總結可以幫助我們建立起系統(tǒng)的知識結構，提升學習和工作效率。我們應該思考一種適合當前情況的最佳解決方案。為了提高效率，以下是一些高效學習方法供大家參考。
我長大了的說課稿篇一
1.若我再見你，不過是會心一笑，道一句：好久不見。
2.被特別在乎的人忽略，會很難過，而更難過的是你還要裝作你不在乎。
3.開始很美，過程很累，結局很悲，清醒很難。
4.如果我能回到從前，我會選擇不認識你。不是我后悔，是我不能面對現(xiàn)在的結局。
5.白日里喧囂的城市早已沉沉睡去，安靜的黑夜充斥著落寞緊圍著自己，傷感的歌曲依舊在心底無意的喪氣。真的不明白，別人都說痛苦的記憶可以隨著時間慢慢改變，可它在我心里，總是在這樣的深夜，悄悄襲上心頭，不斷的蔓延，不斷的重復。
6.存在真實的瞬間純屬虛構的永遠……。
7.我慶幸我所喜歡的我所討厭的都再見了。
8.在夢境和愛情里，沒有事情是不可能的。
9.生于這世上，沒有一樣感情不是千瘡孔的。
10.有些傷口，無論過多久，依然一碰就痛;有些人，不管過多久，也還是一想起就疼。一座城市再喧鬧，沒你，便是空城。
11.本想進你空間后再刪除我的記錄,沒想到我竟然沒有訪問權限。
12.能回憶的東西，證明已經失去了。
13.用一杯水的單純，面對一輩子的復雜。
14.我不后悔愛過你。哪怕你傷的我那么深。
15.不見面不等于不思念，不聯(lián)絡只是為了掩飾我對你眷戀。
16.胡思亂想的后果就是把自己逼到絕望。
我長大了的說課稿篇二
1.一個人的孤單，一個人的寂寞。習慣了一個人懶懶地聽著那憂傷的旋律，習慣一個人默默地看著那傷感的文字。總覺得天那么藍，藍的讓人有點憂郁;夜那么靜，靜的讓人有點想哭;生活那么蒼白，蒼白得讓人有點無力。
2.時間在變，人也在變，有些事，不管我們如何努力，回不去就是回不去。
3.沒有誰天生對誰好。
5.失望到整張臉都透露出很失望的信息，那真的是很失望了。
6.我以為我?guī)缀醵伎焱浟四嵌紊钤瓉砦以洷日l都快樂。
7.發(fā)現(xiàn)自己真的好傻，明知道他不會來，卻還要騙自己，騙自己他會回來，就這樣一直等。
8.陪伴就是你需不需要的時候我都在。
9.不要那么相信回憶，里面的那個人不一定同樣想你。
10.不去期望，失去了不會傷心，得到了便是驚喜。
11.總是需要一些溫暖，哪怕是一點點自以為是的紀念。
12.可不可以別放情歌，那聲音聽著好寂寞。
13.是的，痛了就會放手，人不放手，是因為這東西還沒有傷到你，哪天它讓你痛得受不了的，你就自然會放手!人是這世上最聰明的動物，受了傷，就會懂得保護自己，只有白癡和傻子才會一再的讓自己受傷。
14.每個人都有一個死角，自己走不出來，別人也闖不進去，最深沉的秘密就放在那里。
15.其實生活很平淡，只是我們自己把它弄得苦不堪言。
16.曾經的夢碎一地，撿起，努力拼湊，然后又碎，再撿起拼湊，直到有一天，再也拼湊不來。
17.旅行，不過是為了迷失自己，然后發(fā)現(xiàn)自己。
18.當我為你流淚的時候，因為我還深愛著你。如果有一天，我不再為你流淚了，因為我心傷了，也慢慢學會了放棄。為什么你說出那句話的時候，我沒有心痛。也許，我們不是同一路上的人，各自有各自的幸福天下，沒有放不下的東西，傷心了自然會放下。后來，連心痛也失去了知覺。
19.我最不喜歡等因為這個期限永遠都是個未知數(shù)。
20.只不過剛好傷心不已，只不過剛好決定放棄，只不過剛好忘記哭泣，只不過剛好遇見你。
21.人人都說你活該獨自凄涼，其實沒人懂你的情長。
22.沒有人能帶走你的痛，所以也別讓任何人帶走你的幸福。
23.本想進你空間后再刪除我的記錄，沒想到我竟然沒有訪問權限。
24.太容易得到的東西我們都不知道珍惜。
26.能回憶的東西，證明已經失去了。
27.他和她已經分手兩年了，兩年來他每天下班習慣性地打開她的博客，看看她一天的心情。她有時候高興，有時候悲傷，有時候失落，他只是靜靜的關注著，不做一點評論，甚至刪除了自己的瀏覽記錄。直到有一天她博客上掛滿了，她的婚紗照，下面有一行小字：“我嫁人了，不等你了，不更新了。
28.有時候突然不說話，回過神來才知道，自己在想他。
29.該來的都會來，該走的全會走，別抗拒，別挽留，別貪戀，別不舍，別擔心。
30.撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著一個丁香一樣地，結著愁怨的姑娘。她是有?丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。
31.要怎么跟你解釋，在我毫不猶豫愛你時，恐懼同樣無邊無際。
32.有些事，有些話，我沒說，并不是我不懂，我只是看在眼里，埋在心里。
33.我們都躲在某一地點，回憶某一個人。冷冷的臺階冷冷的心，有些人有些事已不用再在意，漸漸遠去…為何你還在原地忘不掉那回憶，是他蒼白了你的等待，諷刺了你的執(zhí)著。誰和誰之間，究竟誰是你的過客，誰是你生命中的點綴。
34.不見面不等于不思念，不聯(lián)絡只是為了掩飾我對你眷戀。
35.跟自己說聲對不起，曾經為了別人而難為了自己。
36.靜默的年華，熱鬧的花開，我們就這樣經過，慰嘆，成長。
37.很多時候，寧愿被誤會，也不想去解釋。
38.不是每個人都可以在我心里興風作浪，你知道嗎。
39.心里有就有，心里沒有就沒有。
40.不選擇，也是一種選擇。
41.用一杯水的單純，面對一輩子的復雜。
42.一個人的時候喜歡傻傻的發(fā)呆;一個人的時候喜歡暗自流淚;一個人的時候喜歡聽著讓人心動的音樂;一個人的時候喜歡推開窗，遙望那輪明月;一個人的時候喜歡自己跳舞;一個人的時候喜歡胡思亂想;一個人的時候喜歡數(shù)著夜空無數(shù)繁星;一個人的時候喜歡等待流星的滑落。
43.時間，從零點開始。故事，卻無法在終點結束。
44.其實這世上是沒有人能夠理解另外一個人的悲傷的。
45.天色很黑，你看不見我的眼淚;因為我忍著淚，笑得好狼狽。
我長大了的說課稿篇三
我說課的內容是湘版音樂教材小學四年級下冊第一課《我長大啦》，下面我將通過說教材、說教學目標、說教法學法，說教學過程等幾個方面來進行本課的教學說明：
本課是新學期的第一課，編者以“我長大啦”為主題。安排了歌曲《別來接我》、《我怎樣長大》、樂曲《幻想飛行》和音樂活動唱一唱《小樹長高了》等與孩子們成長相關的音樂作為教學內容，意圖通過感受、表現(xiàn)等活動告訴同學們新的一年開始了，新的學期開始了，“我”也長大了一歲，自己的事情要自己做，不能依賴他人，讓學生在音樂學習中逐漸樹立獨立自主的觀念。
1、能用輕松自然、俏皮可愛的情緒學會演唱《別來接我》這首歌曲，明白“長大啦”就要獨立自主的道理。
2、認識頓音記號，并能在歌曲演唱中準確運用。
3、能和同學一起演唱《我怎樣長大》，并從中體會團結協(xié)作的樂趣。
4、認真聆聽《幻想飛行》，感受現(xiàn)代音樂的美，積極展開聯(lián)想和想像。
重點難點：
教學重點：
1、頓音記號的掌握運用。
2、指導學生深情地演唱歌曲《別來接我》。
教學難點：引導學生理解音樂，大膽用各種方式進行表演展示。
《別來接我》這首歌曲節(jié)奏鮮明，歌詞瑯瑯上口。情感教學時歌曲學習的重點，在歌曲學習的過程中，要讓學生明白自己的事情要自己做的道理。教學時，教師可設計一些相關的表演或律動配合教學。頓音記號教學時，不要采用直接傳授知識的方法，而采用教具直觀演示法，讓學生進行比較，然后感受兩者的不同之處，讓學生明白標有頓音記號的音符具有什么樣的形象，怎樣進行演唱。在教學《小樹長高了》時采用聆聽的方式，讓學生在老師彈奏的和弦中找到自己聲部的結束音并唱準，同時能聽出其他聲部的結束音。
1、引入新課。
（播放cai，學生聆聽歌曲《別來接我》。）直接引入主題，讓孩子思考自己已經長大了。
2、進入主題。
播放《別來接我》音樂及畫面，學生邊看邊聽自由表現(xiàn)。
指導學生用“心”去演唱，以情帶聲，用最美的歌聲表現(xiàn)內心真摯的情感。
教師出示足球與沙包，演示足球落地與沙包落地的不同效果，直觀的讓學生理解“頓音記號”要唱（奏）得短促而有彈性。
a、學生分別用mu、lu等母音跟琴模唱。
b、學生跟琴輕聲識讀樂譜。
c、采用比賽的形式，比比誰的讀譜能力最強，能識讀一樂句也很棒！
a、學生輕聲跟唱歌詞。
b、以小組形式分樂句自學歌詞，再互換學唱。
c、請部分學生當“小老師”帶唱或采取一幫一的形式。
通過不同形式不同方法的學唱，使學生快速掌握旋律，并能熟記歌詞。
直觀的教學，使學生明白頓音記號的演唱方法。
3、情感的升華。
學生分組自由練習，由小組長負責，老師整體調控，分組指導。
鼓勵學生大膽展示自己的才能，同時對學生進行感恩教育，使學生明白母親的偉大和對自己無私的愛。
我長大了的說課稿篇四
1、總有一天要勇敢長大，抬頭看著刺目的陽光，合上書頁忘記完美的童話。
2、長大也許是，付出多了，計較少了，得不到回報也就看淡了。
3、我們都長大了，都成熟了，也更孤獨寂寞了。
4、我一向喜歡午時的陽光。他讓我相信這個世界任何事情都會出現(xiàn)轉機，相信命運的寬厚和完美。我們終歸要長大，帶著一種無怨的心境悄悄長大。歸根結底，成長是一種幸福。
5、年少時，一無所知，卻坦誠相待；長大后，德美雙修，為何各懷鬼胎。
6、要受過多少委屈，才學懂了尊嚴？才知道卑微的愛有多傻？如此苦澀的青春，難道真的只是為了長大為了變得更好嗎？抑或，是為了明白一個人也能夠孤獨地前行，直到一天，最終遇到命定的那個人。于是，所有的等待，都有了歸途。
7、不屬于我的東西，緊握在手里，只會弄痛自我。
8、"也許每個人出生的時候都以為這世界都是為他一個人而存在的，當他發(fā)現(xiàn)自我錯的時候，他便開始長大"。
9、可是我多么想有一個人和我一齊成長，和我一齊年少輕狂少不更事，從青澀到成熟都只是同一個人，成長的痕跡在對方眼中就能看到。遺憾的是，所有的旅伴都是暫時的，我最終還是自我長大了，跟著不一樣的隊伍，最終還是一個人孤獨的長大了。
10、別怕，也別慫，感情就是這樣，沒有失去你不會成熟，生活也是這樣，沒有遇到點險惡，你不會長大。
11、不懂生活，活的越久就越沒勁，不懂珍惜，守著金山也不歡樂，不懂感恩，再優(yōu)秀也難以成功，不懂寬容，再多朋友也要離去，不懂滿足，再富有也難以幸福。
12、總有一次流淚讓我們瞬間長大。沒有丟過東西的人，永遠不會了解失去的感覺。
13、這不是你小時候夢寐以求的長大嗎？你怎樣愁眉不展。
14、小時候他就覺得他能拯救世界，長大后才發(fā)現(xiàn)整個世界都拯救不了他。
15、童話里王子永遠只愛公主一個人，那是童話，要保留純凈?，F(xiàn)實是，公主和王子都已經慢慢長大，人和人之間會漸行漸遠。城堡已經凋敝，粉紅的玫瑰早就開始敗色。
16、有時有些話想說而不能說，怕說了顯矯情；有時有些話不想說卻說著，口不擇心；終究你要和這個世界妥協(xié)，笑著流淚?；蛟S這就是成長：忍著，痛著，最終百煉成鋼。
17、長大吧，對待任何事情我還能夠更懂事。
18、有一天你將破蛹而出，成長的比人們期待的還要美麗，但這個過程會很痛，很辛苦，有時候還會覺得灰心。應對著洶涌而來的現(xiàn)實覺得自我渺小無力。但這恰恰是生命的一部分。做好此刻你能做的，然后，一切都會好的！我們都將孤獨的長大，不要害怕！如果不能擺脫孤獨，那么試著愛上孤獨吧！
