社會文化是人們生活方式和價值觀念的綜合體現(xiàn)?？偨Y(jié)的篇幅要適中，不過多也不過少，注重言簡意賅。以下是小編為大家推薦的文學名家作品，大家快來一起品味吧！
邀請老師講課的函篇一
尊敬的黃耀和律師（老師）：
為了提升律師辦理企業(yè)并購與重組業(yè)務(wù)的技能，提高企業(yè)并購與重組律師服務(wù)的品質(zhì)，我們決定開辦一期“并購與重組律師專業(yè)技能高級研修班”。該班擬聘請國內(nèi)資深并購與重組律師、高校知名并購重組學者、政府主管部門專家以及并購重組糾紛審判專家聯(lián)袂授課。鑒于您在業(yè)界的學術(shù)地位、成就和影響，我們真誠地聘請您為“點睛網(wǎng)高級培訓師”，并邀請您在百忙之中撥冗前來為本班授課。現(xiàn)就本班的有關(guān)情況向您報告如下：
一、本班名稱。
本班名稱：“并購與重組律師專業(yè)技能高級研修班”。
二、時間安排。
1、xx年3月26至xx年月日之間，共授課8－10天。
2、授課時間為上午9.00時－12.00時，下午1.30時－4.30時，晚上（如有）6.30時－9.30時。
3、每天面授上課共6個小時，即8。
節(jié)課（45分鐘/課）。
三、授課方式。
1、本課程開設(shè)“面授班”和“遠程班”，采取“面授、網(wǎng)絡(luò)、光盤”等立體覆蓋。
教學。
模式。即北京學員在現(xiàn)場聽課（同時錄制網(wǎng)絡(luò)課件）；外地學員在網(wǎng)上聽課；不能或不愿上網(wǎng)的學員，通過課件光盤、講課錄音和教材講義等方式學習。
2、特別敬請各位老師理解本班的“立體教學”模式，并許可我們在面授的同時以網(wǎng)絡(luò)視頻、光盤課件或講義教材等方式使用本課程內(nèi)容進行教學使用，并取得相應(yīng)回報與收益。
3、如無特殊約定，每位老師每次授課安排半天（即3小時，4節(jié)課），每次詳細講授1－2個實務(wù)技能專題。
四、聽課對象。
1、“面授班”即在現(xiàn)場聽課的對象為北京市及周邊地區(qū)執(zhí)業(yè)在二年以上的律師，計劃招收70人。
2、“遠程班”即在網(wǎng)上聽課的對象為全國各地的執(zhí)業(yè)在二年以上的律師，每班計劃招收學員100人。
五、授課內(nèi)容。
1、詳見附件一（課程單元表）。
2、我們建議您的授課方向為《并購與重組律師業(yè)務(wù)概論》。具體內(nèi)容請老師確定大綱，填入回執(zhí)表反饋我們。我們收到您的反饋意見后進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)平衡，最終確定您的講課內(nèi)容。
3、重要建議：選題盡量考慮律師業(yè)務(wù)的實用性、不宜太大，“小題大作”為好；以案例教學；課后可留15－20分鐘互動；盡量每20分鐘左右講完一個章節(jié)，以方便網(wǎng)絡(luò)課件的分集制作。
六、授課時間。
1、課酬：授課老師每小時課酬標準為1000元，講課半天為3小時計3000元整。如果您認為以上課酬太低，請將您所期待的數(shù)額反饋我們再行商定。
2、雜費：授課老師的交通費、住宿費由我們安排報銷，中午工作餐或晚餐我們負責招待。
八、確認邀請。
授課老師如果同意接受我們的聘請，可以下列方式反饋意見：
1、填寫以下回執(zhí)（見附件），通過email或傳真發(fā)回我們。
2、直接在電話中確定講課時間和講課內(nèi)容。
九、聯(lián)系方式。
聯(lián)系人：劉衛(wèi)（主編）***。
王紅霞（教務(wù)）***。
北京法政教育科技發(fā)展中心北京點睛政法網(wǎng)絡(luò)學堂xx年2月16日。
邀請老師講課的函篇二
尊敬的`_老師：
您好!感謝您一直以來對關(guān)照，我們的發(fā)展離不開您的指導(dǎo)和幫助。為增強社團凝聚力，同時也為展現(xiàn)協(xié)會各部員的風采，我們定于__月__日舉辦，誠邀您光臨。
14：00入場14：30正式開始。
_年__月__日。
邀請老師講課的函篇三
尊敬的xxx律師(老師)：
為了提升律師辦理企業(yè)并購與重組業(yè)務(wù)的技能，提高企業(yè)并購與重組律師服務(wù)的品質(zhì)，我們決定開辦一期“并購與重組律師專業(yè)技能高級研修班”。該班擬聘請國內(nèi)資深并購與重組律師、高校知名并購重組學者、政府主管部門專家以及并購重組糾紛審判專家聯(lián)袂授課。 鑒于您在業(yè)界的學術(shù)地位、成就和影響，我們真誠地聘請您為“點睛網(wǎng)高級培訓師”，并邀請您在百忙之中撥冗前來為本班授課?，F(xiàn)就本班的有關(guān)情況向您報告如下：
本班名稱：“并購與重組律師專業(yè)技能高級研修班”。
1、20xx年3月26至20xx年 月 日之間，共授課8-10天。
2、授課時間為上午9.00時-12.00時，下午1.30時-4.30時，晚上(如有)6.30時-9.30時。
3、每天面授上課共6個小時，即8節(jié)課(45分鐘/課)。
1、本課程開設(shè)“面授班”和“遠程班”，采取“面授、網(wǎng)絡(luò)、光盤”等立體覆蓋教學模式。即北京學員在現(xiàn)場聽課(同時錄制網(wǎng)絡(luò)課件);外地學員在網(wǎng)上聽課;不能或不愿上網(wǎng)的學員，通過課件光盤、講課錄音和教材講義等方式學習。
2、特別敬請各位老師理解本班的“立體教學”模式，并許可我們在面授的同時以網(wǎng)絡(luò)視頻、光盤課件或講義教材等方式使用本課程內(nèi)容進行教學使用，并取得相應(yīng)回報與收益。
3、如無特殊約定，每位老師每次授課安排半天(即3小時，4節(jié)課)，每次詳細講授1-2個實務(wù)技能專題。
1、“面授班”即在現(xiàn)場聽課的對象為北京市及周邊地區(qū)執(zhí)業(yè)在二年以上的律師，計劃招收70人。
2、“遠程班”即在網(wǎng)上聽課的對象為全國各地的執(zhí)業(yè)在二年以上的律師，每班計劃招收學員100人。
1、詳見附件一(課程單元表)。
2、我們建議您的授課方向為《并購與重組律師業(yè)務(wù)概論》。具體內(nèi)容請老師確定大綱，填入回執(zhí)表反饋我們。我們收到您的反饋意見后進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)平衡，最終確定您的講課內(nèi)容。
3、重要建議：選題盡量考慮律師業(yè)務(wù)的實用性、不宜太大，“小題大作”為好;以案例教學;課后可留15-20分鐘互動;盡量每20分鐘左右講完一個章節(jié)，以方便網(wǎng)絡(luò)課件的分集制作。
我們希望您20xx年x月x日上午(或在此后至20xx年x月x日間的周六或周日，預(yù)選一個半天)前來授課，并填寫回執(zhí)告訴我們，或者電話商量具體授課時間。
1、課酬：授課老師每小時課酬標準為1000元，講課半天為3小時計3000元整。如果您認為以上課酬太低，請將您所期待的數(shù)額反饋我們再行商定。
2、雜費：授課老師的'交通費、住宿費由我們安排報銷，中午工作餐或晚餐我們負責招待。
授課老師如果同意接受我們的聘請，可以下列方式反饋意見：
1、填寫以下回執(zhí)(見附件)，通過email或傳真發(fā)回我們。
2、直接在電話中確定講課時間和講課內(nèi)容。
聯(lián)系人：劉衛(wèi)(主編)
王紅霞(教務(wù))
北京法政教育科技發(fā)展中心
北京點睛政法網(wǎng)絡(luò)學堂
20xx年2月16日
邀請老師講課的函篇四
致__老師：
您好!合約交易中心培訓部屆時組織召開第一屆《會員單位提升培訓》大會，其目的`可通過本次培訓對會員單位業(yè)務(wù)平臺起到推動和激勵，更上平臺。
鑒于您對專業(yè)知識的深刻認識，誠摯的邀請您在4月29日15:30，為學員做關(guān)于財務(wù)方面的現(xiàn)場疑問解答。
全體學員期待您的到來!
