第一學(xué)期學(xué)校工作計劃表（實用19篇）

    有一個明確的計劃可以幫助我們更好地組織時間和資源。在制定計劃時，我們需要對過去的經(jīng)驗進行總結(jié)和反思，從中汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗。以下是小編為大家收集的計劃范文，供大家參考和借鑒。
    第一學(xué)期學(xué)校工作計劃表篇一
    1、加大養(yǎng)成教育力度。各中隊要認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行流動紅旗競賽，促進精神文明建設(shè)。重視每周一的升旗儀式，做到形式莊重，主題鮮明，要讓雄壯的國歌震撼學(xué)生的心靈。進行基本道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，注重養(yǎng)成，注重體驗;大力加強基本道德教育和實踐，培養(yǎng)學(xué)生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環(huán)境等方面具有良好的道德修養(yǎng)。
    2、深入開展民族精神教育和榮辱觀教育。各中隊要結(jié)合各種節(jié)日，如教師節(jié)、國慶節(jié)等，開展知榮辱、樹新風(fēng)和弘揚和培育民族精神讀書活動等宣傳教育活動，把弘揚和培育民族精神教育及社會主義榮辱觀教育貫穿于隊員思想道德建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，建立健全民族精神教育和榮辱觀教育長效機制，營造民族精神教育和榮辱觀教育的良好氛圍。
    3、不斷深化誠信教育。各中隊要將誠信教育作為思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，滲透到學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)，廣泛開展創(chuàng)建誠信校園、培育誠信師生活動，以誠信教育、誠信管理、誠信服務(wù)為出發(fā)點，以誠信行為、誠信制度、誠信文化為著眼點，緊緊抓住學(xué)習(xí)教育、活動引導(dǎo)、制度建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，使學(xué)生誠實學(xué)習(xí)，誠實做人，在校園內(nèi)營造以守信為榮、失信為恥的校園文化氛圍，提高師生誠信素養(yǎng)。
    4、扎實推進心理健康教育。各中隊要認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》精神，把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育活動中，研究探索學(xué)生心理健康教育的有效模式，尤其要針對單親家庭、經(jīng)濟困難家庭、特殊家庭等存在的心理問題，有針對性地開展心理健康教育和輔導(dǎo)，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
    1、在隊員中廣泛開展多種形式的體驗教育活動，在活動中全面提高隊員的素質(zhì)。利用校內(nèi)的各種資源，大隊與中隊積極開展手抄報、黑板大賽及各類征文等比賽活動。各年級可根據(jù)實際情況，在本中隊開展各類有意義的活動，從而達(dá)到教育的目的。
    2、開展變廢為寶、愛心助學(xué)捐獻(xiàn)活動。各中隊要號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、變廢為寶、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢及變賣廢棄物的錢捐到學(xué)校的扶貧基金。以此培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，又使隊員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì)。
    3、要努力探索少先隊的工作方法，引導(dǎo)少年兒童在開展健康有益的文化娛樂活動。充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如在寒暑假及大假在校外基地，開展少先隊員志愿者活動，讓學(xué)生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。
    4、開展豐富多彩的主題活動，活動促行動。以教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建隊日、重陽節(jié)、等各種節(jié)日為教育契機，通過舉行隊活動、出板報、國旗下講話、觀看電視節(jié)目、慰問老人、新隊員入隊儀式等活動，把愛國家、愛社會、愛家鄉(xiāng)、愛家庭、愛師長、愛隊、誠實守信的教育，作為開展文明禮儀教育的常規(guī)內(nèi)容，落實到每一名隊員的具體學(xué)習(xí)、生活和行動中。
    1、確立以人為本的管理思想。輔導(dǎo)員要增強讀書活動的自覺性學(xué)習(xí)，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質(zhì);要重視運用所學(xué)的理論指導(dǎo)工作，注重開展少先隊科研活動，有針對性、實效性地開展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗交流，以達(dá)到科研興隊的目的。
    2、加強少先隊陣地建設(shè)。精心布置隊角及班級環(huán)境，使隊角、板報等成為教育、激發(fā)廣大隊員的重要陣地。切實加強鼓號隊的訓(xùn)練和管理，注重新隊員的培養(yǎng)和銜接工作，組建一支高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量的鼓號隊。
    3、加強隊干部培養(yǎng)。訓(xùn)練一支工作得力的小干部隊伍，加強學(xué)生自我管理，在大隊中實行大隊委員競爭上崗的機制。
    九月份：
    1、制定本學(xué)期大、中隊計劃。
    2、安排好師生值周工作，進行紅領(lǐng)巾值周崗培訓(xùn)。
    3、進行《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
    4、各中隊布置好教室，并出好一期主題鮮明、圖文并茂的新學(xué)期黑板報。
    5、開展師生情教育活動正式啟動。
    十月份：
    1、金色十月愛校衛(wèi)生大行動。
    2、弘揚和培育民族精神 慶祝國慶節(jié)合唱比賽。
    3、輔導(dǎo)員暨班主任工作培訓(xùn)。
    4、開展變廢為寶、愛心助學(xué)捐獻(xiàn)活動。
    十一月份：
    1、開展小學(xué)生日常行為規(guī)范檢查活動。
    2、學(xué)生交通消防安全知識宣傳及法制教育專項活動。
    3、召開大、中隊干部總結(jié)半學(xué)期的活動情況。
    十二月份：
    1、學(xué)習(xí)方法教育活動。
    2、各中隊結(jié)合元旦開展主題隊會，并出好一期主題板報。
    3、啟動期末復(fù)習(xí)動員活動。
    一月份：
    1、做好少先隊工作總結(jié)。
    2、全校慶祝元旦活動。
    3、開展優(yōu)秀中隊德育標(biāo)兵、 優(yōu)秀少先隊員等各項評比活動。
    4、少先隊工作總結(jié)評比工作收尾。
    5、擬定大、中隊活動總結(jié)。
    6、假期安全教育。
    第一學(xué)期學(xué)校工作計劃表篇二
    本學(xué)期我們將以規(guī)范管理提升教師品位，教學(xué)研究打造高效課堂為重點，提升隊伍素質(zhì)；以制度建設(shè)和文化建設(shè)為基礎(chǔ)，塑造辦學(xué)品味；以進一步提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo);以扎實推進規(guī)范化、精細(xì)化管理為實施策略,實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。
    有效制度管理，以人為本；有效常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量；有效課堂管理，深化課程改革；有效學(xué)科管理，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；有效培訓(xùn)管理，提升教師水平。
    （一）、精致教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。這是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。只有從管理的細(xì)節(jié)做起，實施精細(xì)管理，才會獲得教學(xué)的高效。
    1、切實提高備課質(zhì)量
    （1）備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。因此，教師備課時要腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生，體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性，提高教學(xué)的實效。要求做到：一、備課要統(tǒng)觀全局，經(jīng)歷整冊教材——單元——篇（節(jié)）——課時的過程，不僅備教材還要備學(xué)生。要重視教學(xué)設(shè)計的研究，做到“切切實實抓重點，扎扎實實化難點，實實在在出成效”。全冊教材的 60%以上要教師個人精心鉆研教材，獨立備課。二、借鑒學(xué)習(xí)使用“經(jīng)典教案”，對于那些經(jīng)得起推敲，適合學(xué)情的優(yōu)秀教案，教師可以拿來為我所用。“經(jīng)典教案”包括教師自己以前使用過的很成功的教案，網(wǎng)上、各類書刊上的優(yōu)秀教案，教研組集體備課形成的教案等，這部分教案最多不能超過全冊教案的40%。教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據(jù)學(xué)生、自己現(xiàn)有的實際情況對教案作必要的調(diào)整。同時把教學(xué)中的點滴成敗得失及時記錄在教案后，以利教學(xué)質(zhì)量的提高。
    （2）繼續(xù)實行間周集體學(xué)習(xí)交流制度，以交流促提升，實施重點課例分析研討。教研室將每次集體學(xué)習(xí)做好記載，留存檔案以便考核。
    （3）繼續(xù)發(fā)揮集體備課功能。嚴(yán)格執(zhí)行集體備課活動的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實踐，每單元扎實研討一堂典型課例，由主備人編寫一級教案，經(jīng)過教研組研討形成二級教案，然后在組內(nèi)賽講，尋找亮點和不足，求得學(xué)科組的進步與提高。
    （4）以教學(xué)反思提升備課內(nèi)涵。有思想的老師才不致淪為“教書匠”，我們要張顯自身教學(xué)理念，樹立正確的“撰寫教學(xué)反思”價值觀，積極主動投入教學(xué)實踐，積極主動地思索自己的教學(xué)行為。
    2、落實常態(tài)課的研究。
    各科教師要認(rèn)真上好每一堂課，充分做好課前準(zhǔn)備，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。課堂教學(xué)要講究實效，做到教學(xué)目的明確，改進教法，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，手勢規(guī)范，教學(xué)時間安排合理，做到準(zhǔn)時上下課。
    （1）真正發(fā)揮“教學(xué)新秀、能手、學(xué)科帶頭人”的引領(lǐng)示范作用，及時積累我校常態(tài)教學(xué)中的優(yōu)勢和不足。
    （2）加強教研組內(nèi)成員常態(tài)課的相互交流。組內(nèi)教師大膽展示自我課堂，大膽開放個人思想，形成濃厚的常態(tài)交流氛圍，本學(xué)期每人至少在組內(nèi)展示一節(jié)常態(tài)課。
    (3 ) 利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，進行多媒體教學(xué)研究，本學(xué)期50歲以下的教師必須會用多媒體、白板進行有效地課堂教學(xué)。
    3、進一步研究作業(yè)的分層布置。
    為了使不同層次的學(xué)生都能得到優(yōu)質(zhì)的發(fā)展，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，本學(xué)期在各年級各學(xué)科開始實施作業(yè)分層布置，數(shù)學(xué)在家庭作業(yè)上開展探索，語文在作文、日記（如：篇幅長短、寫作數(shù)量）上進行改革，英語在單詞抄寫的數(shù)量及閱讀方面對不同學(xué)生提出不同要求。
    學(xué)校部門工作計劃
    4、嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)規(guī)定 。
    （1）嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生在校時間。
    （2）嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級不得超過半小時，中年級不得超過1小時，高年級家庭作業(yè)不得超過 1.5小時。
    （3）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，未經(jīng)教導(dǎo)處同意，不允許隨意調(diào)課，不拖課，不占用學(xué)生課間活動時間上課。
    （4）認(rèn)真上好音、體、美課，不無故占用、挪用音體美課；以保證學(xué)生勞逸結(jié)合、娛樂身心。
    5、實施年級組、教研組教育教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。
    針對教育教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)及教師中存在的.問題，及時開展專項會議，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
    （二）、進行專題研究，完善學(xué)科特色專題 。
    本學(xué)期語文學(xué)科：低年級“愉快識字，生活識字”的研究要著力研究各種快樂識字方法，課內(nèi)外結(jié)合進行自主識字，開展多樣的識字活動，提高識字效率，為提早閱讀打好基礎(chǔ)，形成有效的識字教學(xué)模式。中年級“情趣作文研究”要著力研究貼合學(xué)生習(xí)作需要的情境，充盈其精神生活，掌握基本習(xí)作方法，樂于表達(dá)，并積極向?qū)W校編輯部投稿，經(jīng)編輯部審核修改，在校報上刊登的作品，對輔導(dǎo)教師給予加分，在績效中體現(xiàn)。高年級“理解力、鑒賞力的培養(yǎng)”要著力研究引導(dǎo)學(xué)生潛心領(lǐng)會文本，通過各種途徑，讓學(xué)生積極主動、有效地品讀語言文字，提高理解力和鑒賞力，學(xué)會閱讀有一定價值的文學(xué)作品。
    數(shù)學(xué)學(xué)科：低段“審題習(xí)慣的培養(yǎng)”專題研究，重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會聽課、學(xué)會審題，養(yǎng)成認(rèn)真做題的好習(xí)慣。中段“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式——自主探究、合作交流”的研究，我們重在探索、合作的效率上加強研究。高段“自學(xué)能力的培養(yǎng)”專題研究，重在學(xué)生自學(xué)方法策略的研究上，逐步培養(yǎng)學(xué)生的獨立性、自主性。
    英語學(xué)科：三年級打好基礎(chǔ)，四年級加強銜接性研究，五、六年級加強閱讀課模式的研究，研究出有效的課堂閱讀策略和養(yǎng)成學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生綜合運用語言的能力。
    其它學(xué)科，我們也要進一步加大研究力度，深入課堂，積累經(jīng)驗，并在教研組內(nèi)加以推廣實施，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
    （三）、強化校本教研，提升教師專業(yè)水平。
    1．現(xiàn)代教育充滿挑戰(zhàn)，對教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提出較高的要求，比如說：信息技術(shù)的應(yīng)用能力、教育教學(xué)的研究能力、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)能力等。而這些觀念的轉(zhuǎn)變和能力的培養(yǎng)要內(nèi)化為我們自身的素質(zhì)，很重要的一點就是要通過學(xué)習(xí)、研究和培訓(xùn)來完成。所以現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)及其新課標(biāo)知識的培訓(xùn)，我們都要積極踴躍地參加，同時多閱讀相關(guān)教育雜志，不斷夯實底蘊。
    2．重視骨干教師的培養(yǎng)。
    對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子，為骨干教師的成才搭建舞臺。積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、其它研討活動，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出，早日成名成家。
    3．抓好三年以內(nèi)青年教師的成長。
    開展師徒結(jié)對活動，本學(xué)期師徒結(jié)對活動的主要內(nèi)容是開展寫反思、寫教育教學(xué)隨筆能力的專項培訓(xùn)，師傅指導(dǎo)徒弟每月寫好一篇教學(xué)反思，指導(dǎo)好課題專項研究（學(xué)困生的轉(zhuǎn)化），寫好教育教學(xué)隨筆。每個青年教師均要制訂并切實實現(xiàn)個人成才奮斗目標(biāo)。學(xué)校將組織各種競賽活動促進三年內(nèi)青年教師業(yè)務(wù)能力與專業(yè)水平的提高。
    4、與其他兄弟學(xué)校開展研究交流活動，為骨干教師提供實踐鍛煉的平臺，使其盡快成長。
    （四）、加強質(zhì)量管理，實現(xiàn)學(xué)生輕負(fù)高質(zhì)。
    “質(zhì)量”是學(xué)校的生命線，是完成育人目標(biāo)的檢驗杠桿，本學(xué)期將重點研究“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的策略和方法，研究“課堂教學(xué)有效性”專題，注重質(zhì)量過程管理，向常態(tài)教學(xué)要質(zhì)量，向教學(xué)研究要質(zhì)量。
    1、強化質(zhì)量的過程管理，向教學(xué)六認(rèn)真要質(zhì)量。
    通過教研組教學(xué)情況的專題研究，分析其優(yōu)勢和存在的問題，有針對性地開展工作。通過月考測試結(jié)果，及時調(diào)控教學(xué)情況，做到單元清，月月清，保證在統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績。
    2、立足“課堂教學(xué)有效性”主題，深入開展教研活動，抓細(xì)節(jié)，抓問題，形成一定的實踐經(jīng)驗。
    3、強化培優(yōu)補差工作，強化基礎(chǔ)知識過關(guān)。
    教師可以根據(jù)自己的教學(xué)實際靈活機動開展補差工作，對后進生多一份愛心、多一份耐心、多一份關(guān)心。
    4、抓好學(xué)生的晨讀、寫字，落實晚間閱讀。
    本學(xué)期每天安排一節(jié)20分鐘的寫字課，語文教師要進教室指導(dǎo)，養(yǎng)成學(xué)生“提筆即練字”的意識，扎實提高我校學(xué)生的寫字水平。各年級的晨讀課，語文、英語教師要進教室指導(dǎo)，保證學(xué)生的晨讀時間和質(zhì)量，在此期間，教師不做訂正作業(yè)等其他事情。中、高年級每晚布置學(xué)生課外閱讀不少于半小時，并要求家長在家校聯(lián)系本上簽字，真正落實晚間閱讀。
    5、抓好社品、科學(xué)這兩門薄弱學(xué)科的常態(tài)教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)組要隨時深入課堂進行聽課，督促教師扎扎實實上好這兩門課，從而保證其教學(xué)質(zhì)量，爭取在統(tǒng)考中考出好成績。
    1、加強德育隊伍建設(shè)，重點抓好班主任隊伍建設(shè)，健全班主任每月例會制度，強化班級管理。
    2、樹立良好師德。作為教師，要在日常教育教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用。注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的言行對學(xué)生起著潛移默化的作用，教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，用教師的人格魅力教育和感染學(xué)生。我們倡導(dǎo)以生為本、以德育人的理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的高尚師德。
    3、樹立全體教職工皆為德育工作者的教育管理思想，共同教育培養(yǎng)學(xué)生，自覺遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和各項制度，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，加強學(xué)生的組織紀(jì)律、規(guī)范行為。
    4、開展“五愛”教育，落實“五個學(xué)會”教育。
    （1）在全校學(xué)生中開展五愛教育，使學(xué)生“學(xué)會感恩、真誠回報、快樂成長”。組織全校性的愛生命、愛科學(xué)、愛父母、愛老師、愛祖國主題教育，開展晨會、主題班隊會，迎接教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等活動，通過多途徑貫徹落實。
    （2）學(xué)會尊重自己和尊重他人，注重寬容。
    （3）學(xué)會溝通。學(xué)會與同學(xué)、老師和家長經(jīng)常交流溝通，通過溝通加深相互了解，達(dá)成共識。
    （4）學(xué)會學(xué)習(xí)。通過各種有效活動與教育，認(rèn)識影響學(xué)習(xí)情境的有關(guān)因素，加強學(xué)習(xí)的自我意識。
    （5）學(xué)會生活。教育學(xué)生學(xué)會誠信、學(xué)會獨立，樹立自信。培養(yǎng)獨立生活能力、自理能力、自控能力；要有健康的心理、健康的身體、健康的生活習(xí)慣；要熱愛生活，要有戰(zhàn)勝各種困難的勇氣。
    5、加強德育常規(guī)管理工作
    （1）抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查力度，做到服務(wù)管理、育人的統(tǒng)一；注重良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)做好“文明班級”的評比工作，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣。
    （2）開學(xué)第一個月，對學(xué)生進行全面細(xì)致的行為規(guī)范教育，通過晨會、主題班會、講座、評比等多種途徑的教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    （3）加強值周生的培訓(xùn)、管理，認(rèn)真做好公平、公正的值周評比工作。
    6、提倡班級特色管理
    鼓勵班主任在日常管理中“用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，注重思考，深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力形成具有鮮明特色的管理模式。
    7、創(chuàng)建良好校園文化，讓環(huán)境育人。
    （1）充分發(fā)揮學(xué)校的宣傳欄、板報、校報、廣播等宣傳陣地的作用，堅持正確輿論引領(lǐng)人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵人。
    （2）充分發(fā)揮教導(dǎo)處和政教處的作用，開展綠色校園和書香校園活動。
    （3）開展每天記誦一個勵志警句，每周講述一個感恩故事，每月訓(xùn)練一個好習(xí)慣等活動。
    安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校安全無小事，從小事做起，從細(xì)微處著眼，重點做好交通、消防、預(yù)防校園暴力、預(yù)防溺水等安全工作。
