制定方案時要充分調(diào)研和分析相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)。制定方案的過程也是一個團隊學(xué)習和成長的過程，我們需要共享經(jīng)驗和不斷提升能力。請根據(jù)您的實際需求和要求進行選擇和組合。希望以上內(nèi)容對您有所幫助。
學(xué)校體育考試實施方案篇一
一、指導(dǎo)思想：
為了更好的貫徹落實“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”文件精神，切實提高青少年健康素質(zhì)，大力加強學(xué)校體育工作，深入踐行“每天鍛煉一小時，健康學(xué)習工作五十年，幸福生活享受一輩子”的現(xiàn)代健康理念。激發(fā)學(xué)生的運動興趣，促使學(xué)生樂于主動參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識，特制訂本方案。
二、組織機構(gòu)。
組長：王樹兵副校長全面負責。
副組長：王道軍：課外活動組織管理。
王巖：課外活動實施、評價、考核。
級部主任：本年級活動課的組織管理。
組員：各班主任：課外活動的全程監(jiān)管與指導(dǎo)，學(xué)期末上交活動記錄。
三、實施目標。
1、通過課外體育活動，讓學(xué)生有更多的時間參與運動，培養(yǎng)體育鍛煉的`興趣，養(yǎng)成每天堅持鍛煉身體的習慣，促進學(xué)生健康成長。
2、在課外體育活動中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習、享受體育，讓學(xué)生掌握一定的體育鍛煉方法和運動技能，提高學(xué)生基本身體素質(zhì)。
3、通過課外體育活動，豐富校園體育文化生活，促進教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強學(xué)生的合作意識、競爭意識以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅強意志。
四、實施要求。
人人有項目班班有團隊學(xué)校有比賽。
五、操作措施。
（一）校本化俱樂部式體育活動的實施研究。
1、調(diào)查學(xué)生的體育興趣、愛好，確定俱樂部下設(shè)的項目部。通過訪談、設(shè)計問卷，調(diào)查學(xué)生的體育傾向，結(jié)合本校的場地、器材、設(shè)施和師資情況，分設(shè)各項目部。
2、配備各項目部輔導(dǎo)教師。在師資配備上，根據(jù)各項目部學(xué)生報名情況和學(xué)校的體育傳統(tǒng)項目來分配輔導(dǎo)教師。對參加人數(shù)較多的活動項目，配備多名輔導(dǎo)教師；對學(xué)校的傳統(tǒng)項目，除配備輔導(dǎo)教師外，還要配備專業(yè)體育教師，以便更好地發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。
3、安排俱樂部的活動時間、活動形式。根據(jù)俱樂部項目部的多少、人數(shù)，精心安排、設(shè)計各項目部活動時間、活動地點、活動方式。各項目部計劃一學(xué)期進行輔導(dǎo)、培訓(xùn)，一學(xué)期進行競賽。
（三）校本化俱樂部式體育活動的評價研究。
1、開展在校學(xué)生的評價。通過在校學(xué)生的評價，發(fā)現(xiàn)活動中存在的問題，不斷優(yōu)化課程設(shè)置，優(yōu)化活動形式，俱樂部委員會根據(jù)學(xué)生反饋情況，及時補充、修改和完善。
2、開展教師評價。通過教師對俱樂部活動建設(shè)、活動開展、學(xué)生參與的情況等方面進行評價，驗證學(xué)生在體質(zhì)、能力方面的進展狀況。
六、研究方法。
1、文獻資料法。注重搜集、分析相關(guān)理論信息和研究成果，不斷完善研究目標，豐富操作樣式。
2、個案研究法。通過對部分學(xué)生進行連續(xù)不斷的追蹤調(diào)查研究，評價實驗操作成效，發(fā)現(xiàn)糾正實驗樣式。
3、行動研究法。堅持在實踐中研究，在研究中行動。
4、經(jīng)驗篩選法。對以前的經(jīng)驗、做法進行篩選。
學(xué)校體育考試實施方案篇二
為了培養(yǎng)智障兒童的生活自理能力，提高孩子們生活的自適應(yīng)性，讓孩子們在生活中形成自覺鍛煉“自己的事自己做”的`意識，同時將趣味比賽與競爭引入到生活中，培智部特舉行本次生活技能比賽。本次生活技能以學(xué)生穿衣、穿鞋比賽為主。具體活動方案如下：
我運動我健康。
全體培智部和聾部學(xué)生。
20xx年xx月xx日上午。
學(xué)校操場。
（一）定點投球。
1、比賽道具：籃球一個記分卡若干份。
2、比賽方法：學(xué)生選手按抽簽的順序進行比賽，待裁判員發(fā)出投籃的口令后就投籃。
3、比賽規(guī)則：學(xué)生站在畫好的線前，向籃框投8球，投中的球數(shù)多者為勝。
4、裁判員：xx主任xx老師。
（二）十米運球。
1、比賽道具：籃球2個粉筆卷尺。
2、比賽方法：學(xué)生選手按抽簽的順序進行比賽，每次2人，勝出者參加下一輪決賽。
3、比賽規(guī)則：學(xué)生站在畫好的線前，聽到裁判員的指令后，沿自己的賽道向前單手拍球，不能雙手拍球，若球滾出賽道邊界，則學(xué)生須拿球回到原出界地點，接著拍球。（每班4人，培一和培四同學(xué)抽簽參加比賽，培六和培七抽簽參加比賽，聾五和聾七一起抽簽參加比賽）。
4、裁判員：xx主任xx老師。
（三）短跑比賽。
1、比賽道具：粉筆、卷尺。
2、比賽方法：抽簽決定次序，每2人一起比賽，采用淘汰制，勝出者參加下一輪決賽。
3、比賽規(guī)則：聽到指令就位起跑，比賽過xx中不能串道，否則取消比賽資格。未發(fā)令不許起跑，所有參賽學(xué)生都必須聽從負責老師的現(xiàn)場指揮。
4、裁判員：xx老師xx老師。
xx校長、xx校長、xx校長、xx校長現(xiàn)場指導(dǎo)、巡查。
xx、xx、xx主任負責紀檢工作。
xx負責拍攝工作。
xx老師負責場地的劃分工作。
學(xué)校體育考試實施方案篇三
為了初三學(xué)生能取得更好的體育成績，并檢驗前一階段的訓(xùn)練成果，根據(jù)20xx年揚中市初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試的有關(guān)要求，做好學(xué)生自愿參加模擬測試的工作，力爭每位初三考生都能參加體育中考模擬測試。
組長。
副組長。
成員：全體初三班主任、全體體育老師、部分本校裁判員老師、學(xué)生會成員。
九(1——6)班周二(4月14日)下午兩節(jié)課后。
九(7——12)班周三(4月15日)下午兩節(jié)課后。
九(13——18)班周四(4月16日)下午兩節(jié)課后。
1、選項1：男生：1000米跑(或兩分鐘跳繩)、女生800米跑(或兩分鐘跳繩)。
2、選項2：男生：立定跳遠、實心球、引體向上。
女生：立定跳遠、實心球、仰臥起坐。
3、選項3：武術(shù)。
4、選項4：排球、籃球。
(二)測試地點：
市一中田徑場。
(三)測試地點及裁判安排：
1、集中及準備活動場地：塑膠田徑場負責人：班主任各班體育教師、體育委員。
2、仰臥起坐場地：草坪西側(cè)測試人。
3、引體向上：單杠區(qū)測試人。
4、立定跳遠場地：沙坑測試人。
5、實心球場地：跑道終點延伸(男)測試人(1)xx(2)。
100米起點處(女)測試人。
6、排球測試場地：南面排球場地測試人(1)xx(2)xx(3)。
7、長跑場地：塑膠跑道1000米測試人。
800米測試人。
8、跳繩場地：北區(qū)籃球場測試人：九年級體育教師。
協(xié)調(diào)統(tǒng)籌。
1、各班主任負責帶領(lǐng)學(xué)生做好整隊工作，準備活動，吩咐學(xué)生隨機到各個測試點測試。各班表格一式兩份，以班級分組，班主任負責，測試時測試人及時記錄成績。
2、測試順序：(各班主任與體育老師協(xié)調(diào))。
(1)武術(shù)集中輔導(dǎo)，以班級集中展示。
(2)九(1)九(2)九(3)先測試“三選一”項目。
九(4)九(5)九(6)測試排球。
(3)九(1)九(2)九(3)測試排球。
九(4)九(5)九(6)先測試“三選一”項目。
(4)長跑項目，跳繩項目測試。
4、各班主任負責檢查核對學(xué)生選項測試情況，以及測試的參與情況。測完后把測試表交給任教體育老師。模擬測試各測試員、學(xué)生必須嚴格按照考試要求，不得虛報成績，把學(xué)生成績?nèi)鐚嵦顚懺诔煽儐蝺?nèi)。
5、各班主任對近期不能參加劇烈體育運動，特別是患心血管、呼吸系統(tǒng)疾病的學(xué)生，堅決實行免測試。
6、各班提醒自愿測試的學(xué)生測試前要充分做好準備活動，防止發(fā)生傷害事故。
7、學(xué)生第二節(jié)下課由各班主任集中點名，各測試點測試人到崗到位。
8、如遇雨天，本時段模擬測試暫停!
提前準備器材(九年級體育老師)。
由各班班主任帶隊。
學(xué)校體育考試實施方案篇四
為進一步落實教育部關(guān)于《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神，以及學(xué)校提出的陽光體育計劃，全面推動我校藝體活動的改革與發(fā)展，促進學(xué)校"大課間"活動的制度化和規(guī)范化，結(jié)合我校實際，讓每個學(xué)生在義務(wù)教育階段都能較好地掌握一項運動技能、一項體現(xiàn)學(xué)?；虬嗉壧厣捻椖考寄芎鸵豁棇W(xué)生自主選擇的藝體活動技能，特制訂本實施細則。
1、長跑技能。包括集體跑和自主鍛煉。每生每天至少1500米。
總目標：學(xué)生初步養(yǎng)成跑步時能夠保持良好姿勢的習慣，掌握科學(xué)規(guī)范的長跑動作要領(lǐng)，能夠根據(jù)自身特點、即時身體狀態(tài)和其他因素進行自我調(diào)整，學(xué)生體育素質(zhì)測試達標率達到98%以上。
目標分解：
（1）集體跑：通過"大課間"活動達成，每天學(xué)生1500米。
（2）自主鍛煉：通過體育課和課余達成。
2、特色項目技能。
由各班自主選擇適合學(xué)生年齡特點和具有班級特色的體育活動項目。
總目標：各班要選擇適宜的特色體育項目，既要能夠達到全員參與、強身健體的目的，還要適合本班規(guī)定場地，做到整齊美觀，并遵循個體不影響整體的原則。通過活動的開展，達到一班一特色，特色有深意的目的。
目標分解：視各班活動特點自行制訂。
學(xué)生自選藝體項目一個。采取問卷的形式對各班學(xué)生自選項目進行統(tǒng)計，指導(dǎo)學(xué)生選擇那些符合自身條件和場地條件的、內(nèi)容健康向上的藝體項目。學(xué)生自選項目每四周可提出申請更改一次。
1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2．科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。從我校實際出發(fā)，合理的安排大課間的活動計劃和內(nèi)容。
3．全面性原則。師生共同參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
四、實施措施。
（一）建立完善的保障體系，確保大課間活動有序開展。
1、時間保障。學(xué)校作息時間明確規(guī)定大課間活動為每天上午第二節(jié)下課后30分鐘和下午第三節(jié)下課后30分鐘，任何教師不得擠占大課間活動時間，若遇陰雨天就改在室內(nèi)進行，如：棋類活動、智力游戲等活動。
2、制度保障。為使大課間活動有章可循，杜絕活動開展隨意性，須制定大課間活動班主任、體育教師的職責，建立了常規(guī)檢查制、班主任現(xiàn)場督促制、班長體育委員負責制、活動評比制。
3、人力、物力保障。大課間活動師生共同參與，活動中教師既是活動的組織者、指導(dǎo)者，又是學(xué)生活動的保護者，同時自己也是活動的參與者。這既體現(xiàn)了國家所倡導(dǎo)的全民健身，又融洽了師生關(guān)系，有利于構(gòu)建和諧、平等型師生關(guān)系。大課間活動小型、易損器材由各班學(xué)生自購。
4、安全保障。劃定活動區(qū)域，各班學(xué)生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。所有場地均安排教師進行現(xiàn)場活動指導(dǎo)，并督促學(xué)生安全。
5、組織保障。
為加強該項活動的領(lǐng)導(dǎo)，使大課間活動真正落到實處，促進該項活動高質(zhì)量進行，特成立大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：李新朝。
副組長：徐志凱。
成員：朱世一李樹輝劉菁王功芳。
（二）建立激勵機制，充分調(diào)動師生參與大課間活動的積極性。
1、實行小組管理考核掛鉤制。
2、鼓勵活動內(nèi)容、形式創(chuàng)新。
大課間活動除時間必須保證外，在活動形式、內(nèi)容、空間上學(xué)校均具有很大的自主性和靈活性，發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢，打造學(xué)校特色，鼓勵同學(xué)們發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、活力健美健身操、游戲、小合唱、書法繪畫、演講比賽等多種項目。
1、每天上午第二節(jié)課后大課間活動，開展必選項目活動。
2、每天下午第三節(jié)課后文體活動，前5分鐘為必選項目活動時間，后15分鐘為特色項目或自選項目活動時間。每周一、三、五為班級特色項目活動時間，每周二、四為學(xué)生自選項目活動時間。主要項目有：丟沙包、踢毽子、跳皮筋、輪滑等大眾創(chuàng)編游戲，以及籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、跳繩比賽、健美操、小合唱、書法、繪畫、演講比賽、閱讀等。
3、根據(jù)學(xué)生活動情況和運動興趣，定期更換運動項目，提高學(xué)生參與熱情。
4、音體美個興趣小組，根據(jù)學(xué)校安排自主組織小組活動。
上午大課間：
1、進場：5分鐘（放音樂）。
2、必選項目（長跑）：10分鐘。
3、自選項目：10分鐘。
4、結(jié)束：放松、回教室5分鐘。
下午課外文體活動：
1、進場：5分鐘。
2、必選項目（長跑）：5分鐘。
3、以班或小組為單位自主活動：15分鐘。
4、結(jié)束：放松、回教室5分鐘。
1、班主任負責制：要想提高大課間的質(zhì)量，就必須充分發(fā)揮班主任的作用，因為班主任是凝聚力的核心，有相當強的感召力和約束力，這些都是由班主任的特殊身份決定的。班主任的主要責任是組織本班學(xué)生按時、按要求參加活動，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，指導(dǎo)本班創(chuàng)編體育游戲；正確引導(dǎo)并以身作則；參與學(xué)生活動，在大課間活動中負責本班紀律、安全。
2、班干部日日檢查制：
（1）檢查出操人數(shù)；
（2）檢查進退場秩序是否整齊，是否有說笑、混亂現(xiàn)象；
（3）檢查出操速度；
（4）檢查活動質(zhì)量；
（5）檢查所帶器材情況；
學(xué)校體育考試實施方案篇五
為確保20xx年我校初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作安全順利進行，根據(jù)縣局關(guān)于體育考試會議中關(guān)于安全工作的要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
(一)學(xué)校成立。
組長：
副組長：
成員：
(二)工作職責。
1.負責對考試安全工作進行部署檢查，做好現(xiàn)場應(yīng)急處理工作。
2.負責對參考人員安全教育，出現(xiàn)突發(fā)事件時統(tǒng)一協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)移參考學(xué)生和考務(wù)人員，并安排好應(yīng)急車輛。
3.負責各項安全防范措施的檢查與落實，出現(xiàn)突發(fā)事件時指揮疏散人群。
4.班主任負責考試期間考生一般性醫(yī)務(wù)處理，出現(xiàn)突發(fā)事件時緊急救護的組織工作。
5.校長是學(xué)校安全負責人和總指揮，領(lǐng)導(dǎo)小組成員落實好交通安全防范措施的落實，出現(xiàn)突發(fā)事件立即報告并與相關(guān)部門取得聯(lián)系，協(xié)助處理。
(三)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工如下：
1、組長、副組長：全面負責我校畢業(yè)生體育考試的組織實施工作，確保安全。
2、成員：
(1)、具體負責組織本校工作人員做好安全防范，維護秩序，出現(xiàn)突發(fā)事件時，做好人員疏散工作和組織工作。
(2)、班主任負責組織學(xué)生考試前后人數(shù)清點統(tǒng)計、組織紀律教育、安全教育等。
(3)、體育教師：負責考試前學(xué)生考試運動常識的講解、考試中安全教育和防范、常見運動創(chuàng)傷的處理等。
(4)、班主任：負責考試期間應(yīng)急藥品的準備和考生的一般性治療，出現(xiàn)突發(fā)事件時，協(xié)助做好救護和護送工作。
(一)召開會議。
1.召開學(xué)校體育考試工作會，學(xué)習《20xx年初中畢業(yè)生中考體育測試方案》和本考試安全工作應(yīng)急方案。
2.召開考務(wù)人員培訓(xùn)會，并提出安全工作要求。
3.召開體育考試有關(guān)人員師生會，傳達教育局關(guān)于體育考試工作要求，對學(xué)生進行交通、飲食、運動常識等方面的安全教育。
(二)制定體育考試工作《安全預(yù)案》。根據(jù)《預(yù)案》明確分工，落實職責，對可能出現(xiàn)的突發(fā)事件，制定安全防范措施和應(yīng)急處理辦法。
(三)考前做好考生體質(zhì)的篩查工作，特別是心、肺功能的檢查，充分了解學(xué)生身體狀況，堅決杜絕麻痹思想。凡不適合參加考試的考生(經(jīng)班主任詢問、查看體檢記錄、聽取家長建議)，做好其思想工作，辦理免、緩考手續(xù)，堅決不能帶病參加考試。
(一)考試期間一旦發(fā)生突發(fā)性事件，現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)及時了解和分析事件的起因和發(fā)展態(tài)勢，第一時間匯報主要領(lǐng)導(dǎo)，采取措施控制相關(guān)人員，降低事件的持續(xù)時間和影響范圍，將損失降低到最小限度。
(二)學(xué)生出現(xiàn)不同程度意外傷害處理流程。
1.考生出現(xiàn)挫傷、扭傷、肌肉拉傷等一般性損傷時，各考務(wù)組有關(guān)人員要立即請醫(yī)務(wù)人員到現(xiàn)場醫(yī)治。
2.考生出現(xiàn)劇烈嘔吐、眩暈、骨折、休克等較重癥狀時，采取以下措施：
(1)應(yīng)立即向考場安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告，考場安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組其它成員按分工立即進入應(yīng)急工作狀態(tài)。
(2)醫(yī)護人員到現(xiàn)場實施救護。
(3)現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)負責用電話向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報相關(guān)情況并及時與醫(yī)院聯(lián)系，做好搶救的準備工作，便于醫(yī)院立即安排救護車輛和人員護送傷者到醫(yī)院救治。
(4)考生是否繼續(xù)考試必須認真聽取考生本人意見，再結(jié)合實際情況由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作出處理。
學(xué)校體育考試實施方案篇六
仔細完成七班級體育教學(xué)任務(wù)，使同學(xué)把握體育基礎(chǔ)學(xué)問，基本技能，基本技術(shù)。培育同學(xué)的愛好。仔細完成教學(xué)討論和教學(xué)改革任務(wù)，爭取在競賽中取得優(yōu)異成果，仔細完成上級領(lǐng)導(dǎo)支配的各種時令性工作和任務(wù)。
初一班級的同學(xué)身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動，喜愛對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜愛消遣性、柔韌性、嬉戲性強的項目。從身體素養(yǎng)方面來看男生力氣素養(yǎng)差，但是敏捷性和反應(yīng)力量強。女生也是力氣差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論學(xué)問較薄弱，對熬煉方法模糊，不知如何合理的進行體育熬煉。因此，這學(xué)期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過集體嬉戲來提高凝聚力，滿意同學(xué)參加活動和學(xué)習的需要。因此要因勢利導(dǎo)，培育同學(xué)主動參加體育熬煉。
1、常規(guī)落實，上課前仔細備課，鉆研教材，改進教學(xué)手段，依據(jù)同學(xué)的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個同學(xué)受益。在體育課中，對同學(xué)嚴格要求，加強組織紀律訓(xùn)練，防止各種損害事故的發(fā)生，做到平安第一。
2、體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對同學(xué)進行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探究新課程標準，主動改進自己的.授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴格貫徹以同學(xué)為主體，以老師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位同學(xué)都能主動的上好體育課，學(xué)好體育學(xué)問，增加體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。
