旅行是一種開闊眼界、豐富人生的方式，我喜歡去不同的地方感受不同的風(fēng)景和文化。要寫好關(guān)于這個分類的內(nèi)容，我們需要傾聽和理解不同人的聲音。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，以供大家參考和借鑒，希望對大家的總結(jié)起到一定的指導(dǎo)作用。
新生班會策劃篇一
書
策劃單位：某。
時間：2013年某月某日。
目錄。
班會主題。
三、資源需要。
四、班會對象。
五、時間地點。
六、班會流程。
七、注意事項。
八、總結(jié)。
一、班會主題。
新的起點新的征程。
1、作為大一新生，需重新認(rèn)識自己、評估自己，通過班會自我再認(rèn)識，以便于更好地融入大學(xué)生活。
2、以“新的起點新的征程”為主。
題，旨在突出新環(huán)境、新任務(wù)，激發(fā)新生使命感。
3、新生初次見面以班會形式進行能。
使各人有表現(xiàn)自己的機會，有展現(xiàn)自己的舞臺，使大家相互認(rèn)識，留下初步印象。
4、可增強同學(xué)班級認(rèn)同感，對提高。
新班級凝聚力大有好處。
三、資源需要。
1、教室一間。
2、電腦一臺。
四、班會對象1、2013級某班新生。
2、輔導(dǎo)員。
3、學(xué)生班主任。
五、時間地點。
1、時間：3013年某月某日。
2、地點：某教室。
六、班會流程。
1、前期準(zhǔn)備。
a、制作班會用ppt。
b、與輔導(dǎo)員確定班會時間。
d、向樓管阿姨借好教室鑰匙。
2、內(nèi)容及具體安排。
a、結(jié)合ppt作歡迎新生到校并同。
班的簡短開場白。
b、請輔導(dǎo)員與大家見面并給同。
學(xué)提幾條意見。
c、分析同學(xué)進某某學(xué)院某某專。
業(yè)的前景。
d、通過同學(xué)自我介紹認(rèn)識各同。
學(xué)，同時也讓全班同學(xué)彼此有初步印象。
e、通過初步認(rèn)識考察同學(xué)的興。
趣愛好及生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、自身形象等，為以后的競選班委作預(yù)備考察。
f、確定代理班長，交代工作任。
務(wù)，負(fù)責(zé)軍訓(xùn)期間同學(xué)活動及人員召集等。
g、愿才藝表演的鼓勵表演，活。
躍氣氛。
h、結(jié)合ppt或視頻短片介紹本專。
業(yè)學(xué)習(xí)方向、就業(yè)去向及發(fā)展前景，樹立同學(xué)自信心，并強調(diào)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)重。
要性。
i、大體介紹學(xué)校各社團及活動參。
加等，最后總結(jié)班會內(nèi)容，強調(diào)注意點。
七、注意事項。
1、安排好時間，與輔導(dǎo)員、同學(xué)要。
做好溝通工作，確定合理時間，不影響學(xué)習(xí)、休息。
2、教室要提前借好，并布置整潔，營造良好環(huán)境。
3、班會期間紀(jì)律問題由各舍長負(fù)責(zé)。
維持。
4、班會后注意教室衛(wèi)生等。
八、總結(jié)。
作好班會的總結(jié)，及時與輔導(dǎo)員溝通，對有特殊情況學(xué)生要單獨了解，總結(jié)班會優(yōu)缺點，并提出解決方案。
新生班會策劃篇二
陰歷十六，正式開學(xué)的日記到了。開學(xué)了，每個人懷著無限的希望憧憬著新的學(xué)期。下面是小編為大家精心搜集的新生入學(xué)主題班會策劃，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!新生入學(xué)主題班會策劃時間：開學(xué)第一天第四節(jié)課地點：五、一教室目的：
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時，通過班會的形式，讓同學(xué)們進一步認(rèn)識到在小學(xué)階段的最后一個學(xué)期應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)之中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)最好的自我。
過程：
一、談話，導(dǎo)入主題。
