當(dāng)我們需要向領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)或同事闡述某項(xiàng)工作或項(xiàng)目時(shí)，報(bào)告是必需的。報(bào)告的內(nèi)容要恰當(dāng)?shù)貐⒖己鸵盟说难芯砍晒陀^點(diǎn)，遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范。看看這些優(yōu)秀報(bào)告的結(jié)構(gòu)、語言和思路，可以幫助我們更好地撰寫自己的報(bào)告。
小學(xué)美育工作報(bào)告篇一
我校音體美工作深入貫徹上級(jí)文件精神，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，始終把音、體、美工作當(dāng)作全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。下面對(duì)我校一年來開展藝術(shù)教育工作的情況報(bào)告如下：
學(xué)校在緊張的用房情況下，抽出專門教室供音體美使用,每學(xué)期都添置相應(yīng)的設(shè)備器材，將舊的器材予以報(bào)廢。
本著全面貫徹黨的教育方針、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育、切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)的原則，我們按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，制定出相關(guān)的教學(xué)計(jì)劃，開齊、開足音體美課程，做到教師到位，課時(shí)落實(shí)到位，任何時(shí)候都不得隨意刪減擠占音體美課程，堅(jiān)決執(zhí)行音體美課程設(shè)置規(guī)定，努力提高全體學(xué)生的音體美素質(zhì)。
1、強(qiáng)調(diào)即使是副課，仍舊需要備課的原則，增強(qiáng)備課的實(shí)效性，引導(dǎo)教師在鉆研教材、優(yōu)化設(shè)計(jì)和提高備課效能上下工夫。
2、在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展，同時(shí)，也重視特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。
3、平時(shí)注重加強(qiáng)音體美教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)的教研活動(dòng)和在職進(jìn)修，提高業(yè)務(wù)能力，接受教學(xué)的前沿信息，更新自己的教學(xué)觀念、教學(xué)方法。
4、注重興趣小組的訓(xùn)練，認(rèn)真做好特長(zhǎng)學(xué)生的摸底工作，做好特長(zhǎng)學(xué)生的檔案整理，并針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)做出培訓(xùn)計(jì)劃，扎實(shí)抓好平時(shí)各興趣小組的訓(xùn)練工作。音樂方面的有聲樂等的培訓(xùn);體育方面有乒乓球?qū)Φ?，鼓?lì)學(xué)生多參加體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)技水平;美術(shù)通過書畫展等形式展示學(xué)生的美術(shù)天賦。
5、加強(qiáng)檢查監(jiān)督，定期和不定期地檢查計(jì)劃、教案，促使教師精心備課，設(shè)計(jì)教案，“不打無準(zhǔn)備之仗”，并加強(qiáng)看課的力度，促使教師認(rèn)真上課，不隨意調(diào)課，保證音體美功課不被易用、占用。
我校開展豐富多彩的校園體藝活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。教導(dǎo)處認(rèn)真計(jì)劃、組織好一學(xué)期內(nèi)學(xué)生體藝活動(dòng)和每天的早操活動(dòng)和感恩手語操，并把開展課外體藝活動(dòng)制度化、規(guī)范化和多樣化。本學(xué)年主要開展了運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講賽、文藝展演、書畫比賽，美術(shù)老師把學(xué)生的作品張貼到宣傳櫥窗上，裝裱掛到走廊上，同時(shí)，這些活動(dòng)也提高了學(xué)生、教師參加體育鍛煉的積極性，極大的豐富了學(xué)生的課余文化生活，陶冶了學(xué)生的情趣，鍛煉了學(xué)生的能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過組織形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，廣大師生鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)。同學(xué)間及師生間增進(jìn)了相互的信任和了解，班級(jí)體的榮譽(yù)感在活動(dòng)期間得到集中體現(xiàn)。從而促進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育發(fā)展，并進(jìn)一步推動(dòng)了我校體藝發(fā)展的進(jìn)程。
音樂、體育、美術(shù)專職教師不足，人事編制比較緊張，音體美兼職教師部分還兼主課，影響了音體美的師資的力量，多數(shù)學(xué)科的任教均為非專職教師，無論是教學(xué)技術(shù)和能力，都無法跟得上教學(xué)，嚴(yán)重地影響了音樂、美術(shù)的教學(xué)質(zhì)量，以至于學(xué)生在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)面不大。
1、學(xué)校要進(jìn)一步健全相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)考核制度，積極爭(zhēng)取、配備音體美教師和相關(guān)器材、場(chǎng)地，建設(shè)一支數(shù)量充足，責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)過硬的專職音體美教師隊(duì)伍。音體美教師必須樹立起責(zé)任感和事業(yè)心，要善于積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成敗得失，要勇于思考，敢于創(chuàng)新，不斷充實(shí)自己，努力提高自身素質(zhì)，腳踏實(shí)地地開展好各項(xiàng)工作。
2、教務(wù)處要積極探索，勇于創(chuàng)新，重視和加強(qiáng)音體美課程教學(xué)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)音體美工作的規(guī)范要求，定期召開音體美學(xué)科教師會(huì)議，按時(shí)開展教研活動(dòng)，主管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂聽課，深入教研活動(dòng)，了解教學(xué)情況，幫助提高音體美學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)美育工作報(bào)告篇二
學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間接受教育的必修課程，幾年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作開展得有聲有色，形成了良好的氛圍，連續(xù)保持了省級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的牌子，衛(wèi)生工作大有改觀，近幾年學(xué)校投入了近四百萬元改善辦學(xué)條件，我校的體育、音樂、美術(shù)教育的成果一年好過一年，培養(yǎng)了大批體育藝術(shù)尖子生。每年向高校輸送30-40人體育、藝術(shù)合格人才。
我校成立體、衛(wèi)、藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，組員涉及教務(wù)、政教，總務(wù)處室領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)代表等。學(xué)校的工作計(jì)劃，教務(wù)工作計(jì)劃，政教工作計(jì)劃，總務(wù)工作和計(jì)劃，均把體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育著為重要的工作項(xiàng)目，由具體的工作部門具體落實(shí)。
學(xué)校體育工作是學(xué)校教育的重要組成部份，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間接受教育的必修課程。這是我校一直以來的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。幾年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)懷下，在學(xué)校健全制度管理工作中，學(xué)校體育工作得到健康的發(fā)展。在此，就三年來學(xué)校體育工作作如下總結(jié)，以利自查自評(píng)，不斷優(yōu)化，邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
（一）、三年來，學(xué)校體育教研活動(dòng)屬于學(xué)校管理的常規(guī)工作，每周一次的教研活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與下舉行得有聲有色。通過教研活動(dòng)，解決了教學(xué)改革的思維障礙，教學(xué)改革已在我校得到落實(shí)，并初步形成了良好的氛圍，《自主教學(xué)法》、楊波老師的《分組教學(xué)法》等教改方法深受同學(xué)們的喜愛。楊啟平老師承擔(dān)的《對(duì)隱蔽性課程的研究》已得到縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，其撰寫的《隱蔽性課程在體育教學(xué)中的重要性》已在黎平縣教育報(bào)上發(fā)表。
（三）、校體育課程嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱規(guī)定的要求開促體育課時(shí)。幾年來，我校從不以任何借口占用體育課。教師在體育教育活動(dòng)中，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱規(guī)定，以教材為依據(jù)并參與民間民族體育開設(shè)體育課程的內(nèi)容。
（四）、規(guī)范化、制度化是學(xué)校體育管理的常規(guī)。我校一年一度的校運(yùn)會(huì)是自八十年代以來的傳統(tǒng)。不論在體育教學(xué)活動(dòng)或是在運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中，我們都十分注重學(xué)生的安全問題，教研組為此，制定了相應(yīng)的體育工作安全細(xì)則。規(guī)范化、制度化的競(jìng)賽工作給學(xué)校帶來了不少的榮譽(yù)。我校學(xué)生在歷年參加州、縣等的比賽中，均獲得好成績(jī)。如：20xx年我校學(xué)生代表黎平縣中學(xué)生在州民族高中參加全州中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得團(tuán)體總分第二名；20xx年我校學(xué)生代表黎平縣中學(xué)生參加在三穗舉行的全州中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)女子組獲得第五名，同年我校學(xué)生在高屯中學(xué)參加黎平縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，分別獲得初中、高中男、女團(tuán)體總分第一名；20xx年我校學(xué)生代表黎平縣中學(xué)生參加在黃平舉行的全州中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)入八強(qiáng)。同年，學(xué)生男、女籃球隊(duì)參加黎平縣舉辦的“機(jī)場(chǎng)杯”籃球賽雙雙獲得第二名。此外，三年來，我校學(xué)生參加全國(guó)高考錄取人數(shù)逐年增加。
這些成績(jī)的取得應(yīng)歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、老師常年辛勤耕耘的結(jié)果。
學(xué)校的衛(wèi)生工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，抓好學(xué)校的衛(wèi)生工作是全面貫徹“德、智、體、美、勞”的重要舉措，我校一向是“預(yù)防為主”提高科學(xué)合理的教學(xué)條件，大大改變了我校校園環(huán)境臟、亂、差的現(xiàn)象，為此，近年來，我校有如下的工作措施：
（一）、衛(wèi)生監(jiān)督工作。
1、擬訂出各班切實(shí)可行的衛(wèi)生公約（教室、寢室、環(huán)境、廁所等均有）同時(shí)將衛(wèi)生工作公約打印成冊(cè)發(fā)放到師生手中。
2、每天對(duì)所轄責(zé)任（衛(wèi)生）區(qū)進(jìn)行一次清掃，每周一進(jìn)行一次大掃除，做到：門窗、天花板、墻壁無灰塵，無蜘蛛網(wǎng)，玻璃明亮干凈。
3、院壩，過道、門前實(shí)行三包，做到衛(wèi)生保潔。政教處在學(xué)生會(huì)的配合下，做好每天的檢查登記和公布，并將結(jié)果作為考核班級(jí)的重要依據(jù)，且與班主任津巾掛鉤。
（二）、建立學(xué)生的健康檔案。
每學(xué)年4—5月份配合縣防疫站對(duì)我校各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一次全面的體格格檢查，并將檢查結(jié)果記入學(xué)生檔案，建立學(xué)生健康卡，學(xué)生受檢率達(dá)99%以上，通過體檢監(jiān)測(cè)，初步掌握了學(xué)生的身體機(jī)能狀態(tài)指標(biāo)。
（三）、健康教育。
在初中，堅(jiān)持間周一次健康教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣以及健康行為的教育，積極開展預(yù)防疾病的宣傳教育工作，對(duì)預(yù)防沙眼、近視眼等的相關(guān)資料及時(shí)張貼公布，特別是對(duì)今年我國(guó)發(fā)生的“非典”疾病的宣傳教育工作及時(shí)到位。
（四）、衛(wèi)生室建設(shè)。
學(xué)校高度重視衛(wèi)生室的建設(shè)，配有專門的衛(wèi)生室一個(gè)，配備專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員，醫(yī)務(wù)室學(xué)生常用的藥品器材配備齊全。
（五）、教學(xué)衛(wèi)生工作。
學(xué)校在高度重視教育教學(xué)工作的同時(shí)，十分關(guān)心教學(xué)衛(wèi)生工作，近年來，我校在教學(xué)衛(wèi)生方面投入了近百萬元資金，于20xx年對(duì)學(xué)校所有的教室進(jìn)行了一次全面的維修，包括粉刷教室，照明線的改造，所有教室的照明全部改用現(xiàn)代式的日光燈，教室通風(fēng)采光良好，各個(gè)教室采光度均達(dá)到150lx以上，教室所用黑板均為4-5m2的磁性黑板，每年新增800套以上的新課桌凳，基本上達(dá)到每年新生入學(xué)時(shí)坐上新的課桌凳。學(xué)校高度重視師生的飲食衛(wèi)生。對(duì)食堂的管理訂有嚴(yán)格的規(guī)章制度，且制度掛牌上墻，食堂所有工作人員一律執(zhí)證上崗，飯菜保質(zhì)保量，對(duì)學(xué)生收費(fèi)合理，營(yíng)養(yǎng)膳食搭配得當(dāng)，飲食加工基本符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，各個(gè)食堂均配有冰柜，消毒柜等，積極改善食堂的設(shè)施和衛(wèi)生條件，杜絕傳染病和中毒事件，近幾年來沒有飲食安全事故的發(fā)生。
小學(xué)美育工作報(bào)告篇三
素質(zhì)教育的全面實(shí)施給我校藝術(shù)教育帶來了新的機(jī)遇。在地區(qū)衛(wèi)生和藝術(shù)辦公室的關(guān)心和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接參與下，我們學(xué)校的藝術(shù)教育工作是基于“辦好標(biāo)準(zhǔn)化、特色化學(xué)校，培養(yǎng)綜合型、特色型人才；面向全體學(xué)生，通過各種渠道，采取各種措施，積極開展藝術(shù)教育，不斷更新教師的藝術(shù)教育理念，努力提高藝術(shù)教育的管理水平和教學(xué)水平，將藝術(shù)教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)領(lǐng)域，使學(xué)校藝術(shù)教育真正落到實(shí)處，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的欣賞、表達(dá)和創(chuàng)造能力，提高他們的審美素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。以下是我們學(xué)校一年來藝術(shù)教育的總結(jié):。
1、開展好藝術(shù)教育，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清醒地認(rèn)識(shí)到，做好藝術(shù)教育，開展學(xué)生的藝術(shù)活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，提高學(xué)生的審美情趣和能力，促進(jìn)學(xué)生積極、健康、和諧的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，是非常重要和必要的，是其他學(xué)科無法替代的。為了提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們必須搞好藝術(shù)教育。思想上，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師，從家長(zhǎng)到學(xué)生，對(duì)藝術(shù)教育形成了共識(shí)。眾所周知，藝術(shù)教育是學(xué)校品味和水平的象征。是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展方面發(fā)揮著強(qiáng)大的作用。學(xué)校先后成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了藝術(shù)教育管理體系。學(xué)校全體師生參與，各項(xiàng)要求層層落實(shí)，責(zé)任到人，保證了藝術(shù)教育的順利開展。
2、教師是教育質(zhì)量的關(guān)鍵，藝術(shù)教育也不例外。為了保證藝術(shù)教育的質(zhì)量，學(xué)校配備了一支精干的專職藝術(shù)教育教師隊(duì)伍，他們素質(zhì)好，專業(yè)水平高，教學(xué)能力強(qiáng)，在學(xué)校中起著主導(dǎo)作用。學(xué)校有專職和兼職美術(shù)教師2名，均具有合格學(xué)歷。學(xué)校參加了各級(jí)各類專業(yè)素質(zhì)競(jìng)賽和藝術(shù)活動(dòng)，取得了良好的成績(jī)。學(xué)校在社會(huì)上有很高的聲譽(yù)！
沒有同等的藝術(shù)教育“硬件”設(shè)施，就不可能培養(yǎng)出更高藝術(shù)素質(zhì)的學(xué)生。在資金短缺的情況下，我校通過多種方式籌集資金，積極創(chuàng)造條件，加大對(duì)藝術(shù)教育的投入，改善藝術(shù)教育環(huán)境，配備音樂教室、書畫室、舞蹈室等。，并增加了設(shè)備、器材、教學(xué)工具等。藝術(shù)教育所需要的。學(xué)校的美術(shù)教學(xué)設(shè)施不斷完善，保證了美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的順利開展。
1、系統(tǒng)管理，有章可循。
為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實(shí)和全面到位，我們制定和完善相關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作制度》，將藝術(shù)教育納入學(xué)校工作日程；制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃，確定學(xué)校藝術(shù)教育近期發(fā)展目標(biāo)和實(shí)施措施；努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，保證藝術(shù)教育正常有序進(jìn)行。
2、目標(biāo)明確的計(jì)劃管理。
學(xué)?？梢栽趯W(xué)期工作計(jì)劃中認(rèn)真部署美術(shù)教育工作，制定計(jì)劃，明確工作目標(biāo)后再付諸實(shí)施。期末對(duì)美術(shù)教育工作進(jìn)行總結(jié)，學(xué)校對(duì)學(xué)期中的工作進(jìn)行總結(jié)。
3、日常管理，嚴(yán)格規(guī)范。
我們學(xué)校把藝術(shù)教育的日常工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作。堅(jiān)持課內(nèi)課外結(jié)合，普及提高。一方面要求美術(shù)教師上好美術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面，我們依靠第二課堂開展課外和課外興趣小組活動(dòng)，使活動(dòng)經(jīng)?；投鄻踊?，面向每一個(gè)學(xué)生。學(xué)校成立了腰鼓隊(duì)、聲樂合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書法班(軟筆、硬筆)等十多個(gè)興趣小組。，使各班各有特色。
4、教學(xué)管理規(guī)范有效。
在藝術(shù)教育工作中，我們堅(jiān)持以正確的教育理念為指導(dǎo)，促進(jìn)我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育。不斷提高藝術(shù)教育理論水平，實(shí)施藝術(shù)教育教學(xué)實(shí)踐。
藝術(shù)教育融入學(xué)校各項(xiàng)工作，是我校認(rèn)真實(shí)施美育，培養(yǎng)全面發(fā)展的小學(xué)生，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)活動(dòng)的開展。每年“3月8日。節(jié)，“6月1日”節(jié)日期間開展各種活動(dòng)，教師節(jié)、建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)和藝術(shù)節(jié)。
在我們學(xué)校的各種大型活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)結(jié)合一些特殊的娛樂節(jié)目。比如六一演出，元旦演出……活動(dòng)為教師和學(xué)生提供了展示藝術(shù)成就的舞臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)有藝術(shù)天賦的學(xué)生都有一個(gè)展示的地方。在學(xué)校濃厚的藝術(shù)教育氛圍中，孩子們展示自己的才華，充分發(fā)揮自己的夢(mèng)想。
近年來，為了適應(yīng)藝術(shù)教育、教學(xué)和科研的需要，營(yíng)造良好的藝術(shù)教育氛圍，優(yōu)化教育環(huán)境，營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍。在校園建設(shè)中，我們從自然和文化兩個(gè)方面突出藝術(shù)教育的作用。
學(xué)校藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校美育的主渠道。在藝術(shù)教育中，如何評(píng)價(jià)藝術(shù)教育，構(gòu)建符合素質(zhì)教育發(fā)展的藝術(shù)教育模式；我們努力讓孩子用自己的眼睛去觀察世界，用自己的心去感受世界，用自己的想象去想象“制造”世界，用自己的雙手去創(chuàng)造更美好的世界。今后我們將努力提高和改善我們對(duì)藝術(shù)教育的理解。我們會(huì)反思昨天，把握和爭(zhēng)取今天，思考明天，與時(shí)俱進(jìn)，更好地做好藝術(shù)教育，讓藝術(shù)之花在孩子們心中綻放，在校園里永遠(yuǎn)綻放。
小學(xué)美育工作報(bào)告篇四
1.防磕碰。目前大多數(shù)教室的空間供走動(dòng)的位置比較狹小，過道上也有許多桌椅、飲水機(jī)等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。
2．防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請(qǐng)他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。
3．防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。
4．防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)容易壓到手，也應(yīng)當(dāng)處處小心，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會(huì)不會(huì)夾到他人的手。
5．防火災(zāi)。不帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。
6．防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時(shí)必須有老師指導(dǎo)，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：
1．室外空氣新鮮，課間活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免在上課鈴響時(shí)趕回不了教室。
2．活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不能做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精神集中、精神飽滿。
3．活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操、跳跳繩等。
4．活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。在體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。
1．短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。這不僅僅是競(jìng)賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時(shí)人身體產(chǎn)生的沖力很大，精力又集中在競(jìng)技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷。
2．跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護(hù)身體安全的必要措施。
3．在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等，一定要按老師的口令行動(dòng)，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重，有的前端有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷。甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。
