方案的制定是為了解決現(xiàn)實生活中所面臨的各種問題和困難。一個優(yōu)秀的方案應該能夠解決實際問題，提供可行的解決方案，避免走彎路。方案的執(zhí)行需要一定的資源投入，以下是一些關于資源管理和分配的指南。
義賣活動方案設計篇一
今年學校里舉辦的六一兒童節(jié)特別有意義，尤其是“愛心”，令我記憶猶新。在六一節(jié)的前一天，學校操場上“搭”起了由各個班級準備的“義賣攤位”，商品是由我們從家里帶來的一樣精美的物品，到學校里進行“義賣”，“義賣”所得的錢，捐給貧困學校的學生。
六一節(jié)那天，我早早地來到學校，一進教室就看到門口有一個大大的箱子，里面裝滿了同學們打算“義賣”的商品。我走近一看，呵，物品的種類還真多：有鐘表，有沙漏，有水晶球，還有毛絨玩具……等教室里的人差不多都來齊了，班主任董老師說：“班級里要派幾名同學做‘售貨員’，想當?shù)呐e手?！蔽乙宦牐肋@是一次鍛煉口才的`大好時機，把手舉得高高的，不希望錯過這千載難逢的好機會?！氨R筱祺、嚴景怡，還有……”董老師的眼睛在人群中很快的搜索中，很快停留在我的身上，我的心提到了嗓子眼“還有祝新韻。”耶，太棒了!我在心里叫喊道。
我們幾位同學抬著箱子走下樓去。到了操場，我環(huán)顧四周，哎，才到了四五個班級。我忙把箱子里的東西一樣一樣地拿出來，小心翼翼地放在貨架上，生怕一個不小心把什么東西給摔壞了。第一批同學下樓購買了，“我要這個!”一個女孩兒對我說。我拿過去仔細一瞧，喲，原來是個水晶球?！昂玫?，水晶球十五元，拿好，別掉了?！彼f給我一張鈔票，我一看，傻了，原來是一張二十元的“大鈔票”，哎，這是我們做的第一筆“生意”。“愛心箱”里空空如也，我哪里有錢找給她？我只能向旁邊的嚴景怡求助：“景怡，你有五元的零錢嗎？借一下，下次有零錢了再還你，好嗎？”“沒事，我不急?！敝灰娝贸鑫逶X遞給我，我連忙找錢給那女孩，然后又對嚴景怡友善地笑了笑。
第一批的同學回教室后，呼，我輕輕地舒了口氣。第二、第三批過后，東西差不多都賣光了，只剩下一本書和一幅畫沒有賣出去?！皝?，你們拿著這本書甩一甩，要喊：‘來買啊!’我給你們拍張照。”一位老師走過來，笑瞇瞇地說?！肮蔽覀?nèi)齻€笑得前仰后合，“這樣多奇怪啊!”大家異口同聲地說。盧筱祺拿著書的一角舉起來了，當真喊起來。我們則一直笑到肚子疼，捂著肚子，彎著腰，活脫脫像幾只快樂的小龍蝦。
義賣活動方案設計篇二
潁川實驗小學三(3)班全體學生。
20xx年5月。
1，倡導禮貌用語，規(guī)范學生行為，塑造學生良好的精神風貌;。
2，強化養(yǎng)成教育，推動學校關于“構建文明校園”活動的進展;。
3，以小手拉大手，影響和帶動每個家庭，每個公民積極響應禹州市委關于“創(chuàng)建文明城市”的號召。
4，引導學生學會禮貌待人，增進學生友誼，增強班級凝聚力，促進班級和諧發(fā)展。
活動安排：分三個階段。
第一階段：觀察班級里存在的不和諧現(xiàn)象，搜集古今中外典型的文明事例;。
第二階段：召開主題班會，做好思想動員;。
“最佳文明之星”并予以表彰和嘉獎。
活動過程：班主任提出活動主題，并做總動員。
賈老師發(fā)言：
同學們，我們中華民族自古就是“禮儀之幫”，56個民族團結一心，親如一家。也正是由于各民族團結一心才能一次次抗擊外寇的`侵略，使多災多難的祖國雖歷經(jīng)風雨，卻毅然堅定地挺立于世界之林。治理班級和治理國家是一樣的道理。富民強國靠萬眾一心，同心協(xié)力，建立一個積極向上的文明班級同樣需要大家的共同努力。相信你們會為自己是潁川實驗小學三(3)班的學生而自豪!為自己所付出的一切努力而欣慰!
中隊長發(fā)言：
同學們，我們大部分時間是在學校度過的。校園是我們生活和學習的地方。它是我們成長的搖籃，是我們夢想起航的地方。而教室是我們在學校呆的時間最多的地方，它是老師播種知識的圣壇，是大家開啟智慧，獲取精神食糧的神圣殿堂。更是我們建立友誼、討論問題、一起進步的成長港灣。因此，我們要用我們的實際行動去維護它的榮譽，使它因我們的努力而充滿生氣，因我們文明的舉止和規(guī)范的禮儀而贏得家長的認可和社會的贊譽。同學們，還等什么?趕快行動起來吧!
班長發(fā)言：
同學們，自古以來，中華民族就重視禮儀，我們從幼兒園起就背誦《三字經(jīng)，聽老師講《孔融讓梨》《程門立雪》《臥冰求鯉》《雪中送炭》等故事。我國古代大思想家教育家孔子在聲名遠揚的時候還不顧路途遙遠，千里迢迢，風塵仆仆地前去拜老子為師，他早晚不離老師左右，畢恭畢敬，虛心求教。毛澤東在做了國家主席之后還不忘去探望自己的小學老師。受人尊敬的宋慶齡女士從小就講誠信，說到做到。課堂上，我們曾經(jīng)為波蘭少年團結友愛，不歧視殘疾人的行為而喝彩，我們曾經(jīng)為意大利兒童阮恒為救自己的朋友不怕死忘的事跡而感動。這些教材讓我們百讀不厭。我們身邊每天也發(fā)生著許多感人的事跡。前天，劉海波同學吐了一地，同學們不顧刺鼻的氣味又是給他送水，又是幫著清理。課間操時，劉炎不小心磕破了頭，劉念博同學趕緊報告并協(xié)助老師送他去醫(yī)院治療。同學們，讓我們嚴格自律，互相幫助，共同努力，塑造一流的文明班級形象!
小品：《五里與無理》。
表演者：馬航宇(演年輕人)范旭航(演老大爺)旁白：董坤萌。
旁白：從前有個年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒有找到住處，心里很著急。忽然，他看見遠處一位老農(nóng)，便高聲喊：
書年輕人：老頭，這離旅店還有多遠?
老大爺：五里。
旁白：年輕人揚鞭策馬跑了十多里路，仍不見人煙。他自言自語道：老頭子騙人，五里!什么五里?他猛然醒悟過來，這“五里”不是“無禮”的諧音嗎?問路不講禮貌，怎么能得到正確答復呢?于是，他掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕，見那位老農(nóng)還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：
書年輕人：老大爺，請問這離旅店還有多遠?
老大爺：你已經(jīng)錯過了路頭，如不嫌棄，可到我家一住。
思考交流：1為什么年輕人兩次問路得到是不一樣的結果?
學生代表發(fā)言：年輕人初次問路時言行不恭敬，老人以“五里”來告戒他的“無理”。年輕人碰壁后恍然大悟，第二次問路時，翻身下馬，言語禮貌，贏得了老人的歡心，以賓客相待。
老師總結：
同學們，像這種“不施一禮，多跑十里”的事情，希望不要發(fā)生在我們身上。我們要時刻注意用規(guī)范的禮儀去換取別人的尊重。
隊長和班長總結激勵：
同學們，本次“共創(chuàng)文明班級，爭做文明學生”的主題班會到此結束，讓我們以〈小學生守則〉和〈小學生在校一日行為規(guī)范〉為檢驗標準，時時刻刻嚴格要求自己，爭做文明好少年，為學校和班級的和諧發(fā)展而努力!
