(gè)班級(jí)，因?yàn)槭切陆M成的，所以一切都是新的。我知道在我肩上的擔(dān)子也不輕。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，特別是現(xiàn)在所教的新課改，更是對(duì)教師的能力、知識(shí)提出了新的挑戰(zhàn)，我深深體會(huì)到教學(xué)是無止境的，自己的理論水平和素養(yǎng)還需要進(jìn)一步的提高。因此平時(shí)我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。盡管自己是一個(gè)老教師，但時(shí)代在更新，教學(xué)也發(fā)展變化，所以不管是在校內(nèi)還是在校外，只要有機(jī)會(huì)，總會(huì)虛心、主動(dòng)地向本年級(jí)的其他老師學(xué)習(xí)語文教學(xué)的方法，豐富教學(xué)手段。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。本學(xué)期聽課65節(jié)，課余時(shí)間還積極參加學(xué)歷進(jìn)修，提高自身修養(yǎng)。
在教學(xué)上，我知道教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。把學(xué)生教好，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。連續(xù)兩年的畢業(yè)班級(jí)，今年讓我?guī)哪昙?jí)，我真的感到高興，但高興的同時(shí)也擔(dān)心，新教材我該如何把握，在這一點(diǎn)上，我們年級(jí)的老師都做得很好，在多次集體備課修改教學(xué)課件的基礎(chǔ)上，再去給學(xué)生上課，這樣老師心中就有底了，只是作為我個(gè)人來說，我似乎缺少了教畢業(yè)班時(shí)候的沖勁，這正是下學(xué)期需要改正的。只有老師充滿了信心，學(xué)生才會(huì)有自信。這一學(xué)期下來，我班學(xué)生也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在期末的檢測(cè)中終于脫貧治富了，摔掉了語文的后百分之五，班級(jí)的整體成績(jī)也上了一個(gè)臺(tái)階。
本學(xué)期還兼任四年級(jí)的語文備課組長(zhǎng)，每次除了認(rèn)真組織集體備課外，更多的是考慮我們年級(jí)語文教學(xué)上的特色，中年級(jí)，學(xué)生關(guān)鍵是基礎(chǔ)的扎實(shí)，傳統(tǒng)文化的積累。半學(xué)期來，我們組重點(diǎn)是抓特色，把特色抓到位。每個(gè)月確立一個(gè)主題教學(xué)，配合教材，做好課外積累的補(bǔ)充和拓展。本學(xué)期按月份常抓不斷，開學(xué)初抓對(duì)聯(lián)的積累，后幾月除了搞好兩次綜合活動(dòng)外，其他時(shí)間都是抓學(xué)生的成語積累。
二、班主任工作。
作為一名小學(xué)班主任，我時(shí)刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師，身正為范”這條古訓(xùn)。要求學(xué)生做到的，我自己首先應(yīng)做到。除次之外，在班級(jí)管理上，我重點(diǎn)采用了“管”“幫”“帶”一起行動(dòng)的方式。
首先是逐漸形成自己班級(jí)特色的班級(jí)風(fēng)貌。剛開始，我就重點(diǎn)抓學(xué)生的習(xí)慣，習(xí)慣決定一切，習(xí)慣決定高度。我很贊成這兩句話。從一開始抓，學(xué)生不會(huì)感到不適應(yīng)，因?yàn)榇蠹以谶@個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境中都是新的，這是我們老師最有利的條件，索性讓學(xué)生在他自己原有的基礎(chǔ)上重新開始。
其次，讓所有的學(xué)生都有事情干，都覺得自己是班級(jí)的小主人。在各項(xiàng)分工管理上，我采用責(zé)任包干，部長(zhǎng)監(jiān)督的方法，讓每個(gè)學(xué)生都有一種強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。在這一學(xué)期中，我們班也取得了很多成績(jī)，在書法比賽中、寫作競(jìng)賽中、朗讀比賽中都獲得了二等獎(jiǎng)，盡管和第一還有距離，但是從比賽中反映，我們各個(gè)方面比較均衡，或許就是靠學(xué)生的這種強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
第三，注重培養(yǎng)小干部。有優(yōu)秀的小干部，等于是有半個(gè)老師在協(xié)助自己。根據(jù)我們班級(jí)的實(shí)際情況，我重點(diǎn)抓好幾個(gè)同學(xué)，讓這些同學(xué)去帶動(dòng)全班。我把班級(jí)學(xué)生分成里個(gè)小組，每個(gè)小組都設(shè)立正副小組長(zhǎng)，而且沒個(gè)小組里都有幾個(gè)比較弱的同學(xué)，目的是讓這些小組長(zhǎng)去幫助這些需要幫助的同學(xué)，各小組之間采用競(jìng)賽的方法，學(xué)生的積極性也比較高。
第四，利用班中的一小部分學(xué)生的家長(zhǎng)，營(yíng)建起學(xué)習(xí)的家庭，讓這一部分同學(xué)先做起來，給其他同學(xué)做個(gè)榜樣。同時(shí)，根據(jù)我們年級(jí)的特點(diǎn)，努力營(yíng)造書香班級(jí)。開學(xué)后不久，我就動(dòng)員學(xué)生，每個(gè)同學(xué)捐獻(xiàn)你自己認(rèn)為最好的兩本書，同時(shí)寫好推薦的理由。同學(xué)們都很積極，有些同學(xué)甚至拿了很多書捐給班級(jí)，現(xiàn)在我班圖書已經(jīng)超過200本了，基本上能滿足每個(gè)同學(xué)的需要。當(dāng)然，今后下去肯定會(huì)繼續(xù)做下去，但可能還會(huì)做些改正。
第五，堅(jiān)持大家齊步前進(jìn)。作為老師，應(yīng)該有一個(gè)觀念，那就是一個(gè)都不能落下。
三、努力方向。
1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少，班級(jí)學(xué)生中下部分還抓得不牢，在下學(xué)期有待進(jìn)一步努力。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力等諸多方面還很欠缺，與其他優(yōu)秀教師相比還存在著較大的差距。
教師的快樂工作心得感悟篇九
我是20__年9月上崗的特崗教師，今年是我從事教師工作的第五年，也是我正式參加工作的第三年，可以說在這三年的工作中，我的收獲是豐碩的，這種汲取遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了我的`代課生涯，也超越了三年的大學(xué)所學(xué)，更讓我明白了只有現(xiàn)實(shí)的磨礪和生活的經(jīng)驗(yàn)，才能使人成熟和長(zhǎng)大。在這三年的教育教學(xué)中，我學(xué)習(xí)到的東西主要是教學(xué)與業(yè)務(wù)方面的?；仡櫱叭甑墓ぷ髑闆r，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”之風(fēng)尚規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)以及法制、業(yè)務(wù)上都有所收獲。現(xiàn)將三年的個(gè)人工作作如下總結(jié)：
一、規(guī)范行為，從嚴(yán)要求自己。
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。這三年來，我始終能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從校領(lǐng)導(dǎo)的安排。平時(shí)做到不遲到，不早退，不曠課，有事主動(dòng)請(qǐng)假，無事不請(qǐng)假。對(duì)于學(xué)校布置的任務(wù)能夠及時(shí)完成。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理念，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。作為一名青年教師，我能自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，學(xué)習(xí)學(xué)校老教師的堅(jiān)持奮戰(zhàn)精神，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己，以求不斷的進(jìn)步和成長(zhǎng)。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)校，也熱愛我所在學(xué)校的“戰(zhàn)友”，更熱愛我的班和時(shí)刻伴我左右的學(xué)生。
在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力備好每一節(jié)課，教好每一堂課，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，在圓滿地完成教育教學(xué)工作的同時(shí)，從事好班主任工作。我能夠用良好的師德之風(fēng)嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，始終銘記自己的使命，知曉所從事職業(yè)的無比重要性。
三、鉆研教材，認(rèn)真教學(xué)，圓滿完成任務(wù)。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生獲取成功感，懂得為人、做人的道理，是我從事教師職業(yè)的最大心愿，也是最高奮斗目標(biāo)。對(duì)于新課改環(huán)境下成長(zhǎng)的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有足夠多的水，讓學(xué)生夠喝、喝足。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在校內(nèi)，主動(dòng)地向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)方式，豐富教育教學(xué)的手段及方式，以便更好地吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與激情;虛心向老教師請(qǐng)教，使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更充實(shí)，教學(xué)模式更加的多元化，達(dá)到傳統(tǒng)與嶄新相結(jié)合的理想效應(yīng)。抓住學(xué)校安排外出聽課或?qū)W習(xí)的良機(jī)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，做好記錄，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，以不斷豐富和增強(qiáng)自我的綜合能力，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐、不斷探究、不斷嘗試、不斷總結(jié)、不斷提高，以求獲得最佳教育教學(xué)模式，形成自我教學(xué)風(fēng)格。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，力求提高自己的課堂教學(xué)水平。
四、與時(shí)俱進(jìn)，力求更佳。
順應(yīng)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容及要求，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際特征，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，充分利用學(xué)校的各種資源，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高其思維能力，發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，鍛煉其刻苦鉆研的意志。同時(shí)，考慮到民族地區(qū)學(xué)生智力素質(zhì)的差異，按能力分類，教學(xué)因人而異，使每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的精心設(shè)計(jì)，合理安排，每節(jié)課上得都有聲有色，效果很好。但在平時(shí)教育教學(xué)中也有需要改進(jìn)的地方，如理論知識(shí)不夠，經(jīng)驗(yàn)不足，作業(yè)批改及訂正不及時(shí)，多媒體教學(xué)應(yīng)用不夠等。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。
五、做好本職，不忘兼職。
從事班主任工作兩年多以來，我的收獲也是極為豐富的，它能讓我更好的掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，也能讓我更加的接近學(xué)生，聆聽學(xué)生的心聲，從而更好地改進(jìn)與改良自己的教育教學(xué)方式，以取得事半功倍的良好效果。盡管從事班主任工作有時(shí)會(huì)覺得累，但我始終覺得這一切都是值得的，因?yàn)橹挥泻⒆拥男θ菖c心態(tài)，才能讓我擁有成功時(shí)喜悅以及年輕的感覺。
從事學(xué)校教務(wù)主任一職以來，讓我在業(yè)務(wù)方面獲益匪淺，從基本的教務(wù)工作到學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，再到教研工作的安排部署，無不體現(xiàn)著一所學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)與總體掌握下，我的工作也取得了一定的成效，但這一切都離不開我校全體師生的共同努力。
以上是我近三年工作的小結(jié)和體會(huì)，如果說自己取得了一些成績(jī)的話，那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、愛護(hù)分不開的，在此，我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。
教師的快樂工作心得感悟篇十
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已是一名幼兒園教師的第四個(gè)年頭?；厥走@些年的工作經(jīng)歷，我深刻地感受到了自我成長(zhǎng)的全過程。
一開始，我作為一名幼兒教育專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于幼兒教育充滿了熱情和期待。當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)幼兒教育并非想象中那么簡(jiǎn)單。我們需要照顧到每個(gè)孩子的心理需求，同時(shí)還要應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。在這個(gè)過程中，我不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，逐漸掌握了更多的教育技巧。
在我的教育實(shí)踐中，我注重培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。我經(jīng)常組織繪畫、音樂、舞蹈等活動(dòng)，讓孩子們?cè)跉g樂的氛圍中發(fā)揮自我。我也十分注重與家長(zhǎng)的溝通和交流，定期向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓家長(zhǎng)感受到我們真誠(chéng)的服務(wù)和專業(yè)的教育。
同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了作為幼兒教師的職責(zé)。我們需要保證孩子們的安全，同時(shí)還要關(guān)注他們的心理健康。我們需要耐心地回答孩子們的疑問，理解他們的需求，鼓勵(lì)他們勇敢地表達(dá)自我。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解，更加關(guān)注孩子們的個(gè)性發(fā)展。