19、長大了，你就必須懂得什么是職責，長大了，你就必須扛起父母肩上的單子。因為這世界太多不在乎，我想：父母都是不容易的。
20、學會如何去珍惜一個人還有如何去放下一段情，你就真的長大了。
21、越長大越孤單越長大越不安也不得不看夢想的翅膀被折斷。
22、我們怎樣就長大了？我記得，我還那么小。
23、善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成為幸福的人；在心態(tài)上不苛刻的孩子，長大后他的處事態(tài)度會更自如，人際關系會更和諧，會獲得更多的幫忙和機會。
24、總有一天，你的棱角會被世界磨平，你會拔掉身上的刺，你會學著對厭惡的人微笑，你會變成一個不動聲色的人?？偸怯X得，還沒有準備好就已經長大了。大人的世界很累很難懂，有那么多字典里無法解釋的字眼，還有那么多努力做好了也不會被所有人喜歡的事情，這些都要坦然應對。
25、越長大，我發(fā)現(xiàn)能信任的人越少。
26、閨蜜就是小時候陪你穿開襠褲長大跟你一齊穿婚紗。
27、在成長的時間里，我們學會慢慢長大。
28、成長大概就是試著去原諒一些以前的人和事，包括收斂任性。
29、你喜歡的最終不必須是你的長大吧。
30、可能人長大的一個小小標志，就是不怕喜歡人，也不怕被人喜歡，不怕厭惡人，也不怕被人厭惡。
31、長大的一個壞處是，深信不疑的東西越來越少了。好處是，越來越不需要對一些東西深信不疑了。
32、長大后才知道，“盡量不給別人添麻煩，別人最好也別麻煩我?！边@句話不是冷漠，而是成熟。
33、很多人說，人一旦長大就會失去很多東西。開始，我不相信。但此刻我深有體會。那些燦爛的笑容早已消失。換來的只是淺淺的微笑，不再哭鬧。
34、或許在你眼里我很成熟，可是你知道嗎？成熟表面背后，還有個未長大的心，他幻想這那些被跳過的童年?？墒撬呀洷怀墒炝?，童年從此就少了一些什么。
36、人永遠都是在失望與絕望中長大的，不經歷這些，怎能知道艱辛。
37、小時侯，幸福是一件東西，擁有就幸福；長大后，幸福是一個目標，到達就幸福；成熟后，發(fā)現(xiàn)幸福原來是一種心態(tài)，領悟就幸福。
38、我從小在孤兒院長大，家對于我來說，永遠是屬于別人的。有的人騙人是想活得更好，而我騙人只是想有個地方??！只可是這次我騙到的，是用錢買不到的，但騙來的東西終歸不會屬于我！游戲該結束了！
39、如果沒有那些流言蜚語，我該怎樣長大？
40、這個江湖寂寞如雪，少年還未長大，就已經蒼老。
41、閨蜜我們說好了。此刻我們一齊穿校服，長大我們一齊穿婚紗！
42、長大了，多了一份堅持，少了一份輕狂。
43、我看著寂寞長大，最終還是愛上了它。
44、每當別人對我說，你沒有以前開朗了，我一笑而過，誰沒有長大的時候啊。
45、可不能夠讓我回到突然長大的那一天至少，那個時候我會覺得長大是一種完美。
46、成長就是這樣，痛并歡樂著。你得理解這個世界帶給你的所有傷害，然后無所畏懼地長大。
47、總有一天要勇敢長大，抬頭看著刺目的陽光，合上書頁忘記完美的童話。
49、長大后，這個社會教會了我，看的太透反而不歡樂，沒心沒肺，沒感覺，不癢不疼，不在乎。
50、當你愛上的不是一張臉，而是一個人，你就真的長大了。
51、一齊哭，一齊笑，一齊長大，一齊經歷，做兄弟，能在一齊，就在一齊！
52、我們似乎總會在某一年，爆發(fā)性地長大，爆發(fā)性地覺悟，爆發(fā)性地知道某個真相，讓原本沒有什么意義的時間的刻度，成了一道分界線。
54、有一天你會明白，善良比聰明更難。聰明一種天賦，而善良是一種選擇。
55、記得小時候有人跟我說咱們每個人都有一顆屬于自我的星星，在天上守護著。我一向在找，小時候再找，長大再找，不停的尋找，究竟哪一顆是屬于自我的。此刻我找到了，就是你這一顆。
57、很多事，應對了才能長大。
58、"僅有經歷過，感受過，才會知道，親情友情愛情的分舍，那種比死亡更讓人可怕的感覺，僅有真正經歷過傷感的人，才知道自我長大了"。
59、深諳世故卻不世故，才是最成熟的善良。
60、長大成人最恐怖的地方之一在于，你或許會變成自我以往最看不起的那種人。
61、長大就是把話憋住，把疼忍住，把恨融化……。
62、我們總是在長大，有一些委屈從說不得，到不必說。
63、我們都長大了，成熟了。
64、年少的時候，我覺得孤單是很酷的一件事。長大以后，我覺得孤單是很凄涼的一件事。此刻，我覺得孤單不是一件事。
65、成長或許是，放下了喜歡，也學會了閉嘴。
66、當我們長大，逐漸學會了沉默。
67、小時候，看著滿天的星斗，當流星飛過的時候，卻總是來不及許愿，長大了，遇見了自我真正喜歡的人，卻還是來不及。
68、小時候摔了一跤，總要看看周圍有沒有人，有就哭，沒有就爬起來。長大了遇到不開心的事，也總要看看周圍有沒有人，有就爬起來，沒有就哭。
69、不知怎樣睡著了，醒來就都長大了。
70、長大后，這個社會教會了我，看的太透反而不歡樂，沒心沒肺，沒感覺，不癢不疼，不在乎。
71、你會慢慢長大，也會慢慢成熟。
72、小時候以為一向追求不到得東西叫做夢想，長大了才發(fā)現(xiàn)，那是妄想。
73、長大了，成熟了，笑得不純粹了，哭得不徹底了。
74、長大，僅僅在某一瞬間。
75、人不能不長大，長大就像是趕路，一路風景常換常新。
76、生老病死，都沒有什么表示生了就任其自然的長去，長大就長大，長不大也就算了。
77、人累了，就休息；心累了，就淡定。長大了，成熟了，很多事情就看透了。
78、明亮的人世總是一邊探險一邊長大／我已是個看的見的人／不要等我渾身覆滿灰塵。
80、小時候我們幼稚的任性著，長大后卻只能任性的.幼稚著。
81、長大了知道世間本有太多的殘酷事，集中再多的善良也管不完人類自我，一時還輪不到牛。然而即使心腸已經變得那么硬也無法應對斗牛，因為它分明把人類平日眼開眼閉的忘恩負義，演變成了血淋淋的享受。
83、長大以后發(fā)現(xiàn)，重要的不是擁有很多朋友，而是擁有幾個真正的朋友。
84、對自我好點，因為一輩子不長；對身邊的人好點，因為下輩子不必須能遇見。
85、人生有三樣東西是無法挽留的：生命時間和愛，所以你能做的就是去珍惜。
86、想念是還沒成熟的過去，過去是還沒長大的堅強。
87、小時候很厭惡別人叫我小朋友，長大后很厭惡別人叫我阿姨。
88、等你罵人的話到嘴邊，又咽回去，傷人的信息打完又刪掉，你就真的長大很多了。
89、越長大越深覺，性格比性別還難改。
90、你長大了，你需要的是一個能夠保護你愛護你的人，而不是一個只知道讓你付出和難過的人。
91、人都會經歷這樣的階段——從一開始因為這個世界上僅有自我，到明白自我的天賦其實只夠自我做一個不錯的普通人，然后人就長大了。
92、是時間讓我們變的成熟有心計，是時間逼著我們長大。
93、歡樂和悲催自行負責，這才是真正的長大。
95、小時候那么可愛的孩子，長大了這副樣貌……這演員選的……。
96、小時候，哭著哭著，就笑了；長大了，笑著笑著，就哭了。
97、當你長大，慢慢會知道；有些人不必理會，無論他說什么做什么，多么幼稚又多么厭惡，真的不需要在乎。有些人永遠成不了你的敵人，不必抬舉他，這種人太看得起自我了，以為拼命攻擊你傷害你，就能夠被你所恨。有些人不必等待，你心里其實清楚得很，這個人不必再等了，只是你放不下。
98、慢慢的長大了，慢慢的成熟了，慢慢的懂了有的人一輩子只能遇見一次。
99、當初心心念念非弄到手不可的東西，此刻已經不想要了，那么，也許就是長大了。
100、你長大，你瘋狂，你懷舊，這都是你一個人的事。
我長大了的說課稿篇五
《我怎樣長大》是人音教材小學五年級上冊第三單元《足跡》中的一首歌曲,是故事片《燭光里的微笑》的主題曲。影片描述了一位女教師在教育崗位上辛勤耕耘的感人事跡，塑造了“燃盡自己，照亮別人”的人民教師的崇高形象。這首充滿兒童情感的歌曲，風格清新、流暢，曲調優(yōu)美抒情，詞義簡練，它借助“小樹”這一形象抒發(fā)了孩子們不怕困難、不怕風吹雨打，幸福成長的真切情感，生動地表現(xiàn)了孩子們渴望長大的愿望。
2、特點。
1）《我怎樣長大》為34拍，宮調式，二段體結構。第一樂段共有四個對稱樂句，第一樂句曲調平穩(wěn)，并以親切的語氣借物抒情，表現(xiàn)了孩子天真可愛的形象。第二樂句以弱起進入曲中的八度大跳，更增強了孩子們快快長大的那種急切的愿望。第三、四樂句是前兩個樂句的旋律模進。第二樂段是歌曲的合唱部分，曲調舒展，與前段形成了對比。旋律基本以平行三度和聲進行，特別是句中音程大跳，生動形象地表現(xiàn)了成長中堅忍不拔的精神面貌，突出了主題。最后是歌曲的擴充部分，在重復了第四樂句后旋律更加平穩(wěn)舒展，表現(xiàn)了“這樣就會長大”的喜悅心情，抒發(fā)了長大后的甜美幸福的情感。
2）學唱時要引導學生回憶三拍子的節(jié)拍特點和指揮圖式邊唱邊畫拍進行。
3）二聲部合唱是這節(jié)課我將考慮的教學難點，我將根據(jù)情況在教學中適當降低難度，預設把第二聲部每句的第一音改為同度。
4）本課的重難點我將放在學生能在用優(yōu)美抒情的聲音演唱歌曲《我怎樣長大》的基礎上唱好三拍子的流暢與二聲部的和諧。
對于五年級的學生來說他們已經能正確掌握部分音樂知識和一定的歌唱技能,他們對音樂的感知及其豐富，大部分學生在演唱時都能帶著不同的情感進行正確的演唱，并能做到在歌唱時控制氣息。在之前的學習中五年級的學生已經學習過合唱的歌曲,對合唱歌曲也有一定的認識,部分學生能準確地演唱二聲部,但也有部分學生在二聲部的演唱上還是有一定的困難.這就需要教師因材施教,在平時的演唱過程和教學中多引導。
情感目標：在教學中指導學生理解歌曲中深刻的含義，對學生進行以德育為核心的素質教育，讓學生用英雄的足跡鞭策自我，懂得今天的幸福生活來之不易。
知識目標：有感情地演唱歌曲《我怎樣長大》。
能力目標：準確演唱歌曲的合唱部分，并在唱歌實踐中，鞏固三拍子指揮手勢。
教學重點:有感情的演唱歌曲《我怎樣長大》。
教學難點:指導學生唱好三拍子的流暢性與二聲部的和諧。
練習法、演示法、講解法、感受法；
多媒體、鋼琴；
一課時。
1首先,是兩條發(fā)聲練習,發(fā)聲練習的第一條帶跳音練聲曲,哩的發(fā)聲狀態(tài)比較靠前,以活潑輕快的形式，幫助學生進入歌唱得狀態(tài)；音程跳進的練習，為學唱歌曲打下基礎。第二條練聲曲主要是練習長音氣息的支撐，是歌曲的尾聲部分。
2在導入新課的環(huán)節(jié)中,我采用了播放歌曲在電影中的視頻片段，引導學生感受音樂情緒.通過視頻片斷，使學生初步感受音樂的情緒和了解音樂的內容與背景。激起學生學習的興趣、使學生體驗歌曲情感，從而達到有感情的表現(xiàn)歌曲，樂從心出、以情帶聲。
3學唱歌曲。
a在學唱歌曲的環(huán)節(jié)中,初聽音樂,讓學生感受歌曲的情緒節(jié)拍.復聽歌曲,讓學生劃分樂段,可以提醒學生按照演唱形式或者情緒特點劃分.這樣學生能輕而易舉的劃分出來.第一部分是齊唱,情緒稍活潑.第二部分是合唱,情緒較抒情。
b接下來就是學唱歌曲了.先來學習歌曲的齊唱部分,這部分的旋律和節(jié)奏沒有難點,采用聽唱法就可以學會,演唱時提醒學生注意附點部分的節(jié)奏,并強調演唱時要唱出“問”的語氣來.
