演講稿的成功與否取決于演講者的表達(dá)技巧、主題選擇和觀眾反饋等多個(gè)方面因素。那么如何寫(xiě)一篇出色的演講稿呢？首先，明確演講的目的和受眾，確定想要傳達(dá)的核心觀點(diǎn)和情感。其次，進(jìn)行充分的資料和信息收集，對(duì)主題進(jìn)行深入了解和思考。然后，合理組織演講的結(jié)構(gòu)，包括引言部分、主體內(nèi)容和結(jié)尾部分，確保邏輯清晰且條理清楚。此外，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和語(yǔ)言技巧，增強(qiáng)演講的說(shuō)服力和表現(xiàn)力。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。希望這些范文能夠給大家提供一些靈感和啟示，幫助大家寫(xiě)出一篇引人入勝、有影響力的演講稿。讓我們一起來(lái)看看這些范文吧，相信它們會(huì)對(duì)大家的演講稿寫(xiě)作有所幫助。
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇一
大家下午好！
我是xx班的xx。今天我演講的題目是《心存感恩》。
自古以來(lái)，感恩的話題永恒不變，感恩的歌曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，感恩的頌詞代代相傳，感恩的行動(dòng)永伴你我。
首先，我們應(yīng)該感謝的是我們的父母，父母給了我們生命母親為我們操勞著，父親為我們的生活四處奔波，他們?nèi)螒{雙頰染上易見(jiàn)的滄桑。我們可曾想過(guò)，在他們疲憊的時(shí)候?yàn)樗麄冚p柔一下雙肩嗎？我們又曾想過(guò)在他們生活壓力大的時(shí)候給予他們安慰和支持嗎？然而我們并沒(méi)有，我們做的是在青春的叛逆期與他們無(wú)休止的爭(zhēng)吵，我們做的是在他們沒(méi)有滿足我們的愿望時(shí)表現(xiàn)的不理解和不滿，我們做的一件又一件讓他們傷心，讓他們失望的事，我們用他們辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián)揮霍無(wú)度。雖然我們總無(wú)理取鬧的傷害他們，但是他們依然無(wú)怨無(wú)悔的養(yǎng)育著我們，他們看著我們成長(zhǎng)，只要我們開(kāi)心健康，他們臉上就會(huì)露出無(wú)比欣慰的笑容。
然后，我們感恩老師，他們用辛苦的汗水培育著我們，他們用半夜不息的燈光以及粉筆灰染白的秀發(fā)引領(lǐng)著我們前進(jìn)，他們的一生都奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上，我們感恩老師付出太多的心血和青春。當(dāng)我們不聽(tīng)話時(shí)，可曾想過(guò)傷害的是老師那顆恨鐵不成鋼的心?。?BR> 其次，我們感恩那些對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)的人，感恩起早貪黑的清潔工們，感恩救死扶傷的醫(yī)生，感恩送人歸途的司機(jī)。正因?yàn)橛羞@些人，所以我們要心存感恩。
最后，我們要感恩那些幫助過(guò)我們的人，是他們?cè)谖覀儫o(wú)助的時(shí)候點(diǎn)亮我們的希望，我們還要感恩那些傷害過(guò)我們的人，是他們讓我們懂得了成長(zhǎng)。
因?yàn)楦卸?，所以奉獻(xiàn)。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧。讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的校園更加美好，使我們的未來(lái)更加燦爛，使我們的社會(huì)變得更加平安與和諧。我的演講完畢。謝謝大家！
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：
大家好！我今天演講的題目是《甘把青春獻(xiàn)地稅》。
1994年稅制改革,我被組織安排到了地稅，那時(shí)國(guó)稅稱正規(guī)軍，地稅叫保安隊(duì)，很多人都覺(jué)得，地稅要比國(guó)稅矮一截。是的，在物質(zhì)上，他們有優(yōu)勢(shì)，但在精神方面，我們要比他們強(qiáng)，因?yàn)槲覀兊年?duì)伍年輕，有朝氣、有活力，更有拼勁。經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，我們地稅贏得了社會(huì)更多的尊重和贊譽(yù)。
我有過(guò)挫折，有過(guò)無(wú)奈，有過(guò)失落，但更多的是有快樂(lè)和幸福相伴?！袄遂o閑游魚(yú)，風(fēng)狂亂飛花”這是我博客里很普通的一句，但卻概述了我對(duì)人生的審視和領(lǐng)悟，那就是以一顆平靜的心來(lái)享受生活，享受工作。
xx年，我來(lái)到了富陽(yáng)分局，在這里，我感受到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的溫暖，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量和精神，正是這個(gè)團(tuán)隊(duì)，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，創(chuàng)建了自治區(qū)級(jí)的青年文明號(hào)和巾幗文明崗，而且今年我們要向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，那就是爭(zhēng)取創(chuàng)建國(guó)家級(jí)的巾幗文明崗。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，有很多感人的故事和先進(jìn)事跡：無(wú)償獻(xiàn)血、賑災(zāi)濟(jì)貧、捐資助學(xué)。扶殘助弱、支援社會(huì)主義新農(nóng)村精神文明建設(shè)……真情無(wú)處不在，無(wú)處不展現(xiàn)了我們青年文明號(hào)和巾幗文明崗的風(fēng)采。
隨著稅收環(huán)境的改善，我們地稅辦稅廳也變得更加舒適，更加寬敞明亮，硬件上是一流的，但這僅僅是面上的東西，而在軟件方面，我們地稅工作人員的精神風(fēng)貌，在社會(huì)群眾的眼里，比寬敞明亮的辦稅廳更加亮麗，更加值得稱道。我們是楷模，是典范。隨著知名度的不斷提高，我們也迎來(lái)了一批又一批慕名學(xué)習(xí)者和參觀者。有句廣告詞的后半段是這樣的“……用了都說(shuō)好。”凡參觀過(guò)我們辦稅廳的，那可是“見(jiàn)了都說(shuō)好。”啊?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，榮譽(yù)來(lái)之不易，我們更應(yīng)該去好好珍惜它、愛(ài)護(hù)它，讓它更加絢麗奪目，更加光彩照人。
多點(diǎn)關(guān)心,多點(diǎn)幫助,多點(diǎn)理解,多點(diǎn)熱情，那么，我們地稅大家庭就會(huì)變得更加和諧、融洽，我們會(huì)創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。
一路行來(lái)無(wú)怨悔，甘把青春獻(xiàn)地稅。為了表達(dá)我對(duì)地稅的感情，特別作詞一首，祝福我們地稅事業(yè)蒸蒸日上。
青春無(wú)畏，笑解人生苦累。風(fēng)雨共舟十五載，情同兄弟姐妹。身在溫暖大家庭，怎不叫人陶醉？今日濟(jì)濟(jì)一堂，勝似群英聚會(huì)。巾幗文明崗，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)；青年文明號(hào)，出類(lèi)拔萃。誰(shuí)可再寫(xiě)輝煌？！
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇三
尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的題目是《我的青春我做主》。
想起國(guó)慶前的那次月考，考得意外的好，進(jìn)了年級(jí)前10，也正趕趟兒似的，第一批入團(tuán)的名單中出現(xiàn)了我，這是一種莫大的光榮哪!
早就因這件事興奮了些許日子，又聽(tīng)說(shuō)星期日有青春儀式，還給預(yù)備團(tuán)員特地安排了座位，心中便又滿是期待。
那日，我早早到達(dá)了教室，與好朋友一同走向禮堂。坐到指定的位置，才發(fā)現(xiàn)我們團(tuán)員這一片紅紅火火的校服格外引人注目。靜坐一些時(shí)候，老師來(lái)發(fā)團(tuán)徽，我將它捧在手中，仔細(xì)端詳。瞧，金黃的底盤(pán)上刻有麥穗，紅旗飄揚(yáng)，一行精致的小字“中國(guó)共青團(tuán)”更是讓我倍感自豪。將它小心翼翼別在校服上，與?；詹⒓纭Ｕ麄€(gè)禮堂朝氣蓬勃，能感覺(jué)到那種愉悅，每個(gè)人的臉上寫(xiě)滿了希望。
“現(xiàn)在請(qǐng)預(yù)備團(tuán)員上臺(tái)宣誓”，我們快速跑上臺(tái)去。站好隊(duì)伍，高舉右手，鄭重宣誓“我志愿……”。在擲地有聲的宣誓聲中，我的思緒漸漸飄遠(yuǎn)。入團(tuán)，可是許多人夢(mèng)寐以求的事，這其中包含了多大的榮譽(yù)啊!入團(tuán)，也正意味著我長(zhǎng)大了，成為了一名青年。
突然的幾聲驚呼將我拉回舞臺(tái)，順著同學(xué)們的目光看向門(mén)口，是那熟悉的身影—我們親愛(ài)的爸爸媽媽。這真是足夠的surprising!媽媽慢慢走來(lái)，滿含笑意的將我擁入懷中，突然媽媽變戲法似的從包里拿出一本書(shū)：“給，慢慢逛了很久才挑出來(lái)的，之前是不是都沒(méi)發(fā)現(xiàn)?”媽媽調(diào)皮地笑笑。
回到座位，望著手中的書(shū)，我笑了，撫摸著書(shū)脊，“學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大”是書(shū)的名字。仔細(xì)翻看起來(lái)，真是一本不錯(cuò)的書(shū)。
我輕輕合上書(shū)，卻猛地發(fā)現(xiàn)，扉頁(yè)上似乎有什么，悄悄打開(kāi)一看，瞬間的，淚水充盈了我整個(gè)眼眶。媽媽在上面精心地留了言“丫頭，恭喜你光榮加入了中國(guó)共青團(tuán)，成為一名出色的青年人。爸爸媽媽為你感到驕傲。但是在成長(zhǎng)過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，在你困惑無(wú)助時(shí)，希望這本書(shū)能夠幫助你，為你指引前進(jìn)的方向?！薄芭距币坏味勾蟮臏I珠劃落，我似乎能想到父母寫(xiě)這段話時(shí)的神情。
張校長(zhǎng)在臺(tái)上發(fā)言，我聽(tīng)得格外認(rèn)真，“青春不是用來(lái)?yè)]霍的”一句讓我感慨萬(wàn)分，我們正值好年華，需要抓緊一切時(shí)間好好學(xué)習(xí)。在當(dāng)今社會(huì)，唯有學(xué)習(xí)能夠幫助我們，在社會(huì)上找到立足之地。
望著張校長(zhǎng)認(rèn)真的表情，望著周?chē)瑢W(xué)羨慕的眼神，我不由得蹙起眉頭，怎樣才能成為一個(gè)出色的團(tuán)員?自然是從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)父母老師的期望，不辜負(fù)我的青春年華!
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以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇四
各位同事：
大家好：
爭(zhēng)奇斗艷的百花踏著節(jié)拍掀起熱鬧的五月，生機(jī)盎然的春意鋪滿了廣袤大地，窗外的鳥(niǎo)兒唧唧喳喳叫個(gè)不停，花兒草兒隨風(fēng)搖曳，香氣四溢，而窗內(nèi)滿目可見(jiàn)的，是身穿白大褂的天使們忙碌的身影，她們正穿梭于每一個(gè)病房觀察病情，正全神貫注的為病人打著點(diǎn)滴，正焦急認(rèn)真地拯救著生命岌岌可危的病人，就這樣，在窗外的一片翠綠清香中，在窗內(nèi)辛勤忙碌和藥水味中，我們迎來(lái)了自己的節(jié)日---國(guó)際護(hù)士節(jié)。
小時(shí)候我的體質(zhì)差，總是上醫(yī)院，對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)醫(yī)院是一個(gè)令人恐懼的地方，因?yàn)槟抢镉锌膳碌尼橆^，有難聞的的'藥味兒，但是，我卻深深的喜歡上了那里的天使們，以致于高考后我義無(wú)顧的選擇了護(hù)士專業(yè)，她們會(huì)在我打針時(shí)給予我溫柔地安慰，或講個(gè)故事或和我聊天來(lái)轉(zhuǎn)移注意力，我堅(jiān)信她們就是電視里所說(shuō)的仙女姐姐。我喜歡看到護(hù)士們那明麗溫暖的笑容，和她們那身白色衣掛，我覺(jué)得那是偉大神圣的衣服。在學(xué)校里我的老師曾說(shuō)。只要你穿上了這身衣服你就選擇了奉獻(xiàn)，在護(hù)理崗位上的每一天、每一秒，我都被深深的感動(dòng)著：愛(ài)與被愛(ài)、奉獻(xiàn)與快樂(lè)，都是我生命中最華彩的樂(lè)章，每一個(gè)音符都伴隨著我的熱血擊打我澎湃的胸膛。
記得我剛進(jìn)入醫(yī)院工作的第一天，我正拿著書(shū)走在去護(hù)辦室的路上，正在感慨終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想的時(shí)候，只聽(tīng)一疊疊倉(cāng)促的聲音：“快快快三房12室，右心衰竭”我先是一愣，然后迅速的扔掉書(shū)推起搶救車(chē)，在心里一遍遍念著“要穩(wěn)穩(wěn)穩(wěn)”，迅速趕過(guò)來(lái)的護(hù)士接過(guò)搶救車(chē)，立刻給老人建立靜脈通路進(jìn)行心肺復(fù)蘇的救治。我看著他們忙的焦頭爛額，為拯救垂危的生命，為履行著自己的職責(zé)，為實(shí)現(xiàn)南丁格爾的諾言，突然我感覺(jué)到這一切似乎很熟悉，但內(nèi)心有種無(wú)力感，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還只是天使里面的菜鳥(niǎo)。我還需要學(xué)習(xí)更多經(jīng)歷更多。
我們的職業(yè)有一個(gè)美麗的名字，白衣天使，僅僅四個(gè)字，卻給予我們最崇高的贊美，醫(yī)院里充斥的是病痛，死亡，我們會(huì)用自己最高的職業(yè)素養(yǎng)，用一顆奉獻(xiàn)生命的心，踐行我們的諾言。即使會(huì)很忙碌，即使整天都是聞著藥水味，即使要承受更多壓力，但我相信我會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想，在每天收獲感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩，為自己為生命的努力感到自豪，選擇這個(gè)職業(yè)我將今生無(wú)悔。
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇五
站在這里，我的心中有無(wú)限感慨。我常常被生活中一些普普通通的人，一些平平淡淡的事跡感動(dòng)著。他們是一盞望不見(jiàn)的燈，閃耀在前路。他們沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，沒(méi)有驚天偉岸的壯舉，只是懷著對(duì)事業(yè)的滿腔熱情，一種萬(wàn)眾一心的巨大的驅(qū)動(dòng)力，一種集所有人的認(rèn)知、融會(huì)貫通為一個(gè)整體的全新的人生，投入到各行各業(yè)中來(lái)。想到有這樣一群可愛(ài)的人，我的心中總是升起一股由衷的敬意。
要知道，我們的需要并非是任何私人的需要――并非是我們之中任何一個(gè)人的需要。我們需要的不是榮譽(yù)，不是自我的滿足。古有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)精神;現(xiàn)有巍巍《誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人》，相信20xx年那場(chǎng)白色的戰(zhàn)斗，我們不會(huì)忘記吧……就是這樣一群人，用他們的生命和愛(ài)譜寫(xiě)了一首青春年華的奉獻(xiàn)之歌啊!
吳天祥在平凡的信訪工作中，長(zhǎng)年累月地為群眾掃大街、拖板車(chē)、疏通下水道、化解糾紛、扶貧幫困……做的都是咱老百姓的平凡小事;北京姑娘李素麗在十米車(chē)廂，三尺票臺(tái)寫(xiě)出了一首絢麗的人生之歌。一個(gè)親切真摯的微笑，一件體貼入微的小事，實(shí)在平凡不過(guò)，正因?yàn)檫@些普普通通的名字造就了一個(gè)偉大的人類(lèi)，造就了一個(gè)飽含著個(gè)人自由在內(nèi)的自由的民族;用他們的精神譜寫(xiě)了世間最亮的人性之光，一如那小小的心燈，溫暖了自己，也照亮了別人。正如：送人玫瑰，手留余香。
請(qǐng)相信：在我們身邊就有許多默默奉獻(xiàn)的人。如我省監(jiān)獄系統(tǒng)第一位全國(guó)勞動(dòng)模范馬善庭，只是襄南農(nóng)工貿(mào)有限責(zé)任公司水泥廠的一名普通工人;再如，20xx年度中國(guó)十大杰出青年中，全國(guó)唯一的女性――司法戰(zhàn)線上的.代表人物蔣春同志，他們都是從和平年代走出來(lái)的英雄，用自己勤勞的雙手鑄就了真實(shí)的人生，是我們的驕傲與自豪。
請(qǐng)記住，在平凡的生活中，我們每一個(gè)人都是自己的主宰，然而，當(dāng)我們都置身于世外，以為僅憑其他人就可以完成一番偉大的事業(yè)時(shí)，我們就不再是主宰，只是一個(gè)為生活而活著的人。我想，人生的意義就在于告知自己：你選擇的摯愛(ài)的勞動(dòng)和神圣的職責(zé)才是你追求的摯愛(ài)吧!耳邊又響起了那首歌：只要人人都“奉獻(xiàn)”一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇六
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
間的“愛(ài)”是永恒的，是不變的，如果當(dāng)一個(gè)人心里有別人，他總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛(ài)的奉獻(xiàn)，那么他將擁有內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，必須是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手和付出愛(ài)時(shí)，卻沒(méi)有人理睬他，那么，他有多痛苦阿！就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使般臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫忙的人送出關(guān)懷，那又有何用呢就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。助人為樂(lè)，這個(gè)詞，對(duì)于我們每個(gè)人再也熟悉但是了。當(dāng)我們幫忙別人的時(shí)候，別人開(kāi)心的笑了，而你的心里，也會(huì)有一束陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。
作為當(dāng)代小學(xué)生，也許我們難成轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的大事，但我們就應(yīng)而且能夠從一點(diǎn)一滴的小事做起，盡己所能為生活做一點(diǎn)奉獻(xiàn)、盡一份職責(zé)。正如歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》所唱到的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將轉(zhuǎn)成完美的人間”。是阿，愛(ài)，使我們心靈相通；愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。
謝謝大家！我的演講完畢。
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇七
各位同學(xué)：
大家好!我演講的題目是“愛(ài)的奉獻(xiàn)”。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么?！睋Q句話說(shuō)，人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。
在生活中，有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我們，這其實(shí)是對(duì)我們的愛(ài)。家長(zhǎng)是為了我們好。因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)的掌上明珠。我們好比一棵小樹(shù)，需要經(jīng)過(guò)剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長(zhǎng)。
課堂上，老師時(shí)常教育我們，要去關(guān)心別人，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因?yàn)閻?ài)是連接人與人之間的情感紐帶，送人玫瑰，手有余香。只有把愛(ài)處處撒播，生活才會(huì)變的更加美好。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援助之手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦。就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè)的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛(ài)是我們心中的理想世界。
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài)，讓世界都充滿愛(ài)吧!