這些年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我明白了一個(gè)道理：作為幼兒教師，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展。我們需要不斷地提升自我的專業(yè)素養(yǎng)，掌握更多的教育技巧。同時(shí)，我們還要關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)需求，為他們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
總的來說，我的幼兒教育之路充滿了挑戰(zhàn)和收獲。在這條路上，我不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，逐漸實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值。我深信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自我的力量。
教師的快樂工作心得感悟篇十一
說到教師，人們都習(xí)慣地冠以許多美麗的光環(huán)：教師是春蠶，吃的是桑葉，吐的是真絲，“春蠶到死絲方盡”；教師是蠟燭，照亮了別人，燃盡了自己，“蠟炬成灰淚始干”；教師是園丁，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵。老師的職業(yè)被譽(yù)為“太陽底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。在眾目睽睽之下，教師被神圣化、形象化為盡善盡美的象征，受到社會(huì)、家庭的高度期待。教師的一言一行總被人監(jiān)視著，原本活活潑潑的普通人盡成了人們睽視的焦點(diǎn)，教師的所作所為必須規(guī)范化，形象化，神圣化，不論你情愿不情愿，你必須成為春蠶、蠟燭、園丁、人梯……是牛，你就得拉車，因?yàn)槲易u(yù)你為革命的老黃牛，你就得象老黃牛。教師，我把你神圣化了，你就得“俯首甘為孺子牛”。
其實(shí)，教師是普普通通的人，平平凡凡的人，過分地給教師那么多的理想的光環(huán)，那么高的期待，教師怎么能承受得了呢？如果以平常人的眼光來看教師，教師只不過就是平凡人群中的有文化者和教育者，只是教師職業(yè)的特殊性決定了他們應(yīng)該具有一定的角色期待。
教師是一縷陽光，時(shí)時(shí)燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對(duì)一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對(duì)一顆顆純真無瑕的心靈，真誠(chéng)地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個(gè)角落，潤(rùn)澤每一顆成長(zhǎng)中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因?yàn)樗麄兌脹]有愛就沒有教育，賞識(shí)、期待使他們的心中時(shí)刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中，追求著未來的事業(yè)，成就著輝煌的人生。
教師是一壺老酒，甘醇而透著清香，留下幾分辛辣，幾分綿厚。飽經(jīng)風(fēng)霜雨雪的洗禮，經(jīng)受人間的酸甜苦辣，嘗試人情的喜怒哀樂，盡顯沉著冷靜；面對(duì)一張張玩皮的笑臉，求知若渴的心靈，他們有嚴(yán)厲的批評(píng)，有耐心的說服，有真誠(chéng)的關(guān)愛，真真切切地播撒溫馨的情懷，釋放多彩的人生。教師是普通人群中的智者，豁達(dá)、開朗、活潑，透出濃濃的書香味而受到人們的尊敬和期待，被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”。教師，一壺甘醇的成年老酒，是醉是醒，是辣是香，留給社會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)的品評(píng)。
教師是一本日歷，真實(shí)地記錄著教師不平凡的人生，翻開每一頁都是嶄新靚麗的，留下很多精彩，也留下許多缺憾。教師的工作看上去好象是在日復(fù)一日的循環(huán)往復(fù)中做著重復(fù)的勞動(dòng)，然而面對(duì)每一天、每節(jié)課都是新的開始，都是一種全新的知識(shí)更新，多樣化的智慧創(chuàng)新。在教師的一生中你根本找不到重復(fù)的一節(jié)課，面對(duì)不同的教育對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容，教師總會(huì)采用全新的教育策略，靈活的教學(xué)智慧。教師是一本讀不完的書，在知識(shí)、方法、策略、智慧的不斷更新中成長(zhǎng)，在不斷面對(duì)新的挑戰(zhàn)中成就著自己遺憾的教育人生。
教師是一杯綠茶，清淡中散發(fā)著幽香，留下一生清苦，平靜無痕。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的不公正待遇和社會(huì)的神圣化期待，從容處之，從沒雍容華貴起來，因?yàn)樗麄冃睦锩靼姿麄兪钦l，他們?cè)诟墒裁?。教師就是這樣一群普普通通的人，在平凡而清苦的教書育人生涯中始終追求著完美，追求著教師的高定位，但又無法實(shí)現(xiàn)完美。也就是在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際的人追求神化了的教師境界中，度過了自己殘缺而不完美的戲劇性的藝術(shù)人生。
教師，就是這樣，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，風(fēng)霜雪雨博激流，歷經(jīng)清貧癡心不改。留下一路艱辛，撒下朗朗讀書聲，肩負(fù)著人間的希望，書寫著精彩而缺撼的教育人生。
教師的快樂工作心得感悟篇十二
付出并不一定有回報(bào)。
這學(xué)期，本人擔(dān)任高一9班日語文教學(xué)工作。在教學(xué)過程中碰到同步教學(xué)和練習(xí)資料極少、各種配套教材不全、缺少交流、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足等情況下，面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難，困惑、迷茫、煩躁，但最后不管怎樣鬧情緒，還是不斷反思，堅(jiān)持教下去。
想過很多辦法，利用了自己能利用的一切資源，找資料，找磁帶，找日本朋友交流———可是學(xué)生的成績(jī)總沒有預(yù)想的好。他們什么都不知道，還是做很多事情讓你生氣———但是自己還是得生氣過后，去關(guān)心他們，找原因彌不足。
深深的感受到教師是門奉獻(xiàn)的職業(yè)。
作為老師需要有耐心，有毅力，有洞察力；還要富有愛心，要關(guān)心他們，相信他們，鼓勵(lì)他們；作為老師要不斷反省，不斷總結(jié)，更重要的還要不斷學(xué)習(xí)！
發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)方法，問題一定要解決；
我感覺自己的'課堂也存在不少問題，需要改進(jìn)的地方太多了；需要思考的地方也很多；需要學(xué)習(xí)的地方太多了———總覺得時(shí)間不夠用。
教師的快樂工作心得感悟篇十三
一、本學(xué)期教研室承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)完成情況：
本學(xué)期大學(xué)語文教研室承擔(dān)了全院13級(jí)本科的實(shí)用大學(xué)語文課程，具體教學(xué)工作完成情況總結(jié)如下：
1.認(rèn)真完成教務(wù)處和課部下達(dá)的本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。(具體老師完成教學(xué)任務(wù)見下)。
2.20_年教研室教研工作進(jìn)行了專業(yè)教學(xué)科研方向分工：鄒運(yùn)月負(fù)責(zé)古代文學(xué)部分;楊敏艷負(fù)責(zé)外國(guó)文學(xué)與文藝?yán)碚摬糠?張成負(fù)責(zé)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)及應(yīng)用文寫作部分;陶麗主要負(fù)責(zé)現(xiàn)代漢語部分。每周教研活動(dòng)落實(shí)討論的內(nèi)容和主題。今年的教研活動(dòng)主要由教師根據(jù)自己的專業(yè)方向撰寫教研活動(dòng)發(fā)言稿，參會(huì)教師進(jìn)行集中評(píng)議，20_年度教研室主題教、科研活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)如下表：
1、積極組織教研室老師參加學(xué)院組織的青年教師講課比賽，陶麗、楊敏艷老師分別在學(xué)校和課部比賽中取得較好成績(jī)。
2、開展專題教學(xué)教法研究活動(dòng)，進(jìn)一步探索和思考獨(dú)立學(xué)院實(shí)用大學(xué)語文課堂教學(xué)法，撰寫論文和教學(xué)總結(jié)。
3、全體老師參加了教研室的教學(xué)評(píng)估材料的整理：個(gè)人所上課程的資料整理、收集與裝訂成冊(cè)。
4、認(rèn)真堅(jiān)持聽課制度，每位老師至少聽課4次以上;并將聽課記錄填表存檔。5、每天安排老師負(fù)責(zé)學(xué)生答疑，并落實(shí)值日記錄;作為期末考核依據(jù)。20_年度教研室教師論文情況：
今年，教研室聘請(qǐng)武漢大學(xué)唐榮昆教授作為指導(dǎo)老師，對(duì)我們青年教師的教學(xué)進(jìn)行了指導(dǎo)、培養(yǎng);每周三下午請(qǐng)?zhí)平淌趨⒓咏萄惺业慕萄谢顒?dòng)，對(duì)目前的教材教法作具體的指導(dǎo)和分析;我們青年教師現(xiàn)場(chǎng)提問互動(dòng)，做好學(xué)習(xí)筆記，期末考核進(jìn)行了檢查。20_年進(jìn)行了實(shí)用大學(xué)語文課堂教學(xué)方式、方法的研究、探討：教研活動(dòng)主要突出的內(nèi)容：如何讓大學(xué)語文成為受學(xué)生歡迎的課程?爭(zhēng)做學(xué)生滿意的語文老師;在以前積累的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了課堂教學(xué)方法“導(dǎo)引—互動(dòng)式”課堂教學(xué)法。與學(xué)生互動(dòng)方面抓主要環(huán)節(jié)，突出大學(xué)語文課程的特點(diǎn)：人文性、基礎(chǔ)性。20_年大學(xué)語文教研室集體完成科研立項(xiàng)情況：
三、20_年下半年教研室完成的主要工作。
1、9月份，組織新生軍訓(xùn)征文比賽;黨委組織的“尊師重教”演講比賽，語文組全體教師擔(dān)任評(píng)委，課部獲得“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
2、10月份，聯(lián)合學(xué)工組織學(xué)院“第九屆勵(lì)翱杯”學(xué)生辯論賽;參加武漢市大學(xué)生辯論賽。
3、11月份，利用外校交流會(huì)，邀請(qǐng)了中南政法財(cái)經(jīng)大學(xué)李湘軍教授來校，舉行了一次人文講座。
教師的快樂工作心得感悟篇十四
一、引言（200字）。
陽光快樂工作是每位職場(chǎng)人士都希望擁有的工作狀態(tài)。然而，隨著生活節(jié)奏的加快和工作壓力的增大，很多人常常感到疲憊和“忙忙碌碌”。然而，經(jīng)過我一段時(shí)間的思考和體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了陽光快樂工作的重要性與可行性，而且發(fā)現(xiàn)了一些令人愉悅的心得體會(huì)。
二、工作是快樂的源泉（200字）。
陽光快樂工作首先要從內(nèi)心發(fā)自而來，有著積極向上的態(tài)度去對(duì)待每一份工作。無論工作的內(nèi)容如何繁雜，都應(yīng)該努力找到其中的意義和價(jià)值，將其當(dāng)作自身人生的一部分來對(duì)待，并主動(dòng)尋找樂趣。同時(shí)，正確的工作心態(tài)也是保持工作快樂的關(guān)鍵。當(dāng)我們能夠以平和的心態(tài)面對(duì)工作中的種種困難時(shí)，我們就能感受到工作的樂趣，進(jìn)而更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)并追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
三、與同事和諧相處（200字）。
一個(gè)人的工作態(tài)度和工作效率不能只靠個(gè)人的努力，而需要與同事之間的良好合作和和諧相處。只有建立在互相尊重與信任的基礎(chǔ)上，才能實(shí)現(xiàn)真正的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。積極的合作氛圍不僅能夠增強(qiáng)工作的效率，還能夠提高工作的質(zhì)量，并且在工作中產(chǎn)生一種融洽的人際關(guān)系，使工作變得更加愉悅。因此，我們要學(xué)會(huì)傾聽他人的想法和意見，采納有益建議，培養(yǎng)友善的溝通技巧，使工作成為同事之間相互幫助和支持的過程。
四、不斷學(xué)習(xí)和追求成長(zhǎng)（200字）。
陽光快樂工作不僅意味著工作本身令人愉悅，更意味著工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在每一份工作中，我們都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自我，培養(yǎng)積極向上的工作態(tài)度和無限的動(dòng)力。通過不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，我們可以提高工作的質(zhì)量和水平，同時(shí)也拓寬了個(gè)人發(fā)展的空間和機(jī)會(huì)。因此，我們要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的熱情，不斷追求個(gè)人的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)的提升，使自己在工作中更有價(jià)值和競(jìng)爭(zhēng)力。
五、工作和生活的平衡（200字）。
最后，要實(shí)現(xiàn)陽光快樂工作的狀態(tài)，我們還需要合理安排工作和生活的時(shí)間，保持一個(gè)良好的工作和生活平衡。雖然工作對(duì)于每個(gè)人而言都是重要的，但過度沉迷于工作往往會(huì)帶來身心的壓力和疲憊。因此，我們還需要保證充足的休息時(shí)間，培養(yǎng)自己的興趣愛好，與家人和朋友建立良好的關(guān)系，以增強(qiáng)生活的樂趣和能量補(bǔ)給。只有在身心得到平衡的情況下，我們才能在工作中更加投入，更加快樂地面對(duì)每一份工作。
六、結(jié)束語（100字）。
陽光快樂工作不僅使我們?cè)诠ぷ髦幸庾R(shí)到自己的價(jià)值和成長(zhǎng)，也帶給我們積極向上的精神狀態(tài)和健康愉悅的生活。通過正確認(rèn)識(shí)工作的本質(zhì)和積極對(duì)待工作的態(tài)度，我們可以真正體驗(yàn)到陽光快樂工作的樂趣，追求事業(yè)的成功和個(gè)人的成長(zhǎng)。讓我們保持快樂工作的心態(tài)，以積極的態(tài)度面對(duì)工作的挑戰(zhàn)，成為一個(gè)幸福的職場(chǎng)人士。
教師的快樂工作心得感悟篇十五
自從我成為一名幼兒教師，我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師的責(zé)任和義務(wù)。通過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我逐漸形成了自己的教育理念和教學(xué)方法，并努力關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。在這里，我想分享一些我在工作中的心得感悟。
首先，教育需要耐心和愛心。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，他們有著不同的個(gè)性和需求。為了幫助孩子更好地成長(zhǎng)，我需要耐心地與他們交流，傾聽他們的需求，并給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)愛。只有當(dāng)我們付出足夠的愛心和耐心時(shí)，才能真正幫助孩子們成長(zhǎng)。
