制定好的計劃可以提高工作和學習的效率，讓我們更有條理地行動。制定計劃的時候，我們要考慮實際情況和可行性。通過積極的計劃和準備，我們可以更好地應對不確定性和變化。
教研組教研活動計劃表篇一
1月4日，我們博物館幼兒園舉辦了一場別開生面的運動會，僅僅半天的活動又贏得了家長們的手掌聲，贊揚聲，并且運動會在孩子和家長的歡聲笑語下圓滿結(jié)束。
本次親子運動會主要體現(xiàn)出全家總動員，一起體驗親子游戲的樂趣。這次運動會里有個親子操，要求家長站在幼兒身邊跟著音樂動起來，家長們做早操的年代相信都已經(jīng)過去很久了，在他們?nèi)找篂樽约旱膶氊悇谏癫傩牡臅r候，會沒有時間跟寶貝一起運動鍛煉，這是一個運動的過程，也是一個溝通的過程。讓我們高興的是男、女家長都沒拘束，很自然也很高興的動起來了。
在游戲中，很多家長都極力配合活動要求，守規(guī)則，提倡樂趣第一，比賽第二。并且通過活動我看到多數(shù)家長特有班級榮譽感，自己參加時就盡最大努力讓孩子享受活動樂趣，過后還在一旁給其他人鼓勁加油，希望孩子班上能贏，當聽到孩子班上贏了時，發(fā)出了喜悅的歡呼聲。
親子運動會”不僅讓孩子們體驗到團結(jié)中勝利的喜悅，使孩子體會了合作、協(xié)調(diào)以及分享成功的喜悅，也讓家長和老師之間增進了彼此了解。看著稚嫩的孩子們出色的表演，我心里無比欣喜，。看著孩子們你追我趕的興奮表情，家長們仿佛回到了童年時代，與孩子們一起參與各項活動，也讓大家忘記了時間和年齡，仿佛都在這一刻定格，這不僅是一個愉快的日子，我想也將是孩子們長大后難忘的一天。
教研組教研活動計劃表篇二
本月29日我園舉辦的“期末親子聯(lián)歡會”在家長們認可的稱贊聲和幸福的笑容里圓滿的落下了帷幕。從活動前的認真準備，到活動中的穩(wěn)步進行，最后反思活動的過程，真的是感想頗多。
活動前我們已經(jīng)在細心的準備著孩子們的活動了，保證讓每一個孩子都有展示自己的舞臺，我們用愛心和耐心傳遞著對他們的關愛和鼓勵，聯(lián)歡活動是老師們把孩子們的信心和能力展現(xiàn)給家長們的時機，我們努力做到讓每一個孩子都能自信地站在眾人面前。讓家長感覺到把孩子放到這里是放心的！此次活動緊緊圍繞服務于家長，受益于孩子為宗旨，以培養(yǎng)孩子的良好行為習慣和品德教育為目標，把這學期幼兒所學的知識以“親子聯(lián)歡會”的形式呈現(xiàn)出來。其樂融融、親情盡現(xiàn)，自然而和諧。
在本次演出過程中，老師根據(jù)孩子們的不同特點編排節(jié)目，充分挖掘每個孩子身上的閃光點，讓孩子站在屬于自己的舞臺上盡情發(fā)揮，享受快樂。本次聯(lián)歡會分兩部分舉行：幼兒節(jié)目展示和親子同樂活動，家長和孩子也都積極準備了親子小節(jié)目，感謝家長們的積極參與。
當看到了孩子在這半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現(xiàn)更加活躍，信心更為充足，作為老師我們倍感欣慰！這一次的表演是你們獻給老師及爸爸媽媽的新年禮物。我們期待孩子們在新的一年里取得更大的進步！
教研組教研活動計劃表篇三
3月27日，我們一行人來到航空港區(qū)，聆聽港區(qū)小學語文教研員劉曉霞老師關于網(wǎng)絡教研的經(jīng)驗分享。在劉老師的字里行間，我感受到她對工作的執(zhí)著和熱愛。
一顆種子，若不能堅持朝著陽光那方，便會失去開花的機會。
劉老師做的事情并不難，難就難在日復一日，年復一年地去做。作為一名教研員，劉老師的忙碌可想而知，在這種忙碌中，她能夠依托網(wǎng)絡教研，克服港區(qū)教師不方便面對面教研的困難，帶著老師們一步一步地走上一個又一個臺階。
而她一直在一條路上堅持前進的時候，我卻總是半途而廢。幾年前，我堅持記錄每天的教學日志，堅持了三年，終究以懷孕為借口舍棄了。如果我能堅持，這么多年的教學日志，難道不是屬于我的一筆財富？我也曾堅持每天微信檢查學生的讀書情況，開展各種讀書活動，并且每天把孩子們的讀書狀態(tài)做成美篇，用以留做資料，也用以鼓勵孩子們熱愛閱讀，那一段時間，孩子們的讀書積極性特別高，甚至吸引了很多家長的加入。但是隨著工作的繁忙，我漸漸丟手，美篇不做了，讀書檢查也粗糙了。孩子們多聰明機智啊，他們立馬感受到老師對于閱讀的松懈，自然而然，孩子們也開始松懈了。如果我能夠堅持，他們現(xiàn)在的閱讀狀況一定比現(xiàn)在要好上幾倍吧？……不說了，說多了都是淚啊！看到劉老師的'成績，真是piapiapia地打我的臉??！
劉老師有一個想法，她說，如果一個老師敢于在課堂上支起手機，打開花椒直播自己的課堂，相信要不了多久，老師成長一定會非?？臁＿@個主意不錯，有壓力才會有動力，逼著自己成長。有時候逼自己一把，也許就有意想不到的收獲！
最后劉老師提到了自己的團隊，我想“獨行快，眾行遠”，港區(qū)網(wǎng)絡教研能夠有如此的局面，一個優(yōu)秀的團隊也是功不可沒的。而我，是鄭州小語中心組的一員，這里人才濟濟，能夠在這個團隊里，我感覺自己已經(jīng)準備好汲取各種營養(yǎng)和力量了，而我也要在這里整裝待發(fā)，重新啟程！
這一次，我會堅持，這一次我要做一顆會開花的種子。因為我和劉老師一樣，對小學語文教師這個身份，愛得深沉！
教研組教研活動計劃表篇四
一、班級情況分析：
我班幼兒對角色游戲具有濃厚的興趣。通過游戲他們反映成人的社會生活，在游戲中他們社會交往能力、口語表達能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問題：如不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對游戲的要求不一樣;幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度等。因此，針對實際情況，本學期將重點培養(yǎng)幼兒的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力,為入小學做好準備。
二、游戲總目標：
1、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。
2、培養(yǎng)幼兒解決問題，思考問題的能力和探索周圍事物的熱情，從而提高幼兒的想像力，思想力和創(chuàng)造力，發(fā)展幼兒的語言交往能力和社交能力。
3、有了較強的結(jié)構(gòu)技能，目的明確、計劃性較強，能圍繞一個主題進行長時間的結(jié)構(gòu)活動，合作意識增強。
三、具體內(nèi)容安排。
游戲類型游戲目標游戲內(nèi)容材料準備備注。
角色游戲。
1、游戲中，堅持使用普通話，不斷提高幼兒的口語表達能力。
2、培養(yǎng)幼兒自選角色的意識并在游戲中感到快樂。
3、促進幼兒間的交往，提高幼兒的社會交往能力。
4、能自覺遵守游戲規(guī)則。
《實幼旅行社》。
《美味餐廳(中西餐廳)》。
《時代超市》。
《愛心門診》寶應旅游景點的圖片。
餐具及廢舊物品。
各種日常廢舊生活物品、擺物柜等。
藥柜、白大褂、聽診器等。
游戲類型游戲目標游戲內(nèi)容材料準備備注。
結(jié)構(gòu)游戲。
1、豐富幼兒對建筑物及其它物體的外形特征的表象認識。
2、通過接插、鑲嵌組成各種物體或建筑物模型。
教研組教研活動計劃表篇五
一，活動意義;為培養(yǎng)和提高學生綜合素質(zhì)能力;為豐富校園生活;提供一個娛樂平臺;讓同學們在緊張的學習生活中得以放松;增強同學們的合作意識，團隊意識，展示自我風采，發(fā)掘自我能力，特辦此次活動。
二.活動內(nèi)容;電商協(xié)會成員通過抽卡片分組，抽到相同數(shù)字卡片的成員為一組，每組六人，共有六組。參加活動的同學將通過三個小游戲來增加彼此間的默契度和合作能力，每個小游戲中，我們會選出優(yōu)勝的的隊伍，三個小游戲結(jié)束后，將會有三個優(yōu)勝隊伍，會有豐盛的獎品。同學們努力哈!
游戲二;每組派兩位同學,兩人為一組。一個用肢體動作或語言(但不能說出成語中的任何一個字)向同伴提示!
游戲三;選出參加的同學，男女生互相對視,雙方可以做任意的表情，使對方先眨眼的一方即為勝利。輸?shù)囊环綄邮苄⌒〉膽土P。
三，參加活動人員;部分電商成員。
四，時間及地點安排。
時間暫定為;下個星期六。
地點暫定為;23c6。
五，評審方法。
將會有三個評委，公平公正的為每組隊伍打分，得分高的隊伍即是勝出隊伍，獲得獎品。
六，獎品設置。
本次活動將會產(chǎn)生一等獎，二等獎，三等獎，均有豐盛獎品。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教研組教研活動計劃表篇六
7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。
8、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。
9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。
10、進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。
美術(shù)領域：
1、興趣與審美。
能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。
進一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖，知道對稱、均衡美，學習從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品。
引導幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單的背景知識，進一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。
2、繪畫。
進一步引導幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。
能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。
進一步引導幼兒學習根據(jù)畫面需要，恰當運用各種顏色，并學習色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關系。
幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對稱的關系。
3、手工。
引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認識和感受。
能按照自己的意愿運用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復雜的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細節(jié)。
學習用多種點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)。
綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。
音樂領域：
1、歌唱活動。
積極地參與歌唱活動。
能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏，音域一般在c1—c2。
繼續(xù)學習領唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。
能基本獨立地即興編、即興唱。
2、韻律活動。
(1)、進一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動。
(2)、能較準確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。
(3)、學習用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，積極、熟練地使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。
(4)、進一步了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動。
3、節(jié)奏活動。
積極參與節(jié)奏活動，學習更多樂器(鈸、鑼等)的基本演奏方法。
主動參與自制樂器，辨別樂器的音色。
進一步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與，集體設計演奏方案。進一步養(yǎng)成對集體和樂器負責的積極情感。
4、欣賞活動。
傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。
進一步深入感受進行曲、舞曲、搖籃曲、勞動音樂的特點。
能夠大膽地運用多種音樂的、非音樂的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動，表達自己的感受、體驗、想象和創(chuàng)造，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力。
這個學期是大班孩子在幼兒園的最后一年，也是幼兒園加強作風建設的一年，為了進一步加強教師的作風建設，我園提出了一系列的活動計劃，我組成員將本著認真學習、理解貫通、努力實施、不斷提高的原則，以飽滿的熱情投入到新一年的工作中去，現(xiàn)提出班組工作計劃：
一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的xx大、xx屆三中全會精神為指導，以園部提出的“服務、發(fā)展、創(chuàng)新、育人”為目標，進一步解放思想、更新觀念、提高素質(zhì)、增強水平，不斷提高服務意識、服務水平和服務能力，努力做到善解人意、和藹可親、熱情大方、和諧快樂。
二、主要任務。
1、加強作風建設、提高服務水平。
認真學習園部關于作風建設活動計劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，深刻理解加強作風建設的重要性和必要性。認真參加園部組織的各項學習，關心時事、了解時政、理解時局、信任政黨，養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習慣。提高自身的服務意識，做到微笑服務、愛心服務、耐心服務，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情，不斷提高服務水平。
2、增強專業(yè)意識、提高科研水平。
按照園部提出的“提高學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力”的師資建設要求不斷努力。通過看書、參觀、教海沙龍、專家講座等形式加強學習，并做到學以致用，將生態(tài)式教育觀念融會貫通，并且不斷總結(jié)教育教學心得，撰寫論文和教師隨想，提高科研水平，努力做到理論和實踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合。
3、做到保教結(jié)合、提高保育水平。
保教結(jié)合一直都是幼兒園工作重點，教師之間相互配合、相互支持、協(xié)調(diào)工作、共同進步。保育教師在做好清潔、消毒工作的基礎上，也多加強學習，了解班級教育工作，書寫保育筆記，做到保教在觀念、工作上真正的結(jié)合，提高保育水平。
三、工作重點和方法措施。
(一)認真參加政治業(yè)務學習，提高自身素質(zhì)。
1、認真參加園部組織的各項學習，加強作風建設的意識，完善作風建設的認識，提高作風建設的能力，將提高服務質(zhì)量做為工作重點，樹立正確的服務觀。
2、以園部提出的“提高學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力”的要求為目標，參加學歷考試、學習幼兒園英語口語、學習制作課件、學習新的教育觀念等，樹立正確的學習觀。
3、認真參加各教研組活動，及時吸收新的信息，謙虛好學、不恥下問、主動思考、善于總結(jié)，并學以致用、融會貫通，樹立正確的教育觀。
(二)切實做好日常教學工作，提高服務質(zhì)量。
