通過計劃，我們可以提前預(yù)測可能遇到的問題，并做好充分準備。制定計劃時要考慮實際情況和自身能力，合理安排時間和任務(wù)。接下來是一些相關(guān)的范文和樣例，供你參考和借鑒。
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇一
本學(xué)期所教的是九年級至中三，接受了學(xué)校交給的體育課的教學(xué)任務(wù)。新的學(xué)期，新的開始，為了搞好本期工作，制定教學(xué)工作計劃如：
一、指導(dǎo)思想。
認真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標準，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進學(xué)生健康成長為目標，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。
二、工作目標。
認真完成九年級至中三的體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好與創(chuàng)新精神，認真完成教學(xué)任務(wù)，爭取各方面水平提高。
三、學(xué)生現(xiàn)狀分析。
九年級至中三的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性的項目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應(yīng)能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不如如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學(xué)期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢利利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。
四、加強課堂常規(guī)落實，改進教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量。
1、常規(guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個學(xué)生受益。在體育課中，對學(xué)生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。
2、體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學(xué)生進行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，增強體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。
五、本學(xué)期考核項目。
長跑、短跑、投籃。
附教學(xué)進度：
1周：軍訓(xùn)。
2―5周：課堂常規(guī)教育、身體恢復(fù)性項目練習(xí)、自選項目練習(xí)。
6周：調(diào)休。
7―8周：快速跑、籃球。
9―10周：籃球、足球。
11周：跳躍、技巧。
12周：排球、投擲。
13周：考核籃球、50米。
14―15周：花樣跳繩、籃球。
16周：跳躍、自選項目。
17周：球類、自選項目。
18周：技巧、自選項目。
19周：快速跑、自選項目。
20周：排球、籃球、自選項目。
21周：調(diào)休。
22周：考核。
23周：復(fù)習(xí)。
24周：期末考試。
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇二
小學(xué)英語教學(xué)計劃,新的一學(xué)期開始了，在本學(xué)期我擔任六年級英語教學(xué)工作，為保證各項教學(xué)任務(wù)順利完成，更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：
一、加強自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
1、認真貫徹黨的教育方針，充分認識教育在全面小康建設(shè)中的重要地位，大力推進小學(xué)英語教育的發(fā)展和改革。同時繼續(xù)以中小學(xué)教師“十要十不要”、《中小學(xué)教師職業(yè)首先規(guī)范》等教育法律法規(guī)為標準嚴格要求自己，依法執(zhí)教、嚴謹治學(xué)、熱愛學(xué)生、為人師表。
2、認真學(xué)習(xí)新《英語課程標準》，鉆研業(yè)務(wù)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，及時主動的更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，樹立以學(xué)生為本的基本理念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，采用互動的課堂教學(xué)模式，在英語教學(xué)中積極運用鼓勵的語言、信任的表情、及時的肯定，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動機，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進學(xué)生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略、文化意識等素養(yǎng)的整體發(fā)展。
二、搞好常規(guī)教學(xué)，提高學(xué)生能力。
1、故事整體呈現(xiàn)，加深語言理解。在會話教學(xué)中強調(diào)會話故事的整體呈現(xiàn)，而不是教單個的句子，向?qū)W生表演課文故事，使學(xué)生能夠更深層的理解課文，同時保證對學(xué)生的語言輸入即保證學(xué)生聽錄音的遍數(shù)。
2、巧用實物、頭飾和卡片，提高課堂效率。
巧用實物和卡片是指不要單純地利用實物和卡片進行反復(fù)領(lǐng)讀、跟讀的練習(xí)，而要提倡“巧”用，即利用游戲的形式使用實物和卡片。實踐證明，在興奮刺激的游戲中學(xué)會的單詞記憶率高。生詞卡片更是可以用來做各種各樣的復(fù)習(xí)鞏固生詞的游戲的，如：“快看快說”、“快聽快找”、“藏藏、找找、說說”等。
3、課前欣賞、演唱歌曲和歌謠，營造氣氛，鞏固詞匯。
在每節(jié)課前以玩、唱、演相結(jié)合的方式欣賞或演唱歌謠，讓學(xué)生在跟讀、跟唱中自然習(xí)得語言，在營造學(xué)習(xí)氣氛的同時對語言和詞匯做到很好鞏固練習(xí)的作用。
4、規(guī)范學(xué)生發(fā)音，重視語音滲透。
發(fā)音的正確與否將直接影響學(xué)生對英語語言的運用能力。因此在課堂教學(xué)中首先要注意讓學(xué)生仔細聽錄音，同時要觀察學(xué)生的口形，并鼓勵模仿得好的學(xué)生示范領(lǐng)讀，幫助學(xué)生糾音；其次，在單詞教學(xué)中注意對語音的滲透，在教學(xué)每個單詞時先讓學(xué)生根據(jù)音標試拼單詞，然后教師再加以糾正，讓繁瑣的音標教學(xué)在不知不覺中被融解、被吸收。
5、盡量采用英語教學(xué)，充分體現(xiàn)英語學(xué)科特點。
在課堂教學(xué)中，根據(jù)不同班級對英語掌握的不同程度，盡可能多的采用英語組織教學(xué)，注重聽說能力的培養(yǎng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的聽力用英語思維的能力。
三、全面發(fā)展學(xué)生，注重素質(zhì)教育。
1、注重能力培養(yǎng)。
從學(xué)習(xí)者的角度來講，基礎(chǔ)教育最重要的任務(wù)是學(xué)會學(xué)習(xí)。開發(fā)自主學(xué)習(xí)能力，發(fā)展學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，是實施素質(zhì)教育的重要組成部分。因此，在教學(xué)中應(yīng)十分注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立運用所學(xué)語言去做事情的能力，力求用簡單生動、通俗易懂的方式滲透學(xué)習(xí)策略，鼓勵他們能動思考，主動做事，自動調(diào)整學(xué)習(xí)方式，發(fā)掘他們積極求知、努力進取的潛能。
2、強調(diào)語言運用。
語言學(xué)習(xí)是以交際為最終目的。在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，必須以交際為出發(fā)點，注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，貫徹語言的交際功能和語言應(yīng)用的基本原則，把知識和技能目標融會在完成任務(wù)的過程之中，讓學(xué)生在有節(jié)奏的歌謠中體驗語言，在活潑旋律中感覺語言，在輕松愉快的語言活動中輸入語言，讓他們在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)，從而為培養(yǎng)他們用英語進行交流打下堅實的基礎(chǔ)。
3、突出興趣激發(fā)。
充分利用教材內(nèi)容突出思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、實用性、啟發(fā)性創(chuàng)造性的特點，在教學(xué)中強調(diào)教學(xué)形式多樣化，采用對話、歌謠、小詩、歌曲、游戲、任務(wù)、繪畫、剪貼等多種形式，使學(xué)生能夠在豐富多彩、生動有趣的課堂活動中感知語言，習(xí)得語言。
4、重視靈活擴展。
學(xué)生的個體差異對英語語言的學(xué)習(xí)也有一定的影響。教師應(yīng)在保證完成教學(xué)基本目標的前提下，根據(jù)教學(xué)實際情況，靈活高速教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進度，以滿足不同層次學(xué)生的需求，使所有的學(xué)生在語言知識和語言能力上均有所發(fā)展，使學(xué)生能夠各得其所，以滿足學(xué)生個性發(fā)展的需求。
四、改變教學(xué)評價，注重評價實效。
改變以往的單一的教學(xué)評價，采用多形式、多渠道的評價方法，建立開放、寬松的評價氛圍。注重學(xué)生在評價中的主體地位，讓家長、學(xué)生、教師共同參與評價。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)，有效地增進他們的自我評價意識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷體驗進步與成功，認識自我，建立自信。同時強調(diào)以形成性評價為主，以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主權(quán)依據(jù)，堅持主人的正面鼓勵和激勵作用，注重評價的實際效果，以利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。
以上是本人在本學(xué)期開展英語教學(xué)工作所作計劃，在教學(xué)中我將以此為導(dǎo)向，以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切（dentsall.）”為出發(fā)點，合理科學(xué)、有的放矢的開展各項工作，不斷總結(jié)，不斷更新，提高學(xué)生對英語語言的綜合運用能力。
附：教學(xué)進度安排表。
單元課時周。
第一單元6課時2周。
第二單元6課時2周。
第三單元6課時2周。
復(fù)習(xí)13課時1周。
第四單元6課時2周。
第五單元6課時2周。
第六單元6課時2周。
復(fù)習(xí)23課時1周。
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六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇三
1、自覺參與體育鍛煉。
2、制訂并實施簡單的個人鍛煉計劃；評價體育鍛煉效果。
二、運動技能認識多種運動項目的價值；關(guān)注國內(nèi)外的重大體育賽事。提高運動技能的水平；增強運動技能的運用能力。掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。
三、身體健康增強體能。了解傳染性疾病的傳播途徑和預(yù)防措施；了解非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施。掌握和應(yīng)用營養(yǎng)知識；懂得環(huán)境對身體健康的影響；逐步形成健康的生活方式。關(guān)注和改善自己的身體健康狀況；了解我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法與現(xiàn)代體育鍛煉方法的異同。
四、心理健康在體育活動中努力獲得成功感；發(fā)展學(xué)習(xí)能力。表現(xiàn)出調(diào)控情緒的意愿與行為。表現(xiàn)出堅強的意志品質(zhì)。提高預(yù)防和消除心理障礙的意識和能力；正確對待性心理變化。
五、社會適應(yīng)具有和諧的人際關(guān)系和良好的合作精神；表現(xiàn)出良好的體育道德。認識個人參與體育與健康活動的權(quán)利和義務(wù)；表現(xiàn)出有責任感的社會行為。
教材體系內(nèi)容分析說明。
高中體育教材設(shè)置了七個系列的學(xué)習(xí)內(nèi)容旨在為高中學(xué)生提供選擇的機會，這些系列包括必修內(nèi)容和必修選修內(nèi)容，必修內(nèi)容是健康教育專題和田徑運動系列；必修選修內(nèi)容是指六個運動技能系列的學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生完全可以根據(jù)自己的興趣愛好、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以及學(xué)校的條件選擇一個或幾個項目學(xué)習(xí)。每個系列是由許多模塊組成的一個模塊又由某個項目中相對而言完整的一部分內(nèi)容組成如籃球是一個項目由籃球項目組成相對完整的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是模塊田徑類必修選項系列可以將性質(zhì)相似或相同的學(xué)習(xí)內(nèi)容組成一個模塊一個模塊的學(xué)習(xí)一般為18學(xué)時。因此在教學(xué)內(nèi)容的安排上根據(jù)以上設(shè)置及實際情況我們以田徑內(nèi)容為基礎(chǔ)配以其它系列內(nèi)容，合理組合教學(xué)內(nèi)容以達到較好的教學(xué)效果。
學(xué)生學(xué)習(xí)情況總體分析。
改進教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
1、加強對學(xué)生課堂常規(guī)的教育提高組織紀律性，提高安全意識。
2、通過各種手段和方法，創(chuàng)設(shè)情景提高學(xué)生參與體育活動的興趣。
3、認真做好教學(xué)五認真，加強互相聽課、評課。認真鉆研和熟悉教材，充分做好每節(jié)課的備課準備工作，以堂堂都是“優(yōu)質(zhì)課”作為標準，認真上好每節(jié)課，提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。
4、認真分析每個學(xué)生的具體情況，具體情況具體分析，做到因材施教，使每個學(xué)生都能得到發(fā)展與提高。
教學(xué)進度具體安排。
（略）。
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇四
全班共36人，身體素質(zhì)一般以中下游水平，有個別突出尖子生，體育成績以良好級占大數(shù)，尚有一二個不及格，學(xué)生態(tài)度良好。
本學(xué)期教材內(nèi)容由四個部分組成。第一部分是總論，該部分主要闡述了編寫小學(xué)體育與健康教參的指導(dǎo)思想編寫原則和整套教材教學(xué)體系簡介，并對使用教材的有關(guān)事項進行了說明以便教師在總體上對這套教材有一概括的了解。第二部分是各類教學(xué)內(nèi)容簡介，該部分是將小學(xué)體育與健康各類教學(xué)內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對其意義。教學(xué)目標各年級特點分布情況及教學(xué)注意事項進行說明。第三部分按實踐橫向編寫逐一對各項教學(xué)進行介紹。第四部分是小學(xué)生體育考核與達標標準。
1、了解一些基本動作并樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作，游戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動能力。
2、知道如何在運動中避免危險?；颈３终_的身體姿勢;發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體驗參加體育活動的樂趣。在體育活動中能認真觀察積極思考與同伴友好相處，團結(jié)協(xié)作。
3、掌握體育課的一些基本技術(shù)動作。
2、復(fù)習(xí)新廣播體操《希望風(fēng)帆》;。
3、學(xué)生健康體質(zhì)數(shù)據(jù)上報;。
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、針對學(xué)生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個技術(shù)動作都能非常到位。
是我們精心為大家準備的希望大家能夠合理的使用!
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇五
我管理的六一班共36人，身體素質(zhì)一般以中下游水平，有個別突出尖子生，體育成績以良好級占大數(shù)，尚有一二個不及格，學(xué)生態(tài)度良好。
本學(xué)期教材內(nèi)容由四個部分組成。
第一部分是總論，該部分主要闡述了編寫小學(xué)體育與健康教參的指導(dǎo)思想編寫原則和整套教材教學(xué)體系簡介，并對使用教材的有關(guān)事項進行了說明以便教師在總體上對這套教材有一概括的了解。
第二部分是各類教學(xué)內(nèi)容簡介，該部分是將小學(xué)體育與健康各類教學(xué)內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對其意義。教學(xué)目標各年級特點分布情況及教學(xué)注意事項進行說明。
第三部分按實踐橫向編寫逐一對各項教學(xué)進行介紹。
第四部分是小學(xué)生體育考核與達標標準。
1、了解一些基本動作并樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作，游戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動能力。
2、知道如何在運動中避免危險?；颈３终_的身體姿勢；發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體驗參加體育活動的樂趣。在體育活動中能認真觀察積極思考與同伴友好相處，團結(jié)協(xié)作。
3、掌握體育課的一些基本技術(shù)動作。
1、規(guī)范課堂教學(xué)行為；培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)。
2、復(fù)習(xí)新廣播體操《希望風(fēng)帆》。
3、學(xué)生健康體質(zhì)數(shù)據(jù)上報。
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、針對學(xué)生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個技術(shù)動作都能非常到位。
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇六
本班共有學(xué)生53人，大部分的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有著純真，善良的本性。上課時都能積極思考，能夠主動、創(chuàng)造性的進行學(xué)習(xí)。部分學(xué)生能力較差，計算和應(yīng)用題都存在困難。對數(shù)學(xué)不感興趣，沒有良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣與方法。存在兩級分化。在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，既要重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法與能力的指導(dǎo)，在抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時，加強后進生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高本班的整體成績。本期重點就是抓好對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快情景教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機，進入最佳學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
在數(shù)與代數(shù)方面，教材安排了分數(shù)乘法、分數(shù)除法、百分數(shù)三個單元。分數(shù)乘法和除法的教學(xué)是在前面學(xué)習(xí)整數(shù)、小數(shù)有關(guān)計算的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生分數(shù)四則運算能力以及解決有關(guān)分數(shù)的實際問題的能力。分數(shù)四則運算能力是學(xué)生進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基本技能，應(yīng)該讓學(xué)生切實掌握。百分數(shù)在實際生活中有著廣泛的應(yīng)用，理解百分數(shù)的意義、掌握百分數(shù)的計算方法，會解決簡單的有關(guān)百分數(shù)的實際問題，也是小學(xué)生應(yīng)具備的基本數(shù)學(xué)能力。
在空間與圖形方面，教材安排了位置、圓兩個單元。位置的教學(xué)在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生經(jīng)歷初步的數(shù)學(xué)化的過程，理解并學(xué)會用數(shù)對表示位置；通過對曲線圖形——圓的特征和有關(guān)知識的探索與學(xué)習(xí)，初步認識研究曲線圖形的基本方法，促進學(xué)生空間觀念的進一步發(fā)展。
在統(tǒng)計方面，教材安排的是扇形統(tǒng)計圖。在前面學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上，學(xué)會看懂扇形統(tǒng)計圖，認識扇形統(tǒng)計圖的特點，進一步體會統(tǒng)計在生活和解決問題中的作用，發(fā)展統(tǒng)計觀念。
在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合分數(shù)乘法和除法、百分數(shù)、圓、統(tǒng)計等知識，教學(xué)用所學(xué)的知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的方法解決問題的有效性，進一步體會用代數(shù)方法解決問題的優(yōu)越性，感受數(shù)學(xué)的魅力，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。
教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和實踐能力。
預(yù)期目標。
1．理解分數(shù)乘除法的意義，掌握分數(shù)乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘、除法，會進行簡單的分數(shù)四則混合運算。
2．理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。
3.理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡單實際問題。
4、掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓；理解圓周率的意義，探索并掌握圓的周長與面積公式，能正確地計算圓的周長與面積。
5、知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形；能運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡單的圖案。
6、能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標思想。
7、使學(xué)生理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關(guān)百分數(shù)的計算，能夠解決有關(guān)百分數(shù)的簡單實際問題。
8、認識扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。
9、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
10、體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
11、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
12、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
思路（措施）。
1、首先吃透本冊教材的內(nèi)容，掌握本冊教學(xué)的重難點，并根據(jù)本冊內(nèi)容進行整體的分析，合理安排知識的銜接與過渡，提高學(xué)生合理利用各類知識解決問題的能力；其次要一步一個腳印的上好每一節(jié)課。
2、根據(jù)本班學(xué)生情況，積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材講課，課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平提供最寶貴的資料。
3、繼續(xù)把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為工作的長期目標，時時滲透到各個環(huán)節(jié)中。
4、關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí)，并加強個別學(xué)生課余時間輔導(dǎo)。
5、用“學(xué)有所得”來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動機。
6、有步棸地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。
7、教學(xué)與實踐活動相結(jié)合因材施教，每一堂課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計都根據(jù)教學(xué)目標和學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建教學(xué)的問題情境，符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)過程。
8、讓學(xué)生有的機會應(yīng)用數(shù)學(xué)知識，進行自主探索的實踐，并通過各種活動獲得自己成功、能力增進等良好體驗，從而逐步增強學(xué)好數(shù)學(xué)、會學(xué)數(shù)學(xué)的信心。
主要策略。
后進生轉(zhuǎn)化方面。
1、培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。要用科學(xué)的方法教育后進生。
2、對后進生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。
3、注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性，使后進生有恒心、有毅力，在學(xué)習(xí)中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，于困難中求喜悅。
4、老師的輔導(dǎo)要及時，當然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。通過家長學(xué)校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。
5、在班內(nèi)建立以優(yōu)帶差的結(jié)對活動。
1、保護優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵質(zhì)疑。
2、在教學(xué)中滲透課外知識，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，課外有計劃對學(xué)生進行抓優(yōu)指導(dǎo)。
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
《體育與健康課程標準》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué)，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時俱進性，開拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的.體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中，要貫徹新課標，運用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識，也是推進素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標：
〈1〉使學(xué)生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣。
〈2〉、提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式：
發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài).
