在生活中，計劃可以幫助我們更好地利用時間和資源。制定計劃時要考慮到可能的風險和挑戰(zhàn)，制定相應的對策和預案。計劃的有效與否需要根據實際的成果和效益進行評估，不斷迭代和完善。
工作計劃及考核標準篇一
考核內容。
能在思想、紀律、學習、工作作風等方面起帶頭作用，有較強的工作能力和較好的群眾基礎，分工明確，團結協(xié)作。
自覺地執(zhí)行上級黨團組織的決議，保質保量按時完成上級和學校交給的各項任務。
每學期至少舉行一次“三會一課”活動。(“三會一課”即團支部總結大會、民主生活會、向黨組織推薦人黨積極分子會、專題黨團課)。
建立健全團支部推薦優(yōu)秀團員入黨的工作制度。
510。
及時、認真、準確按要求填寫團支部工作記錄。及時做好入團青年的組織發(fā)展工作。對違紀團員及時進行批評教育和處分。按時收繳團費。
能把握時機，創(chuàng)造條件，開展豐富多彩、寓教于樂的主題活動。
有計劃和總結。
78。
510。
2010。
11完成學校領導安排的其他工作。
工作計劃及考核標準篇二
安全生產工作要常抓不懈，標準化工作也應持續(xù)改進和完善，重在堅持，點在執(zhí)行，重點在重視、認真。要擯棄那種標準化考評達標后就放松管理的思想，達標后就松懈執(zhí)行的`行為，我們仍應對這項工作保持高度的關注。
1、堅持安全標準化常抓不懈怠指導思想
通過建立安全績效考核制度，約束人員的安全工作思想，堅持推進標準化建設規(guī)范化管理工作的持續(xù)改善，日常安全工作還是堅持從抓源頭、控過程入手，全面提高公司安全生產監(jiān)管水平，積極運用先進的安全生產技術和管理方法，遏制各類事故的發(fā)生。要通過標準化的管理手段，對公司生產中可能存在的人的不安全行為和物的不安全因素處于掌控中，最大限度的降低安全隱患。
2、制定新的安全標準化工作目標
不斷提高公司安全生產管理水平，努力實現(xiàn)道路運輸安全形勢的根本好轉。加強以安全為中心的理念，強化提高安全標準化為主線，全面落實安全生產責任制，充分發(fā)揮各部門安全員的積極性，及時檢查和消除各安全隱患和不安全因素，杜絕各種安全事故發(fā)生，為公司的生產經營提供可靠的安全保證。通過接下來的幾年安全標準化管理工作，希望為公司的安全管理工作打下基礎，力爭在20xx年申請導入安全標準化二級達標，在20xx年導入“職業(yè)健康安全管理體系”和“質量管理體系”。
3、優(yōu)化管理責任分工，強化管理工作要求
（1）組織機構及分工
13年剛剛導入安全標準化，由于對安全標準化工作的陌生，可能在推進工作中存在比較多的盲區(qū)和模糊點，為確保公司安全生產標準化建設工作的持續(xù)推進和完善，安全生產標準化建設和規(guī)范化管理工作的責任和任務要堅持，仍然要以總經理張建波為主要領導，堅持推進，努力完善。按已經運行的安全標準化體系，各部門的責任和任務，堅持執(zhí)行，逐漸優(yōu)化，持續(xù)改進。
（2）加強組織領導，分階段認真制定工作方案，合理確定階段目標，分階段、分步驟實施。20xx年重點抓好政策法規(guī)、評級程序和評級標準的制訂及宣傳推廣等工作，做好標準化3級的評定工作；20xx-2015年開始全面開展安全生產標準化建設工作，成熟健全建立公司安全生產標準化的可持續(xù)和規(guī)范化建設，力爭20xx年實現(xiàn)標準化2級的評定。
（3）加強工作的完善和學習，進一步完善安全生產標準化的的目標、方針、管理制度、操作規(guī)程；發(fā)現(xiàn)安全生產制度和措施不適宜的條款、不能充分反映公司實際情況和不能有效防止安全生產事故發(fā)生時應及時進行修訂；安全生產工作目標、指標不能完成的單位和個人要查明原因，根據實際進行處罰并適當調整指標。各員工、部門要按照方案要求，積極開展安全生產標準化建設工作，確保工作質量；要實行分類指導，加強對評審的專題培訓，研究解決安全生產標準化建設工作中的突出問題；加強經驗交流，以點帶面、推動公司全面達標，為公司安全生產標準化建設提供有效的指導服務。
（4）加強跟蹤和監(jiān)督檢查，不斷鞏固建設成果，堅持與時俱進、突出建設重點、解決突出問題，做到持續(xù)改進和升級，切實提高公司安全生產標準化建設水平；完善考核制度，落實工作責任，；建立有效激勵機制，激發(fā)員工自覺性，以經濟手段引導促進完善；建立安全生產標準化建設工作信息化管理平臺，加強對工作進展的實時管理，及時掌握動態(tài)信息，提高工作效率和服務水平。
斷提高安全績效。加大宣傳力度，及時廣泛宣傳工作進展和好的經驗做法，為公司安全生產標準化建設推進工作營造良好的氛圍。
工作計劃及考核標準篇三
項目德育制度13分。
考核內容。
1、有德育工作學期計劃。
2、有周(月)德育工作安排表。
3、有學習、衛(wèi)生、安全、紀律等管理制度。
4、有以校長為首的學校德育工作領導小組。
5、有法制校長。
6、有學校、社會、家長教育(德育)委員會。
1、有布置規(guī)范的團(隊)部德育設施22分。
2、有德育園地(黑板報、手抄報、德育窗)。
3、有圖書室或閱覽室并使用。
4、有廣播室并使用。
5、有開展德育教育的現(xiàn)代教育技術設備并使用。
6、有校訓、《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》等德育宣傳牌(掛圖、標語)。
7、有適合學校和學生特點的校園文化建設德育活動30分。
1、每周一舉行升國旗儀式，并進行國旗下講話(演講)。
2、每周每班上一節(jié)以《守則》《規(guī)范》為主要內容的校本德育課。
3、每月開展二次“三講兩實踐”活動。
4、每學期召開一次開學典禮及表彰獎勵大會。
5、每學年舉行一次德育工作經驗交流(研討)會(學校可聯(lián)合召開)。
1、注重儀表，禮貌待人德育效果35分。
2、遵規(guī)守紀，學習風氣好。
3、校園美化、綠化、衛(wèi)生、公物無損毀。
4、全校廣播體操隊列整齊，動作規(guī)范。
5、學生熟悉《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》。
6、學困生進步明顯,學生違紀率為3%以下,無違法犯罪學生。
7、無安全責任事故。
8、社會評價好合計得分(滿分100分)：考核組簽名：
實地察看、觀摩活動、測驗、聽課查作業(yè)、平時掌握情況(信訪)、召開社會、家長座談會。
55。
4查講話(演講)材料、查教案、查活動(會議)記錄、查經驗材料(論文)、學生座談。
8224554。
3實地察看查檔案、資料、會議記錄考核。
分值2232223333343810。
考核得分。
工作計劃及考核標準篇四
第一步：收集倉庫物品資料。
這一步要求倉庫人員與采購人員互相配合，對倉庫的到貨檢驗、入庫、出庫、調撥、移庫移位、庫存盤點等各個作業(yè)環(huán)節(jié)的數(shù)據進行數(shù)據采集，不但整理出倉庫物品名稱，而且要盡量使用物品名稱的簡化稱呼。而且物品名稱的明細程度要高，一般來說都有名稱、規(guī)格型號、數(shù)量、顏色、價格等。
第二步：整理數(shù)據，分區(qū)分工。
將物品名稱歸類、整理，將常用的物品放在倉庫隨時能取的地方，保證倉庫管理各個作業(yè)環(huán)節(jié)數(shù)據輸入的效率和準確性，確保企業(yè)及時準確地掌握庫存的真實數(shù)據，合理保持和控制企業(yè)庫存。
第三步：現(xiàn)場規(guī)劃。
根據倉庫的空間大小，進行倉庫規(guī)劃，將倉庫分區(qū)。充分利用空間，例如制訂相應的貨架，并且要考慮到倉庫的最高庫存量?，F(xiàn)場規(guī)劃不能忽視，雖然只是一個小小倉庫規(guī)劃，但如果規(guī)劃得不理想，如果空間足夠，那就事小，如果到整理倉庫、物品入倉擺放的時候才發(fā)現(xiàn)空間不夠，那么，不但浪費了時間還浪費了人力。
規(guī)劃時應注意幾點：
1、重要、常用的物品先規(guī)劃；
2、體積大的物品應先考慮數(shù)量的多少；
3、易燃、易爆、易霉的東西要嚴格按照安全生產管理來規(guī)劃。
第四步：整理倉庫。
按照已劃分好的區(qū)域、貨架，將已經歸類的物品對號入座，應在擺放物品時盤點數(shù)量，這樣有便于庫存登記，而且這樣可以省去再統(tǒng)計物品的時間。要求物品擺放整齊，名稱、規(guī)格型號清晰，數(shù)量準確，最終將倉庫整理一步到位。
第五步：帳物一致。
2.1計劃實施流程。
2.1.1完善部門組織架構圖/人員編制圖。
2.1.2制訂作業(yè)流程圖。
2.1.3加強完善倉庫作業(yè)標準。
2.1.4增設《倉庫管理職務說明書》。
2.1.5倉庫作業(yè)指導書修訂。
2.1.6倉庫管理制度的修訂及完善。
2.2人員培訓5s工作。
2.2.1對倉庫管理職員的培訓（傳達上級指示精神，政策及方案）。
2.2.2在職教育（工作態(tài)度，敬業(yè)精神，配合性，積極性）。
2.2.3講解5s工作內容。
2.2.4對倉庫管理的實施方案及措施。
2.3倉庫辦公室的布置及規(guī)劃。
2.3.1張貼部門組織架構圖。
2.3.2張貼倉庫管理作業(yè)流程圖。
2.3.3貼倉庫管理作業(yè)標準。
2.3.4張貼標語。
2.3.5建立文件資料柜（集中存放倉庫程序管理類文件，帳單，資料等，可以有效防止庫存資料混亂等問題）。
2.4逐步規(guī)范作帳及盤點作業(yè)流程。
2.4.1先做好必要的手工帳（這是必須的，手工帳是電腦帳的基礎，能起到校驗作用）。
2.4.2倉庫電腦帳的輸入和輸出（在報表方面要加強，務必要準確、真實反映庫存情況）。
2.4.3異常帳目的處理（要嚴格依據管理制度以及上級領導的指示進行處理）。
2.5物料質量控制。
2.5.1iso9000認證的申請。
2.5.29000質量標準的實施。
工作計劃及考核標準篇五
第一條為切實加強全省安全生產工作，全面貫徹落實^v^、^v^和省委、省政府安全生產工作的方針政策，努力減少一般事故，有效控制較大事故，堅決遏制重特大事故，建立和完善安全生產長效機制，實現(xiàn)全省安全生產形勢的持續(xù)穩(wěn)定好轉，根據《^v^安全生產法》、《吉林省安全生產條例》、《吉林省人民政府貫徹落實^v^關于進一步加強安全生產工作的決定的實施意見》等有關規(guī)定和要求，制定本辦法。
第二條安全生產工作目標責任制考核以科學發(fā)展觀為指導，以強化各級政府、省政府有關部門安全監(jiān)管責任，確保安全生產工作任務落實為重點，以保障人民群眾生命和財產安全、促進全省經濟又好又快發(fā)展為目標，全面衡量、重點考評、獎懲并重、注重實效。通過考核，使各級政府、有關部門牢固樹立安全生產責任意識，形成恪盡職守、爭先創(chuàng)優(yōu)的安全生產工作氛圍，真正把安全生產擺在重要位置，落到工作實處。
第三條安全生產目標責任制考核的對象，是指當年向省政府遞交《安全生產工作目標責任狀》的各市（州）政府（含長白山管委會，下同）、省政府有關部門。
第四條落實安全生產工作目標責任制必須遵循以下原則：
（一）政府全面負責的原則。各級政府對所轄行政區(qū)域內安全生產工作負全責。必須堅持以人為本、安全發(fā)展的理念，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，切實加強對安全生產工作的組織領導，狠抓安全生產責任和工作落實，確保國家和省政府確定工作目標的實現(xiàn)，確保本地區(qū)安全生產形勢的穩(wěn)定好轉。
（二）管行業(yè)（系統(tǒng)）必須管安全的原則。各行業(yè)（系統(tǒng)）主管部門，對本行業(yè)（系統(tǒng)）安全生產工作負有監(jiān)督管理職責。必須做到嚴密部署安排，嚴格監(jiān)督檢查，確保本行業(yè)（系統(tǒng)）安全生產工作的有效開展和落實。
（三）領導干部“一崗雙責”的原則。各級政府、部門行政“一把手”為本級政府、部門安全生產工作的第一責任人，其他行政副職領導對其所分管的行業(yè)、部門、單位安全生產工作負責。
（四）安全生產與經濟和社會發(fā)展同步推進的原則。各級政府必須將安全生產工作納入國民經濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃，與經濟和社會建設同時計劃、安排、檢查和考核，保證安全生產與經濟和社會發(fā)展同步推進，協(xié)調適應。
（五）部門聯(lián)動、齊抓共管的原則。各級政府、部門對本行政區(qū)域內存在的非法違法、違規(guī)違章生產經營行為，具有聯(lián)合打擊、共同治理的責任。
（六）激勵約束的原則。各級政府、部門要建立職責明晰、權責一致、獎懲分明的安全生產工作機制，確保安全生產責任落實和目標實現(xiàn)。
安全生產控制考核指標：根據^v^安委會下達我省的年度控制考核指標，結合全省安全生產形勢與任務要求，由省安全生產委員會分解下達各市（州）政府和省政府有關部門。
安全生產重點工作任務：按照^v^、省政府年度安全生產工作部署，由省有關部門梳理提出安全生產重點工作任務，提交省安全生產委員會審核后，報請省政府審定并下達各市（州）政府和省政府有關部門。
所有與安全生產工作相關的考核項目，一般應納入安全生產工作目標，以年度《安全生產工作目標責任狀》方式確定。
第六條對市（州）政府考核的主要內容：
（一）生產安全事故死亡人數(shù)及較大以上事故控制情況。
（二）對落實安全生產工作目標責任制的組織領導、責任分工、措施保障和工作考評情況。
（三）安全生產工作納入國民經濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃的部署、安排及執(zhí)行情況。
（五）安全監(jiān)管系統(tǒng)基層基礎建設工作落實情況。
（六）用于消除事故隱患、防止職業(yè)危害、生產安全應急救援、實施安全生產技術改造和安全科學技術研究等安全生產資金的設立、投入和管理、使用情況。
（七）以打擊非法違法生產經營行為、安全隱患排查治理、安全生產專項整治、安全生產標準化建設、安全生產支撐體系建設和安全生產宣傳教育培訓等為重點的安全生產主要工作部署、開展及落實情況。
（八）重大危險源監(jiān)控管理和應急救援體系建設情況；重大安全隱患“掛牌”督辦和治理落實情況。
（九）事故報告、搶險救援、調查處理和責任追究及落實情況。
（十）^v^、省政府部署的其他安全生產工作開展和落實情況。
第七條對省政府有關部門考核的主要內容：
（一）對落實安全生產工作目標責任制的組織領導、責任分工、指導監(jiān)督和檢查落實情況。
（三）依法履行安全監(jiān)管職責情況。
（四）^v^、省政府組織開展和部署安排的安全生產重要活動、重點任務、主要工作的貫徹實施及完成落實情況。
（五）本行業(yè)（系統(tǒng)）安全生產突出問題、薄弱環(huán)節(jié)的研究解決情況。
（六）重大危險源監(jiān)控管理和應急救援體系建設情況；安全隱患排查治理和重大隱患“掛牌”督辦、治理落實情況。
（七）事故報告、搶險救援、調查處理和責任追究及落實情況。
（八）^v^、省政府部署的其他安全生產工作開展和落實情況。
第八條安全生產工作目標責任制考核由省政府統(tǒng)一領導，省安全生產委員會負責組織實施。
省安全生產委員會成立安全生產工作目標責任制考核領導小組（以下簡稱“考核領導小組”）：省安委會主任任組長，副組長由省安委會副主任和省財政廳、省監(jiān)察廳、省公務員局的主要負責同志擔任，成員由承擔安全生產監(jiān)管責任的省政府相關部門分管領導組成?？己祟I導小組辦公室設在省安委會辦公室，負責考核的具體工作。
第九條安全生產工作目標責任制考核堅持公開、公平、公正的原則，采取半年自評、年終考核相結合的方式進行。
各市（州）政府、省政府有關部門每年一季度向省政府遞交《安全生產工作目標責任狀》，每年7月份對本級政府、部門上半年目標責任制落實情況進行自評，7月20日前將自評情況書面上報考核領導小組辦公室（省安委會辦公室）。8月底前，考核領導小組組織考核組對考核對象上半年安全生產工作目標責任制自評情況進行抽查。
省安委會每年第二季度制定下發(fā)本年度《安全生產工作目標責任制考核實施細則》（以下簡稱《細則》），本年度12月或下一年度1月底前考核領導小組組織考核組，對所有考核對象年度安全生產工作目標責任制落實情況進行全面考核。
第十條考核程序及方法：
（一）聽取匯報。由被考核市（州）政府、省政府有關部門主要領導匯報本級政府、部門安全生產工作目標責任制實施和《安全生產工作目標責任狀》所明確的工作任務完成落實情況。
（二）查閱資料。查閱考核對象對《安全生產工作目標責任狀》所明確的工作任務的研究、計劃、部署、開展和落實等相關會議記錄、文件、資料、檔案及其他有關材料。
（三）實地檢查。根據考核需要，對有關部門、單位、企業(yè)進行抽查。
（四）綜合評定?？己祟I導小組根據考核組年度考核結果對每個考核對象進行綜合評定。
第十一條綜合評定采取評分制（設定標準分為100分）。其中，對各市（州）政府的考核，安全生產控制考核指標為４0分，安全生產重點工作任務為60分，各市（州）的考核得分為安全生產控制考核指標得分與安全生產重點工作任務得分之和。對省政府有關部門只考核安全生產重點工作任務，滿分為100分。
有下列情形之一的給予加分（加分后最高得分不超過該項設定分）：
（一）生產安全事故死亡總人數(shù)比省政府下達的控制考核指標每減少1人加1分；較大事故起數(shù)與前三年本地區(qū)較大事故平均起數(shù)同比每減少1起加2分。
（二）政府安全生產資金與上一年度同比每增加5％加2分。
（三）成功開展事故搶險救援，避免或減少人員傷亡和財產損失，并獲得省政府嘉獎的，每嘉獎一次加2分。
有下列情形之一的給予扣分（扣分最低至該項設定分扣完為止）：
（一）生產安全事故死亡總人數(shù)比省政府下達的控制考核指標每增加1人扣1分；較大事故起數(shù)與前三年本地區(qū)較大事故平均起數(shù)同比每增加1起扣2分。
（二）年度考核有本辦法第十三條所列“一票否決”項的，每項扣5分。
第十二條考核結果分為優(yōu)秀、良好、達標和不達標四個等次。
（一）考核得分在90分以上的為優(yōu)秀；
（二）考核得分在80—89分的為良好；
（三）考核得分在70—79分的為達標；
（四）考核得分不滿70分的為不達標。
第十三條有下列情形之一的實行安全生產評優(yōu)評先“一票否決”，年度考核綜合評定不能評為“優(yōu)秀”、“良好”等次。
（一）發(fā)生重大以上生產安全責任事故的；
（二）發(fā)生瞞報、謊報或故意拖延遲報事故的；
（三）發(fā)生事故后搶險救援行動遲緩、造成損失擴大和惡劣影響的；
（四）對重大安全隱患督辦、治理不利導致嚴重后果的。
第十四條考核結束由考核領導小組辦公室（省安委會辦公室）形成考核報告，經考核領導小組審定并報省政府批準后，以省政府通報的形式予以公布。
第十五條表彰獎勵。省政府設立安全生產工作目標責任制表彰獎勵項目，由省公務員局、省安全生產監(jiān)督管理局按規(guī)定代省政府組織實施。對安全生產工作取得突出成績的市（州）政府和省政府有關部門，省政府給予通報表彰，并頒發(fā)獎牌和獎金。
年度考核“優(yōu)秀”的，給予一等獎獎勵；年度考核“良好”的，給予二等獎獎勵；年度考核“達標”的，給予三等獎獎勵。
第十六條責任追究。省政府對安全生產工作目標責任制不落實，生產安全事故死亡人數(shù)突破年度控制考核指標，安全生產重點工作任務未完成的市（州）政府、省政府有關部門予以通報批評；對發(fā)生重大以上生產安全責任事故，年度考核“不達標”的市州政府、省政府有關部門安全生產主要責任人實施行政問責，并嚴肅追究相關負責人的責任。
第十七條本辦法自發(fā)布之日起施行。原《吉林省安全生產工作目標責任制考核暫行辦法》同時廢止。
工作計劃及考核標準篇六
根據公司統(tǒng)一部署，合成車間20xx年2月安全標準化工作布置如下：
1、對各崗位現(xiàn)場安全設施的檢查與整改，完善安全設施檢查、維護、登記臺賬，規(guī)范記錄。
2、對監(jiān)視和測量設備進行規(guī)范管理；并且建立監(jiān)視和測量設備臺賬；
定期進行校準和維護；
3、保存校準和維護活動的記錄；對風險較高的系統(tǒng)或裝置，要加強在線檢測或功能測試，保證設備、設施的完整性。
4、建立特種設備臺賬和檔案，包括特種設備技術資料、特種設備登記注冊表、特種設備及安全附件定期檢測檢驗記錄、特種設備運行記錄和故障記錄、特種設備日常維修保養(yǎng)記錄、特種設備事故應急救援預案及演練記錄。
5、對在用特種設備及安全附件、安全保護裝置、測量調控裝置及有關附屬儀器儀表進行定期校驗、檢修，并保存記錄。
6、建立關鍵裝置、重點部位檔案；建立企業(yè)、管理部門、基層單位及班組監(jiān)控機制，明確各級組織、各專業(yè)的職責；定期進行監(jiān)督檢查，并形成記錄。
工作計劃及考核標準篇七
根據文件精神，為切實加強安全生產基礎工作，全面提升生產經營單位安全生產工作水平，有效預防和減少各類事故，結合我市實際，制定和龍市生產經營單位安全生產標準化建設實施方案。
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，以落實企業(yè)安全生產主體責任為主線，通過企業(yè)安全生產標準化建設，全面夯實安全生產工作基礎，提高企業(yè)防范事故能力，提升安全生產監(jiān)管水平，為推動企業(yè)轉型升級，加快轉變經濟發(fā)展方式提供安全保障。