新學(xué)期的到來，告訴我們，小學(xué)生活即將結(jié)束了，我們還有最后一個學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)。今天，我們又迎來了畢業(yè)生活的最后一個學(xué)期。在這個新學(xué)期里，每個同學(xué)一定都有自己的計劃和奮斗目標(biāo)。這節(jié)課就讓我們一起來為自己的畢業(yè)生活做一個規(guī)劃吧。
二、分小組進行交流。
內(nèi)容包括：
1、對自己的優(yōu)勢和不足之處的分析。2、對照不足，提出改進的方法。3、制定出自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
4、根據(jù)目標(biāo)，制定出本學(xué)期自己在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面的具體計劃和實施措施。
五、班主任總結(jié)：
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法。
第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達到長遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
第三點建議:學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往首先我給同學(xué)們講一個案例:陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說話，與同學(xué)的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。
陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳,要學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往.適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學(xué)校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué)。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級做事，比如問問同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
四、控制“三閑”
中國古代思想家曾子說：“吾日三省吾身”，這是日不虛度，天天總結(jié)的精神;老作家姚雪垠給自己立下的座右銘是“下苦功，抓今天”，這是千里之行，始于足下的求實精神;美籍物理學(xué)家李政道說：“你不能計較早晨或黃昏，一天二十四小時都是你工作的時間”。這是分妙必爭，勤奮獻身的精神;美國物理學(xué)家愛因斯坦說：“星期天上帝也不休息，何況人呢?”這是偉大科學(xué)家給自己提出的神圣要求。
有的同學(xué)說，我昨天失去太多。不要為失去昨天而嘆息。如果你耽擱了昨天，就必須百倍地珍惜今天;有的同學(xué)說：我明天再發(fā)憤學(xué)習(xí)。不要空唱明天歌，我們要把今天做為飛向明天的跳板。
懦夫衷嘆昨天，懶漢坐等明天，強者征服今天。昨天是今天的昨天，明天是今天的明天。所以一天就是三天，這是生活的真諦，我們要善于把一天當(dāng)作三天用。把一天當(dāng)作三天，就是今天開始到高考前，一天的學(xué)習(xí)強度要相等于過去三天的強度，一天的收獲要相當(dāng)于過去三天的收獲。
要把一天當(dāng)作三天用，必須控制“三閑”—閑話、閑事、閑思。
閑話反映沒用的話和有害的話。別人在那里自習(xí)、讀書，你在那說笑話、說空話、說大話，說吃零食的事，說游戲廳里的事。
閑事指無用的事或有害的事。你并非研究電子游戲機的專家，卻把課余時間消磨在電子游戲廳里;老師在講數(shù)學(xué)，你數(shù)學(xué)成績不要，卻在看武俠小說;同學(xué)們上自習(xí)你卻在那里發(fā)短信，疊紙船，做學(xué)齡前兒童做的事。
