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教研主任的工作職責(zé)篇一
班主任要根據(jù)《大綱》要求，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，有計(jì)劃地開展教育活動(dòng)，要加強(qiáng)班級(jí)管理，組織和建設(shè)班級(jí)集體，形成良好的班風(fēng)。班主任工作的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者，在德育處、年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下落實(shí)學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃的各項(xiàng)具體要求，班主任應(yīng)該認(rèn)真履行下列工作職責(zé)。
一、圍繞“做文明人、聰明人、健康人、成功人”的學(xué)校德育主題，始終堅(jiān)持以人為本，遵規(guī)守紀(jì)，完善自身素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，為人師表。
二、班主任必須熟悉和掌握本班學(xué)生的狀況，關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格管理學(xué)生，指導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，注重學(xué)生求知、做人、相處能力及做事能力的綜合培養(yǎng)。奠定良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使班級(jí)健康穩(wěn)健地發(fā)展。
三、班主任要制定工作計(jì)劃，保存好教育過程資料，做好工作總結(jié)，出色完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)，準(zhǔn)時(shí)參加班主任工作會(huì)議。要因材施教，科學(xué)育人，要提高后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作質(zhì)量和成效，推進(jìn)學(xué)校德育工作整體水平的提高。
四、建立健全班級(jí)管理制度，培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、自我約束和自我激勵(lì)，教育督促學(xué)生遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成文明、誠(chéng)信的好習(xí)慣。
五、開好家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家訪，加強(qiáng)家校聯(lián)系，尋求家長(zhǎng)密切配合。熱情接待家長(zhǎng)，耐心聽取家長(zhǎng)意見，誠(chéng)懇與家長(zhǎng)溝通和交流，建立起互相信賴的朋友關(guān)系。
六、要依法施教，循規(guī)育人，不能體罰和變相體罰學(xué)生。不能剝奪學(xué)生的聽課權(quán)，必須停課教育的學(xué)生須經(jīng)年級(jí)主任報(bào)德育處批準(zhǔn)，并協(xié)同家長(zhǎng)，及時(shí)、妥當(dāng)?shù)靥幚砗脤W(xué)生的問題。
七、加強(qiáng)勞動(dòng)觀培養(yǎng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。積極組織學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)和公益勞動(dòng)，培養(yǎng)“四有新人”。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)活動(dòng)的開展，豐富學(xué)生校園文化生活。
八、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，協(xié)調(diào)科任教師，合力搞好班級(jí)建設(shè)。立典型樹榜樣，有效激勵(lì)學(xué)生。關(guān)注特困生，給予力所能及的關(guān)懷和幫助。運(yùn)用好處罰手段，促使學(xué)生向進(jìn)步方向轉(zhuǎn)化。
九、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行各類法制教育、安全教育和青春期健康教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力和自我調(diào)控能力。教育學(xué)生積極參加體育鍛煉，力爭(zhēng)達(dá)到體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。豐富學(xué)生文娛生活，注重個(gè)性教育，發(fā)現(xiàn)發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
十、做好學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)綜合統(tǒng)計(jì)工作。實(shí)事求是地評(píng)定，撰寫學(xué)生操行、評(píng)語(yǔ)和畢業(yè)鑒定。做好學(xué)生手冊(cè)的填寫和發(fā)放工作。
教研主任的工作職責(zé)篇二
1、制定教研室工作計(jì)劃，主持教研室的全面工作，期末對(duì)教研室工作做出總結(jié)。
2、指導(dǎo)教研組開展教研、教改工作、制定考核標(biāo)準(zhǔn)。
3、做好教師教研評(píng)估和鑒定工作，認(rèn)真填寫教師業(yè)務(wù)檔案中的教研評(píng)審意見。
4、做好教研組長(zhǎng)、教研員、課題組長(zhǎng)的管理、考核工作。
5、對(duì)各類教研課及時(shí)召開研討會(huì)并作出研討總結(jié)，
6、引導(dǎo)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三大學(xué)科的全面研究，探索新的教學(xué)方法。加強(qiáng)對(duì)體育、音樂、美術(shù)、思品、科學(xué)的指導(dǎo)，采取行之有效的措施提高這些學(xué)科的教學(xué)水平。
7、對(duì)攀登英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作加強(qiáng)引導(dǎo)，全面實(shí)現(xiàn)課題實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。做好省市實(shí)驗(yàn)課題申報(bào)、實(shí)驗(yàn)、結(jié)題等工作。
8、加強(qiáng)校級(jí)教研課（如教師的學(xué)期個(gè)人展示課、優(yōu)質(zhì)課、開放課、專題課等）的管理，引導(dǎo)教師積極參與教研，提高教師的教研能力。
9、抓好“學(xué)科帶頭人”“教學(xué)能手”的培養(yǎng)。要選定對(duì)象，定向培養(yǎng)，通過評(píng)價(jià)驗(yàn)收使其成熟，在教學(xué)中起到示范、典型引路作用。
10、做好學(xué)校學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)試卷的擬定、審核，及時(shí)做好質(zhì)量檢測(cè)分析并寫出分析報(bào)告。
11、做好學(xué)科競(jìng)賽試卷的擬定、批閱、統(tǒng)計(jì)工作。
12、認(rèn)真做好對(duì)學(xué)校教研工作的重大決策提出建設(shè)性意見。
13、協(xié)助學(xué)校對(duì)待調(diào)入教師的業(yè)務(wù)能力進(jìn)行考核。
教研主任的工作職責(zé)篇三
1、負(fù)責(zé)本室各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的制定及教材的選定工作。
2、負(fù)責(zé)制定本室學(xué)期工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織逐項(xiàng)落實(shí)和進(jìn)行期末總結(jié)。
3、負(fù)責(zé)審批本室任課教師學(xué)期授課計(jì)劃，并進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度的檢查。
4、協(xié)助系部做好本室所轄專業(yè)班級(jí)的教學(xué)安排、教師分工和教學(xué)督導(dǎo)與教師考核及期中期末考試的試題審核等工作。
5、負(fù)責(zé)做好本室所轄各專業(yè)的實(shí)習(xí)材料的申報(bào)計(jì)劃并組織相關(guān)專業(yè)教師對(duì)實(shí)習(xí)材料進(jìn)行驗(yàn)收。
6、負(fù)責(zé)對(duì)本室所轄實(shí)習(xí)場(chǎng)地的規(guī)劃、建設(shè)及管理工作提出合理化建議。
7、負(fù)責(zé)組織本室教師開展教研、科研活動(dòng)。
8、負(fù)責(zé)做好本室教師值日安排和檢查工作，負(fù)責(zé)對(duì)本室教師培訓(xùn)與進(jìn)修計(jì)劃提出建議。
9、負(fù)責(zé)本室各專業(yè)的課程設(shè)置與開發(fā)工作。
10、深入課堂和實(shí)習(xí)場(chǎng)地了解教學(xué)情況，做好教學(xué)信息的收集與反饋工作。
11、完成學(xué)校交辦的其他工作。
教研主任的工作職責(zé)篇四
1、教研室主任在主管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)計(jì)劃、組織、檢查、總結(jié)本學(xué)科教學(xué)工作，包括教學(xué)研究、教學(xué)改革試驗(yàn)與教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)，努力提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
2、組織本教研組教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際工作，不斷提高本組教師的政治思想水平和業(yè)務(wù)水平，引導(dǎo)教師按照教學(xué)規(guī)律進(jìn)行教育教學(xué)工作。
3、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期初制定出本組主題研訓(xùn)一體化計(jì)劃，組織本學(xué)科各教師按制定計(jì)劃完成各階段教研任務(wù)，并督促教師做好教學(xué)工作總結(jié)，教研組長(zhǎng)做好資料收集整理工作，學(xué)期末寫好本組工作總結(jié)，按時(shí)匯總、上交各項(xiàng)材料。
4、抓好各教師的備課工作，每月組織一次固定的集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、重難點(diǎn)，組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，共同探討學(xué)科教學(xué)工作，并做好備課情況記錄。激勵(lì)教師認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真分析學(xué)生情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)法規(guī)和教學(xué)要求，不斷進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、抓好教學(xué)工作，了解教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，檢查教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況。組織組內(nèi)教師相互聽課，積極組織公開課、研究課等教學(xué)交流活動(dòng)，并進(jìn)行認(rèn)真評(píng)議和記錄，推進(jìn)組內(nèi)教改。
6、做好中、青年教師的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)與老教師、骨干教師的帶動(dòng)作用。
7、組織好教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)與教科研工作的開展，強(qiáng)化教學(xué)改革實(shí)踐。鼓勵(lì)教師撰寫教科研論文，每學(xué)年保證上交一定數(shù)量的科研論文，推出一定數(shù)量的教改優(yōu)秀課。
8、組織好各年級(jí)的期中、期末考試的閱卷、評(píng)分及試卷分析工作。
9、積極開展學(xué)科課外活動(dòng)，督促教師加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
10、關(guān)心教師的思想生活和身體健康。
教研主任的工作職責(zé)篇五
一、協(xié)助校長(zhǎng)開展全校的教育教學(xué)科研和教學(xué)研究工作，通過教科研活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 對(duì)學(xué)校的教育、教學(xué)和管理工作提供研究性和建設(shè)性意見，并協(xié)助進(jìn)行教育、教學(xué)的調(diào)查研究和總結(jié)工作，為學(xué)校的教育決策提供科學(xué)的依據(jù)。
二、以實(shí)施素質(zhì)教育、全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，根據(jù)上級(jí)主管部門的指導(dǎo)性意見和學(xué)校工作計(jì)劃，制訂學(xué)校的教育科研發(fā)展規(guī)劃和教育科研工作的方針、政策以及工作計(jì)劃。
三、 建立健全學(xué)校教育教學(xué)科研管理制度；建設(shè)教育教學(xué)科研資料庫(kù)，做好有關(guān)資料的收集、整理、歸類和存檔保管工作。
四、加強(qiáng)對(duì)教師教育科研的崗位培訓(xùn)，組織和開展全校性的教育理論學(xué)習(xí)，及時(shí)收集、整理傳遞教科研信息，組織講座普及教育科研基礎(chǔ)知識(shí)，引導(dǎo)教師積極投入到教育科研中去，開展討論交流和教育信息咨詢服務(wù)。負(fù)責(zé)教師教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)考核和成績(jī)考核；注重培養(yǎng)青年教學(xué)骨干，有計(jì)劃地實(shí)施名師工程。
五、審查教研組工作計(jì)劃，指導(dǎo)教研組工作，定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，有目的地參加教研組備課、教研活動(dòng)。開展聽課評(píng)課、專題研究、課題實(shí)驗(yàn)等教科研活動(dòng)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及學(xué)生對(duì)教師任課情況的意見，全面掌握教學(xué)情況。每學(xué)期至少召開一次學(xué)生座談會(huì)和開展教學(xué)情況調(diào)查，并及時(shí)解決教與學(xué)存在的問題。
六、做好學(xué)?？蒲姓n題的申報(bào)、立項(xiàng)、計(jì)劃、跟蹤、成果總結(jié)鑒定和推廣工作，保證立項(xiàng)課題按計(jì)劃順利開展。根據(jù)上級(jí)教育科研部門的要求，認(rèn)真抓好學(xué)校集體或個(gè)人承擔(dān)的各級(jí)各類立項(xiàng)課題的管理，確保按期完成，出好成果，出精品。
七、及時(shí)開展各種課題研究咨詢活動(dòng)，解決課題研究中的問題，促進(jìn)理論和教育實(shí)踐的結(jié)合，主動(dòng)為課題研究者提供指導(dǎo)、咨詢和信息服務(wù)，同時(shí)主動(dòng)加強(qiáng)與上級(jí)教育科研部門的聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)學(xué)校教育科研和課題研究的進(jìn)展情況，求得上級(jí)有關(guān)部門的幫助指導(dǎo)。
八、完成校長(zhǎng)交辦的其它工作。
教研主任的工作職責(zé)篇六
1、在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，主持學(xué)校教研室工作，執(zhí)行教研室工作職責(zé)。
2、制訂學(xué)校教研工作制度、工作規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。