通過全面開展生產經營單位安全生產標準化建設活動，進一步推動和落實安全生產標準化管理，實現(xiàn)安全管理工作程序化、崗位作業(yè)要求標準化、作業(yè)人員安全操作規(guī)范化，促進生產經營單位建立運轉有效的安全生產保障體系，提升安全生產標準化建設整體水平。
到20xx年底，規(guī)模以上工貿企業(yè)實現(xiàn)安全達標；20xx年底前，所有工貿、危險化學品、民爆企業(yè)實現(xiàn)安全達標。20xx年安全生產標準化的目標為：規(guī)模以上工貿企業(yè)，凡是國家已經發(fā)布評定標準的，冶金、有色、水泥企業(yè)自評率必須達到100%，復評達標率必須達到50%；其他行業(yè)企業(yè)自評率必須達到50%，復評達標率必須達到30%；危險化學品企業(yè)100%開展安全生產標準化達標活動；民爆銷售企業(yè)安全生產標準化建設達標率達到100%。一般事故隱患能夠及時排查治理，重大事故隱患得到整治或監(jiān)控，職工安全意思和操作技能得到提高，“三違”現(xiàn)象得到有效禁止。
全市范圍內的冶金等工貿行業(yè)，危險化學品儲存、銷售經營企業(yè)以及民爆器材銷售企業(yè)。
為認真開展安全生產標準化建設活動，市經濟局成立安全生產標準化建設活動領導小組及辦公室。
（一）領導小組
組長：王成杰市經濟局局長
副組長：余明海市經濟局副局長
成員：鄭美玉市經濟局運行科科長
崔松市經濟局科技技改科科長
（二）領導小組辦公室
主任：鄭美玉
成員：許曉明崔郭熙
辦公室具體負責本系統(tǒng)安全生產標準化建設活動的協(xié)調、指導、調度和督查工作。
按照國家和省總體要求，結合我市實際，安全生產標準化建設的實施分為宣傳發(fā)動、自查整改、自評申報和考評驗收四個階段進行。
（一）宣傳發(fā)動階段
全面部署生產經營單位安全生產標準化建設工作，通過新聞媒體宣傳，利用展板、板報、掛圖宣傳，以及各行業(yè)部門集中組織培訓等各種手段、各種渠道大力宣傳安全生產標準化建設標準和考評標準，讓全市生產經營單位的負責人及自評人員和有關部門的考評人員都能熟悉標準、理解標準、掌握標準、運用標準。
（二）自查整改階段
生產經營單位要分別對照國家標準、省標準、行業(yè)標準進行自查整改。沒有安全生產標準和制度的企業(yè)要嚴格按照《企業(yè)安全生產標準化基本規(guī)范》和相關規(guī)定，制定完善的安全生產標準和制度規(guī)范。
（三）自評申報階段
生產經營單位對照標準自查整改自評合格后，形成自評報告。市屬生產經營單位有行業(yè)管理部門的向行業(yè)管理部門申報，沒有行業(yè)管理部門的向市經濟局和市安全生產監(jiān)督管理局申報。
（四）考評驗收階段
我局協(xié)同安全生產監(jiān)督管理局對危險化學品、民爆器材、冶金等工貿生產經營單位申報材料和作業(yè)現(xiàn)場安全管理進行考評，并形成考評報告。
考評細則按照國家、省或行業(yè)安全生產標準化建設達標考評細則執(zhí)行。
（一）提高認識，增強信心。安全生產標準化建設，對于提高生產經營單位的整體建設水平，不斷改善生產作業(yè)環(huán)境和安全生產條件，提高本質安全，使安全基礎管理上臺階、上水平具有至關重要的意義。全面開展安全生產標準化建設，是提升生產經營單位本質安全的創(chuàng)新舉措，只要堅持不懈地開展下去，生產經營單位真正達到了標準化建設，我市的安全生產形勢必將實現(xiàn)根本好轉。
（二）加強領導，整體推進。要切實加強對安全生產標準化建設工作的領導，把加快推進生產經營單位標準化建設作為安全生產的基礎性工作和重要環(huán)節(jié)來抓，加大宣傳推動力度，明確工作目標，增強達標信心，完善安全生產基礎管理和運行機制的建立。采取有力措施，確保安全生產標準化活動順利開展。要進一步轉變作風，深入基層、企業(yè)，搞好分類指導和監(jiān)督，扎扎實實地把安全生產標準化建設落到實處，推進全市生產經營單位安全生產管理整體水平上臺階。
（三）搞好服務，抓好落實。要按照國家、省及行業(yè)標準和采取抓住重點、全面推進的方法引導企業(yè)有計劃、有步驟地對照實施，幫助企業(yè)解決安全生產標準化建設達標工作中遇到的難點問題，跟蹤掌握企業(yè)開展安全生產標準化建設達標進度和完成情況，并做到“兩個結合”：一是把開展安全標準化活動與深入貫徹《安全生產法》等法律法規(guī)和標準規(guī)范結合起來，通過開展安全標準化活動，健全安全生產各項規(guī)章制度，將生產經營單位的安全生產行為納入法律化、制度化、標準化管理軌道；二是把開展安全標準化活動與深化安全生產專項整治和隱患排查治理工作結合起來，把規(guī)范安全生產行為和創(chuàng)建安全標準化企業(yè)作為深化專項整治和隱患排查治理的重要內容，通過全面開展安全生產標準化建設達標活動，使生產經營單位的安全生產工作真正步入標準化、規(guī)范化、經常化管理軌道，切實從源頭上把好安全關。
嚴格落實企業(yè)安全生產責任制，加強安全科學管理，實現(xiàn)企業(yè)安全管理的規(guī)范化。加強安全教育培訓，強化安全意識、技術操作和防范技能，杜絕“三違”。加大安全投入，提高專業(yè)技術裝備水平，深化隱患排查治理，改進現(xiàn)場作業(yè)條件。通過安全生產標準化建設，實現(xiàn)崗位達標、專業(yè)達標和企業(yè)達標，各行業(yè)（領域）企業(yè)的安全生產水平明顯提高，安全管理和事故防范能力明顯增強。
工作計劃及考核標準篇八
中小學心理健康教育的直接目標是提高全體學生的心理素質，最終目標是促進學生人格的健全發(fā)展。結合學生實際，確立我校的具體工作目標如下：
1、了解自我。
目前普遍存在僅以學業(yè)成績作為評價學生優(yōu)劣標準的情況，導致不少學生自我形象偏低，自信心不足，嚴重阻礙著學生的素質成長。針對這一現(xiàn)象，心育工作應注重幫助學生了解自我，接納自我，對自我的形象進行整體認識，讓學生從學業(yè)自我形象、社會自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進行整體認識，找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài)；幫助學生自尊、自愛、自強、自立，樹立自信心。發(fā)揮出自己的潛能，實現(xiàn)人生價值。
2、培養(yǎng)良好的學習適應能力。
當前由于學習適應性不強，而淪為學業(yè)不良的學生日漸增多，培養(yǎng)學生良好的學習適應能力就顯得日趨重要。心育工作應致力于開展協(xié)助學生制定學習計劃，尋求適合的學習方法，養(yǎng)成獨立思考，刻苦鉆研，集中精力，心無旁騖的學習品質以及保持濃厚的學習興趣等方面的工作，以達到促進其有效學習的`目的。
3、養(yǎng)成理想的人際交往習慣。
理想的人際交往習慣是個體適應社會環(huán)境不可或缺的條件，人際交往的適應與否，直接影響著學生人格的發(fā)展，也影響著其在社會中的生存和發(fā)展，當前學生由于缺乏良好的人際交往習慣，可導致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以協(xié)助學生掌握人際交往的藝術是重要的。在當今這個多元化、多樣化的社會，做到這一點，是尤為重要的事情。
4、促進人格的健全發(fā)展。
目前的教育比較強調學生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成；忽視對學生心理素質的全面培養(yǎng)，會嚴重影響著學生素質的提高。心育工作應注重對學生心理素質的全面培養(yǎng)，促進學生心理素質各方面的諧調發(fā)展，使個體在認識、情意和行為三方面達到一個有機的整體。使每個學生的各種潛能得以發(fā)揮，日后成為：具備一定的知識技能；具有很強的社會適應能力，對社會能作出積極貢獻的人。二、年度學校工作計劃中指導思想：
以教育部下發(fā)的《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》及《中小學生心理健康教育指導綱要》為指導，堅持育人為本，根據中小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發(fā)展。
領導小組：**。
組長：**。
成員：各年級班主任。
實施方案。
1、根據學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學生有針對性地實施教育；
5、面對全體學生與關注個別差異相結合；
6、預防和矯治相結合；
7、教師的科學輔導和學生的主動參與相結合;。
8、助人與自助相結合；
9、心理輔導過程對學生所作的“自我暴露”，輔導員應嚴守秘密，不宜對外公開當事人的姓名和事件。
根據我校的實際，主要通過兩個途徑來進行：
（一）心理健康教育。
這項教育工作應全面滲透在學校教育的全過程中。在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應注重對學生心理健康的教育，這是心理健康教育的主要途徑。
1、課程輔導形式。偏重于對學生心理品質的全面培養(yǎng)。具體內容包括智能訓練、學習心理指導、情感教育、人際關系指導、自我心理修養(yǎng)指導等內容。2、專題講座形式。目的在于解決學生中存在的共性問題。
（二）心理咨詢。
心理咨詢是針對少數(shù)有心理問題的學生而進行的心理咨詢、心理訓練活動，它面向少數(shù)學生，立足于矯治。主要方式：
1、個別咨詢。它著眼于少數(shù)問題學生、側重運用行為矯治和心理治療方法達到輔導疏通心結的作用。個別咨詢的程序包括學生自訴、診斷分析、調適矯治和效果反饋四個環(huán)節(jié)。方式有面談、電話、通信等途徑進行。在我校要成立心理咨詢室、開通心理咨詢熱線、設立心理咨詢信箱，配備心理咨詢教師。2、電話咨詢。是指利用通話方式給予學生忠告，勸慰和指導。由于通話具有隱秘性，咨詢的學生基本上都能敞開自己的內心世界，尋求解決實際問題的答案。3、書信咨詢。其優(yōu)點在于不受時間限制，學生可隨時通過信件訴說自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘謹?shù)膶W生常常選擇這種形式。
初步設想我校的心理健康教育評價工作通過建立學生自我評價體系、學校評價體系、社會家長評價體系來進行。力爭把心理教育工作作為我校素質教育的一個重要方面來抓，成為我校教育工作的一個特色、一個亮點，為創(chuàng)辦示范學校奠定基礎。
證明標準。
工作計劃及考核標準篇九
新的學期就要開始了，為了能鞏固良好的'班風，讓學生在初二這個關鍵時期穩(wěn)定思想，保證教學成績穩(wěn)中有升，使班級管理工作順利開展，特制定工作計劃如下。
本班共有40多名學生，從上學期考試來看，其中有14名同學成績優(yōu)秀（名列前30）；有20名同學成績尚好；有14名同學成績在100名以外。有個別同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績有待提高。我班學生比較文靜，學習習慣較好，紀律性強，勞動積極，并能按時、認真做好衛(wèi)生值日工作。
依據學校工作計劃，以“先做人，后成才”的辦學思想為指引，堅持以德育為核心，以教學為中心，深入開展求學奮斗觀和集體主義的教育，并根據《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學生的言行。
提倡“遵紀守法、團結互助、勤奮自強”的德育規(guī)范，力求培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣和搞好學校、教室的清潔衛(wèi)生，形成良好的班風學風，在班級量化和月考中爭優(yōu)創(chuàng)先；繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用，使他們成為本班學習、紀律的好榜樣和督促者，繼續(xù)教育、輔導后進生，以使他們做到“德智并舉、自強發(fā)展”，加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。
（一）自我充電：
1、學習其他班主任的先進經驗并結合本班的特點，力爭在管理學生上更進一步。
2、通過教育教學，不斷探索適合學生特點的教育方法。
（二）在思想教育方面，
1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產黨領導的教育。
2、開展以“自主與責任”的教育，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據學校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育）實施。
3、結合教師節(jié)、中秋節(jié)，國慶節(jié)，不斷開展尊師敬師、團結友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。
（三）班風學風建設。
1、以《中學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學生從一日常規(guī)抓起，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設良好班風。
2、設立好人好事登記本，使學生從小事做起、從自我教育做起，大家行動起來，形成良好的品德風氣。
3、以“自主與責任”為指導思想，加強早讀、早操、廣播操、自習等的規(guī)范教育，努力爭當文明班、先進班。
4、在學生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識。
5、抓兩頭促中間，對成績好的同學肯定成績，經常鼓勵，而對成績差的同學，繼續(xù)利用小組力量兵帶兵，兵教兵，使成績好的同學穩(wěn)中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。
（四）清潔衛(wèi)生。
1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，明確在教室內禁吃零食，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求。
2、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負責制，由組長帶領組員完成每天兩掃的值日任務，并定期評選優(yōu)秀值日組。
（五）后進生教育。
1、德育教育。
經常與這些學生談話，并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。同時，在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進情況。
2、學習輔導。
繼續(xù)組織兵教兵活動，以幫助后進生在學習上進步，同時細致捕捉后進生在習上的閃光點，由此多表揚、多鼓勵后進生，經常了解后進生在學習上的疑難問題并作耐心解答。
（六）管理措施。
2、不斷完善06---3班個人檔案，每個學生出現(xiàn)的錯誤，每個學生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案，對班級有特出貢獻的給予突出獎勵，獎懲分明。
3、與家長密切聯(lián)系。及時發(fā)現(xiàn)學生的發(fā)展動態(tài)，思想波動、出現(xiàn)的問題、心理的問題等等，及時妥善地解決，使學生健康的成長。
4、向其他老師學習先進的組織理念，搞好主題班會。利用班會多進行理想教育和信心教育，使之堅定求學信念，樹立遠大目標。
5、建立激勵制度。培養(yǎng)優(yōu)秀生和推拉生，多表揚進步生。取得好成績（包括：學習成績、活動成績、校級獎勵等），班級內部給與獎勵（有學習用具、獎狀等）。
同時，配合學校做好其他工作，參加社會實踐，文藝匯演，詩歌演講、學科競賽、月考、期中期末復習考試等活動，爭創(chuàng)佳績。
工作計劃及考核標準篇十
為正確評價我校教職員工的德才表現(xiàn)和工作實績，不斷提高全校員工的政治、業(yè)務素質，根據《江蘇省事業(yè)單位工作人員考核實施辦法》和區(qū)委組織部、區(qū)人社局《關于做好20xx年全區(qū)事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》精神，結合我校實際，制訂本方案。
組長：楊國斌。
副組長：張健吳新華翁?？≈苊鲝V楊建華嚴秋明。
成員：蔡其根劉小平金中唐寶泉劉勝樊宏斌姚凱。
趙治清顧霞光姚愛萍朱凌程劍湯寶興向忠秋。
翁?？≌Z文組周明廣數(shù)學組。
吳新華英語組、后勤組張健理化生組。
楊建華體藝微勞組嚴秋明政史地組。
全校在編在崗工作人員（借入人員由人事關系所在單位考核）。
元月13日（周一）：
2、民主測評；發(fā)放《年度考核登記表》、《教職工基本情況登記表》，說明填寫要求；
3、召開考核領導小組會議，在民主測評的基礎上，研究確定考核等次，并公示“師德優(yōu)秀”、“年度優(yōu)秀”人員名單。
元月14日（周二）：
1、全體員工按教研組上交“兩表”給分管領導；
2、分管領導綜合被考核人的履職、實績、總結、測評等情況，寫出評語，提出考核等次意見。
3、考核小組審核考核評語及考核意見。
元月15日（周三）：
1、被考核人簽名，校長審閱、簽名，加蓋學校公章；
2、匯總材料，報教育局人事科審核。
工作計劃及考核標準篇十一
3、充分利用電視、網絡、《標準化學校建設簡報》等進行宣傳，著力營造濃厚的建設合格學校的輿論環(huán)境，引導社會各界關心、理解、支持標準化學校建設，積極為標準化學校建設獻計獻策。學校要將本?！八幕苯ㄔO目標和辦學思想在師生和家長中、在校內外進行廣泛宣傳。
4、強化監(jiān)督檢查
領導小組根據學校具體情況，對學校建設情況進行督察，及時掌握實際情況，有力指導創(chuàng)建工作。建立有效機制，實行“一把手”負責制，認真落實市教育局對學校標準化建設的要求。
六、建設內容
按照《辦學標準》要求進行建設，主要加強以下幾個方面的建設：
（1）校園規(guī)劃。校園規(guī)劃要功能齊全，布局設計按教學、體育運動、生活等不同功能進行分區(qū)，達到布局合理，分區(qū)明確，整體協(xié)調。學校占地面積要滿足建設必要的教學及附屬設施、體育場地、綠化用地的需要。
（2）校舍建筑。學校校舍要能夠滿足正常的教學和生活需要，教學及教學附屬用房、辦公用房、生活服務用房等相互配套。生均校舍建筑面積合格，校舍設計要符合《中小學校建筑設計規(guī)范》的相關要求，學校校舍安全，無危房。
（3）技術裝備。學校要根據課程標準和學校規(guī)模，裝配教學儀器等實驗設施設備和體衛(wèi)藝器材及信息技術裝備。
（4）隊伍建設、學校管理及辦學水平等方面均要達到《辦學標準》要求。
七、工作步驟
1.20xx年一月：完成20xx年12月市教育督導室檢查我校標準化建設工作中出現(xiàn)的問題的整改；研究制訂學校綠化、粉刷工作計劃；制定體育藝術2+1工作計劃；創(chuàng)建市級依法治校示范校。
2.20xx年二月:廣泛宣傳動員，形成共識，清理固定資產，辦理報廢手續(xù)。
3. 20xx年三月:召開標準化建設迎檢工作動員部署大會，分解細化指標任務，落實工作責任，充實工作檔案；自查各功能室儀器配備及使用情況;教務處做好學生到校和轉出、轉入工作。
4. 20xx年四月：完成辦公室、學校大門及值班室維修招投標.配合教育局開工硬化籃球場及排球場，健全標準化建設工作檔案。接受市教育局專項督導檢查。
5. 20xx年五月：進一步配備儀器設備，完善制度，進一步搞好校園綠化工作，使學校環(huán)境和條件更加完善，綠化300平方米，開設一個班一塊兒勞動基地（每班10平方米左右），針對四月市教育局檢查情況全力整改。
6. 20xx年六月：加強學生養(yǎng)成教育，舉辦“六一”等校園文化活動，關于校園文化的項目招投標。接受地區(qū)教育督導室專項檢查，接受市教育局四化建設專項檢查。
7. 20xx年七月：辦公室、學校大門、值班室維修，組織老師參加繼續(xù)教育；整改市教育局四化建設專項檢查存在的問題。
8. 20xx年八月：完成校園文化建設項目，進一步增強學校文化育人氛圍；接受市教育局功能室使用情況專項檢查；做好20xx年教育統(tǒng)計前期準備工作。
9. 20xx年九月：自查自評，完善、充實檔案建設，撰寫匯報材料，拍攝匯報專題片，合理配置教師，提升教育內涵，全面提高教育質量。
10. 20xx年十月：1637平方米的綜合教學樓完工，我校布置各功能教室，搞好硬化、美化等相關工作；完成學生體制體能測試，查擺不足，全方位的做好標準化建設的一切準備工作。接受市標準化建設工作驗收。
11. 20xx年十一月：接受地區(qū)標準化建設驗收。
工作計劃及考核標準篇十二
一、統(tǒng)計質量（35分）。
1．統(tǒng)計準確率達到98％的記10分，每低一個百分點扣2分。
2．全年省、市、區(qū)調查，無錯(漏)報的記20分。漏報計劃內出生一例扣1分；錯(漏)報計劃外一、二孩出生一例扣2分；錯（漏）報多孩一例扣3分。
二、個案信息管理及信息引導服務工作（30分）。
