總結可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，幫助我們更好地思考未來的發(fā)展方向?？偨Y的語言要簡潔明了，表達準確，避免出現(xiàn)文句啰嗦和重復的問題。通過閱讀以下總結范文，我們可以對總結的寫作方式和內(nèi)容進行更加深入的思考。
小學美術科組工作總結篇一
本學期，我們組又新?lián)Q了成員。雖然業(yè)務還不夠熟練，卻有很深的文化底蘊。我們互幫互學，共同創(chuàng)設了和諧、默契的工作氛圍，順利地完成了各項工作任務?，F(xiàn)總結如下：
為了提高我們自身的思想認識和業(yè)務素質，我們除了按時參加學校組織的政治、業(yè)務學習外，還認真搞好自學。通過學習我們增長了相關法律法規(guī)知識，強化了自身的責任意識，懂得了依法治教的重要性。我們還進一步鞏固了專業(yè)知識，獲取了教育教學方面的有益經(jīng)驗。校內(nèi)聽課豐富了我們的認知，跨學科的教學使我們深受啟發(fā)。外出學習開拓了我們的視野，同行的精彩授課讓我們受益匪淺。此外配合學校申請的科研課題，我們認真學習了傳統(tǒng)文化，在教學中努力尋找滲透點，讓人文精神自然地走進學生的內(nèi)心世界。
開學初，我們能夠依據(jù)學校工作計劃、教學工作計劃，有效地制定出本學年組的工作計劃。在日常教學中，我們努力做到上課有準備，教學有方法，批改有實效。尤其是認真完成課后反思及月反思任務，真正能夠通過反思促進本組教師的教學。我們還注意開展好科研課題的研究工作，重點研究“如何在美術課中結合傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學生的人文精神”，能夠將研究成果以匯報課的形式展現(xiàn)出來，并通過教學沙龍研討活動提高認識，促進教學。另外我們從本學科特點出發(fā)，認真做好學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育，促進學生學習能力的發(fā)展。如課前學習用品的準備和資料的搜集習慣；課上仔細觀察、專心聽講、積極思考、主動發(fā)言、完成作業(yè)的習慣等。學困生的幫扶工作我們也不放松，與他們多溝通，消除他們的心理障礙，幫助他們形成良好的學習習慣。
學校開展的體育藝術“2＋1”活動，手工制作組和剪紙組由我們負責。這額外的工作任務我們并沒有輕視，最初我們是在缺少教學的相關資料的情況下，利用課外時間自己查找、篩選、備課、授課。還好學校后來為我們解決了教學資源不足的問題。我們嚴格遵守學校的考勤制度，盡量不請假。學校分派的清掃任務我們也從不懈怠。我們還積極參加學校的各項活動，在活動中盡力展示自己的風采。
1、繼續(xù)加強學習，促進本組更快更好地發(fā)展。
2、提高研究意識和協(xié)作能力，知難而進，敢于創(chuàng)新。
3、任勞任怨，甘于奉獻。
總之，眾人拾柴火焰高。我們將一如既往地發(fā)揮團隊的作用，爭取在原有基礎上更上一層樓。
小學美術科組工作總結篇二
學校安全工作關系到廣大教師和學生的根本利益，關系到改革發(fā)展的穩(wěn)定大局。為保護少年兒童的生命安全和身心健康，為少年兒童的健康成長提供良好的校園環(huán)境，將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，現(xiàn)將本學期安全工作總結如下：
一、學校領導高度重視，領導班子認真學習了縣政府辦公室《關于進一步加強學校安全工作的通知》的精神，成立了安全工作領導小組，結合學校實際情況，共同商議制訂了《花西鄉(xiāng)中心小學安全工作計劃》，制定和完善了相關安全制度，實行了安全責任制和安全責任追究制。
二、積極懸掛安全宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、墻報板報、小報、廣播電視等形式途徑進行廣泛宣傳，全面引起對安全問題的重視。積極組織教師學習文件精神，營造安全校園的良好氛圍。在三月底的全省“中小學生安全教育周”里，開展了以交通安全為主題的教育活動，對本部所有中隊所開展的安全教育主題隊活動進行了調研，學校向每一位學生家長發(fā)出了一封有關安全教育的公開信，要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。
三、每周堅持升國旗和國旗下講話，學校領導和老師經(jīng)常利用國旗下講話進行安全教育，班主任時常利用晨會和班隊會對學生進行安全教育。
四、學校與每位教師簽訂了安全目標管理責任書，明確責任意識和崗位意識。并與學?？己讼鄴煦^，強化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。
五、通過開展“安全伴我行”的主題班隊會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動，進一步增強了學生的安全意識，擴展了學生的安全常識。三月底在全校舉行了交通安全的圖片展覽，組織學生參觀，全校召開了以安全教育為專題的的班隊活動調研聽課活動。
六、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《告學生家長書》，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校安全工作的具體活動，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。組織中高年級的學生開展進營業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學生不進入網(wǎng)吧、游戲機房、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場所，并組織教師進行檢查，引導孩子利用學校網(wǎng)站上綠色網(wǎng)站、健康網(wǎng)站，學校更多的收集信息的方法。
七、結合安全教育日，我校每期要開展安全教育周系列活動，與花西鄉(xiāng)派出所取得聯(lián)系，為全體老師進行了消防安全知識講座。結合“6.26”禁毒日，組織學生參加禁毒禁毒知識的宣傳。堅持不懈地開展“校園拒邪教”活動，教育師生崇尚科學，反對迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動。及時妥然處理教師群體中的各類矛盾和學生家長對教育問題的反映，認真落實教師群體師德創(chuàng)優(yōu)活動中的各項措施。積極發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督作用，虛心吸收家長對學校辦學的意見和建議。
八、重視學生和老師的法制教育，衛(wèi)生紀律教育，行為養(yǎng)成教育，聘請相關人員進行了法制教育和衛(wèi)生健康教育。加強對學生的法制教育，上半年邀請法制副校長熊清平來校進行法制巡回教育報告；通過家長學校巡回上課，與家長取得溝通與配合。以提高青少年學生和教育工作者的法制素質為重點，積極開展法制教育和依法治校工作，發(fā)揮法制副校長的作用，并進行了預防青少年年違法犯罪的法制報告,不斷拓展學校法制宣傳教育的形式。
學校法制教育做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。本學期又邀請花西街道衛(wèi)生院陶院長到學校為一年級家長作了關于兒童常見病防治知識的講座。我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德》，并能嚴格執(zhí)行。
5月28日學校召開了德育工作會議，會上,黨支部李貴鋒書記詳細總結了學校一年來德育工作的情況,對學校德育工作所取得的成績給予了充分肯定,也提出了需要改進的地方.爾后由六位班主任代表就轉化后進生、學困生,班級管理工作，學生日常行為規(guī)范訓練，家訪工作，孝敬教育，減負增效提質等六個方面作了專題發(fā)言。在學生中開展消費教育，孝敬教育，幫助孩子樹立正確的消費意識，讓孩子了解父母的艱辛。
九、加強了教師值日和學生值崗力度，維護校園清潔，保護學生安全。針對學校面臨交通要道的實際，學校配足值日值周教師在校門口、馬路上、公交車站維持秩序，值日值周教師在送走最后一位學生后方可離開。同時勸阻非法設攤者離開，教育學生不買小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料，防止食物中毒。
十、經(jīng)常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。9月份學校投入3萬余元新建了門衛(wèi)室，更換了大門，給師生安全加了一道保護屏障；10月份，學校在校門前安裝了減速帶，困擾我校多年的門前交通安全隱患得到了圓滿解決。
在貫徹《小學生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時擴展學生法律知識。夏季對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發(fā)了安全教育的相關資料，出刊了安全的黑板報和小報，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊活動，通過學校的紅領巾廣播站，櫥窗向學生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學生的安全意識和自我保護的能力。
十一、在努力抓好校園內(nèi)部安全管理工作的同時，積極搞好校園周邊綜合治理，“抓整改、保安全”為主題的“百日安全無事故”競賽活動?！盎顒印逼陂g都認真組織安全檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學發(fā)展。全面順利地完成教育教學工作。
由于工作抓得緊，各方面情況較好，無一起火災，無一起交通事故，中毒事件，無一例溺水及其它重大事故，無一人越級上訪，師生中無違法犯罪現(xiàn)象，無法輪功參與者。學校教學秩序良好，學生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業(yè)，務實爭先，學校面貌煥然一新。
通過一學期安全工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將學校安全工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創(chuàng)建良好的平安環(huán)境、和諧校園。
2014.1。
小學美術科組工作總結篇三
忙碌的一學期即將結束，在這學期里，美術科組在校領導的引領和各部門的協(xié)助下，經(jīng)各位同仁們的大力支持，圓滿完成了本學期的各項任務作為美術教師，我們不僅勤勤懇懇地做好自己的教學工作，而且還任勞任怨地承擔了很多教學工作以外的事情。工作中，我們發(fā)揚團結協(xié)作的精神，營造和諧、團結型團隊;打造學習、教研型集體;創(chuàng)建平凡、本色型團體。在教學中我們各展其能，互幫互助。每次教研課后美術組老師都誠懇地提出自己的不同意見，可以說是毫無保留，不僅看到課堂上的生成與亮點，更注重課堂上值得改進的地方。在教學以外的工作中我們既有分工又有合作。在時間短任務急的情況下，我們總是在最短的時間內(nèi)完成學校交給的各項任務，達到美化校園環(huán)境，營造濃厚藝術氛圍的良好效果。在各級各類比賽和活動中，我組教師更是精誠協(xié)作，并取得很好的成績。身為美術教師，我們克服學校課務繁重、雜務多的特點，在課余時間潛心創(chuàng)作、相互切磋，不斷提高自身的專業(yè)技能與創(chuàng)作水平。
本學期開學伊始，在學校領導的支持下，我們美術組積極籌備南山區(qū)美術特色學校的并在11月17日隆重地舉辦了南山區(qū)美術特色學校"設計工訪"掛牌儀式暨學生作品展。出席當天掛牌儀式的嘉賓陣容強大，有南山區(qū)教育局陳登福局長、南山教科研中心余耀賢主任、南山區(qū)美術教研員高永勝老師以及南山區(qū)各學校的美術教師。南山區(qū)教育局陳登福局長就我們學校的特色發(fā)表感言及建議。鄧校長也對我們設計工訪特色作了介紹和未來規(guī)劃進行了講話。他們的一番話給美術組的各位老師注入了一支強心針，讓我們在進后的美術教學道路更上一層樓。美術組老師們個個敬業(yè)樂業(yè)、盡心教學、潛心研究，大家重視培養(yǎng)學生欣賞美的眼光、創(chuàng)造美的技能和熱愛美的心靈，我們每年都給孩子們搞創(chuàng)作作品展覽，這次的美術作品展就是一次展示孩子們創(chuàng)作熱情的活動。我們在平常的教育教學中注重營造良好的藝術教育氛圍，激發(fā)學生的創(chuàng)作激情和靈感，利用常規(guī)課和校本課程時間對全校學生滲透繪畫設計、手工設計，他們開展了產(chǎn)品設計(汽車、飛機之類)、封面設計、文字設計、掛飾設計、插圖設計、海報標志設、建筑設計、服裝手袋設計、面具、盆子、傘畫等生活用品等繪畫類的設計;在手工設計方面不僅我們的美術老師，還有一些有興趣、特長的非美術專業(yè)老師引領著學生設計各種有趣味性的作品。包括(串珠設計、頭飾設計、扎花等設計。通過打破傳統(tǒng)的教學方式來豐富學生的美術課堂，很好地激勵著學生的個性發(fā)展、特長發(fā)展。"設計工坊"掛牌了，我們將會在今后的美術教學中更加努力提升自己的專業(yè)水平，有針對性地對學生進行各種設計方面的教學。
為我校辦學水平評估得以順利通過，我組全體成員每人都認真準備了一節(jié)迎評課。經(jīng)過多次磨課、集體備課和評課，辦學評估當天，每個教師都以最好的狀態(tài)展示出課堂上的風采和面貌。獲得評估組專家的一致好評。
緊張而忙碌的學期即將結束，這學期雖忙碌卻也收獲豐富。美術組老師輔導學生參加各級別比賽中都獲得很好的成績。
1、在南山區(qū)20xx年學校藝術節(jié)美術現(xiàn)場速寫比賽中，我校選派的四(4)班周子為和六(1)班陳岳琦同學獲現(xiàn)場速寫比賽一等獎，黃雪容、矯墨、陳方杰老師獲指導一等獎。
2、在20xx南山區(qū)第19屆教育科技節(jié)科幻畫比賽中我校三(1)班趙芊芊獲一等獎;三(1)班馮可之，五(3)班鄭熙敏、五(3)楊宇鵬獲二等獎;四(6)班李奕萱、四(4)班洪緞妃獲三等獎。矯墨、韋玲、黃雪容老師分別獲指導一、二、三等獎。
3、黃雪容老師參加20xx年南山區(qū)中小學美術錄像課比賽中獲一等獎。
小學美術科組工作總結篇四
本學期我校美術科組結合了鎮(zhèn)工會、教研組與學校各方面的實際情況，在學校的工作大方向指導下和中心教研組組呂游部長的正確領導與協(xié)助下，全體美術教師團結合作順利完成了學期初的預定目標。
本學期我們繼續(xù)強化聽課、學習、備課活動。
開學初，我們遵照教研組的要求，根據(jù)學校的實際，通過活動與比賽提高教師的教學常規(guī)水平，本學期我們科組由于安曼曼老師請產(chǎn)假，學校臨聘廣州大學松田學院李連莉老師擔任美術教學工作及書法培訓，在指導她們教育教學實習的過程中，也多次組織相關學科的老師參與課堂的教學，諸如聽課、評課等一系列活動，通過課堂交流會，聽課和評課，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強教師教學水平，使實習教師的教學行為日趨規(guī)范，提高美術教師的“教”與“研”的能力和美術教師的教育教學水平，使教師間的溝通更為密切。
本學期重點在于提高教師各方面的綜合素質水平。
