方案不僅僅是一個(gè)計(jì)劃，還需要明確的目標(biāo)和實(shí)施步驟。如何制定一個(gè)有效的方案是一個(gè)需要我們認(rèn)真思考和探討的問(wèn)題。希望這些范文對(duì)你制定方案有所幫助，祝你取得成功！
班級(jí)管理方案篇一
一、指導(dǎo)思想：通過(guò)班級(jí)目標(biāo)管理制度的實(shí)施，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)（支部）建設(shè)，發(fā)揮黨員（入黨積極分子）的先鋒模范作用，強(qiáng)調(diào)集體對(duì)個(gè)人發(fā)展的激勵(lì)作用，通過(guò)個(gè)人帶動(dòng)集體整體進(jìn)步，使集體與個(gè)人協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
二、組織機(jī)構(gòu)：成立“材化學(xué)院班級(jí)目標(biāo)管理領(lǐng)導(dǎo)小組”（以下簡(jiǎn)稱：“領(lǐng)導(dǎo)小組”）、“材化學(xué)院班級(jí)目標(biāo)管理執(zhí)行委員會(huì)”（以下簡(jiǎn)稱“執(zhí)委會(huì)”）和“材化學(xué)院月評(píng)評(píng)審小組”（以下簡(jiǎn)稱“月評(píng)小組”）負(fù)責(zé)解釋和執(zhí)行班級(jí)目標(biāo)管理實(shí)施方案；領(lǐng)導(dǎo)小組由主管教學(xué)和學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、班主任、德育工作組老師組成，執(zhí)委會(huì)由團(tuán)學(xué)工作委員會(huì)主要學(xué)生干部組成，月評(píng)小組由材化學(xué)院團(tuán)學(xué)工作委員會(huì)辦公室成員組成。
三、基本原則。
1、堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則；
2、重點(diǎn)抓基層組織建設(shè)，重視個(gè)人潛力的激發(fā)；
3、采用班級(jí)、宿舍、個(gè)人三級(jí)目標(biāo)相結(jié)合的形式；
4、實(shí)行月份與年度二者相結(jié)合的考核辦法。
學(xué)風(fēng)建設(shè)、日常管理、支部黨建、文體活動(dòng)、科技創(chuàng)新等。
二、宿舍項(xiàng)目。
優(yōu)秀宿舍、成員學(xué)習(xí)、宿舍黨建、科技活動(dòng)等。
三、個(gè)人項(xiàng)目。
學(xué)習(xí)、生活、科技、能力等。
一、月份考核。
（一）考核流程。
1、在每月27日前把本月的相關(guān)考評(píng)材料上交團(tuán)學(xué)聯(lián)辦公室；
3、若對(duì)評(píng)比結(jié)果有異議請(qǐng)?jiān)谠u(píng)定結(jié)果公布2天之內(nèi)向月評(píng)小組反饋，執(zhí)委會(huì)將會(huì)進(jìn)行月評(píng)分?jǐn)?shù)的解釋工作。
（二)考核項(xiàng)目（08級(jí)滿分240分，09、10級(jí)滿分為260分）。
1、班團(tuán)一體化建設(shè)（55分）。
2、學(xué)風(fēng)建設(shè)（40分）。
3、基礎(chǔ)文明建設(shè)（08級(jí)10分，09、10級(jí)30分）。
4、班級(jí)（支部）配合團(tuán)學(xué)聯(lián)工作情況（135分）。
（三）考核結(jié)果。
1、月評(píng)考核成績(jī)將影響年度考核；
2、月評(píng)成績(jī)年級(jí)前兩名班級(jí)將被評(píng)為“班級(jí)目標(biāo)建設(shè)月份先進(jìn)班級(jí)”，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
二、年度考核。
1、年度考核采用申報(bào)制度，各班級(jí)（支部）向?qū)W院提供考評(píng)材料；
2、年度考核在每年“五四”評(píng)優(yōu)前完成，作為先進(jìn)班集體的評(píng)比依據(jù)；
第四部分其他。
3、每月1日月評(píng)向全體同學(xué)公布后，各班若對(duì)月評(píng)結(jié)果有異議可于2日內(nèi)找月評(píng)小組核查，月評(píng)小組會(huì)對(duì)各部門的評(píng)分依據(jù)存檔，查詢后向該部門部長(zhǎng)提出糾正申請(qǐng)，執(zhí)委會(huì)會(huì)依據(jù)事實(shí)重新核查分?jǐn)?shù)，復(fù)查無(wú)誤后下發(fā)更改通知，并存檔，月評(píng)結(jié)果將在班長(zhǎng)例會(huì)上統(tǒng)一點(diǎn)評(píng)。
第五部分附則。
一、本辦法從20xx年10月1日實(shí)施。
二、本辦法由德育工作組負(fù)責(zé)解釋。
班級(jí)管理方案篇二
六年級(jí)是中小學(xué)生尤為重要的一個(gè)班級(jí)，學(xué)員遭遇著畢業(yè)考的工作壓力，而教導(dǎo)主任必須承擔(dān)著更重的工作壓力與挑戰(zhàn)，教導(dǎo)主任的管理方面立即危害學(xué)員的素養(yǎng)，因此，在新學(xué)期開學(xué)之時(shí)，教導(dǎo)主任必須制訂詳盡行得通的工作規(guī)劃，并按照計(jì)劃實(shí)行，協(xié)助學(xué)員順利大學(xué)畢業(yè)。在新新學(xué)期開學(xué)，為了更好地給學(xué)員構(gòu)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和生活環(huán)境，讓小朋友們的心身獲得身心健康全面的發(fā)展，一切以院校的工作目標(biāo)、班集體的具體情況和學(xué)員觀念為立足點(diǎn)，特制訂20xx年上半年度班級(jí)管理方法方案：
我班一共有學(xué)員34人。每一個(gè)孩子都活潑開朗，擁有較強(qiáng)的進(jìn)取心和榮譽(yù)感。她們純真心地善良，求知欲強(qiáng)，好奇心強(qiáng)。可是有的同學(xué)們自做能力較差，常常不可以管理自己，上課的時(shí)候愛(ài)隨意講話或是做動(dòng)作，某些學(xué)員癡迷手機(jī)上。許多習(xí)慣養(yǎng)成尚需進(jìn)一步塑造。
文化教育學(xué)員嚴(yán)苛依照院校、班集體的管理制度學(xué)習(xí)培訓(xùn)與日常生活，嚴(yán)格遵守一日基本，從學(xué)習(xí)培訓(xùn)、環(huán)境衛(wèi)生、組織紀(jì)律性等各層面嚴(yán)格管理自身，盡早融入新的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、生活環(huán)境。
更要重視思想道德建設(shè)塑造，組織紀(jì)律性意識(shí)產(chǎn)生，樂(lè)于助人觀念質(zhì)量塑造，做為教導(dǎo)主任僅有俯下身子和學(xué)員深交，做學(xué)生的朋友，學(xué)員才會(huì)與你打開心扉，曝露學(xué)員的內(nèi)心深處，向你直言，為教學(xué)管理出謀劃策，為做好班集體工作中給予根據(jù)。
工作目標(biāo)。
1.以民為本，文化教育學(xué)員變成一個(gè)剛正不阿，心地善良，聰慧，身心健康的人。
2.教會(huì)學(xué)員戰(zhàn)勝困難，學(xué)好與人交往，學(xué)好投入和愛(ài)。
3.運(yùn)用各種各樣主題活動(dòng)提高班集體的團(tuán)隊(duì)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)員都為班集體而引以為豪。
4.關(guān)懷每一個(gè)學(xué)員，走入每一個(gè)學(xué)員的內(nèi)心，變成學(xué)員的真真正正實(shí)際意義上的盆友，為學(xué)員解決困難，堅(jiān)定信心。
5.備好每一節(jié)課，用心搞好課堂秩序，讓班集體始終活力四射，積極主動(dòng)，往上，永爭(zhēng)第一!
1、品德教育。
(1)、根據(jù)各種各樣方式貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;。
2、美育。
3、體育文化、美育教育、勞育環(huán)境衛(wèi)生文化教育。
(1)、布局清理課室，出墻報(bào);。
(4)、塑造勞動(dòng)技能，培養(yǎng)自小熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣性，在家做有意義的事的家務(wù)活;。
此，在班集體開展優(yōu)良品行的習(xí)慣養(yǎng)成是十分必要的。依據(jù)學(xué)員的觀念具體情況，與院校的德育教育密切配合，本學(xué)年，將從不一樣的層面和視角對(duì)學(xué)員開展周期性的基本訓(xùn)煉。關(guān)鍵貫徹落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)員逐步完善優(yōu)良的品德修養(yǎng)，習(xí)慣養(yǎng)成，讀書習(xí)慣和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)的態(tài)度，不許一切一個(gè)學(xué)員脫隊(duì)。
2.提升后進(jìn)生管理方法：班里進(jìn)行比學(xué)，互幫互助主題活動(dòng)。選用人和人之間，組和組賽事，選用優(yōu)幫差互幫互助學(xué)習(xí)培訓(xùn)，立即搞好評(píng)定，使每名學(xué)員學(xué)有方位，趕有總體目標(biāo)。朝向全體師生，歸類施教，提升對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)，要從關(guān)注、愛(ài)惜學(xué)員的視角考慮，掌握關(guān)注學(xué)員。立即掌握學(xué)員的心理狀態(tài)轉(zhuǎn)變，把握她們發(fā)展路面上的發(fā)展趨勢(shì)狀況。
3、立即掌握教學(xué)目標(biāo)：新學(xué)期開學(xué)后立即對(duì)學(xué)員開展品德教育，把心遭受院校，竭盡全力地資金投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地做好一日基本工作中。協(xié)作課任老師做好課堂教學(xué)工作中，立即掌握每科課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)性，搞好學(xué)員的思想工作。精確掌握學(xué)員對(duì)專業(yè)知識(shí)的'把握，因人施教，在重難點(diǎn)上狠下功夫，以推動(dòng)班里考試成績(jī)的穩(wěn)定、扎扎實(shí)實(shí)地升高。
4、家教老師融合：常常維持是否家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校德育和親子教育有機(jī)化學(xué)地融合起來(lái)，本學(xué)年，爭(zhēng)取把全部的父母走訪調(diào)查一次，乃至數(shù)次。要不辭勞苦的搞好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換工作中，抓兩邊，促正中間，使班里產(chǎn)生一盤棋，真真正正變成一個(gè)團(tuán)結(jié)一致往上的優(yōu)秀班級(jí)。
5、塑造班集體黨員干部：立即舉辦學(xué)生干部大會(huì)，對(duì)于她們?cè)诠ぷ魃习l(fā)生的難題，傳授給她們方式方法，使她們確立自身的崗位職責(zé)，強(qiáng)調(diào)她們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)和將來(lái)認(rèn)真工作的方位。另外，還規(guī)定她們留意學(xué)生干部組員中間的協(xié)作，齊心合力，擰成一股繩，竭盡全力在朋友之間塑造她們的威信和權(quán)威，造就機(jī)遇，鍛練和塑造她們的工作能力。
6、高度重視關(guān)愛(ài)文化教育：要關(guān)注學(xué)員的日常生活，立即和父母聯(lián)絡(luò)，貼心她們的冷熱，掌握她們的心理狀態(tài)，創(chuàng)建公平和睦的師生之間，做學(xué)員的真心朋友，以使班級(jí)管理方法做的更強(qiáng)。
3.教學(xué)員學(xué)好上課;規(guī)定學(xué)員把每科工作準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行，保證質(zhì)量，提高工作效率;。
4.搞好兩操的評(píng)定;清理分派到戶，義務(wù)包干制;。
5.開展班集體狀況調(diào)研，明確本學(xué)年優(yōu)秀班級(jí)基本建設(shè)總體目標(biāo);6.搞好安全大檢查工作中，與父母常常聯(lián)絡(luò)。
7.融合“老師節(jié)”，出版發(fā)行相關(guān)內(nèi)容的墻報(bào)。
1.搞好安全大檢查及品德教育工作中;。
2.再次搞好學(xué)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)組織紀(jì)律性的監(jiān)管、催促及其各類基本的查驗(yàn);。
班級(jí)管理方案篇三
忠于職守，全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)落實(shí)我校的各項(xiàng)工作。
一、開學(xué)初認(rèn)真做好班主任工作計(jì)劃，做到學(xué)期工作有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有計(jì)劃、有總結(jié)、有實(shí)效、有創(chuàng)新、有特色。
二、按學(xué)?；蚋魈幨乙?，及時(shí)落實(shí)完成各項(xiàng)常規(guī)工作（含造表冊(cè)）或臨時(shí)性工作。
三、學(xué)校組織的`各科競(jìng)賽成績(jī)顯著，各項(xiàng)集體活動(dòng)積極參與并完成較好。
四、班主任所在班級(jí)至少有一次獲得五星級(jí)班級(jí)稱號(hào)，并且一學(xué)期評(píng)比總分在同年級(jí)中居前4名。
五、班主任所在班級(jí)教學(xué)質(zhì)量考核分應(yīng)在同年級(jí)、同學(xué)科中居中上游水平。
六、班級(jí)財(cái)務(wù)無(wú)人為損壞現(xiàn)象。
全體班主任。
一、“十佳班級(jí)管理標(biāo)兵”每學(xué)期評(píng)選一次。
二、采用年級(jí)組推薦，各年級(jí)組將符合條件的老師推薦3名，產(chǎn)生候選名單。
三、教導(dǎo)處、少先隊(duì)根據(jù)候選人的工作業(yè)績(jī)、事跡材料進(jìn)行初評(píng)，上報(bào)學(xué)校行政會(huì)研究決定，每學(xué)期評(píng)出十名校級(jí)“班級(jí)管理標(biāo)兵”。
一、校級(jí)十佳“班級(jí)管理標(biāo)兵”由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金100元。
二、在學(xué)習(xí)、評(píng)職、晉級(jí)、評(píng)先等問(wèn)題上予以優(yōu)先。
一、發(fā)生流血、斗毆，造成重大安全事故。
二、體罰或變相體罰學(xué)生，反映強(qiáng)烈，造成一定影響。
三、本班內(nèi)有群體敲詐勒索、偷竊等行為。
四、巧立名目，擅自亂收費(fèi)。
五、“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比中連續(xù)三次被評(píng)為二星級(jí)班級(jí)。
六、破壞學(xué)校公物（如宣傳字畫、文化柱、宣傳長(zhǎng)廊等）情節(jié)嚴(yán)重。
班級(jí)管理方案篇四
創(chuàng)新學(xué)生管理模式，把研究權(quán)和評(píng)價(jià)權(quán)都交給學(xué)生，讓學(xué)生成為教育創(chuàng)新的主體，倡導(dǎo)以人為本，促進(jìn)學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我教育、自我約束、自我管理、自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展，讓學(xué)生歡樂(lè)成長(zhǎng)，全面協(xié)調(diào)發(fā)展，為高效課堂真正做到高效做好保障。
建立班委會(huì)，設(shè)常務(wù)班長(zhǎng)、行政班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記、值日班長(zhǎng)、組織委員、宣傳委員、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)、安檢部長(zhǎng)、紀(jì)檢部長(zhǎng)、文體部長(zhǎng)、衛(wèi)生部長(zhǎng)、生活部長(zhǎng)、文體委員。各班成立學(xué)習(xí)小組，小組設(shè)各科學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)。
值日班長(zhǎng)口號(hào)：做最好的自己，大家支持我一天，我支持大家一學(xué)期。
人人當(dāng)班長(zhǎng)，人人有事干，事事有人干?；灸Ｊ剑撼?wù)班長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)一周，值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)一天，小組長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)。
1，培訓(xùn)程序：班主任負(fù)責(zé)對(duì)班委會(huì)成員進(jìn)行培訓(xùn)。
2、值日班長(zhǎng)培訓(xùn)：由常務(wù)班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)值日班長(zhǎng)的培訓(xùn)。
3、小組長(zhǎng)培訓(xùn)：培訓(xùn)程序：由班主任、常務(wù)班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
各班每周評(píng)選優(yōu)秀值日班長(zhǎng)，優(yōu)秀小組（相應(yīng)組長(zhǎng)為優(yōu)秀小組長(zhǎng)）。
學(xué)校學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀值周班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)、優(yōu)秀小組。