1．按月開展了信息引導服務的記10分。全年調查，每缺一個村（單位、居委會）扣2分；每缺1個月扣0.5分；每發(fā)現(xiàn)一項信息引導單錯誤的（包括錯缺項和信息單與調查實際情況不符卻未及時更改）扣0.5分。
2．電腦臺帳準確率100%、帳冊邏輯校核無錯誤記15分，每低一個百分點扣2分。
3．被調查鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）計算機操作員考試合格記5分，不及格不記分。
三、生殖保健服務手冊（生育證）管理（10分）。
全年生殖保健服務手冊發(fā)放管理無差錯記10分。省市區(qū)調查違反政策發(fā)放一例造成計劃外一、二孩生育的扣2分，造成多孩生育的扣5分。
四、村級基礎工作（15分）。
被調查村（居）委會的臺帳、工作手冊及村級報告單無差錯記15分，每錯(缺)填一項扣0.1分，漏登出生一例或錯報性別一例扣1分。
及時上報各種統(tǒng)計報表、數(shù)據和半年、全年統(tǒng)計分析等文字資料，按時完成交辦的任務記10分。上報的報表、數(shù)據庫出現(xiàn)一處差錯扣1分，遲報一次扣0.5分，缺報一次扣2分。
六、特色工作。
有特色工作，在市級以上刊物發(fā)表。
工作計劃及考核標準篇十三
為切實加強大學生村官的管理，根據省有關文件精神，結合我鄉(xiāng)實際，制定本實施辦法。
一、聘用后，大學生村官原則上安排擔任村黨組織負責人助理、村委會主任助理、團支部書記、文書、遠程教育管-理-員等職務，也可根據實際需要安排其他工作崗位。
二、所在村要根據實際需要，科學合理地安排工作崗位，明確工作職責，確保大學生村官有職可履、有事可做、有章可循、有責可究。村要積極創(chuàng)造條件，鼓勵和支持他們切實履行崗位職責，充分發(fā)揮作用。
三、大學生村官在鄉(xiāng)和任職村黨組織的領導下，認真做
好村有關工作，其主要工作職責：
（一）認真宣傳、貫徹黨的路線方針政策和上級黨委政府的決定、指示；
（五）定期向所在村和鄉(xiāng)匯報工作開展情況，每年底向鄉(xiāng)上報年度工作總結；
（六）完成鄉(xiāng)和村交辦的其它工作任務。
四、請銷假制度。請假1-2天，向村主要干部請假；請假3天，還需向駐村干部、鄉(xiāng)組織委員請假；請假3天以上，必須以書面報告向鄉(xiāng)黨委書記鄉(xiāng)長請假。
為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次，考核優(yōu)秀的數(shù)量一般控制在15%以內?？己顺绦蛞话銥閭€人總結、民-主評議和確定等次。
六、有下列情況之一的，村黨組織上報鄉(xiāng)，鄉(xiāng)再上報市組織人事部門同意后，可與大學生村官解除聘用合同：
（一）在年度考核中，連續(xù)兩年被確定為不稱職的；
（二）不履行職責，不遵守紀律，經教育仍無轉變，不適合繼續(xù)在村工作的；
（四）濫用職權，侵犯群眾利益，嚴重損害黨群干群關系的；
（五）因村調整、撤銷、合并或縮減編制員額，需要調整工作崗位而不服從安排的；
（六）有其它嚴重違反規(guī)章制度情形的。
本實施細則于2015年8月20日開始執(zhí)行。
中共萬張鄉(xiāng)委員會
2015年8月20日
第一章 總則 第一條 為進一步加強對大學生村官的管理，充分發(fā)揮優(yōu)勢，推動農村經濟發(fā)展，加強和創(chuàng)新社會管理，根據中央有關文件精神和區(qū)、市黨委有關規(guī)定，結合我縣實際，制定本辦法。
第二條 本辦法所稱“大學生村官”指由自治區(qū)黨委組織部統(tǒng)一選聘，由組織部分配到村任職的高校畢業(yè)生。
第三條 大學生村官管理考核堅持激勵與約束并重，全面、客觀、公正的原則，實事求是評價考評德才表現(xiàn)。
第四條 本辦法適用于xx縣選聘到村任職的高校畢業(yè)生在聘用期間的選派、培訓、管理、培養(yǎng)和考核。
第二章 工作職責
第五條 大學生村官任職前，必須與組織部簽訂聘用合同，聘期一般為2年。聘用期滿后可根據工作需要，由大學生村官提出申請，經鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委初審后，組織部審定，續(xù)簽合同。本人因參軍、入學、考取公務員和被事業(yè)單位錄用以及其他原因需要終止合同的，需提前15天提出書面辭職申請，報組織部審批。
任村助理；是中共預備黨員或非中共-黨員的擔任村委會主任助理；同時，兼任村級遠程教育信息員。
第七條 大學生村官要在所駐村蹲點工作，任何單位不得截留、借用。
第八條 大學生村官在鄉(xiāng)黨委、政府和村黨支部的領導下開展工作，主要協(xié)助村（村委會主任）圍繞以下重點積極開展工作：
（一）學習宣傳和貫徹落實黨的路線、方針、政策，特別是黨在農村的有關政策法規(guī)；
（四）加快基層基礎設施建設，加強規(guī)劃，積極改善農村生活環(huán)境；
（七）完成鄉(xiāng)黨委、政府和村“兩委”班子交辦的其它工作任務。 第九條 鼓勵大學生村官在完成分配任務的基礎上，結合本村實際，積極發(fā)展致富項目，帶領群眾共同致富。
第三章 教育管理 第十條 大學生村官由組織部直接管理，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村協(xié)助管理，實行十項教育管理制度：
（五）信息報告制度。大學生村官每月至少撰寫簡報信息1
（十）教育培訓制度。大學生村官培訓工作納入全縣基層干部培訓計劃，堅持理論聯(lián)系實際、學用一致、按需施教、注重實效的原則。
第十一條 組織部主要負責對大學生村官進行指導、督查、培訓、調配和考核，協(xié)調落實大學生村官政治、經濟待遇。
第十二條 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負責大學生村官的日常管理工作，督導大學生村官開展各項工作，并為大學生村官協(xié)調必要的工作、生活等方面條件。
第四章 考核獎懲 第十三條 大學生村官考核辦法參照《xx》執(zhí)行。
第十四條 有下列情況之一者，確定為不合格等次：
（一）政治素質較差，在重大政治是非問題上立場動搖，參加社會非法組織的；
（三）參與賭博、迷信、色情等活動，造成嚴重影響的；
（四）打架斗毆、酗酒鬧-事、嚴重違反-社-會治安，造成嚴重后果的；
（六）有以權謀私、偏親厚友等不良行為，存在不廉潔和其他違紀問題被查處的；
（七）民-主測評中，不合格票數(shù)超過30%以上的；
（八）違犯國家法律法規(guī)，被追究法律責任的；
（九）因其他原因確定為不合格的；
（十）無正當理由，未履行請假手續(xù)，連續(xù)10天或一年內累計超過30天不上班的，連續(xù)兩年考核不合格的，組織部可單方面解除協(xié)議。
第十五條 考核結果作為評先選優(yōu)、培養(yǎng)使用的重要依據，并存入大學生村官個人檔案。
第五章 附則 第十六條 本辦法由xxx組織部負責解釋。 第十七條 本辦法自發(fā)布之日起實施。
為進一步加強對全縣大學生村官的管理，充分調動其工作積極性，切實管好、用好大學生村官，結合我縣實際，特制定本辦法。
第一條：本辦法由縣村官辦、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委共同實施。
第二條：每個大學生村官基礎分為100分， 根據全年實際表現(xiàn)進行加減。
第三條：加減分的條件和幅度：
本辦法主要圍繞大學生村官參加活動、信息報送、出勤簽到等日常工作，結合八項管理制度，按實際表現(xiàn)進行加減分。
一、參加各類活動
1、積極參加縣村官辦安排的活動每次加1分；受到表彰的加3分。
2、積極參加省、市、縣活動每次加2分；受到省級表彰加10分；市級表彰加5分；縣級表彰加3分。同一活動只計最高分，不累加。
3、無故不參加縣村官辦活動的，每次扣2分。
4、因個人原因請假不參加縣村官辦活動的，每次扣1分；因工作原因請假的不扣分。
二、信息報送
2、報送稿件被市以上刊物刊登的，每篇加3分。
3、不能按要求報送稿件的，每月扣3分。
4、不注重稿件質量的予以退回；經確認抄襲嚴重的，每篇扣5分。
三、出勤簽到
1、大學生村官每季度簽到全勤的加3分；每半年全勤的加5分；年度全勤的加10分。
2、全年崗位督查無不在崗記錄的加10分。
3、請假累計超過15天扣5分；超過30天扣10分，婚假、產假除外。
4、無故不簽到的，缺一次扣2分；連續(xù)5次不簽到的通報批評，扣20分。
5、崗位督查中缺崗一次扣5分；缺崗三次，縣村官辦通報批評并進行誡勉談話，扣20分；缺崗嚴重的，按《聘用合同》進行處罰。
四、民情日記
1、能夠按照民情日記制度要求認真做好記錄，并從中提煉總結出工作方法，經驗在本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）推廣的，經縣村官辦確認后，加10分。
2、不能按要求記錄民情日記，或敷衍塞責、記錄失真的，經查實后每篇扣3分。
2
五、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）聯(lián)絡員在基礎分上追加12分的附加分。聯(lián)絡員因個人原因未按時報送稿件的，遲報一次扣2分；不能按時辦理縣村官辦交付的任務，酌情扣分。
第四條：其他特殊情況需加分的，由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委報縣村官辦研究決定。
第五條：大學生村官每年度評分值作為年度考核、續(xù)聘、評優(yōu)評先、推優(yōu)入黨等的主要依據。
大學生村官年度考核制度
1、年度考核分村級評議、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級鑒定、縣級審查三個步驟。
2、考核結果采取百分制計分方式，村評結果占40%，鄉(xiāng)評結果占30%，縣村官辦評議結果占30%。考核項目得分=優(yōu)秀得票率×100+合格得票率×80+基本合格得票率×60，考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次，優(yōu)秀等次人數(shù)不得高于考核對象總人數(shù)的15%。
4、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級鑒定在縣村官辦指導下進行，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委組織召開座談會，中層以上干部、任職村“兩委”主干、本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）全體大學生村官參加。參會人員結合日常工作情況對大學生村官進行民-主測評。測評完成后鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委會同縣村官辦組織全體參會人員進行談話。
5、鄉(xiāng)、村兩級考核結束后，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委將考核結果報縣村官辦進行審核。對于與事實出入較大，形成群體性舉報，造成不良社會影響的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），組織部責令其重新組織考核。
6、縣村官辦將量化考核管理情況按30%計入總分，結合鄉(xiāng)村兩級考核結果確定考核等次。
7、考核結果存入個人檔案。
大學生村官民情日記制度
一、基本內容：
任職村的基本情況；村民自治、村務公開等民-主管理的動態(tài)情況；群眾反映的熱點、難點、疑點問題及急、難、險事；其他需要記錄的內容。
二、基本要求：
1、深入群眾察民情。大學生村官要經常走訪農戶，關心農民生產生活中的需求和困難，傾聽群眾的呼聲。
3、明確職責辦實事。對群眾反映的問題，要以積極的態(tài)度、有效的措施幫助解決。自己能解決的主動辦，自己不能解決的要及時向村“兩委”反映，一時無法解決的，要做好說服解釋工作。
三、工作措施：
1、民情日記每周由所在村、村委主任和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委副書記審閱簽字，每月由縣村官辦審閱簽字。
2、民情日記記錄情況將作為年度考核、評先選優(yōu)的重要依據。
大學生村官工作周志制度
1、工作周志是記錄大學生村官一周工作情況的重要依據。
2、大學生村官要將一周的工作計劃、工作進度、工作成效、工作經驗、工作體會等認真記錄在工作周志本上。
3、工作周志每周分別交鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委和縣村官辦查閱。
大學生村官簽到制度
1、為了及時掌握大學生村官工作情況，全體大學生村官每周一到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）簽到，每周三到縣村官辦簽到。
2、因事不能按時簽到的，要提前向簽到單位說明情況，事后履行請假、補簽等手續(xù)。
3、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和縣村官辦根據簽到情況，按《大學生村官量化考核實施辦法》兌現(xiàn)落實。
大學生村官請銷假制度
1、大學生村官因事因病請假要履行請假手續(xù)。
2、請假一周以內，由服務村主要負責人簽字，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）分管領導批準，縣村官辦備案；請假7——15天，經鄉(xiāng)村兩級同意后，由縣村官辦批準；請假半月以上一月以內，由組織部分管大學生村官工作的副部長批準；請假時間超過一個月，由組織批準。
3、假條一式三份，由縣村官辦統(tǒng)一格式印制，縣、鄉(xiāng)、村各留存一份。
4、請假期滿要及時銷假，銷假后縣、鄉(xiāng)、村三級分別將假條妥善保存。
5、未履行請銷假手續(xù)擅自離崗的視為曠工，情節(jié)嚴重的按《聘用合同》要求進行處罰。
大學生村官工作報告制度
2、報告方法：由大學生村官本人或活動組織方負責人當面或以電話形式報告；
4、未經縣村官辦同意擅自參加活動的，給予口頭批評；屢次不報告者，視情節(jié)輕重進行通報批評。
大學生村官交流匯報制度
1、大學生村官每月初向縣村官辦匯報一次工作。
2、匯報內容主要包括上月工作情況及取得的成效、創(chuàng)新破難的經驗、存在的主要問題、本月工作計劃和重點等。
3、縣村官辦每月組織大學生村官交流匯報，并匯總情況存檔備案；
4、交流匯報內容要真實準確、客觀實際。
大學生村官督查制度
3、督查結果：督查結果通報鄉(xiāng)村兩級主要負責人及大學生村官本人，無故缺崗的按照《大學生村官量化考核辦法》進行處罰。
為切實加強對到村（社區(qū)）工作大學生的管理，進一步落實各項工作職責和任務，更好地發(fā)揮其服務社會主義新農村建設的特長和優(yōu)勢，特制定本考核辦法。
一、考核對象
***全體到村（社區(qū)）工作大學生。
二、崗位職責
1、履行村黨組織、村委會分配的崗位職責。履行村兩委會秘書工作，配合協(xié)助村里做好有關會議的記錄歸檔工作，承擔各類臺帳處理及各種村務文檔寫作和文字處理工作。
2、認真貫徹黨的路線、方針、政策和上級的指示。密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，積極配合村兩委會排摸不安定因素，并及時向黨委反映，維護農村社會穩(wěn)定。
3、在村黨組織的領導下，做好政策宣傳、群眾文化、信息報道、群團等工作，努力在加強農村精神文明建設等方面發(fā)揮應有作用。
4、積極參與中心工作，虛心向基層干部學習，向群眾學習，有針對性地開展調研活動，及時完成鎮(zhèn)黨委、政府規(guī)定信息工作任務，積極參加鎮(zhèn)級和行政村（社區(qū)）組織的有關會議和活動。
5、履行遠程教育操作員的職責，按照黨員遠程教育點管理的具體要求，負責遠程教育點的日常操作和管理。
6、充分發(fā)揮黨員卡作用，協(xié)助做好村級黨組織“三會一課”、黨員發(fā)展等各項基礎性黨建工作。
三、考核辦法
到村（社區(qū)）工作大學生考核實行鎮(zhèn)考核與行政村（社區(qū)）考核相結合的辦法。
（一）*級考核（占考核總分的50%）
具體評分參照到村工作大學生崗位績效考核細則（附件
1）?？己艘匀粘？荚u為主，評分由鎮(zhèn)組織人事部門在各部門打分的基礎上匯總確定。
（二）*考核（占考核總分的50%）
行政村（社區(qū)）考核主要考核到村大學生在村工作情況，采取百分制。在年終村級述職述廉大會上，到村（社區(qū)）工作大學生對照自己的崗位職責進行述職，并由村兩委會成員、全體黨員、村民代表進行民-主測評，并根據民-主測評結果確定考核分值。
（三）考核總分的計算和考核結果運用
考核總分=鎮(zhèn)考核得分×50%+行政村（社區(qū)）考核×50%。根據考核總分，結合聽取包片領導、聯(lián)村干部意見，確定優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個檔次，其中優(yōu)秀比例控制在15%左右。
有下列情況之一者，確定為不稱職等次：
（2）違反機關效能建設相關規(guī)定，情節(jié)嚴重或屢教不改的
（3）無特殊原因拒不完成各類年度工作目標任務的；
（5）參與農村(社區(qū))家庭宗派矛盾糾紛，影響班子團結、社會穩(wěn)定的；
（6）村級民-主考核中，不稱職票超過30％以上的；
（6）考核總分低于60分的。
2、考核結果運用。
（1）*考核獎金基數(shù)為4000元，獎金由鎮(zhèn)財政統(tǒng)一發(fā)放。鎮(zhèn)考核獎=獎金基數(shù)×鎮(zhèn)考核得分%，鎮(zhèn)考核得分60分以下的不予發(fā)放。
（2）**考核獎金基數(shù)為4000元，獎金由各村發(fā)放。行政村（社區(qū)）考核獎=獎金基數(shù)×村級民-主考核得分%，村級民-主考核得分60分以下的不予發(fā)放。
（3）對考核確定為優(yōu)秀等次的，給予一定物質獎勵。對考核確定為基本稱職等次的，實行3個月的告誡期，無明顯改進的，取消年度鎮(zhèn)村兩級所有獎金發(fā)放。對考核確定為不稱職等次的，實行3個月的.告誡期，無明顯改進的，予以辭退。
附：1、到村（社區(qū)）工作大學生2015年度工作考核細則
2、到村（社區(qū)）工作大學生工作能力要求
3、2015年度到村（社區(qū)）工作大學生民-主考評標準
為客觀、準確地評價我鎮(zhèn)大學生村官德才表現(xiàn)和工作實績，規(guī)范大學生村官考核工作，根據《房山區(qū)大學生村官月度考核實施細則（試行）》有關規(guī)定，結合石樓鎮(zhèn)實際，制定本實施辦法。
一、考核對象
全鎮(zhèn)在職在崗大學生村官。
二、考核原則
堅持實事求是、注重實績的原則，實行鎮(zhèn)級考核與村級考核相結合的方式進行。
三、考核內容和標準條件
1、基本內容?？己艘源髮W生村官崗位職責和所承擔的工作任務為依據，全面考核德、能、勤、績、廉，通過考核形成良好導向以促進大學生村官隊伍建設。
確定為優(yōu)秀等次的人員，考核成績一般應為90分以上（含90分）；考核成績高于60分（含60分），未被確定為優(yōu)秀等次的，確定為稱職等次；考核成績低于60分確定為不稱職等次，其中考核為優(yōu)秀等次人數(shù)為全鎮(zhèn)大學生村官人數(shù)的20%。
2、確定為優(yōu)秀等次的大學生村官的基本條件：
1
勇于創(chuàng)新，忠于職守。
（2）工作能力強。適應農村基層工作，熟悉崗位職責，具備完成各項工作任務所必須的執(zhí)行力；組織協(xié)調能力、做群眾工作能力在同期的大學生村官中比較突出。
（3）工作實績突出。工作思路清晰，較好地完成上級組織安排開展的各項活動，所負責的工作在任職鄉(xiāng)鎮(zhèn)處于領先地位，為本村經濟發(fā)展做出較大貢獻。
（4）團結意識強。有較強團隊精神和大局觀念，注重維護村“兩委”的團結，工作中注意協(xié)調配合，參謀助手作用發(fā)揮好。
（5）群眾觀念強。密切聯(lián)系群眾，關心群眾疾苦，積極為群眾辦實事、好事，群眾較為認可。
（6）自律意識強。自我要求嚴格，認真執(zhí)行各項管理規(guī)定和廉潔自律的有關要求。
3、有下列情況之一者，應確定為不稱職等次：
（1）無正當理由連續(xù)超過2日，或者當月內累計超過5日不參與相關工作的。
（2）無特殊原因不能完成上級組織交辦任務的。
（3）參與各類矛盾糾紛，影響班子團結、社會穩(wěn)定的。
（4）因工作失職或瀆職，造成重大事故或惡性事件發(fā)生，在群眾中造成不良影響的，或因個人品行、言行不端，造成嚴重后果或發(fā)生與其身份不相符的行為，在群眾中喪失威信的。
2
（5）違反黨紀，受到黨內警告以上處分的。
（6）有其他應確定為不稱職等次情形的。
4、加分。為鼓勵引導大學生村官積極投身三農工作，按照統(tǒng)一標準、嚴格把關的原則，對單項成績突出的大學生村官給予加分獎勵，單項加分不超過5分，如有多項加分每月只取最高分。加分程序為：由村官自主申報（隨月度考核表），鎮(zhèn)黨委組織部初審，由鎮(zhèn)考核領導小組審定，加分當月考核有效。加分項目及分值如下：
