所謂方案，是指在解決問題或達成目標時制定的具體計劃或策略。在制定方案時，我們可以借鑒過去的經(jīng)驗和成功案例。下面是一些方案設(shè)計的重要原則，供大家參考和應(yīng)用。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇一
根據(jù)要求，地震應(yīng)急演練方案如下：
為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護逃生的能力，我校決定舉行防震應(yīng)急避險和疏散逃生演練，旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，為打造“平安校園”，確保良好安全的校園環(huán)境。
（一）疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、總指揮：xx。
成員：xx......
2、演練人員職責(zé)分工：
總指揮：xx負責(zé)兩個校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
副指揮：xx負責(zé)本部疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。xx負責(zé)后里校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
疏散：xx負責(zé)師生疏散。
搶救：xx負責(zé)傷員搶救和記錄疏散時間。
后勤：xx負責(zé)后勤保障。
廣播音響：xx負責(zé)整個演習(xí)廣播，xx現(xiàn)場講解。
聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：xx對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點。
宣傳攝像：xx負責(zé)各個環(huán)節(jié)的拍照工作。
（二）各班班主任做好活動前防震教育。
1.教給學(xué)生基本的防震知識。
2.模擬“地震警報”，對學(xué)生進行室內(nèi)避震動作的指導(dǎo)，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。
3.提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程：逃生--集中操場--清點人數(shù)--報告安保主任。
（三）演習(xí)具體安排。
【負責(zé)老師】各班當(dāng)堂任課老師。
【演習(xí)流程】。
1.“地震警報”響起后，代表強震進行中，不可貿(mào)然逃生，要指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)有效避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。
2.“地震警報”停止后，代表地震間歇期到來，應(yīng)馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內(nèi)操場（遠離建筑物的空闊地帶），任課教師并立即對學(xué)生數(shù)進行清點報告。
3.負責(zé)老師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度，特別是防止過度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生。
4.機智果斷地處置學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。
【特別注意】各班級負責(zé)人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室，跟上前面的班級，逃往目的地，再回指定的崗位維護安全。原則上先出先逃不等待，同樓層最先出去的班級，負責(zé)老師帶隊逃往目的地，第二個班級老師負責(zé)該樓層樓梯口安全，該層最后一位負責(zé)本樓層的清查工作。
（四）疏散路線及順序安排。
前幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。
xx校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。
xx校區(qū)學(xué)生逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。
職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護學(xué)生上下樓梯安全。
1.內(nèi)容：
（2）緊急疏散演練。
2.對象：全校師生及員工。
3.時間：20xx年x月x日上午大課間。
4.警報信號：應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。
地震發(fā)生的信號：短促哨聲，代表發(fā)生地震，學(xué)生應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后1分鐘，組織疏散的信號：一聲長哨，代表主震結(jié)束，組織學(xué)生按大課間出操路線進行疏散。
1.演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2.演練前對疏散路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
1.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2.保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。
通過防地震疏散演練活動，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識和方法，提高了自救自護和應(yīng)變的能力，達到了演習(xí)預(yù)期的目的。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇二
今年5月12日，是第xx個全國“防災(zāi)減災(zāi)日”，為進一步增強全校師生的安全防范意識和快速反應(yīng)、自救互救能力，培養(yǎng)正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的發(fā)生，最大限度地減輕地震造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失，我校決定明天課間操時間開展地震應(yīng)急避險、緊急疏散演練活動，屆時各相關(guān)人員以學(xué)校防空警報為信號，組織學(xué)生開展演練活動。方案如下：
1、演練對象：全體師生。
3、演練時間：20xx年5月12日課間操。
4、演練主題：常備不懈、警鐘長鳴、有效減輕地震傷亡。
地震應(yīng)急避險：第一次防空警報鳴響后，組織學(xué)生雙手抱頭躲到桌底進行地震應(yīng)急避險演練。
緊急疏散：第二次防空警報鳴響后，二樓以上（含二樓）班級馬上組織學(xué)生雙手護頭進行緊急疏散演練。
清點人數(shù)，安撫教育：全體人員迅速有序疏散到操場，各班主任清點人數(shù)，進行安撫教育。
總指揮總結(jié)，再次強化安全意識。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇三
進一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識，更好地展示平師附小學(xué)生等弱勢群體的防震減災(zāi)工作成果，特安排學(xué)校進行地震應(yīng)急模擬演練。為使演練順利進行，制定如下實施方案：
按照《平師附小破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》中地震應(yīng)急機構(gòu)安排，成立演練指揮部，成員如下：
總指揮：
指揮：
指揮部下設(shè)3個小組：
1、疏散組。
組長：朱建平。
組員：各年級辦公室主任及各班班主任和部分教師。
職責(zé)：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。
2、醫(yī)療救助組。
組長：孫國賓。
組員：崔曉云、各科任教師。
職責(zé)：準備醫(yī)療器械和藥品，負責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治。
后送往就近醫(yī)院進行救治。
3、安全保障組。
組長：林常青。
組員：后勤老師及體育教師。
職責(zé)：負責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強巡視。
4、攝影組：周云。
疏散演練：一、四年級師生從教學(xué)樓分別疏散到前后操場。
1、底樓一年級四個班級往前操場空地。一（1）一（2）依次從東側(cè)往校門口疏散，一（4）從西側(cè)經(jīng)小路往校門口疏散，一（3）根據(jù)情況往東或往西側(cè)疏散。
2、三樓的四（1）、四（2）兩個班從三樓向東至東梯下來經(jīng)廁所走廊往后操場。
3、四樓的四（3）、四（4）兩個班從西梯下來向北經(jīng)過后花園至后操場。
4、其他各班待疏散完畢后再集中后操場。
注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。
演練開始啟動方式：聽打雷聲為信號。接著聽總指揮的口令。
疏散任務(wù)由疏散組負責(zé)。
1、打雷聲響后，意為此時感知地震發(fā)生，學(xué)生就地躲避，將身體縮成一個球，用手護住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。疏散組人員應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點。
2、第二次打雷聲響后，學(xué)生頭頂書本開始疏散。班主任和疏散組人員組織疏散學(xué)生以防出現(xiàn)混亂。
負責(zé)樓內(nèi)疏散的老師位置安排如下：
現(xiàn)場老師可根據(jù)實際情況調(diào)整疏散順序。
3、場內(nèi)巡視：各樓梯口的老師檢察教室。各班主任清點人數(shù)后向辦公室主任報告人數(shù)，再由各辦公室主任向總揮校長報告人數(shù)。
4、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：
每班分兩路縱隊從正門出下樓梯。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“?！?，同時停止不動，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼順序撤出。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇四
1、避險區(qū)：洗手間、衛(wèi)生間、每間房靠內(nèi)的墻角為緊急避險區(qū)。
2、安全區(qū)：辦公樓前廣場的空曠區(qū)域。
3、疏散路線：先低層后高層，貼樓梯快速撤離。
（一）演練地點、內(nèi)容與范圍。
（二）演練程序。
1、演練組長發(fā)出演練啟動指令。
2、信號源發(fā)出“地震警報”第一聲信號。
3、進入緊急避險狀態(tài)，全體人員就地避震（約1分鐘）。
4、約1分鐘后，信號源發(fā)出第二聲警報信號，所有人員做好疏散準備。
8、領(lǐng)導(dǎo)組組長指示發(fā)布演練結(jié)束指令，全體人員有序返回工作崗位。
（三）演練要求及注意事項。
（四）演練結(jié)束。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇五
本次活動促銷皆在于通過符合市場現(xiàn)狀的銷售價格和新穎的.促銷禮品吸引目標消費群體。
學(xué)海無涯“車”做舟——學(xué)生有“禮”了。
20xx年8月20-9月10日專賣一店：
1、學(xué)生之——上學(xué)有“禮”
2、學(xué)生之——開學(xué)放“價”(特價車)。
48v電動車最低僅售1299元(每天每店限售2輛)。
1、新安晚報市版(四分之一版)2期8月21日一期8月28日一期。
2、單頁(10000份)(在各專賣店三站小區(qū)商鋪發(fā)放)3、店堂海報、條幅。
4、合肥電動車論壇。
5、合肥論壇。
8月16-8月17日聯(lián)系確定贈品。
8月17日報紙稿樣設(shè)計及單頁、店面宣傳海報樣稿設(shè)計完畢8月18日聯(lián)系單頁發(fā)放人員。
8月19日店面宣傳海報到位及配發(fā)到各個專賣店。8月19日下班之前各專賣店將海報等宣傳物品布置完畢。8月20日單頁到位。
8月21日單頁開始發(fā)放，報紙刊報。
報紙：7000元單頁：1500元。
店堂海報：150元條幅：130元pop牌：200元。
贈品100元x400=40000元。
單頁發(fā)放：4名x30元x3天=360元總計費用：49340元。
此次活動在原有價格體系總體保持不動，個別產(chǎn)品進行調(diào)價的基礎(chǔ)上，可有力保障銷量，預(yù)計銷售正價銷售車型400輛，特價車型400輛，總計800輛。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇六
為了使學(xué)生了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。
1．組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震避震教育有關(guān)內(nèi)容，提高學(xué)生對防震避震方面的認識。
2．讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。
3．讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點和途經(jīng)的路線。
1．演練包括應(yīng)急和疏散兩個內(nèi)容：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點（操場）集中，以防余震發(fā)生。
2．警報聲信號。
應(yīng)急避震和疏散以警報聲為啟動信號。
地震發(fā)生的信號：警報聲響起，代表發(fā)生地震，同學(xué)們進行應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的信號：再次響起警報聲。代表主震結(jié)束，同學(xué)們進行疏散，距發(fā)生地震約2分鐘后。
聽到警報聲及廣播后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。
3．演練時間。
20xx年4月29日10:30。
有計劃的開展。教師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學(xué)生的自救互救能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
各負責(zé)人分工表：
全面負責(zé)：
總指揮：
1．明確職責(zé)，負起責(zé)任，演練開始前在到達所負責(zé)的崗位，每個疏散路線、每個拐彎處，都要有人負責(zé)。
2．要嚴肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。
3．及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?BR> 4．當(dāng)意外事故發(fā)生時，要及時作出處理。
5．集合后及時清點人數(shù)。
從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方，躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：
1．要保護鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2．在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3．躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4．臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5．在走廊的'同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗前。
6．在專用處室、洗手間的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。
7．在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
8．老師在按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方（操場）去躲避余震，疏散的集中地選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。
當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地，有秩序地進行疏散。
1．各班集合地點：操場。
2．各班疏散順序：
北側(cè)平房：一年級——二年級——三年級——四年按秩序疏散。
南側(cè)平房：五年級——六年級可同時疏散。
3．各班在疏散時首先有指定同學(xué)開好門，并用手扶住門，直到最后一個同學(xué)出去。各班在疏散時，全體同學(xué)應(yīng)保持絕對安靜，以便聽從逃生組長及老師的指揮。各逃生組長平時要熟記“逃生指揮口令”，在組織本組逃生時反復(fù)強調(diào)口令，做到口齒清楚，果斷有力，組長應(yīng)在本組的最后撤退。為防止共振，疏散時全體同學(xué)應(yīng)散步快速通行。
要有順序地疏散，在逃生時，不準學(xué)生在教室內(nèi)或門口處互相擁擠，避免跌倒。疏散隊伍分兩隊，一隊靠教室南側(cè)墻出教室門，一隊由北側(cè)過道出教室門。負責(zé)老師應(yīng)站在中間指揮學(xué)生有秩序疏散。
疏散過程中，要迅速、要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
4．各班學(xué)生到達操場后，聽從場地負責(zé)人安排，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。學(xué)生要蹲下，保護頭部。
當(dāng)各班到達集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，宣布演練結(jié)束，教師及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震的效果。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇七
地震是一種突發(fā)性強、破壞性大的自然災(zāi)害。汶川特大地震、青海玉樹地震以及日本大地震造成的巨大人員傷亡和財產(chǎn)損失，給我們敲響了進一步做好防震減災(zāi)工作的警鐘。堅持在社區(qū)、學(xué)校等人員密集場所經(jīng)常性開展緊急避險和疏散演練，對于提升應(yīng)對地震的反應(yīng)能力和處置能力，提高廣大干部群眾的自救互救能力，減少地震等災(zāi)害造成的損失，保護人民群眾生命財產(chǎn)安全，具有十分重要的意義。
xx社區(qū)也以縣人防辦警報為信號，組織轄區(qū)居民進行地震緊急避險和人員疏散演練。
2012年5月11日9時00分，舉行地震緊急避險和應(yīng)急疏散演練。
xx社區(qū)的干部、xx花園的居民、消防人員以及小區(qū)物業(yè)人員。
（一）演練信號。社區(qū)地震應(yīng)急演練活動以縣人防辦警報為信號。
（二）演練準備。
1、防空警報鳴放公告。為避免防空警報鳴放引起不必要的轄區(qū)恐慌，保持社區(qū)正常的生活和工作秩序，維護社區(qū)安定。xx社區(qū)在5月10日發(fā)布《防空警報鳴放公告》，張貼與xx花園小區(qū)門口，努力使警報鳴放工作家喻戶曉，人人皆知。
2、成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組。社區(qū)成立地震應(yīng)急演練小組，強化組織機構(gòu)，明確職責(zé)，確保演練安全、有序進行。
3、確定疏散場地、線路圖。選擇xx花園的小廣場，此處空曠開闊、遠離建筑物，并按人員所在的位置繪制行動路線，將行動路線細心講解給全體成員，讓大家熟知路線圖。
4、疏散順序：按照人員所在的位置和人數(shù)的多少，結(jié)合疏散目的地的距離，編制撤退順序圖，并宣傳到全體參加演練的對象，讓大家熟知行動方向和路線，準確把握撤退順序，避免擁擠。
（三）加強宣傳教育。社區(qū)利用各種形式強化防震減災(zāi)知識宣傳教育，確保每位參加演練的人員掌握避震疏散常識、自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，并在顯眼位置設(shè)置疏散指示標志，讓每位參加人員明確疏散路線，做好演練充分準備。
書記指揮參演人員按照疏散方案迅速有序疏散，防止相互推擠、踩踏。
（二）清點人數(shù)。全體人員疏散到目的地后，由社區(qū)負責(zé)人整合隊伍，清點人數(shù)，并向演練指揮部辦公室報告演練疏散情況。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任。為確保本次演練活動順利開展，成立以社區(qū)書記為領(lǐng)導(dǎo)，其他社區(qū)干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)本次演練活動的組織、協(xié)調(diào)工作。
2、正面引導(dǎo)，強化宣傳。這次地震應(yīng)急演練是對各部門（單位）快速反應(yīng)能力、組織協(xié)調(diào)能力、自救互救能力的一次檢驗，也是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的集中體現(xiàn)。各部門（單位）要做好正面宣傳教育，正確引導(dǎo)群眾，避免發(fā)生地震誤傳。
3、聽從指揮，確保安全。各參演單位聽從指揮，按各自確定的疏散通道、疏散路線快速、有序地撤離，做好演練各環(huán)節(jié)之間的銜接，特別是疏散指令的銜接，確保疏散有序，防止發(fā)生人為事故。
xx社區(qū)居委會。
20xx年5月14日。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇八
根據(jù)要求，地震應(yīng)急演練方案如下：
通過本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險及疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和地震應(yīng)急避險及疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。
本次演練共三個科目：
1、地震避險。
2、震后疏散。
3、搶險救護。
本次演練設(shè)定為上課時間發(fā)生有感地震，相繼進行師生地震避險和緊急疏散演練。
1、時間安排：20xx年x月x日。
2、地點安排：校內(nèi)。師生在教室或辦公室內(nèi)進行地震避險，然后疏散至操場進行集結(jié)。
全體師生。
總指揮：xx。
副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：xx。
成員：xx......