1、繼續(xù)開展主題活動，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。
2、不斷加強《綱要》及“生態(tài)式”教育活動的學習，深入開展園本課程的研究，鼓勵教師理論和實踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每學期撰寫一篇論文，每學期出一本主題夾。
3、根據(jù)各班特色，開展《葉子》、《龜兔賽跑》、《小馬過河》、《旋轉(zhuǎn)樂園》、《畢業(yè)了》等主題活動，教師注重收集素材，運用靈活多樣地教育模式，活動前有計劃有準備，活動中有對話有記錄，活動后有分析有反思。
4、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進幼兒發(fā)展。
5、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。
6、運用家長園地、家長會等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況，更好地配合班級工作。開辟每日教學公布欄，展示班級教學動態(tài)。
(三)真正做到保育教育結(jié)合，提高保育質(zhì)量。
1、加強保教結(jié)合意識，學習新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。
2、保育老師嚴格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境;堅持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供無菌、無害、無污染的環(huán)境。
3、保育老師通過學習崗位工作細則、清潔消毒制度，不斷提高工作質(zhì)量，并形成相互學習、相互促進、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍，堅持書寫保育筆記，記錄心得。
(四)不斷增強科研意識水平，提高科研質(zhì)量。
1、繼續(xù)開展“生態(tài)式”和“蒙式”教育研究，不斷增強科研意識和水平，注重學習、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學以致用。
2、積極探索“生態(tài)式”和“蒙式”教育相融合的教育模式，有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合，主題活動和操作活動相結(jié)合，主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容。
3、深入地開展園本課程的研究，每周堅持主題研討，并通過外出學習、專家講座、組內(nèi)觀摩等活動促進教科研水平。
4、要善于積累不斷總結(jié)，每學期設計主題夾一本，每學期撰寫論文一篇，并接受開課、觀摩、參觀等任務。
大班組是一支團結(jié)進取、努力好學、勤勞善良、主動熱情的隊伍，在園部加強作風建設，提高各種質(zhì)量的今年一定會再創(chuàng)佳績!讓我們用真摯的情感、真誠的微笑、真心的服務做到讓家長、孩子、社會真正的滿意。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教研組教研活動計劃表篇七
我園骨干教師李娜、鄒曉燕兩個教師在教研活動中起到了模范帶頭作用，每次研討活動中毫不保留自己的教育經(jīng)驗，向年輕教師傳授和演示教育技能，幫助年輕教師提升教育理念。她們自己在工作中以身作則，嚴格要求自己，不斷探索新的教育理念，有較強的創(chuàng)新意識，她們所帶班級的教學工作開展的豐富多彩，教學工作非常突出，受到園領導和幼兒家長的好評，為年輕教師起到了以點帶面，促動其他教師共同成長的表率作用。學期末，組織教師開展以科學活動為主題的專題研討活動，檢驗教師落實專題計劃的實施情況，幼兒通過一學期系列的科學教育活動，了解幼兒對科學概念、自然現(xiàn)象、日常生活技能等方面的內(nèi)容，這次活動我們看到了每個班級幼兒養(yǎng)成了良好的學習習慣，幼兒動手操作能力和分析問題的能力在不斷提高，教師們讓幼兒學會做科學試驗來總結(jié)科學概念、自然現(xiàn)象等方面的信息記錄表的形式表現(xiàn)出來，通過記錄表的教育形式提升幼兒的科學概念，增強幼兒的探究能力。一學期來，教師通過每月沙龍研討學習活動，我們發(fā)現(xiàn)每個幼兒在原有的基礎上都有所提高，教師駕馭新教材的水平有所提高，我園年輕教師d麗媛、高爽、于奕、李臻在教學工作上勤勤懇懇、做到不懂就問、虛心向老師教師學習，她們在教學能力上進步很快。
曹娟教師、樊建霞兩個教師是我園的老教師，她們從事大班和托班的班主任工作，她認真負責抓好班級的管理和教學工作，積極參加幼兒園的教研活動，工作以身作則，不計較個人得失，有較強的奉獻精神。曹娟教師在一個教師生病的情況下，主動承擔了生病教師的教學工作，樊建霞教師提高了班級幼兒入園率、降低了幼兒的發(fā)病率，她們積極帶領組員，出色地完成了班級的學期工作，受到了幼兒家長的好評。
教研組教研活動計劃表篇八
1、購物有樂趣吃上再拿上。
2、藥店：觸摸“五一”，體驗“中脈蜂靈。
3、五一好運“與日俱增。
4、降價巨優(yōu)惠，真情大回饋。
5、五一旅游的寶貝，xx手機低價呈現(xiàn)。
6、進店有禮。送實用禮物，送完為止！
7、幸福直通車站站有好禮。
8、購物有樂趣，吃上再拿上。
9、黃金周不產(chǎn)黃金，五一節(jié)卻有五折！
10、不降價，不五一！
11、開心度長假低價總動員。
12、“機”不可失，盡在xx。
13、來就送，買即贈，購就返。
14、勞動創(chuàng)造美好未來、五星創(chuàng)造開心五一。
15、擂響五月，放“價”送“禮”。
16、觸摸“五一”，體驗“中脈蜂靈”。
17、五一“鉆石代表我的心”——超值回報消費者。
18、“五”動心情，清爽“一”夏。
19、迎五一，慶五一，商品減價數(shù)第一！
20、你們買得舒心，我們賣得放心。
21、五一裝修，大禮相送。
22、五心大禮，五一歡喜。
23、五一手機嘉年華，xx實惠到您家。
24、迎五一，慶五一，商品減價數(shù)第一！
25、鑼開五月，玩美假期。
26、慶五一，享方便實惠，贏精彩大獎。
27、你們買得舒心，我們賣得放心。
28、降價巨優(yōu)惠，真情大回饋。
29、超低的價格，帶來超高的享受。
30、七天度假好時光，三餐美食好味道。
31、勞動光榮，低價有禮。
32、xx手機折上折，想都不敢想的價格。
33、五一歡樂與您共享，xx節(jié)能高清驚喜大促銷。
34、擂響五月，放“價”送“禮”。
35、五一手機嘉年華，xxx實惠到您家。
36、歡歡喜喜慶五一，清清爽爽過夏季！
37、購物有樂趣，吃上再拿上。
38、慶五一，享方便實惠，贏精彩大獎！
39、五一好運“與日俱增”。
40、勞動幫您致富，超市幫您省錢。
41、五一好運“與日俱增”。
42、超低的價格，帶來超高的享受。
43、擂響五月放“價”送“禮。
44、地板：讓xx地板陪你一起大放“價”。
45、勞動光榮低價有禮。
46、超市五一促銷宣傳語。
47、服裝：火紅五月別樣天；你火了嗎？
48、五一逛xx，購物中大獎；低價降到底，好運轉(zhuǎn)不停。
49、五一勞動尋良“機”。
50、幸福直通車站站有好禮。
51、五一手機嘉年華，中鴻建實惠到您家。
52、“機”不可失，盡在。
53、“五”動心情，清爽“一”夏，輕松競拍。
54、五一購機，三重好禮送給你！
55、愛怎么聽就怎么聽，絢出你自己。
56、七天度假好時光，三餐美食好味道。
57、五一裝修，大禮相送。
58、五一勞動尋良“機。
59、五一手機嘉年華，xxx實惠到您家。
60、筆記本五一促銷火熱送大禮！
61、購物有樂趣吃上再拿上。
62、藥店：觸摸“五一”，體驗“中脈蜂靈。
63、五一好運“與日俱增。
64、降價巨優(yōu)惠，真情大回饋。
65、五一旅游的寶貝，xx手機低價呈現(xiàn)。
66、進店有禮。送實用禮物，送完為止！
67、幸福直通車站站有好禮。
68、觸摸“五一”，體驗“中脈蜂靈”。
69、擂響五月，放“價”送“禮”。
70、不降價，不五一！
教研組教研活動計劃表篇九
九月份，為進一步落實好、課改精神，改變學生的學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，提高學生的綜合素質(zhì)，我們英語教研組學習了“六步教學法”課堂模式。我校的英語教研工作學校的領導下，認真貫徹學校教學改革基本思想，圍繞“六步教學法”這一總目標，重點探討了“在小學英語教學中實施創(chuàng)新教育”，以抓好課程改革和課堂教學為重點。開展了豐富多彩的教研活動，努力把新課標的理念貫徹落實到實際教學當中。廣大教師以前所未有的熱情積極投入，學習、參與、實踐，形成了濃郁的研討氛圍，英語教師已成為學校教育科研陣地上的一支生力軍。
教研組計劃是落實學校教學工作計劃的重要環(huán)節(jié)。因此，在開學之初，英語組全組教師依據(jù)學校教學工作計劃，結(jié)合學科特點和本校實際，集思廣益，慎重討論，確定了經(jīng)全組教師認可的、切實可行的工作目標和具體任務。
同時，在實施過程中，英語教研組組長配合本校教科研室和教導處，對工作計劃的開展進行定期的檢查小結(jié)(如檢查教師的備課、批改、輔導、聽課等)，以努力達到工作的目標。實踐證明，在科學的教研組計劃的指導下，本學期的教研工作開展得井井有條，很好地發(fā)揮了計劃的導向作用。
英語組每月定期組織教師學習理論知識，同時教師之間互相傳閱，以不斷充實現(xiàn)代教育理論和學科專業(yè)知識，提高教師的理論素養(yǎng)。同時，英語組正在著手探索自己的校本培訓方式，強調(diào)教師之間的雙向互動，引導教師學會理性地思考教學問題。在以后的教學過程中，我們英語組將和教導處重點開展有特色的校本培訓方式，以建立一種新的促進教師合作、發(fā)展的學校文化，形成寬松的環(huán)境和開放的氛圍。
在教師個人鉆研教材、教法和認真?zhèn)湔n的基礎上，搞好集體備課。由于本校英語在職教師較多，針對這種情況，本學期的集體備課重點圍繞“六步教學法”展開。新教材的實施帶來新任務、新問題，呼喚著新思路、新對策，在開學之初，英語組就由已參加新教材培訓的教師作講座，傳達培訓內(nèi)容;同時，英語教師每人一本新教材，在做好本職教學工作的同時，利用業(yè)余時間自學新課程理論和新教材體系，和新課標起成長。
本學期的集體備課是教師集中在一起，分年級進行。備課前全體英語教師查閱資料、鉆研教材、探討教法，然后把每人的資料在備課活動中互相交流，針對教學中出現(xiàn)的新問題全組教師共同探索、解決難題。同時在執(zhí)教后由初一教師寫好教學反思，思考、反省、探索和解決教育教學過程中存在的問題。教研組長配合教導處也對教師的備課、上課、作業(yè)、輔導、考核等環(huán)節(jié)加強管理和監(jiān)督，以期提高英語教師的教學水平。
利用學校有限的經(jīng)費積極參加各種科研活動。參加活動的教師要求做好筆記，回來后把學習的內(nèi)容寫成書面材料，在組內(nèi)介紹、匯報和討論。這一活動使教師學到了更多的知識，豐富了自己的教學實踐，并且嘗試著把所學到的新理念運用到自己的教學中。通過組織集體備課，集體聽課我們也評出了優(yōu)勝者：七年級：張慧芳卜天順八年級：張小娟陳陽芹九年級：吳俊清周嫦娥。
回顧近期的教研活動，感觸很深。教師如何成為具有自覺改進意識與自我提高能力的專業(yè)人員？如何樹立教師的終身學習意識，使之變成“學習型”教師?除了加強教師的自我學習外，教研組還要發(fā)揮其導向、引導作用。教研組要充分利用本地資源，加強教師的校本培訓，發(fā)揮教師的集體智慧，加強教師與教師、學校與學校之間的溝通和合作。
教研組教研活動計劃表篇十
如果有人問你，如何把電商網(wǎng)站銷售提升，你會怎么回答？有的人會說，產(chǎn)品質(zhì)量要好，要便宜，性價比要高；有的人會說，制定好購物流程，有的人或許會說，優(yōu)化好網(wǎng)站的性能；有的人會說，提升客戶體驗等等。不同的人對于銷售提升有著自己不同的看法，上述所說的也都是對的。
但是由于11月份是電商的最旺月，國內(nèi)有11。11這種大型購物加單身狗節(jié)，國外也有黑五、網(wǎng)一這樣的購物狂歡節(jié)。年終即將來臨，不管是為了沖公司業(yè)績，還是為了讓自己過年獎金多一點，電商網(wǎng)站無疑都要把握好11月份的這些大型購物節(jié)日。那么，如何去把握這些大型購物節(jié)呢？做一個好的活動肯定能讓網(wǎng)站銷售更上一層樓！
首先，大家都知道，工作其實不是最累的，最累的是工作中人與人、部門與部門之間的溝通，然而做一個大型活動又少不了各部門的支持，因此我們需要自己有一套活動流程去把握好時間點對接各部門，提升效率，節(jié)約自己的時間。
下面開始正式進入主題，一個好的網(wǎng)站活動應該怎么從開始的準備到后期的完成，我們應該準備些什么，遵循怎樣的步驟？還是老規(guī)矩，先上一張圖再說話。
不同公司可能由于部門分工，人員等略有差異，酌情參考。
1?；顒舆\營需要做前期的調(diào)研，確認活動主題。
通常網(wǎng)站做活動總要想好一個噱頭，無緣無故的促銷也無法讓客戶相信你是真的在搞促銷，因此做一個活動需要進行前期調(diào)研。
可通過一些數(shù)據(jù)來源網(wǎng)站如百度指數(shù)，谷歌趨勢查看近期的熱搜詞、流行趨勢、根據(jù)網(wǎng)站近期數(shù)據(jù)統(tǒng)計反應的網(wǎng)站情況，及時把握住網(wǎng)站的變化，積極做出應對等（如萬圣節(jié)來臨，是不是應該做一期萬圣節(jié)的活動，把相關產(chǎn)品集成到一個活動頁面）。
明確活動的主題，是節(jié)日、最近的流行元素、還是網(wǎng)站出了爆款，是為了拉新、清倉、還是為了沖銷量等（要做到有的放矢，根據(jù)目標來做活動）。
2。運營方（活動運營+網(wǎng)站運營）對活動的`初步構(gòu)思。
初步對活動的方案進行構(gòu)思，隨后進行細節(jié)上的完善，規(guī)劃好相應資源及部門配合。
確認好活動的上線時間，分為幾個階段，什么時間預熱，什么時間正式，什么時候返場等。
根據(jù)活動的主題確定參與活動的產(chǎn)品，品類和板塊。
確認活動采取什么樣的營銷手段，送什么樣的優(yōu)惠券，滿減還是直減，百分比還是具體金額，直降還是買x免1，包郵還是限量，電商促銷手段很多種，在這不一一多說。
效果預期（銷售增長，品類曝光，活躍客戶，轉(zhuǎn)化率等等，根據(jù)具體情況而異）。
3。品類運營選定活動品類。
選取產(chǎn)品應該注意以下幾個維度：
配合主題、根據(jù)數(shù)據(jù)和推廣計劃，選定活動參與品類，確定活動版塊。
產(chǎn)品風格是否完整，是否搭配。
上架時間，近期銷售數(shù)量，熱賣品和新品的搭配。
價格區(qū)間是否合理。
是否需要考慮庫存問題，需要考慮的話，回貨方面是否有壓力。
4。運營方確定確定價格，確定文案，制作活動頁面模型。
根據(jù)品類運營給出的產(chǎn)品方案，及活動性質(zhì)，確認活動力度，決定最終活動期間的產(chǎn)品利潤比，價格等，建議大型活動將活動產(chǎn)品及價格記錄進表格，實時檢查，保證價格穩(wěn)定，要保證廣告效果。
根據(jù)活動的特征，促銷手段，活動產(chǎn)品，價格等確認活動文案。
咨詢seo，拿到活動相關seo信息以備活動上線后加進活動頁。
模板化活動：選擇有效的模板，明確產(chǎn)品和活動信息顯示要點，直接提設計需求（包括不同平臺的banner，活動頁，推廣所需要的廣告都需要一起，有很多種尺寸）。
規(guī)劃出活動上線的時間前所有環(huán)節(jié)的deadline，以便嚴格跟蹤進度，確保按時上線。
通知推廣部門提前做好推廣計劃，預先定好廣告位或進行預熱等，推廣渠道包括很多種，具體的推廣計劃因公司、渠道的差異而定。
內(nèi)測完成后，提前做好一份內(nèi)含活動說明，功能說明的文檔給到客服部門，方便客服及時解答來自于客戶的問題。
劃重點：
時間一定要把控好，因為運營方和設計對稿的時候不是每次都那么對眼，每個人有不同的欣賞眼光，經(jīng)常會因為對設計稿的原因而導致時間很趕或來不及設計出符合運營方滿意的設計稿而被迫使用過得去的活動設計，這樣的活動效果起不來，很有可能就是因為沒有充分時間給設計去找素材，和運營方溝通，了解活動詳情等等，一定要預留好時間給對稿，這樣才有時間。