時間：20__年__月__日。
地址：
合約交易中心-培訓部。
邀請老師講課的函篇五
尊敬的教授（老師）：
您好！
我是經(jīng)濟與貿(mào)易學院團委學術(shù)科技部部長楊露梅。
由華南理工大學經(jīng)濟與貿(mào)易學院主辦的“20xx年大學生科技創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)大賽”即將拉開帷幕。本次大賽秉承“為同學們提供一個展示自己的舞臺”的宗旨，針對華工全校學生，由參賽者（隊）以技術(shù)或創(chuàng)意來尋找創(chuàng)業(yè)點，進而圍繞創(chuàng)業(yè)點的可行性，撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書。通過比賽促進同學們將理論與實際相結(jié)合，進而提高同學們的綜合能力。
我們了解到老師您專業(yè)知識豐富且非常受學生尊敬和愛戴，并且您對我們大學生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題十分關(guān)心。所以我們在此誠摯邀請您擔任我們本次科創(chuàng)大賽的.評委，對參賽作品進行打分點評。我們相信，有老師您擔任我們的評委，將會讓我們的比賽更有質(zhì)量，更具權(quán)威性。
為了不耽誤老師您太多的時間，本次大賽評委只需依據(jù)評分細則對作品進行評分及點評即可。屆時，我們將會以電子文檔的形式將相關(guān)資料發(fā)至您的郵箱，評審時間為5月13日至5月20日。希望老師能在百忙之中抽出一點時間來擔任我們大賽的評委，我們期待您的參與。
最后再次感謝老師您對我們工作的支持！祝老師工作順利！闔家幸福！
謹致。
邀請老師講課的函篇六
尊敬的教授（老師）：
您好！
我是經(jīng)濟與貿(mào)易學院團委學術(shù)科技部部長楊露梅。
由華南理工大學經(jīng)濟與貿(mào)易學院主辦的“20xx年大學生科技創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)大賽”即將拉開帷幕。本次大賽秉承“為同學們提供一個展示自己的舞臺”的宗旨，針對華工全校學生，由參賽者（隊）以技術(shù)或創(chuàng)意來尋找創(chuàng)業(yè)點，進而圍繞創(chuàng)業(yè)點的可行性，撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書。通過比賽促進同學們將理論與實際相結(jié)合，進而提高同學們的綜合能力。
我們了解到老師您專業(yè)知識豐富且非常受學生尊敬和愛戴，并且您對我們大學生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題十分關(guān)心。所以我們在此誠摯邀請您擔任我們本次科創(chuàng)大賽的評委，對參賽作品進行打分點評。我們相信，有老師您擔任我們的評委，將會讓我們的比賽更有質(zhì)量，更具權(quán)威性。
為了不耽誤老師您太多的時間，本次大賽評委只需依據(jù)評分細則對作品進行評分及點評即可。屆時，我們將會以電子文檔的形式將相關(guān)資料發(fā)至您的郵箱，評審時間為5月13日至5月20日。希望老師能在百忙之中抽出一點時間來擔任我們大賽的評委，我們期待您的參與。
最后再次感謝老師您對我們工作的支持！祝老師工作順利！闔家幸福！
謹致。
注意：
1.大家發(fā)郵件時，一定要刪除轉(zhuǎn)發(fā)信息！
2．題頭的教授或老師的名字及稱謂一定要寫對，請再三確認！
3.要確保星期四將郵件發(fā)出去，以使落款日期與之相符！
4.該內(nèi)容直接作為郵件內(nèi)容，不可添加附加！字體適宜。
邀請老師講課的函篇七
xx講師：
您好！
您以敬業(yè)、專業(yè)的高素質(zhì)表現(xiàn)及高超的授課能力在團隊中贏得了極高的聲譽，特邀請您擔任直屬20xx年5月第一期新人班的講師。請您提前做好授課準備工作?，F(xiàn)將具體事宜告知如下：
一、授課時間：xxx年5月6日13：00時―14：00時。
二、授課地點：
三、著裝要求：職業(yè)裝。
四、授課題目：職業(yè)經(jīng)理人風采。
感謝您的鼎力相助，相信本班學員在您的大力支持下必定獲益良多！
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx。
邀請老師講課的函篇八
今天中午，我在來學校的路上，在路邊撿了許多蝴蝶似的樹葉，你可能會問我：“為什么要撿樹葉呢？”“嘻嘻”告訴你吧！我們今天要做樹葉畫！
做樹葉畫前，我望著手中這金色的“蝴蝶”，想著該把它變成什么樣呢，正當我在低頭沉思時，我聽到了許老師在一字一句的對我們講著該怎樣去寫這篇作文，我的心中突然擁出一個與眾不同的想法——做許老師，我立刻把這個方法講給我的搭檔聽。他也覺得我這個點子十分的妙。
隨著許老師的一聲令下，同學們都開始制作自己獨一無二的樹葉畫。
我和搭檔分好了工，我剪許老師的上半身（不包括眼睛、嘴巴和手），他剪許老師的下半身。
剪頭時，雖然我竭盡全力的想把許老師的頭給剪得好看一點，可沒想到的是，那頑皮的剪刀很不聽我的話，每當我要讓他剪下去時，它卻又剪到另一個地方去了，讓我把許老師的頭給剪得十分的丑，但經(jīng)過數(shù)次修剪，我終于把許老師的頭部給剪好了，也好看一點了?？僧斘蚁肜^續(xù)剪許老師身子時，卻發(fā)現(xiàn)搭檔已經(jīng)把許老師身體所有部分（除了頭）給神速的剪好了，可樣子嘛，大家當然也知道了。
最后我們把許老師的各個部分給粘到畫紙上之后，我們的大作就做好了，我們把這副畫起名為《講課許老師》。
我望著這副可以稱為全班最丑的樹葉畫想著；雖然這副樹葉畫很丑。可里面卻包含著我對許老師深深的愛意與敬意呀！
邀請老師講課的函篇九
尊敬的xxx老師：
您好!