職責(zé)：
2）執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負責(zé)部門的職能、職責(zé)各負其責(zé)；
3）合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地（避險場所）、疏散通道；明確應(yīng)急疏散信號方式；教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀律。
（1）組織協(xié)調(diào)組。
組長：xx。
成員：安全辦公室相關(guān)人員。
職責(zé)：1、負責(zé)演練方案的制定；
2、做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮；
3、做好校內(nèi)信息的上傳下達，負責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等；
5、組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作；
6、負責(zé)演練的考評和總結(jié)工作。
（2）宣傳報道組。
組長：xx。
成員：xx樓層值班。
職責(zé)：
1、負責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn)；
2、負責(zé)演練的攝影、計時、記錄等。
（3）疏散引導(dǎo)組。
組長：xx。
成員：各級部組長各班主任樓層值班。
職責(zé)：1、組織、引導(dǎo)師生進行安全有序地疏散；
2、及時扶助摔倒及受傷師生；
3、及時報告疏散過程中的重大險情；
4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
（4）搶險救護組。
組長：xx。
成員：xx......
職責(zé)：
1、負責(zé)第一時間組織實施校內(nèi)自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；
2、如發(fā)生意外事故，負責(zé)將受傷師生運送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心；
3、檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)。
（5）后勤保障組。
組長：xx。
成員：xx樓層值班。
職責(zé)：1、制作準備疏散路線圖和疏散標識；
2、布設(shè)演練場地：對集結(jié)場地進行區(qū)域劃分和標示；
3、負責(zé)治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；
4、負責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；
5、負責(zé)演練信號音源的采集與發(fā)布；
6、演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。
1、教學(xué)樓分東西區(qū)，分別從東西樓道迅速逃生。
2、集結(jié)地為教學(xué)樓南操場。
1、演練準備：
（1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最后檢查。
（2）安全崗人員到達指定安全崗位置，并對所屬責(zé)任路段進行最后檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。
（3）各班主任對本班學(xué)生身體情況問詢檢查。
（4）搶險救護組負責(zé)對教師問詢檢查。
2、避險演練：
（1）現(xiàn)場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲長鳴60秒，循環(huán)播放，同時進行現(xiàn)場總指揮人工播報“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”（反復(fù)）。
（2）聽到信號后，在教室（含音樂教室、美術(shù)教室、計算機室、閱覽室等）的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”的指令。師生優(yōu)先選擇課桌（實驗臺）下方進行避險。避險空間不足則用書包或書本保護頭部，在課桌（椅）旁下蹲避險。
（3）在實驗室等地點的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆物品等。
（4）其間教師最好能打開房門，師生力爭在10秒內(nèi)進入避險狀態(tài)。避險演練時間90—120秒。
3、疏散演練：
（1）廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險結(jié)束，全校師生立即向操場疏散”（反復(fù)）。
（2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。
（3）老師迅速到達隊列前方，帶領(lǐng)本班隊伍疏散。
（4）到達集結(jié)區(qū)域，每班按4路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況。
1、樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。
2、疏散演練師生應(yīng)嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越、不準蹲下、不準逆行。
3、須使用書包（限量3—4本書本）保護頭部。通過煙塵區(qū)域時，須使用毛巾或衣物等織物保護口鼻。
1、演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進”的指令，情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。
2、演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：
（1）發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地點后再行處置；
（2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報告。
3、指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。
4、若情況嚴重，總指揮的應(yīng)對程序為：
（1）及時停止演練?，F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進，向后轉(zhuǎn)，目標各班教室，前進?！?BR> （2）全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。
（3）視情決定是否上報上級相關(guān)部門。
5、到達集結(jié)區(qū)域，班主任清點本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。
20xx年x月x日，總指揮進行現(xiàn)場點評。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇九
總指揮：
副總指揮：縣公安消防大隊。
宣傳報道組：縣應(yīng)急辦。
信息聯(lián)絡(luò)組：縣地震局。
疏散引導(dǎo)組：縣應(yīng)急辦、縣安監(jiān)局、縣公安消防大隊、縣地震局。
（一號樓）。
一號樓大門口引導(dǎo)員：縣地震局負責(zé)安排一號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣辦公室安排一號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣政府辦公室安排一號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委辦公室安排一號樓五樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣辦公室安排（二號樓）。
二號樓大門口引導(dǎo)員：縣委政法委負責(zé)安排二號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：縣委組織部負責(zé)安排二號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：縣扶貧開發(fā)局負責(zé)安排二號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：縣機要局負責(zé)安排（三號樓）。
三號樓大門口引導(dǎo)員：由縣人社局安排。
三號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣國土局負責(zé)安排三號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣交通局負責(zé)安排三號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣審計局負責(zé)安排（四號樓）。
四號樓大門口引導(dǎo)員：由縣殘聯(lián)負責(zé)安排四號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由團縣委負責(zé)安排四號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委宣傳部負責(zé)安排四號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委統(tǒng)戰(zhàn)部負責(zé)安排（五號樓）。
五號樓大門口引導(dǎo)員：由縣市場監(jiān)督管理局負責(zé)安排。
（一）總指揮宣布演練活動開始。
（二）縣消防大隊發(fā)出地震警報信號。
（三）全體干部職工立即停止手頭工作，迅速抱頭、躲避在各自的辦公桌旁或辦公室承重墻旁，并盡可能用其他物品保護頭部。演練時間為１分鐘。（躲避的姿勢：將一只胳膊彎起來保護眼睛不受傷害，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己）。
（四）１分鐘后，信號員發(fā)出解除地震警報信號。
（五）各引導(dǎo)員組織干部職工有秩序地進行緊急疏散。
信號員發(fā)出解除地震警報信號后，干部職工在疏散。
2.到達指定疏散區(qū)域后，各部門立即清點人員和受傷人員情況，并向信息聯(lián)絡(luò)組報告，信息聯(lián)絡(luò)組負責(zé)向總指揮報告。
（六）由總指揮宣布演練結(jié)束。
（一）演練前要分析應(yīng)急避險的環(huán)境條件，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各單位疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
（二）演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的安全地帶進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
（三）演練過程中，上下樓梯要安全有序，避免造成傷害。各樓引導(dǎo)員按時到位，指揮員積極積極有序地疏散參練干部職工。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇十
時間：xxxx年4月22日9：3010：30。
人數(shù)：全體幼兒和教職工。
地點：幼兒園內(nèi)。
內(nèi)容：地震、火災(zāi)報警及教室遇到地震、火災(zāi)時的安全疏散。
組長：林青。
副組長：陳惠云。
組員：各班班主任及配班教師。
1、準備警報聲；
2、各班教師組成二組：負責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育；
3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。
5、滅火器、濕毛巾每人一份。
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；
2、聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散、逃離。
要求：
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。
不許漏下一名幼兒。
(4)地震警報后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護頭蹲下。
2、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。
3、集中大操場。
要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排隊。
4、演習(xí)結(jié)束。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇十一
節(jié)娃傳頌中華情師生共圓康小夢。
抓住建國xx年的`教育契機，對師生進行愛國主義教育，激發(fā)愛國主義情感；進一步加強中國傳統(tǒng)文化教育，提高民族自豪感；引導(dǎo)全校師生以嶄新的風(fēng)貌迎接新學(xué)期的到來。
xxxx年x月x日上午x：xx。
康靜里小學(xué)北校操場。
全校學(xué)生及全體教職員工。
介紹嘉賓（迎賓曲）。
歡迎一年級新生入場（一年級班主任），（隊歌）。
介紹新學(xué)期教師的工作崗位（白校長）；
升旗儀式。全體肅立出旗奏國歌升國旗；唱國歌；
重溫校訓(xùn)（南校班主任提前培訓(xùn)）陳書記領(lǐng)校訓(xùn)。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇十二
二、演練組織。
總指揮：蔣樹財。
副總指揮：倉洋嘉措、才文桑周。
信號發(fā)布組：縣公安消防大隊。
宣傳報道組：縣應(yīng)急辦。
信息聯(lián)絡(luò)組：縣地震局。
疏散引導(dǎo)組：縣應(yīng)急辦、縣安監(jiān)局、縣公安消防大隊、縣地震局。
（一號樓）。
一號樓大門口引導(dǎo)員：縣地震局負責(zé)安排。
一號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣人大辦公室安排。
一號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣政府辦公室安排。
一號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委辦公室安排。
一號樓五樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣政協(xié)辦公室安排。
（二號樓）。
二號樓大門口引導(dǎo)員：縣委政法委負責(zé)安排。
二號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：縣委組織部負責(zé)安排。
二號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：縣扶貧開發(fā)局負責(zé)安排。
二號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：縣機要局負責(zé)安排。
（三號樓）。
三號樓大門口引導(dǎo)員：由縣人社局安排???。
三號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣國土局負責(zé)安排。
三號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣交通局負責(zé)安排。
三號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣審計局負責(zé)安排。
（四號樓）。
四號樓大門口引導(dǎo)員：由縣殘聯(lián)負責(zé)安排。
四號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由團縣委負責(zé)安排。
四號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委宣傳部負責(zé)安排。
四號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委統(tǒng)戰(zhàn)部負責(zé)安排。
（五號樓）。
五號樓大門口引導(dǎo)員：由縣市場監(jiān)督管理局負責(zé)安排。
五號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣環(huán)保林業(yè)局負責(zé)安排。
五號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣住建局負責(zé)安排。
五號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣紅十字會負責(zé)安排。
三、演練程序。
（一）總指揮宣布演練活動開始。
（二）縣公安消防大隊發(fā)出“地震警報”信號。
（三）全體干部職工立即停止手頭工作，迅速抱頭、躲避在各自的辦公桌旁或辦公室承重墻旁，并盡可能用其他物品保護頭部。演練時間為１分鐘。（躲避的姿勢：將一只胳膊彎起來保護眼睛不受傷害，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己）。
（四）１分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。
（五）各引導(dǎo)員組織干部職工有秩序地進行緊急疏散。
1.信號員發(fā)出解除“地震警報”信號后，干部職工在疏散引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下有秩序地從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到指定的地點蹲下；2.到達指定疏散區(qū)域后，各部門立即清點人員和受傷人員情況，并向信息聯(lián)絡(luò)組。
報告。
信息聯(lián)絡(luò)組負責(zé)向總指揮報告。
（六）由總指揮宣布演練結(jié)束。
四、相關(guān)要求。
（一）演練前要分析應(yīng)急避險的環(huán)境條件，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各單位疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
（二）演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
（三）演練過程中，上下樓梯要安全有序，避免造成傷害。各樓引導(dǎo)員按時到位，指揮員積極積極有序地疏散參練干部職工。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇十三
總指揮：蔣樹財。
副總指揮：倉洋嘉措、才文桑周。
信號發(fā)布組：縣公安消防大隊。
宣傳報道組：縣應(yīng)急辦。
信息聯(lián)絡(luò)組：縣地震局。
疏散引導(dǎo)組：縣應(yīng)急辦、縣安監(jiān)局、縣公安消防大隊、縣地震局。
（一號樓）。
一號樓大門口引導(dǎo)員：縣地震局負責(zé)安排。