1、各小組要確定組名、組長(zhǎng)、組員、組訓(xùn)、組規(guī)、奮斗目標(biāo)。
2、小組內(nèi)的基本機(jī)構(gòu)人員設(shè)置。
正、副組長(zhǎng)各一名：正組長(zhǎng)主抓全面工作，副組長(zhǎng)側(cè)重于紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的工作。
人人組內(nèi)科代表：依據(jù)學(xué)生各科成果的不同，設(shè)置組內(nèi)科代表，每人負(fù)責(zé)1—2科的作業(yè)收交。
3、搞好學(xué)習(xí)小組中的結(jié)對(duì)幫扶工作。
建立幫扶對(duì)子以學(xué)科互補(bǔ)、自愿的原則。在組中，依據(jù)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，在某一學(xué)科的優(yōu)勢(shì)科目與劣勢(shì)科目的同學(xué)結(jié)成幫扶對(duì)子。利用好幫扶對(duì)子。在課堂中，對(duì)建立的幫扶對(duì)子在每天的每節(jié)課中進(jìn)行督促、賞識(shí)。發(fā)覺(jué)幫扶對(duì)子互幫效果好的準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。幫扶并不是“包辦”，要求幫扶的同學(xué)要把好脈。在哪個(gè)地方實(shí)施幫扶，怎么幫。也就是說(shuō)，被幫扶的同學(xué)必需是在學(xué)生獨(dú)立思索過(guò)程中遇到了困難了才要進(jìn)行。
4、詳細(xì)分組方法。
我們班共設(shè)立七個(gè)學(xué)習(xí)小組，第七組由八人組成，其余。
各組都有六名學(xué)生。6人形成aa、bb、c員結(jié)構(gòu)。a類學(xué)生我們稱做特優(yōu)生，b類學(xué)生稱做優(yōu)秀生，c類學(xué)生稱做待優(yōu)生，a、b、c類學(xué)生既有個(gè)性發(fā)展的類似性，又有學(xué)習(xí)程度上的不同。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以實(shí)現(xiàn)a對(duì)a1、b對(duì)b1、c對(duì)c1的分類合作交流，使學(xué)習(xí)更具有明確的針對(duì)性，同時(shí)，可以實(shí)現(xiàn)a教b、b教c的目的，使每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)“最近發(fā)展區(qū)”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣分組，供應(yīng)了a與a、b與b、c與c的交流合作條件，又有利于a幫b、b幫c，充分利用了學(xué)生間的差異資源，進(jìn)一步優(yōu)化了班內(nèi)、組內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)的最優(yōu)學(xué)習(xí)環(huán)境，達(dá)到了共同進(jìn)步的目的。
5、小組長(zhǎng)的組織管理作用。
每個(gè)小組都是一個(gè)固定的學(xué)習(xí)組織，組長(zhǎng)要充分揮其組織管理的作用，帶領(lǐng)學(xué)生遵守班規(guī)和組規(guī)，按規(guī)定完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，課前組織好導(dǎo)學(xué)案和課本的.預(yù)習(xí)，課中組織好各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)管理，課后跟蹤各項(xiàng)作業(yè)的完成狀況。
（1）、課前預(yù)備：要起到提示、督促作用。提示組員準(zhǔn)時(shí)就位、擺放好學(xué)習(xí)用品、清理好桌面、等待上課。
（2）、管理好本組的學(xué)科代表、學(xué)習(xí)對(duì)子、師徒關(guān)系。要組織、督促他們各施其職。
（3）、理解、熟識(shí)課堂各個(gè)環(huán)節(jié)的要求，并切實(shí)組織好課堂上的各個(gè)環(huán)節(jié)。
（4）、關(guān)注組員狀態(tài)、落實(shí)對(duì)組員的過(guò)關(guān)檢測(cè)和幫扶措施。
6、小組長(zhǎng)的幫扶作用。
在小組排位時(shí)，小組長(zhǎng)和自己組內(nèi)的后進(jìn)生同時(shí)也是幫扶小對(duì)子，這樣便于進(jìn)行兵幫兵，兵強(qiáng)兵。自己學(xué)習(xí)好不是真正的好，只有讓組內(nèi)的每位同學(xué)因自己的努力而有所進(jìn)步和提高，讓班級(jí)因自己的努力而有所進(jìn)步，這才是真正的好。樹立小組長(zhǎng)的集體責(zé)任心，為小組、為班級(jí)添光榮這是我們教育的最高境界。老師個(gè)人的力氣究竟有限，假如說(shuō)班長(zhǎng)是聯(lián)系老師與同學(xué)的紐帶，那么小組長(zhǎng)就是聯(lián)系組員與老師的紐帶和橋梁。
7、與組員準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行思想溝通。
小組長(zhǎng)每天都與組內(nèi)同學(xué)交流，共同評(píng)議在課堂中誰(shuí)最積極主動(dòng)，誰(shuí)的學(xué)習(xí)效果好，誰(shuí)能主動(dòng)的進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、質(zhì)疑，誰(shuí)不太投入，誰(shuí)的積極性差，并且共同商定下一節(jié)課的改進(jìn)計(jì)劃，不達(dá)標(biāo)的，不發(fā)言的同學(xué)有時(shí)也會(huì)做出保證，作為小組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)的和組員進(jìn)行溝通，特殊是組內(nèi)特別的同學(xué)，從而讓小組內(nèi)的每一個(gè)成員都能夠特別積極主動(dòng)的參與課堂。實(shí)現(xiàn)“把教學(xué)相長(zhǎng)延伸到整個(gè)課堂，讓差異資源衍生出萬(wàn)千學(xué)長(zhǎng)?！?BR> 班級(jí)管理方案篇五
以院校整體工作規(guī)劃為具體指導(dǎo)，以廣泛開展德育教育和教育創(chuàng)新為總體目標(biāo)，緊緊圍繞院校專題教育主題活動(dòng)，提升學(xué)員的思想政治素質(zhì)和科學(xué)研究文化素養(yǎng)，以愛(ài)國(guó)主義精神文化教育為主導(dǎo)線，以學(xué)員的個(gè)人行為習(xí)慣養(yǎng)成為具體內(nèi)容，留意塑造和提升學(xué)員的基本上社會(huì)道德。備好每一堂主題班會(huì)，標(biāo)準(zhǔn)班集體平時(shí)管理方面，進(jìn)行豐富多彩而更有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，執(zhí)行行之有效的學(xué)員身心健康文化教育，勤奮探尋班集體工作中的新特點(diǎn)。
現(xiàn)班級(jí)有學(xué)員46人，因?yàn)榘嗉?jí)學(xué)員大部分來(lái)源于下邊各農(nóng)村，組織紀(jì)律性意識(shí)淡薄，不留意講衛(wèi)生，學(xué)員在學(xué)習(xí)方面不足積極，學(xué)習(xí)氣氛不足濃厚，很多學(xué)員基本知識(shí)扎不足牢，導(dǎo)致在教學(xué)課堂上較為處于被動(dòng)，學(xué)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)沖動(dòng)不高，因此本學(xué)年的工作中關(guān)鍵從提升學(xué)員的主動(dòng)性下手，化處于被動(dòng)為積極。
長(zhǎng)期性總體目標(biāo)：以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為規(guī)則，根據(jù)字一系列的主題班會(huì)文化教育，以英雄人物作為榜樣力量，提升對(duì)學(xué)員開展思想道德建設(shè)文化教育，加強(qiáng)自我認(rèn)同，選用評(píng)定的方法促進(jìn)每一個(gè)位學(xué)員遵規(guī)守紀(jì)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，使班集體產(chǎn)生團(tuán)結(jié)一致，拼搏，積級(jí)奮發(fā)進(jìn)取的班級(jí)文化。
中后期總體目標(biāo)：學(xué)好上課，學(xué)好做作業(yè)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，塑造學(xué)員優(yōu)良的讀書習(xí)慣及習(xí)慣養(yǎng)成。
發(fā)展目標(biāo)：讓學(xué)員學(xué)好自我反思自己，了解自己的不夠，犯了不正確立即改正并糾正，為自己制訂學(xué)習(xí)方案。
組織紀(jì)律性文明行為層面。
1、運(yùn)用《小學(xué)日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)員開展基本文化教育，制訂班級(jí)公約，管束每名學(xué)員行為規(guī)范。
2、根據(jù)得分的方法，激勵(lì)學(xué)員的主動(dòng)性，對(duì)不遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)員提出批評(píng)文化教育，并及與父母溝通交流一同文化教育學(xué)員。
3、運(yùn)用主題班會(huì)，進(jìn)行班會(huì)主題，運(yùn)用身邊的榜樣，耳濡目染地使學(xué)員遭受陶冶，形自我認(rèn)知，自我管理。
4、塑造一批求真務(wù)實(shí)的學(xué)生干部，產(chǎn)生人二過(guò)一，人做人做事，充分發(fā)揮學(xué)生干部的優(yōu)點(diǎn)，管住每名學(xué)員。
5、對(duì)某些個(gè)人行為突顯的學(xué)員，老師開展交談，多激勵(lì)少指責(zé)，提高學(xué)員的信心。
環(huán)境衛(wèi)生文明行為層面。
1、值日生安排墻上，挑選出輪值長(zhǎng)管住課室、環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生并以評(píng)分制的方式催促學(xué)員做好環(huán)境衛(wèi)生。
2、保證每個(gè)人講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾，并對(duì)亂扔垃圾的同學(xué)們進(jìn)行批評(píng)文化教育。培養(yǎng)優(yōu)良的慣。
3、安全知識(shí)教育每天講，時(shí)刻講，文化教育工作中學(xué)員自身安全知識(shí)教育。
為你服務(wù)！
為你服務(wù)！
1、與學(xué)員了解，貫徹落實(shí)花名冊(cè)表格的'備案，分配優(yōu)秀生的坐位。
2、值日生表墻上，學(xué)生干部大選名冊(cè)墻上，做好學(xué)習(xí)園地。
3、對(duì)學(xué)員開展思想道德建設(shè)、清潔衛(wèi)生、安全性等文化教育，搞好插班生的輔導(dǎo)工作。
4、進(jìn)行“祖國(guó)媽媽”、“我愛(ài)我?！钡劝囝}主會(huì)。
5、慶祝國(guó)慶。
1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)員的思想道德文化教育。
2、搞好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換工作中。重視輔導(dǎo)輔差，聯(lián)絡(luò)每科任老師管住班級(jí)學(xué)員。
3、開展一次評(píng)定，挑選出文明學(xué)生，并獎(jiǎng)賞。
1、進(jìn)行一次小黨員干部大會(huì)。
2、搞好其中檢測(cè)工作中。
3、開展一次測(cè)算賽事。
4、做好二月父母會(huì)。
5、提升衛(wèi)生安全開展文化教育，培養(yǎng)優(yōu)良的習(xí)慣養(yǎng)成。
1、讀書交流會(huì)。
2、期終分項(xiàng)目檢測(cè)工作中。
3、搞好學(xué)員的審美與表現(xiàn)鑒定工作中。
1、期終考試。
2、文化教育學(xué)員假期確保安全。
3、提前準(zhǔn)備放寒假。
為你服務(wù)！
班級(jí)管理方案篇六
班級(jí)事務(wù)紛繁復(fù)雜，要進(jìn)行全面管理，高效管理可抓住兩條線進(jìn)行。即依據(jù)班集體的發(fā)展與學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)而實(shí)施的縱向管理和根據(jù)班級(jí)的組織結(jié)構(gòu)、人員組合情況、制度貫徹水平而實(shí)施的橫向管理。
縱向管理是過(guò)程性管理，要求班級(jí)工作要有計(jì)劃、有目標(biāo)，并有循序漸進(jìn)的工作步驟，要對(duì)學(xué)期、學(xué)年等的管理全面考慮，有中、長(zhǎng)期管理計(jì)劃。
班級(jí)管理方案篇七
本學(xué)期我班的班訓(xùn)依然是“今日事今日畢”。只有按時(shí)、保質(zhì)地完成好今日的一切工作，才能保證第二天以飽滿的精神去迎接新任務(wù)、新挑戰(zhàn)。
師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。在上一年制定的基礎(chǔ)上不斷完善增加。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
本學(xué)期由積分的選票和同學(xué)無(wú)記名投票相結(jié)合，分?jǐn)?shù)包括：學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、活動(dòng)、好人好事……等多方面的考核。得分滿50分可換得選票一張，學(xué)期末選票最多的為本學(xué)期末的“三好標(biāo)兵”，如有同數(shù)量的同學(xué)投票選舉。依次類推。表現(xiàn)不好的在得分里面扣掉。這樣一來(lái)無(wú)論是什么層次的學(xué)生都可以掙上分，大大激發(fā)了孩子的積極性。
首先發(fā)揮班干部模范帶頭作用。幫助班干部樹立威信，鼓勵(lì)他們大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求他們，要以身作則。培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作。
其次讓學(xué)生參與管理班級(jí)。實(shí)行“一人一崗制度”培養(yǎng)學(xué)生組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有“主人翁”意識(shí)，提供學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)學(xué)生小主人地位。盡可能給每個(gè)學(xué)生樹立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感?，F(xiàn)在已有大組長(zhǎng)4名、正組長(zhǎng)12名、副組長(zhǎng)12名、值日班長(zhǎng)15名、喊隊(duì)員4名、管隊(duì)員4名、鎖門2名等，大到班長(zhǎng)，小到擺水壺。這些職位讓更多的孩子都得到鍛煉。
本學(xué)期繼續(xù)圍繞學(xué)校計(jì)劃開展應(yīng)急演練、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、卡拉ok比賽、誦讀比賽、演講比賽、歡慶元旦等活動(dòng)。
本學(xué)期班內(nèi)除了繼續(xù)開設(shè)圍棋小組、乒乓球小組、籃球小組、毽球小組等興趣小組之外還增加了豎笛小組、象棋小組、跳棋小組。這些興趣小組不僅能減少不安全事故的發(fā)生，而且還能豐富了孩子們的課余生活，更能增進(jìn)了同學(xué)之間的了解和友誼。
本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行小組合作、管理制度。每小組6人，其中a人為班內(nèi)較優(yōu)秀的學(xué)生為正組長(zhǎng)，b為副組長(zhǎng)，依次為cdef.組成六人小組。搭配（a—fb—ec—d），這樣a可以給f做榜樣，并時(shí)刻提醒他、監(jiān)督他。b可以給e做榜樣，并時(shí)刻提醒他、監(jiān)督他。c和d可以互相比賽、幫助。a小組長(zhǎng)管理大家，大家監(jiān)督小組長(zhǎng)。組長(zhǎng)給大家積分，大家時(shí)刻查看、檢查小組長(zhǎng)的工作?？梢宰龅健懊刻煲徊?、每周必報(bào)、每50分必獎(jiǎng)”，每3個(gè)小組為一個(gè)大組，全班共有4個(gè)大組。大組長(zhǎng)將對(duì)自己管轄的三個(gè)小組評(píng)選，表現(xiàn)好的進(jìn)入當(dāng)天的“光榮榜”，我及時(shí)進(jìn)行不同的獎(jiǎng)勵(lì)；表現(xiàn)不好的則進(jìn)入當(dāng)天的“黑名單”，我也會(huì)及時(shí)進(jìn)行反激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。在小組中除了設(shè)立正副組長(zhǎng)之外，六位同學(xué)還有自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)為自己的小組服務(wù)，分別為：記、背、摘、文、讀、寫。這樣大家互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。大家既是學(xué)習(xí)小組也是活動(dòng)小隊(duì)，在以后的隊(duì)活動(dòng)中更能發(fā)揮自己的作用。這樣的管理模式初步使學(xué)生走向了自我管理的道路。
本學(xué)期繼續(xù)采用多種方式和家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行溝通，用好校訊通，時(shí)刻掌握每一個(gè)孩子的狀態(tài)，和家長(zhǎng)一起共同促進(jìn)孩子各方面能力的培養(yǎng)。
今天制定了計(jì)劃就要向著計(jì)劃努力、邁進(jìn)，相信自己！
班級(jí)管理方案篇八
為了更好地發(fā)揮班主任的指揮引導(dǎo)、檢查督促作用，搞好班級(jí)工作，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，制定本獎(jiǎng)懲辦法。
1、紀(jì)律：30分。