中國關(guān)工委全國教育專家指導(dǎo)中心定于xxx年11月5日至11月8日在北京舉辦“全國中小學‘學困生轉(zhuǎn)化教育’專題研討會”，會議代表為來自全國各地的教育局行政主管領(lǐng)導(dǎo)、各學校主管領(lǐng)導(dǎo)、骨干班主任及學校其他骨干教師。
您是全國著名教育專家、全國勞動模范、人民教師獎?wù)芦@得者。從1994起一直致力于“問題青少年”(經(jīng)常被稱為“差生”)的教育工作。您有獨到的系統(tǒng)化的教育思想，有獨特的工作方法，有大量的專門經(jīng)驗，有很多很多成功的案例。您的事跡曾被中央電視臺《焦點訪談》、《東方時空》、《半邊天》、《實話實說》等節(jié)目多次進行專題報道。
經(jīng)會議組委會推薦，并應(yīng)廣大與會代表要求，擬請您于11月5日(周五)下午2：00—5：00作專題報告，時間大約為3小時。
您的授課以學困生轉(zhuǎn)化教育為主要內(nèi)容，建議題目為《教育‘差生’其實很簡單》，亦可自擬題目。
可否，盼回復(fù)!
此致
敬禮!
中國關(guān)工委全國教育專家指導(dǎo)中心。
xxx年9月2日。
尊敬的_________教授/專家：您好!我院擬定于某月某日于_____地舉辦_____巡講/培訓班。鑒于您在__學科/領(lǐng)域的學術(shù)影響及地位，特邀請您作為___課程的授課老師，具體事宜安排如下：
________醫(yī)院期盼您的到來，謝謝!
注：請在電子郵件附件或信件內(nèi)附詳細的會議內(nèi)容、醫(yī)院介紹、授課專家待遇及相關(guān)安排。
醫(yī)院xxx年_月_日。
邀請老師講課的函篇十
高中生活已經(jīng)快過去了兩個月了，老師們給我的印象都很深，因為我發(fā)現(xiàn)恩高的老師比清外還奇葩。印象最深的還是我的班主任，即化學老師吳老師。
他是有包公一樣的膚色，張飛一樣的氣質(zhì)，李白一樣的豪放。土家人嘛，自然有著濃厚的土家氣息，比如：粗獷、豪放。
聽吳老師講課自然也就有了土家人返璞歸真的味道。
那是一次有關(guān)物質(zhì)分離的方法的課。只見他提著一籃子實驗器材，聳著肩，兩臂微曲，又帶著“蒙娜麗莎”的微笑，神秘感頓時上升了，同學們的注意力也集中在那籃子里了。再看看吳老師，這時又是微挑的眉毛，嘴角上揚，那就像魔鬼的蔑笑?？墒?，畫風突然一轉(zhuǎn)，“同學們先自行預(yù)習一下?！比缓?，只見他將粉筆盒挪到桌子邊，又從籃子中拿出一根長管子，輕放在抹布上，然后又拿出一個漏斗狀的帶活塞的儀器，輕放在長管子旁邊，接著，用濕抹布擦了一遍桌子，將課本和教案整齊的擺放在一邊，當然還少不了一杯潤喉茶。整個過程一氣呵成。
過了一會兒，正式上課了。他先簡單地敘述了一遍實驗原理及內(nèi)容，又詳細講解了實驗步驟以及各種這樣的細節(jié)。整個過程都十分順暢，仿佛這堂課昨天也上過一樣?？墒遣糠滞瑢W仍是覺得較乏味，然后思緒就快要去到周公那里了。當然，吳老師是不會放走學生去見周公的。于是，他開始了實驗的重頭戲。他拿起了講臺上的那根長管子，笑瞇瞇地問到：“大家知道它的名稱嗎？”熟悉了實驗步驟的我們異口同聲地答到：“冷凝管！”正當我們得意之時，他突然拉下臉來，表情十分嚴肅，大喝一聲：“錯！這是一根破了的冷凝管！”一頭霧水的我們又給逗笑了。然后，他搞怪地眨了眨小眼睛，微微吐下舌頭。搞怪歸搞怪，活躍氣氛后，我們的精力高度集中，于是吳老師趁熱打鐵一股勁兒地將實驗給我們做了一遍，又不停地強調(diào)了各個細節(jié)。
課堂活躍了，同學們興趣就上來了；興趣有了，課堂效率自然就高了。也許，幽默是吳老師的秘笈吧！
邀請老師講課的函篇十一
尊敬的_________教授/專家：
您好!我院擬定于某月某日于_____地舉辦_____巡講/培訓班。鑒于您在__學科/領(lǐng)域的學術(shù)影響及地位，特邀請您作為___課程的授課老師，具體事宜安排如下：