在教學方面，抓好課堂教學，加強對學生美術素養(yǎng)的學習，針對課文中的知識點，藝術鑒賞，同時加強四至六年級學生的硬筆字學習與提高，通過改進課堂教學方式，注重發(fā)展學生的創(chuàng)新能力，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標，使學生學會主動學習，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學生的藝術綜合素質。
尤其在美術第二課堂方面，本學期的美術第二課堂讓孩子們參與更多的戶外寫生，作品自主創(chuàng)新，作品上踴躍出更多新奇的想法的畫面，讓美術學習更加貼近學生生活，在訓練過程中鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索，用學到的知識技能美化生活，提高生活的質量。
為了響應教育局和學校的號召，美術科組每天堅持組織開展兩次第二課堂興趣小組活動。根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，我們美術科組織了以學習彩色水筆、彩色鉛筆、線描基礎、國畫基礎等為主題的美術興趣班，本學期主要認識和學習了剪紙、水彩、水粉繪畫藝術等學生感興趣的美術。通過一學期的學習，激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。
在本學期中，在師生的共同努力下，取得了如下成績：
在省賽方面，參加廣東省基礎教育組學科主題社區(qū)比賽，作品《童畫筑夢》獲省三等獎，輔導學生參加第32屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽，馮靖妍、黎心妍同學科幻繪畫作品《星際遨游》和《異想時空》獲省三等獎，同時他們的作品也在參加順德區(qū)的比賽中獲三角洲專項獎及一等獎，輔導學生參加第十八屆廣東省中小學電腦制作活動評選類項目比賽，馮敏瑤、霍幸婷同學的創(chuàng)意設計《綠色出行·導航飛行燈》獲省一等獎，李綺雯電腦繪畫《星際時空中轉站》獲省三等獎，張馮鈴電腦繪畫《流星中的城市》獲省三等獎。
在順德區(qū)的比賽中，輔導學生參加順德區(qū)首屆中小學生個人才藝展示活動，學生程麗燕獲區(qū)一等獎，馮敏瑤獲三等獎，譚金鳳獲二等獎。在20xx年順德區(qū)第十八屆電腦制作活動中，學生李綺雯的電腦繪畫作品《星際時空中轉站》獲區(qū)一等獎，張馮玲電腦繪畫作品《流星中的城市》一等獎，馮敏瑤3d校園電腦繪畫《輕松學習，快樂成長》獲區(qū)一等獎，黎心妍、馮靖妍電子板報作品《西海小學校園科技節(jié)暨創(chuàng)客節(jié)成果展示板報》獲區(qū)二等獎。
在參加鎮(zhèn)級比賽方面，獲獎情況如下：
1、北滘鎮(zhèn)中小學生個人才藝展示活動選拔賽程麗燕一等獎。
2、北滘鎮(zhèn)中小學生個人才藝展示活動選拔賽馮敏瑤一等獎。
3、北滘鎮(zhèn)中小學生個人才藝展示活動選拔賽譚金鳳一等獎。
4、北滘鎮(zhèn)中小學生個人才藝展示活動選拔賽陳煒榮二等獎。
5、北滘鎮(zhèn)中小學生個人才藝展示活動選拔賽霍梓瑩二等獎。
6、北滘鎮(zhèn)中小學生個人才藝展示活動選拔賽袁蔚賢二等獎。
7、北滘鎮(zhèn)中小學生個人才藝展示活動選拔賽黎心妍二等獎。
8、北滘鎮(zhèn)中小學生個人才藝展示活動選拔賽馮靖妍二等獎。
9、20xx年北滘鎮(zhèn)青少年科技創(chuàng)新大賽黎心妍一等獎。
10、20xx年北滘鎮(zhèn)青少年科技創(chuàng)新大賽馮靖妍一等獎。
同時，由于我校六年級的程麗燕和馮敏瑤兩位同學在參加順德區(qū)首屆中小學生個人才藝展示活動比賽中成績突出，各方面的綜合成績優(yōu)秀，已經(jīng)被順德實驗中學特招，這也體現(xiàn)出我校開展藝術培訓取得了一定的好成績，優(yōu)秀的成績可以幫助學生在往后的學習上更進一個臺階。
為了協(xié)助學校的宣傳工作和各項活動的開展，我不怕犧牲自己的休息時間來完成任務，如各種活動會場布置、宣傳欄設計、訂標語、校報設計、黑板報、攝影、發(fā)布區(qū)鎮(zhèn)及學校的活動新聞等。本學期美術科還配合綜合科組收集材料，制作成果展示展版、科技節(jié)評比等活動。
在美術教學中，美術組的老師都能以積極的態(tài)度投入到教學中，并在各自的教學領域中用探索的精神努力提高自身的素質。今后，我們將會更加努力的工作，為學校的教學事業(yè)作出更大的貢獻。
1、嚴格執(zhí)行考勤規(guī)章制度：
在活動中，我們嚴格執(zhí)行教研組的各項規(guī)章制度，尤其是考勤制度，按時到活動地點簽到，上課，規(guī)范教師的學習態(tài)度，不斷努力提高課堂教學質量。
2、在活動中不斷提高自身業(yè)務水平：
組內(nèi)教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)技術水平，因此，美術組全體成員自覺學習，對華老師的課程各位還是及時做出反饋意見，誠懇地肯定這幾次教研活動給自身帶來的收益，在活動中不斷提高自己的業(yè)務知識水平，逐步提高自己的業(yè)務素質與理論水平。
1、按鎮(zhèn)教育局統(tǒng)籌按排，結合本學科特點，安排并組織教學視導活動。
2、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經(jīng)驗和信息交流。
3、鼓勵美術教師充分利用現(xiàn)有多媒體條件和自制教具進行教學。
4、組織全鎮(zhèn)美術老師，籌劃統(tǒng)備全鎮(zhèn)美術素養(yǎng)考試的出題工作。
１、存在問題：
（１）學生由于長期沒有接受常規(guī)的藝術素養(yǎng)考核，加上美術安排的課時也不夠，在模擬考試的過程發(fā)現(xiàn)諸多意識方面的問題，例如美術模擬考試結束了，個別學生認為不用交卷，老師忽略這一個別學生，甚至在個別學生家庭，家長認為學生在家復習美術是不合理的，應該只復習語數(shù)英。（２）本學期教師學習機會減少。
（3）學生參加訓練時，仍有個別學生被留堂，影響美術訓練的正常開展。
２、解決措施：
（１）教師積極收集相關的學習信息，把握最新的學習動態(tài)，鼓勵學生多參與校內(nèi)外的各項活動，多給學生創(chuàng)造展現(xiàn)自我的平臺。
（２）豐富教研活動的形式。
（３）改變參與不參與一個樣的局面。
今后我們將繼續(xù)實施素質教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平，站在教研組長的角度，應該多考慮各教師參與度，在組織教研活動時，應發(fā)動各片區(qū)片長的積極性，在開展活動時，盡量廣納教師們的意見與建議，綜合各教師的想法。通過活動，提高教師隊伍的凝聚力。
1、開學初，建議每位教師提交一份教師新學年的成長規(guī)劃，內(nèi)容包括：教師本人的專業(yè)能力，自身的發(fā)展需求，對教研組的活動計劃建議等。
2、開展片區(qū)片長座談會，挑選積極性強的人員當選片長，只有積極性強的人才能帶動身邊的人。
小學美術科組工作總結篇五
文華部美術科組是一個團結，充滿朝氣的科組。在本學年的工作中，他們在各個環(huán)節(jié)都取得了不俗的成績。
在教學過程中，美術科組的教師注重課堂常規(guī)的管理，注重創(chuàng)新課例的編寫、整理與實踐工作。同時，注重教學筆記與教學反思的書寫，繼而升格成教學論文。本學年，在南山區(qū)第七屆學校藝術節(jié)美術教師教學錄像課比賽中，本科組教師積極參賽，認真準備，最終取得了很好的成績。其中陳超老師獲區(qū)特等獎、謝暉楨、張妍老師獲一等獎，朱春暉老師獲二等獎。本學年陳超老師在南山區(qū)初中美術觀摩課中，她的教學《海風，海潮，漁歌》取得了成功。本學年，馮英杰老師創(chuàng)編的教學案例《改“x”（錯）》在教育部藝術教育委員會主辦的第三屆少年兒童美術教育理論研討論文評比中獲得二等獎。20xx年9月，在由深圳市教育局、共青團深圳市委員會等聯(lián)合主辦的深圳市第四屆學校藝術展演中，馮英杰老師撰寫的論文《漫畫英語教學活動的開發(fā)及其價值探究》榮獲美術（甲）類藝術論文一等獎。同月16日，在由深圳市教育科學研究院主辦的“20xx年深圳市中小學美術教學論文評選”活動中，馮英杰老師撰寫的論文《漫畫英語教學活動初探》榮獲二等獎。20xx年12月，馮英杰老師的論文《漫畫英語教學活動的開發(fā)及其價值探究》在廣東省教育廳主辦第三屆中小學生藝術展演活動科學論文類評選中獲省二等獎。
本學年，馮英杰老師擔任了南山區(qū)教育局下校課程“少兒漫畫教學入門”的授課工作，先后到區(qū)內(nèi)育才一小、南山實驗鼎太部、后海小學、陽光小學授課，受到了兄弟學校老師的好評。20xx年10月19日，《蛇口消息報》文化周刊大篇幅介紹了馮英杰老師的漫畫生活。本學年，朱春暉老師在書法教學中積極思考，認真上課，效果顯著，尤其是為學部年輕教師粉筆字的提高付出了自己的智慧和勞動。
社團工作是本學年工作重點之一?？平M教師充分利用這一平臺，培養(yǎng)學生發(fā)散思維，進行繪畫創(chuàng)作指導。本學年科組教師輔導的學生在第十五屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽、深圳市第九屆少兒藝術花會、第六屆國際童話節(jié)童“畫”世界少兒書畫大賽、區(qū)第九屆師生現(xiàn)場寫生比賽、區(qū)第七屆學校藝術節(jié)學生視覺藝術作品比賽、區(qū)老少共慶建國60周年書畫征集評選活動、區(qū)“加強學校安全教育，共創(chuàng)美好平安校園”漫畫比賽、“回瀾杯”全國第五屆中小學生漫畫大賽等活動中，五十多人次獲一、二、三等獎，教師也多人次獲得輔導一、二、三等獎。在深圳市第九屆少兒藝術花會中小學美術書法攝影作品評比中，謝暉楨老師輔導的陳瑋、陳瑜茵同學的作品均獲得一等獎，創(chuàng)造了這次展賽的一個奇跡。(詳細見學部學年個人工作量化表獲獎一欄)
本學年，學部學生在各級報刊發(fā)表繪畫作品數(shù)十幅。馮英杰老師創(chuàng)作的十多幅繪畫作品和6篇散文在《特區(qū)教育》、《晶報》、《南山文藝》、《深圳晚報》、《蛇口消息報》等報刊發(fā)表。20xx年9月，馮英杰老師創(chuàng)作的水墨人物畫作品《干草垛》在區(qū)教育系統(tǒng)慶祝建國六十周年暨教師視覺藝術作品展中獲評二等獎。10月，馮英杰老師作品獲 “山信杯”全國漫畫大賽優(yōu)秀獎。12月，在南山區(qū)第九屆師生現(xiàn)場寫生比賽中朱春暉老師和馮英杰老師同獲教師組特等獎。
成績已成過去，我期待本科組在今后的工作更加完美！
小學美術科組工作總結篇六
緊張而繁忙的一學期即將結束了，一學期的學習和工作在不斷提高和完善中漸入尾聲，現(xiàn)對本學期的美術組工作作以下總結。
興趣小組工作是美術教學工作的另一個重點，我們堅持全身心地投入，充分利用課余時間，對學生進行全面地輔導，通過一學期的努力，學生的繪畫水平有了很大的提高。在學?？萍蓟顒又忻佬g組教師通力合作，給予學生輔導，學生畫了一批較優(yōu)秀的科幻畫，得到了校領導的認可。
學校的活動宣傳和美工工作量非常大，但我們美術組任勞任怨，按質按量完成好每一次布置的任務，同時在各個部門需要驗收協(xié)助時，美術組都協(xié)作配合。
20xx學年是不斷改進，不斷學習，不斷提高的一年。雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但是也有很多不足，在未來的時間里美術組全體老師在課改不斷完善的道路上，將更好地學習和運用新理念，新方法，讓美術組的教學水平更上一個臺階。
小學美術科組工作總結篇七
一學期的教學工作伴隨著新年的到來，即將接近尾聲。俗話說“春的耕耘、秋的收獲”，回顧一學期的教學教研工作，我們有著幾分充實、幾分感慨。本學期，我們美術教研組工作緊緊圍繞校領導提出的新要求和新課程標準出發(fā)，以激發(fā)學生的藝術愛好興趣，提高學生的審美情趣來開展。
認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。開學初，我們按照教導處、教科室的部署，開展了4節(jié)推門聽課、2節(jié)小組課、1節(jié)示范課。鼓勵教師之間相互學習、一起討論，共同參與、發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討教學中存在的問題，提出卓有成效的見解，提高教師的課堂教學水平。
每月開展教學常規(guī)檢查、繪畫作品交流、業(yè)務學習等活動。通過這些活動，極大地提高了本組教師的業(yè)務水平。教師們教學質量過硬，獲得了各種榮譽。
根據(jù)學校要求認真?zhèn)湔n，每個美術教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。在課堂教學中，根據(jù)各年級各年齡段的學生特點，認真上好每一堂課。把技能教育和思想教育相結合，注重對學生審美能力、想象力、求異思維能力的培養(yǎng)。每個年級都制作特色作品集，每月進行展覽。
“立德樹人”是教育的一項根本任務，本學期我們開展了一系列的美育活動，融合德育教育，從環(huán)保、文明、愛國、文化四個領域出發(fā)，設計活動方案，發(fā)動宣傳，組織比賽，綜合評定，頒獎展示。給學生提供了精彩的舞臺，讓學生發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。一幅幅生動的作品，傳達出學生對知識的認識，對生活的感悟、對美好事物的向往。凝聚了老師們的辛苦付出，家長們對活動的大力支持。美化于形，德化于心，我們的美育活動將秉承這一理念矢志不渝的開展下去。
每一節(jié)常規(guī)的美術課，都是學生們期盼的課。一幅幅常規(guī)作業(yè)，是心靈的感悟，美的表現(xiàn)。
巧手妝點校園，迎接新學期的開始。
校內(nèi)聽課活動，美術組每位老師互相聽課、評課。
舉行“垃圾分類，與你同行”的手工作品展。
舉行“童畫文明，禮贊祖國”繪畫比賽。
輔導學生參加長沙縣“網(wǎng)絡安全”漫畫賽，五3班黃梓萱、六2班楊嘉銀、六1班楊嘉怡的繪畫作品被選入縣網(wǎng)絡安全宣傳集。
組織學生參加縣第xx屆書畫大賽。
布置校園文化，迎接“談校風聲”論壇會在我校召開。
參加第xx屆全國學校美育工作研討會。
參加第xx屆“練內(nèi)功、強素養(yǎng)、展風采”教師素養(yǎng)賽。
小學美術科組工作總結篇八
本學期美術教研組在校領導和正確領導下，全體美術教師團結合作，努力工作。圓滿完成了本學期教學工作任務?，F(xiàn)將本學期的美術教研工作總結如下：
一、明確大方向。
本學期，美術組教師堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，教師認真完成常規(guī)教學任務，積極參加學校和綜合組及美術學科舉行的各種理論學習和教研活動，提高自身的政治覺悟和業(yè)務水平。
二、教研有特色。
美術組成員利用大小組教研活動積極開展網(wǎng)上研討、觀摩畫展、讀書交流、繪畫寫生、集體備課、認真撰寫教學設計，積極參加聽課評課活動等各種教研活動，來提高自身的修養(yǎng)和教學能力。我組美術教師本學期對教學實踐中的教育行為及時的進行反思，尋找新的突破，并在教學中把這些理念落實到實踐中，不僅充分發(fā)揮美術教學的情感、美感陶冶功能努力培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣，還提高了學生的審美能力，體現(xiàn)了以美育人，以美育德的小學美術教學特色。