依據(jù)五圖街道小學(xué)紀(jì)律檢查方法標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。
2、衛(wèi)生：30分。
依據(jù)五圖街道小學(xué)衛(wèi)生檢查方法標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。
3、材料上交：10分。
各學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)材料，下發(fā)的收費(fèi)通知單、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)材料，各類家長(zhǎng)會(huì)議組織材料等及時(shí)上交，按質(zhì)按量完成任務(wù)，不拖沓。每缺少或者耽誤一次扣1分。
4、學(xué)生出勤與安全：30分（班級(jí)出現(xiàn)重大責(zé)任事故，該項(xiàng)為0分，并追究班主任及相關(guān)人員責(zé)任）。
（1）每天按時(shí)點(diǎn)名，掌握學(xué)生出勤情況，每天查看點(diǎn)名冊(cè)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理。
（2）每天中午放學(xué)報(bào)道出校人數(shù)。
（3）課間操、大課間班主任與學(xué)生一起活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)不良情況及時(shí)處理。
（4）每天檢查學(xué)生在校表現(xiàn)，確保無(wú)任何事故發(fā)生。
（5）班級(jí)出現(xiàn)事故立即上報(bào)主要負(fù)責(zé)人，不得隱瞞不報(bào)，應(yīng)該及時(shí)妥善處理。
檢查人員嚴(yán)格按照要求、公正檢查，及時(shí)公布，周五匯總報(bào)教導(dǎo)處。
根據(jù)評(píng)價(jià)量化得分匯總，作為班級(jí)評(píng)優(yōu)和獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。
五圖街道小學(xué)。
20xx—9。
班級(jí)管理方案篇九
1、要把德育工作放在首位，認(rèn)真落實(shí)“尊師守紀(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤思敏學(xué)，百花爭(zhēng)艷”的學(xué)風(fēng)和“團(tuán)結(jié)、自覺(jué)、拼搏、爭(zhēng)先”的精神，積極參加學(xué)校組織的各種政治活動(dòng)（包括各種演講、故事會(huì)、班報(bào)、板報(bào)、投稿情況等）；團(tuán)會(huì)、班會(huì)活動(dòng)及其他活動(dòng)開展正常。
2、班委、團(tuán)支部干部班子健全，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，要有為同學(xué)們服務(wù)的意識(shí)，有事業(yè)心、責(zé)任心，戰(zhàn)斗力強(qiáng)，必須能圓滿完成學(xué)校、班主任及任課老師交給的任務(wù)，經(jīng)常及時(shí)地向?qū)W校和班主任匯報(bào)班組工作情況。
班主任要經(jīng)常指導(dǎo)班干部工作，不斷訪談學(xué)生，走訪家長(zhǎng)，耐心教育，嚴(yán)格要求。
1、每天由值日小組輪流打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，每周進(jìn)行一次大掃除。
2、教室衛(wèi)生：
（1）全天保持地面無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)泥土。
（2）教室內(nèi)無(wú)積存垃圾，無(wú)衛(wèi)生死角。
（3）衛(wèi)生工具、桌椅及桌面書籍、學(xué)習(xí)用具擺放整齊，桌面經(jīng)常清潔無(wú)污垢。
（4）墻壁要保持光亮潔白，無(wú)污漬、無(wú)球印、無(wú)鞋印、無(wú)亂寫亂畫，墻壁文件要用透明膠布集中張貼，要求整齊美觀，國(guó)旗、錦旗、獎(jiǎng)狀整潔，空中無(wú)灰網(wǎng)。
（5）講臺(tái)、講桌干凈整潔，每堂課后馬上擦凈黑板，不在黑板上亂涂亂畫，及時(shí)清除黑板邊的粉塵。
（6）垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏灑。
3、不亂扔紙屑、雜物，不隨地吐痰。
4、不向窗外投擲雜物、倒水，不在教室內(nèi)做體育活動(dòng)以及其他可能影響別人學(xué)習(xí)或衛(wèi)生的活動(dòng)。
5、室外清潔區(qū)地面要干凈，無(wú)雜物。
6、個(gè)人衛(wèi)生要做到勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理發(fā)。
1、每天學(xué)生要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到校，放學(xué)后及時(shí)離校不逗留。
2、學(xué)生請(qǐng)假必須履行請(qǐng)假、銷假制度。
3、每次預(yù)備后，學(xué)生不得離開教室，學(xué)生會(huì)檢查人數(shù)以及班級(jí)穩(wěn)定情況。
4、每逢集會(huì)或重大活動(dòng)，隊(duì)伍集合要快、齊、靜。
5、學(xué)生在校言行必須恪守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
（一）衛(wèi)生清掃。
1、每天上午和下午各班值日生要按時(shí)進(jìn)行清掃。
2、教室內(nèi)地面清潔，桌凳擺放整齊，物品擺放有序。
3、教室、走廊要清掃干凈。
4、室外要保持無(wú)泥土、亂石、紙屑和雜草。
5、垃圾要清倒到垃圾池內(nèi)。
（二）上學(xué)和放學(xué)。
1、按時(shí)到校，不遲到，不曠課，有事或生病要請(qǐng)假，請(qǐng)假條回執(zhí)單要有家長(zhǎng)簽名。
2、放學(xué)要按時(shí)回家，不在路上無(wú)故逗留。
3、上學(xué)和放學(xué)回家走路要遵守交通規(guī)則。
（三）上課。
1、每節(jié)課提前2分鐘做好課前準(zhǔn)備，肅靜坐好，順和氣揚(yáng)，等候教師上課。
2、上課時(shí)要坐姿端正，認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師授課節(jié)奏。
3、尊重老師的勞動(dòng)，嚴(yán)守課堂紀(jì)律。
4、上課要做到“三個(gè)一”（身離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸）、“三快”（思維快，記筆記快，作練習(xí)快）。
5、室外課（體育、實(shí)驗(yàn)課）要提前2分鐘排隊(duì)到上課場(chǎng)地。
班級(jí)管理方案篇十
為了加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊(duì)伍中樹立典型，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的'進(jìn)一步提高，決定開展校級(jí)“十佳班級(jí)管理標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選結(jié)果納入教職工年度考核、職稱評(píng)聘，具體評(píng)選工作由教導(dǎo)處和少先隊(duì)負(fù)責(zé)。具體方案為：
忠于職守，全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)落實(shí)我校的各項(xiàng)工作。
1、開學(xué)初認(rèn)真做好班主任工作計(jì)劃，做到學(xué)期工作有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有計(jì)劃、有總結(jié)、有實(shí)效、有創(chuàng)新、有特色。
2、按學(xué)?；蚋魈幨乙螅皶r(shí)落實(shí)完成各項(xiàng)常規(guī)工作(含造表冊(cè))或臨時(shí)性工作。
3、學(xué)校組織的各科競(jìng)賽成績(jī)顯著，各項(xiàng)集體活動(dòng)積極參與并完成較好。
4、班主任所在班級(jí)至少有一次獲得五星級(jí)班級(jí)稱號(hào)，并且一學(xué)期評(píng)比總分在同年級(jí)中居前4名。
5、班主任所在班級(jí)教學(xué)質(zhì)量考核分應(yīng)在同年級(jí)、同學(xué)科中居中上游水平。
6、班級(jí)財(cái)務(wù)無(wú)人為損壞現(xiàn)象。
全體班主任。
1、“十佳班級(jí)管理標(biāo)兵”每學(xué)期評(píng)選一次。
2、采用年級(jí)組推薦，各年級(jí)組將符合條件的老師推薦3名，產(chǎn)生候選名單。
3、教導(dǎo)處、少先隊(duì)根據(jù)候選人的工作業(yè)績(jī)、事跡材料進(jìn)行初評(píng)，上報(bào)學(xué)校行政會(huì)研究決定，每學(xué)期評(píng)出十名校級(jí)“班級(jí)管理標(biāo)兵”。
1、校級(jí)十佳“班級(jí)管理標(biāo)兵”由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金100元。
2、在學(xué)習(xí)、評(píng)職、晉級(jí)、評(píng)先等問(wèn)題上予以優(yōu)先。
1、發(fā)生流血、斗毆，造成重大安全事故。
2、體罰或變相體罰學(xué)生，反映強(qiáng)烈，造成一定影響。
3、本班內(nèi)有群體敲詐勒索、偷竊等行為。
4、巧立名目，擅自亂收費(fèi)。
5、“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比中連續(xù)三次被評(píng)為二星級(jí)班級(jí)。
6、破壞學(xué)校公物(如宣傳字畫、文化柱、宣傳長(zhǎng)廊等)情節(jié)嚴(yán)重。
班級(jí)管理方案篇十一
為加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，發(fā)揮班委會(huì)及班委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，各負(fù)其責(zé)，各盡所能，調(diào)動(dòng)工作的進(jìn)取性，使班級(jí)工作有條不紊地進(jìn)行，特制定以下工作職責(zé)。
1.配合教師鼓勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，介紹學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫忙同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2.協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，遵守學(xué)校和班級(jí)規(guī)章制度，保證各項(xiàng)規(guī)定和措施順利進(jìn)行。
3.協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有意義的活動(dòng)，提高同學(xué)的政治覺(jué)悟、道德水平和各種本事，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。
4.組織同學(xué)開展各種文體活動(dòng)，豐富文化生活，增進(jìn)身心健康。
5.關(guān)心全班同學(xué)的生活，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫忙，幫忙家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動(dòng)的困難，共同提高。
6.維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益，反映同學(xué)們的提議、意見(jiàn)和要求，促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團(tuán)結(jié)。
7.堅(jiān)持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭(zhēng)，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù)。
8.組織填寫各種表冊(cè)，做好各項(xiàng)考核指標(biāo)的記錄與統(tǒng)計(jì)工作。
班長(zhǎng)：
1.全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作，并指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開展工作。
2.負(fù)責(zé)召開班委會(huì)會(huì)議，研究、討論班級(jí)工作，處理各種偶發(fā)事件，并采取措施。即時(shí)向班主任匯報(bào)班級(jí)情景，提出提議和意見(jiàn)。
3.負(fù)責(zé)組織其他班委及同學(xué)開好主題班會(huì)。
4.認(rèn)真填寫《班級(jí)日志》，嚴(yán)格把好“考勤”關(guān)。
5.作好“班級(jí)榮辱記載本”的紀(jì)錄，作好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”的周結(jié)和月結(jié)。
團(tuán)支部書記：
1.每月做好對(duì)班級(jí)各團(tuán)員的考核工作。
2.組織好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余生活。
3.組織后備團(tuán)員的考核、審核工作。
4.及時(shí)收齊團(tuán)費(fèi)并上交校團(tuán)委。
學(xué)習(xí)委員：
1.記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情景，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并向班主任匯報(bào)。
2.掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情景，及時(shí)向班主任和科任教師反映學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，組織好評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。
3.組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫忙同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的困難。
4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“學(xué)習(xí)”指標(biāo)的記錄。
生活委員：
2.組織并檢查每一天清潔小組教室內(nèi)外清潔，并堅(jiān)持全天清潔，督促同學(xué)做好“一平方米衛(wèi)生職責(zé)包干”。
3.組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動(dòng)，作檢查、記錄和評(píng)分，完成勞動(dòng)任務(wù)。
4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“勞動(dòng)”指標(biāo)的記錄。
體育委員：
1.按“快、靜、齊”要求，組織同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加每日兩操，及周一朝會(huì)、學(xué)校大會(huì)。
2.體育課負(fù)責(zé)整隊(duì)，協(xié)助體育教師上好體育課及體育達(dá)標(biāo)檢查。
3.組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育參賽活動(dòng)。
4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“體育”指標(biāo)的記錄。
宣傳委員：
1.搞好班級(jí)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，各項(xiàng)比賽和評(píng)比活動(dòng)的結(jié)果以公告欄的形式公布出來(lái)。
2.負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)同學(xué)們輪流出黑板報(bào)，按計(jì)劃定期更換班級(jí)黑板報(bào)。
3.做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文娛晚會(huì)和其他一些班級(jí)團(tuán)體活動(dòng))。
4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中部分指標(biāo)的記錄。
文娛委員：
1.組織班級(jí)文藝活動(dòng)，參加學(xué)校文藝節(jié)目會(huì)演。
2.開展班級(jí)文娛活動(dòng)，豐富同學(xué)們的文化娛樂(lè)生活。
3.組織好每日讀報(bào)，并配合班長(zhǎng)開展主題班會(huì)。
4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“課外活動(dòng)”指標(biāo)的記錄。
配合任課教師完成教學(xué)，按時(shí)收發(fā)作業(yè)，記載好每日作業(yè)上交及完成情景，并向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)，作好紀(jì)錄。
1.課前擦干凈黑板、講臺(tái)。
2.堅(jiān)持講臺(tái)及周圍衛(wèi)生整潔，及教室門口走廊保潔。
3.提醒大家上課及堅(jiān)持教室衛(wèi)生整潔。
1.每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。
2.每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺(tái)，對(duì)齊課桌椅。
班級(jí)管理方案篇十二
堅(jiān)持不懈品德教育為第一位，以平時(shí)行為準(zhǔn)則為要明，以新的教學(xué)理念為管理中心，全力塑造學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，爭(zhēng)取我班各層面的工作中有新的提升。