一號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣人大辦公室安排一號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣政府辦公室安排一號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委辦公室安排一號樓五樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣政協(xié)辦公室安排（二號樓）。
二號樓大門口引導(dǎo)員：縣委政法委負責(zé)安排二號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：縣委組織部負責(zé)安排二號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：縣扶貧開發(fā)局負責(zé)安排二號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：縣機要局負責(zé)安排（三號樓）。
三號樓大門口引導(dǎo)員：由縣人社局安排三號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣國土局負責(zé)安排三號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣交通局負責(zé)安排三號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣審計局負責(zé)安排（四號樓）。
四號樓大門口引導(dǎo)員：由縣殘聯(lián)負責(zé)安排四號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由團縣委負責(zé)安排四號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委宣傳部負責(zé)安排四號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委統(tǒng)戰(zhàn)部負責(zé)安排（五號樓）。
（一）總指揮宣布演練活動開始。
（二）縣公安消防大隊發(fā)出地震警報信號。
（三）全體干部職工立即停止手頭工作，迅速抱頭、躲避在各自的辦公桌旁或辦公室承重墻旁，并盡可能用其他物品保護頭部。演練時間為１分鐘。（躲避的姿勢：將一只胳膊彎起來保護眼睛不受傷害，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己）。
（四）１分鐘后，信號員發(fā)出解除地震警報信號。
（五）各引導(dǎo)員組織干部職工有秩序地進行緊急疏散。
1.信號員發(fā)出解除地震警報信號后，干部職工在疏散引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下有秩序地從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到指定的地點蹲下；2.到達指定疏散區(qū)域后，各部門立即清點人員和受傷人員情況，并向信息聯(lián)絡(luò)組報告，信息聯(lián)絡(luò)組負責(zé)向總指揮報告。
（六）由總指揮宣布演練結(jié)束。
（一）演練前要分析應(yīng)急避險的`環(huán)境條件，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各單位疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
（二）演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的安全地帶進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇十四
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生采取的防護措施，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。
二、演練目的。
1.讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。
2.讓學(xué)生熟悉震后疏散的方法、路線和集中地點。
3.進行模擬發(fā)生地震的演練。
三、疏散演練安排。
(一)、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)組。
組長：馮福濤。
副組長：符少秀狄鵬仇水民張懷升許永紅。
成員：王軍雷鵬黃治軍邢衛(wèi)國衛(wèi)國立祖威。
李軍忠王昭君王忠奇楊紅林周偉杰。
(二)、疏散演練職責(zé)及分工。
1、應(yīng)急疏散組組長：符少秀。
成員：政教處全體人員、年級組組長、班主任。
2、安全保衛(wèi)組長：習(xí)建林。
成員：保衛(wèi)科全體成員。
3、搶險及后勤保障組組長：衛(wèi)國立。
成員：后勤處全體成員。
4、醫(yī)療救護：程曉康。
5、宣傳報道：王昭君。
(三)、演練人員職責(zé)分工：
王軍：負責(zé)整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
席建林：負責(zé)報警、負責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)工作，學(xué)生人員疏散和搶救。
衛(wèi)國立：負責(zé)后勤保障，組織醫(yī)療救護小組，將傷員送醫(yī)院救治。
王昭君：攝像拍照。
王志剛：負責(zé)計時、有序指揮集隊。
王忠奇楊紅林周偉杰：對疏散學(xué)生的安撫與人員清點。
祖威：學(xué)校校園音響系統(tǒng)廣播(疏散信息)。
四、演練時間：
20_-9-18日上午9點35分。
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。
六、指導(dǎo)老師職責(zé)：
1、明確職責(zé)，承擔(dān)責(zé)任，演練開始前要到達所在崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有專人負責(zé)。
2、要嚴肅對待，要當(dāng)作真的地震發(fā)生，而非游戲。
3、及時糾正學(xué)生不規(guī)范的動作。
4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。
5、集合后及時清點人數(shù)。
七、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震。
從意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們應(yīng)該做到：
1.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。
2.在教室的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到課桌旁邊或墻角，以免身體被砸，但不要靠近窗口。
3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓它物擊中，另一只手用力抓緊桌邊。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4.臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5.在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手護住頭部，不要站在門口。
6.洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。
7.在室外的學(xué)生，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
8.老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的措施，要及時糾正。
八、疏散的集中地點和路線。
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。
當(dāng)聽到疏散信號后，按照預(yù)定路線和集中地、有秩序地進行疏散。
(一)、疏散的路線及集中地。
至善樓：(高一)。
撤離后集合路線及地點：從東側(cè)樓梯撤離的班級自至善樓東南出口撤至廣場東，從西側(cè)樓梯撤離的班級至善樓下馬路撤至廣場東。
明德樓：(高二)。
各層撤離順序及位置：每座樓自低層至高層撤離，二層撤離完通知三層，依次類推。其中二層260，261，262，263四個班級分別從東西兩側(cè)樓梯按順序撤離;三層257，258，259，264，265五個班級分別從東西兩側(cè)樓梯按順序撤離;266，267兩個班級分別從東側(cè)樓梯按順序撤離。
撤離后集合路線及地點：從東側(cè)樓梯撤離班級自明德樓和辦公樓之間天橋下水泥路撤離至廣場西南，從西側(cè)樓梯撤離班級自明德樓西側(cè)水泥路撤離至廣場西南。
知新樓：(高三)。
撤離后集合路線及地點：從東側(cè)樓梯撤離的班級自知新樓東南出口撤至廣場西北，從西側(cè)樓梯撤離的班級知新樓下馬路撤至廣場西北。
(二)、疏散注意事項。
1、疏散過程中學(xué)生要始終保持安靜，認真對待。
2、指導(dǎo)教師要自覺奔赴所有通道負責(zé)學(xué)生的疏散撤離秩序，在下樓時，防止學(xué)生擁擠、踩踏事故發(fā)生，待學(xué)生疏散撤離完畢后方可撤離現(xiàn)場。
3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
4、學(xué)生都要撤離到遠離事故發(fā)生點的安全區(qū)域。各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。
5、疏散過程中，要迅速，有秩序的撤離，不要慌亂奔跑。
6、指導(dǎo)老師待學(xué)生走完后，迅速檢查樓道及衛(wèi)生間等，以確保所有學(xué)生都安全。采取有效措施，做好善后事故處理工作。對事故中受傷的師生要及時送到醫(yī)院搶救。
7、迅速將事故信息上報學(xué)校安全負責(zé)人。報110、119、120等相關(guān)部門請求援助，并保護好現(xiàn)場。
九、演練結(jié)束。
當(dāng)各班撤離到集中地點后，班主任查實人數(shù)無誤后向年級組負責(zé)人報告，年級組核查無誤后向政教處領(lǐng)導(dǎo)報告，校領(lǐng)導(dǎo)接到政教處領(lǐng)導(dǎo)報告后宣布演練結(jié)束。教師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的能力。
永濟三中政教處。
20_.09.17。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇十五
根據(jù)《__縣地震應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定和要求，為保障地震災(zāi)害發(fā)生后各項醫(yī)療衛(wèi)生救援工作迅速、高效、有序地進行，提高我院對地震災(zāi)害的應(yīng)急反應(yīng)能力和醫(yī)療衛(wèi)生救援水平，最大程度地減少人員傷亡和健康危害，保障人民群眾身體健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定，結(jié)合我院、實際，制定本預(yù)案。
(—)災(zāi)情判斷。
當(dāng)發(fā)生有感地震時，可能出現(xiàn)房屋晃動、吊燈擺動、物品移動、照明電源中斷、通訊聯(lián)絡(luò)中斷、電梯停運，現(xiàn)場人員驚慌失措、秩序混亂、擁擠、踩傷、摔傷、砸傷、人員被困等情況。
(二)組織指揮體系。
指揮長：__x、__x。
副指揮長：
成員：：
集結(jié)地點：衛(wèi)生院門前空地。
(三)醫(yī)療救護隊隊長：
副隊長：
成員：
（四）應(yīng)急程序：
1、全體職工要樹立“災(zāi)情就是命令，時間就是生命”的觀念，當(dāng)有感地震或者破壞性地震發(fā)生后，醫(yī)院突發(fā)事件應(yīng)急管委會人員必須以最快的方式趕到醫(yī)院，根據(jù)現(xiàn)場職務(wù)高低依次負責(zé)組織搶險救災(zāi)。
2、醫(yī)院辦公室在地震發(fā)生后要立即向醫(yī)院突發(fā)事件應(yīng)急管委會主任報告，并通知抗震救災(zāi)搶救組。
3、抗震救災(zāi)搶救組成員在地震發(fā)生后要立即到達現(xiàn)場組織人力、物力進行搶險、解救傷員、尸體保管。
4、抗震救災(zāi)物資（鐵鍬、鎬、鉛絲、手電、鉗子等）平時存放在后勤庫房“抗震救災(zāi)專用架”備用。
(五)疏散程序。
疏散方針原則：預(yù)防為主，措施得力，堅守崗位，履行職責(zé)，患者至上，遇震不亂，減少損失，避免傷亡。
1、指揮員立即到達指揮位置行使抗震救災(zāi)指揮權(quán)?？拐鹬笓]部位置：院內(nèi)空地臨時指揮部。
2、總指揮抗震救災(zāi)時在醫(yī)院的職務(wù)一一最高領(lǐng)導(dǎo)。
白天：院長、副院長，依次類推。
夜間：值班醫(yī)師、護士。
3、各病區(qū)醫(yī)務(wù)人員堅守崗位，穩(wěn)定患者情緒，讓患者遠離玻璃門窗、吊燈等頭頂上的裝飾物，保護好頭部，就近躲在堅固的床下、桌子下或墻角，關(guān)閉空調(diào)、照明電源，保護好患者，防止發(fā)生患者跳樓摔傷、電擊傷、踩傷等意外事故。
4、手術(shù)室醫(yī)務(wù)人員停止手術(shù)，堅守崗位，按急救處理原則用無菌物品保護傷口，防止感染，并將手術(shù)患者轉(zhuǎn)移至遠離玻璃門窗、頭頂無裝飾物的無菌安全地區(qū)，保護患者體位，使用簡易呼吸器，保證患者吸呼道暢通，靜脈通道暢通，地震停止，繼續(xù)實施手術(shù)。
5、對病房監(jiān)護室的重癥患者及術(shù)后患者，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)堅守崗位，穩(wěn)定患者情緒，守候在患者床前，做好患者心理護理，保證患者呼吸、血壓正常，靜脈通道通暢，對可能發(fā)生的情況，及時采取治療措施，最大限度地保證患者生命安全。
6、門診醫(yī)務(wù)人員立即停止各種檢查，堅守崗位，關(guān)閉各種儀器及電源。將病人就近躲避在堅固的辦公桌下、床下及墻角處，防止砸傷。
7、財務(wù)人員立即將現(xiàn)鈔和支票鎖在保險柜內(nèi)，帶好鑰匙，鎖好門窗，就近隱蔽在安全區(qū)。
8、職能科室人員立即關(guān)閉電源，鎖好門窗，到達指定位置，接受指揮部的領(lǐng)導(dǎo)、調(diào)遣。
9、藥庫、藥房工作人員鎖好門窗及毒麻、貴重藥品，防止被盜、丟失，就近躲避在安全區(qū)，震后及時檢對，并將情況報指揮部。
10、節(jié)假日及夜間地震時，全體醫(yī)務(wù)人員接到通知后應(yīng)迅速到達醫(yī)院，聽從指揮抗震工作。
(六)緊急疏散方式。
1、住院病人及病房工作人員：
各病區(qū)經(jīng)消防安全通道沿樓梯下至一樓后疏散至安全區(qū)。
2、門診病人及工作人員：
經(jīng)消防安全通道沿樓梯下至一樓后疏散至安全區(qū)。
(七)震后措施。
1、醫(yī)務(wù)人員迅速對摔傷、砸傷、燒傷、踩傷的病人實施救治。
2、醫(yī)務(wù)人員對本病區(qū)的患者逐一檢查、治療，病房主任將本病區(qū)地震中病人情況向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報。
3、財務(wù)科人員及時核對賬目，向科長匯報，科長將賬目情況向院長匯報。
4、醫(yī)護人員除對住院患者實施救治外，還要承擔(dān)社會因地震受傷及其他患者的救治工作。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇十六
為了使我校在重大危險源及地震、暴雨、洪水、雷電、大風(fēng)、火災(zāi)、地震等災(zāi)害發(fā)生時，將傷害減少到最低，使全體師生對防災(zāi)知識的理解從理性到感性，切實掌握災(zāi)害應(yīng)急的技能，能迅速地撤離教學(xué)樓，減少傷亡。根據(jù)縣安委會相關(guān)要求，決定在安全生產(chǎn)月的下旬6月xx日――6月30日開展安全應(yīng)急演練，具體安排如下：
1、6月xx日星期一升國旗時，召開演練前動員大會。
2、6月xx日星期一各班開一節(jié)安全班會。
3、6月16日星期二辦一期安全黑板報。
4、6月19日星期五進行一次安全知識競賽。
5、6月19日星期五安排一次緊急疏散演練。
一、演練目的。
通過應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的'程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排。
1、內(nèi)容：
（2）緊急疏散演練。
（3）自救互救演練。
2、對象：全體師生。
3、時間：20xx年6月19日下午4時。
三、演練準備。
1、演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、統(tǒng)一穿著校服。
五、演練程序。
（一）啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。（5分鐘）。
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（三響短促哨聲，下同）。
2、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里4個同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（一聲長哨）。
4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
（三）緊急疏散演練。
1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
2、演練各班撤離路線如下：樓梯下樓到小操場集中，并蹲下。
我校于6月19日下午嚴格按照預(yù)案進行了此次防震演練，廣大師生成功的進行了疏散，全部及時撤離到了操場，未發(fā)生任何安全事故。師生們的安全意識進一步得到了提高，進一步熟悉了逃生技能。今后，我校將繼續(xù)做好安全疏散演練工作，確保師生安全。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇十七
時間：20xx年4月15日下午5時整。
地點：xxx小學(xué)校園，實地演練。
安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。
成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)緊急疏散過程的`領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。
組長：xxx（校長）。
副組長：xxx（德育后勤副校長）、xxx（教學(xué)副校長）。
成員：xxx（德育主任）、xxx（總務(wù)主任）、xxx（教務(wù)主任）、xxx（教務(wù)副主任）、xxx（大隊輔導(dǎo)員）。
應(yīng)急疏散過程中，全體教職工的首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現(xiàn)場緊急撤離到安全地帶。其它相應(yīng)事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體崗位職責(zé)。
主任在三樓走廊左側(cè)負責(zé)指揮學(xué)生疏散；
副校長在三樓走廊右側(cè)負責(zé)指揮學(xué)生疏散；
主任在二樓走廊左側(cè)負責(zé)指揮學(xué)生疏散；
主任在二樓走廊右側(cè)負責(zé)指揮學(xué)生疏散；
校長在教學(xué)樓背后負責(zé)指揮學(xué)生疏散；
