總結(jié)是進(jìn)步的助力，是不斷成長的機(jī)會。在寫總結(jié)之前，可以先進(jìn)行資料搜集和整理，以確?？偨Y(jié)的準(zhǔn)確性和完整性。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇一
為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級教育脫貧攻堅(jiān)精神，依照《xx縣教育體育局關(guān)于做好2020年各級各類學(xué)生資助工作的通知》(鄲教資助【2020】16號)文件中有關(guān)檔案建設(shè)的要求，于8月1日開始分3組對全縣各級各類學(xué)校開展為期一周的學(xué)生資助檔案建設(shè)專項(xiàng)督查。就檔案建設(shè)、政策宣傳及資助過程中的“一條一單一卡五書”有關(guān)資助痕跡等工作的落實(shí)情況進(jìn)行了全面檢查。檢查時針對各學(xué)校的情況當(dāng)即對存在的問題進(jìn)行了反饋，并下達(dá)整改通知，要求其限期整改，學(xué)校要在規(guī)定時間內(nèi)把有關(guān)材料、圖片等落實(shí)痕跡匯總上報。
2020年11月5日至8日組織專項(xiàng)督查組對全縣義務(wù)教育階段學(xué)校寄宿生人數(shù)、隨班就讀殘疾學(xué)生、民辦學(xué)校落實(shí)建檔立卡學(xué)生學(xué)費(fèi)減半政策情況進(jìn)行了專項(xiàng)督查。本著“該享受資助的一個不能少，不該享受資助的一個不能多”的原則，深入的學(xué)校班級和學(xué)生寢室逐人核查學(xué)生住校情況以及學(xué)校資助檔案建設(shè)、資助痕跡材料等，有效助推了精準(zhǔn)資助和教育行業(yè)脫貧攻堅(jiān)工作的順利實(shí)施。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇二
xxxx年上半年學(xué)生資助管理工作在省學(xué)生資助管理中心精心指導(dǎo)和市、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以辦人民滿意教育為宗旨，健全機(jī)制，強(qiáng)化措施，把做好學(xué)生資助工作為重點(diǎn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮努力，圓滿完成了我區(qū)上半年的各項(xiàng)工作任務(wù)。
今年上半年區(qū)政府共籌集扶困助學(xué)資金2340.55萬元，資助學(xué)生153061人次，確保了我區(qū)沒有一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，有力保障了教育公平的實(shí)現(xiàn)。具體資助情況如下：
1、落實(shí)了學(xué)前教育政府資助328.35萬元，資助幼兒6567人次;。
2、落實(shí)了義務(wù)教育階段免教科書資金993.1萬元，資助學(xué)生130677人次;。
4、落實(shí)了普通高中、中職學(xué)校國家助學(xué)金372.1萬元，資助學(xué)生3831人次;。
充分利用銅山電視臺、銅山教育網(wǎng)、基層學(xué)校信息網(wǎng)等平臺，突出宣傳重點(diǎn)，加大宣傳力度，扎實(shí)做好資助政策的宣傳工作，特別是在新學(xué)期學(xué)生入學(xué)、高考學(xué)生填報志愿、助學(xué)貸款預(yù)申請辦理、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償基層調(diào)查等關(guān)鍵時段把握宣傳時機(jī)，對于接受不同階段教育的學(xué)生，遴選不同的宣傳內(nèi)容，提高資助宣傳的針對性與時效性。5月28日下午銅山區(qū)學(xué)生資助管理中心與江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院聯(lián)合舉辦了生源地信用助學(xué)貸款及資助政策宣講會，有力促進(jìn)了地方與高校資助工作的有效溝通。
通過組織資助中心工作人員參加省、市業(yè)務(wù)培訓(xùn)，帶領(lǐng)一線骨干人員參與調(diào)查研究，引導(dǎo)一線工作人員參與制度修訂，穩(wěn)步推進(jìn)制度建設(shè)，牢牢抓住貧困生認(rèn)定和資助金發(fā)放兩個核心內(nèi)容，要求嚴(yán)格執(zhí)行國家政策規(guī)定，確保各項(xiàng)資助資金發(fā)放公開、公平、公正、合規(guī)，杜絕資金發(fā)放過程中的違規(guī)行為，逐步加強(qiáng)資助工作規(guī)范化管理。
以開拓創(chuàng)新的精神，積極主動地探索和完善學(xué)生資助工作內(nèi)涵，緊緊抓住教育工作的根本，把“育人”這條主線貫穿到資助工作的全過程。從解決學(xué)生的實(shí)際困難出發(fā)，結(jié)合國家實(shí)施資助政策的契機(jī)，將“感恩”教育貫穿于思想品德教育的整個過程，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生、精神上培育學(xué)生、能力上鍛煉學(xué)生，發(fā)揮資助與育人的雙重功效。4月份，全區(qū)開展了“勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型”評選活動，通過層層評比，共選出10位優(yōu)秀學(xué)生典型、10位優(yōu)秀學(xué)生典型提名人選，其中房村鎮(zhèn)中心小學(xué)四(1)班顏思嫻同學(xué)被評為“徐州市勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型”，張集鎮(zhèn)中心中學(xué)八(2)班武曉路、銅山中等專業(yè)學(xué)校三(2)滿暢被評為“徐州市勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型提名人選”，同時，滿暢同學(xué)被推薦參加江蘇省“勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型”評選。
一是機(jī)構(gòu)建設(shè)還不健全，尚未達(dá)到省市“三獨(dú)立”的要求，辦公條件與服務(wù)場所尚需進(jìn)一步改善。
二是資助中心人員少且均為非編人員，隊(duì)伍建設(shè)尚達(dá)不到要求，導(dǎo)致工作任務(wù)繁重，無法達(dá)到制度化，系統(tǒng)化和現(xiàn)代化要求，無力展開資助理論研究。
三是資助工作還不完全規(guī)范，特別是在省資助工作網(wǎng)上調(diào)查時，信息采集上傳系統(tǒng)不夠全面、及時和準(zhǔn)確。材料數(shù)據(jù)也經(jīng)常無法按時上報，數(shù)據(jù)無法按時更新，使全區(qū)資助工作質(zhì)量受到了一定影響。
一是繼續(xù)做好各學(xué)段的資助工作。二是扎實(shí)開展生源地助學(xué)貸款活動。三是認(rèn)真做好大一新生圓夢助學(xué)活動。四是切實(shí)完成大學(xué)生蘇北基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償工作。五是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，做好人員業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)。六是加大督查力度，促進(jìn)全區(qū)學(xué)生資助管理工作再上新臺階。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇三
1、xx縣2020年生源地信用社助學(xué)貸款工作被省教育廳評為年度優(yōu)秀單位，已是連續(xù)5年獲此榮譽(yù)。
2、xx縣教體局2020年度被市教育局評為學(xué)生資助年度先進(jìn)單位，并被推薦為“全省學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”參評對象。
3、學(xué)生資助成效顯著，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評。2020年2月3日至4日，縣委書記羅文閣和周口市教育局局長張建梁先后到中心視察工作。
張建梁局長對學(xué)生資助中心實(shí)施精準(zhǔn)資助的措施、嚴(yán)格規(guī)范的管理要求、高標(biāo)準(zhǔn)的檔案建設(shè)等工作提出了表揚(yáng)。羅書記在資助中心曾鞭策我們說：xx學(xué)生多，建檔立卡貧困家庭基數(shù)大，這是教育脫貧工作的著力點(diǎn)，必須要高度重視并認(rèn)真做好學(xué)生資助工作，確保讓xx的學(xué)生都上得起學(xué)，不讓一個學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)。
4、在周口市教育局于2020年5月18日舉行的“抓黨建促脫貧攻堅(jiān)電視知識競賽”活動中，xx教體局代表隊(duì)由于領(lǐng)導(dǎo)重視，超前謀劃，認(rèn)真演練，隊(duì)員沉著應(yīng)戰(zhàn)，穩(wěn)定發(fā)揮，表現(xiàn)出眾，一路過關(guān)斬將，以高分獲得了此次比賽第一名。通過比賽，增添了我們對打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的必勝信心，增強(qiáng)了我們對脫貧攻堅(jiān)工作的使命感和責(zé)任心。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇四
x年上半年學(xué)生資助管理工作在省學(xué)生資助管理中心精心指導(dǎo)和市、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以辦人民滿意教育為宗旨，健全機(jī)制，強(qiáng)化措施，把做好學(xué)生資助工作為重點(diǎn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮努力，圓滿完成了我區(qū)上半年的各項(xiàng)工作任務(wù)。
今年上半年區(qū)政府共籌集扶困助學(xué)資金2340.55萬元，資助學(xué)生153061人次，確保了我區(qū)沒有一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，有力保障了教育公平的實(shí)現(xiàn)。具體資助情況如下：
1、落實(shí)了學(xué)前教育政府資助328.35萬元，資助幼兒6567人次;。
2、落實(shí)了義務(wù)教育階段免教科書資金993.1萬元，資助學(xué)生130677人次;。
4、落實(shí)了普通高中、中職學(xué)校國家助學(xué)金372.1萬元，資助學(xué)生3831人次;。
充分利用銅山電視臺、銅山教育網(wǎng)、基層學(xué)校信息網(wǎng)等平臺，突出宣傳重點(diǎn)，加大宣傳力度，扎實(shí)做好資助政策的宣傳工作，特別是在新學(xué)期學(xué)生入學(xué)、高考學(xué)生填報志愿、助學(xué)貸款預(yù)申請辦理、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償基層調(diào)查等關(guān)鍵時段把握宣傳時機(jī)，對于接受不同階段教育的學(xué)生，遴選不同的宣傳內(nèi)容，提高資助宣傳的針對性與時效性。5月28日下午銅山區(qū)學(xué)生資助管理中心與江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院聯(lián)合舉辦了生源地信用助學(xué)貸款及資助政策宣講會，有力促進(jìn)了地方與高校資助工作的有效溝通。
通過組織資助中心工作人員參加省、市業(yè)務(wù)培訓(xùn)，帶領(lǐng)一線骨干人員參與調(diào)查研究，引導(dǎo)一線工作人員參與制度修訂，穩(wěn)步推進(jìn)制度建設(shè)，牢牢抓住貧困生認(rèn)定和資助金發(fā)放兩個核心內(nèi)容，要求嚴(yán)格執(zhí)行國家政策規(guī)定，確保各項(xiàng)資助資金發(fā)放公開、公平、公正、合規(guī)，杜絕資金發(fā)放過程中的違規(guī)行為，逐步加強(qiáng)資助工作規(guī)范化管理。
以開拓創(chuàng)新的精神，積極主動地探索和完善學(xué)生資助工作內(nèi)涵，緊緊抓住教育工作的根本，把“育人”這條主線貫穿到資助工作的全過程。從解決學(xué)生的實(shí)際困難出發(fā)，結(jié)合國家實(shí)施資助政策的契機(jī)，將“感恩”教育貫穿于思想品德教育的整個過程，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生、精神上培育學(xué)生、能力上鍛煉學(xué)生，發(fā)揮資助與育人的雙重功效。4月份，全區(qū)開展了“勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型”評選活動，通過層層評比，共選出10位優(yōu)秀學(xué)生典型、10位優(yōu)秀學(xué)生典型提名人選，其中房村鎮(zhèn)中心小學(xué)四(1)班顏思嫻同學(xué)被評為“徐州市勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型”，張集鎮(zhèn)中心中學(xué)八(2)班武曉路、銅山中等專業(yè)學(xué)校三(2)滿暢被評為“徐州市勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型提名人選”，同時，滿暢同學(xué)被推薦參加江蘇省“勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型”評選。
一是機(jī)構(gòu)建設(shè)還不健全，尚未達(dá)到省市“三獨(dú)立”的要求，辦公條件與服務(wù)場所尚需進(jìn)一步改善。
二是資助中心人員少且均為非編人員，隊(duì)伍建設(shè)尚達(dá)不到要求，導(dǎo)致工作任務(wù)繁重，無法達(dá)到制度化，系統(tǒng)化和現(xiàn)代化要求，無力展開資助理論研究。
三是資助工作還不完全規(guī)范，特別是在省資助工作網(wǎng)上調(diào)查時，信息采集上傳系統(tǒng)不夠全面、及時和準(zhǔn)確。材料數(shù)據(jù)也經(jīng)常無法按時上報，數(shù)據(jù)無法按時更新，使全區(qū)資助工作質(zhì)量受到了一定影響。
一是繼續(xù)做好各學(xué)段的資助工作。二是扎實(shí)開展生源地助學(xué)貸款活動。三是認(rèn)真做好大一新生圓夢助學(xué)活動。四是切實(shí)完成大學(xué)生蘇北基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償工作。五是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，做好人員業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)。六是加大督查力度，促進(jìn)全區(qū)學(xué)生資助管理工作再上新臺階。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇五
為落實(shí)省教育廳提出的把生源地貸款“業(yè)務(wù)下沉到高中，實(shí)現(xiàn)零距離辦理”的工作要求，遵照劉局長的指示，秉承學(xué)生和家長的需求在哪里，服務(wù)就跟到哪里工作理念，2020年我縣在原行政服務(wù)中心辦理助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，又購置了20多萬元的專用設(shè)備，全省首家把生源地助學(xué)貸款業(yè)務(wù)“搬”到了普通高中。這種開創(chuàng)性地在高中校內(nèi)設(shè)立貸款業(yè)務(wù)現(xiàn)場辦理點(diǎn)做法，極大的減少了學(xué)生辦理時間，提高了辦事效率，方便了學(xué)生注冊申請及錯誤信息的更正，有效的化解了在辦理過程中存在的安全風(fēng)險，避免了一些突發(fā)事故的發(fā)生。為此xx縣教育局不僅在河南省2020年第一期生源地信用助學(xué)貸款周通報中受到了表揚(yáng)，而且被還被張本寶主任以《貧困戶老申貸款記》為題于2020年9月21日在《中國教育報》第一版上進(jìn)行了專題通訊報道，受到了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。
2020年共受理助學(xué)貸款申請10318人，成功為10245人(首貸4251人，續(xù)貸5994人)xx籍在校就讀大學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款7167.18萬元。其中辦理建檔立卡學(xué)生貸款1306人，發(fā)放貸款907.19萬元，位居全省第五位，全市第三位。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇六
2020年春季全縣共有義務(wù)教育階段在校生18.4856萬人，全部享受免費(fèi)教科書，為23046名家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生發(fā)放一補(bǔ)資助金1305.0375萬元，其中為建檔立卡學(xué)生6290人(小學(xué)3078人，初中3212人)發(fā)放資助金354.65萬元。
2020年春季為2690名縣城區(qū)域?qū)W校建檔立卡貧困家庭學(xué)生，按每生每期400元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放省供營養(yǎng)改善計劃資助金107.6萬元。
2020年秋季全縣共有義務(wù)教育階段在校生18.7163萬人，除全部享受免教科書外，還對25626名家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生發(fā)放一補(bǔ)資金1449.575萬元，其中為建檔立卡學(xué)生7529人(小學(xué)3694人，初中3835人)發(fā)放資助金424.39萬元。
2020年秋季為3155名縣城區(qū)域?qū)W校建檔立卡貧困家庭學(xué)生，按每生每期400元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放省供營養(yǎng)改善計劃資金126.2萬元。
全年共為48672人次家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生發(fā)放一補(bǔ)資金2754.62萬元，其中為建檔立卡學(xué)生13819人次(小學(xué)6772人次，初中7047人次)發(fā)放資助金779.04萬元。另外，共為5845人次縣城區(qū)域?qū)W校建檔立卡貧困家庭學(xué)生發(fā)放省供營養(yǎng)改善計劃資金233.8萬元。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇七
2020年春季全縣共有7110名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受到資助，分為三個檔次共發(fā)放資助金717.6萬元，其中含有1956名建檔立卡等四類貧困家庭學(xué)生(建檔立卡學(xué)生1698人，農(nóng)村低保家庭學(xué)生203人，殘疾學(xué)生38人，特困供養(yǎng)學(xué)生17人)。并按照每生1500元的資助標(biāo)準(zhǔn)為1698名建檔立卡學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)金254.7萬元。
2020年春季對1956名建檔立卡等四類貧困家庭學(xué)生直接免除學(xué)雜費(fèi)143.004萬元，其中為1698名建檔立卡學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)124.14萬元。
2020年秋季共有7700名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生按一二三類不同的檔次標(biāo)準(zhǔn)享受到資助，共發(fā)放資助金774.375萬元，其中含有2544名建檔立卡等四類貧困家庭學(xué)生(建檔立卡學(xué)生2042人，農(nóng)村低保家庭學(xué)生463人，殘疾學(xué)生38人，特困供養(yǎng)學(xué)生1人)。并按照每生1500元的資助標(biāo)準(zhǔn)為2042名建檔立卡學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)金306.3萬元。