〈3〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
〈4〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性。
三、教學(xué)任務(wù)：
1、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，認真執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程計劃，認真?zhèn)浜谜n，上好課，正確引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體。
2、加強對體育教學(xué)的鉆研，通過聽隨堂課，備課筆記和課后小結(jié);教研組老師應(yīng)相互學(xué)習(xí)、交流，共同提高、共同成長的過程。
3、組織開展好豐富多彩、富有實效的課外文體活動，引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體，使學(xué)生更加生動活潑地發(fā)展，在創(chuàng)新精神和實踐能力上有較大的發(fā)展和提高。
4、在教學(xué)實踐過程中，使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、情況分析：
1、學(xué)情分析。
六年級學(xué)生年齡大多數(shù)在11-12歲左右，進入青春發(fā)育期。學(xué)生學(xué)習(xí)情緒極不穩(wěn)定。其中男生比較喜歡運動，但個性強，但遵紀方面較差。給課堂管理帶來一定難度。而女生由于生理上發(fā)生微妙的變化，害怕上體育課。這就需要老師在平時上課從多關(guān)心、鼓勵的角度，來消除她們恐懼感和怕羞的心理。針對以上存在情況。在教學(xué)中，著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力為宗旨，全面推進素質(zhì)教育，把促進學(xué)生身體健康為基礎(chǔ)，使學(xué)生身體與心理得到和諧統(tǒng)一發(fā)展。
2、教材分析。
全學(xué)期教材內(nèi)容包括。
(1)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識，
(2)、運動技能，
(3)、身體健康，
(4)、心理健康。
教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們自覺鍛煉身體，達到“健康第一、安全第一”的目的。
教學(xué)計劃對于整個學(xué)期教學(xué)的進行有指導(dǎo)作用，通過我們提供的六年級第一學(xué)期體育教學(xué)計劃，可以使教學(xué)有序的進行!
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇八
小學(xué)六年級的學(xué)生有一定的自制能力，但學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。
2、獲得運動基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安全地進行體育活動、獲得野外活動的基本技能。
3、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力)；具有關(guān)注身體和健康的意識。
4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。
5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
1、規(guī)范課堂教學(xué)行為；培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)；
2、復(fù)習(xí)新廣播體操；
3、學(xué)生健康體質(zhì)數(shù)據(jù)上報；
1、堅持“健康第一”的思想，重視讓學(xué)生充分地參與體育課上的活動。
2、利用體育運動游戲項目，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情，提高學(xué)生的健康水平。
3、根據(jù)學(xué)生的特點，選用不同的分組形式開展教學(xué)，以發(fā)揮的教學(xué)效益。
4、重視學(xué)生的情感和體驗，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引學(xué)生上好每一堂課，使學(xué)生形成堅持鍛煉的習(xí)慣。
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇九
堅持以“學(xué)生為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中落實基本的技術(shù)和技能教學(xué)，強調(diào)學(xué)生的積極性和實際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標準要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習(xí)慣，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生]德智體美勞全面發(fā)展，為學(xué)生更好的適應(yīng)社會和健康成長奠定基礎(chǔ)。
本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?BR> 1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
1、在教學(xué)過程中嚴格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué)，注意體育理論與實踐的有機結(jié)合，使學(xué)生認識體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂體育。
2、在自主活動環(huán)節(jié)上，激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性，允許學(xué)生在“安全第一，健康第一”的前提下，選擇自己喜愛的項目，提倡創(chuàng)新理念。
3、注重對學(xué)生思想品德教育，不但抓學(xué)生身體鍛煉，促進身體健康，更要抓學(xué)生的心理健康和培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇十
這個學(xué)期，我接手了六年級(4)班的班主任工作。面對著全新的面孔，我也在為自己一個學(xué)期的班主任工作做了詳細的計劃，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,我將特制定班主任計劃如下：
團結(jié)、文明、誠實、上進
六年級共有59名學(xué)生。隨著年齡的增長，越來越多地出現(xiàn)心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學(xué)生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級。
集體教育與個性教育的統(tǒng)一
1、重視養(yǎng)成教育
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出“最佳拇指獎”對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
2、重視德育工作
合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
3、重視衛(wèi)生工作
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境。
(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
(2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
4、培養(yǎng)班級干部
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負責人),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。
5、強化班級紀律
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手：
(1)課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
(2)課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
6、加強后進生管理
面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
7、及時了解學(xué)情
準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
8、家教結(jié)合
經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
9、重視關(guān)懷教育
要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
10、抓好少先隊工作
班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
11、重視文體工作
教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進行思想教育。
12、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
還給學(xué)生一個平等的空間。這學(xué)期,我將會以朋友的身份和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生,寬容學(xué)生,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,指正。
九月份：
1、 出號第一期黑板報、手抄報、布置教室
2、 改選班干部、組建新班委，布置班級工作
十月份：
1、 開展愛國主題教育
2、 開展環(huán)境衛(wèi)生教育，組織學(xué)生人人參加“學(xué)校是我家”保持校園文生活動。
十一月份：
1、 開展我是“班級小能手”活動，鼓了學(xué)生發(fā)揮特長、展示自我
2、 召開家長會，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進家校聯(lián)系
十二月份：
1、 組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。
2、 加強法制教育、安全教育，并開展禁毒主題班會。
一月份：
1、 做好期末復(fù)習(xí)工作 做好學(xué)期測評工作，
2、撰寫學(xué)生評語，完成各項總結(jié)。
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇十一
你知道關(guān)于六年級班主任工作計劃怎么寫嗎？班主任作為學(xué)校教育工作最基層的帶頭人，應(yīng)該在各科老師之間架起一座良好的溝通橋梁，為班級的管理和建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)。下面是小編為大家收集有關(guān)于六年級第一學(xué)期班主任工作計劃，希望你喜歡。
我所帶的班級轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成為畢業(yè)班，作為班主任，我深知自己肩上的擔子有多重。為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，最重要的是與初中更緊密地結(jié)合，特制定本學(xué)期的班主任工作計劃如下：
一、學(xué)生情況分析：
我班共有學(xué)生49人，男生22人，女生27人。大多數(shù)學(xué)生聽話、懂事，也有幾位學(xué)生成績較差，愛調(diào)皮搗蛋，他們對班中的影響很不好，所以針對這些特殊學(xué)生也要作一番特殊的思想工作。
二、本學(xué)期總體目標：
(一)上好開學(xué)第一課，強化學(xué)生的意識。
主要對學(xué)生的行為規(guī)范做要求，其次在學(xué)習(xí)和安全方面也要提出新的要求。
(二)狠抓養(yǎng)成和常規(guī)教育，培養(yǎng)雅行文明生。
1、通過班會課繼續(xù)加強《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。利用開學(xué)第一周的“行為規(guī)范周”，以日常行為規(guī)范教育為指導(dǎo)，著重對學(xué)生進行以儀容儀表、行為習(xí)慣、文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到“四個規(guī)范”(規(guī)范著裝、規(guī)范儀表、規(guī)范語言、規(guī)范行為)。
2、加強學(xué)生自理、自律、自治、自主四自能力，培養(yǎng)學(xué)生雅行文明行為。以《孝雅文明行為手冊》為內(nèi)容，加強對學(xué)生雅行文明行為的培養(yǎng)，遵守小學(xué)生守則和行為規(guī)范，學(xué)校規(guī)章制度，著重開展一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習(xí)慣活動。通過形式多樣活動，讓學(xué)生由他律向自律過渡，形成良好的行為習(xí)慣。
3、抓好兩操、出操和兩放學(xué)的隊列隊形，上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。要求成隊形后，在校園內(nèi)走直線，轉(zhuǎn)直角，有口號，兩放學(xué)自覺排隊，接送到指定地點，上下樓梯自覺排隊靠右行，不在樓道內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩。保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。
(三)注重陣地建設(shè)和豐富活動，提高德育實效。
1、開好每周一的班會課，突出主題、注重實效。
2、加強校園、班級文化建設(shè)，營造良好的校園和班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)“四自”中隊和“一二三八”活動先進集體。
3、憑借各學(xué)科教育資源充分挖掘德育因素，加強學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。
4、加強心理健康教育和安全、法制教育。通過專題講座、知識競賽、主題班會、演講、手抄報、黑板報等形式，增強學(xué)生的自我保護和遵紀守法的意識。及時發(fā)現(xiàn)和矯正某些學(xué)生的畸形心里，特別是對一些單、離、貧家庭的學(xué)生和留守兒童進行心理輔導(dǎo)，盡最大的努力使每一位同學(xué)的身心健康成長。
(四)發(fā)揮整合優(yōu)勢，促進學(xué)生全面發(fā)展。
落實好家庭、學(xué)校的結(jié)合教育。利用校訊通、網(wǎng)站、家長培訓(xùn)等方式，對學(xué)生進行教育。
三、主要活動安排：
九月份：規(guī)范行為教育月。
2、選舉班干部，組織學(xué)生認真清潔教室，布置好教室及班級文化墻。
3、出好以“規(guī)范行為教育”為主題的板報。
4、落實9月10日教師節(jié)“感恩老師”主題活動。
5、9月18日校園應(yīng)急疏散演練。
6、向?qū)W校德育處交五份“學(xué)守則遵規(guī)范”手抄報。
十月份：愛國主義教育月。
1、參加學(xué)校組織的慶國慶合唱比賽。
2、出好以“愛國主義教育”為主題的板報。
十一月份：安全宣傳教育月。
1、出好一期“新芽電子小報”，送五份到德育處參加評比。
2、組織學(xué)生參加好期中考試。
3、出好以“安全健康教育”為主題的板報。
十二月份：誠信、守法教育月。
1、出好以“誠信、守法教育”為主題的板報。
2、“感動校園”十大學(xué)生頒獎會暨“四自”優(yōu)秀中隊評選表彰。
4、開展期末班級學(xué)生評優(yōu)工作。
5、組織學(xué)生參加好期末考試。
班級基本情況：
班共有學(xué)生46人，男生27人，女生19人。男生活潑善良，但做事大部分不夠認真細致，專注力、自制力、責任感、擔當力有待提高;女生乖巧伶俐，學(xué)習(xí)、做事較自覺，但大部分不夠大膽自信。進入六年級下學(xué)期，學(xué)習(xí)氛圍更緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)更重，作為班主任，應(yīng)千方百計為營造良好的班風(fēng)班貌，關(guān)注孩子的身心健康發(fā)展，為孩子小學(xué)畢業(yè)班最后幾個月的學(xué)習(xí)生活順利進行，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣、配合班建處的各項工作，特制定以下工作計劃：
一、班級發(fā)展目標：自信、奮進班。
二、具體措施：
(一)繼續(xù)實行分小組pk制度，以帶動班級的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、安全等各項一日常規(guī)管理工作，調(diào)動學(xué)生的參與度，鼓勵互幫互助，在pk中充分發(fā)揮每個孩子的潛能，增強自信心，奮起奮進。
1、細化pk制度，讓每個孩子都在組內(nèi)有所擔當，負責其中一個方面，讓他們學(xué)會合作，明白自己很重要及團結(jié)的重要性。
2、班干部及各組內(nèi)重要崗位的擔任實行每周pk優(yōu)勝者輪流擔任制。給更多孩子鍛煉自己的平臺，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，促進其成長，增強其自信心。
3、對于pk獲勝組或個人及時公布和表揚獎勵，并建立“班級特權(quán)大使制度”，根據(jù)pk結(jié)果來選擇特權(quán)，月月總結(jié)、學(xué)期末總結(jié)評出月冠軍、學(xué)期冠軍進行獎勵。
4、并在各組內(nèi)實行“師徒結(jié)對”活動，與小組pk活動的評比獎勵掛鉤。
5、定期(每周)召開班干部會議，了解pk過程中出現(xiàn)的各種問題，及時改進措施，并多與學(xué)生溝通，尊重、聽取他們的建議和心聲。
(二)充分利用班級圖書角和好書推薦榜，分享自己優(yōu)秀讀物，制定借閱管理制度。擴大孩子的閱讀量，拓寬視野、陶冶性情，讓每個孩子身上散發(fā)著因閱讀而自信的魅力。
1、每位同學(xué)帶三本課外書到圖書角，貼標簽、排序號、并專人負責管理登記圖書的借還情況，鼓勵生多借書、多讀書。
3、對課后主動找老師交流所讀書籍內(nèi)容及感悟的學(xué)生加大表揚力度并結(jié)合班級pk制度進行獎勵。
總之，希望孩子們能夠通過班級的這兩個活動，促進班級各項一日常規(guī)的順利進行，讓其在活動中懂得責任擔當、團結(jié)互助、感恩友善、勤奮向上等的重要性，讓孩子們在努力學(xué)習(xí)的同時能夠變得更陽光自信，能夠讓校訓(xùn)“開朗、自信、文明、博愛”成為每個孩子一生真正擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。
三、家校聯(lián)系。
為了更好地落實學(xué)校及班級教育教學(xué)工作，關(guān)注孩子的心理變化和成長，讓孩子取得長足的進步，本學(xué)期要加強家校聯(lián)系工作，及時與家長溝通聯(lián)系讓家長了解孩子的在校表現(xiàn)及需共同努力的方向，保證每個月和每個孩子的家長主動聯(lián)系溝通至少一次。讓家長對老師的工作取得最大的認可和支持，為孩子畢業(yè)班的沖刺攜手前進。
四、主題班會確立：
1、相信自己(我的未來不是夢——六年級，奮起奮進)。
2、我的班級我的責任。
3、對自己負責。
4、傾聽是美德。
5、珍惜當下6、學(xué)會理解與寬容。
7、感謝挫折8、我是榜樣。
9、感謝有你，感恩母校。
其余班會主題配合學(xué)校安排。
五、立體作業(yè)：
三月份：用自己喜歡的方式，在婦女節(jié)來臨之際為媽媽送上節(jié)日的祝福和感恩。
四月份：為學(xué)?；虬嗉壸鲆患檬?。
五月份：真誠地贊美你身邊的人(發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點)。
六月份：為老師、同學(xué)留下畢業(yè)贈言。
校園枝頭吐新綠，庭前微雨燕雙飛。伴隨節(jié)日遠去的鞭炮聲，我們又迎來了新的一學(xué)期。本學(xué)期是我們六年級學(xué)生在母校最后一個學(xué)期了，為了讓孩子們快樂、充實地度過這最后的童年時光，我特此計劃如下：
一、開好第一個班隊會。
六年級下學(xué)期，大多孩子的年齡都在11到12歲之間，已進入了青春期，在他們身體發(fā)育的同時，心智也在不斷發(fā)展之中。根據(jù)上學(xué)期期末同學(xué)們中存在的問題和本學(xué)期的現(xiàn)狀，我準備在第一個班隊會上強調(diào)兩點：
1、正班風(fēng)。班會上，我會正面告訴孩子們：在你們長出喉結(jié)、聲音變化的時候;當你們的身體漸漸強壯，羽翼豐滿的時候，你們的心理咨詢也在跟著發(fā)生悄悄地變化。比如有時候會有莫名的煩惱、沒來由的煩躁，以及對異性同學(xué)的愛慕等等，這都是正?，F(xiàn)象。愛慕一個同學(xué)說明這個同學(xué)很優(yōu)秀，聰明的孩子總會把這份純真的愛慕巧妙地隱藏起來，暗下決心發(fā)奮努力趕上或超過他(她)。愛慕是正常的，相互傳播卻是愚蠢的。任何人都不能在班里捕風(fēng)捉影、造謠生事，玷污同學(xué)間最純潔、最美好的情感。有句話說得好：你看到什么就說明你自己心里有什么。那些給別人造謠生事并四處散播的人恰好說明他自己心里有鬼。大家睜大眼睛，把那些心中有鬼的人給揪出來!
