最新一年級(jí)體育教學(xué)心得體會(huì)(優(yōu)秀16篇)

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    心得體會(huì)是在經(jīng)歷一段時(shí)間后對(duì)自己的成長(zhǎng)和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)的一種方式。它能夠讓我們更好地反思自己的行動(dòng)和決策,為未來(lái)的發(fā)展提供指引。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意用事例、數(shù)據(jù)、引用等方式增加可信度和說(shuō)服力。%20撰寫(xiě)心得體會(huì)是我們對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的沉淀和輸出,通過(guò)總結(jié),我們能夠把握自身的發(fā)展方向和目標(biāo)。
    一年級(jí)體育教學(xué)心得體會(huì)篇一
    在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:"通過(guò)體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。"。
    二、學(xué)情分析。
    由于一年級(jí)的學(xué)生,年齡小、注意力不集中,活潑好動(dòng),興趣難持久,自我約束能力不強(qiáng),模仿能力強(qiáng)。要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來(lái),就要求教師多動(dòng)腦、多引導(dǎo)、多激勵(lì),抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直觀入手,讓學(xué)生感到體育活動(dòng)和體育課的樂(lè)趣,這樣才能起到事半功倍的效果。
    1.進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。
    2.進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),游戲,韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
    3.體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
    四、教學(xué)重點(diǎn)。
    1.堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    2.激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。
    3.增進(jìn)身體健康,提高心理健康水平。
    4.獲得體育與健康知識(shí)和技能,增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。
    五、教學(xué)措施。
    1.學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
    2.上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
    3.不得無(wú)故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
    4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
    5.要愛(ài)護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
    一年級(jí)體育教學(xué)心得體會(huì)篇二
    一年級(jí)學(xué)生的體育課是學(xué)校體育教育的基礎(chǔ)和入門階段,在整個(gè)學(xué)校體育教育過(guò)程中有著至關(guān)重要的作用。一年級(jí)教材內(nèi)容用游戲活動(dòng)來(lái)進(jìn)行,可以給學(xué)生較多的參與機(jī)會(huì),有利于幫助學(xué)生培養(yǎng)手、腦并用的能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣??梢越o學(xué)生在大集體中的小自由,提供輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和互相學(xué)習(xí)、增進(jìn)友誼的場(chǎng)所。
    游戲比賽在小學(xué)體育教材中占有相當(dāng)?shù)姆萘浚ㄟ^(guò)游戲教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作、熱愛(ài)集體和遵紀(jì)守法等優(yōu)良品質(zhì)。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個(gè)人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。游戲深受學(xué)生的喜愛(ài),也為教師開(kāi)展心理健康教育提供了良機(jī)。例如,在游戲比賽中一些個(gè)性較強(qiáng)的學(xué)生因不服輸而與對(duì)方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),甚至“動(dòng)武”;也有失利組的學(xué)生互相埋怨,導(dǎo)致受指責(zé)的學(xué)生產(chǎn)生抵觸心理而退出比賽。這樣一來(lái),不僅影響了游戲教學(xué)的正常進(jìn)行,而且還傷了同學(xué)之間的和氣。這時(shí),教師要抓住這一契機(jī),耐心地教導(dǎo)學(xué)生特別是有偏激傾向的學(xué)生認(rèn)識(shí)游戲比賽的意義,正確看待比賽的成敗,批評(píng)有礙團(tuán)結(jié)的不良傾向。同時(shí)還要與學(xué)生一道分析造成失敗的原因,找出制勝的有利因素,最終使學(xué)生化“沮喪”為“振奮”,以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
    性格是個(gè)性的.核心要素。良好的性格對(duì)于學(xué)習(xí)具有重要影響,而人的性可知與際關(guān)系和心理健康有著密切聯(lián)系。小學(xué)階段是性格形成期,我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的性格,使他們樂(lè)于交往,興趣廣泛,與人和諧相處和積極進(jìn)取。如在體育分組活動(dòng)中,常會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生不愿參與活動(dòng),只是坐在一旁觀看或四處走動(dòng),經(jīng)深入調(diào)查才得知是因性格孤僻而導(dǎo)致不合群。針對(duì)這一情況,教師可親自出馬,帶領(lǐng)不合群的學(xué)生一起參加小組活動(dòng),指導(dǎo)小組活動(dòng)方法,并在巡視中不時(shí)地過(guò)問(wèn)該小組每個(gè)成員的活動(dòng)情況,及時(shí)表?yè)P(yáng)小組成員取得的成績(jī),使不合群的學(xué)生增添信心、融入群體。此外,還可創(chuàng)設(shè)兩人合作的游戲比賽,讓這類學(xué)生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累,持這以恒,就能幫助學(xué)生培養(yǎng)起良好的性格。
    上好小學(xué)一年級(jí)體育課,就要因勢(shì)利導(dǎo),富趣味于教學(xué),寓游戲于教學(xué),既能保證智力的發(fā)展,又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力,一方面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),完成學(xué)習(xí)任務(wù),另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)體育活動(dòng)的習(xí)慣,為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。
    一年級(jí)體育教學(xué)心得體會(huì)篇三
    又要開(kāi)學(xué)了,眼看著暑假生活就要結(jié)束了。想起那些往事,心里便開(kāi)始留戀。
    放學(xué)了,我們往往會(huì)拋開(kāi)一切煩惱,和相約的同學(xué)一起嬉戲著,玩耍著?;氐郊遥粫?shū)包的`作業(yè)噴涌而來(lái),可是,這畢竟是作業(yè),是要上交的。有時(shí),我想到老師的含辛茹苦,有想到我們面對(duì)的只是一本作業(yè),而老師卻面對(duì)了全班47名同學(xué)的作業(yè),有時(shí),眼睛里竟莫名的濕潤(rùn)了。想到這,我也就覺(jué)得其實(shí)我們挺對(duì)不起老師的,也就安心的寫(xiě)完了作業(yè)。到了第二天,我們又快快樂(lè)樂(lè)的、蹦蹦跳跳的來(lái)到學(xué)校。雖然還是會(huì)有悲傷,但我們向往未來(lái),我們永遠(yuǎn)都是最快樂(lè)的!
    又一年級(jí)和我們擦身而過(guò),即將迎接新的一學(xué)期,迎接我們的又是怎樣的生活呢?