我班一共有學(xué)員30人。每一個(gè)孩子都活潑開朗，擁有較強(qiáng)的進(jìn)取心和榮譽(yù)感。她們純真心地善良，求知欲強(qiáng)，好奇心強(qiáng)?？墒亲宰瞿芰^差，常常不可以管理自己，上課的時(shí)候愛(ài)隨意講話或是做動(dòng)作，某些學(xué)員癡迷網(wǎng)咖。許多習(xí)慣養(yǎng)成尚需進(jìn)一步塑造。
1、提升基本文化教育。
優(yōu)良的基本是開展一切正常的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與生活的確保，一個(gè)學(xué)員調(diào)皮不聽(tīng)話、不符合基本的行為通常會(huì)使一堂好課留有缺憾，會(huì)使全部團(tuán)體活動(dòng)宣布不成功，乃至使班里加倍努力的殊榮付之東流，立即危害到優(yōu)秀班級(jí)的權(quán)益。因而，扎扎實(shí)實(shí)合理地提升學(xué)員的基本訓(xùn)煉很重要。本學(xué)年基本訓(xùn)煉的內(nèi)容我終《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主導(dǎo)，另外融合課堂常規(guī)、聚會(huì)和出操基本、環(huán)境衛(wèi)生基本等，使學(xué)員不管在課堂上，出操聚會(huì)上，都能保持穩(wěn)定的`組織紀(jì)律性，獲得大量的獲得。
2、確立個(gè)人目標(biāo)。
俗話說(shuō)得好：有總體目標(biāo)才有驅(qū)動(dòng)力。這學(xué)年我準(zhǔn)備讓學(xué)員在初期，期中等水平時(shí)間擬訂自身在學(xué)習(xí)培訓(xùn)、習(xí)慣養(yǎng)成、環(huán)境衛(wèi)生等層面的總體目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)員確立自身已經(jīng)勤奮努力的發(fā)展目標(biāo)，防止盲目跟風(fēng)、低效能地學(xué)習(xí)培訓(xùn)與生活，進(jìn)而提高團(tuán)體的團(tuán)隊(duì)的凝聚力驅(qū)動(dòng)力。總體目標(biāo)制訂后，規(guī)定每一個(gè)學(xué)員用心進(jìn)一步地實(shí)行自身的方案，將團(tuán)體的驅(qū)動(dòng)力貫徹落實(shí)到每一個(gè)學(xué)員的身上，協(xié)助和激勵(lì)每一個(gè)人發(fā)展，使每一個(gè)人都是在顯著而又便于承擔(dān)的工作壓力下主動(dòng)規(guī)定自身。
3、充分發(fā)揮學(xué)生干部功效，提升學(xué)生干部專業(yè)能力。
學(xué)生干部是教導(dǎo)主任的好助手，充分運(yùn)用學(xué)生干部的功效，不但有利于老師把大量的經(jīng)力資金投入到課堂教學(xué)中，更有利于學(xué)生干部專業(yè)能力的塑造。大家班集體里學(xué)生干部的總數(shù)許多，但我總感覺(jué)有很多事要親自操勞，感覺(jué)那樣較為安心。實(shí)際上我能換一個(gè)視角獨(dú)立思考，俗話說(shuō)得好：不成功是取得成功之母!沒(méi)有一個(gè)人生道路來(lái)不容易犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵是只錯(cuò)就改。要多給學(xué)員鍛練自身的機(jī)遇，許多事能夠讓他們自己去做，讓她們?cè)诓怀晒χ邪l(fā)展。例如國(guó)旗下講話、布置教室、出板報(bào)，搞主題班會(huì)主題活動(dòng)等。
1.高度重視習(xí)慣養(yǎng)成：培養(yǎng)優(yōu)良的讀書習(xí)慣和生活方式，對(duì)學(xué)員的發(fā)展發(fā)展是十分必要的，優(yōu)良的習(xí)慣養(yǎng)成使一個(gè)人的終身發(fā)展趨勢(shì)受益良多。因而，在班集體開展優(yōu)良品行的習(xí)慣養(yǎng)成是十分必要的。依據(jù)學(xué)員的觀念具體情況，與院校的德育教育密切配合，本學(xué)年，將從不一樣的層面和視角對(duì)學(xué)員開展周期性的基本訓(xùn)煉。關(guān)鍵貫徹落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)員逐步完善優(yōu)良的品德修養(yǎng)，習(xí)慣養(yǎng)成，讀書習(xí)慣和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)的態(tài)度。
2、提升潛力生管理方法：朝向全體師生，歸類施教，提升對(duì)潛力生的指導(dǎo)，課堂教學(xué)多關(guān)心，課后勤管理指導(dǎo)。爭(zhēng)取她們當(dāng)期獲得更高的發(fā)展。
3、立即掌握教學(xué)目標(biāo)：精確掌握學(xué)員對(duì)專業(yè)知識(shí)的把握，因人施教，在重難點(diǎn)上狠下功夫，以推動(dòng)班里考試成績(jī)的穩(wěn)定、扎扎實(shí)實(shí)地升高。
4、家教老師融合：常常與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校德育和親子教育有機(jī)化學(xué)地融合起來(lái)，本學(xué)年，舉辦父母會(huì)1次，爭(zhēng)取把全部的父母走訪調(diào)查一次，乃至數(shù)次。
5、塑造班集體黨員干部：立即舉辦學(xué)生干部大會(huì)，對(duì)于她們?cè)诠ぷ魃习l(fā)生的難題，傳授給她們方式方法，使她們確立自身的崗位職責(zé)，強(qiáng)調(diào)她們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)和將來(lái)認(rèn)真工作的方位。另外，還規(guī)定她們留意學(xué)生干部組員中間的協(xié)作，齊心合力，擰成一股繩，竭盡全力在朋友之間塑造她們的威信和權(quán)威，造就機(jī)遇，鍛練和塑造她們的工作能力。
6、高度重視關(guān)愛(ài)文化教育：要關(guān)注學(xué)員的日常生活，貼心她們的冷熱，掌握她們的心理狀態(tài)，創(chuàng)建公平和睦的師生之間，做學(xué)員的真心朋友，以使班級(jí)管理方法做的更強(qiáng)。
7、再次搞好安全知識(shí)教育工作中。規(guī)定學(xué)員時(shí)刻、諸事、隨處確保安全。全面提高學(xué)員的安全性安全意識(shí)。
8.高度重視健身培訓(xùn)工作中：文化教育學(xué)員備好全部院校設(shè)立的課程內(nèi)容，積極參加鍛煉身體，積極開展院校機(jī)構(gòu)的業(yè)余活動(dòng)，高度重視各類賽事的積極開展，塑造學(xué)員的參加觀念。
總而言之，在新的學(xué)年度中，我能一如既往，再接再厲，使班集體工作中再上新臺(tái)階。
班級(jí)管理方案篇十三
（一）自習(xí)及午休紀(jì)律：
1、自習(xí)、午休期間出入，每人次扣0.1分；
2、自習(xí)時(shí)，隨意走動(dòng)，每人次扣0.1分；
3、喧嘩、打鬧、群體聲音過(guò)大，每項(xiàng)次扣1分；
（二）課間紀(jì)律：
1、正廳、走廊不許站人（看板報(bào)除外）、逗留或變相逗留，違者每人次扣0.1分；
2、正廳、走廊右側(cè)通行，腳步要輕，不許摟肩、扯手而行，違者每人次扣0.5分；
3、正廳、走廊不許打鬧、喧嘩、打口哨、做文體活動(dòng)，違者每人次扣1分（操場(chǎng)摔跤，每人次扣1分）。
5、不在用餐時(shí)間內(nèi)，不許吃零食(食堂內(nèi)除外)，違者每人次扣1分。
6、東西樓學(xué)生不許亂竄，有事必須持班主任老師的'批條，否則一人次扣1分。
7、學(xué)生會(huì)檢查到同學(xué)時(shí)，學(xué)生必須禮貌對(duì)待，如出現(xiàn)逃避、頂撞等現(xiàn)象，扣2分。
8、不許跳窗戶，違者扣2分；
（三）升旗紀(jì)律：
1、保證人數(shù)，缺1人扣0.1分。
2、服裝整齊，穿校服，戴名簽，違者每人項(xiàng)扣0.1分。
3、保持肅靜。交頭接耳、喧鬧等扣班級(jí)1分。
（四）間操紀(jì)律：
1、按時(shí)集合完畢，否則每班扣1分。
2、學(xué)生聽(tīng)從口令整隊(duì)，不聽(tīng)從口令有小動(dòng)作者，每人次扣0.1分。
3、整隊(duì)后，豎排不直扣0.1分。
4、做操中每一節(jié)操的每一個(gè)動(dòng)作要到位，否則每人次扣0.1分；
5、回歸集合時(shí)說(shuō)話，每人次扣0.1分，多人說(shuō)話扣0.5分。6、上操期間教室內(nèi)留3人，超出者每人扣0.1分；間操時(shí)缺一人扣0.1分。
（五）勞動(dòng)紀(jì)律：
1、不完成勞動(dòng)任務(wù)的班級(jí)，扣2分。
2、任務(wù)完成不符合要求的班級(jí)，扣1分；
3、在勞動(dòng)時(shí)做文體活動(dòng)逃避勞動(dòng)者，每人次扣0.1分；
（六）大型活動(dòng)和集會(huì)紀(jì)律：
1、服裝整齊，佩戴名簽，違者每人次扣0.1分；
2、缺席，每人次扣0.1分。
3、聽(tīng)從統(tǒng)一指揮，進(jìn)出場(chǎng)秩序井然，按要求迅速進(jìn)入指定地點(diǎn)，否則班級(jí)扣1分；
4、保持安靜，不交頭接耳，不說(shuō)笑，不打鬧，違者每人次扣0.1分；
5、不準(zhǔn)睡覺(jué)、吃東西，中途不得無(wú)故退場(chǎng)，違者每人次扣0.1分；
6、保持會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生，違者每人次扣0.1分；
7、進(jìn)入會(huì)場(chǎng)過(guò)程保持良好隊(duì)形，隊(duì)伍混亂的班級(jí)，扣1分；
8、故意喝倒彩者，每班扣1分；
（七）日常行為規(guī)范：
1、語(yǔ)言：使用文明用語(yǔ)，杜絕講粗語(yǔ)、臟話，違者扣2分；
3、男女同學(xué)不能交往過(guò)密切。違者扣2分。
（八）嚴(yán)重違紀(jì)：
抽煙、喝酒、打仗、攜帶管制刀具、賭博、偷盜、跳墻、跳大門、出入游戲廳、臺(tái)球室、網(wǎng)吧、玩撲克、帶手機(jī)、mp3\mp4等、頂撞老師、談戀愛(ài)屢教不改、無(wú)理辱罵毆打工作人員、過(guò)生日請(qǐng)客、有意破壞公物及環(huán)境衛(wèi)生等，違者每人次扣2——5分，并給予校紀(jì)處分。
1、樓外操場(chǎng)分擔(dān)區(qū)有雜物，扣1分；
3、室內(nèi)檢查不合格，每項(xiàng)次扣1分，具體包括：
（1）、桌椅擺放整齊、室內(nèi)物品擺放合理；
（2）、講桌面干凈無(wú)灰、下課擦黑板、講臺(tái)不許有粉筆頭、板槽無(wú)厚粉筆灰；
（3）、地面潔凈、無(wú)雜物、無(wú)灰、無(wú)泥道、無(wú)痰跡（注意講桌下面）；
（4）、講桌內(nèi)無(wú)其他雜物、潔凈；
（5）、墻壁、天棚無(wú)蛛網(wǎng)、無(wú)印跡、無(wú)劃痕；
（6）、燈具潔凈；窗簾按規(guī)定系掛；
（7）、窗臺(tái)干凈，除暖瓶、花盆外，無(wú)其他物品；
（8）、墻壁無(wú)亂張貼現(xiàn)象。
4、日常衛(wèi)生檢查如不合格，正?？鄯趾笥蓪W(xué)生會(huì)人員通知。
班級(jí)管理方案篇十四
暑期告一段落，學(xué)生們有升了一個(gè)班級(jí)，發(fā)展了很多，許多同學(xué)們的性情也開始了非常大的更改，青春發(fā)育期的學(xué)員就這樣的，我已經(jīng)在中學(xué)課堂教學(xué)了十幾年了，對(duì)清爽結(jié)婚日期學(xué)員的文化教育擁有很非常好的了解。
本學(xué)年的工作目標(biāo)或是非常重的，如今我國(guó)在提升基礎(chǔ)教育改革，這對(duì)教師的磨練并并不是非常大，關(guān)鍵便是對(duì)于學(xué)員是不是夠融入基礎(chǔ)教育改革，就看著我做為教導(dǎo)主任的工作中怎樣了。
對(duì)于班級(jí)狀況，八年級(jí)四班盡管教學(xué)秩序平穩(wěn)，但因?yàn)橛幸恍W(xué)員過(guò)度活躍性，在管理工作也是有一定的難度系數(shù)，在文化教育和教學(xué)管理全過(guò)程之中在所難免發(fā)生一些出乎意料的事情，那樣就規(guī)定自身在教學(xué)管理全過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，溝通交流與外部的聯(lián)絡(luò)，緊跟改革創(chuàng)新與發(fā)展趨勢(shì)的步伐，堅(jiān)定信心，鼓足勇氣，以能夠更好地進(jìn)行教學(xué)管理工作中。特制訂班級(jí)管理方法方案以下：
1．爭(zhēng)得期終被評(píng)選為優(yōu)秀班集體體。
2．班里團(tuán)結(jié)一致，遵循院校管理制度。
3．產(chǎn)生勤學(xué)好問(wèn)，奮發(fā)向上的班級(jí)文化，學(xué)業(yè)成績(jī)有顯著發(fā)展。
4．差等生的轉(zhuǎn)換效果非常的好，思想境界明顯增強(qiáng)。
1、第一周舉辦班干部大會(huì)，確立實(shí)際職責(zé)分工，并征求學(xué)生干部的班集體基本建設(shè)方案，使班干部工作中宣布運(yùn)行。
2、第二周調(diào)節(jié)一部分學(xué)員坐位，使興趣小組做到最優(yōu)控制組成，平衡能量，創(chuàng)建扶持。
3、立即調(diào)節(jié)輪值安排，提升輪值小組長(zhǎng)崗位職責(zé)，保證各塊環(huán)境衛(wèi)生環(huán)境整潔。
4、立即開展班級(jí)文化校規(guī)校紀(jì)的文化教育，以常規(guī)管理為媒介，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)員的各類管理方法規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行院校各層面的規(guī)定，防范于未然。
5、進(jìn)行文明禮儀教育和人文素養(yǎng)文化教育，從學(xué)員的衣食住行等層面下手，培養(yǎng)良好習(xí)慣，另外進(jìn)一步提升人文素養(yǎng)自然環(huán)境，提高團(tuán)體團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
6、進(jìn)行法紀(jì)觀察員輪值主題活動(dòng)。讓每一位同學(xué)們變成溝通交流學(xué)生和老師的橋梁，帶領(lǐng)搞好教師布局的各項(xiàng)任務(wù)。特別是在一些老師和學(xué)生、朋友之間的分歧解決上具有公路橋梁和橋梁的功效。
7、再次搞好后進(jìn)生工作中，平穩(wěn)、激起學(xué)生們的公民意識(shí)意識(shí)和積極主動(dòng)勤奮的學(xué)習(xí)培訓(xùn)主動(dòng)性。
8、再次進(jìn)行寫周記、隨筆主題活動(dòng)，征詢學(xué)生們的建議，立即掌握學(xué)員的心理輔導(dǎo)情況，保證和學(xué)員時(shí)刻維持內(nèi)心上的溝通交流。
9、以文藝委員為關(guān)鍵，以每科學(xué)習(xí)委員為主導(dǎo)的自修課和中午學(xué)生自主學(xué)習(xí)主題活動(dòng)，開發(fā)設(shè)計(jì)學(xué)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)主體性和想像力。
10、靈活運(yùn)用業(yè)余時(shí)間辦完板報(bào)和學(xué)員的手抄報(bào)內(nèi)容主題活動(dòng)。
11、制訂合適班集體具體情況的各類管理方案，進(jìn)一步管束學(xué)生們的觀念個(gè)人行為。
12、試著執(zhí)行學(xué)生干部交替規(guī)章制度。
13、提倡在班集體工作中和學(xué)習(xí)中全力推行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，塑造市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)觀念，開發(fā)設(shè)計(jì)想像力。
14、嚴(yán)苛請(qǐng)假制度，嚴(yán)防擅自出門和隨便曠課狀況的產(chǎn)生。
15、力提升安全知識(shí)教育，時(shí)時(shí)刻刻講安全性，防止為主導(dǎo)，同父母常常建立聯(lián)系，避免各種安全事故的產(chǎn)生。
16、靈活運(yùn)用考試的杠桿效應(yīng)，每一次考試完畢規(guī)定每一位學(xué)員寫下考試的成敗得失，搜索工作經(jīng)驗(yàn)與不夠，并排出整改方案和下一次考試的總體目標(biāo)。
17、進(jìn)行心理輔導(dǎo)健康教育知識(shí)，提高學(xué)員的心理輔導(dǎo)質(zhì)量，放正學(xué)員的同學(xué)們相處意識(shí)，保證關(guān)鍵活力放進(jìn)學(xué)習(xí)上。
18、本學(xué)年一定要搞好“雙差生”的工作中和關(guān)鍵學(xué)員的走訪工作中。
19、對(duì)院校布局的各項(xiàng)任務(wù)實(shí)實(shí)在在的進(jìn)行。
20、果斷聽(tīng)從院校的管理方法，并文化教育學(xué)員紀(jì)律嚴(yán)明，有什么問(wèn)題時(shí)能夠根據(jù)就在的方式開展逐步報(bào)告妥善處理。
21、搞好班費(fèi)的公布清單工作中，嚴(yán)苛班費(fèi)應(yīng)用規(guī)章制度。
22、采取措施的對(duì)策，避免學(xué)員進(jìn)網(wǎng)吧。
23、常常開展班集體工作中的匯總和各類方案的調(diào)節(jié)以更強(qiáng)的搞好班集體各項(xiàng)任務(wù)，使班集體各項(xiàng)任務(wù)得到更強(qiáng)的進(jìn)行。
期待在上一學(xué)期的基本以上，在同學(xué)們的`勤奮下，我的班級(jí)能在各層面都更上一層樓。教學(xué)管理要專業(yè)化，教書育人工作中要高效性，它是每一個(gè)有責(zé)任心的教導(dǎo)主任所追求完美的總體目標(biāo)。教導(dǎo)主任要高寬比了解德育教育的關(guān)鍵實(shí)際意義，它是激起自身認(rèn)真工作的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。次之，教導(dǎo)主任要了解到“品德教育為代表”的必要性。品德教育提不上，學(xué)員的美育、體育文化、美育教育等都必定提不上。
歷經(jīng)了同學(xué)們一年的磨合時(shí)間，我終于知道絕大多數(shù)同學(xué)們的基本情況，這對(duì)我工作很有較長(zhǎng)益處，我能依據(jù)不一樣的同學(xué)們制訂出合適她們的工作中，我能講她們逐一漸漸地的開始工作，我堅(jiān)信那就是大家才有的基本上的工作能力。為每一個(gè)學(xué)員承擔(dān)，就是我做為教導(dǎo)主任始終不會(huì)改變的四大會(huì)計(jì)！
