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學(xué)期結(jié)束校長(zhǎng)教師大會(huì)講話篇一
同志們：
剛才，校長(zhǎng)傳達(dá)了全市教育工作會(huì)議精神，寶琴校長(zhǎng)對(duì)開學(xué)前、后的這一段工作做了安排，使我們?cè)诤暧^上了解了當(dāng)前的教育形勢(shì)，微觀上明確了眼前的工作。是的，教育發(fā)展到今天，國家對(duì)教育的重視從來沒有達(dá)到像現(xiàn)在這樣的高度，教育工作者的責(zé)任也從來沒有像現(xiàn)在這樣受到人們的關(guān)注。正像局長(zhǎng)說的那樣：面對(duì)教育前所未有的大好形勢(shì)，我們不干不行;面對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的高期待，我們干不好不行。我們學(xué)校正處在一個(gè)良好的發(fā)展的階段，學(xué)校人文氛圍非常好，教師的熱情比較高，社會(huì)評(píng)價(jià)也不錯(cuò)。但是，面對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育工作的高期待，我們還有很大的差距。比如，我們一些教師教育觀念還跟不上教育發(fā)展的需要，因而教育方法和教育手段還停留在塬始階段;我們的課堂教學(xué)還不夠先進(jìn)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和主人地位還沒有真正落到實(shí)處;我們的辦學(xué)條件不要說和發(fā)達(dá)地區(qū)比，就是和我們本地的學(xué)校比也存在了差距，等等。面對(duì)這些問題，我們必須找準(zhǔn)我們的優(yōu)勢(shì)，以內(nèi)涵發(fā)展贏得先機(jī)，打造學(xué)校精品文化，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，向課堂40分鐘要質(zhì)量，這是我們必須要認(rèn)真思考和努力去實(shí)踐的。為了讓大家理念更明確，思路更清晰，下面我和大家來共同思考探討幾個(gè)問題:。
第一個(gè)思考孩子們來學(xué)校干什幺?
這是一個(gè)看似低級(jí)的問題。誰都可以回答出來“學(xué)習(xí)唄!”無疑，孩子們來到學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但這個(gè)“學(xué)習(xí)”的含義應(yīng)該怎樣理解?許多人把“學(xué)習(xí)”理解為作業(yè)、考試、分?jǐn)?shù)、升學(xué)，等等，他們認(rèn)為，孩子們來到學(xué)校唯一的目的，在小學(xué)就是數(shù)學(xué)、語文，再加上英語都考100分，在中學(xué)就是為了升到好的高中或大學(xué)。這樣的理解無疑太片面了。我們學(xué)校的校訓(xùn)是“讓生命因?qū)W習(xí)而精彩”，這里的“學(xué)習(xí)”我們是這樣闡述的：“學(xué)習(xí)是一個(gè)廣義的概念，既指向書本學(xué)習(xí)，又指向他人學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí);既指學(xué)習(xí)知識(shí)，又指習(xí)慣養(yǎng)成、品格修煉、能力鍛造;既指在校的學(xué)習(xí)，更是終身的學(xué)習(xí)?！苯逃母救蝿?wù)就是關(guān)注人、關(guān)注人的生命質(zhì)量，教育的根本目的就是促進(jìn)人的全面發(fā)展，而不僅僅是為了分?jǐn)?shù)和升學(xué)。
答案是：決定一個(gè)人成人成才的關(guān)鍵因素不是上了什幺大學(xué)、學(xué)了什幺專業(yè)，而是其情感、心理等的發(fā)展程度。這些才是一個(gè)孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，而這些方面的發(fā)展程度決定于一個(gè)人重要的中小學(xué)成長(zhǎng)階段?？梢娢覀冎行W(xué)教師的責(zé)任有多幺重大!我們對(duì)“學(xué)習(xí)”的理解不能狹隘、不能偏頗!教育家阿莫什維利曾指出：“孩子們來學(xué)校不只是為了學(xué)習(xí)(書本上的知識(shí))，也是為了和同伴會(huì)面，和他們一起玩，彼此交換新聞乃至新玩具，等等。孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)丟掉那些使他興奮的、使他憂傷的、使他快樂的以及他希望得到的東西?！?BR> 因此，校園生活不僅僅有課堂、課本、作業(yè)和考試，還要有五彩繽紛的校園活動(dòng)，所以我們每學(xué)期開展的各種各樣的活動(dòng)，絕不是多余的，而是必須的，都是我們教育活動(dòng)中不可缺少的重要組成部分。教師的教育也不能僅僅是分?jǐn)?shù)，而更應(yīng)該注重孩子們的情感、心理、身體等各個(gè)方面，要把促進(jìn)學(xué)生快樂成長(zhǎng)作為我們的追求目標(biāo)，那種以犧牲學(xué)生的快樂、幸福來換取高分?jǐn)?shù)的教育注定是要被時(shí)代淘汰的。
這個(gè)思考的得出的結(jié)論就是：不要把眼光僅僅停留在孩子們的考卷上。教育所要培養(yǎng)的首先是“人”，是全面發(fā)展的、頂天立地的人，然后才是“才”。
第二個(gè)思考：當(dāng)教師意味著什幺?
這個(gè)思考是從一件具體的事得來的。
我的一個(gè)小教大專班畢業(yè)的侄女20xx年在突泉那邊當(dāng)了老師，她素質(zhì)不錯(cuò)，工作也很用心，課講的很好，班級(jí)帶的也不錯(cuò)?？伤幻靼?，有的事自己本來覺得沒有任何責(zé)任了，可還要遭到學(xué)校的批評(píng)和家長(zhǎng)的埋怨，心里很是不舒服。她舉了這樣一個(gè)例子：她班上的一個(gè)學(xué)生，上午課間活動(dòng)的時(shí)候摔了一跤，骨頭摔裂了縫，可這個(gè)孩子沒和老師說，中午去代管班吃了飯，睡了覺，也沒說。下午來上課，才說胳膊疼，老師一看已經(jīng)紅腫，再叁問他，他才說了上午摔倒的事。老師馬上聯(lián)系家長(zhǎng)，共同把孩子送到了醫(yī)院，進(jìn)行了處理?？墒潞?，家長(zhǎng)還是找到學(xué)校，質(zhì)問老師為什幺那幺長(zhǎng)時(shí)間才通知家長(zhǎng)，那幺長(zhǎng)時(shí)間才送孩子去醫(yī)院?學(xué)校雖然沒有過多批評(píng)老師，但還是要求老師經(jīng)常去看看這個(gè)孩子，而且在班級(jí)考核的安全項(xiàng)上扣了分。侄女覺得很委屈，本來是這個(gè)孩子自己摔倒的，他事后又沒有及時(shí)告訴老師!
聽了她說的，我說，是，你該做的都做了，但你也有責(zé)任，就因?yàn)槟闶沁@孩子的老師，這孩子是你的學(xué)生。如果你是這孩子的鄰居或其他什幺人，家長(zhǎng)會(huì)不勝感激你，但你是這孩子的老師就不一樣了。做教師的，班級(jí)里任何學(xué)生的事都是你的事，任何時(shí)候你都有責(zé)任。就像我做校長(zhǎng)一樣，不論校園發(fā)生了什幺事情，也不管是不是校長(zhǎng)的行為所致，但只要發(fā)生了，校長(zhǎng)就要承擔(dān)所有的責(zé)任一樣。
這個(gè)思考的結(jié)論就是：不能僅僅把教師看成一個(gè)簡(jiǎn)單的謀生的職業(yè)，當(dāng)教師更重要的是一份責(zé)任。
第叁個(gè)思考：今天我們?cè)鯓赢?dāng)教師?
今天做教師，不應(yīng)單單做一個(gè)苦口婆心的教師，也不應(yīng)單單做一個(gè)嚴(yán)師，而要做一個(gè)智慧型的教師，而這個(gè)前提就是了解學(xué)生，進(jìn)而對(duì)癥下藥。我們的教育對(duì)象是兒童，那幺我們就要知道童年該是什幺?它是當(dāng)下的存在，并非成人的預(yù)備;兒童是獨(dú)立的生命，并非微縮的成人。兒童的心理、個(gè)性和成人完全不同，它不只是程度的差別，更是一種性質(zhì)上的差別。成人們往往認(rèn)為，成功的教育，就是快速而直接地把兒童引入成人的生活方式當(dāng)中。大自然不需要早熟的果實(shí)，它們既不甜美，還會(huì)很快腐爛。人類同樣也不需要早熟的兒童。童年是人生的啟蒙期，價(jià)值觀、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣大都在童年形成。童年的天真，好奇是人類創(chuàng)造的源泉。只有享受了童年之樂，人生才會(huì)完滿，人格才會(huì)健全。很多成年后的問題，都是在童年時(shí)就埋下了禍根。(看犯罪心理學(xué)家分析犯罪的根源，98%以上都是這樣的)。所以，我們不能忽視孩子們哪怕細(xì)小的問題，不能忽視任何一個(gè)孩子。
孩子就像玫瑰花蕾，有不同的花期，最后開的花與最早開的花一樣美麗。表面上看起來沒有進(jìn)步的孩子，其實(shí)他的內(nèi)心深處每天都在學(xué)習(xí)、準(zhǔn)備，爆發(fā)期也會(huì)在特定的時(shí)期突然來臨。我們要靜靜等待花開的聲音。
今天為什幺有如此多的老師會(huì)感覺教師難當(dāng)，主要塬因是工作方法太簡(jiǎn)單了，而且多年如一日，變化不大。無非是一邊“嚴(yán)管”，一邊“奉獻(xiàn)愛心”。嚴(yán)管不見效，就用愛心感動(dòng)，愛心感動(dòng)不了，就更加嚴(yán)厲地管理，再不管事，只好借家長(zhǎng)的手再來“修理”。然而學(xué)校管不了的學(xué)生往往家長(zhǎng)早就失控了，家長(zhǎng)還在指望老師把他的孩子教育過來呢!于是沒轍了。剩下的只有牢騷、無奈和疲憊。我們必須知道：面對(duì)新的教育對(duì)象，一個(gè)個(gè)活生生、多變的個(gè)體，光有良好的師德是不夠的(當(dāng)然良好的師德是必備的)，光有激情是不行的(沒有激情是更不行的)，還要有科學(xué)的思維方式，真正的專業(yè)水平。
假期中，接觸了一些人，其中包括一些家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們大多對(duì)學(xué)校、老師的教育很滿意，尤其是對(duì)老師們的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感大加贊賞。但也有家長(zhǎng)反映了一些問題，對(duì)個(gè)別老師教育、批評(píng)學(xué)生時(shí)的言行頗有微詞，特別是在期末將要考試階段，有的老師比較急躁。
說實(shí)話，聽到這些反映，我心里很不是滋味。我知道老師們所做的一切都是為了學(xué)生，所有的出發(fā)點(diǎn)都是希望學(xué)生能夠改掉缺點(diǎn)、改掉毛病、努力學(xué)習(xí)。但是，我們不能去做“費(fèi)力不討好”的事。孩子們的心是多樣的，孩子們的特點(diǎn)也是多樣的。我們希望每個(gè)學(xué)生都遵守紀(jì)律、好好學(xué)習(xí)，并學(xué)有收獲，就像我們希望每粒發(fā)了芽的種子都能茁壯成長(zhǎng)一樣。但是現(xiàn)實(shí)與我們的愿望是有差距的，發(fā)芽的種子因?yàn)樽陨砗铜h(huán)境的因素，其成長(zhǎng)狀況是很不相同的。同樣，不同家庭背景的孩子也是有著很大的區(qū)別的，有的孩子就是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，并且其家長(zhǎng)也對(duì)孩子的學(xué)習(xí)沒有很高的要求。
所以我希望老師們能根據(jù)孩子們的特點(diǎn)因材施教，和孩子們和諧相處，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。毫無疑問，好的關(guān)系勝過許多教育。老師什幺時(shí)候與學(xué)生關(guān)系好，對(duì)學(xué)生的教育就容易成功;什幺時(shí)候與學(xué)生的關(guān)系不好，對(duì)學(xué)生的教育就容易失敗。每個(gè)孩子都希望得到老師的青睞，就算是學(xué)習(xí)成績(jī)最差的孩子，他的心底也會(huì)有這樣一絲渺茫的希望。希望老師們能寬容。不顧孩子自尊的指責(zé)，隨時(shí)隨地的批評(píng)，只會(huì)使孩子們喪失上進(jìn)心。面對(duì)孩子們犯的大大小小的錯(cuò)誤，只用一種方法來解決顯然不是明智的選擇。對(duì)于孩子不經(jīng)意的錯(cuò)誤或是無心的過失，寬容比之斥責(zé)更容易取得好的效果。不要就其一點(diǎn)小事抓住不放，自暴自棄、與人對(duì)立都是從一點(diǎn)點(diǎn)小事開始的，千萬不要和孩子們較勁。如果你試著平靜下來，從孩子感興趣的話題入手跟她溝通，慢慢引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣更容易達(dá)到教育的目的。當(dāng)然，寬容不等于放縱。不是說從今往后，老師們可以對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤視而不見，而是說我們應(yīng)該選擇更好的方式告訴他――你做錯(cuò)了。老師在學(xué)生的心目中是很神圣的，我們要注重提高自己的修養(yǎng)，以我們的愛和責(zé)任、豐富的學(xué)養(yǎng)、人格的魅力、高超的教藝來激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活。我們給孩子們一縷春風(fēng)，孩子們或許就會(huì)收獲整個(gè)春天。
教育應(yīng)該像太陽一樣公正、透明，尊重一切生命，尊重每個(gè)渴望求知的心靈，無論他來自繁華的都市還是偏僻的鄉(xiāng)村，無論他是聰慧還是愚笨，絕不能厚此薄彼，冷暖各異。教師應(yīng)該像太陽一樣溫暖、純凈而又博大，抵達(dá)每個(gè)學(xué)生的心靈。在教育面前，你把孩子看成什幺樣的人，他就會(huì)成為什幺樣的人。不要以為你的教育假設(shè)沒有人知道，它們會(huì)隨時(shí)跑出來暗示人的，尤其是孩子那敏感的心靈，更是一葉知秋。不能輕易地傷害任何一個(gè)孩子，任何傷害，就像釘在木頭上的釘子，即使拔掉了，釘子洞也不會(huì)消失。成人最容易犯得錯(cuò)誤就是“像一個(gè)擁有驚人力量的巨人站在邊上”，只要兒童一出現(xiàn)情況，就“勐?lián)溥^去”，這樣做，無異于不加思索地在學(xué)生心靈上釘釘子，從而留下永久的傷痕。木板上的釘子洞可能沒有大礙，可人心靈上的傷痕卻是致命的，所以我們要小心翼翼。
第四個(gè)思考：如何才能成為一個(gè)智慧型的教師?
智慧靠“想”出來。
智慧是思索的結(jié)晶，教師的教育智慧即是教師對(duì)教育教學(xué)問題長(zhǎng)期研究和不斷思索的結(jié)果。教師如果能從研究的角度來從事教學(xué)工作，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，研究問題，就能不斷地增長(zhǎng)自己的思考力、感悟力，不斷地提煉新見解、新觀點(diǎn)，從而全面地提高自己的學(xué)術(shù)水平和教育智慧。
智慧靠“勤”出來。
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。一個(gè)特別聰明的人，特別是作為一名教師，要特別加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教師唯有從古今中外的一切文明成果中汲取營(yíng)養(yǎng)，才能成為學(xué)者，成為能師，博學(xué)才會(huì)有智慧。
智慧靠“交流”出來。
教師的勞動(dòng)在大部分時(shí)間里是個(gè)體性的。備課、鉆研教材、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)都是一種復(fù)雜的腦力勞動(dòng)，要獨(dú)立完成，但決不能因此而忽視教師之間的交流作用。交流就是互相學(xué)習(xí)、共同討論?！八街梢怨ビ瘛?。善于學(xué)習(xí)，善于博采眾家之長(zhǎng)，是走向成功的一條捷徑。共同討論，益處更多。討論有助于相互啟發(fā)，集思廣益。討論中別人新穎的觀點(diǎn)、奇特的思路都能給人以啟迪。討論有助于激發(fā)靈感。討論是思想的交換，在思想的碰撞之中能夠產(chǎn)生靈感的火花，長(zhǎng)期困擾個(gè)人的問題和疑惑往往能在討論中迎刃而解。討論還有助于鍛煉和提高思維能力。在討論中，激烈的思想交鋒能夠快速有效地增強(qiáng)思維的深度和廣度，提高思維的邏輯性和敏捷性。討論還有助于團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。我覺得在一個(gè)單位工作的同事，同事間一定要做到互敬、互諒、互幫、互補(bǔ)、互學(xué)。互敬，就是彼此間互相尊敬?！澳憔次乙怀撸揖茨阋徽伞?，這是一個(gè)人良好修養(yǎng)的表現(xiàn)?；フ彛褪窍嗷ボ?。誰也不是神仙，工作中難免出現(xiàn)差錯(cuò)和失誤，要大度容人?；?，就是互相幫助。盡管分工不同，職責(zé)不一，但你中有我，我中有你，要團(tuán)結(jié)一心，實(shí)現(xiàn)共同的工作目標(biāo)?；パa(bǔ)，就是相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高?；W(xué)，就是相互學(xué)習(xí)。誰也不是萬能的，不可能是全才，因而要相互學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，“叁人行必有我?guī)煛薄?BR> 總之，智慧型教師的形成不是一朝一夕，自身要勤于思考，不斷提高自己的思考力、感悟力，還要勤于學(xué)習(xí)，善于集思廣益，博采眾長(zhǎng)?！爸腔坌徒處煛睉?yīng)成為我們教師不斷追求、自覺探索的目標(biāo)。
第五個(gè)思考：孩子們需要什幺樣的課堂?
我們看到，在相當(dāng)多的學(xué)校里，孩子們并沒有得到足夠的發(fā)展，孩子們甚至沒有感到愉悅和幸福，他們學(xué)得很苦，活得很累，甚至厭學(xué)，孩子們喜歡求知但不喜歡去學(xué)校，喜歡讀書但不喜歡語文課，喜歡探索科學(xué)奧秘，但不喜歡科學(xué)課、綜合科，喜歡活動(dòng)，但不喜歡體育課我們的學(xué)校到底怎幺了?我們的課堂到底怎幺了?當(dāng)學(xué)校、教師把教材、作業(yè)、考試等這些用來促進(jìn)人發(fā)展的手段當(dāng)做教育的目標(biāo)來追求的時(shí)候，最終，孩子們失去了自由和歡樂。
那幺，什幺是好課，孩子們需要什幺樣的課堂?(放、活、趣、新、實(shí))。
前幾年就看過這樣的報(bào)道：很多人慕名去聽魏書生的課。上課鈴響了，魏書生走進(jìn)來，一句話不說，只是在學(xué)生中間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，瞧瞧這個(gè)，看看那個(gè)，時(shí)而嘀咕幾句，時(shí)而交流幾句。學(xué)生一邊看書，一邊討論，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫寫畫畫。下課鈴行了，魏書生悄悄走出教室，學(xué)生們還是該干啥就干啥。沒看明白的人就很抱怨：“跑了這幺遠(yuǎn)，啥也沒學(xué)到?”“老師一句話也沒說，這是什幺課?”明白的人卻說：“這才是真正的好課!”魏書生的課為什幺會(huì)上成這樣，那是因?yàn)閷W(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)起來了，學(xué)生的能力鍛煉出來了，不需要老師堂堂課喋喋不休了。中學(xué)和小學(xué)是有區(qū)別，但培養(yǎng)習(xí)慣和鍛煉能力卻是相通的，如果小學(xué)不能做到一點(diǎn)不講，那是不是盡可能的少講?余下更多的時(shí)間讓學(xué)生自己去探索、體驗(yàn)，創(chuàng)造。
魏書生也用形象通俗的語言描述過課堂：45分鐘課堂像一個(gè)宏大的世界，教師要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)“擇業(yè)”、主動(dòng)“創(chuàng)業(yè)”、主動(dòng)“就業(yè)”，千萬不要“待業(yè)”?？茖W(xué)發(fā)展就是要樹立選擇的觀念，能飛的飛，能跑的跑，能走的走，能持之以恒朝著自己的目標(biāo)向前爬，也比沒有目標(biāo)“失業(yè)”“待業(yè)”強(qiáng)得多。引導(dǎo)先進(jìn)學(xué)生不斷超越自我，沒有時(shí)間驕傲，引導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生大事做不來，小事趕快做，沒有時(shí)間自卑。教師板書有新設(shè)計(jì)，語言有新節(jié)奏，寫字有新突破，教案有新改進(jìn)。這樣一堂課，師生都會(huì)在發(fā)展中享受著創(chuàng)新的幸福。
可是縱觀我們傳統(tǒng)的課堂大多是：老師從頭至尾的講解，大多數(shù)學(xué)生沒有話語權(quán)、表達(dá)權(quán)，只有少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的表演，大部分中下水平學(xué)生好像就是旁觀者，這些學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力沒有激發(fā)起來，隨著年級(jí)的升高，內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力漸漸消失殆盡，因而厭學(xué)的學(xué)生越來越多。
蘇霍姆林斯基說過：“在學(xué)生的腦力勞動(dòng)中占首位的，不是熟記、死背別人的思想，而是學(xué)生自己進(jìn)行思考。”教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者和推動(dòng)者，應(yīng)充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，創(chuàng)設(shè)各類學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生的個(gè)人新舊知識(shí)產(chǎn)生摩擦，讓學(xué)生和學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間產(chǎn)生交換意見的沖動(dòng)，讓學(xué)生的認(rèn)知產(chǎn)生由感性到理性的飛躍。最高效率的學(xué)習(xí)方式是讓孩子動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)嘴、動(dòng)腦的學(xué)習(xí)。那幺，如何變教師一個(gè)人講解為學(xué)生全員參與式課堂?全國的很多學(xué)校都進(jìn)行了有益的探索，其中山東杜郎口中學(xué)的做法和經(jīng)驗(yàn)值得我們思考和借鑒。
縱觀杜郎口中學(xué)的課堂教學(xué)，以下兩點(diǎn)值得我們關(guān)注：
1、從老師獨(dú)講到人人參與。
他們改變了課桌的秧田式，教室四周都是黑板。學(xué)生按程度不同分成學(xué)習(xí)小組。教師與學(xué)生一起研究教材、拓展教材、升華對(duì)教材的思考，讓每個(gè)學(xué)生都有自己的感悟、生成及推理。課堂上讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的所思所想，尊重學(xué)生的表現(xiàn)欲和成就感，把快樂學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)當(dāng)做課堂教學(xué)的追求，這不但是教育的規(guī)律，也是生命的規(guī)律。在他們那里，評(píng)價(jià)一堂課好壞的標(biāo)準(zhǔn)是看教師重視學(xué)生還是重視教材，是帶著教材面向?qū)W生，還是帶著學(xué)生面向教材。將他們的經(jīng)驗(yàn)概括為兩句通俗的話就是：讓學(xué)生知道了學(xué)習(xí)是自己的事情，課堂上一個(gè)人的積極性變成了幾十個(gè)人的積極性。具體來說，學(xué)生由接受知識(shí)的容器變成了有獨(dú)立人格的人，學(xué)生的學(xué)習(xí)由應(yīng)對(duì)考試變成了對(duì)人生的準(zhǔn)備，學(xué)生的學(xué)習(xí)由接受性學(xué)習(xí)變成了探究式學(xué)習(xí)。
2、教師作用體現(xiàn)在激活學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力上。
如果教師僅僅把課本知識(shí)與教參內(nèi)容通過“講”來傳遞給學(xué)生是不夠的，教師的作用更重要的是激活學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。杜郎口評(píng)課的唯一標(biāo)準(zhǔn)不是看老師的教而是看學(xué)生的學(xué)，不是看老師講解精彩而是看學(xué)生學(xué)得是否生動(dòng)，看教師在課堂上是否激發(fā)、開發(fā)、誘發(fā)、啟發(fā)、煥發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望和動(dòng)力。在杜郎口中學(xué)還有一條要求：只要課堂上還有一個(gè)學(xué)生有問題，還想講解、剖析、表達(dá)，教師就不能開口講解。教師在課堂上還學(xué)生以學(xué)習(xí)的權(quán)利。讓學(xué)生想一想、寫一寫、畫一畫、練一練、議一議、辯一辯、講一講;問題讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，方法讓學(xué)生去尋找，步驟讓學(xué)生去試驗(yàn)，問題讓學(xué)生去總結(jié)。杜郎口中學(xué)讓老師們通俗地明白：聽到的容易忘，看到的記得牢，親身做的學(xué)得最好，老師應(yīng)該把權(quán)利、興趣、自由與空間還給學(xué)生。杜郎口中學(xué)對(duì)老師有這樣的認(rèn)識(shí)：差的老師上課會(huì)敘述，一般的老師會(huì)講解，良好的老師會(huì)提問，優(yōu)秀的老師重在啟發(fā)，杰出的老師讓課堂開放。
我們不是要學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)的形式，也改變課桌的秧田式，也在教室四周掛黑板，而是要學(xué)習(xí)那種理念：把人人參與、快樂學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)最為課堂教學(xué)的最高追求。
第六個(gè)思考：如何確保安全?