    一是要建立和健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確職責(zé)范圍，保證安全工作的落實。定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
    二是要把交通安全、活動安全放在突出位置。
    三是要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護意識，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    四是加強安全法制教育工作。特別對教學(xué)設(shè)施、消防等安全專項檢查，排除各種安全隱患，完善安全管理制度，措施有力、責(zé)任到人。
    1、規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意教育。不亂征訂資料、不亂收費、不利用節(jié)假日辦班補課。
    2、加強后勤人員的管理，樹立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的理念，做到管理育人，服務(wù)育人。
    3、加強財務(wù)與校產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，規(guī)范收費行為和財務(wù)審批制度，完善財務(wù)監(jiān)督制度。加強校產(chǎn)管理，做好固定資產(chǎn)的清查工作。健全財產(chǎn)損壞賠償制度和責(zé)任追究。
    關(guān)山初度塵未洗，策馬揚鞭再奮蹄。在新的學(xué)年中，我們將進一步解放思想，爭先創(chuàng)優(yōu)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，在“建設(shè)和諧校園，辦人民滿意教育”的進程中，奏響城內(nèi)小學(xué)可持續(xù)發(fā)展的前進曲！
    第一學(xué)期學(xué)校工作計劃表篇三
    一、指導(dǎo)思想:。
    以“黨的十九大精神”和新時代特色社會主義思想為指導(dǎo),在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以辦人民滿意教育為宗旨,以“立德樹人敬業(yè)愛生”為核心,以實施素質(zhì)教育為主題,牢記和踐行“學(xué)高為師,身正為范”八字校訓(xùn),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,探索特色學(xué)校建設(shè),不斷提升學(xué)校教育整體實力,確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
    二、時間安排。
    本學(xué)期自20xx年9月2日開學(xué),9月3日正式上課,至20xx年1月25日結(jié)束,共計21周時間。
    三、工作目標(biāo)與具體措施:。
    (一)、加強學(xué)習(xí)教育,認(rèn)真做好黨建工作。
    學(xué)校黨總支將嚴(yán)格按照《xx市基層黨組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和“三會一課”制度,認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任,強化政治擔(dān)當(dāng),加強廉政教育,嚴(yán)格紀(jì)律規(guī)定,把管黨治黨工作與教育教學(xué)工作同部署、同落實,以嚴(yán)和實、深和細(xì)的作風(fēng),推動全面從嚴(yán)治黨不斷向縱深發(fā)展。以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為依托,推進“。
    兩學(xué)一做。
    ”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化,把意識形態(tài)工作納入學(xué)習(xí)內(nèi)容,切實抓好黨員干部職工思想教育和理論學(xué)習(xí)工作。規(guī)范開展黨小組活動,建立黨員個人學(xué)習(xí)檔案。
    (二)、強化師德活動,促進教師專業(yè)成長。
    1、規(guī)范行為,夯實師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)。
    講話》、《教師法》、《教師資格條例》、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法〉的通知》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定〉的通知》、《xx省實施中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法細(xì)則(試行)》、xx省《開展中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動實施方案》等法律法規(guī)和文件,規(guī)范教師道德行為:堅持為人師表、教書育人,充分尊重學(xué)生個性的多樣性,給予每個學(xué)生理解、包容和信任,倡導(dǎo)教師以民主和諧平等的理念提升道德行為;.規(guī)范教師教育行為:堅持育人為本、德育為先,充分尊重學(xué)生創(chuàng)新實踐的獨特性,關(guān)注每一個學(xué)生的情感體驗和人格養(yǎng)成;規(guī)范教師教學(xué)行為:端正教學(xué)態(tài)度、落實常規(guī)教學(xué),充分尊重學(xué)生認(rèn)知的差異性,鼓勵學(xué)生勇于質(zhì)疑、樂于探究的學(xué)習(xí)精神。
    2、進一步加強教師職業(yè)道德教育,不斷增強職業(yè)責(zé)任感和危機感。全體教職員工要確立服務(wù)意識,營造和諧順暢的工作環(huán)境。要轉(zhuǎn)變觀念,強化全員服務(wù)的意識。學(xué)校要服務(wù)于社會和家長,教職員工要服務(wù)于學(xué)生,教師的一切工作要服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校良好形象的塑造,樹立“以學(xué)生為本”的教育理念。
    良好局面。學(xué)校鼓勵教師參加學(xué)歷提升和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),大力開展教師繼續(xù)教育。
    (三)、以質(zhì)量求生存,抓好課堂教學(xué)質(zhì)量。
    2、用好現(xiàn)有教學(xué)資源,抓課堂教學(xué),向課堂要質(zhì)量,要求全體教師發(fā)揮多媒體教學(xué)資源的作用,用好功能室,上好實驗課。
    3、教務(wù)處要組織校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo),將視導(dǎo)重點放在薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱教師中,加快薄弱學(xué)科、教師的成長,進一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量;教導(dǎo)處要不定期組織常規(guī)落實情況檢查。要加強“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作。針對學(xué)校學(xué)生實際,全體教師都要關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,注重“學(xué)困生”學(xué)習(xí)情感、態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng),使他們具有嚴(yán)謹(jǐn)扎實的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極進取的心理品質(zhì),從而使這部分學(xué)生成績有所提升。
    4、發(fā)揮教研組的作用,推進教學(xué)改革和創(chuàng)新。教研組長要主動開展工作,履行職責(zé),保證每一個組員都能參加教研活動。教務(wù)處要安排好常規(guī)檢查周、教學(xué)公開周,教研組活動至少每2周開展1次。
    5、加強畢業(yè)班管理,確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩(wěn)步上升。畢業(yè)班工作是學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作的重點之一,教務(wù)處要有針對性地做好畢業(yè)班教學(xué)計劃,為學(xué)生順利完成畢業(yè)實習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
    對學(xué)生寫字的指導(dǎo),書法教育要盡力盡責(zé),讓書法成為我校的一項特色教育。
    (四)、加強安全管理,保障師生生命安全。
    1.安全設(shè)施常檢查。,學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組要組織人員做好教學(xué)設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作,做好隱患校舍排查工作。班主任、科任教師、功能室負(fù)責(zé)人要密切關(guān)注責(zé)任區(qū)內(nèi)設(shè)施設(shè)備的使用狀況,發(fā)現(xiàn)問題要及時上報,力求將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
    2.安全教育不放松。校園安全,特別是學(xué)生的人身安全,近年來越發(fā)受到全社會的關(guān)注。學(xué)校要認(rèn)真思考對策,例如通過升旗集會、晨會、班隊活動、網(wǎng)絡(luò)、廣播等渠道,切實加強學(xué)生安全意識教育、自護能力培養(yǎng)。
    3.食堂和學(xué)生寢室的安全常檢查。要認(rèn)真做好學(xué)校食堂和學(xué)生寢室的安全管理工作,嚴(yán)格把好食材的采購、加工關(guān)。食堂工作人員要定期做體格檢查,嚴(yán)禁杜絕帶病操作。要嚴(yán)格按照相關(guān)管理要求,堅持做到生熟食品分開存放,每日食物做好留樣備查。
    4.安保要求嚴(yán)落實。認(rèn)真落實門禁制度,工作日期間對校園進行全封閉。學(xué)生在校期間,外來人員進入校園要做好登記手續(xù)。班主任要引導(dǎo)學(xué)生提高自身防范意識。
    (五)、細(xì)化德育要求,促進學(xué)生個性發(fā)展。
    理。學(xué)校本學(xué)期要重點整治包括學(xué)生儀表、遲到、早退、亂丟垃圾等現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。
    2.校園活動精心搞。深入開展學(xué)校的特色活動,每次活動要精心策劃,認(rèn)真組織。要做到組織一次活動,受益一批學(xué)生。如開展“校園之星”、“法治教育”、“文明禮貌教育”、“心理健康教育”等,要廣泛開展文體活動。各項活動要細(xì)化要求,深化內(nèi)涵?；顒右司灰硕?不能為活動而活動。
    3、加強節(jié)約教育和環(huán)境保護教育,開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電教育活動,倡導(dǎo)綠色消費,引導(dǎo)學(xué)生樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的發(fā)展理念,養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保、自覺勞動的生活習(xí)慣,形成健康文明的生活方式。
    (六)、加強后勤管理,鞏固校園建設(shè)成果。
    1、切實加強學(xué)生食堂管理,嚴(yán)防食物中毒的發(fā)生,要禁止學(xué)生到學(xué)校食堂以外的小吃店進餐,以免影響學(xué)生身體健康。食堂要在保證食物安全的前提下提高飯菜質(zhì)量,滿足學(xué)生需要。
    2、做好宿舍管理工作,保證宿舍的整潔衛(wèi)生和安全。嚴(yán)禁學(xué)生帶火種進入宿舍,嚴(yán)禁學(xué)生在寢室私接電線,禁止學(xué)生在寢室留宿外人。政教處和保衛(wèi)科要定期對學(xué)生寢室進行檢查。
    3、不斷改善校園環(huán)境,鞏固已取得的校園文化建設(shè)成果。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生要堅持每日一小掃,每月一大掃。
    4、嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律,強化內(nèi)部管理,逐步實現(xiàn)財務(wù)管理程序化、規(guī)范化、精細(xì)化和預(yù)算化。重點加強學(xué)校經(jīng)費預(yù)算、收入、支出等財務(wù)管理。
    一、指導(dǎo)思想。
    高舉中國特色社會主義偉大旗幟,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神,全面貫徹黨的教育方針,以科學(xué)規(guī)范為要求,著力增強教育管理效應(yīng);以立德樹人為根本,著力提高教育教學(xué)質(zhì)量;以培訓(xùn)培養(yǎng)為途徑,著力優(yōu)化師資隊伍建設(shè);以優(yōu)化服務(wù)為重點,著力推進黨風(fēng)廉政建設(shè)。不斷創(chuàng)新日常工作思路,積極探索新高考改革路子,深化德育教育、新課程改革及新高考和校本研訓(xùn),豐富校園文化內(nèi)涵,加強校園安全管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。
    二、主要工作目標(biāo)。
    1、加強師德師風(fēng)建設(shè),大力宣傳優(yōu)秀教師典型,營造濃厚的尊師重教氛圍;加強教師職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育和社會主義核心價值觀教育,樹立良好教育形象。強化教師培訓(xùn),提升教師專業(yè)化水平。
    2、開展平安校園建設(shè),加強校園安全工作,大力推進依法治校進程,繼續(xù)完善以學(xué)校章程為基礎(chǔ)的學(xué)校各項。
    規(guī)章制度。
    不斷提升學(xué)校規(guī)范化管理水平和法治化水平優(yōu)化、強化校園管理確保校園和諧、文明、安全無重大事故發(fā)生。
    做一個心靈純潔、人格健全、品德高尚的人,做一個有文化修養(yǎng)、有人文關(guān)懷、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR>    4、積極推進家校合作,高度重視家庭教育,充分發(fā)揮家庭教育的基礎(chǔ)性作用,營造良好的家庭教育環(huán)境。探索推進“互聯(lián)網(wǎng)+”家庭教育,充分發(fā)揮家長委員會對學(xué)校工作的促進作用。積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育體系,形成全社會齊抓共管共同努力的良好氛圍,不斷完善學(xué)校德育教育體系。
    5、扎實推進教科研工作,重視課題研究。實現(xiàn)科研與教研的有效整合,促進學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。建立有力的考核導(dǎo)向和激勵機制,充分調(diào)動全體教師參與教育科研的積極性,營造一種人人參與課題研究的良好氛圍。
    6、加強教師隊伍建設(shè),通過結(jié)對教研、師徒結(jié)對等模式,依托市縣教育局、市教育學(xué)院等平臺,借助對口幫扶等渠道,明確培養(yǎng)目標(biāo),完善培養(yǎng)措施,大力培養(yǎng)骨干教師。深入開展形式多樣的校本培訓(xùn),利用校際交流和結(jié)對活動,努力提高培訓(xùn)實效,增強教師的科研意識和科研成果的應(yīng)用與推廣能力,有效促進教師專業(yè)發(fā)展。
    7、深化課程改革研究,全面推進新高考改革。不斷探索新高考背景下的學(xué)校課程方案和學(xué)科課程方案的頂層設(shè)計,做好學(xué)生生涯規(guī)劃教育、分層分類教學(xué)、課程表編排、選課走班教學(xué)等研究工作。
    8、提升教育技術(shù)裝備水平,推進教育裝備管理規(guī)范化和信息化建設(shè)。深化智慧教育工程建設(shè),推動智慧教育平臺與教育教學(xué)管理工作的深度融合。
    9、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作納入學(xué)校工作重點,堅持把黨風(fēng)廉政建設(shè)和其他業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合,做到一起布置、一起落實、一起檢查、一起考核。
    10、開展書香校園建設(shè),積極營造書香校園氛圍,整合閱讀資源,開展豐富多彩的讀書活動,讓閱讀成為廣大師生日常的生活方式。精心布置校園文化環(huán)境,廣泛開展校園文化活動和藝術(shù)社團活動,不斷提升學(xué)校文化品位。
    三、主要工作措施。
    一)加強隊伍建設(shè),提升教師專業(yè)水平。
    1、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),促進學(xué)校和諧發(fā)展。加強學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和管理水平;加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè),不斷提高科學(xué)決策的能力,各項工作做到有效落實、真抓實干;工作中做到團結(jié)協(xié)作、坦誠包容。
    2、加強黨員隊伍建設(shè),發(fā)揮先鋒模范作用。加強黨員經(jīng)常性教育的總體要求、原則和目標(biāo)。通過經(jīng)常性教育,不斷提高黨員的思想政治素質(zhì),落實社會主義核心價值體系的基本要求,增強黨員的工作能力,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
    3、加強師資隊伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì)。搭建教師成長平臺,通過校本培訓(xùn)、“請進來,走出去”等措施,加強教師專業(yè)培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí),多創(chuàng)造機會讓老師能夠有更多的機會走出去,不斷拓寬教師視野,提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
    4、加強骨干教師隊伍建設(shè),發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。遵循培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)實踐和教育科研三結(jié)全的成才規(guī)律,在實踐中成長,在崗位上成才。積極為骨干教師專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件,不斷提高骨干教師的綜合素養(yǎng)。
    5、加強班主任隊伍建設(shè),引領(lǐng)班主任專業(yè)成長。加強理論學(xué)習(xí),通過校內(nèi)外培訓(xùn)學(xué)習(xí),促進班主任懂得教育規(guī)律,用教育學(xué)心理學(xué)等理論來武裝自己,科學(xué)育人;加強班主任后備隊伍建設(shè)和崗前培養(yǎng),使他們逐步做到熱愛學(xué)生,善于管理,善于做學(xué)生工作;加強班主任交流,定期召開班主任經(jīng)驗交流會、班主任工作匯報會,請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹,促進班主任在相互交流中共同提高。
    二)加強常規(guī)管理工作,提高管理質(zhì)量和效益。
    1、不斷促進學(xué)校管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化和精細(xì)化管理,加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),切實提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。充分調(diào)動全校教職員工在學(xué)校常規(guī)管理中的積極性、主動性和創(chuàng)造性,努力提高管理效率,提升管理水平。
    2、找準(zhǔn)抓手,突出重點,找準(zhǔn)學(xué)校常規(guī)管理“短板”和管理漏洞,研究全面提升常規(guī)管理工作的切入點和著力點,深入分析產(chǎn)生問題的深層次原因,制定切實可行的常規(guī)。
    工作方案。
    3、加強常規(guī)工作檢查與反饋。加強教育教學(xué)工作的常規(guī)檢查,強化過程管理,提高常規(guī)工作管理水平,做到及時檢查,及時反饋。
    三)德育工作。
    1、豐富德育活動,拓展德育陣地。德育處結(jié)合學(xué)校實際,將養(yǎng)成教育與公民意識教育、生態(tài)文明教育、法制教育、革命傳統(tǒng)教育、感恩教育、理想教育等活動結(jié)合起來,通過開展豐富多彩的德育活動,創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境,讓學(xué)生在潛移默化中接受德育熏陶,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷,樹立集體主義觀念、社會主義信念,增強學(xué)生服務(wù)國家和人民的社會責(zé)任感。充分發(fā)揮升旗儀式、出操、課堂、課間、就餐、集會、值日等德育陣地作用,加強學(xué)生常規(guī)管理,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、做事,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。推進心理健康教育與學(xué)生生涯指導(dǎo)教育,扎實開展各項教育活動。把學(xué)校德育教育與家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來,增強德育工作的合力。將德育教育與生活教育、勞動教育、環(huán)保教育等結(jié)合起來,加強道德修養(yǎng),努力引導(dǎo)學(xué)生做一個心靈純潔、人格健全、品德高尚的人。
    2、繼續(xù)加強年級組管理。高一年級以強化管理為重點,加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育;通過多種措施宣傳新高考改革模式,做好新課改及新高考背景下,選課走班生涯規(guī)劃教育等方面的探索。高二年級以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心,繼續(xù)強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,建立良好的班風(fēng);抓好學(xué)考工作,采取有效措施,力爭使學(xué)生能順利通過學(xué)考;強化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。高三年級以勵志教育為重點,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的備考氛圍;強調(diào)憂患意識和責(zé)任意識。
    一、指導(dǎo)思想。
    全面貫徹黨的教育方針,全面落實立德樹人根本任務(wù),以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為出發(fā)點,以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo),深化課堂教學(xué)改革為核心,構(gòu)建以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)的德育體系,加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,普及和發(fā)展學(xué)校藝體教育為重點,深入挖掘國學(xué)內(nèi)涵,大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,堅持積極進取、因地制宜、多樣發(fā)展、分別指導(dǎo)的原則,注重內(nèi)涵式發(fā)展與強化過程建設(shè),實現(xiàn)資源共享,以“陽光教育聯(lián)盟”理論為依托,逐步豐富“博愛教育”特色辦學(xué)品質(zhì),積極探索新時期背景下的學(xué)校變革,注重培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維、適應(yīng)時代的關(guān)鍵能力,在新時期新形勢下全體教師逐步形成具有敢擔(dān)當(dāng)、勇創(chuàng)新、善作為的工作精神。