功能需求同理，測試有時候測試很久，活動功能不能及時上線，而廣告噱頭都已經(jīng)打出去，浪費廣告預算，與此同時，很多客戶白等一場，也會對自己的口碑有影響。
5。運營方上線后活動維護及效果跟蹤。
活動上線后，需對活動產(chǎn)品價格和狀態(tài)進行監(jiān)測，避免由于誤操作或其它原因所導致的產(chǎn)品下架，利潤比調(diào)整。
根據(jù)效果進行活動產(chǎn)品更新或替換，好的產(chǎn)品是否要加量，豐富促銷手段，加大推廣；壞的產(chǎn)品要及時撤下來，不要占用你的機會成本。
效果跟蹤：針對預期效果和實際數(shù)據(jù)，進行評估總結(jié)，可作為接下來活動的策略參考。
教研組教研活動計劃表篇十一
一轉(zhuǎn)眼半學期就要結(jié)束了，我和大班組的老師們一起，共同收獲了辛苦與快樂。我們的老師很好學，專業(yè)成長是比較快的，但是也會有一些不足?，F(xiàn)做一些小結(jié)：
一、形成正確的教育理念，轉(zhuǎn)化教育行為。
以教研組長牽頭，組織開展了每兩周一次的教研活動。根據(jù)每月的主題和體育專題開展的情況進行。其中還包括教師在實施活動的過程中，有哪些困惑和疑問，這些都是討論的內(nèi)容。鼓勵年輕教師在交流活動中多發(fā)言，說出自己的看法。每月都有大致討論的主題，如：三月是專題活動計劃介紹；四月是專題活動展示和教學研討；五月是迎接市示范園檢查的活動方案設計；六月是大班畢業(yè)匯演，整理專題資料；七月是指導教師做演示文稿。
研討的內(nèi)容可以隨時增添，主要是根據(jù)各班教學工作開展的情況而定。鼓勵年輕教師多閱讀幼教書籍，領會《綱要》的精神。老教師要起到傳、幫、帶的作用。在工作中給予具體的指導，及時糾正年輕教師在教學中的失誤。
作為班組長，我總是盡可能地給予老師更多的幫助，將自己知道的傾囊以授，不武斷，不指責教師，而是提出更好的修改建議，鼓勵老師去嘗試。保育老師也是班級教育活動中不可缺少的生力軍。因此對他們的指導和幫助也是十分有必要的。保育老師每月是要完成一篇教育筆記、上兩節(jié)生活活動課的，我在每次翻閱了保育老師的筆記之后，都會適時地提出建議，并有針對性地指出不足，幫助保育老師更快地提高。
現(xiàn)在無論是老師，還是保育員，都有著很強的教育意識，也能提醒自己注意教育方法。我們的老師都十分謙虛、好學，這而是十分難得的。
針對上學期班級之間交流的不足，這個學期初我就制定了班級互動的內(nèi)容，使教育資源能共享。如：大一班和大二班”主題的融合；畢業(yè)班聯(lián)誼活動：互換禮品等。
二、逐步發(fā)展的教研活動和需要解決的問題。
本學期正值迎接武漢市示范園檢查，因此教研活動時重點討論了各班的環(huán)境布置和活動方案設計，大家都出謀劃策，積極發(fā)言。善意地提出自己的看法和建議，氣氛融洽。老師們從最初的不好意思說到后來的敢說，是有很大進步的。在開展體育專題活動的過程中，老師們有許多自己的想法，尤其在四月組織的體育觀摩活動中，老師從活動組織的形式、內(nèi)容、幼兒的發(fā)展等方面做出了評價，說明教師的教研水平在提高，思考的方式在進步，是令人可喜的。
但是還是有一些不足的。比如教師（尤其是年輕教師）在課題活動資料的收集上還不充分，經(jīng)驗不足。在施教的過程中容易操之過急，活動的安全意識還不夠。在活動的選材上把握上不是很得當；在設計活動方案時，目標的設計還需要斟酌；活動實施的目的容易混淆。老教師還需加強對年輕教師的指導。
同時我也感覺到還缺乏一些專家的指導，從理論上加深認識，還要具體反映到實際的操作活動中，結(jié)合具體的實例做說明。從而能更有效地對老師進行直接的指導。
總的來說，老師們在這半個學期的成長是比較快的，實施活動更有計劃性了，組織活動時也更有自信。相信會越來越好！
教研組教研活動計劃表篇十二
大眾消費水準的不斷提高，直接誘發(fā)了人們對生活情趣更高層次的追求；時尚、品質(zhì)、個性，越來越成為個人家居生活中不可或缺的重要主題；家居用品源自韓國、臺灣，現(xiàn)正以不可阻擋之勢風靡全球!隨著人們追求生活質(zhì)量越來越高，創(chuàng)意家居前景也變得十分廣闊。
二、網(wǎng)絡市場分析。
以平臺分析，天貓為最大的b2c平臺，地墊在天貓的每月2萬多條的銷售量，其中廚房地墊占比20%，其大部分功能為吸水，防潮。淘寶指數(shù)分析消費者：
3.全國各地區(qū)喜好程度排名。
三、swot分析。
優(yōu)勢：1.企業(yè)擁有技術(shù)；2.擁有獨立的.生產(chǎn)線保證質(zhì)量及供應；劣勢：
四、線上運營思路。
以建立品牌為目的，宣傳產(chǎn)品功效，提升消費認知度。宣傳推廣以微博、微信為基礎，做好品牌宣傳服務基礎。
服務內(nèi)容：
網(wǎng)絡品牌營銷策劃。
開發(fā)平臺網(wǎng)鋪建設；淘寶大平臺入駐；分銷體系管理1.獨立品牌商城網(wǎng)站建設。
賣場規(guī)劃設計；商城系統(tǒng)開發(fā)；產(chǎn)品展示系統(tǒng)；購物功能系統(tǒng)；在線客服系統(tǒng)；會員營銷系統(tǒng)。
2.網(wǎng)鋪|網(wǎng)站包裝視覺設計與開發(fā)。
網(wǎng)鋪|網(wǎng)站整體可視化裝修（sdk/css）；商城首頁設計，寶貝例表頁、描述頁設計；創(chuàng)意廣告及促銷廣告設計。
3.產(chǎn)品拍攝與包裝。
網(wǎng)絡商城景物攝影；室內(nèi)景物、人像攝影；外景景物、人像攝影；創(chuàng)意廣告攝影；圖片剪輯、修片及調(diào)色。
4.產(chǎn)品上架下架及后臺支持體系建立。
產(chǎn)品上下架策略；產(chǎn)品管理體系及系統(tǒng)支持。
1.商城|網(wǎng)鋪商品管理。
商品上下架管理；線上品項分類管理。2.商城|網(wǎng)鋪客服管理。
銷售產(chǎn)品線規(guī)劃設定；平臺付費推廣活動策劃及管理；營銷活動及產(chǎn)品組合促銷管理；營銷數(shù)據(jù)監(jiān)控及分析。
1.全網(wǎng)營銷推廣。
微博、微信等第三方服務應用支持；移動應用營銷廣告推廣。3.營銷數(shù)據(jù)管理。
平臺應用工具開發(fā)；客戶關系管理系統(tǒng)支持。
平臺渠道建設。
1.建立網(wǎng)絡經(jīng)銷商戶。
o2o線上平臺架設支持；o2o營銷策劃；線上線下訂單協(xié)同解決方案；后臺運營支持解決方案。
五、o2o模型。
o2o：onlinetooffline或offlinetoonline，線上線下的資源整合營銷。是未來電子商務的必然趨勢。
以線下實體店做為一個好的用戶體驗館，在用戶體驗完產(chǎn)品之后，到線上采購，形成訂單，并支付費用，完成購物。有利于減少庫存壓力，減少品牌運營費用，加快品牌推廣及產(chǎn)品認知度普及。
線下：找好代理商或者經(jīng)銷商的點，做好用戶體驗點的廣度，做好全國用戶的線下服務。線上：配合/策劃活動，線上線下同時進行，推廣更深度的用戶體驗，達到更好的品牌效應。推廣品牌，維護好品牌形象，更新品牌相關新聞咨詢，做好全國用戶的線上服務。
教研組教研活動計劃表篇十三
在下月工作計劃中下面的幾項工作作為主要的工作重點：
1、在店長的帶領下，團結(jié)店友，和大家建立一個相對穩(wěn)定的銷售團隊：銷售人才是最寶貴的資源，一切銷售業(yè)績都起源于有一個好的銷售人員，建立一支具有凝聚力，合作精神的銷售團隊是我們店的根本。在以后的工作中建立一個和諧，具有殺傷力的團隊是我和我們所有的`導購員的主要目標。
2、嚴格遵守銷售制度：完善的銷售管理制度是讓銷售人員在工作中發(fā)揮主觀能動性，對工作有高度的責任心，提高銷售人員的主人翁意識。這是我們在下個月完成十七萬營業(yè)額的前提。我堅決服從店內(nèi)的各項規(guī)章制度。
3、養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題，不斷自我提高的習慣：養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題目的在于提高我自身的綜合素質(zhì)，在工作中能發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)問題并能提出自己的看法和建議，把我的銷售能力提高到一個新的檔次。。
4、銷售目標：我的銷售目標最基本的是做到天天有售貨的單子。根據(jù)店內(nèi)下達的銷售任務，堅決完成店內(nèi)下達的十七萬的營業(yè)額任務，打好年底的硬仗，和大家把任務根據(jù)具體情況分解到每周，每日;以每周，每日的銷售目標分解到我們每個導購員身上，完成各個時間段的銷售任務。并爭取在完成銷售任務的基礎上提高銷售業(yè)績。
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教研組教研活動計劃表篇十四
指導思想：
以市研訓中心、學校工作計劃及《河濱小學三年主動發(fā)展規(guī)劃》為指導，以培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)為宗旨，加強科學課課堂教學的實踐研究，規(guī)范課程管理，提高教學質(zhì)量，使我組的每位教師在本學期都能再上一個臺階。
加強教學常規(guī)管理。
繼續(xù)嚴格執(zhí)行學校下發(fā)的“師德教風”“備課規(guī)范”等操作規(guī)范并充分落實，扎實有效地開展教育教學工作。要加強課堂常規(guī)管理，嚴禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生，杜絕一切教學事故，要繼續(xù)重視生活德育理念在本學科課堂教學中的.具體運用，自覺地喚起學生的內(nèi)在學習熱情，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和品德、意志等德化內(nèi)容納入到本學科的教學內(nèi)容之中，實現(xiàn)全面育人目標！
提高教學質(zhì)量。
1、加強理論學習，組織本組教師學習《科學課程標準》，提高科學教師對課程改革的認識，轉(zhuǎn)變教學觀念，以新課程標準倡導的評價標準來衡量課堂教學，改進學科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構(gòu)多元化評價體系。引導教師更新課堂教學與評價觀念，提高教學質(zhì)量。
2、鉆研教材，理解、掌握編者的意圖，體現(xiàn)“用教材教”不是“教教材”的理念。在科學課的目標設計要有用教材教的意識，應該根據(jù)學生的情況來處理教材留下的空間，精心設計課堂教學過程，既要有能力把問題簡明地闡述清楚，同時也要有能力引導學生去探索，使科學教學真正成為學生科學的啟蒙教育。
3、積極開展有效、有序的教學研究活動。教師的成長離不開教學研究，教師個人的自我反思、教師集體的同伴互助是教師專業(yè)成長的基本力量。對在教育教學過程中普遍遇到的問題、困難或者困惑，請校領導及相關專業(yè)人士直接介入對教研組共同關心的問題的討論，進行深層次的思考和探索，逐漸打造學習共同體。
4、加強實驗管理。對于教學實驗器材要加強管理，保證清潔完好，不得隨意亂放。所有儀器的借還都要在新瑞實驗管理系統(tǒng)中作好記載，并簡要記錄實驗過程。
本學期主要工作。
2、組織學生參加電腦制作活動；
3、組織小學生參加科學探究實驗方案設計現(xiàn)場賽；
4、參加市科學教師研訓一體化“研、訓、評”單項技能比賽；
5、協(xié)辦市信息技術(shù)學科研訓活動；
6、參加市“教海探行”征文評選活動；
7、學期工作總結(jié)。
教研組教研活動計劃表篇十五
以教務處為中心，立足課堂，積極開展教研活動。本著求真務實的工作作風，充分調(diào)動各教師的教學積極性，不斷提高課堂教學效率，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實際能力為重點，提高我校計算機課程教育教學質(zhì)量，提高學生技能水平，現(xiàn)制定出本學期計算機教研組工作計劃。
工作思路：
明確教研組內(nèi)各教師的本學期的努力方向和需要承擔的教學任務，明確每月一次的教研活動，活動有主題、有內(nèi)容、有記錄、有主持人，強調(diào)組內(nèi)教師的合作意識、奉獻意識、責任意識、大局意識，形成一個和諧、團結(jié)、協(xié)作的團隊。配合教務處做好教師業(yè)務考核，狠抓教學常規(guī)，加大教學檢查力度;通過與組內(nèi)外教師相互聽課、交流、探討、學習，積極撰寫論文、課題等，學習新的計算機知識和技能，在教研組內(nèi)形成良好的學習氛圍，圍繞中職計算機專業(yè)發(fā)展的情況，做好教學方法的研究和創(chuàng)新。
二、加強常規(guī)管理，規(guī)范各項教學活動。
組織教師學習教學常規(guī)，重點抓好備課、上課兩個環(huán)節(jié)，并開展檢查督促工作，使實施常規(guī)成為所有教師的自覺行為。優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，課堂教學要求目標明確，思路清晰。以學生為主體，合理而科學地發(fā)揮教師的主導作用，在教學過程中要善于及時發(fā)現(xiàn)學生思維的亮點，尊重學生個性特長，鼓勵學生，促使其操作技能有所提高。做好備、教、輔、改、考等各項常規(guī)工作。結(jié)合新教材，積極開展各類活動，調(diào)動學生的自主性和積極性。
三、提高教師專業(yè)水平，促進教師專業(yè)成長。
樹立正確的學習觀，不斷更新自身的計算機知識，積極引導教師參加市級以上的各種比賽活動，積極組織教師參加優(yōu)質(zhì)課、論文、課件等評比活動，鼓勵教師發(fā)表專業(yè)論文，為以后的職稱評比做好準備;通過老帶新，新促老，自評自查，組內(nèi)互相幫助，有目的有計劃的培養(yǎng)我組青年教師和學科帶頭人，從而進一步提高教師的教研水平;以壓力化動力，理論聯(lián)系實踐，提高專業(yè)教師的業(yè)務能力水平。開展有針對性的聽課活動，做好說課、講課、聽課、評課等教學細節(jié)，促進年輕教師專業(yè)成長。
四、開展校本研究，做好計算機教學成果積累。
研究開發(fā)本專業(yè)新的校本教材，做好平時教學資料的整理工作，注重素材資料的收集;引導專業(yè)教師在加強專業(yè)教學的同時，做好專業(yè)教學知識的收集整理工作，半月一次小的整理，一月進行一次大的整理，修改編輯，力爭做到知識材料整理規(guī)范有序，在學期末力爭能整理出一套適合我校學生實際的教學手冊或者是知識匯編。提高教師教研水平，要求教師就教學、教研過程中出現(xiàn)的問題進行思考，撰寫論文，幫助教師進一步提高教研水平，力爭形成一個計算機教學資源庫。
五、課內(nèi)比教學，抓好優(yōu)質(zhì)課。
按照教育局及學校的要求，繼續(xù)做好校內(nèi)比武，多種形式組織校內(nèi)講課說課，通過推門聽課，同課異構(gòu)，組織教師多講，多聽，多說示范課，不斷激發(fā)教師教學熱情，提高課堂教學實效;認真組織教師進行觀課、議課，圍繞課堂觀察所收集的信息進行討論，發(fā)表意見，針對教學中所出現(xiàn)的優(yōu)點和不足進行討論，共同促進相互學習和提高;按照教務處安排組內(nèi)教師進行組內(nèi)比武，推選出講課優(yōu)秀的教師進行校內(nèi)比武，積極準備參加市級教學比武活動，提升比武層次，力爭取得好的名次。
具體活動安排。
(1)制定新學期計算機教研組工作計劃，部署新學期的教研教學工作。
(2)按照教務處要求進行集體備課和公開課，高三復習安排指導的相關教研活動。布置各年級的月考命題工作。
(1)按照學校安排，組織老師聽公開課。
(2)做好各年級的期中考試復習工作并安排月考命題工作。
(1)在本教研組內(nèi)組織各年級老師利用集體備課時間進行聽、評、說課活動，主要圍繞新教材進行，展現(xiàn)優(yōu)秀教案。
(2)期中考試后，各年級進行期中考試質(zhì)量分析，及時進行總結(jié)與反饋，老師有針對性地調(diào)整教學策略。
(1)鼓勵教師積極撰寫論文。
(2)高三老師進行有序的復習，各年級月考出卷安排。
(1)組織各年級的老師指導學生有效地進行復習。
