總結可以促使我們思考目標的合理性和實施的有效性。寫總結時，要明確總結的目的和對象，有針對性地提出具體的意見和建議。每一篇總結范文都是在實踐中積累的經(jīng)驗和教訓的結晶，我們可以從中受益。
開展法制進校園活動總結篇一
根據(jù)上級部門安排，3月8日至4月10日結合法制宣傳進校園“春風行動”活動，我校開展了以“弘揚法治精神，促進教育和諧”的主題班會、法制講座等教育活動。
為進一步增強學生法制觀念，預防和減少青少年違法犯罪，促進學生健康成長，我校聯(lián)系鄉(xiāng)派出所王警官開展里法制宣傳教育講座。
王警官結合我校情況做法制教育講解。王警官以通俗易懂的語言，深入淺出的講解，結合生動的法制宣傳教育圖片，就青少年違法犯罪的基本特征作了詳細講解，給同學們上了一場生動的法制教育課。他們希望同學們增強法律意識和法制觀念，提高明辨是非的能力，依法自我保護的能力、抵御社會不良影響和預防違法犯罪的能力，遵紀守法，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個文明合格的中學生。
學校組織教師學習了《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等一系列教育法規(guī)。并要求全體一線教師理論聯(lián)系實際，對照自己的日常教育教學行為，找缺點、明差距，談體會，努力提高依法執(zhí)教水平。
各班級以法制教育為主題，采用班（隊）會、晨會、板報、閱讀、廣播等多種形式，針對學生中存在的一些問題，開展了法律常識學習、講座、宣傳活動。一二年級《從小養(yǎng)成自覺守法的良好習慣》、三年級《學生為什么學習法律知識》、四年級《遵紀守法，杜絕校園暴力》、五年級《青少年犯罪》、六年級《加強青少年法制教育，維護青少年合法權益》、七年級《未成年人不良行為的幾種類型》、八年級少先《預防未成年人犯罪法》、九年級《治安管理條例》為主題。大隊部還組織全校師生觀看了《警鐘長鳴》等法制教育片，開展了“我與法同行”手抄報展評活動，以大家喜聞樂見的形式，對學生進行生動的法育。
同時我校還邀請電力局的張主任對全體師生進行了安全用電方面的法律知識講座，發(fā)放了安全用電方面的宣傳材料，提高了師生安全用電方面的知識水平，增強了安全用電的`能力。
另外，學校組織各班進行了法制宣傳為主題的黑板報比賽活動。通過這些活動，進一步增強了廣大師生的法治觀念，引導學生學法、懂法、守法，提高了法律知識水平與自我保護意識，也促進了學校教育教學工作的順利開展。
開展法制進校園活動總結篇二
9月1日，在全縣中小學、幼兒園開學之際。臺江公安蜀黍們?yōu)橥瑢W們安排了一堂精彩紛呈的“開學第一課”，讓同學們迎來元氣滿滿的開學季。
為進一步提高廣大師生的交通安全意識，確保師生的出行安全。臺江縣公安局交警大隊組織民警走進臺江縣城關三小，為學生們的出行安全及時按動“啟動鍵”，全力做好交通安全宣傳教育，打好交通安全“預防針”。
針對學生們上下學的出行安全，民警從“識別交通信號燈、交通標志、標線，如何安全乘車、文明走路”等方面，向學生講解了日常出行安全常識和容易出現(xiàn)的交通違法行為，教育和引導全校師生遵守交通安全法律法規(guī)，增強自我安全意識和保護意識，養(yǎng)成文明出行的良好行為習慣。
轄區(qū)各派出所民警走進轄區(qū)學校，為同學們帶來開學第一堂課——“安全知識”課。
民警結合交通安全、防溺水、禁毒宣傳、防范詐騙等方面，為同學們帶來一堂形象生動的“安全知識”課。
此次活動發(fā)放了安全宣傳資料3000余份，同時，民警也呼吁每位同學將學到的安全小知識分享給自己的家朋友，進步提高全民安全防范意識。
為進一步增強學生的法律、安全防范意識，營造濃厚的校園法制教育氛圍，為青少年的健康成長保駕護航。臺江縣公安局網(wǎng)安大隊民警走進學校，為學生們帶來了一堂生動的“法制教育”課。
民警結合身邊的典型案事例，針對當前社會治安形勢以及青少年突出的違法犯罪趨勢和特點，用通俗易懂的語言，為新開學的學生及家長講授了防范校園暴力、校園欺凌、網(wǎng)絡電信詐騙、網(wǎng)絡貸款，教育引導學生們要學法、知法、懂法、用法、守法，牢固樹立正確世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種不良行為，學會運用法律手段保護自己的合法權益，為構建平安校園打下了良好基礎。
開學期間，臺江縣公安局組織民警開展法制宣傳進校園20余場次，共發(fā)放宣傳冊8000余份，受教育師生8000余人。進一步提高了廣大學生明辨是非、依法自我保護和抵御社會不良影響、預防違法犯罪的能力，最大限度的預防和減少危及學校安全、師生安全等案事件的發(fā)生，確保校園秩序持續(xù)安全有序穩(wěn)定。
開展法制進校園活動總結篇三
法律進校園推進年活動是深入貫徹黨的十八大精神，全面落實科學發(fā)展觀的一項重要工作，活動中學校要以“弘揚法制精神，普及法律知識，推進依法治校，共建和諧社會”為主題，進一步貫徹落實依法治校方略，落實“五五”普法規(guī)劃。根據(jù)縣委宣傳部、縣司法局《關于開展法律知識進萬家活動的實施方案》要求，為了進一步加強教育系統(tǒng)法制宣傳教育工作，教育局決定在全縣各學校開展“法律知識進校園”活動，結合我校實際，經(jīng)學校研究決定在我校廣泛開展“法律進校園”活動，積極推進“平安、和諧”校園建設。
以“深化法律知識進校園，推進依法治教”為主題。
x月x日—x月x日。
師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，組織全體師生認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“法制進校園”活動中，我們重點做了以下幾方面的工作：
（二）注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，教導主任為副組長，班主任、少先隊輔導員、法制副校長及校外輔導員等為成員的普法領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以教導處為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡體系。學校加強了與當?shù)毓?、交通部門的聯(lián)系，在當?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇路e極開展工作，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。
（三）加強法制宣傳陣地建設。我校充分發(fā)揮校紅領巾廣播站、櫥窗、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。
（四）積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，不斷提高學習的效率；另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。
（五）推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。制度管理，是指管理者依據(jù)國家頒布的有關法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進行管理的方法。所謂依法治校就是在學校內(nèi)部實行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點為學校管理者所青睞。
我校堅持學用結合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關法律、法令、條例、規(guī)則，結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎上，學校加強規(guī)章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂范，并加強對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結和激勵工作，在執(zhí)行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。
（六）加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。
1.加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是爭取當?shù)貓?zhí)法機關和村委的配合，對學生在社會的守法情況進行監(jiān)督；二是通過致家長的一封信等形式，與家長建立聯(lián)系，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。在學校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮少先隊等教育陣地的作用，充分利用課堂、紅領巾廣播臺、學校櫥窗、班級黑板報、晨周會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。
2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入活動課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學校除確保活動課完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還充分利用隊活動時間及每周的晨會時間，對學生進行法制教育。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。
3.針對實際，強調(diào)法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特征，各班在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對性。利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。
4.普治并舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如，結合學習《國旗法》，學校嚴格執(zhí)行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強。由于我們思想重視，措施扎實，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著。
開展法制進校園活動總結篇四
營造濃厚的書香校園氛圍，傳承中華文化。5月24日，學校舉辦了書法名家進校園活動，xx省政協(xié)常委、省書法家協(xié)會常務副主席應邀來校作題為《一代先賢王子云》的報告并現(xiàn)場揮毫潑墨，傳授書法技法。xx市書法家協(xié)會主席、副主席，我校黨委書記、副校長、紀委書記參加活動。
在學校“燃夢”書畫協(xié)會社團活動基地，一行書法家們?yōu)閷W生指點書法技巧，指導學生從握筆姿勢入手，體會書法藝術的精髓，讓同學們受益匪淺。在《一代先賢王子云》的報告中，講述了其父親先生的生平事跡，深入剖析了文化在時代中不可小覷的力量，呼吁同學們要充分利用大學美好時光，多讀經(jīng)典原著，要有文化自信力，將中華傳統(tǒng)文化進一步發(fā)揚光大。
在總結講話中希望同學們能夠繼承和發(fā)展中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進一步堅定文化自信，積極培育和弘揚社會主義核心價值觀；希望團學部門和二級學院進一步明確文化育人目標，落實文化育人舉措，創(chuàng)新文化育人機制，提高文化育人實效，著力培養(yǎng)具有為人誠實、理想務實、技能扎實、工作踏實、創(chuàng)新篤實特質的“五實”人才。
“20xx年，xx市教育系統(tǒng)為全面提升學生語文素養(yǎng)，在教學中提出了‘一手好漢字、一副好口才、一篇好文章’的培養(yǎng)目標，其中的‘一手好漢字’就是書法教育?！苯?，xx市第三小學（以下簡稱三?。┬ｉL在談到開展書法進校園工作時介紹說，“但是我們要推開這項工作時，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的教師隊伍中，特別缺乏書法專業(yè)教師，我們學校一個有良好書法基礎的教師是美術教師，更沒有經(jīng)過專業(yè)培訓的教師?！?BR> 于是，找到時任xx市書法家協(xié)會主席的，希望得到書法家們的支持。而與此同時，xx市書法家協(xié)會也把培養(yǎng)青少年書法人才作為一項重要的任務，積極開展書法進校園活動。
“書法積淀著中華民族的精神追求，包含著中華民族的精神基因，開展書法進校園就是希望通過這一活動，讓青少年從小就增進對中國傳統(tǒng)文化的了解和認知，通過感受書法文字之美來感悟傳統(tǒng)文化之美?！苯榻B說。
經(jīng)過商議，xx市書法家協(xié)會把三小作為培養(yǎng)青少年人才的試點學校，定期派出骨干書法家到學校進行書法教育培訓，開啟了xx市書法進校園的先河。
學生學書法，教師是關鍵。“在現(xiàn)在學校還無法配齊專業(yè)書法教師的情況下，我們把提高全體教師的書法水平作為一項主要工作，力爭通過幾年的培訓，培養(yǎng)一大批書法‘種子教師’?！苯榻B說。
為此，每周星期二上午學生大課間和星期三下午第一節(jié)課后的休息時間，分別成了三小語數(shù)外和藝術類教師的固定習字時間，他們分階段進行軟筆書法以及篆書、隸書、楷書、行書和草書五種硬筆字體練習。同時，該校還要求每位教師每個學期完成一本字帖練習，實現(xiàn)軟硬筆齊頭并進。
“通過兩年多時間的學習，我們學校教師的書法水平有了整體提高，現(xiàn)在已經(jīng)有1名加入了省書法家協(xié)會，還有5名xx市書法家協(xié)會會員、10余名xx市書法家協(xié)會會員。”介紹說。