4．在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí)，器材下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子。如果直接跳到堅(jiān)硬的地面上，會(huì)傷及腿部關(guān)節(jié)和后腦。做單、雙杠動(dòng)作時(shí)，要采取各種有效的方法，做雙手提杠時(shí)不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。
5．在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時(shí)，器材前要有跳板，器材后要有保護(hù)墊，同時(shí)要有老師和同學(xué)在器材旁站立保護(hù)。
6．前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。
7．參加籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也不要在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及他人。在這些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是很重要的。
1、在馬路上要靠邊走，走在中間會(huì)妨礙車輛的通行，還有被撞的危險(xiǎn)。
2、走路時(shí)，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。
3、如果是幾個(gè)人一道走，要排好隊(duì)靠邊走，隊(duì)伍應(yīng)豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。
4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險(xiǎn)。
5、下雨天特別要注意前后的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時(shí)，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當(dāng)作對(duì)攻的玩具，以免刺傷人。
6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。
1、不要將頭、手伸出窗外。
2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會(huì)污染環(huán)境，還會(huì)打到行人或是其它車輛，發(fā)生危險(xiǎn)。
3、在車上不要到處亂跑，以防汽車剎車時(shí)，撞到硬物上。
4、上下車時(shí)要從右邊，因?yàn)樽筮吙赡苡熊囬_過來。
5、下車時(shí)，先要確定后邊沒有車子來，才可以下車。
1、應(yīng)到?jīng)]有車輛通行的場(chǎng)地如公園、廣場(chǎng)等地方去玩。
2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。
3、不要在離河太近的地方玩，以防掉進(jìn)河里。
4、不要到小河塘里去游泳。
5、不要在馬路上玩耍，既危險(xiǎn)，又會(huì)妨礙交通。
小學(xué)美育工作報(bào)告篇五
轉(zhuǎn)眼間，作為音樂教師的我，又渡過了忙忙碌碌的一學(xué)期了，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績(jī),也有一定的不足。現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作報(bào)告如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
音樂是一種情感藝術(shù),音樂的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)美好的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻,或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力,會(huì)在心靈留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
在這學(xué)期的口風(fēng)琴教學(xué)工作上，我們四年級(jí)的孩子的口風(fēng)琴取得了很好的效果，在六一的演出中我們彈奏了《粉刷匠》、《小螺號(hào)》、《茉莉花》，獲得了領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。取得好的效果我在平時(shí)的教學(xué)中是花費(fèi)了相當(dāng)大的精力的，當(dāng)然還有同學(xué)的努力在里面。學(xué)生之間存在個(gè)體差異，在教學(xué)過程中，不能將全體學(xué)生放在同一條起跑線上，而要因材施教，可以采取分層學(xué)習(xí)、互幫互助、共同進(jìn)步的做法，按學(xué)生演奏技能的水平差異，分層訓(xùn)練，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的演奏要求，我把學(xué)生分成了很多的小組，每個(gè)小組里面彈奏得最好的孩子當(dāng)組長(zhǎng)，幫助其他幾個(gè)孩子，這樣一來，效率一下就提高了。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”，把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo)，“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”。小學(xué)生無論在生理還是心理上都不同程度的帶有孩子的特征，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。
“音樂興趣小組——口風(fēng)琴隊(duì)”，這對(duì)于我來說是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，是一個(gè)進(jìn)取的平臺(tái)。這個(gè)隊(duì)伍是口風(fēng)琴的提升班了，都是有一定基礎(chǔ)的孩子，所以說在教學(xué)中我可以和孩子們一起探討如何有效地進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，一起合作演奏等等，和他們成為朋友，讓我的教學(xué)很好的進(jìn)行中。在器樂演奏學(xué)習(xí)中，我盡量給學(xué)生多提供展示演奏技能的機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在班上，可以開展小組演奏比賽、個(gè)人表演賽，借以激發(fā)同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)器樂學(xué)習(xí)。
在課堂活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。但是，有時(shí)候把握不住學(xué)生音樂課上總是亂糟糟的，使出渾身解數(shù)也“鎮(zhèn)”不住他們。課后我進(jìn)行了反思，肯定是我的評(píng)價(jià)語言沒有用在點(diǎn)子上，過于頻繁反而失去了他的威力，要不就是自己備課是沒備好學(xué)生，我擔(dān)任七個(gè)班的音樂教學(xué)，每個(gè)班的情況都不一樣，沒有“備”好學(xué)生。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。
在今后的工作中我會(huì)再接再厲，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
小學(xué)美育工作報(bào)告篇六
通過校園廣播播放學(xué)習(xí)雷鋒歌曲，在國(guó)旗下講話宣讀“學(xué)雷鋒倡議書”、主題班會(huì)上講述雷鋒紀(jì)念日的由來、雷鋒事跡、當(dāng)代雷鋒式人物先進(jìn)事跡，號(hào)召全體同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)，營(yíng)造了良好的學(xué)雷鋒氛圍。
1、立足校園做好事，組織學(xué)生對(duì)校園環(huán)境及周邊進(jìn)行徹底清掃，凈化、美化校園，要求學(xué)生做到不亂扔雜物，見到地上有雜物主動(dòng)拾起。
2、走進(jìn)金山街辦四棵社區(qū)，開展“志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，深入社區(qū)維護(hù)公共衛(wèi)生，清理垃圾、衛(wèi)生死角和小廣告，創(chuàng)建健康文明的環(huán)境，真真正正的做一回活雷鋒。
各班組織開展“我以雷鋒為榜樣”主題班會(huì)，集體對(duì)雷鋒精神進(jìn)行深入討論和學(xué)習(xí)。各位同學(xué)充分表達(dá)自己的想法，講述自己學(xué)習(xí)雷鋒的故事，對(duì)雷鋒人物進(jìn)行了具體化、細(xì)化，讓雷鋒精神深入每位同學(xué)心中。
各班精心制作了班級(jí)黑板報(bào)，大家積極踴躍，出謀劃策，為班集體榮譽(yù)爭(zhēng)光，響應(yīng)學(xué)雷鋒號(hào)召，爭(zhēng)做班級(jí)小雷鋒。
20xx年3月20日。
小學(xué)美育工作報(bào)告篇七
現(xiàn)在我受某某小學(xué)xx屆xx次教職工代表大會(huì)籌備組的委托，向大會(huì)報(bào)告籌備工作情況。
某某小學(xué)工會(huì)根據(jù)市教育工會(huì)20xx年工作意見要求，結(jié)合我校實(shí)際情況決定于20xx年9月召開某某小學(xué)xx屆xx次教職工代表大會(huì)。為了做好本次代表大會(huì)的籌備工作，在小教黨支部的指導(dǎo)下，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了協(xié)調(diào)落實(shí)?，F(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：
經(jīng)黨支部研究決定成立了以張林同志為首的籌備工作小組，下設(shè)材料、會(huì)務(wù)等工作小組，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不折不扣地完成了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
根據(jù)會(huì)議議程，認(rèn)真擬定了有關(guān)工作報(bào)告及其它文字材料，有關(guān)工作報(bào)告將請(qǐng)代表審議和通過。同時(shí)對(duì)會(huì)議的其它工作也作了妥善安排。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合本校的實(shí)際情況，征求了教職工代表的意見，擬定了《江都市某某中心小學(xué)結(jié)構(gòu)工資制方案》、教師進(jìn)修、獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)、津貼補(bǔ)助辦法，教師考勤、請(qǐng)假制度等規(guī)定。
各位代表，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下會(huì)議的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作已經(jīng)全部完成。由于多方因素，可能還有許多不到之處，敬請(qǐng)各位代表諒解。從籌備工作的落實(shí)情況看，我們認(rèn)為某某小學(xué)xx屆xx次教職工代表大會(huì)可以按預(yù)定程序正式召開。
最后預(yù)祝大會(huì)取得圓滿成功。
小學(xué)美育工作報(bào)告篇八
按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，我們將堅(jiān)持“合理布局，規(guī)模適度”的原則，在依法保護(hù)教育資源不流失的基礎(chǔ)上，對(duì)中小學(xué)進(jìn)行整合。
一、整合原因。中小學(xué)的整合，主要是教育均衡發(fā)展的需要。隨著構(gòu)建和諧社會(huì)的不斷推進(jìn)，教育均衡公平發(fā)展，讓人民群眾共享教育事業(yè)的發(fā)展成果，成為辦讓人民滿意教育的根本要求，體現(xiàn)了廣大群眾的強(qiáng)烈呼聲，反映了和諧社會(huì)的本質(zhì)特征。然而，中學(xué)由于學(xué)生人數(shù)少，師資過剩，校舍閑置，而小學(xué)人數(shù)不斷回升，地域擁擠，師資短缺。受這些因素的影響，均衡協(xié)調(diào)發(fā)展不夠，強(qiáng)弱不均，每年秋季招生，小學(xué)人滿為患，中學(xué)門庭冷落，群眾對(duì)此意見很大。這次教育資源調(diào)整的出發(fā)點(diǎn)就是根據(jù)群眾的意見，圍繞教育公平均衡發(fā)展，圍繞關(guān)注民生、讓群眾共享教育事業(yè)發(fā)展成果采取的一項(xiàng)重要措施。
二、整合優(yōu)勢(shì)。實(shí)行“五統(tǒng)一”的管理體制。即“統(tǒng)一師資調(diào)配、統(tǒng)一行政管理、統(tǒng)一各項(xiàng)考核、統(tǒng)一經(jīng)費(fèi)管理、統(tǒng)一教師待遇”；實(shí)行“一塊牌子、一個(gè)班子、一套教師、統(tǒng)一管理”的辦學(xué)管理模式。做到資源共享，自然過渡，合理進(jìn)行師資的調(diào)配和互動(dòng)，盡力控制學(xué)生流失。
三、整合后領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的調(diào)整。中小學(xué)組建一套領(lǐng)導(dǎo)班子，下設(shè)中小學(xué)部。校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“大穩(wěn)定、小調(diào)整”的原則，設(shè)一名總校長(zhǎng)、兩名副校長(zhǎng)等職位，進(jìn)一步充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)力量。
四、整合后的三年規(guī)劃。第一年辦一所六年級(jí)寄宿制；第二年六年級(jí)平移升級(jí)也相對(duì)獨(dú)立；第三年形成一所完整的四年制的寄宿學(xué)校。
五、整合后需要投資的項(xiàng)目。中小學(xué)整合后，將進(jìn)一步加大投入，努力改善辦學(xué)條件，提升硬件水平。一是改造伙房需要20000元；二是裝備‘四室’需要30000元；三是改裝兩個(gè)音美教室需要15000元：四是重建一個(gè)車棚需要1000元。
六、整合過程中的保障措施。為確保中小學(xué)教育資源整合工作積極穩(wěn)妥地有序推進(jìn)，我們將采取以下保障措施：一是精心制定實(shí)施方案。結(jié)合本校實(shí)際，及時(shí)制定具體可行的實(shí)施方案，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，按方案要求認(rèn)真組織實(shí)施。二是加強(qiáng)宣傳、擴(kuò)大影響。這次中小學(xué)教育資源整合的出發(fā)點(diǎn)是優(yōu)化教育資源配置，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，我們將廣泛宣傳，希望得到群眾和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的積極支持。三是圍繞加強(qiáng)管理，提高水平研究一些新的管理辦法和措施，把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到抓管理，抓教學(xué)，抓水平上來，努力辦好讓人民滿意的教育。以整合為契機(jī)，高度統(tǒng)一思想，弘揚(yáng)甘為人梯、無私奉獻(xiàn)的精神，扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，以不辜負(fù)全社會(huì)對(duì)我們的期望和重托，努力推進(jìn)學(xué)校教育再上新臺(tái)階，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)美育工作報(bào)告篇九
xx縣xx小學(xué)坐落于xx縣xx鎮(zhèn)xx新城，是一所環(huán)境優(yōu)雅、配套設(shè)施齊全的現(xiàn)代化農(nóng)村小學(xué)。學(xué)校占地面積近70畝，總建筑面積5萬余平方米，規(guī)劃有新國(guó)標(biāo)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)，新標(biāo)準(zhǔn)硅pu籃球場(chǎng)4個(gè)、排球場(chǎng)2個(gè);現(xiàn)有22個(gè)小學(xué)教學(xué)班，8個(gè)學(xué)前教學(xué)班，共計(jì)1000余名學(xué)生，承擔(dān)xx鎮(zhèn)36個(gè)自然村的義務(wù)教育任務(wù)。我校師資力量雄厚，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中專任在編教師70余名，縣級(jí)以上骨干教師18名，副高級(jí)職稱26人,為學(xué)校發(fā)展提供了師資保障。
學(xué)校秉承“言必誠(chéng)信，行必忠正”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“重在培養(yǎng)興趣，志在立德樹人”的辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)造性地提出“再忙不能忘安全，再累不能忘教研，再難不能忘創(chuàng)新，再苦不能忘挑戰(zhàn)”的“四再”辦學(xué)理念，進(jìn)而努力形成“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展”的校風(fēng)，“敬業(yè)愛生，博學(xué)善教”的教風(fēng)，“樂學(xué)善思，好問篤行”的學(xué)風(fēng)。
為推進(jìn)學(xué)校管理制度化、科學(xué)化，xx小學(xué)研究制定了《xx縣xx小學(xué)教師績(jī)效獎(jiǎng)懲辦法》、《學(xué)校安全巡查制度》、《xx縣xx小學(xué)年度考核獎(jiǎng)分配方案》、《xx縣xx小學(xué)課堂研究經(jīng)費(fèi)管理辦法》、《xx縣xx小學(xué)教職工請(qǐng)假管理辦法》《xx縣xx小學(xué)師生巡抽查管理辦法》等一系列切實(shí)可行的管理制度，保證了學(xué)校高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
不僅如此，學(xué)校創(chuàng)新科室管理、科室設(shè)置齊全，校務(wù)辦公中心、教學(xué)質(zhì)量中心、安全保障中心、德育成長(zhǎng)中心、體育藝術(shù)中心、校本研究中心、學(xué)籍資助中心、黨隊(duì)共建中心，8個(gè)科室分工科學(xué)合理，每個(gè)科室各司其職，科室間，干部間，老師間互配合，保證圓滿完成學(xué)校的各項(xiàng)工作;探索推行“無縫隙”管理模式，通過常規(guī)檢查、巡抽查、學(xué)生自查自糾、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控巡查相結(jié)合的方式，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部與老師們一道同甘共苦，齊心協(xié)力，為學(xué)校和諧發(fā)展盡職盡責(zé)。
教學(xué)管理是提高教育質(zhì)量的保證，教學(xué)業(yè)務(wù)是講好xx故事的最重要窗口，為此，學(xué)校開展了大教研聽評(píng)課活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部及各科教師聽課，隨聽隨評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，推進(jìn)青年教師、新入編教師業(yè)務(wù)水平快速提升;不僅如此，他們還堅(jiān)持推門聽課制度，領(lǐng)導(dǎo)干部每周推門聽課至少一次，深入課堂，掌握學(xué)生課堂情況，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，向40分鐘要效益，致力于打造高效優(yōu)質(zhì)課堂。
在教學(xué)常規(guī)管理方面，該校堅(jiān)持每月督促檢查和不定時(shí)抽查相結(jié)合，對(duì)教師教案、作業(yè)批改、批改記錄等情況及時(shí)反饋給每一個(gè)老師，有效促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力提升，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升。
為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，更好地促進(jìn)青年教師專業(yè)化發(fā)展，提升教師隊(duì)伍整體水平。2022年11月1日中午，xx縣xx小學(xué)在三樓小會(huì)議室啟動(dòng)了第一輪“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式，師徒同心齊努力，情智花開向陽紅。青年教師和師傅的深情握手，表現(xiàn)了他們立足講臺(tái)獻(xiàn)身教育的滿腔熱情。
家校共育至關(guān)重要，我們學(xué)校一直致力于家校合作，開辦家長(zhǎng)學(xué)校，組建家委會(huì)，促進(jìn)家校合作，形成教育合力?！镑攘议L(zhǎng)進(jìn)課堂”，拓寬學(xué)生知識(shí)。形式多樣、內(nèi)容豐富的家校共育活動(dòng)“花開遍地”，為學(xué)生和家長(zhǎng)搭建起一座“連心橋”，讓孩子在校園的沃土上芬芳綻放。
為進(jìn)一步強(qiáng)化安全思想，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，避免溺水事故的發(fā)生，xx縣xx小學(xué)開展了“珍愛生命，預(yù)防溺水”安全教育活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合校園周邊情況，為學(xué)生講解防溺水注意事項(xiàng)，告誡同學(xué)們學(xué)校周邊水庫的危險(xiǎn)性，要遠(yuǎn)離學(xué)校門前的水庫，上放學(xué)途中不要靠近危險(xiǎn)水域，節(jié)假日期間不到水庫邊逗留玩耍，防止溺水事故的發(fā)生。
為了防止校園欺凌事件的發(fā)生，進(jìn)一步構(gòu)建平安和諧校園，增強(qiáng)學(xué)生的法制知識(shí)，預(yù)防校園暴力事件，提高同學(xué)們的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。學(xué)校精心策劃、積極組織了法制教育報(bào)告會(huì)。
“疫”路有情，愛灑校園。嚴(yán)格按照專業(yè)程序，使用消毒工具對(duì)校園各區(qū)域進(jìn)行“地毯式”的專業(yè)霧化消殺。采取分工協(xié)作的方式，對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、功能室、走廊等公共場(chǎng)所逐一實(shí)施消毒防疫，重點(diǎn)對(duì)關(guān)鍵區(qū)域?qū)嵤┟芗?，力?zhēng)把疫情防控工作做細(xì)做實(shí)。
為了打贏這場(chǎng)抗疫大戰(zhàn)請(qǐng)大家配合疫情防控工作，每個(gè)人都是疫情防控“第一責(zé)任人”。當(dāng)前，疫情形勢(shì)依然復(fù)雜嚴(yán)峻，希望我們每個(gè)人都能從自身做起，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)疫情防控措施，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)個(gè)人防護(hù)意識(shí)，提高個(gè)人防護(hù)能力，慎終如始，讓我們共同努力，用堅(jiān)守筑起疫情防控的一道“墻”。
“居安思危，思則有備，有備無患?！卑踩俏覀兠總€(gè)人做好一切事情的重要前提。為了加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的安全逃生技能，筑牢校園消防安全這道“防火墻”，打造平安校園，我校定期進(jìn)行消防知識(shí)的培訓(xùn)并進(jìn)行消防演練。
安全工作是學(xué)校發(fā)展的生命線，我校堅(jiān)持服務(wù)師生至上，定期進(jìn)行校園內(nèi)外的安全檢查，及時(shí)消除安全隱患;隨著天氣逐漸變冷，學(xué)?；I資購(gòu)買了候車帳篷，為乘坐校車的同學(xué)提供了遮風(fēng)擋雨、抵御寒冷的場(chǎng)所。“暖心工程”讓學(xué)校的管理更有溫度。
1.教學(xué)模式改革：在“打造無界限生態(tài)教育”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，學(xué)科巧妙融合，把課堂還給孩子，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人、課堂的主人，一雙雙充清亮的眼睛就蘊(yùn)滿了求知的波光。
2.個(gè)性化輔導(dǎo)：充分尊重每個(gè)孩子的個(gè)性，是我們不變的堅(jiān)持。“一生一案”輔導(dǎo)，孩子享受于和老師親密無間的相處。
3.創(chuàng)新考試模式：考試在這里不是令孩子談之色變的“怪物”，而是充滿樂趣的“游戲”，令人期待的獎(jiǎng)勵(lì)。
我們學(xué)校的教育，不僅要“文明其精神”，還要“野蠻其體魄”。為推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校重視學(xué)生文體活動(dòng)的開展，組建了籃球、田徑、足球、乒乓球、動(dòng)感舞蹈等社團(tuán)，定期組織訓(xùn)練，豐富學(xué)生校園生活;每個(gè)孩子不論是在大課間還是在體育課上，都揮灑著快樂的汗水。
我們學(xué)校音樂、美術(shù)團(tuán)隊(duì)的老師們帶著孩子乘著歌聲的翅膀，用發(fā)現(xiàn)美的眼睛，從藝術(shù)的角度看待世界。合唱、民樂……聲聲入耳，水彩、手工……美育入心。孩子們的藝術(shù)作品遍布校園與家庭，充滿每個(gè)節(jié)日與平凡的日子，讓自己更美，家庭更美，校園更美，未來更美。
為推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校重視學(xué)生文體活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每周校外環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí);定期舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、紙飛機(jī)大賽等，培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)，強(qiáng)健學(xué)生體魄，縮小城鄉(xiāng)差距，增強(qiáng)學(xué)生的幸福指數(shù)。
關(guān)懷是一種力量，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力;關(guān)懷是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向;學(xué)校的發(fā)展離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，相信在上級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，學(xué)校的明天會(huì)更輝煌!