    一年級(jí)體育教學(xué)心得體會(huì)篇四
    總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集的一年級(jí)體育教學(xué)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
    針對(duì)一年級(jí)孩子的年齡特征和興趣取向,選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)他們對(duì)體育課的濃厚興趣;掌握學(xué)生的行為特征,在課堂設(shè)計(jì)上,注重對(duì)學(xué)生集中注意力的培養(yǎng),形成良好的體育行為習(xí)慣;在組織教法上,注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與,大膽實(shí)踐,通過(guò)豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣。因此,每節(jié)課都認(rèn)真準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì),以高度的責(zé)任感來(lái)鞭策自己,不斷創(chuàng)新。
    通過(guò)自制環(huán)保教材,用小紙球來(lái)投擲,用紙棒做接力棒,通過(guò)模仿小動(dòng)物的學(xué)習(xí)來(lái)激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,愛(ài)護(hù)大自然等環(huán)保教育。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,組織性,紀(jì)律性,集體榮譽(yù)感,不怕苦,不怕累,勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
    二、廣播操工作。
    在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,因?yàn)閷W(xué)生是一年級(jí)的新。
    生,對(duì)廣播操有些陌生,因此,一節(jié)一拍地認(rèn)真反復(fù)練習(xí),我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)。
    第一,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的.思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操,自覺(jué)做操,堅(jiān)持做操,認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
    第二,正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清楚,準(zhǔn)確,規(guī)范,優(yōu)美。
    第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。
    第四,口令要清楚,洪亮,準(zhǔn)確。第五,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。
    作、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、形式多樣的接力比賽等,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,營(yíng)造良好的課堂氣氛;通過(guò)新穎的組織方法,讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗(yàn),從而形成生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的教學(xué)模式,達(dá)到教與學(xué)的雙贏。
    在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到各位班主任的大力支持,廣播操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。
    習(xí)了一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲的方法;學(xué)習(xí)了廣播操并進(jìn)行了考核;發(fā)展了身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,并體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作,與同伴友好相處。
    三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教學(xué)能力。
    1、學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)知識(shí),不斷提高認(rèn)識(shí),更新教學(xué)觀念,掌握切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式方法。
    2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與技能,使教學(xué)手段更加豐富,教學(xué)方法更加科學(xué)合理,符合學(xué)生全面健康發(fā)展。
    3、不斷更新自身知識(shí)層面,只有這樣才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,使教育適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。
    一年級(jí)體育教學(xué)心得體會(huì)篇五
    游戲比賽在小學(xué)體育教材中占有相當(dāng)?shù)姆萘?,通過(guò)游戲教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作、熱愛(ài)集體和遵紀(jì)守法等優(yōu)良品質(zhì)。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個(gè)人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。游戲深受學(xué)生的喜愛(ài),也為教師開(kāi)展心理健康教育提供了良機(jī)。
    如:在本節(jié)課“障礙賽跑”游戲比賽中一些個(gè)性較強(qiáng)的.學(xué)生因不服輸而與對(duì)方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),甚至“動(dòng)武”;也有失利組的學(xué)生互相埋怨,導(dǎo)致受指責(zé)的學(xué)生產(chǎn)生怯場(chǎng)心理而退出比賽。這樣一來(lái),不僅影響了游戲教學(xué)的正常進(jìn)行,而且還傷了同學(xué)之間的和氣。
    這時(shí),教師就要抓住這一契機(jī),耐心地教導(dǎo)學(xué)生特別是有偏激傾向的學(xué)生認(rèn)識(shí)游戲比賽的意義,正確看待比賽的成敗,批評(píng)有礙團(tuán)結(jié)的不良傾向。
    一年級(jí)體育教學(xué)心得體會(huì)篇六
    此次家長(zhǎng)會(huì)是孩子們步入小學(xué)的首個(gè)家長(zhǎng)會(huì),會(huì)上班主任董老師,李老師分別做了報(bào)告,內(nèi)容包括老師與家長(zhǎng)怎樣配合好工作,以便提高孩子們的成績(jī),建議讓孩子們多讀書(shū),提高孩子們的閱讀能力,認(rèn)識(shí)更多的字,為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),還有關(guān)于如何培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣等方面,老師們都做了認(rèn)真詳細(xì)的'報(bào)告。兒子剛上一年級(jí),成績(jī)還可以,在今后的學(xué)習(xí)生活中,希望老師多加關(guān)心照顧,耐心授教,也希望兒子再接再厲,爭(zhēng)取更好的成績(jī)!
    班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)后,校方還為家長(zhǎng)們安排了專家講座,講座的內(nèi)容圍繞如何處理家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系展開(kāi),讓家長(zhǎng)們受益匪淺!
    感謝校方的授課,感謝老師們的辛勤耕耘,感謝孩子們的努力學(xué)習(xí),愿你們的明天更加美好!