三、教學求完美。
本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課活動，同事之間加強交流，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合，并及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，取長補短。利用課余讀各種書籍，增長知識,提高素養(yǎng),充實生活,滋潤心靈,淡定從容,明辨是非.快樂自我。時刻保持心靜如水、人淡如菊的心境，并與課堂教學實踐相結合，注意理論的收集，寫讀書心得、教學隨筆。
四、配合多學科。
我組美術教師在完成本職工作外還積極配合其他部門、學科及班主任和其他科任老師進行美術專業(yè)上的幫助。如配合學校班級板報的美好工作，配合各學科手抄報的評比，配合科任老師公開課教具的制作。
五、成效顯著。
本學期本科組組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
小學美術科組工作總結篇九
在這一學期里，我科組全體美術教師在學校的領導下，認真貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，圓滿完成學校分配的各項任務。老師們能做到既教書又育人。既上好美術課，又盡心盡責地做好學校各項工作。既潛心進行教學研究，又積極配合學校、各班主任老師搞好班務?，F(xiàn)總結如下：
實際工作中嚴于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教。老師們關心愛護學生，尊重學生，不僅對學生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣。
在教學上，我科組老師依照教學大綱精神進行深入研究，根據(jù)學生年齡的生理和心理特點進行課堂設計，并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系；在傳授雙基，培養(yǎng)能力的過程中，加強思想政治品德教育，充分發(fā)揮美術教學的情感、美感陶冶功能努力培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣，提高學生的審美能力，以美引善，以美育德，體現(xiàn)小學美術教學素質教育方向。在美術課堂教學中，我們抓住每節(jié)課的教學重點，找出教學難點，根據(jù)課型特點，采用生動靈活多樣的教學形式，如溶入故事、比賽、游戲等教學手段，寓教于樂，使學生在“看看、想想、畫畫、玩玩”輕松愉快地掌握美術知識和技能，并大膽地進行藝術表現(xiàn)、藝術創(chuàng)作。
我們科組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術特長的學生，組織他們在第二課堂中進行培養(yǎng)。我們根據(jù)學生的年齡特點和生理特點，啟發(fā)他們觀察生活，熱愛生活，關心親人，關心環(huán)保、關心時事；鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來。學生經(jīng)過加強訓練后，所創(chuàng)作的作品顯得思維靈活，構思新穎，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，表現(xiàn)大膽，極具兒童趣味，能在參加各種美術比賽時獲得好成績：
1、李億旋等十一人分別獲羅湖區(qū)第x屆科技信息節(jié)電腦繪畫一、二、三等獎；
2、二人獲深圳市第x屆科技創(chuàng)新繪畫比賽二、三等獎。
在學校布置的各項工作中，我們科組老師做到團結一致，合理分工，加班加點，按時保質地完成任務。
小學美術科組工作總結篇十
本學期，綜合學科教研組在學校領導的悉心指導和熱忱幫助下，團結奮進、扎扎實實地完成學校布置的各項教育、教學、教研工作?，F(xiàn)總結如下：
一、加強理論學習，促專業(yè)提升。
學習與提高是每個老師在教育教學中的渴望，雖說綜合教研組的老師們由于課節(jié)多，學習時間少，而且專業(yè)方面的培訓機會也比較少，但我們一直非常重視自己的理論學習與業(yè)務提升。積極參加市區(qū)的學科培訓，認真參加學校的各種培訓，深入領會并努力與教學實踐相結合，與自己的學科相結合，以理論促實踐。
按照期初的工作計劃，我們組織有計劃的教學理論和課程標準的學習，自開學以來，進行了課程標準原文的學習，通過研討和交流，各學科結合現(xiàn)我校的教學實際，進行了深入的反思，并對現(xiàn)有的教學工作進行了改進，有了較為明顯的收效。
二、開展教學研究，強化常規(guī)教學。
常規(guī)工作是圓滿完成教學任務的保證，因此我組一直重視看似平常的常規(guī)工作，在備課方面更加重視課前準備，備課求細，本學期，綜合科組的教師都能夠按時、按量、按質地備好課，認真詳細地撰寫教案，教案規(guī)范，備課充分，內(nèi)容較完整。在教學過程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進步。在作業(yè)評改方面更重視交流。
課堂是推進教學改革的主戰(zhàn)場。對于上研究課，我們要求做課教師既結合課題，又要敢于創(chuàng)新。本學期，我們欣喜地看到老師能夠充分地開發(fā)課內(nèi)外的.課程資源，利用教師、學生的豐富資源，讓學生處于一種輕松、愉快的氛圍中。老師有計劃、有步驟、有針對性的層層指導，開啟了學生活躍的心智。與此同時，這些上研究課的老師還特別注重評價的激勵性、多樣性、多元性，充分發(fā)揮了老師是學生學習和發(fā)展促進者的作用。
三、加強特長培養(yǎng)，突出學科特色。
加強學生特長的培養(yǎng)，認真上好特長課，并制定有針對性的計劃和方案，組織學生進行訓練和參賽，取得了一定的成績。
回首昨天，我們的工作中還存在著一些不足，綜合教研組學科多，各學科的教學研討更需進一步深入；學科之間的整合還有更多可以探索的地方；把教學工作科研化，把課題研究與教學的結合等方面還很不夠，將在今后多思考，多努力。
小學美術科組工作總結篇十一
忙碌的一學期即將結束，在這學期里，美術科組在校領導的引領和各部門的協(xié)助下，經(jīng)各位同仁們的大力支持，圓滿完成了本學期的各項任務作為美術教師，我們不僅勤勤懇懇地做好自己的教學工作，而且還任勞任怨地承擔了很多教學工作以外的事情。工作中，我們發(fā)揚團結協(xié)作的精神，營造和諧、團結型團隊；打造學習、教研型集體；創(chuàng)建平凡、本色型團體。在教學中我們各展其能，互幫互助。每次教研課后美術組老師都誠懇地提出自己的不同意見，可以說是毫無保留，不僅看到課堂上的生成與亮點，更注重課堂上值得改進的地方。在教學以外的工作中我們既有分工又有合作。在時間短任務急的情況下，我們總是在最短的時間內(nèi)完成學校交給的各項任務，達到美化校園環(huán)境，營造濃厚藝術氛圍的良好效果。在各級各類比賽和活動中，我組教師更是精誠協(xié)作，并取得很好的成績。身為美術教師，我們克服學校課務繁重、雜務多的特點，在課余時間潛心創(chuàng)作、相互切磋，不斷提高自身的專業(yè)技能與創(chuàng)作水平。
本學期開學伊始，在學校領導的支持下，我們美術組積極籌備南山區(qū)美術特色學校的并在11月17日隆重地舉辦了南山區(qū)美術特色學?！霸O計工訪”掛牌儀式暨學生作品展。出席當天掛牌儀式的嘉賓陣容強大，有南山區(qū)教育局陳登福局長、南山教科研中心余耀賢主任、南山區(qū)美術教研員高永勝老師以及南山區(qū)各學校的美術教師。南山區(qū)教育局陳登福局長就我們學校的特色發(fā)表感言及建議。鄧校長也對我們設計工訪特色作了介紹和未來規(guī)劃進行了講話。他們的一番話給美術組的各位老師注入了一支強心針，讓我們在進后的美術教學道路更上一層樓。美術組老師們個個敬業(yè)樂業(yè)、盡心教學、潛心研究，大家重視培養(yǎng)學生欣賞美的眼光、創(chuàng)造美的技能和熱愛美的'心靈，我們每年都給孩子們搞創(chuàng)作作品展覽，這次的美術作品展就是一次展示孩子們創(chuàng)作熱情的活動。我們在平常的教育教學中注重營造良好的藝術教育氛圍，激發(fā)學生的創(chuàng)作激情和靈感，利用常規(guī)課和校本課程時間對全校學生滲透繪畫設計、手工設計，他們開展了產(chǎn)品設計（汽車、飛機之類）、封面設計、文字設計、掛飾設計、插圖設計、海報標志設、建筑設計、服裝手袋設計、面具、盆子、傘畫等生活用品等繪畫類的設計；在手工設計方面不僅我們的美術老師，還有一些有興趣、特長的非美術專業(yè)老師引領著學生設計各種有趣味性的作品。包括（串珠設計、頭飾設計、扎花等設計。通過打破傳統(tǒng)的教學方式來豐富學生的美術課堂，很好地激勵著學生的個性發(fā)展、特長發(fā)展?！霸O計工坊”掛牌了，我們將會在今后的美術教學中更加努力提升自己的專業(yè)水平，有針對性地對學生進行各種設計方面的教學。
為我校辦學水平評估得以順利通過，我組全體成員每人都認真準備了一節(jié)迎評課。經(jīng)過多次磨課、集體備課和評課，辦學評估當天，每個教師都以最好的狀態(tài)展示出課堂上的風采和面貌。獲得評估組專家的一致好評。
緊張而忙碌的學期即將結束，這學期雖忙碌卻也收獲豐富。美術組老師輔導學生參加各級別比賽中都獲得很好的成績。
1、在南山區(qū)20xx年學校藝術節(jié)美術現(xiàn)場速寫比賽中，我校選派的四（4）班周子為和六（1）班陳岳琦同學獲現(xiàn)場速寫比賽一等獎，黃雪容、矯墨、陳方杰老師獲指導一等獎。
2、在20xx南山區(qū)第19屆教育科技節(jié)科幻畫比賽中我校三（1）班趙芊芊獲一等獎；三（1）班馮可之，五（3）班鄭熙敏、五（3）楊宇鵬獲二等獎；四（6）班李奕萱、四（4）班洪緞妃獲三等獎。矯墨、韋玲、黃雪容老師分別獲指導一、二、三等獎。
3、黃雪容老師參加20xx年南山區(qū)中小學美術錄像課比賽中獲一等獎。
小學美術科組工作總結篇十二
學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長。現(xiàn)將學期工作總結如下：
一、學習課程標準，確立現(xiàn)代教學觀念，加強師德修養(yǎng)，不斷提高自身素質。
有益的經(jīng)驗，領會新課程標準的精神，改變教學觀念，找出自身存在的不足，提高自身水平，以形成和發(fā)展自己的人文意識，豐富自身的人文素養(yǎng)。
二、開展素質教育，努力探索教法，積極開展形式多樣的美術課外活動。
根據(jù)《全日制義務教育美術課程標準（實驗稿）》中對美術教育的要求，即以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛和責任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望和能力。我們把這些指導思想通過消化吸收，運用到日常教學工作中。
機會，對學生進行認識美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美、體現(xiàn)美的教育。
在課堂上，老師對美術知識與美術技能的直接講解少了，而運用比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，給予學生感悟、理解的機會多了。如在進行一些專題作品欣賞或隨堂欣賞作品時，老師會先在課堂上創(chuàng)造機會讓學生對藝術作品進行自我感悟和認識，從而激發(fā)學生的好奇心，再組織學生通過比較、討論等方法，引導學生展開想象、體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高學生的審美趣味。
情*，進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，增強學生對自然和生活的熱愛和責任感，形成尊重、保護生命和自然環(huán)境的態(tài)度以及創(chuàng)造美好生活的愿望和能力；引導學生參與文化的傳承和交流，共享人類文化的資源；創(chuàng)設校園室場美的環(huán)境，潛移默化地陶冶學生性情；培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣；促進學生的個性形成和全面發(fā)展。
小學美術科組工作總結篇十三
根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和本學期學校工作計劃為指導，完善科組建設，不斷提高我校在藝術方面的教育水平、教學水平與活動水平，扎實完成各項教育、教學任務。深入學習、探討《學校美術工作條例》和《美術教學計劃綱要》，以學生為本堅持改革、以教育創(chuàng)新為重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進素質教育，積極開展一系列符合實際的、面向全體學生的美術類活動，使每一位學生在學校的各項活動中有所得、有所獲，推動學校藝術工作的整體發(fā)展，利用學校周邊的地理環(huán)境的特點，形成鮮明的`美術教學特色。
二、教學目標。
1、激發(fā)學生產(chǎn)生濃厚的美術興趣。
2、引導學生如何獨立學習，獨立完成。
3、誘發(fā)學生的情感。
4、發(fā)展學生思維。
5、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。
三、教學方式。
學生是個有主動性的人，他們的活動受興趣和需求支配，一切有效的活動須以某種興趣作先決條件，所以首先做好對學生的興趣激發(fā)和興趣培養(yǎng)工作。我們不是教書也不是教學生而是教學生學，如何去學。在課堂上也常用游戲的方式阻止學生進行聯(lián)系，引起學生學習興趣，同事也培養(yǎng)起學生對腦力勞動的正熱愛。創(chuàng)造平等和相互信任的師生關系和教學環(huán)境，這樣做學生就會在課堂教學中有一種安全感，敢于發(fā)表意見，自由想象和創(chuàng)造，愉快熱情的戲曲知識，發(fā)展能力和形成人格。
四、高質量的教學措施。
1、認真鉆研新教材，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。
到學校財產(chǎn)不流失。
五、具體安排。
時間安排內(nèi)容：
1、制定美術教學計劃和教學進度。
2、搞好校園氛圍和美術室的環(huán)境布置。
3、開展教師節(jié)學生手工賀卡評比工作。
小學美術科組工作總結篇十四
在這一學期里，我科組全體美術教師在學校的領導下，認真貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，圓滿完成學校分配的各項任務。老師們能做到既教書又育人。既上好美術課，又盡心盡責地做好學校各項工作。現(xiàn)總結如下：
一、不斷提高美術組自身素質。
實際工作中嚴于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教。老師們關心愛護學生，尊重學生，不僅對學生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣。
二、在課堂教學中認真鉆研，不斷改革，勇于創(chuàng)新。
三、本組老師團結一致，兢兢業(yè)業(yè)搞好校內(nèi)工作。
在學校布置的各項工作中，我們科組老師做到團結一致，合理分工，加班加點，按時保質地完成任務。本學期完成了教學樓櫥窗布展任務。認真評議了本組老師上的研究課。組織本組教師去龍溪鄉(xiāng)采風工作。