閑思，對學(xué)習(xí)無用的思考。歷史老師講明清文學(xué)，你聯(lián)想到三國演義，聯(lián)想到封神演義，聯(lián)想到姜子牙垂釣遇文王。不知不覺下課時間到了，毫無用處的閑思統(tǒng)治了這位同學(xué)半節(jié)課。有的同學(xué)正聽著英語課，思路不知不覺到了前面同學(xué)的衣服上，隨著衣服到了服裝廠、紡織廠、印染廠、服裝店……，盡管愛因斯坦說，知識是有限的，想象是無限的，所以想象比知識還重要。但有的同學(xué)如此聯(lián)想，只能對高考有害無益。
從今天開始，同學(xué)們要控制閑話、閑事、閑思;減少閑話、閑事、閑思，直到消滅閑話、閑事、閑思。要聚精會神抓高考，一心一意謀復(fù)習(xí)。因為短短三個月，有多少知識需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去掌握。還是毛主席說的，多少事、從來急、天地轉(zhuǎn)、光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕，我們要把一天當(dāng)作三天用。
五、以新的行為規(guī)范要求自己。
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓(xùn)練。努力達到“五個無”、“五個有”的要求：地上無紙屑、墻上無污染、桌面無刻畫、門窗無積塵、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、人人有進步。
下面我給大家講一個廢紙的故事。
第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。
同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好,養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時，通過班隊活動，讓同學(xué)們進一步認(rèn)識到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我。
活動過程：
一、播放歌曲《校園的早晨》營造氣氛。
歡迎新同學(xué)。
1、先由老師介紹新同學(xué);2、學(xué)生自由提問，互相了解;二、以小組競賽的方式來說一說假期生活(看誰說得最精彩、口語表達最流利)三、教師隨機總結(jié)：
同學(xué)們，新學(xué)期剛剛開始，老師送大家一句格言：良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學(xué)習(xí)。這個道理是很簡單的。有一個“吃燒餅”的笑話：一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。
怎么能填飽肚子呢?可是，同學(xué)們當(dāng)中有沒有這樣的人呢?平時，特別是新學(xué)期的開始，什么也不在乎，等到快考試了才著急起來，拼命開夜車，學(xué)習(xí)成績當(dāng)然不理想。這樣的同學(xué)，不是有一點像那個重視最后一個燒餅的人嗎?四、激勵環(huán)節(jié)：
拿出事先準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)用品分發(fā)給學(xué)生，并用簡潔的話語強調(diào)新學(xué)期的學(xué)習(xí)要求。
新生班會策劃篇三
活動名稱：武漢輕工大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院新生主題班會。
舉辦單位：武漢輕工大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院健康教育部。
承辦單位：武漢輕工大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院各班班級。
武漢輕工大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院第二屆主題班會活動策劃書。
一．二．活動主題：打破新生之間的隔閡，促進新生相互了解，曾強班級的凝聚力,同時加強大一新生的安全意識。
