人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習做個計劃吧。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活，提高效率和質(zhì)量。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
工作計劃的工作要求篇一
不論哪種計劃，寫作中都必須注意掌握以下五條原則：
第一，對上負責的原則。要堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策和上級的指示精神，反對本位主義。
要求也是可以達到的。
第三，集思廣益的原則。要深入調(diào)查研究，廣泛聽取群眾意見、博采眾長，反對主觀主義。
第四，突出重點的原則。要分清輕重緩急，突出重點，以點帶面，不能眉毛胡子一把抓。
第五，防患未然的原則。要預(yù)先想到實行中可能發(fā)行的偏差，可能出現(xiàn)的故障，有必要的防范措施或補充辦法。
要求：標題 華文中宋三號字正文內(nèi)容 宋體 小四號字行距為倍題目為活動名稱副標題為具體組織名稱頁面邊距為2厘米、裝訂位置為左裝訂紙張為a4紙具體評分細則：滿分10分，格式3分，出一類錯誤扣0、5分，扣完為止；內(nèi)容7分。
工作計劃的工作要求篇二
近年來，雖然縣級_工作在探索中前進，取得了重大進展，但仍存在著一些制約縣級_工作開展的不容忽視的問題。就我市三縣一區(qū)反映的情況看，綜合起來有以下幾個方面：
(二)、對新階層、新領(lǐng)域的_工作探索不夠。隨著對外開放的擴大,特別是我國加入世貿(mào)組織以后,社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進一步分化組合，新的社會階層和利益群體不斷產(chǎn)生,使統(tǒng)一戰(zhàn)線出現(xiàn)一些新的工作領(lǐng)域,基層_部門目前在這些新階層、新領(lǐng)域缺乏工作經(jīng)驗,探索、調(diào)研不夠。
(三)、對非公有制經(jīng)濟人士的引導(dǎo)教育工作需進一步改進。非公有制經(jīng)濟已經(jīng)成為國民經(jīng)濟的重要組成部分。非公有制經(jīng)濟人士已經(jīng)成為基層_工作的重要對象。他們既是資產(chǎn)私有者的代表，又是獨立自主的經(jīng)營者，他們所追求的最終目標是最大限度地獲取企業(yè)經(jīng)營利潤，看重的是黨和政府所給予的社會名譽，但由于其個人素質(zhì)參差不齊，他們致富以后手中的剩余資金得不到合理利用，還存在小富即安，小富即滿思想，如何做好他們的引導(dǎo)教育工作，更好地服務(wù)社會，奉獻社會，需要我們進一步加強和改進。
(四)、黨外干部的培養(yǎng)使用工作差距較大。各縣區(qū)普遍反映，高學(xué)歷、有才能、有影響的非_人士比較缺乏，無論是黨外干部隊伍現(xiàn)狀，還是政策措施，工作機制上有許多與_工作不相適應(yīng)，黨外干部的正職臺階、輪崗交流、掛職鍛煉環(huán)節(jié)薄弱，個別地方出現(xiàn)有黨外干部提拔后再加入中國_的現(xiàn)象。政府一些職能部門和法檢兩院還沒有配上黨外領(lǐng)導(dǎo)干部，鄉(xiāng)鎮(zhèn)還沒有配齊黨外副職。人大代表和_會委員中，黨外的比例偏低，達不到規(guī)定要求。
針對上述問題，特提出如下建議：
1、加強干部培訓(xùn)，推進_工作。舉辦_理論培訓(xùn)班，組織_干部系統(tǒng)學(xué)習黨的_方針政策，提高全面建設(shè)小康社會的新形勢下做好各項_工作的能力。同時要全面落實省市委有關(guān)大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求，開展以鄉(xiāng)鎮(zhèn)新分管領(lǐng)導(dǎo)、新成員、新代表人物為重點的大培訓(xùn)。著重加強對基層黨組織負責人的培訓(xùn)，使他們了解_、重視_，進而支持_，促進_工作的扎實開展。
2、轉(zhuǎn)變作風，推進調(diào)研工作。一是切實圍繞全面建設(shè)小康社會新階段統(tǒng)一戰(zhàn)線總課題調(diào)研，把創(chuàng)新理論，完善政策，提出舉措作為基本內(nèi)容，深入調(diào)查研究，為統(tǒng)一戰(zhàn)線的鞏固和發(fā)展奠定理論基礎(chǔ)，為推動各領(lǐng)域工作提供政策依據(jù)，進一步開創(chuàng)各領(lǐng)域_工作的新局面。二是積極參與縣委、縣政府重點課題的調(diào)研，深入開展形式多樣，行之有效的調(diào)研活動，組織工商聯(lián)人士，黨外知識分子開展考察調(diào)研，建言獻策。三是從事_工作的黨政干部要身體力行，深入到基層，深入到工作部門，深入到工作對象中去，熟悉新人、熟悉新事、熟悉新情況，努力開拓新的工作領(lǐng)域。認真分析和研究新的社會階層和領(lǐng)域的狀況特點和發(fā)展趨勢，為做好新階層新領(lǐng)域的_工作積累經(jīng)驗，為制定政策提供資料和依據(jù)。轉(zhuǎn)變作風，強化服務(wù)，推動工作。
3、加大力度，做好非公有制經(jīng)濟人士的培訓(xùn)教育工作。通過舉辦各種學(xué)習班、培訓(xùn)班，幫助非公有制經(jīng)濟人士學(xué)習國外的先進管理理論和方法，學(xué)習金融、營銷、管理、法律等方面的知識，以增強企業(yè)參與競爭的生存能力和發(fā)展能力，培養(yǎng)一批素質(zhì)高，能力強的新型企業(yè)家。同時要積極開展對非公有制經(jīng)濟代表人士的思想政治工作，教育他們愛國、敬業(yè)、守法，引導(dǎo)他們樹立社會主義的義利觀，形成符合社會主義市場經(jīng)濟的經(jīng)營理念、價值觀念和道德規(guī)范。在把企業(yè)做大做強的基礎(chǔ)上，使他們主動參與社會扶貧濟困等公益活動，把手中的剩余資金更多地投入到社會公益事業(yè)，光彩事業(yè)中去。為國分憂，為民解難，奉獻社會。
4、進一步做好黨外人士安排工作。要加大培養(yǎng)選拔黨外干部的力度，從講政治、講大局的高度看待這個問題，樹立正確的人才觀，重視和團結(jié)黨外干部，對于黨外人士身上的缺點，正確看待，善意幫助。要堅持“統(tǒng)籌兼顧、全面安排”的基本方針，對那些有影響、有代表性的黨外人士及時安排到人大、政府及有關(guān)人民團體中，并確保在人大、政協(xié)中的比例，要按照有關(guān)政策規(guī)定，經(jīng)過舉薦或公開選拔招聘，把那些德才兼?zhèn)洹⒎稀八幕睏l件的黨外人士安排到政府和司法部門。在黨外人士的培養(yǎng)選拔和安排使用中，要形成一套制度以保證工作的規(guī)范化，避免隨意性。
四、為縣域經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的主要做法及建議
縣域經(jīng)濟在整個國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中具有十分重要的地位，事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局?？梢哉f沒有縣域經(jīng)濟的健康快速發(fā)展，就沒有全面建設(shè)小康社會目標的實現(xiàn)。在新世紀新階段，統(tǒng)一戰(zhàn)線為發(fā)展服務(wù)，首要的就是為經(jīng)濟建設(shè)這個中心服務(wù)。任何部門，任何個人，只有在堅持圍繞、服從和服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)這個中心的過程中，才能找到合適的位置，發(fā)揮應(yīng)有的作用，體現(xiàn)自己存在的價值，這也是對各級_部門職責定位的最好概括。_部門服務(wù)經(jīng)濟工作做大做強，幫助民族經(jīng)濟發(fā)展等，本身就是經(jīng)濟工作的一部分。各縣區(qū)_部堅持圍繞經(jīng)濟搞_，搞好_促經(jīng)濟的指導(dǎo)思想進一步確立，總結(jié)出了較寶貴的經(jīng)驗，綜合起來，有以下幾個方面：
(一)、圍繞經(jīng)濟抓調(diào)研，出臺政策促發(fā)展。非公有制經(jīng)濟是目前最具潛力、最具活力的經(jīng)濟增長點。各縣區(qū)充分發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線人才薈萃、智力密集的優(yōu)勢和_部的參謀助手作用，組織對當?shù)胤枪兄平?jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀及非公有制經(jīng)濟人士普遍關(guān)心的難點問題展開深入調(diào)研。臨潁縣在調(diào)研中針對發(fā)現(xiàn)的非公有制經(jīng)濟發(fā)展中各級重視程度不夠、發(fā)展導(dǎo)向不明、非公有制企業(yè)普遍融資困難、非公有制經(jīng)濟軟環(huán)境亟待改善等問題，形成了《全縣非公有制經(jīng)濟發(fā)展情況的調(diào)研報告》，受到縣委縣政府高度重視，于今年初出臺了《關(guān)于加快非公有制經(jīng)濟發(fā)展的決定》，為全縣非公有制經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng)造了更寬松的環(huán)境。郾城縣通過調(diào)研，向縣委提出了全縣非公有制經(jīng)濟發(fā)展三年規(guī)劃及相關(guān)配套政策的建議，出臺了《郾城縣大力發(fā)展民營經(jīng)濟的決定》。源匯區(qū)委_部通過系統(tǒng)調(diào)研，向區(qū)委反映建議被采納，成立了民營經(jīng)濟發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了《關(guān)于加快發(fā)展非公有制經(jīng)濟的意見》，建立了民營經(jīng)濟發(fā)展聯(lián)席會議制度和四大班子領(lǐng)導(dǎo)分包民營企業(yè)制度，為民營企業(yè)爭取了優(yōu)惠政策，增加了黨和政府與非公有制企業(yè)的聯(lián)系渠道。
(二)、開展活動抓教育，積極引導(dǎo)比奉獻。各縣區(qū)_部門認真貫徹“團結(jié)、幫助、引導(dǎo)、教育”方針，廣泛開展“光彩事業(yè)”活動和“雙思”教育，加強對非有公制經(jīng)濟代表人士的教育和培養(yǎng)，增強他們愛國、敬業(yè)、誠信、守法的自覺性。郾城縣委_部在非公有制經(jīng)濟人士中適時開展“致富思源、富而思進”教育，引導(dǎo)他們樹立正確的義利觀，積極參與社會公益事業(yè)。幾年來，全縣非公有制經(jīng)濟人士共為修路架橋，修建學(xué)校資助貧困生和抗洪救災(zāi)等捐款200余萬元;抗非典期間捐款捐物折價56萬元;興辦涉農(nóng)企業(yè)126個;安置剩余勞動力12500余人;安置下崗職工再就業(yè)300多名。同時，各縣區(qū)還按照發(fā)展效益好、貢獻大，熱心公益事業(yè)，社會反映良好的要求，通過開展“全縣‘十佳’非公有制經(jīng)濟人士”、“優(yōu)秀中國特色社會主義建設(shè)者”等評選表彰活動，激勵廣大非公有制經(jīng)濟人士創(chuàng)業(yè)的熱情，增強加快發(fā)展的信心。
(三)、擴展工商聯(lián)陣容，協(xié)調(diào)服務(wù)解疑難。各縣區(qū)_部充分發(fā)揮工商聯(lián)作為黨和政府聯(lián)系非公有制經(jīng)濟的橋梁和紐帶及政府管理非公有制經(jīng)濟的助手作用，在加強思想政治工作的同時，加強他們彼此間的橫向聯(lián)系。以服務(wù)為本，創(chuàng)新思維，改進方式，擴大范圍，跟進服務(wù)，把服務(wù)工作延伸到非公有制經(jīng)濟的各個層面。通過建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)商會、同業(yè)公會、行業(yè)協(xié)會等，強化服務(wù)手段，實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)化，切實維護非公有制經(jīng)濟人士的合法權(quán)益，為非公有制經(jīng)濟的發(fā)展排憂解難，促進了非公有制經(jīng)濟的健康發(fā)展。目前，全市各縣區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處全部建立了商會組織。郾城縣成立了“食品行業(yè)協(xié)會”和“建筑行業(yè)協(xié)會”兩個行業(yè)協(xié)會;舞陽縣成立有“面粉行業(yè)協(xié)會”;在協(xié)調(diào)服務(wù)方面發(fā)揮了較好的作用。臨潁縣今年新成立了“非公有制經(jīng)濟法律維權(quán)中心”聘請該縣知名律師免費為非公有制企業(yè)提供法律、咨詢、投訴等服務(wù)，維護企業(yè)合法權(quán)益。源匯區(qū)通過發(fā)揮“特種行業(yè)協(xié)會”和“個體工商戶資金服務(wù)中心”的作用，為商戶多方籌集信貸資金，解決中小企業(yè)發(fā)展中遇到的融資難問題。推動了非公有制經(jīng)濟的健康發(fā)展，激發(fā)了非公有制經(jīng)濟人士干事、創(chuàng)業(yè)、回報社會的熱情。
(四)、內(nèi)引外聯(lián)多溝通，招商引資謀發(fā)展。積極開展內(nèi)引外聯(lián)活動，通過各種渠道和形式，加強與港、澳、臺胞和海外僑胞的聯(lián)系，引入資金、技術(shù)和人才，促進對外經(jīng)濟、科技交流和合作，為縣域經(jīng)濟發(fā)展做貢獻。舞陽縣充分發(fā)揮_會的作用，建立重點臺胞聯(lián)系制度。去年春，成功引入臺資100萬元人民幣，幫助臺屬建立了“紅滿天食品有限公司”，并主動搞好服務(wù)，依法維護其合法權(quán)益。目前該公司發(fā)展勢頭良好，成為該縣臺資企業(yè)的一個亮點，有力推動了縣域經(jīng)濟的發(fā)展。臨潁縣委_部提出了“親情聯(lián)絡(luò)、經(jīng)濟聯(lián)絡(luò)、文化聯(lián)絡(luò)、旅游聯(lián)絡(luò)”的臺僑工作思路，促使臺商靳士偉先生于投資12萬美元在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了一所可容學(xué)生200多名的“慈航幼兒園”。受到了上級部門的高度贊揚。
(五)、確保民族宗教團結(jié)穩(wěn)定，發(fā)展特色經(jīng)濟共奔小康。
在民族方面，把發(fā)展經(jīng)濟、改善人民生活作為根本任務(wù)。一是認真貫徹落實《關(guān)于幫助少數(shù)民族和民族聚居地區(qū)加快經(jīng)濟發(fā)展的意見》，積極協(xié)調(diào)水利、交通、教育等部門向少數(shù)民族聚居村傾斜，通過協(xié)調(diào)扶持資金、貼息貸款，緩解少數(shù)民族企業(yè)資金不足的矛盾，推動民族經(jīng)濟的快速發(fā)展。二是為少數(shù)民族提供技術(shù)、場地、信息服務(wù)，支持他們發(fā)展具有民族特色的個體私營經(jīng)濟。目前，全市少數(shù)民族個體工商戶已達近千戶，清真餐館240余家。具有少數(shù)民族特色的飲食文化在各縣區(qū)飲食行業(yè)形成了一道亮麗的風景。同時培育出了源匯區(qū)“豫匯實業(yè)有限公司”、“雙匯清真食品豪強調(diào)味品廠”、“家家樂香料有限公司”，臨潁縣南街村集團清真方便食品廠、清真調(diào)味品廠，郾城縣召陵鎮(zhèn)久寨徐清真肉類加工廠等一批民族企業(yè)，年產(chǎn)值達億元人民幣。三是大力宣傳黨的民族宗教政策，牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也互相離不開”的思想。依法管理民族宗教事務(wù)，切實保障少數(shù)民族的合法權(quán)益。源匯區(qū)加大對清真食品的監(jiān)管力度，先后組織民族宗教、公安、工商、食品衛(wèi)生等部門，對市區(qū)生產(chǎn)、經(jīng)營清真食品的攤位、門店和私營企業(yè)集中進行了清理整頓，依法收繳偽造清真牌證50多個，查處違法經(jīng)營行為38起。有效打擊假冒清真等違法經(jīng)營行為，凈化了清真食品市場，方便了群眾生活，保護了少數(shù)民族的經(jīng)濟利益。