3、進一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點。課外體育活動是同學(xué)特別寵愛的活動形式，它即可以使同學(xué)對在體育課上學(xué)到的學(xué)問進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的力量去學(xué)習自己喜愛的運動項目基于這一點對本學(xué)期的課外活動要具體方案措施，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動順當?shù)拈_展。
50米、立定跳遠、坐位體前屈。
學(xué)校體育考試實施方案篇七
組長：
副組長：
組員：
（二）實驗考查工作小組。
組長：
副組長：
組員：、各班班主任和生物學(xué)科老師。
1.生物學(xué)科老師負責對學(xué)生在實驗考查技能和考查過程中注意事項進行培訓(xùn)。
2.負責實驗室布置及實驗儀器和藥品的準備。
3.負責通知各批次學(xué)生按時進出教室。
4.負責在實驗樓前，組織考生排好隊，有秩序進入實驗室，并負責出入口處管理。
5.各班班主任負責清點學(xué)生人數(shù)，及時通知未到校學(xué)生，負責班級紀律、衛(wèi)生管理提醒學(xué)生按時出教室到指定的集中地點排隊。
6.負責醫(yī)務(wù)工作。
（三）監(jiān)考組。
生物實驗室（1）。
主監(jiān)：外校專職教師1名。
副監(jiān)：
生物實驗室（2）。
主監(jiān)：外校專職教師1名。
副監(jiān)：
二、考查科目、內(nèi)容及時間。
1.考查科目：八年級生物。
2.考查內(nèi)容：依據(jù)教育局教研室提供的實驗考查試卷試題。
3.考查時間：xx年xx月xx日。
三、考查方式：
1.生物實驗在實驗室進行。每個實驗室安排4組，，每組由一名專職教師監(jiān)考，每組的考生6人，每個實驗室設(shè)主考教師1名，實驗員1名。
2.外校專職教師負責學(xué)生的抽簽，每組的專職教師負責記錄考生的成績，實驗員負責儀器的補給，考生考試結(jié)束后，外校專職教師負責收取考生實驗考查成績記載表。
四、考查結(jié)果。
監(jiān)考教師參照各學(xué)科實驗考查評分細則，根據(jù)考生完成考查的實驗操作過程和實驗習慣，對考生的實驗操作基本能力進行評價，并在學(xué)生實驗報告上評定等級〔實驗操作考查成績分為：合格、不合格兩個等第〕。
五、實驗操作考查的組織。
1.考場布置：xx月xx日教務(wù)處、實驗員根據(jù)要求做好考場的布置工作，要求實驗桌應(yīng)滿足實驗操作要求，桌上沒有與考查內(nèi)容無關(guān)的器材與藥品。每個考場應(yīng)保持清潔衛(wèi)生，通風和采光條件良好，并有應(yīng)急儀器、藥品、草稿紙等以備考生使用。
2.考前一天，進行考前動員，進一步加強考風考紀教育和考場注意事項的培訓(xùn)，并組織學(xué)生熟悉考場。
3.考生分期分批進入相應(yīng)考場，考生除攜帶必備的文具外，不許將其它物品帶入考場。
4.考查時間：開考鈴響，考生方可進行實驗操作，答題如需草稿紙，應(yīng)有考場統(tǒng)一提供。每場實驗操作考查時間為15分鐘。
5.主考及工作人員開考后要核查考場人數(shù)；及時了解情況，處理偶發(fā)事件，根據(jù)考場實際，分別記錄缺考等有關(guān)情況。
6.監(jiān)考教師必須佩帶監(jiān)考證，嚴肅考場紀律，監(jiān)考教師對違反考查紀律的行為，分別采取勸止、警告直至取消考查成績等措施，并如實記錄事件發(fā)生的情況。
7.實驗操作考查考生當場操作，監(jiān)考教師當場評分。
8.當考查結(jié)束前5分鐘，監(jiān)考教師應(yīng)提醒考生。考查結(jié)束鈴一響，即告知全體考生停止操作及答卷。并有秩序地組織考生離開考場。
9.收卷整理：考查結(jié)束，監(jiān)考教師應(yīng)嚴格按照考生順序分別整理好考生的書面答卷和考生實驗考查成績記載表。
10.實驗操作考查工作結(jié)束后，將答卷、實驗考查成績記載表送學(xué)校存檔。
學(xué)校體育考試實施方案篇八
高考是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線，是十二載寒窗苦讀學(xué)子的人生重要轉(zhuǎn)折點之一（尤其是農(nóng)家子弟），備受社會各界的關(guān)注。因此，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)是每一個部門（學(xué)校）和教師的責任，值得長期深入且有針對性地進行研究。作為學(xué)校教育的重要組成部分，體育學(xué)科也應(yīng)主動參與其中，發(fā)揮積極作用。我校經(jīng)過三年的積極探索，積累了一定的經(jīng)驗。
高中階段，追求高考成績的最大化是每一位學(xué)生、家長和教師的“終極目標”。但在實際教育教學(xué)中，“唯分數(shù)論”和“持久戰(zhàn)”的現(xiàn)象相對嚴重，導(dǎo)致學(xué)生和教師身心疲憊。作為教育教學(xué)雙邊關(guān)系的主體，學(xué)生和教師不是機器，需要適時地休息和調(diào)整，也需要良好的班級學(xué)習氛圍和和諧的人際關(guān)系。從某種程度上說，體育運動有益于大腦發(fā)展和調(diào)節(jié)，有益于緩解緊張心理、調(diào)節(jié)情緒，有益于增進友誼、促進和諧人際關(guān)系的培養(yǎng)等等。俗話說，“磨刀不費砍柴工”。適當?shù)捏w育運動沒有耽誤學(xué)生的學(xué)習時間，反而是提高了學(xué)習效率。
我校高三年級有20個行政班級，近千人；由一名副校長分管，兩位級部主任分別管理10個班級。在活動安排、班級調(diào)動和人員調(diào)配上，僅憑幾位任課的體育教師是無法高效地完成任務(wù)，必須建立機構(gòu)、依靠組織。學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導(dǎo)主任、體育教師及全體班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，吸收班主任、分管年級的教導(dǎo)處副主任加入，分工明確，體育組負責設(shè)計，出方案，級部負責統(tǒng)籌，班主任負責思想工作和活動參與。
課時的選擇和安排，是影響體育運動質(zhì)量的因素之一。我校選擇的時間是下午第二節(jié)課后，即：15：30～16：10。這段時間內(nèi)，空氣中含氧量相對較高，有利于師生攝入更多的“氧分”，從而提高疲勞的恢復(fù)速度和質(zhì)量。同時，兼顧到高三年級本學(xué)期的體育課已暫停和一天的學(xué)習已持續(xù)了6個小時，迫切需要“釋放”，以緩解身心疲勞。教務(wù)處對體育運動后的課務(wù)也相應(yīng)作了調(diào)整，安排以“語數(shù)外”和“選修學(xué)科”的限時訓(xùn)練（訓(xùn)練容量為1小時）。其中，體育運動與限時訓(xùn)練之間留給學(xué)生10分鐘的休息調(diào)整時間。
體育運動項目是整個活動的載體，它的選擇和設(shè)計應(yīng)切合實際，應(yīng)該兼顧技能、體能、興趣、進取意識和團隊意識等。運動項目不能完全搬用某一體育項目，亦可適當修改或重組，但必須堅持以下原則：
（1）技能要求不高。
（2）體能鍛煉價值較高。
（3）趣味性較強。
（4）有利于進取意識和團隊意識的培養(yǎng)。
案例一：為了個體和集體的進取意識，我校設(shè)計了“開往成功的列車”。在以班級為單位進行跑操之后，再組織進行“開往成功的列車”。每班一條道，學(xué)生一路縱隊，兩臂搭在前一學(xué)生的肩上（雙手不得離開），步調(diào)一致前進至100米終點（繞田徑場一周）。案例二：為了增強班級的團隊意識，我校選擇了“集體跳長繩”。在以班級為單位進行跑操之后，先進行約8分鐘全體參與“魚貫式”跳長繩，再進行約6分鐘20人共同跳長繩，在規(guī)定的時間內(nèi)比較班級個數(shù)。
學(xué)校以學(xué)生的安全第一，設(shè)計和開展活動，要求各部門和人員密切關(guān)注并制定應(yīng)急預(yù)案，分責到人。安全預(yù)設(shè)與防范主要包括：（1）場地與器材安全，（2）運動量安全，（3）運動后安全。場地與器材安全主要由體育教師和總務(wù)處負責。體育教師在設(shè)計和組織過程中，做到預(yù)設(shè)安全隱患；其一、對運動量的控制，不易過大；其二、防止因?qū)W生密度過大而沖撞或踩踏（例如：“開往成功的列車”的沖撞或踩踏）?？倓?wù)處對器材按照要求進行維護與檢修（例如：“同舟共濟”的木板邊角進行防護）。另外，班主任和校醫(yī)全程觀注學(xué)生的身心狀況，直至學(xué)生安靜后參加限時訓(xùn)練。
1、運動項目設(shè)計有待優(yōu)化。
運動項目的設(shè)計相對單一，沒有很好地結(jié)合技能、體能和趣味性等。體育教師需走出學(xué)校，學(xué)習校外的拓展活動研發(fā)和組織方法，開闊設(shè)計思路。
2、深入了解師生興趣和感受。
教師和學(xué)生是本活動的主體，他們的體驗和感受對活動的改進有著決定性意義。為了進一步提高全體師生的參與率和效果，年級和體育組很有必要深入其中，了解他們興趣和感受，集思廣益。
3、完善點評機制。
每次活動后，由分管領(lǐng)導(dǎo)或班主任代表進行點評，營造積極進取的氛圍，以激發(fā)學(xué)生的參與積極性和學(xué)習動力。
4、加大對器材的投入。
器材和設(shè)備是保障活動高效的載體。例如：“同舟共濟”的木板質(zhì)量和制作；在活動結(jié)束后的點評階段，廣播系統(tǒng)的質(zhì)量。在此項活動的實施過程中，全體高三師生充分體驗到了“共同運動、共同快樂、共同成長、共同成功”的快樂。三年來，我校高考成績位居南京市前列。陽光體育系列之高三陽光趣味活動的成功開展，起到了不可忽缺的作用，同時也提供了體育教師施展才華的舞臺，改變了部分學(xué)生、家長和教師對陽光體育活動的認識。
學(xué)校體育考試實施方案篇九
一、指導(dǎo)思想：
本課選擇人教版小學(xué)體育課程標準水平二（四年級）投擲教學(xué)內(nèi)容，努力貫穿身體健康、心理健康、運動技能和社會適應(yīng)的基本理念，積極為學(xué)生創(chuàng)建一個寬松、和諧、民主的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生們學(xué)會自我鍛煉的良好學(xué)習的習慣，熱愛生活、熱愛自然、陶冶情操。通過本課的學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練，自主探究，團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新學(xué)習的品質(zhì)；讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。在各種練習中，教師適當引導(dǎo)，讓學(xué)生自己去尋找、去體會、去享受快樂。從而促進學(xué)生身心健康地發(fā)展。利用已有的器材自創(chuàng)鍛煉方法，為終生鍛煉打下堅實的基礎(chǔ)，通過游戲活動培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的習慣，培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新精神以及團隊精神。
二、學(xué)習內(nèi)容：
1、持輕物（飛機）擲遠。
2、接力跑。
三、學(xué)習目標：
1、嘗試進行報紙的玩法，并能學(xué)會肩上投擲的方法；
3、通過游戲活動培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的習慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神以及團隊精神。
四、教學(xué)重點：
全身協(xié)調(diào)用力的感覺。
教學(xué)難點：
動作自然、快速、連貫、協(xié)調(diào)。
五、教學(xué)設(shè)計與構(gòu)思：
用日常生活中最常用的報紙來進行活動，不拘泥于形式和隊形。為了讓學(xué)生掌握好這一學(xué)習內(nèi)容，解決本課的重難點，我將在教學(xué)中采用由淺入深、由易到難、循序漸進的教學(xué)原則，課的開始，教師采用提問引導(dǎo)的方式，讓學(xué)生自制“紙飛機”，玩“紙飛機”，和比試“紙飛機”，提高學(xué)生學(xué)習的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力；然后把報紙卷成“接力棒”，集體用“接力棒”擺成跑道布置游戲場地，語言導(dǎo)入情景來完成接力跑，學(xué)生個個動手，人人參與，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，在求知的過程中加強了能力的訓(xùn)練；在課的結(jié)束部分采用集體搭乘“飛機”游戲，讓學(xué)生體驗個人活動與集體活動的區(qū)別，享受體育學(xué)習的樂趣。
本課通過多種練習方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習投擲技術(shù)，使學(xué)生自主、能動地學(xué)習，較好地掌握好原地投擲壘球的技術(shù)要領(lǐng)，在練習活動中還引導(dǎo)學(xué)生進行自評、互評，教師參與其中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，讓學(xué)生帶著問題去學(xué)習，學(xué)會在學(xué)習過程中尋找答案，實現(xiàn)從學(xué)會到會學(xué)的轉(zhuǎn)變。這樣使學(xué)生在改進動作的同時，思維拓展能力、糾正錯誤能力也得到了相應(yīng)的提高。
六、場地器材：
1、平地一塊；
2、報紙若干，錄音機一臺。
七、教學(xué)設(shè)計：
八、運動負荷：
1、預(yù)計平均心率110----130次/分。
2、預(yù)計平均密度25%---35%。
九、課后小結(jié)：
學(xué)校體育考試實施方案篇十
畢業(yè)生中考體育考試事關(guān)學(xué)生升學(xué)及身體安全，為確保今年我校中考體育工作的順暢進行，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。
4月23日，12：40考生集中學(xué)校教室；13：00統(tǒng)一坐車出發(fā)；13：30到實驗中學(xué)，考生下車排隊到職專學(xué)校熱身；14:30檢錄，開始考試；15：30考試結(jié)束，返程。
組長：xx。
組員：xx、九年級班主任。
1.考務(wù)組：xx及各班主任與帶隊老師。主要負責考務(wù)工作：聯(lián)系家長、通知學(xué)生、組織報到檢錄等。
2.安全組：xx及各班主任。主要負責安全工作：預(yù)案制訂、來回交通、安全管理等。
3.技術(shù)組：xx。主要負責技術(shù)指導(dǎo)：考試注意事項、考前準備工作等。
主要工作有：
1、聽從學(xué)校安排，不得隨意離開崗位。
2、分工協(xié)作。做好本職工作的同時，做好學(xué)生的服務(wù)性工作。
3、班主任考前要向?qū)W生強調(diào)考試紀律要求，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。
4、聯(lián)系電話：x校長x，x老師，x老師。
學(xué)校體育考試實施方案篇十一
積極推進素質(zhì)教育，全面落實課程改革精神，策略研究，把握中考方向。加強畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)，狠抓畢業(yè)班的備考工作，認真落實學(xué)校對初三畢業(yè)班工作提出的各項具體要求，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，做到突出重點，扎實推進，強化教學(xué)研究抓質(zhì)量，計劃思想教育挖潛力，深化責任意識講協(xié)作，力爭實現(xiàn)優(yōu)秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有進步的分層目標，確保20xx年中考能取得勝利，確保學(xué)校的持續(xù)和諧發(fā)展。
力爭20xx年中考取得好成績，完成學(xué)校的任務(wù)保四爭三。
1、成立中考領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：溫維成校長。
副組長：李信杰副校長、宋卓芳主任、蘇創(chuàng)主任。
組員：莫國權(quán)級長、黎訓(xùn)星級長、各班班主任、各個備課組組長。領(lǐng)導(dǎo)小組成員負責中考科目，力爭加強領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)，確保中考科目協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責。
確定目標——制定計劃——組織實施——檢查成效——適時反思——穩(wěn)步提高。
具體有如下：
（1）制定中考備考工作方案并負責組織實施。
（2）對中考各項備考工作進行全程管理和考核。
（3）組織中考備考工作培訓(xùn)和考綱學(xué)習。
（4）組織月考、模擬考以及每次考試的質(zhì)量分析。
（5）抓常規(guī)教學(xué)管理。對備、講、輔、批、考常規(guī)環(huán)節(jié)定期檢查，一月一小結(jié)。
（6）抓集體備課的落實。力求“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評講。
（7）抓備考視導(dǎo)督查。對學(xué)科教學(xué)加強視導(dǎo)，務(wù)求實效，增強教學(xué)針對性。
（8）抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)；
（9）抓學(xué)校部門配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。
（一）授課計劃。
新授課完成時間：20xx年9月——20xx年2月。
中考總復(fù)習時間；20xx年3月——20xx年6月中考前。
（二）復(fù)習計劃。
采用三輪復(fù)習法：夯實基礎(chǔ)——專題訓(xùn)練——綜合檢測。
1．第一輪復(fù)習（20xx.2－20xx.4上旬）：夯實基礎(chǔ)，教學(xué)時間約8周。
（1）復(fù)習內(nèi)容：全面系統(tǒng)復(fù)習，要求以課本為本，分單元、章節(jié)，依據(jù)課程標準、考綱要求復(fù)習，強化知識點、單元章節(jié)、考點過關(guān)訓(xùn)練，夯實基礎(chǔ)，扎實培養(yǎng)基本技能。
（2）復(fù)習方法：可采取“滾動式”復(fù)習，即依據(jù)課本，單元知識考試連前不連后（連前指的是上次不過關(guān)的知識），層層夯實，步步為營。
2．第二輪復(fù)習（20xx—5月下旬）：專題訓(xùn)練，教學(xué)時間約6周。
（1）復(fù)習內(nèi)容：鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，使之條理化、系統(tǒng)化，強化分塊綜合和專項知識訓(xùn)練，突破重點、難點，突出訓(xùn)練靈活運用知識，解決實際問題的能力，并檢查堵漏知識盲點。加強訓(xùn)練，強化優(yōu)秀學(xué)生薄弱科目的訓(xùn)練，使他們的“強科更優(yōu)、弱科不弱”。
（2）復(fù)習方法：可采取分專題、分知識點復(fù)習法，即以知識網(wǎng)絡(luò)為線，專題分塊復(fù)習和考試。
3．第三輪復(fù)習（20xx——中考前）：綜合檢測，提高，教學(xué)時間約4周。
（1）復(fù)習內(nèi)容：注重綜合、模擬、適應(yīng)性、規(guī)范訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力。同時，還注意對學(xué)生答題中普遍存在的問題要及時反饋、點撥，指導(dǎo)學(xué)生回歸課本。
（2）復(fù)習方法：綜合檢測，查漏補缺，減少非智力因素失分。
（三）檢測安排。
1．檢測安排：20xx年2月前，每月均安排階段考。20xx年2月起至中考前，精心組織模擬考（分別在每一輪總復(fù)習后）并積極參加模擬。
2．精心做好每次檢測工作，要求：
（1）深入研究考綱，廣泛收集中考資料，精心編制月考試題。
（2）考前周密安排，嚴格監(jiān)考，形成良好考風，促進學(xué)風。（因為關(guān)系到保送生，所有重要測試的試題均系從外校提?。?BR> （3）每次考試后及時有效地進行質(zhì)量分析，及時反饋并對下階段復(fù)習提出新的改進意見。
（一）工作思路。
明確目標，優(yōu)化過程，科學(xué)有序，勇創(chuàng)佳績。
（二）主要措施。
1．加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立初三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責和工作目標，形成中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、年級組、班主任、任課教師齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)。強化過程管理，真抓實干。
2．強化考綱學(xué)習研討，加強中考信息搜集整理。認真學(xué)習、深入領(lǐng)會學(xué)科新課程標準精神和內(nèi)涵，深入研究考綱和近幾年中考試題，準確把握中考改革趨勢，認真分析和研究中考趨勢，題型的變化，明確復(fù)習方向和重點，研討新形勢下中考復(fù)習策略，制定好各學(xué)科畢業(yè)班教研計劃，提出科學(xué)合理、可行有效的中考復(fù)習方案。同時多與上級主管部門及兄弟學(xué)校聯(lián)系，搜集整理有效信息，更有針對性的指導(dǎo)中考備考。