2、規(guī)劃本學(xué)期時間，讓學(xué)生產(chǎn)生緊迫感。強調(diào)學(xué)生的天職及身上肩負的使命，鼓勵學(xué)生排除雜念，發(fā)奮學(xué)習(xí)，為順利地升入中學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
二、以節(jié)日為契機搞好班隊活動。
本學(xué)期雖然時間較短，但包含了幾個節(jié)日。我準備以節(jié)日為教育契機，開展豐富多彩的中隊活動，通過活動對學(xué)生熏陶和教育。
1、三八節(jié)：讓學(xué)生搜集三八婦女節(jié)的來歷，了解女性在歷史舞臺上地位的演變，以《歷史舞臺看女性》為題寫一份調(diào)查報告在中隊活動中匯報交流。通過這個活動來鼓勵女同學(xué)要自愛、自立、自強。
2、清明節(jié)：在清明前夕，讓學(xué)生了解有關(guān)清明節(jié)的故事，開展“在烈士墓前的講話”的中隊活動，激發(fā)學(xué)生對革命烈士的懷念和哀思并號召學(xué)生繼承老一輩革命遺志，奮發(fā)圖強、好好學(xué)習(xí)。
3、母親節(jié)：在母親節(jié)來臨之際，組織學(xué)生開展“我向母親獻愛心”主題活動，以向母親說句感激的話，給母親贈送一份精心準備的禮物，為母親做一次家務(wù)等活動為抓手，讓學(xué)生在活動中受到感恩教育。
4、六一節(jié)：這是六年級學(xué)生在母校度過的最后一個兒童節(jié)，為了給孩子們的童年留下更多美好的回憶，我準備在節(jié)日來臨之際，以自動化小隊為依托，全班舉行一次“包餃子”活動，讓孩子們在鍛煉動手能力的同時享受集體生活的樂趣。
三、關(guān)注特殊學(xué)生，做好調(diào)查和研究。
根據(jù)高年級學(xué)生的心理咨詢特點，本學(xué)期我將繼續(xù)關(guān)注兩個問題：青春期孩子情緒波動的心理咨詢干預(yù)和弱自尊孩子心理咨詢覺醒的個案研究。研究中，通過調(diào)查、問卷等多種方法來論證預(yù)測，以期找到最佳方案解決現(xiàn)實中存在的問題。
一。指導(dǎo)思想。
二、班級概況。
本班共有學(xué)生60人，其中男生35人，女生25人。學(xué)習(xí)較好的有12人，他們在各方面都表現(xiàn)得很優(yōu)秀。有20名學(xué)生聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，成績較好。有15名同學(xué)能按時完成作業(yè)，但是學(xué)習(xí)方法不夠靈活學(xué)習(xí)成績良好。有13名同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，成績特別差。
三、教育總目標。
1、堅決貫徹黨的教育方針，重視對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2、通過豐富多彩的少先隊活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力。使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地。
3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小榜樣”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做“小榜樣”。
4、繼續(xù)開展“家長學(xué)?！钡闹笇?dǎo)與研究，切實提高廣大家長自身素質(zhì)和家庭教育水平，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項活動，使學(xué)校、家庭、社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性。
5、加強心理健康教育，使心理輔導(dǎo)室成為孩子的“快樂小屋”，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。
6、加強安全教育工作，牢記任何工作安全第一。
四、教育內(nèi)容和措施。
1、文明行為教育：
(1)切實抓好行為規(guī)范教育。堅持每周一次班會，對學(xué)生進行行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?。(班會時間抽學(xué)生背誦《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等)。
(2)認真抓好值日工作，實行人人輪流值日制，讓每位學(xué)生都感受值日的艱辛，從而積極主動地配合值日生的工作。
(3)以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我、小隊考核，爭創(chuàng)“星級文明班”。
2、禮貌教育。
a。見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。
b。學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。
c。在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。
五、班級主要活動內(nèi)容。
1、開學(xué)第一周對學(xué)生進行安全教育，聽取安全教育報告。
2、第二周召開家長會，舉行開學(xué)典禮表彰各方面表現(xiàn)好的學(xué)生。
3、加強閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。
4、開展語文實踐活動，每月更換一次黑板報。
5、加強學(xué)生的作文指導(dǎo)，開展作文比賽。
6、加強學(xué)生的思想教育。臨近畢業(yè)，學(xué)生思想波動較大，表現(xiàn)出迷茫、甚至沮喪等情緒，此時作為老師，要關(guān)心、體貼他們，幫助他們度過此關(guān)。
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇十二
本冊教材構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)中以興趣為先導(dǎo)，時刻注意培養(yǎng)學(xué)生對語文喜歡的態(tài)度，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生情況分析。
本班學(xué)生60人，男生35人，女生25人。從整體來看，我班學(xué)生學(xué)習(xí)熱情較高，基本功較扎實，書寫端正，朗讀有感情。部分學(xué)生成績優(yōu)秀，能獨立思考問題，常常有自己獨特的見解。絕大同學(xué)學(xué)習(xí)上存在一定困難，需要發(fā)揮師生、家長的共同合力，來幫助他們進步。本學(xué)期重點針對班級學(xué)生特色進行有效的教學(xué)，讓學(xué)生都能認真、細心地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
三、教材分析1、內(nèi)容和編排。
教材繼續(xù)按專題組織單元，共八組，依次是：感受自然，祖國在我心中，心靈之歌，珍愛我們的家園，初識魯迅，輕叩詩歌的大門，人與動物，藝術(shù)的魅力。
本冊的綜合性學(xué)習(xí)安排在第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的大門”。其中，“輕叩詩歌的大門”這個專題，采用的是任務(wù)驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。由“導(dǎo)語”“課例”“口語交際·習(xí)作”“回顧·拓展”四部分組成。課例包括四篇課文，精讀課文兩篇，略讀課文兩篇。精讀課文后有思考練習(xí)題，略讀課文前有連接語。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。
1/11。
目，另有“展示臺”“成語故事”“課外書屋”“趣味語文”穿插安排，其中，“趣味語文”“成語故事”“課外書屋”各安排了兩次，“展示臺”安排了一次。
本冊要求會寫120個字。要求會寫的字，安排在精讀課文后，以方格的形式排列。教材后附生字表。為便于復(fù)習(xí)檢測生字和積累詞語，在每組課文之后設(shè)“詞語盤點”。其中，“讀讀寫寫”中的詞語是精讀課文里的，由會寫的字組成，要求能讀會寫；“讀讀記記”中的詞語，有的是精讀課文里的，有的是略讀課文里的，只要求認記，不要求書寫。
2、教材的主要特點。
（一）全面、準確地落實語文教學(xué)目標（二）加強整合，使教材成為互相聯(lián)系的整體。
第一組：一是培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的美好情操；二是引導(dǎo)學(xué)生體會作者如何進行觀察、如何展開聯(lián)想和想象，表達自己獨特的感受；三是品味優(yōu)美的語言，通過背誦、練筆等形式不斷豐富語言的積累。
第二組：一是讓學(xué)生在字里行間感受著中華兒女的愛國情懷，增強對祖國的熱愛之情，并為自己是一個中國人感到自豪，更為祖國的日益強盛而驕傲。
2/11。
義情感。第三組：一是讓學(xué)生閱讀課文，感受文中人物的美好心靈，體會真情給人們生活帶來的感動，樹立講誠心，動真情，樂意用自己的愛心幫助別人的風(fēng)尚。二是在讀懂課文的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)作者通過環(huán)境、人物心理活動等方面的描寫，刻畫人物形象，抒發(fā)真情的寫作方法。
第四組：一是感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切聯(lián)系，懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護環(huán)境。二是引導(dǎo)學(xué)生注意把握課文的主要內(nèi)容，能運用“聯(lián)系實際，深入思考”的讀書方法，加深對課文內(nèi)容的理解。三是鼓勵學(xué)生積極行動起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。
第五組：一是初識魯迅，了解魯迅先生的文學(xué)成就。二是感受魯迅先生愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的崇高品質(zhì)。三是感受魯迅關(guān)懷進步青年的高尚品格。四是懂得為人民的人將獲得永生，與人民為敵的人必然滅亡的道理。
第六組：一是通過搜集和閱讀詩歌，增強對詩歌的興趣，感受詩歌的特點。能搜集并按一定標準給詩歌分類。二是能誦讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。三是通過朗誦詩歌、欣賞詩歌、學(xué)寫童詩等活動，感受詩歌的魅力。四是能寫簡單的活動總結(jié)。
第七組：一是繼續(xù)練習(xí)用較快的速度閱讀課文，把握課文主要內(nèi)容，體會課文表達的感情；二是學(xué)習(xí)作者將這種真摯的情感寫真實、寫具體的方法。
第八組：一是欣賞音樂、繪畫、戲劇等各種藝術(shù)形式的美，受到美的熏陶，培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操；二是學(xué)習(xí)作者是怎樣在敘事時展開聯(lián)想和想象的，是怎樣把眼前看到的和內(nèi)心的想象自然地融合在一起的，學(xué)習(xí)作者表達感受的方法；三是積累課文中的優(yōu)美語言，體會課文表達的感情；四是從實際出發(fā)，根據(jù)各自條件，通過閱讀和其他渠道盡可能多地了解各種藝術(shù)。
五、教學(xué)重難點（一）教學(xué)重點。
3/11。
1、養(yǎng)成較強的獨立識字能力和良好的寫字習(xí)慣。
2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣。
3、聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會其表達效果。
4、在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。
5、誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。6、學(xué)會理解和運用“展開聯(lián)想和想象進行表達的方法”“讀課文時能聯(lián)系實際，深入思考”“理解含義深刻的句子”等讀寫方法。
7、能夠珍視自己的個人獨特感受，積累習(xí)作素材；能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達的需要，分段表述；修能改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改。
8、能根據(jù)交流的對象和場合，做簡單的發(fā)言。
9、對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。
（二）教學(xué)難點。
1、繼續(xù)加強閱讀基本功的訓(xùn)練。2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)表達方法。
3、把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價值觀的目標落到實處。
4、加強平時練筆的指導(dǎo)。
4/11。
5、讓學(xué)生學(xué)寫活動總結(jié)。六、教學(xué)措施。
1．教學(xué)中努力體現(xiàn)新課標的理念，注意把握同組各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地使用教材。并且注意結(jié)合教學(xué)實際情況，使理論和實踐融合為一體。
2．在教學(xué)過程中，面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)情況，適當?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ň唧w的教學(xué)目標，杜絕以往簡單的“一刀切”的做法。
3．上課前，認真鉆研教材內(nèi)容，廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設(shè)計好每一堂課的教案。
4．授課過程中，依照設(shè)計好的教案，靈活多樣地采取各種教學(xué)方法，在課堂上營造一種輕松的教學(xué)氛圍，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強課堂教學(xué)效果。始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí)，以提高學(xué)習(xí)效率。
5．課后，注意有針對性地對學(xué)生進行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識。
6．認真、及時地批改學(xué)生的作業(yè)。
7．平時注重向別的老師學(xué)習(xí)，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動，以此豐富個人的教學(xué)經(jīng)驗。
七、xx轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生提高措施（一）xx轉(zhuǎn)化措施。
1、取得任課教師的協(xié)助，學(xué)生家長的配合（經(jīng)常上門家訪）。2、感情投資。
（1）多與后進生交流，了解后進生的思想、學(xué)習(xí)和生活。
5/11。
（2）對他們?nèi)〉玫某煽兗皶r表揚，讓他們樹立起信心。（3）對他們所犯錯誤和缺點及時指出和批評。
（4）多關(guān)注xx的學(xué)習(xí)。
a、課堂提問、練習(xí)多給機會（難度較淺的）。b、課后作業(yè)的布置與眾不同。c、作業(yè)盡量面批。
d、利用課余時間輔導(dǎo)功課。八、學(xué)期教學(xué)研究主題。
（一）研究主題：關(guān)于課外閱讀的教學(xué)研究。
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。為了深化“書香校園”活動的開展，推進校園文化建設(shè)的高品味，為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“和書交朋友，與好書共成長”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生想讀書、愛讀書、會讀書的良好品德。根據(jù)小學(xué)生不同的年齡特點，制定本學(xué)期的課外閱讀計劃。此計劃作為課內(nèi)閱讀活動的延伸與補充，促進學(xué)生更好地參與閱讀實踐活動，提高閱讀能力與水平。
（二）活動目標：
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。
2、通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀范文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感。
3、能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng)。
6/11。
4、讓學(xué)生在積累知識的同時，提高寫作能力。（三）讀書內(nèi)容。
1、新課標指定要求背誦的部分xx。
2、教師根據(jù)教學(xué)及學(xué)生實際情況推介一些文章或書籍。（四）指導(dǎo)措施：
1、采用閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀研討課、閱讀欣賞課、讀書匯報課等多種課型進行閱讀指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，提高他們的閱讀能力。
2、經(jīng)常范讀，教師以深情并茂的朗讀感染學(xué)生，延續(xù)學(xué)生有意注意的時間，擴大學(xué)生的詞匯量，激發(fā)他們的想象力，促進他們的情感發(fā)育，從而激發(fā)學(xué)生自愿地去閱讀。
3、保證學(xué)生有時間讀書，利用好每天中午以及課后的閱讀時間，確保學(xué)生每天閱讀時間不少于半小時。
4、傳授有效讀書方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀，教給學(xué)生簡單的讀書方法，列出自讀提綱，如：1）看見了題目你想到些什么？2）讀后你知道了什么？還想知道什么？3）你還有哪些不明白的問題？要求學(xué)生做到眼到、心到。另外，強化“不動筆墨不讀書”的方法：1）圈點勾畫2）做批注3）寫讀書筆記。
5、與學(xué)生一起讀書，及時交流讀書心得。
6、開展多彩的活動，鼓勵學(xué)生持之以恒，在讀書期間開展豐富多彩的活動。如優(yōu)秀讀后感評選、精彩片段朗誦比賽等，以激發(fā)興趣，鞏固成果。
7/11。
14、《xx探案集》英/xxxx15、《童年》xx九、教學(xué)進度。
8/11。
一2機動１。
三9.14－9.18回顧·拓展一22機動26、懷念母親2。
9/11。
10/11。
十
11/11。
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇十三
體育教學(xué)是校我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以新：
一、教材分析。
在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)資料，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳潛力為主要的練習(xí)資料，如:跨越式跳高，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實心球為主;在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主。
二、教學(xué)目的。
體育教學(xué)是以增進學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要用心做到以下三點：
1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。
2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運動潛力。
3、對學(xué)生的運動潛力得到穩(wěn)步提高。
三、教學(xué)重點、難點分析。
根據(jù)新快速跑、耐久跑，跳遠，擲實心球為主要資料，在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。
本學(xué)期教學(xué)進度如下：
1、跑和游戲。
2、跳躍與游戲。
3、投擲與游戲。
4、小籃球的基本技術(shù)與游戲。
5、韻侓操與游戲。
6、武術(shù)的基本技術(shù)。
7、體育與心理健康。
8、考核。
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇十四
一、本班學(xué)生基本情況。
全班共有學(xué)生39人，其中男生21人，女生18人。五年級期末考試，語文、數(shù)學(xué)、英語三科都不理想，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀律性、自覺性比還有待于提升。學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)需要加強教育。
二、班集體建設(shè)。
1.班干部培養(yǎng)工作計劃，使他們有責任心，提高他們的工作能力和工作熱情。
制訂更加利于班級建設(shè)的規(guī)章制度，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有專門的同學(xué)進行考核和鑒定。
實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。
各個班委有明確的分工，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學(xué)生明確這些考核的目標，達到管理和促動先進的目的。
小干部會議有目標，2周一次，職責分明。經(jīng)常開展批評與自我批評。
三、班級日常建設(shè)活動。
1計劃與班干部一起制定班級工作計劃，使班級管理、考評機制有量化依據(jù)。
2衛(wèi)生崗位包干到人，由負責的同學(xué)互相監(jiān)督執(zhí)行。
3制定個人長期目標和短期目標，有計劃地落實措施。
4計劃在學(xué)習(xí)園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況。
5擬將考評成績與期末評選先進結(jié)合。主要考察學(xué)科成績，而著重考察學(xué)生日常與班集體活動的情況。
四、班隊主題活動。
1六月，搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳，贊美敬愛的老師，同學(xué)們自己組織文藝表演。
2在班級中開展批評與自我批評活動。
每個同學(xué)自己找出身上的缺點與不足，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點，互相督促、指正，爭取共同提高。
3開展學(xué)科競賽，讓每個同學(xué)找自己的競爭對手，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰。
五、思想品德和行為規(guī)范工作方面：
1.在班中開展多種主題教育活動，幫助學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人。
強調(diào)集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。
樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的.文明習(xí)慣和堅定的意志。
培養(yǎng)責任心和對學(xué)習(xí)、工作的熱情樂觀態(tài)度。
五、學(xué)習(xí)計劃。
1.抓好輔優(yōu)補差工作，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。
努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排。
與家長積極溝通，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，及時了解學(xué)生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。
多對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且經(jīng)常用事實和道理指導(dǎo)學(xué)生。
培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學(xué)期有大的進步。
六、其他。
做好課間操和眼保操活動，完成學(xué)校各項的任務(wù)，努力提高本班全體學(xué)生的各項素質(zhì)，使本班在這一學(xué)期有更大進步。
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇十五
一、班級情況基本分析：
我管理的六一班共36人，身體素質(zhì)一般以中下游水平，有個別突出尖子生，體育成績以良好級占大數(shù)，尚有一二個不及格，學(xué)生態(tài)度良好。
二、教學(xué)簡析：
本學(xué)期教材內(nèi)容由四個部分組成。
第一部分是總論，該部分主要闡述了編寫小學(xué)體育與健康教參的指導(dǎo)思想，并對使用教材的有關(guān)事項進行了說明以便教師在總體上對這套教材有一概括的了解。
第二部分是各類教學(xué)內(nèi)容簡介，該部分是將小學(xué)體育與健康各類教學(xué)內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對其意義。教學(xué)目標各年級特點分布情況及教學(xué)注意事項進行說明。
第三部分按實踐橫向編寫逐一對各項教學(xué)進行介紹。
第四部分是小學(xué)生體育考核與達標標準。
三、教學(xué)目標：
1、了解一些基本動作并樂動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動能力。
2、知道如何在運動中避免危險?；颈３终_的身體姿勢；發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體驗參加體育活動的樂趣。在體育活動中能認真觀察積極思考與同伴友好相處，團結(jié)協(xié)作。
五、教學(xué)措施。
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、針對學(xué)生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個技術(shù)動作都能非常到位。
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇十六
堅持以“學(xué)生為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中落實基本的技術(shù)和技能教學(xué)，強調(diào)學(xué)生的積極性和實際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標準要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習(xí)慣，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為學(xué)生更好的適應(yīng)社會和健康成長奠定基礎(chǔ)。
二、學(xué)生情況分析。
本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。
三、教學(xué)分析。
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?BR> 四、教學(xué)目標。
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3.、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
五、教學(xué)措施。
1、在教學(xué)過程中嚴格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué)，注意體育理論與實踐的有機結(jié)合，使學(xué)生認識體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂體育。
2、在自主活動環(huán)節(jié)上，激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性，允許學(xué)生在“安全第一，健康第一”的前提下，選擇自己喜愛的項目，提倡創(chuàng)新理念。
3、注重對學(xué)生思想品德教育，不但抓學(xué)生身體鍛煉，促進身體健康，更要抓學(xué)生的心理健康和培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
六、教學(xué)進度及內(nèi)容。
周次內(nèi)容。
1學(xué)前教育。
2體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識。
3——6球類運動、地域性運動。
7——9體操。
10期中考試。
11——14跑、跳、投。
15——16游戲。
17——18武術(shù)。
19機動。
20期末測試。
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇十七
我班學(xué)生總?cè)藬?shù)x人，男生x人，女生x人。學(xué)生男生女生人數(shù)相差較大，男生的紀律自主控制才能較差，學(xué)習(xí)才能相對來說也較差，所以本學(xué)期的教育教育都針對男生來進行。學(xué)生要想在學(xué)習(xí)上有前進有必要從思維方面進行深化的教育引導(dǎo)，養(yǎng)成杰出的日子習(xí)氣、學(xué)習(xí)習(xí)氣。