其次，教育需要引導(dǎo)和啟發(fā)。孩子們天生具有好奇心和求知欲，我們教師應(yīng)該充分利用這些特點(diǎn)，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。通過引導(dǎo)和啟發(fā)，孩子們能夠更好地掌握知識(shí)和技能，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此外，教育需要良好的師生關(guān)系。教師不僅是孩子的教育者，也是他們的朋友和引路人。良好的師生關(guān)系能夠促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，從而更好地發(fā)掘自己的潛力。
最后，教育需要不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)。教育是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的過程，我們需要時(shí)刻保持更新自己的知識(shí)和技能。通過不斷地學(xué)習(xí)和反思，我們可以更好地適應(yīng)孩子的需求，為他們提供更優(yōu)質(zhì)的教育。
總之，作為一名幼兒教師，我深知教育的重要性，也明白了教育的責(zé)任。我將繼續(xù)努力，為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
教師的快樂工作心得感悟篇十六
在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)里，工作是我們每個(gè)人必不可少的一部分。然而，有些人對(duì)工作持消極態(tài)度，抱著懶散的心態(tài)度過每一天。相比之下，陽光快樂工作是一種積極向上的態(tài)度，是一種充滿活力和動(dòng)力的工作方式。本文將從不同角度闡述陽光快樂工作的重要性，以及一些個(gè)人的心得和體會(huì)。
首先，陽光快樂的工作態(tài)度有助于提高工作效率。當(dāng)我們充滿激情和快樂地從事工作時(shí)，我們的大腦會(huì)釋放出更多的正向能量和積極情緒，從而改善我們的專注和專注度。相比之下，消極的態(tài)度會(huì)導(dǎo)致我們心煩意亂，無法集中注意力，工作效率也會(huì)受到影響。因此，陽光快樂的工作態(tài)度是提高工作效率的關(guān)鍵。
其次，陽光快樂的工作態(tài)度有助于提升職業(yè)發(fā)展。隨著工作的不斷積累和經(jīng)驗(yàn)的豐富，我們可以不斷提高自己的工作技能和知識(shí)水平。然而，如果我們對(duì)工作充滿抱怨和消極情緒，我們就無法積極學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。相反，積極的態(tài)度可以激發(fā)我們的求知欲，并促使我們主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)和解決問題。這種積極向上的工作態(tài)度不僅對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有益，也能贏得上司和同事的認(rèn)可和贊賞。
再次，陽光快樂的工作態(tài)度有助于提高工作質(zhì)量。當(dāng)我們對(duì)工作充滿熱情和快樂時(shí)，我們會(huì)更加投入和專注于工作，細(xì)心處理每一個(gè)細(xì)節(jié)。相比之下，消極情緒會(huì)導(dǎo)致我們工作馬虎從事，容易出現(xiàn)錯(cuò)誤和失誤。因此，陽光快樂的態(tài)度可以提高工作質(zhì)量，確保我們所做的事情都是出色的。
最后，陽光快樂的工作態(tài)度有助于保持身心健康。工作時(shí)長(zhǎng)和工作壓力是現(xiàn)代社會(huì)中常見的問題，如果我們對(duì)工作充滿抱怨和消極情緒，這些問題會(huì)更加嚴(yán)重。相反，陽光快樂的心態(tài)可以幫助我們應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)，保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度。并且，陽光快樂的工作態(tài)度也會(huì)感染同事，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來正能量和快樂氛圍。
總而言之，陽光快樂的工作態(tài)度對(duì)我們的工作和個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要。通過提高工作效率、提升職業(yè)發(fā)展、提高工作質(zhì)量和保持身心健康，我們可以在工作中體驗(yàn)到更多的快樂和滿足感。因此，在我們每天從事工作時(shí)，讓我們都懷著陽光快樂的態(tài)度去面對(duì)，讓工作成為我們展示才華和創(chuàng)造力的平臺(tái)，為自己和他人帶來更多的收獲和成就感。
教師的快樂工作心得感悟篇十七
原以為毫無懸念的東西，結(jié)果都有一定的問題出現(xiàn)—————。
現(xiàn)在覺得做老師是件辛苦的不輕松的事情；做老師難，做名好老師更難；
現(xiàn)在覺得教學(xué)根本不簡(jiǎn)單，它就是門藝術(shù)；上完一節(jié)課很容易，但上好一節(jié)課很難。要注意方法，要注意學(xué)生的反應(yīng)，要師生互動(dòng)，要讓學(xué)生集中精力，要有意思生動(dòng)，要讓學(xué)生喜歡———還不能受學(xué)生舉動(dòng)的影響自己的情緒，遇到一些臨時(shí)問題，還要妥善解決———對(duì)老師的專業(yè)水平和心理素質(zhì)都是相當(dāng)大的考驗(yàn)。
教師的快樂工作心得感悟篇一
關(guān)于課堂特色。
語言是有靈魂的。它活靈活現(xiàn)，充滿生命力。它內(nèi)涵無限，可優(yōu)美可雄壯。為什么那么多學(xué)生沒能學(xué)好英語？為什么那么多學(xué)生聞?dòng)⒄Z色變？覺得英語難，沒意思，枯燥？為什么那么多學(xué)生英語發(fā)音那么怪，見聽力就怕？其實(shí)英語也是門非常偉大非常生動(dòng)的語言！
接手日語班，我不想我的學(xué)生對(duì)日語也這樣，不想他們成為“聾啞日語”，不想因?yàn)槲业脑颍屗麄儗?duì)日語失去興趣，不想把一門“活”的學(xué)科教得跟“死”的似的。
給課堂創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的環(huán)境，同時(shí)每個(gè)人都能參與，都在動(dòng)腦，都能說出日語，聽得懂日語；在沒有壓力的不知不覺的'情況下，豐富視野，增長(zhǎng)見識(shí)，學(xué)好日語；讓他們感到學(xué)習(xí)是種快樂——是我努力的方向。
不知道此目標(biāo)是否正確，但感覺做起來很難，對(duì)老師也是極大的挑戰(zhàn)。
教師的快樂工作心得感悟篇二
以前我一直認(rèn)為是金子哪里都會(huì)放光，如果我是朽木在哪里也不會(huì)被雕成佳作?，F(xiàn)在看來我認(rèn)為不盡如此，即使是金子也需要拋光才能發(fā)亮，即使是朽木經(jīng)過磨練也能質(zhì)變成精華。我現(xiàn)在已經(jīng)找到了充分的理由加入移動(dòng)這個(gè)大家...
先正其身，方能養(yǎng)性，進(jìn)而才能每天“快樂工作，健康生活”。這是我對(duì)“正德厚生，臻于至善”最實(shí)際的理解。通過這幾天的培訓(xùn)，我的心態(tài)得到了很好的平定，老師們講的我很喜歡，態(tài)度決定你的成敗和高度，把工作當(dāng)成一種享受。先好好做人，才能好好的做事。
人生并不是一成不變的，職業(yè)規(guī)劃亦是如此。我覺得對(duì)職業(yè)的規(guī)劃應(yīng)該是有多種方式的，不管往哪一條路走，主線是不能變的，最后通往目的地的名字叫做成功。猶如你上了一輛公交車，其間要經(jīng)過很多的車站，各式各樣的站臺(tái)，沿途的風(fēng)景很美，美得讓人心醉，情不自禁地想下車看看，你得拼命地忍住，因?yàn)檫@兒不是你要去的地方。如果實(shí)在忍不住，下車看看，然后再搭上車，繼續(xù)你的旅途，不要間斷。雖然不會(huì)是原來的那一輛，也不會(huì)是生命中準(zhǔn)時(shí)的那一刻，但是我們要通往的目的地是一樣的。誠(chéng)然，我希望我有一個(gè)開心的旅程，人生的旅途就是一條線，不用轉(zhuǎn)車了，沿著這條路快樂地走下去。
這幾天的培訓(xùn)讓我對(duì)移動(dòng)公司有了更加積極的認(rèn)識(shí)，更堅(jiān)定了在移動(dòng)公司踏踏實(shí)實(shí)工作的信心。對(duì)于才從校園的象牙塔里走出來的我們，我們中的每一個(gè)人也許都是滿腔的抱負(fù)，滿腹的熱情，我們時(shí)而彷徨，時(shí)而又迷茫的樂觀。說真的，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，又經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多的專業(yè)知識(shí)，但是比專業(yè)知識(shí)更重要的是我學(xué)到了工作的態(tài)度，并在慢慢的融入這種工作的氛圍中。我很喜歡移動(dòng)人的企業(yè)文化，特別是在了解了“雛鷹助飛”計(jì)劃之后，更加堅(jiān)定了自己的信念，我對(duì)移動(dòng)有了很強(qiáng)的歸屬感。在這樣一個(gè)有歸屬感的公司我相信能有實(shí)現(xiàn)我們自己夢(mèng)想的舞臺(tái)。
另外，這幾天讓我必須意識(shí)到的是自己已經(jīng)真正的進(jìn)入了社會(huì)。自食其力的日子從今天就開始了，也許混跡幾年我就不能再扭著青春不放手了，現(xiàn)在的我希望那里是我又一個(gè)青春的開始。人生數(shù)十載，我不想在老去之后還充滿了遺憾，所以我必須終身學(xué)習(xí)，不斷地超越自己和完善自己，我們自身也應(yīng)該同移動(dòng)的企業(yè)文化一樣，不斷地追求卓越。
來到這個(gè)陌生的城市，我習(xí)慣了這里的一路平坦。也看熟了這里大片大片的油菜花田，陌上花成為眼前花的同時(shí)，我的心也跟著平靜了。我以前有過害怕，害怕被風(fēng)吹迷了方向，也有過感嘆，感嘆踏入社會(huì)的這一刻還是不期而至。季節(jié)的夏天來了，大地是一片陽光，我們的夏天也就在前方了，我們都期望著自己有著陽光般燦爛的前程。
夜晚，我閉上眼睛，問自己進(jìn)入移動(dòng)后學(xué)到了什么，我想精神上的進(jìn)步將會(huì)是我以后最大的財(cái)富。我們都應(yīng)該用感恩的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)世界，愛你所愛，做你所喜歡的事情，用積極的心態(tài)去做你必須做的事情，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。聽了移動(dòng)人發(fā)展通信事業(yè)的歷程，我能深深感受到其過程的艱辛。我們都要努力，不論今后我們會(huì)遇到什么樣的挫折，我都不能忘了自己的夢(mèng)想和迷失了自己的方向。即使我的夢(mèng)會(huì)像泡沫一樣碎在現(xiàn)實(shí)的世界里，只要我激情滿腔的去追求過，去努力創(chuàng)造過，我就不會(huì)后悔了。
曾經(jīng)看到過這么一句話，我很喜歡“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸?！薄?。
明天我們就要啟程，不是要嫁給幸福，而是要把幸福娶回家。只要我們的壯志飛揚(yáng)過，那就是幸福的，現(xiàn)實(shí)世界里的殘酷算什么，暴風(fēng)雨又算什么，一個(gè)人堅(jiān)持了自己的信念，再加上閃電打雷他也會(huì)笑的。
以前我一直認(rèn)為是金子哪里都會(huì)放光，如果我是朽木在哪里也不會(huì)被雕成佳作。現(xiàn)在看來我認(rèn)為不盡如此，即使是金子也需要拋光才能發(fā)亮，即使是朽木經(jīng)過磨練也能質(zhì)變成精華。我現(xiàn)在已經(jīng)找到了充分的理由加入移動(dòng)這個(gè)大家庭，因?yàn)橐苿?dòng)給了我們共同進(jìn)步的優(yōu)越環(huán)境。一起加油!
教師的快樂工作心得感悟篇三
隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展，法越來越受到人們的重視，一個(gè)國(guó)家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志。我國(guó)法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無處不存在法律的氣息?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》、《教育法》、《教師法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》……現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，作為一名學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。
然而，根據(jù)國(guó)家有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國(guó)青少年犯罪率呈大幅度增長(zhǎng)趨勢(shì)，可見增強(qiáng)法律意識(shí)、提高法制觀念對(duì)我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。比如在社會(huì)上不講社會(huì)公德、惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守《小學(xué)生守則》、違反校紀(jì)校規(guī)。這些學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的，但他們無法真心地體會(huì)到事態(tài)的嚴(yán)重性。因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評(píng)，沒什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會(huì)逐步成違法，以后到社會(huì)就有可能做違法的事。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會(huì)，如果被學(xué)校這個(gè)規(guī)那個(gè)矩束縛，不利于自己發(fā)展，做了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，如果學(xué)校沒有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?一個(gè)從小沒有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣的人，長(zhǎng)大了很難說他能成為一個(gè)守法的公民。
遵紀(jì)守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，青少年時(shí)代是處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)代，我們青少年學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、遵守校紀(jì)校規(guī)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，從小事做起，從自己做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的新時(shí)代青少年。
教師的快樂工作心得感悟篇四
第一段：介紹教師工作的重要性及個(gè)人背景（200字）。
教師是肩負(fù)著培養(yǎng)國(guó)家棟梁的重任的人群，他們承載著教育的使命，是傳播知識(shí)、培養(yǎng)人才的重要角色。我作為一名初中語文教師，擔(dān)任這一職責(zé)已有多年。在這一過程中，我深深體會(huì)到教育之美、責(zé)任之重以及自身與學(xué)生共同成長(zhǎng)的喜悅。
教師工作面臨的挑戰(zhàn)包括不斷更新教學(xué)理念、提高自身的教學(xué)水平、應(yīng)對(duì)學(xué)生的多樣性需求等。我相信，唯有不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，教師才能跟上時(shí)代的發(fā)展，更好地實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。經(jīng)過多年的實(shí)踐，我明白到，要成為一名出色的教師，我們需要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的需求，并能夠靈活地調(diào)整教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力與社交能力也是教師工作的重要方面。