宗教方面，在全面貫徹黨的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事務(wù)，積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)，堅持獨立自主自辦的原則，團結(jié)和調(diào)動宗教界人士和信教群眾，在鼓勵和支持他們愛國守法，抑惡揚善，服務(wù)社會的同時，做到“兩個結(jié)合”：一是引導(dǎo)信教群眾把單一的守“禮拜”同發(fā)展經(jīng)濟、勤勞致富相結(jié)合。每逢宗教團體例會或禮拜日，_部或宗教局請農(nóng)業(yè)技術(shù)專家和信教群眾中的致富能手講解科技知識，傳授致富經(jīng)驗或播放農(nóng)業(yè)技術(shù)錄像片等，并組織信教群眾觀摩致富典型，引導(dǎo)他們依靠科學(xué)致富，勤勞致富。二是引導(dǎo)信教群眾把弘揚教規(guī)教義與弘揚社會正氣，投身兩個文明建設(shè)相結(jié)合。教育引導(dǎo)群眾參與富民工程、興辦公益事業(yè)，為當?shù)貎蓚€文明建設(shè)作貢獻。臨潁縣委_部、民族宗教局注重發(fā)揮縣“兩會”作用，組織信教群眾采取多種經(jīng)營，有效開展“雙五好”活動。自95年拉開自辦自養(yǎng)序幕，辦農(nóng)場、搞優(yōu)良品種培育，勤勞致富奔小康。該縣杜曲鎮(zhèn)有兩個教會，信徒1000多人，80%的農(nóng)戶以竹木柳梯加工作為自己的致富項目，當時就有60%的農(nóng)戶戶均收入超萬元。98’抗洪期間，信教群眾主動捐錢33160元，衣物4000多件，折合人民幣10多萬元。并且積極投身社會公益事業(yè)，每年對學(xué)校、貧困戶進行3萬元左右的捐助。為社會兩個文明建設(shè)做出了積極貢獻。
工作計劃的工作要求篇三
一、教學(xué)目標：
1、學(xué)習習慣。
（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣；養(yǎng)成愛惜學(xué)習用品的習慣。
（2）繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習慣。
（3）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦、樂于課外閱讀的習慣。
（4）繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典、主動識字的習慣。
（5）繼續(xù)學(xué)習寫鋼筆字、毛筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成認真寫鋼筆字和毛筆字的習慣。
（6）繼續(xù)培養(yǎng)自主預(yù)習復(fù)習，認真完成作業(yè)的習慣。
（7）能夠有選擇地閱讀課外書籍，繼續(xù)培養(yǎng)讀書做記號和留心觀察事物的習慣。
（8）培養(yǎng)堅持寫日記和愛護圖書的習慣。
（9）培養(yǎng)讀書做筆記和隨時使用工具書的習慣。
（10）培養(yǎng)自主修改習作和通過多種渠道學(xué)語文的習慣。
2、漢語拼音。
繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學(xué)習普通話。
3、識字寫字。
（1）能準確認讀140個生字。
（2）能按筆順正確書寫、默寫115個生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。
（3）繼續(xù)練習用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔。
（4）繼續(xù)練習寫毛筆字，寫得端正，紙面干凈。
4、口語交際。
（1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述其基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。
（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
（3）能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語文完整，意思連貫。
（4）能當眾說話，愿意與別人進行口語交際，做到語句比較通順，態(tài)度大方，有禮貌。
（5）樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見，說清楚自己的意思。
5、閱讀。
（1）繼續(xù)學(xué)習正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。能復(fù)述課文，會分角色朗讀課文。
（2）繼續(xù)學(xué)習默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。注意默讀的速度。
（3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。
（4）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
（5）學(xué)習按要求預(yù)習課文。能借助字典詞典學(xué)習生字詞，初讀課文，提出疑難問題，初步養(yǎng)成預(yù)習習慣。
（6）能閱讀程度合適的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。
（7）學(xué)習瀏覽，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息。
6、習作。
（1）能用學(xué)過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。
（2）學(xué)習有順序地比較細致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。
（3）能修改有明顯錯誤的句子。
（4）學(xué)習使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識破折號。
（5）學(xué)習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的習作。學(xué)習使用常用的修改符號。
高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
2、在教學(xué)中，幫助學(xué)生理解思想內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進行語言積累，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連句成段、連段成篇的方法。
3、教會學(xué)生有選擇地讀好課外書，拓展知識面，并學(xué)會做好讀書記號。
三、班級情況分析：
本班共有學(xué)生50人，其中男生26人，女生24人。該班男女學(xué)生比例基本平衡，班級紀律比較好，學(xué)習氛圍尚濃厚。經(jīng)過上學(xué)期的努力，成績有所提高。本學(xué)期要繼續(xù)側(cè)重于抓學(xué)生的學(xué)習習慣，構(gòu)建良好的班集體氛圍，爭取每個學(xué)生的學(xué)習成績都有所進步，語文能力均有所提高。
四、各單元教法設(shè)想和措施
第一單元
教學(xué)要求：學(xué)會本單元生字新詞，理解由生字組成的詞語。引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)長江的資料，加深對課文內(nèi)容的感悟，激發(fā)他們對祖國山河的熱愛；體會山亞落日的色彩美、形態(tài)美、意境美，激發(fā)學(xué)生熱愛自然、熱愛祖國的思想感情；了解煙臺四季不同的海上奇觀和煙臺人豐富多彩的物質(zhì)、文化生活，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛生活的美好情感。能介紹某一季節(jié)煙臺的海，體會課文語言的準確、生動與精妙；了解作者的游覽順序，分清文章的主次，學(xué)習作者觀察和表達的方法；感受金華雙龍洞的神奇美麗，培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛。
教法設(shè)想：讓學(xué)生聯(lián)系生活實際理解生字新詞，指導(dǎo)學(xué)生背誦課文，讓學(xué)生把好詞好句好文章熟記在心。
教學(xué)措施：指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際和具體的語境理解詩句的意思。并引導(dǎo)學(xué)生運用多種形式的'朗讀，讓學(xué)生在讀中感悟、讀中內(nèi)化，讀中積累。
工作計劃的工作要求篇四
以科學(xué)實踐發(fā)展觀為宗旨，踏實敬業(yè)。以新課程標準為語文教學(xué)理念依據(jù)，在日常教學(xué)工作中有效貫徹實踐相關(guān)思想理念。以學(xué)科說明為導(dǎo)向，把握語文教學(xué)動態(tài)，在日常教學(xué)工作中保證方向性的正確。以語文課本為主要參考，精講課內(nèi)經(jīng)典文章，以課外閱讀為輔，提升學(xué)生語文潛質(zhì)。在語文教學(xué)工作中體現(xiàn)大語文的理念，體現(xiàn)語言文字的基本功能。
本人這學(xué)期擔任七年級語文教學(xué)工作。
1、學(xué)生分析。
成績狀況。根據(jù)六年級招生考試分析，學(xué)生的語文水平參差不齊。優(yōu)等生中等生的比例較小，差生所占比例較大。分析其原因，語文潛質(zhì)水平較低?？荚囍校Z文基礎(chǔ)知識得分還能夠，語文閱讀及寫作得分較少，或這是導(dǎo)致語文成績差的主要原因。
思想狀況。據(jù)了解，學(xué)生對中學(xué)生活充滿期望，他們期盼有一個完美的中學(xué)生活，也期望在中學(xué)學(xué)到更多的知識。大部分學(xué)生思想用心，學(xué)習態(tài)度端正。但也不乏少數(shù)學(xué)生成績極差，抱著隨大流混天過的思想。
潛質(zhì)狀況。據(jù)了解，大部分學(xué)生不具備自主學(xué)習潛質(zhì)，語文潛質(zhì)也較差。大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，需要很大力度的監(jiān)督。學(xué)生的課外閱讀潛質(zhì)尤其貧乏，知識面窄。但大部分學(xué)生具備了課堂學(xué)習潛質(zhì)，能夠認真聽講，自覺完成作業(yè)。
2、教材分析。
七年級語文在語文學(xué)習中起著承上啟下的重要作用，銜接小學(xué)語文的相關(guān)字詞和語文知識，承啟忠學(xué)語文的相關(guān)資料。七年級語文還需繼續(xù)抓字詞的擴大鞏固學(xué)習，拓展學(xué)生對文學(xué)作品的賞讀，同時作為中學(xué)課程，還設(shè)置了表達生活的寫作和綜合活動、口語實踐。七年級語文的教材設(shè)置思考學(xué)生的年齡心理特征，所選課文貼近孩子們的生活和思維或想象。
本冊書共設(shè)置六個單元。第一單元，神奇的想象世界；第二單元，多姿多彩的童年世界；第三單元，親人間的真摯濃郁的情感；第四單元，風格各異的四季風景；第五單元；經(jīng)典名家的賞讀；第六單元，不甘平凡，樂于向上。
課文學(xué)習之后還設(shè)有相關(guān)資料。其中包括每單元之后的兩首詩詞誦讀，還有寫作實踐：讓你的想象插上翅膀；留在記憶里的童年；家有許多溫暖的感覺；關(guān)愛家園；我和書的故事；小詩抒我心中情。拓展鏈接：童話世界的新成員——哈利波特；豐富多彩的語文活動；走進高爾基和他的《童年》；搜集農(nóng)諺；爭當故事大王；懷念冰心。
教材課文設(shè)置容納語文知識，綜合體現(xiàn)語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。而且各單元呈相連和遞進的狀態(tài)，讓學(xué)生循序漸進地學(xué)習語文知識，貼合學(xué)習規(guī)律。單元課文后的相關(guān)設(shè)置，緊緊圍繞本單元的知識體系，是知識的運用和潛質(zhì)的培養(yǎng)。
教材課文側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語文素質(zhì)，如字詞，句子的明白，文段的賞析課文的整體感知。寫作實踐專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的寫作潛質(zhì)，本學(xué)期側(cè)重繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生記敘文寫作潛質(zhì)。拓展鏈接開闊學(xué)生視野，營造大語文的學(xué)習環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生對語文及文學(xué)的興趣，對生活的熱愛及對人生、社會的認識潛質(zhì)。
新課程教材的教學(xué)目標，不再是教材的教學(xué)目標，而是學(xué)生的語文學(xué)習目標，教材只是例子，重要的在于學(xué)生的情感體驗。
1、掌握七年級上學(xué)期階段要求掌握的生字詞的音義，并學(xué)會運用。
2、背誦教材中要求背誦的古詩詞、文言文、現(xiàn)代文及現(xiàn)代詩歌。
3、學(xué)習教材上的課文，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
4、培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究的學(xué)習潛質(zhì)。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習習慣，掌握常用的學(xué)習方法。
6、培養(yǎng)學(xué)生語文朗讀潛質(zhì)，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基礎(chǔ)。
7、閱讀課程標準推薦的名著，培養(yǎng)文學(xué)興趣。
8、培養(yǎng)學(xué)生書寫充滿真情實感的記敘文的潛質(zhì)。
7、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，陶冶學(xué)生情操。
第一、課堂教學(xué)體現(xiàn)三維目標的整合性。新課程標準要求體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結(jié)合。每一課時教學(xué)都要體現(xiàn)三維目標，根據(jù)實際要有機整合，不能機械地堆砌。
第二、體現(xiàn)大語文理念。新課程標準要求語文教學(xué)不能只教課文，更不能死記硬背，而是培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習潛質(zhì)。這就拓寬了語文課堂教學(xué)，資料豐富多彩，搭建交流平臺，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
第三、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。新課程標準要求課堂教學(xué)不能一言堂，不能再是老式的傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)。課堂上要以學(xué)生為主體，讓學(xué)生用心參與課堂教學(xué)，用心討論探究創(chuàng)新。讓學(xué)生在自主過程中體驗學(xué)習的樂趣，掌握學(xué)習的收獲。
第四、繼續(xù)推廣小組教學(xué)模式。注重過程性教學(xué)，課堂堂全程跟蹤小組活動，充分發(fā)揮小組學(xué)習的優(yōu)勢，不斷改善，不斷提升其效率。
第五、靈活運用各種教學(xué)手段。多樣的教學(xué)手段能夠吸引學(xué)生增強學(xué)生學(xué)習的用心性。
第六、繼續(xù)推廣學(xué)生課前五分鐘演講。這樣對提高語文潛質(zhì)綜合素質(zhì)有極大的幫忙。也便于提高學(xué)生的興趣，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