世間的“愛(ài)”是永恒的,是不變的,是永存于世的所有的驚人舉動(dòng),都有愛(ài)的力量,都是愛(ài)創(chuàng)造出的,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛(ài)的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。
因此，愛(ài)，使我們心靈相通;愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花，讓世界因?yàn)橛袗?ài)而變得更加精彩!
最后我想用一首短詩(shī)，來(lái)結(jié)束我今天的演講：如果你是一棵大樹(shù)，就灑下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地;如果你是一株小草，就為大地增添一份綠意;如果你是一個(gè)心中有愛(ài)的人，就給予他人無(wú)私的關(guān)懷。謝謝大家!
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇八
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好今天我演講的題目是“愛(ài)的奉獻(xiàn)”。
如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛(ài)，世界將變成美好的明天。人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是用愛(ài)心和責(zé)任鑄成的一道彩虹，帶給人們溫馨與快樂(lè)。
奉獻(xiàn)需要付出，自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。有人錯(cuò)誤地認(rèn)為人的`奉獻(xiàn)是為了更多地索取，這種人把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己謀取私利的工具，而且往往是索取比回報(bào)多，真正意義上的奉獻(xiàn)在于它的無(wú)私性。社會(huì)上人們往往注重于科技的發(fā)展而忽略了文明的建設(shè)。我覺(jué)得社會(huì)上的發(fā)展都源于無(wú)私的奉獻(xiàn)。因此，奉獻(xiàn)在社會(huì)建設(shè)的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。我知道這樣一個(gè)故事：
在一列火車(chē)上一位青年倚窗而坐。他是個(gè)鄉(xiāng)下人。他要到遠(yuǎn)方去上自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)。車(chē)廂內(nèi)很熱。青年感到口渴難耐。
這時(shí)乘務(wù)員推著小車(chē)走了過(guò)來(lái)“方便面、火腿腸、可樂(lè)”乘務(wù)員大聲反復(fù)叫賣(mài)著。青年知道，可樂(lè)是一種極奢侈的飲料。爸媽從來(lái)沒(méi)給自己買(mǎi)過(guò)。如今，衣兜里有些自己可以支配的零花錢(qián)。猶豫再三，他從衣兜里摸出一張皺巴巴的5元，遞給了乘務(wù)員。
青年不知道如何開(kāi)啟這聽(tīng)飲料。他把可樂(lè)拿在手里，顛來(lái)倒去地仔細(xì)看了看。最后，他把目光定在了拉環(huán)的位置。遲疑了一會(huì)兒，他企圖用手在拉環(huán)的位置把可樂(lè)撬開(kāi)，撬了兩下，無(wú)濟(jì)于事便停了下來(lái)。這時(shí)，對(duì)面的婦女對(duì)女兒說(shuō)“童童，快把可樂(lè)拿給媽媽?！毙∨⒄f(shuō)“可媽媽，你剛喝了水，怎么又渴了?”快!聽(tīng)話!”小男孩便從車(chē)窗旁邊掛著的塑料袋里拿出了可樂(lè)。
婦女把可樂(lè)拿在手中，只聽(tīng)“砰”地一聲，可樂(lè)打開(kāi)了。隨之，青年的可樂(lè)也打開(kāi)了。婦女微微地笑了一下，喝了一口，就把可樂(lè)放在了茶幾上。顯然，她并不渴。
青年望著這位素不相識(shí)的婦女，咧開(kāi)嘴笑了。在他眼里，婦女的舉動(dòng)是一種小小的善。
他們以無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)，被世人稱頌，為社會(huì)獻(xiàn)著美麗光芒。其實(shí)還有更多的人在默默地奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)的火焰并沒(méi)熄滅。在社會(huì)的每一個(gè)角落里，它，曾與我們擦身而過(guò)。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！比瞬⒎菫楂@取而給予;給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè);對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè)，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
我的演講完了謝謝大家。
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
大家好!
時(shí)光荏苒，回想起20__年那個(gè)夏日，我被____公司接納的那一天激動(dòng)之情溢于言表。因?yàn)槲医K于成為了一名__人，能夠去實(shí)現(xiàn)建設(shè)祖國(guó)大好河山的夢(mèng)想，去完成偉大詩(shī)人“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”博愛(ài)情懷!
很幸運(yùn)被派遣到分公司的__項(xiàng)目部實(shí)習(xí)。在領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷下，在師傅科學(xué)合理的指導(dǎo)下，在前輩熱情大方的幫助下，我很快適應(yīng)了項(xiàng)目生活。專業(yè)技能的培訓(xùn)、實(shí)際工程的演練讓我很快從一個(gè)青澀大學(xué)生蛻變成一名合格的預(yù)算員。項(xiàng)目上舉行的拔河比賽、__一日游、慶五.四羽毛球比賽等集體活動(dòng)讓我感受到項(xiàng)目大家庭的溫馨。工作將近一年的時(shí)間，經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為我人生中寶貴的財(cái)富。
沒(méi)有陽(yáng)光的溫暖，萬(wàn)物就無(wú)法生長(zhǎng);沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)，禾苗就不會(huì)茁壯;沒(méi)有企業(yè)環(huán)境的熏陶，就沒(méi)有我們展現(xiàn)的舞臺(tái)，我們每個(gè)人在為企業(yè)奉獻(xiàn)青春和智慧的同時(shí)，企業(yè)也在為我們提供發(fā)展和表現(xiàn)的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上我們豐富著閱歷、充實(shí)著自我;在這個(gè)平臺(tái)上我們用激情點(diǎn)燃著夢(mèng)想，用薪酬支配著生活。因此我們要感恩企業(yè)，感恩企業(yè)培養(yǎng)著我們，感恩企業(yè)讓我們成長(zhǎng)，感恩企業(yè)給我們一片展示自我的天地。
我的演講完畢，謝謝大家。
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以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這天我演講的題目是：《愛(ài)的奉獻(xiàn)，愛(ài)的收獲》。
有一首歌最為動(dòng)聽(tīng)，那就是關(guān)愛(ài)；有一種人生最為平凡，那就是教師。教師，是平凡的，平凡得像洶涌澎湃的大海中的一滴水，平凡得像枝葉繁茂的大樹(shù)上的一片葉。然而，教師又是偉大的，教師是一把火，點(diǎn)亮求知者智慧的火花；教師是一盞燈，照亮之后者前行的路。
人們都說(shuō)，選取了“教師”這一職業(yè)，就是選取了“奉獻(xiàn)”；選取了三尺講臺(tái)，就是選取了付出。我選取，我熱愛(ài)。在那里我不僅僅感受到為人師的艱辛和壓力，更感受到無(wú)私奉獻(xiàn)的圣潔和秀麗。因?yàn)?，有?ài)的奉獻(xiàn)，就會(huì)有愛(ài)的收獲。
“苗老師，要是沒(méi)有你，我早就失學(xué)了?！闭f(shuō)這話的是一個(gè)剛讀高中的女孩，她叫“姚翠”。那是小學(xué)六年級(jí)時(shí)的事，有一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)品學(xué)兼優(yōu)的她，像變了個(gè)人似的，沉默寡言，經(jīng)常失神地望著窗外。有一天，課外活動(dòng)時(shí)我見(jiàn)她又獨(dú)自趴在窗口發(fā)呆。于是走過(guò)去，輕輕地拍著她的肩膀說(shuō)：“姚翠，老師明白你有心事，說(shuō)給老師聽(tīng)聽(tīng)，老師會(huì)幫忙你的，好嗎？”哪知，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼里閃著晶瑩的淚珠，猛地?fù)涞轿业膽牙?，“哇――”的一聲哭了起來(lái)：“老師，奶奶說(shuō)我們家沒(méi)有錢(qián)，下個(gè)學(xué)期我不能來(lái)讀書(shū)了……”原先，她父親喪失勞動(dòng)力，母親此刻又病倒，全家人就靠70多歲的奶奶值班的六七十元的收入維持生活。我聽(tīng)后心如刀絞，動(dòng)情地緊緊摟住她：“姚翠，別怕，有老師在！”她哭得更悲哀了，把頭深深地埋進(jìn)我的懷里，許久，許久……之后，我?guī)退龎|付了新學(xué)期的學(xué)費(fèi)；校園得知姚翠家的困難后，也給了她很大的幫忙。懂事的姚翠沒(méi)有讓老師失望，在參加個(gè)舊中學(xué)的考試時(shí)，取得了第8名的好成績(jī)！我倍感欣慰，可欣慰之余，又為她上中學(xué)的費(fèi)用而著急。我沒(méi)有多想，揣上她的考試成績(jī)單找到文錫社區(qū)、找到個(gè)舊市關(guān)工委、找到個(gè)舊市婦聯(lián)，最后，為姚翠爭(zhēng)取到了云南省婦聯(lián)的幫忙。
轉(zhuǎn)眼，三年過(guò)去了，中考成績(jī)出來(lái)了，姚翠考了619分！那天，她手里握著成績(jī)單，高興地跑來(lái)告訴我：“老師，我得了個(gè)舊三中給我的一萬(wàn)元的獎(jiǎng)學(xué)金，高中的學(xué)費(fèi)你不用再擔(dān)心了。我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，將來(lái)，也像你一樣當(dāng)老師……”我的眼淚奪眶而出。
愛(ài)，是一汪清泉，能滋潤(rùn)干涸的心田；職責(zé)，是一種使命，能創(chuàng)造輝煌和奇跡。用愛(ài)心教會(huì)學(xué)生負(fù)職責(zé)，用職責(zé)喚起教師的愛(ài)心。讓愛(ài)的陽(yáng)光，灑滿校園的每個(gè)角落；讓愛(ài)的雨露，滋潤(rùn)每個(gè)學(xué)生的心田。我堅(jiān)信：有愛(ài)的奉獻(xiàn)，就會(huì)有愛(ài)的收獲。
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位同仁：
奉獻(xiàn)，什么是奉獻(xiàn)？奉獻(xiàn)就是一種不求回報(bào)的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不同的層次。奉獻(xiàn)既表現(xiàn)在國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義，也融會(huì)和滲透在人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪?。?ài)因斯坦人生價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是取得什么。
試想，在印尼海嘯時(shí)沒(méi)有世界各地人民的奉獻(xiàn)，那群生活在災(zāi)難中的人不知道何時(shí)才能重建自己的家園；試想，沒(méi)有當(dāng)年解放軍戰(zhàn)士的奉獻(xiàn)，小江珊的生命早已被洪水吞沒(méi)；試想，沒(méi)有蠟燭的奉獻(xiàn)，就不會(huì)有黑暗中的光明。
愛(ài)心是奉獻(xiàn)的基石，一個(gè)班集體中如果每個(gè)人都獻(xiàn)出自己一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心，那么這個(gè)集體中就充滿了濃濃的團(tuán)隊(duì)精神；如果在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大家都盡其所能，那么整個(gè)集體就能做到最好；如果在同學(xué)之間消除隔閡，互相幫助，那么這個(gè)集體必將是優(yōu)秀的。
在奉獻(xiàn)的同時(shí)，你照亮了別人，也體現(xiàn)了自己。奉獻(xiàn)是每個(gè)人應(yīng)具備的品格和精神，奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予。奉獻(xiàn)，不動(dòng)聲色地滋潤(rùn)著這個(gè)世界。我們生命中需要奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，需要我們奉獻(xiàn)熱血、辛勞、眼淚和汗水。同時(shí)我們自身也需要奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中完善生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩。
選擇陽(yáng)光，高山會(huì)擁有綠色；選擇奉獻(xiàn)，我們會(huì)擁有輝煌的明天！
謝謝大家！
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇十二
有一種美麗叫奉獻(xiàn)，它平平淡淡，默默無(wú)聞，它就像石子路上的一粒平凡的小石子；它就像是一場(chǎng)雨，在干旱時(shí)，帶給我們清涼，自己卻在太陽(yáng)出來(lái)的那一刻，溘然長(zhǎng)逝。它，只不過(guò)是一只細(xì)小的粉筆，卻用自己的生命在為我們奉獻(xiàn)。
你，是那么不起眼，不像艷麗的鮮花，肥大的果實(shí)那樣引人注目，但在我心目中，你比鮮花更加美麗，你比果實(shí)更加令人著迷。你只是一小撮石灰制成的，你只有六厘米、七厘米那么長(zhǎng)，但你用自己身體灰飛煙滅的條件，寫(xiě)出一排又一排字，讓我們徜徉在知識(shí)的海洋，讓我們飛翔在知識(shí)的天空，而這一切，都是你付出自己的一生，為我們換來(lái)的條件。
你，如同蠟燭一般，擁有美好的品質(zhì)。你與蠟燭一樣，用全德輿的“空閨滅燭后，羅幌獨(dú)眠時(shí)，淚盡腸欲斷，心知人不知?！边@道來(lái)形容蠟燭相似的你，最合適不過(guò)了。有了你，才有了源源不斷的中國(guó)人才。因?yàn)橛辛四悖蠋焸儾辉僭谏车厣蠟槲覀冎v課。
我見(jiàn)過(guò)很多很多種類(lèi)的筆，如鋼筆、鉛筆、水筆、自動(dòng)筆、圓珠筆、粉筆……但是，讓我記憶最深刻的，依舊是那支不過(guò)幾厘米的粉筆。老師寫(xiě)字用粉筆，用得最多，我們看他小小的身軀，寫(xiě)出的字也看得最多，雖然，它沒(méi)有鮮艷的色彩，雖然，它沒(méi)有美麗的外表，但是，它依舊默默無(wú)聞、不求回報(bào)、無(wú)怨無(wú)悔的為我們奉獻(xiàn)著。我也依舊是那樣喜愛(ài)他。
這種美好的品質(zhì)，何嘗不是一種美呢？
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以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:。
大家好！
在我們的日常工作中，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到和看到一些人和事在找借口，比如我們做不到或者做不好某件事的各種理由，抱怨“制度不好”、“政策不好”、“領(lǐng)導(dǎo)不管”、“環(huán)境不利”，還有同事不幫忙、群眾太落后、我已經(jīng)盡力了等借口。事情做不好有借口，任務(wù)沒(méi)完成有借口，只要有心去找，借口無(wú)處不在。其實(shí)借口是敷衍別人、原諒自己、掩蓋弱點(diǎn)、推卸責(zé)任的“擋箭牌”。這樣做意味著掩蓋自己的過(guò)錯(cuò)，把自己的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給社會(huì)、單位或他人；他們把寶貴的時(shí)間和精力投入到為自己的不努力尋找合適的借口上，忘記了自己的工作職責(zé)和責(zé)任。有些人急功近利，不愿意從小事做起。他們無(wú)法通過(guò)小事體會(huì)自己的心情，沉淀自己的情緒，卻能夠頻繁跳槽。顯然，這些人無(wú)疑缺乏一份好工作不可或缺的條件——敬業(yè)精神。
敬業(yè)也是一種態(tài)度。美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪曾在就職演說(shuō)中說(shuō):“不要問(wèn)美國(guó)為我們做了什么。而是問(wèn)，我們?yōu)閲?guó)家做了什么？”是的，不要問(wèn)企業(yè)為我們做了什么。但是要問(wèn)，我們?yōu)樽约旱腵企業(yè)做了什么？當(dāng)我們接到領(lǐng)導(dǎo)布置的工作時(shí)，是能討價(jià)還價(jià)就推，還是毫無(wú)理由的盡自己的職責(zé)盡力完成？當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy和挫折時(shí)，是觀望和半途而廢，還是要有上進(jìn)心去克服一切困難？當(dāng)我們?cè)跁x升中有意識(shí)地達(dá)不到自己的預(yù)期時(shí)，是滿腹牢騷，憂心忡忡，還是自我反省，加倍努力去積累，以小見(jiàn)大？現(xiàn)實(shí)中，很多人雖然才華橫溢，卻總是懷疑和批判環(huán)境，殊不知正是因?yàn)樗麄兊膽B(tài)度，讓他們的進(jìn)步和成長(zhǎng)大打折扣2。有句話說(shuō)得好:只要你還是一個(gè)組織的一部分，就不要去陷害它，也不要去傷害它——鄙視你工作的組織就是鄙視你自己。如果看到缺點(diǎn)就大聲抱怨，不顧大局，不講團(tuán)結(jié)，不自覺(jué)地養(yǎng)成抱怨環(huán)境，不思改善的習(xí)慣，最大的受害者就是自己。集體肯定有自己的缺點(diǎn)，但也會(huì)有優(yōu)點(diǎn)。正是因?yàn)槔笥诒?，很多人選擇留在集體。我們企業(yè)的英雄張德賢，幾十年來(lái)一直致力于工程建設(shè)。他組織或參與了中國(guó)10條重點(diǎn)鐵路、公路和36座橋梁的建設(shè)。作為橋梁專家，他突破了造橋的禁區(qū)，創(chuàng)造了人間奇跡，解決了世界性的施工難題。宣杭鐵路復(fù)線施工時(shí)，因頸部腫瘤注射青梅過(guò)敏，全身腫脹，連眼睛都腫成了一條縫。他的妻子建議他住院，但他拒絕做任何事情。他的妻子找借口強(qiáng)迫他進(jìn)行體檢，最后說(shuō)服他躺在病床上，但在消腫之前，他又找了一個(gè)理由離開(kāi)醫(yī)院，回到工作崗位。因?yàn)樗膼?ài)崗敬業(yè)，他的工程先后獲得國(guó)家魯班獎(jiǎng)、詹天佑獎(jiǎng)、鐵道部機(jī)車(chē)獎(jiǎng)?wù)?，還被授予“全國(guó)優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理”、“鐵路重點(diǎn)建設(shè)功臣”、“頂尖科技人才”等榮譽(yù)稱號(hào)。難道他不知道企業(yè)的缺陷，在工作中從不覺(jué)得枯燥，在工作中從不遇到挫折和失敗嗎？所以請(qǐng)永遠(yuǎn)記住:“成功的人一定是敬業(yè)的，失敗的人總是在找客觀原因”。
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好！
這次能作為代表發(fā)表這樣的演講，我感到無(wú)比榮幸。在這里，作為_(kāi) _銀行的一名員工，我向您做這個(gè)演講。我演講的題目是“愛(ài)與奉獻(xiàn)”！
在這之前，當(dāng)我知道我要演講時(shí)，我很震驚。大家都知道，我平時(shí)也沒(méi)什么別的可說(shuō)的，工作上的表現(xiàn)也很平淡，也不去爭(zhēng)取什么，也沒(méi)什么突出的地方。所以我一時(shí)糊涂，不知道領(lǐng)導(dǎo)為什么給我這么好的機(jī)會(huì)，后來(lái)就去問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)。然后領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō)了這些話，“真正的奉獻(xiàn)，最重要的部分是要用時(shí)間來(lái)衡量的。你覺(jué)得自己在這份工作中表現(xiàn)平平，成績(jī)并不突出，但你的踏實(shí)和負(fù)責(zé)已經(jīng)為你最好的表現(xiàn)付出了代價(jià)?！闭f(shuō)實(shí)話，那一刻，聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)這些話，心里很溫暖，眼睛也開(kāi)始發(fā)熱。
