方案應(yīng)當(dāng)有明確的時間表和具體的任務(wù)分工。方案的完美是建立在充分調(diào)研、詳細(xì)分析和深入思考的基礎(chǔ)上的，我們需要耐心去完善一個方案。方案的執(zhí)行需要領(lǐng)導(dǎo)者的有效管理和團(tuán)隊的有效配合。
備戰(zhàn)運動會方案篇一
1、美羊羊勇闖關(guān)
2、推大球比賽
3、喜羊羊競賽
1、推小車蓋城堡
2、小腳踩大腳
3、自選親子游戲——以家庭為單位選擇游戲項目和寶貝在場地自由游戲
運動會總時間為一小時左右
一、熱身游戲項目（9：30—10：30）
1、 寫“王”字（袁勖超小朋友提供）
規(guī)則：一人充當(dāng)“貓”，余者為“鼠”?！柏垺北硨κ螅呑哌厡憽巴酢弊?。“鼠”慢慢跟著“貓”，盡量靠近，碰觸“貓”的肩膀?！柏垺鞭D(zhuǎn)身沖過來逮住誰，誰就代替他當(dāng)“貓”。“貓”寫字時會隨時回頭察看“鼠”的動靜，“鼠”無論當(dāng)時做何動作，都必須保持不動，動者遭淘汰。
2、 copy不走樣（丁思涵媽媽提供）
規(guī)則：孩子們站成一隊，第一個孩子根據(jù)家長的描述做出動作，后面孩子依次模仿，看隊伍最后一人模仿出來的動作是否與第一人一致。
3、 別學(xué)我！（王奇正小朋友提供）
規(guī)則：兩人面對面站立，一人念歌謠的同時，用腳做石頭、剪刀、布的動作，對面人用腳做的動作必須與此人不同，否則遭淘汰。輸?shù)娜送讼?，替補(bǔ)的人上場，看誰最后勝出。
歌謠：一米一米三，上高山。高山上不去，請你滾下來……
4、 打沙包（需要2—3個沙包）
規(guī)則：兩邊各設(shè)一個扔沙包的，中間多人躲沙包。注意不要往中間人的臉上頭上扔。中間人如被打中既下場，如接住沙包，可救活一個下場的人。
二、團(tuán)體賽項目（10：30正式開始）
1、螃蟹夾球接力（葉羿偉媽媽提供，需氣球若干）
規(guī)則：各隊兩個孩子一組，背對背，胳膊挽胳膊，把氣球運到終點后，第二組出發(fā)。用時最少隊獲勝。如隊伍人數(shù)為單，可請一位家長參與。
裁判：
計分員：
2、一分鐘跳繩（鄭屹鴻媽媽、唐毓婧媽媽、顧思怡媽媽、唐語瞳媽媽等共同建議。自帶跳繩）
規(guī)則：所有隊員均參賽。哨聲響后開始跳繩，一分鐘計時，由另一隊隊員數(shù)個數(shù)?？偡?jǐn)?shù)高隊獲勝。
裁判：
計分員：
3、托球接力（自帶乒乓球和拍）
規(guī)則：各隊隊員分兩邊站立，聽到哨聲后，一名隊員托球跑到對面與第二名隊員擊掌后，第二名隊員托球出發(fā)。最快完成接力的隊伍獲勝。
裁判：
計分員：
4、二人三腿（需要綁腿的繩子，有一定松緊）
規(guī)則：
第2輪：以隊為單位，將所有隊員的內(nèi)側(cè)腿綁在一起，形成n人n+1條腿，哨聲后，聽隊長口令，集體前進(jìn)到終點，用時最少隊取勝。
兩輪用時相加，最少隊獲勝。
裁判：
計分員：
5、踩氣球（王耀霆媽媽、唐語瞳媽媽建議）
規(guī)則：分隊比賽，每隊15只氣球。哨聲響后，隊員們將氣球踩破，用時最少隊獲勝。
裁判：
計分員：
備戰(zhàn)運動會方案篇二
16〕53號）精神，做好我區(qū)參加市第五屆運動會的各項備賽及參賽工作，促進(jìn)我區(qū)體育工作全面、協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展，特制定本方案。
為確保備賽、參賽工作有序推進(jìn)，特成立高坪區(qū)參加南充市第五屆運動會組織委員會。
主?任：
副主任：
秘書長：
成員：
組委會下設(shè)代表團(tuán)，團(tuán)長由區(qū)委常委、區(qū)政府副區(qū)長茍國旗同志兼任。副團(tuán)長由王嘉敏、任鳳華同志兼任，共同負(fù)責(zé)組委會日常工作。
區(qū)政府辦：負(fù)責(zé)牽頭落實此次運動會備賽、參賽工作，督促各相關(guān)部門落實各項工作任務(wù)。
區(qū)教育局：負(fù)責(zé)青少年組組隊參賽工作；承擔(dān)運動員的注冊、報名、比賽等相關(guān)工作；解決參賽項目訓(xùn)練場地；辦理運動員體檢、保險等工作；保障承擔(dān)有訓(xùn)練任務(wù)的教練員訓(xùn)練時間；督導(dǎo)承訓(xùn)學(xué)校集訓(xùn)安全和比賽安全等工作。
區(qū)文廣體局：負(fù)責(zé)成年組組隊參賽工作；承擔(dān)運動員的報名、負(fù)責(zé)開幕式、比賽等相關(guān)工作；協(xié)調(diào)解決參賽項目訓(xùn)練場地；辦理運動員體檢、保險等工作，督導(dǎo)比賽安全工作；負(fù)責(zé)參賽和組隊經(jīng)費的預(yù)算等工作。
區(qū)財政局：根據(jù)此次運動會備賽、參賽需要，確保經(jīng)費落實到位。
（一）提高認(rèn)識，營造氛圍。市運會是由南充市人民政府承辦的大型綜合性體育賽事，是推動全民健身的主要舉措，是檢驗各縣（市、區(qū)）體育后備人才培養(yǎng)，體育競技水平發(fā)展的有效手段。區(qū)內(nèi)各部門要切實增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，樹立榮譽(yù)意識、整體意識和責(zé)任意識；要讓廣大青少年與成人充分認(rèn)識到此次運動會的重大意義，并積極參與和支持此次運動會的備賽、參賽工作；要激勵全體參賽運動員、教練員肩負(fù)起為全區(qū)人民爭光的光榮使命，爭創(chuàng)優(yōu)異成績，為我區(qū)贏得榮譽(yù)。
（二）明確職責(zé)，科學(xué)備賽。各相關(guān)部門要按照職責(zé)分工，切實做好本職工作，為全體參賽運動員、教練員服好務(wù)，做好后勤保障。全體參賽運動員、教練員要充分認(rèn)識參加市五運會的意義和目的，認(rèn)真分析其它縣（市、區(qū)）的優(yōu)劣項目，制訂出科學(xué)合理的訓(xùn)練方案，確保訓(xùn)練及比賽工作安全、有序開展。
（三）密切配合，爭創(chuàng)佳績。各職能部門既要各司其職，又要密切配合，特別要加大優(yōu)秀運動員的選拔和交流力度，加強(qiáng)參賽隊伍相互間的配合和溝通，力爭我區(qū)參賽隊伍在本屆運動會上賽出風(fēng)格，賽出水平，取得佳績，充分展示我區(qū)人民昂揚澎湃的精神風(fēng)貌。
備戰(zhàn)運動會方案篇三
為認(rèn)真落實xx市人民政府關(guān)于參加第五屆少數(shù)民族運動會和省人民政府在xx市召開的第九屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會第一次籌備工作會議精神，我縣積極備戰(zhàn)懷化市第五屆和湖南省第九屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會。為在省、市民運會取得優(yōu)異成績，特制定本方案。
為加強(qiáng)對此項工作胡組織領(lǐng)導(dǎo)，縣里成立備戰(zhàn)懷化市第五屆和湖南省第九屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣委常委、縣人民政府常務(wù)副縣長梁志平任組長，縣人民政府副縣長楊志煌、王圣其、縣職業(yè)中專校長毛瑞雷任副組長，曹日紅、唐非、歐可忠、李艷軍、唐偉、唐致君、曹興美、鐘敬東、張力為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由楊志煌兼任辦公室主任，唐非、李艷軍兼任辦公室副主任。工作人員從縣文體旅游廣電局抽調(diào)，協(xié)助民運會辦公室開展督查管理工作。
力爭在全省第九屆少數(shù)民族運動會金牌總分進(jìn)入前三名；在全市第五屆少數(shù)民族運動會力爭“金牌第一，總分第一”。
此次懷化市第五屆和湖南省第九屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會我縣參加的項目有高腳、射弩、秋千、陀螺、蹴球、押加、板鞋競速、毽球、民族健身操及表演項目。項目負(fù)責(zé)人、教練員具體如下：1.高腳馬：負(fù)責(zé)人楊敦植，教練員李建建。2.板鞋：負(fù)責(zé)人唐偉，教練員楊鐵剛。3.射弩：負(fù)責(zé)人李龍，教練員李冉。4.秋千：負(fù)責(zé)人張平波，教練員楊國和。5.陀螺：負(fù)責(zé)人徐丹，教練員蒲中川。6.蹴球：負(fù)責(zé)人唐致君，教練員李良秋。7.押加：負(fù)責(zé)人田南星，教練員楊序榮。8.毽球：負(fù)責(zé)人劉建平，教練員蔣青松.9.民族健身操：負(fù)責(zé)人楊勝琦，教練員賀艷紅。10.表演項目(競技類孽龍表演)：負(fù)責(zé)人曾毅林。
(一)集訓(xùn)時間。市、省民運會的集訓(xùn)時間均為兩個月，其中市民運會的集訓(xùn)時間為2018年4-6月(已集訓(xùn))，省民運會的集訓(xùn)時間為8-10月。
(二)集訓(xùn)地點。芷江一中、芷江三中、縣職業(yè)中專、東門口小學(xué)。
(三)集訓(xùn)要求。1.集訓(xùn)期間，每天保證訓(xùn)練4小時以上。由項目負(fù)責(zé)人督訓(xùn)，各項目教練員根據(jù)項目特點分別制訂訓(xùn)練計劃抓好落實。2.項目負(fù)責(zé)人要按照運動會的比賽規(guī)則要求，組織訓(xùn)練好運動員，并做好運動員的出勤管理、訓(xùn)練成績考核評定等工作；充分調(diào)動運動員的積極性，力爭在運動會上多爭取金牌，取得優(yōu)異成績。3.運動員要遵守紀(jì)律，服從管理，在教練員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照比賽規(guī)則進(jìn)行訓(xùn)練，在運動會上以良好的競技水平奪取獎牌。
(一)項目負(fù)責(zé)人的考核由縣備戰(zhàn)懷化市第五屆和湖南省第九屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)；教練員的考核由各項目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)；運動員的考核由各參賽隊教練員負(fù)責(zé)?？h備戰(zhàn)懷化市第五屆和湖南省第九屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室不定期對各參賽隊訓(xùn)練工作進(jìn)行檢查，對項目負(fù)責(zé)人、教練員不服從管理、工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，所帶參賽隊不團(tuán)結(jié)，影響集訓(xùn)工作，經(jīng)二次整改未見成效的，予以辭退，對被辭退的負(fù)責(zé)人、教練員不發(fā)放績效獎勵、誤工補(bǔ)貼及生活補(bǔ)助。對運動員不服從管理，違反集訓(xùn)和比賽紀(jì)律，影響全隊團(tuán)結(jié)和訓(xùn)練，經(jīng)二次批評教育不予改正的，予以辭退，被辭退的運動員不發(fā)給績效獎勵、誤工補(bǔ)貼及生活補(bǔ)助。
(二)集訓(xùn)期間實行績效考核管理。1.公職人員項目負(fù)責(zé)人、教練員及運動員參照《芷江侗族自治縣重點項目建設(shè)及重要中心工作實行績效考核管理的意見》(芷辦發(fā)〔20xx〕4號)執(zhí)行，人均每月發(fā)放1000元的績效獎勵；2.非公職人員的教練員、運動員的誤工補(bǔ)助參照縣人大政協(xié)兩會每天100元的標(biāo)準(zhǔn)給予發(fā)放，生活補(bǔ)助參照縣內(nèi)下鄉(xiāng)生活補(bǔ)助每天50元的標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)貼(食宿自行安排)；3.青少年的運動員參照《少年兒童體育學(xué)校管理辦法》(國家體育總局與中華人民共和國教育部令第15號)中規(guī)定的每人每日不低于20元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放伙食補(bǔ)貼(人均每月600元)。
(一)市第五屆少數(shù)民族運動會獎勵。參照《懷化市體育運動會獎勵辦法》(懷人發(fā)〔2008〕12號)中的省運會獎勵標(biāo)準(zhǔn)折半執(zhí)行：獎牌按金牌4000元、銀牌1500元、銅牌1000元給予獎勵，3人以上的團(tuán)體項目按單項同組獎勵的200%獎勵。教練員、運動員二者的獎金按50%、50%的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分配。
(二)省第九屆少數(shù)民族運動會獎勵。1.物質(zhì)獎勵參照《懷化市體育運動會獎勵辦法》(懷人發(fā)〔2008〕12號)中的省運會獎勵標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：獎牌按金牌8000元、銀牌3000元、銅牌2000元給予獎勵，3人以上的團(tuán)體項目按單項同組獎勵的200%獎勵。教練員、運動員二者的獎金按50%、50%的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分配。2.精神獎勵。教練員所帶運動員省、市民運會上獲得金牌一塊以上的，縣人民政府予以嘉獎；奪得金牌二塊以上的，記三等功，記入其年終工作考核；并按縣人民政府2018年常務(wù)會議紀(jì)要的要求，對奪得民運會冠軍的優(yōu)秀教練員在本縣內(nèi)給予與競技體育教練員同等晉級論功待遇，并授予縣級“優(yōu)秀教練員”的榮譽(yù)稱號。運動員在省、市運動會上奪得金牌一塊以上的，縣人民政府予以嘉獎；奪得二塊金牌以上，記三等功，并授予縣級“優(yōu)秀運動員”榮譽(yù)稱號。學(xué)生運動員芷江一中可優(yōu)先錄取。在省、市運動會上取得前三名的學(xué)生運動員，優(yōu)先享受縣人民政府義務(wù)教育助學(xué)金待遇。
備戰(zhàn)運動會方案篇四
活動宗旨
友誼第一，比賽第二。
活動時間：3月14~15、下午五點
活動地點：學(xué)校田徑場
主辦單位：教育系學(xué)生會
贊助單位：xx
活動參與對象：教育系全體師生
活動主題：教育系趣味運動會
項目一：拔河大賽
參與者：15人
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
比賽器材：拔河繩1條，紅布條1條，口哨1個。
比賽場地：學(xué)校操場
比賽規(guī)則：在比賽場地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線。比賽準(zhǔn)備時間內(nèi)，各隊隊員務(wù)必依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。當(dāng)紅布條與拔河繩的系點過河界時，裁判員鳴哨宣布比賽結(jié)束和勝方。
拔河賽制：
1、比賽分淘汰賽、決賽兩個賽程。
2、比賽分組及比賽首場的站位選取由各班班長抽簽決定。
3、淘汰賽：每班抽簽分成a、b組，a組四隊，b組三隊。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當(dāng)兩局即可分出勝負(fù)時，比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級。共兩支參與隊伍進(jìn)行決賽。決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。
項目二：螃蟹運球
參與者：每班16人
裁判員：發(fā)令一人，4個人計時與記錄。
比賽器材：籃球4個。秒表4個，哨子一個。
比賽場地：學(xué)校操場，10米
比賽規(guī)則：賽道兩端各站8組隊員。比賽開始后，其中一端的一組隊員用背部夾住籃球，側(cè)向走到另一端，然后把籃球交給另一組隊員。來回接力。明白最后一組隊員走到另一端。如果在運球過程中，籃球掉了，務(wù)必把球撿起再夾好，并在掉球點繼續(xù)比賽。記錄員記好時間，并登記，統(tǒng)計出名次。
賽制同拔河賽制。分兩組比賽。
項目三：跳長繩
參與者：每班14人（包括甩繩人員），7人一組，分兩組。
裁判員：發(fā)令一人，4個人計時與記錄。（分兩組）
比賽器材：長繩。秒表4個，哨子一個。
比賽規(guī)則：五人站在長繩中，兩人甩起長繩。比賽開始時開始記圈數(shù)。一分鐘比賽時間。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不計在圈數(shù)中。比賽繼續(xù)。一分鐘內(nèi)圈數(shù)最多的為冠軍。名次取前三。
項目四：袋鼠跳
參與者：每班10人
裁判員：發(fā)令一人，4個人計時與記錄。
比賽器材：4個大口袋，秒表4個。口哨一個。
比賽場地：學(xué)校操場。20米。
比賽規(guī)則：跑道兩端各站5名參與隊員。其中一端的隊員站在麻袋內(nèi)，手提袋口向另一端的隊員跳去，然后將麻袋交給另一端的隊員。來回接力，直到最后一名隊員手提麻袋跳到跑道的另一端。記錄員記好時間，并登記，統(tǒng)計出名次。
賽制同拔河賽制。分兩組比賽。
1、尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出水平，賽出風(fēng)格。