    一年級(jí)體育教學(xué)心得體會(huì)篇七
    自參加工作以來(lái),我還從沒(méi)有接觸一年級(jí)的小朋友,更不用說(shuō)擔(dān)任一年級(jí)的班主任工作了。說(shuō)真的,剛接手時(shí)我還真擔(dān)心,甚至有些束手無(wú)策。俗話說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人。”通過(guò)近兩個(gè)學(xué)期的實(shí)際摸索,對(duì)于如何開(kāi)展一年級(jí)新生的教育教學(xué)工作,我已有幾分感觸,希望能和像我一樣熱愛(ài)教育工作的朋友們探討。
    一、注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
    養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是形成學(xué)生健全人格的基礎(chǔ),是學(xué)生成人、成才的前提。只有在良好的行為習(xí)慣的保證下,學(xué)生才能學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的小學(xué)生,最終成為一個(gè)全面發(fā)展的人。一年級(jí)是學(xué)生各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,教師只要抓住習(xí)慣養(yǎng)成的良好契機(jī),施展教育教學(xué)的魅力,就一定會(huì)促使學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。為此,我就對(duì)他們進(jìn)行了如下的要求:1.早睡早起,明確作息時(shí)間。一年級(jí)的新生要從幼兒生活轉(zhuǎn)變到童年生活,他們還需要一個(gè)短暫的轉(zhuǎn)變和適應(yīng)的過(guò)程。幼兒園時(shí),小朋友們一日三餐和午睡都是在學(xué)校,他們的學(xué)習(xí)主要是以游戲活動(dòng)為主,而進(jìn)入一年級(jí)不僅他們的生活規(guī)律改變了,學(xué)習(xí)任務(wù)也增加了。充足的睡眠就成為孩子們開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的精神食糧。2.講文明,懂禮儀,做一個(gè)合格的小學(xué)生。一年級(jí)學(xué)生,剛剛踏入接受正規(guī)學(xué)習(xí)教育的門檻,對(duì)學(xué)校的'一切都是好奇的,他們純潔的心靈易于接受教育信息,能夠認(rèn)真聽(tīng)從教師的教育,是學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的黃金階段。所以,對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“基礎(chǔ)文明教育”,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣至關(guān)重要。比如:見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩或同學(xué)要問(wèn)好;課間不追跑打鬧、不亂翻同學(xué)的書(shū)包、不踩草坪、不攀折花木、不亂扔雜物等。3.守秩序,重安全。乘車、購(gòu)票等要排隊(duì);不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩;上學(xué)放學(xué)走人行道,不在路上跑和玩。4.做事要專心,上課要用心。小孩都很貪玩,再加上在上小學(xué)前都沒(méi)有約束,他們常常是“一心多用”。教師要在家長(zhǎng)的配合下要求他們做到看書(shū)要用心,作業(yè)要專心,一定不能邊做邊玩;每次作業(yè)后家長(zhǎng)要督促他們自己把書(shū)包整理好,久而久之就可避免了他們?nèi)蘸髞G三落四的不良習(xí)慣。
    二、抓好課堂常規(guī),約束言行。不依規(guī)矩不成方圓。好動(dòng)、自制力差是一年級(jí)學(xué)生的一大特點(diǎn),如果沒(méi)有規(guī)定去約束和規(guī)范他們的言行,他們會(huì)更加隨意,教師就難以開(kāi)展教育教學(xué)工作。我規(guī)定上課鈴響立刻進(jìn)室,安安靜靜地坐好,等待老師來(lái)上課。為了更好的調(diào)控全班學(xué)生,我編了如下口令:“一二一,坐整齊;小手放在小背上,小小嘴巴快閉上。”對(duì)于課堂上走神、聽(tīng)課不認(rèn)真、搞小動(dòng)作等不良習(xí)慣,老師一定要采取恰當(dāng)?shù)姆绞郊右灾浦?,促使他們良好?tīng)課習(xí)慣的養(yǎng)成。
    時(shí)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)學(xué)年,孩子們漸漸地適應(yīng)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活;看到那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉上洋溢著的笑容;聽(tīng)到一聲聲“老師好”,我心里感到一種滿足和幸福。
    一年級(jí)體育教學(xué)心得體會(huì)篇八
    20x年9月2日,我正式成為一名小學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)小學(xué)比幼兒園大好多。首南學(xué)府實(shí)驗(yàn)幼兒園里只有一棟三層樓,而首南第一小學(xué)內(nèi)有很多幢樓。
    小學(xué)和幼兒園還有很多不同,例如上學(xué)后每天要背有點(diǎn)重的大書(shū)包;小學(xué)遲到會(huì)被老師批評(píng);幼兒園里有早點(diǎn)、午飯和下午點(diǎn)心,小學(xué)里只有午飯,要自帶餐具自己上食堂吃,而且不能帶零食到學(xué)校;小學(xué)中午不能午睡;幼兒園里同組的五個(gè)小朋友圍坐在一張大桌子旁,而小學(xué)的同桌只有一個(gè);小學(xué)每節(jié)課時(shí)間比幼兒園的長(zhǎng)很多;幼兒園里的.廁所就在教室里,而學(xué)校的廁所在教室外;幼兒園有保育員阿姨,而上小學(xué)后生活我要自己完全自理,上廁所、裝開(kāi)水;以前爸爸還有外婆可以送我到幼兒園三樓的教室,放學(xué)可以到樓上去接我,現(xiàn)在只能送我到校門口,我要自己走進(jìn)去,放學(xué)再跟著老師出來(lái),爸爸在校門口等我。
    在學(xué)校里,我認(rèn)識(shí)新老師,結(jié)交很多新朋友,開(kāi)始學(xué)習(xí)新本領(lǐng):拼音、算術(shù)、品德、廣播操、眼保健操,還有五子棋。我喜歡學(xué)習(xí)新本領(lǐng)。
    一年級(jí)體育教學(xué)心得體會(huì)篇九
    教學(xué)內(nèi)容:
    1、跳短繩。
    2、踩繩。
    3、抓尾巴。
    教學(xué)目標(biāo):
    1、通過(guò)教學(xué),使學(xué)生初步掌握跳短繩和踩繩的基本技術(shù)。
    2、發(fā)展臂力和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì),促進(jìn)上肢肌肉的發(fā)展,鍛煉關(guān)節(jié)韌帶;
    3、培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng),團(tuán)結(jié)互助,克服困難的集體主義精神。
    教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)跳短繩和踩繩的動(dòng)作要領(lǐng);
    教學(xué)難點(diǎn):甩繩子的.方法以及跳繩時(shí)雙腳起跳并腳;
    教學(xué)反思:跳繩對(duì)一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),由于學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力,以及掌握跳繩的能力稍差,所以在教學(xué)生跳繩時(shí),我注意學(xué)生以上的特點(diǎn),一步步慢慢的進(jìn)行教學(xué),在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生還是出現(xiàn)了問(wèn)題,就是手耍的節(jié)奏和腳協(xié)調(diào)不起來(lái),所以有些學(xué)生就抱怨說(shuō)自己跳不起來(lái),準(zhǔn)備放棄,后來(lái)我就一個(gè)個(gè)動(dòng)作進(jìn)行分解示范,讓學(xué)生做小老師去教不會(huì)的學(xué)生,這樣學(xué)生稍微有些進(jìn)步,因?yàn)槔蠋煵豢赡苷疹櫟矫總€(gè)學(xué)生。踩繩子和抓尾巴,由于以前曾經(jīng)接觸過(guò),所以做起來(lái)很輕松,學(xué)生也玩的開(kāi)心,從煩躁的跳繩當(dāng)中解脫出來(lái)。
    一年級(jí)體育教學(xué)心得體會(huì)篇十
    一、教材分析(結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點(diǎn))。
    根據(jù)高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,以"健康第一"為指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),在教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和終身體育意識(shí)。逐步形成良好的身體姿態(tài),健美的形體和高雅的氣質(zhì),并提供了學(xué)生互相學(xué)習(xí),交流,研討和挑戰(zhàn)的空間,從而可提高學(xué)生的群體意識(shí),交往能力和創(chuàng)新探究能力。