小學美術科組工作總結篇十五
一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學期結束了。本學期理科教研組的工作，在校領導和教導處的支持下，在教研室及連片教研活動推動下，在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學期來，理科組的老師共同合作、共同探索、共同成長。為了能夠在新的學期能夠更好的工作，現(xiàn)總結如下：
一、主要開展工作。
1、制訂有效的工作計劃：開學初，根據(jù)學校的工作計劃，結合本組的特點，經(jīng)過全組教師的'討論，確定了工作目標和具體措施，使本組的工作有效，有序的開展。
2、開展教研活動，提高教學質量：我們組每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學效益，全學期共講公開課四次，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，做到說課、講課、評課認真規(guī)范，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。
3、做好常規(guī)檢查，強化教學管理：本學期，教研組配合教務處共進行兩次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，作業(yè)批改是否及時、認真，聽課記錄，單元試卷批改等方面。教案、作業(yè)全部達標，檢查結果令人滿意。
4、進行校外教研：我組數(shù)學老師到城關二中參加了安康市第一次數(shù)學課例研討會”，聽了五位老師的示范課，讓我們學到了不少新課改的方法。我組數(shù)學教師到神河中學參加了南區(qū)聯(lián)片教研活動，聽了來自五所學校教師的公開課，我校汪冬勃老師主講的《一元一次方程》教學公開課，聽完后老師對該課進行的評課和交流。在評課的過程中，評委老師做了精彩的發(fā)言和評課，大家都以一種相互學習的態(tài)度和精神進行交流和討論。通過這次活動發(fā)現(xiàn)自己的不足，這對提高我們的備課與教學水平起到很大的推進作用。
5、積極組織課外活動：廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng)學生的學習興趣，拓寬學生的知識面。
二、存在的不足、
1、作業(yè)檢查，批改欠認真。2、教案欠寫教學反思。3、個別老師對評課的意識不夠。
三、努力方向、
1、多觀看名教師的教學課堂錄像。2、組織教師學習理論文章。3、組織教師對優(yōu)秀教案的欣賞和分析。
四、希望四有：走進教室有目標”，講起課來有步驟”，學生活動有層次，上完課后有反思”。
小學美術科組工作總結篇十六
在這一學期里，我科組全體美術教師在學校的領導下，認真貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，圓滿完成學校分配的各項任務。老師們能做到既教書又育人。既上好美術課，又盡心盡責地做好學校各項工作。既潛心進行教學研究，又積極配合學校、各班主任老師搞好班務?，F(xiàn)總結如下：
一、我科組教師一如既往注重抓常規(guī)，培養(yǎng)學生學習美術的興趣促進教學質量的提高。
以校本教研制度為契機、定時間、定地點、定專題、定人員、保證美術教學教研活動的正常開展，老師注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和興趣愛好的培養(yǎng)；加強備課、上課、輔導和學生作業(yè)的評價等，主要教學環(huán)節(jié)任務的落實，不斷改進教育教學方法規(guī)范教學行為，堅持教學反思，在反思中自我檢查、自我糾正、自我強化。
在課堂教學中，注重在教學中對學生審美能力的培養(yǎng)。我們在教學方法上，不僅拋棄那種“老師作范畫，學生臨摹畫”的美術傳統(tǒng)的教學模式，而且給予學生在課程中體驗、思考、鑒別、判斷、感悟、理解的機會，對學生進行認識美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美、體現(xiàn)美的教育。如在進行一些專題作品欣賞時，老師會先在課堂上創(chuàng)造機會讓學生對藝術作品進行自我感悟和認識，從而激發(fā)學生的好奇心，再組織學生通過比較、討論等方法，引導學生展開想象、體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高學生的審美趣味。教學中還重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，鼓勵學生在美術活動中開展探究性學習，積極發(fā)表自己獨到的見解。素質教育要求老師不能做領路人和帶路人，而應當做一個指路人，給學生指明正確的方向，讓學生獨立去探索和發(fā)現(xiàn)。培養(yǎng)學生不斷追求的進取精神、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、克服困難的意志品質。例如：在嶺南版小學六年級綜合制作活動課——《布袋木偶》中，老師并不只是要求學生做出布袋木偶的造型，而且啟發(fā)學生通過小組合作自編、自導、自演一個小短劇，并鼓勵學生大膽構想，大膽創(chuàng)作劇中角色造型。在課堂中，學生的編劇有些雖顯簡單幼稚，造型設計也粗糙，但形象生動，趣味無窮，學生對此興致盎然，創(chuàng)造能力得到淋漓盡致的發(fā)揮。
二、不斷提高科組成員自身素質。
在實際工作中我科組教師嚴于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教。老師們關心愛護學生，尊重學生，不僅對學生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣。積極參加市教育局、區(qū)教衛(wèi)辦開展的各項教學研究的活動及培訓。
加強對課標、教材、教法、學法的研究。本學期開展了美術精品課程的研究，在李惠冰主任的指導下，科組老師齊心協(xié)力，都認真做好了分配到的工作，尹璐貞老師、吳媛媛老師負責上課，她們認真?zhèn)湔n、試教，虛心聽取其他老師的評價及建議，在錄像課結束后，她們花了很多精力和時間去完成教學反思、教學建議、教學設計、課程資源等資料?？平M其他教師也認真聽課、評課，做好課堂實錄，完成相關論文的資料。通過這次精品課程的研究活動，提高了我們科組教師的教材分析、教學設計、課堂教學聽課、評課等的教學業(yè)務水平，教育教學技能有了一定的提高。
為了參與中山市藝術特色學校評選石岐區(qū)選拔活動，我科組教師在李慧冰主任的帶領下加班加點整理、制作完成相關的資料。在這個過程中，我們對藝術特色學校的建立有更深刻的了解。
三、抓好第二課堂，發(fā)揮學生所長，培育美術尖子。
本學期，我校成立了七色花少兒藝術社團，美術開展了線描興趣班、創(chuàng)意繪畫班、書法興趣班、布藝興趣班，我們科組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術特長的學生，組織他們在第二課堂中進行培養(yǎng)。我們根據(jù)學生的年齡特點和生理特點，啟發(fā)他們觀察生活，熱愛生活，關心親人，關心環(huán)保、關心時事；鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆、針線等表現(xiàn)出來。學生經(jīng)過加強訓練后，所創(chuàng)作的作品顯得思維靈活，構思新穎，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，表現(xiàn)大膽，極具兒童趣味，能在參加各種美術比賽時獲得好成績。
四、做好校園文化建設。
除了日常的教學工作，我們科組還要設計制作大型活動的背景，家長會的宣傳標語、語、數(shù)、英等學科活動的宣傳版面，少先隊各類活動的標語及宣傳。大家都齊心協(xié)力按時完成這些工作。
2011年11月尹璐貞老師輔導學生參加第九屆中山市青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫比賽，有1名學生獲市二等獎，3名學生或市三等獎。
2011年11月吳媛媛老師輔導學生參加第九屆中山市青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫比賽，有1名學生獲市二等獎，2名學生或市三等獎。
2011年11月吳玲玲老師輔導學生參加第九屆中山市青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫比賽，有1名學生獲市二等獎，3名學生或市三等獎。
六、存在的問題和不足。
由于本學科組教師比較年輕，對教育教學經(jīng)驗和在教學中獲取的課改信息不足，有待我們科組的教師在日常教育教學中不斷積累經(jīng)驗。總結教學方法、提升自我，為做一名優(yōu)秀的人民教師而努力。
小學美術科組工作總結篇十七
學校的第二學期已經(jīng)結束，這一學期你的工作開展的怎么樣？有哪些值得煩死的？下面的20xx—20xx學年第二學期匯報一起來參考一下！
本學期美術科組以爭創(chuàng)日記畫特色為目標，積極開展第二課堂活動，積極參加省市鎮(zhèn)各項師生書畫比賽,在學校領導的大力支持及美術科組全體老師的共同努力下，學生參加了20xx年6月企石鎮(zhèn)中小學生現(xiàn)場繪畫比賽取得很好成績，有6位同學獲得鎮(zhèn)一等獎，三位美術教師論文獲得企石鎮(zhèn)一，三等獎，組織學生書畫作品參加市老齡辦組織的書畫比賽和市藝術展演等系列活動，都取得了很好的成績。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期美術科組工作作出總結，不斷總結經(jīng)驗教訓，與時俱進，促進教師們工作在下階段更上一層樓，爭取更好的成績，為學校爭光。
本學期美術科組以高度的事業(yè)心、責任感為動力，以教學質量為中心，開展好美術日記畫特色教育和書法毛筆和硬筆書法第二課堂訓練，以學生為主體，培養(yǎng)學生各方面的能力，力爭組內(nèi)的每位教師都能帶出一批書畫精英。
科組教師認真學習、完成學校教學工作計劃，將工作落實在實處。在教學常規(guī)檢查中，內(nèi)容完整。在教學過程中滲透新理念，在日常教學過程中，積極參與市、鎮(zhèn)舉辦的各項師生比賽活動，在20xx年6月企石鎮(zhèn)中小學生現(xiàn)場繪畫比賽取得很好成績，有6位同學獲得鎮(zhèn)一等獎，三位美術教師的論文獲得企石鎮(zhèn)一，三等獎。
“全面+特長”是美術科組發(fā)展的基本理念，做到有培訓、有特色、有效果、有提高，堅定不移的發(fā)展我校的.日記畫特色和書法特色，日記畫特色剛剛起步，大家摸著石頭過河，慢慢摸索，萬事開頭難，慢慢積累經(jīng)驗，從零開始，我校是東莞市硬筆書法教學基地，讓我們學校既有自己的特色、在其他方面又能平衡發(fā)展，彰顯學校的辦學特色理念，向社會展示我校素質教育所取得成果，成為宣傳學校素質教育的窗口，同時，活動的開展，也為孩子們提供了展示才藝，發(fā)揮特長的平臺。基于這一理念，在全體美術老師們的共同努力下，本學期美術科取得了一些成績。
如：1.20xx.6黃xx老師的論文《主動觀察用心表達》榮獲企石鎮(zhèn)一等獎,。
2.20xx.6賴xx老師的論文《微課在書法教學中的運用》榮獲企石鎮(zhèn)三等獎,。
3.20xx.6龐xx老師的論文《整合資源打造美術智慧課堂》榮獲企石鎮(zhèn)三等獎,。
5.20xx.6龐xx老師參加第七屆東莞市中小學美術教師基本功比賽獲優(yōu)秀獎，
6.20xx.6賴xx老師輔導多位學生參加東莞市老齡杯中小學書畫比賽，
7.20xx.4全體美術教師參加企石鎮(zhèn)送課到精英學?；顒樱?BR> 8.20xx.6陳xx老師油畫作品入選首屆省教師作品展，
9.20xx.4卓xx教師參加東莞市小學美術教師培訓班學習，
10.20xx.6賴xx老師參加東莞市中小學美術教師書法高研班，
11.20xx.5黃x老x師參加東莞市鄒官民名師工作室活動，
如：黃秀霞老師參加鄒官民名師工作室活動；全體美術教師參加企石鎮(zhèn)送課到民辦學校精英學?；顒?；賴法文老師參加東莞市美術骨干教師書法高研班活動等等。
日記畫進課堂是創(chuàng)建特色教學的基礎，只有在課堂普及教學，才能讓全體學生感受繪畫日記創(chuàng)作的樂趣，在短短的一個多月里，我們科組的五位美術老師都是摸著石頭過河，從零開始，我們在教學內(nèi)容的組織與開發(fā)上作了一些嘗試與探索，接下來，我們會在常態(tài)課程與第二課堂星趣小組兩個方面進行匯報，中高年級參加了春游實踐活動，我們就讓學生用繪畫日記的形式記錄下來。
1.美術科組的老師們在繪畫和書法專業(yè)能力方面比較強，但上課水平一般，要揚長避短，還要進一步加強學習講課能力，不斷提高和完善自己的教學水平。
2.教師們的理論寫作水平有待提高，以后要多閱讀有關美術教育方面的書籍和課例。
3.教師們創(chuàng)作的書畫精品比較少，今后要對自己提出更高要求，創(chuàng)作出高水平的作品。
小學美術科組工作總結篇十八
學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長?，F(xiàn)將學期工作總結如下：
有益的經(jīng)驗，領會新課程標準的精神，改變教學觀念，找出自身存在的不足，提高自身水平，以形成和發(fā)展自己的人文意識，豐富自身的人文素養(yǎng)。
根據(jù)《全日制義務教育美術課程標準（實驗稿）》中對美術教育的要求，即以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛和責任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望和能力。我們把這些指導思想通過消化吸收，運用到日常教學工作中。
機會，對學生進行認識美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美、體現(xiàn)美的教育。
在課堂上，老師對美術知識與美術技能的直接講解少了，而運用比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，給予學生感悟、理解的機會多了。如在進行一些專題作品欣賞或隨堂欣賞作品時，老師會先在課堂上創(chuàng)造機會讓學生對藝術作品進行自我感悟和認識，從而激發(fā)學生的好奇心，再組織學生通過比較、討論等方法，引導學生展開想象、體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高學生的審美趣味。
在我們科組設置的學生藝術才華的展示陣地——藝術長廊里，不僅展示校內(nèi)學生優(yōu)秀美術作品，同時還開設“美術知識”、“畫家介紹”等欄目，介紹相應的美術知識來開闊學生視野。我們既把這樣的培養(yǎng)策略實施于課堂教學中，也注意實施到課外，努力讓學生從小接觸大量高水平的美術作品，豐富學生的形象儲存，通過美術教育陶冶學生的高尚的情感，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，增強學生對自然和生活的熱愛和責任感，形成尊重、保護生命和自然環(huán)境的態(tài)度以及創(chuàng)造美好生活的愿望和能力；引導學生參與文化的傳承和交流，共享人類文化的資源；創(chuàng)設校園室場美的環(huán)境，潛移默化地陶冶學生性情；培養(yǎng)學生健康向上的.審美情趣；促進學生的個性形成和全面發(fā)展。