1、使用班會、品德課的教育時刻，點評他們的言行，加大表彰寬恕批判，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部擔任查看。依據(jù)校園的布置，嚴厲依照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣。
2、充分使用升旗活動、嚴重節(jié)日活動，對學(xué)生進行思維品德教育。
嚴厲遵守升旗準則，不遲到，不隨意請假，穿著規(guī)整，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，仔細聽并考慮校領(lǐng)導(dǎo)的“國旗下的說話”，與自己的舉動結(jié)合起來。
3、樹立杰出的班風(fēng)，加強班團體的凝聚力和向心力。
班干部是幫忙班主任辦理教育學(xué)生的中心力氣，是樹立杰出班風(fēng)的榜樣力氣，班主任有必要在班上為班干部樹立聲威才能讓他們更好的辦理協(xié)助同學(xué)，班主任更要常常表彰學(xué)生，讓每一位學(xué)生在班級中都有方位，維護學(xué)生的自尊心，加強班團體的凝聚力和向心力。
1、要點抓好講堂慣例教育，隨時發(fā)現(xiàn)存在的問題，解決問題，要鍥而不舍，不能時緊時松，對學(xué)生的前進要及時給予必定。隨時與各科任教師說話，了解學(xué)生的講堂行為表現(xiàn)，加強學(xué)生的講堂行為自控才能。
2、留意抓好學(xué)生的教導(dǎo)，經(jīng)過多種途徑調(diào)集學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的決心，經(jīng)過“一幫一”活動，使學(xué)生一起前進，以到達差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的意圖。
3、積極參加校本活動，展開學(xué)生的專長，并給予學(xué)生必要的協(xié)助。
1、講堂紀律的好壞是能否上好一堂課的要害，要抓好講堂慣例辦理，做到“明、細、嚴”，使學(xué)生在講堂上能集中精力聽好課，然后前進講堂教育功率。
2、教育學(xué)生聯(lián)合同學(xué)，不打架，不謾罵，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。
3、課間紀律，對學(xué)生提出清晰的要求，不能在班里打鬧追逐，更不能同學(xué)間打架，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。
4、排隊出校門時，教育學(xué)生嚴厲依照教師的要求排好隊，走好路，當心過馬路，安全上下學(xué)。
1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天準時打掃衛(wèi)生區(qū)及班級衛(wèi)生，要肄業(yè)生堅持好班級衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)氣。
2、個人衛(wèi)生：穿著規(guī)整、大方，天天洗臉刷牙，課桌里的物品要擺放規(guī)整，仔細做好眼保健操和廣播操。
教育學(xué)生，及時與家長的溝通是很重要的，并且，家長也需肄業(yè)習(xí)，需求和孩子一起生長。孩子和爸爸媽媽是天然的朋友，可是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是由于咱們家長落后了，不了解孩子的心思，沒有和孩子成為真實的朋友。要爭奪多和家長溝通，在溝通、溝通中前進。
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇十八
以學(xué)習(xí)者為中心，注重學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生分析、解決實際問題的能力。而本冊教材它對原有的體育課程進行了深化改革，確立了“健康第一”的指導(dǎo)思想。
六年級學(xué)生共有228人，其中男生101人，女生127人，他們的身體素質(zhì)存在較大差異，遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學(xué)、精心組織、爭取因地制宜，因材施教。同時，關(guān)系到六年級處于下學(xué)期即將升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實際情況編排體育課程的內(nèi)容，以此來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
本冊教材主要有初步了解青春期的衛(wèi)生知識，初步理解并掌握提保常識。學(xué)會走和跑的正確動作，行成走和跑的正確姿勢。初步學(xué)會助跑擲投沙包、壘球或推鍋球動作，發(fā)展爆發(fā)力。學(xué)會攀爬、支撐、倒立等動作。改進姿勢，發(fā)展能力。學(xué)會籃球最基本的運球、傳接球和投籃動作，進行簡單的比賽。
此外，認真開展好“校園足球”活動，以班級為單位扎實抓好小足球隊的訓(xùn)練工作，從最基礎(chǔ)的東西入手，使他們逐步養(yǎng)成興趣。
1、以確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極自覺的上好體育課，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣。
2、上課著裝輕便、整齊，做到上課穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆、小刀等物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課，站隊時做到快、靜、齊。
3、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動教具。
4、不得無故曠課曠缺課，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇十九
1、學(xué)生情況：本學(xué)期我所教的教學(xué)班級是六年級2個班，每班學(xué)生都在45人以上，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。
2、技能情況：六年級學(xué)生喜歡跑、跳、投、游戲等活動，但有些學(xué)生身體協(xié)調(diào)性較差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作明顯不協(xié)調(diào)。
二、教材分析。
根據(jù)山東省九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用課本：體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、教學(xué)目的和要求。
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣，更美好！
四、重難點及教學(xué)安排。
1、教學(xué)內(nèi)容。
（1）體育衛(wèi)生保健基本常識。
（2）田徑。
（3）游戲。
（4）體操。
（5）小球類。
（6）大課間（武術(shù)操）。
2、重難點。
在以上六點內(nèi)容中，（1）（2）（4）（6）為重點內(nèi)容，其中（2）（6）為難點。
五、教學(xué)措施。
1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇二十
小學(xué)六年級是至關(guān)重要的一學(xué)習(xí)階段，學(xué)生將面臨著畢業(yè)統(tǒng)考，面臨著告別熟悉的童年環(huán)境，面臨著適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境；而班主任為了幫助學(xué)生順利畢業(yè)，為了給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為了讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，結(jié)合本班的班級情況，特制訂此班主任工作計劃，便于遵照執(zhí)行。
一、班級基本情況
我班共有學(xué)生43人。男生22人，女生21人，住校生25人，單親3人，留守8人，少數(shù)民族37人。孩子們的上進心和集體榮譽感較好，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思想品德較好，有著為班集體服務(wù)的思想。但有的同學(xué)自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學(xué)生迷戀手機。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。
二、班級管理目標
1、 德育
(1)、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
(2)、關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化后進生的教育工作。
(3)、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育，自我管理能力;
2、 智育
(1)、表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
(2)、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
(3)、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性教育。
3、 體、美、勞、衛(wèi)教育。
(1)、布置美化教室，出黑板報。
(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動。
(3)、要求學(xué)生認真上好各科功課，養(yǎng)成從小愛勞動的習(xí)慣，在家做力所能及的家務(wù)。
4.安全、法制、禁毒、網(wǎng)絡(luò)教育。
(1).不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的玩具入校；不做危險性的游戲；不私自結(jié)伴下河；不施暴-力。
(2) .注意兒童零食，不沾毒吸毒，要遠離毒品，發(fā)現(xiàn)吸毒者要報警。
(3).不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，提高網(wǎng)絡(luò)詐騙意識。
(4).提高法律法規(guī)意識，不違法不犯法。自覺遵紀守法，做文明公民。
五、工作措施
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，我主要從語言文明、不說粗話臟話；同學(xué)之間，師生之間，班與班之間，要本著以和為貴的原則，體現(xiàn)出熱情和友情。不要因為一些雞毛蒜皮的小事動手動腳，辱罵他人，報復(fù)他人。應(yīng)做到寬以待人的廣闊胸懷。
2.加強后進生管理：班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標。面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情：開學(xué)后及時對學(xué)生進行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
九月：
1．做好開學(xué)各項工作，了解學(xué)生思想狀況，進行收心工作。
2．搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學(xué)生遵章守紀。
3. 教學(xué)生學(xué)會聽課；要求學(xué)生把各科作業(yè)按時完成，保質(zhì)保量，提高效率。
4．做好清潔分配到戶，責任包干。
5．進行班級情況調(diào)查，確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標。
6．做好安全檢查工作，與家長時常聯(lián)系。
7．結(jié)合“教師節(jié)”，出版相關(guān)內(nèi)容的墻報。
十月：
1．做好安全檢查及思想教育工作。
2．繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀律的監(jiān)督、督促以及各項常規(guī)的檢查。
3．開展 “一幫一”互助活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4．結(jié)合“十一”假期，對學(xué)生加強安全教育。
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5．出版“迎國慶，慶十一”墻報。
十一月：
1．做好安全檢查及教育工作。
2．繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀律檢查的監(jiān)督和督促。
3．期中考試總結(jié)；班科聯(lián)系。
5．更新班級墻報內(nèi)容。
十二月：
1．做好安全檢查及教育工作。
2．繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀律檢查的監(jiān)督和督促。
3．做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作計劃。
4．開展主題班隊活動。
5．加強安全教育。
6．更新墻報內(nèi)容。
一月：
1．做好安全檢查及教育工作。
2．組織學(xué)生復(fù)習(xí)，參加期末考試。
3．做好學(xué)期結(jié)束各項工作。
4．結(jié)合寒假，對學(xué)生進行安全教育。
本學(xué)期我擔任六年級的班主任，為了能把六年級建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求實”的良好班風(fēng)的班級體，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律的小學(xué)生，讓他們努力學(xué)習(xí)，快樂成長。特制定如下班務(wù)工作計劃：
一、現(xiàn)狀分析
六年級共有學(xué)生60人，其中男生32人，女生28人。
學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)水平分層明顯，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生5名，后進生8名，中間學(xué)生較多。在本學(xué)期的班級管理中要充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的帶頭作用。并且緊抓中間生和后進生的學(xué)習(xí)。六年級學(xué)生總體基礎(chǔ)較弱，學(xué)習(xí)氣氛不濃厚。本學(xué)期的班務(wù)工作之一是營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
衛(wèi)生方面：六年級學(xué)生在衛(wèi)生方面表現(xiàn)較好，比較重視班級公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。所安排的衛(wèi)生工作也能夠及時完成。但是，在一些細節(jié)方面沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。本學(xué)期在緊抓環(huán)境、班級和個人衛(wèi)生之外，重在通過健康教育課和班會課培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
紀律方面：六年級學(xué)生整體在遵守紀律方面做的比較好，三操紀律和課堂紀律較好。但是部分學(xué)生缺乏自律性，沒有養(yǎng)成良好的自學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，自習(xí)課紀律較差，本學(xué)期要培養(yǎng)六年級學(xué)生良好的自學(xué)習(xí)慣。
養(yǎng)成教育方面：六年級優(yōu)秀生在思想道德等方面表現(xiàn)都比較好。但是其他學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，如：見了老師不問好，與同學(xué)打架斗毆等等。本學(xué)期重在抓中間生和后進生的養(yǎng)成習(xí)慣和思想道德，在提高他們學(xué)習(xí)成績的同時，要加強這部分學(xué)生的思想教育、文明禮貌教育等。
二、 任務(wù)目標
1、 堅決貫徹黨的教育方針，重視對六年級學(xué)生進行愛國主義、集體主義、文明禮貌行為方面教育，有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2、通過豐富多彩的班級活動，通過班會課、健康衛(wèi)生課、綜合活動課以及其他課程，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力。
3、進一步加強小學(xué)生行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
4、通過課堂內(nèi)外的教育，培養(yǎng)本班學(xué)生生活自理能力、個人清潔習(xí)慣，使他們自覺養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
5、加強心理健康教育，使學(xué)生養(yǎng)成積極樂觀的生活學(xué)習(xí)態(tài)度,讓六年級充滿活力和希望，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中樹立積極向上的人生態(tài)度。
6、加強安全教育工作,讓六年級學(xué)生對安全有更深刻的認識，使學(xué)生掌握必要的安全常識，牢記安全第一。
三、工作重點
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和教育：以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為主，找出“上課”“課間”、 “作業(yè)”等不足之處，進行自我反思和改進。
2、文明禮貌教育： 切實抓好行為規(guī)范教育。堅持每周一次班會，對學(xué)生進行行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)常化。班會時間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等。
3、心理健康和衛(wèi)生教育：要對學(xué)生進行衛(wèi)生保健常識方面的教育，增長學(xué)生的衛(wèi)生保健知識。抓好常規(guī)衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過健康教育，學(xué)生要進一步掌握衛(wèi)生保健知識，提高防病能力。開展心理健康教育，促進學(xué)生身心的健康發(fā)展。
四、班級管理措施
作為班主任，應(yīng)比較詳細和真實的了解學(xué)生各方面的情況，如學(xué)生家庭經(jīng)濟情況，父母的職業(yè)，家庭成員情況，特別是學(xué)生的性格特征，是內(nèi)向、外向，調(diào)皮、踏實，還是活潑、呆板， 甚至學(xué)生的愛好、特長等等。對學(xué)生家庭情況的了解，可通過家訪的方式獲得，對學(xué)生自身性格、愛好的了解，可以通過對學(xué)生的觀察來獲得。當然，充分了解學(xué)生不是三天兩天的事，有的甚至需要進行較長時間的調(diào)查，仔細揣摸，才能總結(jié)出一個學(xué)生的性格特征。針對本學(xué)期六年級的班級管理目標和內(nèi)容，制定以下具體措施：
1、思想上，加強對進行學(xué)生愛國主義教育。樹立良好的世界觀、人生觀，還要進行是非觀念的教育、見義勇為的教育等。 通過班級中的好人好事對學(xué)生進行教育。
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2、學(xué)習(xí)上，努力培養(yǎng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)、按時完成作業(yè)的習(xí)慣，更重要的是教會學(xué)生一些學(xué)習(xí)的方法。學(xué)生認真學(xué)習(xí)，認真復(fù)習(xí)，認真嚴肅對待每一次測驗、考試，牢固的掌握各門學(xué)科基礎(chǔ)知識，學(xué)以致用。教會學(xué)生在社會生活中的運用所學(xué)知識。
3、班干部任用：當班干部對小學(xué)生，尤其是即將進入初中的學(xué)生來講是件非常榮耀的值得驕傲的'事。每個同學(xué)都有這種當班干部的愿望，因此，在任用班干部時，不搞終身制，對所有的同學(xué)都是一種促進。定期競選，一般半學(xué)期一次，每人都有機會。
4、班干部工作方面，鍛煉學(xué)生初步的管理能力，特別是建立、健全班委會、配合班主任老師搞好班級常規(guī)管理工作，使全班學(xué)生有一個安全、舒適的環(huán)境學(xué)習(xí)。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，他們是老師的左右手，班級里中要充分發(fā)揮班干部的帶頭作用。
5、紀律上，加強對學(xué)生自覺遵守紀律的習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生能
自覺遵守學(xué)校紀律，主動維護班集體和學(xué)校的利益、榮譽，有一定的正義感。
6、安全上，加強對學(xué)生的教育，同時加強管理，杜絕學(xué)生事故的發(fā)生。教會學(xué)生一些安全自救的方法，如火災(zāi)、地震、食物中毒、醫(yī)療急救等。
7、其他方面，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，如熱愛勞動、積極鍛煉身體、尊老愛幼、扶殘濟弱、見義勇為等，使得學(xué)生能夠在實際生活中涌現(xiàn)出感人的事跡。
五、主要活動安排
九月份：
1、制訂各學(xué)科工作計劃。
2、做好開學(xué)報名收費工作。
3、加強日常行為規(guī)范訓(xùn)練和安全教育。
4、中隊干改選，建立班委會并進行職責教育。
5、組織學(xué)生出好第一期手抄報
十月份：
1、進行愛國主義教育。
2、加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)，特別是自學(xué)能力的指導(dǎo)。
3、衛(wèi)生知識小競賽。
4、參加“慶國慶”詩歌朗誦比賽。
十一月份：
1、組織出好主題黑板報。
2、組織學(xué)生參加期中測試。
3、加強學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，開展小組學(xué)習(xí)比賽。
十二月份：
1、組織學(xué)生參加校拔河、踢毽子、跳繩比賽
2、組織學(xué)生參加迎新年古詩文朗誦、閱讀、作文、數(shù)學(xué)、繪畫等學(xué)科知識技能 競賽。
3、抓好“鍛煉”和“學(xué)習(xí)”的教育。
4、組織出刊迎新年班報。
元月份：
1、準備期末考試。
2、評選獎勵。
3、填寫學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告書。
4、布臵寒假作業(yè)，進行假期安全教育
本學(xué)期本人接受學(xué)校的工作安排，擔任六年級（2）班的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，師生一定共同努力，使我班形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀律的良好局面。本學(xué)期班主任工作計劃如下：
一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)。
二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作。一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，必須認真鉆研班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐，同時虛心請教有經(jīng)驗的老師，力求把每件事處理好。確立好值周班長輪流制度，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定出獎懲措施。為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的小干部。
三、重視對后進生的教育工作
針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展，使一部分學(xué)生不但善于管理，而且學(xué)習(xí)刻苦，還要利用課間休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定“學(xué)習(xí)計劃，劃分學(xué)習(xí)小組”等。幫助提高他們的學(xué)習(xí)成績。
四、本學(xué)期工作要點和措施：
1、要求學(xué)生嚴守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成績。培養(yǎng)學(xué)生們對語文學(xué)習(xí)的興趣，嚴格要求他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到平時多學(xué)、多問、多看、多做，努力提高學(xué)習(xí)成績。
2、鼓勵同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)校、班級的活動，
如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學(xué)校的各項競賽中多獲獎。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生。看見教師能主動打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學(xué)校和班級的榮譽。積極配合值周生的管理，愛護集體榮譽。
4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學(xué)生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學(xué)學(xué)好每門功課，搞好各項活動。積極開展班干部輪換制，在管理中學(xué)會服從，在管理中懂得珍惜別人的勞動成果。
5. 做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視的學(xué)生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。
三、 具體措施：
1. 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好上課紀律，提高效率。
2. 提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3. 通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。
4. 定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
5. 開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
6. 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
7. 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
8. 班級專門有同學(xué)負責登記好人好事，及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的閃光點，予以表揚激勵。
9. 同學(xué)之間互相監(jiān)督，不說臟話，不做不文明的手勢。
10.尊師守紀，愛班如家，寬容待人，和睦相處。
11.由每組小組長負責檢查預(yù)習(xí)作業(yè)及朗讀課文的情況，及時記錄，每周進行總結(jié)、反饋。
12. 四人小組長負責檢查該小組同學(xué)帶學(xué)具及作業(yè)情況。
13.班級設(shè)有專職考勤員，對每天的考勤認真記錄，每周班會總結(jié)；
14. 本學(xué)期，本班繼續(xù)堅持以小組評比的方式，每周總結(jié)一次。一周評出優(yōu)秀小隊。
15. 針對不同層次的學(xué)生可以及時地布置分層性作業(yè)。
16. 個人環(huán)境衛(wèi)生將由四人小組組長隨機檢查，及時反饋
四、各月安排：
九月：常規(guī)教育月
1、做好開學(xué)報到工作，總結(jié)暑假活動情況。
2、嚴抓常規(guī)管理，使學(xué)生的各項常規(guī)在開學(xué)伊始便迅速到位。
3、召開第一次小干部會議，明確分工，提出要求。
4、做“文明畢業(yè)生”的“文明禮儀”教育活動。
5、以慶祝教師節(jié)和民族團結(jié)為主題，辦一期板報，布置一期展板，并組織“難忘師恩”感恩語征集活動。
6、做好綜合實踐活動的準備工作：明確主題、自主成立探究小組、制訂活動計劃。
7、準備秋季三跳運動會。
十月：愛國主義教育月
1、召開第二次小干部會議，力求總結(jié)反思，改進班級工作。
2、利用重陽節(jié)，對學(xué)生進行“孝心教育”。
3、對學(xué)生小課題研究進行培訓(xùn)交流，指導(dǎo)學(xué)生按制訂的計劃開展研究，落實綜合實踐活動計劃。
十一月：愛科學(xué)、講環(huán)保月
1、配合大隊部，組織好愛科學(xué)月的活動。
2、組織“前進中的祖國”綜合實踐匯報活動。
3、做好期中分項測試工作。
十二月：安全教育月
1、冬季安全教育。
2、班級讀書交流會。
3、紀念“一二、九”愛國運動講故事比賽。
4、參加年級寫字比賽，評優(yōu)表彰。
5、慶祝元旦活動。
6、期末復(fù)習(xí)工作。
元月：期末復(fù)考月
1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
2、做好期末各項結(jié)束評比表彰工作。
3、安排好學(xué)生寒假生活。
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇一
本學(xué)期所教的是九年級至中三，接受了學(xué)校交給的體育課的教學(xué)任務(wù)。新的學(xué)期，新的開始，為了搞好本期工作，制定教學(xué)工作計劃如：
一、指導(dǎo)思想。