這是一個(gè)常常講的問題，不多講了，只需要大家記住兩句話：第一句，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，時(shí)時(shí)處處保證安全。第二句話，時(shí)刻牢記，安全不保，一切為零。
今天就和大家探討這樣幾個(gè)思考，希望能引起大家更多的思考。最后還是希望我們大家都能有這樣的境界“用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效率地多做平平凡凡、實(shí)實(shí)在在的事情。學(xué)會(huì)把平凡、實(shí)在的事情做得有滋有味、有聲有色、如詩如畫、如舞如歌。
學(xué)期結(jié)束校長(zhǎng)教師大會(huì)講話篇二
師們、同志們：
彈指一揮間，我們又一起迎來了20xx年，即將一起度過一個(gè)嶄新的歲月。在這辭舊迎新之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表校長(zhǎng)室、黨總支，向全體教師拜個(gè)早年，祝大家新春快樂，萬事如意，合家團(tuán)圓，幸福吉祥。
20xx年注定是很不尋常、極不平凡的一年。我們和全國人民一起，共同經(jīng)受了百年一遇的冰雪災(zāi)害的考驗(yàn)，參與了支援災(zāi)區(qū)的偉大壯舉，感受了國際金融危機(jī)的巨大沖擊。我們也共同迎來了改革開放30年的成功和喜悅，享受了北京奧運(yùn)會(huì)帶來的光榮和自豪。20xx年對(duì)于我們包場(chǎng)中學(xué)來說，也是很不尋常、很不平凡的一年。08屆高三曾經(jīng)讓我們食不知味，夜難成眠;基礎(chǔ)年級(jí)大量增長(zhǎng)的借讀生，成為厚重的包袱;實(shí)驗(yàn)學(xué)校、四甲中學(xué)氣勢(shì)咄咄逼人，讓我們天天在強(qiáng)大的壓力中生存。但我們還是頂住了壓力，克服了困難，向全市百萬人民交出了一分比較滿意的答卷?？偟膩碚f，在20xx年，有5大亮點(diǎn)可圈可點(diǎn)。
亮點(diǎn)一：高效教學(xué)、激情教育推動(dòng)中考、高考、各基礎(chǔ)年級(jí)期末大考持續(xù)大豐收。
(具體數(shù)據(jù)略)這一列成績(jī)的取得，與我校所倡導(dǎo)的“以德促學(xué)”、“高效教學(xué)”、“激情教育”有著密切的關(guān)系。本學(xué)年，我校打出特色教學(xué)的“組合拳”，促使課堂教學(xué)成為令學(xué)生向往的積極愉快的活動(dòng)。學(xué)校則加大了教學(xué)的過程管理和檢查力度。校長(zhǎng)室、行政組年度累計(jì)聽課1900多節(jié)，人均聽課超過40節(jié)。
在“有效課堂展示月”中。學(xué)校派青年教師赴江都中學(xué)、白蒲中學(xué)、栟茶中學(xué)等學(xué)校學(xué)習(xí);邀請(qǐng)教研員和啟東大江中學(xué)、常熟尚湖中學(xué)、四甲中學(xué)、三廠中學(xué)等兄弟學(xué)校來校交流指導(dǎo)。在市局組織的有效課堂視導(dǎo)中，所有專家都對(duì)我校有效課堂建設(shè)情況給予了高度的肯定;積極組織教師參加了各級(jí)各類大賽。例如12月8日，南通市高中英語優(yōu)課評(píng)比在我校舉行。我校張美娣老師喜獲南通市高中英語優(yōu)課評(píng)比一等獎(jiǎng)第三名。
亮點(diǎn)二：德育活動(dòng)精彩紛呈，彰顯新活力。
1.深入開展“以德促學(xué)”系列主題月活動(dòng)。
本年度我校開展的主題月活動(dòng)主要有：三月“學(xué)雷鋒”主題月活動(dòng)，四月“恩情”主題月活動(dòng)，五月“責(zé)任”主題月活動(dòng)，九月“日常行為規(guī)范月”主題月活動(dòng)，十月“日常行為規(guī)范鞏固月”主題月活動(dòng)，十一月“藝體節(jié)”主題月活動(dòng)，十二、“冬訓(xùn)”主題月活動(dòng)。這一系列活動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩，活動(dòng)形式喜聞樂見，寓教于樂，效果突出，為學(xué)生奉獻(xiàn)了一份精美的德育大餐，不僅提升了學(xué)生斗志昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，而且激發(fā)了同學(xué)們比、學(xué)、趕、幫、超的決心，為學(xué)習(xí)注入了強(qiáng)心劑，為高效課堂的實(shí)施創(chuàng)造了有利條件。
2.課前宣誓，宣出士氣，課間跑操，跑出斗志。
本年度，我校開展了課前宣誓和課間跑操活動(dòng)。學(xué)生每天上、下午第一節(jié)課前，要在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下起立進(jìn)行集體宣誓。各班的宣誓詞各具特色，內(nèi)容都思想健康，樂觀向上，斗志昂揚(yáng)，鼓舞人心，催人奮進(jìn)。學(xué)生在課間跑操時(shí)，各班也都有自己響亮的口號(hào)。學(xué)生通過宣誓、跑操，釋放壓力，緩解疲勞，增強(qiáng)自信，提升了士氣，培養(yǎng)了集體主義觀念，讓學(xué)生樹立了“趕比拼”的決心，增強(qiáng)了斗志，注入了強(qiáng)心劑，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
3.隆重舉行第四屆藝體節(jié)。
在11月-12月我校舉辦了第四屆藝體節(jié)。11月26日下午舉行了的隆重開幕儀式。本屆藝體節(jié)上，教務(wù)處、政教處等部門通力合作，精心組織，內(nèi)容豐富多彩，師生參與度非常高。本屆藝體節(jié)為全體師生搭建了一個(gè)增強(qiáng)信心、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、激發(fā)了學(xué)習(xí)激情的平臺(tái)。本屆藝體節(jié)的主要內(nèi)容有：承辦海門市首屆初中乒乓球、羽毛球比賽;舉行基礎(chǔ)年級(jí)和教職工乒乓球比賽;基礎(chǔ)年級(jí)籃球比賽、男女混合拔河比賽;教職工象棋比賽;秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);教職工迎新趣味運(yùn)動(dòng)會(huì);周耀斌從教30周年文藝演出等。
亮點(diǎn)三：師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。
目前，我校青年教師的比率已超過2/3。我們把青年教師的引進(jìn)、任用、培養(yǎng)做為一項(xiàng)戰(zhàn)略性工作來抓，制定了長(zhǎng)遠(yuǎn)的人才培養(yǎng)規(guī)劃。積極聯(lián)系名校名師，為年輕教師牽手專家名師，獲得最直接有效的指導(dǎo)。例如，我們爭(zhēng)取到海門市唯一的名額，派出陶春鋒老師，到成都向全國著名的特級(jí)教師李鎮(zhèn)西拜師學(xué)藝。對(duì)青年教師，堅(jiān)持在使用中培養(yǎng)，在使用中提高，并為他們搭建快速成長(zhǎng)的平臺(tái)，例如，組織青年教師基本功大賽、新教師亮相課、過關(guān)課等等。學(xué)校既鼓勵(lì)他們勇于競(jìng)爭(zhēng)，又把年級(jí)組教師“捆綁”在一起，強(qiáng)調(diào)合作，發(fā)揮整體效益，使青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了大幅度提高。在南回集團(tuán)董事會(huì)的大力支持下，本年度舉行了兩輪的“南回杯”青年優(yōu)質(zhì)課大賽。從兩年前舉辦第一屆“南回杯”開始，不斷有新星涌現(xiàn)。凡是在“南回杯”中獲獎(jiǎng)的青年教師，他們大多已成為各學(xué)科組的新興的重要力量，有的已擔(dān)負(fù)起了備課組長(zhǎng)的重任?！伴L(zhǎng)江后浪推前浪，前浪不斷變新浪”。“南回杯”已成為我校青年教師展現(xiàn)才藝的舞臺(tái)，成為人才涌現(xiàn)的源頭活水。
20xx年，我校又有15位教師被評(píng)為海門市級(jí)以上學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新秀。其中，王惠娟被評(píng)為南通市骨干教師，王志勇、許紅星被評(píng)為海門市學(xué)科帶頭人，張琴、張巧鳳、曾金蘭、丁衛(wèi)兵、劉詠梅、陳紅雷、王勇等老師被評(píng)為海門市骨干教師;章中華、張?jiān)路?、郭四化、何鋒、廖萬東、陳曉忠、張?jiān)落h、郭四化等老師被評(píng)為海門市教壇新秀。本年度，我校有48位教師受到了大市級(jí)、縣級(jí)和學(xué)校的表彰。本人被評(píng)為“南通市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“海門市名校長(zhǎng)”;從銀樞被評(píng)為“海門市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”;盛龍基、李國忠被評(píng)為“海門市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;王志勇被評(píng)為南通市優(yōu)秀班主任;郁中華、王志勇、顧衛(wèi)星被評(píng)為市功勛教師;劉異蓮、王志勇被評(píng)為市優(yōu)秀高三備課組長(zhǎng);包建芳、郁中華、朱強(qiáng)被評(píng)為市優(yōu)秀高三班主任等。
亮點(diǎn)四名校效應(yīng)進(jìn)一步放大。
俗話說“酒香不怕巷子深”，但在現(xiàn)代社會(huì)，“酒香也怕巷子深”。學(xué)校要有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，爭(zhēng)取到更好的生源，除了本身必須具備實(shí)力之外，還必須加大宣傳力度。08年下半年，我校更換了新的校園網(wǎng)站。新的網(wǎng)站內(nèi)容更豐富、更新更快、動(dòng)感更強(qiáng)，色彩更鮮明，而且點(diǎn)擊率非常高。通過閱讀我校網(wǎng)站信息，慕名來到我校借讀的學(xué)生和參觀交流的學(xué)校，絡(luò)繹不絕。各級(jí)各類媒體對(duì)我校的宣傳力度也顯著提升，僅南通市級(jí)以上報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，發(fā)表關(guān)于我校的新聞等宣傳內(nèi)容有83篇，位居南通市所有完中前列。今年12月，作為我校對(duì)外窗口之一的校報(bào)《黃海潮》，榮膺全國“最佳校報(bào)一等獎(jiǎng)”。本人榮獲“特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”;從銀樞、俞祝強(qiáng)獲“組織獎(jiǎng)”;朱成祥獲“指導(dǎo)獎(jiǎng)”;盛龍基、王惠娟、錢曉強(qiáng)、方新獲得“最佳編輯獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)”。這項(xiàng)活動(dòng)由《教育》雜志社和中國教育學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦。我校報(bào)送的校報(bào)《黃海潮》，經(jīng)過組委會(huì)的初評(píng)、復(fù)評(píng)、總評(píng)審，最終脫穎而出。這是《黃海潮》創(chuàng)刊以來首次獲此殊榮。
亮點(diǎn)五：重點(diǎn)工程相繼完工，校容校貌再上新臺(tái)階。
1、我?！叭芬粓?chǎng)”實(shí)事工程中的最后“一路”——校園后東路，20xx年10月全線完工。該路段投資約80萬元，為7.5米寬，全鋼筋混泥土筑成。至此，我?！叭芬粓?chǎng)”實(shí)事工程圓滿完成，制約我校多年的交通與教育發(fā)展的“瓶頸”成功化解。
2、11月26日，作為我校20xx年最大的實(shí)事工程，在63屆校友季允石部長(zhǎng)的高度關(guān)注下，投資600萬元的塑膠操場(chǎng)投入使用。該塑膠操場(chǎng)建成了能容納20xx人的看臺(tái)、標(biāo)準(zhǔn)化的400米的塑膠跑道、碧綠的人工草皮、六個(gè)pu籃球場(chǎng)以及網(wǎng)球場(chǎng)等。塑膠操場(chǎng)的建成啟用使我校的硬件設(shè)施、校容校貌更上了新的臺(tái)階。
3、造價(jià)約140萬元的第二食堂于20xx年6月正式啟用。內(nèi)設(shè)學(xué)校超市、教工俱樂部、會(huì)議室、西餐廳、教工餐廳，設(shè)施一流，環(huán)境優(yōu)雅，為師生提供了溫馨的健身、購物和餐飲場(chǎng)所。
20xx年的5大亮點(diǎn)，來之不易。包場(chǎng)中學(xué)的發(fā)展、蓬勃，都與四個(gè)字密不可分——銳意進(jìn)取。在校長(zhǎng)室的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生以銳意進(jìn)取為強(qiáng)大動(dòng)力，上下同心，在艱難中前進(jìn)，在壓力中奮起，嘔心瀝血，開拓創(chuàng)新，克服了一個(gè)個(gè)困難，突破了一個(gè)個(gè)難關(guān)，在各個(gè)領(lǐng)域都吹響了沖鋒號(hào)，奏響了拼搏的最強(qiáng)音，譜寫了催人奮進(jìn)的華美樂章。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表校長(zhǎng)室、黨總支向你們表示衷心的感謝和由衷的敬意。
老師們、同志們，20xx年是海門高中教育質(zhì)量上臺(tái)階的決勝年，是我校真正體現(xiàn)實(shí)力的關(guān)鍵之年。作為海門教育重要的生力軍之一，我們更深刻的感受到責(zé)任的重大。在回顧成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該清晰的看到，在我們的工作之中，還有很多的不足之處。困難是客觀存在，不能有絲毫“打不過還躲不過”的余地。越是形勢(shì)嚴(yán)峻，越是要自我加壓;局面越是復(fù)雜，越要重于實(shí)干、巧干;成績(jī)是干出來的，不是喊出來的，更不是憑空想出來的，需要我們校長(zhǎng)室、行政組成員、黨員帶頭干、領(lǐng)著干，需要全體教職工一起干、搶著干。根據(jù)市局09年教育目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，我們初步制定了09年工作目標(biāo)和工作要求。
20xx年目標(biāo)：
20xx屆高考質(zhì)量綜合考核確保海門市前三名，本科上線率在南通市b類學(xué)校前五名;07級(jí)高二必修科目合格率、達(dá)a率及08級(jí)高一、07級(jí)高二期終考試的各項(xiàng)指標(biāo)在市內(nèi)均要“保二爭(zhēng)一”;初中年級(jí)在中考和期末大考中的各項(xiàng)指標(biāo)必須繼續(xù)保持08年的水平。
09年工作要求：
1.課堂還要增效益。繼續(xù)深化有效課堂建設(shè)，下大力氣打造更高效的課堂。進(jìn)一步細(xì)化有效備課、有效上課、有效作業(yè)和有效教研的各項(xiàng)工作，提高針對(duì)性和實(shí)效性。扎實(shí)推進(jìn)分層教學(xué)，圍繞教學(xué)分層、作業(yè)分層、輔導(dǎo)分層展開攻堅(jiān)，使我校的“高效教學(xué)”真正走上發(fā)展的“高速路”，演繹的更快、更高、更強(qiáng)。
2.質(zhì)量還要上臺(tái)階。進(jìn)一步明確高考目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做到目標(biāo)層層分解，責(zé)任層層負(fù)責(zé)。切實(shí)加大高考復(fù)習(xí)的研討力度，針對(duì)20xx年高考方案，繼續(xù)研究應(yīng)對(duì)策略，尋找突破點(diǎn)，爭(zhēng)取主動(dòng)權(quán)，搶奪優(yōu)先權(quán)。教務(wù)處、各年級(jí)組要以高效的管理換取高質(zhì)量的教學(xué)。進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量的有效管理機(jī)制和考核機(jī)制;認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求;切實(shí)把準(zhǔn)教學(xué)要求，提高達(dá)標(biāo)率。用心構(gòu)建高效課堂模式，加大課堂教學(xué)的反思力度。年級(jí)管理人員、各備課組長(zhǎng)必須針對(duì)薄弱之處，認(rèn)真的總結(jié)，尋差距，找方法，定措施。強(qiáng)化精細(xì)化管理，切實(shí)抓好各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)，特別是對(duì)數(shù)學(xué)科目，更要提高備考效率，每一次考試之后，一定要認(rèn)真做好質(zhì)量分析工作，及時(shí)優(yōu)化措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
3.精塑教師團(tuán)隊(duì)。一是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，開展向身邊的師德典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)做好師德測(cè)評(píng)和考核獎(jiǎng)懲力度。二是加強(qiáng)教師專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)。以“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”等要素為抓手，為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建長(zhǎng)效平臺(tái)。繼續(xù)開展青年教師基本功大賽、南回杯優(yōu)質(zhì)課大賽等活動(dòng)。嚴(yán)把新教師“入口關(guān)”，對(duì)試用期不合格的教師不再聘用。做好新教師崗位培訓(xùn)和師徒結(jié)對(duì)工作，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。三是深化“名師工程”建設(shè)。加快名師培養(yǎng)速度，強(qiáng)化教師自我發(fā)展內(nèi)驅(qū)，為我校教師進(jìn)入特級(jí)教師行列打好基礎(chǔ)。
4.教育科研闖大關(guān)。以承擔(dān)南通市科研課題為載體，提升學(xué)校的教科研水平，讓科研帶動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，帶動(dòng)學(xué)校文化發(fā)展。充分發(fā)揮教科研在提升教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力中的強(qiáng)大貢獻(xiàn)力，發(fā)揮教科研在構(gòu)建“高效課堂”、打造“激情教師”、建設(shè)校園文化中的巨大支撐作用。以校本研修為載體，以打造團(tuán)隊(duì)精神為核心，著力加強(qiáng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè)，做到教育沙龍制度化、教育反思日?；?，并形成具有包中特色的反思文化。
5.深化“以德促學(xué)”工作，不僅要促學(xué)、促教，還要與學(xué)會(huì)做人緊密聯(lián)系起來。對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)愛國主義、集體主義等教育，要培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，懂得愛護(hù)公物;培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)，增強(qiáng)耐挫能力，以健康、樂觀、向上的精神狀態(tài)，投入到學(xué)習(xí)中。
6.校園環(huán)境再發(fā)展，一是進(jìn)一步提升校園環(huán)境，做好學(xué)校綠化、亮化工作。二是在辦公樓和前排教學(xué)樓之間建造天橋，方便教師上下課。三是做好學(xué)校深水井的改造工作，購買專用慮水設(shè)備，使教職工用上更放心的水。
老師們、同志們，俗話說，把困難舉在頭上，就是一塊壓頂石，把困難踩在腳下，就是一塊鋪路石。面對(duì)更趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，面對(duì)新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，比的就是信心，拼的就是實(shí)力，搶的就是時(shí)間。全體教職員工必須做到拼字當(dāng)頭，搶字為先，敢想敢干。要在“想”中拓寬視野，在“試”中探索前行，在“闖”中開辟新路，同時(shí)做到“思想一條心，工作一盤棋，生活一家人”，攻堅(jiān)克難，危中搶機(jī)，力爭(zhēng)在09年用更優(yōu)異的成績(jī)，向全市百萬人民報(bào)喜。
最后，再次衷心祝愿全體教職工新春吉祥，新年進(jìn)步，心想事成，心情愉快。
學(xué)期結(jié)束校長(zhǎng)教師大會(huì)講話篇三
大家早上好!
新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，站在這新學(xué)期的起跑線前，我首先真誠地向興華小學(xué)全體教職員工和我們的同學(xué)們道一聲：新學(xué)期好!
新的學(xué)期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，孕育了新的希望與憧憬。也應(yīng)了那句話：千里之行，始于足下。一切的成績(jī)，一切的成就都要從現(xiàn)在的努力開始，都要從現(xiàn)在的點(diǎn)滴小事做起。這學(xué)期，請(qǐng)同學(xué)們要記住兩句十分重要的話：
責(zé)任心，邁向成功的起點(diǎn)。好習(xí)慣，快樂成長(zhǎng)的階梯。
責(zé)任心，含義非常豐富。要做一個(gè)有責(zé)任心的人，不容易。要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。作為一名興華小學(xué)的學(xué)生，我有四個(gè)希望送給我們的同學(xué)們：希望同學(xué)們積極爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好學(xué)生;希望同學(xué)們積極爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生;希望同學(xué)們積極爭(zhēng)當(dāng)一專多能的現(xiàn)代少年;希望同學(xué)們積極爭(zhēng)做有責(zé)任感的人。
好習(xí)慣，也包含了很多內(nèi)容，而且就體現(xiàn)在我們平時(shí)的一言一行，一舉一動(dòng)之中，習(xí)慣雖小，意義很大，而且好習(xí)慣養(yǎng)成就要從小做起，從小事做起。
同學(xué)們，一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要付出艱辛的努力的。不管是責(zé)任意識(shí)的形成，還是好習(xí)慣的養(yǎng)成，包括各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)提高，都需要有持之以恒的努力，堅(jiān)持不懈地毅力。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但這里面有快樂!什么是學(xué)習(xí)的快樂?我想，當(dāng)你通過努力不斷進(jìn)步時(shí)，你一定會(huì)感受到這種快樂!我希望每一位同學(xué)都有這種快樂，也希望你把這種學(xué)習(xí)的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂!
我也希望你們的老師，給我們的學(xué)生更多的關(guān)心，更多的愛護(hù)，更多的指導(dǎo)，更多的寬容，能帶著我們的學(xué)生一起快樂地成長(zhǎng)!在此，我有四個(gè)希望送給我們的老師們：希望我們每一位老師要做一個(gè)充滿愛心的好教師;希望我們每一位老師做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的好教師;希望我們每一位老師做一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的好教師;希望我們每一位老師做一個(gè)有責(zé)任心的好教師。
最后，我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!謝謝大家!
學(xué)期結(jié)束校長(zhǎng)教師大會(huì)講話篇四
各位老師：
作為三中的教師，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與三中的興衰命運(yùn)緊密相連?！皩W(xué)校好，生源好，大家才會(huì)好”。三中復(fù)興之夢(mèng)必須把學(xué)校質(zhì)量真正拿在手上。三中發(fā)展的接力棒已經(jīng)在我們手中。我們是三中繁榮的中堅(jiān)力量，我們有機(jī)會(huì)把三中變得更好，我們有責(zé)任把三中變得更好。
過去的一年，對(duì)于三中人來說卻是碩果豐盈的一年。從來沒有哪一年，三中校園獲得了翻天覆地的變化，也從沒有哪一年三中的實(shí)驗(yàn)室如此令人目眩。三中是大家的三中，我們每個(gè)人都是這個(gè)群體中的英雄。我們每個(gè)人都為三中付出了自己的努力。一年一度的寒假又如期而至，各位老師平時(shí)緊張繁忙的工作，今天可以放松心情，可以好好梳理一下自己的生活了。 在此，我給大家的假期生活提幾點(diǎn)建議：
各位老師辛苦了一學(xué)期，尤其是后期的教學(xué)、復(fù)習(xí)、監(jiān)考、閱卷等工作繁雜，假期里，各位老師要通過合理的飲食，調(diào)理好自己的身體，平時(shí)運(yùn)動(dòng)量少，放假了抽出時(shí)間多做運(yùn)動(dòng)通過，放松一下緊張了一學(xué)期的心情。
平時(shí)我們的主要精力都花在工作上，春節(jié)是合家團(tuán)聚的時(shí)光，也是一家人溝通的最好機(jī)會(huì)。向父母盡盡孝心，排解老人的寂寞;向愛人掙點(diǎn)表現(xiàn)，增進(jìn)夫妻感情，為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通，教他們做人，管他們學(xué)習(xí)。也可以借此給同學(xué)、朋友、親戚打打電話，交流思想。
假期也是一個(gè)自我充實(shí)的最好時(shí)機(jī)，各位老師可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)或閱一些書籍，不斷汲取新的知識(shí)豐富自己，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的人，也可以全面梳理自己的教育教學(xué)思想，總結(jié)成敗得失，形成自己的 “成果集”。
放假時(shí)，各位老師能將自己辦公室的貴重物品妥善保管，離校前切斷電源開關(guān)，在假期走親訪友時(shí)注意行車安全，鎖好門窗。
最后，望全體老師，過一個(gè)平平安安的寒假，過一個(gè)高高興興的春節(jié)，祝全體老師新春愉快，身體健康，合家幸福!
謝謝大家!
學(xué)期結(jié)束校長(zhǎng)教師大會(huì)講話篇五
響堂小學(xué)歷史上具有重要意義的一個(gè)學(xué)期在全體教師的精心呵護(hù)下，已接近尾聲?；仡欁哌^的路，我們可以自豪地說，我們圓滿完成甚至超額完成了學(xué)期初預(yù)定的奮斗目標(biāo)，向領(lǐng)導(dǎo)和老百姓、向關(guān)心愛護(hù)我們的社會(huì)各界人士交了一份滿意的答卷!
在思想政治工作方面，我們運(yùn)用多種形式、多種渠道從不同角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行了人生、愛國、尊師、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新等教育，使學(xué)生在整體精神面貌、文明程度等方面都有很大的進(jìn)步，取得了不小的成績(jī)。學(xué)生愛校尊師的風(fēng)尚正在形成。班主任工作卓有成效，其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度及良好的精神狀態(tài)也都好于過去，班風(fēng)學(xué)風(fēng)正以不同的風(fēng)格發(fā)揮著作用，大部分班主任都能深入學(xué)生，了解學(xué)生，改變工作方法，用情、用理、用溫暖去影響學(xué)生，收到了很好的效果，也受到學(xué)生的贊許。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高，熱情高，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，初步表現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀班主任的素質(zhì)和潛力。我們成功舉辦了學(xué)生演講比賽、歌詠比賽、知識(shí)競(jìng)賽及元旦師生聯(lián)歡會(huì)，使學(xué)生以不同的形式受到教育。
在教學(xué)工作方面，我們一貫強(qiáng)調(diào)狠抓常規(guī)的思想，將質(zhì)量放在第一位，進(jìn)行了規(guī)范的常規(guī)教學(xué)管理，舉行了一系列活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)及能力，收到了顯著效果?？蒲泄ぷ髡狡鸩?，兩個(gè)活動(dòng)搞得很好，可以說是開了一個(gè)好頭，起了一個(gè)好步。創(chuàng)新教育工作取得了很大成績(jī)，在青年教師培養(yǎng)、學(xué)科推進(jìn)上，做了大量的工作，為青年教師的成長(zhǎng)作了大量有益的工作。
后勤工作加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，做到了服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生。在了解老師，聽取建言獻(xiàn)策方面也有起色，受到了好評(píng)。一開始，我們擔(dān)心不會(huì)在短期內(nèi)站穩(wěn)講臺(tái)，會(huì)影響學(xué)生的情緒和學(xué)校的聲譽(yù)，但事實(shí)證明，這種擔(dān)心是多余的，我們近四十名應(yīng)屆畢業(yè)生，憑著其優(yōu)秀的人格魅力，堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)，積極的工作態(tài)度，負(fù)責(zé)的育人精神，很快站穩(wěn)了講臺(tái)，并且不少同志已嶄露頭角，顯示了雄厚的實(shí)力和知識(shí)功底，一個(gè)優(yōu)秀教師的形象已初見端倪。新鮮血液的輸入，一定會(huì)為我們學(xué)校增添可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，這些老師讓我們看到了學(xué)校的希望和未來，我們?yōu)槟銈凃湴梁妥院?這也標(biāo)志著我們無論在硬件上還是軟件上，都又上了一個(gè)新臺(tái)階，取得了一次巨大的勝利。這充分顯示和證明了響堂小學(xué)的教師是一支拿得起、放得下、思想過硬、業(yè)務(wù)精良、關(guān)鍵時(shí)刻沖得上的優(yōu)良的戰(zhàn)斗集體，是一支愿與學(xué)校共榮辱、共進(jìn)退、愿意我們的學(xué)校不斷進(jìn)步、不斷取得巨大成功的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。校委會(huì)感到無比欣慰、無比感激!這件事也體現(xiàn)了我們的教育成果的優(yōu)秀，即我們的學(xué)生在關(guān)鍵時(shí)刻也是凝聚力極強(qiáng)的優(yōu)良隊(duì)伍。正是靠了這種精神，這種團(tuán)隊(duì)，我們才取得了讓人吃驚的佳績(jī)，也才又一次讓人刮目相看!以上成果，是響堂小學(xué)前所未有的成績(jī)，她清楚記載下了響堂人偉大的精神風(fēng)貌，也清楚記載下了我們?yōu)轫懱玫陌l(fā)展而寫下的重重一筆!歷史不會(huì)忘記我們的功勞，歷史也將永載20xx冬學(xué)段這一不可多得的輝煌篇章!
回首本學(xué)期，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗟牟蛔?，還有不少工作不能到位，還有許多方面仍然靠突擊，不能經(jīng)常保持這種較好的狀態(tài)，還有許多我們需要立即變革、改革的地方，所以我們不能沾沾自喜，固步自封，止步不前。
我們之所以能取得這樣的成績(jī)，是和我們的老師辛勤工作、無私奉獻(xiàn)分不開的。在此，我代表學(xué)校校委會(huì)，向大家說一聲，老師們，你們辛苦了，我們衷心感謝你們?yōu)閷W(xué)校不斷進(jìn)步而付出的艱苦勞動(dòng)，謝謝大家!
最后，祝愿各位老師及你們的家人，新春愉快，合家歡樂!請(qǐng)各位老師將全體教師美好的祝愿帶給你們的父母及家人，我們向他們拜個(gè)早年，衷心感謝他們?yōu)槲覀儗W(xué)校送來了一個(gè)好兒女，并祝他們健康、吉祥、萬事如意!
再次感謝大家一學(xué)期的辛苦勞動(dòng)!
謝謝大家!
學(xué)期結(jié)束校長(zhǎng)教師大會(huì)講話篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!很榮幸代表全體教師在這里發(fā)言，一起見證新學(xué)期的開學(xué)典禮。
首先感謝政府和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們學(xué)校全面重新鋪就了四通八達(dá)的管網(wǎng)系統(tǒng);修建了功能設(shè)施完善，寬敞漂亮的教學(xué)樓;配上了和市里學(xué)校一樣規(guī)格的現(xiàn)代化多媒體網(wǎng)絡(luò)教室!借此機(jī)會(huì)，真誠地向?yàn)閷W(xué)校付出辛勤勞動(dòng)的各級(jí)部門、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位工作人員表示衷心的感謝!
同時(shí)祝賀我校在今年中考中取得優(yōu)異成績(jī)。這些成績(jī)是實(shí)實(shí)在在、有目共睹、來之不易的，它凝結(jié)著全校師生的辛勤汗水，是廣大教師無私奉獻(xiàn)、全體同學(xué)勤奮拼搏的結(jié)果。作為李官中學(xué)的一員，我為此激動(dòng)，為此自豪!
“人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情”。學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。作為教師，我們深知肩上所負(fù)的重任。我們將努力做學(xué)生成長(zhǎng)道路上的導(dǎo)師，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用教師的人格魅力影響學(xué)生，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);我們將繼續(xù)努力鉆研，使自己業(yè)務(wù)過硬，不斷形成自己的教學(xué)風(fēng)格，以高超的教學(xué)藝術(shù)贏得同學(xué)們的信賴;我們將本著不拋棄、不放棄的原則，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生確定適合自己的目標(biāo)，使每一位學(xué)生堅(jiān)定信念，用拼搏和汗水努力開創(chuàng)屬于自己的一片新天地。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
初二年級(jí)的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們?cè)俳釉賱?lì)，努力拼搏，為明年的初三學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活等各個(gè)方面做好榜樣，一年更比一年好!
初一新生們，你們是李官中學(xué)的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。
古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時(shí)無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!