3、領(lǐng)導(dǎo)教研組工作，主持召開教研組長(zhǎng)會(huì)議。指導(dǎo)各學(xué)科（教研）組制訂教研組工作計(jì)劃并督促執(zhí)行。組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、公開課、研討課等常規(guī)教研活動(dòng)。組織師生參加上級(jí)教育行政部門組織的各類教學(xué)比賽與知識(shí)競(jìng)賽及相關(guān)教學(xué)科研活動(dòng)。
4、向全校教師提供、推薦、介紹國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代教育理論動(dòng)態(tài)、教育改革信息，有計(jì)劃、有目的地組織教師進(jìn)行教學(xué)、教研方面的觀摩與考察。
5、努力構(gòu)建課題組、兼職教研員等形式的學(xué)校群眾性教育科研網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)教育科研骨干的培養(yǎng)，促進(jìn)廣大青年教師從實(shí)踐型、經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化。
6、根據(jù)上級(jí)教育科研部門的要求和學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際需要，認(rèn)真抓好學(xué)校集體或個(gè)人承擔(dān)的各級(jí)各類立項(xiàng)課題的管理，確保按期完成，出好成果。
7、加強(qiáng)校本教研，積極開發(fā)校本課程。及時(shí)識(shí)別、發(fā)掘和總結(jié)教師的教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)和改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。
8、加強(qiáng)對(duì)教師崗位培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，普及教育科研基礎(chǔ)知識(shí)，引導(dǎo)和發(fā)動(dòng)廣大教師結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐開展教研。
9、負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)資料的征訂和分發(fā)，建立和管理教學(xué)資料信息庫(kù)、試題庫(kù)。對(duì)學(xué)校重大考試（期中、期末考試，會(huì)考、高考）的試題、成績(jī)進(jìn)行評(píng)審，分析和評(píng)價(jià)，提出指導(dǎo)性意見。
10、加強(qiáng)學(xué)校教育科研檔案管理，認(rèn)真做好教育科研資料的收集、鑒定、整理、保管等工作，充分開發(fā)學(xué)校教育科研資料資源，為深化教育教 學(xué)改革，提高教育科研效益服務(wù)。
教研主任的工作職責(zé)篇七
教育部、人力資源和社會(huì)保障部日前聯(lián)合出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》)，要求各地落實(shí)教育部等六部門《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見》，認(rèn)真做好中職學(xué)校班主任的配備和選聘工作，嚴(yán)格中職學(xué)校班主任任職資格和條件，加強(qiáng)中職學(xué)校班主任管理。
《意見》強(qiáng)調(diào)，中等職業(yè)學(xué)校班主任工作是重要的育人工作，在學(xué)校實(shí)施教書育人、管理育人、服務(wù)育人，溝通學(xué)校、家庭和用人單位等方面發(fā)揮著重要的作用。加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作，對(duì)于貫徹落實(shí)黨的教育方針，提高中職學(xué)生管理和德育工作水平，促進(jìn)中等職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展，具有十分重要的意義。
《意見》進(jìn)一步明確中職學(xué)校班主任的工作職責(zé)。中職學(xué)校班主任崗位是重要的專業(yè)性崗位，班主任要在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度和培養(yǎng)目標(biāo)要求，與任課教師和其他有關(guān)人員一道，認(rèn)真履行學(xué)生思想工作、班級(jí)管理工作、組織班級(jí)活動(dòng)、職業(yè)指導(dǎo)工作、溝通協(xié)調(diào)工作等方面的職責(zé)。要深入了解分析學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況，開展思想道德教育，提升學(xué)生思想道德品質(zhì)。針對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)過程中遇到的實(shí)際問題，進(jìn)行教育、引導(dǎo)和援助，幫助學(xué)生提高應(yīng)對(duì)挫折、適應(yīng)崗位、融入社會(huì)的能力。要組建班委會(huì)，制定班級(jí)公約和學(xué)生自律規(guī)范，維護(hù)良好的教育教學(xué)秩序和生活秩序?？陀^、公正地做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)教育，向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議，管理制度《職業(yè)學(xué)校班主任工作職責(zé)》。加強(qiáng)安全教育，維護(hù)班級(jí)和學(xué)生安全。要指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部開展工作，引導(dǎo)學(xué)生參加有利于健康成長(zhǎng)的課外興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)以及志愿者服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，針對(duì)班級(jí)特點(diǎn)，開展形式多樣的主題班(團(tuán))會(huì)活動(dòng)。要教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀念，形成良好的職業(yè)道德，提升職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃能力。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)選擇職業(yè)發(fā)展方向，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或升學(xué)。要全面及時(shí)了解學(xué)生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn)，幫助、引導(dǎo)家長(zhǎng)和社區(qū)配合學(xué)校做好學(xué)生的教育和管理工作。根據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，并在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，與實(shí)習(xí)單位共同做好學(xué)生的教育和管理工作。
《意見》要求，中職學(xué)校每個(gè)班級(jí)必須配備一名班主任，班主任應(yīng)由取得教師資格、思想道德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、身心健康、經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)的教師擔(dān)任。學(xué)校根據(jù)需要可以配備助理班主任。學(xué)校應(yīng)完善班主任日常管理制度，建立班主任工作檔案和考核機(jī)制，定期組織對(duì)班主任的考核工作?？己私Y(jié)果作為教師聘用(聘任)、獎(jiǎng)勵(lì)、工資發(fā)放的重要依據(jù)。
在保障中職學(xué)校班主任待遇方面，《意見》明確規(guī)定，學(xué)校在教育管理工作中應(yīng)充分發(fā)揮班主任的骨干作用，注重聽取班主任意見，營(yíng)造以從事班主任工作為榮的氛圍。要合理安排班主任的教學(xué)任務(wù)，保證班主任有更多的時(shí)間和精力做好班主任工作。進(jìn)一步發(fā)揮工資分配的激勵(lì)作用，學(xué)校內(nèi)部績(jī)效工資分配要適當(dāng)向班主任傾斜。教師高級(jí)崗位聘用應(yīng)向優(yōu)秀班主任傾斜。
各級(jí)教育、人力資源和社會(huì)保障行政部門要將中職學(xué)校班主任培訓(xùn)納入教師全員培訓(xùn)計(jì)劃，組織開展國(guó)家級(jí)、省級(jí)、地(市)級(jí)、縣級(jí)班主任培訓(xùn)。教育部負(fù)責(zé)對(duì)全國(guó)中職學(xué)校班主任培訓(xùn)工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)。教育部、人力資源和社會(huì)保障部負(fù)責(zé)對(duì)全國(guó)中職學(xué)校班主任培訓(xùn)工作進(jìn)行協(xié)調(diào)和質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校要制訂本校班主任培訓(xùn)計(jì)劃，初次擔(dān)任班主任的教師必須進(jìn)行崗前培訓(xùn)，做到先培訓(xùn)后上崗。
教研主任的工作職責(zé)篇八
1)早上第一個(gè)到班，并實(shí)事求是地記錄班上每名成員的具體到班時(shí)間（屆時(shí)提前到班主任處領(lǐng)取記錄表），以幫助大家養(yǎng)成守時(shí)、做事有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的好習(xí)慣。若有人在自己之前到班的，亦如實(shí)記錄。
2)7點(diǎn)10分仍未到班的，可以打電話等形式詢問其所在地或予以友好提醒。7點(diǎn)15分協(xié)助勞動(dòng)委員檢查衛(wèi)生打掃情況，有未打掃或不合格的要找到責(zé)任人予以解決。勞動(dòng)工具也要督促掃地或倒垃圾的同學(xué)擺放整齊?。ㄗ龊脗€(gè)人的衛(wèi)生工作是自己的義務(wù)與職責(zé)，為大家提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所也是自己可以為整個(gè)班級(jí)所做的一件不大卻讓人溫馨的事情。也號(hào)召大家時(shí)刻注意保潔，大垃圾自己直接扔到廁所外的大垃圾桶，看到有垃圾在垃圾桶之外的地方的，將其撿起、扔到垃圾桶內(nèi)。）。
3)7點(diǎn)18分開始組織早讀，課代表未到位的，可邀請(qǐng)其他同學(xué)領(lǐng)讀或自己領(lǐng)讀。
4)早讀期間站在講臺(tái)旁，邊讀書邊隨時(shí)觀察每位成員的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不佳的可予以溫馨提醒。將早讀表現(xiàn)最好的5名同學(xué)的名單記錄下來。表現(xiàn)欠佳的也可記錄，并具體描述（此舉無他意，只為讓早讀一直不認(rèn)真的同學(xué)能意識(shí)到自己的狀態(tài)欠佳，并調(diào)整）。
5)提前了解本周每日早讀課安排及具體內(nèi)容，核實(shí)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作是否都已到位。若需要使用多媒體的，可提前開啟，保證大家在上一個(gè)任務(wù)完成好后，就能使用多媒體學(xué)習(xí)下一個(gè)項(xiàng)目，從而提高早讀的效率，利用好寶貴、有限的學(xué)習(xí)時(shí)間。
6)第二節(jié)課下課后立即協(xié)助體委工作，提醒大家穿好校服、戴好校牌、扎好頭發(fā)，以最快的速度到樓下整隊(duì)。整隊(duì)時(shí)，要求嚴(yán)格按高矮個(gè)子從前往后、從左至右排好（可到班主任處領(lǐng)取以高矮個(gè)子順序排列的名單作參考）。并管理好秩序與紀(jì)律，不得打鬧、嬉笑（即使是小聲聊天也可能會(huì)被學(xué)?？奂o(jì)律分，因?yàn)椤胺e小成大”）。提醒其注意前后、左右排面的整齊及前后間距。在即將開跑前提醒其注意做好準(zhǔn)備，注意力集中，并組織在原地踏步走，腳步整齊后，再發(fā)出口令“跑步走”！跑操過程中要前后兼顧，注意排面整齊、間距控制、紀(jì)律問題（間距不可太大，否則容易有松散的感覺）。在有學(xué)生會(huì)檢查的地方，提醒趙彤馨領(lǐng)喊班級(jí)口號(hào)與口令，并對(duì)全班做好鼓勵(lì)、動(dòng)員的工作。
7)中午12點(diǎn)20分開始點(diǎn)人，可以打電話等形式詢問其所在地或予以友好提醒。12點(diǎn)25分協(xié)助勞動(dòng)委員檢查衛(wèi)生打掃情況，有未打掃或不合格的要找到責(zé)任人予以解決。
8)12點(diǎn)28分班級(jí)要基本穩(wěn)定，開始午休。午休期間一律不得上廁所、倒水、去超市購(gòu)物等，實(shí)在有特殊情況的需經(jīng)值日班主任同意并做好記錄（開、關(guān)門及走動(dòng)的聲音也會(huì)影響到他人）。午休期間一律不得以任何理由離開自己座位。不允許寫任何作業(yè)。實(shí)在睡不著的可選擇趴在桌上閉目養(yǎng)神，或看書，但禁止講話（否則聲音再小，其實(shí)都有可能會(huì)影響到他人休息，所以請(qǐng)各人自覺，為彼此營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境！不要將一己一時(shí)之快建立在別人的痛苦之上）。
9)下午第二節(jié)課后將廣播打開，15點(diǎn)10分提醒大家做眼保健操，并與體委一起監(jiān)督好大家認(rèn)真做操。（保護(hù)視力，時(shí)猶未晚！）。
10)晚上18點(diǎn)10分開始點(diǎn)人，可以打電話等形式詢問其所在地或予以友好提醒。18點(diǎn)15分協(xié)助勞動(dòng)委員檢查衛(wèi)生打掃情況，有未打掃或不合格的要找到責(zé)任人予以解決。
11)晚自習(xí)老師未到時(shí)，只要上課時(shí)間已到，即到講臺(tái)上管理好紀(jì)律，督促大家開始自習(xí)。三節(jié)課都如此。晚自習(xí)如果有人離開自己的座位，但是并沒有在認(rèn)真學(xué)習(xí)，反而不守紀(jì)律、影響他人的，值日班主任有權(quán)請(qǐng)其回到自己的座位。（此舉是為了督促大家養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并形成自律自制意識(shí)，同時(shí)為大家營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，保證學(xué)習(xí)效率！希望大家積極配合，共同努力！）。
1）注意上課時(shí)間，上課時(shí)間快到時(shí)提醒大家立即回到自己的座位，并安靜下來，準(zhǔn)備好下節(jié)課所需課本及學(xué)習(xí)工具。保證任課教師到班時(shí)班級(jí)已做好準(zhǔn)備，進(jìn)入狀態(tài)。
2）上課兩三分鐘后任課教師仍未到班的，提醒課代表立即聯(lián)系任課教師。若聯(lián)系不上的，找班主任。并在任課教師到班前組織大家自習(xí)，管理好班級(jí)紀(jì)律。
3）提醒當(dāng)天保潔員做好擦黑板及其他課間保潔工作。
4）若當(dāng)天有比賽或其他集體活動(dòng)的，要牢記自己是“班主任”，積極投入，與其他班委等共同出色地做好各項(xiàng)工作。
5）若發(fā)現(xiàn)當(dāng)天某位同學(xué)身體不好或心情不好的，可給予適當(dāng)關(guān)心與問候，必要或可能的情況下，也可與其溝通，幫助其調(diào)節(jié)。
6)接受學(xué)校、部辦、老師等傳達(dá)的任務(wù)，并認(rèn)真完成。
7）在離開教室去琴房、舞蹈房上課，去報(bào)告廳開會(huì)，去廣場(chǎng)看電影及參加其他集體活動(dòng)時(shí)，督促本班成員快速整好隊(duì)伍，不得拖拉散漫，協(xié)助體委整好隊(duì)伍，并做到兩兩對(duì)齊，注意間距，不可三五成群、勾肩搭背、大聲喧嘩、嬉戲打鬧等。
tip:當(dāng)日工作完成后請(qǐng)寫一篇日志，談?wù)劰ぷ骱蟮母惺?、小結(jié)及反思。
以上只是作為一名班主任所需的最基本的日常工作！希望大家能樹立強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，牢記“今天我是班主任”，做好上述工作的同時(shí)，發(fā)揮主動(dòng)能動(dòng)性，將自己更好的想法付諸于實(shí)踐，充分發(fā)揮自己的才干，爭(zhēng)當(dāng)最優(yōu)秀的“班主任”!