認真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標準，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進學(xué)生健康成長為目標，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。
二、工作目標。
認真完成九年級至中三的體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好與創(chuàng)新精神，認真完成教學(xué)任務(wù)，爭取各方面水平提高。
三、學(xué)生現(xiàn)狀分析。
九年級至中三的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性的項目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應(yīng)能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不如如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學(xué)期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢利利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。
四、加強課堂常規(guī)落實，改進教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量。
1、常規(guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個學(xué)生受益。在體育課中，對學(xué)生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。
2、體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學(xué)生進行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，增強體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。
五、本學(xué)期考核項目。
長跑、短跑、投籃。
附教學(xué)進度：
1周：軍訓(xùn)。
2―5周：課堂常規(guī)教育、身體恢復(fù)性項目練習(xí)、自選項目練習(xí)。
6周：調(diào)休。
7―8周：快速跑、籃球。
9―10周：籃球、足球。
11周：跳躍、技巧。
12周：排球、投擲。
13周：考核籃球、50米。
14―15周：花樣跳繩、籃球。
16周：跳躍、自選項目。
17周：球類、自選項目。
18周：技巧、自選項目。
19周：快速跑、自選項目。
20周：排球、籃球、自選項目。
21周：調(diào)休。
22周：考核。
23周：復(fù)習(xí)。
24周：期末考試。
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇二
小學(xué)英語教學(xué)計劃,新的一學(xué)期開始了，在本學(xué)期我擔任六年級英語教學(xué)工作，為保證各項教學(xué)任務(wù)順利完成，更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：
一、加強自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
1、認真貫徹黨的教育方針，充分認識教育在全面小康建設(shè)中的重要地位，大力推進小學(xué)英語教育的發(fā)展和改革。同時繼續(xù)以中小學(xué)教師“十要十不要”、《中小學(xué)教師職業(yè)首先規(guī)范》等教育法律法規(guī)為標準嚴格要求自己，依法執(zhí)教、嚴謹治學(xué)、熱愛學(xué)生、為人師表。
2、認真學(xué)習(xí)新《英語課程標準》，鉆研業(yè)務(wù)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，及時主動的更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，樹立以學(xué)生為本的基本理念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，采用互動的課堂教學(xué)模式，在英語教學(xué)中積極運用鼓勵的語言、信任的表情、及時的肯定，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動機，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進學(xué)生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略、文化意識等素養(yǎng)的整體發(fā)展。
二、搞好常規(guī)教學(xué)，提高學(xué)生能力。
1、故事整體呈現(xiàn)，加深語言理解。在會話教學(xué)中強調(diào)會話故事的整體呈現(xiàn)，而不是教單個的句子，向?qū)W生表演課文故事，使學(xué)生能夠更深層的理解課文，同時保證對學(xué)生的語言輸入即保證學(xué)生聽錄音的遍數(shù)。
2、巧用實物、頭飾和卡片，提高課堂效率。
巧用實物和卡片是指不要單純地利用實物和卡片進行反復(fù)領(lǐng)讀、跟讀的練習(xí)，而要提倡“巧”用，即利用游戲的形式使用實物和卡片。實踐證明，在興奮刺激的游戲中學(xué)會的單詞記憶率高。生詞卡片更是可以用來做各種各樣的復(fù)習(xí)鞏固生詞的游戲的，如：“快看快說”、“快聽快找”、“藏藏、找找、說說”等。
3、課前欣賞、演唱歌曲和歌謠，營造氣氛，鞏固詞匯。
在每節(jié)課前以玩、唱、演相結(jié)合的方式欣賞或演唱歌謠，讓學(xué)生在跟讀、跟唱中自然習(xí)得語言，在營造學(xué)習(xí)氣氛的同時對語言和詞匯做到很好鞏固練習(xí)的作用。
4、規(guī)范學(xué)生發(fā)音，重視語音滲透。
發(fā)音的正確與否將直接影響學(xué)生對英語語言的運用能力。因此在課堂教學(xué)中首先要注意讓學(xué)生仔細聽錄音，同時要觀察學(xué)生的口形，并鼓勵模仿得好的學(xué)生示范領(lǐng)讀，幫助學(xué)生糾音；其次，在單詞教學(xué)中注意對語音的滲透，在教學(xué)每個單詞時先讓學(xué)生根據(jù)音標試拼單詞，然后教師再加以糾正，讓繁瑣的音標教學(xué)在不知不覺中被融解、被吸收。
5、盡量采用英語教學(xué)，充分體現(xiàn)英語學(xué)科特點。
在課堂教學(xué)中，根據(jù)不同班級對英語掌握的不同程度，盡可能多的采用英語組織教學(xué)，注重聽說能力的培養(yǎng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的聽力用英語思維的能力。
三、全面發(fā)展學(xué)生，注重素質(zhì)教育。
1、注重能力培養(yǎng)。
從學(xué)習(xí)者的角度來講，基礎(chǔ)教育最重要的任務(wù)是學(xué)會學(xué)習(xí)。開發(fā)自主學(xué)習(xí)能力，發(fā)展學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，是實施素質(zhì)教育的重要組成部分。因此，在教學(xué)中應(yīng)十分注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立運用所學(xué)語言去做事情的能力，力求用簡單生動、通俗易懂的方式滲透學(xué)習(xí)策略，鼓勵他們能動思考，主動做事，自動調(diào)整學(xué)習(xí)方式，發(fā)掘他們積極求知、努力進取的潛能。
2、強調(diào)語言運用。
語言學(xué)習(xí)是以交際為最終目的。在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，必須以交際為出發(fā)點，注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，貫徹語言的交際功能和語言應(yīng)用的基本原則，把知識和技能目標融會在完成任務(wù)的過程之中，讓學(xué)生在有節(jié)奏的歌謠中體驗語言，在活潑旋律中感覺語言，在輕松愉快的語言活動中輸入語言，讓他們在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)，從而為培養(yǎng)他們用英語進行交流打下堅實的基礎(chǔ)。
3、突出興趣激發(fā)。
充分利用教材內(nèi)容突出思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、實用性、啟發(fā)性創(chuàng)造性的特點，在教學(xué)中強調(diào)教學(xué)形式多樣化，采用對話、歌謠、小詩、歌曲、游戲、任務(wù)、繪畫、剪貼等多種形式，使學(xué)生能夠在豐富多彩、生動有趣的課堂活動中感知語言，習(xí)得語言。
4、重視靈活擴展。
學(xué)生的個體差異對英語語言的學(xué)習(xí)也有一定的影響。教師應(yīng)在保證完成教學(xué)基本目標的前提下，根據(jù)教學(xué)實際情況，靈活高速教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進度，以滿足不同層次學(xué)生的需求，使所有的學(xué)生在語言知識和語言能力上均有所發(fā)展，使學(xué)生能夠各得其所，以滿足學(xué)生個性發(fā)展的需求。
四、改變教學(xué)評價，注重評價實效。
改變以往的單一的教學(xué)評價，采用多形式、多渠道的評價方法，建立開放、寬松的評價氛圍。注重學(xué)生在評價中的主體地位，讓家長、學(xué)生、教師共同參與評價。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)，有效地增進他們的自我評價意識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷體驗進步與成功，認識自我，建立自信。同時強調(diào)以形成性評價為主，以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主權(quán)依據(jù)，堅持主人的正面鼓勵和激勵作用，注重評價的實際效果，以利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。
以上是本人在本學(xué)期開展英語教學(xué)工作所作計劃，在教學(xué)中我將以此為導(dǎo)向，以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切（dentsall.）”為出發(fā)點，合理科學(xué)、有的放矢的開展各項工作，不斷總結(jié)，不斷更新，提高學(xué)生對英語語言的綜合運用能力。
附：教學(xué)進度安排表。
單元課時周。
第一單元6課時2周。
第二單元6課時2周。
第三單元6課時2周。
復(fù)習(xí)13課時1周。
第四單元6課時2周。
第五單元6課時2周。
第六單元6課時2周。
復(fù)習(xí)23課時1周。
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六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇三
1、自覺參與體育鍛煉。
2、制訂并實施簡單的個人鍛煉計劃；評價體育鍛煉效果。
二、運動技能認識多種運動項目的價值；關(guān)注國內(nèi)外的重大體育賽事。提高運動技能的水平；增強運動技能的運用能力。掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。
三、身體健康增強體能。了解傳染性疾病的傳播途徑和預(yù)防措施；了解非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施。掌握和應(yīng)用營養(yǎng)知識；懂得環(huán)境對身體健康的影響；逐步形成健康的生活方式。關(guān)注和改善自己的身體健康狀況；了解我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法與現(xiàn)代體育鍛煉方法的異同。
四、心理健康在體育活動中努力獲得成功感；發(fā)展學(xué)習(xí)能力。表現(xiàn)出調(diào)控情緒的意愿與行為。表現(xiàn)出堅強的意志品質(zhì)。提高預(yù)防和消除心理障礙的意識和能力；正確對待性心理變化。
五、社會適應(yīng)具有和諧的人際關(guān)系和良好的合作精神；表現(xiàn)出良好的體育道德。認識個人參與體育與健康活動的權(quán)利和義務(wù)；表現(xiàn)出有責任感的社會行為。
教材體系內(nèi)容分析說明。
高中體育教材設(shè)置了七個系列的學(xué)習(xí)內(nèi)容旨在為高中學(xué)生提供選擇的機會，這些系列包括必修內(nèi)容和必修選修內(nèi)容，必修內(nèi)容是健康教育專題和田徑運動系列；必修選修內(nèi)容是指六個運動技能系列的學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生完全可以根據(jù)自己的興趣愛好、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以及學(xué)校的條件選擇一個或幾個項目學(xué)習(xí)。每個系列是由許多模塊組成的一個模塊又由某個項目中相對而言完整的一部分內(nèi)容組成如籃球是一個項目由籃球項目組成相對完整的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是模塊田徑類必修選項系列可以將性質(zhì)相似或相同的學(xué)習(xí)內(nèi)容組成一個模塊一個模塊的學(xué)習(xí)一般為18學(xué)時。因此在教學(xué)內(nèi)容的安排上根據(jù)以上設(shè)置及實際情況我們以田徑內(nèi)容為基礎(chǔ)配以其它系列內(nèi)容，合理組合教學(xué)內(nèi)容以達到較好的教學(xué)效果。
學(xué)生學(xué)習(xí)情況總體分析。
改進教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
1、加強對學(xué)生課堂常規(guī)的教育提高組織紀律性，提高安全意識。
2、通過各種手段和方法，創(chuàng)設(shè)情景提高學(xué)生參與體育活動的興趣。
3、認真做好教學(xué)五認真，加強互相聽課、評課。認真鉆研和熟悉教材，充分做好每節(jié)課的備課準備工作，以堂堂都是“優(yōu)質(zhì)課”作為標準，認真上好每節(jié)課，提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。
4、認真分析每個學(xué)生的具體情況，具體情況具體分析，做到因材施教，使每個學(xué)生都能得到發(fā)展與提高。
教學(xué)進度具體安排。
（略）。
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇四
全班共36人，身體素質(zhì)一般以中下游水平，有個別突出尖子生，體育成績以良好級占大數(shù)，尚有一二個不及格，學(xué)生態(tài)度良好。
本學(xué)期教材內(nèi)容由四個部分組成。第一部分是總論，該部分主要闡述了編寫小學(xué)體育與健康教參的指導(dǎo)思想編寫原則和整套教材教學(xué)體系簡介，并對使用教材的有關(guān)事項進行了說明以便教師在總體上對這套教材有一概括的了解。第二部分是各類教學(xué)內(nèi)容簡介，該部分是將小學(xué)體育與健康各類教學(xué)內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對其意義。教學(xué)目標各年級特點分布情況及教學(xué)注意事項進行說明。第三部分按實踐橫向編寫逐一對各項教學(xué)進行介紹。第四部分是小學(xué)生體育考核與達標標準。
1、了解一些基本動作并樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作，游戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動能力。
2、知道如何在運動中避免危險?；颈３终_的身體姿勢;發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體驗參加體育活動的樂趣。在體育活動中能認真觀察積極思考與同伴友好相處，團結(jié)協(xié)作。
3、掌握體育課的一些基本技術(shù)動作。
2、復(fù)習(xí)新廣播體操《希望風(fēng)帆》;。
3、學(xué)生健康體質(zhì)數(shù)據(jù)上報;。
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、針對學(xué)生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個技術(shù)動作都能非常到位。
是我們精心為大家準備的希望大家能夠合理的使用!
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇五
我管理的六一班共36人，身體素質(zhì)一般以中下游水平，有個別突出尖子生，體育成績以良好級占大數(shù)，尚有一二個不及格，學(xué)生態(tài)度良好。
本學(xué)期教材內(nèi)容由四個部分組成。
第一部分是總論，該部分主要闡述了編寫小學(xué)體育與健康教參的指導(dǎo)思想編寫原則和整套教材教學(xué)體系簡介，并對使用教材的有關(guān)事項進行了說明以便教師在總體上對這套教材有一概括的了解。
第二部分是各類教學(xué)內(nèi)容簡介，該部分是將小學(xué)體育與健康各類教學(xué)內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對其意義。教學(xué)目標各年級特點分布情況及教學(xué)注意事項進行說明。
第三部分按實踐橫向編寫逐一對各項教學(xué)進行介紹。
第四部分是小學(xué)生體育考核與達標標準。
1、了解一些基本動作并樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作，游戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動能力。
2、知道如何在運動中避免危險?；颈３终_的身體姿勢；發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體驗參加體育活動的樂趣。在體育活動中能認真觀察積極思考與同伴友好相處，團結(jié)協(xié)作。
3、掌握體育課的一些基本技術(shù)動作。
1、規(guī)范課堂教學(xué)行為；培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)。
2、復(fù)習(xí)新廣播體操《希望風(fēng)帆》。
3、學(xué)生健康體質(zhì)數(shù)據(jù)上報。
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、針對學(xué)生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個技術(shù)動作都能非常到位。
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇六
本班共有學(xué)生53人，大部分的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有著純真，善良的本性。上課時都能積極思考，能夠主動、創(chuàng)造性的進行學(xué)習(xí)。部分學(xué)生能力較差，計算和應(yīng)用題都存在困難。對數(shù)學(xué)不感興趣，沒有良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣與方法。存在兩級分化。在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，既要重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法與能力的指導(dǎo)，在抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時，加強后進生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高本班的整體成績。本期重點就是抓好對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快情景教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機，進入最佳學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
在數(shù)與代數(shù)方面，教材安排了分數(shù)乘法、分數(shù)除法、百分數(shù)三個單元。分數(shù)乘法和除法的教學(xué)是在前面學(xué)習(xí)整數(shù)、小數(shù)有關(guān)計算的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生分數(shù)四則運算能力以及解決有關(guān)分數(shù)的實際問題的能力。分數(shù)四則運算能力是學(xué)生進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基本技能，應(yīng)該讓學(xué)生切實掌握。百分數(shù)在實際生活中有著廣泛的應(yīng)用，理解百分數(shù)的意義、掌握百分數(shù)的計算方法，會解決簡單的有關(guān)百分數(shù)的實際問題，也是小學(xué)生應(yīng)具備的基本數(shù)學(xué)能力。
在空間與圖形方面，教材安排了位置、圓兩個單元。位置的教學(xué)在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生經(jīng)歷初步的數(shù)學(xué)化的過程，理解并學(xué)會用數(shù)對表示位置；通過對曲線圖形——圓的特征和有關(guān)知識的探索與學(xué)習(xí)，初步認識研究曲線圖形的基本方法，促進學(xué)生空間觀念的進一步發(fā)展。
在統(tǒng)計方面，教材安排的是扇形統(tǒng)計圖。在前面學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上，學(xué)會看懂扇形統(tǒng)計圖，認識扇形統(tǒng)計圖的特點，進一步體會統(tǒng)計在生活和解決問題中的作用，發(fā)展統(tǒng)計觀念。
在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合分數(shù)乘法和除法、百分數(shù)、圓、統(tǒng)計等知識，教學(xué)用所學(xué)的知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的方法解決問題的有效性，進一步體會用代數(shù)方法解決問題的優(yōu)越性，感受數(shù)學(xué)的魅力，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。
教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和實踐能力。
預(yù)期目標。
1．理解分數(shù)乘除法的意義，掌握分數(shù)乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘、除法，會進行簡單的分數(shù)四則混合運算。
2．理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。
3.理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡單實際問題。
4、掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓；理解圓周率的意義，探索并掌握圓的周長與面積公式，能正確地計算圓的周長與面積。
5、知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形；能運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡單的圖案。
6、能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標思想。
7、使學(xué)生理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關(guān)百分數(shù)的計算，能夠解決有關(guān)百分數(shù)的簡單實際問題。
8、認識扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。
9、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
10、體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
11、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
12、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
思路（措施）。
1、首先吃透本冊教材的內(nèi)容，掌握本冊教學(xué)的重難點，并根據(jù)本冊內(nèi)容進行整體的分析，合理安排知識的銜接與過渡，提高學(xué)生合理利用各類知識解決問題的能力；其次要一步一個腳印的上好每一節(jié)課。
2、根據(jù)本班學(xué)生情況，積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材講課，課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平提供最寶貴的資料。
3、繼續(xù)把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為工作的長期目標，時時滲透到各個環(huán)節(jié)中。
4、關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí)，并加強個別學(xué)生課余時間輔導(dǎo)。
5、用“學(xué)有所得”來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動機。
6、有步棸地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。
7、教學(xué)與實踐活動相結(jié)合因材施教，每一堂課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計都根據(jù)教學(xué)目標和學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建教學(xué)的問題情境，符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)過程。
8、讓學(xué)生有的機會應(yīng)用數(shù)學(xué)知識，進行自主探索的實踐，并通過各種活動獲得自己成功、能力增進等良好體驗，從而逐步增強學(xué)好數(shù)學(xué)、會學(xué)數(shù)學(xué)的信心。
主要策略。
后進生轉(zhuǎn)化方面。
1、培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。要用科學(xué)的方法教育后進生。
2、對后進生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。
3、注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性，使后進生有恒心、有毅力，在學(xué)習(xí)中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，于困難中求喜悅。
4、老師的輔導(dǎo)要及時，當然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。通過家長學(xué)校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。
5、在班內(nèi)建立以優(yōu)帶差的結(jié)對活動。
1、保護優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵質(zhì)疑。
2、在教學(xué)中滲透課外知識，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，課外有計劃對學(xué)生進行抓優(yōu)指導(dǎo)。
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
《體育與健康課程標準》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué)，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時俱進性，開拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的.體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中，要貫徹新課標，運用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識，也是推進素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標：
〈1〉使學(xué)生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣。
〈2〉、提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式：
發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài).