2020年秋季對2545名建檔立卡等四類貧困家庭學(xué)生直接免除學(xué)雜費(fèi)185.514萬元，其中為2042名建檔立卡學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)148.85萬元。
全年共發(fā)放國家助學(xué)金14810人次，發(fā)放金額1492萬元，其中為3740名建檔立卡學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)金561萬元。發(fā)放免學(xué)費(fèi)4501人次，發(fā)放金額328.5萬元，其中為3740名建檔立卡學(xué)生發(fā)放免學(xué)費(fèi)資金273萬元。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇八
1、對建檔立卡貧困家庭學(xué)生實(shí)行精準(zhǔn)資助的工作任重道遠(yuǎn)。通過認(rèn)真的對比核實(shí)共認(rèn)定全縣2020年秋季各級各類享受資助政策的在校建檔立卡貧困家庭學(xué)生18017人，盡管我們已經(jīng)做了大量的工作，可全縣建檔立卡貧困家庭學(xué)生信息還有近千人的學(xué)生信息漏登、錯登而沒有完全統(tǒng)計到校到班等原因暫時不能被確認(rèn)建檔立卡學(xué)生，精準(zhǔn)資助還有很多工作要做，確實(shí)存在著極個別建檔立卡學(xué)生還沒有享受到應(yīng)有的資助;存在著個別學(xué)校在落實(shí)資助政策時仍有親情資助、關(guān)系資助等現(xiàn)象。
2、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校學(xué)生資助組織建設(shè)滯后已嚴(yán)重影響到各項(xiàng)資助工作的有效開展。由于相當(dāng)多的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校沒有專職的資助信息管理人員，部分學(xué)校參與資助的工作人員變動頻繁，數(shù)據(jù)匯總與表冊填寫不熟練，加上資助基本數(shù)據(jù)多，以及個別鄉(xiāng)校沒有固定的辦公設(shè)備，致使各種資助數(shù)據(jù)匯總上報不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成，有些資助工作常常是被動開展。
3、學(xué)生資助檔案建設(shè)工作有待加強(qiáng)。通過多次下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校檢查發(fā)現(xiàn)，2020年秋季以前的資助檔案已基本上找不到，現(xiàn)有的檔案存在手續(xù)不齊，缺少必備的工作方案、工作總結(jié)及公示圖片等有形的的檔案材料。為此，資助中心多次下發(fā)檢查通報及整改通知，并在各類工作會上提出具體的檔案建設(shè)要求及模板提示，加強(qiáng)管理學(xué)生資助檔案建設(shè)已刻不容緩，將是下一階段學(xué)生資助工作的重點(diǎn)工作。
脫貧攻堅(jiān)是總書記工程，是當(dāng)下的政治性工作，學(xué)生資助工作就是教育扶貧工作，所以說資助工作無小事。因此，在今后的學(xué)生資助工作中，我們一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政策觀念，把學(xué)生資助工作放在政治高度來開展;一定要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，抓好惠民政策的全面落實(shí)，力爭做到執(zhí)行精準(zhǔn)資助政策不走樣;一定要在教育扶貧攻堅(jiān)的道路上，急困難學(xué)生之所急，想困難學(xué)生之所想，俯下身子，及時洞察家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生存在的新變化、新問題、新需求，幫助他們解決實(shí)實(shí)在在的問題，堅(jiān)決筑牢黨和政府與廣大貧困家庭的脫貧橋梁，讓廣大貧困學(xué)生及其家長感受到黨和政府的溫暖。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇九
根據(jù)《周口市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展2020年“愛心助學(xué)一日捐”活動的通知》(教資助【2020】144號)要求，xx縣教體局于2020年10月28日到11月3日組織全縣教育系統(tǒng)全體教職員工開展了2020年“愛心助學(xué)一日捐”和扶貧濟(jì)困募捐活動，出臺了《xx縣教育體育局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展2020年“愛心助學(xué)一日捐”和扶貧濟(jì)困募捐活動的通知》(教資助【2020】146號)文件，要求全縣各級各類學(xué)校堅(jiān)持依法組織，廣泛發(fā)動，自覺自愿，鼓勵奉獻(xiàn)的原則，在職教職工原則上捐贈捐資人1天的經(jīng)濟(jì)收入。
在教體局的帶動下，各單位都能按照要求加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，制訂方案，廣泛宣傳，積極行動，及時公示募捐情況，并自覺接受社會監(jiān)督。2020年全縣教育系統(tǒng)共有20所鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校和37所局屬學(xué)校及單位參加了本次募捐活動，參與捐款的教職工10977人，僅僅一周時間就募集到愛心資金104.23萬元。
通過“愛心助學(xué)一日捐”和扶貧濟(jì)困募捐活動的開展，在全縣教育系統(tǒng)營造出了“匯關(guān)愛，助杏壇，濟(jì)貧困”的教育助學(xué)新風(fēng)尚，全體教職工的熱切關(guān)注和積極參與，形成了從教體局機(jī)關(guān)到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校，從局黨組領(lǐng)導(dǎo)到每位教職員工，大家都紛紛踴躍參加，慷慨解囊，以實(shí)際行動盡社會責(zé)任，樹教育清風(fēng)正氣，展師德師表形象，建xx和諧教育的良好局面。
贈人玫瑰，手有余香。從活動的開展中能看出：目前教體局黨組領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)是多么地風(fēng)清氣正和真抓實(shí)干，全縣廣大基層教育工作者是多么地雷厲風(fēng)行和立竿見影，xx教育系統(tǒng)當(dāng)下的工作狀態(tài)可謂是潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?；顒拥拈_展不僅傳遞了正能量，還進(jìn)一步激發(fā)了全校教職員工參與公益慈善事業(yè)的積極性和主動性，更有效助力了xx教育行業(yè)脫貧攻堅(jiān)工作，也將進(jìn)一步提升xx教育的影響力。
2020年xx縣教育系統(tǒng)“愛心助學(xué)一日捐”活動共募集到捐款117萬元。按照“哪里募集資助哪里”的原則，用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和貧困教師，獎勵優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀教師，資助教育科研、教學(xué)改革等活動項(xiàng)目的開展。一年來，在教師節(jié)和春節(jié)期間組織開展的對全縣困難教師慰問、困難學(xué)生救助等活動中，已發(fā)放募捐資金94.5萬元，惠及xx師生1268人次。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇十
20xx年，在縣教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本中心認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的_和十七屆四中、五中全會精神，堅(jiān)持以_理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家助學(xué)濟(jì)困政策，不斷完善助學(xué)濟(jì)困體系，20xx年度，我們共資助貧困學(xué)生（x）名，資助金額達(dá)x萬元。各項(xiàng)工作都得到了有效的落實(shí)。
根據(jù)局黨委對全年工作的安排，我們認(rèn)真的開展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)股室，爭當(dāng)群眾滿意干部的活動，本著提升工作業(yè)績，爭當(dāng)先進(jìn)的要求，我們十分注重在平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
一是加強(qiáng)黨的政策，法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。
二是加強(qiáng)自身潛力和素質(zhì)的鍛煉和培養(yǎng)。
我們嚴(yán)格強(qiáng)化對于自身的各項(xiàng)工作的要求，按照以人為本的精神，想群眾之所想，急群眾之所急，為方便學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款，我們把辦公點(diǎn)臨時設(shè)在縣行政服務(wù)中心，雖然是忙一點(diǎn)，累一點(diǎn)，但我們對于工作的態(tài)度得到了群眾認(rèn)可和一致好評。
今年的工作相比去年，工作任務(wù)更多，更繁雜，要求也更高。我們不遺余力，本著求實(shí)、務(wù)實(shí)的精神，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處：
一是完成了人的高校畢業(yè)生入伍學(xué)費(fèi)補(bǔ)償及代償審核工作；
二是向名貧困高中學(xué)生發(fā)放了普通高中政府資助金萬元；
三是是為名大學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款萬元等等。
資助中心平時的工作做得好不好，關(guān)鍵看基礎(chǔ)性的工作做得扎不扎實(shí)。今年，我們下大力氣，透過聯(lián)系各所學(xué)校收集資料，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真審核，突出做好了全縣學(xué)生信息資料臺帳的完善和更新工作，幫忙名普通高中貧困家庭學(xué)生建立檔案庫，這為我們科學(xué)合理的安排各類學(xué)生救助資金和助學(xué)金帶給了第一手的參考資料。
本年度學(xué)生資助管理中心的各項(xiàng)工作雖然取得了必須的成績，但是與新時期學(xué)生資助工作的要求相比，我們還有更多努力的空間，今后，我們將繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求，進(jìn)一步創(chuàng)新工作的方式方法，不斷提升工作效率和水平，為新建縣的學(xué)生資助工作的又好又快發(fā)展而不懈的努力奮斗。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇十一
積極開展校內(nèi)資助，努力打造資助亮點(diǎn)。為切實(shí)減輕在民辦學(xué)校就讀建檔立卡家庭學(xué)生的負(fù)擔(dān)，有效助力脫貧攻堅(jiān)工作，教體局2020年下發(fā)了《xx縣教育體育局關(guān)于做好2020年各級各類學(xué)生資助工作的通知》(鄲教資助[2020]16號)，要求從2020年春季學(xué)期開始，各學(xué)校必須對符合享受資助無學(xué)籍的轉(zhuǎn)學(xué)生、留級生、復(fù)習(xí)生以及進(jìn)入不了資助系統(tǒng)的建檔立卡學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)資助，要求各民辦學(xué)校對建檔立卡學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)減半政策，進(jìn)一步減輕了在民辦學(xué)校就讀建檔立卡貧困家庭學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2020年各高中從事業(yè)費(fèi)收入中按不低于3%的要求，累計為840人次在校無學(xué)籍建檔立卡學(xué)生進(jìn)行了校內(nèi)資助，全年累計發(fā)放助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)資金79.01萬元，有效解決了他們在校學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難。2020年各級民辦學(xué)校共為12978人的建檔立卡學(xué)生落實(shí)了學(xué)費(fèi)減半政策，累計減免學(xué)費(fèi)883.6355萬元。另外，為xx籍在外地就讀的3713人建檔立卡學(xué)生郵寄公函告知書，其中義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生1261人，回收公函回執(zhí)單685粉。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇十二
做好貧困家庭學(xué)生的資助是維護(hù)整個學(xué)校乃至社會安定穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作，能夠增強(qiáng)小學(xué)生對我們國家的熱愛之情，是一件讓人民都滿意的教育教學(xué)重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生在上學(xué)上的經(jīng)濟(jì)問題是我國政府要實(shí)行的一項(xiàng)責(zé)任，這直接關(guān)系到我國教育事業(yè)是否能夠持續(xù)且健康地不斷發(fā)展，也關(guān)系到我國的教育收費(fèi)制度的改革能否有利發(fā)展。
一些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是一個與其他學(xué)生不同的學(xué)生群體。這些學(xué)生在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前很容易產(chǎn)生自卑和與人攀比的不良心理，而且還很容易產(chǎn)生消積的思想壓力，甚至導(dǎo)致他們產(chǎn)生心理障礙。因此，我們不僅要創(chuàng)造有利條件來解決他們的經(jīng)濟(jì)問題，還要高度觀察和密切關(guān)心他們的心理健康是否良好，及時做好這群經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想引導(dǎo)工作。一定要教育這群經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立起自己的自尊、自信以及自立的正確意識，絕對不能有自卑的不良意識。
教育他們樹立正確的價值觀和世界觀，并培養(yǎng)他們面對挫折會自我調(diào)節(jié)的能力。教育他們建立起與其他人擁有良好人際關(guān)系的能力。不斷提高學(xué)生對于勤儉節(jié)約的正確態(tài)度?，F(xiàn)代很多學(xué)生的`勤儉節(jié)約意識都變得很薄弱，花錢的時候都是大手大腳沒有節(jié)制。班主任一定要注意教育自己的學(xué)生提高勤儉節(jié)約的優(yōu)良意識，爭取做到與學(xué)生家長多通電話以及和學(xué)生多多談心。
回想這一年的的學(xué)生資助工作，雖然已經(jīng)取得了一點(diǎn)好成績，但是也還存在很多不足的地方需要改進(jìn)，特別是幫助的學(xué)生范圍還比較狹窄，有些需要幫助的學(xué)生一直沒有得到相應(yīng)的幫助。在以后的支助工作中，我們要不斷總結(jié)以往的工作經(jīng)驗(yàn)和工作教訓(xùn)，使真正需要幫助的這群學(xué)生全部都能夠得到相應(yīng)的幫助。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇十三
二0xx年，在縣教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本中心認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家助學(xué)濟(jì)困政策，不斷完善助學(xué)濟(jì)困體系，2010年度，我們共資助貧困學(xué)生（）名，資助金額達(dá)（）萬元。各項(xiàng)工作都得到了有效的落實(shí)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，著力在提升自身形象上下功夫。
根據(jù)局黨委對全年工作的安排，我們認(rèn)真的開展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)股室，爭當(dāng)群眾滿意干部的活動，本著提升工作業(yè)績，爭當(dāng)先進(jìn)的要求，我們十分注重在平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是加強(qiáng)黨的政策，法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)自身潛力和素質(zhì)的鍛煉和培養(yǎng)。我們嚴(yán)格強(qiáng)化對于自身的各項(xiàng)工作的要求，按照以人為本的精神，想群眾之所想，急群眾之所急，為方便學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款，我們把辦公點(diǎn)臨時設(shè)在縣行政服務(wù)中心，雖然是忙一點(diǎn)，累一點(diǎn)，但我們對于工作的態(tài)度得到了群眾認(rèn)可和一致好評。
二、注重細(xì)節(jié)，求真務(wù)實(shí)，著力在完成各項(xiàng)工作任務(wù)上見成效。
今年的工作相比去年，工作任務(wù)更多，更繁雜，要求也更高。我們不遺余力，本著求實(shí)、務(wù)實(shí)的精神，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處：一是完成了人的高校畢業(yè)生入伍學(xué)費(fèi)補(bǔ)償及代償審核工作；二是向名貧困高中學(xué)生發(fā)放了普通高中政府資助金萬元；三是是為名大學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款萬元等等。
三、把握關(guān)鍵，狠抓落實(shí)，著力在夯實(shí)學(xué)生資助工作基礎(chǔ)上上水平。
資助中心平時的工作做得好不好，關(guān)鍵看基礎(chǔ)性的工作做得扎不扎實(shí)。今年，我們下大力氣，透過聯(lián)系各所學(xué)校收集資料，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真審核，突出做好了全縣學(xué)生信息資料臺帳的完善和更新工作，幫忙名普通高中貧困家庭學(xué)生建立檔案庫，這為我們科學(xué)合理的安排各類學(xué)生救助資金和助學(xué)金帶給了第一手的參考資料。
本年度學(xué)生資助管理中心的各項(xiàng)工作雖然取得了必須的成績，但是與新時期學(xué)生資助工作的要求相比，我們還有更多努力的空間，今后，我們將繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求，進(jìn)一步創(chuàng)新工作的方式方法，不斷提升工作效率和水平，為新建縣的學(xué)生資助工作的又好又快發(fā)展而不懈的努力奮斗。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇十四
xx學(xué)生資助管理中心自成立以來，在旗委政府的關(guān)心支持下，在阿左旗教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服辦公場地狹小、無辦公經(jīng)費(fèi)、受助對象多、工作量大等困難，認(rèn)真完成各項(xiàng)資助業(yè)務(wù)，積極協(xié)調(diào)爭取，改善辦公環(huán)境，開展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成績：