c再來學習這節(jié)課的難點---合唱部分。
我先帶著全體學生學習歌曲的高聲部,先指導學生唱第二聲部的樂譜,唱好譜子后再來唱旋律,演唱時注意一字多音處(越過春夏秋冬).因為考慮到時間關系和學生的實際情況,我找了幾名音準較好的學生來學習低聲部的旋律，然后再把兩聲部合起來，音準較好的學生和我來扮演小樹演唱低聲部，大部分學生扮演藍天演唱高聲部。注意結束句的氣息控制，指導學生用循環(huán)呼吸。這樣，從先唱譜再唱詞；先唱高聲部，再兩聲部合唱。由簡到難，逐步地演唱歌曲。降低了學生學習二聲部歌曲的難度，也提高了課堂的時效性。
4表現(xiàn)歌曲。
引導學生邊打拍子邊分角色有感情的演唱歌曲，感受三拍子的音樂特點，進而唱出歌曲三拍子的流暢性和歌曲的情緒。使學生對歌曲更加熟悉。(還可以加動作表演歌曲)。
5拓展延伸。
引發(fā)學生思考：我要怎樣長大？從而激發(fā)學生在成長的路上要努力學習/不怕困難等。
6課堂小結。
最后的小結，我讓學生在音樂聲中把自己的愿望都寫在了卡片上，激勵他們去為了自己的理想好好學習，努力奮斗，使歌曲的情感得到了升華。
我長大了的說課稿篇六
1、內容:《我怎樣長大》是人音教材小學五年級上冊第三單元《足跡》中的一首歌曲,是故事片《燭光里的微笑》的主題曲.影片描述了一位女教師在教育崗位上辛勤耕耘的感人事跡，塑造了“燃盡自己，照亮別人”的人民教師的崇高形象。這首充滿兒童情感的歌曲，風格清新、流暢，生動地表現(xiàn)了孩子們渴望長大的愿望。
2、特點:學唱時引導學生回憶三拍子的節(jié)拍特點和指揮圖式是這節(jié)課我將考慮的教學內容。本節(jié)課我設計的重難點是學會用優(yōu)美抒情的聲音演唱歌曲《我怎樣長大》，尤其要唱好三拍子的流暢性和二聲部間的和諧。
五年級學生已經有了一定的音樂基礎和一定的接受能力,他們對音樂充滿了濃厚的興趣,大部分學生在演唱時能不喊唱,會用正確的方法演唱和控制氣息.在四年級時,學生已經學習過合唱歌曲,對合唱歌曲也有了一定的認識,部分學生能準確地演唱二聲部,部分學生在二聲部的演唱上還是有一定的困難.這就需要教師因材施教,在平時的演唱過程和教學中多引導。
1、有感情地演唱歌曲《我怎樣長大》。
2、準確演唱歌曲的合唱部分，并在唱歌實踐中，鞏固三拍子指揮手勢。
3、在革命歌曲的音樂中，讓學生牢記革命傳統(tǒng)，懂得今天的幸福生活來之不易。
重點:有感情的演唱歌曲《我怎樣長大》。
難點:指導學生唱好三拍子的流暢性及二聲部的和諧。
1、首先,是兩條發(fā)聲練習,發(fā)聲練習的第一條帶跳音練聲曲,哩的發(fā)聲狀態(tài)比較靠前,以活潑輕快的形式，幫助學生進入歌唱得狀態(tài)；音程跳進的練習，為學唱歌曲打下基礎。第二條練聲曲主要是練習長音氣息的支撐，是歌曲的尾聲部分。
2、在導入新課的環(huán)節(jié)中,我采用了播放歌曲在電影中的視頻片段，引導學生感受音樂情緒.通過視頻片斷，使學生初步感受音樂的情緒和了解音樂的內容與背景。激起學生學習的興趣、使學生體驗歌曲情感，從而達到有感情的表現(xiàn)歌曲，樂從心出、以情帶聲。
3、學唱歌曲。
a在學唱歌曲的環(huán)節(jié)中,初聽音樂,讓學生感受歌曲的情緒節(jié)拍.復聽歌曲,讓學生劃分樂段,可以提醒學生按照演唱形式或者情緒特點劃分.這樣學生能輕而易舉的劃分出來.第一部分是齊唱,情緒稍活潑.第二部分是合唱,情緒較抒情.
b接下來就是學唱歌曲了.先來學習歌曲的齊唱部分,這部分的旋律和節(jié)奏沒有難點,采用聽唱法就可以學會,演唱時提醒學生注意附點部分的節(jié)奏,并強調演唱時要唱出“問’’的語氣來.
c再來學習這節(jié)課的難點---合唱部分。
我先帶著全體學生學習歌曲的高聲部,先指導學生唱第二聲部的樂譜,唱好譜子后再來唱旋律,演唱時注意一字多音處(越過春夏秋冬).因為考慮到時間關系和學生的實際情況,我找了幾名音準較好的學生來學習低聲部的旋律，然后再把兩聲部合起來，音準較好的學生和我來扮演小樹演唱低聲部，大部分學生扮演藍天演唱高聲部。注意結束句的氣息控制，指導學生用循環(huán)呼吸。
這樣，從先唱譜再唱詞；先唱高聲部，再兩聲部合唱。由簡到難，逐步地演唱歌曲。降低了學生學習二聲部歌曲的難度，也提高了課堂的時效性。
4、表現(xiàn)歌曲。
引導學生邊打拍子邊分角色有感情的演唱歌曲，感受三拍子的音樂特點，進而唱出歌曲三拍子的流暢性和歌曲的情緒。使學生對歌曲更加熟悉。(還可以加動作表演歌曲)。
5、拓展延伸。
引發(fā)學生思考：我要怎樣長大？從而激發(fā)學生在成長的路上要努力學習/不怕困難等。
6、課堂小結。
最后的小結，我讓學生在音樂聲中把自己的愿望都寫在了卡片上，激勵他們去為了自己的理想好好學習，努力奮斗，使歌曲的情感得到了升華。
我長大了的說課稿篇七
長大”是什么意思這個問題自我懂事以來一直在腦海里起伏不定……當我奶聲奶氣地對媽媽說：“媽媽，長大后是不是又吃不完的東西呢”媽媽的臉笑成了一朵花。“你真是個小饞貓。”那時候媽媽告訴我長大的感覺像一束陽光，溫暖又明亮。
從牙牙學語到小學一年級，我簡直太快樂了，一年級的生活像拼音，“aoe”像快樂的伙伴，我們形影不離。
三、四、五年級是跳皮筋的高潮，校園內各種歌謠和笑聲夾雜在一起，是無比美妙的歌曲?！岸ｂ忊彙钡拟徛曧懥?，女生們拖著皮筋飛奔回教室，認真地聽老師講課，瘋丫頭變成了纖纖“書生”。校園操場恢復了平靜。只是曲子中的過渡段?？窗?，長大的感覺像支歌。
啊，熬過了六年級迎來的是我的初一。老師在牽頭吩咐，家長在后頭吩咐，只有我們學生在中間聽后命令。一抬頭“語數(shù)外”一低頭“政生地”，我快沒辦法呼吸了。啊，長大后一定要經過這么多風雨嗎長大了像節(jié)奏快疾的曲目，慢點可就跟不上了。
初二，是關鍵時刻，要跟緊步伐。
唉……人在慢慢長大，成長中的細節(jié)容易被人們忽略。長大也許是種幸福吧!人生并不一定要轟轟烈烈的，只要你珍惜長大的.感受，即使平平淡淡也會有收獲。
長大的感覺很好，因為你可以用心來感受長大，成長中的酸甜苦辣將成為你生命旅中最珍貴的東西。心靈可以感受到它的躍動與寧靜。長大的感覺像支歌，像段舞曲，快快跟上這節(jié)拍吧!慢一點會落伍的!