從進(jìn)銀行那一年開(kāi)始，每年都很少犯錯(cuò)，這樣的日子已經(jīng)五六年了?？赡芪乙呀?jīng)養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，所以我不認(rèn)為自己有什么特別的成就，所以總是忽略一些自己好的地方，對(duì)自己也沒(méi)有一個(gè)清晰的概念。但是我心里非常清楚的是，我非常熱愛(ài)這份工作。我享受在銀行的每一天，也享受在這個(gè)崗位的每一分鐘。上大學(xué)的時(shí)候，我就在想怎么去銀行工作。既然能在這樣的崗位上工作，當(dāng)然只有一個(gè)選擇，那就是用一生去愛(ài)，去珍惜。我想也是因?yàn)檫@種愛(ài)，這些年來(lái)我才能夠謹(jǐn)小慎微，很少犯錯(cuò)！
其實(shí)每個(gè)人對(duì)愛(ài)和奉獻(xiàn)的理解是不一樣的。有時(shí)候，認(rèn)真負(fù)責(zé)是一種奉獻(xiàn)。有時(shí)候，創(chuàng)造輝煌的未來(lái)是一種熱愛(ài)和奉獻(xiàn)，這是基于我們對(duì)自己有什么樣的要求和標(biāo)準(zhǔn)。但總的來(lái)說(shuō)，奉獻(xiàn)的底線是做好這份工作，真正尊重這份事業(yè)，不詆毀，不浪費(fèi)。只有這樣，我們才能真正熱愛(ài)我們的崗位和工作，其他我們想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)也將作為我們熱愛(ài)這個(gè)崗位的證據(jù)，永遠(yuǎn)伴隨我們走向更遠(yuǎn)的距離。
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇十五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《讓青春在無(wú)私奉獻(xiàn)中閃光》。
20xx年x月，我參加了國(guó)家特崗計(jì)劃，帶著金色的夢(mèng)幻，懷著青春的豪情，我從校園來(lái)到了威寧縣，應(yīng)聘到xx小學(xué)初中部擔(dān)任語(yǔ)文老師。當(dāng)我懷揣著美好的夢(mèng)想走進(jìn)教室時(shí)，當(dāng)我面對(duì)一張張純真的笑臉時(shí)，當(dāng)我目視那一雙雙渴求知識(shí)的雙眼時(shí)，當(dāng)我走上神圣的講臺(tái)時(shí)，想到了自己肩上的擔(dān)子很重。要做新時(shí)期人民滿意的“四有”好老師，就必須在這三尺講臺(tái)中，注滿我的情，傾盡我的心，讓青春在無(wú)私奉獻(xiàn)中閃光。教育家李鎮(zhèn)西說(shuō)：愛(ài)是做一個(gè)好老師的基本條件?！坝H其師，才“信其道”。六年的教育生涯，磨礪出一顆丹心—愛(ài)心。愛(ài)讓我走進(jìn)了孩子的心田，愛(ài)也讓我身邊的孩子獲得快樂(lè)、幸福。同時(shí)，愛(ài)也是一種無(wú)私奉獻(xiàn)。我曾經(jīng)教過(guò)這樣的女孩。她叫李xx，性格內(nèi)向，很聽(tīng)話，學(xué)習(xí)也努力，但成績(jī)總是上不去，每次測(cè)驗(yàn)都只考20多分，每次拿到試卷就拼命往桌里塞，害怕別人看到。一次，我一改不念分?jǐn)?shù)的習(xí)慣，就逐一念學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，當(dāng)念到“李xx28分”時(shí)，臺(tái)下發(fā)出了抽泣的聲音。一看，是李xx在哭。
下課后，我主動(dòng)找到李xx，對(duì)她說(shuō)：“你不用委屈，你努力了!老師不怪你!但是你的得改一改!不能死學(xué)，要靈活地學(xué)!”然后教了她很多學(xué)習(xí)方法。
談話過(guò)后第二天，李xx突然寫(xiě)信給我說(shuō)：“老師，我不想讀書(shū)了。我要和同班同學(xué)王xx一起出去打工。因?yàn)槲页煽?jī)太差了，很丟臉!爸媽罵我憨，不讓我再讀下去了，我很傷心?！?BR> 接到信后，我立刻找到她了解情況。那一天，我與兩位學(xué)生談了兩個(gè)多小時(shí)，終于讓她倆打消了輟學(xué)打工的念頭。
一天，李xx對(duì)我說(shuō)：“老師，我好想能有一本書(shū)。”聽(tīng)后，我趁到縣城辦事的機(jī)會(huì)給李xx買(mǎi)來(lái)了作文書(shū)，還給她買(mǎi)了一本教材全解。第二天，我就把書(shū)交給了李xx。“這幾本書(shū)送給你，希望你努力學(xué)習(xí)。”接過(guò)我買(mǎi)的書(shū)，李xx流下了感動(dòng)的淚水。
在我的鼓勵(lì)和幫助下，期末考試，李xx的語(yǔ)文考了92分，榮膺全班第三名。時(shí)間一長(zhǎng)，她和我成了無(wú)話不談的朋友，幾乎每次遇到困難他就會(huì)打電話或?qū)懶沤o我，因?yàn)閺奈疫@兒她感受到了愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)這個(gè)學(xué)生不再感到自卑，成績(jī)才進(jìn)步快。是啊，這才是為人師的自豪，給學(xué)生一份愛(ài)，收獲的是一份沉甸甸的驚喜、幸福。我愿將愛(ài)心化作春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
愛(ài)學(xué)生，還要永不言棄，竭力挽救后進(jìn)生。記得在xx任教期間，有一個(gè)叫祖x的學(xué)生，他很調(diào)皮，上課時(shí)老是吹自己嘴里那顆有洞的牙，趁老師轉(zhuǎn)身板書(shū)時(shí)，吹出響聲，破壞課堂紀(jì)律，搞得其他同學(xué)不得安寧，考試從來(lái)沒(méi)超過(guò)40分。
我一方面要求同學(xué)們不要歧視他，一方面用自己的愛(ài)心去感化他、激勵(lì)他。祖x沒(méi)有筆，我買(mǎi)給他，沒(méi)有本子，我也買(mǎi)給他，沒(méi)有上課，我就去他家家訪問(wèn)情況……這樣勞心費(fèi)神，祖杰的惡習(xí)一點(diǎn)沒(méi)有改觀，而且越來(lái)越不像話，一會(huì)兒摸女生頭發(fā)，一會(huì)兒轉(zhuǎn)頭說(shuō)話、做鬼臉、伸舌頭，搞得我十分惱火。
上課的時(shí)候，祖x還經(jīng)常在老師講課時(shí)插嘴，打斷老師授課，眼看溫情感化不行，我改變了以往單獨(dú)找他談話的方式，在全班同學(xué)面前嚴(yán)厲地批評(píng)教育他，平靜了一段時(shí)間，祖x又故伎重演且花樣翻新，不僅染發(fā)蓄發(fā)，還經(jīng)常遲到、曠課，甚至逃學(xué)，同學(xué)們誰(shuí)也不愿搭理他。
我看到被孤立的祖x怪可憐的，下課后就主動(dòng)和他聊天，經(jīng)過(guò)交談了解到，祖x家里姊妹多，父母忙做生意，無(wú)暇照顧子女。再加上祖x任性、不聽(tīng)話，父母更不待見(jiàn)他，從來(lái)不給他必要的零花錢(qián)。又一次我說(shuō)：你老是戴耳機(jī)上課，這是你爸媽給你買(mǎi)的嗎?祖x氣憤地說(shuō)：“我自己錢(qián)買(mǎi)的。爸媽不給，我就自己掙，耳機(jī)是我和同學(xué)放學(xué)后當(dāng)泥水工掙的，反正父母不想讓我讀書(shū)，又不管我，我就……”說(shuō)著，眼淚啪嗒啪嗒往下流，似乎所有委屈的淚水在這一刻噴涌而出。為了挽救祖x，我反反復(fù)復(fù)給他做了不知多少次工作，如進(jìn)行心理疏導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、給家長(zhǎng)打電話、請(qǐng)他吃飯等等。經(jīng)過(guò)耐心的勸解，祖x把頭發(fā)理了，恢復(fù)到正常學(xué)生的模樣，并且再也沒(méi)有逃課。后來(lái)他順利的畢業(yè)了。通過(guò)這件事讓我明白：能挽留一個(gè)學(xué)生能夠造福一個(gè)家庭，能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)一個(gè)合格公民，畢業(yè)后不至于危害社會(huì);能引導(dǎo)一個(gè)迷茫的孩子重新走向光明遠(yuǎn)比考高分重要;堅(jiān)持遠(yuǎn)比放棄更有意義。
沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育，但僅僅有愛(ài)又絕不是一位好老師。“學(xué)高為師，身正為范”，一個(gè)好老師首先是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。平時(shí)，我總會(huì)讓自己靜下心來(lái)，捧著一本書(shū)，用心閱讀，去吸收營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)拓視野，提升精氣神，不斷修正自己的人生航向。其次應(yīng)該是學(xué)識(shí)淵博的人，為了提升自身的學(xué)識(shí)修養(yǎng)，在經(jīng)濟(jì)極度緊張時(shí)，我毅然決定：去xx讀書(shū)。在xxx11月，通過(guò)、筆試，被xx師范大學(xué)研究生院錄取，成為語(yǔ)文學(xué)科教育方向在職研究生。
為了完成學(xué)位課程，寒暑假，我從未休息過(guò)，也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)未能給我爺爺?shù)跣?，連我的爺爺臨終前的最后一面都沒(méi)見(jiàn)著，留下了終身遺憾……。事情是這樣的：在完成學(xué)位課程還剩兩天，第二天中午1時(shí)許，弟弟突然打來(lái)電話，說(shuō)：爺爺去世了。聽(tīng)此，我的眼淚奪眶而出，在寢室哭了很久。想到83歲的爺爺在世時(shí)那音容笑貌，目送我出門(mén)，怕有一天見(jiàn)不到我，在門(mén)口流淚時(shí);在家苦心等待我回家過(guò)年時(shí)(因?yàn)楫?dāng)年未回家過(guò)年);他臥病在床，我未能照顧他時(shí)。我的淚如雨下，心如刀割。我無(wú)論如何也要見(jiàn)爺爺最后一面，于是我打電話哭泣著對(duì)媽媽說(shuō)：“我要回來(lái)吊孝!可是學(xué)校不批假，必須完成小組討論課。但我非常想坐飛機(jī)返回來(lái)!媽媽安慰說(shuō)：“人老了終究是要死的，你回來(lái)，他也死了。也不能復(fù)生。你還是安心學(xué)習(xí)吧?！痹僖幌氲剑喝绻阶詴缯n要掛科，加上身上沒(méi)有錢(qián)。可是我作為長(zhǎng)孫，不回來(lái)覺(jué)得不孝。但是最后，我還是狠下心來(lái)，還是完成學(xué)業(yè)再說(shuō)吧!因?yàn)槲蚁肽軌蚰玫酱T士學(xué)位，將來(lái)能夠在教育戰(zhàn)線上建功立業(yè)，也是對(duì)九泉之下的爺爺最大的安慰，也是最大的孝?？墒呛髞?lái)，我聽(tīng)媽媽說(shuō)：爺爺去世時(shí)，連眼睛很久都沒(méi)有閉上，留下了無(wú)盡的牽掛…。當(dāng)走在回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)山坡上在一片枯黃的草葉中新的一抔黃土?xí)r，我無(wú)限傷悲……。但是，我想到能夠提高業(yè)務(wù)能力，為自己的專業(yè)發(fā)展注入源源不斷的活水時(shí)，我無(wú)怨無(wú)悔。喜歡讀書(shū)的我，只好朗誦岳飛《滿江紅》：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！眮?lái)安慰自己;吟誦李白的《宣州謝眺樓餞別校叔書(shū)云》：“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁。”來(lái)寬慰自己;哼著劉德華的《今天》：“如果要飛得高，就應(yīng)該把地平線忘掉?！保D時(shí)心中也釋然。
老師們，朋友們!讓我們身在校園，心懷天下吧!以人類(lèi)靈魂工程師的身份，以人民教師的光榮形象，走過(guò)這段無(wú)悔的苦樂(lè)年華，讓我們?cè)谶@個(gè)平凡，但是崇高的崗位上，繼續(xù)無(wú)私奉獻(xiàn)，把我們的愛(ài)，我們的情，我們的學(xué)識(shí)，我們的德都留下來(lái)，讓青春在無(wú)私奉獻(xiàn)中閃光!
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！今天我演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，書(shū)寫(xiě)人生華麗篇章》。有一種精神看似平凡渺小卻能成就不平凡的事業(yè)，有一種精神看似豪情萬(wàn)丈，它卻代表著平實(shí)務(wù)本的情懷，那就是奉獻(xiàn)！提到奉獻(xiàn)，我總會(huì)想起老師。
曾經(jīng)有無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我在思考著同樣的問(wèn)題：當(dāng)萬(wàn)家燈火闌珊、舉家守望著一份溫馨與幸福之時(shí)，許許多多的老師卻在冷窗前、臺(tái)燈下，孜孜不倦的批改作業(yè)、精心備課。是什么力量讓他們具備如此敬業(yè)的精神？又是什么原因令他們?nèi)绱说臒o(wú)怨無(wú)悔？有人告訴我：教師，傳播著人類(lèi)的文明，承載著歷史的更替，肩負(fù)著民族的復(fù)興。那時(shí)候，懵懂的我若有所思。
他們的精明強(qiáng)干，讓我有了一股向上的沖勁！于是一個(gè)嶄新的我誕生了！從開(kāi)始的眼高手低到現(xiàn)在技能的嫻熟，從開(kāi)始的拘謹(jǐn)和不適到現(xiàn)在的從容，從開(kāi)始的人事不知，到現(xiàn)在對(duì)環(huán)境的融合，對(duì)教育的熱愛(ài)，幾年的成長(zhǎng)一步步的從稚嫩邁向成熟，我由衷的感覺(jué)的組織的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的重視，同事的鼓勵(lì)都在幫助我不斷的成長(zhǎng)與進(jìn)步，這幾年的工作經(jīng)歷也使我深刻的認(rèn)識(shí)到什么才是真正的奉獻(xiàn)！真正的奉獻(xiàn)應(yīng)該是“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！敝兴磉_(dá)的激情，應(yīng)該是“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”所承擔(dān)的責(zé)任，應(yīng)該是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”體現(xiàn)出的創(chuàng)新，也是“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”中需要的務(wù)實(shí)。然而，甘于奉獻(xiàn)又僅僅只是我們墻上的標(biāo)語(yǔ)嗎？又僅僅是只是我們嘴里的口號(hào)嗎？不，絕不，它需要我們用這里付出用心付出，并有一種為之深深不息的堅(jiān)持！并將這種情感堅(jiān)持逐漸內(nèi)化為我們的人生價(jià)值觀，我們才能真正的體驗(yàn)教書(shū)育人，樂(lè)于奉獻(xiàn)帶來(lái)的甘甜！行動(dòng)起來(lái)吧，馬上行動(dòng)起來(lái)，讓我們做一個(gè)甘于奉獻(xiàn)的人，這是一種挑戰(zhàn)和榮譽(yù)，看起來(lái)并不容易，但我們信賴并尊敬這樣的人，因?yàn)樗麄兎瞰I(xiàn)自己，燃燒激情與學(xué)生一起呼吸，為教育美好的明天奮斗不息。
帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，我相信一定會(huì)擁有人生最燦爛的風(fēng)景，譜寫(xiě)出人生最華麗的篇章。
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇十七
在滿洲里市開(kāi)發(fā)開(kāi)放試驗(yàn)區(qū)的建設(shè)中，我們發(fā)揚(yáng)該為人先的精神，面對(duì)新的時(shí)代潮流和新形勢(shì)下的工作，我們以十八大的精神為總方向，用實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的做為信念，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著我們信仰的精神—奉獻(xiàn)。我們互貿(mào)區(qū)市政管理處有一名基層骨干，從互貿(mào)區(qū)市場(chǎng)管理處后勤到供熱站，從供熱站到市政公用事業(yè)管理處，他一直都是大家眼中最能吃苦的人。從兢兢業(yè)業(yè)的工作到對(duì)同事的關(guān)懷，他總是在為所有人考慮后才想到自己，我始終想知道為什么他的身上會(huì)有這種精神，直到有一天，他告訴了我這個(gè)答案，因?yàn)樗且幻伯a(chǎn)黨員，他的信仰就是奉獻(xiàn)，從過(guò)去到現(xiàn)在，沒(méi)有一刻松懈過(guò)，沒(méi)有一刻遺忘過(guò)，他的名字叫邵楊。
數(shù)不清的歡笑，數(shù)不盡的汗水，在我們迎來(lái)了市政公用事業(yè)管理處成立的歡悅時(shí)，也迎來(lái)了更繁重的工作，當(dāng)我們接手轄區(qū)的路燈整修任務(wù)時(shí)，我們又一次，在他的鼓舞中，凝聚了起來(lái)。這工作是我們想不到的艱苦，面對(duì)那幾近癱瘓的近千盞路燈，我們就像是面對(duì)茫茫大海的孤舟，無(wú)所適從。是他，帶著我們從零開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)的燈泡，一根線一根線的進(jìn)行整修。這時(shí)的我們已經(jīng)徹底沒(méi)有了時(shí)間概念，沒(méi)有了黑夜與白天，沒(méi)有了上班下班的時(shí)間，就在我們快要麻木的時(shí)候，他用他獨(dú)有的方式溫暖著我們。用他的信仰帶動(dòng)著我們，于是我們?cè)诤谝怪懈吒?，在成群的蚊蟲(chóng)叮咬中笑顏面對(duì)，在上下“翻飛”的登高作業(yè)車(chē)上寫(xiě)下了“市政之歌”。是什么凝聚出了這種堅(jiān)毅的精神？是什么給予了我們無(wú)盡的力量？是我們所信仰的這種精神，是黨員奉獻(xiàn)的義務(wù)和責(zé)任。
北方的天氣真是喜怒無(wú)常，上午還是夏季的酷熱，下午就陰沉灰暗。當(dāng)我們?cè)趽屝蘼窡魰r(shí)，天上下起了點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，可是為了迎接滿洲里市文明城的驗(yàn)收，我們頂著細(xì)雨在風(fēng)中繼續(xù)著我們的工作，這不是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人能體驗(yàn)的感覺(jué)，因?yàn)槁窡舻木€路老化，不銹鋼的路燈桿在細(xì)雨中有嚴(yán)重的漏電現(xiàn)象，我們?cè)谑直鄣年囮嚶槟纠飯?jiān)持著對(duì)路燈的維修工作，直到最后一盞路燈亮了起來(lái)。當(dāng)我們?cè)诘歉咦鳂I(yè)車(chē)?yán)锵聛?lái)時(shí)，不僅僅是雨透內(nèi)外，還有遍體的麻木。可是他從沒(méi)有抱怨過(guò)，他留給我們班組的只有一句話，“面對(duì)困難我不能退縮，因?yàn)榇蠹叶荚诳粗?，因?yàn)槲沂且幻h員”，就是這種精神，塑造了市政班組的傳統(tǒng)，市政班組在他這種氣質(zhì)的帶領(lǐng)下，無(wú)往不勝。
在他的身邊生活工作，感動(dòng)就無(wú)處不在。當(dāng)我們?cè)诙卷斨阆?0度的嚴(yán)寒，在15米的高空中搶修路燈時(shí)，那份冰冷刺骨的痛楚，難以言喻。就在我們搶修結(jié)束時(shí)，登高作業(yè)車(chē)因?yàn)檫^(guò)度嚴(yán)寒而出現(xiàn)了故障，我們被迫停留在了15米的高空，面對(duì)這種情況，是他用自己的衣物披在了我的身上，他說(shuō)：“我的身體素質(zhì)好，你太單薄，多穿點(diǎn)吧”。誰(shuí)不知道在零下40度的低溫里，根本不存在什么所謂的體質(zhì)好壞，看著他微微顫抖的身體，我哭了，我模糊的眼中出現(xiàn)了舍身取義的黨員們……在這樣的環(huán)境里我們等待了近一個(gè)小時(shí)，當(dāng)救援車(chē)終于趕到時(shí)，他把先下去的機(jī)會(huì)讓給了我，這代表著他還要繼續(xù)在這種惡劣的情況下堅(jiān)持著，我用力搖著僵硬的脖頸，說(shuō)什么也不肯先下去，這時(shí)他用已經(jīng)凍的發(fā)抖的腔調(diào)斷斷續(xù)續(xù)的對(duì)我說(shuō)：你先下去，我是黨員，我還能堅(jiān)持……他用自己的行為向我講述著他的信仰，這就是犧牲與奉獻(xiàn)的意義，我，明白了。