為提升工作人員素質(zhì)，促進(jìn)中心各項(xiàng)工作的順利開展，依據(jù)形勢、政策及上級要求，定期組織全體工作人員進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)了國家有關(guān)助學(xué)政策以及阿盟、阿左旗相關(guān)政策要求，還認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記百余篇，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。為貫徹落實(shí)生源地國家助學(xué)貸款政策，建立良性的生源地助學(xué)貸款運(yùn)作體系，今年5月，兩名工作人員赴呼市參加了全區(qū)國家開發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)會議；8月，一名工作人員赴臨河參加了西部區(qū)學(xué)生資助中心經(jīng)辦人培訓(xùn)，為生源地助學(xué)貸款的順利實(shí)施提供了保障。6月3日，三名工作人員參加了盟資助中心舉辦的“中職國家助學(xué)金及免學(xué)費(fèi)和中彩專項(xiàng)助學(xué)項(xiàng)目”培訓(xùn)。多元化的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，真正將學(xué)習(xí)引向制度化、規(guī)范化、自覺化，通過學(xué)習(xí)提高了中心工作人員的思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)能力。
為規(guī)范中心內(nèi)部管理，推進(jìn)效能型機(jī)關(guān)建設(shè)，保證各項(xiàng)工作的順利開展，根據(jù)業(yè)務(wù)需要，設(shè)置機(jī)構(gòu)，分工負(fù)責(zé)，爭取事事責(zé)任到人。設(shè)立業(yè)務(wù)部、財務(wù)部、辦公室三個部門。業(yè)務(wù)部又分成助學(xué)貸款業(yè)務(wù)、中學(xué)助學(xué)金監(jiān)管業(yè)務(wù)、政府社會捐助業(yè)務(wù)及關(guān)工委業(yè)務(wù)四個業(yè)務(wù)組。將主要業(yè)務(wù)責(zé)任到人，具體落實(shí)，特別對業(yè)務(wù)檔案建設(shè)等提出要求。
明確了各部門、各組的`職能職責(zé)。詳細(xì)制定了業(yè)務(wù)組的基本工作方式和相關(guān)要求。對主要業(yè)務(wù)內(nèi)容、信息撰寫報送、宣傳活動策劃組織、檔案建設(shè)、各級各類迎檢工作都明確了責(zé)任人。目前各組都能自負(fù)其責(zé)。
為了塑造單位形象，樹立大局意識和服務(wù)意識，初步制訂了內(nèi)部考勤制度和干部年度考核制度，目前這兩項(xiàng)制度正在討論修訂過程中。同時建立了政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和例會制度。要求員工積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，并通過例會制度定期進(jìn)行各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作進(jìn)展情況的匯報交流，以達(dá)到互通有無、溝通協(xié)調(diào)的目的。
為了改善辦公環(huán)境和條件，中心領(lǐng)導(dǎo)積極呼吁爭取辦公場所，得到局領(lǐng)導(dǎo)大力支持，于xx月中旬辦公場所問題得到解決。同時經(jīng)過積極努力，獲得政府批示的五萬余元經(jīng)費(fèi)，購置了辦公桌椅，部分電腦、打、復(fù)印機(jī)等，初步解決了因辦公設(shè)備嚴(yán)重短缺造成的工作極為不便等問題。因沒有預(yù)算，今年尚未核撥任何辦公經(jīng)費(fèi)，造成了單位運(yùn)轉(zhuǎn)極為困難，這一點(diǎn)也得到教體局的鼎力相助。
生源地助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的開展情況：
（1）國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款業(yè)務(wù)今年首次在我旗開展，阿左旗學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)經(jīng)辦具體工作。8月初至10月底，經(jīng)過近三個月緊張、有序的工作，資助中心與國家開發(fā)銀行內(nèi)蒙古分行合作，為我旗331名大學(xué)生辦理了國家生源地助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，貸款金額共計193。89萬元，這種有償資助形式切實(shí)緩解了一大批困難家庭學(xué)生上大學(xué)的經(jīng)濟(jì)壓力。
（2）按照國家開發(fā)銀行內(nèi)蒙古分行及自治區(qū)助學(xué)管理中心的要求，并經(jīng)過積極協(xié)調(diào)和爭取，今年10月我中心與國家開發(fā)銀行、阿左旗政府簽訂了三方合作協(xié)議，對信用助學(xué)貸款工作的具體實(shí)施和管理進(jìn)行了明確的規(guī)定。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇十五
一年來，金塔縣學(xué)生資助管理中心在省、市學(xué)生資助中心和國家開發(fā)銀行省分行的大力支持和精心指導(dǎo)下，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和安排部署下，認(rèn)真貫徹落實(shí)生源地信用助學(xué)貸款政策,不斷完善我縣生源地信用助學(xué)貸款運(yùn)行機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)我縣生源地信用助學(xué)貸款工作，圓滿地完成了學(xué)生資助的各項(xiàng)工作任務(wù)，切實(shí)為每一位普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開通了“綠色通道”?，F(xiàn)將我縣20xx年學(xué)生資助中心工作總結(jié)如下：
20xx年，金塔縣學(xué)生資助中心按照省、市學(xué)生資助中心的統(tǒng)一要求，認(rèn)真辦理了生源地信用助學(xué)貸款的申請受理、條件審核、合同簽訂、數(shù)據(jù)匯總、開行審批、貸款資金劃撥、利息清繳等各項(xiàng)工作。據(jù)統(tǒng)計，今年我們共為428名學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款，共計貸出金額213.84萬元。其中，20xx年學(xué)生首貸315人，（高校新生貸款216人，省內(nèi)在校生首貸89人，省外在校生首貸10人），貸款金額156.10萬元；20xx年續(xù)貸學(xué)生28人，貸款金額15.67萬元；20xx年續(xù)貸學(xué)生85人，貸款金額42.07萬元。同時，今年還為獲得生源地信用助學(xué)貸款的17名高校畢業(yè)生辦理了利息償還業(yè)務(wù)，償還利息3459元，并為2人辦理了提前償還本金手續(xù)，提前償還本金22400元。
（一）健全機(jī)構(gòu)，提升效能，努力加強(qiáng)學(xué)生資助管理中心基礎(chǔ)能力建設(shè)
設(shè)施，形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、各司其職、密切配合、協(xié)調(diào)一致的工作運(yùn)行長效機(jī)制。同時，我們重視加強(qiáng)資助中心的工作作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真組織管理中心工作人員學(xué)習(xí)國家學(xué)生資助政策，要求工作人員熟練掌握生源地助學(xué)貸款審核條件、工作流程，努力提高工作人員素質(zhì)，并認(rèn)真落實(shí)好工作責(zé)任制，進(jìn)一步增強(qiáng)了資助中心工作人員的服務(wù)意識和工作責(zé)任心，有力地提高了學(xué)生資助管理中心的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
（二）健全制度，完善機(jī)制，不斷提升學(xué)生資助中心精細(xì)化管理水平
為了使資助管理工作走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，今年我們在認(rèn)真總結(jié)以往生源地信用助學(xué)貸款工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以制度建設(shè)為抓手，積極創(chuàng)新舉措，努力完善了學(xué)生資助管理工作運(yùn)行機(jī)制。首先，根據(jù)全年工作計劃，結(jié)合工作實(shí)際，制定出臺了《金塔縣生源地信用助學(xué)貸款實(shí)施辦法》、《金塔縣生源地信用助學(xué)貸款家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作辦法》、《金塔縣學(xué)生資助管理中心工作制度》、《金塔縣學(xué)生資助管理中心工作人員崗位職責(zé)》、《國家生源地信用助學(xué)貸款合同簽訂“五查三對兩監(jiān)督”制度》、《金塔縣國家生源地信用助學(xué)貸款工作人員服務(wù)守則》等一系列工作制度，規(guī)范了工作程序，增強(qiáng)了工作的嚴(yán)謹(jǐn)性，有效杜絕了工作中違章操作、弄虛作假，徇私舞弊等現(xiàn)象，確保學(xué)生資助工作規(guī)范有序開展。
（三）拓寬渠道，創(chuàng)新載體，積極開展生源地信用助學(xué)貸款政策宣傳
傳工作覆蓋到所有困難家庭，使這項(xiàng)惠民政策家喻戶曉、人人皆知，擴(kuò)大了學(xué)生資助政策的影響力，增強(qiáng)了資助工作的社會透明度，確保了學(xué)生資助工作公平、公正、公開、有序運(yùn)行。
（四）嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，扎實(shí)開展生源地信用助學(xué)貸款工作
在省資助中心及開行省分行的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下, 我們嚴(yán)格按照生源地信用助學(xué)貸款政策要求，認(rèn)真開展了生源地助學(xué)貸款的申請受理、條件審核、合同簽訂、數(shù)據(jù)匯總、開行審批、貸款資金劃撥、利息清繳等各項(xiàng)工作，努力將學(xué)生信用助學(xué)貸款這項(xiàng)惠民工程做好做實(shí)。在具體操作中，我們根據(jù)申請國家生源地信用助學(xué)貸款的學(xué)生家庭必須具備的條件，認(rèn)真做好了貧困學(xué)生的認(rèn)定及合同簽訂工作。一絲不茍地錄入并核對回執(zhí)信息，嚴(yán)格按照開行省分行要求整理好貸款審批資料并繪制審批匯總表，確保助學(xué)貸款順利通過開行省分行審批。及時與信用社取得聯(lián)系，做好了貸款資金的劃付工作，確保助學(xué)貸款資金及時到賬。及時畢業(yè)學(xué)生及家長聯(lián)系，做好助學(xué)貸款利息的清繳工作。同時，我們通過系統(tǒng)加強(qiáng)助學(xué)貸款臺賬管理，認(rèn)真統(tǒng)計借款人自然信息、貸款發(fā)放信息、本息收回信息、合同變更信息等各類信息，加強(qiáng)了學(xué)生助學(xué)貸款的信貸管理，并按照開行省分行的要求，以“統(tǒng)一歸檔，經(jīng)辦人立卷，以借款學(xué)生為單位，分項(xiàng)目整理，工作人員各負(fù)其責(zé)，檔案保管員集中保管”為基本工作原則，扎實(shí)開展了信貸檔案的收集整理工作，各項(xiàng)工作取得了良好成效。
（一） 生源地信用助學(xué)貸款工作的運(yùn)行機(jī)制還不夠完善，特別是貸后監(jiān)督缺乏有力的支撐，借款學(xué)生及家長的聯(lián)系方式經(jīng)常變更，貸款利息及本金償還催繳難度較大。
成農(nóng)村信用聯(lián)社助學(xué)貸款金額的劃撥上與學(xué)生資助中心產(chǎn)生意見分歧，影響了助學(xué)貸款的迅速劃轉(zhuǎn)。
（三） 助學(xué)貸款的審核還不夠成熟規(guī)范，合同簽訂和相關(guān)證明材料的要求還不明確，操作中沒有形成規(guī)范的程序要求。
伴隨著學(xué)生資助政策的深入實(shí)施，學(xué)生資助管理的日漸成熟，我們相信在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和省市學(xué)生資助管理中心的精心指導(dǎo)下，我縣學(xué)生資助管理中心的工作必將步入更加規(guī)范有序的運(yùn)行軌道，必將為更多的學(xué)生提供公平入學(xué)機(jī)會，必將為推動我縣教育均衡、和諧發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
金塔縣學(xué)生資助管理中心
二〇xx年十一月十九日
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇十六
xx年我校學(xué)生資助工作在學(xué)校黨政的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各相關(guān)部門和學(xué)院積極配合和共同努力下，進(jìn)一步理清資助工作思路，完善資助工作制度，規(guī)范資助工作流程，健全以國家獎助學(xué)金、助學(xué)貸款為主體的資助方式，以社會捐助、困難補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免、勤工助學(xué)等方式為補(bǔ)充的學(xué)生資助體系。力求在工作中解放思想，開拓創(chuàng)新，把資助政策落到實(shí)處，把資助工作做到深處，把資助服務(wù)做到細(xì)處。主要總結(jié)如下：
一、工作理念
為了貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于保障貧困生努力學(xué)習(xí)，健康成長的精神，我們緊緊圍繞創(chuàng)建“資助育人”的工作目標(biāo)，堅(jiān)持“以生為本，資助育人”的工作方針，以“學(xué)業(yè)資助+社會實(shí)踐+社會服務(wù)”為主題，以“規(guī)范和創(chuàng)新”為基本思路，通過抓隊(duì)伍提高素質(zhì)和能力，抓機(jī)制提高管理和工作水平，抓創(chuàng)新推動資助工作發(fā)展，有效緩解貧困生的學(xué)習(xí)和生活壓力，解除貧困生的后顧之憂，幫助貧困生樹立起自立自強(qiáng)、誠信處事的觀念，幫助貧困生丟掉貧困帶來的思想包袱，輕裝上陣，勤奮學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)。
二、日常工作
（一）完善管理制度、強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制。
我中心進(jìn)一步完善了貧困生認(rèn)定、國家獎、助學(xué)金評審、生源地助學(xué)貸款、學(xué)生勤工助學(xué)等相關(guān)管理規(guī)章制度等文件，使資助工作做到有據(jù)可依、有章可循。重點(diǎn)抓好貧困生的建檔工作，建立完善貧困生數(shù)據(jù)庫，定期更新檔案信息，實(shí)現(xiàn)動態(tài)管理。逐步形成學(xué)校學(xué)生資助工作長效機(jī)制，提升學(xué)生資助工作管理水平。
我校嚴(yán)格按照學(xué)院三級認(rèn)定評議小組評議評審，學(xué)校認(rèn)定評審領(lǐng)導(dǎo)小組審定的程序，緊緊圍繞校、院兩級公示制度，環(huán)環(huán)緊扣，層層遞進(jìn)，使每一個流程、每一個步驟都能做到陽光監(jiān)督。同時通過宣傳櫥窗、部門網(wǎng)頁等作為公示途徑，以及形式多樣的意見反饋渠道，如電話、電子郵箱、信件、直接來訪等，確保我校學(xué)生資助工作公平、公正、公開。
（二）認(rèn)真落實(shí)，資助到位
1、切實(shí)做好獎助學(xué)金的評審工作。我校立足班級，發(fā)揮民主，公平公正評定資助對象。班級認(rèn)定小組對班級內(nèi)學(xué)生的困難情況進(jìn)行評議、認(rèn)定、分檔排隊(duì)，公平公正做好班級評審認(rèn)定工作。同時，學(xué)生之間評議監(jiān)督，由班級評議小組最終確定本班名額，上報年級、學(xué)院認(rèn)定小組審核，從而做到最基層的民主。并在本學(xué)院范圍內(nèi)公示，無異議后，報學(xué)校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審核再公示，接受廣大師生的監(jiān)督。我中心按照公開、公平、公正的原則和規(guī)定的程序，組織開展xx年各類獎助學(xué)金評審工作。截至xx年12月，共評審各類獎助學(xué)金六項(xiàng)：國家獎學(xué)金16人、國家勵志獎學(xué)金404人、國家助學(xué)金3056人，香港省善真堂助學(xué)金100人，香港道德會助學(xué)金50人，“成才計劃”助學(xué)金10人，社會愛心人士捐贈助學(xué)金10人，共計發(fā)放總金額為1165.6萬元。發(fā)放學(xué)生每月每生60元生活補(bǔ)助費(fèi)，全年共計642.774萬元。
2、積極主動，扎實(shí)做好國家助學(xué)貸款工作。國家助學(xué)貸款工作是我校各項(xiàng)貧困生資助工作的核心。我中心積極配合全國各地資助管理中心核對貸款學(xué)生信息，做好信息回執(zhí)工作。今年，我校獲得生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生共計4950人，約占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)39%，共計發(fā)放貸款2068.7661萬元。建立和完善了國開行4952名學(xué)生助學(xué)貸款信息庫檔案材料，完成了xx屆畢業(yè)學(xué)生還款確認(rèn)書簽訂和資料預(yù)留工作。
國家助學(xué)貸款全過程大致可劃分為申請、發(fā)放和還貸三個環(huán)節(jié)，其中的還貸環(huán)節(jié)是整個國家助學(xué)貸款的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是當(dāng)前制約國家助學(xué)貸款健康有序開展的主要瓶頸所在。為突破這一瓶頸，近年來我校采取了一系列有效措施，全面加強(qiáng)我校國家助學(xué)貸款還貸工作，取得了顯著成績。通過建立完善有力的教育機(jī)制、管理機(jī)制和應(yīng)急機(jī)制，確保我校國家助學(xué)貸款還貸率。今年103名學(xué)生提前還貸。
3、做好畢業(yè)生到基層就業(yè)或服務(wù)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償國家助學(xué)貸款代償工作。為引導(dǎo)和鼓勵我省高校畢業(yè)生到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)、服務(wù)，服務(wù)期在3年以上（含3年）的，其學(xué)費(fèi)由國家實(shí)行補(bǔ)償。畢業(yè)生參加工作的當(dāng)年，我中心收取畢業(yè)生參加工作的《協(xié)議書》等材料并報省學(xué)生資助中心備案，學(xué)生工作滿3年收取《申請表》、《考核表》 匯總并上報省學(xué)生資助中心審批。 由于此項(xiàng)工作是在學(xué)生畢業(yè)后做，具體工作量大、時間跨度長、準(zhǔn)確性要求高等特點(diǎn)，我中心全體人員克服種種困難，認(rèn)真收取并核對學(xué)生信息，今年辦理了355名畢業(yè)學(xué)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)償、國家助學(xué)貸款代償業(yè)務(wù)，其中備案270人，補(bǔ)償85人。補(bǔ)償金額61萬元。
4、做好畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役學(xué)費(fèi)補(bǔ)償國家助學(xué)貸款代償工作。為鼓勵高等學(xué)校畢業(yè)生積極應(yīng)征入伍服役，提高兵員征集質(zhì)量，推進(jìn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，國家對應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高等學(xué)校畢業(yè)生在校期間繳納的學(xué)費(fèi)實(shí)行補(bǔ)償。今年辦理了64名學(xué)生參軍入伍代償業(yè)務(wù)，其中20人已補(bǔ)償，金額為21萬元，44人正在辦理中。