2、裁判務(wù)必做到公平、公正、公開。
3、比賽前由各班解讀比賽項目細(xì)則，讓參與人員更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。
4、禁止非工作人員與參與人員進(jìn)入比賽場地，打亂比賽秩序。
5、持場地的衛(wèi)生，持續(xù)現(xiàn)場的衛(wèi)生。
6、請各班參與隊員準(zhǔn)時到達(dá)比賽場地，比賽時間不到者作棄權(quán)處理。
7、望各班認(rèn)真組織本班的隊員參加活動，并組織好后勤工作及本部門的啦啦隊。禮貌比賽、禮貌助威，充分展現(xiàn)各部門風(fēng)采。
8、遇不可抗因素（如下雨）或全校性活動，比賽日期另行通知。
備戰(zhàn)運動會方案篇五
為進(jìn)一步提高員工素質(zhì)，倡導(dǎo)績效團(tuán)體，營造和諧氛圍，構(gòu)建成功企業(yè)，根據(jù)公司目前生產(chǎn)狀況尚不緊急的現(xiàn)狀，將組織全體員工開展趣味運動會。
xx月份(具體時間根據(jù)活動場地和生產(chǎn)狀況調(diào)整進(jìn)行最后確認(rèn))
分為室外：廠區(qū)和室內(nèi)：車間(根據(jù)當(dāng)天的天氣情況調(diào)整)
：公司全體在職員工(可以由每條流水線或每個車間或每一個部門為一個團(tuán)隊(4男4女共8人)，指定1名隊長，由其確定參賽的人員名單及本隊隊名提前報到籌備組和比賽時對人員的管理工作。
(一)總指揮：運動會總負(fù)責(zé)人及指揮，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與各活動小組的工作，并指定各組負(fù)責(zé)人，為獲勝隊頒獎。
擔(dān)任人：
擔(dān)任人：
(三)裁判組：由主裁判1名和裁判員若干名組成。主裁判員負(fù)責(zé)各運動項目賽事成績的匯總以及各裁判員的培訓(xùn)工作。裁判原則上一個運動必須配備兩名裁判，一人負(fù)責(zé)記錄比賽結(jié)果，一人負(fù)責(zé)計時并賽前重申比賽規(guī)則。
擔(dān)任人：
(四)后勤保障組：負(fù)責(zé)比賽場地的清理，道具的準(zhǔn)備，秩序的維護(hù)以及突發(fā)事件。
備戰(zhàn)運動會方案篇六
時間:12月2日（星期五）。
活動地點：學(xué)校操場。
一至六年級全體學(xué)生。
1）自行車比慢（限教師參加）；在20米跑道內(nèi)騎一圈，不得偏離跑道或下車。到終點后用時最少的為勝。
2）踩高蹺；在15米跑道內(nèi)走一來回，用時最短的為勝。
3）學(xué)生投籃比準(zhǔn)；在發(fā)球線上每人投10次，中球多的為勝。
4）“大豐收”；由兩個學(xué)生配合，在距離五米外做籃球擊地傳球，穿向另一個背框的隊友。每位選手有五次傳球機(jī)會，進(jìn)框多的為勝。（背框隊友可從班級里其他參賽選手挑）。
5）一分鐘跳繩；一分鐘時間內(nèi)跳繩次數(shù)多的.為勝。
6）一分鐘踢毽子；一次踢毽子最多的為勝。
7）羽毛球拍球比遠(yuǎn)；每位參賽選手三次機(jī)會，取最好成績。
8）投壺；在五米距離處每位參賽選手投五次，進(jìn)壺多的為勝。
9）競技類活動；60預(yù)決賽、100米預(yù)決賽、200米預(yù)決賽、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球。
1）每個班級由班主任和科任老師帶隊挑選班級里5男5女學(xué)生進(jìn)行參賽，參賽選手每人只能選兩個項目，每個項目只能報兩個人。
2）單項比賽中第一名得分三分，第二名得二分，第三名得一分。
3）取團(tuán)體總分前三名進(jìn)行獎勵。
（1）第一場（時間類項目）。
1、自行車比慢。
2、踩高蹺。
3、60米預(yù)決賽。
4、100米預(yù)決賽。
5、200米預(yù)決賽。
（2）第二場（個數(shù)類項目）。
1、學(xué)生投籃比準(zhǔn)。
2、“大豐收”
3、投壺。
4、跳繩。
5、踢毽子。
（3）第三場（距離類）。
1、跳高。
2、跳遠(yuǎn)。
3、鉛球。
4、羽毛球拍球比遠(yuǎn)。
1、各班要及時把本次活動安排和規(guī)則告訴班級的學(xué)生，精心選拔隊員參賽（在規(guī)定人數(shù)內(nèi)，盡量讓每個學(xué)生有參賽的機(jī)會），抓緊時間訓(xùn)練，熟練掌握比賽規(guī)則及參賽要求。組織好班上其他同學(xué)當(dāng)拉拉隊，為自己班級加油。
2、各個項目的負(fù)責(zé)人要閱讀清楚相關(guān)比賽規(guī)則，提前準(zhǔn)備好場地和器材，及時做好比賽記錄。
1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，加油鼓勵方式合理。
2、參加活動不擁擠、要排隊。
3、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
4、活動時要注意安全。
1、本次趣味運動會分為低年級組（一、二年級）、中年級組（三、四年級）、高年級組（五、六年級），各年級組之間進(jìn)行比賽。
2、個人項目的前三名頒發(fā)單項獎，各年級組中總成績得分最高的班級頒發(fā)集體獎。
1、全體師生集合。
2、奏國歌。
3、致開幕詞。（鄭慶揚）。
4、裁判員代表宣誓、運動員代表宣誓。（張麗娜老師、游祺杰同學(xué)）。
5、宣布大會紀(jì)律和比賽項目。
6、比賽開始，各班可以投廣播稿為自己的班級吶喊、助威。
7、比賽結(jié)束，集合宣布比賽成績。8、頒獎。9、致閉幕詞。
1、總裁判長：副裁判長:。
2、項目主裁判兼發(fā)令員：
3、后勤組長；
4、衛(wèi)生員；
5、安全員：
備戰(zhàn)運動會方案篇七
按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以“弘揚體育精神、構(gòu)建和諧迎澤”為主題，充分展現(xiàn)和諧迎澤的建設(shè)成果，以小型化、多樣化、趣味性的活動為主，充分運用趣味體育運動的表現(xiàn)形式，展示我街道廣大居民、村民的蓬勃生機(jī)和嶄新風(fēng)貌，全面推進(jìn)我街道和諧建設(shè)。
1.主辦單位：準(zhǔn)格爾旗迎澤街道辦事處。
2.承辦單位：準(zhǔn)旗世紀(jì)中學(xué)。
3.協(xié)辦單位：準(zhǔn)旗體育局。
為確保此次活動順利進(jìn)行，取得圓滿成功，特成立運動會組委會：
組長：___。
副組長：_________。
成員：_________。
迎澤街道辦事處、三個居委會、一個村、為迎澤街道辦事處服務(wù)的各物業(yè)公司，各村、社區(qū)的幫扶單位及駐街各單位。
(一)集體項目。
1.拔河比賽(男、女隊)年齡50歲以下，男體重在80公斤以下，女體重在70公斤以下(各10人)。
2.集體跳繩(不分男女8人一隊)。
3.瞎子敲鑼(每隊6人，3男3女)。
4.二人三足跑(每隊12人，8男4女)。
5.籃球比賽(要求男隊參加)。
(二)個人項目。
1.男子組：乒乓球、足球保齡、老年臺球、腕力競賽、滾輪胎。
2.女子組：乒乓球、穿針引線、花樣跳繩、袋鼠跳、踢毽子。
3.少年組：100米賽跑、立定跳遠(yuǎn)、踢毽子。
(一)工作或居住在轄區(qū)的居民、村民、流動人口。
(二)參賽運動員必須身體健康，各村、社區(qū)、物業(yè)要嚴(yán)把報名關(guān)，避免由健康原因而導(dǎo)致的意外事故發(fā)生。
(三)專業(yè)運動員一律不準(zhǔn)參賽。
(四)參賽團(tuán)隊一律不準(zhǔn)以其它街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)單位借用參賽人員。
(五)在競賽中查出運動員資格有問題，取消其比賽資格。
(一)各參賽隊報1名領(lǐng)隊，2名教練。
(二)參賽運動員一般要求統(tǒng)一著裝，參加開閉幕式。
(三)各參賽隊服裝和食宿自理。
(一)各項目競賽規(guī)則在報名期間發(fā)放到各報名點。
(二)每位運動員只能代表一個隊參加。
1.集體項目，每個代表隊至少參加3項。
2.個人項目，每人限報2項。
各比賽項目設(shè)置一、二、三等獎，另設(shè)優(yōu)秀組織獎、道德風(fēng)尚獎等項目頒發(fā)獎杯和獎金，個人項目頒發(fā)獎金和榮譽(yù)證書(或獎杯)。
(一)報名：各參賽團(tuán)隊要統(tǒng)一填寫報名表，一式兩份，加蓋公章于20__年5月30日報回運動會組委會(按集體個人項目分開)。
(二)上報團(tuán)隊開幕式解說詞(200字以內(nèi))。
(三)各代表隊必須按組委會的統(tǒng)一要求進(jìn)行。
聯(lián)系人：田二存：___________。
白慧：_________。
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備戰(zhàn)運動會方案篇八
活動方案如下：
學(xué)校塑膠操場
a組（一年級段）b組（二年級段）
全校教職工
1、單項：一分鐘跳繩、一分鐘定點投籃、二分鐘搖呼啦圈、一分鐘踢毽子
2、集體項目：袋鼠跳、無敵風(fēng)火輪、十人九足、開火車
四、活動形式及要求：
獲得單項比賽項目優(yōu)勝隊記一分，采用三局兩勝制，優(yōu)勝隊獲得一等獎，另外一對獲得二等獎。
1、以小組為單位參加比賽，每位教職工至少參加單項項目中一個項目，集體項目除外。
2、a組負(fù)責(zé)人吳偉副校長負(fù)責(zé)比賽人員安排及報名工作，b組鐘林通校長負(fù)責(zé)。
3、每位隊員在比賽前，在所有單項項目中以臨時抽簽決定至少選擇一個項目，并且是，參加比賽。
6、日前請各位教職工到組長處報名，以便各組安排人員。如個別老師確有特殊情況不能參加活動，請?zhí)崆跋蚬M長請假。
心心相應(yīng)（兩人擁抱夾氣球）
每隊4名隊員，2人以合作組。比賽開始，第一合作組，兩人面對共同擁抱一只氣球，邊跑邊向前行進(jìn)，繞過終點，返回起點兩人用力將氣球夾暴。接著有第二合作組繼續(xù)比賽，第二合作組最先返回起點，并最先夾暴氣球隊獲勝。
趕籃球接力跑（王玉坤）
十人九足：以系別為單位,共七個隊伍。每隊十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短勝出。分成三組進(jìn)行比賽，抽簽決定比賽次序。
袋鼠跳：布袋若干。
每組所用布袋均為同一規(guī)格，用明顯標(biāo)記劃出各隊起跑線和跑道線。a，b兩隊起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。
規(guī)則：
每組比賽四隊參加，每隊10人，全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個小隊記為a，b，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組a隊第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后向b隊前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，至b隊時脫去布袋，由b隊隊員套上布袋向a隊前進(jìn)，如上述循環(huán)直至最后一名隊員。
比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進(jìn)行，不能越線。所有隊比賽結(jié)束后，以用時較短次序排出前三支隊伍。
開火車：
參加游戲者6人一組，后邊人左手抬起前邊人左腿，右手搭在前邊人右肩形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米（以一籃球場寬為準(zhǔn)，來回），游戲開始時，各隊從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，繞過障礙物回到起點，最先到達(dá)起點為勝。按時間記名次，按名次記分。
規(guī)則：
（2）以各隊最后一名同學(xué)通過終點線為準(zhǔn)；
（3）比賽過程中，參賽隊必須在規(guī)定賽道進(jìn)行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時2秒，依次累加。
珠行千里：整個團(tuán)隊每個隊員手拿一根半圓形球槽，將球連續(xù)傳動（滾動）到下一個隊員球槽中，并迅速地排到隊伍末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來球，直到球安全到達(dá)指定目地為止。
1.個人參賽方法：由組委會統(tǒng)一制定發(fā)放參賽券，每位教職員工憑兩張參賽券在規(guī)定時間內(nèi)可任意游玩兩項指定個人比賽項目。
2.團(tuán)體參賽方法：由組委會統(tǒng)一發(fā)報名表模板給各學(xué)部部門，各學(xué)部相關(guān)負(fù)責(zé)人將本部門教職工都通知到后進(jìn)行報名，將組別分清認(rèn)真填寫并校對，一旦交給組委會不得增加和修改，在比賽過程中如有將組別寫錯被查到，將取消比賽成績，不得補(bǔ)賽。
1.個人項目按成績先后錄取分別頒發(fā)一、二、三等獎，每組別一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名。
2.團(tuán)體比賽取前三名發(fā)一、二、三等獎，名單由各學(xué)部負(fù)責(zé)人提供。
3.凡報名參賽者獲等級獎，可重復(fù)領(lǐng)??；未獲等級獎，均發(fā)紀(jì)念獎一份。
1．所有教職工必須在指定時間和地點比賽，遲到作棄權(quán)處理。
2．參賽券轉(zhuǎn)讓給他人或代賽者取消個人成績，只發(fā)紀(jì)念獎。
3．所有裁判員由組委會統(tǒng)一安排執(zhí)行，裁判員要本著公平、公正、公開態(tài)度去工作，讓教職工在愉悅、和諧氛圍中參與比賽。
4．本競賽規(guī)程最終解釋權(quán)歸大會組委會。
備戰(zhàn)運動會方案篇九
本次工會活動是慶五?一勞動節(jié)趣味運動會，以工會小組為單位組織公司職工參賽，每位工會小組成員參賽項目不能超過兩項。工會小組負(fù)責(zé)人需要在周二中午放工前把小組具體參賽職工的名單和參賽項目交到工會。
召開時間：5月1日上午九點至下午五點。
召開地點：xx縣體委。
具體小組及負(fù)責(zé)人：
江東家園項目組（xx）地王國際項目組（xx）麗家灣項目組（xx）藥監(jiān)局項目組（xx）公司領(lǐng)導(dǎo)組（xx）工會代表組（xx）工作職員：各位工會委員。
考勤：xx。
統(tǒng)計：xx。
發(fā)放禮品：xx。
裁判：xx、xx、xx。
1、乒乓球投籃：各個工會小組選派4位職工參賽，每人有5球的機(jī)會，把乒乓球投進(jìn)塑料垃圾桶中，投籃間隔為5米，計算4位職工的投中的總數(shù)，評出一、二、三名。
2、足球射門：各工會小組選派3位職工參賽，每人有5球的機(jī)會，把足球踢進(jìn)球門即可（間隔約為半個籃球場的長度），計算3位職工的進(jìn)球總數(shù)，評出一、二、三名。
3、踢毽子：各工會小組選派3位職工參賽，不限時間，計算一次所踢的個數(shù)，然后計算三位職工的總數(shù)，評出一、二、三名。
4、跳繩比賽：各工會小組選派4位職工參賽，其中兩人負(fù)責(zé)揮繩，其他2人跳繩，2位職工都必須能跳繩，可以2人同時，也能夠分前后，由裁判負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)，每小組有兩次機(jī)會，取數(shù)目多的一次，評出一、二、三名。
5、除參賽職工外，其他職工需要到場，將由工會和工會小組組長共同考勤。
每位參賽職工每參加一項可以領(lǐng)取一份獎品，按工會小組統(tǒng)計的。參賽名單和參賽項目發(fā)放。請各位工會小組長將參賽名單在比賽結(jié)束后交到羅崢榮處，并領(lǐng)取獎品。
本次趣味運動會的比賽結(jié)果和出勤情況將納進(jìn)公司工會小組評比中，請各工會小組積極參加。
xx縣仙廈建筑公司工會委員會x年4月20日
慶祝五一勞動節(jié)活動記錄時間：x年5月1日
地點：xx縣體委
組織：xx縣仙廈建筑公司工會
活動內(nèi)容：
為慶祝五一勞動節(jié)，豐富職工生活，由公司工會組織召開慶五?一勞動節(jié)趣味運動會。
九點各參賽小組到縣體委足球場集合列隊，由工會主席同事致運動會閉幕詞。
備戰(zhàn)運動會方案篇十
中考作為關(guān)系到畢業(yè)和升學(xué)的省級重要考試，受到千家萬戶的關(guān)注。在“雙減”政策持續(xù)深入推進(jìn)的情況下，為了科學(xué)做好備考工作，我縣在及時了解掌握山西中考有關(guān)信息并與省內(nèi)學(xué)科專家進(jìn)行深度溝通交流的基礎(chǔ)上，制定了20xx年中考備考工作方案，要求各初中學(xué)校根據(jù)本方案，積極、科學(xué)、高效組織備考工作。
近年來，山西中考命題改革始終致力于命制情境靈活、內(nèi)容豐富、真正指向?qū)W生能力的試題，致力于在考試命題中落實立德樹人、滲透家國情懷，命題改革成果顯著。在“雙減”政策背景下，山西中考將更好地適應(yīng)教育發(fā)展新形勢的需要，考量出學(xué)生真正的學(xué)業(yè)水平，將教學(xué)導(dǎo)向真正有價值的“教”和有意義的“學(xué)”。