小學美術科組工作總結篇一
本學期，我們組又新?lián)Q了成員。雖然業(yè)務還不夠熟練，卻有很深的文化底蘊。我們互幫互學，共同創(chuàng)設了和諧、默契的工作氛圍，順利地完成了各項工作任務?，F(xiàn)總結如下：
為了提高我們自身的思想認識和業(yè)務素質，我們除了按時參加學校組織的政治、業(yè)務學習外，還認真搞好自學。通過學習我們增長了相關法律法規(guī)知識，強化了自身的責任意識，懂得了依法治教的重要性。我們還進一步鞏固了專業(yè)知識，獲取了教育教學方面的有益經(jīng)驗。校內(nèi)聽課豐富了我們的認知，跨學科的教學使我們深受啟發(fā)。外出學習開拓了我們的視野，同行的精彩授課讓我們受益匪淺。此外配合學校申請的科研課題，我們認真學習了傳統(tǒng)文化，在教學中努力尋找滲透點，讓人文精神自然地走進學生的內(nèi)心世界。
開學初，我們能夠依據(jù)學校工作計劃、教學工作計劃，有效地制定出本學年組的工作計劃。在日常教學中，我們努力做到上課有準備，教學有方法，批改有實效。尤其是認真完成課后反思及月反思任務，真正能夠通過反思促進本組教師的教學。我們還注意開展好科研課題的研究工作，重點研究“如何在美術課中結合傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學生的人文精神”，能夠將研究成果以匯報課的形式展現(xiàn)出來，并通過教學沙龍研討活動提高認識，促進教學。另外我們從本學科特點出發(fā)，認真做好學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育，促進學生學習能力的發(fā)展。如課前學習用品的準備和資料的搜集習慣；課上仔細觀察、專心聽講、積極思考、主動發(fā)言、完成作業(yè)的習慣等。學困生的幫扶工作我們也不放松，與他們多溝通，消除他們的心理障礙，幫助他們形成良好的學習習慣。
學校開展的體育藝術“2＋1”活動，手工制作組和剪紙組由我們負責。這額外的工作任務我們并沒有輕視，最初我們是在缺少教學的相關資料的情況下，利用課外時間自己查找、篩選、備課、授課。還好學校后來為我們解決了教學資源不足的問題。我們嚴格遵守學校的考勤制度，盡量不請假。學校分派的清掃任務我們也從不懈怠。我們還積極參加學校的各項活動，在活動中盡力展示自己的風采。
1、繼續(xù)加強學習，促進本組更快更好地發(fā)展。
2、提高研究意識和協(xié)作能力，知難而進，敢于創(chuàng)新。
3、任勞任怨，甘于奉獻。
總之，眾人拾柴火焰高。我們將一如既往地發(fā)揮團隊的作用，爭取在原有基礎上更上一層樓。
小學美術科組工作總結篇二
學校安全工作關系到廣大教師和學生的根本利益，關系到改革發(fā)展的穩(wěn)定大局。為保護少年兒童的生命安全和身心健康，為少年兒童的健康成長提供良好的校園環(huán)境，將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，現(xiàn)將本學期安全工作總結如下：
一、學校領導高度重視，領導班子認真學習了縣政府辦公室《關于進一步加強學校安全工作的通知》的精神，成立了安全工作領導小組，結合學校實際情況，共同商議制訂了《花西鄉(xiāng)中心小學安全工作計劃》，制定和完善了相關安全制度，實行了安全責任制和安全責任追究制。
二、積極懸掛安全宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、墻報板報、小報、廣播電視等形式途徑進行廣泛宣傳，全面引起對安全問題的重視。積極組織教師學習文件精神，營造安全校園的良好氛圍。在三月底的全省“中小學生安全教育周”里，開展了以交通安全為主題的教育活動，對本部所有中隊所開展的安全教育主題隊活動進行了調研，學校向每一位學生家長發(fā)出了一封有關安全教育的公開信，要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。
三、每周堅持升國旗和國旗下講話，學校領導和老師經(jīng)常利用國旗下講話進行安全教育，班主任時常利用晨會和班隊會對學生進行安全教育。
四、學校與每位教師簽訂了安全目標管理責任書，明確責任意識和崗位意識。并與學?？己讼鄴煦^，強化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。
五、通過開展“安全伴我行”的主題班隊會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動，進一步增強了學生的安全意識，擴展了學生的安全常識。三月底在全校舉行了交通安全的圖片展覽，組織學生參觀，全校召開了以安全教育為專題的的班隊活動調研聽課活動。
六、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《告學生家長書》，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校安全工作的具體活動，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。組織中高年級的學生開展進營業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學生不進入網(wǎng)吧、游戲機房、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場所，并組織教師進行檢查，引導孩子利用學校網(wǎng)站上綠色網(wǎng)站、健康網(wǎng)站，學校更多的收集信息的方法。
七、結合安全教育日，我校每期要開展安全教育周系列活動，與花西鄉(xiāng)派出所取得聯(lián)系，為全體老師進行了消防安全知識講座。結合“6.26”禁毒日，組織學生參加禁毒禁毒知識的宣傳。堅持不懈地開展“校園拒邪教”活動，教育師生崇尚科學，反對迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動。及時妥然處理教師群體中的各類矛盾和學生家長對教育問題的反映，認真落實教師群體師德創(chuàng)優(yōu)活動中的各項措施。積極發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督作用，虛心吸收家長對學校辦學的意見和建議。
八、重視學生和老師的法制教育，衛(wèi)生紀律教育，行為養(yǎng)成教育，聘請相關人員進行了法制教育和衛(wèi)生健康教育。加強對學生的法制教育，上半年邀請法制副校長熊清平來校進行法制巡回教育報告；通過家長學校巡回上課，與家長取得溝通與配合。以提高青少年學生和教育工作者的法制素質為重點，積極開展法制教育和依法治校工作，發(fā)揮法制副校長的作用，并進行了預防青少年年違法犯罪的法制報告,不斷拓展學校法制宣傳教育的形式。
學校法制教育做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。本學期又邀請花西街道衛(wèi)生院陶院長到學校為一年級家長作了關于兒童常見病防治知識的講座。我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德》，并能嚴格執(zhí)行。
5月28日學校召開了德育工作會議，會上,黨支部李貴鋒書記詳細總結了學校一年來德育工作的情況,對學校德育工作所取得的成績給予了充分肯定,也提出了需要改進的地方.爾后由六位班主任代表就轉化后進生、學困生,班級管理工作，學生日常行為規(guī)范訓練，家訪工作，孝敬教育，減負增效提質等六個方面作了專題發(fā)言。在學生中開展消費教育，孝敬教育，幫助孩子樹立正確的消費意識，讓孩子了解父母的艱辛。
九、加強了教師值日和學生值崗力度，維護校園清潔，保護學生安全。針對學校面臨交通要道的實際，學校配足值日值周教師在校門口、馬路上、公交車站維持秩序，值日值周教師在送走最后一位學生后方可離開。同時勸阻非法設攤者離開，教育學生不買小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料，防止食物中毒。
十、經(jīng)常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。9月份學校投入3萬余元新建了門衛(wèi)室，更換了大門，給師生安全加了一道保護屏障；10月份，學校在校門前安裝了減速帶，困擾我校多年的門前交通安全隱患得到了圓滿解決。
在貫徹《小學生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時擴展學生法律知識。夏季對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發(fā)了安全教育的相關資料，出刊了安全的黑板報和小報，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊活動，通過學校的紅領巾廣播站，櫥窗向學生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學生的安全意識和自我保護的能力。
十一、在努力抓好校園內(nèi)部安全管理工作的同時，積極搞好校園周邊綜合治理，“抓整改、保安全”為主題的“百日安全無事故”競賽活動?！盎顒印逼陂g都認真組織安全檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學發(fā)展。全面順利地完成教育教學工作。
由于工作抓得緊，各方面情況較好，無一起火災，無一起交通事故，中毒事件，無一例溺水及其它重大事故，無一人越級上訪，師生中無違法犯罪現(xiàn)象，無法輪功參與者。學校教學秩序良好，學生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業(yè)，務實爭先，學校面貌煥然一新。
通過一學期安全工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將學校安全工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創(chuàng)建良好的平安環(huán)境、和諧校園。
2014.1。
小學美術科組工作總結篇三
忙碌的一學期即將結束，在這學期里，美術科組在校領導的引領和各部門的協(xié)助下，經(jīng)各位同仁們的大力支持，圓滿完成了本學期的各項任務作為美術教師，我們不僅勤勤懇懇地做好自己的教學工作，而且還任勞任怨地承擔了很多教學工作以外的事情。工作中，我們發(fā)揚團結協(xié)作的精神，營造和諧、團結型團隊;打造學習、教研型集體;創(chuàng)建平凡、本色型團體。在教學中我們各展其能，互幫互助。每次教研課后美術組老師都誠懇地提出自己的不同意見，可以說是毫無保留，不僅看到課堂上的生成與亮點，更注重課堂上值得改進的地方。在教學以外的工作中我們既有分工又有合作。在時間短任務急的情況下，我們總是在最短的時間內(nèi)完成學校交給的各項任務，達到美化校園環(huán)境，營造濃厚藝術氛圍的良好效果。在各級各類比賽和活動中，我組教師更是精誠協(xié)作，并取得很好的成績。身為美術教師，我們克服學校課務繁重、雜務多的特點，在課余時間潛心創(chuàng)作、相互切磋，不斷提高自身的專業(yè)技能與創(chuàng)作水平。
本學期開學伊始，在學校領導的支持下，我們美術組積極籌備南山區(qū)美術特色學校的并在11月17日隆重地舉辦了南山區(qū)美術特色學校"設計工訪"掛牌儀式暨學生作品展。出席當天掛牌儀式的嘉賓陣容強大，有南山區(qū)教育局陳登福局長、南山教科研中心余耀賢主任、南山區(qū)美術教研員高永勝老師以及南山區(qū)各學校的美術教師。南山區(qū)教育局陳登福局長就我們學校的特色發(fā)表感言及建議。鄧校長也對我們設計工訪特色作了介紹和未來規(guī)劃進行了講話。他們的一番話給美術組的各位老師注入了一支強心針，讓我們在進后的美術教學道路更上一層樓。美術組老師們個個敬業(yè)樂業(yè)、盡心教學、潛心研究，大家重視培養(yǎng)學生欣賞美的眼光、創(chuàng)造美的技能和熱愛美的心靈，我們每年都給孩子們搞創(chuàng)作作品展覽，這次的美術作品展就是一次展示孩子們創(chuàng)作熱情的活動。我們在平常的教育教學中注重營造良好的藝術教育氛圍，激發(fā)學生的創(chuàng)作激情和靈感，利用常規(guī)課和校本課程時間對全校學生滲透繪畫設計、手工設計，他們開展了產(chǎn)品設計(汽車、飛機之類)、封面設計、文字設計、掛飾設計、插圖設計、海報標志設、建筑設計、服裝手袋設計、面具、盆子、傘畫等生活用品等繪畫類的設計;在手工設計方面不僅我們的美術老師，還有一些有興趣、特長的非美術專業(yè)老師引領著學生設計各種有趣味性的作品。包括(串珠設計、頭飾設計、扎花等設計。通過打破傳統(tǒng)的教學方式來豐富學生的美術課堂，很好地激勵著學生的個性發(fā)展、特長發(fā)展。"設計工坊"掛牌了，我們將會在今后的美術教學中更加努力提升自己的專業(yè)水平，有針對性地對學生進行各種設計方面的教學。
為我校辦學水平評估得以順利通過，我組全體成員每人都認真準備了一節(jié)迎評課。經(jīng)過多次磨課、集體備課和評課，辦學評估當天，每個教師都以最好的狀態(tài)展示出課堂上的風采和面貌。獲得評估組專家的一致好評。
緊張而忙碌的學期即將結束，這學期雖忙碌卻也收獲豐富。美術組老師輔導學生參加各級別比賽中都獲得很好的成績。
1、在南山區(qū)20xx年學校藝術節(jié)美術現(xiàn)場速寫比賽中，我校選派的四(4)班周子為和六(1)班陳岳琦同學獲現(xiàn)場速寫比賽一等獎，黃雪容、矯墨、陳方杰老師獲指導一等獎。
2、在20xx南山區(qū)第19屆教育科技節(jié)科幻畫比賽中我校三(1)班趙芊芊獲一等獎;三(1)班馮可之，五(3)班鄭熙敏、五(3)楊宇鵬獲二等獎;四(6)班李奕萱、四(4)班洪緞妃獲三等獎。矯墨、韋玲、黃雪容老師分別獲指導一、二、三等獎。
3、黃雪容老師參加20xx年南山區(qū)中小學美術錄像課比賽中獲一等獎。
小學美術科組工作總結篇四
本學期我校美術科組結合了鎮(zhèn)工會、教研組與學校各方面的實際情況，在學校的工作大方向指導下和中心教研組組呂游部長的正確領導與協(xié)助下，全體美術教師團結合作順利完成了學期初的預定目標。
本學期我們繼續(xù)強化聽課、學習、備課活動。
開學初，我們遵照教研組的要求，根據(jù)學校的實際，通過活動與比賽提高教師的教學常規(guī)水平，本學期我們科組由于安曼曼老師請產(chǎn)假，學校臨聘廣州大學松田學院李連莉老師擔任美術教學工作及書法培訓，在指導她們教育教學實習的過程中，也多次組織相關學科的老師參與課堂的教學，諸如聽課、評課等一系列活動，通過課堂交流會，聽課和評課，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強教師教學水平，使實習教師的教學行為日趨規(guī)范，提高美術教師的“教”與“研”的能力和美術教師的教育教學水平，使教師間的溝通更為密切。
本學期重點在于提高教師各方面的綜合素質水平。