(2)期末考試安排及質(zhì)量分析，期末常規(guī)檢查，匯總各年級教學資源、活動課記錄以及教師在本學期的獲獎情況。
教研組教研活動計劃表篇十六
市場調(diào)查在企劃案中是非常重要的內(nèi)容。
因為從市場調(diào)查所獲得的市場資料與情報，是擬定企劃案的重要依據(jù)。
然而，市場調(diào)查常被高層與企劃人員所忽視。
許多企業(yè)每年投入大筆廣告費，而不注意市場調(diào)查，這種錯誤的觀念必須盡快轉(zhuǎn)變。
市場調(diào)查與推廣計劃一樣，也包含了目標、策略以及細部計劃三大項。
5.業(yè)務管理計劃。
假如把企劃案看成是一種陸?？章?lián)合作戰(zhàn)的話，業(yè)務目標便是登陸的目的。
市場調(diào)查計劃是負責提供情報，推廣計劃是?？哲娧谧o，而業(yè)務管理計劃則是陸軍行動，在情報的有效支援與強大?？哲姷难谧o下，仍須領先陸軍的攻城掠地，才能獲得決定性的勝利。
因此，業(yè)務管理計劃的重要性不言而喻。
業(yè)務管理計劃包括業(yè)務主管和職員、業(yè)務計劃、推銷員的挑選與訓練、激勵推銷員、推銷員的薪酬制度(工資與獎金)等。
6.損益預估。
任何企劃案所希望實現(xiàn)的業(yè)務目標，實際上就是要實現(xiàn)利潤，而損益預估就是要在事前預估該服務(產(chǎn)品)的稅前利潤。
教研組教研活動計劃表篇十七
一、指導思想：
繼續(xù)貫徹“關于深入教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定”，繼續(xù)實施《學生體質(zhì)健康標準》，嚴格執(zhí)行《學校體育工作條例》，切實落實“健康第一”的辦學理念，積極開展教學教研活動，轉(zhuǎn)變教學觀念，試運行新課程改革，完善體育課程改革方案，把體育工作做實做好，以“健美操”為窗口，把臨江高級中學辦成有體育特色的學校。
二、工作內(nèi)容：
1、加強師德建設，做到言教身教相結(jié)合，繼續(xù)致力于教研組的組風建設，提高教師的工作熱忱，發(fā)揮每一個教師的工作熱情，團結(jié)、嚴謹、進取，共同把學校的體育工作做實做好。
2、加強安全防范措施，始終把“安全意識”放在首位，切實做好學校體育的安全工作，確?；顒訄龅卦O施的完好與安全，確保學生人身安全。
3、繼續(xù)學習和研究《體育與健康》新教材，認真貫徹體育教學“六認真”細則，堅持相互聽課和評課。不斷提高教師的義務水平與能力，對新教材加以研究，參與課程改革，結(jié)合新教師所學新教法，積極探索教學新思路，以學生為本、以“健康第一”為原則，促使學生養(yǎng)成自我鍛煉的習慣，掌握科學鍛煉的方法，樹立終身鍛煉的思想。
4、加強對年青教師的培養(yǎng)，嚴格要求，樹立牢固的專業(yè)思想、踏實的工作作風，業(yè)務上做到具有良好的觀察能力，有一定的組織能力，講解有表達能力、動作有示范能力、運動隊有訓練能力、調(diào)動學生有激勵能力、教學中有創(chuàng)造力、教研有科研能力。年青教師開課一節(jié)，相互促進相互提高。
5、加強教研組的科研意識、強化組內(nèi)科研風氣，以科研指導教學、以科研服務教學，解決教學中實際問題，使體育教學更趨于科學化、規(guī)范化，抓好課題研究工作，認真收集相關資料，撰寫出高質(zhì)量的文章。
6、繼續(xù)抓好各項運動隊的訓練工作，不但提高運動水平，更要加強對學生的道德意志品質(zhì)的培養(yǎng)，賽出成績，賽出水平。同時以“健美操”為窗口，把臨江高級中學辦成有體育特色的學校。
7、積極推動學生體育活動的開展，確保學生每天必要的活動時間（一小時），做好三操兩課兩活動，落實各年級課外活動時間的組織安排工作，給學生創(chuàng)造一個展現(xiàn)的平臺。
教研組教研活動計劃表篇十八
一、指導思想：
以學校工作思路和上級指示扎實開展教育教學工作，盡可能的為學校、為學生、為教師的發(fā)展提供平臺，扎扎實實地開展信息技術(shù)教科研活動，在教育教學的實際活動中展現(xiàn)本學科的價值，努力提高我校的教學質(zhì)量，為我校農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育和信息技術(shù)教學提供技術(shù)保障。
二、工作重點：
1、結(jié)合學習洋思教學活動，采用“先學后教，當堂訓練”的教學模式，從最后一名學生抓起，運用“兵教兵”的教學方法，積極開展各種教研活動，通過多種渠道的學習、研討，進一步明確課程改革的目標任務，更新教育觀念，提高教學技能，優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學。
2、科研興組，提升教研水平。教研組活動要與科研結(jié)合起來，以推進課程改革。以“更新教學觀念、轉(zhuǎn)化教師角色、轉(zhuǎn)變學生學習方式”的學科課堂教學要求，營造務實的教科研氛圍。
3、加強教學研究，豐富學科活動，發(fā)展綜合組的學科特色，積極配合學校實施的各項工程，促進學生的全面發(fā)展。加強對青年教師的指導與幫助，促進教師的專業(yè)成長。
課，每節(jié)課有主講主評，有理有據(jù)，其他教師補充點評，努力提高綜合組教師的課堂教學效果，確保教學質(zhì)量。青年教師及時總結(jié)經(jīng)驗，積極投稿，組織參與校、市各級比賽活動。
5、整合現(xiàn)代教學手段，提高教學效率。好的教學方法要通過適當?shù)慕虒W手段才能充分發(fā)揮它的作用，而現(xiàn)代化的教學手段又可促進教學方法的改進。本學期要充分利用電腦的優(yōu)勢，在教研活動中要盡可能多地相互學習，以提高教師課件制作水平，適應現(xiàn)代化教學的需要。
6、充分利用遠程教育資源，及時下載接收編輯遠教內(nèi)容，組織全校教師利用好遠教資源，提高我校的教學質(zhì)量。
7、教師之間進行相互學習，相互交流，從而提高本校每個計算機教師的技術(shù)水平，形成輔助教學，并融入到其他學科的良性循環(huán)。
三、具體安排：
附：主要工作日程安排。
計算機室電腦維修。
制定各項工作計劃。
學洋思教研。
組內(nèi)聽課、學習教研活動。
期中考試。
遠程教育教研。
期末考試。
微機室電腦檢修。
制定各項工作計劃集體備課。
組內(nèi)聽課、學習教研活動。
遠程教育教研。
學期信息技術(shù)相關資料收集整理。學期信息技術(shù)工作小結(jié)。
期末考試。
微機室電腦檢修。
教研組教研活動計劃表篇十九
一、指導思想：
圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展信息技術(shù)工作。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學，進一步探索信息技術(shù)課堂教學模式，全面提高我校信息技術(shù)教育教學質(zhì)量。
二、工作要點：
1、進一步落實課改理念，組織全組人員深入學習《基礎教育課程改革綱要》和《義務教育信息技術(shù)課程標準》，認真開展校本教研。本著自主式、合作式、創(chuàng)新式教學的特色，加大力度探究本學科的課程改革，探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學模式和教學方法，認真研究信息技術(shù)與學科整合中的問題，努力為教學服務。
2、認真開展教研活動。扎實有效的搞好教學研究，嚴格圍繞我?！皩W習、實踐、反思、寫作”的教科研之路和網(wǎng)絡教研新形式，開展本組教學活動研究，組織全組教師學習相關理論知識，為送課教師集體備課，集體課例設計，并評課做好相關資料的整理和積累。
3、加強常規(guī)管理，嚴格規(guī)范本組教師的教學設計，使教學設計充分的為教學服務，提前備課，提前設計，嚴謹教育教學。組織帶動本組教師積極參加各類聽課、評課，學習借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，提高自身教學能力。
4、積極參加信息技術(shù)教師專業(yè)技術(shù)培訓，加大本組教師的業(yè)務理論拓展學習，在本學期之內(nèi)提高本組人員的flash、網(wǎng)頁制作、dreamweaver軟件操作技能，為學校宣傳和教師的課程設計輔導服務，同時也提高本組教師的業(yè)務水平。
5、豐富學校信息技術(shù)資源庫。為適應信息技術(shù)日新月異的變化，使本組的教師及時的跟上信息技術(shù)發(fā)展的腳步，必須充分利用網(wǎng)絡平臺搜集豐富信息技術(shù)資源庫。
6、協(xié)助學校導處搞好全校教師信息技術(shù)培訓，增強教師學習和了解信息技術(shù)的力度和廣度，讓全校教師都來學習計算機，使用計算機，從而提高全體教師的信息技術(shù)掌握素質(zhì)。
7、堅持推進校園數(shù)字化建設。
本學期信息技術(shù)組要在校領導的指導下，認真做好學校評估溫州市數(shù)字化校園建設的推進工作，投入大量精力做好學校還不足的地方，以期把學校各方面做到最好，比如：學校無疑網(wǎng)絡建設、學校各平臺連接入溫州市大平臺、各種教科研評估系統(tǒng)等等，從而提高學校的數(shù)字化水平和教師的教育教學水平。
總之，本學期的工作將會在發(fā)展自己特色的基礎上積極配合學校各部門做好教學輔助工作。
三、主要工作安排。
2、校信息技術(shù)專題培訓--教學平臺的使用與維護(1)。
3、信息技術(shù)學科備課組專題活動(研討教學活動)。
4、開展科技節(jié)活動的準備工作(學生選拔及培訓)。
十月：1、信息組師德培訓專題研討及上交校心得體會;。
2、校信息技術(shù)專題培訓—教學平臺的使用與維護(2)。
3、信息技術(shù)學科備課組專題活動(有效的教學法)。
4、科技節(jié)活動學生準備培訓工作;。
十一月：1、信息技術(shù)組教學公開課活動;。
2、參加縣科技節(jié)“電腦小報制作”比賽;。
十二月1、?！叭毐荣悺变浵衽臄z工作;。
2、校教代會信息組準備工作;。
3、信息技術(shù)備課組專題活動(以學定教)。
一月1、校期末教學常規(guī)檢查工作;。
2、期末學生綜合測試;。
3、教研組學期工作總結(jié)。
教研組教研活動計劃表篇二十
教師參與幼兒園的幼兒園教學研究幼兒園活動，首先要明確，幼兒園的教研幼兒園活動不是讓教師去研究理論，而是倡導教師以自身的教育實踐為研究的核心內(nèi)容，以案例開發(fā)為主要研究方式，教師通過對自身教育實踐的研究，開發(fā)出一個個適合本園特點和幼教資源優(yōu)勢的高質(zhì)量的幼兒園教學案例，并提升為符合《綱要》精神的教育策略，不斷實現(xiàn)具體教育幼兒園活動和行為與《綱要》的對接，真正實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合。從而提高教師的教育幼兒園活動設計能力和教育實踐的駕御能力。
二、做好參與前的準備
幼兒園教師要通過幼兒園的教研幼兒園活動這一途徑來實現(xiàn)自己的專業(yè)化成長，就必須認真對待和參與園里的教研幼兒園活動。做到參與幼兒園活動前有充分的準備。
1、首先要確定要研究的主題。有明確地幼兒園活動計劃。參與教研幼兒園活動之前要對幼兒園活動內(nèi)容有所了解，對這一切都要作到心中有數(shù)。
2、尋求理論支持。對教育幼兒園活動的設計、實施中遇到的問題，要先學會尋求理論支持。學習相關理論后，要嘗試分析問題，并在實踐中進行幼兒園活動設計、實驗，如果實驗效果理想，就要及時總結(jié)成功的經(jīng)驗；如果實驗不成功，也要找出問題所在，捋一捋是哪個環(huán)節(jié)出了問題，并及時地把問題記錄下來，再去尋找理論，再實踐。在這反反復復地學習、實踐過程中，要及時捕捉發(fā)生在孩子身上的一切有價值的行為，多寫觀察記錄，多思考，或許問題就能解決。自己的研究能力、學習能力、實踐能力也會得以鍛煉和提高。
三、積極參與教研幼兒園活動
幼兒園的教研幼兒園活動是用集體的智慧來解決個人的困惑，教師們相互啟發(fā)，相互促進，每個人的發(fā)言，看似在幫助他人，其實也是對自身教育觀念和行為的一次提高。在教研幼兒園活動中，不同思想觀點的相互碰撞，常常會產(chǎn)生新的思想火花，有時還會迸發(fā)出奇妙的靈感。這對教師開拓思路、轉(zhuǎn)變觀念很有幫助。所以教師一定要抓住這樣的機會，積極、有效地參與其中。
1、仔細聆聽。首先聽清、聽懂主持人的開場白，這里面往往包含著很多重要的信息。再聽教師們的發(fā)言。聽聽大家的理解、認識，與自己有何不同，說不定哪位老師的某句話，就能點開自己的“疑點”，使自己產(chǎn)生“頓悟”。同時還要思考誰的觀點更科學，更能解決自己存在的問題，并問個為什么，要弄清這樣做的理由、依據(jù)是什么。這樣自己在以后的教育實踐中才能靈活地處理所遇到的相關問題。
2、適時地提出自己的問題。幼兒園活動之中大家的談話還沒有解開自己的疑惑，就要適時地提出自己的問題，并積極參與討論。其實在平時的工作實踐中，我們也經(jīng)常看到教師們在觀摩、分析、研討甚至在閑聊中獲得一個又一個金點子，得到一個又一個啟示。幼兒園的教研幼兒園活動就是給教師提供了這樣一個機會，引導教師們有目的有計劃地與同行商討在教育實踐中遇到的問題。教研幼兒園活動研討會上，把自己的問題提出來，主動與老師們交談，向大家請教，同事之間面對面地討論辨析，你一言我一語使問題越辯越明。也可以把自己的想法談出來，如果能得到大家的肯定，對自己也是一次很大鼓舞，更重要的是使自己有價值的內(nèi)隱思想外化和明朗。這樣參與研究的每個成員之間相互幫助、優(yōu)勢互補、形成合力，通過真誠地對話與交流，集體的互動，每個人都能從多角度多層面看問題。再說個人智慧相對于集體智慧而言終究是狹隘的。因此，任何一位幼兒教師無論自己多么勤奮，倘若缺乏與同事的交流切磋，缺乏專家的指導，都不可能獲得最大程度的有效發(fā)展。
3、積極投身教育實踐。作為幼兒園教研幼兒園活動的教育幼兒園活動設計、實踐仍是非常重要的一個環(huán)節(jié)。這樣的教育幼兒園活動設計是大家共同研究的結(jié)果，執(zhí)教的`教師一般也是比較有實踐能力的。教師們要注意看的是：執(zhí)教教師是怎樣擺脫舊的教育模式的影響，把大家研究的新成果與孩子們的興趣和實際經(jīng)驗結(jié)合在一起，來促進孩子們的發(fā)展。而且特別要注意觀察幼兒園活動過幼兒園教師如何參與幼兒園的教研幼兒園活動中孩子們的反應，看看這種設計哪些地方有利于促進孩子的發(fā)展，還有哪些地方有待調(diào)整和改進。在此基礎上自己不妨也設計一個幼兒園活動，并付諸實踐。從自己的實踐中再反思、再總結(jié)經(jīng)驗，只有這樣才能找到最適合孩子們發(fā)展需要的教育方案，也只有這樣自己的教育幼兒園教學的設計能力和實踐能力才能不斷提升。
四、幼兒園活動后的反思實踐
教師們通過參與幼兒園教研幼兒園活動，更深入地理解了《綱要》的精神、提高了各種能力。觀摩、交流、研討等幼兒園活動傳播了新的教育思想，宣傳了新的教育觀念，促進了教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)化。但真正要把在教研幼兒園活動中的新觀念、新認識，內(nèi)化為自己的教育觀念，變成自己的實際的教育幼兒園教學能力，還要靠教師及時地總結(jié)。只有適時總結(jié)反思、提煉、形成正確的認識，才能使自己從一個平臺躍上另一個更高的平臺。獲得了新觀念、新認識以后，還要回過頭來重新審視自己的教育實踐，在教育實踐中進行持續(xù)不斷的實驗和反思，努力追求教育實踐的合理化、最優(yōu)化。也只有這樣，教師才能根據(jù)幼兒教育的發(fā)展，根據(jù)社會對幼兒教師的要求不斷地發(fā)展自己，完善自己。才能在幼兒獲益、教育質(zhì)量提升的同時，自己獲得切實有效的發(fā)展。另外，教師在參與的過程中，口頭表達能力、組織能力、總結(jié)能力設計教育幼兒園活動的能力以及運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力均得到了鍛煉和提高。在這樣的教研幼兒園活動中，還有專家或骨干教師的引領，全體教師的共同參與，在研究過程中比較容易地達到研究目的，還能使教師產(chǎn)生一種愉悅的感受。
教師們應該清楚地認識到，專業(yè)成長的空間是無限的，成熟是相對的，成長則是絕對的。這需要教師們在長期的教育幼兒園教學實踐中不懈地學習，艱苦的實踐，才能不斷完善，盡快成長。