（1）已被選任為村黨組織書記或村主任的加5分；
（2）擔任區(qū)級及以上組織賦予的社會職務的加1-2分；
（3）獨立或領銜開展具有一定規(guī)模、帶動群眾就業(yè)的創(chuàng)業(yè)項目加1-3分；
（4）為鎮(zhèn)、村發(fā)展爭取項目、資金或招商引資業(yè)績突出的加1-5分；
（5）獲區(qū)委區(qū)政府及以上各類榮譽的，視名次加3-5分，區(qū)委辦局的加1-2分；
（6）在市級及以上刊物發(fā)表稿件的加5分，區(qū)級加2分；
（7）其他由鎮(zhèn)考核領導小組認定視情況加分。
三、考核方法及程序
3
系群眾、服務群眾情況，填寫月度表現(xiàn)評價，量化考核打分并報鎮(zhèn)黨委組織部（見附件2）。
2、鎮(zhèn)級考核：鎮(zhèn)成立考核領導小組（名單見附件1），全面負責大學生村官考核工作。每月20日，大學生村官提交考勤表（主管領導簽字并蓋章）、月度考核表（主管領導量化考核簽字并蓋章）、月度工作總結到鎮(zhèn)黨委組織部，由鎮(zhèn)考核領導小組量化考核，綜合加分情況得考核總分。遇半年、年底等重要時節(jié)，組織大學生村官進行述職評議，評議結果作為考核評優(yōu)的重要依據。
四、考核結果的使用
根據考核總分高低依次確定考核等次，考核結果與獎金掛鉤，考核為優(yōu)秀等次人員按每人每月2000元發(fā)放考核獎金，考核為稱職等次人員按每人每月1200元發(fā)放考核獎金，考核為不稱職人員不發(fā)放獎金?？己藶椴环Q職的大學生村官由鎮(zhèn)組織部進行誡勉談話，連續(xù)三次考核為不稱職的予以解聘。
附件：1.石樓鎮(zhèn)大學生村官考核領導小組名單
2.石樓鎮(zhèn)大學生村官月度考核村“兩委”評議表
3.石樓鎮(zhèn)大學生村官月考核登記表
4.石樓鎮(zhèn)大學生村官考核加分申報表
中共石樓鎮(zhèn)黨委組織部
2015年8月1日
4
附1：
石樓鎮(zhèn)大學生村官考核領導小組名單
組 長：樊會來（鎮(zhèn)黨委書記） 副組長：劉榮秀（鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長）成 員：隗功晉（鎮(zhèn)黨委組織部長）
趙建英（鎮(zhèn)黨委副書記、人大主席）
符建平（鎮(zhèn)團委書記） 陳更生（鎮(zhèn)黨建辦主任）
5
附件2：
石樓鎮(zhèn)大學生村官月度考核村“兩委”評議表
任職村： 年 月 日
注：1、本表由任職村“兩委”成員填寫。
2、村“兩委”評議滿分為50分，測評項目內每個測評單項滿分為10分，依據大學生村官工作實績給予評分，所得“綜合評價”欄內分值之和除以參加評議人數(shù)即為村“兩委”評議最后得分。
6
附3：
石樓鎮(zhèn)大學生村官月考核登記表
(二o一三年度)
7
8
附4：
石樓鎮(zhèn)大學生村官考核加分申報表
（二0 一三年度）
9
工作計劃及考核標準篇十四
公司自xxxx年開始推行績效考核工作至今，在改善員工績效方面取得了一定的`成績，同時在具體操作中，也有許多地方急需改進和完善。人力資源部將此項工作列為本年度的重要任務之一，其目的就是通過完善績效評價體系，達到績效考核應有的效果，實現(xiàn)績效考核的根本目的。
1.xxxx年1月31日前完成對績效考核制度和配套考核方案的修訂與撰寫，提交公司總經理辦公會審議通過。
2.自xxxx年2月1日開始，按修訂完善后的績效考核制度在公司全面推行績效考核。
3.具體設想。
(1)建議對現(xiàn)行基本制度進行完善。
結合上一年度績效考核工作中存在的不足，對現(xiàn)行《績效考核細則》、《績效考核實施辦法》及相關使用表單進行修改。建議大幅度修改考核的形式、項目、辦法、結果反饋與改進情況跟蹤、結果運用等方面，保證績效考核工作的良性運行。
(2)建議將目標管理與績效考核分離并平行進行。
目標管理的檢查作為修正目標的經常性工作，其結果僅作為績效考核的參考項目之一。
(3)建議推行全員績效考核。
上一年度僅對部門經理級以下員工進行了績效考核，而忽視了對高層的績效考核，從而使考核效果大打折扣，本年度人力資源部在完善績效評價體系之后，將對全體員工進行績效考核。
4.本年度績效考核工作的起止時間為xxxx年1月1日到xxxx年12月31日。人力資源部完成此項工作的標準就是保證績效評價體系平穩(wěn)、有效運行。
工作計劃及考核標準篇十五
最大限度激勵員工，調動員工積極性并挖掘其潛能并促進人員合理流動、優(yōu)化人力資源配置。
20xx年12月20日入職且現(xiàn)在仍在崗的員工(含派遣員工)，考核時限為20xx年1月1日至12月31日。
20xx年終考核分為四部份進行，即：一線員工、一般管理人員、班組負責人、部門負責人。
(一)一線員工的考核班組負責人進行，由各管理處文控員對分值進行復核，匯總月度績效考核得分情況，上報公司品質部審核，行政部復核，報公司領導審批同意(見附表一)。
(二)一般管理人員及班組負責人的年度績效考核，由直接上級考評，部門負責人測評;由各管理處文控員對分值進行復核，匯總月度績效考核得分情況，上報公司品質部審核，行政部復核，報公司領導審批同意。(見附表二)。
(三)各管理處負責人的考核以年度目標責任書為主要考核指標，采取自測、自評，公司領導測評等方法進行，行政部復核(見附表三)。
(四)考核統(tǒng)計表均由各管理處文控員負責督促、辦理，要求于20xx年1月20日上午12：00前提交到公司品質部。
(五)公司行政部人事勞資專員負責部門負責人以下員工年終考核的匯總、年終考核工資的測算;部門負責人數(shù)據匯總及考核工資的計算由行政部經理負責。
(一)年終考核涉及因素。
1.20xx年年終考核主要構成為：月/季度績效考核數(shù)據、日常表現(xiàn)、考勤、工齡、上級評價等。
年終考核=月綜合工資x倍數(shù)x考核系數(shù)(考核表對應系數(shù)x工齡對應系數(shù))。
(二)年終考核項目與數(shù)據對應關系。
1.月綜合工資為該崗位20xx年定位工資標準;。
2.考核系數(shù)說明：
2.1一般員工考核等級與系數(shù)對應關系。
2.2班組長以上管理人員考評考評系數(shù)計算。
實際考評系數(shù)=實際年終考評得分/100。
2.3工齡與系數(shù)對應關系。
工作計劃及考核標準篇十六
1.計劃的名稱。包括訂立計劃單位或團體的名稱和計劃期限兩個要素,如“××學校團委20xx年工作計劃”。
2.計劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求,工作的項目和指標,實施的步驟和措施等,也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。
3.最后寫訂立計劃的日期。
1.情況分析(制定計劃的根據)。制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。
2.工作任務和要求(做什么)。根據需要與可能,規(guī)定出一定時期內所應完成的任務和應達到的工作指標。
3.工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。在明確了工作任務以后,還需要根據主客觀條件,確定工作的方法和步驟,采取必要的措施,以保證工作任務的完成。
1.認真學習研究上級的有關指示辦法。領會精神,武裝思想。
2.認真分析本單位的具體情況,這是制訂計劃的根據和基矗
3.根據上級的指示精神和本單位的現(xiàn)實情況,確定工作方針、工作任務、工作要求,再據此確定工作的具體辦法和措施,確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣,付諸實現(xiàn)。
4.根據工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點、障礙、困難,確定預算克服的辦法和措施,以免發(fā)生問題時,工作陷于被動。
5.根據工作任務的需要,組織并分配力量,明確分工。
6.計劃草案制定后,應交全體人員討論。計劃是要靠群眾來完成的,只有正確反映群眾的要求,才能成為大家自覺為之奮斗的目標。
7.在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。計劃一經制定出來,并經正式通過或批準以后,就要堅決貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過程中,往往需要繼續(xù)加以補充、修訂,使其更加完善,切合實際。
隨著10月份的,也意味著進入下一步的實質性工作階段。回顧這一個月的工作,非常感謝公司領導和各位同事的頂力支持,使我掌握相關業(yè)務知識?；诒救耸堑谝淮谓佑|房產銷售行業(yè),面臨困難和壓力較大,針對行業(yè)特點、現(xiàn)狀,合本人這一個多月來對“房產銷售”的理解和感悟,特對11月份房產銷售工作制定以下計劃。
一、目標
1.全面、較深入地掌握我們“產品”地段優(yōu)勢并做到應用自如。
2.根據自己以前所了解的和從其他途徑搜索到的信息,搜集客戶信息1000個。
3.鎖定有意向客戶30家。
4.完成銷售指標100萬。
二、工作開展
眾所周知,現(xiàn)代房產銷售的競爭,就是服務的競爭。服務分為售前服務、售中服務和售后服務,而我們房產銷售也是一種“服務“,所以前期工作即就是售前服務更是我們工作的重中之重。正是因為如此,我的工作開展計劃也是圍繞“售前服務”來進行。
1.多渠道廣泛地收集客戶資料,并做初步分析后錄入,在持續(xù)的信息錄入過程中不斷地提高自己的業(yè)務知識,使自己在對房產銷售特點掌握的基礎上進一步的深入體會,做到在客戶面前應用自如、對答如流。
2.對有意向的客戶盡可能多地提供服務(比如根據其需要及時通知房源和價格等信息),目的讓客戶了解房源和價格,在此基礎上,與客戶進行互動溝通。其次給客戶一種無形的壓力,比如:房源緊張,價格要上漲等,激發(fā)其購買欲望.
3.在用電話與客戶交流的過程中,實時掌握其心理動態(tài),并可根據這些將客戶分類。
4.在交流的過程中,鎖定有意向的客戶,并保持不間斷的聯(lián)系溝通,在客戶對我們的“產品”感興趣或希望進一步了解的情況下,可以安排面談。
5.在面談之前要做好各種充分準備,做到對房源,面積,單價等了如指掌。
6.對每次面談后的果進行總分析,并向上級匯報,聽取領導的看法?？朔щy、調整心態(tài)、繼續(xù)戰(zhàn)斗。
7.在總和摸索中前進。
在一個月后,我要對該月的工作成果、計劃執(zhí)行情況做一次評估,總得失,為下個月的工作開展做準備。
工作計劃及考核標準篇十七
為進一步深化教育人事制度改革，加強中小學校長隊伍建設，建立導向明確、標準科學、體系完善的校長績效考核評價制度，不斷提高學校的辦學質量和管理水平，促進我學區(qū)義務教育事業(yè)科學發(fā)展，特制定本方案。
一、 考核原則
（一）堅持尊重規(guī)律，以人為本的原則
實施校長績效工資的前提是尊重教育教學規(guī)律，充分體現(xiàn)校長職業(yè)化的特點，使考核更加準確、客觀。
（二）堅持客觀公正，簡便易行的原則
校長績效工資考核的關鍵是堅持實事求是、民-主公開，程序規(guī)范、力戒繁瑣，保證績效考核的公平性、客觀性和可操作性。
（三）堅持以德為先，注重實績的原則
校長績效工資考核的重點是要把敬業(yè)精神、責任感放在重要地位，注重校長全面貫徹黨的教育方針、履行崗位職責的情況和任職期間學校的發(fā)展進步。
（四）堅持激勵先進，促進發(fā)展的原則
實施績效工資的目的是鼓勵校長全身心投入學校管理工作，引導校長不斷提高自身素質和依法科學管理學校的能力，從而促進學校發(fā)展。
校長績效工資考核是一項綜合的人事管理制度，應從個人與學校、動態(tài)與靜態(tài)、有形與無形等多-維度綜合考核。
二、考核對象
巨家學區(qū)各完小校長、初小校長、幼兒園園長（含幼教部主任）。
三、考核內容與時限
考核內容有：自身建設與專業(yè)發(fā)展、辦學行為、學校管理、安全穩(wěn)定五大方面。考評總分100分，附加分項目和扣分項目。
四、考核辦法與程序
考核分平時考核與定期考核。平時考核指過程考核，考核領導小組將不定期到學校隨機考核校長工作；定期考核指學期末考核，即每學期末對校長的整體工作進行全面考核。
考核基本程序為：
（一）校長進行個人總結或述職；
（二）組織民-主測評或民-意調查；
（四）在一定范圍內公示考核結果，受理對考核結果有異議校長的復核申請；
（五）根據考核結果兌現(xiàn)校長學期績效工資。
五、考核結果的運用
（一）根據校長績效考核得分確定考核等級，績效考核結果作為校長獎勵性績效工資發(fā)放的依據?？己私Y果分為優(yōu)秀（90分以上）、良好（70分—89分）、合格（60—69分）、不合格（59分以下）四個等級。
（二）校長績效考核為不合格的，將取消校長當月績效工資。
（三）有下列情形之一的，校長績效考核結果定為不合格（一票否決項目），取消當月校長獎勵性績效工資。
1、因工作失誤，發(fā)生重大安全、治安等責任事故的；
2、校長個人因違反法律法規(guī)，受到處理的；
3、學校因決策失誤，發(fā)生罷課、非法集會、群訪等造成惡劣影響的。
六、考核的組織領導及要求
（一）學區(qū)成立校長績效工資考核領導小組，負責校長績效工資考核工作的組織實施。
組 長：成小兵
成 員：高拴昌 黨建峰 王君 張文舉 張志英
張愛國 李宏剛 曹華維 李永紅
（二）校長考核工作要全面、認真、客觀、公正，嚴肅考核紀律，杜絕弄虛作假。要堅持標準，規(guī)范程序，注重實績，實事求是。
巨家學區(qū)校長績效考核細則
一、自身建設與專業(yè)發(fā)展（20分）
1、政令暢通，執(zhí)行力強，言行與上級保持一致，傳達貫徹落實上級各種會議、文件精神，及時不走樣；（2分）
2、認真貫徹民-主集中制原則，凡屬重大事項，必須經集體討論作出決定；（2分）
3、執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定。（2分）
4、堅守工作崗位，按規(guī)定履行請假、銷假手續(xù)；（2分）
5、堅持節(jié)假日值班制度，保持通訊工具暢通；（2分）
6、按時參加上級部門安排的各種會議及活動，無缺會、代會、遲到、早退等現(xiàn)象。（2分）
7、重視教學，按規(guī)定聽評課和參加教研集備；（5分）
8、在國家、省、市、區(qū)講學或做經驗介紹；積極參加繼續(xù)教育學歷深造；撰寫教育教學論文和隨筆；參與學術專項研究（3分）。
二、辦學行為（10分）
1、按照課程計劃開齊課程，開足課時，教學安排符合規(guī)定，作息時間符合規(guī)定。（5分，一項不合格扣1分，扣完為止）
2、嚴格執(zhí)行各項教育法律法規(guī)，在招生、編班、收費、補課、評優(yōu)、晉級、績效考核等熱點問題上管理規(guī)范。（5分，一項不合格扣2分，扣完為止）
三、學校管理（20分）
1、一年至少召開一次教代會，學校重大問題經教代會審議通過；實行校務公開。（2分）
2、領導班子團結協(xié)作，有凝聚力和開拓精神；校長協(xié)調能力強，分工明確、不越位、責任落實；學校辦學氛圍良好。（3分）
3、重視師德建設，教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教，形成積極向上、勤奮好學的良好教風。（5分，發(fā)現(xiàn)一項違反師德和“十不準”的扣2分）
4、嚴格落實《小學生日常行為規(guī)范》，學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，校風、學風正。（2分）
5、學校財務管理規(guī)范，嚴格落實財務、采購、基建等相關制度和規(guī)定；
學校裝備管理規(guī)范；校容校貌整潔、美觀，并體現(xiàn)學校文化內涵。（3分）
6、認真落實學區(qū)教學質量監(jiān)控實施辦法，學生成績真實，有弄虛作假現(xiàn)象此項分全部扣除。（5分）
四、安全穩(wěn)定（20分）
1、建立健全各項安全預案，并認真落實；法制、安全教育經?；?、制度化；校園重大安全責任事故為零。（10分，一票否決項，績效考核定為不合格）
2、保護群眾的合理訴求，及時化解各種矛盾，學校無因決策失誤，發(fā)生群訪、集體事件造成惡劣影響。（10分，一票否決項，績效考核定為不合格）
五、工作實績（30分）
按統(tǒng)考各科目名次之和除以全校參考總課頭數(shù)所得結果將學校排序，第一名賦30分，第二名28分，以此類推。（無教學成績在其余人員得分的平均值基礎上，視工作實績可上下浮動）
六、加分項目
3、獲得集體獎鄉(xiāng)校級加1分，縣級加2分，市級加3分，省級以上加4分；
七、扣分項目
1、不能按時報送各種計劃、統(tǒng)計、總結等的，視情況扣1-5分；
2、對于由縣局安排的統(tǒng)一的調查、統(tǒng)計等，不能按時完成的，視情況扣除2-10分；
3、教育局、教研室安排的信息報送、論文上交，不能按時保質保量完成的，每條/篇扣除1分。
校長考核管理評價細則為了充分地調動學校校長工作積極性和創(chuàng)造性，建立符合我校教育特點的管理體制及激勵機制，不斷提高校長的整體素質和管理水平，促進我校教育發(fā)展，根據相關規(guī)定，結合我校實際，特制訂《校長考核管理評價細則》。并依據此辦法對校長進行全面考核管理。
考核內容分校長素質、學校管理、校園安全、教育教學效果、檔案建設及控輟保學、校園建設、學校發(fā)展、文件傳達與落實等八個方面。
一、校長素質（10）
2、對上級下達的各項工作任務不按時保質保量完成的一次扣1分。
3、因辦學行為受到區(qū)以上通報批評一次扣1分；
4、能協(xié)調社會各方面力量為學校發(fā)展服務得1分；
5、能勝任一門學科的教學并承擔相應的教學工作，每周4節(jié)以上得1分，否則不得分；
6、執(zhí)行法律法規(guī)和政策及上級規(guī)定好2分、較好1分、不好不得分；
7、學校內部團結和-諧得1分，出現(xiàn)越級信訪或上訪扣2分，對信訪事件處理不及時、處置不妥當，造成不良影響和后果的扣5分。
二、學校管理（30）
（一）常規(guī)管理（6分）
1、學校組織機構健全并發(fā)揮作用得1分。組織機構不健全不得分；
2、工作有計劃并有檢查和落實得0.5分、工作有總結得0.5分，沒有不得分；
3、制度健全，按章辦事得0.5分，制度不健全不得分；
4、校務政務公開每學年不低于2次得1分，缺1次扣0.5分；
6、分工明確、責任落實得0.5分；
7、學校定期召開政治、業(yè)務學習，記錄詳細得1分，一學期政治、業(yè)務學習不低于16次。少一次扣0.2分。
（二）教師管理（6分）
2、按照管理權限有關規(guī)定，校長外出不請假的一次扣2分；校長超權限審批教職工病、事假的，或組織學生集體外出活動不報告的一次扣1分；校長會議不按時參加的一次扣1分；不參加的一次扣1分。
教師每曠課一節(jié)扣0.3分，遲到一次扣0.2分。（此項可扣負分）
4、校本培訓開展的有特色，能很好地提高教師業(yè)務水平得1分，一般得0.5分。
（三）學生管理（4分）
1、學生日常行為管理有制度、有量化考核、有評價激勵機制得1分，無則不得分；
2、學生行為習慣良好，講究衛(wèi)生，舉止文明，衣著得體得1分，學生中發(fā)現(xiàn)有不良行為習慣，談吐不雅則不得分。
3、學生中出現(xiàn)有重大影響的異常行為事件不得分，無則得1分。
4、德育常規(guī)活動、團隊活動開展正常得1分。
（四）教學管理（12）
1、有嚴格的教學管理制度和質量評價制度，兩項制度各1分。無制度不得分；
2、課表安排符合有關規(guī)定得1分，課表安排不符合教育規(guī)律不得分；
3、實施個別化教育，面向全體并重視體藝活動，每天保證學生體育鍛煉不少于1小時，每學年最少開展1次文藝比賽活動、舉行1次體育活動，各得1分，未開展活動者不得分；按規(guī)定進行學生健康教育和體制檢查并建立學生健康檔案，無學生體質健康檔案扣2分。
5、制度健全，有計劃、檢查、總結，管理到位、設備到位、人員到位得1分；
6、注重教學研究與培訓0.5分，教學設備維護好得0.5分。
7、遠程教育課程設置及開設符合上級要求，不能按上級要求上課的抽查一次扣2分；設備及室內管理不規(guī)范抽查一次扣1分。
8、法制教育、心理健康教育等開展正常得1分。
（五）后勤管理（2）
1、學校食堂收費規(guī)范得1分。學校、班級或個人有違規(guī)收費行為不得分。
2、學校資金安排及行政性支出比例合理得0.5分，不合理不得分；
3、財務制度、后勤管理制度健全，資產管理良好得0.5分，制度不健全，資產管理不好不得分。
二、校園安全（8）
2、堅持晨、午檢制度，相關信息上報及時得1分，落實不到位則不得分。
3、安全工作做到隨時有檢查、有記載、責任落實到位得2 分。
4、學校每學期定期不定期有針對性的開展安全教育活動不得少于5次，每月開展安全防范主題教育及校園安全隱患排查不少于1次，學生安全自護知識知曉率高，學校管理措施得力，無傳染病及流行病在校園內蔓延，無重大安全責任事故得4分，安全教育活動缺少1次扣1分.