________醫(yī)院期盼您的到來，謝謝!
注：請在電子郵件附件或信件內(nèi)附詳細的會議內(nèi)容、醫(yī)院介紹、授課專家待遇及相關(guān)安排。
醫(yī)院______年_月_日。
邀請老師講課的函篇十二
聚是緣起，散是緣滅，生命的旅程中，時而聚合，時而分離。天地間的神秘，人生在世，于茫茫人海中你我相逢，善緣、惡緣、孽緣……最后都像云海里的霧氣飛散而去，而山還是那山，水仍是那水，一切還得隨緣。
遇上閆老師，是我的幸運，也是我們之間的善緣。
聽閆老師講課，你可以從多個方面去理解文章，品讀歷史人物。你還可以閉上眼睛聽，從老師的語氣中，你便可以看到那些相應(yīng)的場景。
開學沒多久，老師講了那篇《荊軻刺秦王》，那堂課上我學到了許多。且不說那古文中常見的知識點，單是那語調(diào)、語速的把握，就值得回味幾番了。還有那對易水河畔訣別而去的荊軻、對秦廷被荊軻追逐繞柱倉皇踉蹌的秦王形象的評價，無一不讓你感覺到他們的氣息，甚至可以看見他們。
講至荊軻易水訣別，閆老師用用沉重的語氣、悲涼的語調(diào)讀那段文字，我猶如身臨其境，油然而生一種悲壯之感，幾近涕下。
說至荊軻刺秦失敗，秦王怒斬荊軻時，我竟從閆老師那哀傷的語調(diào)中讀出了一絲憐憫，我以為是對荊軻這樣的勇士的憐憫，其實那是對一個英雄離開的憐惜。
再說那古文的知識點，其繁多、零碎，讓人不知如何是好。但閆老師，有一種神奇的力量，她能將零碎的知識點連在一起，讓人記起來容易又時間久，我想我所有的語文老師當中沒有一個人能把古文講解的這般透徹。一篇文言文會涉及到許多文化常識，以往，文言文中的文化常識需要在課下了解、收集，課堂上老師只是蜻蜓點水而過，閆老師卻不是，她會把每個文化常識講清楚，課上我便能明白通透。
遇上閆老師是我的幸運。“聽閆之課，隨閆之思，吾志可凝?！遍Z老師的講課，詳之細之，情之深之，常使吾有感而發(fā)。
遇閆師，幸甚至哉。
邀請老師講課的函篇十三
張老師，是我高中語文科目的第一位老師，記張老師的一次講課，那想記的可就多了。
首先咱來說張老師這個人吧，在班主任的介紹中，他是一個完美的男人。“張老師的個人魅力是我的十倍，教學質(zhì)量好，每年都是年級組的干部，和我，那是黃金搭檔?！卑嘀魅巫院赖叵蛭覀冋f著。
我記得清清楚楚，他第一次來我們班時，是一個天色陰沉的下午，是要沖飯的那節(jié)課，教室里的同學安靜地坐在位子上，翹首以待，隨后走進了一位身材高大的人物。他的鼻梁上架著一副看起來鏡片超厚的眼鏡，一頭的短發(fā)平頭，皮膚稍黑，這么看也無太大的特點。但唯獨不同的是那鼻子上的一顆“黑豆”。他來的時候雖然談不上英姿颯爽，卻也氣質(zhì)不凡。這可能就是所謂的“腹有詩書氣自華”吧！
在一陣熱烈的掌聲之后，他開始了簡煉的自我介紹?！氨救四?，姓張，是你們的語文老師?！比缓?，沒有了。這么簡單地自我介紹，有高度，有內(nèi)涵！他講課的時候聲音很洪亮，說得一口標準的普通話。他盡自己的全力去避免恩施方言對他講課時口音的影響，一聲一調(diào)、一揚一挫、一句一言中飽含著對文學的理解與熱愛。
張老師講課的時候很豪放，不拘泥于小節(jié)之處，在講各種我們聽不懂的文言文時，他會用極“粗獷”易懂的恩施語官話向我們解釋，那時，也就不管什么語句優(yōu)美、規(guī)范了。不論用什么“搞笑”的方法，只要我們聽懂了就好。有時講到情緒激動處的時候會突然走動，聲音也跟著提起來了，甚至一邊講，一邊點同學來跟他一起暢游文學。
張老師，講課的時候并不喜歡在黑板上寫下十分規(guī)矩的板書，只總給一些要點，再仔細去看，條理自在一字一行之中。
張老師講課也很風趣，常見的是他與劉可明的“愛恨情結(jié)”，那就是每當沒人舉手回答問題時，“劉可明，你來答。”一邊笑著說，“我最喜歡你了?！泵慨斶@時，引得一陣大笑。
張老師，也許并不如吳老師所說的那么完美，但他的人格魅力一定是巨大的。我相信，在張老師的幫助下，我的語文一定會更上一層樓。最后，感謝張老師對九班的付出。
謝謝！
邀請老師講課的函篇十四
初來任潤琴老師作文班學寫作文，是媽媽的意思。記得剛踏進那間不起眼的教室，我因心情不悅，顯得很失禮。尤其是被媽媽說的很神奇的任老師，只不過是一個坐在角落身材瘦小其貌不揚的中年女人。所不同的是在她的身旁立著一副雙拐。
之后2年的學習，我的作文水平突飛猛進。經(jīng)常在當?shù)氐摹巴韴蟆薄ⅰ靶蟆卑l(fā)表。這2年來我除了和任老師學寫作外，我還從她身上學習到了堅忍不拔、樂觀積極的精神，這似乎比知識更為寶貴。
任潤琴老師一歲患小兒麻痹癥留下了終身殘疾，從此只有架雙拐才能行走。因身體不便，她沒有上過一天學，從十四歲開始自學，十年要完成的課程，憑著她的勤奮努力，僅用了四年時間，就自修完了小學到高中的全部課程，并且還報了“內(nèi)蒙古廣播函授學院”、“魯迅文學院”、“吉林省作家函授學院”，在她不懈的努力下，她的文章在內(nèi)蒙古“五月風”、“晚報”及當?shù)馗鞔髨罂?、電臺發(fā)表，并多次獲獎。當?shù)孛襟w曾以“山城海迪”多次報告了她的事跡。她成為了許多人學習的楷模。90年還被“小讀者”評為了“我眼中的.好老師”。并在班里創(chuàng)建了“青少年愛心志愿者”小組，每年假期她都架著雙拐帶領(lǐng)我們?nèi)ジ＠后w驗生活、奉獻愛心，培養(yǎng)了我們的愛心和社會責任感。
任老師上課永遠都坐在那里，而且因為身體的不便，每逢上課，她從來不喝水。
作文不同于其它學科，當天寫完的作文，老師都要在同學走后，認真細致地修該批閱，紅紅的字跡遍布了每一個作文本。第二天再為同學們當面點評。
一次任老師從一名中學生的作文里感覺到了這名學生陷入了早戀的迷茫中?？衫蠋煵]有告訴她的家長，而是默默地在她的作文本里用溫暖而富有哲理的話語撫慰著她困頓的心靈。那位同學終于被感動了，那晚她跑到老師家，吐出了纏繞在她心頭的困惑。經(jīng)老師語重心長的開導(dǎo)，不久，她很快找回了昔日的自信，走出了青春期的迷惘。所以，任老師也是我們無話不談的知心朋友。
所有來學作文的學生都說，任老師的作文班是生產(chǎn)快樂的地方。因為我們只要踏進作文班的大門，所有的煩惱都會煙消云散。心境就像被鍍上了燦爛的陽光，暢快、靚麗，充滿了執(zhí)著與自信。任潤琴老師不僅教我們?nèi)绾巫魑?，也教會了我們?nèi)绾巫鋈恕?BR> 所以，今后無論我身在何處，都永遠不會忘記坐在那兒，用燦爛的笑臉，用頑強的毅力為我們講述不屈人生的特殊老師—一任潤琴老師。
邀請老師講課的函篇十五
尊敬的教授（老師）：
您好！
您以敬業(yè)、專業(yè)的高素質(zhì)表現(xiàn)及高超的授課能力在團隊中贏得了極高的聲譽，特邀請您擔任直屬20xx年5月第一期新人班的講師。請您提前做好授課準備工作。
現(xiàn)將具體事宜告知如下：
一、授課時間：20xx年xx月xx日13：00時―14：00時。
二、授課地點：
三、著裝要求：職業(yè)裝。
四、授課題目：職業(yè)經(jīng)理人風采。
感謝您的'鼎力相助，相信本班學員在您的大力支持下必定獲益良多！
此致
敬禮
xx培訓部。
20xx年xx月xx日。
邀請老師講課的函篇一
尊敬的黃耀和律師（老師）：
為了提升律師辦理企業(yè)并購與重組業(yè)務(wù)的技能，提高企業(yè)并購與重組律師服務(wù)的品質(zhì)，我們決定開辦一期“并購與重組律師專業(yè)技能高級研修班”。該班擬聘請國內(nèi)資深并購與重組律師、高校知名并購重組學者、政府主管部門專家以及并購重組糾紛審判專家聯(lián)袂授課。鑒于您在業(yè)界的學術(shù)地位、成就和影響，我們真誠地聘請您為“點睛網(wǎng)高級培訓師”，并邀請您在百忙之中撥冗前來為本班授課。現(xiàn)就本班的有關(guān)情況向您報告如下：