教研主任的工作職責(zé)篇九
一、制定并執(zhí)行數(shù)控技術(shù)專業(yè)教研室的工作計(jì)劃，撰寫教研室年度工作總結(jié)。
二、負(fù)責(zé)組織數(shù)控技術(shù)專業(yè)的人才需求調(diào)研和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作。
三、負(fù)責(zé)組織數(shù)控技術(shù)專業(yè)三年制、五年制人才培養(yǎng)方案的制定。
四、負(fù)責(zé)組織數(shù)控技術(shù)專業(yè)的日常教學(xué)及日常教學(xué)檢查工作。負(fù)責(zé)審核本專業(yè)相關(guān)考試課程及考試試卷。
五、負(fù)責(zé)組織數(shù)控技術(shù)專業(yè)的科研工作，組織開展數(shù)控技術(shù)專業(yè)的專業(yè)、課程體系及課程建設(shè)。組織選用或編寫教材、編制習(xí)題庫(kù)、試題庫(kù)及畢業(yè)設(shè)計(jì)題庫(kù)。
六、負(fù)責(zé)組織數(shù)控技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作。
七、根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和學(xué)院教學(xué)改革的有關(guān)要求，負(fù)責(zé)起草數(shù)控技術(shù)專業(yè)建設(shè)計(jì)劃、課程建設(shè)計(jì)劃、教材建設(shè)計(jì)劃、師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃、青年教師的培養(yǎng)計(jì)劃等，報(bào)批后組織實(shí)施和檢查。
八、負(fù)責(zé)數(shù)控技術(shù)專業(yè)各類檔案管理。
九、負(fù)責(zé)數(shù)控技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和管理工作。
十、負(fù)責(zé)組織數(shù)控技術(shù)專業(yè)產(chǎn)教結(jié)合工作。
十一、負(fù)責(zé)組織數(shù)控技術(shù)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)及年度崗位績(jī)效考核。
十二、完成院、系下達(dá)的其它工作。
教研主任的工作職責(zé)篇十
教研室是按學(xué)科性質(zhì)歸口的教學(xué)管理部門。教研室主任在教務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作，組織、領(lǐng)導(dǎo)本教研室的教學(xué)及教學(xué)研究工作。其主要職責(zé)如下：
一、 在教務(wù)科的組織下，參與教學(xué)計(jì)劃、大綱、教學(xué)資料的編寫、修訂工作。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和大綱，確定選用教材，審核本教研室教師的授課計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)計(jì)劃，并督促和檢查執(zhí)行情況。
二、 每學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)，制定出本教研室的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。組織好每一次教研活動(dòng)，開展教學(xué)內(nèi)容（大綱、教材）和教學(xué)方法的研究，組織本室教師集體備課、研究課、公開課等活動(dòng)的開展，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。作好教研活動(dòng)記錄，每期寫出教研室工作總結(jié)交教務(wù)科。
三、 負(fù)責(zé)執(zhí)行學(xué)院下達(dá)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并按教學(xué)任務(wù)書組織和協(xié)調(diào)好本教研室教師的選課工作，落實(shí)任課教師，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師名單報(bào)教務(wù)科審核。
四、 定期和不定期檢查本室教師的授課執(zhí)行情況、檢查教案和《教師工作手冊(cè)》，督促教師認(rèn)真履行職責(zé)。每學(xué)期將檢查情況登記表歸檔。
五、 負(fù)責(zé)審查本室教師所承擔(dān)的考試、考查試卷的命題工作，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)考核、考勤制度，認(rèn)真記載本教研室教師參加學(xué)院及教研室所組織的政治或教學(xué)活動(dòng)的情況，協(xié)助教務(wù)科做好教師教學(xué)工作的考核。
六、 組織教師開展相互聽課的活動(dòng)，掌握本教研室教師的教學(xué)情況。教研室主任每期應(yīng)聽本教研室所有教師的課，專職教師每學(xué)期聽課不少于四節(jié)，并認(rèn)真填寫《聽課記錄表》，每學(xué)期由教研室主任收集登記歸檔。
七、 積極發(fā)動(dòng)本室教師組織、參與學(xué)生第二課堂、學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)，開展有關(guān)的知識(shí)講座，拓寬學(xué)生的視野。
八、 經(jīng)常聽取學(xué)生科代表的反映，召開學(xué)生座談會(huì)等方式，收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見、建議，并加以研究，協(xié)助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
九、 根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況提出本教研室?guī)熧Y隊(duì)伍建設(shè)的建議。
十、 根據(jù)教學(xué)需要，不定期地提出教學(xué)設(shè)備（如： 教具、掛圖等）的更新和購(gòu)買計(jì)劃。
十一、 加強(qiáng)對(duì)本教研室教師的師德教育，注意培養(yǎng)教師間的相互團(tuán)結(jié)、互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互通情況、取長(zhǎng)補(bǔ)短的意識(shí)和精神，及時(shí)反映和處理教師的有關(guān)意見和要求，使教研室成為良好的教學(xué)集體。
十二、 完成學(xué)院及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
教研主任的工作職責(zé)篇十一
第一次課開課后10分鐘內(nèi)進(jìn)行簡(jiǎn)短的學(xué)前教育，作自我介紹，宣讀黨校規(guī)則，介紹其它有關(guān)班級(jí)管理的相關(guān)要求。
2、組織召開小組長(zhǎng)會(huì)議。
第一次課結(jié)束后召開各小組長(zhǎng)會(huì)議，會(huì)議內(nèi)容為：
（1）強(qiáng)調(diào)黨校班級(jí)管理的意義，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)黨校注重對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度的考察，提高各小組長(zhǎng)對(duì)黨校班級(jí)紀(jì)律管理的認(rèn)識(shí)。
（2）宣讀黨校小組長(zhǎng)工作職責(zé)，請(qǐng)清小組長(zhǎng)工作職責(zé)和意義，請(qǐng)清推動(dòng)師生黨員共同探討理想信念等小組討論的意義。
（3）商定有利于黨校學(xué)員學(xué)習(xí)的其它內(nèi)容。
3、課程考勤。
每半天課前5分鐘和課后5分鐘進(jìn)行考勤工作，要求提前20分鐘在黨校上課教學(xué)樓1樓大廳簽到后到達(dá)指定教室，采勸學(xué)員隨到隨簽、最后個(gè)別排查”和“小組長(zhǎng)排查、班主作抽查”方式記錄考勤。
4、小組“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”和“主題討論”考勤。
在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流和主題討論期間，接收各小組發(fā)送的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流和主題討論微博文本和照片，根據(jù)小組人數(shù)對(duì)照?qǐng)D片進(jìn)行考勤，并將信息在最短時(shí)間內(nèi)發(fā)送給黨校編輯。
5、結(jié)業(yè)論文收集。
各小組長(zhǎng)于結(jié)業(yè)考試結(jié)束后一周內(nèi)收集齊學(xué)員結(jié)業(yè)論文（只需報(bào)電子版），班主任將收集的文章交黨校編輯進(jìn)行編排發(fā)布。
6、學(xué)員結(jié)業(yè)等次評(píng)定。
（1）優(yōu)秀。學(xué)員考試成績(jī)?cè)?0分以上、積極配合黨校工作、提交了高質(zhì)量的結(jié)業(yè)論文，可作為優(yōu)秀學(xué)員候選人，班主任酌情按每小組1-2人進(jìn)行評(píng)定后，報(bào)黨校進(jìn)行審批。
（2）合格、不合格?？记诤细?、結(jié)業(yè)考試成績(jī)大于等于60分者結(jié)業(yè)等次為合格?？记诓缓细窕蛘呓Y(jié)業(yè)考試成績(jī)小于60分者結(jié)業(yè)等次為不合格。
7、證書制作。
只對(duì)結(jié)業(yè)等次為合格和優(yōu)秀的學(xué)員制作證書，并填寫《黨校結(jié)業(yè)鑒定表》，各班主任召集各小組長(zhǎng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)帶上《結(jié)業(yè)鑒定表》和黨校班級(jí)管理名冊(cè)到黨校辦公室進(jìn)行辦理。
（1）《黨校結(jié)業(yè)鑒定表》填寫。信息核準(zhǔn)：各小組長(zhǎng)于結(jié)業(yè)考試結(jié)束后一周內(nèi)收集齊學(xué)員《黨校結(jié)業(yè)鑒定表》，班主任根據(jù)《黨校結(jié)業(yè)鑒定表》核對(duì)《班級(jí)管理名冊(cè)》中的學(xué)生姓名等信息是否正確，學(xué)生信息以《鑒定表》以準(zhǔn)。填寫意見：根據(jù)《班級(jí)管理名冊(cè)》中的考核等次填寫《黨校結(jié)業(yè)鑒定表》中的黨校意見，并加蓋黨校公章。
（2）證書制作。黨校結(jié)業(yè)證書制作：為每位合格和優(yōu)秀的學(xué)員制作一份《黨校結(jié)業(yè)證書》。優(yōu)秀學(xué)員證書制作：為結(jié)業(yè)等次為優(yōu)秀的學(xué)員另制作一份《優(yōu)秀學(xué)員證書》。
8、《班級(jí)管理名冊(cè)》的流轉(zhuǎn)。
《班級(jí)管理名冊(cè)》是記錄學(xué)員考勤、是否提交論文、結(jié)業(yè)考試成績(jī)和結(jié)業(yè)等次的記錄本，各班主任在《班級(jí)管理名冊(cè)》上記錄完課堂考勤、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流和小組討論考勤以及論文提交情況后，進(jìn)行考勤等次評(píng)定，考勤評(píng)定為“合格”和“不合格”后，于結(jié)業(yè)考試當(dāng)天將《班級(jí)管理名冊(cè)》交到黨校，以備老師閱卷登分。
班主任將學(xué)員結(jié)業(yè)等次填寫在《班級(jí)管理名冊(cè)》上，進(jìn)行證書和《結(jié)業(yè)鑒定表》的制作。最終由組織聯(lián)絡(luò)員對(duì)《班級(jí)管理名冊(cè)》進(jìn)行電子表處理，并進(jìn)行公示。
教研主任的工作職責(zé)篇十二
班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)工作的基本單位。班主任是班群眾的組織者、教育者、指導(dǎo)者和負(fù)責(zé)人，對(duì)本班學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，對(duì)政教主任負(fù)責(zé)。
1、每學(xué)期開學(xué)之時(shí)用心、主動(dòng)配合政教處、教務(wù)處、總務(wù)處做好報(bào)到、注冊(cè)、繳費(fèi)、檢查假期作業(yè)工作，編排好座位，組織入學(xué)教育，安定學(xué)生情緒，迅速做好上課的組織準(zhǔn)備工作。
2、根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《漣源六中校長(zhǎng)令》、《漣源六中學(xué)生四十個(gè)不準(zhǔn)》和學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際狀況制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，并組織全班同學(xué)付諸實(shí)施。
3、在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上，配備好班干部，并進(jìn)行培訓(xùn)，幫忙他們?cè)谕瑢W(xué)中樹立威信，鍛煉他們的潛力，提高他們的工作水平和效率，使之成為堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)管理力量。
4、經(jīng)常開展適合學(xué)生特點(diǎn)、趣味性強(qiáng)的活動(dòng)，如采取主題班會(huì)、演講會(huì)、辯論會(huì)、故事會(huì)、電影電視、文藝表演、書法美術(shù)、體育競(jìng)賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、生產(chǎn)勞動(dòng)，軍訓(xùn)、安全教育等多種形式開展理想前途、行為規(guī)范、規(guī)章制度、法制、國(guó)情、愛國(guó)主義、群眾主義教育等。
5、平時(shí)主動(dòng)關(guān)心學(xué)生生活、衛(wèi)生、健康，每學(xué)年組織學(xué)生參加一次健康檢查，督促學(xué)生每一天堅(jiān)持做廣播操和眼保健操，講究公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，教育學(xué)生不到馬路臨時(shí)攤點(diǎn)吃不潔凈食物，防止疾病流行。
6、經(jīng)常與學(xué)生談心，了解學(xué)生心理，掌握全班學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生要嚴(yán)格要求，對(duì)后進(jìn)生要想方設(shè)法做好轉(zhuǎn)化工作，對(duì)學(xué)生不偏愛，一視同仁。
7、平等待人，尊重學(xué)生的自尊心和人格，不辱罵學(xué)生，不毆打?qū)W生，不體罰學(xué)生，教育學(xué)生要以理服人，不用簡(jiǎn)單、粗暴方式處理學(xué)生問題。
8、熱心接待家長(zhǎng)來訪，及時(shí)解答家長(zhǎng)提出的問題，實(shí)事求是地向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，必要時(shí)進(jìn)行家訪。
9、配合任課教師切實(shí)搞好課堂教學(xué)和課外學(xué)科培訓(xùn)輔導(dǎo)及文體活動(dòng)等。
10、加強(qiáng)寄宿生（含通學(xué)生）管理。教育寄宿生遵守《寄宿生管理制度》，講究寢室衛(wèi)生，按時(shí)作息（按時(shí)就寢、起床、出操、早晚自習(xí)、用餐等），加強(qiáng)交通、防火、防盜等安全教育。
11、深入學(xué)生，了解狀況，要做到“四勤”：兩操勤下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，讀報(bào)勤下班，早晚自習(xí)勤下教室，就寢勤下宿舍。制定班紀(jì)班規(guī)，照章辦事。及時(shí)處理班務(wù)，每周一次工作小結(jié)，表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)不良傾向，推動(dòng)良好班風(fēng)的構(gòu)成。
12、按照學(xué)校安排用心做好有關(guān)考試的組織工作，如：布置考場(chǎng)、考紀(jì)考風(fēng)教育，收發(fā)試卷、資料表冊(cè)、監(jiān)考等。
13、根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真組織本班學(xué)生參加學(xué)校統(tǒng)一安排的大型活動(dòng)，如文藝演出，電影電視，報(bào)告會(huì)，體育競(jìng)賽，社會(huì)實(shí)踐等，搞好活動(dòng)前的紀(jì)律教育、安全教育、精心組織和實(shí)施，使活動(dòng)圓滿成功。
14、按照學(xué)校對(duì)學(xué)生考核、評(píng)先要求，搞好學(xué)生思想品德評(píng)估和評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”等工作，堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，公正、客觀評(píng)定，讓學(xué)生心悅誠(chéng)服（定每周星期天第七節(jié)課為班團(tuán)活動(dòng)課進(jìn)行思想品德教育）。
15、認(rèn)真組織好家長(zhǎng)會(huì)，要求做到：布置會(huì)場(chǎng)，擬定班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告，介紹學(xué)生狀況，解答家長(zhǎng)疑問，收集家長(zhǎng)意見等。
16、按時(shí)參加學(xué)校召開的班主任工作會(huì)議，做好會(huì)議記錄，及時(shí)在學(xué)生中傳達(dá)和貫徹會(huì)議精神。
17、要求寄宿生一律在校住宿與就餐，班主任負(fù)責(zé)做學(xué)生思想工作，教育學(xué)生愛惜糧食，節(jié)約用電用水，愛護(hù)學(xué)校一草一木；由班主任負(fù)責(zé)收、發(fā)本班學(xué)生就餐磁卡。
18、配合政教處開展好每期的班紀(jì)班風(fēng)考核量化管理工作、班級(jí)評(píng)優(yōu)、年級(jí)評(píng)比工作和寄宿生管理工作。
19、做好期末結(jié)束工作，如：寫好學(xué)生評(píng)語(yǔ)，填寫學(xué)生手冊(cè)，整理學(xué)生檔案（畢業(yè)年級(jí)），統(tǒng)計(jì)考試成績(jī)，布置假期作業(yè)，總結(jié)學(xué)期工作，發(fā)放假期通知書，上交各種資料表冊(cè)等。