教師工作中，我最為感悟的是與學(xué)生之間的互動(dòng)與成長(zhǎng)。在和學(xué)生的相處中，我學(xué)會(huì)了傾聽與尊重，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn)，并及時(shí)給予肯定與鼓勵(lì)。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特而美麗的，我們應(yīng)該給予他們足夠的空間去發(fā)展和展示自己。通過與學(xué)生的交流與分享，我發(fā)現(xiàn)他們的獨(dú)特思維方式和潛在的潛能。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、積極心態(tài)和自信，不僅僅是教師的責(zé)任，也是我作為教師的長(zhǎng)足成長(zhǎng)。
第四段：與同事的合作與交流（200字）。
教師工作中，與同事的合作與交流是不可或缺的。通過師資交流、教案研討和教學(xué)互動(dòng)，我受益匪淺。交流給予了我啟發(fā)和靈感，幫助我更好地提升教學(xué)水平。在與同事的交流中，我也深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在共同的目標(biāo)下，團(tuán)隊(duì)協(xié)作可以更好地發(fā)揮集體智慧和力量，為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。
第五段：對(duì)未來的展望及總結(jié)（200字）。
教師工作是一項(xiàng)持續(xù)自我發(fā)展的事業(yè)，我希望能夠不斷精進(jìn)專業(yè)知識(shí)、教育理念和教學(xué)技巧，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。我希望能夠培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新思維、責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠與更多的教師共同成長(zhǎng)與分享，共同為教育事業(yè)不斷奮斗。
總結(jié)：教師工作體現(xiàn)了教育事業(yè)的偉大和美麗之處。我們的工作不僅僅是傳遞知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和成長(zhǎng)。通過與學(xué)生的互動(dòng)與成長(zhǎng)、與同事的合作與交流，我們不僅能夠提升自己的教學(xué)水平，也可以共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。在未來的工作中，我將不斷努力，為教育事業(yè)作出更多貢獻(xiàn)。
教師的快樂工作心得感悟篇五
xx年10月23日下午，我校舉辦了—屆畢業(yè)班教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，能聽到八位教師對(duì)自己在教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)我感到非常非常的榮幸。下面我就針對(duì)四位教師的經(jīng)驗(yàn)談一談自己的一些點(diǎn)滴體會(huì)。
運(yùn)用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中積極的采用適合學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)的教育方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。同時(shí)讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的重要性，動(dòng)之以情，曉之以理，鼓勵(lì)他們，讓他們樹立學(xué)習(xí)的自信心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。因此為了上好每一節(jié)課，首先必須認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，同時(shí)還要把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵(lì)學(xué)困生，提供更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
由于學(xué)生家庭原因，有些孩子得不到父母對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活上的關(guān)心和幫助，導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上的放松，久而久之改變了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，致使其成為學(xué)困生。為此做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，首先要轉(zhuǎn)化學(xué)生的思想，其次為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)教師的“一幫一，一對(duì)紅”的方法很值得借鑒，以優(yōu)生來帶動(dòng)學(xué)困生。課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，樹立學(xué)困生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。
我認(rèn)為只有讓學(xué)生從心里上接納了老師，愿意親近老師，他才會(huì)大膽地把自己的想法說給老師聽，有利于教師了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，更有利于教師針對(duì)孩子的個(gè)人情況采取有效的教育方法進(jìn)行教學(xué)。所以充當(dāng)學(xué)生的知心朋友，和學(xué)生進(jìn)行感情的交流是很重要的。
今后，我要努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，要多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，提高自己的教育教學(xué)水平，在工作中要戒驕戒躁，并在教學(xué)改革的道路上要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取能有一定的提高。
教師的快樂工作心得感悟篇六
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我到春曉工作已經(jīng)一學(xué)期了。緊張忙碌的工作即將結(jié)束，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作出如下總結(jié)：
一、教育教學(xué)。
教育教學(xué)是教師的首要工作，因此在本學(xué)期初我認(rèn)真研讀水平一教材，并結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，制定出本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，為本學(xué)期的體育工作的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)六個(gè)班的體育老師，并負(fù)責(zé)花樣跳繩社團(tuán)。一年級(jí)學(xué)生相較其他年級(jí)有其固有特性：
1、一年級(jí)學(xué)生從幼兒園到小學(xué)對(duì)于規(guī)則和秩序沒有清晰的概念，課堂秩序混亂，尤其是室外課，組織好紀(jì)律尤其重要。
2、一年級(jí)學(xué)生年級(jí)較小，單純的灌輸式教學(xué)不能達(dá)到理想的教學(xué)效果，主要通過游戲方式進(jìn)行教學(xué)。
3、一年級(jí)學(xué)生對(duì)于是非觀的模糊使他們不清楚哪些事應(yīng)該做或者不該做，因此教學(xué)中應(yīng)直截了當(dāng)?shù)膶?duì)學(xué)生正確的行為提出表揚(yáng)，或清楚指出其錯(cuò)誤，并加以制止，以此強(qiáng)化學(xué)生的是非觀。教學(xué)中我針對(duì)一年級(jí)學(xué)生這些特性，并通過鉆研教材認(rèn)真完成備課，復(fù)備課等教學(xué)工作。課堂中我堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增加課堂的趣味性，讓學(xué)生在輕松快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉身體。
本學(xué)期我負(fù)責(zé)花樣跳繩社團(tuán)，完成了學(xué)期初制訂的基本任務(wù)：教授跳繩技術(shù)方法，和基本的花樣跳繩動(dòng)作，完成花樣跳繩一級(jí)動(dòng)作的教學(xué)。社團(tuán)由不同年級(jí)的學(xué)生組成，在教學(xué)過程中，由于每個(gè)學(xué)生的年齡、身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)程度、接受能力的不同，很難統(tǒng)一教授。因此我采取分層教學(xué)法，針對(duì)不同程度的學(xué)生給與不同的教學(xué)方式，并建立幫扶小組，由一個(gè)程度好學(xué)生帶領(lǐng)三個(gè)程度低的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，不放棄任何一名學(xué)生，使其全部達(dá)到目標(biāo)要求。
本學(xué)期我校為響應(yīng)國(guó)家陽光一小時(shí)的號(hào)召，舉行“陽光課間”跳繩比賽，賽前建立以賈校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定完整的比賽方案，并利用下午大課間積極組織學(xué)生練習(xí)。本次比賽的舉行不僅成功調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)于運(yùn)動(dòng)的積極性，增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)，更重要的是本次比賽營(yíng)造了良性競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，在公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
二、班級(jí)管理。
本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)三班的副班主任，二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校接受了一年的教育，有了一定基礎(chǔ)知識(shí)和能力，但對(duì)于好習(xí)慣的培養(yǎng)仍然不敢松懈，學(xué)期初我校用一周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，對(duì)正確的站姿、坐姿、握筆姿勢(shì)進(jìn)行進(jìn)一步強(qiáng)化。積極教育學(xué)生養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣，并在日常教學(xué)中教育學(xué)生勤儉節(jié)約，用餐時(shí)限量不限次，杜絕浪費(fèi)發(fā)生。
我在擔(dān)任副班主任期間通過與學(xué)生的日常接觸，我發(fā)現(xiàn)一味運(yùn)用老師的威壓教育學(xué)生什么該做，什么不該做效果并不理想，甚至?xí)饘W(xué)生的逆反心理，慢慢地我試著向?qū)W生解釋該做這件事的原因是什么，不該做這件事的原因是什么，與學(xué)生進(jìn)行深層次溝通，找出癥結(jié)，解決問題。
本學(xué)期已接近尾聲，但我的的工作并沒有結(jié)束，通過本學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)以我現(xiàn)在的能力解決教學(xué)中的問題仍存在困難，我將利用假期時(shí)間好好“充充電”以更好的自己迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)。
教師的快樂工作心得感悟篇七
看著夜晚天空中的一朗明月，總是能讓人思考點(diǎn)什么，又到了今年總結(jié)的時(shí)候了，這是第10年寫年度總結(jié)，有點(diǎn)長(zhǎng)，辛苦您了。
月亮。
有時(shí)候一個(gè)不經(jīng)意的瞬間可能就會(huì)讓自己流下感動(dòng)的眼淚，有時(shí)候可能不起眼的習(xí)慣就會(huì)讓自己改變一生，有時(shí)候可能是無心插柳的一句話可能就會(huì)改變一個(gè)人努力的方向。2021年馬上就要過去了，這一年過得可謂是驚險(xiǎn)刺激而又難忘。今年，河南夏季經(jīng)歷了暴雨襲擊，自己工作所在城市部分地區(qū)也產(chǎn)生了積水（包括自己?jiǎn)挝凰诘厮钌钸_(dá)到1.1米），一周后才逐漸退去，而后又經(jīng)歷了研究生畢業(yè)入職后的一次比較重要的考試——中級(jí)會(huì)計(jì)考試，并順利通過，還有讀了很多關(guān)于歷史、政治和經(jīng)濟(jì)的書籍......這些都值得總結(jié)，總結(jié)是為了未來的自己向更好的方向發(fā)展，以此促使自己不斷進(jìn)步。
一、工作方面。想想這一年的工作，其實(shí)收獲不少，有進(jìn)步的地方但也有明顯的不足。
（一）本職工作方面。何謂本職工作，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)工作狀態(tài)中并沒有一個(gè)非常明顯的界限，有的只是部門所有領(lǐng)導(dǎo)同事通力協(xié)作、發(fā)揮各自的特長(zhǎng)把每一樣工作干好，以維持公司財(cái)務(wù)工作正常推進(jìn)。成本管理的目的不是一味的壓降成本，而是要嘗試著是否可以用更少的成本創(chuàng)造更多的收入和利潤(rùn)，同時(shí)帶來各方面因素的主觀能動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來，以此不斷推進(jìn)工作進(jìn)度。
（二）積極參加公司舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)、活動(dòng)、突襲的暴雨導(dǎo)致的積水來臨時(shí)開展的工作和自身學(xué)習(xí)方面。
1、積極參加公司舉辦的各類活動(dòng)和培訓(xùn)。七一建黨節(jié)期間，我積極參加公司舉辦地“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”建黨一百周年大合唱活動(dòng)，利用下班時(shí)間和其他同事一起認(rèn)真排練節(jié)目；積極參加了公司舉辦的“建功有我、請(qǐng)黨放心”微黨課活動(dòng)，參加了在省委黨校舉辦的中國(guó)石化集團(tuán)駐豫企業(yè)團(tuán)干部培訓(xùn)班，并獲得了優(yōu)秀學(xué)員的榮譽(yù)。
團(tuán)干部培訓(xùn)1。
團(tuán)干部培訓(xùn)2。
2、中石化鉆測(cè)錄的取證培訓(xùn)。今年的三四月份，我和其他兩名同事去山東煙臺(tái)市參加中石化工程板塊的鉆測(cè)錄取證培訓(xùn)，此次，我遇到了來自工程板塊全國(guó)各地的公司同事們，此次培訓(xùn)由于疫情原因，時(shí)間非常緊張，本來三周的培訓(xùn)壓縮為一周，所以進(jìn)度非?？?，還得上晚自習(xí)。工作的培訓(xùn)上晚自習(xí)，我很多年沒有遇到了，此時(shí)也感覺到了壓力。晚自習(xí)期間，大家都緊張討論著白天老師們講到的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合著發(fā)的學(xué)習(xí)資料，認(rèn)真研究，為最后的取證考試做好充足的準(zhǔn)備。考試也很嚴(yán)格，除了身份證和筆，其他東西全部放到指定的地方，一旦發(fā)現(xiàn)有手機(jī)，取消此次考試成績(jī)，重新培訓(xùn)學(xué)習(xí)，經(jīng)過緊張的一周學(xué)習(xí)和最后的考試，總算結(jié)束了，此次考試培訓(xùn)自己就像一名學(xué)生，什么都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終還是通過了此次的考試。