5、勤工助學(xué)工作。
勤工助學(xué)崗位管理。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生人力資源作用，倡導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)，鼓勵貧困生按勞取酬。規(guī)范校內(nèi)勤工助學(xué)崗位管理，加強(qiáng)對全校勤工助學(xué)固定崗位和臨時崗位的設(shè)崗與審批，按照競聘上崗，貧困優(yōu)先的原則，進(jìn)行公開招聘，中心全年共安排約318人次參加校內(nèi)固定崗位工作，約27人次參加校內(nèi)臨時崗位工作，累計發(fā)放勤工助學(xué)酬金40.6萬元。在工作中注重將分散的、隨意的、臨時性的勤工助學(xué)活動整合為團(tuán)隊(duì)的、系統(tǒng)的、穩(wěn)定的學(xué)生實(shí)踐能力提升項(xiàng)目，由各相關(guān)單位根據(jù)用工特點(diǎn)形成團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，如圖書館學(xué)生管理員、網(wǎng)絡(luò)中心多媒體教室管理員、衛(wèi)生監(jiān)督服務(wù)隊(duì)、多功能教室管理隊(duì)、晚自習(xí)檢查團(tuán)等，在老師指導(dǎo)下，由學(xué)生自我管理、自我監(jiān)督、自我運(yùn)作，建立集人才培養(yǎng)設(shè)計、團(tuán)隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)、項(xiàng)目研究實(shí)施為一體的新型資助育人模式，提升勤工助學(xué)崗位育人的內(nèi)涵。
校外勤工助學(xué)崗位拓展。xx年校外勤工助學(xué)崗位，按照“寧缺勿濫”的原則進(jìn)行拓展開發(fā)，在確保學(xué)生安全的前提下幫助學(xué)生做好校外崗位的拓展和對接工作。主要為商家宣傳產(chǎn)品、到企業(yè)實(shí)習(xí)等，校外勤工助學(xué)崗位本年度共計提供近300人的崗位。
6、特色文化教育實(shí)踐基地建設(shè)。為適應(yīng)新時期學(xué)生資助工作發(fā)展需要，加快基地化建設(shè)步伐，按照“立足校園、鍛造團(tuán)隊(duì)”的工作思路，xx年進(jìn)一步改善了大學(xué)生互助交易市場、自強(qiáng)報刊亭二個實(shí)體經(jīng)營店條件建設(shè)，進(jìn)一步整合校內(nèi)勤工助學(xué)資源，以學(xué)生團(tuán)隊(duì)整體入駐形式，加強(qiáng)學(xué)生教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。實(shí)施學(xué)生發(fā)展性資助計劃和學(xué)生參與式資助工作，以實(shí)體經(jīng)營促進(jìn)學(xué)生理論知識轉(zhuǎn)化應(yīng)用，在增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)的同時，實(shí)現(xiàn)勤工助學(xué)基金的滾動增值。學(xué)生教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)走出了我校學(xué)生資助工作的新模式，不但實(shí)現(xiàn)了學(xué)生資助由單純的“輸血”向“造血”的轉(zhuǎn)變，還實(shí)現(xiàn)了對貧困生的物質(zhì)資助與精神資助的有效結(jié)合。讓所有參與基地建設(shè)工作的貧困生學(xué)會自立自強(qiáng)，學(xué)會互幫互助，學(xué)會與人溝通，學(xué)會與社會溝通。
7、認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。積極參與xx年省級校園特色文化評估工作和xx年本科教學(xué)工作合格評估準(zhǔn)備工作；完成xx年貴州省安全文明校園建設(shè)優(yōu)秀成果申報工作；做好xx年部門二級網(wǎng)頁整改工作；配合相關(guān)部門做好學(xué)校資產(chǎn)清查工作；按學(xué)校要求配合各部門做好各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。
三、吸納新興理念，突出自身特色
（一）提高服務(wù)意識。針對貧困生的共性問題，我中心全體成員不斷從“簡單化”的工作模式向“溫情式”“細(xì)膩化”轉(zhuǎn)變，有的放矢地從資助工作與思想政治教育、誠信教育相結(jié)合。資助工作與心理健康教育相結(jié)合，資助工作與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合幾個方面來開展了豐富多彩的專項(xiàng)教育活動，促進(jìn)了貧困生的健康成長，推進(jìn)了資助育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
（二）利用網(wǎng)絡(luò)平臺，提高工作效率。為適應(yīng)學(xué)?？焖侔l(fā)展，更好地貫徹落實(shí)國家資助政策，規(guī)范工作程序， 我中心進(jìn)一步完善了《學(xué)生資助管理平臺》功能，實(shí)現(xiàn)了“五個一”：建立一個功能完善的學(xué)生資助管理平臺；建立一個誠信教育在線答題平臺；建立一個完善的報表打印系統(tǒng)；建立一個信息發(fā)布平臺；建立一個勤工助學(xué)管理系統(tǒng)。使學(xué)生資助工作更加科學(xué)化、規(guī)范化，提升了學(xué)生資助工作管理水平。
（三）構(gòu)筑“愛心驛站”，實(shí)施“雙線資助”。我中心充分調(diào)動大學(xué)生互助交易市場的功能，建立起老師和同學(xué)的`“愛心驛站”，并逐步構(gòu)建起“雙線資助”的模式：一條線是“經(jīng)濟(jì)資助”，即定期組織各基層黨委進(jìn)行愛心捐贈，將捐贈到的資金購買日用品和學(xué)習(xí)用品，發(fā)放給貧困生；一條線是“精神扶持”，即加強(qiáng)對貧困生的教育引導(dǎo)，讓他們到大學(xué)生互助交易市場里去學(xué)習(xí)管理、學(xué)習(xí)經(jīng)營，從而有效的鍛煉了學(xué)生的社會實(shí)踐能力。大學(xué)生互助交易市場成為“獎、貸、助、補(bǔ)、減”五位一體資助體系的有效補(bǔ)充，解決了學(xué)生的實(shí)際困難，實(shí)現(xiàn)“輸血”“造血”雙贏。
（四）加強(qiáng)社團(tuán)管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。我中心充分發(fā)揮學(xué)生組織自強(qiáng)社的優(yōu)勢，利用學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的特點(diǎn)，通過自我提升、自我完善的途徑達(dá)到了解社會、完善自身、陶冶情操的目的；利用組織開展豐富多彩的勵志活動，引導(dǎo)貧困生發(fā)奮圖強(qiáng)、投身實(shí)踐、開闊視野、增長才干，并在此過程中實(shí)現(xiàn)自我控制，自我約束，自我成長。目前自強(qiáng)社社員共300余人。
四、工作中存在的問題和建議
1、學(xué)生在填寫家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查表時存在不真實(shí)成份，有些學(xué)生虛構(gòu)自己的家庭經(jīng)濟(jì)困難情況或者是蓄意擴(kuò)大家庭經(jīng)濟(jì)困難程度，而且很容易獲得當(dāng)?shù)匦姓块T和民政部門的印章，這給困難學(xué)生認(rèn)定工作帶來難度，不利于把資助金真正資助給需要幫助的學(xué)生。
2、建議學(xué)校對貧困生除了進(jìn)行資金幫助外，還要從其他方面予以幫助，注意對他們加強(qiáng)理想信念教育、誠信感恩教育、艱苦樸素教育、自強(qiáng)不息教育等。讓他們從精神上、心理上獲得常態(tài)發(fā)展，形成健全的人格。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇十七
為了積極貫徹遼寧省關(guān)于國家生源地助學(xué)貸款文件精神，做好本學(xué)期國家生源地助學(xué)貸款相關(guān)工作，更好地為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生服務(wù)，學(xué)生幫扶與援助中心陸續(xù)開展了國開行生源地助學(xué)貸款的信息錄入工作和非國開行助學(xué)貸款回執(zhí)辦理工作。
根據(jù)上級文件要求，學(xué)生幫扶與援助中心將相關(guān)通知下發(fā)到二級院系，從8月30日陸續(xù)上交非國開行貸款相關(guān)材料、9月7日收取各院系國開行貸款回執(zhí)單開始，逐步完成貸款相關(guān)工作。此項(xiàng)工作學(xué)生幫扶與援助中心全體成員按要求審核包括研究生學(xué)院在內(nèi)的全校17個院系上交的約1100份工作材料并幫助申請非國開行助學(xué)貸款的同學(xué)辦理相關(guān)材料;最后，將國開行生源地助學(xué)貸款材料回執(zhí)單的相關(guān)信息錄入國開行管理系統(tǒng)。學(xué)生幫扶與援助中心小組成員深知每一項(xiàng)工作的重要性，也為了能讓同學(xué)們申請的國家助學(xué)貸款順利到賬，小組成員利用一切可以利用的課余時間，加班加點(diǎn)，將貸款學(xué)生的學(xué)號、院系、欠繳費(fèi)用金額、回執(zhí)校驗(yàn)碼等信息一字不差的錄入國家開發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款系統(tǒng)中，不敢有一絲懈怠，盡心盡力地為大家服務(wù)。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇十八
一、我鎮(zhèn)貧困學(xué)生基本情況:。
20xx年，我校在校學(xué)生528人，其中申請貧困資助的貧困生311人，確定受資助的貧困生為171人。
二、我校貧困生助學(xué)工作采取的主要措施。
(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全工作機(jī)構(gòu)。
1、做好貧困生的資助工作是實(shí)踐“三個代表”的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。
2、我們的目標(biāo)是：不遺漏一個貧困生。通過幾年的努力，我校逐步形成了貧困生資助管理系統(tǒng)，此項(xiàng)工作日益步入正軌，向經(jīng)常化軌道發(fā)展。
(二)明確責(zé)任，狠抓工作落實(shí)。
1、建立學(xué)生家庭狀況檔案。做好貧困生調(diào)查工作，摸清在校貧。
困生現(xiàn)狀。今年，我們深入開展對貧困學(xué)生困難狀況深入細(xì)致的調(diào)查、核實(shí)工作，建立貧困學(xué)生檔案(電子檔案和紙檔案)，內(nèi)容包括貧困生基本情況和受資助后改善情況，做到資助工作目標(biāo)明確，心中有數(shù)。讓學(xué)校、班主任更準(zhǔn)確地掌握貧困生狀況，在每學(xué)期初就做好貧困生資助計劃.
2、實(shí)行資助活動公示、公開，增強(qiáng)資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對貧困生的認(rèn)定，我們嚴(yán)格按上級要求辦事，經(jīng)過申請、評選、走訪核實(shí)、公示、審核確定等幾個階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。
3、加大資助貧困生政策的宣傳力度.一方面通過學(xué)校宣傳欄、黑板報、升旗儀式、集會等方式宣傳，另一方面通過讓家長收看電視、收聽廣播等形式了解國家的資助政策。讓家長、學(xué)生、教職工對有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知.
4、加強(qiáng)對貧困生的思想道德教育、誠信教教育、克服困難的思想教育，開展貧困生的心理健康咨詢工作。
三.主要工作成效。
在縣教育局學(xué)生資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，20xx年，我校受資助學(xué)生171人。全年發(fā)放貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助177000元，其中上春季學(xué)期發(fā)放資助金91500元，秋季學(xué)期發(fā)放助資金85500元。
四.經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
斷地堅(jiān)持。
2、做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，相關(guān)資料都是錄入電腦信息化管理，因此，需要隨時注意數(shù)據(jù)的更新。另外，還應(yīng)豐富助學(xué)方式，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體作好宣傳工作。
3、貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生提供一定的物質(zhì)保證外，還應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態(tài)，在思想上給予他們正確的引導(dǎo)。
五、下一步打算。
在今后的工作中，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，揚(yáng)長避短，分析清楚形勢及現(xiàn)狀，做好以下貧困生救助工作：
1、做好開學(xué)初的學(xué)生資助助學(xué)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)好這項(xiàng)中央的優(yōu)惠政策;。
2、做好新生貧困家庭學(xué)生的調(diào)查摸底、統(tǒng)計工作;。
3、做好救助貧困生相關(guān)宣傳工作;。
4、積極做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇十九
貫徹落實(shí)黨和國家提出的“不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”和“精準(zhǔn)資助”工作目標(biāo)，認(rèn)真做好我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，確保國家各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施。切實(shí)解決貧困生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的問題，深入做好學(xué)生控輟保學(xué)工作。
（一）義務(wù)教育階段學(xué)生全部實(shí)行“三免”
免除雜費(fèi)、課本費(fèi)和作業(yè)本費(fèi)。
（二）農(nóng)村義務(wù)教育階段營養(yǎng)餐補(bǔ)助。
1、補(bǔ)助范圍：全市農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校在校學(xué)生。
2、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：每人每天補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為1元，每年按200天計算。
（三）家庭經(jīng)濟(jì)困難非寄宿生生活補(bǔ)助。
1、補(bǔ)助范圍：義務(wù)教育階段學(xué)校在校貧困非寄宿生。
2、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)每生每年500元。
3、補(bǔ)助比例：全部在校寄宿生的8%。
學(xué)校成立了以胡友三校長為組長的資助領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真落實(shí)國家資助政策。按照資助三級認(rèn)定細(xì)則成立了以教師代表、家長代表、學(xué)生代表為成員的評議小組，分別是班級評議小組、年級認(rèn)定小組、學(xué)校認(rèn)定小組，整個認(rèn)定過程嚴(yán)肅工作紀(jì)律，認(rèn)真做到公平公正，嚴(yán)格落實(shí)公示制度，接受社會監(jiān)督。
2020年春季汀羅鎮(zhèn)中心小學(xué)已脫貧享受政策建檔立卡學(xué)生共4人，每人獲得生活補(bǔ)助500元、疫情期間真情助學(xué)資金600元，共計1100元；2020年秋季已脫貧享受政策建檔立卡學(xué)生共2人，每人獲得生活補(bǔ)助250元、營養(yǎng)餐補(bǔ)助200元，共計450元。全年累計收入每人1550元，切實(shí)改善了建檔立卡貧困生生活水平。
（二）規(guī)范管理、精準(zhǔn)資助。
學(xué)校成立了以胡友三校長為組長的資助領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員分工明確，責(zé)任到人。認(rèn)真做好各類資助的申請、審核、公示、認(rèn)定工作。堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則，保證家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生“應(yīng)享盡享”。首先由建檔立卡家庭、低保家庭和特殊困難家庭學(xué)生（或監(jiān)護(hù)人）提供證明，經(jīng)過審核認(rèn)定后進(jìn)行上報。強(qiáng)化管理，嚴(yán)格執(zhí)行國家各項(xiàng)教育扶貧資助政策，在審核上嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。在落實(shí)資助金發(fā)放上跟蹤檢查，認(rèn)真落實(shí)資助金公示制度，加強(qiáng)工作針對性、科學(xué)性、時效性，把國家各類資助款項(xiàng)落實(shí)到位。
（三）政策宣傳。
學(xué)校通過全體教師會向任課教師講解東營市資助政策，再由任課教師通過家長會、資助宣教課、發(fā)放資助宣傳卡、家訪等方式加強(qiáng)政策宣傳，學(xué)校也會在學(xué)校宣傳欄定期宣傳資助政策，努力做到讓每個學(xué)生和家長了解東營市資助政策，了解黨和政府的惠民工程。
（三）加強(qiáng)資助育人。
與學(xué)校團(tuán)委、政教處結(jié)合開展誠信、勵志、感恩等主題教育，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)家庭困難學(xué)生較多，每年申請人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于學(xué)生人數(shù)的8%，認(rèn)定工作較為困難。我希望可適當(dāng)提高農(nóng)村學(xué)校貧困生比例，讓更多農(nóng)村貧困家庭受益。
繼續(xù)加大政策宣傳，讓每一個學(xué)生和家長了解學(xué)校資助政策；進(jìn)一步規(guī)范資助程序，落實(shí)三級認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、公示制度；規(guī)范資助檔案管理，按目錄存檔備查，做到一樣不缺；高度重視困難學(xué)生的思想教育，樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自理的意識，教育他們樹立正確的`人生觀、價值觀和世界觀；加強(qiáng)關(guān)愛教育和感恩教育，促發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
春季，我校貧困生30人，共計發(fā)放15000元；2020年秋季，我校貧困生28人，共計發(fā)放7000元；2020年秋季享受營養(yǎng)餐補(bǔ)助學(xué)生356人，共計發(fā)放71200元。真正地做到了應(yīng)享盡享，每位符合資助政策并提交了申請表及相關(guān)材料的學(xué)生都享受了資助。
在今后的工作中，要不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化工作措施，推動我校的學(xué)生資助工作健康發(fā)展，深入落實(shí)國家教育資助政策，為困難學(xué)生營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇一