我長大了的說課稿篇八
2、當我還是個孩子的時候，我被告知長大后會和我的女兒一起繼續(xù)被告知。我想我?guī)缀鹾芫趩?，無處釋放。
3、記錄半夜三更被女兒感動哭泣的老母親，寶貝，你真的長大了，媽媽愛你。
4、我開始在一粥一飯中找到樂趣，看著女兒一天天長大，內心是無比欣慰，愿能就這樣平平淡淡的一直走下去。
5、以后都要慢慢適應一個人的時候了！我的女兒要長大了！她的媽媽還沒有成長好。
6、混沌人生，血染長衫，該愛？該很？莫入凡塵，誰又能逃開命運的牽絆。
7、愿女兒慢慢長大，愿父母慢慢變老，愿時光慢些再慢些，愿我陪伴你們左右。
8、看著女兒，感覺沒怎么帶她就長大了，想時間慢一些，想她陪我更久一些。
9、想寶貝女兒，又不想打擾她。我的小寶貝兒啥時能真正的長大呀！小東西，要幸福喔。
10、希望女兒快些長大，希望媽媽慢些變老，盡我所能給你們快樂安逸的生活。
11、女兒長大了，懂事了，曉得要聽話少折騰人了。
12、超出了媽媽的預期，女兒在不知不覺中長大了！
13、女兒突然長大了，學習上有了很大的進步。讀萬卷書行萬里路，各方面對自我的提升都很重要。
14、女兒長大了，越來越依戀我們，在家里一會沒看到我就喊媽媽。
15、我很高興，因為我發(fā)現(xiàn)我的女兒長大了，同時我也很心酸，還是因為我的女兒長大了。
16、有時候女兒在家脾氣有點大，后來我問她，你什么時候不能發(fā)脾氣？人們回答說，長大后不會發(fā)脾氣。
17、看著女兒一天天長大，逐漸懂事，我在想：沒白疼啊。
18、睡覺時喜歡牽著女兒的手，上次夢見女兒長大了，拉著我跑。
19、女兒長大了，很能夠幫我做些事了，老母親倍感欣慰。
20、女兒長大后，要讓她多出去看看這個世界，多交朋友，豁達。
21、我女兒長大了！沒必要擔心00后！他們更懂得愛！懂得奉獻！
22、女兒真的長大了，突然覺得我這個媽媽好不稱職。
23、女兒在家有時候脾氣有點大，事后我問她，你什么時候能不發(fā)脾氣呀？人家回答長大了就不發(fā)脾氣了。
24、心家人的話是有治愈功能的，女兒沒白寵長大了也懂事了。這才是我可以前進下去的動力。
25、時光靜好，陪你長大！女兒的成長離不開爸爸的陪伴！
26、今天回家看見女兒很自覺的在寫作業(yè)，突然覺得她長大了，懂事了。心里的愧疚油然而生。
27、感慨！謝謝你！謝謝你女兒長大了！爸爸太高興了！
28、女兒慢慢長大了，每天無事可做都要問幾點，告訴她后，她哦哦，也不知道腦子里在想什么。
29、女兒已經長大了，慢慢的變得陌生了！不知道該哭還是笑！
我長大了的說課稿篇九
在新的一年里，我收獲很大。比如我考試進步了，比如我乖巧了，比如我懂事了，比如我懂禮貌了，比如我的知識變大了！
比如我考試進步了是因為：認真了，做好以后檢查了，不會三心都覺得容易了，不會做好以后就玩了！
比如我乖巧了，是因為聽了媽媽的話，會善于去做了！
比如我懂事了，是因為會幫媽媽做事，比如洗碗……
當然我還更懂禮貌了，阿姨來了，我會說：“阿姨好”！
在新的一年里，我會做的更好的，因為我長大了！
我長大了的說課稿篇十
不知不覺的我從一個小孩變成了一個十多歲的青少年,童年的時光真的很美好,單純、幼稚卻天真可愛，在不知不覺中已經慢慢地成長，一路上有悲有喜、有說有笑、有哭有鬧、就像一朵鮮花綻放，要經歷著多少風風雨雨和多少風霜,一只有花蕊心才能證明。無論它經過為少的風霜和多少風雨都必須付出汗水、淚水和血水,這便是成長的代價。
慢慢地長大,一路上有悲有喜、有笑有淚、兒時那種單純的色彩,已被五彩繽紛代替。長大的我,并設沒有發(fā)現(xiàn)自己在一天又一天射的長大,當我再次回到我的母校時,看著那些被媽媽牽著小手的小朋支送進幼兒園時,我才發(fā)現(xiàn)我已經長大了,我不能向從前一樣在牽著媽媽的手去上學了,再也不能躲到碼媽何的屁股后面了,做個人害羞的小女孩了,因為我長大了。
長大的我,更懂得了爸媽的辛勤付出；長大的我,能幫助家里干些簡單的家務了,不再是調皮的小姑娘了；長大的我,更懂得了朋友之間的互相關愛、互相幫助、團結友愛；長大的我,能明辯是非和感恩之心；長人的我,更懂得老師的辛勤付出和對我們的愛、使我健康、茁壯成長；長大的我，長大的我，能放開爸媽的手去做些獨立的事情；雖然離開爸媽的溫暖懷抱，摔倒了不痛，站起來再走一遍或者就會完成小了呢？誰也說不定，有一句古話說得非常好＂失敗乃是成功之母＂,意思就是說：＂第一次失敗了,沒關系,我們還有機會,我們一定會成功的＂。
我長大了,增添了什么,卻丟失了什么,增添了好勝的心理和幾分成熟,卻丟失了那份幼稚氣和頑皮,我長大了,不在是那個需要整天被人接送的小孩了,我長大了,我希望每天開開心心地跑回家跟媽媽說：＂媽媽,女兒,已經長大了,不用你在那么辛苦每天到學校接我了，我一個人敢自己回家了,媽媽,我長大了。＂ 我長大了,感覺肩上的任務也慢慢加重了,不僅僅是整天只知道吃喝玩樂,更重要的是我懂得怎么去回報父母了。
媽媽,我是真的長大了,您不是也常說我懂得洗自己的衣服了嗎？說我比之前更懂事了,不再是當年那個整天在您屁股后面整天哭著要買糖的小孩了。
每一個人都在經歷著成長,我由一個懵懂的小孩成長為一個乖巧懂事的小孩。在我的成長道路上,每一個坎坷都是幸福的.,雖然未來的道路上布滿了點點滴滴的雨水、汗水和眼淚。我都會堅強的走下去,我們的也在雨水、陽光的滋潤下長大了。如果說童年真是無瑕的美，那么長大就更是一道亮麗的美，我學著享受其中的酸、甜、苦、辣、同樣縈繞著長大的我。
我長大了的說課稿篇十一
人生是一本厚厚的書，每一頁都記1載著人成長的足跡。童年是一場夢;少年是一幅畫;青年是一首詩。
歲月的風鈴搖呀搖，不知不覺已風風雨雨搖過了十六個春秋。奶奶說：“幾天不見，這孩子真長大了，個頭又高了一截?！蹦赣H說：“終于長大了，懂得體諒父母的辛苦了。”老師說：“你可長大了，現(xiàn)在能主動學習了?！薄乙舱J為自己確實長大了，已越來越成熟了。
“老師，我什么時候能長大呀?”在幼兒園成長的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫曾給了我無窮的樂趣。小時候，我總盼望自己快快長大，那時只是希望自己長大后能獨立生活，不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做，衣服由父母穿，床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺到一切不像是自己的。所以，我渴望長大，渴望快一點兒長大。
花開花落，秋風秋雨，又一個秋天翩然而至。終于，我上小學四年級了。母親對我說：“你已經不小了，生活上也該自理了。”于是，我擁有了屬于自己的小天地——一間三平方米的小屋。這實在太令人興奮了，終于有了自己的歸宿，生活可以自理一下了。在這小小的天地里，讀書便成了我最大的樂趣?？础杜ｒ怠罚唤麨槟请y以割舍的骨肉親情所感動;看科幻小說《神秘世界》，任憑我扇動想象的翅膀，為故事情節(jié)再添些神秘與美妙。我陶醉在書的海洋里。書是智慧的源泉，是人類進步的階梯。伴隨著墨韻書香，我一天天長大了。
“花有重開日，人無再少年?！碑敾镜挠曷稘櫇裎业男撵闀r，我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門檻。這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個晚上，我興奮得一夜都沒有睡好，雖然心里覺得有點離家的凄涼。在學校里，我不僅領略了大自然的奧秘，太空世界的美妙，我還學會了怎樣做人。我和伙伴們縱情說笑，無拘無束。因為我找到了可以飛翔的翅膀，《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅強。
回首走過的日子，在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂，有充實也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長大一些?！叭f卷古今消永日，一窗昏曉送流年?！蔽乙蓴X智慧的浪花，不斷豐富、充實、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂，富有意義。
“長大的感覺真好!”在我的成長檔案里，我寫下了自己的座右銘。
我長大了的說課稿篇十二
1、有一種陪伴叫兄妹情深，除了父母你們是最親的人，哥哥牽著妹妹的手，一起長大。
2、中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花今夜月明人盡望，不知秋思落誰家！
3、帶圈圈去個青山，人山人海，累死老媽了，但是三姐妹難得一聚，再累也值得。
4、孟氏好兄弟，養(yǎng)親唯小園。承顏胝手足，坐客強盤飧。負米力葵外，讀書秋樹根。卜鄰慚近舍，訓子學誰門。
5、不管是男孩還是女孩在父母眼中平安健康就好，不管是姐弟兄妹都是手足情深。
6、沒有什么事情，是應該或者不應該，希望長大了你們兄妹倆還能手足情生。
7、兄弟可存半，空為亡者惜。冥冥無再期，哀哀望松柏。
8、感恩兄弟姐妹，是你們陪著我，不離不棄，相親相愛。
9、從小一起長大的兄弟，我們一起互相幫助，互相扶持，我們一起迎接最美麗的未來！
10、除了一個真心的朋友之外沒有一樣劑是可以通心的。兄弟合心，其力斷金，我們兄弟般的情誼不會因為空間距離慢慢疏遠。
11、姐妹團聚，難得的一聚，希望我們友誼長存！
12、親情，是生命成長的沃土。天下兄妹，一聲兄妹，一生兄妹，難忘那段歲月！
13、感動于三兄妹的手足情，行成不計前嫌的愛情，最后的結局總是出人意料。雙休就要結束了。
14、很久沒有出來和姐妹們吃下午茶了，今日難得一聚啊。
15、人生是場孤獨的旅行！別說世上有愛！父母的愛，兄妹手足情都是世上最昂貴的奢侈品！
16、此生一何苦，前事安可忘。兄弟先我沒，孤幼盈我傍。
17、命中注定的兄妹情緣，難以割舍的心心相連。剪不斷的手足情深，割不裂的血脈相連。忘不掉的童年趣事，放不下的思念牽掛。
18、父母半世恩，兄妹一世情，我們一起走過春秋冬夏，一起幸福長大，一起相伴到老。
19、今日春汽暖，東風杏花拆。筋力久不如，卻羨澗中石。神仙杳難準，中壽稀滿百。兄妹情深詩句。近世多夭傷，喜見鬢發(fā)白。
20、有兄妹相依為命的手足情，也有無法彌補有遺憾的父子之情，更有相互愛惜又有些無奈結局溫暖又感人的愛情。
21、世上沒有不散的宴席，朋友再好也有離別的時候，只有兄妹之間的手足情，是無法改變的，所以我們以兄妹之稱的意義就在這里。
22、姐妹團聚，難得的一聚，希望我們友誼長存。
23、兄妹一世情，我們彼此相親相愛，因為我們同住過同一所最貴的房子。
24、和小姐妹的聚會總是那樣的短暫，吃飯總要把時間拖延到很久很久。
25、紀念一下前段時間的姐妹相聚，多年不聚，再聚都是媽了，要減肥。
26、感時思弟妹，不寐百憂生。萬里經年別，孤燈此夜情。病容非舊日，歸思逼新正。早晚重歡會，羈離各長成。
27、一起長大一起鬧！童年很短，未來很長何其有幸此生相遇，我們是兄妹，也是彼此最好的陪伴，我陪你懂事穩(wěn)步你陪我趣味成長。
28、杖藜竹樹間，宛宛舊行跡。豈知林園主，卻是林園客。兄弟可存半，空為亡者惜。冥冥無再期，哀哀望松柏。
29、那個跳動的雙人頭像象是跳動的音符，讓我的心也一起跟著跳。親愛的妹妹，有你們相伴的日子，我每天的笑容都很開心很燦爛。
30、有一種幸福是，你是哥哥，我是妹妹，愿我們不論何時，都會說一聲“有我呢”，一生情，一世手足。
31、短短的一段路，濃濃的兄妹情。人行江湖，無兄妹之情，朋友之義，怎可闖蕩？
32、你說我們的兄妹情誼要一代傳一代就像傳家寶一樣。
33、輕輕的風是時光的聲音，逆流的水是生命的旋律，人生因為有緣才相聚，你我因為兄妹才有情有義，妹子，祝你萬事順利。
34、姐妹們的聚會，三十歲的我們告別美顏與濾鏡，活的更加自律健康。
35、眾所周知，姐妹聚會超過兩人以上沒化妝那個合影就不會發(fā)出來的。
36、人有悲歡離合，兄弟姐妹各奔東西。月有陰晴圓缺，團圓時刻越來越少。此事古難全。但愿短信送祝福，健康快樂每一天。
37、當歲月老去了，身后的往事突然清晰。重復你的目光，在難串起我的回憶。兄弟的情義永不變。
38、父母忠厚老實，我耿直善良。父母人情練達，我交友廣闊。父母恩愛互敬，我尊敬他人。兄妹手足情深，我勇于擔當。
39、一兒一女，此生足矣。真心希望將來兄妹能友愛，互相關心，手足情是這世上唯一斷不了的血緣關系。
40、手足情深情誼濃，你儂我儂親情濃，親愛的兄妹相約一起長大。
41、兄妹之愛手足情，真心實意常相聚。情人之愛有分寸，不能認真當夫妻。
42、感謝賜給生命的父母，感謝手足情深的兄妹，感謝帶給快樂的女兒，感謝相識相知相助的朋友們。
我長大了的說課稿篇十三
1、你只有擁有好的身體，你才能有未來和明天！
2、轉眼間，我的小男孩一不小心就長大了，因為有你的存在，讓我的生活又哭又笑，豐富多彩，與你共度的時光多久都不夠。
3、緣來坦誠相待，緣去坦然面對。
4、今天是我生日，但是卻無人知曉的一個人過，祝我生日快樂好嗎。
5、昨天打疫苗，小寶超勇敢，克服恐懼，忍著疼痛，一聲沒哭。不禁驚訝于小寶超乎想象的克制。
6、只是害怕在朋友面前你看起來活得不太好
7、祝我生日快樂!愿我未來的媳婦找到我，我們趕緊登記結婚生孩子。
8、忘記了從什么時候開始，不再敢亂發(fā)脾氣，隨便發(fā)條吐槽的朋友圈都要思索再三檢查幾遍屏蔽了誰。每加一個好友，就要認認真真分組分好，畢竟朋友圈的內容是分成幾個板塊的。
9、遇到緊急情況，第一反應都是保護好自己的文件
10、孩子睡著了，整個世界就安靜了，一天一天，看著孩子慢慢長大，回過頭來，才發(fā)現(xiàn)已不再年輕。
11、人為的控制自己在朋友圈里發(fā)情緒相關
12、我的男孩一轉眼就長大了，人生很長，童年很短，我陪你長大，你陪我變老，長長的路我們慢慢的走。
13、請各位看官移步至下一圖文觀看
14、把“關你屁事”變成“關我屁事”
15、寬容不就是我們都長大的代表定義嗎?
16、不知不覺你已經一歲8個月了，在別人眼里你一眨眼就長這么大了，在我眼里你是我每天每夜慢慢熬大的，愿你此生健康安樂。
17、村上春樹曾經寫過一句話，我想這就是成長的真諦：年輕的時候經歷這樣一些寂寞孤單的時期，在某種意義上是有必要的。
18、孩子的長大總是在不經意間，當他每天粘你你煩的時候，孩子已經在慢慢長大！
19、今天我過生日哦，請大家祝福我哦，謝謝!
