閱讀一本好書后，寫下讀后感可以讓我們將內(nèi)心的感受和思考有機(jī)地結(jié)合在一起。那么要寫出一篇較為完美的讀后感，我們可以從以下幾個方面來入手。首先，要對所讀書籍的整體內(nèi)容進(jìn)行概括和總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上抓住自己最為感興趣的部分進(jìn)行深入的分析和論述。其次，要結(jié)合自己的實際經(jīng)驗、生活體驗和觀點來展開對書中思想和觀點的闡釋和評價。最后，在書評中要用清晰明了的語言、準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)脑~句來表達(dá)自己的觀點和情感，讓讀者讀后有所收獲、有所感悟。小編為大家整理了一些讀后感范文，供大家參考，希望能夠幫助到大家寫出優(yōu)秀的讀后感。
小馬過河讀后感篇一
最近我讀了一篇《小馬過河》的故事，故事是這樣的：一匹小馬第一次運一包小麥去磨房，半路遇到一條河，牛伯伯說水淺，小松鼠說水深。小馬不知道怎么辦，就返回家問媽媽，媽媽讓它自己試一試，于是小馬試了深淺，安全過了河。
通過這個故事我懂得了一個道理：無論做什么事情都不要只聽別人的，要學(xué)會用自己的頭腦去想，用自己的行動去實踐。如果小馬自己到河邊，一點一點試一下水的深淺，就不用浪費時間返回家去問媽媽?！岸牉樘?，眼見為實。”其實反應(yīng)的也是這個道理，小馬從實踐中明白了這個道理，在以后的日子里，成長起來，成了一匹聰明、活潑的馬。
想不到小小的故事里藏著這么大的奧秘，它不僅能讓我明白一個道理，還可以提高作文水平，讀書真是益處多多??！實在太有意思了，以后我要多讀有用的書！
小馬過河讀后感篇二
我今天讀小馬過河這個故事，里面講了小馬去過河，老牛告訴小馬河水很淺，小松鼠說很深，然后小馬回家問媽媽，媽媽說;你自己試一試就知道了。最后小馬跑到小河邊一試，他剛好能過去。
這個故事說明我們要養(yǎng)成一種善于明辨是非的好習(xí)慣，不要盲從。如果遇到自己無法判斷的事，那就要親身體驗一下。
小馬過河讀后感篇三
故事主要講了小馬背著麥子過河，它不知道小河的'深淺，就問老牛和小松鼠。老牛說河水不深，小松鼠說水很深，小馬一想，還是親自去試一試。于是，它向小河走過去，發(fā)現(xiàn)河水既不像老牛說的那樣淺，也不像小松鼠說的那樣深。
讀了這個故事我明白了不管做什么事情，別人的話只能當(dāng)做參考，只有自己親自去做，才能得出正確的結(jié)果。
小馬過河讀后感篇四
《小馬過河》這篇課文告訴我們：馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。有一天，小馬幫老馬把半口袋麥子馱到磨坊。小馬飛快地往磨坊跑去，一條小河擋住了去路。小馬詢問了老牛，老牛說水淺，松鼠卻說水深。比較后，小馬只好回家問媽媽，聽了媽媽的話，小馬親自去試了試，河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深，小心地蹚到了對岸。
讀了這篇課文，我比較喜歡老馬，因為她不僅教會了小馬不能光聽別人說，自己動腦筋，去嘗試，她還教會了小馬一個道理“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我在生活中也有過這種情況，比如暑假，我學(xué)游泳時，看著游泳池的水很深，不敢往下跳，我怕一跳下去就會喝上滿滿的一口水。當(dāng)輪到的時候，教練親切地說：“你不去試一試，怎么知道水是深還是淺，你不去嘗試，就體會不到游泳的樂趣，閉上眼，勇敢跳下去?！蔽衣犃私叹毜脑?，我鼓起勇氣，深吸一口氣，跳了下去。原來，水真的不深。（事例）。