3．加強學(xué)科研討。要發(fā)揮教務(wù)處、教科室、科組及備課組的集體力量。并在各備課組進行專項研討，重點研討中考試題、教材教法，提高課堂效率，制訂周密的教學(xué)與復(fù)習計劃，精心組織教學(xué)，提高課堂40分鐘的效率，避免濫發(fā)資料，上課滿堂灌的現(xiàn)象；強化教師課堂教學(xué)案例分析，跟蹤聽評課，學(xué)科組會診，在整改中提高，使課堂教學(xué)更適應(yīng)考試改革要求，使中考的核心工作“提高學(xué)科的教育質(zhì)量”真正落實到實處。
4．抓學(xué)風班風建設(shè)。抓班風、學(xué)風，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習習慣。加強班級管理，科任教師與班主任一起加強學(xué)生思想的教育工作。年級組分層次召開學(xué)生學(xué)習促進會，學(xué)生家長會，通過各方力量，教育好每一個學(xué)生，促進和改變學(xué)生學(xué)習和行為習慣的轉(zhuǎn)變，不斷提高自主學(xué)習能力。
5．班主任具體解決六個方面的問題，
一是穩(wěn)定學(xué)生的思想，確保學(xué)生有穩(wěn)定、良好的復(fù)習迎考心態(tài)；
二是優(yōu)秀生的培養(yǎng)；
三是抓競爭機制的形成；
四是學(xué)法指導(dǎo)；
五是心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生有健康的心理，保持平衡的心態(tài)；
六抓家校配合，做到家校齊抓共管。
6．抓促優(yōu)培優(yōu)工作。抓優(yōu)秀學(xué)生的輻射帶動作用。把年級前50名、班級前10名的學(xué)生集中起來，召開優(yōu)生座談會，分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任親自參會，給學(xué)生鼓勵打氣，讓學(xué)生在會上相互交流學(xué)習經(jīng)驗，要求這些學(xué)生回班后把全班學(xué)生帶動起來，形成濃厚的學(xué)習氛圍，讓他們在班上起到引領(lǐng)作用。
8．提倡奉獻精神，各任課教師利用課余時間對學(xué)習有困難學(xué)生進行輔導(dǎo)，不讓一位學(xué)生掉隊。教科室組織教師對優(yōu)秀學(xué)生進行集中輔導(dǎo)，鼓勵有特長學(xué)生冒尖，爭取在競賽中獲得較好成績，力爭在中考中創(chuàng)佳績。
（一）20xx年9月。
1、制定各科教學(xué)計劃和復(fù)習安排。
2、召開年級家長會及學(xué)生大會，做好學(xué)生的思想準備工作，解決學(xué)習動力問題，營造良好的班風、校風、學(xué)風和濃厚的嚴肅緊張、拼搏進取的備考氛圍。
3、安排，及時了解教與學(xué)的情況，及時調(diào)整教學(xué)方案。
4、組織優(yōu)秀生進行培優(yōu)。
（二）20xx年10月。
1、第一次階段考，分學(xué)科召開考后質(zhì)量分析會。
2、第二次年級組教師大會，分析學(xué)生現(xiàn)狀，有針對性采取相關(guān)措施，確保教學(xué)高效。
3、全體初三年級學(xué)生大會，分析階段考和期中考動員。
4、個別學(xué)習困難學(xué)生座談，及時聯(lián)系家長。
5、召開初三年級教學(xué)研討會。
（三）20xx年11月。
l、召開第二次家長會，期中考試質(zhì)量分析，激發(fā)學(xué)生振作士氣和發(fā)揚拼搏精神。
2、第三次年級組教師大會，分析研究教與學(xué)的情況，提出改進意見，落實措施要求。
3、了解師生教與學(xué)的情況。
4、各科教師進行專題研究。
（四）20xx年12月。
對優(yōu)秀生開設(shè)提高講座開始啟動。
（五）20xx年1月。
l、期終復(fù)習動員。
2、期末考試及學(xué)期結(jié)束工作。
3、年級教學(xué)的再次專題研討。
4、各科期考質(zhì)量分析。
（六）20xx年2-3月。
l、各學(xué)科制定總復(fù)習計劃。
2、年級組教師會，統(tǒng)一進度和計劃。
3、年級組學(xué)生再動員，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，明確目標，端正態(tài)度，樹立信心。
4、組織初三教師考綱學(xué)習及中考備考工作培訓(xùn)。
（七）20xx年4月。
l、認真組織好初三模擬考試及質(zhì)量分析。
2、各學(xué)科開設(shè)復(fù)習指導(dǎo)講座。
3、召開優(yōu)秀生工作會議，提要求，多鼓勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性。
4、初三師生誓師大會，鼓動師生士氣。
（八）20xx年5月。
l、調(diào)整復(fù)習計劃，實施第二輪復(fù)習。
2、增強與各兄弟學(xué)校畢業(yè)班工作交流活動。
3、全面復(fù)習及相關(guān)研究。
4、組織學(xué)生參加體育測試及理化生實驗操作測試。
5、做好填報中考志愿、學(xué)生綜合素質(zhì)評價等工作。
6、學(xué)生的思想教育，各人訂2個月目標進行沖刺。
（九）20xx年6月。
l、全面復(fù)習，強化訓(xùn)練，練考點、講重點、破難點，提高優(yōu)秀率。
2、考前練題、考試技能指導(dǎo)，以適應(yīng)考試環(huán)境。
3、對考生進行心理輔導(dǎo)。
4、組織學(xué)生參加升學(xué)考。
（十）20xx年7月。
畢業(yè)典禮。
學(xué)校體育考試實施方案篇十二
認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學(xué)六認真工作，強化學(xué)校特色體育項目建設(shè)，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。
二、工作目標。
1、深化體育(與健康)課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育課，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
2、抓好課間操、大課間活動、陽光體育活動。
3、加大體育運動隊訓(xùn)練力度，嚴抓訓(xùn)練質(zhì)量，爭取各項比賽獲得好名次。
三、工作要求。
(一)深化體育課程改革，優(yōu)化教學(xué)過程。
1、體育課程標準是體育教師開展教學(xué)活動的指南，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)理念，開展多種形式的培訓(xùn)，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化。
2、體育課程是學(xué)校課程的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性，按課時計劃上好體育及活動課，并進一步加強安全教育及防范意識。
(二)強化常規(guī)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
體育教師將一如既往，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強學(xué)習，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：
1、認真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神，以認真務(wù)實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。
2、在體育教師之間倡導(dǎo)勤學(xué)習、共研討之風，以不斷充實提高每一位教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。
3、圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學(xué)活動，本學(xué)年，體育教師人人上實踐課，在實踐中得以提煉、得以升華。
4、一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實完善學(xué)校體育資料。
5、全面負責特色項目建設(shè)，擬定專項計劃，用好校本教材，開展各項活動，為創(chuàng)建特色建設(shè)先進學(xué)校工作作出貢獻。
6、精心組織體育大課間活動的開展，大力開展陽光體育活動。
(三)、大力開展陽光體育，打造體育文化。
1、全面抓好“陽光體育”活動，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氛圍，讓校園真正成為學(xué)生的樂園。
2、繼續(xù)貫徹實施素質(zhì)教育，組織好校園文化活動，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中游戲、活動。
3、配合學(xué)校行政、德育組、藝術(shù)組認真研究，擬定計劃，組織舉行2013年學(xué)校學(xué)生田徑運動會。
(四)、加大課余訓(xùn)練力度，提高競技水平。
1、在普及的基礎(chǔ)上抓提高，使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。
2、重新調(diào)整學(xué)校體育運動代表隊，重點建設(shè)田徑隊。責任到人，合理制定訓(xùn)練計劃?？茖W(xué)訓(xùn)練，嚴格訓(xùn)練，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績。
3、注重運動隊員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作，使運動隊員在學(xué)習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。
四、重視體育課安全問題。
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心。上課前，應(yīng)認真檢查場地器械是否牢固安全；在課堂中，應(yīng)仔細觀察學(xué)生的活動情況；在教學(xué)中，應(yīng)加強學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
五、具體工作安排：
1、制定新學(xué)期體育教學(xué)工作計劃。
2、學(xué)習新課程標準和校本課程的教學(xué)理念。
3、做好冬季業(yè)余訓(xùn)練計劃，繼續(xù)業(yè)余訓(xùn)練工作；
4、訓(xùn)練學(xué)校運動隊，參加縣小學(xué)生運動會。
5、組織學(xué)生對2013《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試項目進行訓(xùn)練。
6、各班體育老師對2013《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試項目進行測試并記錄。
7、對2013《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試成績進行上報統(tǒng)計。
8、抓好大課間、籃球特色活動。
9、做好校運動會各項籌備工作。
10、開展學(xué)校運動會。
11、加大業(yè)余訓(xùn)練力。
12、做好男子籃球訓(xùn)練指導(dǎo)工作。
13、做好女子排球訓(xùn)練指導(dǎo)工作。
14、做好學(xué)期總結(jié)。
15、做好體育資料的整理。
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學(xué)校體育考試實施方案篇十三
1.因肢體殘疾喪失運動能力(須有殘疾證)的考生，可申請免考。經(jīng)審核批準免考的考生，免考的證明材料存入考生升學(xué)檔案，體育考試成績按滿分計入中考總分。
2.因傷、病長期免修體育課，但未喪失運動能力，或因意外事故確實不能參加體育考試的考生，可申請免考?；夹难堋⒑粑到y(tǒng)疾病的學(xué)生，應(yīng)當申請免考。經(jīng)審核批準免考的考生，免考的證明材料存入考生升學(xué)檔案，體育考試成績按體育考試總分的70%計分。
3.學(xué)校負責免考考生初審，初審后將申請免考的考生名單在學(xué)校公示欄公示不少于5個工作日，無異議后，于1月31日前將相關(guān)材料的紙質(zhì)和電子檔(附件3、5、6)報至市教育局招生辦審批。此時間之后，考試之前，因傷、病或意外事故等原因，造成無法參加體育考試的考生，由學(xué)校進行初審，于考試當天在考點現(xiàn)場辦理免考手續(xù)，經(jīng)考點主考批準，予以免考。
4.申請免考需提供的材料：《2015年巢湖市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)體育考試免考申請表》(附件3)、殘疾證或病歷(縣級以上醫(yī)院疾病診斷證明書)、學(xué)生健康檔案等。因肢殘喪失運動能力的考生，審批前，由市教育局安排專人對學(xué)生進行目測，并由目測人簽字。
(二)緩考。
1.因傷、病或意外事故等原因暫不能參加考試的考生，可申請緩考，由所在學(xué)校統(tǒng)一辦理緩考手續(xù)。申請緩考的考生，由考生本人填寫《2015年巢湖市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)體育考試緩考申請表》(附件4)，并提供相關(guān)證明材料，由家長、班主任、體育教師簽字，缺一不可。學(xué)校審核后，于考試當天報考點進行確認(附件7)，經(jīng)考點主考批準，予以緩考。
2.考生體育考試當天，在進行考試檢錄前，突發(fā)疾病或意外(含女生例假)，應(yīng)及時向本校帶隊教師提出緩考申請，經(jīng)考點醫(yī)生診斷、考點主考批準，可予以緩考。
3.因傷、病或意外事故(含女生例假)等原因，目前處于康復(fù)階段，無法判斷是否可以參加體育考試的考生，應(yīng)先選擇體育考試選考項目。考試當天如仍未恢復(fù)，可以向本校帶隊教師提出緩考或免考申請，經(jīng)考點主考批準，可予以免考或緩考。
4.免考或緩考僅限一次，不得申請單項免考或緩考。
5.體育考試緩考于2015年5月9日舉行(緩考地點另行通知)。緩考嚴格按正式考試的程序、要求進行，考生不得改變原選考項目。
五、考試規(guī)則和評分標準。
學(xué)校體育考試實施方案篇十四
為了初三學(xué)生能取得更好的體育成績，并檢驗前一階段的訓(xùn)練成果，根據(jù)20xx年揚中市初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試的有關(guān)要求，做好學(xué)生自愿參加模擬測試的工作，爭取每位初三考生都能參加體育中考模擬測試。
組長。
副組長。
成員：全體初三班主任、全體體育老師、部分本校裁判員老師、學(xué)生會成員。
九（1—6）班周二（xx月14日）下午兩節(jié)課后。
九（7—12）班周三（xx月15日）下午兩節(jié)課后。
九（13—18）班周四（xx月16日）下午兩節(jié)課后。
1.選項1：男生：1000米跑（或兩分鐘跳繩）、女生800米跑（或兩分鐘跳繩）。
2.選項2：男生：立定跳遠、實心球、引體向上。
女生：立定跳遠、實心球、仰臥起坐。
3.選項3：武術(shù)。
4.選項4：排球、籃球。
（二）測試地點：
市一中田徑場。
（三）測試地點及裁判安排：
1.集中及準備活動場地：塑膠田徑場負責人：班主任各班體育教師、體育委員。
2.仰臥起坐場地：草坪西側(cè)測試人。
3.引體向上：單杠區(qū)測試人。
4.立定跳遠場地：沙坑測試人。
5.實心球場地：
6.排球測試場地：
7.長跑場地：塑膠跑道1000米測試人。
800米測試人。
8.跳繩場地：
1.各班主任負責帶領(lǐng)學(xué)生做好整隊工作，準備活動，吩咐學(xué)生隨機到各個測試點測試。各班表格一式兩份，以班級分組，班主任負責，測試時測試人及時記錄成績。
2.測試順序：（各班主任與體育老師協(xié)調(diào)）。
1）武術(shù)集中輔導(dǎo)，以班級集中展示。
2）九1）九2）九3）先測試“三選一”項目。
九4）九5）九6）測試排球。
3）九1）九2）九3）測試排球。
九4）九5）九6）先測試“三選一”項目。
4）長跑項目，跳繩項目測試。
4.各班主任負責檢查核對學(xué)生選項測試情況，以及測試的參與情況。測完后把測試表交給任教體育老師。模擬測試各測試員、學(xué)生必須嚴格按照考試要求，不得虛報成績，把學(xué)生成績?nèi)鐚嵦顚懺诔煽儐蝺?nèi)。
5.各班主任對近期不能參加劇烈體育運動，特別是患心血管、呼吸系統(tǒng)疾病的'學(xué)生，堅決實行免測試。
6.各班提醒自愿測試的學(xué)生測試前要充分做好準備活動，防止發(fā)生傷害事故。
7.學(xué)生第二節(jié)下課由各班主任集中點名，各測試點測試人到崗到位。
8.如遇雨天，本時段模擬測試暫停！
提前準備器材（九年級體育老師）。
由各班班主任帶隊。
學(xué)校體育考試實施方案篇十五
根據(jù)開發(fā)區(qū)教育局、考試中心有關(guān)文件通知精神，為了認真做好20xx屆九年級學(xué)生體育中考的組織工作，明確職責，加強管理，嚴肅考風考紀，保證考試工作圓滿完成，特制定體育中考工作方案，請遵照執(zhí)行。
20xx年xx月19日上午10：10分。
xx實驗學(xué)校。
1.考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
組長：
副組長：
成員：
2.安全應(yīng)急處置小組：
組長：
成員：
1.校長，領(lǐng)隊，20xx年體育中考總指揮，負責全面工作。
2.政教主任，負責對考生進行安全、紀律教育及管理。兼任學(xué)校安全應(yīng)急處置小組組長。
3.教務(wù)主任，負責組織考生學(xué)習《中考體育考生須知》，辦理免（緩）考手續(xù)。協(xié)助安全紀律教育。
4.招生辦主任，負責交通工具及交通安全。對車輛及駕駛?cè)藛T資質(zhì)，證照手續(xù)，車輛性能等審核，不得雇請無牌無照黑車、帶病車和報廢車，不得超載超員。
5.總務(wù)主任，負責后勤保障供給，要求做到安全、可口、衛(wèi)生、營養(yǎng)。
6.九1）班主任、九2）班主任。負責協(xié)助學(xué)校做好本班考生的`思想教育，安全、紀律教育，了解考生的身體狀況。帶領(lǐng)學(xué)生在指定的區(qū)域侯考，未經(jīng)學(xué)校允許不得擅自離開考試區(qū)域，不得隨便離開考點。
7.體育教師，負責考前組織考生學(xué)習、領(lǐng)會考試科目、基本要求及注意事項，做好考前的思想疏導(dǎo)和活動準備，防止在考試過程中出現(xiàn)傷害事故。
1.各分管人員必須做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一組織、按照分工負責，相互合作、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的原則，嚴格按照上級要求操作。
2.各成員在考試前和考試中必須保持通訊暢通。
3.凡因責任心不強，工作不到位，出現(xiàn)問題的，一律追擊相關(guān)責任人的責任。
學(xué)校體育考試實施方案篇十六
20xx年中考體質(zhì)測試工作在市中招工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由市教育考試中心具體組織實施，方案如下：
全市所有參加初中升學(xué)考試的在校在籍學(xué)生及社會考生。
測試共三項：
1.男生1000m跑，女生800m跑。
2.立定跳遠（男女）。
3.男生擲實心球（2kg），女生1分鐘仰臥起坐。
總分30分，其中每項滿分為10分。
測試時間：xx月5日20日。
（一）免試。
1.對確實喪失運動能力的殘疾考生，有國家民政部門的殘疾證明，其他因患有嚴重疾病或受傷嚴重不能參加劇烈運動的考生，持市級或以上醫(yī)院出據(jù)的有效診斷證明以及相關(guān)病例和化驗、診查資料，經(jīng)本人申請、家長簽字、學(xué)校審核、旗縣區(qū)教育局審核匯總后報市教育局體衛(wèi)藝科批準后可以免試；免試考生還應(yīng)提供初中3年的.體檢檔案。免試學(xué)生中考體質(zhì)測試成績按18分計入中考升學(xué)考試總分。
2.參加市級及以上教育部門組織的中小學(xué)生運動會、籃球賽、校園足球聯(lián)賽三項比賽，獲得個人前八名或團體前六名的學(xué)生成績按滿分計。由旗縣區(qū)教育局在規(guī)定時間內(nèi)將考生提供比賽成績證書原件及復(fù)印件（初中學(xué)生在校期間）報市教育局體衛(wèi)藝科審核，審核通過方可按滿分計。
（二）緩試。
因測試前或測試中患病、受傷、女生月經(jīng)期等原因，經(jīng)本人申請，經(jīng)考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準，可以緩試。緩試時間原則上安排在本校正式測試后一周進行。因測試中受傷需緩試的考生在緩試時必須參加全部規(guī)定項目的測試。
在統(tǒng)一組織中考學(xué)生體質(zhì)測試時，提前安排好具備各項目測試要求的場所，提前對測試所用器材進行安裝調(diào)試，保證在測試過程中不出差錯。加強安全保障措施，提升安全防范意識，防止傷害事故的發(fā)生。
學(xué)校體育考試實施方案篇十七
中考體育考試的具體工作由各區(qū)縣教育局體育考試領(lǐng)導(dǎo)小組負責組織實施。
1.領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)設(shè)置。
各區(qū)縣中考體育考試領(lǐng)導(dǎo)小組對體育考試組織管理負全責，下設(shè)辦公室(主任由區(qū)縣招生辦主任擔任)、紀檢監(jiān)察組、考務(wù)組、執(zhí)考組、考點后勤保障及保衛(wèi)組等負責整個考試考務(wù)工作，做到具體分工、明確職責、各司其職，組織實施本轄區(qū)的中考體育考試工作，處理考試過程中出現(xiàn)的問題。