教研主任的工作職責(zé)篇十三
班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)管理工作中的一個(gè)重要組成部分，是對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。班主任在落實(shí)學(xué)校及上級(jí)有關(guān)部門的各項(xiàng)方針政策方面、在維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序方面，在形成良好班級(jí)風(fēng)氣、培養(yǎng)學(xué)生干部方面、在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)、學(xué)習(xí)素質(zhì)、心理身體素質(zhì)和勞動(dòng)素質(zhì)方面、在組織班級(jí)活動(dòng)、進(jìn)行日常教育教學(xué)管理方面以及和課任教師、家長(zhǎng)的聯(lián)系等方面具有不可替代的作用。
一、熱愛班主任工作，工作勤奮負(fù)責(zé)，要善于把握學(xué)生心理，對(duì)學(xué)生就讀期間的表現(xiàn)要全過程負(fù)責(zé)。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)對(duì)教育的有關(guān)指示精神和教育管理理論，按時(shí)參加學(xué)校組織的班主任例會(huì)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高班主任工作的理論水平和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。能夠進(jìn)行教育管理方面的科研活動(dòng)，并積極撰寫論文。
二、熱愛學(xué)生，堅(jiān)持正面教育，多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，無體罰或變相體罰現(xiàn)象。關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生的思想道德、學(xué)習(xí)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、勞動(dòng)習(xí)慣等方面全面負(fù)責(zé)。關(guān)心全體學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏常學(xué)生，對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生要善于發(fā)揮其特長(zhǎng)，關(guān)心其成長(zhǎng)，使其健康發(fā)展。
三、組織學(xué)生認(rèn)真收聽校會(huì)內(nèi)容，完成校會(huì)布置的任務(wù)，根據(jù)學(xué)校要求或班級(jí)實(shí)際情況，認(rèn)真準(zhǔn)備主題班會(huì)的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的思想教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。特別要認(rèn)真做好學(xué)生法制教育、紀(jì)律教育和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生培養(yǎng)成守秩序、懂禮貌、講文明的好少年。
四、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并將此作為凝聚人心、進(jìn)行教育的重要契機(jī)。
五、負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、公物等方面的常規(guī)管理。每天預(yù)備鈴、課余時(shí)間都要到班級(jí)了解學(xué)生作業(yè)、出勤、服飾、值日等常規(guī)情況及其他偶發(fā)情況。要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生日常出現(xiàn)的不符合要求的行為敢于大膽管理。
六、關(guān)心學(xué)生的生活和身心健康，加強(qiáng)生活管理，組織和指導(dǎo)學(xué)生參加文體活動(dòng)，督促學(xué)生認(rèn)真做好眼睛保健操、廣播體操，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。
七、開學(xué)初根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，認(rèn)真制定班主任工作計(jì)劃，計(jì)劃要有針對(duì)性、創(chuàng)新性和可操作性，計(jì)劃在格式上要有統(tǒng)一要求。工作中要認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃中的各項(xiàng)工作內(nèi)容，并根據(jù)實(shí)際情況增加新的內(nèi)容。放假前要根據(jù)計(jì)劃內(nèi)容，總結(jié)本學(xué)期班主任工作的成績(jī)與不足。
八、平時(shí)要做好學(xué)生情況的觀察記錄工作，要能夠向?qū)W校提出對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)或處分的建議。學(xué)期末要按照學(xué)校的要求做好評(píng)優(yōu)工作，要堅(jiān)持民主集中的原則，鼓勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)后進(jìn)。要認(rèn)真組織學(xué)生的評(píng)語(yǔ)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，如實(shí)反映學(xué)生的成績(jī)及存在的問題。堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的原則，多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、肯定優(yōu)點(diǎn)，對(duì)缺點(diǎn)要從鼓勵(lì)的角度提出。對(duì)畢業(yè)班學(xué)生要做好鑒定。
九、組織領(lǐng)導(dǎo)班委會(huì)工作，注意培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，提高學(xué)生干部的思想水平，有條件的班級(jí)可實(shí)行干部輪換制度，注意培養(yǎng)更多的學(xué)生干部。協(xié)助學(xué)校大隊(duì)委員會(huì)、團(tuán)委，組建中隊(duì)委員會(huì)、團(tuán)支部，對(duì)學(xué)生入隊(duì)、入團(tuán)工作進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵(lì)中隊(duì)委員會(huì)、團(tuán)支部在納新工作上發(fā)揮更大的作用。指導(dǎo)中隊(duì)委員會(huì)、團(tuán)支部開展各項(xiàng)活動(dòng)，注意培養(yǎng)學(xué)生組織的自我教育、自我管理的能力。建立班委會(huì)、中隊(duì)委員會(huì)、團(tuán)支部例會(huì)制度，并逐漸過渡到學(xué)生自主召開、自主管理。
十、加強(qiáng)和任課教師的聯(lián)系，了解研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)等情況，協(xié)助任課教師共同解決班級(jí)存在的各種問題。
十一、積極學(xué)習(xí)家庭教育方面的理論，不斷提高指導(dǎo)家庭教育的水平、利用家訪、約見家長(zhǎng)、和家長(zhǎng)書信或電話聯(lián)系等手段，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，介紹學(xué)生在校情況，加強(qiáng)溝通，指導(dǎo)家庭教育。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況及學(xué)校要求，和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。積極參加學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)、講座活動(dòng)及組織工作，對(duì)家長(zhǎng)家庭教育方面進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)，借助家長(zhǎng)學(xué)校的資源，提高指導(dǎo)家庭教育的水平。
十二、根據(jù)學(xué)校要求，按時(shí)上報(bào)文字材料、數(shù)據(jù)等內(nèi)容。
教研主任的工作職責(zé)篇十四
1．全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，使學(xué)生在德、智、體等方面都得到全面發(fā)展。
2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則教育、愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義道德教育、革命理想教育和勞動(dòng)教育。要教育學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，切實(shí)進(jìn)行社會(huì)主義精神文明教育，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的接班人。
3．與各科任課教師通力協(xié)作，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，指導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，努力完成各門功課的學(xué)習(xí)任務(wù)。
4．指導(dǎo)學(xué)生的生活，關(guān)心學(xué)生身心健康，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
5．組織和指導(dǎo)學(xué)生參加公益勞動(dòng)和有益身心健康的文體、科技等課外活動(dòng)以及必要的社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)教育。
6．組織和指導(dǎo)班委會(huì)工作，協(xié)助搞好團(tuán)委的活動(dòng)，注意培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理及獨(dú)立生活能力，努力建設(shè)一個(gè)具有尊師守紀(jì)、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班級(jí)集體。
7．要堅(jiān)持疏導(dǎo)的原則，以正面教育為主，采用循循善誘，說服教育的方法，防止簡(jiǎn)單粗暴的做法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
8．做好家訪工作，關(guān)心學(xué)生校外生活，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)的配合，共同教育好學(xué)生。
9．全面了解學(xué)生和掌握每個(gè)學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)成績(jī)、身體健康等方面的情況，做好學(xué)生的操行評(píng)定工作，三好學(xué)生的評(píng)選工作。
10．根據(jù)德、智、體幾方面的要求，擬定本班工作計(jì)劃，經(jīng)常向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，期末進(jìn)行工作總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作。
教研主任的工作職責(zé)篇十五
為了加強(qiáng)對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)工作的管理，提高職業(yè)技能培訓(xùn)質(zhì)量，增強(qiáng)培訓(xùn)教師的工作責(zé)任心，特制定本職責(zé)。
一、培訓(xùn)教師的主要職責(zé)。
(一)教師應(yīng)忠誠(chéng)職業(yè)教育事業(yè)，樹立正確的教育思想，對(duì)培訓(xùn)學(xué)員既要嚴(yán)格要求，又要關(guān)心愛護(hù)。做到言傳身教，教書育人，為人師表。
(二)教師應(yīng)自覺遵守國(guó)家法律，嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，做到治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)端正。
(三)教師在工作中要服從分配，勇挑重?fù)?dān)。要積極開展培訓(xùn)教學(xué)研究，撰寫教研論文或調(diào)研報(bào)告，努力提高培訓(xùn)教學(xué)水平。
(四)培訓(xùn)教師在確保上好每一次培訓(xùn)課的同時(shí)，要及時(shí)與培訓(xùn)班班主任交流教學(xué)信息，共同解決培訓(xùn)教學(xué)過程中遇到的有關(guān)問題，保證每次培訓(xùn)課的質(zhì)量。
二、培訓(xùn)教師工作基本要求。
(一)每位教師應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)班類型、培訓(xùn)對(duì)象及專業(yè)不同，制定科學(xué)合理的培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排表，精心制作培訓(xùn)課件，確保培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容新、手段多、易掌握、好理解、效果佳，每一次集中授課時(shí)間不少于2小時(shí)。
(二)教師對(duì)所授(培訓(xùn)班)課程教學(xué)質(zhì)量全面負(fù)責(zé),充分考慮成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在培訓(xùn)教學(xué)過程中時(shí)刻保持與培訓(xùn)學(xué)員的有效互動(dòng)，共同探討培訓(xùn)課題,堅(jiān)持理論與實(shí)踐操作緊密結(jié)合，實(shí)用性、可操作性要強(qiáng)。培訓(xùn)班結(jié)業(yè)時(shí)要求每名學(xué)員認(rèn)真填寫培訓(xùn)意見反饋表，針對(duì)學(xué)員反饋意見及時(shí)梳理總結(jié)，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法，確保培訓(xùn)效果。
(三)培訓(xùn)班每次集中培訓(xùn)時(shí)，培訓(xùn)教師必須提前半天準(zhǔn)備好所需教學(xué)設(shè)備及實(shí)訓(xùn)器材，不準(zhǔn)缺課，教師因特殊情況下不能按時(shí)上課，應(yīng)提前兩天通知培訓(xùn)科，并安排補(bǔ)課時(shí)間。
(四)教師要嚴(yán)格執(zhí)行縣人社局對(duì)培訓(xùn)學(xué)員職業(yè)資格證書考試制度，對(duì)自己所擔(dān)任的課程和班級(jí)一定要按照勞動(dòng)部門教材要求上好每堂課，確保95%以上的學(xué)員通過考試，能拿到職業(yè)資格證書。
教研主任的工作職責(zé)篇十六
班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)的基本單位，班主任是班級(jí)的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，是班級(jí)安全管理第一責(zé)任人，其主要職責(zé)是：
1．全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，使學(xué)生在德、智、體等方面都得到全面發(fā)展。
2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則教育、愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義道德教育、革命理想教育和勞動(dòng)教育。要教育學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，切實(shí)進(jìn)行社會(huì)主義精神文明教育，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的接班人。
3．與各科任課教師通力協(xié)作，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，指導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，努力完成各門功課的學(xué)習(xí)任務(wù)。
4．指導(dǎo)學(xué)生的生活，關(guān)心學(xué)生身心健康，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
5．組織和指導(dǎo)學(xué)生參加公益勞動(dòng)和有益身心健康的文體、科技等課外活動(dòng)以及必要的社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)教育。
6．組織和指導(dǎo)班委會(huì)工作，協(xié)助搞好團(tuán)委的活動(dòng)，注意培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理及獨(dú)立生活能力，努力建設(shè)一個(gè)具有尊師守紀(jì)、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班級(jí)集體。
7．要堅(jiān)持疏導(dǎo)的原則，以正面教育為主，采用循循善誘，說服教育的方法，防止簡(jiǎn)單粗暴的做法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
8．做好家訪工作，關(guān)心學(xué)生校外生活，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)的配合，共同教育好學(xué)生。
9．全面了解學(xué)生和掌握每個(gè)學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)成績(jī)、身體健康等方面的情況，做好學(xué)生的操行評(píng)定工作，三好學(xué)生的評(píng)選工作。