（一）考試科目和試題難易度——遵循國家政策，將全面育人落到實處。
1．科目設(shè)置：《教育部關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見》（教基〔20xx〕15號）中規(guī)定：各地要將義務(wù)教育課程設(shè)置方案所設(shè)定的除綜合實踐活動外的全部科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試范圍，根據(jù)《山西省高中階段學(xué)校考試招生制度改革實施意見（試行）》（晉教基〔20xx〕25號）文件精神，科目設(shè)置上全科開考。具體考試科目與分值設(shè)置如下：語文120分、數(shù)學(xué)120分、英語120分（聽力考試占20分）、理科綜合150分（物理80分、化學(xué)70分）、文科綜合150分（歷史75分、道德與法治75分）、體育50分、理化實驗操作10分、信息技術(shù)10分，總分730分。
2．考試形式：道德與法治學(xué)科為開卷筆答形式；其余學(xué)科均為閉卷筆答形式；英語含聽力測試20分。
3．試卷難度：山西中考堅持依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)命題，合理控制難度，保證區(qū)分度，試題區(qū)分度不是在知識的深度和難度上做文章，而是主要體現(xiàn)在考查學(xué)生提取信息的能力、推理判斷的能力、邏輯思辨的能力等有思維含金量的維度上。各科目整卷難度約0、60—0、70；試題由易到難分為容易題、中等難度題和難題三個檔次，各檔次試題的比例為6：2：2，實踐證明這樣的難度設(shè)置是合理的，既符合中考的畢業(yè)、升學(xué)“兩考合一”的性質(zhì)，又對推動教育教學(xué)改革、促進(jìn)提高育人水平有重要引導(dǎo)作用。
（二）中考命題依據(jù)——課程標(biāo)準(zhǔn)是考試命題的唯一依據(jù)。
課程標(biāo)準(zhǔn)是國家課程的綱領(lǐng)性文件，是國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求，是教材編寫、教學(xué)評估和考試命題的依據(jù)。20xx年6月23日，《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》明確指出：“穩(wěn)步推進(jìn)初中學(xué)業(yè)水平考試省級統(tǒng)一命題，堅持以課程標(biāo)準(zhǔn)為命題依據(jù)，不得制定考試大綱，不斷提高命題水平?！?BR> 自2017年以來，道德與法治、語文、歷史三科統(tǒng)編教材經(jīng)過近6年實踐已接近完善，因此，20xx年中考備考應(yīng)進(jìn)一步將深刻認(rèn)識統(tǒng)編三科教材對于落實黨的教育方針、辦好中國特色社會主義、維護(hù)國家長治久安的重大現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義作為重點，并從整體上和根本上把握課程的性質(zhì)、特點，凸顯道德與法治、語文、歷史三科在提升學(xué)生綜合素質(zhì)方面的作用，著眼于統(tǒng)編教材和課程標(biāo)準(zhǔn)的契合點、共振點，落實課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和統(tǒng)編教材的國家意志的融合，引導(dǎo)教學(xué)呈現(xiàn)出以統(tǒng)編教材的使用為契機(jī)的新氣象。
（四）發(fā)揮對教育教學(xué)的引導(dǎo)作用——立德樹人、素養(yǎng)立意、導(dǎo)向教學(xué)。
《教育部關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見》（教基〔20xx〕15號）中指出：“考試命題對學(xué)校教育教學(xué)具有重要引導(dǎo)作用”。山西中考命題站在提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量的高度，發(fā)揮對學(xué)校教育和教學(xué)的正面導(dǎo)向功能。近年來，更是開拓性地完成了中考命題“一核·六維·四手段”的理論構(gòu)建，引導(dǎo)一線教師正確把握基礎(chǔ)教育的特點，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。
第一，中考命題落實立德樹人根本任務(wù)。中考命題注重加強(qiáng)對學(xué)生理想信念、愛國主義、品德修養(yǎng)、知識見識、奮斗精神、綜合素質(zhì)等方面的考查，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀和宗教觀，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
第二，“素養(yǎng)立意”是新時代山西中考試題的基本特征。中考命題既要注重考查基礎(chǔ)知識、基本技能，還要注重考查思維過程、創(chuàng)新意識和分析問題、解決問題的能力。結(jié)合不同學(xué)科特點，合理設(shè)置試題結(jié)構(gòu)，提高探究性、開放性、綜合性試題比例，積極探索跨學(xué)科命題。拓寬試題材料選擇范圍，豐富材料類型，增強(qiáng)情境創(chuàng)設(shè)的真實性、典型性和適切性。
第三，“導(dǎo)向教學(xué)”是中考命題的現(xiàn)實功能。中考命題充分發(fā)揮考試對推動教育教學(xué)改革、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的重要導(dǎo)向作用，注重引導(dǎo)教師在教學(xué)中開展自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)校落實德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。
山西中考命題走在全國前列，得到教育部專家和兄弟省市同行的好評，原因就是因為堅持立德樹人，追求素養(yǎng)立意，致力于發(fā)揮中考“指揮棒”的教學(xué)導(dǎo)向功能。也正是因為山西中考追求對學(xué)生真正能力的測評，淡化由短時間反復(fù)“刷題”、機(jī)械訓(xùn)練所帶來的學(xué)科能力“虛假性”呈現(xiàn)，所以可以很好地適應(yīng)“雙減”政策背景下的學(xué)業(yè)水平的考查。
（一）深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)。
課程標(biāo)準(zhǔn)是國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求，是中考命題的唯一依據(jù)。唯有深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，才能真正理解學(xué)科特點、知識結(jié)構(gòu)、思想方法，科學(xué)把握學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，從而上好每一堂課，讓復(fù)習(xí)事半功倍；也唯有嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué)，才能確保學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)學(xué)科教學(xué)不跑偏，學(xué)科育人做到位。同時，道德與法治、語文、歷史三科教師要認(rèn)識到統(tǒng)編教材對意識形態(tài)領(lǐng)域的引領(lǐng)價值，把教材用實、用好，以教材為抓手，讓課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中落地。
（二）準(zhǔn)確理解山西中考命題“一核·六維·四手段”的理論體系。
“一核”指山西中考命題的核心思想：立德樹人、素養(yǎng)立意、導(dǎo)向教學(xué)。通過確立這一核心思想，說明了“為什么考”?！傲S”指山西中考命題的“六個維度”，即立足學(xué)科素養(yǎng)；加大開放探究；注重閱讀能力；關(guān)注表達(dá)、交流、共享；借鑒pisa測試?yán)砟睿宦鋵嵳n程標(biāo)準(zhǔn)中的活動建議。通過確立這一考查目標(biāo)，說明了“考什么”?！八氖侄巍敝干轿髦锌济}實現(xiàn)素養(yǎng)落地的“四大手段”，包括跨學(xué)科整合、不確定性結(jié)構(gòu)、真實任務(wù)情境、理性思維和批判質(zhì)疑。通過確立這一命題手段，說明了“怎么考”。
（三）深刻領(lǐng)會山西中考命題的“六個維度”。山西中考命題的六個維度，不僅是山西中考命題“一核·六維·四手段”理論體系的關(guān)鍵要素，還是基于實際，導(dǎo)向教學(xué)的重要“指南”。
第一，立足學(xué)科素養(yǎng)。各學(xué)科要把握學(xué)科本質(zhì)，站穩(wěn)學(xué)科立場，不要局限于知識本身的識記和做題技巧的復(fù)制，要真正認(rèn)識到本學(xué)科特有的育人功能，著眼于當(dāng)學(xué)生走向社會之后，即使忘記了學(xué)科知識，仍然能留在他們身上的眼界、品格和思維方式等。教師要站在素養(yǎng)提升的層面開展教學(xué)。致力于學(xué)科素養(yǎng)培育的課堂，必然是除基本知識、基本技能以外，還著眼于基本思想、基本活動經(jīng)驗的課堂；必然是關(guān)注學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的課堂；也必然是由偏重追求唯一標(biāo)準(zhǔn)答案的單向思維訓(xùn)練轉(zhuǎn)為鼓勵發(fā)散思維、創(chuàng)新思維的多向思維培養(yǎng)的課堂。這樣的課堂更有可能營造出活潑靈動的氛圍，激發(fā)出積極的思考熱情。
第二，加大開放探究。開放試題在條件、結(jié)論、過程、方法、途徑等方面常常沒有必然的限制，為學(xué)生提供了廣闊的思維空間。探究性試題是指開放性試題中通過研究、探討、分析、整合，進(jìn)而得出自己的結(jié)論或提出自己的質(zhì)疑、見解、建議和鑒賞評價等試題。教師在教學(xué)中要鼓勵多元思維，關(guān)注過程性學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生經(jīng)歷盡可能完整的知識發(fā)現(xiàn)、形成、應(yīng)用、發(fā)展、得出結(jié)論的過程，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)的樂趣，體驗成功的喜悅。
第三，注重閱讀能力，即強(qiáng)調(diào)廣義的“大閱讀觀”，重視考查從各種類型的材料中獲得信息、分析信息、評價信息、綜合信息和表達(dá)信息的能力，以及個人獨立思考并有效運用信息參與現(xiàn)代社會復(fù)雜運作的能力。教師在教學(xué)中要開展較為完整的“沉浸式閱讀”，引領(lǐng)學(xué)生將閱讀作為生活的常態(tài)，開闊視野、涵養(yǎng)身心、學(xué)會思考、學(xué)會主動學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自覺成長。
第四，關(guān)注表達(dá)、交流和共享，指試題通過創(chuàng)設(shè)各種交流語境，考查學(xué)生勇于表達(dá)、善于溝通、樂于分享的意識和能力。教師要在教學(xué)進(jìn)程中為學(xué)生搭建展示交流的平臺，要把課堂的時間、空間交給學(xué)生，讓學(xué)生在展示自我和傾聽同伴的過程中體驗“敢表達(dá)、會交流、善共享”的樂趣，在溝通中收獲彼此的理解和尊重，實現(xiàn)互相促進(jìn)、共同提高。
第五，借鑒pisa測試?yán)砟?，指測試的主要目的不是了解學(xué)生掌握了多少學(xué)科知識，而是評價他們是否掌握了與將來生活相關(guān)的基礎(chǔ)知識和技能，是否具有在實際生活中創(chuàng)造性地運用這些知識和技能的能力。教師在教學(xué)中不要只局限于讓學(xué)生記住特定的課程內(nèi)容，要更多地關(guān)注學(xué)生能否運用所學(xué)內(nèi)容靈活處理實際問題、應(yīng)對突發(fā)狀況，關(guān)注學(xué)生作為未來公民應(yīng)具備的能力和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
第六，落實課程標(biāo)準(zhǔn)中的活動建議，指跳出單一知識性、技巧性考查的套路，將試題背景放置在繪制圖表、模擬實驗、角色扮演、篩選資料、分組合作、野外實踐等靈活多樣的“活動”情境中，從學(xué)生參與體驗的角度出發(fā)，指向?qū)W生的思維能力、動手實踐能力以及創(chuàng)新能力。教師在教學(xué)中要將本學(xué)科課程的理論性知識通過“活動”與自然、社會的具體實踐對接起來，使書本知識得到適當(dāng)延伸，要給學(xué)生更多的時間，做更多的事情，思考更多的問題。
（四）務(wù)實基礎(chǔ)，靈活應(yīng)對中考試題的“不確定性”。
山西中考試題背景材料豐富，設(shè)問角度靈活，表現(xiàn)出一定程度上的“不確定性”，而這種不確定指向的是確定的考查：學(xué)習(xí)者在未來的生活、學(xué)習(xí)和工作中所必須具備、不可或缺的學(xué)科知識、能力和素養(yǎng)。因此，中考復(fù)習(xí)首先要務(wù)實基礎(chǔ)，加強(qiáng)對基本概念、原理、思想方法等的梳理、理解和內(nèi)化，扎實掌握學(xué)科主干知識和關(guān)鍵能力，這樣才能在面對各種“不確定性”時做到靈活應(yīng)對。
（五）學(xué)以致用，把書本知識和時代、社會、生活對接。
山西中考試題重視創(chuàng)設(shè)“真實任務(wù)情境”，從而測量出學(xué)生在分析解決這些情境中的問題時所表現(xiàn)出的關(guān)鍵能力、必備知識的掌握程度和綜合水平。因此，學(xué)生復(fù)習(xí)時要有意識地把書本知識和時代、社會、生活對接，可以捕捉日常生活、生產(chǎn)實踐中的現(xiàn)象和問題，嘗試運用所學(xué)知識進(jìn)行闡釋，做出解答，完成任務(wù)。例如結(jié)合當(dāng)前生活，可以從語文的角度了解冬奧會的相關(guān)情況，給獲獎運動員和冬奧會志愿者寫頒獎詞；可以從歷史與道法的角度探討冬奧會“綠色辦奧”的理念和中外文化交流，撰寫小論文；可以從數(shù)學(xué)的角度匯總疫情變化數(shù)據(jù)，繪制圖表等等?？傊?，中考復(fù)習(xí)并不只是坐在書桌前“刷題”，要隨時隨地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，學(xué)以致用。
（六）融會貫通，打破不同領(lǐng)域不同學(xué)科之間的壁壘。
中考不僅注重考查單一學(xué)科的主干知識和關(guān)鍵能力，還關(guān)注不同領(lǐng)域、不同學(xué)科之間的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的復(fù)合思維和實踐思維。其實，生活中的多數(shù)問題需要跨學(xué)科才能解決。例如某工廠要選擇建廠地址，就要綜合考慮氣候特點、環(huán)境保護(hù)、地方資源、人力資源、專業(yè)技術(shù)、國家政策等多方面因素，涉及地理、生物、化學(xué)、道德與法治等不同學(xué)科的內(nèi)容。因此，學(xué)生復(fù)習(xí)時要有意識地打破學(xué)科壁壘，避免思維僵化，努力做到觸類旁通、融會貫通。有效復(fù)習(xí)的標(biāo)志之一就是由“割裂”到“整合”：把原來以為“割裂”的知識點，整合到知識網(wǎng)絡(luò)中；把原來以為互不相關(guān)的不同板塊和不同學(xué)科，整合到一起解決問題。
（七）主動探索，提高理性思維和批判質(zhì)疑的能力。
中考試題中常常設(shè)置與社會、生活實際密切相關(guān)，具有現(xiàn)實意義和價值引領(lǐng)作用的問題情境，考查學(xué)生對問題或觀點提出不同的看法、作出新穎的推測和設(shè)想并周密論證的能力。基于此種考查方向，學(xué)生要主動思考課堂所學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用價值，發(fā)現(xiàn)新問題、找到新規(guī)律、得出新結(jié)論，并且對所得結(jié)論作出合乎邏輯的推理論證，在此過程中提高自己的深度思維能力。
中考各校要認(rèn)真研究，科學(xué)制定學(xué)校的中考備考方案、中考備考過程性績效獎勵激勵方案，兩個方案于3月20日前交回教研室。
（二）抓緊中考備考的階段安排工作。
