最新教師培訓(xùn)工作匯報(bào)材料（通用20篇）

    通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)和工作中需要改進(jìn)的地方，為未來提供更好的指導(dǎo)。在寫總結(jié)時(shí)，需要注重思考總結(jié)的目的和內(nèi)容，使其有針對(duì)性和實(shí)質(zhì)性。通過看一些他人的總結(jié)，或許我們能夠找到寫作的靈感。
    教師培訓(xùn)工作匯報(bào)材料篇一
    8月14--15號(hào)，本人受學(xué)校委派，到南昌參加了全省美術(shù)骨干教師培訓(xùn)。時(shí)間一天。上午聽報(bào)告，下午看錄像。現(xiàn)把自己所學(xué)內(nèi)容向大家匯報(bào)。
    上午，由南昌市青云譜區(qū)教研室阮秀萍為我們講課。主要內(nèi)容如下：
    一，怎樣上好課。每堂課有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或叫知識(shí)目標(biāo)老師先要看整篇教材，弄清楚這個(gè)單元有機(jī)堂課？每個(gè)單元涉及到哪些領(lǐng)域？都要過一遍。要記住對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承。只有對(duì)教材的整體把握，才能上好課。許多年輕教師只注重教學(xué)參考，沒有自己的東西，照本宣科是不行的。小學(xué)課本里有泥塑，有剪紙，有繪制；學(xué)生的作品同老師的一樣，這種思維是不行的，沒有創(chuàng)新。如泥塑，可以用卡紙做虎面，用一次性杯子做虎燈籠；虎的鑰匙串，虎的書簽等等，作業(yè)就豐富多了。傳統(tǒng)的教學(xué)：老師示范，學(xué)生照畫是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
    二，怎樣做個(gè)好老師。首先要有好的心態(tài)。我不是一個(gè)最優(yōu)秀的老師，但我是一個(gè)最有幸福感、成就感的老師。我自己常常是這樣想的：我看著你們成長(zhǎng)，將來我還會(huì)看著你們成功。怎樣做一個(gè)好老師呢?有愛心，與孩子交朋友。其次，要有責(zé)任心。我沒有雙休日，做起工作來非常認(rèn)真。沒有認(rèn)真，就談不上是一個(gè)幸福的老師。
    下午，學(xué)習(xí)了北京師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師尹少淳的錄像談話。主要內(nèi)容如下:
    一，美術(shù)課程給人的最大特點(diǎn)是視覺形象，包括3個(gè)角度，一個(gè)是感受，一個(gè)是理解，一個(gè)是創(chuàng)造。如感受，我們觀看視覺形象，要注意它的形狀、顏色、結(jié)構(gòu)、材質(zhì)、空間、肌理、比例、規(guī)格等等。
    二，美術(shù)課都有哪些理念?第1條就是面向全體學(xué)生；第2條理念就是激發(fā)學(xué)生興趣。如果用幾節(jié)課來畫同一幅畫（老師為了讓學(xué)生質(zhì)量過關(guān)），學(xué)生的`畫畫興趣就被扼殺了，興趣就無從談起了。
    我學(xué)習(xí)的體會(huì):
    1，老師要有一池水，才能給孩子一杯水；就是當(dāng)老師的業(yè)務(wù)水平一定要高。
    11月4--9號(hào)，受學(xué)校委派，到長(zhǎng)沙參加了ess中國(guó)鄉(xiāng)村小學(xué)音樂、體育、美術(shù)專業(yè)教師培訓(xùn)。時(shí)間五天。11月5日開學(xué)典禮，11月6日聽講座。11月7日現(xiàn)場(chǎng)觀摩宇研討，11月8日“工作坊”活動(dòng)，11月9日匯報(bào)展示?，F(xiàn)把自己所學(xué)內(nèi)容向大家匯報(bào)。
    上午，由南昌市青云譜區(qū)教研室阮秀萍為我們講課。主要內(nèi)容如下：
    一，怎樣上好課。每堂課有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或叫知識(shí)目標(biāo)老師先要看整篇教材，弄清楚這個(gè)單元有機(jī)堂課？每個(gè)單元涉及到哪些領(lǐng)域？都要過一遍。要記住對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承。只有對(duì)教材的整體把握，才能上好課。許多年輕教師只注重教學(xué)參考，沒有自己的東西，照本宣科是不行的。小學(xué)課本里有泥塑，有剪紙，有繪制；學(xué)生的作品同老師的一樣，這種思維是不行的，沒有創(chuàng)新。如泥塑，可以用卡紙做虎面，用一次性杯子做虎燈籠；虎的鑰匙串，虎的書簽等等，作業(yè)就豐富多了。傳統(tǒng)的教學(xué)：老師示范，學(xué)生照畫是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
    二，怎樣做個(gè)好老師。首先要有好的心態(tài)。我不是一個(gè)最優(yōu)秀的老師，但我是一個(gè)最有幸福感、成就感的老師。我自己常常是這樣想的：我看著你們成長(zhǎng)，將來我還會(huì)看著你們成功。怎樣做一個(gè)好老師呢?有愛心，與孩子交朋友。其次，要有責(zé)任心。我沒有雙休日，做起工作來非常認(rèn)真。沒有認(rèn)真，就談不上是一個(gè)幸福的老師。
    下午，學(xué)習(xí)了北京師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師尹少淳的錄像談話。主要內(nèi)容如下:
    一，美術(shù)課程給人的最大特點(diǎn)是視覺形象，包括3個(gè)角度，一個(gè)是感受，一個(gè)是理解，一個(gè)是創(chuàng)造。如感受，我們觀看視覺形象，要注意它的形狀、顏色、結(jié)構(gòu)、材質(zhì)、空間、肌理、比例、規(guī)格等等。
    二，美術(shù)課都有哪些理念?第1條就是面向全體學(xué)生；第2條理念就是激發(fā)學(xué)生興趣。如果用幾節(jié)課來畫同一幅畫（老師為了讓學(xué)生質(zhì)量過關(guān)），學(xué)生的畫畫興趣就被扼殺了，興趣就無從談起了。
    我學(xué)習(xí)的體會(huì):
    1，老師要有一池水，才能給孩子一杯水；就是當(dāng)老師的業(yè)務(wù)水平一定要高。
    2，要經(jīng)常學(xué)習(xí)。時(shí)代進(jìn)步神速，教學(xué)方法也時(shí)時(shí)更新。老師自己如果不經(jīng)常學(xué)習(xí)，從輕的來說，事半功倍，扼殺了孩子的學(xué)習(xí)興趣；重的來說，就影響了孩子的一生。
    教師培訓(xùn)工作匯報(bào)材料篇二
    為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師執(zhí)教水平，使我校教師培訓(xùn)工作走上規(guī)范化軌道，讓全體教師的教育理念和教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高，現(xiàn)制訂珠街中學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃如下：
    一、指導(dǎo)思想。
    以提高我校教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，堅(jiān)持多層次、多渠道、多形式、學(xué)用結(jié)合、講求實(shí)效的原則，突出繼續(xù)教育內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)效性，構(gòu)建科學(xué)合理的教師培訓(xùn)工作體系，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新局面。
    二、培訓(xùn)內(nèi)容。
    1、師德師風(fēng)培訓(xùn)。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，開展教師思想政治教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，在教育教學(xué)活動(dòng)中，真正做到依法施教、忠于職責(zé)、樂于奉獻(xiàn)。
    學(xué)及評(píng)價(jià)策略。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，開展學(xué)科教材教法培訓(xùn)，幫助教師解讀教材，優(yōu)化教學(xué)方法。通過對(duì)優(yōu)秀課堂的觀摩、優(yōu)秀學(xué)案設(shè)計(jì)、案例分析等材料的.研讀，增強(qiáng)教師把握教材、設(shè)計(jì)學(xué)案、實(shí)施課堂教學(xué)的水平，提高我校教師每一節(jié)課堂的實(shí)效性。
    3、教師教育科研能力的培訓(xùn)。把教育科研能力的培訓(xùn)作為校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容來抓，狠抓教研活動(dòng)的開展，即“有效課堂教學(xué)”研討課、新教師的匯報(bào)課和說課、創(chuàng)新學(xué)案的設(shè)計(jì)等，提高教師教研能力。抓好保山市市級(jí)規(guī)劃課題《科學(xué)利用導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行二次備課》的課題研究，各學(xué)科教研組要根據(jù)自己的各年級(jí)實(shí)際情況，成立課題研究小組，搞好課題研究，做好科研資料的積累，并拿出當(dāng)年的研究報(bào)告。通過教研活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，不斷探索提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的新路子、新方法。
    4、新教師的培養(yǎng)。使新教師盡快適應(yīng)工作環(huán)境，掌握教學(xué)技能，成為合格教師。然后，創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)讓新教師盡早成長(zhǎng)起來，成為學(xué)校的骨干教師。我校對(duì)新教師的培訓(xùn)，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求；業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用；生活上熱情關(guān)懷，為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個(gè)臺(tái)階。今年，我校仍將組織參加全縣的新任教師培訓(xùn)活動(dòng)。此外，學(xué)校以講座、指導(dǎo)、“師帶徒”形式，從教育法規(guī)、師德師風(fēng)、新課程理念、教材教法等方面的內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。將通過老教師對(duì)新教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課——聽課——評(píng)課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進(jìn)新教師的業(yè)務(wù)水平。
    請(qǐng)進(jìn)來，讓他們開拓思路，接受教育新思維。在學(xué)科教學(xué)中要求做到發(fā)揮自己的教學(xué)風(fēng)格與個(gè)性，在全校教育教學(xué)工作中起到“示范”、“引領(lǐng)”作用。
    6、班主任培訓(xùn)。我們特別要注重加強(qiáng)青年班主任的培訓(xùn)工作。班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位，班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的主要責(zé)任人，有些素質(zhì)能力較高的年青教師己經(jīng)擔(dān)起了班主任的重任。但是，如何更好地做好班集體的組織者，教育者和指導(dǎo)者，當(dāng)好學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育得力助手，還需要對(duì)他們進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn)。帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)各項(xiàng)班主任工作常識(shí)，參加學(xué)校統(tǒng)一組織的班主任培訓(xùn)班，定期學(xué)習(xí)，記好讀書筆記和心得，請(qǐng)校內(nèi)的優(yōu)秀班主任做具體工作實(shí)踐中的指導(dǎo)教師，以便理論聯(lián)系實(shí)際，提高班主任工作水平。培訓(xùn)工作從幫助青年教師熟悉班務(wù)工作開始，指導(dǎo)青年教師如何根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特征開展有針對(duì)性的班務(wù)活動(dòng)，如何根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行有效教育，如何處理突發(fā)事件，如何處理好與科任老師、家長(zhǎng)之間的關(guān)系等等。
    1、加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo)。教師培訓(xùn)是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，只有加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo)，才能保證各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容的落實(shí)，并取得良好的效果。為此，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、教科室主任、5個(gè)教研組長(zhǎng)為成員的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，指導(dǎo)各階段各方面的教師培訓(xùn)工作開展，解決培訓(xùn)中遇到的問題，及時(shí)做好培訓(xùn)工作的研究與總結(jié)，把教師培訓(xùn)工作作為學(xué)校工作的重點(diǎn)工作，提到議事日程上來。做到目標(biāo)明確，責(zé)任到人、分工協(xié)作、層層落實(shí)，每周的辦公會(huì)上分管培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)都要及時(shí)匯報(bào)工作。
    2、加強(qiáng)培訓(xùn)管理。建立健全校本培訓(xùn)檔案，設(shè)專人負(fù)責(zé)，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行匯總、記錄。培訓(xùn)按年度計(jì)劃進(jìn)行，平時(shí)定期檢查教師自學(xué)情況，加強(qiáng)以校本培訓(xùn)為主的檢測(cè)、評(píng)價(jià)，要求教師做好培訓(xùn)的（集中培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)）筆記，按學(xué)科建立教師個(gè)人的培訓(xùn)檔案，有專門的檔案袋存放，并寫清檔案目錄、內(nèi)容，以便查閱。
    3、保障培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。教師培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分，保證經(jīng)費(fèi)投入是教師培訓(xùn)的關(guān)鍵。學(xué)校要多渠道籌集資金，按實(shí)際需要使用，報(bào)銷教師學(xué)習(xí)的費(fèi)用，對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)等設(shè)施，逐步加大投入，為校本培訓(xùn)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境和條件。按照上級(jí)部署和要求，組織我校教師參加上級(jí)組織的所有外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。所有外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察的教師，回校歸來要上交學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用教研活動(dòng)時(shí)間對(duì)組內(nèi)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)采用經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課、匯總材料等多種形式，產(chǎn)生“一人學(xué)習(xí)，多人受益”的效應(yīng)。
    4、建立健全激勵(lì)機(jī)制。對(duì)在校本培訓(xùn)中績(jī)效顯著的學(xué)科教研組和教師個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。把校本培訓(xùn)與教師評(píng)優(yōu)、聘任、職稱晉升等掛鉤，培訓(xùn)結(jié)果與崗位責(zé)任制掛鉤，以此調(diào)動(dòng)教師的積極性，提高培訓(xùn)質(zhì)量。學(xué)年末學(xué)校要舉行評(píng)選優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的表彰活動(dòng)。
    教師培訓(xùn)工作匯報(bào)材料篇三
    新一輪教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作相對(duì)于過去來說是一個(gè)全新的課題，市教育局局長(zhǎng)稱它是一件大事、難事和好事。如何把這件大事、難事和好事做實(shí)做好，是我們必須認(rèn)真思考并加以解決的問題。通過近段時(shí)間的學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)為要開展好教師培訓(xùn)工作必須把握好以下幾點(diǎn)要求。
    有兩句話大家很清楚：百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本?？梢?，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要性。而加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的主要目的，就是為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化的引路人。什么是高素質(zhì)專業(yè)化？就是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》里提出的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力這十六字。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)雖然是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到很多方面，但不可否認(rèn)的是搞好教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作是一條主要途徑。為此，《劉希平同志在省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)啟動(dòng)會(huì)議上的講話》中指出：教育質(zhì)量根本在于教師質(zhì)量，學(xué)校辦學(xué)水平根本在于教師水平。哪個(gè)地方在教師的專業(yè)發(fā)展上肯下力氣、下大力氣，哪個(gè)地方教育發(fā)展的潛力就會(huì)更大，未來就會(huì)更美好。在提高教育水平上，沒有捷徑可走，只有一步步地抓教師培訓(xùn)和教師水平的提高，抓教師專業(yè)發(fā)展，我們才可能達(dá)到目的。靠搶奪好生源，那只能是暫時(shí)的，只有全面深入持久有效地抓好教師培訓(xùn)，才是根本所在。因此，搞好教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作對(duì)當(dāng)前來說具有重大的現(xiàn)實(shí)意義，各級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校和教師必須充分重視，認(rèn)真對(duì)待，全面落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度。
    《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》在第二章里明確提出：到20xx年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列。《市教育事業(yè)發(fā)展十二五規(guī)劃》也明確提出：到20xx年，全面實(shí)現(xiàn)從學(xué)前3年到高中段15年教育的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化?！妒〗逃F(xiàn)代化縣（市、區(qū)）認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》中提出優(yōu)先發(fā)展、育人為本、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量、改革創(chuàng)新五項(xiàng)為一級(jí)指標(biāo)，實(shí)際上這也是今后一段時(shí)期國(guó)家教育改革發(fā)展的主要工作方針。因此，我們的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作必須朝著實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化這個(gè)方向努力奮斗。
    1.必須堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
    堅(jiān)持全面發(fā)展，就是要求我們?cè)诎才沤處熍嘤?xùn)工作時(shí)要合理，要向農(nóng)村，向薄弱領(lǐng)域、薄弱學(xué)科傾斜；結(jié)構(gòu)要全面，既要重視專業(yè)素養(yǎng)的提升，又要重視人文素養(yǎng)的提升，促進(jìn)教師整體素質(zhì)得到全面發(fā)展；在培訓(xùn)模式上要不斷完善，做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉的統(tǒng)一。
    堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，就是要求我們做好內(nèi)外協(xié)調(diào)工作。既要重視內(nèi)部各部門、各人員之間的相互協(xié)作關(guān)系，想方設(shè)法增強(qiáng)協(xié)同力；又要重視與省教育廳師范處、市教育局、各級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及各中小學(xué)校的關(guān)系，要進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成上下協(xié)同的工作局面，把工作做好。
    堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，就是要求我們既滿足當(dāng)前教師培訓(xùn)工作的需要，又能促進(jìn)今后教師培訓(xùn)工作的開展。因此，我們要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，放眼未來，處理好長(zhǎng)遠(yuǎn)與眼前的關(guān)系，重視提高教師培訓(xùn)工作的質(zhì)量。要重點(diǎn)做好培訓(xùn)內(nèi)容的確定和授課教師的聘請(qǐng)等工作，切實(shí)提高教師培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
    2.必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。