為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級教育脫貧攻堅(jiān)精神，依照《xx縣教育體育局關(guān)于做好2020年各級各類學(xué)生資助工作的通知》(鄲教資助【2020】16號)文件中有關(guān)檔案建設(shè)的要求，于8月1日開始分3組對全縣各級各類學(xué)校開展為期一周的學(xué)生資助檔案建設(shè)專項(xiàng)督查。就檔案建設(shè)、政策宣傳及資助過程中的“一條一單一卡五書”有關(guān)資助痕跡等工作的落實(shí)情況進(jìn)行了全面檢查。檢查時針對各學(xué)校的情況當(dāng)即對存在的問題進(jìn)行了反饋，并下達(dá)整改通知，要求其限期整改，學(xué)校要在規(guī)定時間內(nèi)把有關(guān)材料、圖片等落實(shí)痕跡匯總上報。
2020年11月5日至8日組織專項(xiàng)督查組對全縣義務(wù)教育階段學(xué)校寄宿生人數(shù)、隨班就讀殘疾學(xué)生、民辦學(xué)校落實(shí)建檔立卡學(xué)生學(xué)費(fèi)減半政策情況進(jìn)行了專項(xiàng)督查。本著“該享受資助的一個不能少，不該享受資助的一個不能多”的原則，深入的學(xué)校班級和學(xué)生寢室逐人核查學(xué)生住校情況以及學(xué)校資助檔案建設(shè)、資助痕跡材料等，有效助推了精準(zhǔn)資助和教育行業(yè)脫貧攻堅(jiān)工作的順利實(shí)施。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇二
xxxx年上半年學(xué)生資助管理工作在省學(xué)生資助管理中心精心指導(dǎo)和市、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以辦人民滿意教育為宗旨，健全機(jī)制，強(qiáng)化措施，把做好學(xué)生資助工作為重點(diǎn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮努力，圓滿完成了我區(qū)上半年的各項(xiàng)工作任務(wù)。
今年上半年區(qū)政府共籌集扶困助學(xué)資金2340.55萬元，資助學(xué)生153061人次，確保了我區(qū)沒有一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，有力保障了教育公平的實(shí)現(xiàn)。具體資助情況如下：
1、落實(shí)了學(xué)前教育政府資助328.35萬元，資助幼兒6567人次;。
2、落實(shí)了義務(wù)教育階段免教科書資金993.1萬元，資助學(xué)生130677人次;。
4、落實(shí)了普通高中、中職學(xué)校國家助學(xué)金372.1萬元，資助學(xué)生3831人次;。
充分利用銅山電視臺、銅山教育網(wǎng)、基層學(xué)校信息網(wǎng)等平臺，突出宣傳重點(diǎn)，加大宣傳力度，扎實(shí)做好資助政策的宣傳工作，特別是在新學(xué)期學(xué)生入學(xué)、高考學(xué)生填報志愿、助學(xué)貸款預(yù)申請辦理、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償基層調(diào)查等關(guān)鍵時段把握宣傳時機(jī)，對于接受不同階段教育的學(xué)生，遴選不同的宣傳內(nèi)容，提高資助宣傳的針對性與時效性。5月28日下午銅山區(qū)學(xué)生資助管理中心與江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院聯(lián)合舉辦了生源地信用助學(xué)貸款及資助政策宣講會，有力促進(jìn)了地方與高校資助工作的有效溝通。
通過組織資助中心工作人員參加省、市業(yè)務(wù)培訓(xùn)，帶領(lǐng)一線骨干人員參與調(diào)查研究，引導(dǎo)一線工作人員參與制度修訂，穩(wěn)步推進(jìn)制度建設(shè)，牢牢抓住貧困生認(rèn)定和資助金發(fā)放兩個核心內(nèi)容，要求嚴(yán)格執(zhí)行國家政策規(guī)定，確保各項(xiàng)資助資金發(fā)放公開、公平、公正、合規(guī)，杜絕資金發(fā)放過程中的違規(guī)行為，逐步加強(qiáng)資助工作規(guī)范化管理。
以開拓創(chuàng)新的精神，積極主動地探索和完善學(xué)生資助工作內(nèi)涵，緊緊抓住教育工作的根本，把“育人”這條主線貫穿到資助工作的全過程。從解決學(xué)生的實(shí)際困難出發(fā)，結(jié)合國家實(shí)施資助政策的契機(jī)，將“感恩”教育貫穿于思想品德教育的整個過程，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生、精神上培育學(xué)生、能力上鍛煉學(xué)生，發(fā)揮資助與育人的雙重功效。4月份，全區(qū)開展了“勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型”評選活動，通過層層評比，共選出10位優(yōu)秀學(xué)生典型、10位優(yōu)秀學(xué)生典型提名人選，其中房村鎮(zhèn)中心小學(xué)四(1)班顏思嫻同學(xué)被評為“徐州市勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型”，張集鎮(zhèn)中心中學(xué)八(2)班武曉路、銅山中等專業(yè)學(xué)校三(2)滿暢被評為“徐州市勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型提名人選”，同時，滿暢同學(xué)被推薦參加江蘇省“勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型”評選。
一是機(jī)構(gòu)建設(shè)還不健全，尚未達(dá)到省市“三獨(dú)立”的要求，辦公條件與服務(wù)場所尚需進(jìn)一步改善。
二是資助中心人員少且均為非編人員，隊(duì)伍建設(shè)尚達(dá)不到要求，導(dǎo)致工作任務(wù)繁重，無法達(dá)到制度化，系統(tǒng)化和現(xiàn)代化要求，無力展開資助理論研究。
三是資助工作還不完全規(guī)范，特別是在省資助工作網(wǎng)上調(diào)查時，信息采集上傳系統(tǒng)不夠全面、及時和準(zhǔn)確。材料數(shù)據(jù)也經(jīng)常無法按時上報，數(shù)據(jù)無法按時更新，使全區(qū)資助工作質(zhì)量受到了一定影響。
一是繼續(xù)做好各學(xué)段的資助工作。二是扎實(shí)開展生源地助學(xué)貸款活動。三是認(rèn)真做好大一新生圓夢助學(xué)活動。四是切實(shí)完成大學(xué)生蘇北基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償工作。五是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，做好人員業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)。六是加大督查力度，促進(jìn)全區(qū)學(xué)生資助管理工作再上新臺階。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇三
1、xx縣2020年生源地信用社助學(xué)貸款工作被省教育廳評為年度優(yōu)秀單位，已是連續(xù)5年獲此榮譽(yù)。
2、xx縣教體局2020年度被市教育局評為學(xué)生資助年度先進(jìn)單位，并被推薦為“全省學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”參評對象。
3、學(xué)生資助成效顯著，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評。2020年2月3日至4日，縣委書記羅文閣和周口市教育局局長張建梁先后到中心視察工作。
張建梁局長對學(xué)生資助中心實(shí)施精準(zhǔn)資助的措施、嚴(yán)格規(guī)范的管理要求、高標(biāo)準(zhǔn)的檔案建設(shè)等工作提出了表揚(yáng)。羅書記在資助中心曾鞭策我們說：xx學(xué)生多，建檔立卡貧困家庭基數(shù)大，這是教育脫貧工作的著力點(diǎn)，必須要高度重視并認(rèn)真做好學(xué)生資助工作，確保讓xx的學(xué)生都上得起學(xué)，不讓一個學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)。
4、在周口市教育局于2020年5月18日舉行的“抓黨建促脫貧攻堅(jiān)電視知識競賽”活動中，xx教體局代表隊(duì)由于領(lǐng)導(dǎo)重視，超前謀劃，認(rèn)真演練，隊(duì)員沉著應(yīng)戰(zhàn)，穩(wěn)定發(fā)揮，表現(xiàn)出眾，一路過關(guān)斬將，以高分獲得了此次比賽第一名。通過比賽，增添了我們對打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的必勝信心，增強(qiáng)了我們對脫貧攻堅(jiān)工作的使命感和責(zé)任心。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇四
x年上半年學(xué)生資助管理工作在省學(xué)生資助管理中心精心指導(dǎo)和市、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以辦人民滿意教育為宗旨，健全機(jī)制，強(qiáng)化措施，把做好學(xué)生資助工作為重點(diǎn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮努力，圓滿完成了我區(qū)上半年的各項(xiàng)工作任務(wù)。
今年上半年區(qū)政府共籌集扶困助學(xué)資金2340.55萬元，資助學(xué)生153061人次，確保了我區(qū)沒有一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，有力保障了教育公平的實(shí)現(xiàn)。具體資助情況如下：
1、落實(shí)了學(xué)前教育政府資助328.35萬元，資助幼兒6567人次;。
2、落實(shí)了義務(wù)教育階段免教科書資金993.1萬元，資助學(xué)生130677人次;。
4、落實(shí)了普通高中、中職學(xué)校國家助學(xué)金372.1萬元，資助學(xué)生3831人次;。
充分利用銅山電視臺、銅山教育網(wǎng)、基層學(xué)校信息網(wǎng)等平臺，突出宣傳重點(diǎn)，加大宣傳力度，扎實(shí)做好資助政策的宣傳工作，特別是在新學(xué)期學(xué)生入學(xué)、高考學(xué)生填報志愿、助學(xué)貸款預(yù)申請辦理、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償基層調(diào)查等關(guān)鍵時段把握宣傳時機(jī)，對于接受不同階段教育的學(xué)生，遴選不同的宣傳內(nèi)容，提高資助宣傳的針對性與時效性。5月28日下午銅山區(qū)學(xué)生資助管理中心與江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院聯(lián)合舉辦了生源地信用助學(xué)貸款及資助政策宣講會，有力促進(jìn)了地方與高校資助工作的有效溝通。
通過組織資助中心工作人員參加省、市業(yè)務(wù)培訓(xùn)，帶領(lǐng)一線骨干人員參與調(diào)查研究，引導(dǎo)一線工作人員參與制度修訂，穩(wěn)步推進(jìn)制度建設(shè)，牢牢抓住貧困生認(rèn)定和資助金發(fā)放兩個核心內(nèi)容，要求嚴(yán)格執(zhí)行國家政策規(guī)定，確保各項(xiàng)資助資金發(fā)放公開、公平、公正、合規(guī)，杜絕資金發(fā)放過程中的違規(guī)行為，逐步加強(qiáng)資助工作規(guī)范化管理。
以開拓創(chuàng)新的精神，積極主動地探索和完善學(xué)生資助工作內(nèi)涵，緊緊抓住教育工作的根本，把“育人”這條主線貫穿到資助工作的全過程。從解決學(xué)生的實(shí)際困難出發(fā)，結(jié)合國家實(shí)施資助政策的契機(jī)，將“感恩”教育貫穿于思想品德教育的整個過程，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生、精神上培育學(xué)生、能力上鍛煉學(xué)生，發(fā)揮資助與育人的雙重功效。4月份，全區(qū)開展了“勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型”評選活動，通過層層評比，共選出10位優(yōu)秀學(xué)生典型、10位優(yōu)秀學(xué)生典型提名人選，其中房村鎮(zhèn)中心小學(xué)四(1)班顏思嫻同學(xué)被評為“徐州市勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型”，張集鎮(zhèn)中心中學(xué)八(2)班武曉路、銅山中等專業(yè)學(xué)校三(2)滿暢被評為“徐州市勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型提名人選”，同時，滿暢同學(xué)被推薦參加江蘇省“勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型”評選。
一是機(jī)構(gòu)建設(shè)還不健全，尚未達(dá)到省市“三獨(dú)立”的要求，辦公條件與服務(wù)場所尚需進(jìn)一步改善。
二是資助中心人員少且均為非編人員，隊(duì)伍建設(shè)尚達(dá)不到要求，導(dǎo)致工作任務(wù)繁重，無法達(dá)到制度化，系統(tǒng)化和現(xiàn)代化要求，無力展開資助理論研究。
三是資助工作還不完全規(guī)范，特別是在省資助工作網(wǎng)上調(diào)查時，信息采集上傳系統(tǒng)不夠全面、及時和準(zhǔn)確。材料數(shù)據(jù)也經(jīng)常無法按時上報，數(shù)據(jù)無法按時更新，使全區(qū)資助工作質(zhì)量受到了一定影響。
一是繼續(xù)做好各學(xué)段的資助工作。二是扎實(shí)開展生源地助學(xué)貸款活動。三是認(rèn)真做好大一新生圓夢助學(xué)活動。四是切實(shí)完成大學(xué)生蘇北基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償工作。五是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，做好人員業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)。六是加大督查力度，促進(jìn)全區(qū)學(xué)生資助管理工作再上新臺階。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇五
為落實(shí)省教育廳提出的把生源地貸款“業(yè)務(wù)下沉到高中，實(shí)現(xiàn)零距離辦理”的工作要求，遵照劉局長的指示，秉承學(xué)生和家長的需求在哪里，服務(wù)就跟到哪里工作理念，2020年我縣在原行政服務(wù)中心辦理助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，又購置了20多萬元的專用設(shè)備，全省首家把生源地助學(xué)貸款業(yè)務(wù)“搬”到了普通高中。這種開創(chuàng)性地在高中校內(nèi)設(shè)立貸款業(yè)務(wù)現(xiàn)場辦理點(diǎn)做法，極大的減少了學(xué)生辦理時間，提高了辦事效率，方便了學(xué)生注冊申請及錯誤信息的更正，有效的化解了在辦理過程中存在的安全風(fēng)險，避免了一些突發(fā)事故的發(fā)生。為此xx縣教育局不僅在河南省2020年第一期生源地信用助學(xué)貸款周通報中受到了表揚(yáng)，而且被還被張本寶主任以《貧困戶老申貸款記》為題于2020年9月21日在《中國教育報》第一版上進(jìn)行了專題通訊報道，受到了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。
2020年共受理助學(xué)貸款申請10318人，成功為10245人(首貸4251人，續(xù)貸5994人)xx籍在校就讀大學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款7167.18萬元。其中辦理建檔立卡學(xué)生貸款1306人，發(fā)放貸款907.19萬元，位居全省第五位，全市第三位。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇六
2020年春季全縣共有義務(wù)教育階段在校生18.4856萬人，全部享受免費(fèi)教科書，為23046名家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生發(fā)放一補(bǔ)資助金1305.0375萬元，其中為建檔立卡學(xué)生6290人(小學(xué)3078人，初中3212人)發(fā)放資助金354.65萬元。
2020年春季為2690名縣城區(qū)域?qū)W校建檔立卡貧困家庭學(xué)生，按每生每期400元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放省供營養(yǎng)改善計劃資助金107.6萬元。
2020年秋季全縣共有義務(wù)教育階段在校生18.7163萬人，除全部享受免教科書外，還對25626名家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生發(fā)放一補(bǔ)資金1449.575萬元，其中為建檔立卡學(xué)生7529人(小學(xué)3694人，初中3835人)發(fā)放資助金424.39萬元。
2020年秋季為3155名縣城區(qū)域?qū)W校建檔立卡貧困家庭學(xué)生，按每生每期400元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放省供營養(yǎng)改善計劃資金126.2萬元。
全年共為48672人次家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生發(fā)放一補(bǔ)資金2754.62萬元，其中為建檔立卡學(xué)生13819人次(小學(xué)6772人次，初中7047人次)發(fā)放資助金779.04萬元。另外，共為5845人次縣城區(qū)域?qū)W校建檔立卡貧困家庭學(xué)生發(fā)放省供營養(yǎng)改善計劃資金233.8萬元。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇七
2020年春季全縣共有7110名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受到資助，分為三個檔次共發(fā)放資助金717.6萬元，其中含有1956名建檔立卡等四類貧困家庭學(xué)生(建檔立卡學(xué)生1698人，農(nóng)村低保家庭學(xué)生203人，殘疾學(xué)生38人，特困供養(yǎng)學(xué)生17人)。并按照每生1500元的資助標(biāo)準(zhǔn)為1698名建檔立卡學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)金254.7萬元。
2020年春季對1956名建檔立卡等四類貧困家庭學(xué)生直接免除學(xué)雜費(fèi)143.004萬元，其中為1698名建檔立卡學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)124.14萬元。
2020年秋季共有7700名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生按一二三類不同的檔次標(biāo)準(zhǔn)享受到資助，共發(fā)放資助金774.375萬元，其中含有2544名建檔立卡等四類貧困家庭學(xué)生(建檔立卡學(xué)生2042人，農(nóng)村低保家庭學(xué)生463人，殘疾學(xué)生38人，特困供養(yǎng)學(xué)生1人)。并按照每生1500元的資助標(biāo)準(zhǔn)為2042名建檔立卡學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)金306.3萬元。