活動背景：大學(xué)，對2015級的新生來說，是一個新的起跑點。從新生踏入武漢輕工大學(xué)的那一天起。一切都將從新開始，新的環(huán)境，新的面孔，新的一切?？赡苄律鷷Υ髮W(xué)生活感到迷茫去進而探索。并且面對各種的未知對于新生就很容易被騙然，所以我們要在開學(xué)之際搭建一個相互熟悉的平臺。而軍訓(xùn)雖然給予了我們從陌生走向熟悉的機會，但直到現(xiàn)在很多學(xué)生仍面臨著諸如此類的問題：雖是同一班級的成員，相遇卻相不認(rèn)識；有些同學(xué)幾個熟悉的就組成一個小集體，排斥外來的人員；在寢室里有些同學(xué)因生活習(xí)慣或性格的各種差異而產(chǎn)生了矛盾等等。試想一下一個存在如此多問題的班級，又如何去談班級凝聚力，又何來班級榮譽感呢？故在開學(xué)之際舉行新生主題班會來打破隔閡，創(chuàng)建一個和諧的班級，進而共同建設(shè)一個和諧校園。
三．活動的目的及意義：
1.通過開展主題班會的活動，創(chuàng)造一個讓同學(xué)之間相互認(rèn)識的機會，同事解決同學(xué)們之間存在的問題，化解各種矛盾，爭端。
2.通過開展班會，給班委一個介紹自我和展現(xiàn)自我的平臺，同時也讓同學(xué)們對班委有基本的了解。
3.逐漸加深各同學(xué)之間的情感，解決問題，建立與鞏固班級的凝聚力，有利于創(chuàng)建一個有凝聚力，向心力和和諧的班集體。
4.能使新生們好的適應(yīng)更早更好的適應(yīng)大學(xué)生活，成為學(xué)校的主人公。
5.讓每位新生具有自我保護意識。
四．活動概況：
活動時間：2015年10月8日-10月20日（具體時間由班級確定時間為準(zhǔn)）。
我們也將請輔導(dǎo)員，導(dǎo)學(xué)員和學(xué)校心理小組的老師到場，給新生們解答一系列生活上，情感上遇到的問題。
六．活動流程：
（一）活動前期：
1）.進行宣傳工作：
1.在校園內(nèi)拉橫幅，放置宣傳畫板。（拉橫幅由健康教育部的男干事盡早拉好，宣傳板需要記者團提前把板子畫好）2.組織土木工程與建筑學(xué)院的各班級的班長和心理委員開會，對他們宣傳主題班會的活動，各班班長寫出自己班級活動的策劃書，健康教育部的人員組織收取。（若有需要，健康教育部可從旁協(xié)助寫出策劃）2）.進行班級篩選工作：
土木工程與建筑學(xué)院學(xué)生會健康教育部的成員對各參加活動的班級進行班級情況分析，并通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠懻摵蛯徍?，從中篩選出2-3各班級，由健康教育部成員協(xié)助開展主題班會，其余的班級可以自行組織舉行。
（二）活動執(zhí)行：
1.對于被選出的班級，健康教育部成員對其班級的班會策劃書進行討論，協(xié)助其進行修改，確?；顒拥目尚行?。
2.班委商量確定好舉行班會的時間，場地以及所需的食品，用具，并提前提前預(yù)約好場地。健康教育部成員協(xié)助舉辦班會的班級布置好場地。
3．健康教育部可以幫助班級邀請參加活動的嘉賓。
3.在班會進行中，健康教育部的人員協(xié)助班會的正常舉行，并通過拍照，拍視頻等方式對班會進行記錄。
（三）事后安排。
1、班會結(jié)束后留人打掃教室，把教室恢復(fù)原狀。
2、清點所有設(shè)備的數(shù)量，避免重要設(shè)備的遺失。
（四）活動后期。
橫幅宣傳展板網(wǎng)絡(luò)八．活動經(jīng)費。
1、拉橫幅的費用(6米約50元)。
2、各班級開展班會所需的費用各班級班委負(fù)責(zé)籌集。3最后獎品的費用200元以內(nèi)，4后期成果展示洗照片40元。
附件：
學(xué)生會提供的游戲方案：
游戲一：“相互認(rèn)識”將人分成兩組或多組，兩兩相對，當(dāng)主持人說“認(rèn)識開始”，大家相互九十度鞠躬，大喊“某某某，你好”游戲二：“自我展示”同學(xué)圍成圈的形式坐著，音樂響起，同學(xué)們傳遞著一件小物品，當(dāng)音樂停下，誰手執(zhí)物品的，便自我介紹。游戲三：“猜猜我是誰哦”我們何以承接游戲二的自我介紹，由主持人描述有自我介紹的人的相關(guān)特征，讓同學(xué)們?nèi)ゲ?。若不進行游戲二，便可點一些學(xué)生做自我介紹，主持人再根據(jù)其進行提問。游戲四：班會入場時向每一個人發(fā)一張紙，到場的同學(xué)將在紙上寫對班級建設(shè)的建議，與同學(xué)們遇到的矛盾，生活上的問題??將紙張放在特定的箱子里后經(jīng)主持人抽選，同學(xué)們可對紙上的問題發(fā)表個人看法。
新生班會策劃篇四
首先我代表我班老師真誠的祝賀我們初一(12)的50多名新同學(xué)光榮地成為洪澤外國語中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點希望和建議,請同學(xué)們記好筆記.