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學(xué)期結(jié)束校長(zhǎng)教師大會(huì)講話篇七
2、以提高管理水平及增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、工作責(zé)任感為重點(diǎn)，加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)。中層干部分工，做到各項(xiàng)工作分工明確、各負(fù)其責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。一學(xué)期來，中層干部的工作責(zé)任心進(jìn)一步加強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步提高，工作效果明顯增強(qiáng)。
(二)堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，努力打造學(xué)習(xí)型組織，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度是我校多年來形成的一項(xiàng)重要的常規(guī)學(xué)習(xí)制度，也是我校進(jìn)行教育教學(xué)過程管理的一個(gè)重要機(jī)制，逐漸成為我校進(jìn)行教育教學(xué)管理和構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的一個(gè)不可缺少的平臺(tái)，本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持抓好政治學(xué)習(xí)的組織安排。學(xué)校認(rèn)真組織安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，圍繞工作中心和教育新形勢(shì)，把教育上的政策要求和學(xué)校的管理思想等，及時(shí)宣傳到每一位教師的心中。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，努力塑造我校教師新形象。本學(xué)期，以安全教育為中心，全面落實(shí)好上級(jí)各項(xiàng)安全教育要求和措施。在工作中，明確要求教師要樹立學(xué)生安全第一，教學(xué)質(zhì)量至上的思想，依法治教，從嚴(yán)治教。教師的思想政治水平和文明從教意識(shí)有所提高。
3、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教導(dǎo)處特別注意加快以新教師和年青教師的培訓(xùn)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對(duì)新教師進(jìn)行課堂的聽課、指導(dǎo)，學(xué)期初教導(dǎo)處為他們精心安排導(dǎo)師，結(jié)成了“一幫一”的學(xué)習(xí)對(duì)子。在本學(xué)期學(xué)校還組織青年教師利用周一晚上進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)，要求每位青年教師去看關(guān)于教學(xué)方面的讀物，并做好。
讀書筆記。
寫出體會(huì)并把它發(fā)表在學(xué)校的博客上。
(三)、教育教學(xué)工作常抓不懈。
1、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們始終把提高教育質(zhì)量作為一年來的中心工作來抓。進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。這一學(xué)年，我校加強(qiáng)了教學(xué)工作抽查的力度，采取隨機(jī)抽查與定期檢查相結(jié)合，定期檢查教師備課和學(xué)生作業(yè)情況，了解教育教學(xué)中突出的問題，檢查的結(jié)果與學(xué)期考核掛鉤。
2、夯實(shí)課改，積極推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程。語文教研組、數(shù)學(xué)教研組，定期開展活動(dòng)，積極認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，體會(huì)新課標(biāo)精神，明確新課標(biāo)要求;面向全體學(xué)生，改變學(xué)習(xí)方式，建立并積極完善以校為本的教研機(jī)制，以教導(dǎo)處為中心，輻射語、數(shù)教研組，營(yíng)造良好教研氛圍;以課題研究為突破，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
積極討論教學(xué)熱點(diǎn)，解決教學(xué)中的困惑，本期加大了數(shù)學(xué)教研、檢查力度，通過一系列措施，教師教學(xué)教研水平顯著提高,學(xué)生思維得到發(fā)展,并杜絕了學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)不糾的現(xiàn)象。營(yíng)造出了良好教研氛圍。積極組織教師參加各級(jí)各類的競(jìng)賽，通過一系列活動(dòng)，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質(zhì)。本學(xué)期章平老師參加全縣青年教師“3+x”比賽中獲一等獎(jiǎng)，江何杰、徐雪萍、章平老師在全縣小學(xué)思品課堂教學(xué)“三項(xiàng)團(tuán)體”比賽中獲三等獎(jiǎng);并有四十幾篇論文獲縣一、二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
(四)豐富德育活動(dòng)內(nèi)容，提高德育活動(dòng)的實(shí)效性。
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學(xué)期結(jié)束校長(zhǎng)教師大會(huì)講話篇八
過一個(gè)安全、愉快、有意義的寒假－－張校長(zhǎng)在2003年秋學(xué)期學(xué)生結(jié)束大會(huì)上的講話?老師們，同學(xué)們：????彈指一揮間，2003年秋學(xué)期就發(fā)結(jié)束了。????已經(jīng)過去的2003年對(duì)中國人民來說是很不尋常的一年。sars風(fēng)暴襲擊我國，全國人民上下一心，醫(yī)務(wù)人員在國家危難時(shí)，挺身而出，抵御sars而被感染，乃至獻(xiàn)出自己寶貴的生命，他們奏響了新世紀(jì)的最強(qiáng)音。中國女排經(jīng)過3年的難苦訓(xùn)練，終于在17年后找回了失去已久的頑強(qiáng)拼搏，永不放棄的女排精神，奪得了世界冠軍。中國首次載人航天飛行取得圓滿成功，標(biāo)志著我國載人航天工程取得歷史性重大突破。????更令我們高興的是：在這一學(xué)期中，我校教育教學(xué)改革有了進(jìn)一步深化，各方面工作取得了可喜的成績(jī)。在"江蘇省信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽"中1人獲得二等獎(jiǎng)，11人獲三等獎(jiǎng)；在"泰興市英語風(fēng)采大賽"中我校參賽學(xué)生表現(xiàn)出色，得到了評(píng)委的一致好評(píng)；在首屆"泰興中學(xué)實(shí)驗(yàn)初中杯"全市。
作文。
大賽中，我校共有2名同學(xué)獲初中組一等獎(jiǎng)，4名同學(xué)獲初中組二等獎(jiǎng)，9名同學(xué)獲初中組三等獎(jiǎng)。各班也涌現(xiàn)出了不少三好學(xué)生、創(chuàng)三好積極分子、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。同學(xué)們無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。初一同學(xué)懂得了學(xué)習(xí)的重要，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的方法，提高了學(xué)習(xí)的成績(jī)；初二同學(xué)培養(yǎng)了頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志，提高了學(xué)習(xí)的信心，增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界。老師們?yōu)槟銈兏吲d，父母?jìng)円矠槟銈冮_心。你們會(huì)有更美好的未來。?????同學(xué)們，寒假即將開始，你們將告別學(xué)校，在此，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：一、遵紀(jì)守法，樹立泰中實(shí)驗(yàn)初中良好的社會(huì)形象????建校三年以來，我們實(shí)驗(yàn)初中通過全體師生的艱苦努力，已經(jīng)在社會(huì)上形成了良好的聲譽(yù)。寒假期間，你們雖然離開學(xué)校，走向家庭、走向社會(huì)，但你們?nèi)匀皇且幻┲袑?shí)驗(yàn)初中的學(xué)生，你們的一言一行都直接影響著學(xué)校的聲譽(yù)，社會(huì)各界也必然會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求你們。我希望同學(xué)們用自己的言行宣傳泰中實(shí)驗(yàn)初中，把我校的文明之風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)之風(fēng)帶到社會(huì)，影響周圍的小環(huán)境，樹立學(xué)校在社會(huì)上的完美形象，贏得更多的美譽(yù)。在此要求大家要時(shí)時(shí)牢記"我是泰中實(shí)驗(yàn)初中的學(xué)生"，仍然要像在校時(shí)一樣以《中學(xué)生守則》和《泰興中學(xué)學(xué)生一日生活常規(guī)》為行動(dòng)的準(zhǔn)繩，講文明，講禮貌，樹新風(fēng)。在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的"小幫手"；在社會(huì)做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的"小標(biāo)兵"；在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的"小衛(wèi)士"；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的"小主人"。同學(xué)們要增強(qiáng)道德意識(shí)，自覺遵守和踐行道德準(zhǔn)則。要遵守社會(huì)公德，遵守社會(huì)秩序和公共場(chǎng)所的紀(jì)律，不看宣傳色情、兇殺、迷信的壞書刊和影片，不參與賭博和封建迷信活動(dòng)，自覺抵制精神污染。?????在此我還特別要求大家不能去被嚴(yán)令禁止中學(xué)生進(jìn)入的"三廳一室"（營(yíng)業(yè)性舞廳、錄相廳、卡拉ok廳、電子游戲室），更不能整天泡在網(wǎng)吧里聊天，目前，網(wǎng)吧的安全文明建設(shè)已引起全社會(huì)的高度重視，國家也明文規(guī)定未成年人沒有監(jiān)護(hù)人陪同不能進(jìn)網(wǎng)吧，希望大家嚴(yán)格遵守。當(dāng)然，我們可以在父母的陪同下學(xué)習(xí)在家中學(xué)習(xí)上網(wǎng)知識(shí)，了解信息，看看優(yōu)美的文章。????離開了學(xué)校后，有些同學(xué)的自控力較差，容易受壞人引誘，導(dǎo)致一些違法事情的發(fā)生，也有極少數(shù)同學(xué)本身法制觀念淡薄，做出與學(xué)生身份不相符的事。在此我們希望大家時(shí)刻樹立法制意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。你們要遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，防微杜漸，自覺遵守公共場(chǎng)所秩序，遇事冷靜，切不可意氣用事，滋擾生事，擾亂社會(huì)秩序。要自覺遵守交通法規(guī)，服從公安交警的正常管理。對(duì)違反社會(huì)公德的行為要及時(shí)、機(jī)智地勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪要及時(shí)撥打"110"電話報(bào)警，自覺地為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作貢獻(xiàn)。二、科學(xué)安排，讓寒假生活豐富多彩????2003年秋學(xué)期結(jié)束了，但對(duì)同學(xué)們來說，是一個(gè)新的學(xué)習(xí)過程的開始?，F(xiàn)代社會(huì)，學(xué)習(xí)將伴隨我們終身，何況現(xiàn)在還是求學(xué)階段，你們更不應(yīng)該因?yàn)榉偶俣潘蓪W(xué)習(xí)。學(xué)校希望你們珍惜寒假生活，科學(xué)地、有計(jì)劃地安排好時(shí)間，在這一假期中，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。????1、制訂好寒假學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。寒假是你們自由學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)，你們應(yīng)利用寒假，靜下心來認(rèn)真回顧一學(xué)期來老師所教與自己所學(xué)的各科知識(shí)；你們要保持在校時(shí)的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，每天按時(shí)起床，按時(shí)做作業(yè)，不貪睡，不貪玩，不在學(xué)習(xí)時(shí)間看電視；當(dāng)然，春節(jié)期間有很多誘惑會(huì)使你們的計(jì)劃處于破碎的邊緣，而這正是磨練你們的意志，考驗(yàn)?zāi)銈兊淖灾屏Φ臅r(shí)刻；戰(zhàn)勝這些誘惑，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，將使你們更加成熟。?????2、查漏補(bǔ)缺，從整體上提高學(xué)習(xí)素養(yǎng)。從本次期末考試中可看出，有一些同學(xué)在學(xué)習(xí)上還存在這樣那樣的問題，各人可根據(jù)自己情況自學(xué)或請(qǐng)人輔導(dǎo)，使自己的綜合素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。????3、要獨(dú)立思考，按計(jì)劃完成各科寒假作業(yè)。每天都要認(rèn)真獨(dú)立地完成一定量的作業(yè)（語文、數(shù)學(xué)、英語每天一張?jiān)嚲恚?，絕不能一曝十寒，一天做十幾張?jiān)嚲?，然后連續(xù)幾天不做作業(yè)，更不能只顧玩，而把作業(yè)壓到開學(xué)之前的幾天。作業(yè)質(zhì)量要高，下學(xué)期報(bào)到時(shí)各班要進(jìn)行檢查。期末考試不及格的，下學(xué)期開學(xué)后要進(jìn)行補(bǔ)考。????4、寒假期間要開展"讀好書、看好片"活動(dòng)，拓寬知識(shí)面。寒假生活應(yīng)有張有弛，花一定的時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)、提高學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí)，要努力增長(zhǎng)見識(shí)，擴(kuò)充知識(shí)面。要多讀課外書、讀好書，如優(yōu)秀的科普讀物、膾炙人口的中外文學(xué)名著等。讀書要作些摘錄，制作卡片，寫。
讀書筆記。
一人備一本筆記本。另外選看一些精品電視節(jié)目如中央電視臺(tái)的《今日說法》、《科技博覽》、《地球故事》、《開心詞典》、《藝術(shù)人生》、《讀書》、《第二起跑線》等既開闊視野增長(zhǎng)知識(shí)又鍛煉思維陶冶情操培養(yǎng)能力提高科技意識(shí)和人文修養(yǎng)。????5、寒假期間要參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)并學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活。寒假是同學(xué)們接觸社會(huì)、理解社會(huì)、了解國情和鄉(xiāng)情的極好機(jī)會(huì)也是提高自己的各方面能力的最佳時(shí)期。著名教育家陶行知先生說"生活即教育"。寒假期間你們要深入社會(huì)、關(guān)心社會(huì)、觀察生活、體驗(yàn)生活增進(jìn)與人民群眾的感情增加對(duì)所學(xué)文化知識(shí)的感性體驗(yàn)增強(qiáng)建設(shè)祖國、振興中華的責(zé)任感。你們要在寒假中選擇一兩個(gè)小的研究課題（如環(huán)境的污染、城市交通的整治、城市衛(wèi)生等方面）進(jìn)行較深入的研究撰寫出一兩份有一定深度的。
調(diào)查報(bào)告。
以提高科研能力。你們要適當(dāng)參加有意義的社會(huì)公益勞動(dòng)如街道、村委會(huì)組織的獻(xiàn)愛心青少年志愿者服務(wù)活動(dòng)幫助左鄰右舍孤寡老人解決一定的生活困難也可培養(yǎng)自己的生存能力、勞動(dòng)技能、參與意識(shí)和人際交往的能力。還要主動(dòng)幫助父母承擔(dān)收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具和打掃樓道、庭院等家務(wù)活動(dòng)努力做到自理、自立、自強(qiáng)。?????6、寒假期間還要結(jié)合自己的愛好和身體狀況進(jìn)行體育鍛煉增強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)。有條件的同學(xué)可以利用寒假時(shí)間學(xué)一點(diǎn)電腦知識(shí)參加一些器樂、音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、外語等方面的特長(zhǎng)培訓(xùn)。????寒假的最后幾天還要安排一定的時(shí)間做好新學(xué)期的準(zhǔn)備工作要進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)并且制定好新學(xué)期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。三、確保安全增強(qiáng)自我防范意識(shí)????我們的國家現(xiàn)在政治穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)進(jìn)步但是隨著改革開放的深化和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的進(jìn)一步建立人們的生活水平有了很大的提高社會(huì)生活方式日趨多樣化治安形勢(shì)日趨復(fù)雜化。社會(huì)上違法犯罪的現(xiàn)象有所上升有一些人行騙、敲詐勒索、謀財(cái)害命有時(shí)人把目標(biāo)放在是青少年學(xué)生身上。我們要增強(qiáng)防范意識(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)牢牢繃緊安全這根弦。遇到危險(xiǎn)情況要機(jī)智、勇敢地面對(duì)絕不可莽撞行事。我們特別要防止發(fā)生煤氣中毒、食物中毒、燃放爆竹炸傷、參加大型群體活動(dòng)被擠壓踩傷和交通事故等?，F(xiàn)在社會(huì)上部分公民的交通安全意識(shí)較差不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象屢見不鮮希望你們?cè)陔x校、返校、外出探親訪友旅游、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中等都要有強(qiáng)烈的交通安全意識(shí)做嚴(yán)守交通規(guī)則的模范學(xué)生。在寒假中同學(xué)們還要注意飲食衛(wèi)生不可暴飲暴食嚴(yán)禁喝酒不可喝含酒精的飲料不能吃不潔的食物。????同學(xué)們！寒假已經(jīng)開始了我們希望大家在校做一名好學(xué)生在家做一個(gè)好孩子在社會(huì)上做一名好公民模范地遵紀(jì)守法弘揚(yáng)社會(huì)公德注重文明禮貌講究衛(wèi)生移風(fēng)易俗文明守紀(jì)過一個(gè)安全、愉快、充實(shí)而有意義的寒假。????最后祝同學(xué)們寒假快樂學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝你們和家人春節(jié)愉快！????謝謝大家！
學(xué)期結(jié)束校長(zhǎng)教師大會(huì)講話篇九
老師們：
不知不覺又到了期末，再過十幾天就是20xx年春節(jié)，值此新春佳節(jié)即將來臨之際，我代表學(xué)校黨支部、行政向全體教職工表示誠心的感謝，祝愿大家及你們的家人新春開心，萬事如意！今日，我們齊聚此，共同總結(jié)一個(gè)學(xué)期以來的工作。這個(gè)學(xué)期，在各部門和廣闊教職工的共同努力下，學(xué)?？傮w辦學(xué)水平不斷提升，同學(xué)對(duì)學(xué)校的寵愛度、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿足度、社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可度不斷提高，學(xué)校進(jìn)展環(huán)境平穩(wěn)、平安，各項(xiàng)工作進(jìn)展平實(shí)、有序。概括起來，主要體現(xiàn)在：
依據(jù)學(xué)校工作的需要，本學(xué)期，我們學(xué)校新增加了6名老師，學(xué)校教職工總數(shù)59人。優(yōu)秀青年老師脫穎而出，學(xué)校也為他們的進(jìn)展供應(yīng)良好的平臺(tái)，如吳小琴、李潔貞、馮敏、陳紅蓮、歐春媚等，讓他們?cè)谄椒驳墓ぷ髦?，得到了鍛煉，也讓他們展現(xiàn)了他們的才能。
學(xué)校安全絲毫馬虎不得，不能有半點(diǎn)松懈。學(xué)校把安全工作始終放在心上，抓在手上，不斷增加安全防患意識(shí)，加高校生的`安全教育力度，安全工作到處抓時(shí)時(shí)抓。德育處、各班級(jí)常常對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全學(xué)問宣揚(yáng)和教育，強(qiáng)化同學(xué)行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育及法制教育，與同學(xué)家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議，做足安全防范措施，配齊、配足消防安全設(shè)施。同時(shí)，今期新增校門口視頻監(jiān)控設(shè)備，使校內(nèi)內(nèi)外大部分都在監(jiān)控之中。學(xué)校樂觀與相關(guān)職能部門聯(lián)系，加大對(duì)校內(nèi)周邊環(huán)境的整治。加大食堂食品衛(wèi)生管理力度，堅(jiān)持每周查，每月查，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)處理。
教學(xué)方面，各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，結(jié)合班級(jí)各自特點(diǎn)，不斷規(guī)范日常教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期著重抓好教學(xué)常規(guī)工作和同學(xué)作業(yè)檢查，抓優(yōu)質(zhì)課例和課題立項(xiàng)工作，強(qiáng)化班級(jí)管理細(xì)則，落實(shí)小課程教學(xué)，舞蹈《筍兒尖尖》在林雪華老師的細(xì)心組織排練獲得全縣第三名，成果是學(xué)校組前茅。教研方面，教研意識(shí)有所提升，全校共開設(shè)公開課20節(jié)，舉辦校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課12節(jié)，老師外出學(xué)習(xí)50多人次。
本學(xué)期，我校同學(xué)樂觀訓(xùn)練，參與了第十九同學(xué)屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖未有獎(jiǎng)項(xiàng)產(chǎn)生，但也不忘師生流下的汗水。學(xué)校工會(huì)在元旦前組織教職工聯(lián)誼活動(dòng)，豐富教職工的生活。
取經(jīng)，移植先進(jìn)的教學(xué)閱歷，進(jìn)一步推動(dòng)我校的教育教學(xué)工作。
為樂觀構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建良好的育人氛圍，我們立足現(xiàn)實(shí)，多渠道、多途徑、多形式開展家?；顒?dòng)，堅(jiān)持家庭與學(xué)校的溝通，共同完成育人任務(wù)。開好家長(zhǎng)會(huì)是溝通家校的重要載體，學(xué)校與家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間相互溝通，相互探討，通過家長(zhǎng)會(huì)，真正樹立了學(xué)校的服務(wù)形象，改善了家校關(guān)系，學(xué)校的諸多工作都能得到家長(zhǎng)的理解和支持，為學(xué)校教育教學(xué)工作的順當(dāng)開展起到了樂觀的推動(dòng)作用。
1、安全工作盡管做了大量，但還是隱患重重，單從同學(xué)保險(xiǎn)賠款就略見一斑，同學(xué)偷竊、打架、上網(wǎng)吧，夜不歸宿、無心向?qū)W等有待今著解決。
2、教學(xué)質(zhì)量還不高，教學(xué)管理有待加強(qiáng)。
3、在價(jià)值與勞動(dòng)相背離狀況下，師德師風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)有待加強(qiáng)。只要我們能看到存在的問題，居安思危，眾志成城，才能銳意進(jìn)取，學(xué)校才能進(jìn)展。
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期到現(xiàn)在將要結(jié)束了，會(huì)后，我們就要放寒假了，緊急繁忙后，我們需要休整，盼望大家休息好，生活好，時(shí)時(shí)刻刻留意做好各項(xiàng)安全工作，遵紀(jì)守法，注意維護(hù)老師形象。誠心祝福大家過一個(gè)平安、祥和、歡樂的春節(jié)！
學(xué)期結(jié)束校長(zhǎng)教師大會(huì)講話篇十
1、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制。開學(xué)報(bào)名期間，學(xué)校全面落實(shí)學(xué)雜費(fèi)全免政策，做好“一費(fèi)制”工作，保證各項(xiàng)收費(fèi)的公開透明，自覺接受上級(jí)部門、社會(huì)、家長(zhǎng)的監(jiān)督。
2、堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理。學(xué)校進(jìn)一步健全預(yù)算資金支付管理制度和政府采購制度，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)財(cái)務(wù)管理規(guī)定，節(jié)約開支，減少浪費(fèi)，規(guī)范理財(cái)。
三、存在的問題。
一是學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)短缺，歷史硬件欠賬太多，校園面積狹小，教學(xué)用房非常短缺，教師辦公條件、學(xué)生學(xué)習(xí)條件急需改善。同時(shí)也約束了我校校園文化建設(shè)規(guī)模與水平的提升與深化。
二是隨著教育的發(fā)展，課程改革的深入，社會(huì)對(duì)教師的要求越來越高，教師的教育觀念、教育方式、業(yè)務(wù)素質(zhì)面臨著新的挑戰(zhàn)。我校的教師隊(duì)伍年齡段呈現(xiàn)兩極分化，老年教師與青年教師幾乎各占一半。年輕教師中大多是xx年以后的畢業(yè)生，缺乏領(lǐng)軍人物，骨干教師的培養(yǎng)已經(jīng)刻不容緩。所以如何提高教師隊(duì)伍的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)成為了我校教師隊(duì)伍建設(shè)、發(fā)展的緊迫任務(wù)。
今天是本學(xué)年的最后一天，漫長(zhǎng)的假期已經(jīng)到來，我希望在愉快的休閑之余，靜心下來反思反思本學(xué)年來，在思想上、工作上的不足與問題，事實(shí)上，一個(gè)人要做到認(rèn)識(shí)自己，是最不容易的。為了能夠很好地進(jìn)行反思，我給大家提幾個(gè)建議：
第四：一學(xué)年來，你可能感覺自己受了很多委屈，你可能對(duì)發(fā)生在你身邊的事情看不慣，甚至對(duì)有些事情感到氣憤，總想發(fā)泄。同志們，老師們，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你換位思考一下吧，這樣你就可能不會(huì)感到那么委屈了。
好了，不想多說了，以一段話來結(jié)束今天的會(huì)議：教師要的是靜氣，而不是躁氣，躁氣就是浮躁之氣，作為教師就是要靜下心來備每堂課，靜下心來批改每一本作業(yè)，靜下心來與每個(gè)孩子對(duì)話;靜氣就是要靜下心來研究學(xué)問，靜下心來多讀幾本書，靜下心來總結(jié)規(guī)律，靜下心來反思自己的言行和方式，以便更好地超越自己;靜氣就是要靜得下心來細(xì)細(xì)品味與學(xué)生在一起的分分秒秒，樂趣自然在其中，生活的意義也在其中。
靜氣才能平心，心一平，生活會(huì)是另外一翻景致，工作也會(huì)是另外一翻景致。靜下心來，收益的是學(xué)生、收益的是你身邊的每一個(gè)人、是你的父母長(zhǎng)輩、是你的子女、是你的同事，而最終收益的是你自己。
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學(xué)期結(jié)束校長(zhǎng)教師大會(huì)講話篇十一
各位老師，親愛的同學(xué)們：
快樂而充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束，輕松而豐富的暑假即將開始。在此，我代表學(xué)校校委會(huì)向一學(xué)期以來默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的全體教職員工表示真誠的感謝，向一學(xué)期以來勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的廣大同學(xué)表示熱烈的祝賀，同時(shí)，也向默默的支持、關(guān)心我們的社會(huì)各界及家長(zhǎng)們表示崇高的敬意!
在過去的一個(gè)學(xué)期里，在全體元小人的共同努力下，學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。學(xué)校經(jīng)過反復(fù)征集論證，確定了更加符合時(shí)代發(fā)展和學(xué)校實(shí)際的辦學(xué)理念和“一訓(xùn)三風(fēng)”，經(jīng)過集思廣益，我們確立了“用幸福的教育培養(yǎng)幸福的人”的辦學(xué)理念;制定了“向幸福出發(fā)”的新校訓(xùn)、“向上向善，日新日進(jìn)”的新校風(fēng)、“身正學(xué)高，精研善導(dǎo)”的新教風(fēng)及“樂學(xué)好問，勤思力行”新的學(xué)風(fēng)。完整而系統(tǒng)的詮釋了我校“幸福教育”和“向日葵”文化的辦學(xué)核心思想。在過去的一個(gè)學(xué)期里，全體教師努力工作、刻苦鉆研，用愛心、責(zé)任心為廣大學(xué)生的幸福成長(zhǎng)傾盡全力，教師專業(yè)水平也不斷提升，近60人次獲得市以上榮譽(yù)。近期，學(xué)校又有7名教師獲得了“合肥市骨干教師”稱號(hào)。在過去的一個(gè)學(xué)期，全體同學(xué)在老師的教育幫助下，刻苦努力，獲得了不俗的成績(jī),學(xué)校在一學(xué)期以來，我校的大中隊(duì)活動(dòng)先后被xx電視臺(tái)、《人民日?qǐng)?bào)》《xx商報(bào)》、xx廣播電臺(tái)、合肥廣播電臺(tái)等多家媒體報(bào)道。我們榮獲xx區(qū)“文明隨手拍”先進(jìn)集體。合肥市“品年味賞年俗”少先隊(duì)寒假活動(dòng)獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，第八屆“暑假讀一本好書”活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、xx區(qū)“德育文化藝術(shù)節(jié)”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，學(xué)校還先后獲得了“xx區(qū)德育文化藝術(shù)節(jié)經(jīng)典誦讀比賽特等獎(jiǎng)”“xx區(qū)德育文化藝術(shù)節(jié)講故事比賽一等獎(jiǎng)”“xx區(qū)德育文化藝術(shù)節(jié)上隊(duì)課比賽特等獎(jiǎng)”“xx區(qū)德育文化藝術(shù)節(jié)展舞姿比賽二等獎(jiǎng)”“xx區(qū)德育文化藝術(shù)節(jié)揚(yáng)歌聲比賽特等獎(jiǎng)”，五(1)中隊(duì)王舟悅同學(xué)被推薦參評(píng)合肥市“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，三(3)中隊(duì)王徐楠同學(xué)被評(píng)為合肥市“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，四(1)中隊(duì)范詩琪同學(xué)被評(píng)為合肥市“優(yōu)秀學(xué)生干部”。陶婉瑩同學(xué)被評(píng)為“第十一屆中國青少年藝術(shù)節(jié)xx省形象天使”。
暑假即將開始，在暑期里，學(xué)校部分師生還要繼續(xù)努力，將我校自20xx年開始的“合肥市新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！眲?chuàng)建工作進(jìn)行全面總結(jié)，迎接評(píng)估。我們信心滿滿，下學(xué)期，我們?cè)幻切W(xué)一定會(huì)成為合肥市第一批新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
最后，還要對(duì)即將離開我們學(xué)校的畢業(yè)班的學(xué)生們道一句再見，希望你們記住，元一名城小學(xué)的師生不會(huì)忘記你們，歡迎你們常回來看看，祝福你們?cè)谥袑W(xué)階段取得更優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)期結(jié)束校長(zhǎng)教師大會(huì)講話篇十二
各位老師：
大家好!