不忘教育初心，牢記育人使命，全體師生辛勤耕耘，勵(lì)精圖治，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展，學(xué)校先后獲得全國(guó)青少年足球特色學(xué)校，20xx年成長(zhǎng)基金，第二批亞運(yùn)足球夢(mèng)想學(xué)校，xx市“強(qiáng)鎮(zhèn)筑基”農(nóng)村百?gòu)?qiáng)小學(xué)、xx市文明單位、xx市法制宣傳教育示范基地、xx市教育系統(tǒng)平安校園建設(shè)先進(jìn)單位，20xx年度xx縣教育工作先進(jìn)單位、20xx、20xx連續(xù)兩年被評(píng)為xx縣校園體育文化大展示評(píng)比活動(dòng)一等獎(jiǎng)、20xx年度xx縣校園安全先進(jìn)單位，受到了社會(huì)各界的一致認(rèn)可和廣泛好評(píng)。
小學(xué)美育工作報(bào)告篇十
2x16年我校體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“健康第一”的思想出發(fā)，牢固樹立和堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則，進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識(shí)了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，我校體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)2x16年工作計(jì)劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，并取得優(yōu)異的成績(jī)?，F(xiàn)報(bào)告如下：
我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，1-2年級(jí)體育課每周為3節(jié)，3―6年級(jí)每周體育課為3節(jié)。開課率略有不足，其中1-2年級(jí)體育開課率略有不足，學(xué)校也在努力克服困難，爭(zhēng)取開課率做到100%。
1、以“健康第一”為指導(dǎo)，我校切實(shí)抓好體育教學(xué)工作學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃，有總結(jié)；活動(dòng)有分工，有措施；成績(jī)有紀(jì)錄；資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，有機(jī)地結(jié)合愛國(guó)主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽課和評(píng)課。
2、要求每一位教師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀。
念，因地制宜上好每堂體育課。學(xué)校主要抓了四個(gè)方面的工作。(1)抓常規(guī)紀(jì)律；(2)抓安全教育；(3)抓運(yùn)動(dòng)密度；(4)抓鍛煉實(shí)效。
3、樹立課外活動(dòng)是課內(nèi)體育教學(xué)的延伸的教學(xué)觀念。體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗(yàn)。只有讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，才能更好地開展體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)水平的提高。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開展的競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，都要對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo)。這樣既推動(dòng)了競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)的開展，反過來又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué)，提高了體育課的實(shí)效性和學(xué)生的興趣。
1、學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師一直以來都十分重視學(xué)校體育活動(dòng)建設(shè)的開展，以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開展“陽光體育活動(dòng)”。同時(shí)把體育活動(dòng)與促進(jìn)和諧校園等緊密結(jié)合，培養(yǎng)成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)，推進(jìn)校園體育文化建設(shè)，由此，學(xué)校組建陽光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，健全制度，明確分工責(zé)任到人。
2、學(xué)校將陽光活動(dòng)建設(shè)落實(shí)到學(xué)校年度工作計(jì)劃中，并提到校行政議事日程。經(jīng)常深入實(shí)際，檢查督促，研究解決體育活動(dòng)建設(shè)中的實(shí)際問題。
3、開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，與體育課教學(xué)相結(jié)合。堅(jiān)持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)體育課時(shí)的規(guī)定，開足上好體育課，全校各年級(jí)均按有關(guān)規(guī)定開齊開足體育教育課程，由學(xué)校統(tǒng)一安排，每周定時(shí)定點(diǎn)上課，教師不得以任何理由擠占體育課時(shí)。通過體育教學(xué)，深化教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動(dòng)。
我校將保障體育、衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)作為學(xué)校體育衛(wèi)生工作的重點(diǎn)，采取分級(jí)管理、分類推進(jìn)的辦法，政府投入一部分，學(xué)校自籌一部分，多方籌措，保障學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保障各項(xiàng)體育衛(wèi)生活動(dòng)的正常開展。
在體育經(jīng)費(fèi)投入上據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校每年用于春秋兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)費(fèi)在2千元以上;用于各類校級(jí)比賽項(xiàng)目款項(xiàng)達(dá)3萬元以上;為了保障學(xué)校體育活動(dòng)的開展，經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議決定，從2x14年起，每年都從教育經(jīng)費(fèi)撥款發(fā)展足球，專門用于參加區(qū)、鄉(xiāng)各項(xiàng)比賽，用不完累積到下年，填補(bǔ)了體育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)撥款的空白。
特別是近年來，各地?fù)屪マr(nóng)村學(xué)校改善辦學(xué)條件的機(jī)遇，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣筒块T的支持，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，突出重點(diǎn)，有計(jì)劃的配備了一大批如籃球架、乒乓球臺(tái)、綜合健身器械等大型體育活動(dòng)器材，學(xué)校體育衛(wèi)生設(shè)施面貌發(fā)生了巨大變化。得到上級(jí)的大力支持后，與此同時(shí)，我校也在改善體育衛(wèi)生設(shè)施環(huán)境上也做出了很大的努力。如：2x15年區(qū)教體局為學(xué)校配置了足球門、籃球架鋪設(shè)了籃球場(chǎng)地等整套設(shè)備，從而為全校師生又進(jìn)一步拓寬了鍛煉身體的途徑。
我校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費(fèi)，滿足教學(xué)和競(jìng)賽工作的需要。重視場(chǎng)地器材建設(shè)，根據(jù)教育部去年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，逐步配齊體育器材設(shè)施，并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。學(xué)?，F(xiàn)有足球場(chǎng)一塊，籃球場(chǎng)1個(gè)，乒乓球桌5臺(tái)，乒乓球拍100副，跳繩2x0多根，羽毛球拍10副，墊子100塊，實(shí)心球2x個(gè)，排球80個(gè)，籃球50個(gè)，接力2x根，足球做到人手一個(gè)…體育活動(dòng)基本器材。教學(xué)條件逐年改善。
1、學(xué)校現(xiàn)有體育專職教師三名。
2、在教學(xué)中，各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)了科研意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。并做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課。
1、以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)。我校以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，使100%的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)以上，要求每位學(xué)生掌握至少2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。
2、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試登記工作《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)，學(xué)期初即特制定學(xué)?！督】禈?biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃,要求各班級(jí)認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作，經(jīng)多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試順利進(jìn)行，全校95的學(xué)生達(dá)到了合格標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)優(yōu)良。
1、場(chǎng)地建設(shè)還需要規(guī)范，學(xué)校正在抓緊實(shí)施，難滿足學(xué)生鍛煉多方面的要求。
2、受安全因素的影響，一些體育活動(dòng)教師不敢大膽組織學(xué)生開展，學(xué)生難以起到鍛煉的效果。
體育工作今后的打算：一是提高認(rèn)識(shí)、加大投入，加強(qiáng)體育基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施器材建設(shè)。積極組織各類體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。三是進(jìn)一步加強(qiáng)體育教師教育培訓(xùn)工作，努力提高實(shí)施體育工作的本領(lǐng)；四是加強(qiáng)宣傳，努力營(yíng)造良好的體育鍛煉氛圍。進(jìn)一步提高體育工作質(zhì)量，促進(jìn)體質(zhì)健康發(fā)展。
回首這過去的一年，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了操場(chǎng)上那與孩子為伴的歡笑。總之，學(xué)校決心在上級(jí)教育部門領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師，以“新課改”為契機(jī)，一如既往地深化體育教育教學(xué)改革，加大教科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新，“爭(zhēng)一流，創(chuàng)特色”，為我校學(xué)校體育工作的騰飛而努力奮斗。
小學(xué)美育工作報(bào)告篇十一
光陰荏苒、歲月如梭、伴隨著新年鐘聲的臨近、依依惜別了充實(shí)的20xx、滿懷熱情的迎來了美好的20xx?；厥滓粚W(xué)期的教學(xué)工作、我付出辛勞、收獲喜悅、與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(zhǎng)的苦與樂、與我的伙伴們一同拼搏、奮斗。作為一名年輕教師、在兩年的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)、探索、積累經(jīng)驗(yàn)、回過頭終于欣然發(fā)現(xiàn)、在蹣跚學(xué)步的過程中、在領(lǐng)導(dǎo)和師長(zhǎng)的指導(dǎo)下、收獲頗豐。本學(xué)期我擔(dān)任三、四年級(jí)的英語教學(xué)工作。我力求在教學(xué)中做到扎實(shí)、有效、讓每個(gè)學(xué)生都有所收益、上好每一節(jié)課、帶好每一個(gè)學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期的英語教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)：
四年四班和四年五班是我從二年級(jí)開始任教的班級(jí)、也是我在龍沙的第一批學(xué)生、對(duì)他們的感情格外特殊、每次看到他們調(diào)皮不認(rèn)真學(xué)習(xí)、我常有一種恨鐵不成鋼的憂慮、而看到小家伙們從稚嫩逐漸成長(zhǎng)、每一天都有新的進(jìn)步的時(shí)候、我又發(fā)自內(nèi)心的驕傲和自豪、我感覺他們就是我的孩子、我不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、還關(guān)心他們的身心和生活。剛接觸他們的時(shí)候我還是一個(gè)沒有低年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的“菜鳥”、想走近他們、了解他們的想法、想讓他們喜歡我、喜歡上英語課、卻又無從下手。課堂上的配合是生澀的、缺乏默契。知己知彼才能百勝不殆、為了打進(jìn)“敵人內(nèi)部”、我常常在課下和他們聊天、通過在作業(yè)本上留言來和他們溝通、還鼓勵(lì)孩子們給我寫匿名小紙條、寫什么都行、只要是真實(shí)的想法。慢慢的、我感覺我與這些孩子越走越近、越來越默契。在課上我們是配合完美的師生、在課下我們是親密無間的朋友。
我每天認(rèn)真的備課、精心的設(shè)計(jì)各種豐富有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)、希望能牢牢地抓住小家伙們的眼球。在導(dǎo)入的部分創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)有趣的情境；在單詞的部分做一些新穎的小游戲；在朗讀時(shí)采用動(dòng)畫配音、小組合作表演。一堂課下來我們經(jīng)常玩的滿頭大汗、孩子們說的興致盎然。在課堂教學(xué)中我盡量使用英語、同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多用英語回答問題、培養(yǎng)孩子們的英語思維。給學(xué)生介紹西方的文化、讓孩子們對(duì)英語有更深層次的了解、比如在感恩節(jié)那天、我們就一起了解了感恩節(jié)的由來和習(xí)俗、為家人和老師做了感恩節(jié)賀卡、我想、當(dāng)孩子們升入六年級(jí)學(xué)習(xí)thanksgiving這一課時(shí)、他們一定會(huì)有不同的感受。小學(xué)英語知識(shí)比較零碎、為了幫助馬虎的小家伙、我在教學(xué)中形成了總結(jié)性講解的習(xí)慣、比如單詞講解的時(shí)候引出反義詞、近義詞、同音異形詞。講解特殊疑問句的時(shí)候和對(duì)劃線部分的提問一起講、讓學(xué)生有完整的認(rèn)識(shí)。同時(shí)也培養(yǎng)他們對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣、要求每個(gè)孩子都準(zhǔn)備一個(gè)筆記本、把課上的內(nèi)容記錄下來、而我會(huì)定期檢查。同時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本、記錄當(dāng)天練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)題、當(dāng)天消化。再準(zhǔn)備一個(gè)聽寫本、每天課前五分鐘考之前學(xué)過的單詞和句子、進(jìn)行復(fù)習(xí)。
為了讓孩子們的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、在四年級(jí)新學(xué)期開始的時(shí)候、我就讓每個(gè)孩子準(zhǔn)備了一本英漢詞典。每堂課帶著他們一起查新單詞的音標(biāo)和詞性、日積月累、現(xiàn)在孩子們已經(jīng)能熟練的查字典、對(duì)于簡(jiǎn)單的音標(biāo)也已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)。我的宗旨是不讓孩子學(xué)成啞巴英語、杜絕一口“大碴子味”、我鼓勵(lì)孩子們大聲的朗讀、告訴他們讀錯(cuò)了不可怕、不敢張嘴讀才是最可怕的、為了讓孩子們回家能朗讀課文、我給孩子們留了口語作業(yè)、利用下班休息時(shí)間在班級(jí)微信群中逐一點(diǎn)評(píng)、讀不準(zhǔn)的音一遍一遍的更正。
四班和五班是兩個(gè)截然不同的班級(jí)、雖然都是一樣的教學(xué)內(nèi)容一樣的付出、但是兩個(gè)班的英語成績(jī)卻總有差距、對(duì)比成績(jī)我發(fā)現(xiàn)是后面拉分的孩子太多、大概有十名左右。跟班主任臧老師溝通后得知、那些孩子都是父母沒有時(shí)間管、長(zhǎng)期放在課后班的、有的放在爺爺奶奶那兒、而課后班里只是負(fù)責(zé)看著孩子們寫作業(yè)、吃飯、根本達(dá)不到家長(zhǎng)的教育作用、老人又不懂如何輔導(dǎo)、過分溺愛、家長(zhǎng)對(duì)于英語的重視程度也不夠、這些孩子經(jīng)常不完成作業(yè)、上課狀態(tài)也不好、成績(jī)自然是一塌糊涂。
針對(duì)兩個(gè)班不同的狀況、我采取了不同的方法、五班的學(xué)生很聰明、大多數(shù)孩子都在外面學(xué)習(xí)英語、基礎(chǔ)很好、家長(zhǎng)又非常重視、平時(shí)班主任李老師對(duì)他們的英語學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)。學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的積極配合使得五班的成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先。但是聰明的孩子往往都很調(diào)皮、五班的男孩子也印證了這句話、為了保證課堂紀(jì)律、我按照班級(jí)座位分成五大組、大組內(nèi)又分為各個(gè)學(xué)習(xí)小組、每個(gè)小組一名紀(jì)律委員一名學(xué)習(xí)委員、分工明確、采取加分扣分制。一個(gè)星期進(jìn)行一次小結(jié)、得分高的獎(jiǎng)勵(lì)、得分低的多加一項(xiàng)作業(yè)。剛開始效果很好、可是后來我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)最調(diào)皮的孩子、一直給小組扣分、還影響了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)、怎么才能讓他遵守紀(jì)律呢？我想每個(gè)孩子都渴望被表揚(yáng)、被肯定、于是第二天上課的時(shí)候我宣布讓他擔(dān)任小組的紀(jì)律委員、剛宣布完、孩子們就議論紛紛“他自己都管不好自己、怎么管別人？”“他是最調(diào)皮最不遵守紀(jì)律的了！”他聽見別的同學(xué)那么說、很不服氣的樣子。我對(duì)孩子們擺擺手、說“老師相信、他一定會(huì)做一個(gè)紀(jì)律的表率、一個(gè)好的榜樣！我們給他一次機(jī)會(huì)”他看著我、但是目光很堅(jiān)定。果然、為了證明自己、他上課越來越認(rèn)真、成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。然而過了一陣新鮮勁之后我發(fā)現(xiàn)、小家伙們對(duì)加分扣分制已經(jīng)沒有那么大的熱情了、于是我想到了一起作業(yè)網(wǎng)。其中最吸引他們的就是學(xué)豆了、因?yàn)閷W(xué)豆能兌換各種獎(jiǎng)品。于是我采取了獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)豆的方式、又重新激起了小家伙們的“斗志”、甚至有的孩子為了多獲得學(xué)豆、主動(dòng)要求我多留任務(wù)給他。
因?yàn)槌煽?jī)一直很優(yōu)秀、有的孩子難免浮躁、在課外學(xué)會(huì)了、上課的時(shí)候就不認(rèn)真聽講、還有的孩子做題的時(shí)候經(jīng)常因?yàn)椴患?xì)心而丟分、丟題、落題、有的連名字都忘記寫。為了讓他們改掉壞習(xí)慣、我每天跟他們“斗智斗勇”、絞盡腦汁的為他們擴(kuò)充知識(shí)、舉辦知識(shí)競(jìng)賽、提升試題難度、在試題上設(shè)置“小陷阱”、讓他們意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)不扎實(shí)、學(xué)習(xí)之路還很長(zhǎng)。要求他們養(yǎng)成檢查試卷的習(xí)慣、每次考試后針對(duì)這部分學(xué)生、我會(huì)讓他們根據(jù)試卷進(jìn)行分析。表揚(yáng)那些一直認(rèn)真的孩子、讓孩子們懂得我們比的不是誰聰明、誰課外班學(xué)得多、比的就是誰更細(xì)心、誰更認(rèn)真。慢慢的、孩子的心沉下來了。
四班的大部分孩子很踏實(shí)認(rèn)學(xué)、有的孩子三科滿分、英語本次考試全年組滿分人數(shù)四班占了三分之一。平時(shí)班主任臧老師比我還認(rèn)真、經(jīng)常幫我考單詞、句子、不合格的孩子更是一遍一遍的考。但是由于一部分學(xué)困生總是給班級(jí)拉分、所以總體成績(jī)不高。這部分學(xué)困生有的張不開嘴、一個(gè)句子讀的磕磕巴巴；有的背單詞特別費(fèi)勁、三個(gè)單詞還能錯(cuò)倆；有的更是見題就蒙。為了提高他們的成績(jī)、我付出了很多的時(shí)間和努力、在課上給了他們更多的提醒、鼓勵(lì)、關(guān)心和表揚(yáng)。在課后利用放學(xué)后的時(shí)間集中給他們補(bǔ)習(xí)、不完成作業(yè)我就領(lǐng)到辦公室看著寫、句子不會(huì)讀我就一遍一遍的教、天天留下來考單詞、可是回到家他們卻放松起來、沒有家長(zhǎng)的督促只是增加了我的工作量、收效甚微。為此我很苦惱、更苦惱的是一部分家長(zhǎng)對(duì)于英語的不重視、我深知、沒有家長(zhǎng)的配合孩子的成績(jī)無法提高、沒有家長(zhǎng)的幫助這部分孩子根本沒辦法完成復(fù)習(xí)鞏固、我想和家長(zhǎng)溝通、想讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到英語的重要性、可是怎么做才能帶動(dòng)家長(zhǎng)呢？于是我想到了崔玉秋老師提到的好方法、建立了英語微信群、將作業(yè)和考試成績(jī)發(fā)到群里、這樣每一個(gè)家長(zhǎng)都能在微信群中知道自己孩子的學(xué)習(xí)近況、我將孩子認(rèn)真書寫的作業(yè)拍成照片發(fā)到群里、小組合作表演拍成小視頻發(fā)到群里、家長(zhǎng)在欣喜的看到孩子的表現(xiàn)的同時(shí)也在對(duì)比中發(fā)現(xiàn)了自己孩子的不足、更加重視。更重要的是、我們的交流隨時(shí)隨地暢通無阻、很多家長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)找我溝通、慢慢的、這部分學(xué)困生的成績(jī)也有了提高。