2.領(lǐng)導(dǎo)小組職責。
(1)審定身體發(fā)育異常、免考及緩考、擇考考生資格。
(2)組建執(zhí)考隊伍，并對考官進行培訓(xùn)。
(3)檢查、落實各考點場地設(shè)置、器材、醫(yī)療室、后勤等情況。
(4)編排考試日程及編組考試等工作。
(5)落實學(xué)生初中三年級《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試成績的錄入和審核，錄入方法另行通知。
(6)落實中考體育考試考號、報名、成績錄入、校對、成績發(fā)布等工作。5月15日前將考區(qū)中考體育考試成績數(shù)據(jù)上報市招辦。考生中考體育考試成績應(yīng)于5月20日前登陸中考管理系統(tǒng)打印并在考生所在學(xué)校內(nèi)公示。
(7)檢查各考點、學(xué)?？荚嚽闆r。
(8)調(diào)查處理體育考試中違紀違規(guī)事件。
(9)制定應(yīng)對突發(fā)事件的預(yù)案。
(二)考區(qū)的設(shè)置及要求。
1.全市設(shè)金平、龍湖、濠江、澄海、潮陽、潮南區(qū)和南澳縣七個考區(qū)。各考區(qū)可根據(jù)當?shù)貙W(xué)校分布和場地的情況，按照“相對集中”的原則，設(shè)立若干個考點。考點的選定以完全符合考試場地標準要求、利于封閉為原則。各區(qū)縣考點設(shè)置及考生數(shù)于2月26日前報市招生辦公室。
2.各區(qū)縣要組建人員相對固定的執(zhí)考隊伍，負責各考點的執(zhí)考工作，執(zhí)考人員應(yīng)根據(jù)實際隨機輪換項目或考點。執(zhí)考隊組成人員：
(1)聘任執(zhí)考隊主考1人，副主考1人。
(2)200米跑考試組(每考點一組)：主考官1人，負責考試組織、判定犯規(guī)、確認成績。起點考官(含發(fā)令員)、檢查員、計時考官以及成績登記、監(jiān)察員等其他執(zhí)考工作人員若干人。
(3)立定跳遠考試組(每考點設(shè)若干組)：每組設(shè)主考官1人，負責組織考試，點名和下達口令，判定犯規(guī)情況，確認成績。測距考官若干人(根據(jù)設(shè)備使用情況確定)和成績打印、監(jiān)察員等其他執(zhí)考工作人員若干人。
(4)投擲實心球考試組(每考點設(shè)若干組)：每組設(shè)主考官1人，負責組織考試，點名和下達口令，判定犯規(guī)情況，確認成績。測距考官若干人(根據(jù)設(shè)備使用情況確定)和成績打印、監(jiān)察員等其他執(zhí)考工作人員若干人。
(5)檢錄組：檢錄員2人，負責進行分組檢錄。引考員若干人，協(xié)助做好檢錄工作，負責按組引導(dǎo)考生參加考試。
(6)考務(wù)組：考務(wù)員2人，考試后負責收齊、檢查、保管好成績表，并轉(zhuǎn)交區(qū)縣招生辦存檔備查。
3.考點所在學(xué)校主要負責人任考試工作后勤保障和保衛(wèi)組負責人，負責組織做好考點后勤保障和保衛(wèi)工作。
4.領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室必須落實各考點統(tǒng)一使用符合中國田徑協(xié)會審定認證的考試運動器材。采用電子計時、電子測距設(shè)備測試。考生不得使用自帶器材考試。
5.編排各考點的必考項目和選考項目考試日程表，并組織好各考點必考和選考項目的考試;全市各考點中考體育考試主要工作必須在4月20日前完成。
6.領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室認真檢查考點的場地、器材、保衛(wèi)措施以及醫(yī)務(wù)、后勤等方面的落實情況，并對考務(wù)人員進行培訓(xùn)。
(三)執(zhí)考隊伍的組成及考官的職責。
1.各區(qū)縣考試執(zhí)考隊伍組成人員由各區(qū)縣教育局體育考試領(lǐng)導(dǎo)小組負責統(tǒng)一抽調(diào)，各區(qū)縣根據(jù)本區(qū)縣實際情況各設(shè)若干個執(zhí)考隊，每隊由主考1人、業(yè)務(wù)副主考1人、監(jiān)察員若干人、考務(wù)員2人以及考官、執(zhí)考工作人員若干人組成?？脊夙氂墒煜んw育測試工作的專業(yè)人員擔任。各考點所在學(xué)校人員除本校沒有初中畢業(yè)生外，不得參與本考點的執(zhí)考工作。有直系親屬參加2019年中考體育考試的人員及初三級任課教師不能參加執(zhí)考工作。
2.考官要認真學(xué)習有關(guān)紀律要求及考試規(guī)則，掌握正確的裁判方法，做到一視同仁，統(tǒng)一尺度，統(tǒng)一標準，培訓(xùn)學(xué)習之后簽訂責任書。責任書由各區(qū)縣教育局擬定。
3.堅持公平公正的原則，做到嚴肅、認真、公正、準確。
4.服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)協(xié)作，遵守紀律，文明禮貌，佩證上崗。
5.執(zhí)考隊人員必須提前20分鐘到達考點(考務(wù)員、檢錄員提前30分鐘)，工作期間不準擅離職守，不準攜帶通訊工具(考前由主考指定專人保管通訊工具)。因病或其他原因不能繼續(xù)工作的，須經(jīng)考區(qū)負責人同意方可離開。
6.考前學(xué)校考務(wù)員按區(qū)縣招生辦的編排對本校參加考試的考生按選考項目進行分組。檢錄組負責做好檢錄及調(diào)度工作。檢錄長召集考生在指定地點集合，宣布考試紀律和要求。
7.考試工作人員要加強對考生的安全教育，認真做好準備活動，防止傷害事故的發(fā)生，做到態(tài)度和藹、熱情服務(wù)、嚴格執(zhí)考。
8.每組考完一個項目，打印好成績后，考官、考生均須在成績表上簽名確認，對個別無正當理由拒絕簽名的考生，由考場監(jiān)察人員及當席考官共同簽名確認成績。
9.每項考試結(jié)束時，如果考生對成績有疑問，需立即向當席考官申請，由當席考官及監(jiān)察人員核實成績，如果成績需要更改，需由考點以書面形式向區(qū)縣中考體育考試領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請，區(qū)縣中考體育考試領(lǐng)導(dǎo)小組指定由黨委辦、體衛(wèi)藝、招生部門聯(lián)合組成的小組對考生成績進行核實更改。未經(jīng)區(qū)縣中考體育考試領(lǐng)導(dǎo)小組同意，任何人不得修改考試成績。
10.每組考試完畢，引考員應(yīng)將考生成績表按組檢查無誤后，裝袋密封交考務(wù)組保管?？荚囃戤?，考務(wù)人員立即將考生成績表送各區(qū)縣招生辦?？忌煽儽碓蓞^(qū)縣招生辦保存一年備查。
11.成績復(fù)核：對成績有異議的考生，由考生提出申請，學(xué)校統(tǒng)一將申請復(fù)核考生名單匯總，在成績公示的時間內(nèi)，由區(qū)縣中考體育考試領(lǐng)導(dǎo)小組派員對申請人成績進行復(fù)核。
(四)考點的設(shè)立要求。
1.考點所在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負責落實考點的各項準備工作，特別要注意做好考點的安全保衛(wèi)及后勤保障工作。
2.考點必須有監(jiān)控錄像系統(tǒng)，能對所有考生從檢錄開始的整個考試過程進行清楚錄像，同時重點錄清楚200m跑的出發(fā)點及立定跳遠起跳點、投擲實心球的起擲點，防止考官疏忽造成糾紛或投訴事情發(fā)生。錄像由各區(qū)縣保管一年以上，以便在必要情況下進行回放。
3.各考點要認真準備好考試所需要的場地、器材等，并備有執(zhí)考隊人員休息室，設(shè)考試區(qū)和候考區(qū)及專門的準備活動區(qū)域。考試區(qū)實行全封閉，設(shè)置警戒線，并有專人看守。除執(zhí)考人員、當席考生外，未經(jīng)執(zhí)考隊主考同意，任何人(含考點所在學(xué)校負責后勤保障人員)不得進入考試區(qū)。檢錄組設(shè)在候考區(qū)。
4.做好考試的宣傳工作，張貼有關(guān)考點規(guī)定和考生須知。
5.考點內(nèi)要設(shè)醫(yī)務(wù)點和茶水供應(yīng)點，與附近醫(yī)院建立綠色救助通道。各考點原則上要求考試期間有救護車值守。
6.所有涉考工作人員都要佩戴工作牌上崗，執(zhí)考隊員用紅色工作牌，考點后勤保障及保衛(wèi)人員用綠色工作牌。
(五)參加考試學(xué)校的要求。
1.學(xué)校要向?qū)W生及家長做好中考體育考試的宣傳工作和誠信應(yīng)考教育工作。
2.考試前做好考生的體檢工作(結(jié)合畢業(yè)班體檢進行)，體檢有異常的考生，按考試有關(guān)規(guī)定處理。
3.學(xué)生選定的選考項目須在中考網(wǎng)上報名系統(tǒng)上填報“選考項目”?？忌男彰?、中考報名號以市招生辦提供的數(shù)據(jù)為準，每生一號，不得重復(fù)和遺漏。
4.協(xié)助病殘學(xué)生辦好免試、緩考等有關(guān)手續(xù)。
5.按考區(qū)排定的時間組織好學(xué)生參加必考和選考項目的考試。各校必須由一名主管校領(lǐng)導(dǎo)負責考試的各項工作，考前將參加考試的人數(shù)、項目進行認真統(tǒng)計，上報考區(qū)，以便統(tǒng)一安排。
6.參加考試時，各校要做好學(xué)生的組織工作，加強對學(xué)生的安全教育，根據(jù)考試時間的安排，要派出領(lǐng)導(dǎo)和教師按時組織學(xué)生赴考。要特別重視往返途中的安全，防止意外事故的發(fā)生。
7.學(xué)校要服從考區(qū)和考點的安排，尊重執(zhí)考人員，如有問題及時向考區(qū)負責人反映，不得直接與執(zhí)考人員交換意見。
8.學(xué)校要落實好對參加考試的學(xué)生按考試選考項目編組。
9.學(xué)校不得向執(zhí)考人員饋贈錢物，不得宴請執(zhí)考人員。
10.學(xué)校必須為考生購買本次考試的保險。
(六)考生參考要求。
1.做好考前準備，學(xué)習考試有關(guān)要求及規(guī)則。
2.病殘學(xué)生必須按有關(guān)規(guī)定提前辦理好免試、擇考、緩考手續(xù)。
3.考生要實事求是，既不能隱瞞疾病情況，也不能虛報疾病，否則，由此造成的后果由考生自己負責。
4.考試前，要校對自己的考生號。
5.考生必須提前35分鐘到達考點，由學(xué)校統(tǒng)一按區(qū)縣的編排組織進場考試;考前要充分做好準備活動，考后做好放松活動。注意安全，防止意外事故的發(fā)生。
6.考生各項考試完畢，必須認真核對本人成績并簽名確認，如對成績有異議應(yīng)即時向執(zhí)考主考官反映。
7.遵守紀律，聽從指揮，在考點內(nèi)不得打鬧、嬉戲?？荚囃戤叡仨毐M快退出考試區(qū)，不得在考點內(nèi)逗留。
8.有禮貌，尊重執(zhí)考人員，服從考官，不得糾纏執(zhí)考人員。
學(xué)校體育考試實施方案篇十八
本學(xué)期我們七班級備課組將以《體育與健康課程標準》和市中學(xué)校體育學(xué)科建議為指導(dǎo)，依據(jù)校課程教學(xué)處、同學(xué)進展處和老師進展處的相關(guān)要求，結(jié)合本校的實際狀況，以推動課堂高效教學(xué)為重點，注意體育學(xué)科的特點，轉(zhuǎn)變觀念，提高熟悉，學(xué)習先進的教學(xué)理論，樹立以“同學(xué)的進展為本和健康第一”的訓(xùn)練觀，切實抓緊、抓實、抓活體育課堂教學(xué)和陽完體育活動，確保同學(xué)身心協(xié)調(diào)進展。
1、合理開發(fā)體育課程資源，注意同學(xué)的體能進展，精講多練。
2、注意對教材的再度開發(fā)，合理利用好場地器材。
3、抓住一切有利時機，對同學(xué)進行思想訓(xùn)練，養(yǎng)成良好體育學(xué)習熬煉習慣。
4、注意課堂教學(xué)講解、示范的時機及用法語言的奇妙性和形體語言的規(guī)范性。
1、學(xué)習《體育與健康課程標準》和常州市中學(xué)校體育學(xué)科建議，狠抓新生體育課堂常規(guī)。
2、仔細學(xué)習體育教科書和教學(xué)參考書，提高備課組活動效率，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講。
3、加強集體備課，注意同學(xué)體能全面進展練習的討論，提高體育課同學(xué)練習密度。
4、以“教學(xué)診斷”、“案例分析”和“專題討論”相結(jié)合的方法，加強教法、學(xué)法和專題的討論，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
5、注意教學(xué)反思，定期進行階段教學(xué)狀況分析，調(diào)整教學(xué)策略。
6、結(jié)合體育節(jié)和冬季小型競賽等活動，加強陽完體育的宣揚，使同學(xué)養(yǎng)成常常熬煉習慣。
學(xué)校體育考試實施方案篇十九
本課以“健康第一”為指導(dǎo)方針，以激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個性，寓德育于體育與健康教學(xué)之中為指導(dǎo)思想，激勵學(xué)生主動探索，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動力，讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)興趣，在興趣中學(xué)會思考，在思考中掌握動作，在掌握動作中提高運動能力和發(fā)展身體素質(zhì)。結(jié)合高一年級的特點，讓學(xué)生進行自主性練習，使不同層次的學(xué)生在學(xué)習體育基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)，發(fā)展技能的同時，并在歡快的氣氛中娛樂身心、增強體質(zhì)，從而不斷提高學(xué)生的體育興趣、愛好、發(fā)展個性，促進學(xué)生身心健康，逐步樹立終身體育的意識。
本課主教材是籃球行進間的傳接球，它是籃球運動中最主要的基本技術(shù)，是高中籃球教學(xué)重要組成部分，是更好地學(xué)習其它技戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，傳接球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)配合的質(zhì)量，所以我們必須高度重視學(xué)習和掌握這一技術(shù)。這一內(nèi)容在小學(xué)和初中的《體育與健康》中就已經(jīng)介紹學(xué)習，所以學(xué)生對此教學(xué)內(nèi)容都有不同程度的了解和掌握。傳接球技術(shù)的基本方法并不復(fù)雜，但要做到準確、熟練、隱蔽、快速，同時要迅速轉(zhuǎn)換銜接其它技術(shù)動作就比較困難。因此，本課著重解決在各種情況下學(xué)生控制、支配球的能力，鞏固提高傳接球技術(shù)同時加強準確性、熟練性，為以后的教學(xué)競賽和學(xué)生籃球興趣的培養(yǎng)打下良好基礎(chǔ)。
1、認知目標：讓學(xué)生體驗籃球運動樂趣，理解技戰(zhàn)術(shù)在籃球比賽中的運用。
2、技能目標：學(xué)生能自主運用各種傳球的方式，鞏固、提高傳接球技術(shù)，在比賽中能有意識的`加以運用。
3、情感目標：學(xué)生在練習中能充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，樂意表達個人見解。培養(yǎng)學(xué)生善學(xué)善思、合作的能力，提高社會適應(yīng)能力。
重點：技術(shù)的規(guī)范性。
難點：傳接球時機與整體配合意識。
本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo)，學(xué)生反復(fù)練習的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運用靈活多變手段，做到身心結(jié)合，努力達到教學(xué)目標。全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整，而以服務(wù)練習與教學(xué)為目標，力求合理、緊湊、流暢、新穎。全課教學(xué)的內(nèi)容及手段，用循序漸進、分解和組合的方式進行教學(xué)，同時創(chuàng)設(shè)情景教育、特色教育，既引起學(xué)生學(xué)習興趣，又陶冶了學(xué)生情操。
籃球場二塊、籃球8只、錄單機一臺。
練習時有安全保護意識，自己保護。
本次課練習密度約40%左右，平均心率為125±5次／分。
學(xué)校體育考試實施方案篇二十
為了認真落實縣教育局關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)精神,以教學(xué)為中心的工作思路,加強對我校的教學(xué)管理,全面了解學(xué)生的學(xué)習情況,達到以考促教,以考促學(xué),以考促教育質(zhì)量提高的目的，提高學(xué)生的學(xué)習成績，增強學(xué)生的學(xué)習意識，加強我校學(xué)風和考風建設(shè)，使考試工作進一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，特制定本次考試方案。
組長:李x。
副組長:李負責考試全面工作。
副組長：康負責學(xué)生考試期間安全工作。
副組長：余負責考試期間后勤保障工作。
成員:龔等人負責考場安排,試卷分發(fā)等具體工作，各教研組長負責閱卷安排。
巡視員：陳等人。
1、考試時間:x年x月8日至x年x月13日;。
2、閱卷時間:x年x月8日至x年x月13日;。
3、單人單桌、每考場一至二位監(jiān)考教師，監(jiān)考教師由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一安排，原則上本年級教師不監(jiān)考本年級科目。
1、確定好考試的時間和考試的總場次數(shù);。
2、基本上按工作量來安排每位教師的監(jiān)考場次數(shù);。
3、各項工作安排到位，安排好足夠的考務(wù)人員，責任到人：如分發(fā)試卷、收數(shù)試卷、裝訂試卷、領(lǐng)卷批改登記、改卷流水作業(yè)分工等。
4、初高中互不影響，該考試的考試，不考試的上課，課表以重新安排的臨時課表為準;。
5、初中英語考試，因為要讀聽力，英語老師不安排監(jiān)考;。
6、當天的考試試卷，當天完成批改并上交成績到教務(wù)處;。
8、老師監(jiān)考場次安排：
全?？紙龉灿?12場次，其中高中178場次，初中134場次;老師74人，參加監(jiān)考的老師63人，綜治辦老師7人，實際56人，每位老師監(jiān)考5場，超工作量的老師超監(jiān)考1-2場，共計306場，綜治辦7名老師，廖小華統(tǒng)籌綜治辦工作，綜治辦其他老師每人各1場，,合計312場。另外，綜治辦教師負責考試期間安全及晚輔導(dǎo)調(diào)換不開的課程。
1、.監(jiān)考教師提前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，提前5分鐘進教室拆卷;。
3、監(jiān)考教師要要認真收取整齊試卷，不得出現(xiàn)漏收、倒裝等現(xiàn)象;。
6、各班要按排好各班的工作,注意學(xué)生的安全,進行安全教育;。
7、在實驗室考試的老師和學(xué)生注意實驗器材的保護;。
9、在改卷期間任何人員不得私自拆封試卷。
1、扎實掌握課內(nèi)知識，了解課內(nèi)涉及的文學(xué)常識，識記要求背誦的重要篇段。
2、掌握課文中常見的文言實詞、文言虛詞和文言句式，能理解詞句含義，讀懂淺顯的文言文，理解作品的內(nèi)容和作者的思想觀點態(tài)度。
3、正確使用詞語，能辨析修改常見病句，能選用、仿用、變換句式。
4、有意識地考慮寫作的目的和對象，負責地表達自己獨特的看法;能根據(jù)表達的需要，
展開豐富的想象和聯(lián)想，恰當?shù)剡\用敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式。
時間安排。
第18周(12月28日——12月30日)抓課本復(fù)習，包括字音、字形、成語、標點符號、文學(xué)常識等課本知識。
及學(xué)生自主復(fù)習。其間安排一次綜合模擬檢測。
備考策略。
第一，死摳背默不丟。
這是唯一與課本有直接聯(lián)系的內(nèi)容，一定要反反復(fù)復(fù)記牢基準，力爭得滿分!必修一與必修二要求背默的的的古詩文共約10篇，請根據(jù)自己的掌握程度有針對性的.復(fù)習鞏固。不僅要會背，更重要是會寫——不寫錯別字!
第二，作家作品要記牢。
課本上涉及到的著名作家，要記牢他的朝代、國別、時代、評價(或……家)、代表作品、風格特點等。著名著作(如《詩經(jīng)》)了解它的成書時代、主要內(nèi)容、編著者、文壇上的地位、對后世的影響等。
第三，保質(zhì)保量做練習。
用好手邊現(xiàn)有的練習冊(例如海淀的《三新》，西城的《學(xué)探診》)，認真完成每道題，實在沒時間，對照答案認真讀讀都可以。選擇題要明白為何選此項，其他項的含義(或錯處)。主觀題、閱讀延伸題要注意思考方式與答題方法，做到獨立思考，體現(xiàn)個性。
第四，掌握文言文規(guī)律。
文言文不一定會考課內(nèi)的(高考都是從課外出題)，但也要非常熟悉課內(nèi)文言文，熟讀課文，掌握課下注釋，培養(yǎng)語感，積累詞匯，尤其要掌握各種語法現(xiàn)象的規(guī)律與特點，如詞類活用，如翻譯技巧。扎扎實實地鉆研課文。提高了文言語感，才能提高文言閱讀能力，最終把它遷移到課外文段上。
第五，詩歌鑒賞找方法。
第六，作文整理積素材。
整理舊作，看有哪些可取之處，看老師評語或講評筆記，明確應(yīng)該如何修改、完善。高一的重點一般是寫人記事抒發(fā)感情，回顧一下自己的生活，從身邊搜集值得寫的人與事，積累素材。動筆前一定要列提綱，寫作時注意細節(jié)描寫與刻畫，把筆墨用到描寫的主要對象身上!
第七，現(xiàn)代閱讀養(yǎng)習慣。
現(xiàn)代文必然是課外的，只能是養(yǎng)成良好做題習慣，學(xué)會畫題干、畫文章，盡可能從文中找線索概括答案。有時間可以做幾道高考題，找找感覺。因為統(tǒng)考語文是水平測試，側(cè)重能力，已經(jīng)開始向高考靠攏了!