我比較不喜歡松鼠，因為小馬沒有問她，她還打亂了小馬的`思維，松鼠是站在自己的角度看問題，而不是站在小馬的角度去解決問題。不過，她也有一個優(yōu)點，是熱心地提醒小馬，看到別人有困難，不能坐視不管。
我明白了，遇到困難，要開動腦筋去思考，去嘗試。我們就要和小馬一樣，在不斷嘗試，勇于嘗試中成長，什么事都要認(rèn)認(rèn)真真地去做，就如一句名言“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”
小馬過河讀后感篇五
故事講的是：小馬的媽媽讓小馬把半袋麥子馱到磨坊去，走到半道被一條小河擋住了去路，由于沒有過過河，它分別問了牛伯伯和小松鼠水有多深，由于它們的身高不一樣，說法更是不一樣，小馬害怕的不敢過，又跑回了家里問媽媽。經(jīng)過媽媽的開導(dǎo)，小馬很輕松的過了河。
這個故事告訴我們：遇到困難的時候，不能光聽別人的.意見和建議，而是要自己動腦筋，自己親身體會才能知道解決的方法。我以后要是遇到困難一定要多思考。
小馬過河讀后感篇六
它主要講了一條小河擋住了小馬的去路，老牛告訴它：“水很淺，能過去?！钡撬墒蟾嬖V它：“水很深，不能過去?！毙●R猶豫不決，只好回家問媽媽。媽媽告訴它：“光聽別人說，不能了解河水究竟有多深，你去試一試，就會明白了?！毙●R聽了媽媽的話，跑到河邊，試著往前趟，原來河水并不像他們說的那樣。最后，小馬順利地過了河。
這個故事，讓我想起了《上天的螞蟻》里的巨人，他連試都不試，就說自己爬不上天，可一只小小的螞蟻卻勇于嘗試，相信通過自己的努力，它一定可以上天。還讓我想起了自己有時吃飯的時候，還沒開始吃，聽到別人說不好吃，就不吃了;背書的時候，別人說很難背，就先說自己不行，背不好(但我最后也會背了)。這時，媽媽總是親切地對我說：“相信自己，就一定可以?！?BR> 現(xiàn)在，我明白了：遇到困難，只要動腦筋，想辦法，勇敢地去做，就一定能成功。
小馬過河讀后感篇七
一天，小馬的媽媽對它說：“你能幫助媽媽把這袋麥子背到磨房里去嗎？”小馬點了點頭說：“好的！”
從小馬家到磨房要過一條小河，小馬來到河邊，可是它不知道河水深淺，于是小馬去問在河邊吃草的老牛，老牛伯伯告訴它：“水很淺，可以過河?！毙●R說：“謝謝你！”小馬正準(zhǔn)備過河，樹上一只小松鼠看見了說：“小馬，水很深，會淹死你的?！毙●R不知道誰說的對，自己也沒了主意。
“唉，還是回家問問媽媽吧！”
媽媽說：“牛有多高多大，而松鼠又有多高多大呢？”
小馬說：“媽媽，我明白了！”
讀了這篇童話故事使我明白：無論做什么事情，別人的意見可以參考，最后的主意還是要靠自己決定，好好想一想，才能把事情做好。
小馬過河讀后感篇八
今天我讀了一個故事，故事的名字叫《小馬過河》。
森林里，有匹小斑馬，小斑馬每天早上起來練跑步，跑得非?？臁Ｒ惶?，小鴿子給小斑馬送來一封信，信上說：大草原上要開運動會，邀請小斑馬參加。小斑馬問小鴿子：“到大草原怎么走?”小鴿子說：“一直向東跑，過一條小河就行了?！?BR> 小斑馬跑到河邊，河水正流著。小斑馬問大黃牛：“河水深嗎?”大黃牛說：“不深，不深?！毙“唏R又問小山羊，小山羊說：“不淺，不淺。”
小斑馬問小松鼠，小松鼠說：“你自己想一下?！毙“唏R想了想：“大黃牛個子大，山羊個頭小，所以它們說的不一樣，我最好小心試一試?！?BR> 小斑馬一點點過了河，它好高興啊!
這時候，小紅馬、小青馬、小黃馬、小斑馬從四面八方跑過來了，大草原上的運動會開始了!