回首這一學(xué)期、忙碌而又充實(shí)、我以上的工作總結(jié)正是我們每一名教師每一天的日常、雖然現(xiàn)在的我還在繼續(xù)蹣跚著前行、但是一路走來得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和師長(zhǎng)的悉心幫助、有英語組同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作和各位班主任老師的支持、讓我在前行的路上越來越堅(jiān)定的相信、未來我必會(huì)羽翼豐滿、展翅翱翔！
小學(xué)美育工作報(bào)告篇十二
xx小學(xué)是一所鎮(zhèn)辦完全小學(xué)，現(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班，在校生198人，教師12人，專任教師12人，中級(jí)職稱11人，助級(jí)職稱1人，研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷6人。
學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：“一切為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)”，實(shí)行了年級(jí)負(fù)責(zé)制，建立了教職工聘任制、目標(biāo)責(zé)任制、德、能、勤、績(jī)綜合考評(píng)制、校務(wù)公開制等一系列制度，增強(qiáng)了教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高，有多人次在區(qū)、鎮(zhèn)教學(xué)評(píng)優(yōu)、論文比賽和競(jìng)賽輔導(dǎo)中獲獎(jiǎng)。
學(xué)校堅(jiān)持“培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造完美人生”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教育技術(shù)改變教育達(dá)成共識(shí)，自覺主動(dòng)、科學(xué)有序的改善發(fā)展環(huán)境，營(yíng)造發(fā)展氛圍；重視教師教育技術(shù)能力建設(shè)，鼓勵(lì)、支持技術(shù)應(yīng)用普及與實(shí)踐創(chuàng)新。
學(xué)校有實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室各一個(gè)。電教費(fèi)列入年度預(yù)算，80%用于教育教學(xué)軟件征訂，20%用于鼓勵(lì)教師應(yīng)用技術(shù)和開發(fā)軟件資源，賬目明晰。信息技術(shù)教育費(fèi)列入年度預(yù)算，專門用于信息技術(shù)設(shè)備運(yùn)行維護(hù)、技術(shù)人員培訓(xùn)等，賬目明晰。
學(xué)校信息化規(guī)劃和年度計(jì)劃，目標(biāo)清晰、措施得力、步驟明確；規(guī)章制度健全；各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行有檢查，有記錄，有評(píng)價(jià)。
有校園網(wǎng)絡(luò)安全措施，有效隔離不良信息，防范病毒，記錄上網(wǎng)行為，按時(shí)備份數(shù)據(jù)。防火、防盜等設(shè)施齊備。
信息技術(shù)學(xué)科師資（兼職教師）配備滿足教學(xué)需求，三至五年級(jí)開設(shè)信息技術(shù)課，課時(shí)有保障；學(xué)生有較好的信息素養(yǎng)。
學(xué)校鼓勵(lì)老師電子備課，教師能充分利用信息技術(shù)手段，探索。
提高教學(xué)效益、促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新的新模式。教師能夠收集、甄別、整合、應(yīng)用與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資源以優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，積極探索信息技術(shù)與課程整合的有效途徑。
由于諸多原因，我校的硬件設(shè)施一直配備不足，教學(xué)設(shè)備及教育技術(shù)裝備比較落后，目前學(xué)校僅有三臺(tái)電腦能夠正常使用，無法做到教師辦公人手一機(jī)；沒有符合要求的微機(jī)室，信息技術(shù)課僅停留在理論階段。
學(xué)校信息化建設(shè)還有待多方籌措資金加大投入，進(jìn)一步改善信息技術(shù)的教育教學(xué)環(huán)境，積極創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新應(yīng)用的良好氛圍，逐步達(dá)到信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
小學(xué)美育工作報(bào)告篇十三
1、為確保順利、有效地落實(shí)課程實(shí)施，學(xué)校制定了新課程理念學(xué)習(xí)制度，以集體與自學(xué)相結(jié)合為學(xué)習(xí)方式，每位教師都建立了教育理論學(xué)習(xí)筆記，并通過論文撰寫、課堂實(shí)踐等形式作為檢查學(xué)習(xí)效果的主要方式。
公開信、家訪、召開家長(zhǎng)會(huì)、填寫家校聯(lián)系卡等渠道，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與合作，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
3、在學(xué)校文化建設(shè)上，能夠緊緊圍繞先進(jìn)的教學(xué)理念，使校園的自然和人文環(huán)境和諧統(tǒng)一。在新課程實(shí)施中，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確立了符合素質(zhì)教育的辦學(xué)思想，學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃和總結(jié)都體現(xiàn)了新的教育思想和先進(jìn)的教學(xué)理念。
（二）按照《方案》開全課程，開足課時(shí)。
1、嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》和《山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》設(shè)置課程。開齊了國(guó)家課程科目，不隨意增減每周的課時(shí)數(shù)，做到三表統(tǒng)一，教師個(gè)人課程表與學(xué)?？傉n程表、班級(jí)課程表完全一致，嚴(yán)格遵守統(tǒng)一的作息時(shí)間。
2、嚴(yán)格按照山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見要求開設(shè)地方課程和校本課程。校本課程：3—5年級(jí)開設(shè)了《國(guó)學(xué)啟蒙》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)》、《信息技術(shù)教育》；1—2年級(jí)開設(shè)了《綜合實(shí)踐活動(dòng)》、《寫字》。地方課程：五年級(jí)開設(shè)了《綜合實(shí)踐活動(dòng)》、《傳統(tǒng)文化》、《安全教育》等；三、四年級(jí)開設(shè)了《傳統(tǒng)文化》、《安全教育》、《環(huán)境教育》等；一、二年級(jí)開設(shè)了《傳統(tǒng)文化》。另外學(xué)校還開展了研究性學(xué)習(xí)、班隊(duì)活動(dòng)、心理健康教育等。同時(shí)為了豐富學(xué)生生活，學(xué)校組織學(xué)生開展了唱詩比賽、書畫比賽、乒乓球等文體活動(dòng)。
（三）合理利用課程資源，積極開發(fā)校本資源。
1、按照課程方案要求配齊、配足了各門課程專（兼）職教師，學(xué)校建立了相應(yīng)的考核機(jī)制，鼓勵(lì)教師從事一線教學(xué)，積極開展教學(xué)改革和教學(xué)研究。
2、加大教學(xué)設(shè)施的配備和利用。學(xué)校各室齊全，按照配備標(biāo)準(zhǔn)配齊各項(xiàng)設(shè)施和設(shè)備，達(dá)到一類配備標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校有圖書室一處，共藏書24620冊(cè)，生均10冊(cè)。我校對(duì)師生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作，保證開放時(shí)間，每日對(duì)教師開放不少于6小時(shí)。對(duì)學(xué)生以班級(jí)借閱形式，開展外借，并組織了學(xué)生的讀書活動(dòng)，演講比賽等。學(xué)校建有實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器材室、音體美器材室、多媒體教室、微機(jī)教室等。
小學(xué)美育工作報(bào)告篇十四
教師學(xué)校信息部積極倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流，工作更體現(xiàn)透明度，引領(lǐng)各校建立博客平臺(tái)，引領(lǐng)教師自主地走上專業(yè)化發(fā)展的道路。各校領(lǐng)導(dǎo)愈發(fā)覺得信息工作的重要，也表現(xiàn)為極大的關(guān)注和重視。
1、信息部設(shè)備比較完善。一小領(lǐng)導(dǎo)重視信息室的評(píng)比工作，積極響應(yīng)落實(shí)信息部提出的號(hào)召，于年的10月16日，給一小信息部電腦配備到位，設(shè)有電話裝置并正式掛牌兒。信息員積極性也比較高，自配相機(jī)和電腦音箱，所以一小的信息部硬件建設(shè)基本完善。
2、信息員享受單間辦公待遇。為了給信息員寫作創(chuàng)造安靜的環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給信息員特設(shè)單間辦公，陽光充足，花綠滿屋，環(huán)境優(yōu)雅，為信息工作創(chuàng)造了寧靜的寫作環(huán)境。
3、減免課節(jié)，減輕信息員工作負(fù)擔(dān)。一小教師207人，學(xué)生2745人，信息員需要經(jīng)營(yíng)教師博客、學(xué)生博客、信息檔案博客，還有一小博客圈，信息工作量很大。領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見卓識(shí)，為信息員減免一些課節(jié)，現(xiàn)在每周八節(jié)課（其中四節(jié)特長(zhǎng)班還有相應(yīng)的補(bǔ)助）。
4、各口支持信息員查閱信息。學(xué)校給信息員訂了《鐵嶺日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教師報(bào)》、《遼沈晚報(bào)》，大隊(duì)輔導(dǎo)員還把《德育報(bào)》讓信息員先睹為快，閱覽室管理員也不限定信息員借閱書刊數(shù)。
5、通力合作，建立學(xué)校內(nèi)部信息網(wǎng)。學(xué)校有電腦部門的彼此加上qq，建立學(xué)校內(nèi)部信息網(wǎng)。信息員寫黑板通知、撥打電話、qq聯(lián)系，各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)比較配合與支持，及時(shí)傳送稿件，支持學(xué)校的信息工作。
6、領(lǐng)導(dǎo)寫信息稿也納入了考核。本學(xué)期校長(zhǎng)新規(guī)定：領(lǐng)導(dǎo)不寫稿的年終考核將不被列為優(yōu)秀。
7、電腦使用方面信息部基本專用。盡管學(xué)?？捎脕砩暇W(wǎng)的電腦使用很緊張，但領(lǐng)導(dǎo)那邊用電腦盡量不挪用信息部的，非常體諒信息部用電腦工作情況，給了信息部最大的支持。
8、信息員做不通的地方，信息領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助解決。比如要稿，領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)電話比我跑斷腿管用得多。
9、信息稿發(fā)表跟考核掛鉤還有獎(jiǎng)勵(lì)，而且學(xué)校一學(xué)期一兌現(xiàn)。學(xué)校規(guī)定，發(fā)表調(diào)兵山和鐵嶺市的教師每篇加0、3分（信息員加0、2分），發(fā)表調(diào)兵山的獎(jiǎng)勵(lì)30元，發(fā)表鐵嶺的.獎(jiǎng)勵(lì)50元，省級(jí)以上還會(huì)更多些兒。
10、領(lǐng)導(dǎo)積極給信息員提供信息。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息員高度重視與信任，從來不干預(yù)信息員采訪報(bào)道；一些重大事情特地打電話告訴信息員隨行報(bào)道，像今年的4、14鐵嶺人大檢查組來一小檢查，就是校長(zhǎng)讓劉玉輝提前一天特地通知信息員隨行報(bào)道的。
正是有了領(lǐng)導(dǎo)的重視和提供的優(yōu)惠條件，才更激發(fā)了信息員的熱情，讓信息員為一小的發(fā)展肝腦涂地，盡心盡力。
一小信息部在各層領(lǐng)導(dǎo)和同行的關(guān)注支持下茁壯成長(zhǎng)著，努力在成長(zhǎng)中反思，在拼搏中創(chuàng)新，在經(jīng)營(yíng)中學(xué)習(xí)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的密切配合下，我們學(xué)校截止到、5、19，共上傳博文735篇（其中教師博客569篇，學(xué)生博客166篇），這其中的工作跟領(lǐng)導(dǎo)的支持有關(guān)，也跟一小信息部精細(xì)化管理有關(guān)。而我們管理的工具就是利用小黑板、博客還有印發(fā)的宣傳單?，F(xiàn)將有關(guān)細(xì)節(jié)向領(lǐng)導(dǎo)做以匯報(bào)：
1、兩次印發(fā)博客宣傳單。第一次印發(fā)的宣傳單是在、10、14，主要是讓全校師生認(rèn)識(shí)了解網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)，介紹的內(nèi)容有教師博客、學(xué)生博客、兵山教育博客圈、兵山小學(xué)生博客圈、遼北沙龍的菁菁校園論壇，把網(wǎng)址印發(fā)下去讓全校師生，引導(dǎo)大家上網(wǎng)查看；第二次是、1、6印發(fā)的《愿您帶著孩子健康上網(wǎng)》，是引導(dǎo)全校師生建博客寫博文。
4、利用小黑板宣傳，利用博客中的“紅葉帶你去上網(wǎng)”（就是張主任整理的培訓(xùn)筆記），對(duì)全校師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，以便師生自己學(xué)會(huì)開通博客、走進(jìn)論壇；現(xiàn)在我校已有八位教師開通了博客，其中校長(zhǎng)、還有附屬幼兒園園長(zhǎng)都是在信息部引領(lǐng)下開通的博客。學(xué)生有10名開通了博客。
7、建立了與編輯部、教師學(xué)校、一些兄弟學(xué)校、一小各部門、家長(zhǎng)的、學(xué)生的qq聯(lián)系。有事說事，很是方便。與學(xué)生、家長(zhǎng)聯(lián)系，主要是解決他們存在的困惑和問題，進(jìn)一步提高他們的博客水平。同時(shí)也讓他們關(guān)注了解一小博客，關(guān)注一小教育。
9、不滿足對(duì)內(nèi)信息宣傳，還利用遼北文藝沙龍、鐵嶺文星等網(wǎng)站對(duì)我校進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大我校知名度，為創(chuàng)我校品牌建設(shè)做貢獻(xiàn)。
小學(xué)美育工作報(bào)告篇十五
我鎮(zhèn)小學(xué)xx年暑期全員聘任工作本著科學(xué)定編、因需設(shè)崗、因崗擇人的原則，以努力營(yíng)造積極進(jìn)取團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍、進(jìn)一步推動(dòng)我鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)單位的更快發(fā)展為指導(dǎo)思想，沿著設(shè)崗公開、競(jìng)爭(zhēng)公平、評(píng)價(jià)公允、擇優(yōu)選聘的程序進(jìn)行。
我鎮(zhèn)小學(xué)于8月20日組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、縣局關(guān)于全員聘任的相關(guān)文件和會(huì)議精神。通過學(xué)習(xí)，全體教職員工做到了四個(gè)明確：即明確了全員聘任制的目的意義，明確了全員聘任制對(duì)教育事業(yè)發(fā)展所起到的推動(dòng)作用，明確了政策要求及方法步驟，明確了自己應(yīng)持的態(tài)度。由于宣傳到位，認(rèn)識(shí)到位，全員參與的積極性很高，在整個(gè)聘任活動(dòng)中無一人缺席或遲到，寫總結(jié)、做述職態(tài)度認(rèn)真，為實(shí)施全員聘任奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
成立全員聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、監(jiān)督全鎮(zhèn)小學(xué)的全員聘任工作。召開教職工大會(huì)，選舉產(chǎn)生全員聘任工作的“評(píng)聘工作小組”、“業(yè)務(wù)考核小組”、“人事及勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解小組”，通過《厲莊鎮(zhèn)小學(xué)xx年度全員聘任方案》。各職能小組根據(jù)自己的職責(zé)，按照方案要求分別開展工作。
全鎮(zhèn)小學(xué)有教職工165人，其中教師157人，教輔人員2人，后勤人員6人。暑期聘任采取二級(jí)二輪聘任的方法，先由法人校長(zhǎng)聘任各職能部門負(fù)責(zé)人和完小校長(zhǎng)，再由各職能部門負(fù)責(zé)人聘任科室工作人員，各完小校長(zhǎng)聘任完小教師。參與聘任教職工165人，已聘165人。
大病救治中的教師在編，但難以安排工作崗位或安排了工作崗位也難以承擔(dān)工作任務(wù)，建議人事科在核編時(shí)要考慮這一因素，否則看編制人數(shù)不少，但安排工作時(shí)還要?jiǎng)谏褓M(fèi)腦。
小學(xué)美育工作報(bào)告篇一
我校音體美工作深入貫徹上級(jí)文件精神，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，始終把音、體、美工作當(dāng)作全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。下面對(duì)我校一年來開展藝術(shù)教育工作的情況報(bào)告如下：
學(xué)校在緊張的用房情況下，抽出專門教室供音體美使用,每學(xué)期都添置相應(yīng)的設(shè)備器材，將舊的器材予以報(bào)廢。
本著全面貫徹黨的教育方針、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育、切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)的原則，我們按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，制定出相關(guān)的教學(xué)計(jì)劃，開齊、開足音體美課程，做到教師到位，課時(shí)落實(shí)到位，任何時(shí)候都不得隨意刪減擠占音體美課程，堅(jiān)決執(zhí)行音體美課程設(shè)置規(guī)定，努力提高全體學(xué)生的音體美素質(zhì)。
1、強(qiáng)調(diào)即使是副課，仍舊需要備課的原則，增強(qiáng)備課的實(shí)效性，引導(dǎo)教師在鉆研教材、優(yōu)化設(shè)計(jì)和提高備課效能上下工夫。
2、在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展，同時(shí)，也重視特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。
3、平時(shí)注重加強(qiáng)音體美教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)的教研活動(dòng)和在職進(jìn)修，提高業(yè)務(wù)能力，接受教學(xué)的前沿信息，更新自己的教學(xué)觀念、教學(xué)方法。
4、注重興趣小組的訓(xùn)練，認(rèn)真做好特長(zhǎng)學(xué)生的摸底工作，做好特長(zhǎng)學(xué)生的檔案整理，并針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)做出培訓(xùn)計(jì)劃，扎實(shí)抓好平時(shí)各興趣小組的訓(xùn)練工作。音樂方面的有聲樂等的培訓(xùn);體育方面有乒乓球?qū)Φ?，鼓?lì)學(xué)生多參加體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)技水平;美術(shù)通過書畫展等形式展示學(xué)生的美術(shù)天賦。
5、加強(qiáng)檢查監(jiān)督，定期和不定期地檢查計(jì)劃、教案，促使教師精心備課，設(shè)計(jì)教案，“不打無準(zhǔn)備之仗”，并加強(qiáng)看課的力度，促使教師認(rèn)真上課，不隨意調(diào)課，保證音體美功課不被易用、占用。
我校開展豐富多彩的校園體藝活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。教導(dǎo)處認(rèn)真計(jì)劃、組織好一學(xué)期內(nèi)學(xué)生體藝活動(dòng)和每天的早操活動(dòng)和感恩手語操，并把開展課外體藝活動(dòng)制度化、規(guī)范化和多樣化。本學(xué)年主要開展了運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講賽、文藝展演、書畫比賽，美術(shù)老師把學(xué)生的作品張貼到宣傳櫥窗上，裝裱掛到走廊上，同時(shí)，這些活動(dòng)也提高了學(xué)生、教師參加體育鍛煉的積極性，極大的豐富了學(xué)生的課余文化生活，陶冶了學(xué)生的情趣，鍛煉了學(xué)生的能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過組織形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，廣大師生鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)。同學(xué)間及師生間增進(jìn)了相互的信任和了解，班級(jí)體的榮譽(yù)感在活動(dòng)期間得到集中體現(xiàn)。從而促進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育發(fā)展，并進(jìn)一步推動(dòng)了我校體藝發(fā)展的進(jìn)程。
音樂、體育、美術(shù)專職教師不足，人事編制比較緊張，音體美兼職教師部分還兼主課，影響了音體美的師資的力量，多數(shù)學(xué)科的任教均為非專職教師，無論是教學(xué)技術(shù)和能力，都無法跟得上教學(xué)，嚴(yán)重地影響了音樂、美術(shù)的教學(xué)質(zhì)量，以至于學(xué)生在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)面不大。
1、學(xué)校要進(jìn)一步健全相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)考核制度，積極爭(zhēng)取、配備音體美教師和相關(guān)器材、場(chǎng)地，建設(shè)一支數(shù)量充足，責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)過硬的專職音體美教師隊(duì)伍。音體美教師必須樹立起責(zé)任感和事業(yè)心，要善于積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成敗得失，要勇于思考，敢于創(chuàng)新，不斷充實(shí)自己，努力提高自身素質(zhì)，腳踏實(shí)地地開展好各項(xiàng)工作。