班級(jí)管理方案篇一
一、指導(dǎo)思想：通過(guò)班級(jí)目標(biāo)管理制度的實(shí)施，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)（支部）建設(shè)，發(fā)揮黨員（入黨積極分子）的先鋒模范作用，強(qiáng)調(diào)集體對(duì)個(gè)人發(fā)展的激勵(lì)作用，通過(guò)個(gè)人帶動(dòng)集體整體進(jìn)步，使集體與個(gè)人協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
二、組織機(jī)構(gòu)：成立“材化學(xué)院班級(jí)目標(biāo)管理領(lǐng)導(dǎo)小組”（以下簡(jiǎn)稱：“領(lǐng)導(dǎo)小組”）、“材化學(xué)院班級(jí)目標(biāo)管理執(zhí)行委員會(huì)”（以下簡(jiǎn)稱“執(zhí)委會(huì)”）和“材化學(xué)院月評(píng)評(píng)審小組”（以下簡(jiǎn)稱“月評(píng)小組”）負(fù)責(zé)解釋和執(zhí)行班級(jí)目標(biāo)管理實(shí)施方案；領(lǐng)導(dǎo)小組由主管教學(xué)和學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、班主任、德育工作組老師組成，執(zhí)委會(huì)由團(tuán)學(xué)工作委員會(huì)主要學(xué)生干部組成，月評(píng)小組由材化學(xué)院團(tuán)學(xué)工作委員會(huì)辦公室成員組成。
三、基本原則。
1、堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則；
2、重點(diǎn)抓基層組織建設(shè)，重視個(gè)人潛力的激發(fā)；
3、采用班級(jí)、宿舍、個(gè)人三級(jí)目標(biāo)相結(jié)合的形式；
4、實(shí)行月份與年度二者相結(jié)合的考核辦法。
學(xué)風(fēng)建設(shè)、日常管理、支部黨建、文體活動(dòng)、科技創(chuàng)新等。
二、宿舍項(xiàng)目。
優(yōu)秀宿舍、成員學(xué)習(xí)、宿舍黨建、科技活動(dòng)等。
三、個(gè)人項(xiàng)目。
學(xué)習(xí)、生活、科技、能力等。
一、月份考核。
（一）考核流程。
1、在每月27日前把本月的相關(guān)考評(píng)材料上交團(tuán)學(xué)聯(lián)辦公室；
3、若對(duì)評(píng)比結(jié)果有異議請(qǐng)?jiān)谠u(píng)定結(jié)果公布2天之內(nèi)向月評(píng)小組反饋，執(zhí)委會(huì)將會(huì)進(jìn)行月評(píng)分?jǐn)?shù)的解釋工作。
（二)考核項(xiàng)目（08級(jí)滿分240分，09、10級(jí)滿分為260分）。
1、班團(tuán)一體化建設(shè)（55分）。
2、學(xué)風(fēng)建設(shè)（40分）。
3、基礎(chǔ)文明建設(shè)（08級(jí)10分，09、10級(jí)30分）。
4、班級(jí)（支部）配合團(tuán)學(xué)聯(lián)工作情況（135分）。
（三）考核結(jié)果。
1、月評(píng)考核成績(jī)將影響年度考核；
2、月評(píng)成績(jī)年級(jí)前兩名班級(jí)將被評(píng)為“班級(jí)目標(biāo)建設(shè)月份先進(jìn)班級(jí)”，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
二、年度考核。
1、年度考核采用申報(bào)制度，各班級(jí)（支部）向?qū)W院提供考評(píng)材料；
2、年度考核在每年“五四”評(píng)優(yōu)前完成，作為先進(jìn)班集體的評(píng)比依據(jù)；
第四部分其他。
3、每月1日月評(píng)向全體同學(xué)公布后，各班若對(duì)月評(píng)結(jié)果有異議可于2日內(nèi)找月評(píng)小組核查，月評(píng)小組會(huì)對(duì)各部門的評(píng)分依據(jù)存檔，查詢后向該部門部長(zhǎng)提出糾正申請(qǐng)，執(zhí)委會(huì)會(huì)依據(jù)事實(shí)重新核查分?jǐn)?shù)，復(fù)查無(wú)誤后下發(fā)更改通知，并存檔，月評(píng)結(jié)果將在班長(zhǎng)例會(huì)上統(tǒng)一點(diǎn)評(píng)。
第五部分附則。
一、本辦法從20xx年10月1日實(shí)施。
二、本辦法由德育工作組負(fù)責(zé)解釋。
班級(jí)管理方案篇二
六年級(jí)是中小學(xué)生尤為重要的一個(gè)班級(jí)，學(xué)員遭遇著畢業(yè)考的工作壓力，而教導(dǎo)主任必須承擔(dān)著更重的工作壓力與挑戰(zhàn)，教導(dǎo)主任的管理方面立即危害學(xué)員的素養(yǎng)，因此，在新學(xué)期開學(xué)之時(shí)，教導(dǎo)主任必須制訂詳盡行得通的工作規(guī)劃，并按照計(jì)劃實(shí)行，協(xié)助學(xué)員順利大學(xué)畢業(yè)。在新新學(xué)期開學(xué)，為了更好地給學(xué)員構(gòu)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和生活環(huán)境，讓小朋友們的心身獲得身心健康全面的發(fā)展，一切以院校的工作目標(biāo)、班集體的具體情況和學(xué)員觀念為立足點(diǎn)，特制訂20xx年上半年度班級(jí)管理方法方案：
我班一共有學(xué)員34人。每一個(gè)孩子都活潑開朗，擁有較強(qiáng)的進(jìn)取心和榮譽(yù)感。她們純真心地善良，求知欲強(qiáng)，好奇心強(qiáng)。可是有的同學(xué)們自做能力較差，常常不可以管理自己，上課的時(shí)候愛(ài)隨意講話或是做動(dòng)作，某些學(xué)員癡迷手機(jī)上。許多習(xí)慣養(yǎng)成尚需進(jìn)一步塑造。
文化教育學(xué)員嚴(yán)苛依照院校、班集體的管理制度學(xué)習(xí)培訓(xùn)與日常生活，嚴(yán)格遵守一日基本，從學(xué)習(xí)培訓(xùn)、環(huán)境衛(wèi)生、組織紀(jì)律性等各層面嚴(yán)格管理自身，盡早融入新的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、生活環(huán)境。
更要重視思想道德建設(shè)塑造，組織紀(jì)律性意識(shí)產(chǎn)生，樂(lè)于助人觀念質(zhì)量塑造，做為教導(dǎo)主任僅有俯下身子和學(xué)員深交，做學(xué)生的朋友，學(xué)員才會(huì)與你打開心扉，曝露學(xué)員的內(nèi)心深處，向你直言，為教學(xué)管理出謀劃策，為做好班集體工作中給予根據(jù)。
工作目標(biāo)。
1.以民為本，文化教育學(xué)員變成一個(gè)剛正不阿，心地善良，聰慧，身心健康的人。
2.教會(huì)學(xué)員戰(zhàn)勝困難，學(xué)好與人交往，學(xué)好投入和愛(ài)。
3.運(yùn)用各種各樣主題活動(dòng)提高班集體的團(tuán)隊(duì)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)員都為班集體而引以為豪。
4.關(guān)懷每一個(gè)學(xué)員，走入每一個(gè)學(xué)員的內(nèi)心，變成學(xué)員的真真正正實(shí)際意義上的盆友，為學(xué)員解決困難，堅(jiān)定信心。
5.備好每一節(jié)課，用心搞好課堂秩序，讓班集體始終活力四射，積極主動(dòng)，往上，永爭(zhēng)第一!
1、品德教育。
(1)、根據(jù)各種各樣方式貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;。
2、美育。
3、體育文化、美育教育、勞育環(huán)境衛(wèi)生文化教育。
(1)、布局清理課室，出墻報(bào);。
(4)、塑造勞動(dòng)技能，培養(yǎng)自小熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣性，在家做有意義的事的家務(wù)活;。
此，在班集體開展優(yōu)良品行的習(xí)慣養(yǎng)成是十分必要的。依據(jù)學(xué)員的觀念具體情況，與院校的德育教育密切配合，本學(xué)年，將從不一樣的層面和視角對(duì)學(xué)員開展周期性的基本訓(xùn)煉。關(guān)鍵貫徹落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)員逐步完善優(yōu)良的品德修養(yǎng)，習(xí)慣養(yǎng)成，讀書習(xí)慣和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)的態(tài)度，不許一切一個(gè)學(xué)員脫隊(duì)。
2.提升后進(jìn)生管理方法：班里進(jìn)行比學(xué)，互幫互助主題活動(dòng)。選用人和人之間，組和組賽事，選用優(yōu)幫差互幫互助學(xué)習(xí)培訓(xùn)，立即搞好評(píng)定，使每名學(xué)員學(xué)有方位，趕有總體目標(biāo)。朝向全體師生，歸類施教，提升對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)，要從關(guān)注、愛(ài)惜學(xué)員的視角考慮，掌握關(guān)注學(xué)員。立即掌握學(xué)員的心理狀態(tài)轉(zhuǎn)變，把握她們發(fā)展路面上的發(fā)展趨勢(shì)狀況。
3、立即掌握教學(xué)目標(biāo)：新學(xué)期開學(xué)后立即對(duì)學(xué)員開展品德教育，把心遭受院校，竭盡全力地資金投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地做好一日基本工作中。協(xié)作課任老師做好課堂教學(xué)工作中，立即掌握每科課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)性，搞好學(xué)員的思想工作。精確掌握學(xué)員對(duì)專業(yè)知識(shí)的'把握，因人施教，在重難點(diǎn)上狠下功夫，以推動(dòng)班里考試成績(jī)的穩(wěn)定、扎扎實(shí)實(shí)地升高。
4、家教老師融合：常常維持是否家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校德育和親子教育有機(jī)化學(xué)地融合起來(lái)，本學(xué)年，爭(zhēng)取把全部的父母走訪調(diào)查一次，乃至數(shù)次。要不辭勞苦的搞好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換工作中，抓兩邊，促正中間，使班里產(chǎn)生一盤棋，真真正正變成一個(gè)團(tuán)結(jié)一致往上的優(yōu)秀班級(jí)。
5、塑造班集體黨員干部：立即舉辦學(xué)生干部大會(huì)，對(duì)于她們?cè)诠ぷ魃习l(fā)生的難題，傳授給她們方式方法，使她們確立自身的崗位職責(zé)，強(qiáng)調(diào)她們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)和將來(lái)認(rèn)真工作的方位。另外，還規(guī)定她們留意學(xué)生干部組員中間的協(xié)作，齊心合力，擰成一股繩，竭盡全力在朋友之間塑造她們的威信和權(quán)威，造就機(jī)遇，鍛練和塑造她們的工作能力。
6、高度重視關(guān)愛(ài)文化教育：要關(guān)注學(xué)員的日常生活，立即和父母聯(lián)絡(luò)，貼心她們的冷熱，掌握她們的心理狀態(tài)，創(chuàng)建公平和睦的師生之間，做學(xué)員的真心朋友，以使班級(jí)管理方法做的更強(qiáng)。
3.教學(xué)員學(xué)好上課;規(guī)定學(xué)員把每科工作準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行，保證質(zhì)量，提高工作效率;。
4.搞好兩操的評(píng)定;清理分派到戶，義務(wù)包干制;。
5.開展班集體狀況調(diào)研，明確本學(xué)年優(yōu)秀班級(jí)基本建設(shè)總體目標(biāo);6.搞好安全大檢查工作中，與父母常常聯(lián)絡(luò)。
7.融合“老師節(jié)”，出版發(fā)行相關(guān)內(nèi)容的墻報(bào)。
1.搞好安全大檢查及品德教育工作中;。
2.再次搞好學(xué)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)組織紀(jì)律性的監(jiān)管、催促及其各類基本的查驗(yàn);。
班級(jí)管理方案篇三
忠于職守，全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)落實(shí)我校的各項(xiàng)工作。
一、開學(xué)初認(rèn)真做好班主任工作計(jì)劃，做到學(xué)期工作有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有計(jì)劃、有總結(jié)、有實(shí)效、有創(chuàng)新、有特色。
二、按學(xué)?；蚋魈幨乙?，及時(shí)落實(shí)完成各項(xiàng)常規(guī)工作（含造表冊(cè)）或臨時(shí)性工作。
三、學(xué)校組織的`各科競(jìng)賽成績(jī)顯著，各項(xiàng)集體活動(dòng)積極參與并完成較好。
四、班主任所在班級(jí)至少有一次獲得五星級(jí)班級(jí)稱號(hào)，并且一學(xué)期評(píng)比總分在同年級(jí)中居前4名。
五、班主任所在班級(jí)教學(xué)質(zhì)量考核分應(yīng)在同年級(jí)、同學(xué)科中居中上游水平。
六、班級(jí)財(cái)務(wù)無(wú)人為損壞現(xiàn)象。
全體班主任。
一、“十佳班級(jí)管理標(biāo)兵”每學(xué)期評(píng)選一次。
二、采用年級(jí)組推薦，各年級(jí)組將符合條件的老師推薦3名，產(chǎn)生候選名單。
三、教導(dǎo)處、少先隊(duì)根據(jù)候選人的工作業(yè)績(jī)、事跡材料進(jìn)行初評(píng)，上報(bào)學(xué)校行政會(huì)研究決定，每學(xué)期評(píng)出十名校級(jí)“班級(jí)管理標(biāo)兵”。
一、校級(jí)十佳“班級(jí)管理標(biāo)兵”由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金100元。
二、在學(xué)習(xí)、評(píng)職、晉級(jí)、評(píng)先等問(wèn)題上予以優(yōu)先。
一、發(fā)生流血、斗毆，造成重大安全事故。
二、體罰或變相體罰學(xué)生，反映強(qiáng)烈，造成一定影響。
三、本班內(nèi)有群體敲詐勒索、偷竊等行為。
四、巧立名目，擅自亂收費(fèi)。
五、“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比中連續(xù)三次被評(píng)為二星級(jí)班級(jí)。
六、破壞學(xué)校公物（如宣傳字畫、文化柱、宣傳長(zhǎng)廊等）情節(jié)嚴(yán)重。
班級(jí)管理方案篇四
創(chuàng)新學(xué)生管理模式，把研究權(quán)和評(píng)價(jià)權(quán)都交給學(xué)生，讓學(xué)生成為教育創(chuàng)新的主體，倡導(dǎo)以人為本，促進(jìn)學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我教育、自我約束、自我管理、自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展，讓學(xué)生歡樂(lè)成長(zhǎng)，全面協(xié)調(diào)發(fā)展，為高效課堂真正做到高效做好保障。
建立班委會(huì)，設(shè)常務(wù)班長(zhǎng)、行政班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記、值日班長(zhǎng)、組織委員、宣傳委員、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)、安檢部長(zhǎng)、紀(jì)檢部長(zhǎng)、文體部長(zhǎng)、衛(wèi)生部長(zhǎng)、生活部長(zhǎng)、文體委員。各班成立學(xué)習(xí)小組，小組設(shè)各科學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)。
值日班長(zhǎng)口號(hào)：做最好的自己，大家支持我一天，我支持大家一學(xué)期。
人人當(dāng)班長(zhǎng)，人人有事干，事事有人干?；灸Ｊ剑撼?wù)班長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)一周，值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)一天，小組長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)。
1，培訓(xùn)程序：班主任負(fù)責(zé)對(duì)班委會(huì)成員進(jìn)行培訓(xùn)。
2、值日班長(zhǎng)培訓(xùn)：由常務(wù)班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)值日班長(zhǎng)的培訓(xùn)。
3、小組長(zhǎng)培訓(xùn)：培訓(xùn)程序：由班主任、常務(wù)班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
各班每周評(píng)選優(yōu)秀值日班長(zhǎng)，優(yōu)秀小組（相應(yīng)組長(zhǎng)為優(yōu)秀小組長(zhǎng)）。
學(xué)校學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀值周班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)、優(yōu)秀小組。
1、各小組要確定組名、組長(zhǎng)、組員、組訓(xùn)、組規(guī)、奮斗目標(biāo)。