我們無論做什么事情不能光問別人，只有親自試一試，才知道到底怎么樣。
小馬過河讀后感篇九
我讀了一本書，《小馬過河》，講的是：有一天，小馬的媽媽說：你已經(jīng)長大了，應(yīng)該給媽媽做點事情了，小馬說：好啊好啊，我很樂意！媽媽說：小馬真是個懂事的好孩子。于是，媽媽叫小馬把這帶麥子送到磨房去，然后就上路了。
沒過多久，一條小河擋住了去路······我感覺：小馬真是個懂事的'好孩子，它還幫馬媽媽拿麥子呢！我也要向它學(xué)習(xí)勤勞和勇敢，你真棒。
小馬過河讀后感篇十
在暑假里，我閱讀了幾篇童話故事，其中有一篇故事給我留下了深刻的印象，這個故事是《小馬過河》。
這個故事主要講了：小馬和媽媽住在十分美麗的小河邊，只有媽媽給河對岸的村子送糧食外，他總是和媽媽在一起。有一天，媽媽讓小馬給對岸的村子里送糧食，小馬馱著糧食飛快的來到了小河邊?？墒呛由蠜]有橋只能自己淌過去。可有不知河水有多深，就猶豫了一會兒，就在這時，小馬看見了牛伯伯，就問牛伯伯，您知道這里的水有多深嗎?“牛伯伯就說：”不深，不深，才到我的腿?！靶●R就高興的準(zhǔn)備淌過去，就聽到松鼠的聲音說：”小馬，小馬別下去，這河可深了，前幾天就把我的朋友卷了進(jìn)去，小馬就猶豫了一會兒，就淌了過去，誰知不想牛伯伯河松鼠說的一樣，既沒有那么淺，也沒有那么深。
這個故事告訴了我，做任何事情只有有恒心，大膽嘗試，不隨便相信別人的話，就能成功。
小馬過河讀后感篇十一
它主要講了一條小河擋住了小馬的去路，老牛告訴它："水很淺，能過去。"但是松鼠告訴它："水很深，不能過去。"小馬猶豫不決，只好回家問媽媽。媽媽告訴它："光聽別人說，不能了解河水究竟有多深，你去試一試，就會明白了。"小馬聽了媽媽的話，跑到河邊，試著往前趟，原來河水并不像他們說的那樣。最后，小馬順利地過了河。
這個故事，讓我想起了《上天的螞蟻》里的巨人，他連試都不試，就說自己爬不上天，可一只小小的螞蟻卻勇于嘗試，相信通過自己的努力，它一定可以上天。還讓我想起了自己有時吃飯的時候，還沒開始吃，聽到別人說不好吃，就不吃了；背書的時候，別人說很難背，就先說自己不行，背不好（但我最后也會背了）。這時，媽媽總是親切地對我說："相信自己，就一定可以。"。
現(xiàn)在，我明白了：遇到困難，只要動腦筋，想辦法，勇敢地去做，就一定能成功。
小馬過河讀后感篇十二
今天下午，我讀了一本書，書名《小馬過河》。書的主要內(nèi)容是這樣的：馬媽媽讓小馬把小麥馱到磨坊去。去磨坊的路上要經(jīng)過一條小河。小馬在河邊猶豫不決，突然看見老牛伯伯，就問老牛伯伯這里的水深嗎？老牛伯伯對小馬說：“呵呵，小朋友，這里的水可淺啦，還不到我的小腿呢！”小馬聽了就準(zhǔn)備過去，突然響起一個細(xì)小的聲音：“別過去！河水可深哩，前幾天還淹死了我的一個同伴呢！”小馬低頭一看發(fā)現(xiàn)原來是小松鼠。小馬心里很矛盾，就回家去問媽媽，媽媽讓它自己去嘗試。后來小馬發(fā)現(xiàn)這河不像老牛說的那么淺也沒有小松鼠說的那么深。
通過我們這個中國故事，我悟出了這樣一個道理：在對學(xué)生一個社會事物不了解的`情況下，不能只聽別人的觀點，要敢于表達(dá)自己去實踐、嘗試。
我記得有一次，吳老師教我們寫的“飯”字。我覺得老師的行程是錯誤的，問了好幾個學(xué)生，老師寫了一些說的是對的，有的說老師寫的是錯的，我查了字典來證明我是對的，他會提高老師我的看法，老師證實了我的看法還夸我。
其實，生活中很多其他事情就像陶行知說的那樣：行是知之始，知是行之成。只有學(xué)生學(xué)會自己獨立進(jìn)行思考，親自嘗試，才能發(fā)展找到一個正確答案。
小馬過河讀后感篇十三