我長大了的說課稿篇一
1.若我再見你，不過是會心一笑，道一句：好久不見。
2.被特別在乎的人忽略，會很難過，而更難過的是你還要裝作你不在乎。
3.開始很美，過程很累，結局很悲，清醒很難。
4.如果我能回到從前，我會選擇不認識你。不是我后悔，是我不能面對現(xiàn)在的結局。
5.白日里喧囂的城市早已沉沉睡去，安靜的黑夜充斥著落寞緊圍著自己，傷感的歌曲依舊在心底無意的喪氣。真的不明白，別人都說痛苦的記憶可以隨著時間慢慢改變，可它在我心里，總是在這樣的深夜，悄悄襲上心頭，不斷的蔓延，不斷的重復。
6.存在真實的瞬間純屬虛構的永遠……。
7.我慶幸我所喜歡的我所討厭的都再見了。
8.在夢境和愛情里，沒有事情是不可能的。
9.生于這世上，沒有一樣感情不是千瘡孔的。
10.有些傷口，無論過多久，依然一碰就痛;有些人，不管過多久，也還是一想起就疼。一座城市再喧鬧，沒你，便是空城。
11.本想進你空間后再刪除我的記錄,沒想到我竟然沒有訪問權限。
12.能回憶的東西，證明已經失去了。
13.用一杯水的單純，面對一輩子的復雜。
14.我不后悔愛過你。哪怕你傷的我那么深。
15.不見面不等于不思念，不聯(lián)絡只是為了掩飾我對你眷戀。
16.胡思亂想的后果就是把自己逼到絕望。
我長大了的說課稿篇二
1.一個人的孤單，一個人的寂寞。習慣了一個人懶懶地聽著那憂傷的旋律，習慣一個人默默地看著那傷感的文字。總覺得天那么藍，藍的讓人有點憂郁;夜那么靜，靜的讓人有點想哭;生活那么蒼白，蒼白得讓人有點無力。
2.時間在變，人也在變，有些事，不管我們如何努力，回不去就是回不去。
3.沒有誰天生對誰好。
5.失望到整張臉都透露出很失望的信息，那真的是很失望了。
6.我以為我?guī)缀醵伎焱浟四嵌紊钤瓉砦以洷日l都快樂。
7.發(fā)現(xiàn)自己真的好傻，明知道他不會來，卻還要騙自己，騙自己他會回來，就這樣一直等。
8.陪伴就是你需不需要的時候我都在。
9.不要那么相信回憶，里面的那個人不一定同樣想你。
10.不去期望，失去了不會傷心，得到了便是驚喜。
11.總是需要一些溫暖，哪怕是一點點自以為是的紀念。
12.可不可以別放情歌，那聲音聽著好寂寞。
13.是的，痛了就會放手，人不放手，是因為這東西還沒有傷到你，哪天它讓你痛得受不了的，你就自然會放手!人是這世上最聰明的動物，受了傷，就會懂得保護自己，只有白癡和傻子才會一再的讓自己受傷。
14.每個人都有一個死角，自己走不出來，別人也闖不進去，最深沉的秘密就放在那里。
15.其實生活很平淡，只是我們自己把它弄得苦不堪言。
16.曾經的夢碎一地，撿起，努力拼湊，然后又碎，再撿起拼湊，直到有一天，再也拼湊不來。
17.旅行，不過是為了迷失自己，然后發(fā)現(xiàn)自己。
18.當我為你流淚的時候，因為我還深愛著你。如果有一天，我不再為你流淚了，因為我心傷了，也慢慢學會了放棄。為什么你說出那句話的時候，我沒有心痛。也許，我們不是同一路上的人，各自有各自的幸福天下，沒有放不下的東西，傷心了自然會放下。后來，連心痛也失去了知覺。
19.我最不喜歡等因為這個期限永遠都是個未知數(shù)。
20.只不過剛好傷心不已，只不過剛好決定放棄，只不過剛好忘記哭泣，只不過剛好遇見你。
21.人人都說你活該獨自凄涼，其實沒人懂你的情長。
22.沒有人能帶走你的痛，所以也別讓任何人帶走你的幸福。
23.本想進你空間后再刪除我的記錄，沒想到我竟然沒有訪問權限。
24.太容易得到的東西我們都不知道珍惜。
26.能回憶的東西，證明已經失去了。
27.他和她已經分手兩年了，兩年來他每天下班習慣性地打開她的博客，看看她一天的心情。她有時候高興，有時候悲傷，有時候失落，他只是靜靜的關注著，不做一點評論，甚至刪除了自己的瀏覽記錄。直到有一天她博客上掛滿了，她的婚紗照，下面有一行小字：“我嫁人了，不等你了，不更新了。
28.有時候突然不說話，回過神來才知道，自己在想他。
29.該來的都會來，該走的全會走，別抗拒，別挽留，別貪戀，別不舍，別擔心。
30.撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著一個丁香一樣地，結著愁怨的姑娘。她是有?丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。
31.要怎么跟你解釋，在我毫不猶豫愛你時，恐懼同樣無邊無際。
32.有些事，有些話，我沒說，并不是我不懂，我只是看在眼里，埋在心里。
33.我們都躲在某一地點，回憶某一個人。冷冷的臺階冷冷的心，有些人有些事已不用再在意，漸漸遠去…為何你還在原地忘不掉那回憶，是他蒼白了你的等待，諷刺了你的執(zhí)著。誰和誰之間，究竟誰是你的過客，誰是你生命中的點綴。
34.不見面不等于不思念，不聯(lián)絡只是為了掩飾我對你眷戀。
35.跟自己說聲對不起，曾經為了別人而難為了自己。
36.靜默的年華，熱鬧的花開，我們就這樣經過，慰嘆，成長。
37.很多時候，寧愿被誤會，也不想去解釋。
38.不是每個人都可以在我心里興風作浪，你知道嗎。
39.心里有就有，心里沒有就沒有。
40.不選擇，也是一種選擇。
41.用一杯水的單純，面對一輩子的復雜。
42.一個人的時候喜歡傻傻的發(fā)呆;一個人的時候喜歡暗自流淚;一個人的時候喜歡聽著讓人心動的音樂;一個人的時候喜歡推開窗，遙望那輪明月;一個人的時候喜歡自己跳舞;一個人的時候喜歡胡思亂想;一個人的時候喜歡數(shù)著夜空無數(shù)繁星;一個人的時候喜歡等待流星的滑落。
43.時間，從零點開始。故事，卻無法在終點結束。
44.其實這世上是沒有人能夠理解另外一個人的悲傷的。
45.天色很黑，你看不見我的眼淚;因為我忍著淚，笑得好狼狽。
我長大了的說課稿篇三
我說課的內容是湘版音樂教材小學四年級下冊第一課《我長大啦》，下面我將通過說教材、說教學目標、說教法學法，說教學過程等幾個方面來進行本課的教學說明：
本課是新學期的第一課，編者以“我長大啦”為主題。安排了歌曲《別來接我》、《我怎樣長大》、樂曲《幻想飛行》和音樂活動唱一唱《小樹長高了》等與孩子們成長相關的音樂作為教學內容，意圖通過感受、表現(xiàn)等活動告訴同學們新的一年開始了，新的學期開始了，“我”也長大了一歲，自己的事情要自己做，不能依賴他人，讓學生在音樂學習中逐漸樹立獨立自主的觀念。
1、能用輕松自然、俏皮可愛的情緒學會演唱《別來接我》這首歌曲，明白“長大啦”就要獨立自主的道理。
2、認識頓音記號，并能在歌曲演唱中準確運用。
3、能和同學一起演唱《我怎樣長大》，并從中體會團結協(xié)作的樂趣。
4、認真聆聽《幻想飛行》，感受現(xiàn)代音樂的美，積極展開聯(lián)想和想像。
重點難點：
教學重點：
1、頓音記號的掌握運用。
2、指導學生深情地演唱歌曲《別來接我》。
教學難點：引導學生理解音樂，大膽用各種方式進行表演展示。
《別來接我》這首歌曲節(jié)奏鮮明，歌詞瑯瑯上口。情感教學時歌曲學習的重點，在歌曲學習的過程中，要讓學生明白自己的事情要自己做的道理。教學時，教師可設計一些相關的表演或律動配合教學。頓音記號教學時，不要采用直接傳授知識的方法，而采用教具直觀演示法，讓學生進行比較，然后感受兩者的不同之處，讓學生明白標有頓音記號的音符具有什么樣的形象，怎樣進行演唱。在教學《小樹長高了》時采用聆聽的方式，讓學生在老師彈奏的和弦中找到自己聲部的結束音并唱準，同時能聽出其他聲部的結束音。
1、引入新課。
（播放cai，學生聆聽歌曲《別來接我》。）直接引入主題，讓孩子思考自己已經長大了。
2、進入主題。
播放《別來接我》音樂及畫面，學生邊看邊聽自由表現(xiàn)。
指導學生用“心”去演唱，以情帶聲，用最美的歌聲表現(xiàn)內心真摯的情感。
教師出示足球與沙包，演示足球落地與沙包落地的不同效果，直觀的讓學生理解“頓音記號”要唱（奏）得短促而有彈性。
a、學生分別用mu、lu等母音跟琴模唱。
b、學生跟琴輕聲識讀樂譜。
c、采用比賽的形式，比比誰的讀譜能力最強，能識讀一樂句也很棒！
a、學生輕聲跟唱歌詞。
b、以小組形式分樂句自學歌詞，再互換學唱。
c、請部分學生當“小老師”帶唱或采取一幫一的形式。
通過不同形式不同方法的學唱，使學生快速掌握旋律，并能熟記歌詞。
直觀的教學，使學生明白頓音記號的演唱方法。
3、情感的升華。
學生分組自由練習，由小組長負責，老師整體調控，分組指導。
鼓勵學生大膽展示自己的才能，同時對學生進行感恩教育，使學生明白母親的偉大和對自己無私的愛。
我長大了的說課稿篇四
1、總有一天要勇敢長大，抬頭看著刺目的陽光，合上書頁忘記完美的童話。
2、長大也許是，付出多了，計較少了，得不到回報也就看淡了。
3、我們都長大了，都成熟了，也更孤獨寂寞了。
4、我一向喜歡午時的陽光。他讓我相信這個世界任何事情都會出現(xiàn)轉機，相信命運的寬厚和完美。我們終歸要長大，帶著一種無怨的心境悄悄長大。歸根結底，成長是一種幸福。
5、年少時，一無所知，卻坦誠相待；長大后，德美雙修，為何各懷鬼胎。
6、要受過多少委屈，才學懂了尊嚴？才知道卑微的愛有多傻？如此苦澀的青春，難道真的只是為了長大為了變得更好嗎？抑或，是為了明白一個人也能夠孤獨地前行，直到一天，最終遇到命定的那個人。于是，所有的等待，都有了歸途。
7、不屬于我的東西，緊握在手里，只會弄痛自我。
8、"也許每個人出生的時候都以為這世界都是為他一個人而存在的，當他發(fā)現(xiàn)自我錯的時候，他便開始長大"。
9、可是我多么想有一個人和我一齊成長，和我一齊年少輕狂少不更事，從青澀到成熟都只是同一個人，成長的痕跡在對方眼中就能看到。遺憾的是，所有的旅伴都是暫時的，我最終還是自我長大了，跟著不一樣的隊伍，最終還是一個人孤獨的長大了。
10、別怕，也別慫，感情就是這樣，沒有失去你不會成熟，生活也是這樣，沒有遇到點險惡，你不會長大。
11、不懂生活，活的越久就越沒勁，不懂珍惜，守著金山也不歡樂，不懂感恩，再優(yōu)秀也難以成功，不懂寬容，再多朋友也要離去，不懂滿足，再富有也難以幸福。
12、總有一次流淚讓我們瞬間長大。沒有丟過東西的人，永遠不會了解失去的感覺。
13、這不是你小時候夢寐以求的長大嗎？你怎樣愁眉不展。
14、小時候他就覺得他能拯救世界，長大后才發(fā)現(xiàn)整個世界都拯救不了他。
15、童話里王子永遠只愛公主一個人，那是童話，要保留純凈?，F(xiàn)實是，公主和王子都已經慢慢長大，人和人之間會漸行漸遠。城堡已經凋敝，粉紅的玫瑰早就開始敗色。
16、有時有些話想說而不能說，怕說了顯矯情；有時有些話不想說卻說著，口不擇心；終究你要和這個世界妥協(xié)，笑著流淚?；蛟S這就是成長：忍著，痛著，最終百煉成鋼。
17、長大吧，對待任何事情我還能夠更懂事。
18、有一天你將破蛹而出，成長的比人們期待的還要美麗，但這個過程會很痛，很辛苦，有時候還會覺得灰心。應對著洶涌而來的現(xiàn)實覺得自我渺小無力。但這恰恰是生命的一部分。做好此刻你能做的，然后，一切都會好的！我們都將孤獨的長大，不要害怕！如果不能擺脫孤獨，那么試著愛上孤獨吧！