三、教育教學質量（40分）
此項依據《大灣鄉(xiāng)教學質量目標考核細則》以學末統(tǒng)測成績進行核算。
四、“兩基”檔案建設及控輟保學（5）
1、按時高標準的完成“兩基”檔案建設，有關數(shù)據上報及時、準確得3分，檔案建設質量不高，數(shù)據上報托落、不準確，每出現(xiàn)一次扣1分。
2、入學率100%得1分，入學率未達100%不得分。
3、小學學生年流失數(shù)控制在0以內得1分，有流失學生不得分。
五、校園建設（2）
1、校園綠化、凈化、美化得1分。
2、營造健康、向上、和-諧、民-主的校園文化氛圍，有形式、有內容得1分。
六、學校發(fā)展（2）
2、辦學條件逐年改善得1分，無改善不得分。
七、校長素質（7）
2、對上級下達的各項工作任務不按時保質保量完成的一次扣1分。
3、因辦學行為受到區(qū)以上通報批評一次扣1分；
4、能協(xié)調社會各方面力量為學校發(fā)展服務得1分；
5、能勝任一門學科的教學并承擔相應的教學工作，每周4節(jié)以上得1分，否則不得分；
6、執(zhí)行法律法規(guī)和政策及上級規(guī)定好2分、較好1分、不好不得分；
7、學校內部團結和-諧得1分，出現(xiàn)越級信訪或上訪扣2分，對信訪事件處理不及時、處置不妥當，造成不良影響和后果的扣5分。
八、文件傳達落實（5分）
2、認真落實文件，有總結，有匯報的得2分，落實效率較高的得3分。
（一）考核辦法
1、按照《校長考核管理評價細則》，采取聽、查、看、訪、和核實相關資料等辦法進行考核。鄉(xiāng)教委每學期末組織考核組，對全鄉(xiāng)小學和校長進行考核，兩學期各占50%。
2、學?？己顺煽冇煽己私M依據《校長考核管理評價細則》評分；校長的考核成績由考核組考評和民-主測評兩部分組成，其中考核組考評成績占90%、民-主測評成績占10%。
（二）考核程序
1、自評。在考核組考核前，考核對象先按《大灣鄉(xiāng)中小學學校、校長考核管理評價細則》內容自行自查評分。
2、考核組考評。考核組依據《大灣鄉(xiāng)中小學學校、校長考核管理評價細則》，對全鄉(xiāng)各小學進行考核評價并組織社區(qū)群眾、學校教師、學生對校長進行民-主測評。
3、備案。鄉(xiāng)教委每年對全鄉(xiāng)各學校及校長的考評情況進行備案。
工作計劃及考核標準篇一
考核內容。
能在思想、紀律、學習、工作作風等方面起帶頭作用，有較強的工作能力和較好的群眾基礎，分工明確，團結協(xié)作。
自覺地執(zhí)行上級黨團組織的決議，保質保量按時完成上級和學校交給的各項任務。
每學期至少舉行一次“三會一課”活動。(“三會一課”即團支部總結大會、民主生活會、向黨組織推薦人黨積極分子會、專題黨團課)。
建立健全團支部推薦優(yōu)秀團員入黨的工作制度。
510。
及時、認真、準確按要求填寫團支部工作記錄。及時做好入團青年的組織發(fā)展工作。對違紀團員及時進行批評教育和處分。按時收繳團費。
能把握時機，創(chuàng)造條件，開展豐富多彩、寓教于樂的主題活動。
有計劃和總結。
78。
510。
2010。
11完成學校領導安排的其他工作。
工作計劃及考核標準篇二
安全生產工作要常抓不懈，標準化工作也應持續(xù)改進和完善，重在堅持，點在執(zhí)行，重點在重視、認真。要擯棄那種標準化考評達標后就放松管理的思想，達標后就松懈執(zhí)行的`行為，我們仍應對這項工作保持高度的關注。
1、堅持安全標準化常抓不懈怠指導思想
通過建立安全績效考核制度，約束人員的安全工作思想，堅持推進標準化建設規(guī)范化管理工作的持續(xù)改善，日常安全工作還是堅持從抓源頭、控過程入手，全面提高公司安全生產監(jiān)管水平，積極運用先進的安全生產技術和管理方法，遏制各類事故的發(fā)生。要通過標準化的管理手段，對公司生產中可能存在的人的不安全行為和物的不安全因素處于掌控中，最大限度的降低安全隱患。
2、制定新的安全標準化工作目標
不斷提高公司安全生產管理水平，努力實現(xiàn)道路運輸安全形勢的根本好轉。加強以安全為中心的理念，強化提高安全標準化為主線，全面落實安全生產責任制，充分發(fā)揮各部門安全員的積極性，及時檢查和消除各安全隱患和不安全因素，杜絕各種安全事故發(fā)生，為公司的生產經營提供可靠的安全保證。通過接下來的幾年安全標準化管理工作，希望為公司的安全管理工作打下基礎，力爭在20xx年申請導入安全標準化二級達標，在20xx年導入“職業(yè)健康安全管理體系”和“質量管理體系”。
3、優(yōu)化管理責任分工，強化管理工作要求
（1）組織機構及分工
13年剛剛導入安全標準化，由于對安全標準化工作的陌生，可能在推進工作中存在比較多的盲區(qū)和模糊點，為確保公司安全生產標準化建設工作的持續(xù)推進和完善，安全生產標準化建設和規(guī)范化管理工作的責任和任務要堅持，仍然要以總經理張建波為主要領導，堅持推進，努力完善。按已經運行的安全標準化體系，各部門的責任和任務，堅持執(zhí)行，逐漸優(yōu)化，持續(xù)改進。
（2）加強組織領導，分階段認真制定工作方案，合理確定階段目標，分階段、分步驟實施。20xx年重點抓好政策法規(guī)、評級程序和評級標準的制訂及宣傳推廣等工作，做好標準化3級的評定工作；20xx-2015年開始全面開展安全生產標準化建設工作，成熟健全建立公司安全生產標準化的可持續(xù)和規(guī)范化建設，力爭20xx年實現(xiàn)標準化2級的評定。
（3）加強工作的完善和學習，進一步完善安全生產標準化的的目標、方針、管理制度、操作規(guī)程；發(fā)現(xiàn)安全生產制度和措施不適宜的條款、不能充分反映公司實際情況和不能有效防止安全生產事故發(fā)生時應及時進行修訂；安全生產工作目標、指標不能完成的單位和個人要查明原因，根據實際進行處罰并適當調整指標。各員工、部門要按照方案要求，積極開展安全生產標準化建設工作，確保工作質量；要實行分類指導，加強對評審的專題培訓，研究解決安全生產標準化建設工作中的突出問題；加強經驗交流，以點帶面、推動公司全面達標，為公司安全生產標準化建設提供有效的指導服務。
（4）加強跟蹤和監(jiān)督檢查，不斷鞏固建設成果，堅持與時俱進、突出建設重點、解決突出問題，做到持續(xù)改進和升級，切實提高公司安全生產標準化建設水平；完善考核制度，落實工作責任，；建立有效激勵機制，激發(fā)員工自覺性，以經濟手段引導促進完善；建立安全生產標準化建設工作信息化管理平臺，加強對工作進展的實時管理，及時掌握動態(tài)信息，提高工作效率和服務水平。
斷提高安全績效。加大宣傳力度，及時廣泛宣傳工作進展和好的經驗做法，為公司安全生產標準化建設推進工作營造良好的氛圍。
工作計劃及考核標準篇三
項目德育制度13分。
考核內容。
1、有德育工作學期計劃。
2、有周(月)德育工作安排表。
3、有學習、衛(wèi)生、安全、紀律等管理制度。
4、有以校長為首的學校德育工作領導小組。
5、有法制校長。
6、有學校、社會、家長教育(德育)委員會。
1、有布置規(guī)范的團(隊)部德育設施22分。
2、有德育園地(黑板報、手抄報、德育窗)。
3、有圖書室或閱覽室并使用。
4、有廣播室并使用。
5、有開展德育教育的現(xiàn)代教育技術設備并使用。
6、有校訓、《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》等德育宣傳牌(掛圖、標語)。
7、有適合學校和學生特點的校園文化建設德育活動30分。
1、每周一舉行升國旗儀式，并進行國旗下講話(演講)。
2、每周每班上一節(jié)以《守則》《規(guī)范》為主要內容的校本德育課。
3、每月開展二次“三講兩實踐”活動。
4、每學期召開一次開學典禮及表彰獎勵大會。
5、每學年舉行一次德育工作經驗交流(研討)會(學校可聯(lián)合召開)。
1、注重儀表，禮貌待人德育效果35分。
2、遵規(guī)守紀，學習風氣好。
3、校園美化、綠化、衛(wèi)生、公物無損毀。
4、全校廣播體操隊列整齊，動作規(guī)范。
5、學生熟悉《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》。
6、學困生進步明顯,學生違紀率為3%以下,無違法犯罪學生。
7、無安全責任事故。
8、社會評價好合計得分(滿分100分)：考核組簽名：
實地察看、觀摩活動、測驗、聽課查作業(yè)、平時掌握情況(信訪)、召開社會、家長座談會。
55。
4查講話(演講)材料、查教案、查活動(會議)記錄、查經驗材料(論文)、學生座談。
8224554。
3實地察看查檔案、資料、會議記錄考核。
分值2232223333343810。
考核得分。
工作計劃及考核標準篇四
第一步：收集倉庫物品資料。
這一步要求倉庫人員與采購人員互相配合，對倉庫的到貨檢驗、入庫、出庫、調撥、移庫移位、庫存盤點等各個作業(yè)環(huán)節(jié)的數(shù)據進行數(shù)據采集，不但整理出倉庫物品名稱，而且要盡量使用物品名稱的簡化稱呼。而且物品名稱的明細程度要高，一般來說都有名稱、規(guī)格型號、數(shù)量、顏色、價格等。
第二步：整理數(shù)據，分區(qū)分工。
將物品名稱歸類、整理，將常用的物品放在倉庫隨時能取的地方，保證倉庫管理各個作業(yè)環(huán)節(jié)數(shù)據輸入的效率和準確性，確保企業(yè)及時準確地掌握庫存的真實數(shù)據，合理保持和控制企業(yè)庫存。
第三步：現(xiàn)場規(guī)劃。
根據倉庫的空間大小，進行倉庫規(guī)劃，將倉庫分區(qū)。充分利用空間，例如制訂相應的貨架，并且要考慮到倉庫的最高庫存量?，F(xiàn)場規(guī)劃不能忽視，雖然只是一個小小倉庫規(guī)劃，但如果規(guī)劃得不理想，如果空間足夠，那就事小，如果到整理倉庫、物品入倉擺放的時候才發(fā)現(xiàn)空間不夠，那么，不但浪費了時間還浪費了人力。
規(guī)劃時應注意幾點：
1、重要、常用的物品先規(guī)劃；
2、體積大的物品應先考慮數(shù)量的多少；
3、易燃、易爆、易霉的東西要嚴格按照安全生產管理來規(guī)劃。
第四步：整理倉庫。
按照已劃分好的區(qū)域、貨架，將已經歸類的物品對號入座，應在擺放物品時盤點數(shù)量，這樣有便于庫存登記，而且這樣可以省去再統(tǒng)計物品的時間。要求物品擺放整齊，名稱、規(guī)格型號清晰，數(shù)量準確，最終將倉庫整理一步到位。
第五步：帳物一致。
2.1計劃實施流程。
2.1.1完善部門組織架構圖/人員編制圖。
2.1.2制訂作業(yè)流程圖。
2.1.3加強完善倉庫作業(yè)標準。
2.1.4增設《倉庫管理職務說明書》。
2.1.5倉庫作業(yè)指導書修訂。
2.1.6倉庫管理制度的修訂及完善。
2.2人員培訓5s工作。
2.2.1對倉庫管理職員的培訓（傳達上級指示精神，政策及方案）。
2.2.2在職教育（工作態(tài)度，敬業(yè)精神，配合性，積極性）。
2.2.3講解5s工作內容。
2.2.4對倉庫管理的實施方案及措施。
2.3倉庫辦公室的布置及規(guī)劃。
2.3.1張貼部門組織架構圖。
2.3.2張貼倉庫管理作業(yè)流程圖。
2.3.3貼倉庫管理作業(yè)標準。
2.3.4張貼標語。
2.3.5建立文件資料柜（集中存放倉庫程序管理類文件，帳單，資料等，可以有效防止庫存資料混亂等問題）。
2.4逐步規(guī)范作帳及盤點作業(yè)流程。
2.4.1先做好必要的手工帳（這是必須的，手工帳是電腦帳的基礎，能起到校驗作用）。
2.4.2倉庫電腦帳的輸入和輸出（在報表方面要加強，務必要準確、真實反映庫存情況）。
2.4.3異常帳目的處理（要嚴格依據管理制度以及上級領導的指示進行處理）。
2.5物料質量控制。
2.5.1iso9000認證的申請。
2.5.29000質量標準的實施。
工作計劃及考核標準篇五
第一條為切實加強全省安全生產工作，全面貫徹落實^v^、^v^和省委、省政府安全生產工作的方針政策，努力減少一般事故，有效控制較大事故，堅決遏制重特大事故，建立和完善安全生產長效機制，實現(xiàn)全省安全生產形勢的持續(xù)穩(wěn)定好轉，根據《^v^安全生產法》、《吉林省安全生產條例》、《吉林省人民政府貫徹落實^v^關于進一步加強安全生產工作的決定的實施意見》等有關規(guī)定和要求，制定本辦法。
第二條安全生產工作目標責任制考核以科學發(fā)展觀為指導，以強化各級政府、省政府有關部門安全監(jiān)管責任，確保安全生產工作任務落實為重點，以保障人民群眾生命和財產安全、促進全省經濟又好又快發(fā)展為目標，全面衡量、重點考評、獎懲并重、注重實效。通過考核，使各級政府、有關部門牢固樹立安全生產責任意識，形成恪盡職守、爭先創(chuàng)優(yōu)的安全生產工作氛圍，真正把安全生產擺在重要位置，落到工作實處。
第三條安全生產目標責任制考核的對象，是指當年向省政府遞交《安全生產工作目標責任狀》的各市（州）政府（含長白山管委會，下同）、省政府有關部門。
第四條落實安全生產工作目標責任制必須遵循以下原則：
（一）政府全面負責的原則。各級政府對所轄行政區(qū)域內安全生產工作負全責。必須堅持以人為本、安全發(fā)展的理念，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，切實加強對安全生產工作的組織領導，狠抓安全生產責任和工作落實，確保國家和省政府確定工作目標的實現(xiàn)，確保本地區(qū)安全生產形勢的穩(wěn)定好轉。
（二）管行業(yè)（系統(tǒng)）必須管安全的原則。各行業(yè)（系統(tǒng)）主管部門，對本行業(yè)（系統(tǒng)）安全生產工作負有監(jiān)督管理職責。必須做到嚴密部署安排，嚴格監(jiān)督檢查，確保本行業(yè)（系統(tǒng)）安全生產工作的有效開展和落實。
（三）領導干部“一崗雙責”的原則。各級政府、部門行政“一把手”為本級政府、部門安全生產工作的第一責任人，其他行政副職領導對其所分管的行業(yè)、部門、單位安全生產工作負責。
（四）安全生產與經濟和社會發(fā)展同步推進的原則。各級政府必須將安全生產工作納入國民經濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃，與經濟和社會建設同時計劃、安排、檢查和考核，保證安全生產與經濟和社會發(fā)展同步推進，協(xié)調適應。
（五）部門聯(lián)動、齊抓共管的原則。各級政府、部門對本行政區(qū)域內存在的非法違法、違規(guī)違章生產經營行為，具有聯(lián)合打擊、共同治理的責任。
（六）激勵約束的原則。各級政府、部門要建立職責明晰、權責一致、獎懲分明的安全生產工作機制，確保安全生產責任落實和目標實現(xiàn)。
安全生產控制考核指標：根據^v^安委會下達我省的年度控制考核指標，結合全省安全生產形勢與任務要求，由省安全生產委員會分解下達各市（州）政府和省政府有關部門。
安全生產重點工作任務：按照^v^、省政府年度安全生產工作部署，由省有關部門梳理提出安全生產重點工作任務，提交省安全生產委員會審核后，報請省政府審定并下達各市（州）政府和省政府有關部門。
所有與安全生產工作相關的考核項目，一般應納入安全生產工作目標，以年度《安全生產工作目標責任狀》方式確定。
第六條對市（州）政府考核的主要內容：
（一）生產安全事故死亡人數(shù)及較大以上事故控制情況。
（二）對落實安全生產工作目標責任制的組織領導、責任分工、措施保障和工作考評情況。
（三）安全生產工作納入國民經濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃的部署、安排及執(zhí)行情況。
（五）安全監(jiān)管系統(tǒng)基層基礎建設工作落實情況。
（六）用于消除事故隱患、防止職業(yè)危害、生產安全應急救援、實施安全生產技術改造和安全科學技術研究等安全生產資金的設立、投入和管理、使用情況。
（七）以打擊非法違法生產經營行為、安全隱患排查治理、安全生產專項整治、安全生產標準化建設、安全生產支撐體系建設和安全生產宣傳教育培訓等為重點的安全生產主要工作部署、開展及落實情況。
（八）重大危險源監(jiān)控管理和應急救援體系建設情況；重大安全隱患“掛牌”督辦和治理落實情況。
（九）事故報告、搶險救援、調查處理和責任追究及落實情況。
（十）^v^、省政府部署的其他安全生產工作開展和落實情況。
第七條對省政府有關部門考核的主要內容：
（一）對落實安全生產工作目標責任制的組織領導、責任分工、指導監(jiān)督和檢查落實情況。
（三）依法履行安全監(jiān)管職責情況。
（四）^v^、省政府組織開展和部署安排的安全生產重要活動、重點任務、主要工作的貫徹實施及完成落實情況。
（五）本行業(yè)（系統(tǒng)）安全生產突出問題、薄弱環(huán)節(jié)的研究解決情況。
（六）重大危險源監(jiān)控管理和應急救援體系建設情況；安全隱患排查治理和重大隱患“掛牌”督辦、治理落實情況。
（七）事故報告、搶險救援、調查處理和責任追究及落實情況。
（八）^v^、省政府部署的其他安全生產工作開展和落實情況。
第八條安全生產工作目標責任制考核由省政府統(tǒng)一領導，省安全生產委員會負責組織實施。
省安全生產委員會成立安全生產工作目標責任制考核領導小組（以下簡稱“考核領導小組”）：省安委會主任任組長，副組長由省安委會副主任和省財政廳、省監(jiān)察廳、省公務員局的主要負責同志擔任，成員由承擔安全生產監(jiān)管責任的省政府相關部門分管領導組成?？己祟I導小組辦公室設在省安委會辦公室，負責考核的具體工作。
第九條安全生產工作目標責任制考核堅持公開、公平、公正的原則，采取半年自評、年終考核相結合的方式進行。
各市（州）政府、省政府有關部門每年一季度向省政府遞交《安全生產工作目標責任狀》，每年7月份對本級政府、部門上半年目標責任制落實情況進行自評，7月20日前將自評情況書面上報考核領導小組辦公室（省安委會辦公室）。8月底前，考核領導小組組織考核組對考核對象上半年安全生產工作目標責任制自評情況進行抽查。
省安委會每年第二季度制定下發(fā)本年度《安全生產工作目標責任制考核實施細則》（以下簡稱《細則》），本年度12月或下一年度1月底前考核領導小組組織考核組，對所有考核對象年度安全生產工作目標責任制落實情況進行全面考核。
第十條考核程序及方法：
（一）聽取匯報。由被考核市（州）政府、省政府有關部門主要領導匯報本級政府、部門安全生產工作目標責任制實施和《安全生產工作目標責任狀》所明確的工作任務完成落實情況。
（二）查閱資料。查閱考核對象對《安全生產工作目標責任狀》所明確的工作任務的研究、計劃、部署、開展和落實等相關會議記錄、文件、資料、檔案及其他有關材料。
（三）實地檢查。根據考核需要，對有關部門、單位、企業(yè)進行抽查。
（四）綜合評定?？己祟I導小組根據考核組年度考核結果對每個考核對象進行綜合評定。
第十一條綜合評定采取評分制（設定標準分為100分）。其中，對各市（州）政府的考核，安全生產控制考核指標為４0分，安全生產重點工作任務為60分，各市（州）的考核得分為安全生產控制考核指標得分與安全生產重點工作任務得分之和。對省政府有關部門只考核安全生產重點工作任務，滿分為100分。
有下列情形之一的給予加分（加分后最高得分不超過該項設定分）：
（一）生產安全事故死亡總人數(shù)比省政府下達的控制考核指標每減少1人加1分；較大事故起數(shù)與前三年本地區(qū)較大事故平均起數(shù)同比每減少1起加2分。
（二）政府安全生產資金與上一年度同比每增加5％加2分。
（三）成功開展事故搶險救援，避免或減少人員傷亡和財產損失，并獲得省政府嘉獎的，每嘉獎一次加2分。
有下列情形之一的給予扣分（扣分最低至該項設定分扣完為止）：
（一）生產安全事故死亡總人數(shù)比省政府下達的控制考核指標每增加1人扣1分；較大事故起數(shù)與前三年本地區(qū)較大事故平均起數(shù)同比每增加1起扣2分。
（二）年度考核有本辦法第十三條所列“一票否決”項的，每項扣5分。
第十二條考核結果分為優(yōu)秀、良好、達標和不達標四個等次。
（一）考核得分在90分以上的為優(yōu)秀；
（二）考核得分在80—89分的為良好；
（三）考核得分在70—79分的為達標；
（四）考核得分不滿70分的為不達標。
第十三條有下列情形之一的實行安全生產評優(yōu)評先“一票否決”，年度考核綜合評定不能評為“優(yōu)秀”、“良好”等次。
（一）發(fā)生重大以上生產安全責任事故的；
（二）發(fā)生瞞報、謊報或故意拖延遲報事故的；
（三）發(fā)生事故后搶險救援行動遲緩、造成損失擴大和惡劣影響的；
（四）對重大安全隱患督辦、治理不利導致嚴重后果的。
第十四條考核結束由考核領導小組辦公室（省安委會辦公室）形成考核報告，經考核領導小組審定并報省政府批準后，以省政府通報的形式予以公布。
第十五條表彰獎勵。省政府設立安全生產工作目標責任制表彰獎勵項目，由省公務員局、省安全生產監(jiān)督管理局按規(guī)定代省政府組織實施。對安全生產工作取得突出成績的市（州）政府和省政府有關部門，省政府給予通報表彰，并頒發(fā)獎牌和獎金。
年度考核“優(yōu)秀”的，給予一等獎獎勵；年度考核“良好”的，給予二等獎獎勵；年度考核“達標”的，給予三等獎獎勵。
第十六條責任追究。省政府對安全生產工作目標責任制不落實，生產安全事故死亡人數(shù)突破年度控制考核指標，安全生產重點工作任務未完成的市（州）政府、省政府有關部門予以通報批評；對發(fā)生重大以上生產安全責任事故，年度考核“不達標”的市州政府、省政府有關部門安全生產主要責任人實施行政問責，并嚴肅追究相關負責人的責任。
第十七條本辦法自發(fā)布之日起施行。原《吉林省安全生產工作目標責任制考核暫行辦法》同時廢止。
工作計劃及考核標準篇六
根據公司統(tǒng)一部署，合成車間20xx年2月安全標準化工作布置如下：
1、對各崗位現(xiàn)場安全設施的檢查與整改，完善安全設施檢查、維護、登記臺賬，規(guī)范記錄。
2、對監(jiān)視和測量設備進行規(guī)范管理；并且建立監(jiān)視和測量設備臺賬；
定期進行校準和維護；
3、保存校準和維護活動的記錄；對風險較高的系統(tǒng)或裝置，要加強在線檢測或功能測試，保證設備、設施的完整性。
4、建立特種設備臺賬和檔案，包括特種設備技術資料、特種設備登記注冊表、特種設備及安全附件定期檢測檢驗記錄、特種設備運行記錄和故障記錄、特種設備日常維修保養(yǎng)記錄、特種設備事故應急救援預案及演練記錄。
