方案的評(píng)估與調(diào)整是不可或缺的環(huán)節(jié)，以確保方案的有效性。方案的實(shí)施需要我們具備良好的計(jì)劃能力和組織能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀方案范例，供大家參考和借鑒。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇一
領(lǐng)導(dǎo)小組共同討論研究，制定了實(shí)施方案，定下指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)，分好部門、落實(shí)好負(fù)責(zé)人，制定好工作措施，使工作穩(wěn)步推進(jìn)，扎扎實(shí)實(shí)。各負(fù)責(zé)人成員主要做好自己的工作，同時(shí)要求平時(shí)不管是不是屬于自己份內(nèi)的事，只要涉及到安全、文明的事都要管，都要進(jìn)行相應(yīng)處理。大家既分工又協(xié)作，整體扭成一根繩。我們的`思想是每日排查，盡早發(fā)現(xiàn)，盡快整改，預(yù)防為主，安全第一。將安全工作作為常規(guī)工作列入課程表，作為一門功課來教來學(xué)，“安全”二字是我園出現(xiàn)最頻繁的詞語。
1、三月份組織開展了安全教育主題活動(dòng)。
2、六月份開展了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。
3、九月份開展了消防安全進(jìn)
校園
活動(dòng)。
4、十月份開展安全隱患排查整改活動(dòng)。
1、全面宣傳。我們做到，每周一早操、周五放學(xué)向全體幼兒進(jìn)行安全宣傳，每周班會(huì)課班主任必須將安全工作作為一項(xiàng)內(nèi)容向幼兒宣講，每周一節(jié)安全課，由相關(guān)老師或請(qǐng)來外單位相關(guān)人員上課，形成了一個(gè)完整的宣傳網(wǎng)絡(luò)。例如，我們幾次請(qǐng)來防疫部門同志宣講疾病預(yù)防知識(shí)和衛(wèi)生知識(shí)，還請(qǐng)來派出所同志宣講法律知識(shí)、自救知識(shí)。
2、督查到位。我園安排專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)，每日督查，當(dāng)天匯報(bào)(一般采取口頭匯報(bào))。值班領(lǐng)導(dǎo)及老師全權(quán)維護(hù)幼兒安全，做到早、中、晚到位檢查，教室、休息室、食堂到位檢查。班主任對(duì)本班幼兒全權(quán)負(fù)責(zé)，不分時(shí)間、地點(diǎn)，隨時(shí)掌握幼兒安全情況，同時(shí)，加強(qiáng)家園聯(lián)系共同護(hù)導(dǎo)和教育幼兒，確保做好安全工作。
3、及時(shí)整改，消除隱患，避免安全事故的發(fā)生。對(duì)園內(nèi)安全及園周邊安全每天進(jìn)行檢查，對(duì)存在安全隱患的及時(shí)整改，并做好安全臺(tái)帳，每天填寫好安全日志。
4、防交通事故。我園加強(qiáng)校車管理，定時(shí)對(duì)接送幼兒校車及教師進(jìn)行培訓(xùn)，強(qiáng)化安全意識(shí)，深化力度，對(duì)接送幼兒家長發(fā)放安全宣傳單，我園和校車司機(jī)、接送車?yán)蠋?、接送家長都簽訂了安全責(zé)任書。
5、防飲食中毒。我園制定了(安全常規(guī)制度)，(廚房工作人員制度)，(廚房安全制度)，(食品采購制度)，加強(qiáng)實(shí)施力度，要求后勤處把好各類食品進(jìn)貨關(guān)、加工關(guān)，對(duì)飲用水做好消毒工作，并對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)作好記錄。一年來，后勤工作正常，無飲食中毒事故。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇二
幼兒園消防日活動(dòng)策劃《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！憋@然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。在本月的9號(hào)是消防日，幼兒對(duì)于消防員、消防車等十分的感興趣。讓幼兒參觀消防隊(duì)活動(dòng)能讓大班的幼兒知道消防員的職責(zé)與人們生活的關(guān)系，增進(jìn)孩子們熱愛消防員的情感。雖然大班幼兒已經(jīng)具有了一定的自我保護(hù)意識(shí)，可是關(guān)于消防知識(shí)，孩子們已經(jīng)不能滿足于僅僅在幼兒園內(nèi)的消防演習(xí)活動(dòng)，為了培養(yǎng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)、自我營救能力，我們結(jié)合幼小銜接的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，計(jì)劃在每學(xué)期開展“消防隊(duì)里的秘密”。
1、觀察、了解消防隊(duì)員所從事的工作，探索消防車、消防用具，大膽質(zhì)疑與提問。
2、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識(shí)，培養(yǎng)消防意識(shí)，豐富自我保護(hù)的常識(shí)、方法。
3、初步萌發(fā)自我保護(hù)意識(shí)及珍惜生命的情感。
4、知道消防隊(duì)員全心全意為人民服務(wù)，激發(fā)幼兒喜愛消防隊(duì)員的情感。
姓名：
班級(jí)：
1、消防車為什么是火紅色的？
2、你知道火警電話嗎？報(bào)火警的時(shí)候需要說哪些話？
3、你知道的消防警報(bào)標(biāo)記有哪些？（畫一畫）。
4、你知道的消防器械有哪些？（畫一畫）。
5、著火了怎么辦？
6、關(guān)于消防日，我還想知道……。
1、所有50組幼兒于9號(hào)上午9：10分集中到大門口，以班級(jí)為單位按照順序上車。班級(jí)的老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)幼兒的人數(shù)，注意幼兒的乘車安全，在車上可以適當(dāng)和孩子們一起說說想問消防員叔叔的問題。
2、到達(dá)消防大隊(duì)以后6個(gè)大班分別跟隨各自的消防員進(jìn)行不同的活動(dòng)（有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行教育活動(dòng)），在10：40準(zhǔn)時(shí)回到消防大隊(duì)門口集中按照順序上車返回。
3、為了保證幼兒的安全，請(qǐng)各班老師在活動(dòng)前和孩子們先溝通好注意事項(xiàng)，并確定好各班的主要參觀的方向、內(nèi)容，讓孩子們帶著問題參觀，可采用分組調(diào)查、分組記錄等方式。
4、此次參觀活動(dòng)可以有后續(xù)的'延伸活動(dòng)，根據(jù)幼兒的興趣以及突發(fā)的情況適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提升從而將消防知識(shí)進(jìn)行整合。
5、回到幼兒園后將來自于幼兒的課程軌跡以展板的方式進(jìn)行集體展現(xiàn)。
6、各班做好各班的活動(dòng)照片拍攝、活動(dòng)報(bào)道工作，悠悠總報(bào)道。
參觀活動(dòng)：
參觀是本活動(dòng)實(shí)施的主要策略，教師與社區(qū)消防隊(duì)取得聯(lián)系爭取消防隊(duì)配合，讓消防隊(duì)明確幼兒參觀的目的。請(qǐng)消防員叔叔介紹消防器村，消防員服裝、鞋帽，介紹防火救災(zāi)的簡單知識(shí)，參觀消防員叔叔的操練和滅火演習(xí)，聽消防英雄故事，增進(jìn)對(duì)消防員叔叔的熱愛，獲得生動(dòng)的感性經(jīng)驗(yàn)。
展示活動(dòng)：
將收集的火災(zāi)及防火安全等圖片資料分別辦展覽進(jìn)行展示，將本主題活動(dòng)實(shí)施情況的照片進(jìn)行展示，將幼兒的有關(guān)作品、收集的實(shí)物進(jìn)行展示。
區(qū)域活動(dòng)：
教學(xué)區(qū)：有關(guān)幼兒園或社區(qū)的消防設(shè)施的數(shù)量調(diào)查、統(tǒng)計(jì)。
美工區(qū)：手工制作“防火安全標(biāo)記”；幼兒繪畫展《勇敢的消防員》。
語言區(qū)：有關(guān)防火自救的識(shí)字圖片；相關(guān)消防員救火的先進(jìn)事跡新聞講述。
角色區(qū)：提供玩“自救”游戲的玩具、材料、場地，讓幼兒自由游戲。
1、協(xié)助幼兒收集與主題有關(guān)的火災(zāi)自救圖片、影像資料等。
2、配合主題教學(xué)，使幼兒了解相關(guān)防火安全知識(shí)，并向幼兒介紹一些消防員勇敢救火的先進(jìn)事跡。
備選活動(dòng)一：著火了怎么辦。
備選活動(dòng)二：活動(dòng)中的小衛(wèi)士備選活（酒店聯(lián)誼活動(dòng)策劃書）。
備選活動(dòng)三：長大要當(dāng)消防員。
備選活動(dòng)四：消防演習(xí)。
備選活動(dòng)五：小小消防員。
備選活動(dòng)六：消防英雄。
備選活動(dòng)七：認(rèn)識(shí)火。
備選活動(dòng)八：火娃娃的壞脾氣。
溫馨提示：50組老師在周一到年級(jí)組組長處認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)內(nèi)容，并根據(jù)各自的內(nèi)容進(jìn)行參觀活動(dòng)的具體安排。
“珍愛生命”、“自我保護(hù)”是幼兒良好心理素質(zhì)培養(yǎng)與發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，希望50組的孩子們通過各項(xiàng)活動(dòng)了解了自救逃生的方法并能進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們的防范意識(shí)和躲避危險(xiǎn)的能力，在其幼小的心靈上播撒了消防平安的種子。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇三
一、加強(qiáng)安全教育，提高師生安全自護(hù)素質(zhì)。
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任。
為了加強(qiáng)學(xué)校對(duì)安全工作的重視和領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xx(職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的布置和監(jiān)督。)。
副組長：xx(職責(zé)：負(fù)責(zé)各項(xiàng)安全教育工作的組織管理。)。
(職責(zé)：負(fù)責(zé)各項(xiàng)安全宣傳工作的組織管理。)。
成員：各班主任(職責(zé)：負(fù)責(zé)各項(xiàng)安全工作的組織實(shí)施。)。
2、加強(qiáng)安全常規(guī)教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。
學(xué)生安全意識(shí)的增強(qiáng)，首先要提高教師的安全意識(shí)，特別是班主任對(duì)學(xué)生的安全教育意識(shí)。大隊(duì)部和班級(jí)定期利用宣傳陣地進(jìn)行專題安全教育宣傳，使學(xué)生了解安全常識(shí)，增強(qiáng)自我安全防范能力。
結(jié)合具體環(huán)境和季節(jié)特點(diǎn)進(jìn)行專門的安全宣傳教育，落實(shí)相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。班級(jí)每周都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，安全教育要有記錄、有實(shí)效。班主任對(duì)學(xué)生的安全教育包括學(xué)生校內(nèi)外安全事項(xiàng)。
班主任教育學(xué)生在校內(nèi)不做危險(xiǎn)的動(dòng)作或游戲，遵守學(xué)校制度、《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，在校不追趕，上下樓梯不擁擠;發(fā)揮少先隊(duì)文明監(jiān)督崗和學(xué)生的相互監(jiān)督作用。教育學(xué)生校外遵守交通安全規(guī)則，不到有危險(xiǎn)的地方去玩耍，特別是不擅自游泳、玩水;教育學(xué)生節(jié)假日外出要注意自身安全，不做對(duì)他人他物有危險(xiǎn)或傷害的動(dòng)作;教育學(xué)生注意和陌生人的交往，不擅自離家出走。
班主任結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防電等日常生活安全防范教育。班主任每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查?？迫谓處熀桶嘀魅螌?duì)未及時(shí)到校的學(xué)生要及時(shí)和學(xué)生家長取得聯(lián)系，了解情況，解決問題。教師要關(guān)愛學(xué)生的身心健康成長，禁止一切有可能對(duì)學(xué)生造成傷害的行為的發(fā)生。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生室外活動(dòng)的管理和監(jiān)控。
教師在校注意學(xué)生的行為舉止，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全的舉止應(yīng)立即制止并進(jìn)行教育。對(duì)于學(xué)生的在校室外活動(dòng)，授課教師特別要注意學(xué)生的安全防范工作，加強(qiáng)安全防范措施，確保學(xué)生的人身安全。
教師組織的校外學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)都要提前報(bào)告學(xué)校，同時(shí)把活動(dòng)過程及學(xué)生的安全保護(hù)方案報(bào)學(xué)校備案，經(jīng)學(xué)校同意方可進(jìn)行?；顒?dòng)中組織好學(xué)生，組織安排好活動(dòng)，保護(hù)好學(xué)生的安全。任何人不得擅自帶學(xué)生到校外進(jìn)行活動(dòng)。
4、學(xué)校和家庭相結(jié)合，提高學(xué)生的安全綜合素質(zhì)。
安全教育工作要爭取家庭的配合，班主任要經(jīng)常和家長溝通，并提醒家長對(duì)子女進(jìn)行日常安全的教育和監(jiān)控，共同做好學(xué)生的安全教育工作。對(duì)行為舉止不規(guī)范的學(xué)生，班主任要經(jīng)常性進(jìn)行耐心的教育，并及時(shí)和家長聯(lián)系，做好學(xué)生的教育工作，工作要有記錄。班主任利用家長會(huì)的時(shí)機(jī)對(duì)家長集中進(jìn)行安全教育，引起家長的重視，拓寬安全教育渠道，提高安全教育工作的實(shí)效。所有教師發(fā)現(xiàn)班級(jí)有患流行疾病的學(xué)生要立即向?qū)W校匯報(bào)，配合學(xué)校做好流行疾病的防控工作。
二、加強(qiáng)安全檢查督促，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。層層簽訂安全工作責(zé)任書，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。建立一支學(xué)校安全工作管理隊(duì)伍，樹立人人都是安全工作人員的觀念，共同做好學(xué)校安全和綜治安全。
2、定期檢查，確保校舍和校園實(shí)施無安全隱患。
后勤要定期對(duì)校舍和校園實(shí)施進(jìn)行安全檢查，檢查要有記錄。檢查人要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，檢查的項(xiàng)目、安全狀況要清晰，發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)立即采取措施予以解決，解決不了的立即報(bào)告，確保校園安全，確保師生的在校人身安全。
3、執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度。原則上每月召開一次安全工作例會(huì)，履行安全情況報(bào)告制度。師生外出集體活動(dòng)，在安全保障措施到位的情況下，建立申請(qǐng)報(bào)批制度。
4、加強(qiáng)門崗安全管理。嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的要及時(shí)制止，或與上級(jí)聯(lián)系，打110報(bào)警;嚴(yán)格門衛(wèi)詢問登記制度，非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園。
5、加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁校門口擺攤、堆雜物，嚴(yán)禁遠(yuǎn)離校園的小商小販向?qū)W生出售過期、腐爛變質(zhì)的食品，及有危險(xiǎn)的物品，嚴(yán)禁在校園周圍有干擾正常教育教學(xué)的活動(dòng)。
6、加強(qiáng)交通安全管理。重點(diǎn)進(jìn)行交通安全教育，協(xié)調(diào)有關(guān)部門進(jìn)行交通安全宣傳教育;學(xué)校不組織與教育教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)以及組織學(xué)生參加沒有安全保障的社會(huì)活動(dòng)。
7、加強(qiáng)校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情立即處理。學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，在集會(huì)后錯(cuò)開解散，課間安排護(hù)導(dǎo)師在樓道間負(fù)責(zé)維護(hù)秩序。組織學(xué)生進(jìn)行校舍突發(fā)事故的演練。
8、加強(qiáng)體育安全管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備、整理活動(dòng)等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。建立學(xué)生健康檔案，對(duì)不適宜參加體育競賽以及其他劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，應(yīng)予勸阻。
9、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，將課堂教學(xué)狀況納入師德師風(fēng)考核的專項(xiàng)整治內(nèi)容，進(jìn)行考核，杜絕教學(xué)事故發(fā)生。
10、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生出勤記錄，公示家長通訊錄，對(duì)缺席的學(xué)生，上課老師應(yīng)在第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系。
全校師生要從思想上樹立“安全第一”的觀念，上上下下講安全，時(shí)時(shí)處處抓安全，扎扎實(shí)實(shí)保安全，切實(shí)使安全意識(shí)深入人心，貫徹始終，保障師生生命安全和促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇四
1.辨別過馬路時(shí)的正確及錯(cuò)誤做法，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)。
2.認(rèn)識(shí)交通安全設(shè)施的名稱和用途。
小班上學(xué)期《活動(dòng)手冊》第28頁。
1.播放歌曲《信號(hào)燈》，請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽。
媽媽和欣欣到超市買東西，可是，她們要過馬路才能走到超市。瞧，走到馬路邊，欣欣一點(diǎn)也不著急，她安安靜靜地和媽媽一起站在斑馬線上等候。不一會(huì)兒，欣欣看見車停下來了，人行橫道的紅綠燈上，綠色人像也亮起來了，于是她趕緊拉著媽媽的手過馬路。哦！哦！過來了！欣欣高高興興地和媽媽接著往前走?？墒?，走著走著，欣欣和媽媽又到了另一條馬路上。欣欣看了看，低下頭，有點(diǎn)納悶兒了。沒有人行橫道，怎么過馬路呢？正在這時(shí)，欣欣一抬頭，看到了前面的過街天橋。噢！有了！欣欣拉著媽媽的手，蹦蹦跳跳地走上天橋，穿過了這條馬路。就在這時(shí)，欣欣看見一些大哥哥大姐姐不遵守交通規(guī)則，險(xiǎn)些被汽車撞倒，欣欣趕緊對(duì)媽媽說：“多危險(xiǎn)呀！我一定要走天橋過馬路?！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，說：“欣欣做得對(duì)。”
2.請(qǐng)幼兒完成小班上學(xué)期《活動(dòng)手冊》第28頁，把正確的行為圈起來。
3.向幼兒提問圖畫中有什么交通安全設(shè)施。
4.請(qǐng)幼兒回家后和爸爸媽媽調(diào)查自己家附近有沒有圖中的交通安全設(shè)施，并將其涂上顏色。
1.能辨別過馬路時(shí)正確和錯(cuò)誤的做法。
2.能說出交通安全設(shè)施的名稱和用途。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇五
1、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高家長的安全意識(shí)。
2、學(xué)會(huì)正確的自救方式（防火、防震、防踩踏）。
3、學(xué)會(huì)在遇到危險(xiǎn)時(shí)，如何逃脫。
4、知道最基本的救助電話號(hào)碼（119、110、120）。
5增強(qiáng)孩子的應(yīng)變能力。
1、防震演練：
目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確的防震方法，學(xué)會(huì)自救。
2、防火演練：
目標(biāo)：能夠快速的逃離現(xiàn)場，知道遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生、自救。
3、情景表演：陌生人、獨(dú)自在家。
目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，不要隨便接觸陌生人、不要聽陌生人的甜言蜜語。
4、小心鉛筆。
目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確的使用自己的鉛筆，不要將鉛筆放在嘴巴中，不能用鉛筆弄傷他人。
5、安安全全用電器。
目標(biāo)：能正確使用家中常用的、簡單的小家電，知道正確的操作方式。未學(xué)會(huì)之前不能隨便亂動(dòng)按鈕。
6、食品包裝上的秘密。
目標(biāo)：學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期、質(zhì)量安全標(biāo)志。學(xué)會(huì)辨別過期、腐爛、變質(zhì)、有異味的食物，知道食品變質(zhì)后不能食用。
7、傳染病要預(yù)防：
目標(biāo)：了解紅眼病、水痘、手足口等傳染病的傳播途徑以及預(yù)防方法。養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。
1、利用博客、qq群、飛信向家長轉(zhuǎn)發(fā)、宣傳有關(guān)安全的活動(dòng)而對(duì)文章，提高家長的安全意識(shí)，引導(dǎo)家長在家中和孩子進(jìn)行相關(guān)的'安全活動(dòng)。增強(qiáng)孩子對(duì)安全的意識(shí)。
2、請(qǐng)家長和孩子在家中進(jìn)行安全相關(guān)的教育活動(dòng)，并將活動(dòng)過程拍下來，傳到群中大家一起分享、交流學(xué)習(xí)。
3、引導(dǎo)家長利用身邊的一切教育資源教育孩子，抓住每一個(gè)教育契機(jī)。
1、在室外的宣傳欄中粘貼有關(guān)安全的文章，讓家長閱讀。
2、宣傳相關(guān)的安全繪本書籍，讓孩子閱讀從書本中學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí)。
3、本周中將和孩子一起創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全的主題墻。
教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇六
20xx年3月31日是第二十一個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，為了更好貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)規(guī)定的精神，我們將圍繞“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高安全素養(yǎng)”這一主題，根據(jù)班內(nèi)的一些實(shí)際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，使幼兒在參與活動(dòng)的過程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化各項(xiàng)安全工作。
一、安全活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月31日――4月4日。
二、安全活動(dòng)主題：“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高安全素養(yǎng)”
三、安全活動(dòng)目標(biāo)：
1、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高家長的安全意識(shí)。
2、學(xué)會(huì)正確的自救方式（防火、防震、防踩踏）。
3、學(xué)會(huì)在遇到危險(xiǎn)時(shí)，如何逃脫。
4、知道最基本的救助電話號(hào)碼（119、110、120）。
5增強(qiáng)孩子的應(yīng)變能力。
（一）、集體教學(xué)活動(dòng)：（圖片、多媒體資源、視頻、圖書）。
1、防震演練：
目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確的防震方法，學(xué)會(huì)自救。
2、防火演練：
目標(biāo)：能夠快速的逃離現(xiàn)場，知道遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生、自救。
3、情景表演：陌生人、獨(dú)自在家。
目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，不要隨便接觸陌生人、不要聽陌生人的甜言蜜語。
4、小心鉛筆。
目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確的使用自己的鉛筆，不要將鉛筆放在嘴巴中，不能用鉛筆弄傷他人。
5、安安全全用電器。
目標(biāo)：能正確使用家中常用的、簡單的小家電，知道正確的操作方式。未學(xué)會(huì)之前不能隨便亂動(dòng)按鈕。
6、食品包裝上的秘密。
目標(biāo)：學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期、質(zhì)量安全標(biāo)志。學(xué)會(huì)辨別過期、腐爛、變質(zhì)、有異味的食物，知道食品變質(zhì)后不能食用。
7、傳染病要預(yù)防：
目標(biāo)：了解紅眼病、水痘、手足口等傳染病的傳播途徑以及預(yù)防方法。養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。
（二）家園合作:。
1、利用博客、qq群、飛信向家長轉(zhuǎn)發(fā)、宣傳有關(guān)安全的活動(dòng)而對(duì)文章，提高家長的安全意識(shí)，引導(dǎo)家長在家中和孩子進(jìn)行相關(guān)的安全活動(dòng)。增強(qiáng)孩子對(duì)安全的意識(shí)。
2、請(qǐng)家長和孩子在家中進(jìn)行安全相關(guān)的教育活動(dòng)，并將活動(dòng)過程拍下來，傳到群中大家一起分享、交流學(xué)習(xí)。
3、引導(dǎo)家長利用身邊的一切教育資源教育孩子，抓住每一個(gè)教育契機(jī)。
（三）宣傳活動(dòng)：
1、在室外的宣傳欄中粘貼有關(guān)安全的文章，讓家長閱讀。
2、宣傳相關(guān)的安全繪本書籍，讓孩子閱讀從書本中學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí)。
3、本周中將和孩子一起創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全的主題墻。
教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇七
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國食品安全法》，以對(duì)師生健康高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，突出重點(diǎn)，確保我園食品安全專項(xiàng)整治工作落到實(shí)處。
組長：
副組長：
成員：
通過對(duì)幼兒園食堂食品安全專項(xiàng)整治，促進(jìn)幼兒園進(jìn)一步落實(shí)幼兒園食堂食品安全管理責(zé)任，完善食品安全管理制度，提高食品安全設(shè)施配置水平，規(guī)范食堂加工制作行為，從源頭上預(yù)防食物中毒事件發(fā)生，保障廣大師生的飲食安全。
（一）幼兒園食堂食品安全制度建立情況。認(rèn)真核查幼兒園食堂組織制度是否健全，是否建立園長負(fù)責(zé)制，是否將食堂食品安全工作納入幼兒園日常管理中，對(duì)食堂管理的規(guī)定和要求是否完善，是否建立食堂日常檢查制度并有檢查記錄，是否建立食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案。
（二）餐飲服務(wù)許可證持有情況。認(rèn)真核查幼兒園食堂餐飲服務(wù)許可證是否過期，是否存在超范圍、超能力經(jīng)營問題。
（三）食品原料采購索證索票情況。認(rèn)真核查幼兒園食堂采購食品及原料、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品是否嚴(yán)格索證索票，貨證票是否相符，是否建立進(jìn)貨驗(yàn)收臺(tái)賬，食品倉儲(chǔ)是否符合要求，有無過期食品。米面大宗食品采購是否相對(duì)定點(diǎn)，有無采購協(xié)議。重點(diǎn)檢查大米、面粉、食用油脂、自制的調(diào)味品（料）、鮮肉及其肉制品等。
（四）加工場所及過程衛(wèi)生情況。認(rèn)真核查幼兒園食堂內(nèi)外環(huán)境是否定期整潔，是否具有消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲及孳生條件的防護(hù)措施；通風(fēng)和排氣是否良好，食品加工過程能否做到標(biāo)志明確，分開使用，定位存放，避免交叉污染；加工場所各功能間是否齊全；食品加工過程能否燒熟煮透，制定學(xué)生餐菜譜是否避免高危風(fēng)險(xiǎn)大的菜肴，是否具有留樣設(shè)備，留樣設(shè)備是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是否按規(guī)定留樣。能否保持冷藏設(shè)施定期清理。是否配備有效消毒設(shè)施和保潔設(shè)施；備餐間是否落實(shí)二次洗手消毒預(yù)進(jìn)間，是否安裝空氣紫外線消毒燈；衛(wèi)生清掃工具是否有專用存放場所。
（五）從業(yè)人員個(gè)人衛(wèi)生情況。從業(yè)人員是否持有有效健康、培訓(xùn)合格證明；是否掌握餐飲服務(wù)崗位基本知識(shí)；工作時(shí)是否穿有潔凈的工作衣帽；是否留有長指甲、戴首飾；是否患有有礙食品安全疾病從事直接入口食品工作等。
《食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，是否達(dá)到專人采購、專人保管、專人領(lǐng)用、專人登記、專柜存放的“五?！币?；是否存在采購和使用標(biāo)簽標(biāo)識(shí)不規(guī)范的食品添加劑；是否存在非法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑的行為。
（七）餐（飲）具清洗消毒保潔情況。重點(diǎn)檢查幼兒園食堂是否配備與食品容器及餐（飲）具相適應(yīng)的清洗消毒保潔施設(shè)，清洗消毒保潔設(shè)施是否正常、有效運(yùn)轉(zhuǎn)；消毒池是否與其他水池混用，消毒人員是否掌握餐（飲）具消毒基本知識(shí)；食品容器、餐（飲）具清洗消毒保潔是否符合相關(guān)要求；采購、使用的一次性集中消毒餐（飲）具是否按照規(guī)定索證索票，是否有消毒合格證明；使用的化學(xué)消毒劑是否符合相關(guān)規(guī)定。
1、準(zhǔn)備階段（5月16日至5月31日）。
要認(rèn)真做好專項(xiàng)整治的動(dòng)員部署工作，對(duì)整治工作做出周密安排，結(jié)合實(shí)際制定出具體實(shí)施方案、工作計(jì)劃，明確重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)環(huán)節(jié)，開展自查自糾。
2、實(shí)施階段（6月至7月）。
按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和屬地管理的原則，針對(duì)突出問題和薄弱環(huán)節(jié)以及自查中出現(xiàn)的問題，采取堅(jiān)決果斷措施，深挖根源，消除隱患，全面開展整治工作。
3、清理查處階段（8月至9月）。在專項(xiàng)整治活動(dòng)期間，我園對(duì)幼兒園食堂、飲用水等進(jìn)行集中檢查。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改。
4、總結(jié)階段（10月）。認(rèn)真做好專項(xiàng)整治工作總結(jié)，并于規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)教育局。
1、強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園要明確園長為第一責(zé)任人的責(zé)任，并配備專職的食品衛(wèi)生管理人員，成立整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實(shí)施方案，責(zé)任到人，實(shí)行責(zé)任追究制。
2、健全制度，落實(shí)措施。幼兒園應(yīng)建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度及崗位責(zé)任制。應(yīng)當(dāng)對(duì)幼兒加強(qiáng)飲食衛(wèi)生教育，進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)，勸阻幼兒不買街頭無照（證）商販出售的食品。
3、廣泛宣傳，多方參與。要充分利用家園聯(lián)系窗、來園談話、家長會(huì)、致家長的一封信等形式開展宣傳教育活動(dòng)，營造人人關(guān)注、人人參與食品安全氛圍，形成讓師生滿意、讓家長放心的校園食品安全環(huán)境。
4、集中整治和建立長效的監(jiān)管機(jī)制。嚴(yán)格按照整頓任務(wù)和措施要求，強(qiáng)化對(duì)幼兒園食品安全的日常監(jiān)管。幼兒園的食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要不間斷地深入開展檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改到位，不能及時(shí)整改到位的要向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，限期整改。對(duì)拒不整改或整改不到位造成重大食源性事故的，將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇八
1、初步了解放火知識(shí)，學(xué)會(huì)自救方法。
2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和愛惜自己生命的情感。
3、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)和困難的勇敢精神。
1、放火標(biāo)志、火警電話標(biāo)志、安全門標(biāo)志。
2、火災(zāi)錄象、消防車聽聲錄音、電話機(jī)一架。
3、噴煙器、濕毛巾、衣服(毛巾等)失火的模擬聲音、安全通道。
(一)消防車叫聲：(激發(fā)幼兒興趣)。
1、小朋友們聽，這是什么聲音?學(xué)一學(xué)消防車的叫聲。
2、你在哪兒聽到過消防車的聲音?