主任在教學(xué)樓前面負責(zé)指揮學(xué)生疏散；
副校長和xxx老師在操場負責(zé)指揮學(xué)生集合。
（二）教職工具體崗位職責(zé)。
1.演練開始時，班級學(xué)生疏散工作由當(dāng)堂教師負責(zé)組織，無課的班主任應(yīng)及時趕往教室與當(dāng)堂教師配合組織學(xué)生疏散。
2.無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散線路，維持疏散秩序：
一樓樓梯口責(zé)任人：xxx（左）；xxx（右）。
二樓樓梯口責(zé)任人：xxx（左）；xxx（右）。
三樓樓梯口責(zé)任人：xxx（左）xxx（右）。
教學(xué)樓后面責(zé)任人：xxx。
教學(xué)樓前面責(zé)任人：xxx。
3.攝像：xxx。
4.計時：xxx。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇十八
四、震后應(yīng)急行動
1、無論是否有預(yù)報、警報，在本縣范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組人員立即趕赴學(xué)校，各負責(zé)人必須在震后1小時內(nèi)在本學(xué)校集結(jié)待命。
2、各負責(zé)人在校長室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災(zāi)。
(1)迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
(2)迅速關(guān)閉、切斷輸電，供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。
(3)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護站搶救。
(4)加強對重要設(shè)備，重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本單位受災(zāi)情況，及時匯總上報。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇十九
為加強我院安全應(yīng)急管理工作，認真組織好20xx年應(yīng)急預(yù)案演練活動，提高我院職工應(yīng)對突發(fā)事件的綜合素質(zhì)和應(yīng)急處置能力，最大程度地預(yù)防和減少突發(fā)事件及其造成的損害，保證事故發(fā)生時，能夠快速、及時、妥善處置和搶險，我衛(wèi)生院特制訂此計劃。
為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和“以人為本”的思想，遵循“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責(zé)、反應(yīng)及時、措施果斷、依靠科學(xué)、加強合作的原則，緊緊圍繞“提高緊急狀態(tài)下應(yīng)急處置和搶險救援能力”這一主線，進一步完善應(yīng)急救援預(yù)案，全面加強我院安全應(yīng)急救援工作，確保我院安全，工作開展無事故。
通過演練爭取通過演練達到以下目標：
一是檢驗應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、可操作性，在演練中完善應(yīng)急體系，為處置突發(fā)公共事件提供政策支持。
二是鍛煉應(yīng)急隊伍，讓應(yīng)急救援人員在實戰(zhàn)演練中切實感受到應(yīng)急處置的`重要性，明確職責(zé)，規(guī)范信息報告程序，完善各科室之間的協(xié)調(diào)機制。
三是宣傳教育，提高安全防患意識、危機意識、責(zé)任意識，提高自救、互救能力。
四是提高救援隊伍的實戰(zhàn)能力，最大限度地減少突發(fā)公共事件及其造成的人員傷亡和危害，爭取使我院的應(yīng)急預(yù)案演練工作再上一個新臺階，應(yīng)急管理工作再上一個新水平。
（一）由我院組織應(yīng)急演練活動，我院演練科目為“消防應(yīng)急演練”，地點：衛(wèi)生院大院。
（二）4月份，舉行消防安全應(yīng)急演練，組織形式：衛(wèi)生院統(tǒng)一安排，各科室協(xié)同，地點：衛(wèi)生院大院。
（一）各科室要重視本部門的演練工作，使演練工作要落到實處，不走過場。結(jié)合單位實際，根據(jù)應(yīng)急救援工作的特點，依照我衛(wèi)生院下發(fā)的預(yù)案制定本單位相應(yīng)的預(yù)案，認真把演練工作完成。
（二）各科室應(yīng)急演練要結(jié)合可能發(fā)生的危險源特點、潛在的事故類型、可能發(fā)生事故的地點等實際情況進行。演練應(yīng)重點解決應(yīng)急過程中組織指揮和協(xié)同配合問題，解決應(yīng)急準備工作的不足，以提高應(yīng)急行動整體效能。
（三）各科室各項演習(xí)活動應(yīng)在統(tǒng)一指揮下實施，參演人員要嚴守演習(xí)現(xiàn)場規(guī)則，確保演習(xí)過程的安全。演習(xí)不得影響生產(chǎn)的安全正常運行。
（四）各科室結(jié)合本單位情況要把思想覺悟高、業(yè)務(wù)技術(shù)精、工作責(zé)任心強的人員充實到應(yīng)急救援隊伍中，進行專門培訓(xùn)，提高其安全技術(shù)素質(zhì)，建設(shè)過硬的應(yīng)急救援隊伍。
（五）在演練時要做好記錄工作對整個演習(xí)的實際效果進行全面、正確的評價和總結(jié)。
甘州區(qū)安陽鄉(xiāng)衛(wèi)生院
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇二十
為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》和《山西省防震減災(zāi)條例》，保證地震應(yīng)急工作高效有序地進行，提高應(yīng)急反應(yīng)能力，根據(jù)學(xué)院的方案，特制定我系地震應(yīng)急演練方案。
堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，通過地震應(yīng)急演練，進一步增強師生的防震減災(zāi)意識，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我系地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
（一）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組機構(gòu)。
組長：劉xx趙xx。
副組長：劉xx耿xx。
成員：郝xx賀xx王xx學(xué)生各班班主任。
辦公室：領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。
（二）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組職責(zé)。
1、負責(zé)制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。
4、負責(zé)對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)及各項工作的檢查、指導(dǎo)。
5、負責(zé)地震逃生演練后對各項工作的總結(jié)及逃生方案的修改、完善。
6、負責(zé)與上級部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)，演練方案和總結(jié)的上報、歸檔等。
（三）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組分工。
1、總指揮：劉xx趙xx。
全面負責(zé)系《地震應(yīng)急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等，保證演練的安全、有序、真實、有效。
2、宣傳、教育、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組組長：劉xx。
對系教職工和學(xué)生進行防震抗震知識教育培訓(xùn)，向院、系領(lǐng)導(dǎo)組報告演練準備和進行情況，協(xié)調(diào)演練中的各項事宜。
3、職工工作組組長：郝xx。
參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中職工工作組的職責(zé)，負責(zé)做好教職工地震應(yīng)急演練的組織、動員、實施和總結(jié)工作。
4、教學(xué)工作組組長：耿xx。
參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中教學(xué)工作組職責(zé)，負責(zé)做好本單位實驗室、代課老師地震應(yīng)急演練的組織、動員、實施和總結(jié)工作。
5、學(xué)生工作組組長：賀xx。
參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中學(xué)生工作組的職責(zé)，負責(zé)做好本單位學(xué)生地震應(yīng)急演練的組織、動員、實施和總結(jié)工作。
（一）避險區(qū)：
東區(qū)：
1號：19#公寓往東25米以外的草坪內(nèi)。
2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內(nèi)。
3號：主樓東面、主干道以南的空地。
4號：主樓前廣場以南的花園內(nèi)。
5號：主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區(qū)域。
西區(qū)：
6號：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。
7號：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域。
8號：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10米以外的區(qū)域。
9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務(wù)中心庫房北10米以外的區(qū)域。
家屬區(qū)：
各家內(nèi)洗手間、衛(wèi)生間、廚房（在陽臺的除外）、每間房靠內(nèi)的墻角為緊急避險區(qū)，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時避險區(qū)域（安全路段）。
（二）安全區(qū)：
東區(qū)：體育場跑道以內(nèi)的部分。
西區(qū)：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。
4、領(lǐng)導(dǎo)組在演練開始前要認真查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與安全。
5、第三聲警報后疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開關(guān)最近的學(xué)生要自覺關(guān)閉教室電源，離前后門最近的學(xué)生要負責(zé)打開教室門并看護好，嚴防疏散時教室門突然關(guān)閉。
6、疏散結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學(xué)生迅速、有序地進入安全區(qū)域，防止二次災(zāi)害的危險，并做好人員登記、統(tǒng)計工作。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇二十一
為保證我校地震應(yīng)急工作高效、有序地進行，保護人民生命和財產(chǎn)的安全，限度地減輕地震災(zāi)害，根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《國家預(yù)防地震應(yīng)急預(yù)案》和市《預(yù)防地震應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合我校防震減災(zāi)工作實際，特制定本預(yù)案。
一、抗震減災(zāi)應(yīng)急機構(gòu)的組成和職責(zé)。
（一）抗震減災(zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
成員：
（二）應(yīng)急機構(gòu)的職責(zé)。
1、組長職責(zé)。
地震發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)地震應(yīng)急工作，統(tǒng)一組織、指揮協(xié)調(diào)抗震減災(zāi)搶險的緊急救援工作。負責(zé)與現(xiàn)場抗震救災(zāi)指揮部和縣直各有關(guān)部門應(yīng)急機構(gòu)保持系。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)。
（1）迅速了解、收集和匯總震情、災(zāi)情，及時向教育局抗震減災(zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告并及時與縣直各有關(guān)部門應(yīng)急機構(gòu)保持聯(lián)系。
（2）協(xié)助市地震觀場工作組加強余震監(jiān)視和震情分析會商。
（3）組織震害損失調(diào)查和快速評估，開展地震考察、宏觀異常調(diào)查，了解和匯總應(yīng)急工作情況。
（4）負責(zé)報送地震新聞宣傳報道。
（5）負責(zé)處理領(lǐng)導(dǎo)小組日常事務(wù)，辦理抗震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它事項。
二、應(yīng)急通信保障。
（一）應(yīng)急通信保障是應(yīng)急預(yù)案實施的重要條件，一旦發(fā)生地震，應(yīng)急通信設(shè)備必須保持暢通無阻。
（二）要優(yōu)先保證重要用戶、重點用戶以及生命工程用戶的通信。
三、對學(xué)生進行抗震常識教育。
1、避震要點。
震時是跑還是躲，我國多數(shù)專家認為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實、能掩護身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。
2、身體應(yīng)采取的姿勢。
伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。
3、教學(xué)樓避震。
正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！必要時應(yīng)在室外上課。
四、?？拐鹁葹?zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展以下工作。
1、召開校防抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，通報震情趨勢，部署緊急避險和搶險救災(zāi)工作。
2、隨時了解、掌握地震動態(tài)并及時向?qū)W?？拐鹁葹?zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組各應(yīng)急工作組通報。
3、檢查學(xué)校各部門、各應(yīng)急救援工作組的應(yīng)急措施和防震減災(zāi)準備工作的落實情況。
4、督促校重點部位和易發(fā)生次生災(zāi)害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設(shè)施。
5、根據(jù)上級指揮機構(gòu)發(fā)布的地震動態(tài)宣布臨震應(yīng)急期的起止時間，根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及范圍。
6、強化地震知識的宣傳教育，防止地震信息誤傳和謠傳，穩(wěn)定社會秩序。
五、震時應(yīng)急反應(yīng)。
破壞性地震發(fā)生后，學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組自動轉(zhuǎn)為學(xué)?？拐鹁葹?zāi)指揮部，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)師生疏散、搶險救援等應(yīng)急處置工作。
1、應(yīng)急指揮。學(xué)?？拐鹁葹?zāi)指揮部立即部署、協(xié)調(diào)和開展應(yīng)急救援和救護工作。保持學(xué)校與政府抗震救災(zāi)指揮部、教育部門、地震部門的通信聯(lián)系，向有關(guān)部門了解地震震級、發(fā)生時間和震中位置、震情趨勢等情況。保證24小時通信暢通。
2、人員疏散。應(yīng)急疏散組應(yīng)立即按照應(yīng)急預(yù)案和人員疏散、轉(zhuǎn)移方案，組織師生疏散、轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域。在疏散、轉(zhuǎn)移時，應(yīng)采取必要的防護、救護措施。
3、搶救傷員。搶險救災(zāi)組應(yīng)立即組織開展自救互救，搶救被埋壓人員；組織校區(qū)內(nèi)搜救工作，對需要救治的傷病員組織現(xiàn)場搶救，并幫助其迅速脫離危險環(huán)境。協(xié)助專業(yè)救援隊搜救被埋人員。協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療救護隊搶救傷病員、開展校區(qū)疾病預(yù)防和水源衛(wèi)生監(jiān)控等工作。
4、搶排險情。搶險救災(zāi)組對震后破壞的供排水、供電、校內(nèi)道路、基礎(chǔ)設(shè)施進行搶排險，盡快恢復(fù)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施功能；協(xié)助公安、消防部隊撲滅火災(zāi)和保護校內(nèi)重點文檔資料、重要設(shè)施。
5、安全保衛(wèi)。安全保衛(wèi)組盡快組織人力，加強治安管理和安全保衛(wèi)工作，維護校園秩序，配合公安部門預(yù)防和打擊各類違法犯罪活動，保證搶險救災(zāi)工作順利進行。加強對學(xué)校公共財產(chǎn)、救濟物品集散點、重點實驗室的警戒。
6、信息收集。學(xué)校在開展救援工作的同時，立即將傷病員數(shù)量、救治情況、救援力量以及建筑物倒塌、震災(zāi)損失的初步估計等情況報告市教育局。
7、應(yīng)急響應(yīng)終止。學(xué)校的地震災(zāi)害救援工作完成，傷病員在醫(yī)療機構(gòu)得到救治，師生情緒穩(wěn)定，并得到妥善安置，學(xué)校及時恢復(fù)正常的教學(xué)秩序，經(jīng)批準可宣布地震應(yīng)急響應(yīng)終止。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇一
根據(jù)要求，地震應(yīng)急演練方案如下：
為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護逃生的能力，我校決定舉行防震應(yīng)急避險和疏散逃生演練，旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，為打造“平安校園”，確保良好安全的校園環(huán)境。
（一）疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、總指揮：xx。
成員：xx......