由于地理位置偏僻，位于機(jī)場(chǎng)路段的電纜時(shí)常遭到破壞和偷竊，給我們的維修工作帶來(lái)了非常大的難度和工作量，當(dāng)我們面對(duì)著100余米電纜丟失的狀況時(shí)，我們都頹萎不振了。因?yàn)槟谴碇覀円檬秩ネ诰蚰菨M是碎石鋪埋的道路，我們頂著30余度的高溫，開(kāi)始費(fèi)力的挖掘。我們的手都磨起了水泡，腳都已經(jīng)發(fā)軟，但是工作的進(jìn)度卻如度日如年般緩慢。我們都放下了手中的工具，誰(shuí)也沒(méi)有精力再繼續(xù)干下去了，當(dāng)我們都坐在路邊休息時(shí)，是他，一個(gè)人繼續(xù)堅(jiān)持著，不發(fā)一言的干著。汗已經(jīng)不能用滴下來(lái)形容了，那是下雨般的匯流而下，當(dāng)他在高溫下中暑倒地時(shí)，手里仍然緊抓著鐵鍬。我們都感動(dòng)了，震撼了，當(dāng)他在陰涼處醒來(lái)時(shí)，我們正在飛揚(yáng)的塵土中，繼續(xù)著他未完的工作。是他，帶領(lǐng)著我們的班組，在嚴(yán)寒酷暑中，經(jīng)歷了一年又一年，完成了一個(gè)又一個(gè)看似不可能的工作。
是他，在感動(dòng)中讓我看到了信仰所凝聚的力量，他用一次又一次的事實(shí)向我講述著什么叫黨員。是黨的教導(dǎo)培養(yǎng)出了他的輝煌，是黨員的信仰不斷激勵(lì)著他再添佳績(jī)。也許我還是不懂他，但我懂得了一種名叫黨員的稱呼，也學(xué)會(huì)了一種信仰的精神，這種精神叫做——奉獻(xiàn)。
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇十八
記得一個(gè)明朗的下午，我和媽媽去徐家匯“死拼”。一上這擁擠的“44路公交車(chē)”就聽(tīng)見(jiàn)一首熟悉的歌——《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。在這喧鬧的車(chē)上，竟然如此響亮、悅耳動(dòng)聽(tīng)。我聽(tīng)得如此陶醉，時(shí)不時(shí)地哼著：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”不由自主地想起了“家庭和睦”、“鄰里互助”、“社會(huì)和諧”的字眼。
家庭是每個(gè)人快樂(lè)的城堡。走進(jìn)家的港灣，來(lái)到快樂(lè)城堡，溫馨撲面而來(lái)，親情無(wú)處不在，每一個(gè)家庭成員都盡力去付出自己最無(wú)微不至的愛(ài)。媽媽的愛(ài)是一聲責(zé)怪;一聲教導(dǎo);一聲叮囑，她的愛(ài)是嚴(yán)厲的愛(ài)。爸爸的愛(ài)是一個(gè)微笑;一個(gè)笑話;一個(gè)游戲;一次放松，爸爸的愛(ài)是快樂(lè)的愛(ài)。我就沉浸在這愛(ài)的海洋里，天天快樂(lè)的生活。
遠(yuǎn)親不如近鄰。不錯(cuò)的，鄰里之間?；ハ鄮椭ハ嚓P(guān)心。記得有一次上英語(yǔ)課，匆匆忙忙地離開(kāi)了家，鎖了家門(mén)卻忘拔了鑰匙。鄰居家的小李叔叔看見(jiàn)了，拔下鑰匙自己保管著。當(dāng)我們正急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，接到了小李叔叔的電話，他告訴我們，不要著急，鑰匙他找到了。最后主動(dòng)還給了我們。當(dāng)媽媽連說(shuō)謝謝時(shí)，小李叔叔擺擺手，不求回報(bào)的離開(kāi)了。
社會(huì)是由鄰里組成的，而鄰里是由家庭組成的。只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將無(wú)比美好!
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好！我是孫嬌，今天我來(lái)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)班班主任的職位。時(shí)光荏苒，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在學(xué)前教育領(lǐng)域工作了三年?；叵肫鹉莻€(gè)剛踏入社會(huì)時(shí)不諳世事的小女孩，如今已經(jīng)成為一個(gè)有一定幼教經(jīng)驗(yàn)并有所作為的年輕人，我不禁感慨良多。這幾年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，我努力工作，積極進(jìn)取，揮灑青春和汗水，譜寫(xiě)了一曲青春贊歌。
作為一個(gè)‘孩子之王’，和孩子在一起的氛圍是任何裝飾都營(yíng)造不出來(lái)的?？粗鴱?zhí)煺衲强蓯?ài)的笑臉，我所有的煩惱和擔(dān)憂都在一瞬間煙消云散。每當(dāng)我面對(duì)孩子們清澈稚氣的眼神，聽(tīng)著孩子們銀鈴般的笑聲，我都覺(jué)得自己仿佛回到了童年。在游戲中，我是孩子們的玩伴。每次我們戶外活動(dòng)，孩子們總是追著我問(wèn):“孫老師，今天玩什么新游戲？”有時(shí)他們會(huì)加入一些自己的想法，他們?cè)敢鈬L試新的方式與老師和孩子們一起玩。有新游戲的時(shí)候，他們會(huì)建議我說(shuō):“老師，再玩這個(gè)游戲的時(shí)候，分成幾組來(lái)比賽，看哪一組第一?！薄皩O老師，今天我要和你比一比，看這次誰(shuí)厲害?！蓖ㄟ^(guò)游戲，我能真正融入孩子們，成為他們的好伙伴。
我是孩子們的老師。我從本班孩子的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真做好每月的主題活動(dòng)，精心安排每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容，精心組織每一次教育活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓孩子在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人。在每一次教學(xué)活動(dòng)中，我都要求每個(gè)孩子舉手回答問(wèn)題。在反復(fù)鼓勵(lì)下，很多孩子上課都能集中注意力。老師提問(wèn)的時(shí)候，有的小朋友會(huì)用求助的眼神看著我。這時(shí)候我會(huì)給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓他勇敢的舉起自己的小手。
只有在精心的照料下，樹(shù)苗才能茁壯成長(zhǎng)。我這輩子是39個(gè)孩子的媽媽。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要我們細(xì)心呵護(hù)。我們可以給孩子們端杯水，給他們帶熱飯，天熱時(shí)給他們擦汗，天冷時(shí)給他們添衣服。剛到班里，發(fā)現(xiàn)一個(gè)不愛(ài)吃菜的小姑娘。她每次吃飯都感到焦慮。我讓她吃菜的時(shí)候，她總是哭著對(duì)我說(shuō):“老師，我不想吃菜?！绷私夂蟛胖?，她從小就不愛(ài)吃青菜，在家也很少吃。所以我充分發(fā)揮我的教育功能。每當(dāng)我吃晚飯的時(shí)候，我都會(huì)走到她身邊說(shuō):“你今天真漂亮。多吃青菜，就更美了?！泵看嗡砸稽c(diǎn)食物，我都會(huì)對(duì)她說(shuō):“昨天吃了一點(diǎn)，今天真的很漂亮?！甭?，她開(kāi)始喜歡吃青菜了。有時(shí)她會(huì)走到我身邊，悄悄地告訴我:“孫老師今天做的菜真好吃?！?BR> 我當(dāng)班主任一年了。在這一年里，我嘗遍了工作中的苦與甜，苦與澀，其中有快樂(lè)也有淚水。記得剛加入4班的時(shí)候，因?yàn)榘嗬飺Q了很多老師，有些家長(zhǎng)覺(jué)得有點(diǎn)反感。另外，他們也不了解我，這讓我很難做好家長(zhǎng)的工作。于是我把所有的壓力都變成了動(dòng)力，利用家長(zhǎng)會(huì)和接待的時(shí)間，主動(dòng)和每一位家長(zhǎng)溝通。在推心置腹的交流中，父母逐漸了解我，認(rèn)可我。慢慢的，家長(zhǎng)也愿意積極配合我們的`教育工作了。
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇二十
現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達(dá)，但人們往往主重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺(jué)得兩種文明的發(fā)展都源于無(wú)私的奉獻(xiàn)。因此，奉獻(xiàn)在兼顧個(gè)人利益的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。
魯迅先生“俯首甘為孺子?！?；周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里。他們以無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)，為世人稱頌。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量，構(gòu)建社會(huì)文明的大廈。
有人認(rèn)為奉獻(xiàn)是為了更多地索取。寓言中豬抱怨的目的也正是為了獲得人對(duì)它的贊揚(yáng)。恰恰相反，奉獻(xiàn)的本質(zhì)在于它的無(wú)私性。現(xiàn)在有許多參加過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的老戰(zhàn)士，他們從不張揚(yáng)自己輝煌的功績(jī)，不向國(guó)家伸手搞特殊。他們這種無(wú)私的`精神，同樣是奉獻(xiàn)。這種奉獻(xiàn)更深沉，更偉大。
奉獻(xiàn)是積極主動(dòng)的。個(gè)人的奉獻(xiàn)在于主觀愿望的偉大體現(xiàn)。豬在生存之時(shí)，一味地索取；而牛在生前是積極地勞作奉獻(xiàn)，死后實(shí)現(xiàn)同豬一樣的貢獻(xiàn)。因此，它得到人們更多的稱贊，同時(shí)也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身。此時(shí)，它的貢獻(xiàn)已不僅僅是在物質(zhì)上的奉獻(xiàn)，而更重要的是精神的奉獻(xiàn)。
現(xiàn)在大批的作家、文藝工作者、思想家，他們也在奉獻(xiàn)著自己的思維，奉獻(xiàn)著自己的精神力量。我國(guó)處于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同時(shí)，更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了精神動(dòng)力和智力支持。由此可見(jiàn)，精神力量的奉獻(xiàn)不可忽視。
我們常把老師的奉獻(xiàn)比作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人間最偉大的奉獻(xiàn)也在于此。教師把自己所學(xué)的知識(shí)無(wú)私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國(guó)家棟梁而奔赴社會(huì)建設(shè)的洪流。當(dāng)老師們放下手中的粉筆，滿頭銀絲時(shí)候，感嘆桃李滿天下的時(shí)候，他們才真正感觸到奉獻(xiàn)之后的欣慰。
奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺(jué)自愿的。讓我們新世紀(jì)的一代青年都投身到樂(lè)于奉獻(xiàn)的革命洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹(shù)，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。
人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
這個(gè)道理我想大家都懂吧！是啊，我們都是明白，可又有誰(shuí)去堅(jiān)持做到底呢？奉獻(xiàn)需要付出，自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。有些人錯(cuò)誤地認(rèn)為奉獻(xiàn)是為了更多地索取，其實(shí)不然，真正的奉獻(xiàn)是一種真誠(chéng)自愿的付出行為，是一種純潔高尚的精神境界。
曾經(jīng)的雷鋒留下不朽的業(yè)績(jī)，如今，郭明義繼承雷鋒，一次又一次奉獻(xiàn)自己。入黨30年來(lái)，他時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用，在每個(gè)工作崗位上都取得了突出的業(yè)績(jī)。工作了15000小時(shí)，相當(dāng)于干了5年的時(shí)間。他獻(xiàn)血6萬(wàn)毫升，是其自身血液的10倍多。1994年以來(lái)，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)元，先后資助了180多名特困生……他目前獲得了7種獎(jiǎng)牌。不愧是“活雷鋒”??！
80后的女校長(zhǎng)，她在師范學(xué)院畢業(yè)，卻不愿意在城里教學(xué)，甘愿在自己家鄉(xiāng)辦起小學(xué)，在學(xué)校，她是校長(zhǎng)兼思想品德老師。在她的辛勤操勞下，這個(gè)學(xué)校有了7個(gè)班，300多名學(xué)生。()但由于學(xué)生學(xué)費(fèi)全免，李靈已經(jīng)欠下多額巨款。暑假里，她借父親200元，頂著酷日，騎著破舊的三輪車(chē)，沿街收購(gòu)各個(gè)舊書(shū)籍。她用汗水載回了孩子們的“精神食糧”。
還記得的汶川地震吧，災(zāi)情發(fā)生后，南京的募捐點(diǎn)來(lái)了一位滿頭白發(fā)，衣衫襤褸的老人他把手中的五元錢(qián)放進(jìn)了募捐箱中，還沒(méi)等工作人員反應(yīng)過(guò)來(lái)就離開(kāi)了，工作人員以為只是捐款過(guò)程中的一個(gè)小插曲，誰(shuí)料，老人下午再次出現(xiàn)，這次，他掏了一張100元錢(qián)的整鈔，他說(shuō)：“災(zāi)區(qū)的人民比我更困難，他們的生命受到了威脅，不容易??！”工作人員好說(shuō)歹說(shuō)，老人總算留下了自己的姓名，他叫徐亮。
其實(shí)，一個(gè)人的價(jià)值不在于他有多少財(cái)富，而是做了多少貢獻(xiàn)，愿我們所有人都做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，因?yàn)橹灰巳硕极I(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間！
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。人并非為獲取而給予；給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè)；對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè)，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
奉獻(xiàn)，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操俗話說(shuō)得好，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
在一個(gè)冰冷冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，連人也不敢出門(mén)，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐，背著書(shū)包出門(mén)去了。在路上，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，我只好硬著頭向前走。在不遠(yuǎn)，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂(lè)地顧視前方。只見(jiàn)離大竹不遠(yuǎn)有一位清潔工正毫無(wú)怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進(jìn)了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實(shí)了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺他的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖行人看見(jiàn)了也熱心地走過(guò)來(lái)對(duì)清潔工說(shuō)：小劉，別再挖了。天這么冷，你叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的人來(lái)替你挖就行了，何況這工作又不是你負(fù)責(zé)的，你就快回去休息吧！咦！這是怎么回事？這工作不是他負(fù)責(zé)的？那他這么辛苦來(lái)做這干啥呢？想著想著，我不由自主地被他那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了，便情不自禁地走到他身旁，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)她說(shuō)：叔叔，別再挖了！你就叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的清潔工來(lái)挖吧！快回去休息吧！只見(jiàn)他抬起頭，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：我決不會(huì)回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通。看著他那倔強(qiáng)的樣子，我只好無(wú)可奈何地上學(xué)去了。
過(guò)了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時(shí)，那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。
他的言行深深的教育著我，影響著我一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇二十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:。
大家好！
這次能作為代表發(fā)表這樣的演講，我感到無(wú)比榮幸。在這里，作為_(kāi)_銀行的一名員工，我向您做這個(gè)演講。我演講的題目是“愛(ài)與奉獻(xiàn)”！
在這之前，當(dāng)我知道我要演講時(shí)，我很震驚。大家都知道，我平時(shí)也沒(méi)什么別的可說(shuō)的，工作上的表現(xiàn)也很平淡，也不去爭(zhēng)取什么，也沒(méi)什么突出的地方。所以我一時(shí)糊涂，不知道領(lǐng)導(dǎo)為什么給我這么好的機(jī)會(huì)，后來(lái)就去問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)。然后領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō)了這些話，“真正的奉獻(xiàn)，最重要的部分是要用時(shí)間來(lái)衡量的。你覺(jué)得自己在這份工作中表現(xiàn)平平，成績(jī)并不突出，但你的踏實(shí)和負(fù)責(zé)已經(jīng)為你最好的表現(xiàn)付出了代價(jià)?！闭f(shuō)實(shí)話，那一刻，聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)這些話，心里很溫暖，眼睛也開(kāi)始發(fā)熱。
從進(jìn)銀行那一年開(kāi)始，每年都很少犯錯(cuò)，這樣的日子已經(jīng)五六年了。可能我已經(jīng)養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，所以我不認(rèn)為自己有什么特別的.成就，所以總是忽略一些自己好的地方，對(duì)自己也沒(méi)有一個(gè)清晰的概念。但是我心里非常清楚的是，我非常熱愛(ài)這份工作。我享受在銀行的每一天，也享受在這個(gè)崗位的每一分鐘。上大學(xué)的時(shí)候，我就在想怎么去銀行工作。既然能在這樣的崗位上工作，當(dāng)然只有一個(gè)選擇，那就是用一生去愛(ài)，去珍惜。我想也是因?yàn)檫@種愛(ài)，這些年來(lái)我才能夠謹(jǐn)小慎微，很少犯錯(cuò)！
其實(shí)每個(gè)人對(duì)愛(ài)和奉獻(xiàn)的理解是不一樣的。有時(shí)候，認(rèn)真負(fù)責(zé)是一種奉獻(xiàn)。有時(shí)候，創(chuàng)造輝煌的未來(lái)是一種熱愛(ài)和奉獻(xiàn)，這是基于我們對(duì)自己有什么樣的要求和標(biāo)準(zhǔn)。但總的來(lái)說(shuō)，奉獻(xiàn)的底線是做好這份工作，真正尊重這份事業(yè)，不詆毀，不浪費(fèi)。只有這樣，我們才能真正熱愛(ài)我們的崗位和工作，其他我們想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)也將作為我們熱愛(ài)這個(gè)崗位的證據(jù)，永遠(yuǎn)伴隨我們走向更遠(yuǎn)的距離。
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇一
大家下午好！
我是xx班的xx。今天我演講的題目是《心存感恩》。
自古以來(lái)，感恩的話題永恒不變，感恩的歌曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，感恩的頌詞代代相傳，感恩的行動(dòng)永伴你我。