    統(tǒng)籌兼顧實(shí)際上就是學(xué)習(xí)型組織的第五項(xiàng)修煉系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考就是要求把所處理的事物看做一個(gè)系統(tǒng)，既要看到其中的組成部分，還要看到這些組成部分之間的相互作用，并從整體出發(fā)把系統(tǒng)中的各種要素加以處理和協(xié)調(diào)。因此，我們要把教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作作為一個(gè)系統(tǒng)來思考，要統(tǒng)籌安排教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的相關(guān)工作，突出針對(duì)性、有效性、競(jìng)爭(zhēng)性和選擇性。這就要求我們要全面落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度，即《省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定（試行）》和《市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施意見（試行）》。各級(jí)各類學(xué)校要結(jié)合學(xué)校發(fā)展及本校在職教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃、需求，制定學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)規(guī)劃和各年度工作計(jì)劃。建立、健全教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作管理制度與措施，落實(shí)責(zé)任部門和人員，明確任務(wù)與要求，按計(jì)劃實(shí)施好本校的校本培訓(xùn)，統(tǒng)籌部署各類培訓(xùn)工作；中小學(xué)教師要結(jié)合學(xué)校發(fā)展需要和個(gè)人成長(zhǎng)需求，認(rèn)真制定個(gè)人5年成長(zhǎng)規(guī)劃和年度學(xué)習(xí)進(jìn)修計(jì)劃，按時(shí)完成報(bào)名、培訓(xùn)和考核等工作，服從任職學(xué)校的總體安排；各學(xué)科研究小組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教師實(shí)際需要制定學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃和各年度計(jì)劃，保質(zhì)保量地完成各年度和一周期的專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)任務(wù)。
    經(jīng)過半年多的努力，我市的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作取得了可喜的成績(jī)，根據(jù)我院暑假7個(gè)96學(xué)時(shí)培訓(xùn)班學(xué)員的反饋情況來看，項(xiàng)目的整體滿意度平均為92%，授課教師的滿意度平均為93%，受到了學(xué)員的好評(píng)。為了進(jìn)一步推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作的開展，我們應(yīng)組織力量到全市各地跟蹤調(diào)研，召開教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)教師和校長(zhǎng)座談會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題，研究對(duì)策。要進(jìn)一步完善教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度，建立長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
    同時(shí)，在繼續(xù)實(shí)施好教研活動(dòng)培訓(xùn)化模式、任務(wù)加壓模式的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步創(chuàng)新與外地培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作辦學(xué)模式和校本課題研究模式，積極探索學(xué)做合一培訓(xùn)模式，努力提高培訓(xùn)效果。
    教師培訓(xùn)工作匯報(bào)材料篇四
    為認(rèn)真貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx》，中關(guān)于“建設(shè)高素質(zhì)的高校教師隊(duì)伍”的指示精神，大力提高我校教師教學(xué)水平、科研創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)能力，打造“高素質(zhì)、高水平、有特色”的師資隊(duì)伍要求，深化“強(qiáng)化素質(zhì)、提升能力、增強(qiáng)特色”的思路，通過系統(tǒng)培訓(xùn)，促進(jìn)新教師全面了解教師的崗位職責(zé)要求、學(xué)校的規(guī)章制度和育人責(zé)任，實(shí)現(xiàn)新進(jìn)教師“一年要合格，兩年能稱職，三年成骨干”的階段目標(biāo)。同時(shí)為了進(jìn)一步落實(shí)《中華人民共和國(guó)教師法》，根據(jù)《教師資格條例》、《高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)暫行細(xì)則》以及《高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)綱要》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我院的實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
    二、培訓(xùn)目標(biāo)。
    崗前培訓(xùn)是每位新進(jìn)教職工成長(zhǎng)的重要階段，是培養(yǎng)合格人才的.重要環(huán)節(jié)，其目標(biāo)是使新進(jìn)教職工初步了解學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)歷史、現(xiàn)狀以及未來發(fā)展情況，盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)新的環(huán)境和崗位;初步了解高等教育理念，熟悉自己的工作崗位和工作性質(zhì)，促進(jìn)新進(jìn)教職工樹立正確的教育教學(xué)觀念，初步形成良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，熟悉教育教學(xué)基本知識(shí)和技能，培養(yǎng)造就出一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍。
    三、培訓(xùn)對(duì)象。
    20xx、20xx年新進(jìn)外語教師。
    四、培訓(xùn)內(nèi)容。
    新進(jìn)教職工崗前培訓(xùn)共分五個(gè)模塊展開。
    (1)師德修養(yǎng)及理論素質(zhì)模塊：加強(qiáng)新教師對(duì)當(dāng)代教師職業(yè)、教師師德規(guī)范、教師職業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識(shí)，確立敬業(yè)愛崗、為高等教育事業(yè)奉獻(xiàn)聰明才智的正確思想。掌握高等教育法規(guī)，增強(qiáng)新教師獲取教育信息的能力等。
    (2)業(yè)務(wù)能力模塊：科研業(yè)務(wù)能力提升，學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)配合等;教育教學(xué)基本技能、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、教育教學(xué)藝術(shù)、多媒體課件制作、圖書資料的查閱等;學(xué)生管理能力水平，大學(xué)生心理素質(zhì)等。
    (3)名師教學(xué)示范模塊：教學(xué)名師的教學(xué)示范觀摩，并安排相關(guān)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行課堂分析、討論。
    (4)導(dǎo)師傳幫帶模塊：實(shí)行“青藍(lán)工程”培養(yǎng)機(jī)制，進(jìn)行傳、幫、帶的“師徒式”指導(dǎo)。全面指導(dǎo)新進(jìn)教工進(jìn)行崗位基本功訓(xùn)練以及指導(dǎo)新進(jìn)教工提高教學(xué)科研及管理工作的能力。
    五、培訓(xùn)方式。
    新進(jìn)教師培訓(xùn)共分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段共三天，進(jìn)行崗前培訓(xùn)：
    1、師德教育：旨在讓新教職工進(jìn)一步了解學(xué)校和學(xué)院情況，加強(qiáng)新進(jìn)教職工對(duì)教師師德規(guī)范、教師職業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識(shí)，確立敬業(yè)愛崗的思想。此階段培訓(xùn)的主要形式有新教工崗前培訓(xùn)開班儀式、“師德師風(fēng)”專題報(bào)告、學(xué)校和學(xué)院有關(guān)政策與工作流程介紹等形式。
    2、科研教育：旨在讓新教師了解科研相關(guān)政策，進(jìn)一步合理規(guī)劃開展教學(xué)和科研活動(dòng)。此階段培訓(xùn)的主要形式采用講座、座談等形式掌握科研政策，了解科研業(yè)務(wù)、項(xiàng)目成果申報(bào)、流程等，增強(qiáng)學(xué)術(shù)能力。
    3、教學(xué)培訓(xùn)：旨在使新師了解有關(guān)政策與工作流程，提高教學(xué)水平，盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)新的環(huán)境和崗位。此階段培訓(xùn)的主要形式采用觀摩、講座、學(xué)習(xí)、備課，同時(shí)進(jìn)行上課匯報(bào)交流等。
    4、總結(jié)交流：每位參加培訓(xùn)教師將結(jié)合自己的工作崗位撰寫學(xué)習(xí)心得和未來個(gè)人發(fā)展的三年規(guī)劃，并在總結(jié)會(huì)上發(fā)言交流。
    第二階段培訓(xùn)以導(dǎo)師制為主，著重對(duì)新教師的教學(xué)工作進(jìn)行實(shí)際的指導(dǎo)，對(duì)科研規(guī)劃以及個(gè)人發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估。2-3年后對(duì)照學(xué)?！赌贤ù髮W(xué)青年教師培養(yǎng)導(dǎo)師制實(shí)施辦法(試行)》進(jìn)行考核，進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
    五、組織管理。
    1、新教師培訓(xùn)由院辦負(fù)責(zé)，英語系、日語系和大外部具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)、組織和管理工作。
    2、新教師培訓(xùn)結(jié)果的考核是教師考核的重要組成部分，培訓(xùn)成績(jī)將記入業(yè)務(wù)檔案。崗前培訓(xùn)合格將作為職務(wù)評(píng)聘和申請(qǐng)高等學(xué)校教師資格的必備條件之一。
    3、未參加崗前培訓(xùn)的人員，原則上不安排其他培訓(xùn)任務(wù)，包括選派國(guó)內(nèi)外進(jìn)修。
    4、新教師培訓(xùn)實(shí)行考勤制，每次培訓(xùn)簽到。
    六、日程安排。
    1、開班儀式、情況介紹。
    2、學(xué)校和學(xué)院有關(guān)政策與工作流程介紹。
    3、教學(xué)名師講座。
    4、“師德師風(fēng)”專題報(bào)告主校區(qū)綜合樓304。
    科研教育8月25日2：00-5：00陸國(guó)君、吾文泉、張雪松。
    1、介紹有關(guān)科研政策與科研處工作流程。
    2、科研講座。
    3、班主任工作。
    8月26日2：00-5：00各教研室主任外語教材分析與教案寫作。
    8月27日2：00-5：00學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各教研室主任、指導(dǎo)教師結(jié)業(yè)儀式。
    教師培訓(xùn)工作匯報(bào)材料篇五
    建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高我校辦學(xué)水平的根本保證。為加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，認(rèn)真落實(shí)《方案》，共組織教師人參加培訓(xùn)，參訓(xùn)率達(dá)%，在崗教師參訓(xùn)率%。本次培訓(xùn)自年月至年月，可以利用的培訓(xùn)時(shí)間周。培訓(xùn)共有四個(gè)層次：全員培訓(xùn)，分層培訓(xùn)，特色培訓(xùn)，教學(xué)教研，另外我們還邀請(qǐng)多名專家做報(bào)告，并派四名教師參加教育局組織的培訓(xùn)活動(dòng)，均取得很好的收益。為使培訓(xùn)工作做實(shí)做活，做出成效，我們將名學(xué)員分成組，即不同類別的教師為單位組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)。各組遵照培訓(xùn)方案，因地制宜地進(jìn)行培訓(xùn)工作。近月的培訓(xùn)給了我們?cè)S多有益的啟迪，特別是在班中應(yīng)用的新的教學(xué)管理模式，就如何針對(duì)教學(xué)和教師素質(zhì)，進(jìn)一步地提高培訓(xùn)效果等方面，我們?nèi)〉昧艘恍┙?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這里簡(jiǎn)單地作一個(gè)小結(jié)，相信對(duì)以后培訓(xùn)會(huì)大有幫助。
    二、具體工作。
    1、浸潤(rùn)普及——全員培訓(xùn)，“潤(rùn)物細(xì)無聲”
    從課程體系建設(shè)、責(zé)任教育、信息技術(shù)、法律法規(guī)、師德等方面對(duì)全體教職工進(jìn)行培訓(xùn)，普遍提高教職工的專業(yè)素質(zhì)。學(xué)校圍繞責(zé)任教育核心價(jià)值觀，通過責(zé)任教育頭腦風(fēng)暴、責(zé)任教育誓言、責(zé)任在我心中論壇等豐富多彩的活動(dòng)，讓責(zé)任銘記在每個(gè)人的心中。圍繞責(zé)任核心價(jià)值觀，形成了學(xué)校的辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校常規(guī)教學(xué)是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，提升教學(xué)質(zhì)量的有效手段，坊子區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)處歷來十分重視常規(guī)教學(xué)的落實(shí)，并把常規(guī)教學(xué)的檢查、督導(dǎo)、反饋當(dāng)作教務(wù)工作的中心工作之一。為此舉行以“有一種美麗叫認(rèn)真”為主題的教學(xué)常規(guī)檢查分析總結(jié)會(huì)議。會(huì)上教務(wù)處主任針對(duì)本次檢查的情況具體分析了各班級(jí)的優(yōu)秀之處和存在的問題，并對(duì)以后的工作提出了具體要求。特別對(duì)教學(xué)常規(guī)做得比較扎實(shí)的老師提出了表?yè)P(yáng)，突出了“有一種美麗叫認(rèn)真”的主題。此次會(huì)議進(jìn)一步端正了老師們的教學(xué)態(tài)度，起到了“學(xué)校管理、師生自覺、共同成長(zhǎng)”的檢查效應(yīng)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步有效提升。
    2、引領(lǐng)提高——分層培訓(xùn)，“更上一層樓”
    按教師的類別分級(jí)分類培訓(xùn)，主要分一年級(jí)教師、畢業(yè)班教師、音樂美體教師培訓(xùn)和班主任的培訓(xùn)沙龍論壇等，培訓(xùn)能有針對(duì)性的增強(qiáng)各位老師的業(yè)務(wù)水平。我們把教師的專業(yè)培訓(xùn)作為重點(diǎn)，共組織校本培訓(xùn)50余次。除對(duì)課程體系建設(shè)四個(gè)方案的培訓(xùn)外，還對(duì)國(guó)家中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校現(xiàn)代制度建設(shè)、選修課的開設(shè)、課程體系評(píng)價(jià)等內(nèi)容進(jìn)行了培訓(xùn)。共舉辦了三次班主任沙龍，分別就家長(zhǎng)課堂、課間活動(dòng)秩序、如何走好放學(xué)隊(duì)伍進(jìn)行了專題研討交流。召集一年級(jí)、六年級(jí)、音體美老師、新入校教師、年級(jí)主任會(huì)議，就學(xué)校課程體系建設(shè)以及學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行了座談，結(jié)合年級(jí)和學(xué)科特點(diǎn)提出了要求。另外通過《課程標(biāo)準(zhǔn)》考試、集體備課、大教研活動(dòng)、公開課、優(yōu)秀成果推介、讀書會(huì)等形式對(duì)預(yù)學(xué)案、“121”四步教學(xué)法進(jìn)行了專題培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)方式，不斷提升教師素質(zhì)。
    3、內(nèi)化提高——特色培訓(xùn)，“一覽眾山小”
    特色培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)是各種專題類培訓(xùn)，像“守住與改變”、“課程與教學(xué)論”和責(zé)任教育系列論壇等相關(guān)培訓(xùn)，這些培訓(xùn)對(duì)教師提出更高的要求，使他們對(duì)自己的職業(yè)有更深刻的理解。我校從四月份開始進(jìn)行了責(zé)任教育系列論壇活動(dòng)，經(jīng)過老師們的.激烈論壇，從《唯有改變才是永恒的》、《不讓一個(gè)孩子成為旁觀者》和《好習(xí)慣是這樣來煉成的》三個(gè)主題出發(fā)，老師們各抒己見，各論所長(zhǎng)。這三個(gè)主題，環(huán)環(huán)相扣，既印證了當(dāng)前教育的困惑，也解決了目前小學(xué)教育的難題。此次系列教育論壇，本著務(wù)實(shí)、責(zé)任、發(fā)展、實(shí)事求是的原則，不夸大，不縮小，就事論事，從不同角度出發(fā)，充分發(fā)揮老師的理解力和創(chuàng)造才能，不拘一格，把實(shí)用、實(shí)效和創(chuàng)新緊密的結(jié)合在一起，增強(qiáng)了實(shí)校老師的責(zé)任心、上進(jìn)心和凝聚力。
    我們知道教育無小事，教育無大事，但是一個(gè)真正的責(zé)任教育團(tuán)隊(duì)絕不會(huì)把教育當(dāng)成小事，只有責(zé)任、發(fā)現(xiàn)、改革和創(chuàng)新才是一個(gè)學(xué)校生生不息和獲得社會(huì)認(rèn)可的前提，我們所有實(shí)校老師堅(jiān)信：自我發(fā)展就是孩子的發(fā)展，孩子的發(fā)展就是社會(huì)的進(jìn)步，孩子的進(jìn)步就是我們老師的驕傲，唯有思想的進(jìn)步和實(shí)際的行動(dòng)才是做好教育的硬道理！
    4、互助共享——教學(xué)教研，“萬紫千紅總是春”
    教學(xué)教研分學(xué)科大教研，集體備課，與兄弟學(xué)校聯(lián)誼，送課教研等，此類活動(dòng)將大大激發(fā)老師們的積極性，提高培訓(xùn)的成效。學(xué)校開展了課堂鑒賞系列活動(dòng)，這次課堂鑒賞系列活動(dòng)不搞形式，注重實(shí)效，重點(diǎn)開展了以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
    1)示范課：邀請(qǐng)本區(qū)兄弟學(xué)校的優(yōu)秀教師、外縣區(qū)學(xué)校的名師來校講授觀摩課，以及由本校各學(xué)科骨干教師講授示范課，對(duì)各學(xué)科教師的教育教學(xué)活動(dòng)起到啟發(fā)、示范、指導(dǎo)作用。
    2)展示課：讓新調(diào)入的教師、青年教師講課，其宗旨是培養(yǎng)、鍛煉他們，督促、指導(dǎo)他們快速成長(zhǎng)，也是給青年教師一個(gè)展示自己教學(xué)才華的平臺(tái)，讓他們力爭(zhēng)在較短的時(shí)間內(nèi)站穩(wěn)講臺(tái)，盡快成為教育教學(xué)的行家里手，使本校優(yōu)秀的教師隊(duì)伍后繼有人。
    3)規(guī)范課：全體老師共同參與，根據(jù)教師講課，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)中出現(xiàn)的共性問題，大家把握不準(zhǔn)的問題，在評(píng)課、議課活動(dòng)中大家共同研究、共同探討，以期達(dá)成某種共識(shí)，使授課質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)。
    總之，實(shí)驗(yàn)學(xué)校博采眾家之長(zhǎng)，對(duì)聽評(píng)課活動(dòng)進(jìn)行大膽改革，通過“三種課型，五個(gè)步驟”，對(duì)形式單一的聽評(píng)課模式注入了新活力，有效地促進(jìn)了全校教師的均衡發(fā)展與課堂教學(xué)效率的提高。
    配合“請(qǐng)進(jìn)來走出去”系列活動(dòng)，學(xué)校還很注重反思，反思是進(jìn)步的基礎(chǔ)，學(xué)校強(qiáng)化教師的反思意識(shí)。教師結(jié)合外出學(xué)習(xí)、聽評(píng)課、大教研活動(dòng)等研修活動(dòng)，結(jié)合自己實(shí)際進(jìn)行工作的反思，每月每位老師至少寫出兩篇反思心得，在網(wǎng)上交流。從而達(dá)到“肯定優(yōu)點(diǎn)，積累經(jīng)驗(yàn)；找出不足，明確方向；制定措施，改進(jìn)工作”的目的。
    三、培訓(xùn)小結(jié)。
    教師就是展現(xiàn)在學(xué)生面前的一門鮮活的鏡子，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生尤其重要的影響。因此，打造一支理念先進(jìn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人格健全的教師隊(duì)伍是課程建設(shè)的重中之重。培訓(xùn)是我校教師發(fā)展提高工程的重要內(nèi)容，以培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力量推動(dòng)教師的成長(zhǎng)是一條現(xiàn)實(shí)可行的途徑。此次培訓(xùn)注重轉(zhuǎn)變教師的教育觀念、加強(qiáng)師德修養(yǎng)、促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。教師的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀決定他們的教育教學(xué)行為，因此必須樹立素質(zhì)教育的質(zhì)量觀、人才觀；加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，真正讓責(zé)任內(nèi)化為教師的自覺行為，讓責(zé)任成為習(xí)慣，做到為人師表，身正示范；通過加強(qiáng)師資培訓(xùn)，舉辦多種形式的教學(xué)交流與實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高教師的理論素養(yǎng)與業(yè)務(wù)技能，使教師從事務(wù)型向?qū)＜覍W(xué)者型轉(zhuǎn)化，讓每位教師成為業(yè)務(wù)精湛，特長(zhǎng)明顯學(xué)生喜歡的老師。本次培訓(xùn)將全面提升教師的終身學(xué)習(xí)能力、教學(xué)實(shí)踐能力和教育創(chuàng)新能力，促進(jìn)師資隊(duì)伍全面素質(zhì)和整體水平的提高。
    總之，培訓(xùn)計(jì)劃建設(shè)實(shí)施以來，取得了良好的效果。學(xué)生越來越充滿朝氣、充滿活力，教師在不斷地成長(zhǎng)、主動(dòng)的發(fā)展，學(xué)校也在發(fā)生日新月異的變化。我們感受到了一股“積極向上、朝氣蓬勃、溫馨和諧、富有創(chuàng)造力”的力量，這就是培訓(xùn)的魅力。相信，在責(zé)任教育的引領(lǐng)下，實(shí)驗(yàn)學(xué)校必將成為學(xué)生向往、教師幸福、社會(huì)滿意的、具有鉆石品質(zhì)的品牌學(xué)校，實(shí)驗(yàn)學(xué)校的明天將更加輝煌。
    教師培訓(xùn)工作匯報(bào)材料篇六
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
    上午好！在這，感謝教育局給了我這次非常難得的學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的支持與幫助。下面，我簡(jiǎn)單談?wù)勥@次培訓(xùn)的體會(huì)和收獲：
    這十天，我認(rèn)真地聆聽了鄒壽元、黃牧航、閆德明、鄧云洲等多位教育專家的講座，學(xué)習(xí)了很多有關(guān)教育教學(xué)的理論知識(shí)，了解到很多先進(jìn)的教育理念與方法，思想火花受到了碰撞、沖擊。在培訓(xùn)過程中，幾乎每位專家都會(huì)提到的就是“多讀書，勤寫作”。閆德明專家說“一個(gè)優(yōu)秀的教師必須具有‘精深的專業(yè)知識(shí)、開闊的人文視野、深厚的教育理論功底’”。專家鼓勵(lì)我們要多讀一些有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書，并且在讀書時(shí)要學(xué)會(huì)思考，在思考中進(jìn)步，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)“科研型”的教師。同時(shí)，專家還希望我們享受教學(xué)的過程，“做一個(gè)幸福的教書人”，要在不斷的教學(xué)實(shí)踐中通過“三讀”(讀書、讀人、讀事)、“三有”(有想法、有做法、有說法)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