2、小組內(nèi)的基本機(jī)構(gòu)人員設(shè)置。
正、副組長(zhǎng)各一名：正組長(zhǎng)主抓全面工作，副組長(zhǎng)側(cè)重于紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的工作。
人人組內(nèi)科代表：依據(jù)學(xué)生各科成果的不同，設(shè)置組內(nèi)科代表，每人負(fù)責(zé)1—2科的作業(yè)收交。
3、搞好學(xué)習(xí)小組中的結(jié)對(duì)幫扶工作。
建立幫扶對(duì)子以學(xué)科互補(bǔ)、自愿的原則。在組中，依據(jù)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，在某一學(xué)科的優(yōu)勢(shì)科目與劣勢(shì)科目的同學(xué)結(jié)成幫扶對(duì)子。利用好幫扶對(duì)子。在課堂中，對(duì)建立的幫扶對(duì)子在每天的每節(jié)課中進(jìn)行督促、賞識(shí)。發(fā)覺(jué)幫扶對(duì)子互幫效果好的準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。幫扶并不是“包辦”，要求幫扶的同學(xué)要把好脈。在哪個(gè)地方實(shí)施幫扶，怎么幫。也就是說(shuō)，被幫扶的同學(xué)必需是在學(xué)生獨(dú)立思索過(guò)程中遇到了困難了才要進(jìn)行。
4、詳細(xì)分組方法。
我們班共設(shè)立七個(gè)學(xué)習(xí)小組，第七組由八人組成，其余。
各組都有六名學(xué)生。6人形成aa、bb、c員結(jié)構(gòu)。a類學(xué)生我們稱做特優(yōu)生，b類學(xué)生稱做優(yōu)秀生，c類學(xué)生稱做待優(yōu)生，a、b、c類學(xué)生既有個(gè)性發(fā)展的類似性，又有學(xué)習(xí)程度上的不同。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以實(shí)現(xiàn)a對(duì)a1、b對(duì)b1、c對(duì)c1的分類合作交流，使學(xué)習(xí)更具有明確的針對(duì)性，同時(shí)，可以實(shí)現(xiàn)a教b、b教c的目的，使每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)“最近發(fā)展區(qū)”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣分組，供應(yīng)了a與a、b與b、c與c的交流合作條件，又有利于a幫b、b幫c，充分利用了學(xué)生間的差異資源，進(jìn)一步優(yōu)化了班內(nèi)、組內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)的最優(yōu)學(xué)習(xí)環(huán)境，達(dá)到了共同進(jìn)步的目的。
5、小組長(zhǎng)的組織管理作用。
每個(gè)小組都是一個(gè)固定的學(xué)習(xí)組織，組長(zhǎng)要充分揮其組織管理的作用，帶領(lǐng)學(xué)生遵守班規(guī)和組規(guī)，按規(guī)定完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，課前組織好導(dǎo)學(xué)案和課本的.預(yù)習(xí)，課中組織好各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)管理，課后跟蹤各項(xiàng)作業(yè)的完成狀況。
（1）、課前預(yù)備：要起到提示、督促作用。提示組員準(zhǔn)時(shí)就位、擺放好學(xué)習(xí)用品、清理好桌面、等待上課。
（2）、管理好本組的學(xué)科代表、學(xué)習(xí)對(duì)子、師徒關(guān)系。要組織、督促他們各施其職。
（3）、理解、熟識(shí)課堂各個(gè)環(huán)節(jié)的要求，并切實(shí)組織好課堂上的各個(gè)環(huán)節(jié)。
（4）、關(guān)注組員狀態(tài)、落實(shí)對(duì)組員的過(guò)關(guān)檢測(cè)和幫扶措施。
6、小組長(zhǎng)的幫扶作用。
在小組排位時(shí)，小組長(zhǎng)和自己組內(nèi)的后進(jìn)生同時(shí)也是幫扶小對(duì)子，這樣便于進(jìn)行兵幫兵，兵強(qiáng)兵。自己學(xué)習(xí)好不是真正的好，只有讓組內(nèi)的每位同學(xué)因自己的努力而有所進(jìn)步和提高，讓班級(jí)因自己的努力而有所進(jìn)步，這才是真正的好。樹立小組長(zhǎng)的集體責(zé)任心，為小組、為班級(jí)添光榮這是我們教育的最高境界。老師個(gè)人的力氣究竟有限，假如說(shuō)班長(zhǎng)是聯(lián)系老師與同學(xué)的紐帶，那么小組長(zhǎng)就是聯(lián)系組員與老師的紐帶和橋梁。
7、與組員準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行思想溝通。
小組長(zhǎng)每天都與組內(nèi)同學(xué)交流，共同評(píng)議在課堂中誰(shuí)最積極主動(dòng)，誰(shuí)的學(xué)習(xí)效果好，誰(shuí)能主動(dòng)的進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、質(zhì)疑，誰(shuí)不太投入，誰(shuí)的積極性差，并且共同商定下一節(jié)課的改進(jìn)計(jì)劃，不達(dá)標(biāo)的，不發(fā)言的同學(xué)有時(shí)也會(huì)做出保證，作為小組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)的和組員進(jìn)行溝通，特殊是組內(nèi)特別的同學(xué)，從而讓小組內(nèi)的每一個(gè)成員都能夠特別積極主動(dòng)的參與課堂。實(shí)現(xiàn)“把教學(xué)相長(zhǎng)延伸到整個(gè)課堂，讓差異資源衍生出萬(wàn)千學(xué)長(zhǎng)?！?BR> 班級(jí)管理方案篇五
以院校整體工作規(guī)劃為具體指導(dǎo)，以廣泛開展德育教育和教育創(chuàng)新為總體目標(biāo)，緊緊圍繞院校專題教育主題活動(dòng)，提升學(xué)員的思想政治素質(zhì)和科學(xué)研究文化素養(yǎng)，以愛(ài)國(guó)主義精神文化教育為主導(dǎo)線，以學(xué)員的個(gè)人行為習(xí)慣養(yǎng)成為具體內(nèi)容，留意塑造和提升學(xué)員的基本上社會(huì)道德。備好每一堂主題班會(huì)，標(biāo)準(zhǔn)班集體平時(shí)管理方面，進(jìn)行豐富多彩而更有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，執(zhí)行行之有效的學(xué)員身心健康文化教育，勤奮探尋班集體工作中的新特點(diǎn)。
現(xiàn)班級(jí)有學(xué)員46人，因?yàn)榘嗉?jí)學(xué)員大部分來(lái)源于下邊各農(nóng)村，組織紀(jì)律性意識(shí)淡薄，不留意講衛(wèi)生，學(xué)員在學(xué)習(xí)方面不足積極，學(xué)習(xí)氣氛不足濃厚，很多學(xué)員基本知識(shí)扎不足牢，導(dǎo)致在教學(xué)課堂上較為處于被動(dòng)，學(xué)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)沖動(dòng)不高，因此本學(xué)年的工作中關(guān)鍵從提升學(xué)員的主動(dòng)性下手，化處于被動(dòng)為積極。
長(zhǎng)期性總體目標(biāo)：以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為規(guī)則，根據(jù)字一系列的主題班會(huì)文化教育，以英雄人物作為榜樣力量，提升對(duì)學(xué)員開展思想道德建設(shè)文化教育，加強(qiáng)自我認(rèn)同，選用評(píng)定的方法促進(jìn)每一個(gè)位學(xué)員遵規(guī)守紀(jì)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，使班集體產(chǎn)生團(tuán)結(jié)一致，拼搏，積級(jí)奮發(fā)進(jìn)取的班級(jí)文化。
中后期總體目標(biāo)：學(xué)好上課，學(xué)好做作業(yè)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，塑造學(xué)員優(yōu)良的讀書習(xí)慣及習(xí)慣養(yǎng)成。
發(fā)展目標(biāo)：讓學(xué)員學(xué)好自我反思自己，了解自己的不夠，犯了不正確立即改正并糾正，為自己制訂學(xué)習(xí)方案。
組織紀(jì)律性文明行為層面。
1、運(yùn)用《小學(xué)日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)員開展基本文化教育，制訂班級(jí)公約，管束每名學(xué)員行為規(guī)范。
2、根據(jù)得分的方法，激勵(lì)學(xué)員的主動(dòng)性，對(duì)不遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)員提出批評(píng)文化教育，并及與父母溝通交流一同文化教育學(xué)員。
3、運(yùn)用主題班會(huì)，進(jìn)行班會(huì)主題，運(yùn)用身邊的榜樣，耳濡目染地使學(xué)員遭受陶冶，形自我認(rèn)知，自我管理。
4、塑造一批求真務(wù)實(shí)的學(xué)生干部，產(chǎn)生人二過(guò)一，人做人做事，充分發(fā)揮學(xué)生干部的優(yōu)點(diǎn)，管住每名學(xué)員。
5、對(duì)某些個(gè)人行為突顯的學(xué)員，老師開展交談，多激勵(lì)少指責(zé)，提高學(xué)員的信心。
環(huán)境衛(wèi)生文明行為層面。
1、值日生安排墻上，挑選出輪值長(zhǎng)管住課室、環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生并以評(píng)分制的方式催促學(xué)員做好環(huán)境衛(wèi)生。
2、保證每個(gè)人講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾，并對(duì)亂扔垃圾的同學(xué)們進(jìn)行批評(píng)文化教育。培養(yǎng)優(yōu)良的慣。
3、安全知識(shí)教育每天講，時(shí)刻講，文化教育工作中學(xué)員自身安全知識(shí)教育。
為你服務(wù)！
為你服務(wù)！
1、與學(xué)員了解，貫徹落實(shí)花名冊(cè)表格的'備案，分配優(yōu)秀生的坐位。
2、值日生表墻上，學(xué)生干部大選名冊(cè)墻上，做好學(xué)習(xí)園地。
3、對(duì)學(xué)員開展思想道德建設(shè)、清潔衛(wèi)生、安全性等文化教育，搞好插班生的輔導(dǎo)工作。
4、進(jìn)行“祖國(guó)媽媽”、“我愛(ài)我?！钡劝囝}主會(huì)。
5、慶祝國(guó)慶。
1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)員的思想道德文化教育。
2、搞好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換工作中。重視輔導(dǎo)輔差，聯(lián)絡(luò)每科任老師管住班級(jí)學(xué)員。
3、開展一次評(píng)定，挑選出文明學(xué)生，并獎(jiǎng)賞。
1、進(jìn)行一次小黨員干部大會(huì)。
2、搞好其中檢測(cè)工作中。
3、開展一次測(cè)算賽事。
4、做好二月父母會(huì)。
5、提升衛(wèi)生安全開展文化教育，培養(yǎng)優(yōu)良的習(xí)慣養(yǎng)成。
1、讀書交流會(huì)。
2、期終分項(xiàng)目檢測(cè)工作中。
3、搞好學(xué)員的審美與表現(xiàn)鑒定工作中。
1、期終考試。
2、文化教育學(xué)員假期確保安全。
3、提前準(zhǔn)備放寒假。
為你服務(wù)！
班級(jí)管理方案篇六
班級(jí)事務(wù)紛繁復(fù)雜，要進(jìn)行全面管理，高效管理可抓住兩條線進(jìn)行。即依據(jù)班集體的發(fā)展與學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)而實(shí)施的縱向管理和根據(jù)班級(jí)的組織結(jié)構(gòu)、人員組合情況、制度貫徹水平而實(shí)施的橫向管理。
縱向管理是過(guò)程性管理，要求班級(jí)工作要有計(jì)劃、有目標(biāo)，并有循序漸進(jìn)的工作步驟，要對(duì)學(xué)期、學(xué)年等的管理全面考慮，有中、長(zhǎng)期管理計(jì)劃。
班級(jí)管理方案篇七
本學(xué)期我班的班訓(xùn)依然是“今日事今日畢”。只有按時(shí)、保質(zhì)地完成好今日的一切工作，才能保證第二天以飽滿的精神去迎接新任務(wù)、新挑戰(zhàn)。
師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。在上一年制定的基礎(chǔ)上不斷完善增加。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
本學(xué)期由積分的選票和同學(xué)無(wú)記名投票相結(jié)合，分?jǐn)?shù)包括：學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、活動(dòng)、好人好事……等多方面的考核。得分滿50分可換得選票一張，學(xué)期末選票最多的為本學(xué)期末的“三好標(biāo)兵”，如有同數(shù)量的同學(xué)投票選舉。依次類推。表現(xiàn)不好的在得分里面扣掉。這樣一來(lái)無(wú)論是什么層次的學(xué)生都可以掙上分，大大激發(fā)了孩子的積極性。
首先發(fā)揮班干部模范帶頭作用。幫助班干部樹立威信，鼓勵(lì)他們大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求他們，要以身作則。培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作。
其次讓學(xué)生參與管理班級(jí)。實(shí)行“一人一崗制度”培養(yǎng)學(xué)生組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有“主人翁”意識(shí)，提供學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)學(xué)生小主人地位。盡可能給每個(gè)學(xué)生樹立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感?，F(xiàn)在已有大組長(zhǎng)4名、正組長(zhǎng)12名、副組長(zhǎng)12名、值日班長(zhǎng)15名、喊隊(duì)員4名、管隊(duì)員4名、鎖門2名等，大到班長(zhǎng)，小到擺水壺。這些職位讓更多的孩子都得到鍛煉。
本學(xué)期繼續(xù)圍繞學(xué)校計(jì)劃開展應(yīng)急演練、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、卡拉ok比賽、誦讀比賽、演講比賽、歡慶元旦等活動(dòng)。
本學(xué)期班內(nèi)除了繼續(xù)開設(shè)圍棋小組、乒乓球小組、籃球小組、毽球小組等興趣小組之外還增加了豎笛小組、象棋小組、跳棋小組。這些興趣小組不僅能減少不安全事故的發(fā)生，而且還能豐富了孩子們的課余生活，更能增進(jìn)了同學(xué)之間的了解和友誼。
本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行小組合作、管理制度。每小組6人，其中a人為班內(nèi)較優(yōu)秀的學(xué)生為正組長(zhǎng)，b為副組長(zhǎng)，依次為cdef.組成六人小組。搭配（a—fb—ec—d），這樣a可以給f做榜樣，并時(shí)刻提醒他、監(jiān)督他。b可以給e做榜樣，并時(shí)刻提醒他、監(jiān)督他。c和d可以互相比賽、幫助。a小組長(zhǎng)管理大家，大家監(jiān)督小組長(zhǎng)。組長(zhǎng)給大家積分，大家時(shí)刻查看、檢查小組長(zhǎng)的工作?？梢宰龅健懊刻煲徊?、每周必報(bào)、每50分必獎(jiǎng)”，每3個(gè)小組為一個(gè)大組，全班共有4個(gè)大組。大組長(zhǎng)將對(duì)自己管轄的三個(gè)小組評(píng)選，表現(xiàn)好的進(jìn)入當(dāng)天的“光榮榜”，我及時(shí)進(jìn)行不同的獎(jiǎng)勵(lì)；表現(xiàn)不好的則進(jìn)入當(dāng)天的“黑名單”，我也會(huì)及時(shí)進(jìn)行反激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。在小組中除了設(shè)立正副組長(zhǎng)之外，六位同學(xué)還有自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)為自己的小組服務(wù)，分別為：記、背、摘、文、讀、寫。這樣大家互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。大家既是學(xué)習(xí)小組也是活動(dòng)小隊(duì)，在以后的隊(duì)活動(dòng)中更能發(fā)揮自己的作用。這樣的管理模式初步使學(xué)生走向了自我管理的道路。
本學(xué)期繼續(xù)采用多種方式和家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行溝通，用好校訊通，時(shí)刻掌握每一個(gè)孩子的狀態(tài)，和家長(zhǎng)一起共同促進(jìn)孩子各方面能力的培養(yǎng)。
今天制定了計(jì)劃就要向著計(jì)劃努力、邁進(jìn)，相信自己！
班級(jí)管理方案篇八
為了更好地發(fā)揮班主任的指揮引導(dǎo)、檢查督促作用，搞好班級(jí)工作，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，制定本獎(jiǎng)懲辦法。
1、紀(jì)律：30分。
依據(jù)五圖街道小學(xué)紀(jì)律檢查方法標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。