首先，我們應(yīng)該感謝的是我們的父母，父母給了我們生命母親為我們操勞著，父親為我們的生活四處奔波，他們?nèi)螒{雙頰染上易見(jiàn)的滄桑。我們可曾想過(guò)，在他們疲憊的時(shí)候?yàn)樗麄冚p柔一下雙肩嗎？我們又曾想過(guò)在他們生活壓力大的時(shí)候給予他們安慰和支持嗎？然而我們并沒(méi)有，我們做的是在青春的叛逆期與他們無(wú)休止的爭(zhēng)吵，我們做的是在他們沒(méi)有滿足我們的愿望時(shí)表現(xiàn)的不理解和不滿，我們做的一件又一件讓他們傷心，讓他們失望的事，我們用他們辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián)揮霍無(wú)度。雖然我們總無(wú)理取鬧的傷害他們，但是他們依然無(wú)怨無(wú)悔的養(yǎng)育著我們，他們看著我們成長(zhǎng)，只要我們開(kāi)心健康，他們臉上就會(huì)露出無(wú)比欣慰的笑容。
然后，我們感恩老師，他們用辛苦的汗水培育著我們，他們用半夜不息的燈光以及粉筆灰染白的秀發(fā)引領(lǐng)著我們前進(jìn)，他們的一生都奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上，我們感恩老師付出太多的心血和青春。當(dāng)我們不聽(tīng)話時(shí)，可曾想過(guò)傷害的是老師那顆恨鐵不成鋼的心?。?BR> 其次，我們感恩那些對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)的人，感恩起早貪黑的清潔工們，感恩救死扶傷的醫(yī)生，感恩送人歸途的司機(jī)。正因?yàn)橛羞@些人，所以我們要心存感恩。
最后，我們要感恩那些幫助過(guò)我們的人，是他們?cè)谖覀儫o(wú)助的時(shí)候點(diǎn)亮我們的希望，我們還要感恩那些傷害過(guò)我們的人，是他們讓我們懂得了成長(zhǎng)。
因?yàn)楦卸?，所以奉獻(xiàn)。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧。讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的校園更加美好，使我們的未來(lái)更加燦爛，使我們的社會(huì)變得更加平安與和諧。我的演講完畢。謝謝大家！
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：
大家好！我今天演講的題目是《甘把青春獻(xiàn)地稅》。
1994年稅制改革,我被組織安排到了地稅，那時(shí)國(guó)稅稱正規(guī)軍，地稅叫保安隊(duì)，很多人都覺(jué)得，地稅要比國(guó)稅矮一截。是的，在物質(zhì)上，他們有優(yōu)勢(shì)，但在精神方面，我們要比他們強(qiáng)，因?yàn)槲覀兊年?duì)伍年輕，有朝氣、有活力，更有拼勁。經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，我們地稅贏得了社會(huì)更多的尊重和贊譽(yù)。
我有過(guò)挫折，有過(guò)無(wú)奈，有過(guò)失落，但更多的是有快樂(lè)和幸福相伴?！袄遂o閑游魚(yú)，風(fēng)狂亂飛花”這是我博客里很普通的一句，但卻概述了我對(duì)人生的審視和領(lǐng)悟，那就是以一顆平靜的心來(lái)享受生活，享受工作。
xx年，我來(lái)到了富陽(yáng)分局，在這里，我感受到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的溫暖，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量和精神，正是這個(gè)團(tuán)隊(duì)，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，創(chuàng)建了自治區(qū)級(jí)的青年文明號(hào)和巾幗文明崗，而且今年我們要向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，那就是爭(zhēng)取創(chuàng)建國(guó)家級(jí)的巾幗文明崗。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，有很多感人的故事和先進(jìn)事跡：無(wú)償獻(xiàn)血、賑災(zāi)濟(jì)貧、捐資助學(xué)。扶殘助弱、支援社會(huì)主義新農(nóng)村精神文明建設(shè)……真情無(wú)處不在，無(wú)處不展現(xiàn)了我們青年文明號(hào)和巾幗文明崗的風(fēng)采。
隨著稅收環(huán)境的改善，我們地稅辦稅廳也變得更加舒適，更加寬敞明亮，硬件上是一流的，但這僅僅是面上的東西，而在軟件方面，我們地稅工作人員的精神風(fēng)貌，在社會(huì)群眾的眼里，比寬敞明亮的辦稅廳更加亮麗，更加值得稱道。我們是楷模，是典范。隨著知名度的不斷提高，我們也迎來(lái)了一批又一批慕名學(xué)習(xí)者和參觀者。有句廣告詞的后半段是這樣的“……用了都說(shuō)好。”凡參觀過(guò)我們辦稅廳的，那可是“見(jiàn)了都說(shuō)好。”啊?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，榮譽(yù)來(lái)之不易，我們更應(yīng)該去好好珍惜它、愛(ài)護(hù)它，讓它更加絢麗奪目，更加光彩照人。
多點(diǎn)關(guān)心,多點(diǎn)幫助,多點(diǎn)理解,多點(diǎn)熱情，那么，我們地稅大家庭就會(huì)變得更加和諧、融洽，我們會(huì)創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。
一路行來(lái)無(wú)怨悔，甘把青春獻(xiàn)地稅。為了表達(dá)我對(duì)地稅的感情，特別作詞一首，祝福我們地稅事業(yè)蒸蒸日上。
青春無(wú)畏，笑解人生苦累。風(fēng)雨共舟十五載，情同兄弟姐妹。身在溫暖大家庭，怎不叫人陶醉？今日濟(jì)濟(jì)一堂，勝似群英聚會(huì)。巾幗文明崗，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)；青年文明號(hào)，出類(lèi)拔萃。誰(shuí)可再寫(xiě)輝煌？！
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇三
尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的題目是《我的青春我做主》。
想起國(guó)慶前的那次月考，考得意外的好，進(jìn)了年級(jí)前10，也正趕趟兒似的，第一批入團(tuán)的名單中出現(xiàn)了我，這是一種莫大的光榮哪!
早就因這件事興奮了些許日子，又聽(tīng)說(shuō)星期日有青春儀式，還給預(yù)備團(tuán)員特地安排了座位，心中便又滿是期待。
那日，我早早到達(dá)了教室，與好朋友一同走向禮堂。坐到指定的位置，才發(fā)現(xiàn)我們團(tuán)員這一片紅紅火火的校服格外引人注目。靜坐一些時(shí)候，老師來(lái)發(fā)團(tuán)徽，我將它捧在手中，仔細(xì)端詳。瞧，金黃的底盤(pán)上刻有麥穗，紅旗飄揚(yáng)，一行精致的小字“中國(guó)共青團(tuán)”更是讓我倍感自豪。將它小心翼翼別在校服上，與?；詹⒓纭Ｕ麄€(gè)禮堂朝氣蓬勃，能感覺(jué)到那種愉悅，每個(gè)人的臉上寫(xiě)滿了希望。
“現(xiàn)在請(qǐng)預(yù)備團(tuán)員上臺(tái)宣誓”，我們快速跑上臺(tái)去。站好隊(duì)伍，高舉右手，鄭重宣誓“我志愿……”。在擲地有聲的宣誓聲中，我的思緒漸漸飄遠(yuǎn)。入團(tuán)，可是許多人夢(mèng)寐以求的事，這其中包含了多大的榮譽(yù)啊!入團(tuán)，也正意味著我長(zhǎng)大了，成為了一名青年。
突然的幾聲驚呼將我拉回舞臺(tái)，順著同學(xué)們的目光看向門(mén)口，是那熟悉的身影—我們親愛(ài)的爸爸媽媽。這真是足夠的surprising!媽媽慢慢走來(lái)，滿含笑意的將我擁入懷中，突然媽媽變戲法似的從包里拿出一本書(shū)：“給，慢慢逛了很久才挑出來(lái)的，之前是不是都沒(méi)發(fā)現(xiàn)?”媽媽調(diào)皮地笑笑。
回到座位，望著手中的書(shū)，我笑了，撫摸著書(shū)脊，“學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大”是書(shū)的名字。仔細(xì)翻看起來(lái)，真是一本不錯(cuò)的書(shū)。
我輕輕合上書(shū)，卻猛地發(fā)現(xiàn)，扉頁(yè)上似乎有什么，悄悄打開(kāi)一看，瞬間的，淚水充盈了我整個(gè)眼眶。媽媽在上面精心地留了言“丫頭，恭喜你光榮加入了中國(guó)共青團(tuán)，成為一名出色的青年人。爸爸媽媽為你感到驕傲。但是在成長(zhǎng)過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，在你困惑無(wú)助時(shí)，希望這本書(shū)能夠幫助你，為你指引前進(jìn)的方向?！薄芭距币坏味勾蟮臏I珠劃落，我似乎能想到父母寫(xiě)這段話時(shí)的神情。
張校長(zhǎng)在臺(tái)上發(fā)言，我聽(tīng)得格外認(rèn)真，“青春不是用來(lái)?yè)]霍的”一句讓我感慨萬(wàn)分，我們正值好年華，需要抓緊一切時(shí)間好好學(xué)習(xí)。在當(dāng)今社會(huì)，唯有學(xué)習(xí)能夠幫助我們，在社會(huì)上找到立足之地。
望著張校長(zhǎng)認(rèn)真的表情，望著周?chē)瑢W(xué)羨慕的眼神，我不由得蹙起眉頭，怎樣才能成為一個(gè)出色的團(tuán)員?自然是從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)父母老師的期望，不辜負(fù)我的青春年華!
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以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇四
各位同事：
大家好：
爭(zhēng)奇斗艷的百花踏著節(jié)拍掀起熱鬧的五月，生機(jī)盎然的春意鋪滿了廣袤大地，窗外的鳥(niǎo)兒唧唧喳喳叫個(gè)不停，花兒草兒隨風(fēng)搖曳，香氣四溢，而窗內(nèi)滿目可見(jiàn)的，是身穿白大褂的天使們忙碌的身影，她們正穿梭于每一個(gè)病房觀察病情，正全神貫注的為病人打著點(diǎn)滴，正焦急認(rèn)真地拯救著生命岌岌可危的病人，就這樣，在窗外的一片翠綠清香中，在窗內(nèi)辛勤忙碌和藥水味中，我們迎來(lái)了自己的節(jié)日---國(guó)際護(hù)士節(jié)。
小時(shí)候我的體質(zhì)差，總是上醫(yī)院，對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)醫(yī)院是一個(gè)令人恐懼的地方，因?yàn)槟抢镉锌膳碌尼橆^，有難聞的的'藥味兒，但是，我卻深深的喜歡上了那里的天使們，以致于高考后我義無(wú)顧的選擇了護(hù)士專業(yè)，她們會(huì)在我打針時(shí)給予我溫柔地安慰，或講個(gè)故事或和我聊天來(lái)轉(zhuǎn)移注意力，我堅(jiān)信她們就是電視里所說(shuō)的仙女姐姐。我喜歡看到護(hù)士們那明麗溫暖的笑容，和她們那身白色衣掛，我覺(jué)得那是偉大神圣的衣服。在學(xué)校里我的老師曾說(shuō)。只要你穿上了這身衣服你就選擇了奉獻(xiàn)，在護(hù)理崗位上的每一天、每一秒，我都被深深的感動(dòng)著：愛(ài)與被愛(ài)、奉獻(xiàn)與快樂(lè)，都是我生命中最華彩的樂(lè)章，每一個(gè)音符都伴隨著我的熱血擊打我澎湃的胸膛。
記得我剛進(jìn)入醫(yī)院工作的第一天，我正拿著書(shū)走在去護(hù)辦室的路上，正在感慨終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想的時(shí)候，只聽(tīng)一疊疊倉(cāng)促的聲音：“快快快三房12室，右心衰竭”我先是一愣，然后迅速的扔掉書(shū)推起搶救車(chē)，在心里一遍遍念著“要穩(wěn)穩(wěn)穩(wěn)”，迅速趕過(guò)來(lái)的護(hù)士接過(guò)搶救車(chē)，立刻給老人建立靜脈通路進(jìn)行心肺復(fù)蘇的救治。我看著他們忙的焦頭爛額，為拯救垂危的生命，為履行著自己的職責(zé)，為實(shí)現(xiàn)南丁格爾的諾言，突然我感覺(jué)到這一切似乎很熟悉，但內(nèi)心有種無(wú)力感，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還只是天使里面的菜鳥(niǎo)。我還需要學(xué)習(xí)更多經(jīng)歷更多。
我們的職業(yè)有一個(gè)美麗的名字，白衣天使，僅僅四個(gè)字，卻給予我們最崇高的贊美，醫(yī)院里充斥的是病痛，死亡，我們會(huì)用自己最高的職業(yè)素養(yǎng)，用一顆奉獻(xiàn)生命的心，踐行我們的諾言。即使會(huì)很忙碌，即使整天都是聞著藥水味，即使要承受更多壓力，但我相信我會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想，在每天收獲感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩，為自己為生命的努力感到自豪，選擇這個(gè)職業(yè)我將今生無(wú)悔。
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇五
站在這里，我的心中有無(wú)限感慨。我常常被生活中一些普普通通的人，一些平平淡淡的事跡感動(dòng)著。他們是一盞望不見(jiàn)的燈，閃耀在前路。他們沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，沒(méi)有驚天偉岸的壯舉，只是懷著對(duì)事業(yè)的滿腔熱情，一種萬(wàn)眾一心的巨大的驅(qū)動(dòng)力，一種集所有人的認(rèn)知、融會(huì)貫通為一個(gè)整體的全新的人生，投入到各行各業(yè)中來(lái)。想到有這樣一群可愛(ài)的人，我的心中總是升起一股由衷的敬意。
要知道，我們的需要并非是任何私人的需要――并非是我們之中任何一個(gè)人的需要。我們需要的不是榮譽(yù)，不是自我的滿足。古有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)精神;現(xiàn)有巍巍《誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人》，相信20xx年那場(chǎng)白色的戰(zhàn)斗，我們不會(huì)忘記吧……就是這樣一群人，用他們的生命和愛(ài)譜寫(xiě)了一首青春年華的奉獻(xiàn)之歌啊!
吳天祥在平凡的信訪工作中，長(zhǎng)年累月地為群眾掃大街、拖板車(chē)、疏通下水道、化解糾紛、扶貧幫困……做的都是咱老百姓的平凡小事;北京姑娘李素麗在十米車(chē)廂，三尺票臺(tái)寫(xiě)出了一首絢麗的人生之歌。一個(gè)親切真摯的微笑，一件體貼入微的小事，實(shí)在平凡不過(guò)，正因?yàn)檫@些普普通通的名字造就了一個(gè)偉大的人類(lèi)，造就了一個(gè)飽含著個(gè)人自由在內(nèi)的自由的民族;用他們的精神譜寫(xiě)了世間最亮的人性之光，一如那小小的心燈，溫暖了自己，也照亮了別人。正如：送人玫瑰，手留余香。
請(qǐng)相信：在我們身邊就有許多默默奉獻(xiàn)的人。如我省監(jiān)獄系統(tǒng)第一位全國(guó)勞動(dòng)模范馬善庭，只是襄南農(nóng)工貿(mào)有限責(zé)任公司水泥廠的一名普通工人;再如，20xx年度中國(guó)十大杰出青年中，全國(guó)唯一的女性――司法戰(zhàn)線上的.代表人物蔣春同志，他們都是從和平年代走出來(lái)的英雄，用自己勤勞的雙手鑄就了真實(shí)的人生，是我們的驕傲與自豪。
請(qǐng)記住，在平凡的生活中，我們每一個(gè)人都是自己的主宰，然而，當(dāng)我們都置身于世外，以為僅憑其他人就可以完成一番偉大的事業(yè)時(shí)，我們就不再是主宰，只是一個(gè)為生活而活著的人。我想，人生的意義就在于告知自己：你選擇的摯愛(ài)的勞動(dòng)和神圣的職責(zé)才是你追求的摯愛(ài)吧!耳邊又響起了那首歌：只要人人都“奉獻(xiàn)”一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇六
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
間的“愛(ài)”是永恒的，是不變的，如果當(dāng)一個(gè)人心里有別人，他總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛(ài)的奉獻(xiàn)，那么他將擁有內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，必須是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手和付出愛(ài)時(shí)，卻沒(méi)有人理睬他，那么，他有多痛苦阿！就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使般臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫忙的人送出關(guān)懷，那又有何用呢就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。助人為樂(lè)，這個(gè)詞，對(duì)于我們每個(gè)人再也熟悉但是了。當(dāng)我們幫忙別人的時(shí)候，別人開(kāi)心的笑了，而你的心里，也會(huì)有一束陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。
作為當(dāng)代小學(xué)生，也許我們難成轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的大事，但我們就應(yīng)而且能夠從一點(diǎn)一滴的小事做起，盡己所能為生活做一點(diǎn)奉獻(xiàn)、盡一份職責(zé)。正如歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》所唱到的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將轉(zhuǎn)成完美的人間”。是阿，愛(ài)，使我們心靈相通；愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。
謝謝大家！我的演講完畢。
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇七
各位同學(xué)：
大家好!我演講的題目是“愛(ài)的奉獻(xiàn)”。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么?！睋Q句話說(shuō)，人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。
在生活中，有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我們，這其實(shí)是對(duì)我們的愛(ài)。家長(zhǎng)是為了我們好。因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)的掌上明珠。我們好比一棵小樹(shù)，需要經(jīng)過(guò)剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長(zhǎng)。
課堂上，老師時(shí)常教育我們，要去關(guān)心別人，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因?yàn)閻?ài)是連接人與人之間的情感紐帶，送人玫瑰，手有余香。只有把愛(ài)處處撒播，生活才會(huì)變的更加美好。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援助之手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦。就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè)的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛(ài)是我們心中的理想世界。
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài)，讓世界都充滿愛(ài)吧!
世間的“愛(ài)”是永恒的,是不變的,是永存于世的所有的驚人舉動(dòng),都有愛(ài)的力量,都是愛(ài)創(chuàng)造出的,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛(ài)的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。
因此，愛(ài)，使我們心靈相通;愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花，讓世界因?yàn)橛袗?ài)而變得更加精彩!