一、本班名稱。
本班名稱：“并購與重組律師專業(yè)技能高級研修班”。
二、時間安排。
1、xx年3月26至xx年月日之間，共授課8－10天。
2、授課時間為上午9.00時－12.00時，下午1.30時－4.30時，晚上（如有）6.30時－9.30時。
3、每天面授上課共6個小時，即8。
節(jié)課（45分鐘/課）。
三、授課方式。
1、本課程開設(shè)“面授班”和“遠程班”，采取“面授、網(wǎng)絡(luò)、光盤”等立體覆蓋。
教學。
模式。即北京學員在現(xiàn)場聽課（同時錄制網(wǎng)絡(luò)課件）；外地學員在網(wǎng)上聽課；不能或不愿上網(wǎng)的學員，通過課件光盤、講課錄音和教材講義等方式學習。
2、特別敬請各位老師理解本班的“立體教學”模式，并許可我們在面授的同時以網(wǎng)絡(luò)視頻、光盤課件或講義教材等方式使用本課程內(nèi)容進行教學使用，并取得相應(yīng)回報與收益。
3、如無特殊約定，每位老師每次授課安排半天（即3小時，4節(jié)課），每次詳細講授1－2個實務(wù)技能專題。
四、聽課對象。
1、“面授班”即在現(xiàn)場聽課的對象為北京市及周邊地區(qū)執(zhí)業(yè)在二年以上的律師，計劃招收70人。
2、“遠程班”即在網(wǎng)上聽課的對象為全國各地的執(zhí)業(yè)在二年以上的律師，每班計劃招收學員100人。
五、授課內(nèi)容。
1、詳見附件一（課程單元表）。
2、我們建議您的授課方向為《并購與重組律師業(yè)務(wù)概論》。具體內(nèi)容請老師確定大綱，填入回執(zhí)表反饋我們。我們收到您的反饋意見后進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)平衡，最終確定您的講課內(nèi)容。
3、重要建議：選題盡量考慮律師業(yè)務(wù)的實用性、不宜太大，“小題大作”為好；以案例教學；課后可留15－20分鐘互動；盡量每20分鐘左右講完一個章節(jié)，以方便網(wǎng)絡(luò)課件的分集制作。
六、授課時間。
1、課酬：授課老師每小時課酬標準為1000元，講課半天為3小時計3000元整。如果您認為以上課酬太低，請將您所期待的數(shù)額反饋我們再行商定。
2、雜費：授課老師的交通費、住宿費由我們安排報銷，中午工作餐或晚餐我們負責招待。
八、確認邀請。
授課老師如果同意接受我們的聘請，可以下列方式反饋意見：
1、填寫以下回執(zhí)（見附件），通過email或傳真發(fā)回我們。
2、直接在電話中確定講課時間和講課內(nèi)容。
九、聯(lián)系方式。
聯(lián)系人：劉衛(wèi)（主編）***。
王紅霞（教務(wù)）***。
北京法政教育科技發(fā)展中心北京點睛政法網(wǎng)絡(luò)學堂xx年2月16日。
邀請老師講課的函篇二
尊敬的`_老師：
您好!感謝您一直以來對關(guān)照，我們的發(fā)展離不開您的指導(dǎo)和幫助。為增強社團凝聚力，同時也為展現(xiàn)協(xié)會各部員的風采，我們定于__月__日舉辦，誠邀您光臨。
14：00入場14：30正式開始。
_年__月__日。
邀請老師講課的函篇三
尊敬的xxx律師(老師)：
為了提升律師辦理企業(yè)并購與重組業(yè)務(wù)的技能，提高企業(yè)并購與重組律師服務(wù)的品質(zhì)，我們決定開辦一期“并購與重組律師專業(yè)技能高級研修班”。該班擬聘請國內(nèi)資深并購與重組律師、高校知名并購重組學者、政府主管部門專家以及并購重組糾紛審判專家聯(lián)袂授課。 鑒于您在業(yè)界的學術(shù)地位、成就和影響，我們真誠地聘請您為“點睛網(wǎng)高級培訓師”，并邀請您在百忙之中撥冗前來為本班授課?，F(xiàn)就本班的有關(guān)情況向您報告如下：
本班名稱：“并購與重組律師專業(yè)技能高級研修班”。
1、20xx年3月26至20xx年 月 日之間，共授課8-10天。
2、授課時間為上午9.00時-12.00時，下午1.30時-4.30時，晚上(如有)6.30時-9.30時。
3、每天面授上課共6個小時，即8節(jié)課(45分鐘/課)。
1、本課程開設(shè)“面授班”和“遠程班”，采取“面授、網(wǎng)絡(luò)、光盤”等立體覆蓋教學模式。即北京學員在現(xiàn)場聽課(同時錄制網(wǎng)絡(luò)課件);外地學員在網(wǎng)上聽課;不能或不愿上網(wǎng)的學員，通過課件光盤、講課錄音和教材講義等方式學習。
2、特別敬請各位老師理解本班的“立體教學”模式，并許可我們在面授的同時以網(wǎng)絡(luò)視頻、光盤課件或講義教材等方式使用本課程內(nèi)容進行教學使用，并取得相應(yīng)回報與收益。
3、如無特殊約定，每位老師每次授課安排半天(即3小時，4節(jié)課)，每次詳細講授1-2個實務(wù)技能專題。
1、“面授班”即在現(xiàn)場聽課的對象為北京市及周邊地區(qū)執(zhí)業(yè)在二年以上的律師，計劃招收70人。
2、“遠程班”即在網(wǎng)上聽課的對象為全國各地的執(zhí)業(yè)在二年以上的律師，每班計劃招收學員100人。
1、詳見附件一(課程單元表)。
2、我們建議您的授課方向為《并購與重組律師業(yè)務(wù)概論》。具體內(nèi)容請老師確定大綱，填入回執(zhí)表反饋我們。我們收到您的反饋意見后進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)平衡，最終確定您的講課內(nèi)容。
3、重要建議：選題盡量考慮律師業(yè)務(wù)的實用性、不宜太大，“小題大作”為好;以案例教學;課后可留15-20分鐘互動;盡量每20分鐘左右講完一個章節(jié)，以方便網(wǎng)絡(luò)課件的分集制作。
我們希望您20xx年x月x日上午(或在此后至20xx年x月x日間的周六或周日，預(yù)選一個半天)前來授課，并填寫回執(zhí)告訴我們，或者電話商量具體授課時間。
1、課酬：授課老師每小時課酬標準為1000元，講課半天為3小時計3000元整。如果您認為以上課酬太低，請將您所期待的數(shù)額反饋我們再行商定。
2、雜費：授課老師的'交通費、住宿費由我們安排報銷，中午工作餐或晚餐我們負責招待。
授課老師如果同意接受我們的聘請，可以下列方式反饋意見：
1、填寫以下回執(zhí)(見附件)，通過email或傳真發(fā)回我們。
2、直接在電話中確定講課時間和講課內(nèi)容。
聯(lián)系人：劉衛(wèi)(主編)
王紅霞(教務(wù))
北京法政教育科技發(fā)展中心
北京點睛政法網(wǎng)絡(luò)學堂
20xx年2月16日
邀請老師講課的函篇四
致__老師：
您好!合約交易中心培訓部屆時組織召開第一屆《會員單位提升培訓》大會，其目的`可通過本次培訓對會員單位業(yè)務(wù)平臺起到推動和激勵，更上平臺。
鑒于您對專業(yè)知識的深刻認識，誠摯的邀請您在4月29日15:30，為學員做關(guān)于財務(wù)方面的現(xiàn)場疑問解答。
全體學員期待您的到來!