    除了專家講座，一線教師趙浩然的講座讓我認(rèn)識(shí)到地理教學(xué)應(yīng)化繁為簡(jiǎn)、化難為易，通過自制教具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)，提高地理課堂的趣味性。而梁漢強(qiáng)校長(zhǎng)的講座讓我對(duì)好課的標(biāo)準(zhǔn)有了更深的認(rèn)識(shí)，概括地說就是“情境妙設(shè)循循善誘深解教材方法多樣動(dòng)態(tài)生成盡顯教育智慧獨(dú)特風(fēng)格不斷創(chuàng)新”。
    德育工作是學(xué)校工作的重中之重，但往往是費(fèi)盡苦心，效果甚微。而鄧云洲校長(zhǎng)的講座讓我明白：做學(xué)生的德育工作不應(yīng)只停留在認(rèn)知層面上的說教，而要通過各種各樣的活動(dòng)去創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)學(xué)生的情感，鍛煉學(xué)生的意志，把一切的規(guī)則要求融于各種各樣的活動(dòng)中，讓學(xué)生在活動(dòng)中去體驗(yàn)、去感知、去感動(dòng)，從而形成自覺行為。
    十天的培訓(xùn)雖然已結(jié)束，但我的學(xué)習(xí)應(yīng)該不斷延續(xù)，并在以后的教育教學(xué)實(shí)踐中不斷反思進(jìn)步。
    教師培訓(xùn)工作匯報(bào)材料篇七
    根據(jù)教育局有關(guān)文件的指示精神，我學(xué)校承辦了20**年省中學(xué)骨干教師培訓(xùn)，本次培訓(xùn)的目的在于幫助廣大教師提升教育理念，推進(jìn)新課程的改革和教育教學(xué)工作的開展。此次培訓(xùn)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)匯報(bào)如下：
    一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化培訓(xùn)方案。
    為了搞好本次培訓(xùn)，一中成立了項(xiàng)目執(zhí)行組織機(jī)構(gòu)，由化得福校長(zhǎng)擔(dān)任項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人，副校長(zhǎng)金東升擔(dān)任項(xiàng)目常務(wù)負(fù)責(zé)人，項(xiàng)目組下設(shè)辦公室，教研處、教務(wù)處、總務(wù)處、財(cái)務(wù)處、辦公室等部門的主任、副主任為項(xiàng)目辦成員，具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目的實(shí)施。學(xué)校制定了《20**年省高中骨干教師培訓(xùn)方案》，提出了培訓(xùn)的目標(biāo)、原則、內(nèi)容、方式、考核等內(nèi)容。
    本次培訓(xùn)的目標(biāo)：通過理論培訓(xùn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念;通過課堂教學(xué)觀摩，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式的優(yōu)化，提高分析和解決課堂教學(xué)問題的能力;通過與骨干教師的研討，增強(qiáng)研究意識(shí)，拓展研究視野，學(xué)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)合理選擇教學(xué)方法，提高教學(xué)技能，提升教學(xué)研究能力，加快教師專業(yè)發(fā)展。本次培訓(xùn)的原則包括：“聚焦問題”原則。主要通過高中新課程實(shí)施過程中的問題進(jìn)行研討，互相交流，互相啟迪，使參訓(xùn)教師在培訓(xùn)中不斷反思教學(xué)中存在的問題，提高新課程實(shí)施的水平?！袄碚撘I(lǐng)”原則。聘請(qǐng)高校專家，從理論上對(duì)新課程理念進(jìn)行深度分析和解讀，幫助參訓(xùn)教師提高思想認(rèn)識(shí)和理論水平?！巴榛ブ痹瓌t。加強(qiáng)同學(xué)科骨干教師的研討，和優(yōu)秀教師一起磨課、評(píng)課、充分交流，解疑釋惑，破解難題。
    培訓(xùn)內(nèi)容包括：新課程學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)理念、新課程課堂教學(xué)方法的選擇和使用、課程資源開發(fā)和利用、新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、課堂教學(xué)問題診斷與研討、教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑和方法等。培訓(xùn)主要形式：專題講座、教學(xué)觀摩、評(píng)課研討、總結(jié)交流。專家講座和課堂教學(xué)觀摩相結(jié)合，理論培訓(xùn)和實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合。方案還對(duì)專家聘請(qǐng)、課程安排、學(xué)員考核等做出了詳細(xì)的安排，保證了培訓(xùn)工作的有序、有效進(jìn)行。
    二、組建專家團(tuán)隊(duì)，合理安排課程。
    為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)校邀請(qǐng)了西北師大教育學(xué)院教授、博導(dǎo)、長(zhǎng)江學(xué)者王鑒;省督學(xué)、特級(jí)教師、原一中校長(zhǎng)白春永;省首批隴原名師，一中副校長(zhǎng)金東升做專題報(bào)告。專家報(bào)告的主題包括：中學(xué)教師如何說課、中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中的問題與對(duì)策、做一名有教育思想的老師、課堂教學(xué)生活及其變革。這些報(bào)告圍繞教育教學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展等重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，進(jìn)行理論引領(lǐng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，幫助骨干教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，不斷提升自己的專業(yè)水平。每學(xué)科安排1—3位一中各學(xué)科骨干力量作為指導(dǎo)教師，9個(gè)學(xué)科共計(jì)18名指導(dǎo)教師。每位指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)4—5名骨干教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)任務(wù)，組織和指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行參與式教學(xué)設(shè)計(jì)，帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入班級(jí)聽課、研討，審閱學(xué)員的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿和培訓(xùn)總結(jié)，填寫學(xué)員考核表，對(duì)學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。為了提高培訓(xùn)實(shí)效，我們?cè)诎才耪n程時(shí)，注重多種形式的綜合運(yùn)用和穿插安排。將專家講座、參與式教學(xué)設(shè)計(jì)、觀課議課、研討交流等交叉安排，避免學(xué)習(xí)中的心理疲勞現(xiàn)象。觀課議課主要安排在12月12、13日上午(周三、周四)。學(xué)校共安排了37節(jié)課，每學(xué)科每天至少有2節(jié)課供各位老師觀摩。每天上午聽完課后，及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的特色和亮點(diǎn)，診斷課堂教學(xué)中存在的問題和不足。多層次的專家、多形式的培訓(xùn)，可以使學(xué)員在短期內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)和技能，得到比較大的提高。
    三、加強(qiáng)管理協(xié)調(diào)，提高培訓(xùn)實(shí)效。
    第一，對(duì)學(xué)員提出了明確的要求。
    1.出勤考核：學(xué)員每天早晨8:10—8：30，下午14:40—15:00到學(xué)校多功能報(bào)告廳班主任處簽到。
    2.學(xué)習(xí)研討：學(xué)員堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極參與教學(xué)觀摩和研討，聽課不少于4節(jié)，研討不少于2中時(shí)。
    根據(jù)出勤、作業(yè)完成情況和完成質(zhì)量，評(píng)定為合格或不合格;無故缺勤1天以上，或者沒有及時(shí)完成作業(yè)的，培訓(xùn)成績(jī)不合格。
    第二，安排培訓(xùn)班班主任，每位班主任管理40名學(xué)員。每天早8:00—8:30，下午2:30—3:00)考勤，并發(fā)放學(xué)習(xí)用品，收繳學(xué)員作業(yè)。
    第三，安排指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師既是專家，也是管理者。他們一方面要指導(dǎo)各學(xué)科學(xué)員進(jìn)行參與式教學(xué)設(shè)計(jì)，帶領(lǐng)學(xué)員聽課、評(píng)課，組織學(xué)員說課，還要督促學(xué)員按時(shí)交培訓(xùn)作業(yè)，批改培訓(xùn)作業(yè)，最后進(jìn)行學(xué)員學(xué)習(xí)情況考核。指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)員聽課情況和作業(yè)進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，并評(píng)定學(xué)習(xí)等級(jí)。做到了班主任管理和指導(dǎo)教師管理有機(jī)結(jié)合。
    第四，項(xiàng)目辦成員積極配合，接送專家、安排聽課、發(fā)放津貼等工作有條不紊，確保了培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。
    四、加強(qiáng)后勤保障，優(yōu)化培訓(xùn)環(huán)境。
    1.學(xué)員食宿保障：學(xué)員住宿地點(diǎn)安排在華瑞賓館，離學(xué)校近，住宿條件好。在賓館餐費(fèi)高(每天人均130元)，經(jīng)費(fèi)不足的情況下，項(xiàng)目辦決定給每位學(xué)員發(fā)放伙食補(bǔ)貼，并于14日晚，安排集體聚餐。此外，安排專人燒開水，提供茶葉，讓各位學(xué)員舒心學(xué)習(xí)。
    2.學(xué)習(xí)保障。
    (1)配發(fā)學(xué)習(xí)材料：《省普通高中新課程研修100問》，筆記本一個(gè)，中性筆一支。
    (2)研修教室的布置和安排：共安排了6個(gè)研修教室。每位指導(dǎo)教師所帶的學(xué)員，集中到一個(gè)組進(jìn)行研修。語文、數(shù)學(xué)、外語，每個(gè)教室擺放了三組桌凳;物理、化學(xué)、生物各擺放了兩個(gè)組;政治、歷史、地理，各擺放了一個(gè)組。物理、化學(xué)在一個(gè)教師，政史地在一個(gè)教室。
    四、培訓(xùn)效果評(píng)估。
    (一)學(xué)員反饋的情況。培訓(xùn)即將結(jié)束的14日上午，項(xiàng)目辦組織了學(xué)員對(duì)培訓(xùn)的滿意度調(diào)查。該項(xiàng)調(diào)查包括課程安排、專家講座、指導(dǎo)教師、聽課情況、評(píng)課情況、研討交流、學(xué)習(xí)資源、作業(yè)布置、后勤服務(wù)、考核方式、學(xué)習(xí)環(huán)境、組織管理、住宿安排、伙食補(bǔ)貼、實(shí)際效果等15項(xiàng)內(nèi)容。發(fā)放問卷80份，收回有效問卷76份。調(diào)查結(jié)果顯示：學(xué)員對(duì)培訓(xùn)表示很滿意和比較滿意的相加，有7項(xiàng)達(dá)到100%;學(xué)員對(duì)專家講座的滿意度最高，很滿意的達(dá)到89%。學(xué)員感到不太滿意的有6項(xiàng)，比例也在3%以下，只有對(duì)伙食補(bǔ)貼不太滿意的占7%。沒有很不滿意的項(xiàng)目。學(xué)員們認(rèn)為，專家報(bào)告很精彩，很受啟發(fā);觀課議課的形式很好，研討比較深入;此次培訓(xùn)收獲很大，感觸很多;希望類似的培訓(xùn)再多一些。
    (二)巡視督查組評(píng)價(jià)和反饋。在督查中，通過聽取匯報(bào)、查看材料、與學(xué)員座談、與指導(dǎo)教師座談等形式，了解了培訓(xùn)的進(jìn)展情況。督查組認(rèn)為，一中按照省上的培訓(xùn)要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心準(zhǔn)備，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，在專家聘請(qǐng)、指導(dǎo)教師選任、課程安排、活動(dòng)實(shí)施等方面，進(jìn)展比較順利。特別是立足教學(xué)實(shí)際，深入課堂，發(fā)揮省級(jí)示范性高中的優(yōu)勢(shì)，組織各位學(xué)員觀課議課，深入研討交流。專家報(bào)告既有理論引領(lǐng)，也有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，使學(xué)員收獲較大。評(píng)價(jià)方式科學(xué)合理，有利于學(xué)員學(xué)習(xí)的深入。
    (三)一中培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的收獲。
    全省骨干教師培訓(xùn)，是對(duì)一中的一次考驗(yàn)。通過此次培訓(xùn)，鍛煉和提高了項(xiàng)目組成員的組織協(xié)調(diào)能力，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
    全省骨干教師到學(xué)校觀課議課，對(duì)一中教師的課堂教學(xué)也是一次診斷、交流，學(xué)員們也發(fā)現(xiàn)一中教師在課堂教學(xué)方面的不足，提出了許多寶貴的意見和建議，使一中教師得到了一次向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)。一中的指導(dǎo)教師，在培訓(xùn)中也通過與省內(nèi)骨干教師的交流，提高了認(rèn)識(shí)。
    五、存在的問題。
    部分指導(dǎo)教師由于教學(xué)任務(wù)繁重等原因，沒有全程參與培訓(xùn)活動(dòng)。個(gè)別學(xué)科在參與式教學(xué)設(shè)計(jì)和說課環(huán)節(jié)，指導(dǎo)教師缺席，效果受到很大影響。
    個(gè)別學(xué)員有缺勤現(xiàn)象。最初也沒有請(qǐng)假，后來做了補(bǔ)假。
    由于我校首次承辦如此大規(guī)模的培訓(xùn)，加上項(xiàng)目辦經(jīng)驗(yàn)不足、人員緊張，工作中的疏漏在所難免，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁提出寶貴指導(dǎo)意見。
    教師培訓(xùn)工作匯報(bào)材料篇八
    根據(jù)我校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年初教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作計(jì)劃安排，在教師進(jìn)修學(xué)校的幫助和指導(dǎo)，在學(xué)校高度重視下，20xx年度教師培訓(xùn)工作圓滿完成，全體教師收獲頗多。在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)不斷進(jìn)行實(shí)踐，結(jié)合本校實(shí)際開展行之有效的課改行動(dòng)。教師專業(yè)素質(zhì)進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)效率逐步提升。
    我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作，長(zhǎng)期堅(jiān)持以教師的成長(zhǎng)和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
    為有效做好師訓(xùn)工作，全體教師均能及時(shí)有效參加培訓(xùn)，學(xué)校建立教師培訓(xùn)管理的制度。分管領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)，教務(wù)科和教研組分別管理的形式。培訓(xùn)由教務(wù)科根據(jù)我校教師實(shí)際情況，安排我校教師積極參加。教務(wù)科和學(xué)生科負(fù)責(zé)全體教師師德培訓(xùn)和多媒體技術(shù)等相關(guān)技能培訓(xùn)。短時(shí)培訓(xùn)由各教研組根據(jù)實(shí)際情況，安排相關(guān)教師參加，并做好外出培訓(xùn)記錄。為做好校本培訓(xùn)工作，學(xué)校要求以教研組為單位組織校級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，僅僅圍繞主題式教研活動(dòng)開展學(xué)科培訓(xùn)。
    20xx年度上學(xué)期我校全體教師參訓(xùn)師德培訓(xùn)，在培訓(xùn)之后積極開展實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，探索教學(xué)新方式，推動(dòng)課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型。
    1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開，建設(shè)一支過硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn)，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作，開展了班主任工作交流，有經(jīng)驗(yàn)的老班主任帶新班主任，提高了部分班主任的管理水平。
    2、組織實(shí)施教師師德全員培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，做到依法辦學(xué)，依法治教，杜絕了違規(guī)的教育行為。
    3、加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)和新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)。組織教師開展新課程、新理念的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)；認(rèn)真開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)和交流，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動(dòng)態(tài)，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求。
    4、開展主題式學(xué)科教研與培訓(xùn)。各教研組積極組織和開展學(xué)科內(nèi)的教研與培訓(xùn)。明確主題，設(shè)計(jì)導(dǎo)研稿，讓每位教師積極有效參與培訓(xùn)活動(dòng)，取得實(shí)際效果。
    5、開展常態(tài)課展示與優(yōu)質(zhì)課評(píng)比交流活動(dòng)。培訓(xùn)和教研相結(jié)合，在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極開展實(shí)踐培訓(xùn)，讓每位教師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，付諸實(shí)際行動(dòng)，讓改革真正行動(dòng)起來，讓積極的思維不斷碰撞，讓教師專業(yè)發(fā)展真正反生。
    一年來，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果，我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合，通過培訓(xùn)，教師的教研能力提高了，教學(xué)理念加強(qiáng)了，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學(xué)效率。
    榮昌縣雙河鎮(zhèn)治安中心小學(xué)。
    20xx年11月18日。
    教師培訓(xùn)工作匯報(bào)材料篇九
    區(qū)教育局組織我們部分初中語文教師到師范大學(xué)進(jìn)行了為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下：
    在這一周的學(xué)習(xí)中，我們聽取了來自師范大學(xué)的部分優(yōu)秀教授的講座，聽取了幾位上海名師的報(bào)告，聽取了盧灣區(qū)中山學(xué)校的兩位教師的講課。
    師大中文系教授、語文教育研究中心主任為我們作了題為《語文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》的報(bào)告。鄭老師針對(duì)語文課堂設(shè)計(jì)的方方面面給我們做了講解，特別對(duì)于教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)做了詳細(xì)的講解。鄭老師認(rèn)為，設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，首先要分析教學(xué)需要“在這種條件下需要教學(xué)嗎?如果不需要教學(xué)，那么應(yīng)運(yùn)用什么樣的彌補(bǔ)策略?如果有必要開展教學(xué)，那么應(yīng)該教些什么?誰是教學(xué)的預(yù)期對(duì)象?教學(xué)應(yīng)達(dá)成什么目標(biāo)，即最終應(yīng)讓學(xué)習(xí)者表現(xiàn)出什么樣的業(yè)績(jī)行為?”其次，設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)要遵循以下原則：
    1、目標(biāo)是正確的，符合該學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，符合該年段的教學(xué)內(nèi)容。
    2、目標(biāo)是具體的，具體的才是明晰，具體的才是可達(dá)成的，具體的才是可檢測(cè)的。
    3、目標(biāo)是彈性的，學(xué)生是不一樣的，每個(gè)階段的任務(wù)是不一樣的，教學(xué)的契機(jī)是不一樣的。
    4、目標(biāo)應(yīng)該是集中的，課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的，學(xué)習(xí)的本質(zhì)是一個(gè)建構(gòu)的過程。
    5、目標(biāo)應(yīng)該是連續(xù)的，某項(xiàng)具體目標(biāo)的分解和逐步達(dá)成，數(shù)項(xiàng)具體目標(biāo)的關(guān)聯(lián)和融合，教學(xué)內(nèi)容逐步擴(kuò)展、深化、提高，教學(xué)內(nèi)容根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整，結(jié)果必須互相關(guān)聯(lián)，反映同樣的價(jià)值傾向，在每一個(gè)教學(xué)部分，這些目標(biāo)應(yīng)該盡可能按照這樣的順序制定，即每一目標(biāo)應(yīng)建立在它前面目標(biāo)的基礎(chǔ)上，并成為后面目標(biāo)的基礎(chǔ)。其目的是讓這些目標(biāo)構(gòu)建出一個(gè)能力梯度。
    師范大學(xué)教授、教育部語文課標(biāo)研制工作組核心成員為我們作了題為《中國(guó)古代詩(shī)詞教學(xué)新視野》的報(bào)告。方教授的'報(bào)告，首先就詩(shī)詞對(duì)于我們每個(gè)人人文素養(yǎng)的提高作用做了闡釋：中國(guó)古詩(shī)詞可以豐富人的精神世界，提高人的思想和道德的修養(yǎng)，使人受到美的熏陶，有助于創(chuàng)新思維能力的提高，對(duì)詩(shī)詞的個(gè)性解讀可以發(fā)展人的個(gè)性；其次詳細(xì)解讀了中國(guó)古代詩(shī)詞教學(xué)中的幾組概念：意象與意境，母題與意蘊(yùn)，獨(dú)感與共感，主旋律與多旋律；最后方教授重點(diǎn)就一些經(jīng)典詩(shī)詞做了獨(dú)特的主題解讀。方教授對(duì)于古典詩(shī)詞的最新解讀，讓我大開眼界，拓寬了我們的思路，幫助我們”俯瞰”我們常教學(xué)的古詩(shī)詞。對(duì)我們是一種文學(xué)素養(yǎng)的提升。