一天，小馬要過河，可是他不知道水深不深。螞蟻說：別過去，水很深的，我的朋友都淹死了。河馬說：別聽他的，水很淺，就到我的腿。小馬只好自己試試，結(jié)果真的很淺。
做事一定要動手，動腦，別人說的不一定對，也不一定錯，我們要自己去試試。
小馬過河讀后感篇十四
小馬為什么不自己試試，試試就知道水有多深多淺，它還要聽老牛和小松鼠的話，這說明小馬做什么事情不愛仔細(xì)想，不動腦筋。我們做事情的時候可不要學(xué)小馬，要仔細(xì)想想然后再去做這件事情。
比如學(xué)習(xí)，你不會，你要仔細(xì)想想再做。
小馬過河讀后感篇十五
從小時候起，我們就在爸爸媽媽的懷里聽故事。一年又一年經(jīng)典的小故事伴我成長，好像編織在我童年美麗花環(huán)中的一朵粉色的小花，使我明白了許多道理，產(chǎn)生了許多感悟。
《小馬過河》就是我比較欣賞的一個有趣的小故事。故事中的主人公小馬是那樣的天真，也是那樣的愛相信人，因此久久的不敢過河，在我們看來又是一種可笑，但可笑的故事往往包含的含義會更深。生活中的我們往往也會碰到向小馬那樣沒有主見的人，有時我們會幫助他們，但更多的則是逗他們玩的。
在我小學(xué)的時候曾遇到過這樣的同學(xué)：我的同桌w是個沒有主見的人，老師布置了作業(yè)沒有寫在黑板上，只是口述讓我們用筆記下來，同桌w也記對了，但他總是不相信自己，于是他就去問我，我看了看他所記的作業(yè)，說：“就是這樣的。”他不信又去問別人，結(jié)果別人告訴他一個假的作業(yè)，他竟然就相信了，第二天老師檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)他寫的尤為多，于是就問他作業(yè)為什么寫錯了，他說別人告訴他的。結(jié)果老師把他批評了一通。
不光在同學(xué)中有這種現(xiàn)象，社會上也比比皆是。
有一次我和爸媽去南京旅游，在公交車上，見到一個人，她對南京很陌生，又想去雨花臺，她沒問司機(jī)還有到，耳朵上戴著耳麥，也沒注意聽車內(nèi)廣播。她問了一個乘客，那個乘客隨口一答，她就相信了，結(jié)果可想而知，她做過了幾站，跑了很遠(yuǎn)才到。
本可以作業(yè)寫對的，結(jié)果多寫了很多，本可以正好坐到站的，結(jié)果卻因不相信自己而多跑了許多路。所以我們要相信自己，對自己充滿信心，那樣我們的生活將會更加燦爛！
小馬過河讀后感篇十六
偶爾有一天，我無意在書柜里發(fā)現(xiàn)了一本365夜故事書，打開一看，我一下翻到了小馬過河這一篇，我讀著讀著，慢慢的理解了意思，有只小馬想幫做事，他馱著麥子到磨坊去，可是路上有條河，問老牛說淺、問松鼠說深，只好回去問，媽媽讓他自己去試試，小馬次回到河邊，小腳一只一只下去了，剛好不深不淺剛剛好，很快便很順利地過了河。我看到這，不禁想起了上二年級時的一件事，在家沉得悶，就帶我到公園去爬橋，先爬獨木橋，可看到要踩那根細(xì)細(xì)的繩過去就猶豫了，我問了問旁邊的阿姨，她說：“我以前看見有個小男孩掉下去的，這東西最好別玩，太難了”。我聽了有些怕，看出來了，便說：“不難，你看看爸爸怎么過的?！闭f完，便很小心地過了橋，在橋的`另一頭，爸爸大喊：“今今，不難的，你試試看，只有試了才知道?！庇谑俏液芟胫离y不難，便學(xué)著爸爸小心地過了橋。這時爸爸語重心長地說：“無論什么事，都要自己試了才知道?！?BR> 對，我們只有勇敢的跨出第一步才行！
小馬過河讀后感篇十七
今天我讀了《小馬過河》這篇童話故事。故事中說，小馬不知道河水有多深，所以就問了牛伯伯和小松鼠，最后小馬的媽媽告訴小馬說：要自己親自嘗試，才知道河水有多深多淺。