第七、賞識教育。
工作計劃的工作要求篇五
a)為了有步驟、有目的地實施集團公司商務(wù)戰(zhàn)略，將集團公司零散、局部的資源組成有效的系統(tǒng)去沖擊市場，獲取最大利潤。
b)保證員工的工作效率，統(tǒng)一協(xié)調(diào)各部門工作。
c)為績效考核提供切實依據(jù)。
本辦法適用于集團公司的各個工作部門。
a)按時間長短來劃分，工作計劃分為周、月、季、半年和年度五種。
b)周工作計劃最為詳盡，其次為月度工作計劃；后三種工作計劃主要涉及重點工作。
集團公司中、長期發(fā)展規(guī)劃制定后，按年分解為年度工作計劃，并采取計劃滾動管理方法，根據(jù)實施情況、集團公司商務(wù)戰(zhàn)略調(diào)整和外部環(huán)境變化作出相應(yīng)調(diào)整。
c)周工作計劃應(yīng)在上周末或每周一上午提出（不必上報）；月、季、半年和年度工作計劃應(yīng)在上個計劃期期末或本計劃期開始5日內(nèi)編制完畢并上報。
集團公司年度工作計劃必須圍繞如何實現(xiàn)企業(yè)既定商務(wù)戰(zhàn)略這個中心任務(wù)來編制。
部門（分支機構(gòu)）編制年度工作計劃時，應(yīng)立足本單位工作職責和集團公司工作計劃，結(jié)合上個計劃期實施情況來制定。
各種工作計劃具體編制方法和程序如下：
a)小(總)結(jié)上個計劃期，診斷分析工作計劃實施情況；
c)明確具體工作項目責任人和協(xié)辦單位或人，確定工作計劃具體完成時間；
d)按規(guī)定時間上報工作計劃表至集團公司辦公室；
e)匯總編制集團公司各種工作計劃。
各部門（分支機構(gòu)）及其相關(guān)人員應(yīng)按既定的工作計劃開展活動。
涉及協(xié)作工作項目時，應(yīng)積極配合。
各級領(lǐng)導(dǎo)要定期、不定期開展自查活動，指導(dǎo)、幫助下屬按時完成工作計劃。
各部門（分支機構(gòu)）應(yīng)指定管理人員兼職做好內(nèi)部督察工作。
每個工作計劃期末，各部門（分支機構(gòu)）及其相關(guān)人員應(yīng)召開會議對工作計劃完成情況進行診斷。
總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，找出不足，并制定相應(yīng)措施，上報診斷分析表
在半年和年度工作計劃期期末，各部門（分支機構(gòu)）和各級管理人員應(yīng)對工作計劃實施情況作總結(jié)。
各部門（分支機構(gòu)）工作總結(jié)應(yīng)上報至集團公司辦公室，各部門（分支機構(gòu)）領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作總結(jié)應(yīng)上報至集團公司人力資源部。
工作總結(jié)將作為績效考核依據(jù)之一。
由于種種原因部門（分支機構(gòu)）需要調(diào)整工作計劃時，必須上報董事長（總裁）審批。
經(jīng)批準后方可作出調(diào)整。
集團公司需要調(diào)整工作計劃時，應(yīng)召開董事長（總裁）辦公會議討論需要調(diào)整的工作項目。
會后由集團公司辦公室發(fā)布會議紀要，通知相關(guān)部門（分支機構(gòu)）對原計劃作調(diào)整。
本辦法自年月日起試行。
工作計劃的工作要求篇六
在區(qū)退管會領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)支持下，得到本校退休教工的配合，積極完成上級布置的各項工作任務(wù)。以人為本，關(guān)心退休教工的物質(zhì)生活和精神生活，切實做好服務(wù)工作，為構(gòu)建和諧社會出力，爭創(chuàng)“優(yōu)秀退休教工之家”。
今年工作初步安排如下：
一、1月：為孤老舉辦迎新茶話會和聚餐活動。發(fā)慰問信，并將本年度計劃告知全體退休教工。
二、2月：為校退管會聘請的退休組長慰問聚餐。為退休黨政領(lǐng)導(dǎo)舉辦迎新聚餐活動，聯(lián)絡(luò)感情，共謀學(xué)校發(fā)展，推舉黨政干部沙龍負責人一名。
三、3月：退管會工作納入學(xué)校整體工作中，調(diào)整聯(lián)絡(luò)組長。3月16日召開第一次退休組長會議，傳達區(qū)退管會工作精神，討論、布置今年退管會工作，進一步明確組長職責。完成續(xù)保和體檢前期準備工作。
四、4月：1.向每一位退休教師發(fā)一封信，內(nèi)容：外出春游的有關(guān)事宜，晚霞報。
2.組織參加區(qū)各項競賽活動。
3.組織好春游活動。
五、5月：學(xué)校走訪退休組長。組織好五種人的走訪工作，繼續(xù)做好區(qū)競賽的工作。完成退休教職工體檢工作。
六、6月：1.組長會議，小結(jié)本學(xué)期工作，確定“送清涼”活動方案。
2.組織組長進行2日游活動。
七、7、8月：開展退休教工走訪“送清涼”活動。
八、9月：退管會工作研討，總結(jié)交流，為爭創(chuàng)工作上報做準備，退休教工的小小組形式開展活動。繼續(xù)做好下半年各項競賽活動。
九、10月：敬老節(jié)集體活動，發(fā)慰問信和慰問金，聚餐，生日（70、80、90歲）老人集體祝壽活動，未參加者上門祝壽。
十、11月：繼續(xù)開展小小組形式活動。
十一、12月：1.退管會開會，小結(jié)一年工作，商議2008年工作計劃
2.確定“送溫暖”活動方案
3.以“老有所樂，老有所學(xué)、老有所為”為主題編一份簡報
休黨政干部，退休教工組長，離休干部，有心理需要疏導(dǎo)的教工。并做好有關(guān)的補助工作。總之，做到需要關(guān)心的教工一個不漏。
一、指導(dǎo)思想：
2008年，是全面貫徹落實黨的_精神的一年，是實施“十一五”規(guī)劃承上啟下的一年。我們要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以科學(xué)發(fā)展規(guī)、建設(shè)和諧社會、小康社會作為退管工作的指導(dǎo)思想。在區(qū)教育局退管會、校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)構(gòu)建和諧社會的總體要求，依靠廣大會員，堅持以人為本，圍繞“老有所樂、老有所學(xué)、老有所為、老有所用、老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)”六個有的工作目標，豐富退休教職工的生活，做好退休教工的管理服務(wù)工作，并鼓勵他們繼續(xù)為構(gòu)建和諧社會出力。
二、主要工作：
1、認真學(xué)習黨的_精神，結(jié)合退管工作的自身特點，以宣傳、討論、交流等不同形式，組織退休教師學(xué)習黨的_精神，保持思想清新，與時俱進。
2、結(jié)合紀念改革開放30周年，組織廣大退休教師暢談30年的光輝歷程，歌頌黨和祖國在30年中取得的偉大成就。在此基礎(chǔ)上組織廣大退休教師積極參加區(qū)教育工會的“我看改革開放三十年”讀書征文活動。
3、努力做好“退休教工之家”的建設(shè)，抓住當前的大好環(huán)境，結(jié)合廣大退休教師所關(guān)心的重點、熱點、難點問題，創(chuàng)造性地開展退管工作，迎接區(qū)退教協(xié)五月份對我校的“合格退休教工之家”的復(fù)查和調(diào)研。
4、圍繞六個“老有”，堅持以人為本，努力做好管理服務(wù)工作。要立足本校、本系統(tǒng)、面向社會，進一步做好“老有所為”工作，在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮關(guān)公組的作用，關(guān)心下一代和青年教師的成長，關(guān)心學(xué)校的健康發(fā)展，為共建和諧校園做出自己的貢獻。并積極參與社區(qū)各項活動，讓大家融入社會，讓老教師在“老有所為”中體驗“老有所樂”。同時，努力做好退休教職工的醫(yī)療保險、特困補助、送清涼、送溫暖、回娘家、春節(jié)慰問等活動，讓老教師“老有所醫(yī)”、“老有所養(yǎng)”。
5、以“奧運”為契機，圍繞我們要與“奧運”同行，開展符合老年人特點的強身健體、提高文明素質(zhì)、引領(lǐng)社會風尚的豐富多彩的“迎奧運樹新風”活動。
6、加強隊伍建設(shè)，配合學(xué)校工會和教代會代表的換屆選舉工作，做好退管會的換屆改選工作，盡可能挑選一些事業(yè)性強、在退休教師中有一定威信，肯辦事、會辦事、身體健康，精力充沛的同志擔任相關(guān)的退協(xié)組長、委員及小組長。
7、抓好常規(guī)管理工作，認真貫徹落實上級布置的各項工作，了解廣大退休教師的要求和建議，及時向上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，保證退管工作正常有序的進行。
三、行事歷
一月份：
1、總結(jié)2007年退管工作；
2、迎新團拜會；
3、一日捐；
4、送溫暖排摸工作
二月份：
1、擬訂2008退管工作計劃；
3、配合局對特困、孤老、重病患者春節(jié)送溫暖
三月份：
1、組長委員會議，退管會改選；
2、部署關(guān)工委“激情奧運，陽光校園”讀書征文活動。
四月份：
工作計劃的工作要求篇七
計劃應(yīng)規(guī)定出在一定時間內(nèi)所完成的目標、任務(wù)和應(yīng)達到要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確，有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時間要求。
要明確何時實現(xiàn)目標和完成任務(wù)，就必須制定出相應(yīng)的措施和辦法，這是實現(xiàn)計劃的保證。措施和方法主要指達到既定目標需要采取什么手段，動員哪些力量與資源，創(chuàng)造什么條件，排除哪些困難等?？傊?，要根據(jù)客觀條件，統(tǒng)籌安排，將“怎么做”寫得明確具體，切實可行。特別是針對工作總結(jié)中存在問題的分析，擬定解決問題的方法。
這是指執(zhí)行計劃的工作程序和時間安排。每項任務(wù)，在完成過程中都有階段性，而每個階段又有許多環(huán)節(jié)，它們之間常常是互相交錯的。因此，訂計劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應(yīng)合理安排。而在實施當中，又有輕重緩急之分，哪是重點，哪是一般，也應(yīng)該明確。在時間安排上，要有總的時限，又要有每個階段的時間要求，以及人力、物力的安排。這樣，使有關(guān)單位和人員知道在一定的時間內(nèi)，一定的條件下，把工作做到什么程度，以便爭取主動，有條不紊地協(xié)調(diào)進行。
工作計劃的工作要求篇八
從不同的角度區(qū)分，工作計劃可以歸納成不同的類別：
1.從內(nèi)容方面看，有學(xué)習計劃、生產(chǎn)計劃和工作計劃
3從時間跨度和成熟程度方面看，有月度、季度、年度計劃，還有規(guī)劃、設(shè)想、計劃、安排、打算等。
規(guī)劃：屬于輪廓式的，時間跨度比較長，短的三五年，長的達10年以上。例如，七屆人大四次會議1991年4月9日批準的《_經(jīng)濟和社會發(fā)展十年規(guī)劃》，表述的是我國人民1991~2000年的奮斗目標和總體藍圖。
設(shè)想：屬于粗線條的，非正式的計劃。例如，《廣東省經(jīng)濟特區(qū)1986~1987年工作設(shè)想》。
計劃：計劃的時間跨度有的比較長，例如，七屆人大四次會議批準的我國《第八個五年計劃綱要》，講的是1991~1995年我國社會發(fā)展的基本任務(wù)和綜合經(jīng)濟指標。但就般的情況說，計劃內(nèi)容比較具體，時限短一些。
同計劃相比，安排、打算的時限更短，內(nèi)容更為集中、具體。所謂長計劃、短安排，講的正是這方面的情況。
工作計劃的工作要求篇九
本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神，以全面貫徹方針，全面推進素質(zhì)教育為指導(dǎo)，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以課改內(nèi)容為樣板，以考試改革為突破口，加強常規(guī)教學(xué)的研究力度，切實深化初三歷史教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、基本情況分析
初三年級情況是：不好動、不好說、課堂氣氛不如一二年級熱烈。雖然絕大部分學(xué)生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn)，但仍有學(xué)生回答問題跑調(diào)，放出去就收不回來。今年初三情況是：學(xué)生素質(zhì)比上屆高點，但學(xué)習習慣還須要培養(yǎng)，小部分男生，由于學(xué)習態(tài)度不端正，習慣又較差，認識又不足，故要達到100%的合格率目標還是有一定的難度，因此在教學(xué)中必須加大力度備好課，做好每一個課件，課堂及時鞏固，及時消化，力求每一節(jié)課都能有實際成效。
三、教材分析
本學(xué)期世界歷史教學(xué)內(nèi)容共分為15個單元主題，世界古代史、歐美主要國家的社會巨變、殖民擴張與殖民地人民的抗爭、資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固擴大和國際工人運動、第二次工業(yè)革命、世界大戰(zhàn)、科學(xué)和思想文化、蘇聯(lián)社會主義道路的探索、凡爾賽——華盛頓體系下的東西方世界、第二次世界大戰(zhàn)、主要資本主義國家的發(fā)展變化、社會主義國家的改革與演變、亞非拉國家的獨立和振興、戰(zhàn)后世界格局的演變、科學(xué)技術(shù)和文化49課，有新課、活動課，世界史教材著眼于學(xué)生的發(fā)展，注重弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀。
四、學(xué)期目標及設(shè)想
1.深化對《歷史教學(xué)大綱》及現(xiàn)行教材的理解，提高教學(xué)質(zhì)量。抓好課堂40分鐘的效率，在教學(xué)中貫徹"全面性、系統(tǒng)性、準確性、綜合性、科學(xué)性、鞏固性"的原則。要做到精講精練，概念清楚明白，條理清楚，重點突出，難點講清，切實做到落實"三基"，打好基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。
2.抓好后進生的個別輔導(dǎo)工作，從端正其學(xué)習態(tài)度，積極參與課堂的讀，思，練活動，使其成績在原有基礎(chǔ)上更進一步。
3.深入研究和領(lǐng)會畢業(yè)考試中各種題型的特點，加強對學(xué)生的指導(dǎo)和練習。如學(xué)習成績優(yōu)良的學(xué)生重在抓他們的思維分析能力，學(xué)習較困難者，重點讓其掌握考綱所要達到基礎(chǔ)知識和基本能力，做到畢業(yè)會考能順利通過。
4、加強教育科研，理論聯(lián)系實際搞好歷史學(xué)科研究。
5，以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為核心，積極探索教學(xué)形式和途徑的多樣化，充分利用人文景觀和歷史遺跡，豐富歷史課堂內(nèi)容。
6，注重教學(xué)方法，教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運用投影，像影片、網(wǎng)絡(luò)等進行輔助性教學(xué)。
五、具體措施
1.夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力
初三這學(xué)期的歷史內(nèi)容是世界古代史、近代史、現(xiàn)代史，理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。這就必須夯實基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律，從而培養(yǎng)學(xué)生的能力。
2.以問題教學(xué)為抓手，提高學(xué)生的思維品質(zhì)