義賣活動方案設計篇三
瞧！操場上擠滿了人堆，可熱鬧呢！十幾個用課桌擺成的小商店形狀各有不同：有擺成圓形的；有擺成方形的，還有擺成一條直線的……上面則擺滿了許多高高低低、大小不同誘人的商品，只見我們班的店牌上寫著四個彩色大字“綠蔭小店”，十分顯眼?？粗嗌腺u的新嶄嶄的書籍；可愛逗人的布娃娃；有趣的猜謎、抽獎活動……我情不自禁把臉貼了過去——購物。
只見我們班的抽獎營業(yè)員忙的不可開交，手拿一把扇子，臉漲得通紅。我迫不及待地跑去湊湊熱鬧，看著旁邊琳瑯滿目的獎品，就一個勁誘惑著我，我不由自主地拿出五角錢，伸進箱子里仔細尋摸一番，經(jīng)過一番細心挑選，終于抽出來了一張紙條，我?guī)е拥腵心情的慢慢打開紙條，只見上面用鋼筆寫著清晰的四個字“再來一次”，“這次我一定要抽中！”我心里暗暗發(fā)誓，這時，我從箱子摸出一張紙條，透過陽光的照射，看！上面有字，我更加有了信心，急忙把紙條打開，也許是我與這“再來一次”的紙條有緣，我又抽中了它，失望的我再次從箱子混亂抽出一張，令我感到驚喜的是，我抽中了二等獎，我自言自語地說道，“是一張二等獎，不錯哩！”。之前，我失望的表情一下子就全解散了，只見我興高采烈的拿著二等獎獎品——兩個芭比娃娃，走在操場上。
我來到了我們班專賣十元商品的小店，我仔細地一番挑選后，一個“扎”著粉紅色蝴蝶結的文具盒深深地把我吸引了，那是一個剛剛從文具店買來的文具，價格難免會高一些，只見兩位營業(yè)員——張詩琪和彭怡婷熱情迎納了我，“這個文具盒多少元呢？”我問她們?！笆畹蛢r，看在你是我們班的同學，給你打點友誼價，七元怎么樣？”。她們反問我，我仔細想了又想，然后說道：“要不五元吧，咱們成交！”“不行，六元，不能再低了！”“就一塊錢的距離，怎么樣？”好吧！”經(jīng)過好長一段的對話，我終于以五元買下了一個新嶄嶄的文具盒，心里樂滋滋的。
快結束了，全體商品都在打折，我跟著劉樂瑩一路，來到了一家賣一元兩本書的小店，這些書都很舊了，但是只要一元錢，可值了!我隨即挑選了兩本很厚、原價又高、比較新的兩本書。再到一家家店來看時，有一元買一送一的書，還有一元五本的書，可都便宜著呢！
隨著時光的流逝，義買結束了，雖然大家都還沉迷在其中，但還是依依不舍地回到了教室，現(xiàn)在想起來，還真令人回味無窮呀！
義賣活動方案設計篇四
今天，天很藍，云很白，陽光很活潑。我和同學們到時代廣場參加，幫助貧困山區(qū)的兒童。
工作人員講了注意事項后，給我們每人發(fā)了一個袋子，袋子里面有各種各樣的物品，有一串棒棒糖、幾本書、還有一些文具。
時代廣場上人潮洶涌，可我不知道該如何開口。這時我看見一位抱著孩子的阿姨，于是我跑向那位阿姨懷著忐忑的心情對她說：“阿姨好，我是西城小學的學生，這次我們舉行，請你們獻一點愛心吧，您買一根棒棒糖給您的寶貝吧，只需五角錢?！币婚_始阿姨有點遲疑，但她的寶貝目不轉(zhuǎn)睛地看著我的棒棒糖，最后阿姨的寶貝還是沒有經(jīng)得住誘惑，阿姨掏出了五角錢買了我的棒棒糖。我心里樂滋滋的，不停地向她說謝謝。
由于第一次成功，我把義賣場變大了，在德克士店里，商場里，蛋糕店里，銀行里…….一位叔叔買兩元錢的鉛筆，竟然給了我十元錢，這讓我特別興奮，大大出乎我的意料。
今天我用勇氣戰(zhàn)勝了自己，用微笑打動了別人，就像三月的陽光溫暖人心。
義賣活動方案設計篇五
20xx年12月31日，是20xx年的最后一天，我們五愛小學全校師生在學校操場上開展了“愛心對對碰”迎新快樂，用義賣得來的錢用來幫助同齡小伙伴，獻出我們的一份愛心。這天，天顯得特別藍，云顯得特別白，草顯得特別綠，同學們比以往更加高興。天空中掛著一個太陽，洋溢著愛的暖意，白云在藍天的襯托下匯聚成一個大大的笑臉，仿佛在迎接愛心的到來。
我早早地去了操場布置我們班的店鋪，別的班也忙著不知他們的店鋪。有的班用一個穿著兔子衣的人吸引同學們到他們的店鋪，有的店鋪前立了一塊關于本班的黑板，有的店鋪中推銷員在發(fā)宣傳單，為了更加引人注目，有的店鋪前用五顏六色的氣球做成門框作裝飾，還有的店鋪更有創(chuàng)意，在他們店鋪旁豎著一棵掛滿禮物的圣誕樹。義賣商品大多數(shù)都是一些可愛的毛絨玩具，或者是一本書，一些文具用品……。其中最引人注目的是賣對聯(lián)的，在一對紅色紙上寫上新年的祝福，同時紅色的紙頭象征著新年的到來……小服務員們有的帶著“愛心義賣”的帽子，有的.斜掛著“愛心義賣”的綬帶，還有的胸口別著“愛心義賣”小掛牌，顯得很專業(yè)。操場上人很多，每個店鋪前都被擠得水泄不通，大家你擠我我擠你，好不熱鬧，我們一點也感覺不到嚴冬寒風的凜冽了。
我們五（4）班的店鋪叫“愛心驛站”，不但布置得好，而且組織的也很好，由袁悅、徐圣云、李曉輝、章嘉峻、包佳成和周欣玥負責出售，李曉輝對著喇叭大聲吆喝著“快來啊，快來啊，買東西送氣球，不買白不買”“??！15塊？太貴了吧，還是10塊吧！好的，就10塊，快來買啊快來買……”再加上我們班商品好，又有小贈品，很受大家歡迎，生意非常紅火，幾乎所有人都光顧過我們的店鋪，并且買下一兩件東西，一會兒我們班的商品一搶而光。
看著同學們這么興奮，我也不由自主地加入他們的行列，我一個個店鋪快速地走過去，邊走邊看。突然，我的眼球被六（4）班店鋪的一張日漫海報吸引了過去，店鋪主人熱情地招呼我“現(xiàn)在這種海報都絕版了，不買你會后悔的”。我毫不猶豫地掏出2塊錢買下了這張海報，另外我還用13元買了一盆蘆薈和2本本子。
45分鐘過去了，隨著物品漸漸地買完，大伙兒也漸漸地散去，不少同學滿載而歸，所有店鋪幾乎賣出了所有物品，募集了不少錢，我們班的愛心商品一共賣出了825元。這次，讓同學們既奉獻了愛心，也買到了自己喜歡的東西，更讓那些得到幫助的同學真正感受到了一股濃濃的愛意。
義賣活動方案設計篇六
今天是難忘的一天。讓所有人期待已久的在今天開展了！為了此次的,我們班可是做了充分的準備，老師、同學以及家長們付出了許多精力，美食、文具、飾品及書籍，豪華陣容一應俱全，一張張的巨型海報盡情展現(xiàn)著我們班的獨特風采。
開始了！在全校各個班級的共同努力下，操場頓時變身大賣場，到處是同學們的吆喝聲。許多班級還都推出了“移動貨架”，走出攤位向周圍的家長、老師、同學們進行推銷，大大增長了物品的銷售量。
相比去年，今年的我們顯得更有經(jīng)驗與特色了：美食新推出了芝麻涼粉，清涼透爽，在炎炎夏日中來上一杯簡直享受極了！還有彩色棉花糖，香蕉奶昔等新款勁爆美食。飾品組新增了雨惜媽媽手工編織的手鏈，手感良好，顏色亮麗，款式也是多多，讓人挑花了眼。還有三種不同的葫蘆掛件，各具一色，十分cute。書籍組今年特地為愛看漫畫的同學準備了一百多本的超絕版《知音漫客》，和在班級里的人氣漫畫《偷星九月天》和《斗羅大陸》，還有幾本《豌豆》搞笑漫畫。除了漫畫，書籍組也準備了許多有益書籍像：楊紅纓的《笑貓日記》系列、《淘氣包馬小跳》系列，曹文軒的《草房子》等。文具有了子效媽媽的傾情奉獻，也是讓人眼前一亮。
有了同學家長的大力支持，有了推銷員的廣泛推廣，前來我們攤位購買商品的人自然也就多了起來，客戶源源不斷。清爽的涼粉極受歡迎，不一會兒便賣光了；精制的手鏈和葫蘆掛件也成了熱門商品，前來選購的人也是不計其數(shù)；書籍組的有益書籍更是討家長喜愛，一次性買四五本的.也不少。
這次義賣活校方還設計了一項新項目——拍賣活動。學校請來了專業(yè)的拍賣師對物品進行拍賣，物品由校友及班級捐贈，同時由公證行現(xiàn)場公證其拍賣的真實性。這個新環(huán)節(jié)的加入使今年的拍賣活動增添了不少光彩，許多家長和老師踴躍參加，熱鬧非凡。義賣購物也是奉獻愛心，我用五十元零花錢買到了一套開明國語課本，內(nèi)容非常有趣，圖畫也十分精美。由葉圣陶爺爺編寫，豐子愷爺爺繪圖而成，排版也與現(xiàn)在的課本不一樣，里面的一些日常行為要求都淺顯易懂，同時里面有許多繁體字，讓我得到了一些新認知。
下午三點左右，義賣接近尾聲，同學們、家長、老師體驗了組織，參與銷售的過程，愛心在操場上盡情展現(xiàn)，每一個瞬間，都是由人們心中濃厚的愛凝聚而成。我相信，我們奉獻出的愛心一定能夠幫助更多有需要的人。
義賣活動方案設計篇七
今天，是所有的少年兒童最為期待的日子——六一國際兒童節(jié)，我們學校組織了愛心。
義賣的東西都是由學生自己捐獻出來的,每班為一個集體，各個班級之間還會進行義賣金額多少的比賽。學校決定將得到的款項捐獻給災區(qū)的同胞們。
像上次一樣，我被選為推銷人員，在我們的義賣小組中，王一諾是管錢的人員。
午間休息后，我們推銷的五個人扛著同學們捐出去的物品來到了場地上。這回的場地是在操場上。每個班都有一個拍賣的攤位，而且分到一張課桌，兩把椅子。我們先將兩把椅子并在了一起，并將一些最會引人注目的東西放在攤位的最前面。一開始，我們的攤位上就涌上了一批我們班的同學，爭先恐后地在我們的攤上搶購。接下來，許多班級的同學都下來了，但在我們班買的還沒幾個。我們班的幾個推銷人員馬上喊起了：“走過路過不要錯過，到這里來買東西還有贈品!”許多人立刻圍在了我們的攤位旁，倒弄著我們桌上的玩具和文具。但我管的賣圖書的那一塊還是相當冷清。我靈機一動，叫喊著：“《淘氣包馬小跳》和《喜羊羊與灰太狼》一律五元!”我不停地像路過的人叫喊，終于一些低年級的小朋友前來光顧了，我的手上一刻也沒有停歇。接著，陳老師下來了，她將書一本一本整齊地攤在地上，對我說：“這些書都五塊一本吧?！庇谑俏覍β愤^的人說：“每本五元!買三送一!”原本為書的價格太貴而猶豫不決的同學立刻向我爭先恐后地購買書籍，有一些人還特意多買了幾本，我們的錢盒子漸漸地滿了起來。有一次，我剛賣給了一個小朋友一本書，陳老師立刻對我說：“快，那個小朋友手上還有錢，你去向她推銷一下這個娃娃?！闭f著塞給我了一個蘑菇頭的.毛絨玩具。我立刻跑過去，說：“小朋友，這個小蘑菇很可愛的，那里有很多人想買呢，你要嗎?不然就要被搶走了。”那個小朋友立刻停下了腳步，仔細地看了看那個玩具，對我說：“嗯——，這個我不太喜歡……”我又靈機一動，想：低年級的同學肯定很喜歡喜羊羊與灰太狼的玩具。又想起剛才在桌子上還有一個紅太狼的公仔，便說：“那你想要紅太狼的公仔嗎?”她果然點了點頭。我回去一看，卻沒有找到那個公仔，于是我又拿起一只小熊，對她說：“對不起哦，紅太狼的玩具被別人買了，你看，這只泰迪熊也很可愛呀，你看，也很干凈呢。本來十塊，現(xiàn)在五塊錢賣給你吧，很實惠啊?！边@次那個小朋友終于心動了，買下了這只小熊。我高興地對陳老師說：“推銷成功!”