在書法練習中學會做人做事。
“其實，我們在學生中開展書法教育不是要培養(yǎng)書法家，而是在書法學習的過程中，以書法這一載體讓學生養(yǎng)成做人做事有秩序、有規(guī)矩、有涵養(yǎng)的習慣，成為浸潤厚重優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的全面發(fā)展的人?！碧寡浴?BR> 說，書法學習的過程，實際上是促進學生德、智、體、美全面提升的過程，三小以“方方正正寫字、堂堂正正做人”為書訓，向學生傳授寫字如做人——“字正、人正，人正、心正”這一道理。比如，字的筆畫有長短、筆畫間距有疏密，在習字過程中教給學生人與人之間要避讓、包容、理解的道理，這樣的結合教育讓學生終身印象深刻。
“同時，習字就要認字，當然是智育的培養(yǎng)；字寫得越來越好，也是審美能力的提升；在書法練習中講究懸肘、懸腕，這也需要體力支撐?！苯榻B說。
在開展書法教學時，三小不僅安排了書法課程，還實施書法“尖子班工程”，把不同年級具有書法特長的學生組織在一起，每周定時進行兩次提高培訓，在全校學生中普及書法的同時，培養(yǎng)一批具有相當實力的青少年書法愛好者。
在三小成功開展書法進校園活動的基礎上，xx市教科體局和xx市書法家協(xié)會積極向全市中小學推廣。該市統(tǒng)一征訂《書法》教材3萬套，要求每班每周至少開設書法課程1節(jié)課；倡導學生積極參加書法興趣小組、青少年宮活動等，把書法從課內(nèi)引向課外。
邀請書。
法家協(xié)會專家或者校內(nèi)書法“種子教師”對教師開展書法培訓，堅持每周開展輔導培訓1次以上，目前已經(jīng)開展輔導培訓270余場次；定期認真開展師生書法作品賽，僅今年的作品展就收到軟筆作品380余件、硬筆作品2400余件；各學校還積極組織參加各年級書法比賽和優(yōu)秀藝術人才大賽，活動效果良好，受到社會各界及家長的高度認可和贊譽。
書法是一門藝術，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展書法興趣小組的教學活動，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。
一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展。
在本學期重新組建了我校的書法興趣小組，參加人員為一至六年級全體同學，具體時間安排是每周三下午課外活動時間為一至三年級同學參加，每周四下午課外活動時間為四至六年級同學參加學習，目的為提高全校同學的寫字水平，同時聯(lián)系各科任老師在日常教學中多多注意指導，并鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。
二、讓學生掌握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法。
在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領；在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養(yǎng)，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，還要求學生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。
三、合理安排學習內(nèi)容，循序漸進學書法。
為讓學生能夠臨習名家書帖，我以名家真跡作為書法學習臨習字帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據(jù)學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的。
名人名言。
警句及古詩等。
為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在小組開展書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習作在校園中展示，起著帶頭調(diào)動作用。如四年級的——，五年級的——，六年級的——等同學的書法作品受到了師生、家長的好評。開展競賽活動，給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學習習慣。
五、書法教學過程中存在的一些不足之處。
在總結成績和經(jīng)驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調(diào)動學生的學習積極性、主動性。
其次，學生到位的情況不是很好，部分學生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。
開展法制進校園活動總結篇五
堅持依法治校、依法執(zhí)教的原則，是關系到社會主義精神文明建設、關系到老百姓心目中學校形象的大事因此，學校召開了專題研究會，健全組織機構，保證“x”普法教育工作的順利展開。成立了“x”普法教育工作領導小組，陳洪軍校長為組長，劉麗華、劉圣良為副組長，其他中層領導和相關部門負責人為領導小組成員。定期研究民主管理和學校重大工作的決策。校領導班子分工明確，職責清楚，充分發(fā)揮了班子集體的力量。堅持依法開展辦學活動，自覺接受教育行政部門的監(jiān)督和檢查，自覺接受家長、社會的監(jiān)督。
學校是教書育人的重地，肩負著培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的建設者和接班人的重任，深入細致地做好普法教育工作是學校不可推卸的職責和義務，其性質決定了全校教職員工必須具備較高的基本素質和較強的法律素質，才能勝任培養(yǎng)合格人才的重任。學生只有具備知法、懂法、守法、護法、用法的知識，才能少走彎路，才能遵守學校的校紀校規(guī)，才能用法律的武器保護自己。因此，學校始終把法制教育工作當成一項重要的政治任務完成。學校能充分利用宣傳欄、樓道墻報、教室宣傳欄、廣播、升旗和主題班隊會、還利用每年的節(jié)假日對學生有針對性的進行教育，如寒暑假、五一、國慶長假等，對廣大師生進行宣傳和教育，宣傳法制的重要性，形成廣大師生員工支持并積極參與法制教育活動的良好氛圍。
1、在法制教育工作中，結合學校的特點和實際，以多種靈活的方法分階段有步驟地進行各項政策法規(guī)的學習。
如：積極組織全校教師的普法學習、培訓活動。聘請區(qū)交警大隊的劉文利（中隊長）保國派出所黃志偉（警官）擔任學校法制副校長，他們定期來校做法制報告；通過他們豐富的法律知識，結合發(fā)生在青少年身邊的真實案例，深刻分析其形成原因，告誡學生應該吸取的深刻教訓，為全體師生上了一堂又一堂生動的法制教育課，起到了很好的警示教育作用。
2、為了深入開展法制教育，學校加強了對普法學習材料的訂購和復印工作，保證了學習有材料與內(nèi)容。
全校教職工組織學習了：《教育法》、《教師法》、《九年義務教育法》《憲法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安處罰條例》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，促進了教職工普法教育的深入開展。
3、把法制宣傳教育作為依法治校重要的基礎性工作常抓不懈。
為了保證普法學習的質量，在普法學習過程中始終堅持“三落實”。即：計劃落實、時間落實、教材落實；“三結合”，即：集中宣講與個人自學相結合，普法考試與評優(yōu)相結合，學法與用法相結合；“三有”，即：有考勤、有筆記、有考核，從而保證了普法學習認真、扎實、有效地進行，并取得實效。學校對有關法律法規(guī)知識分專題進行了測試?？荚嚭细衤蕿?00%。
4、學校是教書育人的重要陣地，法制教育是學校德育教育的重要內(nèi)容，是對學生進行社會主義民主法制教育，培養(yǎng)學生社會主義法制意識，增強學生法制觀念的重要途徑，是實現(xiàn)依法治國的百年大計。
在學生中，對學生進行法律常識和法規(guī)的教育具有重大的長遠意義和深刻的現(xiàn)實意義。為了體現(xiàn)學生以德育教育為主，以法制教育為重點的教學模式，利用多種形式，懸掛宣傳標語，設立宣傳欄，定期更換墻報，開放校園廣播站等。學校針對學生普法教育，開展了豐富多彩的課余活動，提高學生學習法律知識的積極性，調(diào)動了學生參與普法活動的熱情。學校把對學生的普法教育與對學生的常規(guī)管理如：制度約束、紀律、衛(wèi)生流動紅旗評比，文明班評比、星級班級評比，還有各種活動競賽、學科滲透、黑板報、學習園地、學生法治小報等等、行為規(guī)范教育、《公民道德建設實施綱要》的學習相結合；把以德育人和依法育人相結合，充分發(fā)揮思想品德課課堂教育的主渠道優(yōu)勢，使普法教育收到良好的效果。
課堂是法制和安全教育的主陣地，有針對性地向學生講解法律知識、安全知識，介紹《憲法》、《刑法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》等法律、法規(guī)。通過講解，使學生了解了我國已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。學生受到了具體的法制教育，遵紀守法的意識大大提高。學生法制觀念不斷增強，法律、法規(guī)知識得到廣泛普及。由于學校對法制教育工作常抓不懈，全體師生的學法、守法、用法、護法的積極性也在明顯增強，法律素質在不斷提高。幾年來全校師生無違法事件發(fā)生，違法率為零。
總而言之，學校青少年法制教育是一項長期的任務，我們將不斷努力，勇于開拓創(chuàng)新，努力探索加強青少年法制教育工作的新方法、新途徑，以提高學校德育工作的實效。特色活動：比如：召開主題法制或安全班會，讓學生自己設計、自己編排，自己表演、自己評價。學生們用小品、相聲、三句半等喜聞樂見的形式宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護法》以及一些交通安全法規(guī)等；再有，由于我校所處的地理位置的原因，學校位于江南中環(huán)路離鐵路非常近，因此我校每學期都要和鐵路公安處團委聯(lián)合組織“知路、愛路、護路”主題教育宣傳活動；組織學生開展“遠離網(wǎng)吧”、“珍愛生命”、“拒絕毒品”、“遠離邪教”、“等主題教育活動。通過組織活動，使學生正確認識網(wǎng)絡，珍愛生命、遠離毒品。
開展法制進校園活動總結篇六
在12月4日全國法制宣傳日活動中，我委高度重視，按照洛治市辦[20xx]7號文件的安排部署和要求，加強了對12.4法制宣傳日活動領導，做到早計劃、早組織、早部署、早安排，開展了一系列豐富多彩、富有成效的法制宣傳教育活動，收到了明顯成效。
旅發(fā)委把全國法制宣傳日系列宣傳活動作為旅游行業(yè)法制宣傳教育和規(guī)范旅游市場秩序及提升旅游行業(yè)服務質量工作來抓。在12.4法制宣傳日來臨之前，旅發(fā)委黨委及早安排部署，對旅游行業(yè)開展12.4法制宣傳日活動提出了具體安排意見。召開了12.4法制宣傳日活動工作會議，會議就12.4法制宣傳日活動作了具體安排。同時制定下發(fā)了《工作方案》，要求各縣（市）區(qū)旅游局、機關各科室、二級機構結合工作實際開展多種形式的學習、宣傳、貫徹、落實工作，并將各項工作活動落實到日常工作中去，在宣傳活動中要緊緊圍繞大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢這個主題，借《中華人民共和國旅游法》實施的大好時機，通過學習，在旅游行業(yè)形成全行業(yè)學法尊法守法用法的氛圍，為助力我市經(jīng)濟社會發(fā)展營造良好的法制環(huán)境。
（一）深入開展法制宣傳教育，宣傳全面推進依法治國基本方略。
（二）集中開展憲法的學習。在學習工作中，我局安排在每周二下午業(yè)務學習時間，請專家和由局領導對憲法進行專門培訓，學習宣傳國家根本制度和根本任務，學習宣傳憲法基本原則和精神。使全體行政執(zhí)法人員對憲法有了進一步的了解，并將在今后的工作中，加以貫徹落實。
（三）利用每周四下午的集中學習時間，加強了相關法制知識的學習，通過各縣（市、區(qū)）旅游行政管理部門、各科室、二級機構結合自已工作職能組織干部、職工認真學習相關法律，同時有的還組織學習《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政賠償法》、《旅游法》等相關有法律，并積極組織參加市政府舉辦的法制宣傳日專題報告會。從而提高了全體執(zhí)法人員的素質。
（四）利用洛陽旅游網(wǎng)政務欄開展了學法、用法宣傳主題宣傳，并將涉及旅游行業(yè)的法律法規(guī)在網(wǎng)上進行公示宣傳，特別是涉及行政法規(guī)及《旅游法》的相關條款都在網(wǎng)上進行公示，方便于廣大群眾了了解和學習，同時也方便廣大群眾對我們的工作進行監(jiān)督。
（一）集中開展法制宣傳活動，在12.4法制宣傳日到來之際，我委緊緊圍繞大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢的主題，開辟了法制專欄，并召開了旅游企業(yè)學法會議，并針對旅游行業(yè)的特點進行了研討，取得良好效果。
（二）印制了旅游法20000余冊，專項法制宣傳手冊5000余份及其他法律法規(guī)發(fā)放旅游企業(yè)，并結合旅游進社區(qū)活動的開展，加強了法律法規(guī)的宣傳工作，受到廣大群眾的好評。
（三）認真開展12、4日宣傳活動。制作宣傳板兩個專塊，對以《旅游法》為核心的旅游法律體系進行了專題宣傳，印制法律宣傳資料及手冊20xx余份發(fā)放群眾，由領導帶隊接受群眾咨詢和現(xiàn)場解答群眾疑問。所有旅游企業(yè)特別是在三星以上旅游星級飯店電子屏幕滾動播放大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢的主題的全國法制宣傳口號，提高活動的公眾知曉度和參與度收到良好的。社會效果，同時及時報送我委開展12、4日宣傳活動工作信息。