智能的核心是思維，思維的起點是問題，如何提出有質(zhì)量的問題，是本學(xué)期課堂教學(xué)中沿著重要研究的方向。每一堂課提出的問題必須從教學(xué)目標的分類開始，由淺入深，思維有易到難，從思維的廣度、深度到靈活度螺旋上升。
3.以多媒體教學(xué)為突破口，提高學(xué)生學(xué)習歷史的興趣
力圖以直觀的、形象的多媒體教學(xué)方法來改進以往的教學(xué)，力求使自己的學(xué)科成為學(xué)生喜愛的學(xué)科，課堂教學(xué)朝著樂、活、趣的方向努力。
4.以課改的理念作指導(dǎo)，對新教材進行摸索
新教材教材插圖多，直觀性強，能力要求高，所以準備好好研究這本教材，上出自己的教學(xué)特色。
5.對課型進行研究，認真學(xué)習多元智能理論，并用于指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
工作計劃的工作要求篇十
本班學(xué)生，是我從一年級帶上來的，。經(jīng)過上一學(xué)年的學(xué)習，同學(xué)們已經(jīng)具有一定的識字及記字的能力，初步懂得和掌握了一定的識記生字的辦法，有自主學(xué)習的意識，并且經(jīng)過有意識的引導(dǎo)，學(xué)生之間已經(jīng)形成了互助合作、團結(jié)協(xié)作的意識，因此在學(xué)習時能夠互通有無，掌握起知識來較為容易，多數(shù)同學(xué)應(yīng)該能夠很好的理解及進行運用。但也存在部分學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度差的情況。針對這些特點，盡可能轉(zhuǎn)化后進，提高先進，發(fā)展后進是本學(xué)期努力的重點。
二、教材分析
本教材每個單元都包括導(dǎo)語、一課“識字“、四五篇課文以及“語文園地“。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。識字的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。全冊課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動，對學(xué)生有較強吸引力。全冊課文不再有全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意。“語文園地“包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語交際、展示臺。八組課文后安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。最后是兩個生字表。生字表一是要求全冊認識的字450個；生字表二是要求會寫的字，有350個。除了“識字“和課文外，在“語文園地“里也安排了少量要求認識的字。
三、教學(xué)目標
1、復(fù)習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。
2、認識450個字，會寫350個字。要求認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
3、會使用音序查字法，學(xué)習用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。
4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣，學(xué)習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
5、能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。
6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。
7、認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學(xué)習使用句號、問號和嘆號。
8、逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。
9、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式，學(xué)習寫日記。
四、教學(xué)措施
識字、寫字教學(xué)
1、教學(xué)時要注意引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，用學(xué)過的識字方法、偏旁部件記認字形。教師要相信學(xué)生能夠獨立識字，要鼓勵學(xué)生用自己最喜歡、最習慣的方法認識漢字。
2、鞏固識字是教學(xué)的難點，教師要引導(dǎo)學(xué)生在游戲中、活動中、語言環(huán)境中鞏固識字。
3、復(fù)習、鞏固識字要提倡在同學(xué)之間的交流合作中進行。如；做組詞、組字游戲，一起制作生字、詞語卡片，互相交流課外識字的途徑及成果。
工作計劃的工作要求篇十一
2、日常付款網(wǎng)銀操作；
3、銀行業(yè)務(wù)對接；
4、資金收支報表（含子公司、分公司）；
5、日常賬務(wù)處理，憑證整理；
6、開具發(fā)票，收款跟進；
7、進項認證、個稅申報；
8、庫存進銷存制作核對、管理；
9、領(lǐng)導(dǎo)安排的其他事項工作。
工作計劃的工作要求篇十二
我記得前幾年很火的魔術(shù)師劉謙曾經(jīng)說過一句話：“很多人，包括職業(yè)魔術(shù)師，都誤會魔術(shù)表演了。魔術(shù)的真正魅力倒不是偷梁換柱的那一剎那，而是整個魔術(shù)表演從開始氣氛鋪墊，到最后極具張力的釋放整個起承轉(zhuǎn)合的排演和演繹。簡而言之，魔術(shù)師首先不是要會變，而是要會演?！蔽矣X得劉謙說的這個思路套在面試上也是很實用的，很多人在參加面試的過程中，基本上是疲于應(yīng)付面試官的問題，這是不對的。面試的真正本質(zhì)是亮點展示，一問一答只是形式。你需要在回答面試官問題的過程中，盡可能展現(xiàn)出你本人的亮點。比如你面試上文所說的那個做app的創(chuàng)業(yè)公司運營總監(jiān)的職位。老板可能會問你：“對來創(chuàng)業(yè)公司工作怎么看？”
一般人可能會回答：“創(chuàng)業(yè)公司個人自主權(quán)比較大，能力成長快，沒有大公司那么多條條框框，同時我很看好貴公司的發(fā)展?jié)摿?，所以覺得這是一個不錯的機會！”以上回答看似不錯，但是沒有展現(xiàn)出自己的亮點，光說對方怎么好了。理想的回答可能是這樣的：
“我自己之前是有在創(chuàng)業(yè)公司工作的經(jīng)歷，覺得創(chuàng)業(yè)公司能力成長快，體制靈活，所以非常向往創(chuàng)業(yè)公司的工作機會。我也相信自己之前的創(chuàng)業(yè)公司經(jīng)歷能夠幫我很快適應(yīng)貴公司的工作節(jié)奏；同時因為我有大公司大平臺的經(jīng)歷，所以資源相對豐富，做事也更系統(tǒng)化更有調(diào)理，我相信這樣復(fù)合型的背景是比一般人更適合這份工作！”
這個套路不一定每次都管用，但以我的經(jīng)驗來看，每次我在面試過程中說了類似的話，對方往往都會露出疑似高潮的表情，基本都是當場拍板發(fā)offer了。
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工作計劃的工作要求篇十三
1.計劃的名稱。包括訂立計劃單位或團體的名稱和計劃期限兩個要素，如“××學(xué)校團委2016年工作計劃”。
2.計劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求，工作的項目和指標，實施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。
3.最后寫訂立計劃的日期。
1.情況分析(制定計劃的根據(jù))。制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。
2.工作任務(wù)和要求(做什么)。根據(jù)需要與可能，規(guī)定出一定時期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達到的工作指標。
3.工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。在明確了工作任務(wù)以后，還需要根據(jù)主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務(wù)的完成。
(三) 制訂好工作計劃須經(jīng)過的步驟：
1.認真學(xué)習研究上級的有關(guān)指示辦法。領(lǐng)會精神，武裝思想。
2.認真分析本單位的具體情況，這是制訂計劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。
3.根據(jù)上級的指示精神和本單位的現(xiàn)實情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實現(xiàn)。
4.根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點、障礙、困難，確定預(yù)算克服的辦法和措施，以免發(fā)生問題時，工作陷于被動。
5.根據(jù)工作任務(wù)的需要，組織并分配力量，明確分工。
6.計劃草案制定后，應(yīng)交全體人員討論。計劃是要靠群眾來完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺為之奮斗的目標。
7.在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。計劃一經(jīng)制定出來，并經(jīng)正式通過或批準以后，就要堅決貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過程中，往往需要繼續(xù)加以補充、修訂，使其更加完善，切合實際。
工作計劃的工作要求篇十四
工作計劃的四大要素：
(1)工作內(nèi)容（做什么
(2)工作方法（怎么做：how）
(3)工作分工（誰來做：who）
(4)工作進度（什么做完：when）
缺少其中任何一個要素，那么這個工作計劃就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。
變自己的努力就可能會走入失敗。
如何保證工作計劃得到執(zhí)行
員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。
那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。
首先，要調(diào)查實際情況，根據(jù)本部門結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實情況，做出的計劃才會被很好執(zhí)行。
其次，各部門每月的工作計劃應(yīng)該拿到例會上進行公開討論。目的有兩個：其一、是通過每個人的智慧檢查方案的可行性；其二、每個部門的工作難免會涉及到其他部門，通過討論贏得上級支持和同級其他部門的協(xié)作。
另外，工作計劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調(diào)整，不能為了計劃而計劃。
員，同時還是一個執(zhí)行人員。不應(yīng)該僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現(xiàn)場。
工作計劃十要素”
1、目的：為啥要做？
2、目標：要做成啥樣？
3、方法：怎么做好？
4、人員及組織：由誰負責做？
5、時間進程：什么時候做以及產(chǎn)出什么樣的結(jié)果？
6、地點確定：在哪做？
7、資金投入：要花多少錢？
8、預(yù)案：預(yù)備措施；
9、風險：如何規(guī)避？
最近一直在帶幾個人在作項目，由于還要給客戶培訓(xùn)等其它的事情要忙，制定 合理的工作計劃越來越顯得重要。下面說一說我制定計劃需要考慮的幾個重要因素。最近一直在帶幾個人在作項目，由于還要給客戶培訓(xùn)等其它的事情要忙，制定合理的工作計劃越來越顯得重要。下面說一說我制定計劃需要考慮的幾個重要因素：
第一、充分估計整體工作量
在進行制定工作計劃前，要有一個整體的工作量的估計，這時要粗略估計項目每一個模塊的工作量及難度，做到心中有數(shù)，制定一個比較粗的計劃，大概哪個時間段內(nèi)要完成哪些模塊的工作。
第二、根據(jù)個人能力分配任務(wù)
估計完工作量后，還要根據(jù)項目組成員的個人能力來分配任務(wù)，這其中要考慮到個人的能力問題，還要考慮到每個人的習慣（比如：有人喜歡一步到位的工作，有人喜歡先搭起基本功能塊，再抽時間解決其中的小問題）這樣對于一步到們的人，可以基本模塊工作時間放長一些；對于喜歡粗略完工，再解決小問題的人，要留出他完善系統(tǒng)的時間?？傊痪湓挘阂蛉硕惖闹贫üぷ饔媱?。
第三、及時檢查工作，調(diào)整計劃
根據(jù)上邊講過的2個因素，可以大概進行計劃安排，以周為單位，安排一周的工作，在這一周當中也要及時檢查項目的進展，了解有沒有難度，進展是否順利，如果因為前一周的工作沒有完成，要充分分析原因，及時調(diào)整計劃，這時周計劃變了，那么在排下一周計劃時，要把這些滯后完成的工作和后邊的工作合起來，重新周調(diào)整工作計劃。
第四、遇到難題，集中解決
項目在進展過程中，難免遇到難題，我們可以遵循一個這樣的原則：如果你遇到一個問，通過自己的努力在不大于2小時的時間內(nèi)扔沒有一點思路，這時需要把這個問題提出來，大家一起想辦法解決，畢竟大家的力量比較大；還有一點，也許這個問題在你這是難題，也許別人有很好的辦法幫你解決，所以在遇到問題的時候，我們首先要自己想辦法解決，實在解決不了就借助大家的力量來集中解決，千萬不要因為一個難題就耽誤整體的進度，這樣是 得不償失的。
第五、向領(lǐng)導(dǎo)匯報
定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報這是少不了的工作，但在向領(lǐng)導(dǎo)匯報之前，首先要自己做到心中有數(shù)，當然要努力維護集體的利益，盡量為項目組人員多著想，向領(lǐng)導(dǎo)展示好的一面，但項目中實在有的困難也是要事實匯報；這樣中間遇到問題解決了，才不至于影響整個項目 的總體進度。
綜合以上幾點，不難看出，在整個項目中起到了“橋梁”和“調(diào)和劑”的作用，當然如果工作作的好了，大家可以提些建議一起參加一些活動，增加一下團隊的感情，當然也是 為了更好的放松，相信心情好了，也會給大家?guī)砉ぷ鞯姆e極性；個人覺得只有充分的把握上邊列的幾點，才能做出一個比較細的工作計劃，才可以使項目單元的劃分做到最小化，當然這只是我在項目中提練出來的一點經(jīng)驗，歡迎同行的朋友們多提些意見，使大家共同進步！
篇4：制定年度工作計劃的核心要素讓計劃制定年度工作計劃的核心要素讓計劃“動”起來深圳浩泰集團總經(jīng)理姚浩在企業(yè)的管理過程中敢于嘗試，帶領(lǐng)企業(yè)各部門，從沒有企業(yè)年度計劃到制定企業(yè)年度計劃，可效果并不明顯，原因何在？筆者認為，其根本在于對年度 計劃沒有進行動態(tài)管理與調(diào)整，沒有在實施、執(zhí)行過程中進行修正和調(diào)整。
制定計劃的核心要素
在制定年度計劃時應(yīng)把握一個核心要點，即具有系統(tǒng)性、全局觀、可實施，站在一定的度來看問題，同時計劃要預(yù)留好“接口”，可以升級，便于及時地動態(tài)調(diào)整。為什么要強調(diào)系統(tǒng)性呢？現(xiàn)代企業(yè)玩的就是系統(tǒng)，憑個人單打獨干、往前沖的時代已經(jīng)過去，沒有系統(tǒng)的支持，如同軍隊作戰(zhàn)失去供給保障一樣，結(jié)果可以想象。
任何一個部門和個人若不具備全局觀，各自為政，那么做出來的計劃的質(zhì)量和可實施性就比較差，起不到效果。案例中的生產(chǎn)、研發(fā)、銷售、財務(wù)部門由于以前沒有做過計劃、沒有經(jīng)驗，制定出來的計劃的操作性就不強；而且由于對年度計劃的重要性的認識不一致，只是站在本部門的角度來考慮，就導(dǎo)致了各個部門的計劃之間銜接不夠，沒有系統(tǒng)性，那么在實施過程中自然會出現(xiàn)問題，也對“計劃”本身產(chǎn)生了懷疑。因此，企業(yè)應(yīng)加強內(nèi)部的工作系統(tǒng)性的培訓(xùn)和認識，讓每一個部門和員工在規(guī)劃工作時盡可能地多想，橫向到邊，縱向到邊。