2、衛(wèi)生：30分。
依據(jù)五圖街道小學(xué)衛(wèi)生檢查方法標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。
3、材料上交：10分。
各學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)材料，下發(fā)的收費(fèi)通知單、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)材料，各類家長(zhǎng)會(huì)議組織材料等及時(shí)上交，按質(zhì)按量完成任務(wù)，不拖沓。每缺少或者耽誤一次扣1分。
4、學(xué)生出勤與安全：30分（班級(jí)出現(xiàn)重大責(zé)任事故，該項(xiàng)為0分，并追究班主任及相關(guān)人員責(zé)任）。
（1）每天按時(shí)點(diǎn)名，掌握學(xué)生出勤情況，每天查看點(diǎn)名冊(cè)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理。
（2）每天中午放學(xué)報(bào)道出校人數(shù)。
（3）課間操、大課間班主任與學(xué)生一起活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)不良情況及時(shí)處理。
（4）每天檢查學(xué)生在校表現(xiàn)，確保無(wú)任何事故發(fā)生。
（5）班級(jí)出現(xiàn)事故立即上報(bào)主要負(fù)責(zé)人，不得隱瞞不報(bào)，應(yīng)該及時(shí)妥善處理。
檢查人員嚴(yán)格按照要求、公正檢查，及時(shí)公布，周五匯總報(bào)教導(dǎo)處。
根據(jù)評(píng)價(jià)量化得分匯總，作為班級(jí)評(píng)優(yōu)和獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。
五圖街道小學(xué)。
20xx—9。
班級(jí)管理方案篇九
1、要把德育工作放在首位，認(rèn)真落實(shí)“尊師守紀(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤思敏學(xué)，百花爭(zhēng)艷”的學(xué)風(fēng)和“團(tuán)結(jié)、自覺(jué)、拼搏、爭(zhēng)先”的精神，積極參加學(xué)校組織的各種政治活動(dòng)（包括各種演講、故事會(huì)、班報(bào)、板報(bào)、投稿情況等）；團(tuán)會(huì)、班會(huì)活動(dòng)及其他活動(dòng)開展正常。
2、班委、團(tuán)支部干部班子健全，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，要有為同學(xué)們服務(wù)的意識(shí)，有事業(yè)心、責(zé)任心，戰(zhàn)斗力強(qiáng)，必須能圓滿完成學(xué)校、班主任及任課老師交給的任務(wù)，經(jīng)常及時(shí)地向?qū)W校和班主任匯報(bào)班組工作情況。
班主任要經(jīng)常指導(dǎo)班干部工作，不斷訪談學(xué)生，走訪家長(zhǎng)，耐心教育，嚴(yán)格要求。
1、每天由值日小組輪流打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，每周進(jìn)行一次大掃除。
2、教室衛(wèi)生：
（1）全天保持地面無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)泥土。
（2）教室內(nèi)無(wú)積存垃圾，無(wú)衛(wèi)生死角。
（3）衛(wèi)生工具、桌椅及桌面書籍、學(xué)習(xí)用具擺放整齊，桌面經(jīng)常清潔無(wú)污垢。
（4）墻壁要保持光亮潔白，無(wú)污漬、無(wú)球印、無(wú)鞋印、無(wú)亂寫亂畫，墻壁文件要用透明膠布集中張貼，要求整齊美觀，國(guó)旗、錦旗、獎(jiǎng)狀整潔，空中無(wú)灰網(wǎng)。
（5）講臺(tái)、講桌干凈整潔，每堂課后馬上擦凈黑板，不在黑板上亂涂亂畫，及時(shí)清除黑板邊的粉塵。
（6）垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏灑。
3、不亂扔紙屑、雜物，不隨地吐痰。
4、不向窗外投擲雜物、倒水，不在教室內(nèi)做體育活動(dòng)以及其他可能影響別人學(xué)習(xí)或衛(wèi)生的活動(dòng)。
5、室外清潔區(qū)地面要干凈，無(wú)雜物。
6、個(gè)人衛(wèi)生要做到勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理發(fā)。
1、每天學(xué)生要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到校，放學(xué)后及時(shí)離校不逗留。
2、學(xué)生請(qǐng)假必須履行請(qǐng)假、銷假制度。
3、每次預(yù)備后，學(xué)生不得離開教室，學(xué)生會(huì)檢查人數(shù)以及班級(jí)穩(wěn)定情況。
4、每逢集會(huì)或重大活動(dòng)，隊(duì)伍集合要快、齊、靜。
5、學(xué)生在校言行必須恪守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
（一）衛(wèi)生清掃。
1、每天上午和下午各班值日生要按時(shí)進(jìn)行清掃。
2、教室內(nèi)地面清潔，桌凳擺放整齊，物品擺放有序。
3、教室、走廊要清掃干凈。
4、室外要保持無(wú)泥土、亂石、紙屑和雜草。
5、垃圾要清倒到垃圾池內(nèi)。
（二）上學(xué)和放學(xué)。
1、按時(shí)到校，不遲到，不曠課，有事或生病要請(qǐng)假，請(qǐng)假條回執(zhí)單要有家長(zhǎng)簽名。
2、放學(xué)要按時(shí)回家，不在路上無(wú)故逗留。
3、上學(xué)和放學(xué)回家走路要遵守交通規(guī)則。
（三）上課。
1、每節(jié)課提前2分鐘做好課前準(zhǔn)備，肅靜坐好，順和氣揚(yáng)，等候教師上課。
2、上課時(shí)要坐姿端正，認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師授課節(jié)奏。
3、尊重老師的勞動(dòng)，嚴(yán)守課堂紀(jì)律。
4、上課要做到“三個(gè)一”（身離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸）、“三快”（思維快，記筆記快，作練習(xí)快）。
5、室外課（體育、實(shí)驗(yàn)課）要提前2分鐘排隊(duì)到上課場(chǎng)地。
班級(jí)管理方案篇十
為了加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊(duì)伍中樹立典型，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的'進(jìn)一步提高，決定開展校級(jí)“十佳班級(jí)管理標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選結(jié)果納入教職工年度考核、職稱評(píng)聘，具體評(píng)選工作由教導(dǎo)處和少先隊(duì)負(fù)責(zé)。具體方案為：
忠于職守，全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)落實(shí)我校的各項(xiàng)工作。
1、開學(xué)初認(rèn)真做好班主任工作計(jì)劃，做到學(xué)期工作有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有計(jì)劃、有總結(jié)、有實(shí)效、有創(chuàng)新、有特色。
2、按學(xué)?；蚋魈幨乙螅皶r(shí)落實(shí)完成各項(xiàng)常規(guī)工作(含造表冊(cè))或臨時(shí)性工作。
3、學(xué)校組織的各科競(jìng)賽成績(jī)顯著，各項(xiàng)集體活動(dòng)積極參與并完成較好。
4、班主任所在班級(jí)至少有一次獲得五星級(jí)班級(jí)稱號(hào)，并且一學(xué)期評(píng)比總分在同年級(jí)中居前4名。
5、班主任所在班級(jí)教學(xué)質(zhì)量考核分應(yīng)在同年級(jí)、同學(xué)科中居中上游水平。
6、班級(jí)財(cái)務(wù)無(wú)人為損壞現(xiàn)象。
全體班主任。
1、“十佳班級(jí)管理標(biāo)兵”每學(xué)期評(píng)選一次。
2、采用年級(jí)組推薦，各年級(jí)組將符合條件的老師推薦3名，產(chǎn)生候選名單。
3、教導(dǎo)處、少先隊(duì)根據(jù)候選人的工作業(yè)績(jī)、事跡材料進(jìn)行初評(píng)，上報(bào)學(xué)校行政會(huì)研究決定，每學(xué)期評(píng)出十名校級(jí)“班級(jí)管理標(biāo)兵”。
1、校級(jí)十佳“班級(jí)管理標(biāo)兵”由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金100元。
2、在學(xué)習(xí)、評(píng)職、晉級(jí)、評(píng)先等問(wèn)題上予以優(yōu)先。
1、發(fā)生流血、斗毆，造成重大安全事故。
2、體罰或變相體罰學(xué)生，反映強(qiáng)烈，造成一定影響。
3、本班內(nèi)有群體敲詐勒索、偷竊等行為。
4、巧立名目，擅自亂收費(fèi)。
5、“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比中連續(xù)三次被評(píng)為二星級(jí)班級(jí)。
6、破壞學(xué)校公物(如宣傳字畫、文化柱、宣傳長(zhǎng)廊等)情節(jié)嚴(yán)重。
班級(jí)管理方案篇十一
為加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，發(fā)揮班委會(huì)及班委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，各負(fù)其責(zé)，各盡所能，調(diào)動(dòng)工作的進(jìn)取性，使班級(jí)工作有條不紊地進(jìn)行，特制定以下工作職責(zé)。
1.配合教師鼓勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，介紹學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫忙同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2.協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，遵守學(xué)校和班級(jí)規(guī)章制度，保證各項(xiàng)規(guī)定和措施順利進(jìn)行。
3.協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有意義的活動(dòng)，提高同學(xué)的政治覺(jué)悟、道德水平和各種本事，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。
4.組織同學(xué)開展各種文體活動(dòng)，豐富文化生活，增進(jìn)身心健康。
5.關(guān)心全班同學(xué)的生活，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫忙，幫忙家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動(dòng)的困難，共同提高。
6.維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益，反映同學(xué)們的提議、意見(jiàn)和要求，促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團(tuán)結(jié)。
7.堅(jiān)持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭(zhēng)，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù)。
8.組織填寫各種表冊(cè)，做好各項(xiàng)考核指標(biāo)的記錄與統(tǒng)計(jì)工作。
班長(zhǎng)：
1.全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作，并指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開展工作。
2.負(fù)責(zé)召開班委會(huì)會(huì)議，研究、討論班級(jí)工作，處理各種偶發(fā)事件，并采取措施。即時(shí)向班主任匯報(bào)班級(jí)情景，提出提議和意見(jiàn)。
3.負(fù)責(zé)組織其他班委及同學(xué)開好主題班會(huì)。
4.認(rèn)真填寫《班級(jí)日志》，嚴(yán)格把好“考勤”關(guān)。
5.作好“班級(jí)榮辱記載本”的紀(jì)錄，作好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”的周結(jié)和月結(jié)。
團(tuán)支部書記：
1.每月做好對(duì)班級(jí)各團(tuán)員的考核工作。
2.組織好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余生活。
3.組織后備團(tuán)員的考核、審核工作。
4.及時(shí)收齊團(tuán)費(fèi)并上交校團(tuán)委。
學(xué)習(xí)委員：
1.記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情景，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并向班主任匯報(bào)。
2.掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情景，及時(shí)向班主任和科任教師反映學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，組織好評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。
3.組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫忙同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的困難。
4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“學(xué)習(xí)”指標(biāo)的記錄。
生活委員：
2.組織并檢查每一天清潔小組教室內(nèi)外清潔，并堅(jiān)持全天清潔，督促同學(xué)做好“一平方米衛(wèi)生職責(zé)包干”。
3.組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動(dòng)，作檢查、記錄和評(píng)分，完成勞動(dòng)任務(wù)。
4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“勞動(dòng)”指標(biāo)的記錄。
體育委員：
1.按“快、靜、齊”要求，組織同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加每日兩操，及周一朝會(huì)、學(xué)校大會(huì)。
2.體育課負(fù)責(zé)整隊(duì)，協(xié)助體育教師上好體育課及體育達(dá)標(biāo)檢查。
3.組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育參賽活動(dòng)。
4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“體育”指標(biāo)的記錄。
宣傳委員：
1.搞好班級(jí)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，各項(xiàng)比賽和評(píng)比活動(dòng)的結(jié)果以公告欄的形式公布出來(lái)。
2.負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)同學(xué)們輪流出黑板報(bào)，按計(jì)劃定期更換班級(jí)黑板報(bào)。
3.做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文娛晚會(huì)和其他一些班級(jí)團(tuán)體活動(dòng))。
4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中部分指標(biāo)的記錄。
文娛委員：
1.組織班級(jí)文藝活動(dòng)，參加學(xué)校文藝節(jié)目會(huì)演。
2.開展班級(jí)文娛活動(dòng)，豐富同學(xué)們的文化娛樂(lè)生活。
3.組織好每日讀報(bào)，并配合班長(zhǎng)開展主題班會(huì)。
4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“課外活動(dòng)”指標(biāo)的記錄。
配合任課教師完成教學(xué)，按時(shí)收發(fā)作業(yè)，記載好每日作業(yè)上交及完成情景，并向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)，作好紀(jì)錄。
1.課前擦干凈黑板、講臺(tái)。
2.堅(jiān)持講臺(tái)及周圍衛(wèi)生整潔，及教室門口走廊保潔。
3.提醒大家上課及堅(jiān)持教室衛(wèi)生整潔。
1.每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。
2.每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺(tái)，對(duì)齊課桌椅。
班級(jí)管理方案篇十二
堅(jiān)持不懈品德教育為第一位，以平時(shí)行為準(zhǔn)則為要明，以新的教學(xué)理念為管理中心，全力塑造學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，爭(zhēng)取我班各層面的工作中有新的提升。