時間：20__年__月__日。
地址：
合約交易中心-培訓部。
邀請老師講課的函篇五
尊敬的教授（老師）：
您好！
我是經(jīng)濟與貿(mào)易學院團委學術(shù)科技部部長楊露梅。
由華南理工大學經(jīng)濟與貿(mào)易學院主辦的“20xx年大學生科技創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)大賽”即將拉開帷幕。本次大賽秉承“為同學們提供一個展示自己的舞臺”的宗旨，針對華工全校學生，由參賽者（隊）以技術(shù)或創(chuàng)意來尋找創(chuàng)業(yè)點，進而圍繞創(chuàng)業(yè)點的可行性，撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書。通過比賽促進同學們將理論與實際相結(jié)合，進而提高同學們的綜合能力。
我們了解到老師您專業(yè)知識豐富且非常受學生尊敬和愛戴，并且您對我們大學生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題十分關(guān)心。所以我們在此誠摯邀請您擔任我們本次科創(chuàng)大賽的.評委，對參賽作品進行打分點評。我們相信，有老師您擔任我們的評委，將會讓我們的比賽更有質(zhì)量，更具權(quán)威性。
為了不耽誤老師您太多的時間，本次大賽評委只需依據(jù)評分細則對作品進行評分及點評即可。屆時，我們將會以電子文檔的形式將相關(guān)資料發(fā)至您的郵箱，評審時間為5月13日至5月20日。希望老師能在百忙之中抽出一點時間來擔任我們大賽的評委，我們期待您的參與。
最后再次感謝老師您對我們工作的支持！祝老師工作順利！闔家幸福！
謹致。
邀請老師講課的函篇六
尊敬的教授（老師）：
您好！
我是經(jīng)濟與貿(mào)易學院團委學術(shù)科技部部長楊露梅。
由華南理工大學經(jīng)濟與貿(mào)易學院主辦的“20xx年大學生科技創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)大賽”即將拉開帷幕。本次大賽秉承“為同學們提供一個展示自己的舞臺”的宗旨，針對華工全校學生，由參賽者（隊）以技術(shù)或創(chuàng)意來尋找創(chuàng)業(yè)點，進而圍繞創(chuàng)業(yè)點的可行性，撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書。通過比賽促進同學們將理論與實際相結(jié)合，進而提高同學們的綜合能力。
我們了解到老師您專業(yè)知識豐富且非常受學生尊敬和愛戴，并且您對我們大學生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題十分關(guān)心。所以我們在此誠摯邀請您擔任我們本次科創(chuàng)大賽的評委，對參賽作品進行打分點評。我們相信，有老師您擔任我們的評委，將會讓我們的比賽更有質(zhì)量，更具權(quán)威性。
為了不耽誤老師您太多的時間，本次大賽評委只需依據(jù)評分細則對作品進行評分及點評即可。屆時，我們將會以電子文檔的形式將相關(guān)資料發(fā)至您的郵箱，評審時間為5月13日至5月20日。希望老師能在百忙之中抽出一點時間來擔任我們大賽的評委，我們期待您的參與。
最后再次感謝老師您對我們工作的支持！祝老師工作順利！闔家幸福！
謹致。
注意：
1.大家發(fā)郵件時，一定要刪除轉(zhuǎn)發(fā)信息！
2．題頭的教授或老師的名字及稱謂一定要寫對，請再三確認！
3.要確保星期四將郵件發(fā)出去，以使落款日期與之相符！
4.該內(nèi)容直接作為郵件內(nèi)容，不可添加附加！字體適宜。
邀請老師講課的函篇七
xx講師：
您好！
您以敬業(yè)、專業(yè)的高素質(zhì)表現(xiàn)及高超的授課能力在團隊中贏得了極高的聲譽，特邀請您擔任直屬20xx年5月第一期新人班的講師。請您提前做好授課準備工作?，F(xiàn)將具體事宜告知如下：
一、授課時間：xxx年5月6日13：00時―14：00時。
二、授課地點：
三、著裝要求：職業(yè)裝。
四、授課題目：職業(yè)經(jīng)理人風采。
感謝您的鼎力相助，相信本班學員在您的大力支持下必定獲益良多！
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx。
邀請老師講課的函篇八
今天中午，我在來學校的路上，在路邊撿了許多蝴蝶似的樹葉，你可能會問我：“為什么要撿樹葉呢？”“嘻嘻”告訴你吧！我們今天要做樹葉畫！
做樹葉畫前，我望著手中這金色的“蝴蝶”，想著該把它變成什么樣呢，正當我在低頭沉思時，我聽到了許老師在一字一句的對我們講著該怎樣去寫這篇作文，我的心中突然擁出一個與眾不同的想法——做許老師，我立刻把這個方法講給我的搭檔聽。他也覺得我這個點子十分的妙。
隨著許老師的一聲令下，同學們都開始制作自己獨一無二的樹葉畫。
我和搭檔分好了工，我剪許老師的上半身（不包括眼睛、嘴巴和手），他剪許老師的下半身。
剪頭時，雖然我竭盡全力的想把許老師的頭給剪得好看一點，可沒想到的是，那頑皮的剪刀很不聽我的話，每當我要讓他剪下去時，它卻又剪到另一個地方去了，讓我把許老師的頭給剪得十分的丑，但經(jīng)過數(shù)次修剪，我終于把許老師的頭部給剪好了，也好看一點了?？僧斘蚁肜^續(xù)剪許老師身子時，卻發(fā)現(xiàn)搭檔已經(jīng)把許老師身體所有部分（除了頭）給神速的剪好了，可樣子嘛，大家當然也知道了。
最后我們把許老師的各個部分給粘到畫紙上之后，我們的大作就做好了，我們把這副畫起名為《講課許老師》。
我望著這副可以稱為全班最丑的樹葉畫想著；雖然這副樹葉畫很丑。可里面卻包含著我對許老師深深的愛意與敬意呀！
邀請老師講課的函篇九
尊敬的xxx老師：
您好!