3、消防車開來了，發(fā)生什么事啦?
(二)觀看火災(zāi)錄象：(培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察積極發(fā)表的能力)。
問：你看到什么啦?
引導(dǎo)幼兒講述：
1、房子燒了，有的人燒死，有的人燒傷。
2、有的人很勇敢，自己在想辦法，離開火災(zāi)現(xiàn)場。
3、消防隊(duì)員開著消防車來救人。
(三)如果你在失火的.地方，你會(huì)怎么辦呢?(引出幼兒相互討論，說出自咎辦法)。
1、打“119“火警電話。
2、喊大人來救。
3、用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服頂在頭上，彎腰跑出去。
(四)放火演習(xí)(讓幼兒親身體驗(yàn)在火災(zāi)現(xiàn)場該怎么辦)。
放模擬火災(zāi)的`聲音：
1、小朋友著火了，你們怎么辦呢?
2、小朋友不要慌，趕快想辦法離開火災(zāi)現(xiàn)場。
(五)回放錄象(讓讓幼兒從嘗試中探索出正確的方法)。
1、你是怎樣想辦法離開火災(zāi)現(xiàn)場的?
2、誰打“119”的?
3、哪些人喊救命啦?
4、你們是從哪兒離開火災(zāi)現(xiàn)場的?怎么離開的?
(六)在進(jìn)行依次防貨演習(xí)。比比誰最勇敢愛動(dòng)腦子。(用正確的方法來鞏固練習(xí)一次)。
演習(xí)開始：教師和幼兒共同參與。
演習(xí)結(jié)束：回到座位，評(píng)價(jià)幼兒。
1、不在容易著火的地方玩火。
2、那些東西容易著火呢?
3、這些東西容易著火，別人不知道怎么辦?
4、出示防火標(biāo)志，讓幼兒說出防火標(biāo)志的意思。
(八)活動(dòng)延伸。
把自己想到的辦法回去告訴家里人。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇九
方案不作全面部署不足以說明問題，因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢必要繁瑣一些。而幼兒園孩子們在實(shí)施的活動(dòng)中相互合作相互適應(yīng)，對(duì)此進(jìn)行活動(dòng)方案的制定是很有意義的。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園安全教育實(shí)施方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯;。
2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害;。
3、初步養(yǎng)成必須的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。
2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。兔媽媽(老師扮)：這天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)。
2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。
(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?
(2)人多的時(shí)候就應(yīng)怎樣玩滑梯?小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?
(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰滑的好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)。
1.此活動(dòng)宜安排在開學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。
2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)必須要有成人保護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械，逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
教案目標(biāo)：
1、了解踩踏事故造成的原因。
2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護(hù)方法。
3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
教案準(zhǔn)備：
有關(guān)踩踏事件的錄像短片。
教案流程：
1、觀看踩踏事件的錄像短片，了解踩踏事故造成的原因。
(一)通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大，過于擁擠發(fā)生的意外事故。
教師引導(dǎo)：因?yàn)樗艿膫^嚴(yán)重了，如果不能及時(shí)被送到醫(yī)院救治，有可能會(huì)導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦。
幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時(shí)自我保護(hù)和自救的方法?
(三)小朋友，如果不小心發(fā)生了踩踏事故，我們該怎么做呢?
(四)教師對(duì)正確的做法進(jìn)行小結(jié)：
(1)發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
(2)若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。
(3)遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
2、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?
(1)在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
(2)此時(shí)腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
(3)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(4)當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí)，把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。
(5)若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。
3、危急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)定。
(1)在擁擠的人群中，一定要時(shí)時(shí)保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí)，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會(huì)使情況更糟。
4、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦?
(1)如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應(yīng)及時(shí)報(bào)警、聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110、999或120等。
(2)在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、認(rèn)知目標(biāo)：通過真實(shí)的案例及生活場景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2、能力目標(biāo)：提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。
3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
2、圖片：(老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。過期的食物。腐爛變質(zhì)的食物。假冒、劣質(zhì)的食物。沒洗干凈的食物)。
3、每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)。
4、一個(gè)鐵制五角星、120急救錄音、一段輕音樂。
活動(dòng)過程。
一、激發(fā)興趣。
1、播放120急救錄音，教師緊張?zhí)釂枺喊l(fā)生什么事啦?(幼兒相互猜測)。
2、教師出示一個(gè)小小的鐵制五角星，故作神秘：“要想知道發(fā)生什么事?還要從這個(gè)小小的鐵制五角星說起?！?BR> 二、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》進(jìn)入。
教師講解：
這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，喘不氣來，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母叫來醫(yī)院的急救車，最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來到了這里，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說：“以后，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中?！?BR> 講述完后提問：
1、龍龍的身體好受嗎?
2、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?
3、醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣?
4、醫(yī)生對(duì)龍龍說了什么?
5、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中?
教師感慨：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬不能隨便往嘴里亂放東西。
三、觀看課件、情景表演深入。
1、課件《進(jìn)餐時(shí)》。
內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?，跑鬧。
教師和幼兒一邊觀看一邊討論：小朋友這樣做，對(duì)嗎?為什么?
教師參與發(fā)言：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時(shí)說話，瘋鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳?。所以小朋友吃飯喝水時(shí)，一定要安靜，不能說笑，打鬧。
2、課件《肚子為什么疼》。
內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗干凈了再吃?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。
觀看后討論：
小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì)疼?說一說，你是怎樣做的?
觀看圖片：
(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。
(2)過期的食物。
(3)腐爛變質(zhì)的食物。
(4)假冒、劣質(zhì)的食物。
(5)沒洗干凈的食物。
分析比較：這些東西你吃過嗎?說一說，這些東西為什么不能吃?
小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會(huì)食物中毒的。
3、教師與幼兒配合情景表演《好吃的魚》。
內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：明明，別著急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。提問：
(1)明明應(yīng)怎樣吃魚?
(2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?
孩子共同總結(jié)：小朋友吃魚時(shí)，一定要仔細(xì)把魚刺弄干凈再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因?yàn)樵娇?，魚刺就陷得越深，應(yīng)趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療。
四、游戲“判斷對(duì)錯(cuò)”漸入分組進(jìn)行游戲：
1、上幼兒園時(shí)，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。
(用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒：)不生病時(shí)，不能隨便吃藥，否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴(yán)重。
2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。
(用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒：)小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時(shí)，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。
3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。
(用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒：)夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。
4、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。
(用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒：)玻璃球是危險(xiǎn)物品，千萬不要放在嘴里玩，容易出危險(xiǎn)。
五、操作活動(dòng)鞏固。
1、請(qǐng)幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么。
例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。
2、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論，主動(dòng)操作。
六、師幼共同布置“不亂吃東西”主題墻。
1、教師快速在主題墻畫出笑臉和哭臉，幼兒把活動(dòng)后的不正確的圖片張貼在主題墻的哭臉中，正確的圖片張貼在主題墻的笑臉中。(配上輕音樂)。
2、教師在一旁鼓勵(lì)幼兒，把其他不能吃的東西添畫在主題墻上。
3、教師鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)發(fā)揮想象和創(chuàng)意，設(shè)計(jì)“不亂吃東西”的家園互動(dòng)小標(biāo)語。
4、教師整理幼兒語言，一邊讀一邊書寫到主題墻上。
如：請(qǐng)家長、小朋友配合老師晨間一摸、二看、三查、四問。
請(qǐng)家長和老師共同關(guān)注小朋友的安全。
小朋友不帶危險(xiǎn)東西入園。
午睡上床前，兜里無異物。
小朋友少吃冷飲，果凍，不往嘴里亂放東西。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件《地震發(fā)生時(shí)，該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(gè)(用kt板制作一個(gè)大門和兩面墻。
活動(dòng)過程：
一、談話：
1、小朋友，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事，是什么?說說你了解的情況。
2、為什么會(huì)發(fā)生地震呢?
3、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會(huì)發(fā)生地震的原因。
4、提問：幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。
二、觀看課件《發(fā)生地震時(shí)，該如何應(yīng)變》。
三、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
1、發(fā)生地震時(shí)，故事里面的小朋友是怎么逃生的?
2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?
3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。
(1)地震發(fā)生時(shí)，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。
(2)趕快跑到空曠的地方。
(3)如果你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
(4)不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。
(5)如果在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車外。
四、幼兒與家長們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí)。
2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，互相扶持。家長們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、教育幼兒遇事不要緊張。
2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識(shí)與能力。
3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識(shí)，學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù)方法。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號(hào)碼。
2、相關(guān)vcd一盤。
3、消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，相關(guān)字卡、電話機(jī)一部、濕毛巾若干。
活動(dòng)過程。
(一)組織幼兒觀看火災(zāi)錄像，使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性。
(二)出示圖片，幼兒觀察。
教師提問，啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、火災(zāi)會(huì)帶來什么后果?
3、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。)。
(三)著火了，怎么辦?
1、火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報(bào)火警)你知道火警電話號(hào)碼是多少嗎?(119)。
2、如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)。
3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡)。
4、為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)。
(四)模擬打火警電話。
教師演示撥打“119”電話的方法，提示幼兒說清楚著火物、著火地點(diǎn)和自己的姓名及電話號(hào)碼。
引導(dǎo)幼兒模擬打火警電話。
(五)預(yù)防火災(zāi)。
出示消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，講解其含義。
觀看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇十
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于組織開展學(xué)校安全大檢查》的精神，牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想，確保安全工作萬無一失，保障在園幼兒的.生命和財(cái)產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧校園，扎實(shí)做好學(xué)校安全大檢查工作，特制定本方案。
全面貫徹落實(shí)省、市政府和市教育局關(guān)于安全工作的文件及會(huì)議精神，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，把加強(qiáng)幼兒園安全工作擺在日常工作的首要位置，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，認(rèn)真開展安全隱患排查和治理，確保師生安全、校園平安。
進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化安全責(zé)任制和各項(xiàng)安全措施的落實(shí)，形成安全隱患排查和整治的長效機(jī)制，定期進(jìn)行安全隱患的自檢自查，確保幼兒與教職工的人身及財(cái)產(chǎn)安全。
a、消防安全
2、消防器材數(shù)量是否充足，擺放位置是否合理。
3、是否有疏散標(biāo)志，疏散標(biāo)志安裝位置是否合理。
4、是否有應(yīng)急燈，應(yīng)急燈能否正常工作。
5、煤氣管道、用具是否做到定期檢查，防泄露措施是否完善。
6、是否有消防疏散通道，消防疏散通道是否暢通。
7、消防器材是否定期檢查，定期更換，能否隨時(shí)發(fā)揮作用。
8、食堂、鍋爐房等重點(diǎn)部位是否配備足夠滅火器材。
9、相關(guān)人員能否熟練正確使用消防器材。
10、違章用火、用電現(xiàn)象;
11、亂搭亂接電線現(xiàn)象。
b、交通安全:
幼兒園周邊是否有交通安全隱患，是否向相關(guān)部門報(bào)告要求進(jìn)行整治。
c、食堂及食品安全
1、食品衛(wèi)生制度建立健全情況;
2、食堂食品購買、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工及留驗(yàn)等是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求。
3、食堂相關(guān)證照是否齊全，工作人員是否持健康證上崗并定期體檢。
4、食堂整體環(huán)境和餐具是否嚴(yán)格執(zhí)行定期消毒制度。
6、食堂建筑、設(shè)備和環(huán)境是否符合衛(wèi)生及安全(包括用電、用火、用水、用汽等)標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)要求。
7、疫病防治措施到位。
d、校舍及建筑工地安全
1、是否有存在安全隱患的教室及其他附屬用房、圍墻、門窗、廁所、庫房、水井、水池、樓道欄桿、外跨樓梯和供水、供電等涉及學(xué)生安全設(shè)施。
2、房屋的結(jié)構(gòu)安全和電路安全。
3、園內(nèi)施工項(xiàng)目是否有安全隔離設(shè)置。
4、園內(nèi)道路、校舍樓道、走廊有無照明設(shè)施。
e、用電安全
1、園內(nèi)電網(wǎng)鋪設(shè)及電器設(shè)備是否符合國家有關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)。
2、燈具開關(guān)、插座是否工作正常，有無裸露、打火現(xiàn)象。
3、線路有無老化現(xiàn)象。
4、燈具懸掛是否牢固，有無隨時(shí)脫落可能。
5、線路有無超載現(xiàn)象。
6、線路是否混亂，有無私拉亂扯現(xiàn)象。
7、教室、辦公室等重點(diǎn)部位是否做到人走燈滅，切斷電源。
8、是否有為校外單位或個(gè)人轉(zhuǎn)供電行為。
f、教學(xué)設(shè)施安全
1、體育設(shè)施、玩教具等是否符合安全要求，有無鋒利堅(jiān)硬部位和松動(dòng)斷裂現(xiàn)象。
2、設(shè)施設(shè)備的使用維護(hù)情況。重點(diǎn)檢查鍋爐、燃?xì)?、水電氣、活?dòng)場地與器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)情況，以及實(shí)驗(yàn)室、禮堂、食堂、睡眠室、活動(dòng)室、衛(wèi)生間等重要場所是否存在安全隱患。
g、樓梯、樓道安全
1、樓道、走廊及其他通道是否安全、通暢，照明設(shè)備是否及時(shí)維護(hù)并一直處于正常狀態(tài)。
2、幼兒集中上下樓時(shí)有無專人負(fù)責(zé)疏導(dǎo)和指揮。
3、樓梯、走廊、護(hù)欄的設(shè)計(jì)是否符合安全要求，是否堅(jiān)固。
4、大型集體活動(dòng)組織是否得利，入場、退場是否統(tǒng)一指揮。
h、危險(xiǎn)有毒易燃易爆物品的安全
1、有毒易燃易爆物品的管理制度;
2、實(shí)行專人管理;
3、存放地點(diǎn)安全;
4、定期實(shí)行檢查;
5、使用登記情況。
i、安全教育情況
1、安全教育是否納入課堂教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容是否充實(shí)有效。
2、是否堅(jiān)持開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育活動(dòng)。
3、每年是否有定期的安全自救演練，教職工能否正確使用消防器材和掌握逃生自救的方法。
4、教職工是否了解和遵守各項(xiàng)安全制度。
j、幼兒園周邊安全
1、幼兒園周邊有違章及易倒易塌的危險(xiǎn)建筑;
2、幼兒園附近是否存在生產(chǎn)、經(jīng)營和儲(chǔ)存有毒、有害和危險(xiǎn)品的工廠企業(yè)。
切實(shí)落實(shí)責(zé)任，高度重視這次安全大檢查工作，突出重點(diǎn)，迅速開展學(xué)校安全隱患大排查行動(dòng)，不放過任何一個(gè)漏洞。堅(jiān)持邊檢查邊整改，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患和問題，要登記建檔，制定整改方案，落實(shí)整改責(zé)任人，能立即整改的立即整改;對(duì)不能立即整改的，要采取切實(shí)有效的監(jiān)控、防范措施，指定專人負(fù)責(zé);確保整改不走過場、不留隱患，確保師生安全。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇十一
按照縣委、縣政府20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)安排，從6月1日-30日在全縣開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)。為全面貫徹落實(shí)縣委、縣政府的工作部署，持續(xù)、深入地宣傳黨和國家安全生產(chǎn)政策、法律法規(guī)，加強(qiáng)安全文化建設(shè)，提高全民安全意識(shí)，廣播影視中心特開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。本活動(dòng)本著注重實(shí)效與本質(zhì)安全的工作原則，按照安全生產(chǎn)齊抓共管的工作方針，將組織實(shí)施一系列活動(dòng)，消除安全生產(chǎn)隱患。現(xiàn)結(jié)合中心工作實(shí)際情況，制定“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案。
緊緊圍繞全縣安全生產(chǎn)月活動(dòng)的總體部署，廣泛宣傳安全發(fā)展指導(dǎo)原則和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，深入宣傳貫徹黨的安全生產(chǎn)方針政策，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識(shí)，落實(shí)隱患治理的各項(xiàng)措施，提高全局安全意識(shí)，為全縣安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定和構(gòu)建和諧做出積極貢獻(xiàn)。
加強(qiáng)宣傳，治理隱患，防范事故，安全穩(wěn)定。緊緊圍繞全縣“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)主體責(zé)任和安全監(jiān)管主體責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)隱患排查治理措施，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急救援和事故防范工作，切實(shí)保障廣大職工的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保廣播電視安全播出。
成立縣廣播影視中心“安全生產(chǎn)月“活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)全縣廣電系統(tǒng)安全生產(chǎn)月活動(dòng)的組織實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)局屬各單位開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)。
（一）高度重視，精心組織，確保廣電系統(tǒng)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)取得實(shí)效。要充分認(rèn)識(shí)開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)的重要性，利用安全生產(chǎn)月活動(dòng)有利時(shí)機(jī)，全面推動(dòng)“安全生產(chǎn)月“活動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)。要認(rèn)真謀劃，精心組織，務(wù)求實(shí)效，做到有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)，為推動(dòng)廣電系統(tǒng)安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定，確保安全無事故做出努力。
(二）突出主題，廣泛宣傳，努力營造“治理隱患、防范事故”的輿論氛圍。要積極做好安全生產(chǎn)月宣傳工作，積極完成“全縣安全生產(chǎn)月”活動(dòng)重要事件的采訪報(bào)道和其他方面的宣傳任務(wù)。加大對(duì)隱患排查治理工作的宣傳力度，以創(chuàng)辦專欄、制作專題、播放公益廣告等形式，集中力量、集中時(shí)間宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全生產(chǎn)知識(shí)，宣傳安全生產(chǎn)工作的先進(jìn)典型和好經(jīng)驗(yàn)、好做法。切實(shí)提高全社會(huì)的安全生產(chǎn)意識(shí)。同時(shí)對(duì)安全生產(chǎn)責(zé)任不落實(shí)，隱患排查治理不認(rèn)真、不到位的單位予以輿論監(jiān)督。
（三）豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，積極探索安全生產(chǎn)宣傳教育的規(guī)律特點(diǎn)。要貼近基層、貼近生活、貼近群眾，不斷創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。以隱患排查治理為主線，組織開展安全生產(chǎn)基層服務(wù)活動(dòng)，重點(diǎn)排查治理隱患，注重解決實(shí)際問題、落實(shí)安全責(zé)任、完善應(yīng)急預(yù)案、提高安全管理水平、建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制。
（四）暢通信息，及時(shí)總結(jié)，推動(dòng)安全生產(chǎn)宣傳教育工作上水平。安全生產(chǎn)月活動(dòng)期間，要及時(shí)將全縣“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)進(jìn)展情況，特別是一些好經(jīng)驗(yàn)、好做法，及時(shí)予以宣傳報(bào)道。要注意對(duì)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)中在活動(dòng)方式、活動(dòng)內(nèi)容等方面的創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)提高，以此推動(dòng)安全生產(chǎn)宣傳教育工作上水平、上臺(tái)階。