工作計劃的工作要求篇一
不論哪種計劃，寫作中都必須注意掌握以下五條原則：
第一，對上負責的原則。要堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策和上級的指示精神，反對本位主義。
要求也是可以達到的。
第三，集思廣益的原則。要深入調(diào)查研究，廣泛聽取群眾意見、博采眾長，反對主觀主義。
第四，突出重點的原則。要分清輕重緩急，突出重點，以點帶面，不能眉毛胡子一把抓。
第五，防患未然的原則。要預(yù)先想到實行中可能發(fā)行的偏差，可能出現(xiàn)的故障，有必要的防范措施或補充辦法。
要求：標題 華文中宋三號字正文內(nèi)容 宋體 小四號字行距為倍題目為活動名稱副標題為具體組織名稱頁面邊距為2厘米、裝訂位置為左裝訂紙張為a4紙具體評分細則：滿分10分，格式3分，出一類錯誤扣0、5分，扣完為止；內(nèi)容7分。
工作計劃的工作要求篇二
近年來，雖然縣級_工作在探索中前進，取得了重大進展，但仍存在著一些制約縣級_工作開展的不容忽視的問題。就我市三縣一區(qū)反映的情況看，綜合起來有以下幾個方面：
(二)、對新階層、新領(lǐng)域的_工作探索不夠。隨著對外開放的擴大,特別是我國加入世貿(mào)組織以后,社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進一步分化組合，新的社會階層和利益群體不斷產(chǎn)生,使統(tǒng)一戰(zhàn)線出現(xiàn)一些新的工作領(lǐng)域,基層_部門目前在這些新階層、新領(lǐng)域缺乏工作經(jīng)驗,探索、調(diào)研不夠。
(三)、對非公有制經(jīng)濟人士的引導(dǎo)教育工作需進一步改進。非公有制經(jīng)濟已經(jīng)成為國民經(jīng)濟的重要組成部分。非公有制經(jīng)濟人士已經(jīng)成為基層_工作的重要對象。他們既是資產(chǎn)私有者的代表，又是獨立自主的經(jīng)營者，他們所追求的最終目標是最大限度地獲取企業(yè)經(jīng)營利潤，看重的是黨和政府所給予的社會名譽，但由于其個人素質(zhì)參差不齊，他們致富以后手中的剩余資金得不到合理利用，還存在小富即安，小富即滿思想，如何做好他們的引導(dǎo)教育工作，更好地服務(wù)社會，奉獻社會，需要我們進一步加強和改進。
(四)、黨外干部的培養(yǎng)使用工作差距較大。各縣區(qū)普遍反映，高學(xué)歷、有才能、有影響的非_人士比較缺乏，無論是黨外干部隊伍現(xiàn)狀，還是政策措施，工作機制上有許多與_工作不相適應(yīng)，黨外干部的正職臺階、輪崗交流、掛職鍛煉環(huán)節(jié)薄弱，個別地方出現(xiàn)有黨外干部提拔后再加入中國_的現(xiàn)象。政府一些職能部門和法檢兩院還沒有配上黨外領(lǐng)導(dǎo)干部，鄉(xiāng)鎮(zhèn)還沒有配齊黨外副職。人大代表和_會委員中，黨外的比例偏低，達不到規(guī)定要求。
針對上述問題，特提出如下建議：
1、加強干部培訓(xùn)，推進_工作。舉辦_理論培訓(xùn)班，組織_干部系統(tǒng)學(xué)習黨的_方針政策，提高全面建設(shè)小康社會的新形勢下做好各項_工作的能力。同時要全面落實省市委有關(guān)大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求，開展以鄉(xiāng)鎮(zhèn)新分管領(lǐng)導(dǎo)、新成員、新代表人物為重點的大培訓(xùn)。著重加強對基層黨組織負責人的培訓(xùn)，使他們了解_、重視_，進而支持_，促進_工作的扎實開展。
2、轉(zhuǎn)變作風，推進調(diào)研工作。一是切實圍繞全面建設(shè)小康社會新階段統(tǒng)一戰(zhàn)線總課題調(diào)研，把創(chuàng)新理論，完善政策，提出舉措作為基本內(nèi)容，深入調(diào)查研究，為統(tǒng)一戰(zhàn)線的鞏固和發(fā)展奠定理論基礎(chǔ)，為推動各領(lǐng)域工作提供政策依據(jù)，進一步開創(chuàng)各領(lǐng)域_工作的新局面。二是積極參與縣委、縣政府重點課題的調(diào)研，深入開展形式多樣，行之有效的調(diào)研活動，組織工商聯(lián)人士，黨外知識分子開展考察調(diào)研，建言獻策。三是從事_工作的黨政干部要身體力行，深入到基層，深入到工作部門，深入到工作對象中去，熟悉新人、熟悉新事、熟悉新情況，努力開拓新的工作領(lǐng)域。認真分析和研究新的社會階層和領(lǐng)域的狀況特點和發(fā)展趨勢，為做好新階層新領(lǐng)域的_工作積累經(jīng)驗，為制定政策提供資料和依據(jù)。轉(zhuǎn)變作風，強化服務(wù)，推動工作。
3、加大力度，做好非公有制經(jīng)濟人士的培訓(xùn)教育工作。通過舉辦各種學(xué)習班、培訓(xùn)班，幫助非公有制經(jīng)濟人士學(xué)習國外的先進管理理論和方法，學(xué)習金融、營銷、管理、法律等方面的知識，以增強企業(yè)參與競爭的生存能力和發(fā)展能力，培養(yǎng)一批素質(zhì)高，能力強的新型企業(yè)家。同時要積極開展對非公有制經(jīng)濟代表人士的思想政治工作，教育他們愛國、敬業(yè)、守法，引導(dǎo)他們樹立社會主義的義利觀，形成符合社會主義市場經(jīng)濟的經(jīng)營理念、價值觀念和道德規(guī)范。在把企業(yè)做大做強的基礎(chǔ)上，使他們主動參與社會扶貧濟困等公益活動，把手中的剩余資金更多地投入到社會公益事業(yè)，光彩事業(yè)中去。為國分憂，為民解難，奉獻社會。
4、進一步做好黨外人士安排工作。要加大培養(yǎng)選拔黨外干部的力度，從講政治、講大局的高度看待這個問題，樹立正確的人才觀，重視和團結(jié)黨外干部，對于黨外人士身上的缺點，正確看待，善意幫助。要堅持“統(tǒng)籌兼顧、全面安排”的基本方針，對那些有影響、有代表性的黨外人士及時安排到人大、政府及有關(guān)人民團體中，并確保在人大、政協(xié)中的比例，要按照有關(guān)政策規(guī)定，經(jīng)過舉薦或公開選拔招聘，把那些德才兼?zhèn)洹⒎稀八幕睏l件的黨外人士安排到政府和司法部門。在黨外人士的培養(yǎng)選拔和安排使用中，要形成一套制度以保證工作的規(guī)范化，避免隨意性。
四、為縣域經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的主要做法及建議
縣域經(jīng)濟在整個國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中具有十分重要的地位，事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局?？梢哉f沒有縣域經(jīng)濟的健康快速發(fā)展，就沒有全面建設(shè)小康社會目標的實現(xiàn)。在新世紀新階段，統(tǒng)一戰(zhàn)線為發(fā)展服務(wù)，首要的就是為經(jīng)濟建設(shè)這個中心服務(wù)。任何部門，任何個人，只有在堅持圍繞、服從和服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)這個中心的過程中，才能找到合適的位置，發(fā)揮應(yīng)有的作用，體現(xiàn)自己存在的價值，這也是對各級_部門職責定位的最好概括。_部門服務(wù)經(jīng)濟工作做大做強，幫助民族經(jīng)濟發(fā)展等，本身就是經(jīng)濟工作的一部分。各縣區(qū)_部堅持圍繞經(jīng)濟搞_，搞好_促經(jīng)濟的指導(dǎo)思想進一步確立，總結(jié)出了較寶貴的經(jīng)驗，綜合起來，有以下幾個方面：
(一)、圍繞經(jīng)濟抓調(diào)研，出臺政策促發(fā)展。非公有制經(jīng)濟是目前最具潛力、最具活力的經(jīng)濟增長點。各縣區(qū)充分發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線人才薈萃、智力密集的優(yōu)勢和_部的參謀助手作用，組織對當?shù)胤枪兄平?jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀及非公有制經(jīng)濟人士普遍關(guān)心的難點問題展開深入調(diào)研。臨潁縣在調(diào)研中針對發(fā)現(xiàn)的非公有制經(jīng)濟發(fā)展中各級重視程度不夠、發(fā)展導(dǎo)向不明、非公有制企業(yè)普遍融資困難、非公有制經(jīng)濟軟環(huán)境亟待改善等問題，形成了《全縣非公有制經(jīng)濟發(fā)展情況的調(diào)研報告》，受到縣委縣政府高度重視，于今年初出臺了《關(guān)于加快非公有制經(jīng)濟發(fā)展的決定》，為全縣非公有制經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng)造了更寬松的環(huán)境。郾城縣通過調(diào)研，向縣委提出了全縣非公有制經(jīng)濟發(fā)展三年規(guī)劃及相關(guān)配套政策的建議，出臺了《郾城縣大力發(fā)展民營經(jīng)濟的決定》。源匯區(qū)委_部通過系統(tǒng)調(diào)研，向區(qū)委反映建議被采納，成立了民營經(jīng)濟發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了《關(guān)于加快發(fā)展非公有制經(jīng)濟的意見》，建立了民營經(jīng)濟發(fā)展聯(lián)席會議制度和四大班子領(lǐng)導(dǎo)分包民營企業(yè)制度，為民營企業(yè)爭取了優(yōu)惠政策，增加了黨和政府與非公有制企業(yè)的聯(lián)系渠道。
(二)、開展活動抓教育，積極引導(dǎo)比奉獻。各縣區(qū)_部門認真貫徹“團結(jié)、幫助、引導(dǎo)、教育”方針，廣泛開展“光彩事業(yè)”活動和“雙思”教育，加強對非有公制經(jīng)濟代表人士的教育和培養(yǎng)，增強他們愛國、敬業(yè)、誠信、守法的自覺性。郾城縣委_部在非公有制經(jīng)濟人士中適時開展“致富思源、富而思進”教育，引導(dǎo)他們樹立正確的義利觀，積極參與社會公益事業(yè)。幾年來，全縣非公有制經(jīng)濟人士共為修路架橋，修建學(xué)校資助貧困生和抗洪救災(zāi)等捐款200余萬元;抗非典期間捐款捐物折價56萬元;興辦涉農(nóng)企業(yè)126個;安置剩余勞動力12500余人;安置下崗職工再就業(yè)300多名。同時，各縣區(qū)還按照發(fā)展效益好、貢獻大，熱心公益事業(yè)，社會反映良好的要求，通過開展“全縣‘十佳’非公有制經(jīng)濟人士”、“優(yōu)秀中國特色社會主義建設(shè)者”等評選表彰活動，激勵廣大非公有制經(jīng)濟人士創(chuàng)業(yè)的熱情，增強加快發(fā)展的信心。
(三)、擴展工商聯(lián)陣容，協(xié)調(diào)服務(wù)解疑難。各縣區(qū)_部充分發(fā)揮工商聯(lián)作為黨和政府聯(lián)系非公有制經(jīng)濟的橋梁和紐帶及政府管理非公有制經(jīng)濟的助手作用，在加強思想政治工作的同時，加強他們彼此間的橫向聯(lián)系。以服務(wù)為本，創(chuàng)新思維，改進方式，擴大范圍，跟進服務(wù)，把服務(wù)工作延伸到非公有制經(jīng)濟的各個層面。通過建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)商會、同業(yè)公會、行業(yè)協(xié)會等，強化服務(wù)手段，實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)化，切實維護非公有制經(jīng)濟人士的合法權(quán)益，為非公有制經(jīng)濟的發(fā)展排憂解難，促進了非公有制經(jīng)濟的健康發(fā)展。目前，全市各縣區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處全部建立了商會組織。郾城縣成立了“食品行業(yè)協(xié)會”和“建筑行業(yè)協(xié)會”兩個行業(yè)協(xié)會;舞陽縣成立有“面粉行業(yè)協(xié)會”;在協(xié)調(diào)服務(wù)方面發(fā)揮了較好的作用。臨潁縣今年新成立了“非公有制經(jīng)濟法律維權(quán)中心”聘請該縣知名律師免費為非公有制企業(yè)提供法律、咨詢、投訴等服務(wù)，維護企業(yè)合法權(quán)益。源匯區(qū)通過發(fā)揮“特種行業(yè)協(xié)會”和“個體工商戶資金服務(wù)中心”的作用，為商戶多方籌集信貸資金，解決中小企業(yè)發(fā)展中遇到的融資難問題。推動了非公有制經(jīng)濟的健康發(fā)展，激發(fā)了非公有制經(jīng)濟人士干事、創(chuàng)業(yè)、回報社會的熱情。
(四)、內(nèi)引外聯(lián)多溝通，招商引資謀發(fā)展。積極開展內(nèi)引外聯(lián)活動，通過各種渠道和形式，加強與港、澳、臺胞和海外僑胞的聯(lián)系，引入資金、技術(shù)和人才，促進對外經(jīng)濟、科技交流和合作，為縣域經(jīng)濟發(fā)展做貢獻。舞陽縣充分發(fā)揮_會的作用，建立重點臺胞聯(lián)系制度。去年春，成功引入臺資100萬元人民幣，幫助臺屬建立了“紅滿天食品有限公司”，并主動搞好服務(wù)，依法維護其合法權(quán)益。目前該公司發(fā)展勢頭良好，成為該縣臺資企業(yè)的一個亮點，有力推動了縣域經(jīng)濟的發(fā)展。臨潁縣委_部提出了“親情聯(lián)絡(luò)、經(jīng)濟聯(lián)絡(luò)、文化聯(lián)絡(luò)、旅游聯(lián)絡(luò)”的臺僑工作思路，促使臺商靳士偉先生于投資12萬美元在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了一所可容學(xué)生200多名的“慈航幼兒園”。受到了上級部門的高度贊揚。
(五)、確保民族宗教團結(jié)穩(wěn)定，發(fā)展特色經(jīng)濟共奔小康。
在民族方面，把發(fā)展經(jīng)濟、改善人民生活作為根本任務(wù)。一是認真貫徹落實《關(guān)于幫助少數(shù)民族和民族聚居地區(qū)加快經(jīng)濟發(fā)展的意見》，積極協(xié)調(diào)水利、交通、教育等部門向少數(shù)民族聚居村傾斜，通過協(xié)調(diào)扶持資金、貼息貸款，緩解少數(shù)民族企業(yè)資金不足的矛盾，推動民族經(jīng)濟的快速發(fā)展。二是為少數(shù)民族提供技術(shù)、場地、信息服務(wù)，支持他們發(fā)展具有民族特色的個體私營經(jīng)濟。目前，全市少數(shù)民族個體工商戶已達近千戶，清真餐館240余家。具有少數(shù)民族特色的飲食文化在各縣區(qū)飲食行業(yè)形成了一道亮麗的風景。同時培育出了源匯區(qū)“豫匯實業(yè)有限公司”、“雙匯清真食品豪強調(diào)味品廠”、“家家樂香料有限公司”，臨潁縣南街村集團清真方便食品廠、清真調(diào)味品廠，郾城縣召陵鎮(zhèn)久寨徐清真肉類加工廠等一批民族企業(yè)，年產(chǎn)值達億元人民幣。三是大力宣傳黨的民族宗教政策，牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也互相離不開”的思想。依法管理民族宗教事務(wù)，切實保障少數(shù)民族的合法權(quán)益。源匯區(qū)加大對清真食品的監(jiān)管力度，先后組織民族宗教、公安、工商、食品衛(wèi)生等部門，對市區(qū)生產(chǎn)、經(jīng)營清真食品的攤位、門店和私營企業(yè)集中進行了清理整頓，依法收繳偽造清真牌證50多個，查處違法經(jīng)營行為38起。有效打擊假冒清真等違法經(jīng)營行為，凈化了清真食品市場，方便了群眾生活，保護了少數(shù)民族的經(jīng)濟利益。