2、演練人員職責(zé)分工：
總指揮：xx負責(zé)兩個校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
副指揮：xx負責(zé)本部疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。xx負責(zé)后里校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
疏散：xx負責(zé)師生疏散。
搶救：xx負責(zé)傷員搶救和記錄疏散時間。
后勤：xx負責(zé)后勤保障。
廣播音響：xx負責(zé)整個演習(xí)廣播，xx現(xiàn)場講解。
聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：xx對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點。
宣傳攝像：xx負責(zé)各個環(huán)節(jié)的拍照工作。
（二）各班班主任做好活動前防震教育。
1.教給學(xué)生基本的防震知識。
2.模擬“地震警報”，對學(xué)生進行室內(nèi)避震動作的指導(dǎo)，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。
3.提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程：逃生--集中操場--清點人數(shù)--報告安保主任。
（三）演習(xí)具體安排。
【負責(zé)老師】各班當(dāng)堂任課老師。
【演習(xí)流程】。
1.“地震警報”響起后，代表強震進行中，不可貿(mào)然逃生，要指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)有效避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。
2.“地震警報”停止后，代表地震間歇期到來，應(yīng)馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內(nèi)操場（遠離建筑物的空闊地帶），任課教師并立即對學(xué)生數(shù)進行清點報告。
3.負責(zé)老師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度，特別是防止過度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生。
4.機智果斷地處置學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。
【特別注意】各班級負責(zé)人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室，跟上前面的班級，逃往目的地，再回指定的崗位維護安全。原則上先出先逃不等待，同樓層最先出去的班級，負責(zé)老師帶隊逃往目的地，第二個班級老師負責(zé)該樓層樓梯口安全，該層最后一位負責(zé)本樓層的清查工作。
（四）疏散路線及順序安排。
前幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。
xx校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。
xx校區(qū)學(xué)生逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。
職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護學(xué)生上下樓梯安全。
1.內(nèi)容：
（2）緊急疏散演練。
2.對象：全校師生及員工。
3.時間：20xx年x月x日上午大課間。
4.警報信號：應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。
地震發(fā)生的信號：短促哨聲，代表發(fā)生地震，學(xué)生應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后1分鐘，組織疏散的信號：一聲長哨，代表主震結(jié)束，組織學(xué)生按大課間出操路線進行疏散。
1.演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2.演練前對疏散路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
1.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2.保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。
通過防地震疏散演練活動，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識和方法，提高了自救自護和應(yīng)變的能力，達到了演習(xí)預(yù)期的目的。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇二
今年5月12日，是第xx個全國“防災(zāi)減災(zāi)日”，為進一步增強全校師生的安全防范意識和快速反應(yīng)、自救互救能力，培養(yǎng)正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的發(fā)生，最大限度地減輕地震造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失，我校決定明天課間操時間開展地震應(yīng)急避險、緊急疏散演練活動，屆時各相關(guān)人員以學(xué)校防空警報為信號，組織學(xué)生開展演練活動。方案如下：
1、演練對象：全體師生。
3、演練時間：20xx年5月12日課間操。
4、演練主題：常備不懈、警鐘長鳴、有效減輕地震傷亡。
地震應(yīng)急避險：第一次防空警報鳴響后，組織學(xué)生雙手抱頭躲到桌底進行地震應(yīng)急避險演練。
緊急疏散：第二次防空警報鳴響后，二樓以上（含二樓）班級馬上組織學(xué)生雙手護頭進行緊急疏散演練。
清點人數(shù)，安撫教育：全體人員迅速有序疏散到操場，各班主任清點人數(shù)，進行安撫教育。
總指揮總結(jié)，再次強化安全意識。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇三
進一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識，更好地展示平師附小學(xué)生等弱勢群體的防震減災(zāi)工作成果，特安排學(xué)校進行地震應(yīng)急模擬演練。為使演練順利進行，制定如下實施方案：
按照《平師附小破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》中地震應(yīng)急機構(gòu)安排，成立演練指揮部，成員如下：
總指揮：
指揮：
指揮部下設(shè)3個小組：
1、疏散組。
組長：朱建平。
組員：各年級辦公室主任及各班班主任和部分教師。
職責(zé)：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。
2、醫(yī)療救助組。
組長：孫國賓。
組員：崔曉云、各科任教師。
職責(zé)：準備醫(yī)療器械和藥品，負責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治。
后送往就近醫(yī)院進行救治。
3、安全保障組。
組長：林常青。
組員：后勤老師及體育教師。
職責(zé)：負責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強巡視。
4、攝影組：周云。
疏散演練：一、四年級師生從教學(xué)樓分別疏散到前后操場。
1、底樓一年級四個班級往前操場空地。一（1）一（2）依次從東側(cè)往校門口疏散，一（4）從西側(cè)經(jīng)小路往校門口疏散，一（3）根據(jù)情況往東或往西側(cè)疏散。
2、三樓的四（1）、四（2）兩個班從三樓向東至東梯下來經(jīng)廁所走廊往后操場。
3、四樓的四（3）、四（4）兩個班從西梯下來向北經(jīng)過后花園至后操場。
4、其他各班待疏散完畢后再集中后操場。
注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。
演練開始啟動方式：聽打雷聲為信號。接著聽總指揮的口令。
疏散任務(wù)由疏散組負責(zé)。
1、打雷聲響后，意為此時感知地震發(fā)生，學(xué)生就地躲避，將身體縮成一個球，用手護住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。疏散組人員應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點。
2、第二次打雷聲響后，學(xué)生頭頂書本開始疏散。班主任和疏散組人員組織疏散學(xué)生以防出現(xiàn)混亂。
負責(zé)樓內(nèi)疏散的老師位置安排如下：
現(xiàn)場老師可根據(jù)實際情況調(diào)整疏散順序。
3、場內(nèi)巡視：各樓梯口的老師檢察教室。各班主任清點人數(shù)后向辦公室主任報告人數(shù)，再由各辦公室主任向總揮校長報告人數(shù)。
4、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：
每班分兩路縱隊從正門出下樓梯。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“?！?，同時停止不動，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼順序撤出。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇四
1、避險區(qū)：洗手間、衛(wèi)生間、每間房靠內(nèi)的墻角為緊急避險區(qū)。
2、安全區(qū)：辦公樓前廣場的空曠區(qū)域。
3、疏散路線：先低層后高層，貼樓梯快速撤離。
（一）演練地點、內(nèi)容與范圍。
（二）演練程序。
1、演練組長發(fā)出演練啟動指令。
2、信號源發(fā)出“地震警報”第一聲信號。
3、進入緊急避險狀態(tài)，全體人員就地避震（約1分鐘）。
4、約1分鐘后，信號源發(fā)出第二聲警報信號，所有人員做好疏散準備。
8、領(lǐng)導(dǎo)組組長指示發(fā)布演練結(jié)束指令，全體人員有序返回工作崗位。
（三）演練要求及注意事項。
（四）演練結(jié)束。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇五
本次活動促銷皆在于通過符合市場現(xiàn)狀的銷售價格和新穎的.促銷禮品吸引目標消費群體。
學(xué)海無涯“車”做舟——學(xué)生有“禮”了。
20xx年8月20-9月10日專賣一店：
1、學(xué)生之——上學(xué)有“禮”
2、學(xué)生之——開學(xué)放“價”(特價車)。
48v電動車最低僅售1299元(每天每店限售2輛)。
1、新安晚報市版(四分之一版)2期8月21日一期8月28日一期。
2、單頁(10000份)(在各專賣店三站小區(qū)商鋪發(fā)放)3、店堂海報、條幅。
4、合肥電動車論壇。
5、合肥論壇。
8月16-8月17日聯(lián)系確定贈品。
8月17日報紙稿樣設(shè)計及單頁、店面宣傳海報樣稿設(shè)計完畢8月18日聯(lián)系單頁發(fā)放人員。
8月19日店面宣傳海報到位及配發(fā)到各個專賣店。8月19日下班之前各專賣店將海報等宣傳物品布置完畢。8月20日單頁到位。
8月21日單頁開始發(fā)放，報紙刊報。
報紙：7000元單頁：1500元。
店堂海報：150元條幅：130元pop牌：200元。
贈品100元x400=40000元。
單頁發(fā)放：4名x30元x3天=360元總計費用：49340元。
此次活動在原有價格體系總體保持不動，個別產(chǎn)品進行調(diào)價的基礎(chǔ)上，可有力保障銷量，預(yù)計銷售正價銷售車型400輛，特價車型400輛，總計800輛。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇六
為了使學(xué)生了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。
1．組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震避震教育有關(guān)內(nèi)容，提高學(xué)生對防震避震方面的認識。
2．讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。
3．讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點和途經(jīng)的路線。
1．演練包括應(yīng)急和疏散兩個內(nèi)容：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點（操場）集中，以防余震發(fā)生。
2．警報聲信號。
應(yīng)急避震和疏散以警報聲為啟動信號。
地震發(fā)生的信號：警報聲響起，代表發(fā)生地震，同學(xué)們進行應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的信號：再次響起警報聲。代表主震結(jié)束，同學(xué)們進行疏散，距發(fā)生地震約2分鐘后。
聽到警報聲及廣播后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。
3．演練時間。
20xx年4月29日10:30。
有計劃的開展。教師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學(xué)生的自救互救能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
各負責(zé)人分工表：
全面負責(zé)：
總指揮：
1．明確職責(zé)，負起責(zé)任，演練開始前在到達所負責(zé)的崗位，每個疏散路線、每個拐彎處，都要有人負責(zé)。
2．要嚴肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。
3．及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?BR> 4．當(dāng)意外事故發(fā)生時，要及時作出處理。
5．集合后及時清點人數(shù)。
從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方，躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：
1．要保護鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2．在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3．躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4．臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5．在走廊的'同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗前。
6．在專用處室、洗手間的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。
7．在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
8．老師在按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方（操場）去躲避余震，疏散的集中地選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。
當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地，有秩序地進行疏散。
1．各班集合地點：操場。
2．各班疏散順序：
北側(cè)平房：一年級——二年級——三年級——四年按秩序疏散。
南側(cè)平房：五年級——六年級可同時疏散。
3．各班在疏散時首先有指定同學(xué)開好門，并用手扶住門，直到最后一個同學(xué)出去。各班在疏散時，全體同學(xué)應(yīng)保持絕對安靜，以便聽從逃生組長及老師的指揮。各逃生組長平時要熟記“逃生指揮口令”，在組織本組逃生時反復(fù)強調(diào)口令，做到口齒清楚，果斷有力，組長應(yīng)在本組的最后撤退。為防止共振，疏散時全體同學(xué)應(yīng)散步快速通行。
要有順序地疏散，在逃生時，不準學(xué)生在教室內(nèi)或門口處互相擁擠，避免跌倒。疏散隊伍分兩隊，一隊靠教室南側(cè)墻出教室門，一隊由北側(cè)過道出教室門。負責(zé)老師應(yīng)站在中間指揮學(xué)生有秩序疏散。
疏散過程中，要迅速、要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
4．各班學(xué)生到達操場后，聽從場地負責(zé)人安排，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。學(xué)生要蹲下，保護頭部。
當(dāng)各班到達集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，宣布演練結(jié)束，教師及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震的效果。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇七
地震是一種突發(fā)性強、破壞性大的自然災(zāi)害。汶川特大地震、青海玉樹地震以及日本大地震造成的巨大人員傷亡和財產(chǎn)損失，給我們敲響了進一步做好防震減災(zāi)工作的警鐘。堅持在社區(qū)、學(xué)校等人員密集場所經(jīng)常性開展緊急避險和疏散演練，對于提升應(yīng)對地震的反應(yīng)能力和處置能力，提高廣大干部群眾的自救互救能力，減少地震等災(zāi)害造成的損失，保護人民群眾生命財產(chǎn)安全，具有十分重要的意義。
xx社區(qū)也以縣人防辦警報為信號，組織轄區(qū)居民進行地震緊急避險和人員疏散演練。
2012年5月11日9時00分，舉行地震緊急避險和應(yīng)急疏散演練。
xx社區(qū)的干部、xx花園的居民、消防人員以及小區(qū)物業(yè)人員。
（一）演練信號。社區(qū)地震應(yīng)急演練活動以縣人防辦警報為信號。
（二）演練準備。
1、防空警報鳴放公告。為避免防空警報鳴放引起不必要的轄區(qū)恐慌，保持社區(qū)正常的生活和工作秩序，維護社區(qū)安定。xx社區(qū)在5月10日發(fā)布《防空警報鳴放公告》，張貼與xx花園小區(qū)門口，努力使警報鳴放工作家喻戶曉，人人皆知。
2、成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組。社區(qū)成立地震應(yīng)急演練小組，強化組織機構(gòu)，明確職責(zé)，確保演練安全、有序進行。
3、確定疏散場地、線路圖。選擇xx花園的小廣場，此處空曠開闊、遠離建筑物，并按人員所在的位置繪制行動路線，將行動路線細心講解給全體成員，讓大家熟知路線圖。
4、疏散順序：按照人員所在的位置和人數(shù)的多少，結(jié)合疏散目的地的距離，編制撤退順序圖，并宣傳到全體參加演練的對象，讓大家熟知行動方向和路線，準確把握撤退順序，避免擁擠。
（三）加強宣傳教育。社區(qū)利用各種形式強化防震減災(zāi)知識宣傳教育，確保每位參加演練的人員掌握避震疏散常識、自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，并在顯眼位置設(shè)置疏散指示標志，讓每位參加人員明確疏散路線，做好演練充分準備。
書記指揮參演人員按照疏散方案迅速有序疏散，防止相互推擠、踩踏。
（二）清點人數(shù)。全體人員疏散到目的地后，由社區(qū)負責(zé)人整合隊伍，清點人數(shù)，并向演練指揮部辦公室報告演練疏散情況。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任。為確保本次演練活動順利開展，成立以社區(qū)書記為領(lǐng)導(dǎo)，其他社區(qū)干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)本次演練活動的組織、協(xié)調(diào)工作。
2、正面引導(dǎo)，強化宣傳。這次地震應(yīng)急演練是對各部門（單位）快速反應(yīng)能力、組織協(xié)調(diào)能力、自救互救能力的一次檢驗，也是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的集中體現(xiàn)。各部門（單位）要做好正面宣傳教育，正確引導(dǎo)群眾，避免發(fā)生地震誤傳。
3、聽從指揮，確保安全。各參演單位聽從指揮，按各自確定的疏散通道、疏散路線快速、有序地撤離，做好演練各環(huán)節(jié)之間的銜接，特別是疏散指令的銜接，確保疏散有序，防止發(fā)生人為事故。
xx社區(qū)居委會。
20xx年5月14日。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇八
根據(jù)要求，地震應(yīng)急演練方案如下：
通過本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險及疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和地震應(yīng)急避險及疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。
本次演練共三個科目：
1、地震避險。
2、震后疏散。
3、搶險救護。
本次演練設(shè)定為上課時間發(fā)生有感地震，相繼進行師生地震避險和緊急疏散演練。
1、時間安排：20xx年x月x日。
2、地點安排：校內(nèi)。師生在教室或辦公室內(nèi)進行地震避險，然后疏散至操場進行集結(jié)。
全體師生。
總指揮：xx。
副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：xx。
成員：xx......