2、教務(wù)處要積極探索，勇于創(chuàng)新，重視和加強(qiáng)音體美課程教學(xué)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)音體美工作的規(guī)范要求，定期召開音體美學(xué)科教師會(huì)議，按時(shí)開展教研活動(dòng)，主管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂聽課，深入教研活動(dòng)，了解教學(xué)情況，幫助提高音體美學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)美育工作報(bào)告篇二
學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間接受教育的必修課程，幾年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作開展得有聲有色，形成了良好的氛圍，連續(xù)保持了省級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的牌子，衛(wèi)生工作大有改觀，近幾年學(xué)校投入了近四百萬元改善辦學(xué)條件，我校的體育、音樂、美術(shù)教育的成果一年好過一年，培養(yǎng)了大批體育藝術(shù)尖子生。每年向高校輸送30-40人體育、藝術(shù)合格人才。
我校成立體、衛(wèi)、藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，組員涉及教務(wù)、政教，總務(wù)處室領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)代表等。學(xué)校的工作計(jì)劃，教務(wù)工作計(jì)劃，政教工作計(jì)劃，總務(wù)工作和計(jì)劃，均把體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育著為重要的工作項(xiàng)目，由具體的工作部門具體落實(shí)。
學(xué)校體育工作是學(xué)校教育的重要組成部份，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間接受教育的必修課程。這是我校一直以來的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。幾年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)懷下，在學(xué)校健全制度管理工作中，學(xué)校體育工作得到健康的發(fā)展。在此，就三年來學(xué)校體育工作作如下總結(jié)，以利自查自評(píng)，不斷優(yōu)化，邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
（一）、三年來，學(xué)校體育教研活動(dòng)屬于學(xué)校管理的常規(guī)工作，每周一次的教研活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與下舉行得有聲有色。通過教研活動(dòng)，解決了教學(xué)改革的思維障礙，教學(xué)改革已在我校得到落實(shí)，并初步形成了良好的氛圍，《自主教學(xué)法》、楊波老師的《分組教學(xué)法》等教改方法深受同學(xué)們的喜愛。楊啟平老師承擔(dān)的《對(duì)隱蔽性課程的研究》已得到縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，其撰寫的《隱蔽性課程在體育教學(xué)中的重要性》已在黎平縣教育報(bào)上發(fā)表。
（三）、校體育課程嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱規(guī)定的要求開促體育課時(shí)。幾年來，我校從不以任何借口占用體育課。教師在體育教育活動(dòng)中，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱規(guī)定，以教材為依據(jù)并參與民間民族體育開設(shè)體育課程的內(nèi)容。
（四）、規(guī)范化、制度化是學(xué)校體育管理的常規(guī)。我校一年一度的校運(yùn)會(huì)是自八十年代以來的傳統(tǒng)。不論在體育教學(xué)活動(dòng)或是在運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中，我們都十分注重學(xué)生的安全問題，教研組為此，制定了相應(yīng)的體育工作安全細(xì)則。規(guī)范化、制度化的競(jìng)賽工作給學(xué)校帶來了不少的榮譽(yù)。我校學(xué)生在歷年參加州、縣等的比賽中，均獲得好成績(jī)。如：20xx年我校學(xué)生代表黎平縣中學(xué)生在州民族高中參加全州中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得團(tuán)體總分第二名；20xx年我校學(xué)生代表黎平縣中學(xué)生參加在三穗舉行的全州中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)女子組獲得第五名，同年我校學(xué)生在高屯中學(xué)參加黎平縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，分別獲得初中、高中男、女團(tuán)體總分第一名；20xx年我校學(xué)生代表黎平縣中學(xué)生參加在黃平舉行的全州中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)入八強(qiáng)。同年，學(xué)生男、女籃球隊(duì)參加黎平縣舉辦的“機(jī)場(chǎng)杯”籃球賽雙雙獲得第二名。此外，三年來，我校學(xué)生參加全國(guó)高考錄取人數(shù)逐年增加。
這些成績(jī)的取得應(yīng)歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、老師常年辛勤耕耘的結(jié)果。
學(xué)校的衛(wèi)生工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，抓好學(xué)校的衛(wèi)生工作是全面貫徹“德、智、體、美、勞”的重要舉措，我校一向是“預(yù)防為主”提高科學(xué)合理的教學(xué)條件，大大改變了我校校園環(huán)境臟、亂、差的現(xiàn)象，為此，近年來，我校有如下的工作措施：
（一）、衛(wèi)生監(jiān)督工作。
1、擬訂出各班切實(shí)可行的衛(wèi)生公約（教室、寢室、環(huán)境、廁所等均有）同時(shí)將衛(wèi)生工作公約打印成冊(cè)發(fā)放到師生手中。
2、每天對(duì)所轄責(zé)任（衛(wèi)生）區(qū)進(jìn)行一次清掃，每周一進(jìn)行一次大掃除，做到：門窗、天花板、墻壁無灰塵，無蜘蛛網(wǎng)，玻璃明亮干凈。
3、院壩，過道、門前實(shí)行三包，做到衛(wèi)生保潔。政教處在學(xué)生會(huì)的配合下，做好每天的檢查登記和公布，并將結(jié)果作為考核班級(jí)的重要依據(jù)，且與班主任津巾掛鉤。
（二）、建立學(xué)生的健康檔案。
每學(xué)年4—5月份配合縣防疫站對(duì)我校各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一次全面的體格格檢查，并將檢查結(jié)果記入學(xué)生檔案，建立學(xué)生健康卡，學(xué)生受檢率達(dá)99%以上，通過體檢監(jiān)測(cè)，初步掌握了學(xué)生的身體機(jī)能狀態(tài)指標(biāo)。
（三）、健康教育。
在初中，堅(jiān)持間周一次健康教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣以及健康行為的教育，積極開展預(yù)防疾病的宣傳教育工作，對(duì)預(yù)防沙眼、近視眼等的相關(guān)資料及時(shí)張貼公布，特別是對(duì)今年我國(guó)發(fā)生的“非典”疾病的宣傳教育工作及時(shí)到位。
（四）、衛(wèi)生室建設(shè)。
學(xué)校高度重視衛(wèi)生室的建設(shè)，配有專門的衛(wèi)生室一個(gè)，配備專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員，醫(yī)務(wù)室學(xué)生常用的藥品器材配備齊全。
（五）、教學(xué)衛(wèi)生工作。
學(xué)校在高度重視教育教學(xué)工作的同時(shí)，十分關(guān)心教學(xué)衛(wèi)生工作，近年來，我校在教學(xué)衛(wèi)生方面投入了近百萬元資金，于20xx年對(duì)學(xué)校所有的教室進(jìn)行了一次全面的維修，包括粉刷教室，照明線的改造，所有教室的照明全部改用現(xiàn)代式的日光燈，教室通風(fēng)采光良好，各個(gè)教室采光度均達(dá)到150lx以上，教室所用黑板均為4-5m2的磁性黑板，每年新增800套以上的新課桌凳，基本上達(dá)到每年新生入學(xué)時(shí)坐上新的課桌凳。學(xué)校高度重視師生的飲食衛(wèi)生。對(duì)食堂的管理訂有嚴(yán)格的規(guī)章制度，且制度掛牌上墻，食堂所有工作人員一律執(zhí)證上崗，飯菜保質(zhì)保量，對(duì)學(xué)生收費(fèi)合理，營(yíng)養(yǎng)膳食搭配得當(dāng)，飲食加工基本符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，各個(gè)食堂均配有冰柜，消毒柜等，積極改善食堂的設(shè)施和衛(wèi)生條件，杜絕傳染病和中毒事件，近幾年來沒有飲食安全事故的發(fā)生。
小學(xué)美育工作報(bào)告篇三
素質(zhì)教育的全面實(shí)施給我校藝術(shù)教育帶來了新的機(jī)遇。在地區(qū)衛(wèi)生和藝術(shù)辦公室的關(guān)心和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接參與下，我們學(xué)校的藝術(shù)教育工作是基于“辦好標(biāo)準(zhǔn)化、特色化學(xué)校，培養(yǎng)綜合型、特色型人才；面向全體學(xué)生，通過各種渠道，采取各種措施，積極開展藝術(shù)教育，不斷更新教師的藝術(shù)教育理念，努力提高藝術(shù)教育的管理水平和教學(xué)水平，將藝術(shù)教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)領(lǐng)域，使學(xué)校藝術(shù)教育真正落到實(shí)處，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的欣賞、表達(dá)和創(chuàng)造能力，提高他們的審美素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。以下是我們學(xué)校一年來藝術(shù)教育的總結(jié):。
1、開展好藝術(shù)教育，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清醒地認(rèn)識(shí)到，做好藝術(shù)教育，開展學(xué)生的藝術(shù)活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，提高學(xué)生的審美情趣和能力，促進(jìn)學(xué)生積極、健康、和諧的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，是非常重要和必要的，是其他學(xué)科無法替代的。為了提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們必須搞好藝術(shù)教育。思想上，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師，從家長(zhǎng)到學(xué)生，對(duì)藝術(shù)教育形成了共識(shí)。眾所周知，藝術(shù)教育是學(xué)校品味和水平的象征。是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展方面發(fā)揮著強(qiáng)大的作用。學(xué)校先后成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了藝術(shù)教育管理體系。學(xué)校全體師生參與，各項(xiàng)要求層層落實(shí)，責(zé)任到人，保證了藝術(shù)教育的順利開展。
2、教師是教育質(zhì)量的關(guān)鍵，藝術(shù)教育也不例外。為了保證藝術(shù)教育的質(zhì)量，學(xué)校配備了一支精干的專職藝術(shù)教育教師隊(duì)伍，他們素質(zhì)好，專業(yè)水平高，教學(xué)能力強(qiáng)，在學(xué)校中起著主導(dǎo)作用。學(xué)校有專職和兼職美術(shù)教師2名，均具有合格學(xué)歷。學(xué)校參加了各級(jí)各類專業(yè)素質(zhì)競(jìng)賽和藝術(shù)活動(dòng)，取得了良好的成績(jī)。學(xué)校在社會(huì)上有很高的聲譽(yù)！
沒有同等的藝術(shù)教育“硬件”設(shè)施，就不可能培養(yǎng)出更高藝術(shù)素質(zhì)的學(xué)生。在資金短缺的情況下，我校通過多種方式籌集資金，積極創(chuàng)造條件，加大對(duì)藝術(shù)教育的投入，改善藝術(shù)教育環(huán)境，配備音樂教室、書畫室、舞蹈室等。，并增加了設(shè)備、器材、教學(xué)工具等。藝術(shù)教育所需要的。學(xué)校的美術(shù)教學(xué)設(shè)施不斷完善，保證了美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的順利開展。
1、系統(tǒng)管理，有章可循。
為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實(shí)和全面到位，我們制定和完善相關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作制度》，將藝術(shù)教育納入學(xué)校工作日程；制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃，確定學(xué)校藝術(shù)教育近期發(fā)展目標(biāo)和實(shí)施措施；努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，保證藝術(shù)教育正常有序進(jìn)行。
2、目標(biāo)明確的計(jì)劃管理。
學(xué)?？梢栽趯W(xué)期工作計(jì)劃中認(rèn)真部署美術(shù)教育工作，制定計(jì)劃，明確工作目標(biāo)后再付諸實(shí)施。期末對(duì)美術(shù)教育工作進(jìn)行總結(jié)，學(xué)校對(duì)學(xué)期中的工作進(jìn)行總結(jié)。
3、日常管理，嚴(yán)格規(guī)范。
我們學(xué)校把藝術(shù)教育的日常工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作。堅(jiān)持課內(nèi)課外結(jié)合，普及提高。一方面要求美術(shù)教師上好美術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面，我們依靠第二課堂開展課外和課外興趣小組活動(dòng)，使活動(dòng)經(jīng)?；投鄻踊?，面向每一個(gè)學(xué)生。學(xué)校成立了腰鼓隊(duì)、聲樂合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書法班(軟筆、硬筆)等十多個(gè)興趣小組。，使各班各有特色。
4、教學(xué)管理規(guī)范有效。
在藝術(shù)教育工作中，我們堅(jiān)持以正確的教育理念為指導(dǎo)，促進(jìn)我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育。不斷提高藝術(shù)教育理論水平，實(shí)施藝術(shù)教育教學(xué)實(shí)踐。
藝術(shù)教育融入學(xué)校各項(xiàng)工作，是我校認(rèn)真實(shí)施美育，培養(yǎng)全面發(fā)展的小學(xué)生，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)活動(dòng)的開展。每年“3月8日。節(jié)，“6月1日”節(jié)日期間開展各種活動(dòng)，教師節(jié)、建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)和藝術(shù)節(jié)。
在我們學(xué)校的各種大型活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)結(jié)合一些特殊的娛樂節(jié)目。比如六一演出，元旦演出……活動(dòng)為教師和學(xué)生提供了展示藝術(shù)成就的舞臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)有藝術(shù)天賦的學(xué)生都有一個(gè)展示的地方。在學(xué)校濃厚的藝術(shù)教育氛圍中，孩子們展示自己的才華，充分發(fā)揮自己的夢(mèng)想。
近年來，為了適應(yīng)藝術(shù)教育、教學(xué)和科研的需要，營(yíng)造良好的藝術(shù)教育氛圍，優(yōu)化教育環(huán)境，營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍。在校園建設(shè)中，我們從自然和文化兩個(gè)方面突出藝術(shù)教育的作用。
學(xué)校藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校美育的主渠道。在藝術(shù)教育中，如何評(píng)價(jià)藝術(shù)教育，構(gòu)建符合素質(zhì)教育發(fā)展的藝術(shù)教育模式；我們努力讓孩子用自己的眼睛去觀察世界，用自己的心去感受世界，用自己的想象去想象“制造”世界，用自己的雙手去創(chuàng)造更美好的世界。今后我們將努力提高和改善我們對(duì)藝術(shù)教育的理解。我們會(huì)反思昨天，把握和爭(zhēng)取今天，思考明天，與時(shí)俱進(jìn)，更好地做好藝術(shù)教育，讓藝術(shù)之花在孩子們心中綻放，在校園里永遠(yuǎn)綻放。
小學(xué)美育工作報(bào)告篇四
1.防磕碰。目前大多數(shù)教室的空間供走動(dòng)的位置比較狹小，過道上也有許多桌椅、飲水機(jī)等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。
2．防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請(qǐng)他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。
3．防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。
4．防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)容易壓到手，也應(yīng)當(dāng)處處小心，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會(huì)不會(huì)夾到他人的手。
5．防火災(zāi)。不帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。
6．防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時(shí)必須有老師指導(dǎo)，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：
1．室外空氣新鮮，課間活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免在上課鈴響時(shí)趕回不了教室。
2．活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不能做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精神集中、精神飽滿。
3．活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操、跳跳繩等。
4．活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。在體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。
1．短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。這不僅僅是競(jìng)賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時(shí)人身體產(chǎn)生的沖力很大，精力又集中在競(jìng)技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷。
2．跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護(hù)身體安全的必要措施。
3．在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等，一定要按老師的口令行動(dòng)，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重，有的前端有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷。甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。
4．在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí)，器材下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子。如果直接跳到堅(jiān)硬的地面上，會(huì)傷及腿部關(guān)節(jié)和后腦。做單、雙杠動(dòng)作時(shí)，要采取各種有效的方法，做雙手提杠時(shí)不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。
5．在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時(shí)，器材前要有跳板，器材后要有保護(hù)墊，同時(shí)要有老師和同學(xué)在器材旁站立保護(hù)。
6．前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。
7．參加籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也不要在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及他人。在這些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是很重要的。
1、在馬路上要靠邊走，走在中間會(huì)妨礙車輛的通行，還有被撞的危險(xiǎn)。
2、走路時(shí)，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。
3、如果是幾個(gè)人一道走，要排好隊(duì)靠邊走，隊(duì)伍應(yīng)豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。
4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險(xiǎn)。
5、下雨天特別要注意前后的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時(shí)，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當(dāng)作對(duì)攻的玩具，以免刺傷人。
6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。
1、不要將頭、手伸出窗外。
2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會(huì)污染環(huán)境，還會(huì)打到行人或是其它車輛，發(fā)生危險(xiǎn)。
3、在車上不要到處亂跑，以防汽車剎車時(shí)，撞到硬物上。
4、上下車時(shí)要從右邊，因?yàn)樽筮吙赡苡熊囬_過來。
5、下車時(shí)，先要確定后邊沒有車子來，才可以下車。
1、應(yīng)到?jīng)]有車輛通行的場(chǎng)地如公園、廣場(chǎng)等地方去玩。
2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。
3、不要在離河太近的地方玩，以防掉進(jìn)河里。
4、不要到小河塘里去游泳。