20xx至20xx學(xué)年度，xx學(xué)區(qū)在縣教育局和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，經(jīng)過全體教職員工的不懈努力，全學(xué)區(qū)教育工作以科學(xué)發(fā)展觀為總攬，全面貫徹黨的教育方針，積極探索科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、民主化、人文化的學(xué)校管理新路子，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以切實(shí)轉(zhuǎn)變校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為突破口，以全面規(guī)范辦學(xué)行為、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理為抓手，緊緊圍繞教師隊(duì)伍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量、校園文化建設(shè)、校園安全五項(xiàng)重點(diǎn)工作，真抓實(shí)干，努力工作，取得了顯著的成效。主要有：
面對(duì)新的教育形勢(shì)和素質(zhì)教育的要求，一方面，學(xué)區(qū)始終把校長(zhǎng)的理念更新和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在工作的首位，要求學(xué)區(qū)班子成員和各校校長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，接納新信息，樹立新理念，自我充電，不斷提高自身素質(zhì)，做到政治上不落伍，思想上不滑坡，觀念上不滯后，始終保持高度的政治敏銳性和洞察力，切實(shí)提高了校長(zhǎng)和班子成員的管理能力。另一方面，根據(jù)各項(xiàng)制度在實(shí)施過程中反饋的情況，學(xué)區(qū)組織各校校長(zhǎng)、教代會(huì)成員及時(shí)對(duì)現(xiàn)行的管理制度進(jìn)行修訂完善，剔除不合理?xiàng)l款，充分體現(xiàn)人文性和可操作性，最大限度地調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，努力做到制度面前人人平等，實(shí)現(xiàn)了用制度來管理人、規(guī)范人的目的。
一是進(jìn)一步規(guī)范了辦學(xué)行為。根據(jù)縣局工作要求，本年度我們對(duì)小學(xué)、學(xué)前班和幼兒園分類要求，突出重點(diǎn)。各校嚴(yán)格按照課程設(shè)臵標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊各門課程，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，確定準(zhǔn)確的教學(xué)目標(biāo)，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力提高課堂教學(xué)效率。全學(xué)區(qū)統(tǒng)一作息時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。
二是不斷加強(qiáng)了教學(xué)過程監(jiān)管。結(jié)合各校實(shí)際，上學(xué)年開學(xué)初，組織學(xué)區(qū)班子成員對(duì)各級(jí)各科教學(xué)工作都提出了具體的目標(biāo)要求，定期檢查落實(shí)情況，評(píng)比考核，督促改進(jìn)工作，并通過問卷調(diào)查、多方評(píng)價(jià)等形式，征求各方意見和建議，不斷改進(jìn)教育教學(xué)管理工作。開學(xué)伊始，學(xué)區(qū)班子成員分教學(xué)片深入學(xué)校檢查督促開學(xué)啟動(dòng)工作，各校每四周進(jìn)行一次教案、作業(yè)檢查，并將檢查情況上報(bào)學(xué)區(qū)，學(xué)區(qū)班子成員和各校校長(zhǎng)不定期地進(jìn)行隨機(jī)抽查，及時(shí)督查整改，確保了教學(xué)過程管理的精細(xì)化;嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，每期的中期考試和期末考試均由學(xué)區(qū)統(tǒng)一安排時(shí)間，統(tǒng)一命題，尤其是期末考試，進(jìn)行集中統(tǒng)考，調(diào)換監(jiān)考，插花編號(hào)，力求客觀準(zhǔn)確地反映每位教師的教學(xué)成效，有效遏制了教學(xué)過程的粗放與低效。
三是狠抓了學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。全體教職員工在認(rèn)真做好《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)照落實(shí)工作的同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生思品積分的效能，將學(xué)生在校一日行為以積分形式量化考核，并及時(shí)公布評(píng)比，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣及文明禮貌習(xí)慣，取得了顯著成效。
通過我們一年來的努力，xx學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量有了新的提高，教學(xué)質(zhì)量位居全縣一類校第3位。
一是堅(jiān)持做好師德師風(fēng)建設(shè)工作。學(xué)區(qū)、各校分別組織教師觀看名師課堂教學(xué)實(shí)錄、學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行對(duì)照檢查，開展師德師風(fēng)教育專題培訓(xùn)和師德標(biāo)兵評(píng)選等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)意識(shí)，端正了工作作風(fēng)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二是繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。學(xué)區(qū)非常重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，一學(xué)年來，各校均能堅(jiān)持每周一次的集體學(xué)習(xí)，全體教師也能夠積極訂閱業(yè)務(wù)報(bào)刊，每一位教師上一學(xué)年抄寫的業(yè)務(wù)筆記均達(dá)100頁以上。教師教學(xué)理念得到了更新，業(yè)務(wù)能力提到了提高。
三是不斷提高教師課堂教學(xué)水平。上學(xué)年初，學(xué)區(qū)以縣局組織開展的“雙學(xué)雙推”活動(dòng)為契機(jī)，精心部署，周密安排，選派xx等校長(zhǎng)和班子成員，xx等一大批教師外出學(xué)習(xí)，并組織教師認(rèn)真參加遠(yuǎn)程教育研修，充分利用各種資源，解讀先進(jìn)學(xué)校成功教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)方法，極大地提高了課堂教學(xué)水平。同時(shí)，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員還經(jīng)常性地深入各校聽課、評(píng)課，針對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)行交流指導(dǎo)，與個(gè)別科任教師進(jìn)行談話，查看教案、作業(yè)，全面了解教情，促進(jìn)了課堂教學(xué)行為的規(guī)范。
四是重視青年骨干教師的培養(yǎng)工作。青年教師富有激情，但缺乏教學(xué)方法，為此，學(xué)區(qū)將青年教師與優(yōu)秀教師進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，以課堂為主陣地，每期每人聽課20節(jié)次以上，通過聽課、說課、評(píng)課等活動(dòng)來鍛煉青年教師，鞭策青年教師成長(zhǎng)，培養(yǎng)出了xx等一批優(yōu)秀的青年骨干教師。
五是充分發(fā)揮競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制的作用。工作業(yè)績(jī)考核關(guān)乎全體教師的切身利益，是衡量教師工作成效的最重要指標(biāo)，為力求績(jī)效工資的公平公正，準(zhǔn)確發(fā)放，學(xué)區(qū)組織各校長(zhǎng)在充分醞釀?dòng)懻摰幕A(chǔ)上制定初步方案，并交教代會(huì)全體成員逐項(xiàng)逐條討論、修訂、補(bǔ)充完善，然后再組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，交流，在廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上落實(shí)。學(xué)區(qū)全體教師能按時(shí)提供考核資料、積極參與績(jī)效考核和監(jiān)督。一年來，各項(xiàng)考核檢查公平、公正，公開透明，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，成效顯著。
民教在該學(xué)區(qū)盡管只有6人，但由于歷史原因，工資待遇低，他們?cè)诟髯怨ぷ鲘徫簧媳M心竭力，無私奉獻(xiàn)，取得了顯著成績(jī)，在經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，學(xué)區(qū)想方設(shè)法為每位民教在績(jī)效工資考核中每期注入資金800元，同時(shí)學(xué)區(qū)將有限的公用經(jīng)費(fèi)最大限度地用于改善教師的辦公條件和福利待遇，極大地調(diào)動(dòng)了全體教師的工作積極性。
以創(chuàng)建安全校園、優(yōu)美校園、文明校園、和諧校園為目標(biāo)，各校組織開展了形式多樣的文體活動(dòng)，為師生提供了展示才能的舞臺(tái)，豐富了師生生活，活躍了校園氣氛，增強(qiáng)了凝聚力。在由縣委宣傳部等四個(gè)單位聯(lián)合舉辦的“盛世歡歌”廣場(chǎng)文化周文藝節(jié)目匯演活動(dòng)中，學(xué)區(qū)32名教師排演的大型舞蹈《愛我中華》獲得一等獎(jiǎng);慶祝“六〃一”兒童節(jié)活動(dòng)學(xué)區(qū)分校舉行，全體師生共同參與，節(jié)目形式多樣，異彩紛呈，讓全學(xué)區(qū)的少年兒童度過了一個(gè)快樂的節(jié)日;中小、新民、小村三校，還組織進(jìn)行了學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)成績(jī)突出的學(xué)生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。這些活動(dòng)地開展，充分展示了xx學(xué)區(qū)教師的集體主義觀念、精神風(fēng)貌與活力。
積極為各校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，極大地改善了各校的辦學(xué)條件。今年來，共獲得項(xiàng)目資金投入21.29萬元。中小累計(jì)投入11.66萬元，硬化中路404平方米，磚鋪路面450平方米，粉刷、油漆教室、配套室4804平方米，購臵圖書柜12個(gè)，并完成了8個(gè)配套室裝修吊頂;小村投入9.63萬元，對(duì)4排32間教職工宿舍和教室進(jìn)行了換頂維修，粉刷、油漆教室1227平方米，新建鐵翼圍墻60多前進(jìn)米，新建大門一座。多方爭(zhēng)取資金，為三完小和白草坡初小各配齊科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器1套，中心小學(xué)配備三類標(biāo)準(zhǔn)的音體美器材各1套。與幫扶單位積極協(xié)調(diào)幫扶事宜，先后獲得縣教育局捐贈(zèng)的圖書240本、電腦15臺(tái)，縣發(fā)改委捐贈(zèng)的圖書、儀器計(jì)3000元，縣新華書店捐贈(zèng)的圖書215本，體育器材20件，極大的改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，豐富了學(xué)校的教育資源。
安全責(zé)任，重于泰山。學(xué)校安全工作是壓倒一切、保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)、教學(xué)秩序穩(wěn)定等工作的重中之重。一學(xué)年以來，各校把安全工作擺在各項(xiàng)工作的首位，高度重視，常抓不懈。全體教師均能按照縣局對(duì)安全工作的有關(guān)要求辦事，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，組織進(jìn)行逃生演練，消除各類安全隱患，層層簽訂安全責(zé)任書，安全工作責(zé)任明確、方法具體、措施到位。一年來各校均未出現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生、亂訂教輔資料、亂收費(fèi)等現(xiàn)象。本期無不安全事故發(fā)生。
自全縣兩基工作安排會(huì)后，學(xué)區(qū)和各校及時(shí)召開會(huì)議，進(jìn)行動(dòng)員和部署，全學(xué)區(qū)上下聯(lián)動(dòng)、百人一心，班子成員分工負(fù)責(zé)，全體教師主動(dòng)承擔(dān)，各項(xiàng)工作成效顯著。一是各校組織教師、學(xué)生徹底整理了校內(nèi)外環(huán)境，并利用節(jié)假日負(fù)責(zé)、協(xié)助完成了學(xué)校的粉刷、修建等工作，學(xué)校面貌煥然一新。
尤其是中小、小村、新民三校號(hào)召老師主動(dòng)參與、動(dòng)手動(dòng)腦，在暑假期間開展了教室布臵大比武活動(dòng)，教室布臵頗具特色，為校園文化建設(shè)增添了一抹亮色;二是各校懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、辦黑板報(bào)、噴繪專欄園地、設(shè)計(jì)展板、制作文化墻，發(fā)放宣傳資料，營(yíng)造了良好的兩基工作宣傳氛圍;三是學(xué)校合理分工，各位老師加班加點(diǎn)，按縣迎檢辦要求，完成了20xx至20xx四年各類檔案資料的補(bǔ)充和續(xù)建;四是認(rèn)真組織本村文盲、半文盲人員進(jìn)行了全面系統(tǒng)的脫盲培訓(xùn)，完成了本年度的掃盲工作任務(wù);五是全體教師利用假期，進(jìn)村入戶，摸底調(diào)查，完成了全鄉(xiāng)4075名少年兒童的義務(wù)教育監(jiān)測(cè)工作。在兩基迎檢工作中，各校高規(guī)格謀劃，全方位宣傳，人人都參與，軟硬件齊抓，充分做準(zhǔn)備，高標(biāo)迎國檢，奏響了一支務(wù)實(shí)高效的主旋律，目前已順利通過了省市的督查驗(yàn)收，正在籌備迎接10月中旬的國家檢查工作。
雖然上學(xué)年度我們做了大量的工作，取得了顯著的成效，但我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作還存在著很多的問題，與上級(jí)的要求還有很大的差距。主要表現(xiàn)在：
一是基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，校舍破舊，教學(xué)儀器設(shè)備短缺，圖書匱乏，達(dá)不到人均要求的學(xué)校還大面積存在。
二是部分學(xué)校兩基迎檢的準(zhǔn)備工作還不到位，檔案資料不完善，校園治理不徹底，臟、亂、差現(xiàn)象仍然存在。
三是個(gè)別學(xué)校管理松散，部分教師的教學(xué)常規(guī)工作落得不實(shí)，拖備教案、欠批作業(yè)的現(xiàn)象還很突出，學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量還有待于進(jìn)一步提高。
以上問題的存在，嚴(yán)重制約著xx學(xué)區(qū)整體教育教學(xué)質(zhì)量的提升，各位校長(zhǎng)、全體老師要高度重視，校長(zhǎng)要認(rèn)真反思，精心謀劃，教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，全面落實(shí)，以主人翁的.態(tài)度，做好各項(xiàng)工作。在新一學(xué)年，我們要重點(diǎn)抓好以下幾方面的工作：
一是要進(jìn)一步修訂完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度，切實(shí)抓好落實(shí)，促使學(xué)校管理再上新臺(tái)階。
二是要在學(xué)校的美化，亮化，凈化，綠化上下功夫，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)品味。
三是要積極探索課程改革的新路子，逐步解決提高學(xué)生素質(zhì)和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的矛盾，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量。
四是積極穩(wěn)妥地做好學(xué)校布局調(diào)整工作。
五是進(jìn)一步做好兩迎檢國檢的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
各位校長(zhǎng)、各位老師，20xx至20xx學(xué)年已經(jīng)成為過去，在過去的一年里，我們辛勤耕耘，付出了智慧和汗水。新學(xué)年孕育著新的希望，充滿著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，更需要我們?cè)谧魑焕蠋煹男燎谂?。我們要以百倍的信心和決心、團(tuán)結(jié)一致，鼓足干勁，奮力拼搏，推動(dòng)我學(xué)區(qū)的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階、再創(chuàng)新佳績(jī)。
謝謝大家!
學(xué)期結(jié)束校長(zhǎng)教師大會(huì)講話篇十三
各位隊(duì)友大家好，我是xxxx藝術(shù)高中部校長(zhǎng)，胥鵬飛。
首先，歡迎大家回到和來到xxxx，為什么我沒有講各位老師好呢？我想xxxx是讓大家成為老師的開始，而現(xiàn)在我們還不能算的上真正的老師，未來我們期待與大家共同成長(zhǎng)，最終成為一名合格的優(yōu)秀的老師。
今天是一個(gè)令人高興的日子，因?yàn)槲覀冇行矣瓉砹艘慌卸嗄杲虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的成熟隊(duì)友，當(dāng)然還有各學(xué)科的新星們，xxxx歡迎你們的到來。
有人可能要問，咱們這是一個(gè)中職學(xué)校吧，怎么會(huì)是高中呢？是不是騙人的呢？在這里我向大家說明的是中職學(xué)生是可以參加高考升學(xué)的，xxxx是與希望教育集團(tuán)唯一聯(lián)合辦學(xué)獨(dú)立運(yùn)行的升學(xué)部，我們主打藝考和單招升學(xué)教育，所以我們開設(shè)的課程與普高是一致的。我們注重學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成和學(xué)科成績(jī)提升，因此我們的辦學(xué)是合法合規(guī)的，而且聯(lián)合辦學(xué)也將是未來發(fā)展的主流，就是讓想辦學(xué)，能辦學(xué)，辦的好學(xué)的團(tuán)隊(duì)和機(jī)構(gòu)積極參與到各類辦學(xué)中，實(shí)現(xiàn)私立教育去高資本低品質(zhì)化，最終讓私立教育走向高質(zhì)量發(fā)展的道路。
在過去的一學(xué)年里我們積極完善合作細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)讓我們的老師在職稱和收益上得到提升，目前教師職稱問題正在加速推進(jìn)，當(dāng)然我們的待遇也是超越了同類學(xué)校整體水平的，這點(diǎn)是xxxx堅(jiān)持辦好中職升學(xué)教育的初心和底氣，但是我們依然需要各位隊(duì)友的大力支持和幫助。
xxxx從開始辦學(xué)以來一直堅(jiān)持真誠待人的基本原則，努力服務(wù)師生，我們始終鼓勵(lì)想干、能干、干的好的老師，不斷挑戰(zhàn)提升刷新自己的能力，在xxxx這個(gè)平臺(tái)上成長(zhǎng)成熟并獲得成就！當(dāng)然我們也害怕遇到那些對(duì)教育工作意志還不夠的隊(duì)友，教育是一個(gè)連續(xù)性和責(zé)任性很強(qiáng)的工作，任何一個(gè)老師的不負(fù)責(zé)任都將深深傷害學(xué)生和家長(zhǎng)的權(quán)益，同時(shí)還會(huì)破壞教師的社會(huì)形象，這是一件很可怕的事情，因此我希望我們的全體隊(duì)員要想好自己是否甘心投身教育，教育工作從來不偉大，但責(zé)任卻無比重大！
今年7月以來中國教育戰(zhàn)火紛飛，國家強(qiáng)勢(shì)規(guī)范長(zhǎng)期以來野蠻生長(zhǎng)的教育培訓(xùn)，明確要求教育必須回歸學(xué)校，課后延時(shí)服務(wù)再度加時(shí)。教育回歸學(xué)校，教師也必將回歸學(xué)校，想靠培訓(xùn)掙快錢的時(shí)代將不復(fù)返，今天能看到在座的各位，是xxxx的幸運(yùn)，同樣也是大家明智的選擇的結(jié)果，因此我堅(jiān)信xxxx因你們而未來可期。
最后，我向全體隊(duì)友鄭重承諾，xxxx將全力為大家做好服務(wù)工作，全力維護(hù)好大家的合理合法權(quán)益，堅(jiān)持誠心待人真心教育的基本原則，與大家攜手并進(jìn)克服困難，共同打造全新中職升學(xué)教育模式！
再次歡迎大家來到xxxx！謝謝大家！
學(xué)期結(jié)束校長(zhǎng)教師大會(huì)講話篇十四
各位老師，各位教職工：
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束，今天我們開這個(gè)會(huì)議既是本學(xué)期的一個(gè)結(jié)束會(huì)議，也是下學(xué)期的一個(gè)動(dòng)員會(huì)議。剛才黃校長(zhǎng)把本學(xué)期的各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)先的結(jié)果向大家作了通報(bào)，這個(gè)評(píng)優(yōu)結(jié)果是大家在各個(gè)方面努力成果的體現(xiàn)，希望大家能學(xué)習(xí)先進(jìn)，趕超先進(jìn)，努力爭(zhēng)取自己和學(xué)校工作的進(jìn)一步的輝煌。
一、一學(xué)期來的主要工作回顧。
過去的一學(xué)期，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了較為顯著的成績(jī)。突出的表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是順利迎接省區(qū)域教育現(xiàn)代化的驗(yàn)收。本次區(qū)域教育現(xiàn)代化驗(yàn)收是政府工程，關(guān)系高郵在省內(nèi)的教育地位和政府威信，從上到下都很重視。我們學(xué)校作為必檢的單位之一，面臨艱巨的創(chuàng)建任務(wù)。但我們不埋怨，不泄氣，積極創(chuàng)造條件改善學(xué)校辦學(xué)條件，提升學(xué)校內(nèi)涵，使學(xué)校的硬軟件水平在較短的時(shí)間內(nèi)有了很大的飛躍，為全市的現(xiàn)代化創(chuàng)建工作作出了特殊的貢獻(xiàn)。比如學(xué)校各功能室的建設(shè)，學(xué)校信息化建設(shè)的推進(jìn)等等。
二是積極推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵文化建設(shè)。內(nèi)涵文化是學(xué)校的軟實(shí)力，是學(xué)校不可復(fù)制的制勝法寶。本學(xué)期我們?cè)趯W(xué)校的軟實(shí)力上，用了不少的心思，也取得了不少的成果。比如學(xué)校內(nèi)外環(huán)境的改善方面，我們進(jìn)一步圍繞“愛”、“感恩”、“勵(lì)志”等美化了校園環(huán)境;在繼承學(xué)校傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步凝煉成學(xué)校的“八大節(jié)”活動(dòng)，本學(xué)期部分節(jié)日已經(jīng)得到生動(dòng)活潑的開展;學(xué)校的常規(guī)文化陣地也得到了進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展，如《丑石集》、《教師隨筆文萃》得到延續(xù)，學(xué)生作品的匯編集《新月集》也將誕生，?？队鄢翘亟獭返玫搅嘶謴?fù)，并獲得揚(yáng)州市的?？u(píng)比的二等獎(jiǎng);教師的精神文明建設(shè)平臺(tái)--學(xué)校的文化短信快餐、至善講壇、教師成長(zhǎng)學(xué)校等教師發(fā)展的平臺(tái)也得到進(jìn)一步的鞏固和完善。所有這些，都是在塑造學(xué)校的魂魄，是在建立學(xué)校發(fā)展的根基。這是我們學(xué)校特色發(fā)展的命脈所在，我們一定不能丟掉。
三是積極推進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和能力作風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校積極推進(jìn)以黨員干部群體能力作風(fēng)建設(shè)為核心的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開展。向教職工發(fā)放調(diào)查問卷，讓教職工指出我們的不足，提出批評(píng)的意見，監(jiān)督我們的工作。應(yīng)該說，我們的態(tài)度是誠懇的，改進(jìn)是努力的，當(dāng)然，成效也是顯著的?！捌咭弧逼陂g，我校黨支部被市委評(píng)為“十佳基層黨組織”，這個(gè)榮譽(yù)來之不易，是全體教職工共同努力的結(jié)果，是大家的共同榮譽(yù)。
二、學(xué)校發(fā)展應(yīng)該恪守的核心價(jià)值。
回顧過去我們?nèi)〉玫某煽?jī)，對(duì)照先進(jìn)學(xué)校的發(fā)展歷程，我們很容易得出這樣的一個(gè)結(jié)論：那就是成功的學(xué)校都是確立了自己獨(dú)特的辦學(xué)理念，形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)機(jī)制，堅(jiān)持了自己的辦學(xué)特色的學(xué)校。根植于學(xué)校的獨(dú)特的辦學(xué)理念和思想，實(shí)踐證明行之有效的管理機(jī)制和措施，長(zhǎng)期凝聚而成的學(xué)校風(fēng)氣和精神等等，就是學(xué)校的核心價(jià)值。那么，概括起來，我們學(xué)校的核心價(jià)值有哪些呢?我覺得有幾個(gè)方面是我們必要牢牢堅(jiān)守的：
首先是，不拋棄，不放棄。換句話說，也就是不丟下每一個(gè)學(xué)生。這一點(diǎn)是素質(zhì)教育的根本要求，也是我校的辦學(xué)宗旨所確定的。不丟下一個(gè)學(xué)生，就是說，只要進(jìn)來我們學(xué)校的學(xué)生，我們就有責(zé)任，有義務(wù)去教育好他(她)。從學(xué)校的管理，到教師的教育、課堂的教學(xué)、生活的管理等各個(gè)方面都要有這個(gè)理念。從某種意義上說，我們是在實(shí)行真正的素質(zhì)教育，因?yàn)樘厥饨逃龥]有應(yīng)試教育的壓力，是真正面向孩子個(gè)體，面向孩子們將來的生活的教育。盡管，因?yàn)閷W(xué)校的人力、設(shè)施、課程等因素，我們還不能為每個(gè)學(xué)生提供最充足的個(gè)性化服務(wù)。但教育是個(gè)理想的事業(yè)，有這個(gè)理念在，我們的做法就會(huì)不一樣。
其次，用良心去堅(jiān)守良心的事業(yè)。特殊教育是良心的事業(yè)。對(duì)于普通人而言，提出公而忘私、無私奉獻(xiàn)這樣的要求可能過高，但我們能做到的是我們對(duì)得起自己的良心。良心就是愛心和責(zé)任的合體。良心是自己的道德法庭，它勝過任何外在的紀(jì)律和規(guī)定的約束。學(xué)校的制度再完美，如果想鉆空子，還是有空子可鉆;學(xué)校的管理再到位，如果想投機(jī)取巧，還是可以投機(jī)。更何況，教師的工作是軟性的，做得多與少，深與淺，賣力與不賣力，其實(shí)自己是有很大的空間的。但是，在我們因?yàn)閷W(xué)生的頑劣難教而灰心喪氣的時(shí)候，良心會(huì)告訴我們，我們還沒有失敗，我們必須堅(jiān)持;當(dāng)我們因?yàn)楣ぷ鞯姆爆嵍纳鷧捑氲臅r(shí)候，我們的良心會(huì)告訴我，我們既然選擇了，我們就要勇于負(fù)責(zé)，就要堅(jiān)持到底。人們常說，醫(yī)學(xué)的結(jié)束是特殊教育的開始。特殊教育面臨的都是有著各種疑難雜癥的孩子，這就需要我們有超常的忍耐和超常的教育手段。我們特殊教育工作，說簡(jiǎn)單一點(diǎn)，其實(shí)就是在不斷的失望中尋找希望，在彷徨中選擇堅(jiān)強(qiáng)，也在漫漫的求索中不斷強(qiáng)大自己的內(nèi)心，增長(zhǎng)自己的智慧。
再次，做心態(tài)陽光的專業(yè)勝任者。追求快樂和幸福是人的本能，也是生命的終極價(jià)值所在。因此，讓學(xué)生快樂度過生命里的每一天，是我們?yōu)閹熣叩呢?zé)任。要想給別人播灑陽光，自己心里先得有陽光。我們做特教老師的，常常面對(duì)各種各樣的挫折，各種各樣的失敗，我們自己首先要有強(qiáng)大的抗挫折能力和樂觀向上的心態(tài)。不能做到這一點(diǎn)，我們就會(huì)生活得很痛苦，很失敗，甚至?xí)呦蛞钟?，引發(fā)心理的問題。我們要學(xué)會(huì)每天問一問自己：我今天是不是快樂的?我是否做好了讓孩子們快樂的準(zhǔn)備?如果不快樂，我該如何調(diào)整好自己?專業(yè)的勝任者的意思就是從事特殊教育的人，一定要有自己的專業(yè)厚度。沒有專業(yè)的素養(yǎng)，對(duì)待那些難以處理的問題，難以教育的對(duì)象，我們就會(huì)一籌莫展，束手無策。這需要我們從進(jìn)校的第一天起，就要認(rèn)認(rèn)真真地、踏踏實(shí)實(shí)地做好打基礎(chǔ)的工作，不教一日閑過，分秒必爭(zhēng)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
最后，不斷超越自我，追求卓越境界。我們各人的價(jià)值觀不一樣，有的人甘于平凡，有的人勇于爭(zhēng)先。但有一點(diǎn)不可否認(rèn)，每個(gè)人都不希望落后。實(shí)際上，學(xué)校的發(fā)展、事業(yè)的發(fā)展日新月異，有如逆水行舟。在這樣的形勢(shì)面前，不發(fā)展就是落后，不前進(jìn)就是在倒退。這就要求我們不能滿足于已有的成績(jī)，滿足于現(xiàn)狀，要用謙遜的姿態(tài)、頑強(qiáng)的毅力，向一切先進(jìn)的東西學(xué)習(xí)，而且要主動(dòng)地去學(xué)，帶著問題和思考去學(xué)。對(duì)于個(gè)人而言，就是要努力提高自己的師德和專業(yè)素養(yǎng)，不斷否定舊我，實(shí)現(xiàn)自身的超越。新教師要盡快適應(yīng)學(xué)校工作，合格期教師要盡快熟練教學(xué)技能，熟練期教師要提高專業(yè)成就，骨干期教師要成為學(xué)校乃至一方名師，總有新的目標(biāo)，總有新的追求。對(duì)于協(xié)進(jìn)組、對(duì)于各部門處室、對(duì)于學(xué)校也是如此。我們要記住的一句話是，有用心才能有關(guān)心，有作為才能有地位。
三、對(duì)今后一段時(shí)期的期望。
一是弘揚(yáng)正氣，追求崇高。就是說，一所學(xué)校是靠精神站立起來的，沒有精神的學(xué)校只能是一群烏合之眾。學(xué)校要有主流的先進(jìn)價(jià)值觀，包括落實(shí)在學(xué)校的各種制度文本和學(xué)校活動(dòng)中的優(yōu)良傳統(tǒng)和價(jià)值。概括起來，我覺得有以下幾點(diǎn)：對(duì)他人存在和價(jià)值的尊重、對(duì)學(xué)校榮譽(yù)的珍視、對(duì)學(xué)校規(guī)章的遵守和維護(hù)、對(duì)自我成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)的熱愛、對(duì)精致管理的追求等等。這些價(jià)值維系著學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和利益，所有學(xué)校成員都要倍加珍惜。要讓遵守和擁護(hù)學(xué)校這些價(jià)值的人得到褒獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，讓背棄這些價(jià)值的人感到落后，感到壓力，讓學(xué)校的正氣始終得到大力的弘揚(yáng)。這樣，學(xué)校的精神家園才有可能建立起來，我們才能夠有勇氣拒絕低俗，拒絕落后，學(xué)校才會(huì)有真正的希望。
二是主動(dòng)作為，勇于爭(zhēng)先。主動(dòng)性決定了我們工作的質(zhì)態(tài)。我們每個(gè)人都有潛能，顯能是有限的，而潛能是無限的。能不能激發(fā)潛能，潛能發(fā)揮多少，跟主動(dòng)性有很大的關(guān)系。我們看看那些工作做得出色，成績(jī)比較顯著的人，他們往往都是工作積極主動(dòng)的人。我們要做“無須揚(yáng)鞭自奮蹄”的老牛，不要做不撥不動(dòng)的算盤珠子。我們要主動(dòng)地學(xué)習(xí)提高，主動(dòng)地改進(jìn)自己工作中的不足，主動(dòng)地與領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生溝通，只有主動(dòng)作為，才能有工作中的發(fā)言權(quán)，這是個(gè)顛撲不破的真理。有個(gè)名人曾經(jīng)說過，“人與人的差別在八小時(shí)以外”，你主動(dòng)了，結(jié)果就會(huì)不一樣。希望大家，希望每一個(gè)人都要繼續(xù)保持主動(dòng)作為的銳氣，努力耕耘好自己的責(zé)任田，確保不歉收，更要保豐收。
二是務(wù)實(shí)求真，功在細(xì)節(jié)。做工作難在一個(gè)實(shí)字。世上無難事，只怕肯認(rèn)真。什么事情，只要認(rèn)真了，就會(huì)不一樣。做特殊教育工作，尤其少不了這一點(diǎn)。在學(xué)校里，有很多的管理是要靠我們的細(xì)節(jié)去體現(xiàn)的，有很多的事情也是需要我們的細(xì)心去做的。粗枝大葉、馬馬虎虎做不好事情，還會(huì)把事情搞糟。比如特殊問題學(xué)生的管理、比如培智班的早讀課管理等等。要幫助學(xué)生形成一個(gè)個(gè)好的習(xí)慣，這不是一件容易的事情，要靠持之以恒，要靠日積月累的堅(jiān)持。同樣的，應(yīng)付一下好做，但要深入下去，做得很實(shí)在，做得有特色，就不是容易的事情。現(xiàn)在學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)，人的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)到了非常不對(duì)稱的時(shí)代。要想比別人優(yōu)秀，只有走細(xì)節(jié)取勝之路，走特色發(fā)展之路。要想做到這一點(diǎn)，沒有一顆敏感的“細(xì)心”，沒有一個(gè)個(gè)動(dòng)人的“細(xì)節(jié)”是不可想象的。
四是團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)新高。如果把學(xué)校比做機(jī)器，那么我們每個(gè)人都是機(jī)器的一個(gè)零件。學(xué)校的良好運(yùn)轉(zhuǎn)有賴于每一個(gè)人的通力合作。在過去的一段時(shí)期，我們通過合作克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)，成績(jī)的取得離不開每一個(gè)人的付出和汗水。但是，我們也看到，在一些工作中，還有一些不能合作的個(gè)例，比如有的老師不能夠積極配合相關(guān)處室的活動(dòng)，工作中有本位主義、自由主義，有扯皮現(xiàn)象等。目前，我們的學(xué)校處在進(jìn)一步轉(zhuǎn)型發(fā)展的節(jié)點(diǎn)之上，優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍的打造、優(yōu)質(zhì)管理的形成、優(yōu)質(zhì)業(yè)績(jī)的凸現(xiàn)決不是靠一個(gè)人的單兵作戰(zhàn)可以完成的。學(xué)校的發(fā)展，需要大家團(tuán)結(jié)一心，精誠合作，共同創(chuàng)造學(xué)校更加美好的未來。
學(xué)期結(jié)束校長(zhǎng)教師大會(huì)講話篇一
同志們：
剛才，校長(zhǎng)傳達(dá)了全市教育工作會(huì)議精神，寶琴校長(zhǎng)對(duì)開學(xué)前、后的這一段工作做了安排，使我們?cè)诤暧^上了解了當(dāng)前的教育形勢(shì)，微觀上明確了眼前的工作。是的，教育發(fā)展到今天，國家對(duì)教育的重視從來沒有達(dá)到像現(xiàn)在這樣的高度，教育工作者的責(zé)任也從來沒有像現(xiàn)在這樣受到人們的關(guān)注。正像局長(zhǎng)說的那樣：面對(duì)教育前所未有的大好形勢(shì)，我們不干不行;面對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的高期待，我們干不好不行。我們學(xué)校正處在一個(gè)良好的發(fā)展的階段，學(xué)校人文氛圍非常好，教師的熱情比較高，社會(huì)評(píng)價(jià)也不錯(cuò)。但是，面對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育工作的高期待，我們還有很大的差距。比如，我們一些教師教育觀念還跟不上教育發(fā)展的需要，因而教育方法和教育手段還停留在塬始階段;我們的課堂教學(xué)還不夠先進(jìn)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和主人地位還沒有真正落到實(shí)處;我們的辦學(xué)條件不要說和發(fā)達(dá)地區(qū)比，就是和我們本地的學(xué)校比也存在了差距，等等。面對(duì)這些問題，我們必須找準(zhǔn)我們的優(yōu)勢(shì)，以內(nèi)涵發(fā)展贏得先機(jī)，打造學(xué)校精品文化，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，向課堂40分鐘要質(zhì)量，這是我們必須要認(rèn)真思考和努力去實(shí)踐的。為了讓大家理念更明確，思路更清晰，下面我和大家來共同思考探討幾個(gè)問題:。
第一個(gè)思考孩子們來學(xué)校干什幺?