    二、工作措施。
    “3+3”的立體化工作體系:弘揚“博愛教育”,構(gòu)建并豐潤一種辦學(xué)理念,讓愛的陽光灑滿校園,突出“三愛三多”育人模式。
    博愛教育:三個主體層面。
    1、自愛。
    2、關(guān)愛。
    3、熱愛。
    “三多”:三個內(nèi)化核心。
    “多讀”讀經(jīng)典。
    讀名著。
    讀美文佳篇。
    “多寫”:。
    寫一手漂亮字。
    寫讀書積累。
    寫好文章。
    “多動”:。
    多運動。
    多參加社團活動。
    多勞動。
    以博愛教育的“三愛三多”為育人模式,以深化課程改革為中心,以落實核心素養(yǎng)為目標(biāo),以強化教師專業(yè)素養(yǎng)為動力,以細(xì)化綜合評價為助力,使博愛教育的內(nèi)涵更豐富,使學(xué)校辦學(xué)更具特色。
    三、工作目標(biāo)。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神,徹底貫徹到學(xué)校教育教學(xué)工作中。
    2、加強學(xué)校黨組織建設(shè)工作,增強黨性認(rèn)識,提高政治覺悟。
    3、進一步探索特色學(xué)校研究與創(chuàng)建工作,豐潤品質(zhì),提升品位。
    4、創(chuàng)新德育工作新模式,落實新目標(biāo),實施“五育”、“六大途徑”,開創(chuàng)立德樹人工作新局面。
    5、落實學(xué)科核心素養(yǎng),繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,創(chuàng)新“自主導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式,開發(fā)校本課程。
    6、加強教師隊伍,創(chuàng)新師德規(guī)范的方法和途徑,積極踐行“四有”好老師,嚴(yán)格禁止“三亂”行為,強化教師培訓(xùn),推進教師專業(yè)化發(fā)展,提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),提升骨干教師隊伍質(zhì)量和數(shù)量。
    7、加強藝體工作,廣泛開展藝體社團活動,形成一生一藝一體一。
    技一能、學(xué)校一品的格局,促進學(xué)生全面發(fā)展、全員發(fā)展。
    8、重視少先隊工作常態(tài)化,開展豐富多彩的少先隊活動。
    9、強化安全意識,落實安全措施,全力打造平安校園。
    四、主要任務(wù)。
    1、加強學(xué)校黨組織的思想建設(shè)、制度建設(shè)、隊伍建設(shè),充分發(fā)揮黨員干部、教師的模范、示范、引領(lǐng)作用。
    2、把《聚焦課程改革,發(fā)展核心素養(yǎng),落實自主導(dǎo)學(xué)》課堂教學(xué)模式全校推廣,注重課堂分層教學(xué)。
    3、組織學(xué)習(xí)、落實教育部的《中小學(xué)德育工作指南》文件精神,確定小學(xué)德育工作的具體目標(biāo),明確“五育”內(nèi)容:理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育。
    4、創(chuàng)新立德樹人工作新模式,實施“六大途徑”:課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人。有計劃開展形式多樣、有成效的社團活動、少先隊活動。
    5、精心打造校園文化,把學(xué)校的“理念體系、視覺體系、環(huán)境體系”內(nèi)化為師生皆知的文化“知覺”,熟知學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、三風(fēng)一訓(xùn),熟知?；蘸x,會唱校歌,了解“博愛教育”的豐富含義。
    6、深入探索寫字元素、習(xí)作元素、閱讀元素、英語元素、國學(xué)元素、足球元素等課堂教學(xué)元素理論化、實踐化、效果化。
    切實提高基于核心素養(yǎng)的能力,探索steam課程開發(fā)并落實。(本學(xué)期受師資限制,依然沒能開齊開滿學(xué)科)。
    8、把經(jīng)過實踐成功的校本課程進行內(nèi)化,并逐漸完善,提升品質(zhì),深入實踐。如:《菱形點位格》、《經(jīng)典誦讀》、《作文》、《溢彩童年特色間操》、《社團才藝》、《綜合素質(zhì)評價》等。
    9、提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平,包括對電腦、電子白版等設(shè)備的運用能力,更要有課件制作、使用以及應(yīng)用“管理平臺”輔助教學(xué)能力。
    10、加強教師隊伍建設(shè),提高思想素質(zhì)。一是堅持政治學(xué)習(xí)制度;二是以“抓黨風(fēng),正行風(fēng),做四有好老師,創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點和落腳點,進行行風(fēng)、師德、職業(yè)道德教育;三是嚴(yán)格禁止教師收受禮品禮金、“三亂”行為。
    11、抓實業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師綜合素養(yǎng)。一是抓常規(guī)管理,學(xué)習(xí)、落實《教學(xué)常規(guī)管理手冊》,抓住備、講、批、輔、考、研等環(huán)節(jié),力求“細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)”;二是走出去,請進來,派出骨干教師到區(qū)域內(nèi)名校培訓(xùn),請國家、省、市專家、名師到校講座、指導(dǎo);三是擴大各級骨干教師的數(shù)量,提高質(zhì)量,發(fā)揮引領(lǐng)作用;四是大力培養(yǎng)年輕教師。
    12、做好學(xué)生的身體健康檔案管理工作,發(fā)揮衛(wèi)生室作用,做好眼保健、視力保健、牙齒保健、體側(cè)體檢等具體工作,保證學(xué)生陽光體育活動時間。
    13、熱心做好新形勢下的工會工作,發(fā)揮教職工委員會、家長委員會的作用,做好家校共建工作。
    14、開展扎實有效的系列安全教育、演練活動。
    第一學(xué)期學(xué)校工作計劃表篇四
    深入學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，以圍繞提高辦學(xué)水平為主線，以加強教育內(nèi)涵建設(shè)為重點，內(nèi)抓管理，外樹形象，努力發(fā)揚科研興校辦學(xué)特色，提高教師素質(zhì)，深化課程改革，強化教學(xué)管理，促進學(xué)校全面發(fā)展。
    1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，探索學(xué)校可持續(xù)發(fā)展之路。
    2、精心準(zhǔn)備做好新生入學(xué)教育工作。
    3、繼續(xù)運作，加大硬件設(shè)施建設(shè)，籌備迎驗。
    4、突顯學(xué)校管理，從嚴(yán)、從細(xì)落實教學(xué)常規(guī)要求。
    5、狠抓德育工作抓出特色，獲得新成果。
    6、做好省規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗活動安排。
    7、牢固樹立后勤為教學(xué)服務(wù)的`意識，提升服務(wù)水平。
    (一)組織學(xué)習(xí)調(diào)研活動，深入學(xué)習(xí)、貫徹、落實科學(xué)發(fā)展觀，走學(xué)校可持續(xù)發(fā)展之路。
    1、組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
    組織教師積極參加省統(tǒng)一組織的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，聽取專家講座;要結(jié)合教師個人的學(xué)習(xí)、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會，學(xué)習(xí)交流。學(xué)校將對有關(guān)學(xué)習(xí)情況進行檢查。要準(zhǔn)確理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，努力形成科學(xué)發(fā)展的共識，不斷增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。
    2、開展調(diào)查研究。
    組織教職工深入實際，查找學(xué)校存在的問題，了解問題產(chǎn)生的原因，尋求解決問題的辦法。學(xué)校將采取多種形式、通過多種渠道廣泛征求校內(nèi)師生員工及學(xué)生家長的意見和建議。
    為更廣泛、更全面地收集師生員工的意見，學(xué)校通過辦公室組織發(fā)動全校教職工，要求每位教職工向?qū)W校建議關(guān)于學(xué)校發(fā)展和管理服務(wù)工作等方面的意見和建議。同時還要通過設(shè)置意見箱、校長信箱等方式，廣泛收集有關(guān)信息。
    3、深化解放思想大討論。
    結(jié)合調(diào)查研究梳理出來的問題，圍繞“全面推進教育創(chuàng)新，努力增強辦學(xué)能力”這一主題，展開解放思想大討論，把大家的思想認(rèn)識從那些違背科學(xué)發(fā)展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，形成共識，解放思想，開拓創(chuàng)新。
    (二)精心準(zhǔn)備做好新生入學(xué)教育工作。
    青少年健康成長、全面發(fā)展，成為社會的棟梁之才，是廣大教育工作者特別是高中教員的神圣使命。由于青春期的特殊性，這個年齡段的學(xué)生正因身體、心理及外界的諸多變化，引導(dǎo)青少年向良性循環(huán)發(fā)展，使之成為成為對家庭、對社會、對民族有用的人才。全力做好高中生的入學(xué)教育，把入學(xué)教育作為人生的第二次啟蒙期，打有準(zhǔn)備之仗，全方位、有針對性地做好工作，防患于未然，防微杜漸。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅對高中階段的學(xué)習(xí)、成長有利，而且會受益終身。
    1、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以科學(xué)文化知識武裝頭腦。
    21世紀(jì)是知識經(jīng)濟的世紀(jì)，對人才需求提出了更高的要求。青少年首要的是學(xué)好科學(xué)文化知識，而學(xué)生文化知識學(xué)習(xí)的狀況如何，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而可以系統(tǒng)地掌握所學(xué)的科學(xué)文化知識，以便以科學(xué)的理念武裝自己的頭腦。因此要就入學(xué)初始階段就給學(xué)生打上深深地烙印，讓學(xué)生認(rèn)識到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，快速地克服、解決過去存在的不良習(xí)。
    2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，以文明健康方式促進成長。
    青少年養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣對其一生的學(xué)習(xí)、工作、發(fā)展等意義重大。由于受到形形色色的大眾傳媒的影響，許多青少年的生活受到了很大的沖擊，表現(xiàn)為心情浮躁、追求時尚、注重感官刺激，致使做事不負(fù)責(zé)任、不考慮后果、不設(shè)想將來，為一時的瀟灑而自毀前程。為此要倡導(dǎo)文明健康的生活，幫助學(xué)生處理眼前誘惑與長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系，進而確立文明健康的生活方式，為人生奠定良好的基礎(chǔ)，使之克服困難，不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、鍛煉多方面的能力，確立長遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，對自己的生活負(fù)責(zé)，為國家、社會發(fā)展盡義務(wù)。
    4、加強心理教育，提高德育質(zhì)量。全面貫徹實施教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強心理健康教育工作，提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。心理健康教育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，每一個老師都是兼職的心理教育工作者，所有的老師都要進一步加強心理教育專業(yè)的知識學(xué)習(xí)，以便更好地建立學(xué)校、家庭、社會共同參與的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。
    5.安全管理工作。進一步完善制度建設(shè)。進一步完善應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。全面規(guī)范應(yīng)急管理工作，定期組織預(yù)案演練。加強應(yīng)急管理隊伍建設(shè)，加大對全體師生應(yīng)急知識的宣傳教育力度，不斷提高應(yīng)對突發(fā)公共安全事件應(yīng)急反應(yīng)能力，有效避免安全事故的發(fā)生。認(rèn)真開展安全大檢查，本學(xué)期，安全領(lǐng)導(dǎo)小組將開展多次安全檢查，對安全隱患和發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見，確保安全檢查不留盲點和死角。
    (六)積極運作，竭盡全力迎接省規(guī)范化學(xué)校驗收。
    堅持“硬件過硬、軟件從嚴(yán)、以迎促升、重在質(zhì)量”的原則，協(xié)調(diào)配合，真抓實干，找差距，促整改，力爭完成迎復(fù)驗任務(wù)。
    1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。堅持“誰分管誰承擔(dān)、誰承擔(dān)誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校成立創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)創(chuàng)建辦公室和四個工作小組，明確創(chuàng)建工作責(zé)任人，健全三級管理網(wǎng)絡(luò)，真正做到分工具體，任務(wù)明確，責(zé)任到人，如期完成各階段的創(chuàng)建工作。
    2、師生動員。召開全校教職工動員大會，分析創(chuàng)建省規(guī)范化學(xué)校的重要性、艱巨性、全員性，調(diào)動全體教職工參與創(chuàng)建的積極性和主動性。
    3、學(xué)習(xí)考察。用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件、標(biāo)準(zhǔn);組織人員實地參觀考察復(fù)驗通過的省級規(guī)范化學(xué)校。
    4、實情排查。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，深入了解學(xué)?，F(xiàn)狀，以《省級規(guī)范化學(xué)校申請表》為標(biāo)準(zhǔn)，按詳細(xì)分工對比排查，明確現(xiàn)狀，找準(zhǔn)迎省規(guī)復(fù)驗促管理提升目標(biāo)。
    5、制訂方案。在以上各工作環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上，各小組、處室和相關(guān)責(zé)任人制定所承擔(dān)任務(wù)的具體實施方案，方案要包括實施時間、內(nèi)容、措施、承擔(dān)人(責(zé)任人)。
    6、自評申報。起草自評報告，逐級申報。
    7、實行創(chuàng)建責(zé)任制。明確責(zé)任，加強考核，學(xué)校與各小組和相關(guān)責(zé)任人簽訂創(chuàng)建責(zé)任書，落實責(zé)任追究制。
    (七)樹立總務(wù)后勤工作為教學(xué)服務(wù)的意識，提升服務(wù)水平。
    后勤工作人員要實行崗位責(zé)任制，建立健全各種規(guī)章制度，樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念，做到管理育人、服務(wù)育人;加強校園環(huán)境建設(shè)，營造安全優(yōu)美的教育環(huán)境，建立崗位責(zé)任制，搞好綜合治理;做好安全檢查。開源節(jié)流，改善辦學(xué)條件，加強管理，滿足教學(xué)需要。加強校園環(huán)境建設(shè)。
    第一學(xué)期學(xué)校工作計劃表篇五
    在秋高氣爽的日子里，我們迎來了中班的第一學(xué)期，本學(xué)期我們會以一顆"真誠、尊重、關(guān)愛、合作 "的心和孩子們共同營造一個積極向上、有禮貌、有愛心的班級。
    經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能夠高興來園、主動向老師問好、在日常生活中堅持用普通話和老師、同伴交流，樂意與人交往，積極參加各類活動。自理能力也有了較大的提高；學(xué)會了自己漱口、洗臉、穿脫鞋子，能力較強的孩子還學(xué)會了自己穿脫衣服、折疊毛巾被等；在學(xué)習(xí)上孩子們有了強烈的學(xué)習(xí)欲望，能積極、主動地參加一日各項活動，并初步形成了一些責(zé)任意識；但也存在著一些問題，如：個別孩子在活動中音量大、堅持性較差，如：常金星、楊秀峰等；在回答問題時聲音小，不敢自信地講述問題，如：顧妍、夏良玥等；在進餐方面?zhèn)€別孩子還有挑食、偏食的習(xí)慣，如：程加輝、郜彥語等；對物品不夠愛護，在玩完玩具后有不收拾的習(xí)慣等等，我們將利用各種教育方式來糾正這些不良習(xí)慣，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個共同探討的團體。
    2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
    3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。
    4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。
    1、有初步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能。
    2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動。
    3、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。
    4、能較獨立的穿脫秋冬服裝，學(xué)習(xí)整理床鋪，系鞋帶。
    5、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣。
    1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。
    2、能注意傾聽別說話，聽懂別人說話的意思，并能按成人的要求辦事。
    3、正確地使用普通話，能用較連貫的語言表達(dá)自己的意見、愿望與要求。
    4、能進行簡單的文字閱讀。
    1、會運用多種感官認(rèn)識事物。
    2、掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。
    3、會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。
    1、能與同伴友好相處，互相謙讓；學(xué)習(xí)控制自己的不良行為；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。
    2、能正確使用禮貌用語，愛護用具，知道保護環(huán)境整潔、美觀，講實話，不拿別人的東西，不任性。
    3、熱愛家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和服務(wù)。 藝術(shù)方面 能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。
    1、發(fā)揮班級各位老師的所長，對班上的各種事項進行商議、尋找解決辦法，使我班的各項工作能達(dá)到最佳效果。
    2、合理擺放班級物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣，愛護公物，節(jié)約用水用電等。
    3、在完成班級任務(wù)的同時，積極參加園里組織的各項活動，虛心接受家長和同事提出的意見和建議。
    根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計劃認(rèn)真制定月、周、日計劃，精心設(shè)計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進行各種活動。另根據(jù)每月的目標(biāo)，結(jié)合主題活動，季節(jié)變化，組織孩子一起布置班級的主墻飾，讓主墻飾充滿童趣，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項活動。
    本學(xué)期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
    （1）禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會性教育活動，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。
    （2）耐性的培養(yǎng)：通過形式多樣的直觀教具，結(jié)合故事、游戲及競賽等活動，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣，吸引幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的耐性。
    （3）收放玩具的習(xí)慣：通過幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對幼兒進行愛護玩具，玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。
    （4）自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時就退縮，經(jīng)常把家長搬出來，請家長跟老師說；為此，我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段，對有進步的幼兒及時給予肯定，增強其自信心。
    開展各項興趣活動，鼓勵幼兒積極參加，邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動，達(dá)到家園共育的效果。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。
    首先，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，編出一套適合孩子的早操。其次，積極開展每天的戶外體育活動，保證每天1個小時的戶外體育活動時間。有針對性地開展專門的訓(xùn)練活動，促使幼兒基本動作的發(fā)展，增強幼兒的體質(zhì)。
    通過對幼兒進行環(huán)保教育實行值日生輪值制度，讓當(dāng)值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動，增強幼兒的勞動意識，感受勞動中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動手能力。
    利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開展一場“迎新年親子游園會”的家園同樂活動。
    1、尊重、關(guān)愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取有針對性的措施幫助幼兒。
    2、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。
    3、玩、用具定期消毒；與保健人員、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。
    4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