最終，我們共收獲，并捐獻了1200多元錢，聽陳老師說，我們和年級組里其他班級的總和差不多呢。
這次的六一愛心真是讓人記憶猶新。
義賣活動方案設計篇八
近日，我校開展圖書，這一舉動一方面是想把同學們在家閑置的圖書得到再次利用。另一方面是想幫助學習上、家庭上有困難的學生。
在老師通知這個消息后，我們盼著、望著圖書義賣的開始。就在圖書義賣開始的一個星期，同學們踴躍地將自己的舊圖書交給老師保管，老師還制作了一張表，專門記錄同學們的捐書情況。當然我也不例外，我從家里拿來了《少年放蜂記》、《爸媽不是我的傭人》、《稻草人》和《第十一根紅布條》這幾本好書，來表現(xiàn)自己對圖書義賣的大力支持。
終于到來了，每個人心中久久不能平靜，操場上人頭攢動，人山人海。在一系列的戰(zhàn)隊、整隊之后，全體解散了，我們便趕緊回到攤位上去準備，由于我們沒有喇叭，只能大聲叫喊，操場上叫賣聲此起彼伏，不一會兒，一、二年級的小朋友一窩蜂的擁了上來，手里攥著一塊、兩塊、五塊、十塊……，爭先恐后的購買圖書，我們一看亂了套，便讓他們站好隊，一個一個來，小朋友們都井然有序地挑書、付錢，我們忙的不亦樂乎。老師們也不肯休息一下，就連喝口水都來不及，生怕耽誤了活動的進展。在火球般的烈日下，我們都已大汗淋漓，但臉上洋溢著快樂的表情。用實際行動傳遞著愛的宣言。
在我們的努力奮斗下，圖書都快要賣完了，就在這時，一位小男孩急匆匆地跑過來氣喘吁吁的對我說：“姐姐，有《湯姆索亞歷險記》嗎，快快快，我要?！毙∧泻缀鹾爸f。我掃視了一遍，剛好看見那本書，便隨手拿來給了他，小男孩抱著書，憨憨的笑了起來，之后他問我價錢，當我說完十元后，他撓了撓后腦勺，很長時間后才把十元錢交給我，又蹦又跳的.離開了。
我看其他書攤上也有許多好書，便讓人幫我看著，自己也去買書，“這本書多少錢？”“10塊”，“太貴了，便宜點吧?！薄斑@原價25元呢！”這是我和攤前的人討價還價的聲音，經(jīng)過一番激烈的“斗爭”，我以5元獲得了這本書。我又去看了許多書，經(jīng)過一番討價還價都已低價獲得了那些書。
我回到攤位一看，攤位上的書已經(jīng)被“搜刮”的所剩無幾了。還看見許多人也買了書，我們每個人都開心地笑了起來。最后經(jīng)過我們的統(tǒng)計一共賣了226元，我們高興地向老師匯報，老師還表揚了我們一番。
我們站隊集合了，校長宣讀了各班賣出的錢數(shù)，當我聽到其他班都賣了三、四百時，心間有一股低落，但是轉(zhuǎn)念一想，我們也為他人獻出了一片愛心，我們也是好樣的。
經(jīng)過這次圖書，我增加了與他人交流的能力，更讓我明白支持與幫助仍在繼續(xù)，人們真摯的愛心依舊不減。生命因愛而燦爛，生命因愛而延伸，請用愛給生活帶來心的希望，用愛構建了心的長城！愛心一定會延續(xù)下去的。
這真是一次難忘的圖書。
義賣活動方案設計篇九
撥開耀眼的云彩，太陽就像火球一般的出現(xiàn)了，今天天氣好極了，很多同學在濱江廣場上舉行了。
我兩點鐘左右就到了那里，一眼放風真的是人山人海，我情不自禁地跑過去開始一本一本的挑書。有的在賣書，有的在賣玩具，有的還在周圍四處炫喝：走過路過，千萬不要錯過，快來我們這里來買書吧！
只見太陽看到這里也好像很快樂，就把濱江廣場照得火熱熱的，正在賣書的`孩子們還是不停地在打工賺錢。我和媽媽來到密密層層、夏木蒼翠的陰影下，我吃著涼快的冰淇淋，等待著同學朱若楠和她媽媽的到來。
之后我們又一起去看挨挨擠擠的攤子。我和朱若楠鉆進了人群當中。不由自主地找起一本本好書，我拿起了一本又一本，認認真真，仔仔細細地找著，可找到了謝謝許許多多的好書呢。
在三點半左右，賣書的都走了，我們也都帶著小收獲回家，太陽也往山邊慢慢地落下去，孩子們個個都滿載而歸，濱江廣場上也有我們留下的歡樂笑聲。
義賣活動方案設計篇十
“走過路過，不要錯過…”一聲清脆的吆喝，我在四周看了一圈，最后，在一個車站旁看到了一個和我一樣在義賣的學生。
我一邊想著，一邊整理著東西。突然，一位小女孩站在我面前問：“姐姐，這個粉色蝴蝶結發(fā)卡多少錢？”我回過神來，答道：“三塊錢哦，小妹妹，你要嗎？”女孩兒想了想就走了，我看著小妹妹遠去的背影，心里就像有一個錘子在敲打著。
過了幾分鐘，小女孩又回來了還一直揮著右手，我仔細一看，原來小女孩手里拿了三塊錢他飛快地跑來我自言自語的'說：“這小女孩兒人小，速度還蠻快的嘛！”她跑到我面前，高興地把錢遞給我然后拿起發(fā)卡，一蹦一跳地離開了。
我自信地往男孩那邊看，可是，他的錢明顯比我多，因為他旁邊還有很多人要買書。
我不服氣，所以我做了一個小牌子，上面寫著“套玩具，套書和套發(fā)卡，只要五元。
過了幾分鐘，我的小攤前面還是沒有人。我又看了看那個小男孩兒，他在大聲的吆喝，這時，我才發(fā)現(xiàn)了重點。
他有一份開口吆喝的勇氣。
我也學他，大聲的吆喝起來。我只吆喝了幾分鐘，但是，這幾分鐘里，我的小攤前面的人越來越多。
甚至比那個小男孩兒那里的人還要多。
最后，大家都套到了自己喜歡的東西。
但只有一個小男孩兒，沒有套到任何東西，所以我送了他一個小恐龍，他依然很開心的呢！
這一次的，還真是令人難忘??！
義賣活動方案設計篇十一
星期六我們烘焙學堂要去龍門學校參加一次有意義的活動——，通過此次活動的收益來幫助生活困難的小朋友們。
到了龍門學校門口，只見校院操場內(nèi)人山人海，金水區(qū)各所小學都來此展示自己的才藝表演。有的是表演跳舞的，有的是畫畫的，還有的是手工折紙......各種各樣，琳瑯滿目，豐富多彩。
順著校門口的長廊走到操場中間，放眼望去擺的全是畫品的手工藝品，有個小女孩在喊：“快來買呀，快來買現(xiàn)場做的`手工藝品”。左邊還有個小男孩也不示弱：“我們這幅畫是剛畫好的，今天只做此一幅作品，大家走過，路過，千萬不要錯過，快來買呀！”朝右邊瞧去，全是手工盤子、陶瓷、折紙等美術類的東西。每個同學都在極力地推銷自己親手做的東西。他們一個個像活潑的小鳥在嘰嘰喳喳不停的叫著。在操場最里面是一個大大的舞臺，有的同學還在上面表演自己編排的節(jié)目。真是好不熱鬧??！
我們烘焙學堂的同學們?nèi)珌淼綄W校食堂去給大家做吃的了，食堂內(nèi)也是熱鬧非凡，有的正在躡手躡腳的做壽絲，有的在做比薩，有的在做蛋撻......因為天氣很熱，我呢，就來為大家做冷飲和果汁。做完之后我把食品全放小推車上推到操場上，開始我還擔心沒人買我們做的食品，誰知道一會兒可銷售一空。真的好開心啊！
我真的非常喜歡這次活動，通過這次我們學校共賺了一千多元。想著這次活動我們不僅可以幫助貧困小朋友們重新進入校園學習，讓我從中體會到幫助別人就是等于幫助自己的快樂，增加了自豪感。而且也讓我感受到不勞動就不可能有收獲，只有努力做任何事都會有收獲的。也鍛煉了我的動手能力、同學間的協(xié)調(diào)和合作能力，大家只有團結一致，任何困難都不會阻礙我們。
晚上回家我做夢都是想著那些貧困生能夠重新入學興奮的場面，他們一個個面帶快樂幸福的笑容。
現(xiàn)在想想自己，真的是應該珍惜我們來之不易的幸福生活，感謝父母給我創(chuàng)造了良好的生活和學習條件，也感謝老師能夠辛勤教育我們上課。以后我一定要關愛、感恩我的父母和老師讓我的生活更加幸福、快樂、美好。
義賣活動方案設計篇十二
在成長的道路上有許多令我難忘的事，但最讓我記憶猶新的事是上周獻愛心的。
那是在一個晴空萬里，涼風習習的星期天下午，我們作文班的同學排著整齊的隊伍來到步行街。步行街上人來人往，可熱鬧了！老師一聲令下：“現(xiàn)在義賣開始，不過只能在這一條街賣，不許跑遠。”大家異口同聲地答應了，于是我們馬上開始行動了。
不一會兒，我找到一位逛街的姐姐，我和她素不相識，我當時心里害怕極了！想打退堂鼓，可是我看見別的同學都在大膽向前。于是我鼓足勇氣向前走去，面帶微笑地說：“姐姐，我是國韻作文班付彥博，是為地震災區(qū)奉獻愛心義賣開關貼的，請你買一個吧！兩元錢，就能捐款給災區(qū)?！笨墒墙憬憧赡苡惺麓掖易唛_了，沒有理我，我心里很難過，有點沮喪?？墒俏铱吹酵瑢W們都賣力的賣著，我再次鼓足勇氣，信心滿滿的對一個走來的叔叔說：“叔叔您好！我是國韻作文班付彥博，請買一張開關卡為災區(qū)捐兩元錢吧！奉獻一些愛心吧！”，這次我吐字清晰，大膽自信，終于成功了。叔叔毫不猶豫地拿出了錢，微笑著對我說：“你真有愛心。”我深深地向他鞠了一躬，感激萬分地說：“謝謝，謝謝！”我手里高舉著錢連蹦帶跳地跑向老師，既自豪又驕傲。老師還夸我真棒，我聽了，心里美滋滋的，像吃了蜜糖似的。
通過這件事使我明白做任何事都要大膽向前，堅持不懈才能成功。其實，幫助別人還能快樂自己，因為愛心是彩虹，架起了真情的橋梁;愛心是陽光，溫暖你我的心。