我班一共有學(xué)員30人。每一個(gè)孩子都活潑開朗，擁有較強(qiáng)的進(jìn)取心和榮譽(yù)感。她們純真心地善良，求知欲強(qiáng)，好奇心強(qiáng)?？墒亲宰瞿芰^差，常常不可以管理自己，上課的時(shí)候愛(ài)隨意講話或是做動(dòng)作，某些學(xué)員癡迷網(wǎng)咖。許多習(xí)慣養(yǎng)成尚需進(jìn)一步塑造。
1、提升基本文化教育。
優(yōu)良的基本是開展一切正常的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與生活的確保，一個(gè)學(xué)員調(diào)皮不聽(tīng)話、不符合基本的行為通常會(huì)使一堂好課留有缺憾，會(huì)使全部團(tuán)體活動(dòng)宣布不成功，乃至使班里加倍努力的殊榮付之東流，立即危害到優(yōu)秀班級(jí)的權(quán)益。因而，扎扎實(shí)實(shí)合理地提升學(xué)員的基本訓(xùn)煉很重要。本學(xué)年基本訓(xùn)煉的內(nèi)容我終《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主導(dǎo)，另外融合課堂常規(guī)、聚會(huì)和出操基本、環(huán)境衛(wèi)生基本等，使學(xué)員不管在課堂上，出操聚會(huì)上，都能保持穩(wěn)定的`組織紀(jì)律性，獲得大量的獲得。
2、確立個(gè)人目標(biāo)。
俗話說(shuō)得好：有總體目標(biāo)才有驅(qū)動(dòng)力。這學(xué)年我準(zhǔn)備讓學(xué)員在初期，期中等水平時(shí)間擬訂自身在學(xué)習(xí)培訓(xùn)、習(xí)慣養(yǎng)成、環(huán)境衛(wèi)生等層面的總體目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)員確立自身已經(jīng)勤奮努力的發(fā)展目標(biāo)，防止盲目跟風(fēng)、低效能地學(xué)習(xí)培訓(xùn)與生活，進(jìn)而提高團(tuán)體的團(tuán)隊(duì)的凝聚力驅(qū)動(dòng)力。總體目標(biāo)制訂后，規(guī)定每一個(gè)學(xué)員用心進(jìn)一步地實(shí)行自身的方案，將團(tuán)體的驅(qū)動(dòng)力貫徹落實(shí)到每一個(gè)學(xué)員的身上，協(xié)助和激勵(lì)每一個(gè)人發(fā)展，使每一個(gè)人都是在顯著而又便于承擔(dān)的工作壓力下主動(dòng)規(guī)定自身。
3、充分發(fā)揮學(xué)生干部功效，提升學(xué)生干部專業(yè)能力。
學(xué)生干部是教導(dǎo)主任的好助手，充分運(yùn)用學(xué)生干部的功效，不但有利于老師把大量的經(jīng)力資金投入到課堂教學(xué)中，更有利于學(xué)生干部專業(yè)能力的塑造。大家班集體里學(xué)生干部的總數(shù)許多，但我總感覺(jué)有很多事要親自操勞，感覺(jué)那樣較為安心。實(shí)際上我能換一個(gè)視角獨(dú)立思考，俗話說(shuō)得好：不成功是取得成功之母!沒(méi)有一個(gè)人生道路來(lái)不容易犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵是只錯(cuò)就改。要多給學(xué)員鍛練自身的機(jī)遇，許多事能夠讓他們自己去做，讓她們?cè)诓怀晒χ邪l(fā)展。例如國(guó)旗下講話、布置教室、出板報(bào)，搞主題班會(huì)主題活動(dòng)等。
1.高度重視習(xí)慣養(yǎng)成：培養(yǎng)優(yōu)良的讀書習(xí)慣和生活方式，對(duì)學(xué)員的發(fā)展發(fā)展是十分必要的，優(yōu)良的習(xí)慣養(yǎng)成使一個(gè)人的終身發(fā)展趨勢(shì)受益良多。因而，在班集體開展優(yōu)良品行的習(xí)慣養(yǎng)成是十分必要的。依據(jù)學(xué)員的觀念具體情況，與院校的德育教育密切配合，本學(xué)年，將從不一樣的層面和視角對(duì)學(xué)員開展周期性的基本訓(xùn)煉。關(guān)鍵貫徹落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)員逐步完善優(yōu)良的品德修養(yǎng)，習(xí)慣養(yǎng)成，讀書習(xí)慣和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)的態(tài)度。
2、提升潛力生管理方法：朝向全體師生，歸類施教，提升對(duì)潛力生的指導(dǎo)，課堂教學(xué)多關(guān)心，課后勤管理指導(dǎo)。爭(zhēng)取她們當(dāng)期獲得更高的發(fā)展。
3、立即掌握教學(xué)目標(biāo)：精確掌握學(xué)員對(duì)專業(yè)知識(shí)的把握，因人施教，在重難點(diǎn)上狠下功夫，以推動(dòng)班里考試成績(jī)的穩(wěn)定、扎扎實(shí)實(shí)地升高。
4、家教老師融合：常常與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校德育和親子教育有機(jī)化學(xué)地融合起來(lái)，本學(xué)年，舉辦父母會(huì)1次，爭(zhēng)取把全部的父母走訪調(diào)查一次，乃至數(shù)次。
5、塑造班集體黨員干部：立即舉辦學(xué)生干部大會(huì)，對(duì)于她們?cè)诠ぷ魃习l(fā)生的難題，傳授給她們方式方法，使她們確立自身的崗位職責(zé)，強(qiáng)調(diào)她們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)和將來(lái)認(rèn)真工作的方位。另外，還規(guī)定她們留意學(xué)生干部組員中間的協(xié)作，齊心合力，擰成一股繩，竭盡全力在朋友之間塑造她們的威信和權(quán)威，造就機(jī)遇，鍛練和塑造她們的工作能力。
6、高度重視關(guān)愛(ài)文化教育：要關(guān)注學(xué)員的日常生活，貼心她們的冷熱，掌握她們的心理狀態(tài)，創(chuàng)建公平和睦的師生之間，做學(xué)員的真心朋友，以使班級(jí)管理方法做的更強(qiáng)。
7、再次搞好安全知識(shí)教育工作中。規(guī)定學(xué)員時(shí)刻、諸事、隨處確保安全。全面提高學(xué)員的安全性安全意識(shí)。
8.高度重視健身培訓(xùn)工作中：文化教育學(xué)員備好全部院校設(shè)立的課程內(nèi)容，積極參加鍛煉身體，積極開展院校機(jī)構(gòu)的業(yè)余活動(dòng)，高度重視各類賽事的積極開展，塑造學(xué)員的參加觀念。
總而言之，在新的學(xué)年度中，我能一如既往，再接再厲，使班集體工作中再上新臺(tái)階。
班級(jí)管理方案篇十三
（一）自習(xí)及午休紀(jì)律：
1、自習(xí)、午休期間出入，每人次扣0.1分；
2、自習(xí)時(shí)，隨意走動(dòng)，每人次扣0.1分；
3、喧嘩、打鬧、群體聲音過(guò)大，每項(xiàng)次扣1分；
（二）課間紀(jì)律：
1、正廳、走廊不許站人（看板報(bào)除外）、逗留或變相逗留，違者每人次扣0.1分；
2、正廳、走廊右側(cè)通行，腳步要輕，不許摟肩、扯手而行，違者每人次扣0.5分；
3、正廳、走廊不許打鬧、喧嘩、打口哨、做文體活動(dòng)，違者每人次扣1分（操場(chǎng)摔跤，每人次扣1分）。
5、不在用餐時(shí)間內(nèi)，不許吃零食(食堂內(nèi)除外)，違者每人次扣1分。
6、東西樓學(xué)生不許亂竄，有事必須持班主任老師的'批條，否則一人次扣1分。
7、學(xué)生會(huì)檢查到同學(xué)時(shí)，學(xué)生必須禮貌對(duì)待，如出現(xiàn)逃避、頂撞等現(xiàn)象，扣2分。
8、不許跳窗戶，違者扣2分；
（三）升旗紀(jì)律：
1、保證人數(shù)，缺1人扣0.1分。
2、服裝整齊，穿校服，戴名簽，違者每人項(xiàng)扣0.1分。
3、保持肅靜。交頭接耳、喧鬧等扣班級(jí)1分。
（四）間操紀(jì)律：
1、按時(shí)集合完畢，否則每班扣1分。
2、學(xué)生聽(tīng)從口令整隊(duì)，不聽(tīng)從口令有小動(dòng)作者，每人次扣0.1分。
3、整隊(duì)后，豎排不直扣0.1分。
4、做操中每一節(jié)操的每一個(gè)動(dòng)作要到位，否則每人次扣0.1分；
5、回歸集合時(shí)說(shuō)話，每人次扣0.1分，多人說(shuō)話扣0.5分。6、上操期間教室內(nèi)留3人，超出者每人扣0.1分；間操時(shí)缺一人扣0.1分。
（五）勞動(dòng)紀(jì)律：
1、不完成勞動(dòng)任務(wù)的班級(jí)，扣2分。
2、任務(wù)完成不符合要求的班級(jí)，扣1分；
3、在勞動(dòng)時(shí)做文體活動(dòng)逃避勞動(dòng)者，每人次扣0.1分；
（六）大型活動(dòng)和集會(huì)紀(jì)律：
1、服裝整齊，佩戴名簽，違者每人次扣0.1分；
2、缺席，每人次扣0.1分。
3、聽(tīng)從統(tǒng)一指揮，進(jìn)出場(chǎng)秩序井然，按要求迅速進(jìn)入指定地點(diǎn)，否則班級(jí)扣1分；
4、保持安靜，不交頭接耳，不說(shuō)笑，不打鬧，違者每人次扣0.1分；
5、不準(zhǔn)睡覺(jué)、吃東西，中途不得無(wú)故退場(chǎng)，違者每人次扣0.1分；
6、保持會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生，違者每人次扣0.1分；
7、進(jìn)入會(huì)場(chǎng)過(guò)程保持良好隊(duì)形，隊(duì)伍混亂的班級(jí)，扣1分；
8、故意喝倒彩者，每班扣1分；
（七）日常行為規(guī)范：
1、語(yǔ)言：使用文明用語(yǔ)，杜絕講粗語(yǔ)、臟話，違者扣2分；
3、男女同學(xué)不能交往過(guò)密切。違者扣2分。
（八）嚴(yán)重違紀(jì)：
抽煙、喝酒、打仗、攜帶管制刀具、賭博、偷盜、跳墻、跳大門、出入游戲廳、臺(tái)球室、網(wǎng)吧、玩撲克、帶手機(jī)、mp3\mp4等、頂撞老師、談戀愛(ài)屢教不改、無(wú)理辱罵毆打工作人員、過(guò)生日請(qǐng)客、有意破壞公物及環(huán)境衛(wèi)生等，違者每人次扣2——5分，并給予校紀(jì)處分。
1、樓外操場(chǎng)分擔(dān)區(qū)有雜物，扣1分；
3、室內(nèi)檢查不合格，每項(xiàng)次扣1分，具體包括：
（1）、桌椅擺放整齊、室內(nèi)物品擺放合理；
（2）、講桌面干凈無(wú)灰、下課擦黑板、講臺(tái)不許有粉筆頭、板槽無(wú)厚粉筆灰；
（3）、地面潔凈、無(wú)雜物、無(wú)灰、無(wú)泥道、無(wú)痰跡（注意講桌下面）；
（4）、講桌內(nèi)無(wú)其他雜物、潔凈；
（5）、墻壁、天棚無(wú)蛛網(wǎng)、無(wú)印跡、無(wú)劃痕；
（6）、燈具潔凈；窗簾按規(guī)定系掛；
（7）、窗臺(tái)干凈，除暖瓶、花盆外，無(wú)其他物品；
（8）、墻壁無(wú)亂張貼現(xiàn)象。
4、日常衛(wèi)生檢查如不合格，正?？鄯趾笥蓪W(xué)生會(huì)人員通知。
班級(jí)管理方案篇十四
暑期告一段落，學(xué)生們有升了一個(gè)班級(jí)，發(fā)展了很多，許多同學(xué)們的性情也開始了非常大的更改，青春發(fā)育期的學(xué)員就這樣的，我已經(jīng)在中學(xué)課堂教學(xué)了十幾年了，對(duì)清爽結(jié)婚日期學(xué)員的文化教育擁有很非常好的了解。
本學(xué)年的工作目標(biāo)或是非常重的，如今我國(guó)在提升基礎(chǔ)教育改革，這對(duì)教師的磨練并并不是非常大，關(guān)鍵便是對(duì)于學(xué)員是不是夠融入基礎(chǔ)教育改革，就看著我做為教導(dǎo)主任的工作中怎樣了。
對(duì)于班級(jí)狀況，八年級(jí)四班盡管教學(xué)秩序平穩(wěn)，但因?yàn)橛幸恍W(xué)員過(guò)度活躍性，在管理工作也是有一定的難度系數(shù)，在文化教育和教學(xué)管理全過(guò)程之中在所難免發(fā)生一些出乎意料的事情，那樣就規(guī)定自身在教學(xué)管理全過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，溝通交流與外部的聯(lián)絡(luò)，緊跟改革創(chuàng)新與發(fā)展趨勢(shì)的步伐，堅(jiān)定信心，鼓足勇氣，以能夠更好地進(jìn)行教學(xué)管理工作中。特制訂班級(jí)管理方法方案以下：
1．爭(zhēng)得期終被評(píng)選為優(yōu)秀班集體體。
2．班里團(tuán)結(jié)一致，遵循院校管理制度。
3．產(chǎn)生勤學(xué)好問(wèn)，奮發(fā)向上的班級(jí)文化，學(xué)業(yè)成績(jī)有顯著發(fā)展。
4．差等生的轉(zhuǎn)換效果非常的好，思想境界明顯增強(qiáng)。
1、第一周舉辦班干部大會(huì)，確立實(shí)際職責(zé)分工，并征求學(xué)生干部的班集體基本建設(shè)方案，使班干部工作中宣布運(yùn)行。
2、第二周調(diào)節(jié)一部分學(xué)員坐位，使興趣小組做到最優(yōu)控制組成，平衡能量，創(chuàng)建扶持。
3、立即調(diào)節(jié)輪值安排，提升輪值小組長(zhǎng)崗位職責(zé)，保證各塊環(huán)境衛(wèi)生環(huán)境整潔。
4、立即開展班級(jí)文化校規(guī)校紀(jì)的文化教育，以常規(guī)管理為媒介，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)員的各類管理方法規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行院校各層面的規(guī)定，防范于未然。
5、進(jìn)行文明禮儀教育和人文素養(yǎng)文化教育，從學(xué)員的衣食住行等層面下手，培養(yǎng)良好習(xí)慣，另外進(jìn)一步提升人文素養(yǎng)自然環(huán)境，提高團(tuán)體團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
6、進(jìn)行法紀(jì)觀察員輪值主題活動(dòng)。讓每一位同學(xué)們變成溝通交流學(xué)生和老師的橋梁，帶領(lǐng)搞好教師布局的各項(xiàng)任務(wù)。特別是在一些老師和學(xué)生、朋友之間的分歧解決上具有公路橋梁和橋梁的功效。
7、再次搞好后進(jìn)生工作中，平穩(wěn)、激起學(xué)生們的公民意識(shí)意識(shí)和積極主動(dòng)勤奮的學(xué)習(xí)培訓(xùn)主動(dòng)性。
8、再次進(jìn)行寫周記、隨筆主題活動(dòng)，征詢學(xué)生們的建議，立即掌握學(xué)員的心理輔導(dǎo)情況，保證和學(xué)員時(shí)刻維持內(nèi)心上的溝通交流。
9、以文藝委員為關(guān)鍵，以每科學(xué)習(xí)委員為主導(dǎo)的自修課和中午學(xué)生自主學(xué)習(xí)主題活動(dòng)，開發(fā)設(shè)計(jì)學(xué)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)主體性和想像力。
10、靈活運(yùn)用業(yè)余時(shí)間辦完板報(bào)和學(xué)員的手抄報(bào)內(nèi)容主題活動(dòng)。
11、制訂合適班集體具體情況的各類管理方案，進(jìn)一步管束學(xué)生們的觀念個(gè)人行為。
12、試著執(zhí)行學(xué)生干部交替規(guī)章制度。
13、提倡在班集體工作中和學(xué)習(xí)中全力推行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，塑造市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)觀念，開發(fā)設(shè)計(jì)想像力。
14、嚴(yán)苛請(qǐng)假制度，嚴(yán)防擅自出門和隨便曠課狀況的產(chǎn)生。
15、力提升安全知識(shí)教育，時(shí)時(shí)刻刻講安全性，防止為主導(dǎo)，同父母常常建立聯(lián)系，避免各種安全事故的產(chǎn)生。
16、靈活運(yùn)用考試的杠桿效應(yīng)，每一次考試完畢規(guī)定每一位學(xué)員寫下考試的成敗得失，搜索工作經(jīng)驗(yàn)與不夠，并排出整改方案和下一次考試的總體目標(biāo)。
17、進(jìn)行心理輔導(dǎo)健康教育知識(shí)，提高學(xué)員的心理輔導(dǎo)質(zhì)量，放正學(xué)員的同學(xué)們相處意識(shí)，保證關(guān)鍵活力放進(jìn)學(xué)習(xí)上。
18、本學(xué)年一定要搞好“雙差生”的工作中和關(guān)鍵學(xué)員的走訪工作中。
19、對(duì)院校布局的各項(xiàng)任務(wù)實(shí)實(shí)在在的進(jìn)行。
20、果斷聽(tīng)從院校的管理方法，并文化教育學(xué)員紀(jì)律嚴(yán)明，有什么問(wèn)題時(shí)能夠根據(jù)就在的方式開展逐步報(bào)告妥善處理。
21、搞好班費(fèi)的公布清單工作中，嚴(yán)苛班費(fèi)應(yīng)用規(guī)章制度。
22、采取措施的對(duì)策，避免學(xué)員進(jìn)網(wǎng)吧。
23、常常開展班集體工作中的匯總和各類方案的調(diào)節(jié)以更強(qiáng)的搞好班集體各項(xiàng)任務(wù)，使班集體各項(xiàng)任務(wù)得到更強(qiáng)的進(jìn)行。
期待在上一學(xué)期的基本以上，在同學(xué)們的`勤奮下，我的班級(jí)能在各層面都更上一層樓。教學(xué)管理要專業(yè)化，教書育人工作中要高效性，它是每一個(gè)有責(zé)任心的教導(dǎo)主任所追求完美的總體目標(biāo)。教導(dǎo)主任要高寬比了解德育教育的關(guān)鍵實(shí)際意義，它是激起自身認(rèn)真工作的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。次之，教導(dǎo)主任要了解到“品德教育為代表”的必要性。品德教育提不上，學(xué)員的美育、體育文化、美育教育等都必定提不上。
歷經(jīng)了同學(xué)們一年的磨合時(shí)間，我終于知道絕大多數(shù)同學(xué)們的基本情況，這對(duì)我工作很有較長(zhǎng)益處，我能依據(jù)不一樣的同學(xué)們制訂出合適她們的工作中，我能講她們逐一漸漸地的開始工作，我堅(jiān)信那就是大家才有的基本上的工作能力。為每一個(gè)學(xué)員承擔(dān)，就是我做為教導(dǎo)主任始終不會(huì)改變的四大會(huì)計(jì)！