10．根據(jù)德、智、體幾方面的要求，擬定本班工作計(jì)劃，經(jīng)常向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，期末進(jìn)行工作總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作。
教研主任的工作職責(zé)篇十七
“學(xué)生安全不保，談何教育”，因此，確保學(xué)生安全健康成長(zhǎng)是班主任工作的第一任務(wù)，是關(guān)系到家庭幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，班主任安全工作職責(zé)。
5、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，防止學(xué)生中出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問題，杜絕隱性安全問題;。
10、做好晨檢、午檢及全日觀察工作并及時(shí)記錄，對(duì)學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生的疾病或其他危險(xiǎn)情況，要立即組織搶救，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校，通知家長(zhǎng)。
做法。
安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)習(xí)是集體性生活，學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群，安全隱患不可避免，我們要做好的就是防范于未然。防范于未然，重中之重是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。導(dǎo)之以行，注重引導(dǎo)與規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動(dòng)、讀書活動(dòng)等;規(guī)范學(xué)生不參與不科學(xué)的活動(dòng)，不到有安全隱患的區(qū)域活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使之遠(yuǎn)離安全事故。
寓教育于活動(dòng)之中，受教育于熏陶之時(shí)。
1、組織學(xué)生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患，把自己的所見所聞編成小報(bào)張貼于班級(jí)或?qū)W校的公告欄，讓學(xué)生得到警示教育，并提高安全防范意識(shí)。教育家第斯多惠說過，教育藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授，而在于喚醒、激勵(lì)、鼓舞。我們通過學(xué)生身邊的小事喚醒了學(xué)生對(duì)安全事故的重視與防范。
2、寓教育于各種活動(dòng)之中，如：“危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練”活動(dòng)以及“安全月”、“安全周”活動(dòng)等;組織開展安全文藝匯演，“安全在我心中”演講會(huì)和征文活動(dòng)，安全書法、漫畫展;安全教育故事會(huì);組織開展安全知識(shí)競(jìng)賽，安全征文征聯(lián)競(jìng)賽，有獎(jiǎng)?wù)鞔稹?BR> 通過設(shè)置情景，讓受教育者獲得身臨其境的感受。邀請(qǐng)交警隊(duì)的工作人員來?，F(xiàn)場(chǎng)消防安全實(shí)地演習(xí);邀請(qǐng)衛(wèi)生院醫(yī)生來進(jìn)行溺水后的人工呼吸救治法。并讓學(xué)生動(dòng)手操作。讓操作和判斷中，獲得經(jīng)驗(yàn)和感受。
有研究表明，體驗(yàn)是學(xué)生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑。教師只是一味地反復(fù)叮囑或是訓(xùn)斥，而沒有真正讓學(xué)生去體驗(yàn)、去感受，那么學(xué)生是無法形成良好的技能的。安全教育的重要內(nèi)容是提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，也要從小事入手，在小事中讓學(xué)生體驗(yàn)自我保護(hù)的重要性及自我保護(hù)的過程，從而形成技能。
教研主任的工作職責(zé)篇一
班主任要根據(jù)《大綱》要求，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，有計(jì)劃地開展教育活動(dòng)，要加強(qiáng)班級(jí)管理，組織和建設(shè)班級(jí)集體，形成良好的班風(fēng)。班主任工作的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者，在德育處、年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下落實(shí)學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃的各項(xiàng)具體要求，班主任應(yīng)該認(rèn)真履行下列工作職責(zé)。
一、圍繞“做文明人、聰明人、健康人、成功人”的學(xué)校德育主題，始終堅(jiān)持以人為本，遵規(guī)守紀(jì)，完善自身素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，為人師表。
二、班主任必須熟悉和掌握本班學(xué)生的狀況，關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格管理學(xué)生，指導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，注重學(xué)生求知、做人、相處能力及做事能力的綜合培養(yǎng)。奠定良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使班級(jí)健康穩(wěn)健地發(fā)展。
三、班主任要制定工作計(jì)劃，保存好教育過程資料，做好工作總結(jié)，出色完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)，準(zhǔn)時(shí)參加班主任工作會(huì)議。要因材施教，科學(xué)育人，要提高后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作質(zhì)量和成效，推進(jìn)學(xué)校德育工作整體水平的提高。
四、建立健全班級(jí)管理制度，培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、自我約束和自我激勵(lì)，教育督促學(xué)生遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成文明、誠(chéng)信的好習(xí)慣。
五、開好家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家訪，加強(qiáng)家校聯(lián)系，尋求家長(zhǎng)密切配合。熱情接待家長(zhǎng)，耐心聽取家長(zhǎng)意見，誠(chéng)懇與家長(zhǎng)溝通和交流，建立起互相信賴的朋友關(guān)系。
六、要依法施教，循規(guī)育人，不能體罰和變相體罰學(xué)生。不能剝奪學(xué)生的聽課權(quán)，必須停課教育的學(xué)生須經(jīng)年級(jí)主任報(bào)德育處批準(zhǔn)，并協(xié)同家長(zhǎng)，及時(shí)、妥當(dāng)?shù)靥幚砗脤W(xué)生的問題。
七、加強(qiáng)勞動(dòng)觀培養(yǎng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。積極組織學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)和公益勞動(dòng)，培養(yǎng)“四有新人”。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)活動(dòng)的開展，豐富學(xué)生校園文化生活。
八、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，協(xié)調(diào)科任教師，合力搞好班級(jí)建設(shè)。立典型樹榜樣，有效激勵(lì)學(xué)生。關(guān)注特困生，給予力所能及的關(guān)懷和幫助。運(yùn)用好處罰手段，促使學(xué)生向進(jìn)步方向轉(zhuǎn)化。
九、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行各類法制教育、安全教育和青春期健康教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力和自我調(diào)控能力。教育學(xué)生積極參加體育鍛煉，力爭(zhēng)達(dá)到體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。豐富學(xué)生文娛生活，注重個(gè)性教育，發(fā)現(xiàn)發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
十、做好學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)綜合統(tǒng)計(jì)工作。實(shí)事求是地評(píng)定，撰寫學(xué)生操行、評(píng)語(yǔ)和畢業(yè)鑒定。做好學(xué)生手冊(cè)的填寫和發(fā)放工作。
教研主任的工作職責(zé)篇二
1、制定教研室工作計(jì)劃，主持教研室的全面工作，期末對(duì)教研室工作做出總結(jié)。
2、指導(dǎo)教研組開展教研、教改工作、制定考核標(biāo)準(zhǔn)。
3、做好教師教研評(píng)估和鑒定工作，認(rèn)真填寫教師業(yè)務(wù)檔案中的教研評(píng)審意見。
4、做好教研組長(zhǎng)、教研員、課題組長(zhǎng)的管理、考核工作。
5、對(duì)各類教研課及時(shí)召開研討會(huì)并作出研討總結(jié)，
6、引導(dǎo)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三大學(xué)科的全面研究，探索新的教學(xué)方法。加強(qiáng)對(duì)體育、音樂、美術(shù)、思品、科學(xué)的指導(dǎo)，采取行之有效的措施提高這些學(xué)科的教學(xué)水平。
7、對(duì)攀登英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作加強(qiáng)引導(dǎo)，全面實(shí)現(xiàn)課題實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。做好省市實(shí)驗(yàn)課題申報(bào)、實(shí)驗(yàn)、結(jié)題等工作。
8、加強(qiáng)校級(jí)教研課（如教師的學(xué)期個(gè)人展示課、優(yōu)質(zhì)課、開放課、專題課等）的管理，引導(dǎo)教師積極參與教研，提高教師的教研能力。
9、抓好“學(xué)科帶頭人”“教學(xué)能手”的培養(yǎng)。要選定對(duì)象，定向培養(yǎng)，通過評(píng)價(jià)驗(yàn)收使其成熟，在教學(xué)中起到示范、典型引路作用。
10、做好學(xué)校學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)試卷的擬定、審核，及時(shí)做好質(zhì)量檢測(cè)分析并寫出分析報(bào)告。
11、做好學(xué)科競(jìng)賽試卷的擬定、批閱、統(tǒng)計(jì)工作。
12、認(rèn)真做好對(duì)學(xué)校教研工作的重大決策提出建設(shè)性意見。
13、協(xié)助學(xué)校對(duì)待調(diào)入教師的業(yè)務(wù)能力進(jìn)行考核。
教研主任的工作職責(zé)篇三
1、負(fù)責(zé)本室各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的制定及教材的選定工作。
2、負(fù)責(zé)制定本室學(xué)期工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織逐項(xiàng)落實(shí)和進(jìn)行期末總結(jié)。
3、負(fù)責(zé)審批本室任課教師學(xué)期授課計(jì)劃，并進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度的檢查。
4、協(xié)助系部做好本室所轄專業(yè)班級(jí)的教學(xué)安排、教師分工和教學(xué)督導(dǎo)與教師考核及期中期末考試的試題審核等工作。
5、負(fù)責(zé)做好本室所轄各專業(yè)的實(shí)習(xí)材料的申報(bào)計(jì)劃并組織相關(guān)專業(yè)教師對(duì)實(shí)習(xí)材料進(jìn)行驗(yàn)收。
6、負(fù)責(zé)對(duì)本室所轄實(shí)習(xí)場(chǎng)地的規(guī)劃、建設(shè)及管理工作提出合理化建議。
7、負(fù)責(zé)組織本室教師開展教研、科研活動(dòng)。
8、負(fù)責(zé)做好本室教師值日安排和檢查工作，負(fù)責(zé)對(duì)本室教師培訓(xùn)與進(jìn)修計(jì)劃提出建議。
9、負(fù)責(zé)本室各專業(yè)的課程設(shè)置與開發(fā)工作。
10、深入課堂和實(shí)習(xí)場(chǎng)地了解教學(xué)情況，做好教學(xué)信息的收集與反饋工作。
11、完成學(xué)校交辦的其他工作。
教研主任的工作職責(zé)篇四
1、教研室主任在主管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)計(jì)劃、組織、檢查、總結(jié)本學(xué)科教學(xué)工作，包括教學(xué)研究、教學(xué)改革試驗(yàn)與教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)，努力提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
2、組織本教研組教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際工作，不斷提高本組教師的政治思想水平和業(yè)務(wù)水平，引導(dǎo)教師按照教學(xué)規(guī)律進(jìn)行教育教學(xué)工作。
3、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期初制定出本組主題研訓(xùn)一體化計(jì)劃，組織本學(xué)科各教師按制定計(jì)劃完成各階段教研任務(wù)，并督促教師做好教學(xué)工作總結(jié)，教研組長(zhǎng)做好資料收集整理工作，學(xué)期末寫好本組工作總結(jié)，按時(shí)匯總、上交各項(xiàng)材料。
4、抓好各教師的備課工作，每月組織一次固定的集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、重難點(diǎn)，組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，共同探討學(xué)科教學(xué)工作，并做好備課情況記錄。激勵(lì)教師認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真分析學(xué)生情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)法規(guī)和教學(xué)要求，不斷進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、抓好教學(xué)工作，了解教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，檢查教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況。組織組內(nèi)教師相互聽課，積極組織公開課、研究課等教學(xué)交流活動(dòng)，并進(jìn)行認(rèn)真評(píng)議和記錄，推進(jìn)組內(nèi)教改。
6、做好中、青年教師的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)與老教師、骨干教師的帶動(dòng)作用。
7、組織好教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)與教科研工作的開展，強(qiáng)化教學(xué)改革實(shí)踐。鼓勵(lì)教師撰寫教科研論文，每學(xué)年保證上交一定數(shù)量的科研論文，推出一定數(shù)量的教改優(yōu)秀課。
8、組織好各年級(jí)的期中、期末考試的閱卷、評(píng)分及試卷分析工作。
9、積極開展學(xué)科課外活動(dòng)，督促教師加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
10、關(guān)心教師的思想生活和身體健康。
教研主任的工作職責(zé)篇五
一、協(xié)助校長(zhǎng)開展全校的教育教學(xué)科研和教學(xué)研究工作，通過教科研活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 對(duì)學(xué)校的教育、教學(xué)和管理工作提供研究性和建設(shè)性意見，并協(xié)助進(jìn)行教育、教學(xué)的調(diào)查研究和總結(jié)工作，為學(xué)校的教育決策提供科學(xué)的依據(jù)。
二、以實(shí)施素質(zhì)教育、全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，根據(jù)上級(jí)主管部門的指導(dǎo)性意見和學(xué)校工作計(jì)劃，制訂學(xué)校的教育科研發(fā)展規(guī)劃和教育科研工作的方針、政策以及工作計(jì)劃。
三、 建立健全學(xué)校教育教學(xué)科研管理制度；建設(shè)教育教學(xué)科研資料庫(kù)，做好有關(guān)資料的收集、整理、歸類和存檔保管工作。
四、加強(qiáng)對(duì)教師教育科研的崗位培訓(xùn)，組織和開展全校性的教育理論學(xué)習(xí)，及時(shí)收集、整理傳遞教科研信息，組織講座普及教育科研基礎(chǔ)知識(shí)，引導(dǎo)教師積極投入到教育科研中去，開展討論交流和教育信息咨詢服務(wù)。負(fù)責(zé)教師教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)考核和成績(jī)考核；注重培養(yǎng)青年教學(xué)骨干，有計(jì)劃地實(shí)施名師工程。