義賣活動方案設計篇十三
今年的六一兒童節(jié)，我們學校舉行了盛大的獻愛心圖書玩具。
義賣，就是讓我們捐獻愛心，幫助貧困孩子，學會感恩生活。可是，這次義賣還讓我發(fā)現(xiàn)了很多與眾不同的品質(zhì)和精神。
快義賣了，同學們有的搬凳子，有的搬桌子，有的拿箱子。正當我吃力地搬著凳子時，我看到了這一幕：小麗拿不動凳子想要拖著下樓，差點兒把自己絆了一跤，路過的小壯看到了，便一手抓住自己的凳子，另一手抓起小麗的凳子下樓去了。
樓梯上，我看到了團結。
義賣開始了，站在攤位中的同學，正賣力地喊：“瞧一瞧，看一看呀，又好又便宜啊！”他們顧不上喝水，顧不上為自己挑選東西，一直在不停地喊著、賣著。在場的家長也不閑著，買來瓶裝水放在攤位上賣，汗也顧不上擦，又幫著收錢。
攤位中，我看到了努力。
雖然義賣場上人山人海，但我還是發(fā)現(xiàn)了推銷員們高舉著的手，他們頂著火辣辣的太陽，在操場上不停地向同學們推銷著手中的圖書或玩具。同學們可能會拒絕他們的推銷品，但是他們不放棄，依然積極并熱情地推銷著班里的物品。
陽光下，我看到了堅持。
錢盒里的錢越來越多了！每當賣出一件物品收到錢后，銷售員臉上洋溢著開心的笑容，懷著激動的心情把錢放進錢盒，十元五元，錢雖不多，但都包含著一份愛心。
錢盒里，我看到了奉獻。
……。
這些精神猶如金子一般，在陽光的照耀下熠熠生輝，正是有了這些精神，使我們的義賣會更添風采！
義賣活動方案設計篇十四
青海省玉樹縣發(fā)生了7。1級地震，許多老百姓失去了家園。我們學校準備舉行一次，要求同學們把家里看過的書和一些玩具拿到學校里來，賣給其他同學，然后把義賣獲得的錢捐給玉樹災區(qū)。
活動開始了，我們班的同學先把幾張桌子搬到操場上，再把玩具和書搬過去放在桌子上，這樣一個攤位就擺好了，等全校所有班級的攤位都擺好，正式開始了。
操場上可熱鬧了！同學們大聲吆喝著：“快來買啊，快來買??！”我先到高年級同學的攤位上轉(zhuǎn)了一會，看看有什么我喜歡看的書，后來我挑了一本書，書名是《愛的教育》。我問大姐姐：“這本書要多少錢？”大姐姐笑著說：“5元?！蔽艺f：“可以便宜點嗎？我?guī)У腻X不多呀！”大姐姐爽快地說：“好吧，那就2元吧！”我聽了非常高興，拿出2元錢遞給了姐姐。接著我又買了好幾本書，有《昆蟲記》《我要做好孩子》《西游記》……我把身上的錢全都用掉了。
接著，我就到自己班級里去做營業(yè)員了。我發(fā)現(xiàn)班級里的書已經(jīng)賣了不少，其他“營業(yè)員”正湊在一起數(shù)著錢呢！我站在椅子上使勁地喊：“快來買書呀，買一送一啦！”不一會兒又賣出去了好幾本書，我和同學們都很開心。
很快結束了，我班賣到了139元呢！這次不僅讓我學會了怎樣討價還價，還買到了許多我愛看的書。最重要的是通過活動，我們把自己收到的錢捐給了玉樹災區(qū)，讓那里的人們感受到了我們對他們的幫助和祝福。雖然我們捐的錢并不多，但“眾人拾柴火焰高”，相信在全中國有愛心的人們的幫助下，玉樹人民一定能很快重建家園，玉樹的小朋友也能重新回到寬敞明亮的教室里上課！
義賣活動方案設計篇十五
今天，我們學校迎來了一年一度的。
賣的最火的竟然是巴西小烏龜。什么？你不信。那我就來給你們講講吧。
小烏龜?shù)凝敋ど嫌∮泻芏嗖煌恋目ㄍ▓D案。小烏龜在小盒子里無助地擺動著身軀，看著很可愛，贏得了很多同學們的喜歡。而且只要每買一只小烏龜，就可以送一包龜食哦。攤位前面被擠得水泄不通，不一會兒，50只小烏龜就被賣完了。
我來到其他班級攤位，有的攤位在砸金蛋活動，有的攤位在搞抽獎活動，還有些攤位在賣巧克力，狙擊槍，卡牌我偷偷當了間諜，把其他班的熱賣產(chǎn)品全部都告訴了我們班家長，下一年我們也要賣那些火爆產(chǎn)品。
后來，我們班同學拿了一些自己班級里的其他義賣物品出去推銷。我在那邊叫著：風火輪，三塊一個，三塊一個，走過路過不要錯過。機不可失，失不再來我嗓子都快叫啞了，終于賣出去了一個。我們班好幾個同學一個比一個推銷得賣力，他們一下子賣出去了好幾個。
其實學校舉辦的目的是讓我們參與買賣的過程，讓我們有更好的商業(yè)頭腦。
這真是一次難忘的呀！我希望下次我們班的義賣東西更加火爆。
義賣活動方案設計篇十六
每年的元宵節(jié)，學校都會組織豐富多彩的活動。但使我最難忘的要數(shù)今年的“獻愛心，迎元宵”大型。
一來到學校的操場，我大吃一驚，陳列著商品的桌子圍成了一個個大型的“柜臺”，操場簡直就是一個巨大的超市。商品五花八門，有同學們心愛的玩具、文具、書籍；還有同學們親手制作的手工作品、書法作品和繪畫作品；你一定想不到吧，我們藤橋分校的同學還帶來了自己家里種的蔬菜瓜果呢！
義賣開始了，我和同學們一起輪流到校門口吆喝著：“走過路過，千萬不要錯過！心動不如行動，這里的東西價廉物美，快來買啊。”“功夫不負有心人。”在同學們一聲高過一聲的吆喝中，終于有路人被我們的吆喝聲吸引過來了。不一會兒，來的人越來越多，把操場擠得人山人海。一個阿姨走向我的柜臺，問：“這個儲錢罐多少錢？”“30元?！蔽遗d奮地回答。阿姨轉(zhuǎn)身要走，我趕緊說“你可以還價的”，"我便宜2元給你吧?！薄澳呛冒?，小朋友，你可真會做生意?！卑⒁踢吀跺X邊說。哈哈，我做成了第一筆生意。我本想和同學們分享一下我的興奮，可回頭一看，他們早亂成了一團，有的在忙著去拉客人，有的在向客人介紹商品，有的在找錢給客人……經(jīng)過同學們的不懈努力，我們班的義賣商品已所剩無幾了，可操場上客人也不多了，我急中生智，大聲喊道：“清倉大甩賣！清倉大甩賣！一元買三樣，絕無僅有的機會啊?！边@一招還真靈，好幾個顧客圍了上來，我們所有的剩貨一下子被搶購一空，大功告成。
這次義賣我們班一共賣了三千多元錢，還募集捐款一千八百多元。雖然大家累的汗流浹背，喊啞了嗓子，但每個人的心里都甜滋滋的，想著能為災區(qū)的小朋友們早日過上幸福的生活盡一份力，大家都露出了欣喜的笑容。
義賣活動方案設計篇十七
今天真令人高興，因為我們學校開展了“花兒朵朵開”愛心。
前一天晚上，我準備了許多東西：玩具、本子、筆、書、礦泉水、飲料等，準備著明天下午大干一場。
早上一來到學校，我就看見同學們的桌子上都擺著各式各樣的物品，琳瑯滿目，看得我們目不暇接?？磥硗瑢W們個個都不示弱，都想拿出自己的看家本領多賣點東西。
到了下午，同學們認認真真地擺好攤位，彭校長致辭完，我們就熱火朝天地賣了起來。因為我看了天氣預報，今天是個大晴天，估計同學們在操場上叫賣都會口渴的，所以我準備了好多飲料和水，還有舊書籍和玩具。這時，我看見一個小妹妹正在說：“熱死了，好口渴啊，哪里有水賣?！蔽夷弥黄克鸵黄靠蓸汾s緊走了過去：“小妹妹，你要買水嗎？我這有礦泉水和可樂，你要哪樣呢？”小妹妹問我：“這個多少錢哪？”我笑著說：“水是兩元一瓶，由于你跟我做的第一筆生意，所以送你兩個本子哦！”小妹妹一聽還有本子送，而且還是我在學校獎勵的本子，開心極了，連忙謝謝我。有了第一筆生意，我自信了不少，心想今天應該會大賣的。
我決定主動出擊，拿著東西出去售賣。我拿著幾本必讀書目去售賣，有很多家長也在操場上挑選東西。我問了一個叔叔：“叔叔，您要買這些書嗎？這些可都是五年級必讀書目哦，或許您的兒子或女兒需要呢？”叔叔對我說：“對不起，我家已經(jīng)買了，不用了?！焙髞砦矣钟龅搅藥孜皇迨灏⒁?，他們都不要我的書，難道是我自己賣貴了嗎？我決定先回攤位看看。正當我灰心走到自己的攤位時，同學告訴我，有好多人想買我的.飲料呢，這令我十分開心，一下子就賣出去好多瓶。一下子水和飲料就一賣而空，看來生意不錯嘛，我的心里心里美滋滋的。最后，我一共賣了35、5元，還是不錯的。
義賣結束，我在班上捐款20、5元。這些捐款都是給貧困學生的，我覺得今天的很有意義，因為這樣的活動不但鍛煉了同學們的膽量，還讓大家學會了怎樣做“小老板”，更重要的是我們義賣所得都是捐給貧困山區(qū)的孩子。真心希望學校能夠經(jīng)常舉辦這樣有意義的活動！
義賣活動方案設計篇十八
六年的小學生活，最值得我永久珍藏的是我們五年級在學校舉行的一次。
一天，王老師走進教室，笑瞇瞇地對我們說：“我們班級要舉行一個——-有興趣的同學回家可以與父母一起動手做小手工，星期五我們在學校舉行，把東西賣掉，然后我們可以將掙的錢捐給希望工程，獻出我們的一點兒愛心……”王老師話還沒說完，教室頓時炸開了鍋“太好了，太好了”“我回家一定做最漂亮的手工，獻出自己的愛心！”“你準備做什么？”……大家都躍躍欲試，討論要做什么手工?；丶液?，我抽出休息時間做了一些小玩意兒，期待著星期五的到來。