5、不要在馬路上玩耍，既危險(xiǎn)，又會(huì)妨礙交通。
小學(xué)美育工作報(bào)告篇五
轉(zhuǎn)眼間，作為音樂教師的我，又渡過了忙忙碌碌的一學(xué)期了，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績(jī),也有一定的不足。現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作報(bào)告如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
音樂是一種情感藝術(shù),音樂的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)美好的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻,或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力,會(huì)在心靈留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
在這學(xué)期的口風(fēng)琴教學(xué)工作上，我們四年級(jí)的孩子的口風(fēng)琴取得了很好的效果，在六一的演出中我們彈奏了《粉刷匠》、《小螺號(hào)》、《茉莉花》，獲得了領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。取得好的效果我在平時(shí)的教學(xué)中是花費(fèi)了相當(dāng)大的精力的，當(dāng)然還有同學(xué)的努力在里面。學(xué)生之間存在個(gè)體差異，在教學(xué)過程中，不能將全體學(xué)生放在同一條起跑線上，而要因材施教，可以采取分層學(xué)習(xí)、互幫互助、共同進(jìn)步的做法，按學(xué)生演奏技能的水平差異，分層訓(xùn)練，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的演奏要求，我把學(xué)生分成了很多的小組，每個(gè)小組里面彈奏得最好的孩子當(dāng)組長(zhǎng)，幫助其他幾個(gè)孩子，這樣一來，效率一下就提高了。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”，把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo)，“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”。小學(xué)生無論在生理還是心理上都不同程度的帶有孩子的特征，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。
“音樂興趣小組——口風(fēng)琴隊(duì)”，這對(duì)于我來說是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，是一個(gè)進(jìn)取的平臺(tái)。這個(gè)隊(duì)伍是口風(fēng)琴的提升班了，都是有一定基礎(chǔ)的孩子，所以說在教學(xué)中我可以和孩子們一起探討如何有效地進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，一起合作演奏等等，和他們成為朋友，讓我的教學(xué)很好的進(jìn)行中。在器樂演奏學(xué)習(xí)中，我盡量給學(xué)生多提供展示演奏技能的機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在班上，可以開展小組演奏比賽、個(gè)人表演賽，借以激發(fā)同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)器樂學(xué)習(xí)。
在課堂活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。但是，有時(shí)候把握不住學(xué)生音樂課上總是亂糟糟的，使出渾身解數(shù)也“鎮(zhèn)”不住他們。課后我進(jìn)行了反思，肯定是我的評(píng)價(jià)語言沒有用在點(diǎn)子上，過于頻繁反而失去了他的威力，要不就是自己備課是沒備好學(xué)生，我擔(dān)任七個(gè)班的音樂教學(xué)，每個(gè)班的情況都不一樣，沒有“備”好學(xué)生。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。
在今后的工作中我會(huì)再接再厲，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
小學(xué)美育工作報(bào)告篇六
通過校園廣播播放學(xué)習(xí)雷鋒歌曲，在國(guó)旗下講話宣讀“學(xué)雷鋒倡議書”、主題班會(huì)上講述雷鋒紀(jì)念日的由來、雷鋒事跡、當(dāng)代雷鋒式人物先進(jìn)事跡，號(hào)召全體同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)，營(yíng)造了良好的學(xué)雷鋒氛圍。
1、立足校園做好事，組織學(xué)生對(duì)校園環(huán)境及周邊進(jìn)行徹底清掃，凈化、美化校園，要求學(xué)生做到不亂扔雜物，見到地上有雜物主動(dòng)拾起。
2、走進(jìn)金山街辦四棵社區(qū)，開展“志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，深入社區(qū)維護(hù)公共衛(wèi)生，清理垃圾、衛(wèi)生死角和小廣告，創(chuàng)建健康文明的環(huán)境，真真正正的做一回活雷鋒。
各班組織開展“我以雷鋒為榜樣”主題班會(huì)，集體對(duì)雷鋒精神進(jìn)行深入討論和學(xué)習(xí)。各位同學(xué)充分表達(dá)自己的想法，講述自己學(xué)習(xí)雷鋒的故事，對(duì)雷鋒人物進(jìn)行了具體化、細(xì)化，讓雷鋒精神深入每位同學(xué)心中。
各班精心制作了班級(jí)黑板報(bào)，大家積極踴躍，出謀劃策，為班集體榮譽(yù)爭(zhēng)光，響應(yīng)學(xué)雷鋒號(hào)召，爭(zhēng)做班級(jí)小雷鋒。
20xx年3月20日。
小學(xué)美育工作報(bào)告篇七
現(xiàn)在我受某某小學(xué)xx屆xx次教職工代表大會(huì)籌備組的委托，向大會(huì)報(bào)告籌備工作情況。
某某小學(xué)工會(huì)根據(jù)市教育工會(huì)20xx年工作意見要求，結(jié)合我校實(shí)際情況決定于20xx年9月召開某某小學(xué)xx屆xx次教職工代表大會(huì)。為了做好本次代表大會(huì)的籌備工作，在小教黨支部的指導(dǎo)下，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了協(xié)調(diào)落實(shí)?，F(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：
經(jīng)黨支部研究決定成立了以張林同志為首的籌備工作小組，下設(shè)材料、會(huì)務(wù)等工作小組，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不折不扣地完成了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
根據(jù)會(huì)議議程，認(rèn)真擬定了有關(guān)工作報(bào)告及其它文字材料，有關(guān)工作報(bào)告將請(qǐng)代表審議和通過。同時(shí)對(duì)會(huì)議的其它工作也作了妥善安排。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合本校的實(shí)際情況，征求了教職工代表的意見，擬定了《江都市某某中心小學(xué)結(jié)構(gòu)工資制方案》、教師進(jìn)修、獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)、津貼補(bǔ)助辦法，教師考勤、請(qǐng)假制度等規(guī)定。
各位代表，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下會(huì)議的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作已經(jīng)全部完成。由于多方因素，可能還有許多不到之處，敬請(qǐng)各位代表諒解。從籌備工作的落實(shí)情況看，我們認(rèn)為某某小學(xué)xx屆xx次教職工代表大會(huì)可以按預(yù)定程序正式召開。
最后預(yù)祝大會(huì)取得圓滿成功。
小學(xué)美育工作報(bào)告篇八
按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，我們將堅(jiān)持“合理布局，規(guī)模適度”的原則，在依法保護(hù)教育資源不流失的基礎(chǔ)上，對(duì)中小學(xué)進(jìn)行整合。
一、整合原因。中小學(xué)的整合，主要是教育均衡發(fā)展的需要。隨著構(gòu)建和諧社會(huì)的不斷推進(jìn)，教育均衡公平發(fā)展，讓人民群眾共享教育事業(yè)的發(fā)展成果，成為辦讓人民滿意教育的根本要求，體現(xiàn)了廣大群眾的強(qiáng)烈呼聲，反映了和諧社會(huì)的本質(zhì)特征。然而，中學(xué)由于學(xué)生人數(shù)少，師資過剩，校舍閑置，而小學(xué)人數(shù)不斷回升，地域擁擠，師資短缺。受這些因素的影響，均衡協(xié)調(diào)發(fā)展不夠，強(qiáng)弱不均，每年秋季招生，小學(xué)人滿為患，中學(xué)門庭冷落，群眾對(duì)此意見很大。這次教育資源調(diào)整的出發(fā)點(diǎn)就是根據(jù)群眾的意見，圍繞教育公平均衡發(fā)展，圍繞關(guān)注民生、讓群眾共享教育事業(yè)發(fā)展成果采取的一項(xiàng)重要措施。
二、整合優(yōu)勢(shì)。實(shí)行“五統(tǒng)一”的管理體制。即“統(tǒng)一師資調(diào)配、統(tǒng)一行政管理、統(tǒng)一各項(xiàng)考核、統(tǒng)一經(jīng)費(fèi)管理、統(tǒng)一教師待遇”；實(shí)行“一塊牌子、一個(gè)班子、一套教師、統(tǒng)一管理”的辦學(xué)管理模式。做到資源共享，自然過渡，合理進(jìn)行師資的調(diào)配和互動(dòng)，盡力控制學(xué)生流失。
三、整合后領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的調(diào)整。中小學(xué)組建一套領(lǐng)導(dǎo)班子，下設(shè)中小學(xué)部。校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“大穩(wěn)定、小調(diào)整”的原則，設(shè)一名總校長(zhǎng)、兩名副校長(zhǎng)等職位，進(jìn)一步充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)力量。
四、整合后的三年規(guī)劃。第一年辦一所六年級(jí)寄宿制；第二年六年級(jí)平移升級(jí)也相對(duì)獨(dú)立；第三年形成一所完整的四年制的寄宿學(xué)校。
五、整合后需要投資的項(xiàng)目。中小學(xué)整合后，將進(jìn)一步加大投入，努力改善辦學(xué)條件，提升硬件水平。一是改造伙房需要20000元；二是裝備‘四室’需要30000元；三是改裝兩個(gè)音美教室需要15000元：四是重建一個(gè)車棚需要1000元。
六、整合過程中的保障措施。為確保中小學(xué)教育資源整合工作積極穩(wěn)妥地有序推進(jìn)，我們將采取以下保障措施：一是精心制定實(shí)施方案。結(jié)合本校實(shí)際，及時(shí)制定具體可行的實(shí)施方案，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，按方案要求認(rèn)真組織實(shí)施。二是加強(qiáng)宣傳、擴(kuò)大影響。這次中小學(xué)教育資源整合的出發(fā)點(diǎn)是優(yōu)化教育資源配置，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，我們將廣泛宣傳，希望得到群眾和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的積極支持。三是圍繞加強(qiáng)管理，提高水平研究一些新的管理辦法和措施，把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到抓管理，抓教學(xué)，抓水平上來，努力辦好讓人民滿意的教育。以整合為契機(jī)，高度統(tǒng)一思想，弘揚(yáng)甘為人梯、無私奉獻(xiàn)的精神，扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，以不辜負(fù)全社會(huì)對(duì)我們的期望和重托，努力推進(jìn)學(xué)校教育再上新臺(tái)階，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)美育工作報(bào)告篇九
xx縣xx小學(xué)坐落于xx縣xx鎮(zhèn)xx新城，是一所環(huán)境優(yōu)雅、配套設(shè)施齊全的現(xiàn)代化農(nóng)村小學(xué)。學(xué)校占地面積近70畝，總建筑面積5萬余平方米，規(guī)劃有新國(guó)標(biāo)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)，新標(biāo)準(zhǔn)硅pu籃球場(chǎng)4個(gè)、排球場(chǎng)2個(gè);現(xiàn)有22個(gè)小學(xué)教學(xué)班，8個(gè)學(xué)前教學(xué)班，共計(jì)1000余名學(xué)生，承擔(dān)xx鎮(zhèn)36個(gè)自然村的義務(wù)教育任務(wù)。我校師資力量雄厚，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中專任在編教師70余名，縣級(jí)以上骨干教師18名，副高級(jí)職稱26人,為學(xué)校發(fā)展提供了師資保障。
學(xué)校秉承“言必誠(chéng)信，行必忠正”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“重在培養(yǎng)興趣，志在立德樹人”的辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)造性地提出“再忙不能忘安全，再累不能忘教研，再難不能忘創(chuàng)新，再苦不能忘挑戰(zhàn)”的“四再”辦學(xué)理念，進(jìn)而努力形成“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展”的校風(fēng)，“敬業(yè)愛生，博學(xué)善教”的教風(fēng)，“樂學(xué)善思，好問篤行”的學(xué)風(fēng)。
為推進(jìn)學(xué)校管理制度化、科學(xué)化，xx小學(xué)研究制定了《xx縣xx小學(xué)教師績(jī)效獎(jiǎng)懲辦法》、《學(xué)校安全巡查制度》、《xx縣xx小學(xué)年度考核獎(jiǎng)分配方案》、《xx縣xx小學(xué)課堂研究經(jīng)費(fèi)管理辦法》、《xx縣xx小學(xué)教職工請(qǐng)假管理辦法》《xx縣xx小學(xué)師生巡抽查管理辦法》等一系列切實(shí)可行的管理制度，保證了學(xué)校高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
不僅如此，學(xué)校創(chuàng)新科室管理、科室設(shè)置齊全，校務(wù)辦公中心、教學(xué)質(zhì)量中心、安全保障中心、德育成長(zhǎng)中心、體育藝術(shù)中心、校本研究中心、學(xué)籍資助中心、黨隊(duì)共建中心，8個(gè)科室分工科學(xué)合理，每個(gè)科室各司其職，科室間，干部間，老師間互配合，保證圓滿完成學(xué)校的各項(xiàng)工作;探索推行“無縫隙”管理模式，通過常規(guī)檢查、巡抽查、學(xué)生自查自糾、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控巡查相結(jié)合的方式，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部與老師們一道同甘共苦，齊心協(xié)力，為學(xué)校和諧發(fā)展盡職盡責(zé)。
教學(xué)管理是提高教育質(zhì)量的保證，教學(xué)業(yè)務(wù)是講好xx故事的最重要窗口，為此，學(xué)校開展了大教研聽評(píng)課活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部及各科教師聽課，隨聽隨評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，推進(jìn)青年教師、新入編教師業(yè)務(wù)水平快速提升;不僅如此，他們還堅(jiān)持推門聽課制度，領(lǐng)導(dǎo)干部每周推門聽課至少一次，深入課堂，掌握學(xué)生課堂情況，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，向40分鐘要效益，致力于打造高效優(yōu)質(zhì)課堂。
在教學(xué)常規(guī)管理方面，該校堅(jiān)持每月督促檢查和不定時(shí)抽查相結(jié)合，對(duì)教師教案、作業(yè)批改、批改記錄等情況及時(shí)反饋給每一個(gè)老師，有效促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力提升，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升。
為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，更好地促進(jìn)青年教師專業(yè)化發(fā)展，提升教師隊(duì)伍整體水平。2022年11月1日中午，xx縣xx小學(xué)在三樓小會(huì)議室啟動(dòng)了第一輪“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式，師徒同心齊努力，情智花開向陽紅。青年教師和師傅的深情握手，表現(xiàn)了他們立足講臺(tái)獻(xiàn)身教育的滿腔熱情。
家校共育至關(guān)重要，我們學(xué)校一直致力于家校合作，開辦家長(zhǎng)學(xué)校，組建家委會(huì)，促進(jìn)家校合作，形成教育合力?！镑攘议L(zhǎng)進(jìn)課堂”，拓寬學(xué)生知識(shí)。形式多樣、內(nèi)容豐富的家校共育活動(dòng)“花開遍地”，為學(xué)生和家長(zhǎng)搭建起一座“連心橋”，讓孩子在校園的沃土上芬芳綻放。
為進(jìn)一步強(qiáng)化安全思想，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，避免溺水事故的發(fā)生，xx縣xx小學(xué)開展了“珍愛生命，預(yù)防溺水”安全教育活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合校園周邊情況，為學(xué)生講解防溺水注意事項(xiàng)，告誡同學(xué)們學(xué)校周邊水庫的危險(xiǎn)性，要遠(yuǎn)離學(xué)校門前的水庫，上放學(xué)途中不要靠近危險(xiǎn)水域，節(jié)假日期間不到水庫邊逗留玩耍，防止溺水事故的發(fā)生。
為了防止校園欺凌事件的發(fā)生，進(jìn)一步構(gòu)建平安和諧校園，增強(qiáng)學(xué)生的法制知識(shí)，預(yù)防校園暴力事件，提高同學(xué)們的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。學(xué)校精心策劃、積極組織了法制教育報(bào)告會(huì)。
“疫”路有情，愛灑校園。嚴(yán)格按照專業(yè)程序，使用消毒工具對(duì)校園各區(qū)域進(jìn)行“地毯式”的專業(yè)霧化消殺。采取分工協(xié)作的方式，對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、功能室、走廊等公共場(chǎng)所逐一實(shí)施消毒防疫，重點(diǎn)對(duì)關(guān)鍵區(qū)域?qū)嵤┟芗?，力?zhēng)把疫情防控工作做細(xì)做實(shí)。
為了打贏這場(chǎng)抗疫大戰(zhàn)請(qǐng)大家配合疫情防控工作，每個(gè)人都是疫情防控“第一責(zé)任人”。當(dāng)前，疫情形勢(shì)依然復(fù)雜嚴(yán)峻，希望我們每個(gè)人都能從自身做起，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)疫情防控措施，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)個(gè)人防護(hù)意識(shí)，提高個(gè)人防護(hù)能力，慎終如始，讓我們共同努力，用堅(jiān)守筑起疫情防控的一道“墻”。
“居安思危，思則有備，有備無患?！卑踩俏覀兠總€(gè)人做好一切事情的重要前提。為了加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的安全逃生技能，筑牢校園消防安全這道“防火墻”，打造平安校園，我校定期進(jìn)行消防知識(shí)的培訓(xùn)并進(jìn)行消防演練。
安全工作是學(xué)校發(fā)展的生命線，我校堅(jiān)持服務(wù)師生至上，定期進(jìn)行校園內(nèi)外的安全檢查，及時(shí)消除安全隱患;隨著天氣逐漸變冷，學(xué)?；I資購(gòu)買了候車帳篷，為乘坐校車的同學(xué)提供了遮風(fēng)擋雨、抵御寒冷的場(chǎng)所。“暖心工程”讓學(xué)校的管理更有溫度。
1.教學(xué)模式改革：在“打造無界限生態(tài)教育”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，學(xué)科巧妙融合，把課堂還給孩子，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人、課堂的主人，一雙雙充清亮的眼睛就蘊(yùn)滿了求知的波光。
2.個(gè)性化輔導(dǎo)：充分尊重每個(gè)孩子的個(gè)性，是我們不變的堅(jiān)持。“一生一案”輔導(dǎo)，孩子享受于和老師親密無間的相處。
3.創(chuàng)新考試模式：考試在這里不是令孩子談之色變的“怪物”，而是充滿樂趣的“游戲”，令人期待的獎(jiǎng)勵(lì)。
我們學(xué)校的教育，不僅要“文明其精神”，還要“野蠻其體魄”。為推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校重視學(xué)生文體活動(dòng)的開展，組建了籃球、田徑、足球、乒乓球、動(dòng)感舞蹈等社團(tuán)，定期組織訓(xùn)練，豐富學(xué)生校園生活;每個(gè)孩子不論是在大課間還是在體育課上，都揮灑著快樂的汗水。
我們學(xué)校音樂、美術(shù)團(tuán)隊(duì)的老師們帶著孩子乘著歌聲的翅膀，用發(fā)現(xiàn)美的眼睛，從藝術(shù)的角度看待世界。合唱、民樂……聲聲入耳，水彩、手工……美育入心。孩子們的藝術(shù)作品遍布校園與家庭，充滿每個(gè)節(jié)日與平凡的日子，讓自己更美，家庭更美，校園更美，未來更美。
為推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校重視學(xué)生文體活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每周校外環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí);定期舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、紙飛機(jī)大賽等，培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)，強(qiáng)健學(xué)生體魄，縮小城鄉(xiāng)差距，增強(qiáng)學(xué)生的幸福指數(shù)。
關(guān)懷是一種力量，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力;關(guān)懷是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向;學(xué)校的發(fā)展離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，相信在上級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，學(xué)校的明天會(huì)更輝煌!