    二、學(xué)生分析(雙基智能水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、紀(jì)律)。
    在本階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中要強(qiáng)調(diào)基本步伐的節(jié)奏、規(guī)格、以及學(xué)生的表現(xiàn)力。高中生的心肺機(jī)能不斷提高,承受運(yùn)動(dòng)負(fù)荷能力增強(qiáng),因此,可以運(yùn)用一定的有氧運(yùn)動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的心肺能力。
    三、教學(xué)目的要求。
    理論與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生自我創(chuàng)編的能力,大力發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新、進(jìn)取的意識(shí)。促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,塑造健美形體,培養(yǎng)端莊體態(tài);發(fā)展身體素質(zhì),提高藝術(shù)素養(yǎng);煥發(fā)精神面貌,陶冶高雅情操;培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷、熱愛(ài)集體等優(yōu)良品質(zhì)。
    四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。
    1.手勢(shì)提示法:手勢(shì)是身體語(yǔ)言的一種,它是在健美操教學(xué)中,教師運(yùn)用各種手勢(shì)指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)的方法。其特點(diǎn)是直觀、簡(jiǎn)單、明了,有利于學(xué)生連貫完成動(dòng)作。手勢(shì)提示法主要運(yùn)用于成套操和一段操的復(fù)習(xí)及鞏固階段。
    運(yùn)用手勢(shì)提示法時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
    (1)手勢(shì)的運(yùn)用要果斷,有明確的目的性。
    (2)運(yùn)用手勢(shì)時(shí),要注意時(shí)機(jī)和效果。
    (3)掌握學(xué)生完成動(dòng)作的情況,在易出現(xiàn)問(wèn)題的地方,提前向?qū)W生發(fā)出準(zhǔn)確信號(hào),以引起學(xué)生注意,然后給予手勢(shì)提示。
    2.示范講解法。
    示范講解法包括只示范,不講解;只講解,不示范或先講解后示范;先示范,后講解和一邊慢動(dòng)作示范,一邊講解此四種方法。
    運(yùn)用示范講解法時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
    (1)運(yùn)用只示范不講解的教學(xué)方法時(shí),應(yīng)采用背面示范,以使學(xué)生清楚動(dòng)作的路線、方向等,并且動(dòng)作的速度應(yīng)比正常的速度稍慢些。
    (2)運(yùn)用示范講解法時(shí),教師講解的語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)明、扼要,語(yǔ)言肯定,表達(dá)生動(dòng),比喻形象。
    (3)教師的示范要優(yōu)美大方,有感染力。
    3.口令提示法。
    口令提示法是一種為了使學(xué)生更好地完成練習(xí)、活躍課堂氣氛而在健美操教學(xué)中加入一些調(diào)動(dòng)性、指示性、警告性口令的方法。
    運(yùn)用口令提示法時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
    (1)口令要有號(hào)召性和鼓動(dòng)性。
    (2)口令要與音樂(lè)節(jié)奏相吻合,要與音樂(lè)的韻律、節(jié)奏相一致。在健美操教學(xué)中,教師口令的音量、語(yǔ)調(diào)的輕重要適宜,要恰到好處。
    4.巡回指導(dǎo)法:在學(xué)生自我進(jìn)行創(chuàng)編與實(shí)踐的過(guò)程中,進(jìn)行巡回指導(dǎo),提出一些可行性建議。
    一年級(jí)體育教學(xué)心得體會(huì)篇十一
    一、學(xué)情分析:
    剛跨入一年級(jí)的學(xué)生,對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng),他們年齡小、注意力不集中,活潑好動(dòng),興趣難持久,自我約束能力不強(qiáng),對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個(gè)體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會(huì)遇到很多困難,特別是在組織教學(xué)方面,有的教師會(huì)感到束手無(wú)策,因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強(qiáng),尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特別深,對(duì)體育興趣是從模仿開(kāi)始的,并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。因此,要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來(lái),就要求教師多動(dòng)腦、多引導(dǎo)、多激勵(lì),抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直觀入手,讓學(xué)生感到體育活動(dòng)和體育課的樂(lè)趣,這樣才能起到事半功倍的效果。
    二、學(xué)習(xí)目標(biāo):
    1、 使學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響,知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識(shí),教育學(xué)生熱愛(ài)生命、關(guān)心健康。
    2、使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲和韻律活動(dòng)的方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
    3、使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,具有活潑、樂(lè)觀、愉快的情緒和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
    4、使學(xué)生了解做操的好處及簡(jiǎn)單的安全常識(shí),初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識(shí)和方法,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)和良好的生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)與同伴友好相處,培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)。
    5、培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義,良好道德的教育。
    三、教學(xué)重難點(diǎn)
    1、教學(xué)重點(diǎn):基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作。
    2、教學(xué)難點(diǎn):學(xué)校體操動(dòng)作。
    四、教材分析
    一年級(jí)的教材較為簡(jiǎn)單,內(nèi)容主要有:體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠(yuǎn) 拋接球)、體操(團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻)、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米跑 和300-500米走跑交替)、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡(jiǎn)單卻是最基礎(chǔ)的,要讓學(xué)生從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣,對(duì)于難度較大的項(xiàng)目,教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度,多加以引導(dǎo),從學(xué)生基礎(chǔ)能力開(kāi)始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。
    五、具體措施
    1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。