    5、開展多樣的戶外活動。
    （1） 積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。
    （3） 加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
    總之，我班教師將遵守園里的各項規(guī)章制度，以“真心為孩子、全心為家長”為宗旨，時刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。
    1、整理活動室，并將物品進行消毒，為開學(xué)做好準(zhǔn)備工作。
    2、進行主題墻的環(huán)境布置。
    1、迎接幼兒入園，加強常規(guī)教育，盡快穩(wěn)定幼兒情緒，進入正常教學(xué)活動。
    2、主題活動：我做哥哥姐姐啦。
    3、請家長幫忙收集區(qū)域活動中所需的材料，進行活動區(qū)的布置，開展區(qū)域活動。
    4、根據(jù)中班幼兒的特點，編排新操。
    5、安全教育：《愛玩火的明明》、《防火知識我知道》。
    5、根據(jù)課題開展的系列活動——“秋天的童話”（一）、（二）：種豌豆、種蘿卜。
    6、發(fā)放幼兒成長記錄。
    7、班級進行師帶徒帶教活動：共同制定帶教計劃和結(jié)對協(xié)議書。
    1、師生同慶：國慶節(jié)、中秋節(jié)。
    2、主題活動：長大的我。（根據(jù)主題活動的開展，及時調(diào)整主題墻）。
    3、開展“秋天的童話”系列活動（三）——（六）：慶豐收（參觀）、有趣的籽寶寶、種植蠶豆、飼養(yǎng)烏龜和金魚。
    4、安全教育：《食品保質(zhì)期》、《洗澡真開心》。
    5、家園互動：夕陽紅（爺爺奶奶的故事）
    6、班級開展帶教活動：師傅開一節(jié)示范課，徒弟上模仿課，課后進行評析和反思。
    7、發(fā)放幼兒成長記錄。
    1、主題活動：金色的秋天。
    2、開展“秋天的童話”系列活動（ 七）：落葉飄飄
    3、安全教育：《預(yù)防水痘》、《我會刷牙》。
    4、親子互動：成功家教大家談
    5、班級開展帶教活動：徒弟上兩節(jié)公開課，師傅指導(dǎo)并提出改進建議，再次實施。
    5、發(fā)放幼兒成長記錄。
    1、主題活動：迎新年。
    2、根據(jù)課題開展的系列活動——“冬天里的故事”（一）、（二）：凍冰花（家園合作）、飼養(yǎng)水仙花。
    3、安全教育：《安全第一我知道》、《文明乘車》。
    4、親子活動：快樂的冬天。
    5、班級開展帶教活動：師傅和徒弟共同閱讀一本教育專著，并寫好觀后感。
    6、發(fā)放幼兒成長記錄。
    1、開展慶元旦——繪畫比賽活動。
    2、開展“冬天里的故事”（三）：迎新年。
    3、收集整理各類材料上繳，做好學(xué)期總結(jié)工作。
    4、對幼兒進行假期安全教育。
    1、計劃是提高工作效率的有效手段。工作有兩種形式：
    一、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）
    二、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。
    2、計劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)。個人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現(xiàn)出來了。
    3、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個人驅(qū)動—系統(tǒng)驅(qū)動）
    如何才能做出一分良好的工作呢？總結(jié)當(dāng)時會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。工作計劃的四大要素：
    (1)工作內(nèi)容 （做什么：what）
    (2)工作方法 （怎么做：how）
    (3)工作分工 （誰來做：who）
    (4)工作進度 （什么做完：when）
    工作計劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。
    另外，工作計劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調(diào)整，不能為了計劃而計劃。最后，修訂后的工作計劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。
    第一學(xué)期學(xué)校工作計劃表篇六
    貫徹落實《殘疾人教育條例》和國家、省、市《第二期特殊教育提升計劃（2017—2020年）》，以黨的“十九大”精神為指針，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和各級教育工作會議精神為指導(dǎo)，秉持“替學(xué)生成長著想，為學(xué)生自立奠基”的辦學(xué)宗旨，倡導(dǎo)“包容差異，全面育人”的辦學(xué)理念，實行“按需施教，多元發(fā)展”的育人模式，樹立“博愛、奉獻(xiàn)、自強、奮進”的治校精神，改革創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，不斷提升管理水平、教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)能力，努力開創(chuàng)我校持續(xù)、健康、跨越發(fā)展的新局面。
    1、以十化要求達(dá)成為標(biāo)。即：學(xué)校管理人性化；安全工作精細(xì)化；衛(wèi)生保潔常態(tài)化；隊伍建設(shè)專業(yè)化；學(xué)生培養(yǎng)個性化；質(zhì)量提升層次化；特色打造素質(zhì)化；后勤服務(wù)優(yōu)質(zhì)化；學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵化。
    2、以推進素質(zhì)教育為首。尊重學(xué)生個性，積極實施融合教育，建立普特融通機制，實現(xiàn)殘健互助促成長；正常開展綜合康訓(xùn)、興趣小組、企業(yè)實訓(xùn)和大課間體育活動，挖掘潛能，補償缺陷，著力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們生活適應(yīng)、社會適應(yīng)的能力。
    3、以師資隊伍建設(shè)為本。以強化師德師能建設(shè)為核心，深化師德承諾活動，提高職業(yè)道德水準(zhǔn)和幸福指數(shù)；以深入推進“兩個有效”為抓手，加大教師基本功培訓(xùn)力度，打造學(xué)習(xí)型、科研型特殊教育專業(yè)教師隊伍；結(jié)合特教實際，著力培養(yǎng)“四力五心”教師群體。
    4、以學(xué)校精致管理為重。強化制度管理，進一步修訂和完善相關(guān)制度，落實崗位目標(biāo)管理和安全管理責(zé)任；嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，開齊上足各門課程；優(yōu)化教師評價體系，形成和諧向上的工作局面，提升社會和家長的滿意度。
    5、以教育教學(xué)改革為主。全面推廣培智部實驗班課堂教學(xué)改革成功做法，進一步落實聾部教學(xué)質(zhì)量評價辦法，積極實施新課程改革，注重校本課程建設(shè)，提升綜合康訓(xùn)的實效性，高效實施個別化教育方案，繼續(xù)開展“醫(yī)教結(jié)合”實驗，著力探究“三個結(jié)合”教育教學(xué)模式，定期開展“送教（康）上門”教育服務(wù)工作，切實做好對縣域融合教育工作的服務(wù)與指導(dǎo)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進縣域特殊教育健康快速發(fā)展。
    6、以后勤保障服務(wù)為基。嚴(yán)格控制“三公”經(jīng)費，深入實施“厲行節(jié)約、反對浪費”活動，進一步提升服務(wù)效能，切實做好后勤服務(wù)工作。
    （一）著力抓好三支隊伍建設(shè)
    1、干部隊伍建設(shè)。重視思想建設(shè)，強化責(zé)任意識。實行每月例會制，議問題，提要求，明目標(biāo)，定措施，創(chuàng)造性的開展工作。加強政治理論和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高中層以上干部隊伍素質(zhì)。要正常深入教學(xué)第一線，積極參與教育教學(xué)活動。實行中層以上干部分啟智部和啟聰部蹲點班級制度，協(xié)助班主任及科任老師共同解決班級實際困難和問題。體察民情民意，想師生之所想，解師生之所困，全心全意做好服務(wù)師生工作，著力打造懂管理、精業(yè)務(wù)、講奉獻(xiàn)、善服務(wù)的干部隊伍。
    2、班主任隊伍建設(shè)。建立健全班主任競爭上崗制，重視班主任理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期組織交流，使讀書活動在學(xué)校形成濃厚的氛圍，要通過管理案例研討、觀摩，提高班主任的實踐能力，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型、專家型的班主任隊伍。堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動創(chuàng)造性的開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。
    3、教師隊伍建設(shè)
    （1）加強師德建設(shè)，樹立良好師風(fēng)。加強教職工之間的團結(jié)教育，一切要以學(xué)校利益為重，求同存異，齊心協(xié)力，共求發(fā)展，樹立特教教師新形象。大力弘揚新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神，樹立“身正為范、以人為本”的思想，熱愛關(guān)心每一位殘疾學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，做到愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行師德禁令，恪守教師職業(yè)道德，拒絕從事有償家教和收受禮品禮金等行為。要求全體教職工做到“四力五心”，即：全力護好每位學(xué)生，盡力上好每節(jié)課務(wù)，努力做好每項康訓(xùn)，著力搞好每次活動；職業(yè)道德體現(xiàn)愛心，教育教學(xué)體現(xiàn)耐心，康復(fù)訓(xùn)練體現(xiàn)恒心，生活服務(wù)體現(xiàn)細(xì)心，學(xué)生培養(yǎng)體現(xiàn)信心。
    （2）強化崗位培訓(xùn)，加速教師成長。
    加強教師崗位培訓(xùn)，通過教師基本功訓(xùn)練系列活動的開展，夯實教師的教學(xué)功底，提升教師素質(zhì)。繼續(xù)開展校青年教師基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課及教學(xué)“五認(rèn)真”評比活動；組織教師參加縣級以上培訓(xùn)、教研活動和教學(xué)競賽活動；利用周三教研組活動時間定期開展校級層面的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)；安排教師外出參觀學(xué)習(xí)，不斷促進教師專業(yè)成長，為特殊教育指導(dǎo)中心配備專業(yè)指導(dǎo)師資。
    （3）加強梯隊建設(shè)，優(yōu)化整體結(jié)構(gòu)。
    抓好新老教師“師徒結(jié)對”帶教工作，使年輕教師在主動中求教，實踐中求進。針對我校年輕教師多的特點，圍繞課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，幫助青年教師切實提高課堂教學(xué)水平，提高40分鐘的效益。教導(dǎo)處定期組織年輕教師學(xué)習(xí)教材教法、課堂教學(xué)常規(guī)等內(nèi)容，切實加強年輕教師隊伍建設(shè)工作。高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子，為他們成長搭建舞臺，組織參加各級各類的學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討等活動。
    （二）智力抓好學(xué)生養(yǎng)成教育
    黨的十八大報告提出，教育的根本任務(wù)是立德樹人。堅持立德樹人、提高質(zhì)量的基本導(dǎo)向是學(xué)校工作的聚焦點、著力點和落腳點。
    1、加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)。建立校長、分管德育負(fù)責(zé)人、團總支書記、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。
    2、班主任培訓(xùn)常做常新。定期召開班主任工作會議，為班主任工作排憂解難；進行班隊會觀摩研討活動，為年輕的班主任指點方法，提供平臺。
    3、抓實學(xué)生養(yǎng)成教育工作。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和安全防范能力，踐行“以課堂教學(xué)滲透，以養(yǎng)成教育促進，以體驗活動強化，以文體活動拓展”的育人模式。根據(jù)學(xué)生實際，編寫《文明禮儀》和《安全常識》校本教材，利用班隊會和校本課程對學(xué)生進行養(yǎng)成系列和安全教育；借助重大節(jié)日開展專題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。課余時間組織不同類型的學(xué)生開展不同形式與內(nèi)容的教育實踐活動，促進學(xué)生優(yōu)良品德和良好行為習(xí)慣的形成。
    4、不斷加強社會、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。學(xué)校定期召開家長會，讓社會和家長了解我們的學(xué)校、我們的教育，形成教育的合力。同時注重心理健康教育，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題要加以疏導(dǎo)，不回避、不漠視。
    （三）盡力抓好學(xué)生安全管理
    由于教育對象殘障學(xué)生的特殊性，可以說安全隱患時刻存在，故安全管理是特校工作中的頭等大事，必須放在首要位置，要做到未雨綢繆。守住安全底線，是特教人神圣的使命和艱巨的任務(wù)，確保學(xué)生安全萬無一失是每個特教人的天責(zé)。
    1、進一步修訂學(xué)校安全管理長效機制。全面落實校園安全工作“一崗雙責(zé)、人人有責(zé)”，層層分解安全管理責(zé)任，層層簽訂安全工作責(zé)任狀，全面落實人防、物防、技防措施。做到落實責(zé)任、注重實效。
    2、進一步加強安全管理巡督查力度。成立各部門安全管理巡督查小組，對安全管理工作進行常態(tài)督查、如實記載。
    3、廣泛開展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全教育主題晨會、班隊會，邀請法制副校長、消防人員及交警等來校開設(shè)講座，每月組織師生進行應(yīng)急疏散演練和消防演練，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
    4、定期利用告家長書進行安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。
    5、對學(xué)生實行全天候跟蹤看護式安全管理措施。管到每個學(xué)生、每個環(huán)節(jié)和每個時段。強化晨午檢制度、課前點名制度、因病缺勤登記制度、課間及放學(xué)交接制度的執(zhí)行力，多管齊下，確保學(xué)生平安。
    6、定期進行安全隱患大排查。每月對校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患登記臺帳，限期整改消除隱患。
    7、嚴(yán)把“入門關(guān)”，實行保安和門衛(wèi)人員24小時交替值班制度，每天安排1名中層以上干部和1名教師協(xié)助值班，嚴(yán)格督查課間交接、放學(xué)交接、集會交接等安全管理制度的落實情況。
    8、全面落實教職工全天候24小時各時段學(xué)生安全管理直接責(zé)任人分解規(guī)定及安全責(zé)任追究制度，進一步加大安全管理考核處理力度，實行安全責(zé)任事故“一票否決制”，從嚴(yán)、從實抓好學(xué)校各項安全工作。
    （四）努力抓好教學(xué)質(zhì)量提升
    1、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，全面開齊課程，并針對殘疾學(xué)生進行個別化訓(xùn)練課程的開設(shè)，開足課時，要求教師上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好教學(xué)五認(rèn)真工作。開學(xué)初各個部門要制定部門計劃，培智部要為每一位殘疾學(xué)生制定個別化教育計劃，啟聰部要按年級制定好學(xué)科教學(xué)計劃。教導(dǎo)處將采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視等方式進行督查，及時了解教師的上課情況，保證課程計劃的順利實施。
    2、加強教科研，提高辦學(xué)效益。
    （1）注重課程建設(shè)，繼續(xù)開設(shè)生活、體育、興趣、康復(fù)、職訓(xùn)等五大類選擇性校本活動課程，所有老師要針對學(xué)生實際情況，有效開展各類康復(fù)訓(xùn)練活動，促進學(xué)生功能恢復(fù)，著力培養(yǎng)學(xué)生的生活技能、興趣特長和生存能力。
    （2）深化教學(xué)改革，堅持“尊重差異、按需施教、多元發(fā)展”的育人理念，改變傳統(tǒng)、封閉的教育模式，探索實踐多元、開放的教育教學(xué)方式。主要實現(xiàn)三個結(jié)合：一是集體教學(xué)與個別化教育相結(jié)合。二是知識傳授與康復(fù)教育相結(jié)合。三是校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合。讓每位殘障孩子都能接受最適合的教育，促進其足夠、多元發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
    （3）實施融合教育，組織學(xué)生深入普教開展普特學(xué)生融合教育實踐活動，實現(xiàn)殘健互助，努力提升殘障孩子社會綜合實踐能力，促進他們適應(yīng)社會、融入社會、回報社會。
    （4）堅持“聚焦教學(xué)、關(guān)注細(xì)節(jié)、追求實效”的教研思想，認(rèn)真落實好每一節(jié)公開課的教學(xué)活動；以教研組為單位開展課例研究活動，豐富教學(xué)的藝術(shù)手段；在組織教師積極申報各級各類研究課題的同時，結(jié)合我校已申報的國家、市、縣課題，認(rèn)真開展“教學(xué)論壇”活動。積極組織教師參加各級各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動，爭取更多的論文發(fā)表和獲獎。
    （5）研究制定質(zhì)量提升的創(chuàng)新措施和評價辦法，注重過程督導(dǎo)和階段性考評。一是進一步貫徹落實培智教育“分類教學(xué)和個別化教育相結(jié)合”的原則，根據(jù)每個學(xué)生年齡、殘疾程度、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)制定個別化教育方案，包括學(xué)期發(fā)展總目標(biāo)，每旬根據(jù)學(xué)生的發(fā)展總目標(biāo)制定具體的學(xué)習(xí)教育目標(biāo)、康復(fù)訓(xùn)練目標(biāo)，教師在教學(xué)過程中緊緊圍繞學(xué)生的發(fā)展總目標(biāo)和具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)進行針對性的教學(xué)，并及時進行督導(dǎo)評估，讓每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有進步。二是強化聾部教學(xué)過程性管理，針對聾教育特點，結(jié)合聾生實際，切實制定長短期教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)舉措，研制聾教學(xué)質(zhì)量提升計劃及評價辦法，著力提升聾教學(xué)質(zhì)量。
    （五）傾力抓好后勤服務(wù)工作
    1、牢固樹立后勤服務(wù)前勤的思想。全面改進后勤服務(wù)工作，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。樹立科學(xué)管理和超前服務(wù)意識，為教育教學(xué)工作服務(wù)。工作中積極肯干，吃苦耐勞，靈活、高效、創(chuàng)新，保質(zhì)保量地完成突擊性工作任務(wù)。
    2、加強校園環(huán)境建設(shè)。使校園中每一個景點、每一堵墻、每一幅畫都體現(xiàn)出教育功能，推動“三風(fēng)”建設(shè)和良好校園文化的形成。
    3、建立健全校產(chǎn)登記、使用、維護和報廢制度。對全校校產(chǎn)做好登記分類、造冊、歸檔、存放工作。對現(xiàn)有教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施要定期進行檢查維修，確保使用。
    4、進一步加強財務(wù)管理。一要嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，規(guī)范物品采購申報審批制度，票據(jù)規(guī)范，帳目清楚；二要實行校務(wù)公開。
    5、加強食堂與食品安全管理。與供菜商簽訂安全責(zé)任書，加強對食品質(zhì)量的檢查與監(jiān)督力度，嚴(yán)把進貨、加工、銷售三關(guān)，防止學(xué)生食物中毒。強化對炊管人員的法制教育、衛(wèi)生教育、職業(yè)道德教育和定期健康體檢工作，認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，加強炊事人員的技術(shù)培訓(xùn)、服務(wù)培訓(xùn)。
    （六）全力抓好項目工程建設(shè)
    1、繼續(xù)開展“醫(yī)教結(jié)合”實驗工作，深入推進“醫(yī)（康）教結(jié)合”實驗工作由點到面向縱深發(fā)展，真正實現(xiàn)醫(yī)學(xué)康復(fù)和學(xué)校教育的有效融合。指導(dǎo)普校進行“融合教育”資源中心建設(shè)，推進縣域融合教育穩(wěn)健實施。
    2、加強隨班就讀“融合教育”巡回指導(dǎo)和“送教上門”工作。繼續(xù)加強對全縣各小學(xué)隨班就讀巡回指導(dǎo)，組織專兼職教師培訓(xùn)，發(fā)放特教宣傳材料，贈送《xx特教》雜志，為各學(xué)校提供必要的技術(shù)支持，建立隨讀學(xué)生一人一檔資料，切實提高殘疾兒童在普通學(xué)校隨班就讀的質(zhì)量。把“送教（康）上門”作為今年和以后一段時期的重點工作進行落實，探索實踐“送教（康）上門”特殊教育模式，讓全縣所有適齡殘疾兒童少年都能接受義務(wù)教育。
    3、優(yōu)化融合教育服務(wù)?！叭嫱七M融合教育”是國家、省《第二期特殊教育提升計劃》中提出的重點目標(biāo)任務(wù)，我縣積極貫徹落實文件要求，目前已在5所普通中小學(xué)建立隨班就讀融合教育資源中心，我校將優(yōu)質(zhì)做好對縣域融合教育工作的專業(yè)服務(wù)與指導(dǎo)。主要做實三件事情：一是進行融合教育研究。在縣特教指導(dǎo)中心的引領(lǐng)下，學(xué)校配合相關(guān)專業(yè)力量開展縣域內(nèi)融合教育科學(xué)研究，建立健全支持保障機制。二是進行資源教師培訓(xùn)。學(xué)校配合縣特教指導(dǎo)中心制訂適合資源教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)計劃，實施精準(zhǔn)培訓(xùn)。包括理論學(xué)習(xí)、實踐指導(dǎo)和科研引領(lǐng)。三是進行隨班就讀指導(dǎo)。學(xué)校深入履行隨班就讀服務(wù)指導(dǎo)工作職責(zé)，切實推進縣域融合教育工作有序高質(zhì)運行。包括對隨讀學(xué)生的診斷評估、安置轉(zhuǎn)銜、教育指導(dǎo)和康復(fù)服務(wù)等。
    第一學(xué)期學(xué)校工作計劃表篇七
    在新的學(xué)年，學(xué)校將以市教育局工作要點為指導(dǎo)，立足“沁德潤智，營造適合師生成長的樂園”的辦學(xué)理念，不斷培育“靜等花開，用心守候欣賞”的xx文化主題精神，開創(chuàng)生命化教育特色品牌，持續(xù)聚焦課堂、聚焦改革、聚焦質(zhì)量、聚焦隊伍，以提高質(zhì)量為主線，以課程建設(shè)為引領(lǐng)，以管理創(chuàng)新為動力，以打造特色為核心，推動學(xué)校各項工作進位爭先，努力打造學(xué)生開心、教師安心、社會放心的幸福xx。