不忘教育初心，牢記育人使命，全體師生辛勤耕耘，勵(lì)精圖治，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展，學(xué)校先后獲得全國(guó)青少年足球特色學(xué)校，20xx年成長(zhǎng)基金，第二批亞運(yùn)足球夢(mèng)想學(xué)校，xx市“強(qiáng)鎮(zhèn)筑基”農(nóng)村百?gòu)?qiáng)小學(xué)、xx市文明單位、xx市法制宣傳教育示范基地、xx市教育系統(tǒng)平安校園建設(shè)先進(jìn)單位，20xx年度xx縣教育工作先進(jìn)單位、20xx、20xx連續(xù)兩年被評(píng)為xx縣校園體育文化大展示評(píng)比活動(dòng)一等獎(jiǎng)、20xx年度xx縣校園安全先進(jìn)單位，受到了社會(huì)各界的一致認(rèn)可和廣泛好評(píng)。
小學(xué)美育工作報(bào)告篇十
2x16年我校體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“健康第一”的思想出發(fā)，牢固樹立和堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則，進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識(shí)了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，我校體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)2x16年工作計(jì)劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，并取得優(yōu)異的成績(jī)?，F(xiàn)報(bào)告如下：
我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，1-2年級(jí)體育課每周為3節(jié)，3―6年級(jí)每周體育課為3節(jié)。開課率略有不足，其中1-2年級(jí)體育開課率略有不足，學(xué)校也在努力克服困難，爭(zhēng)取開課率做到100%。
1、以“健康第一”為指導(dǎo)，我校切實(shí)抓好體育教學(xué)工作學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃，有總結(jié)；活動(dòng)有分工，有措施；成績(jī)有紀(jì)錄；資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，有機(jī)地結(jié)合愛國(guó)主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽課和評(píng)課。
2、要求每一位教師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀。
念，因地制宜上好每堂體育課。學(xué)校主要抓了四個(gè)方面的工作。(1)抓常規(guī)紀(jì)律；(2)抓安全教育；(3)抓運(yùn)動(dòng)密度；(4)抓鍛煉實(shí)效。
3、樹立課外活動(dòng)是課內(nèi)體育教學(xué)的延伸的教學(xué)觀念。體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗(yàn)。只有讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，才能更好地開展體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)水平的提高。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開展的競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，都要對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo)。這樣既推動(dòng)了競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)的開展，反過來又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué)，提高了體育課的實(shí)效性和學(xué)生的興趣。
1、學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師一直以來都十分重視學(xué)校體育活動(dòng)建設(shè)的開展，以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開展“陽光體育活動(dòng)”。同時(shí)把體育活動(dòng)與促進(jìn)和諧校園等緊密結(jié)合，培養(yǎng)成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)，推進(jìn)校園體育文化建設(shè)，由此，學(xué)校組建陽光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，健全制度，明確分工責(zé)任到人。
2、學(xué)校將陽光活動(dòng)建設(shè)落實(shí)到學(xué)校年度工作計(jì)劃中，并提到校行政議事日程。經(jīng)常深入實(shí)際，檢查督促，研究解決體育活動(dòng)建設(shè)中的實(shí)際問題。
3、開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，與體育課教學(xué)相結(jié)合。堅(jiān)持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)體育課時(shí)的規(guī)定，開足上好體育課，全校各年級(jí)均按有關(guān)規(guī)定開齊開足體育教育課程，由學(xué)校統(tǒng)一安排，每周定時(shí)定點(diǎn)上課，教師不得以任何理由擠占體育課時(shí)。通過體育教學(xué)，深化教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動(dòng)。
我校將保障體育、衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)作為學(xué)校體育衛(wèi)生工作的重點(diǎn)，采取分級(jí)管理、分類推進(jìn)的辦法，政府投入一部分，學(xué)校自籌一部分，多方籌措，保障學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保障各項(xiàng)體育衛(wèi)生活動(dòng)的正常開展。
在體育經(jīng)費(fèi)投入上據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校每年用于春秋兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)費(fèi)在2千元以上;用于各類校級(jí)比賽項(xiàng)目款項(xiàng)達(dá)3萬元以上;為了保障學(xué)校體育活動(dòng)的開展，經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議決定，從2x14年起，每年都從教育經(jīng)費(fèi)撥款發(fā)展足球，專門用于參加區(qū)、鄉(xiāng)各項(xiàng)比賽，用不完累積到下年，填補(bǔ)了體育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)撥款的空白。
特別是近年來，各地?fù)屪マr(nóng)村學(xué)校改善辦學(xué)條件的機(jī)遇，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣筒块T的支持，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，突出重點(diǎn)，有計(jì)劃的配備了一大批如籃球架、乒乓球臺(tái)、綜合健身器械等大型體育活動(dòng)器材，學(xué)校體育衛(wèi)生設(shè)施面貌發(fā)生了巨大變化。得到上級(jí)的大力支持后，與此同時(shí)，我校也在改善體育衛(wèi)生設(shè)施環(huán)境上也做出了很大的努力。如：2x15年區(qū)教體局為學(xué)校配置了足球門、籃球架鋪設(shè)了籃球場(chǎng)地等整套設(shè)備，從而為全校師生又進(jìn)一步拓寬了鍛煉身體的途徑。
我校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費(fèi)，滿足教學(xué)和競(jìng)賽工作的需要。重視場(chǎng)地器材建設(shè)，根據(jù)教育部去年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，逐步配齊體育器材設(shè)施，并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。學(xué)?，F(xiàn)有足球場(chǎng)一塊，籃球場(chǎng)1個(gè)，乒乓球桌5臺(tái)，乒乓球拍100副，跳繩2x0多根，羽毛球拍10副，墊子100塊，實(shí)心球2x個(gè)，排球80個(gè)，籃球50個(gè)，接力2x根，足球做到人手一個(gè)…體育活動(dòng)基本器材。教學(xué)條件逐年改善。
1、學(xué)校現(xiàn)有體育專職教師三名。
2、在教學(xué)中，各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)了科研意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。并做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課。
1、以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)。我校以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，使100%的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)以上，要求每位學(xué)生掌握至少2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。
2、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試登記工作《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)，學(xué)期初即特制定學(xué)?！督】禈?biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃,要求各班級(jí)認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作，經(jīng)多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試順利進(jìn)行，全校95的學(xué)生達(dá)到了合格標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)優(yōu)良。
1、場(chǎng)地建設(shè)還需要規(guī)范，學(xué)校正在抓緊實(shí)施，難滿足學(xué)生鍛煉多方面的要求。
2、受安全因素的影響，一些體育活動(dòng)教師不敢大膽組織學(xué)生開展，學(xué)生難以起到鍛煉的效果。
體育工作今后的打算：一是提高認(rèn)識(shí)、加大投入，加強(qiáng)體育基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施器材建設(shè)。積極組織各類體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。三是進(jìn)一步加強(qiáng)體育教師教育培訓(xùn)工作，努力提高實(shí)施體育工作的本領(lǐng)；四是加強(qiáng)宣傳，努力營(yíng)造良好的體育鍛煉氛圍。進(jìn)一步提高體育工作質(zhì)量，促進(jìn)體質(zhì)健康發(fā)展。
回首這過去的一年，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了操場(chǎng)上那與孩子為伴的歡笑。總之，學(xué)校決心在上級(jí)教育部門領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師，以“新課改”為契機(jī)，一如既往地深化體育教育教學(xué)改革，加大教科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新，“爭(zhēng)一流，創(chuàng)特色”，為我校學(xué)校體育工作的騰飛而努力奮斗。
小學(xué)美育工作報(bào)告篇十一
光陰荏苒、歲月如梭、伴隨著新年鐘聲的臨近、依依惜別了充實(shí)的20xx、滿懷熱情的迎來了美好的20xx?；厥滓粚W(xué)期的教學(xué)工作、我付出辛勞、收獲喜悅、與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(zhǎng)的苦與樂、與我的伙伴們一同拼搏、奮斗。作為一名年輕教師、在兩年的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)、探索、積累經(jīng)驗(yàn)、回過頭終于欣然發(fā)現(xiàn)、在蹣跚學(xué)步的過程中、在領(lǐng)導(dǎo)和師長(zhǎng)的指導(dǎo)下、收獲頗豐。本學(xué)期我擔(dān)任三、四年級(jí)的英語教學(xué)工作。我力求在教學(xué)中做到扎實(shí)、有效、讓每個(gè)學(xué)生都有所收益、上好每一節(jié)課、帶好每一個(gè)學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期的英語教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)：
四年四班和四年五班是我從二年級(jí)開始任教的班級(jí)、也是我在龍沙的第一批學(xué)生、對(duì)他們的感情格外特殊、每次看到他們調(diào)皮不認(rèn)真學(xué)習(xí)、我常有一種恨鐵不成鋼的憂慮、而看到小家伙們從稚嫩逐漸成長(zhǎng)、每一天都有新的進(jìn)步的時(shí)候、我又發(fā)自內(nèi)心的驕傲和自豪、我感覺他們就是我的孩子、我不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、還關(guān)心他們的身心和生活。剛接觸他們的時(shí)候我還是一個(gè)沒有低年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的“菜鳥”、想走近他們、了解他們的想法、想讓他們喜歡我、喜歡上英語課、卻又無從下手。課堂上的配合是生澀的、缺乏默契。知己知彼才能百勝不殆、為了打進(jìn)“敵人內(nèi)部”、我常常在課下和他們聊天、通過在作業(yè)本上留言來和他們溝通、還鼓勵(lì)孩子們給我寫匿名小紙條、寫什么都行、只要是真實(shí)的想法。慢慢的、我感覺我與這些孩子越走越近、越來越默契。在課上我們是配合完美的師生、在課下我們是親密無間的朋友。
我每天認(rèn)真的備課、精心的設(shè)計(jì)各種豐富有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)、希望能牢牢地抓住小家伙們的眼球。在導(dǎo)入的部分創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)有趣的情境；在單詞的部分做一些新穎的小游戲；在朗讀時(shí)采用動(dòng)畫配音、小組合作表演。一堂課下來我們經(jīng)常玩的滿頭大汗、孩子們說的興致盎然。在課堂教學(xué)中我盡量使用英語、同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多用英語回答問題、培養(yǎng)孩子們的英語思維。給學(xué)生介紹西方的文化、讓孩子們對(duì)英語有更深層次的了解、比如在感恩節(jié)那天、我們就一起了解了感恩節(jié)的由來和習(xí)俗、為家人和老師做了感恩節(jié)賀卡、我想、當(dāng)孩子們升入六年級(jí)學(xué)習(xí)thanksgiving這一課時(shí)、他們一定會(huì)有不同的感受。小學(xué)英語知識(shí)比較零碎、為了幫助馬虎的小家伙、我在教學(xué)中形成了總結(jié)性講解的習(xí)慣、比如單詞講解的時(shí)候引出反義詞、近義詞、同音異形詞。講解特殊疑問句的時(shí)候和對(duì)劃線部分的提問一起講、讓學(xué)生有完整的認(rèn)識(shí)。同時(shí)也培養(yǎng)他們對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣、要求每個(gè)孩子都準(zhǔn)備一個(gè)筆記本、把課上的內(nèi)容記錄下來、而我會(huì)定期檢查。同時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本、記錄當(dāng)天練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)題、當(dāng)天消化。再準(zhǔn)備一個(gè)聽寫本、每天課前五分鐘考之前學(xué)過的單詞和句子、進(jìn)行復(fù)習(xí)。
為了讓孩子們的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、在四年級(jí)新學(xué)期開始的時(shí)候、我就讓每個(gè)孩子準(zhǔn)備了一本英漢詞典。每堂課帶著他們一起查新單詞的音標(biāo)和詞性、日積月累、現(xiàn)在孩子們已經(jīng)能熟練的查字典、對(duì)于簡(jiǎn)單的音標(biāo)也已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)。我的宗旨是不讓孩子學(xué)成啞巴英語、杜絕一口“大碴子味”、我鼓勵(lì)孩子們大聲的朗讀、告訴他們讀錯(cuò)了不可怕、不敢張嘴讀才是最可怕的、為了讓孩子們回家能朗讀課文、我給孩子們留了口語作業(yè)、利用下班休息時(shí)間在班級(jí)微信群中逐一點(diǎn)評(píng)、讀不準(zhǔn)的音一遍一遍的更正。
四班和五班是兩個(gè)截然不同的班級(jí)、雖然都是一樣的教學(xué)內(nèi)容一樣的付出、但是兩個(gè)班的英語成績(jī)卻總有差距、對(duì)比成績(jī)我發(fā)現(xiàn)是后面拉分的孩子太多、大概有十名左右。跟班主任臧老師溝通后得知、那些孩子都是父母沒有時(shí)間管、長(zhǎng)期放在課后班的、有的放在爺爺奶奶那兒、而課后班里只是負(fù)責(zé)看著孩子們寫作業(yè)、吃飯、根本達(dá)不到家長(zhǎng)的教育作用、老人又不懂如何輔導(dǎo)、過分溺愛、家長(zhǎng)對(duì)于英語的重視程度也不夠、這些孩子經(jīng)常不完成作業(yè)、上課狀態(tài)也不好、成績(jī)自然是一塌糊涂。
針對(duì)兩個(gè)班不同的狀況、我采取了不同的方法、五班的學(xué)生很聰明、大多數(shù)孩子都在外面學(xué)習(xí)英語、基礎(chǔ)很好、家長(zhǎng)又非常重視、平時(shí)班主任李老師對(duì)他們的英語學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)。學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的積極配合使得五班的成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先。但是聰明的孩子往往都很調(diào)皮、五班的男孩子也印證了這句話、為了保證課堂紀(jì)律、我按照班級(jí)座位分成五大組、大組內(nèi)又分為各個(gè)學(xué)習(xí)小組、每個(gè)小組一名紀(jì)律委員一名學(xué)習(xí)委員、分工明確、采取加分扣分制。一個(gè)星期進(jìn)行一次小結(jié)、得分高的獎(jiǎng)勵(lì)、得分低的多加一項(xiàng)作業(yè)。剛開始效果很好、可是后來我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)最調(diào)皮的孩子、一直給小組扣分、還影響了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)、怎么才能讓他遵守紀(jì)律呢？我想每個(gè)孩子都渴望被表揚(yáng)、被肯定、于是第二天上課的時(shí)候我宣布讓他擔(dān)任小組的紀(jì)律委員、剛宣布完、孩子們就議論紛紛“他自己都管不好自己、怎么管別人？”“他是最調(diào)皮最不遵守紀(jì)律的了！”他聽見別的同學(xué)那么說、很不服氣的樣子。我對(duì)孩子們擺擺手、說“老師相信、他一定會(huì)做一個(gè)紀(jì)律的表率、一個(gè)好的榜樣！我們給他一次機(jī)會(huì)”他看著我、但是目光很堅(jiān)定。果然、為了證明自己、他上課越來越認(rèn)真、成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。然而過了一陣新鮮勁之后我發(fā)現(xiàn)、小家伙們對(duì)加分扣分制已經(jīng)沒有那么大的熱情了、于是我想到了一起作業(yè)網(wǎng)。其中最吸引他們的就是學(xué)豆了、因?yàn)閷W(xué)豆能兌換各種獎(jiǎng)品。于是我采取了獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)豆的方式、又重新激起了小家伙們的“斗志”、甚至有的孩子為了多獲得學(xué)豆、主動(dòng)要求我多留任務(wù)給他。