（四）積極參加法律法規(guī)知識。在12.4法制宣傳日活動中我委除積極開展形式多樣的法制宣傳工作外，認真組織全體工作人員參加全省領導干部、公務員和旅游企業(yè)額定蛤員學法用法無紙化統(tǒng)一考試，并取得良好成效。
通過一系列法制宣傳教育活動和12、4法制宣傳日活動的開展，增強了機關干部和廣大群眾的法律素質，促進了全體工作人員自覺學法律、講權利、講義務、講責任，進一步增強全體工作人員的憲法意識和法制觀念，使領導干部依法正確行使權力，做到權為民所用、情為民所系、利為民所用用，為加快六加一攻堅戰(zhàn)步伐，全面推進福民強市建設，建設國際文化旅游名城建設提供良好的法制環(huán)境。
開展法制進校園活動總結篇七
為了提高學生語文素養(yǎng)，建設書香校園，引導學生多讀書、讀好書，營造濃厚的讀書氛圍，不斷增強學生的文化底蘊。讓每一位教師、每一個孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，積極推進校園文化建設，把素質教育工作真正落到實處。本年度在“書香校園”讀書活動上我校做了如下工作：
(1)學校成立讀書活動領導小組，指導和協(xié)調(diào)學校讀書計劃的實施，加強對師生讀書活動的指導，并將“閱讀活動”納入學校的課程計劃，開設閱讀課，使師生讀書活動成為學校特色發(fā)展的基礎工程。
(2)在教學樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標語。每個班級的黑板報宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。各個班級開辟富有特色的讀書心得交流欄，學校宣傳欄也定期更換讀書方法指導。
(3)開學典禮上向全校師生發(fā)出讀書的倡議，利用教師例會、國旗下講話向全校師生宣講讀書的意義，并提出讀書要求：第一、要多讀書，即博覽群書，手不釋卷;第二、要讀好書，讀名家名人，讀名作名篇;第三、要善讀書，讀書要講究方法，“不動筆墨不讀書”。
(3)不斷加強學校圖書室建設，不斷充實學校圖書室。圖書管理人員積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。
(4)利用學校廣播站，搞好“好書我推薦”活動。
(1)學校每天開設一節(jié)閱讀課，午間休息時間為學生讀書時間，教師要嚴格控制作業(yè)量，為學生創(chuàng)設一個寬松的閱讀環(huán)境，以保證學生每天一小時的讀書時間，輪到到閱覽室閱覽的班級，語文老師要到場指導。學校時常督查，作為對語文老師考核的一項依據(jù)。
(2)教師要加強閱讀指導，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和良好閱讀習慣。養(yǎng)成做好讀書筆記，寫好讀書心得的好習慣，不斷增加閱讀積淀。
(1)舉辦讀書博覽會。
每天上午課前3分鐘，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“好詩推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍，讓學生日積月累中在潛移默化中增加知識積累。
(2)舉行讀書小報評比。
配合語文教學專題活動，學生收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期至少出一期讀書手抄報。在各班推選出的基礎上進行了學校評比，有效增進了學生們讀書興趣，提高了語文能力。
(3)響應市局號召，舉辦了東洲中學第xx屆讀書節(jié)，把4月份定為“讀書月”，圍繞讀書舉辦了一個個主題活動。
開展法制進校園活動總結篇八
為了進一步落實中共遵義市委宣傳部和市、縣教育局通知精神，結合我校自身實際，開展以”打造書香校園，共建學習型校園”為主題的讀書活動，現(xiàn)將我校開展”營造書香校園”讀書活動的情況總結如下：
開展讀書活動決不是一項急功近利的工作，養(yǎng)成讀好書的習慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。建立機制，形成制度，對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的。這既是一項基礎工程，又是一項需要不斷完善的工作。我們的具體做法是：
1、建立“書香校園”工作領導小組。組長：韓靜（校長）。
副組長：黃超（德育主任）余金勇（教導主任）。
宣傳員：李雅君（少先隊大隊輔導員）。
成員：胡前王峰韓忠生韓小令及全體班主任。
2、建立專業(yè)指導教師隊伍。
我們學校有一支比較得力的指導教師隊伍，負責實施學校制定的讀書工作計劃，組織任課班級學生制定讀書方案，開展讀書活動。語文教師常常結合教材向學生介紹相對應的課外讀物，學習課文寫法寫”小練筆”。家長也是很好的讀書導師，學校注意博覽群書的學生，讓這些學生的家長介紹引導孩子讀書的經(jīng)驗，帶動其他家長引起重視，指導自己的孩子讀書。
書籍是人類進步的階梯。優(yōu)秀的書籍既能幫助學生增長知識，又能陶冶學生心性。我校非常重視對讀物的推薦和閱讀方法的指導，幫助學生積累知識，讓他們主動接受教育。具體做法如下：
從20xx年開始，學校規(guī)定每天第四節(jié)課前安排25分鐘的國學經(jīng)典誦讀，由班主任組織本班學生閱讀國學教材。紅領巾廣播站廣播員通過廣播帶全校學生讀有益的篇章。本學期，結合教育局”五個一”活動，要求學生每天讀一篇好文章，寫一篇讀書隨筆。做到讀用結合，讀書育人。我們在12月份舉行了為期一周的年級讀書匯報會。低年級的讀書故事會、中年級的讀書欣賞會、高年級的讀書演講會精彩紛呈。此次年級讀書匯報會是在班級讀書報告會的基礎上，認真挑選優(yōu)秀選手參加，讀書匯報會掀起了一個讀書高潮。
2、開放學校圖書館、閱覽室。將學校圖書館、閱覽室的圖書、報刊進行科學分類，結合學生實際情況制定借書制度、閱覽制度，為學生讀書創(chuàng)造良好條件。自開展書香讀書活動以來，我校圖書室的借閱率大幅度提高，我們要求學生在課余時間到閱覽室讀書，讓他們在書香中展開知識的翅膀。
3、建設紅領巾圖書角。
我校各中隊在書香讀書活動中，由學校提供統(tǒng)一的圖書架，迅速建設起頗具中隊特色的紅領巾圖書角。輔導員在班中組織學生開展各種讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣。學校擬訂今后對各中隊的圖書角進行定期評比，讓學生在競爭機制中既培養(yǎng)讀書習慣有養(yǎng)成愛書習慣。
自”書香讀書活動”開展以來，以各中隊輔導員為表率，由各中隊的隊干為領頭隊伍，在學生中開展“捐贈一本書，感念母校情”捐書活動。班級為單位，開展“獻一本看百本”獻書建圖書角活動。我校在學生中開展結對子活動，讓學生在閱讀中分享讀書的經(jīng)驗和喜悅的心情，增強學生讀書的興致。6、建設校園讀書文化氛圍。
學校的教室內(nèi)，走廊旁，隨處可見有關讀書的格言和標語，這些鑲嵌入墻的名言警句時時啟迪、教育著廣大師生好讀書，讀好書，讀書好。我們在教學樓走廊的墻壁上張貼宣傳書香校園的標語，如：“讓書伴隨我們成長”、“腹有詩書氣自華”、“與經(jīng)典為友，為人生奠基”等。每個班級的黑板報宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。各個班級開辟富有特色、富有童趣的讀書心得交流欄，學校宣傳欄也定期更換讀書方法指導及讀書博覽之星的圖片、文字。我們還要求每班開設開放書架，這樣不僅為學生讀書提供便利，而且讓書籍永遠在學生的視線之內(nèi)。
愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師”因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動，把”讀書“和”活動”緊密結合起來，活動的趣味性越強，讀書就更富有吸引力學生通過實踐活動學到知識，得到鍛煉。
1、舉辦經(jīng)常性的讀書征文活動。
以“我愛書香校園”為主題，開展“我與好書”、“書香伴我成長”讀書系列活動。同時，結合縣文明辦文件驚聲，開展了征文繪畫活動，取得了可喜的成績。
本學期我校組織全校學生都來爭當“閱讀之星”的活動，引導中低年級學生培養(yǎng)“愛讀書”的興趣，建立良好的閱讀習慣；引導高年級學生培養(yǎng)對閱讀的熱愛和追求，學會讀書。全校共評出了18位校級“閱讀之星”，并給予表彰。
2、舉辦經(jīng)常性的讀書演講活動。
學校德育處結合重要節(jié)日紀念活動，在少年兒童中開展以名人為榜樣，以愛國主義教育為主題的讀書演講比賽活動，激發(fā)孩子們的讀書熱情，培養(yǎng)愛國主義情感。
3、舉辦經(jīng)常性的讀書知識競賽。
我校結合公民道德教育、愛國主義教育、國防知識教育、普法知識教育、環(huán)保知識教育等，開展主題鮮明的文明禮儀知識競賽活動，引導青少年讀好書，學好人，做好事。
本次活動之所以能夠有效、有序地開展，和學校領導的重視和關懷是分不開的。各班參與的教師也能夠積極行動起來，根據(jù)活動方案，層層落實責任、分解任務，完成各年級的讀書活動，取得了可喜可賀的成績。我們堅信，校園永遠學習的”伊甸園”，我們在書香校園里讀書、思考，豐富思想；我們在心靈溝通中對話、感悟，品味生活；我們在求索之路上實踐、發(fā)展，積淀人文精神。讀書，使我們的生活更豐富、更幸福；讀書，使我們的思想更成熟、更健康?！焙米x書、讀好書，會讀書、多讀書”，”讓書香洋溢生命的魅力”，必將成為我們忠信小學全體師生堅定的信念和永恒的追求。
開展法制進校園活動總結篇九
我校把培養(yǎng)學生良好的讀書習慣定為養(yǎng)成教育的重中之重，把培養(yǎng)學生的讀書習慣作為一項系統(tǒng)工程，并確定為我校的辦學特色。下面，就向大家匯報一下我校是怎樣培養(yǎng)學生良好的讀書習慣的。
在課堂教學中有意識地引導學生學會讀書方法，明確記讀書筆記的具體要求，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，激發(fā)學生的閱讀興趣，擴大閱讀面，大力提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，有意識地把課堂向課前、課后延伸。
每周開設一節(jié)讀書指導課，教師充分對學生進行讀書指導：
(1)書目選取指導。指導學生如何挑選適合自己閱讀的課外書籍，避免借書的隨意性、盲目性，形成課外時間的無意浪費。
(3)加強閱讀中筆記的指導。如摘抄、寫讀書心得等，讓學生逐漸養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習慣，加強學生知識的積累。學生讀書時思考的習慣漸漸養(yǎng)成，學生寫出了一本本精美整齊的讀書筆記，一篇篇發(fā)自肺腑、感人至深的讀后感，使學生在讀書中獲得了實實在在的收獲。
開展法制進校園活動總結篇十
為了加強學校法制建設，提高學生法律意識，預防未成年人犯罪，我校認真貫徹落實興?？h教育局黨委的通知精神，從4月16日10月29日開展了“法制進校園”宣傳系列活動。各項活動的開展，使學生增強了憲法意識和法制觀念，逐步提高了學生的法律素質，我們的.具體做法如下:。
1、4月16日在教學樓前懸掛法制宣傳橫幅，六年二個班出了一期法制專號板報，營造法制教育氛圍。
3、6月18日，在間操時間，利用校園廣播由輔導員做法制報告。下午第七節(jié)時間，36年8個班每個學生辦了一期法制教育手抄報。
4、7月19日周五下午，學校召開教師會，30個班主任匯報本班開展法制教育的具體做法和效果，校長安國祥進行總結。
5、9月24日上午升旗儀式上利用“國旗下講話”對全校師生進行法制教育。
6．10月22日下午第七節(jié)課，縣公安局來我校給6年級召開了“法制教育”主題班會和全校進行法制展板。學校為每班印發(fā)了青少年犯罪案例8個，各班對學生進行專題教育，并組織學生開展了“法在我心中”座談。學校領導進行了檢查。各班學生人人參與討論，班主任大力宣傳相關的法律知識，提高了學生知法、學法、遵守法律法規(guī)的意識。
總之，通過各種形式活潑多樣的連續(xù)法制教育，使學生提高了法律意識，增強了法律觀念，加強了自己防范的意識。
開展法制進校園活動總結篇十一
為了引導中小學生熱愛班集體，關注校園，牢固樹立心中有他人、眼中有集體的意識，逐漸養(yǎng)成良好的道德行為習慣，爭做團結友愛、互相幫助、尊重他人、誠信友善、善于合作的陽光好伙伴，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。根據(jù)遵義市教育局關工委《轉發(fā)教育部關工委關于開展第二十屆全國青少年五好小公民“陽光校園?我們是好伙伴”主題教育活動的通知的通知》(遵教關工委[20pc]3號)文件精神和湄潭縣教育局關工委的工作安排，結合我鎮(zhèn)學校實際，從20pc年11月開始，以學校為單位在中小學生中開展了一系列的讀書征文和演講活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：
抄樂鎮(zhèn)中心學校結合上級文件和相關工作要求，成立了以中心學校校長為組長的活動領導小組，組織召開好領導小組會議，認真研究制定了《抄樂鎮(zhèn)中心學校關于開展“陽光校園·我們是好伙伴”主題教育活動實施方案，要求各學校按中心學校的'方案制定切實可行的活動計劃，并認真按計劃在全體學生中開展讀書活動。
各學校積極組織訂閱《陽光校園·我們是好伙伴》讀本，全鎮(zhèn)共訂閱讀本56本，保證每班2本，并根據(jù)學校的方案，認真組織學生學習讀本上的相關知識，各校指定專人負責活動的籌劃，結合學校常規(guī)工作制定好實施方案，確?；顒尤〉脠A滿成功。
各學校通過開展演講比賽和征文比賽的方式鼓勵同學們積極撰寫學習心得和征文，通過各校評比推薦、中心學校復評推薦的方式，截止5月4日全鎮(zhèn)分小學組和中學組共推薦12名學生參加教育局組織的評比表彰，其中演講選手6名，征文作品6篇。