19、長大了，你就必須懂得什么是職責，長大了，你就必須扛起父母肩上的單子。因為這世界太多不在乎，我想：父母都是不容易的。
20、學會如何去珍惜一個人還有如何去放下一段情，你就真的長大了。
21、越長大越孤單越長大越不安也不得不看夢想的翅膀被折斷。
22、我們怎樣就長大了？我記得，我還那么小。
23、善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成為幸福的人；在心態(tài)上不苛刻的孩子，長大后他的處事態(tài)度會更自如，人際關系會更和諧，會獲得更多的幫忙和機會。
24、總有一天，你的棱角會被世界磨平，你會拔掉身上的刺，你會學著對厭惡的人微笑，你會變成一個不動聲色的人?？偸怯X得，還沒有準備好就已經長大了。大人的世界很累很難懂，有那么多字典里無法解釋的字眼，還有那么多努力做好了也不會被所有人喜歡的事情，這些都要坦然應對。
25、越長大，我發(fā)現(xiàn)能信任的人越少。
26、閨蜜就是小時候陪你穿開襠褲長大跟你一齊穿婚紗。
27、在成長的時間里，我們學會慢慢長大。
28、成長大概就是試著去原諒一些以前的人和事，包括收斂任性。
29、你喜歡的最終不必須是你的長大吧。
30、可能人長大的一個小小標志，就是不怕喜歡人，也不怕被人喜歡，不怕厭惡人，也不怕被人厭惡。
31、長大的一個壞處是，深信不疑的東西越來越少了。好處是，越來越不需要對一些東西深信不疑了。
32、長大后才知道，“盡量不給別人添麻煩，別人最好也別麻煩我?！边@句話不是冷漠，而是成熟。
33、很多人說，人一旦長大就會失去很多東西。開始，我不相信。但此刻我深有體會。那些燦爛的笑容早已消失。換來的只是淺淺的微笑，不再哭鬧。
34、或許在你眼里我很成熟，可是你知道嗎？成熟表面背后，還有個未長大的心，他幻想這那些被跳過的童年?？墒撬呀洷怀墒炝?，童年從此就少了一些什么。
36、人永遠都是在失望與絕望中長大的，不經歷這些，怎能知道艱辛。
37、小時侯，幸福是一件東西，擁有就幸福；長大后，幸福是一個目標，到達就幸福；成熟后，發(fā)現(xiàn)幸福原來是一種心態(tài)，領悟就幸福。
38、我從小在孤兒院長大，家對于我來說，永遠是屬于別人的。有的人騙人是想活得更好，而我騙人只是想有個地方??！只可是這次我騙到的，是用錢買不到的，但騙來的東西終歸不會屬于我！游戲該結束了！
39、如果沒有那些流言蜚語，我該怎樣長大？
40、這個江湖寂寞如雪，少年還未長大，就已經蒼老。
41、閨蜜我們說好了。此刻我們一齊穿校服，長大我們一齊穿婚紗！
42、長大了，多了一份堅持，少了一份輕狂。
43、我看著寂寞長大，最終還是愛上了它。
44、每當別人對我說，你沒有以前開朗了，我一笑而過，誰沒有長大的時候啊。
45、可不能夠讓我回到突然長大的那一天至少，那個時候我會覺得長大是一種完美。
46、成長就是這樣，痛并歡樂著。你得理解這個世界帶給你的所有傷害，然后無所畏懼地長大。
47、總有一天要勇敢長大，抬頭看著刺目的陽光，合上書頁忘記完美的童話。
49、長大后，這個社會教會了我，看的太透反而不歡樂，沒心沒肺，沒感覺，不癢不疼，不在乎。
50、當你愛上的不是一張臉，而是一個人，你就真的長大了。
51、一齊哭，一齊笑，一齊長大，一齊經歷，做兄弟，能在一齊，就在一齊！
52、我們似乎總會在某一年，爆發(fā)性地長大，爆發(fā)性地覺悟，爆發(fā)性地知道某個真相，讓原本沒有什么意義的時間的刻度，成了一道分界線。
54、有一天你會明白，善良比聰明更難。聰明一種天賦，而善良是一種選擇。
55、記得小時候有人跟我說咱們每個人都有一顆屬于自我的星星，在天上守護著。我一向在找，小時候再找，長大再找，不停的尋找，究竟哪一顆是屬于自我的。此刻我找到了，就是你這一顆。
57、很多事，應對了才能長大。
58、"僅有經歷過，感受過，才會知道，親情友情愛情的分舍，那種比死亡更讓人可怕的感覺，僅有真正經歷過傷感的人，才知道自我長大了"。
59、深諳世故卻不世故，才是最成熟的善良。
60、長大成人最恐怖的地方之一在于，你或許會變成自我以往最看不起的那種人。
61、長大就是把話憋住，把疼忍住，把恨融化……。
62、我們總是在長大，有一些委屈從說不得，到不必說。
63、我們都長大了，成熟了。
64、年少的時候，我覺得孤單是很酷的一件事。長大以后，我覺得孤單是很凄涼的一件事。此刻，我覺得孤單不是一件事。
65、成長或許是，放下了喜歡，也學會了閉嘴。
66、當我們長大，逐漸學會了沉默。
67、小時候，看著滿天的星斗，當流星飛過的時候，卻總是來不及許愿，長大了，遇見了自我真正喜歡的人，卻還是來不及。
68、小時候摔了一跤，總要看看周圍有沒有人，有就哭，沒有就爬起來。長大了遇到不開心的事，也總要看看周圍有沒有人，有就爬起來，沒有就哭。
69、不知怎樣睡著了，醒來就都長大了。
70、長大后，這個社會教會了我，看的太透反而不歡樂，沒心沒肺，沒感覺，不癢不疼，不在乎。
71、你會慢慢長大，也會慢慢成熟。
72、小時候以為一向追求不到得東西叫做夢想，長大了才發(fā)現(xiàn)，那是妄想。
73、長大了，成熟了，笑得不純粹了，哭得不徹底了。
74、長大，僅僅在某一瞬間。
75、人不能不長大，長大就像是趕路，一路風景常換常新。
76、生老病死，都沒有什么表示生了就任其自然的長去，長大就長大，長不大也就算了。
77、人累了，就休息；心累了，就淡定。長大了，成熟了，很多事情就看透了。
78、明亮的人世總是一邊探險一邊長大／我已是個看的見的人／不要等我渾身覆滿灰塵。
80、小時候我們幼稚的任性著，長大后卻只能任性的.幼稚著。
81、長大了知道世間本有太多的殘酷事，集中再多的善良也管不完人類自我，一時還輪不到牛。然而即使心腸已經變得那么硬也無法應對斗牛，因為它分明把人類平日眼開眼閉的忘恩負義，演變成了血淋淋的享受。
83、長大以后發(fā)現(xiàn)，重要的不是擁有很多朋友，而是擁有幾個真正的朋友。
84、對自我好點，因為一輩子不長；對身邊的人好點，因為下輩子不必須能遇見。
85、人生有三樣東西是無法挽留的：生命時間和愛，所以你能做的就是去珍惜。
86、想念是還沒成熟的過去，過去是還沒長大的堅強。
87、小時候很厭惡別人叫我小朋友，長大后很厭惡別人叫我阿姨。
88、等你罵人的話到嘴邊，又咽回去，傷人的信息打完又刪掉，你就真的長大很多了。
89、越長大越深覺，性格比性別還難改。
90、你長大了，你需要的是一個能夠保護你愛護你的人，而不是一個只知道讓你付出和難過的人。
91、人都會經歷這樣的階段——從一開始因為這個世界上僅有自我，到明白自我的天賦其實只夠自我做一個不錯的普通人，然后人就長大了。
92、是時間讓我們變的成熟有心計，是時間逼著我們長大。
93、歡樂和悲催自行負責，這才是真正的長大。
95、小時候那么可愛的孩子，長大了這副樣貌……這演員選的……。
96、小時候，哭著哭著，就笑了；長大了，笑著笑著，就哭了。
97、當你長大，慢慢會知道；有些人不必理會，無論他說什么做什么，多么幼稚又多么厭惡，真的不需要在乎。有些人永遠成不了你的敵人，不必抬舉他，這種人太看得起自我了，以為拼命攻擊你傷害你，就能夠被你所恨。有些人不必等待，你心里其實清楚得很，這個人不必再等了，只是你放不下。
98、慢慢的長大了，慢慢的成熟了，慢慢的懂了有的人一輩子只能遇見一次。
99、當初心心念念非弄到手不可的東西，此刻已經不想要了，那么，也許就是長大了。
100、你長大，你瘋狂，你懷舊，這都是你一個人的事。
我長大了的說課稿篇五
《我怎樣長大》是人音教材小學五年級上冊第三單元《足跡》中的一首歌曲,是故事片《燭光里的微笑》的主題曲。影片描述了一位女教師在教育崗位上辛勤耕耘的感人事跡，塑造了“燃盡自己，照亮別人”的人民教師的崇高形象。這首充滿兒童情感的歌曲，風格清新、流暢，曲調優(yōu)美抒情，詞義簡練，它借助“小樹”這一形象抒發(fā)了孩子們不怕困難、不怕風吹雨打，幸福成長的真切情感，生動地表現(xiàn)了孩子們渴望長大的愿望。
2、特點。
1）《我怎樣長大》為34拍，宮調式，二段體結構。第一樂段共有四個對稱樂句，第一樂句曲調平穩(wěn)，并以親切的語氣借物抒情，表現(xiàn)了孩子天真可愛的形象。第二樂句以弱起進入曲中的八度大跳，更增強了孩子們快快長大的那種急切的愿望。第三、四樂句是前兩個樂句的旋律模進。第二樂段是歌曲的合唱部分，曲調舒展，與前段形成了對比。旋律基本以平行三度和聲進行，特別是句中音程大跳，生動形象地表現(xiàn)了成長中堅忍不拔的精神面貌，突出了主題。最后是歌曲的擴充部分，在重復了第四樂句后旋律更加平穩(wěn)舒展，表現(xiàn)了“這樣就會長大”的喜悅心情，抒發(fā)了長大后的甜美幸福的情感。
2）學唱時要引導學生回憶三拍子的節(jié)拍特點和指揮圖式邊唱邊畫拍進行。
3）二聲部合唱是這節(jié)課我將考慮的教學難點，我將根據(jù)情況在教學中適當降低難度，預設把第二聲部每句的第一音改為同度。
4）本課的重難點我將放在學生能在用優(yōu)美抒情的聲音演唱歌曲《我怎樣長大》的基礎上唱好三拍子的流暢與二聲部的和諧。
對于五年級的學生來說他們已經能正確掌握部分音樂知識和一定的歌唱技能,他們對音樂的感知及其豐富，大部分學生在演唱時都能帶著不同的情感進行正確的演唱，并能做到在歌唱時控制氣息。在之前的學習中五年級的學生已經學習過合唱的歌曲,對合唱歌曲也有一定的認識,部分學生能準確地演唱二聲部,但也有部分學生在二聲部的演唱上還是有一定的困難.這就需要教師因材施教,在平時的演唱過程和教學中多引導。
情感目標：在教學中指導學生理解歌曲中深刻的含義，對學生進行以德育為核心的素質教育，讓學生用英雄的足跡鞭策自我，懂得今天的幸福生活來之不易。
知識目標：有感情地演唱歌曲《我怎樣長大》。
能力目標：準確演唱歌曲的合唱部分，并在唱歌實踐中，鞏固三拍子指揮手勢。
教學重點:有感情的演唱歌曲《我怎樣長大》。
教學難點:指導學生唱好三拍子的流暢性與二聲部的和諧。
練習法、演示法、講解法、感受法；
多媒體、鋼琴；
一課時。
1首先,是兩條發(fā)聲練習,發(fā)聲練習的第一條帶跳音練聲曲,哩的發(fā)聲狀態(tài)比較靠前,以活潑輕快的形式，幫助學生進入歌唱得狀態(tài)；音程跳進的練習，為學唱歌曲打下基礎。第二條練聲曲主要是練習長音氣息的支撐，是歌曲的尾聲部分。
2在導入新課的環(huán)節(jié)中,我采用了播放歌曲在電影中的視頻片段，引導學生感受音樂情緒.通過視頻片斷，使學生初步感受音樂的情緒和了解音樂的內容與背景。激起學生學習的興趣、使學生體驗歌曲情感，從而達到有感情的表現(xiàn)歌曲，樂從心出、以情帶聲。
3學唱歌曲。
a在學唱歌曲的環(huán)節(jié)中,初聽音樂,讓學生感受歌曲的情緒節(jié)拍.復聽歌曲,讓學生劃分樂段,可以提醒學生按照演唱形式或者情緒特點劃分.這樣學生能輕而易舉的劃分出來.第一部分是齊唱,情緒稍活潑.第二部分是合唱,情緒較抒情。
b接下來就是學唱歌曲了.先來學習歌曲的齊唱部分,這部分的旋律和節(jié)奏沒有難點,采用聽唱法就可以學會,演唱時提醒學生注意附點部分的節(jié)奏,并強調演唱時要唱出“問”的語氣來.