各學(xué)校應(yīng)結(jié)合本校實際科學(xué)安排三個階段的備考工作，在備考周期內(nèi)至少組織3次校級備考研討（考情分析）會議，三個階段的時間安排及工作內(nèi)容如下：
第一階段（3月1日——4月30日夯實基礎(chǔ)備考階段）：以課本為主，分單元、章節(jié)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化知識點，層層夯實，進(jìn)行單元章節(jié)考點過關(guān)訓(xùn)練。
第二階段（5月1日——5月31日專項訓(xùn)練備考階段）：以突破難點、解決重點為重點，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，使之條理化、系統(tǒng)化。進(jìn)行專項訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺。
第三階段（6月1日——6月19日綜合訓(xùn)練備考階段）：以訓(xùn)練答題規(guī)范、答題技巧、學(xué)生考試心理、提升綜合技能與應(yīng)考綜合能力為重點，綜合檢查，減少非智力因素失分。
（三）抓實中考備考的調(diào)度管理工作。
安排三次中考備考的調(diào)度會議，時間分別為2月下旬、3月中旬、5月中旬。
（四）抓準(zhǔn)中考備考的學(xué)科引領(lǐng)工作。
組織開展中考備考線上學(xué)科研討活動3次，時間分別為3月20日、4月17日、5月15日。全縣九年級七個學(xué)科要在學(xué)科導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，圍繞20xx年中考備考工作，充分發(fā)揮年級學(xué)科機(jī)制優(yōu)勢和導(dǎo)師資源優(yōu)勢，在中考備考的各個階段，深入研究，不斷探討，真正實現(xiàn)我縣各學(xué)科中考水平顯著提升。各年級學(xué)科組長要主動作為，積極工作，充分發(fā)揮組織引領(lǐng)作用。
（五）抓嚴(yán)中考備考的模擬訓(xùn)練工作。
全縣組織三次中考備考模擬訓(xùn)練，時間分別為3月30日、31日，5月17日、18日，6月9日、10日。模擬訓(xùn)練全縣統(tǒng)一時間、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一分析，各學(xué)校要科學(xué)利用模擬訓(xùn)練分析數(shù)據(jù)，及時調(diào)整備考策略。
配合市教研室做好呂梁市初三年級中考模擬考試的組織工作，市?？紩r間為4月25日、26日、27日。
（六）抓細(xì)中考備考的考情分析工作。
縣組織的一模、二模訓(xùn)練，九年級七個科目要進(jìn)行全縣年級學(xué)科的縣級層面的兩次考情分析。
市組織的模擬考試，由市進(jìn)行市級層面的考情分析。
縣組織的三次模擬訓(xùn)練、市組織的模擬考試，各學(xué)校要進(jìn)行4次學(xué)校層面的考情分析。
（七）發(fā)揮聯(lián)合體在中考備考中的工作作用。
臨縣一中和臨縣高級中學(xué)兩個初高中協(xié)同發(fā)展聯(lián)合體要充分發(fā)揮聯(lián)合體的機(jī)制優(yōu)勢、資源優(yōu)勢，圍繞中考備考，扎實組織好每次教研活動，帶動我縣20xx年中考整體水平的提升。
（八）注重中考備考的過程性績效獎勵。
制定《20xx年中考備考過程性績效獎勵實施方案》，重過程，重評價，重激勵，充分調(diào)動與激發(fā)初三年級廣大教師的工作積極性。
備戰(zhàn)運動會方案篇十一
一、目的：
激勵廣大教職員工積極參加體育鍛煉，推進(jìn)健康工程的落實，推動全民健身運動的深入開展。
二、比賽項目及獎勵辦法：
1、集體項目：拔河比賽。
高一、高二、高三、機(jī)關(guān)代表隊分別派出10男10女參賽，循環(huán)賽,三戰(zhàn)二勝制，分出一、二名。
2、個人項目：
女子比賽項目。
1）1分鐘跳繩。
2）1分鐘踢毽子。
3）乒乓球。
4）仰臥起坐。
男子比賽項目。
1）立定跳遠(yuǎn)。
2）定點投籃。
3）乒乓球。
4）俯臥撐。
3、每位職工個人項目限報2項，集體項目除外。報名以月獎發(fā)放所在單位為準(zhǔn)，不準(zhǔn)跨單位兼報。
4、獎勵辦法：
1）個人項目取前5名，分別計5、4、3、2、1分計入單位團(tuán)體總分。
2）集體項目1、2名分別計10、8分。
3）參與率95%以上計20分、90%--95%計15分、85%―90%記10分，80%―85%記5分、80%以下不計分。
4）優(yōu)勝單位總分計算辦法：個人得分+團(tuán)體項目得分+參與率得分。按得分高低確定優(yōu)勝單位第一名、優(yōu)勝單位第二名。
5）獎勵標(biāo)準(zhǔn)：
個人獎：凡參與者人人有獎；獲得名次者，按所獲名次給予獎勵。1名60元、2名50元、3名40元、4名30元、5名20元。
集體獎：
拔河比賽第一名獎500元、第二名獎300元。
優(yōu)勝單位第一名獎1000元、第二名獎800元；
三、比賽時間：
20xx年12月3日開始。具體各項目比賽時間聽通知。
備戰(zhàn)運動會方案篇十二
（2014――上期）。
大班年級。
活動時間：1月。
活動地點：渝州幼兒園一樓和四樓操場。
活動對象：大班年級全體幼兒。
一、單人活動項目。
1.立定跳遠(yuǎn)。
規(guī)則：a幼兒應(yīng)站在紅色線內(nèi)，兩腳合攏，再起跳。以最遠(yuǎn)距離的排列前三名的.名次。犯規(guī)則取消成績。
2.20米往返跑。
規(guī)則：a幼兒站在起跑線內(nèi)，當(dāng)裁判吹哨以后再跑。
b分組進(jìn)行，每組3人，取每組最快的一人的成績，犯規(guī)則取消成績。c最后進(jìn)行決賽。
3.匍匐前進(jìn)。
a幼兒利用雙手的手肘和腿部力量，趴伏在地上進(jìn)行前進(jìn)。
b分組進(jìn)行，每組三人，取每組最快的一人的成績，犯規(guī)則取消成績。
4.投沙包。
a站在白線內(nèi)投擲，沙包的重量為1斤。
取距離白線最遠(yuǎn)的前三名。
二、團(tuán)體。
《帶你飛翔》。
要求：
1.賽道20米往返，開始20米家長和幼兒手牽手，單腳起跳，不能換腳，換腳即為犯規(guī)，取消成績，返回時的20米，家長將抱起幼兒以最快的速度跑回，將起跑點的一杯水喝完，活動結(jié)束。記每組第一的成績。
2.分組進(jìn)行，每組3個家庭參加。
三、親子活動。
要求：
1.由兩人組成一組，將兩人的腳用繩子給在一起，當(dāng)裁判吹哨以后開始跑，往返20米。
《拍球》。
要求：
家長將幼兒抱起，不落地，記誰排球多，誰勝利。幼兒落地即犯規(guī)，犯規(guī)后，成績將為零。
《灌籃高手》。
附注：每項運動犯規(guī)，即成績?yōu)榱恪?BR> 備戰(zhàn)運動會方案篇十三
1.通過參加運動會，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
2.通過開展親子運動會，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學(xué)生、老師和家長之間的溝通機(jī)會。
3.發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。
4.通過體育活動，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
20**年3月22 日下午1：00
一(1)班全體學(xué)生和家長，特邀校長、錢老師、戴老師及一(1)班所有任課老師參加。
將班里的學(xué)生分為四組，每組13人(家長和自己的孩子分在同一組)，每一組選出家長和小孩組長各一名。根據(jù)每一個比賽項目的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽，每一個項目取前三名，分別加30、20、10分，所有的'項目得分進(jìn)行累積記入團(tuán)體總分，最后按團(tuán)體總分高低來評定名次。設(shè)一等獎一組，二等獎一組，三等獎兩組。
1.主持開幕;
2.家長和孩子在韻律操音樂中自由發(fā)揮做準(zhǔn)備動作;
3.按比賽項目次序依次進(jìn)行比賽;
4.頒獎、結(jié)束。
音響設(shè)備(蔡文驥家長負(fù)責(zé));
橫幅(葉奕帆家長負(fù)責(zé));
紅黃藍(lán)紫胸牌、拍照(陳池浩然家長負(fù)責(zé)) ;
攝像(陳立翰家長負(fù)責(zé));
桌子、椅子、
1. 親子接力
準(zhǔn)備：20米長場地
游戲規(guī)則：四組所有同學(xué)和家長(一人)參加，四組同學(xué)和家長分別站在場地兩邊按順序排好，聽到口令后，四個小組的第一個同學(xué)同時從起點快速的跑，將接力棒傳到對面的家長，家長接到接力棒后，再跑到對面將接力棒傳到第二個同學(xué)，依次類推，最后按接力的速度取前三名，分別給小組加30、20、10分。
2. 媽媽隊拍球表演
3. 我的小球拍拍拍
準(zhǔn)備：皮球(13個)
游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時拍皮球，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)拍皮球，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
4. 親子跳繩
準(zhǔn)備：每人一條繩子
游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)和家長同時親子跳繩，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)和家長跳繩，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組跳繩的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
5. 夾彈珠
準(zhǔn)備：彈珠、塑料碗、筷子
游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時夾彈珠，第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行夾彈珠，依次類推，按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取前三名，分別給小組加30、20、10分。
6. 搶椅子
準(zhǔn)備：13張椅子
游戲規(guī)則：分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行搶椅子，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。
7. 釣魚
準(zhǔn)備：六十個易拉罐和十三根魚桿
游戲規(guī)則：每組的同學(xué)在一分鐘內(nèi)同時釣魚(家長從旁協(xié)助)，第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
8. 踩氣球
準(zhǔn)備：每人四個氣球，分別綁在兩只腳上;
游戲規(guī)則：分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據(jù)音樂進(jìn)行踩氣球，踩球過程中四個氣球全部被踩的先淘汰，音樂停止后，按每組累積所剩下的氣球數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
一等獎一組：獎品卷筆刀(13個)
二等獎一組：獎品文具盒(13個)
三等獎二組：獎品中華鉛筆(26盒)
請各位家長踴躍參加!
備戰(zhàn)運動會方案篇十四
豬爸爸一邊給小戒講述跳遠(yuǎn)的要領(lǐng)，一邊做起了示范動作，只見它彎下身子，飛快的擺動著雙臂，然后，雙腳猛得一蹬，“噌”的一聲竄了出去，嘿！足足有兩米多遠(yuǎn)呢！小戒驚呆了：“哇噻，老爸，你太棒了，快點教我吧！我都等不急了?！?BR> 豬爸爸慢條斯理地說：“哎！你急什么急嗎？老爸得先教你練蛙跳，這可是基本功??！來，跟老爸一起做：蹲起，擺臂，跳，蹲起，擺臂，跳……”
一連幾天，豬爸爸都只讓小戒反復(fù)地做這一個動作，而且，每組50米的蛙跳，每次最少得做10組，小戒有點體力不支了，他覺得這樣練習(xí)又枯燥，又無聊。這不，今天呀！小戒是徹底罷工了，說什么也不肯再練了。豬爸爸實在拿它沒辦法，只好答應(yīng)讓它跳沙坑了。
小戒興沖沖地跑到沙坑前，學(xué)著老爸的樣子，彎下身子，擺動雙臂，腳猛地一蹬，只聽“通”地一聲，小戒就一頭扎進(jìn)了沙坑里，這一扎可不當(dāng)緊，小戒的鼻孔和眼睛，全都灌滿了沙子，眼睛怎么睜也睜不開，疼得哇哇大哭起來，豬爸爸心疼地扶起兒子，語重心長地說：“孩子，無論做什么事情，都要腳踏實地，千萬不能一口吃個胖子?。 ?BR> 轉(zhuǎn)眼間，十天過去了，父子倆終于可以轉(zhuǎn)入實戰(zhàn)了，可豬小戒無論怎么用力，就是跳不遠(yuǎn)，因為它根本沒有掌握技巧，只會使笨勁。
這時，豬爸爸一邊安慰兒子，一邊細(xì)心地講解：“跳遠(yuǎn)主要是靠小腿的爆發(fā)力和身體的協(xié)調(diào)用力，只有擺臂和跳躍協(xié)調(diào)一體，才能跳高跳遠(yuǎn)”。
最后，經(jīng)過無數(shù)次地練習(xí)，失敗，失敗，再練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，小戒終于領(lǐng)會了其中奧妙，你們看，那不是小戒嗎？聽說它現(xiàn)在已經(jīng)身輕如燕了，我們就等著它的好成績吧！
備戰(zhàn)運動會方案篇十五
增強(qiáng)教職工體質(zhì)，構(gòu)建和諧校園。
為保障運動會各項工作的有序開展，沂南四小成立了教師趣味運動會組委會，其人員組成情況如下：
組長：牛祿修。
委員：曹榮安張志鶴袁茂華譚廣信。
乒乓球：男：曹榮安張志鶴譚廣信賀方軍。
女：李崇潔李秀健尹蘭蘭任永梅徐紅。
呼啦圈：女：曹淑梅韓京霞薛金娜馬麗鄭月霞鞏書琴。
張樹玲劉麗君。
跳繩：女：曹淑梅王曉燕李崇潔馬麗朱曉燕張慶欣。
李艷榮李文娟張樹玲張曉麗滿鳳尹麗。
羽毛球：男：譚廣信賀方軍牛紀(jì)勝馬田起李恩乾。
女：曹靜靜高玉東李秀健張曉麗尹蘭蘭徐紅。
定點投籃：男：牛祿修朱建剛李恩乾左安章馬田起宗煥亭王世國。
女：韓京霞高玉東張慶欣鄭月霞李艷榮嚴(yán)加玉高超任永梅。
1、乒乓球。
2、呼啦圈。
3、一分鐘跳繩。
4、羽毛球。
5、自行車慢騎。
6、定點投籃。
1、乒乓球：分為男子組，女子組。男子組取第名，女子取前名。男、女兩組分別進(jìn)行循環(huán)賽，比賽采用三局兩勝制，每場次累計得分，最后按總分依次排列。注：每場出現(xiàn)2:0情況，勝者得4分，敗者不得分，若出現(xiàn)2:1，勝者得2分，敗者得1分。
2、轉(zhuǎn)呼啦圈：選手每人套一個呼啦圈，比賽過程中保持呼啦圈旋轉(zhuǎn)，不得落地,，根據(jù)圈數(shù)記錄成績，轉(zhuǎn)圈多者獲勝。取前三名。
3、一分鐘跳繩：一分鐘內(nèi)跳得圈數(shù)多者為勝。取前三名。
4、羽毛球：分為男子組，女子組。男子組取第名，女子取前名。男、女兩組分別進(jìn)行循環(huán)賽，比賽采用三局兩勝制，每場次累計得分，最后按總分依次排列。注：每場出現(xiàn)2:0情況，勝者得4分，敗者不得分，若出現(xiàn)2:1，勝者得2分，敗者得1分。
規(guī)則：
（1）發(fā)球員和接發(fā)球員都必須站在斜對角發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球和接發(fā)球，腳不能觸及發(fā)球區(qū)的界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發(fā)出。
（2）發(fā)球員的球拍必須先擊中球托，與此同時整個球要低于發(fā)球員的腰部。擊球瞬間，球拍桿應(yīng)指向下方，從而使整個排頭明顯低于發(fā)球員的整個握拍手部。
（3）發(fā)球員須在接發(fā)球員準(zhǔn)備好后才能發(fā)球。
（5）無論哪一方發(fā)球，勝者得分，并由勝方發(fā)球。
（6）發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例，應(yīng)重發(fā)球。
（7）司線員未看清，裁判員也不能作出決定時，應(yīng)重發(fā)球。
（8）比賽中，雙方隊員都不能觸網(wǎng)，否則違例。
（9）比賽中，運動員的球拍或身體從網(wǎng)下侵入對方場區(qū)，妨礙對方或使對方分散注意力。
（10）球的第一落點剛好落在線上，此球為界內(nèi)。
5、自行車慢騎。
（1）裁判員鳴哨后，參賽者開始比賽，計時人員開始計時。
（2）騎車比賽過程中，單腳不得落地，前后輪不得越過賽道線，否則取消比賽成績。
（3）比賽中車輛只能前進(jìn)，不能后退或原地轉(zhuǎn)圈。
6、定點投籃。
（1）裁判員鳴哨后，比賽開始，參賽者站在投球線處投球。
（3）每人有10次投球機(jī)會，每投中一球得一分。