（五）完善長效機(jī)制，落實(shí)綜合監(jiān)管。建立隱患排查治理長效機(jī)制，把杜絕、防止安全生產(chǎn)事故擺在重中之重，做到落實(shí)安全責(zé)任和增強(qiáng)安全防患意識(shí)結(jié)合起來，有效地遏制不安全因素，夯實(shí)安全生產(chǎn)工作基礎(chǔ)。一是完善節(jié)目安全播出、機(jī)房管理規(guī)定等各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程；二是完善《廣播電視安全播出應(yīng)急預(yù)案》等各項(xiàng)安全預(yù)防措施；三是強(qiáng)化崗位責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)加強(qiáng)崗位值班，嚴(yán)密監(jiān)視各類廣播電視信號(hào)的傳輸質(zhì)量，對(duì)機(jī)房前端設(shè)備及播出安全情況、新聞攝錄編設(shè)備運(yùn)行安全情況、用電及消防安全情況、有線電視網(wǎng)絡(luò)和發(fā)射鐵塔的安全等方面定期進(jìn)行了全面檢查，仔細(xì)查找存在的安全漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)排除安全隱患。認(rèn)真落實(shí)各個(gè)機(jī)房的周檢、月檢、季檢、年檢工作，確保設(shè)備安全運(yùn)行。同時(shí)做好全縣廣播電視傳輸網(wǎng)絡(luò)的檢測檢修，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除不安全隱患，確保網(wǎng)絡(luò)安全優(yōu)質(zhì)傳輸；四是簽訂并抓好各部門《安全生產(chǎn)責(zé)任書》的落實(shí)，對(duì)基層站工作運(yùn)行情況每季度進(jìn)行一次安全生產(chǎn)情況抽查，針對(duì)存在的安全隱患當(dāng)場進(jìn)行整改，確保了各種設(shè)備符合安全使用管理規(guī)定；五是進(jìn)一步完善監(jiān)控體系，加強(qiáng)了衛(wèi)星節(jié)目和數(shù)字電視節(jié)目有效監(jiān)控，形成有效的激勵(lì)約束機(jī)制，狠抓安全隱患整改，使安全生產(chǎn)工作真正形成科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇十二
為切實(shí)消除火災(zāi)隱患，堅(jiān)決杜絕各類火災(zāi)事故的發(fā)生，根據(jù)潤州區(qū)消防安全委員會(huì)關(guān)于《今冬明春火災(zāi)防控工作方案》（〔歷屆〕4號(hào)）文件通知精神，現(xiàn)就我校今冬明春火災(zāi)防控工作制定方案如下：
以江蘇省“平安校園”示范區(qū)創(chuàng)建為中心，以“安全第一，預(yù)防為主”為總體目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)消防安全建設(shè)，建立健全消防安全責(zé)任制，加大火災(zāi)隱患排查整治力度，全面提高防控火災(zāi)能力，確保全區(qū)教育系統(tǒng)消防安全工作形勢穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)到歷屆3月底前不發(fā)生火災(zāi)事故的階段性目標(biāo)。
（一）部署階段：（歷屆10月30日前）。
組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組和全體教職工學(xué)習(xí)鎮(zhèn)潤消委關(guān)于《今冬明春火災(zāi)防控工作方案》（〔歷屆〕4號(hào)）文件的通知；潤州區(qū)教育系統(tǒng)《今冬明春火災(zāi)防控工作方案》（鎮(zhèn)潤教辦〔歷屆〕12號(hào)）文件精神，分析校園消防安全形勢，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)采取預(yù)防和整改措施。深入開展消防安全大檢查大整治活動(dòng)，徹底整改發(fā)現(xiàn)的問題；成立志愿者消防隊(duì)，健全組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)和工作要求，全力維護(hù)教育系統(tǒng)消防安全工作形勢穩(wěn)定。
（二）組織實(shí)施階段：（全國“兩會(huì)”閉幕前）。
按照確定的目標(biāo)和任務(wù)，全面開展今冬明春火災(zāi)防控工作，進(jìn)行全員消防教育培訓(xùn)及疏散演練等活動(dòng)，持續(xù)保持火災(zāi)隱患排查整治工作的高壓態(tài)勢。加強(qiáng)全體學(xué)生消防安全教育，通過“小手拉大手”的方式共同做好社區(qū)、家庭消防工作，努力提高廣大市民及師生的消防安全意識(shí)，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。
（三）總結(jié)階段：（全國“兩會(huì)”閉幕后3日內(nèi)）。
要對(duì)今冬明春消防安全工作進(jìn)行全方位的分析回顧，查找漏洞，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固成效，探索建立長效機(jī)制。接受區(qū)教育局消防安全工作督查。
（一）制定火災(zāi)防控工作方案，組織學(xué)習(xí)，明確工作職責(zé)和要求，建立健全檔案。
（二）結(jié)合11月份消防安全月，組織開展“五個(gè)一”教育培訓(xùn)活動(dòng)，要求有計(jì)劃、有圖片、有宣傳。
2、組織一次教職工消防安全教育案例的評(píng)比。【德育處】。
（三）深入開展火災(zāi)隱患大排查大整治【總務(wù)處】。要針對(duì)本單位存在的消防安全隱患進(jìn)行深度分析，將宿舍樓、實(shí)驗(yàn)室、食堂作為重點(diǎn)檢查區(qū)域，重點(diǎn)檢查：
1、是否依法建立并落實(shí)逐級(jí)消防安全責(zé)任制，明確各級(jí)、各崗位的消防安全職責(zé)；明確消防工作管理部門，配備專（兼）職消防管理人員，建立志愿消防隊(duì)，具體實(shí)施消防安全工作。
2、是否制定并落實(shí)符合本單位實(shí)際的消防安全制度和操作規(guī)程。
3、疏散通道和安全出口有無被占用、堵塞、封閉以及其他妨礙安全疏散的情況，場所門窗是否設(shè)置影響逃生和滅火救援的'障礙物，建筑物周圍消防車通道是否被占用、堵塞、封閉。
4、辦公室、宿舍是否違規(guī)使用電器，食堂天然氣是否有泄漏，油煙管道是否定期清洗，實(shí)驗(yàn)室易燃、易爆等危化品是否規(guī)范存放。
5、室內(nèi)外消火栓、滅火器、疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)等消防設(shè)施、器材是否完好有效。
6、電氣線路是否存在老化及裸露未套管現(xiàn)象。
7、是否加強(qiáng)電動(dòng)車庫的消防安全管理，配備必要的消防器材。
8、是否確定消防安全重點(diǎn)部位并設(shè)置防火標(biāo)志、標(biāo)識(shí)。和明確防火責(zé)任人。
9、場所裝修裝飾是否使用了易燃材料。
10、消防檔案是否內(nèi)容完整，保管妥當(dāng)，方便查閱。消防檔案中應(yīng)包括消防安全基本情況和消防安全管理情況。
（四）部門職責(zé)分工。
根據(jù)“一崗雙責(zé)”分工如下：
1、德育處：負(fù)責(zé)在教育活動(dòng)中開展消防安全教育。
2、教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)在教學(xué)活動(dòng)中開展消防安全教育。
3、總務(wù)處：負(fù)責(zé)消防設(shè)施設(shè)備的排查和整改及消防演練教育活動(dòng)。
4、信息處：負(fù)責(zé)校園網(wǎng)后勤動(dòng)態(tài)——安全教育下開辟三級(jí)子欄目“消防專欄”，布置部門或教師完成相關(guān)消防內(nèi)容的上傳任務(wù)。
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要牢固樹立消防安全責(zé)任主體意識(shí)，建立以法律責(zé)任為核心的逐級(jí)防火安全責(zé)任制，健全各項(xiàng)消防安全管理制度。要充分認(rèn)識(shí)做好消防安全工作的重要意義，制定工作方案，明確各項(xiàng)工作任務(wù)及負(fù)責(zé)人，將火災(zāi)預(yù)防擺在突出位置，抓緊、抓實(shí)、抓好，著力構(gòu)建“單位全面負(fù)責(zé)、師生積極參與”的學(xué)校消防工作格局。
（二）健全制度，狠抓隱患查改。要認(rèn)真履行消防安全工作職責(zé)，建立健全消防工作管理機(jī)制，落實(shí)常態(tài)消防巡查制度，加大消防安全投入和組織保障力度。按照要求組織開展消防安全隱患自檢自查，鞏固和深化火災(zāi)隱患排查整改工作成果。繼續(xù)加大火災(zāi)隱患整改力度，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)行為，要堅(jiān)決及時(shí)糾正，絕不能姑息遷就。
（三）強(qiáng)化責(zé)任追究制度。要按照“四不放過”原則，依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
（四）加強(qiáng)宣傳，普及消防知識(shí)。要高度重視消防宣傳氛圍的導(dǎo)向作用，努力提高師生員工消防安全素質(zhì)。要針對(duì)冬季火災(zāi)特點(diǎn)，充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、網(wǎng)站等宣傳工具，利用晨會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)、安全教育課、專題講座等，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育，大力宣傳普及消防知識(shí)。
（五）注重時(shí)效，及時(shí)報(bào)送信息?？倓?wù)處要在歷屆11月、12月及歷屆1月、2月、3月的15日前，通過局安全管理qq群將當(dāng)月工作開展情況及好的經(jīng)驗(yàn)做法報(bào)局安?？?，并于歷屆“兩會(huì)”閉幕后2日內(nèi)將今冬明春火災(zāi)防控工作總結(jié)報(bào)局安?？?。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇十三
1、教育幼兒遇事不要緊張。
2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識(shí)與能力。
3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識(shí)，學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù)方法。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號(hào)碼。
2、相關(guān)vcd一盤。
3、消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，相關(guān)字卡、電話機(jī)一部、濕毛巾若干。
活動(dòng)過程。
(一)組織幼兒觀看火災(zāi)錄像，使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性。
(二)出示圖片，幼兒觀察。
教師提問，啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、火災(zāi)會(huì)帶來什么后果?
3、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。)。
(三)著火了，怎么辦?
1、火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報(bào)火警)你知道火警電話號(hào)碼是多少嗎?(119)。
2、如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)。
3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡)。
4、為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)。
(四)模擬打火警電話。
教師演示撥打“119”電話的方法，提示幼兒說清楚著火物、著火地點(diǎn)和自己的姓名及電話號(hào)碼。
引導(dǎo)幼兒模擬打火警電話。
(五)預(yù)防火災(zāi)。
出示消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，講解其含義。
觀看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。
教案目標(biāo)：
1、了解踩踏事故造成的原因。
2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護(hù)方法。
3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
教案準(zhǔn)備：
有關(guān)踩踏事件的錄像短片。
教案流程：
1、觀看踩踏事件的錄像短片，了解踩踏事故造成的原因。
(一)通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大，過于擁擠發(fā)生的意外事故。
教師引導(dǎo)：因?yàn)樗艿膫^嚴(yán)重了，如果不能及時(shí)被送到醫(yī)院救治，有可能會(huì)導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦。
幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時(shí)自我保護(hù)和自救的方法?
(三)小朋友，如果不小心發(fā)生了踩踏事故，我們該怎么做呢?
(四)教師對(duì)正確的做法進(jìn)行小結(jié)：
(1)發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
(2)若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。
(3)遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
2、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?
(1)在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
(2)此時(shí)腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
(3)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(4)當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí)，把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。
(5)若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。
3、危急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)定。
(1)在擁擠的人群中，一定要時(shí)時(shí)保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí)，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會(huì)使情況更糟。
4、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦?
(1)如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應(yīng)及時(shí)報(bào)警、聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110、999或120等。
(2)在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。
1、認(rèn)知目標(biāo)：通過真實(shí)的案例及生活場景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2、能力目標(biāo)：提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。
3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
2、圖片：(老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。過期的食物。腐爛變質(zhì)的食物。假冒、劣質(zhì)的食物。沒洗干凈的食物)。
3、每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)。
4、一個(gè)鐵制五角星、120急救錄音、一段輕音樂。
活動(dòng)過程。
1、播放120急救錄音，教師緊張?zhí)釂枺喊l(fā)生什么事啦?(幼兒相互猜測)。
2、教師出示一個(gè)小小的鐵制五角星，故作神秘：“要想知道發(fā)生什么事?還要從這個(gè)小小的鐵制五角星說起?！?BR> 教師講解：
這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，喘不氣來，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母叫來醫(yī)院的急救車，最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來到了這里，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說：“以后，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中?！?BR> 講述完后提問：
1、龍龍的身體好受嗎?
2、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?
3、醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣?
4、醫(yī)生對(duì)龍龍說了什么?
5、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中?
教師感慨：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥校姨濁t(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬不能隨便往嘴里亂放東西。
1、課件《進(jìn)餐時(shí)》。
內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?，跑鬧。
教師和幼兒一邊觀看一邊討論：小朋友這樣做，對(duì)嗎?為什么?
教師參與發(fā)言：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時(shí)說話，瘋鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳?。所以小朋友吃飯喝水時(shí)，一定要安靜，不能說笑，打鬧。
2、課件《肚子為什么疼》。
內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗干凈了再吃。”“我不怕臟”冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。
觀看后討論：
小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì)疼?說一說，你是怎樣做的?
觀看圖片：
(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。
(2)過期的食物。
(3)腐爛變質(zhì)的食物。
(4)假冒、劣質(zhì)的食物。
(5)沒洗干凈的食物。
分析比較：這些東西你吃過嗎?說一說，這些東西為什么不能吃?
小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會(huì)食物中毒的。
3、教師與幼兒配合情景表演《好吃的魚》。
內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：明明，別著急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。提問：
(1)明明應(yīng)怎樣吃魚?
(2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?
孩子共同總結(jié)：小朋友吃魚時(shí)，一定要仔細(xì)把魚刺弄干凈再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因?yàn)樵娇?，魚刺就陷得越深，應(yīng)趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療。
1、上幼兒園時(shí)，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。
(用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒：)不生病時(shí)，不能隨便吃藥，否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴(yán)重。
2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。
(用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒：)小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時(shí)，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。
3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。
(用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒：)夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。
4、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。
(用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒：)玻璃球是危險(xiǎn)物品，千萬不要放在嘴里玩，容易出危險(xiǎn)。
1、請(qǐng)幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么。
例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。
2、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論，主動(dòng)操作。
1、教師快速在主題墻畫出笑臉和哭臉，幼兒把活動(dòng)后的不正確的圖片張貼在主題墻的哭臉中，正確的圖片張貼在主題墻的笑臉中。(配上輕音樂)。
2、教師在一旁鼓勵(lì)幼兒，把其他不能吃的東西添畫在主題墻上。
3、教師鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)發(fā)揮想象和創(chuàng)意，設(shè)計(jì)“不亂吃東西”的家園互動(dòng)小標(biāo)語。
4、教師整理幼兒語言，一邊讀一邊書寫到主題墻上。
如：請(qǐng)家長、小朋友配合老師晨間一摸、二看、三查、四問。
請(qǐng)家長和老師共同關(guān)注小朋友的安全。
小朋友不帶危險(xiǎn)東西入園。
午睡上床前，兜里無異物。
小朋友少吃冷飲，果凍，不往嘴里亂放東西。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯;。
2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害;。
3、初步養(yǎng)成必須的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。
2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。兔媽媽(老師扮)：這天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩?？矗鞘钦l?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)。
2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。
(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?
(2)人多的時(shí)候就應(yīng)怎樣玩滑梯?小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?
(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰滑的好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)。
1.此活動(dòng)宜安排在開學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。
2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)必須要有成人保護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械，逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件《地震發(fā)生時(shí)，該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(gè)(用kt板制作一個(gè)大門和兩面墻。
活動(dòng)過程：
一、談話：
1、小朋友，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事，是什么?說說你了解的情況。
2、為什么會(huì)發(fā)生地震呢?
3、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會(huì)發(fā)生地震的原因。
4、提問：幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。
二、觀看課件《發(fā)生地震時(shí)，該如何應(yīng)變》。
三、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
1、發(fā)生地震時(shí)，故事里面的小朋友是怎么逃生的?
2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?
3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。
(1)地震發(fā)生時(shí)，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。
(2)趕快跑到空曠的地方。
(3)如果你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
(4)不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。
(5)如果在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車外。
四、幼兒與家長們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí)。
2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，互相扶持。家長們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇十四
根據(jù)上級(jí)的布置，為切實(shí)做好我園安全防范工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，特制定本預(yù)案：
一、成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長:園長。
副組長：各班班主任。
成員：在園所有工作幼師和保育員。
1、幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組按上級(jí)部門的指示，指揮全園安全救災(zāi)工作，保障師生在園安全。
2、在安全救災(zāi)工作中，副組長成員們?yōu)榘踩葹?zāi)工作第二責(zé)任人，組長（第一責(zé)任人）外出時(shí)，應(yīng)向第二責(zé)任人做好交接工作。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組要堅(jiān)持做好園內(nèi)的安全檢查，查到易發(fā)安全事故的每一個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。不管何人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。
二、預(yù)案實(shí)施：
（一）防火預(yù)案：
若發(fā)生火災(zāi)，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即做出積極反應(yīng)，并按以下預(yù)案有條不紊地進(jìn)行工作：
1、一發(fā)現(xiàn)火情，首發(fā)者應(yīng)立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。
2、其他員工及時(shí)通知領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組迅速到位，組長用廣播進(jìn)行指揮，副組長傳達(dá)指令，協(xié)助做好調(diào)度工作。
3、值班人員立即打開火災(zāi)疏散信號(hào)。
4、后勤人員立即到火災(zāi)出事點(diǎn)協(xié)助滅火，廚房人員立即關(guān)閉煤氣。
5、門衛(wèi)(當(dāng)日后勤不值班的人員)打火警電話“119”，聯(lián)系急救車，并切斷電源。
6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。
7、災(zāi)情被控制后，組長將事件經(jīng)過以書面形式向上級(jí)匯報(bào)。
（二）防食物中毒預(yù)案。
3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)搶救病人；
4、配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品；
5、落實(shí)衛(wèi)生行政部門要求采取的有關(guān)措施。
（三）外出活動(dòng)安全預(yù)案。
1、幼兒園組織教師或幼兒外出學(xué)習(xí)、參觀，要提前三天報(bào)送中心校審批,經(jīng)批準(zhǔn)后方能組織。
2、外出前，各年級(jí)組應(yīng)派人事先前往參觀地點(diǎn)踩點(diǎn)查看，確定無危險(xiǎn)因素，并確定行走路線。
3、如需用到機(jī)動(dòng)車輛，應(yīng)選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正常使用的車輛；如需要家長接送，應(yīng)以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長，并提出需注意的安全事項(xiàng)。
(五)校門監(jiān)控。
幼兒入園、離園時(shí)，后勤在門衛(wèi)值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)閉大門，防止無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園；幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時(shí)，必須查明身份，做好記錄后方可入內(nèi)。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇十五
設(shè)計(jì)背景：
孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，對(duì)熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們不了解防火知識(shí)，不懂得安全用火，常常因?yàn)楹闷婧拓澩?，致使小火成大?zāi)，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯(cuò)，有選擇地教會(huì)他們一些實(shí)用的知識(shí)，增強(qiáng)幼兒防火意識(shí)，提高幼兒防火能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解防火知識(shí)，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí)。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解防火知識(shí)，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí)。
難點(diǎn)：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
消防標(biāo)志，火災(zāi)逃生視頻，兒歌視頻。
活動(dòng)過程：
一、出示消防標(biāo)記，介紹11.9是消防日。
1.認(rèn)識(shí)火警電話119。
創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了，思思和東東好高興，兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了!”)。
(1)討論“你怎么知道著火了?”
(2)著火了我們該怎么辦呢?