2020年秋季對2545名建檔立卡等四類貧困家庭學(xué)生直接免除學(xué)雜費(fèi)185.514萬元，其中為2042名建檔立卡學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)148.85萬元。
全年共發(fā)放國家助學(xué)金14810人次，發(fā)放金額1492萬元，其中為3740名建檔立卡學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)金561萬元。發(fā)放免學(xué)費(fèi)4501人次，發(fā)放金額328.5萬元，其中為3740名建檔立卡學(xué)生發(fā)放免學(xué)費(fèi)資金273萬元。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇八
1、對建檔立卡貧困家庭學(xué)生實(shí)行精準(zhǔn)資助的工作任重道遠(yuǎn)。通過認(rèn)真的對比核實(shí)共認(rèn)定全縣2020年秋季各級各類享受資助政策的在校建檔立卡貧困家庭學(xué)生18017人，盡管我們已經(jīng)做了大量的工作，可全縣建檔立卡貧困家庭學(xué)生信息還有近千人的學(xué)生信息漏登、錯登而沒有完全統(tǒng)計到校到班等原因暫時不能被確認(rèn)建檔立卡學(xué)生，精準(zhǔn)資助還有很多工作要做，確實(shí)存在著極個別建檔立卡學(xué)生還沒有享受到應(yīng)有的資助;存在著個別學(xué)校在落實(shí)資助政策時仍有親情資助、關(guān)系資助等現(xiàn)象。
2、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校學(xué)生資助組織建設(shè)滯后已嚴(yán)重影響到各項(xiàng)資助工作的有效開展。由于相當(dāng)多的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校沒有專職的資助信息管理人員，部分學(xué)校參與資助的工作人員變動頻繁，數(shù)據(jù)匯總與表冊填寫不熟練，加上資助基本數(shù)據(jù)多，以及個別鄉(xiāng)校沒有固定的辦公設(shè)備，致使各種資助數(shù)據(jù)匯總上報不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成，有些資助工作常常是被動開展。
3、學(xué)生資助檔案建設(shè)工作有待加強(qiáng)。通過多次下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校檢查發(fā)現(xiàn)，2020年秋季以前的資助檔案已基本上找不到，現(xiàn)有的檔案存在手續(xù)不齊，缺少必備的工作方案、工作總結(jié)及公示圖片等有形的的檔案材料。為此，資助中心多次下發(fā)檢查通報及整改通知，并在各類工作會上提出具體的檔案建設(shè)要求及模板提示，加強(qiáng)管理學(xué)生資助檔案建設(shè)已刻不容緩，將是下一階段學(xué)生資助工作的重點(diǎn)工作。
脫貧攻堅(jiān)是總書記工程，是當(dāng)下的政治性工作，學(xué)生資助工作就是教育扶貧工作，所以說資助工作無小事。因此，在今后的學(xué)生資助工作中，我們一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政策觀念，把學(xué)生資助工作放在政治高度來開展;一定要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，抓好惠民政策的全面落實(shí)，力爭做到執(zhí)行精準(zhǔn)資助政策不走樣;一定要在教育扶貧攻堅(jiān)的道路上，急困難學(xué)生之所急，想困難學(xué)生之所想，俯下身子，及時洞察家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生存在的新變化、新問題、新需求，幫助他們解決實(shí)實(shí)在在的問題，堅(jiān)決筑牢黨和政府與廣大貧困家庭的脫貧橋梁，讓廣大貧困學(xué)生及其家長感受到黨和政府的溫暖。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇九
根據(jù)《周口市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展2020年“愛心助學(xué)一日捐”活動的通知》(教資助【2020】144號)要求，xx縣教體局于2020年10月28日到11月3日組織全縣教育系統(tǒng)全體教職員工開展了2020年“愛心助學(xué)一日捐”和扶貧濟(jì)困募捐活動，出臺了《xx縣教育體育局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展2020年“愛心助學(xué)一日捐”和扶貧濟(jì)困募捐活動的通知》(教資助【2020】146號)文件，要求全縣各級各類學(xué)校堅(jiān)持依法組織，廣泛發(fā)動，自覺自愿，鼓勵奉獻(xiàn)的原則，在職教職工原則上捐贈捐資人1天的經(jīng)濟(jì)收入。
在教體局的帶動下，各單位都能按照要求加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，制訂方案，廣泛宣傳，積極行動，及時公示募捐情況，并自覺接受社會監(jiān)督。2020年全縣教育系統(tǒng)共有20所鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校和37所局屬學(xué)校及單位參加了本次募捐活動，參與捐款的教職工10977人，僅僅一周時間就募集到愛心資金104.23萬元。
通過“愛心助學(xué)一日捐”和扶貧濟(jì)困募捐活動的開展，在全縣教育系統(tǒng)營造出了“匯關(guān)愛，助杏壇，濟(jì)貧困”的教育助學(xué)新風(fēng)尚，全體教職工的熱切關(guān)注和積極參與，形成了從教體局機(jī)關(guān)到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校，從局黨組領(lǐng)導(dǎo)到每位教職員工，大家都紛紛踴躍參加，慷慨解囊，以實(shí)際行動盡社會責(zé)任，樹教育清風(fēng)正氣，展師德師表形象，建xx和諧教育的良好局面。
贈人玫瑰，手有余香。從活動的開展中能看出：目前教體局黨組領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)是多么地風(fēng)清氣正和真抓實(shí)干，全縣廣大基層教育工作者是多么地雷厲風(fēng)行和立竿見影，xx教育系統(tǒng)當(dāng)下的工作狀態(tài)可謂是潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?；顒拥拈_展不僅傳遞了正能量，還進(jìn)一步激發(fā)了全校教職員工參與公益慈善事業(yè)的積極性和主動性，更有效助力了xx教育行業(yè)脫貧攻堅(jiān)工作，也將進(jìn)一步提升xx教育的影響力。
2020年xx縣教育系統(tǒng)“愛心助學(xué)一日捐”活動共募集到捐款117萬元。按照“哪里募集資助哪里”的原則，用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和貧困教師，獎勵優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀教師，資助教育科研、教學(xué)改革等活動項(xiàng)目的開展。一年來，在教師節(jié)和春節(jié)期間組織開展的對全縣困難教師慰問、困難學(xué)生救助等活動中，已發(fā)放募捐資金94.5萬元，惠及xx師生1268人次。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇十
20xx年，在縣教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本中心認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的_和十七屆四中、五中全會精神，堅(jiān)持以_理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家助學(xué)濟(jì)困政策，不斷完善助學(xué)濟(jì)困體系，20xx年度，我們共資助貧困學(xué)生（x）名，資助金額達(dá)x萬元。各項(xiàng)工作都得到了有效的落實(shí)。
根據(jù)局黨委對全年工作的安排，我們認(rèn)真的開展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)股室，爭當(dāng)群眾滿意干部的活動，本著提升工作業(yè)績，爭當(dāng)先進(jìn)的要求，我們十分注重在平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
一是加強(qiáng)黨的政策，法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。
二是加強(qiáng)自身潛力和素質(zhì)的鍛煉和培養(yǎng)。
我們嚴(yán)格強(qiáng)化對于自身的各項(xiàng)工作的要求，按照以人為本的精神，想群眾之所想，急群眾之所急，為方便學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款，我們把辦公點(diǎn)臨時設(shè)在縣行政服務(wù)中心，雖然是忙一點(diǎn)，累一點(diǎn)，但我們對于工作的態(tài)度得到了群眾認(rèn)可和一致好評。
今年的工作相比去年，工作任務(wù)更多，更繁雜，要求也更高。我們不遺余力，本著求實(shí)、務(wù)實(shí)的精神，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處：
一是完成了人的高校畢業(yè)生入伍學(xué)費(fèi)補(bǔ)償及代償審核工作；
二是向名貧困高中學(xué)生發(fā)放了普通高中政府資助金萬元；
三是是為名大學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款萬元等等。
資助中心平時的工作做得好不好，關(guān)鍵看基礎(chǔ)性的工作做得扎不扎實(shí)。今年，我們下大力氣，透過聯(lián)系各所學(xué)校收集資料，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真審核，突出做好了全縣學(xué)生信息資料臺帳的完善和更新工作，幫忙名普通高中貧困家庭學(xué)生建立檔案庫，這為我們科學(xué)合理的安排各類學(xué)生救助資金和助學(xué)金帶給了第一手的參考資料。
本年度學(xué)生資助管理中心的各項(xiàng)工作雖然取得了必須的成績，但是與新時期學(xué)生資助工作的要求相比，我們還有更多努力的空間，今后，我們將繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求，進(jìn)一步創(chuàng)新工作的方式方法，不斷提升工作效率和水平，為新建縣的學(xué)生資助工作的又好又快發(fā)展而不懈的努力奮斗。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇十一
積極開展校內(nèi)資助，努力打造資助亮點(diǎn)。為切實(shí)減輕在民辦學(xué)校就讀建檔立卡家庭學(xué)生的負(fù)擔(dān)，有效助力脫貧攻堅(jiān)工作，教體局2020年下發(fā)了《xx縣教育體育局關(guān)于做好2020年各級各類學(xué)生資助工作的通知》(鄲教資助[2020]16號)，要求從2020年春季學(xué)期開始，各學(xué)校必須對符合享受資助無學(xué)籍的轉(zhuǎn)學(xué)生、留級生、復(fù)習(xí)生以及進(jìn)入不了資助系統(tǒng)的建檔立卡學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)資助，要求各民辦學(xué)校對建檔立卡學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)減半政策，進(jìn)一步減輕了在民辦學(xué)校就讀建檔立卡貧困家庭學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2020年各高中從事業(yè)費(fèi)收入中按不低于3%的要求，累計為840人次在校無學(xué)籍建檔立卡學(xué)生進(jìn)行了校內(nèi)資助，全年累計發(fā)放助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)資金79.01萬元，有效解決了他們在校學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難。2020年各級民辦學(xué)校共為12978人的建檔立卡學(xué)生落實(shí)了學(xué)費(fèi)減半政策，累計減免學(xué)費(fèi)883.6355萬元。另外，為xx籍在外地就讀的3713人建檔立卡學(xué)生郵寄公函告知書，其中義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生1261人，回收公函回執(zhí)單685粉。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇十二
做好貧困家庭學(xué)生的資助是維護(hù)整個學(xué)校乃至社會安定穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作，能夠增強(qiáng)小學(xué)生對我們國家的熱愛之情，是一件讓人民都滿意的教育教學(xué)重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生在上學(xué)上的經(jīng)濟(jì)問題是我國政府要實(shí)行的一項(xiàng)責(zé)任，這直接關(guān)系到我國教育事業(yè)是否能夠持續(xù)且健康地不斷發(fā)展，也關(guān)系到我國的教育收費(fèi)制度的改革能否有利發(fā)展。
一些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是一個與其他學(xué)生不同的學(xué)生群體。這些學(xué)生在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前很容易產(chǎn)生自卑和與人攀比的不良心理，而且還很容易產(chǎn)生消積的思想壓力，甚至導(dǎo)致他們產(chǎn)生心理障礙。因此，我們不僅要創(chuàng)造有利條件來解決他們的經(jīng)濟(jì)問題，還要高度觀察和密切關(guān)心他們的心理健康是否良好，及時做好這群經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想引導(dǎo)工作。一定要教育這群經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立起自己的自尊、自信以及自立的正確意識，絕對不能有自卑的不良意識。
教育他們樹立正確的價值觀和世界觀，并培養(yǎng)他們面對挫折會自我調(diào)節(jié)的能力。教育他們建立起與其他人擁有良好人際關(guān)系的能力。不斷提高學(xué)生對于勤儉節(jié)約的正確態(tài)度?，F(xiàn)代很多學(xué)生的`勤儉節(jié)約意識都變得很薄弱，花錢的時候都是大手大腳沒有節(jié)制。班主任一定要注意教育自己的學(xué)生提高勤儉節(jié)約的優(yōu)良意識，爭取做到與學(xué)生家長多通電話以及和學(xué)生多多談心。
回想這一年的的學(xué)生資助工作，雖然已經(jīng)取得了一點(diǎn)好成績，但是也還存在很多不足的地方需要改進(jìn)，特別是幫助的學(xué)生范圍還比較狹窄，有些需要幫助的學(xué)生一直沒有得到相應(yīng)的幫助。在以后的支助工作中，我們要不斷總結(jié)以往的工作經(jīng)驗(yàn)和工作教訓(xùn)，使真正需要幫助的這群學(xué)生全部都能夠得到相應(yīng)的幫助。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇十三
二0xx年，在縣教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本中心認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家助學(xué)濟(jì)困政策，不斷完善助學(xué)濟(jì)困體系，2010年度，我們共資助貧困學(xué)生（）名，資助金額達(dá)（）萬元。各項(xiàng)工作都得到了有效的落實(shí)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，著力在提升自身形象上下功夫。
根據(jù)局黨委對全年工作的安排，我們認(rèn)真的開展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)股室，爭當(dāng)群眾滿意干部的活動，本著提升工作業(yè)績，爭當(dāng)先進(jìn)的要求，我們十分注重在平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是加強(qiáng)黨的政策，法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)自身潛力和素質(zhì)的鍛煉和培養(yǎng)。我們嚴(yán)格強(qiáng)化對于自身的各項(xiàng)工作的要求，按照以人為本的精神，想群眾之所想，急群眾之所急，為方便學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款，我們把辦公點(diǎn)臨時設(shè)在縣行政服務(wù)中心，雖然是忙一點(diǎn)，累一點(diǎn)，但我們對于工作的態(tài)度得到了群眾認(rèn)可和一致好評。
二、注重細(xì)節(jié)，求真務(wù)實(shí)，著力在完成各項(xiàng)工作任務(wù)上見成效。
今年的工作相比去年，工作任務(wù)更多，更繁雜，要求也更高。我們不遺余力，本著求實(shí)、務(wù)實(shí)的精神，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處：一是完成了人的高校畢業(yè)生入伍學(xué)費(fèi)補(bǔ)償及代償審核工作；二是向名貧困高中學(xué)生發(fā)放了普通高中政府資助金萬元；三是是為名大學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款萬元等等。
三、把握關(guān)鍵，狠抓落實(shí)，著力在夯實(shí)學(xué)生資助工作基礎(chǔ)上上水平。
資助中心平時的工作做得好不好，關(guān)鍵看基礎(chǔ)性的工作做得扎不扎實(shí)。今年，我們下大力氣，透過聯(lián)系各所學(xué)校收集資料，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真審核，突出做好了全縣學(xué)生信息資料臺帳的完善和更新工作，幫忙名普通高中貧困家庭學(xué)生建立檔案庫，這為我們科學(xué)合理的安排各類學(xué)生救助資金和助學(xué)金帶給了第一手的參考資料。
本年度學(xué)生資助管理中心的各項(xiàng)工作雖然取得了必須的成績，但是與新時期學(xué)生資助工作的要求相比，我們還有更多努力的空間，今后，我們將繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求，進(jìn)一步創(chuàng)新工作的方式方法，不斷提升工作效率和水平，為新建縣的學(xué)生資助工作的又好又快發(fā)展而不懈的努力奮斗。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇十四
xx學(xué)生資助管理中心自成立以來，在旗委政府的關(guān)心支持下，在阿左旗教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服辦公場地狹小、無辦公經(jīng)費(fèi)、受助對象多、工作量大等困難，認(rèn)真完成各項(xiàng)資助業(yè)務(wù)，積極協(xié)調(diào)爭取，改善辦公環(huán)境，開展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成績：