最后，我們將這379、5元交給了希望工程的小朋友，希望能幫助那些貧困的孩子！只要人人獻出一點愛，世界將變得更美好！這是我會永遠珍藏的一件有意義的事情。
義賣活動方案設計篇十九
今天，天晴的像一張藍紙，幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風緩緩浮游著。我們的學校又迎來了一年一度的“”。
的前一天晚上，我和姐姐準備了一個大袋子裝義賣物品，上面貼好了價格，一元的、二元的、三元的，老師還讓每個同學把各自要賣的物品和價格都統(tǒng)一上報匯總在一起。
活動前，大家都忙碌起來，各班都鋪起了自己的攤位，有的搬商品，有的擺桌椅，有的寫標語……忙得不亦樂乎，攤位上的商品琳瑯滿目，讓人看了眼花繚亂，應接不暇。
活動一開始，同學們興高采烈，像一只只小鹿，操場上變成了人的海洋，叫賣聲，推銷聲此起披伏。按事先商量好的，一部分同學留在攤位上賣，一部分同學去買商品。
我們班有兩位家長來幫忙，其中一個喊“走過路過不要錯過”。另一位家長舉著一只小熊玩具叫道“買一送一，現(xiàn)在不買，等會可就沒了”。在家長的帶動下，我們也跟著吆喝，我們的班長是出名的大嗓門，這次終于派上用場了，你看她正拿著一只“哆啦a夢”的玩具在叫賣著，還唱著它的主題曲，吸引了不少的觀眾，很快我們班的商品就賣了一大半。
其他班的同學也不甘示弱，瞧！隔壁班還組織抽獎活動，買一個十元的商品能抽獎一次，我也被吸引了，去看了一下，店里有我非常喜歡的小白兔玩家，我一看價格是十元，我?guī)Я耸?，可以買一個，還能抽獎，我高興的把它買了下來，并抽了一次獎。哇！手氣不錯，抽了一個二等獎，獎勵了一支水筆，非常劃算。
就這樣，在緊張的氣氛中結束了，我們不僅收獲了商品，更收獲了滿滿的愛心。愛心讓我們明白：“幫助別人，你也會得到回報，與人玫瑰，手有余香”推銷商品的同時，積攢的是勇氣和嘗試，收獲的是快樂。這次的非常有意義，也讓我難忘。
義賣活動方案設計篇一
今年學校里舉辦的六一兒童節(jié)特別有意義，尤其是“愛心”，令我記憶猶新。在六一節(jié)的前一天，學校操場上“搭”起了由各個班級準備的“義賣攤位”，商品是由我們從家里帶來的一樣精美的物品，到學校里進行“義賣”，“義賣”所得的錢，捐給貧困學校的學生。
六一節(jié)那天，我早早地來到學校，一進教室就看到門口有一個大大的箱子，里面裝滿了同學們打算“義賣”的商品。我走近一看，呵，物品的種類還真多：有鐘表，有沙漏，有水晶球，還有毛絨玩具……等教室里的人差不多都來齊了，班主任董老師說：“班級里要派幾名同學做‘售貨員’，想當?shù)呐e手?！蔽乙宦牐肋@是一次鍛煉口才的`大好時機，把手舉得高高的，不希望錯過這千載難逢的好機會?！氨R筱祺、嚴景怡，還有……”董老師的眼睛在人群中很快的搜索中，很快停留在我的身上，我的心提到了嗓子眼“還有祝新韻。”耶，太棒了!我在心里叫喊道。
我們幾位同學抬著箱子走下樓去。到了操場，我環(huán)顧四周，哎，才到了四五個班級。我忙把箱子里的東西一樣一樣地拿出來，小心翼翼地放在貨架上，生怕一個不小心把什么東西給摔壞了。第一批同學下樓購買了，“我要這個!”一個女孩兒對我說。我拿過去仔細一瞧，喲，原來是個水晶球?！昂玫?，水晶球十五元，拿好，別掉了?！彼f給我一張鈔票，我一看，傻了，原來是一張二十元的“大鈔票”，哎，這是我們做的第一筆“生意”。“愛心箱”里空空如也，我哪里有錢找給她？我只能向旁邊的嚴景怡求助：“景怡，你有五元的零錢嗎？借一下，下次有零錢了再還你，好嗎？”“沒事，我不急?！敝灰娝贸鑫逶X遞給我，我連忙找錢給那女孩，然后又對嚴景怡友善地笑了笑。
第一批的同學回教室后，呼，我輕輕地舒了口氣。第二、第三批過后，東西差不多都賣光了，只剩下一本書和一幅畫沒有賣出去?！皝?，你們拿著這本書甩一甩，要喊：‘來買啊!’我給你們拍張照。”一位老師走過來，笑瞇瞇地說?！肮蔽覀?nèi)齻€笑得前仰后合，“這樣多奇怪啊!”大家異口同聲地說。盧筱祺拿著書的一角舉起來了，當真喊起來。我們則一直笑到肚子疼，捂著肚子，彎著腰，活脫脫像幾只快樂的小龍蝦。
義賣活動方案設計篇二
潁川實驗小學三(3)班全體學生。
20xx年5月。
1，倡導禮貌用語，規(guī)范學生行為，塑造學生良好的精神風貌;。
2，強化養(yǎng)成教育，推動學校關于“構建文明校園”活動的進展;。
3，以小手拉大手，影響和帶動每個家庭，每個公民積極響應禹州市委關于“創(chuàng)建文明城市”的號召。
4，引導學生學會禮貌待人，增進學生友誼，增強班級凝聚力，促進班級和諧發(fā)展。
活動安排：分三個階段。
第一階段：觀察班級里存在的不和諧現(xiàn)象，搜集古今中外典型的文明事例;。
第二階段：召開主題班會，做好思想動員;。
“最佳文明之星”并予以表彰和嘉獎。
活動過程：班主任提出活動主題，并做總動員。
賈老師發(fā)言：
同學們，我們中華民族自古就是“禮儀之幫”，56個民族團結一心，親如一家。也正是由于各民族團結一心才能一次次抗擊外寇的`侵略，使多災多難的祖國雖歷經(jīng)風雨，卻毅然堅定地挺立于世界之林。治理班級和治理國家是一樣的道理。富民強國靠萬眾一心，同心協(xié)力，建立一個積極向上的文明班級同樣需要大家的共同努力。相信你們會為自己是潁川實驗小學三(3)班的學生而自豪!為自己所付出的一切努力而欣慰!
中隊長發(fā)言：
同學們，我們大部分時間是在學校度過的。校園是我們生活和學習的地方。它是我們成長的搖籃，是我們夢想起航的地方。而教室是我們在學校呆的時間最多的地方，它是老師播種知識的圣壇，是大家開啟智慧，獲取精神食糧的神圣殿堂。更是我們建立友誼、討論問題、一起進步的成長港灣。因此，我們要用我們的實際行動去維護它的榮譽，使它因我們的努力而充滿生氣，因我們文明的舉止和規(guī)范的禮儀而贏得家長的認可和社會的贊譽。同學們，還等什么?趕快行動起來吧!
班長發(fā)言：
同學們，自古以來，中華民族就重視禮儀，我們從幼兒園起就背誦《三字經(jīng)，聽老師講《孔融讓梨》《程門立雪》《臥冰求鯉》《雪中送炭》等故事。我國古代大思想家教育家孔子在聲名遠揚的時候還不顧路途遙遠，千里迢迢，風塵仆仆地前去拜老子為師，他早晚不離老師左右，畢恭畢敬，虛心求教。毛澤東在做了國家主席之后還不忘去探望自己的小學老師。受人尊敬的宋慶齡女士從小就講誠信，說到做到。課堂上，我們曾經(jīng)為波蘭少年團結友愛，不歧視殘疾人的行為而喝彩，我們曾經(jīng)為意大利兒童阮恒為救自己的朋友不怕死忘的事跡而感動。這些教材讓我們百讀不厭。我們身邊每天也發(fā)生著許多感人的事跡。前天，劉海波同學吐了一地，同學們不顧刺鼻的氣味又是給他送水，又是幫著清理。課間操時，劉炎不小心磕破了頭，劉念博同學趕緊報告并協(xié)助老師送他去醫(yī)院治療。同學們，讓我們嚴格自律，互相幫助，共同努力，塑造一流的文明班級形象!
小品：《五里與無理》。
表演者：馬航宇(演年輕人)范旭航(演老大爺)旁白：董坤萌。
旁白：從前有個年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒有找到住處，心里很著急。忽然，他看見遠處一位老農(nóng)，便高聲喊：
書年輕人：老頭，這離旅店還有多遠?
老大爺：五里。
旁白：年輕人揚鞭策馬跑了十多里路，仍不見人煙。他自言自語道：老頭子騙人，五里!什么五里?他猛然醒悟過來，這“五里”不是“無禮”的諧音嗎?問路不講禮貌，怎么能得到正確答復呢?于是，他掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕，見那位老農(nóng)還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：
書年輕人：老大爺，請問這離旅店還有多遠?
老大爺：你已經(jīng)錯過了路頭，如不嫌棄，可到我家一住。
思考交流：1為什么年輕人兩次問路得到是不一樣的結果?
學生代表發(fā)言：年輕人初次問路時言行不恭敬，老人以“五里”來告戒他的“無理”。年輕人碰壁后恍然大悟，第二次問路時，翻身下馬，言語禮貌，贏得了老人的歡心，以賓客相待。
老師總結：
同學們，像這種“不施一禮，多跑十里”的事情，希望不要發(fā)生在我們身上。我們要時刻注意用規(guī)范的禮儀去換取別人的尊重。
隊長和班長總結激勵：
同學們，本次“共創(chuàng)文明班級，爭做文明學生”的主題班會到此結束，讓我們以〈小學生守則〉和〈小學生在校一日行為規(guī)范〉為檢驗標準，時時刻刻嚴格要求自己，爭做文明好少年，為學校和班級的和諧發(fā)展而努力!