5、對在用特種設備及安全附件、安全保護裝置、測量調控裝置及有關附屬儀器儀表進行定期校驗、檢修，并保存記錄。
6、建立關鍵裝置、重點部位檔案；建立企業(yè)、管理部門、基層單位及班組監(jiān)控機制，明確各級組織、各專業(yè)的職責；定期進行監(jiān)督檢查，并形成記錄。
工作計劃及考核標準篇七
根據文件精神，為切實加強安全生產基礎工作，全面提升生產經營單位安全生產工作水平，有效預防和減少各類事故，結合我市實際，制定和龍市生產經營單位安全生產標準化建設實施方案。
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，以落實企業(yè)安全生產主體責任為主線，通過企業(yè)安全生產標準化建設，全面夯實安全生產工作基礎，提高企業(yè)防范事故能力，提升安全生產監(jiān)管水平，為推動企業(yè)轉型升級，加快轉變經濟發(fā)展方式提供安全保障。
通過全面開展生產經營單位安全生產標準化建設活動，進一步推動和落實安全生產標準化管理，實現(xiàn)安全管理工作程序化、崗位作業(yè)要求標準化、作業(yè)人員安全操作規(guī)范化，促進生產經營單位建立運轉有效的安全生產保障體系，提升安全生產標準化建設整體水平。
到20xx年底，規(guī)模以上工貿企業(yè)實現(xiàn)安全達標；20xx年底前，所有工貿、危險化學品、民爆企業(yè)實現(xiàn)安全達標。20xx年安全生產標準化的目標為：規(guī)模以上工貿企業(yè)，凡是國家已經發(fā)布評定標準的，冶金、有色、水泥企業(yè)自評率必須達到100%，復評達標率必須達到50%；其他行業(yè)企業(yè)自評率必須達到50%，復評達標率必須達到30%；危險化學品企業(yè)100%開展安全生產標準化達標活動；民爆銷售企業(yè)安全生產標準化建設達標率達到100%。一般事故隱患能夠及時排查治理，重大事故隱患得到整治或監(jiān)控，職工安全意思和操作技能得到提高，“三違”現(xiàn)象得到有效禁止。
全市范圍內的冶金等工貿行業(yè)，危險化學品儲存、銷售經營企業(yè)以及民爆器材銷售企業(yè)。
為認真開展安全生產標準化建設活動，市經濟局成立安全生產標準化建設活動領導小組及辦公室。
（一）領導小組
組長：王成杰市經濟局局長
副組長：余明海市經濟局副局長
成員：鄭美玉市經濟局運行科科長
崔松市經濟局科技技改科科長
（二）領導小組辦公室
主任：鄭美玉
成員：許曉明崔郭熙
辦公室具體負責本系統(tǒng)安全生產標準化建設活動的協(xié)調、指導、調度和督查工作。
按照國家和省總體要求，結合我市實際，安全生產標準化建設的實施分為宣傳發(fā)動、自查整改、自評申報和考評驗收四個階段進行。
（一）宣傳發(fā)動階段
全面部署生產經營單位安全生產標準化建設工作，通過新聞媒體宣傳，利用展板、板報、掛圖宣傳，以及各行業(yè)部門集中組織培訓等各種手段、各種渠道大力宣傳安全生產標準化建設標準和考評標準，讓全市生產經營單位的負責人及自評人員和有關部門的考評人員都能熟悉標準、理解標準、掌握標準、運用標準。
（二）自查整改階段
生產經營單位要分別對照國家標準、省標準、行業(yè)標準進行自查整改。沒有安全生產標準和制度的企業(yè)要嚴格按照《企業(yè)安全生產標準化基本規(guī)范》和相關規(guī)定，制定完善的安全生產標準和制度規(guī)范。
（三）自評申報階段
生產經營單位對照標準自查整改自評合格后，形成自評報告。市屬生產經營單位有行業(yè)管理部門的向行業(yè)管理部門申報，沒有行業(yè)管理部門的向市經濟局和市安全生產監(jiān)督管理局申報。
（四）考評驗收階段
我局協(xié)同安全生產監(jiān)督管理局對危險化學品、民爆器材、冶金等工貿生產經營單位申報材料和作業(yè)現(xiàn)場安全管理進行考評，并形成考評報告。
考評細則按照國家、省或行業(yè)安全生產標準化建設達標考評細則執(zhí)行。
（一）提高認識，增強信心。安全生產標準化建設，對于提高生產經營單位的整體建設水平，不斷改善生產作業(yè)環(huán)境和安全生產條件，提高本質安全，使安全基礎管理上臺階、上水平具有至關重要的意義。全面開展安全生產標準化建設，是提升生產經營單位本質安全的創(chuàng)新舉措，只要堅持不懈地開展下去，生產經營單位真正達到了標準化建設，我市的安全生產形勢必將實現(xiàn)根本好轉。
（二）加強領導，整體推進。要切實加強對安全生產標準化建設工作的領導，把加快推進生產經營單位標準化建設作為安全生產的基礎性工作和重要環(huán)節(jié)來抓，加大宣傳推動力度，明確工作目標，增強達標信心，完善安全生產基礎管理和運行機制的建立。采取有力措施，確保安全生產標準化活動順利開展。要進一步轉變作風，深入基層、企業(yè)，搞好分類指導和監(jiān)督，扎扎實實地把安全生產標準化建設落到實處，推進全市生產經營單位安全生產管理整體水平上臺階。
（三）搞好服務，抓好落實。要按照國家、省及行業(yè)標準和采取抓住重點、全面推進的方法引導企業(yè)有計劃、有步驟地對照實施，幫助企業(yè)解決安全生產標準化建設達標工作中遇到的難點問題，跟蹤掌握企業(yè)開展安全生產標準化建設達標進度和完成情況，并做到“兩個結合”：一是把開展安全標準化活動與深入貫徹《安全生產法》等法律法規(guī)和標準規(guī)范結合起來，通過開展安全標準化活動，健全安全生產各項規(guī)章制度，將生產經營單位的安全生產行為納入法律化、制度化、標準化管理軌道；二是把開展安全標準化活動與深化安全生產專項整治和隱患排查治理工作結合起來，把規(guī)范安全生產行為和創(chuàng)建安全標準化企業(yè)作為深化專項整治和隱患排查治理的重要內容，通過全面開展安全生產標準化建設達標活動，使生產經營單位的安全生產工作真正步入標準化、規(guī)范化、經常化管理軌道，切實從源頭上把好安全關。
嚴格落實企業(yè)安全生產責任制，加強安全科學管理，實現(xiàn)企業(yè)安全管理的規(guī)范化。加強安全教育培訓，強化安全意識、技術操作和防范技能，杜絕“三違”。加大安全投入，提高專業(yè)技術裝備水平，深化隱患排查治理，改進現(xiàn)場作業(yè)條件。通過安全生產標準化建設，實現(xiàn)崗位達標、專業(yè)達標和企業(yè)達標，各行業(yè)（領域）企業(yè)的安全生產水平明顯提高，安全管理和事故防范能力明顯增強。
工作計劃及考核標準篇八
中小學心理健康教育的直接目標是提高全體學生的心理素質，最終目標是促進學生人格的健全發(fā)展。結合學生實際，確立我校的具體工作目標如下：
1、了解自我。
目前普遍存在僅以學業(yè)成績作為評價學生優(yōu)劣標準的情況，導致不少學生自我形象偏低，自信心不足，嚴重阻礙著學生的素質成長。針對這一現(xiàn)象，心育工作應注重幫助學生了解自我，接納自我，對自我的形象進行整體認識，讓學生從學業(yè)自我形象、社會自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進行整體認識，找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài)；幫助學生自尊、自愛、自強、自立，樹立自信心。發(fā)揮出自己的潛能，實現(xiàn)人生價值。
2、培養(yǎng)良好的學習適應能力。
當前由于學習適應性不強，而淪為學業(yè)不良的學生日漸增多，培養(yǎng)學生良好的學習適應能力就顯得日趨重要。心育工作應致力于開展協(xié)助學生制定學習計劃，尋求適合的學習方法，養(yǎng)成獨立思考，刻苦鉆研，集中精力，心無旁騖的學習品質以及保持濃厚的學習興趣等方面的工作，以達到促進其有效學習的`目的。
3、養(yǎng)成理想的人際交往習慣。
理想的人際交往習慣是個體適應社會環(huán)境不可或缺的條件，人際交往的適應與否，直接影響著學生人格的發(fā)展，也影響著其在社會中的生存和發(fā)展，當前學生由于缺乏良好的人際交往習慣，可導致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以協(xié)助學生掌握人際交往的藝術是重要的。在當今這個多元化、多樣化的社會，做到這一點，是尤為重要的事情。
4、促進人格的健全發(fā)展。
目前的教育比較強調學生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成；忽視對學生心理素質的全面培養(yǎng)，會嚴重影響著學生素質的提高。心育工作應注重對學生心理素質的全面培養(yǎng)，促進學生心理素質各方面的諧調發(fā)展，使個體在認識、情意和行為三方面達到一個有機的整體。使每個學生的各種潛能得以發(fā)揮，日后成為：具備一定的知識技能；具有很強的社會適應能力，對社會能作出積極貢獻的人。二、年度學校工作計劃中指導思想：
以教育部下發(fā)的《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》及《中小學生心理健康教育指導綱要》為指導，堅持育人為本，根據中小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發(fā)展。
領導小組：**。
組長：**。
成員：各年級班主任。
實施方案。
1、根據學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學生有針對性地實施教育；
5、面對全體學生與關注個別差異相結合；
6、預防和矯治相結合；
7、教師的科學輔導和學生的主動參與相結合;。
8、助人與自助相結合；
9、心理輔導過程對學生所作的“自我暴露”，輔導員應嚴守秘密，不宜對外公開當事人的姓名和事件。
根據我校的實際，主要通過兩個途徑來進行：
（一）心理健康教育。
這項教育工作應全面滲透在學校教育的全過程中。在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應注重對學生心理健康的教育，這是心理健康教育的主要途徑。
1、課程輔導形式。偏重于對學生心理品質的全面培養(yǎng)。具體內容包括智能訓練、學習心理指導、情感教育、人際關系指導、自我心理修養(yǎng)指導等內容。2、專題講座形式。目的在于解決學生中存在的共性問題。
（二）心理咨詢。
心理咨詢是針對少數(shù)有心理問題的學生而進行的心理咨詢、心理訓練活動，它面向少數(shù)學生，立足于矯治。主要方式：
1、個別咨詢。它著眼于少數(shù)問題學生、側重運用行為矯治和心理治療方法達到輔導疏通心結的作用。個別咨詢的程序包括學生自訴、診斷分析、調適矯治和效果反饋四個環(huán)節(jié)。方式有面談、電話、通信等途徑進行。在我校要成立心理咨詢室、開通心理咨詢熱線、設立心理咨詢信箱，配備心理咨詢教師。2、電話咨詢。是指利用通話方式給予學生忠告，勸慰和指導。由于通話具有隱秘性，咨詢的學生基本上都能敞開自己的內心世界，尋求解決實際問題的答案。3、書信咨詢。其優(yōu)點在于不受時間限制，學生可隨時通過信件訴說自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘謹?shù)膶W生常常選擇這種形式。
初步設想我校的心理健康教育評價工作通過建立學生自我評價體系、學校評價體系、社會家長評價體系來進行。力爭把心理教育工作作為我校素質教育的一個重要方面來抓，成為我校教育工作的一個特色、一個亮點，為創(chuàng)辦示范學校奠定基礎。
證明標準。
工作計劃及考核標準篇九
新的學期就要開始了，為了能鞏固良好的'班風，讓學生在初二這個關鍵時期穩(wěn)定思想，保證教學成績穩(wěn)中有升，使班級管理工作順利開展，特制定工作計劃如下。
本班共有40多名學生，從上學期考試來看，其中有14名同學成績優(yōu)秀（名列前30）；有20名同學成績尚好；有14名同學成績在100名以外。有個別同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績有待提高。我班學生比較文靜，學習習慣較好，紀律性強，勞動積極，并能按時、認真做好衛(wèi)生值日工作。
依據學校工作計劃，以“先做人，后成才”的辦學思想為指引，堅持以德育為核心，以教學為中心，深入開展求學奮斗觀和集體主義的教育，并根據《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學生的言行。
提倡“遵紀守法、團結互助、勤奮自強”的德育規(guī)范，力求培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣和搞好學校、教室的清潔衛(wèi)生，形成良好的班風學風，在班級量化和月考中爭優(yōu)創(chuàng)先；繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用，使他們成為本班學習、紀律的好榜樣和督促者，繼續(xù)教育、輔導后進生，以使他們做到“德智并舉、自強發(fā)展”，加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。
（一）自我充電：
1、學習其他班主任的先進經驗并結合本班的特點，力爭在管理學生上更進一步。
2、通過教育教學，不斷探索適合學生特點的教育方法。
（二）在思想教育方面，
1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產黨領導的教育。
2、開展以“自主與責任”的教育，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據學校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育）實施。
3、結合教師節(jié)、中秋節(jié)，國慶節(jié)，不斷開展尊師敬師、團結友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。
（三）班風學風建設。
1、以《中學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學生從一日常規(guī)抓起，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設良好班風。
2、設立好人好事登記本，使學生從小事做起、從自我教育做起，大家行動起來，形成良好的品德風氣。
3、以“自主與責任”為指導思想，加強早讀、早操、廣播操、自習等的規(guī)范教育，努力爭當文明班、先進班。
4、在學生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識。
5、抓兩頭促中間，對成績好的同學肯定成績，經常鼓勵，而對成績差的同學，繼續(xù)利用小組力量兵帶兵，兵教兵，使成績好的同學穩(wěn)中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。
（四）清潔衛(wèi)生。
1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，明確在教室內禁吃零食，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求。
2、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負責制，由組長帶領組員完成每天兩掃的值日任務，并定期評選優(yōu)秀值日組。
（五）后進生教育。
1、德育教育。
經常與這些學生談話，并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。同時，在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進情況。
2、學習輔導。
繼續(xù)組織兵教兵活動，以幫助后進生在學習上進步，同時細致捕捉后進生在習上的閃光點，由此多表揚、多鼓勵后進生，經常了解后進生在學習上的疑難問題并作耐心解答。
（六）管理措施。
2、不斷完善06---3班個人檔案，每個學生出現(xiàn)的錯誤，每個學生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案，對班級有特出貢獻的給予突出獎勵，獎懲分明。
3、與家長密切聯(lián)系。及時發(fā)現(xiàn)學生的發(fā)展動態(tài)，思想波動、出現(xiàn)的問題、心理的問題等等，及時妥善地解決，使學生健康的成長。
4、向其他老師學習先進的組織理念，搞好主題班會。利用班會多進行理想教育和信心教育，使之堅定求學信念，樹立遠大目標。
5、建立激勵制度。培養(yǎng)優(yōu)秀生和推拉生，多表揚進步生。取得好成績（包括：學習成績、活動成績、校級獎勵等），班級內部給與獎勵（有學習用具、獎狀等）。
同時，配合學校做好其他工作，參加社會實踐，文藝匯演，詩歌演講、學科競賽、月考、期中期末復習考試等活動，爭創(chuàng)佳績。
工作計劃及考核標準篇十
為正確評價我校教職員工的德才表現(xiàn)和工作實績，不斷提高全校員工的政治、業(yè)務素質，根據《江蘇省事業(yè)單位工作人員考核實施辦法》和區(qū)委組織部、區(qū)人社局《關于做好20xx年全區(qū)事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》精神，結合我校實際，制訂本方案。
組長：楊國斌。
副組長：張健吳新華翁?？≈苊鲝V楊建華嚴秋明。
成員：蔡其根劉小平金中唐寶泉劉勝樊宏斌姚凱。
趙治清顧霞光姚愛萍朱凌程劍湯寶興向忠秋。
翁?？≌Z文組周明廣數(shù)學組。
吳新華英語組、后勤組張健理化生組。
楊建華體藝微勞組嚴秋明政史地組。
全校在編在崗工作人員（借入人員由人事關系所在單位考核）。
元月13日（周一）：
2、民主測評；發(fā)放《年度考核登記表》、《教職工基本情況登記表》，說明填寫要求；
3、召開考核領導小組會議，在民主測評的基礎上，研究確定考核等次，并公示“師德優(yōu)秀”、“年度優(yōu)秀”人員名單。
元月14日（周二）：
1、全體員工按教研組上交“兩表”給分管領導；
2、分管領導綜合被考核人的履職、實績、總結、測評等情況，寫出評語，提出考核等次意見。
3、考核小組審核考核評語及考核意見。
元月15日（周三）：
1、被考核人簽名，校長審閱、簽名，加蓋學校公章；
2、匯總材料，報教育局人事科審核。
工作計劃及考核標準篇十一
3、充分利用電視、網絡、《標準化學校建設簡報》等進行宣傳，著力營造濃厚的建設合格學校的輿論環(huán)境，引導社會各界關心、理解、支持標準化學校建設，積極為標準化學校建設獻計獻策。學校要將本?！八幕苯ㄔO目標和辦學思想在師生和家長中、在校內外進行廣泛宣傳。
4、強化監(jiān)督檢查
領導小組根據學校具體情況，對學校建設情況進行督察，及時掌握實際情況，有力指導創(chuàng)建工作。建立有效機制，實行“一把手”負責制，認真落實市教育局對學校標準化建設的要求。
六、建設內容
按照《辦學標準》要求進行建設，主要加強以下幾個方面的建設：
（1）校園規(guī)劃。校園規(guī)劃要功能齊全，布局設計按教學、體育運動、生活等不同功能進行分區(qū)，達到布局合理，分區(qū)明確，整體協(xié)調。學校占地面積要滿足建設必要的教學及附屬設施、體育場地、綠化用地的需要。
（2）校舍建筑。學校校舍要能夠滿足正常的教學和生活需要，教學及教學附屬用房、辦公用房、生活服務用房等相互配套。生均校舍建筑面積合格，校舍設計要符合《中小學校建筑設計規(guī)范》的相關要求，學校校舍安全，無危房。
（3）技術裝備。學校要根據課程標準和學校規(guī)模，裝配教學儀器等實驗設施設備和體衛(wèi)藝器材及信息技術裝備。
（4）隊伍建設、學校管理及辦學水平等方面均要達到《辦學標準》要求。
七、工作步驟
1.20xx年一月：完成20xx年12月市教育督導室檢查我校標準化建設工作中出現(xiàn)的問題的整改；研究制訂學校綠化、粉刷工作計劃；制定體育藝術2+1工作計劃；創(chuàng)建市級依法治校示范校。
2.20xx年二月:廣泛宣傳動員，形成共識，清理固定資產，辦理報廢手續(xù)。
3. 20xx年三月:召開標準化建設迎檢工作動員部署大會，分解細化指標任務，落實工作責任，充實工作檔案；自查各功能室儀器配備及使用情況;教務處做好學生到校和轉出、轉入工作。
4. 20xx年四月：完成辦公室、學校大門及值班室維修招投標.配合教育局開工硬化籃球場及排球場，健全標準化建設工作檔案。接受市教育局專項督導檢查。
5. 20xx年五月：進一步配備儀器設備，完善制度，進一步搞好校園綠化工作，使學校環(huán)境和條件更加完善，綠化300平方米，開設一個班一塊兒勞動基地（每班10平方米左右），針對四月市教育局檢查情況全力整改。
6. 20xx年六月：加強學生養(yǎng)成教育，舉辦“六一”等校園文化活動，關于校園文化的項目招投標。接受地區(qū)教育督導室專項檢查，接受市教育局四化建設專項檢查。
7. 20xx年七月：辦公室、學校大門、值班室維修，組織老師參加繼續(xù)教育；整改市教育局四化建設專項檢查存在的問題。
8. 20xx年八月：完成校園文化建設項目，進一步增強學校文化育人氛圍；接受市教育局功能室使用情況專項檢查；做好20xx年教育統(tǒng)計前期準備工作。
9. 20xx年九月：自查自評，完善、充實檔案建設，撰寫匯報材料，拍攝匯報專題片，合理配置教師，提升教育內涵，全面提高教育質量。
10. 20xx年十月：1637平方米的綜合教學樓完工，我校布置各功能教室，搞好硬化、美化等相關工作；完成學生體制體能測試，查擺不足，全方位的做好標準化建設的一切準備工作。接受市標準化建設工作驗收。
11. 20xx年十一月：接受地區(qū)標準化建設驗收。
工作計劃及考核標準篇十二
一、統(tǒng)計質量（35分）。
1．統(tǒng)計準確率達到98％的記10分，每低一個百分點扣2分。
2．全年省、市、區(qū)調查，無錯(漏)報的記20分。漏報計劃內出生一例扣1分；錯(漏)報計劃外一、二孩出生一例扣2分；錯（漏）報多孩一例扣3分。
二、個案信息管理及信息引導服務工作（30分）。