鉆測(cè)錄培訓(xùn)。
鉆測(cè)錄培訓(xùn)。
3、暴雨突襲和洪水來臨時(shí)開展的工作。今年可謂是曲折而又難忘，就在今年的夏季，河南省內(nèi)連降幾天的暴雨，新鄉(xiāng)市當(dāng)然未能幸免，本來地勢(shì)就很低的華北五普和四物大院內(nèi)就在連降暴雨的第四天院內(nèi)出現(xiàn)了嚴(yán)重積水，最深時(shí)達(dá)1.1米。在出現(xiàn)嚴(yán)重積水的前一天下午，我做了如下的工作：一是和身邊的同事一起將放在地上的檔案放在辦公桌上，以防被積水泡壞，把其他同事放的位置比較低的電腦主機(jī)也搬到了高處，以保障機(jī)器不被水泡壞，地上有插座或用電器的全部拿到高處，；當(dāng)天晚上，我和公司的其他同事去一名在國(guó)外工作的同事家里，勸他們趁著積水未漲趕快撤離到高處，就在我們走后的一個(gè)小時(shí)那個(gè)地方也被積水淹了。
積水。
就在出現(xiàn)連降暴雨和嚴(yán)重積水的當(dāng)天晚上，公司緊急通知去辦公樓前搶險(xiǎn)，因?yàn)檗k公樓里面進(jìn)水了，而且水還在上漲，此時(shí)已經(jīng)晚上八點(diǎn)多，院內(nèi)積水已經(jīng)淹沒過大腿，長(zhǎng)這么大都沒有見過這么多積水的我此時(shí)走在這樣的路上心里是害怕的，但辦公樓有險(xiǎn)情，必須現(xiàn)在過去，我此時(shí)就是代表我所在的部門，不去怎么能行？也就是在這樣一種工作環(huán)境中，我慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)了起來，和其他同事蹣跚的在水中走著終于到了辦公樓前，看到辦公樓一樓里面的積水已經(jīng)淹沒了腳踝，自己的辦公室地面上也出現(xiàn)了積水，此時(shí)辦公樓一樓里熱鬧非凡，大部分男同事已經(jīng)參與到了搶險(xiǎn)工作之中，我也積極參加了進(jìn)去，此時(shí)的我真切看到了、也感受到了在黨的帶領(lǐng)下組成的青年突擊隊(duì)顯示出的五普“猛虎隊(duì)”精神，越是困難越向前的精神，大家一直干到凌晨一點(diǎn)多，啟動(dòng)了抽水泵，積水才算少了些，此時(shí)五普院內(nèi)的積水已經(jīng)又上漲了50cm，達(dá)到了最深的深度。
暴雨當(dāng)晚。
第二天白天，我和其他同事們一起到檔案室去搶險(xiǎn)，保護(hù)檔案的安全，不被漏的雨水浸泡。此時(shí)山東德州的熱心人組成的救援隊(duì)帶著皮筏艇也來到了新鄉(xiāng)市進(jìn)行救援，此時(shí)真的感到中國(guó)人真的很好，一方有難八方支援，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。
等積水慢慢退去后，我和其他同事也開始打掃辦公室內(nèi)的積水，忙得不亦樂乎。
4、斷斷續(xù)續(xù)的中級(jí)會(huì)計(jì)資格考試的學(xué)習(xí)備考，感謝公司安排的學(xué)習(xí)沖刺串講班。暴雨的那段時(shí)間，自己的生活被打亂，機(jī)關(guān)食堂由于暴雨被泡而停止了營(yíng)業(yè)，每天自己只能出去買菜回來做飯吃或出去買著吃，白天要趟著淹沒膝蓋的水，跟著黨團(tuán)的同事去個(gè)別受災(zāi)老同事家中拜訪他們，問詢他們有什么困難沒有，晚上睡覺期間，自己時(shí)刻準(zhǔn)備著一旦有了險(xiǎn)情就要聽從公司安排去搶險(xiǎn)救援，等積水下去，認(rèn)真收拾了一下辦公室，把落下的工作重新拾起來繼續(xù)趕進(jìn)度干，就這樣中級(jí)會(huì)計(jì)資格考試備考前前后后耽誤了將近一個(gè)月的時(shí)間，但到最后快考試前的一個(gè)月公司專門抽出一周的時(shí)間讓大家集中學(xué)習(xí)突擊，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)就像是一個(gè)鏈條，一下子把我平常學(xué)習(xí)到的七零八落的知識(shí)點(diǎn)穿了起來，有了條理就為最后備考復(fù)習(xí)沖刺提供了指引，感謝公司給我這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，最終還是考過了，雖然分?jǐn)?shù)不高。
（三）與其他同事的交流學(xué)習(xí)方面，這也是過去一年自己的一個(gè)短板，也許是自己過去一年忙于學(xué)習(xí)的原因。提起這方面，我最近一段時(shí)間一直在反思著自己，感覺到過去的一年與其他同事深入交流工作業(yè)務(wù)方面的問題太少，這也是自己工作能力為啥沒有增長(zhǎng)到領(lǐng)導(dǎo)期盼的那種地步的原因，遇到問題不給自己找任何的理由，只需要要求自己及時(shí)做出調(diào)整，快速學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)，提升自己的業(yè)務(wù)能力。
新疆沙漠戈壁灘。
新疆沙漠戈壁灘。
人與人之間的相識(shí)并能夠做同事，其實(shí)是一種緣分，我更應(yīng)該好好珍惜這份來之不易的緣分，從原來工作五年后到中途去讀研而后來通過校園招聘考試到中石化華北五普，這更是一種緣分。
工區(qū)一角。
月末、月初主動(dòng)加班，只有在加班時(shí)間才能真正學(xué)習(xí)到業(yè)務(wù)，因?yàn)槿粘９ぷ?，同事們都在忙著處理日常的業(yè)務(wù)或參加各種會(huì)議或活動(dòng)，根本無法深入交流學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)方面的知識(shí)，而法定工作日之外的加班時(shí)間，大家才可能一心處理自己的工作，學(xué)習(xí)交流業(yè)務(wù)方面的知識(shí)，這也是明年自己應(yīng)該提升和加強(qiáng)的地方，我日常工作中應(yīng)該主動(dòng)向其多學(xué)習(xí)，而不是被動(dòng)的學(xué)習(xí)或接受，領(lǐng)導(dǎo)加班時(shí)應(yīng)該主動(dòng)加班，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，主動(dòng)加班、承擔(dān)工作任務(wù)。財(cái)務(wù)部門的工作是不分初一、十五，只知道月底、月初。
二、生活方面。
今年，由于受到暴雨襲擊和新疆工區(qū)長(zhǎng)期出差的影響，這讓我對(duì)生活的思考更有了深度，同時(shí)對(duì)參禪悟道和修己安人有了更深刻的體會(huì)，更能理解像父親這樣一代農(nóng)民工群體，為了家庭的生計(jì)，他們?cè)谖覀冞@代成長(zhǎng)過程中在異地他鄉(xiāng)打工時(shí)的那種心酸和痛苦，雖然普通，但是偉大。
（一）人要敬畏自然，順應(yīng)它的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，并與其和諧共生，這樣人才能夠活得開心、活得安全、活得更有意義。
1、敬畏自然。人從自然界中走了出來，脫離了原始社會(huì)的各種束縛和大型動(dòng)物的傷害，這是一件好事，但同時(shí)也喪失很多對(duì)自然的學(xué)習(xí)了解機(jī)會(huì)、降低了甚至消除了自然災(zāi)害來臨前的那種敏感度和基本逃生技能的歷練。今年，河南新鄉(xiāng)的暴雨連續(xù)下了幾天，這幾天里，樹上的鳥不叫了、雞也不叫了，螞蟻到處慌忙搬家到高的地方，這時(shí)候作為人應(yīng)該搬到高的地方搬到高的地方，不能與自然抗?fàn)?，抗?fàn)幉粫?huì)有好的結(jié)果，所以要敬畏自然，遵循規(guī)律。
2、何謂道？道是無色、無形、無味的東西，看似抽象其實(shí)是客觀存在的，就像物理學(xué)中的電場(chǎng)、磁場(chǎng)，雖然看不見、摸不著、聞不到，但卻是客觀存在的，而且存在了很久很久，支撐著這自然的運(yùn)行規(guī)律，從道中來，到道中去，這個(gè)過程也是生命產(chǎn)生到滅亡的過程，誰也改變不了這個(gè)亙古不變的規(guī)律。
夜景。
（二）人的生存生活是以物質(zhì)條件為前提的，如果失去了物質(zhì)條件的根基，僅靠精神是無法支撐的，這也是一切生活穩(wěn)定的根源，餓著肚子談理想那是在要人命，幸運(yùn)的是我們生活在一個(gè)物質(zhì)充裕的時(shí)代，不用再為吃不飽肚子而發(fā)愁，而聽老人們說：他們小時(shí)候最大的愿望就是吃飽肚子。我們是多么幸運(yùn)啊，感謝這一切的發(fā)生。
（三）關(guān)于修己安人的思考。修己是安人的基礎(chǔ)，安人的必要條件是修己。修行的主要內(nèi)容是修己，修己的內(nèi)涵其實(shí)很豐富，主要包括自身的道德修養(yǎng)、不間斷的學(xué)習(xí)更新知識(shí)庫(kù)、和諧人際關(guān)系和對(duì)世界、社會(huì)、他人有個(gè)更客觀公正的看法或觀點(diǎn)立場(chǎng)。安人就是在與人相處的過程中，不要給別人帶來不舒服，這樣的人才顯得成熟，這些人包括自己的家人、同事、同學(xué)、親戚和朋友等群體，安人的目的是為了驗(yàn)證修己的效果如何，并不斷促使自己修己，最重要的是自己獨(dú)處時(shí)尤其長(zhǎng)期獨(dú)處時(shí)是最能看出的自己弱點(diǎn)在哪里？也更容易歷練修己的本領(lǐng)。
（四）關(guān)于農(nóng)民工的一點(diǎn)思考。父親是一名地道的農(nóng)民工，應(yīng)該是從爺爺奶奶同時(shí)住院生病那年開始，父親就告別了溫暖的家庭，開始了四處流浪找活的農(nóng)民工生活，而今算下來有二十多個(gè)年頭了，每年到了臘月初幾前后，父親總會(huì)帶著豐厚的成果回到家里與家人團(tuán)聚，很小的時(shí)候是帶玩具，后來是帶吃的，當(dāng)然更有我和弟弟的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)，父親對(duì)我和弟弟要求比較嚴(yán)格，但由于常年出外打工的他見了我們竟然一時(shí)不知道說什么好了，我和弟弟也會(huì)為家里多了個(gè)人而感覺到一點(diǎn)的不適應(yīng)，但很快這種感覺會(huì)過去，變成一家人喜樂融融的氣氛。每年的春節(jié)，父親總是會(huì)為我和弟弟買一件新衣服，這是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)，更是對(duì)我們的鞭策。但過了正月初五，他就會(huì)像其他農(nóng)民工一樣得了“農(nóng)民工病”，即要思考今年去哪里打工掙錢的問題了，每年的這段時(shí)間是村里比較躁動(dòng)的時(shí)候，農(nóng)民工們都會(huì)三五成群在一起聊天看看今年去哪里掙錢。而今的父親雖然年齡快到了退休的年齡，但他已經(jīng)習(xí)慣了這種漂泊的生活，不習(xí)慣長(zhǎng)年在家，現(xiàn)在在深圳的一個(gè)地方打工，等著結(jié)完今年一年的工錢就回家過年，盼望著父親能夠重回家庭生活，適應(yīng)這種一家人團(tuán)聚的生活，回歸家庭溫暖，我和弟弟現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了。
今年，公司派我去新疆出差一個(gè)半月的時(shí)間，這是我一生中走的最遠(yuǎn)的一次，也是我結(jié)婚以來第一次離開家這么久，在新疆出差的這段時(shí)間，我學(xué)會(huì)了如何與自己獨(dú)處，但更深切感受到了父親常年在外務(wù)工時(shí)對(duì)家中妻子的思念、對(duì)孩子教育的擔(dān)心掛念等的滋味，幸運(yùn)的是，我的工作環(huán)境比父親好多了，生活條件也比父親好多了，這也許就是時(shí)代的進(jìn)步，也是父親辛苦一輩子想要看到的結(jié)果。新疆，一個(gè)美麗的地方，一個(gè)讓人流連忘返的地方，去了新疆才真切感受到祖國(guó)大地的廣袤遼闊，感受到了濃濃的地域風(fēng)情。工區(qū)的很多同事，也已經(jīng)適應(yīng)了這種長(zhǎng)期離開家庭奔赴祖國(guó)邊疆為國(guó)家奉獻(xiàn)石油能源的艱苦生活，他們的內(nèi)心都充滿著對(duì)生活的熱愛，因?yàn)楝F(xiàn)在與以前不同，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，只要有微信就可以視頻，讓孩子們隨時(shí)可以在手機(jī)里見到自己，所以下班之后，同事們與其家人們的視頻聊天成了必修課，而后繼續(xù)加班干工作或?qū)W習(xí)或鍛煉身體，大家都忙得不亦樂乎。
（五）關(guān)于家庭方面的思考。雖然我換了工作環(huán)境已經(jīng)一年多的時(shí)間了，但是我對(duì)家庭的熱愛和對(duì)妻子、孩子等的關(guān)心一分未減，有句歌詞唱得非常好：少來的夫妻，老來的伴。一個(gè)人如果連對(duì)自己的家人都不愛，何來愛別人，如何與別人和諧相處，即使相處那也是裝出來，但時(shí)間一定不會(huì)長(zhǎng)久，所以家庭是一切的后盾。有句老話：家和萬事興，但這句話說起來容易做起來是非常困難的，需要面臨很多現(xiàn)實(shí)中的問題，例如夫妻關(guān)系、婆媳關(guān)系、丈婿關(guān)系、爺孫關(guān)系等等，以上這些關(guān)系都是以夫妻關(guān)系為核心和出發(fā)點(diǎn)的，更是處理好其他關(guān)系的根本和著力點(diǎn)，只有穩(wěn)固的夫妻關(guān)系才能搞定其他的關(guān)系，這里面背后的邏輯是不同的，矛盾點(diǎn)也不一樣，就看自己“修身齊家”的本領(lǐng)了，幸運(yùn)的是，家里處于一種和諧的環(huán)境中。
和諧家庭。
（六）關(guān)于兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)，也是今年最有收獲的。曾經(jīng)被我訓(xùn)得總是愛哭的女兒如今作業(yè)可以自己高質(zhì)量的獨(dú)立完成了，并能夠輔導(dǎo)她的弟弟作業(yè)，此次在新疆呆了那么長(zhǎng)時(shí)間，女兒的成績(jī)不但沒有下降反而更加優(yōu)秀了，我給女兒說：現(xiàn)在，你的學(xué)習(xí)基本已經(jīng)上路了，以后的路還很長(zhǎng)，遇到關(guān)鍵的關(guān)卡，爸爸會(huì)及時(shí)提醒你的。而且女兒利用課外時(shí)間一直在堅(jiān)持學(xué)習(xí)《樂理》和《古箏》這兩門功課。兒子的學(xué)習(xí)也在慢慢好起來，背書至少比我小時(shí)候強(qiáng)了很多，不用費(fèi)多大力氣就能背會(huì)，但愿在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)堅(jiān)持下去，跟上他姐姐的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
（七）大堂哥家的孩子——我大侄子也結(jié)婚了，又是一代人，心里特別高興，如果他有孩子了，我就當(dāng)爺爺了；小堂弟家今年也添了個(gè)千金，可惜可賀，也算是家丁興旺吧。這叔侄兩個(gè)真的是從出生到上學(xué)，我是看著他們長(zhǎng)大的，而后我學(xué)習(xí)緊張上了高中、考上大學(xué)，畢業(yè)參加工作之后，聯(lián)系就非常少了，但是那種對(duì)老家的牽掛時(shí)刻藏在內(nèi)心深處，不時(shí)會(huì)出來晃蕩晃蕩難受一下自己，然后再鉆進(jìn)去，但是老家一旦有什么事情我會(huì)盡量回去的。每個(gè)人都很平凡，結(jié)婚生子是遲早的事情，只是看自己如何選擇了。
（八）以下是本人今年對(duì)生活的一點(diǎn)思考所寫的詩(shī)詞：
1、母親。
世界上最勤勞的那個(gè)人是母親，
每天都在忙碌著，
洗衣、做飯、拖地、接送孩子等，
家務(wù)活，一個(gè)沒有任何功勞可言的工作。
很多人都不愿意干這些瑣碎的事情，
干好了，沒人夸獎(jiǎng)，更沒有人獎(jiǎng)勵(lì)，
干差了，誰看不下去了還時(shí)常說兩句。
越長(zhǎng)大越感覺到母親的偉大，
她在家里，我的心里是安靜的，
工作是安穩(wěn)的，
生活是輕松的。
但當(dāng)突然有一天發(fā)現(xiàn)您蒼老了，
我卻無能為力，
當(dāng)有一天發(fā)現(xiàn)您的身體不再那么康健時(shí)，
我的心理如刀絞一般。
這世間，人與人之間的相聚都是一種緣分，