重點(diǎn)教育幼兒,盡能力離開火源，找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時(shí)告訴幼兒119是火警電話。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，要趕快離開火源，告訴大人請(qǐng)他們幫忙。
二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會(huì)把所有的東西都燒光，甚至?xí)讶藷溃嵌嗝次ｋU(xiǎn)呀，那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。(附屬圖片，加深認(rèn)識(shí))。
1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
2.不玩插座、插頭和電線。
3.不能隨便燃放煙花爆竹。
4.提醒爸爸不亂扔煙頭。
5.認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”，安全出口，滅火器等標(biāo)記。
三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生。
1、觀看視頻。
2、討論逃生的初步方法方法。
首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。
3、幼兒練習(xí)逃生的方法。
四、播放消防知識(shí)兒歌結(jié)束。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇十六
教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)（幼兒園）暑期有關(guān)工作方案各縣區(qū)教育行政部門、市開發(fā)區(qū)社會(huì)發(fā)展局，局屬各單位：
今年入梅以來，我市多次經(jīng)歷大的降雨過程，多地遭受洪澇災(zāi)害，受災(zāi)嚴(yán)重，部分校舍、設(shè)施存有安全隱患將直接影響秋學(xué)期開學(xué)，為進(jìn)一步做好暑期及開學(xué)準(zhǔn)備、災(zāi)后重建等工作，現(xiàn)提出如下意見，請(qǐng)結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)。
各地各校務(wù)必要嚴(yán)格遵守市教體局六教秘〔20xx〕xx號(hào)關(guān)于暑假及開學(xué)時(shí)間規(guī)定，即高二、高三年級(jí)（含中職），初二、初三年級(jí)x月xx日開學(xué)。其他年級(jí)（含幼兒園）x月x日開學(xué)。各中小學(xué)校（幼兒園）不得以任何理由提前開學(xué)。
繼續(xù)認(rèn)真開展中小學(xué)生“平安暑假”專項(xiàng)行動(dòng)，督促和提醒家長履行學(xué)生暑期安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任。要通過微信群、qq群、手機(jī)短信、走訪等多種形式督促家長加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，特別是當(dāng)前天氣處于“三伏天”，教育孩子不私自外出或下河游泳、嬉水，避免孩子因監(jiān)管不到位造成中暑或溺水情況。各縣區(qū)要重點(diǎn)核查27所中小學(xué)留守學(xué)生委托監(jiān)護(hù)試點(diǎn)進(jìn)展情況，相關(guān)信息要及時(shí)匯總并反饋。
圍繞“守教育初心、擔(dān)育人使命、作師德表率”主題，采取有效方式，強(qiáng)化教師的師德意識(shí)、法治教育和紀(jì)律教育，開展好“學(xué)準(zhǔn)則、亮身份、比貢獻(xiàn)、樹典型”師德師風(fēng)建設(shè)鞏固年活動(dòng)，讓教師明紅線、守底線。各中小學(xué)及課任教師不得以任何理由組織學(xué)生集體到校上課、補(bǔ)課或統(tǒng)一組織自習(xí)，不得以任何形式參與、組織學(xué)生參加各類輔導(dǎo)培訓(xùn)班，嚴(yán)禁學(xué)校聯(lián)合或?qū)⑿Ｉ嶙饨杞o社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)用于開辦補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。各地各校要將違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)招生、有償家教作為重點(diǎn)治理內(nèi)容，暢通舉報(bào)投訴渠道，加強(qiáng)明察暗訪，嚴(yán)格責(zé)任追究。市教育局將結(jié)合正在開展的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑期集中整治工作，聯(lián)合市場監(jiān)管、住建、公安等部門，加大面向中小學(xué)生非學(xué)歷文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治力度，嚴(yán)肅處理在職教師違規(guī)參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)、補(bǔ)課等行為，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。
各地各校要對(duì)校舍、圍墻、廁所、體育場地、校園電力線路等設(shè)施開展一次地毯式的安排隱患排查，不留漏洞、不留死角。各地要積極爭取項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)等支持，組織人員對(duì)水毀的校舍、圍墻等設(shè)施設(shè)備，迅速啟動(dòng)災(zāi)后恢復(fù)重建工作，并全面做好校園消毒殺菌，確保秋學(xué)期開學(xué)正常投入使用。此外，要保障師生的飲水安全，對(duì)水毀的管網(wǎng)及時(shí)修復(fù)。
各縣區(qū)要對(duì)所屬中小學(xué)幼兒園受災(zāi)情況進(jìn)行全面排查，摸清底數(shù)，建立臺(tái)賬，做好工作預(yù)案，同心協(xié)力保障各項(xiàng)任務(wù)全面落實(shí)到位。尤其是要安排專人對(duì)建檔立卡貧困戶家庭子女、農(nóng)村留守兒童、殘疾學(xué)生等特殊群體給予重點(diǎn)關(guān)心關(guān)愛，對(duì)照“兩不愁三保障”工作要求，100%保障適齡兒童少年不因?yàn)?zāi)因貧等原因失學(xué)輟學(xué)，圓滿完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。
要結(jié)合疫情防控要求，制定秋季開學(xué)疫情防控方案預(yù)案。各地各校要加強(qiáng)與衛(wèi)健等部門的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，科學(xué)預(yù)判，在繼續(xù)落實(shí)“錯(cuò)區(qū)域、錯(cuò)層次、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰”返校原則基礎(chǔ)上，提前制定秋季開學(xué)返校工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案，并開展演練、及時(shí)查改完善，確保方案科學(xué)精準(zhǔn)。同時(shí)，要儲(chǔ)備足夠數(shù)量的口罩、消毒用品、非接觸式體溫計(jì)、洗手液等防控物資。同時(shí)，要結(jié)合開展新時(shí)代校園愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，組織校園環(huán)境衛(wèi)生整治，對(duì)校園內(nèi)教室、食堂、宿舍、飲用水設(shè)施等各類場所進(jìn)行徹底的清潔、消毒和通風(fēng)，特別是經(jīng)受水淹或水毀的校區(qū)，要主動(dòng)協(xié)調(diào)屬地衛(wèi)生防疫部門，進(jìn)行全面精準(zhǔn)消毒，消除有可能導(dǎo)致傳染病和食源性疾病發(fā)生的各種隱患。要完善校醫(yī)務(wù)室（保健室）、隔離觀察室等場所建設(shè)，配齊校醫(yī)或防疫指導(dǎo)員。
市教體局將把上述工作納入開學(xué)工作的重要內(nèi)容，并將于近期組織人員到各地各校督促，對(duì)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)辦學(xué)行為、安全排查開展不力、開學(xué)準(zhǔn)備不充分等現(xiàn)象的將予以通報(bào)。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇十七
為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣幼兒園食品安全管理工作，消除食品安全隱患，嚴(yán)防幼兒園群體性食物中毒事件發(fā)生，確保廣大師生飲食安全，特制訂**縣幼兒園食品安全專項(xiàng)整治工作方案。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，集中開展幼兒園食品安全專項(xiàng)整治工作，促進(jìn)幼兒園食堂規(guī)范管理，使幼兒園食品衛(wèi)生安全狀況明顯改善，提高教職員工飲食安全意識(shí)，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全。
（一）幼兒園食品安全管理制度建設(shè)
1、是否建立健全相應(yīng)的食品安全管理制度；
2、是否建立食品安全園長負(fù)責(zé)制并有管理組織（幼兒園食堂設(shè)有專職或兼職的食品安全管理人員）。
（二）幼兒園食品衛(wèi)生安全管理
1、幼兒園食堂衛(wèi)生許可證取得情況；
2、食品加工場所衛(wèi)生條件、狀況是否符合有關(guān)要求；
3、食堂從業(yè)人員是否取得健康證和食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)證明；
4、食品采購、貯存、加工、餐具消毒各環(huán)節(jié)的管理是否落實(shí)到位；
6、是否建立食品原料采購、出入庫臺(tái)帳制度（食品采購索證票齊全）和食品留樣制度建立情況。
幼兒園食品安全專項(xiàng)整治工作從20xx年10月21日至20xx年12月31日。
（一）動(dòng)員部署階段：10月16日至10月17日。分批召開幼兒園園長會(huì)議，動(dòng)員部署各幼兒園開展食品安全自查自糾工作，積極開展師生食品安全教育。
（二）加強(qiáng)配合，形成合力。各幼兒園在各司其職的同時(shí)，要加強(qiáng)溝通與協(xié)作，形成綜合監(jiān)管的合力，共同研究解決幼兒園的食品安全問題，清除危害健康安全的食品安全隱患。各幼兒園要積極主動(dòng)地加強(qiáng)與當(dāng)?shù)厥称沸l(wèi)生、工商等部門的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，形成渠道暢通、密切配合、齊抓共管的長效監(jiān)管機(jī)制。
（三）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各幼兒園要強(qiáng)化食品安全知識(shí)的宣傳培訓(xùn)工作，提高防護(hù)意識(shí)。引導(dǎo)、帶動(dòng)全體教職員工加強(qiáng)食品安全管理工作，在園內(nèi)營造關(guān)注幼兒食品安全的良好氛圍。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇十八
根據(jù)南通市教育局《關(guān)于開展20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》的文件精神，為全面推進(jìn)20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)，結(jié)合我園工作實(shí)際，特制訂本“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案：
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，緊緊圍繞繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的總體部署和各項(xiàng)要求，突出“安全發(fā)展”這條主線，以形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣教活動(dòng)，普及學(xué)校教師、幼兒安全法律法規(guī)和安全知識(shí)，著力強(qiáng)化教師、幼兒的安全責(zé)任意識(shí)，保障幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒、教職工生命安全，為創(chuàng)造良好的保育保教環(huán)境，構(gòu)建和諧幼兒園作出積極貢獻(xiàn)。
科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展。
20xx年5月31日至6月30日。
(一)加強(qiáng)宣傳力度，營造安全氛圍。
1、在門口醒目處懸掛“安全生產(chǎn)月”的宣傳標(biāo)語，在公共宣傳欄中組織內(nèi)容豐富的安全生產(chǎn)月專題宣傳。
2、通過幼兒園網(wǎng)站、各班家長園地、家長學(xué)校平臺(tái)等形式向家長或社會(huì)宣傳安全生產(chǎn)知識(shí)和安全法律法規(guī)，號(hào)召和組織全園師生、全社會(huì)關(guān)注身邊的安全生產(chǎn)。(各班級(jí)在家長園地宣傳“安全生產(chǎn)月”內(nèi)容)。
(二)圍繞活動(dòng)主題，開展好“四個(gè)一”活動(dòng)。
1、搞好一次應(yīng)急疏散演練。
積極組織教職工、幼兒學(xué)習(xí)校園“16防”知識(shí)(防地震、防火災(zāi)、防交通事故、防劫持、防侵害等)。周密籌劃，精心組織全體教職工、幼兒開展一次以“16防”為主題的逃生演練及校園突發(fā)事件人群緊急疏散等應(yīng)急演練，不斷提高教職工、幼兒應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力和防范能力。
2、辦好一次安全教育講座。
對(duì)全園教職工開展一次安全教育主題講座，讓教職工能高度重視幼兒園的安全工作，提高安全意識(shí)。
3、組織好一次班級(jí)“安全教育”主題活動(dòng)。
各班結(jié)合本班實(shí)際對(duì)幼兒進(jìn)行安全系列教育，將“安全知識(shí)”滲透到各個(gè)領(lǐng)域之中，同時(shí)以活動(dòng)為載體，讓幼兒在操作中掌握自我保護(hù)的方法和技能。
4、做好一次全園安全檢查。
積極調(diào)動(dòng)全園教職員工參與的積極性，采取自查——互查——抽查的形式，層層檢查、層層把關(guān)。從各部門安全工作自查、到各部門選派代表相互檢查，最后由安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行抽查，對(duì)門衛(wèi)管理、人員值班管理、消防器材、食堂管理、校舍安全進(jìn)行全面排查，切實(shí)有效地消除校園及周邊存在的各種安全隱患，實(shí)現(xiàn)校園及周邊環(huán)境的明顯優(yōu)化。
(三)總結(jié)與反思。
根據(jù)市、縣教育局的要求，為全面準(zhǔn)確地反映本園開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的情況，活動(dòng)結(jié)束階段認(rèn)真做好總結(jié)與反思，在6月25日之前及時(shí)向縣教育局安監(jiān)科上報(bào)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)開展情況。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇十九
安全是幼兒園工作的重中之重，在幼兒的周圍或者我們的工作中都存在著影響幼兒的安全隱患，現(xiàn)在暑假將至，為了預(yù)防和消除各種不安全隱患，確保幼兒在園的安全，對(duì)幼兒園進(jìn)行了“拉網(wǎng)式”安全隱患大排查活動(dòng)。
組長：xxx。
副組長：xxx、xxx。
成員：xxx、xxx、xxx。
1、教室：對(duì)各班水電門窗等設(shè)施進(jìn)行全面檢查，確保每個(gè)班的電路總閘和空調(diào)閘已經(jīng)關(guān)閉，窗戶也已全部關(guān)閉。各班級(jí)衛(wèi)生打掃徹底。
2、食堂：嚴(yán)格實(shí)行飲食衛(wèi)生“五四”制。成品實(shí)行“四隔離”；用具實(shí)行“四過關(guān)”；環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行“四定”；個(gè)人衛(wèi)生做到“四勤”，并對(duì)所有餐料供貨商索要產(chǎn)品合格證，確保了幼兒飲食安全。放假期間，廚房衛(wèi)生消毒要做徹底，門窗水電要確保關(guān)閉，要做好一切防護(hù)措施，庫房和廚房不留食品，嚴(yán)防鼠蟲危害。
3、線路和設(shè)備：嚴(yán)格排查園內(nèi)各線路和設(shè)備的運(yùn)行是否正常，確保線路和設(shè)備的安全。嚴(yán)防因電路問題發(fā)生火情。
4、消防設(shè)施：我園共有干粉滅火器11瓶。其中教學(xué)樓，每層放置4瓶，共放置8瓶。宿辦樓1瓶、廚房1瓶、門衛(wèi)室1瓶。
5、活動(dòng)場地：按照規(guī)定每學(xué)期要對(duì)大型戶外玩具進(jìn)行維修，排查中發(fā)現(xiàn)多處螺絲松動(dòng)、滑梯連接處脫落。及時(shí)找來工人進(jìn)行了修復(fù)。
1、暑假期間我們安排了值班人員，每組一名代班領(lǐng)導(dǎo)、一名教師和一名門衛(wèi)，嚴(yán)格按照值班制度進(jìn)行假期值班工作，做到值班人員不脫崗、不睡崗，24小時(shí)保持電話暢通。
2、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，外來車輛須有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)登記后方可入園，閑雜人等不得入園。
3、值班人員24小時(shí)在崗值班，定時(shí)或不定時(shí)的巡視檢查園所有無財(cái)產(chǎn)損壞、丟失或其他事故現(xiàn)象，如有此類現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)向園長匯報(bào)。
4、值班人員要做好值班記錄，維護(hù)好園所環(huán)境衛(wèi)生。幼兒園假期安全，領(lǐng)導(dǎo)干部帶班，嚴(yán)格了崗位責(zé)任制，值班人員堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，遇到問題及時(shí)處理及時(shí)上報(bào)。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇二十
我校建造于1948年，位于湖嶺鎮(zhèn)大嶺垟村，是一所六年制非寄宿制學(xué)校，校園占地面積4700㎡，在校學(xué)生712人，共14個(gè)教學(xué)班，在職教師27人，校舍安全工程實(shí)施方案。學(xué)校歷史悠久，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，是理想的辦學(xué)之地。學(xué)校覆蓋面積大，學(xué)生來源廣，服務(wù)范圍大。近年來，學(xué)校致力于打造有山區(qū)特色的'學(xué)校教育，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，取得了一定的辦學(xué)成果，贏得社會(huì)和家長的好評(píng)。
學(xué)?，F(xiàn)有校舍4幢(另加磚混一層簡易教室80㎡、磚混一層廁所33㎡)，建筑面積2569㎡。20xx年10月，經(jīng)專業(yè)部門排查鑒定，排查鑒定結(jié)果為：
第一幢綜合樓(即c幢樓)主要用于行政辦公、教學(xué)，該幢建于xx年年，總投資106萬。建筑面積xx09㎡。建筑物主體4層，框架結(jié)構(gòu)。達(dá)到抗震要求，無安全隱患。您現(xiàn)在閱覽的是-工作計(jì)劃gzjh/謝謝您的支持和鼓勵(lì)！
第二幢綜合樓(即a幢樓)主要用于教師辦公、教學(xué)、電腦室，該幢建于1990年，總投資約26萬。建筑面積450㎡。建筑物主體2層，磚木結(jié)構(gòu)。此次校安工程經(jīng)專業(yè)部門鑒定為d，需加固。
第三幢綜合樓(即b幢樓)主要用于教師辦公、教學(xué)，該幢建于1995年，總投資約27萬。建筑面積640㎡。建筑物主體3層，磚混結(jié)構(gòu)。此次校安工程經(jīng)專業(yè)部門鑒定為c，需加固。
第四幢實(shí)驗(yàn)樓，主要用于教學(xué)實(shí)驗(yàn)，該幢建于1998年，總投資約12萬。建筑面積255㎡。建筑物主體2層，磚混結(jié)構(gòu)。此次校安工程經(jīng)專業(yè)部門鑒定為c，需加固。
整個(gè)校舍防雷設(shè)施不齊全，c幢樓有防雷設(shè)施，其它均沒有，消防設(shè)施不齊全，無消防栓，抗震能力不強(qiáng)等。
隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教育資源的不斷優(yōu)化，現(xiàn)有的校舍、辦公條件、教學(xué)設(shè)備，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不符合現(xiàn)代教育教學(xué)的要求。我們根據(jù)校舍安全排查鑒定情況，結(jié)合學(xué)校發(fā)展前景，按照《瑞安市中小學(xué)校舍安全工程20xx-20xx年校舍改造實(shí)施規(guī)劃》的要求，特制定學(xué)校校舍工程總體目標(biāo)及改建規(guī)劃：a、b幢教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓需改造加固;a、b樓配齊消防設(shè)施。
為了提高校舍抗震防災(zāi)能力，確保師生生命安全，促進(jìn)學(xué)校健康穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《農(nóng)村普通中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和瑞安市中小學(xué)校舍安全工程規(guī)劃，我們將對(duì)上述教學(xué)樓進(jìn)行抗震加固改造，計(jì)劃于20xx年5月動(dòng)工維修，請(qǐng)相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員設(shè)計(jì)抗震改造加固方案，20xx年8月底竣工，并于同期配齊a、b樓消防設(shè)施。
經(jīng)過加固改造和重建以后，我校校舍將達(dá)到7度抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，具備綜合防災(zāi)能力，各項(xiàng)指標(biāo)均能達(dá)到國家要求。那時(shí)，我校將成為一所校舍安全美觀，家長滿意的學(xué)校。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為了緊密配合赤壁市中小學(xué)校舍安全工程辦公室搞好我校校舍安全工程工作，確保我校校舍安全工程建設(shè)的各項(xiàng)工作有人抓、有人管，特成立校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)專班：
組長:鄭少華。
副組長:鄭寅生馬邦虎。
成員:項(xiàng)林國葉品千薛庚張康寶。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由馬邦虎同志擔(dān)任辦公室主任。
(二)堅(jiān)持“四制”和“七統(tǒng)一”。即堅(jiān)持項(xiàng)目法人責(zé)任制，招標(biāo)投標(biāo)制，工程監(jiān)理制和合同管理制。堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一勘探設(shè)計(jì)，統(tǒng)一招標(biāo)，統(tǒng)一組織工程質(zhì)量管理，統(tǒng)一申請(qǐng)項(xiàng)目資金撥付，統(tǒng)一組織項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)一組織項(xiàng)目工程驗(yàn)收。所有資料要整理歸檔。
(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督，堅(jiān)持依法辦事，規(guī)范建設(shè)程序。在工程立項(xiàng)、抗震設(shè)防要求確定、勘察設(shè)計(jì)、招投標(biāo)、施工監(jiān)理、資金管理、竣工驗(yàn)收等方面，要嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校校安工程具體由馬邦虎和項(xiàng)林國負(fù)責(zé)監(jiān)工，并由項(xiàng)林國負(fù)責(zé)填寫施工日記。
(四)加強(qiáng)資料管理。所有資料要整理歸檔，并上交一份到市校安辦。并建立公示制度，接受社會(huì)監(jiān)督。校舍安全工程要向社會(huì)公布，工程項(xiàng)目要將項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、施工隊(duì)伍、設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理監(jiān)督人員等公開，便于群眾監(jiān)督。所有項(xiàng)目要公開招投標(biāo)，招投標(biāo)、施工監(jiān)理、資金管理、竣工驗(yàn)收、預(yù)決算審計(jì)等要列入校務(wù)公開范圍，接受社會(huì)監(jiān)督。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇二十一
目的：
1.認(rèn)識(shí)生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識(shí)，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護(hù)的能力。
2.通過活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的能力。
準(zhǔn)備：
1.活動(dòng)前帶幼兒觀察常見的交通標(biāo)記和安全標(biāo)記。
2.玩具電話兩部，民警帽一頂，兩面可用的紅綠燈標(biāo)記牌，各種標(biāo)記圖片若干，小紅星若干。
3.各種幾何形的白卡片若干，繪畫工具材料。
過程：
一、晨間活動(dòng)。
1.幼兒自由看《看圖認(rèn)標(biāo)記》、《看圖識(shí)字講安全》的圖書，邊翻閱邊輕聲交談。
2.玩自制的“交通棋”。
3.教師與個(gè)別自我保護(hù)意識(shí)較薄弱的孩子談話。
4.觀看幼兒園內(nèi)的墻報(bào)：“請(qǐng)遵守交通規(guī)則”。
二、認(rèn)識(shí)標(biāo)記。
1.帶幼兒參觀事先布置好的《標(biāo)記圖片展覽》。
2.認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記。
（1）有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記。
師：這是什么標(biāo)記？你在哪里見到過這種標(biāo)記？它表示什么，提醒我們注意什么？
幼兒自由討論，最后讓幼兒知道有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂動(dòng)亂用。
（2）防觸電標(biāo)記。
師：這是什么標(biāo)記？哪些地方掛（畫）著這種標(biāo)記？它表示什么？
出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒觀察分析，并說出這樣做有什么危險(xiǎn)，哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。
（3）防火標(biāo)記。
師：這是什么標(biāo)記？平時(shí)，小朋友應(yīng)該怎樣防火？萬一發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎樣做？
在幼兒討論的基礎(chǔ)上，教師講一些安全防火的知識(shí)。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機(jī)；不玩爆竹；不亂摸亂撳電器開關(guān)，等等。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要馬上采取一些自救的方法。如：撥火警電話“119”；大聲喊“救火”或“救命”；通知大人前來救火；想方設(shè)法離開現(xiàn)場，等等。
玩“報(bào)火警”的游戲。玩法：教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員，請(qǐng)一幼兒做報(bào)警者，撥玩具電話“119”，向值班人員報(bào)告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)消防隊(duì)趕快來救火）。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車上警報(bào)器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動(dòng)作，片刻后，開車返回，表示火已撲滅。
游戲后，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。
（4）人行橫道線標(biāo)記。
幼兒回答后，教師提醒幼兒要遵守交通規(guī)則，過馬路要從人行橫道線上走，切不可亂穿。違反交通規(guī)則，就會(huì)闖大禍。
組織幼兒玩“過馬路”的游戲。玩法：一幼兒扮演民警站在十字路中心指揮交通，部分幼兒扮司機(jī)，部分幼兒扮行人過馬路。司機(jī)開車沿著馬路向前行駛，眼看紅綠燈，隨燈開行或停下。遇紅燈停車時(shí)，行人邊念兒歌（小朋友，大步走，一走走到馬路口，綠燈車開人停下，紅燈車停人快走）邊從人行道上穿過馬路。
三、設(shè)計(jì)標(biāo)記。
1.通過討論，懂得標(biāo)記的主要作用：提示和警告。
吸煙標(biāo)記。
3.師：小朋友認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)記，知道標(biāo)記的作用很大。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也可以掛標(biāo)記，能提醒我們注意安全。（幼兒討論，發(fā)表自己的意見）。
根據(jù)幼兒的生活和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，可啟發(fā)他們設(shè)計(jì)以下內(nèi)容的一些標(biāo)記：不攀爬走廊護(hù)欄；不浪費(fèi)自來水；不在走道上奔跑；不摘花；閃電打雷時(shí)不在大樹下躲避；幼兒園內(nèi)大人不準(zhǔn)騎自行車；不能跟陌生人離園等等。
設(shè)計(jì)好以后，請(qǐng)幼兒互相介紹自己設(shè)計(jì)的是什么標(biāo)記，要提醒人們注意什么。然后選出部分設(shè)計(jì)得較好的標(biāo)記掛到合適的地方。邀請(qǐng)中小班的弟弟妹妹來參觀，向他們講解宣傳。
四、識(shí)標(biāo)記競賽。
把全班幼兒分成若干參賽小組，教師做主持人，競賽內(nèi)容如下：
1.分別出示以下標(biāo)記，請(qǐng)幼兒講出標(biāo)記的名稱。
（1）嚴(yán)禁吸煙標(biāo)記。
（2）中國銀行標(biāo)記。
（3）機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道標(biāo)記。
（4）公路標(biāo)記。
(5）鐵路標(biāo)記。
（6）醫(yī)院標(biāo)記。
（7）郵政標(biāo)記。
（8）理發(fā)店標(biāo)記。
（9）航空標(biāo)記。
（10）少先隊(duì)標(biāo)記。
2.猜謎底是“交通信號(hào)燈”的謎語。
3.看圖講評(píng)：小弟弟在馬路旁玩皮球，對(duì)嗎？為什么？
4.從幼兒園到公園可以乘坐哪條線路的車？
5.默畫認(rèn)識(shí)獎(jiǎng)紅星一顆，以紅星多者為勝。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇二十二
為了預(yù)防和減少園外集體活動(dòng)事故，保障幼兒人身安全，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、教育部《幼兒傷害事故處理辦法》的精神，特制定______幼兒園幼兒外出活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
為了防止幼兒外出活動(dòng)突發(fā)事件的發(fā)生，領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)各部門處理事件，幼兒園成立園外集體突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：___。
副組長：__。
成員：__、__、____及各班教師、保育員。
可能引發(fā)園外集體事故的原因多且復(fù)雜，歸納起來主要有：
1.園方未對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全教育;。
2.帶隊(duì)教師疏于管理;。
3.幼兒不遵守活動(dòng)紀(jì)律擅自自行活動(dòng)或離隊(duì);。
5.場所的設(shè)施、設(shè)備、器械(具)等存在隱患，不符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)等。
6.如遇突發(fā)狀況，可先向附近的小區(qū)安保巡邏力量求助，或聯(lián)系小區(qū)物業(yè)辦公室及警方110等求援。
在園外集體活動(dòng)一旦發(fā)生事故，一般應(yīng)按下列程序處理：
1.園外集體活動(dòng)中的交通事故應(yīng)立即報(bào)警;。
2.以最快的速度把受傷幼兒送往就近指定的醫(yī)院救治，并通知家長;。
3.重大事故立即成立事故處理小組，統(tǒng)一指導(dǎo)指揮協(xié)調(diào);。
如果事故是由活動(dòng)場所的活動(dòng)器械(具)、設(shè)施設(shè)備引起的，幼兒園要與活動(dòng)場所、組織單位交涉，配合進(jìn)行善后處理工作。
5.園長負(fù)責(zé)做好對(duì)事故幼兒的安撫工作，同時(shí)做好媒體的應(yīng)對(duì)工作，如需移交公安機(jī)關(guān)處理，積極配合公安機(jī)關(guān)進(jìn)行調(diào)查處理。
事故發(fā)生后，幼兒園各個(gè)崗位要嚴(yán)肅認(rèn)真的查找工作中存在的不足和漏洞，進(jìn)行總結(jié)和完善，加強(qiáng)管理，杜絕類似事件的再次發(fā)生，同時(shí)向上級(jí)部門做出書面報(bào)告。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇一
領(lǐng)導(dǎo)小組共同討論研究，制定了實(shí)施方案，定下指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)，分好部門、落實(shí)好負(fù)責(zé)人，制定好工作措施，使工作穩(wěn)步推進(jìn)，扎扎實(shí)實(shí)。各負(fù)責(zé)人成員主要做好自己的工作，同時(shí)要求平時(shí)不管是不是屬于自己份內(nèi)的事，只要涉及到安全、文明的事都要管，都要進(jìn)行相應(yīng)處理。大家既分工又協(xié)作，整體扭成一根繩。我們的`思想是每日排查，盡早發(fā)現(xiàn)，盡快整改，預(yù)防為主，安全第一。將安全工作作為常規(guī)工作列入課程表，作為一門功課來教來學(xué)，“安全”二字是我園出現(xiàn)最頻繁的詞語。