義賣活動方案設計篇三
瞧！操場上擠滿了人堆，可熱鬧呢！十幾個用課桌擺成的小商店形狀各有不同：有擺成圓形的；有擺成方形的，還有擺成一條直線的……上面則擺滿了許多高高低低、大小不同誘人的商品，只見我們班的店牌上寫著四個彩色大字“綠蔭小店”，十分顯眼?？粗嗌腺u的新嶄嶄的書籍；可愛逗人的布娃娃；有趣的猜謎、抽獎活動……我情不自禁把臉貼了過去——購物。
只見我們班的抽獎營業(yè)員忙的不可開交，手拿一把扇子，臉漲得通紅。我迫不及待地跑去湊湊熱鬧，看著旁邊琳瑯滿目的獎品，就一個勁誘惑著我，我不由自主地拿出五角錢，伸進箱子里仔細尋摸一番，經(jīng)過一番細心挑選，終于抽出來了一張紙條，我?guī)е拥腵心情的慢慢打開紙條，只見上面用鋼筆寫著清晰的四個字“再來一次”，“這次我一定要抽中！”我心里暗暗發(fā)誓，這時，我從箱子摸出一張紙條，透過陽光的照射，看！上面有字，我更加有了信心，急忙把紙條打開，也許是我與這“再來一次”的紙條有緣，我又抽中了它，失望的我再次從箱子混亂抽出一張，令我感到驚喜的是，我抽中了二等獎，我自言自語地說道，“是一張二等獎，不錯哩！”。之前，我失望的表情一下子就全解散了，只見我興高采烈的拿著二等獎獎品——兩個芭比娃娃，走在操場上。
我來到了我們班專賣十元商品的小店，我仔細地一番挑選后，一個“扎”著粉紅色蝴蝶結的文具盒深深地把我吸引了，那是一個剛剛從文具店買來的文具，價格難免會高一些，只見兩位營業(yè)員——張詩琪和彭怡婷熱情迎納了我，“這個文具盒多少元呢？”我問她們?！笆畹蛢r，看在你是我們班的同學，給你打點友誼價，七元怎么樣？”。她們反問我，我仔細想了又想，然后說道：“要不五元吧，咱們成交！”“不行，六元，不能再低了！”“就一塊錢的距離，怎么樣？”好吧！”經(jīng)過好長一段的對話，我終于以五元買下了一個新嶄嶄的文具盒，心里樂滋滋的。
快結束了，全體商品都在打折，我跟著劉樂瑩一路，來到了一家賣一元兩本書的小店，這些書都很舊了，但是只要一元錢，可值了!我隨即挑選了兩本很厚、原價又高、比較新的兩本書。再到一家家店來看時，有一元買一送一的書，還有一元五本的書，可都便宜著呢！
隨著時光的流逝，義買結束了，雖然大家都還沉迷在其中，但還是依依不舍地回到了教室，現(xiàn)在想起來，還真令人回味無窮呀！
義賣活動方案設計篇四
今天，天很藍，云很白，陽光很活潑。我和同學們到時代廣場參加，幫助貧困山區(qū)的兒童。
工作人員講了注意事項后，給我們每人發(fā)了一個袋子，袋子里面有各種各樣的物品，有一串棒棒糖、幾本書、還有一些文具。
時代廣場上人潮洶涌，可我不知道該如何開口。這時我看見一位抱著孩子的阿姨，于是我跑向那位阿姨懷著忐忑的心情對她說：“阿姨好，我是西城小學的學生，這次我們舉行，請你們獻一點愛心吧，您買一根棒棒糖給您的寶貝吧，只需五角錢?！币婚_始阿姨有點遲疑，但她的寶貝目不轉(zhuǎn)睛地看著我的棒棒糖，最后阿姨的寶貝還是沒有經(jīng)得住誘惑，阿姨掏出了五角錢買了我的棒棒糖。我心里樂滋滋的，不停地向她說謝謝。
由于第一次成功，我把義賣場變大了，在德克士店里，商場里，蛋糕店里，銀行里…….一位叔叔買兩元錢的鉛筆，竟然給了我十元錢，這讓我特別興奮，大大出乎我的意料。
今天我用勇氣戰(zhàn)勝了自己，用微笑打動了別人，就像三月的陽光溫暖人心。
義賣活動方案設計篇五
20xx年12月31日，是20xx年的最后一天，我們五愛小學全校師生在學校操場上開展了“愛心對對碰”迎新快樂，用義賣得來的錢用來幫助同齡小伙伴，獻出我們的一份愛心。這天，天顯得特別藍，云顯得特別白，草顯得特別綠，同學們比以往更加高興。天空中掛著一個太陽，洋溢著愛的暖意，白云在藍天的襯托下匯聚成一個大大的笑臉，仿佛在迎接愛心的到來。
我早早地去了操場布置我們班的店鋪，別的班也忙著不知他們的店鋪。有的班用一個穿著兔子衣的人吸引同學們到他們的店鋪，有的店鋪前立了一塊關于本班的黑板，有的店鋪中推銷員在發(fā)宣傳單，為了更加引人注目，有的店鋪前用五顏六色的氣球做成門框作裝飾，還有的店鋪更有創(chuàng)意，在他們店鋪旁豎著一棵掛滿禮物的圣誕樹。義賣商品大多數(shù)都是一些可愛的毛絨玩具，或者是一本書，一些文具用品……。其中最引人注目的是賣對聯(lián)的，在一對紅色紙上寫上新年的祝福，同時紅色的紙頭象征著新年的到來……小服務員們有的帶著“愛心義賣”的帽子，有的.斜掛著“愛心義賣”的綬帶，還有的胸口別著“愛心義賣”小掛牌，顯得很專業(yè)。操場上人很多，每個店鋪前都被擠得水泄不通，大家你擠我我擠你，好不熱鬧，我們一點也感覺不到嚴冬寒風的凜冽了。
我們五（4）班的店鋪叫“愛心驛站”，不但布置得好，而且組織的也很好，由袁悅、徐圣云、李曉輝、章嘉峻、包佳成和周欣玥負責出售，李曉輝對著喇叭大聲吆喝著“快來啊，快來啊，買東西送氣球，不買白不買”“??！15塊？太貴了吧，還是10塊吧！好的，就10塊，快來買啊快來買……”再加上我們班商品好，又有小贈品，很受大家歡迎，生意非常紅火，幾乎所有人都光顧過我們的店鋪，并且買下一兩件東西，一會兒我們班的商品一搶而光。
看著同學們這么興奮，我也不由自主地加入他們的行列，我一個個店鋪快速地走過去，邊走邊看。突然，我的眼球被六（4）班店鋪的一張日漫海報吸引了過去，店鋪主人熱情地招呼我“現(xiàn)在這種海報都絕版了，不買你會后悔的”。我毫不猶豫地掏出2塊錢買下了這張海報，另外我還用13元買了一盆蘆薈和2本本子。
45分鐘過去了，隨著物品漸漸地買完，大伙兒也漸漸地散去，不少同學滿載而歸，所有店鋪幾乎賣出了所有物品，募集了不少錢，我們班的愛心商品一共賣出了825元。這次，讓同學們既奉獻了愛心，也買到了自己喜歡的東西，更讓那些得到幫助的同學真正感受到了一股濃濃的愛意。
義賣活動方案設計篇六
今天是難忘的一天。讓所有人期待已久的在今天開展了！為了此次的,我們班可是做了充分的準備，老師、同學以及家長們付出了許多精力，美食、文具、飾品及書籍，豪華陣容一應俱全，一張張的巨型海報盡情展現(xiàn)著我們班的獨特風采。
開始了！在全校各個班級的共同努力下，操場頓時變身大賣場，到處是同學們的吆喝聲。許多班級還都推出了“移動貨架”，走出攤位向周圍的家長、老師、同學們進行推銷，大大增長了物品的銷售量。
相比去年，今年的我們顯得更有經(jīng)驗與特色了：美食新推出了芝麻涼粉，清涼透爽，在炎炎夏日中來上一杯簡直享受極了！還有彩色棉花糖，香蕉奶昔等新款勁爆美食。飾品組新增了雨惜媽媽手工編織的手鏈，手感良好，顏色亮麗，款式也是多多，讓人挑花了眼。還有三種不同的葫蘆掛件，各具一色，十分cute。書籍組今年特地為愛看漫畫的同學準備了一百多本的超絕版《知音漫客》，和在班級里的人氣漫畫《偷星九月天》和《斗羅大陸》，還有幾本《豌豆》搞笑漫畫。除了漫畫，書籍組也準備了許多有益書籍像：楊紅纓的《笑貓日記》系列、《淘氣包馬小跳》系列，曹文軒的《草房子》等。文具有了子效媽媽的傾情奉獻，也是讓人眼前一亮。
有了同學家長的大力支持，有了推銷員的廣泛推廣，前來我們攤位購買商品的人自然也就多了起來，客戶源源不斷。清爽的涼粉極受歡迎，不一會兒便賣光了；精制的手鏈和葫蘆掛件也成了熱門商品，前來選購的人也是不計其數(shù)；書籍組的有益書籍更是討家長喜愛，一次性買四五本的.也不少。
這次義賣活校方還設計了一項新項目——拍賣活動。學校請來了專業(yè)的拍賣師對物品進行拍賣，物品由校友及班級捐贈，同時由公證行現(xiàn)場公證其拍賣的真實性。這個新環(huán)節(jié)的加入使今年的拍賣活動增添了不少光彩，許多家長和老師踴躍參加，熱鬧非凡。義賣購物也是奉獻愛心，我用五十元零花錢買到了一套開明國語課本，內(nèi)容非常有趣，圖畫也十分精美。由葉圣陶爺爺編寫，豐子愷爺爺繪圖而成，排版也與現(xiàn)在的課本不一樣，里面的一些日常行為要求都淺顯易懂，同時里面有許多繁體字，讓我得到了一些新認知。
下午三點左右，義賣接近尾聲，同學們、家長、老師體驗了組織，參與銷售的過程，愛心在操場上盡情展現(xiàn)，每一個瞬間，都是由人們心中濃厚的愛凝聚而成。我相信，我們奉獻出的愛心一定能夠幫助更多有需要的人。
義賣活動方案設計篇七
今天，是所有的少年兒童最為期待的日子——六一國際兒童節(jié)，我們學校組織了愛心。
義賣的東西都是由學生自己捐獻出來的,每班為一個集體，各個班級之間還會進行義賣金額多少的比賽。學校決定將得到的款項捐獻給災區(qū)的同胞們。
像上次一樣，我被選為推銷人員，在我們的義賣小組中，王一諾是管錢的人員。
午間休息后，我們推銷的五個人扛著同學們捐出去的物品來到了場地上。這回的場地是在操場上。每個班都有一個拍賣的攤位，而且分到一張課桌，兩把椅子。我們先將兩把椅子并在了一起，并將一些最會引人注目的東西放在攤位的最前面。一開始，我們的攤位上就涌上了一批我們班的同學，爭先恐后地在我們的攤上搶購。接下來，許多班級的同學都下來了，但在我們班買的還沒幾個。我們班的幾個推銷人員馬上喊起了：“走過路過不要錯過，到這里來買東西還有贈品!”許多人立刻圍在了我們的攤位旁，倒弄著我們桌上的玩具和文具。但我管的賣圖書的那一塊還是相當冷清。我靈機一動，叫喊著：“《淘氣包馬小跳》和《喜羊羊與灰太狼》一律五元!”我不停地像路過的人叫喊，終于一些低年級的小朋友前來光顧了，我的手上一刻也沒有停歇。接著，陳老師下來了，她將書一本一本整齊地攤在地上，對我說：“這些書都五塊一本吧?！庇谑俏覍β愤^的人說：“每本五元!買三送一!”原本為書的價格太貴而猶豫不決的同學立刻向我爭先恐后地購買書籍，有一些人還特意多買了幾本，我們的錢盒子漸漸地滿了起來。有一次，我剛賣給了一個小朋友一本書，陳老師立刻對我說：“快，那個小朋友手上還有錢，你去向她推銷一下這個娃娃?！闭f著塞給我了一個蘑菇頭的.毛絨玩具。我立刻跑過去，說：“小朋友，這個小蘑菇很可愛的，那里有很多人想買呢，你要嗎?不然就要被搶走了。”那個小朋友立刻停下了腳步，仔細地看了看那個玩具，對我說：“嗯——，這個我不太喜歡……”我又靈機一動，想：低年級的同學肯定很喜歡喜羊羊與灰太狼的玩具。又想起剛才在桌子上還有一個紅太狼的公仔，便說：“那你想要紅太狼的公仔嗎?”她果然點了點頭。我回去一看，卻沒有找到那個公仔，于是我又拿起一只小熊，對她說：“對不起哦，紅太狼的玩具被別人買了，你看，這只泰迪熊也很可愛呀，你看，也很干凈呢。本來十塊，現(xiàn)在五塊錢賣給你吧，很實惠啊?！边@次那個小朋友終于心動了，買下了這只小熊。我高興地對陳老師說：“推銷成功!”