這是一個(gè)看似低級(jí)的問題。誰都可以回答出來“學(xué)習(xí)唄!”無疑，孩子們來到學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但這個(gè)“學(xué)習(xí)”的含義應(yīng)該怎樣理解?許多人把“學(xué)習(xí)”理解為作業(yè)、考試、分?jǐn)?shù)、升學(xué)，等等，他們認(rèn)為，孩子們來到學(xué)校唯一的目的，在小學(xué)就是數(shù)學(xué)、語文，再加上英語都考100分，在中學(xué)就是為了升到好的高中或大學(xué)。這樣的理解無疑太片面了。我們學(xué)校的校訓(xùn)是“讓生命因?qū)W習(xí)而精彩”，這里的“學(xué)習(xí)”我們是這樣闡述的：“學(xué)習(xí)是一個(gè)廣義的概念，既指向書本學(xué)習(xí)，又指向他人學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí);既指學(xué)習(xí)知識(shí)，又指習(xí)慣養(yǎng)成、品格修煉、能力鍛造;既指在校的學(xué)習(xí)，更是終身的學(xué)習(xí)?！苯逃母救蝿?wù)就是關(guān)注人、關(guān)注人的生命質(zhì)量，教育的根本目的就是促進(jìn)人的全面發(fā)展，而不僅僅是為了分?jǐn)?shù)和升學(xué)。
答案是：決定一個(gè)人成人成才的關(guān)鍵因素不是上了什幺大學(xué)、學(xué)了什幺專業(yè)，而是其情感、心理等的發(fā)展程度。這些才是一個(gè)孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，而這些方面的發(fā)展程度決定于一個(gè)人重要的中小學(xué)成長(zhǎng)階段?？梢娢覀冎行W(xué)教師的責(zé)任有多幺重大!我們對(duì)“學(xué)習(xí)”的理解不能狹隘、不能偏頗!教育家阿莫什維利曾指出：“孩子們來學(xué)校不只是為了學(xué)習(xí)(書本上的知識(shí))，也是為了和同伴會(huì)面，和他們一起玩，彼此交換新聞乃至新玩具，等等。孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)丟掉那些使他興奮的、使他憂傷的、使他快樂的以及他希望得到的東西?！?BR> 因此，校園生活不僅僅有課堂、課本、作業(yè)和考試，還要有五彩繽紛的校園活動(dòng)，所以我們每學(xué)期開展的各種各樣的活動(dòng)，絕不是多余的，而是必須的，都是我們教育活動(dòng)中不可缺少的重要組成部分。教師的教育也不能僅僅是分?jǐn)?shù)，而更應(yīng)該注重孩子們的情感、心理、身體等各個(gè)方面，要把促進(jìn)學(xué)生快樂成長(zhǎng)作為我們的追求目標(biāo)，那種以犧牲學(xué)生的快樂、幸福來換取高分?jǐn)?shù)的教育注定是要被時(shí)代淘汰的。
這個(gè)思考的得出的結(jié)論就是：不要把眼光僅僅停留在孩子們的考卷上。教育所要培養(yǎng)的首先是“人”，是全面發(fā)展的、頂天立地的人，然后才是“才”。
第二個(gè)思考：當(dāng)教師意味著什幺?
這個(gè)思考是從一件具體的事得來的。
我的一個(gè)小教大專班畢業(yè)的侄女20xx年在突泉那邊當(dāng)了老師，她素質(zhì)不錯(cuò)，工作也很用心，課講的很好，班級(jí)帶的也不錯(cuò)?？伤幻靼?，有的事自己本來覺得沒有任何責(zé)任了，可還要遭到學(xué)校的批評(píng)和家長(zhǎng)的埋怨，心里很是不舒服。她舉了這樣一個(gè)例子：她班上的一個(gè)學(xué)生，上午課間活動(dòng)的時(shí)候摔了一跤，骨頭摔裂了縫，可這個(gè)孩子沒和老師說，中午去代管班吃了飯，睡了覺，也沒說。下午來上課，才說胳膊疼，老師一看已經(jīng)紅腫，再叁問他，他才說了上午摔倒的事。老師馬上聯(lián)系家長(zhǎng)，共同把孩子送到了醫(yī)院，進(jìn)行了處理?？墒潞?，家長(zhǎng)還是找到學(xué)校，質(zhì)問老師為什幺那幺長(zhǎng)時(shí)間才通知家長(zhǎng)，那幺長(zhǎng)時(shí)間才送孩子去醫(yī)院?學(xué)校雖然沒有過多批評(píng)老師，但還是要求老師經(jīng)常去看看這個(gè)孩子，而且在班級(jí)考核的安全項(xiàng)上扣了分。侄女覺得很委屈，本來是這個(gè)孩子自己摔倒的，他事后又沒有及時(shí)告訴老師!
聽了她說的，我說，是，你該做的都做了，但你也有責(zé)任，就因?yàn)槟闶沁@孩子的老師，這孩子是你的學(xué)生。如果你是這孩子的鄰居或其他什幺人，家長(zhǎng)會(huì)不勝感激你，但你是這孩子的老師就不一樣了。做教師的，班級(jí)里任何學(xué)生的事都是你的事，任何時(shí)候你都有責(zé)任。就像我做校長(zhǎng)一樣，不論校園發(fā)生了什幺事情，也不管是不是校長(zhǎng)的行為所致，但只要發(fā)生了，校長(zhǎng)就要承擔(dān)所有的責(zé)任一樣。
這個(gè)思考的結(jié)論就是：不能僅僅把教師看成一個(gè)簡(jiǎn)單的謀生的職業(yè)，當(dāng)教師更重要的是一份責(zé)任。
第叁個(gè)思考：今天我們?cè)鯓赢?dāng)教師?
今天做教師，不應(yīng)單單做一個(gè)苦口婆心的教師，也不應(yīng)單單做一個(gè)嚴(yán)師，而要做一個(gè)智慧型的教師，而這個(gè)前提就是了解學(xué)生，進(jìn)而對(duì)癥下藥。我們的教育對(duì)象是兒童，那幺我們就要知道童年該是什幺?它是當(dāng)下的存在，并非成人的預(yù)備;兒童是獨(dú)立的生命，并非微縮的成人。兒童的心理、個(gè)性和成人完全不同，它不只是程度的差別，更是一種性質(zhì)上的差別。成人們往往認(rèn)為，成功的教育，就是快速而直接地把兒童引入成人的生活方式當(dāng)中。大自然不需要早熟的果實(shí)，它們既不甜美，還會(huì)很快腐爛。人類同樣也不需要早熟的兒童。童年是人生的啟蒙期，價(jià)值觀、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣大都在童年形成。童年的天真，好奇是人類創(chuàng)造的源泉。只有享受了童年之樂，人生才會(huì)完滿，人格才會(huì)健全。很多成年后的問題，都是在童年時(shí)就埋下了禍根。(看犯罪心理學(xué)家分析犯罪的根源，98%以上都是這樣的)。所以，我們不能忽視孩子們哪怕細(xì)小的問題，不能忽視任何一個(gè)孩子。
孩子就像玫瑰花蕾，有不同的花期，最后開的花與最早開的花一樣美麗。表面上看起來沒有進(jìn)步的孩子，其實(shí)他的內(nèi)心深處每天都在學(xué)習(xí)、準(zhǔn)備，爆發(fā)期也會(huì)在特定的時(shí)期突然來臨。我們要靜靜等待花開的聲音。
今天為什幺有如此多的老師會(huì)感覺教師難當(dāng)，主要塬因是工作方法太簡(jiǎn)單了，而且多年如一日，變化不大。無非是一邊“嚴(yán)管”，一邊“奉獻(xiàn)愛心”。嚴(yán)管不見效，就用愛心感動(dòng)，愛心感動(dòng)不了，就更加嚴(yán)厲地管理，再不管事，只好借家長(zhǎng)的手再來“修理”。然而學(xué)校管不了的學(xué)生往往家長(zhǎng)早就失控了，家長(zhǎng)還在指望老師把他的孩子教育過來呢!于是沒轍了。剩下的只有牢騷、無奈和疲憊。我們必須知道：面對(duì)新的教育對(duì)象，一個(gè)個(gè)活生生、多變的個(gè)體，光有良好的師德是不夠的(當(dāng)然良好的師德是必備的)，光有激情是不行的(沒有激情是更不行的)，還要有科學(xué)的思維方式，真正的專業(yè)水平。
假期中，接觸了一些人，其中包括一些家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們大多對(duì)學(xué)校、老師的教育很滿意，尤其是對(duì)老師們的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感大加贊賞。但也有家長(zhǎng)反映了一些問題，對(duì)個(gè)別老師教育、批評(píng)學(xué)生時(shí)的言行頗有微詞，特別是在期末將要考試階段，有的老師比較急躁。
說實(shí)話，聽到這些反映，我心里很不是滋味。我知道老師們所做的一切都是為了學(xué)生，所有的出發(fā)點(diǎn)都是希望學(xué)生能夠改掉缺點(diǎn)、改掉毛病、努力學(xué)習(xí)。但是，我們不能去做“費(fèi)力不討好”的事。孩子們的心是多樣的，孩子們的特點(diǎn)也是多樣的。我們希望每個(gè)學(xué)生都遵守紀(jì)律、好好學(xué)習(xí)，并學(xué)有收獲，就像我們希望每粒發(fā)了芽的種子都能茁壯成長(zhǎng)一樣。但是現(xiàn)實(shí)與我們的愿望是有差距的，發(fā)芽的種子因?yàn)樽陨砗铜h(huán)境的因素，其成長(zhǎng)狀況是很不相同的。同樣，不同家庭背景的孩子也是有著很大的區(qū)別的，有的孩子就是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，并且其家長(zhǎng)也對(duì)孩子的學(xué)習(xí)沒有很高的要求。
所以我希望老師們能根據(jù)孩子們的特點(diǎn)因材施教，和孩子們和諧相處，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。毫無疑問，好的關(guān)系勝過許多教育。老師什幺時(shí)候與學(xué)生關(guān)系好，對(duì)學(xué)生的教育就容易成功;什幺時(shí)候與學(xué)生的關(guān)系不好，對(duì)學(xué)生的教育就容易失敗。每個(gè)孩子都希望得到老師的青睞，就算是學(xué)習(xí)成績(jī)最差的孩子，他的心底也會(huì)有這樣一絲渺茫的希望。希望老師們能寬容。不顧孩子自尊的指責(zé)，隨時(shí)隨地的批評(píng)，只會(huì)使孩子們喪失上進(jìn)心。面對(duì)孩子們犯的大大小小的錯(cuò)誤，只用一種方法來解決顯然不是明智的選擇。對(duì)于孩子不經(jīng)意的錯(cuò)誤或是無心的過失，寬容比之斥責(zé)更容易取得好的效果。不要就其一點(diǎn)小事抓住不放，自暴自棄、與人對(duì)立都是從一點(diǎn)點(diǎn)小事開始的，千萬不要和孩子們較勁。如果你試著平靜下來，從孩子感興趣的話題入手跟她溝通，慢慢引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣更容易達(dá)到教育的目的。當(dāng)然，寬容不等于放縱。不是說從今往后，老師們可以對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤視而不見，而是說我們應(yīng)該選擇更好的方式告訴他――你做錯(cuò)了。老師在學(xué)生的心目中是很神圣的，我們要注重提高自己的修養(yǎng)，以我們的愛和責(zé)任、豐富的學(xué)養(yǎng)、人格的魅力、高超的教藝來激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活。我們給孩子們一縷春風(fēng)，孩子們或許就會(huì)收獲整個(gè)春天。
教育應(yīng)該像太陽一樣公正、透明，尊重一切生命，尊重每個(gè)渴望求知的心靈，無論他來自繁華的都市還是偏僻的鄉(xiāng)村，無論他是聰慧還是愚笨，絕不能厚此薄彼，冷暖各異。教師應(yīng)該像太陽一樣溫暖、純凈而又博大，抵達(dá)每個(gè)學(xué)生的心靈。在教育面前，你把孩子看成什幺樣的人，他就會(huì)成為什幺樣的人。不要以為你的教育假設(shè)沒有人知道，它們會(huì)隨時(shí)跑出來暗示人的，尤其是孩子那敏感的心靈，更是一葉知秋。不能輕易地傷害任何一個(gè)孩子，任何傷害，就像釘在木頭上的釘子，即使拔掉了，釘子洞也不會(huì)消失。成人最容易犯得錯(cuò)誤就是“像一個(gè)擁有驚人力量的巨人站在邊上”，只要兒童一出現(xiàn)情況，就“勐?lián)溥^去”，這樣做，無異于不加思索地在學(xué)生心靈上釘釘子，從而留下永久的傷痕。木板上的釘子洞可能沒有大礙，可人心靈上的傷痕卻是致命的，所以我們要小心翼翼。
第四個(gè)思考：如何才能成為一個(gè)智慧型的教師?
智慧靠“想”出來。
智慧是思索的結(jié)晶，教師的教育智慧即是教師對(duì)教育教學(xué)問題長(zhǎng)期研究和不斷思索的結(jié)果。教師如果能從研究的角度來從事教學(xué)工作，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，研究問題，就能不斷地增長(zhǎng)自己的思考力、感悟力，不斷地提煉新見解、新觀點(diǎn)，從而全面地提高自己的學(xué)術(shù)水平和教育智慧。
智慧靠“勤”出來。
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。一個(gè)特別聰明的人，特別是作為一名教師，要特別加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教師唯有從古今中外的一切文明成果中汲取營(yíng)養(yǎng)，才能成為學(xué)者，成為能師，博學(xué)才會(huì)有智慧。
智慧靠“交流”出來。
教師的勞動(dòng)在大部分時(shí)間里是個(gè)體性的。備課、鉆研教材、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)都是一種復(fù)雜的腦力勞動(dòng)，要獨(dú)立完成，但決不能因此而忽視教師之間的交流作用。交流就是互相學(xué)習(xí)、共同討論?！八街梢怨ビ瘛?。善于學(xué)習(xí)，善于博采眾家之長(zhǎng)，是走向成功的一條捷徑。共同討論，益處更多。討論有助于相互啟發(fā)，集思廣益。討論中別人新穎的觀點(diǎn)、奇特的思路都能給人以啟迪。討論有助于激發(fā)靈感。討論是思想的交換，在思想的碰撞之中能夠產(chǎn)生靈感的火花，長(zhǎng)期困擾個(gè)人的問題和疑惑往往能在討論中迎刃而解。討論還有助于鍛煉和提高思維能力。在討論中，激烈的思想交鋒能夠快速有效地增強(qiáng)思維的深度和廣度，提高思維的邏輯性和敏捷性。討論還有助于團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。我覺得在一個(gè)單位工作的同事，同事間一定要做到互敬、互諒、互幫、互補(bǔ)、互學(xué)。互敬，就是彼此間互相尊敬?！澳憔次乙怀撸揖茨阋徽伞?，這是一個(gè)人良好修養(yǎng)的表現(xiàn)?；フ彛褪窍嗷ボ?。誰也不是神仙，工作中難免出現(xiàn)差錯(cuò)和失誤，要大度容人?；?，就是互相幫助。盡管分工不同，職責(zé)不一，但你中有我，我中有你，要團(tuán)結(jié)一心，實(shí)現(xiàn)共同的工作目標(biāo)?；パa(bǔ)，就是相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高?；W(xué)，就是相互學(xué)習(xí)。誰也不是萬能的，不可能是全才，因而要相互學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，“叁人行必有我?guī)煛薄?BR> 總之，智慧型教師的形成不是一朝一夕，自身要勤于思考，不斷提高自己的思考力、感悟力，還要勤于學(xué)習(xí)，善于集思廣益，博采眾長(zhǎng)?！爸腔坌徒處煛睉?yīng)成為我們教師不斷追求、自覺探索的目標(biāo)。
第五個(gè)思考：孩子們需要什幺樣的課堂?
我們看到，在相當(dāng)多的學(xué)校里，孩子們并沒有得到足夠的發(fā)展，孩子們甚至沒有感到愉悅和幸福，他們學(xué)得很苦，活得很累，甚至厭學(xué)，孩子們喜歡求知但不喜歡去學(xué)校，喜歡讀書但不喜歡語文課，喜歡探索科學(xué)奧秘，但不喜歡科學(xué)課、綜合科，喜歡活動(dòng)，但不喜歡體育課我們的學(xué)校到底怎幺了?我們的課堂到底怎幺了?當(dāng)學(xué)校、教師把教材、作業(yè)、考試等這些用來促進(jìn)人發(fā)展的手段當(dāng)做教育的目標(biāo)來追求的時(shí)候，最終，孩子們失去了自由和歡樂。
那幺，什幺是好課，孩子們需要什幺樣的課堂?(放、活、趣、新、實(shí))。
前幾年就看過這樣的報(bào)道：很多人慕名去聽魏書生的課。上課鈴響了，魏書生走進(jìn)來，一句話不說，只是在學(xué)生中間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，瞧瞧這個(gè)，看看那個(gè)，時(shí)而嘀咕幾句，時(shí)而交流幾句。學(xué)生一邊看書，一邊討論，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫寫畫畫。下課鈴行了，魏書生悄悄走出教室，學(xué)生們還是該干啥就干啥。沒看明白的人就很抱怨：“跑了這幺遠(yuǎn)，啥也沒學(xué)到?”“老師一句話也沒說，這是什幺課?”明白的人卻說：“這才是真正的好課!”魏書生的課為什幺會(huì)上成這樣，那是因?yàn)閷W(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)起來了，學(xué)生的能力鍛煉出來了，不需要老師堂堂課喋喋不休了。中學(xué)和小學(xué)是有區(qū)別，但培養(yǎng)習(xí)慣和鍛煉能力卻是相通的，如果小學(xué)不能做到一點(diǎn)不講，那是不是盡可能的少講?余下更多的時(shí)間讓學(xué)生自己去探索、體驗(yàn)，創(chuàng)造。
魏書生也用形象通俗的語言描述過課堂：45分鐘課堂像一個(gè)宏大的世界，教師要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)“擇業(yè)”、主動(dòng)“創(chuàng)業(yè)”、主動(dòng)“就業(yè)”，千萬不要“待業(yè)”?？茖W(xué)發(fā)展就是要樹立選擇的觀念，能飛的飛，能跑的跑，能走的走，能持之以恒朝著自己的目標(biāo)向前爬，也比沒有目標(biāo)“失業(yè)”“待業(yè)”強(qiáng)得多。引導(dǎo)先進(jìn)學(xué)生不斷超越自我，沒有時(shí)間驕傲，引導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生大事做不來，小事趕快做，沒有時(shí)間自卑。教師板書有新設(shè)計(jì)，語言有新節(jié)奏，寫字有新突破，教案有新改進(jìn)。這樣一堂課，師生都會(huì)在發(fā)展中享受著創(chuàng)新的幸福。
可是縱觀我們傳統(tǒng)的課堂大多是：老師從頭至尾的講解，大多數(shù)學(xué)生沒有話語權(quán)、表達(dá)權(quán)，只有少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的表演，大部分中下水平學(xué)生好像就是旁觀者，這些學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力沒有激發(fā)起來，隨著年級(jí)的升高，內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力漸漸消失殆盡，因而厭學(xué)的學(xué)生越來越多。
蘇霍姆林斯基說過：“在學(xué)生的腦力勞動(dòng)中占首位的，不是熟記、死背別人的思想，而是學(xué)生自己進(jìn)行思考。”教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者和推動(dòng)者，應(yīng)充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，創(chuàng)設(shè)各類學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生的個(gè)人新舊知識(shí)產(chǎn)生摩擦，讓學(xué)生和學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間產(chǎn)生交換意見的沖動(dòng)，讓學(xué)生的認(rèn)知產(chǎn)生由感性到理性的飛躍。最高效率的學(xué)習(xí)方式是讓孩子動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)嘴、動(dòng)腦的學(xué)習(xí)。那幺，如何變教師一個(gè)人講解為學(xué)生全員參與式課堂?全國的很多學(xué)校都進(jìn)行了有益的探索，其中山東杜郎口中學(xué)的做法和經(jīng)驗(yàn)值得我們思考和借鑒。
縱觀杜郎口中學(xué)的課堂教學(xué)，以下兩點(diǎn)值得我們關(guān)注：
1、從老師獨(dú)講到人人參與。
他們改變了課桌的秧田式，教室四周都是黑板。學(xué)生按程度不同分成學(xué)習(xí)小組。教師與學(xué)生一起研究教材、拓展教材、升華對(duì)教材的思考，讓每個(gè)學(xué)生都有自己的感悟、生成及推理。課堂上讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的所思所想，尊重學(xué)生的表現(xiàn)欲和成就感，把快樂學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)當(dāng)做課堂教學(xué)的追求，這不但是教育的規(guī)律，也是生命的規(guī)律。在他們那里，評(píng)價(jià)一堂課好壞的標(biāo)準(zhǔn)是看教師重視學(xué)生還是重視教材，是帶著教材面向?qū)W生，還是帶著學(xué)生面向教材。將他們的經(jīng)驗(yàn)概括為兩句通俗的話就是：讓學(xué)生知道了學(xué)習(xí)是自己的事情，課堂上一個(gè)人的積極性變成了幾十個(gè)人的積極性。具體來說，學(xué)生由接受知識(shí)的容器變成了有獨(dú)立人格的人，學(xué)生的學(xué)習(xí)由應(yīng)對(duì)考試變成了對(duì)人生的準(zhǔn)備，學(xué)生的學(xué)習(xí)由接受性學(xué)習(xí)變成了探究式學(xué)習(xí)。
2、教師作用體現(xiàn)在激活學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力上。
如果教師僅僅把課本知識(shí)與教參內(nèi)容通過“講”來傳遞給學(xué)生是不夠的，教師的作用更重要的是激活學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。杜郎口評(píng)課的唯一標(biāo)準(zhǔn)不是看老師的教而是看學(xué)生的學(xué)，不是看老師講解精彩而是看學(xué)生學(xué)得是否生動(dòng)，看教師在課堂上是否激發(fā)、開發(fā)、誘發(fā)、啟發(fā)、煥發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望和動(dòng)力。在杜郎口中學(xué)還有一條要求：只要課堂上還有一個(gè)學(xué)生有問題，還想講解、剖析、表達(dá)，教師就不能開口講解。教師在課堂上還學(xué)生以學(xué)習(xí)的權(quán)利。讓學(xué)生想一想、寫一寫、畫一畫、練一練、議一議、辯一辯、講一講;問題讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，方法讓學(xué)生去尋找，步驟讓學(xué)生去試驗(yàn)，問題讓學(xué)生去總結(jié)。杜郎口中學(xué)讓老師們通俗地明白：聽到的容易忘，看到的記得牢，親身做的學(xué)得最好，老師應(yīng)該把權(quán)利、興趣、自由與空間還給學(xué)生。杜郎口中學(xué)對(duì)老師有這樣的認(rèn)識(shí)：差的老師上課會(huì)敘述，一般的老師會(huì)講解，良好的老師會(huì)提問，優(yōu)秀的老師重在啟發(fā)，杰出的老師讓課堂開放。
我們不是要學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)的形式，也改變課桌的秧田式，也在教室四周掛黑板，而是要學(xué)習(xí)那種理念：把人人參與、快樂學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)最為課堂教學(xué)的最高追求。
第六個(gè)思考：如何確保安全?