1、三月份組織開展了安全教育主題活動(dòng)。
2、六月份開展了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。
3、九月份開展了消防安全進(jìn)
校園
活動(dòng)。
4、十月份開展安全隱患排查整改活動(dòng)。
1、全面宣傳。我們做到，每周一早操、周五放學(xué)向全體幼兒進(jìn)行安全宣傳，每周班會(huì)課班主任必須將安全工作作為一項(xiàng)內(nèi)容向幼兒宣講，每周一節(jié)安全課，由相關(guān)老師或請(qǐng)來外單位相關(guān)人員上課，形成了一個(gè)完整的宣傳網(wǎng)絡(luò)。例如，我們幾次請(qǐng)來防疫部門同志宣講疾病預(yù)防知識(shí)和衛(wèi)生知識(shí)，還請(qǐng)來派出所同志宣講法律知識(shí)、自救知識(shí)。
2、督查到位。我園安排專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)，每日督查，當(dāng)天匯報(bào)(一般采取口頭匯報(bào))。值班領(lǐng)導(dǎo)及老師全權(quán)維護(hù)幼兒安全，做到早、中、晚到位檢查，教室、休息室、食堂到位檢查。班主任對(duì)本班幼兒全權(quán)負(fù)責(zé)，不分時(shí)間、地點(diǎn)，隨時(shí)掌握幼兒安全情況，同時(shí)，加強(qiáng)家園聯(lián)系共同護(hù)導(dǎo)和教育幼兒，確保做好安全工作。
3、及時(shí)整改，消除隱患，避免安全事故的發(fā)生。對(duì)園內(nèi)安全及園周邊安全每天進(jìn)行檢查，對(duì)存在安全隱患的及時(shí)整改，并做好安全臺(tái)帳，每天填寫好安全日志。
4、防交通事故。我園加強(qiáng)校車管理，定時(shí)對(duì)接送幼兒校車及教師進(jìn)行培訓(xùn)，強(qiáng)化安全意識(shí)，深化力度，對(duì)接送幼兒家長發(fā)放安全宣傳單，我園和校車司機(jī)、接送車?yán)蠋?、接送家長都簽訂了安全責(zé)任書。
5、防飲食中毒。我園制定了(安全常規(guī)制度)，(廚房工作人員制度)，(廚房安全制度)，(食品采購制度)，加強(qiáng)實(shí)施力度，要求后勤處把好各類食品進(jìn)貨關(guān)、加工關(guān)，對(duì)飲用水做好消毒工作，并對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)作好記錄。一年來，后勤工作正常，無飲食中毒事故。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇二
幼兒園消防日活動(dòng)策劃《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！憋@然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。在本月的9號(hào)是消防日，幼兒對(duì)于消防員、消防車等十分的感興趣。讓幼兒參觀消防隊(duì)活動(dòng)能讓大班的幼兒知道消防員的職責(zé)與人們生活的關(guān)系，增進(jìn)孩子們熱愛消防員的情感。雖然大班幼兒已經(jīng)具有了一定的自我保護(hù)意識(shí)，可是關(guān)于消防知識(shí)，孩子們已經(jīng)不能滿足于僅僅在幼兒園內(nèi)的消防演習(xí)活動(dòng)，為了培養(yǎng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)、自我營救能力，我們結(jié)合幼小銜接的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，計(jì)劃在每學(xué)期開展“消防隊(duì)里的秘密”。
1、觀察、了解消防隊(duì)員所從事的工作，探索消防車、消防用具，大膽質(zhì)疑與提問。
2、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識(shí)，培養(yǎng)消防意識(shí)，豐富自我保護(hù)的常識(shí)、方法。
3、初步萌發(fā)自我保護(hù)意識(shí)及珍惜生命的情感。
4、知道消防隊(duì)員全心全意為人民服務(wù)，激發(fā)幼兒喜愛消防隊(duì)員的情感。
姓名：
班級(jí)：
1、消防車為什么是火紅色的？
2、你知道火警電話嗎？報(bào)火警的時(shí)候需要說哪些話？
3、你知道的消防警報(bào)標(biāo)記有哪些？（畫一畫）。
4、你知道的消防器械有哪些？（畫一畫）。
5、著火了怎么辦？
6、關(guān)于消防日，我還想知道……。
1、所有50組幼兒于9號(hào)上午9：10分集中到大門口，以班級(jí)為單位按照順序上車。班級(jí)的老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)幼兒的人數(shù)，注意幼兒的乘車安全，在車上可以適當(dāng)和孩子們一起說說想問消防員叔叔的問題。
2、到達(dá)消防大隊(duì)以后6個(gè)大班分別跟隨各自的消防員進(jìn)行不同的活動(dòng)（有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行教育活動(dòng)），在10：40準(zhǔn)時(shí)回到消防大隊(duì)門口集中按照順序上車返回。
3、為了保證幼兒的安全，請(qǐng)各班老師在活動(dòng)前和孩子們先溝通好注意事項(xiàng)，并確定好各班的主要參觀的方向、內(nèi)容，讓孩子們帶著問題參觀，可采用分組調(diào)查、分組記錄等方式。
4、此次參觀活動(dòng)可以有后續(xù)的'延伸活動(dòng)，根據(jù)幼兒的興趣以及突發(fā)的情況適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提升從而將消防知識(shí)進(jìn)行整合。
5、回到幼兒園后將來自于幼兒的課程軌跡以展板的方式進(jìn)行集體展現(xiàn)。
6、各班做好各班的活動(dòng)照片拍攝、活動(dòng)報(bào)道工作，悠悠總報(bào)道。
參觀活動(dòng)：
參觀是本活動(dòng)實(shí)施的主要策略，教師與社區(qū)消防隊(duì)取得聯(lián)系爭取消防隊(duì)配合，讓消防隊(duì)明確幼兒參觀的目的。請(qǐng)消防員叔叔介紹消防器村，消防員服裝、鞋帽，介紹防火救災(zāi)的簡單知識(shí)，參觀消防員叔叔的操練和滅火演習(xí)，聽消防英雄故事，增進(jìn)對(duì)消防員叔叔的熱愛，獲得生動(dòng)的感性經(jīng)驗(yàn)。
展示活動(dòng)：
將收集的火災(zāi)及防火安全等圖片資料分別辦展覽進(jìn)行展示，將本主題活動(dòng)實(shí)施情況的照片進(jìn)行展示，將幼兒的有關(guān)作品、收集的實(shí)物進(jìn)行展示。
區(qū)域活動(dòng)：
教學(xué)區(qū)：有關(guān)幼兒園或社區(qū)的消防設(shè)施的數(shù)量調(diào)查、統(tǒng)計(jì)。
美工區(qū)：手工制作“防火安全標(biāo)記”；幼兒繪畫展《勇敢的消防員》。
語言區(qū)：有關(guān)防火自救的識(shí)字圖片；相關(guān)消防員救火的先進(jìn)事跡新聞講述。
角色區(qū)：提供玩“自救”游戲的玩具、材料、場地，讓幼兒自由游戲。
1、協(xié)助幼兒收集與主題有關(guān)的火災(zāi)自救圖片、影像資料等。
2、配合主題教學(xué)，使幼兒了解相關(guān)防火安全知識(shí)，并向幼兒介紹一些消防員勇敢救火的先進(jìn)事跡。
備選活動(dòng)一：著火了怎么辦。
備選活動(dòng)二：活動(dòng)中的小衛(wèi)士備選活（酒店聯(lián)誼活動(dòng)策劃書）。
備選活動(dòng)三：長大要當(dāng)消防員。
備選活動(dòng)四：消防演習(xí)。
備選活動(dòng)五：小小消防員。
備選活動(dòng)六：消防英雄。
備選活動(dòng)七：認(rèn)識(shí)火。
備選活動(dòng)八：火娃娃的壞脾氣。
溫馨提示：50組老師在周一到年級(jí)組組長處認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)內(nèi)容，并根據(jù)各自的內(nèi)容進(jìn)行參觀活動(dòng)的具體安排。
“珍愛生命”、“自我保護(hù)”是幼兒良好心理素質(zhì)培養(yǎng)與發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，希望50組的孩子們通過各項(xiàng)活動(dòng)了解了自救逃生的方法并能進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們的防范意識(shí)和躲避危險(xiǎn)的能力，在其幼小的心靈上播撒了消防平安的種子。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇三
一、加強(qiáng)安全教育，提高師生安全自護(hù)素質(zhì)。
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任。
為了加強(qiáng)學(xué)校對(duì)安全工作的重視和領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xx(職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的布置和監(jiān)督。)。
副組長：xx(職責(zé)：負(fù)責(zé)各項(xiàng)安全教育工作的組織管理。)。
(職責(zé)：負(fù)責(zé)各項(xiàng)安全宣傳工作的組織管理。)。
成員：各班主任(職責(zé)：負(fù)責(zé)各項(xiàng)安全工作的組織實(shí)施。)。
2、加強(qiáng)安全常規(guī)教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。
學(xué)生安全意識(shí)的增強(qiáng)，首先要提高教師的安全意識(shí)，特別是班主任對(duì)學(xué)生的安全教育意識(shí)。大隊(duì)部和班級(jí)定期利用宣傳陣地進(jìn)行專題安全教育宣傳，使學(xué)生了解安全常識(shí)，增強(qiáng)自我安全防范能力。
結(jié)合具體環(huán)境和季節(jié)特點(diǎn)進(jìn)行專門的安全宣傳教育，落實(shí)相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。班級(jí)每周都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，安全教育要有記錄、有實(shí)效。班主任對(duì)學(xué)生的安全教育包括學(xué)生校內(nèi)外安全事項(xiàng)。
班主任教育學(xué)生在校內(nèi)不做危險(xiǎn)的動(dòng)作或游戲，遵守學(xué)校制度、《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，在校不追趕，上下樓梯不擁擠;發(fā)揮少先隊(duì)文明監(jiān)督崗和學(xué)生的相互監(jiān)督作用。教育學(xué)生校外遵守交通安全規(guī)則，不到有危險(xiǎn)的地方去玩耍，特別是不擅自游泳、玩水;教育學(xué)生節(jié)假日外出要注意自身安全，不做對(duì)他人他物有危險(xiǎn)或傷害的動(dòng)作;教育學(xué)生注意和陌生人的交往，不擅自離家出走。
班主任結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防電等日常生活安全防范教育。班主任每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查?？迫谓處熀桶嘀魅螌?duì)未及時(shí)到校的學(xué)生要及時(shí)和學(xué)生家長取得聯(lián)系，了解情況，解決問題。教師要關(guān)愛學(xué)生的身心健康成長，禁止一切有可能對(duì)學(xué)生造成傷害的行為的發(fā)生。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生室外活動(dòng)的管理和監(jiān)控。
教師在校注意學(xué)生的行為舉止，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全的舉止應(yīng)立即制止并進(jìn)行教育。對(duì)于學(xué)生的在校室外活動(dòng)，授課教師特別要注意學(xué)生的安全防范工作，加強(qiáng)安全防范措施，確保學(xué)生的人身安全。
教師組織的校外學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)都要提前報(bào)告學(xué)校，同時(shí)把活動(dòng)過程及學(xué)生的安全保護(hù)方案報(bào)學(xué)校備案，經(jīng)學(xué)校同意方可進(jìn)行?；顒?dòng)中組織好學(xué)生，組織安排好活動(dòng)，保護(hù)好學(xué)生的安全。任何人不得擅自帶學(xué)生到校外進(jìn)行活動(dòng)。
4、學(xué)校和家庭相結(jié)合，提高學(xué)生的安全綜合素質(zhì)。
安全教育工作要爭取家庭的配合，班主任要經(jīng)常和家長溝通，并提醒家長對(duì)子女進(jìn)行日常安全的教育和監(jiān)控，共同做好學(xué)生的安全教育工作。對(duì)行為舉止不規(guī)范的學(xué)生，班主任要經(jīng)常性進(jìn)行耐心的教育，并及時(shí)和家長聯(lián)系，做好學(xué)生的教育工作，工作要有記錄。班主任利用家長會(huì)的時(shí)機(jī)對(duì)家長集中進(jìn)行安全教育，引起家長的重視，拓寬安全教育渠道，提高安全教育工作的實(shí)效。所有教師發(fā)現(xiàn)班級(jí)有患流行疾病的學(xué)生要立即向?qū)W校匯報(bào)，配合學(xué)校做好流行疾病的防控工作。
二、加強(qiáng)安全檢查督促，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。層層簽訂安全工作責(zé)任書，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。建立一支學(xué)校安全工作管理隊(duì)伍，樹立人人都是安全工作人員的觀念，共同做好學(xué)校安全和綜治安全。
2、定期檢查，確保校舍和校園實(shí)施無安全隱患。
后勤要定期對(duì)校舍和校園實(shí)施進(jìn)行安全檢查，檢查要有記錄。檢查人要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，檢查的項(xiàng)目、安全狀況要清晰，發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)立即采取措施予以解決，解決不了的立即報(bào)告，確保校園安全，確保師生的在校人身安全。
3、執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度。原則上每月召開一次安全工作例會(huì)，履行安全情況報(bào)告制度。師生外出集體活動(dòng)，在安全保障措施到位的情況下，建立申請(qǐng)報(bào)批制度。
4、加強(qiáng)門崗安全管理。嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的要及時(shí)制止，或與上級(jí)聯(lián)系，打110報(bào)警;嚴(yán)格門衛(wèi)詢問登記制度，非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園。
5、加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁校門口擺攤、堆雜物，嚴(yán)禁遠(yuǎn)離校園的小商小販向?qū)W生出售過期、腐爛變質(zhì)的食品，及有危險(xiǎn)的物品，嚴(yán)禁在校園周圍有干擾正常教育教學(xué)的活動(dòng)。
6、加強(qiáng)交通安全管理。重點(diǎn)進(jìn)行交通安全教育，協(xié)調(diào)有關(guān)部門進(jìn)行交通安全宣傳教育;學(xué)校不組織與教育教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)以及組織學(xué)生參加沒有安全保障的社會(huì)活動(dòng)。
7、加強(qiáng)校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情立即處理。學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，在集會(huì)后錯(cuò)開解散，課間安排護(hù)導(dǎo)師在樓道間負(fù)責(zé)維護(hù)秩序。組織學(xué)生進(jìn)行校舍突發(fā)事故的演練。
8、加強(qiáng)體育安全管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備、整理活動(dòng)等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。建立學(xué)生健康檔案，對(duì)不適宜參加體育競賽以及其他劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，應(yīng)予勸阻。
9、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，將課堂教學(xué)狀況納入師德師風(fēng)考核的專項(xiàng)整治內(nèi)容，進(jìn)行考核，杜絕教學(xué)事故發(fā)生。
10、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生出勤記錄，公示家長通訊錄，對(duì)缺席的學(xué)生，上課老師應(yīng)在第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系。
全校師生要從思想上樹立“安全第一”的觀念，上上下下講安全，時(shí)時(shí)處處抓安全，扎扎實(shí)實(shí)保安全，切實(shí)使安全意識(shí)深入人心，貫徹始終，保障師生生命安全和促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇四
1.辨別過馬路時(shí)的正確及錯(cuò)誤做法，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)。
2.認(rèn)識(shí)交通安全設(shè)施的名稱和用途。
小班上學(xué)期《活動(dòng)手冊》第28頁。
1.播放歌曲《信號(hào)燈》，請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽。
媽媽和欣欣到超市買東西，可是，她們要過馬路才能走到超市。瞧，走到馬路邊，欣欣一點(diǎn)也不著急，她安安靜靜地和媽媽一起站在斑馬線上等候。不一會(huì)兒，欣欣看見車停下來了，人行橫道的紅綠燈上，綠色人像也亮起來了，于是她趕緊拉著媽媽的手過馬路。哦！哦！過來了！欣欣高高興興地和媽媽接著往前走?？墒?，走著走著，欣欣和媽媽又到了另一條馬路上。欣欣看了看，低下頭，有點(diǎn)納悶兒了。沒有人行橫道，怎么過馬路呢？正在這時(shí)，欣欣一抬頭，看到了前面的過街天橋。噢！有了！欣欣拉著媽媽的手，蹦蹦跳跳地走上天橋，穿過了這條馬路。就在這時(shí)，欣欣看見一些大哥哥大姐姐不遵守交通規(guī)則，險(xiǎn)些被汽車撞倒，欣欣趕緊對(duì)媽媽說：“多危險(xiǎn)呀！我一定要走天橋過馬路?！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，說：“欣欣做得對(duì)。”
2.請(qǐng)幼兒完成小班上學(xué)期《活動(dòng)手冊》第28頁，把正確的行為圈起來。
3.向幼兒提問圖畫中有什么交通安全設(shè)施。
4.請(qǐng)幼兒回家后和爸爸媽媽調(diào)查自己家附近有沒有圖中的交通安全設(shè)施，并將其涂上顏色。
1.能辨別過馬路時(shí)正確和錯(cuò)誤的做法。
2.能說出交通安全設(shè)施的名稱和用途。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇五
1、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高家長的安全意識(shí)。
2、學(xué)會(huì)正確的自救方式（防火、防震、防踩踏）。
3、學(xué)會(huì)在遇到危險(xiǎn)時(shí)，如何逃脫。
4、知道最基本的救助電話號(hào)碼（119、110、120）。
5增強(qiáng)孩子的應(yīng)變能力。
1、防震演練：
目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確的防震方法，學(xué)會(huì)自救。
2、防火演練：
目標(biāo)：能夠快速的逃離現(xiàn)場，知道遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生、自救。
3、情景表演：陌生人、獨(dú)自在家。
目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，不要隨便接觸陌生人、不要聽陌生人的甜言蜜語。
4、小心鉛筆。
目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確的使用自己的鉛筆，不要將鉛筆放在嘴巴中，不能用鉛筆弄傷他人。
5、安安全全用電器。
目標(biāo)：能正確使用家中常用的、簡單的小家電，知道正確的操作方式。未學(xué)會(huì)之前不能隨便亂動(dòng)按鈕。
6、食品包裝上的秘密。
目標(biāo)：學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期、質(zhì)量安全標(biāo)志。學(xué)會(huì)辨別過期、腐爛、變質(zhì)、有異味的食物，知道食品變質(zhì)后不能食用。
7、傳染病要預(yù)防：
目標(biāo)：了解紅眼病、水痘、手足口等傳染病的傳播途徑以及預(yù)防方法。養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。
1、利用博客、qq群、飛信向家長轉(zhuǎn)發(fā)、宣傳有關(guān)安全的活動(dòng)而對(duì)文章，提高家長的安全意識(shí)，引導(dǎo)家長在家中和孩子進(jìn)行相關(guān)的'安全活動(dòng)。增強(qiáng)孩子對(duì)安全的意識(shí)。
2、請(qǐng)家長和孩子在家中進(jìn)行安全相關(guān)的教育活動(dòng)，并將活動(dòng)過程拍下來，傳到群中大家一起分享、交流學(xué)習(xí)。
3、引導(dǎo)家長利用身邊的一切教育資源教育孩子，抓住每一個(gè)教育契機(jī)。
1、在室外的宣傳欄中粘貼有關(guān)安全的文章，讓家長閱讀。
2、宣傳相關(guān)的安全繪本書籍，讓孩子閱讀從書本中學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí)。
3、本周中將和孩子一起創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全的主題墻。
教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇六
20xx年3月31日是第二十一個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，為了更好貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)規(guī)定的精神，我們將圍繞“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高安全素養(yǎng)”這一主題，根據(jù)班內(nèi)的一些實(shí)際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，使幼兒在參與活動(dòng)的過程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化各項(xiàng)安全工作。
一、安全活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月31日――4月4日。
二、安全活動(dòng)主題：“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高安全素養(yǎng)”
三、安全活動(dòng)目標(biāo)：
1、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高家長的安全意識(shí)。
2、學(xué)會(huì)正確的自救方式（防火、防震、防踩踏）。
3、學(xué)會(huì)在遇到危險(xiǎn)時(shí)，如何逃脫。
4、知道最基本的救助電話號(hào)碼（119、110、120）。
5增強(qiáng)孩子的應(yīng)變能力。
（一）、集體教學(xué)活動(dòng)：（圖片、多媒體資源、視頻、圖書）。
1、防震演練：
目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確的防震方法，學(xué)會(huì)自救。
2、防火演練：
目標(biāo)：能夠快速的逃離現(xiàn)場，知道遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生、自救。
3、情景表演：陌生人、獨(dú)自在家。
目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，不要隨便接觸陌生人、不要聽陌生人的甜言蜜語。
4、小心鉛筆。
目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確的使用自己的鉛筆，不要將鉛筆放在嘴巴中，不能用鉛筆弄傷他人。
5、安安全全用電器。
目標(biāo)：能正確使用家中常用的、簡單的小家電，知道正確的操作方式。未學(xué)會(huì)之前不能隨便亂動(dòng)按鈕。
6、食品包裝上的秘密。
目標(biāo)：學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期、質(zhì)量安全標(biāo)志。學(xué)會(huì)辨別過期、腐爛、變質(zhì)、有異味的食物，知道食品變質(zhì)后不能食用。
7、傳染病要預(yù)防：
目標(biāo)：了解紅眼病、水痘、手足口等傳染病的傳播途徑以及預(yù)防方法。養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。
（二）家園合作:。
1、利用博客、qq群、飛信向家長轉(zhuǎn)發(fā)、宣傳有關(guān)安全的活動(dòng)而對(duì)文章，提高家長的安全意識(shí)，引導(dǎo)家長在家中和孩子進(jìn)行相關(guān)的安全活動(dòng)。增強(qiáng)孩子對(duì)安全的意識(shí)。
2、請(qǐng)家長和孩子在家中進(jìn)行安全相關(guān)的教育活動(dòng)，并將活動(dòng)過程拍下來，傳到群中大家一起分享、交流學(xué)習(xí)。
3、引導(dǎo)家長利用身邊的一切教育資源教育孩子，抓住每一個(gè)教育契機(jī)。
（三）宣傳活動(dòng)：
1、在室外的宣傳欄中粘貼有關(guān)安全的文章，讓家長閱讀。
2、宣傳相關(guān)的安全繪本書籍，讓孩子閱讀從書本中學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí)。
3、本周中將和孩子一起創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全的主題墻。
教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇七
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國食品安全法》，以對(duì)師生健康高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，突出重點(diǎn)，確保我園食品安全專項(xiàng)整治工作落到實(shí)處。
組長：
副組長：
成員：
通過對(duì)幼兒園食堂食品安全專項(xiàng)整治，促進(jìn)幼兒園進(jìn)一步落實(shí)幼兒園食堂食品安全管理責(zé)任，完善食品安全管理制度，提高食品安全設(shè)施配置水平，規(guī)范食堂加工制作行為，從源頭上預(yù)防食物中毒事件發(fā)生，保障廣大師生的飲食安全。
（一）幼兒園食堂食品安全制度建立情況。認(rèn)真核查幼兒園食堂組織制度是否健全，是否建立園長負(fù)責(zé)制，是否將食堂食品安全工作納入幼兒園日常管理中，對(duì)食堂管理的規(guī)定和要求是否完善，是否建立食堂日常檢查制度并有檢查記錄，是否建立食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案。
（二）餐飲服務(wù)許可證持有情況。認(rèn)真核查幼兒園食堂餐飲服務(wù)許可證是否過期，是否存在超范圍、超能力經(jīng)營問題。
（三）食品原料采購索證索票情況。認(rèn)真核查幼兒園食堂采購食品及原料、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品是否嚴(yán)格索證索票，貨證票是否相符，是否建立進(jìn)貨驗(yàn)收臺(tái)賬，食品倉儲(chǔ)是否符合要求，有無過期食品。米面大宗食品采購是否相對(duì)定點(diǎn)，有無采購協(xié)議。重點(diǎn)檢查大米、面粉、食用油脂、自制的調(diào)味品（料）、鮮肉及其肉制品等。
（四）加工場所及過程衛(wèi)生情況。認(rèn)真核查幼兒園食堂內(nèi)外環(huán)境是否定期整潔，是否具有消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲及孳生條件的防護(hù)措施；通風(fēng)和排氣是否良好，食品加工過程能否做到標(biāo)志明確，分開使用，定位存放，避免交叉污染；加工場所各功能間是否齊全；食品加工過程能否燒熟煮透，制定學(xué)生餐菜譜是否避免高危風(fēng)險(xiǎn)大的菜肴，是否具有留樣設(shè)備，留樣設(shè)備是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是否按規(guī)定留樣。能否保持冷藏設(shè)施定期清理。是否配備有效消毒設(shè)施和保潔設(shè)施；備餐間是否落實(shí)二次洗手消毒預(yù)進(jìn)間，是否安裝空氣紫外線消毒燈；衛(wèi)生清掃工具是否有專用存放場所。
（五）從業(yè)人員個(gè)人衛(wèi)生情況。從業(yè)人員是否持有有效健康、培訓(xùn)合格證明；是否掌握餐飲服務(wù)崗位基本知識(shí)；工作時(shí)是否穿有潔凈的工作衣帽；是否留有長指甲、戴首飾；是否患有有礙食品安全疾病從事直接入口食品工作等。
《食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，是否達(dá)到專人采購、專人保管、專人領(lǐng)用、專人登記、專柜存放的“五?！币?；是否存在采購和使用標(biāo)簽標(biāo)識(shí)不規(guī)范的食品添加劑；是否存在非法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑的行為。
（七）餐（飲）具清洗消毒保潔情況。重點(diǎn)檢查幼兒園食堂是否配備與食品容器及餐（飲）具相適應(yīng)的清洗消毒保潔施設(shè)，清洗消毒保潔設(shè)施是否正常、有效運(yùn)轉(zhuǎn)；消毒池是否與其他水池混用，消毒人員是否掌握餐（飲）具消毒基本知識(shí)；食品容器、餐（飲）具清洗消毒保潔是否符合相關(guān)要求；采購、使用的一次性集中消毒餐（飲）具是否按照規(guī)定索證索票，是否有消毒合格證明；使用的化學(xué)消毒劑是否符合相關(guān)規(guī)定。
1、準(zhǔn)備階段（5月16日至5月31日）。
要認(rèn)真做好專項(xiàng)整治的動(dòng)員部署工作，對(duì)整治工作做出周密安排，結(jié)合實(shí)際制定出具體實(shí)施方案、工作計(jì)劃，明確重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)環(huán)節(jié)，開展自查自糾。
2、實(shí)施階段（6月至7月）。
按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和屬地管理的原則，針對(duì)突出問題和薄弱環(huán)節(jié)以及自查中出現(xiàn)的問題，采取堅(jiān)決果斷措施，深挖根源，消除隱患，全面開展整治工作。
3、清理查處階段（8月至9月）。在專項(xiàng)整治活動(dòng)期間，我園對(duì)幼兒園食堂、飲用水等進(jìn)行集中檢查。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改。
4、總結(jié)階段（10月）。認(rèn)真做好專項(xiàng)整治工作總結(jié)，并于規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)教育局。
1、強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園要明確園長為第一責(zé)任人的責(zé)任，并配備專職的食品衛(wèi)生管理人員，成立整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實(shí)施方案，責(zé)任到人，實(shí)行責(zé)任追究制。
2、健全制度，落實(shí)措施。幼兒園應(yīng)建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度及崗位責(zé)任制。應(yīng)當(dāng)對(duì)幼兒加強(qiáng)飲食衛(wèi)生教育，進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)，勸阻幼兒不買街頭無照（證）商販出售的食品。
3、廣泛宣傳，多方參與。要充分利用家園聯(lián)系窗、來園談話、家長會(huì)、致家長的一封信等形式開展宣傳教育活動(dòng)，營造人人關(guān)注、人人參與食品安全氛圍，形成讓師生滿意、讓家長放心的校園食品安全環(huán)境。
4、集中整治和建立長效的監(jiān)管機(jī)制。嚴(yán)格按照整頓任務(wù)和措施要求，強(qiáng)化對(duì)幼兒園食品安全的日常監(jiān)管。幼兒園的食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要不間斷地深入開展檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改到位，不能及時(shí)整改到位的要向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，限期整改。對(duì)拒不整改或整改不到位造成重大食源性事故的，將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇八
1、初步了解放火知識(shí)，學(xué)會(huì)自救方法。
2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和愛惜自己生命的情感。
3、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)和困難的勇敢精神。
1、放火標(biāo)志、火警電話標(biāo)志、安全門標(biāo)志。
2、火災(zāi)錄象、消防車聽聲錄音、電話機(jī)一架。
3、噴煙器、濕毛巾、衣服(毛巾等)失火的模擬聲音、安全通道。
(一)消防車叫聲：(激發(fā)幼兒興趣)。
1、小朋友們聽，這是什么聲音?學(xué)一學(xué)消防車的叫聲。
2、你在哪兒聽到過消防車的聲音?