在教學方面，抓好課堂教學，加強對學生美術素養(yǎng)的學習，針對課文中的知識點，藝術鑒賞，同時加強四至六年級學生的硬筆字學習與提高，通過改進課堂教學方式，注重發(fā)展學生的創(chuàng)新能力，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標，使學生學會主動學習，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學生的藝術綜合素質。
尤其在美術第二課堂方面，本學期的美術第二課堂讓孩子們參與更多的戶外寫生，作品自主創(chuàng)新，作品上踴躍出更多新奇的想法的畫面，讓美術學習更加貼近學生生活，在訓練過程中鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索，用學到的知識技能美化生活，提高生活的質量。
為了響應教育局和學校的號召，美術科組每天堅持組織開展兩次第二課堂興趣小組活動。根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，我們美術科組織了以學習彩色水筆、彩色鉛筆、線描基礎、國畫基礎等為主題的美術興趣班，本學期主要認識和學習了剪紙、水彩、水粉繪畫藝術等學生感興趣的美術。通過一學期的學習，激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。
在本學期中，在師生的共同努力下，取得了如下成績：
在省賽方面，參加廣東省基礎教育組學科主題社區(qū)比賽，作品《童畫筑夢》獲省三等獎，輔導學生參加第32屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽，馮靖妍、黎心妍同學科幻繪畫作品《星際遨游》和《異想時空》獲省三等獎，同時他們的作品也在參加順德區(qū)的比賽中獲三角洲專項獎及一等獎，輔導學生參加第十八屆廣東省中小學電腦制作活動評選類項目比賽，馮敏瑤、霍幸婷同學的創(chuàng)意設計《綠色出行·導航飛行燈》獲省一等獎，李綺雯電腦繪畫《星際時空中轉站》獲省三等獎，張馮鈴電腦繪畫《流星中的城市》獲省三等獎。
在順德區(qū)的比賽中，輔導學生參加順德區(qū)首屆中小學生個人才藝展示活動，學生程麗燕獲區(qū)一等獎，馮敏瑤獲三等獎，譚金鳳獲二等獎。在20xx年順德區(qū)第十八屆電腦制作活動中，學生李綺雯的電腦繪畫作品《星際時空中轉站》獲區(qū)一等獎，張馮玲電腦繪畫作品《流星中的城市》一等獎，馮敏瑤3d校園電腦繪畫《輕松學習，快樂成長》獲區(qū)一等獎，黎心妍、馮靖妍電子板報作品《西海小學校園科技節(jié)暨創(chuàng)客節(jié)成果展示板報》獲區(qū)二等獎。
在參加鎮(zhèn)級比賽方面，獲獎情況如下：
1、北滘鎮(zhèn)中小學生個人才藝展示活動選拔賽程麗燕一等獎。
2、北滘鎮(zhèn)中小學生個人才藝展示活動選拔賽馮敏瑤一等獎。
3、北滘鎮(zhèn)中小學生個人才藝展示活動選拔賽譚金鳳一等獎。
4、北滘鎮(zhèn)中小學生個人才藝展示活動選拔賽陳煒榮二等獎。
5、北滘鎮(zhèn)中小學生個人才藝展示活動選拔賽霍梓瑩二等獎。
6、北滘鎮(zhèn)中小學生個人才藝展示活動選拔賽袁蔚賢二等獎。
7、北滘鎮(zhèn)中小學生個人才藝展示活動選拔賽黎心妍二等獎。
8、北滘鎮(zhèn)中小學生個人才藝展示活動選拔賽馮靖妍二等獎。
9、20xx年北滘鎮(zhèn)青少年科技創(chuàng)新大賽黎心妍一等獎。
10、20xx年北滘鎮(zhèn)青少年科技創(chuàng)新大賽馮靖妍一等獎。
同時，由于我校六年級的程麗燕和馮敏瑤兩位同學在參加順德區(qū)首屆中小學生個人才藝展示活動比賽中成績突出，各方面的綜合成績優(yōu)秀，已經(jīng)被順德實驗中學特招，這也體現(xiàn)出我校開展藝術培訓取得了一定的好成績，優(yōu)秀的成績可以幫助學生在往后的學習上更進一個臺階。
為了協(xié)助學校的宣傳工作和各項活動的開展，我不怕犧牲自己的休息時間來完成任務，如各種活動會場布置、宣傳欄設計、訂標語、校報設計、黑板報、攝影、發(fā)布區(qū)鎮(zhèn)及學校的活動新聞等。本學期美術科還配合綜合科組收集材料，制作成果展示展版、科技節(jié)評比等活動。
在美術教學中，美術組的老師都能以積極的態(tài)度投入到教學中，并在各自的教學領域中用探索的精神努力提高自身的素質。今后，我們將會更加努力的工作，為學校的教學事業(yè)作出更大的貢獻。
1、嚴格執(zhí)行考勤規(guī)章制度：
在活動中，我們嚴格執(zhí)行教研組的各項規(guī)章制度，尤其是考勤制度，按時到活動地點簽到，上課，規(guī)范教師的學習態(tài)度，不斷努力提高課堂教學質量。
2、在活動中不斷提高自身業(yè)務水平：
組內(nèi)教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)技術水平，因此，美術組全體成員自覺學習，對華老師的課程各位還是及時做出反饋意見，誠懇地肯定這幾次教研活動給自身帶來的收益，在活動中不斷提高自己的業(yè)務知識水平，逐步提高自己的業(yè)務素質與理論水平。
1、按鎮(zhèn)教育局統(tǒng)籌按排，結合本學科特點，安排并組織教學視導活動。
2、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經(jīng)驗和信息交流。
3、鼓勵美術教師充分利用現(xiàn)有多媒體條件和自制教具進行教學。
4、組織全鎮(zhèn)美術老師，籌劃統(tǒng)備全鎮(zhèn)美術素養(yǎng)考試的出題工作。
１、存在問題：
（１）學生由于長期沒有接受常規(guī)的藝術素養(yǎng)考核，加上美術安排的課時也不夠，在模擬考試的過程發(fā)現(xiàn)諸多意識方面的問題，例如美術模擬考試結束了，個別學生認為不用交卷，老師忽略這一個別學生，甚至在個別學生家庭，家長認為學生在家復習美術是不合理的，應該只復習語數(shù)英。（２）本學期教師學習機會減少。
（3）學生參加訓練時，仍有個別學生被留堂，影響美術訓練的正常開展。
２、解決措施：
（１）教師積極收集相關的學習信息，把握最新的學習動態(tài)，鼓勵學生多參與校內(nèi)外的各項活動，多給學生創(chuàng)造展現(xiàn)自我的平臺。
（２）豐富教研活動的形式。
（３）改變參與不參與一個樣的局面。
今后我們將繼續(xù)實施素質教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平，站在教研組長的角度，應該多考慮各教師參與度，在組織教研活動時，應發(fā)動各片區(qū)片長的積極性，在開展活動時，盡量廣納教師們的意見與建議，綜合各教師的想法。通過活動，提高教師隊伍的凝聚力。
1、開學初，建議每位教師提交一份教師新學年的成長規(guī)劃，內(nèi)容包括：教師本人的專業(yè)能力，自身的發(fā)展需求，對教研組的活動計劃建議等。
2、開展片區(qū)片長座談會，挑選積極性強的人員當選片長，只有積極性強的人才能帶動身邊的人。
小學美術科組工作總結篇五
文華部美術科組是一個團結，充滿朝氣的科組。在本學年的工作中，他們在各個環(huán)節(jié)都取得了不俗的成績。
在教學過程中，美術科組的教師注重課堂常規(guī)的管理，注重創(chuàng)新課例的編寫、整理與實踐工作。同時，注重教學筆記與教學反思的書寫，繼而升格成教學論文。本學年，在南山區(qū)第七屆學校藝術節(jié)美術教師教學錄像課比賽中，本科組教師積極參賽，認真準備，最終取得了很好的成績。其中陳超老師獲區(qū)特等獎、謝暉楨、張妍老師獲一等獎，朱春暉老師獲二等獎。本學年陳超老師在南山區(qū)初中美術觀摩課中，她的教學《海風，海潮，漁歌》取得了成功。本學年，馮英杰老師創(chuàng)編的教學案例《改“x”（錯）》在教育部藝術教育委員會主辦的第三屆少年兒童美術教育理論研討論文評比中獲得二等獎。20xx年9月，在由深圳市教育局、共青團深圳市委員會等聯(lián)合主辦的深圳市第四屆學校藝術展演中，馮英杰老師撰寫的論文《漫畫英語教學活動的開發(fā)及其價值探究》榮獲美術（甲）類藝術論文一等獎。同月16日，在由深圳市教育科學研究院主辦的“20xx年深圳市中小學美術教學論文評選”活動中，馮英杰老師撰寫的論文《漫畫英語教學活動初探》榮獲二等獎。20xx年12月，馮英杰老師的論文《漫畫英語教學活動的開發(fā)及其價值探究》在廣東省教育廳主辦第三屆中小學生藝術展演活動科學論文類評選中獲省二等獎。
本學年，馮英杰老師擔任了南山區(qū)教育局下校課程“少兒漫畫教學入門”的授課工作，先后到區(qū)內(nèi)育才一小、南山實驗鼎太部、后海小學、陽光小學授課，受到了兄弟學校老師的好評。20xx年10月19日，《蛇口消息報》文化周刊大篇幅介紹了馮英杰老師的漫畫生活。本學年，朱春暉老師在書法教學中積極思考，認真上課，效果顯著，尤其是為學部年輕教師粉筆字的提高付出了自己的智慧和勞動。
社團工作是本學年工作重點之一?？平M教師充分利用這一平臺，培養(yǎng)學生發(fā)散思維，進行繪畫創(chuàng)作指導。本學年科組教師輔導的學生在第十五屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽、深圳市第九屆少兒藝術花會、第六屆國際童話節(jié)童“畫”世界少兒書畫大賽、區(qū)第九屆師生現(xiàn)場寫生比賽、區(qū)第七屆學校藝術節(jié)學生視覺藝術作品比賽、區(qū)老少共慶建國60周年書畫征集評選活動、區(qū)“加強學校安全教育，共創(chuàng)美好平安校園”漫畫比賽、“回瀾杯”全國第五屆中小學生漫畫大賽等活動中，五十多人次獲一、二、三等獎，教師也多人次獲得輔導一、二、三等獎。在深圳市第九屆少兒藝術花會中小學美術書法攝影作品評比中，謝暉楨老師輔導的陳瑋、陳瑜茵同學的作品均獲得一等獎，創(chuàng)造了這次展賽的一個奇跡。(詳細見學部學年個人工作量化表獲獎一欄)
本學年，學部學生在各級報刊發(fā)表繪畫作品數(shù)十幅。馮英杰老師創(chuàng)作的十多幅繪畫作品和6篇散文在《特區(qū)教育》、《晶報》、《南山文藝》、《深圳晚報》、《蛇口消息報》等報刊發(fā)表。20xx年9月，馮英杰老師創(chuàng)作的水墨人物畫作品《干草垛》在區(qū)教育系統(tǒng)慶祝建國六十周年暨教師視覺藝術作品展中獲評二等獎。10月，馮英杰老師作品獲 “山信杯”全國漫畫大賽優(yōu)秀獎。12月，在南山區(qū)第九屆師生現(xiàn)場寫生比賽中朱春暉老師和馮英杰老師同獲教師組特等獎。
成績已成過去，我期待本科組在今后的工作更加完美！
小學美術科組工作總結篇六
緊張而繁忙的一學期即將結束了，一學期的學習和工作在不斷提高和完善中漸入尾聲，現(xiàn)對本學期的美術組工作作以下總結。
興趣小組工作是美術教學工作的另一個重點，我們堅持全身心地投入，充分利用課余時間，對學生進行全面地輔導，通過一學期的努力，學生的繪畫水平有了很大的提高。在學?？萍蓟顒又忻佬g組教師通力合作，給予學生輔導，學生畫了一批較優(yōu)秀的科幻畫，得到了校領導的認可。
學校的活動宣傳和美工工作量非常大，但我們美術組任勞任怨，按質按量完成好每一次布置的任務，同時在各個部門需要驗收協(xié)助時，美術組都協(xié)作配合。
20xx學年是不斷改進，不斷學習，不斷提高的一年。雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但是也有很多不足，在未來的時間里美術組全體老師在課改不斷完善的道路上，將更好地學習和運用新理念，新方法，讓美術組的教學水平更上一個臺階。
小學美術科組工作總結篇七
一學期的教學工作伴隨著新年的到來，即將接近尾聲。俗話說“春的耕耘、秋的收獲”，回顧一學期的教學教研工作，我們有著幾分充實、幾分感慨。本學期，我們美術教研組工作緊緊圍繞校領導提出的新要求和新課程標準出發(fā)，以激發(fā)學生的藝術愛好興趣，提高學生的審美情趣來開展。
認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。開學初，我們按照教導處、教科室的部署，開展了4節(jié)推門聽課、2節(jié)小組課、1節(jié)示范課。鼓勵教師之間相互學習、一起討論，共同參與、發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討教學中存在的問題，提出卓有成效的見解，提高教師的課堂教學水平。
每月開展教學常規(guī)檢查、繪畫作品交流、業(yè)務學習等活動。通過這些活動，極大地提高了本組教師的業(yè)務水平。教師們教學質量過硬，獲得了各種榮譽。
根據(jù)學校要求認真?zhèn)湔n，每個美術教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。在課堂教學中，根據(jù)各年級各年齡段的學生特點，認真上好每一堂課。把技能教育和思想教育相結合，注重對學生審美能力、想象力、求異思維能力的培養(yǎng)。每個年級都制作特色作品集，每月進行展覽。
“立德樹人”是教育的一項根本任務，本學期我們開展了一系列的美育活動，融合德育教育，從環(huán)保、文明、愛國、文化四個領域出發(fā)，設計活動方案，發(fā)動宣傳，組織比賽，綜合評定，頒獎展示。給學生提供了精彩的舞臺，讓學生發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。一幅幅生動的作品，傳達出學生對知識的認識，對生活的感悟、對美好事物的向往。凝聚了老師們的辛苦付出，家長們對活動的大力支持。美化于形，德化于心，我們的美育活動將秉承這一理念矢志不渝的開展下去。
每一節(jié)常規(guī)的美術課，都是學生們期盼的課。一幅幅常規(guī)作業(yè)，是心靈的感悟，美的表現(xiàn)。
巧手妝點校園，迎接新學期的開始。
校內(nèi)聽課活動，美術組每位老師互相聽課、評課。
舉行“垃圾分類，與你同行”的手工作品展。
舉行“童畫文明，禮贊祖國”繪畫比賽。
輔導學生參加長沙縣“網(wǎng)絡安全”漫畫賽，五3班黃梓萱、六2班楊嘉銀、六1班楊嘉怡的繪畫作品被選入縣網(wǎng)絡安全宣傳集。
組織學生參加縣第xx屆書畫大賽。
布置校園文化，迎接“談校風聲”論壇會在我校召開。
參加第xx屆全國學校美育工作研討會。
參加第xx屆“練內(nèi)功、強素養(yǎng)、展風采”教師素養(yǎng)賽。
小學美術科組工作總結篇八
本學期美術教研組在校領導和正確領導下，全體美術教師團結合作，努力工作。圓滿完成了本學期教學工作任務?，F(xiàn)將本學期的美術教研工作總結如下：
一、明確大方向。
本學期，美術組教師堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，教師認真完成常規(guī)教學任務，積極參加學校和綜合組及美術學科舉行的各種理論學習和教研活動，提高自身的政治覺悟和業(yè)務水平。
二、教研有特色。
美術組成員利用大小組教研活動積極開展網(wǎng)上研討、觀摩畫展、讀書交流、繪畫寫生、集體備課、認真撰寫教學設計，積極參加聽課評課活動等各種教研活動，來提高自身的修養(yǎng)和教學能力。我組美術教師本學期對教學實踐中的教育行為及時的進行反思，尋找新的突破，并在教學中把這些理念落實到實踐中，不僅充分發(fā)揮美術教學的情感、美感陶冶功能努力培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣，還提高了學生的審美能力，體現(xiàn)了以美育人，以美育德的小學美術教學特色。
三、教學求完美。