職責(zé)：
2）執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負責(zé)部門的職能、職責(zé)各負其責(zé)；
3）合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地（避險場所）、疏散通道；明確應(yīng)急疏散信號方式；教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀律。
（1）組織協(xié)調(diào)組。
組長：xx。
成員：安全辦公室相關(guān)人員。
職責(zé)：1、負責(zé)演練方案的制定；
2、做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮；
3、做好校內(nèi)信息的上傳下達，負責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等；
5、組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作；
6、負責(zé)演練的考評和總結(jié)工作。
（2）宣傳報道組。
組長：xx。
成員：xx樓層值班。
職責(zé)：
1、負責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn)；
2、負責(zé)演練的攝影、計時、記錄等。
（3）疏散引導(dǎo)組。
組長：xx。
成員：各級部組長各班主任樓層值班。
職責(zé)：1、組織、引導(dǎo)師生進行安全有序地疏散；
2、及時扶助摔倒及受傷師生；
3、及時報告疏散過程中的重大險情；
4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
（4）搶險救護組。
組長：xx。
成員：xx......
職責(zé)：
1、負責(zé)第一時間組織實施校內(nèi)自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；
2、如發(fā)生意外事故，負責(zé)將受傷師生運送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心；
3、檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)。
（5）后勤保障組。
組長：xx。
成員：xx樓層值班。
職責(zé)：1、制作準備疏散路線圖和疏散標識；
2、布設(shè)演練場地：對集結(jié)場地進行區(qū)域劃分和標示；
3、負責(zé)治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；
4、負責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；
5、負責(zé)演練信號音源的采集與發(fā)布；
6、演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。
1、教學(xué)樓分東西區(qū)，分別從東西樓道迅速逃生。
2、集結(jié)地為教學(xué)樓南操場。
1、演練準備：
（1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最后檢查。
（2）安全崗人員到達指定安全崗位置，并對所屬責(zé)任路段進行最后檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。
（3）各班主任對本班學(xué)生身體情況問詢檢查。
（4）搶險救護組負責(zé)對教師問詢檢查。
2、避險演練：
（1）現(xiàn)場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲長鳴60秒，循環(huán)播放，同時進行現(xiàn)場總指揮人工播報“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”（反復(fù)）。
（2）聽到信號后，在教室（含音樂教室、美術(shù)教室、計算機室、閱覽室等）的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”的指令。師生優(yōu)先選擇課桌（實驗臺）下方進行避險。避險空間不足則用書包或書本保護頭部，在課桌（椅）旁下蹲避險。
（3）在實驗室等地點的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆物品等。
（4）其間教師最好能打開房門，師生力爭在10秒內(nèi)進入避險狀態(tài)。避險演練時間90—120秒。
3、疏散演練：
（1）廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險結(jié)束，全校師生立即向操場疏散”（反復(fù)）。
（2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。
（3）老師迅速到達隊列前方，帶領(lǐng)本班隊伍疏散。
（4）到達集結(jié)區(qū)域，每班按4路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況。
1、樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。
2、疏散演練師生應(yīng)嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越、不準蹲下、不準逆行。
3、須使用書包（限量3—4本書本）保護頭部。通過煙塵區(qū)域時，須使用毛巾或衣物等織物保護口鼻。
1、演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進”的指令，情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。
2、演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：
（1）發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地點后再行處置；
（2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報告。
3、指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。
4、若情況嚴重，總指揮的應(yīng)對程序為：
（1）及時停止演練?，F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進，向后轉(zhuǎn)，目標各班教室，前進?！?BR> （2）全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。
（3）視情決定是否上報上級相關(guān)部門。
5、到達集結(jié)區(qū)域，班主任清點本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。
20xx年x月x日，總指揮進行現(xiàn)場點評。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇九
總指揮：
副總指揮：縣公安消防大隊。
宣傳報道組：縣應(yīng)急辦。
信息聯(lián)絡(luò)組：縣地震局。
疏散引導(dǎo)組：縣應(yīng)急辦、縣安監(jiān)局、縣公安消防大隊、縣地震局。
（一號樓）。
一號樓大門口引導(dǎo)員：縣地震局負責(zé)安排一號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣辦公室安排一號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣政府辦公室安排一號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委辦公室安排一號樓五樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣辦公室安排（二號樓）。
二號樓大門口引導(dǎo)員：縣委政法委負責(zé)安排二號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：縣委組織部負責(zé)安排二號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：縣扶貧開發(fā)局負責(zé)安排二號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：縣機要局負責(zé)安排（三號樓）。
三號樓大門口引導(dǎo)員：由縣人社局安排。
三號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣國土局負責(zé)安排三號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣交通局負責(zé)安排三號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣審計局負責(zé)安排（四號樓）。
四號樓大門口引導(dǎo)員：由縣殘聯(lián)負責(zé)安排四號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由團縣委負責(zé)安排四號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委宣傳部負責(zé)安排四號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委統(tǒng)戰(zhàn)部負責(zé)安排（五號樓）。
五號樓大門口引導(dǎo)員：由縣市場監(jiān)督管理局負責(zé)安排。
（一）總指揮宣布演練活動開始。
（二）縣消防大隊發(fā)出地震警報信號。
（三）全體干部職工立即停止手頭工作，迅速抱頭、躲避在各自的辦公桌旁或辦公室承重墻旁，并盡可能用其他物品保護頭部。演練時間為１分鐘。（躲避的姿勢：將一只胳膊彎起來保護眼睛不受傷害，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己）。
（四）１分鐘后，信號員發(fā)出解除地震警報信號。
（五）各引導(dǎo)員組織干部職工有秩序地進行緊急疏散。
信號員發(fā)出解除地震警報信號后，干部職工在疏散。
2.到達指定疏散區(qū)域后，各部門立即清點人員和受傷人員情況，并向信息聯(lián)絡(luò)組報告，信息聯(lián)絡(luò)組負責(zé)向總指揮報告。
（六）由總指揮宣布演練結(jié)束。
（一）演練前要分析應(yīng)急避險的環(huán)境條件，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各單位疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
（二）演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的安全地帶進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
（三）演練過程中，上下樓梯要安全有序，避免造成傷害。各樓引導(dǎo)員按時到位，指揮員積極積極有序地疏散參練干部職工。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇十
時間：xxxx年4月22日9：3010：30。
人數(shù)：全體幼兒和教職工。
地點：幼兒園內(nèi)。
內(nèi)容：地震、火災(zāi)報警及教室遇到地震、火災(zāi)時的安全疏散。
組長：林青。
副組長：陳惠云。
組員：各班班主任及配班教師。
1、準備警報聲；
2、各班教師組成二組：負責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育；
3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。
5、滅火器、濕毛巾每人一份。
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；
2、聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散、逃離。
要求：
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。
不許漏下一名幼兒。
(4)地震警報后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護頭蹲下。
2、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。
3、集中大操場。
要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排隊。
4、演習(xí)結(jié)束。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇十一
節(jié)娃傳頌中華情師生共圓康小夢。
抓住建國xx年的`教育契機，對師生進行愛國主義教育，激發(fā)愛國主義情感；進一步加強中國傳統(tǒng)文化教育，提高民族自豪感；引導(dǎo)全校師生以嶄新的風(fēng)貌迎接新學(xué)期的到來。
xxxx年x月x日上午x：xx。
康靜里小學(xué)北校操場。
全校學(xué)生及全體教職員工。
介紹嘉賓（迎賓曲）。
歡迎一年級新生入場（一年級班主任），（隊歌）。
介紹新學(xué)期教師的工作崗位（白校長）；
升旗儀式。全體肅立出旗奏國歌升國旗；唱國歌；
重溫校訓(xùn)（南校班主任提前培訓(xùn)）陳書記領(lǐng)校訓(xùn)。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇十二
二、演練組織。
總指揮：蔣樹財。
副總指揮：倉洋嘉措、才文桑周。
信號發(fā)布組：縣公安消防大隊。
宣傳報道組：縣應(yīng)急辦。
信息聯(lián)絡(luò)組：縣地震局。
疏散引導(dǎo)組：縣應(yīng)急辦、縣安監(jiān)局、縣公安消防大隊、縣地震局。
（一號樓）。
一號樓大門口引導(dǎo)員：縣地震局負責(zé)安排。
一號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣人大辦公室安排。
一號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣政府辦公室安排。
一號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委辦公室安排。
一號樓五樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣政協(xié)辦公室安排。
（二號樓）。
二號樓大門口引導(dǎo)員：縣委政法委負責(zé)安排。
二號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：縣委組織部負責(zé)安排。
二號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：縣扶貧開發(fā)局負責(zé)安排。
二號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：縣機要局負責(zé)安排。
（三號樓）。
三號樓大門口引導(dǎo)員：由縣人社局安排???。
三號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣國土局負責(zé)安排。
三號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣交通局負責(zé)安排。
三號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣審計局負責(zé)安排。
（四號樓）。
四號樓大門口引導(dǎo)員：由縣殘聯(lián)負責(zé)安排。
四號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由團縣委負責(zé)安排。
四號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委宣傳部負責(zé)安排。
四號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委統(tǒng)戰(zhàn)部負責(zé)安排。
（五號樓）。
五號樓大門口引導(dǎo)員：由縣市場監(jiān)督管理局負責(zé)安排。
五號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣環(huán)保林業(yè)局負責(zé)安排。
五號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣住建局負責(zé)安排。
五號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣紅十字會負責(zé)安排。
三、演練程序。
（一）總指揮宣布演練活動開始。
（二）縣公安消防大隊發(fā)出“地震警報”信號。
（三）全體干部職工立即停止手頭工作，迅速抱頭、躲避在各自的辦公桌旁或辦公室承重墻旁，并盡可能用其他物品保護頭部。演練時間為１分鐘。（躲避的姿勢：將一只胳膊彎起來保護眼睛不受傷害，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己）。
（四）１分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。
（五）各引導(dǎo)員組織干部職工有秩序地進行緊急疏散。
1.信號員發(fā)出解除“地震警報”信號后，干部職工在疏散引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下有秩序地從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到指定的地點蹲下；2.到達指定疏散區(qū)域后，各部門立即清點人員和受傷人員情況，并向信息聯(lián)絡(luò)組。
報告。
信息聯(lián)絡(luò)組負責(zé)向總指揮報告。
（六）由總指揮宣布演練結(jié)束。
四、相關(guān)要求。
（一）演練前要分析應(yīng)急避險的環(huán)境條件，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各單位疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
（二）演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
（三）演練過程中，上下樓梯要安全有序，避免造成傷害。各樓引導(dǎo)員按時到位，指揮員積極積極有序地疏散參練干部職工。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇十三
總指揮：蔣樹財。
副總指揮：倉洋嘉措、才文桑周。
信號發(fā)布組：縣公安消防大隊。
宣傳報道組：縣應(yīng)急辦。
信息聯(lián)絡(luò)組：縣地震局。
疏散引導(dǎo)組：縣應(yīng)急辦、縣安監(jiān)局、縣公安消防大隊、縣地震局。
（一號樓）。
一號樓大門口引導(dǎo)員：縣地震局負責(zé)安排。