（3）投球過程中，踩線或是未進(jìn)者均不得分。
朱國烈高采磊咸春峰鄭淑慧。
20xx年12月5日。
各比賽項目獎勵前名，其他參賽隊員為紀(jì)念獎。
備戰(zhàn)運動會方案篇一
1、美羊羊勇闖關(guān)
2、推大球比賽
3、喜羊羊競賽
1、推小車蓋城堡
2、小腳踩大腳
3、自選親子游戲——以家庭為單位選擇游戲項目和寶貝在場地自由游戲
運動會總時間為一小時左右
一、熱身游戲項目（9：30—10：30）
1、 寫“王”字（袁勖超小朋友提供）
規(guī)則：一人充當(dāng)“貓”，余者為“鼠”?！柏垺北硨κ螅呑哌厡憽巴酢弊?。“鼠”慢慢跟著“貓”，盡量靠近，碰觸“貓”的肩膀?！柏垺鞭D(zhuǎn)身沖過來逮住誰，誰就代替他當(dāng)“貓”。“貓”寫字時會隨時回頭察看“鼠”的動靜，“鼠”無論當(dāng)時做何動作，都必須保持不動，動者遭淘汰。
2、 copy不走樣（丁思涵媽媽提供）
規(guī)則：孩子們站成一隊，第一個孩子根據(jù)家長的描述做出動作，后面孩子依次模仿，看隊伍最后一人模仿出來的動作是否與第一人一致。
3、 別學(xué)我！（王奇正小朋友提供）
規(guī)則：兩人面對面站立，一人念歌謠的同時，用腳做石頭、剪刀、布的動作，對面人用腳做的動作必須與此人不同，否則遭淘汰。輸?shù)娜送讼?，替補(bǔ)的人上場，看誰最后勝出。
歌謠：一米一米三，上高山。高山上不去，請你滾下來……
4、 打沙包（需要2—3個沙包）
規(guī)則：兩邊各設(shè)一個扔沙包的，中間多人躲沙包。注意不要往中間人的臉上頭上扔。中間人如被打中既下場，如接住沙包，可救活一個下場的人。
二、團(tuán)體賽項目（10：30正式開始）
1、螃蟹夾球接力（葉羿偉媽媽提供，需氣球若干）
規(guī)則：各隊兩個孩子一組，背對背，胳膊挽胳膊，把氣球運到終點后，第二組出發(fā)。用時最少隊獲勝。如隊伍人數(shù)為單，可請一位家長參與。
裁判：
計分員：
2、一分鐘跳繩（鄭屹鴻媽媽、唐毓婧媽媽、顧思怡媽媽、唐語瞳媽媽等共同建議。自帶跳繩）
規(guī)則：所有隊員均參賽。哨聲響后開始跳繩，一分鐘計時，由另一隊隊員數(shù)個數(shù)?？偡?jǐn)?shù)高隊獲勝。
裁判：
計分員：
3、托球接力（自帶乒乓球和拍）
規(guī)則：各隊隊員分兩邊站立，聽到哨聲后，一名隊員托球跑到對面與第二名隊員擊掌后，第二名隊員托球出發(fā)。最快完成接力的隊伍獲勝。
裁判：
計分員：
4、二人三腿（需要綁腿的繩子，有一定松緊）
規(guī)則：
第2輪：以隊為單位，將所有隊員的內(nèi)側(cè)腿綁在一起，形成n人n+1條腿，哨聲后，聽隊長口令，集體前進(jìn)到終點，用時最少隊取勝。
兩輪用時相加，最少隊獲勝。
裁判：
計分員：
5、踩氣球（王耀霆媽媽、唐語瞳媽媽建議）
規(guī)則：分隊比賽，每隊15只氣球。哨聲響后，隊員們將氣球踩破，用時最少隊獲勝。
裁判：
計分員：
備戰(zhàn)運動會方案篇二
16〕53號）精神，做好我區(qū)參加市第五屆運動會的各項備賽及參賽工作，促進(jìn)我區(qū)體育工作全面、協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展，特制定本方案。
為確保備賽、參賽工作有序推進(jìn)，特成立高坪區(qū)參加南充市第五屆運動會組織委員會。
主?任：
副主任：
秘書長：
成員：
組委會下設(shè)代表團(tuán)，團(tuán)長由區(qū)委常委、區(qū)政府副區(qū)長茍國旗同志兼任。副團(tuán)長由王嘉敏、任鳳華同志兼任，共同負(fù)責(zé)組委會日常工作。
區(qū)政府辦：負(fù)責(zé)牽頭落實此次運動會備賽、參賽工作，督促各相關(guān)部門落實各項工作任務(wù)。
區(qū)教育局：負(fù)責(zé)青少年組組隊參賽工作；承擔(dān)運動員的注冊、報名、比賽等相關(guān)工作；解決參賽項目訓(xùn)練場地；辦理運動員體檢、保險等工作；保障承擔(dān)有訓(xùn)練任務(wù)的教練員訓(xùn)練時間；督導(dǎo)承訓(xùn)學(xué)校集訓(xùn)安全和比賽安全等工作。
區(qū)文廣體局：負(fù)責(zé)成年組組隊參賽工作；承擔(dān)運動員的報名、負(fù)責(zé)開幕式、比賽等相關(guān)工作；協(xié)調(diào)解決參賽項目訓(xùn)練場地；辦理運動員體檢、保險等工作，督導(dǎo)比賽安全工作；負(fù)責(zé)參賽和組隊經(jīng)費的預(yù)算等工作。
區(qū)財政局：根據(jù)此次運動會備賽、參賽需要，確保經(jīng)費落實到位。
（一）提高認(rèn)識，營造氛圍。市運會是由南充市人民政府承辦的大型綜合性體育賽事，是推動全民健身的主要舉措，是檢驗各縣（市、區(qū)）體育后備人才培養(yǎng)，體育競技水平發(fā)展的有效手段。區(qū)內(nèi)各部門要切實增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，樹立榮譽(yù)意識、整體意識和責(zé)任意識；要讓廣大青少年與成人充分認(rèn)識到此次運動會的重大意義，并積極參與和支持此次運動會的備賽、參賽工作；要激勵全體參賽運動員、教練員肩負(fù)起為全區(qū)人民爭光的光榮使命，爭創(chuàng)優(yōu)異成績，為我區(qū)贏得榮譽(yù)。
（二）明確職責(zé)，科學(xué)備賽。各相關(guān)部門要按照職責(zé)分工，切實做好本職工作，為全體參賽運動員、教練員服好務(wù)，做好后勤保障。全體參賽運動員、教練員要充分認(rèn)識參加市五運會的意義和目的，認(rèn)真分析其它縣（市、區(qū)）的優(yōu)劣項目，制訂出科學(xué)合理的訓(xùn)練方案，確保訓(xùn)練及比賽工作安全、有序開展。
（三）密切配合，爭創(chuàng)佳績。各職能部門既要各司其職，又要密切配合，特別要加大優(yōu)秀運動員的選拔和交流力度，加強(qiáng)參賽隊伍相互間的配合和溝通，力爭我區(qū)參賽隊伍在本屆運動會上賽出風(fēng)格，賽出水平，取得佳績，充分展示我區(qū)人民昂揚澎湃的精神風(fēng)貌。
備戰(zhàn)運動會方案篇三
為認(rèn)真落實xx市人民政府關(guān)于參加第五屆少數(shù)民族運動會和省人民政府在xx市召開的第九屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會第一次籌備工作會議精神，我縣積極備戰(zhàn)懷化市第五屆和湖南省第九屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會。為在省、市民運會取得優(yōu)異成績，特制定本方案。
為加強(qiáng)對此項工作胡組織領(lǐng)導(dǎo)，縣里成立備戰(zhàn)懷化市第五屆和湖南省第九屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣委常委、縣人民政府常務(wù)副縣長梁志平任組長，縣人民政府副縣長楊志煌、王圣其、縣職業(yè)中專校長毛瑞雷任副組長，曹日紅、唐非、歐可忠、李艷軍、唐偉、唐致君、曹興美、鐘敬東、張力為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由楊志煌兼任辦公室主任，唐非、李艷軍兼任辦公室副主任。工作人員從縣文體旅游廣電局抽調(diào)，協(xié)助民運會辦公室開展督查管理工作。
力爭在全省第九屆少數(shù)民族運動會金牌總分進(jìn)入前三名；在全市第五屆少數(shù)民族運動會力爭“金牌第一，總分第一”。
此次懷化市第五屆和湖南省第九屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會我縣參加的項目有高腳、射弩、秋千、陀螺、蹴球、押加、板鞋競速、毽球、民族健身操及表演項目。項目負(fù)責(zé)人、教練員具體如下：1.高腳馬：負(fù)責(zé)人楊敦植，教練員李建建。2.板鞋：負(fù)責(zé)人唐偉，教練員楊鐵剛。3.射弩：負(fù)責(zé)人李龍，教練員李冉。4.秋千：負(fù)責(zé)人張平波，教練員楊國和。5.陀螺：負(fù)責(zé)人徐丹，教練員蒲中川。6.蹴球：負(fù)責(zé)人唐致君，教練員李良秋。7.押加：負(fù)責(zé)人田南星，教練員楊序榮。8.毽球：負(fù)責(zé)人劉建平，教練員蔣青松.9.民族健身操：負(fù)責(zé)人楊勝琦，教練員賀艷紅。10.表演項目(競技類孽龍表演)：負(fù)責(zé)人曾毅林。
(一)集訓(xùn)時間。市、省民運會的集訓(xùn)時間均為兩個月，其中市民運會的集訓(xùn)時間為2018年4-6月(已集訓(xùn))，省民運會的集訓(xùn)時間為8-10月。
(二)集訓(xùn)地點。芷江一中、芷江三中、縣職業(yè)中專、東門口小學(xué)。
(三)集訓(xùn)要求。1.集訓(xùn)期間，每天保證訓(xùn)練4小時以上。由項目負(fù)責(zé)人督訓(xùn)，各項目教練員根據(jù)項目特點分別制訂訓(xùn)練計劃抓好落實。2.項目負(fù)責(zé)人要按照運動會的比賽規(guī)則要求，組織訓(xùn)練好運動員，并做好運動員的出勤管理、訓(xùn)練成績考核評定等工作；充分調(diào)動運動員的積極性，力爭在運動會上多爭取金牌，取得優(yōu)異成績。3.運動員要遵守紀(jì)律，服從管理，在教練員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照比賽規(guī)則進(jìn)行訓(xùn)練，在運動會上以良好的競技水平奪取獎牌。
(一)項目負(fù)責(zé)人的考核由縣備戰(zhàn)懷化市第五屆和湖南省第九屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)；教練員的考核由各項目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)；運動員的考核由各參賽隊教練員負(fù)責(zé)?？h備戰(zhàn)懷化市第五屆和湖南省第九屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室不定期對各參賽隊訓(xùn)練工作進(jìn)行檢查，對項目負(fù)責(zé)人、教練員不服從管理、工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，所帶參賽隊不團(tuán)結(jié)，影響集訓(xùn)工作，經(jīng)二次整改未見成效的，予以辭退，對被辭退的負(fù)責(zé)人、教練員不發(fā)放績效獎勵、誤工補(bǔ)貼及生活補(bǔ)助。對運動員不服從管理，違反集訓(xùn)和比賽紀(jì)律，影響全隊團(tuán)結(jié)和訓(xùn)練，經(jīng)二次批評教育不予改正的，予以辭退，被辭退的運動員不發(fā)給績效獎勵、誤工補(bǔ)貼及生活補(bǔ)助。
(二)集訓(xùn)期間實行績效考核管理。1.公職人員項目負(fù)責(zé)人、教練員及運動員參照《芷江侗族自治縣重點項目建設(shè)及重要中心工作實行績效考核管理的意見》(芷辦發(fā)〔20xx〕4號)執(zhí)行，人均每月發(fā)放1000元的績效獎勵；2.非公職人員的教練員、運動員的誤工補(bǔ)助參照縣人大政協(xié)兩會每天100元的標(biāo)準(zhǔn)給予發(fā)放，生活補(bǔ)助參照縣內(nèi)下鄉(xiāng)生活補(bǔ)助每天50元的標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)貼(食宿自行安排)；3.青少年的運動員參照《少年兒童體育學(xué)校管理辦法》(國家體育總局與中華人民共和國教育部令第15號)中規(guī)定的每人每日不低于20元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放伙食補(bǔ)貼(人均每月600元)。
(一)市第五屆少數(shù)民族運動會獎勵。參照《懷化市體育運動會獎勵辦法》(懷人發(fā)〔2008〕12號)中的省運會獎勵標(biāo)準(zhǔn)折半執(zhí)行：獎牌按金牌4000元、銀牌1500元、銅牌1000元給予獎勵，3人以上的團(tuán)體項目按單項同組獎勵的200%獎勵。教練員、運動員二者的獎金按50%、50%的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分配。
(二)省第九屆少數(shù)民族運動會獎勵。1.物質(zhì)獎勵參照《懷化市體育運動會獎勵辦法》(懷人發(fā)〔2008〕12號)中的省運會獎勵標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：獎牌按金牌8000元、銀牌3000元、銅牌2000元給予獎勵，3人以上的團(tuán)體項目按單項同組獎勵的200%獎勵。教練員、運動員二者的獎金按50%、50%的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分配。2.精神獎勵。教練員所帶運動員省、市民運會上獲得金牌一塊以上的，縣人民政府予以嘉獎；奪得金牌二塊以上的，記三等功，記入其年終工作考核；并按縣人民政府2018年常務(wù)會議紀(jì)要的要求，對奪得民運會冠軍的優(yōu)秀教練員在本縣內(nèi)給予與競技體育教練員同等晉級論功待遇，并授予縣級“優(yōu)秀教練員”的榮譽(yù)稱號。運動員在省、市運動會上奪得金牌一塊以上的，縣人民政府予以嘉獎；奪得二塊金牌以上，記三等功，并授予縣級“優(yōu)秀運動員”榮譽(yù)稱號。學(xué)生運動員芷江一中可優(yōu)先錄取。在省、市運動會上取得前三名的學(xué)生運動員，優(yōu)先享受縣人民政府義務(wù)教育助學(xué)金待遇。
備戰(zhàn)運動會方案篇四
活動宗旨
友誼第一，比賽第二。
活動時間：3月14~15、下午五點
活動地點：學(xué)校田徑場
主辦單位：教育系學(xué)生會
贊助單位：xx
活動參與對象：教育系全體師生
活動主題：教育系趣味運動會
項目一：拔河大賽
參與者：15人
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
比賽器材：拔河繩1條，紅布條1條，口哨1個。
比賽場地：學(xué)校操場
比賽規(guī)則：在比賽場地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線。比賽準(zhǔn)備時間內(nèi)，各隊隊員務(wù)必依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。當(dāng)紅布條與拔河繩的系點過河界時，裁判員鳴哨宣布比賽結(jié)束和勝方。
拔河賽制：
1、比賽分淘汰賽、決賽兩個賽程。
2、比賽分組及比賽首場的站位選取由各班班長抽簽決定。
3、淘汰賽：每班抽簽分成a、b組，a組四隊，b組三隊。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當(dāng)兩局即可分出勝負(fù)時，比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級。共兩支參與隊伍進(jìn)行決賽。決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。
項目二：螃蟹運球
參與者：每班16人
裁判員：發(fā)令一人，4個人計時與記錄。
比賽器材：籃球4個。秒表4個，哨子一個。
比賽場地：學(xué)校操場，10米
比賽規(guī)則：賽道兩端各站8組隊員。比賽開始后，其中一端的一組隊員用背部夾住籃球，側(cè)向走到另一端，然后把籃球交給另一組隊員。來回接力。明白最后一組隊員走到另一端。如果在運球過程中，籃球掉了，務(wù)必把球撿起再夾好，并在掉球點繼續(xù)比賽。記錄員記好時間，并登記，統(tǒng)計出名次。
賽制同拔河賽制。分兩組比賽。
項目三：跳長繩
參與者：每班14人（包括甩繩人員），7人一組，分兩組。
裁判員：發(fā)令一人，4個人計時與記錄。（分兩組）
比賽器材：長繩。秒表4個，哨子一個。
比賽規(guī)則：五人站在長繩中，兩人甩起長繩。比賽開始時開始記圈數(shù)。一分鐘比賽時間。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不計在圈數(shù)中。比賽繼續(xù)。一分鐘內(nèi)圈數(shù)最多的為冠軍。名次取前三。
項目四：袋鼠跳
參與者：每班10人
裁判員：發(fā)令一人，4個人計時與記錄。
比賽器材：4個大口袋，秒表4個。口哨一個。
比賽場地：學(xué)校操場。20米。
比賽規(guī)則：跑道兩端各站5名參與隊員。其中一端的隊員站在麻袋內(nèi)，手提袋口向另一端的隊員跳去，然后將麻袋交給另一端的隊員。來回接力，直到最后一名隊員手提麻袋跳到跑道的另一端。記錄員記好時間，并登記，統(tǒng)計出名次。
賽制同拔河賽制。分兩組比賽。
1、尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出水平，賽出風(fēng)格。
2、裁判務(wù)必做到公平、公正、公開。