這是一個(gè)常常講的問題，不多講了，只需要大家記住兩句話：第一句，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，時(shí)時(shí)處處保證安全。第二句話，時(shí)刻牢記，安全不保，一切為零。
今天就和大家探討這樣幾個(gè)思考，希望能引起大家更多的思考。最后還是希望我們大家都能有這樣的境界“用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效率地多做平平凡凡、實(shí)實(shí)在在的事情。學(xué)會(huì)把平凡、實(shí)在的事情做得有滋有味、有聲有色、如詩如畫、如舞如歌。
學(xué)期結(jié)束校長(zhǎng)教師大會(huì)講話篇二
師們、同志們：
彈指一揮間，我們又一起迎來了20xx年，即將一起度過一個(gè)嶄新的歲月。在這辭舊迎新之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表校長(zhǎng)室、黨總支，向全體教師拜個(gè)早年，祝大家新春快樂，萬事如意，合家團(tuán)圓，幸福吉祥。
20xx年注定是很不尋常、極不平凡的一年。我們和全國人民一起，共同經(jīng)受了百年一遇的冰雪災(zāi)害的考驗(yàn)，參與了支援災(zāi)區(qū)的偉大壯舉，感受了國際金融危機(jī)的巨大沖擊。我們也共同迎來了改革開放30年的成功和喜悅，享受了北京奧運(yùn)會(huì)帶來的光榮和自豪。20xx年對(duì)于我們包場(chǎng)中學(xué)來說，也是很不尋常、很不平凡的一年。08屆高三曾經(jīng)讓我們食不知味，夜難成眠;基礎(chǔ)年級(jí)大量增長(zhǎng)的借讀生，成為厚重的包袱;實(shí)驗(yàn)學(xué)校、四甲中學(xué)氣勢(shì)咄咄逼人，讓我們天天在強(qiáng)大的壓力中生存。但我們還是頂住了壓力，克服了困難，向全市百萬人民交出了一分比較滿意的答卷?？偟膩碚f，在20xx年，有5大亮點(diǎn)可圈可點(diǎn)。
亮點(diǎn)一：高效教學(xué)、激情教育推動(dòng)中考、高考、各基礎(chǔ)年級(jí)期末大考持續(xù)大豐收。
(具體數(shù)據(jù)略)這一列成績(jī)的取得，與我校所倡導(dǎo)的“以德促學(xué)”、“高效教學(xué)”、“激情教育”有著密切的關(guān)系。本學(xué)年，我校打出特色教學(xué)的“組合拳”，促使課堂教學(xué)成為令學(xué)生向往的積極愉快的活動(dòng)。學(xué)校則加大了教學(xué)的過程管理和檢查力度。校長(zhǎng)室、行政組年度累計(jì)聽課1900多節(jié)，人均聽課超過40節(jié)。
在“有效課堂展示月”中。學(xué)校派青年教師赴江都中學(xué)、白蒲中學(xué)、栟茶中學(xué)等學(xué)校學(xué)習(xí);邀請(qǐng)教研員和啟東大江中學(xué)、常熟尚湖中學(xué)、四甲中學(xué)、三廠中學(xué)等兄弟學(xué)校來校交流指導(dǎo)。在市局組織的有效課堂視導(dǎo)中，所有專家都對(duì)我校有效課堂建設(shè)情況給予了高度的肯定;積極組織教師參加了各級(jí)各類大賽。例如12月8日，南通市高中英語優(yōu)課評(píng)比在我校舉行。我校張美娣老師喜獲南通市高中英語優(yōu)課評(píng)比一等獎(jiǎng)第三名。
亮點(diǎn)二：德育活動(dòng)精彩紛呈，彰顯新活力。
1.深入開展“以德促學(xué)”系列主題月活動(dòng)。
本年度我校開展的主題月活動(dòng)主要有：三月“學(xué)雷鋒”主題月活動(dòng)，四月“恩情”主題月活動(dòng)，五月“責(zé)任”主題月活動(dòng)，九月“日常行為規(guī)范月”主題月活動(dòng)，十月“日常行為規(guī)范鞏固月”主題月活動(dòng)，十一月“藝體節(jié)”主題月活動(dòng)，十二、“冬訓(xùn)”主題月活動(dòng)。這一系列活動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩，活動(dòng)形式喜聞樂見，寓教于樂，效果突出，為學(xué)生奉獻(xiàn)了一份精美的德育大餐，不僅提升了學(xué)生斗志昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，而且激發(fā)了同學(xué)們比、學(xué)、趕、幫、超的決心，為學(xué)習(xí)注入了強(qiáng)心劑，為高效課堂的實(shí)施創(chuàng)造了有利條件。
2.課前宣誓，宣出士氣，課間跑操，跑出斗志。
本年度，我校開展了課前宣誓和課間跑操活動(dòng)。學(xué)生每天上、下午第一節(jié)課前，要在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下起立進(jìn)行集體宣誓。各班的宣誓詞各具特色，內(nèi)容都思想健康，樂觀向上，斗志昂揚(yáng)，鼓舞人心，催人奮進(jìn)。學(xué)生在課間跑操時(shí)，各班也都有自己響亮的口號(hào)。學(xué)生通過宣誓、跑操，釋放壓力，緩解疲勞，增強(qiáng)自信，提升了士氣，培養(yǎng)了集體主義觀念，讓學(xué)生樹立了“趕比拼”的決心，增強(qiáng)了斗志，注入了強(qiáng)心劑，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
3.隆重舉行第四屆藝體節(jié)。
在11月-12月我校舉辦了第四屆藝體節(jié)。11月26日下午舉行了的隆重開幕儀式。本屆藝體節(jié)上，教務(wù)處、政教處等部門通力合作，精心組織，內(nèi)容豐富多彩，師生參與度非常高。本屆藝體節(jié)為全體師生搭建了一個(gè)增強(qiáng)信心、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、激發(fā)了學(xué)習(xí)激情的平臺(tái)。本屆藝體節(jié)的主要內(nèi)容有：承辦海門市首屆初中乒乓球、羽毛球比賽;舉行基礎(chǔ)年級(jí)和教職工乒乓球比賽;基礎(chǔ)年級(jí)籃球比賽、男女混合拔河比賽;教職工象棋比賽;秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);教職工迎新趣味運(yùn)動(dòng)會(huì);周耀斌從教30周年文藝演出等。
亮點(diǎn)三：師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。
目前，我校青年教師的比率已超過2/3。我們把青年教師的引進(jìn)、任用、培養(yǎng)做為一項(xiàng)戰(zhàn)略性工作來抓，制定了長(zhǎng)遠(yuǎn)的人才培養(yǎng)規(guī)劃。積極聯(lián)系名校名師，為年輕教師牽手專家名師，獲得最直接有效的指導(dǎo)。例如，我們爭(zhēng)取到海門市唯一的名額，派出陶春鋒老師，到成都向全國著名的特級(jí)教師李鎮(zhèn)西拜師學(xué)藝。對(duì)青年教師，堅(jiān)持在使用中培養(yǎng)，在使用中提高，并為他們搭建快速成長(zhǎng)的平臺(tái)，例如，組織青年教師基本功大賽、新教師亮相課、過關(guān)課等等。學(xué)校既鼓勵(lì)他們勇于競(jìng)爭(zhēng)，又把年級(jí)組教師“捆綁”在一起，強(qiáng)調(diào)合作，發(fā)揮整體效益，使青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了大幅度提高。在南回集團(tuán)董事會(huì)的大力支持下，本年度舉行了兩輪的“南回杯”青年優(yōu)質(zhì)課大賽。從兩年前舉辦第一屆“南回杯”開始，不斷有新星涌現(xiàn)。凡是在“南回杯”中獲獎(jiǎng)的青年教師，他們大多已成為各學(xué)科組的新興的重要力量，有的已擔(dān)負(fù)起了備課組長(zhǎng)的重任?！伴L(zhǎng)江后浪推前浪，前浪不斷變新浪”。“南回杯”已成為我校青年教師展現(xiàn)才藝的舞臺(tái)，成為人才涌現(xiàn)的源頭活水。
20xx年，我校又有15位教師被評(píng)為海門市級(jí)以上學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新秀。其中，王惠娟被評(píng)為南通市骨干教師，王志勇、許紅星被評(píng)為海門市學(xué)科帶頭人，張琴、張巧鳳、曾金蘭、丁衛(wèi)兵、劉詠梅、陳紅雷、王勇等老師被評(píng)為海門市骨干教師;章中華、張?jiān)路?、郭四化、何鋒、廖萬東、陳曉忠、張?jiān)落h、郭四化等老師被評(píng)為海門市教壇新秀。本年度，我校有48位教師受到了大市級(jí)、縣級(jí)和學(xué)校的表彰。本人被評(píng)為“南通市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“海門市名校長(zhǎng)”;從銀樞被評(píng)為“海門市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”;盛龍基、李國忠被評(píng)為“海門市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;王志勇被評(píng)為南通市優(yōu)秀班主任;郁中華、王志勇、顧衛(wèi)星被評(píng)為市功勛教師;劉異蓮、王志勇被評(píng)為市優(yōu)秀高三備課組長(zhǎng);包建芳、郁中華、朱強(qiáng)被評(píng)為市優(yōu)秀高三班主任等。
亮點(diǎn)四名校效應(yīng)進(jìn)一步放大。
俗話說“酒香不怕巷子深”，但在現(xiàn)代社會(huì)，“酒香也怕巷子深”。學(xué)校要有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，爭(zhēng)取到更好的生源，除了本身必須具備實(shí)力之外，還必須加大宣傳力度。08年下半年，我校更換了新的校園網(wǎng)站。新的網(wǎng)站內(nèi)容更豐富、更新更快、動(dòng)感更強(qiáng)，色彩更鮮明，而且點(diǎn)擊率非常高。通過閱讀我校網(wǎng)站信息，慕名來到我校借讀的學(xué)生和參觀交流的學(xué)校，絡(luò)繹不絕。各級(jí)各類媒體對(duì)我校的宣傳力度也顯著提升，僅南通市級(jí)以上報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，發(fā)表關(guān)于我校的新聞等宣傳內(nèi)容有83篇，位居南通市所有完中前列。今年12月，作為我校對(duì)外窗口之一的校報(bào)《黃海潮》，榮膺全國“最佳校報(bào)一等獎(jiǎng)”。本人榮獲“特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”;從銀樞、俞祝強(qiáng)獲“組織獎(jiǎng)”;朱成祥獲“指導(dǎo)獎(jiǎng)”;盛龍基、王惠娟、錢曉強(qiáng)、方新獲得“最佳編輯獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)”。這項(xiàng)活動(dòng)由《教育》雜志社和中國教育學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦。我校報(bào)送的校報(bào)《黃海潮》，經(jīng)過組委會(huì)的初評(píng)、復(fù)評(píng)、總評(píng)審，最終脫穎而出。這是《黃海潮》創(chuàng)刊以來首次獲此殊榮。
亮點(diǎn)五：重點(diǎn)工程相繼完工，校容校貌再上新臺(tái)階。
1、我?！叭芬粓?chǎng)”實(shí)事工程中的最后“一路”——校園后東路，20xx年10月全線完工。該路段投資約80萬元，為7.5米寬，全鋼筋混泥土筑成。至此，我?！叭芬粓?chǎng)”實(shí)事工程圓滿完成，制約我校多年的交通與教育發(fā)展的“瓶頸”成功化解。
2、11月26日，作為我校20xx年最大的實(shí)事工程，在63屆校友季允石部長(zhǎng)的高度關(guān)注下，投資600萬元的塑膠操場(chǎng)投入使用。該塑膠操場(chǎng)建成了能容納20xx人的看臺(tái)、標(biāo)準(zhǔn)化的400米的塑膠跑道、碧綠的人工草皮、六個(gè)pu籃球場(chǎng)以及網(wǎng)球場(chǎng)等。塑膠操場(chǎng)的建成啟用使我校的硬件設(shè)施、校容校貌更上了新的臺(tái)階。
3、造價(jià)約140萬元的第二食堂于20xx年6月正式啟用。內(nèi)設(shè)學(xué)校超市、教工俱樂部、會(huì)議室、西餐廳、教工餐廳，設(shè)施一流，環(huán)境優(yōu)雅，為師生提供了溫馨的健身、購物和餐飲場(chǎng)所。
20xx年的5大亮點(diǎn)，來之不易。包場(chǎng)中學(xué)的發(fā)展、蓬勃，都與四個(gè)字密不可分——銳意進(jìn)取。在校長(zhǎng)室的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生以銳意進(jìn)取為強(qiáng)大動(dòng)力，上下同心，在艱難中前進(jìn)，在壓力中奮起，嘔心瀝血，開拓創(chuàng)新，克服了一個(gè)個(gè)困難，突破了一個(gè)個(gè)難關(guān)，在各個(gè)領(lǐng)域都吹響了沖鋒號(hào)，奏響了拼搏的最強(qiáng)音，譜寫了催人奮進(jìn)的華美樂章。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表校長(zhǎng)室、黨總支向你們表示衷心的感謝和由衷的敬意。
老師們、同志們，20xx年是海門高中教育質(zhì)量上臺(tái)階的決勝年，是我校真正體現(xiàn)實(shí)力的關(guān)鍵之年。作為海門教育重要的生力軍之一，我們更深刻的感受到責(zé)任的重大。在回顧成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該清晰的看到，在我們的工作之中，還有很多的不足之處。困難是客觀存在，不能有絲毫“打不過還躲不過”的余地。越是形勢(shì)嚴(yán)峻，越是要自我加壓;局面越是復(fù)雜，越要重于實(shí)干、巧干;成績(jī)是干出來的，不是喊出來的，更不是憑空想出來的，需要我們校長(zhǎng)室、行政組成員、黨員帶頭干、領(lǐng)著干，需要全體教職工一起干、搶著干。根據(jù)市局09年教育目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，我們初步制定了09年工作目標(biāo)和工作要求。
20xx年目標(biāo)：
20xx屆高考質(zhì)量綜合考核確保海門市前三名，本科上線率在南通市b類學(xué)校前五名;07級(jí)高二必修科目合格率、達(dá)a率及08級(jí)高一、07級(jí)高二期終考試的各項(xiàng)指標(biāo)在市內(nèi)均要“保二爭(zhēng)一”;初中年級(jí)在中考和期末大考中的各項(xiàng)指標(biāo)必須繼續(xù)保持08年的水平。
09年工作要求：
1.課堂還要增效益。繼續(xù)深化有效課堂建設(shè)，下大力氣打造更高效的課堂。進(jìn)一步細(xì)化有效備課、有效上課、有效作業(yè)和有效教研的各項(xiàng)工作，提高針對(duì)性和實(shí)效性。扎實(shí)推進(jìn)分層教學(xué)，圍繞教學(xué)分層、作業(yè)分層、輔導(dǎo)分層展開攻堅(jiān)，使我校的“高效教學(xué)”真正走上發(fā)展的“高速路”，演繹的更快、更高、更強(qiáng)。
2.質(zhì)量還要上臺(tái)階。進(jìn)一步明確高考目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做到目標(biāo)層層分解，責(zé)任層層負(fù)責(zé)。切實(shí)加大高考復(fù)習(xí)的研討力度，針對(duì)20xx年高考方案，繼續(xù)研究應(yīng)對(duì)策略，尋找突破點(diǎn)，爭(zhēng)取主動(dòng)權(quán)，搶奪優(yōu)先權(quán)。教務(wù)處、各年級(jí)組要以高效的管理換取高質(zhì)量的教學(xué)。進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量的有效管理機(jī)制和考核機(jī)制;認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求;切實(shí)把準(zhǔn)教學(xué)要求，提高達(dá)標(biāo)率。用心構(gòu)建高效課堂模式，加大課堂教學(xué)的反思力度。年級(jí)管理人員、各備課組長(zhǎng)必須針對(duì)薄弱之處，認(rèn)真的總結(jié)，尋差距，找方法，定措施。強(qiáng)化精細(xì)化管理，切實(shí)抓好各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)，特別是對(duì)數(shù)學(xué)科目，更要提高備考效率，每一次考試之后，一定要認(rèn)真做好質(zhì)量分析工作，及時(shí)優(yōu)化措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
3.精塑教師團(tuán)隊(duì)。一是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，開展向身邊的師德典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)做好師德測(cè)評(píng)和考核獎(jiǎng)懲力度。二是加強(qiáng)教師專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)。以“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”等要素為抓手，為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建長(zhǎng)效平臺(tái)。繼續(xù)開展青年教師基本功大賽、南回杯優(yōu)質(zhì)課大賽等活動(dòng)。嚴(yán)把新教師“入口關(guān)”，對(duì)試用期不合格的教師不再聘用。做好新教師崗位培訓(xùn)和師徒結(jié)對(duì)工作，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。三是深化“名師工程”建設(shè)。加快名師培養(yǎng)速度，強(qiáng)化教師自我發(fā)展內(nèi)驅(qū)，為我校教師進(jìn)入特級(jí)教師行列打好基礎(chǔ)。
4.教育科研闖大關(guān)。以承擔(dān)南通市科研課題為載體，提升學(xué)校的教科研水平，讓科研帶動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，帶動(dòng)學(xué)校文化發(fā)展。充分發(fā)揮教科研在提升教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力中的強(qiáng)大貢獻(xiàn)力，發(fā)揮教科研在構(gòu)建“高效課堂”、打造“激情教師”、建設(shè)校園文化中的巨大支撐作用。以校本研修為載體，以打造團(tuán)隊(duì)精神為核心，著力加強(qiáng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè)，做到教育沙龍制度化、教育反思日?；?，并形成具有包中特色的反思文化。
5.深化“以德促學(xué)”工作，不僅要促學(xué)、促教，還要與學(xué)會(huì)做人緊密聯(lián)系起來。對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)愛國主義、集體主義等教育，要培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，懂得愛護(hù)公物;培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)，增強(qiáng)耐挫能力，以健康、樂觀、向上的精神狀態(tài)，投入到學(xué)習(xí)中。
6.校園環(huán)境再發(fā)展，一是進(jìn)一步提升校園環(huán)境，做好學(xué)校綠化、亮化工作。二是在辦公樓和前排教學(xué)樓之間建造天橋，方便教師上下課。三是做好學(xué)校深水井的改造工作，購買專用慮水設(shè)備，使教職工用上更放心的水。
老師們、同志們，俗話說，把困難舉在頭上，就是一塊壓頂石，把困難踩在腳下，就是一塊鋪路石。面對(duì)更趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，面對(duì)新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，比的就是信心，拼的就是實(shí)力，搶的就是時(shí)間。全體教職員工必須做到拼字當(dāng)頭，搶字為先，敢想敢干。要在“想”中拓寬視野，在“試”中探索前行，在“闖”中開辟新路，同時(shí)做到“思想一條心，工作一盤棋，生活一家人”，攻堅(jiān)克難，危中搶機(jī)，力爭(zhēng)在09年用更優(yōu)異的成績(jī)，向全市百萬人民報(bào)喜。
最后，再次衷心祝愿全體教職工新春吉祥，新年進(jìn)步，心想事成，心情愉快。
學(xué)期結(jié)束校長(zhǎng)教師大會(huì)講話篇三
大家早上好!
新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，站在這新學(xué)期的起跑線前，我首先真誠地向興華小學(xué)全體教職員工和我們的同學(xué)們道一聲：新學(xué)期好!
新的學(xué)期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，孕育了新的希望與憧憬。也應(yīng)了那句話：千里之行，始于足下。一切的成績(jī)，一切的成就都要從現(xiàn)在的努力開始，都要從現(xiàn)在的點(diǎn)滴小事做起。這學(xué)期，請(qǐng)同學(xué)們要記住兩句十分重要的話：
責(zé)任心，邁向成功的起點(diǎn)。好習(xí)慣，快樂成長(zhǎng)的階梯。
責(zé)任心，含義非常豐富。要做一個(gè)有責(zé)任心的人，不容易。要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。作為一名興華小學(xué)的學(xué)生，我有四個(gè)希望送給我們的同學(xué)們：希望同學(xué)們積極爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好學(xué)生;希望同學(xué)們積極爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生;希望同學(xué)們積極爭(zhēng)當(dāng)一專多能的現(xiàn)代少年;希望同學(xué)們積極爭(zhēng)做有責(zé)任感的人。
好習(xí)慣，也包含了很多內(nèi)容，而且就體現(xiàn)在我們平時(shí)的一言一行，一舉一動(dòng)之中，習(xí)慣雖小，意義很大，而且好習(xí)慣養(yǎng)成就要從小做起，從小事做起。
同學(xué)們，一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要付出艱辛的努力的。不管是責(zé)任意識(shí)的形成，還是好習(xí)慣的養(yǎng)成，包括各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)提高，都需要有持之以恒的努力，堅(jiān)持不懈地毅力。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但這里面有快樂!什么是學(xué)習(xí)的快樂?我想，當(dāng)你通過努力不斷進(jìn)步時(shí)，你一定會(huì)感受到這種快樂!我希望每一位同學(xué)都有這種快樂，也希望你把這種學(xué)習(xí)的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂!
我也希望你們的老師，給我們的學(xué)生更多的關(guān)心，更多的愛護(hù)，更多的指導(dǎo)，更多的寬容，能帶著我們的學(xué)生一起快樂地成長(zhǎng)!在此，我有四個(gè)希望送給我們的老師們：希望我們每一位老師要做一個(gè)充滿愛心的好教師;希望我們每一位老師做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的好教師;希望我們每一位老師做一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的好教師;希望我們每一位老師做一個(gè)有責(zé)任心的好教師。
最后，我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!謝謝大家!
學(xué)期結(jié)束校長(zhǎng)教師大會(huì)講話篇四
各位老師：
作為三中的教師，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與三中的興衰命運(yùn)緊密相連?！皩W(xué)校好，生源好，大家才會(huì)好”。三中復(fù)興之夢(mèng)必須把學(xué)校質(zhì)量真正拿在手上。三中發(fā)展的接力棒已經(jīng)在我們手中。我們是三中繁榮的中堅(jiān)力量，我們有機(jī)會(huì)把三中變得更好，我們有責(zé)任把三中變得更好。
過去的一年，對(duì)于三中人來說卻是碩果豐盈的一年。從來沒有哪一年，三中校園獲得了翻天覆地的變化，也從沒有哪一年三中的實(shí)驗(yàn)室如此令人目眩。三中是大家的三中，我們每個(gè)人都是這個(gè)群體中的英雄。我們每個(gè)人都為三中付出了自己的努力。一年一度的寒假又如期而至，各位老師平時(shí)緊張繁忙的工作，今天可以放松心情，可以好好梳理一下自己的生活了。 在此，我給大家的假期生活提幾點(diǎn)建議：
各位老師辛苦了一學(xué)期，尤其是后期的教學(xué)、復(fù)習(xí)、監(jiān)考、閱卷等工作繁雜，假期里，各位老師要通過合理的飲食，調(diào)理好自己的身體，平時(shí)運(yùn)動(dòng)量少，放假了抽出時(shí)間多做運(yùn)動(dòng)通過，放松一下緊張了一學(xué)期的心情。
平時(shí)我們的主要精力都花在工作上，春節(jié)是合家團(tuán)聚的時(shí)光，也是一家人溝通的最好機(jī)會(huì)。向父母盡盡孝心，排解老人的寂寞;向愛人掙點(diǎn)表現(xiàn)，增進(jìn)夫妻感情，為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通，教他們做人，管他們學(xué)習(xí)。也可以借此給同學(xué)、朋友、親戚打打電話，交流思想。
假期也是一個(gè)自我充實(shí)的最好時(shí)機(jī)，各位老師可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)或閱一些書籍，不斷汲取新的知識(shí)豐富自己，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的人，也可以全面梳理自己的教育教學(xué)思想，總結(jié)成敗得失，形成自己的 “成果集”。
放假時(shí)，各位老師能將自己辦公室的貴重物品妥善保管，離校前切斷電源開關(guān)，在假期走親訪友時(shí)注意行車安全，鎖好門窗。
最后，望全體老師，過一個(gè)平平安安的寒假，過一個(gè)高高興興的春節(jié)，祝全體老師新春愉快，身體健康，合家幸福!
謝謝大家!
學(xué)期結(jié)束校長(zhǎng)教師大會(huì)講話篇五
響堂小學(xué)歷史上具有重要意義的一個(gè)學(xué)期在全體教師的精心呵護(hù)下，已接近尾聲?；仡欁哌^的路，我們可以自豪地說，我們圓滿完成甚至超額完成了學(xué)期初預(yù)定的奮斗目標(biāo)，向領(lǐng)導(dǎo)和老百姓、向關(guān)心愛護(hù)我們的社會(huì)各界人士交了一份滿意的答卷!
在思想政治工作方面，我們運(yùn)用多種形式、多種渠道從不同角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行了人生、愛國、尊師、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新等教育，使學(xué)生在整體精神面貌、文明程度等方面都有很大的進(jìn)步，取得了不小的成績(jī)。學(xué)生愛校尊師的風(fēng)尚正在形成。班主任工作卓有成效，其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度及良好的精神狀態(tài)也都好于過去，班風(fēng)學(xué)風(fēng)正以不同的風(fēng)格發(fā)揮著作用，大部分班主任都能深入學(xué)生，了解學(xué)生，改變工作方法，用情、用理、用溫暖去影響學(xué)生，收到了很好的效果，也受到學(xué)生的贊許。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高，熱情高，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，初步表現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀班主任的素質(zhì)和潛力。我們成功舉辦了學(xué)生演講比賽、歌詠比賽、知識(shí)競(jìng)賽及元旦師生聯(lián)歡會(huì)，使學(xué)生以不同的形式受到教育。
在教學(xué)工作方面，我們一貫強(qiáng)調(diào)狠抓常規(guī)的思想，將質(zhì)量放在第一位，進(jìn)行了規(guī)范的常規(guī)教學(xué)管理，舉行了一系列活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)及能力，收到了顯著效果?？蒲泄ぷ髡狡鸩?，兩個(gè)活動(dòng)搞得很好，可以說是開了一個(gè)好頭，起了一個(gè)好步。創(chuàng)新教育工作取得了很大成績(jī)，在青年教師培養(yǎng)、學(xué)科推進(jìn)上，做了大量的工作，為青年教師的成長(zhǎng)作了大量有益的工作。
后勤工作加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，做到了服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生。在了解老師，聽取建言獻(xiàn)策方面也有起色，受到了好評(píng)。一開始，我們擔(dān)心不會(huì)在短期內(nèi)站穩(wěn)講臺(tái)，會(huì)影響學(xué)生的情緒和學(xué)校的聲譽(yù)，但事實(shí)證明，這種擔(dān)心是多余的，我們近四十名應(yīng)屆畢業(yè)生，憑著其優(yōu)秀的人格魅力，堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)，積極的工作態(tài)度，負(fù)責(zé)的育人精神，很快站穩(wěn)了講臺(tái)，并且不少同志已嶄露頭角，顯示了雄厚的實(shí)力和知識(shí)功底，一個(gè)優(yōu)秀教師的形象已初見端倪。新鮮血液的輸入，一定會(huì)為我們學(xué)校增添可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，這些老師讓我們看到了學(xué)校的希望和未來，我們?yōu)槟銈凃湴梁妥院?這也標(biāo)志著我們無論在硬件上還是軟件上，都又上了一個(gè)新臺(tái)階，取得了一次巨大的勝利。這充分顯示和證明了響堂小學(xué)的教師是一支拿得起、放得下、思想過硬、業(yè)務(wù)精良、關(guān)鍵時(shí)刻沖得上的優(yōu)良的戰(zhàn)斗集體，是一支愿與學(xué)校共榮辱、共進(jìn)退、愿意我們的學(xué)校不斷進(jìn)步、不斷取得巨大成功的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。校委會(huì)感到無比欣慰、無比感激!這件事也體現(xiàn)了我們的教育成果的優(yōu)秀，即我們的學(xué)生在關(guān)鍵時(shí)刻也是凝聚力極強(qiáng)的優(yōu)良隊(duì)伍。正是靠了這種精神，這種團(tuán)隊(duì)，我們才取得了讓人吃驚的佳績(jī)，也才又一次讓人刮目相看!以上成果，是響堂小學(xué)前所未有的成績(jī)，她清楚記載下了響堂人偉大的精神風(fēng)貌，也清楚記載下了我們?yōu)轫懱玫陌l(fā)展而寫下的重重一筆!歷史不會(huì)忘記我們的功勞，歷史也將永載20xx冬學(xué)段這一不可多得的輝煌篇章!
回首本學(xué)期，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗟牟蛔?，還有不少工作不能到位，還有許多方面仍然靠突擊，不能經(jīng)常保持這種較好的狀態(tài)，還有許多我們需要立即變革、改革的地方，所以我們不能沾沾自喜，固步自封，止步不前。
我們之所以能取得這樣的成績(jī)，是和我們的老師辛勤工作、無私奉獻(xiàn)分不開的。在此，我代表學(xué)校校委會(huì)，向大家說一聲，老師們，你們辛苦了，我們衷心感謝你們?yōu)閷W(xué)校不斷進(jìn)步而付出的艱苦勞動(dòng)，謝謝大家!
最后，祝愿各位老師及你們的家人，新春愉快，合家歡樂!請(qǐng)各位老師將全體教師美好的祝愿帶給你們的父母及家人，我們向他們拜個(gè)早年，衷心感謝他們?yōu)槲覀儗W(xué)校送來了一個(gè)好兒女，并祝他們健康、吉祥、萬事如意!
再次感謝大家一學(xué)期的辛苦勞動(dòng)!
謝謝大家!
學(xué)期結(jié)束校長(zhǎng)教師大會(huì)講話篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!很榮幸代表全體教師在這里發(fā)言，一起見證新學(xué)期的開學(xué)典禮。
首先感謝政府和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們學(xué)校全面重新鋪就了四通八達(dá)的管網(wǎng)系統(tǒng);修建了功能設(shè)施完善，寬敞漂亮的教學(xué)樓;配上了和市里學(xué)校一樣規(guī)格的現(xiàn)代化多媒體網(wǎng)絡(luò)教室!借此機(jī)會(huì)，真誠地向?yàn)閷W(xué)校付出辛勤勞動(dòng)的各級(jí)部門、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位工作人員表示衷心的感謝!
同時(shí)祝賀我校在今年中考中取得優(yōu)異成績(jī)。這些成績(jī)是實(shí)實(shí)在在、有目共睹、來之不易的，它凝結(jié)著全校師生的辛勤汗水，是廣大教師無私奉獻(xiàn)、全體同學(xué)勤奮拼搏的結(jié)果。作為李官中學(xué)的一員，我為此激動(dòng)，為此自豪!
“人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情”。學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。作為教師，我們深知肩上所負(fù)的重任。我們將努力做學(xué)生成長(zhǎng)道路上的導(dǎo)師，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用教師的人格魅力影響學(xué)生，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);我們將繼續(xù)努力鉆研，使自己業(yè)務(wù)過硬，不斷形成自己的教學(xué)風(fēng)格，以高超的教學(xué)藝術(shù)贏得同學(xué)們的信賴;我們將本著不拋棄、不放棄的原則，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生確定適合自己的目標(biāo)，使每一位學(xué)生堅(jiān)定信念，用拼搏和汗水努力開創(chuàng)屬于自己的一片新天地。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
初二年級(jí)的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們?cè)俳釉賱?lì)，努力拼搏，為明年的初三學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活等各個(gè)方面做好榜樣，一年更比一年好!
初一新生們，你們是李官中學(xué)的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。
古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時(shí)無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!