一號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣人大辦公室安排一號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣政府辦公室安排一號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委辦公室安排一號樓五樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣政協(xié)辦公室安排（二號樓）。
二號樓大門口引導(dǎo)員：縣委政法委負責(zé)安排二號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：縣委組織部負責(zé)安排二號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：縣扶貧開發(fā)局負責(zé)安排二號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：縣機要局負責(zé)安排（三號樓）。
三號樓大門口引導(dǎo)員：由縣人社局安排三號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣國土局負責(zé)安排三號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣交通局負責(zé)安排三號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣審計局負責(zé)安排（四號樓）。
四號樓大門口引導(dǎo)員：由縣殘聯(lián)負責(zé)安排四號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由團縣委負責(zé)安排四號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委宣傳部負責(zé)安排四號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委統(tǒng)戰(zhàn)部負責(zé)安排（五號樓）。
（一）總指揮宣布演練活動開始。
（二）縣公安消防大隊發(fā)出地震警報信號。
（三）全體干部職工立即停止手頭工作，迅速抱頭、躲避在各自的辦公桌旁或辦公室承重墻旁，并盡可能用其他物品保護頭部。演練時間為１分鐘。（躲避的姿勢：將一只胳膊彎起來保護眼睛不受傷害，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己）。
（四）１分鐘后，信號員發(fā)出解除地震警報信號。
（五）各引導(dǎo)員組織干部職工有秩序地進行緊急疏散。
1.信號員發(fā)出解除地震警報信號后，干部職工在疏散引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下有秩序地從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到指定的地點蹲下；2.到達指定疏散區(qū)域后，各部門立即清點人員和受傷人員情況，并向信息聯(lián)絡(luò)組報告，信息聯(lián)絡(luò)組負責(zé)向總指揮報告。
（六）由總指揮宣布演練結(jié)束。
（一）演練前要分析應(yīng)急避險的`環(huán)境條件，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各單位疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
（二）演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的安全地帶進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇十四
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生采取的防護措施，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。
二、演練目的。
1.讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。
2.讓學(xué)生熟悉震后疏散的方法、路線和集中地點。
3.進行模擬發(fā)生地震的演練。
三、疏散演練安排。
(一)、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)組。
組長：馮福濤。
副組長：符少秀狄鵬仇水民張懷升許永紅。
成員：王軍雷鵬黃治軍邢衛(wèi)國衛(wèi)國立祖威。
李軍忠王昭君王忠奇楊紅林周偉杰。
(二)、疏散演練職責(zé)及分工。
1、應(yīng)急疏散組組長：符少秀。
成員：政教處全體人員、年級組組長、班主任。
2、安全保衛(wèi)組長：習(xí)建林。
成員：保衛(wèi)科全體成員。
3、搶險及后勤保障組組長：衛(wèi)國立。
成員：后勤處全體成員。
4、醫(yī)療救護：程曉康。
5、宣傳報道：王昭君。
(三)、演練人員職責(zé)分工：
王軍：負責(zé)整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
席建林：負責(zé)報警、負責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)工作，學(xué)生人員疏散和搶救。
衛(wèi)國立：負責(zé)后勤保障，組織醫(yī)療救護小組，將傷員送醫(yī)院救治。
王昭君：攝像拍照。
王志剛：負責(zé)計時、有序指揮集隊。
王忠奇楊紅林周偉杰：對疏散學(xué)生的安撫與人員清點。
祖威：學(xué)校校園音響系統(tǒng)廣播(疏散信息)。
四、演練時間：
20_-9-18日上午9點35分。
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。
六、指導(dǎo)老師職責(zé)：
1、明確職責(zé)，承擔(dān)責(zé)任，演練開始前要到達所在崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有專人負責(zé)。
2、要嚴肅對待，要當(dāng)作真的地震發(fā)生，而非游戲。
3、及時糾正學(xué)生不規(guī)范的動作。
4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。
5、集合后及時清點人數(shù)。
七、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震。
從意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們應(yīng)該做到：
1.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。
2.在教室的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到課桌旁邊或墻角，以免身體被砸，但不要靠近窗口。
3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓它物擊中，另一只手用力抓緊桌邊。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4.臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5.在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手護住頭部，不要站在門口。
6.洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。
7.在室外的學(xué)生，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
8.老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的措施，要及時糾正。
八、疏散的集中地點和路線。
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。
當(dāng)聽到疏散信號后，按照預(yù)定路線和集中地、有秩序地進行疏散。
(一)、疏散的路線及集中地。
至善樓：(高一)。
撤離后集合路線及地點：從東側(cè)樓梯撤離的班級自至善樓東南出口撤至廣場東，從西側(cè)樓梯撤離的班級至善樓下馬路撤至廣場東。
明德樓：(高二)。
各層撤離順序及位置：每座樓自低層至高層撤離，二層撤離完通知三層，依次類推。其中二層260，261，262，263四個班級分別從東西兩側(cè)樓梯按順序撤離;三層257，258，259，264，265五個班級分別從東西兩側(cè)樓梯按順序撤離;266，267兩個班級分別從東側(cè)樓梯按順序撤離。
撤離后集合路線及地點：從東側(cè)樓梯撤離班級自明德樓和辦公樓之間天橋下水泥路撤離至廣場西南，從西側(cè)樓梯撤離班級自明德樓西側(cè)水泥路撤離至廣場西南。
知新樓：(高三)。
撤離后集合路線及地點：從東側(cè)樓梯撤離的班級自知新樓東南出口撤至廣場西北，從西側(cè)樓梯撤離的班級知新樓下馬路撤至廣場西北。
(二)、疏散注意事項。
1、疏散過程中學(xué)生要始終保持安靜，認真對待。
2、指導(dǎo)教師要自覺奔赴所有通道負責(zé)學(xué)生的疏散撤離秩序，在下樓時，防止學(xué)生擁擠、踩踏事故發(fā)生，待學(xué)生疏散撤離完畢后方可撤離現(xiàn)場。
3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
4、學(xué)生都要撤離到遠離事故發(fā)生點的安全區(qū)域。各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。
5、疏散過程中，要迅速，有秩序的撤離，不要慌亂奔跑。
6、指導(dǎo)老師待學(xué)生走完后，迅速檢查樓道及衛(wèi)生間等，以確保所有學(xué)生都安全。采取有效措施，做好善后事故處理工作。對事故中受傷的師生要及時送到醫(yī)院搶救。
7、迅速將事故信息上報學(xué)校安全負責(zé)人。報110、119、120等相關(guān)部門請求援助，并保護好現(xiàn)場。
九、演練結(jié)束。
當(dāng)各班撤離到集中地點后，班主任查實人數(shù)無誤后向年級組負責(zé)人報告，年級組核查無誤后向政教處領(lǐng)導(dǎo)報告，校領(lǐng)導(dǎo)接到政教處領(lǐng)導(dǎo)報告后宣布演練結(jié)束。教師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的能力。
永濟三中政教處。
20_.09.17。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇十五
根據(jù)《__縣地震應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定和要求，為保障地震災(zāi)害發(fā)生后各項醫(yī)療衛(wèi)生救援工作迅速、高效、有序地進行，提高我院對地震災(zāi)害的應(yīng)急反應(yīng)能力和醫(yī)療衛(wèi)生救援水平，最大程度地減少人員傷亡和健康危害，保障人民群眾身體健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定，結(jié)合我院、實際，制定本預(yù)案。
(—)災(zāi)情判斷。
當(dāng)發(fā)生有感地震時，可能出現(xiàn)房屋晃動、吊燈擺動、物品移動、照明電源中斷、通訊聯(lián)絡(luò)中斷、電梯停運，現(xiàn)場人員驚慌失措、秩序混亂、擁擠、踩傷、摔傷、砸傷、人員被困等情況。
(二)組織指揮體系。
指揮長：__x、__x。
副指揮長：
成員：：
集結(jié)地點：衛(wèi)生院門前空地。
(三)醫(yī)療救護隊隊長：
副隊長：
成員：
（四）應(yīng)急程序：
1、全體職工要樹立“災(zāi)情就是命令，時間就是生命”的觀念，當(dāng)有感地震或者破壞性地震發(fā)生后，醫(yī)院突發(fā)事件應(yīng)急管委會人員必須以最快的方式趕到醫(yī)院，根據(jù)現(xiàn)場職務(wù)高低依次負責(zé)組織搶險救災(zāi)。
2、醫(yī)院辦公室在地震發(fā)生后要立即向醫(yī)院突發(fā)事件應(yīng)急管委會主任報告，并通知抗震救災(zāi)搶救組。
3、抗震救災(zāi)搶救組成員在地震發(fā)生后要立即到達現(xiàn)場組織人力、物力進行搶險、解救傷員、尸體保管。
4、抗震救災(zāi)物資（鐵鍬、鎬、鉛絲、手電、鉗子等）平時存放在后勤庫房“抗震救災(zāi)專用架”備用。
(五)疏散程序。
疏散方針原則：預(yù)防為主，措施得力，堅守崗位，履行職責(zé)，患者至上，遇震不亂，減少損失，避免傷亡。
1、指揮員立即到達指揮位置行使抗震救災(zāi)指揮權(quán)?？拐鹬笓]部位置：院內(nèi)空地臨時指揮部。
2、總指揮抗震救災(zāi)時在醫(yī)院的職務(wù)一一最高領(lǐng)導(dǎo)。
白天：院長、副院長，依次類推。
夜間：值班醫(yī)師、護士。
3、各病區(qū)醫(yī)務(wù)人員堅守崗位，穩(wěn)定患者情緒，讓患者遠離玻璃門窗、吊燈等頭頂上的裝飾物，保護好頭部，就近躲在堅固的床下、桌子下或墻角，關(guān)閉空調(diào)、照明電源，保護好患者，防止發(fā)生患者跳樓摔傷、電擊傷、踩傷等意外事故。
4、手術(shù)室醫(yī)務(wù)人員停止手術(shù)，堅守崗位，按急救處理原則用無菌物品保護傷口，防止感染，并將手術(shù)患者轉(zhuǎn)移至遠離玻璃門窗、頭頂無裝飾物的無菌安全地區(qū)，保護患者體位，使用簡易呼吸器，保證患者吸呼道暢通，靜脈通道暢通，地震停止，繼續(xù)實施手術(shù)。
5、對病房監(jiān)護室的重癥患者及術(shù)后患者，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)堅守崗位，穩(wěn)定患者情緒，守候在患者床前，做好患者心理護理，保證患者呼吸、血壓正常，靜脈通道通暢，對可能發(fā)生的情況，及時采取治療措施，最大限度地保證患者生命安全。
6、門診醫(yī)務(wù)人員立即停止各種檢查，堅守崗位，關(guān)閉各種儀器及電源。將病人就近躲避在堅固的辦公桌下、床下及墻角處，防止砸傷。
7、財務(wù)人員立即將現(xiàn)鈔和支票鎖在保險柜內(nèi)，帶好鑰匙，鎖好門窗，就近隱蔽在安全區(qū)。
8、職能科室人員立即關(guān)閉電源，鎖好門窗，到達指定位置，接受指揮部的領(lǐng)導(dǎo)、調(diào)遣。
9、藥庫、藥房工作人員鎖好門窗及毒麻、貴重藥品，防止被盜、丟失，就近躲避在安全區(qū)，震后及時檢對，并將情況報指揮部。
10、節(jié)假日及夜間地震時，全體醫(yī)務(wù)人員接到通知后應(yīng)迅速到達醫(yī)院，聽從指揮抗震工作。
(六)緊急疏散方式。
1、住院病人及病房工作人員：
各病區(qū)經(jīng)消防安全通道沿樓梯下至一樓后疏散至安全區(qū)。
2、門診病人及工作人員：
經(jīng)消防安全通道沿樓梯下至一樓后疏散至安全區(qū)。
(七)震后措施。
1、醫(yī)務(wù)人員迅速對摔傷、砸傷、燒傷、踩傷的病人實施救治。
2、醫(yī)務(wù)人員對本病區(qū)的患者逐一檢查、治療，病房主任將本病區(qū)地震中病人情況向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報。
3、財務(wù)科人員及時核對賬目，向科長匯報，科長將賬目情況向院長匯報。
4、醫(yī)護人員除對住院患者實施救治外，還要承擔(dān)社會因地震受傷及其他患者的救治工作。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇十六
為了使我校在重大危險源及地震、暴雨、洪水、雷電、大風(fēng)、火災(zāi)、地震等災(zāi)害發(fā)生時，將傷害減少到最低，使全體師生對防災(zāi)知識的理解從理性到感性，切實掌握災(zāi)害應(yīng)急的技能，能迅速地撤離教學(xué)樓，減少傷亡。根據(jù)縣安委會相關(guān)要求，決定在安全生產(chǎn)月的下旬6月xx日――6月30日開展安全應(yīng)急演練，具體安排如下：
1、6月xx日星期一升國旗時，召開演練前動員大會。
2、6月xx日星期一各班開一節(jié)安全班會。
3、6月16日星期二辦一期安全黑板報。
4、6月19日星期五進行一次安全知識競賽。
5、6月19日星期五安排一次緊急疏散演練。
一、演練目的。
通過應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的'程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排。
1、內(nèi)容：
（2）緊急疏散演練。
（3）自救互救演練。
2、對象：全體師生。
3、時間：20xx年6月19日下午4時。
三、演練準備。
1、演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、統(tǒng)一穿著校服。
五、演練程序。
（一）啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。（5分鐘）。
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（三響短促哨聲，下同）。
2、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里4個同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（一聲長哨）。
4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
（三）緊急疏散演練。
1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
2、演練各班撤離路線如下：樓梯下樓到小操場集中，并蹲下。
我校于6月19日下午嚴格按照預(yù)案進行了此次防震演練，廣大師生成功的進行了疏散，全部及時撤離到了操場，未發(fā)生任何安全事故。師生們的安全意識進一步得到了提高，進一步熟悉了逃生技能。今后，我校將繼續(xù)做好安全疏散演練工作，確保師生安全。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇十七
時間：20xx年4月15日下午5時整。
地點：xxx小學(xué)校園，實地演練。
安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。
成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)緊急疏散過程的`領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。
組長：xxx（校長）。
副組長：xxx（德育后勤副校長）、xxx（教學(xué)副校長）。
成員：xxx（德育主任）、xxx（總務(wù)主任）、xxx（教務(wù)主任）、xxx（教務(wù)副主任）、xxx（大隊輔導(dǎo)員）。
應(yīng)急疏散過程中，全體教職工的首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現(xiàn)場緊急撤離到安全地帶。其它相應(yīng)事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體崗位職責(zé)。