    2、小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué),要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點(diǎn),多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。
    3、多鼓勵(lì)新生在課堂上大膽做示范,并提出問(wèn)題,對(duì)這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
    4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,保證正確的跑走姿勢(shì),并對(duì)學(xué)生及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。
    5、教師要將學(xué)過(guò)的知識(shí),有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去,以達(dá)到提高的目的。積極組織課外活動(dòng)小組,引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識(shí),做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化。
    6、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí),提高理論水平,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
    六、注意事項(xiàng):
    1、一年級(jí)學(xué)生年齡普遍較小,上課中要注意安全,上課方式多采用游戲。
    2、教學(xué)過(guò)程中教師要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),做到因材施教,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。
    3、小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
    一年級(jí)體育教學(xué)心得體會(huì)篇十二
    1、進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單嘗試和方法。
    2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
    3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
    4、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。
    5、通過(guò)體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    6、通過(guò)教學(xué),使學(xué)生初步掌握各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)單方法和技能,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì),發(fā)展身體活動(dòng)能力,促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育,增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中,伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng),感受到友好合作,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情趣,體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理。通過(guò)教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。
    7、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng),遵守考勤制度,按時(shí)上課。
    8、采用直觀教學(xué)方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。
    9、認(rèn)真?zhèn)湔n,做到深入了解教材與教材有關(guān)的書(shū)籍及材料。謝號(hào)角案,做好示范和講解,使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。
    一年級(jí)體育教學(xué)心得體會(huì)篇十三
    1、全面鍛煉,努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
    2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)科學(xué)的方法鍛煉身體,以實(shí)踐能力和創(chuàng)新的精神的培養(yǎng)為重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生建立規(guī)范新的學(xué)習(xí)方式方法。
    二、學(xué)生基本情況分析:
    一年級(jí)有六個(gè)班,學(xué)生約300余人,年齡小,基礎(chǔ)差,體育知識(shí)及技術(shù)技能差,自控能力不強(qiáng),組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動(dòng),非常樂(lè)意參加體育活動(dòng)和上體育課,通過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習(xí),對(duì)隊(duì)列的有關(guān)動(dòng)作掌握的較好,本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性,積極學(xué)習(xí),使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面都能得到發(fā)展和提高。
    三、教材分析:
    本學(xué)期一年級(jí)體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲?yàn)橹?,將其他?nèi)容穿插其中,使學(xué)生在娛樂(lè)之中既鍛煉了身體,又增強(qiáng)了體質(zhì),還學(xué)到了簡(jiǎn)單的體育知識(shí)。
    四、教學(xué)研究?jī)?nèi)容:
    1、教材的重點(diǎn)是以游戲教材主,突出課堂上練的教學(xué)方法,難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動(dòng)作,使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法,但是對(duì)于一年級(jí)來(lái)說(shuō)是比較難做的,將采用直觀教學(xué),利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材。
    2、教研專題:本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中游戲活動(dòng)的有效性”
    五、教學(xué)措施。
    1、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng),按時(shí)上課。
    2、遵守體育課常規(guī),認(rèn)真聽(tīng)講,積極學(xué)習(xí)。
    3、參加期中和期終檢測(cè),督促學(xué)習(xí)。
    4、采用直觀教學(xué)方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。
    5、教師處處以身作則,為人師表。
    6、教研專題實(shí)驗(yàn)措施:(1)注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,寓教于樂(lè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。(2)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)課題的研究,定期舉行聽(tīng)課,評(píng)課活動(dòng)和專題研討。
    課次教學(xué)內(nèi)容。
    1閱讀性內(nèi)容――體育常識(shí):課堂常規(guī)。
    2運(yùn)動(dòng)參與――游戲:快快集合。
    3體驗(yàn)性內(nèi)容――基本體操和武術(shù)操。
    4運(yùn)動(dòng)參與――游戲:老鷹和小雞。
    5體驗(yàn)性內(nèi)容――基本體操和武術(shù)操。
    6延伸性內(nèi)容――韻律活動(dòng):基本舞步。
    7體驗(yàn)性內(nèi)容――走和跑:自然走、直線走、對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)走。
    8體驗(yàn)性內(nèi)容――走和跑:各種姿勢(shì)的走。
    9延伸性內(nèi)容――民間體育活動(dòng)。
    10體驗(yàn)性內(nèi)容――基本體操和武術(shù)操。
    11體驗(yàn)性內(nèi)容――基本體操和武術(shù)操。
    12運(yùn)動(dòng)參與――游戲:老鷹和小雞。
    13體驗(yàn)性內(nèi)容――跳躍:?jiǎn)文_和雙腳連續(xù)跳。
    14體驗(yàn)性內(nèi)容――投擲:擲輕物。
    15運(yùn)動(dòng)參與――游戲:換物賽跑。