一、重新定位打造自己。
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法。
小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)、英語三門課，而中學(xué)，初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，這里舒老師給大家講一個案例:。
同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達到長遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
第三點建議:學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往。
首先我給同學(xué)們講一個案例:。
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說話，與同學(xué)的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。
陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳,要學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往.適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學(xué)校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué)。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級做事，比如問問同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
四、控制“三閑”
中國古代思想家曾子說：“吾日三省吾身”，這是日不虛度，天天總結(jié)的精神;。
美國物理學(xué)家愛因斯坦說：“星期天上帝也不休息，何況人呢?”這是偉大科學(xué)家給自己提出的神圣要求。
有的同學(xué)說，我昨天失去太多。不要為失去昨天而嘆息。如果你耽擱了昨天，就必須百倍地珍惜今天;有的同學(xué)說：我明天再發(fā)憤學(xué)習(xí)。不要空唱明天歌，我們要把今天做為飛向明天的跳板。
懦夫衷嘆昨天，懶漢坐等明天，強者征服今天。昨天是今天的昨天，明天是今天的明天。所以一天就是三天，這是生活的真諦，我們要善于把一天當(dāng)作三天用。把一天當(dāng)作三天，就是今天開始到高考前，一天的學(xué)習(xí)強度要相等于過去三天的強度，一天的收獲要相當(dāng)于過去三天的收獲。
要把一天當(dāng)作三天用，必須控制“三閑”——閑話、閑事、閑思。
閑話反映沒用的話和有害的話。別人在那里自習(xí)、讀書，你在那說笑話、說空話、說大話，說吃零食的事，說游戲廳里的事。
閑事指無用的事或有害的事。你并非研究電子游戲機的專家，卻把課余時間消磨在電子游戲廳里;老師在講數(shù)學(xué)，你數(shù)學(xué)成績不要，卻在看武俠小說;同學(xué)們上自習(xí)你卻在那里發(fā)短信，疊紙船，做學(xué)齡前兒童做的事。
閑思，對學(xué)習(xí)無用的思考。歷史老師講明清文學(xué)，你聯(lián)想到三國演義，聯(lián)想到封神演義，聯(lián)想到姜子牙垂釣遇文王。不知不覺下課時間到了，毫無用處的閑思統(tǒng)治了這位同學(xué)半節(jié)課。有的同學(xué)正聽著英語課，思路不知不覺到了前面同學(xué)的衣服上，隨著衣服到了服裝廠、紡織廠、印染廠、服裝店……，盡管愛因斯坦說，知識是有限的，想象是無限的，所以想象比知識還重要。但有的同學(xué)如此聯(lián)想，只能對高考有害無益。
從今天開始，同學(xué)們要控制閑話、閑事、閑思;減少閑話、閑事、閑思，直到消滅閑話、閑事、閑思。要聚精會神抓高考，一心一意謀復(fù)習(xí)。因為短短三個月，有多少知識需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去掌握。還是毛主席說的，多少事、從來急、天地轉(zhuǎn)、光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕，我們要把一天當(dāng)作三天用。
五、以新的行為規(guī)范要求自己。
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
努力達到“五個無”、“五個有”的要求：地上無紙屑、墻上無污染、桌面無刻畫、門窗無積塵、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、人人有進步。
下面我給大家講一個關(guān)于廢紙的故事。
第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。
同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好,養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
新生班會策劃篇五
校園里的小草不知何時已經(jīng)變得暗綠，仿佛想在泛黃之前多看一眼同學(xué)們歡樂的笑臉。操場上、教學(xué)樓前、公寓樓邊，放眼望去，一顆挨著一顆，一片接著一片，手拉著手兒在向我們打招呼。下面是小編為大家精心搜集的大一新生入學(xué)第一次主題班會策劃，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
活動目的：
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時，通過班隊活動，讓同學(xué)們進一步認(rèn)識到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我。
活動過程：
一、播放歌曲《校園的早晨》營造氣氛。
歡迎新同學(xué)。
1、先由老師介紹新同學(xué);。
2、學(xué)生自由提問，互相了解;。
二、以小組競賽的方式來說一說假期生活(看誰說得最精彩、口語表達最流利)。
三、教師隨機總結(jié)：
同學(xué)們，新學(xué)期剛剛開始，老師送大家一句。
格言。
：良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學(xué)習(xí)。這個道理是很簡單的。有一個“吃燒餅”的笑話：一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。
怎么能填飽肚子呢?