    師范大學(xué)教授教育部語文課標(biāo)研制工作組組長(zhǎng)為我們作了題為《關(guān)于語文課程改革主要內(nèi)容的思考》的報(bào)告。巢教授倡導(dǎo)讀書，把讀書看作是語文教學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)，強(qiáng)調(diào)語文課程的功能特征“工具”與“人文”價(jià)值并重。他認(rèn)為，語文教學(xué)要與時(shí)俱進(jìn)，但不是所有的作品都換成新的，文言文的選錄，主要是給學(xué)生一些文學(xué)修養(yǎng)的熏陶，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)。巢教授強(qiáng)調(diào)語文的積累：重點(diǎn)課文熟讀、背誦，并想辦法讓學(xué)生愿意背、主動(dòng)背；小學(xué)階段背誦篇目溫習(xí)、“復(fù)背”；三年內(nèi)至少讀好一部長(zhǎng)篇名著，做到精讀；更得注重日常的積累充分利用好積累本，摘抄本。
    巢教授對(duì)于我們的語文教學(xué)提出了很好的建議：
    1、努力涉及學(xué)生感興趣的語文學(xué)習(xí)活動(dòng)：在學(xué)生對(duì)原有的學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法等產(chǎn)生審美疲勞之前，就設(shè)法提出新的目標(biāo)，引進(jìn)新的內(nèi)容，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。
    2、引導(dǎo)學(xué)生適時(shí)梳理學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容：邊學(xué)邊溫習(xí)，聯(lián)系新的內(nèi)容，溫故知新，每隔一個(gè)階段進(jìn)行一次盤點(diǎn)，溫習(xí)、歸類存檔，領(lǐng)悟知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和各種新信息之間的聯(lián)系。3、應(yīng)正確認(rèn)識(shí)和處理學(xué)與教的關(guān)系，不能首先考慮這一課如何講，那一課如何表演，應(yīng)該應(yīng)盯住學(xué)生的學(xué)。
    上海師大附中副校長(zhǎng)、
    特級(jí)教師為我們作了題為《重建當(dāng)代，寫作教學(xué)的價(jià)值體系》的報(bào)告。余老師的思想很先進(jìn)，一點(diǎn)都不做作。結(jié)合高考滿分作文中出現(xiàn)的問題，對(duì)我們進(jìn)行了作文教學(xué)的指導(dǎo)。并對(duì)我們初中作文教學(xué)提出了他的寶貴建議：引導(dǎo)將閱讀資源、生活資源轉(zhuǎn)化為我們的寫作資源；多寫實(shí)的東西；寫議論文要就事論事；引用名言名句作為理論論據(jù)造成本末倒置，不能代替自己的觀點(diǎn)和論據(jù)；寫議論文要具體的說理。
    上海市虹口教師進(jìn)修學(xué)院院長(zhǎng)、特級(jí)教師為我們作了題為《讓語文教學(xué)回歸本原》的報(bào)告。馬老師和我們探討了以下問題：當(dāng)下語文教學(xué)的基本狀況，語文教學(xué)的本原何在，尊重滿足提升學(xué)生的需求和特征，遵循重視研究文本的意義和特點(diǎn)。馬老師的報(bào)告很有特色，他以自己的公開課為例，不斷的進(jìn)行自我剖析，教給我們?cè)S多上課的實(shí)用道理。
    師范大學(xué)副教授趙志偉為我們作了題為《作文教學(xué)的問題與對(duì)策》的報(bào)告。趙教授為我們分析了現(xiàn)在的作文現(xiàn)狀，剖析了問題的根源，并提出了對(duì)策：
    1、轉(zhuǎn)變觀念，詩(shī)無達(dá)詁，片面追求“達(dá)詁”，讓學(xué)生對(duì)語文無趣。
    2、積累寫作材料。
    3、寫身邊事。
    4、對(duì)學(xué)生寬容，允許學(xué)生編造，要編的“意料之外，情理之中”。
    5、要指導(dǎo)學(xué)生修改。
    6、要求要嚴(yán)，評(píng)分要松，要舍得打出滿分。
    7、寫好下水文。
    上海市語文教研員譚軼斌為我們作了題為《初中語文閱讀教學(xué)問題與對(duì)策》的報(bào)告。她指出現(xiàn)在的語文教學(xué)缺乏語文味，并就“為什么會(huì)產(chǎn)生“泛語文”“非語文”現(xiàn)象？”作了分析。譚老師就小說、詩(shī)歌、散文的文本特色進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。
    我們到盧灣區(qū)中山學(xué)校聽了兩節(jié)課，分別是譚老師的《維也納森林的故事》和陳老師的《馬來西亞的雨》。
    在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我時(shí)刻感受著這些教授和名師們的先進(jìn)的思想，感受著他們對(duì)于現(xiàn)在語文教育的思考。
    通過這次的學(xué)習(xí)，我感觸比較深的是：
    1、關(guān)于語文味：大家都在提語文課現(xiàn)在缺失了語文味，大家都在強(qiáng)調(diào)語文課一定要上出語文味，那么如何上出語文味就是我們最應(yīng)該思考的。
    2、關(guān)于教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)---感觸最深，收獲最大：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)一定要遵循正確性以及具體性的原則。我以前的目標(biāo)設(shè)計(jì)經(jīng)常出現(xiàn)模糊不夠具體這樣的毛病，以后要根據(jù)鄭老師講到的內(nèi)容好好思考好好改進(jìn)。
    3、關(guān)于上課：“每天上課，要想想讓學(xué)生收獲什么”，這是我們每個(gè)教師上課前都該思考的問題。
    4、關(guān)于現(xiàn)在的課改模式：一定要在理論與實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上進(jìn)行課改，不能夠生搬硬套，將學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與我們自身的實(shí)際相結(jié)合。
    這次學(xué)習(xí)收獲很大，在今后的教育教學(xué)中，我一定要將學(xué)到的先進(jìn)理論與我們的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行思考，將思考的成果運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)際中，力爭(zhēng)走好自己的教學(xué)之路。
    教師培訓(xùn)工作匯報(bào)材料篇十
    本人自任本職以來，一貫踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨，本學(xué)年擔(dān)任三、六年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)，負(fù)責(zé)學(xué)校機(jī)房管理、遠(yuǎn)程教育及網(wǎng)站維護(hù)。本年度的工作總結(jié)如下：
    一、思想認(rèn)識(shí)。
    本人在思想上嚴(yán)于律己，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，規(guī)范自己的言行，不喝酒、不抽煙、不打牌賭博，以身作則，作學(xué)生的表率，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有愛。
    二、教學(xué)工作。
    1、落實(shí)校本教學(xué)內(nèi)容。前幾年華師版教材不太適合我校實(shí)際，這兩年一直無教材。根據(jù)《信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》、《小學(xué)信息技術(shù)新課標(biāo)》，參考了昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)《信息技術(shù)課各模塊標(biāo)準(zhǔn)》，我在任教的三、六年級(jí)落實(shí)了符合學(xué)生學(xué)情的教學(xué)內(nèi)容,省教研員王志兵老師對(duì)我編寫的校本教材評(píng)價(jià)頗高。
    2、扎實(shí)做好備、教、批、輔、考、評(píng)各教學(xué)環(huán)節(jié)工作。深挖教學(xué)內(nèi)容，深入了解學(xué)生學(xué)情，備好每一節(jié)課。課堂教學(xué)充分運(yùn)用極域教室軟件進(jìn)行演示、遠(yuǎn)程指導(dǎo)、監(jiān)控組織好教學(xué)。教學(xué)注重趣味性與人文性的統(tǒng)一，如《消防知識(shí)大搜索》、《想唱就唱》等課深受學(xué)生喜歡。
    3、及時(shí)考查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。在每期開學(xué)初就每班填寫《信息技術(shù)操作考查表》，登記到人，每節(jié)課都要對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行考查，為全面了解和掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)提供了較為真實(shí)的依據(jù)。特別是期末，用信息技術(shù)實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)的測(cè)試平臺(tái)對(duì)三、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了考查。
    4、深入研究，提高自身素質(zhì)。本人教學(xué)之余勤于筆耕，本年度撰寫博客日志100余篇，教學(xué)案例獲市二等獎(jiǎng)，說課稿刊登在《教研天地》上，本人的說課也榮獲省一等獎(jiǎng)。
    5、學(xué)生活動(dòng)。一是周四的興趣班學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有活動(dòng)記載、有作業(yè)收集;二是發(fā)動(dòng)學(xué)生參加全省的信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)，有一百多學(xué)生報(bào)名，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于同類學(xué)校。
    三、公共工作。
    1、機(jī)房管理。日常維護(hù)勤：一有故障，立即排除，并登記在冊(cè)。財(cái)產(chǎn)賬目清：對(duì)機(jī)房所有設(shè)備均有詳細(xì)的造冊(cè)，每學(xué)期末都有三人以上的清查。特別是六月底，對(duì)學(xué)生機(jī)全部拆開機(jī)箱清除了灰塵，格式化硬盤，重新分區(qū)，重裝了2k系統(tǒng)，用影子系統(tǒng)進(jìn)行保護(hù)，安裝極域電子教室組織教學(xué)，教學(xué)效果較往年有了較大提高。
    2、遠(yuǎn)程教育。除做好常規(guī)接收工作外，暑假及時(shí)調(diào)整天線，保證下學(xué)期的正常接收。一、二年級(jí)語、數(shù)教學(xué)資源已分課整理到位。幫助其他老師使用遠(yuǎn)教資源，幫助金貴霞老師自制市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽課件。
    3、網(wǎng)站維護(hù)。一是做好網(wǎng)站新聞、信息的及時(shí)發(fā)布，二是配合學(xué)校加強(qiáng)教師博客的建設(shè)，《咸寧日?qǐng)?bào)》對(duì)學(xué)校教師博客進(jìn)行了報(bào)道，全鎮(zhèn)的教師博客建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)也在我校召開。
    四、存在不足。
    1、工作主動(dòng)性不夠，只是按部就班完成日常工作。
    2、教學(xué)上缺乏耐心，對(duì)學(xué)生手把手的輔導(dǎo)不夠。
    3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，作為專業(yè)課老師，對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)還很欠缺。
    4、遠(yuǎn)程教育開展不夠。沒有對(duì)所有年級(jí)的教學(xué)資源進(jìn)行整理，學(xué)校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用氣氛不夠濃。
    教師培訓(xùn)工作匯報(bào)材料篇十一
    按照縣委《關(guān)于在全縣開展“落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委‘三轉(zhuǎn)’”專項(xiàng)整治工作的實(shí)施方案》要求，鎮(zhèn)黨委認(rèn)真組織實(shí)施，對(duì)照存在的問題列出整改清單、細(xì)化責(zé)任、明確時(shí)間、強(qiáng)化措施，確?！叭D(zhuǎn)”專項(xiàng)整治工作落到實(shí)處?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)“三轉(zhuǎn)”整治情況匯報(bào)如下：
    (一)高度重視，迅速安排。
    鎮(zhèn)黨委開展“落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委三轉(zhuǎn)”專項(xiàng)整治工作。提出了具體要求。一是要求鎮(zhèn)紀(jì)委成員積極學(xué)習(xí)精神，明確“三轉(zhuǎn)”的具體涵義，從自身進(jìn)行“三轉(zhuǎn)”，黨委進(jìn)行“三轉(zhuǎn)”;二要求鎮(zhèn)紀(jì)委在20xx年一定要“種好自己的責(zé)任田”，制定好工作計(jì)劃，強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)監(jiān)督和查辦案件，做好不越位、不缺位、不錯(cuò)位。
    (二)徹底轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)徹底。
    結(jié)合開展“落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委三轉(zhuǎn)”專項(xiàng)整治工作方案，經(jīng)鎮(zhèn)黨委的研究，根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際，制定了《連江鎮(zhèn)開展“落實(shí)黨委主體責(zé)任”專項(xiàng)整治工作的實(shí)施方案》，方案中明確了活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)、參加對(duì)象、活動(dòng)步驟和工作要求，我鎮(zhèn)紀(jì)委書記早已退出鎮(zhèn)黨政班子成員工作分工，專司紀(jì)檢監(jiān)察工作。
    (三)加強(qiáng)紀(jì)檢干部隊(duì)伍建設(shè)，配齊紀(jì)檢干部。
    結(jié)合鎮(zhèn)3月28日黨委換屆工作，鎮(zhèn)紀(jì)委班子全部配備到位，配備了1名書記、1名副書記和3名鎮(zhèn)紀(jì)委委員。3月29日下發(fā)《關(guān)于調(diào)整鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工的通知》，明確鎮(zhèn)紀(jì)委書記主抓本職工作，不分管鎮(zhèn)其他中心工作，回歸執(zhí)紀(jì)問責(zé)主業(yè)。鎮(zhèn)紀(jì)委書記和副書記參加了全市紀(jì)檢業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高辦案能力和水平;嚴(yán)格依法依規(guī)履行職責(zé)，堅(jiān)持不斷查處發(fā)生在群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問題。
    (四)強(qiáng)化監(jiān)督和問責(zé)職能。
    1、抓查辦違紀(jì)案件力度，建立“不敢為”的懲處機(jī)制。查處案件工作是貫徹“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”方針的重要體現(xiàn)，是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的基本要求，也是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)有效手段，是紀(jì)委的主業(yè)。從年初到現(xiàn)在鎮(zhèn)紀(jì)委已立案4例，黨紀(jì)處分4人。通過上述案件的辦理，既懲處了違紀(jì)人員，又教育了其他黨員干部，建立“不敢為”的懲處機(jī)制。
    2、狠抓作風(fēng)建設(shè)。鎮(zhèn)紀(jì)委協(xié)助黨委制定了《黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃》，《連江鎮(zhèn)效能督查制度》、《連江鎮(zhèn)政務(wù)周督查通報(bào)》等一系列干部督查制度，每周由紀(jì)委督查鎮(zhèn)村干部的工作實(shí)績(jī)，工作作風(fēng)，每周一早會(huì)通報(bào)。進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大黨風(fēng)廉政建設(shè)成果，轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)。同時(shí)，重點(diǎn)發(fā)生在群眾身邊的四風(fēng)和腐敗問題，采取有力措施加以整頓。
    3、抓制度創(chuàng)建，加大源頭防腐的力度。從“管人”、“管財(cái)”、“管事”入手，切實(shí)抓好各項(xiàng)管理制度建設(shè)。
    二是突出抓好財(cái)務(wù)監(jiān)督制度建設(shè)，開展陽(yáng)光村務(wù)內(nèi)部審計(jì)。鎮(zhèn)紀(jì)委牽頭組織財(cái)政、農(nóng)經(jīng)等部門對(duì)各村陽(yáng)光村務(wù)進(jìn)行內(nèi)部審計(jì)。進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村財(cái)務(wù)管理，完善鎮(zhèn)村財(cái)務(wù)審批規(guī)定、農(nóng)村集體財(cái)務(wù)審計(jì)、村級(jí)費(fèi)用收繳管理辦法等;建立專項(xiàng)資金使用發(fā)放監(jiān)督機(jī)制，確保補(bǔ)貼資金足額、及時(shí)發(fā)放到農(nóng)戶，從源頭上遏制農(nóng)村干部的腐敗行為。
    三是突出抓好民主監(jiān)督制度建設(shè)。以群眾關(guān)心的熱點(diǎn)事項(xiàng)為重點(diǎn)，全面實(shí)行政務(wù)、村務(wù)、黨務(wù)公開，做到每月公開一次。
    四是突出抓好“三重一大”事項(xiàng)報(bào)告制度的落實(shí)，按照上級(jí)要求，堅(jiān)持重大事項(xiàng)報(bào)告制度，每月向縣紀(jì)委第七工作室報(bào)告一次，并在鎮(zhèn)政府公開欄公示，接受社會(huì)監(jiān)督。
    五是突出抓好“陽(yáng)光村務(wù)”工程，堅(jiān)持群眾關(guān)心的熱點(diǎn)事項(xiàng)進(jìn)行“四議三公開”程序。加強(qiáng)三資管理，做到每季度報(bào)賬一次，并張榜公示。
    4、抓監(jiān)督檢查，解決影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和損害群眾利益的突出問題。結(jié)合推進(jìn)美好鎮(zhèn)村建設(shè)重點(diǎn)工作，開展監(jiān)督檢查。對(duì)支農(nóng)惠農(nóng)政策落實(shí)和美好鎮(zhèn)村建設(shè)資金，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金進(jìn)行監(jiān)督檢查，保證了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展和美好鎮(zhèn)村建設(shè)有序進(jìn)行，維護(hù)了群眾利益。
    5、抓服務(wù)，改進(jìn)工作作風(fēng)，搭建便民利民服務(wù)平臺(tái)。一是規(guī)范辦事程序。本著“把方便讓給群眾，一切為群眾著想”的服務(wù)宗旨，我們要求機(jī)關(guān)工作人員對(duì)前來辦事的群眾要熱情接待、認(rèn)真辦理，對(duì)不屬職責(zé)范圍內(nèi)或不能辦理的事要耐心解釋，幫助到上級(jí)代辦并將辦事結(jié)果主動(dòng)送上門反潰。二是實(shí)施陽(yáng)光操作。鎮(zhèn)紀(jì)委督促鎮(zhèn)相關(guān)部門將鎮(zhèn)內(nèi)各項(xiàng)收費(fèi)和補(bǔ)助款的項(xiàng)目統(tǒng)一公布上墻，嚴(yán)格做到服務(wù)內(nèi)容、辦事程序、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)電話、工作人員情況公開，使到鎮(zhèn)機(jī)關(guān)辦事的群眾一目了然，省心放心，消除了群眾的諸多顧慮。
    (五)強(qiáng)化教育預(yù)防和源頭治理。堅(jiān)持做到思想教育與黨紀(jì)法規(guī)教育相結(jié)合;正面示范教育與反面警示教育相結(jié)合;集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合;做好事前預(yù)防、事中監(jiān)控、事后查處，鏟除滋生腐敗現(xiàn)象的土壤和條件。抓好制度建設(shè)做到用制度管權(quán)、管錢、管人、管事，建立健全決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)之間既相互制約又相互協(xié)調(diào)的權(quán)力結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制，讓權(quán)力真正在制度的框架和監(jiān)督的制約下運(yùn)行。
    (六)強(qiáng)化鎮(zhèn)紀(jì)委自身建設(shè)。嚴(yán)格按照“打鐵還需自身硬”的要求，帶頭守紀(jì)律、講規(guī)矩，不斷加強(qiáng)自我監(jiān)督、自我約束、自我完善。
    一是注重黨紀(jì)政紀(jì)教育。端正思想認(rèn)識(shí)，牢記黨紀(jì)國(guó)法，做到秉公用權(quán);牢記自己的身份和職責(zé)，做到忠誠(chéng)于組織;牢記自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，自覺接受組織安排和紀(jì)律規(guī)定;牢記為民服務(wù)宗旨，開門納諫，廣泛搜集民意，切實(shí)了解民情，真正服務(wù)民生。
    二是注重安全文明辦案。強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，探索實(shí)踐與案例相結(jié)合，延伸學(xué)習(xí)深度。認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度，強(qiáng)化紀(jì)律約束，嚴(yán)明辦案的各項(xiàng)規(guī)定，準(zhǔn)確把握案件的性質(zhì)，打好查辦案件和監(jiān)督檢查的“組合拳”。
    三是注重轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。“正人先正己”，轉(zhuǎn)變作風(fēng)要從小做起，從早抓起。按照中央八項(xiàng)規(guī)定和省市縣有關(guān)規(guī)定要求，從自身帶頭做起，堅(jiān)持厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi);堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，強(qiáng)化廉潔意識(shí)，抵制“四風(fēng)”，做到秉公辦事、廉潔勤政。
    一是鎮(zhèn)紀(jì)委隊(duì)伍自身業(yè)務(wù)能力有待提高。主要表現(xiàn)在政策法規(guī)、黨章黨規(guī)學(xué)的不全面不深入、一知半解，在遇到新情況新問題時(shí)不知所措;二是監(jiān)督職能發(fā)揮的不夠到位，主要表現(xiàn)在督查的次數(shù)較少，主動(dòng)性不夠，怕得罪人。督查的形式不夠合理。三是在尋找案源線索上不夠主動(dòng)，覺得能夠完成任務(wù)就行，責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)有待提高。
    充分運(yùn)用好巡察成果，克服“三轉(zhuǎn)”工作中存在的不足，聚集主業(yè)主責(zé)，發(fā)揮監(jiān)督執(zhí)紀(jì)職能，更好地促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。