我也感覺自己有時候就像小馬一樣總是抱怨，沒有獨立性。我不想成為像小馬一樣的孩子。
小馬過河讀后感篇十八
今天我讀了《小馬過河》的故事，覺得這個故事很有教育意義。
這個故事講的是馬媽媽讓小馬幫它馱一袋麥子去磨面。在去的路上，小馬要經(jīng)過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯，老牛伯伯告訴小馬，河水很淺。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬，說水太深了過不去，前兩天他的朋友還淹死在這里。小馬聽后很害怕，不知過還是不過。他跑回家去問媽媽，媽媽說：”孩子你要自己嘗試才知道和誰到底深不深。”后來小馬才知道，河水不像老牛伯伯說的那么淺，也不像松鼠說的那么深。
這個故事讓我深深體會到了，不管做什么事，都要學(xué)會自己嘗試，不論成功還是失敗，體會到其中的道理才是真正地懂得了！
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小馬過河讀后感篇一
最近我讀了一篇《小馬過河》的故事，故事是這樣的：一匹小馬第一次運一包小麥去磨房，半路遇到一條河，牛伯伯說水淺，小松鼠說水深。小馬不知道怎么辦，就返回家問媽媽，媽媽讓它自己試一試，于是小馬試了深淺，安全過了河。
通過這個故事我懂得了一個道理：無論做什么事情都不要只聽別人的，要學(xué)會用自己的頭腦去想，用自己的行動去實踐。如果小馬自己到河邊，一點一點試一下水的深淺，就不用浪費時間返回家去問媽媽?！岸牉樘?，眼見為實。”其實反應(yīng)的也是這個道理，小馬從實踐中明白了這個道理，在以后的日子里，成長起來，成了一匹聰明、活潑的馬。
想不到小小的故事里藏著這么大的奧秘，它不僅能讓我明白一個道理，還可以提高作文水平，讀書真是益處多多??！實在太有意思了，以后我要多讀有用的書！
小馬過河讀后感篇二
我今天讀小馬過河這個故事，里面講了小馬去過河，老牛告訴小馬河水很淺，小松鼠說很深，然后小馬回家問媽媽，媽媽說;你自己試一試就知道了。最后小馬跑到小河邊一試，他剛好能過去。
這個故事說明我們要養(yǎng)成一種善于明辨是非的好習(xí)慣，不要盲從。如果遇到自己無法判斷的事，那就要親身體驗一下。
小馬過河讀后感篇三
故事主要講了小馬背著麥子過河，它不知道小河的'深淺，就問老牛和小松鼠。老牛說河水不深，小松鼠說水很深，小馬一想，還是親自去試一試。于是，它向小河走過去，發(fā)現(xiàn)河水既不像老牛說的那樣淺，也不像小松鼠說的那樣深。
讀了這個故事我明白了不管做什么事情，別人的話只能當(dāng)做參考，只有自己親自去做，才能得出正確的結(jié)果。
小馬過河讀后感篇四
《小馬過河》這篇課文告訴我們：馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。有一天，小馬幫老馬把半口袋麥子馱到磨坊。小馬飛快地往磨坊跑去，一條小河擋住了去路。小馬詢問了老牛，老牛說水淺，松鼠卻說水深。比較后，小馬只好回家問媽媽，聽了媽媽的話，小馬親自去試了試，河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深，小心地蹚到了對岸。
讀了這篇課文，我比較喜歡老馬，因為她不僅教會了小馬不能光聽別人說，自己動腦筋，去嘗試，她還教會了小馬一個道理“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我在生活中也有過這種情況，比如暑假，我學(xué)游泳時，看著游泳池的水很深，不敢往下跳，我怕一跳下去就會喝上滿滿的一口水。當(dāng)輪到的時候，教練親切地說：“你不去試一試，怎么知道水是深還是淺，你不去嘗試，就體會不到游泳的樂趣，閉上眼，勇敢跳下去?！蔽衣犃私叹毜脑?，我鼓起勇氣，深吸一口氣，跳了下去。原來，水真的不深。（事例）。