教研組教研活動計劃表篇一
1月4日，我們博物館幼兒園舉辦了一場別開生面的運動會，僅僅半天的活動又贏得了家長們的手掌聲，贊揚聲，并且運動會在孩子和家長的歡聲笑語下圓滿結(jié)束。
本次親子運動會主要體現(xiàn)出全家總動員，一起體驗親子游戲的樂趣。這次運動會里有個親子操，要求家長站在幼兒身邊跟著音樂動起來，家長們做早操的年代相信都已經(jīng)過去很久了，在他們?nèi)找篂樽约旱膶氊悇谏癫傩牡臅r候，會沒有時間跟寶貝一起運動鍛煉，這是一個運動的過程，也是一個溝通的過程。讓我們高興的是男、女家長都沒拘束，很自然也很高興的動起來了。
在游戲中，很多家長都極力配合活動要求，守規(guī)則，提倡樂趣第一，比賽第二。并且通過活動我看到多數(shù)家長特有班級榮譽感，自己參加時就盡最大努力讓孩子享受活動樂趣，過后還在一旁給其他人鼓勁加油，希望孩子班上能贏，當聽到孩子班上贏了時，發(fā)出了喜悅的歡呼聲。
親子運動會”不僅讓孩子們體驗到團結(jié)中勝利的喜悅，使孩子體會了合作、協(xié)調(diào)以及分享成功的喜悅，也讓家長和老師之間增進了彼此了解。看著稚嫩的孩子們出色的表演，我心里無比欣喜，。看著孩子們你追我趕的興奮表情，家長們仿佛回到了童年時代，與孩子們一起參與各項活動，也讓大家忘記了時間和年齡，仿佛都在這一刻定格，這不僅是一個愉快的日子，我想也將是孩子們長大后難忘的一天。
教研組教研活動計劃表篇二
本月29日我園舉辦的“期末親子聯(lián)歡會”在家長們認可的稱贊聲和幸福的笑容里圓滿的落下了帷幕。從活動前的認真準備，到活動中的穩(wěn)步進行，最后反思活動的過程，真的是感想頗多。
活動前我們已經(jīng)在細心的準備著孩子們的活動了，保證讓每一個孩子都有展示自己的舞臺，我們用愛心和耐心傳遞著對他們的關愛和鼓勵，聯(lián)歡活動是老師們把孩子們的信心和能力展現(xiàn)給家長們的時機，我們努力做到讓每一個孩子都能自信地站在眾人面前。讓家長感覺到把孩子放到這里是放心的！此次活動緊緊圍繞服務于家長，受益于孩子為宗旨，以培養(yǎng)孩子的良好行為習慣和品德教育為目標，把這學期幼兒所學的知識以“親子聯(lián)歡會”的形式呈現(xiàn)出來。其樂融融、親情盡現(xiàn)，自然而和諧。
在本次演出過程中，老師根據(jù)孩子們的不同特點編排節(jié)目，充分挖掘每個孩子身上的閃光點，讓孩子站在屬于自己的舞臺上盡情發(fā)揮，享受快樂。本次聯(lián)歡會分兩部分舉行：幼兒節(jié)目展示和親子同樂活動，家長和孩子也都積極準備了親子小節(jié)目，感謝家長們的積極參與。
當看到了孩子在這半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現(xiàn)更加活躍，信心更為充足，作為老師我們倍感欣慰！這一次的表演是你們獻給老師及爸爸媽媽的新年禮物。我們期待孩子們在新的一年里取得更大的進步！
教研組教研活動計劃表篇三
3月27日，我們一行人來到航空港區(qū)，聆聽港區(qū)小學語文教研員劉曉霞老師關于網(wǎng)絡教研的經(jīng)驗分享。在劉老師的字里行間，我感受到她對工作的執(zhí)著和熱愛。
一顆種子，若不能堅持朝著陽光那方，便會失去開花的機會。
劉老師做的事情并不難，難就難在日復一日，年復一年地去做。作為一名教研員，劉老師的忙碌可想而知，在這種忙碌中，她能夠依托網(wǎng)絡教研，克服港區(qū)教師不方便面對面教研的困難，帶著老師們一步一步地走上一個又一個臺階。
而她一直在一條路上堅持前進的時候，我卻總是半途而廢。幾年前，我堅持記錄每天的教學日志，堅持了三年，終究以懷孕為借口舍棄了。如果我能堅持，這么多年的教學日志，難道不是屬于我的一筆財富？我也曾堅持每天微信檢查學生的讀書情況，開展各種讀書活動，并且每天把孩子們的讀書狀態(tài)做成美篇，用以留做資料，也用以鼓勵孩子們熱愛閱讀，那一段時間，孩子們的讀書積極性特別高，甚至吸引了很多家長的加入。但是隨著工作的繁忙，我漸漸丟手，美篇不做了，讀書檢查也粗糙了。孩子們多聰明機智啊，他們立馬感受到老師對于閱讀的松懈，自然而然，孩子們也開始松懈了。如果我能夠堅持，他們現(xiàn)在的閱讀狀況一定比現(xiàn)在要好上幾倍吧？……不說了，說多了都是淚啊！看到劉老師的'成績，真是piapiapia地打我的臉??！
劉老師有一個想法，她說，如果一個老師敢于在課堂上支起手機，打開花椒直播自己的課堂，相信要不了多久，老師成長一定會非?？臁＿@個主意不錯，有壓力才會有動力，逼著自己成長。有時候逼自己一把，也許就有意想不到的收獲！
最后劉老師提到了自己的團隊，我想“獨行快，眾行遠”，港區(qū)網(wǎng)絡教研能夠有如此的局面，一個優(yōu)秀的團隊也是功不可沒的。而我，是鄭州小語中心組的一員，這里人才濟濟，能夠在這個團隊里，我感覺自己已經(jīng)準備好汲取各種營養(yǎng)和力量了，而我也要在這里整裝待發(fā)，重新啟程！
這一次，我會堅持，這一次我要做一顆會開花的種子。因為我和劉老師一樣，對小學語文教師這個身份，愛得深沉！
教研組教研活動計劃表篇四
一、班級情況分析：
我班幼兒對角色游戲具有濃厚的興趣。通過游戲他們反映成人的社會生活，在游戲中他們社會交往能力、口語表達能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問題：如不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對游戲的要求不一樣;幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度等。因此，針對實際情況，本學期將重點培養(yǎng)幼兒的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力,為入小學做好準備。
二、游戲總目標：
1、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。
2、培養(yǎng)幼兒解決問題，思考問題的能力和探索周圍事物的熱情，從而提高幼兒的想像力，思想力和創(chuàng)造力，發(fā)展幼兒的語言交往能力和社交能力。
3、有了較強的結(jié)構(gòu)技能，目的明確、計劃性較強，能圍繞一個主題進行長時間的結(jié)構(gòu)活動，合作意識增強。
三、具體內(nèi)容安排。
游戲類型游戲目標游戲內(nèi)容材料準備備注。
角色游戲。
1、游戲中，堅持使用普通話，不斷提高幼兒的口語表達能力。
2、培養(yǎng)幼兒自選角色的意識并在游戲中感到快樂。
3、促進幼兒間的交往，提高幼兒的社會交往能力。
4、能自覺遵守游戲規(guī)則。
《實幼旅行社》。
《美味餐廳(中西餐廳)》。
《時代超市》。
《愛心門診》寶應旅游景點的圖片。
餐具及廢舊物品。
各種日常廢舊生活物品、擺物柜等。
藥柜、白大褂、聽診器等。
游戲類型游戲目標游戲內(nèi)容材料準備備注。
結(jié)構(gòu)游戲。
1、豐富幼兒對建筑物及其它物體的外形特征的表象認識。
2、通過接插、鑲嵌組成各種物體或建筑物模型。
教研組教研活動計劃表篇五
一，活動意義;為培養(yǎng)和提高學生綜合素質(zhì)能力;為豐富校園生活;提供一個娛樂平臺;讓同學們在緊張的學習生活中得以放松;增強同學們的合作意識，團隊意識，展示自我風采，發(fā)掘自我能力，特辦此次活動。
二.活動內(nèi)容;電商協(xié)會成員通過抽卡片分組，抽到相同數(shù)字卡片的成員為一組，每組六人，共有六組。參加活動的同學將通過三個小游戲來增加彼此間的默契度和合作能力，每個小游戲中，我們會選出優(yōu)勝的的隊伍，三個小游戲結(jié)束后，將會有三個優(yōu)勝隊伍，會有豐盛的獎品。同學們努力哈!
游戲二;每組派兩位同學,兩人為一組。一個用肢體動作或語言(但不能說出成語中的任何一個字)向同伴提示!
游戲三;選出參加的同學，男女生互相對視,雙方可以做任意的表情，使對方先眨眼的一方即為勝利。輸?shù)囊环綄邮苄⌒〉膽土P。
三，參加活動人員;部分電商成員。
四，時間及地點安排。
時間暫定為;下個星期六。
地點暫定為;23c6。
五，評審方法。
將會有三個評委，公平公正的為每組隊伍打分，得分高的隊伍即是勝出隊伍，獲得獎品。
六，獎品設置。
本次活動將會產(chǎn)生一等獎，二等獎，三等獎，均有豐盛獎品。
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教研組教研活動計劃表篇六
7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。
8、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。
9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。
10、進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。
美術(shù)領域：
1、興趣與審美。
能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。
進一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖，知道對稱、均衡美，學習從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品。
引導幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單的背景知識，進一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。
2、繪畫。
進一步引導幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。
能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。
進一步引導幼兒學習根據(jù)畫面需要，恰當運用各種顏色，并學習色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關系。
幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對稱的關系。
3、手工。
引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認識和感受。
能按照自己的意愿運用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復雜的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細節(jié)。
學習用多種點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)。
綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。
音樂領域：
1、歌唱活動。
積極地參與歌唱活動。
能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏，音域一般在c1—c2。
繼續(xù)學習領唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。
能基本獨立地即興編、即興唱。
2、韻律活動。
(1)、進一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動。
(2)、能較準確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。
(3)、學習用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，積極、熟練地使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。
(4)、進一步了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動。
3、節(jié)奏活動。
積極參與節(jié)奏活動，學習更多樂器(鈸、鑼等)的基本演奏方法。
主動參與自制樂器，辨別樂器的音色。
進一步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與，集體設計演奏方案。進一步養(yǎng)成對集體和樂器負責的積極情感。
4、欣賞活動。
傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。
進一步深入感受進行曲、舞曲、搖籃曲、勞動音樂的特點。
能夠大膽地運用多種音樂的、非音樂的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動，表達自己的感受、體驗、想象和創(chuàng)造，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力。
這個學期是大班孩子在幼兒園的最后一年，也是幼兒園加強作風建設的一年，為了進一步加強教師的作風建設，我園提出了一系列的活動計劃，我組成員將本著認真學習、理解貫通、努力實施、不斷提高的原則，以飽滿的熱情投入到新一年的工作中去，現(xiàn)提出班組工作計劃：
一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的xx大、xx屆三中全會精神為指導，以園部提出的“服務、發(fā)展、創(chuàng)新、育人”為目標，進一步解放思想、更新觀念、提高素質(zhì)、增強水平，不斷提高服務意識、服務水平和服務能力，努力做到善解人意、和藹可親、熱情大方、和諧快樂。
二、主要任務。
1、加強作風建設、提高服務水平。
認真學習園部關于作風建設活動計劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，深刻理解加強作風建設的重要性和必要性。認真參加園部組織的各項學習，關心時事、了解時政、理解時局、信任政黨，養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習慣。提高自身的服務意識，做到微笑服務、愛心服務、耐心服務，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情，不斷提高服務水平。
2、增強專業(yè)意識、提高科研水平。
按照園部提出的“提高學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力”的師資建設要求不斷努力。通過看書、參觀、教海沙龍、專家講座等形式加強學習，并做到學以致用，將生態(tài)式教育觀念融會貫通，并且不斷總結(jié)教育教學心得，撰寫論文和教師隨想，提高科研水平，努力做到理論和實踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合。
3、做到保教結(jié)合、提高保育水平。
保教結(jié)合一直都是幼兒園工作重點，教師之間相互配合、相互支持、協(xié)調(diào)工作、共同進步。保育教師在做好清潔、消毒工作的基礎上，也多加強學習，了解班級教育工作，書寫保育筆記，做到保教在觀念、工作上真正的結(jié)合，提高保育水平。
三、工作重點和方法措施。
(一)認真參加政治業(yè)務學習，提高自身素質(zhì)。
1、認真參加園部組織的各項學習，加強作風建設的意識，完善作風建設的認識，提高作風建設的能力，將提高服務質(zhì)量做為工作重點，樹立正確的服務觀。
2、以園部提出的“提高學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力”的要求為目標，參加學歷考試、學習幼兒園英語口語、學習制作課件、學習新的教育觀念等，樹立正確的學習觀。
3、認真參加各教研組活動，及時吸收新的信息，謙虛好學、不恥下問、主動思考、善于總結(jié)，并學以致用、融會貫通，樹立正確的教育觀。
(二)切實做好日常教學工作，提高服務質(zhì)量。
1、繼續(xù)開展主題活動，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。