    (一)結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，提高鎮(zhèn)紀(jì)委隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平。一是要原原本本的學(xué)，深刻掌握黨章黨規(guī)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵;二是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)工作。通過學(xué)習(xí)真正達(dá)到提高業(yè)務(wù)水平的效果。
    (二)深入開反腐倡廉教育。緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，針對(duì)黨員干部思想和作風(fēng)方面存在的突出問題，開展理想信念教育、權(quán)力觀教育和黨紀(jì)國(guó)法教育。把黨員干部的思想教育、紀(jì)律教育與社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育結(jié)合起來，推動(dòng)反腐倡廉教育的規(guī)范化、制度化。
    (三)強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問責(zé)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境。一是充分運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”。注重抓早抓小，動(dòng)輒則咎，對(duì)典型案件做到舉一反三，真正做到查處一例，教育一大批，震懾一大片。二是著力解決發(fā)生在群眾身邊的四風(fēng)和腐敗問題。重點(diǎn)圍繞扶貧資金發(fā)放、危房改造、低保、綜補(bǔ)等領(lǐng)域的違規(guī)違紀(jì)問題，切實(shí)維護(hù)群眾的合法權(quán)益，發(fā)現(xiàn)一例、查處一例，決不手軟，決不姑息遷就。
    (四)檢查督查各項(xiàng)制度的落實(shí)。鎮(zhèn)紀(jì)委要重點(diǎn)在檢查黨規(guī)黨紀(jì)和鎮(zhèn)政府制定的各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行和落實(shí)上下功夫，對(duì)于干部的在崗在位，對(duì)于行政不作為、慢作為和亂作為行為要敢于堅(jiān)決抵制和打擊，營(yíng)造良好的工作環(huán)境。
    (五)扎實(shí)開展村級(jí)內(nèi)部監(jiān)督審計(jì)工作。以實(shí)際成效打造廉潔、高效、務(wù)實(shí)的鎮(zhèn)村組織。充分紀(jì)檢監(jiān)督作用，嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格規(guī)范，對(duì)鎮(zhèn)村財(cái)務(wù)進(jìn)行常態(tài)化、制度化審計(jì)，對(duì)黨務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)實(shí)施有效監(jiān)督，從根本上鏟除腐敗滋生土壤，提高黨委民主決策力、政府執(zhí)行力、紀(jì)委監(jiān)督力，推動(dòng)黨務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)公開，權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。
    (六)充分運(yùn)用好市縣兩級(jí)巡察成果，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。規(guī)范權(quán)力運(yùn)行、規(guī)范辦事程序，規(guī)范監(jiān)督機(jī)制，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。
    教師培訓(xùn)工作匯報(bào)材料篇十二
    本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)（1）（2）的歷史工作教學(xué)。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情景總結(jié)。
    一、主要工作：
    1、本期利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí)。
    2、深入學(xué)生實(shí)際，及時(shí)了解學(xué)生的心理特征，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，興趣，愛好及方法等。
    3、針對(duì)各種可能出現(xiàn)的問題，課前進(jìn)取參加團(tuán)體備課，或突破難點(diǎn)，或選擇教法和學(xué)法，或設(shè)計(jì)作業(yè)，或營(yíng)造情景。
    4、進(jìn)取參加政史地教研組組織的出謀劃策、集思廣益的聽課、評(píng)課活動(dòng)。
    5、及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情景。
    6、開展課外輔導(dǎo)，課外活動(dòng)如：交流歷史學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)；觀看愛國(guó)主義影視片；學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。從而培養(yǎng)了學(xué)生興趣，拓展其視野，并與同組教師交流心得。
    7、努力突出歷史教學(xué)的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能。
    8、經(jīng)過多樣化方法和現(xiàn)代化手段，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量。
    二、存在的不足：
    1、個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng)，異常是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。
    2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。
    三、教學(xué)反思：
    學(xué)生是教學(xué)的主體。了解和分析學(xué)生情景，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。一方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱，異常是世界史的資料比較陌生，很多知識(shí)點(diǎn)無法理解，課堂上又無法補(bǔ)充太多。另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛進(jìn)取，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。所以，講得太深，很難照顧到整體，有時(shí)課堂教學(xué)效果不如夢(mèng)想。從此能夠看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情景，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。我明白到備課的重要性，所以，每一天我都花費(fèi)很多的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和教師都獲益不淺。
    四、今后努力的方向：
    1、加強(qiáng)備課的針對(duì)性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。
    2、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念，突出學(xué)生的主體意識(shí)。
    3、實(shí)質(zhì)性地開展課題研究，少一色形式，多一點(diǎn)具體的資料。
    4、加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主，合作，探究學(xué)習(xí)的伙伴。
    教師培訓(xùn)工作匯報(bào)材料篇十三
    同志們：
    下面，我就做好檔案資料工作講三點(diǎn)意見。
    一、充分認(rèn)清做好創(chuàng)建檔案資料工作的重要性。
    創(chuàng)建檔案資料是根據(jù)省級(jí)文明城市測(cè)評(píng)體系要求，反映文明城市創(chuàng)建工作的代查資料。檔案資料建設(shè)是省級(jí)文明城市驗(yàn)收的必查環(huán)節(jié)，檔案資料收集整理的質(zhì)量直接關(guān)系能否成功創(chuàng)建的大局。
    （一）檔案資料是創(chuàng)建工作的重要印證。創(chuàng)建工作的很大一部分都需要資料來反映和印證。實(shí)地考察、問卷調(diào)查等測(cè)評(píng)方式，由于檢查組的時(shí)間、人員力量原因，不可能面面俱到，有的工作就需要軟件資料來印證。我市開展的“今天，我文明了嗎”系列主題活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、“誦讀中華經(jīng)典·美麗我的酒城”、“醉美瀘州·百姓舞臺(tái)”、瀘州城市精神征集、市民素質(zhì)教育、城市文明宣傳等活動(dòng)，都離不開資料的記載和印證。通過文字資料、圖片資料、音像資料，可以有效反映我市文明創(chuàng)建的過程和成效。
    （二）資料審核是測(cè)評(píng)驗(yàn)收的重要方式。省級(jí)文明城市創(chuàng)建測(cè)評(píng)驗(yàn)收采取的是明查與暗訪相結(jié)合的方式。主要是“三查”：一是實(shí)地考察。即對(duì)市民文明行為、城市環(huán)境衛(wèi)生、窗口行業(yè)等現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地觀察、隨機(jī)抽樣。二是問卷調(diào)查。即對(duì)法制環(huán)境、發(fā)展環(huán)境、生活環(huán)境、社會(huì)環(huán)境等進(jìn)行滿意度問卷調(diào)查、隨機(jī)抽查。三是材料審查。即對(duì)文明城市創(chuàng)建全過程中形成的文件資料的真實(shí)性、準(zhǔn)確性以及創(chuàng)建活動(dòng)的齊全性、成效性進(jìn)行審查。
    （三）資料審核是測(cè)評(píng)體系的重要組成。版的《四川省文明城市考核測(cè)評(píng)細(xì)則》共有140項(xiàng)測(cè)評(píng)內(nèi)容、398項(xiàng)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、10項(xiàng)特殊指標(biāo)。其中，基本指標(biāo)涉及到需要材料審核的測(cè)評(píng)內(nèi)容達(dá)117項(xiàng)、測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)301項(xiàng)，10項(xiàng)特殊指標(biāo)全部需要通過材料審核的方式進(jìn)行。
    二、準(zhǔn)確把握創(chuàng)建檔案資料工作的重點(diǎn)和要求。
    （一）切實(shí)掌握工作標(biāo)準(zhǔn)和要求。創(chuàng)建省級(jí)文明城市檔案資料工作的特點(diǎn)是“多、久、繁、雜”(涉及資料包括自啟動(dòng)創(chuàng)建以來，兩年多時(shí)間里的工作資料；內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)“五個(gè)文明”的方方面面)，這就要求我們必須掌握好檔案資料工作的“三字要訣”、“五化標(biāo)準(zhǔn)”，即：“真、精、齊”和“標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、精細(xì)化、美觀化”。一方面，要認(rèn)真對(duì)照“測(cè)評(píng)體系”內(nèi)容整理組卷?！耙痪V舉則萬目張”，抓綱舉目，方能有的.放矢，直擊要害，少走彎路。另一方面，要緊扣住規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)整理組卷。待審核的資料首先要符合實(shí)際，要經(jīng)得住審查，努力把安排部署、工作推動(dòng)、檢查落實(shí)、取得成效等整個(gè)創(chuàng)建過程客觀、真實(shí)、全面的反映出來。要根據(jù)檔案標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，認(rèn)真收集、歸檔、組卷，切忌“問牛答馬”、“濫竽充數(shù)”，力求精細(xì)、規(guī)范、系統(tǒng)、精美。
    （二）切實(shí)完善工作網(wǎng)絡(luò)體系。創(chuàng)建工作資料涉及部門多、環(huán)節(jié)多、層面多，必須各方聯(lián)動(dòng)、條塊結(jié)合、形成合力。一是堅(jiān)持職能部門抓。凡是有創(chuàng)建任務(wù)的牽頭責(zé)任部門、職能部門都要建立檔案資料庫(kù)。要對(duì)“八大環(huán)境一大創(chuàng)建”任務(wù)進(jìn)行再分解、再落實(shí)。二是堅(jiān)持屬地管理抓。創(chuàng)建省級(jí)文明城市的關(guān)鍵在細(xì)胞建設(shè)，重點(diǎn)在各個(gè)點(diǎn)位、各個(gè)學(xué)校、醫(yī)院和社區(qū)。江陽(yáng)區(qū)、龍馬潭區(qū)、納溪區(qū)都要建立資料庫(kù)，要將屬地管理重點(diǎn)向社區(qū)延伸，向各個(gè)點(diǎn)延伸。三是堅(jiān)持四級(jí)層面抓。市創(chuàng)建辦要建立一套總的資料，市級(jí)部門、江陽(yáng)區(qū)、龍馬潭區(qū)、納溪區(qū)及社區(qū)四個(gè)層面要分別建立一套資料。各層面的創(chuàng)建指揮部或領(lǐng)導(dǎo)小組要負(fù)責(zé)指導(dǎo)好這四個(gè)層面的檔案資料收集、整理和歸檔工作。
    （三）切實(shí)強(qiáng)化工作保障。一是強(qiáng)化組織保障。各責(zé)任區(qū)創(chuàng)建指揮部、各單位都要專門設(shè)立創(chuàng)建省級(jí)文明城市檔案資料建設(shè)組，切實(shí)做到有機(jī)構(gòu)、有人員、有制度。二是強(qiáng)化人員保障。市創(chuàng)建辦從相關(guān)單位抽調(diào)一批同志專門開展資料收集、整理相關(guān)工作，確保資料“對(duì)號(hào)入座”。三是強(qiáng)化場(chǎng)地保障。市上設(shè)置專門辦公室負(fù)責(zé)資料收集、擺放、管理、歸檔、保存，避免資料亂擺亂放。四是強(qiáng)化物質(zhì)保障。辦公室、辦公桌、資料柜、文件夾等必要設(shè)備要配備齊全，力?！按鹁怼庇行驍[放。五是強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。要協(xié)調(diào)好相關(guān)工作經(jīng)費(fèi)，確保工作順利開展。
    三、全面提升創(chuàng)建檔案資料工作的質(zhì)量和水平。
    今年，市上已經(jīng)把資料建設(shè)工作納入創(chuàng)建省級(jí)文明城市的重要內(nèi)容，并按照“誰丟分，誰負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)行嚴(yán)格追責(zé)問責(zé)。在迎檢資料準(zhǔn)備過程中，各級(jí)務(wù)必要層層審核、嚴(yán)格把關(guān)，確保質(zhì)量。要強(qiáng)化部門考核。各職能部門要切實(shí)提高“全局性、前瞻性、宏觀性思維水平”，跳出所在部門、地區(qū)與行業(yè)的局限，善于從明天看今天、從大局看小局、從長(zhǎng)遠(yuǎn)看當(dāng)前。特別是要善于從省上檢查驗(yàn)收的角度進(jìn)行自我檢查，審查資料齊不齊、真不真、精不精，不斷查漏補(bǔ)缺、做到萬無一失。要強(qiáng)化屬地檢查。各責(zé)任主體要對(duì)所轄范圍內(nèi)創(chuàng)建資料成果拉網(wǎng)式反復(fù)檢查。要強(qiáng)化市創(chuàng)建辦審查。市創(chuàng)建辦要在7月底前，對(duì)迎檢資料進(jìn)行認(rèn)真、仔細(xì)、全面的篩查。不符合要求的一律重做，對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)、好的做法要及時(shí)推廣。檢查結(jié)果將作為季度測(cè)評(píng)考核的重要依據(jù)。要積極備戰(zhàn)“省考”。各職能部門、各單位務(wù)必于7月30日前做好相關(guān)資料的完善工作。市創(chuàng)建辦要搞好后期歸檔整理，確保省檢取得良好成績(jī)。
    同志們，迎檢測(cè)評(píng)迫在眉睫，創(chuàng)建檔案資料工作任務(wù)已經(jīng)明確，各責(zé)任區(qū)和九個(gè)專項(xiàng)工作組牽頭責(zé)任單位一定要有“等不得的使命感、拖不得的責(zé)任感、慢不得的緊迫感”，不分心、不走神，集中精力打好創(chuàng)建省級(jí)文明城市檔案資料工作這場(chǎng)“硬仗”，確保創(chuàng)建省級(jí)文明城市目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)！
    謝謝大家！
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    教師培訓(xùn)工作匯報(bào)材料篇十四
    土右旗以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、切實(shí)提升教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，根據(jù)自治區(qū)教育廳、包頭市教育局關(guān)于師訓(xùn)工作的有關(guān)要求，按照《土右旗2017—2012年中小學(xué)教師培訓(xùn)工作實(shí)施方案》的安排部署，從2017年至2011年，利用寒、暑假開展了大規(guī)模教師培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)活動(dòng)發(fā)出創(chuàng)新的聲音，張開覆蓋的網(wǎng)絡(luò)，落下嚴(yán)格管理制度的重錘，形成了科學(xué)完善的教師培訓(xùn)格局，走出了教師培訓(xùn)缺乏良方的困境。
    領(lǐng)導(dǎo)重視 精心組織
    經(jīng)濟(jì)發(fā)展，教育先行。土右旗旗委、政府把教育放在優(yōu)先發(fā)展的突出位置，以優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)、更新教師理念、提升教師素質(zhì)為抓手，著力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，把“提升教師隊(duì)伍素質(zhì)”納入教育局工作的重要議程。2017年土右旗以內(nèi)蒙古自治區(qū)2017——2012年新一周期中小學(xué)教師培訓(xùn)為契機(jī)，全面啟動(dòng)了新一周期中小學(xué)教師培訓(xùn)。先后開辦了校長(zhǎng)（環(huán)節(jié)干部）培訓(xùn)班、班主任培訓(xùn)班、德育工作者培訓(xùn)班、中小學(xué)各學(xué)科教師培訓(xùn)班、骨干教師培訓(xùn)班、教研組長(zhǎng)培訓(xùn)班、教育技術(shù)能力培訓(xùn)班、團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)班、幼兒園教師培訓(xùn)班、新教師崗前培訓(xùn)班、特崗教師培訓(xùn)班等班級(jí)類型，累計(jì)培訓(xùn)教師10891人次，基本實(shí)現(xiàn)了自治區(qū)教育廳提出的 “全員覆蓋、所有學(xué)科覆蓋、各個(gè)領(lǐng)域覆蓋”培訓(xùn)目標(biāo)。
    旗，對(duì)土右旗教師培訓(xùn)工作作了具體指導(dǎo)。二是旗教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以教育局局長(zhǎng)、黨委書記為組長(zhǎng)、教育局各副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織領(lǐng)導(dǎo)教師培訓(xùn)各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，以教培中心主要負(fù)責(zé)人為主任，具體負(fù)責(zé)各學(xué)科教師聘任、班主任安排、課程安排、班級(jí)管理、學(xué)員的生活安排及教學(xué)服務(wù)等工作。每次培訓(xùn)前，教育局主要領(lǐng)導(dǎo)都要主持召開局務(wù)擴(kuò)大會(huì)議，就培訓(xùn)的目的、內(nèi)容、對(duì)象以及培訓(xùn)的班級(jí)類型、規(guī)模、師資等情況進(jìn)行專門研究和部署，確立培訓(xùn)的方向和目標(biāo)。與此同時(shí)，旗教育局加大經(jīng)費(fèi)投入，為參培教師每人每批次補(bǔ)貼培訓(xùn)費(fèi)100元，三年累計(jì)投入經(jīng)費(fèi)45萬余元。每期次按參訓(xùn)人數(shù)的10%評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，由教育局頒發(fā)榮譽(yù)證書，極大地調(diào)動(dòng)了廣大參培教師的積極性。三是旗教培中心每年四月份、九月份定時(shí)深入全旗各中小學(xué)校就“如何增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)”專題，或召開各中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談會(huì)、或問卷調(diào)查，對(duì)每次中小學(xué)教師培訓(xùn)進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研，共收回“問卷調(diào)查表”1085份，采納合理化建議28條，為培訓(xùn)教師制定計(jì)劃作了充分準(zhǔn)備。四是各中小學(xué)校積極配合，精心安排，認(rèn)真組織參培教師網(wǎng)上報(bào)名，同時(shí)制定措施，把教師是否參加培訓(xùn)與年度評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘、績(jī)效工資等掛鉤，確保參培教師能夠按時(shí)全部到位。真正實(shí)現(xiàn)了教育局、教培中心、基層學(xué)校齊抓共管 “三位一體”的教師培訓(xùn)管理格局。
    選聘名師 豐富內(nèi)容
    教師的授課教師，建立了《土右旗教師培訓(xùn)外聘教師基本信息》檔案，先后聘請(qǐng)了自治區(qū)教育廳普教處副處長(zhǎng)曹軼明教授，泰山名師、民主式教學(xué)理論創(chuàng)立者吳啟興同志，包頭市首批名校長(zhǎng)趙嘉奇同志， “魏書生教育現(xiàn)象研究專家”楊一仁同志，包鋼一中市級(jí)學(xué)科帶頭人、內(nèi)師大研究生導(dǎo)師路鳳林教授，昆區(qū)教研室“自治區(qū)教育廳指定教師培訓(xùn)專家”梁淑靜老師，包鋼三小自治區(qū)級(jí)骨干教師、市級(jí)名師葉霞老師等28名區(qū)內(nèi)外專家、教授，確保教師培訓(xùn)突出針對(duì)性、有效性。在聘請(qǐng)外地專家、教授的同時(shí)，我們也注重本地師訓(xùn)人才的培養(yǎng)。通過在全旗中小學(xué)教師中篩選，選聘土右旗國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師石皇冠老師，土右旗國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師、自治區(qū)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人任海燕老師，土右旗自治區(qū)級(jí)教學(xué)能手周紅霞老師，包頭市優(yōu)秀教師、民一長(zhǎng)黃桂梅同志，土右旗自治區(qū)級(jí)骨干教師、土右旗首屆名師、旗級(jí)學(xué)科帶頭人孟彩霞老師等5名教師為我旗教師培訓(xùn)兼職教師。他們不但承擔(dān)我旗的培訓(xùn)授課任務(wù)，同時(shí)還受聘于九原區(qū)、達(dá)茂旗去講課，在實(shí)踐中鍛煉，在鍛煉中成長(zhǎng)，已成為我旗師訓(xùn)工作的主力軍。
    《中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁(yè)查看。
    教師培訓(xùn)工作匯報(bào)材料篇十五
    各位老師：
    大家好！
    今天我利用開會(huì)時(shí)間，對(duì)我這兩個(gè)月來在蘭州城市學(xué)院參加的培訓(xùn)情況向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。在匯報(bào)之前我首先要感謝縣教育局和李校長(zhǎng)能給我這次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，學(xué)到了知識(shí)，同時(shí)給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在我將我這兩個(gè)月來的學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：
    一、對(duì)本次培訓(xùn)研修的基本情況解讀。
    1、本次培訓(xùn)的政策解讀。