3、比賽前由各班解讀比賽項目細(xì)則，讓參與人員更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。
4、禁止非工作人員與參與人員進(jìn)入比賽場地，打亂比賽秩序。
5、持場地的衛(wèi)生，持續(xù)現(xiàn)場的衛(wèi)生。
6、請各班參與隊員準(zhǔn)時到達(dá)比賽場地，比賽時間不到者作棄權(quán)處理。
7、望各班認(rèn)真組織本班的隊員參加活動，并組織好后勤工作及本部門的啦啦隊。禮貌比賽、禮貌助威，充分展現(xiàn)各部門風(fēng)采。
8、遇不可抗因素（如下雨）或全校性活動，比賽日期另行通知。
備戰(zhàn)運動會方案篇五
為進(jìn)一步提高員工素質(zhì)，倡導(dǎo)績效團(tuán)體，營造和諧氛圍，構(gòu)建成功企業(yè)，根據(jù)公司目前生產(chǎn)狀況尚不緊急的現(xiàn)狀，將組織全體員工開展趣味運動會。
xx月份(具體時間根據(jù)活動場地和生產(chǎn)狀況調(diào)整進(jìn)行最后確認(rèn))
分為室外：廠區(qū)和室內(nèi)：車間(根據(jù)當(dāng)天的天氣情況調(diào)整)
：公司全體在職員工(可以由每條流水線或每個車間或每一個部門為一個團(tuán)隊(4男4女共8人)，指定1名隊長，由其確定參賽的人員名單及本隊隊名提前報到籌備組和比賽時對人員的管理工作。
(一)總指揮：運動會總負(fù)責(zé)人及指揮，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與各活動小組的工作，并指定各組負(fù)責(zé)人，為獲勝隊頒獎。
擔(dān)任人：
擔(dān)任人：
(三)裁判組：由主裁判1名和裁判員若干名組成。主裁判員負(fù)責(zé)各運動項目賽事成績的匯總以及各裁判員的培訓(xùn)工作。裁判原則上一個運動必須配備兩名裁判，一人負(fù)責(zé)記錄比賽結(jié)果，一人負(fù)責(zé)計時并賽前重申比賽規(guī)則。
擔(dān)任人：
(四)后勤保障組：負(fù)責(zé)比賽場地的清理，道具的準(zhǔn)備，秩序的維護(hù)以及突發(fā)事件。
備戰(zhàn)運動會方案篇六
時間:12月2日（星期五）。
活動地點：學(xué)校操場。
一至六年級全體學(xué)生。
1）自行車比慢（限教師參加）；在20米跑道內(nèi)騎一圈，不得偏離跑道或下車。到終點后用時最少的為勝。
2）踩高蹺；在15米跑道內(nèi)走一來回，用時最短的為勝。
3）學(xué)生投籃比準(zhǔn)；在發(fā)球線上每人投10次，中球多的為勝。
4）“大豐收”；由兩個學(xué)生配合，在距離五米外做籃球擊地傳球，穿向另一個背框的隊友。每位選手有五次傳球機(jī)會，進(jìn)框多的為勝。（背框隊友可從班級里其他參賽選手挑）。
5）一分鐘跳繩；一分鐘時間內(nèi)跳繩次數(shù)多的.為勝。
6）一分鐘踢毽子；一次踢毽子最多的為勝。
7）羽毛球拍球比遠(yuǎn)；每位參賽選手三次機(jī)會，取最好成績。
8）投壺；在五米距離處每位參賽選手投五次，進(jìn)壺多的為勝。
9）競技類活動；60預(yù)決賽、100米預(yù)決賽、200米預(yù)決賽、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球。
1）每個班級由班主任和科任老師帶隊挑選班級里5男5女學(xué)生進(jìn)行參賽，參賽選手每人只能選兩個項目，每個項目只能報兩個人。
2）單項比賽中第一名得分三分，第二名得二分，第三名得一分。
3）取團(tuán)體總分前三名進(jìn)行獎勵。
（1）第一場（時間類項目）。
1、自行車比慢。
2、踩高蹺。
3、60米預(yù)決賽。
4、100米預(yù)決賽。
5、200米預(yù)決賽。
（2）第二場（個數(shù)類項目）。
1、學(xué)生投籃比準(zhǔn)。
2、“大豐收”
3、投壺。
4、跳繩。
5、踢毽子。
（3）第三場（距離類）。
1、跳高。
2、跳遠(yuǎn)。
3、鉛球。
4、羽毛球拍球比遠(yuǎn)。
1、各班要及時把本次活動安排和規(guī)則告訴班級的學(xué)生，精心選拔隊員參賽（在規(guī)定人數(shù)內(nèi)，盡量讓每個學(xué)生有參賽的機(jī)會），抓緊時間訓(xùn)練，熟練掌握比賽規(guī)則及參賽要求。組織好班上其他同學(xué)當(dāng)拉拉隊，為自己班級加油。
2、各個項目的負(fù)責(zé)人要閱讀清楚相關(guān)比賽規(guī)則，提前準(zhǔn)備好場地和器材，及時做好比賽記錄。
1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，加油鼓勵方式合理。
2、參加活動不擁擠、要排隊。
3、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
4、活動時要注意安全。
1、本次趣味運動會分為低年級組（一、二年級）、中年級組（三、四年級）、高年級組（五、六年級），各年級組之間進(jìn)行比賽。
2、個人項目的前三名頒發(fā)單項獎，各年級組中總成績得分最高的班級頒發(fā)集體獎。
1、全體師生集合。
2、奏國歌。
3、致開幕詞。（鄭慶揚）。
4、裁判員代表宣誓、運動員代表宣誓。（張麗娜老師、游祺杰同學(xué)）。
5、宣布大會紀(jì)律和比賽項目。
6、比賽開始，各班可以投廣播稿為自己的班級吶喊、助威。
7、比賽結(jié)束，集合宣布比賽成績。8、頒獎。9、致閉幕詞。
1、總裁判長：副裁判長:。
2、項目主裁判兼發(fā)令員：
3、后勤組長；
4、衛(wèi)生員；
5、安全員：
備戰(zhàn)運動會方案篇七
按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以“弘揚體育精神、構(gòu)建和諧迎澤”為主題，充分展現(xiàn)和諧迎澤的建設(shè)成果，以小型化、多樣化、趣味性的活動為主，充分運用趣味體育運動的表現(xiàn)形式，展示我街道廣大居民、村民的蓬勃生機(jī)和嶄新風(fēng)貌，全面推進(jìn)我街道和諧建設(shè)。
1.主辦單位：準(zhǔn)格爾旗迎澤街道辦事處。
2.承辦單位：準(zhǔn)旗世紀(jì)中學(xué)。
3.協(xié)辦單位：準(zhǔn)旗體育局。
為確保此次活動順利進(jìn)行，取得圓滿成功，特成立運動會組委會：
組長：___。
副組長：_________。
成員：_________。
迎澤街道辦事處、三個居委會、一個村、為迎澤街道辦事處服務(wù)的各物業(yè)公司，各村、社區(qū)的幫扶單位及駐街各單位。
(一)集體項目。
1.拔河比賽(男、女隊)年齡50歲以下，男體重在80公斤以下，女體重在70公斤以下(各10人)。
2.集體跳繩(不分男女8人一隊)。
3.瞎子敲鑼(每隊6人，3男3女)。
4.二人三足跑(每隊12人，8男4女)。
5.籃球比賽(要求男隊參加)。
(二)個人項目。
1.男子組：乒乓球、足球保齡、老年臺球、腕力競賽、滾輪胎。
2.女子組：乒乓球、穿針引線、花樣跳繩、袋鼠跳、踢毽子。
3.少年組：100米賽跑、立定跳遠(yuǎn)、踢毽子。
(一)工作或居住在轄區(qū)的居民、村民、流動人口。
(二)參賽運動員必須身體健康，各村、社區(qū)、物業(yè)要嚴(yán)把報名關(guān)，避免由健康原因而導(dǎo)致的意外事故發(fā)生。
(三)專業(yè)運動員一律不準(zhǔn)參賽。
(四)參賽團(tuán)隊一律不準(zhǔn)以其它街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)單位借用參賽人員。
(五)在競賽中查出運動員資格有問題，取消其比賽資格。
(一)各參賽隊報1名領(lǐng)隊，2名教練。
(二)參賽運動員一般要求統(tǒng)一著裝，參加開閉幕式。
(三)各參賽隊服裝和食宿自理。
(一)各項目競賽規(guī)則在報名期間發(fā)放到各報名點。
(二)每位運動員只能代表一個隊參加。
1.集體項目，每個代表隊至少參加3項。
2.個人項目，每人限報2項。
各比賽項目設(shè)置一、二、三等獎，另設(shè)優(yōu)秀組織獎、道德風(fēng)尚獎等項目頒發(fā)獎杯和獎金，個人項目頒發(fā)獎金和榮譽(yù)證書(或獎杯)。
(一)報名：各參賽團(tuán)隊要統(tǒng)一填寫報名表，一式兩份，加蓋公章于20__年5月30日報回運動會組委會(按集體個人項目分開)。
(二)上報團(tuán)隊開幕式解說詞(200字以內(nèi))。
(三)各代表隊必須按組委會的統(tǒng)一要求進(jìn)行。
聯(lián)系人：田二存：___________。
白慧：_________。
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備戰(zhàn)運動會方案篇八
活動方案如下：
學(xué)校塑膠操場
a組（一年級段）b組（二年級段）
全校教職工
1、單項：一分鐘跳繩、一分鐘定點投籃、二分鐘搖呼啦圈、一分鐘踢毽子
2、集體項目：袋鼠跳、無敵風(fēng)火輪、十人九足、開火車
四、活動形式及要求：
獲得單項比賽項目優(yōu)勝隊記一分，采用三局兩勝制，優(yōu)勝隊獲得一等獎，另外一對獲得二等獎。
1、以小組為單位參加比賽，每位教職工至少參加單項項目中一個項目，集體項目除外。
2、a組負(fù)責(zé)人吳偉副校長負(fù)責(zé)比賽人員安排及報名工作，b組鐘林通校長負(fù)責(zé)。
3、每位隊員在比賽前，在所有單項項目中以臨時抽簽決定至少選擇一個項目，并且是，參加比賽。
6、日前請各位教職工到組長處報名，以便各組安排人員。如個別老師確有特殊情況不能參加活動，請?zhí)崆跋蚬M長請假。
心心相應(yīng)（兩人擁抱夾氣球）
每隊4名隊員，2人以合作組。比賽開始，第一合作組，兩人面對共同擁抱一只氣球，邊跑邊向前行進(jìn)，繞過終點，返回起點兩人用力將氣球夾暴。接著有第二合作組繼續(xù)比賽，第二合作組最先返回起點，并最先夾暴氣球隊獲勝。
趕籃球接力跑（王玉坤）
十人九足：以系別為單位,共七個隊伍。每隊十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短勝出。分成三組進(jìn)行比賽，抽簽決定比賽次序。
袋鼠跳：布袋若干。
每組所用布袋均為同一規(guī)格，用明顯標(biāo)記劃出各隊起跑線和跑道線。a，b兩隊起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。
規(guī)則：
每組比賽四隊參加，每隊10人，全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個小隊記為a，b，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組a隊第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后向b隊前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，至b隊時脫去布袋，由b隊隊員套上布袋向a隊前進(jìn)，如上述循環(huán)直至最后一名隊員。
比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進(jìn)行，不能越線。所有隊比賽結(jié)束后，以用時較短次序排出前三支隊伍。
開火車：
參加游戲者6人一組，后邊人左手抬起前邊人左腿，右手搭在前邊人右肩形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米（以一籃球場寬為準(zhǔn)，來回），游戲開始時，各隊從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，繞過障礙物回到起點，最先到達(dá)起點為勝。按時間記名次，按名次記分。
規(guī)則：
（2）以各隊最后一名同學(xué)通過終點線為準(zhǔn)；
（3）比賽過程中，參賽隊必須在規(guī)定賽道進(jìn)行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時2秒，依次累加。
珠行千里：整個團(tuán)隊每個隊員手拿一根半圓形球槽，將球連續(xù)傳動（滾動）到下一個隊員球槽中，并迅速地排到隊伍末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來球，直到球安全到達(dá)指定目地為止。
1.個人參賽方法：由組委會統(tǒng)一制定發(fā)放參賽券，每位教職員工憑兩張參賽券在規(guī)定時間內(nèi)可任意游玩兩項指定個人比賽項目。
2.團(tuán)體參賽方法：由組委會統(tǒng)一發(fā)報名表模板給各學(xué)部部門，各學(xué)部相關(guān)負(fù)責(zé)人將本部門教職工都通知到后進(jìn)行報名，將組別分清認(rèn)真填寫并校對，一旦交給組委會不得增加和修改，在比賽過程中如有將組別寫錯被查到，將取消比賽成績，不得補(bǔ)賽。
1.個人項目按成績先后錄取分別頒發(fā)一、二、三等獎，每組別一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名。
2.團(tuán)體比賽取前三名發(fā)一、二、三等獎，名單由各學(xué)部負(fù)責(zé)人提供。
3.凡報名參賽者獲等級獎，可重復(fù)領(lǐng)??；未獲等級獎，均發(fā)紀(jì)念獎一份。
1．所有教職工必須在指定時間和地點比賽，遲到作棄權(quán)處理。
2．參賽券轉(zhuǎn)讓給他人或代賽者取消個人成績，只發(fā)紀(jì)念獎。
3．所有裁判員由組委會統(tǒng)一安排執(zhí)行，裁判員要本著公平、公正、公開態(tài)度去工作，讓教職工在愉悅、和諧氛圍中參與比賽。
4．本競賽規(guī)程最終解釋權(quán)歸大會組委會。
備戰(zhàn)運動會方案篇九
本次工會活動是慶五?一勞動節(jié)趣味運動會，以工會小組為單位組織公司職工參賽，每位工會小組成員參賽項目不能超過兩項。工會小組負(fù)責(zé)人需要在周二中午放工前把小組具體參賽職工的名單和參賽項目交到工會。
召開時間：5月1日上午九點至下午五點。
召開地點：xx縣體委。
具體小組及負(fù)責(zé)人：
江東家園項目組（xx）地王國際項目組（xx）麗家灣項目組（xx）藥監(jiān)局項目組（xx）公司領(lǐng)導(dǎo)組（xx）工會代表組（xx）工作職員：各位工會委員。
考勤：xx。
統(tǒng)計：xx。
發(fā)放禮品：xx。
裁判：xx、xx、xx。
1、乒乓球投籃：各個工會小組選派4位職工參賽，每人有5球的機(jī)會，把乒乓球投進(jìn)塑料垃圾桶中，投籃間隔為5米，計算4位職工的投中的總數(shù)，評出一、二、三名。
2、足球射門：各工會小組選派3位職工參賽，每人有5球的機(jī)會，把足球踢進(jìn)球門即可（間隔約為半個籃球場的長度），計算3位職工的進(jìn)球總數(shù)，評出一、二、三名。
3、踢毽子：各工會小組選派3位職工參賽，不限時間，計算一次所踢的個數(shù)，然后計算三位職工的總數(shù)，評出一、二、三名。
4、跳繩比賽：各工會小組選派4位職工參賽，其中兩人負(fù)責(zé)揮繩，其他2人跳繩，2位職工都必須能跳繩，可以2人同時，也能夠分前后，由裁判負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)，每小組有兩次機(jī)會，取數(shù)目多的一次，評出一、二、三名。
5、除參賽職工外，其他職工需要到場，將由工會和工會小組組長共同考勤。
每位參賽職工每參加一項可以領(lǐng)取一份獎品，按工會小組統(tǒng)計的。參賽名單和參賽項目發(fā)放。請各位工會小組長將參賽名單在比賽結(jié)束后交到羅崢榮處，并領(lǐng)取獎品。
本次趣味運動會的比賽結(jié)果和出勤情況將納進(jìn)公司工會小組評比中，請各工會小組積極參加。
xx縣仙廈建筑公司工會委員會x年4月20日
慶祝五一勞動節(jié)活動記錄時間：x年5月1日
地點：xx縣體委
組織：xx縣仙廈建筑公司工會
活動內(nèi)容：
為慶祝五一勞動節(jié)，豐富職工生活，由公司工會組織召開慶五?一勞動節(jié)趣味運動會。
九點各參賽小組到縣體委足球場集合列隊，由工會主席同事致運動會閉幕詞。
備戰(zhàn)運動會方案篇十
中考作為關(guān)系到畢業(yè)和升學(xué)的省級重要考試，受到千家萬戶的關(guān)注。在“雙減”政策持續(xù)深入推進(jìn)的情況下，為了科學(xué)做好備考工作，我縣在及時了解掌握山西中考有關(guān)信息并與省內(nèi)學(xué)科專家進(jìn)行深度溝通交流的基礎(chǔ)上，制定了20xx年中考備考工作方案，要求各初中學(xué)校根據(jù)本方案，積極、科學(xué)、高效組織備考工作。
近年來，山西中考命題改革始終致力于命制情境靈活、內(nèi)容豐富、真正指向?qū)W生能力的試題，致力于在考試命題中落實立德樹人、滲透家國情懷，命題改革成果顯著。在“雙減”政策背景下，山西中考將更好地適應(yīng)教育發(fā)展新形勢的需要，考量出學(xué)生真正的學(xué)業(yè)水平，將教學(xué)導(dǎo)向真正有價值的“教”和有意義的“學(xué)”。