3、消防車開來了，發(fā)生什么事啦?
(二)觀看火災(zāi)錄象：(培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察積極發(fā)表的能力)。
問：你看到什么啦?
引導(dǎo)幼兒講述：
1、房子燒了，有的人燒死，有的人燒傷。
2、有的人很勇敢，自己在想辦法，離開火災(zāi)現(xiàn)場。
3、消防隊(duì)員開著消防車來救人。
(三)如果你在失火的.地方，你會(huì)怎么辦呢?(引出幼兒相互討論，說出自咎辦法)。
1、打“119“火警電話。
2、喊大人來救。
3、用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服頂在頭上，彎腰跑出去。
(四)放火演習(xí)(讓幼兒親身體驗(yàn)在火災(zāi)現(xiàn)場該怎么辦)。
放模擬火災(zāi)的`聲音：
1、小朋友著火了，你們怎么辦呢?
2、小朋友不要慌，趕快想辦法離開火災(zāi)現(xiàn)場。
(五)回放錄象(讓讓幼兒從嘗試中探索出正確的方法)。
1、你是怎樣想辦法離開火災(zāi)現(xiàn)場的?
2、誰打“119”的?
3、哪些人喊救命啦?
4、你們是從哪兒離開火災(zāi)現(xiàn)場的?怎么離開的?
(六)在進(jìn)行依次防貨演習(xí)。比比誰最勇敢愛動(dòng)腦子。(用正確的方法來鞏固練習(xí)一次)。
演習(xí)開始：教師和幼兒共同參與。
演習(xí)結(jié)束：回到座位，評(píng)價(jià)幼兒。
1、不在容易著火的地方玩火。
2、那些東西容易著火呢?
3、這些東西容易著火，別人不知道怎么辦?
4、出示防火標(biāo)志，讓幼兒說出防火標(biāo)志的意思。
(八)活動(dòng)延伸。
把自己想到的辦法回去告訴家里人。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇九
方案不作全面部署不足以說明問題，因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢必要繁瑣一些。而幼兒園孩子們在實(shí)施的活動(dòng)中相互合作相互適應(yīng)，對(duì)此進(jìn)行活動(dòng)方案的制定是很有意義的。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園安全教育實(shí)施方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯;。
2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害;。
3、初步養(yǎng)成必須的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。
2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。兔媽媽(老師扮)：這天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)。
2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。
(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?
(2)人多的時(shí)候就應(yīng)怎樣玩滑梯?小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?
(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰滑的好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)。
1.此活動(dòng)宜安排在開學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。
2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)必須要有成人保護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械，逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
教案目標(biāo)：
1、了解踩踏事故造成的原因。
2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護(hù)方法。
3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
教案準(zhǔn)備：
有關(guān)踩踏事件的錄像短片。
教案流程：
1、觀看踩踏事件的錄像短片，了解踩踏事故造成的原因。
(一)通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大，過于擁擠發(fā)生的意外事故。
教師引導(dǎo)：因?yàn)樗艿膫^嚴(yán)重了，如果不能及時(shí)被送到醫(yī)院救治，有可能會(huì)導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦。
幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時(shí)自我保護(hù)和自救的方法?
(三)小朋友，如果不小心發(fā)生了踩踏事故，我們該怎么做呢?
(四)教師對(duì)正確的做法進(jìn)行小結(jié)：
(1)發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
(2)若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。
(3)遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
2、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?
(1)在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
(2)此時(shí)腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
(3)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(4)當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí)，把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。
(5)若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。
3、危急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)定。
(1)在擁擠的人群中，一定要時(shí)時(shí)保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí)，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會(huì)使情況更糟。
4、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦?
(1)如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應(yīng)及時(shí)報(bào)警、聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110、999或120等。
(2)在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、認(rèn)知目標(biāo)：通過真實(shí)的案例及生活場景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2、能力目標(biāo)：提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。
3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
2、圖片：(老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。過期的食物。腐爛變質(zhì)的食物。假冒、劣質(zhì)的食物。沒洗干凈的食物)。
3、每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)。
4、一個(gè)鐵制五角星、120急救錄音、一段輕音樂。
活動(dòng)過程。
一、激發(fā)興趣。
1、播放120急救錄音，教師緊張?zhí)釂枺喊l(fā)生什么事啦?(幼兒相互猜測)。
2、教師出示一個(gè)小小的鐵制五角星，故作神秘：“要想知道發(fā)生什么事?還要從這個(gè)小小的鐵制五角星說起?！?BR> 二、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》進(jìn)入。
教師講解：
這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，喘不氣來，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母叫來醫(yī)院的急救車，最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來到了這里，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說：“以后，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中?！?BR> 講述完后提問：
1、龍龍的身體好受嗎?
2、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?
3、醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣?
4、醫(yī)生對(duì)龍龍說了什么?
5、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中?
教師感慨：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬不能隨便往嘴里亂放東西。
三、觀看課件、情景表演深入。
1、課件《進(jìn)餐時(shí)》。
內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?，跑鬧。
教師和幼兒一邊觀看一邊討論：小朋友這樣做，對(duì)嗎?為什么?
教師參與發(fā)言：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時(shí)說話，瘋鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳?。所以小朋友吃飯喝水時(shí)，一定要安靜，不能說笑，打鬧。
2、課件《肚子為什么疼》。
內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗干凈了再吃?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。
觀看后討論：
小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì)疼?說一說，你是怎樣做的?
觀看圖片：
(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。
(2)過期的食物。
(3)腐爛變質(zhì)的食物。
(4)假冒、劣質(zhì)的食物。
(5)沒洗干凈的食物。
分析比較：這些東西你吃過嗎?說一說，這些東西為什么不能吃?
小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會(huì)食物中毒的。
3、教師與幼兒配合情景表演《好吃的魚》。
內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：明明，別著急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。提問：
(1)明明應(yīng)怎樣吃魚?
(2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?
孩子共同總結(jié)：小朋友吃魚時(shí)，一定要仔細(xì)把魚刺弄干凈再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因?yàn)樵娇?，魚刺就陷得越深，應(yīng)趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療。
四、游戲“判斷對(duì)錯(cuò)”漸入分組進(jìn)行游戲：
1、上幼兒園時(shí)，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。
(用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒：)不生病時(shí)，不能隨便吃藥，否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴(yán)重。
2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。
(用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒：)小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時(shí)，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。
3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。
(用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒：)夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。
4、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。
(用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒：)玻璃球是危險(xiǎn)物品，千萬不要放在嘴里玩，容易出危險(xiǎn)。
五、操作活動(dòng)鞏固。
1、請(qǐng)幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么。
例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。
2、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論，主動(dòng)操作。
六、師幼共同布置“不亂吃東西”主題墻。
1、教師快速在主題墻畫出笑臉和哭臉，幼兒把活動(dòng)后的不正確的圖片張貼在主題墻的哭臉中，正確的圖片張貼在主題墻的笑臉中。(配上輕音樂)。
2、教師在一旁鼓勵(lì)幼兒，把其他不能吃的東西添畫在主題墻上。
3、教師鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)發(fā)揮想象和創(chuàng)意，設(shè)計(jì)“不亂吃東西”的家園互動(dòng)小標(biāo)語。
4、教師整理幼兒語言，一邊讀一邊書寫到主題墻上。
如：請(qǐng)家長、小朋友配合老師晨間一摸、二看、三查、四問。
請(qǐng)家長和老師共同關(guān)注小朋友的安全。
小朋友不帶危險(xiǎn)東西入園。
午睡上床前，兜里無異物。
小朋友少吃冷飲，果凍，不往嘴里亂放東西。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件《地震發(fā)生時(shí)，該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(gè)(用kt板制作一個(gè)大門和兩面墻。
活動(dòng)過程：
一、談話：
1、小朋友，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事，是什么?說說你了解的情況。
2、為什么會(huì)發(fā)生地震呢?
3、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會(huì)發(fā)生地震的原因。
4、提問：幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。
二、觀看課件《發(fā)生地震時(shí)，該如何應(yīng)變》。
三、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
1、發(fā)生地震時(shí)，故事里面的小朋友是怎么逃生的?
2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?
3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。
(1)地震發(fā)生時(shí)，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。
(2)趕快跑到空曠的地方。
(3)如果你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
(4)不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。
(5)如果在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車外。
四、幼兒與家長們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí)。
2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，互相扶持。家長們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、教育幼兒遇事不要緊張。
2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識(shí)與能力。
3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識(shí)，學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù)方法。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號(hào)碼。
2、相關(guān)vcd一盤。
3、消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，相關(guān)字卡、電話機(jī)一部、濕毛巾若干。
活動(dòng)過程。
(一)組織幼兒觀看火災(zāi)錄像，使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性。
(二)出示圖片，幼兒觀察。
教師提問，啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、火災(zāi)會(huì)帶來什么后果?
3、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。)。
(三)著火了，怎么辦?
1、火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報(bào)火警)你知道火警電話號(hào)碼是多少嗎?(119)。
2、如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)。
3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡)。
4、為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)。
(四)模擬打火警電話。
教師演示撥打“119”電話的方法，提示幼兒說清楚著火物、著火地點(diǎn)和自己的姓名及電話號(hào)碼。
引導(dǎo)幼兒模擬打火警電話。
(五)預(yù)防火災(zāi)。
出示消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，講解其含義。
觀看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇十
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于組織開展學(xué)校安全大檢查》的精神，牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想，確保安全工作萬無一失，保障在園幼兒的.生命和財(cái)產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧校園，扎實(shí)做好學(xué)校安全大檢查工作，特制定本方案。
全面貫徹落實(shí)省、市政府和市教育局關(guān)于安全工作的文件及會(huì)議精神，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，把加強(qiáng)幼兒園安全工作擺在日常工作的首要位置，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，認(rèn)真開展安全隱患排查和治理，確保師生安全、校園平安。
進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化安全責(zé)任制和各項(xiàng)安全措施的落實(shí)，形成安全隱患排查和整治的長效機(jī)制，定期進(jìn)行安全隱患的自檢自查，確保幼兒與教職工的人身及財(cái)產(chǎn)安全。
a、消防安全
2、消防器材數(shù)量是否充足，擺放位置是否合理。
3、是否有疏散標(biāo)志，疏散標(biāo)志安裝位置是否合理。
4、是否有應(yīng)急燈，應(yīng)急燈能否正常工作。
5、煤氣管道、用具是否做到定期檢查，防泄露措施是否完善。
6、是否有消防疏散通道，消防疏散通道是否暢通。
7、消防器材是否定期檢查，定期更換，能否隨時(shí)發(fā)揮作用。
8、食堂、鍋爐房等重點(diǎn)部位是否配備足夠滅火器材。
9、相關(guān)人員能否熟練正確使用消防器材。
10、違章用火、用電現(xiàn)象;
11、亂搭亂接電線現(xiàn)象。
b、交通安全:
幼兒園周邊是否有交通安全隱患，是否向相關(guān)部門報(bào)告要求進(jìn)行整治。
c、食堂及食品安全
1、食品衛(wèi)生制度建立健全情況;
2、食堂食品購買、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工及留驗(yàn)等是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求。
3、食堂相關(guān)證照是否齊全，工作人員是否持健康證上崗并定期體檢。
4、食堂整體環(huán)境和餐具是否嚴(yán)格執(zhí)行定期消毒制度。
6、食堂建筑、設(shè)備和環(huán)境是否符合衛(wèi)生及安全(包括用電、用火、用水、用汽等)標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)要求。
7、疫病防治措施到位。
d、校舍及建筑工地安全
1、是否有存在安全隱患的教室及其他附屬用房、圍墻、門窗、廁所、庫房、水井、水池、樓道欄桿、外跨樓梯和供水、供電等涉及學(xué)生安全設(shè)施。
2、房屋的結(jié)構(gòu)安全和電路安全。
3、園內(nèi)施工項(xiàng)目是否有安全隔離設(shè)置。
4、園內(nèi)道路、校舍樓道、走廊有無照明設(shè)施。
e、用電安全
1、園內(nèi)電網(wǎng)鋪設(shè)及電器設(shè)備是否符合國家有關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)。
2、燈具開關(guān)、插座是否工作正常，有無裸露、打火現(xiàn)象。
3、線路有無老化現(xiàn)象。
4、燈具懸掛是否牢固，有無隨時(shí)脫落可能。
5、線路有無超載現(xiàn)象。
6、線路是否混亂，有無私拉亂扯現(xiàn)象。
7、教室、辦公室等重點(diǎn)部位是否做到人走燈滅，切斷電源。
8、是否有為校外單位或個(gè)人轉(zhuǎn)供電行為。
f、教學(xué)設(shè)施安全
1、體育設(shè)施、玩教具等是否符合安全要求，有無鋒利堅(jiān)硬部位和松動(dòng)斷裂現(xiàn)象。
2、設(shè)施設(shè)備的使用維護(hù)情況。重點(diǎn)檢查鍋爐、燃?xì)?、水電氣、活?dòng)場地與器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)情況，以及實(shí)驗(yàn)室、禮堂、食堂、睡眠室、活動(dòng)室、衛(wèi)生間等重要場所是否存在安全隱患。
g、樓梯、樓道安全
1、樓道、走廊及其他通道是否安全、通暢，照明設(shè)備是否及時(shí)維護(hù)并一直處于正常狀態(tài)。
2、幼兒集中上下樓時(shí)有無專人負(fù)責(zé)疏導(dǎo)和指揮。
3、樓梯、走廊、護(hù)欄的設(shè)計(jì)是否符合安全要求，是否堅(jiān)固。
4、大型集體活動(dòng)組織是否得利，入場、退場是否統(tǒng)一指揮。
h、危險(xiǎn)有毒易燃易爆物品的安全
1、有毒易燃易爆物品的管理制度;
2、實(shí)行專人管理;
3、存放地點(diǎn)安全;
4、定期實(shí)行檢查;
5、使用登記情況。
i、安全教育情況
1、安全教育是否納入課堂教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容是否充實(shí)有效。
2、是否堅(jiān)持開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育活動(dòng)。
3、每年是否有定期的安全自救演練，教職工能否正確使用消防器材和掌握逃生自救的方法。
4、教職工是否了解和遵守各項(xiàng)安全制度。
j、幼兒園周邊安全
1、幼兒園周邊有違章及易倒易塌的危險(xiǎn)建筑;
2、幼兒園附近是否存在生產(chǎn)、經(jīng)營和儲(chǔ)存有毒、有害和危險(xiǎn)品的工廠企業(yè)。
切實(shí)落實(shí)責(zé)任，高度重視這次安全大檢查工作，突出重點(diǎn)，迅速開展學(xué)校安全隱患大排查行動(dòng)，不放過任何一個(gè)漏洞。堅(jiān)持邊檢查邊整改，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患和問題，要登記建檔，制定整改方案，落實(shí)整改責(zé)任人，能立即整改的立即整改;對(duì)不能立即整改的，要采取切實(shí)有效的監(jiān)控、防范措施，指定專人負(fù)責(zé);確保整改不走過場、不留隱患，確保師生安全。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇十一
按照縣委、縣政府20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)安排，從6月1日-30日在全縣開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)。為全面貫徹落實(shí)縣委、縣政府的工作部署，持續(xù)、深入地宣傳黨和國家安全生產(chǎn)政策、法律法規(guī)，加強(qiáng)安全文化建設(shè)，提高全民安全意識(shí)，廣播影視中心特開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。本活動(dòng)本著注重實(shí)效與本質(zhì)安全的工作原則，按照安全生產(chǎn)齊抓共管的工作方針，將組織實(shí)施一系列活動(dòng)，消除安全生產(chǎn)隱患。現(xiàn)結(jié)合中心工作實(shí)際情況，制定“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案。
緊緊圍繞全縣安全生產(chǎn)月活動(dòng)的總體部署，廣泛宣傳安全發(fā)展指導(dǎo)原則和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，深入宣傳貫徹黨的安全生產(chǎn)方針政策，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識(shí)，落實(shí)隱患治理的各項(xiàng)措施，提高全局安全意識(shí)，為全縣安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定和構(gòu)建和諧做出積極貢獻(xiàn)。
加強(qiáng)宣傳，治理隱患，防范事故，安全穩(wěn)定。緊緊圍繞全縣“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)主體責(zé)任和安全監(jiān)管主體責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)隱患排查治理措施，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急救援和事故防范工作，切實(shí)保障廣大職工的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保廣播電視安全播出。
成立縣廣播影視中心“安全生產(chǎn)月“活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)全縣廣電系統(tǒng)安全生產(chǎn)月活動(dòng)的組織實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)局屬各單位開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)。
（一）高度重視，精心組織，確保廣電系統(tǒng)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)取得實(shí)效。要充分認(rèn)識(shí)開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)的重要性，利用安全生產(chǎn)月活動(dòng)有利時(shí)機(jī)，全面推動(dòng)“安全生產(chǎn)月“活動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)。要認(rèn)真謀劃，精心組織，務(wù)求實(shí)效，做到有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)，為推動(dòng)廣電系統(tǒng)安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定，確保安全無事故做出努力。
(二）突出主題，廣泛宣傳，努力營造“治理隱患、防范事故”的輿論氛圍。要積極做好安全生產(chǎn)月宣傳工作，積極完成“全縣安全生產(chǎn)月”活動(dòng)重要事件的采訪報(bào)道和其他方面的宣傳任務(wù)。加大對(duì)隱患排查治理工作的宣傳力度，以創(chuàng)辦專欄、制作專題、播放公益廣告等形式，集中力量、集中時(shí)間宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全生產(chǎn)知識(shí)，宣傳安全生產(chǎn)工作的先進(jìn)典型和好經(jīng)驗(yàn)、好做法。切實(shí)提高全社會(huì)的安全生產(chǎn)意識(shí)。同時(shí)對(duì)安全生產(chǎn)責(zé)任不落實(shí)，隱患排查治理不認(rèn)真、不到位的單位予以輿論監(jiān)督。
（三）豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，積極探索安全生產(chǎn)宣傳教育的規(guī)律特點(diǎn)。要貼近基層、貼近生活、貼近群眾，不斷創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。以隱患排查治理為主線，組織開展安全生產(chǎn)基層服務(wù)活動(dòng)，重點(diǎn)排查治理隱患，注重解決實(shí)際問題、落實(shí)安全責(zé)任、完善應(yīng)急預(yù)案、提高安全管理水平、建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制。
（四）暢通信息，及時(shí)總結(jié)，推動(dòng)安全生產(chǎn)宣傳教育工作上水平。安全生產(chǎn)月活動(dòng)期間，要及時(shí)將全縣“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)進(jìn)展情況，特別是一些好經(jīng)驗(yàn)、好做法，及時(shí)予以宣傳報(bào)道。要注意對(duì)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)中在活動(dòng)方式、活動(dòng)內(nèi)容等方面的創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)提高，以此推動(dòng)安全生產(chǎn)宣傳教育工作上水平、上臺(tái)階。