2、不斷加強《綱要》及“生態(tài)式”教育活動的學習，深入開展園本課程的研究，鼓勵教師理論和實踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每學期撰寫一篇論文，每學期出一本主題夾。
3、根據(jù)各班特色，開展《葉子》、《龜兔賽跑》、《小馬過河》、《旋轉(zhuǎn)樂園》、《畢業(yè)了》等主題活動，教師注重收集素材，運用靈活多樣地教育模式，活動前有計劃有準備，活動中有對話有記錄，活動后有分析有反思。
4、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進幼兒發(fā)展。
5、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。
6、運用家長園地、家長會等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況，更好地配合班級工作。開辟每日教學公布欄，展示班級教學動態(tài)。
(三)真正做到保育教育結(jié)合，提高保育質(zhì)量。
1、加強保教結(jié)合意識，學習新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。
2、保育老師嚴格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境;堅持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供無菌、無害、無污染的環(huán)境。
3、保育老師通過學習崗位工作細則、清潔消毒制度，不斷提高工作質(zhì)量，并形成相互學習、相互促進、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍，堅持書寫保育筆記，記錄心得。
(四)不斷增強科研意識水平，提高科研質(zhì)量。
1、繼續(xù)開展“生態(tài)式”和“蒙式”教育研究，不斷增強科研意識和水平，注重學習、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學以致用。
2、積極探索“生態(tài)式”和“蒙式”教育相融合的教育模式，有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合，主題活動和操作活動相結(jié)合，主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容。
3、深入地開展園本課程的研究，每周堅持主題研討，并通過外出學習、專家講座、組內(nèi)觀摩等活動促進教科研水平。
4、要善于積累不斷總結(jié)，每學期設計主題夾一本，每學期撰寫論文一篇，并接受開課、觀摩、參觀等任務。
大班組是一支團結(jié)進取、努力好學、勤勞善良、主動熱情的隊伍，在園部加強作風建設，提高各種質(zhì)量的今年一定會再創(chuàng)佳績!讓我們用真摯的情感、真誠的微笑、真心的服務做到讓家長、孩子、社會真正的滿意。
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教研組教研活動計劃表篇七
我園骨干教師李娜、鄒曉燕兩個教師在教研活動中起到了模范帶頭作用，每次研討活動中毫不保留自己的教育經(jīng)驗，向年輕教師傳授和演示教育技能，幫助年輕教師提升教育理念。她們自己在工作中以身作則，嚴格要求自己，不斷探索新的教育理念，有較強的創(chuàng)新意識，她們所帶班級的教學工作開展的豐富多彩，教學工作非常突出，受到園領導和幼兒家長的好評，為年輕教師起到了以點帶面，促動其他教師共同成長的表率作用。學期末，組織教師開展以科學活動為主題的專題研討活動，檢驗教師落實專題計劃的實施情況，幼兒通過一學期系列的科學教育活動，了解幼兒對科學概念、自然現(xiàn)象、日常生活技能等方面的內(nèi)容，這次活動我們看到了每個班級幼兒養(yǎng)成了良好的學習習慣，幼兒動手操作能力和分析問題的能力在不斷提高，教師們讓幼兒學會做科學試驗來總結(jié)科學概念、自然現(xiàn)象等方面的信息記錄表的形式表現(xiàn)出來，通過記錄表的教育形式提升幼兒的科學概念，增強幼兒的探究能力。一學期來，教師通過每月沙龍研討學習活動，我們發(fā)現(xiàn)每個幼兒在原有的基礎上都有所提高，教師駕馭新教材的水平有所提高，我園年輕教師d麗媛、高爽、于奕、李臻在教學工作上勤勤懇懇、做到不懂就問、虛心向老師教師學習，她們在教學能力上進步很快。
曹娟教師、樊建霞兩個教師是我園的老教師，她們從事大班和托班的班主任工作，她認真負責抓好班級的管理和教學工作，積極參加幼兒園的教研活動，工作以身作則，不計較個人得失，有較強的奉獻精神。曹娟教師在一個教師生病的情況下，主動承擔了生病教師的教學工作，樊建霞教師提高了班級幼兒入園率、降低了幼兒的發(fā)病率，她們積極帶領組員，出色地完成了班級的學期工作，受到了幼兒家長的好評。
教研組教研活動計劃表篇八
1、購物有樂趣吃上再拿上。
2、藥店：觸摸“五一”，體驗“中脈蜂靈。
3、五一好運“與日俱增。
4、降價巨優(yōu)惠，真情大回饋。
5、五一旅游的寶貝，xx手機低價呈現(xiàn)。
6、進店有禮。送實用禮物，送完為止！
7、幸福直通車站站有好禮。
8、購物有樂趣，吃上再拿上。
9、黃金周不產(chǎn)黃金，五一節(jié)卻有五折！
10、不降價，不五一！
11、開心度長假低價總動員。
12、“機”不可失，盡在xx。
13、來就送，買即贈，購就返。
14、勞動創(chuàng)造美好未來、五星創(chuàng)造開心五一。
15、擂響五月，放“價”送“禮”。
16、觸摸“五一”，體驗“中脈蜂靈”。
17、五一“鉆石代表我的心”——超值回報消費者。
18、“五”動心情，清爽“一”夏。
19、迎五一，慶五一，商品減價數(shù)第一！
20、你們買得舒心，我們賣得放心。
21、五一裝修，大禮相送。
22、五心大禮，五一歡喜。
23、五一手機嘉年華，xx實惠到您家。
24、迎五一，慶五一，商品減價數(shù)第一！
25、鑼開五月，玩美假期。
26、慶五一，享方便實惠，贏精彩大獎。
27、你們買得舒心，我們賣得放心。
28、降價巨優(yōu)惠，真情大回饋。
29、超低的價格，帶來超高的享受。
30、七天度假好時光，三餐美食好味道。
31、勞動光榮，低價有禮。
32、xx手機折上折，想都不敢想的價格。
33、五一歡樂與您共享，xx節(jié)能高清驚喜大促銷。
34、擂響五月，放“價”送“禮”。
35、五一手機嘉年華，xxx實惠到您家。
36、歡歡喜喜慶五一，清清爽爽過夏季！
37、購物有樂趣，吃上再拿上。
38、慶五一，享方便實惠，贏精彩大獎！
39、五一好運“與日俱增”。
40、勞動幫您致富，超市幫您省錢。
41、五一好運“與日俱增”。
42、超低的價格，帶來超高的享受。
43、擂響五月放“價”送“禮。
44、地板：讓xx地板陪你一起大放“價”。
45、勞動光榮低價有禮。
46、超市五一促銷宣傳語。
47、服裝：火紅五月別樣天；你火了嗎？
48、五一逛xx，購物中大獎；低價降到底，好運轉(zhuǎn)不停。
49、五一勞動尋良“機”。
50、幸福直通車站站有好禮。
51、五一手機嘉年華，中鴻建實惠到您家。
52、“機”不可失，盡在。
53、“五”動心情，清爽“一”夏，輕松競拍。
54、五一購機，三重好禮送給你！
55、愛怎么聽就怎么聽，絢出你自己。
56、七天度假好時光，三餐美食好味道。
57、五一裝修，大禮相送。
58、五一勞動尋良“機。
59、五一手機嘉年華，xxx實惠到您家。
60、筆記本五一促銷火熱送大禮！
61、購物有樂趣吃上再拿上。
62、藥店：觸摸“五一”，體驗“中脈蜂靈。
63、五一好運“與日俱增。
64、降價巨優(yōu)惠，真情大回饋。
65、五一旅游的寶貝，xx手機低價呈現(xiàn)。
66、進店有禮。送實用禮物，送完為止！
67、幸福直通車站站有好禮。
68、觸摸“五一”，體驗“中脈蜂靈”。
69、擂響五月，放“價”送“禮”。
70、不降價，不五一！
教研組教研活動計劃表篇九
九月份，為進一步落實好、課改精神，改變學生的學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，提高學生的綜合素質(zhì)，我們英語教研組學習了“六步教學法”課堂模式。我校的英語教研工作學校的領導下，認真貫徹學校教學改革基本思想，圍繞“六步教學法”這一總目標，重點探討了“在小學英語教學中實施創(chuàng)新教育”，以抓好課程改革和課堂教學為重點。開展了豐富多彩的教研活動，努力把新課標的理念貫徹落實到實際教學當中。廣大教師以前所未有的熱情積極投入，學習、參與、實踐，形成了濃郁的研討氛圍，英語教師已成為學校教育科研陣地上的一支生力軍。
教研組計劃是落實學校教學工作計劃的重要環(huán)節(jié)。因此，在開學之初，英語組全組教師依據(jù)學校教學工作計劃，結(jié)合學科特點和本校實際，集思廣益，慎重討論，確定了經(jīng)全組教師認可的、切實可行的工作目標和具體任務。
同時，在實施過程中，英語教研組組長配合本校教科研室和教導處，對工作計劃的開展進行定期的檢查小結(jié)(如檢查教師的備課、批改、輔導、聽課等)，以努力達到工作的目標。實踐證明，在科學的教研組計劃的指導下，本學期的教研工作開展得井井有條，很好地發(fā)揮了計劃的導向作用。
英語組每月定期組織教師學習理論知識，同時教師之間互相傳閱，以不斷充實現(xiàn)代教育理論和學科專業(yè)知識，提高教師的理論素養(yǎng)。同時，英語組正在著手探索自己的校本培訓方式，強調(diào)教師之間的雙向互動，引導教師學會理性地思考教學問題。在以后的教學過程中，我們英語組將和教導處重點開展有特色的校本培訓方式，以建立一種新的促進教師合作、發(fā)展的學校文化，形成寬松的環(huán)境和開放的氛圍。
在教師個人鉆研教材、教法和認真?zhèn)湔n的基礎上，搞好集體備課。由于本校英語在職教師較多，針對這種情況，本學期的集體備課重點圍繞“六步教學法”展開。新教材的實施帶來新任務、新問題，呼喚著新思路、新對策，在開學之初，英語組就由已參加新教材培訓的教師作講座，傳達培訓內(nèi)容;同時，英語教師每人一本新教材，在做好本職教學工作的同時，利用業(yè)余時間自學新課程理論和新教材體系，和新課標起成長。
本學期的集體備課是教師集中在一起，分年級進行。備課前全體英語教師查閱資料、鉆研教材、探討教法，然后把每人的資料在備課活動中互相交流，針對教學中出現(xiàn)的新問題全組教師共同探索、解決難題。同時在執(zhí)教后由初一教師寫好教學反思，思考、反省、探索和解決教育教學過程中存在的問題。教研組長配合教導處也對教師的備課、上課、作業(yè)、輔導、考核等環(huán)節(jié)加強管理和監(jiān)督，以期提高英語教師的教學水平。
利用學校有限的經(jīng)費積極參加各種科研活動。參加活動的教師要求做好筆記，回來后把學習的內(nèi)容寫成書面材料，在組內(nèi)介紹、匯報和討論。這一活動使教師學到了更多的知識，豐富了自己的教學實踐，并且嘗試著把所學到的新理念運用到自己的教學中。通過組織集體備課，集體聽課我們也評出了優(yōu)勝者：七年級：張慧芳卜天順八年級：張小娟陳陽芹九年級：吳俊清周嫦娥。
回顧近期的教研活動，感觸很深。教師如何成為具有自覺改進意識與自我提高能力的專業(yè)人員？如何樹立教師的終身學習意識，使之變成“學習型”教師?除了加強教師的自我學習外，教研組還要發(fā)揮其導向、引導作用。教研組要充分利用本地資源，加強教師的校本培訓，發(fā)揮教師的集體智慧，加強教師與教師、學校與學校之間的溝通和合作。
教研組教研活動計劃表篇十
如果有人問你，如何把電商網(wǎng)站銷售提升，你會怎么回答？有的人會說，產(chǎn)品質(zhì)量要好，要便宜，性價比要高；有的人會說，制定好購物流程，有的人或許會說，優(yōu)化好網(wǎng)站的性能；有的人會說，提升客戶體驗等等。不同的人對于銷售提升有著自己不同的看法，上述所說的也都是對的。
但是由于11月份是電商的最旺月，國內(nèi)有11。11這種大型購物加單身狗節(jié)，國外也有黑五、網(wǎng)一這樣的購物狂歡節(jié)。年終即將來臨，不管是為了沖公司業(yè)績，還是為了讓自己過年獎金多一點，電商網(wǎng)站無疑都要把握好11月份的這些大型購物節(jié)日。那么，如何去把握這些大型購物節(jié)呢？做一個好的活動肯定能讓網(wǎng)站銷售更上一層樓！
首先，大家都知道，工作其實不是最累的，最累的是工作中人與人、部門與部門之間的溝通，然而做一個大型活動又少不了各部門的支持，因此我們需要自己有一套活動流程去把握好時間點對接各部門，提升效率，節(jié)約自己的時間。
下面開始正式進入主題，一個好的網(wǎng)站活動應該怎么從開始的準備到后期的完成，我們應該準備些什么，遵循怎樣的步驟？還是老規(guī)矩，先上一張圖再說話。
不同公司可能由于部門分工，人員等略有差異，酌情參考。
1?；顒舆\營需要做前期的調(diào)研，確認活動主題。
通常網(wǎng)站做活動總要想好一個噱頭，無緣無故的促銷也無法讓客戶相信你是真的在搞促銷，因此做一個活動需要進行前期調(diào)研。
可通過一些數(shù)據(jù)來源網(wǎng)站如百度指數(shù)，谷歌趨勢查看近期的熱搜詞、流行趨勢、根據(jù)網(wǎng)站近期數(shù)據(jù)統(tǒng)計反應的網(wǎng)站情況，及時把握住網(wǎng)站的變化，積極做出應對等（如萬圣節(jié)來臨，是不是應該做一期萬圣節(jié)的活動，把相關產(chǎn)品集成到一個活動頁面）。
明確活動的主題，是節(jié)日、最近的流行元素、還是網(wǎng)站出了爆款，是為了拉新、清倉、還是為了沖銷量等（要做到有的放矢，根據(jù)目標來做活動）。
2。運營方（活動運營+網(wǎng)站運營）對活動的`初步構(gòu)思。
初步對活動的方案進行構(gòu)思，隨后進行細節(jié)上的完善，規(guī)劃好相應資源及部門配合。
確認好活動的上線時間，分為幾個階段，什么時間預熱，什么時間正式，什么時候返場等。
根據(jù)活動的主題確定參與活動的產(chǎn)品，品類和板塊。
確認活動采取什么樣的營銷手段，送什么樣的優(yōu)惠券，滿減還是直減，百分比還是具體金額，直降還是買x免1，包郵還是限量，電商促銷手段很多種，在這不一一多說。
效果預期（銷售增長，品類曝光，活躍客戶，轉(zhuǎn)化率等等，根據(jù)具體情況而異）。
3。品類運營選定活動品類。
選取產(chǎn)品應該注意以下幾個維度：
配合主題、根據(jù)數(shù)據(jù)和推廣計劃，選定活動參與品類，確定活動版塊。
產(chǎn)品風格是否完整，是否搭配。
上架時間，近期銷售數(shù)量，熱賣品和新品的搭配。
價格區(qū)間是否合理。
是否需要考慮庫存問題，需要考慮的話，回貨方面是否有壓力。
4。運營方確定確定價格，確定文案，制作活動頁面模型。
根據(jù)品類運營給出的產(chǎn)品方案，及活動性質(zhì)，確認活動力度，決定最終活動期間的產(chǎn)品利潤比，價格等，建議大型活動將活動產(chǎn)品及價格記錄進表格，實時檢查，保證價格穩(wěn)定，要保證廣告效果。
根據(jù)活動的特征，促銷手段，活動產(chǎn)品，價格等確認活動文案。
咨詢seo，拿到活動相關seo信息以備活動上線后加進活動頁。
模板化活動：選擇有效的模板，明確產(chǎn)品和活動信息顯示要點，直接提設計需求（包括不同平臺的banner，活動頁，推廣所需要的廣告都需要一起，有很多種尺寸）。
規(guī)劃出活動上線的時間前所有環(huán)節(jié)的deadline，以便嚴格跟蹤進度，確保按時上線。
通知推廣部門提前做好推廣計劃，預先定好廣告位或進行預熱等，推廣渠道包括很多種，具體的推廣計劃因公司、渠道的差異而定。
內(nèi)測完成后，提前做好一份內(nèi)含活動說明，功能說明的文檔給到客服部門，方便客服及時解答來自于客戶的問題。
劃重點：
時間一定要把控好，因為運營方和設計對稿的時候不是每次都那么對眼，每個人有不同的欣賞眼光，經(jīng)常會因為對設計稿的原因而導致時間很趕或來不及設計出符合運營方滿意的設計稿而被迫使用過得去的活動設計，這樣的活動效果起不來，很有可能就是因為沒有充分時間給設計去找素材，和運營方溝通，了解活動詳情等等，一定要預留好時間給對稿，這樣才有時間。