本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課活動，同事之間加強交流，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合，并及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，取長補短。利用課余讀各種書籍，增長知識,提高素養(yǎng),充實生活,滋潤心靈,淡定從容,明辨是非.快樂自我。時刻保持心靜如水、人淡如菊的心境，并與課堂教學實踐相結合，注意理論的收集，寫讀書心得、教學隨筆。
四、配合多學科。
我組美術教師在完成本職工作外還積極配合其他部門、學科及班主任和其他科任老師進行美術專業(yè)上的幫助。如配合學校班級板報的美好工作，配合各學科手抄報的評比，配合科任老師公開課教具的制作。
五、成效顯著。
本學期本科組組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
小學美術科組工作總結篇九
在這一學期里，我科組全體美術教師在學校的領導下，認真貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，圓滿完成學校分配的各項任務。老師們能做到既教書又育人。既上好美術課，又盡心盡責地做好學校各項工作。既潛心進行教學研究，又積極配合學校、各班主任老師搞好班務?，F(xiàn)總結如下：
實際工作中嚴于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教。老師們關心愛護學生，尊重學生，不僅對學生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣。
在教學上，我科組老師依照教學大綱精神進行深入研究，根據(jù)學生年齡的生理和心理特點進行課堂設計，并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系；在傳授雙基，培養(yǎng)能力的過程中，加強思想政治品德教育，充分發(fā)揮美術教學的情感、美感陶冶功能努力培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣，提高學生的審美能力，以美引善，以美育德，體現(xiàn)小學美術教學素質教育方向。在美術課堂教學中，我們抓住每節(jié)課的教學重點，找出教學難點，根據(jù)課型特點，采用生動靈活多樣的教學形式，如溶入故事、比賽、游戲等教學手段，寓教于樂，使學生在“看看、想想、畫畫、玩玩”輕松愉快地掌握美術知識和技能，并大膽地進行藝術表現(xiàn)、藝術創(chuàng)作。
我們科組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術特長的學生，組織他們在第二課堂中進行培養(yǎng)。我們根據(jù)學生的年齡特點和生理特點，啟發(fā)他們觀察生活，熱愛生活，關心親人，關心環(huán)保、關心時事；鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來。學生經(jīng)過加強訓練后，所創(chuàng)作的作品顯得思維靈活，構思新穎，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，表現(xiàn)大膽，極具兒童趣味，能在參加各種美術比賽時獲得好成績：
1、李億旋等十一人分別獲羅湖區(qū)第x屆科技信息節(jié)電腦繪畫一、二、三等獎；
2、二人獲深圳市第x屆科技創(chuàng)新繪畫比賽二、三等獎。
在學校布置的各項工作中，我們科組老師做到團結一致，合理分工，加班加點，按時保質地完成任務。
小學美術科組工作總結篇十
本學期，綜合學科教研組在學校領導的悉心指導和熱忱幫助下，團結奮進、扎扎實實地完成學校布置的各項教育、教學、教研工作?，F(xiàn)總結如下：
一、加強理論學習，促專業(yè)提升。
學習與提高是每個老師在教育教學中的渴望，雖說綜合教研組的老師們由于課節(jié)多，學習時間少，而且專業(yè)方面的培訓機會也比較少，但我們一直非常重視自己的理論學習與業(yè)務提升。積極參加市區(qū)的學科培訓，認真參加學校的各種培訓，深入領會并努力與教學實踐相結合，與自己的學科相結合，以理論促實踐。
按照期初的工作計劃，我們組織有計劃的教學理論和課程標準的學習，自開學以來，進行了課程標準原文的學習，通過研討和交流，各學科結合現(xiàn)我校的教學實際，進行了深入的反思，并對現(xiàn)有的教學工作進行了改進，有了較為明顯的收效。
二、開展教學研究，強化常規(guī)教學。
常規(guī)工作是圓滿完成教學任務的保證，因此我組一直重視看似平常的常規(guī)工作，在備課方面更加重視課前準備，備課求細，本學期，綜合科組的教師都能夠按時、按量、按質地備好課，認真詳細地撰寫教案，教案規(guī)范，備課充分，內(nèi)容較完整。在教學過程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進步。在作業(yè)評改方面更重視交流。
課堂是推進教學改革的主戰(zhàn)場。對于上研究課，我們要求做課教師既結合課題，又要敢于創(chuàng)新。本學期，我們欣喜地看到老師能夠充分地開發(fā)課內(nèi)外的.課程資源，利用教師、學生的豐富資源，讓學生處于一種輕松、愉快的氛圍中。老師有計劃、有步驟、有針對性的層層指導，開啟了學生活躍的心智。與此同時，這些上研究課的老師還特別注重評價的激勵性、多樣性、多元性，充分發(fā)揮了老師是學生學習和發(fā)展促進者的作用。
三、加強特長培養(yǎng)，突出學科特色。
加強學生特長的培養(yǎng)，認真上好特長課，并制定有針對性的計劃和方案，組織學生進行訓練和參賽，取得了一定的成績。
回首昨天，我們的工作中還存在著一些不足，綜合教研組學科多，各學科的教學研討更需進一步深入；學科之間的整合還有更多可以探索的地方；把教學工作科研化，把課題研究與教學的結合等方面還很不夠，將在今后多思考，多努力。
小學美術科組工作總結篇十一
忙碌的一學期即將結束，在這學期里，美術科組在校領導的引領和各部門的協(xié)助下，經(jīng)各位同仁們的大力支持，圓滿完成了本學期的各項任務作為美術教師，我們不僅勤勤懇懇地做好自己的教學工作，而且還任勞任怨地承擔了很多教學工作以外的事情。工作中，我們發(fā)揚團結協(xié)作的精神，營造和諧、團結型團隊；打造學習、教研型集體；創(chuàng)建平凡、本色型團體。在教學中我們各展其能，互幫互助。每次教研課后美術組老師都誠懇地提出自己的不同意見，可以說是毫無保留，不僅看到課堂上的生成與亮點，更注重課堂上值得改進的地方。在教學以外的工作中我們既有分工又有合作。在時間短任務急的情況下，我們總是在最短的時間內(nèi)完成學校交給的各項任務，達到美化校園環(huán)境，營造濃厚藝術氛圍的良好效果。在各級各類比賽和活動中，我組教師更是精誠協(xié)作，并取得很好的成績。身為美術教師，我們克服學校課務繁重、雜務多的特點，在課余時間潛心創(chuàng)作、相互切磋，不斷提高自身的專業(yè)技能與創(chuàng)作水平。
本學期開學伊始，在學校領導的支持下，我們美術組積極籌備南山區(qū)美術特色學校的并在11月17日隆重地舉辦了南山區(qū)美術特色學?！霸O計工訪”掛牌儀式暨學生作品展。出席當天掛牌儀式的嘉賓陣容強大，有南山區(qū)教育局陳登福局長、南山教科研中心余耀賢主任、南山區(qū)美術教研員高永勝老師以及南山區(qū)各學校的美術教師。南山區(qū)教育局陳登福局長就我們學校的特色發(fā)表感言及建議。鄧校長也對我們設計工訪特色作了介紹和未來規(guī)劃進行了講話。他們的一番話給美術組的各位老師注入了一支強心針，讓我們在進后的美術教學道路更上一層樓。美術組老師們個個敬業(yè)樂業(yè)、盡心教學、潛心研究，大家重視培養(yǎng)學生欣賞美的眼光、創(chuàng)造美的技能和熱愛美的'心靈，我們每年都給孩子們搞創(chuàng)作作品展覽，這次的美術作品展就是一次展示孩子們創(chuàng)作熱情的活動。我們在平常的教育教學中注重營造良好的藝術教育氛圍，激發(fā)學生的創(chuàng)作激情和靈感，利用常規(guī)課和校本課程時間對全校學生滲透繪畫設計、手工設計，他們開展了產(chǎn)品設計（汽車、飛機之類）、封面設計、文字設計、掛飾設計、插圖設計、海報標志設、建筑設計、服裝手袋設計、面具、盆子、傘畫等生活用品等繪畫類的設計；在手工設計方面不僅我們的美術老師，還有一些有興趣、特長的非美術專業(yè)老師引領著學生設計各種有趣味性的作品。包括（串珠設計、頭飾設計、扎花等設計。通過打破傳統(tǒng)的教學方式來豐富學生的美術課堂，很好地激勵著學生的個性發(fā)展、特長發(fā)展?！霸O計工坊”掛牌了，我們將會在今后的美術教學中更加努力提升自己的專業(yè)水平，有針對性地對學生進行各種設計方面的教學。
為我校辦學水平評估得以順利通過，我組全體成員每人都認真準備了一節(jié)迎評課。經(jīng)過多次磨課、集體備課和評課，辦學評估當天，每個教師都以最好的狀態(tài)展示出課堂上的風采和面貌。獲得評估組專家的一致好評。
緊張而忙碌的學期即將結束，這學期雖忙碌卻也收獲豐富。美術組老師輔導學生參加各級別比賽中都獲得很好的成績。
1、在南山區(qū)20xx年學校藝術節(jié)美術現(xiàn)場速寫比賽中，我校選派的四（4）班周子為和六（1）班陳岳琦同學獲現(xiàn)場速寫比賽一等獎，黃雪容、矯墨、陳方杰老師獲指導一等獎。
2、在20xx南山區(qū)第19屆教育科技節(jié)科幻畫比賽中我校三（1）班趙芊芊獲一等獎；三（1）班馮可之，五（3）班鄭熙敏、五（3）楊宇鵬獲二等獎；四（6）班李奕萱、四（4）班洪緞妃獲三等獎。矯墨、韋玲、黃雪容老師分別獲指導一、二、三等獎。
3、黃雪容老師參加20xx年南山區(qū)中小學美術錄像課比賽中獲一等獎。
小學美術科組工作總結篇十二
學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長。現(xiàn)將學期工作總結如下：
一、學習課程標準，確立現(xiàn)代教學觀念，加強師德修養(yǎng)，不斷提高自身素質。
有益的經(jīng)驗，領會新課程標準的精神，改變教學觀念，找出自身存在的不足，提高自身水平，以形成和發(fā)展自己的人文意識，豐富自身的人文素養(yǎng)。
二、開展素質教育，努力探索教法，積極開展形式多樣的美術課外活動。
根據(jù)《全日制義務教育美術課程標準（實驗稿）》中對美術教育的要求，即以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛和責任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望和能力。我們把這些指導思想通過消化吸收，運用到日常教學工作中。
機會，對學生進行認識美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美、體現(xiàn)美的教育。
在課堂上，老師對美術知識與美術技能的直接講解少了，而運用比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，給予學生感悟、理解的機會多了。如在進行一些專題作品欣賞或隨堂欣賞作品時，老師會先在課堂上創(chuàng)造機會讓學生對藝術作品進行自我感悟和認識，從而激發(fā)學生的好奇心，再組織學生通過比較、討論等方法，引導學生展開想象、體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高學生的審美趣味。
情*，進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，增強學生對自然和生活的熱愛和責任感，形成尊重、保護生命和自然環(huán)境的態(tài)度以及創(chuàng)造美好生活的愿望和能力；引導學生參與文化的傳承和交流，共享人類文化的資源；創(chuàng)設校園室場美的環(huán)境，潛移默化地陶冶學生性情；培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣；促進學生的個性形成和全面發(fā)展。
小學美術科組工作總結篇十三
根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和本學期學校工作計劃為指導，完善科組建設，不斷提高我校在藝術方面的教育水平、教學水平與活動水平，扎實完成各項教育、教學任務。深入學習、探討《學校美術工作條例》和《美術教學計劃綱要》，以學生為本堅持改革、以教育創(chuàng)新為重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進素質教育，積極開展一系列符合實際的、面向全體學生的美術類活動，使每一位學生在學校的各項活動中有所得、有所獲，推動學校藝術工作的整體發(fā)展，利用學校周邊的地理環(huán)境的特點，形成鮮明的`美術教學特色。
二、教學目標。
1、激發(fā)學生產(chǎn)生濃厚的美術興趣。
2、引導學生如何獨立學習，獨立完成。
3、誘發(fā)學生的情感。
4、發(fā)展學生思維。
5、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。
三、教學方式。
學生是個有主動性的人，他們的活動受興趣和需求支配，一切有效的活動須以某種興趣作先決條件，所以首先做好對學生的興趣激發(fā)和興趣培養(yǎng)工作。我們不是教書也不是教學生而是教學生學，如何去學。在課堂上也常用游戲的方式阻止學生進行聯(lián)系，引起學生學習興趣，同事也培養(yǎng)起學生對腦力勞動的正熱愛。創(chuàng)造平等和相互信任的師生關系和教學環(huán)境，這樣做學生就會在課堂教學中有一種安全感，敢于發(fā)表意見，自由想象和創(chuàng)造，愉快熱情的戲曲知識，發(fā)展能力和形成人格。
四、高質量的教學措施。
1、認真鉆研新教材，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。
到學校財產(chǎn)不流失。
五、具體安排。
時間安排內(nèi)容：
1、制定美術教學計劃和教學進度。
2、搞好校園氛圍和美術室的環(huán)境布置。
3、開展教師節(jié)學生手工賀卡評比工作。
小學美術科組工作總結篇十四
在這一學期里，我科組全體美術教師在學校的領導下，認真貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，圓滿完成學校分配的各項任務。老師們能做到既教書又育人。既上好美術課，又盡心盡責地做好學校各項工作。現(xiàn)總結如下：
一、不斷提高美術組自身素質。
實際工作中嚴于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教。老師們關心愛護學生，尊重學生，不僅對學生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣。
二、在課堂教學中認真鉆研，不斷改革，勇于創(chuàng)新。
三、本組老師團結一致，兢兢業(yè)業(yè)搞好校內(nèi)工作。
在學校布置的各項工作中，我們科組老師做到團結一致，合理分工，加班加點，按時保質地完成任務。本學期完成了教學樓櫥窗布展任務。認真評議了本組老師上的研究課。組織本組教師去龍溪鄉(xiāng)采風工作。
小學美術科組工作總結篇十五