    1.優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。以“眼界寬、思路寬、胸襟寬”，有信念、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、有正氣”“三寬四有”為準(zhǔn)則，結(jié)合“兩x一做”教育實踐及“懶政怠政為官不為”整治教育活動，強力落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶課、聽課、教研、督察、調(diào)研、學(xué)習(xí)等六項規(guī)定，要求每位領(lǐng)導(dǎo)干部會想會干、能說能寫，有想法有辦法，有溫度有力度，有真情有激情，有作為有地位，著力提升領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)務(wù)和素養(yǎng)雙提升，力求領(lǐng)導(dǎo)干部成為“教師信服的管理能手、學(xué)生敬畏的教學(xué)專家、同伴信賴的德行標(biāo)桿”。同時完善校長接待日、意見征集反饋機制，校級領(lǐng)導(dǎo)每月一次固定時間接待師生、家長，學(xué)校每學(xué)期舉行兩次意見征集活動，切實提高服務(wù)師生、家長的水平。
    2.強化黨員作用。強化黨員干部的引領(lǐng)示范作用，大力開展黨員示范課、黨員結(jié)對幫扶、黨員三關(guān)愛志愿服務(wù)等活動，以此提高黨員教師素質(zhì)，使黨員教師成為學(xué)校發(fā)展的一支主力軍。
    3.打造卓越團隊。
    一是優(yōu)化作風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級師德有關(guān)規(guī)定，把國家教育部“六個嚴(yán)禁”的規(guī)定做為師德底線，嚴(yán)格落實、嚴(yán)厲追究。學(xué)校將進一步整治上班無故曠工、遲到、早退、干私活、玩游戲等“慵、懶、散、浮”現(xiàn)象。同時把“德高業(yè)精、博愛敬業(yè)、包容和諧、尚美有禮”沁中教師形象標(biāo)準(zhǔn)制成辦公室文化，時時處處作為教師自己的行為準(zhǔn)則，要求廣大教職工進一步增強責(zé)任意識、服務(wù)意識和自律意識，把精力集中在做事上、把本領(lǐng)體現(xiàn)在辦事上、把作風(fēng)展示在干事上，讓用心想事、用心謀事、用心干事成為主旋律，樹立“教育即服務(wù)”的理念，落實服務(wù)職責(zé)，實現(xiàn)“零障礙”服務(wù)目標(biāo)。另外通過師德承諾、道德講堂及千名家庭評百名教師等主題活動，切實提高廣大教師道德修養(yǎng)，職業(yè)操守，營造風(fēng)清氣正的新景象。
    二是爭先創(chuàng)優(yōu)。精心籌備第二屆十佳最美教師暨慶祝第xx個教師節(jié)頒獎盛典。動員全體教師向?qū)W校前兩屆“十佳最美教師”學(xué)習(xí)，開展“學(xué)身邊榜樣，做卓越教師”主題教育活動，并持續(xù)開展第三屆“修師德、鑄師魂”月度沁中好老師和年度十佳最美教師評選活動，同時利用微信新媒體開展“我的美篇在沁中”主題活動，廣大教師可隨時隨地用自己的手機記錄師生“美”的瞬間，制作成微信美篇，曬善舉、曬發(fā)展、曬和諧，傳遞正能量，催發(fā)新景象。
    三是科研助力。繼續(xù)開展好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。以新一輪省市級及各級子課題研究為平臺，引導(dǎo)教師積極參加各類課題研究，加強精品教研課題和教科研成果培育。在新常態(tài)教育教學(xué)研究中不斷提升理論水平與專業(yè)水平，積累學(xué)術(shù)成果，促進教師專業(yè)、理論同步發(fā)展。
    四是專業(yè)提升。不斷地念好讀書學(xué)習(xí)、課標(biāo)考試、技能大賽“學(xué)、考、賽”素質(zhì)提升三字口訣，以“讀書、收獲、快樂”為主題，深入開展“讀書伴我成長，學(xué)習(xí)助我卓越”校本研修主題活動。建立“微型論壇、微型課例、微型課題、微型演講、微型論文”五微展示平臺，要求名師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期開設(shè)一次微型論壇、骨干教師每學(xué)期做一次微型課例并帶領(lǐng)備課組研究一個微型課題、青年教師每學(xué)期完成一次微型演講和一篇微型論文，實打?qū)嵉刭N近教學(xué)工作需要，真真切切地解決教學(xué)實際問題。以各年級每周例會為契機，圍繞課程建設(shè)、有效課堂構(gòu)建、班級管理等方面，開展教育沙龍微論壇活動。以引智借勢工作為載體，組織教師到鄭州八中深入觀摩學(xué)習(xí)，聘請洛陽師院專家及名校同行講學(xué)。以各學(xué)科校級優(yōu)質(zhì)課大賽活動為載體，深入開展同課異構(gòu)，強化教學(xué)基本功及課堂技能提升。以沁中云平臺為載體，要求教師重新制定三年成長規(guī)劃，同時建立“教師共成長導(dǎo)師”制，加大青年教師和暫時落后教師的培養(yǎng)力度，打造“名師、骨干、青年、學(xué)科、級部”等不同層面的教師成長共同體，著力培育具有沁中特色的教師合作文化，促進教師隊伍素質(zhì)的整體提升。以教師專業(yè)成長、素質(zhì)提升等為主要內(nèi)容，制定《xx中學(xué)“領(lǐng)軍”型優(yōu)秀教師選拔方案》，開展“領(lǐng)軍”人物選拔活動，設(shè)立“領(lǐng)軍”人物專項經(jīng)費，以此成立名師工作室，全力打造升級版的名師團隊，確保在市級優(yōu)質(zhì)課大賽中，我校教師榮獲一等獎，力爭代表全市參加全省比賽，并取得優(yōu)異成績，確保在全市新一輪名師、最美教師、師德標(biāo)兵選拔中，我校教師榜上有名。
    4.優(yōu)化班級管理。
    一是學(xué)習(xí)提升。堅持學(xué)校每學(xué)期一次的班主任經(jīng)驗交流會和年級每周一次的班主任例會制度，創(chuàng)設(shè)班主任交流平臺。積極組織各種形式的班主任培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，鼓勵班主任老師借助各種平臺展示自己的治班策略、治班智慧。
    二是評選帶動。開展主題班會評選活動，進一步完善和實施“優(yōu)秀班主任和文明班集體評選制度”，充分調(diào)動班主任工作積極性。
    5．創(chuàng)新機制。以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口，從“語言、環(huán)境、紀(jì)律、儀表、感恩”等細(xì)節(jié)入手，圍繞“微目標(biāo)、微實踐、微評價”三個面，實施“微教育”，開展“文明在我口中、在我手中、在我腳下、在我身上、在我心中”主題教育活動，讓每一名學(xué)生清楚的知道只要努力，每天就會進步一點點。
    6．創(chuàng)新載體。以省級文明單位創(chuàng)建為抓手，在班級和年級中開展“怎樣做一名文明學(xué)生”的主題班會評比活動，使學(xué)生做文明事、說文明話、做文明人。圍繞禮儀、誠信、勤儉、衛(wèi)生等四個方面開展“牢記沁中形象標(biāo)準(zhǔn)，爭做文明美德標(biāo)兵”大討論及沁中首屆十佳形象代言人選拔活動。依托認(rèn)星爭優(yōu)活動，扎實做好“沁中好少年”選拔，并于12月份把本年度“沁中好學(xué)生”作為候選人，通過校園網(wǎng)站、微信、校報投票及師生評議等方式評選出“十佳美德少年”，在春學(xué)段開學(xué)典禮舉行隆重的頒獎儀式，全力彰顯xx學(xué)子的魅力風(fēng)采。以“xx春”志愿者服務(wù)隊為載體，在重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日之際開展三關(guān)愛志愿服務(wù)活動，同時依托社區(qū)小課堂、群平臺園丁幫教、賞秋聯(lián)誼，持續(xù)開展“善行無跡，愛滿濟源”志愿服務(wù)周周行活動，利用學(xué)校網(wǎng)站、校報建立“xx春”志愿服務(wù)專欄，和學(xué)校官方微博、微信一起宣傳造勢，把“xx春”志愿服務(wù)隊打造成為全市影響力大、公信度強的志愿服務(wù)新品牌，力爭取得濟源市20xx年度志愿服務(wù)市長獎，為省級文明單位助力添彩。
    7.夯實常規(guī)。從遲到、亂丟亂拋、清潔衛(wèi)生、文明禮儀、就餐住宿等細(xì)微處入手，學(xué)習(xí)宣傳《xx中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》、《xx中學(xué)16字學(xué)生形象標(biāo)準(zhǔn)》，全面落實“三輕”、“七靜”、“八嚴(yán)”、“九個零容忍”及校內(nèi)九不準(zhǔn)、校外六不準(zhǔn)具體要求，持續(xù)開展“養(yǎng)成好習(xí)慣，鑄就大人生”主題教育活動，扎實推進學(xué)生行為習(xí)慣的改進和養(yǎng)成；從課前準(zhǔn)備、課堂表現(xiàn)、課后自學(xué)三個方面，制定學(xué)習(xí)基本要求，重點做好學(xué)生錯題集建立工作，積極培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    8.強化自主管理。以文明監(jiān)督崗社團為依托，加強學(xué)生干部的培養(yǎng)和培訓(xùn)。社團輔導(dǎo)員要充分引領(lǐng)作用，在文明監(jiān)督崗社團活動的開展過程中，注重培養(yǎng)文明監(jiān)督員的組織領(lǐng)導(dǎo)與管理能力，形成一支具備一定自管能力的學(xué)生干部隊伍。同時加強班長、團支部書記隊伍建設(shè)，提倡學(xué)生自管，建立班級自管隊伍。文明監(jiān)督崗與班長、團支部書記隊伍建設(shè)相結(jié)合，共同構(gòu)建學(xué)生自管體系，初步實現(xiàn)學(xué)生自管。
    9.密切家校合作。繼續(xù)推進家長講堂系列主題教育活動，并在此基礎(chǔ)上開展“家長進課堂”活動，根據(jù)年級、班級的不同，結(jié)合不同時間點教育的重點，每班每學(xué)期開展2-4次不同主題的家長進課堂教育活動，讓家長實實在在參與班級的建設(shè)和管理。以“開心參與、快樂成長”為主題，各班利用主題班會、活動課等時間策劃簡單、有趣的家長和學(xué)生共同參與的活動，讓家長了解學(xué)校、了解班級、了解學(xué)生，便于和諧家校關(guān)系的形成。規(guī)范各班家校聯(lián)系qq群或微信群，不斷豐富其內(nèi)涵與作用，統(tǒng)一群命名為“xx春園丁幫教”，家校既可通過群平臺相互聯(lián)系，教師也可通過群平臺為學(xué)生家庭作業(yè)答疑解惑、為家長教育孩子排憂解難，進而使其成為家校聯(lián)系的紐帶、學(xué)生學(xué)習(xí)的幫手。依托家委會，探索校長助理制度，家長代表作為校長助理可定期參加校委會，進入課堂聽課，走進廚房、宿舍、教師辦公室等區(qū)域參觀，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。
    10.筑牢安全屏障。進一步明確學(xué)校各個崗位安全崗位職責(zé)，在此基礎(chǔ)上建立學(xué)校安全管理體系，形成“人人講安全，人人管安全”學(xué)校安全管理模式。健全和完善安全培訓(xùn)機制，每學(xué)期對全校師生至少進行兩次急救常識培訓(xùn)，每月對班主任、生活教師、門崗進行一次安全培訓(xùn)，每月進行一次以消防安全、防震減災(zāi)、防暴自護等為主題的學(xué)生安全疏散演練。以安全報告會的形式，開展消防、交通、傳染病等系列安全主題教育活動，強化學(xué)生的安全防范意識。強化住校生的管理，建立住校生基本信息登記制度，完善查寢機制，堅持開好兩周一次的住校生的生活、安全會議，對于就寢違紀(jì)的學(xué)生按照《寢室管理制度》嚴(yán)肅追究。從學(xué)校、年級、班級、宿舍四個層面認(rèn)真做好安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)的隱患務(wù)必及時整改。
    11.抓實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
    一是優(yōu)化教學(xué)過程管理。加大對常規(guī)教學(xué)的檢查力度，對教師日常教學(xué)管理中出現(xiàn)的問題及時反饋；每月檢查教師的教案、作業(yè)、聽課筆記、理論學(xué)習(xí)筆記和網(wǎng)絡(luò)研修，做好相關(guān)記錄，做到每次檢查有反饋，并督促教師整改，把問題解決在平時。嘗試從上課考勤、課堂紀(jì)律、作業(yè)完成等方面對學(xué)生進行過程考核評定，并將過程考核的'分?jǐn)?shù)和學(xué)生考試所得的分按2:8的比例計入學(xué)生的期中和期末成績。完善和修訂考試評價制度，加大對年級前300名學(xué)生的考核力度，計入班主任和教師的業(yè)績考核，同時對七年級電子書包班單獨考核。
    二是優(yōu)化集體教研內(nèi)容。研討教材。備課組長提前一周將集體備課的內(nèi)容范圍，交給主備人（大學(xué)科每周至少兩人），主備人認(rèn)真查閱資料，結(jié)合課標(biāo)各近三年級中招試題，進行單元備課和章節(jié)備課，所備課內(nèi)容在集體備課時間進行多媒體展示，解讀備課的課標(biāo)要求，中招導(dǎo)向，教學(xué)流程，教學(xué)方法的目的和意義，其他教師積極發(fā)言，提出更科學(xué)合理的建議。教研完畢后，主備人將備課內(nèi)容上傳到云平臺集體備課欄目內(nèi)。教師個人根據(jù)自己的經(jīng)驗和學(xué)生的實際進行二次備課，二次備課用紅色字體標(biāo)注；研討作業(yè)。各學(xué)科每天及周末作業(yè)要統(tǒng)一研討，提倡布置發(fā)展學(xué)生思維、總結(jié)規(guī)律方法、拓展提升能力、階梯型有層次的作業(yè)，不布置重復(fù)性作業(yè)、懲罰性作業(yè)、占用學(xué)生時間多的作業(yè)。晚上作業(yè)由各年級備課組統(tǒng)一布置，七、八年級不準(zhǔn)超過兩學(xué)科，九年級不準(zhǔn)超過三學(xué)科，作業(yè)量不準(zhǔn)超過1.5小時。主題研修。各學(xué)科根據(jù)年級特點確定研修主題。如九年級可進行中招試題研究，八年級可對如何轉(zhuǎn)化后進生，防止兩級分化為主題進行研修，七年級可以小組合作，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)為主題進行研修。每次活動時，備課組長要確定主發(fā)言人，其他教師可提出合理化建議。
    12.著力打造智慧課堂。
    向45分鐘要質(zhì)量，全力打造智慧課堂。在課堂上力爭做到精選、精講、精煉、精評，不占用或少占用學(xué)生業(yè)余時間，不打疲勞戰(zhàn)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，留給學(xué)生充足的時間進行查漏補缺，自主學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)中多媒體的使用要科學(xué)合理，不得以來取代教師的講解與板演。各年級備課組及小學(xué)科備課組著力進行同課異構(gòu)活動，每個備課組每兩周進行一次同課異構(gòu)活動，一個學(xué)期進行一輪。各備課組統(tǒng)一規(guī)劃，以打造智慧課堂為依托，全面推進聽評課活動。
    13.深好書香校園文化建設(shè)。
    一是開展“和書香做伴，與文明同行”親子閱讀活動。從學(xué)生實際出發(fā)，通過家長會的形式向全體學(xué)生家長發(fā)出指導(dǎo)、督促孩子讀書的倡議及提供適合七年級年齡段閱讀的課外書目指南，讓家長反饋與子女在家一起讀書的情況。
    二是納入課時計劃，強化閱讀指導(dǎo)。每周專門開設(shè)閱讀課，將其納入課計劃，提倡師生同讀一本書。語文老師要有計劃、有目的地對學(xué)生進行閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。教師要定期檢查學(xué)生的讀書筆記。
    三是開展閱讀課前5分鐘交流展示活動。每節(jié)語文課前一名學(xué)生在班里展示自己閱讀的成果，時間為5分鐘以內(nèi)，交流展示的內(nèi)容可以是名人故事，可以是成語故事，也可以是自己的讀書感悟。在此之前，每個班級應(yīng)提前準(zhǔn)備一本質(zhì)量好的筆記本，準(zhǔn)備交流展示的學(xué)生可以在前一天拿到這個本子，按格式寫上時間，發(fā)言人，發(fā)言題目，發(fā)言內(nèi)容，還可以配上插圖。任務(wù)完成后交給下一位學(xué)生。
    四是主題活動掀起“書香校園”創(chuàng)建高潮。開展“大家讀好書”和“好書大家讀”好書推介及“書中的陽光”和“品味書香”為主題的征文比賽活動，通過學(xué)校微信、校報、微博、網(wǎng)站等媒體全方位展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。期中開展圖書交換“跳蚤市場”和圖書義賣活動。通過活動讓好的書籍大家共同閱讀，共同欣賞。
    五是大力開展創(chuàng)評活動。每班在每月末根據(jù)孩子讀書的量和質(zhì)評選出兩名“閱讀之星”，給予表彰，以此鼓勵學(xué)生好讀書，讀好書，多讀書。期末評選出“書香班級”和“書香學(xué)生”。
    14.強力推進智慧校園建設(shè)。
    一是推進教學(xué)資源庫的建設(shè)。教學(xué)資源庫分為教案、學(xué)案、練習(xí)和微視頻四個模塊，各備課組在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善。
    二是發(fā)揮數(shù)據(jù)分析的作用。充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)分析的功能，每一次考試過后，所有教師要根據(jù)閱卷系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進行學(xué)科分析，得出教學(xué)的得與失，不斷地調(diào)整自己的教學(xué)行為，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。同時實施“數(shù)據(jù)說教”智慧教育工程，圍繞教師業(yè)績、教師出勤、班級財產(chǎn)管理、學(xué)校中招成績、學(xué)校發(fā)展建議等方面，建立數(shù)據(jù)變化趨勢分析庫，透過數(shù)據(jù)為學(xué)校發(fā)展助力。
    三是深化信息化教育的培訓(xùn)工作。以xx中學(xué)云平臺為依托，舉行有針對性的線上、線下信息化培訓(xùn)，要求教師熟練使用云平臺，能夠及時上傳和下載有關(guān)教學(xué)資源，最大限度地發(fā)揮云平臺的作用。
    四是繼續(xù)探索電子書包班的教學(xué)研究?？偨Y(jié)20xx級電子書包班的得與失，完善電子書包班教學(xué)程序及模式，確保電子書包班教學(xué)成績始終位于全年級前列，力爭此項工作走在全市前列。
    15.推進課程建設(shè)。
    一是完善沁智課程體系。各教研組或備課組要確定一個課程建設(shè)的切入點，推進學(xué)科課程建設(shè)。九年級語文學(xué)科，可以以古詩文的研究為切入點，研究語文學(xué)科七到九年級的古詩文，找到其內(nèi)在規(guī)律，推進沁智課程建設(shè)。七八年級語文學(xué)科，以海量閱讀為載體，打造大語文教學(xué)。數(shù)學(xué)學(xué)科，發(fā)精選習(xí)題為切入點，把課前、課中、課下的習(xí)題進行精選，制定成冊，作為數(shù)學(xué)學(xué)科的資源建設(shè)。英語學(xué)科，以單詞速記，為切入點進行課程建設(shè)。物理學(xué)科，以學(xué)科教學(xué)為重點，進行創(chuàng)新實驗課程建設(shè)，把課本的實驗放在家庭去做，真正達(dá)到物理生活化。化學(xué)學(xué)科，以思維導(dǎo)圖為突破點，加強教材的整合，使化學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)化，形成知識體系。政史地生等小學(xué)科，要以小組合作為載體，加強小組間的落實，提高教學(xué)質(zhì)量，提高小學(xué)科在全市的地位。各個學(xué)科要以國家課標(biāo)為前提的條件下，進行創(chuàng)新性課程建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。同時以讀書交流活動為契機，舉行一次校級的大型課程建設(shè)讀書交流活動，并不斷加強教師的外出學(xué)習(xí)，汲取外地和專家的經(jīng)驗，使課程建設(shè)工作深入人心。
    二是打造沁德課程精品。以現(xiàn)有德育課為主要載體，打造“入校課程”和“離校課程”兩個德育精品課程，推進學(xué)校德育工作課程化建設(shè)。
    三是細(xì)化沁心課程內(nèi)容。結(jié)合不同年級的特點，逐步形成以班級心育和心航劇社為活動載體，以團體活動、電影賞析、心理講堂、團體輔導(dǎo)、個性指導(dǎo)等為主要內(nèi)容的課程體系，并逐步在完善的基礎(chǔ)上，編輯心語課堂實錄、團體活動設(shè)計、心理講堂等沁心課程教材。開展心理健康普測預(yù)防，建立問題師生跟蹤檔案，完善心理健康教師、年級德育處、班主任、班級心理委員四級防護機制，從心理方面筑牢學(xué)生的幸福屏障。繼續(xù)每月一次的年級心育活動，由心理健康教師幫助設(shè)計活動內(nèi)容、環(huán)節(jié)等，班主任結(jié)合本班實際情況，在此基礎(chǔ)上，上好本班的心育課，從而讓班主任成為心理健康教育的主力軍。
    16.創(chuàng)新督導(dǎo)。每月、重要會議或重要階段，緊緊圍繞學(xué)校、年級、處室工作計劃安排、重要工作，及時出臺工作臺賬和實施指導(dǎo)性意見，確保事事有落實、件件有回音、周周有小結(jié)、月月有總結(jié)，建立xx中學(xué)督導(dǎo)工作微信管理平臺，每月或時間節(jié)點編輯《xx中學(xué)督導(dǎo)微報》，通過學(xué)校管理、志愿者、年級、服務(wù)中心不同層面的微信群及時、有效的反饋各項工作進展情況、存在問題、整改建議、經(jīng)驗介紹，為校長決策、學(xué)校發(fā)展提供可靠依據(jù)。重點做好全國文明城市復(fù)檢、“全國教育督導(dǎo)掛牌先進縣市”創(chuàng)建等督導(dǎo)工作。
    17.強化宣傳。完善xx中學(xué)微博、微信、網(wǎng)站、校報等媒體資源，在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)“書韻飄香”、“光影在線”等欄目，開展每月一書、每周一影“好書好影微成長”主題教育活動;建立微信新媒體宣傳團隊，開展“我為沁中發(fā)展去代言”微信宣傳大賽，動員廣大教師用手機去記錄學(xué)校的進步發(fā)展、身邊的好人好事，通過微信制作美篇等方式進行廣泛宣傳，進一步凝聚起“矚目聚焦發(fā)展，齊心共筑夢想”的正能量。本著“上大報、上頭版、上頭條”的原則，力爭本學(xué)期有2篇學(xué)校報道在省級以上紙質(zhì)媒體發(fā)表，有4篇學(xué)校報道在市級紙質(zhì)媒體發(fā)表。重點做好“好老師講好故事”頒獎盛典的策劃舉辦工作。同是強化輿情監(jiān)測工作，積極與各媒體加強協(xié)調(diào)、溝通，加強對重大突發(fā)事件的輿論引導(dǎo)，提升輿情應(yīng)對能力。
    18.優(yōu)化環(huán)境。借助文明校園創(chuàng)建，做好地理園建設(shè)、運動場看臺防水處理、xx文化布置等項目建設(shè)，進一步提升學(xué)校辦學(xué)水平。
    19.健全機制。在進一步修訂學(xué)?？冃Э己恕I(yè)績評定、評優(yōu)評先等制度及學(xué)校章程的基礎(chǔ)上，下發(fā)《xx中學(xué)教職工工作手冊》，建立健全各種辦事程序、內(nèi)部機構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則、財務(wù)管控機制等，依法規(guī)范財務(wù)支出、教師福利待遇、招生、收費、學(xué)籍管理、內(nèi)部設(shè)施采購等辦學(xué)行為，開源節(jié)流，全力打造廉政辦學(xué)新形象和節(jié)約型學(xué)校。同時推進校務(wù)公開，全面實施“陽光校務(wù)”工程，不斷形成執(zhí)行力強、辦事高效、運轉(zhuǎn)暢通的學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)體系。
    20.優(yōu)化服務(wù)。一是以最美教師評選為載體，結(jié)合行政管理崗位特點，強化管理人員技能提升，同是注重工作態(tài)度和業(yè)績成效，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)及行管服務(wù)人員的常規(guī)、工作業(yè)績考核管理辦法，全力打造一支專業(yè)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的學(xué)校管理服務(wù)團隊。二是組織教師參加秋季賞秋、教職工運動會、瑜伽訓(xùn)練、教師才藝大賽等豐富多彩的文體活動，同時持續(xù)不斷地依托教師陽光戶外文體協(xié)會，以備課組為單位輪流開展志愿服務(wù)活動，切實提高教師的身心健康，豐富教師的文化生活。