最后我想用一首短詩(shī)，來(lái)結(jié)束我今天的演講：如果你是一棵大樹(shù)，就灑下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地;如果你是一株小草，就為大地增添一份綠意;如果你是一個(gè)心中有愛(ài)的人，就給予他人無(wú)私的關(guān)懷。謝謝大家!
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇八
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好今天我演講的題目是“愛(ài)的奉獻(xiàn)”。
如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛(ài)，世界將變成美好的明天。人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是用愛(ài)心和責(zé)任鑄成的一道彩虹，帶給人們溫馨與快樂(lè)。
奉獻(xiàn)需要付出，自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。有人錯(cuò)誤地認(rèn)為人的`奉獻(xiàn)是為了更多地索取，這種人把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己謀取私利的工具，而且往往是索取比回報(bào)多，真正意義上的奉獻(xiàn)在于它的無(wú)私性。社會(huì)上人們往往注重于科技的發(fā)展而忽略了文明的建設(shè)。我覺(jué)得社會(huì)上的發(fā)展都源于無(wú)私的奉獻(xiàn)。因此，奉獻(xiàn)在社會(huì)建設(shè)的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。我知道這樣一個(gè)故事：
在一列火車(chē)上一位青年倚窗而坐。他是個(gè)鄉(xiāng)下人。他要到遠(yuǎn)方去上自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)。車(chē)廂內(nèi)很熱。青年感到口渴難耐。
這時(shí)乘務(wù)員推著小車(chē)走了過(guò)來(lái)“方便面、火腿腸、可樂(lè)”乘務(wù)員大聲反復(fù)叫賣(mài)著。青年知道，可樂(lè)是一種極奢侈的飲料。爸媽從來(lái)沒(méi)給自己買(mǎi)過(guò)。如今，衣兜里有些自己可以支配的零花錢(qián)。猶豫再三，他從衣兜里摸出一張皺巴巴的5元，遞給了乘務(wù)員。
青年不知道如何開(kāi)啟這聽(tīng)飲料。他把可樂(lè)拿在手里，顛來(lái)倒去地仔細(xì)看了看。最后，他把目光定在了拉環(huán)的位置。遲疑了一會(huì)兒，他企圖用手在拉環(huán)的位置把可樂(lè)撬開(kāi)，撬了兩下，無(wú)濟(jì)于事便停了下來(lái)。這時(shí)，對(duì)面的婦女對(duì)女兒說(shuō)“童童，快把可樂(lè)拿給媽媽?！毙∨⒄f(shuō)“可媽媽，你剛喝了水，怎么又渴了?”快!聽(tīng)話!”小男孩便從車(chē)窗旁邊掛著的塑料袋里拿出了可樂(lè)。
婦女把可樂(lè)拿在手中，只聽(tīng)“砰”地一聲，可樂(lè)打開(kāi)了。隨之，青年的可樂(lè)也打開(kāi)了。婦女微微地笑了一下，喝了一口，就把可樂(lè)放在了茶幾上。顯然，她并不渴。
青年望著這位素不相識(shí)的婦女，咧開(kāi)嘴笑了。在他眼里，婦女的舉動(dòng)是一種小小的善。
他們以無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)，被世人稱頌，為社會(huì)獻(xiàn)著美麗光芒。其實(shí)還有更多的人在默默地奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)的火焰并沒(méi)熄滅。在社會(huì)的每一個(gè)角落里，它，曾與我們擦身而過(guò)。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！比瞬⒎菫楂@取而給予;給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè);對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè)，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
我的演講完了謝謝大家。
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
大家好!
時(shí)光荏苒，回想起20__年那個(gè)夏日，我被____公司接納的那一天激動(dòng)之情溢于言表。因?yàn)槲医K于成為了一名__人，能夠去實(shí)現(xiàn)建設(shè)祖國(guó)大好河山的夢(mèng)想，去完成偉大詩(shī)人“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”博愛(ài)情懷!
很幸運(yùn)被派遣到分公司的__項(xiàng)目部實(shí)習(xí)。在領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷下，在師傅科學(xué)合理的指導(dǎo)下，在前輩熱情大方的幫助下，我很快適應(yīng)了項(xiàng)目生活。專業(yè)技能的培訓(xùn)、實(shí)際工程的演練讓我很快從一個(gè)青澀大學(xué)生蛻變成一名合格的預(yù)算員。項(xiàng)目上舉行的拔河比賽、__一日游、慶五.四羽毛球比賽等集體活動(dòng)讓我感受到項(xiàng)目大家庭的溫馨。工作將近一年的時(shí)間，經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為我人生中寶貴的財(cái)富。
沒(méi)有陽(yáng)光的溫暖，萬(wàn)物就無(wú)法生長(zhǎng);沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)，禾苗就不會(huì)茁壯;沒(méi)有企業(yè)環(huán)境的熏陶，就沒(méi)有我們展現(xiàn)的舞臺(tái)，我們每個(gè)人在為企業(yè)奉獻(xiàn)青春和智慧的同時(shí)，企業(yè)也在為我們提供發(fā)展和表現(xiàn)的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上我們豐富著閱歷、充實(shí)著自我;在這個(gè)平臺(tái)上我們用激情點(diǎn)燃著夢(mèng)想，用薪酬支配著生活。因此我們要感恩企業(yè)，感恩企業(yè)培養(yǎng)著我們，感恩企業(yè)讓我們成長(zhǎng)，感恩企業(yè)給我們一片展示自我的天地。
我的演講完畢，謝謝大家。
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以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這天我演講的題目是：《愛(ài)的奉獻(xiàn)，愛(ài)的收獲》。
有一首歌最為動(dòng)聽(tīng)，那就是關(guān)愛(ài)；有一種人生最為平凡，那就是教師。教師，是平凡的，平凡得像洶涌澎湃的大海中的一滴水，平凡得像枝葉繁茂的大樹(shù)上的一片葉。然而，教師又是偉大的，教師是一把火，點(diǎn)亮求知者智慧的火花；教師是一盞燈，照亮之后者前行的路。
人們都說(shuō)，選取了“教師”這一職業(yè)，就是選取了“奉獻(xiàn)”；選取了三尺講臺(tái)，就是選取了付出。我選取，我熱愛(ài)。在那里我不僅僅感受到為人師的艱辛和壓力，更感受到無(wú)私奉獻(xiàn)的圣潔和秀麗。因?yàn)?，有?ài)的奉獻(xiàn)，就會(huì)有愛(ài)的收獲。
“苗老師，要是沒(méi)有你，我早就失學(xué)了?！闭f(shuō)這話的是一個(gè)剛讀高中的女孩，她叫“姚翠”。那是小學(xué)六年級(jí)時(shí)的事，有一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)品學(xué)兼優(yōu)的她，像變了個(gè)人似的，沉默寡言，經(jīng)常失神地望著窗外。有一天，課外活動(dòng)時(shí)我見(jiàn)她又獨(dú)自趴在窗口發(fā)呆。于是走過(guò)去，輕輕地拍著她的肩膀說(shuō)：“姚翠，老師明白你有心事，說(shuō)給老師聽(tīng)聽(tīng)，老師會(huì)幫忙你的，好嗎？”哪知，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼里閃著晶瑩的淚珠，猛地?fù)涞轿业膽牙?，“哇――”的一聲哭了起來(lái)：“老師，奶奶說(shuō)我們家沒(méi)有錢(qián)，下個(gè)學(xué)期我不能來(lái)讀書(shū)了……”原先，她父親喪失勞動(dòng)力，母親此刻又病倒，全家人就靠70多歲的奶奶值班的六七十元的收入維持生活。我聽(tīng)后心如刀絞，動(dòng)情地緊緊摟住她：“姚翠，別怕，有老師在！”她哭得更悲哀了，把頭深深地埋進(jìn)我的懷里，許久，許久……之后，我?guī)退龎|付了新學(xué)期的學(xué)費(fèi)；校園得知姚翠家的困難后，也給了她很大的幫忙。懂事的姚翠沒(méi)有讓老師失望，在參加個(gè)舊中學(xué)的考試時(shí)，取得了第8名的好成績(jī)！我倍感欣慰，可欣慰之余，又為她上中學(xué)的費(fèi)用而著急。我沒(méi)有多想，揣上她的考試成績(jī)單找到文錫社區(qū)、找到個(gè)舊市關(guān)工委、找到個(gè)舊市婦聯(lián)，最后，為姚翠爭(zhēng)取到了云南省婦聯(lián)的幫忙。
轉(zhuǎn)眼，三年過(guò)去了，中考成績(jī)出來(lái)了，姚翠考了619分！那天，她手里握著成績(jī)單，高興地跑來(lái)告訴我：“老師，我得了個(gè)舊三中給我的一萬(wàn)元的獎(jiǎng)學(xué)金，高中的學(xué)費(fèi)你不用再擔(dān)心了。我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，將來(lái)，也像你一樣當(dāng)老師……”我的眼淚奪眶而出。
愛(ài)，是一汪清泉，能滋潤(rùn)干涸的心田；職責(zé)，是一種使命，能創(chuàng)造輝煌和奇跡。用愛(ài)心教會(huì)學(xué)生負(fù)職責(zé)，用職責(zé)喚起教師的愛(ài)心。讓愛(ài)的陽(yáng)光，灑滿校園的每個(gè)角落；讓愛(ài)的雨露，滋潤(rùn)每個(gè)學(xué)生的心田。我堅(jiān)信：有愛(ài)的奉獻(xiàn)，就會(huì)有愛(ài)的收獲。
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位同仁：
奉獻(xiàn)，什么是奉獻(xiàn)？奉獻(xiàn)就是一種不求回報(bào)的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不同的層次。奉獻(xiàn)既表現(xiàn)在國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義，也融會(huì)和滲透在人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪?。?ài)因斯坦人生價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是取得什么。
試想，在印尼海嘯時(shí)沒(méi)有世界各地人民的奉獻(xiàn)，那群生活在災(zāi)難中的人不知道何時(shí)才能重建自己的家園；試想，沒(méi)有當(dāng)年解放軍戰(zhàn)士的奉獻(xiàn)，小江珊的生命早已被洪水吞沒(méi)；試想，沒(méi)有蠟燭的奉獻(xiàn)，就不會(huì)有黑暗中的光明。
愛(ài)心是奉獻(xiàn)的基石，一個(gè)班集體中如果每個(gè)人都獻(xiàn)出自己一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心，那么這個(gè)集體中就充滿了濃濃的團(tuán)隊(duì)精神；如果在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大家都盡其所能，那么整個(gè)集體就能做到最好；如果在同學(xué)之間消除隔閡，互相幫助，那么這個(gè)集體必將是優(yōu)秀的。
在奉獻(xiàn)的同時(shí)，你照亮了別人，也體現(xiàn)了自己。奉獻(xiàn)是每個(gè)人應(yīng)具備的品格和精神，奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予。奉獻(xiàn)，不動(dòng)聲色地滋潤(rùn)著這個(gè)世界。我們生命中需要奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，需要我們奉獻(xiàn)熱血、辛勞、眼淚和汗水。同時(shí)我們自身也需要奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中完善生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩。
選擇陽(yáng)光，高山會(huì)擁有綠色；選擇奉獻(xiàn)，我們會(huì)擁有輝煌的明天！
謝謝大家！
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇十二
有一種美麗叫奉獻(xiàn)，它平平淡淡，默默無(wú)聞，它就像石子路上的一粒平凡的小石子；它就像是一場(chǎng)雨，在干旱時(shí)，帶給我們清涼，自己卻在太陽(yáng)出來(lái)的那一刻，溘然長(zhǎng)逝。它，只不過(guò)是一只細(xì)小的粉筆，卻用自己的生命在為我們奉獻(xiàn)。
你，是那么不起眼，不像艷麗的鮮花，肥大的果實(shí)那樣引人注目，但在我心目中，你比鮮花更加美麗，你比果實(shí)更加令人著迷。你只是一小撮石灰制成的，你只有六厘米、七厘米那么長(zhǎng)，但你用自己身體灰飛煙滅的條件，寫(xiě)出一排又一排字，讓我們徜徉在知識(shí)的海洋，讓我們飛翔在知識(shí)的天空，而這一切，都是你付出自己的一生，為我們換來(lái)的條件。
你，如同蠟燭一般，擁有美好的品質(zhì)。你與蠟燭一樣，用全德輿的“空閨滅燭后，羅幌獨(dú)眠時(shí)，淚盡腸欲斷，心知人不知?！边@道來(lái)形容蠟燭相似的你，最合適不過(guò)了。有了你，才有了源源不斷的中國(guó)人才。因?yàn)橛辛四悖蠋焸儾辉僭谏车厣蠟槲覀冎v課。
我見(jiàn)過(guò)很多很多種類(lèi)的筆，如鋼筆、鉛筆、水筆、自動(dòng)筆、圓珠筆、粉筆……但是，讓我記憶最深刻的，依舊是那支不過(guò)幾厘米的粉筆。老師寫(xiě)字用粉筆，用得最多，我們看他小小的身軀，寫(xiě)出的字也看得最多，雖然，它沒(méi)有鮮艷的色彩，雖然，它沒(méi)有美麗的外表，但是，它依舊默默無(wú)聞、不求回報(bào)、無(wú)怨無(wú)悔的為我們奉獻(xiàn)著。我也依舊是那樣喜愛(ài)他。
這種美好的品質(zhì)，何嘗不是一種美呢？
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以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:。
大家好！
在我們的日常工作中，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到和看到一些人和事在找借口，比如我們做不到或者做不好某件事的各種理由，抱怨“制度不好”、“政策不好”、“領(lǐng)導(dǎo)不管”、“環(huán)境不利”，還有同事不幫忙、群眾太落后、我已經(jīng)盡力了等借口。事情做不好有借口，任務(wù)沒(méi)完成有借口，只要有心去找，借口無(wú)處不在。其實(shí)借口是敷衍別人、原諒自己、掩蓋弱點(diǎn)、推卸責(zé)任的“擋箭牌”。這樣做意味著掩蓋自己的過(guò)錯(cuò)，把自己的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給社會(huì)、單位或他人；他們把寶貴的時(shí)間和精力投入到為自己的不努力尋找合適的借口上，忘記了自己的工作職責(zé)和責(zé)任。有些人急功近利，不愿意從小事做起。他們無(wú)法通過(guò)小事體會(huì)自己的心情，沉淀自己的情緒，卻能夠頻繁跳槽。顯然，這些人無(wú)疑缺乏一份好工作不可或缺的條件——敬業(yè)精神。
敬業(yè)也是一種態(tài)度。美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪曾在就職演說(shuō)中說(shuō):“不要問(wèn)美國(guó)為我們做了什么。而是問(wèn)，我們?yōu)閲?guó)家做了什么？”是的，不要問(wèn)企業(yè)為我們做了什么。但是要問(wèn)，我們?yōu)樽约旱腵企業(yè)做了什么？當(dāng)我們接到領(lǐng)導(dǎo)布置的工作時(shí)，是能討價(jià)還價(jià)就推，還是毫無(wú)理由的盡自己的職責(zé)盡力完成？當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy和挫折時(shí)，是觀望和半途而廢，還是要有上進(jìn)心去克服一切困難？當(dāng)我們?cè)跁x升中有意識(shí)地達(dá)不到自己的預(yù)期時(shí)，是滿腹牢騷，憂心忡忡，還是自我反省，加倍努力去積累，以小見(jiàn)大？現(xiàn)實(shí)中，很多人雖然才華橫溢，卻總是懷疑和批判環(huán)境，殊不知正是因?yàn)樗麄兊膽B(tài)度，讓他們的進(jìn)步和成長(zhǎng)大打折扣2。有句話說(shuō)得好:只要你還是一個(gè)組織的一部分，就不要去陷害它，也不要去傷害它——鄙視你工作的組織就是鄙視你自己。如果看到缺點(diǎn)就大聲抱怨，不顧大局，不講團(tuán)結(jié)，不自覺(jué)地養(yǎng)成抱怨環(huán)境，不思改善的習(xí)慣，最大的受害者就是自己。集體肯定有自己的缺點(diǎn)，但也會(huì)有優(yōu)點(diǎn)。正是因?yàn)槔笥诒?，很多人選擇留在集體。我們企業(yè)的英雄張德賢，幾十年來(lái)一直致力于工程建設(shè)。他組織或參與了中國(guó)10條重點(diǎn)鐵路、公路和36座橋梁的建設(shè)。作為橋梁專家，他突破了造橋的禁區(qū)，創(chuàng)造了人間奇跡，解決了世界性的施工難題。宣杭鐵路復(fù)線施工時(shí)，因頸部腫瘤注射青梅過(guò)敏，全身腫脹，連眼睛都腫成了一條縫。他的妻子建議他住院，但他拒絕做任何事情。他的妻子找借口強(qiáng)迫他進(jìn)行體檢，最后說(shuō)服他躺在病床上，但在消腫之前，他又找了一個(gè)理由離開(kāi)醫(yī)院，回到工作崗位。因?yàn)樗膼?ài)崗敬業(yè)，他的工程先后獲得國(guó)家魯班獎(jiǎng)、詹天佑獎(jiǎng)、鐵道部機(jī)車(chē)獎(jiǎng)?wù)?，還被授予“全國(guó)優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理”、“鐵路重點(diǎn)建設(shè)功臣”、“頂尖科技人才”等榮譽(yù)稱號(hào)。難道他不知道企業(yè)的缺陷，在工作中從不覺(jué)得枯燥，在工作中從不遇到挫折和失敗嗎？所以請(qǐng)永遠(yuǎn)記住:“成功的人一定是敬業(yè)的，失敗的人總是在找客觀原因”。
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好！
這次能作為代表發(fā)表這樣的演講，我感到無(wú)比榮幸。在這里，作為_(kāi) _銀行的一名員工，我向您做這個(gè)演講。我演講的題目是“愛(ài)與奉獻(xiàn)”！
在這之前，當(dāng)我知道我要演講時(shí)，我很震驚。大家都知道，我平時(shí)也沒(méi)什么別的可說(shuō)的，工作上的表現(xiàn)也很平淡，也不去爭(zhēng)取什么，也沒(méi)什么突出的地方。所以我一時(shí)糊涂，不知道領(lǐng)導(dǎo)為什么給我這么好的機(jī)會(huì)，后來(lái)就去問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)。然后領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō)了這些話，“真正的奉獻(xiàn)，最重要的部分是要用時(shí)間來(lái)衡量的。你覺(jué)得自己在這份工作中表現(xiàn)平平，成績(jī)并不突出，但你的踏實(shí)和負(fù)責(zé)已經(jīng)為你最好的表現(xiàn)付出了代價(jià)?！闭f(shuō)實(shí)話，那一刻，聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)這些話，心里很溫暖，眼睛也開(kāi)始發(fā)熱。
從進(jìn)銀行那一年開(kāi)始，每年都很少犯錯(cuò)，這樣的日子已經(jīng)五六年了?？赡芪乙呀?jīng)養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，所以我不認(rèn)為自己有什么特別的成就，所以總是忽略一些自己好的地方，對(duì)自己也沒(méi)有一個(gè)清晰的概念。但是我心里非常清楚的是，我非常熱愛(ài)這份工作。我享受在銀行的每一天，也享受在這個(gè)崗位的每一分鐘。上大學(xué)的時(shí)候，我就在想怎么去銀行工作。既然能在這樣的崗位上工作，當(dāng)然只有一個(gè)選擇，那就是用一生去愛(ài)，去珍惜。我想也是因?yàn)檫@種愛(ài)，這些年來(lái)我才能夠謹(jǐn)小慎微，很少犯錯(cuò)！
其實(shí)每個(gè)人對(duì)愛(ài)和奉獻(xiàn)的理解是不一樣的。有時(shí)候，認(rèn)真負(fù)責(zé)是一種奉獻(xiàn)。有時(shí)候，創(chuàng)造輝煌的未來(lái)是一種熱愛(ài)和奉獻(xiàn)，這是基于我們對(duì)自己有什么樣的要求和標(biāo)準(zhǔn)。但總的來(lái)說(shuō)，奉獻(xiàn)的底線是做好這份工作，真正尊重這份事業(yè)，不詆毀，不浪費(fèi)。只有這樣，我們才能真正熱愛(ài)我們的崗位和工作，其他我們想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)也將作為我們熱愛(ài)這個(gè)崗位的證據(jù)，永遠(yuǎn)伴隨我們走向更遠(yuǎn)的距離。