通過開展“陽光校園，我們是好伙伴”主題教育活動，不僅豐富了同學們的校園生活，還展示了我校師生的風采，為創(chuàng)建陽光校園，促進學生的健康快樂成長打下良好的基礎。
開展法制進校園活動總結篇十二
我校根據(jù)“書籍點亮人生，書香溢滿香園”的主題，聯(lián)系實際，開展師生的系列讀書活動，營造了良好的校園文化氛圍，全面激活了學校的教育教學工作，取得了一定的成績。
學期初，我校便把“書香校園”的創(chuàng)建作為我校的重點工作來實施，具體做好四方面工作：
1、學校專門成立了以趙鳳英常務副校長為組長的創(chuàng)建“書香校園”活動領導小組，領導分工明確，落實責任，認真務實地將“創(chuàng)建書香校園”的各項活動落實到點、貫徹到面。
2、學校召開了“讀書活動的動員會”，對工作作了具體的部署，制定讀書活動計劃，各項工作做到有部署，有檢查，有評比，有總結。
3、班主任工作到位，深入班級、小組，認真組織做好學生發(fā)動工作，布置好了班級讀書氛圍。
4、輿論宣傳到位，將活動口號定位為“我讀書，我快樂，我收獲，我成長”，充分利用“讀書宣傳櫥窗”、班級黑板報、學校廣播站、學校網(wǎng)站等宣傳陣地，大造輿論，形成濃厚的開展主題讀書活動氛圍，使廣大師生對“書香校園”活動的知曉率與參與率在98%以上。
1、大力做好創(chuàng)建“書香校園”，爭當“閱讀之星”活動的動員。
2、在學?！白x書宣傳櫥窗”、校園顯眼處、各班課室張貼有關讀書的名人名言，使學生浸潤在書香中。在學校的網(wǎng)站上，還開辟有“讀書天地”，大力倡導讀書活動。
3、落實學校閱覽室開放工作。啟動電腦操作和手動借閱，確保學生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，進行自主性閱讀，學生的讀書熱情很高。
4、設立班級圖書角。以老師、學生捐贈推薦好書供全班學生共同閱讀為主，學生每天堅持半小時以上的課外閱讀，并寫好讀書筆記。
5、開好“好書推薦”和“我分享，我快樂”的主題班會。
7、鼓勵家長為孩子創(chuàng)設家庭讀書平臺。
1、各班根據(jù)實際情況制定切實可行的讀書計劃，充分利用“讀書宣傳櫥窗”、班級黑板報定期更新、出關于讀書有益的內(nèi)容和黑板報，渲染讀書的氣氛。
2、上好每周兩節(jié)的閱讀指導課，興趣是的老師，閱讀課上老師要注重激發(fā)學生的閱讀興趣，教會學生閱讀的方法，以保證學生“樂讀”和“會讀”。
3、學校定期開展各類讀書活動評比。如：“好書伴我快樂成長”手抄報比賽、“好書推薦”評比、讀書筆記評比、書香班級評比、閱讀之星評比、經(jīng)典誦讀表演比賽等。
4、充分利用學?！凹t領巾廣播站”，每天課間定時廣播一些摘錄或學生寫的優(yōu)美的文章，或向同學們推薦一些好書。形成讀書、寫作齊頭并進的良好局面。
通過學校組織的一系列讀書活動，學校師生已掀起了一股愛讀書、會讀書、讀好書的.熱潮。師生逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。目前，學校的讀書氛圍越來越濃，校園處處洋溢著書香氣息，學生一進入校園就投入閱讀，大聲喧嘩、追逐打鬧的學生少了，每天的課前課后，優(yōu)秀作品的展示櫥窗前總可以看見前往觀摩的學生，他們一邊欣賞，一邊評價，流連忘返，百看不厭。學校的學風改善了，課前、課間的紀律好了，學生閱讀的興趣濃了，受到全校師生的一致好評。讀書活動取得了令人欣喜的成績。
開展法制進校園活動總結篇十三
青少年是祖國的未來和希望，他們的法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的學生，他們的可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。我校在縣普法辦、市教育局的安排下，把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、小學生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。經(jīng)過近幾年的不斷努力，我校在預防學生違法犯罪工作中，結合普法工作，全面貫徹了市普法辦、市教育局《關于加強學校法制教育的意見》，法制教育取得了一定成效?，F(xiàn)就我校的法制教育特色作如下總結：
我校校長是法制教育的主要和發(fā)動者，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育形成齊抓共管的局面，并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任;從組織領導、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進行布置，學校校長親自動員社會各界參與形成了較濃厚的氛圍。聘請派出所所長擔任法制副校長和法制輔導員，舉辦專題法制講座，講解相關的法律法規(guī)。經(jīng)過不斷實踐，我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導、政教處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的.工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育預防學生違法犯罪的重要保障。
以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生生活和學習相關的法律法規(guī)得到廣泛普及。通過講解法律、法規(guī)，使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。同時，充分利用課堂進行法制教育，做到了教學有計劃，學習有教材，任課有教師、上課有教案，課時有保障。政治課穿插法律知識作到理論聯(lián)系實際，增強學生的道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規(guī)得到基本普及。另外配合重大節(jié)日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合;法制教育與思想品德教育相結合與學生日常行為規(guī)范教育的治理相結合;普法教育與依法執(zhí)教相結合;課堂教育與課外教育相結合;形成了我校的特色。
1、緊密結合學生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得成功的關鍵。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢?，F(xiàn)階段學生的生理、心理成熟早自控能力較差，又一般都是獨生子女存在“世界唯我獨尊”的不良心理，心胸十分狹窄，虛榮心又強喜歡爭強好勝。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結合學生特點，根據(jù)講解的法律條文結合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。
2、舉辦普法“黑板報、法制報刊”比賽活動。各班學生積極參與黑板報、法制報刊的內(nèi)容挑選排版、美工等工作，這既充分發(fā)揮了學生的積極性、創(chuàng)造性。同時受到法制教育，學到法律知識，增強了法律意思。并且學校還組織學生評獎，在校宣傳欄中展示了獲獎作品，進一步進行普法教育，激發(fā)學生守法的自覺性。
3、積極舉行法制知識展示活動。利用廣播、錄像、報刊、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這個陣地向學生進行宣傳的。通過組織學生觀看法制電視節(jié)目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊，“警鐘長鳴”等欄目，使對學生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自己教育，提高他們守法的自覺性。
開展法制進校園活動總結篇十四
利用國旗下講話的時間，向學生宣傳法制知識，發(fā)動全體學生有意識、有計劃地參與活動。
1．利用校園閉路電視，播放法制錄像。
組織全體學生觀看《與法同行》主題教育片。觀看后，利用班會課時間，對學生們較為關注的問題進行討論，讓大家暢所欲言，并對問題進行解決。通過這種形式的法制教育，讓學生們更直觀的了解法制方面的問題，從而加深印象，避免了學生們在法制方面容易出現(xiàn)的誤區(qū)和錯誤行為。
2．利用紅領巾小廣播、晨會課狠抓普法教育，增強學生的法制意識。
一、二年級各中隊在中隊輔導員的組織下，通過講故事的形式讓學生了解相關法律法規(guī)，教育學生遵紀守法；三、四年級的同學通過開展“法制知識競賽”對一些法律法規(guī)有了進一步的認識，三（1）、四（3）兩個班級在競賽中取得了優(yōu)異的成績；五、六年級在“小學生與法律”征文比賽中，結合實際談了自己應怎樣爭做守法小公民，寫出了活動的真實感受。
學校邀請xx市司法所工作者到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對六年級學生進行法制教育。講座收到了較好的效果。
對兒童法制教育并不是一朝一夕的事。在今后，我們將以此次的法律教育宣傳月為起點，更加重視學校的法制教育工作，常抓不懈，努力創(chuàng)建更多更優(yōu)的教育陣地?？傊ㄖ平逃菍W校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。
開展法制進校園活動總結篇十五
為營造班級愛讀書、讀好書的良好學習氛圍，提高全班學生的閱讀理解能力，建設學習型的先進班集體，我班開展了主題為“知識就是力量”的讀書活動，以下是我班開展這次讀書活動的總結。
為保證讀書活動取得明顯效果，我們對活動認真設計，科學策劃，具體落實。期初，每個人根據(jù)自己學習要求和興趣愛好，明確各自所讀書目，匯總制定了全班讀書學習計劃;平時，要求學生充分利用有效時間認真讀書，小組長負責對大家讀書進展情況加以督促和檢查;每周五的十分鐘隊會活動，組織學生進行讀書心得交流，每人用二至三分鐘左右的時間匯報自己近階段的讀書收獲和體會，讓大家共同分享讀書的樂趣和喜悅。
從大家交流的情況來看，讀書活動取得了積極的效果。大部分學生能根據(jù)學校要求及班級制定的讀書計劃進行了選擇性閱讀。
有學生談到，讀課外書對自己幫助很大。讀課外書能豐富課外書能豐富課外生活，提高自己的寫作能力。
有學生認為，看了課外書使他了解了很多知識，懂得了很多道理，學到了很多為人處事的好方法。
開展法制進校園活動總結篇十六
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”
6月19日，小學舉行了書香校園總結暨書香班級頒獎活動。該校自本學期開學典禮開始就提倡營造書香校園，本次頒獎為為期三個多月的讀書活動畫上了圓滿的句號。在讀書月中，學校先后開展了一系列多姿多彩的讀書活動，使讀書月有聲有色?；顒臃譃樗拇笙盗?。
活動一，開展“好書分享”活動。學校利用櫥窗、展板向全體師生推薦好書，還給每個班級贈送了20多冊圖書。各班學生利用班會、每天下午的課外閱讀時間，開展獻一本好書、讀一本好書、制作一份讀書卡、進行一次讀書心得交流等活動，使每一個學生都能聞到書的芬芳，聆聽到生命成長的拔節(jié)聲。
活動二，舉辦“紅旗飄飄，伴我成長”讀書活動，活動包括征文、演講、手抄報等形式。賽場上，選手們個個精神飽滿，或抒情悠揚、或婉轉動情、或激情滿懷，深深地吸引了在場的觀眾，使大家的心潮也隨之澎湃起伏。選手們聲情并茂的演講把學校的讀書月活動推向了高潮。
活動三，評選“書香班級”。為了把學校讀書活動深入持久地開展下去，積極創(chuàng)設良好的讀書氛圍，學校結合各班班級圖書角的布置、讀書氛圍的營造，以及在讀書月中各項活動的參與情況進行綜合評價，結合學校圖書室舉辦的課外閱讀知識競賽，評選出了“書香班級”。
活動四:每天中午誦讀經(jīng)典15分鐘。期末舉行經(jīng)典誦讀比賽，評選出優(yōu)秀班級。
此次讀書月系列活動豐富多彩，產(chǎn)生了積極的效應，進一步激發(fā)了學生的讀書興趣，開闊了視野，豐富了語言，還使學生樹立了博覽群書的閱讀意識，并獲得了家長們的認可和稱贊。
該校表示，讀書月雖然已經(jīng)閉幕，但讀書活動才剛剛開始，學校會一如既往，繼續(xù)努力，為學生營造書香校園，使校園更富人文底蘊，更加充滿智慧和生機，讓讀書的習慣在孩子們的心中扎下根，讓孩子們在溢滿書香的校園中快樂成長。
開展法制進校園活動總結篇十七
瑞雪初霽之時，我們迎來了“法治進校園”活動。對于21世紀的高中生，從小到大的生活中都貫徹著法律，從小學的思想品德到初中的思想政治，法律隨我同行。而本此活動，也使我對這一神圣而又莊嚴的名詞有了更加全面和深刻的理解。
本次活動的開展是對于近年來未成年犯罪的數(shù)量逐年上升的嚴峻情況，所以在活動開始的第一講中，檢察官阿姨就以小故事串聯(lián)了法律小知識，呈現(xiàn)在了我們面前。故事中的人物，有些是過于沖動，激情傷人甚至死亡，有些是軟弱膽怯，法律意識的淡薄，使自身權利受到了嚴重的損害。檢察官們以簡單易懂的方式，讓我們了解了不同行為在法律上的區(qū)分，告誡我們:當嚴格遵守法律法規(guī)，共同建設法律社會，遇事冷靜，分析情況，根據(jù)實際情況，理性地以法律以手段來維護我們自身的權益。
或許小的時候，在電視上看過的法律節(jié)目中，十惡不赦的犯罪者，最終被繩之以法，在大快人心的同時，那也是他融及法律底線的后果，反思在學校時，有的同學之間大大出手，兩敗俱傷，對彼此的身心帶來傷害的同時，是否也碰響了法律上的警鈴。漸漸長大，言行舉止就被法律更加嚴格的約束，殊不知，僅是對朋友一聲無心的外號，也將校園暴力的標簽卡在了自己的身上，可見，法律如同空氣，隨我們的生活而生，擎立在海清河晏的天地間。
而我認為，本次活動的更重要意義，是教會了我們當如何遵守維護法律，在行動上，不做危害他人國家社會之事，在心理上，保持著對法律的尊重感和責任感，并始終堅持遵守法律要求，提高自身法律意識，積極學習法律文化知識，為我國法治社會的建設盡自己的力量!