學(xué)校體育考試實施方案篇一
一、指導(dǎo)思想：
為了更好的貫徹落實“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”文件精神，切實提高青少年健康素質(zhì)，大力加強學(xué)校體育工作，深入踐行“每天鍛煉一小時，健康學(xué)習工作五十年，幸福生活享受一輩子”的現(xiàn)代健康理念。激發(fā)學(xué)生的運動興趣，促使學(xué)生樂于主動參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識，特制訂本方案。
二、組織機構(gòu)。
組長：王樹兵副校長全面負責。
副組長：王道軍：課外活動組織管理。
王巖：課外活動實施、評價、考核。
級部主任：本年級活動課的組織管理。
組員：各班主任：課外活動的全程監(jiān)管與指導(dǎo)，學(xué)期末上交活動記錄。
三、實施目標。
1、通過課外體育活動，讓學(xué)生有更多的時間參與運動，培養(yǎng)體育鍛煉的`興趣，養(yǎng)成每天堅持鍛煉身體的習慣，促進學(xué)生健康成長。
2、在課外體育活動中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習、享受體育，讓學(xué)生掌握一定的體育鍛煉方法和運動技能，提高學(xué)生基本身體素質(zhì)。
3、通過課外體育活動，豐富校園體育文化生活，促進教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強學(xué)生的合作意識、競爭意識以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅強意志。
四、實施要求。
人人有項目班班有團隊學(xué)校有比賽。
五、操作措施。
（一）校本化俱樂部式體育活動的實施研究。
1、調(diào)查學(xué)生的體育興趣、愛好，確定俱樂部下設(shè)的項目部。通過訪談、設(shè)計問卷，調(diào)查學(xué)生的體育傾向，結(jié)合本校的場地、器材、設(shè)施和師資情況，分設(shè)各項目部。
2、配備各項目部輔導(dǎo)教師。在師資配備上，根據(jù)各項目部學(xué)生報名情況和學(xué)校的體育傳統(tǒng)項目來分配輔導(dǎo)教師。對參加人數(shù)較多的活動項目，配備多名輔導(dǎo)教師；對學(xué)校的傳統(tǒng)項目，除配備輔導(dǎo)教師外，還要配備專業(yè)體育教師，以便更好地發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。
3、安排俱樂部的活動時間、活動形式。根據(jù)俱樂部項目部的多少、人數(shù)，精心安排、設(shè)計各項目部活動時間、活動地點、活動方式。各項目部計劃一學(xué)期進行輔導(dǎo)、培訓(xùn)，一學(xué)期進行競賽。
（三）校本化俱樂部式體育活動的評價研究。
1、開展在校學(xué)生的評價。通過在校學(xué)生的評價，發(fā)現(xiàn)活動中存在的問題，不斷優(yōu)化課程設(shè)置，優(yōu)化活動形式，俱樂部委員會根據(jù)學(xué)生反饋情況，及時補充、修改和完善。
2、開展教師評價。通過教師對俱樂部活動建設(shè)、活動開展、學(xué)生參與的情況等方面進行評價，驗證學(xué)生在體質(zhì)、能力方面的進展狀況。
六、研究方法。
1、文獻資料法。注重搜集、分析相關(guān)理論信息和研究成果，不斷完善研究目標，豐富操作樣式。
2、個案研究法。通過對部分學(xué)生進行連續(xù)不斷的追蹤調(diào)查研究，評價實驗操作成效，發(fā)現(xiàn)糾正實驗樣式。
3、行動研究法。堅持在實踐中研究，在研究中行動。
4、經(jīng)驗篩選法。對以前的經(jīng)驗、做法進行篩選。
學(xué)校體育考試實施方案篇二
為了培養(yǎng)智障兒童的生活自理能力，提高孩子們生活的自適應(yīng)性，讓孩子們在生活中形成自覺鍛煉“自己的事自己做”的`意識，同時將趣味比賽與競爭引入到生活中，培智部特舉行本次生活技能比賽。本次生活技能以學(xué)生穿衣、穿鞋比賽為主。具體活動方案如下：
我運動我健康。
全體培智部和聾部學(xué)生。
20xx年xx月xx日上午。
學(xué)校操場。
（一）定點投球。
1、比賽道具：籃球一個記分卡若干份。
2、比賽方法：學(xué)生選手按抽簽的順序進行比賽，待裁判員發(fā)出投籃的口令后就投籃。
3、比賽規(guī)則：學(xué)生站在畫好的線前，向籃框投8球，投中的球數(shù)多者為勝。
4、裁判員：xx主任xx老師。
（二）十米運球。
1、比賽道具：籃球2個粉筆卷尺。
2、比賽方法：學(xué)生選手按抽簽的順序進行比賽，每次2人，勝出者參加下一輪決賽。
3、比賽規(guī)則：學(xué)生站在畫好的線前，聽到裁判員的指令后，沿自己的賽道向前單手拍球，不能雙手拍球，若球滾出賽道邊界，則學(xué)生須拿球回到原出界地點，接著拍球。（每班4人，培一和培四同學(xué)抽簽參加比賽，培六和培七抽簽參加比賽，聾五和聾七一起抽簽參加比賽）。
4、裁判員：xx主任xx老師。
（三）短跑比賽。
1、比賽道具：粉筆、卷尺。
2、比賽方法：抽簽決定次序，每2人一起比賽，采用淘汰制，勝出者參加下一輪決賽。
3、比賽規(guī)則：聽到指令就位起跑，比賽過xx中不能串道，否則取消比賽資格。未發(fā)令不許起跑，所有參賽學(xué)生都必須聽從負責老師的現(xiàn)場指揮。
4、裁判員：xx老師xx老師。
xx校長、xx校長、xx校長、xx校長現(xiàn)場指導(dǎo)、巡查。
xx、xx、xx主任負責紀檢工作。
xx負責拍攝工作。
xx老師負責場地的劃分工作。
學(xué)校體育考試實施方案篇三
為了初三學(xué)生能取得更好的體育成績，并檢驗前一階段的訓(xùn)練成果，根據(jù)20xx年揚中市初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試的有關(guān)要求，做好學(xué)生自愿參加模擬測試的工作，力爭每位初三考生都能參加體育中考模擬測試。
組長。
副組長。
成員：全體初三班主任、全體體育老師、部分本校裁判員老師、學(xué)生會成員。
九(1——6)班周二(4月14日)下午兩節(jié)課后。
九(7——12)班周三(4月15日)下午兩節(jié)課后。
九(13——18)班周四(4月16日)下午兩節(jié)課后。
1、選項1：男生：1000米跑(或兩分鐘跳繩)、女生800米跑(或兩分鐘跳繩)。
2、選項2：男生：立定跳遠、實心球、引體向上。
女生：立定跳遠、實心球、仰臥起坐。
3、選項3：武術(shù)。
4、選項4：排球、籃球。
(二)測試地點：
市一中田徑場。
(三)測試地點及裁判安排：
1、集中及準備活動場地：塑膠田徑場負責人：班主任各班體育教師、體育委員。
2、仰臥起坐場地：草坪西側(cè)測試人。
3、引體向上：單杠區(qū)測試人。
4、立定跳遠場地：沙坑測試人。
5、實心球場地：跑道終點延伸(男)測試人(1)xx(2)。
100米起點處(女)測試人。
6、排球測試場地：南面排球場地測試人(1)xx(2)xx(3)。
7、長跑場地：塑膠跑道1000米測試人。
800米測試人。
8、跳繩場地：北區(qū)籃球場測試人：九年級體育教師。
協(xié)調(diào)統(tǒng)籌。
1、各班主任負責帶領(lǐng)學(xué)生做好整隊工作，準備活動，吩咐學(xué)生隨機到各個測試點測試。各班表格一式兩份，以班級分組，班主任負責，測試時測試人及時記錄成績。
2、測試順序：(各班主任與體育老師協(xié)調(diào))。
(1)武術(shù)集中輔導(dǎo)，以班級集中展示。
(2)九(1)九(2)九(3)先測試“三選一”項目。
九(4)九(5)九(6)測試排球。
(3)九(1)九(2)九(3)測試排球。
九(4)九(5)九(6)先測試“三選一”項目。
(4)長跑項目，跳繩項目測試。
4、各班主任負責檢查核對學(xué)生選項測試情況，以及測試的參與情況。測完后把測試表交給任教體育老師。模擬測試各測試員、學(xué)生必須嚴格按照考試要求，不得虛報成績，把學(xué)生成績?nèi)鐚嵦顚懺诔煽儐蝺?nèi)。
5、各班主任對近期不能參加劇烈體育運動，特別是患心血管、呼吸系統(tǒng)疾病的學(xué)生，堅決實行免測試。
6、各班提醒自愿測試的學(xué)生測試前要充分做好準備活動，防止發(fā)生傷害事故。
7、學(xué)生第二節(jié)下課由各班主任集中點名，各測試點測試人到崗到位。
8、如遇雨天，本時段模擬測試暫停!
提前準備器材(九年級體育老師)。
由各班班主任帶隊。
學(xué)校體育考試實施方案篇四
為進一步落實教育部關(guān)于《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神，以及學(xué)校提出的陽光體育計劃，全面推動我校藝體活動的改革與發(fā)展，促進學(xué)校"大課間"活動的制度化和規(guī)范化，結(jié)合我校實際，讓每個學(xué)生在義務(wù)教育階段都能較好地掌握一項運動技能、一項體現(xiàn)學(xué)?；虬嗉壧厣捻椖考寄芎鸵豁棇W(xué)生自主選擇的藝體活動技能，特制訂本實施細則。
1、長跑技能。包括集體跑和自主鍛煉。每生每天至少1500米。
總目標：學(xué)生初步養(yǎng)成跑步時能夠保持良好姿勢的習慣，掌握科學(xué)規(guī)范的長跑動作要領(lǐng)，能夠根據(jù)自身特點、即時身體狀態(tài)和其他因素進行自我調(diào)整，學(xué)生體育素質(zhì)測試達標率達到98%以上。
目標分解：
（1）集體跑：通過"大課間"活動達成，每天學(xué)生1500米。
（2）自主鍛煉：通過體育課和課余達成。
2、特色項目技能。
由各班自主選擇適合學(xué)生年齡特點和具有班級特色的體育活動項目。
總目標：各班要選擇適宜的特色體育項目，既要能夠達到全員參與、強身健體的目的，還要適合本班規(guī)定場地，做到整齊美觀，并遵循個體不影響整體的原則。通過活動的開展，達到一班一特色，特色有深意的目的。
目標分解：視各班活動特點自行制訂。
學(xué)生自選藝體項目一個。采取問卷的形式對各班學(xué)生自選項目進行統(tǒng)計，指導(dǎo)學(xué)生選擇那些符合自身條件和場地條件的、內(nèi)容健康向上的藝體項目。學(xué)生自選項目每四周可提出申請更改一次。
1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2．科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。從我校實際出發(fā)，合理的安排大課間的活動計劃和內(nèi)容。
3．全面性原則。師生共同參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
四、實施措施。
（一）建立完善的保障體系，確保大課間活動有序開展。
1、時間保障。學(xué)校作息時間明確規(guī)定大課間活動為每天上午第二節(jié)下課后30分鐘和下午第三節(jié)下課后30分鐘，任何教師不得擠占大課間活動時間，若遇陰雨天就改在室內(nèi)進行，如：棋類活動、智力游戲等活動。
2、制度保障。為使大課間活動有章可循，杜絕活動開展隨意性，須制定大課間活動班主任、體育教師的職責，建立了常規(guī)檢查制、班主任現(xiàn)場督促制、班長體育委員負責制、活動評比制。
3、人力、物力保障。大課間活動師生共同參與，活動中教師既是活動的組織者、指導(dǎo)者，又是學(xué)生活動的保護者，同時自己也是活動的參與者。這既體現(xiàn)了國家所倡導(dǎo)的全民健身，又融洽了師生關(guān)系，有利于構(gòu)建和諧、平等型師生關(guān)系。大課間活動小型、易損器材由各班學(xué)生自購。
4、安全保障。劃定活動區(qū)域，各班學(xué)生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。所有場地均安排教師進行現(xiàn)場活動指導(dǎo)，并督促學(xué)生安全。
5、組織保障。
為加強該項活動的領(lǐng)導(dǎo)，使大課間活動真正落到實處，促進該項活動高質(zhì)量進行，特成立大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：李新朝。
副組長：徐志凱。
成員：朱世一李樹輝劉菁王功芳。
（二）建立激勵機制，充分調(diào)動師生參與大課間活動的積極性。
1、實行小組管理考核掛鉤制。
2、鼓勵活動內(nèi)容、形式創(chuàng)新。
大課間活動除時間必須保證外，在活動形式、內(nèi)容、空間上學(xué)校均具有很大的自主性和靈活性，發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢，打造學(xué)校特色，鼓勵同學(xué)們發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、活力健美健身操、游戲、小合唱、書法繪畫、演講比賽等多種項目。
1、每天上午第二節(jié)課后大課間活動，開展必選項目活動。
2、每天下午第三節(jié)課后文體活動，前5分鐘為必選項目活動時間，后15分鐘為特色項目或自選項目活動時間。每周一、三、五為班級特色項目活動時間，每周二、四為學(xué)生自選項目活動時間。主要項目有：丟沙包、踢毽子、跳皮筋、輪滑等大眾創(chuàng)編游戲，以及籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、跳繩比賽、健美操、小合唱、書法、繪畫、演講比賽、閱讀等。
3、根據(jù)學(xué)生活動情況和運動興趣，定期更換運動項目，提高學(xué)生參與熱情。
4、音體美個興趣小組，根據(jù)學(xué)校安排自主組織小組活動。
上午大課間：
1、進場：5分鐘（放音樂）。
2、必選項目（長跑）：10分鐘。
3、自選項目：10分鐘。
4、結(jié)束：放松、回教室5分鐘。
下午課外文體活動：
1、進場：5分鐘。
2、必選項目（長跑）：5分鐘。
3、以班或小組為單位自主活動：15分鐘。
4、結(jié)束：放松、回教室5分鐘。
1、班主任負責制：要想提高大課間的質(zhì)量，就必須充分發(fā)揮班主任的作用，因為班主任是凝聚力的核心，有相當強的感召力和約束力，這些都是由班主任的特殊身份決定的。班主任的主要責任是組織本班學(xué)生按時、按要求參加活動，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，指導(dǎo)本班創(chuàng)編體育游戲；正確引導(dǎo)并以身作則；參與學(xué)生活動，在大課間活動中負責本班紀律、安全。
2、班干部日日檢查制：
（1）檢查出操人數(shù)；
（2）檢查進退場秩序是否整齊，是否有說笑、混亂現(xiàn)象；
（3）檢查出操速度；
（4）檢查活動質(zhì)量；
（5）檢查所帶器材情況；
學(xué)校體育考試實施方案篇五
為確保20xx年我校初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作安全順利進行，根據(jù)縣局關(guān)于體育考試會議中關(guān)于安全工作的要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
(一)學(xué)校成立。
組長：
副組長：
成員：
(二)工作職責。
1.負責對考試安全工作進行部署檢查，做好現(xiàn)場應(yīng)急處理工作。
2.負責對參考人員安全教育，出現(xiàn)突發(fā)事件時統(tǒng)一協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)移參考學(xué)生和考務(wù)人員，并安排好應(yīng)急車輛。
3.負責各項安全防范措施的檢查與落實，出現(xiàn)突發(fā)事件時指揮疏散人群。
4.班主任負責考試期間考生一般性醫(yī)務(wù)處理，出現(xiàn)突發(fā)事件時緊急救護的組織工作。
5.校長是學(xué)校安全負責人和總指揮，領(lǐng)導(dǎo)小組成員落實好交通安全防范措施的落實，出現(xiàn)突發(fā)事件立即報告并與相關(guān)部門取得聯(lián)系，協(xié)助處理。
(三)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工如下：
1、組長、副組長：全面負責我校畢業(yè)生體育考試的組織實施工作，確保安全。
2、成員：
(1)、具體負責組織本校工作人員做好安全防范，維護秩序，出現(xiàn)突發(fā)事件時，做好人員疏散工作和組織工作。
(2)、班主任負責組織學(xué)生考試前后人數(shù)清點統(tǒng)計、組織紀律教育、安全教育等。
(3)、體育教師：負責考試前學(xué)生考試運動常識的講解、考試中安全教育和防范、常見運動創(chuàng)傷的處理等。
(4)、班主任：負責考試期間應(yīng)急藥品的準備和考生的一般性治療，出現(xiàn)突發(fā)事件時，協(xié)助做好救護和護送工作。
(一)召開會議。
1.召開學(xué)校體育考試工作會，學(xué)習《20xx年初中畢業(yè)生中考體育測試方案》和本考試安全工作應(yīng)急方案。
2.召開考務(wù)人員培訓(xùn)會，并提出安全工作要求。
3.召開體育考試有關(guān)人員師生會，傳達教育局關(guān)于體育考試工作要求，對學(xué)生進行交通、飲食、運動常識等方面的安全教育。
(二)制定體育考試工作《安全預(yù)案》。根據(jù)《預(yù)案》明確分工，落實職責，對可能出現(xiàn)的突發(fā)事件，制定安全防范措施和應(yīng)急處理辦法。
(三)考前做好考生體質(zhì)的篩查工作，特別是心、肺功能的檢查，充分了解學(xué)生身體狀況，堅決杜絕麻痹思想。凡不適合參加考試的考生(經(jīng)班主任詢問、查看體檢記錄、聽取家長建議)，做好其思想工作，辦理免、緩考手續(xù)，堅決不能帶病參加考試。
(一)考試期間一旦發(fā)生突發(fā)性事件，現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)及時了解和分析事件的起因和發(fā)展態(tài)勢，第一時間匯報主要領(lǐng)導(dǎo)，采取措施控制相關(guān)人員，降低事件的持續(xù)時間和影響范圍，將損失降低到最小限度。
(二)學(xué)生出現(xiàn)不同程度意外傷害處理流程。
1.考生出現(xiàn)挫傷、扭傷、肌肉拉傷等一般性損傷時，各考務(wù)組有關(guān)人員要立即請醫(yī)務(wù)人員到現(xiàn)場醫(yī)治。
2.考生出現(xiàn)劇烈嘔吐、眩暈、骨折、休克等較重癥狀時，采取以下措施：
(1)應(yīng)立即向考場安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告，考場安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組其它成員按分工立即進入應(yīng)急工作狀態(tài)。
(2)醫(yī)護人員到現(xiàn)場實施救護。
(3)現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)負責用電話向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報相關(guān)情況并及時與醫(yī)院聯(lián)系，做好搶救的準備工作，便于醫(yī)院立即安排救護車輛和人員護送傷者到醫(yī)院救治。
(4)考生是否繼續(xù)考試必須認真聽取考生本人意見，再結(jié)合實際情況由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作出處理。
學(xué)校體育考試實施方案篇六
仔細完成七班級體育教學(xué)任務(wù)，使同學(xué)把握體育基礎(chǔ)學(xué)問，基本技能，基本技術(shù)。培育同學(xué)的愛好。仔細完成教學(xué)討論和教學(xué)改革任務(wù)，爭取在競賽中取得優(yōu)異成果，仔細完成上級領(lǐng)導(dǎo)支配的各種時令性工作和任務(wù)。
初一班級的同學(xué)身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動，喜愛對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜愛消遣性、柔韌性、嬉戲性強的項目。從身體素養(yǎng)方面來看男生力氣素養(yǎng)差，但是敏捷性和反應(yīng)力量強。女生也是力氣差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論學(xué)問較薄弱，對熬煉方法模糊，不知如何合理的進行體育熬煉。因此，這學(xué)期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過集體嬉戲來提高凝聚力，滿意同學(xué)參加活動和學(xué)習的需要。因此要因勢利導(dǎo)，培育同學(xué)主動參加體育熬煉。
1、常規(guī)落實，上課前仔細備課，鉆研教材，改進教學(xué)手段，依據(jù)同學(xué)的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個同學(xué)受益。在體育課中，對同學(xué)嚴格要求，加強組織紀律訓(xùn)練，防止各種損害事故的發(fā)生，做到平安第一。
2、體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對同學(xué)進行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探究新課程標準，主動改進自己的.授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴格貫徹以同學(xué)為主體，以老師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位同學(xué)都能主動的上好體育課，學(xué)好體育學(xué)問，增加體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。