中國關(guān)工委全國教育專家指導(dǎo)中心定于xxx年11月5日至11月8日在北京舉辦“全國中小學‘學困生轉(zhuǎn)化教育’專題研討會”，會議代表為來自全國各地的教育局行政主管領(lǐng)導(dǎo)、各學校主管領(lǐng)導(dǎo)、骨干班主任及學校其他骨干教師。
您是全國著名教育專家、全國勞動模范、人民教師獎?wù)芦@得者。從1994起一直致力于“問題青少年”(經(jīng)常被稱為“差生”)的教育工作。您有獨到的系統(tǒng)化的教育思想，有獨特的工作方法，有大量的專門經(jīng)驗，有很多很多成功的案例。您的事跡曾被中央電視臺《焦點訪談》、《東方時空》、《半邊天》、《實話實說》等節(jié)目多次進行專題報道。
經(jīng)會議組委會推薦，并應(yīng)廣大與會代表要求，擬請您于11月5日(周五)下午2：00—5：00作專題報告，時間大約為3小時。
您的授課以學困生轉(zhuǎn)化教育為主要內(nèi)容，建議題目為《教育‘差生’其實很簡單》，亦可自擬題目。
可否，盼回復(fù)!
此致
敬禮!
中國關(guān)工委全國教育專家指導(dǎo)中心。
xxx年9月2日。
尊敬的_________教授/專家：您好!我院擬定于某月某日于_____地舉辦_____巡講/培訓班。鑒于您在__學科/領(lǐng)域的學術(shù)影響及地位，特邀請您作為___課程的授課老師，具體事宜安排如下：
________醫(yī)院期盼您的到來，謝謝!
注：請在電子郵件附件或信件內(nèi)附詳細的會議內(nèi)容、醫(yī)院介紹、授課專家待遇及相關(guān)安排。
醫(yī)院xxx年_月_日。
邀請老師講課的函篇十
高中生活已經(jīng)快過去了兩個月了，老師們給我的印象都很深，因為我發(fā)現(xiàn)恩高的老師比清外還奇葩。印象最深的還是我的班主任，即化學老師吳老師。
他是有包公一樣的膚色，張飛一樣的氣質(zhì)，李白一樣的豪放。土家人嘛，自然有著濃厚的土家氣息，比如：粗獷、豪放。
聽吳老師講課自然也就有了土家人返璞歸真的味道。
那是一次有關(guān)物質(zhì)分離的方法的課。只見他提著一籃子實驗器材，聳著肩，兩臂微曲，又帶著“蒙娜麗莎”的微笑，神秘感頓時上升了，同學們的注意力也集中在那籃子里了。再看看吳老師，這時又是微挑的眉毛，嘴角上揚，那就像魔鬼的蔑笑?？墒?，畫風突然一轉(zhuǎn)，“同學們先自行預(yù)習一下?！比缓?，只見他將粉筆盒挪到桌子邊，又從籃子中拿出一根長管子，輕放在抹布上，然后又拿出一個漏斗狀的帶活塞的儀器，輕放在長管子旁邊，接著，用濕抹布擦了一遍桌子，將課本和教案整齊的擺放在一邊，當然還少不了一杯潤喉茶。整個過程一氣呵成。
過了一會兒，正式上課了。他先簡單地敘述了一遍實驗原理及內(nèi)容，又詳細講解了實驗步驟以及各種這樣的細節(jié)。整個過程都十分順暢，仿佛這堂課昨天也上過一樣?？墒遣糠滞瑢W仍是覺得較乏味，然后思緒就快要去到周公那里了。當然，吳老師是不會放走學生去見周公的。于是，他開始了實驗的重頭戲。他拿起了講臺上的那根長管子，笑瞇瞇地問到：“大家知道它的名稱嗎？”熟悉了實驗步驟的我們異口同聲地答到：“冷凝管！”正當我們得意之時，他突然拉下臉來，表情十分嚴肅，大喝一聲：“錯！這是一根破了的冷凝管！”一頭霧水的我們又給逗笑了。然后，他搞怪地眨了眨小眼睛，微微吐下舌頭。搞怪歸搞怪，活躍氣氛后，我們的精力高度集中，于是吳老師趁熱打鐵一股勁兒地將實驗給我們做了一遍，又不停地強調(diào)了各個細節(jié)。
課堂活躍了，同學們興趣就上來了；興趣有了，課堂效率自然就高了。也許，幽默是吳老師的秘笈吧！
邀請老師講課的函篇十一
尊敬的_________教授/專家：
您好!我院擬定于某月某日于_____地舉辦_____巡講/培訓班。鑒于您在__學科/領(lǐng)域的學術(shù)影響及地位，特邀請您作為___課程的授課老師，具體事宜安排如下：