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇十五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《讓青春在無(wú)私奉獻(xiàn)中閃光》。
20xx年x月，我參加了國(guó)家特崗計(jì)劃，帶著金色的夢(mèng)幻，懷著青春的豪情，我從校園來(lái)到了威寧縣，應(yīng)聘到xx小學(xué)初中部擔(dān)任語(yǔ)文老師。當(dāng)我懷揣著美好的夢(mèng)想走進(jìn)教室時(shí)，當(dāng)我面對(duì)一張張純真的笑臉時(shí)，當(dāng)我目視那一雙雙渴求知識(shí)的雙眼時(shí)，當(dāng)我走上神圣的講臺(tái)時(shí)，想到了自己肩上的擔(dān)子很重。要做新時(shí)期人民滿意的“四有”好老師，就必須在這三尺講臺(tái)中，注滿我的情，傾盡我的心，讓青春在無(wú)私奉獻(xiàn)中閃光。教育家李鎮(zhèn)西說(shuō)：愛(ài)是做一個(gè)好老師的基本條件?！坝H其師，才“信其道”。六年的教育生涯，磨礪出一顆丹心—愛(ài)心。愛(ài)讓我走進(jìn)了孩子的心田，愛(ài)也讓我身邊的孩子獲得快樂(lè)、幸福。同時(shí)，愛(ài)也是一種無(wú)私奉獻(xiàn)。我曾經(jīng)教過(guò)這樣的女孩。她叫李xx，性格內(nèi)向，很聽(tīng)話，學(xué)習(xí)也努力，但成績(jī)總是上不去，每次測(cè)驗(yàn)都只考20多分，每次拿到試卷就拼命往桌里塞，害怕別人看到。一次，我一改不念分?jǐn)?shù)的習(xí)慣，就逐一念學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，當(dāng)念到“李xx28分”時(shí)，臺(tái)下發(fā)出了抽泣的聲音。一看，是李xx在哭。
下課后，我主動(dòng)找到李xx，對(duì)她說(shuō)：“你不用委屈，你努力了!老師不怪你!但是你的得改一改!不能死學(xué)，要靈活地學(xué)!”然后教了她很多學(xué)習(xí)方法。
談話過(guò)后第二天，李xx突然寫(xiě)信給我說(shuō)：“老師，我不想讀書(shū)了。我要和同班同學(xué)王xx一起出去打工。因?yàn)槲页煽?jī)太差了，很丟臉!爸媽罵我憨，不讓我再讀下去了，我很傷心?！?BR> 接到信后，我立刻找到她了解情況。那一天，我與兩位學(xué)生談了兩個(gè)多小時(shí)，終于讓她倆打消了輟學(xué)打工的念頭。
一天，李xx對(duì)我說(shuō)：“老師，我好想能有一本書(shū)。”聽(tīng)后，我趁到縣城辦事的機(jī)會(huì)給李xx買(mǎi)來(lái)了作文書(shū)，還給她買(mǎi)了一本教材全解。第二天，我就把書(shū)交給了李xx。“這幾本書(shū)送給你，希望你努力學(xué)習(xí)。”接過(guò)我買(mǎi)的書(shū)，李xx流下了感動(dòng)的淚水。
在我的鼓勵(lì)和幫助下，期末考試，李xx的語(yǔ)文考了92分，榮膺全班第三名。時(shí)間一長(zhǎng)，她和我成了無(wú)話不談的朋友，幾乎每次遇到困難他就會(huì)打電話或?qū)懶沤o我，因?yàn)閺奈疫@兒她感受到了愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)這個(gè)學(xué)生不再感到自卑，成績(jī)才進(jìn)步快。是啊，這才是為人師的自豪，給學(xué)生一份愛(ài)，收獲的是一份沉甸甸的驚喜、幸福。我愿將愛(ài)心化作春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
愛(ài)學(xué)生，還要永不言棄，竭力挽救后進(jìn)生。記得在xx任教期間，有一個(gè)叫祖x的學(xué)生，他很調(diào)皮，上課時(shí)老是吹自己嘴里那顆有洞的牙，趁老師轉(zhuǎn)身板書(shū)時(shí)，吹出響聲，破壞課堂紀(jì)律，搞得其他同學(xué)不得安寧，考試從來(lái)沒(méi)超過(guò)40分。
我一方面要求同學(xué)們不要歧視他，一方面用自己的愛(ài)心去感化他、激勵(lì)他。祖x沒(méi)有筆，我買(mǎi)給他，沒(méi)有本子，我也買(mǎi)給他，沒(méi)有上課，我就去他家家訪問(wèn)情況……這樣勞心費(fèi)神，祖杰的惡習(xí)一點(diǎn)沒(méi)有改觀，而且越來(lái)越不像話，一會(huì)兒摸女生頭發(fā)，一會(huì)兒轉(zhuǎn)頭說(shuō)話、做鬼臉、伸舌頭，搞得我十分惱火。
上課的時(shí)候，祖x還經(jīng)常在老師講課時(shí)插嘴，打斷老師授課，眼看溫情感化不行，我改變了以往單獨(dú)找他談話的方式，在全班同學(xué)面前嚴(yán)厲地批評(píng)教育他，平靜了一段時(shí)間，祖x又故伎重演且花樣翻新，不僅染發(fā)蓄發(fā)，還經(jīng)常遲到、曠課，甚至逃學(xué)，同學(xué)們誰(shuí)也不愿搭理他。
我看到被孤立的祖x怪可憐的，下課后就主動(dòng)和他聊天，經(jīng)過(guò)交談了解到，祖x家里姊妹多，父母忙做生意，無(wú)暇照顧子女。再加上祖x任性、不聽(tīng)話，父母更不待見(jiàn)他，從來(lái)不給他必要的零花錢(qián)。又一次我說(shuō)：你老是戴耳機(jī)上課，這是你爸媽給你買(mǎi)的嗎?祖x氣憤地說(shuō)：“我自己錢(qián)買(mǎi)的。爸媽不給，我就自己掙，耳機(jī)是我和同學(xué)放學(xué)后當(dāng)泥水工掙的，反正父母不想讓我讀書(shū)，又不管我，我就……”說(shuō)著，眼淚啪嗒啪嗒往下流，似乎所有委屈的淚水在這一刻噴涌而出。為了挽救祖x，我反反復(fù)復(fù)給他做了不知多少次工作，如進(jìn)行心理疏導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、給家長(zhǎng)打電話、請(qǐng)他吃飯等等。經(jīng)過(guò)耐心的勸解，祖x把頭發(fā)理了，恢復(fù)到正常學(xué)生的模樣，并且再也沒(méi)有逃課。后來(lái)他順利的畢業(yè)了。通過(guò)這件事讓我明白：能挽留一個(gè)學(xué)生能夠造福一個(gè)家庭，能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)一個(gè)合格公民，畢業(yè)后不至于危害社會(huì);能引導(dǎo)一個(gè)迷茫的孩子重新走向光明遠(yuǎn)比考高分重要;堅(jiān)持遠(yuǎn)比放棄更有意義。
沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育，但僅僅有愛(ài)又絕不是一位好老師。“學(xué)高為師，身正為范”，一個(gè)好老師首先是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。平時(shí)，我總會(huì)讓自己靜下心來(lái)，捧著一本書(shū)，用心閱讀，去吸收營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)拓視野，提升精氣神，不斷修正自己的人生航向。其次應(yīng)該是學(xué)識(shí)淵博的人，為了提升自身的學(xué)識(shí)修養(yǎng)，在經(jīng)濟(jì)極度緊張時(shí)，我毅然決定：去xx讀書(shū)。在xxx11月，通過(guò)、筆試，被xx師范大學(xué)研究生院錄取，成為語(yǔ)文學(xué)科教育方向在職研究生。
為了完成學(xué)位課程，寒暑假，我從未休息過(guò)，也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)未能給我爺爺?shù)跣?，連我的爺爺臨終前的最后一面都沒(méi)見(jiàn)著，留下了終身遺憾……。事情是這樣的：在完成學(xué)位課程還剩兩天，第二天中午1時(shí)許，弟弟突然打來(lái)電話，說(shuō)：爺爺去世了。聽(tīng)此，我的眼淚奪眶而出，在寢室哭了很久。想到83歲的爺爺在世時(shí)那音容笑貌，目送我出門(mén)，怕有一天見(jiàn)不到我，在門(mén)口流淚時(shí);在家苦心等待我回家過(guò)年時(shí)(因?yàn)楫?dāng)年未回家過(guò)年);他臥病在床，我未能照顧他時(shí)。我的淚如雨下，心如刀割。我無(wú)論如何也要見(jiàn)爺爺最后一面，于是我打電話哭泣著對(duì)媽媽說(shuō)：“我要回來(lái)吊孝!可是學(xué)校不批假，必須完成小組討論課。但我非常想坐飛機(jī)返回來(lái)!媽媽安慰說(shuō)：“人老了終究是要死的，你回來(lái)，他也死了。也不能復(fù)生。你還是安心學(xué)習(xí)吧?！痹僖幌氲剑喝绻阶詴缯n要掛科，加上身上沒(méi)有錢(qián)。可是我作為長(zhǎng)孫，不回來(lái)覺(jué)得不孝。但是最后，我還是狠下心來(lái)，還是完成學(xué)業(yè)再說(shuō)吧!因?yàn)槲蚁肽軌蚰玫酱T士學(xué)位，將來(lái)能夠在教育戰(zhàn)線上建功立業(yè)，也是對(duì)九泉之下的爺爺最大的安慰，也是最大的孝?？墒呛髞?lái)，我聽(tīng)媽媽說(shuō)：爺爺去世時(shí)，連眼睛很久都沒(méi)有閉上，留下了無(wú)盡的牽掛…。當(dāng)走在回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)山坡上在一片枯黃的草葉中新的一抔黃土?xí)r，我無(wú)限傷悲……。但是，我想到能夠提高業(yè)務(wù)能力，為自己的專業(yè)發(fā)展注入源源不斷的活水時(shí)，我無(wú)怨無(wú)悔。喜歡讀書(shū)的我，只好朗誦岳飛《滿江紅》：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！眮?lái)安慰自己;吟誦李白的《宣州謝眺樓餞別校叔書(shū)云》：“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁。”來(lái)寬慰自己;哼著劉德華的《今天》：“如果要飛得高，就應(yīng)該把地平線忘掉?！保D時(shí)心中也釋然。
老師們，朋友們!讓我們身在校園，心懷天下吧!以人類(lèi)靈魂工程師的身份，以人民教師的光榮形象，走過(guò)這段無(wú)悔的苦樂(lè)年華，讓我們?cè)谶@個(gè)平凡，但是崇高的崗位上，繼續(xù)無(wú)私奉獻(xiàn)，把我們的愛(ài)，我們的情，我們的學(xué)識(shí)，我們的德都留下來(lái)，讓青春在無(wú)私奉獻(xiàn)中閃光!
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！今天我演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，書(shū)寫(xiě)人生華麗篇章》。有一種精神看似平凡渺小卻能成就不平凡的事業(yè)，有一種精神看似豪情萬(wàn)丈，它卻代表著平實(shí)務(wù)本的情懷，那就是奉獻(xiàn)！提到奉獻(xiàn)，我總會(huì)想起老師。
曾經(jīng)有無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我在思考著同樣的問(wèn)題：當(dāng)萬(wàn)家燈火闌珊、舉家守望著一份溫馨與幸福之時(shí)，許許多多的老師卻在冷窗前、臺(tái)燈下，孜孜不倦的批改作業(yè)、精心備課。是什么力量讓他們具備如此敬業(yè)的精神？又是什么原因令他們?nèi)绱说臒o(wú)怨無(wú)悔？有人告訴我：教師，傳播著人類(lèi)的文明，承載著歷史的更替，肩負(fù)著民族的復(fù)興。那時(shí)候，懵懂的我若有所思。
他們的精明強(qiáng)干，讓我有了一股向上的沖勁！于是一個(gè)嶄新的我誕生了！從開(kāi)始的眼高手低到現(xiàn)在技能的嫻熟，從開(kāi)始的拘謹(jǐn)和不適到現(xiàn)在的從容，從開(kāi)始的人事不知，到現(xiàn)在對(duì)環(huán)境的融合，對(duì)教育的熱愛(ài)，幾年的成長(zhǎng)一步步的從稚嫩邁向成熟，我由衷的感覺(jué)的組織的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的重視，同事的鼓勵(lì)都在幫助我不斷的成長(zhǎng)與進(jìn)步，這幾年的工作經(jīng)歷也使我深刻的認(rèn)識(shí)到什么才是真正的奉獻(xiàn)！真正的奉獻(xiàn)應(yīng)該是“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！敝兴磉_(dá)的激情，應(yīng)該是“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”所承擔(dān)的責(zé)任，應(yīng)該是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”體現(xiàn)出的創(chuàng)新，也是“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”中需要的務(wù)實(shí)。然而，甘于奉獻(xiàn)又僅僅只是我們墻上的標(biāo)語(yǔ)嗎？又僅僅是只是我們嘴里的口號(hào)嗎？不，絕不，它需要我們用這里付出用心付出，并有一種為之深深不息的堅(jiān)持！并將這種情感堅(jiān)持逐漸內(nèi)化為我們的人生價(jià)值觀，我們才能真正的體驗(yàn)教書(shū)育人，樂(lè)于奉獻(xiàn)帶來(lái)的甘甜！行動(dòng)起來(lái)吧，馬上行動(dòng)起來(lái)，讓我們做一個(gè)甘于奉獻(xiàn)的人，這是一種挑戰(zhàn)和榮譽(yù)，看起來(lái)并不容易，但我們信賴并尊敬這樣的人，因?yàn)樗麄兎瞰I(xiàn)自己，燃燒激情與學(xué)生一起呼吸，為教育美好的明天奮斗不息。
帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，我相信一定會(huì)擁有人生最燦爛的風(fēng)景，譜寫(xiě)出人生最華麗的篇章。
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇十七
在滿洲里市開(kāi)發(fā)開(kāi)放試驗(yàn)區(qū)的建設(shè)中，我們發(fā)揚(yáng)該為人先的精神，面對(duì)新的時(shí)代潮流和新形勢(shì)下的工作，我們以十八大的精神為總方向，用實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的做為信念，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著我們信仰的精神—奉獻(xiàn)。我們互貿(mào)區(qū)市政管理處有一名基層骨干，從互貿(mào)區(qū)市場(chǎng)管理處后勤到供熱站，從供熱站到市政公用事業(yè)管理處，他一直都是大家眼中最能吃苦的人。從兢兢業(yè)業(yè)的工作到對(duì)同事的關(guān)懷，他總是在為所有人考慮后才想到自己，我始終想知道為什么他的身上會(huì)有這種精神，直到有一天，他告訴了我這個(gè)答案，因?yàn)樗且幻伯a(chǎn)黨員，他的信仰就是奉獻(xiàn)，從過(guò)去到現(xiàn)在，沒(méi)有一刻松懈過(guò)，沒(méi)有一刻遺忘過(guò)，他的名字叫邵楊。
數(shù)不清的歡笑，數(shù)不盡的汗水，在我們迎來(lái)了市政公用事業(yè)管理處成立的歡悅時(shí)，也迎來(lái)了更繁重的工作，當(dāng)我們接手轄區(qū)的路燈整修任務(wù)時(shí)，我們又一次，在他的鼓舞中，凝聚了起來(lái)。這工作是我們想不到的艱苦，面對(duì)那幾近癱瘓的近千盞路燈，我們就像是面對(duì)茫茫大海的孤舟，無(wú)所適從。是他，帶著我們從零開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)的燈泡，一根線一根線的進(jìn)行整修。這時(shí)的我們已經(jīng)徹底沒(méi)有了時(shí)間概念，沒(méi)有了黑夜與白天，沒(méi)有了上班下班的時(shí)間，就在我們快要麻木的時(shí)候，他用他獨(dú)有的方式溫暖著我們。用他的信仰帶動(dòng)著我們，于是我們?cè)诤谝怪懈吒?，在成群的蚊蟲(chóng)叮咬中笑顏面對(duì)，在上下“翻飛”的登高作業(yè)車(chē)上寫(xiě)下了“市政之歌”。是什么凝聚出了這種堅(jiān)毅的精神？是什么給予了我們無(wú)盡的力量？是我們所信仰的這種精神，是黨員奉獻(xiàn)的義務(wù)和責(zé)任。
北方的天氣真是喜怒無(wú)常，上午還是夏季的酷熱，下午就陰沉灰暗。當(dāng)我們?cè)趽屝蘼窡魰r(shí)，天上下起了點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，可是為了迎接滿洲里市文明城的驗(yàn)收，我們頂著細(xì)雨在風(fēng)中繼續(xù)著我們的工作，這不是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人能體驗(yàn)的感覺(jué)，因?yàn)槁窡舻木€路老化，不銹鋼的路燈桿在細(xì)雨中有嚴(yán)重的漏電現(xiàn)象，我們?cè)谑直鄣年囮嚶槟纠飯?jiān)持著對(duì)路燈的維修工作，直到最后一盞路燈亮了起來(lái)。當(dāng)我們?cè)诘歉咦鳂I(yè)車(chē)?yán)锵聛?lái)時(shí)，不僅僅是雨透內(nèi)外，還有遍體的麻木。可是他從沒(méi)有抱怨過(guò)，他留給我們班組的只有一句話，“面對(duì)困難我不能退縮，因?yàn)榇蠹叶荚诳粗?，因?yàn)槲沂且幻h員”，就是這種精神，塑造了市政班組的傳統(tǒng)，市政班組在他這種氣質(zhì)的帶領(lǐng)下，無(wú)往不勝。
在他的身邊生活工作，感動(dòng)就無(wú)處不在。當(dāng)我們?cè)诙卷斨阆?0度的嚴(yán)寒，在15米的高空中搶修路燈時(shí)，那份冰冷刺骨的痛楚，難以言喻。就在我們搶修結(jié)束時(shí)，登高作業(yè)車(chē)因?yàn)檫^(guò)度嚴(yán)寒而出現(xiàn)了故障，我們被迫停留在了15米的高空，面對(duì)這種情況，是他用自己的衣物披在了我的身上，他說(shuō)：“我的身體素質(zhì)好，你太單薄，多穿點(diǎn)吧”。誰(shuí)不知道在零下40度的低溫里，根本不存在什么所謂的體質(zhì)好壞，看著他微微顫抖的身體，我哭了，我模糊的眼中出現(xiàn)了舍身取義的黨員們……在這樣的環(huán)境里我們等待了近一個(gè)小時(shí)，當(dāng)救援車(chē)終于趕到時(shí)，他把先下去的機(jī)會(huì)讓給了我，這代表著他還要繼續(xù)在這種惡劣的情況下堅(jiān)持著，我用力搖著僵硬的脖頸，說(shuō)什么也不肯先下去，這時(shí)他用已經(jīng)凍的發(fā)抖的腔調(diào)斷斷續(xù)續(xù)的對(duì)我說(shuō)：你先下去，我是黨員，我還能堅(jiān)持……他用自己的行為向我講述著他的信仰，這就是犧牲與奉獻(xiàn)的意義，我，明白了。
由于地理位置偏僻，位于機(jī)場(chǎng)路段的電纜時(shí)常遭到破壞和偷竊，給我們的維修工作帶來(lái)了非常大的難度和工作量，當(dāng)我們面對(duì)著100余米電纜丟失的狀況時(shí)，我們都頹萎不振了。因?yàn)槟谴碇覀円檬秩ネ诰蚰菨M是碎石鋪埋的道路，我們頂著30余度的高溫，開(kāi)始費(fèi)力的挖掘。我們的手都磨起了水泡，腳都已經(jīng)發(fā)軟，但是工作的進(jìn)度卻如度日如年般緩慢。我們都放下了手中的工具，誰(shuí)也沒(méi)有精力再繼續(xù)干下去了，當(dāng)我們都坐在路邊休息時(shí)，是他，一個(gè)人繼續(xù)堅(jiān)持著，不發(fā)一言的干著。汗已經(jīng)不能用滴下來(lái)形容了，那是下雨般的匯流而下，當(dāng)他在高溫下中暑倒地時(shí)，手里仍然緊抓著鐵鍬。我們都感動(dòng)了，震撼了，當(dāng)他在陰涼處醒來(lái)時(shí)，我們正在飛揚(yáng)的塵土中，繼續(xù)著他未完的工作。是他，帶領(lǐng)著我們的班組，在嚴(yán)寒酷暑中，經(jīng)歷了一年又一年，完成了一個(gè)又一個(gè)看似不可能的工作。
是他，在感動(dòng)中讓我看到了信仰所凝聚的力量，他用一次又一次的事實(shí)向我講述著什么叫黨員。是黨的教導(dǎo)培養(yǎng)出了他的輝煌，是黨員的信仰不斷激勵(lì)著他再添佳績(jī)。也許我還是不懂他，但我懂得了一種名叫黨員的稱呼，也學(xué)會(huì)了一種信仰的精神，這種精神叫做——奉獻(xiàn)。
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇十八
記得一個(gè)明朗的下午，我和媽媽去徐家匯“死拼”。一上這擁擠的“44路公交車(chē)”就聽(tīng)見(jiàn)一首熟悉的歌——《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。在這喧鬧的車(chē)上，竟然如此響亮、悅耳動(dòng)聽(tīng)。我聽(tīng)得如此陶醉，時(shí)不時(shí)地哼著：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”不由自主地想起了“家庭和睦”、“鄰里互助”、“社會(huì)和諧”的字眼。
家庭是每個(gè)人快樂(lè)的城堡。走進(jìn)家的港灣，來(lái)到快樂(lè)城堡，溫馨撲面而來(lái)，親情無(wú)處不在，每一個(gè)家庭成員都盡力去付出自己最無(wú)微不至的愛(ài)。媽媽的愛(ài)是一聲責(zé)怪;一聲教導(dǎo);一聲叮囑，她的愛(ài)是嚴(yán)厲的愛(ài)。爸爸的愛(ài)是一個(gè)微笑;一個(gè)笑話;一個(gè)游戲;一次放松，爸爸的愛(ài)是快樂(lè)的愛(ài)。我就沉浸在這愛(ài)的海洋里，天天快樂(lè)的生活。
遠(yuǎn)親不如近鄰。不錯(cuò)的，鄰里之間?；ハ鄮椭ハ嚓P(guān)心。記得有一次上英語(yǔ)課，匆匆忙忙地離開(kāi)了家，鎖了家門(mén)卻忘拔了鑰匙。鄰居家的小李叔叔看見(jiàn)了，拔下鑰匙自己保管著。當(dāng)我們正急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，接到了小李叔叔的電話，他告訴我們，不要著急，鑰匙他找到了。最后主動(dòng)還給了我們。當(dāng)媽媽連說(shuō)謝謝時(shí)，小李叔叔擺擺手，不求回報(bào)的離開(kāi)了。
社會(huì)是由鄰里組成的，而鄰里是由家庭組成的。只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將無(wú)比美好!