（五）完善長效機(jī)制，落實(shí)綜合監(jiān)管。建立隱患排查治理長效機(jī)制，把杜絕、防止安全生產(chǎn)事故擺在重中之重，做到落實(shí)安全責(zé)任和增強(qiáng)安全防患意識(shí)結(jié)合起來，有效地遏制不安全因素，夯實(shí)安全生產(chǎn)工作基礎(chǔ)。一是完善節(jié)目安全播出、機(jī)房管理規(guī)定等各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程；二是完善《廣播電視安全播出應(yīng)急預(yù)案》等各項(xiàng)安全預(yù)防措施；三是強(qiáng)化崗位責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)加強(qiáng)崗位值班，嚴(yán)密監(jiān)視各類廣播電視信號(hào)的傳輸質(zhì)量，對(duì)機(jī)房前端設(shè)備及播出安全情況、新聞攝錄編設(shè)備運(yùn)行安全情況、用電及消防安全情況、有線電視網(wǎng)絡(luò)和發(fā)射鐵塔的安全等方面定期進(jìn)行了全面檢查，仔細(xì)查找存在的安全漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)排除安全隱患。認(rèn)真落實(shí)各個(gè)機(jī)房的周檢、月檢、季檢、年檢工作，確保設(shè)備安全運(yùn)行。同時(shí)做好全縣廣播電視傳輸網(wǎng)絡(luò)的檢測檢修，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除不安全隱患，確保網(wǎng)絡(luò)安全優(yōu)質(zhì)傳輸；四是簽訂并抓好各部門《安全生產(chǎn)責(zé)任書》的落實(shí)，對(duì)基層站工作運(yùn)行情況每季度進(jìn)行一次安全生產(chǎn)情況抽查，針對(duì)存在的安全隱患當(dāng)場進(jìn)行整改，確保了各種設(shè)備符合安全使用管理規(guī)定；五是進(jìn)一步完善監(jiān)控體系，加強(qiáng)了衛(wèi)星節(jié)目和數(shù)字電視節(jié)目有效監(jiān)控，形成有效的激勵(lì)約束機(jī)制，狠抓安全隱患整改，使安全生產(chǎn)工作真正形成科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇十二
為切實(shí)消除火災(zāi)隱患，堅(jiān)決杜絕各類火災(zāi)事故的發(fā)生，根據(jù)潤州區(qū)消防安全委員會(huì)關(guān)于《今冬明春火災(zāi)防控工作方案》（〔歷屆〕4號(hào)）文件通知精神，現(xiàn)就我校今冬明春火災(zāi)防控工作制定方案如下：
以江蘇省“平安校園”示范區(qū)創(chuàng)建為中心，以“安全第一，預(yù)防為主”為總體目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)消防安全建設(shè)，建立健全消防安全責(zé)任制，加大火災(zāi)隱患排查整治力度，全面提高防控火災(zāi)能力，確保全區(qū)教育系統(tǒng)消防安全工作形勢穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)到歷屆3月底前不發(fā)生火災(zāi)事故的階段性目標(biāo)。
（一）部署階段：（歷屆10月30日前）。
組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組和全體教職工學(xué)習(xí)鎮(zhèn)潤消委關(guān)于《今冬明春火災(zāi)防控工作方案》（〔歷屆〕4號(hào)）文件的通知；潤州區(qū)教育系統(tǒng)《今冬明春火災(zāi)防控工作方案》（鎮(zhèn)潤教辦〔歷屆〕12號(hào)）文件精神，分析校園消防安全形勢，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)采取預(yù)防和整改措施。深入開展消防安全大檢查大整治活動(dòng)，徹底整改發(fā)現(xiàn)的問題；成立志愿者消防隊(duì)，健全組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)和工作要求，全力維護(hù)教育系統(tǒng)消防安全工作形勢穩(wěn)定。
（二）組織實(shí)施階段：（全國“兩會(huì)”閉幕前）。
按照確定的目標(biāo)和任務(wù)，全面開展今冬明春火災(zāi)防控工作，進(jìn)行全員消防教育培訓(xùn)及疏散演練等活動(dòng)，持續(xù)保持火災(zāi)隱患排查整治工作的高壓態(tài)勢。加強(qiáng)全體學(xué)生消防安全教育，通過“小手拉大手”的方式共同做好社區(qū)、家庭消防工作，努力提高廣大市民及師生的消防安全意識(shí)，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。
（三）總結(jié)階段：（全國“兩會(huì)”閉幕后3日內(nèi)）。
要對(duì)今冬明春消防安全工作進(jìn)行全方位的分析回顧，查找漏洞，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固成效，探索建立長效機(jī)制。接受區(qū)教育局消防安全工作督查。
（一）制定火災(zāi)防控工作方案，組織學(xué)習(xí)，明確工作職責(zé)和要求，建立健全檔案。
（二）結(jié)合11月份消防安全月，組織開展“五個(gè)一”教育培訓(xùn)活動(dòng)，要求有計(jì)劃、有圖片、有宣傳。
2、組織一次教職工消防安全教育案例的評(píng)比。【德育處】。
（三）深入開展火災(zāi)隱患大排查大整治【總務(wù)處】。要針對(duì)本單位存在的消防安全隱患進(jìn)行深度分析，將宿舍樓、實(shí)驗(yàn)室、食堂作為重點(diǎn)檢查區(qū)域，重點(diǎn)檢查：
1、是否依法建立并落實(shí)逐級(jí)消防安全責(zé)任制，明確各級(jí)、各崗位的消防安全職責(zé)；明確消防工作管理部門，配備專（兼）職消防管理人員，建立志愿消防隊(duì)，具體實(shí)施消防安全工作。
2、是否制定并落實(shí)符合本單位實(shí)際的消防安全制度和操作規(guī)程。
3、疏散通道和安全出口有無被占用、堵塞、封閉以及其他妨礙安全疏散的情況，場所門窗是否設(shè)置影響逃生和滅火救援的'障礙物，建筑物周圍消防車通道是否被占用、堵塞、封閉。
4、辦公室、宿舍是否違規(guī)使用電器，食堂天然氣是否有泄漏，油煙管道是否定期清洗，實(shí)驗(yàn)室易燃、易爆等危化品是否規(guī)范存放。
5、室內(nèi)外消火栓、滅火器、疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)等消防設(shè)施、器材是否完好有效。
6、電氣線路是否存在老化及裸露未套管現(xiàn)象。
7、是否加強(qiáng)電動(dòng)車庫的消防安全管理，配備必要的消防器材。
8、是否確定消防安全重點(diǎn)部位并設(shè)置防火標(biāo)志、標(biāo)識(shí)。和明確防火責(zé)任人。
9、場所裝修裝飾是否使用了易燃材料。
10、消防檔案是否內(nèi)容完整，保管妥當(dāng)，方便查閱。消防檔案中應(yīng)包括消防安全基本情況和消防安全管理情況。
（四）部門職責(zé)分工。
根據(jù)“一崗雙責(zé)”分工如下：
1、德育處：負(fù)責(zé)在教育活動(dòng)中開展消防安全教育。
2、教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)在教學(xué)活動(dòng)中開展消防安全教育。
3、總務(wù)處：負(fù)責(zé)消防設(shè)施設(shè)備的排查和整改及消防演練教育活動(dòng)。
4、信息處：負(fù)責(zé)校園網(wǎng)后勤動(dòng)態(tài)——安全教育下開辟三級(jí)子欄目“消防專欄”，布置部門或教師完成相關(guān)消防內(nèi)容的上傳任務(wù)。
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要牢固樹立消防安全責(zé)任主體意識(shí)，建立以法律責(zé)任為核心的逐級(jí)防火安全責(zé)任制，健全各項(xiàng)消防安全管理制度。要充分認(rèn)識(shí)做好消防安全工作的重要意義，制定工作方案，明確各項(xiàng)工作任務(wù)及負(fù)責(zé)人，將火災(zāi)預(yù)防擺在突出位置，抓緊、抓實(shí)、抓好，著力構(gòu)建“單位全面負(fù)責(zé)、師生積極參與”的學(xué)校消防工作格局。
（二）健全制度，狠抓隱患查改。要認(rèn)真履行消防安全工作職責(zé)，建立健全消防工作管理機(jī)制，落實(shí)常態(tài)消防巡查制度，加大消防安全投入和組織保障力度。按照要求組織開展消防安全隱患自檢自查，鞏固和深化火災(zāi)隱患排查整改工作成果。繼續(xù)加大火災(zāi)隱患整改力度，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)行為，要堅(jiān)決及時(shí)糾正，絕不能姑息遷就。
（三）強(qiáng)化責(zé)任追究制度。要按照“四不放過”原則，依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
（四）加強(qiáng)宣傳，普及消防知識(shí)。要高度重視消防宣傳氛圍的導(dǎo)向作用，努力提高師生員工消防安全素質(zhì)。要針對(duì)冬季火災(zāi)特點(diǎn)，充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、網(wǎng)站等宣傳工具，利用晨會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)、安全教育課、專題講座等，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育，大力宣傳普及消防知識(shí)。
（五）注重時(shí)效，及時(shí)報(bào)送信息?？倓?wù)處要在歷屆11月、12月及歷屆1月、2月、3月的15日前，通過局安全管理qq群將當(dāng)月工作開展情況及好的經(jīng)驗(yàn)做法報(bào)局安?？?，并于歷屆“兩會(huì)”閉幕后2日內(nèi)將今冬明春火災(zāi)防控工作總結(jié)報(bào)局安?？?。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇十三
1、教育幼兒遇事不要緊張。
2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識(shí)與能力。
3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識(shí)，學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù)方法。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號(hào)碼。
2、相關(guān)vcd一盤。
3、消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，相關(guān)字卡、電話機(jī)一部、濕毛巾若干。
活動(dòng)過程。
(一)組織幼兒觀看火災(zāi)錄像，使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性。
(二)出示圖片，幼兒觀察。
教師提問，啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、火災(zāi)會(huì)帶來什么后果?
3、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。)。
(三)著火了，怎么辦?
1、火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報(bào)火警)你知道火警電話號(hào)碼是多少嗎?(119)。
2、如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)。
3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡)。
4、為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)。
(四)模擬打火警電話。
教師演示撥打“119”電話的方法，提示幼兒說清楚著火物、著火地點(diǎn)和自己的姓名及電話號(hào)碼。
引導(dǎo)幼兒模擬打火警電話。
(五)預(yù)防火災(zāi)。
出示消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，講解其含義。
觀看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。
教案目標(biāo)：
1、了解踩踏事故造成的原因。
2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護(hù)方法。
3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
教案準(zhǔn)備：
有關(guān)踩踏事件的錄像短片。
教案流程：
1、觀看踩踏事件的錄像短片，了解踩踏事故造成的原因。
(一)通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大，過于擁擠發(fā)生的意外事故。
教師引導(dǎo)：因?yàn)樗艿膫^嚴(yán)重了，如果不能及時(shí)被送到醫(yī)院救治，有可能會(huì)導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦。
幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時(shí)自我保護(hù)和自救的方法?
(三)小朋友，如果不小心發(fā)生了踩踏事故，我們該怎么做呢?
(四)教師對(duì)正確的做法進(jìn)行小結(jié)：
(1)發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
(2)若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。
(3)遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
2、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?
(1)在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
(2)此時(shí)腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
(3)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(4)當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí)，把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。
(5)若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。
3、危急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)定。
(1)在擁擠的人群中，一定要時(shí)時(shí)保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí)，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會(huì)使情況更糟。
4、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦?
(1)如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應(yīng)及時(shí)報(bào)警、聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110、999或120等。
(2)在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。
1、認(rèn)知目標(biāo)：通過真實(shí)的案例及生活場景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2、能力目標(biāo)：提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。
3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
2、圖片：(老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。過期的食物。腐爛變質(zhì)的食物。假冒、劣質(zhì)的食物。沒洗干凈的食物)。
3、每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)。
4、一個(gè)鐵制五角星、120急救錄音、一段輕音樂。
活動(dòng)過程。
1、播放120急救錄音，教師緊張?zhí)釂枺喊l(fā)生什么事啦?(幼兒相互猜測)。
2、教師出示一個(gè)小小的鐵制五角星，故作神秘：“要想知道發(fā)生什么事?還要從這個(gè)小小的鐵制五角星說起?！?BR> 教師講解：
這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，喘不氣來，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母叫來醫(yī)院的急救車，最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來到了這里，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說：“以后，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中?！?BR> 講述完后提問：
1、龍龍的身體好受嗎?
2、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?
3、醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣?
4、醫(yī)生對(duì)龍龍說了什么?
5、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中?
教師感慨：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥校姨濁t(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬不能隨便往嘴里亂放東西。
1、課件《進(jìn)餐時(shí)》。
內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?，跑鬧。
教師和幼兒一邊觀看一邊討論：小朋友這樣做，對(duì)嗎?為什么?
教師參與發(fā)言：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時(shí)說話，瘋鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳?。所以小朋友吃飯喝水時(shí)，一定要安靜，不能說笑，打鬧。
2、課件《肚子為什么疼》。
內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗干凈了再吃。”“我不怕臟”冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。
觀看后討論：
小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì)疼?說一說，你是怎樣做的?
觀看圖片：
(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。
(2)過期的食物。
(3)腐爛變質(zhì)的食物。
(4)假冒、劣質(zhì)的食物。
(5)沒洗干凈的食物。
分析比較：這些東西你吃過嗎?說一說，這些東西為什么不能吃?
小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會(huì)食物中毒的。
3、教師與幼兒配合情景表演《好吃的魚》。
內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：明明，別著急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。提問：
(1)明明應(yīng)怎樣吃魚?
(2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?
孩子共同總結(jié)：小朋友吃魚時(shí)，一定要仔細(xì)把魚刺弄干凈再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因?yàn)樵娇?，魚刺就陷得越深，應(yīng)趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療。
1、上幼兒園時(shí)，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。
(用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒：)不生病時(shí)，不能隨便吃藥，否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴(yán)重。
2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。
(用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒：)小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時(shí)，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。
3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。
(用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒：)夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。
4、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。
(用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒：)玻璃球是危險(xiǎn)物品，千萬不要放在嘴里玩，容易出危險(xiǎn)。
1、請(qǐng)幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么。
例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。
2、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論，主動(dòng)操作。
1、教師快速在主題墻畫出笑臉和哭臉，幼兒把活動(dòng)后的不正確的圖片張貼在主題墻的哭臉中，正確的圖片張貼在主題墻的笑臉中。(配上輕音樂)。
2、教師在一旁鼓勵(lì)幼兒，把其他不能吃的東西添畫在主題墻上。
3、教師鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)發(fā)揮想象和創(chuàng)意，設(shè)計(jì)“不亂吃東西”的家園互動(dòng)小標(biāo)語。
4、教師整理幼兒語言，一邊讀一邊書寫到主題墻上。
如：請(qǐng)家長、小朋友配合老師晨間一摸、二看、三查、四問。
請(qǐng)家長和老師共同關(guān)注小朋友的安全。
小朋友不帶危險(xiǎn)東西入園。
午睡上床前，兜里無異物。
小朋友少吃冷飲，果凍，不往嘴里亂放東西。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯;。
2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害;。
3、初步養(yǎng)成必須的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。
2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。兔媽媽(老師扮)：這天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩?？矗鞘钦l?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)。
2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。
(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?
(2)人多的時(shí)候就應(yīng)怎樣玩滑梯?小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?
(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰滑的好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)。
1.此活動(dòng)宜安排在開學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。
2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)必須要有成人保護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械，逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件《地震發(fā)生時(shí)，該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(gè)(用kt板制作一個(gè)大門和兩面墻。
活動(dòng)過程：
一、談話：
1、小朋友，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事，是什么?說說你了解的情況。
2、為什么會(huì)發(fā)生地震呢?
3、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會(huì)發(fā)生地震的原因。
4、提問：幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。
二、觀看課件《發(fā)生地震時(shí)，該如何應(yīng)變》。
三、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
1、發(fā)生地震時(shí)，故事里面的小朋友是怎么逃生的?
2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?
3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。
(1)地震發(fā)生時(shí)，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。
(2)趕快跑到空曠的地方。
(3)如果你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
(4)不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。
(5)如果在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車外。
四、幼兒與家長們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí)。
2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，互相扶持。家長們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇十四
根據(jù)上級(jí)的布置，為切實(shí)做好我園安全防范工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，特制定本預(yù)案：
一、成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長:園長。
副組長：各班班主任。
成員：在園所有工作幼師和保育員。
1、幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組按上級(jí)部門的指示，指揮全園安全救災(zāi)工作，保障師生在園安全。
2、在安全救災(zāi)工作中，副組長成員們?yōu)榘踩葹?zāi)工作第二責(zé)任人，組長（第一責(zé)任人）外出時(shí)，應(yīng)向第二責(zé)任人做好交接工作。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組要堅(jiān)持做好園內(nèi)的安全檢查，查到易發(fā)安全事故的每一個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。不管何人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。
二、預(yù)案實(shí)施：
（一）防火預(yù)案：
若發(fā)生火災(zāi)，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即做出積極反應(yīng)，并按以下預(yù)案有條不紊地進(jìn)行工作：
1、一發(fā)現(xiàn)火情，首發(fā)者應(yīng)立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。
2、其他員工及時(shí)通知領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組迅速到位，組長用廣播進(jìn)行指揮，副組長傳達(dá)指令，協(xié)助做好調(diào)度工作。
3、值班人員立即打開火災(zāi)疏散信號(hào)。
4、后勤人員立即到火災(zāi)出事點(diǎn)協(xié)助滅火，廚房人員立即關(guān)閉煤氣。
5、門衛(wèi)(當(dāng)日后勤不值班的人員)打火警電話“119”，聯(lián)系急救車，并切斷電源。
6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。
7、災(zāi)情被控制后，組長將事件經(jīng)過以書面形式向上級(jí)匯報(bào)。
（二）防食物中毒預(yù)案。
3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)搶救病人；
4、配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品；
5、落實(shí)衛(wèi)生行政部門要求采取的有關(guān)措施。
（三）外出活動(dòng)安全預(yù)案。
1、幼兒園組織教師或幼兒外出學(xué)習(xí)、參觀，要提前三天報(bào)送中心校審批,經(jīng)批準(zhǔn)后方能組織。
2、外出前，各年級(jí)組應(yīng)派人事先前往參觀地點(diǎn)踩點(diǎn)查看，確定無危險(xiǎn)因素，并確定行走路線。
3、如需用到機(jī)動(dòng)車輛，應(yīng)選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正常使用的車輛；如需要家長接送，應(yīng)以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長，并提出需注意的安全事項(xiàng)。
(五)校門監(jiān)控。
幼兒入園、離園時(shí)，后勤在門衛(wèi)值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)閉大門，防止無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園；幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時(shí)，必須查明身份，做好記錄后方可入內(nèi)。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇十五
設(shè)計(jì)背景：
孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，對(duì)熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們不了解防火知識(shí)，不懂得安全用火，常常因?yàn)楹闷婧拓澩?，致使小火成大?zāi)，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯(cuò)，有選擇地教會(huì)他們一些實(shí)用的知識(shí)，增強(qiáng)幼兒防火意識(shí)，提高幼兒防火能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解防火知識(shí)，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí)。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解防火知識(shí)，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí)。
難點(diǎn)：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
消防標(biāo)志，火災(zāi)逃生視頻，兒歌視頻。
活動(dòng)過程：
一、出示消防標(biāo)記，介紹11.9是消防日。
1.認(rèn)識(shí)火警電話119。
創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了，思思和東東好高興，兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了!”)。
(1)討論“你怎么知道著火了?”
(2)著火了我們該怎么辦呢?