3、進一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點。課外體育活動是同學(xué)特別寵愛的活動形式，它即可以使同學(xué)對在體育課上學(xué)到的學(xué)問進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的力量去學(xué)習自己喜愛的運動項目基于這一點對本學(xué)期的課外活動要具體方案措施，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動順當?shù)拈_展。
50米、立定跳遠、坐位體前屈。
學(xué)校體育考試實施方案篇七
組長：
副組長：
組員：
（二）實驗考查工作小組。
組長：
副組長：
組員：、各班班主任和生物學(xué)科老師。
1.生物學(xué)科老師負責對學(xué)生在實驗考查技能和考查過程中注意事項進行培訓(xùn)。
2.負責實驗室布置及實驗儀器和藥品的準備。
3.負責通知各批次學(xué)生按時進出教室。
4.負責在實驗樓前，組織考生排好隊，有秩序進入實驗室，并負責出入口處管理。
5.各班班主任負責清點學(xué)生人數(shù)，及時通知未到校學(xué)生，負責班級紀律、衛(wèi)生管理提醒學(xué)生按時出教室到指定的集中地點排隊。
6.負責醫(yī)務(wù)工作。
（三）監(jiān)考組。
生物實驗室（1）。
主監(jiān)：外校專職教師1名。
副監(jiān)：
生物實驗室（2）。
主監(jiān)：外校專職教師1名。
副監(jiān)：
二、考查科目、內(nèi)容及時間。
1.考查科目：八年級生物。
2.考查內(nèi)容：依據(jù)教育局教研室提供的實驗考查試卷試題。
3.考查時間：xx年xx月xx日。
三、考查方式：
1.生物實驗在實驗室進行。每個實驗室安排4組，，每組由一名專職教師監(jiān)考，每組的考生6人，每個實驗室設(shè)主考教師1名，實驗員1名。
2.外校專職教師負責學(xué)生的抽簽，每組的專職教師負責記錄考生的成績，實驗員負責儀器的補給，考生考試結(jié)束后，外校專職教師負責收取考生實驗考查成績記載表。
四、考查結(jié)果。
監(jiān)考教師參照各學(xué)科實驗考查評分細則，根據(jù)考生完成考查的實驗操作過程和實驗習慣，對考生的實驗操作基本能力進行評價，并在學(xué)生實驗報告上評定等級〔實驗操作考查成績分為：合格、不合格兩個等第〕。
五、實驗操作考查的組織。
1.考場布置：xx月xx日教務(wù)處、實驗員根據(jù)要求做好考場的布置工作，要求實驗桌應(yīng)滿足實驗操作要求，桌上沒有與考查內(nèi)容無關(guān)的器材與藥品。每個考場應(yīng)保持清潔衛(wèi)生，通風和采光條件良好，并有應(yīng)急儀器、藥品、草稿紙等以備考生使用。
2.考前一天，進行考前動員，進一步加強考風考紀教育和考場注意事項的培訓(xùn)，并組織學(xué)生熟悉考場。
3.考生分期分批進入相應(yīng)考場，考生除攜帶必備的文具外，不許將其它物品帶入考場。
4.考查時間：開考鈴響，考生方可進行實驗操作，答題如需草稿紙，應(yīng)有考場統(tǒng)一提供。每場實驗操作考查時間為15分鐘。
5.主考及工作人員開考后要核查考場人數(shù)；及時了解情況，處理偶發(fā)事件，根據(jù)考場實際，分別記錄缺考等有關(guān)情況。
6.監(jiān)考教師必須佩帶監(jiān)考證，嚴肅考場紀律，監(jiān)考教師對違反考查紀律的行為，分別采取勸止、警告直至取消考查成績等措施，并如實記錄事件發(fā)生的情況。
7.實驗操作考查考生當場操作，監(jiān)考教師當場評分。
8.當考查結(jié)束前5分鐘，監(jiān)考教師應(yīng)提醒考生。考查結(jié)束鈴一響，即告知全體考生停止操作及答卷。并有秩序地組織考生離開考場。
9.收卷整理：考查結(jié)束，監(jiān)考教師應(yīng)嚴格按照考生順序分別整理好考生的書面答卷和考生實驗考查成績記載表。
10.實驗操作考查工作結(jié)束后，將答卷、實驗考查成績記載表送學(xué)校存檔。
學(xué)校體育考試實施方案篇八
高考是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線，是十二載寒窗苦讀學(xué)子的人生重要轉(zhuǎn)折點之一（尤其是農(nóng)家子弟），備受社會各界的關(guān)注。因此，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)是每一個部門（學(xué)校）和教師的責任，值得長期深入且有針對性地進行研究。作為學(xué)校教育的重要組成部分，體育學(xué)科也應(yīng)主動參與其中，發(fā)揮積極作用。我校經(jīng)過三年的積極探索，積累了一定的經(jīng)驗。
高中階段，追求高考成績的最大化是每一位學(xué)生、家長和教師的“終極目標”。但在實際教育教學(xué)中，“唯分數(shù)論”和“持久戰(zhàn)”的現(xiàn)象相對嚴重，導(dǎo)致學(xué)生和教師身心疲憊。作為教育教學(xué)雙邊關(guān)系的主體，學(xué)生和教師不是機器，需要適時地休息和調(diào)整，也需要良好的班級學(xué)習氛圍和和諧的人際關(guān)系。從某種程度上說，體育運動有益于大腦發(fā)展和調(diào)節(jié)，有益于緩解緊張心理、調(diào)節(jié)情緒，有益于增進友誼、促進和諧人際關(guān)系的培養(yǎng)等等。俗話說，“磨刀不費砍柴工”。適當?shù)捏w育運動沒有耽誤學(xué)生的學(xué)習時間，反而是提高了學(xué)習效率。
我校高三年級有20個行政班級，近千人；由一名副校長分管，兩位級部主任分別管理10個班級。在活動安排、班級調(diào)動和人員調(diào)配上，僅憑幾位任課的體育教師是無法高效地完成任務(wù)，必須建立機構(gòu)、依靠組織。學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導(dǎo)主任、體育教師及全體班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，吸收班主任、分管年級的教導(dǎo)處副主任加入，分工明確，體育組負責設(shè)計，出方案，級部負責統(tǒng)籌，班主任負責思想工作和活動參與。
課時的選擇和安排，是影響體育運動質(zhì)量的因素之一。我校選擇的時間是下午第二節(jié)課后，即：15：30～16：10。這段時間內(nèi)，空氣中含氧量相對較高，有利于師生攝入更多的“氧分”，從而提高疲勞的恢復(fù)速度和質(zhì)量。同時，兼顧到高三年級本學(xué)期的體育課已暫停和一天的學(xué)習已持續(xù)了6個小時，迫切需要“釋放”，以緩解身心疲勞。教務(wù)處對體育運動后的課務(wù)也相應(yīng)作了調(diào)整，安排以“語數(shù)外”和“選修學(xué)科”的限時訓(xùn)練（訓(xùn)練容量為1小時）。其中，體育運動與限時訓(xùn)練之間留給學(xué)生10分鐘的休息調(diào)整時間。
體育運動項目是整個活動的載體，它的選擇和設(shè)計應(yīng)切合實際，應(yīng)該兼顧技能、體能、興趣、進取意識和團隊意識等。運動項目不能完全搬用某一體育項目，亦可適當修改或重組，但必須堅持以下原則：
（1）技能要求不高。
（2）體能鍛煉價值較高。
（3）趣味性較強。
（4）有利于進取意識和團隊意識的培養(yǎng)。
案例一：為了個體和集體的進取意識，我校設(shè)計了“開往成功的列車”。在以班級為單位進行跑操之后，再組織進行“開往成功的列車”。每班一條道，學(xué)生一路縱隊，兩臂搭在前一學(xué)生的肩上（雙手不得離開），步調(diào)一致前進至100米終點（繞田徑場一周）。案例二：為了增強班級的團隊意識，我校選擇了“集體跳長繩”。在以班級為單位進行跑操之后，先進行約8分鐘全體參與“魚貫式”跳長繩，再進行約6分鐘20人共同跳長繩，在規(guī)定的時間內(nèi)比較班級個數(shù)。
學(xué)校以學(xué)生的安全第一，設(shè)計和開展活動，要求各部門和人員密切關(guān)注并制定應(yīng)急預(yù)案，分責到人。安全預(yù)設(shè)與防范主要包括：（1）場地與器材安全，（2）運動量安全，（3）運動后安全。場地與器材安全主要由體育教師和總務(wù)處負責。體育教師在設(shè)計和組織過程中，做到預(yù)設(shè)安全隱患；其一、對運動量的控制，不易過大；其二、防止因?qū)W生密度過大而沖撞或踩踏（例如：“開往成功的列車”的沖撞或踩踏）?？倓?wù)處對器材按照要求進行維護與檢修（例如：“同舟共濟”的木板邊角進行防護）。另外，班主任和校醫(yī)全程觀注學(xué)生的身心狀況，直至學(xué)生安靜后參加限時訓(xùn)練。
1、運動項目設(shè)計有待優(yōu)化。
運動項目的設(shè)計相對單一，沒有很好地結(jié)合技能、體能和趣味性等。體育教師需走出學(xué)校，學(xué)習校外的拓展活動研發(fā)和組織方法，開闊設(shè)計思路。
2、深入了解師生興趣和感受。
教師和學(xué)生是本活動的主體，他們的體驗和感受對活動的改進有著決定性意義。為了進一步提高全體師生的參與率和效果，年級和體育組很有必要深入其中，了解他們興趣和感受，集思廣益。
3、完善點評機制。
每次活動后，由分管領(lǐng)導(dǎo)或班主任代表進行點評，營造積極進取的氛圍，以激發(fā)學(xué)生的參與積極性和學(xué)習動力。
4、加大對器材的投入。
器材和設(shè)備是保障活動高效的載體。例如：“同舟共濟”的木板質(zhì)量和制作；在活動結(jié)束后的點評階段，廣播系統(tǒng)的質(zhì)量。在此項活動的實施過程中，全體高三師生充分體驗到了“共同運動、共同快樂、共同成長、共同成功”的快樂。三年來，我校高考成績位居南京市前列。陽光體育系列之高三陽光趣味活動的成功開展，起到了不可忽缺的作用，同時也提供了體育教師施展才華的舞臺，改變了部分學(xué)生、家長和教師對陽光體育活動的認識。
學(xué)校體育考試實施方案篇九
一、指導(dǎo)思想：
本課選擇人教版小學(xué)體育課程標準水平二（四年級）投擲教學(xué)內(nèi)容，努力貫穿身體健康、心理健康、運動技能和社會適應(yīng)的基本理念，積極為學(xué)生創(chuàng)建一個寬松、和諧、民主的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生們學(xué)會自我鍛煉的良好學(xué)習的習慣，熱愛生活、熱愛自然、陶冶情操。通過本課的學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練，自主探究，團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新學(xué)習的品質(zhì)；讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。在各種練習中，教師適當引導(dǎo)，讓學(xué)生自己去尋找、去體會、去享受快樂。從而促進學(xué)生身心健康地發(fā)展。利用已有的器材自創(chuàng)鍛煉方法，為終生鍛煉打下堅實的基礎(chǔ)，通過游戲活動培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的習慣，培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新精神以及團隊精神。
二、學(xué)習內(nèi)容：
1、持輕物（飛機）擲遠。
2、接力跑。
三、學(xué)習目標：
1、嘗試進行報紙的玩法，并能學(xué)會肩上投擲的方法；
3、通過游戲活動培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的習慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神以及團隊精神。
四、教學(xué)重點：
全身協(xié)調(diào)用力的感覺。
教學(xué)難點：
動作自然、快速、連貫、協(xié)調(diào)。
五、教學(xué)設(shè)計與構(gòu)思：
用日常生活中最常用的報紙來進行活動，不拘泥于形式和隊形。為了讓學(xué)生掌握好這一學(xué)習內(nèi)容，解決本課的重難點，我將在教學(xué)中采用由淺入深、由易到難、循序漸進的教學(xué)原則，課的開始，教師采用提問引導(dǎo)的方式，讓學(xué)生自制“紙飛機”，玩“紙飛機”，和比試“紙飛機”，提高學(xué)生學(xué)習的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力；然后把報紙卷成“接力棒”，集體用“接力棒”擺成跑道布置游戲場地，語言導(dǎo)入情景來完成接力跑，學(xué)生個個動手，人人參與，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，在求知的過程中加強了能力的訓(xùn)練；在課的結(jié)束部分采用集體搭乘“飛機”游戲，讓學(xué)生體驗個人活動與集體活動的區(qū)別，享受體育學(xué)習的樂趣。
本課通過多種練習方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習投擲技術(shù)，使學(xué)生自主、能動地學(xué)習，較好地掌握好原地投擲壘球的技術(shù)要領(lǐng)，在練習活動中還引導(dǎo)學(xué)生進行自評、互評，教師參與其中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，讓學(xué)生帶著問題去學(xué)習，學(xué)會在學(xué)習過程中尋找答案，實現(xiàn)從學(xué)會到會學(xué)的轉(zhuǎn)變。這樣使學(xué)生在改進動作的同時，思維拓展能力、糾正錯誤能力也得到了相應(yīng)的提高。
六、場地器材：
1、平地一塊；
2、報紙若干，錄音機一臺。
七、教學(xué)設(shè)計：
八、運動負荷：
1、預(yù)計平均心率110----130次/分。
2、預(yù)計平均密度25%---35%。
九、課后小結(jié)：
學(xué)校體育考試實施方案篇十
畢業(yè)生中考體育考試事關(guān)學(xué)生升學(xué)及身體安全，為確保今年我校中考體育工作的順暢進行，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。
4月23日，12：40考生集中學(xué)校教室；13：00統(tǒng)一坐車出發(fā)；13：30到實驗中學(xué)，考生下車排隊到職專學(xué)校熱身；14:30檢錄，開始考試；15：30考試結(jié)束，返程。
組長：xx。
組員：xx、九年級班主任。
1.考務(wù)組：xx及各班主任與帶隊老師。主要負責考務(wù)工作：聯(lián)系家長、通知學(xué)生、組織報到檢錄等。
2.安全組：xx及各班主任。主要負責安全工作：預(yù)案制訂、來回交通、安全管理等。
3.技術(shù)組：xx。主要負責技術(shù)指導(dǎo)：考試注意事項、考前準備工作等。
主要工作有：
1、聽從學(xué)校安排，不得隨意離開崗位。
2、分工協(xié)作。做好本職工作的同時，做好學(xué)生的服務(wù)性工作。
3、班主任考前要向?qū)W生強調(diào)考試紀律要求，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。
4、聯(lián)系電話：x校長x，x老師，x老師。
學(xué)校體育考試實施方案篇十一
積極推進素質(zhì)教育，全面落實課程改革精神，策略研究，把握中考方向。加強畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)，狠抓畢業(yè)班的備考工作，認真落實學(xué)校對初三畢業(yè)班工作提出的各項具體要求，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，做到突出重點，扎實推進，強化教學(xué)研究抓質(zhì)量，計劃思想教育挖潛力，深化責任意識講協(xié)作，力爭實現(xiàn)優(yōu)秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有進步的分層目標，確保20xx年中考能取得勝利，確保學(xué)校的持續(xù)和諧發(fā)展。
力爭20xx年中考取得好成績，完成學(xué)校的任務(wù)保四爭三。
1、成立中考領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：溫維成校長。
副組長：李信杰副校長、宋卓芳主任、蘇創(chuàng)主任。
組員：莫國權(quán)級長、黎訓(xùn)星級長、各班班主任、各個備課組組長。領(lǐng)導(dǎo)小組成員負責中考科目，力爭加強領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)，確保中考科目協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責。
確定目標——制定計劃——組織實施——檢查成效——適時反思——穩(wěn)步提高。
具體有如下：
（1）制定中考備考工作方案并負責組織實施。
（2）對中考各項備考工作進行全程管理和考核。
（3）組織中考備考工作培訓(xùn)和考綱學(xué)習。
（4）組織月考、模擬考以及每次考試的質(zhì)量分析。
（5）抓常規(guī)教學(xué)管理。對備、講、輔、批、考常規(guī)環(huán)節(jié)定期檢查，一月一小結(jié)。
（6）抓集體備課的落實。力求“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評講。
（7）抓備考視導(dǎo)督查。對學(xué)科教學(xué)加強視導(dǎo)，務(wù)求實效，增強教學(xué)針對性。
（8）抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)；
（9）抓學(xué)校部門配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。
（一）授課計劃。
新授課完成時間：20xx年9月——20xx年2月。
中考總復(fù)習時間；20xx年3月——20xx年6月中考前。
（二）復(fù)習計劃。
采用三輪復(fù)習法：夯實基礎(chǔ)——專題訓(xùn)練——綜合檢測。
1．第一輪復(fù)習（20xx.2－20xx.4上旬）：夯實基礎(chǔ)，教學(xué)時間約8周。
（1）復(fù)習內(nèi)容：全面系統(tǒng)復(fù)習，要求以課本為本，分單元、章節(jié)，依據(jù)課程標準、考綱要求復(fù)習，強化知識點、單元章節(jié)、考點過關(guān)訓(xùn)練，夯實基礎(chǔ)，扎實培養(yǎng)基本技能。
（2）復(fù)習方法：可采取“滾動式”復(fù)習，即依據(jù)課本，單元知識考試連前不連后（連前指的是上次不過關(guān)的知識），層層夯實，步步為營。
2．第二輪復(fù)習（20xx—5月下旬）：專題訓(xùn)練，教學(xué)時間約6周。
（1）復(fù)習內(nèi)容：鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，使之條理化、系統(tǒng)化，強化分塊綜合和專項知識訓(xùn)練，突破重點、難點，突出訓(xùn)練靈活運用知識，解決實際問題的能力，并檢查堵漏知識盲點。加強訓(xùn)練，強化優(yōu)秀學(xué)生薄弱科目的訓(xùn)練，使他們的“強科更優(yōu)、弱科不弱”。
（2）復(fù)習方法：可采取分專題、分知識點復(fù)習法，即以知識網(wǎng)絡(luò)為線，專題分塊復(fù)習和考試。
3．第三輪復(fù)習（20xx——中考前）：綜合檢測，提高，教學(xué)時間約4周。
（1）復(fù)習內(nèi)容：注重綜合、模擬、適應(yīng)性、規(guī)范訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力。同時，還注意對學(xué)生答題中普遍存在的問題要及時反饋、點撥，指導(dǎo)學(xué)生回歸課本。
（2）復(fù)習方法：綜合檢測，查漏補缺，減少非智力因素失分。
（三）檢測安排。
1．檢測安排：20xx年2月前，每月均安排階段考。20xx年2月起至中考前，精心組織模擬考（分別在每一輪總復(fù)習后）并積極參加模擬。
2．精心做好每次檢測工作，要求：
（1）深入研究考綱，廣泛收集中考資料，精心編制月考試題。
（2）考前周密安排，嚴格監(jiān)考，形成良好考風，促進學(xué)風。（因為關(guān)系到保送生，所有重要測試的試題均系從外校提?。?BR> （3）每次考試后及時有效地進行質(zhì)量分析，及時反饋并對下階段復(fù)習提出新的改進意見。
（一）工作思路。
明確目標，優(yōu)化過程，科學(xué)有序，勇創(chuàng)佳績。
（二）主要措施。
1．加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立初三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責和工作目標，形成中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、年級組、班主任、任課教師齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)。強化過程管理，真抓實干。
2．強化考綱學(xué)習研討，加強中考信息搜集整理。認真學(xué)習、深入領(lǐng)會學(xué)科新課程標準精神和內(nèi)涵，深入研究考綱和近幾年中考試題，準確把握中考改革趨勢，認真分析和研究中考趨勢，題型的變化，明確復(fù)習方向和重點，研討新形勢下中考復(fù)習策略，制定好各學(xué)科畢業(yè)班教研計劃，提出科學(xué)合理、可行有效的中考復(fù)習方案。同時多與上級主管部門及兄弟學(xué)校聯(lián)系，搜集整理有效信息，更有針對性的指導(dǎo)中考備考。