c再來學習這節(jié)課的難點---合唱部分。
我先帶著全體學生學習歌曲的高聲部,先指導學生唱第二聲部的樂譜,唱好譜子后再來唱旋律,演唱時注意一字多音處(越過春夏秋冬).因為考慮到時間關系和學生的實際情況,我找了幾名音準較好的學生來學習低聲部的旋律，然后再把兩聲部合起來，音準較好的學生和我來扮演小樹演唱低聲部，大部分學生扮演藍天演唱高聲部。注意結束句的氣息控制，指導學生用循環(huán)呼吸。這樣，從先唱譜再唱詞；先唱高聲部，再兩聲部合唱。由簡到難，逐步地演唱歌曲。降低了學生學習二聲部歌曲的難度，也提高了課堂的時效性。
4表現(xiàn)歌曲。
引導學生邊打拍子邊分角色有感情的演唱歌曲，感受三拍子的音樂特點，進而唱出歌曲三拍子的流暢性和歌曲的情緒。使學生對歌曲更加熟悉。(還可以加動作表演歌曲)。
5拓展延伸。
引發(fā)學生思考：我要怎樣長大？從而激發(fā)學生在成長的路上要努力學習/不怕困難等。
6課堂小結。
最后的小結，我讓學生在音樂聲中把自己的愿望都寫在了卡片上，激勵他們去為了自己的理想好好學習，努力奮斗，使歌曲的情感得到了升華。
我長大了的說課稿篇六
1、內容:《我怎樣長大》是人音教材小學五年級上冊第三單元《足跡》中的一首歌曲,是故事片《燭光里的微笑》的主題曲.影片描述了一位女教師在教育崗位上辛勤耕耘的感人事跡，塑造了“燃盡自己，照亮別人”的人民教師的崇高形象。這首充滿兒童情感的歌曲，風格清新、流暢，生動地表現(xiàn)了孩子們渴望長大的愿望。
2、特點:學唱時引導學生回憶三拍子的節(jié)拍特點和指揮圖式是這節(jié)課我將考慮的教學內容。本節(jié)課我設計的重難點是學會用優(yōu)美抒情的聲音演唱歌曲《我怎樣長大》，尤其要唱好三拍子的流暢性和二聲部間的和諧。
五年級學生已經有了一定的音樂基礎和一定的接受能力,他們對音樂充滿了濃厚的興趣,大部分學生在演唱時能不喊唱,會用正確的方法演唱和控制氣息.在四年級時,學生已經學習過合唱歌曲,對合唱歌曲也有了一定的認識,部分學生能準確地演唱二聲部,部分學生在二聲部的演唱上還是有一定的困難.這就需要教師因材施教,在平時的演唱過程和教學中多引導。
1、有感情地演唱歌曲《我怎樣長大》。
2、準確演唱歌曲的合唱部分，并在唱歌實踐中，鞏固三拍子指揮手勢。
3、在革命歌曲的音樂中，讓學生牢記革命傳統(tǒng)，懂得今天的幸福生活來之不易。
重點:有感情的演唱歌曲《我怎樣長大》。
難點:指導學生唱好三拍子的流暢性及二聲部的和諧。
1、首先,是兩條發(fā)聲練習,發(fā)聲練習的第一條帶跳音練聲曲,哩的發(fā)聲狀態(tài)比較靠前,以活潑輕快的形式，幫助學生進入歌唱得狀態(tài)；音程跳進的練習，為學唱歌曲打下基礎。第二條練聲曲主要是練習長音氣息的支撐，是歌曲的尾聲部分。
2、在導入新課的環(huán)節(jié)中,我采用了播放歌曲在電影中的視頻片段，引導學生感受音樂情緒.通過視頻片斷，使學生初步感受音樂的情緒和了解音樂的內容與背景。激起學生學習的興趣、使學生體驗歌曲情感，從而達到有感情的表現(xiàn)歌曲，樂從心出、以情帶聲。
3、學唱歌曲。
a在學唱歌曲的環(huán)節(jié)中,初聽音樂,讓學生感受歌曲的情緒節(jié)拍.復聽歌曲,讓學生劃分樂段,可以提醒學生按照演唱形式或者情緒特點劃分.這樣學生能輕而易舉的劃分出來.第一部分是齊唱,情緒稍活潑.第二部分是合唱,情緒較抒情.
b接下來就是學唱歌曲了.先來學習歌曲的齊唱部分,這部分的旋律和節(jié)奏沒有難點,采用聽唱法就可以學會,演唱時提醒學生注意附點部分的節(jié)奏,并強調演唱時要唱出“問’’的語氣來.
c再來學習這節(jié)課的難點---合唱部分。
我先帶著全體學生學習歌曲的高聲部,先指導學生唱第二聲部的樂譜,唱好譜子后再來唱旋律,演唱時注意一字多音處(越過春夏秋冬).因為考慮到時間關系和學生的實際情況,我找了幾名音準較好的學生來學習低聲部的旋律，然后再把兩聲部合起來，音準較好的學生和我來扮演小樹演唱低聲部，大部分學生扮演藍天演唱高聲部。注意結束句的氣息控制，指導學生用循環(huán)呼吸。
這樣，從先唱譜再唱詞；先唱高聲部，再兩聲部合唱。由簡到難，逐步地演唱歌曲。降低了學生學習二聲部歌曲的難度，也提高了課堂的時效性。
4、表現(xiàn)歌曲。
引導學生邊打拍子邊分角色有感情的演唱歌曲，感受三拍子的音樂特點，進而唱出歌曲三拍子的流暢性和歌曲的情緒。使學生對歌曲更加熟悉。(還可以加動作表演歌曲)。
5、拓展延伸。
引發(fā)學生思考：我要怎樣長大？從而激發(fā)學生在成長的路上要努力學習/不怕困難等。
6、課堂小結。
最后的小結，我讓學生在音樂聲中把自己的愿望都寫在了卡片上，激勵他們去為了自己的理想好好學習，努力奮斗，使歌曲的情感得到了升華。
我長大了的說課稿篇七
長大”是什么意思這個問題自我懂事以來一直在腦海里起伏不定……當我奶聲奶氣地對媽媽說：“媽媽，長大后是不是又吃不完的東西呢”媽媽的臉笑成了一朵花。“你真是個小饞貓。”那時候媽媽告訴我長大的感覺像一束陽光，溫暖又明亮。
從牙牙學語到小學一年級，我簡直太快樂了，一年級的生活像拼音，“aoe”像快樂的伙伴，我們形影不離。
三、四、五年級是跳皮筋的高潮，校園內各種歌謠和笑聲夾雜在一起，是無比美妙的歌曲?！岸ｂ忊彙钡拟徛曧懥?，女生們拖著皮筋飛奔回教室，認真地聽老師講課，瘋丫頭變成了纖纖“書生”。校園操場恢復了平靜。只是曲子中的過渡段?？窗?，長大的感覺像支歌。
啊，熬過了六年級迎來的是我的初一。老師在牽頭吩咐，家長在后頭吩咐，只有我們學生在中間聽后命令。一抬頭“語數(shù)外”一低頭“政生地”，我快沒辦法呼吸了。啊，長大后一定要經過這么多風雨嗎長大了像節(jié)奏快疾的曲目，慢點可就跟不上了。
初二，是關鍵時刻，要跟緊步伐。
唉……人在慢慢長大，成長中的細節(jié)容易被人們忽略。長大也許是種幸福吧!人生并不一定要轟轟烈烈的，只要你珍惜長大的.感受，即使平平淡淡也會有收獲。
長大的感覺很好，因為你可以用心來感受長大，成長中的酸甜苦辣將成為你生命旅中最珍貴的東西。心靈可以感受到它的躍動與寧靜。長大的感覺像支歌，像段舞曲，快快跟上這節(jié)拍吧!慢一點會落伍的!
我長大了的說課稿篇八
2、當我還是個孩子的時候，我被告知長大后會和我的女兒一起繼續(xù)被告知。我想我?guī)缀鹾芫趩?，無處釋放。
3、記錄半夜三更被女兒感動哭泣的老母親，寶貝，你真的長大了，媽媽愛你。
4、我開始在一粥一飯中找到樂趣，看著女兒一天天長大，內心是無比欣慰，愿能就這樣平平淡淡的一直走下去。
5、以后都要慢慢適應一個人的時候了！我的女兒要長大了！她的媽媽還沒有成長好。
6、混沌人生，血染長衫，該愛？該很？莫入凡塵，誰又能逃開命運的牽絆。
7、愿女兒慢慢長大，愿父母慢慢變老，愿時光慢些再慢些，愿我陪伴你們左右。
8、看著女兒，感覺沒怎么帶她就長大了，想時間慢一些，想她陪我更久一些。
9、想寶貝女兒，又不想打擾她。我的小寶貝兒啥時能真正的長大呀！小東西，要幸福喔。
10、希望女兒快些長大，希望媽媽慢些變老，盡我所能給你們快樂安逸的生活。
11、女兒長大了，懂事了，曉得要聽話少折騰人了。
12、超出了媽媽的預期，女兒在不知不覺中長大了！
13、女兒突然長大了，學習上有了很大的進步。讀萬卷書行萬里路，各方面對自我的提升都很重要。
14、女兒長大了，越來越依戀我們，在家里一會沒看到我就喊媽媽。
15、我很高興，因為我發(fā)現(xiàn)我的女兒長大了，同時我也很心酸，還是因為我的女兒長大了。
16、有時候女兒在家脾氣有點大，后來我問她，你什么時候不能發(fā)脾氣？人們回答說，長大后不會發(fā)脾氣。
17、看著女兒一天天長大，逐漸懂事，我在想：沒白疼啊。
18、睡覺時喜歡牽著女兒的手，上次夢見女兒長大了，拉著我跑。
19、女兒長大了，很能夠幫我做些事了，老母親倍感欣慰。
20、女兒長大后，要讓她多出去看看這個世界，多交朋友，豁達。
21、我女兒長大了！沒必要擔心00后！他們更懂得愛！懂得奉獻！
22、女兒真的長大了，突然覺得我這個媽媽好不稱職。
23、女兒在家有時候脾氣有點大，事后我問她，你什么時候能不發(fā)脾氣呀？人家回答長大了就不發(fā)脾氣了。
24、心家人的話是有治愈功能的，女兒沒白寵長大了也懂事了。這才是我可以前進下去的動力。
25、時光靜好，陪你長大！女兒的成長離不開爸爸的陪伴！
26、今天回家看見女兒很自覺的在寫作業(yè)，突然覺得她長大了，懂事了。心里的愧疚油然而生。
27、感慨！謝謝你！謝謝你女兒長大了！爸爸太高興了！
28、女兒慢慢長大了，每天無事可做都要問幾點，告訴她后，她哦哦，也不知道腦子里在想什么。
29、女兒已經長大了，慢慢的變得陌生了！不知道該哭還是笑！
我長大了的說課稿篇九
在新的一年里，我收獲很大。比如我考試進步了，比如我乖巧了，比如我懂事了，比如我懂禮貌了，比如我的知識變大了！
比如我考試進步了是因為：認真了，做好以后檢查了，不會三心都覺得容易了，不會做好以后就玩了！
比如我乖巧了，是因為聽了媽媽的話，會善于去做了！
比如我懂事了，是因為會幫媽媽做事，比如洗碗……
當然我還更懂禮貌了，阿姨來了，我會說：“阿姨好”！
在新的一年里，我會做的更好的，因為我長大了！
我長大了的說課稿篇十
不知不覺的我從一個小孩變成了一個十多歲的青少年,童年的時光真的很美好,單純、幼稚卻天真可愛，在不知不覺中已經慢慢地成長，一路上有悲有喜、有說有笑、有哭有鬧、就像一朵鮮花綻放，要經歷著多少風風雨雨和多少風霜,一只有花蕊心才能證明。無論它經過為少的風霜和多少風雨都必須付出汗水、淚水和血水,這便是成長的代價。
慢慢地長大,一路上有悲有喜、有笑有淚、兒時那種單純的色彩,已被五彩繽紛代替。長大的我,并設沒有發(fā)現(xiàn)自己在一天又一天射的長大,當我再次回到我的母校時,看著那些被媽媽牽著小手的小朋支送進幼兒園時,我才發(fā)現(xiàn)我已經長大了,我不能向從前一樣在牽著媽媽的手去上學了,再也不能躲到碼媽何的屁股后面了,做個人害羞的小女孩了,因為我長大了。