________醫(yī)院期盼您的到來，謝謝!
注：請在電子郵件附件或信件內(nèi)附詳細的會議內(nèi)容、醫(yī)院介紹、授課專家待遇及相關(guān)安排。
醫(yī)院______年_月_日。
邀請老師講課的函篇十二
聚是緣起，散是緣滅，生命的旅程中，時而聚合，時而分離。天地間的神秘，人生在世，于茫茫人海中你我相逢，善緣、惡緣、孽緣……最后都像云海里的霧氣飛散而去，而山還是那山，水仍是那水，一切還得隨緣。
遇上閆老師，是我的幸運，也是我們之間的善緣。
聽閆老師講課，你可以從多個方面去理解文章，品讀歷史人物。你還可以閉上眼睛聽，從老師的語氣中，你便可以看到那些相應(yīng)的場景。
開學沒多久，老師講了那篇《荊軻刺秦王》，那堂課上我學到了許多。且不說那古文中常見的知識點，單是那語調(diào)、語速的把握，就值得回味幾番了。還有那對易水河畔訣別而去的荊軻、對秦廷被荊軻追逐繞柱倉皇踉蹌的秦王形象的評價，無一不讓你感覺到他們的氣息，甚至可以看見他們。
講至荊軻易水訣別，閆老師用用沉重的語氣、悲涼的語調(diào)讀那段文字，我猶如身臨其境，油然而生一種悲壯之感，幾近涕下。
說至荊軻刺秦失敗，秦王怒斬荊軻時，我竟從閆老師那哀傷的語調(diào)中讀出了一絲憐憫，我以為是對荊軻這樣的勇士的憐憫，其實那是對一個英雄離開的憐惜。
再說那古文的知識點，其繁多、零碎，讓人不知如何是好。但閆老師，有一種神奇的力量，她能將零碎的知識點連在一起，讓人記起來容易又時間久，我想我所有的語文老師當中沒有一個人能把古文講解的這般透徹。一篇文言文會涉及到許多文化常識，以往，文言文中的文化常識需要在課下了解、收集，課堂上老師只是蜻蜓點水而過，閆老師卻不是，她會把每個文化常識講清楚，課上我便能明白通透。
遇上閆老師是我的幸運。“聽閆之課，隨閆之思，吾志可凝?！遍Z老師的講課，詳之細之，情之深之，常使吾有感而發(fā)。
遇閆師，幸甚至哉。
邀請老師講課的函篇十三
張老師，是我高中語文科目的第一位老師，記張老師的一次講課，那想記的可就多了。
首先咱來說張老師這個人吧，在班主任的介紹中，他是一個完美的男人。“張老師的個人魅力是我的十倍，教學質(zhì)量好，每年都是年級組的干部，和我，那是黃金搭檔?！卑嘀魅巫院赖叵蛭覀冋f著。
我記得清清楚楚，他第一次來我們班時，是一個天色陰沉的下午，是要沖飯的那節(jié)課，教室里的同學安靜地坐在位子上，翹首以待，隨后走進了一位身材高大的人物。他的鼻梁上架著一副看起來鏡片超厚的眼鏡，一頭的短發(fā)平頭，皮膚稍黑，這么看也無太大的特點。但唯獨不同的是那鼻子上的一顆“黑豆”。他來的時候雖然談不上英姿颯爽，卻也氣質(zhì)不凡。這可能就是所謂的“腹有詩書氣自華”吧！
在一陣熱烈的掌聲之后，他開始了簡煉的自我介紹?！氨救四?，姓張，是你們的語文老師?！比缓?，沒有了。這么簡單地自我介紹，有高度，有內(nèi)涵！他講課的時候聲音很洪亮，說得一口標準的普通話。他盡自己的全力去避免恩施方言對他講課時口音的影響，一聲一調(diào)、一揚一挫、一句一言中飽含著對文學的理解與熱愛。
張老師講課的時候很豪放，不拘泥于小節(jié)之處，在講各種我們聽不懂的文言文時，他會用極“粗獷”易懂的恩施語官話向我們解釋，那時，也就不管什么語句優(yōu)美、規(guī)范了。不論用什么“搞笑”的方法，只要我們聽懂了就好。有時講到情緒激動處的時候會突然走動，聲音也跟著提起來了，甚至一邊講，一邊點同學來跟他一起暢游文學。
張老師，講課的時候并不喜歡在黑板上寫下十分規(guī)矩的板書，只總給一些要點，再仔細去看，條理自在一字一行之中。
張老師講課也很風趣，常見的是他與劉可明的“愛恨情結(jié)”，那就是每當沒人舉手回答問題時，“劉可明，你來答。”一邊笑著說，“我最喜歡你了?！泵慨斶@時，引得一陣大笑。
張老師，也許并不如吳老師所說的那么完美，但他的人格魅力一定是巨大的。我相信，在張老師的幫助下，我的語文一定會更上一層樓。最后，感謝張老師對九班的付出。
謝謝！
邀請老師講課的函篇十四
初來任潤琴老師作文班學寫作文，是媽媽的意思。記得剛踏進那間不起眼的教室，我因心情不悅，顯得很失禮。尤其是被媽媽說的很神奇的任老師，只不過是一個坐在角落身材瘦小其貌不揚的中年女人。所不同的是在她的身旁立著一副雙拐。
之后2年的學習，我的作文水平突飛猛進。經(jīng)常在當?shù)氐摹巴韴蟆薄ⅰ靶蟆卑l(fā)表。這2年來我除了和任老師學寫作外，我還從她身上學習到了堅忍不拔、樂觀積極的精神，這似乎比知識更為寶貴。
任潤琴老師一歲患小兒麻痹癥留下了終身殘疾，從此只有架雙拐才能行走。因身體不便，她沒有上過一天學，從十四歲開始自學，十年要完成的課程，憑著她的勤奮努力，僅用了四年時間，就自修完了小學到高中的全部課程，并且還報了“內(nèi)蒙古廣播函授學院”、“魯迅文學院”、“吉林省作家函授學院”，在她不懈的努力下，她的文章在內(nèi)蒙古“五月風”、“晚報”及當?shù)馗鞔髨罂?、電臺發(fā)表，并多次獲獎。當?shù)孛襟w曾以“山城海迪”多次報告了她的事跡。她成為了許多人學習的楷模。90年還被“小讀者”評為了“我眼中的.好老師”。并在班里創(chuàng)建了“青少年愛心志愿者”小組，每年假期她都架著雙拐帶領(lǐng)我們?nèi)ジ＠后w驗生活、奉獻愛心，培養(yǎng)了我們的愛心和社會責任感。
任老師上課永遠都坐在那里，而且因為身體的不便，每逢上課，她從來不喝水。
作文不同于其它學科，當天寫完的作文，老師都要在同學走后，認真細致地修該批閱，紅紅的字跡遍布了每一個作文本。第二天再為同學們當面點評。
一次任老師從一名中學生的作文里感覺到了這名學生陷入了早戀的迷茫中?？衫蠋煵]有告訴她的家長，而是默默地在她的作文本里用溫暖而富有哲理的話語撫慰著她困頓的心靈。那位同學終于被感動了，那晚她跑到老師家，吐出了纏繞在她心頭的困惑。經(jīng)老師語重心長的開導(dǎo)，不久，她很快找回了昔日的自信，走出了青春期的迷惘。所以，任老師也是我們無話不談的知心朋友。
所有來學作文的學生都說，任老師的作文班是生產(chǎn)快樂的地方。因為我們只要踏進作文班的大門，所有的煩惱都會煙消云散。心境就像被鍍上了燦爛的陽光，暢快、靚麗，充滿了執(zhí)著與自信。任潤琴老師不僅教我們?nèi)绾巫魑?，也教會了我們?nèi)绾巫鋈恕?BR> 所以，今后無論我身在何處，都永遠不會忘記坐在那兒，用燦爛的笑臉，用頑強的毅力為我們講述不屈人生的特殊老師—一任潤琴老師。
邀請老師講課的函篇十五
尊敬的教授（老師）：
您好！
您以敬業(yè)、專業(yè)的高素質(zhì)表現(xiàn)及高超的授課能力在團隊中贏得了極高的聲譽，特邀請您擔任直屬20xx年5月第一期新人班的講師。請您提前做好授課準備工作。
現(xiàn)將具體事宜告知如下：
一、授課時間：20xx年xx月xx日13：00時―14：00時。
二、授課地點：
三、著裝要求：職業(yè)裝。
四、授課題目：職業(yè)經(jīng)理人風采。
感謝您的'鼎力相助，相信本班學員在您的大力支持下必定獲益良多！
此致
敬禮
xx培訓部。
20xx年xx月xx日。