開展法制進校園活動總結篇一
根據(jù)上級部門安排，3月8日至4月10日結合法制宣傳進校園“春風行動”活動，我校開展了以“弘揚法治精神，促進教育和諧”的主題班會、法制講座等教育活動。
為進一步增強學生法制觀念，預防和減少青少年違法犯罪，促進學生健康成長，我校聯(lián)系鄉(xiāng)派出所王警官開展里法制宣傳教育講座。
王警官結合我校情況做法制教育講解。王警官以通俗易懂的語言，深入淺出的講解，結合生動的法制宣傳教育圖片，就青少年違法犯罪的基本特征作了詳細講解，給同學們上了一場生動的法制教育課。他們希望同學們增強法律意識和法制觀念，提高明辨是非的能力，依法自我保護的能力、抵御社會不良影響和預防違法犯罪的能力，遵紀守法，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個文明合格的中學生。
學校組織教師學習了《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等一系列教育法規(guī)。并要求全體一線教師理論聯(lián)系實際，對照自己的日常教育教學行為，找缺點、明差距，談體會，努力提高依法執(zhí)教水平。
各班級以法制教育為主題，采用班（隊）會、晨會、板報、閱讀、廣播等多種形式，針對學生中存在的一些問題，開展了法律常識學習、講座、宣傳活動。一二年級《從小養(yǎng)成自覺守法的良好習慣》、三年級《學生為什么學習法律知識》、四年級《遵紀守法，杜絕校園暴力》、五年級《青少年犯罪》、六年級《加強青少年法制教育，維護青少年合法權益》、七年級《未成年人不良行為的幾種類型》、八年級少先《預防未成年人犯罪法》、九年級《治安管理條例》為主題。大隊部還組織全校師生觀看了《警鐘長鳴》等法制教育片，開展了“我與法同行”手抄報展評活動，以大家喜聞樂見的形式，對學生進行生動的法育。
同時我校還邀請電力局的張主任對全體師生進行了安全用電方面的法律知識講座，發(fā)放了安全用電方面的宣傳材料，提高了師生安全用電方面的知識水平，增強了安全用電的`能力。
另外，學校組織各班進行了法制宣傳為主題的黑板報比賽活動。通過這些活動，進一步增強了廣大師生的法治觀念，引導學生學法、懂法、守法，提高了法律知識水平與自我保護意識，也促進了學校教育教學工作的順利開展。
開展法制進校園活動總結篇二
9月1日，在全縣中小學、幼兒園開學之際。臺江公安蜀黍們?yōu)橥瑢W們安排了一堂精彩紛呈的“開學第一課”，讓同學們迎來元氣滿滿的開學季。
為進一步提高廣大師生的交通安全意識，確保師生的出行安全。臺江縣公安局交警大隊組織民警走進臺江縣城關三小，為學生們的出行安全及時按動“啟動鍵”，全力做好交通安全宣傳教育，打好交通安全“預防針”。
針對學生們上下學的出行安全，民警從“識別交通信號燈、交通標志、標線，如何安全乘車、文明走路”等方面，向學生講解了日常出行安全常識和容易出現(xiàn)的交通違法行為，教育和引導全校師生遵守交通安全法律法規(guī)，增強自我安全意識和保護意識，養(yǎng)成文明出行的良好行為習慣。
轄區(qū)各派出所民警走進轄區(qū)學校，為同學們帶來開學第一堂課——“安全知識”課。
民警結合交通安全、防溺水、禁毒宣傳、防范詐騙等方面，為同學們帶來一堂形象生動的“安全知識”課。
此次活動發(fā)放了安全宣傳資料3000余份，同時，民警也呼吁每位同學將學到的安全小知識分享給自己的家朋友，進步提高全民安全防范意識。
為進一步增強學生的法律、安全防范意識，營造濃厚的校園法制教育氛圍，為青少年的健康成長保駕護航。臺江縣公安局網(wǎng)安大隊民警走進學校，為學生們帶來了一堂生動的“法制教育”課。
民警結合身邊的典型案事例，針對當前社會治安形勢以及青少年突出的違法犯罪趨勢和特點，用通俗易懂的語言，為新開學的學生及家長講授了防范校園暴力、校園欺凌、網(wǎng)絡電信詐騙、網(wǎng)絡貸款，教育引導學生們要學法、知法、懂法、用法、守法，牢固樹立正確世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種不良行為，學會運用法律手段保護自己的合法權益，為構建平安校園打下了良好基礎。
開學期間，臺江縣公安局組織民警開展法制宣傳進校園20余場次，共發(fā)放宣傳冊8000余份，受教育師生8000余人。進一步提高了廣大學生明辨是非、依法自我保護和抵御社會不良影響、預防違法犯罪的能力，最大限度的預防和減少危及學校安全、師生安全等案事件的發(fā)生，確保校園秩序持續(xù)安全有序穩(wěn)定。
開展法制進校園活動總結篇三
法律進校園推進年活動是深入貫徹黨的十八大精神，全面落實科學發(fā)展觀的一項重要工作，活動中學校要以“弘揚法制精神，普及法律知識，推進依法治校，共建和諧社會”為主題，進一步貫徹落實依法治校方略，落實“五五”普法規(guī)劃。根據(jù)縣委宣傳部、縣司法局《關于開展法律知識進萬家活動的實施方案》要求，為了進一步加強教育系統(tǒng)法制宣傳教育工作，教育局決定在全縣各學校開展“法律知識進校園”活動，結合我校實際，經(jīng)學校研究決定在我校廣泛開展“法律進校園”活動，積極推進“平安、和諧”校園建設。
以“深化法律知識進校園，推進依法治教”為主題。
x月x日—x月x日。
師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，組織全體師生認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“法制進校園”活動中，我們重點做了以下幾方面的工作：
（二）注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，教導主任為副組長，班主任、少先隊輔導員、法制副校長及校外輔導員等為成員的普法領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以教導處為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡體系。學校加強了與當?shù)毓?、交通部門的聯(lián)系，在當?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇路e極開展工作，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。
（三）加強法制宣傳陣地建設。我校充分發(fā)揮校紅領巾廣播站、櫥窗、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。
（四）積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，不斷提高學習的效率；另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。
（五）推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。制度管理，是指管理者依據(jù)國家頒布的有關法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進行管理的方法。所謂依法治校就是在學校內(nèi)部實行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點為學校管理者所青睞。
我校堅持學用結合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關法律、法令、條例、規(guī)則，結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎上，學校加強規(guī)章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂范，并加強對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結和激勵工作，在執(zhí)行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。
（六）加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。
1.加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是爭取當?shù)貓?zhí)法機關和村委的配合，對學生在社會的守法情況進行監(jiān)督；二是通過致家長的一封信等形式，與家長建立聯(lián)系，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。在學校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮少先隊等教育陣地的作用，充分利用課堂、紅領巾廣播臺、學校櫥窗、班級黑板報、晨周會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。
2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入活動課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學校除確保活動課完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還充分利用隊活動時間及每周的晨會時間，對學生進行法制教育。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。
3.針對實際，強調(diào)法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特征，各班在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對性。利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。
4.普治并舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如，結合學習《國旗法》，學校嚴格執(zhí)行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強。由于我們思想重視，措施扎實，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著。
開展法制進校園活動總結篇四
營造濃厚的書香校園氛圍，傳承中華文化。5月24日，學校舉辦了書法名家進校園活動，xx省政協(xié)常委、省書法家協(xié)會常務副主席應邀來校作題為《一代先賢王子云》的報告并現(xiàn)場揮毫潑墨，傳授書法技法。xx市書法家協(xié)會主席、副主席，我校黨委書記、副校長、紀委書記參加活動。
在學校“燃夢”書畫協(xié)會社團活動基地，一行書法家們?yōu)閷W生指點書法技巧，指導學生從握筆姿勢入手，體會書法藝術的精髓，讓同學們受益匪淺。在《一代先賢王子云》的報告中，講述了其父親先生的生平事跡，深入剖析了文化在時代中不可小覷的力量，呼吁同學們要充分利用大學美好時光，多讀經(jīng)典原著，要有文化自信力，將中華傳統(tǒng)文化進一步發(fā)揚光大。
在總結講話中希望同學們能夠繼承和發(fā)展中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進一步堅定文化自信，積極培育和弘揚社會主義核心價值觀；希望團學部門和二級學院進一步明確文化育人目標，落實文化育人舉措，創(chuàng)新文化育人機制，提高文化育人實效，著力培養(yǎng)具有為人誠實、理想務實、技能扎實、工作踏實、創(chuàng)新篤實特質的“五實”人才。
“20xx年，xx市教育系統(tǒng)為全面提升學生語文素養(yǎng)，在教學中提出了‘一手好漢字、一副好口才、一篇好文章’的培養(yǎng)目標，其中的‘一手好漢字’就是書法教育?！苯?，xx市第三小學（以下簡稱三?。┬ｉL在談到開展書法進校園工作時介紹說，“但是我們要推開這項工作時，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的教師隊伍中，特別缺乏書法專業(yè)教師，我們學校一個有良好書法基礎的教師是美術教師，更沒有經(jīng)過專業(yè)培訓的教師?！?BR> 于是，找到時任xx市書法家協(xié)會主席的，希望得到書法家們的支持。而與此同時，xx市書法家協(xié)會也把培養(yǎng)青少年書法人才作為一項重要的任務，積極開展書法進校園活動。
“書法積淀著中華民族的精神追求，包含著中華民族的精神基因，開展書法進校園就是希望通過這一活動，讓青少年從小就增進對中國傳統(tǒng)文化的了解和認知，通過感受書法文字之美來感悟傳統(tǒng)文化之美?！苯榻B說。
經(jīng)過商議，xx市書法家協(xié)會把三小作為培養(yǎng)青少年人才的試點學校，定期派出骨干書法家到學校進行書法教育培訓，開啟了xx市書法進校園的先河。
學生學書法，教師是關鍵。“在現(xiàn)在學校還無法配齊專業(yè)書法教師的情況下，我們把提高全體教師的書法水平作為一項主要工作，力爭通過幾年的培訓，培養(yǎng)一大批書法‘種子教師’?！苯榻B說。
為此，每周星期二上午學生大課間和星期三下午第一節(jié)課后的休息時間，分別成了三小語數(shù)外和藝術類教師的固定習字時間，他們分階段進行軟筆書法以及篆書、隸書、楷書、行書和草書五種硬筆字體練習。同時，該校還要求每位教師每個學期完成一本字帖練習，實現(xiàn)軟硬筆齊頭并進。
“通過兩年多時間的學習，我們學校教師的書法水平有了整體提高，現(xiàn)在已經(jīng)有1名加入了省書法家協(xié)會，還有5名xx市書法家協(xié)會會員、10余名xx市書法家協(xié)會會員。”介紹說。
在書法練習中學會做人做事。