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學(xué)期結(jié)束校長(zhǎng)教師大會(huì)講話篇七
2、以提高管理水平及增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、工作責(zé)任感為重點(diǎn)，加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)。中層干部分工，做到各項(xiàng)工作分工明確、各負(fù)其責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。一學(xué)期來，中層干部的工作責(zé)任心進(jìn)一步加強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步提高，工作效果明顯增強(qiáng)。
(二)堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，努力打造學(xué)習(xí)型組織，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度是我校多年來形成的一項(xiàng)重要的常規(guī)學(xué)習(xí)制度，也是我校進(jìn)行教育教學(xué)過程管理的一個(gè)重要機(jī)制，逐漸成為我校進(jìn)行教育教學(xué)管理和構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的一個(gè)不可缺少的平臺(tái)，本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持抓好政治學(xué)習(xí)的組織安排。學(xué)校認(rèn)真組織安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，圍繞工作中心和教育新形勢(shì)，把教育上的政策要求和學(xué)校的管理思想等，及時(shí)宣傳到每一位教師的心中。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，努力塑造我校教師新形象。本學(xué)期，以安全教育為中心，全面落實(shí)好上級(jí)各項(xiàng)安全教育要求和措施。在工作中，明確要求教師要樹立學(xué)生安全第一，教學(xué)質(zhì)量至上的思想，依法治教，從嚴(yán)治教。教師的思想政治水平和文明從教意識(shí)有所提高。
3、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教導(dǎo)處特別注意加快以新教師和年青教師的培訓(xùn)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對(duì)新教師進(jìn)行課堂的聽課、指導(dǎo)，學(xué)期初教導(dǎo)處為他們精心安排導(dǎo)師，結(jié)成了“一幫一”的學(xué)習(xí)對(duì)子。在本學(xué)期學(xué)校還組織青年教師利用周一晚上進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)，要求每位青年教師去看關(guān)于教學(xué)方面的讀物，并做好。
讀書筆記。
寫出體會(huì)并把它發(fā)表在學(xué)校的博客上。
(三)、教育教學(xué)工作常抓不懈。
1、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們始終把提高教育質(zhì)量作為一年來的中心工作來抓。進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。這一學(xué)年，我校加強(qiáng)了教學(xué)工作抽查的力度，采取隨機(jī)抽查與定期檢查相結(jié)合，定期檢查教師備課和學(xué)生作業(yè)情況，了解教育教學(xué)中突出的問題，檢查的結(jié)果與學(xué)期考核掛鉤。
2、夯實(shí)課改，積極推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程。語文教研組、數(shù)學(xué)教研組，定期開展活動(dòng)，積極認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，體會(huì)新課標(biāo)精神，明確新課標(biāo)要求;面向全體學(xué)生，改變學(xué)習(xí)方式，建立并積極完善以校為本的教研機(jī)制，以教導(dǎo)處為中心，輻射語、數(shù)教研組，營(yíng)造良好教研氛圍;以課題研究為突破，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
積極討論教學(xué)熱點(diǎn)，解決教學(xué)中的困惑，本期加大了數(shù)學(xué)教研、檢查力度，通過一系列措施，教師教學(xué)教研水平顯著提高,學(xué)生思維得到發(fā)展,并杜絕了學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)不糾的現(xiàn)象。營(yíng)造出了良好教研氛圍。積極組織教師參加各級(jí)各類的競(jìng)賽，通過一系列活動(dòng)，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質(zhì)。本學(xué)期章平老師參加全縣青年教師“3+x”比賽中獲一等獎(jiǎng)，江何杰、徐雪萍、章平老師在全縣小學(xué)思品課堂教學(xué)“三項(xiàng)團(tuán)體”比賽中獲三等獎(jiǎng);并有四十幾篇論文獲縣一、二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
(四)豐富德育活動(dòng)內(nèi)容，提高德育活動(dòng)的實(shí)效性。
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學(xué)期結(jié)束校長(zhǎng)教師大會(huì)講話篇八
過一個(gè)安全、愉快、有意義的寒假－－張校長(zhǎng)在2003年秋學(xué)期學(xué)生結(jié)束大會(huì)上的講話?老師們，同學(xué)們：????彈指一揮間，2003年秋學(xué)期就發(fā)結(jié)束了。????已經(jīng)過去的2003年對(duì)中國人民來說是很不尋常的一年。sars風(fēng)暴襲擊我國，全國人民上下一心，醫(yī)務(wù)人員在國家危難時(shí)，挺身而出，抵御sars而被感染，乃至獻(xiàn)出自己寶貴的生命，他們奏響了新世紀(jì)的最強(qiáng)音。中國女排經(jīng)過3年的難苦訓(xùn)練，終于在17年后找回了失去已久的頑強(qiáng)拼搏，永不放棄的女排精神，奪得了世界冠軍。中國首次載人航天飛行取得圓滿成功，標(biāo)志著我國載人航天工程取得歷史性重大突破。????更令我們高興的是：在這一學(xué)期中，我校教育教學(xué)改革有了進(jìn)一步深化，各方面工作取得了可喜的成績(jī)。在"江蘇省信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽"中1人獲得二等獎(jiǎng)，11人獲三等獎(jiǎng)；在"泰興市英語風(fēng)采大賽"中我校參賽學(xué)生表現(xiàn)出色，得到了評(píng)委的一致好評(píng)；在首屆"泰興中學(xué)實(shí)驗(yàn)初中杯"全市。
作文。
大賽中，我校共有2名同學(xué)獲初中組一等獎(jiǎng)，4名同學(xué)獲初中組二等獎(jiǎng)，9名同學(xué)獲初中組三等獎(jiǎng)。各班也涌現(xiàn)出了不少三好學(xué)生、創(chuàng)三好積極分子、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。同學(xué)們無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。初一同學(xué)懂得了學(xué)習(xí)的重要，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的方法，提高了學(xué)習(xí)的成績(jī)；初二同學(xué)培養(yǎng)了頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志，提高了學(xué)習(xí)的信心，增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界。老師們?yōu)槟銈兏吲d，父母?jìng)円矠槟銈冮_心。你們會(huì)有更美好的未來。?????同學(xué)們，寒假即將開始，你們將告別學(xué)校，在此，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：一、遵紀(jì)守法，樹立泰中實(shí)驗(yàn)初中良好的社會(huì)形象????建校三年以來，我們實(shí)驗(yàn)初中通過全體師生的艱苦努力，已經(jīng)在社會(huì)上形成了良好的聲譽(yù)。寒假期間，你們雖然離開學(xué)校，走向家庭、走向社會(huì)，但你們?nèi)匀皇且幻┲袑?shí)驗(yàn)初中的學(xué)生，你們的一言一行都直接影響著學(xué)校的聲譽(yù)，社會(huì)各界也必然會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求你們。我希望同學(xué)們用自己的言行宣傳泰中實(shí)驗(yàn)初中，把我校的文明之風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)之風(fēng)帶到社會(huì)，影響周圍的小環(huán)境，樹立學(xué)校在社會(huì)上的完美形象，贏得更多的美譽(yù)。在此要求大家要時(shí)時(shí)牢記"我是泰中實(shí)驗(yàn)初中的學(xué)生"，仍然要像在校時(shí)一樣以《中學(xué)生守則》和《泰興中學(xué)學(xué)生一日生活常規(guī)》為行動(dòng)的準(zhǔn)繩，講文明，講禮貌，樹新風(fēng)。在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的"小幫手"；在社會(huì)做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的"小標(biāo)兵"；在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的"小衛(wèi)士"；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的"小主人"。同學(xué)們要增強(qiáng)道德意識(shí)，自覺遵守和踐行道德準(zhǔn)則。要遵守社會(huì)公德，遵守社會(huì)秩序和公共場(chǎng)所的紀(jì)律，不看宣傳色情、兇殺、迷信的壞書刊和影片，不參與賭博和封建迷信活動(dòng)，自覺抵制精神污染。?????在此我還特別要求大家不能去被嚴(yán)令禁止中學(xué)生進(jìn)入的"三廳一室"（營(yíng)業(yè)性舞廳、錄相廳、卡拉ok廳、電子游戲室），更不能整天泡在網(wǎng)吧里聊天，目前，網(wǎng)吧的安全文明建設(shè)已引起全社會(huì)的高度重視，國家也明文規(guī)定未成年人沒有監(jiān)護(hù)人陪同不能進(jìn)網(wǎng)吧，希望大家嚴(yán)格遵守。當(dāng)然，我們可以在父母的陪同下學(xué)習(xí)在家中學(xué)習(xí)上網(wǎng)知識(shí)，了解信息，看看優(yōu)美的文章。????離開了學(xué)校后，有些同學(xué)的自控力較差，容易受壞人引誘，導(dǎo)致一些違法事情的發(fā)生，也有極少數(shù)同學(xué)本身法制觀念淡薄，做出與學(xué)生身份不相符的事。在此我們希望大家時(shí)刻樹立法制意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。你們要遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，防微杜漸，自覺遵守公共場(chǎng)所秩序，遇事冷靜，切不可意氣用事，滋擾生事，擾亂社會(huì)秩序。要自覺遵守交通法規(guī)，服從公安交警的正常管理。對(duì)違反社會(huì)公德的行為要及時(shí)、機(jī)智地勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪要及時(shí)撥打"110"電話報(bào)警，自覺地為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作貢獻(xiàn)。二、科學(xué)安排，讓寒假生活豐富多彩????2003年秋學(xué)期結(jié)束了，但對(duì)同學(xué)們來說，是一個(gè)新的學(xué)習(xí)過程的開始?，F(xiàn)代社會(huì)，學(xué)習(xí)將伴隨我們終身，何況現(xiàn)在還是求學(xué)階段，你們更不應(yīng)該因?yàn)榉偶俣潘蓪W(xué)習(xí)。學(xué)校希望你們珍惜寒假生活，科學(xué)地、有計(jì)劃地安排好時(shí)間，在這一假期中，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。????1、制訂好寒假學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。寒假是你們自由學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)，你們應(yīng)利用寒假，靜下心來認(rèn)真回顧一學(xué)期來老師所教與自己所學(xué)的各科知識(shí)；你們要保持在校時(shí)的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，每天按時(shí)起床，按時(shí)做作業(yè)，不貪睡，不貪玩，不在學(xué)習(xí)時(shí)間看電視；當(dāng)然，春節(jié)期間有很多誘惑會(huì)使你們的計(jì)劃處于破碎的邊緣，而這正是磨練你們的意志，考驗(yàn)?zāi)銈兊淖灾屏Φ臅r(shí)刻；戰(zhàn)勝這些誘惑，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，將使你們更加成熟。?????2、查漏補(bǔ)缺，從整體上提高學(xué)習(xí)素養(yǎng)。從本次期末考試中可看出，有一些同學(xué)在學(xué)習(xí)上還存在這樣那樣的問題，各人可根據(jù)自己情況自學(xué)或請(qǐng)人輔導(dǎo)，使自己的綜合素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。????3、要獨(dú)立思考，按計(jì)劃完成各科寒假作業(yè)。每天都要認(rèn)真獨(dú)立地完成一定量的作業(yè)（語文、數(shù)學(xué)、英語每天一張?jiān)嚲恚?，絕不能一曝十寒，一天做十幾張?jiān)嚲?，然后連續(xù)幾天不做作業(yè)，更不能只顧玩，而把作業(yè)壓到開學(xué)之前的幾天。作業(yè)質(zhì)量要高，下學(xué)期報(bào)到時(shí)各班要進(jìn)行檢查。期末考試不及格的，下學(xué)期開學(xué)后要進(jìn)行補(bǔ)考。????4、寒假期間要開展"讀好書、看好片"活動(dòng)，拓寬知識(shí)面。寒假生活應(yīng)有張有弛，花一定的時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)、提高學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí)，要努力增長(zhǎng)見識(shí)，擴(kuò)充知識(shí)面。要多讀課外書、讀好書，如優(yōu)秀的科普讀物、膾炙人口的中外文學(xué)名著等。讀書要作些摘錄，制作卡片，寫。
讀書筆記。
一人備一本筆記本。另外選看一些精品電視節(jié)目如中央電視臺(tái)的《今日說法》、《科技博覽》、《地球故事》、《開心詞典》、《藝術(shù)人生》、《讀書》、《第二起跑線》等既開闊視野增長(zhǎng)知識(shí)又鍛煉思維陶冶情操培養(yǎng)能力提高科技意識(shí)和人文修養(yǎng)。????5、寒假期間要參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)并學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活。寒假是同學(xué)們接觸社會(huì)、理解社會(huì)、了解國情和鄉(xiāng)情的極好機(jī)會(huì)也是提高自己的各方面能力的最佳時(shí)期。著名教育家陶行知先生說"生活即教育"。寒假期間你們要深入社會(huì)、關(guān)心社會(huì)、觀察生活、體驗(yàn)生活增進(jìn)與人民群眾的感情增加對(duì)所學(xué)文化知識(shí)的感性體驗(yàn)增強(qiáng)建設(shè)祖國、振興中華的責(zé)任感。你們要在寒假中選擇一兩個(gè)小的研究課題（如環(huán)境的污染、城市交通的整治、城市衛(wèi)生等方面）進(jìn)行較深入的研究撰寫出一兩份有一定深度的。
調(diào)查報(bào)告。
以提高科研能力。你們要適當(dāng)參加有意義的社會(huì)公益勞動(dòng)如街道、村委會(huì)組織的獻(xiàn)愛心青少年志愿者服務(wù)活動(dòng)幫助左鄰右舍孤寡老人解決一定的生活困難也可培養(yǎng)自己的生存能力、勞動(dòng)技能、參與意識(shí)和人際交往的能力。還要主動(dòng)幫助父母承擔(dān)收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具和打掃樓道、庭院等家務(wù)活動(dòng)努力做到自理、自立、自強(qiáng)。?????6、寒假期間還要結(jié)合自己的愛好和身體狀況進(jìn)行體育鍛煉增強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)。有條件的同學(xué)可以利用寒假時(shí)間學(xué)一點(diǎn)電腦知識(shí)參加一些器樂、音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、外語等方面的特長(zhǎng)培訓(xùn)。????寒假的最后幾天還要安排一定的時(shí)間做好新學(xué)期的準(zhǔn)備工作要進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)并且制定好新學(xué)期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。三、確保安全增強(qiáng)自我防范意識(shí)????我們的國家現(xiàn)在政治穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)進(jìn)步但是隨著改革開放的深化和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的進(jìn)一步建立人們的生活水平有了很大的提高社會(huì)生活方式日趨多樣化治安形勢(shì)日趨復(fù)雜化。社會(huì)上違法犯罪的現(xiàn)象有所上升有一些人行騙、敲詐勒索、謀財(cái)害命有時(shí)人把目標(biāo)放在是青少年學(xué)生身上。我們要增強(qiáng)防范意識(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)牢牢繃緊安全這根弦。遇到危險(xiǎn)情況要機(jī)智、勇敢地面對(duì)絕不可莽撞行事。我們特別要防止發(fā)生煤氣中毒、食物中毒、燃放爆竹炸傷、參加大型群體活動(dòng)被擠壓踩傷和交通事故等?，F(xiàn)在社會(huì)上部分公民的交通安全意識(shí)較差不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象屢見不鮮希望你們?cè)陔x校、返校、外出探親訪友旅游、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中等都要有強(qiáng)烈的交通安全意識(shí)做嚴(yán)守交通規(guī)則的模范學(xué)生。在寒假中同學(xué)們還要注意飲食衛(wèi)生不可暴飲暴食嚴(yán)禁喝酒不可喝含酒精的飲料不能吃不潔的食物。????同學(xué)們！寒假已經(jīng)開始了我們希望大家在校做一名好學(xué)生在家做一個(gè)好孩子在社會(huì)上做一名好公民模范地遵紀(jì)守法弘揚(yáng)社會(huì)公德注重文明禮貌講究衛(wèi)生移風(fēng)易俗文明守紀(jì)過一個(gè)安全、愉快、充實(shí)而有意義的寒假。????最后祝同學(xué)們寒假快樂學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝你們和家人春節(jié)愉快！????謝謝大家！
學(xué)期結(jié)束校長(zhǎng)教師大會(huì)講話篇九
老師們：
不知不覺又到了期末，再過十幾天就是20xx年春節(jié)，值此新春佳節(jié)即將來臨之際，我代表學(xué)校黨支部、行政向全體教職工表示誠心的感謝，祝愿大家及你們的家人新春開心，萬事如意！今日，我們齊聚此，共同總結(jié)一個(gè)學(xué)期以來的工作。這個(gè)學(xué)期，在各部門和廣闊教職工的共同努力下，學(xué)?？傮w辦學(xué)水平不斷提升，同學(xué)對(duì)學(xué)校的寵愛度、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿足度、社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可度不斷提高，學(xué)校進(jìn)展環(huán)境平穩(wěn)、平安，各項(xiàng)工作進(jìn)展平實(shí)、有序。概括起來，主要體現(xiàn)在：
依據(jù)學(xué)校工作的需要，本學(xué)期，我們學(xué)校新增加了6名老師，學(xué)校教職工總數(shù)59人。優(yōu)秀青年老師脫穎而出，學(xué)校也為他們的進(jìn)展供應(yīng)良好的平臺(tái)，如吳小琴、李潔貞、馮敏、陳紅蓮、歐春媚等，讓他們?cè)谄椒驳墓ぷ髦?，得到了鍛煉，也讓他們展現(xiàn)了他們的才能。
學(xué)校安全絲毫馬虎不得，不能有半點(diǎn)松懈。學(xué)校把安全工作始終放在心上，抓在手上，不斷增加安全防患意識(shí)，加高校生的`安全教育力度，安全工作到處抓時(shí)時(shí)抓。德育處、各班級(jí)常常對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全學(xué)問宣揚(yáng)和教育，強(qiáng)化同學(xué)行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育及法制教育，與同學(xué)家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議，做足安全防范措施，配齊、配足消防安全設(shè)施。同時(shí)，今期新增校門口視頻監(jiān)控設(shè)備，使校內(nèi)內(nèi)外大部分都在監(jiān)控之中。學(xué)校樂觀與相關(guān)職能部門聯(lián)系，加大對(duì)校內(nèi)周邊環(huán)境的整治。加大食堂食品衛(wèi)生管理力度，堅(jiān)持每周查，每月查，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)處理。
教學(xué)方面，各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，結(jié)合班級(jí)各自特點(diǎn)，不斷規(guī)范日常教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期著重抓好教學(xué)常規(guī)工作和同學(xué)作業(yè)檢查，抓優(yōu)質(zhì)課例和課題立項(xiàng)工作，強(qiáng)化班級(jí)管理細(xì)則，落實(shí)小課程教學(xué)，舞蹈《筍兒尖尖》在林雪華老師的細(xì)心組織排練獲得全縣第三名，成果是學(xué)校組前茅。教研方面，教研意識(shí)有所提升，全校共開設(shè)公開課20節(jié)，舉辦校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課12節(jié)，老師外出學(xué)習(xí)50多人次。
本學(xué)期，我校同學(xué)樂觀訓(xùn)練，參與了第十九同學(xué)屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖未有獎(jiǎng)項(xiàng)產(chǎn)生，但也不忘師生流下的汗水。學(xué)校工會(huì)在元旦前組織教職工聯(lián)誼活動(dòng)，豐富教職工的生活。
取經(jīng)，移植先進(jìn)的教學(xué)閱歷，進(jìn)一步推動(dòng)我校的教育教學(xué)工作。
為樂觀構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建良好的育人氛圍，我們立足現(xiàn)實(shí)，多渠道、多途徑、多形式開展家?；顒?dòng)，堅(jiān)持家庭與學(xué)校的溝通，共同完成育人任務(wù)。開好家長(zhǎng)會(huì)是溝通家校的重要載體，學(xué)校與家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間相互溝通，相互探討，通過家長(zhǎng)會(huì)，真正樹立了學(xué)校的服務(wù)形象，改善了家校關(guān)系，學(xué)校的諸多工作都能得到家長(zhǎng)的理解和支持，為學(xué)校教育教學(xué)工作的順當(dāng)開展起到了樂觀的推動(dòng)作用。
1、安全工作盡管做了大量，但還是隱患重重，單從同學(xué)保險(xiǎn)賠款就略見一斑，同學(xué)偷竊、打架、上網(wǎng)吧，夜不歸宿、無心向?qū)W等有待今著解決。
2、教學(xué)質(zhì)量還不高，教學(xué)管理有待加強(qiáng)。
3、在價(jià)值與勞動(dòng)相背離狀況下，師德師風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)有待加強(qiáng)。只要我們能看到存在的問題，居安思危，眾志成城，才能銳意進(jìn)取，學(xué)校才能進(jìn)展。
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期到現(xiàn)在將要結(jié)束了，會(huì)后，我們就要放寒假了，緊急繁忙后，我們需要休整，盼望大家休息好，生活好，時(shí)時(shí)刻刻留意做好各項(xiàng)安全工作，遵紀(jì)守法，注意維護(hù)老師形象。誠心祝福大家過一個(gè)平安、祥和、歡樂的春節(jié)！
學(xué)期結(jié)束校長(zhǎng)教師大會(huì)講話篇十
1、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制。開學(xué)報(bào)名期間，學(xué)校全面落實(shí)學(xué)雜費(fèi)全免政策，做好“一費(fèi)制”工作，保證各項(xiàng)收費(fèi)的公開透明，自覺接受上級(jí)部門、社會(huì)、家長(zhǎng)的監(jiān)督。
2、堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理。學(xué)校進(jìn)一步健全預(yù)算資金支付管理制度和政府采購制度，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)財(cái)務(wù)管理規(guī)定，節(jié)約開支，減少浪費(fèi)，規(guī)范理財(cái)。
三、存在的問題。
一是學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)短缺，歷史硬件欠賬太多，校園面積狹小，教學(xué)用房非常短缺，教師辦公條件、學(xué)生學(xué)習(xí)條件急需改善。同時(shí)也約束了我校校園文化建設(shè)規(guī)模與水平的提升與深化。
二是隨著教育的發(fā)展，課程改革的深入，社會(huì)對(duì)教師的要求越來越高，教師的教育觀念、教育方式、業(yè)務(wù)素質(zhì)面臨著新的挑戰(zhàn)。我校的教師隊(duì)伍年齡段呈現(xiàn)兩極分化，老年教師與青年教師幾乎各占一半。年輕教師中大多是xx年以后的畢業(yè)生，缺乏領(lǐng)軍人物，骨干教師的培養(yǎng)已經(jīng)刻不容緩。所以如何提高教師隊(duì)伍的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)成為了我校教師隊(duì)伍建設(shè)、發(fā)展的緊迫任務(wù)。
今天是本學(xué)年的最后一天，漫長(zhǎng)的假期已經(jīng)到來，我希望在愉快的休閑之余，靜心下來反思反思本學(xué)年來，在思想上、工作上的不足與問題，事實(shí)上，一個(gè)人要做到認(rèn)識(shí)自己，是最不容易的。為了能夠很好地進(jìn)行反思，我給大家提幾個(gè)建議：
第四：一學(xué)年來，你可能感覺自己受了很多委屈，你可能對(duì)發(fā)生在你身邊的事情看不慣，甚至對(duì)有些事情感到氣憤，總想發(fā)泄。同志們，老師們，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你換位思考一下吧，這樣你就可能不會(huì)感到那么委屈了。
好了，不想多說了，以一段話來結(jié)束今天的會(huì)議：教師要的是靜氣，而不是躁氣，躁氣就是浮躁之氣，作為教師就是要靜下心來備每堂課，靜下心來批改每一本作業(yè)，靜下心來與每個(gè)孩子對(duì)話;靜氣就是要靜下心來研究學(xué)問，靜下心來多讀幾本書，靜下心來總結(jié)規(guī)律，靜下心來反思自己的言行和方式，以便更好地超越自己;靜氣就是要靜得下心來細(xì)細(xì)品味與學(xué)生在一起的分分秒秒，樂趣自然在其中，生活的意義也在其中。
靜氣才能平心，心一平，生活會(huì)是另外一翻景致，工作也會(huì)是另外一翻景致。靜下心來，收益的是學(xué)生、收益的是你身邊的每一個(gè)人、是你的父母長(zhǎng)輩、是你的子女、是你的同事，而最終收益的是你自己。
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學(xué)期結(jié)束校長(zhǎng)教師大會(huì)講話篇十一
各位老師，親愛的同學(xué)們：
快樂而充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束，輕松而豐富的暑假即將開始。在此，我代表學(xué)校校委會(huì)向一學(xué)期以來默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的全體教職員工表示真誠的感謝，向一學(xué)期以來勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的廣大同學(xué)表示熱烈的祝賀，同時(shí)，也向默默的支持、關(guān)心我們的社會(huì)各界及家長(zhǎng)們表示崇高的敬意!
在過去的一個(gè)學(xué)期里，在全體元小人的共同努力下，學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。學(xué)校經(jīng)過反復(fù)征集論證，確定了更加符合時(shí)代發(fā)展和學(xué)校實(shí)際的辦學(xué)理念和“一訓(xùn)三風(fēng)”，經(jīng)過集思廣益，我們確立了“用幸福的教育培養(yǎng)幸福的人”的辦學(xué)理念;制定了“向幸福出發(fā)”的新校訓(xùn)、“向上向善，日新日進(jìn)”的新校風(fēng)、“身正學(xué)高，精研善導(dǎo)”的新教風(fēng)及“樂學(xué)好問，勤思力行”新的學(xué)風(fēng)。完整而系統(tǒng)的詮釋了我校“幸福教育”和“向日葵”文化的辦學(xué)核心思想。在過去的一個(gè)學(xué)期里，全體教師努力工作、刻苦鉆研，用愛心、責(zé)任心為廣大學(xué)生的幸福成長(zhǎng)傾盡全力，教師專業(yè)水平也不斷提升，近60人次獲得市以上榮譽(yù)。近期，學(xué)校又有7名教師獲得了“合肥市骨干教師”稱號(hào)。在過去的一個(gè)學(xué)期，全體同學(xué)在老師的教育幫助下，刻苦努力，獲得了不俗的成績(jī),學(xué)校在一學(xué)期以來，我校的大中隊(duì)活動(dòng)先后被xx電視臺(tái)、《人民日?qǐng)?bào)》《xx商報(bào)》、xx廣播電臺(tái)、合肥廣播電臺(tái)等多家媒體報(bào)道。我們榮獲xx區(qū)“文明隨手拍”先進(jìn)集體。合肥市“品年味賞年俗”少先隊(duì)寒假活動(dòng)獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，第八屆“暑假讀一本好書”活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、xx區(qū)“德育文化藝術(shù)節(jié)”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，學(xué)校還先后獲得了“xx區(qū)德育文化藝術(shù)節(jié)經(jīng)典誦讀比賽特等獎(jiǎng)”“xx區(qū)德育文化藝術(shù)節(jié)講故事比賽一等獎(jiǎng)”“xx區(qū)德育文化藝術(shù)節(jié)上隊(duì)課比賽特等獎(jiǎng)”“xx區(qū)德育文化藝術(shù)節(jié)展舞姿比賽二等獎(jiǎng)”“xx區(qū)德育文化藝術(shù)節(jié)揚(yáng)歌聲比賽特等獎(jiǎng)”，五(1)中隊(duì)王舟悅同學(xué)被推薦參評(píng)合肥市“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，三(3)中隊(duì)王徐楠同學(xué)被評(píng)為合肥市“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，四(1)中隊(duì)范詩琪同學(xué)被評(píng)為合肥市“優(yōu)秀學(xué)生干部”。陶婉瑩同學(xué)被評(píng)為“第十一屆中國青少年藝術(shù)節(jié)xx省形象天使”。
暑假即將開始，在暑期里，學(xué)校部分師生還要繼續(xù)努力，將我校自20xx年開始的“合肥市新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！眲?chuàng)建工作進(jìn)行全面總結(jié)，迎接評(píng)估。我們信心滿滿，下學(xué)期，我們?cè)幻切W(xué)一定會(huì)成為合肥市第一批新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
最后，還要對(duì)即將離開我們學(xué)校的畢業(yè)班的學(xué)生們道一句再見，希望你們記住，元一名城小學(xué)的師生不會(huì)忘記你們，歡迎你們常回來看看，祝福你們?cè)谥袑W(xué)階段取得更優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)期結(jié)束校長(zhǎng)教師大會(huì)講話篇十二
各位老師：
大家好!