    16運(yùn)動(dòng)參與――游戲:拍球比多。
    17體驗(yàn)性內(nèi)容――走和跑:聽(tīng)各種信號(hào)跑。
    18體驗(yàn)性內(nèi)容――走和跑:自然快跑。
    19體驗(yàn)性內(nèi)容――基本體操:墊上活動(dòng)。
    20運(yùn)動(dòng)參與――游戲:?jiǎn)文_跳接力。
    21體驗(yàn)性內(nèi)容――投擲:投準(zhǔn)。
    22體驗(yàn)性內(nèi)容――跳躍:兔跳、青蛙跳。
    23運(yùn)動(dòng)參與――游戲:鉆“山洞”
    24體驗(yàn)性內(nèi)容――基本體操和武術(shù)操。
    25體驗(yàn)性內(nèi)容――走和跑:30米跑。
    26延伸性內(nèi)容――韻律活動(dòng):基本舞步。
    27體驗(yàn)性內(nèi)容――跳躍:立定跳遠(yuǎn)。
    28運(yùn)動(dòng)參與――游戲:換物賽跑。
    29體驗(yàn)性內(nèi)容――投擲:各種方法的投擲。
    30體驗(yàn)性內(nèi)容――基本體操和武術(shù)操。
    31延伸性內(nèi)容――民間體育活動(dòng)。
    一年級(jí)體育教學(xué)心得體會(huì)篇十四
    本學(xué)期任教一(1)班體育,男生比女生明顯較少,總共35人。學(xué)生好動(dòng)活潑,心思散漫,還比較懶散。
    二、教學(xué)目標(biāo)。
    培養(yǎng)學(xué)生保持身體的正確姿勢(shì),使之初步具有對(duì)體育活動(dòng)的興趣,養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力,促進(jìn)身心的健康成長(zhǎng);使學(xué)生了解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識(shí),學(xué)習(xí)和初步掌握體育與保健的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎(chǔ);對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、活潑勇敢、積極向上等優(yōu)良品質(zhì)。
    1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。
    2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),游戲,韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
    3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
    4、體驗(yàn)體育活動(dòng)中的心理感受和在體育活動(dòng)中具有展示自我的愿望和行為。
    5、觀察并能夠說(shuō)出同伴在體育活動(dòng)中的情緒表現(xiàn)和培養(yǎng)在一定困難條件下進(jìn)行活動(dòng)的能力。
    四、教學(xué)重、難點(diǎn):
    重點(diǎn):抓教學(xué)常規(guī);學(xué)做廣播操和隊(duì)列練習(xí)。
    難點(diǎn):學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
    五、教學(xué)措施:
    1、認(rèn)真鉆研新《課標(biāo)》,正確理解課的指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo),努力達(dá)到課標(biāo)要求。
    2、密切結(jié)合實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃和備課,根據(jù)一年級(jí)學(xué)生心理和生理特點(diǎn),認(rèn)真上好體保課。
    3、課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合,認(rèn)真組織好學(xué)生的兩操及課外活動(dòng)。
    4、進(jìn)行教學(xué)評(píng)議。
    六、教學(xué)考核:
    1、體保出勤率及課堂常規(guī)(10%)情感方面。
    內(nèi)容:出勤率課堂紀(jì)律課堂常規(guī)體育道德作風(fēng)等。
    2、身體素質(zhì)及活動(dòng)能力(90%)技能方面。
    (略)。
    一年級(jí)體育教學(xué)心得體會(huì)篇十五
    教學(xué)目的:
    在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過(guò)體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?!?BR>    教學(xué)目標(biāo):
    〈1〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,
    〈2〉知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。
    〈3〉進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),
    〈4〉游戲,
    {5〉韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
    〈6〉體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,
    〈7〉遵守紀(jì)律,
    〈8〉與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
    體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
    一、教師方面:
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫(xiě)好教案,不備課無(wú)教案不準(zhǔn)上課。
    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),
    3、掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn),明確本課的教學(xué)任務(wù)、為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。
    3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課,因故不能上課必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。
    4、在教學(xué)中加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”,同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù),掌握教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用。
    5、要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。
    6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝,在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。
    7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
    8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。
    9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。
    二、學(xué)生方面:
    1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課,注意聽(tīng)講。
    2、積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
    3、上體育課,著裝要輕便整齊,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
    4、不得無(wú)故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
    5、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材,
    教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
    6、要愛(ài)護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
    第一周。
    引導(dǎo)課。
    1、體育常識(shí):認(rèn)真上好體育講課。
    2、隊(duì)列隊(duì)形(排橫隊(duì),縱隊(duì));
    3、隊(duì)列隊(duì)形(集合、解散);。
    4、游戲;快快集合。
    第二周。
    1、基本體操:伸展運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)。
    2、隊(duì)列:稍息、立正;游戲:看誰(shuí)的反應(yīng)快;
    3、看齊;游戲:快快集合;
    4、活動(dòng)性游戲;
    第三周。