但我們當(dāng)兒子的卻向您索取太多，付出太少。
2、春。
春風(fēng)春雨化春泥，白楊垂柳著綠衣。
大雁北歸緊尋覓，忙為今年尋生計(jì)。
3.難忘的暴雨之夜。
雷電轟鳴震大地，閃電劃破黑蒼穹。
暴雨如柱傾倒地，車棚聲響震耳聾。
時(shí)間就在七二零，傍晚時(shí)分七點(diǎn)鐘。
暴雨狂下四晝夜，地面水位速上升。
公司組織小分隊(duì)，抗擊洪水保安寧。
黨員干部齊上陣，團(tuán)青干部打前鋒。
搶險(xiǎn)堵漏保國(guó)資，全員盡在緊張中。
保護(hù)檔案登房頂，清除臟污得疏通。
辦公樓前水進(jìn)屋，冒雨火速向前沖。
猛虎精神得顯現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)凝聚萬事成。
沙袋堆積堵在門，排水人工加水泵。
團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)大半夜，總算解決大險(xiǎn)情。
酣戰(zhàn)之后不覺累，大雨還在持續(xù)中。
枕戈待旦依床頭，半睡半醒未入夢(mèng)。
神經(jīng)緊張時(shí)戒備，不知不覺到天明。
雞鳴鳥叫楊樹林，動(dòng)物更能早覺醒。
風(fēng)雨過后鳥蟲鳴，半空開始現(xiàn)蜻蜓。
厚厚烏云漸散去，太陽光芒透裂縫。
遇到險(xiǎn)情不慌張，鎮(zhèn)定自若應(yīng)對(duì)中。
此次經(jīng)歷終難忘，但愿險(xiǎn)情少發(fā)生。
4.秋。
秋風(fēng)肆虐天轉(zhuǎn)晴，
氣候無常忽熱冷。
人生之路如氣候，
何時(shí)下雨何時(shí)風(fēng)？
何時(shí)天陰何時(shí)晴，
何時(shí)又到轉(zhuǎn)折中？
5.石油工人。
沙漠戈壁灘，紅柳點(diǎn)綴間。
大美新疆好，一年又一年。
子子孫孫干，開發(fā)大油田。
前赴后繼沖，努力供能源。
紅裝穿在身，個(gè)個(gè)繃緊弦。
安全放第一，其他靠邊站。
遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)情，來到野地間。
只為工作事，怎肯只等閑？
石油工人難，工作常流汗。
晝夜溫差大，極易遇風(fēng)寒。
沙塵四起時(shí)，天昏地又暗。
堅(jiān)守崗位上，時(shí)刻不怠慢。
石油工人苦，經(jīng)受住考驗(yàn)。
搬家更辛苦，不知白晝換。
熬夜加班中，一直到搬完。
時(shí)刻奮進(jìn)時(shí)，明天更璀璨！
6.修道。
本是修道人，迷途入凡塵。
何謂修道事，修身定乾坤。
三、學(xué)習(xí)方面。
學(xué)習(xí)方面收獲還是挺大的，在新疆遇到了很多的同事，他們都是來自不同崗位的精英，跟他們的學(xué)習(xí)交流讓我在公司主業(yè)鉆井方面更加的熟悉起來，對(duì)鉆井這個(gè)行業(yè)有了更加深入的學(xué)習(xí)了解，與同學(xué)的交流，讓我學(xué)習(xí)到了很多不知道的領(lǐng)域和知識(shí)，與書本的交流，讓我感悟到了自己在知識(shí)的海洋里是多么的渺小和微不足道，也許學(xué)習(xí)到的越多越會(huì)感覺自己不懂的越多，以促使自己不斷的去學(xué)習(xí)。
（一）新疆工區(qū)的學(xué)習(xí)。來到了平生第一次到的地方——新疆，這里有熱情的同事，雖然大家工作在沙漠戈壁灘，但是誰都在鼓足干勁認(rèn)真干活工作。來到井場(chǎng)之后，某井隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)值班領(lǐng)導(dǎo)帶著我嚴(yán)格按照流程，認(rèn)真向我詳細(xì)介紹了鉆井業(yè)務(wù)方面的知識(shí)，這其中的原理等，受益匪淺。工作中與項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的溝通也收獲很大，也包括我們財(cái)務(wù)上的領(lǐng)導(dǎo)，他們從小耳濡目染，也都習(xí)慣了長(zhǎng)期在野外的生活、工作節(jié)奏和環(huán)境。
工區(qū)一角。
工區(qū)一角。
工區(qū)一角。
（二）關(guān)于會(huì)計(jì)方面的學(xué)習(xí)。仔細(xì)想想，今年的學(xué)習(xí)是比較失敗，雖然一次通過了三門中級(jí)會(huì)計(jì)的課程，但是自己的注冊(cè)會(huì)計(jì)師的學(xué)習(xí)卻落了下來，曾經(jīng)的研究生同學(xué)，今年已經(jīng)拿到了注冊(cè)會(huì)計(jì)師的證書，讓人佩服不已。學(xué)習(xí)不給自己找任何的理由，明年加把勁。投資性房地產(chǎn)（成本法和權(quán)益法）、金融資產(chǎn)（交易性金融資產(chǎn)、債權(quán)投資、其他債權(quán)投資和其他權(quán)益工具投資）、長(zhǎng)期股權(quán)投資（成本法和權(quán)益法）、合并報(bào)表（同一控制下的企業(yè)合并和非同一控制下的企業(yè)合并）、所得稅（遞延所得稅資產(chǎn)和遞延所得稅負(fù)債）、期后事項(xiàng)和或有事項(xiàng)等等內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，這得重點(diǎn)突破，也歡迎看到這篇文章的網(wǎng)友一起留言交流學(xué)習(xí)方法或技巧。
（三）關(guān)于其他方面的學(xué)習(xí)。
1.道佛儒的學(xué)習(xí)。道佛儒其實(shí)是一家的，三者是從事物的不同角度剖析問題，道家的《道德經(jīng)》是講的無形的東西運(yùn)行規(guī)律，儒家講的是有形的東西或現(xiàn)實(shí)中的人或事的發(fā)生規(guī)律或做人做事的道理或規(guī)則，佛家是對(duì)道的另外一種解釋或更具體化，在一本書上看到的一句非常經(jīng)典的話語：悟道方知天命，修行務(wù)取真經(jīng)，一生一滅一枯榮，皆有因緣注定。相由心生，人的心里世界是什么樣的，反應(yīng)到面相上就是什么樣的五官容貌，修行之中，善惡僅在一念之間，但修行之人必須心存善念并遵循道的運(yùn)行規(guī)律，最后方可能得到善果、善終。
靈魂是永恒的，肉體看似能看到，其實(shí)是虛無的東西，因?yàn)槠溆袝r(shí)間的限制，即人的壽命，所以人要在肉體與靈魂同時(shí)存續(xù)的期間即生命存續(xù)過程中，好好珍惜，熱愛生活，做更多有益自己修行的事情，認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)才是修行的開始。
2.關(guān)于讀《1942大崩潰》小說的一點(diǎn)思考，我們每個(gè)中國(guó)人都該愛國(guó)，因?yàn)槟悴粣蹧]有別人替你去愛?？吹竭@部小說之后我非常震撼，對(duì)國(guó)家這個(gè)概念更加的明確，因?yàn)檫@里面講的是那個(gè)兵荒馬亂年代發(fā)生的故事，里面有這么一個(gè)場(chǎng)景的描述，一群中國(guó)老百姓因?yàn)閹状竺拙谷唤o侵略中國(guó)的日本人帶路，提供各種線索，做侵略自己同胞的幫兇，最后，這群老百姓自己的村也遭到了日本侵略者的侵略和屠殺，實(shí)施了三光政策，幾乎全村上下無一幸免，這是多么悲慘的故事，那個(gè)時(shí)代的一部分人腦子里真的沒有國(guó)家這個(gè)概念，竟然不分你我他，不分種族，人家都已經(jīng)打到自己的家門口了還幫別人在前面帶路，這無疑是引狼入室，最終不會(huì)有什么好結(jié)果。
所以，我們作為一名中國(guó)人必須要愛我們的國(guó)家，這是我們每個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的后盾和生存的前提，覆巢之下、焉有完卵？皮之不存、毛將焉附？在大是大非面前每個(gè)中國(guó)人絕不能犯糊涂，否則就是給自己招滅頂之災(zāi)。
愛國(guó)。
3.關(guān)于人性的思考。人性是貪婪的，這句話沒有錯(cuò)，由于貪婪的存在所以才促進(jìn)人類不斷向前進(jìn)步發(fā)展，但貪婪是要有限度的，貪婪要建立在別人能接受的限度之內(nèi)，如果超出這個(gè)限度，那么就會(huì)產(chǎn)生非常嚴(yán)重的后果，這是貪婪正的一面。反的一面，貪婪又會(huì)讓人失去理性和視覺看到的東西，有時(shí)候甚至?xí)a(chǎn)生幻覺，盲目躍進(jìn)，如果方向選擇錯(cuò)誤，那么就會(huì)陷入無休止的惡性循環(huán)之中，貪婪貫穿整個(gè)事物的方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說大可以大到每個(gè)人都想象不到，說小可以小到雞毛蒜皮。所以人要控制好自己的欲望，不能貪婪，這樣過得才會(huì)舒服、舒暢。如人人都愛美，但對(duì)美色的貪婪就會(huì)禍及到自己和家人，有時(shí)候甚至?xí)?dǎo)致家破人亡、妻離子散的人間悲劇，再如人人都愛財(cái)，但對(duì)錢財(cái)?shù)呢澙窌?huì)讓人產(chǎn)生很多的矛盾，甚至?xí)[出人命官司。
以上舉例的兩種事物，其實(shí)在佛家看來都是虛無的，美色雖然好看，其實(shí)就是肉體生長(zhǎng)過程中所表現(xiàn)出來的外在的東西，何謂美？其實(shí)是由丑陋存在作對(duì)比才顯得美，美在生物學(xué)中是基因選擇性表達(dá)得好，但隨著時(shí)間的推移總會(huì)有失去光澤的一天，當(dāng)某天一命嗚呼，到了土地里最后也就只剩一堆白骨而已，當(dāng)看著這堆白骨時(shí)你還會(huì)想到美色嗎？錢財(cái)雖然可以讓人過得更好，不能沒有，但是這種東西的確是身外之物，不能貪婪，君子愛財(cái)、取之有道，當(dāng)有一天人不在了，要錢又有何用呢？留給子孫們，曾國(guó)藩說：留給后代以萬貫家財(cái)，不如留后代以處事之智慧。有句話叫生死有命、富貴在天，所以人對(duì)錢財(cái)不能太貪婪，要適度，有時(shí)候?yàn)榱俗非蟛皇亲约旱腻X財(cái)會(huì)把命搭進(jìn)去或者失去自由。
人性。
人過了三十歲之后總感覺時(shí)間過得很快，2021年也即將過去了，有的網(wǎng)友看了我的文章之后，感覺是大白話，沒有數(shù)據(jù)的定量分析，今天我說一下，出于對(duì)各方面的考慮和自己水平有限，所以個(gè)人年度總結(jié)不想以數(shù)據(jù)方式呈現(xiàn)，那樣顯得有點(diǎn)死板，我更傾向于拉家常式的總結(jié)，分區(qū)塊或主題的總結(jié)。
祝愿各位看到這篇文章的網(wǎng)友在新的一年里有新的收獲，在新的一年里有新的成就，在新的一年里有新的發(fā)展，更歡迎大家拍磚式評(píng)論或點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)。最后祝偉大的祖國(guó)越來越強(qiáng)大，越來越富強(qiáng)！
教師的快樂工作心得感悟篇八
隨著__x的來臨，__隨我們遠(yuǎn)去了?；仡櫼粚W(xué)期來的工作，有得也有失。
一、教育教學(xué)上。
首先，作為一個(gè)語文老師，我只能說自己是一個(gè)半合格的老師。四年級(jí)是一批新的學(xué)生，學(xué)生來自原來的11個(gè)班級(jí)，因?yàn)槭切陆M成的，所以一切都是新的。我知道在我肩上的擔(dān)子也不輕。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，特別是現(xiàn)在所教的新課改，更是對(duì)教師的能力、知識(shí)提出了新的挑戰(zhàn)，我深深體會(huì)到教學(xué)是無止境的，自己的理論水平和素養(yǎng)還需要進(jìn)一步的提高。因此平時(shí)我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。盡管自己是一個(gè)老教師，但時(shí)代在更新，教學(xué)也發(fā)展變化，所以不管是在校內(nèi)還是在校外，只要有機(jī)會(huì)，總會(huì)虛心、主動(dòng)地向本年級(jí)的其他老師學(xué)習(xí)語文教學(xué)的方法，豐富教學(xué)手段。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。本學(xué)期聽課65節(jié)，課余時(shí)間還積極參加學(xué)歷進(jìn)修，提高自身修養(yǎng)。
在教學(xué)上，我知道教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。把學(xué)生教好，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。連續(xù)兩年的畢業(yè)班級(jí)，今年讓我?guī)哪昙?jí)，我真的感到高興，但高興的同時(shí)也擔(dān)心，新教材我該如何把握，在這一點(diǎn)上，我們年級(jí)的老師都做得很好，在多次集體備課修改教學(xué)課件的基礎(chǔ)上，再去給學(xué)生上課，這樣老師心中就有底了，只是作為我個(gè)人來說，我似乎缺少了教畢業(yè)班時(shí)候的沖勁，這正是下學(xué)期需要改正的。只有老師充滿了信心，學(xué)生才會(huì)有自信。這一學(xué)期下來，我班學(xué)生也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在期末的檢測(cè)中終于脫貧治富了，摔掉了語文的后百分之五，班級(jí)的整體成績(jī)也上了一個(gè)臺(tái)階。
本學(xué)期還兼任四年級(jí)的語文備課組長(zhǎng)，每次除了認(rèn)真組織集體備課外，更多的是考慮我們年級(jí)語文教學(xué)上的特色，中年級(jí)，學(xué)生關(guān)鍵是基礎(chǔ)的扎實(shí)，傳統(tǒng)文化的積累。半學(xué)期來，我們組重點(diǎn)是抓特色，把特色抓到位。每個(gè)月確立一個(gè)主題教學(xué)，配合教材，做好課外積累的補(bǔ)充和拓展。本學(xué)期按月份常抓不斷，開學(xué)初抓對(duì)聯(lián)的積累，后幾月除了搞好兩次綜合活動(dòng)外，其他時(shí)間都是抓學(xué)生的成語積累。
二、班主任工作。
作為一名小學(xué)班主任，我時(shí)刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師，身正為范”這條古訓(xùn)。要求學(xué)生做到的，我自己首先應(yīng)做到。除次之外，在班級(jí)管理上，我重點(diǎn)采用了“管”“幫”“帶”一起行動(dòng)的方式。
首先是逐漸形成自己班級(jí)特色的班級(jí)風(fēng)貌。剛開始，我就重點(diǎn)抓學(xué)生的習(xí)慣，習(xí)慣決定一切，習(xí)慣決定高度。我很贊成這兩句話。從一開始抓，學(xué)生不會(huì)感到不適應(yīng)，因?yàn)榇蠹以谶@個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境中都是新的，這是我們老師最有利的條件，索性讓學(xué)生在他自己原有的基礎(chǔ)上重新開始。
其次，讓所有的學(xué)生都有事情干，都覺得自己是班級(jí)的小主人。在各項(xiàng)分工管理上，我采用責(zé)任包干，部長(zhǎng)監(jiān)督的方法，讓每個(gè)學(xué)生都有一種強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。在這一學(xué)期中，我們班也取得了很多成績(jī)，在書法比賽中、寫作競(jìng)賽中、朗讀比賽中都獲得了二等獎(jiǎng)，盡管和第一還有距離，但是從比賽中反映，我們各個(gè)方面比較均衡，或許就是靠學(xué)生的這種強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
第三，注重培養(yǎng)小干部。有優(yōu)秀的小干部，等于是有半個(gè)老師在協(xié)助自己。根據(jù)我們班級(jí)的實(shí)際情況，我重點(diǎn)抓好幾個(gè)同學(xué)，讓這些同學(xué)去帶動(dòng)全班。我把班級(jí)學(xué)生分成里個(gè)小組，每個(gè)小組都設(shè)立正副小組長(zhǎng)，而且沒個(gè)小組里都有幾個(gè)比較弱的同學(xué)，目的是讓這些小組長(zhǎng)去幫助這些需要幫助的同學(xué)，各小組之間采用競(jìng)賽的方法，學(xué)生的積極性也比較高。
第四，利用班中的一小部分學(xué)生的家長(zhǎng)，營(yíng)建起學(xué)習(xí)的家庭，讓這一部分同學(xué)先做起來，給其他同學(xué)做個(gè)榜樣。同時(shí)，根據(jù)我們年級(jí)的特點(diǎn)，努力營(yíng)造書香班級(jí)。開學(xué)后不久，我就動(dòng)員學(xué)生，每個(gè)同學(xué)捐獻(xiàn)你自己認(rèn)為最好的兩本書，同時(shí)寫好推薦的理由。同學(xué)們都很積極，有些同學(xué)甚至拿了很多書捐給班級(jí)，現(xiàn)在我班圖書已經(jīng)超過200本了，基本上能滿足每個(gè)同學(xué)的需要。當(dāng)然，今后下去肯定會(huì)繼續(xù)做下去，但可能還會(huì)做些改正。