1．按月開展了信息引導服務的記10分。全年調查，每缺一個村（單位、居委會）扣2分；每缺1個月扣0.5分；每發(fā)現(xiàn)一項信息引導單錯誤的（包括錯缺項和信息單與調查實際情況不符卻未及時更改）扣0.5分。
2．電腦臺帳準確率100%、帳冊邏輯校核無錯誤記15分，每低一個百分點扣2分。
3．被調查鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）計算機操作員考試合格記5分，不及格不記分。
三、生殖保健服務手冊（生育證）管理（10分）。
全年生殖保健服務手冊發(fā)放管理無差錯記10分。省市區(qū)調查違反政策發(fā)放一例造成計劃外一、二孩生育的扣2分，造成多孩生育的扣5分。
四、村級基礎工作（15分）。
被調查村（居）委會的臺帳、工作手冊及村級報告單無差錯記15分，每錯(缺)填一項扣0.1分，漏登出生一例或錯報性別一例扣1分。
及時上報各種統(tǒng)計報表、數(shù)據和半年、全年統(tǒng)計分析等文字資料，按時完成交辦的任務記10分。上報的報表、數(shù)據庫出現(xiàn)一處差錯扣1分，遲報一次扣0.5分，缺報一次扣2分。
六、特色工作。
有特色工作，在市級以上刊物發(fā)表。
工作計劃及考核標準篇十三
為切實加強大學生村官的管理，根據省有關文件精神，結合我鄉(xiāng)實際，制定本實施辦法。
一、聘用后，大學生村官原則上安排擔任村黨組織負責人助理、村委會主任助理、團支部書記、文書、遠程教育管-理-員等職務，也可根據實際需要安排其他工作崗位。
二、所在村要根據實際需要，科學合理地安排工作崗位，明確工作職責，確保大學生村官有職可履、有事可做、有章可循、有責可究。村要積極創(chuàng)造條件，鼓勵和支持他們切實履行崗位職責，充分發(fā)揮作用。
三、大學生村官在鄉(xiāng)和任職村黨組織的領導下，認真做
好村有關工作，其主要工作職責：
（一）認真宣傳、貫徹黨的路線方針政策和上級黨委政府的決定、指示；
（五）定期向所在村和鄉(xiāng)匯報工作開展情況，每年底向鄉(xiāng)上報年度工作總結；
（六）完成鄉(xiāng)和村交辦的其它工作任務。
四、請銷假制度。請假1-2天，向村主要干部請假；請假3天，還需向駐村干部、鄉(xiāng)組織委員請假；請假3天以上，必須以書面報告向鄉(xiāng)黨委書記鄉(xiāng)長請假。
為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次，考核優(yōu)秀的數(shù)量一般控制在15%以內?？己顺绦蛞话銥閭€人總結、民-主評議和確定等次。
六、有下列情況之一的，村黨組織上報鄉(xiāng)，鄉(xiāng)再上報市組織人事部門同意后，可與大學生村官解除聘用合同：
（一）在年度考核中，連續(xù)兩年被確定為不稱職的；
（二）不履行職責，不遵守紀律，經教育仍無轉變，不適合繼續(xù)在村工作的；
（四）濫用職權，侵犯群眾利益，嚴重損害黨群干群關系的；
（五）因村調整、撤銷、合并或縮減編制員額，需要調整工作崗位而不服從安排的；
（六）有其它嚴重違反規(guī)章制度情形的。
本實施細則于2015年8月20日開始執(zhí)行。
中共萬張鄉(xiāng)委員會
2015年8月20日
第一章 總則 第一條 為進一步加強對大學生村官的管理，充分發(fā)揮優(yōu)勢，推動農村經濟發(fā)展，加強和創(chuàng)新社會管理，根據中央有關文件精神和區(qū)、市黨委有關規(guī)定，結合我縣實際，制定本辦法。
第二條 本辦法所稱“大學生村官”指由自治區(qū)黨委組織部統(tǒng)一選聘，由組織部分配到村任職的高校畢業(yè)生。
第三條 大學生村官管理考核堅持激勵與約束并重，全面、客觀、公正的原則，實事求是評價考評德才表現(xiàn)。
第四條 本辦法適用于xx縣選聘到村任職的高校畢業(yè)生在聘用期間的選派、培訓、管理、培養(yǎng)和考核。
第二章 工作職責
第五條 大學生村官任職前，必須與組織部簽訂聘用合同，聘期一般為2年。聘用期滿后可根據工作需要，由大學生村官提出申請，經鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委初審后，組織部審定，續(xù)簽合同。本人因參軍、入學、考取公務員和被事業(yè)單位錄用以及其他原因需要終止合同的，需提前15天提出書面辭職申請，報組織部審批。
任村助理；是中共預備黨員或非中共-黨員的擔任村委會主任助理；同時，兼任村級遠程教育信息員。
第七條 大學生村官要在所駐村蹲點工作，任何單位不得截留、借用。
第八條 大學生村官在鄉(xiāng)黨委、政府和村黨支部的領導下開展工作，主要協(xié)助村（村委會主任）圍繞以下重點積極開展工作：
（一）學習宣傳和貫徹落實黨的路線、方針、政策，特別是黨在農村的有關政策法規(guī)；
（四）加快基層基礎設施建設，加強規(guī)劃，積極改善農村生活環(huán)境；
（七）完成鄉(xiāng)黨委、政府和村“兩委”班子交辦的其它工作任務。 第九條 鼓勵大學生村官在完成分配任務的基礎上，結合本村實際，積極發(fā)展致富項目，帶領群眾共同致富。
第三章 教育管理 第十條 大學生村官由組織部直接管理，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村協(xié)助管理，實行十項教育管理制度：
（五）信息報告制度。大學生村官每月至少撰寫簡報信息1
（十）教育培訓制度。大學生村官培訓工作納入全縣基層干部培訓計劃，堅持理論聯(lián)系實際、學用一致、按需施教、注重實效的原則。
第十一條 組織部主要負責對大學生村官進行指導、督查、培訓、調配和考核，協(xié)調落實大學生村官政治、經濟待遇。
第十二條 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負責大學生村官的日常管理工作，督導大學生村官開展各項工作，并為大學生村官協(xié)調必要的工作、生活等方面條件。
第四章 考核獎懲 第十三條 大學生村官考核辦法參照《xx》執(zhí)行。
第十四條 有下列情況之一者，確定為不合格等次：
（一）政治素質較差，在重大政治是非問題上立場動搖，參加社會非法組織的；
（三）參與賭博、迷信、色情等活動，造成嚴重影響的；
（四）打架斗毆、酗酒鬧-事、嚴重違反-社-會治安，造成嚴重后果的；
（六）有以權謀私、偏親厚友等不良行為，存在不廉潔和其他違紀問題被查處的；
（七）民-主測評中，不合格票數(shù)超過30%以上的；
（八）違犯國家法律法規(guī)，被追究法律責任的；
（九）因其他原因確定為不合格的；
（十）無正當理由，未履行請假手續(xù)，連續(xù)10天或一年內累計超過30天不上班的，連續(xù)兩年考核不合格的，組織部可單方面解除協(xié)議。
第十五條 考核結果作為評先選優(yōu)、培養(yǎng)使用的重要依據，并存入大學生村官個人檔案。
第五章 附則 第十六條 本辦法由xxx組織部負責解釋。 第十七條 本辦法自發(fā)布之日起實施。
為進一步加強對全縣大學生村官的管理，充分調動其工作積極性，切實管好、用好大學生村官，結合我縣實際，特制定本辦法。
第一條：本辦法由縣村官辦、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委共同實施。
第二條：每個大學生村官基礎分為100分， 根據全年實際表現(xiàn)進行加減。
第三條：加減分的條件和幅度：
本辦法主要圍繞大學生村官參加活動、信息報送、出勤簽到等日常工作，結合八項管理制度，按實際表現(xiàn)進行加減分。
一、參加各類活動
1、積極參加縣村官辦安排的活動每次加1分；受到表彰的加3分。
2、積極參加省、市、縣活動每次加2分；受到省級表彰加10分；市級表彰加5分；縣級表彰加3分。同一活動只計最高分，不累加。
3、無故不參加縣村官辦活動的，每次扣2分。
4、因個人原因請假不參加縣村官辦活動的，每次扣1分；因工作原因請假的不扣分。
二、信息報送
2、報送稿件被市以上刊物刊登的，每篇加3分。
3、不能按要求報送稿件的，每月扣3分。
4、不注重稿件質量的予以退回；經確認抄襲嚴重的，每篇扣5分。
三、出勤簽到
1、大學生村官每季度簽到全勤的加3分；每半年全勤的加5分；年度全勤的加10分。
2、全年崗位督查無不在崗記錄的加10分。
3、請假累計超過15天扣5分；超過30天扣10分，婚假、產假除外。
4、無故不簽到的，缺一次扣2分；連續(xù)5次不簽到的通報批評，扣20分。
5、崗位督查中缺崗一次扣5分；缺崗三次，縣村官辦通報批評并進行誡勉談話，扣20分；缺崗嚴重的，按《聘用合同》進行處罰。
四、民情日記
1、能夠按照民情日記制度要求認真做好記錄，并從中提煉總結出工作方法，經驗在本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）推廣的，經縣村官辦確認后，加10分。
2、不能按要求記錄民情日記，或敷衍塞責、記錄失真的，經查實后每篇扣3分。
2
五、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）聯(lián)絡員在基礎分上追加12分的附加分。聯(lián)絡員因個人原因未按時報送稿件的，遲報一次扣2分；不能按時辦理縣村官辦交付的任務，酌情扣分。
第四條：其他特殊情況需加分的，由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委報縣村官辦研究決定。
第五條：大學生村官每年度評分值作為年度考核、續(xù)聘、評優(yōu)評先、推優(yōu)入黨等的主要依據。
大學生村官年度考核制度
1、年度考核分村級評議、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級鑒定、縣級審查三個步驟。
2、考核結果采取百分制計分方式，村評結果占40%，鄉(xiāng)評結果占30%，縣村官辦評議結果占30%。考核項目得分=優(yōu)秀得票率×100+合格得票率×80+基本合格得票率×60，考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次，優(yōu)秀等次人數(shù)不得高于考核對象總人數(shù)的15%。
4、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級鑒定在縣村官辦指導下進行，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委組織召開座談會，中層以上干部、任職村“兩委”主干、本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）全體大學生村官參加。參會人員結合日常工作情況對大學生村官進行民-主測評。測評完成后鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委會同縣村官辦組織全體參會人員進行談話。
5、鄉(xiāng)、村兩級考核結束后，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委將考核結果報縣村官辦進行審核。對于與事實出入較大，形成群體性舉報，造成不良社會影響的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），組織部責令其重新組織考核。
6、縣村官辦將量化考核管理情況按30%計入總分，結合鄉(xiāng)村兩級考核結果確定考核等次。
7、考核結果存入個人檔案。
大學生村官民情日記制度
一、基本內容：
任職村的基本情況；村民自治、村務公開等民-主管理的動態(tài)情況；群眾反映的熱點、難點、疑點問題及急、難、險事；其他需要記錄的內容。
二、基本要求：
1、深入群眾察民情。大學生村官要經常走訪農戶，關心農民生產生活中的需求和困難，傾聽群眾的呼聲。
3、明確職責辦實事。對群眾反映的問題，要以積極的態(tài)度、有效的措施幫助解決。自己能解決的主動辦，自己不能解決的要及時向村“兩委”反映，一時無法解決的，要做好說服解釋工作。
三、工作措施：
1、民情日記每周由所在村、村委主任和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委副書記審閱簽字，每月由縣村官辦審閱簽字。
2、民情日記記錄情況將作為年度考核、評先選優(yōu)的重要依據。
大學生村官工作周志制度
1、工作周志是記錄大學生村官一周工作情況的重要依據。
2、大學生村官要將一周的工作計劃、工作進度、工作成效、工作經驗、工作體會等認真記錄在工作周志本上。
3、工作周志每周分別交鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委和縣村官辦查閱。
大學生村官簽到制度
1、為了及時掌握大學生村官工作情況，全體大學生村官每周一到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）簽到，每周三到縣村官辦簽到。
2、因事不能按時簽到的，要提前向簽到單位說明情況，事后履行請假、補簽等手續(xù)。
3、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和縣村官辦根據簽到情況，按《大學生村官量化考核實施辦法》兌現(xiàn)落實。
大學生村官請銷假制度
1、大學生村官因事因病請假要履行請假手續(xù)。
2、請假一周以內，由服務村主要負責人簽字，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）分管領導批準，縣村官辦備案；請假7——15天，經鄉(xiāng)村兩級同意后，由縣村官辦批準；請假半月以上一月以內，由組織部分管大學生村官工作的副部長批準；請假時間超過一個月，由組織批準。
3、假條一式三份，由縣村官辦統(tǒng)一格式印制，縣、鄉(xiāng)、村各留存一份。
4、請假期滿要及時銷假，銷假后縣、鄉(xiāng)、村三級分別將假條妥善保存。
5、未履行請銷假手續(xù)擅自離崗的視為曠工，情節(jié)嚴重的按《聘用合同》要求進行處罰。
大學生村官工作報告制度
2、報告方法：由大學生村官本人或活動組織方負責人當面或以電話形式報告；
4、未經縣村官辦同意擅自參加活動的，給予口頭批評；屢次不報告者，視情節(jié)輕重進行通報批評。
大學生村官交流匯報制度
1、大學生村官每月初向縣村官辦匯報一次工作。
2、匯報內容主要包括上月工作情況及取得的成效、創(chuàng)新破難的經驗、存在的主要問題、本月工作計劃和重點等。
3、縣村官辦每月組織大學生村官交流匯報，并匯總情況存檔備案；
4、交流匯報內容要真實準確、客觀實際。
大學生村官督查制度
3、督查結果：督查結果通報鄉(xiāng)村兩級主要負責人及大學生村官本人，無故缺崗的按照《大學生村官量化考核辦法》進行處罰。
為切實加強對到村（社區(qū)）工作大學生的管理，進一步落實各項工作職責和任務，更好地發(fā)揮其服務社會主義新農村建設的特長和優(yōu)勢，特制定本考核辦法。
一、考核對象
***全體到村（社區(qū)）工作大學生。
二、崗位職責
1、履行村黨組織、村委會分配的崗位職責。履行村兩委會秘書工作，配合協(xié)助村里做好有關會議的記錄歸檔工作，承擔各類臺帳處理及各種村務文檔寫作和文字處理工作。
2、認真貫徹黨的路線、方針、政策和上級的指示。密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，積極配合村兩委會排摸不安定因素，并及時向黨委反映，維護農村社會穩(wěn)定。
3、在村黨組織的領導下，做好政策宣傳、群眾文化、信息報道、群團等工作，努力在加強農村精神文明建設等方面發(fā)揮應有作用。
4、積極參與中心工作，虛心向基層干部學習，向群眾學習，有針對性地開展調研活動，及時完成鎮(zhèn)黨委、政府規(guī)定信息工作任務，積極參加鎮(zhèn)級和行政村（社區(qū)）組織的有關會議和活動。
5、履行遠程教育操作員的職責，按照黨員遠程教育點管理的具體要求，負責遠程教育點的日常操作和管理。
6、充分發(fā)揮黨員卡作用，協(xié)助做好村級黨組織“三會一課”、黨員發(fā)展等各項基礎性黨建工作。
三、考核辦法
到村（社區(qū)）工作大學生考核實行鎮(zhèn)考核與行政村（社區(qū)）考核相結合的辦法。
（一）*級考核（占考核總分的50%）
具體評分參照到村工作大學生崗位績效考核細則（附件
1）?？己艘匀粘？荚u為主，評分由鎮(zhèn)組織人事部門在各部門打分的基礎上匯總確定。
（二）*考核（占考核總分的50%）
行政村（社區(qū)）考核主要考核到村大學生在村工作情況，采取百分制。在年終村級述職述廉大會上，到村（社區(qū)）工作大學生對照自己的崗位職責進行述職，并由村兩委會成員、全體黨員、村民代表進行民-主測評，并根據民-主測評結果確定考核分值。
（三）考核總分的計算和考核結果運用
考核總分=鎮(zhèn)考核得分×50%+行政村（社區(qū)）考核×50%。根據考核總分，結合聽取包片領導、聯(lián)村干部意見，確定優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個檔次，其中優(yōu)秀比例控制在15%左右。
有下列情況之一者，確定為不稱職等次：
（2）違反機關效能建設相關規(guī)定，情節(jié)嚴重或屢教不改的
（3）無特殊原因拒不完成各類年度工作目標任務的；
（5）參與農村(社區(qū))家庭宗派矛盾糾紛，影響班子團結、社會穩(wěn)定的；
（6）村級民-主考核中，不稱職票超過30％以上的；
（6）考核總分低于60分的。
2、考核結果運用。
（1）*考核獎金基數(shù)為4000元，獎金由鎮(zhèn)財政統(tǒng)一發(fā)放。鎮(zhèn)考核獎=獎金基數(shù)×鎮(zhèn)考核得分%，鎮(zhèn)考核得分60分以下的不予發(fā)放。
（2）**考核獎金基數(shù)為4000元，獎金由各村發(fā)放。行政村（社區(qū)）考核獎=獎金基數(shù)×村級民-主考核得分%，村級民-主考核得分60分以下的不予發(fā)放。
（3）對考核確定為優(yōu)秀等次的，給予一定物質獎勵。對考核確定為基本稱職等次的，實行3個月的告誡期，無明顯改進的，取消年度鎮(zhèn)村兩級所有獎金發(fā)放。對考核確定為不稱職等次的，實行3個月的.告誡期，無明顯改進的，予以辭退。
附：1、到村（社區(qū)）工作大學生2015年度工作考核細則
2、到村（社區(qū)）工作大學生工作能力要求
3、2015年度到村（社區(qū)）工作大學生民-主考評標準
為客觀、準確地評價我鎮(zhèn)大學生村官德才表現(xiàn)和工作實績，規(guī)范大學生村官考核工作，根據《房山區(qū)大學生村官月度考核實施細則（試行）》有關規(guī)定，結合石樓鎮(zhèn)實際，制定本實施辦法。
一、考核對象
全鎮(zhèn)在職在崗大學生村官。
二、考核原則
堅持實事求是、注重實績的原則，實行鎮(zhèn)級考核與村級考核相結合的方式進行。
三、考核內容和標準條件
1、基本內容?？己艘源髮W生村官崗位職責和所承擔的工作任務為依據，全面考核德、能、勤、績、廉，通過考核形成良好導向以促進大學生村官隊伍建設。
確定為優(yōu)秀等次的人員，考核成績一般應為90分以上（含90分）；考核成績高于60分（含60分），未被確定為優(yōu)秀等次的，確定為稱職等次；考核成績低于60分確定為不稱職等次，其中考核為優(yōu)秀等次人數(shù)為全鎮(zhèn)大學生村官人數(shù)的20%。
2、確定為優(yōu)秀等次的大學生村官的基本條件：
1
勇于創(chuàng)新，忠于職守。
（2）工作能力強。適應農村基層工作，熟悉崗位職責，具備完成各項工作任務所必須的執(zhí)行力；組織協(xié)調能力、做群眾工作能力在同期的大學生村官中比較突出。
（3）工作實績突出。工作思路清晰，較好地完成上級組織安排開展的各項活動，所負責的工作在任職鄉(xiāng)鎮(zhèn)處于領先地位，為本村經濟發(fā)展做出較大貢獻。
（4）團結意識強。有較強團隊精神和大局觀念，注重維護村“兩委”的團結，工作中注意協(xié)調配合，參謀助手作用發(fā)揮好。
（5）群眾觀念強。密切聯(lián)系群眾，關心群眾疾苦，積極為群眾辦實事、好事，群眾較為認可。
（6）自律意識強。自我要求嚴格，認真執(zhí)行各項管理規(guī)定和廉潔自律的有關要求。
3、有下列情況之一者，應確定為不稱職等次：
（1）無正當理由連續(xù)超過2日，或者當月內累計超過5日不參與相關工作的。
（2）無特殊原因不能完成上級組織交辦任務的。
（3）參與各類矛盾糾紛，影響班子團結、社會穩(wěn)定的。
（4）因工作失職或瀆職，造成重大事故或惡性事件發(fā)生，在群眾中造成不良影響的，或因個人品行、言行不端，造成嚴重后果或發(fā)生與其身份不相符的行為，在群眾中喪失威信的。
2
（5）違反黨紀，受到黨內警告以上處分的。
（6）有其他應確定為不稱職等次情形的。
4、加分。為鼓勵引導大學生村官積極投身三農工作，按照統(tǒng)一標準、嚴格把關的原則，對單項成績突出的大學生村官給予加分獎勵，單項加分不超過5分，如有多項加分每月只取最高分。加分程序為：由村官自主申報（隨月度考核表），鎮(zhèn)黨委組織部初審，由鎮(zhèn)考核領導小組審定，加分當月考核有效。加分項目及分值如下：
（1）已被選任為村黨組織書記或村主任的加5分；
（2）擔任區(qū)級及以上組織賦予的社會職務的加1-2分；
（3）獨立或領銜開展具有一定規(guī)模、帶動群眾就業(yè)的創(chuàng)業(yè)項目加1-3分；
（4）為鎮(zhèn)、村發(fā)展爭取項目、資金或招商引資業(yè)績突出的加1-5分；
（5）獲區(qū)委區(qū)政府及以上各類榮譽的，視名次加3-5分，區(qū)委辦局的加1-2分；
（6）在市級及以上刊物發(fā)表稿件的加5分，區(qū)級加2分；
（7）其他由鎮(zhèn)考核領導小組認定視情況加分。
三、考核方法及程序
3
系群眾、服務群眾情況，填寫月度表現(xiàn)評價，量化考核打分并報鎮(zhèn)黨委組織部（見附件2）。
2、鎮(zhèn)級考核：鎮(zhèn)成立考核領導小組（名單見附件1），全面負責大學生村官考核工作。每月20日，大學生村官提交考勤表（主管領導簽字并蓋章）、月度考核表（主管領導量化考核簽字并蓋章）、月度工作總結到鎮(zhèn)黨委組織部，由鎮(zhèn)考核領導小組量化考核，綜合加分情況得考核總分。遇半年、年底等重要時節(jié)，組織大學生村官進行述職評議，評議結果作為考核評優(yōu)的重要依據。