長大的我,更懂得了爸媽的辛勤付出；長大的我,能幫助家里干些簡單的家務了,不再是調皮的小姑娘了；長大的我,更懂得了朋友之間的互相關愛、互相幫助、團結友愛；長大的我,能明辯是非和感恩之心；長人的我,更懂得老師的辛勤付出和對我們的愛、使我健康、茁壯成長；長大的我，長大的我，能放開爸媽的手去做些獨立的事情；雖然離開爸媽的溫暖懷抱，摔倒了不痛，站起來再走一遍或者就會完成小了呢？誰也說不定，有一句古話說得非常好＂失敗乃是成功之母＂,意思就是說：＂第一次失敗了,沒關系,我們還有機會,我們一定會成功的＂。
我長大了,增添了什么,卻丟失了什么,增添了好勝的心理和幾分成熟,卻丟失了那份幼稚氣和頑皮,我長大了,不在是那個需要整天被人接送的小孩了,我長大了,我希望每天開開心心地跑回家跟媽媽說：＂媽媽,女兒,已經長大了,不用你在那么辛苦每天到學校接我了，我一個人敢自己回家了,媽媽,我長大了。＂ 我長大了,感覺肩上的任務也慢慢加重了,不僅僅是整天只知道吃喝玩樂,更重要的是我懂得怎么去回報父母了。
媽媽,我是真的長大了,您不是也常說我懂得洗自己的衣服了嗎？說我比之前更懂事了,不再是當年那個整天在您屁股后面整天哭著要買糖的小孩了。
每一個人都在經歷著成長,我由一個懵懂的小孩成長為一個乖巧懂事的小孩。在我的成長道路上,每一個坎坷都是幸福的.,雖然未來的道路上布滿了點點滴滴的雨水、汗水和眼淚。我都會堅強的走下去,我們的也在雨水、陽光的滋潤下長大了。如果說童年真是無瑕的美，那么長大就更是一道亮麗的美，我學著享受其中的酸、甜、苦、辣、同樣縈繞著長大的我。
我長大了的說課稿篇十一
人生是一本厚厚的書，每一頁都記1載著人成長的足跡。童年是一場夢;少年是一幅畫;青年是一首詩。
歲月的風鈴搖呀搖，不知不覺已風風雨雨搖過了十六個春秋。奶奶說：“幾天不見，這孩子真長大了，個頭又高了一截?！蹦赣H說：“終于長大了，懂得體諒父母的辛苦了。”老師說：“你可長大了，現(xiàn)在能主動學習了?！薄乙舱J為自己確實長大了，已越來越成熟了。
“老師，我什么時候能長大呀?”在幼兒園成長的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫曾給了我無窮的樂趣。小時候，我總盼望自己快快長大，那時只是希望自己長大后能獨立生活，不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做，衣服由父母穿，床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺到一切不像是自己的。所以，我渴望長大，渴望快一點兒長大。
花開花落，秋風秋雨，又一個秋天翩然而至。終于，我上小學四年級了。母親對我說：“你已經不小了，生活上也該自理了。”于是，我擁有了屬于自己的小天地——一間三平方米的小屋。這實在太令人興奮了，終于有了自己的歸宿，生活可以自理一下了。在這小小的天地里，讀書便成了我最大的樂趣?？础杜ｒ怠罚唤麨槟请y以割舍的骨肉親情所感動;看科幻小說《神秘世界》，任憑我扇動想象的翅膀，為故事情節(jié)再添些神秘與美妙。我陶醉在書的海洋里。書是智慧的源泉，是人類進步的階梯。伴隨著墨韻書香，我一天天長大了。
“花有重開日，人無再少年?！碑敾镜挠曷稘櫇裎业男撵闀r，我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門檻。這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個晚上，我興奮得一夜都沒有睡好，雖然心里覺得有點離家的凄涼。在學校里，我不僅領略了大自然的奧秘，太空世界的美妙，我還學會了怎樣做人。我和伙伴們縱情說笑，無拘無束。因為我找到了可以飛翔的翅膀，《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅強。
回首走過的日子，在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂，有充實也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長大一些?！叭f卷古今消永日，一窗昏曉送流年?！蔽乙蓴X智慧的浪花，不斷豐富、充實、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂，富有意義。
“長大的感覺真好!”在我的成長檔案里，我寫下了自己的座右銘。
我長大了的說課稿篇十二
1、有一種陪伴叫兄妹情深，除了父母你們是最親的人，哥哥牽著妹妹的手，一起長大。
2、中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花今夜月明人盡望，不知秋思落誰家！
3、帶圈圈去個青山，人山人海，累死老媽了，但是三姐妹難得一聚，再累也值得。
4、孟氏好兄弟，養(yǎng)親唯小園。承顏胝手足，坐客強盤飧。負米力葵外，讀書秋樹根。卜鄰慚近舍，訓子學誰門。
5、不管是男孩還是女孩在父母眼中平安健康就好，不管是姐弟兄妹都是手足情深。
6、沒有什么事情，是應該或者不應該，希望長大了你們兄妹倆還能手足情生。
7、兄弟可存半，空為亡者惜。冥冥無再期，哀哀望松柏。
8、感恩兄弟姐妹，是你們陪著我，不離不棄，相親相愛。
9、從小一起長大的兄弟，我們一起互相幫助，互相扶持，我們一起迎接最美麗的未來！
10、除了一個真心的朋友之外沒有一樣劑是可以通心的。兄弟合心，其力斷金，我們兄弟般的情誼不會因為空間距離慢慢疏遠。
11、姐妹團聚，難得的一聚，希望我們友誼長存！
12、親情，是生命成長的沃土。天下兄妹，一聲兄妹，一生兄妹，難忘那段歲月！
13、感動于三兄妹的手足情，行成不計前嫌的愛情，最后的結局總是出人意料。雙休就要結束了。
14、很久沒有出來和姐妹們吃下午茶了，今日難得一聚啊。
15、人生是場孤獨的旅行！別說世上有愛！父母的愛，兄妹手足情都是世上最昂貴的奢侈品！
16、此生一何苦，前事安可忘。兄弟先我沒，孤幼盈我傍。
17、命中注定的兄妹情緣，難以割舍的心心相連。剪不斷的手足情深，割不裂的血脈相連。忘不掉的童年趣事，放不下的思念牽掛。
18、父母半世恩，兄妹一世情，我們一起走過春秋冬夏，一起幸福長大，一起相伴到老。
19、今日春汽暖，東風杏花拆。筋力久不如，卻羨澗中石。神仙杳難準，中壽稀滿百。兄妹情深詩句。近世多夭傷，喜見鬢發(fā)白。
20、有兄妹相依為命的手足情，也有無法彌補有遺憾的父子之情，更有相互愛惜又有些無奈結局溫暖又感人的愛情。
21、世上沒有不散的宴席，朋友再好也有離別的時候，只有兄妹之間的手足情，是無法改變的，所以我們以兄妹之稱的意義就在這里。
22、姐妹團聚，難得的一聚，希望我們友誼長存。
23、兄妹一世情，我們彼此相親相愛，因為我們同住過同一所最貴的房子。
24、和小姐妹的聚會總是那樣的短暫，吃飯總要把時間拖延到很久很久。
25、紀念一下前段時間的姐妹相聚，多年不聚，再聚都是媽了，要減肥。
26、感時思弟妹，不寐百憂生。萬里經年別，孤燈此夜情。病容非舊日，歸思逼新正。早晚重歡會，羈離各長成。
27、一起長大一起鬧！童年很短，未來很長何其有幸此生相遇，我們是兄妹，也是彼此最好的陪伴，我陪你懂事穩(wěn)步你陪我趣味成長。
28、杖藜竹樹間，宛宛舊行跡。豈知林園主，卻是林園客。兄弟可存半，空為亡者惜。冥冥無再期，哀哀望松柏。
29、那個跳動的雙人頭像象是跳動的音符，讓我的心也一起跟著跳。親愛的妹妹，有你們相伴的日子，我每天的笑容都很開心很燦爛。
30、有一種幸福是，你是哥哥，我是妹妹，愿我們不論何時，都會說一聲“有我呢”，一生情，一世手足。
31、短短的一段路，濃濃的兄妹情。人行江湖，無兄妹之情，朋友之義，怎可闖蕩？
32、你說我們的兄妹情誼要一代傳一代就像傳家寶一樣。
33、輕輕的風是時光的聲音，逆流的水是生命的旋律，人生因為有緣才相聚，你我因為兄妹才有情有義，妹子，祝你萬事順利。
34、姐妹們的聚會，三十歲的我們告別美顏與濾鏡，活的更加自律健康。
35、眾所周知，姐妹聚會超過兩人以上沒化妝那個合影就不會發(fā)出來的。
36、人有悲歡離合，兄弟姐妹各奔東西。月有陰晴圓缺，團圓時刻越來越少。此事古難全。但愿短信送祝福，健康快樂每一天。
37、當歲月老去了，身后的往事突然清晰。重復你的目光，在難串起我的回憶。兄弟的情義永不變。
38、父母忠厚老實，我耿直善良。父母人情練達，我交友廣闊。父母恩愛互敬，我尊敬他人。兄妹手足情深，我勇于擔當。
39、一兒一女，此生足矣。真心希望將來兄妹能友愛，互相關心，手足情是這世上唯一斷不了的血緣關系。
40、手足情深情誼濃，你儂我儂親情濃，親愛的兄妹相約一起長大。
41、兄妹之愛手足情，真心實意常相聚。情人之愛有分寸，不能認真當夫妻。
42、感謝賜給生命的父母，感謝手足情深的兄妹，感謝帶給快樂的女兒，感謝相識相知相助的朋友們。
我長大了的說課稿篇十三
1、你只有擁有好的身體，你才能有未來和明天！
2、轉眼間，我的小男孩一不小心就長大了，因為有你的存在，讓我的生活又哭又笑，豐富多彩，與你共度的時光多久都不夠。
3、緣來坦誠相待，緣去坦然面對。
4、今天是我生日，但是卻無人知曉的一個人過，祝我生日快樂好嗎。
5、昨天打疫苗，小寶超勇敢，克服恐懼，忍著疼痛，一聲沒哭。不禁驚訝于小寶超乎想象的克制。
6、只是害怕在朋友面前你看起來活得不太好
7、祝我生日快樂!愿我未來的媳婦找到我，我們趕緊登記結婚生孩子。
8、忘記了從什么時候開始，不再敢亂發(fā)脾氣，隨便發(fā)條吐槽的朋友圈都要思索再三檢查幾遍屏蔽了誰。每加一個好友，就要認認真真分組分好，畢竟朋友圈的內容是分成幾個板塊的。
9、遇到緊急情況，第一反應都是保護好自己的文件
10、孩子睡著了，整個世界就安靜了，一天一天，看著孩子慢慢長大，回過頭來，才發(fā)現(xiàn)已不再年輕。
11、人為的控制自己在朋友圈里發(fā)情緒相關
12、我的男孩一轉眼就長大了，人生很長，童年很短，我陪你長大，你陪我變老，長長的路我們慢慢的走。
13、請各位看官移步至下一圖文觀看
14、把“關你屁事”變成“關我屁事”
15、寬容不就是我們都長大的代表定義嗎?
16、不知不覺你已經一歲8個月了，在別人眼里你一眨眼就長這么大了，在我眼里你是我每天每夜慢慢熬大的，愿你此生健康安樂。
17、村上春樹曾經寫過一句話，我想這就是成長的真諦：年輕的時候經歷這樣一些寂寞孤單的時期，在某種意義上是有必要的。
18、孩子的長大總是在不經意間，當他每天粘你你煩的時候，孩子已經在慢慢長大！
19、今天我過生日哦，請大家祝福我哦，謝謝!