宗教方面，在全面貫徹黨的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事務(wù)，積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)，堅持獨立自主自辦的原則，團結(jié)和調(diào)動宗教界人士和信教群眾，在鼓勵和支持他們愛國守法，抑惡揚善，服務(wù)社會的同時，做到“兩個結(jié)合”：一是引導(dǎo)信教群眾把單一的守“禮拜”同發(fā)展經(jīng)濟、勤勞致富相結(jié)合。每逢宗教團體例會或禮拜日，_部或宗教局請農(nóng)業(yè)技術(shù)專家和信教群眾中的致富能手講解科技知識，傳授致富經(jīng)驗或播放農(nóng)業(yè)技術(shù)錄像片等，并組織信教群眾觀摩致富典型，引導(dǎo)他們依靠科學(xué)致富，勤勞致富。二是引導(dǎo)信教群眾把弘揚教規(guī)教義與弘揚社會正氣，投身兩個文明建設(shè)相結(jié)合。教育引導(dǎo)群眾參與富民工程、興辦公益事業(yè)，為當?shù)貎蓚€文明建設(shè)作貢獻。臨潁縣委_部、民族宗教局注重發(fā)揮縣“兩會”作用，組織信教群眾采取多種經(jīng)營，有效開展“雙五好”活動。自95年拉開自辦自養(yǎng)序幕，辦農(nóng)場、搞優(yōu)良品種培育，勤勞致富奔小康。該縣杜曲鎮(zhèn)有兩個教會，信徒1000多人，80%的農(nóng)戶以竹木柳梯加工作為自己的致富項目，當時就有60%的農(nóng)戶戶均收入超萬元。98’抗洪期間，信教群眾主動捐錢33160元，衣物4000多件，折合人民幣10多萬元。并且積極投身社會公益事業(yè)，每年對學(xué)校、貧困戶進行3萬元左右的捐助。為社會兩個文明建設(shè)做出了積極貢獻。
工作計劃的工作要求篇三
一、教學(xué)目標：
1、學(xué)習習慣。
（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣；養(yǎng)成愛惜學(xué)習用品的習慣。
（2）繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習慣。
（3）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦、樂于課外閱讀的習慣。
（4）繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典、主動識字的習慣。
（5）繼續(xù)學(xué)習寫鋼筆字、毛筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成認真寫鋼筆字和毛筆字的習慣。
（6）繼續(xù)培養(yǎng)自主預(yù)習復(fù)習，認真完成作業(yè)的習慣。
（7）能夠有選擇地閱讀課外書籍，繼續(xù)培養(yǎng)讀書做記號和留心觀察事物的習慣。
（8）培養(yǎng)堅持寫日記和愛護圖書的習慣。
（9）培養(yǎng)讀書做筆記和隨時使用工具書的習慣。
（10）培養(yǎng)自主修改習作和通過多種渠道學(xué)語文的習慣。
2、漢語拼音。
繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學(xué)習普通話。
3、識字寫字。
（1）能準確認讀140個生字。
（2）能按筆順正確書寫、默寫115個生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。
（3）繼續(xù)練習用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔。
（4）繼續(xù)練習寫毛筆字，寫得端正，紙面干凈。
4、口語交際。
（1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述其基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。
（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
（3）能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語文完整，意思連貫。
（4）能當眾說話，愿意與別人進行口語交際，做到語句比較通順，態(tài)度大方，有禮貌。
（5）樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見，說清楚自己的意思。
5、閱讀。
（1）繼續(xù)學(xué)習正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。能復(fù)述課文，會分角色朗讀課文。
（2）繼續(xù)學(xué)習默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。注意默讀的速度。
（3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。
（4）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
（5）學(xué)習按要求預(yù)習課文。能借助字典詞典學(xué)習生字詞，初讀課文，提出疑難問題，初步養(yǎng)成預(yù)習習慣。
（6）能閱讀程度合適的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。
（7）學(xué)習瀏覽，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息。
6、習作。
（1）能用學(xué)過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。
（2）學(xué)習有順序地比較細致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。
（3）能修改有明顯錯誤的句子。
（4）學(xué)習使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識破折號。
（5）學(xué)習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的習作。學(xué)習使用常用的修改符號。
高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
2、在教學(xué)中，幫助學(xué)生理解思想內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進行語言積累，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連句成段、連段成篇的方法。
3、教會學(xué)生有選擇地讀好課外書，拓展知識面，并學(xué)會做好讀書記號。
三、班級情況分析：
本班共有學(xué)生50人，其中男生26人，女生24人。該班男女學(xué)生比例基本平衡，班級紀律比較好，學(xué)習氛圍尚濃厚。經(jīng)過上學(xué)期的努力，成績有所提高。本學(xué)期要繼續(xù)側(cè)重于抓學(xué)生的學(xué)習習慣，構(gòu)建良好的班集體氛圍，爭取每個學(xué)生的學(xué)習成績都有所進步，語文能力均有所提高。
四、各單元教法設(shè)想和措施
第一單元
教學(xué)要求：學(xué)會本單元生字新詞，理解由生字組成的詞語。引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)長江的資料，加深對課文內(nèi)容的感悟，激發(fā)他們對祖國山河的熱愛；體會山亞落日的色彩美、形態(tài)美、意境美，激發(fā)學(xué)生熱愛自然、熱愛祖國的思想感情；了解煙臺四季不同的海上奇觀和煙臺人豐富多彩的物質(zhì)、文化生活，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛生活的美好情感。能介紹某一季節(jié)煙臺的海，體會課文語言的準確、生動與精妙；了解作者的游覽順序，分清文章的主次，學(xué)習作者觀察和表達的方法；感受金華雙龍洞的神奇美麗，培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛。
教法設(shè)想：讓學(xué)生聯(lián)系生活實際理解生字新詞，指導(dǎo)學(xué)生背誦課文，讓學(xué)生把好詞好句好文章熟記在心。
教學(xué)措施：指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際和具體的語境理解詩句的意思。并引導(dǎo)學(xué)生運用多種形式的'朗讀，讓學(xué)生在讀中感悟、讀中內(nèi)化，讀中積累。
工作計劃的工作要求篇四
以科學(xué)實踐發(fā)展觀為宗旨，踏實敬業(yè)。以新課程標準為語文教學(xué)理念依據(jù)，在日常教學(xué)工作中有效貫徹實踐相關(guān)思想理念。以學(xué)科說明為導(dǎo)向，把握語文教學(xué)動態(tài)，在日常教學(xué)工作中保證方向性的正確。以語文課本為主要參考，精講課內(nèi)經(jīng)典文章，以課外閱讀為輔，提升學(xué)生語文潛質(zhì)。在語文教學(xué)工作中體現(xiàn)大語文的理念，體現(xiàn)語言文字的基本功能。
本人這學(xué)期擔任七年級語文教學(xué)工作。
1、學(xué)生分析。
成績狀況。根據(jù)六年級招生考試分析，學(xué)生的語文水平參差不齊。優(yōu)等生中等生的比例較小，差生所占比例較大。分析其原因，語文潛質(zhì)水平較低?？荚囍校Z文基礎(chǔ)知識得分還能夠，語文閱讀及寫作得分較少，或這是導(dǎo)致語文成績差的主要原因。
思想狀況。據(jù)了解，學(xué)生對中學(xué)生活充滿期望，他們期盼有一個完美的中學(xué)生活，也期望在中學(xué)學(xué)到更多的知識。大部分學(xué)生思想用心，學(xué)習態(tài)度端正。但也不乏少數(shù)學(xué)生成績極差，抱著隨大流混天過的思想。
潛質(zhì)狀況。據(jù)了解，大部分學(xué)生不具備自主學(xué)習潛質(zhì)，語文潛質(zhì)也較差。大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，需要很大力度的監(jiān)督。學(xué)生的課外閱讀潛質(zhì)尤其貧乏，知識面窄。但大部分學(xué)生具備了課堂學(xué)習潛質(zhì)，能夠認真聽講，自覺完成作業(yè)。
2、教材分析。
七年級語文在語文學(xué)習中起著承上啟下的重要作用，銜接小學(xué)語文的相關(guān)字詞和語文知識，承啟忠學(xué)語文的相關(guān)資料。七年級語文還需繼續(xù)抓字詞的擴大鞏固學(xué)習，拓展學(xué)生對文學(xué)作品的賞讀，同時作為中學(xué)課程，還設(shè)置了表達生活的寫作和綜合活動、口語實踐。七年級語文的教材設(shè)置思考學(xué)生的年齡心理特征，所選課文貼近孩子們的生活和思維或想象。
本冊書共設(shè)置六個單元。第一單元，神奇的想象世界；第二單元，多姿多彩的童年世界；第三單元，親人間的真摯濃郁的情感；第四單元，風格各異的四季風景；第五單元；經(jīng)典名家的賞讀；第六單元，不甘平凡，樂于向上。
課文學(xué)習之后還設(shè)有相關(guān)資料。其中包括每單元之后的兩首詩詞誦讀，還有寫作實踐：讓你的想象插上翅膀；留在記憶里的童年；家有許多溫暖的感覺；關(guān)愛家園；我和書的故事；小詩抒我心中情。拓展鏈接：童話世界的新成員——哈利波特；豐富多彩的語文活動；走進高爾基和他的《童年》；搜集農(nóng)諺；爭當故事大王；懷念冰心。
教材課文設(shè)置容納語文知識，綜合體現(xiàn)語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。而且各單元呈相連和遞進的狀態(tài)，讓學(xué)生循序漸進地學(xué)習語文知識，貼合學(xué)習規(guī)律。單元課文后的相關(guān)設(shè)置，緊緊圍繞本單元的知識體系，是知識的運用和潛質(zhì)的培養(yǎng)。
教材課文側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語文素質(zhì)，如字詞，句子的明白，文段的賞析課文的整體感知。寫作實踐專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的寫作潛質(zhì)，本學(xué)期側(cè)重繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生記敘文寫作潛質(zhì)。拓展鏈接開闊學(xué)生視野，營造大語文的學(xué)習環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生對語文及文學(xué)的興趣，對生活的熱愛及對人生、社會的認識潛質(zhì)。
新課程教材的教學(xué)目標，不再是教材的教學(xué)目標，而是學(xué)生的語文學(xué)習目標，教材只是例子，重要的在于學(xué)生的情感體驗。
1、掌握七年級上學(xué)期階段要求掌握的生字詞的音義，并學(xué)會運用。
2、背誦教材中要求背誦的古詩詞、文言文、現(xiàn)代文及現(xiàn)代詩歌。
3、學(xué)習教材上的課文，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
4、培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究的學(xué)習潛質(zhì)。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習習慣，掌握常用的學(xué)習方法。
6、培養(yǎng)學(xué)生語文朗讀潛質(zhì)，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基礎(chǔ)。
7、閱讀課程標準推薦的名著，培養(yǎng)文學(xué)興趣。
8、培養(yǎng)學(xué)生書寫充滿真情實感的記敘文的潛質(zhì)。
7、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，陶冶學(xué)生情操。
第一、課堂教學(xué)體現(xiàn)三維目標的整合性。新課程標準要求體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結(jié)合。每一課時教學(xué)都要體現(xiàn)三維目標，根據(jù)實際要有機整合，不能機械地堆砌。
第二、體現(xiàn)大語文理念。新課程標準要求語文教學(xué)不能只教課文，更不能死記硬背，而是培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習潛質(zhì)。這就拓寬了語文課堂教學(xué)，資料豐富多彩，搭建交流平臺，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
第三、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。新課程標準要求課堂教學(xué)不能一言堂，不能再是老式的傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)。課堂上要以學(xué)生為主體，讓學(xué)生用心參與課堂教學(xué)，用心討論探究創(chuàng)新。讓學(xué)生在自主過程中體驗學(xué)習的樂趣，掌握學(xué)習的收獲。
第四、繼續(xù)推廣小組教學(xué)模式。注重過程性教學(xué)，課堂堂全程跟蹤小組活動，充分發(fā)揮小組學(xué)習的優(yōu)勢，不斷改善，不斷提升其效率。
第五、靈活運用各種教學(xué)手段。多樣的教學(xué)手段能夠吸引學(xué)生增強學(xué)生學(xué)習的用心性。
第六、繼續(xù)推廣學(xué)生課前五分鐘演講。這樣對提高語文潛質(zhì)綜合素質(zhì)有極大的幫忙。也便于提高學(xué)生的興趣，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
第七、賞識教育。
工作計劃的工作要求篇五