3．加強學(xué)科研討。要發(fā)揮教務(wù)處、教科室、科組及備課組的集體力量。并在各備課組進行專項研討，重點研討中考試題、教材教法，提高課堂效率，制訂周密的教學(xué)與復(fù)習計劃，精心組織教學(xué)，提高課堂40分鐘的效率，避免濫發(fā)資料，上課滿堂灌的現(xiàn)象；強化教師課堂教學(xué)案例分析，跟蹤聽評課，學(xué)科組會診，在整改中提高，使課堂教學(xué)更適應(yīng)考試改革要求，使中考的核心工作“提高學(xué)科的教育質(zhì)量”真正落實到實處。
4．抓學(xué)風班風建設(shè)。抓班風、學(xué)風，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習習慣。加強班級管理，科任教師與班主任一起加強學(xué)生思想的教育工作。年級組分層次召開學(xué)生學(xué)習促進會，學(xué)生家長會，通過各方力量，教育好每一個學(xué)生，促進和改變學(xué)生學(xué)習和行為習慣的轉(zhuǎn)變，不斷提高自主學(xué)習能力。
5．班主任具體解決六個方面的問題，
一是穩(wěn)定學(xué)生的思想，確保學(xué)生有穩(wěn)定、良好的復(fù)習迎考心態(tài)；
二是優(yōu)秀生的培養(yǎng)；
三是抓競爭機制的形成；
四是學(xué)法指導(dǎo)；
五是心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生有健康的心理，保持平衡的心態(tài)；
六抓家校配合，做到家校齊抓共管。
6．抓促優(yōu)培優(yōu)工作。抓優(yōu)秀學(xué)生的輻射帶動作用。把年級前50名、班級前10名的學(xué)生集中起來，召開優(yōu)生座談會，分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任親自參會，給學(xué)生鼓勵打氣，讓學(xué)生在會上相互交流學(xué)習經(jīng)驗，要求這些學(xué)生回班后把全班學(xué)生帶動起來，形成濃厚的學(xué)習氛圍，讓他們在班上起到引領(lǐng)作用。
8．提倡奉獻精神，各任課教師利用課余時間對學(xué)習有困難學(xué)生進行輔導(dǎo)，不讓一位學(xué)生掉隊。教科室組織教師對優(yōu)秀學(xué)生進行集中輔導(dǎo)，鼓勵有特長學(xué)生冒尖，爭取在競賽中獲得較好成績，力爭在中考中創(chuàng)佳績。
（一）20xx年9月。
1、制定各科教學(xué)計劃和復(fù)習安排。
2、召開年級家長會及學(xué)生大會，做好學(xué)生的思想準備工作，解決學(xué)習動力問題，營造良好的班風、校風、學(xué)風和濃厚的嚴肅緊張、拼搏進取的備考氛圍。
3、安排，及時了解教與學(xué)的情況，及時調(diào)整教學(xué)方案。
4、組織優(yōu)秀生進行培優(yōu)。
（二）20xx年10月。
1、第一次階段考，分學(xué)科召開考后質(zhì)量分析會。
2、第二次年級組教師大會，分析學(xué)生現(xiàn)狀，有針對性采取相關(guān)措施，確保教學(xué)高效。
3、全體初三年級學(xué)生大會，分析階段考和期中考動員。
4、個別學(xué)習困難學(xué)生座談，及時聯(lián)系家長。
5、召開初三年級教學(xué)研討會。
（三）20xx年11月。
l、召開第二次家長會，期中考試質(zhì)量分析，激發(fā)學(xué)生振作士氣和發(fā)揚拼搏精神。
2、第三次年級組教師大會，分析研究教與學(xué)的情況，提出改進意見，落實措施要求。
3、了解師生教與學(xué)的情況。
4、各科教師進行專題研究。
（四）20xx年12月。
對優(yōu)秀生開設(shè)提高講座開始啟動。
（五）20xx年1月。
l、期終復(fù)習動員。
2、期末考試及學(xué)期結(jié)束工作。
3、年級教學(xué)的再次專題研討。
4、各科期考質(zhì)量分析。
（六）20xx年2-3月。
l、各學(xué)科制定總復(fù)習計劃。
2、年級組教師會，統(tǒng)一進度和計劃。
3、年級組學(xué)生再動員，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，明確目標，端正態(tài)度，樹立信心。
4、組織初三教師考綱學(xué)習及中考備考工作培訓(xùn)。
（七）20xx年4月。
l、認真組織好初三模擬考試及質(zhì)量分析。
2、各學(xué)科開設(shè)復(fù)習指導(dǎo)講座。
3、召開優(yōu)秀生工作會議，提要求，多鼓勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性。
4、初三師生誓師大會，鼓動師生士氣。
（八）20xx年5月。
l、調(diào)整復(fù)習計劃，實施第二輪復(fù)習。
2、增強與各兄弟學(xué)校畢業(yè)班工作交流活動。
3、全面復(fù)習及相關(guān)研究。
4、組織學(xué)生參加體育測試及理化生實驗操作測試。
5、做好填報中考志愿、學(xué)生綜合素質(zhì)評價等工作。
6、學(xué)生的思想教育，各人訂2個月目標進行沖刺。
（九）20xx年6月。
l、全面復(fù)習，強化訓(xùn)練，練考點、講重點、破難點，提高優(yōu)秀率。
2、考前練題、考試技能指導(dǎo)，以適應(yīng)考試環(huán)境。
3、對考生進行心理輔導(dǎo)。
4、組織學(xué)生參加升學(xué)考。
（十）20xx年7月。
畢業(yè)典禮。
學(xué)校體育考試實施方案篇十二
認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學(xué)六認真工作，強化學(xué)校特色體育項目建設(shè)，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。
二、工作目標。
1、深化體育(與健康)課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育課，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
2、抓好課間操、大課間活動、陽光體育活動。
3、加大體育運動隊訓(xùn)練力度，嚴抓訓(xùn)練質(zhì)量，爭取各項比賽獲得好名次。
三、工作要求。
(一)深化體育課程改革，優(yōu)化教學(xué)過程。
1、體育課程標準是體育教師開展教學(xué)活動的指南，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)理念，開展多種形式的培訓(xùn)，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化。
2、體育課程是學(xué)校課程的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性，按課時計劃上好體育及活動課，并進一步加強安全教育及防范意識。
(二)強化常規(guī)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
體育教師將一如既往，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強學(xué)習，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：
1、認真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神，以認真務(wù)實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。
2、在體育教師之間倡導(dǎo)勤學(xué)習、共研討之風，以不斷充實提高每一位教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。
3、圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學(xué)活動，本學(xué)年，體育教師人人上實踐課，在實踐中得以提煉、得以升華。
4、一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實完善學(xué)校體育資料。
5、全面負責特色項目建設(shè)，擬定專項計劃，用好校本教材，開展各項活動，為創(chuàng)建特色建設(shè)先進學(xué)校工作作出貢獻。
6、精心組織體育大課間活動的開展，大力開展陽光體育活動。
(三)、大力開展陽光體育，打造體育文化。
1、全面抓好“陽光體育”活動，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氛圍，讓校園真正成為學(xué)生的樂園。
2、繼續(xù)貫徹實施素質(zhì)教育，組織好校園文化活動，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中游戲、活動。
3、配合學(xué)校行政、德育組、藝術(shù)組認真研究，擬定計劃，組織舉行2013年學(xué)校學(xué)生田徑運動會。
(四)、加大課余訓(xùn)練力度，提高競技水平。
1、在普及的基礎(chǔ)上抓提高，使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。
2、重新調(diào)整學(xué)校體育運動代表隊，重點建設(shè)田徑隊。責任到人，合理制定訓(xùn)練計劃?？茖W(xué)訓(xùn)練，嚴格訓(xùn)練，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績。
3、注重運動隊員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作，使運動隊員在學(xué)習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。
四、重視體育課安全問題。
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心。上課前，應(yīng)認真檢查場地器械是否牢固安全；在課堂中，應(yīng)仔細觀察學(xué)生的活動情況；在教學(xué)中，應(yīng)加強學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
五、具體工作安排：
1、制定新學(xué)期體育教學(xué)工作計劃。
2、學(xué)習新課程標準和校本課程的教學(xué)理念。
3、做好冬季業(yè)余訓(xùn)練計劃，繼續(xù)業(yè)余訓(xùn)練工作；
4、訓(xùn)練學(xué)校運動隊，參加縣小學(xué)生運動會。
5、組織學(xué)生對2013《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試項目進行訓(xùn)練。
6、各班體育老師對2013《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試項目進行測試并記錄。
7、對2013《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試成績進行上報統(tǒng)計。
8、抓好大課間、籃球特色活動。
9、做好校運動會各項籌備工作。
10、開展學(xué)校運動會。
11、加大業(yè)余訓(xùn)練力。
12、做好男子籃球訓(xùn)練指導(dǎo)工作。
13、做好女子排球訓(xùn)練指導(dǎo)工作。
14、做好學(xué)期總結(jié)。
15、做好體育資料的整理。
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學(xué)校體育考試實施方案篇十三
1.因肢體殘疾喪失運動能力(須有殘疾證)的考生，可申請免考。經(jīng)審核批準免考的考生，免考的證明材料存入考生升學(xué)檔案，體育考試成績按滿分計入中考總分。
2.因傷、病長期免修體育課，但未喪失運動能力，或因意外事故確實不能參加體育考試的考生，可申請免考?；夹难堋⒑粑到y(tǒng)疾病的學(xué)生，應(yīng)當申請免考。經(jīng)審核批準免考的考生，免考的證明材料存入考生升學(xué)檔案，體育考試成績按體育考試總分的70%計分。
3.學(xué)校負責免考考生初審，初審后將申請免考的考生名單在學(xué)校公示欄公示不少于5個工作日，無異議后，于1月31日前將相關(guān)材料的紙質(zhì)和電子檔(附件3、5、6)報至市教育局招生辦審批。此時間之后，考試之前，因傷、病或意外事故等原因，造成無法參加體育考試的考生，由學(xué)校進行初審，于考試當天在考點現(xiàn)場辦理免考手續(xù)，經(jīng)考點主考批準，予以免考。
4.申請免考需提供的材料：《2015年巢湖市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)體育考試免考申請表》(附件3)、殘疾證或病歷(縣級以上醫(yī)院疾病診斷證明書)、學(xué)生健康檔案等。因肢殘喪失運動能力的考生，審批前，由市教育局安排專人對學(xué)生進行目測，并由目測人簽字。
(二)緩考。
1.因傷、病或意外事故等原因暫不能參加考試的考生，可申請緩考，由所在學(xué)校統(tǒng)一辦理緩考手續(xù)。申請緩考的考生，由考生本人填寫《2015年巢湖市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)體育考試緩考申請表》(附件4)，并提供相關(guān)證明材料，由家長、班主任、體育教師簽字，缺一不可。學(xué)校審核后，于考試當天報考點進行確認(附件7)，經(jīng)考點主考批準，予以緩考。
2.考生體育考試當天，在進行考試檢錄前，突發(fā)疾病或意外(含女生例假)，應(yīng)及時向本校帶隊教師提出緩考申請，經(jīng)考點醫(yī)生診斷、考點主考批準，可予以緩考。
3.因傷、病或意外事故(含女生例假)等原因，目前處于康復(fù)階段，無法判斷是否可以參加體育考試的考生，應(yīng)先選擇體育考試選考項目。考試當天如仍未恢復(fù)，可以向本校帶隊教師提出緩考或免考申請，經(jīng)考點主考批準，可予以免考或緩考。
4.免考或緩考僅限一次，不得申請單項免考或緩考。
5.體育考試緩考于2015年5月9日舉行(緩考地點另行通知)。緩考嚴格按正式考試的程序、要求進行，考生不得改變原選考項目。
五、考試規(guī)則和評分標準。
學(xué)校體育考試實施方案篇十四
為了初三學(xué)生能取得更好的體育成績，并檢驗前一階段的訓(xùn)練成果，根據(jù)20xx年揚中市初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試的有關(guān)要求，做好學(xué)生自愿參加模擬測試的工作，爭取每位初三考生都能參加體育中考模擬測試。
組長。
副組長。
成員：全體初三班主任、全體體育老師、部分本校裁判員老師、學(xué)生會成員。
九（1—6）班周二（xx月14日）下午兩節(jié)課后。
九（7—12）班周三（xx月15日）下午兩節(jié)課后。
九（13—18）班周四（xx月16日）下午兩節(jié)課后。
1.選項1：男生：1000米跑（或兩分鐘跳繩）、女生800米跑（或兩分鐘跳繩）。
2.選項2：男生：立定跳遠、實心球、引體向上。
女生：立定跳遠、實心球、仰臥起坐。
3.選項3：武術(shù)。
4.選項4：排球、籃球。
（二）測試地點：
市一中田徑場。
（三）測試地點及裁判安排：
1.集中及準備活動場地：塑膠田徑場負責人：班主任各班體育教師、體育委員。
2.仰臥起坐場地：草坪西側(cè)測試人。
3.引體向上：單杠區(qū)測試人。
4.立定跳遠場地：沙坑測試人。
5.實心球場地：
6.排球測試場地：
7.長跑場地：塑膠跑道1000米測試人。
800米測試人。
8.跳繩場地：
1.各班主任負責帶領(lǐng)學(xué)生做好整隊工作，準備活動，吩咐學(xué)生隨機到各個測試點測試。各班表格一式兩份，以班級分組，班主任負責，測試時測試人及時記錄成績。
2.測試順序：（各班主任與體育老師協(xié)調(diào)）。
1）武術(shù)集中輔導(dǎo)，以班級集中展示。
2）九1）九2）九3）先測試“三選一”項目。
九4）九5）九6）測試排球。
3）九1）九2）九3）測試排球。
九4）九5）九6）先測試“三選一”項目。
4）長跑項目，跳繩項目測試。
4.各班主任負責檢查核對學(xué)生選項測試情況，以及測試的參與情況。測完后把測試表交給任教體育老師。模擬測試各測試員、學(xué)生必須嚴格按照考試要求，不得虛報成績，把學(xué)生成績?nèi)鐚嵦顚懺诔煽儐蝺?nèi)。
5.各班主任對近期不能參加劇烈體育運動，特別是患心血管、呼吸系統(tǒng)疾病的'學(xué)生，堅決實行免測試。
6.各班提醒自愿測試的學(xué)生測試前要充分做好準備活動，防止發(fā)生傷害事故。
7.學(xué)生第二節(jié)下課由各班主任集中點名，各測試點測試人到崗到位。
8.如遇雨天，本時段模擬測試暫停！
提前準備器材（九年級體育老師）。
由各班班主任帶隊。
學(xué)校體育考試實施方案篇十五
根據(jù)開發(fā)區(qū)教育局、考試中心有關(guān)文件通知精神，為了認真做好20xx屆九年級學(xué)生體育中考的組織工作，明確職責，加強管理，嚴肅考風考紀，保證考試工作圓滿完成，特制定體育中考工作方案，請遵照執(zhí)行。
20xx年xx月19日上午10：10分。
xx實驗學(xué)校。
1.考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
組長：
副組長：
成員：
2.安全應(yīng)急處置小組：
組長：
成員：
1.校長，領(lǐng)隊，20xx年體育中考總指揮，負責全面工作。
2.政教主任，負責對考生進行安全、紀律教育及管理。兼任學(xué)校安全應(yīng)急處置小組組長。
3.教務(wù)主任，負責組織考生學(xué)習《中考體育考生須知》，辦理免（緩）考手續(xù)。協(xié)助安全紀律教育。
4.招生辦主任，負責交通工具及交通安全。對車輛及駕駛?cè)藛T資質(zhì)，證照手續(xù)，車輛性能等審核，不得雇請無牌無照黑車、帶病車和報廢車，不得超載超員。
5.總務(wù)主任，負責后勤保障供給，要求做到安全、可口、衛(wèi)生、營養(yǎng)。
6.九1）班主任、九2）班主任。負責協(xié)助學(xué)校做好本班考生的`思想教育，安全、紀律教育，了解考生的身體狀況。帶領(lǐng)學(xué)生在指定的區(qū)域侯考，未經(jīng)學(xué)校允許不得擅自離開考試區(qū)域，不得隨便離開考點。
7.體育教師，負責考前組織考生學(xué)習、領(lǐng)會考試科目、基本要求及注意事項，做好考前的思想疏導(dǎo)和活動準備，防止在考試過程中出現(xiàn)傷害事故。
1.各分管人員必須做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一組織、按照分工負責，相互合作、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的原則，嚴格按照上級要求操作。
2.各成員在考試前和考試中必須保持通訊暢通。
3.凡因責任心不強，工作不到位，出現(xiàn)問題的，一律追擊相關(guān)責任人的責任。
學(xué)校體育考試實施方案篇十六
20xx年中考體質(zhì)測試工作在市中招工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由市教育考試中心具體組織實施，方案如下：
全市所有參加初中升學(xué)考試的在校在籍學(xué)生及社會考生。
測試共三項：
1.男生1000m跑，女生800m跑。
2.立定跳遠（男女）。
3.男生擲實心球（2kg），女生1分鐘仰臥起坐。
總分30分，其中每項滿分為10分。
測試時間：xx月5日20日。
（一）免試。
1.對確實喪失運動能力的殘疾考生，有國家民政部門的殘疾證明，其他因患有嚴重疾病或受傷嚴重不能參加劇烈運動的考生，持市級或以上醫(yī)院出據(jù)的有效診斷證明以及相關(guān)病例和化驗、診查資料，經(jīng)本人申請、家長簽字、學(xué)校審核、旗縣區(qū)教育局審核匯總后報市教育局體衛(wèi)藝科批準后可以免試；免試考生還應(yīng)提供初中3年的.體檢檔案。免試學(xué)生中考體質(zhì)測試成績按18分計入中考升學(xué)考試總分。
2.參加市級及以上教育部門組織的中小學(xué)生運動會、籃球賽、校園足球聯(lián)賽三項比賽，獲得個人前八名或團體前六名的學(xué)生成績按滿分計。由旗縣區(qū)教育局在規(guī)定時間內(nèi)將考生提供比賽成績證書原件及復(fù)印件（初中學(xué)生在校期間）報市教育局體衛(wèi)藝科審核，審核通過方可按滿分計。
（二）緩試。
因測試前或測試中患病、受傷、女生月經(jīng)期等原因，經(jīng)本人申請，經(jīng)考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準，可以緩試。緩試時間原則上安排在本校正式測試后一周進行。因測試中受傷需緩試的考生在緩試時必須參加全部規(guī)定項目的測試。
在統(tǒng)一組織中考學(xué)生體質(zhì)測試時，提前安排好具備各項目測試要求的場所，提前對測試所用器材進行安裝調(diào)試，保證在測試過程中不出差錯。加強安全保障措施，提升安全防范意識，防止傷害事故的發(fā)生。
學(xué)校體育考試實施方案篇十七
中考體育考試的具體工作由各區(qū)縣教育局體育考試領(lǐng)導(dǎo)小組負責組織實施。
1.領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)設(shè)置。
各區(qū)縣中考體育考試領(lǐng)導(dǎo)小組對體育考試組織管理負全責，下設(shè)辦公室(主任由區(qū)縣招生辦主任擔任)、紀檢監(jiān)察組、考務(wù)組、執(zhí)考組、考點后勤保障及保衛(wèi)組等負責整個考試考務(wù)工作，做到具體分工、明確職責、各司其職，組織實施本轄區(qū)的中考體育考試工作，處理考試過程中出現(xiàn)的問題。
2.領(lǐng)導(dǎo)小組職責。
(1)審定身體發(fā)育異常、免考及緩考、擇考考生資格。