我比較不喜歡松鼠，因為小馬沒有問她，她還打亂了小馬的`思維，松鼠是站在自己的角度看問題，而不是站在小馬的角度去解決問題。不過，她也有一個優(yōu)點，是熱心地提醒小馬，看到別人有困難，不能坐視不管。
我明白了，遇到困難，要開動腦筋去思考，去嘗試。我們就要和小馬一樣，在不斷嘗試，勇于嘗試中成長，什么事都要認(rèn)認(rèn)真真地去做，就如一句名言“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”
小馬過河讀后感篇五
故事講的是：小馬的媽媽讓小馬把半袋麥子馱到磨坊去，走到半道被一條小河擋住了去路，由于沒有過過河，它分別問了牛伯伯和小松鼠水有多深，由于它們的身高不一樣，說法更是不一樣，小馬害怕的不敢過，又跑回了家里問媽媽。經(jīng)過媽媽的開導(dǎo)，小馬很輕松的過了河。
這個故事告訴我們：遇到困難的時候，不能光聽別人的.意見和建議，而是要自己動腦筋，自己親身體會才能知道解決的方法。我以后要是遇到困難一定要多思考。
小馬過河讀后感篇六
它主要講了一條小河擋住了小馬的去路，老牛告訴它：“水很淺，能過去?！钡撬墒蟾嬖V它：“水很深，不能過去?！毙●R猶豫不決，只好回家問媽媽。媽媽告訴它：“光聽別人說，不能了解河水究竟有多深，你去試一試，就會明白了?！毙●R聽了媽媽的話，跑到河邊，試著往前趟，原來河水并不像他們說的那樣。最后，小馬順利地過了河。
這個故事，讓我想起了《上天的螞蟻》里的巨人，他連試都不試，就說自己爬不上天，可一只小小的螞蟻卻勇于嘗試，相信通過自己的努力，它一定可以上天。還讓我想起了自己有時吃飯的時候，還沒開始吃，聽到別人說不好吃，就不吃了;背書的時候，別人說很難背，就先說自己不行，背不好(但我最后也會背了)。這時，媽媽總是親切地對我說：“相信自己，就一定可以?！?BR> 現(xiàn)在，我明白了：遇到困難，只要動腦筋，想辦法，勇敢地去做，就一定能成功。
小馬過河讀后感篇七
一天，小馬的媽媽對它說：“你能幫助媽媽把這袋麥子背到磨房里去嗎？”小馬點了點頭說：“好的！”
從小馬家到磨房要過一條小河，小馬來到河邊，可是它不知道河水深淺，于是小馬去問在河邊吃草的老牛，老牛伯伯告訴它：“水很淺，可以過河?！毙●R說：“謝謝你！”小馬正準(zhǔn)備過河，樹上一只小松鼠看見了說：“小馬，水很深，會淹死你的?！毙●R不知道誰說的對，自己也沒了主意。
“唉，還是回家問問媽媽吧！”
媽媽說：“牛有多高多大，而松鼠又有多高多大呢？”
小馬說：“媽媽，我明白了！”
讀了這篇童話故事使我明白：無論做什么事情，別人的意見可以參考，最后的主意還是要靠自己決定，好好想一想，才能把事情做好。
小馬過河讀后感篇八
今天我讀了一個故事，故事的名字叫《小馬過河》。
森林里，有匹小斑馬，小斑馬每天早上起來練跑步，跑得非?？臁Ｒ惶?，小鴿子給小斑馬送來一封信，信上說：大草原上要開運動會，邀請小斑馬參加。小斑馬問小鴿子：“到大草原怎么走?”小鴿子說：“一直向東跑，過一條小河就行了?！?BR> 小斑馬跑到河邊，河水正流著。小斑馬問大黃牛：“河水深嗎?”大黃牛說：“不深，不深?！毙“唏R又問小山羊，小山羊說：“不淺，不淺。”
小斑馬問小松鼠，小松鼠說：“你自己想一下?！毙“唏R想了想：“大黃牛個子大，山羊個頭小，所以它們說的不一樣，我最好小心試一試?！?BR> 小斑馬一點點過了河，它好高興啊!
這時候，小紅馬、小青馬、小黃馬、小斑馬從四面八方跑過來了，大草原上的運動會開始了!