第五，堅(jiān)持大家齊步前進(jìn)。作為老師，應(yīng)該有一個(gè)觀念，那就是一個(gè)都不能落下。
三、努力方向。
1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少，班級(jí)學(xué)生中下部分還抓得不牢，在下學(xué)期有待進(jìn)一步努力。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力等諸多方面還很欠缺，與其他優(yōu)秀教師相比還存在著較大的差距。
教師的快樂工作心得感悟篇九
我是20__年9月上崗的特崗教師，今年是我從事教師工作的第五年，也是我正式參加工作的第三年，可以說在這三年的工作中，我的收獲是豐碩的，這種汲取遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了我的`代課生涯，也超越了三年的大學(xué)所學(xué)，更讓我明白了只有現(xiàn)實(shí)的磨礪和生活的經(jīng)驗(yàn)，才能使人成熟和長(zhǎng)大。在這三年的教育教學(xué)中，我學(xué)習(xí)到的東西主要是教學(xué)與業(yè)務(wù)方面的?；仡櫱叭甑墓ぷ髑闆r，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”之風(fēng)尚規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)以及法制、業(yè)務(wù)上都有所收獲。現(xiàn)將三年的個(gè)人工作作如下總結(jié)：
一、規(guī)范行為，從嚴(yán)要求自己。
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。這三年來，我始終能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從校領(lǐng)導(dǎo)的安排。平時(shí)做到不遲到，不早退，不曠課，有事主動(dòng)請(qǐng)假，無事不請(qǐng)假。對(duì)于學(xué)校布置的任務(wù)能夠及時(shí)完成。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理念，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。作為一名青年教師，我能自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，學(xué)習(xí)學(xué)校老教師的堅(jiān)持奮戰(zhàn)精神，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己，以求不斷的進(jìn)步和成長(zhǎng)。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)校，也熱愛我所在學(xué)校的“戰(zhàn)友”，更熱愛我的班和時(shí)刻伴我左右的學(xué)生。
在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力備好每一節(jié)課，教好每一堂課，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，在圓滿地完成教育教學(xué)工作的同時(shí)，從事好班主任工作。我能夠用良好的師德之風(fēng)嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，始終銘記自己的使命，知曉所從事職業(yè)的無比重要性。
三、鉆研教材，認(rèn)真教學(xué)，圓滿完成任務(wù)。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生獲取成功感，懂得為人、做人的道理，是我從事教師職業(yè)的最大心愿，也是最高奮斗目標(biāo)。對(duì)于新課改環(huán)境下成長(zhǎng)的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有足夠多的水，讓學(xué)生夠喝、喝足。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在校內(nèi)，主動(dòng)地向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)方式，豐富教育教學(xué)的手段及方式，以便更好地吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與激情;虛心向老教師請(qǐng)教，使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更充實(shí)，教學(xué)模式更加的多元化，達(dá)到傳統(tǒng)與嶄新相結(jié)合的理想效應(yīng)。抓住學(xué)校安排外出聽課或?qū)W習(xí)的良機(jī)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，做好記錄，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，以不斷豐富和增強(qiáng)自我的綜合能力，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐、不斷探究、不斷嘗試、不斷總結(jié)、不斷提高，以求獲得最佳教育教學(xué)模式，形成自我教學(xué)風(fēng)格。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，力求提高自己的課堂教學(xué)水平。
四、與時(shí)俱進(jìn)，力求更佳。
順應(yīng)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容及要求，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際特征，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，充分利用學(xué)校的各種資源，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高其思維能力，發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，鍛煉其刻苦鉆研的意志。同時(shí)，考慮到民族地區(qū)學(xué)生智力素質(zhì)的差異，按能力分類，教學(xué)因人而異，使每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的精心設(shè)計(jì)，合理安排，每節(jié)課上得都有聲有色，效果很好。但在平時(shí)教育教學(xué)中也有需要改進(jìn)的地方，如理論知識(shí)不夠，經(jīng)驗(yàn)不足，作業(yè)批改及訂正不及時(shí)，多媒體教學(xué)應(yīng)用不夠等。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。
五、做好本職，不忘兼職。
從事班主任工作兩年多以來，我的收獲也是極為豐富的，它能讓我更好的掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，也能讓我更加的接近學(xué)生，聆聽學(xué)生的心聲，從而更好地改進(jìn)與改良自己的教育教學(xué)方式，以取得事半功倍的良好效果。盡管從事班主任工作有時(shí)會(huì)覺得累，但我始終覺得這一切都是值得的，因?yàn)橹挥泻⒆拥男θ菖c心態(tài)，才能讓我擁有成功時(shí)喜悅以及年輕的感覺。
從事學(xué)校教務(wù)主任一職以來，讓我在業(yè)務(wù)方面獲益匪淺，從基本的教務(wù)工作到學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，再到教研工作的安排部署，無不體現(xiàn)著一所學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)與總體掌握下，我的工作也取得了一定的成效，但這一切都離不開我校全體師生的共同努力。
以上是我近三年工作的小結(jié)和體會(huì)，如果說自己取得了一些成績(jī)的話，那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、愛護(hù)分不開的，在此，我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。
教師的快樂工作心得感悟篇十
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已是一名幼兒園教師的第四個(gè)年頭?；厥走@些年的工作經(jīng)歷，我深刻地感受到了自我成長(zhǎng)的全過程。
一開始，我作為一名幼兒教育專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于幼兒教育充滿了熱情和期待。當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)幼兒教育并非想象中那么簡(jiǎn)單。我們需要照顧到每個(gè)孩子的心理需求，同時(shí)還要應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。在這個(gè)過程中，我不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，逐漸掌握了更多的教育技巧。
在我的教育實(shí)踐中，我注重培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。我經(jīng)常組織繪畫、音樂、舞蹈等活動(dòng)，讓孩子們?cè)跉g樂的氛圍中發(fā)揮自我。我也十分注重與家長(zhǎng)的溝通和交流，定期向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓家長(zhǎng)感受到我們真誠(chéng)的服務(wù)和專業(yè)的教育。
同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了作為幼兒教師的職責(zé)。我們需要保證孩子們的安全，同時(shí)還要關(guān)注他們的心理健康。我們需要耐心地回答孩子們的疑問，理解他們的需求，鼓勵(lì)他們勇敢地表達(dá)自我。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解，更加關(guān)注孩子們的個(gè)性發(fā)展。
這些年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我明白了一個(gè)道理：作為幼兒教師，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展。我們需要不斷地提升自我的專業(yè)素養(yǎng)，掌握更多的教育技巧。同時(shí)，我們還要關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)需求，為他們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
總的來說，我的幼兒教育之路充滿了挑戰(zhàn)和收獲。在這條路上，我不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，逐漸實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值。我深信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自我的力量。
教師的快樂工作心得感悟篇十一
說到教師，人們都習(xí)慣地冠以許多美麗的光環(huán)：教師是春蠶，吃的是桑葉，吐的是真絲，“春蠶到死絲方盡”；教師是蠟燭，照亮了別人，燃盡了自己，“蠟炬成灰淚始干”；教師是園丁，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵。老師的職業(yè)被譽(yù)為“太陽底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。在眾目睽睽之下，教師被神圣化、形象化為盡善盡美的象征，受到社會(huì)、家庭的高度期待。教師的一言一行總被人監(jiān)視著，原本活活潑潑的普通人盡成了人們睽視的焦點(diǎn)，教師的所作所為必須規(guī)范化，形象化，神圣化，不論你情愿不情愿，你必須成為春蠶、蠟燭、園丁、人梯……是牛，你就得拉車，因?yàn)槲易u(yù)你為革命的老黃牛，你就得象老黃牛。教師，我把你神圣化了，你就得“俯首甘為孺子牛”。
其實(shí)，教師是普普通通的人，平平凡凡的人，過分地給教師那么多的理想的光環(huán)，那么高的期待，教師怎么能承受得了呢？如果以平常人的眼光來看教師，教師只不過就是平凡人群中的有文化者和教育者，只是教師職業(yè)的特殊性決定了他們應(yīng)該具有一定的角色期待。
教師是一縷陽光，時(shí)時(shí)燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對(duì)一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對(duì)一顆顆純真無瑕的心靈，真誠(chéng)地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個(gè)角落，潤(rùn)澤每一顆成長(zhǎng)中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因?yàn)樗麄兌脹]有愛就沒有教育，賞識(shí)、期待使他們的心中時(shí)刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中，追求著未來的事業(yè)，成就著輝煌的人生。
教師是一壺老酒，甘醇而透著清香，留下幾分辛辣，幾分綿厚。飽經(jīng)風(fēng)霜雨雪的洗禮，經(jīng)受人間的酸甜苦辣，嘗試人情的喜怒哀樂，盡顯沉著冷靜；面對(duì)一張張玩皮的笑臉，求知若渴的心靈，他們有嚴(yán)厲的批評(píng)，有耐心的說服，有真誠(chéng)的關(guān)愛，真真切切地播撒溫馨的情懷，釋放多彩的人生。教師是普通人群中的智者，豁達(dá)、開朗、活潑，透出濃濃的書香味而受到人們的尊敬和期待，被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”。教師，一壺甘醇的成年老酒，是醉是醒，是辣是香，留給社會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)的品評(píng)。
教師是一本日歷，真實(shí)地記錄著教師不平凡的人生，翻開每一頁都是嶄新靚麗的，留下很多精彩，也留下許多缺憾。教師的工作看上去好象是在日復(fù)一日的循環(huán)往復(fù)中做著重復(fù)的勞動(dòng)，然而面對(duì)每一天、每節(jié)課都是新的開始，都是一種全新的知識(shí)更新，多樣化的智慧創(chuàng)新。在教師的一生中你根本找不到重復(fù)的一節(jié)課，面對(duì)不同的教育對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容，教師總會(huì)采用全新的教育策略，靈活的教學(xué)智慧。教師是一本讀不完的書，在知識(shí)、方法、策略、智慧的不斷更新中成長(zhǎng)，在不斷面對(duì)新的挑戰(zhàn)中成就著自己遺憾的教育人生。
教師是一杯綠茶，清淡中散發(fā)著幽香，留下一生清苦，平靜無痕。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的不公正待遇和社會(huì)的神圣化期待，從容處之，從沒雍容華貴起來，因?yàn)樗麄冃睦锩靼姿麄兪钦l，他們?cè)诟墒裁?。教師就是這樣一群普普通通的人，在平凡而清苦的教書育人生涯中始終追求著完美，追求著教師的高定位，但又無法實(shí)現(xiàn)完美。也就是在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際的人追求神化了的教師境界中，度過了自己殘缺而不完美的戲劇性的藝術(shù)人生。