四、考核結果的使用
根據考核總分高低依次確定考核等次，考核結果與獎金掛鉤，考核為優(yōu)秀等次人員按每人每月2000元發(fā)放考核獎金，考核為稱職等次人員按每人每月1200元發(fā)放考核獎金，考核為不稱職人員不發(fā)放獎金?？己藶椴环Q職的大學生村官由鎮(zhèn)組織部進行誡勉談話，連續(xù)三次考核為不稱職的予以解聘。
附件：1.石樓鎮(zhèn)大學生村官考核領導小組名單
2.石樓鎮(zhèn)大學生村官月度考核村“兩委”評議表
3.石樓鎮(zhèn)大學生村官月考核登記表
4.石樓鎮(zhèn)大學生村官考核加分申報表
中共石樓鎮(zhèn)黨委組織部
2015年8月1日
4
附1：
石樓鎮(zhèn)大學生村官考核領導小組名單
組 長：樊會來（鎮(zhèn)黨委書記） 副組長：劉榮秀（鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長）成 員：隗功晉（鎮(zhèn)黨委組織部長）
趙建英（鎮(zhèn)黨委副書記、人大主席）
符建平（鎮(zhèn)團委書記） 陳更生（鎮(zhèn)黨建辦主任）
5
附件2：
石樓鎮(zhèn)大學生村官月度考核村“兩委”評議表
任職村： 年 月 日
注：1、本表由任職村“兩委”成員填寫。
2、村“兩委”評議滿分為50分，測評項目內每個測評單項滿分為10分，依據大學生村官工作實績給予評分，所得“綜合評價”欄內分值之和除以參加評議人數(shù)即為村“兩委”評議最后得分。
6
附3：
石樓鎮(zhèn)大學生村官月考核登記表
(二o一三年度)
7
8
附4：
石樓鎮(zhèn)大學生村官考核加分申報表
（二0 一三年度）
9
工作計劃及考核標準篇十四
公司自xxxx年開始推行績效考核工作至今，在改善員工績效方面取得了一定的`成績，同時在具體操作中，也有許多地方急需改進和完善。人力資源部將此項工作列為本年度的重要任務之一，其目的就是通過完善績效評價體系，達到績效考核應有的效果，實現(xiàn)績效考核的根本目的。
1.xxxx年1月31日前完成對績效考核制度和配套考核方案的修訂與撰寫，提交公司總經理辦公會審議通過。
2.自xxxx年2月1日開始，按修訂完善后的績效考核制度在公司全面推行績效考核。
3.具體設想。
(1)建議對現(xiàn)行基本制度進行完善。
結合上一年度績效考核工作中存在的不足，對現(xiàn)行《績效考核細則》、《績效考核實施辦法》及相關使用表單進行修改。建議大幅度修改考核的形式、項目、辦法、結果反饋與改進情況跟蹤、結果運用等方面，保證績效考核工作的良性運行。
(2)建議將目標管理與績效考核分離并平行進行。
目標管理的檢查作為修正目標的經常性工作，其結果僅作為績效考核的參考項目之一。
(3)建議推行全員績效考核。
上一年度僅對部門經理級以下員工進行了績效考核，而忽視了對高層的績效考核，從而使考核效果大打折扣，本年度人力資源部在完善績效評價體系之后，將對全體員工進行績效考核。
4.本年度績效考核工作的起止時間為xxxx年1月1日到xxxx年12月31日。人力資源部完成此項工作的標準就是保證績效評價體系平穩(wěn)、有效運行。
工作計劃及考核標準篇十五
最大限度激勵員工，調動員工積極性并挖掘其潛能并促進人員合理流動、優(yōu)化人力資源配置。
20xx年12月20日入職且現(xiàn)在仍在崗的員工(含派遣員工)，考核時限為20xx年1月1日至12月31日。
20xx年終考核分為四部份進行，即：一線員工、一般管理人員、班組負責人、部門負責人。
(一)一線員工的考核班組負責人進行，由各管理處文控員對分值進行復核，匯總月度績效考核得分情況，上報公司品質部審核，行政部復核，報公司領導審批同意(見附表一)。
(二)一般管理人員及班組負責人的年度績效考核，由直接上級考評，部門負責人測評;由各管理處文控員對分值進行復核，匯總月度績效考核得分情況，上報公司品質部審核，行政部復核，報公司領導審批同意。(見附表二)。
(三)各管理處負責人的考核以年度目標責任書為主要考核指標，采取自測、自評，公司領導測評等方法進行，行政部復核(見附表三)。
(四)考核統(tǒng)計表均由各管理處文控員負責督促、辦理，要求于20xx年1月20日上午12：00前提交到公司品質部。
(五)公司行政部人事勞資專員負責部門負責人以下員工年終考核的匯總、年終考核工資的測算;部門負責人數(shù)據匯總及考核工資的計算由行政部經理負責。
(一)年終考核涉及因素。
1.20xx年年終考核主要構成為：月/季度績效考核數(shù)據、日常表現(xiàn)、考勤、工齡、上級評價等。
年終考核=月綜合工資x倍數(shù)x考核系數(shù)(考核表對應系數(shù)x工齡對應系數(shù))。
(二)年終考核項目與數(shù)據對應關系。
1.月綜合工資為該崗位20xx年定位工資標準;。
2.考核系數(shù)說明：
2.1一般員工考核等級與系數(shù)對應關系。
2.2班組長以上管理人員考評考評系數(shù)計算。
實際考評系數(shù)=實際年終考評得分/100。
2.3工齡與系數(shù)對應關系。
工作計劃及考核標準篇十六
1.計劃的名稱。包括訂立計劃單位或團體的名稱和計劃期限兩個要素,如“××學校團委20xx年工作計劃”。
2.計劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求,工作的項目和指標,實施的步驟和措施等,也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。
3.最后寫訂立計劃的日期。
1.情況分析(制定計劃的根據)。制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。
2.工作任務和要求(做什么)。根據需要與可能,規(guī)定出一定時期內所應完成的任務和應達到的工作指標。
3.工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。在明確了工作任務以后,還需要根據主客觀條件,確定工作的方法和步驟,采取必要的措施,以保證工作任務的完成。
1.認真學習研究上級的有關指示辦法。領會精神,武裝思想。
2.認真分析本單位的具體情況,這是制訂計劃的根據和基矗
3.根據上級的指示精神和本單位的現(xiàn)實情況,確定工作方針、工作任務、工作要求,再據此確定工作的具體辦法和措施,確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣,付諸實現(xiàn)。
4.根據工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點、障礙、困難,確定預算克服的辦法和措施,以免發(fā)生問題時,工作陷于被動。
5.根據工作任務的需要,組織并分配力量,明確分工。
6.計劃草案制定后,應交全體人員討論。計劃是要靠群眾來完成的,只有正確反映群眾的要求,才能成為大家自覺為之奮斗的目標。
7.在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。計劃一經制定出來,并經正式通過或批準以后,就要堅決貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過程中,往往需要繼續(xù)加以補充、修訂,使其更加完善,切合實際。
隨著10月份的,也意味著進入下一步的實質性工作階段。回顧這一個月的工作,非常感謝公司領導和各位同事的頂力支持,使我掌握相關業(yè)務知識?；诒救耸堑谝淮谓佑|房產銷售行業(yè),面臨困難和壓力較大,針對行業(yè)特點、現(xiàn)狀,合本人這一個多月來對“房產銷售”的理解和感悟,特對11月份房產銷售工作制定以下計劃。
一、目標
1.全面、較深入地掌握我們“產品”地段優(yōu)勢并做到應用自如。
2.根據自己以前所了解的和從其他途徑搜索到的信息,搜集客戶信息1000個。
3.鎖定有意向客戶30家。
4.完成銷售指標100萬。
二、工作開展
眾所周知,現(xiàn)代房產銷售的競爭,就是服務的競爭。服務分為售前服務、售中服務和售后服務,而我們房產銷售也是一種“服務“,所以前期工作即就是售前服務更是我們工作的重中之重。正是因為如此,我的工作開展計劃也是圍繞“售前服務”來進行。
1.多渠道廣泛地收集客戶資料,并做初步分析后錄入,在持續(xù)的信息錄入過程中不斷地提高自己的業(yè)務知識,使自己在對房產銷售特點掌握的基礎上進一步的深入體會,做到在客戶面前應用自如、對答如流。
2.對有意向的客戶盡可能多地提供服務(比如根據其需要及時通知房源和價格等信息),目的讓客戶了解房源和價格,在此基礎上,與客戶進行互動溝通。其次給客戶一種無形的壓力,比如:房源緊張,價格要上漲等,激發(fā)其購買欲望.
3.在用電話與客戶交流的過程中,實時掌握其心理動態(tài),并可根據這些將客戶分類。
4.在交流的過程中,鎖定有意向的客戶,并保持不間斷的聯(lián)系溝通,在客戶對我們的“產品”感興趣或希望進一步了解的情況下,可以安排面談。
5.在面談之前要做好各種充分準備,做到對房源,面積,單價等了如指掌。
6.對每次面談后的果進行總分析,并向上級匯報,聽取領導的看法?？朔щy、調整心態(tài)、繼續(xù)戰(zhàn)斗。
7.在總和摸索中前進。
在一個月后,我要對該月的工作成果、計劃執(zhí)行情況做一次評估,總得失,為下個月的工作開展做準備。
工作計劃及考核標準篇十七
為進一步深化教育人事制度改革，加強中小學校長隊伍建設，建立導向明確、標準科學、體系完善的校長績效考核評價制度，不斷提高學校的辦學質量和管理水平，促進我學區(qū)義務教育事業(yè)科學發(fā)展，特制定本方案。
一、 考核原則
（一）堅持尊重規(guī)律，以人為本的原則
實施校長績效工資的前提是尊重教育教學規(guī)律，充分體現(xiàn)校長職業(yè)化的特點，使考核更加準確、客觀。
（二）堅持客觀公正，簡便易行的原則
校長績效工資考核的關鍵是堅持實事求是、民-主公開，程序規(guī)范、力戒繁瑣，保證績效考核的公平性、客觀性和可操作性。
（三）堅持以德為先，注重實績的原則
校長績效工資考核的重點是要把敬業(yè)精神、責任感放在重要地位，注重校長全面貫徹黨的教育方針、履行崗位職責的情況和任職期間學校的發(fā)展進步。
（四）堅持激勵先進，促進發(fā)展的原則
實施績效工資的目的是鼓勵校長全身心投入學校管理工作，引導校長不斷提高自身素質和依法科學管理學校的能力，從而促進學校發(fā)展。
校長績效工資考核是一項綜合的人事管理制度，應從個人與學校、動態(tài)與靜態(tài)、有形與無形等多-維度綜合考核。
二、考核對象
巨家學區(qū)各完小校長、初小校長、幼兒園園長（含幼教部主任）。
三、考核內容與時限
考核內容有：自身建設與專業(yè)發(fā)展、辦學行為、學校管理、安全穩(wěn)定五大方面。考評總分100分，附加分項目和扣分項目。
四、考核辦法與程序
考核分平時考核與定期考核。平時考核指過程考核，考核領導小組將不定期到學校隨機考核校長工作；定期考核指學期末考核，即每學期末對校長的整體工作進行全面考核。
考核基本程序為：
（一）校長進行個人總結或述職；
（二）組織民-主測評或民-意調查；
（四）在一定范圍內公示考核結果，受理對考核結果有異議校長的復核申請；
（五）根據考核結果兌現(xiàn)校長學期績效工資。
五、考核結果的運用
（一）根據校長績效考核得分確定考核等級，績效考核結果作為校長獎勵性績效工資發(fā)放的依據?？己私Y果分為優(yōu)秀（90分以上）、良好（70分—89分）、合格（60—69分）、不合格（59分以下）四個等級。
（二）校長績效考核為不合格的，將取消校長當月績效工資。
（三）有下列情形之一的，校長績效考核結果定為不合格（一票否決項目），取消當月校長獎勵性績效工資。
1、因工作失誤，發(fā)生重大安全、治安等責任事故的；
2、校長個人因違反法律法規(guī)，受到處理的；
3、學校因決策失誤，發(fā)生罷課、非法集會、群訪等造成惡劣影響的。
六、考核的組織領導及要求
（一）學區(qū)成立校長績效工資考核領導小組，負責校長績效工資考核工作的組織實施。
組 長：成小兵
成 員：高拴昌 黨建峰 王君 張文舉 張志英
張愛國 李宏剛 曹華維 李永紅
（二）校長考核工作要全面、認真、客觀、公正，嚴肅考核紀律，杜絕弄虛作假。要堅持標準，規(guī)范程序，注重實績，實事求是。
巨家學區(qū)校長績效考核細則
一、自身建設與專業(yè)發(fā)展（20分）
1、政令暢通，執(zhí)行力強，言行與上級保持一致，傳達貫徹落實上級各種會議、文件精神，及時不走樣；（2分）
2、認真貫徹民-主集中制原則，凡屬重大事項，必須經集體討論作出決定；（2分）
3、執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定。（2分）
4、堅守工作崗位，按規(guī)定履行請假、銷假手續(xù)；（2分）
5、堅持節(jié)假日值班制度，保持通訊工具暢通；（2分）
6、按時參加上級部門安排的各種會議及活動，無缺會、代會、遲到、早退等現(xiàn)象。（2分）
7、重視教學，按規(guī)定聽評課和參加教研集備；（5分）
8、在國家、省、市、區(qū)講學或做經驗介紹；積極參加繼續(xù)教育學歷深造；撰寫教育教學論文和隨筆；參與學術專項研究（3分）。
二、辦學行為（10分）
1、按照課程計劃開齊課程，開足課時，教學安排符合規(guī)定，作息時間符合規(guī)定。（5分，一項不合格扣1分，扣完為止）
2、嚴格執(zhí)行各項教育法律法規(guī)，在招生、編班、收費、補課、評優(yōu)、晉級、績效考核等熱點問題上管理規(guī)范。（5分，一項不合格扣2分，扣完為止）
三、學校管理（20分）
1、一年至少召開一次教代會，學校重大問題經教代會審議通過；實行校務公開。（2分）
2、領導班子團結協(xié)作，有凝聚力和開拓精神；校長協(xié)調能力強，分工明確、不越位、責任落實；學校辦學氛圍良好。（3分）
3、重視師德建設，教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教，形成積極向上、勤奮好學的良好教風。（5分，發(fā)現(xiàn)一項違反師德和“十不準”的扣2分）
4、嚴格落實《小學生日常行為規(guī)范》，學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，校風、學風正。（2分）
5、學校財務管理規(guī)范，嚴格落實財務、采購、基建等相關制度和規(guī)定；
學校裝備管理規(guī)范；校容校貌整潔、美觀，并體現(xiàn)學校文化內涵。（3分）
6、認真落實學區(qū)教學質量監(jiān)控實施辦法，學生成績真實，有弄虛作假現(xiàn)象此項分全部扣除。（5分）
四、安全穩(wěn)定（20分）
1、建立健全各項安全預案，并認真落實；法制、安全教育經?；?、制度化；校園重大安全責任事故為零。（10分，一票否決項，績效考核定為不合格）
2、保護群眾的合理訴求，及時化解各種矛盾，學校無因決策失誤，發(fā)生群訪、集體事件造成惡劣影響。（10分，一票否決項，績效考核定為不合格）
五、工作實績（30分）
按統(tǒng)考各科目名次之和除以全校參考總課頭數(shù)所得結果將學校排序，第一名賦30分，第二名28分，以此類推。（無教學成績在其余人員得分的平均值基礎上，視工作實績可上下浮動）
六、加分項目
3、獲得集體獎鄉(xiāng)校級加1分，縣級加2分，市級加3分，省級以上加4分；
七、扣分項目
1、不能按時報送各種計劃、統(tǒng)計、總結等的，視情況扣1-5分；
2、對于由縣局安排的統(tǒng)一的調查、統(tǒng)計等，不能按時完成的，視情況扣除2-10分；
3、教育局、教研室安排的信息報送、論文上交，不能按時保質保量完成的，每條/篇扣除1分。
校長考核管理評價細則為了充分地調動學校校長工作積極性和創(chuàng)造性，建立符合我校教育特點的管理體制及激勵機制，不斷提高校長的整體素質和管理水平，促進我校教育發(fā)展，根據相關規(guī)定，結合我校實際，特制訂《校長考核管理評價細則》。并依據此辦法對校長進行全面考核管理。
考核內容分校長素質、學校管理、校園安全、教育教學效果、檔案建設及控輟保學、校園建設、學校發(fā)展、文件傳達與落實等八個方面。
一、校長素質（10）
2、對上級下達的各項工作任務不按時保質保量完成的一次扣1分。
3、因辦學行為受到區(qū)以上通報批評一次扣1分；
4、能協(xié)調社會各方面力量為學校發(fā)展服務得1分；
5、能勝任一門學科的教學并承擔相應的教學工作，每周4節(jié)以上得1分，否則不得分；
6、執(zhí)行法律法規(guī)和政策及上級規(guī)定好2分、較好1分、不好不得分；
7、學校內部團結和-諧得1分，出現(xiàn)越級信訪或上訪扣2分，對信訪事件處理不及時、處置不妥當，造成不良影響和后果的扣5分。
二、學校管理（30）
（一）常規(guī)管理（6分）
1、學校組織機構健全并發(fā)揮作用得1分。組織機構不健全不得分；
2、工作有計劃并有檢查和落實得0.5分、工作有總結得0.5分，沒有不得分；
3、制度健全，按章辦事得0.5分，制度不健全不得分；
4、校務政務公開每學年不低于2次得1分，缺1次扣0.5分；
6、分工明確、責任落實得0.5分；
7、學校定期召開政治、業(yè)務學習，記錄詳細得1分，一學期政治、業(yè)務學習不低于16次。少一次扣0.2分。
（二）教師管理（6分）
2、按照管理權限有關規(guī)定，校長外出不請假的一次扣2分；校長超權限審批教職工病、事假的，或組織學生集體外出活動不報告的一次扣1分；校長會議不按時參加的一次扣1分；不參加的一次扣1分。
教師每曠課一節(jié)扣0.3分，遲到一次扣0.2分。（此項可扣負分）
4、校本培訓開展的有特色，能很好地提高教師業(yè)務水平得1分，一般得0.5分。
（三）學生管理（4分）
1、學生日常行為管理有制度、有量化考核、有評價激勵機制得1分，無則不得分；
2、學生行為習慣良好，講究衛(wèi)生，舉止文明，衣著得體得1分，學生中發(fā)現(xiàn)有不良行為習慣，談吐不雅則不得分。
3、學生中出現(xiàn)有重大影響的異常行為事件不得分，無則得1分。
4、德育常規(guī)活動、團隊活動開展正常得1分。
（四）教學管理（12）
1、有嚴格的教學管理制度和質量評價制度，兩項制度各1分。無制度不得分；
2、課表安排符合有關規(guī)定得1分，課表安排不符合教育規(guī)律不得分；
3、實施個別化教育，面向全體并重視體藝活動，每天保證學生體育鍛煉不少于1小時，每學年最少開展1次文藝比賽活動、舉行1次體育活動，各得1分，未開展活動者不得分；按規(guī)定進行學生健康教育和體制檢查并建立學生健康檔案，無學生體質健康檔案扣2分。
5、制度健全，有計劃、檢查、總結，管理到位、設備到位、人員到位得1分；
6、注重教學研究與培訓0.5分，教學設備維護好得0.5分。
7、遠程教育課程設置及開設符合上級要求，不能按上級要求上課的抽查一次扣2分；設備及室內管理不規(guī)范抽查一次扣1分。
8、法制教育、心理健康教育等開展正常得1分。
（五）后勤管理（2）
1、學校食堂收費規(guī)范得1分。學校、班級或個人有違規(guī)收費行為不得分。
2、學校資金安排及行政性支出比例合理得0.5分，不合理不得分；
3、財務制度、后勤管理制度健全，資產管理良好得0.5分，制度不健全，資產管理不好不得分。
二、校園安全（8）
2、堅持晨、午檢制度，相關信息上報及時得1分，落實不到位則不得分。
3、安全工作做到隨時有檢查、有記載、責任落實到位得2 分。
4、學校每學期定期不定期有針對性的開展安全教育活動不得少于5次，每月開展安全防范主題教育及校園安全隱患排查不少于1次，學生安全自護知識知曉率高，學校管理措施得力，無傳染病及流行病在校園內蔓延，無重大安全責任事故得4分，安全教育活動缺少1次扣1分.
三、教育教學質量（40分）
此項依據《大灣鄉(xiāng)教學質量目標考核細則》以學末統(tǒng)測成績進行核算。
四、“兩基”檔案建設及控輟保學（5）
1、按時高標準的完成“兩基”檔案建設，有關數(shù)據上報及時、準確得3分，檔案建設質量不高，數(shù)據上報托落、不準確，每出現(xiàn)一次扣1分。
2、入學率100%得1分，入學率未達100%不得分。
3、小學學生年流失數(shù)控制在0以內得1分，有流失學生不得分。
五、校園建設（2）
1、校園綠化、凈化、美化得1分。
2、營造健康、向上、和-諧、民-主的校園文化氛圍，有形式、有內容得1分。
六、學校發(fā)展（2）
2、辦學條件逐年改善得1分，無改善不得分。
七、校長素質（7）
2、對上級下達的各項工作任務不按時保質保量完成的一次扣1分。
3、因辦學行為受到區(qū)以上通報批評一次扣1分；
4、能協(xié)調社會各方面力量為學校發(fā)展服務得1分；
5、能勝任一門學科的教學并承擔相應的教學工作，每周4節(jié)以上得1分，否則不得分；
6、執(zhí)行法律法規(guī)和政策及上級規(guī)定好2分、較好1分、不好不得分；
7、學校內部團結和-諧得1分，出現(xiàn)越級信訪或上訪扣2分，對信訪事件處理不及時、處置不妥當，造成不良影響和后果的扣5分。
八、文件傳達落實（5分）
2、認真落實文件，有總結，有匯報的得2分，落實效率較高的得3分。
（一）考核辦法
1、按照《校長考核管理評價細則》，采取聽、查、看、訪、和核實相關資料等辦法進行考核。鄉(xiāng)教委每學期末組織考核組，對全鄉(xiāng)小學和校長進行考核，兩學期各占50%。
2、學?？己顺煽冇煽己私M依據《校長考核管理評價細則》評分；校長的考核成績由考核組考評和民-主測評兩部分組成，其中考核組考評成績占90%、民-主測評成績占10%。
（二）考核程序
1、自評。在考核組考核前，考核對象先按《大灣鄉(xiāng)中小學學校、校長考核管理評價細則》內容自行自查評分。
2、考核組考評。考核組依據《大灣鄉(xiāng)中小學學校、校長考核管理評價細則》，對全鄉(xiāng)各小學進行考核評價并組織社區(qū)群眾、學校教師、學生對校長進行民-主測評。
3、備案。鄉(xiāng)教委每年對全鄉(xiāng)各學校及校長的考評情況進行備案。