一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學期結束了。本學期理科教研組的工作，在校領導和教導處的支持下，在教研室及連片教研活動推動下，在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學期來，理科組的老師共同合作、共同探索、共同成長。為了能夠在新的學期能夠更好的工作，現(xiàn)總結如下：
一、主要開展工作。
1、制訂有效的工作計劃：開學初，根據(jù)學校的工作計劃，結合本組的特點，經(jīng)過全組教師的'討論，確定了工作目標和具體措施，使本組的工作有效，有序的開展。
2、開展教研活動，提高教學質量：我們組每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學效益，全學期共講公開課四次，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，做到說課、講課、評課認真規(guī)范，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。
3、做好常規(guī)檢查，強化教學管理：本學期，教研組配合教務處共進行兩次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，作業(yè)批改是否及時、認真，聽課記錄，單元試卷批改等方面。教案、作業(yè)全部達標，檢查結果令人滿意。
4、進行校外教研：我組數(shù)學老師到城關二中參加了安康市第一次數(shù)學課例研討會”，聽了五位老師的示范課，讓我們學到了不少新課改的方法。我組數(shù)學教師到神河中學參加了南區(qū)聯(lián)片教研活動，聽了來自五所學校教師的公開課，我校汪冬勃老師主講的《一元一次方程》教學公開課，聽完后老師對該課進行的評課和交流。在評課的過程中，評委老師做了精彩的發(fā)言和評課，大家都以一種相互學習的態(tài)度和精神進行交流和討論。通過這次活動發(fā)現(xiàn)自己的不足，這對提高我們的備課與教學水平起到很大的推進作用。
5、積極組織課外活動：廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng)學生的學習興趣，拓寬學生的知識面。
二、存在的不足、
1、作業(yè)檢查，批改欠認真。2、教案欠寫教學反思。3、個別老師對評課的意識不夠。
三、努力方向、
1、多觀看名教師的教學課堂錄像。2、組織教師學習理論文章。3、組織教師對優(yōu)秀教案的欣賞和分析。
四、希望四有：走進教室有目標”，講起課來有步驟”，學生活動有層次，上完課后有反思”。
小學美術科組工作總結篇十六
在這一學期里，我科組全體美術教師在學校的領導下，認真貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，圓滿完成學校分配的各項任務。老師們能做到既教書又育人。既上好美術課，又盡心盡責地做好學校各項工作。既潛心進行教學研究，又積極配合學校、各班主任老師搞好班務?，F(xiàn)總結如下：
一、我科組教師一如既往注重抓常規(guī)，培養(yǎng)學生學習美術的興趣促進教學質量的提高。
以校本教研制度為契機、定時間、定地點、定專題、定人員、保證美術教學教研活動的正常開展，老師注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和興趣愛好的培養(yǎng)；加強備課、上課、輔導和學生作業(yè)的評價等，主要教學環(huán)節(jié)任務的落實，不斷改進教育教學方法規(guī)范教學行為，堅持教學反思，在反思中自我檢查、自我糾正、自我強化。
在課堂教學中，注重在教學中對學生審美能力的培養(yǎng)。我們在教學方法上，不僅拋棄那種“老師作范畫，學生臨摹畫”的美術傳統(tǒng)的教學模式，而且給予學生在課程中體驗、思考、鑒別、判斷、感悟、理解的機會，對學生進行認識美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美、體現(xiàn)美的教育。如在進行一些專題作品欣賞時，老師會先在課堂上創(chuàng)造機會讓學生對藝術作品進行自我感悟和認識，從而激發(fā)學生的好奇心，再組織學生通過比較、討論等方法，引導學生展開想象、體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高學生的審美趣味。教學中還重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，鼓勵學生在美術活動中開展探究性學習，積極發(fā)表自己獨到的見解。素質教育要求老師不能做領路人和帶路人，而應當做一個指路人，給學生指明正確的方向，讓學生獨立去探索和發(fā)現(xiàn)。培養(yǎng)學生不斷追求的進取精神、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、克服困難的意志品質。例如：在嶺南版小學六年級綜合制作活動課——《布袋木偶》中，老師并不只是要求學生做出布袋木偶的造型，而且啟發(fā)學生通過小組合作自編、自導、自演一個小短劇，并鼓勵學生大膽構想，大膽創(chuàng)作劇中角色造型。在課堂中，學生的編劇有些雖顯簡單幼稚，造型設計也粗糙，但形象生動，趣味無窮，學生對此興致盎然，創(chuàng)造能力得到淋漓盡致的發(fā)揮。
二、不斷提高科組成員自身素質。
在實際工作中我科組教師嚴于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教。老師們關心愛護學生，尊重學生，不僅對學生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣。積極參加市教育局、區(qū)教衛(wèi)辦開展的各項教學研究的活動及培訓。
加強對課標、教材、教法、學法的研究。本學期開展了美術精品課程的研究，在李惠冰主任的指導下，科組老師齊心協(xié)力，都認真做好了分配到的工作，尹璐貞老師、吳媛媛老師負責上課，她們認真?zhèn)湔n、試教，虛心聽取其他老師的評價及建議，在錄像課結束后，她們花了很多精力和時間去完成教學反思、教學建議、教學設計、課程資源等資料?？平M其他教師也認真聽課、評課，做好課堂實錄，完成相關論文的資料。通過這次精品課程的研究活動，提高了我們科組教師的教材分析、教學設計、課堂教學聽課、評課等的教學業(yè)務水平，教育教學技能有了一定的提高。
為了參與中山市藝術特色學校評選石岐區(qū)選拔活動，我科組教師在李慧冰主任的帶領下加班加點整理、制作完成相關的資料。在這個過程中，我們對藝術特色學校的建立有更深刻的了解。
三、抓好第二課堂，發(fā)揮學生所長，培育美術尖子。
本學期，我校成立了七色花少兒藝術社團，美術開展了線描興趣班、創(chuàng)意繪畫班、書法興趣班、布藝興趣班，我們科組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術特長的學生，組織他們在第二課堂中進行培養(yǎng)。我們根據(jù)學生的年齡特點和生理特點，啟發(fā)他們觀察生活，熱愛生活，關心親人，關心環(huán)保、關心時事；鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆、針線等表現(xiàn)出來。學生經(jīng)過加強訓練后，所創(chuàng)作的作品顯得思維靈活，構思新穎，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，表現(xiàn)大膽，極具兒童趣味，能在參加各種美術比賽時獲得好成績。
四、做好校園文化建設。
除了日常的教學工作，我們科組還要設計制作大型活動的背景，家長會的宣傳標語、語、數(shù)、英等學科活動的宣傳版面，少先隊各類活動的標語及宣傳。大家都齊心協(xié)力按時完成這些工作。
2011年11月尹璐貞老師輔導學生參加第九屆中山市青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫比賽，有1名學生獲市二等獎，3名學生或市三等獎。
2011年11月吳媛媛老師輔導學生參加第九屆中山市青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫比賽，有1名學生獲市二等獎，2名學生或市三等獎。
2011年11月吳玲玲老師輔導學生參加第九屆中山市青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫比賽，有1名學生獲市二等獎，3名學生或市三等獎。
六、存在的問題和不足。
由于本學科組教師比較年輕，對教育教學經(jīng)驗和在教學中獲取的課改信息不足，有待我們科組的教師在日常教育教學中不斷積累經(jīng)驗。總結教學方法、提升自我，為做一名優(yōu)秀的人民教師而努力。
小學美術科組工作總結篇十七
學校的第二學期已經(jīng)結束，這一學期你的工作開展的怎么樣？有哪些值得煩死的？下面的20xx—20xx學年第二學期匯報一起來參考一下！
本學期美術科組以爭創(chuàng)日記畫特色為目標，積極開展第二課堂活動，積極參加省市鎮(zhèn)各項師生書畫比賽,在學校領導的大力支持及美術科組全體老師的共同努力下，學生參加了20xx年6月企石鎮(zhèn)中小學生現(xiàn)場繪畫比賽取得很好成績，有6位同學獲得鎮(zhèn)一等獎，三位美術教師論文獲得企石鎮(zhèn)一，三等獎，組織學生書畫作品參加市老齡辦組織的書畫比賽和市藝術展演等系列活動，都取得了很好的成績。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期美術科組工作作出總結，不斷總結經(jīng)驗教訓，與時俱進，促進教師們工作在下階段更上一層樓，爭取更好的成績，為學校爭光。
本學期美術科組以高度的事業(yè)心、責任感為動力，以教學質量為中心，開展好美術日記畫特色教育和書法毛筆和硬筆書法第二課堂訓練，以學生為主體，培養(yǎng)學生各方面的能力，力爭組內(nèi)的每位教師都能帶出一批書畫精英。
科組教師認真學習、完成學校教學工作計劃，將工作落實在實處。在教學常規(guī)檢查中，內(nèi)容完整。在教學過程中滲透新理念，在日常教學過程中，積極參與市、鎮(zhèn)舉辦的各項師生比賽活動，在20xx年6月企石鎮(zhèn)中小學生現(xiàn)場繪畫比賽取得很好成績，有6位同學獲得鎮(zhèn)一等獎，三位美術教師的論文獲得企石鎮(zhèn)一，三等獎。
“全面+特長”是美術科組發(fā)展的基本理念，做到有培訓、有特色、有效果、有提高，堅定不移的發(fā)展我校的.日記畫特色和書法特色，日記畫特色剛剛起步，大家摸著石頭過河，慢慢摸索，萬事開頭難，慢慢積累經(jīng)驗，從零開始，我校是東莞市硬筆書法教學基地，讓我們學校既有自己的特色、在其他方面又能平衡發(fā)展，彰顯學校的辦學特色理念，向社會展示我校素質教育所取得成果，成為宣傳學校素質教育的窗口，同時，活動的開展，也為孩子們提供了展示才藝，發(fā)揮特長的平臺。基于這一理念，在全體美術老師們的共同努力下，本學期美術科取得了一些成績。
如：1.20xx.6黃xx老師的論文《主動觀察用心表達》榮獲企石鎮(zhèn)一等獎,。
2.20xx.6賴xx老師的論文《微課在書法教學中的運用》榮獲企石鎮(zhèn)三等獎,。
3.20xx.6龐xx老師的論文《整合資源打造美術智慧課堂》榮獲企石鎮(zhèn)三等獎,。
5.20xx.6龐xx老師參加第七屆東莞市中小學美術教師基本功比賽獲優(yōu)秀獎，
6.20xx.6賴xx老師輔導多位學生參加東莞市老齡杯中小學書畫比賽，
7.20xx.4全體美術教師參加企石鎮(zhèn)送課到精英學?；顒樱?BR> 8.20xx.6陳xx老師油畫作品入選首屆省教師作品展，
9.20xx.4卓xx教師參加東莞市小學美術教師培訓班學習，
10.20xx.6賴xx老師參加東莞市中小學美術教師書法高研班，
11.20xx.5黃x老x師參加東莞市鄒官民名師工作室活動，
如：黃秀霞老師參加鄒官民名師工作室活動；全體美術教師參加企石鎮(zhèn)送課到民辦學校精英學?；顒?；賴法文老師參加東莞市美術骨干教師書法高研班活動等等。
日記畫進課堂是創(chuàng)建特色教學的基礎，只有在課堂普及教學，才能讓全體學生感受繪畫日記創(chuàng)作的樂趣，在短短的一個多月里，我們科組的五位美術老師都是摸著石頭過河，從零開始，我們在教學內(nèi)容的組織與開發(fā)上作了一些嘗試與探索，接下來，我們會在常態(tài)課程與第二課堂星趣小組兩個方面進行匯報，中高年級參加了春游實踐活動，我們就讓學生用繪畫日記的形式記錄下來。
1.美術科組的老師們在繪畫和書法專業(yè)能力方面比較強，但上課水平一般，要揚長避短，還要進一步加強學習講課能力，不斷提高和完善自己的教學水平。
2.教師們的理論寫作水平有待提高，以后要多閱讀有關美術教育方面的書籍和課例。
3.教師們創(chuàng)作的書畫精品比較少，今后要對自己提出更高要求，創(chuàng)作出高水平的作品。
小學美術科組工作總結篇十八
學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長?，F(xiàn)將學期工作總結如下：
有益的經(jīng)驗，領會新課程標準的精神，改變教學觀念，找出自身存在的不足，提高自身水平，以形成和發(fā)展自己的人文意識，豐富自身的人文素養(yǎng)。
根據(jù)《全日制義務教育美術課程標準（實驗稿）》中對美術教育的要求，即以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛和責任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望和能力。我們把這些指導思想通過消化吸收，運用到日常教學工作中。
機會，對學生進行認識美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美、體現(xiàn)美的教育。
在課堂上，老師對美術知識與美術技能的直接講解少了，而運用比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，給予學生感悟、理解的機會多了。如在進行一些專題作品欣賞或隨堂欣賞作品時，老師會先在課堂上創(chuàng)造機會讓學生對藝術作品進行自我感悟和認識，從而激發(fā)學生的好奇心，再組織學生通過比較、討論等方法，引導學生展開想象、體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高學生的審美趣味。
在我們科組設置的學生藝術才華的展示陣地——藝術長廊里，不僅展示校內(nèi)學生優(yōu)秀美術作品，同時還開設“美術知識”、“畫家介紹”等欄目，介紹相應的美術知識來開闊學生視野。我們既把這樣的培養(yǎng)策略實施于課堂教學中，也注意實施到課外，努力讓學生從小接觸大量高水平的美術作品，豐富學生的形象儲存，通過美術教育陶冶學生的高尚的情感，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，增強學生對自然和生活的熱愛和責任感，形成尊重、保護生命和自然環(huán)境的態(tài)度以及創(chuàng)造美好生活的愿望和能力；引導學生參與文化的傳承和交流，共享人類文化的資源；創(chuàng)設校園室場美的環(huán)境，潛移默化地陶冶學生性情；培養(yǎng)學生健康向上的.審美情趣；促進學生的個性形成和全面發(fā)展。