五、審查教研組工作計(jì)劃，指導(dǎo)教研組工作，定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，有目的地參加教研組備課、教研活動(dòng)。開展聽課評(píng)課、專題研究、課題實(shí)驗(yàn)等教科研活動(dòng)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及學(xué)生對(duì)教師任課情況的意見，全面掌握教學(xué)情況。每學(xué)期至少召開一次學(xué)生座談會(huì)和開展教學(xué)情況調(diào)查，并及時(shí)解決教與學(xué)存在的問題。
六、做好學(xué)?？蒲姓n題的申報(bào)、立項(xiàng)、計(jì)劃、跟蹤、成果總結(jié)鑒定和推廣工作，保證立項(xiàng)課題按計(jì)劃順利開展。根據(jù)上級(jí)教育科研部門的要求，認(rèn)真抓好學(xué)校集體或個(gè)人承擔(dān)的各級(jí)各類立項(xiàng)課題的管理，確保按期完成，出好成果，出精品。
七、及時(shí)開展各種課題研究咨詢活動(dòng)，解決課題研究中的問題，促進(jìn)理論和教育實(shí)踐的結(jié)合，主動(dòng)為課題研究者提供指導(dǎo)、咨詢和信息服務(wù)，同時(shí)主動(dòng)加強(qiáng)與上級(jí)教育科研部門的聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)學(xué)校教育科研和課題研究的進(jìn)展情況，求得上級(jí)有關(guān)部門的幫助指導(dǎo)。
八、完成校長(zhǎng)交辦的其它工作。
教研主任的工作職責(zé)篇六
1、在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，主持學(xué)校教研室工作，執(zhí)行教研室工作職責(zé)。
2、制訂學(xué)校教研工作制度、工作規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。
3、領(lǐng)導(dǎo)教研組工作，主持召開教研組長(zhǎng)會(huì)議。指導(dǎo)各學(xué)科（教研）組制訂教研組工作計(jì)劃并督促執(zhí)行。組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、公開課、研討課等常規(guī)教研活動(dòng)。組織師生參加上級(jí)教育行政部門組織的各類教學(xué)比賽與知識(shí)競(jìng)賽及相關(guān)教學(xué)科研活動(dòng)。
4、向全校教師提供、推薦、介紹國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代教育理論動(dòng)態(tài)、教育改革信息，有計(jì)劃、有目的地組織教師進(jìn)行教學(xué)、教研方面的觀摩與考察。
5、努力構(gòu)建課題組、兼職教研員等形式的學(xué)校群眾性教育科研網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)教育科研骨干的培養(yǎng)，促進(jìn)廣大青年教師從實(shí)踐型、經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化。
6、根據(jù)上級(jí)教育科研部門的要求和學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際需要，認(rèn)真抓好學(xué)校集體或個(gè)人承擔(dān)的各級(jí)各類立項(xiàng)課題的管理，確保按期完成，出好成果。
7、加強(qiáng)校本教研，積極開發(fā)校本課程。及時(shí)識(shí)別、發(fā)掘和總結(jié)教師的教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)和改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。
8、加強(qiáng)對(duì)教師崗位培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，普及教育科研基礎(chǔ)知識(shí)，引導(dǎo)和發(fā)動(dòng)廣大教師結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐開展教研。
9、負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)資料的征訂和分發(fā)，建立和管理教學(xué)資料信息庫(kù)、試題庫(kù)。對(duì)學(xué)校重大考試（期中、期末考試，會(huì)考、高考）的試題、成績(jī)進(jìn)行評(píng)審，分析和評(píng)價(jià)，提出指導(dǎo)性意見。
10、加強(qiáng)學(xué)校教育科研檔案管理，認(rèn)真做好教育科研資料的收集、鑒定、整理、保管等工作，充分開發(fā)學(xué)校教育科研資料資源，為深化教育教 學(xué)改革，提高教育科研效益服務(wù)。
教研主任的工作職責(zé)篇七
教育部、人力資源和社會(huì)保障部日前聯(lián)合出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》)，要求各地落實(shí)教育部等六部門《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見》，認(rèn)真做好中職學(xué)校班主任的配備和選聘工作，嚴(yán)格中職學(xué)校班主任任職資格和條件，加強(qiáng)中職學(xué)校班主任管理。
《意見》強(qiáng)調(diào)，中等職業(yè)學(xué)校班主任工作是重要的育人工作，在學(xué)校實(shí)施教書育人、管理育人、服務(wù)育人，溝通學(xué)校、家庭和用人單位等方面發(fā)揮著重要的作用。加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作，對(duì)于貫徹落實(shí)黨的教育方針，提高中職學(xué)生管理和德育工作水平，促進(jìn)中等職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展，具有十分重要的意義。
《意見》進(jìn)一步明確中職學(xué)校班主任的工作職責(zé)。中職學(xué)校班主任崗位是重要的專業(yè)性崗位，班主任要在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度和培養(yǎng)目標(biāo)要求，與任課教師和其他有關(guān)人員一道，認(rèn)真履行學(xué)生思想工作、班級(jí)管理工作、組織班級(jí)活動(dòng)、職業(yè)指導(dǎo)工作、溝通協(xié)調(diào)工作等方面的職責(zé)。要深入了解分析學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況，開展思想道德教育，提升學(xué)生思想道德品質(zhì)。針對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)過程中遇到的實(shí)際問題，進(jìn)行教育、引導(dǎo)和援助，幫助學(xué)生提高應(yīng)對(duì)挫折、適應(yīng)崗位、融入社會(huì)的能力。要組建班委會(huì)，制定班級(jí)公約和學(xué)生自律規(guī)范，維護(hù)良好的教育教學(xué)秩序和生活秩序?？陀^、公正地做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)教育，向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議，管理制度《職業(yè)學(xué)校班主任工作職責(zé)》。加強(qiáng)安全教育，維護(hù)班級(jí)和學(xué)生安全。要指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部開展工作，引導(dǎo)學(xué)生參加有利于健康成長(zhǎng)的課外興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)以及志愿者服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，針對(duì)班級(jí)特點(diǎn)，開展形式多樣的主題班(團(tuán))會(huì)活動(dòng)。要教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀念，形成良好的職業(yè)道德，提升職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃能力。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)選擇職業(yè)發(fā)展方向，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或升學(xué)。要全面及時(shí)了解學(xué)生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn)，幫助、引導(dǎo)家長(zhǎng)和社區(qū)配合學(xué)校做好學(xué)生的教育和管理工作。根據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，并在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，與實(shí)習(xí)單位共同做好學(xué)生的教育和管理工作。
《意見》要求，中職學(xué)校每個(gè)班級(jí)必須配備一名班主任，班主任應(yīng)由取得教師資格、思想道德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、身心健康、經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)的教師擔(dān)任。學(xué)校根據(jù)需要可以配備助理班主任。學(xué)校應(yīng)完善班主任日常管理制度，建立班主任工作檔案和考核機(jī)制，定期組織對(duì)班主任的考核工作?？己私Y(jié)果作為教師聘用(聘任)、獎(jiǎng)勵(lì)、工資發(fā)放的重要依據(jù)。
在保障中職學(xué)校班主任待遇方面，《意見》明確規(guī)定，學(xué)校在教育管理工作中應(yīng)充分發(fā)揮班主任的骨干作用，注重聽取班主任意見，營(yíng)造以從事班主任工作為榮的氛圍。要合理安排班主任的教學(xué)任務(wù)，保證班主任有更多的時(shí)間和精力做好班主任工作。進(jìn)一步發(fā)揮工資分配的激勵(lì)作用，學(xué)校內(nèi)部績(jī)效工資分配要適當(dāng)向班主任傾斜。教師高級(jí)崗位聘用應(yīng)向優(yōu)秀班主任傾斜。
各級(jí)教育、人力資源和社會(huì)保障行政部門要將中職學(xué)校班主任培訓(xùn)納入教師全員培訓(xùn)計(jì)劃，組織開展國(guó)家級(jí)、省級(jí)、地(市)級(jí)、縣級(jí)班主任培訓(xùn)。教育部負(fù)責(zé)對(duì)全國(guó)中職學(xué)校班主任培訓(xùn)工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)。教育部、人力資源和社會(huì)保障部負(fù)責(zé)對(duì)全國(guó)中職學(xué)校班主任培訓(xùn)工作進(jìn)行協(xié)調(diào)和質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校要制訂本校班主任培訓(xùn)計(jì)劃，初次擔(dān)任班主任的教師必須進(jìn)行崗前培訓(xùn)，做到先培訓(xùn)后上崗。
教研主任的工作職責(zé)篇八
1)早上第一個(gè)到班，并實(shí)事求是地記錄班上每名成員的具體到班時(shí)間（屆時(shí)提前到班主任處領(lǐng)取記錄表），以幫助大家養(yǎng)成守時(shí)、做事有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的好習(xí)慣。若有人在自己之前到班的，亦如實(shí)記錄。
2)7點(diǎn)10分仍未到班的，可以打電話等形式詢問其所在地或予以友好提醒。7點(diǎn)15分協(xié)助勞動(dòng)委員檢查衛(wèi)生打掃情況，有未打掃或不合格的要找到責(zé)任人予以解決。勞動(dòng)工具也要督促掃地或倒垃圾的同學(xué)擺放整齊?。ㄗ龊脗€(gè)人的衛(wèi)生工作是自己的義務(wù)與職責(zé)，為大家提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所也是自己可以為整個(gè)班級(jí)所做的一件不大卻讓人溫馨的事情。也號(hào)召大家時(shí)刻注意保潔，大垃圾自己直接扔到廁所外的大垃圾桶，看到有垃圾在垃圾桶之外的地方的，將其撿起、扔到垃圾桶內(nèi)。）。
3)7點(diǎn)18分開始組織早讀，課代表未到位的，可邀請(qǐng)其他同學(xué)領(lǐng)讀或自己領(lǐng)讀。
4)早讀期間站在講臺(tái)旁，邊讀書邊隨時(shí)觀察每位成員的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不佳的可予以溫馨提醒。將早讀表現(xiàn)最好的5名同學(xué)的名單記錄下來。表現(xiàn)欠佳的也可記錄，并具體描述（此舉無他意，只為讓早讀一直不認(rèn)真的同學(xué)能意識(shí)到自己的狀態(tài)欠佳，并調(diào)整）。
5)提前了解本周每日早讀課安排及具體內(nèi)容，核實(shí)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作是否都已到位。若需要使用多媒體的，可提前開啟，保證大家在上一個(gè)任務(wù)完成好后，就能使用多媒體學(xué)習(xí)下一個(gè)項(xiàng)目，從而提高早讀的效率，利用好寶貴、有限的學(xué)習(xí)時(shí)間。
6)第二節(jié)課下課后立即協(xié)助體委工作，提醒大家穿好校服、戴好校牌、扎好頭發(fā)，以最快的速度到樓下整隊(duì)。整隊(duì)時(shí)，要求嚴(yán)格按高矮個(gè)子從前往后、從左至右排好（可到班主任處領(lǐng)取以高矮個(gè)子順序排列的名單作參考）。并管理好秩序與紀(jì)律，不得打鬧、嬉笑（即使是小聲聊天也可能會(huì)被學(xué)?？奂o(jì)律分，因?yàn)椤胺e小成大”）。提醒其注意前后、左右排面的整齊及前后間距。在即將開跑前提醒其注意做好準(zhǔn)備，注意力集中，并組織在原地踏步走，腳步整齊后，再發(fā)出口令“跑步走”！跑操過程中要前后兼顧，注意排面整齊、間距控制、紀(jì)律問題（間距不可太大，否則容易有松散的感覺）。在有學(xué)生會(huì)檢查的地方，提醒趙彤馨領(lǐng)喊班級(jí)口號(hào)與口令，并對(duì)全班做好鼓勵(lì)、動(dòng)員的工作。
7)中午12點(diǎn)20分開始點(diǎn)人，可以打電話等形式詢問其所在地或予以友好提醒。12點(diǎn)25分協(xié)助勞動(dòng)委員檢查衛(wèi)生打掃情況，有未打掃或不合格的要找到責(zé)任人予以解決。
8)12點(diǎn)28分班級(jí)要基本穩(wěn)定，開始午休。午休期間一律不得上廁所、倒水、去超市購(gòu)物等，實(shí)在有特殊情況的需經(jīng)值日班主任同意并做好記錄（開、關(guān)門及走動(dòng)的聲音也會(huì)影響到他人）。午休期間一律不得以任何理由離開自己座位。不允許寫任何作業(yè)。實(shí)在睡不著的可選擇趴在桌上閉目養(yǎng)神，或看書，但禁止講話（否則聲音再小，其實(shí)都有可能會(huì)影響到他人休息，所以請(qǐng)各人自覺，為彼此營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境！不要將一己一時(shí)之快建立在別人的痛苦之上）。
9)下午第二節(jié)課后將廣播打開，15點(diǎn)10分提醒大家做眼保健操，并與體委一起監(jiān)督好大家認(rèn)真做操。（保護(hù)視力，時(shí)猶未晚！）。
10)晚上18點(diǎn)10分開始點(diǎn)人，可以打電話等形式詢問其所在地或予以友好提醒。18點(diǎn)15分協(xié)助勞動(dòng)委員檢查衛(wèi)生打掃情況，有未打掃或不合格的要找到責(zé)任人予以解決。
11)晚自習(xí)老師未到時(shí)，只要上課時(shí)間已到，即到講臺(tái)上管理好紀(jì)律，督促大家開始自習(xí)。三節(jié)課都如此。晚自習(xí)如果有人離開自己的座位，但是并沒有在認(rèn)真學(xué)習(xí)，反而不守紀(jì)律、影響他人的，值日班主任有權(quán)請(qǐng)其回到自己的座位。（此舉是為了督促大家養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并形成自律自制意識(shí)，同時(shí)為大家營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，保證學(xué)習(xí)效率！希望大家積極配合，共同努力！）。
1）注意上課時(shí)間，上課時(shí)間快到時(shí)提醒大家立即回到自己的座位，并安靜下來，準(zhǔn)備好下節(jié)課所需課本及學(xué)習(xí)工具。保證任課教師到班時(shí)班級(jí)已做好準(zhǔn)備，進(jìn)入狀態(tài)。
2）上課兩三分鐘后任課教師仍未到班的，提醒課代表立即聯(lián)系任課教師。若聯(lián)系不上的，找班主任。并在任課教師到班前組織大家自習(xí)，管理好班級(jí)紀(jì)律。
3）提醒當(dāng)天保潔員做好擦黑板及其他課間保潔工作。
4）若當(dāng)天有比賽或其他集體活動(dòng)的，要牢記自己是“班主任”，積極投入，與其他班委等共同出色地做好各項(xiàng)工作。
5）若發(fā)現(xiàn)當(dāng)天某位同學(xué)身體不好或心情不好的，可給予適當(dāng)關(guān)心與問候，必要或可能的情況下，也可與其溝通，幫助其調(diào)節(jié)。
6)接受學(xué)校、部辦、老師等傳達(dá)的任務(wù)，并認(rèn)真完成。
7）在離開教室去琴房、舞蹈房上課，去報(bào)告廳開會(huì)，去廣場(chǎng)看電影及參加其他集體活動(dòng)時(shí)，督促本班成員快速整好隊(duì)伍，不得拖拉散漫，協(xié)助體委整好隊(duì)伍，并做到兩兩對(duì)齊，注意間距，不可三五成群、勾肩搭背、大聲喧嘩、嬉戲打鬧等。
tip:當(dāng)日工作完成后請(qǐng)寫一篇日志，談?wù)劰ぷ骱蟮母惺?、小結(jié)及反思。
以上只是作為一名班主任所需的最基本的日常工作！希望大家能樹立強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，牢記“今天我是班主任”，做好上述工作的同時(shí)，發(fā)揮主動(dòng)能動(dòng)性，將自己更好的想法付諸于實(shí)踐，充分發(fā)揮自己的才干，爭(zhēng)當(dāng)最優(yōu)秀的“班主任”!