    根據(jù)教育部辦公廳、財(cái)政部辦公廳聯(lián)合下了的2號(hào)文件《關(guān)于做好中小學(xué)幼兒園教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施工作的通知》的要求，20起“國(guó)培計(jì)劃”主要面向鄉(xiāng)村教師，采取頂崗置換、送教下鄉(xiāng)、網(wǎng)絡(luò)研修、短期集中、專家指導(dǎo)、校本研修等有效方式，對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn)。
    2、本次培訓(xùn)的目標(biāo)任務(wù)。
    提升教學(xué)、教研、培訓(xùn)能力；打造一支“干得好，用得上”的縣級(jí)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。
    二、主要學(xué)習(xí)容。
    1、對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。
    《新課標(biāo)》是什么？課程標(biāo)準(zhǔn)是確定一定學(xué)段的課程水平及課程結(jié)構(gòu)的綱領(lǐng)性文件；是對(duì)我們希望學(xué)生應(yīng)該掌握的特定的知識(shí)、技能和態(tài)度的非常清晰明確的陳述；課程標(biāo)準(zhǔn)主要是對(duì)學(xué)生在經(jīng)過某一學(xué)段之后的學(xué)習(xí)結(jié)果的行為描述，應(yīng)該盡可能是可理解的、可達(dá)到的、可評(píng)估的；是國(guó)家制定的某一學(xué)段的共同的、統(tǒng)一的基本要求。
    2、深入研究教材。
    為什么要研究教材？
    （2）代數(shù)到幾何的過渡；（3）常量數(shù)學(xué)到變量數(shù)學(xué)的過渡；（4）有限到無限的過渡；這四個(gè)過渡有任何一個(gè)不適應(yīng)，都可能使他們喪失對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生畏懼情緒，從而在兩極分化中成為淘汰者。
    做為老師，研究我們所教的教材是非常重要的事情，沒有很好的專業(yè)素養(yǎng)，沒有對(duì)教材的深入了解，是要誤學(xué)生一生的。另外，教材是經(jīng)典中的經(jīng)典，是全國(guó)最好的老師和最優(yōu)秀專家學(xué)者編寫，選入教材的每一個(gè)知識(shí)都是經(jīng)過專家學(xué)者深思熟慮和反復(fù)論證而定。因此，我們對(duì)所教教材不但要熟悉而且要深入研究才能把學(xué)生教好。
    怎樣研究教材？
    （1）數(shù)學(xué)老師要通覽小學(xué)、初中、高中的數(shù)學(xué)的全部教材甚至還有大學(xué)數(shù)學(xué)系的基礎(chǔ)課教材。
    （2）熟悉數(shù)學(xué)學(xué)科不同內(nèi)容的聯(lián)系；
    （3）進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科某一內(nèi)容的主線梳理。
    （4）進(jìn)行單元教學(xué)設(shè)計(jì)。
    3、培養(yǎng)解題能力促進(jìn)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展。
    和子弟中學(xué)教師（8年）。
    1985年底調(diào)入陜西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系。）同時(shí)他是提出“數(shù)學(xué)解題論”的第一人。他認(rèn)為解題是一種能力能力的形成依賴于實(shí)踐解題實(shí)踐是數(shù)學(xué)能力形成的主要途徑只有通過不斷的解題實(shí)踐才能真正領(lǐng)悟思想和方法的精髓把握和體會(huì)數(shù)學(xué)的本質(zhì)進(jìn)而將數(shù)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為鮮活的數(shù)學(xué)觀點(diǎn)形成數(shù)學(xué)能力這正是每一位數(shù)學(xué)教師必須具備的素養(yǎng)。因此解題能力是數(shù)學(xué)教師的基本功之一。
    4、練就課堂教學(xué)基本功。
    同樣的教材，同樣的學(xué)生，同樣的時(shí)間，為什么課堂教學(xué)效果卻不同呢？在新的教學(xué)理念下，教師不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)的心理規(guī)律，把學(xué)生的個(gè)人知識(shí)、直接經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境作為初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要資源。為了更好的上好數(shù)學(xué)課，教師必須從多方面入手，才能激發(fā)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，真正提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。
    （1）正確的教育理念。
    上好一堂課．首先要有正確的教育理念作向?qū)?。課堂教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生不斷地發(fā)現(xiàn)――探究――解決問題，使問題貫穿于教學(xué)過程的每一環(huán)節(jié)。教師的智慧，在于不斷地引導(dǎo)學(xué)生提出問題和疑惑，使學(xué)生在解決問題的過程中不斷生成新的目標(biāo)。數(shù)學(xué)教育工作者要把數(shù)學(xué)教學(xué)看作“數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，即看作某種思維活動(dòng)的教學(xué)”。這樣我們才能教學(xué)生學(xué)會(huì)思考，我們的教育才能為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    （2）完美的教學(xué)設(shè)計(jì)。
    應(yīng)該向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、與同事合作，同時(shí)也必須結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格、基于學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)精心預(yù)設(shè)。好的教學(xué)設(shè)計(jì)可以使學(xué)生的學(xué)效率更高，達(dá)到事半功倍的效果。（3）。
    要尊重學(xué)生的需要。
    不同班級(jí)的學(xué)生會(huì)有不同的特征，同一班級(jí)的學(xué)生也存在一定的差異。好的課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的差異，尊重不同學(xué)生在知識(shí)、能力、興趣等方面的`需要。應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性地設(shè)計(jì)不同層次的問題、不同類型和不同水平的題目，使學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與教學(xué)活動(dòng)，都能在學(xué)習(xí)過程中有所收獲。應(yīng)恰當(dāng)處理學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中不同類型的反饋信息，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。注意傾聽各種學(xué)生的回答，即使知道學(xué)生可能回答不對(duì)，也應(yīng)讓學(xué)生表達(dá)出來自己的見解。相信學(xué)生的每一個(gè)回答都會(huì)對(duì)學(xué)生自己和別人帶來一些啟示，這些啟示有的來自正面，有的可能來自反面。
    （4）遵重學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)規(guī)律。
    5、行動(dòng)教學(xué)行動(dòng)研究；
    行動(dòng)研究是解決問題的一種思維方法，同樣一件事情要達(dá)到一個(gè)既定的目標(biāo)，可以用很多個(gè)方法。但是在這很多個(gè)方法中可能只有一個(gè)或兩個(gè)方法是最好的，我們要通過多次的計(jì)劃、行動(dòng)、反思，直到找到這個(gè)最好的行動(dòng)方案為止。
    行動(dòng)研究的過程。
    ……。
    例如：學(xué)生上課不聽講，我們采取的行動(dòng)方案可以有：讓他站著聽、單獨(dú)給他講、改變自己的教學(xué)風(fēng)格、讓學(xué)生給他講、讓他把課堂上的教學(xué)內(nèi)容抄n遍，等等……在這么多的行動(dòng)方案中，我們通過反復(fù)實(shí)踐、觀察、反思找到一個(gè)最適合這位學(xué)生的行動(dòng)方案。
    在我們的教學(xué)過程或生活中，任何一個(gè)問題都可以用行動(dòng)研究的思維方法，找到最好的答案。作為老師，只有這樣做了才能成為一個(gè)萬事難不倒好老師，才能把學(xué)生教好，才能成為一個(gè)合格的好老師。
    三、自己的學(xué)習(xí)心得和收獲。
    1、認(rèn)識(shí)了教育界的很多高人。
    2、通過這些次培訓(xùn)讓我對(duì)自己的職業(yè)有了重新的認(rèn)識(shí)和定位。
    3、通過培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。
    4、對(duì)自己今后的發(fā)展有了明確的方向。
    教師培訓(xùn)工作匯報(bào)材料篇十六
    前一階段阿里河林業(yè)局的春季森林防火工作，可以用“五個(gè)到位”來概括。
    1、責(zé)任落實(shí)到位。我們?cè)诼鋵?shí)森林防火責(zé)任制上，嚴(yán)格按照《森林防火條例》的要求，認(rèn)真落實(shí)森林防火行政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。各單位主要行政領(lǐng)導(dǎo)為森林防火工作的第一責(zé)任人，親自抓防火，具體抓落實(shí)，切實(shí)履行好自已的職責(zé)。實(shí)行防火系統(tǒng)分工，平時(shí)按責(zé)任分工抓預(yù)防，發(fā)生火災(zāi)統(tǒng)一協(xié)調(diào)抓撲救。各司其職，各負(fù)其責(zé)，集中精力抓防火，堵塞漏洞、消除隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。為我局經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展創(chuàng)造良好的生態(tài)條件、資源條件和社會(huì)穩(wěn)定條件。
    進(jìn)一步加強(qiáng)和完善了領(lǐng)導(dǎo)包片責(zé)任制的落實(shí)，每個(gè)林場(chǎng)（所）都有一名局領(lǐng)導(dǎo)包片負(fù)責(zé)，逐級(jí)簽定防火合同，狠抓落實(shí)，不流于形式。今年，林業(yè)局與各林場(chǎng)（所）簽訂森林防火責(zé)任狀11份，并交納防火抵押金。各林場(chǎng)（所）與隊(duì)段、班組、居民住戶簽訂聯(lián)防聯(lián)保責(zé)任狀，在2460人當(dāng)中形成了82個(gè)聯(lián)防聯(lián)保小組，確保責(zé)任到戶到人。各單位嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)在防火期內(nèi)不得外出，堅(jiān)守工作崗位，堅(jiān)決杜絕脫崗、漏崗現(xiàn)象的發(fā)生，形成了一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)的責(zé)任網(wǎng)絡(luò)和橫向到邊、縱向到底的森林防火責(zé)任體系。
    2、宣傳教育到位。宣傳工作是做好森林防火工作的第一程序，在前期的春防宣傳工作中，我們重點(diǎn)做了三方面工作。一是突出宣傳效應(yīng)，加大防火宣傳的力度和密度。在春防之前，我們就制定了春防工作宣傳方案，積極組織各基層單位通訊員向林海日?qǐng)?bào)投稿，加大宣傳力度。宣傳我局好的經(jīng)驗(yàn)和做法。同時(shí)，林業(yè)電視臺(tái)打出防火宣傳字幕，廣播站定期播出防火宣傳節(jié)目，起到了很好的警示作用。3月15日至19日，林業(yè)局森防指舉辦了為期5天的防火宣傳周活動(dòng)，展出板報(bào)6塊，上街散發(fā)防火宣傳單1100張，在進(jìn)入春防的第一時(shí)間進(jìn)行宣傳工作。清明節(jié)之前，利用廣播電視宣傳移風(fēng)易俗、文明掃墓的標(biāo)語口號(hào)，使森林防火工作家喻戶曉、老幼皆知。二是突出以重特大森林火災(zāi)和4·12、4·20等火災(zāi)紀(jì)念日為重點(diǎn)的防火宣傳教育工作。4月21日，林業(yè)局出動(dòng)大小宣傳車輛7臺(tái)，森林消防隊(duì)員和中小學(xué)生500余人進(jìn)行森林防火宣傳活動(dòng)，向過往行人和臨街店鋪散發(fā)傳單1000余張，收到了良好的'宣傳效果和社會(huì)效應(yīng)。三是抓好林區(qū)職工群眾的防火宣傳教育工作。進(jìn)入春防后，森防指向山上各林場(chǎng)（所）、崗卡、檢查站發(fā)放防火宣傳刀旗400余面，擺放在道路兩旁、進(jìn)山路口和居民區(qū)等明顯位置，進(jìn)行防火宣傳，讓職工群眾看在眼里，記在心上。4月23日，林業(yè)局宣傳部和防火辦聯(lián)合舉辦了為期5天的防火宣傳板報(bào)展，共展出黑板報(bào)18塊。同時(shí)，森防指向山上各林場(chǎng)（所）、崗卡、檢查站發(fā)放防火宣傳標(biāo)語彩旗120面，各單位制作、懸掛了40條森林防火宣傳橫幅，加大防火宣傳力度和宣傳攻勢(shì)，使林區(qū)職工群眾牢固樹立“身在林區(qū)、防火第一”的思想觀念。
    3、火源管理措施到位。在火源管理方面，我們?cè)凇霸纭弊稚舷鹿Ψ?。一是進(jìn)入春防后，森防指要求各林場(chǎng)（所）加大對(duì)本施業(yè)區(qū)內(nèi)各用火點(diǎn)的監(jiān)管力度，強(qiáng)化巡護(hù)檢查工作。二是加大對(duì)入山人員及車輛的檢查力度。各卡站、檢查站嚴(yán)格執(zhí)勤，堅(jiān)決杜絕無《高森林火險(xiǎn)期通行證》的人員和沒有防火裝置的車輛入山,堅(jiān)決守住了入山大門。三是組織專業(yè)森防隊(duì)員和基干撲火隊(duì)員，嚴(yán)格按照“六燒六不燒”的原則，在全施業(yè)區(qū)內(nèi)進(jìn)行計(jì)劃燒除，共點(diǎn)燒防火隔離帶450多公里，為防止局內(nèi)火蔓延和局外火入侵形成了一道安全屏障。四是清明節(jié)期間，全局共出動(dòng)人員580人，指揮車8臺(tái)，運(yùn)兵車24臺(tái)，站山頭、看路口、守墳頭，確保安全渡過“清明節(jié)”這一火警多發(fā)時(shí)段。
    最大限度的消除火險(xiǎn)隱患。各單位加強(qiáng)自檢自查工作，適時(shí)開展“三清”工作，對(duì)沒有辦理野外用火許可證的作業(yè)點(diǎn)，種植點(diǎn)和養(yǎng)殖點(diǎn)將堅(jiān)決予以取締。對(duì)擅自入山和違規(guī)用火的人員和違反森林防火法律法規(guī)的責(zé)任人員將依法進(jìn)行嚴(yán)懲。
    4、專業(yè)防撲火隊(duì)伍建設(shè)到位。我局現(xiàn)有專業(yè)森林消防隊(duì)員100人，季節(jié)性專業(yè)森林消防隊(duì)伍兩支，有隊(duì)員100人。我們嚴(yán)格按照溫總理提出的“政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、訓(xùn)練有素、業(yè)務(wù)精良”的要求，加強(qiáng)森林消防隊(duì)員體能技能訓(xùn)練，每天堅(jiān)持5公里的長(zhǎng)跑訓(xùn)練、隊(duì)列訓(xùn)練和其他體能訓(xùn)練，鍛煉森防隊(duì)員的體力和耐力。強(qiáng)化森防隊(duì)員對(duì)防撲火業(yè)務(wù)理論和安全避險(xiǎn)等知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高森林消防隊(duì)準(zhǔn)軍事化管理水平，全面提升防整體撲火戰(zhàn)斗力。4月25日，我們組織了一次撲火實(shí)戰(zhàn)演練，全體森防隊(duì)員從登車出發(fā)到到達(dá)距局址7公里的指定撲火地點(diǎn)僅用15分鐘，充分證明了這是一支能夠快速反應(yīng)、迅速出擊、能打勝仗的隊(duì)伍。
    林業(yè)局防火辦充分發(fā)揮職能部門作用，于4月28日選派精兵強(qiáng)將對(duì)紅星、奎源這兩支季節(jié)性專業(yè)撲火隊(duì)進(jìn)行為期一周的體能訓(xùn)練和業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)，使其能夠真正發(fā)揮出有效預(yù)防、快速反應(yīng)和保護(hù)森林資源的作用。
    5、落實(shí)撲火預(yù)案措施到位。按照《阿里河林區(qū)撲火預(yù)案》的要求，我們做到了四個(gè)落實(shí)。一是落實(shí)撲火車輛，汽車隊(duì)等有運(yùn)兵車輛任務(wù)的單位，落實(shí)運(yùn)兵車40輛，指揮車6輛。進(jìn)入春防后各單位及時(shí)對(duì)車輛進(jìn)行精心的檢修維護(hù)，保證車輛狀態(tài)良好，以滿足防撲火工作的需要。二是落實(shí)撲火隊(duì)伍，有撲火隊(duì)伍的單位按照撲火預(yù)案的要求，確保撲火機(jī)具、撲火人員和運(yùn)兵車輛的數(shù)量和質(zhì)量，全面做好撲火組織指揮、兵力使用、裝備配置、通信聯(lián)絡(luò)和后勤保障等工作。保證了在出現(xiàn)火情后第一時(shí)間到位、第一時(shí)間出動(dòng)、第一時(shí)間撲救。三是落實(shí)撲火機(jī)具。按照撲火預(yù)案的規(guī)定，森防指對(duì)全局的撲火機(jī)具重新進(jìn)行了分配調(diào)整，把機(jī)具向重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)單位投放，現(xiàn)在我局共有風(fēng)力滅火機(jī)141臺(tái)，其中10個(gè)有林單位配備71臺(tái)，防火辦配備50臺(tái)，局址各單位配備20臺(tái)。四是落實(shí)了后勤保障工作，確保撲火工作的物資供應(yīng)。
    為切實(shí)做好下一階段的森林防火工作，確保我林區(qū)在森林防火緊要期內(nèi)的防火工作萬無一失，我們將從以下幾個(gè)方面入手做好今后一個(gè)時(shí)期的森林防火工作。
    一是明確工作責(zé)任。繼續(xù)落實(shí)好防火責(zé)任制，真正做到山有人管、林有人看、責(zé)有人負(fù)。進(jìn)一步加強(qiáng)和完善群眾聯(lián)防聯(lián)保責(zé)任制，鞏固成果，擴(kuò)大范圍，建立起長(zhǎng)效機(jī)制。繼續(xù)加大對(duì)各林場(chǎng)（所）施業(yè)區(qū)內(nèi)的家庭生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的管理力度。
    二是強(qiáng)化宣傳教育。一要擴(kuò)大宣傳廣度，要充分利用各種宣傳媒體，采用各種宣傳手段，不斷豐富宣傳內(nèi)容，大力開展面向社會(huì)、面向基層、面向大眾的森林防火法律法規(guī)、政策措施、滅火常識(shí)等方面的宣傳教育。二要明確宣傳教育重點(diǎn)。要把吸煙人員、外來人員、林區(qū)過往司機(jī)，入山作業(yè)人員、少年兒童和癡呆傻等特殊群體，作為森林防火宣傳教育的重點(diǎn)。三要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)段的宣傳教育，不斷消除盲區(qū)死角。
    三是積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是繼續(xù)加強(qiáng)森林消防隊(duì)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化森防隊(duì)員的思想建設(shè)。堅(jiān)持每天的體能訓(xùn)練科目，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高隊(duì)員的體能技能，二是繼續(xù)開展技術(shù)大比武、崗位練兵活動(dòng)，努力提高隊(duì)員的科學(xué)撲救能力，并適時(shí)組織防撲火演練，全面提高防撲火整體戰(zhàn)斗力。確保一旦出現(xiàn)火情快速反應(yīng)、迅速出擊，實(shí)現(xiàn)“打早、打小、打了”，把火災(zāi)損失降到最低程度。三是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)紅星、奎源這兩支季節(jié)性撲火隊(duì)伍的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。使這支隊(duì)伍能拉得出、打得贏。
    四是加強(qiáng)野外火源管理工作。我林區(qū)南有大二根、西棱梯、阿南，北有興阿、紅星、伊山，東有齊奇嶺等火災(zāi)多發(fā)區(qū)，除了要認(rèn)真實(shí)行封閉管理外，對(duì)入山搞副業(yè)的人員及其他閑散人員，要落實(shí)包保責(zé)任，確定活動(dòng)范圍，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，絕不放任自流。對(duì)入山采集山產(chǎn)品、春耕春造人員要嚴(yán)加盤查，防止無證閑散人員入山。繼續(xù)開展清山、清溝、清河套的“三清”工作，清除林內(nèi)閑散人員，形成內(nèi)清外封的火源監(jiān)管格局，最大限度地減少火險(xiǎn)隱患。
    五是嚴(yán)格執(zhí)行值班值宿制度。防火指揮部要繼續(xù)落實(shí)好局領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，坐陣指揮防撲火工作。森防指要督促檢查各單位的值班值宿，領(lǐng)導(dǎo)帶班情況。要一絲不茍的執(zhí)行森林火災(zāi)報(bào)告制度，發(fā)生火警火情要及時(shí)上報(bào)，杜絕發(fā)生有火不報(bào)、大火小報(bào)的現(xiàn)象。
    總之，抓好森林防火工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，在以后的工作中，我們要嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示和文件精神，狠抓各項(xiàng)防撲火措施的落實(shí)，打好春防攻堅(jiān)戰(zhàn)。我們必須用科學(xué)發(fā)展的眼光，高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，繼續(xù)做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的森林防火工作，為打造山川秀美、生態(tài)文明的北方重要生態(tài)屏障貢獻(xiàn)力量。以優(yōu)異的成績(jī)向新中國(guó)成立60周年獻(xiàn)禮。
    教師培訓(xùn)工作匯報(bào)材料篇十七
    主任、各位副主任、秘書長(zhǎng)、各位委員：
    受市人民政府委托，我謹(jǐn)在此向市人大常委會(huì)報(bào)告近年來全市扶貧開發(fā)工作情況，請(qǐng)予審議。
    扶貧開發(fā)工作，是事關(guān)全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的一件全局性大事，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加快建設(shè)幸福宜春、全面建成小康社會(huì)的一項(xiàng)艱巨性歷史任務(wù)。近年來，全市扶貧開發(fā)工作在市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在市人大常委會(huì)的監(jiān)督指導(dǎo)下，始終將其作為實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾根本利益的重要途徑，創(chuàng)新思路，強(qiáng)化措施，扶貧開發(fā)工作取得明顯成效。截至20xx年底，全市貧困地區(qū)農(nóng)民人均純收入由20xx年的1652元提高到2797元，增幅達(dá)69.3%，絕對(duì)貧困人口由20xx年的52.54萬人減少到38.5萬人，有13.95萬人擺脫貧困。20xx年，袁州區(qū)飛劍潭鄉(xiāng)被國(guó)務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組授予全國(guó)扶貧開發(fā)工作先進(jìn)單位稱號(hào)，20xx年市本級(jí)被評(píng)為全省財(cái)政扶貧資金績(jī)效考評(píng)a級(jí)設(shè)區(qū)市，靖安縣被省委、省政府授予全省扶貧(移民)工作先進(jìn)縣。
    我市貧困人口分布呈現(xiàn)大分散、小集中的特點(diǎn)，絕大多數(shù)貧困戶集中在偏僻偏遠(yuǎn)、交通不便、信息閉塞、資源匱乏、條件惡劣的自然村。讓全市貧困群眾盡快脫貧致富，是宜春市政府的責(zé)任和共識(shí)，宜春市政府深刻認(rèn)識(shí)到，只有切實(shí)做好扶貧開發(fā)工作，才能統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，才能推動(dòng)富民強(qiáng)市進(jìn)程。為此，市政府高度重視扶貧開發(fā)工作，積極推進(jìn)，全力實(shí)施。