    第一學(xué)期學(xué)校工作計劃表篇八
    通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容以提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)、促進學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展為基本目標(biāo)，堅持基礎(chǔ)性、通用性、選擇性與時代性的高度統(tǒng)一，注重國際經(jīng)驗與我國國情相結(jié)合，教育理念與教育實踐相結(jié)合、教育傳統(tǒng)與未來發(fā)展需要相結(jié)合，努力建設(shè)立足我國國情、體現(xiàn)未來走向、具有中國特色、富于開拓創(chuàng)新的普通高中技術(shù)課程的新構(gòu)架。
    在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要〈試行〉》中對教學(xué)過程提出了這樣的要求：“教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展，要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學(xué)習(xí)，促進學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動富有個性地學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展?！奔夹g(shù)課程應(yīng)結(jié)合自身的特征，把它落實在教學(xué)實施的過程中。
    本學(xué)期開設(shè)《技術(shù)與設(shè)計1》，高一年級5個班同時開課，每周1課時，總課時數(shù)20節(jié)，其中課堂教學(xué)19節(jié)，教學(xué)評價1節(jié)。
    第1周針對新課程特點，探討教學(xué)設(shè)想和措施。
    第2周統(tǒng)一進行集體備課，探討教學(xué)中遇到的問題。
    第4周學(xué)術(shù)研究討論。
    第5周對前一階段的教學(xué)工作進行總結(jié)，找出其中不足的地方，以待改進。進行六認(rèn)真檢查。
    第6周放假。
    第7周討論組織學(xué)生進行哪種技術(shù)實驗。
    第8周對青年教師的公開課進行點評。
    第9周與兄弟學(xué)校進行經(jīng)驗交流。
    第10周統(tǒng)一教學(xué)進度。
    第11周期中考試。
    第12周進行六認(rèn)真檢查。
    第13周針對檢查結(jié)果指出不足，指導(dǎo)如何改進。
    第14周如何組織學(xué)生進行課外活動。
    第15周就設(shè)計的交流語言進行討論。
    第16周根據(jù)其他地區(qū)實施的情況，討論可借鑒的教學(xué)方法。
    第17周就學(xué)生進行怎樣的模型制作討論。
    第19周期末考查。
    第20周進行教學(xué)評價。
    第一學(xué)期學(xué)校工作計劃表篇九
    在認(rèn)真分析我校上學(xué)期教育教學(xué)工作完成情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，按照城關(guān)區(qū)教育局20xx年度下半年工作要點，現(xiàn)將我校本學(xué)期工作計劃安排如下：
    一、指導(dǎo)思想：
    深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀活動，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，堅持用科學(xué)發(fā)展觀的思想和方法指導(dǎo)教育工作，完善學(xué)校發(fā)展思路。繼續(xù)把學(xué)校的安全穩(wěn)定工作作為一切工作的基礎(chǔ)和前提，全面做好學(xué)校各項工作。
    二、重點工作：
    一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)，大力推進“和諧校園”建設(shè)
    （一）、抓好兩支隊伍建設(shè)，促進學(xué)校和諧發(fā)展。
    1、對班子隊伍建設(shè)提出以下具體要求：
    明確一個思想：質(zhì)量為本、特色興校，全方位促進教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。
    確立四個意識：服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、模范意識和主動意識。
    做到兩個一流：分管工作一流、教學(xué)工作一流。
    做好“三個一”：帶好一個組、上好一門課、帶好一個青年教師。
    在班子作風(fēng)建設(shè)方面要務(wù)實高效，主動創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流，全局意識更強。
    2、從學(xué)校工作需要從發(fā)，繼續(xù)發(fā)揚我校分工不分家的合作意識。按照“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、高效型”的要求，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，改進作風(fēng)，求真務(wù)實，真抓實干，實現(xiàn)“管理型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變。
    3、塑造良好形象，維護班子團結(jié),能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過、容人之短、學(xué)人之長。具有大局意識，不斷提高個人修養(yǎng)。努力實踐“知難而進、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格。帶頭弘揚學(xué)習(xí)之風(fēng)，成為崗位工作的行家里手，加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，成為教學(xué)工作的精兵強將。加強領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達(dá)成新成效。
    （二）、打造和諧發(fā)展的教師團隊
    1、制定青年教師培養(yǎng)方案。立足課堂教學(xué)，加強教師培訓(xùn)，依靠教研活動，提高教師教研能力，加強檢查評價，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
    2、通過開展新教師亮相課、青年教師推門課、課題研討課等活動，營造教研氛圍，提高課堂教學(xué)能力。強化教師基本功。
    3、強化教師對教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感，與每位教師簽訂“教師職業(yè)道德”承諾書，組織新教師崗前培訓(xùn)及“師徒結(jié)對”等，促進教師道德成長。以優(yōu)秀教師為典型為青年教師引路，做好示范。結(jié)合教師節(jié)，在學(xué)生中開展“我身邊的好老師”征文演講比賽，使教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，其次還要做到常抓不懈促鞏固。始終堅持做到三個“兩手抓”，即一手抓正面教育，一手抓職業(yè)“底線”，一手抓典型示范，一手抓違規(guī)現(xiàn)象，發(fā)揮榜樣的引導(dǎo)作用，杜絕違反師德規(guī)范人和事，提高踐行師德規(guī)范的自覺性，打造和諧發(fā)展的教師團隊，努力辦好人民滿意的教育。
    2、加強班主任隊伍建設(shè)，造就一支德才兼?zhèn)涞陌嘀魅谓處熽犖?。班主任是學(xué)校教育工作的中堅力量，選拔思想素質(zhì)好，責(zé)任心強，業(yè)務(wù)水平高的優(yōu)秀教師從事班主任工作。要在學(xué)校形成“人人爭當(dāng)班主任，個個能當(dāng)班主任，能夠當(dāng)好班主任”的好風(fēng)氣。并通過各種競賽活動，使班主任在教學(xué)、班級管理、師德師風(fēng)、德育活動等方面得到提高。
    二、加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
    新學(xué)期開始，為了嚴(yán)格學(xué)校管理，狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，進一步優(yōu)化學(xué)校良好的校園風(fēng)氣，本學(xué)期繼續(xù)開展以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動周”主題活動，開學(xué)第一周分別進行以衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)為主的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，全校各班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有更大進步，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機制。形成學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育人人抓、人人管的局面，評選行為規(guī)范示范班，達(dá)到“激情明理，行有所依，嚴(yán)格督查，獎優(yōu)促差”的目標(biāo)。
    第一學(xué)期學(xué)校工作計劃表篇十
    堅持以人為本，緊密結(jié)合我縣學(xué)校實際，增強學(xué)生自我保護意識和防范能力，最大限度避免學(xué)校安全事故的發(fā)生，切實維護學(xué)生的合法權(quán)益，保障師生安全，確保正常的教學(xué)秩序和學(xué)校穩(wěn)定，為建設(shè)“平安文明校園”做出積極的貢獻(xiàn)。
    1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全規(guī)章制度。
    要做好學(xué)校安全工作，就必須有章可循，我校通過制訂"學(xué)校安全工作制度"，確定安全工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人。
    2、貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針。
    俗話說，防重于治。做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。我校將實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天都要組織老師對校門口、校園等地方的巡邏，每天晚上及節(jié)假日都要安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上下午放學(xué)都要有專人組織值周，維持好校門口的交通秩序。確保師生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。
    3、全面開展安全大檢查。
    從開學(xué)初始，對學(xué)校每個角落進行大搜查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線等進行更換，杜絕隱患。
    4、做好流行病的防治工作，掌握各種流行性疾病、食源性疾病和飲水污染的情況，采取切實有效預(yù)防措施，杜絕疾病、流行性疾病和中毒事故發(fā)生。
    第一學(xué)期學(xué)校工作計劃表篇十一
    在秋高氣爽的日子里，我們迎來了中班的第一學(xué)期，本學(xué)期我們會以一顆"真誠、尊重、關(guān)愛、合作"的心和孩子們共同營造一個積極向上、有禮貌、有愛心的班級。
    經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能夠高興來園、主動向老師問好、在日常生活中堅持用普通話和老師、同伴交流，樂意與人交往，積極參加各類活動。自理能力也有了較大的提高；學(xué)會了自己漱口、洗臉、穿脫鞋子，能力較強的孩子還學(xué)會了自己穿脫衣服、折疊毛巾被等；在學(xué)習(xí)上孩子們有了強烈的學(xué)習(xí)欲望，能積極、主動地參加一日各項活動，并初步形成了一些責(zé)任意識；但也存在著一些問題，如：個別孩子在活動中音量大、堅持性較差，如：常金星、楊秀峰等；在回答問題時聲音小，不敢自信地講述問題，如：顧妍、夏良玥等；在進餐方面?zhèn)€別孩子還有挑食、偏食的習(xí)慣，如：程加輝、郜彥語等；對物品不夠愛護，在玩完玩具后有不收拾的習(xí)慣等等，我們將利用各種教育方式來糾正這些不良習(xí)慣，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個共同探討的團體。
    2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
    3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。
    4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。
    1、有初步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能。
    2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動。
    3、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。
    4、能較獨立的穿脫秋冬服裝，學(xué)習(xí)整理床鋪，系鞋帶。
    5、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣。
    1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。
    2、能注意傾聽別說話，聽懂別人說話的意思，并能按成人的要求辦事。
    3、正確地使用普通話，能用較連貫的語言表達(dá)自己的意見、愿望與要求。
    4、能進行簡單的文字閱讀。
    1、會運用多種感官認(rèn)識事物。
    2、掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。
    3、會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。
    1、能與同伴友好相處，互相謙讓；學(xué)習(xí)控制自己的不良行為；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。
    2、能正確使用禮貌用語，愛護用具，知道保護環(huán)境整潔、美觀，講實話，不拿別人的東西，不任性。
    3、熱愛家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和服務(wù)。藝術(shù)方面能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。
    1、發(fā)揮班級各位老師的所長，對班上的各種事項進行商議、尋找解決辦法，使我班的各項工作能達(dá)到最佳效果。
    2、合理擺放班級物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣，愛護公物，節(jié)約用水用電等。
    3、在完成班級任務(wù)的同時，積極參加園里組織的各項活動，虛心接受家長和同事提出的意見和建議。
    根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計劃認(rèn)真制定月、周、日計劃，精心設(shè)計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進行各種活動。另根據(jù)每月的目標(biāo)，結(jié)合主題活動，季節(jié)變化，組織孩子一起布置班級的主墻飾，讓主墻飾充滿童趣，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項活動。
    本學(xué)期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
    （1）禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會性教育活動，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。
    （2）耐性的培養(yǎng)：通過形式多樣的直觀教具，結(jié)合故事、游戲及競賽等活動，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣，吸引幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的耐性。
    （3）收放玩具的習(xí)慣：通過幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對幼兒進行愛護玩具，玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。
    （4）自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時就退縮，經(jīng)常把家長搬出來，請家長跟老師說；為此，我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段，對有進步的幼兒及時給予肯定，增強其自信心。
    開展各項興趣活動，鼓勵幼兒積極參加，邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動，達(dá)到家園共育的效果。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。
    首先，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，編出一套適合孩子的早操。其次，積極開展每天的戶外體育活動，保證每天1個小時的戶外體育活動時間。有針對性地開展專門的訓(xùn)練活動，促使幼兒基本動作的發(fā)展，增強幼兒的體質(zhì)。
    通過對幼兒進行環(huán)保教育實行值日生輪值制度，讓當(dāng)值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動，增強幼兒的勞動意識，感受勞動中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動手能力。
    利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開展一場“迎新年親子游園會”的家園同樂活動。
    1、尊重、關(guān)愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取有針對性的措施幫助幼兒。
    2、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。
    3、玩、用具定期消毒；與保健人員、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。
    4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
    5、開展多樣的戶外活動。
    （1）積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。
    （3）加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
    總之，我班教師將遵守園里的各項規(guī)章制度，以“真心為孩子、全心為家長”為宗旨，時刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。
    1、整理活動室，并將物品進行消毒，為開學(xué)做好準(zhǔn)備工作。
    2、進行主題墻的環(huán)境布置。
    1、迎接幼兒入園，加強常規(guī)教育，盡快穩(wěn)定幼兒情緒，進入正常教學(xué)活動。
    2、主題活動：我做哥哥姐姐啦。
    3、請家長幫忙收集區(qū)域活動中所需的材料，進行活動區(qū)的布置，開展區(qū)域活動。
    4、根據(jù)中班幼兒的特點，編排新操。
    5、安全教育：《愛玩火的明明》、《防火知識我知道》。
    5、根據(jù)課題開展的系列活動——“秋天的童話”（一）、（二）：種豌豆、種蘿卜。
    6、發(fā)放幼兒成長記錄。
    7、班級進行師帶徒帶教活動：共同制定帶教計劃和結(jié)對協(xié)議書。
    1、師生同慶：國慶節(jié)、中秋節(jié)。
    2、主題活動：長大的我。（根據(jù)主題活動的開展，及時調(diào)整主題墻）。
    3、開展“秋天的童話”系列活動（三）——（六）：慶豐收（參觀）、有趣的籽寶寶、種植蠶豆、飼養(yǎng)烏龜和金魚。
    4、安全教育：《食品保質(zhì)期》、《洗澡真開心》。
    5、家園互動：夕陽紅（爺爺奶奶的故事）。
    6、班級開展帶教活動：師傅開一節(jié)示范課，徒弟上模仿課，課后進行評析和反思。
    7、發(fā)放幼兒成長記錄。
    1、主題活動：金色的秋天。
    2、開展“秋天的童話”系列活動（七）：落葉飄飄。
    3、安全教育：《預(yù)防水痘》、《我會刷牙》。
    4、親子互動：成功家教大家談。
    5、班級開展帶教活動：徒弟上兩節(jié)公開課，師傅指導(dǎo)并提出改進建議，再次實施。
    5、發(fā)放幼兒成長記錄。
    1、主題活動：迎新年。
    2、根據(jù)課題開展的系列活動——“冬天里的故事”（一）、（二）：凍冰花（家園合作）、飼養(yǎng)水仙花。
    3、安全教育：《安全第一我知道》、《文明乘車》。
    4、親子活動：快樂的冬天。
    5、班級開展帶教活動：師傅和徒弟共同閱讀一本教育專著，并寫好觀后感。
    6、發(fā)放幼兒成長記錄。
    1、開展慶元旦——繪畫比賽活動。
    2、開展“冬天里的`故事”（三）：迎新年。
    3、收集整理各類材料上繳，做好學(xué)期總結(jié)工作。
    4、對幼兒進行假期安全教育。
    1、計劃是提高工作效率的有效手段。工作有兩種形式：
    一、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）。
    二、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。
    2、計劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)。個人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現(xiàn)出來了。
    3、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個人驅(qū)動—系統(tǒng)驅(qū)動）。
    如何才能做出一分良好的工作呢？總結(jié)當(dāng)時會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。工作計劃的四大要素：
    (1)工作內(nèi)容（做什么：what）。
    (2)工作方法（怎么做：how）。
    (3)工作分工（誰來做：who）。
    (4)工作進度（什么做完：when）。
    工作計劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。
    另外，工作計劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調(diào)整，不能為了計劃而計劃。最后，修訂后的工作計劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。
    第一學(xué)期學(xué)校工作計劃表篇十二
    家長學(xué)校是宣傳、普及科學(xué)的家庭教育知識，提高家長素質(zhì)，使學(xué)校教育、家庭教育、社會教育密切結(jié)合，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人，促進社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地。家庭教育是國民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)，家庭教育的質(zhì)量直接影響著民族的素質(zhì)和社會的文明程度。新中鎮(zhèn)家長學(xué)校工作為了更加健康、穩(wěn)妥地向前發(fā)展，促進學(xué)校基礎(chǔ)教育課程改革的實施，特制定以下計劃。