〈3〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
〈4〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性。
三、教學(xué)任務(wù)：
1、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，認真執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程計劃，認真?zhèn)浜谜n，上好課，正確引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體。
2、加強對體育教學(xué)的鉆研，通過聽隨堂課，備課筆記和課后小結(jié);教研組老師應(yīng)相互學(xué)習(xí)、交流，共同提高、共同成長的過程。
3、組織開展好豐富多彩、富有實效的課外文體活動，引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體，使學(xué)生更加生動活潑地發(fā)展，在創(chuàng)新精神和實踐能力上有較大的發(fā)展和提高。
4、在教學(xué)實踐過程中，使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、情況分析：
1、學(xué)情分析。
六年級學(xué)生年齡大多數(shù)在11-12歲左右，進入青春發(fā)育期。學(xué)生學(xué)習(xí)情緒極不穩(wěn)定。其中男生比較喜歡運動，但個性強，但遵紀方面較差。給課堂管理帶來一定難度。而女生由于生理上發(fā)生微妙的變化，害怕上體育課。這就需要老師在平時上課從多關(guān)心、鼓勵的角度，來消除她們恐懼感和怕羞的心理。針對以上存在情況。在教學(xué)中，著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力為宗旨，全面推進素質(zhì)教育，把促進學(xué)生身體健康為基礎(chǔ)，使學(xué)生身體與心理得到和諧統(tǒng)一發(fā)展。
2、教材分析。
全學(xué)期教材內(nèi)容包括。
(1)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識，
(2)、運動技能，
(3)、身體健康，
(4)、心理健康。
教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們自覺鍛煉身體，達到“健康第一、安全第一”的目的。
教學(xué)計劃對于整個學(xué)期教學(xué)的進行有指導(dǎo)作用，通過我們提供的六年級第一學(xué)期體育教學(xué)計劃，可以使教學(xué)有序的進行!
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇八
小學(xué)六年級的學(xué)生有一定的自制能力，但學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。
2、獲得運動基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安全地進行體育活動、獲得野外活動的基本技能。
3、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力)；具有關(guān)注身體和健康的意識。
4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。
5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
1、規(guī)范課堂教學(xué)行為；培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)；
2、復(fù)習(xí)新廣播體操；
3、學(xué)生健康體質(zhì)數(shù)據(jù)上報；
1、堅持“健康第一”的思想，重視讓學(xué)生充分地參與體育課上的活動。
2、利用體育運動游戲項目，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情，提高學(xué)生的健康水平。
3、根據(jù)學(xué)生的特點，選用不同的分組形式開展教學(xué)，以發(fā)揮的教學(xué)效益。
4、重視學(xué)生的情感和體驗，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引學(xué)生上好每一堂課，使學(xué)生形成堅持鍛煉的習(xí)慣。
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇九
堅持以“學(xué)生為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中落實基本的技術(shù)和技能教學(xué)，強調(diào)學(xué)生的積極性和實際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標準要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習(xí)慣，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生]德智體美勞全面發(fā)展，為學(xué)生更好的適應(yīng)社會和健康成長奠定基礎(chǔ)。
本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?BR> 1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
1、在教學(xué)過程中嚴格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué)，注意體育理論與實踐的有機結(jié)合，使學(xué)生認識體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂體育。
2、在自主活動環(huán)節(jié)上，激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性，允許學(xué)生在“安全第一，健康第一”的前提下，選擇自己喜愛的項目，提倡創(chuàng)新理念。
3、注重對學(xué)生思想品德教育，不但抓學(xué)生身體鍛煉，促進身體健康，更要抓學(xué)生的心理健康和培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇十
這個學(xué)期，我接手了六年級(4)班的班主任工作。面對著全新的面孔，我也在為自己一個學(xué)期的班主任工作做了詳細的計劃，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,我將特制定班主任計劃如下：
團結(jié)、文明、誠實、上進
六年級共有59名學(xué)生。隨著年齡的增長，越來越多地出現(xiàn)心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學(xué)生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級。
集體教育與個性教育的統(tǒng)一
1、重視養(yǎng)成教育
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出“最佳拇指獎”對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
2、重視德育工作
合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
3、重視衛(wèi)生工作
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境。
(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
(2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
4、培養(yǎng)班級干部
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負責人),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。
5、強化班級紀律
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手：
(1)課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
(2)課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
6、加強后進生管理
面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
7、及時了解學(xué)情
準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
8、家教結(jié)合
經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
9、重視關(guān)懷教育
要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
10、抓好少先隊工作
班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
11、重視文體工作
教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進行思想教育。
12、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
還給學(xué)生一個平等的空間。這學(xué)期,我將會以朋友的身份和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生,寬容學(xué)生,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,指正。
九月份：
1、 出號第一期黑板報、手抄報、布置教室
2、 改選班干部、組建新班委，布置班級工作
十月份：
1、 開展愛國主題教育
2、 開展環(huán)境衛(wèi)生教育，組織學(xué)生人人參加“學(xué)校是我家”保持校園文生活動。
十一月份：
1、 開展我是“班級小能手”活動，鼓了學(xué)生發(fā)揮特長、展示自我
2、 召開家長會，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進家校聯(lián)系
十二月份：
1、 組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。
2、 加強法制教育、安全教育，并開展禁毒主題班會。
一月份：
1、 做好期末復(fù)習(xí)工作 做好學(xué)期測評工作，
2、撰寫學(xué)生評語，完成各項總結(jié)。
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇十一
你知道關(guān)于六年級班主任工作計劃怎么寫嗎？班主任作為學(xué)校教育工作最基層的帶頭人，應(yīng)該在各科老師之間架起一座良好的溝通橋梁，為班級的管理和建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)。下面是小編為大家收集有關(guān)于六年級第一學(xué)期班主任工作計劃，希望你喜歡。
我所帶的班級轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成為畢業(yè)班，作為班主任，我深知自己肩上的擔子有多重。為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，最重要的是與初中更緊密地結(jié)合，特制定本學(xué)期的班主任工作計劃如下：
一、學(xué)生情況分析：
我班共有學(xué)生49人，男生22人，女生27人。大多數(shù)學(xué)生聽話、懂事，也有幾位學(xué)生成績較差，愛調(diào)皮搗蛋，他們對班中的影響很不好，所以針對這些特殊學(xué)生也要作一番特殊的思想工作。
二、本學(xué)期總體目標：
(一)上好開學(xué)第一課，強化學(xué)生的意識。
主要對學(xué)生的行為規(guī)范做要求，其次在學(xué)習(xí)和安全方面也要提出新的要求。
(二)狠抓養(yǎng)成和常規(guī)教育，培養(yǎng)雅行文明生。
1、通過班會課繼續(xù)加強《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。利用開學(xué)第一周的“行為規(guī)范周”，以日常行為規(guī)范教育為指導(dǎo)，著重對學(xué)生進行以儀容儀表、行為習(xí)慣、文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到“四個規(guī)范”(規(guī)范著裝、規(guī)范儀表、規(guī)范語言、規(guī)范行為)。
2、加強學(xué)生自理、自律、自治、自主四自能力，培養(yǎng)學(xué)生雅行文明行為。以《孝雅文明行為手冊》為內(nèi)容，加強對學(xué)生雅行文明行為的培養(yǎng)，遵守小學(xué)生守則和行為規(guī)范，學(xué)校規(guī)章制度，著重開展一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習(xí)慣活動。通過形式多樣活動，讓學(xué)生由他律向自律過渡，形成良好的行為習(xí)慣。
3、抓好兩操、出操和兩放學(xué)的隊列隊形，上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。要求成隊形后，在校園內(nèi)走直線，轉(zhuǎn)直角，有口號，兩放學(xué)自覺排隊，接送到指定地點，上下樓梯自覺排隊靠右行，不在樓道內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩。保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。
(三)注重陣地建設(shè)和豐富活動，提高德育實效。
1、開好每周一的班會課，突出主題、注重實效。
2、加強校園、班級文化建設(shè)，營造良好的校園和班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)“四自”中隊和“一二三八”活動先進集體。
3、憑借各學(xué)科教育資源充分挖掘德育因素，加強學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。
4、加強心理健康教育和安全、法制教育。通過專題講座、知識競賽、主題班會、演講、手抄報、黑板報等形式，增強學(xué)生的自我保護和遵紀守法的意識。及時發(fā)現(xiàn)和矯正某些學(xué)生的畸形心里，特別是對一些單、離、貧家庭的學(xué)生和留守兒童進行心理輔導(dǎo)，盡最大的努力使每一位同學(xué)的身心健康成長。
(四)發(fā)揮整合優(yōu)勢，促進學(xué)生全面發(fā)展。
落實好家庭、學(xué)校的結(jié)合教育。利用校訊通、網(wǎng)站、家長培訓(xùn)等方式，對學(xué)生進行教育。
三、主要活動安排：
九月份：規(guī)范行為教育月。
2、選舉班干部，組織學(xué)生認真清潔教室，布置好教室及班級文化墻。
3、出好以“規(guī)范行為教育”為主題的板報。
4、落實9月10日教師節(jié)“感恩老師”主題活動。
5、9月18日校園應(yīng)急疏散演練。
6、向?qū)W校德育處交五份“學(xué)守則遵規(guī)范”手抄報。
十月份：愛國主義教育月。
1、參加學(xué)校組織的慶國慶合唱比賽。
2、出好以“愛國主義教育”為主題的板報。
十一月份：安全宣傳教育月。
1、出好一期“新芽電子小報”，送五份到德育處參加評比。
2、組織學(xué)生參加好期中考試。
3、出好以“安全健康教育”為主題的板報。
十二月份：誠信、守法教育月。
1、出好以“誠信、守法教育”為主題的板報。
2、“感動校園”十大學(xué)生頒獎會暨“四自”優(yōu)秀中隊評選表彰。
4、開展期末班級學(xué)生評優(yōu)工作。
5、組織學(xué)生參加好期末考試。
班級基本情況：
班共有學(xué)生46人，男生27人，女生19人。男生活潑善良，但做事大部分不夠認真細致，專注力、自制力、責任感、擔當力有待提高;女生乖巧伶俐，學(xué)習(xí)、做事較自覺，但大部分不夠大膽自信。進入六年級下學(xué)期，學(xué)習(xí)氛圍更緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)更重，作為班主任，應(yīng)千方百計為營造良好的班風(fēng)班貌，關(guān)注孩子的身心健康發(fā)展，為孩子小學(xué)畢業(yè)班最后幾個月的學(xué)習(xí)生活順利進行，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣、配合班建處的各項工作，特制定以下工作計劃：
一、班級發(fā)展目標：自信、奮進班。
二、具體措施：
(一)繼續(xù)實行分小組pk制度，以帶動班級的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、安全等各項一日常規(guī)管理工作，調(diào)動學(xué)生的參與度，鼓勵互幫互助，在pk中充分發(fā)揮每個孩子的潛能，增強自信心，奮起奮進。
1、細化pk制度，讓每個孩子都在組內(nèi)有所擔當，負責其中一個方面，讓他們學(xué)會合作，明白自己很重要及團結(jié)的重要性。
2、班干部及各組內(nèi)重要崗位的擔任實行每周pk優(yōu)勝者輪流擔任制。給更多孩子鍛煉自己的平臺，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，促進其成長，增強其自信心。
3、對于pk獲勝組或個人及時公布和表揚獎勵，并建立“班級特權(quán)大使制度”，根據(jù)pk結(jié)果來選擇特權(quán)，月月總結(jié)、學(xué)期末總結(jié)評出月冠軍、學(xué)期冠軍進行獎勵。
4、并在各組內(nèi)實行“師徒結(jié)對”活動，與小組pk活動的評比獎勵掛鉤。
5、定期(每周)召開班干部會議，了解pk過程中出現(xiàn)的各種問題，及時改進措施，并多與學(xué)生溝通，尊重、聽取他們的建議和心聲。
(二)充分利用班級圖書角和好書推薦榜，分享自己優(yōu)秀讀物，制定借閱管理制度。擴大孩子的閱讀量，拓寬視野、陶冶性情，讓每個孩子身上散發(fā)著因閱讀而自信的魅力。
1、每位同學(xué)帶三本課外書到圖書角，貼標簽、排序號、并專人負責管理登記圖書的借還情況，鼓勵生多借書、多讀書。
3、對課后主動找老師交流所讀書籍內(nèi)容及感悟的學(xué)生加大表揚力度并結(jié)合班級pk制度進行獎勵。
總之，希望孩子們能夠通過班級的這兩個活動，促進班級各項一日常規(guī)的順利進行，讓其在活動中懂得責任擔當、團結(jié)互助、感恩友善、勤奮向上等的重要性，讓孩子們在努力學(xué)習(xí)的同時能夠變得更陽光自信，能夠讓校訓(xùn)“開朗、自信、文明、博愛”成為每個孩子一生真正擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。
三、家校聯(lián)系。
為了更好地落實學(xué)校及班級教育教學(xué)工作，關(guān)注孩子的心理變化和成長，讓孩子取得長足的進步，本學(xué)期要加強家校聯(lián)系工作，及時與家長溝通聯(lián)系讓家長了解孩子的在校表現(xiàn)及需共同努力的方向，保證每個月和每個孩子的家長主動聯(lián)系溝通至少一次。讓家長對老師的工作取得最大的認可和支持，為孩子畢業(yè)班的沖刺攜手前進。
四、主題班會確立：
1、相信自己(我的未來不是夢——六年級，奮起奮進)。
2、我的班級我的責任。
3、對自己負責。
4、傾聽是美德。
5、珍惜當下6、學(xué)會理解與寬容。
7、感謝挫折8、我是榜樣。
9、感謝有你，感恩母校。
其余班會主題配合學(xué)校安排。
五、立體作業(yè)：
三月份：用自己喜歡的方式，在婦女節(jié)來臨之際為媽媽送上節(jié)日的祝福和感恩。
四月份：為學(xué)?；虬嗉壸鲆患檬?。
五月份：真誠地贊美你身邊的人(發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點)。
六月份：為老師、同學(xué)留下畢業(yè)贈言。
校園枝頭吐新綠，庭前微雨燕雙飛。伴隨節(jié)日遠去的鞭炮聲，我們又迎來了新的一學(xué)期。本學(xué)期是我們六年級學(xué)生在母校最后一個學(xué)期了，為了讓孩子們快樂、充實地度過這最后的童年時光，我特此計劃如下：
一、開好第一個班隊會。
六年級下學(xué)期，大多孩子的年齡都在11到12歲之間，已進入了青春期，在他們身體發(fā)育的同時，心智也在不斷發(fā)展之中。根據(jù)上學(xué)期期末同學(xué)們中存在的問題和本學(xué)期的現(xiàn)狀，我準備在第一個班隊會上強調(diào)兩點：
1、正班風(fēng)。班會上，我會正面告訴孩子們：在你們長出喉結(jié)、聲音變化的時候;當你們的身體漸漸強壯，羽翼豐滿的時候，你們的心理咨詢也在跟著發(fā)生悄悄地變化。比如有時候會有莫名的煩惱、沒來由的煩躁，以及對異性同學(xué)的愛慕等等，這都是正?，F(xiàn)象。愛慕一個同學(xué)說明這個同學(xué)很優(yōu)秀，聰明的孩子總會把這份純真的愛慕巧妙地隱藏起來，暗下決心發(fā)奮努力趕上或超過他(她)。愛慕是正常的，相互傳播卻是愚蠢的。任何人都不能在班里捕風(fēng)捉影、造謠生事，玷污同學(xué)間最純潔、最美好的情感。有句話說得好：你看到什么就說明你自己心里有什么。那些給別人造謠生事并四處散播的人恰好說明他自己心里有鬼。大家睜大眼睛，把那些心中有鬼的人給揪出來!