“其實，我們在學生中開展書法教育不是要培養(yǎng)書法家，而是在書法學習的過程中，以書法這一載體讓學生養(yǎng)成做人做事有秩序、有規(guī)矩、有涵養(yǎng)的習慣，成為浸潤厚重優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的全面發(fā)展的人?！碧寡浴?BR> 說，書法學習的過程，實際上是促進學生德、智、體、美全面提升的過程，三小以“方方正正寫字、堂堂正正做人”為書訓，向學生傳授寫字如做人——“字正、人正，人正、心正”這一道理。比如，字的筆畫有長短、筆畫間距有疏密，在習字過程中教給學生人與人之間要避讓、包容、理解的道理，這樣的結合教育讓學生終身印象深刻。
“同時，習字就要認字，當然是智育的培養(yǎng)；字寫得越來越好，也是審美能力的提升；在書法練習中講究懸肘、懸腕，這也需要體力支撐?！苯榻B說。
在開展書法教學時，三小不僅安排了書法課程，還實施書法“尖子班工程”，把不同年級具有書法特長的學生組織在一起，每周定時進行兩次提高培訓，在全校學生中普及書法的同時，培養(yǎng)一批具有相當實力的青少年書法愛好者。
在三小成功開展書法進校園活動的基礎上，xx市教科體局和xx市書法家協(xié)會積極向全市中小學推廣。該市統(tǒng)一征訂《書法》教材3萬套，要求每班每周至少開設書法課程1節(jié)課；倡導學生積極參加書法興趣小組、青少年宮活動等，把書法從課內(nèi)引向課外。
邀請書。
法家協(xié)會專家或者校內(nèi)書法“種子教師”對教師開展書法培訓，堅持每周開展輔導培訓1次以上，目前已經(jīng)開展輔導培訓270余場次；定期認真開展師生書法作品賽，僅今年的作品展就收到軟筆作品380余件、硬筆作品2400余件；各學校還積極組織參加各年級書法比賽和優(yōu)秀藝術人才大賽，活動效果良好，受到社會各界及家長的高度認可和贊譽。
書法是一門藝術，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展書法興趣小組的教學活動，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。
一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展。
在本學期重新組建了我校的書法興趣小組，參加人員為一至六年級全體同學，具體時間安排是每周三下午課外活動時間為一至三年級同學參加，每周四下午課外活動時間為四至六年級同學參加學習，目的為提高全校同學的寫字水平，同時聯(lián)系各科任老師在日常教學中多多注意指導，并鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。
二、讓學生掌握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法。
在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領；在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養(yǎng)，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，還要求學生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。
三、合理安排學習內(nèi)容，循序漸進學書法。
為讓學生能夠臨習名家書帖，我以名家真跡作為書法學習臨習字帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據(jù)學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的。
名人名言。
警句及古詩等。
為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在小組開展書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習作在校園中展示，起著帶頭調(diào)動作用。如四年級的——，五年級的——，六年級的——等同學的書法作品受到了師生、家長的好評。開展競賽活動，給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學習習慣。
五、書法教學過程中存在的一些不足之處。
在總結成績和經(jīng)驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調(diào)動學生的學習積極性、主動性。
其次，學生到位的情況不是很好，部分學生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。
開展法制進校園活動總結篇五
堅持依法治校、依法執(zhí)教的原則，是關系到社會主義精神文明建設、關系到老百姓心目中學校形象的大事因此，學校召開了專題研究會，健全組織機構，保證“x”普法教育工作的順利展開。成立了“x”普法教育工作領導小組，陳洪軍校長為組長，劉麗華、劉圣良為副組長，其他中層領導和相關部門負責人為領導小組成員。定期研究民主管理和學校重大工作的決策。校領導班子分工明確，職責清楚，充分發(fā)揮了班子集體的力量。堅持依法開展辦學活動，自覺接受教育行政部門的監(jiān)督和檢查，自覺接受家長、社會的監(jiān)督。
學校是教書育人的重地，肩負著培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的建設者和接班人的重任，深入細致地做好普法教育工作是學校不可推卸的職責和義務，其性質決定了全校教職員工必須具備較高的基本素質和較強的法律素質，才能勝任培養(yǎng)合格人才的重任。學生只有具備知法、懂法、守法、護法、用法的知識，才能少走彎路，才能遵守學校的校紀校規(guī)，才能用法律的武器保護自己。因此，學校始終把法制教育工作當成一項重要的政治任務完成。學校能充分利用宣傳欄、樓道墻報、教室宣傳欄、廣播、升旗和主題班隊會、還利用每年的節(jié)假日對學生有針對性的進行教育，如寒暑假、五一、國慶長假等，對廣大師生進行宣傳和教育，宣傳法制的重要性，形成廣大師生員工支持并積極參與法制教育活動的良好氛圍。
1、在法制教育工作中，結合學校的特點和實際，以多種靈活的方法分階段有步驟地進行各項政策法規(guī)的學習。
如：積極組織全校教師的普法學習、培訓活動。聘請區(qū)交警大隊的劉文利（中隊長）保國派出所黃志偉（警官）擔任學校法制副校長，他們定期來校做法制報告；通過他們豐富的法律知識，結合發(fā)生在青少年身邊的真實案例，深刻分析其形成原因，告誡學生應該吸取的深刻教訓，為全體師生上了一堂又一堂生動的法制教育課，起到了很好的警示教育作用。
2、為了深入開展法制教育，學校加強了對普法學習材料的訂購和復印工作，保證了學習有材料與內(nèi)容。
全校教職工組織學習了：《教育法》、《教師法》、《九年義務教育法》《憲法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安處罰條例》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，促進了教職工普法教育的深入開展。
3、把法制宣傳教育作為依法治校重要的基礎性工作常抓不懈。
為了保證普法學習的質量，在普法學習過程中始終堅持“三落實”。即：計劃落實、時間落實、教材落實；“三結合”，即：集中宣講與個人自學相結合，普法考試與評優(yōu)相結合，學法與用法相結合；“三有”，即：有考勤、有筆記、有考核，從而保證了普法學習認真、扎實、有效地進行，并取得實效。學校對有關法律法規(guī)知識分專題進行了測試?？荚嚭细衤蕿?00%。
4、學校是教書育人的重要陣地，法制教育是學校德育教育的重要內(nèi)容，是對學生進行社會主義民主法制教育，培養(yǎng)學生社會主義法制意識，增強學生法制觀念的重要途徑，是實現(xiàn)依法治國的百年大計。
在學生中，對學生進行法律常識和法規(guī)的教育具有重大的長遠意義和深刻的現(xiàn)實意義。為了體現(xiàn)學生以德育教育為主，以法制教育為重點的教學模式，利用多種形式，懸掛宣傳標語，設立宣傳欄，定期更換墻報，開放校園廣播站等。學校針對學生普法教育，開展了豐富多彩的課余活動，提高學生學習法律知識的積極性，調(diào)動了學生參與普法活動的熱情。學校把對學生的普法教育與對學生的常規(guī)管理如：制度約束、紀律、衛(wèi)生流動紅旗評比，文明班評比、星級班級評比，還有各種活動競賽、學科滲透、黑板報、學習園地、學生法治小報等等、行為規(guī)范教育、《公民道德建設實施綱要》的學習相結合；把以德育人和依法育人相結合，充分發(fā)揮思想品德課課堂教育的主渠道優(yōu)勢，使普法教育收到良好的效果。
課堂是法制和安全教育的主陣地，有針對性地向學生講解法律知識、安全知識，介紹《憲法》、《刑法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》等法律、法規(guī)。通過講解，使學生了解了我國已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。學生受到了具體的法制教育，遵紀守法的意識大大提高。學生法制觀念不斷增強，法律、法規(guī)知識得到廣泛普及。由于學校對法制教育工作常抓不懈，全體師生的學法、守法、用法、護法的積極性也在明顯增強，法律素質在不斷提高。幾年來全校師生無違法事件發(fā)生，違法率為零。
總而言之，學校青少年法制教育是一項長期的任務，我們將不斷努力，勇于開拓創(chuàng)新，努力探索加強青少年法制教育工作的新方法、新途徑，以提高學校德育工作的實效。特色活動：比如：召開主題法制或安全班會，讓學生自己設計、自己編排，自己表演、自己評價。學生們用小品、相聲、三句半等喜聞樂見的形式宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護法》以及一些交通安全法規(guī)等；再有，由于我校所處的地理位置的原因，學校位于江南中環(huán)路離鐵路非常近，因此我校每學期都要和鐵路公安處團委聯(lián)合組織“知路、愛路、護路”主題教育宣傳活動；組織學生開展“遠離網(wǎng)吧”、“珍愛生命”、“拒絕毒品”、“遠離邪教”、“等主題教育活動。通過組織活動，使學生正確認識網(wǎng)絡，珍愛生命、遠離毒品。
開展法制進校園活動總結篇六
在12月4日全國法制宣傳日活動中，我委高度重視，按照洛治市辦[20xx]7號文件的安排部署和要求，加強了對12.4法制宣傳日活動領導，做到早計劃、早組織、早部署、早安排，開展了一系列豐富多彩、富有成效的法制宣傳教育活動，收到了明顯成效。
旅發(fā)委把全國法制宣傳日系列宣傳活動作為旅游行業(yè)法制宣傳教育和規(guī)范旅游市場秩序及提升旅游行業(yè)服務質量工作來抓。在12.4法制宣傳日來臨之前，旅發(fā)委黨委及早安排部署，對旅游行業(yè)開展12.4法制宣傳日活動提出了具體安排意見。召開了12.4法制宣傳日活動工作會議，會議就12.4法制宣傳日活動作了具體安排。同時制定下發(fā)了《工作方案》，要求各縣（市）區(qū)旅游局、機關各科室、二級機構結合工作實際開展多種形式的學習、宣傳、貫徹、落實工作，并將各項工作活動落實到日常工作中去，在宣傳活動中要緊緊圍繞大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢這個主題，借《中華人民共和國旅游法》實施的大好時機，通過學習，在旅游行業(yè)形成全行業(yè)學法尊法守法用法的氛圍，為助力我市經(jīng)濟社會發(fā)展營造良好的法制環(huán)境。
（一）深入開展法制宣傳教育，宣傳全面推進依法治國基本方略。
（二）集中開展憲法的學習。在學習工作中，我局安排在每周二下午業(yè)務學習時間，請專家和由局領導對憲法進行專門培訓，學習宣傳國家根本制度和根本任務，學習宣傳憲法基本原則和精神。使全體行政執(zhí)法人員對憲法有了進一步的了解，并將在今后的工作中，加以貫徹落實。
（三）利用每周四下午的集中學習時間，加強了相關法制知識的學習，通過各縣（市、區(qū)）旅游行政管理部門、各科室、二級機構結合自已工作職能組織干部、職工認真學習相關法律，同時有的還組織學習《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政賠償法》、《旅游法》等相關有法律，并積極組織參加市政府舉辦的法制宣傳日專題報告會。從而提高了全體執(zhí)法人員的素質。
（四）利用洛陽旅游網(wǎng)政務欄開展了學法、用法宣傳主題宣傳，并將涉及旅游行業(yè)的法律法規(guī)在網(wǎng)上進行公示宣傳，特別是涉及行政法規(guī)及《旅游法》的相關條款都在網(wǎng)上進行公示，方便于廣大群眾了了解和學習，同時也方便廣大群眾對我們的工作進行監(jiān)督。
（一）集中開展法制宣傳活動，在12.4法制宣傳日到來之際，我委緊緊圍繞大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢的主題，開辟了法制專欄，并召開了旅游企業(yè)學法會議，并針對旅游行業(yè)的特點進行了研討，取得良好效果。
（二）印制了旅游法20000余冊，專項法制宣傳手冊5000余份及其他法律法規(guī)發(fā)放旅游企業(yè)，并結合旅游進社區(qū)活動的開展，加強了法律法規(guī)的宣傳工作，受到廣大群眾的好評。
（三）認真開展12、4日宣傳活動。制作宣傳板兩個專塊，對以《旅游法》為核心的旅游法律體系進行了專題宣傳，印制法律宣傳資料及手冊20xx余份發(fā)放群眾，由領導帶隊接受群眾咨詢和現(xiàn)場解答群眾疑問。所有旅游企業(yè)特別是在三星以上旅游星級飯店電子屏幕滾動播放大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢的主題的全國法制宣傳口號，提高活動的公眾知曉度和參與度收到良好的。社會效果，同時及時報送我委開展12、4日宣傳活動工作信息。