主任在三樓走廊左側(cè)負責(zé)指揮學(xué)生疏散；
副校長在三樓走廊右側(cè)負責(zé)指揮學(xué)生疏散；
主任在二樓走廊左側(cè)負責(zé)指揮學(xué)生疏散；
主任在二樓走廊右側(cè)負責(zé)指揮學(xué)生疏散；
校長在教學(xué)樓背后負責(zé)指揮學(xué)生疏散；
主任在教學(xué)樓前面負責(zé)指揮學(xué)生疏散；
副校長和xxx老師在操場負責(zé)指揮學(xué)生集合。
（二）教職工具體崗位職責(zé)。
1.演練開始時，班級學(xué)生疏散工作由當(dāng)堂教師負責(zé)組織，無課的班主任應(yīng)及時趕往教室與當(dāng)堂教師配合組織學(xué)生疏散。
2.無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散線路，維持疏散秩序：
一樓樓梯口責(zé)任人：xxx（左）；xxx（右）。
二樓樓梯口責(zé)任人：xxx（左）；xxx（右）。
三樓樓梯口責(zé)任人：xxx（左）xxx（右）。
教學(xué)樓后面責(zé)任人：xxx。
教學(xué)樓前面責(zé)任人：xxx。
3.攝像：xxx。
4.計時：xxx。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇十八
四、震后應(yīng)急行動
1、無論是否有預(yù)報、警報，在本縣范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組人員立即趕赴學(xué)校，各負責(zé)人必須在震后1小時內(nèi)在本學(xué)校集結(jié)待命。
2、各負責(zé)人在校長室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災(zāi)。
(1)迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
(2)迅速關(guān)閉、切斷輸電，供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。
(3)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護站搶救。
(4)加強對重要設(shè)備，重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本單位受災(zāi)情況，及時匯總上報。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇十九
為加強我院安全應(yīng)急管理工作，認真組織好20xx年應(yīng)急預(yù)案演練活動，提高我院職工應(yīng)對突發(fā)事件的綜合素質(zhì)和應(yīng)急處置能力，最大程度地預(yù)防和減少突發(fā)事件及其造成的損害，保證事故發(fā)生時，能夠快速、及時、妥善處置和搶險，我衛(wèi)生院特制訂此計劃。
為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和“以人為本”的思想，遵循“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責(zé)、反應(yīng)及時、措施果斷、依靠科學(xué)、加強合作的原則，緊緊圍繞“提高緊急狀態(tài)下應(yīng)急處置和搶險救援能力”這一主線，進一步完善應(yīng)急救援預(yù)案，全面加強我院安全應(yīng)急救援工作，確保我院安全，工作開展無事故。
通過演練爭取通過演練達到以下目標：
一是檢驗應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、可操作性，在演練中完善應(yīng)急體系，為處置突發(fā)公共事件提供政策支持。
二是鍛煉應(yīng)急隊伍，讓應(yīng)急救援人員在實戰(zhàn)演練中切實感受到應(yīng)急處置的`重要性，明確職責(zé)，規(guī)范信息報告程序，完善各科室之間的協(xié)調(diào)機制。
三是宣傳教育，提高安全防患意識、危機意識、責(zé)任意識，提高自救、互救能力。
四是提高救援隊伍的實戰(zhàn)能力，最大限度地減少突發(fā)公共事件及其造成的人員傷亡和危害，爭取使我院的應(yīng)急預(yù)案演練工作再上一個新臺階，應(yīng)急管理工作再上一個新水平。
（一）由我院組織應(yīng)急演練活動，我院演練科目為“消防應(yīng)急演練”，地點：衛(wèi)生院大院。
（二）4月份，舉行消防安全應(yīng)急演練，組織形式：衛(wèi)生院統(tǒng)一安排，各科室協(xié)同，地點：衛(wèi)生院大院。
（一）各科室要重視本部門的演練工作，使演練工作要落到實處，不走過場。結(jié)合單位實際，根據(jù)應(yīng)急救援工作的特點，依照我衛(wèi)生院下發(fā)的預(yù)案制定本單位相應(yīng)的預(yù)案，認真把演練工作完成。
（二）各科室應(yīng)急演練要結(jié)合可能發(fā)生的危險源特點、潛在的事故類型、可能發(fā)生事故的地點等實際情況進行。演練應(yīng)重點解決應(yīng)急過程中組織指揮和協(xié)同配合問題，解決應(yīng)急準備工作的不足，以提高應(yīng)急行動整體效能。
（三）各科室各項演習(xí)活動應(yīng)在統(tǒng)一指揮下實施，參演人員要嚴守演習(xí)現(xiàn)場規(guī)則，確保演習(xí)過程的安全。演習(xí)不得影響生產(chǎn)的安全正常運行。
（四）各科室結(jié)合本單位情況要把思想覺悟高、業(yè)務(wù)技術(shù)精、工作責(zé)任心強的人員充實到應(yīng)急救援隊伍中，進行專門培訓(xùn)，提高其安全技術(shù)素質(zhì)，建設(shè)過硬的應(yīng)急救援隊伍。
（五）在演練時要做好記錄工作對整個演習(xí)的實際效果進行全面、正確的評價和總結(jié)。
甘州區(qū)安陽鄉(xiāng)衛(wèi)生院
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇二十
為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》和《山西省防震減災(zāi)條例》，保證地震應(yīng)急工作高效有序地進行，提高應(yīng)急反應(yīng)能力，根據(jù)學(xué)院的方案，特制定我系地震應(yīng)急演練方案。
堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，通過地震應(yīng)急演練，進一步增強師生的防震減災(zāi)意識，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我系地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
（一）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組機構(gòu)。
組長：劉xx趙xx。
副組長：劉xx耿xx。
成員：郝xx賀xx王xx學(xué)生各班班主任。
辦公室：領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。
（二）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組職責(zé)。
1、負責(zé)制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。
4、負責(zé)對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)及各項工作的檢查、指導(dǎo)。
5、負責(zé)地震逃生演練后對各項工作的總結(jié)及逃生方案的修改、完善。
6、負責(zé)與上級部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)，演練方案和總結(jié)的上報、歸檔等。
（三）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組分工。
1、總指揮：劉xx趙xx。
全面負責(zé)系《地震應(yīng)急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等，保證演練的安全、有序、真實、有效。
2、宣傳、教育、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組組長：劉xx。
對系教職工和學(xué)生進行防震抗震知識教育培訓(xùn)，向院、系領(lǐng)導(dǎo)組報告演練準備和進行情況，協(xié)調(diào)演練中的各項事宜。
3、職工工作組組長：郝xx。
參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中職工工作組的職責(zé)，負責(zé)做好教職工地震應(yīng)急演練的組織、動員、實施和總結(jié)工作。
4、教學(xué)工作組組長：耿xx。
參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中教學(xué)工作組職責(zé)，負責(zé)做好本單位實驗室、代課老師地震應(yīng)急演練的組織、動員、實施和總結(jié)工作。
5、學(xué)生工作組組長：賀xx。
參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中學(xué)生工作組的職責(zé)，負責(zé)做好本單位學(xué)生地震應(yīng)急演練的組織、動員、實施和總結(jié)工作。
（一）避險區(qū)：
東區(qū)：
1號：19#公寓往東25米以外的草坪內(nèi)。
2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內(nèi)。
3號：主樓東面、主干道以南的空地。
4號：主樓前廣場以南的花園內(nèi)。
5號：主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區(qū)域。
西區(qū)：
6號：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。
7號：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域。
8號：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10米以外的區(qū)域。
9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務(wù)中心庫房北10米以外的區(qū)域。
家屬區(qū)：
各家內(nèi)洗手間、衛(wèi)生間、廚房（在陽臺的除外）、每間房靠內(nèi)的墻角為緊急避險區(qū)，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時避險區(qū)域（安全路段）。
（二）安全區(qū)：
東區(qū)：體育場跑道以內(nèi)的部分。
西區(qū)：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。
4、領(lǐng)導(dǎo)組在演練開始前要認真查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與安全。
5、第三聲警報后疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開關(guān)最近的學(xué)生要自覺關(guān)閉教室電源，離前后門最近的學(xué)生要負責(zé)打開教室門并看護好，嚴防疏散時教室門突然關(guān)閉。
6、疏散結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學(xué)生迅速、有序地進入安全區(qū)域，防止二次災(zāi)害的危險，并做好人員登記、統(tǒng)計工作。
衛(wèi)生院地震應(yīng)急演練方案篇二十一
為保證我校地震應(yīng)急工作高效、有序地進行，保護人民生命和財產(chǎn)的安全，限度地減輕地震災(zāi)害，根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《國家預(yù)防地震應(yīng)急預(yù)案》和市《預(yù)防地震應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合我校防震減災(zāi)工作實際，特制定本預(yù)案。
一、抗震減災(zāi)應(yīng)急機構(gòu)的組成和職責(zé)。
（一）抗震減災(zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
成員：
（二）應(yīng)急機構(gòu)的職責(zé)。
1、組長職責(zé)。
地震發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)地震應(yīng)急工作，統(tǒng)一組織、指揮協(xié)調(diào)抗震減災(zāi)搶險的緊急救援工作。負責(zé)與現(xiàn)場抗震救災(zāi)指揮部和縣直各有關(guān)部門應(yīng)急機構(gòu)保持系。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)。
（1）迅速了解、收集和匯總震情、災(zāi)情，及時向教育局抗震減災(zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告并及時與縣直各有關(guān)部門應(yīng)急機構(gòu)保持聯(lián)系。
（2）協(xié)助市地震觀場工作組加強余震監(jiān)視和震情分析會商。
（3）組織震害損失調(diào)查和快速評估，開展地震考察、宏觀異常調(diào)查，了解和匯總應(yīng)急工作情況。
（4）負責(zé)報送地震新聞宣傳報道。
（5）負責(zé)處理領(lǐng)導(dǎo)小組日常事務(wù)，辦理抗震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它事項。
二、應(yīng)急通信保障。
（一）應(yīng)急通信保障是應(yīng)急預(yù)案實施的重要條件，一旦發(fā)生地震，應(yīng)急通信設(shè)備必須保持暢通無阻。
（二）要優(yōu)先保證重要用戶、重點用戶以及生命工程用戶的通信。
三、對學(xué)生進行抗震常識教育。
1、避震要點。
震時是跑還是躲，我國多數(shù)專家認為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實、能掩護身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。
2、身體應(yīng)采取的姿勢。
伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。
3、教學(xué)樓避震。
正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！必要時應(yīng)在室外上課。
四、?？拐鹁葹?zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展以下工作。
1、召開校防抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，通報震情趨勢，部署緊急避險和搶險救災(zāi)工作。
2、隨時了解、掌握地震動態(tài)并及時向?qū)W?？拐鹁葹?zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組各應(yīng)急工作組通報。
3、檢查學(xué)校各部門、各應(yīng)急救援工作組的應(yīng)急措施和防震減災(zāi)準備工作的落實情況。
4、督促校重點部位和易發(fā)生次生災(zāi)害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設(shè)施。
5、根據(jù)上級指揮機構(gòu)發(fā)布的地震動態(tài)宣布臨震應(yīng)急期的起止時間，根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及范圍。
6、強化地震知識的宣傳教育，防止地震信息誤傳和謠傳，穩(wěn)定社會秩序。
五、震時應(yīng)急反應(yīng)。
破壞性地震發(fā)生后，學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組自動轉(zhuǎn)為學(xué)?？拐鹁葹?zāi)指揮部，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)師生疏散、搶險救援等應(yīng)急處置工作。
1、應(yīng)急指揮。學(xué)?？拐鹁葹?zāi)指揮部立即部署、協(xié)調(diào)和開展應(yīng)急救援和救護工作。保持學(xué)校與政府抗震救災(zāi)指揮部、教育部門、地震部門的通信聯(lián)系，向有關(guān)部門了解地震震級、發(fā)生時間和震中位置、震情趨勢等情況。保證24小時通信暢通。
2、人員疏散。應(yīng)急疏散組應(yīng)立即按照應(yīng)急預(yù)案和人員疏散、轉(zhuǎn)移方案，組織師生疏散、轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域。在疏散、轉(zhuǎn)移時，應(yīng)采取必要的防護、救護措施。
3、搶救傷員。搶險救災(zāi)組應(yīng)立即組織開展自救互救，搶救被埋壓人員；組織校區(qū)內(nèi)搜救工作，對需要救治的傷病員組織現(xiàn)場搶救，并幫助其迅速脫離危險環(huán)境。協(xié)助專業(yè)救援隊搜救被埋人員。協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療救護隊搶救傷病員、開展校區(qū)疾病預(yù)防和水源衛(wèi)生監(jiān)控等工作。
4、搶排險情。搶險救災(zāi)組對震后破壞的供排水、供電、校內(nèi)道路、基礎(chǔ)設(shè)施進行搶排險，盡快恢復(fù)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施功能；協(xié)助公安、消防部隊撲滅火災(zāi)和保護校內(nèi)重點文檔資料、重要設(shè)施。
5、安全保衛(wèi)。安全保衛(wèi)組盡快組織人力，加強治安管理和安全保衛(wèi)工作，維護校園秩序，配合公安部門預(yù)防和打擊各類違法犯罪活動，保證搶險救災(zāi)工作順利進行。加強對學(xué)校公共財產(chǎn)、救濟物品集散點、重點實驗室的警戒。
6、信息收集。學(xué)校在開展救援工作的同時，立即將傷病員數(shù)量、救治情況、救援力量以及建筑物倒塌、震災(zāi)損失的初步估計等情況報告市教育局。
7、應(yīng)急響應(yīng)終止。學(xué)校的地震災(zāi)害救援工作完成，傷病員在醫(yī)療機構(gòu)得到救治，師生情緒穩(wěn)定，并得到妥善安置，學(xué)校及時恢復(fù)正常的教學(xué)秩序，經(jīng)批準可宣布地震應(yīng)急響應(yīng)終止。