重點(diǎn)教育幼兒,盡能力離開火源，找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時(shí)告訴幼兒119是火警電話。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，要趕快離開火源，告訴大人請(qǐng)他們幫忙。
二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會(huì)把所有的東西都燒光，甚至?xí)讶藷溃嵌嗝次ｋU(xiǎn)呀，那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。(附屬圖片，加深認(rèn)識(shí))。
1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
2.不玩插座、插頭和電線。
3.不能隨便燃放煙花爆竹。
4.提醒爸爸不亂扔煙頭。
5.認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”，安全出口，滅火器等標(biāo)記。
三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生。
1、觀看視頻。
2、討論逃生的初步方法方法。
首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。
3、幼兒練習(xí)逃生的方法。
四、播放消防知識(shí)兒歌結(jié)束。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇十六
教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)（幼兒園）暑期有關(guān)工作方案各縣區(qū)教育行政部門、市開發(fā)區(qū)社會(huì)發(fā)展局，局屬各單位：
今年入梅以來，我市多次經(jīng)歷大的降雨過程，多地遭受洪澇災(zāi)害，受災(zāi)嚴(yán)重，部分校舍、設(shè)施存有安全隱患將直接影響秋學(xué)期開學(xué)，為進(jìn)一步做好暑期及開學(xué)準(zhǔn)備、災(zāi)后重建等工作，現(xiàn)提出如下意見，請(qǐng)結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)。
各地各校務(wù)必要嚴(yán)格遵守市教體局六教秘〔20xx〕xx號(hào)關(guān)于暑假及開學(xué)時(shí)間規(guī)定，即高二、高三年級(jí)（含中職），初二、初三年級(jí)x月xx日開學(xué)。其他年級(jí)（含幼兒園）x月x日開學(xué)。各中小學(xué)校（幼兒園）不得以任何理由提前開學(xué)。
繼續(xù)認(rèn)真開展中小學(xué)生“平安暑假”專項(xiàng)行動(dòng)，督促和提醒家長履行學(xué)生暑期安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任。要通過微信群、qq群、手機(jī)短信、走訪等多種形式督促家長加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，特別是當(dāng)前天氣處于“三伏天”，教育孩子不私自外出或下河游泳、嬉水，避免孩子因監(jiān)管不到位造成中暑或溺水情況。各縣區(qū)要重點(diǎn)核查27所中小學(xué)留守學(xué)生委托監(jiān)護(hù)試點(diǎn)進(jìn)展情況，相關(guān)信息要及時(shí)匯總并反饋。
圍繞“守教育初心、擔(dān)育人使命、作師德表率”主題，采取有效方式，強(qiáng)化教師的師德意識(shí)、法治教育和紀(jì)律教育，開展好“學(xué)準(zhǔn)則、亮身份、比貢獻(xiàn)、樹典型”師德師風(fēng)建設(shè)鞏固年活動(dòng)，讓教師明紅線、守底線。各中小學(xué)及課任教師不得以任何理由組織學(xué)生集體到校上課、補(bǔ)課或統(tǒng)一組織自習(xí)，不得以任何形式參與、組織學(xué)生參加各類輔導(dǎo)培訓(xùn)班，嚴(yán)禁學(xué)校聯(lián)合或?qū)⑿Ｉ嶙饨杞o社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)用于開辦補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。各地各校要將違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)招生、有償家教作為重點(diǎn)治理內(nèi)容，暢通舉報(bào)投訴渠道，加強(qiáng)明察暗訪，嚴(yán)格責(zé)任追究。市教育局將結(jié)合正在開展的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑期集中整治工作，聯(lián)合市場監(jiān)管、住建、公安等部門，加大面向中小學(xué)生非學(xué)歷文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治力度，嚴(yán)肅處理在職教師違規(guī)參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)、補(bǔ)課等行為，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。
各地各校要對(duì)校舍、圍墻、廁所、體育場地、校園電力線路等設(shè)施開展一次地毯式的安排隱患排查，不留漏洞、不留死角。各地要積極爭取項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)等支持，組織人員對(duì)水毀的校舍、圍墻等設(shè)施設(shè)備，迅速啟動(dòng)災(zāi)后恢復(fù)重建工作，并全面做好校園消毒殺菌，確保秋學(xué)期開學(xué)正常投入使用。此外，要保障師生的飲水安全，對(duì)水毀的管網(wǎng)及時(shí)修復(fù)。
各縣區(qū)要對(duì)所屬中小學(xué)幼兒園受災(zāi)情況進(jìn)行全面排查，摸清底數(shù)，建立臺(tái)賬，做好工作預(yù)案，同心協(xié)力保障各項(xiàng)任務(wù)全面落實(shí)到位。尤其是要安排專人對(duì)建檔立卡貧困戶家庭子女、農(nóng)村留守兒童、殘疾學(xué)生等特殊群體給予重點(diǎn)關(guān)心關(guān)愛，對(duì)照“兩不愁三保障”工作要求，100%保障適齡兒童少年不因?yàn)?zāi)因貧等原因失學(xué)輟學(xué)，圓滿完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。
要結(jié)合疫情防控要求，制定秋季開學(xué)疫情防控方案預(yù)案。各地各校要加強(qiáng)與衛(wèi)健等部門的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，科學(xué)預(yù)判，在繼續(xù)落實(shí)“錯(cuò)區(qū)域、錯(cuò)層次、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰”返校原則基礎(chǔ)上，提前制定秋季開學(xué)返校工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案，并開展演練、及時(shí)查改完善，確保方案科學(xué)精準(zhǔn)。同時(shí)，要儲(chǔ)備足夠數(shù)量的口罩、消毒用品、非接觸式體溫計(jì)、洗手液等防控物資。同時(shí)，要結(jié)合開展新時(shí)代校園愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，組織校園環(huán)境衛(wèi)生整治，對(duì)校園內(nèi)教室、食堂、宿舍、飲用水設(shè)施等各類場所進(jìn)行徹底的清潔、消毒和通風(fēng)，特別是經(jīng)受水淹或水毀的校區(qū)，要主動(dòng)協(xié)調(diào)屬地衛(wèi)生防疫部門，進(jìn)行全面精準(zhǔn)消毒，消除有可能導(dǎo)致傳染病和食源性疾病發(fā)生的各種隱患。要完善校醫(yī)務(wù)室（保健室）、隔離觀察室等場所建設(shè)，配齊校醫(yī)或防疫指導(dǎo)員。
市教體局將把上述工作納入開學(xué)工作的重要內(nèi)容，并將于近期組織人員到各地各校督促，對(duì)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)辦學(xué)行為、安全排查開展不力、開學(xué)準(zhǔn)備不充分等現(xiàn)象的將予以通報(bào)。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇十七
為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣幼兒園食品安全管理工作，消除食品安全隱患，嚴(yán)防幼兒園群體性食物中毒事件發(fā)生，確保廣大師生飲食安全，特制訂**縣幼兒園食品安全專項(xiàng)整治工作方案。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，集中開展幼兒園食品安全專項(xiàng)整治工作，促進(jìn)幼兒園食堂規(guī)范管理，使幼兒園食品衛(wèi)生安全狀況明顯改善，提高教職員工飲食安全意識(shí)，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全。
（一）幼兒園食品安全管理制度建設(shè)
1、是否建立健全相應(yīng)的食品安全管理制度；
2、是否建立食品安全園長負(fù)責(zé)制并有管理組織（幼兒園食堂設(shè)有專職或兼職的食品安全管理人員）。
（二）幼兒園食品衛(wèi)生安全管理
1、幼兒園食堂衛(wèi)生許可證取得情況；
2、食品加工場所衛(wèi)生條件、狀況是否符合有關(guān)要求；
3、食堂從業(yè)人員是否取得健康證和食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)證明；
4、食品采購、貯存、加工、餐具消毒各環(huán)節(jié)的管理是否落實(shí)到位；
6、是否建立食品原料采購、出入庫臺(tái)帳制度（食品采購索證票齊全）和食品留樣制度建立情況。
幼兒園食品安全專項(xiàng)整治工作從20xx年10月21日至20xx年12月31日。
（一）動(dòng)員部署階段：10月16日至10月17日。分批召開幼兒園園長會(huì)議，動(dòng)員部署各幼兒園開展食品安全自查自糾工作，積極開展師生食品安全教育。
（二）加強(qiáng)配合，形成合力。各幼兒園在各司其職的同時(shí)，要加強(qiáng)溝通與協(xié)作，形成綜合監(jiān)管的合力，共同研究解決幼兒園的食品安全問題，清除危害健康安全的食品安全隱患。各幼兒園要積極主動(dòng)地加強(qiáng)與當(dāng)?shù)厥称沸l(wèi)生、工商等部門的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，形成渠道暢通、密切配合、齊抓共管的長效監(jiān)管機(jī)制。
（三）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各幼兒園要強(qiáng)化食品安全知識(shí)的宣傳培訓(xùn)工作，提高防護(hù)意識(shí)。引導(dǎo)、帶動(dòng)全體教職員工加強(qiáng)食品安全管理工作，在園內(nèi)營造關(guān)注幼兒食品安全的良好氛圍。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇十八
根據(jù)南通市教育局《關(guān)于開展20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》的文件精神，為全面推進(jìn)20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)，結(jié)合我園工作實(shí)際，特制訂本“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案：
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，緊緊圍繞繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的總體部署和各項(xiàng)要求，突出“安全發(fā)展”這條主線，以形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣教活動(dòng)，普及學(xué)校教師、幼兒安全法律法規(guī)和安全知識(shí)，著力強(qiáng)化教師、幼兒的安全責(zé)任意識(shí)，保障幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒、教職工生命安全，為創(chuàng)造良好的保育保教環(huán)境，構(gòu)建和諧幼兒園作出積極貢獻(xiàn)。
科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展。
20xx年5月31日至6月30日。
(一)加強(qiáng)宣傳力度，營造安全氛圍。
1、在門口醒目處懸掛“安全生產(chǎn)月”的宣傳標(biāo)語，在公共宣傳欄中組織內(nèi)容豐富的安全生產(chǎn)月專題宣傳。
2、通過幼兒園網(wǎng)站、各班家長園地、家長學(xué)校平臺(tái)等形式向家長或社會(huì)宣傳安全生產(chǎn)知識(shí)和安全法律法規(guī)，號(hào)召和組織全園師生、全社會(huì)關(guān)注身邊的安全生產(chǎn)。(各班級(jí)在家長園地宣傳“安全生產(chǎn)月”內(nèi)容)。
(二)圍繞活動(dòng)主題，開展好“四個(gè)一”活動(dòng)。
1、搞好一次應(yīng)急疏散演練。
積極組織教職工、幼兒學(xué)習(xí)校園“16防”知識(shí)(防地震、防火災(zāi)、防交通事故、防劫持、防侵害等)。周密籌劃，精心組織全體教職工、幼兒開展一次以“16防”為主題的逃生演練及校園突發(fā)事件人群緊急疏散等應(yīng)急演練，不斷提高教職工、幼兒應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力和防范能力。
2、辦好一次安全教育講座。
對(duì)全園教職工開展一次安全教育主題講座，讓教職工能高度重視幼兒園的安全工作，提高安全意識(shí)。
3、組織好一次班級(jí)“安全教育”主題活動(dòng)。
各班結(jié)合本班實(shí)際對(duì)幼兒進(jìn)行安全系列教育，將“安全知識(shí)”滲透到各個(gè)領(lǐng)域之中，同時(shí)以活動(dòng)為載體，讓幼兒在操作中掌握自我保護(hù)的方法和技能。
4、做好一次全園安全檢查。
積極調(diào)動(dòng)全園教職員工參與的積極性，采取自查——互查——抽查的形式，層層檢查、層層把關(guān)。從各部門安全工作自查、到各部門選派代表相互檢查，最后由安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行抽查，對(duì)門衛(wèi)管理、人員值班管理、消防器材、食堂管理、校舍安全進(jìn)行全面排查，切實(shí)有效地消除校園及周邊存在的各種安全隱患，實(shí)現(xiàn)校園及周邊環(huán)境的明顯優(yōu)化。
(三)總結(jié)與反思。
根據(jù)市、縣教育局的要求，為全面準(zhǔn)確地反映本園開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的情況，活動(dòng)結(jié)束階段認(rèn)真做好總結(jié)與反思，在6月25日之前及時(shí)向縣教育局安監(jiān)科上報(bào)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)開展情況。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇十九
安全是幼兒園工作的重中之重，在幼兒的周圍或者我們的工作中都存在著影響幼兒的安全隱患，現(xiàn)在暑假將至，為了預(yù)防和消除各種不安全隱患，確保幼兒在園的安全，對(duì)幼兒園進(jìn)行了“拉網(wǎng)式”安全隱患大排查活動(dòng)。
組長：xxx。
副組長：xxx、xxx。
成員：xxx、xxx、xxx。
1、教室：對(duì)各班水電門窗等設(shè)施進(jìn)行全面檢查，確保每個(gè)班的電路總閘和空調(diào)閘已經(jīng)關(guān)閉，窗戶也已全部關(guān)閉。各班級(jí)衛(wèi)生打掃徹底。
2、食堂：嚴(yán)格實(shí)行飲食衛(wèi)生“五四”制。成品實(shí)行“四隔離”；用具實(shí)行“四過關(guān)”；環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行“四定”；個(gè)人衛(wèi)生做到“四勤”，并對(duì)所有餐料供貨商索要產(chǎn)品合格證，確保了幼兒飲食安全。放假期間，廚房衛(wèi)生消毒要做徹底，門窗水電要確保關(guān)閉，要做好一切防護(hù)措施，庫房和廚房不留食品，嚴(yán)防鼠蟲危害。
3、線路和設(shè)備：嚴(yán)格排查園內(nèi)各線路和設(shè)備的運(yùn)行是否正常，確保線路和設(shè)備的安全。嚴(yán)防因電路問題發(fā)生火情。
4、消防設(shè)施：我園共有干粉滅火器11瓶。其中教學(xué)樓，每層放置4瓶，共放置8瓶。宿辦樓1瓶、廚房1瓶、門衛(wèi)室1瓶。
5、活動(dòng)場地：按照規(guī)定每學(xué)期要對(duì)大型戶外玩具進(jìn)行維修，排查中發(fā)現(xiàn)多處螺絲松動(dòng)、滑梯連接處脫落。及時(shí)找來工人進(jìn)行了修復(fù)。
1、暑假期間我們安排了值班人員，每組一名代班領(lǐng)導(dǎo)、一名教師和一名門衛(wèi)，嚴(yán)格按照值班制度進(jìn)行假期值班工作，做到值班人員不脫崗、不睡崗，24小時(shí)保持電話暢通。
2、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，外來車輛須有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)登記后方可入園，閑雜人等不得入園。
3、值班人員24小時(shí)在崗值班，定時(shí)或不定時(shí)的巡視檢查園所有無財(cái)產(chǎn)損壞、丟失或其他事故現(xiàn)象，如有此類現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)向園長匯報(bào)。
4、值班人員要做好值班記錄，維護(hù)好園所環(huán)境衛(wèi)生。幼兒園假期安全，領(lǐng)導(dǎo)干部帶班，嚴(yán)格了崗位責(zé)任制，值班人員堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，遇到問題及時(shí)處理及時(shí)上報(bào)。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇二十
我校建造于1948年，位于湖嶺鎮(zhèn)大嶺垟村，是一所六年制非寄宿制學(xué)校，校園占地面積4700㎡，在校學(xué)生712人，共14個(gè)教學(xué)班，在職教師27人，校舍安全工程實(shí)施方案。學(xué)校歷史悠久，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，是理想的辦學(xué)之地。學(xué)校覆蓋面積大，學(xué)生來源廣，服務(wù)范圍大。近年來，學(xué)校致力于打造有山區(qū)特色的'學(xué)校教育，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，取得了一定的辦學(xué)成果，贏得社會(huì)和家長的好評(píng)。
學(xué)?，F(xiàn)有校舍4幢(另加磚混一層簡易教室80㎡、磚混一層廁所33㎡)，建筑面積2569㎡。20xx年10月，經(jīng)專業(yè)部門排查鑒定，排查鑒定結(jié)果為：
第一幢綜合樓(即c幢樓)主要用于行政辦公、教學(xué)，該幢建于xx年年，總投資106萬。建筑面積xx09㎡。建筑物主體4層，框架結(jié)構(gòu)。達(dá)到抗震要求，無安全隱患。您現(xiàn)在閱覽的是-工作計(jì)劃gzjh/謝謝您的支持和鼓勵(lì)！
第二幢綜合樓(即a幢樓)主要用于教師辦公、教學(xué)、電腦室，該幢建于1990年，總投資約26萬。建筑面積450㎡。建筑物主體2層，磚木結(jié)構(gòu)。此次校安工程經(jīng)專業(yè)部門鑒定為d，需加固。
第三幢綜合樓(即b幢樓)主要用于教師辦公、教學(xué)，該幢建于1995年，總投資約27萬。建筑面積640㎡。建筑物主體3層，磚混結(jié)構(gòu)。此次校安工程經(jīng)專業(yè)部門鑒定為c，需加固。
第四幢實(shí)驗(yàn)樓，主要用于教學(xué)實(shí)驗(yàn)，該幢建于1998年，總投資約12萬。建筑面積255㎡。建筑物主體2層，磚混結(jié)構(gòu)。此次校安工程經(jīng)專業(yè)部門鑒定為c，需加固。
整個(gè)校舍防雷設(shè)施不齊全，c幢樓有防雷設(shè)施，其它均沒有，消防設(shè)施不齊全，無消防栓，抗震能力不強(qiáng)等。
隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教育資源的不斷優(yōu)化，現(xiàn)有的校舍、辦公條件、教學(xué)設(shè)備，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不符合現(xiàn)代教育教學(xué)的要求。我們根據(jù)校舍安全排查鑒定情況，結(jié)合學(xué)校發(fā)展前景，按照《瑞安市中小學(xué)校舍安全工程20xx-20xx年校舍改造實(shí)施規(guī)劃》的要求，特制定學(xué)校校舍工程總體目標(biāo)及改建規(guī)劃：a、b幢教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓需改造加固;a、b樓配齊消防設(shè)施。
為了提高校舍抗震防災(zāi)能力，確保師生生命安全，促進(jìn)學(xué)校健康穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《農(nóng)村普通中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和瑞安市中小學(xué)校舍安全工程規(guī)劃，我們將對(duì)上述教學(xué)樓進(jìn)行抗震加固改造，計(jì)劃于20xx年5月動(dòng)工維修，請(qǐng)相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員設(shè)計(jì)抗震改造加固方案，20xx年8月底竣工，并于同期配齊a、b樓消防設(shè)施。
經(jīng)過加固改造和重建以后，我校校舍將達(dá)到7度抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，具備綜合防災(zāi)能力，各項(xiàng)指標(biāo)均能達(dá)到國家要求。那時(shí)，我校將成為一所校舍安全美觀，家長滿意的學(xué)校。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為了緊密配合赤壁市中小學(xué)校舍安全工程辦公室搞好我校校舍安全工程工作，確保我校校舍安全工程建設(shè)的各項(xiàng)工作有人抓、有人管，特成立校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)專班：
組長:鄭少華。
副組長:鄭寅生馬邦虎。
成員:項(xiàng)林國葉品千薛庚張康寶。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由馬邦虎同志擔(dān)任辦公室主任。
(二)堅(jiān)持“四制”和“七統(tǒng)一”。即堅(jiān)持項(xiàng)目法人責(zé)任制，招標(biāo)投標(biāo)制，工程監(jiān)理制和合同管理制。堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一勘探設(shè)計(jì)，統(tǒng)一招標(biāo)，統(tǒng)一組織工程質(zhì)量管理，統(tǒng)一申請(qǐng)項(xiàng)目資金撥付，統(tǒng)一組織項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)一組織項(xiàng)目工程驗(yàn)收。所有資料要整理歸檔。
(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督，堅(jiān)持依法辦事，規(guī)范建設(shè)程序。在工程立項(xiàng)、抗震設(shè)防要求確定、勘察設(shè)計(jì)、招投標(biāo)、施工監(jiān)理、資金管理、竣工驗(yàn)收等方面，要嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校校安工程具體由馬邦虎和項(xiàng)林國負(fù)責(zé)監(jiān)工，并由項(xiàng)林國負(fù)責(zé)填寫施工日記。
(四)加強(qiáng)資料管理。所有資料要整理歸檔，并上交一份到市校安辦。并建立公示制度，接受社會(huì)監(jiān)督。校舍安全工程要向社會(huì)公布，工程項(xiàng)目要將項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、施工隊(duì)伍、設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理監(jiān)督人員等公開，便于群眾監(jiān)督。所有項(xiàng)目要公開招投標(biāo)，招投標(biāo)、施工監(jiān)理、資金管理、竣工驗(yàn)收、預(yù)決算審計(jì)等要列入校務(wù)公開范圍，接受社會(huì)監(jiān)督。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇二十一
目的：
1.認(rèn)識(shí)生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識(shí)，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護(hù)的能力。
2.通過活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的能力。
準(zhǔn)備：
1.活動(dòng)前帶幼兒觀察常見的交通標(biāo)記和安全標(biāo)記。
2.玩具電話兩部，民警帽一頂，兩面可用的紅綠燈標(biāo)記牌，各種標(biāo)記圖片若干，小紅星若干。
3.各種幾何形的白卡片若干，繪畫工具材料。
過程：
一、晨間活動(dòng)。
1.幼兒自由看《看圖認(rèn)標(biāo)記》、《看圖識(shí)字講安全》的圖書，邊翻閱邊輕聲交談。
2.玩自制的“交通棋”。
3.教師與個(gè)別自我保護(hù)意識(shí)較薄弱的孩子談話。
4.觀看幼兒園內(nèi)的墻報(bào)：“請(qǐng)遵守交通規(guī)則”。
二、認(rèn)識(shí)標(biāo)記。
1.帶幼兒參觀事先布置好的《標(biāo)記圖片展覽》。
2.認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記。
（1）有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記。
師：這是什么標(biāo)記？你在哪里見到過這種標(biāo)記？它表示什么，提醒我們注意什么？
幼兒自由討論，最后讓幼兒知道有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂動(dòng)亂用。
（2）防觸電標(biāo)記。
師：這是什么標(biāo)記？哪些地方掛（畫）著這種標(biāo)記？它表示什么？
出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒觀察分析，并說出這樣做有什么危險(xiǎn)，哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。
（3）防火標(biāo)記。
師：這是什么標(biāo)記？平時(shí)，小朋友應(yīng)該怎樣防火？萬一發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎樣做？
在幼兒討論的基礎(chǔ)上，教師講一些安全防火的知識(shí)。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機(jī)；不玩爆竹；不亂摸亂撳電器開關(guān)，等等。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要馬上采取一些自救的方法。如：撥火警電話“119”；大聲喊“救火”或“救命”；通知大人前來救火；想方設(shè)法離開現(xiàn)場，等等。
玩“報(bào)火警”的游戲。玩法：教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員，請(qǐng)一幼兒做報(bào)警者，撥玩具電話“119”，向值班人員報(bào)告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)消防隊(duì)趕快來救火）。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車上警報(bào)器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動(dòng)作，片刻后，開車返回，表示火已撲滅。
游戲后，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。
（4）人行橫道線標(biāo)記。
幼兒回答后，教師提醒幼兒要遵守交通規(guī)則，過馬路要從人行橫道線上走，切不可亂穿。違反交通規(guī)則，就會(huì)闖大禍。
組織幼兒玩“過馬路”的游戲。玩法：一幼兒扮演民警站在十字路中心指揮交通，部分幼兒扮司機(jī)，部分幼兒扮行人過馬路。司機(jī)開車沿著馬路向前行駛，眼看紅綠燈，隨燈開行或停下。遇紅燈停車時(shí)，行人邊念兒歌（小朋友，大步走，一走走到馬路口，綠燈車開人停下，紅燈車停人快走）邊從人行道上穿過馬路。
三、設(shè)計(jì)標(biāo)記。
1.通過討論，懂得標(biāo)記的主要作用：提示和警告。
吸煙標(biāo)記。
3.師：小朋友認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)記，知道標(biāo)記的作用很大。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也可以掛標(biāo)記，能提醒我們注意安全。（幼兒討論，發(fā)表自己的意見）。
根據(jù)幼兒的生活和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，可啟發(fā)他們設(shè)計(jì)以下內(nèi)容的一些標(biāo)記：不攀爬走廊護(hù)欄；不浪費(fèi)自來水；不在走道上奔跑；不摘花；閃電打雷時(shí)不在大樹下躲避；幼兒園內(nèi)大人不準(zhǔn)騎自行車；不能跟陌生人離園等等。
設(shè)計(jì)好以后，請(qǐng)幼兒互相介紹自己設(shè)計(jì)的是什么標(biāo)記，要提醒人們注意什么。然后選出部分設(shè)計(jì)得較好的標(biāo)記掛到合適的地方。邀請(qǐng)中小班的弟弟妹妹來參觀，向他們講解宣傳。
四、識(shí)標(biāo)記競賽。
把全班幼兒分成若干參賽小組，教師做主持人，競賽內(nèi)容如下：
1.分別出示以下標(biāo)記，請(qǐng)幼兒講出標(biāo)記的名稱。
（1）嚴(yán)禁吸煙標(biāo)記。
（2）中國銀行標(biāo)記。
（3）機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道標(biāo)記。
（4）公路標(biāo)記。
(5）鐵路標(biāo)記。
（6）醫(yī)院標(biāo)記。
（7）郵政標(biāo)記。
（8）理發(fā)店標(biāo)記。
（9）航空標(biāo)記。
（10）少先隊(duì)標(biāo)記。
2.猜謎底是“交通信號(hào)燈”的謎語。
3.看圖講評(píng)：小弟弟在馬路旁玩皮球，對(duì)嗎？為什么？
4.從幼兒園到公園可以乘坐哪條線路的車？
5.默畫認(rèn)識(shí)獎(jiǎng)紅星一顆，以紅星多者為勝。
幼兒園校舍安全實(shí)施方案篇二十二
為了預(yù)防和減少園外集體活動(dòng)事故，保障幼兒人身安全，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、教育部《幼兒傷害事故處理辦法》的精神，特制定______幼兒園幼兒外出活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
為了防止幼兒外出活動(dòng)突發(fā)事件的發(fā)生，領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)各部門處理事件，幼兒園成立園外集體突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：___。
副組長：__。
成員：__、__、____及各班教師、保育員。
可能引發(fā)園外集體事故的原因多且復(fù)雜，歸納起來主要有：
1.園方未對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全教育;。
2.帶隊(duì)教師疏于管理;。
3.幼兒不遵守活動(dòng)紀(jì)律擅自自行活動(dòng)或離隊(duì);。
5.場所的設(shè)施、設(shè)備、器械(具)等存在隱患，不符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)等。
6.如遇突發(fā)狀況，可先向附近的小區(qū)安保巡邏力量求助，或聯(lián)系小區(qū)物業(yè)辦公室及警方110等求援。
在園外集體活動(dòng)一旦發(fā)生事故，一般應(yīng)按下列程序處理：
1.園外集體活動(dòng)中的交通事故應(yīng)立即報(bào)警;。
2.以最快的速度把受傷幼兒送往就近指定的醫(yī)院救治，并通知家長;。
3.重大事故立即成立事故處理小組，統(tǒng)一指導(dǎo)指揮協(xié)調(diào);。
如果事故是由活動(dòng)場所的活動(dòng)器械(具)、設(shè)施設(shè)備引起的，幼兒園要與活動(dòng)場所、組織單位交涉，配合進(jìn)行善后處理工作。
5.園長負(fù)責(zé)做好對(duì)事故幼兒的安撫工作，同時(shí)做好媒體的應(yīng)對(duì)工作，如需移交公安機(jī)關(guān)處理，積極配合公安機(jī)關(guān)進(jìn)行調(diào)查處理。
事故發(fā)生后，幼兒園各個(gè)崗位要嚴(yán)肅認(rèn)真的查找工作中存在的不足和漏洞，進(jìn)行總結(jié)和完善，加強(qiáng)管理，杜絕類似事件的再次發(fā)生，同時(shí)向上級(jí)部門做出書面報(bào)告。