因?yàn)槌煽?jī)一直很優(yōu)秀、有的孩子難免浮躁、在課外學(xué)會(huì)了、上課的時(shí)候就不認(rèn)真聽講、還有的孩子做題的時(shí)候經(jīng)常因?yàn)椴患?xì)心而丟分、丟題、落題、有的連名字都忘記寫。為了讓他們改掉壞習(xí)慣、我每天跟他們“斗智斗勇”、絞盡腦汁的為他們擴(kuò)充知識(shí)、舉辦知識(shí)競(jìng)賽、提升試題難度、在試題上設(shè)置“小陷阱”、讓他們意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)不扎實(shí)、學(xué)習(xí)之路還很長(zhǎng)。要求他們養(yǎng)成檢查試卷的習(xí)慣、每次考試后針對(duì)這部分學(xué)生、我會(huì)讓他們根據(jù)試卷進(jìn)行分析。表揚(yáng)那些一直認(rèn)真的孩子、讓孩子們懂得我們比的不是誰聰明、誰課外班學(xué)得多、比的就是誰更細(xì)心、誰更認(rèn)真。慢慢的、孩子的心沉下來了。
四班的大部分孩子很踏實(shí)認(rèn)學(xué)、有的孩子三科滿分、英語本次考試全年組滿分人數(shù)四班占了三分之一。平時(shí)班主任臧老師比我還認(rèn)真、經(jīng)常幫我考單詞、句子、不合格的孩子更是一遍一遍的考。但是由于一部分學(xué)困生總是給班級(jí)拉分、所以總體成績(jī)不高。這部分學(xué)困生有的張不開嘴、一個(gè)句子讀的磕磕巴巴；有的背單詞特別費(fèi)勁、三個(gè)單詞還能錯(cuò)倆；有的更是見題就蒙。為了提高他們的成績(jī)、我付出了很多的時(shí)間和努力、在課上給了他們更多的提醒、鼓勵(lì)、關(guān)心和表揚(yáng)。在課后利用放學(xué)后的時(shí)間集中給他們補(bǔ)習(xí)、不完成作業(yè)我就領(lǐng)到辦公室看著寫、句子不會(huì)讀我就一遍一遍的教、天天留下來考單詞、可是回到家他們卻放松起來、沒有家長(zhǎng)的督促只是增加了我的工作量、收效甚微。為此我很苦惱、更苦惱的是一部分家長(zhǎng)對(duì)于英語的不重視、我深知、沒有家長(zhǎng)的配合孩子的成績(jī)無法提高、沒有家長(zhǎng)的幫助這部分孩子根本沒辦法完成復(fù)習(xí)鞏固、我想和家長(zhǎng)溝通、想讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到英語的重要性、可是怎么做才能帶動(dòng)家長(zhǎng)呢？于是我想到了崔玉秋老師提到的好方法、建立了英語微信群、將作業(yè)和考試成績(jī)發(fā)到群里、這樣每一個(gè)家長(zhǎng)都能在微信群中知道自己孩子的學(xué)習(xí)近況、我將孩子認(rèn)真書寫的作業(yè)拍成照片發(fā)到群里、小組合作表演拍成小視頻發(fā)到群里、家長(zhǎng)在欣喜的看到孩子的表現(xiàn)的同時(shí)也在對(duì)比中發(fā)現(xiàn)了自己孩子的不足、更加重視。更重要的是、我們的交流隨時(shí)隨地暢通無阻、很多家長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)找我溝通、慢慢的、這部分學(xué)困生的成績(jī)也有了提高。
回首這一學(xué)期、忙碌而又充實(shí)、我以上的工作總結(jié)正是我們每一名教師每一天的日常、雖然現(xiàn)在的我還在繼續(xù)蹣跚著前行、但是一路走來得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和師長(zhǎng)的悉心幫助、有英語組同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作和各位班主任老師的支持、讓我在前行的路上越來越堅(jiān)定的相信、未來我必會(huì)羽翼豐滿、展翅翱翔！
小學(xué)美育工作報(bào)告篇十二
xx小學(xué)是一所鎮(zhèn)辦完全小學(xué)，現(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班，在校生198人，教師12人，專任教師12人，中級(jí)職稱11人，助級(jí)職稱1人，研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷6人。
學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：“一切為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)”，實(shí)行了年級(jí)負(fù)責(zé)制，建立了教職工聘任制、目標(biāo)責(zé)任制、德、能、勤、績(jī)綜合考評(píng)制、校務(wù)公開制等一系列制度，增強(qiáng)了教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高，有多人次在區(qū)、鎮(zhèn)教學(xué)評(píng)優(yōu)、論文比賽和競(jìng)賽輔導(dǎo)中獲獎(jiǎng)。
學(xué)校堅(jiān)持“培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造完美人生”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教育技術(shù)改變教育達(dá)成共識(shí)，自覺主動(dòng)、科學(xué)有序的改善發(fā)展環(huán)境，營(yíng)造發(fā)展氛圍；重視教師教育技術(shù)能力建設(shè)，鼓勵(lì)、支持技術(shù)應(yīng)用普及與實(shí)踐創(chuàng)新。
學(xué)校有實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室各一個(gè)。電教費(fèi)列入年度預(yù)算，80%用于教育教學(xué)軟件征訂，20%用于鼓勵(lì)教師應(yīng)用技術(shù)和開發(fā)軟件資源，賬目明晰。信息技術(shù)教育費(fèi)列入年度預(yù)算，專門用于信息技術(shù)設(shè)備運(yùn)行維護(hù)、技術(shù)人員培訓(xùn)等，賬目明晰。
學(xué)校信息化規(guī)劃和年度計(jì)劃，目標(biāo)清晰、措施得力、步驟明確；規(guī)章制度健全；各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行有檢查，有記錄，有評(píng)價(jià)。
有校園網(wǎng)絡(luò)安全措施，有效隔離不良信息，防范病毒，記錄上網(wǎng)行為，按時(shí)備份數(shù)據(jù)。防火、防盜等設(shè)施齊備。
信息技術(shù)學(xué)科師資（兼職教師）配備滿足教學(xué)需求，三至五年級(jí)開設(shè)信息技術(shù)課，課時(shí)有保障；學(xué)生有較好的信息素養(yǎng)。
學(xué)校鼓勵(lì)老師電子備課，教師能充分利用信息技術(shù)手段，探索。
提高教學(xué)效益、促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新的新模式。教師能夠收集、甄別、整合、應(yīng)用與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資源以優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，積極探索信息技術(shù)與課程整合的有效途徑。
由于諸多原因，我校的硬件設(shè)施一直配備不足，教學(xué)設(shè)備及教育技術(shù)裝備比較落后，目前學(xué)校僅有三臺(tái)電腦能夠正常使用，無法做到教師辦公人手一機(jī)；沒有符合要求的微機(jī)室，信息技術(shù)課僅停留在理論階段。
學(xué)校信息化建設(shè)還有待多方籌措資金加大投入，進(jìn)一步改善信息技術(shù)的教育教學(xué)環(huán)境，積極創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新應(yīng)用的良好氛圍，逐步達(dá)到信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
小學(xué)美育工作報(bào)告篇十三
1、為確保順利、有效地落實(shí)課程實(shí)施，學(xué)校制定了新課程理念學(xué)習(xí)制度，以集體與自學(xué)相結(jié)合為學(xué)習(xí)方式，每位教師都建立了教育理論學(xué)習(xí)筆記，并通過論文撰寫、課堂實(shí)踐等形式作為檢查學(xué)習(xí)效果的主要方式。
公開信、家訪、召開家長(zhǎng)會(huì)、填寫家校聯(lián)系卡等渠道，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與合作，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
3、在學(xué)校文化建設(shè)上，能夠緊緊圍繞先進(jìn)的教學(xué)理念，使校園的自然和人文環(huán)境和諧統(tǒng)一。在新課程實(shí)施中，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確立了符合素質(zhì)教育的辦學(xué)思想，學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃和總結(jié)都體現(xiàn)了新的教育思想和先進(jìn)的教學(xué)理念。
（二）按照《方案》開全課程，開足課時(shí)。
1、嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》和《山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》設(shè)置課程。開齊了國(guó)家課程科目，不隨意增減每周的課時(shí)數(shù)，做到三表統(tǒng)一，教師個(gè)人課程表與學(xué)?？傉n程表、班級(jí)課程表完全一致，嚴(yán)格遵守統(tǒng)一的作息時(shí)間。
2、嚴(yán)格按照山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見要求開設(shè)地方課程和校本課程。校本課程：3—5年級(jí)開設(shè)了《國(guó)學(xué)啟蒙》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)》、《信息技術(shù)教育》；1—2年級(jí)開設(shè)了《綜合實(shí)踐活動(dòng)》、《寫字》。地方課程：五年級(jí)開設(shè)了《綜合實(shí)踐活動(dòng)》、《傳統(tǒng)文化》、《安全教育》等；三、四年級(jí)開設(shè)了《傳統(tǒng)文化》、《安全教育》、《環(huán)境教育》等；一、二年級(jí)開設(shè)了《傳統(tǒng)文化》。另外學(xué)校還開展了研究性學(xué)習(xí)、班隊(duì)活動(dòng)、心理健康教育等。同時(shí)為了豐富學(xué)生生活，學(xué)校組織學(xué)生開展了唱詩比賽、書畫比賽、乒乓球等文體活動(dòng)。
（三）合理利用課程資源，積極開發(fā)校本資源。
1、按照課程方案要求配齊、配足了各門課程專（兼）職教師，學(xué)校建立了相應(yīng)的考核機(jī)制，鼓勵(lì)教師從事一線教學(xué)，積極開展教學(xué)改革和教學(xué)研究。
2、加大教學(xué)設(shè)施的配備和利用。學(xué)校各室齊全，按照配備標(biāo)準(zhǔn)配齊各項(xiàng)設(shè)施和設(shè)備，達(dá)到一類配備標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校有圖書室一處，共藏書24620冊(cè)，生均10冊(cè)。我校對(duì)師生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作，保證開放時(shí)間，每日對(duì)教師開放不少于6小時(shí)。對(duì)學(xué)生以班級(jí)借閱形式，開展外借，并組織了學(xué)生的讀書活動(dòng)，演講比賽等。學(xué)校建有實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器材室、音體美器材室、多媒體教室、微機(jī)教室等。
小學(xué)美育工作報(bào)告篇十四
教師學(xué)校信息部積極倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流，工作更體現(xiàn)透明度，引領(lǐng)各校建立博客平臺(tái)，引領(lǐng)教師自主地走上專業(yè)化發(fā)展的道路。各校領(lǐng)導(dǎo)愈發(fā)覺得信息工作的重要，也表現(xiàn)為極大的關(guān)注和重視。
1、信息部設(shè)備比較完善。一小領(lǐng)導(dǎo)重視信息室的評(píng)比工作，積極響應(yīng)落實(shí)信息部提出的號(hào)召，于年的10月16日，給一小信息部電腦配備到位，設(shè)有電話裝置并正式掛牌兒。信息員積極性也比較高，自配相機(jī)和電腦音箱，所以一小的信息部硬件建設(shè)基本完善。
2、信息員享受單間辦公待遇。為了給信息員寫作創(chuàng)造安靜的環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給信息員特設(shè)單間辦公，陽光充足，花綠滿屋，環(huán)境優(yōu)雅，為信息工作創(chuàng)造了寧靜的寫作環(huán)境。
3、減免課節(jié)，減輕信息員工作負(fù)擔(dān)。一小教師207人，學(xué)生2745人，信息員需要經(jīng)營(yíng)教師博客、學(xué)生博客、信息檔案博客，還有一小博客圈，信息工作量很大。領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見卓識(shí)，為信息員減免一些課節(jié)，現(xiàn)在每周八節(jié)課（其中四節(jié)特長(zhǎng)班還有相應(yīng)的補(bǔ)助）。
4、各口支持信息員查閱信息。學(xué)校給信息員訂了《鐵嶺日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教師報(bào)》、《遼沈晚報(bào)》，大隊(duì)輔導(dǎo)員還把《德育報(bào)》讓信息員先睹為快，閱覽室管理員也不限定信息員借閱書刊數(shù)。
5、通力合作，建立學(xué)校內(nèi)部信息網(wǎng)。學(xué)校有電腦部門的彼此加上qq，建立學(xué)校內(nèi)部信息網(wǎng)。信息員寫黑板通知、撥打電話、qq聯(lián)系，各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)比較配合與支持，及時(shí)傳送稿件，支持學(xué)校的信息工作。
6、領(lǐng)導(dǎo)寫信息稿也納入了考核。本學(xué)期校長(zhǎng)新規(guī)定：領(lǐng)導(dǎo)不寫稿的年終考核將不被列為優(yōu)秀。
7、電腦使用方面信息部基本專用。盡管學(xué)?？捎脕砩暇W(wǎng)的電腦使用很緊張，但領(lǐng)導(dǎo)那邊用電腦盡量不挪用信息部的，非常體諒信息部用電腦工作情況，給了信息部最大的支持。
8、信息員做不通的地方，信息領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助解決。比如要稿，領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)電話比我跑斷腿管用得多。
9、信息稿發(fā)表跟考核掛鉤還有獎(jiǎng)勵(lì)，而且學(xué)校一學(xué)期一兌現(xiàn)。學(xué)校規(guī)定，發(fā)表調(diào)兵山和鐵嶺市的教師每篇加0、3分（信息員加0、2分），發(fā)表調(diào)兵山的獎(jiǎng)勵(lì)30元，發(fā)表鐵嶺的.獎(jiǎng)勵(lì)50元，省級(jí)以上還會(huì)更多些兒。
10、領(lǐng)導(dǎo)積極給信息員提供信息。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息員高度重視與信任，從來不干預(yù)信息員采訪報(bào)道；一些重大事情特地打電話告訴信息員隨行報(bào)道，像今年的4、14鐵嶺人大檢查組來一小檢查，就是校長(zhǎng)讓劉玉輝提前一天特地通知信息員隨行報(bào)道的。
正是有了領(lǐng)導(dǎo)的重視和提供的優(yōu)惠條件，才更激發(fā)了信息員的熱情，讓信息員為一小的發(fā)展肝腦涂地，盡心盡力。
一小信息部在各層領(lǐng)導(dǎo)和同行的關(guān)注支持下茁壯成長(zhǎng)著，努力在成長(zhǎng)中反思，在拼搏中創(chuàng)新，在經(jīng)營(yíng)中學(xué)習(xí)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的密切配合下，我們學(xué)校截止到、5、19，共上傳博文735篇（其中教師博客569篇，學(xué)生博客166篇），這其中的工作跟領(lǐng)導(dǎo)的支持有關(guān)，也跟一小信息部精細(xì)化管理有關(guān)。而我們管理的工具就是利用小黑板、博客還有印發(fā)的宣傳單?，F(xiàn)將有關(guān)細(xì)節(jié)向領(lǐng)導(dǎo)做以匯報(bào)：
1、兩次印發(fā)博客宣傳單。第一次印發(fā)的宣傳單是在、10、14，主要是讓全校師生認(rèn)識(shí)了解網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)，介紹的內(nèi)容有教師博客、學(xué)生博客、兵山教育博客圈、兵山小學(xué)生博客圈、遼北沙龍的菁菁校園論壇，把網(wǎng)址印發(fā)下去讓全校師生，引導(dǎo)大家上網(wǎng)查看；第二次是、1、6印發(fā)的《愿您帶著孩子健康上網(wǎng)》，是引導(dǎo)全校師生建博客寫博文。
4、利用小黑板宣傳，利用博客中的“紅葉帶你去上網(wǎng)”（就是張主任整理的培訓(xùn)筆記），對(duì)全校師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，以便師生自己學(xué)會(huì)開通博客、走進(jìn)論壇；現(xiàn)在我校已有八位教師開通了博客，其中校長(zhǎng)、還有附屬幼兒園園長(zhǎng)都是在信息部引領(lǐng)下開通的博客。學(xué)生有10名開通了博客。
7、建立了與編輯部、教師學(xué)校、一些兄弟學(xué)校、一小各部門、家長(zhǎng)的、學(xué)生的qq聯(lián)系。有事說事，很是方便。與學(xué)生、家長(zhǎng)聯(lián)系，主要是解決他們存在的困惑和問題，進(jìn)一步提高他們的博客水平。同時(shí)也讓他們關(guān)注了解一小博客，關(guān)注一小教育。
9、不滿足對(duì)內(nèi)信息宣傳，還利用遼北文藝沙龍、鐵嶺文星等網(wǎng)站對(duì)我校進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大我校知名度，為創(chuàng)我校品牌建設(shè)做貢獻(xiàn)。
小學(xué)美育工作報(bào)告篇十五
我鎮(zhèn)小學(xué)xx年暑期全員聘任工作本著科學(xué)定編、因需設(shè)崗、因崗擇人的原則，以努力營(yíng)造積極進(jìn)取團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍、進(jìn)一步推動(dòng)我鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)單位的更快發(fā)展為指導(dǎo)思想，沿著設(shè)崗公開、競(jìng)爭(zhēng)公平、評(píng)價(jià)公允、擇優(yōu)選聘的程序進(jìn)行。
我鎮(zhèn)小學(xué)于8月20日組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、縣局關(guān)于全員聘任的相關(guān)文件和會(huì)議精神。通過學(xué)習(xí)，全體教職員工做到了四個(gè)明確：即明確了全員聘任制的目的意義，明確了全員聘任制對(duì)教育事業(yè)發(fā)展所起到的推動(dòng)作用，明確了政策要求及方法步驟，明確了自己應(yīng)持的態(tài)度。由于宣傳到位，認(rèn)識(shí)到位，全員參與的積極性很高，在整個(gè)聘任活動(dòng)中無一人缺席或遲到，寫總結(jié)、做述職態(tài)度認(rèn)真，為實(shí)施全員聘任奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
成立全員聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、監(jiān)督全鎮(zhèn)小學(xué)的全員聘任工作。召開教職工大會(huì)，選舉產(chǎn)生全員聘任工作的“評(píng)聘工作小組”、“業(yè)務(wù)考核小組”、“人事及勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解小組”，通過《厲莊鎮(zhèn)小學(xué)xx年度全員聘任方案》。各職能小組根據(jù)自己的職責(zé)，按照方案要求分別開展工作。
全鎮(zhèn)小學(xué)有教職工165人，其中教師157人，教輔人員2人，后勤人員6人。暑期聘任采取二級(jí)二輪聘任的方法，先由法人校長(zhǎng)聘任各職能部門負(fù)責(zé)人和完小校長(zhǎng)，再由各職能部門負(fù)責(zé)人聘任科室工作人員，各完小校長(zhǎng)聘任完小教師。參與聘任教職工165人，已聘165人。
大病救治中的教師在編，但難以安排工作崗位或安排了工作崗位也難以承擔(dān)工作任務(wù)，建議人事科在核編時(shí)要考慮這一因素，否則看編制人數(shù)不少，但安排工作時(shí)還要?jiǎng)谏褓M(fèi)腦。