教師，就是這樣，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，風(fēng)霜雪雨博激流，歷經(jīng)清貧癡心不改。留下一路艱辛，撒下朗朗讀書聲，肩負(fù)著人間的希望，書寫著精彩而缺撼的教育人生。
教師的快樂工作心得感悟篇十二
付出并不一定有回報(bào)。
這學(xué)期，本人擔(dān)任高一9班日語文教學(xué)工作。在教學(xué)過程中碰到同步教學(xué)和練習(xí)資料極少、各種配套教材不全、缺少交流、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足等情況下，面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難，困惑、迷茫、煩躁，但最后不管怎樣鬧情緒，還是不斷反思，堅(jiān)持教下去。
想過很多辦法，利用了自己能利用的一切資源，找資料，找磁帶，找日本朋友交流———可是學(xué)生的成績(jī)總沒有預(yù)想的好。他們什么都不知道，還是做很多事情讓你生氣———但是自己還是得生氣過后，去關(guān)心他們，找原因彌不足。
深深的感受到教師是門奉獻(xiàn)的職業(yè)。
作為老師需要有耐心，有毅力，有洞察力；還要富有愛心，要關(guān)心他們，相信他們，鼓勵(lì)他們；作為老師要不斷反省，不斷總結(jié)，更重要的還要不斷學(xué)習(xí)！
發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)方法，問題一定要解決；
我感覺自己的'課堂也存在不少問題，需要改進(jìn)的地方太多了；需要思考的地方也很多；需要學(xué)習(xí)的地方太多了———總覺得時(shí)間不夠用。
教師的快樂工作心得感悟篇十三
一、本學(xué)期教研室承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)完成情況：
本學(xué)期大學(xué)語文教研室承擔(dān)了全院13級(jí)本科的實(shí)用大學(xué)語文課程，具體教學(xué)工作完成情況總結(jié)如下：
1.認(rèn)真完成教務(wù)處和課部下達(dá)的本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。(具體老師完成教學(xué)任務(wù)見下)。
2.20_年教研室教研工作進(jìn)行了專業(yè)教學(xué)科研方向分工：鄒運(yùn)月負(fù)責(zé)古代文學(xué)部分;楊敏艷負(fù)責(zé)外國(guó)文學(xué)與文藝?yán)碚摬糠?張成負(fù)責(zé)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)及應(yīng)用文寫作部分;陶麗主要負(fù)責(zé)現(xiàn)代漢語部分。每周教研活動(dòng)落實(shí)討論的內(nèi)容和主題。今年的教研活動(dòng)主要由教師根據(jù)自己的專業(yè)方向撰寫教研活動(dòng)發(fā)言稿，參會(huì)教師進(jìn)行集中評(píng)議，20_年度教研室主題教、科研活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)如下表：
1、積極組織教研室老師參加學(xué)院組織的青年教師講課比賽，陶麗、楊敏艷老師分別在學(xué)校和課部比賽中取得較好成績(jī)。
2、開展專題教學(xué)教法研究活動(dòng)，進(jìn)一步探索和思考獨(dú)立學(xué)院實(shí)用大學(xué)語文課堂教學(xué)法，撰寫論文和教學(xué)總結(jié)。
3、全體老師參加了教研室的教學(xué)評(píng)估材料的整理：個(gè)人所上課程的資料整理、收集與裝訂成冊(cè)。
4、認(rèn)真堅(jiān)持聽課制度，每位老師至少聽課4次以上;并將聽課記錄填表存檔。5、每天安排老師負(fù)責(zé)學(xué)生答疑，并落實(shí)值日記錄;作為期末考核依據(jù)。20_年度教研室教師論文情況：
今年，教研室聘請(qǐng)武漢大學(xué)唐榮昆教授作為指導(dǎo)老師，對(duì)我們青年教師的教學(xué)進(jìn)行了指導(dǎo)、培養(yǎng);每周三下午請(qǐng)?zhí)平淌趨⒓咏萄惺业慕萄谢顒?dòng)，對(duì)目前的教材教法作具體的指導(dǎo)和分析;我們青年教師現(xiàn)場(chǎng)提問互動(dòng)，做好學(xué)習(xí)筆記，期末考核進(jìn)行了檢查。20_年進(jìn)行了實(shí)用大學(xué)語文課堂教學(xué)方式、方法的研究、探討：教研活動(dòng)主要突出的內(nèi)容：如何讓大學(xué)語文成為受學(xué)生歡迎的課程?爭(zhēng)做學(xué)生滿意的語文老師;在以前積累的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了課堂教學(xué)方法“導(dǎo)引—互動(dòng)式”課堂教學(xué)法。與學(xué)生互動(dòng)方面抓主要環(huán)節(jié)，突出大學(xué)語文課程的特點(diǎn)：人文性、基礎(chǔ)性。20_年大學(xué)語文教研室集體完成科研立項(xiàng)情況：
三、20_年下半年教研室完成的主要工作。
1、9月份，組織新生軍訓(xùn)征文比賽;黨委組織的“尊師重教”演講比賽，語文組全體教師擔(dān)任評(píng)委，課部獲得“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
2、10月份，聯(lián)合學(xué)工組織學(xué)院“第九屆勵(lì)翱杯”學(xué)生辯論賽;參加武漢市大學(xué)生辯論賽。
3、11月份，利用外校交流會(huì)，邀請(qǐng)了中南政法財(cái)經(jīng)大學(xué)李湘軍教授來校，舉行了一次人文講座。
教師的快樂工作心得感悟篇十四
一、引言（200字）。
陽光快樂工作是每位職場(chǎng)人士都希望擁有的工作狀態(tài)。然而，隨著生活節(jié)奏的加快和工作壓力的增大，很多人常常感到疲憊和“忙忙碌碌”。然而，經(jīng)過我一段時(shí)間的思考和體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了陽光快樂工作的重要性與可行性，而且發(fā)現(xiàn)了一些令人愉悅的心得體會(huì)。
二、工作是快樂的源泉（200字）。
陽光快樂工作首先要從內(nèi)心發(fā)自而來，有著積極向上的態(tài)度去對(duì)待每一份工作。無論工作的內(nèi)容如何繁雜，都應(yīng)該努力找到其中的意義和價(jià)值，將其當(dāng)作自身人生的一部分來對(duì)待，并主動(dòng)尋找樂趣。同時(shí)，正確的工作心態(tài)也是保持工作快樂的關(guān)鍵。當(dāng)我們能夠以平和的心態(tài)面對(duì)工作中的種種困難時(shí)，我們就能感受到工作的樂趣，進(jìn)而更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)并追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
三、與同事和諧相處（200字）。
一個(gè)人的工作態(tài)度和工作效率不能只靠個(gè)人的努力，而需要與同事之間的良好合作和和諧相處。只有建立在互相尊重與信任的基礎(chǔ)上，才能實(shí)現(xiàn)真正的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。積極的合作氛圍不僅能夠增強(qiáng)工作的效率，還能夠提高工作的質(zhì)量，并且在工作中產(chǎn)生一種融洽的人際關(guān)系，使工作變得更加愉悅。因此，我們要學(xué)會(huì)傾聽他人的想法和意見，采納有益建議，培養(yǎng)友善的溝通技巧，使工作成為同事之間相互幫助和支持的過程。
四、不斷學(xué)習(xí)和追求成長(zhǎng)（200字）。
陽光快樂工作不僅意味著工作本身令人愉悅，更意味著工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在每一份工作中，我們都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自我，培養(yǎng)積極向上的工作態(tài)度和無限的動(dòng)力。通過不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，我們可以提高工作的質(zhì)量和水平，同時(shí)也拓寬了個(gè)人發(fā)展的空間和機(jī)會(huì)。因此，我們要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的熱情，不斷追求個(gè)人的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)的提升，使自己在工作中更有價(jià)值和競(jìng)爭(zhēng)力。
五、工作和生活的平衡（200字）。
最后，要實(shí)現(xiàn)陽光快樂工作的狀態(tài)，我們還需要合理安排工作和生活的時(shí)間，保持一個(gè)良好的工作和生活平衡。雖然工作對(duì)于每個(gè)人而言都是重要的，但過度沉迷于工作往往會(huì)帶來身心的壓力和疲憊。因此，我們還需要保證充足的休息時(shí)間，培養(yǎng)自己的興趣愛好，與家人和朋友建立良好的關(guān)系，以增強(qiáng)生活的樂趣和能量補(bǔ)給。只有在身心得到平衡的情況下，我們才能在工作中更加投入，更加快樂地面對(duì)每一份工作。
六、結(jié)束語（100字）。
陽光快樂工作不僅使我們?cè)诠ぷ髦幸庾R(shí)到自己的價(jià)值和成長(zhǎng)，也帶給我們積極向上的精神狀態(tài)和健康愉悅的生活。通過正確認(rèn)識(shí)工作的本質(zhì)和積極對(duì)待工作的態(tài)度，我們可以真正體驗(yàn)到陽光快樂工作的樂趣，追求事業(yè)的成功和個(gè)人的成長(zhǎng)。讓我們保持快樂工作的心態(tài)，以積極的態(tài)度面對(duì)工作的挑戰(zhàn)，成為一個(gè)幸福的職場(chǎng)人士。
教師的快樂工作心得感悟篇十五
自從我成為一名幼兒教師，我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師的責(zé)任和義務(wù)。通過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我逐漸形成了自己的教育理念和教學(xué)方法，并努力關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。在這里，我想分享一些我在工作中的心得感悟。
首先，教育需要耐心和愛心。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，他們有著不同的個(gè)性和需求。為了幫助孩子更好地成長(zhǎng)，我需要耐心地與他們交流，傾聽他們的需求，并給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)愛。只有當(dāng)我們付出足夠的愛心和耐心時(shí)，才能真正幫助孩子們成長(zhǎng)。
其次，教育需要引導(dǎo)和啟發(fā)。孩子們天生具有好奇心和求知欲，我們教師應(yīng)該充分利用這些特點(diǎn)，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。通過引導(dǎo)和啟發(fā)，孩子們能夠更好地掌握知識(shí)和技能，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此外，教育需要良好的師生關(guān)系。教師不僅是孩子的教育者，也是他們的朋友和引路人。良好的師生關(guān)系能夠促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，從而更好地發(fā)掘自己的潛力。
最后，教育需要不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)。教育是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的過程，我們需要時(shí)刻保持更新自己的知識(shí)和技能。通過不斷地學(xué)習(xí)和反思，我們可以更好地適應(yīng)孩子的需求，為他們提供更優(yōu)質(zhì)的教育。
總之，作為一名幼兒教師，我深知教育的重要性，也明白了教育的責(zé)任。我將繼續(xù)努力，為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
教師的快樂工作心得感悟篇十六
在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)里，工作是我們每個(gè)人必不可少的一部分。然而，有些人對(duì)工作持消極態(tài)度，抱著懶散的心態(tài)度過每一天。相比之下，陽光快樂工作是一種積極向上的態(tài)度，是一種充滿活力和動(dòng)力的工作方式。本文將從不同角度闡述陽光快樂工作的重要性，以及一些個(gè)人的心得和體會(huì)。
首先，陽光快樂的工作態(tài)度有助于提高工作效率。當(dāng)我們充滿激情和快樂地從事工作時(shí)，我們的大腦會(huì)釋放出更多的正向能量和積極情緒，從而改善我們的專注和專注度。相比之下，消極的態(tài)度會(huì)導(dǎo)致我們心煩意亂，無法集中注意力，工作效率也會(huì)受到影響。因此，陽光快樂的工作態(tài)度是提高工作效率的關(guān)鍵。
其次，陽光快樂的工作態(tài)度有助于提升職業(yè)發(fā)展。隨著工作的不斷積累和經(jīng)驗(yàn)的豐富，我們可以不斷提高自己的工作技能和知識(shí)水平。然而，如果我們對(duì)工作充滿抱怨和消極情緒，我們就無法積極學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。相反，積極的態(tài)度可以激發(fā)我們的求知欲，并促使我們主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)和解決問題。這種積極向上的工作態(tài)度不僅對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有益，也能贏得上司和同事的認(rèn)可和贊賞。
再次，陽光快樂的工作態(tài)度有助于提高工作質(zhì)量。當(dāng)我們對(duì)工作充滿熱情和快樂時(shí)，我們會(huì)更加投入和專注于工作，細(xì)心處理每一個(gè)細(xì)節(jié)。相比之下，消極情緒會(huì)導(dǎo)致我們工作馬虎從事，容易出現(xiàn)錯(cuò)誤和失誤。因此，陽光快樂的態(tài)度可以提高工作質(zhì)量，確保我們所做的事情都是出色的。
最后，陽光快樂的工作態(tài)度有助于保持身心健康。工作時(shí)長(zhǎng)和工作壓力是現(xiàn)代社會(huì)中常見的問題，如果我們對(duì)工作充滿抱怨和消極情緒，這些問題會(huì)更加嚴(yán)重。相反，陽光快樂的心態(tài)可以幫助我們應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)，保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度。并且，陽光快樂的工作態(tài)度也會(huì)感染同事，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來正能量和快樂氛圍。
總而言之，陽光快樂的工作態(tài)度對(duì)我們的工作和個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要。通過提高工作效率、提升職業(yè)發(fā)展、提高工作質(zhì)量和保持身心健康，我們可以在工作中體驗(yàn)到更多的快樂和滿足感。因此，在我們每天從事工作時(shí)，讓我們都懷著陽光快樂的態(tài)度去面對(duì)，讓工作成為我們展示才華和創(chuàng)造力的平臺(tái)，為自己和他人帶來更多的收獲和成就感。
教師的快樂工作心得感悟篇十七
原以為毫無懸念的東西，結(jié)果都有一定的問題出現(xiàn)—————。
現(xiàn)在覺得做老師是件辛苦的不輕松的事情；做老師難，做名好老師更難；
現(xiàn)在覺得教學(xué)根本不簡(jiǎn)單，它就是門藝術(shù)；上完一節(jié)課很容易，但上好一節(jié)課很難。要注意方法，要注意學(xué)生的反應(yīng)，要師生互動(dòng)，要讓學(xué)生集中精力，要有意思生動(dòng)，要讓學(xué)生喜歡———還不能受學(xué)生舉動(dòng)的影響自己的情緒，遇到一些臨時(shí)問題，還要妥善解決———對(duì)老師的專業(yè)水平和心理素質(zhì)都是相當(dāng)大的考驗(yàn)。