功能需求同理，測試有時候測試很久，活動功能不能及時上線，而廣告噱頭都已經(jīng)打出去，浪費廣告預算，與此同時，很多客戶白等一場，也會對自己的口碑有影響。
5。運營方上線后活動維護及效果跟蹤。
活動上線后，需對活動產(chǎn)品價格和狀態(tài)進行監(jiān)測，避免由于誤操作或其它原因所導致的產(chǎn)品下架，利潤比調(diào)整。
根據(jù)效果進行活動產(chǎn)品更新或替換，好的產(chǎn)品是否要加量，豐富促銷手段，加大推廣；壞的產(chǎn)品要及時撤下來，不要占用你的機會成本。
效果跟蹤：針對預期效果和實際數(shù)據(jù)，進行評估總結(jié)，可作為接下來活動的策略參考。
教研組教研活動計劃表篇十一
一轉(zhuǎn)眼半學期就要結(jié)束了，我和大班組的老師們一起，共同收獲了辛苦與快樂。我們的老師很好學，專業(yè)成長是比較快的，但是也會有一些不足?，F(xiàn)做一些小結(jié)：
一、形成正確的教育理念，轉(zhuǎn)化教育行為。
以教研組長牽頭，組織開展了每兩周一次的教研活動。根據(jù)每月的主題和體育專題開展的情況進行。其中還包括教師在實施活動的過程中，有哪些困惑和疑問，這些都是討論的內(nèi)容。鼓勵年輕教師在交流活動中多發(fā)言，說出自己的看法。每月都有大致討論的主題，如：三月是專題活動計劃介紹；四月是專題活動展示和教學研討；五月是迎接市示范園檢查的活動方案設計；六月是大班畢業(yè)匯演，整理專題資料；七月是指導教師做演示文稿。
研討的內(nèi)容可以隨時增添，主要是根據(jù)各班教學工作開展的情況而定。鼓勵年輕教師多閱讀幼教書籍，領會《綱要》的精神。老教師要起到傳、幫、帶的作用。在工作中給予具體的指導，及時糾正年輕教師在教學中的失誤。
作為班組長，我總是盡可能地給予老師更多的幫助，將自己知道的傾囊以授，不武斷，不指責教師，而是提出更好的修改建議，鼓勵老師去嘗試。保育老師也是班級教育活動中不可缺少的生力軍。因此對他們的指導和幫助也是十分有必要的。保育老師每月是要完成一篇教育筆記、上兩節(jié)生活活動課的，我在每次翻閱了保育老師的筆記之后，都會適時地提出建議，并有針對性地指出不足，幫助保育老師更快地提高。
現(xiàn)在無論是老師，還是保育員，都有著很強的教育意識，也能提醒自己注意教育方法。我們的老師都十分謙虛、好學，這而是十分難得的。
針對上學期班級之間交流的不足，這個學期初我就制定了班級互動的內(nèi)容，使教育資源能共享。如：大一班和大二班”主題的融合；畢業(yè)班聯(lián)誼活動：互換禮品等。
二、逐步發(fā)展的教研活動和需要解決的問題。
本學期正值迎接武漢市示范園檢查，因此教研活動時重點討論了各班的環(huán)境布置和活動方案設計，大家都出謀劃策，積極發(fā)言。善意地提出自己的看法和建議，氣氛融洽。老師們從最初的不好意思說到后來的敢說，是有很大進步的。在開展體育專題活動的過程中，老師們有許多自己的想法，尤其在四月組織的體育觀摩活動中，老師從活動組織的形式、內(nèi)容、幼兒的發(fā)展等方面做出了評價，說明教師的教研水平在提高，思考的方式在進步，是令人可喜的。
但是還是有一些不足的。比如教師（尤其是年輕教師）在課題活動資料的收集上還不充分，經(jīng)驗不足。在施教的過程中容易操之過急，活動的安全意識還不夠。在活動的選材上把握上不是很得當；在設計活動方案時，目標的設計還需要斟酌；活動實施的目的容易混淆。老教師還需加強對年輕教師的指導。
同時我也感覺到還缺乏一些專家的指導，從理論上加深認識，還要具體反映到實際的操作活動中，結(jié)合具體的實例做說明。從而能更有效地對老師進行直接的指導。
總的來說，老師們在這半個學期的成長是比較快的，實施活動更有計劃性了，組織活動時也更有自信。相信會越來越好！
教研組教研活動計劃表篇十二
大眾消費水準的不斷提高，直接誘發(fā)了人們對生活情趣更高層次的追求；時尚、品質(zhì)、個性，越來越成為個人家居生活中不可或缺的重要主題；家居用品源自韓國、臺灣，現(xiàn)正以不可阻擋之勢風靡全球!隨著人們追求生活質(zhì)量越來越高，創(chuàng)意家居前景也變得十分廣闊。
二、網(wǎng)絡市場分析。
以平臺分析，天貓為最大的b2c平臺，地墊在天貓的每月2萬多條的銷售量，其中廚房地墊占比20%，其大部分功能為吸水，防潮。淘寶指數(shù)分析消費者：
3.全國各地區(qū)喜好程度排名。
三、swot分析。
優(yōu)勢：1.企業(yè)擁有技術(shù)；2.擁有獨立的.生產(chǎn)線保證質(zhì)量及供應；劣勢：
四、線上運營思路。
以建立品牌為目的，宣傳產(chǎn)品功效，提升消費認知度。宣傳推廣以微博、微信為基礎，做好品牌宣傳服務基礎。
服務內(nèi)容：
網(wǎng)絡品牌營銷策劃。
開發(fā)平臺網(wǎng)鋪建設；淘寶大平臺入駐；分銷體系管理1.獨立品牌商城網(wǎng)站建設。
賣場規(guī)劃設計；商城系統(tǒng)開發(fā)；產(chǎn)品展示系統(tǒng)；購物功能系統(tǒng)；在線客服系統(tǒng)；會員營銷系統(tǒng)。
2.網(wǎng)鋪|網(wǎng)站包裝視覺設計與開發(fā)。
網(wǎng)鋪|網(wǎng)站整體可視化裝修（sdk/css）；商城首頁設計，寶貝例表頁、描述頁設計；創(chuàng)意廣告及促銷廣告設計。
3.產(chǎn)品拍攝與包裝。
網(wǎng)絡商城景物攝影；室內(nèi)景物、人像攝影；外景景物、人像攝影；創(chuàng)意廣告攝影；圖片剪輯、修片及調(diào)色。
4.產(chǎn)品上架下架及后臺支持體系建立。
產(chǎn)品上下架策略；產(chǎn)品管理體系及系統(tǒng)支持。
1.商城|網(wǎng)鋪商品管理。
商品上下架管理；線上品項分類管理。2.商城|網(wǎng)鋪客服管理。
銷售產(chǎn)品線規(guī)劃設定；平臺付費推廣活動策劃及管理；營銷活動及產(chǎn)品組合促銷管理；營銷數(shù)據(jù)監(jiān)控及分析。
1.全網(wǎng)營銷推廣。
微博、微信等第三方服務應用支持；移動應用營銷廣告推廣。3.營銷數(shù)據(jù)管理。
平臺應用工具開發(fā)；客戶關系管理系統(tǒng)支持。
平臺渠道建設。
1.建立網(wǎng)絡經(jīng)銷商戶。
o2o線上平臺架設支持；o2o營銷策劃；線上線下訂單協(xié)同解決方案；后臺運營支持解決方案。
五、o2o模型。
o2o：onlinetooffline或offlinetoonline，線上線下的資源整合營銷。是未來電子商務的必然趨勢。
以線下實體店做為一個好的用戶體驗館，在用戶體驗完產(chǎn)品之后，到線上采購，形成訂單，并支付費用，完成購物。有利于減少庫存壓力，減少品牌運營費用，加快品牌推廣及產(chǎn)品認知度普及。
線下：找好代理商或者經(jīng)銷商的點，做好用戶體驗點的廣度，做好全國用戶的線下服務。線上：配合/策劃活動，線上線下同時進行，推廣更深度的用戶體驗，達到更好的品牌效應。推廣品牌，維護好品牌形象，更新品牌相關新聞咨詢，做好全國用戶的線上服務。
教研組教研活動計劃表篇十三
在下月工作計劃中下面的幾項工作作為主要的工作重點：
1、在店長的帶領下，團結(jié)店友，和大家建立一個相對穩(wěn)定的銷售團隊：銷售人才是最寶貴的資源，一切銷售業(yè)績都起源于有一個好的銷售人員，建立一支具有凝聚力，合作精神的銷售團隊是我們店的根本。在以后的工作中建立一個和諧，具有殺傷力的團隊是我和我們所有的`導購員的主要目標。
2、嚴格遵守銷售制度：完善的銷售管理制度是讓銷售人員在工作中發(fā)揮主觀能動性，對工作有高度的責任心，提高銷售人員的主人翁意識。這是我們在下個月完成十七萬營業(yè)額的前提。我堅決服從店內(nèi)的各項規(guī)章制度。
3、養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題，不斷自我提高的習慣：養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題目的在于提高我自身的綜合素質(zhì)，在工作中能發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)問題并能提出自己的看法和建議，把我的銷售能力提高到一個新的檔次。。
4、銷售目標：我的銷售目標最基本的是做到天天有售貨的單子。根據(jù)店內(nèi)下達的銷售任務，堅決完成店內(nèi)下達的十七萬的營業(yè)額任務，打好年底的硬仗，和大家把任務根據(jù)具體情況分解到每周，每日;以每周，每日的銷售目標分解到我們每個導購員身上，完成各個時間段的銷售任務。并爭取在完成銷售任務的基礎上提高銷售業(yè)績。
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教研組教研活動計劃表篇十四
指導思想：
以市研訓中心、學校工作計劃及《河濱小學三年主動發(fā)展規(guī)劃》為指導，以培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)為宗旨，加強科學課課堂教學的實踐研究，規(guī)范課程管理，提高教學質(zhì)量，使我組的每位教師在本學期都能再上一個臺階。
加強教學常規(guī)管理。
繼續(xù)嚴格執(zhí)行學校下發(fā)的“師德教風”“備課規(guī)范”等操作規(guī)范并充分落實，扎實有效地開展教育教學工作。要加強課堂常規(guī)管理，嚴禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生，杜絕一切教學事故，要繼續(xù)重視生活德育理念在本學科課堂教學中的.具體運用，自覺地喚起學生的內(nèi)在學習熱情，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和品德、意志等德化內(nèi)容納入到本學科的教學內(nèi)容之中，實現(xiàn)全面育人目標！
提高教學質(zhì)量。
1、加強理論學習，組織本組教師學習《科學課程標準》，提高科學教師對課程改革的認識，轉(zhuǎn)變教學觀念，以新課程標準倡導的評價標準來衡量課堂教學，改進學科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構(gòu)多元化評價體系。引導教師更新課堂教學與評價觀念，提高教學質(zhì)量。
2、鉆研教材，理解、掌握編者的意圖，體現(xiàn)“用教材教”不是“教教材”的理念。在科學課的目標設計要有用教材教的意識，應該根據(jù)學生的情況來處理教材留下的空間，精心設計課堂教學過程，既要有能力把問題簡明地闡述清楚，同時也要有能力引導學生去探索，使科學教學真正成為學生科學的啟蒙教育。
3、積極開展有效、有序的教學研究活動。教師的成長離不開教學研究，教師個人的自我反思、教師集體的同伴互助是教師專業(yè)成長的基本力量。對在教育教學過程中普遍遇到的問題、困難或者困惑，請校領導及相關專業(yè)人士直接介入對教研組共同關心的問題的討論，進行深層次的思考和探索，逐漸打造學習共同體。
4、加強實驗管理。對于教學實驗器材要加強管理，保證清潔完好，不得隨意亂放。所有儀器的借還都要在新瑞實驗管理系統(tǒng)中作好記載，并簡要記錄實驗過程。
本學期主要工作。
2、組織學生參加電腦制作活動；
3、組織小學生參加科學探究實驗方案設計現(xiàn)場賽；
4、參加市科學教師研訓一體化“研、訓、評”單項技能比賽；
5、協(xié)辦市信息技術(shù)學科研訓活動；
6、參加市“教海探行”征文評選活動；
7、學期工作總結(jié)。
教研組教研活動計劃表篇十五
以教務處為中心，立足課堂，積極開展教研活動。本著求真務實的工作作風，充分調(diào)動各教師的教學積極性，不斷提高課堂教學效率，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實際能力為重點，提高我校計算機課程教育教學質(zhì)量，提高學生技能水平，現(xiàn)制定出本學期計算機教研組工作計劃。
工作思路：
明確教研組內(nèi)各教師的本學期的努力方向和需要承擔的教學任務，明確每月一次的教研活動，活動有主題、有內(nèi)容、有記錄、有主持人，強調(diào)組內(nèi)教師的合作意識、奉獻意識、責任意識、大局意識，形成一個和諧、團結(jié)、協(xié)作的團隊。配合教務處做好教師業(yè)務考核，狠抓教學常規(guī)，加大教學檢查力度;通過與組內(nèi)外教師相互聽課、交流、探討、學習，積極撰寫論文、課題等，學習新的計算機知識和技能，在教研組內(nèi)形成良好的學習氛圍，圍繞中職計算機專業(yè)發(fā)展的情況，做好教學方法的研究和創(chuàng)新。
二、加強常規(guī)管理，規(guī)范各項教學活動。
組織教師學習教學常規(guī)，重點抓好備課、上課兩個環(huán)節(jié)，并開展檢查督促工作，使實施常規(guī)成為所有教師的自覺行為。優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，課堂教學要求目標明確，思路清晰。以學生為主體，合理而科學地發(fā)揮教師的主導作用，在教學過程中要善于及時發(fā)現(xiàn)學生思維的亮點，尊重學生個性特長，鼓勵學生，促使其操作技能有所提高。做好備、教、輔、改、考等各項常規(guī)工作。結(jié)合新教材，積極開展各類活動，調(diào)動學生的自主性和積極性。
三、提高教師專業(yè)水平，促進教師專業(yè)成長。
樹立正確的學習觀，不斷更新自身的計算機知識，積極引導教師參加市級以上的各種比賽活動，積極組織教師參加優(yōu)質(zhì)課、論文、課件等評比活動，鼓勵教師發(fā)表專業(yè)論文，為以后的職稱評比做好準備;通過老帶新，新促老，自評自查，組內(nèi)互相幫助，有目的有計劃的培養(yǎng)我組青年教師和學科帶頭人，從而進一步提高教師的教研水平;以壓力化動力，理論聯(lián)系實踐，提高專業(yè)教師的業(yè)務能力水平。開展有針對性的聽課活動，做好說課、講課、聽課、評課等教學細節(jié)，促進年輕教師專業(yè)成長。
四、開展校本研究，做好計算機教學成果積累。
研究開發(fā)本專業(yè)新的校本教材，做好平時教學資料的整理工作，注重素材資料的收集;引導專業(yè)教師在加強專業(yè)教學的同時，做好專業(yè)教學知識的收集整理工作，半月一次小的整理，一月進行一次大的整理，修改編輯，力爭做到知識材料整理規(guī)范有序，在學期末力爭能整理出一套適合我校學生實際的教學手冊或者是知識匯編。提高教師教研水平，要求教師就教學、教研過程中出現(xiàn)的問題進行思考，撰寫論文，幫助教師進一步提高教研水平，力爭形成一個計算機教學資源庫。
五、課內(nèi)比教學，抓好優(yōu)質(zhì)課。
按照教育局及學校的要求，繼續(xù)做好校內(nèi)比武，多種形式組織校內(nèi)講課說課，通過推門聽課，同課異構(gòu)，組織教師多講，多聽，多說示范課，不斷激發(fā)教師教學熱情，提高課堂教學實效;認真組織教師進行觀課、議課，圍繞課堂觀察所收集的信息進行討論，發(fā)表意見，針對教學中所出現(xiàn)的優(yōu)點和不足進行討論，共同促進相互學習和提高;按照教務處安排組內(nèi)教師進行組內(nèi)比武，推選出講課優(yōu)秀的教師進行校內(nèi)比武，積極準備參加市級教學比武活動，提升比武層次，力爭取得好的名次。
具體活動安排。
(1)制定新學期計算機教研組工作計劃，部署新學期的教研教學工作。
(2)按照教務處要求進行集體備課和公開課，高三復習安排指導的相關教研活動。布置各年級的月考命題工作。
(1)按照學校安排，組織老師聽公開課。
(2)做好各年級的期中考試復習工作并安排月考命題工作。
(1)在本教研組內(nèi)組織各年級老師利用集體備課時間進行聽、評、說課活動，主要圍繞新教材進行，展現(xiàn)優(yōu)秀教案。
(2)期中考試后，各年級進行期中考試質(zhì)量分析，及時進行總結(jié)與反饋，老師有針對性地調(diào)整教學策略。
(1)鼓勵教師積極撰寫論文。
(2)高三老師進行有序的復習，各年級月考出卷安排。
(1)組織各年級的老師指導學生有效地進行復習。