教研主任的工作職責(zé)篇九
一、制定并執(zhí)行數(shù)控技術(shù)專業(yè)教研室的工作計(jì)劃，撰寫教研室年度工作總結(jié)。
二、負(fù)責(zé)組織數(shù)控技術(shù)專業(yè)的人才需求調(diào)研和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作。
三、負(fù)責(zé)組織數(shù)控技術(shù)專業(yè)三年制、五年制人才培養(yǎng)方案的制定。
四、負(fù)責(zé)組織數(shù)控技術(shù)專業(yè)的日常教學(xué)及日常教學(xué)檢查工作。負(fù)責(zé)審核本專業(yè)相關(guān)考試課程及考試試卷。
五、負(fù)責(zé)組織數(shù)控技術(shù)專業(yè)的科研工作，組織開展數(shù)控技術(shù)專業(yè)的專業(yè)、課程體系及課程建設(shè)。組織選用或編寫教材、編制習(xí)題庫(kù)、試題庫(kù)及畢業(yè)設(shè)計(jì)題庫(kù)。
六、負(fù)責(zé)組織數(shù)控技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作。
七、根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和學(xué)院教學(xué)改革的有關(guān)要求，負(fù)責(zé)起草數(shù)控技術(shù)專業(yè)建設(shè)計(jì)劃、課程建設(shè)計(jì)劃、教材建設(shè)計(jì)劃、師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃、青年教師的培養(yǎng)計(jì)劃等，報(bào)批后組織實(shí)施和檢查。
八、負(fù)責(zé)數(shù)控技術(shù)專業(yè)各類檔案管理。
九、負(fù)責(zé)數(shù)控技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和管理工作。
十、負(fù)責(zé)組織數(shù)控技術(shù)專業(yè)產(chǎn)教結(jié)合工作。
十一、負(fù)責(zé)組織數(shù)控技術(shù)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)及年度崗位績(jī)效考核。
十二、完成院、系下達(dá)的其它工作。
教研主任的工作職責(zé)篇十
教研室是按學(xué)科性質(zhì)歸口的教學(xué)管理部門。教研室主任在教務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作，組織、領(lǐng)導(dǎo)本教研室的教學(xué)及教學(xué)研究工作。其主要職責(zé)如下：
一、 在教務(wù)科的組織下，參與教學(xué)計(jì)劃、大綱、教學(xué)資料的編寫、修訂工作。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和大綱，確定選用教材，審核本教研室教師的授課計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)計(jì)劃，并督促和檢查執(zhí)行情況。
二、 每學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)，制定出本教研室的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。組織好每一次教研活動(dòng)，開展教學(xué)內(nèi)容（大綱、教材）和教學(xué)方法的研究，組織本室教師集體備課、研究課、公開課等活動(dòng)的開展，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。作好教研活動(dòng)記錄，每期寫出教研室工作總結(jié)交教務(wù)科。
三、 負(fù)責(zé)執(zhí)行學(xué)院下達(dá)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并按教學(xué)任務(wù)書組織和協(xié)調(diào)好本教研室教師的選課工作，落實(shí)任課教師，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師名單報(bào)教務(wù)科審核。
四、 定期和不定期檢查本室教師的授課執(zhí)行情況、檢查教案和《教師工作手冊(cè)》，督促教師認(rèn)真履行職責(zé)。每學(xué)期將檢查情況登記表歸檔。
五、 負(fù)責(zé)審查本室教師所承擔(dān)的考試、考查試卷的命題工作，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)考核、考勤制度，認(rèn)真記載本教研室教師參加學(xué)院及教研室所組織的政治或教學(xué)活動(dòng)的情況，協(xié)助教務(wù)科做好教師教學(xué)工作的考核。
六、 組織教師開展相互聽課的活動(dòng)，掌握本教研室教師的教學(xué)情況。教研室主任每期應(yīng)聽本教研室所有教師的課，專職教師每學(xué)期聽課不少于四節(jié)，并認(rèn)真填寫《聽課記錄表》，每學(xué)期由教研室主任收集登記歸檔。
七、 積極發(fā)動(dòng)本室教師組織、參與學(xué)生第二課堂、學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)，開展有關(guān)的知識(shí)講座，拓寬學(xué)生的視野。
八、 經(jīng)常聽取學(xué)生科代表的反映，召開學(xué)生座談會(huì)等方式，收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見、建議，并加以研究，協(xié)助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
九、 根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況提出本教研室?guī)熧Y隊(duì)伍建設(shè)的建議。
十、 根據(jù)教學(xué)需要，不定期地提出教學(xué)設(shè)備（如： 教具、掛圖等）的更新和購(gòu)買計(jì)劃。
十一、 加強(qiáng)對(duì)本教研室教師的師德教育，注意培養(yǎng)教師間的相互團(tuán)結(jié)、互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互通情況、取長(zhǎng)補(bǔ)短的意識(shí)和精神，及時(shí)反映和處理教師的有關(guān)意見和要求，使教研室成為良好的教學(xué)集體。
十二、 完成學(xué)院及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
教研主任的工作職責(zé)篇十一
第一次課開課后10分鐘內(nèi)進(jìn)行簡(jiǎn)短的學(xué)前教育，作自我介紹，宣讀黨校規(guī)則，介紹其它有關(guān)班級(jí)管理的相關(guān)要求。
2、組織召開小組長(zhǎng)會(huì)議。
第一次課結(jié)束后召開各小組長(zhǎng)會(huì)議，會(huì)議內(nèi)容為：
（1）強(qiáng)調(diào)黨校班級(jí)管理的意義，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)黨校注重對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度的考察，提高各小組長(zhǎng)對(duì)黨校班級(jí)紀(jì)律管理的認(rèn)識(shí)。
（2）宣讀黨校小組長(zhǎng)工作職責(zé)，請(qǐng)清小組長(zhǎng)工作職責(zé)和意義，請(qǐng)清推動(dòng)師生黨員共同探討理想信念等小組討論的意義。
（3）商定有利于黨校學(xué)員學(xué)習(xí)的其它內(nèi)容。
3、課程考勤。
每半天課前5分鐘和課后5分鐘進(jìn)行考勤工作，要求提前20分鐘在黨校上課教學(xué)樓1樓大廳簽到后到達(dá)指定教室，采勸學(xué)員隨到隨簽、最后個(gè)別排查”和“小組長(zhǎng)排查、班主作抽查”方式記錄考勤。
4、小組“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”和“主題討論”考勤。
在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流和主題討論期間，接收各小組發(fā)送的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流和主題討論微博文本和照片，根據(jù)小組人數(shù)對(duì)照?qǐng)D片進(jìn)行考勤，并將信息在最短時(shí)間內(nèi)發(fā)送給黨校編輯。
5、結(jié)業(yè)論文收集。
各小組長(zhǎng)于結(jié)業(yè)考試結(jié)束后一周內(nèi)收集齊學(xué)員結(jié)業(yè)論文（只需報(bào)電子版），班主任將收集的文章交黨校編輯進(jìn)行編排發(fā)布。
6、學(xué)員結(jié)業(yè)等次評(píng)定。
（1）優(yōu)秀。學(xué)員考試成績(jī)?cè)?0分以上、積極配合黨校工作、提交了高質(zhì)量的結(jié)業(yè)論文，可作為優(yōu)秀學(xué)員候選人，班主任酌情按每小組1-2人進(jìn)行評(píng)定后，報(bào)黨校進(jìn)行審批。
（2）合格、不合格?？记诤细?、結(jié)業(yè)考試成績(jī)大于等于60分者結(jié)業(yè)等次為合格?？记诓缓细窕蛘呓Y(jié)業(yè)考試成績(jī)小于60分者結(jié)業(yè)等次為不合格。
7、證書制作。
只對(duì)結(jié)業(yè)等次為合格和優(yōu)秀的學(xué)員制作證書，并填寫《黨校結(jié)業(yè)鑒定表》，各班主任召集各小組長(zhǎng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)帶上《結(jié)業(yè)鑒定表》和黨校班級(jí)管理名冊(cè)到黨校辦公室進(jìn)行辦理。
（1）《黨校結(jié)業(yè)鑒定表》填寫。信息核準(zhǔn)：各小組長(zhǎng)于結(jié)業(yè)考試結(jié)束后一周內(nèi)收集齊學(xué)員《黨校結(jié)業(yè)鑒定表》，班主任根據(jù)《黨校結(jié)業(yè)鑒定表》核對(duì)《班級(jí)管理名冊(cè)》中的學(xué)生姓名等信息是否正確，學(xué)生信息以《鑒定表》以準(zhǔn)。填寫意見：根據(jù)《班級(jí)管理名冊(cè)》中的考核等次填寫《黨校結(jié)業(yè)鑒定表》中的黨校意見，并加蓋黨校公章。
（2）證書制作。黨校結(jié)業(yè)證書制作：為每位合格和優(yōu)秀的學(xué)員制作一份《黨校結(jié)業(yè)證書》。優(yōu)秀學(xué)員證書制作：為結(jié)業(yè)等次為優(yōu)秀的學(xué)員另制作一份《優(yōu)秀學(xué)員證書》。
8、《班級(jí)管理名冊(cè)》的流轉(zhuǎn)。
《班級(jí)管理名冊(cè)》是記錄學(xué)員考勤、是否提交論文、結(jié)業(yè)考試成績(jī)和結(jié)業(yè)等次的記錄本，各班主任在《班級(jí)管理名冊(cè)》上記錄完課堂考勤、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流和小組討論考勤以及論文提交情況后，進(jìn)行考勤等次評(píng)定，考勤評(píng)定為“合格”和“不合格”后，于結(jié)業(yè)考試當(dāng)天將《班級(jí)管理名冊(cè)》交到黨校，以備老師閱卷登分。
班主任將學(xué)員結(jié)業(yè)等次填寫在《班級(jí)管理名冊(cè)》上，進(jìn)行證書和《結(jié)業(yè)鑒定表》的制作。最終由組織聯(lián)絡(luò)員對(duì)《班級(jí)管理名冊(cè)》進(jìn)行電子表處理，并進(jìn)行公示。
教研主任的工作職責(zé)篇十二
班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)工作的基本單位。班主任是班群眾的組織者、教育者、指導(dǎo)者和負(fù)責(zé)人，對(duì)本班學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，對(duì)政教主任負(fù)責(zé)。
1、每學(xué)期開學(xué)之時(shí)用心、主動(dòng)配合政教處、教務(wù)處、總務(wù)處做好報(bào)到、注冊(cè)、繳費(fèi)、檢查假期作業(yè)工作，編排好座位，組織入學(xué)教育，安定學(xué)生情緒，迅速做好上課的組織準(zhǔn)備工作。
2、根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《漣源六中校長(zhǎng)令》、《漣源六中學(xué)生四十個(gè)不準(zhǔn)》和學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際狀況制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，并組織全班同學(xué)付諸實(shí)施。
3、在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上，配備好班干部，并進(jìn)行培訓(xùn)，幫忙他們?cè)谕瑢W(xué)中樹立威信，鍛煉他們的潛力，提高他們的工作水平和效率，使之成為堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)管理力量。
4、經(jīng)常開展適合學(xué)生特點(diǎn)、趣味性強(qiáng)的活動(dòng)，如采取主題班會(huì)、演講會(huì)、辯論會(huì)、故事會(huì)、電影電視、文藝表演、書法美術(shù)、體育競(jìng)賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、生產(chǎn)勞動(dòng)，軍訓(xùn)、安全教育等多種形式開展理想前途、行為規(guī)范、規(guī)章制度、法制、國(guó)情、愛國(guó)主義、群眾主義教育等。
5、平時(shí)主動(dòng)關(guān)心學(xué)生生活、衛(wèi)生、健康，每學(xué)年組織學(xué)生參加一次健康檢查，督促學(xué)生每一天堅(jiān)持做廣播操和眼保健操，講究公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，教育學(xué)生不到馬路臨時(shí)攤點(diǎn)吃不潔凈食物，防止疾病流行。
6、經(jīng)常與學(xué)生談心，了解學(xué)生心理，掌握全班學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生要嚴(yán)格要求，對(duì)后進(jìn)生要想方設(shè)法做好轉(zhuǎn)化工作，對(duì)學(xué)生不偏愛，一視同仁。
7、平等待人，尊重學(xué)生的自尊心和人格，不辱罵學(xué)生，不毆打?qū)W生，不體罰學(xué)生，教育學(xué)生要以理服人，不用簡(jiǎn)單、粗暴方式處理學(xué)生問題。
8、熱心接待家長(zhǎng)來訪，及時(shí)解答家長(zhǎng)提出的問題，實(shí)事求是地向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，必要時(shí)進(jìn)行家訪。
9、配合任課教師切實(shí)搞好課堂教學(xué)和課外學(xué)科培訓(xùn)輔導(dǎo)及文體活動(dòng)等。
10、加強(qiáng)寄宿生（含通學(xué)生）管理。教育寄宿生遵守《寄宿生管理制度》，講究寢室衛(wèi)生，按時(shí)作息（按時(shí)就寢、起床、出操、早晚自習(xí)、用餐等），加強(qiáng)交通、防火、防盜等安全教育。
11、深入學(xué)生，了解狀況，要做到“四勤”：兩操勤下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，讀報(bào)勤下班，早晚自習(xí)勤下教室，就寢勤下宿舍。制定班紀(jì)班規(guī)，照章辦事。及時(shí)處理班務(wù)，每周一次工作小結(jié)，表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)不良傾向，推動(dòng)良好班風(fēng)的構(gòu)成。
12、按照學(xué)校安排用心做好有關(guān)考試的組織工作，如：布置考場(chǎng)、考紀(jì)考風(fēng)教育，收發(fā)試卷、資料表冊(cè)、監(jiān)考等。
13、根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真組織本班學(xué)生參加學(xué)校統(tǒng)一安排的大型活動(dòng)，如文藝演出，電影電視，報(bào)告會(huì)，體育競(jìng)賽，社會(huì)實(shí)踐等，搞好活動(dòng)前的紀(jì)律教育、安全教育、精心組織和實(shí)施，使活動(dòng)圓滿成功。
14、按照學(xué)校對(duì)學(xué)生考核、評(píng)先要求，搞好學(xué)生思想品德評(píng)估和評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”等工作，堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，公正、客觀評(píng)定，讓學(xué)生心悅誠(chéng)服（定每周星期天第七節(jié)課為班團(tuán)活動(dòng)課進(jìn)行思想品德教育）。
15、認(rèn)真組織好家長(zhǎng)會(huì)，要求做到：布置會(huì)場(chǎng)，擬定班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告，介紹學(xué)生狀況，解答家長(zhǎng)疑問，收集家長(zhǎng)意見等。
16、按時(shí)參加學(xué)校召開的班主任工作會(huì)議，做好會(huì)議記錄，及時(shí)在學(xué)生中傳達(dá)和貫徹會(huì)議精神。
17、要求寄宿生一律在校住宿與就餐，班主任負(fù)責(zé)做學(xué)生思想工作，教育學(xué)生愛惜糧食，節(jié)約用電用水，愛護(hù)學(xué)校一草一木；由班主任負(fù)責(zé)收、發(fā)本班學(xué)生就餐磁卡。
18、配合政教處開展好每期的班紀(jì)班風(fēng)考核量化管理工作、班級(jí)評(píng)優(yōu)、年級(jí)評(píng)比工作和寄宿生管理工作。
19、做好期末結(jié)束工作，如：寫好學(xué)生評(píng)語(yǔ)，填寫學(xué)生手冊(cè)，整理學(xué)生檔案（畢業(yè)年級(jí)），統(tǒng)計(jì)考試成績(jī)，布置假期作業(yè)，總結(jié)學(xué)期工作，發(fā)放假期通知書，上交各種資料表冊(cè)等。
教研主任的工作職責(zé)篇十三
班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)管理工作中的一個(gè)重要組成部分，是對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。班主任在落實(shí)學(xué)校及上級(jí)有關(guān)部門的各項(xiàng)方針政策方面、在維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序方面，在形成良好班級(jí)風(fēng)氣、培養(yǎng)學(xué)生干部方面、在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)、學(xué)習(xí)素質(zhì)、心理身體素質(zhì)和勞動(dòng)素質(zhì)方面、在組織班級(jí)活動(dòng)、進(jìn)行日常教育教學(xué)管理方面以及和課任教師、家長(zhǎng)的聯(lián)系等方面具有不可替代的作用。
一、熱愛班主任工作，工作勤奮負(fù)責(zé)，要善于把握學(xué)生心理，對(duì)學(xué)生就讀期間的表現(xiàn)要全過程負(fù)責(zé)。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)對(duì)教育的有關(guān)指示精神和教育管理理論，按時(shí)參加學(xué)校組織的班主任例會(huì)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高班主任工作的理論水平和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。能夠進(jìn)行教育管理方面的科研活動(dòng)，并積極撰寫論文。