最終，我們共收獲，并捐獻了1200多元錢，聽陳老師說，我們和年級組里其他班級的總和差不多呢。
這次的六一愛心真是讓人記憶猶新。
義賣活動方案設計篇八
近日，我校開展圖書，這一舉動一方面是想把同學們在家閑置的圖書得到再次利用。另一方面是想幫助學習上、家庭上有困難的學生。
在老師通知這個消息后，我們盼著、望著圖書義賣的開始。就在圖書義賣開始的一個星期，同學們踴躍地將自己的舊圖書交給老師保管，老師還制作了一張表，專門記錄同學們的捐書情況。當然我也不例外，我從家里拿來了《少年放蜂記》、《爸媽不是我的傭人》、《稻草人》和《第十一根紅布條》這幾本好書，來表現(xiàn)自己對圖書義賣的大力支持。
終于到來了，每個人心中久久不能平靜，操場上人頭攢動，人山人海。在一系列的戰(zhàn)隊、整隊之后，全體解散了，我們便趕緊回到攤位上去準備，由于我們沒有喇叭，只能大聲叫喊，操場上叫賣聲此起彼伏，不一會兒，一、二年級的小朋友一窩蜂的擁了上來，手里攥著一塊、兩塊、五塊、十塊……，爭先恐后的購買圖書，我們一看亂了套，便讓他們站好隊，一個一個來，小朋友們都井然有序地挑書、付錢，我們忙的不亦樂乎。老師們也不肯休息一下，就連喝口水都來不及，生怕耽誤了活動的進展。在火球般的烈日下，我們都已大汗淋漓，但臉上洋溢著快樂的表情。用實際行動傳遞著愛的宣言。
在我們的努力奮斗下，圖書都快要賣完了，就在這時，一位小男孩急匆匆地跑過來氣喘吁吁的對我說：“姐姐，有《湯姆索亞歷險記》嗎，快快快，我要?！毙∧泻缀鹾爸f。我掃視了一遍，剛好看見那本書，便隨手拿來給了他，小男孩抱著書，憨憨的笑了起來，之后他問我價錢，當我說完十元后，他撓了撓后腦勺，很長時間后才把十元錢交給我，又蹦又跳的.離開了。
我看其他書攤上也有許多好書，便讓人幫我看著，自己也去買書，“這本書多少錢？”“10塊”，“太貴了，便宜點吧?！薄斑@原價25元呢！”這是我和攤前的人討價還價的聲音，經(jīng)過一番激烈的“斗爭”，我以5元獲得了這本書。我又去看了許多書，經(jīng)過一番討價還價都已低價獲得了那些書。
我回到攤位一看，攤位上的書已經(jīng)被“搜刮”的所剩無幾了。還看見許多人也買了書，我們每個人都開心地笑了起來。最后經(jīng)過我們的統(tǒng)計一共賣了226元，我們高興地向老師匯報，老師還表揚了我們一番。
我們站隊集合了，校長宣讀了各班賣出的錢數(shù)，當我聽到其他班都賣了三、四百時，心間有一股低落，但是轉(zhuǎn)念一想，我們也為他人獻出了一片愛心，我們也是好樣的。
經(jīng)過這次圖書，我增加了與他人交流的能力，更讓我明白支持與幫助仍在繼續(xù)，人們真摯的愛心依舊不減。生命因愛而燦爛，生命因愛而延伸，請用愛給生活帶來心的希望，用愛構建了心的長城！愛心一定會延續(xù)下去的。
這真是一次難忘的圖書。
義賣活動方案設計篇九
撥開耀眼的云彩，太陽就像火球一般的出現(xiàn)了，今天天氣好極了，很多同學在濱江廣場上舉行了。
我兩點鐘左右就到了那里，一眼放風真的是人山人海，我情不自禁地跑過去開始一本一本的挑書。有的在賣書，有的在賣玩具，有的還在周圍四處炫喝：走過路過，千萬不要錯過，快來我們這里來買書吧！
只見太陽看到這里也好像很快樂，就把濱江廣場照得火熱熱的，正在賣書的`孩子們還是不停地在打工賺錢。我和媽媽來到密密層層、夏木蒼翠的陰影下，我吃著涼快的冰淇淋，等待著同學朱若楠和她媽媽的到來。
之后我們又一起去看挨挨擠擠的攤子。我和朱若楠鉆進了人群當中。不由自主地找起一本本好書，我拿起了一本又一本，認認真真，仔仔細細地找著，可找到了謝謝許許多多的好書呢。
在三點半左右，賣書的都走了，我們也都帶著小收獲回家，太陽也往山邊慢慢地落下去，孩子們個個都滿載而歸，濱江廣場上也有我們留下的歡樂笑聲。
義賣活動方案設計篇十
“走過路過，不要錯過…”一聲清脆的吆喝，我在四周看了一圈，最后，在一個車站旁看到了一個和我一樣在義賣的學生。
我一邊想著，一邊整理著東西。突然，一位小女孩站在我面前問：“姐姐，這個粉色蝴蝶結發(fā)卡多少錢？”我回過神來，答道：“三塊錢哦，小妹妹，你要嗎？”女孩兒想了想就走了，我看著小妹妹遠去的背影，心里就像有一個錘子在敲打著。
過了幾分鐘，小女孩又回來了還一直揮著右手，我仔細一看，原來小女孩手里拿了三塊錢他飛快地跑來我自言自語的'說：“這小女孩兒人小，速度還蠻快的嘛！”她跑到我面前，高興地把錢遞給我然后拿起發(fā)卡，一蹦一跳地離開了。
我自信地往男孩那邊看，可是，他的錢明顯比我多，因為他旁邊還有很多人要買書。
我不服氣，所以我做了一個小牌子，上面寫著“套玩具，套書和套發(fā)卡，只要五元。
過了幾分鐘，我的小攤前面還是沒有人。我又看了看那個小男孩兒，他在大聲的吆喝，這時，我才發(fā)現(xiàn)了重點。
他有一份開口吆喝的勇氣。
我也學他，大聲的吆喝起來。我只吆喝了幾分鐘，但是，這幾分鐘里，我的小攤前面的人越來越多。
甚至比那個小男孩兒那里的人還要多。
最后，大家都套到了自己喜歡的東西。
但只有一個小男孩兒，沒有套到任何東西，所以我送了他一個小恐龍，他依然很開心的呢！
這一次的，還真是令人難忘??！
義賣活動方案設計篇十一
星期六我們烘焙學堂要去龍門學校參加一次有意義的活動——，通過此次活動的收益來幫助生活困難的小朋友們。
到了龍門學校門口，只見校院操場內(nèi)人山人海，金水區(qū)各所小學都來此展示自己的才藝表演。有的是表演跳舞的，有的是畫畫的，還有的是手工折紙......各種各樣，琳瑯滿目，豐富多彩。
順著校門口的長廊走到操場中間，放眼望去擺的全是畫品的手工藝品，有個小女孩在喊：“快來買呀，快來買現(xiàn)場做的`手工藝品”。左邊還有個小男孩也不示弱：“我們這幅畫是剛畫好的，今天只做此一幅作品，大家走過，路過，千萬不要錯過，快來買呀！”朝右邊瞧去，全是手工盤子、陶瓷、折紙等美術類的東西。每個同學都在極力地推銷自己親手做的東西。他們一個個像活潑的小鳥在嘰嘰喳喳不停的叫著。在操場最里面是一個大大的舞臺，有的同學還在上面表演自己編排的節(jié)目。真是好不熱鬧??！
我們烘焙學堂的同學們?nèi)珌淼綄W校食堂去給大家做吃的了，食堂內(nèi)也是熱鬧非凡，有的正在躡手躡腳的做壽絲，有的在做比薩，有的在做蛋撻......因為天氣很熱，我呢，就來為大家做冷飲和果汁。做完之后我把食品全放小推車上推到操場上，開始我還擔心沒人買我們做的食品，誰知道一會兒可銷售一空。真的好開心啊！
我真的非常喜歡這次活動，通過這次我們學校共賺了一千多元。想著這次活動我們不僅可以幫助貧困小朋友們重新進入校園學習，讓我從中體會到幫助別人就是等于幫助自己的快樂，增加了自豪感。而且也讓我感受到不勞動就不可能有收獲，只有努力做任何事都會有收獲的。也鍛煉了我的動手能力、同學間的協(xié)調(diào)和合作能力，大家只有團結一致，任何困難都不會阻礙我們。
晚上回家我做夢都是想著那些貧困生能夠重新入學興奮的場面，他們一個個面帶快樂幸福的笑容。
現(xiàn)在想想自己，真的是應該珍惜我們來之不易的幸福生活，感謝父母給我創(chuàng)造了良好的生活和學習條件，也感謝老師能夠辛勤教育我們上課。以后我一定要關愛、感恩我的父母和老師讓我的生活更加幸福、快樂、美好。
義賣活動方案設計篇十二
在成長的道路上有許多令我難忘的事，但最讓我記憶猶新的事是上周獻愛心的。
那是在一個晴空萬里，涼風習習的星期天下午，我們作文班的同學排著整齊的隊伍來到步行街。步行街上人來人往，可熱鬧了！老師一聲令下：“現(xiàn)在義賣開始，不過只能在這一條街賣，不許跑遠。”大家異口同聲地答應了，于是我們馬上開始行動了。
不一會兒，我找到一位逛街的姐姐，我和她素不相識，我當時心里害怕極了！想打退堂鼓，可是我看見別的同學都在大膽向前。于是我鼓足勇氣向前走去，面帶微笑地說：“姐姐，我是國韻作文班付彥博，是為地震災區(qū)奉獻愛心義賣開關貼的，請你買一個吧！兩元錢，就能捐款給災區(qū)?！笨墒墙憬憧赡苡惺麓掖易唛_了，沒有理我，我心里很難過，有點沮喪?？墒俏铱吹酵瑢W們都賣力的賣著，我再次鼓足勇氣，信心滿滿的對一個走來的叔叔說：“叔叔您好！我是國韻作文班付彥博，請買一張開關卡為災區(qū)捐兩元錢吧！奉獻一些愛心吧！”，這次我吐字清晰，大膽自信，終于成功了。叔叔毫不猶豫地拿出了錢，微笑著對我說：“你真有愛心。”我深深地向他鞠了一躬，感激萬分地說：“謝謝，謝謝！”我手里高舉著錢連蹦帶跳地跑向老師，既自豪又驕傲。老師還夸我真棒，我聽了，心里美滋滋的，像吃了蜜糖似的。
通過這件事使我明白做任何事都要大膽向前，堅持不懈才能成功。其實，幫助別人還能快樂自己，因為愛心是彩虹，架起了真情的橋梁;愛心是陽光，溫暖你我的心。
義賣活動方案設計篇十三
今年的六一兒童節(jié)，我們學校舉行了盛大的獻愛心圖書玩具。
義賣，就是讓我們捐獻愛心，幫助貧困孩子，學會感恩生活。可是，這次義賣還讓我發(fā)現(xiàn)了很多與眾不同的品質(zhì)和精神。
快義賣了，同學們有的搬凳子，有的搬桌子，有的拿箱子。正當我吃力地搬著凳子時，我看到了這一幕：小麗拿不動凳子想要拖著下樓，差點兒把自己絆了一跤，路過的小壯看到了，便一手抓住自己的凳子，另一手抓起小麗的凳子下樓去了。
樓梯上，我看到了團結。
義賣開始了，站在攤位中的同學，正賣力地喊：“瞧一瞧，看一看呀，又好又便宜啊！”他們顧不上喝水，顧不上為自己挑選東西，一直在不停地喊著、賣著。在場的家長也不閑著，買來瓶裝水放在攤位上賣，汗也顧不上擦，又幫著收錢。
攤位中，我看到了努力。