    一是工作組織有力。按照《中國(guó)農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(20xx—20xx年)》和《江西省農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(20xx—20xx年)》要求，結(jié)合我市實(shí)際，以市委、市政府名義出臺(tái)《宜春市農(nóng)村扶貧開發(fā)工作實(shí)施意見》等一系列推進(jìn)扶貧開發(fā)工作的政策性文件。市、縣兩級(jí)分別建立由常務(wù)副市(縣)長(zhǎng)為總召集人，分管副市(縣)長(zhǎng)為召集人的扶貧濟(jì)困助殘聯(lián)席會(huì)議制度，定期研究扶貧濟(jì)困助殘工作。20xx年，市政府根據(jù)全市農(nóng)村貧困狀況和市財(cái)政扶貧專項(xiàng)資金預(yù)算安排，批準(zhǔn)銅鼓縣永寧鎮(zhèn)順化村等10個(gè)村委會(huì)為“”市級(jí)扶持貧困村，給予每個(gè)村每年6萬元資金扶持。
    二是資源整合有序。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx—20xx年，全市共投入財(cái)政扶貧開發(fā)資金8197.78萬元，整合各類社會(huì)扶貧資金4000多萬元，扶持龍頭企業(yè)貸款貼息65萬元，落實(shí)省、市、縣(市、區(qū))三級(jí)定點(diǎn)扶貧單位170多個(gè)，組織動(dòng)員全市黨員干部參與扶貧幫困活動(dòng)人數(shù)1.6萬余人。
    三是爭(zhēng)取支持有方。為使我市扶貧開發(fā)工作贏得寬松的政策環(huán)境和更多的資金支持，市政府多次向上級(jí)匯報(bào)我市新階段扶貧開發(fā)工作，同時(shí)請(qǐng)求上級(jí)根據(jù)我市農(nóng)村貧困狀況適當(dāng)擴(kuò)大扶貧范圍，增加省定重點(diǎn)貧困村名額。由于工作主動(dòng)，20xx年3月，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，我市袁州區(qū)慈化鎮(zhèn)石嶺村、花園村等87個(gè)村委會(huì)被列為“”省級(jí)扶持貧困村，由中央和省級(jí)財(cái)政扶貧資金予以重點(diǎn)扶持，比“”期間增加29個(gè)。
    緊緊圍繞移民扶貧、整村推進(jìn)、貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、社會(huì)扶貧等重點(diǎn)內(nèi)容，全面推進(jìn)貧困地區(qū)扶貧開發(fā)工作。
    一是以實(shí)施扶貧移民搬遷為抓手，致力改善貧困地區(qū)群眾生存環(huán)境。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，全市居住在深山區(qū)、地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)區(qū)、重點(diǎn)污染和地質(zhì)沉陷區(qū)的貧困群眾達(dá)16.2萬人，且面臨“一方水土養(yǎng)不活一方人”的困境和地質(zhì)災(zāi)害威脅生命財(cái)產(chǎn)安全的險(xiǎn)境。為保障貧困群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，讓符合搬遷政策的貧困戶搬得出、穩(wěn)得住、能致富，全市扶貧系統(tǒng)干部深入一線，認(rèn)真調(diào)研，反復(fù)論證，采取農(nóng)戶申請(qǐng)、鄉(xiāng)村復(fù)核、縣級(jí)審定的方式確定移民扶貧對(duì)象。20xx—20xx年，完成地質(zhì)災(zāi)害避災(zāi)移民1998戶、8359人，建設(shè)集中安置點(diǎn)66個(gè)、安置5936人，分散安置2423人。集中安置點(diǎn)已基本實(shí)現(xiàn)水電路三通，其中13個(gè)集中安置點(diǎn)已列入新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)，新修公路33.3公里，解決飲水3109人，架設(shè)輸電線路19.54公里。完成扶貧移民1205戶、4820人，建成集中安置點(diǎn)53個(gè)、安置3250人，分散安置1570人。移民安置區(qū)新修公路26.9公里，架設(shè)輸電線路16.4公里，1765人用上了自來水。完成地質(zhì)沉陷及污染區(qū)域移民整體搬遷980人，生態(tài)移民344人。通過實(shí)施移民搬遷，貧困群眾生存環(huán)境和生產(chǎn)條件得到明顯改善，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，搬遷后居住地與搬遷前相比，距離最近公路平均減少4.5公里，距離小學(xué)平均減少4.3公里，距離醫(yī)院平均減少6公里。居住在地質(zhì)災(zāi)害高發(fā)區(qū)的群眾，徹底消除了災(zāi)害隱患，群眾增收致富、自我發(fā)展能力明顯增強(qiáng)。
    二是以開展整村推進(jìn)為依托，著力優(yōu)化貧困地區(qū)生產(chǎn)生活條件。20xx年以來，全市共投入整村推進(jìn)財(cái)政扶貧資金1740萬元，實(shí)施扶貧開發(fā)項(xiàng)目296個(gè)。其中，公路橋梁維修改造等交通設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目150個(gè)、農(nóng)田水利建設(shè)項(xiàng)目63個(gè)、種植業(yè)項(xiàng)目26個(gè)、文衛(wèi)科教項(xiàng)目34個(gè)、“三清三改”等其它項(xiàng)目23個(gè)，所有項(xiàng)目均已竣工驗(yàn)收，取得了明顯成效?；A(chǔ)設(shè)施明顯改善。全市貧困村新修、維修公路155條，總長(zhǎng)達(dá)205.5公里(其中水泥路133條，174.82公里)，修橋6座，解決了22.36萬群眾行路難問題;新建飲水工程19處，新修、維修渠道64千米，水圳25.7千米，整修河壩18千米，解決了3.5萬群眾飲水問題，新增有效灌溉面積20xx多畝。產(chǎn)業(yè)發(fā)展初具規(guī)模。扶持實(shí)施低產(chǎn)油茶林改造3350畝，幼林撫育4300畝，百合高產(chǎn)示范40畝，高產(chǎn)油茶、毛竹、有機(jī)農(nóng)業(yè)等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)規(guī)模逐步發(fā)展，輻射帶動(dòng)面積超過一萬畝。文化教育設(shè)施逐步完善。扶持重點(diǎn)村新建小學(xué)教學(xué)樓一幢，面積達(dá)3177平方米;幫助學(xué)校建設(shè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、食堂、廁所等附屬設(shè)施，改善了學(xué)校教學(xué)環(huán)境。扶持新建村級(jí)衛(wèi)生所一個(gè)，面積達(dá)120平方米，方便了20xx多群眾就近就醫(yī)，基本實(shí)現(xiàn)村民小病就醫(yī)不出村。結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，共改水14處、受益農(nóng)戶2501戶，改路1.35公里，改廁17座，清掃垃圾1720噸、清理污溝1596米，重點(diǎn)村村容村貌明顯改觀，生活質(zhì)量逐步提高，人居環(huán)境有效改善。
    三是以實(shí)施“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)為先導(dǎo)，有效提升貧困農(nóng)民科技文化素質(zhì)和務(wù)工技能。著力抓好貧困地區(qū)的農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)，是增加貧困農(nóng)民收入、提高素質(zhì)的重要舉措。20xx年以來，全市共投入雨露計(jì)劃專項(xiàng)培訓(xùn)資金127.26萬元，完成培訓(xùn)人員2267人。其中，貧困青壯年勞動(dòng)力技能培訓(xùn)934人，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)951人，中高級(jí)技工培訓(xùn)359人，“一村三師”項(xiàng)目培訓(xùn)23人。為切實(shí)提高培訓(xùn)效果，我市在實(shí)施過程中，一方面，緊貼市場(chǎng)需求，拓寬培訓(xùn)項(xiàng)目，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性。比如，依托南昌女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院，選送23名貧困女生參加該校茶藝師、幼兒教師和電子商務(wù)師培訓(xùn)，進(jìn)一步拓寬了培訓(xùn)就業(yè)渠道;另一方面，瞄準(zhǔn)貧困農(nóng)民需求，將現(xiàn)代農(nóng)民急需掌握的有機(jī)種養(yǎng)技術(shù)、優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)產(chǎn)品栽培技術(shù)等，采取送教進(jìn)村入戶的方式，在田間地頭開展現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，極大地提高了貧困農(nóng)民參加培訓(xùn)的積極性，增強(qiáng)了培訓(xùn)效果。通過雨露計(jì)劃的有效實(shí)施，農(nóng)民的科技素質(zhì)和務(wù)工技能明顯提高，務(wù)工能手、種養(yǎng)大戶、兩棲農(nóng)民紛紛涌現(xiàn)，其中轉(zhuǎn)移就業(yè)896人，占務(wù)工技能培訓(xùn)人數(shù)的96%，既充實(shí)了貧困農(nóng)民的錢袋子，又更新了理念，增長(zhǎng)了才干，大大增強(qiáng)了貧困群眾脫貧致富奔小康的能力和信心。
    四是以整合三類專業(yè)扶貧為補(bǔ)充，進(jìn)一步健全完善扶貧開發(fā)工作大格局。積極整合各類資源參與扶貧濟(jì)困工作，采取多種方式開展扶貧濟(jì)困活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了三類專業(yè)扶貧工作的平穩(wěn)有效推進(jìn)。行業(yè)扶貧全面啟動(dòng)。全市農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、交通、衛(wèi)生、教育、文化、金融、科技等行業(yè)，充分發(fā)揮政策、項(xiàng)目、資金優(yōu)勢(shì)，在政策許可范圍內(nèi)，全力向貧困地區(qū)傾斜，促進(jìn)了貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展。貧困地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施明顯增強(qiáng)，村委會(huì)公路通達(dá)率達(dá)100%，村村建有衛(wèi)生所，學(xué)前教育和小學(xué)入學(xué)率均達(dá)100%，農(nóng)家書屋和村級(jí)文化站普及率均達(dá)到全市平均水平，農(nóng)田水利排灌條件進(jìn)一步改善。社會(huì)扶貧蓬勃開展。組織開展單位定點(diǎn)扶貧和黨員干部結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。20xx年—20xx年，全市59個(gè)市直單位和87個(gè)縣(市、區(qū))直單位開展了定點(diǎn)扶貧，自籌資金200余萬元，爭(zhēng)取各類項(xiàng)目資金500多萬元，各項(xiàng)捐贈(zèng)達(dá)100多萬元;全市有1.65萬名黨員干部參與扶貧幫困，結(jié)對(duì)幫扶貧困戶1.66萬戶，幫扶資金達(dá)1300多萬元，捐贈(zèng)達(dá)400多萬元。加強(qiáng)與上級(jí)掛點(diǎn)扶貧單位的溝通聯(lián)系。28個(gè)省直駐宜定點(diǎn)幫扶單位籌集資金800多萬元，爭(zhēng)取項(xiàng)目扶持資金1000多萬元，各項(xiàng)捐贈(zèng)價(jià)值近百萬元。積極引導(dǎo)非公有制企業(yè)參與扶貧。全市參與扶貧開發(fā)的非公有制企業(yè)達(dá)140個(gè)，捐資832.4萬元，捐贈(zèng)物品價(jià)值205.1萬元。上級(jí)單位、廣大黨員干部、非公有制企業(yè)的傾情幫扶，形成了全市“大扶貧”的可喜格局，兩年來共扶持高效種植項(xiàng)目1300個(gè)、特色養(yǎng)殖項(xiàng)目1156個(gè)、基礎(chǔ)設(shè)施類項(xiàng)目670個(gè)，資助貧困學(xué)生1857人次，幫助153個(gè)受扶村修建公路50.1公里，修繕學(xué)校8所，援建飲水工程30個(gè)，有力支持了全市扶貧事業(yè)。科技扶貧穩(wěn)步推進(jìn)。20xx—20xx年度科技扶貧項(xiàng)目順利實(shí)施，總投資200多萬元的銅鼓縣毛竹林低產(chǎn)改造項(xiàng)目，實(shí)施低改面積10000畝，輻射帶動(dòng)農(nóng)戶20xx多戶，項(xiàng)目實(shí)施區(qū)域農(nóng)民人均年增收1500元以上;累計(jì)投入科技扶貧專項(xiàng)資金33萬元的萬載縣白水百合良種繁育項(xiàng)目，建立良種繁育基地100畝，解決了全鄉(xiāng)400多畝大田百合生產(chǎn)種源需求，帶動(dòng)全鄉(xiāng)上百戶農(nóng)戶發(fā)展百合生產(chǎn)，百合種植戶人均年收入達(dá)5000多元，實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目預(yù)期目標(biāo)。同時(shí)，結(jié)合市、縣兩級(jí)農(nóng)業(yè)、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，共舉辦各類培訓(xùn)班400多期，培訓(xùn)人員達(dá)8510人次。全市共安排種養(yǎng)業(yè)財(cái)政扶貧資金87.9萬元，扶持油茶低改、幼林撫育、百合種植等產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目26個(gè)，輻射帶動(dòng)面積超萬畝，部分重點(diǎn)村“一村一品”已初具規(guī)模。
    加強(qiáng)扶貧開發(fā)組織建設(shè)，完善各項(xiàng)監(jiān)管制度，切實(shí)保障扶貧開發(fā)工作順利推進(jìn)。
    一是完善工作機(jī)制。市縣兩級(jí)分別調(diào)整充實(shí)了扶貧開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，副書記、常務(wù)副市(縣)長(zhǎng)、分管副市(縣)長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，30多個(gè)部門單位為成員，全面落實(shí)扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。同時(shí)，市政府常務(wù)會(huì)議專題研究扶貧和移民工作機(jī)構(gòu)事宜，要求務(wù)必進(jìn)一步整合扶貧工作機(jī)構(gòu)，切實(shí)做到有人做事，有機(jī)構(gòu)辦事。
    二是加強(qiáng)資金管理。根據(jù)工作實(shí)際，制定印發(fā)《宜春市貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)項(xiàng)目管理暫行辦法》和《宜春市科技扶貧示范推廣項(xiàng)目管理暫行辦法》，進(jìn)一步規(guī)范項(xiàng)目資金管理;嚴(yán)格執(zhí)行扶貧資金縣級(jí)財(cái)政報(bào)賬制、重大項(xiàng)目招投標(biāo)制、項(xiàng)目資金使用情況公告公示制度。切實(shí)把有限資金用在刀刃上，用在困難群眾上。
    三是強(qiáng)化監(jiān)督檢查。及時(shí)組織各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和審計(jì)部門建立監(jiān)督投訴機(jī)制，鄉(xiāng)、村兩級(jí)公布舉報(bào)電話。開展扶貧開發(fā)工作綜合和財(cái)政扶貧資金績(jī)效考評(píng)，加強(qiáng)“雨露計(jì)劃”、移民搬遷和部門定點(diǎn)扶貧等重點(diǎn)工作的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)工作不力的，督促相關(guān)部門立即整改糾正。多年來，我市扶貧開發(fā)工作連續(xù)保持“零信訪”記錄。
    我市的扶貧開發(fā)工作雖然取得了一定成績(jī)，但與建設(shè)幸福宜春和全面建成小康社會(huì)的要求相比，與廣大群眾的新期盼相比，還存在不小差距，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是國(guó)家和省級(jí)層面的政策支持力度嚴(yán)重不足，20xx—20xx年，我省列入國(guó)家和省級(jí)重點(diǎn)扶持的國(guó)定貧困縣、羅霄山區(qū)連片特困縣和原中央蘇區(qū)縣38個(gè)，宜春沒有一個(gè)縣列入;二是部分縣(市、區(qū))由于底子薄、財(cái)力弱，有些配套資金難以足額落實(shí)到位;三是上級(jí)給予移民搬遷對(duì)象財(cái)政扶貧建房補(bǔ)助資金標(biāo)準(zhǔn)每人僅3500元，導(dǎo)致移民整體搬遷率不高，等等。
    對(duì)于上述問題，我們將一一梳理，查找原因，制定措施，切實(shí)加以解決。我們也將以這次向市人大常委會(huì)匯報(bào)工作為契機(jī)，在以下幾個(gè)方面加以努力：
    一是加大扶貧開發(fā)工作宣傳力度。通過堅(jiān)持不懈的宣傳，引導(dǎo)社會(huì)各界更加積極參與扶貧開發(fā)工作;鼓勵(lì)貧困群眾克服“等、靠、要”的思想，增強(qiáng)其參與扶貧工作的信心，激發(fā)其立足自身脫貧致富的內(nèi)生動(dòng)力。同時(shí)，增強(qiáng)各級(jí)政府責(zé)任，進(jìn)一步研究解決扶貧開發(fā)工作中的困難和問題。
    二是爭(zhēng)取更多資金投入。積極向省委、省政府匯報(bào)宜春扶貧開發(fā)工作情況和面臨的困難，加強(qiáng)與省扶貧和移民辦的溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)政策和更多的項(xiàng)目資金支持;督促有關(guān)縣(市、區(qū))加大投入，落實(shí)上級(jí)有關(guān)規(guī)定要求，確保配套資金足額落實(shí)到位。
    三是加強(qiáng)村莊整治建設(shè)。轉(zhuǎn)變村莊整治模式，以自然村為單位穩(wěn)步改善貧困村條件，集中資金，加大投入，確保當(dāng)年投入、當(dāng)年實(shí)施、當(dāng)年見效。20xx年在整治建設(shè)87個(gè)自然村的基礎(chǔ)上，對(duì)其中28個(gè)列入省級(jí)新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)的自然村，每個(gè)村整合新農(nóng)村建設(shè)資金30萬元，投入財(cái)政扶貧資金20萬元，集中50萬元資金投入，徹底改變自然村貧困面貌。
    四是繼續(xù)實(shí)施搬遷移民扶貧。按照工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步推進(jìn)的要求，積極探索扶貧移民搬遷進(jìn)城進(jìn)園的新方式，推進(jìn)人口向城鎮(zhèn)集中、工業(yè)向園區(qū)集中、土地向規(guī)?；?jīng)營(yíng)集中。積極整合國(guó)土、民政、城建、衛(wèi)生、教育等有關(guān)部門政策、資金，加大移民建房扶持力度，促進(jìn)整體搬遷落到實(shí)處。20xx年確保完成搬遷移民3661人，到20xx年力爭(zhēng)完成搬遷移民1.5萬人。
    五是深化“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)改革。支持貧困戶子女職業(yè)教育學(xué)歷培訓(xùn)，對(duì)參加宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院和江西技師學(xué)院上高分院中高級(jí)技工培訓(xùn)以及南昌女子職業(yè)學(xué)院“一村三師”培訓(xùn)的學(xué)員，在國(guó)家免除學(xué)費(fèi)的基礎(chǔ)上，每人每年再補(bǔ)貼1500元。對(duì)符合扶貧工作對(duì)象認(rèn)定要求，經(jīng)培訓(xùn)獲得政府主管部門頒發(fā)的職業(yè)技能證書或資格證書的，給予每人600元補(bǔ)貼。20xx年確保完成培訓(xùn)人員800人，其中中高級(jí)技工200人，轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)600人。
    六是扶持貧困群眾發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。依托農(nóng)民專業(yè)合作組織，集中扶貧貸款貼息資金、科技扶貧項(xiàng)目資金和定點(diǎn)扶貧部門幫扶資金等，20xx年力爭(zhēng)籌措產(chǎn)業(yè)化扶貧資金100萬元，集中扶持一批優(yōu)勢(shì)高效產(chǎn)業(yè)和扶貧龍頭企業(yè)，輻射帶動(dòng)貧困農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)，增收致富。
    七是統(tǒng)籌提升社會(huì)化大扶貧工作水平。積極探索行業(yè)扶貧工作機(jī)制，健全部門定點(diǎn)扶貧工作機(jī)制，完善社會(huì)力量參與扶貧工作長(zhǎng)效機(jī)制;引導(dǎo)民營(yíng)企業(yè)和非公有制經(jīng)濟(jì)組織參與扶貧開發(fā);結(jié)合全市干部下基層活動(dòng)，積極開展扶貧幫困。
    主任、各位副主任、秘書長(zhǎng)、各位委員，扶貧開發(fā)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。在今后工作中，我們要在市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在市人大常委會(huì)的關(guān)心支持和監(jiān)督指導(dǎo)下，認(rèn)真按照市人大常委會(huì)的審議意見要求，進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作舉措，迎難而上，主動(dòng)作為，推動(dòng)全市扶貧開發(fā)工作快速發(fā)展，為建設(shè)幸福宜春、全面建成小康社會(huì)而不懈努力。
    教師培訓(xùn)工作匯報(bào)材料篇十八
    我們阿戛小學(xué)是一所鄉(xiāng)中心小學(xué)，位于阿戛鄉(xiāng)的中心，是阿戛鄉(xiāng)政治、經(jīng)濟(jì)的中心地域?，F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，有教職工38人，1位工人。其中小學(xué)高級(jí)教師21人，一級(jí)教師14人，二級(jí)教師2人。大專以上學(xué)歷28人，中師學(xué)歷9人，學(xué)歷合格率為100﹪?，F(xiàn)有學(xué)生730人，女生310人。我校全體教師在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，勤奮工作，積極推行素質(zhì)教育和新課程改革工作，努力改善辦學(xué)條件，重點(diǎn)在教育教學(xué)和教研教改的質(zhì)量上下功夫，取得了很好的效果。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，深受社會(huì)的廣泛好評(píng)。現(xiàn)就我校的各項(xiàng)工作情況匯報(bào)如下：
    近年來，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行了教育法律法規(guī)及黨和國(guó)家的教育方針與政策;我校轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童全部入學(xué);我們每學(xué)期制定了轉(zhuǎn)化和幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的計(jì)劃，定期召開專題會(huì)議二次以上，各班班主任耐心地做好學(xué)生思想教育工作，學(xué)生家訪人均一次以上，并有記錄，通過家訪，如：六年級(jí)的嚴(yán)王生、劉國(guó)義;三年級(jí)的王勝冉等同學(xué)進(jìn)步很快。各年級(jí)各班的輟學(xué)率均為零。
    學(xué)生全面平衡發(fā)展，在實(shí)施素質(zhì)教育中，教師每期有計(jì)劃、有具體的工作措施，學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面得到了全面發(fā)展。我們做到了因材施教，注重了培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，我校根據(jù)學(xué)生各自的興趣愛好，成立了音樂、舞蹈等興趣小組，在各組輔導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下，取得了很好的成績(jī)。舞蹈組的舞蹈分別于xx年和xx年獲“水城縣紅領(lǐng)巾舞蹈大賽”二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，得到了觀眾的陣陣掌聲。