20xx至20xx學(xué)年度，xx學(xué)區(qū)在縣教育局和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，經(jīng)過全體教職員工的不懈努力，全學(xué)區(qū)教育工作以科學(xué)發(fā)展觀為總攬，全面貫徹黨的教育方針，積極探索科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、民主化、人文化的學(xué)校管理新路子，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以切實(shí)轉(zhuǎn)變校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為突破口，以全面規(guī)范辦學(xué)行為、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理為抓手，緊緊圍繞教師隊(duì)伍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量、校園文化建設(shè)、校園安全五項(xiàng)重點(diǎn)工作，真抓實(shí)干，努力工作，取得了顯著的成效。主要有：
面對(duì)新的教育形勢(shì)和素質(zhì)教育的要求，一方面，學(xué)區(qū)始終把校長(zhǎng)的理念更新和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在工作的首位，要求學(xué)區(qū)班子成員和各校校長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，接納新信息，樹立新理念，自我充電，不斷提高自身素質(zhì)，做到政治上不落伍，思想上不滑坡，觀念上不滯后，始終保持高度的政治敏銳性和洞察力，切實(shí)提高了校長(zhǎng)和班子成員的管理能力。另一方面，根據(jù)各項(xiàng)制度在實(shí)施過程中反饋的情況，學(xué)區(qū)組織各校校長(zhǎng)、教代會(huì)成員及時(shí)對(duì)現(xiàn)行的管理制度進(jìn)行修訂完善，剔除不合理?xiàng)l款，充分體現(xiàn)人文性和可操作性，最大限度地調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，努力做到制度面前人人平等，實(shí)現(xiàn)了用制度來管理人、規(guī)范人的目的。
一是進(jìn)一步規(guī)范了辦學(xué)行為。根據(jù)縣局工作要求，本年度我們對(duì)小學(xué)、學(xué)前班和幼兒園分類要求，突出重點(diǎn)。各校嚴(yán)格按照課程設(shè)臵標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊各門課程，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，確定準(zhǔn)確的教學(xué)目標(biāo)，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力提高課堂教學(xué)效率。全學(xué)區(qū)統(tǒng)一作息時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。
二是不斷加強(qiáng)了教學(xué)過程監(jiān)管。結(jié)合各校實(shí)際，上學(xué)年開學(xué)初，組織學(xué)區(qū)班子成員對(duì)各級(jí)各科教學(xué)工作都提出了具體的目標(biāo)要求，定期檢查落實(shí)情況，評(píng)比考核，督促改進(jìn)工作，并通過問卷調(diào)查、多方評(píng)價(jià)等形式，征求各方意見和建議，不斷改進(jìn)教育教學(xué)管理工作。開學(xué)伊始，學(xué)區(qū)班子成員分教學(xué)片深入學(xué)校檢查督促開學(xué)啟動(dòng)工作，各校每四周進(jìn)行一次教案、作業(yè)檢查，并將檢查情況上報(bào)學(xué)區(qū)，學(xué)區(qū)班子成員和各校校長(zhǎng)不定期地進(jìn)行隨機(jī)抽查，及時(shí)督查整改，確保了教學(xué)過程管理的精細(xì)化;嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，每期的中期考試和期末考試均由學(xué)區(qū)統(tǒng)一安排時(shí)間，統(tǒng)一命題，尤其是期末考試，進(jìn)行集中統(tǒng)考，調(diào)換監(jiān)考，插花編號(hào)，力求客觀準(zhǔn)確地反映每位教師的教學(xué)成效，有效遏制了教學(xué)過程的粗放與低效。
三是狠抓了學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。全體教職員工在認(rèn)真做好《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)照落實(shí)工作的同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生思品積分的效能，將學(xué)生在校一日行為以積分形式量化考核，并及時(shí)公布評(píng)比，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣及文明禮貌習(xí)慣，取得了顯著成效。
通過我們一年來的努力，xx學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量有了新的提高，教學(xué)質(zhì)量位居全縣一類校第3位。
一是堅(jiān)持做好師德師風(fēng)建設(shè)工作。學(xué)區(qū)、各校分別組織教師觀看名師課堂教學(xué)實(shí)錄、學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行對(duì)照檢查，開展師德師風(fēng)教育專題培訓(xùn)和師德標(biāo)兵評(píng)選等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)意識(shí)，端正了工作作風(fēng)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二是繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。學(xué)區(qū)非常重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，一學(xué)年來，各校均能堅(jiān)持每周一次的集體學(xué)習(xí)，全體教師也能夠積極訂閱業(yè)務(wù)報(bào)刊，每一位教師上一學(xué)年抄寫的業(yè)務(wù)筆記均達(dá)100頁以上。教師教學(xué)理念得到了更新，業(yè)務(wù)能力提到了提高。
三是不斷提高教師課堂教學(xué)水平。上學(xué)年初，學(xué)區(qū)以縣局組織開展的“雙學(xué)雙推”活動(dòng)為契機(jī)，精心部署，周密安排，選派xx等校長(zhǎng)和班子成員，xx等一大批教師外出學(xué)習(xí)，并組織教師認(rèn)真參加遠(yuǎn)程教育研修，充分利用各種資源，解讀先進(jìn)學(xué)校成功教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)方法，極大地提高了課堂教學(xué)水平。同時(shí)，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員還經(jīng)常性地深入各校聽課、評(píng)課，針對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)行交流指導(dǎo)，與個(gè)別科任教師進(jìn)行談話，查看教案、作業(yè)，全面了解教情，促進(jìn)了課堂教學(xué)行為的規(guī)范。
四是重視青年骨干教師的培養(yǎng)工作。青年教師富有激情，但缺乏教學(xué)方法，為此，學(xué)區(qū)將青年教師與優(yōu)秀教師進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，以課堂為主陣地，每期每人聽課20節(jié)次以上，通過聽課、說課、評(píng)課等活動(dòng)來鍛煉青年教師，鞭策青年教師成長(zhǎng)，培養(yǎng)出了xx等一批優(yōu)秀的青年骨干教師。
五是充分發(fā)揮競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制的作用。工作業(yè)績(jī)考核關(guān)乎全體教師的切身利益，是衡量教師工作成效的最重要指標(biāo)，為力求績(jī)效工資的公平公正，準(zhǔn)確發(fā)放，學(xué)區(qū)組織各校長(zhǎng)在充分醞釀?dòng)懻摰幕A(chǔ)上制定初步方案，并交教代會(huì)全體成員逐項(xiàng)逐條討論、修訂、補(bǔ)充完善，然后再組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，交流，在廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上落實(shí)。學(xué)區(qū)全體教師能按時(shí)提供考核資料、積極參與績(jī)效考核和監(jiān)督。一年來，各項(xiàng)考核檢查公平、公正，公開透明，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，成效顯著。
民教在該學(xué)區(qū)盡管只有6人，但由于歷史原因，工資待遇低，他們?cè)诟髯怨ぷ鲘徫簧媳M心竭力，無私奉獻(xiàn)，取得了顯著成績(jī)，在經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，學(xué)區(qū)想方設(shè)法為每位民教在績(jī)效工資考核中每期注入資金800元，同時(shí)學(xué)區(qū)將有限的公用經(jīng)費(fèi)最大限度地用于改善教師的辦公條件和福利待遇，極大地調(diào)動(dòng)了全體教師的工作積極性。
以創(chuàng)建安全校園、優(yōu)美校園、文明校園、和諧校園為目標(biāo)，各校組織開展了形式多樣的文體活動(dòng)，為師生提供了展示才能的舞臺(tái)，豐富了師生生活，活躍了校園氣氛，增強(qiáng)了凝聚力。在由縣委宣傳部等四個(gè)單位聯(lián)合舉辦的“盛世歡歌”廣場(chǎng)文化周文藝節(jié)目匯演活動(dòng)中，學(xué)區(qū)32名教師排演的大型舞蹈《愛我中華》獲得一等獎(jiǎng);慶祝“六〃一”兒童節(jié)活動(dòng)學(xué)區(qū)分校舉行，全體師生共同參與，節(jié)目形式多樣，異彩紛呈，讓全學(xué)區(qū)的少年兒童度過了一個(gè)快樂的節(jié)日;中小、新民、小村三校，還組織進(jìn)行了學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)成績(jī)突出的學(xué)生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。這些活動(dòng)地開展，充分展示了xx學(xué)區(qū)教師的集體主義觀念、精神風(fēng)貌與活力。
積極為各校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，極大地改善了各校的辦學(xué)條件。今年來，共獲得項(xiàng)目資金投入21.29萬元。中小累計(jì)投入11.66萬元，硬化中路404平方米，磚鋪路面450平方米，粉刷、油漆教室、配套室4804平方米，購臵圖書柜12個(gè)，并完成了8個(gè)配套室裝修吊頂;小村投入9.63萬元，對(duì)4排32間教職工宿舍和教室進(jìn)行了換頂維修，粉刷、油漆教室1227平方米，新建鐵翼圍墻60多前進(jìn)米，新建大門一座。多方爭(zhēng)取資金，為三完小和白草坡初小各配齊科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器1套，中心小學(xué)配備三類標(biāo)準(zhǔn)的音體美器材各1套。與幫扶單位積極協(xié)調(diào)幫扶事宜，先后獲得縣教育局捐贈(zèng)的圖書240本、電腦15臺(tái)，縣發(fā)改委捐贈(zèng)的圖書、儀器計(jì)3000元，縣新華書店捐贈(zèng)的圖書215本，體育器材20件，極大的改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，豐富了學(xué)校的教育資源。
安全責(zé)任，重于泰山。學(xué)校安全工作是壓倒一切、保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)、教學(xué)秩序穩(wěn)定等工作的重中之重。一學(xué)年以來，各校把安全工作擺在各項(xiàng)工作的首位，高度重視，常抓不懈。全體教師均能按照縣局對(duì)安全工作的有關(guān)要求辦事，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，組織進(jìn)行逃生演練，消除各類安全隱患，層層簽訂安全責(zé)任書，安全工作責(zé)任明確、方法具體、措施到位。一年來各校均未出現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生、亂訂教輔資料、亂收費(fèi)等現(xiàn)象。本期無不安全事故發(fā)生。
自全縣兩基工作安排會(huì)后，學(xué)區(qū)和各校及時(shí)召開會(huì)議，進(jìn)行動(dòng)員和部署，全學(xué)區(qū)上下聯(lián)動(dòng)、百人一心，班子成員分工負(fù)責(zé)，全體教師主動(dòng)承擔(dān)，各項(xiàng)工作成效顯著。一是各校組織教師、學(xué)生徹底整理了校內(nèi)外環(huán)境，并利用節(jié)假日負(fù)責(zé)、協(xié)助完成了學(xué)校的粉刷、修建等工作，學(xué)校面貌煥然一新。
尤其是中小、小村、新民三校號(hào)召老師主動(dòng)參與、動(dòng)手動(dòng)腦，在暑假期間開展了教室布臵大比武活動(dòng)，教室布臵頗具特色，為校園文化建設(shè)增添了一抹亮色;二是各校懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、辦黑板報(bào)、噴繪專欄園地、設(shè)計(jì)展板、制作文化墻，發(fā)放宣傳資料，營(yíng)造了良好的兩基工作宣傳氛圍;三是學(xué)校合理分工，各位老師加班加點(diǎn)，按縣迎檢辦要求，完成了20xx至20xx四年各類檔案資料的補(bǔ)充和續(xù)建;四是認(rèn)真組織本村文盲、半文盲人員進(jìn)行了全面系統(tǒng)的脫盲培訓(xùn)，完成了本年度的掃盲工作任務(wù);五是全體教師利用假期，進(jìn)村入戶，摸底調(diào)查，完成了全鄉(xiāng)4075名少年兒童的義務(wù)教育監(jiān)測(cè)工作。在兩基迎檢工作中，各校高規(guī)格謀劃，全方位宣傳，人人都參與，軟硬件齊抓，充分做準(zhǔn)備，高標(biāo)迎國檢，奏響了一支務(wù)實(shí)高效的主旋律，目前已順利通過了省市的督查驗(yàn)收，正在籌備迎接10月中旬的國家檢查工作。
雖然上學(xué)年度我們做了大量的工作，取得了顯著的成效，但我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作還存在著很多的問題，與上級(jí)的要求還有很大的差距。主要表現(xiàn)在：
一是基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，校舍破舊，教學(xué)儀器設(shè)備短缺，圖書匱乏，達(dá)不到人均要求的學(xué)校還大面積存在。
二是部分學(xué)校兩基迎檢的準(zhǔn)備工作還不到位，檔案資料不完善，校園治理不徹底，臟、亂、差現(xiàn)象仍然存在。
三是個(gè)別學(xué)校管理松散，部分教師的教學(xué)常規(guī)工作落得不實(shí)，拖備教案、欠批作業(yè)的現(xiàn)象還很突出，學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量還有待于進(jìn)一步提高。
以上問題的存在，嚴(yán)重制約著xx學(xué)區(qū)整體教育教學(xué)質(zhì)量的提升，各位校長(zhǎng)、全體老師要高度重視，校長(zhǎng)要認(rèn)真反思，精心謀劃，教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，全面落實(shí)，以主人翁的.態(tài)度，做好各項(xiàng)工作。在新一學(xué)年，我們要重點(diǎn)抓好以下幾方面的工作：
一是要進(jìn)一步修訂完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度，切實(shí)抓好落實(shí)，促使學(xué)校管理再上新臺(tái)階。
二是要在學(xué)校的美化，亮化，凈化，綠化上下功夫，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)品味。
三是要積極探索課程改革的新路子，逐步解決提高學(xué)生素質(zhì)和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的矛盾，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量。
四是積極穩(wěn)妥地做好學(xué)校布局調(diào)整工作。
五是進(jìn)一步做好兩迎檢國檢的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
各位校長(zhǎng)、各位老師，20xx至20xx學(xué)年已經(jīng)成為過去，在過去的一年里，我們辛勤耕耘，付出了智慧和汗水。新學(xué)年孕育著新的希望，充滿著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，更需要我們?cè)谧魑焕蠋煹男燎谂?。我們要以百倍的信心和決心、團(tuán)結(jié)一致，鼓足干勁，奮力拼搏，推動(dòng)我學(xué)區(qū)的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階、再創(chuàng)新佳績(jī)。
謝謝大家!
學(xué)期結(jié)束校長(zhǎng)教師大會(huì)講話篇十三
各位隊(duì)友大家好，我是xxxx藝術(shù)高中部校長(zhǎng)，胥鵬飛。
首先，歡迎大家回到和來到xxxx，為什么我沒有講各位老師好呢？我想xxxx是讓大家成為老師的開始，而現(xiàn)在我們還不能算的上真正的老師，未來我們期待與大家共同成長(zhǎng)，最終成為一名合格的優(yōu)秀的老師。
今天是一個(gè)令人高興的日子，因?yàn)槲覀冇行矣瓉砹艘慌卸嗄杲虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的成熟隊(duì)友，當(dāng)然還有各學(xué)科的新星們，xxxx歡迎你們的到來。
有人可能要問，咱們這是一個(gè)中職學(xué)校吧，怎么會(huì)是高中呢？是不是騙人的呢？在這里我向大家說明的是中職學(xué)生是可以參加高考升學(xué)的，xxxx是與希望教育集團(tuán)唯一聯(lián)合辦學(xué)獨(dú)立運(yùn)行的升學(xué)部，我們主打藝考和單招升學(xué)教育，所以我們開設(shè)的課程與普高是一致的。我們注重學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成和學(xué)科成績(jī)提升，因此我們的辦學(xué)是合法合規(guī)的，而且聯(lián)合辦學(xué)也將是未來發(fā)展的主流，就是讓想辦學(xué)，能辦學(xué)，辦的好學(xué)的團(tuán)隊(duì)和機(jī)構(gòu)積極參與到各類辦學(xué)中，實(shí)現(xiàn)私立教育去高資本低品質(zhì)化，最終讓私立教育走向高質(zhì)量發(fā)展的道路。
在過去的一學(xué)年里我們積極完善合作細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)讓我們的老師在職稱和收益上得到提升，目前教師職稱問題正在加速推進(jìn)，當(dāng)然我們的待遇也是超越了同類學(xué)校整體水平的，這點(diǎn)是xxxx堅(jiān)持辦好中職升學(xué)教育的初心和底氣，但是我們依然需要各位隊(duì)友的大力支持和幫助。
xxxx從開始辦學(xué)以來一直堅(jiān)持真誠待人的基本原則，努力服務(wù)師生，我們始終鼓勵(lì)想干、能干、干的好的老師，不斷挑戰(zhàn)提升刷新自己的能力，在xxxx這個(gè)平臺(tái)上成長(zhǎng)成熟并獲得成就！當(dāng)然我們也害怕遇到那些對(duì)教育工作意志還不夠的隊(duì)友，教育是一個(gè)連續(xù)性和責(zé)任性很強(qiáng)的工作，任何一個(gè)老師的不負(fù)責(zé)任都將深深傷害學(xué)生和家長(zhǎng)的權(quán)益，同時(shí)還會(huì)破壞教師的社會(huì)形象，這是一件很可怕的事情，因此我希望我們的全體隊(duì)員要想好自己是否甘心投身教育，教育工作從來不偉大，但責(zé)任卻無比重大！
今年7月以來中國教育戰(zhàn)火紛飛，國家強(qiáng)勢(shì)規(guī)范長(zhǎng)期以來野蠻生長(zhǎng)的教育培訓(xùn)，明確要求教育必須回歸學(xué)校，課后延時(shí)服務(wù)再度加時(shí)。教育回歸學(xué)校，教師也必將回歸學(xué)校，想靠培訓(xùn)掙快錢的時(shí)代將不復(fù)返，今天能看到在座的各位，是xxxx的幸運(yùn)，同樣也是大家明智的選擇的結(jié)果，因此我堅(jiān)信xxxx因你們而未來可期。
最后，我向全體隊(duì)友鄭重承諾，xxxx將全力為大家做好服務(wù)工作，全力維護(hù)好大家的合理合法權(quán)益，堅(jiān)持誠心待人真心教育的基本原則，與大家攜手并進(jìn)克服困難，共同打造全新中職升學(xué)教育模式！
再次歡迎大家來到xxxx！謝謝大家！
學(xué)期結(jié)束校長(zhǎng)教師大會(huì)講話篇十四
各位老師，各位教職工：
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束，今天我們開這個(gè)會(huì)議既是本學(xué)期的一個(gè)結(jié)束會(huì)議，也是下學(xué)期的一個(gè)動(dòng)員會(huì)議。剛才黃校長(zhǎng)把本學(xué)期的各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)先的結(jié)果向大家作了通報(bào)，這個(gè)評(píng)優(yōu)結(jié)果是大家在各個(gè)方面努力成果的體現(xiàn)，希望大家能學(xué)習(xí)先進(jìn)，趕超先進(jìn)，努力爭(zhēng)取自己和學(xué)校工作的進(jìn)一步的輝煌。
一、一學(xué)期來的主要工作回顧。
過去的一學(xué)期，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了較為顯著的成績(jī)。突出的表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是順利迎接省區(qū)域教育現(xiàn)代化的驗(yàn)收。本次區(qū)域教育現(xiàn)代化驗(yàn)收是政府工程，關(guān)系高郵在省內(nèi)的教育地位和政府威信，從上到下都很重視。我們學(xué)校作為必檢的單位之一，面臨艱巨的創(chuàng)建任務(wù)。但我們不埋怨，不泄氣，積極創(chuàng)造條件改善學(xué)校辦學(xué)條件，提升學(xué)校內(nèi)涵，使學(xué)校的硬軟件水平在較短的時(shí)間內(nèi)有了很大的飛躍，為全市的現(xiàn)代化創(chuàng)建工作作出了特殊的貢獻(xiàn)。比如學(xué)校各功能室的建設(shè)，學(xué)校信息化建設(shè)的推進(jìn)等等。
二是積極推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵文化建設(shè)。內(nèi)涵文化是學(xué)校的軟實(shí)力，是學(xué)校不可復(fù)制的制勝法寶。本學(xué)期我們?cè)趯W(xué)校的軟實(shí)力上，用了不少的心思，也取得了不少的成果。比如學(xué)校內(nèi)外環(huán)境的改善方面，我們進(jìn)一步圍繞“愛”、“感恩”、“勵(lì)志”等美化了校園環(huán)境;在繼承學(xué)校傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步凝煉成學(xué)校的“八大節(jié)”活動(dòng)，本學(xué)期部分節(jié)日已經(jīng)得到生動(dòng)活潑的開展;學(xué)校的常規(guī)文化陣地也得到了進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展，如《丑石集》、《教師隨筆文萃》得到延續(xù)，學(xué)生作品的匯編集《新月集》也將誕生，?？队鄢翘亟獭返玫搅嘶謴?fù)，并獲得揚(yáng)州市的?？u(píng)比的二等獎(jiǎng);教師的精神文明建設(shè)平臺(tái)--學(xué)校的文化短信快餐、至善講壇、教師成長(zhǎng)學(xué)校等教師發(fā)展的平臺(tái)也得到進(jìn)一步的鞏固和完善。所有這些，都是在塑造學(xué)校的魂魄，是在建立學(xué)校發(fā)展的根基。這是我們學(xué)校特色發(fā)展的命脈所在，我們一定不能丟掉。
三是積極推進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和能力作風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校積極推進(jìn)以黨員干部群體能力作風(fēng)建設(shè)為核心的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開展。向教職工發(fā)放調(diào)查問卷，讓教職工指出我們的不足，提出批評(píng)的意見，監(jiān)督我們的工作。應(yīng)該說，我們的態(tài)度是誠懇的，改進(jìn)是努力的，當(dāng)然，成效也是顯著的?！捌咭弧逼陂g，我校黨支部被市委評(píng)為“十佳基層黨組織”，這個(gè)榮譽(yù)來之不易，是全體教職工共同努力的結(jié)果，是大家的共同榮譽(yù)。
二、學(xué)校發(fā)展應(yīng)該恪守的核心價(jià)值。
回顧過去我們?nèi)〉玫某煽?jī)，對(duì)照先進(jìn)學(xué)校的發(fā)展歷程，我們很容易得出這樣的一個(gè)結(jié)論：那就是成功的學(xué)校都是確立了自己獨(dú)特的辦學(xué)理念，形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)機(jī)制，堅(jiān)持了自己的辦學(xué)特色的學(xué)校。根植于學(xué)校的獨(dú)特的辦學(xué)理念和思想，實(shí)踐證明行之有效的管理機(jī)制和措施，長(zhǎng)期凝聚而成的學(xué)校風(fēng)氣和精神等等，就是學(xué)校的核心價(jià)值。那么，概括起來，我們學(xué)校的核心價(jià)值有哪些呢?我覺得有幾個(gè)方面是我們必要牢牢堅(jiān)守的：
首先是，不拋棄，不放棄。換句話說，也就是不丟下每一個(gè)學(xué)生。這一點(diǎn)是素質(zhì)教育的根本要求，也是我校的辦學(xué)宗旨所確定的。不丟下一個(gè)學(xué)生，就是說，只要進(jìn)來我們學(xué)校的學(xué)生，我們就有責(zé)任，有義務(wù)去教育好他(她)。從學(xué)校的管理，到教師的教育、課堂的教學(xué)、生活的管理等各個(gè)方面都要有這個(gè)理念。從某種意義上說，我們是在實(shí)行真正的素質(zhì)教育，因?yàn)樘厥饨逃龥]有應(yīng)試教育的壓力，是真正面向孩子個(gè)體，面向孩子們將來的生活的教育。盡管，因?yàn)閷W(xué)校的人力、設(shè)施、課程等因素，我們還不能為每個(gè)學(xué)生提供最充足的個(gè)性化服務(wù)。但教育是個(gè)理想的事業(yè)，有這個(gè)理念在，我們的做法就會(huì)不一樣。
其次，用良心去堅(jiān)守良心的事業(yè)。特殊教育是良心的事業(yè)。對(duì)于普通人而言，提出公而忘私、無私奉獻(xiàn)這樣的要求可能過高，但我們能做到的是我們對(duì)得起自己的良心。良心就是愛心和責(zé)任的合體。良心是自己的道德法庭，它勝過任何外在的紀(jì)律和規(guī)定的約束。學(xué)校的制度再完美，如果想鉆空子，還是有空子可鉆;學(xué)校的管理再到位，如果想投機(jī)取巧，還是可以投機(jī)。更何況，教師的工作是軟性的，做得多與少，深與淺，賣力與不賣力，其實(shí)自己是有很大的空間的。但是，在我們因?yàn)閷W(xué)生的頑劣難教而灰心喪氣的時(shí)候，良心會(huì)告訴我們，我們還沒有失敗，我們必須堅(jiān)持;當(dāng)我們因?yàn)楣ぷ鞯姆爆嵍纳鷧捑氲臅r(shí)候，我們的良心會(huì)告訴我，我們既然選擇了，我們就要勇于負(fù)責(zé)，就要堅(jiān)持到底。人們常說，醫(yī)學(xué)的結(jié)束是特殊教育的開始。特殊教育面臨的都是有著各種疑難雜癥的孩子，這就需要我們有超常的忍耐和超常的教育手段。我們特殊教育工作，說簡(jiǎn)單一點(diǎn)，其實(shí)就是在不斷的失望中尋找希望，在彷徨中選擇堅(jiān)強(qiáng)，也在漫漫的求索中不斷強(qiáng)大自己的內(nèi)心，增長(zhǎng)自己的智慧。
再次，做心態(tài)陽光的專業(yè)勝任者。追求快樂和幸福是人的本能，也是生命的終極價(jià)值所在。因此，讓學(xué)生快樂度過生命里的每一天，是我們?yōu)閹熣叩呢?zé)任。要想給別人播灑陽光，自己心里先得有陽光。我們做特教老師的，常常面對(duì)各種各樣的挫折，各種各樣的失敗，我們自己首先要有強(qiáng)大的抗挫折能力和樂觀向上的心態(tài)。不能做到這一點(diǎn)，我們就會(huì)生活得很痛苦，很失敗，甚至?xí)呦蛞钟?，引發(fā)心理的問題。我們要學(xué)會(huì)每天問一問自己：我今天是不是快樂的?我是否做好了讓孩子們快樂的準(zhǔn)備?如果不快樂，我該如何調(diào)整好自己?專業(yè)的勝任者的意思就是從事特殊教育的人，一定要有自己的專業(yè)厚度。沒有專業(yè)的素養(yǎng)，對(duì)待那些難以處理的問題，難以教育的對(duì)象，我們就會(huì)一籌莫展，束手無策。這需要我們從進(jìn)校的第一天起，就要認(rèn)認(rèn)真真地、踏踏實(shí)實(shí)地做好打基礎(chǔ)的工作，不教一日閑過，分秒必爭(zhēng)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
最后，不斷超越自我，追求卓越境界。我們各人的價(jià)值觀不一樣，有的人甘于平凡，有的人勇于爭(zhēng)先。但有一點(diǎn)不可否認(rèn)，每個(gè)人都不希望落后。實(shí)際上，學(xué)校的發(fā)展、事業(yè)的發(fā)展日新月異，有如逆水行舟。在這樣的形勢(shì)面前，不發(fā)展就是落后，不前進(jìn)就是在倒退。這就要求我們不能滿足于已有的成績(jī)，滿足于現(xiàn)狀，要用謙遜的姿態(tài)、頑強(qiáng)的毅力，向一切先進(jìn)的東西學(xué)習(xí)，而且要主動(dòng)地去學(xué)，帶著問題和思考去學(xué)。對(duì)于個(gè)人而言，就是要努力提高自己的師德和專業(yè)素養(yǎng)，不斷否定舊我，實(shí)現(xiàn)自身的超越。新教師要盡快適應(yīng)學(xué)校工作，合格期教師要盡快熟練教學(xué)技能，熟練期教師要提高專業(yè)成就，骨干期教師要成為學(xué)校乃至一方名師，總有新的目標(biāo)，總有新的追求。對(duì)于協(xié)進(jìn)組、對(duì)于各部門處室、對(duì)于學(xué)校也是如此。我們要記住的一句話是，有用心才能有關(guān)心，有作為才能有地位。
三、對(duì)今后一段時(shí)期的期望。
一是弘揚(yáng)正氣，追求崇高。就是說，一所學(xué)校是靠精神站立起來的，沒有精神的學(xué)校只能是一群烏合之眾。學(xué)校要有主流的先進(jìn)價(jià)值觀，包括落實(shí)在學(xué)校的各種制度文本和學(xué)校活動(dòng)中的優(yōu)良傳統(tǒng)和價(jià)值。概括起來，我覺得有以下幾點(diǎn)：對(duì)他人存在和價(jià)值的尊重、對(duì)學(xué)校榮譽(yù)的珍視、對(duì)學(xué)校規(guī)章的遵守和維護(hù)、對(duì)自我成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)的熱愛、對(duì)精致管理的追求等等。這些價(jià)值維系著學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和利益，所有學(xué)校成員都要倍加珍惜。要讓遵守和擁護(hù)學(xué)校這些價(jià)值的人得到褒獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，讓背棄這些價(jià)值的人感到落后，感到壓力，讓學(xué)校的正氣始終得到大力的弘揚(yáng)。這樣，學(xué)校的精神家園才有可能建立起來，我們才能夠有勇氣拒絕低俗，拒絕落后，學(xué)校才會(huì)有真正的希望。
二是主動(dòng)作為，勇于爭(zhēng)先。主動(dòng)性決定了我們工作的質(zhì)態(tài)。我們每個(gè)人都有潛能，顯能是有限的，而潛能是無限的。能不能激發(fā)潛能，潛能發(fā)揮多少，跟主動(dòng)性有很大的關(guān)系。我們看看那些工作做得出色，成績(jī)比較顯著的人，他們往往都是工作積極主動(dòng)的人。我們要做“無須揚(yáng)鞭自奮蹄”的老牛，不要做不撥不動(dòng)的算盤珠子。我們要主動(dòng)地學(xué)習(xí)提高，主動(dòng)地改進(jìn)自己工作中的不足，主動(dòng)地與領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生溝通，只有主動(dòng)作為，才能有工作中的發(fā)言權(quán)，這是個(gè)顛撲不破的真理。有個(gè)名人曾經(jīng)說過，“人與人的差別在八小時(shí)以外”，你主動(dòng)了，結(jié)果就會(huì)不一樣。希望大家，希望每一個(gè)人都要繼續(xù)保持主動(dòng)作為的銳氣，努力耕耘好自己的責(zé)任田，確保不歉收，更要保豐收。
二是務(wù)實(shí)求真，功在細(xì)節(jié)。做工作難在一個(gè)實(shí)字。世上無難事，只怕肯認(rèn)真。什么事情，只要認(rèn)真了，就會(huì)不一樣。做特殊教育工作，尤其少不了這一點(diǎn)。在學(xué)校里，有很多的管理是要靠我們的細(xì)節(jié)去體現(xiàn)的，有很多的事情也是需要我們的細(xì)心去做的。粗枝大葉、馬馬虎虎做不好事情，還會(huì)把事情搞糟。比如特殊問題學(xué)生的管理、比如培智班的早讀課管理等等。要幫助學(xué)生形成一個(gè)個(gè)好的習(xí)慣，這不是一件容易的事情，要靠持之以恒，要靠日積月累的堅(jiān)持。同樣的，應(yīng)付一下好做，但要深入下去，做得很實(shí)在，做得有特色，就不是容易的事情。現(xiàn)在學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)，人的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)到了非常不對(duì)稱的時(shí)代。要想比別人優(yōu)秀，只有走細(xì)節(jié)取勝之路，走特色發(fā)展之路。要想做到這一點(diǎn)，沒有一顆敏感的“細(xì)心”，沒有一個(gè)個(gè)動(dòng)人的“細(xì)節(jié)”是不可想象的。
四是團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)新高。如果把學(xué)校比做機(jī)器，那么我們每個(gè)人都是機(jī)器的一個(gè)零件。學(xué)校的良好運(yùn)轉(zhuǎn)有賴于每一個(gè)人的通力合作。在過去的一段時(shí)期，我們通過合作克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)，成績(jī)的取得離不開每一個(gè)人的付出和汗水。但是，我們也看到，在一些工作中，還有一些不能合作的個(gè)例，比如有的老師不能夠積極配合相關(guān)處室的活動(dòng)，工作中有本位主義、自由主義，有扯皮現(xiàn)象等。目前，我們的學(xué)校處在進(jìn)一步轉(zhuǎn)型發(fā)展的節(jié)點(diǎn)之上，優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍的打造、優(yōu)質(zhì)管理的形成、優(yōu)質(zhì)業(yè)績(jī)的凸現(xiàn)決不是靠一個(gè)人的單兵作戰(zhàn)可以完成的。學(xué)校的發(fā)展，需要大家團(tuán)結(jié)一心，精誠合作，共同創(chuàng)造學(xué)校更加美好的未來。