    營造良好的家庭教育氛圍，針對家教實際，有層次地舉辦家教輔導(dǎo)講座，宣傳普及科學(xué)的家庭教育知識和基礎(chǔ)教育課程改革，為學(xué)生家長提供一些切實可行的教育子女的方法，提高家長素質(zhì)和家庭教育水平；繼續(xù)規(guī)范家庭教育行為，開展好爭當(dāng)合格家長的活動，把家長學(xué)校工作真正落到實處。
    1、切實轉(zhuǎn)變家教觀念，認(rèn)真履行家長職責(zé)，牢固樹立為國教子的思想。規(guī)范家庭教育行為，為孩子樹立正確的榜樣。
    2、加強未成年人思想道德建設(shè)，以家庭預(yù)防和減少青少年違法犯罪目的出發(fā)，對孩子進行道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育和愛國主義、集體主義教育。
    3、支持和幫助學(xué)生家長，認(rèn)真對孩子進行挫折教育、勞動教育和艱苦奮斗的教育。
    4、對父母雙雙外出打工的留守學(xué)生，應(yīng)設(shè)法與其家長取得聯(lián)系，并做好其父母對孩子的補償教育，以避免家庭教育的脫節(jié)對孩子的身心發(fā)展造成不利影響。
    1、家長學(xué)校應(yīng)根據(jù)社區(qū)、家庭與學(xué)校教育的實際，制定出切實可行的學(xué)年度的教學(xué)計劃，并認(rèn)真實施。
    2、在認(rèn)真舉辦家教輔導(dǎo)講座的同時，使家庭教育與學(xué)校素質(zhì)教育緊密配合，努力轉(zhuǎn)變家教觀念，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣、道德觀和價值觀。家教輔導(dǎo)應(yīng)分班作好調(diào)查、研究，仔細(xì)分析學(xué)生在校的情況，針對家教實際，認(rèn)真舉辦家教輔導(dǎo)講座。
    3、與家庭密切配合，認(rèn)真對學(xué)生進行法制教育、心理健康教育、安全教育、挫折教育。
    4、向家長發(fā)放學(xué)習(xí)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、省教育廳《四川省學(xué)校安全工作管理辦法（試行）》、《四川省家長教育行為規(guī)范》、《預(yù)防艾滋病、狂犬病、血吸蟲病知識》等資料。
    5、召開家長會，向家長通報有關(guān)情況，同時舉行專題講座，并繼續(xù)向家長征求書面意見或建議，找準(zhǔn)學(xué)校教育與家庭教育的切合點、著力點，努力改進家長學(xué)校工作。
    6、充分發(fā)揮家長委員會的作用，協(xié)助學(xué)校繼續(xù)做好外出打工學(xué)生家長的思想工作，要求家長對孩子認(rèn)真進行補償教育。充分發(fā)揮家長學(xué)校名譽校長及校委會成員的作用，與村組有關(guān)人員共商家庭教育的大計。
    7、認(rèn)真做好3—6歲兒童的家長的輔導(dǎo)工作，切實加強培養(yǎng)幼兒良好行為的養(yǎng)成教育。
    1、幼兒園應(yīng)對3—6歲的兒童家長登記造冊，并要求參加培訓(xùn)，參培率應(yīng)達(dá)95%以上，
    班合格家長應(yīng)達(dá)80%以上。
    3、學(xué)校政教處主要負(fù)責(zé)家長學(xué)校日常工作，教導(dǎo)處、行政辦、教科室等部門要積極配合，進一步抓好留守學(xué)生之家建設(shè)。
    4、加強班主任工作，特別是班主任指導(dǎo)家長的家教工作，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到一致。
    5、定期舉行家庭教育輔導(dǎo)講座，編寫好家教輔導(dǎo)資料（教案），并認(rèn)真進行學(xué)員的考勤、考核工作。各班主任應(yīng)積極開展家教研究，并結(jié)合區(qū)級教育課題研究撰寫好家教論文。
    6、落實家訪、校訪制度，密切家校關(guān)系，班主任教師應(yīng)結(jié)合學(xué)校課題研究在一年（學(xué)期）里定時或不定時地普遍進行一次家訪，了解家庭教育環(huán)境，以檢驗家庭教育的實效性。
    7、收集整理家庭教育輔導(dǎo)資料，并以班級為單位裝訂成冊（按“家長學(xué)校工作手冊”上列序的要求進行）。
    8、家長學(xué)校負(fù)責(zé)人每期應(yīng)寫出工作總結(jié)，上交學(xué)校存檔備查。
    第一學(xué)期學(xué)校工作計劃表篇十三
    班級建設(shè)是一個長期的過程，需要師生的共同努力。在新的形式下，班級建設(shè)也出現(xiàn)了許多新的變化和問題，需要我們認(rèn)真的思考、熱情的實踐，在繼承的基礎(chǔ)上勇于突破，不斷加強班主任工作，改進方法，探索新的思路，共同推動班級建設(shè)的新發(fā)展。下面是本站小編整理的初二第一學(xué)期班務(wù)。
    希望對大家有所幫助!
    初二的孩子是青春活力的。但是這個期間他們也會展現(xiàn)飛揚的個性和張揚甚至是叛逆，因此這一階段非常重要，會對他們以后的人生路打好基礎(chǔ)。班主任工作千頭萬緒，平時有許多細(xì)節(jié)和瑣碎的小事，班主任沒有必要事事躬親，小事交給班干部和組長管理，要抓住問題的關(guān)鍵并及時的解決，班級就不會有大問題。為了幫助他們走好這一步，特在開學(xué)初制訂了如下班級工作計劃：
    一、班級基本情況。
    在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。一部分同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣，但是八年級是分化的快速階段，因此對學(xué)生應(yīng)該提更高的要求，用良好的班風(fēng)正和學(xué)風(fēng)來約束他們。用愛和關(guān)懷來引領(lǐng)他們。
    鑒于以上各種情況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：
    1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定提高，爭取在班級評比中名列前茅。
    2、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個學(xué)生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。
    3、增強學(xué)生的班級凝聚力和集體榮譽感，建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成良性競爭，培養(yǎng)他們拼搏進取的精神。
    4、努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。
    三、工作措施。
    1、及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動態(tài)。
    2、加強班干部隊伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;另外，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的一幫一學(xué)習(xí)小組，幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。
    3、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學(xué)生進行思想教育和理想教育。可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個熱愛祖國、關(guān)心他人、有著強烈的社會責(zé)任感的人。
    4、在學(xué)習(xí)工作中，要加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學(xué)生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生學(xué)會吃苦，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí).
    5、安全教育。
    作為班主任，我充分利用時間加強對學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全責(zé)任制。
    6、一個班級的建設(shè)，學(xué)風(fēng)的建設(shè)，是至關(guān)重要的;學(xué)法指導(dǎo)，必不可少;興趣引導(dǎo)，事半功倍。
    (1)嚴(yán)肅班級紀(jì)律。加強課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。
    (2)深入剖析學(xué)習(xí)。在班級廣泛開展我為誰學(xué)、要我學(xué)還是我要學(xué)等大討論，幫助學(xué)生清楚學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。
    7、衛(wèi)生是形象，是窗口，但要想做好這項工作，學(xué)生才是關(guān)鍵。所以在工作中，我將學(xué)生按住址劃分為若干小組，責(zé)任到組到人，實行一定的獎懲制度，由值日班長全權(quán)負(fù)責(zé)此項工作的開展。
    總的來說，在這一年的工作中，我也也許會遇到很多預(yù)想不到的問題，但是我已經(jīng)從思想上做好的充分的準(zhǔn)備，我力爭今年的班務(wù)管理水平能更上一層樓，班主任的工作更細(xì)膩和成功。
    本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任46級5班的班主任工作。為了讓學(xué)生在初二這段寶貴的青春時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己提高自己。針對本班情況，現(xiàn)將工作計劃如下：
    一、指導(dǎo)思想。
    堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
    二、工作目標(biāo)。
    1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、板報、行為規(guī)范等，力爭在各項評比中獲取名次。
    2.全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，爭取全班各科平均成績比上期末提高。
    3.鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的各項活動，并取得好名次。
    4.加強后進生的轉(zhuǎn)化工作，爭取使后進生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進步。
    三、班級基本情況：
    本班共有40名學(xué)生，其中有男生24人，女生16人。通過上一學(xué)年班主任和任課老師以及全體同學(xué)的共同努力，學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生上都有不少的進步，有一定的集體榮譽感，關(guān)心集體，對集體有一定的深厚感情，特別是班干和團員都能愛護集體出發(fā)，努力學(xué)習(xí)，積極工作。班內(nèi)已建立了較規(guī)范和自主的管理體系，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了良好的勢頭。不過也有部分學(xué)生相對比較調(diào)皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。
    大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進生。
    組織學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“班規(guī)”，切實落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細(xì)則》。嚴(yán)格實施學(xué)校量化考核制度。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活。
    五、工作內(nèi)容。
    1、確立班級體的奮斗目標(biāo)：思想上健康成長，紀(jì)律上我為榜樣，學(xué)習(xí)上力爭上游，言行規(guī)范，活動積極。
    2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;。
    通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
    3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;。
    4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。
    6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進。
    7、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
    8、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
    六、具體措施。
    1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
    2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)各項工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“勞動委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。
    3、充分利用班會課向?qū)W生進行教育。
    4、抓住每一次考試，及時進行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。
    5、借學(xué)校各種活動進行專題教育。
    6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
    7、每月活動有主題，安全衛(wèi)生學(xué)習(xí)紀(jì)律常抓不懈。
    今年我接任初二的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在二中學(xué)習(xí)的三年時間里，學(xué)到的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。
    新學(xué)剛剛開始，班主任工作又在學(xué)校工作的常規(guī)程序中拉開了序幕.回顧上一個學(xué)期的班主任工作，思想上多多少少都有了一些體會：不論站在講臺上還是坐在辦公室里，發(fā)現(xiàn)心里對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此本學(xué)期的班主任工作，心中又多了幾許美好的憧憬。自信固然重要，但我還是不敢作的奢望，因為做一個好班主任，這畢竟不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。需要有實戰(zhàn)經(jīng)驗，更要用心專研。
    一、班級情況分析。
    我班共有學(xué)生54人，男生17人，女生37人。從上學(xué)期的各方面情況來看，我班總體來說還是不錯的，班級同學(xué)團結(jié)一心，班干部大多工作得力，整個集體蒸蒸日上，基本形成一個良好的班級集體。到目前為止，班上還沒有出現(xiàn)那種特別調(diào)皮的放棄學(xué)習(xí)的學(xué)生，班風(fēng)積極健康向上，每位學(xué)生都有極強的集體榮譽觀，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生還游離于主動學(xué)習(xí)行為之外，學(xué)習(xí)成績靠后的同學(xué)或多或少帶了一些厭學(xué)的情緒和不守紀(jì)律的情況。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步引導(dǎo)學(xué)生主動樂學(xué)思想，爭取讓每一位同學(xué)都在原來的基礎(chǔ)上明顯進步，順利迎接中考的嚴(yán)峻考驗，在人生的第一個十字路口有能力做出理想的選擇，不給人生留下遺憾不，不輸在人生的起跑線上。
    1、繼續(xù)指導(dǎo)培養(yǎng)班干部工作。
    第一，幫助班干部樹立威信;。
    第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;。
    第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即以面帶面。
    2、通過修改完善班級管理細(xì)則，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成班集體凝聚力。鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
    3、繼續(xù)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和踏實勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng)，明確學(xué)習(xí)重要性，注重各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
    總之，欲大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。
    三、具體措施。
    (一)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    1、培養(yǎng)各學(xué)科課代表和小組長抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)及與各任課老師聯(lián)系工作。
    2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作，采取一幫一文明行為示范組活動，發(fā)揮團結(jié)的力量。
    3、重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)。
    4、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
    5、繼續(xù)加強學(xué)生對作業(yè)的自主管理。
    (二)思想教育。
    1、根據(jù)學(xué)校德育計劃針對本班學(xué)生的實際情況繼續(xù)強調(diào)文明禮儀建設(shè)，加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。
    2、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
    3、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力扮演好心理專家和引導(dǎo)者的角色。所以，仍然堅持上學(xué)期的每周一次的師生交流工作。
    4、積極與年級組德育辦、小心理咨詢老師取得聯(lián)系，適時開展一些有關(guān)青春期方面上的心理教育。
    5、繼續(xù)實行班級。
    日記。
    活動，讓學(xué)生感知班集體的點滴進步，給學(xué)生建立自信。
    6、通過學(xué)校的書香校園活動，欲讓學(xué)生多看一些有關(guān)情感升華的書籍，目的是教學(xué)生從小就應(yīng)該胸懷一顆懂得感恩的心。
    (三)常規(guī)工作。
    1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
    2、每周輪換一次座位。在這塊工作的設(shè)想上，本學(xué)期實行了一幫一班級行為示范組活動。
    3、繼續(xù)沿用上學(xué)期的值日衛(wèi)生制度并加以完善。
    4、作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好。
    黑板報。
    和學(xué)習(xí)園地，做到兩周換一次板報。
    5、繼續(xù)抓好兩操的質(zhì)量。繼續(xù)做好每天第七節(jié)課的長跑鍛煉活動。
    6、班會課和晨會課上仍然堅持以學(xué)生干部的自我管理為主體的辦法，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識。
    我將繼續(xù)努力做到以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。教會學(xué)習(xí)學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為自己所在班級的進步而感到自豪。關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上。
    第一學(xué)期學(xué)校工作計劃表篇十四
    我擔(dān)任一年級(5)班的班主任工作。我班共有53名學(xué)生，其中男生29人，女生24人。我按照制訂的班主任工作計劃去執(zhí)行，并且較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。學(xué)期結(jié)束了，我把主要的工作總結(jié)如下:。
    一、常規(guī)工作。
    1.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
    一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
    2.培養(yǎng)良好的班集體。
    班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如運動會、繪畫等。在一年一度的學(xué)校運動會中我班取得了年級組第一名的好成績。每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，指揮孩子們清掃衛(wèi)生，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
    3.培養(yǎng)有管理能力的小干部。
    班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小，能力強的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3個班干部:班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員，我還在每天的值日生中選了一個值日組長，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理，鍛煉他們的能力。
    4.加強與家長聯(lián)系。
    平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。
    班主任工作中，我嚴(yán)格將“月訓(xùn)練重點”和“月主題教育”活動緊密結(jié)合，扎實有效的把學(xué)生的養(yǎng)成教體育落到實處。在班會課上提出每月的月訓(xùn)練內(nèi)容的具體要求，嚴(yán)格按照學(xué)校要求細(xì)化每項工作。在五月份的月訓(xùn)練中我班被評為優(yōu)秀。在每次主題教育活動中，我都會公開讓孩子們選舉“文明禮儀小標(biāo)兵”，以激發(fā)他們的參與意識，努力開展一些有教育意義的主題教育活動，讓孩子們在活動中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從而達(dá)到月訓(xùn)練的目的。只是由于一年級孩子小，組織能力差，所以在每次活動洞中，孩子們的參與積極性不高。這點值得我反思，我將努力改進。
    三、我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。
    1.預(yù)見性不強?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學(xué)生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。我想，盡管我班主任工作的經(jīng)驗欠缺，但如果用心去當(dāng)，按照郝校教我們的“三勤”，就是“眼勤”，“腳勤”，“嘴勤”的工作能落實堅持下來，工作一定會做好。
    2.做事要貴在堅持。
    自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。
    3.處理好管與放的關(guān)系。