    我們學(xué)校占地面積5285平方米,校舍建筑面積2050平方米，硬化面積3401平方米，綠化面積916平方米;有普通教室16間，配有相關(guān)設(shè)備1套;圖書室1間，圖書藏量5900余冊(cè);有閱覽室、實(shí)驗(yàn)儀器保管室和實(shí)驗(yàn)室各一間，配有相關(guān)設(shè)備各1套，基本能滿足教師和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)需要，教師的演示實(shí)驗(yàn)率和學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)率均達(dá)95%以上;少先隊(duì)活動(dòng)室1間，配有儀仗隊(duì)設(shè)備1套;有遠(yuǎn)教室、微機(jī)室各一間，配有相關(guān)設(shè)備各一套。有符合標(biāo)準(zhǔn)的男女廁所。
    走進(jìn)校園，環(huán)境舒適幽靜，內(nèi)設(shè)四層教學(xué)樓兩棟，旗臺(tái)一個(gè)，花池18個(gè)，櫥窗四個(gè)，整個(gè)學(xué)校形成了一個(gè)鳥語花香的富有濃厚人文氛圍的四合院。
    我校36位專任教師學(xué)歷均合格，其中大專以上學(xué)歷27人，中專中師9人，目前許多青年教師正在參加本科學(xué)習(xí)，有的即將畢業(yè)。教師班均2人，每班學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定的開班人數(shù)以上。
    我校圖書藏書6000余冊(cè)，生均圖書8冊(cè)，平時(shí)我們加強(qiáng)了圖書管理，在師生中充分發(fā)揮了作用，促進(jìn)了師生的學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)，做到了開放率高、制度嚴(yán)明、管理規(guī)范。教學(xué)儀器設(shè)備根據(jù)省級(jí)頒發(fā)的二類標(biāo)準(zhǔn)配齊，臺(tái)賬清楚，賬物相符，總價(jià)值14000余元。在平時(shí)的工作中，我們能充分運(yùn)用現(xiàn)有儀器設(shè)備，做到實(shí)驗(yàn)開出率﹑儀器使用率均達(dá)到了95﹪以上，且各類媒體教學(xué)有詳細(xì)記載，借用設(shè)備手續(xù)齊全。
    我校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)情況較好，年均教育事業(yè)費(fèi)逐年有所增長(zhǎng)，校外沒有向?qū)W校攤派費(fèi)用的現(xiàn)象，沒有發(fā)生由學(xué)校承擔(dān)或向?qū)W生收取應(yīng)由財(cái)政撥款的經(jīng)費(fèi)現(xiàn)象。
    我們深刻認(rèn)識(shí)到要搞好學(xué)校工作，必須有規(guī)范、嚴(yán)格的管理制度，我校制定了《教師工作量化考核方案》和《學(xué)校管理制度》等一系列制度，做到了有章可循，從而使學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序，平穩(wěn)辦學(xué)。
    領(lǐng)導(dǎo)班子成員素質(zhì)好，都能以身作則，勇于探索，積極改革，帶頭實(shí)干，民主管理，勇挑重?fù)?dān)。每個(gè)成員都擔(dān)任了高年級(jí)課程，經(jīng)常深入課堂聽課，帶領(lǐng)教師開展教研活動(dòng)。
    校長(zhǎng)經(jīng)過崗位培訓(xùn)，已發(fā)合格證書，能認(rèn)真抓管理工作，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)教職工，能深鉆業(yè)務(wù)，重視積累和總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備合理，有健全的崗位責(zé)任制，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，辦事效率高，做到廉潔奉公。黨員、干部均無違紀(jì)現(xiàn)象。
    各位專家﹑各位領(lǐng)導(dǎo)，以上匯報(bào)的不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)和指導(dǎo)。謝謝﹗。
    教師培訓(xùn)工作匯報(bào)材料篇十九
    20xx年，在市紀(jì)委和工業(yè)新區(qū)兩委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省市紀(jì)委全會(huì)精神，嚴(yán)格按照省推進(jìn)“三轉(zhuǎn)”電視電話會(huì)議要求，聚焦黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，明確職責(zé)定位，突出主業(yè)主責(zé)。上半年，我們圍繞“轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)”，積極變角色、移重心、樹形象，改進(jìn)工作方法、創(chuàng)新工作機(jī)制，有效地推動(dòng)了我區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。
    (一)變角色，促進(jìn)職能歸位。
    完善紀(jì)檢組織機(jī)構(gòu)。今年上半年，為實(shí)現(xiàn)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)主業(yè)提供組織保障，我們對(duì)剛剛整合后的工業(yè)新區(qū)紀(jì)檢組織機(jī)構(gòu)建設(shè)情況進(jìn)行了摸底調(diào)查;發(fā)現(xiàn)基層機(jī)構(gòu)不健全，人員配置不到位，兼職較多，與日趨繁重復(fù)雜的工作任務(wù)極不適應(yīng)，致使一些工作只能疲于應(yīng)付，嚴(yán)重影響了工作開展和職能的發(fā)揮。針對(duì)以上問題，上半年我們把抓組織建設(shè)作為落實(shí)職能頭等大事，認(rèn)真謀劃、深入調(diào)研，爭(zhēng)取黨工委支持。出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察組織和村級(jí)監(jiān)督機(jī)構(gòu)建設(shè)的實(shí)施意見》，進(jìn)一步規(guī)范和完善區(qū)、兩園一鄉(xiāng)、村級(jí)紀(jì)檢組織建設(shè)，將監(jiān)督觸角延伸到各行政村，真正實(shí)現(xiàn)監(jiān)督工作區(qū)、鄉(xiāng)、村三級(jí)聯(lián)動(dòng)，為落實(shí)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)職能提供了組織保障。
    優(yōu)化機(jī)構(gòu)人員配置。突出辦案力量、強(qiáng)化監(jiān)督力量，將力量向辦案一線傾斜。今年，區(qū)紀(jì)委增加工作人員3名，并對(duì)區(qū)紀(jì)工委職能科室進(jìn)行了重新調(diào)整，充實(shí)了辦案力量，加大了辦案工作領(lǐng)導(dǎo)力度。
    歸還“責(zé)任田”突出主業(yè)。針對(duì)各基層紀(jì)檢組織擔(dān)心權(quán)力削弱、利益受損不愿放，擔(dān)心失去監(jiān)督抓手不敢放，不知道哪些該放哪些該留不會(huì)放等顧慮，我們及時(shí)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，厘清職責(zé)，堅(jiān)決把別人的“責(zé)任田”還回去，堅(jiān)決把不該管的工作交還給主責(zé)部門。對(duì)有紀(jì)委監(jiān)察局參與的議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了清理，共清理議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)19個(gè)，目前正在與新區(qū)兩委協(xié)調(diào)退出機(jī)制。出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)紀(jì)委(紀(jì)工委)書記區(qū)垂直部門紀(jì)檢組長(zhǎng)(紀(jì)委書記)職責(zé)分工的通知》，進(jìn)一步清理規(guī)范基層紀(jì)委書記在黨委(黨組)內(nèi)部的分工，切實(shí)解決其身兼數(shù)職的問題，確保他們把主要精力轉(zhuǎn)移到執(zhí)紀(jì)辦案和監(jiān)督檢查上來。
    (二)移重心，強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)監(jiān)督。
    加大查辦案件力度。我們始終把查辦案件擺在突出位置，保持懲治腐敗高壓態(tài)勢(shì)。上半年，我們克服人員少、案件多、設(shè)施不齊全等困難，推行全員辦案制，注重辦案質(zhì)量。截止目前，查辦案件6件，已辦結(jié)5件，有3人分別受到開除黨籍和黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分，有6人受到告誡批評(píng)和誡勉談話。
    開展明察暗訪。圍繞落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，加大對(duì)嚴(yán)禁公務(wù)用車、公款招待，工作作風(fēng)等情況的明察暗訪力度。上半年，組織作風(fēng)紀(jì)律專項(xiàng)檢查2次，開展明察暗訪4次，發(fā)現(xiàn)問題11個(gè)，發(fā)通報(bào)2期，對(duì)6人進(jìn)行了談話批評(píng)。進(jìn)一步促進(jìn)了中央八項(xiàng)規(guī)定和六條禁令的落實(shí)，干部作風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)。
    開展專項(xiàng)整治，切實(shí)解決損害群眾利益問題。上半年，結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，圍繞正風(fēng)肅紀(jì)、還利于民，切實(shí)解決損害群眾利益的突出問題。督促指導(dǎo)各部門、各單位對(duì)照《關(guān)于集中開展清還群眾利益專項(xiàng)行動(dòng)的實(shí)施方案》、《關(guān)于深化正風(fēng)肅紀(jì)開展“四風(fēng)”突出問題專項(xiàng)整治的實(shí)施方案》開展了自查自糾和監(jiān)督檢查活動(dòng)，共清理拖欠群眾資金164.1460萬元;牽頭組織綜合辦公室對(duì)機(jī)關(guān)辦公用房進(jìn)行了檢查，共清騰超標(biāo)辦公用房225.93平方米。上半年，我們還對(duì)學(xué)校教師違規(guī)辦班情況開展了專項(xiàng)監(jiān)督檢查，對(duì)違規(guī)教師給予了全校通報(bào)批評(píng)、退還所收違規(guī)費(fèi)用的處理。并責(zé)成主管部門和有關(guān)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)在崗教師加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，嚴(yán)格執(zhí)行教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范了教師行為。
    加強(qiáng)對(duì)政府投資工程項(xiàng)目的監(jiān)督檢查。上半年，我局先后春季綠化苗木采購(gòu)、西區(qū)路面維修物資采購(gòu)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)園區(qū)道路招標(biāo)等重大工程招標(biāo)活動(dòng)進(jìn)行了監(jiān)督，保證投標(biāo)人公開、公正參與投標(biāo)活動(dòng)，較好的發(fā)揮了監(jiān)督作用。
    (三)樹形象，不斷自我完善。
    開門納諫催生作風(fēng)轉(zhuǎn)變。以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持開門納諫。通過基層蹲點(diǎn)、上門走訪、個(gè)別談話以及設(shè)置意見箱、召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見函等途徑，征求到各方面的意見建議16條。針對(duì)群眾反映和自查出來的監(jiān)督不力、執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)等突出問題，我們不等不靠、立行立改，強(qiáng)化措施和制度保障，并在今后認(rèn)真踐行。
    完善制度規(guī)范工作行為。先后規(guī)范了信訪、案查、審理工作程序，修訂完善了紀(jì)委監(jiān)察局5項(xiàng)制度，進(jìn)一步規(guī)范了紀(jì)檢監(jiān)察干部的工作行為。
    加強(qiáng)學(xué)習(xí)注重素質(zhì)提高。我們結(jié)合群眾路線教育活動(dòng)，利用集中學(xué)習(xí)日，加強(qiáng)對(duì)反腐倡廉組織和紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，先后集中學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)重要講話及法律、經(jīng)濟(jì)、金融等方面的知識(shí)，共計(jì)16個(gè)篇目。通過學(xué)習(xí)，使工作人員進(jìn)一步把握紀(jì)檢監(jiān)察工作特點(diǎn)和規(guī)律，提高了工作能力和水平，堅(jiān)定了做好紀(jì)檢工作的信念，增強(qiáng)了干部責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，樹立了“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的良好形象。
    近幾年，隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，工作任務(wù)也越來越重，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加的會(huì)議多,參加的議事機(jī)構(gòu)多,參加的監(jiān)督檢查多。甚至有的部門和領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)有權(quán)威,一些難度大的工作讓紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)去牽頭,復(fù)雜的矛盾讓紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)去化解,棘手的問題讓紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)去處理,習(xí)慣于借助紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的權(quán)威和手段去推動(dòng)工作、掃清障礙。久而久之,紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)在思想觀念、工作部署、工作方式上,不知不覺地適應(yīng)了這樣的工作局面,導(dǎo)致職能泛化、主業(yè)弱化，力量分散。在落實(shí)“三轉(zhuǎn)”過程中，開發(fā)區(qū)黨工委曾二次聽取關(guān)于“三轉(zhuǎn)”工作情況的匯報(bào)。并對(duì)有關(guān)問題進(jìn)行了研究，清理了協(xié)調(diào)議事機(jī)構(gòu)和一些不必要的活動(dòng)，黨工委的主體責(zé)任意識(shí)得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。但目前看轉(zhuǎn)職能還不到位，還存在一些問題：
    1、思想認(rèn)識(shí)不到位，存在“不好轉(zhuǎn)”的問題。有些領(lǐng)導(dǎo)同志和部門多年借助紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)推動(dòng)工作的依賴思想還沒有徹底改變，造成“三轉(zhuǎn)”有一定的難度，有些工作存在“不好轉(zhuǎn)”的問題。下步我們將加強(qiáng)與黨工委班子成員的溝通，進(jìn)一步解決慣性思維、依賴思想，強(qiáng)化對(duì)部門的教育引導(dǎo)和監(jiān)督檢查，促進(jìn)部門責(zé)任落實(shí)，真正實(shí)現(xiàn)各負(fù)其責(zé)，職能到位。
    2、部門職能不健全，存在“無處轉(zhuǎn)”的問題。多年來，省、市政府和相關(guān)部門對(duì)開發(fā)區(qū)管委會(huì)下放了一定的管理權(quán)限，但由于組織機(jī)構(gòu)和部門職能不健全，缺乏與上級(jí)單位相對(duì)應(yīng)的部門，致使有些工作不能移交出去，依然需要紀(jì)委監(jiān)察局去組織協(xié)調(diào)。例如：審改辦的職能過去由監(jiān)察局負(fù)責(zé)，轉(zhuǎn)職能后改為由編辦負(fù)責(zé)，而開發(fā)區(qū)不具有編制管理職能，也沒有這種機(jī)構(gòu)，因此此項(xiàng)工作轉(zhuǎn)不出去，仍由監(jiān)察局負(fù)責(zé)。
    3、紀(jì)檢干部素質(zhì)不高，存在“不會(huì)轉(zhuǎn)”的問題。在執(zhí)紀(jì)監(jiān)督上能力不足，監(jiān)督方式、方法需要進(jìn)一步研究和改進(jìn)，尤其是在對(duì)需要全過程監(jiān)督工作事項(xiàng)中，工作方式、工作方法把握處理的不夠好，容易出現(xiàn)在監(jiān)督中具體參與事務(wù)性工作的問題。比如：在工程招投標(biāo)等監(jiān)督工作中，由于監(jiān)督方法把握不好，沒有行使對(duì)“監(jiān)督者的監(jiān)督”，工作中不經(jīng)意就充當(dāng)了辦事幫手，而沒有真正起到監(jiān)督作用。
    下半年，我們將在市紀(jì)委和區(qū)兩委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全區(qū)中心工作和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)作風(fēng)、轉(zhuǎn)方式為導(dǎo)向，全面履行紀(jì)檢監(jiān)察職能，明確任務(wù)目標(biāo)，強(qiáng)化硬性措施，突出抓好四個(gè)方面：一是選準(zhǔn)教育載體，力求在廉政教育上有新成果。二是加強(qiáng)監(jiān)督檢查，力求在落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任上有新成效。三是嚴(yán)肅懲治腐敗，力求在查辦案件工作上有新突破。四是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，力求在提高履職水平上有新提升。
    教師培訓(xùn)工作匯報(bào)材料篇二十
    社區(qū)工會(huì)工作的開展一直堅(jiān)持以開創(chuàng)社區(qū)工會(huì)工作新局面為要求，為了強(qiáng)化工會(huì)組織、制度、作風(fēng)、文化、思想建設(shè)，積極開展形式多項(xiàng)、內(nèi)容豐富的職工文體和群眾性文明創(chuàng)建活動(dòng)，以黨建帶工建，以工建促黨建的工作機(jī)制，xx社區(qū)工會(huì)在區(qū)總工會(huì)的指導(dǎo)下，努力推進(jìn)社區(qū)工會(huì)工作群眾化和民主化進(jìn)程，推進(jìn)社區(qū)工會(huì)各項(xiàng)工作，取得了階段性成效。
    一、社區(qū)積極做好關(guān)心職工生活，維護(hù)職工切身利益。
    工的日常性工作。社區(qū)主任每月定時(shí)和企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通交流，需要社區(qū)居委會(huì)提供幫助的，積極為企業(yè)服務(wù)。社區(qū)工會(huì)與企業(yè)聯(lián)合開展“建功立業(yè)保增長(zhǎng)、同舟共濟(jì)促發(fā)展”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，通過活動(dòng)調(diào)動(dòng)企業(yè)職工的勞動(dòng)積極性，增強(qiáng)企業(yè)的向心力和凝聚力;社區(qū)計(jì)生部門送政策送服務(wù);社區(qū)保障站及時(shí)將政府對(duì)困難企業(yè)的扶持政策宣傳到位;針對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議數(shù)較往年上升的情況，社區(qū)進(jìn)一步增加對(duì)相關(guān)勞動(dòng)法律法規(guī)的宣傳，對(duì)新落戶社區(qū)的企業(yè)，上門發(fā)放《勞動(dòng)合同法》，指導(dǎo)企業(yè)和勞動(dòng)者依法管理、依法用工、依法維權(quán)。切實(shí)保障職工各項(xiàng)利益。
    二、開展喜聞樂見的活動(dòng)，搭建職工文化平臺(tái)。
    社區(qū)聯(lián)合新聯(lián)造船廠開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，社區(qū)通過“文化進(jìn)企業(yè)”、“法律進(jìn)企業(yè)”等一系列的活動(dòng)平臺(tái)，推進(jìn)工會(huì)重點(diǎn)工作縱深發(fā)展，提高工會(huì)工作整體水平起著重要作用，定期開展適合外來務(wù)工人員文化層次、文化特點(diǎn)、文化需求的文體活動(dòng)，不斷豐富外來務(wù)工人員精神文化生活，促進(jìn)文化共享和文化認(rèn)同。同時(shí)充分利用重大節(jié)日、重大活動(dòng)開展有效的法制宣傳，開展形式多樣的有針對(duì)性的法制宣傳教育，以“3.8婦女節(jié)”、“3.15維權(quán)日”、“5.1勞動(dòng)節(jié)”、“6.26禁毒日”等節(jié)日契機(jī)，集中開展外來務(wù)工人員法制宣傳和法律咨詢，引導(dǎo)他們樹立遵紀(jì)守法、依法開展生產(chǎn)生活和依法維權(quán)觀念。堅(jiān)持“一月一法”的法制學(xué)校授課活動(dòng)，增強(qiáng)其學(xué)法、懂法、用法、守法的自覺性。
    今年年初開始社區(qū)就來到新聯(lián)造船廠和企業(yè)外來務(wù)工人員共度元宵佳節(jié)，給他們帶去精彩的節(jié)目，送上溫暖的元宵。以及開展了“禁毒”宣傳和“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”的警示教育宣傳，并發(fā)放有關(guān)宣傳教育資料。并且提供各項(xiàng)咨詢活動(dòng)。成功解決以為外來務(wù)工人員子女轉(zhuǎn)學(xué)問題，今年及時(shí)報(bào)送給工會(huì)材料幫扶了困難職工2位。社區(qū)還成立了“外來務(wù)工服務(wù)基地”，切實(shí)保障轄區(qū)職工各項(xiàng)利益。開展“三色”服務(wù)即紅色志愿服務(wù)、黃色救援服務(wù)、綠色通道服務(wù)。社區(qū)將把為轄區(qū)職工服務(wù)工作常態(tài)化，讓社區(qū)成為外來務(wù)工人員真正的“家”。
    三、送溫暖保障機(jī)制。
    社區(qū)工會(huì)始終牢記“群眾利益無小事”，把解決好職工群眾的生活問題為大事來抓，深入到家庭生活中，傾聽職工呼聲，了解職工生活，解決切實(shí)問題。隨著社區(qū)網(wǎng)格化工作開展，社區(qū)主任定期來到困難職工家中進(jìn)行慰問幫扶，解決其自身問題，了解具體情況。結(jié)合“五級(jí)書記大走訪”活動(dòng)，在黨政配合下努力實(shí)施送溫暖工程，為職工排憂解難，為社區(qū)退休老干部、老黨員、以及困難職工幫助他們解決實(shí)際困難，提供幫助，解決實(shí)際困難，把社區(qū)和居民緊密的聯(lián)系起來。救助企業(yè)困難職工xx人，為xx人解決了實(shí)際困難。社區(qū)及時(shí)為轄區(qū)內(nèi)居民開展各項(xiàng)幫扶，及時(shí)送去組織的關(guān)懷和溫暖，維護(hù)困難職工群體利益，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，千方百計(jì)為困難職工辦實(shí)事、辦好事。將積極挖掘社會(huì)力量，大力整合資源、積極創(chuàng)新幫扶方式、切實(shí)完善長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)各項(xiàng)幫扶救助工作取得明顯的成效。
    雖然社區(qū)工會(huì)取得了一些成績(jī)，但是在肯定成績(jī)的同時(shí)，仍然存在一些不足，工會(huì)的工作作風(fēng)和方法還有待加強(qiáng)，進(jìn)一步發(fā)揮工會(huì)小組的職能，全面履行工會(huì)的各項(xiàng)職能，這些打偶需要認(rèn)真總結(jié)，在工作中切實(shí)加以改進(jìn)。今后，要再接再厲，不斷加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè)，不斷提高工會(huì)工作水平，為全面完善各項(xiàng)工作而不斷努力。