（四）積極參加法律法規(guī)知識。在12.4法制宣傳日活動中我委除積極開展形式多樣的法制宣傳工作外，認真組織全體工作人員參加全省領導干部、公務員和旅游企業(yè)額定蛤員學法用法無紙化統(tǒng)一考試，并取得良好成效。
通過一系列法制宣傳教育活動和12、4法制宣傳日活動的開展，增強了機關干部和廣大群眾的法律素質，促進了全體工作人員自覺學法律、講權利、講義務、講責任，進一步增強全體工作人員的憲法意識和法制觀念，使領導干部依法正確行使權力，做到權為民所用、情為民所系、利為民所用用，為加快六加一攻堅戰(zhàn)步伐，全面推進福民強市建設，建設國際文化旅游名城建設提供良好的法制環(huán)境。
開展法制進校園活動總結篇七
為了提高學生語文素養(yǎng)，建設書香校園，引導學生多讀書、讀好書，營造濃厚的讀書氛圍，不斷增強學生的文化底蘊。讓每一位教師、每一個孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，積極推進校園文化建設，把素質教育工作真正落到實處。本年度在“書香校園”讀書活動上我校做了如下工作：
(1)學校成立讀書活動領導小組，指導和協(xié)調(diào)學校讀書計劃的實施，加強對師生讀書活動的指導，并將“閱讀活動”納入學校的課程計劃，開設閱讀課，使師生讀書活動成為學校特色發(fā)展的基礎工程。
(2)在教學樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標語。每個班級的黑板報宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。各個班級開辟富有特色的讀書心得交流欄，學校宣傳欄也定期更換讀書方法指導。
(3)開學典禮上向全校師生發(fā)出讀書的倡議，利用教師例會、國旗下講話向全校師生宣講讀書的意義，并提出讀書要求：第一、要多讀書，即博覽群書，手不釋卷;第二、要讀好書，讀名家名人，讀名作名篇;第三、要善讀書，讀書要講究方法，“不動筆墨不讀書”。
(3)不斷加強學校圖書室建設，不斷充實學校圖書室。圖書管理人員積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。
(4)利用學校廣播站，搞好“好書我推薦”活動。
(1)學校每天開設一節(jié)閱讀課，午間休息時間為學生讀書時間，教師要嚴格控制作業(yè)量，為學生創(chuàng)設一個寬松的閱讀環(huán)境，以保證學生每天一小時的讀書時間，輪到到閱覽室閱覽的班級，語文老師要到場指導。學校時常督查，作為對語文老師考核的一項依據(jù)。
(2)教師要加強閱讀指導，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和良好閱讀習慣。養(yǎng)成做好讀書筆記，寫好讀書心得的好習慣，不斷增加閱讀積淀。
(1)舉辦讀書博覽會。
每天上午課前3分鐘，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“好詩推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍，讓學生日積月累中在潛移默化中增加知識積累。
(2)舉行讀書小報評比。
配合語文教學專題活動，學生收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期至少出一期讀書手抄報。在各班推選出的基礎上進行了學校評比，有效增進了學生們讀書興趣，提高了語文能力。
(3)響應市局號召，舉辦了東洲中學第xx屆讀書節(jié)，把4月份定為“讀書月”，圍繞讀書舉辦了一個個主題活動。
開展法制進校園活動總結篇八
為了進一步落實中共遵義市委宣傳部和市、縣教育局通知精神，結合我校自身實際，開展以”打造書香校園，共建學習型校園”為主題的讀書活動，現(xiàn)將我校開展”營造書香校園”讀書活動的情況總結如下：
開展讀書活動決不是一項急功近利的工作，養(yǎng)成讀好書的習慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。建立機制，形成制度，對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的。這既是一項基礎工程，又是一項需要不斷完善的工作。我們的具體做法是：
1、建立“書香校園”工作領導小組。組長：韓靜（校長）。
副組長：黃超（德育主任）余金勇（教導主任）。
宣傳員：李雅君（少先隊大隊輔導員）。
成員：胡前王峰韓忠生韓小令及全體班主任。
2、建立專業(yè)指導教師隊伍。
我們學校有一支比較得力的指導教師隊伍，負責實施學校制定的讀書工作計劃，組織任課班級學生制定讀書方案，開展讀書活動。語文教師常常結合教材向學生介紹相對應的課外讀物，學習課文寫法寫”小練筆”。家長也是很好的讀書導師，學校注意博覽群書的學生，讓這些學生的家長介紹引導孩子讀書的經(jīng)驗，帶動其他家長引起重視，指導自己的孩子讀書。
書籍是人類進步的階梯。優(yōu)秀的書籍既能幫助學生增長知識，又能陶冶學生心性。我校非常重視對讀物的推薦和閱讀方法的指導，幫助學生積累知識，讓他們主動接受教育。具體做法如下：
從20xx年開始，學校規(guī)定每天第四節(jié)課前安排25分鐘的國學經(jīng)典誦讀，由班主任組織本班學生閱讀國學教材。紅領巾廣播站廣播員通過廣播帶全校學生讀有益的篇章。本學期，結合教育局”五個一”活動，要求學生每天讀一篇好文章，寫一篇讀書隨筆。做到讀用結合，讀書育人。我們在12月份舉行了為期一周的年級讀書匯報會。低年級的讀書故事會、中年級的讀書欣賞會、高年級的讀書演講會精彩紛呈。此次年級讀書匯報會是在班級讀書報告會的基礎上，認真挑選優(yōu)秀選手參加，讀書匯報會掀起了一個讀書高潮。
2、開放學校圖書館、閱覽室。將學校圖書館、閱覽室的圖書、報刊進行科學分類，結合學生實際情況制定借書制度、閱覽制度，為學生讀書創(chuàng)造良好條件。自開展書香讀書活動以來，我校圖書室的借閱率大幅度提高，我們要求學生在課余時間到閱覽室讀書，讓他們在書香中展開知識的翅膀。
3、建設紅領巾圖書角。
我校各中隊在書香讀書活動中，由學校提供統(tǒng)一的圖書架，迅速建設起頗具中隊特色的紅領巾圖書角。輔導員在班中組織學生開展各種讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣。學校擬訂今后對各中隊的圖書角進行定期評比，讓學生在競爭機制中既培養(yǎng)讀書習慣有養(yǎng)成愛書習慣。
自”書香讀書活動”開展以來，以各中隊輔導員為表率，由各中隊的隊干為領頭隊伍，在學生中開展“捐贈一本書，感念母校情”捐書活動。班級為單位，開展“獻一本看百本”獻書建圖書角活動。我校在學生中開展結對子活動，讓學生在閱讀中分享讀書的經(jīng)驗和喜悅的心情，增強學生讀書的興致。6、建設校園讀書文化氛圍。
學校的教室內(nèi)，走廊旁，隨處可見有關讀書的格言和標語，這些鑲嵌入墻的名言警句時時啟迪、教育著廣大師生好讀書，讀好書，讀書好。我們在教學樓走廊的墻壁上張貼宣傳書香校園的標語，如：“讓書伴隨我們成長”、“腹有詩書氣自華”、“與經(jīng)典為友，為人生奠基”等。每個班級的黑板報宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。各個班級開辟富有特色、富有童趣的讀書心得交流欄，學校宣傳欄也定期更換讀書方法指導及讀書博覽之星的圖片、文字。我們還要求每班開設開放書架，這樣不僅為學生讀書提供便利，而且讓書籍永遠在學生的視線之內(nèi)。
愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師”因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動，把”讀書“和”活動”緊密結合起來，活動的趣味性越強，讀書就更富有吸引力學生通過實踐活動學到知識，得到鍛煉。
1、舉辦經(jīng)常性的讀書征文活動。
以“我愛書香校園”為主題，開展“我與好書”、“書香伴我成長”讀書系列活動。同時，結合縣文明辦文件驚聲，開展了征文繪畫活動，取得了可喜的成績。
本學期我校組織全校學生都來爭當“閱讀之星”的活動，引導中低年級學生培養(yǎng)“愛讀書”的興趣，建立良好的閱讀習慣；引導高年級學生培養(yǎng)對閱讀的熱愛和追求，學會讀書。全校共評出了18位校級“閱讀之星”，并給予表彰。
2、舉辦經(jīng)常性的讀書演講活動。
學校德育處結合重要節(jié)日紀念活動，在少年兒童中開展以名人為榜樣，以愛國主義教育為主題的讀書演講比賽活動，激發(fā)孩子們的讀書熱情，培養(yǎng)愛國主義情感。
3、舉辦經(jīng)常性的讀書知識競賽。
我校結合公民道德教育、愛國主義教育、國防知識教育、普法知識教育、環(huán)保知識教育等，開展主題鮮明的文明禮儀知識競賽活動，引導青少年讀好書，學好人，做好事。
本次活動之所以能夠有效、有序地開展，和學校領導的重視和關懷是分不開的。各班參與的教師也能夠積極行動起來，根據(jù)活動方案，層層落實責任、分解任務，完成各年級的讀書活動，取得了可喜可賀的成績。我們堅信，校園永遠學習的”伊甸園”，我們在書香校園里讀書、思考，豐富思想；我們在心靈溝通中對話、感悟，品味生活；我們在求索之路上實踐、發(fā)展，積淀人文精神。讀書，使我們的生活更豐富、更幸福；讀書，使我們的思想更成熟、更健康?！焙米x書、讀好書，會讀書、多讀書”，”讓書香洋溢生命的魅力”，必將成為我們忠信小學全體師生堅定的信念和永恒的追求。
開展法制進校園活動總結篇九
我校把培養(yǎng)學生良好的讀書習慣定為養(yǎng)成教育的重中之重，把培養(yǎng)學生的讀書習慣作為一項系統(tǒng)工程，并確定為我校的辦學特色。下面，就向大家匯報一下我校是怎樣培養(yǎng)學生良好的讀書習慣的。
在課堂教學中有意識地引導學生學會讀書方法，明確記讀書筆記的具體要求，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，激發(fā)學生的閱讀興趣，擴大閱讀面，大力提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，有意識地把課堂向課前、課后延伸。
每周開設一節(jié)讀書指導課，教師充分對學生進行讀書指導：
(1)書目選取指導。指導學生如何挑選適合自己閱讀的課外書籍，避免借書的隨意性、盲目性，形成課外時間的無意浪費。
(3)加強閱讀中筆記的指導。如摘抄、寫讀書心得等，讓學生逐漸養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習慣，加強學生知識的積累。學生讀書時思考的習慣漸漸養(yǎng)成，學生寫出了一本本精美整齊的讀書筆記，一篇篇發(fā)自肺腑、感人至深的讀后感，使學生在讀書中獲得了實實在在的收獲。
開展法制進校園活動總結篇十
為了加強學校法制建設，提高學生法律意識，預防未成年人犯罪，我校認真貫徹落實興?？h教育局黨委的通知精神，從4月16日10月29日開展了“法制進校園”宣傳系列活動。各項活動的開展，使學生增強了憲法意識和法制觀念，逐步提高了學生的法律素質，我們的.具體做法如下:。
1、4月16日在教學樓前懸掛法制宣傳橫幅，六年二個班出了一期法制專號板報，營造法制教育氛圍。
3、6月18日，在間操時間，利用校園廣播由輔導員做法制報告。下午第七節(jié)時間，36年8個班每個學生辦了一期法制教育手抄報。
4、7月19日周五下午，學校召開教師會，30個班主任匯報本班開展法制教育的具體做法和效果，校長安國祥進行總結。
5、9月24日上午升旗儀式上利用“國旗下講話”對全校師生進行法制教育。
6．10月22日下午第七節(jié)課，縣公安局來我校給6年級召開了“法制教育”主題班會和全校進行法制展板。學校為每班印發(fā)了青少年犯罪案例8個，各班對學生進行專題教育，并組織學生開展了“法在我心中”座談。學校領導進行了檢查。各班學生人人參與討論，班主任大力宣傳相關的法律知識，提高了學生知法、學法、遵守法律法規(guī)的意識。
總之，通過各種形式活潑多樣的連續(xù)法制教育，使學生提高了法律意識，增強了法律觀念，加強了自己防范的意識。
開展法制進校園活動總結篇十一
為了引導中小學生熱愛班集體，關注校園，牢固樹立心中有他人、眼中有集體的意識，逐漸養(yǎng)成良好的道德行為習慣，爭做團結友愛、互相幫助、尊重他人、誠信友善、善于合作的陽光好伙伴，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。根據(jù)遵義市教育局關工委《轉發(fā)教育部關工委關于開展第二十屆全國青少年五好小公民“陽光校園?我們是好伙伴”主題教育活動的通知的通知》(遵教關工委[20pc]3號)文件精神和湄潭縣教育局關工委的工作安排，結合我鎮(zhèn)學校實際，從20pc年11月開始，以學校為單位在中小學生中開展了一系列的讀書征文和演講活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：
抄樂鎮(zhèn)中心學校結合上級文件和相關工作要求，成立了以中心學校校長為組長的活動領導小組，組織召開好領導小組會議，認真研究制定了《抄樂鎮(zhèn)中心學校關于開展“陽光校園·我們是好伙伴”主題教育活動實施方案，要求各學校按中心學校的'方案制定切實可行的活動計劃，并認真按計劃在全體學生中開展讀書活動。
各學校積極組織訂閱《陽光校園·我們是好伙伴》讀本，全鎮(zhèn)共訂閱讀本56本，保證每班2本，并根據(jù)學校的方案，認真組織學生學習讀本上的相關知識，各校指定專人負責活動的籌劃，結合學校常規(guī)工作制定好實施方案，確?；顒尤〉脠A滿成功。
各學校通過開展演講比賽和征文比賽的方式鼓勵同學們積極撰寫學習心得和征文，通過各校評比推薦、中心學校復評推薦的方式，截止5月4日全鎮(zhèn)分小學組和中學組共推薦12名學生參加教育局組織的評比表彰，其中演講選手6名，征文作品6篇。
通過開展“陽光校園，我們是好伙伴”主題教育活動，不僅豐富了同學們的校園生活，還展示了我校師生的風采，為創(chuàng)建陽光校園，促進學生的健康快樂成長打下良好的基礎。