2、規(guī)劃本學(xué)期時間，讓學(xué)生產(chǎn)生緊迫感。強調(diào)學(xué)生的天職及身上肩負的使命，鼓勵學(xué)生排除雜念，發(fā)奮學(xué)習(xí)，為順利地升入中學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
二、以節(jié)日為契機搞好班隊活動。
本學(xué)期雖然時間較短，但包含了幾個節(jié)日。我準備以節(jié)日為教育契機，開展豐富多彩的中隊活動，通過活動對學(xué)生熏陶和教育。
1、三八節(jié)：讓學(xué)生搜集三八婦女節(jié)的來歷，了解女性在歷史舞臺上地位的演變，以《歷史舞臺看女性》為題寫一份調(diào)查報告在中隊活動中匯報交流。通過這個活動來鼓勵女同學(xué)要自愛、自立、自強。
2、清明節(jié)：在清明前夕，讓學(xué)生了解有關(guān)清明節(jié)的故事，開展“在烈士墓前的講話”的中隊活動，激發(fā)學(xué)生對革命烈士的懷念和哀思并號召學(xué)生繼承老一輩革命遺志，奮發(fā)圖強、好好學(xué)習(xí)。
3、母親節(jié)：在母親節(jié)來臨之際，組織學(xué)生開展“我向母親獻愛心”主題活動，以向母親說句感激的話，給母親贈送一份精心準備的禮物，為母親做一次家務(wù)等活動為抓手，讓學(xué)生在活動中受到感恩教育。
4、六一節(jié)：這是六年級學(xué)生在母校度過的最后一個兒童節(jié)，為了給孩子們的童年留下更多美好的回憶，我準備在節(jié)日來臨之際，以自動化小隊為依托，全班舉行一次“包餃子”活動，讓孩子們在鍛煉動手能力的同時享受集體生活的樂趣。
三、關(guān)注特殊學(xué)生，做好調(diào)查和研究。
根據(jù)高年級學(xué)生的心理咨詢特點，本學(xué)期我將繼續(xù)關(guān)注兩個問題：青春期孩子情緒波動的心理咨詢干預(yù)和弱自尊孩子心理咨詢覺醒的個案研究。研究中，通過調(diào)查、問卷等多種方法來論證預(yù)測，以期找到最佳方案解決現(xiàn)實中存在的問題。
一。指導(dǎo)思想。
二、班級概況。
本班共有學(xué)生60人，其中男生35人，女生25人。學(xué)習(xí)較好的有12人，他們在各方面都表現(xiàn)得很優(yōu)秀。有20名學(xué)生聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，成績較好。有15名同學(xué)能按時完成作業(yè)，但是學(xué)習(xí)方法不夠靈活學(xué)習(xí)成績良好。有13名同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，成績特別差。
三、教育總目標。
1、堅決貫徹黨的教育方針，重視對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2、通過豐富多彩的少先隊活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力。使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地。
3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小榜樣”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做“小榜樣”。
4、繼續(xù)開展“家長學(xué)?！钡闹笇?dǎo)與研究，切實提高廣大家長自身素質(zhì)和家庭教育水平，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項活動，使學(xué)校、家庭、社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性。
5、加強心理健康教育，使心理輔導(dǎo)室成為孩子的“快樂小屋”，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。
6、加強安全教育工作，牢記任何工作安全第一。
四、教育內(nèi)容和措施。
1、文明行為教育：
(1)切實抓好行為規(guī)范教育。堅持每周一次班會，對學(xué)生進行行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?。(班會時間抽學(xué)生背誦《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等)。
(2)認真抓好值日工作，實行人人輪流值日制，讓每位學(xué)生都感受值日的艱辛，從而積極主動地配合值日生的工作。
(3)以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我、小隊考核，爭創(chuàng)“星級文明班”。
2、禮貌教育。
a。見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。
b。學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。
c。在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。
五、班級主要活動內(nèi)容。
1、開學(xué)第一周對學(xué)生進行安全教育，聽取安全教育報告。
2、第二周召開家長會，舉行開學(xué)典禮表彰各方面表現(xiàn)好的學(xué)生。
3、加強閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。
4、開展語文實踐活動，每月更換一次黑板報。
5、加強學(xué)生的作文指導(dǎo)，開展作文比賽。
6、加強學(xué)生的思想教育。臨近畢業(yè)，學(xué)生思想波動較大，表現(xiàn)出迷茫、甚至沮喪等情緒，此時作為老師，要關(guān)心、體貼他們，幫助他們度過此關(guān)。
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇十二
本冊教材構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)中以興趣為先導(dǎo)，時刻注意培養(yǎng)學(xué)生對語文喜歡的態(tài)度，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生情況分析。
本班學(xué)生60人，男生35人，女生25人。從整體來看，我班學(xué)生學(xué)習(xí)熱情較高，基本功較扎實，書寫端正，朗讀有感情。部分學(xué)生成績優(yōu)秀，能獨立思考問題，常常有自己獨特的見解。絕大同學(xué)學(xué)習(xí)上存在一定困難，需要發(fā)揮師生、家長的共同合力，來幫助他們進步。本學(xué)期重點針對班級學(xué)生特色進行有效的教學(xué)，讓學(xué)生都能認真、細心地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
三、教材分析1、內(nèi)容和編排。
教材繼續(xù)按專題組織單元，共八組，依次是：感受自然，祖國在我心中，心靈之歌，珍愛我們的家園，初識魯迅，輕叩詩歌的大門，人與動物，藝術(shù)的魅力。
本冊的綜合性學(xué)習(xí)安排在第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的大門”。其中，“輕叩詩歌的大門”這個專題，采用的是任務(wù)驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。由“導(dǎo)語”“課例”“口語交際·習(xí)作”“回顧·拓展”四部分組成。課例包括四篇課文，精讀課文兩篇，略讀課文兩篇。精讀課文后有思考練習(xí)題，略讀課文前有連接語。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。
1/11。
目，另有“展示臺”“成語故事”“課外書屋”“趣味語文”穿插安排，其中，“趣味語文”“成語故事”“課外書屋”各安排了兩次，“展示臺”安排了一次。
本冊要求會寫120個字。要求會寫的字，安排在精讀課文后，以方格的形式排列。教材后附生字表。為便于復(fù)習(xí)檢測生字和積累詞語，在每組課文之后設(shè)“詞語盤點”。其中，“讀讀寫寫”中的詞語是精讀課文里的，由會寫的字組成，要求能讀會寫；“讀讀記記”中的詞語，有的是精讀課文里的，有的是略讀課文里的，只要求認記，不要求書寫。
2、教材的主要特點。
（一）全面、準確地落實語文教學(xué)目標（二）加強整合，使教材成為互相聯(lián)系的整體。
第一組：一是培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的美好情操；二是引導(dǎo)學(xué)生體會作者如何進行觀察、如何展開聯(lián)想和想象，表達自己獨特的感受；三是品味優(yōu)美的語言，通過背誦、練筆等形式不斷豐富語言的積累。
第二組：一是讓學(xué)生在字里行間感受著中華兒女的愛國情懷，增強對祖國的熱愛之情，并為自己是一個中國人感到自豪，更為祖國的日益強盛而驕傲。
2/11。
義情感。第三組：一是讓學(xué)生閱讀課文，感受文中人物的美好心靈，體會真情給人們生活帶來的感動，樹立講誠心，動真情，樂意用自己的愛心幫助別人的風(fēng)尚。二是在讀懂課文的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)作者通過環(huán)境、人物心理活動等方面的描寫，刻畫人物形象，抒發(fā)真情的寫作方法。
第四組：一是感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切聯(lián)系，懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護環(huán)境。二是引導(dǎo)學(xué)生注意把握課文的主要內(nèi)容，能運用“聯(lián)系實際，深入思考”的讀書方法，加深對課文內(nèi)容的理解。三是鼓勵學(xué)生積極行動起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。
第五組：一是初識魯迅，了解魯迅先生的文學(xué)成就。二是感受魯迅先生愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的崇高品質(zhì)。三是感受魯迅關(guān)懷進步青年的高尚品格。四是懂得為人民的人將獲得永生，與人民為敵的人必然滅亡的道理。
第六組：一是通過搜集和閱讀詩歌，增強對詩歌的興趣，感受詩歌的特點。能搜集并按一定標準給詩歌分類。二是能誦讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。三是通過朗誦詩歌、欣賞詩歌、學(xué)寫童詩等活動，感受詩歌的魅力。四是能寫簡單的活動總結(jié)。
第七組：一是繼續(xù)練習(xí)用較快的速度閱讀課文，把握課文主要內(nèi)容，體會課文表達的感情；二是學(xué)習(xí)作者將這種真摯的情感寫真實、寫具體的方法。
第八組：一是欣賞音樂、繪畫、戲劇等各種藝術(shù)形式的美，受到美的熏陶，培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操；二是學(xué)習(xí)作者是怎樣在敘事時展開聯(lián)想和想象的，是怎樣把眼前看到的和內(nèi)心的想象自然地融合在一起的，學(xué)習(xí)作者表達感受的方法；三是積累課文中的優(yōu)美語言，體會課文表達的感情；四是從實際出發(fā)，根據(jù)各自條件，通過閱讀和其他渠道盡可能多地了解各種藝術(shù)。
五、教學(xué)重難點（一）教學(xué)重點。
3/11。
1、養(yǎng)成較強的獨立識字能力和良好的寫字習(xí)慣。
2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣。
3、聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會其表達效果。
4、在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。
5、誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。6、學(xué)會理解和運用“展開聯(lián)想和想象進行表達的方法”“讀課文時能聯(lián)系實際，深入思考”“理解含義深刻的句子”等讀寫方法。
7、能夠珍視自己的個人獨特感受，積累習(xí)作素材；能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達的需要，分段表述；修能改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改。
8、能根據(jù)交流的對象和場合，做簡單的發(fā)言。
9、對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。
（二）教學(xué)難點。
1、繼續(xù)加強閱讀基本功的訓(xùn)練。2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)表達方法。
3、把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價值觀的目標落到實處。
4、加強平時練筆的指導(dǎo)。
4/11。
5、讓學(xué)生學(xué)寫活動總結(jié)。六、教學(xué)措施。
1．教學(xué)中努力體現(xiàn)新課標的理念，注意把握同組各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地使用教材。并且注意結(jié)合教學(xué)實際情況，使理論和實踐融合為一體。
2．在教學(xué)過程中，面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)情況，適當?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ň唧w的教學(xué)目標，杜絕以往簡單的“一刀切”的做法。
3．上課前，認真鉆研教材內(nèi)容，廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設(shè)計好每一堂課的教案。
4．授課過程中，依照設(shè)計好的教案，靈活多樣地采取各種教學(xué)方法，在課堂上營造一種輕松的教學(xué)氛圍，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強課堂教學(xué)效果。始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí)，以提高學(xué)習(xí)效率。
5．課后，注意有針對性地對學(xué)生進行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識。
6．認真、及時地批改學(xué)生的作業(yè)。
7．平時注重向別的老師學(xué)習(xí)，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動，以此豐富個人的教學(xué)經(jīng)驗。
七、xx轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生提高措施（一）xx轉(zhuǎn)化措施。
1、取得任課教師的協(xié)助，學(xué)生家長的配合（經(jīng)常上門家訪）。2、感情投資。
（1）多與后進生交流，了解后進生的思想、學(xué)習(xí)和生活。
5/11。
（2）對他們?nèi)〉玫某煽兗皶r表揚，讓他們樹立起信心。（3）對他們所犯錯誤和缺點及時指出和批評。
（4）多關(guān)注xx的學(xué)習(xí)。
a、課堂提問、練習(xí)多給機會（難度較淺的）。b、課后作業(yè)的布置與眾不同。c、作業(yè)盡量面批。
d、利用課余時間輔導(dǎo)功課。八、學(xué)期教學(xué)研究主題。
（一）研究主題：關(guān)于課外閱讀的教學(xué)研究。
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。為了深化“書香校園”活動的開展，推進校園文化建設(shè)的高品味，為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“和書交朋友，與好書共成長”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生想讀書、愛讀書、會讀書的良好品德。根據(jù)小學(xué)生不同的年齡特點，制定本學(xué)期的課外閱讀計劃。此計劃作為課內(nèi)閱讀活動的延伸與補充，促進學(xué)生更好地參與閱讀實踐活動，提高閱讀能力與水平。
（二）活動目標：
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。
2、通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀范文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感。
3、能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng)。
6/11。
4、讓學(xué)生在積累知識的同時，提高寫作能力。（三）讀書內(nèi)容。
1、新課標指定要求背誦的部分xx。
2、教師根據(jù)教學(xué)及學(xué)生實際情況推介一些文章或書籍。（四）指導(dǎo)措施：
1、采用閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀研討課、閱讀欣賞課、讀書匯報課等多種課型進行閱讀指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，提高他們的閱讀能力。
2、經(jīng)常范讀，教師以深情并茂的朗讀感染學(xué)生，延續(xù)學(xué)生有意注意的時間，擴大學(xué)生的詞匯量，激發(fā)他們的想象力，促進他們的情感發(fā)育，從而激發(fā)學(xué)生自愿地去閱讀。
3、保證學(xué)生有時間讀書，利用好每天中午以及課后的閱讀時間，確保學(xué)生每天閱讀時間不少于半小時。
4、傳授有效讀書方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀，教給學(xué)生簡單的讀書方法，列出自讀提綱，如：1）看見了題目你想到些什么？2）讀后你知道了什么？還想知道什么？3）你還有哪些不明白的問題？要求學(xué)生做到眼到、心到。另外，強化“不動筆墨不讀書”的方法：1）圈點勾畫2）做批注3）寫讀書筆記。
5、與學(xué)生一起讀書，及時交流讀書心得。
6、開展多彩的活動，鼓勵學(xué)生持之以恒，在讀書期間開展豐富多彩的活動。如優(yōu)秀讀后感評選、精彩片段朗誦比賽等，以激發(fā)興趣，鞏固成果。
7/11。
14、《xx探案集》英/xxxx15、《童年》xx九、教學(xué)進度。
8/11。
一2機動１。
三9.14－9.18回顧·拓展一22機動26、懷念母親2。
9/11。
10/11。
十
11/11。
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇十三
體育教學(xué)是校我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以新：
一、教材分析。
在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)資料，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳潛力為主要的練習(xí)資料，如:跨越式跳高，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實心球為主;在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主。
二、教學(xué)目的。
體育教學(xué)是以增進學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要用心做到以下三點：
1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。
2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運動潛力。
3、對學(xué)生的運動潛力得到穩(wěn)步提高。
三、教學(xué)重點、難點分析。
根據(jù)新快速跑、耐久跑，跳遠，擲實心球為主要資料，在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。
本學(xué)期教學(xué)進度如下：
1、跑和游戲。
2、跳躍與游戲。
3、投擲與游戲。
4、小籃球的基本技術(shù)與游戲。
5、韻侓操與游戲。
6、武術(shù)的基本技術(shù)。
7、體育與心理健康。
8、考核。
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇十四
一、本班學(xué)生基本情況。
全班共有學(xué)生39人，其中男生21人，女生18人。五年級期末考試，語文、數(shù)學(xué)、英語三科都不理想，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀律性、自覺性比還有待于提升。學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)需要加強教育。
二、班集體建設(shè)。
1.班干部培養(yǎng)工作計劃，使他們有責任心，提高他們的工作能力和工作熱情。
制訂更加利于班級建設(shè)的規(guī)章制度，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有專門的同學(xué)進行考核和鑒定。
實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。
各個班委有明確的分工，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學(xué)生明確這些考核的目標，達到管理和促動先進的目的。
小干部會議有目標，2周一次，職責分明。經(jīng)常開展批評與自我批評。
三、班級日常建設(shè)活動。
1計劃與班干部一起制定班級工作計劃，使班級管理、考評機制有量化依據(jù)。
2衛(wèi)生崗位包干到人，由負責的同學(xué)互相監(jiān)督執(zhí)行。
3制定個人長期目標和短期目標，有計劃地落實措施。
4計劃在學(xué)習(xí)園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況。
5擬將考評成績與期末評選先進結(jié)合。主要考察學(xué)科成績，而著重考察學(xué)生日常與班集體活動的情況。
四、班隊主題活動。
1六月，搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳，贊美敬愛的老師，同學(xué)們自己組織文藝表演。
2在班級中開展批評與自我批評活動。
每個同學(xué)自己找出身上的缺點與不足，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點，互相督促、指正，爭取共同提高。
3開展學(xué)科競賽，讓每個同學(xué)找自己的競爭對手，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰。
五、思想品德和行為規(guī)范工作方面：
1.在班中開展多種主題教育活動，幫助學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人。
強調(diào)集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。
樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的.文明習(xí)慣和堅定的意志。
培養(yǎng)責任心和對學(xué)習(xí)、工作的熱情樂觀態(tài)度。
五、學(xué)習(xí)計劃。
1.抓好輔優(yōu)補差工作，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。
努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排。
與家長積極溝通，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，及時了解學(xué)生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。
多對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且經(jīng)常用事實和道理指導(dǎo)學(xué)生。
培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學(xué)期有大的進步。
六、其他。
做好課間操和眼保操活動，完成學(xué)校各項的任務(wù)，努力提高本班全體學(xué)生的各項素質(zhì)，使本班在這一學(xué)期有更大進步。
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇十五
一、班級情況基本分析：
我管理的六一班共36人，身體素質(zhì)一般以中下游水平，有個別突出尖子生，體育成績以良好級占大數(shù)，尚有一二個不及格，學(xué)生態(tài)度良好。
二、教學(xué)簡析：
本學(xué)期教材內(nèi)容由四個部分組成。
第一部分是總論，該部分主要闡述了編寫小學(xué)體育與健康教參的指導(dǎo)思想，并對使用教材的有關(guān)事項進行了說明以便教師在總體上對這套教材有一概括的了解。
第二部分是各類教學(xué)內(nèi)容簡介，該部分是將小學(xué)體育與健康各類教學(xué)內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對其意義。教學(xué)目標各年級特點分布情況及教學(xué)注意事項進行說明。
第三部分按實踐橫向編寫逐一對各項教學(xué)進行介紹。
第四部分是小學(xué)生體育考核與達標標準。
三、教學(xué)目標：
1、了解一些基本動作并樂動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動能力。
2、知道如何在運動中避免危險?；颈３终_的身體姿勢；發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體驗參加體育活動的樂趣。在體育活動中能認真觀察積極思考與同伴友好相處，團結(jié)協(xié)作。
五、教學(xué)措施。
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、針對學(xué)生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個技術(shù)動作都能非常到位。
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇十六
堅持以“學(xué)生為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中落實基本的技術(shù)和技能教學(xué)，強調(diào)學(xué)生的積極性和實際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標準要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習(xí)慣，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為學(xué)生更好的適應(yīng)社會和健康成長奠定基礎(chǔ)。
二、學(xué)生情況分析。
本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。
三、教學(xué)分析。
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?BR> 四、教學(xué)目標。
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3.、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
五、教學(xué)措施。
1、在教學(xué)過程中嚴格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué)，注意體育理論與實踐的有機結(jié)合，使學(xué)生認識體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂體育。
2、在自主活動環(huán)節(jié)上，激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性，允許學(xué)生在“安全第一，健康第一”的前提下，選擇自己喜愛的項目，提倡創(chuàng)新理念。
3、注重對學(xué)生思想品德教育，不但抓學(xué)生身體鍛煉，促進身體健康，更要抓學(xué)生的心理健康和培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
六、教學(xué)進度及內(nèi)容。
周次內(nèi)容。
1學(xué)前教育。
2體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識。
3——6球類運動、地域性運動。
7——9體操。
10期中考試。
11——14跑、跳、投。
15——16游戲。
17——18武術(shù)。
19機動。
20期末測試。
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇十七
我班學(xué)生總?cè)藬?shù)x人，男生x人，女生x人。學(xué)生男生女生人數(shù)相差較大，男生的紀律自主控制才能較差，學(xué)習(xí)才能相對來說也較差，所以本學(xué)期的教育教育都針對男生來進行。學(xué)生要想在學(xué)習(xí)上有前進有必要從思維方面進行深化的教育引導(dǎo)，養(yǎng)成杰出的日子習(xí)氣、學(xué)習(xí)習(xí)氣。