    1、復(fù)習(xí)基本體操、隊(duì)列隊(duì)形;活動(dòng)性游戲。
    2、隊(duì)列隊(duì)形:報(bào)數(shù)(橫隊(duì));游戲:一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
    3、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形;游戲:老狼老狼幾點(diǎn)了;
    4、活動(dòng)性游戲。
    第四周。
    1、基本體操:腹背運(yùn)動(dòng),體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);游戲:捕魚(yú)。
    2、復(fù)習(xí)基本體操;原地轉(zhuǎn)法(向左轉(zhuǎn),向右轉(zhuǎn),向后轉(zhuǎn));
    3、基本體操;游戲:快快集合。
    4、活動(dòng)性游戲;
    第五周。
    1、走:原地踏步走-立定;兩臂放在不同部位走。
    2、走:學(xué)習(xí)齊步走-立定;游戲:老鷹捉小雞。
    3、技巧:前后滾動(dòng);坐位體前驅(qū)。
    4、復(fù)習(xí)前后滾動(dòng);游戲:繞木棒接力;
    第六周。
    1、韻律活動(dòng);
    2、走:各種姿勢(shì)的走;
    3、用各種正確姿勢(shì)的走;
    4、游戲:迎面接力;
    第七周。
    1、跑:跑步走-立定;游戲:模仿動(dòng)物跑。
    2、隊(duì)列練習(xí):原地有二路縱隊(duì)變成四路縱隊(duì);游戲:快快集合。
    3、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形;游戲:自然加速跑。
    4、活動(dòng)性游戲。
    第八周。
    1、隊(duì)列隊(duì)形:左(右)轉(zhuǎn)彎走;游戲:老狼老狼幾點(diǎn)了。
    2、練習(xí)坐位體前屈;學(xué)習(xí)迎面接力跑。
    3、復(fù)習(xí)迎面接力跑;游戲:快快集合。
    4、活動(dòng)性游戲。
    第九周。
    1、隊(duì)列隊(duì)形:齊步走-踏步游戲:小動(dòng)物找家家。
    2、跑:各種姿勢(shì)起動(dòng)的自然跑;小球類游戲:拍球比多。
    3、徒手操:頭部運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng);游戲:比哪組走得快。
    4、活動(dòng)性游戲。
    第十周。
    1、基本體操:小學(xué)生廣播體操;滾動(dòng)與滾翻:前后、左右滾動(dòng)。
    2、活動(dòng)性游戲;
    3、跑:30米自然放松跑;游戲:老鷹捉小雞;
    4、小球類游戲:“拍球比多”
    第十一周。
    1、隊(duì)列隊(duì)形:原地一列橫隊(duì)變二列橫隊(duì);韻律舞蹈:簡(jiǎn)單舞蹈的身體基本姿勢(shì)。
    2、機(jī)動(dòng):地域性體育活動(dòng)。
    3、投擲:拋擲輕物件;體育基礎(chǔ)常識(shí):“與同伴在游戲中友好交往”
    4、跑:30米快速跑;游戲:迎面跑接力。
    第十二周。
    1、跳躍:各種方式的單、雙腳跳;韻律舞蹈:音樂(lè)伴奏韻律操;
    2、投擲:持輕物擲遠(yuǎn);奔跑游戲:老鷹捉小雞。
    3、跑:30米自然放松跑;跳躍類游戲:跳躍爭(zhēng)先。
    4、基本體操:小學(xué)生廣播體操;攀爬:模仿動(dòng)物動(dòng)物爬行。
    第十三周。
    1、滾動(dòng)與滾翻:前后、左右滾動(dòng);跳躍:立定跳遠(yuǎn)。
    2、跑:30米快速跑;跳躍類游戲:“跳躍爭(zhēng)先”;
    3、投擲游戲:“投機(jī)活動(dòng)目標(biāo)”;韻律舞蹈:簡(jiǎn)單舞蹈的身體基本姿勢(shì)。
    4、跳躍:跑幾步一腳踏跳雙腳若如沙坑;小球類游戲:拍球比多。
    第十四周。
    1、奔跑類游戲:“游戲”;攀爬:各種方式的攀登和爬越;
    2、體育基礎(chǔ)常識(shí):“豐富多彩的體育項(xiàng)目”;韻律舞蹈:兒童基本舞步。
    3、跳躍:立定跳遠(yuǎn);小球類游戲:傳球比快。
    4、跑:30米快速跑;滾動(dòng)與滾翻:前滾翻成坐撐。
    第十五周。
    1、投擲:持輕物投準(zhǔn);奔跑游戲:“釣魚(yú)”
    2、隊(duì)列隊(duì)形:跑步-便步;游戲:迎面跑接力。
    3、各種方式跳短繩;韻律舞蹈:簡(jiǎn)單舞蹈的身體基本姿勢(shì)。
    4、基本體操:模仿操;奔跑游戲:“巧過(guò)攔截區(qū)”
    第十六周。
    1、跳躍:立定跳遠(yuǎn);奔跑游戲:“你追我躲”
    2、韻律舞蹈:兒童基本舞步;投擲:雙手前拋實(shí)心球。
    3、跑:各種接力跑或追逐跑;滾動(dòng)與滾翻:前滾翻成坐撐。
    4、攀爬:各種方式的攀爬和爬越;小球類游戲:“傳球比快”
    第十七周。
    1、各種方式短跳繩;投擲游戲:投機(jī)活動(dòng)目標(biāo)。
    2、基本體操:基本部位操;小球類游戲:“拍球比多”
    3、跑:各種接力跑、追逐跑;各種壓腿、踢腿。
    4、各種形式拍毽子;跳躍游戲:“跳過(guò)短繩”
    第十八周。
    1、各種壓腿、踢腿;奔跑游戲:“巧過(guò)攔截區(qū)”;
    2、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子;奔跑游戲:“老鷹捉小雞”;
    3、跑:50米快速跑;跳躍游戲:“跳躍爭(zhēng)先”
    4、韻律舞蹈:兒童基本舞步;小球類游戲:運(yùn)球接力。
    第十九周。
    1、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子;主題式游戲。
    2、各種壓腿、踢腿;游戲:集體保齡球。
    3、基本體操:模仿操;跳躍游戲:跳過(guò)短繩。
    4、各種形式拍毽子;小球類游戲:拍球比多。
    第二十周。
    1、快速短跳繩;韻律舞蹈:簡(jiǎn)單舞蹈的身體基本姿勢(shì)。
    2、跑:400~600米走跑變換;跳躍游戲:跳過(guò)短繩。
    3、韻律舞蹈:兒童基本舞步;小球類游戲:傳球比快。
    4、各種形式拍毽子;奔跑游戲:捕魚(yú)。
    第二十一周。
    1、跳躍:立定跳遠(yuǎn);奔跑游戲:你追我趕。
    2、韻律舞蹈:兒童基本舞步;投擲:雙手前拋實(shí)心球。
    3、跑;各種接力跑追逐跑;滾動(dòng)與滾翻:前滾翻成坐撐。
    4、攀爬:各種方式的攀爬;小球類游戲:拍球比多。
    第二十二周。
    1、這種方式跳短繩;韻律舞蹈:簡(jiǎn)單舞蹈的身體姿勢(shì)。
    2、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子;奔跑游戲:老鷹捉小雞。
    3、跑:400~600米走跑交替;跳躍游戲:跳躍爭(zhēng)先。
    4、體育基礎(chǔ)常識(shí):認(rèn)真上好體育課;體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣。
    一年級(jí)體育教學(xué)心得體會(huì)篇十六
    在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過(guò)體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?!?BR>    〈1〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,
    〈2〉知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。
    〈3〉進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),
    〈4〉游戲,
    {5〉韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
    〈6〉體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,
    〈7〉遵守紀(jì)律,
    〈8〉與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
    體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
    一、教師方面:
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫(xiě)好教案,不備課無(wú)教案不準(zhǔn)上課。
    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),
    3、掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn),明確本課的教學(xué)任務(wù)、為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。
    3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課,因故不能上課必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。
    4、在教學(xué)中加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”,同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù),掌握教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用。