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好！我是孫嬌，今天我來(lái)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)班班主任的職位。時(shí)光荏苒，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在學(xué)前教育領(lǐng)域工作了三年?；叵肫鹉莻€(gè)剛踏入社會(huì)時(shí)不諳世事的小女孩，如今已經(jīng)成為一個(gè)有一定幼教經(jīng)驗(yàn)并有所作為的年輕人，我不禁感慨良多。這幾年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，我努力工作，積極進(jìn)取，揮灑青春和汗水，譜寫(xiě)了一曲青春贊歌。
作為一個(gè)‘孩子之王’，和孩子在一起的氛圍是任何裝飾都營(yíng)造不出來(lái)的?？粗鴱?zhí)煺衲强蓯?ài)的笑臉，我所有的煩惱和擔(dān)憂都在一瞬間煙消云散。每當(dāng)我面對(duì)孩子們清澈稚氣的眼神，聽(tīng)著孩子們銀鈴般的笑聲，我都覺(jué)得自己仿佛回到了童年。在游戲中，我是孩子們的玩伴。每次我們戶外活動(dòng)，孩子們總是追著我問(wèn):“孫老師，今天玩什么新游戲？”有時(shí)他們會(huì)加入一些自己的想法，他們?cè)敢鈬L試新的方式與老師和孩子們一起玩。有新游戲的時(shí)候，他們會(huì)建議我說(shuō):“老師，再玩這個(gè)游戲的時(shí)候，分成幾組來(lái)比賽，看哪一組第一?！薄皩O老師，今天我要和你比一比，看這次誰(shuí)厲害?！蓖ㄟ^(guò)游戲，我能真正融入孩子們，成為他們的好伙伴。
我是孩子們的老師。我從本班孩子的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真做好每月的主題活動(dòng)，精心安排每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容，精心組織每一次教育活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓孩子在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人。在每一次教學(xué)活動(dòng)中，我都要求每個(gè)孩子舉手回答問(wèn)題。在反復(fù)鼓勵(lì)下，很多孩子上課都能集中注意力。老師提問(wèn)的時(shí)候，有的小朋友會(huì)用求助的眼神看著我。這時(shí)候我會(huì)給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓他勇敢的舉起自己的小手。
只有在精心的照料下，樹(shù)苗才能茁壯成長(zhǎng)。我這輩子是39個(gè)孩子的媽媽。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要我們細(xì)心呵護(hù)。我們可以給孩子們端杯水，給他們帶熱飯，天熱時(shí)給他們擦汗，天冷時(shí)給他們添衣服。剛到班里，發(fā)現(xiàn)一個(gè)不愛(ài)吃菜的小姑娘。她每次吃飯都感到焦慮。我讓她吃菜的時(shí)候，她總是哭著對(duì)我說(shuō):“老師，我不想吃菜?！绷私夂蟛胖?，她從小就不愛(ài)吃青菜，在家也很少吃。所以我充分發(fā)揮我的教育功能。每當(dāng)我吃晚飯的時(shí)候，我都會(huì)走到她身邊說(shuō):“你今天真漂亮。多吃青菜，就更美了?！泵看嗡砸稽c(diǎn)食物，我都會(huì)對(duì)她說(shuō):“昨天吃了一點(diǎn)，今天真的很漂亮?！甭?，她開(kāi)始喜歡吃青菜了。有時(shí)她會(huì)走到我身邊，悄悄地告訴我:“孫老師今天做的菜真好吃?！?BR> 我當(dāng)班主任一年了。在這一年里，我嘗遍了工作中的苦與甜，苦與澀，其中有快樂(lè)也有淚水。記得剛加入4班的時(shí)候，因?yàn)榘嗬飺Q了很多老師，有些家長(zhǎng)覺(jué)得有點(diǎn)反感。另外，他們也不了解我，這讓我很難做好家長(zhǎng)的工作。于是我把所有的壓力都變成了動(dòng)力，利用家長(zhǎng)會(huì)和接待的時(shí)間，主動(dòng)和每一位家長(zhǎng)溝通。在推心置腹的交流中，父母逐漸了解我，認(rèn)可我。慢慢的，家長(zhǎng)也愿意積極配合我們的`教育工作了。
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇二十
現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達(dá)，但人們往往主重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺(jué)得兩種文明的發(fā)展都源于無(wú)私的奉獻(xiàn)。因此，奉獻(xiàn)在兼顧個(gè)人利益的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。
魯迅先生“俯首甘為孺子?！?；周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里。他們以無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)，為世人稱頌。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量，構(gòu)建社會(huì)文明的大廈。
有人認(rèn)為奉獻(xiàn)是為了更多地索取。寓言中豬抱怨的目的也正是為了獲得人對(duì)它的贊揚(yáng)。恰恰相反，奉獻(xiàn)的本質(zhì)在于它的無(wú)私性。現(xiàn)在有許多參加過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的老戰(zhàn)士，他們從不張揚(yáng)自己輝煌的功績(jī)，不向國(guó)家伸手搞特殊。他們這種無(wú)私的`精神，同樣是奉獻(xiàn)。這種奉獻(xiàn)更深沉，更偉大。
奉獻(xiàn)是積極主動(dòng)的。個(gè)人的奉獻(xiàn)在于主觀愿望的偉大體現(xiàn)。豬在生存之時(shí)，一味地索取；而牛在生前是積極地勞作奉獻(xiàn)，死后實(shí)現(xiàn)同豬一樣的貢獻(xiàn)。因此，它得到人們更多的稱贊，同時(shí)也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身。此時(shí)，它的貢獻(xiàn)已不僅僅是在物質(zhì)上的奉獻(xiàn)，而更重要的是精神的奉獻(xiàn)。
現(xiàn)在大批的作家、文藝工作者、思想家，他們也在奉獻(xiàn)著自己的思維，奉獻(xiàn)著自己的精神力量。我國(guó)處于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同時(shí)，更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了精神動(dòng)力和智力支持。由此可見(jiàn)，精神力量的奉獻(xiàn)不可忽視。
我們常把老師的奉獻(xiàn)比作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人間最偉大的奉獻(xiàn)也在于此。教師把自己所學(xué)的知識(shí)無(wú)私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國(guó)家棟梁而奔赴社會(huì)建設(shè)的洪流。當(dāng)老師們放下手中的粉筆，滿頭銀絲時(shí)候，感嘆桃李滿天下的時(shí)候，他們才真正感觸到奉獻(xiàn)之后的欣慰。
奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺(jué)自愿的。讓我們新世紀(jì)的一代青年都投身到樂(lè)于奉獻(xiàn)的革命洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹(shù)，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。
人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
這個(gè)道理我想大家都懂吧！是啊，我們都是明白，可又有誰(shuí)去堅(jiān)持做到底呢？奉獻(xiàn)需要付出，自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。有些人錯(cuò)誤地認(rèn)為奉獻(xiàn)是為了更多地索取，其實(shí)不然，真正的奉獻(xiàn)是一種真誠(chéng)自愿的付出行為，是一種純潔高尚的精神境界。
曾經(jīng)的雷鋒留下不朽的業(yè)績(jī)，如今，郭明義繼承雷鋒，一次又一次奉獻(xiàn)自己。入黨30年來(lái)，他時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用，在每個(gè)工作崗位上都取得了突出的業(yè)績(jī)。工作了15000小時(shí)，相當(dāng)于干了5年的時(shí)間。他獻(xiàn)血6萬(wàn)毫升，是其自身血液的10倍多。1994年以來(lái)，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)元，先后資助了180多名特困生……他目前獲得了7種獎(jiǎng)牌。不愧是“活雷鋒”??！
80后的女校長(zhǎng)，她在師范學(xué)院畢業(yè)，卻不愿意在城里教學(xué)，甘愿在自己家鄉(xiāng)辦起小學(xué)，在學(xué)校，她是校長(zhǎng)兼思想品德老師。在她的辛勤操勞下，這個(gè)學(xué)校有了7個(gè)班，300多名學(xué)生。()但由于學(xué)生學(xué)費(fèi)全免，李靈已經(jīng)欠下多額巨款。暑假里，她借父親200元，頂著酷日，騎著破舊的三輪車(chē)，沿街收購(gòu)各個(gè)舊書(shū)籍。她用汗水載回了孩子們的“精神食糧”。
還記得的汶川地震吧，災(zāi)情發(fā)生后，南京的募捐點(diǎn)來(lái)了一位滿頭白發(fā)，衣衫襤褸的老人他把手中的五元錢(qián)放進(jìn)了募捐箱中，還沒(méi)等工作人員反應(yīng)過(guò)來(lái)就離開(kāi)了，工作人員以為只是捐款過(guò)程中的一個(gè)小插曲，誰(shuí)料，老人下午再次出現(xiàn)，這次，他掏了一張100元錢(qián)的整鈔，他說(shuō)：“災(zāi)區(qū)的人民比我更困難，他們的生命受到了威脅，不容易??！”工作人員好說(shuō)歹說(shuō)，老人總算留下了自己的姓名，他叫徐亮。
其實(shí)，一個(gè)人的價(jià)值不在于他有多少財(cái)富，而是做了多少貢獻(xiàn)，愿我們所有人都做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，因?yàn)橹灰巳硕极I(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間！
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。人并非為獲取而給予；給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè)；對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè)，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
奉獻(xiàn)，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操俗話說(shuō)得好，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
在一個(gè)冰冷冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，連人也不敢出門(mén)，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐，背著書(shū)包出門(mén)去了。在路上，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，我只好硬著頭向前走。在不遠(yuǎn)，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂(lè)地顧視前方。只見(jiàn)離大竹不遠(yuǎn)有一位清潔工正毫無(wú)怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進(jìn)了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實(shí)了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺他的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖行人看見(jiàn)了也熱心地走過(guò)來(lái)對(duì)清潔工說(shuō)：小劉，別再挖了。天這么冷，你叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的人來(lái)替你挖就行了，何況這工作又不是你負(fù)責(zé)的，你就快回去休息吧！咦！這是怎么回事？這工作不是他負(fù)責(zé)的？那他這么辛苦來(lái)做這干啥呢？想著想著，我不由自主地被他那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了，便情不自禁地走到他身旁，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)她說(shuō)：叔叔，別再挖了！你就叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的清潔工來(lái)挖吧！快回去休息吧！只見(jiàn)他抬起頭，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：我決不會(huì)回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通。看著他那倔強(qiáng)的樣子，我只好無(wú)可奈何地上學(xué)去了。
過(guò)了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時(shí)，那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。
他的言行深深的教育著我，影響著我一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇二十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:。
大家好！
這次能作為代表發(fā)表這樣的演講，我感到無(wú)比榮幸。在這里，作為_(kāi)_銀行的一名員工，我向您做這個(gè)演講。我演講的題目是“愛(ài)與奉獻(xiàn)”！
在這之前，當(dāng)我知道我要演講時(shí)，我很震驚。大家都知道，我平時(shí)也沒(méi)什么別的可說(shuō)的，工作上的表現(xiàn)也很平淡，也不去爭(zhēng)取什么，也沒(méi)什么突出的地方。所以我一時(shí)糊涂，不知道領(lǐng)導(dǎo)為什么給我這么好的機(jī)會(huì)，后來(lái)就去問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)。然后領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō)了這些話，“真正的奉獻(xiàn)，最重要的部分是要用時(shí)間來(lái)衡量的。你覺(jué)得自己在這份工作中表現(xiàn)平平，成績(jī)并不突出，但你的踏實(shí)和負(fù)責(zé)已經(jīng)為你最好的表現(xiàn)付出了代價(jià)?！闭f(shuō)實(shí)話，那一刻，聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)這些話，心里很溫暖，眼睛也開(kāi)始發(fā)熱。
從進(jìn)銀行那一年開(kāi)始，每年都很少犯錯(cuò)，這樣的日子已經(jīng)五六年了。可能我已經(jīng)養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，所以我不認(rèn)為自己有什么特別的.成就，所以總是忽略一些自己好的地方，對(duì)自己也沒(méi)有一個(gè)清晰的概念。但是我心里非常清楚的是，我非常熱愛(ài)這份工作。我享受在銀行的每一天，也享受在這個(gè)崗位的每一分鐘。上大學(xué)的時(shí)候，我就在想怎么去銀行工作。既然能在這樣的崗位上工作，當(dāng)然只有一個(gè)選擇，那就是用一生去愛(ài)，去珍惜。我想也是因?yàn)檫@種愛(ài)，這些年來(lái)我才能夠謹(jǐn)小慎微，很少犯錯(cuò)！
其實(shí)每個(gè)人對(duì)愛(ài)和奉獻(xiàn)的理解是不一樣的。有時(shí)候，認(rèn)真負(fù)責(zé)是一種奉獻(xiàn)。有時(shí)候，創(chuàng)造輝煌的未來(lái)是一種熱愛(ài)和奉獻(xiàn)，這是基于我們對(duì)自己有什么樣的要求和標(biāo)準(zhǔn)。但總的來(lái)說(shuō)，奉獻(xiàn)的底線是做好這份工作，真正尊重這份事業(yè)，不詆毀，不浪費(fèi)。只有這樣，我們才能真正熱愛(ài)我們的崗位和工作，其他我們想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)也將作為我們熱愛(ài)這個(gè)崗位的證據(jù)，永遠(yuǎn)伴隨我們走向更遠(yuǎn)的距離。