雖然義賣場上人山人海，但我還是發(fā)現(xiàn)了推銷員們高舉著的手，他們頂著火辣辣的太陽，在操場上不停地向同學們推銷著手中的圖書或玩具。同學們可能會拒絕他們的推銷品，但是他們不放棄，依然積極并熱情地推銷著班里的物品。
陽光下，我看到了堅持。
錢盒里的錢越來越多了！每當賣出一件物品收到錢后，銷售員臉上洋溢著開心的笑容，懷著激動的心情把錢放進錢盒，十元五元，錢雖不多，但都包含著一份愛心。
錢盒里，我看到了奉獻。
……。
這些精神猶如金子一般，在陽光的照耀下熠熠生輝，正是有了這些精神，使我們的義賣會更添風采！
義賣活動方案設計篇十四
青海省玉樹縣發(fā)生了7。1級地震，許多老百姓失去了家園。我們學校準備舉行一次，要求同學們把家里看過的書和一些玩具拿到學校里來，賣給其他同學，然后把義賣獲得的錢捐給玉樹災區(qū)。
活動開始了，我們班的同學先把幾張桌子搬到操場上，再把玩具和書搬過去放在桌子上，這樣一個攤位就擺好了，等全校所有班級的攤位都擺好，正式開始了。
操場上可熱鬧了！同學們大聲吆喝著：“快來買啊，快來買??！”我先到高年級同學的攤位上轉(zhuǎn)了一會，看看有什么我喜歡看的書，后來我挑了一本書，書名是《愛的教育》。我問大姐姐：“這本書要多少錢？”大姐姐笑著說：“5元?！蔽艺f：“可以便宜點嗎？我?guī)У腻X不多呀！”大姐姐爽快地說：“好吧，那就2元吧！”我聽了非常高興，拿出2元錢遞給了姐姐。接著我又買了好幾本書，有《昆蟲記》《我要做好孩子》《西游記》……我把身上的錢全都用掉了。
接著，我就到自己班級里去做營業(yè)員了。我發(fā)現(xiàn)班級里的書已經(jīng)賣了不少，其他“營業(yè)員”正湊在一起數(shù)著錢呢！我站在椅子上使勁地喊：“快來買書呀，買一送一啦！”不一會兒又賣出去了好幾本書，我和同學們都很開心。
很快結束了，我班賣到了139元呢！這次不僅讓我學會了怎樣討價還價，還買到了許多我愛看的書。最重要的是通過活動，我們把自己收到的錢捐給了玉樹災區(qū)，讓那里的人們感受到了我們對他們的幫助和祝福。雖然我們捐的錢并不多，但“眾人拾柴火焰高”，相信在全中國有愛心的人們的幫助下，玉樹人民一定能很快重建家園，玉樹的小朋友也能重新回到寬敞明亮的教室里上課！
義賣活動方案設計篇十五
今天，我們學校迎來了一年一度的。
賣的最火的竟然是巴西小烏龜。什么？你不信。那我就來給你們講講吧。
小烏龜?shù)凝敋ど嫌∮泻芏嗖煌恋目ㄍ▓D案。小烏龜在小盒子里無助地擺動著身軀，看著很可愛，贏得了很多同學們的喜歡。而且只要每買一只小烏龜，就可以送一包龜食哦。攤位前面被擠得水泄不通，不一會兒，50只小烏龜就被賣完了。
我來到其他班級攤位，有的攤位在砸金蛋活動，有的攤位在搞抽獎活動，還有些攤位在賣巧克力，狙擊槍，卡牌我偷偷當了間諜，把其他班的熱賣產(chǎn)品全部都告訴了我們班家長，下一年我們也要賣那些火爆產(chǎn)品。
后來，我們班同學拿了一些自己班級里的其他義賣物品出去推銷。我在那邊叫著：風火輪，三塊一個，三塊一個，走過路過不要錯過。機不可失，失不再來我嗓子都快叫啞了，終于賣出去了一個。我們班好幾個同學一個比一個推銷得賣力，他們一下子賣出去了好幾個。
其實學校舉辦的目的是讓我們參與買賣的過程，讓我們有更好的商業(yè)頭腦。
這真是一次難忘的呀！我希望下次我們班的義賣東西更加火爆。
義賣活動方案設計篇十六
每年的元宵節(jié)，學校都會組織豐富多彩的活動。但使我最難忘的要數(shù)今年的“獻愛心，迎元宵”大型。
一來到學校的操場，我大吃一驚，陳列著商品的桌子圍成了一個個大型的“柜臺”，操場簡直就是一個巨大的超市。商品五花八門，有同學們心愛的玩具、文具、書籍；還有同學們親手制作的手工作品、書法作品和繪畫作品；你一定想不到吧，我們藤橋分校的同學還帶來了自己家里種的蔬菜瓜果呢！
義賣開始了，我和同學們一起輪流到校門口吆喝著：“走過路過，千萬不要錯過！心動不如行動，這里的東西價廉物美，快來買啊。”“功夫不負有心人。”在同學們一聲高過一聲的吆喝中，終于有路人被我們的吆喝聲吸引過來了。不一會兒，來的人越來越多，把操場擠得人山人海。一個阿姨走向我的柜臺，問：“這個儲錢罐多少錢？”“30元?！蔽遗d奮地回答。阿姨轉(zhuǎn)身要走，我趕緊說“你可以還價的”，"我便宜2元給你吧?！薄澳呛冒?，小朋友，你可真會做生意?！卑⒁踢吀跺X邊說。哈哈，我做成了第一筆生意。我本想和同學們分享一下我的興奮，可回頭一看，他們早亂成了一團，有的在忙著去拉客人，有的在向客人介紹商品，有的在找錢給客人……經(jīng)過同學們的不懈努力，我們班的義賣商品已所剩無幾了，可操場上客人也不多了，我急中生智，大聲喊道：“清倉大甩賣！清倉大甩賣！一元買三樣，絕無僅有的機會啊?！边@一招還真靈，好幾個顧客圍了上來，我們所有的剩貨一下子被搶購一空，大功告成。
這次義賣我們班一共賣了三千多元錢，還募集捐款一千八百多元。雖然大家累的汗流浹背，喊啞了嗓子，但每個人的心里都甜滋滋的，想著能為災區(qū)的小朋友們早日過上幸福的生活盡一份力，大家都露出了欣喜的笑容。
義賣活動方案設計篇十七
今天真令人高興，因為我們學校開展了“花兒朵朵開”愛心。
前一天晚上，我準備了許多東西：玩具、本子、筆、書、礦泉水、飲料等，準備著明天下午大干一場。
早上一來到學校，我就看見同學們的桌子上都擺著各式各樣的物品，琳瑯滿目，看得我們目不暇接?？磥硗瑢W們個個都不示弱，都想拿出自己的看家本領多賣點東西。
到了下午，同學們認認真真地擺好攤位，彭校長致辭完，我們就熱火朝天地賣了起來。因為我看了天氣預報，今天是個大晴天，估計同學們在操場上叫賣都會口渴的，所以我準備了好多飲料和水，還有舊書籍和玩具。這時，我看見一個小妹妹正在說：“熱死了，好口渴啊，哪里有水賣?！蔽夷弥黄克鸵黄靠蓸汾s緊走了過去：“小妹妹，你要買水嗎？我這有礦泉水和可樂，你要哪樣呢？”小妹妹問我：“這個多少錢哪？”我笑著說：“水是兩元一瓶，由于你跟我做的第一筆生意，所以送你兩個本子哦！”小妹妹一聽還有本子送，而且還是我在學校獎勵的本子，開心極了，連忙謝謝我。有了第一筆生意，我自信了不少，心想今天應該會大賣的。
我決定主動出擊，拿著東西出去售賣。我拿著幾本必讀書目去售賣，有很多家長也在操場上挑選東西。我問了一個叔叔：“叔叔，您要買這些書嗎？這些可都是五年級必讀書目哦，或許您的兒子或女兒需要呢？”叔叔對我說：“對不起，我家已經(jīng)買了，不用了?！焙髞砦矣钟龅搅藥孜皇迨灏⒁?，他們都不要我的書，難道是我自己賣貴了嗎？我決定先回攤位看看。正當我灰心走到自己的攤位時，同學告訴我，有好多人想買我的.飲料呢，這令我十分開心，一下子就賣出去好多瓶。一下子水和飲料就一賣而空，看來生意不錯嘛，我的心里心里美滋滋的。最后，我一共賣了35、5元，還是不錯的。
義賣結束，我在班上捐款20、5元。這些捐款都是給貧困學生的，我覺得今天的很有意義，因為這樣的活動不但鍛煉了同學們的膽量，還讓大家學會了怎樣做“小老板”，更重要的是我們義賣所得都是捐給貧困山區(qū)的孩子。真心希望學校能夠經(jīng)常舉辦這樣有意義的活動！
義賣活動方案設計篇十八
六年的小學生活，最值得我永久珍藏的是我們五年級在學校舉行的一次。
一天，王老師走進教室，笑瞇瞇地對我們說：“我們班級要舉行一個——-有興趣的同學回家可以與父母一起動手做小手工，星期五我們在學校舉行，把東西賣掉，然后我們可以將掙的錢捐給希望工程，獻出我們的一點兒愛心……”王老師話還沒說完，教室頓時炸開了鍋“太好了，太好了”“我回家一定做最漂亮的手工，獻出自己的愛心！”“你準備做什么？”……大家都躍躍欲試，討論要做什么手工?；丶液?，我抽出休息時間做了一些小玩意兒，期待著星期五的到來。
最后，我們將這379、5元交給了希望工程的小朋友，希望能幫助那些貧困的孩子！只要人人獻出一點愛，世界將變得更美好！這是我會永遠珍藏的一件有意義的事情。
義賣活動方案設計篇十九
今天，天晴的像一張藍紙，幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風緩緩浮游著。我們的學校又迎來了一年一度的“”。
的前一天晚上，我和姐姐準備了一個大袋子裝義賣物品，上面貼好了價格，一元的、二元的、三元的，老師還讓每個同學把各自要賣的物品和價格都統(tǒng)一上報匯總在一起。
活動前，大家都忙碌起來，各班都鋪起了自己的攤位，有的搬商品，有的擺桌椅，有的寫標語……忙得不亦樂乎，攤位上的商品琳瑯滿目，讓人看了眼花繚亂，應接不暇。
活動一開始，同學們興高采烈，像一只只小鹿，操場上變成了人的海洋，叫賣聲，推銷聲此起披伏。按事先商量好的，一部分同學留在攤位上賣，一部分同學去買商品。
我們班有兩位家長來幫忙，其中一個喊“走過路過不要錯過”。另一位家長舉著一只小熊玩具叫道“買一送一，現(xiàn)在不買，等會可就沒了”。在家長的帶動下，我們也跟著吆喝，我們的班長是出名的大嗓門，這次終于派上用場了，你看她正拿著一只“哆啦a夢”的玩具在叫賣著，還唱著它的主題曲，吸引了不少的觀眾，很快我們班的商品就賣了一大半。
其他班的同學也不甘示弱，瞧！隔壁班還組織抽獎活動，買一個十元的商品能抽獎一次，我也被吸引了，去看了一下，店里有我非常喜歡的小白兔玩家，我一看價格是十元，我?guī)Я耸?，可以買一個，還能抽獎，我高興的把它買了下來，并抽了一次獎。哇！手氣不錯，抽了一個二等獎，獎勵了一支水筆，非常劃算。
就這樣，在緊張的氣氛中結束了，我們不僅收獲了商品，更收獲了滿滿的愛心。愛心讓我們明白：“幫助別人，你也會得到回報，與人玫瑰，手有余香”推銷商品的同時，積攢的是勇氣和嘗試，收獲的是快樂。這次的非常有意義，也讓我難忘。