開展法制進校園活動總結篇十二
我校根據(jù)“書籍點亮人生，書香溢滿香園”的主題，聯(lián)系實際，開展師生的系列讀書活動，營造了良好的校園文化氛圍，全面激活了學校的教育教學工作，取得了一定的成績。
學期初，我校便把“書香校園”的創(chuàng)建作為我校的重點工作來實施，具體做好四方面工作：
1、學校專門成立了以趙鳳英常務副校長為組長的創(chuàng)建“書香校園”活動領導小組，領導分工明確，落實責任，認真務實地將“創(chuàng)建書香校園”的各項活動落實到點、貫徹到面。
2、學校召開了“讀書活動的動員會”，對工作作了具體的部署，制定讀書活動計劃，各項工作做到有部署，有檢查，有評比，有總結。
3、班主任工作到位，深入班級、小組，認真組織做好學生發(fā)動工作，布置好了班級讀書氛圍。
4、輿論宣傳到位，將活動口號定位為“我讀書，我快樂，我收獲，我成長”，充分利用“讀書宣傳櫥窗”、班級黑板報、學校廣播站、學校網(wǎng)站等宣傳陣地，大造輿論，形成濃厚的開展主題讀書活動氛圍，使廣大師生對“書香校園”活動的知曉率與參與率在98%以上。
1、大力做好創(chuàng)建“書香校園”，爭當“閱讀之星”活動的動員。
2、在學?！白x書宣傳櫥窗”、校園顯眼處、各班課室張貼有關讀書的名人名言，使學生浸潤在書香中。在學校的網(wǎng)站上，還開辟有“讀書天地”，大力倡導讀書活動。
3、落實學校閱覽室開放工作。啟動電腦操作和手動借閱，確保學生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，進行自主性閱讀，學生的讀書熱情很高。
4、設立班級圖書角。以老師、學生捐贈推薦好書供全班學生共同閱讀為主，學生每天堅持半小時以上的課外閱讀，并寫好讀書筆記。
5、開好“好書推薦”和“我分享，我快樂”的主題班會。
7、鼓勵家長為孩子創(chuàng)設家庭讀書平臺。
1、各班根據(jù)實際情況制定切實可行的讀書計劃，充分利用“讀書宣傳櫥窗”、班級黑板報定期更新、出關于讀書有益的內(nèi)容和黑板報，渲染讀書的氣氛。
2、上好每周兩節(jié)的閱讀指導課，興趣是的老師，閱讀課上老師要注重激發(fā)學生的閱讀興趣，教會學生閱讀的方法，以保證學生“樂讀”和“會讀”。
3、學校定期開展各類讀書活動評比。如：“好書伴我快樂成長”手抄報比賽、“好書推薦”評比、讀書筆記評比、書香班級評比、閱讀之星評比、經(jīng)典誦讀表演比賽等。
4、充分利用學?！凹t領巾廣播站”，每天課間定時廣播一些摘錄或學生寫的優(yōu)美的文章，或向同學們推薦一些好書。形成讀書、寫作齊頭并進的良好局面。
通過學校組織的一系列讀書活動，學校師生已掀起了一股愛讀書、會讀書、讀好書的.熱潮。師生逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。目前，學校的讀書氛圍越來越濃，校園處處洋溢著書香氣息，學生一進入校園就投入閱讀，大聲喧嘩、追逐打鬧的學生少了，每天的課前課后，優(yōu)秀作品的展示櫥窗前總可以看見前往觀摩的學生，他們一邊欣賞，一邊評價，流連忘返，百看不厭。學校的學風改善了，課前、課間的紀律好了，學生閱讀的興趣濃了，受到全校師生的一致好評。讀書活動取得了令人欣喜的成績。
開展法制進校園活動總結篇十三
青少年是祖國的未來和希望，他們的法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的學生，他們的可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。我校在縣普法辦、市教育局的安排下，把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、小學生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。經(jīng)過近幾年的不斷努力，我校在預防學生違法犯罪工作中，結合普法工作，全面貫徹了市普法辦、市教育局《關于加強學校法制教育的意見》，法制教育取得了一定成效?，F(xiàn)就我校的法制教育特色作如下總結：
我校校長是法制教育的主要和發(fā)動者，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育形成齊抓共管的局面，并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任;從組織領導、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進行布置，學校校長親自動員社會各界參與形成了較濃厚的氛圍。聘請派出所所長擔任法制副校長和法制輔導員，舉辦專題法制講座，講解相關的法律法規(guī)。經(jīng)過不斷實踐，我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導、政教處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的.工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育預防學生違法犯罪的重要保障。
以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生生活和學習相關的法律法規(guī)得到廣泛普及。通過講解法律、法規(guī)，使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。同時，充分利用課堂進行法制教育，做到了教學有計劃，學習有教材，任課有教師、上課有教案，課時有保障。政治課穿插法律知識作到理論聯(lián)系實際，增強學生的道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規(guī)得到基本普及。另外配合重大節(jié)日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合;法制教育與思想品德教育相結合與學生日常行為規(guī)范教育的治理相結合;普法教育與依法執(zhí)教相結合;課堂教育與課外教育相結合;形成了我校的特色。
1、緊密結合學生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得成功的關鍵。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢?，F(xiàn)階段學生的生理、心理成熟早自控能力較差，又一般都是獨生子女存在“世界唯我獨尊”的不良心理，心胸十分狹窄，虛榮心又強喜歡爭強好勝。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結合學生特點，根據(jù)講解的法律條文結合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。
2、舉辦普法“黑板報、法制報刊”比賽活動。各班學生積極參與黑板報、法制報刊的內(nèi)容挑選排版、美工等工作，這既充分發(fā)揮了學生的積極性、創(chuàng)造性。同時受到法制教育，學到法律知識，增強了法律意思。并且學校還組織學生評獎，在校宣傳欄中展示了獲獎作品，進一步進行普法教育，激發(fā)學生守法的自覺性。
3、積極舉行法制知識展示活動。利用廣播、錄像、報刊、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這個陣地向學生進行宣傳的。通過組織學生觀看法制電視節(jié)目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊，“警鐘長鳴”等欄目，使對學生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自己教育，提高他們守法的自覺性。
開展法制進校園活動總結篇十四
利用國旗下講話的時間，向學生宣傳法制知識，發(fā)動全體學生有意識、有計劃地參與活動。
1．利用校園閉路電視，播放法制錄像。
組織全體學生觀看《與法同行》主題教育片。觀看后，利用班會課時間，對學生們較為關注的問題進行討論，讓大家暢所欲言，并對問題進行解決。通過這種形式的法制教育，讓學生們更直觀的了解法制方面的問題，從而加深印象，避免了學生們在法制方面容易出現(xiàn)的誤區(qū)和錯誤行為。
2．利用紅領巾小廣播、晨會課狠抓普法教育，增強學生的法制意識。
一、二年級各中隊在中隊輔導員的組織下，通過講故事的形式讓學生了解相關法律法規(guī)，教育學生遵紀守法；三、四年級的同學通過開展“法制知識競賽”對一些法律法規(guī)有了進一步的認識，三（1）、四（3）兩個班級在競賽中取得了優(yōu)異的成績；五、六年級在“小學生與法律”征文比賽中，結合實際談了自己應怎樣爭做守法小公民，寫出了活動的真實感受。
學校邀請xx市司法所工作者到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對六年級學生進行法制教育。講座收到了較好的效果。
對兒童法制教育并不是一朝一夕的事。在今后，我們將以此次的法律教育宣傳月為起點，更加重視學校的法制教育工作，常抓不懈，努力創(chuàng)建更多更優(yōu)的教育陣地?？傊ㄖ平逃菍W校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。
開展法制進校園活動總結篇十五
為營造班級愛讀書、讀好書的良好學習氛圍，提高全班學生的閱讀理解能力，建設學習型的先進班集體，我班開展了主題為“知識就是力量”的讀書活動，以下是我班開展這次讀書活動的總結。
為保證讀書活動取得明顯效果，我們對活動認真設計，科學策劃，具體落實。期初，每個人根據(jù)自己學習要求和興趣愛好，明確各自所讀書目，匯總制定了全班讀書學習計劃;平時，要求學生充分利用有效時間認真讀書，小組長負責對大家讀書進展情況加以督促和檢查;每周五的十分鐘隊會活動，組織學生進行讀書心得交流，每人用二至三分鐘左右的時間匯報自己近階段的讀書收獲和體會，讓大家共同分享讀書的樂趣和喜悅。
從大家交流的情況來看，讀書活動取得了積極的效果。大部分學生能根據(jù)學校要求及班級制定的讀書計劃進行了選擇性閱讀。
有學生談到，讀課外書對自己幫助很大。讀課外書能豐富課外書能豐富課外生活，提高自己的寫作能力。
有學生認為，看了課外書使他了解了很多知識，懂得了很多道理，學到了很多為人處事的好方法。
開展法制進校園活動總結篇十六
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”
6月19日，小學舉行了書香校園總結暨書香班級頒獎活動。該校自本學期開學典禮開始就提倡營造書香校園，本次頒獎為為期三個多月的讀書活動畫上了圓滿的句號。在讀書月中，學校先后開展了一系列多姿多彩的讀書活動，使讀書月有聲有色?；顒臃譃樗拇笙盗?。
活動一，開展“好書分享”活動。學校利用櫥窗、展板向全體師生推薦好書，還給每個班級贈送了20多冊圖書。各班學生利用班會、每天下午的課外閱讀時間，開展獻一本好書、讀一本好書、制作一份讀書卡、進行一次讀書心得交流等活動，使每一個學生都能聞到書的芬芳，聆聽到生命成長的拔節(jié)聲。
活動二，舉辦“紅旗飄飄，伴我成長”讀書活動，活動包括征文、演講、手抄報等形式。賽場上，選手們個個精神飽滿，或抒情悠揚、或婉轉動情、或激情滿懷，深深地吸引了在場的觀眾，使大家的心潮也隨之澎湃起伏。選手們聲情并茂的演講把學校的讀書月活動推向了高潮。
活動三，評選“書香班級”。為了把學校讀書活動深入持久地開展下去，積極創(chuàng)設良好的讀書氛圍，學校結合各班班級圖書角的布置、讀書氛圍的營造，以及在讀書月中各項活動的參與情況進行綜合評價，結合學校圖書室舉辦的課外閱讀知識競賽，評選出了“書香班級”。
活動四:每天中午誦讀經(jīng)典15分鐘。期末舉行經(jīng)典誦讀比賽，評選出優(yōu)秀班級。
此次讀書月系列活動豐富多彩，產(chǎn)生了積極的效應，進一步激發(fā)了學生的讀書興趣，開闊了視野，豐富了語言，還使學生樹立了博覽群書的閱讀意識，并獲得了家長們的認可和稱贊。
該校表示，讀書月雖然已經(jīng)閉幕，但讀書活動才剛剛開始，學校會一如既往，繼續(xù)努力，為學生營造書香校園，使校園更富人文底蘊，更加充滿智慧和生機，讓讀書的習慣在孩子們的心中扎下根，讓孩子們在溢滿書香的校園中快樂成長。
開展法制進校園活動總結篇十七
瑞雪初霽之時，我們迎來了“法治進校園”活動。對于21世紀的高中生，從小到大的生活中都貫徹著法律，從小學的思想品德到初中的思想政治，法律隨我同行。而本此活動，也使我對這一神圣而又莊嚴的名詞有了更加全面和深刻的理解。
本次活動的開展是對于近年來未成年犯罪的數(shù)量逐年上升的嚴峻情況，所以在活動開始的第一講中，檢察官阿姨就以小故事串聯(lián)了法律小知識，呈現(xiàn)在了我們面前。故事中的人物，有些是過于沖動，激情傷人甚至死亡，有些是軟弱膽怯，法律意識的淡薄，使自身權利受到了嚴重的損害。檢察官們以簡單易懂的方式，讓我們了解了不同行為在法律上的區(qū)分，告誡我們:當嚴格遵守法律法規(guī)，共同建設法律社會，遇事冷靜，分析情況，根據(jù)實際情況，理性地以法律以手段來維護我們自身的權益。
或許小的時候，在電視上看過的法律節(jié)目中，十惡不赦的犯罪者，最終被繩之以法，在大快人心的同時，那也是他融及法律底線的后果，反思在學校時，有的同學之間大大出手，兩敗俱傷，對彼此的身心帶來傷害的同時，是否也碰響了法律上的警鈴。漸漸長大，言行舉止就被法律更加嚴格的約束，殊不知，僅是對朋友一聲無心的外號，也將校園暴力的標簽卡在了自己的身上，可見，法律如同空氣，隨我們的生活而生，擎立在海清河晏的天地間。
而我認為，本次活動的更重要意義，是教會了我們當如何遵守維護法律，在行動上，不做危害他人國家社會之事，在心理上，保持著對法律的尊重感和責任感，并始終堅持遵守法律要求，提高自身法律意識，積極學習法律文化知識，為我國法治社會的建設盡自己的力量!