二、熱愛學(xué)生，堅(jiān)持正面教育，多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，無體罰或變相體罰現(xiàn)象。關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生的思想道德、學(xué)習(xí)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、勞動(dòng)習(xí)慣等方面全面負(fù)責(zé)。關(guān)心全體學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏常學(xué)生，對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生要善于發(fā)揮其特長(zhǎng)，關(guān)心其成長(zhǎng)，使其健康發(fā)展。
三、組織學(xué)生認(rèn)真收聽校會(huì)內(nèi)容，完成校會(huì)布置的任務(wù)，根據(jù)學(xué)校要求或班級(jí)實(shí)際情況，認(rèn)真準(zhǔn)備主題班會(huì)的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的思想教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。特別要認(rèn)真做好學(xué)生法制教育、紀(jì)律教育和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生培養(yǎng)成守秩序、懂禮貌、講文明的好少年。
四、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并將此作為凝聚人心、進(jìn)行教育的重要契機(jī)。
五、負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、公物等方面的常規(guī)管理。每天預(yù)備鈴、課余時(shí)間都要到班級(jí)了解學(xué)生作業(yè)、出勤、服飾、值日等常規(guī)情況及其他偶發(fā)情況。要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生日常出現(xiàn)的不符合要求的行為敢于大膽管理。
六、關(guān)心學(xué)生的生活和身心健康，加強(qiáng)生活管理，組織和指導(dǎo)學(xué)生參加文體活動(dòng)，督促學(xué)生認(rèn)真做好眼睛保健操、廣播體操，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。
七、開學(xué)初根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，認(rèn)真制定班主任工作計(jì)劃，計(jì)劃要有針對(duì)性、創(chuàng)新性和可操作性，計(jì)劃在格式上要有統(tǒng)一要求。工作中要認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃中的各項(xiàng)工作內(nèi)容，并根據(jù)實(shí)際情況增加新的內(nèi)容。放假前要根據(jù)計(jì)劃內(nèi)容，總結(jié)本學(xué)期班主任工作的成績(jī)與不足。
八、平時(shí)要做好學(xué)生情況的觀察記錄工作，要能夠向?qū)W校提出對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)或處分的建議。學(xué)期末要按照學(xué)校的要求做好評(píng)優(yōu)工作，要堅(jiān)持民主集中的原則，鼓勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)后進(jìn)。要認(rèn)真組織學(xué)生的評(píng)語(yǔ)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，如實(shí)反映學(xué)生的成績(jī)及存在的問題。堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的原則，多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、肯定優(yōu)點(diǎn)，對(duì)缺點(diǎn)要從鼓勵(lì)的角度提出。對(duì)畢業(yè)班學(xué)生要做好鑒定。
九、組織領(lǐng)導(dǎo)班委會(huì)工作，注意培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，提高學(xué)生干部的思想水平，有條件的班級(jí)可實(shí)行干部輪換制度，注意培養(yǎng)更多的學(xué)生干部。協(xié)助學(xué)校大隊(duì)委員會(huì)、團(tuán)委，組建中隊(duì)委員會(huì)、團(tuán)支部，對(duì)學(xué)生入隊(duì)、入團(tuán)工作進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵(lì)中隊(duì)委員會(huì)、團(tuán)支部在納新工作上發(fā)揮更大的作用。指導(dǎo)中隊(duì)委員會(huì)、團(tuán)支部開展各項(xiàng)活動(dòng)，注意培養(yǎng)學(xué)生組織的自我教育、自我管理的能力。建立班委會(huì)、中隊(duì)委員會(huì)、團(tuán)支部例會(huì)制度，并逐漸過渡到學(xué)生自主召開、自主管理。
十、加強(qiáng)和任課教師的聯(lián)系，了解研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)等情況，協(xié)助任課教師共同解決班級(jí)存在的各種問題。
十一、積極學(xué)習(xí)家庭教育方面的理論，不斷提高指導(dǎo)家庭教育的水平、利用家訪、約見家長(zhǎng)、和家長(zhǎng)書信或電話聯(lián)系等手段，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，介紹學(xué)生在校情況，加強(qiáng)溝通，指導(dǎo)家庭教育。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況及學(xué)校要求，和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。積極參加學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)、講座活動(dòng)及組織工作，對(duì)家長(zhǎng)家庭教育方面進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)，借助家長(zhǎng)學(xué)校的資源，提高指導(dǎo)家庭教育的水平。
十二、根據(jù)學(xué)校要求，按時(shí)上報(bào)文字材料、數(shù)據(jù)等內(nèi)容。
教研主任的工作職責(zé)篇十四
1．全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，使學(xué)生在德、智、體等方面都得到全面發(fā)展。
2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則教育、愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義道德教育、革命理想教育和勞動(dòng)教育。要教育學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，切實(shí)進(jìn)行社會(huì)主義精神文明教育，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的接班人。
3．與各科任課教師通力協(xié)作，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，指導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，努力完成各門功課的學(xué)習(xí)任務(wù)。
4．指導(dǎo)學(xué)生的生活，關(guān)心學(xué)生身心健康，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
5．組織和指導(dǎo)學(xué)生參加公益勞動(dòng)和有益身心健康的文體、科技等課外活動(dòng)以及必要的社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)教育。
6．組織和指導(dǎo)班委會(huì)工作，協(xié)助搞好團(tuán)委的活動(dòng)，注意培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理及獨(dú)立生活能力，努力建設(shè)一個(gè)具有尊師守紀(jì)、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班級(jí)集體。
7．要堅(jiān)持疏導(dǎo)的原則，以正面教育為主，采用循循善誘，說服教育的方法，防止簡(jiǎn)單粗暴的做法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
8．做好家訪工作，關(guān)心學(xué)生校外生活，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)的配合，共同教育好學(xué)生。
9．全面了解學(xué)生和掌握每個(gè)學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)成績(jī)、身體健康等方面的情況，做好學(xué)生的操行評(píng)定工作，三好學(xué)生的評(píng)選工作。
10．根據(jù)德、智、體幾方面的要求，擬定本班工作計(jì)劃，經(jīng)常向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，期末進(jìn)行工作總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作。
教研主任的工作職責(zé)篇十五
為了加強(qiáng)對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)工作的管理，提高職業(yè)技能培訓(xùn)質(zhì)量，增強(qiáng)培訓(xùn)教師的工作責(zé)任心，特制定本職責(zé)。
一、培訓(xùn)教師的主要職責(zé)。
(一)教師應(yīng)忠誠(chéng)職業(yè)教育事業(yè)，樹立正確的教育思想，對(duì)培訓(xùn)學(xué)員既要嚴(yán)格要求，又要關(guān)心愛護(hù)。做到言傳身教，教書育人，為人師表。
(二)教師應(yīng)自覺遵守國(guó)家法律，嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，做到治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)端正。
(三)教師在工作中要服從分配，勇挑重?fù)?dān)。要積極開展培訓(xùn)教學(xué)研究，撰寫教研論文或調(diào)研報(bào)告，努力提高培訓(xùn)教學(xué)水平。
(四)培訓(xùn)教師在確保上好每一次培訓(xùn)課的同時(shí)，要及時(shí)與培訓(xùn)班班主任交流教學(xué)信息，共同解決培訓(xùn)教學(xué)過程中遇到的有關(guān)問題，保證每次培訓(xùn)課的質(zhì)量。
二、培訓(xùn)教師工作基本要求。
(一)每位教師應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)班類型、培訓(xùn)對(duì)象及專業(yè)不同，制定科學(xué)合理的培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排表，精心制作培訓(xùn)課件，確保培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容新、手段多、易掌握、好理解、效果佳，每一次集中授課時(shí)間不少于2小時(shí)。
(二)教師對(duì)所授(培訓(xùn)班)課程教學(xué)質(zhì)量全面負(fù)責(zé),充分考慮成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在培訓(xùn)教學(xué)過程中時(shí)刻保持與培訓(xùn)學(xué)員的有效互動(dòng)，共同探討培訓(xùn)課題,堅(jiān)持理論與實(shí)踐操作緊密結(jié)合，實(shí)用性、可操作性要強(qiáng)。培訓(xùn)班結(jié)業(yè)時(shí)要求每名學(xué)員認(rèn)真填寫培訓(xùn)意見反饋表，針對(duì)學(xué)員反饋意見及時(shí)梳理總結(jié)，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法，確保培訓(xùn)效果。
(三)培訓(xùn)班每次集中培訓(xùn)時(shí)，培訓(xùn)教師必須提前半天準(zhǔn)備好所需教學(xué)設(shè)備及實(shí)訓(xùn)器材，不準(zhǔn)缺課，教師因特殊情況下不能按時(shí)上課，應(yīng)提前兩天通知培訓(xùn)科，并安排補(bǔ)課時(shí)間。
(四)教師要嚴(yán)格執(zhí)行縣人社局對(duì)培訓(xùn)學(xué)員職業(yè)資格證書考試制度，對(duì)自己所擔(dān)任的課程和班級(jí)一定要按照勞動(dòng)部門教材要求上好每堂課，確保95%以上的學(xué)員通過考試，能拿到職業(yè)資格證書。
教研主任的工作職責(zé)篇十六
班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)的基本單位，班主任是班級(jí)的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，是班級(jí)安全管理第一責(zé)任人，其主要職責(zé)是：
1．全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，使學(xué)生在德、智、體等方面都得到全面發(fā)展。
2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則教育、愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義道德教育、革命理想教育和勞動(dòng)教育。要教育學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，切實(shí)進(jìn)行社會(huì)主義精神文明教育，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的接班人。
3．與各科任課教師通力協(xié)作，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，指導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，努力完成各門功課的學(xué)習(xí)任務(wù)。
4．指導(dǎo)學(xué)生的生活，關(guān)心學(xué)生身心健康，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
5．組織和指導(dǎo)學(xué)生參加公益勞動(dòng)和有益身心健康的文體、科技等課外活動(dòng)以及必要的社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)教育。
6．組織和指導(dǎo)班委會(huì)工作，協(xié)助搞好團(tuán)委的活動(dòng)，注意培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理及獨(dú)立生活能力，努力建設(shè)一個(gè)具有尊師守紀(jì)、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班級(jí)集體。
7．要堅(jiān)持疏導(dǎo)的原則，以正面教育為主，采用循循善誘，說服教育的方法，防止簡(jiǎn)單粗暴的做法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
8．做好家訪工作，關(guān)心學(xué)生校外生活，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)的配合，共同教育好學(xué)生。
9．全面了解學(xué)生和掌握每個(gè)學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)成績(jī)、身體健康等方面的情況，做好學(xué)生的操行評(píng)定工作，三好學(xué)生的評(píng)選工作。
10．根據(jù)德、智、體幾方面的要求，擬定本班工作計(jì)劃，經(jīng)常向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，期末進(jìn)行工作總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作。
教研主任的工作職責(zé)篇十七
“學(xué)生安全不保，談何教育”，因此，確保學(xué)生安全健康成長(zhǎng)是班主任工作的第一任務(wù)，是關(guān)系到家庭幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，班主任安全工作職責(zé)。
5、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，防止學(xué)生中出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問題，杜絕隱性安全問題;。
10、做好晨檢、午檢及全日觀察工作并及時(shí)記錄，對(duì)學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生的疾病或其他危險(xiǎn)情況，要立即組織搶救，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校，通知家長(zhǎng)。
做法。
安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)習(xí)是集體性生活，學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群，安全隱患不可避免，我們要做好的就是防范于未然。防范于未然，重中之重是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。導(dǎo)之以行，注重引導(dǎo)與規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動(dòng)、讀書活動(dòng)等;規(guī)范學(xué)生不參與不科學(xué)的活動(dòng)，不到有安全隱患的區(qū)域活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使之遠(yuǎn)離安全事故。
寓教育于活動(dòng)之中，受教育于熏陶之時(shí)。
1、組織學(xué)生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患，把自己的所見所聞編成小報(bào)張貼于班級(jí)或?qū)W校的公告欄，讓學(xué)生得到警示教育，并提高安全防范意識(shí)。教育家第斯多惠說過，教育藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授，而在于喚醒、激勵(lì)、鼓舞。我們通過學(xué)生身邊的小事喚醒了學(xué)生對(duì)安全事故的重視與防范。
2、寓教育于各種活動(dòng)之中，如：“危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練”活動(dòng)以及“安全月”、“安全周”活動(dòng)等;組織開展安全文藝匯演，“安全在我心中”演講會(huì)和征文活動(dòng)，安全書法、漫畫展;安全教育故事會(huì);組織開展安全知識(shí)競(jìng)賽，安全征文征聯(lián)競(jìng)賽，有獎(jiǎng)?wù)鞔稹?BR> 通過設(shè)置情景，讓受教育者獲得身臨其境的感受。邀請(qǐng)交警隊(duì)的工作人員來?，F(xiàn)場(chǎng)消防安全實(shí)地演習(xí);邀請(qǐng)衛(wèi)生院醫(yī)生來進(jìn)行溺水后的人工呼吸救治法。并讓學(xué)生動(dòng)手操作。讓操作和判斷中，獲得經(jīng)驗(yàn)和感受。
有研究表明，體驗(yàn)是學(xué)生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑。教師只是一味地反復(fù)叮囑或是訓(xùn)斥，而沒有真正讓學(xué)生去體驗(yàn)、去感受，那么學(xué)生是無法形成良好的技能的。安全教育的重要內(nèi)容是提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，也要從小事入手，在小事中讓學(xué)生體驗(yàn)自我保護(hù)的重要性及自我保護(hù)的過程，從而形成技能。