我們無論做什么事情不能光問別人，只有親自試一試，才知道到底怎么樣。
小馬過河讀后感篇九
我讀了一本書，《小馬過河》，講的是：有一天，小馬的媽媽說：你已經(jīng)長大了，應(yīng)該給媽媽做點事情了，小馬說：好啊好啊，我很樂意！媽媽說：小馬真是個懂事的好孩子。于是，媽媽叫小馬把這帶麥子送到磨房去，然后就上路了。
沒過多久，一條小河擋住了去路······我感覺：小馬真是個懂事的'好孩子，它還幫馬媽媽拿麥子呢！我也要向它學(xué)習(xí)勤勞和勇敢，你真棒。
小馬過河讀后感篇十
在暑假里，我閱讀了幾篇童話故事，其中有一篇故事給我留下了深刻的印象，這個故事是《小馬過河》。
這個故事主要講了：小馬和媽媽住在十分美麗的小河邊，只有媽媽給河對岸的村子送糧食外，他總是和媽媽在一起。有一天，媽媽讓小馬給對岸的村子里送糧食，小馬馱著糧食飛快的來到了小河邊?？墒呛由蠜]有橋只能自己淌過去。可有不知河水有多深，就猶豫了一會兒，就在這時，小馬看見了牛伯伯，就問牛伯伯，您知道這里的水有多深嗎?“牛伯伯就說：”不深，不深，才到我的腿?！靶●R就高興的準(zhǔn)備淌過去，就聽到松鼠的聲音說：”小馬，小馬別下去，這河可深了，前幾天就把我的朋友卷了進(jìn)去，小馬就猶豫了一會兒，就淌了過去，誰知不想牛伯伯河松鼠說的一樣，既沒有那么淺，也沒有那么深。
這個故事告訴了我，做任何事情只有有恒心，大膽嘗試，不隨便相信別人的話，就能成功。
小馬過河讀后感篇十一
它主要講了一條小河擋住了小馬的去路，老牛告訴它："水很淺，能過去。"但是松鼠告訴它："水很深，不能過去。"小馬猶豫不決，只好回家問媽媽。媽媽告訴它："光聽別人說，不能了解河水究竟有多深，你去試一試，就會明白了。"小馬聽了媽媽的話，跑到河邊，試著往前趟，原來河水并不像他們說的那樣。最后，小馬順利地過了河。
這個故事，讓我想起了《上天的螞蟻》里的巨人，他連試都不試，就說自己爬不上天，可一只小小的螞蟻卻勇于嘗試，相信通過自己的努力，它一定可以上天。還讓我想起了自己有時吃飯的時候，還沒開始吃，聽到別人說不好吃，就不吃了；背書的時候，別人說很難背，就先說自己不行，背不好（但我最后也會背了）。這時，媽媽總是親切地對我說："相信自己，就一定可以。"。
現(xiàn)在，我明白了：遇到困難，只要動腦筋，想辦法，勇敢地去做，就一定能成功。
小馬過河讀后感篇十二
今天下午，我讀了一本書，書名《小馬過河》。書的主要內(nèi)容是這樣的：馬媽媽讓小馬把小麥馱到磨坊去。去磨坊的路上要經(jīng)過一條小河。小馬在河邊猶豫不決，突然看見老牛伯伯，就問老牛伯伯這里的水深嗎？老牛伯伯對小馬說：“呵呵，小朋友，這里的水可淺啦，還不到我的小腿呢！”小馬聽了就準(zhǔn)備過去，突然響起一個細(xì)小的聲音：“別過去！河水可深哩，前幾天還淹死了我的一個同伴呢！”小馬低頭一看發(fā)現(xiàn)原來是小松鼠。小馬心里很矛盾，就回家去問媽媽，媽媽讓它自己去嘗試。后來小馬發(fā)現(xiàn)這河不像老牛說的那么淺也沒有小松鼠說的那么深。
通過我們這個中國故事，我悟出了這樣一個道理：在對學(xué)生一個社會事物不了解的`情況下，不能只聽別人的觀點，要敢于表達(dá)自己去實踐、嘗試。
我記得有一次，吳老師教我們寫的“飯”字。我覺得老師的行程是錯誤的，問了好幾個學(xué)生，老師寫了一些說的是對的，有的說老師寫的是錯的，我查了字典來證明我是對的，他會提高老師我的看法，老師證實了我的看法還夸我。
其實，生活中很多其他事情就像陶行知說的那樣：行是知之始，知是行之成。只有學(xué)生學(xué)會自己獨立進(jìn)行思考，親自嘗試，才能發(fā)展找到一個正確答案。
小馬過河讀后感篇十三
一天，小馬要過河，可是他不知道水深不深。螞蟻說：別過去，水很深的，我的朋友都淹死了。河馬說：別聽他的，水很淺，就到我的腿。小馬只好自己試試，結(jié)果真的很淺。
做事一定要動手，動腦，別人說的不一定對，也不一定錯，我們要自己去試試。
小馬過河讀后感篇十四
小馬為什么不自己試試，試試就知道水有多深多淺，它還要聽老牛和小松鼠的話，這說明小馬做什么事情不愛仔細(xì)想，不動腦筋。我們做事情的時候可不要學(xué)小馬，要仔細(xì)想想然后再去做這件事情。