1、使用班會、品德課的教育時刻，點評他們的言行，加大表彰寬恕批判，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部擔任查看。依據(jù)校園的布置，嚴厲依照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣。
2、充分使用升旗活動、嚴重節(jié)日活動，對學(xué)生進行思維品德教育。
嚴厲遵守升旗準則，不遲到，不隨意請假，穿著規(guī)整，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，仔細聽并考慮校領(lǐng)導(dǎo)的“國旗下的說話”，與自己的舉動結(jié)合起來。
3、樹立杰出的班風(fēng)，加強班團體的凝聚力和向心力。
班干部是幫忙班主任辦理教育學(xué)生的中心力氣，是樹立杰出班風(fēng)的榜樣力氣，班主任有必要在班上為班干部樹立聲威才能讓他們更好的辦理協(xié)助同學(xué)，班主任更要常常表彰學(xué)生，讓每一位學(xué)生在班級中都有方位，維護學(xué)生的自尊心，加強班團體的凝聚力和向心力。
1、要點抓好講堂慣例教育，隨時發(fā)現(xiàn)存在的問題，解決問題，要鍥而不舍，不能時緊時松，對學(xué)生的前進要及時給予必定。隨時與各科任教師說話，了解學(xué)生的講堂行為表現(xiàn)，加強學(xué)生的講堂行為自控才能。
2、留意抓好學(xué)生的教導(dǎo)，經(jīng)過多種途徑調(diào)集學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的決心，經(jīng)過“一幫一”活動，使學(xué)生一起前進，以到達差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的意圖。
3、積極參加校本活動，展開學(xué)生的專長，并給予學(xué)生必要的協(xié)助。
1、講堂紀律的好壞是能否上好一堂課的要害，要抓好講堂慣例辦理，做到“明、細、嚴”，使學(xué)生在講堂上能集中精力聽好課，然后前進講堂教育功率。
2、教育學(xué)生聯(lián)合同學(xué)，不打架，不謾罵，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。
3、課間紀律，對學(xué)生提出清晰的要求，不能在班里打鬧追逐，更不能同學(xué)間打架，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。
4、排隊出校門時，教育學(xué)生嚴厲依照教師的要求排好隊，走好路，當心過馬路，安全上下學(xué)。
1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天準時打掃衛(wèi)生區(qū)及班級衛(wèi)生，要肄業(yè)生堅持好班級衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)氣。
2、個人衛(wèi)生：穿著規(guī)整、大方，天天洗臉刷牙，課桌里的物品要擺放規(guī)整，仔細做好眼保健操和廣播操。
教育學(xué)生，及時與家長的溝通是很重要的，并且，家長也需肄業(yè)習(xí)，需求和孩子一起生長。孩子和爸爸媽媽是天然的朋友，可是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是由于咱們家長落后了，不了解孩子的心思，沒有和孩子成為真實的朋友。要爭奪多和家長溝通，在溝通、溝通中前進。
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇十八
以學(xué)習(xí)者為中心，注重學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生分析、解決實際問題的能力。而本冊教材它對原有的體育課程進行了深化改革，確立了“健康第一”的指導(dǎo)思想。
六年級學(xué)生共有228人，其中男生101人，女生127人，他們的身體素質(zhì)存在較大差異，遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學(xué)、精心組織、爭取因地制宜，因材施教。同時，關(guān)系到六年級處于下學(xué)期即將升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實際情況編排體育課程的內(nèi)容，以此來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
本冊教材主要有初步了解青春期的衛(wèi)生知識，初步理解并掌握提保常識。學(xué)會走和跑的正確動作，行成走和跑的正確姿勢。初步學(xué)會助跑擲投沙包、壘球或推鍋球動作，發(fā)展爆發(fā)力。學(xué)會攀爬、支撐、倒立等動作。改進姿勢，發(fā)展能力。學(xué)會籃球最基本的運球、傳接球和投籃動作，進行簡單的比賽。
此外，認真開展好“校園足球”活動，以班級為單位扎實抓好小足球隊的訓(xùn)練工作，從最基礎(chǔ)的東西入手，使他們逐步養(yǎng)成興趣。
1、以確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極自覺的上好體育課，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣。
2、上課著裝輕便、整齊，做到上課穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆、小刀等物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課，站隊時做到快、靜、齊。
3、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動教具。
4、不得無故曠課曠缺課，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇十九
1、學(xué)生情況：本學(xué)期我所教的教學(xué)班級是六年級2個班，每班學(xué)生都在45人以上，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。
2、技能情況：六年級學(xué)生喜歡跑、跳、投、游戲等活動，但有些學(xué)生身體協(xié)調(diào)性較差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作明顯不協(xié)調(diào)。
二、教材分析。
根據(jù)山東省九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用課本：體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、教學(xué)目的和要求。
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣，更美好！
四、重難點及教學(xué)安排。
1、教學(xué)內(nèi)容。
（1）體育衛(wèi)生保健基本常識。
（2）田徑。
（3）游戲。
（4）體操。
（5）小球類。
（6）大課間（武術(shù)操）。
2、重難點。
在以上六點內(nèi)容中，（1）（2）（4）（6）為重點內(nèi)容，其中（2）（6）為難點。
五、教學(xué)措施。
1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇二十
小學(xué)六年級是至關(guān)重要的一學(xué)習(xí)階段，學(xué)生將面臨著畢業(yè)統(tǒng)考，面臨著告別熟悉的童年環(huán)境，面臨著適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境；而班主任為了幫助學(xué)生順利畢業(yè)，為了給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為了讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，結(jié)合本班的班級情況，特制訂此班主任工作計劃，便于遵照執(zhí)行。
一、班級基本情況
我班共有學(xué)生43人。男生22人，女生21人，住校生25人，單親3人，留守8人，少數(shù)民族37人。孩子們的上進心和集體榮譽感較好，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思想品德較好，有著為班集體服務(wù)的思想。但有的同學(xué)自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學(xué)生迷戀手機。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。
二、班級管理目標
1、 德育
(1)、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
(2)、關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化后進生的教育工作。
(3)、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育，自我管理能力;
2、 智育
(1)、表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
(2)、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
(3)、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性教育。
3、 體、美、勞、衛(wèi)教育。
(1)、布置美化教室，出黑板報。
(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動。
(3)、要求學(xué)生認真上好各科功課，養(yǎng)成從小愛勞動的習(xí)慣，在家做力所能及的家務(wù)。
4.安全、法制、禁毒、網(wǎng)絡(luò)教育。
(1).不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的玩具入校；不做危險性的游戲；不私自結(jié)伴下河；不施暴-力。
(2) .注意兒童零食，不沾毒吸毒，要遠離毒品，發(fā)現(xiàn)吸毒者要報警。
(3).不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，提高網(wǎng)絡(luò)詐騙意識。
(4).提高法律法規(guī)意識，不違法不犯法。自覺遵紀守法，做文明公民。
五、工作措施
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，我主要從語言文明、不說粗話臟話；同學(xué)之間，師生之間，班與班之間，要本著以和為貴的原則，體現(xiàn)出熱情和友情。不要因為一些雞毛蒜皮的小事動手動腳，辱罵他人，報復(fù)他人。應(yīng)做到寬以待人的廣闊胸懷。
2.加強后進生管理：班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標。面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情：開學(xué)后及時對學(xué)生進行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
九月：
1．做好開學(xué)各項工作，了解學(xué)生思想狀況，進行收心工作。
2．搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學(xué)生遵章守紀。
3. 教學(xué)生學(xué)會聽課；要求學(xué)生把各科作業(yè)按時完成，保質(zhì)保量，提高效率。
4．做好清潔分配到戶，責任包干。
5．進行班級情況調(diào)查，確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標。
6．做好安全檢查工作，與家長時常聯(lián)系。
7．結(jié)合“教師節(jié)”，出版相關(guān)內(nèi)容的墻報。
十月：
1．做好安全檢查及思想教育工作。
2．繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀律的監(jiān)督、督促以及各項常規(guī)的檢查。
3．開展 “一幫一”互助活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4．結(jié)合“十一”假期，對學(xué)生加強安全教育。
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5．出版“迎國慶，慶十一”墻報。
十一月：
1．做好安全檢查及教育工作。
2．繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀律檢查的監(jiān)督和督促。
3．期中考試總結(jié)；班科聯(lián)系。
5．更新班級墻報內(nèi)容。
十二月：
1．做好安全檢查及教育工作。
2．繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀律檢查的監(jiān)督和督促。
3．做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作計劃。
4．開展主題班隊活動。
5．加強安全教育。
6．更新墻報內(nèi)容。
一月：
1．做好安全檢查及教育工作。
2．組織學(xué)生復(fù)習(xí)，參加期末考試。
3．做好學(xué)期結(jié)束各項工作。
4．結(jié)合寒假，對學(xué)生進行安全教育。
本學(xué)期我擔任六年級的班主任，為了能把六年級建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求實”的良好班風(fēng)的班級體，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律的小學(xué)生，讓他們努力學(xué)習(xí)，快樂成長。特制定如下班務(wù)工作計劃：
一、現(xiàn)狀分析
六年級共有學(xué)生60人，其中男生32人，女生28人。
學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)水平分層明顯，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生5名，后進生8名，中間學(xué)生較多。在本學(xué)期的班級管理中要充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的帶頭作用。并且緊抓中間生和后進生的學(xué)習(xí)。六年級學(xué)生總體基礎(chǔ)較弱，學(xué)習(xí)氣氛不濃厚。本學(xué)期的班務(wù)工作之一是營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
衛(wèi)生方面：六年級學(xué)生在衛(wèi)生方面表現(xiàn)較好，比較重視班級公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。所安排的衛(wèi)生工作也能夠及時完成。但是，在一些細節(jié)方面沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。本學(xué)期在緊抓環(huán)境、班級和個人衛(wèi)生之外，重在通過健康教育課和班會課培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
紀律方面：六年級學(xué)生整體在遵守紀律方面做的比較好，三操紀律和課堂紀律較好。但是部分學(xué)生缺乏自律性，沒有養(yǎng)成良好的自學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，自習(xí)課紀律較差，本學(xué)期要培養(yǎng)六年級學(xué)生良好的自學(xué)習(xí)慣。
養(yǎng)成教育方面：六年級優(yōu)秀生在思想道德等方面表現(xiàn)都比較好。但是其他學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，如：見了老師不問好，與同學(xué)打架斗毆等等。本學(xué)期重在抓中間生和后進生的養(yǎng)成習(xí)慣和思想道德，在提高他們學(xué)習(xí)成績的同時，要加強這部分學(xué)生的思想教育、文明禮貌教育等。
二、 任務(wù)目標
1、 堅決貫徹黨的教育方針，重視對六年級學(xué)生進行愛國主義、集體主義、文明禮貌行為方面教育，有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2、通過豐富多彩的班級活動，通過班會課、健康衛(wèi)生課、綜合活動課以及其他課程，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力。
3、進一步加強小學(xué)生行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
4、通過課堂內(nèi)外的教育，培養(yǎng)本班學(xué)生生活自理能力、個人清潔習(xí)慣，使他們自覺養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
5、加強心理健康教育，使學(xué)生養(yǎng)成積極樂觀的生活學(xué)習(xí)態(tài)度,讓六年級充滿活力和希望，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中樹立積極向上的人生態(tài)度。
6、加強安全教育工作,讓六年級學(xué)生對安全有更深刻的認識，使學(xué)生掌握必要的安全常識，牢記安全第一。
三、工作重點
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和教育：以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為主，找出“上課”“課間”、 “作業(yè)”等不足之處，進行自我反思和改進。
2、文明禮貌教育： 切實抓好行為規(guī)范教育。堅持每周一次班會，對學(xué)生進行行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)常化。班會時間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等。
3、心理健康和衛(wèi)生教育：要對學(xué)生進行衛(wèi)生保健常識方面的教育，增長學(xué)生的衛(wèi)生保健知識。抓好常規(guī)衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過健康教育，學(xué)生要進一步掌握衛(wèi)生保健知識，提高防病能力。開展心理健康教育，促進學(xué)生身心的健康發(fā)展。
四、班級管理措施
作為班主任，應(yīng)比較詳細和真實的了解學(xué)生各方面的情況，如學(xué)生家庭經(jīng)濟情況，父母的職業(yè)，家庭成員情況，特別是學(xué)生的性格特征，是內(nèi)向、外向，調(diào)皮、踏實，還是活潑、呆板， 甚至學(xué)生的愛好、特長等等。對學(xué)生家庭情況的了解，可通過家訪的方式獲得，對學(xué)生自身性格、愛好的了解，可以通過對學(xué)生的觀察來獲得。當然，充分了解學(xué)生不是三天兩天的事，有的甚至需要進行較長時間的調(diào)查，仔細揣摸，才能總結(jié)出一個學(xué)生的性格特征。針對本學(xué)期六年級的班級管理目標和內(nèi)容，制定以下具體措施：
1、思想上，加強對進行學(xué)生愛國主義教育。樹立良好的世界觀、人生觀，還要進行是非觀念的教育、見義勇為的教育等。 通過班級中的好人好事對學(xué)生進行教育。
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2、學(xué)習(xí)上，努力培養(yǎng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)、按時完成作業(yè)的習(xí)慣，更重要的是教會學(xué)生一些學(xué)習(xí)的方法。學(xué)生認真學(xué)習(xí)，認真復(fù)習(xí)，認真嚴肅對待每一次測驗、考試，牢固的掌握各門學(xué)科基礎(chǔ)知識，學(xué)以致用。教會學(xué)生在社會生活中的運用所學(xué)知識。
3、班干部任用：當班干部對小學(xué)生，尤其是即將進入初中的學(xué)生來講是件非常榮耀的值得驕傲的'事。每個同學(xué)都有這種當班干部的愿望，因此，在任用班干部時，不搞終身制，對所有的同學(xué)都是一種促進。定期競選，一般半學(xué)期一次，每人都有機會。
4、班干部工作方面，鍛煉學(xué)生初步的管理能力，特別是建立、健全班委會、配合班主任老師搞好班級常規(guī)管理工作，使全班學(xué)生有一個安全、舒適的環(huán)境學(xué)習(xí)。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，他們是老師的左右手，班級里中要充分發(fā)揮班干部的帶頭作用。
5、紀律上，加強對學(xué)生自覺遵守紀律的習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生能
自覺遵守學(xué)校紀律，主動維護班集體和學(xué)校的利益、榮譽，有一定的正義感。
6、安全上，加強對學(xué)生的教育，同時加強管理，杜絕學(xué)生事故的發(fā)生。教會學(xué)生一些安全自救的方法，如火災(zāi)、地震、食物中毒、醫(yī)療急救等。
7、其他方面，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，如熱愛勞動、積極鍛煉身體、尊老愛幼、扶殘濟弱、見義勇為等，使得學(xué)生能夠在實際生活中涌現(xiàn)出感人的事跡。
五、主要活動安排
九月份：
1、制訂各學(xué)科工作計劃。
2、做好開學(xué)報名收費工作。
3、加強日常行為規(guī)范訓(xùn)練和安全教育。
4、中隊干改選，建立班委會并進行職責教育。
5、組織學(xué)生出好第一期手抄報
十月份：
1、進行愛國主義教育。
2、加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)，特別是自學(xué)能力的指導(dǎo)。
3、衛(wèi)生知識小競賽。
4、參加“慶國慶”詩歌朗誦比賽。
十一月份：
1、組織出好主題黑板報。
2、組織學(xué)生參加期中測試。
3、加強學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，開展小組學(xué)習(xí)比賽。
十二月份：
1、組織學(xué)生參加校拔河、踢毽子、跳繩比賽
2、組織學(xué)生參加迎新年古詩文朗誦、閱讀、作文、數(shù)學(xué)、繪畫等學(xué)科知識技能 競賽。
3、抓好“鍛煉”和“學(xué)習(xí)”的教育。
4、組織出刊迎新年班報。
元月份：
1、準備期末考試。
2、評選獎勵。
3、填寫學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告書。
4、布臵寒假作業(yè)，進行假期安全教育
本學(xué)期本人接受學(xué)校的工作安排，擔任六年級（2）班的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，師生一定共同努力，使我班形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀律的良好局面。本學(xué)期班主任工作計劃如下：
一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)。
二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作。一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，必須認真鉆研班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐，同時虛心請教有經(jīng)驗的老師，力求把每件事處理好。確立好值周班長輪流制度，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定出獎懲措施。為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的小干部。
三、重視對后進生的教育工作
針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展，使一部分學(xué)生不但善于管理，而且學(xué)習(xí)刻苦，還要利用課間休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定“學(xué)習(xí)計劃，劃分學(xué)習(xí)小組”等。幫助提高他們的學(xué)習(xí)成績。
四、本學(xué)期工作要點和措施：
1、要求學(xué)生嚴守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成績。培養(yǎng)學(xué)生們對語文學(xué)習(xí)的興趣，嚴格要求他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到平時多學(xué)、多問、多看、多做，努力提高學(xué)習(xí)成績。
2、鼓勵同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)校、班級的活動，
如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學(xué)校的各項競賽中多獲獎。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生。看見教師能主動打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學(xué)校和班級的榮譽。積極配合值周生的管理，愛護集體榮譽。
4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學(xué)生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學(xué)學(xué)好每門功課，搞好各項活動。積極開展班干部輪換制，在管理中學(xué)會服從，在管理中懂得珍惜別人的勞動成果。
5. 做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視的學(xué)生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。
三、 具體措施：
1. 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好上課紀律，提高效率。
2. 提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3. 通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。
4. 定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
5. 開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
6. 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
7. 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
8. 班級專門有同學(xué)負責登記好人好事，及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的閃光點，予以表揚激勵。
9. 同學(xué)之間互相監(jiān)督，不說臟話，不做不文明的手勢。
10.尊師守紀，愛班如家，寬容待人，和睦相處。
11.由每組小組長負責檢查預(yù)習(xí)作業(yè)及朗讀課文的情況，及時記錄，每周進行總結(jié)、反饋。
12. 四人小組長負責檢查該小組同學(xué)帶學(xué)具及作業(yè)情況。
13.班級設(shè)有專職考勤員，對每天的考勤認真記錄，每周班會總結(jié)；
14. 本學(xué)期，本班繼續(xù)堅持以小組評比的方式，每周總結(jié)一次。一周評出優(yōu)秀小隊。
15. 針對不同層次的學(xué)生可以及時地布置分層性作業(yè)。
16. 個人環(huán)境衛(wèi)生將由四人小組組長隨機檢查，及時反饋
四、各月安排：
九月：常規(guī)教育月
1、做好開學(xué)報到工作，總結(jié)暑假活動情況。
2、嚴抓常規(guī)管理，使學(xué)生的各項常規(guī)在開學(xué)伊始便迅速到位。
3、召開第一次小干部會議，明確分工，提出要求。
4、做“文明畢業(yè)生”的“文明禮儀”教育活動。
5、以慶祝教師節(jié)和民族團結(jié)為主題，辦一期板報，布置一期展板，并組織“難忘師恩”感恩語征集活動。
6、做好綜合實踐活動的準備工作：明確主題、自主成立探究小組、制訂活動計劃。
7、準備秋季三跳運動會。
十月：愛國主義教育月
1、召開第二次小干部會議，力求總結(jié)反思，改進班級工作。
2、利用重陽節(jié)，對學(xué)生進行“孝心教育”。
3、對學(xué)生小課題研究進行培訓(xùn)交流，指導(dǎo)學(xué)生按制訂的計劃開展研究，落實綜合實踐活動計劃。
十一月：愛科學(xué)、講環(huán)保月
1、配合大隊部，組織好愛科學(xué)月的活動。
2、組織“前進中的祖國”綜合實踐匯報活動。
3、做好期中分項測試工作。
十二月：安全教育月
1、冬季安全教育。
2、班級讀書交流會。
3、紀念“一二、九”愛國運動講故事比賽。
4、參加年級寫字比賽，評優(yōu)表彰。
5、慶祝元旦活動。
6、期末復(fù)習(xí)工作。
元月：期末復(fù)考月
1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
2、做好期末各項結(jié)束評比表彰工作。
3、安排好學(xué)生寒假生活。