（一）考試科目和試題難易度——遵循國家政策，將全面育人落到實處。
1．科目設(shè)置：《教育部關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見》（教基〔20xx〕15號）中規(guī)定：各地要將義務(wù)教育課程設(shè)置方案所設(shè)定的除綜合實踐活動外的全部科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試范圍，根據(jù)《山西省高中階段學(xué)校考試招生制度改革實施意見（試行）》（晉教基〔20xx〕25號）文件精神，科目設(shè)置上全科開考。具體考試科目與分值設(shè)置如下：語文120分、數(shù)學(xué)120分、英語120分（聽力考試占20分）、理科綜合150分（物理80分、化學(xué)70分）、文科綜合150分（歷史75分、道德與法治75分）、體育50分、理化實驗操作10分、信息技術(shù)10分，總分730分。
2．考試形式：道德與法治學(xué)科為開卷筆答形式；其余學(xué)科均為閉卷筆答形式；英語含聽力測試20分。
3．試卷難度：山西中考堅持依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)命題，合理控制難度，保證區(qū)分度，試題區(qū)分度不是在知識的深度和難度上做文章，而是主要體現(xiàn)在考查學(xué)生提取信息的能力、推理判斷的能力、邏輯思辨的能力等有思維含金量的維度上。各科目整卷難度約0、60—0、70；試題由易到難分為容易題、中等難度題和難題三個檔次，各檔次試題的比例為6：2：2，實踐證明這樣的難度設(shè)置是合理的，既符合中考的畢業(yè)、升學(xué)“兩考合一”的性質(zhì)，又對推動教育教學(xué)改革、促進(jìn)提高育人水平有重要引導(dǎo)作用。
（二）中考命題依據(jù)——課程標(biāo)準(zhǔn)是考試命題的唯一依據(jù)。
課程標(biāo)準(zhǔn)是國家課程的綱領(lǐng)性文件，是國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求，是教材編寫、教學(xué)評估和考試命題的依據(jù)。20xx年6月23日，《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》明確指出：“穩(wěn)步推進(jìn)初中學(xué)業(yè)水平考試省級統(tǒng)一命題，堅持以課程標(biāo)準(zhǔn)為命題依據(jù)，不得制定考試大綱，不斷提高命題水平?！?BR> 自2017年以來，道德與法治、語文、歷史三科統(tǒng)編教材經(jīng)過近6年實踐已接近完善，因此，20xx年中考備考應(yīng)進(jìn)一步將深刻認(rèn)識統(tǒng)編三科教材對于落實黨的教育方針、辦好中國特色社會主義、維護(hù)國家長治久安的重大現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義作為重點，并從整體上和根本上把握課程的性質(zhì)、特點，凸顯道德與法治、語文、歷史三科在提升學(xué)生綜合素質(zhì)方面的作用，著眼于統(tǒng)編教材和課程標(biāo)準(zhǔn)的契合點、共振點，落實課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和統(tǒng)編教材的國家意志的融合，引導(dǎo)教學(xué)呈現(xiàn)出以統(tǒng)編教材的使用為契機(jī)的新氣象。
（四）發(fā)揮對教育教學(xué)的引導(dǎo)作用——立德樹人、素養(yǎng)立意、導(dǎo)向教學(xué)。
《教育部關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見》（教基〔20xx〕15號）中指出：“考試命題對學(xué)校教育教學(xué)具有重要引導(dǎo)作用”。山西中考命題站在提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量的高度，發(fā)揮對學(xué)校教育和教學(xué)的正面導(dǎo)向功能。近年來，更是開拓性地完成了中考命題“一核·六維·四手段”的理論構(gòu)建，引導(dǎo)一線教師正確把握基礎(chǔ)教育的特點，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。
第一，中考命題落實立德樹人根本任務(wù)。中考命題注重加強(qiáng)對學(xué)生理想信念、愛國主義、品德修養(yǎng)、知識見識、奮斗精神、綜合素質(zhì)等方面的考查，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀和宗教觀，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
第二，“素養(yǎng)立意”是新時代山西中考試題的基本特征。中考命題既要注重考查基礎(chǔ)知識、基本技能，還要注重考查思維過程、創(chuàng)新意識和分析問題、解決問題的能力。結(jié)合不同學(xué)科特點，合理設(shè)置試題結(jié)構(gòu)，提高探究性、開放性、綜合性試題比例，積極探索跨學(xué)科命題。拓寬試題材料選擇范圍，豐富材料類型，增強(qiáng)情境創(chuàng)設(shè)的真實性、典型性和適切性。
第三，“導(dǎo)向教學(xué)”是中考命題的現(xiàn)實功能。中考命題充分發(fā)揮考試對推動教育教學(xué)改革、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的重要導(dǎo)向作用，注重引導(dǎo)教師在教學(xué)中開展自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)校落實德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。
山西中考命題走在全國前列，得到教育部專家和兄弟省市同行的好評，原因就是因為堅持立德樹人，追求素養(yǎng)立意，致力于發(fā)揮中考“指揮棒”的教學(xué)導(dǎo)向功能。也正是因為山西中考追求對學(xué)生真正能力的測評，淡化由短時間反復(fù)“刷題”、機(jī)械訓(xùn)練所帶來的學(xué)科能力“虛假性”呈現(xiàn)，所以可以很好地適應(yīng)“雙減”政策背景下的學(xué)業(yè)水平的考查。
（一）深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)。
課程標(biāo)準(zhǔn)是國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求，是中考命題的唯一依據(jù)。唯有深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，才能真正理解學(xué)科特點、知識結(jié)構(gòu)、思想方法，科學(xué)把握學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，從而上好每一堂課，讓復(fù)習(xí)事半功倍；也唯有嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué)，才能確保學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)學(xué)科教學(xué)不跑偏，學(xué)科育人做到位。同時，道德與法治、語文、歷史三科教師要認(rèn)識到統(tǒng)編教材對意識形態(tài)領(lǐng)域的引領(lǐng)價值，把教材用實、用好，以教材為抓手，讓課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中落地。
（二）準(zhǔn)確理解山西中考命題“一核·六維·四手段”的理論體系。
“一核”指山西中考命題的核心思想：立德樹人、素養(yǎng)立意、導(dǎo)向教學(xué)。通過確立這一核心思想，說明了“為什么考”?！傲S”指山西中考命題的“六個維度”，即立足學(xué)科素養(yǎng)；加大開放探究；注重閱讀能力；關(guān)注表達(dá)、交流、共享；借鑒pisa測試?yán)砟睿宦鋵嵳n程標(biāo)準(zhǔn)中的活動建議。通過確立這一考查目標(biāo)，說明了“考什么”?！八氖侄巍敝干轿髦锌济}實現(xiàn)素養(yǎng)落地的“四大手段”，包括跨學(xué)科整合、不確定性結(jié)構(gòu)、真實任務(wù)情境、理性思維和批判質(zhì)疑。通過確立這一命題手段，說明了“怎么考”。
（三）深刻領(lǐng)會山西中考命題的“六個維度”。山西中考命題的六個維度，不僅是山西中考命題“一核·六維·四手段”理論體系的關(guān)鍵要素，還是基于實際，導(dǎo)向教學(xué)的重要“指南”。
第一，立足學(xué)科素養(yǎng)。各學(xué)科要把握學(xué)科本質(zhì)，站穩(wěn)學(xué)科立場，不要局限于知識本身的識記和做題技巧的復(fù)制，要真正認(rèn)識到本學(xué)科特有的育人功能，著眼于當(dāng)學(xué)生走向社會之后，即使忘記了學(xué)科知識，仍然能留在他們身上的眼界、品格和思維方式等。教師要站在素養(yǎng)提升的層面開展教學(xué)。致力于學(xué)科素養(yǎng)培育的課堂，必然是除基本知識、基本技能以外，還著眼于基本思想、基本活動經(jīng)驗的課堂；必然是關(guān)注學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的課堂；也必然是由偏重追求唯一標(biāo)準(zhǔn)答案的單向思維訓(xùn)練轉(zhuǎn)為鼓勵發(fā)散思維、創(chuàng)新思維的多向思維培養(yǎng)的課堂。這樣的課堂更有可能營造出活潑靈動的氛圍，激發(fā)出積極的思考熱情。
第二，加大開放探究。開放試題在條件、結(jié)論、過程、方法、途徑等方面常常沒有必然的限制，為學(xué)生提供了廣闊的思維空間。探究性試題是指開放性試題中通過研究、探討、分析、整合，進(jìn)而得出自己的結(jié)論或提出自己的質(zhì)疑、見解、建議和鑒賞評價等試題。教師在教學(xué)中要鼓勵多元思維，關(guān)注過程性學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生經(jīng)歷盡可能完整的知識發(fā)現(xiàn)、形成、應(yīng)用、發(fā)展、得出結(jié)論的過程，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)的樂趣，體驗成功的喜悅。
第三，注重閱讀能力，即強(qiáng)調(diào)廣義的“大閱讀觀”，重視考查從各種類型的材料中獲得信息、分析信息、評價信息、綜合信息和表達(dá)信息的能力，以及個人獨立思考并有效運用信息參與現(xiàn)代社會復(fù)雜運作的能力。教師在教學(xué)中要開展較為完整的“沉浸式閱讀”，引領(lǐng)學(xué)生將閱讀作為生活的常態(tài)，開闊視野、涵養(yǎng)身心、學(xué)會思考、學(xué)會主動學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自覺成長。
第四，關(guān)注表達(dá)、交流和共享，指試題通過創(chuàng)設(shè)各種交流語境，考查學(xué)生勇于表達(dá)、善于溝通、樂于分享的意識和能力。教師要在教學(xué)進(jìn)程中為學(xué)生搭建展示交流的平臺，要把課堂的時間、空間交給學(xué)生，讓學(xué)生在展示自我和傾聽同伴的過程中體驗“敢表達(dá)、會交流、善共享”的樂趣，在溝通中收獲彼此的理解和尊重，實現(xiàn)互相促進(jìn)、共同提高。
第五，借鑒pisa測試?yán)砟?，指測試的主要目的不是了解學(xué)生掌握了多少學(xué)科知識，而是評價他們是否掌握了與將來生活相關(guān)的基礎(chǔ)知識和技能，是否具有在實際生活中創(chuàng)造性地運用這些知識和技能的能力。教師在教學(xué)中不要只局限于讓學(xué)生記住特定的課程內(nèi)容，要更多地關(guān)注學(xué)生能否運用所學(xué)內(nèi)容靈活處理實際問題、應(yīng)對突發(fā)狀況，關(guān)注學(xué)生作為未來公民應(yīng)具備的能力和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
第六，落實課程標(biāo)準(zhǔn)中的活動建議，指跳出單一知識性、技巧性考查的套路，將試題背景放置在繪制圖表、模擬實驗、角色扮演、篩選資料、分組合作、野外實踐等靈活多樣的“活動”情境中，從學(xué)生參與體驗的角度出發(fā)，指向?qū)W生的思維能力、動手實踐能力以及創(chuàng)新能力。教師在教學(xué)中要將本學(xué)科課程的理論性知識通過“活動”與自然、社會的具體實踐對接起來，使書本知識得到適當(dāng)延伸，要給學(xué)生更多的時間，做更多的事情，思考更多的問題。
（四）務(wù)實基礎(chǔ)，靈活應(yīng)對中考試題的“不確定性”。
山西中考試題背景材料豐富，設(shè)問角度靈活，表現(xiàn)出一定程度上的“不確定性”，而這種不確定指向的是確定的考查：學(xué)習(xí)者在未來的生活、學(xué)習(xí)和工作中所必須具備、不可或缺的學(xué)科知識、能力和素養(yǎng)。因此，中考復(fù)習(xí)首先要務(wù)實基礎(chǔ)，加強(qiáng)對基本概念、原理、思想方法等的梳理、理解和內(nèi)化，扎實掌握學(xué)科主干知識和關(guān)鍵能力，這樣才能在面對各種“不確定性”時做到靈活應(yīng)對。
（五）學(xué)以致用，把書本知識和時代、社會、生活對接。
山西中考試題重視創(chuàng)設(shè)“真實任務(wù)情境”，從而測量出學(xué)生在分析解決這些情境中的問題時所表現(xiàn)出的關(guān)鍵能力、必備知識的掌握程度和綜合水平。因此，學(xué)生復(fù)習(xí)時要有意識地把書本知識和時代、社會、生活對接，可以捕捉日常生活、生產(chǎn)實踐中的現(xiàn)象和問題，嘗試運用所學(xué)知識進(jìn)行闡釋，做出解答，完成任務(wù)。例如結(jié)合當(dāng)前生活，可以從語文的角度了解冬奧會的相關(guān)情況，給獲獎運動員和冬奧會志愿者寫頒獎詞；可以從歷史與道法的角度探討冬奧會“綠色辦奧”的理念和中外文化交流，撰寫小論文；可以從數(shù)學(xué)的角度匯總疫情變化數(shù)據(jù)，繪制圖表等等?？傊?，中考復(fù)習(xí)并不只是坐在書桌前“刷題”，要隨時隨地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，學(xué)以致用。
（六）融會貫通，打破不同領(lǐng)域不同學(xué)科之間的壁壘。
中考不僅注重考查單一學(xué)科的主干知識和關(guān)鍵能力，還關(guān)注不同領(lǐng)域、不同學(xué)科之間的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的復(fù)合思維和實踐思維。其實，生活中的多數(shù)問題需要跨學(xué)科才能解決。例如某工廠要選擇建廠地址，就要綜合考慮氣候特點、環(huán)境保護(hù)、地方資源、人力資源、專業(yè)技術(shù)、國家政策等多方面因素，涉及地理、生物、化學(xué)、道德與法治等不同學(xué)科的內(nèi)容。因此，學(xué)生復(fù)習(xí)時要有意識地打破學(xué)科壁壘，避免思維僵化，努力做到觸類旁通、融會貫通。有效復(fù)習(xí)的標(biāo)志之一就是由“割裂”到“整合”：把原來以為“割裂”的知識點，整合到知識網(wǎng)絡(luò)中；把原來以為互不相關(guān)的不同板塊和不同學(xué)科，整合到一起解決問題。
（七）主動探索，提高理性思維和批判質(zhì)疑的能力。
中考試題中常常設(shè)置與社會、生活實際密切相關(guān)，具有現(xiàn)實意義和價值引領(lǐng)作用的問題情境，考查學(xué)生對問題或觀點提出不同的看法、作出新穎的推測和設(shè)想并周密論證的能力。基于此種考查方向，學(xué)生要主動思考課堂所學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用價值，發(fā)現(xiàn)新問題、找到新規(guī)律、得出新結(jié)論，并且對所得結(jié)論作出合乎邏輯的推理論證，在此過程中提高自己的深度思維能力。
中考各校要認(rèn)真研究，科學(xué)制定學(xué)校的中考備考方案、中考備考過程性績效獎勵激勵方案，兩個方案于3月20日前交回教研室。
（二）抓緊中考備考的階段安排工作。
各學(xué)校應(yīng)結(jié)合本校實際科學(xué)安排三個階段的備考工作，在備考周期內(nèi)至少組織3次校級備考研討（考情分析）會議，三個階段的時間安排及工作內(nèi)容如下：