比如學(xué)習(xí)，你不會，你要仔細(xì)想想再做。
小馬過河讀后感篇十五
從小時候起，我們就在爸爸媽媽的懷里聽故事。一年又一年經(jīng)典的小故事伴我成長，好像編織在我童年美麗花環(huán)中的一朵粉色的小花，使我明白了許多道理，產(chǎn)生了許多感悟。
《小馬過河》就是我比較欣賞的一個有趣的小故事。故事中的主人公小馬是那樣的天真，也是那樣的愛相信人，因此久久的不敢過河，在我們看來又是一種可笑，但可笑的故事往往包含的含義會更深。生活中的我們往往也會碰到向小馬那樣沒有主見的人，有時我們會幫助他們，但更多的則是逗他們玩的。
在我小學(xué)的時候曾遇到過這樣的同學(xué)：我的同桌w是個沒有主見的人，老師布置了作業(yè)沒有寫在黑板上，只是口述讓我們用筆記下來，同桌w也記對了，但他總是不相信自己，于是他就去問我，我看了看他所記的作業(yè)，說：“就是這樣的。”他不信又去問別人，結(jié)果別人告訴他一個假的作業(yè)，他竟然就相信了，第二天老師檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)他寫的尤為多，于是就問他作業(yè)為什么寫錯了，他說別人告訴他的。結(jié)果老師把他批評了一通。
不光在同學(xué)中有這種現(xiàn)象，社會上也比比皆是。
有一次我和爸媽去南京旅游，在公交車上，見到一個人，她對南京很陌生，又想去雨花臺，她沒問司機(jī)還有到，耳朵上戴著耳麥，也沒注意聽車內(nèi)廣播。她問了一個乘客，那個乘客隨口一答，她就相信了，結(jié)果可想而知，她做過了幾站，跑了很遠(yuǎn)才到。
本可以作業(yè)寫對的，結(jié)果多寫了很多，本可以正好坐到站的，結(jié)果卻因不相信自己而多跑了許多路。所以我們要相信自己，對自己充滿信心，那樣我們的生活將會更加燦爛！
小馬過河讀后感篇十六
偶爾有一天，我無意在書柜里發(fā)現(xiàn)了一本365夜故事書，打開一看，我一下翻到了小馬過河這一篇，我讀著讀著，慢慢的理解了意思，有只小馬想幫做事，他馱著麥子到磨坊去，可是路上有條河，問老牛說淺、問松鼠說深，只好回去問，媽媽讓他自己去試試，小馬次回到河邊，小腳一只一只下去了，剛好不深不淺剛剛好，很快便很順利地過了河。我看到這，不禁想起了上二年級時的一件事，在家沉得悶，就帶我到公園去爬橋，先爬獨木橋，可看到要踩那根細(xì)細(xì)的繩過去就猶豫了，我問了問旁邊的阿姨，她說：“我以前看見有個小男孩掉下去的，這東西最好別玩，太難了”。我聽了有些怕，看出來了，便說：“不難，你看看爸爸怎么過的?！闭f完，便很小心地過了橋，在橋的`另一頭，爸爸大喊：“今今，不難的，你試試看，只有試了才知道?！庇谑俏液芟胫离y不難，便學(xué)著爸爸小心地過了橋。這時爸爸語重心長地說：“無論什么事，都要自己試了才知道?！?BR> 對，我們只有勇敢的跨出第一步才行！
小馬過河讀后感篇十七
今天我讀了《小馬過河》這篇童話故事。故事中說，小馬不知道河水有多深，所以就問了牛伯伯和小松鼠，最后小馬的媽媽告訴小馬說：要自己親自嘗試，才知道河水有多深多淺。
我也感覺自己有時候就像小馬一樣總是抱怨，沒有獨立性。我不想成為像小馬一樣的孩子。
小馬過河讀后感篇十八
今天我讀了《小馬過河》的故事，覺得這個故事很有教育意義。
這個故事講的是馬媽媽讓小馬幫它馱一袋麥子去磨面。在去的路上，小馬要經(jīng)過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯，老牛伯伯告訴小馬，河水很淺。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬，說水太深了過不去，前兩天他的朋友還淹死在這里。小馬聽后很害怕，不知過還是不過。他跑回家去問媽媽，媽媽說：”孩子你要自己嘗試才知道和誰到底深不深。”后來小馬才知道，河水不像老牛伯伯說的那么淺，也不像松鼠說的那么深。
這個故事讓我深深體會到了，不管做什么事，都要學(xué)會自己嘗試，不論成功還是失敗，體會到其中的道理才是真正地懂得了！
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