為提升工作人員素質(zhì)，促進(jìn)中心各項(xiàng)工作的順利開展，依據(jù)形勢、政策及上級要求，定期組織全體工作人員進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)了國家有關(guān)助學(xué)政策以及阿盟、阿左旗相關(guān)政策要求，還認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記百余篇，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。為貫徹落實(shí)生源地國家助學(xué)貸款政策，建立良性的生源地助學(xué)貸款運(yùn)作體系，今年5月，兩名工作人員赴呼市參加了全區(qū)國家開發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)會議；8月，一名工作人員赴臨河參加了西部區(qū)學(xué)生資助中心經(jīng)辦人培訓(xùn)，為生源地助學(xué)貸款的順利實(shí)施提供了保障。6月3日，三名工作人員參加了盟資助中心舉辦的“中職國家助學(xué)金及免學(xué)費(fèi)和中彩專項(xiàng)助學(xué)項(xiàng)目”培訓(xùn)。多元化的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，真正將學(xué)習(xí)引向制度化、規(guī)范化、自覺化，通過學(xué)習(xí)提高了中心工作人員的思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)能力。
為規(guī)范中心內(nèi)部管理，推進(jìn)效能型機(jī)關(guān)建設(shè)，保證各項(xiàng)工作的順利開展，根據(jù)業(yè)務(wù)需要，設(shè)置機(jī)構(gòu)，分工負(fù)責(zé)，爭取事事責(zé)任到人。設(shè)立業(yè)務(wù)部、財務(wù)部、辦公室三個部門。業(yè)務(wù)部又分成助學(xué)貸款業(yè)務(wù)、中學(xué)助學(xué)金監(jiān)管業(yè)務(wù)、政府社會捐助業(yè)務(wù)及關(guān)工委業(yè)務(wù)四個業(yè)務(wù)組。將主要業(yè)務(wù)責(zé)任到人，具體落實(shí)，特別對業(yè)務(wù)檔案建設(shè)等提出要求。
明確了各部門、各組的`職能職責(zé)。詳細(xì)制定了業(yè)務(wù)組的基本工作方式和相關(guān)要求。對主要業(yè)務(wù)內(nèi)容、信息撰寫報送、宣傳活動策劃組織、檔案建設(shè)、各級各類迎檢工作都明確了責(zé)任人。目前各組都能自負(fù)其責(zé)。
為了塑造單位形象，樹立大局意識和服務(wù)意識，初步制訂了內(nèi)部考勤制度和干部年度考核制度，目前這兩項(xiàng)制度正在討論修訂過程中。同時建立了政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和例會制度。要求員工積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，并通過例會制度定期進(jìn)行各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作進(jìn)展情況的匯報交流，以達(dá)到互通有無、溝通協(xié)調(diào)的目的。
為了改善辦公環(huán)境和條件，中心領(lǐng)導(dǎo)積極呼吁爭取辦公場所，得到局領(lǐng)導(dǎo)大力支持，于xx月中旬辦公場所問題得到解決。同時經(jīng)過積極努力，獲得政府批示的五萬余元經(jīng)費(fèi)，購置了辦公桌椅，部分電腦、打、復(fù)印機(jī)等，初步解決了因辦公設(shè)備嚴(yán)重短缺造成的工作極為不便等問題。因沒有預(yù)算，今年尚未核撥任何辦公經(jīng)費(fèi)，造成了單位運(yùn)轉(zhuǎn)極為困難，這一點(diǎn)也得到教體局的鼎力相助。
生源地助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的開展情況：
（1）國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款業(yè)務(wù)今年首次在我旗開展，阿左旗學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)經(jīng)辦具體工作。8月初至10月底，經(jīng)過近三個月緊張、有序的工作，資助中心與國家開發(fā)銀行內(nèi)蒙古分行合作，為我旗331名大學(xué)生辦理了國家生源地助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，貸款金額共計193。89萬元，這種有償資助形式切實(shí)緩解了一大批困難家庭學(xué)生上大學(xué)的經(jīng)濟(jì)壓力。
（2）按照國家開發(fā)銀行內(nèi)蒙古分行及自治區(qū)助學(xué)管理中心的要求，并經(jīng)過積極協(xié)調(diào)和爭取，今年10月我中心與國家開發(fā)銀行、阿左旗政府簽訂了三方合作協(xié)議，對信用助學(xué)貸款工作的具體實(shí)施和管理進(jìn)行了明確的規(guī)定。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇十五
一年來，金塔縣學(xué)生資助管理中心在省、市學(xué)生資助中心和國家開發(fā)銀行省分行的大力支持和精心指導(dǎo)下，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和安排部署下，認(rèn)真貫徹落實(shí)生源地信用助學(xué)貸款政策,不斷完善我縣生源地信用助學(xué)貸款運(yùn)行機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)我縣生源地信用助學(xué)貸款工作，圓滿地完成了學(xué)生資助的各項(xiàng)工作任務(wù)，切實(shí)為每一位普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開通了“綠色通道”?，F(xiàn)將我縣20xx年學(xué)生資助中心工作總結(jié)如下：
20xx年，金塔縣學(xué)生資助中心按照省、市學(xué)生資助中心的統(tǒng)一要求，認(rèn)真辦理了生源地信用助學(xué)貸款的申請受理、條件審核、合同簽訂、數(shù)據(jù)匯總、開行審批、貸款資金劃撥、利息清繳等各項(xiàng)工作。據(jù)統(tǒng)計，今年我們共為428名學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款，共計貸出金額213.84萬元。其中，20xx年學(xué)生首貸315人，（高校新生貸款216人，省內(nèi)在校生首貸89人，省外在校生首貸10人），貸款金額156.10萬元；20xx年續(xù)貸學(xué)生28人，貸款金額15.67萬元；20xx年續(xù)貸學(xué)生85人，貸款金額42.07萬元。同時，今年還為獲得生源地信用助學(xué)貸款的17名高校畢業(yè)生辦理了利息償還業(yè)務(wù)，償還利息3459元，并為2人辦理了提前償還本金手續(xù)，提前償還本金22400元。
（一）健全機(jī)構(gòu)，提升效能，努力加強(qiáng)學(xué)生資助管理中心基礎(chǔ)能力建設(shè)
設(shè)施，形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、各司其職、密切配合、協(xié)調(diào)一致的工作運(yùn)行長效機(jī)制。同時，我們重視加強(qiáng)資助中心的工作作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真組織管理中心工作人員學(xué)習(xí)國家學(xué)生資助政策，要求工作人員熟練掌握生源地助學(xué)貸款審核條件、工作流程，努力提高工作人員素質(zhì)，并認(rèn)真落實(shí)好工作責(zé)任制，進(jìn)一步增強(qiáng)了資助中心工作人員的服務(wù)意識和工作責(zé)任心，有力地提高了學(xué)生資助管理中心的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
（二）健全制度，完善機(jī)制，不斷提升學(xué)生資助中心精細(xì)化管理水平
為了使資助管理工作走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，今年我們在認(rèn)真總結(jié)以往生源地信用助學(xué)貸款工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以制度建設(shè)為抓手，積極創(chuàng)新舉措，努力完善了學(xué)生資助管理工作運(yùn)行機(jī)制。首先，根據(jù)全年工作計劃，結(jié)合工作實(shí)際，制定出臺了《金塔縣生源地信用助學(xué)貸款實(shí)施辦法》、《金塔縣生源地信用助學(xué)貸款家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作辦法》、《金塔縣學(xué)生資助管理中心工作制度》、《金塔縣學(xué)生資助管理中心工作人員崗位職責(zé)》、《國家生源地信用助學(xué)貸款合同簽訂“五查三對兩監(jiān)督”制度》、《金塔縣國家生源地信用助學(xué)貸款工作人員服務(wù)守則》等一系列工作制度，規(guī)范了工作程序，增強(qiáng)了工作的嚴(yán)謹(jǐn)性，有效杜絕了工作中違章操作、弄虛作假，徇私舞弊等現(xiàn)象，確保學(xué)生資助工作規(guī)范有序開展。
（三）拓寬渠道，創(chuàng)新載體，積極開展生源地信用助學(xué)貸款政策宣傳
傳工作覆蓋到所有困難家庭，使這項(xiàng)惠民政策家喻戶曉、人人皆知，擴(kuò)大了學(xué)生資助政策的影響力，增強(qiáng)了資助工作的社會透明度，確保了學(xué)生資助工作公平、公正、公開、有序運(yùn)行。
（四）嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，扎實(shí)開展生源地信用助學(xué)貸款工作
在省資助中心及開行省分行的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下, 我們嚴(yán)格按照生源地信用助學(xué)貸款政策要求，認(rèn)真開展了生源地助學(xué)貸款的申請受理、條件審核、合同簽訂、數(shù)據(jù)匯總、開行審批、貸款資金劃撥、利息清繳等各項(xiàng)工作，努力將學(xué)生信用助學(xué)貸款這項(xiàng)惠民工程做好做實(shí)。在具體操作中，我們根據(jù)申請國家生源地信用助學(xué)貸款的學(xué)生家庭必須具備的條件，認(rèn)真做好了貧困學(xué)生的認(rèn)定及合同簽訂工作。一絲不茍地錄入并核對回執(zhí)信息，嚴(yán)格按照開行省分行要求整理好貸款審批資料并繪制審批匯總表，確保助學(xué)貸款順利通過開行省分行審批。及時與信用社取得聯(lián)系，做好了貸款資金的劃付工作，確保助學(xué)貸款資金及時到賬。及時畢業(yè)學(xué)生及家長聯(lián)系，做好助學(xué)貸款利息的清繳工作。同時，我們通過系統(tǒng)加強(qiáng)助學(xué)貸款臺賬管理，認(rèn)真統(tǒng)計借款人自然信息、貸款發(fā)放信息、本息收回信息、合同變更信息等各類信息，加強(qiáng)了學(xué)生助學(xué)貸款的信貸管理，并按照開行省分行的要求，以“統(tǒng)一歸檔，經(jīng)辦人立卷，以借款學(xué)生為單位，分項(xiàng)目整理，工作人員各負(fù)其責(zé)，檔案保管員集中保管”為基本工作原則，扎實(shí)開展了信貸檔案的收集整理工作，各項(xiàng)工作取得了良好成效。
（一） 生源地信用助學(xué)貸款工作的運(yùn)行機(jī)制還不夠完善，特別是貸后監(jiān)督缺乏有力的支撐，借款學(xué)生及家長的聯(lián)系方式經(jīng)常變更，貸款利息及本金償還催繳難度較大。
成農(nóng)村信用聯(lián)社助學(xué)貸款金額的劃撥上與學(xué)生資助中心產(chǎn)生意見分歧，影響了助學(xué)貸款的迅速劃轉(zhuǎn)。
（三） 助學(xué)貸款的審核還不夠成熟規(guī)范，合同簽訂和相關(guān)證明材料的要求還不明確，操作中沒有形成規(guī)范的程序要求。
伴隨著學(xué)生資助政策的深入實(shí)施，學(xué)生資助管理的日漸成熟，我們相信在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和省市學(xué)生資助管理中心的精心指導(dǎo)下，我縣學(xué)生資助管理中心的工作必將步入更加規(guī)范有序的運(yùn)行軌道，必將為更多的學(xué)生提供公平入學(xué)機(jī)會，必將為推動我縣教育均衡、和諧發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
金塔縣學(xué)生資助管理中心
二〇xx年十一月十九日
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇十六
xx年我校學(xué)生資助工作在學(xué)校黨政的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各相關(guān)部門和學(xué)院積極配合和共同努力下，進(jìn)一步理清資助工作思路，完善資助工作制度，規(guī)范資助工作流程，健全以國家獎助學(xué)金、助學(xué)貸款為主體的資助方式，以社會捐助、困難補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免、勤工助學(xué)等方式為補(bǔ)充的學(xué)生資助體系。力求在工作中解放思想，開拓創(chuàng)新，把資助政策落到實(shí)處，把資助工作做到深處，把資助服務(wù)做到細(xì)處。主要總結(jié)如下：
一、工作理念
為了貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于保障貧困生努力學(xué)習(xí)，健康成長的精神，我們緊緊圍繞創(chuàng)建“資助育人”的工作目標(biāo)，堅(jiān)持“以生為本，資助育人”的工作方針，以“學(xué)業(yè)資助+社會實(shí)踐+社會服務(wù)”為主題，以“規(guī)范和創(chuàng)新”為基本思路，通過抓隊(duì)伍提高素質(zhì)和能力，抓機(jī)制提高管理和工作水平，抓創(chuàng)新推動資助工作發(fā)展，有效緩解貧困生的學(xué)習(xí)和生活壓力，解除貧困生的后顧之憂，幫助貧困生樹立起自立自強(qiáng)、誠信處事的觀念，幫助貧困生丟掉貧困帶來的思想包袱，輕裝上陣，勤奮學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)。
二、日常工作
（一）完善管理制度、強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制。
我中心進(jìn)一步完善了貧困生認(rèn)定、國家獎、助學(xué)金評審、生源地助學(xué)貸款、學(xué)生勤工助學(xué)等相關(guān)管理規(guī)章制度等文件，使資助工作做到有據(jù)可依、有章可循。重點(diǎn)抓好貧困生的建檔工作，建立完善貧困生數(shù)據(jù)庫，定期更新檔案信息，實(shí)現(xiàn)動態(tài)管理。逐步形成學(xué)校學(xué)生資助工作長效機(jī)制，提升學(xué)生資助工作管理水平。
我校嚴(yán)格按照學(xué)院三級認(rèn)定評議小組評議評審，學(xué)校認(rèn)定評審領(lǐng)導(dǎo)小組審定的程序，緊緊圍繞校、院兩級公示制度，環(huán)環(huán)緊扣，層層遞進(jìn)，使每一個流程、每一個步驟都能做到陽光監(jiān)督。同時通過宣傳櫥窗、部門網(wǎng)頁等作為公示途徑，以及形式多樣的意見反饋渠道，如電話、電子郵箱、信件、直接來訪等，確保我校學(xué)生資助工作公平、公正、公開。
（二）認(rèn)真落實(shí)，資助到位
1、切實(shí)做好獎助學(xué)金的評審工作。我校立足班級，發(fā)揮民主，公平公正評定資助對象。班級認(rèn)定小組對班級內(nèi)學(xué)生的困難情況進(jìn)行評議、認(rèn)定、分檔排隊(duì)，公平公正做好班級評審認(rèn)定工作。同時，學(xué)生之間評議監(jiān)督，由班級評議小組最終確定本班名額，上報年級、學(xué)院認(rèn)定小組審核，從而做到最基層的民主。并在本學(xué)院范圍內(nèi)公示，無異議后，報學(xué)校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審核再公示，接受廣大師生的監(jiān)督。我中心按照公開、公平、公正的原則和規(guī)定的程序，組織開展xx年各類獎助學(xué)金評審工作。截至xx年12月，共評審各類獎助學(xué)金六項(xiàng)：國家獎學(xué)金16人、國家勵志獎學(xué)金404人、國家助學(xué)金3056人，香港省善真堂助學(xué)金100人，香港道德會助學(xué)金50人，“成才計劃”助學(xué)金10人，社會愛心人士捐贈助學(xué)金10人，共計發(fā)放總金額為1165.6萬元。發(fā)放學(xué)生每月每生60元生活補(bǔ)助費(fèi)，全年共計642.774萬元。
2、積極主動，扎實(shí)做好國家助學(xué)貸款工作。國家助學(xué)貸款工作是我校各項(xiàng)貧困生資助工作的核心。我中心積極配合全國各地資助管理中心核對貸款學(xué)生信息，做好信息回執(zhí)工作。今年，我校獲得生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生共計4950人，約占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)39%，共計發(fā)放貸款2068.7661萬元。建立和完善了國開行4952名學(xué)生助學(xué)貸款信息庫檔案材料，完成了xx屆畢業(yè)學(xué)生還款確認(rèn)書簽訂和資料預(yù)留工作。
國家助學(xué)貸款全過程大致可劃分為申請、發(fā)放和還貸三個環(huán)節(jié)，其中的還貸環(huán)節(jié)是整個國家助學(xué)貸款的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是當(dāng)前制約國家助學(xué)貸款健康有序開展的主要瓶頸所在。為突破這一瓶頸，近年來我校采取了一系列有效措施，全面加強(qiáng)我校國家助學(xué)貸款還貸工作，取得了顯著成績。通過建立完善有力的教育機(jī)制、管理機(jī)制和應(yīng)急機(jī)制，確保我校國家助學(xué)貸款還貸率。今年103名學(xué)生提前還貸。
3、做好畢業(yè)生到基層就業(yè)或服務(wù)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償國家助學(xué)貸款代償工作。為引導(dǎo)和鼓勵我省高校畢業(yè)生到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)、服務(wù)，服務(wù)期在3年以上（含3年）的，其學(xué)費(fèi)由國家實(shí)行補(bǔ)償。畢業(yè)生參加工作的當(dāng)年，我中心收取畢業(yè)生參加工作的《協(xié)議書》等材料并報省學(xué)生資助中心備案，學(xué)生工作滿3年收取《申請表》、《考核表》 匯總并上報省學(xué)生資助中心審批。 由于此項(xiàng)工作是在學(xué)生畢業(yè)后做，具體工作量大、時間跨度長、準(zhǔn)確性要求高等特點(diǎn)，我中心全體人員克服種種困難，認(rèn)真收取并核對學(xué)生信息，今年辦理了355名畢業(yè)學(xué)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)償、國家助學(xué)貸款代償業(yè)務(wù)，其中備案270人，補(bǔ)償85人。補(bǔ)償金額61萬元。
4、做好畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役學(xué)費(fèi)補(bǔ)償國家助學(xué)貸款代償工作。為鼓勵高等學(xué)校畢業(yè)生積極應(yīng)征入伍服役，提高兵員征集質(zhì)量，推進(jìn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，國家對應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高等學(xué)校畢業(yè)生在校期間繳納的學(xué)費(fèi)實(shí)行補(bǔ)償。今年辦理了64名學(xué)生參軍入伍代償業(yè)務(wù)，其中20人已補(bǔ)償，金額為21萬元，44人正在辦理中。