a)為了有步驟、有目的地實施集團公司商務(wù)戰(zhàn)略，將集團公司零散、局部的資源組成有效的系統(tǒng)去沖擊市場，獲取最大利潤。
b)保證員工的工作效率，統(tǒng)一協(xié)調(diào)各部門工作。
c)為績效考核提供切實依據(jù)。
本辦法適用于集團公司的各個工作部門。
a)按時間長短來劃分，工作計劃分為周、月、季、半年和年度五種。
b)周工作計劃最為詳盡，其次為月度工作計劃；后三種工作計劃主要涉及重點工作。
集團公司中、長期發(fā)展規(guī)劃制定后，按年分解為年度工作計劃，并采取計劃滾動管理方法，根據(jù)實施情況、集團公司商務(wù)戰(zhàn)略調(diào)整和外部環(huán)境變化作出相應(yīng)調(diào)整。
c)周工作計劃應(yīng)在上周末或每周一上午提出（不必上報）；月、季、半年和年度工作計劃應(yīng)在上個計劃期期末或本計劃期開始5日內(nèi)編制完畢并上報。
集團公司年度工作計劃必須圍繞如何實現(xiàn)企業(yè)既定商務(wù)戰(zhàn)略這個中心任務(wù)來編制。
部門（分支機構(gòu)）編制年度工作計劃時，應(yīng)立足本單位工作職責和集團公司工作計劃，結(jié)合上個計劃期實施情況來制定。
各種工作計劃具體編制方法和程序如下：
a)小(總)結(jié)上個計劃期，診斷分析工作計劃實施情況；
c)明確具體工作項目責任人和協(xié)辦單位或人，確定工作計劃具體完成時間；
d)按規(guī)定時間上報工作計劃表至集團公司辦公室；
e)匯總編制集團公司各種工作計劃。
各部門（分支機構(gòu)）及其相關(guān)人員應(yīng)按既定的工作計劃開展活動。
涉及協(xié)作工作項目時，應(yīng)積極配合。
各級領(lǐng)導(dǎo)要定期、不定期開展自查活動，指導(dǎo)、幫助下屬按時完成工作計劃。
各部門（分支機構(gòu)）應(yīng)指定管理人員兼職做好內(nèi)部督察工作。
每個工作計劃期末，各部門（分支機構(gòu)）及其相關(guān)人員應(yīng)召開會議對工作計劃完成情況進行診斷。
總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，找出不足，并制定相應(yīng)措施，上報診斷分析表
在半年和年度工作計劃期期末，各部門（分支機構(gòu)）和各級管理人員應(yīng)對工作計劃實施情況作總結(jié)。
各部門（分支機構(gòu)）工作總結(jié)應(yīng)上報至集團公司辦公室，各部門（分支機構(gòu)）領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作總結(jié)應(yīng)上報至集團公司人力資源部。
工作總結(jié)將作為績效考核依據(jù)之一。
由于種種原因部門（分支機構(gòu)）需要調(diào)整工作計劃時，必須上報董事長（總裁）審批。
經(jīng)批準后方可作出調(diào)整。
集團公司需要調(diào)整工作計劃時，應(yīng)召開董事長（總裁）辦公會議討論需要調(diào)整的工作項目。
會后由集團公司辦公室發(fā)布會議紀要，通知相關(guān)部門（分支機構(gòu)）對原計劃作調(diào)整。
本辦法自年月日起試行。
工作計劃的工作要求篇六
在區(qū)退管會領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)支持下，得到本校退休教工的配合，積極完成上級布置的各項工作任務(wù)。以人為本，關(guān)心退休教工的物質(zhì)生活和精神生活，切實做好服務(wù)工作，為構(gòu)建和諧社會出力，爭創(chuàng)“優(yōu)秀退休教工之家”。
今年工作初步安排如下：
一、1月：為孤老舉辦迎新茶話會和聚餐活動。發(fā)慰問信，并將本年度計劃告知全體退休教工。
二、2月：為校退管會聘請的退休組長慰問聚餐。為退休黨政領(lǐng)導(dǎo)舉辦迎新聚餐活動，聯(lián)絡(luò)感情，共謀學(xué)校發(fā)展，推舉黨政干部沙龍負責人一名。
三、3月：退管會工作納入學(xué)校整體工作中，調(diào)整聯(lián)絡(luò)組長。3月16日召開第一次退休組長會議，傳達區(qū)退管會工作精神，討論、布置今年退管會工作，進一步明確組長職責。完成續(xù)保和體檢前期準備工作。
四、4月：1.向每一位退休教師發(fā)一封信，內(nèi)容：外出春游的有關(guān)事宜，晚霞報。
2.組織參加區(qū)各項競賽活動。
3.組織好春游活動。
五、5月：學(xué)校走訪退休組長。組織好五種人的走訪工作，繼續(xù)做好區(qū)競賽的工作。完成退休教職工體檢工作。
六、6月：1.組長會議，小結(jié)本學(xué)期工作，確定“送清涼”活動方案。
2.組織組長進行2日游活動。
七、7、8月：開展退休教工走訪“送清涼”活動。
八、9月：退管會工作研討，總結(jié)交流，為爭創(chuàng)工作上報做準備，退休教工的小小組形式開展活動。繼續(xù)做好下半年各項競賽活動。
九、10月：敬老節(jié)集體活動，發(fā)慰問信和慰問金，聚餐，生日（70、80、90歲）老人集體祝壽活動，未參加者上門祝壽。
十、11月：繼續(xù)開展小小組形式活動。
十一、12月：1.退管會開會，小結(jié)一年工作，商議2008年工作計劃
2.確定“送溫暖”活動方案
3.以“老有所樂，老有所學(xué)、老有所為”為主題編一份簡報
休黨政干部，退休教工組長，離休干部，有心理需要疏導(dǎo)的教工。并做好有關(guān)的補助工作。總之，做到需要關(guān)心的教工一個不漏。
一、指導(dǎo)思想：
2008年，是全面貫徹落實黨的_精神的一年，是實施“十一五”規(guī)劃承上啟下的一年。我們要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以科學(xué)發(fā)展規(guī)、建設(shè)和諧社會、小康社會作為退管工作的指導(dǎo)思想。在區(qū)教育局退管會、校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)構(gòu)建和諧社會的總體要求，依靠廣大會員，堅持以人為本，圍繞“老有所樂、老有所學(xué)、老有所為、老有所用、老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)”六個有的工作目標，豐富退休教職工的生活，做好退休教工的管理服務(wù)工作，并鼓勵他們繼續(xù)為構(gòu)建和諧社會出力。
二、主要工作：
1、認真學(xué)習黨的_精神，結(jié)合退管工作的自身特點，以宣傳、討論、交流等不同形式，組織退休教師學(xué)習黨的_精神，保持思想清新，與時俱進。
2、結(jié)合紀念改革開放30周年，組織廣大退休教師暢談30年的光輝歷程，歌頌黨和祖國在30年中取得的偉大成就。在此基礎(chǔ)上組織廣大退休教師積極參加區(qū)教育工會的“我看改革開放三十年”讀書征文活動。
3、努力做好“退休教工之家”的建設(shè)，抓住當前的大好環(huán)境，結(jié)合廣大退休教師所關(guān)心的重點、熱點、難點問題，創(chuàng)造性地開展退管工作，迎接區(qū)退教協(xié)五月份對我校的“合格退休教工之家”的復(fù)查和調(diào)研。
4、圍繞六個“老有”，堅持以人為本，努力做好管理服務(wù)工作。要立足本校、本系統(tǒng)、面向社會，進一步做好“老有所為”工作，在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮關(guān)公組的作用，關(guān)心下一代和青年教師的成長，關(guān)心學(xué)校的健康發(fā)展，為共建和諧校園做出自己的貢獻。并積極參與社區(qū)各項活動，讓大家融入社會，讓老教師在“老有所為”中體驗“老有所樂”。同時，努力做好退休教職工的醫(yī)療保險、特困補助、送清涼、送溫暖、回娘家、春節(jié)慰問等活動，讓老教師“老有所醫(yī)”、“老有所養(yǎng)”。
5、以“奧運”為契機，圍繞我們要與“奧運”同行，開展符合老年人特點的強身健體、提高文明素質(zhì)、引領(lǐng)社會風尚的豐富多彩的“迎奧運樹新風”活動。
6、加強隊伍建設(shè)，配合學(xué)校工會和教代會代表的換屆選舉工作，做好退管會的換屆改選工作，盡可能挑選一些事業(yè)性強、在退休教師中有一定威信，肯辦事、會辦事、身體健康，精力充沛的同志擔任相關(guān)的退協(xié)組長、委員及小組長。
7、抓好常規(guī)管理工作，認真貫徹落實上級布置的各項工作，了解廣大退休教師的要求和建議，及時向上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，保證退管工作正常有序的進行。
三、行事歷
一月份：
1、總結(jié)2007年退管工作；
2、迎新團拜會；
3、一日捐；
4、送溫暖排摸工作
二月份：
1、擬訂2008退管工作計劃；
3、配合局對特困、孤老、重病患者春節(jié)送溫暖
三月份：
1、組長委員會議，退管會改選；
2、部署關(guān)工委“激情奧運，陽光校園”讀書征文活動。
四月份：
工作計劃的工作要求篇七
計劃應(yīng)規(guī)定出在一定時間內(nèi)所完成的目標、任務(wù)和應(yīng)達到要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確，有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時間要求。
要明確何時實現(xiàn)目標和完成任務(wù)，就必須制定出相應(yīng)的措施和辦法，這是實現(xiàn)計劃的保證。措施和方法主要指達到既定目標需要采取什么手段，動員哪些力量與資源，創(chuàng)造什么條件，排除哪些困難等?？傊?，要根據(jù)客觀條件，統(tǒng)籌安排，將“怎么做”寫得明確具體，切實可行。特別是針對工作總結(jié)中存在問題的分析，擬定解決問題的方法。
這是指執(zhí)行計劃的工作程序和時間安排。每項任務(wù)，在完成過程中都有階段性，而每個階段又有許多環(huán)節(jié)，它們之間常常是互相交錯的。因此，訂計劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應(yīng)合理安排。而在實施當中，又有輕重緩急之分，哪是重點，哪是一般，也應(yīng)該明確。在時間安排上，要有總的時限，又要有每個階段的時間要求，以及人力、物力的安排。這樣，使有關(guān)單位和人員知道在一定的時間內(nèi)，一定的條件下，把工作做到什么程度，以便爭取主動，有條不紊地協(xié)調(diào)進行。
工作計劃的工作要求篇八
從不同的角度區(qū)分，工作計劃可以歸納成不同的類別：
1.從內(nèi)容方面看，有學(xué)習計劃、生產(chǎn)計劃和工作計劃
3從時間跨度和成熟程度方面看，有月度、季度、年度計劃，還有規(guī)劃、設(shè)想、計劃、安排、打算等。
規(guī)劃：屬于輪廓式的，時間跨度比較長，短的三五年，長的達10年以上。例如，七屆人大四次會議1991年4月9日批準的《_經(jīng)濟和社會發(fā)展十年規(guī)劃》，表述的是我國人民1991~2000年的奮斗目標和總體藍圖。
設(shè)想：屬于粗線條的，非正式的計劃。例如，《廣東省經(jīng)濟特區(qū)1986~1987年工作設(shè)想》。
計劃：計劃的時間跨度有的比較長，例如，七屆人大四次會議批準的我國《第八個五年計劃綱要》，講的是1991~1995年我國社會發(fā)展的基本任務(wù)和綜合經(jīng)濟指標。但就般的情況說，計劃內(nèi)容比較具體，時限短一些。
同計劃相比，安排、打算的時限更短，內(nèi)容更為集中、具體。所謂長計劃、短安排，講的正是這方面的情況。
工作計劃的工作要求篇九
本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神，以全面貫徹方針，全面推進素質(zhì)教育為指導(dǎo)，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以課改內(nèi)容為樣板，以考試改革為突破口，加強常規(guī)教學(xué)的研究力度，切實深化初三歷史教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、基本情況分析
初三年級情況是：不好動、不好說、課堂氣氛不如一二年級熱烈。雖然絕大部分學(xué)生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn)，但仍有學(xué)生回答問題跑調(diào)，放出去就收不回來。今年初三情況是：學(xué)生素質(zhì)比上屆高點，但學(xué)習習慣還須要培養(yǎng)，小部分男生，由于學(xué)習態(tài)度不端正，習慣又較差，認識又不足，故要達到100%的合格率目標還是有一定的難度，因此在教學(xué)中必須加大力度備好課，做好每一個課件，課堂及時鞏固，及時消化，力求每一節(jié)課都能有實際成效。
三、教材分析
本學(xué)期世界歷史教學(xué)內(nèi)容共分為15個單元主題，世界古代史、歐美主要國家的社會巨變、殖民擴張與殖民地人民的抗爭、資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固擴大和國際工人運動、第二次工業(yè)革命、世界大戰(zhàn)、科學(xué)和思想文化、蘇聯(lián)社會主義道路的探索、凡爾賽——華盛頓體系下的東西方世界、第二次世界大戰(zhàn)、主要資本主義國家的發(fā)展變化、社會主義國家的改革與演變、亞非拉國家的獨立和振興、戰(zhàn)后世界格局的演變、科學(xué)技術(shù)和文化49課，有新課、活動課，世界史教材著眼于學(xué)生的發(fā)展，注重弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀。
四、學(xué)期目標及設(shè)想
1.深化對《歷史教學(xué)大綱》及現(xiàn)行教材的理解，提高教學(xué)質(zhì)量。抓好課堂40分鐘的效率，在教學(xué)中貫徹"全面性、系統(tǒng)性、準確性、綜合性、科學(xué)性、鞏固性"的原則。要做到精講精練，概念清楚明白，條理清楚，重點突出，難點講清，切實做到落實"三基"，打好基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。
2.抓好后進生的個別輔導(dǎo)工作，從端正其學(xué)習態(tài)度，積極參與課堂的讀，思，練活動，使其成績在原有基礎(chǔ)上更進一步。
3.深入研究和領(lǐng)會畢業(yè)考試中各種題型的特點，加強對學(xué)生的指導(dǎo)和練習。如學(xué)習成績優(yōu)良的學(xué)生重在抓他們的思維分析能力，學(xué)習較困難者，重點讓其掌握考綱所要達到基礎(chǔ)知識和基本能力，做到畢業(yè)會考能順利通過。
4、加強教育科研，理論聯(lián)系實際搞好歷史學(xué)科研究。
5，以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為核心，積極探索教學(xué)形式和途徑的多樣化，充分利用人文景觀和歷史遺跡，豐富歷史課堂內(nèi)容。
6，注重教學(xué)方法，教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運用投影，像影片、網(wǎng)絡(luò)等進行輔助性教學(xué)。
五、具體措施
1.夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力
初三這學(xué)期的歷史內(nèi)容是世界古代史、近代史、現(xiàn)代史，理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。這就必須夯實基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律，從而培養(yǎng)學(xué)生的能力。
2.以問題教學(xué)為抓手，提高學(xué)生的思維品質(zhì)
智能的核心是思維，思維的起點是問題，如何提出有質(zhì)量的問題，是本學(xué)期課堂教學(xué)中沿著重要研究的方向。每一堂課提出的問題必須從教學(xué)目標的分類開始，由淺入深，思維有易到難，從思維的廣度、深度到靈活度螺旋上升。