    5、要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。
    6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝,在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。
    7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
    8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。
    9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。
    1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課,注意聽(tīng)講。
    2、積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
    3、上體育課,著裝要輕便整齊,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
    4、不得無(wú)故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
    5、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材,
    教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
    6、要愛(ài)護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
    體育教學(xué)進(jìn)度表周次計(jì)劃進(jìn)度
    第一周
    引導(dǎo)課
    1、體育常識(shí):認(rèn)真上好體育講課
    2、隊(duì)列隊(duì)形(排橫隊(duì),縱隊(duì));
    3、隊(duì)列隊(duì)形(集合、解散);
    4、游戲;快快集合
    第二周
    1、基本體操:伸展運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)
    2、隊(duì)列:稍息、立正;游戲:看誰(shuí)的反應(yīng)快;
    3、看齊;游戲:快快集合;
    4、活動(dòng)性游戲;
    第三周
    1、復(fù)習(xí)基本體操、隊(duì)列隊(duì)形;活動(dòng)性游戲
    2、隊(duì)列隊(duì)形:報(bào)數(shù)(橫隊(duì));游戲:一切行動(dòng)聽(tīng)指揮
    3、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形;游戲:老狼老狼幾點(diǎn)了;
    4、活動(dòng)性游戲
    第四周
    1、基本體操:腹背運(yùn)動(dòng),體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);游戲:捕魚(yú)
    2、復(fù)習(xí)基本體操;原地轉(zhuǎn)法(向左轉(zhuǎn),向右轉(zhuǎn),向后轉(zhuǎn));
    3、基本體操;游戲:快快集合
    4、活動(dòng)性游戲;
    第五周
    1、走:原地踏步走-立定;兩臂放在不同部位走
    2、走:學(xué)習(xí)齊步走-立定;游戲:老鷹捉小雞
    3、技巧:前后滾動(dòng);坐位體前驅(qū)
    4、復(fù)習(xí)前后滾動(dòng);游戲:繞木棒接力;
    第六周
    1、韻律活動(dòng);
    2、走:各種姿勢(shì)的走;
    3、用各種正確姿勢(shì)的走;
    4、游戲:迎面接力;
    第七周
    1、跑:跑步走-立定;游戲:模仿動(dòng)物跑
    2、隊(duì)列練習(xí):原地有二路縱隊(duì)變成四路縱隊(duì);游戲:快快集合
    3、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形;游戲:自然加速跑
    4、活動(dòng)性游戲
    第八周
    1、隊(duì)列隊(duì)形:左(右)轉(zhuǎn)彎走;游戲:老狼老狼幾點(diǎn)了
    2、練習(xí)坐位體前屈;學(xué)習(xí)迎面接力跑
    3、復(fù)習(xí)迎面接力跑;游戲:快快集合
    4、活動(dòng)性游戲
    第九周
    1、隊(duì)列隊(duì)形:齊步走-踏步游戲:小動(dòng)物找家家
    2、跑:各種姿勢(shì)起動(dòng)的自然跑;小球類游戲:拍球比多
    3、徒手操:頭部運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng);游戲:比哪組走得快
    4、活動(dòng)性游戲
    第十周
    1、基本體操:小學(xué)生廣播體操;滾動(dòng)與滾翻:前后、左右滾動(dòng)
    2、活動(dòng)性游戲;
    3、跑:30米自然放松跑;游戲:老鷹捉小雞;
    4、小球類游戲:“拍球比多”
    第十一周
    1、隊(duì)列隊(duì)形:原地一列橫隊(duì)變二列橫隊(duì);韻律舞蹈:簡(jiǎn)單舞蹈的身體基本姿勢(shì)
    2、機(jī)動(dòng):地域性體育活動(dòng)
    3、投擲:拋擲輕物件;體育基礎(chǔ)常識(shí):“與同伴在游戲中友好交往”
    4、跑:30米快速跑;游戲:迎面跑接力
    第十二周
    1、跳躍:各種方式的單、雙腳跳;韻律舞蹈:音樂(lè)伴奏韻律操;
    2、投擲:持輕物擲遠(yuǎn);奔跑游戲:老鷹捉小雞
    3、跑:30米自然放松跑;跳躍類游戲:跳躍爭(zhēng)先
    4、基本體操:小學(xué)生廣播體操;攀爬:模仿動(dòng)物動(dòng)物爬行
    第十三周
    1、滾動(dòng)與滾翻:前后、左右滾動(dòng);跳躍:立定跳遠(yuǎn)
    2、跑:30米快速跑;跳躍類游戲:“跳躍爭(zhēng)先”;
    3、投擲游戲:“投機(jī)活動(dòng)目標(biāo)”;韻律舞蹈:簡(jiǎn)單舞蹈的身體基本姿勢(shì)
    4、跳躍:跑幾步一腳踏跳雙腳若如沙坑;小球類游戲:拍球比多
    第十四周
    1、奔跑類游戲:“游戲”;攀爬:各種方式的攀登和爬越;
    2、體育基礎(chǔ)常識(shí):“豐富多彩的體育項(xiàng)目”;韻律舞蹈:兒童基本舞步
    3、跳躍:立定跳遠(yuǎn);小球類游戲:傳球比快
    4、跑:30米快速跑;滾動(dòng)與滾翻:前滾翻成坐撐
    第十五周
    1、投擲:持輕物投準(zhǔn);奔跑游戲:“釣魚(yú)”
    2、隊(duì)列隊(duì)形:跑步-便步;游戲:迎面跑接力
    3、各種方式跳短繩;韻律舞蹈:簡(jiǎn)單舞蹈的身體基本姿勢(shì)
    4、基本體操:模仿操;奔跑游戲:“巧過(guò)攔截區(qū)”
    第十六周
    1、跳躍:立定跳遠(yuǎn);奔跑游戲:“你追我躲”
    2、韻律舞蹈:兒童基本舞步;投擲:雙手前拋實(shí)心球
    3、跑:各種接力跑或追逐跑;滾動(dòng)與滾翻:前滾翻成坐撐
    4、攀爬:各種方式的攀爬和爬越;小球類游戲:“傳球比快”
    第十七周
    1、各種方式短跳繩;投擲游戲:投機(jī)活動(dòng)目標(biāo)
    2、基本體操:基本部位操;小球類游戲:“拍球比多”
    3、跑:各種接力跑、追逐跑;各種壓腿、踢腿
    4、各種形式拍毽子;跳躍游戲:“跳過(guò)短繩”
    第十八周
    1、各種壓腿、踢腿;奔跑游戲:“巧過(guò)攔截區(qū)”;
    2、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子;奔跑游戲:“老鷹捉小雞”;
    3、跑:50米快速跑;跳躍游戲:“跳躍爭(zhēng)先”
    4、韻律舞蹈:兒童基本舞步;小球類游戲:運(yùn)球接力
    第十九周
    1、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子;主題式游戲
    2、各種壓腿、踢腿;游戲:集體保齡球
    3、基本體操:模仿操;跳躍游戲:跳過(guò)短繩
    4、各種形式拍毽子;小球類游戲:拍球比多
    第二十周
    1、快速短跳繩;韻律舞蹈:簡(jiǎn)單舞蹈的身體基本姿勢(shì)
    2、跑:400~600米走跑變換;跳躍游戲:跳過(guò)短繩
    3、韻律舞蹈:兒童基本舞步;小球類游戲:傳球比快
    4、各種形式拍毽子;奔跑游戲:捕魚(yú)
    第二十一周
    1、跳躍:立定跳遠(yuǎn);奔跑游戲:你追我趕
    2、韻律舞蹈:兒童基本舞步;投擲:雙手前拋實(shí)心球
    3、跑;各種接力跑追逐跑;滾動(dòng)與滾翻:前滾翻成坐撐
    4、攀爬:各種方式的攀爬;小球類游戲:拍球比多
    第二十二周
    1、這種方式跳短繩;韻律舞蹈:簡(jiǎn)單舞蹈的身體姿勢(shì)
    2、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子;奔跑游戲:老鷹捉小雞
    3、跑:400~600米走跑交替;跳躍游戲:跳躍爭(zhēng)先
    4、體育基礎(chǔ)常識(shí):認(rèn)真上好體育課;體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