(2)期末考試安排及質(zhì)量分析，期末常規(guī)檢查，匯總各年級教學資源、活動課記錄以及教師在本學期的獲獎情況。
教研組教研活動計劃表篇十六
市場調(diào)查在企劃案中是非常重要的內(nèi)容。
因為從市場調(diào)查所獲得的市場資料與情報，是擬定企劃案的重要依據(jù)。
然而，市場調(diào)查常被高層與企劃人員所忽視。
許多企業(yè)每年投入大筆廣告費，而不注意市場調(diào)查，這種錯誤的觀念必須盡快轉(zhuǎn)變。
市場調(diào)查與推廣計劃一樣，也包含了目標、策略以及細部計劃三大項。
5.業(yè)務管理計劃。
假如把企劃案看成是一種陸?？章?lián)合作戰(zhàn)的話，業(yè)務目標便是登陸的目的。
市場調(diào)查計劃是負責提供情報，推廣計劃是?？哲娧谧o，而業(yè)務管理計劃則是陸軍行動，在情報的有效支援與強大?？哲姷难谧o下，仍須領先陸軍的攻城掠地，才能獲得決定性的勝利。
因此，業(yè)務管理計劃的重要性不言而喻。
業(yè)務管理計劃包括業(yè)務主管和職員、業(yè)務計劃、推銷員的挑選與訓練、激勵推銷員、推銷員的薪酬制度(工資與獎金)等。
6.損益預估。
任何企劃案所希望實現(xiàn)的業(yè)務目標，實際上就是要實現(xiàn)利潤，而損益預估就是要在事前預估該服務(產(chǎn)品)的稅前利潤。
教研組教研活動計劃表篇十七
一、指導思想：
繼續(xù)貫徹“關于深入教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定”，繼續(xù)實施《學生體質(zhì)健康標準》，嚴格執(zhí)行《學校體育工作條例》，切實落實“健康第一”的辦學理念，積極開展教學教研活動，轉(zhuǎn)變教學觀念，試運行新課程改革，完善體育課程改革方案，把體育工作做實做好，以“健美操”為窗口，把臨江高級中學辦成有體育特色的學校。
二、工作內(nèi)容：
1、加強師德建設，做到言教身教相結(jié)合，繼續(xù)致力于教研組的組風建設，提高教師的工作熱忱，發(fā)揮每一個教師的工作熱情，團結(jié)、嚴謹、進取，共同把學校的體育工作做實做好。
2、加強安全防范措施，始終把“安全意識”放在首位，切實做好學校體育的安全工作，確?；顒訄龅卦O施的完好與安全，確保學生人身安全。
3、繼續(xù)學習和研究《體育與健康》新教材，認真貫徹體育教學“六認真”細則，堅持相互聽課和評課。不斷提高教師的義務水平與能力，對新教材加以研究，參與課程改革，結(jié)合新教師所學新教法，積極探索教學新思路，以學生為本、以“健康第一”為原則，促使學生養(yǎng)成自我鍛煉的習慣，掌握科學鍛煉的方法，樹立終身鍛煉的思想。
4、加強對年青教師的培養(yǎng)，嚴格要求，樹立牢固的專業(yè)思想、踏實的工作作風，業(yè)務上做到具有良好的觀察能力，有一定的組織能力，講解有表達能力、動作有示范能力、運動隊有訓練能力、調(diào)動學生有激勵能力、教學中有創(chuàng)造力、教研有科研能力。年青教師開課一節(jié)，相互促進相互提高。
5、加強教研組的科研意識、強化組內(nèi)科研風氣，以科研指導教學、以科研服務教學，解決教學中實際問題，使體育教學更趨于科學化、規(guī)范化，抓好課題研究工作，認真收集相關資料，撰寫出高質(zhì)量的文章。
6、繼續(xù)抓好各項運動隊的訓練工作，不但提高運動水平，更要加強對學生的道德意志品質(zhì)的培養(yǎng)，賽出成績，賽出水平。同時以“健美操”為窗口，把臨江高級中學辦成有體育特色的學校。
7、積極推動學生體育活動的開展，確保學生每天必要的活動時間（一小時），做好三操兩課兩活動，落實各年級課外活動時間的組織安排工作，給學生創(chuàng)造一個展現(xiàn)的平臺。
教研組教研活動計劃表篇十八
一、指導思想：
以學校工作思路和上級指示扎實開展教育教學工作，盡可能的為學校、為學生、為教師的發(fā)展提供平臺，扎扎實實地開展信息技術(shù)教科研活動，在教育教學的實際活動中展現(xiàn)本學科的價值，努力提高我校的教學質(zhì)量，為我校農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育和信息技術(shù)教學提供技術(shù)保障。
二、工作重點：
1、結(jié)合學習洋思教學活動，采用“先學后教，當堂訓練”的教學模式，從最后一名學生抓起，運用“兵教兵”的教學方法，積極開展各種教研活動，通過多種渠道的學習、研討，進一步明確課程改革的目標任務，更新教育觀念，提高教學技能，優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學。
2、科研興組，提升教研水平。教研組活動要與科研結(jié)合起來，以推進課程改革。以“更新教學觀念、轉(zhuǎn)化教師角色、轉(zhuǎn)變學生學習方式”的學科課堂教學要求，營造務實的教科研氛圍。
3、加強教學研究，豐富學科活動，發(fā)展綜合組的學科特色，積極配合學校實施的各項工程，促進學生的全面發(fā)展。加強對青年教師的指導與幫助，促進教師的專業(yè)成長。
課，每節(jié)課有主講主評，有理有據(jù)，其他教師補充點評，努力提高綜合組教師的課堂教學效果，確保教學質(zhì)量。青年教師及時總結(jié)經(jīng)驗，積極投稿，組織參與校、市各級比賽活動。
5、整合現(xiàn)代教學手段，提高教學效率。好的教學方法要通過適當?shù)慕虒W手段才能充分發(fā)揮它的作用，而現(xiàn)代化的教學手段又可促進教學方法的改進。本學期要充分利用電腦的優(yōu)勢，在教研活動中要盡可能多地相互學習，以提高教師課件制作水平，適應現(xiàn)代化教學的需要。
6、充分利用遠程教育資源，及時下載接收編輯遠教內(nèi)容，組織全校教師利用好遠教資源，提高我校的教學質(zhì)量。
7、教師之間進行相互學習，相互交流，從而提高本校每個計算機教師的技術(shù)水平，形成輔助教學，并融入到其他學科的良性循環(huán)。
三、具體安排：
附：主要工作日程安排。
計算機室電腦維修。
制定各項工作計劃。
學洋思教研。
組內(nèi)聽課、學習教研活動。
期中考試。
遠程教育教研。
期末考試。
微機室電腦檢修。
制定各項工作計劃集體備課。
組內(nèi)聽課、學習教研活動。
遠程教育教研。
學期信息技術(shù)相關資料收集整理。學期信息技術(shù)工作小結(jié)。
期末考試。
微機室電腦檢修。
教研組教研活動計劃表篇十九
一、指導思想：
圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展信息技術(shù)工作。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學，進一步探索信息技術(shù)課堂教學模式，全面提高我校信息技術(shù)教育教學質(zhì)量。
二、工作要點：
1、進一步落實課改理念，組織全組人員深入學習《基礎教育課程改革綱要》和《義務教育信息技術(shù)課程標準》，認真開展校本教研。本著自主式、合作式、創(chuàng)新式教學的特色，加大力度探究本學科的課程改革，探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學模式和教學方法，認真研究信息技術(shù)與學科整合中的問題，努力為教學服務。
2、認真開展教研活動。扎實有效的搞好教學研究，嚴格圍繞我?！皩W習、實踐、反思、寫作”的教科研之路和網(wǎng)絡教研新形式，開展本組教學活動研究，組織全組教師學習相關理論知識，為送課教師集體備課，集體課例設計，并評課做好相關資料的整理和積累。
3、加強常規(guī)管理，嚴格規(guī)范本組教師的教學設計，使教學設計充分的為教學服務，提前備課，提前設計，嚴謹教育教學。組織帶動本組教師積極參加各類聽課、評課，學習借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，提高自身教學能力。
4、積極參加信息技術(shù)教師專業(yè)技術(shù)培訓，加大本組教師的業(yè)務理論拓展學習，在本學期之內(nèi)提高本組人員的flash、網(wǎng)頁制作、dreamweaver軟件操作技能，為學校宣傳和教師的課程設計輔導服務，同時也提高本組教師的業(yè)務水平。
5、豐富學校信息技術(shù)資源庫。為適應信息技術(shù)日新月異的變化，使本組的教師及時的跟上信息技術(shù)發(fā)展的腳步，必須充分利用網(wǎng)絡平臺搜集豐富信息技術(shù)資源庫。
6、協(xié)助學校導處搞好全校教師信息技術(shù)培訓，增強教師學習和了解信息技術(shù)的力度和廣度，讓全校教師都來學習計算機，使用計算機，從而提高全體教師的信息技術(shù)掌握素質(zhì)。
7、堅持推進校園數(shù)字化建設。
本學期信息技術(shù)組要在校領導的指導下，認真做好學校評估溫州市數(shù)字化校園建設的推進工作，投入大量精力做好學校還不足的地方，以期把學校各方面做到最好，比如：學校無疑網(wǎng)絡建設、學校各平臺連接入溫州市大平臺、各種教科研評估系統(tǒng)等等，從而提高學校的數(shù)字化水平和教師的教育教學水平。
總之，本學期的工作將會在發(fā)展自己特色的基礎上積極配合學校各部門做好教學輔助工作。
三、主要工作安排。
2、校信息技術(shù)專題培訓--教學平臺的使用與維護(1)。
3、信息技術(shù)學科備課組專題活動(研討教學活動)。
4、開展科技節(jié)活動的準備工作(學生選拔及培訓)。
十月：1、信息組師德培訓專題研討及上交校心得體會;。
2、校信息技術(shù)專題培訓—教學平臺的使用與維護(2)。
3、信息技術(shù)學科備課組專題活動(有效的教學法)。
4、科技節(jié)活動學生準備培訓工作;。
十一月：1、信息技術(shù)組教學公開課活動;。
2、參加縣科技節(jié)“電腦小報制作”比賽;。
十二月1、?！叭毐荣悺变浵衽臄z工作;。
2、校教代會信息組準備工作;。
3、信息技術(shù)備課組專題活動(以學定教)。
一月1、校期末教學常規(guī)檢查工作;。
2、期末學生綜合測試;。
3、教研組學期工作總結(jié)。
教研組教研活動計劃表篇二十
教師參與幼兒園的幼兒園教學研究幼兒園活動，首先要明確，幼兒園的教研幼兒園活動不是讓教師去研究理論，而是倡導教師以自身的教育實踐為研究的核心內(nèi)容，以案例開發(fā)為主要研究方式，教師通過對自身教育實踐的研究，開發(fā)出一個個適合本園特點和幼教資源優(yōu)勢的高質(zhì)量的幼兒園教學案例，并提升為符合《綱要》精神的教育策略，不斷實現(xiàn)具體教育幼兒園活動和行為與《綱要》的對接，真正實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合。從而提高教師的教育幼兒園活動設計能力和教育實踐的駕御能力。
二、做好參與前的準備
幼兒園教師要通過幼兒園的教研幼兒園活動這一途徑來實現(xiàn)自己的專業(yè)化成長，就必須認真對待和參與園里的教研幼兒園活動。做到參與幼兒園活動前有充分的準備。
1、首先要確定要研究的主題。有明確地幼兒園活動計劃。參與教研幼兒園活動之前要對幼兒園活動內(nèi)容有所了解，對這一切都要作到心中有數(shù)。
2、尋求理論支持。對教育幼兒園活動的設計、實施中遇到的問題，要先學會尋求理論支持。學習相關理論后，要嘗試分析問題，并在實踐中進行幼兒園活動設計、實驗，如果實驗效果理想，就要及時總結(jié)成功的經(jīng)驗；如果實驗不成功，也要找出問題所在，捋一捋是哪個環(huán)節(jié)出了問題，并及時地把問題記錄下來，再去尋找理論，再實踐。在這反反復復地學習、實踐過程中，要及時捕捉發(fā)生在孩子身上的一切有價值的行為，多寫觀察記錄，多思考，或許問題就能解決。自己的研究能力、學習能力、實踐能力也會得以鍛煉和提高。
三、積極參與教研幼兒園活動
幼兒園的教研幼兒園活動是用集體的智慧來解決個人的困惑，教師們相互啟發(fā)，相互促進，每個人的發(fā)言，看似在幫助他人，其實也是對自身教育觀念和行為的一次提高。在教研幼兒園活動中，不同思想觀點的相互碰撞，常常會產(chǎn)生新的思想火花，有時還會迸發(fā)出奇妙的靈感。這對教師開拓思路、轉(zhuǎn)變觀念很有幫助。所以教師一定要抓住這樣的機會，積極、有效地參與其中。
1、仔細聆聽。首先聽清、聽懂主持人的開場白，這里面往往包含著很多重要的信息。再聽教師們的發(fā)言。聽聽大家的理解、認識，與自己有何不同，說不定哪位老師的某句話，就能點開自己的“疑點”，使自己產(chǎn)生“頓悟”。同時還要思考誰的觀點更科學，更能解決自己存在的問題，并問個為什么，要弄清這樣做的理由、依據(jù)是什么。這樣自己在以后的教育實踐中才能靈活地處理所遇到的相關問題。
2、適時地提出自己的問題。幼兒園活動之中大家的談話還沒有解開自己的疑惑，就要適時地提出自己的問題，并積極參與討論。其實在平時的工作實踐中，我們也經(jīng)常看到教師們在觀摩、分析、研討甚至在閑聊中獲得一個又一個金點子，得到一個又一個啟示。幼兒園的教研幼兒園活動就是給教師提供了這樣一個機會，引導教師們有目的有計劃地與同行商討在教育實踐中遇到的問題。教研幼兒園活動研討會上，把自己的問題提出來，主動與老師們交談，向大家請教，同事之間面對面地討論辨析，你一言我一語使問題越辯越明。也可以把自己的想法談出來，如果能得到大家的肯定，對自己也是一次很大鼓舞，更重要的是使自己有價值的內(nèi)隱思想外化和明朗。這樣參與研究的每個成員之間相互幫助、優(yōu)勢互補、形成合力，通過真誠地對話與交流，集體的互動，每個人都能從多角度多層面看問題。再說個人智慧相對于集體智慧而言終究是狹隘的。因此，任何一位幼兒教師無論自己多么勤奮，倘若缺乏與同事的交流切磋，缺乏專家的指導，都不可能獲得最大程度的有效發(fā)展。
3、積極投身教育實踐。作為幼兒園教研幼兒園活動的教育幼兒園活動設計、實踐仍是非常重要的一個環(huán)節(jié)。這樣的教育幼兒園活動設計是大家共同研究的結(jié)果，執(zhí)教的`教師一般也是比較有實踐能力的。教師們要注意看的是：執(zhí)教教師是怎樣擺脫舊的教育模式的影響，把大家研究的新成果與孩子們的興趣和實際經(jīng)驗結(jié)合在一起，來促進孩子們的發(fā)展。而且特別要注意觀察幼兒園活動過幼兒園教師如何參與幼兒園的教研幼兒園活動中孩子們的反應，看看這種設計哪些地方有利于促進孩子的發(fā)展，還有哪些地方有待調(diào)整和改進。在此基礎上自己不妨也設計一個幼兒園活動，并付諸實踐。從自己的實踐中再反思、再總結(jié)經(jīng)驗，只有這樣才能找到最適合孩子們發(fā)展需要的教育方案，也只有這樣自己的教育幼兒園教學的設計能力和實踐能力才能不斷提升。
四、幼兒園活動后的反思實踐
教師們通過參與幼兒園教研幼兒園活動，更深入地理解了《綱要》的精神、提高了各種能力。觀摩、交流、研討等幼兒園活動傳播了新的教育思想，宣傳了新的教育觀念，促進了教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)化。但真正要把在教研幼兒園活動中的新觀念、新認識，內(nèi)化為自己的教育觀念，變成自己的實際的教育幼兒園教學能力，還要靠教師及時地總結(jié)。只有適時總結(jié)反思、提煉、形成正確的認識，才能使自己從一個平臺躍上另一個更高的平臺。獲得了新觀念、新認識以后，還要回過頭來重新審視自己的教育實踐，在教育實踐中進行持續(xù)不斷的實驗和反思，努力追求教育實踐的合理化、最優(yōu)化。也只有這樣，教師才能根據(jù)幼兒教育的發(fā)展，根據(jù)社會對幼兒教師的要求不斷地發(fā)展自己，完善自己。才能在幼兒獲益、教育質(zhì)量提升的同時，自己獲得切實有效的發(fā)展。另外，教師在參與的過程中，口頭表達能力、組織能力、總結(jié)能力設計教育幼兒園活動的能力以及運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力均得到了鍛煉和提高。在這樣的教研幼兒園活動中，還有專家或骨干教師的引領，全體教師的共同參與，在研究過程中比較容易地達到研究目的，還能使教師產(chǎn)生一種愉悅的感受。
教師們應該清楚地認識到，專業(yè)成長的空間是無限的，成熟是相對的，成長則是絕對的。這需要教師們在長期的教育幼兒園教學實踐中不懈地學習，艱苦的實踐，才能不斷完善，盡快成長。