5、勤工助學(xué)工作。
勤工助學(xué)崗位管理。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生人力資源作用，倡導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)，鼓勵貧困生按勞取酬。規(guī)范校內(nèi)勤工助學(xué)崗位管理，加強(qiáng)對全校勤工助學(xué)固定崗位和臨時崗位的設(shè)崗與審批，按照競聘上崗，貧困優(yōu)先的原則，進(jìn)行公開招聘，中心全年共安排約318人次參加校內(nèi)固定崗位工作，約27人次參加校內(nèi)臨時崗位工作，累計發(fā)放勤工助學(xué)酬金40.6萬元。在工作中注重將分散的、隨意的、臨時性的勤工助學(xué)活動整合為團(tuán)隊(duì)的、系統(tǒng)的、穩(wěn)定的學(xué)生實(shí)踐能力提升項(xiàng)目，由各相關(guān)單位根據(jù)用工特點(diǎn)形成團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，如圖書館學(xué)生管理員、網(wǎng)絡(luò)中心多媒體教室管理員、衛(wèi)生監(jiān)督服務(wù)隊(duì)、多功能教室管理隊(duì)、晚自習(xí)檢查團(tuán)等，在老師指導(dǎo)下，由學(xué)生自我管理、自我監(jiān)督、自我運(yùn)作，建立集人才培養(yǎng)設(shè)計、團(tuán)隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)、項(xiàng)目研究實(shí)施為一體的新型資助育人模式，提升勤工助學(xué)崗位育人的內(nèi)涵。
校外勤工助學(xué)崗位拓展。xx年校外勤工助學(xué)崗位，按照“寧缺勿濫”的原則進(jìn)行拓展開發(fā)，在確保學(xué)生安全的前提下幫助學(xué)生做好校外崗位的拓展和對接工作。主要為商家宣傳產(chǎn)品、到企業(yè)實(shí)習(xí)等，校外勤工助學(xué)崗位本年度共計提供近300人的崗位。
6、特色文化教育實(shí)踐基地建設(shè)。為適應(yīng)新時期學(xué)生資助工作發(fā)展需要，加快基地化建設(shè)步伐，按照“立足校園、鍛造團(tuán)隊(duì)”的工作思路，xx年進(jìn)一步改善了大學(xué)生互助交易市場、自強(qiáng)報刊亭二個實(shí)體經(jīng)營店條件建設(shè)，進(jìn)一步整合校內(nèi)勤工助學(xué)資源，以學(xué)生團(tuán)隊(duì)整體入駐形式，加強(qiáng)學(xué)生教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。實(shí)施學(xué)生發(fā)展性資助計劃和學(xué)生參與式資助工作，以實(shí)體經(jīng)營促進(jìn)學(xué)生理論知識轉(zhuǎn)化應(yīng)用，在增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)的同時，實(shí)現(xiàn)勤工助學(xué)基金的滾動增值。學(xué)生教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)走出了我校學(xué)生資助工作的新模式，不但實(shí)現(xiàn)了學(xué)生資助由單純的“輸血”向“造血”的轉(zhuǎn)變，還實(shí)現(xiàn)了對貧困生的物質(zhì)資助與精神資助的有效結(jié)合。讓所有參與基地建設(shè)工作的貧困生學(xué)會自立自強(qiáng)，學(xué)會互幫互助，學(xué)會與人溝通，學(xué)會與社會溝通。
7、認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。積極參與xx年省級校園特色文化評估工作和xx年本科教學(xué)工作合格評估準(zhǔn)備工作；完成xx年貴州省安全文明校園建設(shè)優(yōu)秀成果申報工作；做好xx年部門二級網(wǎng)頁整改工作；配合相關(guān)部門做好學(xué)校資產(chǎn)清查工作；按學(xué)校要求配合各部門做好各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。
三、吸納新興理念，突出自身特色
（一）提高服務(wù)意識。針對貧困生的共性問題，我中心全體成員不斷從“簡單化”的工作模式向“溫情式”“細(xì)膩化”轉(zhuǎn)變，有的放矢地從資助工作與思想政治教育、誠信教育相結(jié)合。資助工作與心理健康教育相結(jié)合，資助工作與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合幾個方面來開展了豐富多彩的專項(xiàng)教育活動，促進(jìn)了貧困生的健康成長，推進(jìn)了資助育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
（二）利用網(wǎng)絡(luò)平臺，提高工作效率。為適應(yīng)學(xué)?？焖侔l(fā)展，更好地貫徹落實(shí)國家資助政策，規(guī)范工作程序， 我中心進(jìn)一步完善了《學(xué)生資助管理平臺》功能，實(shí)現(xiàn)了“五個一”：建立一個功能完善的學(xué)生資助管理平臺；建立一個誠信教育在線答題平臺；建立一個完善的報表打印系統(tǒng)；建立一個信息發(fā)布平臺；建立一個勤工助學(xué)管理系統(tǒng)。使學(xué)生資助工作更加科學(xué)化、規(guī)范化，提升了學(xué)生資助工作管理水平。
（三）構(gòu)筑“愛心驛站”，實(shí)施“雙線資助”。我中心充分調(diào)動大學(xué)生互助交易市場的功能，建立起老師和同學(xué)的`“愛心驛站”，并逐步構(gòu)建起“雙線資助”的模式：一條線是“經(jīng)濟(jì)資助”，即定期組織各基層黨委進(jìn)行愛心捐贈，將捐贈到的資金購買日用品和學(xué)習(xí)用品，發(fā)放給貧困生；一條線是“精神扶持”，即加強(qiáng)對貧困生的教育引導(dǎo)，讓他們到大學(xué)生互助交易市場里去學(xué)習(xí)管理、學(xué)習(xí)經(jīng)營，從而有效的鍛煉了學(xué)生的社會實(shí)踐能力。大學(xué)生互助交易市場成為“獎、貸、助、補(bǔ)、減”五位一體資助體系的有效補(bǔ)充，解決了學(xué)生的實(shí)際困難，實(shí)現(xiàn)“輸血”“造血”雙贏。
（四）加強(qiáng)社團(tuán)管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。我中心充分發(fā)揮學(xué)生組織自強(qiáng)社的優(yōu)勢，利用學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的特點(diǎn)，通過自我提升、自我完善的途徑達(dá)到了解社會、完善自身、陶冶情操的目的；利用組織開展豐富多彩的勵志活動，引導(dǎo)貧困生發(fā)奮圖強(qiáng)、投身實(shí)踐、開闊視野、增長才干，并在此過程中實(shí)現(xiàn)自我控制，自我約束，自我成長。目前自強(qiáng)社社員共300余人。
四、工作中存在的問題和建議
1、學(xué)生在填寫家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查表時存在不真實(shí)成份，有些學(xué)生虛構(gòu)自己的家庭經(jīng)濟(jì)困難情況或者是蓄意擴(kuò)大家庭經(jīng)濟(jì)困難程度，而且很容易獲得當(dāng)?shù)匦姓块T和民政部門的印章，這給困難學(xué)生認(rèn)定工作帶來難度，不利于把資助金真正資助給需要幫助的學(xué)生。
2、建議學(xué)校對貧困生除了進(jìn)行資金幫助外，還要從其他方面予以幫助，注意對他們加強(qiáng)理想信念教育、誠信感恩教育、艱苦樸素教育、自強(qiáng)不息教育等。讓他們從精神上、心理上獲得常態(tài)發(fā)展，形成健全的人格。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇十七
為了積極貫徹遼寧省關(guān)于國家生源地助學(xué)貸款文件精神，做好本學(xué)期國家生源地助學(xué)貸款相關(guān)工作，更好地為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生服務(wù)，學(xué)生幫扶與援助中心陸續(xù)開展了國開行生源地助學(xué)貸款的信息錄入工作和非國開行助學(xué)貸款回執(zhí)辦理工作。
根據(jù)上級文件要求，學(xué)生幫扶與援助中心將相關(guān)通知下發(fā)到二級院系，從8月30日陸續(xù)上交非國開行貸款相關(guān)材料、9月7日收取各院系國開行貸款回執(zhí)單開始，逐步完成貸款相關(guān)工作。此項(xiàng)工作學(xué)生幫扶與援助中心全體成員按要求審核包括研究生學(xué)院在內(nèi)的全校17個院系上交的約1100份工作材料并幫助申請非國開行助學(xué)貸款的同學(xué)辦理相關(guān)材料;最后，將國開行生源地助學(xué)貸款材料回執(zhí)單的相關(guān)信息錄入國開行管理系統(tǒng)。學(xué)生幫扶與援助中心小組成員深知每一項(xiàng)工作的重要性，也為了能讓同學(xué)們申請的國家助學(xué)貸款順利到賬，小組成員利用一切可以利用的課余時間，加班加點(diǎn)，將貸款學(xué)生的學(xué)號、院系、欠繳費(fèi)用金額、回執(zhí)校驗(yàn)碼等信息一字不差的錄入國家開發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款系統(tǒng)中，不敢有一絲懈怠，盡心盡力地為大家服務(wù)。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇十八
一、我鎮(zhèn)貧困學(xué)生基本情況:。
20xx年，我校在校學(xué)生528人，其中申請貧困資助的貧困生311人，確定受資助的貧困生為171人。
二、我校貧困生助學(xué)工作采取的主要措施。
(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全工作機(jī)構(gòu)。
1、做好貧困生的資助工作是實(shí)踐“三個代表”的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。
2、我們的目標(biāo)是：不遺漏一個貧困生。通過幾年的努力，我校逐步形成了貧困生資助管理系統(tǒng)，此項(xiàng)工作日益步入正軌，向經(jīng)常化軌道發(fā)展。
(二)明確責(zé)任，狠抓工作落實(shí)。
1、建立學(xué)生家庭狀況檔案。做好貧困生調(diào)查工作，摸清在校貧。
困生現(xiàn)狀。今年，我們深入開展對貧困學(xué)生困難狀況深入細(xì)致的調(diào)查、核實(shí)工作，建立貧困學(xué)生檔案(電子檔案和紙檔案)，內(nèi)容包括貧困生基本情況和受資助后改善情況，做到資助工作目標(biāo)明確，心中有數(shù)。讓學(xué)校、班主任更準(zhǔn)確地掌握貧困生狀況，在每學(xué)期初就做好貧困生資助計劃.
2、實(shí)行資助活動公示、公開，增強(qiáng)資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對貧困生的認(rèn)定，我們嚴(yán)格按上級要求辦事，經(jīng)過申請、評選、走訪核實(shí)、公示、審核確定等幾個階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。
3、加大資助貧困生政策的宣傳力度.一方面通過學(xué)校宣傳欄、黑板報、升旗儀式、集會等方式宣傳，另一方面通過讓家長收看電視、收聽廣播等形式了解國家的資助政策。讓家長、學(xué)生、教職工對有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知.
4、加強(qiáng)對貧困生的思想道德教育、誠信教教育、克服困難的思想教育，開展貧困生的心理健康咨詢工作。
三.主要工作成效。
在縣教育局學(xué)生資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，20xx年，我校受資助學(xué)生171人。全年發(fā)放貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助177000元，其中上春季學(xué)期發(fā)放資助金91500元，秋季學(xué)期發(fā)放助資金85500元。
四.經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
斷地堅(jiān)持。
2、做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，相關(guān)資料都是錄入電腦信息化管理，因此，需要隨時注意數(shù)據(jù)的更新。另外，還應(yīng)豐富助學(xué)方式，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體作好宣傳工作。
3、貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生提供一定的物質(zhì)保證外，還應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態(tài)，在思想上給予他們正確的引導(dǎo)。
五、下一步打算。
在今后的工作中，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，揚(yáng)長避短，分析清楚形勢及現(xiàn)狀，做好以下貧困生救助工作：
1、做好開學(xué)初的學(xué)生資助助學(xué)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)好這項(xiàng)中央的優(yōu)惠政策;。
2、做好新生貧困家庭學(xué)生的調(diào)查摸底、統(tǒng)計工作;。
3、做好救助貧困生相關(guān)宣傳工作;。
4、積極做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)篇十九
貫徹落實(shí)黨和國家提出的“不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”和“精準(zhǔn)資助”工作目標(biāo)，認(rèn)真做好我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，確保國家各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施。切實(shí)解決貧困生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的問題，深入做好學(xué)生控輟保學(xué)工作。
（一）義務(wù)教育階段學(xué)生全部實(shí)行“三免”
免除雜費(fèi)、課本費(fèi)和作業(yè)本費(fèi)。
（二）農(nóng)村義務(wù)教育階段營養(yǎng)餐補(bǔ)助。
1、補(bǔ)助范圍：全市農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校在校學(xué)生。
2、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：每人每天補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為1元，每年按200天計算。
（三）家庭經(jīng)濟(jì)困難非寄宿生生活補(bǔ)助。
1、補(bǔ)助范圍：義務(wù)教育階段學(xué)校在校貧困非寄宿生。
2、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)每生每年500元。
3、補(bǔ)助比例：全部在校寄宿生的8%。
學(xué)校成立了以胡友三校長為組長的資助領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真落實(shí)國家資助政策。按照資助三級認(rèn)定細(xì)則成立了以教師代表、家長代表、學(xué)生代表為成員的評議小組，分別是班級評議小組、年級認(rèn)定小組、學(xué)校認(rèn)定小組，整個認(rèn)定過程嚴(yán)肅工作紀(jì)律，認(rèn)真做到公平公正，嚴(yán)格落實(shí)公示制度，接受社會監(jiān)督。
2020年春季汀羅鎮(zhèn)中心小學(xué)已脫貧享受政策建檔立卡學(xué)生共4人，每人獲得生活補(bǔ)助500元、疫情期間真情助學(xué)資金600元，共計1100元；2020年秋季已脫貧享受政策建檔立卡學(xué)生共2人，每人獲得生活補(bǔ)助250元、營養(yǎng)餐補(bǔ)助200元，共計450元。全年累計收入每人1550元，切實(shí)改善了建檔立卡貧困生生活水平。
（二）規(guī)范管理、精準(zhǔn)資助。
學(xué)校成立了以胡友三校長為組長的資助領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員分工明確，責(zé)任到人。認(rèn)真做好各類資助的申請、審核、公示、認(rèn)定工作。堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則，保證家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生“應(yīng)享盡享”。首先由建檔立卡家庭、低保家庭和特殊困難家庭學(xué)生（或監(jiān)護(hù)人）提供證明，經(jīng)過審核認(rèn)定后進(jìn)行上報。強(qiáng)化管理，嚴(yán)格執(zhí)行國家各項(xiàng)教育扶貧資助政策，在審核上嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。在落實(shí)資助金發(fā)放上跟蹤檢查，認(rèn)真落實(shí)資助金公示制度，加強(qiáng)工作針對性、科學(xué)性、時效性，把國家各類資助款項(xiàng)落實(shí)到位。
（三）政策宣傳。
學(xué)校通過全體教師會向任課教師講解東營市資助政策，再由任課教師通過家長會、資助宣教課、發(fā)放資助宣傳卡、家訪等方式加強(qiáng)政策宣傳，學(xué)校也會在學(xué)校宣傳欄定期宣傳資助政策，努力做到讓每個學(xué)生和家長了解東營市資助政策，了解黨和政府的惠民工程。
（三）加強(qiáng)資助育人。
與學(xué)校團(tuán)委、政教處結(jié)合開展誠信、勵志、感恩等主題教育，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)家庭困難學(xué)生較多，每年申請人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于學(xué)生人數(shù)的8%，認(rèn)定工作較為困難。我希望可適當(dāng)提高農(nóng)村學(xué)校貧困生比例，讓更多農(nóng)村貧困家庭受益。
繼續(xù)加大政策宣傳，讓每一個學(xué)生和家長了解學(xué)校資助政策；進(jìn)一步規(guī)范資助程序，落實(shí)三級認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、公示制度；規(guī)范資助檔案管理，按目錄存檔備查，做到一樣不缺；高度重視困難學(xué)生的思想教育，樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自理的意識，教育他們樹立正確的`人生觀、價值觀和世界觀；加強(qiáng)關(guān)愛教育和感恩教育，促發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
春季，我校貧困生30人，共計發(fā)放15000元；2020年秋季，我校貧困生28人，共計發(fā)放7000元；2020年秋季享受營養(yǎng)餐補(bǔ)助學(xué)生356人，共計發(fā)放71200元。真正地做到了應(yīng)享盡享，每位符合資助政策并提交了申請表及相關(guān)材料的學(xué)生都享受了資助。
在今后的工作中，要不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化工作措施，推動我校的學(xué)生資助工作健康發(fā)展，深入落實(shí)國家教育資助政策，為困難學(xué)生營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。