    雖然一年級的小學(xué)生很小，但是老師也應(yīng)該處理好“管”和“放”的關(guān)系。老師要管很多事情，小到學(xué)生的坐立行走，穿著打扮，大到學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)狀況，品德情況以及班級的建設(shè)和發(fā)展，如果老師早晚跟班，無所不管，甚至充當(dāng)“管家”、“警察”或“保姆”的角色，這種管理有利，但弊大于利，管得過多過死，容易造成學(xué)生依賴性強，創(chuàng)造性弱，獨立性差，缺乏自我教育與自我管理能力，也容易使班主任陷于雜務(wù)，疲憊不堪，不利于自身的完善與發(fā)展。
    班主任的工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。今后，我將不斷探索工作方法，努力把本職工作做好。
    第一學(xué)期學(xué)校工作計劃表篇十五
    與時俱進，團結(jié)奮斗，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，突出質(zhì)量核心地位，抓實教學(xué)管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量，強化學(xué)校安全管理，爭創(chuàng)群眾滿意的和諧平安校園。
    1、始終堅持德育為本，以德治校。
    （1）堅持每周一政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容重點是黨和政府的文件、師德修養(yǎng)以及黨的方針政策、法律法規(guī)，努力提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強師德建設(shè)，認(rèn)真開展師德教育活動。
    （2）每周舉行一次升旗儀式，開好每天的晨夕會，對學(xué)生進行愛國主義、法律法規(guī)、行為規(guī)范、品德形成的教育。
    （3認(rèn)真組織，開展慶祝十一節(jié)、元旦節(jié)活動，在十一節(jié)發(fā)展一批少先隊員，舉辦小型歌詠會、小型體育運動會。
    （4）認(rèn)真上好《品德與生活》、《品德與社會》、《地方與學(xué)?！氛n程，認(rèn)真開展課外讀書活動，對全體師生進行國情、省情、鄉(xiāng)情、人文傳承的教育。
    （5）發(fā)揮少先隊組織的主導(dǎo)作用，建立健全少先隊組織，積極開展文明創(chuàng)建、“紀(jì)律教育周”、“安全教育周”等活動，增強學(xué)生遵紀(jì)守法意識，組織開展一次讀書演講比賽和安全知識演講比賽，進一步加強人文教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長，孝敬老人，助人為樂，誠實守信的良好習(xí)慣。
    （6）認(rèn)真辦好班刊、?？瑘猿置刻烨鍜咝@，綠化、美化、凈化、優(yōu)化育人環(huán)境。
    （7）每月召開一次家長會，傾聽社會各界對學(xué)校教育教學(xué)的意見，搭建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育平臺。
    2、以素質(zhì)教育主線，以課改為動力，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。
    （1）很抓制度落實，規(guī)范管理。堅決執(zhí)行鎮(zhèn)中心學(xué)校制定的一系列規(guī)定，結(jié)合學(xué)校情況制定切實可行的各項制度，嚴(yán)把考勤、考課關(guān)，嚴(yán)格考核，獎優(yōu)罰劣。
    （2）認(rèn)真執(zhí)行巢湖市制定的教師9不準(zhǔn)，要求教師在校工作不少于8小時，嚴(yán)禁教師在工作時間內(nèi)做與教學(xué)工作無關(guān)的事。
    （3）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開全課程，開足課時。結(jié)合校情，創(chuàng)造條件，繼續(xù)開展好“四個一”活動，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合應(yīng)用能力。
    （4）狠抓教研、科研活動。要求全體教師積極參加教研和課研活動，選派部分教師參加上級組織的培訓(xùn)和教研活動，開拓教師視野，了解課改信息，搭建平臺，讓每位教師認(rèn)真上好一節(jié)公開課和示范課，堅持集體備課，鼓勵教師開展課題研究，撰寫教學(xué)心得，在課堂上下功夫，向40分鐘要質(zhì)量，讓全體學(xué)生學(xué)得好，學(xué)的活。
    （5）利用遠(yuǎn)程教育，充分發(fā)揮衛(wèi)星接收系統(tǒng)資源，要求每位教師每周不少于一節(jié)收看、收聽特級教師講課，讓學(xué)生共享先進的教學(xué)資源。
    （6）教師的備、教、改、輔、測應(yīng)放在教學(xué)工作的首位，每位教師必須做到備、教、改、輔、測同步進行，要求教師提前一周備課，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，認(rèn)真上好藝、體、科學(xué)、綜合實踐、地方與學(xué)校等課程，改變過去只抓語、數(shù)學(xué)科，放棄藝體、常識課的現(xiàn)象，使學(xué)生得到全面發(fā)展，教導(dǎo)處堅持月查制度，在檢查中，重點查備、改質(zhì)量，檢查結(jié)果及時在教務(wù)會上通報，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師晉級、晉職、評優(yōu)、評先績效工資發(fā)放的依據(jù)。
    （7）認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，按時完成校本培訓(xùn)工作。
    （8）教師應(yīng)端正良好的教風(fēng)，全體教師必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，杜絕抄教案的現(xiàn)象，認(rèn)真撰寫教案，充分利用課堂時間，講究課堂效率，不準(zhǔn)無教案上課，不準(zhǔn)在課堂抽煙，使用通信工具，不準(zhǔn)代茶杯進課堂，不準(zhǔn)做著上課，按時上下課，不遲到，不拖堂，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真進行作業(yè)評講。
    （9）組織教師積極參加第三輪繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)，使每位教師不斷得到充電，不斷提高教師的理論水平和實際教學(xué)水平。
    3、安全工作，警鐘長鳴，全力打造和諧平安校園。
    學(xué)校應(yīng)把安全工作放在首位，當(dāng)作重中之重，安全第一，責(zé)任重于泰山。進一步加大安全工作管理力度，建立健全安全工作制度和安全工作責(zé)任制以及安全工作責(zé)任追究制，加強學(xué)生的安全教育。一是根據(jù)季節(jié)，突出重點，對溺水、爬樹、上高、交通、食物、流行性的傳染病等安全進行嚴(yán)格管理和教育。二是定期對校舍、教學(xué)設(shè)施、用電、防火防盜、防鼠、防蠅設(shè)施進行定期或不定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時排除。三是加強經(jīng)常性的安全知識和自我保護知識的教育和訓(xùn)練。四是強化治安管理，嚴(yán)格值班，加強路隊管理，減少校園內(nèi)外傷害事故。
    4、其他工作。
    （1）進一步規(guī)范學(xué)籍管理，開學(xué)前，認(rèn)真組織教師家訪，了解學(xué)生流動動態(tài)，建立“留守學(xué)生檔案”，關(guān)懷幫助留守學(xué)生，重視學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。重視資料建設(shè)，及時做好資料的收集、整理、更新、充實工作。
    （2）抓好財務(wù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度。堅決杜絕亂收費，嚴(yán)禁教師推銷教輔用書。開學(xué)初認(rèn)真制定用款計劃，期中按計劃用款，把上級下?lián)艿挠邢藿?jīng)費用在教學(xué)上，嚴(yán)禁公款招待，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)。
    （3）由于課桌凳有損壞，需要維修。學(xué)校準(zhǔn)備投入一定資金用于維修和房屋小型修補。
    （4）賬目日清月結(jié)，及時公示，開支不當(dāng)?shù)陌l(fā)票，報賬員有權(quán)拒收，堅決杜絕不合理的開支，做到票據(jù)規(guī)范，一據(jù)三章。
    （5）關(guān)心和改善教師生活條件，進一步加強食堂管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品管理條例，嚴(yán)禁不合格食品進入食堂，保障教師不吃生飯，不喝生水，做到飲食清潔衛(wèi)生。
    （6）嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)政策和財務(wù)制度，杜絕亂補亂發(fā)現(xiàn)象。
    （7）嚴(yán)格執(zhí)行績效工資發(fā)放政策，制定考核細(xì)則，對全體教師認(rèn)真考核，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放績效工資。
    第一學(xué)期學(xué)校工作計劃表篇十六
    提高學(xué)生的健康水平，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。眼睛是從體的主要器官，全身健康與否對視覺器官有著密切的影響，防治近視眼是衛(wèi)生工作的要點，控制新發(fā)更是重點。
    結(jié)合學(xué)校的實際情況，制定以下計劃：
    一、開展“防近月”活動。
    1、開學(xué)第一月為防近月。首先做好宣傳工作，利用廣播、板報宣傳防近知識，提高全校師生對保護視力預(yù)防近視重要意義的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，自覺做到“一經(jīng)常，二適當(dāng)，三不看?！狈e極認(rèn)真的做好眼保健操。
    2、調(diào)整課桌椅，因教室的調(diào)動，按年級調(diào)整桌椅，班級學(xué)生身高自調(diào)。
    3、檢查照明。要求教室的燈全亮，責(zé)任落實到班級。
    4、加強讀書，寫字姿勢的指導(dǎo)。要求學(xué)生讀寫姿勢要正確，班任及時指導(dǎo)，合拍節(jié)。
    5、進行全校的預(yù)防近視知識競賽。
    二、落實防近方案，利用體育課、健康課向?qū)W生講述近視的形成原因，教會學(xué)生做正確的眼保健操，做到各崗位落實到人。
    三、根據(jù)視力普查情況，積極與家長溝通，對患近視的學(xué)生進行治療。
    防近作為本學(xué)期的重點，全校師生動員，積極投入防治工作，爭取使我校本年度的近視率有明顯下降。
    第一學(xué)期學(xué)校工作計劃表篇十七
    20xx-20xx學(xué)年度，第三小學(xué)將秉承“樂為本”教學(xué)理念，以“推進課改進程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為中心，以“教學(xué)常規(guī)、教育科研、教師培訓(xùn)、教學(xué)活動”四個方面的工作為基本點，細(xì)致認(rèn)真、有實效性、創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作，加強教師隊伍建設(shè)，提高課堂教學(xué)水平，推進教學(xué)改革進程，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。
    創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理工作，實現(xiàn)管理提效。
    注重教學(xué)研究活動實效，加快課改進程。
    加大校本培訓(xùn)活動力度，力求優(yōu)師提質(zhì)。
    開展多項師生競賽活動，務(wù)求以賽增效。
    (一)常規(guī)管理工作：
    1、實行集體備課,做好服務(wù)管理工作。
    各學(xué)年組教師進行集體備課。時間安排為每周二下午為一、三、五學(xué)年，周三下午為二、四、六學(xué)年。
    本學(xué)年度要嚴(yán)格備課管理，實行備課教案審查制度。第一步，個人備課，各年組長進行審核;第二步，集體備課形成主教案;第三步每位教師個性化的二次備課(在空白處加批注)。第四步，分包學(xué)年主任進行審核，合格后使用，務(wù)求實現(xiàn)備課提效。
    2、堅持聽“推門課”，提升常態(tài)教學(xué)效果。
    常態(tài)教學(xué)是為學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在教學(xué)常規(guī)管理中，對課堂教學(xué)效果的考核一直是薄弱環(huán)節(jié)。為改變此局面，本學(xué)年度，教學(xué)副校長將帶領(lǐng)教導(dǎo)主任和副主任，每周最少一次，共同深入課堂聽“推門課”，當(dāng)堂做記錄，課后由副校長進行整理并及時反饋給任課教，并做好跟蹤指導(dǎo)，務(wù)求以此強化常態(tài)教學(xué)管理，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
    3、規(guī)范批改標(biāo)準(zhǔn)，舉辦作業(yè)展評活動。
    本學(xué)年度，將把作業(yè)批改檢查作為常規(guī)管理的重點工作。作業(yè)要在落實以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫，作業(yè)批改要及時，書寫與格式要規(guī)范，特別作文批改，8篇的話5詳3略，10篇的話6詳4略。本著以鼓勵為主的原則，開展作業(yè)展評活動，開學(xué)初制定作業(yè)批改競賽方案，規(guī)范作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)，并下發(fā)至每個學(xué)年，期末進行作業(yè)評改大賽，務(wù)求以賽增效。
    (二)教育科研工作：
    1、推進“三微”教學(xué)研究工作。
    三微即：微團隊、微課題、微視頻。
    (1)加強微團隊建設(shè)。在以學(xué)年組為單位組建的微團隊基礎(chǔ)上，進一步組建以學(xué)科為標(biāo)準(zhǔn)的研究團隊，分兩個層面開展團隊研究活動：一是以學(xué)年為單位的微團隊“一課多講”活動，按照從高到低的學(xué)年順序進行，每兩周完成一個團隊的活動;二是以學(xué)科為單位的團隊集體磨課活動，以自愿為原則，每兩周集體活動一次。
    (2)深化微課題研究。堅持“問題即課題”的原則，以學(xué)生能力培養(yǎng)需求，教師個人專業(yè)特點，課堂急需解決問題為依據(jù)，確立本年度的研究課題，開展微課題研究工作。
    (3)繼續(xù)微視頻實驗。以“微課”實驗團隊中的教師為先行者，進行微視頻的錄制，嘗試進行“微課”實驗，微視頻內(nèi)容包括朗讀、寫字、習(xí)作指導(dǎo)、例題講解等，通過資源共享，體現(xiàn)“微課”課外解惑輔導(dǎo)的作用。
    2、深入開展課題研究活動。
    一是在十二月份舉行四至六學(xué)年校園道德情景劇大賽，希望通過本次活動，促進學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教充，推動國家級課題研究進程。
    二是每周進行“三度四適法”寫字教學(xué)實驗班教學(xué)實驗，為課題實驗工作做好準(zhǔn)備。
    (三)教師培訓(xùn)工作：
    1、以“寫字”培訓(xùn)為中心，大力開展教師基本功培訓(xùn)活動。
    一是以鋼筆字(楷書)為主，每雙周周四下午放學(xué)后進行集中培訓(xùn)。
    二是邀請縣書法家協(xié)會，來校開展“書法進校園”培訓(xùn)活動。
    三是繼續(xù)開展多媒體使用培訓(xùn)，所有老師達(dá)到熟練使用“班班通”的程度。
    2、繼續(xù)開展“學(xué)名師促提升造精品”教師系列培訓(xùn)活動。
    每單周周四下午放學(xué)后，全體教師集中學(xué)習(xí)。上學(xué)期，重點學(xué)習(xí)于永正老師的“五重”特色教學(xué)。通過學(xué)習(xí)，讓教師能在作文教學(xué)上得到啟發(fā)，掌握方法，使自己的教學(xué)思想得到“解放”。在通過一系列的反思動，推動教師提高自身課堂教學(xué)水平。
    3、結(jié)合教學(xué)競賽活動，展示“師”帶“徒”(青藍(lán)工程)效果。
    充分發(fā)揮骨干教師作用，從指導(dǎo)備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，促進青年教師的業(yè)務(wù)水平的提高。
    (四)學(xué)生培養(yǎng)方面。
    1、扎實有效的開展“三個一”活動。
    本學(xué)年度，結(jié)合“微視頻”錄制實驗活動，精選每日“三個一”的訓(xùn)練內(nèi)容，加大早晨誦讀和中午練字的檢查力度，將平時的檢查結(jié)果納入期末的教師考核之中。將個別提醒與定期總結(jié)相結(jié)合，對出現(xiàn)較多的問題，及時提出并糾，真正扎實有效的開展活動，培養(yǎng)學(xué)生能力。
    2、擴大變考為賽范圍，全方位培養(yǎng)學(xué)生。
    “變考為賽”活動是我校的一大特色，我們將繼續(xù)完善此活動。本學(xué)年度計劃將此類活動擴大范圍，增加內(nèi)容，給每位科任教師組織和展示的機會，每月由不同的學(xué)科教師，組織至少一次學(xué)科競賽活動。
    總之，教學(xué)工作要精細(xì)化管理，從細(xì)、從實，持之以恒，不斷創(chuàng)新，穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
    第一學(xué)期學(xué)校工作計劃表篇十八
    本學(xué)期，我校將在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實好黨的教育方針、市局工作要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，凝心聚力，克難攻堅，積極有為，改革創(chuàng)新，為實現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展而努力。
    圍繞學(xué)校十三五規(guī)劃綱要，以黨的十八精神為指導(dǎo)，全面落實區(qū)教育局20xx年各項工作要點，進一步加強學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，努力提升辦學(xué)品位，凸顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進我校教育又好又快發(fā)展。
    （一）“十三五”規(guī)劃分年度指標(biāo)
    1、學(xué)生體測平均分進入全省前260名；
    2、20xx年b級合格學(xué)生多余30人人；
    4、為以下創(chuàng)建任務(wù)造作準(zhǔn)備：省文明單位、省二級特色示范校、將學(xué)校美術(shù)和音樂學(xué)科建成省級學(xué)科基地學(xué)校、完成省一級心理輔導(dǎo)站、一類圖書館、a類學(xué)校食堂等設(shè)施的評估、成示范實驗室、示范音樂教室、示范美術(shù)教室、創(chuàng)客空間等實驗室的建設(shè)。
    5、后勤基建一標(biāo)結(jié)頂，二標(biāo)和附屬工程完成招標(biāo)。
    （二）其他工作目標(biāo)
    1。加強課改與高考研究，探索7選3高考背景下的分類分層走班機制，重視全校各年級段優(yōu)生培養(yǎng)和弱生輔導(dǎo)，優(yōu)化高三復(fù)習(xí)迎考策略，20xx年高考力爭佳績。
    2。推進務(wù)實高效的學(xué)科教研與培訓(xùn)，提升教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)。
    3。培養(yǎng)學(xué)生做一個愛國敬業(yè)、腳踏實地，永不放棄，講文明講禮貌，講道德，有愛心，弘揚正能量的高中生。
    4。加強和推薦黨建工作和黨風(fēng)廉政工作，增強組織凝聚力，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
    （一）管理工作
    1。抓好干部隊伍建設(shè)，增強領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力。營造民主管理氛圍，提高領(lǐng)導(dǎo)干部決策水平和辦事效率。
    2。抓好師德師風(fēng)建設(shè)，打造有持續(xù)發(fā)展空間的教師隊伍。認(rèn)真徹實施《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
    3。建立中層管理人員年度目標(biāo)考核評價方案和民主測評制度。繼續(xù)實施學(xué)生評教制度、教學(xué)人員評價教輔人員和后勤服務(wù)人員的評議機制。
    （二）教學(xué)工作
    1。重視教學(xué)常規(guī)管理
    （1）認(rèn)真執(zhí)行《浙江省全日制普通高中、義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，進一步規(guī)范學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍管理和成績考核規(guī)定，建立新學(xué)年學(xué)籍檔案，及時處理學(xué)生的休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等事宜。
    （2）完善圖書室人員管理制度，不定期查崗；進一步增強服務(wù)意識，為學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展提供服務(wù)，為教師的進修教研提供服務(wù)；規(guī)范圖書訂購程序，確保圖書的質(zhì)量和時效性。
    （3）進一步健全實驗室管理制度，實驗室管理人員樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，敬業(yè)愛崗，認(rèn)真履行實驗室工作人員職責(zé)，在保證學(xué)科實驗需要的前提下，充分發(fā)揮實驗室的作用，統(tǒng)一調(diào)配使用。
    （4）貫徹落實上級有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”工作的文件精神，加強監(jiān)督檢查，有效控制學(xué)生在?；顒涌偭?。
    （5）加強考試常規(guī)工作，繼續(xù)加大考風(fēng)考紀(jì)教育的力度，尤其要增強責(zé)任意識，落實獎懲制度，做到公平、公正、公開，促進教學(xué)的良性循環(huán)。
    2。推進課程建設(shè)
    （1）認(rèn)真執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時；嚴(yán)格執(zhí)行“三表”（功課表、作息時間表、活動表）。及時處理好教師因公、因病請假的臨時課程調(diào)動，保證不缺課。
    （2）推進高中新課程實驗的有關(guān)工作。主要是完善規(guī)章，落實國家課程和校本課程的學(xué)期安排計劃、課程表、配套表格制訂、加強教師對各模塊教學(xué)指導(dǎo)意見、綜合素質(zhì)評價、學(xué)分認(rèn)定等方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、修訂《州溫七中學(xué)分管理規(guī)定》，開展新課程課堂教學(xué)研究等。
    （3）加強課程管理。探索綜合實踐活動課程教學(xué)形式，開足地方課程，開發(fā)并開設(shè)若干門校本課程。探索高中藝術(shù)班的課程設(shè)置，完善高中藝術(shù)校本課程。提出各學(xué)科的選修課程開設(shè)意見，編寫與新課程實施相適應(yīng)的行政班與教學(xué)班的管理條例。
    3。促進評價改革
    完善高中綜合素質(zhì)評價制度，重點做好高一、高二學(xué)生的過程評價和相關(guān)記錄，期末按要求整理匯總到省高中學(xué)生學(xué)籍電子管理系統(tǒng)，建立學(xué)期記錄、學(xué)年整理、定期反饋的'工作機制。
    4。加強教學(xué)研究
    第一學(xué)期學(xué)校工作計劃表篇十九
    我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。
    師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的'教師形象。
    馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)。”