(2)組建執(zhí)考隊伍，并對考官進行培訓(xùn)。
(3)檢查、落實各考點場地設(shè)置、器材、醫(yī)療室、后勤等情況。
(4)編排考試日程及編組考試等工作。
(5)落實學(xué)生初中三年級《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試成績的錄入和審核，錄入方法另行通知。
(6)落實中考體育考試考號、報名、成績錄入、校對、成績發(fā)布等工作。5月15日前將考區(qū)中考體育考試成績數(shù)據(jù)上報市招辦。考生中考體育考試成績應(yīng)于5月20日前登陸中考管理系統(tǒng)打印并在考生所在學(xué)校內(nèi)公示。
(7)檢查各考點、學(xué)?？荚嚽闆r。
(8)調(diào)查處理體育考試中違紀違規(guī)事件。
(9)制定應(yīng)對突發(fā)事件的預(yù)案。
(二)考區(qū)的設(shè)置及要求。
1.全市設(shè)金平、龍湖、濠江、澄海、潮陽、潮南區(qū)和南澳縣七個考區(qū)。各考區(qū)可根據(jù)當?shù)貙W(xué)校分布和場地的情況，按照“相對集中”的原則，設(shè)立若干個考點。考點的選定以完全符合考試場地標準要求、利于封閉為原則。各區(qū)縣考點設(shè)置及考生數(shù)于2月26日前報市招生辦公室。
2.各區(qū)縣要組建人員相對固定的執(zhí)考隊伍，負責各考點的執(zhí)考工作，執(zhí)考人員應(yīng)根據(jù)實際隨機輪換項目或考點。執(zhí)考隊組成人員：
(1)聘任執(zhí)考隊主考1人，副主考1人。
(2)200米跑考試組(每考點一組)：主考官1人，負責考試組織、判定犯規(guī)、確認成績。起點考官(含發(fā)令員)、檢查員、計時考官以及成績登記、監(jiān)察員等其他執(zhí)考工作人員若干人。
(3)立定跳遠考試組(每考點設(shè)若干組)：每組設(shè)主考官1人，負責組織考試，點名和下達口令，判定犯規(guī)情況，確認成績。測距考官若干人(根據(jù)設(shè)備使用情況確定)和成績打印、監(jiān)察員等其他執(zhí)考工作人員若干人。
(4)投擲實心球考試組(每考點設(shè)若干組)：每組設(shè)主考官1人，負責組織考試，點名和下達口令，判定犯規(guī)情況，確認成績。測距考官若干人(根據(jù)設(shè)備使用情況確定)和成績打印、監(jiān)察員等其他執(zhí)考工作人員若干人。
(5)檢錄組：檢錄員2人，負責進行分組檢錄。引考員若干人，協(xié)助做好檢錄工作，負責按組引導(dǎo)考生參加考試。
(6)考務(wù)組：考務(wù)員2人，考試后負責收齊、檢查、保管好成績表，并轉(zhuǎn)交區(qū)縣招生辦存檔備查。
3.考點所在學(xué)校主要負責人任考試工作后勤保障和保衛(wèi)組負責人，負責組織做好考點后勤保障和保衛(wèi)工作。
4.領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室必須落實各考點統(tǒng)一使用符合中國田徑協(xié)會審定認證的考試運動器材。采用電子計時、電子測距設(shè)備測試。考生不得使用自帶器材考試。
5.編排各考點的必考項目和選考項目考試日程表，并組織好各考點必考和選考項目的考試;全市各考點中考體育考試主要工作必須在4月20日前完成。
6.領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室認真檢查考點的場地、器材、保衛(wèi)措施以及醫(yī)務(wù)、后勤等方面的落實情況，并對考務(wù)人員進行培訓(xùn)。
(三)執(zhí)考隊伍的組成及考官的職責。
1.各區(qū)縣考試執(zhí)考隊伍組成人員由各區(qū)縣教育局體育考試領(lǐng)導(dǎo)小組負責統(tǒng)一抽調(diào)，各區(qū)縣根據(jù)本區(qū)縣實際情況各設(shè)若干個執(zhí)考隊，每隊由主考1人、業(yè)務(wù)副主考1人、監(jiān)察員若干人、考務(wù)員2人以及考官、執(zhí)考工作人員若干人組成?？脊夙氂墒煜んw育測試工作的專業(yè)人員擔任。各考點所在學(xué)校人員除本校沒有初中畢業(yè)生外，不得參與本考點的執(zhí)考工作。有直系親屬參加2019年中考體育考試的人員及初三級任課教師不能參加執(zhí)考工作。
2.考官要認真學(xué)習有關(guān)紀律要求及考試規(guī)則，掌握正確的裁判方法，做到一視同仁，統(tǒng)一尺度，統(tǒng)一標準，培訓(xùn)學(xué)習之后簽訂責任書。責任書由各區(qū)縣教育局擬定。
3.堅持公平公正的原則，做到嚴肅、認真、公正、準確。
4.服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)協(xié)作，遵守紀律，文明禮貌，佩證上崗。
5.執(zhí)考隊人員必須提前20分鐘到達考點(考務(wù)員、檢錄員提前30分鐘)，工作期間不準擅離職守，不準攜帶通訊工具(考前由主考指定專人保管通訊工具)。因病或其他原因不能繼續(xù)工作的，須經(jīng)考區(qū)負責人同意方可離開。
6.考前學(xué)校考務(wù)員按區(qū)縣招生辦的編排對本校參加考試的考生按選考項目進行分組。檢錄組負責做好檢錄及調(diào)度工作。檢錄長召集考生在指定地點集合，宣布考試紀律和要求。
7.考試工作人員要加強對考生的安全教育，認真做好準備活動，防止傷害事故的發(fā)生，做到態(tài)度和藹、熱情服務(wù)、嚴格執(zhí)考。
8.每組考完一個項目，打印好成績后，考官、考生均須在成績表上簽名確認，對個別無正當理由拒絕簽名的考生，由考場監(jiān)察人員及當席考官共同簽名確認成績。
9.每項考試結(jié)束時，如果考生對成績有疑問，需立即向當席考官申請，由當席考官及監(jiān)察人員核實成績，如果成績需要更改，需由考點以書面形式向區(qū)縣中考體育考試領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請，區(qū)縣中考體育考試領(lǐng)導(dǎo)小組指定由黨委辦、體衛(wèi)藝、招生部門聯(lián)合組成的小組對考生成績進行核實更改。未經(jīng)區(qū)縣中考體育考試領(lǐng)導(dǎo)小組同意，任何人不得修改考試成績。
10.每組考試完畢，引考員應(yīng)將考生成績表按組檢查無誤后，裝袋密封交考務(wù)組保管?？荚囃戤?，考務(wù)人員立即將考生成績表送各區(qū)縣招生辦?？忌煽儽碓蓞^(qū)縣招生辦保存一年備查。
11.成績復(fù)核：對成績有異議的考生，由考生提出申請，學(xué)校統(tǒng)一將申請復(fù)核考生名單匯總，在成績公示的時間內(nèi)，由區(qū)縣中考體育考試領(lǐng)導(dǎo)小組派員對申請人成績進行復(fù)核。
(四)考點的設(shè)立要求。
1.考點所在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負責落實考點的各項準備工作，特別要注意做好考點的安全保衛(wèi)及后勤保障工作。
2.考點必須有監(jiān)控錄像系統(tǒng)，能對所有考生從檢錄開始的整個考試過程進行清楚錄像，同時重點錄清楚200m跑的出發(fā)點及立定跳遠起跳點、投擲實心球的起擲點，防止考官疏忽造成糾紛或投訴事情發(fā)生。錄像由各區(qū)縣保管一年以上，以便在必要情況下進行回放。
3.各考點要認真準備好考試所需要的場地、器材等，并備有執(zhí)考隊人員休息室，設(shè)考試區(qū)和候考區(qū)及專門的準備活動區(qū)域。考試區(qū)實行全封閉，設(shè)置警戒線，并有專人看守。除執(zhí)考人員、當席考生外，未經(jīng)執(zhí)考隊主考同意，任何人(含考點所在學(xué)校負責后勤保障人員)不得進入考試區(qū)。檢錄組設(shè)在候考區(qū)。
4.做好考試的宣傳工作，張貼有關(guān)考點規(guī)定和考生須知。
5.考點內(nèi)要設(shè)醫(yī)務(wù)點和茶水供應(yīng)點，與附近醫(yī)院建立綠色救助通道。各考點原則上要求考試期間有救護車值守。
6.所有涉考工作人員都要佩戴工作牌上崗，執(zhí)考隊員用紅色工作牌，考點后勤保障及保衛(wèi)人員用綠色工作牌。
(五)參加考試學(xué)校的要求。
1.學(xué)校要向?qū)W生及家長做好中考體育考試的宣傳工作和誠信應(yīng)考教育工作。
2.考試前做好考生的體檢工作(結(jié)合畢業(yè)班體檢進行)，體檢有異常的考生，按考試有關(guān)規(guī)定處理。
3.學(xué)生選定的選考項目須在中考網(wǎng)上報名系統(tǒng)上填報“選考項目”?？忌男彰?、中考報名號以市招生辦提供的數(shù)據(jù)為準，每生一號，不得重復(fù)和遺漏。
4.協(xié)助病殘學(xué)生辦好免試、緩考等有關(guān)手續(xù)。
5.按考區(qū)排定的時間組織好學(xué)生參加必考和選考項目的考試。各校必須由一名主管校領(lǐng)導(dǎo)負責考試的各項工作，考前將參加考試的人數(shù)、項目進行認真統(tǒng)計，上報考區(qū)，以便統(tǒng)一安排。
6.參加考試時，各校要做好學(xué)生的組織工作，加強對學(xué)生的安全教育，根據(jù)考試時間的安排，要派出領(lǐng)導(dǎo)和教師按時組織學(xué)生赴考。要特別重視往返途中的安全，防止意外事故的發(fā)生。
7.學(xué)校要服從考區(qū)和考點的安排，尊重執(zhí)考人員，如有問題及時向考區(qū)負責人反映，不得直接與執(zhí)考人員交換意見。
8.學(xué)校要落實好對參加考試的學(xué)生按考試選考項目編組。
9.學(xué)校不得向執(zhí)考人員饋贈錢物，不得宴請執(zhí)考人員。
10.學(xué)校必須為考生購買本次考試的保險。
(六)考生參考要求。
1.做好考前準備，學(xué)習考試有關(guān)要求及規(guī)則。
2.病殘學(xué)生必須按有關(guān)規(guī)定提前辦理好免試、擇考、緩考手續(xù)。
3.考生要實事求是，既不能隱瞞疾病情況，也不能虛報疾病，否則，由此造成的后果由考生自己負責。
4.考試前，要校對自己的考生號。
5.考生必須提前35分鐘到達考點，由學(xué)校統(tǒng)一按區(qū)縣的編排組織進場考試;考前要充分做好準備活動，考后做好放松活動。注意安全，防止意外事故的發(fā)生。
6.考生各項考試完畢，必須認真核對本人成績并簽名確認，如對成績有異議應(yīng)即時向執(zhí)考主考官反映。
7.遵守紀律，聽從指揮，在考點內(nèi)不得打鬧、嬉戲?？荚囃戤叡仨毐M快退出考試區(qū)，不得在考點內(nèi)逗留。
8.有禮貌，尊重執(zhí)考人員，服從考官，不得糾纏執(zhí)考人員。
學(xué)校體育考試實施方案篇十八
本學(xué)期我們七班級備課組將以《體育與健康課程標準》和市中學(xué)校體育學(xué)科建議為指導(dǎo)，依據(jù)校課程教學(xué)處、同學(xué)進展處和老師進展處的相關(guān)要求，結(jié)合本校的實際狀況，以推動課堂高效教學(xué)為重點，注意體育學(xué)科的特點，轉(zhuǎn)變觀念，提高熟悉，學(xué)習先進的教學(xué)理論，樹立以“同學(xué)的進展為本和健康第一”的訓(xùn)練觀，切實抓緊、抓實、抓活體育課堂教學(xué)和陽完體育活動，確保同學(xué)身心協(xié)調(diào)進展。
1、合理開發(fā)體育課程資源，注意同學(xué)的體能進展，精講多練。
2、注意對教材的再度開發(fā)，合理利用好場地器材。
3、抓住一切有利時機，對同學(xué)進行思想訓(xùn)練，養(yǎng)成良好體育學(xué)習熬煉習慣。
4、注意課堂教學(xué)講解、示范的時機及用法語言的奇妙性和形體語言的規(guī)范性。
1、學(xué)習《體育與健康課程標準》和常州市中學(xué)校體育學(xué)科建議，狠抓新生體育課堂常規(guī)。
2、仔細學(xué)習體育教科書和教學(xué)參考書，提高備課組活動效率，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講。
3、加強集體備課，注意同學(xué)體能全面進展練習的討論，提高體育課同學(xué)練習密度。
4、以“教學(xué)診斷”、“案例分析”和“專題討論”相結(jié)合的方法，加強教法、學(xué)法和專題的討論，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
5、注意教學(xué)反思，定期進行階段教學(xué)狀況分析，調(diào)整教學(xué)策略。
6、結(jié)合體育節(jié)和冬季小型競賽等活動，加強陽完體育的宣揚，使同學(xué)養(yǎng)成常常熬煉習慣。
學(xué)校體育考試實施方案篇十九
本課以“健康第一”為指導(dǎo)方針，以激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個性，寓德育于體育與健康教學(xué)之中為指導(dǎo)思想，激勵學(xué)生主動探索，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動力，讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)興趣，在興趣中學(xué)會思考，在思考中掌握動作，在掌握動作中提高運動能力和發(fā)展身體素質(zhì)。結(jié)合高一年級的特點，讓學(xué)生進行自主性練習，使不同層次的學(xué)生在學(xué)習體育基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)，發(fā)展技能的同時，并在歡快的氣氛中娛樂身心、增強體質(zhì)，從而不斷提高學(xué)生的體育興趣、愛好、發(fā)展個性，促進學(xué)生身心健康，逐步樹立終身體育的意識。
本課主教材是籃球行進間的傳接球，它是籃球運動中最主要的基本技術(shù)，是高中籃球教學(xué)重要組成部分，是更好地學(xué)習其它技戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，傳接球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)配合的質(zhì)量，所以我們必須高度重視學(xué)習和掌握這一技術(shù)。這一內(nèi)容在小學(xué)和初中的《體育與健康》中就已經(jīng)介紹學(xué)習，所以學(xué)生對此教學(xué)內(nèi)容都有不同程度的了解和掌握。傳接球技術(shù)的基本方法并不復(fù)雜，但要做到準確、熟練、隱蔽、快速，同時要迅速轉(zhuǎn)換銜接其它技術(shù)動作就比較困難。因此，本課著重解決在各種情況下學(xué)生控制、支配球的能力，鞏固提高傳接球技術(shù)同時加強準確性、熟練性，為以后的教學(xué)競賽和學(xué)生籃球興趣的培養(yǎng)打下良好基礎(chǔ)。
1、認知目標：讓學(xué)生體驗籃球運動樂趣，理解技戰(zhàn)術(shù)在籃球比賽中的運用。
2、技能目標：學(xué)生能自主運用各種傳球的方式，鞏固、提高傳接球技術(shù)，在比賽中能有意識的`加以運用。
3、情感目標：學(xué)生在練習中能充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，樂意表達個人見解。培養(yǎng)學(xué)生善學(xué)善思、合作的能力，提高社會適應(yīng)能力。
重點：技術(shù)的規(guī)范性。
難點：傳接球時機與整體配合意識。
本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo)，學(xué)生反復(fù)練習的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運用靈活多變手段，做到身心結(jié)合，努力達到教學(xué)目標。全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整，而以服務(wù)練習與教學(xué)為目標，力求合理、緊湊、流暢、新穎。全課教學(xué)的內(nèi)容及手段，用循序漸進、分解和組合的方式進行教學(xué)，同時創(chuàng)設(shè)情景教育、特色教育，既引起學(xué)生學(xué)習興趣，又陶冶了學(xué)生情操。
籃球場二塊、籃球8只、錄單機一臺。
練習時有安全保護意識，自己保護。
本次課練習密度約40%左右，平均心率為125±5次／分。
學(xué)校體育考試實施方案篇二十
為了認真落實縣教育局關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)精神,以教學(xué)為中心的工作思路,加強對我校的教學(xué)管理,全面了解學(xué)生的學(xué)習情況,達到以考促教,以考促學(xué),以考促教育質(zhì)量提高的目的，提高學(xué)生的學(xué)習成績，增強學(xué)生的學(xué)習意識，加強我校學(xué)風和考風建設(shè)，使考試工作進一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，特制定本次考試方案。
組長:李x。
副組長:李負責考試全面工作。
副組長：康負責學(xué)生考試期間安全工作。
副組長：余負責考試期間后勤保障工作。
成員:龔等人負責考場安排,試卷分發(fā)等具體工作，各教研組長負責閱卷安排。
巡視員：陳等人。
1、考試時間:x年x月8日至x年x月13日;。
2、閱卷時間:x年x月8日至x年x月13日;。
3、單人單桌、每考場一至二位監(jiān)考教師，監(jiān)考教師由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一安排，原則上本年級教師不監(jiān)考本年級科目。
1、確定好考試的時間和考試的總場次數(shù);。
2、基本上按工作量來安排每位教師的監(jiān)考場次數(shù);。
3、各項工作安排到位，安排好足夠的考務(wù)人員，責任到人：如分發(fā)試卷、收數(shù)試卷、裝訂試卷、領(lǐng)卷批改登記、改卷流水作業(yè)分工等。
4、初高中互不影響，該考試的考試，不考試的上課，課表以重新安排的臨時課表為準;。
5、初中英語考試，因為要讀聽力，英語老師不安排監(jiān)考;。
6、當天的考試試卷，當天完成批改并上交成績到教務(wù)處;。
8、老師監(jiān)考場次安排：
全?？紙龉灿?12場次，其中高中178場次，初中134場次;老師74人，參加監(jiān)考的老師63人，綜治辦老師7人，實際56人，每位老師監(jiān)考5場，超工作量的老師超監(jiān)考1-2場，共計306場，綜治辦7名老師，廖小華統(tǒng)籌綜治辦工作，綜治辦其他老師每人各1場，,合計312場。另外，綜治辦教師負責考試期間安全及晚輔導(dǎo)調(diào)換不開的課程。
1、.監(jiān)考教師提前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，提前5分鐘進教室拆卷;。
3、監(jiān)考教師要要認真收取整齊試卷，不得出現(xiàn)漏收、倒裝等現(xiàn)象;。
6、各班要按排好各班的工作,注意學(xué)生的安全,進行安全教育;。
7、在實驗室考試的老師和學(xué)生注意實驗器材的保護;。
9、在改卷期間任何人員不得私自拆封試卷。
1、扎實掌握課內(nèi)知識，了解課內(nèi)涉及的文學(xué)常識，識記要求背誦的重要篇段。
2、掌握課文中常見的文言實詞、文言虛詞和文言句式，能理解詞句含義，讀懂淺顯的文言文，理解作品的內(nèi)容和作者的思想觀點態(tài)度。
3、正確使用詞語，能辨析修改常見病句，能選用、仿用、變換句式。
4、有意識地考慮寫作的目的和對象，負責地表達自己獨特的看法;能根據(jù)表達的需要，
展開豐富的想象和聯(lián)想，恰當?shù)剡\用敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式。
時間安排。
第18周(12月28日——12月30日)抓課本復(fù)習，包括字音、字形、成語、標點符號、文學(xué)常識等課本知識。
及學(xué)生自主復(fù)習。其間安排一次綜合模擬檢測。
備考策略。
第一，死摳背默不丟。
這是唯一與課本有直接聯(lián)系的內(nèi)容，一定要反反復(fù)復(fù)記牢基準，力爭得滿分!必修一與必修二要求背默的的的古詩文共約10篇，請根據(jù)自己的掌握程度有針對性的.復(fù)習鞏固。不僅要會背，更重要是會寫——不寫錯別字!
第二，作家作品要記牢。
課本上涉及到的著名作家，要記牢他的朝代、國別、時代、評價(或……家)、代表作品、風格特點等。著名著作(如《詩經(jīng)》)了解它的成書時代、主要內(nèi)容、編著者、文壇上的地位、對后世的影響等。
第三，保質(zhì)保量做練習。
用好手邊現(xiàn)有的練習冊(例如海淀的《三新》，西城的《學(xué)探診》)，認真完成每道題，實在沒時間，對照答案認真讀讀都可以。選擇題要明白為何選此項，其他項的含義(或錯處)。主觀題、閱讀延伸題要注意思考方式與答題方法，做到獨立思考，體現(xiàn)個性。
第四，掌握文言文規(guī)律。
文言文不一定會考課內(nèi)的(高考都是從課外出題)，但也要非常熟悉課內(nèi)文言文，熟讀課文，掌握課下注釋，培養(yǎng)語感，積累詞匯，尤其要掌握各種語法現(xiàn)象的規(guī)律與特點，如詞類活用，如翻譯技巧。扎扎實實地鉆研課文。提高了文言語感，才能提高文言閱讀能力，最終把它遷移到課外文段上。
第五，詩歌鑒賞找方法。
第六，作文整理積素材。
整理舊作，看有哪些可取之處，看老師評語或講評筆記，明確應(yīng)該如何修改、完善。高一的重點一般是寫人記事抒發(fā)感情，回顧一下自己的生活，從身邊搜集值得寫的人與事，積累素材。動筆前一定要列提綱，寫作時注意細節(jié)描寫與刻畫，把筆墨用到描寫的主要對象身上!
第七，現(xiàn)代閱讀養(yǎng)習慣。
現(xiàn)代文必然是課外的，只能是養(yǎng)成良好做題習慣，學(xué)會畫題干、畫文章，盡可能從文中找線索概括答案。有時間可以做幾道高考題，找找感覺。因為統(tǒng)考語文是水平測試，側(cè)重能力，已經(jīng)開始向高考靠攏了!