3.以多媒體教學(xué)為突破口，提高學(xué)生學(xué)習歷史的興趣
力圖以直觀的、形象的多媒體教學(xué)方法來改進以往的教學(xué)，力求使自己的學(xué)科成為學(xué)生喜愛的學(xué)科，課堂教學(xué)朝著樂、活、趣的方向努力。
4.以課改的理念作指導(dǎo)，對新教材進行摸索
新教材教材插圖多，直觀性強，能力要求高，所以準備好好研究這本教材，上出自己的教學(xué)特色。
5.對課型進行研究，認真學(xué)習多元智能理論，并用于指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
工作計劃的工作要求篇十
本班學(xué)生，是我從一年級帶上來的，。經(jīng)過上一學(xué)年的學(xué)習，同學(xué)們已經(jīng)具有一定的識字及記字的能力，初步懂得和掌握了一定的識記生字的辦法，有自主學(xué)習的意識，并且經(jīng)過有意識的引導(dǎo)，學(xué)生之間已經(jīng)形成了互助合作、團結(jié)協(xié)作的意識，因此在學(xué)習時能夠互通有無，掌握起知識來較為容易，多數(shù)同學(xué)應(yīng)該能夠很好的理解及進行運用。但也存在部分學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度差的情況。針對這些特點，盡可能轉(zhuǎn)化后進，提高先進，發(fā)展后進是本學(xué)期努力的重點。
二、教材分析
本教材每個單元都包括導(dǎo)語、一課“識字“、四五篇課文以及“語文園地“。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。識字的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。全冊課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動，對學(xué)生有較強吸引力。全冊課文不再有全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意。“語文園地“包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語交際、展示臺。八組課文后安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。最后是兩個生字表。生字表一是要求全冊認識的字450個；生字表二是要求會寫的字，有350個。除了“識字“和課文外，在“語文園地“里也安排了少量要求認識的字。
三、教學(xué)目標
1、復(fù)習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。
2、認識450個字，會寫350個字。要求認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
3、會使用音序查字法，學(xué)習用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。
4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣，學(xué)習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
5、能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。
6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。
7、認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學(xué)習使用句號、問號和嘆號。
8、逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。
9、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式，學(xué)習寫日記。
四、教學(xué)措施
識字、寫字教學(xué)
1、教學(xué)時要注意引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，用學(xué)過的識字方法、偏旁部件記認字形。教師要相信學(xué)生能夠獨立識字，要鼓勵學(xué)生用自己最喜歡、最習慣的方法認識漢字。
2、鞏固識字是教學(xué)的難點，教師要引導(dǎo)學(xué)生在游戲中、活動中、語言環(huán)境中鞏固識字。
3、復(fù)習、鞏固識字要提倡在同學(xué)之間的交流合作中進行。如；做組詞、組字游戲，一起制作生字、詞語卡片，互相交流課外識字的途徑及成果。
工作計劃的工作要求篇十一
2、日常付款網(wǎng)銀操作；
3、銀行業(yè)務(wù)對接；
4、資金收支報表（含子公司、分公司）；
5、日常賬務(wù)處理，憑證整理；
6、開具發(fā)票，收款跟進；
7、進項認證、個稅申報；
8、庫存進銷存制作核對、管理；
9、領(lǐng)導(dǎo)安排的其他事項工作。
工作計劃的工作要求篇十二
我記得前幾年很火的魔術(shù)師劉謙曾經(jīng)說過一句話：“很多人，包括職業(yè)魔術(shù)師，都誤會魔術(shù)表演了。魔術(shù)的真正魅力倒不是偷梁換柱的那一剎那，而是整個魔術(shù)表演從開始氣氛鋪墊，到最后極具張力的釋放整個起承轉(zhuǎn)合的排演和演繹。簡而言之，魔術(shù)師首先不是要會變，而是要會演?！蔽矣X得劉謙說的這個思路套在面試上也是很實用的，很多人在參加面試的過程中，基本上是疲于應(yīng)付面試官的問題，這是不對的。面試的真正本質(zhì)是亮點展示，一問一答只是形式。你需要在回答面試官問題的過程中，盡可能展現(xiàn)出你本人的亮點。比如你面試上文所說的那個做app的創(chuàng)業(yè)公司運營總監(jiān)的職位。老板可能會問你：“對來創(chuàng)業(yè)公司工作怎么看？”
一般人可能會回答：“創(chuàng)業(yè)公司個人自主權(quán)比較大，能力成長快，沒有大公司那么多條條框框，同時我很看好貴公司的發(fā)展?jié)摿?，所以覺得這是一個不錯的機會！”以上回答看似不錯，但是沒有展現(xiàn)出自己的亮點，光說對方怎么好了。理想的回答可能是這樣的：
“我自己之前是有在創(chuàng)業(yè)公司工作的經(jīng)歷，覺得創(chuàng)業(yè)公司能力成長快，體制靈活，所以非常向往創(chuàng)業(yè)公司的工作機會。我也相信自己之前的創(chuàng)業(yè)公司經(jīng)歷能夠幫我很快適應(yīng)貴公司的工作節(jié)奏；同時因為我有大公司大平臺的經(jīng)歷，所以資源相對豐富，做事也更系統(tǒng)化更有調(diào)理，我相信這樣復(fù)合型的背景是比一般人更適合這份工作！”
這個套路不一定每次都管用，但以我的經(jīng)驗來看，每次我在面試過程中說了類似的話，對方往往都會露出疑似高潮的表情，基本都是當場拍板發(fā)offer了。
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工作計劃的工作要求篇十三
1.計劃的名稱。包括訂立計劃單位或團體的名稱和計劃期限兩個要素，如“××學(xué)校團委2016年工作計劃”。
2.計劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求，工作的項目和指標，實施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。
3.最后寫訂立計劃的日期。
1.情況分析(制定計劃的根據(jù))。制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。
2.工作任務(wù)和要求(做什么)。根據(jù)需要與可能，規(guī)定出一定時期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達到的工作指標。
3.工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。在明確了工作任務(wù)以后，還需要根據(jù)主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務(wù)的完成。
(三) 制訂好工作計劃須經(jīng)過的步驟：
1.認真學(xué)習研究上級的有關(guān)指示辦法。領(lǐng)會精神，武裝思想。
2.認真分析本單位的具體情況，這是制訂計劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。
3.根據(jù)上級的指示精神和本單位的現(xiàn)實情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實現(xiàn)。
4.根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點、障礙、困難，確定預(yù)算克服的辦法和措施，以免發(fā)生問題時，工作陷于被動。
5.根據(jù)工作任務(wù)的需要，組織并分配力量，明確分工。
6.計劃草案制定后，應(yīng)交全體人員討論。計劃是要靠群眾來完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺為之奮斗的目標。
7.在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。計劃一經(jīng)制定出來，并經(jīng)正式通過或批準以后，就要堅決貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過程中，往往需要繼續(xù)加以補充、修訂，使其更加完善，切合實際。
工作計劃的工作要求篇十四
工作計劃的四大要素：
(1)工作內(nèi)容（做什么
(2)工作方法（怎么做：how）
(3)工作分工（誰來做：who）
(4)工作進度（什么做完：when）
缺少其中任何一個要素，那么這個工作計劃就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。
變自己的努力就可能會走入失敗。
如何保證工作計劃得到執(zhí)行
員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。
那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。
首先，要調(diào)查實際情況，根據(jù)本部門結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實情況，做出的計劃才會被很好執(zhí)行。
其次，各部門每月的工作計劃應(yīng)該拿到例會上進行公開討論。目的有兩個：其一、是通過每個人的智慧檢查方案的可行性；其二、每個部門的工作難免會涉及到其他部門，通過討論贏得上級支持和同級其他部門的協(xié)作。
另外，工作計劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調(diào)整，不能為了計劃而計劃。
員，同時還是一個執(zhí)行人員。不應(yīng)該僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現(xiàn)場。
工作計劃十要素”
1、目的：為啥要做？
2、目標：要做成啥樣？
3、方法：怎么做好？
4、人員及組織：由誰負責做？
5、時間進程：什么時候做以及產(chǎn)出什么樣的結(jié)果？
6、地點確定：在哪做？
7、資金投入：要花多少錢？
8、預(yù)案：預(yù)備措施；
9、風險：如何規(guī)避？
最近一直在帶幾個人在作項目，由于還要給客戶培訓(xùn)等其它的事情要忙，制定 合理的工作計劃越來越顯得重要。下面說一說我制定計劃需要考慮的幾個重要因素。最近一直在帶幾個人在作項目，由于還要給客戶培訓(xùn)等其它的事情要忙，制定合理的工作計劃越來越顯得重要。下面說一說我制定計劃需要考慮的幾個重要因素：
第一、充分估計整體工作量
在進行制定工作計劃前，要有一個整體的工作量的估計，這時要粗略估計項目每一個模塊的工作量及難度，做到心中有數(shù)，制定一個比較粗的計劃，大概哪個時間段內(nèi)要完成哪些模塊的工作。
第二、根據(jù)個人能力分配任務(wù)
估計完工作量后，還要根據(jù)項目組成員的個人能力來分配任務(wù)，這其中要考慮到個人的能力問題，還要考慮到每個人的習慣（比如：有人喜歡一步到位的工作，有人喜歡先搭起基本功能塊，再抽時間解決其中的小問題）這樣對于一步到們的人，可以基本模塊工作時間放長一些；對于喜歡粗略完工，再解決小問題的人，要留出他完善系統(tǒng)的時間?？傊痪湓挘阂蛉硕惖闹贫üぷ饔媱?。
第三、及時檢查工作，調(diào)整計劃
根據(jù)上邊講過的2個因素，可以大概進行計劃安排，以周為單位，安排一周的工作，在這一周當中也要及時檢查項目的進展，了解有沒有難度，進展是否順利，如果因為前一周的工作沒有完成，要充分分析原因，及時調(diào)整計劃，這時周計劃變了，那么在排下一周計劃時，要把這些滯后完成的工作和后邊的工作合起來，重新周調(diào)整工作計劃。
第四、遇到難題，集中解決
項目在進展過程中，難免遇到難題，我們可以遵循一個這樣的原則：如果你遇到一個問，通過自己的努力在不大于2小時的時間內(nèi)扔沒有一點思路，這時需要把這個問題提出來，大家一起想辦法解決，畢竟大家的力量比較大；還有一點，也許這個問題在你這是難題，也許別人有很好的辦法幫你解決，所以在遇到問題的時候，我們首先要自己想辦法解決，實在解決不了就借助大家的力量來集中解決，千萬不要因為一個難題就耽誤整體的進度，這樣是 得不償失的。
第五、向領(lǐng)導(dǎo)匯報
定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報這是少不了的工作，但在向領(lǐng)導(dǎo)匯報之前，首先要自己做到心中有數(shù)，當然要努力維護集體的利益，盡量為項目組人員多著想，向領(lǐng)導(dǎo)展示好的一面，但項目中實在有的困難也是要事實匯報；這樣中間遇到問題解決了，才不至于影響整個項目 的總體進度。
綜合以上幾點，不難看出，在整個項目中起到了“橋梁”和“調(diào)和劑”的作用，當然如果工作作的好了，大家可以提些建議一起參加一些活動，增加一下團隊的感情，當然也是 為了更好的放松，相信心情好了，也會給大家?guī)砉ぷ鞯姆e極性；個人覺得只有充分的把握上邊列的幾點，才能做出一個比較細的工作計劃，才可以使項目單元的劃分做到最小化，當然這只是我在項目中提練出來的一點經(jīng)驗，歡迎同行的朋友們多提些意見，使大家共同進步！
篇4：制定年度工作計劃的核心要素讓計劃制定年度工作計劃的核心要素讓計劃“動”起來深圳浩泰集團總經(jīng)理姚浩在企業(yè)的管理過程中敢于嘗試，帶領(lǐng)企業(yè)各部門，從沒有企業(yè)年度計劃到制定企業(yè)年度計劃，可效果并不明顯，原因何在？筆者認為，其根本在于對年度 計劃沒有進行動態(tài)管理與調(diào)整，沒有在實施、執(zhí)行過程中進行修正和調(diào)整。
制定計劃的核心要素
在制定年度計劃時應(yīng)把握一個核心要點，即具有系統(tǒng)性、全局觀、可實施，站在一定的度來看問題，同時計劃要預(yù)留好“接口”，可以升級，便于及時地動態(tài)調(diào)整。為什么要強調(diào)系統(tǒng)性呢？現(xiàn)代企業(yè)玩的就是系統(tǒng)，憑個人單打獨干、往前沖的時代已經(jīng)過去，沒有系統(tǒng)的支持，如同軍隊作戰(zhàn)失去供給保障一樣，結(jié)果可以想象。
任何一個部門和個人若不具備全局觀，各自為政，那么做出來的計劃的質(zhì)量和可實施性就比較差，起不到效果。案例中的生產(chǎn)、研發(fā)、銷售、財務(wù)部門由于以前沒有做過計劃、沒有經(jīng)驗，制定出來的計劃的操作性就不強；而且由于對年度計劃的重要性的認識不一致，只是站在本部門的角度來考慮，就導(dǎo)致了各個部門的計劃之間銜接不夠，沒有系統(tǒng)性，那么在實施過程中自然會出現(xiàn)問題，也對“計劃”本身產(chǎn)生了懷疑。因此，企業(yè)應(yīng)加強內(nèi)部的工作系統(tǒng)性的培訓(xùn)和認識，讓每一個部門和員工在規(guī)劃工作時盡可能地多想，橫向到邊，縱向到邊。