第一階段（3月1日——4月30日夯實基礎(chǔ)備考階段）：以課本為主，分單元、章節(jié)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化知識點，層層夯實，進(jìn)行單元章節(jié)考點過關(guān)訓(xùn)練。
第二階段（5月1日——5月31日專項訓(xùn)練備考階段）：以突破難點、解決重點為重點，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，使之條理化、系統(tǒng)化。進(jìn)行專項訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺。
第三階段（6月1日——6月19日綜合訓(xùn)練備考階段）：以訓(xùn)練答題規(guī)范、答題技巧、學(xué)生考試心理、提升綜合技能與應(yīng)考綜合能力為重點，綜合檢查，減少非智力因素失分。
（三）抓實中考備考的調(diào)度管理工作。
安排三次中考備考的調(diào)度會議，時間分別為2月下旬、3月中旬、5月中旬。
（四）抓準(zhǔn)中考備考的學(xué)科引領(lǐng)工作。
組織開展中考備考線上學(xué)科研討活動3次，時間分別為3月20日、4月17日、5月15日。全縣九年級七個學(xué)科要在學(xué)科導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，圍繞20xx年中考備考工作，充分發(fā)揮年級學(xué)科機(jī)制優(yōu)勢和導(dǎo)師資源優(yōu)勢，在中考備考的各個階段，深入研究，不斷探討，真正實現(xiàn)我縣各學(xué)科中考水平顯著提升。各年級學(xué)科組長要主動作為，積極工作，充分發(fā)揮組織引領(lǐng)作用。
（五）抓嚴(yán)中考備考的模擬訓(xùn)練工作。
全縣組織三次中考備考模擬訓(xùn)練，時間分別為3月30日、31日，5月17日、18日，6月9日、10日。模擬訓(xùn)練全縣統(tǒng)一時間、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一分析，各學(xué)校要科學(xué)利用模擬訓(xùn)練分析數(shù)據(jù)，及時調(diào)整備考策略。
配合市教研室做好呂梁市初三年級中考模擬考試的組織工作，市?？紩r間為4月25日、26日、27日。
（六）抓細(xì)中考備考的考情分析工作。
縣組織的一模、二模訓(xùn)練，九年級七個科目要進(jìn)行全縣年級學(xué)科的縣級層面的兩次考情分析。
市組織的模擬考試，由市進(jìn)行市級層面的考情分析。
縣組織的三次模擬訓(xùn)練、市組織的模擬考試，各學(xué)校要進(jìn)行4次學(xué)校層面的考情分析。
（七）發(fā)揮聯(lián)合體在中考備考中的工作作用。
臨縣一中和臨縣高級中學(xué)兩個初高中協(xié)同發(fā)展聯(lián)合體要充分發(fā)揮聯(lián)合體的機(jī)制優(yōu)勢、資源優(yōu)勢，圍繞中考備考，扎實組織好每次教研活動，帶動我縣20xx年中考整體水平的提升。
（八）注重中考備考的過程性績效獎勵。
制定《20xx年中考備考過程性績效獎勵實施方案》，重過程，重評價，重激勵，充分調(diào)動與激發(fā)初三年級廣大教師的工作積極性。
備戰(zhàn)運動會方案篇十一
一、目的：
激勵廣大教職員工積極參加體育鍛煉，推進(jìn)健康工程的落實，推動全民健身運動的深入開展。
二、比賽項目及獎勵辦法：
1、集體項目：拔河比賽。
高一、高二、高三、機(jī)關(guān)代表隊分別派出10男10女參賽，循環(huán)賽,三戰(zhàn)二勝制，分出一、二名。
2、個人項目：
女子比賽項目。
1）1分鐘跳繩。
2）1分鐘踢毽子。
3）乒乓球。
4）仰臥起坐。
男子比賽項目。
1）立定跳遠(yuǎn)。
2）定點投籃。
3）乒乓球。
4）俯臥撐。
3、每位職工個人項目限報2項，集體項目除外。報名以月獎發(fā)放所在單位為準(zhǔn)，不準(zhǔn)跨單位兼報。
4、獎勵辦法：
1）個人項目取前5名，分別計5、4、3、2、1分計入單位團(tuán)體總分。
2）集體項目1、2名分別計10、8分。
3）參與率95%以上計20分、90%--95%計15分、85%―90%記10分，80%―85%記5分、80%以下不計分。
4）優(yōu)勝單位總分計算辦法：個人得分+團(tuán)體項目得分+參與率得分。按得分高低確定優(yōu)勝單位第一名、優(yōu)勝單位第二名。
5）獎勵標(biāo)準(zhǔn)：
個人獎：凡參與者人人有獎；獲得名次者，按所獲名次給予獎勵。1名60元、2名50元、3名40元、4名30元、5名20元。
集體獎：
拔河比賽第一名獎500元、第二名獎300元。
優(yōu)勝單位第一名獎1000元、第二名獎800元；
三、比賽時間：
20xx年12月3日開始。具體各項目比賽時間聽通知。
備戰(zhàn)運動會方案篇十二
（2014――上期）。
大班年級。
活動時間：1月。
活動地點：渝州幼兒園一樓和四樓操場。
活動對象：大班年級全體幼兒。
一、單人活動項目。
1.立定跳遠(yuǎn)。
規(guī)則：a幼兒應(yīng)站在紅色線內(nèi)，兩腳合攏，再起跳。以最遠(yuǎn)距離的排列前三名的.名次。犯規(guī)則取消成績。
2.20米往返跑。
規(guī)則：a幼兒站在起跑線內(nèi)，當(dāng)裁判吹哨以后再跑。
b分組進(jìn)行，每組3人，取每組最快的一人的成績，犯規(guī)則取消成績。c最后進(jìn)行決賽。
3.匍匐前進(jìn)。
a幼兒利用雙手的手肘和腿部力量，趴伏在地上進(jìn)行前進(jìn)。
b分組進(jìn)行，每組三人，取每組最快的一人的成績，犯規(guī)則取消成績。
4.投沙包。
a站在白線內(nèi)投擲，沙包的重量為1斤。
取距離白線最遠(yuǎn)的前三名。
二、團(tuán)體。
《帶你飛翔》。
要求：
1.賽道20米往返，開始20米家長和幼兒手牽手，單腳起跳，不能換腳，換腳即為犯規(guī)，取消成績，返回時的20米，家長將抱起幼兒以最快的速度跑回，將起跑點的一杯水喝完，活動結(jié)束。記每組第一的成績。
2.分組進(jìn)行，每組3個家庭參加。
三、親子活動。
要求：
1.由兩人組成一組，將兩人的腳用繩子給在一起，當(dāng)裁判吹哨以后開始跑，往返20米。
《拍球》。
要求：
家長將幼兒抱起，不落地，記誰排球多，誰勝利。幼兒落地即犯規(guī)，犯規(guī)后，成績將為零。
《灌籃高手》。
附注：每項運動犯規(guī)，即成績?yōu)榱恪?BR> 備戰(zhàn)運動會方案篇十三
1.通過參加運動會，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
2.通過開展親子運動會，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學(xué)生、老師和家長之間的溝通機(jī)會。
3.發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。
4.通過體育活動，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
20**年3月22 日下午1：00
一(1)班全體學(xué)生和家長，特邀校長、錢老師、戴老師及一(1)班所有任課老師參加。
將班里的學(xué)生分為四組，每組13人(家長和自己的孩子分在同一組)，每一組選出家長和小孩組長各一名。根據(jù)每一個比賽項目的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽，每一個項目取前三名，分別加30、20、10分，所有的'項目得分進(jìn)行累積記入團(tuán)體總分，最后按團(tuán)體總分高低來評定名次。設(shè)一等獎一組，二等獎一組，三等獎兩組。
1.主持開幕;
2.家長和孩子在韻律操音樂中自由發(fā)揮做準(zhǔn)備動作;
3.按比賽項目次序依次進(jìn)行比賽;
4.頒獎、結(jié)束。
音響設(shè)備(蔡文驥家長負(fù)責(zé));
橫幅(葉奕帆家長負(fù)責(zé));
紅黃藍(lán)紫胸牌、拍照(陳池浩然家長負(fù)責(zé)) ;
攝像(陳立翰家長負(fù)責(zé));
桌子、椅子、
1. 親子接力
準(zhǔn)備：20米長場地
游戲規(guī)則：四組所有同學(xué)和家長(一人)參加，四組同學(xué)和家長分別站在場地兩邊按順序排好，聽到口令后，四個小組的第一個同學(xué)同時從起點快速的跑，將接力棒傳到對面的家長，家長接到接力棒后，再跑到對面將接力棒傳到第二個同學(xué)，依次類推，最后按接力的速度取前三名，分別給小組加30、20、10分。
2. 媽媽隊拍球表演
3. 我的小球拍拍拍
準(zhǔn)備：皮球(13個)
游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時拍皮球，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)拍皮球，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
4. 親子跳繩
準(zhǔn)備：每人一條繩子
游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)和家長同時親子跳繩，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)和家長跳繩，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組跳繩的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
5. 夾彈珠
準(zhǔn)備：彈珠、塑料碗、筷子
游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時夾彈珠，第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行夾彈珠，依次類推，按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取前三名，分別給小組加30、20、10分。
6. 搶椅子
準(zhǔn)備：13張椅子
游戲規(guī)則：分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行搶椅子，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。
7. 釣魚
準(zhǔn)備：六十個易拉罐和十三根魚桿
游戲規(guī)則：每組的同學(xué)在一分鐘內(nèi)同時釣魚(家長從旁協(xié)助)，第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
8. 踩氣球
準(zhǔn)備：每人四個氣球，分別綁在兩只腳上;
游戲規(guī)則：分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據(jù)音樂進(jìn)行踩氣球，踩球過程中四個氣球全部被踩的先淘汰，音樂停止后，按每組累積所剩下的氣球數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
一等獎一組：獎品卷筆刀(13個)
二等獎一組：獎品文具盒(13個)
三等獎二組：獎品中華鉛筆(26盒)
請各位家長踴躍參加!
備戰(zhàn)運動會方案篇十四
豬爸爸一邊給小戒講述跳遠(yuǎn)的要領(lǐng)，一邊做起了示范動作，只見它彎下身子，飛快的擺動著雙臂，然后，雙腳猛得一蹬，“噌”的一聲竄了出去，嘿！足足有兩米多遠(yuǎn)呢！小戒驚呆了：“哇噻，老爸，你太棒了，快點教我吧！我都等不急了?！?BR> 豬爸爸慢條斯理地說：“哎！你急什么急嗎？老爸得先教你練蛙跳，這可是基本功??！來，跟老爸一起做：蹲起，擺臂，跳，蹲起，擺臂，跳……”
一連幾天，豬爸爸都只讓小戒反復(fù)地做這一個動作，而且，每組50米的蛙跳，每次最少得做10組，小戒有點體力不支了，他覺得這樣練習(xí)又枯燥，又無聊。這不，今天呀！小戒是徹底罷工了，說什么也不肯再練了。豬爸爸實在拿它沒辦法，只好答應(yīng)讓它跳沙坑了。
小戒興沖沖地跑到沙坑前，學(xué)著老爸的樣子，彎下身子，擺動雙臂，腳猛地一蹬，只聽“通”地一聲，小戒就一頭扎進(jìn)了沙坑里，這一扎可不當(dāng)緊，小戒的鼻孔和眼睛，全都灌滿了沙子，眼睛怎么睜也睜不開，疼得哇哇大哭起來，豬爸爸心疼地扶起兒子，語重心長地說：“孩子，無論做什么事情，都要腳踏實地，千萬不能一口吃個胖子?。 ?BR> 轉(zhuǎn)眼間，十天過去了，父子倆終于可以轉(zhuǎn)入實戰(zhàn)了，可豬小戒無論怎么用力，就是跳不遠(yuǎn)，因為它根本沒有掌握技巧，只會使笨勁。
這時，豬爸爸一邊安慰兒子，一邊細(xì)心地講解：“跳遠(yuǎn)主要是靠小腿的爆發(fā)力和身體的協(xié)調(diào)用力，只有擺臂和跳躍協(xié)調(diào)一體，才能跳高跳遠(yuǎn)”。
最后，經(jīng)過無數(shù)次地練習(xí)，失敗，失敗，再練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，小戒終于領(lǐng)會了其中奧妙，你們看，那不是小戒嗎？聽說它現(xiàn)在已經(jīng)身輕如燕了，我們就等著它的好成績吧！
備戰(zhàn)運動會方案篇十五
增強(qiáng)教職工體質(zhì)，構(gòu)建和諧校園。
為保障運動會各項工作的有序開展，沂南四小成立了教師趣味運動會組委會，其人員組成情況如下：
組長：牛祿修。
委員：曹榮安張志鶴袁茂華譚廣信。
乒乓球：男：曹榮安張志鶴譚廣信賀方軍。
女：李崇潔李秀健尹蘭蘭任永梅徐紅。
呼啦圈：女：曹淑梅韓京霞薛金娜馬麗鄭月霞鞏書琴。
張樹玲劉麗君。
跳繩：女：曹淑梅王曉燕李崇潔馬麗朱曉燕張慶欣。
李艷榮李文娟張樹玲張曉麗滿鳳尹麗。
羽毛球：男：譚廣信賀方軍牛紀(jì)勝馬田起李恩乾。
女：曹靜靜高玉東李秀健張曉麗尹蘭蘭徐紅。
定點投籃：男：牛祿修朱建剛李恩乾左安章馬田起宗煥亭王世國。
女：韓京霞高玉東張慶欣鄭月霞李艷榮嚴(yán)加玉高超任永梅。
1、乒乓球。
2、呼啦圈。
3、一分鐘跳繩。
4、羽毛球。
5、自行車慢騎。
6、定點投籃。
1、乒乓球：分為男子組，女子組。男子組取第名，女子取前名。男、女兩組分別進(jìn)行循環(huán)賽，比賽采用三局兩勝制，每場次累計得分，最后按總分依次排列。注：每場出現(xiàn)2:0情況，勝者得4分，敗者不得分，若出現(xiàn)2:1，勝者得2分，敗者得1分。
2、轉(zhuǎn)呼啦圈：選手每人套一個呼啦圈，比賽過程中保持呼啦圈旋轉(zhuǎn)，不得落地,，根據(jù)圈數(shù)記錄成績，轉(zhuǎn)圈多者獲勝。取前三名。
3、一分鐘跳繩：一分鐘內(nèi)跳得圈數(shù)多者為勝。取前三名。
4、羽毛球：分為男子組，女子組。男子組取第名，女子取前名。男、女兩組分別進(jìn)行循環(huán)賽，比賽采用三局兩勝制，每場次累計得分，最后按總分依次排列。注：每場出現(xiàn)2:0情況，勝者得4分，敗者不得分，若出現(xiàn)2:1，勝者得2分，敗者得1分。
規(guī)則：
（1）發(fā)球員和接發(fā)球員都必須站在斜對角發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球和接發(fā)球，腳不能觸及發(fā)球區(qū)的界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發(fā)出。
（2）發(fā)球員的球拍必須先擊中球托，與此同時整個球要低于發(fā)球員的腰部。擊球瞬間，球拍桿應(yīng)指向下方，從而使整個排頭明顯低于發(fā)球員的整個握拍手部。
（3）發(fā)球員須在接發(fā)球員準(zhǔn)備好后才能發(fā)球。
（5）無論哪一方發(fā)球，勝者得分，并由勝方發(fā)球。
（6）發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例，應(yīng)重發(fā)球。
（7）司線員未看清，裁判員也不能作出決定時，應(yīng)重發(fā)球。
（8）比賽中，雙方隊員都不能觸網(wǎng)，否則違例。
（9）比賽中，運動員的球拍或身體從網(wǎng)下侵入對方場區(qū)，妨礙對方或使對方分散注意力。
（10）球的第一落點剛好落在線上，此球為界內(nèi)。
5、自行車慢騎。
（1）裁判員鳴哨后，參賽者開始比賽，計時人員開始計時。
（2）騎車比賽過程中，單腳不得落地，前后輪不得越過賽道線，否則取消比賽成績。
（3）比賽中車輛只能前進(jìn)，不能后退或原地轉(zhuǎn)圈。
6、定點投籃。
（1）裁判員鳴哨后，比賽開始，參賽者站在投球線處投球。
（3）每人有10次投球機(jī)會，每投中一球得一分。
（3）投球過程中，踩線或是未進(jìn)者均不得分。
朱國烈高采磊咸春峰鄭淑慧。
20xx年12月5日。
各比賽項目獎勵前名，其他參賽隊員為紀(jì)念獎。