四、激勵環(huán)節(jié)：
拿出事先準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)用品分發(fā)給學(xué)生，并用簡潔的話語強調(diào)新學(xué)期的學(xué)習(xí)要求。
時間：開學(xué)第一天第四節(jié)課。
地點：五、一教室。
目的：
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時，通過班會的形式，讓同學(xué)們進一步認(rèn)識到在小學(xué)階段的最后一個學(xué)期應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)之中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)最好的自我。
過程：
一、談話，導(dǎo)入主題。
新學(xué)期的到來，告訴我們，小學(xué)生活即將結(jié)束了，我們還有最后一個學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)。今天，我們又迎來了畢業(yè)生活的最后一個學(xué)期。在這個新學(xué)期里，每個同學(xué)一定都有自己的計劃和奮斗目標(biāo)。這節(jié)課就讓我們一起來為自己的畢業(yè)生活做一個規(guī)劃吧。
二、分小組進行交流。
三、指名到講臺上進行交流，全班同學(xué)評議計劃的可行性。
四、在。
日記。
本上寫下自己的《新學(xué)期新打算》。
內(nèi)容包括：
1、對自己的優(yōu)勢和不足之處的分析。
2、對照不足，提出改進的方法。
3、制定出自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
4、根據(jù)目標(biāo)，制定出本學(xué)期自己在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面的具體計劃和實施措施。
五、班主任總結(jié)：
欲窮千里目，更上一層樓!今天我們相約在新學(xué)期的開始，是為了實現(xiàn)明天的美好理想。本次班會課開展得非常成功，各位同學(xué)都制定出了自己的計劃，抒寫出了自己的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的打算很好，我希望同學(xué)們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想。我們都是新時代的中學(xué)生，就要說到做到，那么，把握今天，讓我們把明天建設(shè)得更加美好吧!
首先我代表我班老師真誠的祝賀我們初一(12)的50多名新同學(xué)光榮地成為洪澤外國語中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點希望和建議,請同學(xué)們記好筆記.
一、重新定位打造自己。
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的。
自我評價。
都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法。
小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)、英語三門課，而中學(xué)，初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，這里舒老師給大家講一個案例:。
同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學(xué)的。
學(xué)習(xí)計劃。
要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃包括長期計劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達到長遠(yuǎn)目標(biāo)三要注意摸索適合自己的學(xué)法在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解而且各學(xué)科的特點不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
第三點建議:學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往。
首先我給同學(xué)們講一個案例:。
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說話，與同學(xué)的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。
陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳,要學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往.適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學(xué)校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué)。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級做事，比如問問同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
四、控制“三閑”
中國古代思想家曾子說：“吾日三省吾身”，這是日不虛度，天天總結(jié)的精神;。
美國物理學(xué)家愛因斯坦說：“星期天上帝也不休息，何況人呢?”這是偉大科學(xué)家給自己提出的神圣要求。
有的同學(xué)說，我昨天失去太多。不要為失去昨天而嘆息。如果你耽擱了昨天，就必須百倍地珍惜今天;有的同學(xué)說：我明天再發(fā)憤學(xué)習(xí)。不要空唱明天歌，我們要把今天做為飛向明天的跳板。
懦夫衷嘆昨天，懶漢坐等明天，強者征服今天。昨天是今天的昨天，明天是今天的明天。所以一天就是三天，這是生活的真諦，我們要善于把一天當(dāng)作三天用。把一天當(dāng)作三天，就是今天開始到高考前，一天的學(xué)習(xí)強度要相等于過去三天的強度，一天的收獲要相當(dāng)于過去三天的收獲。
要把一天當(dāng)作三天用，必須控制“三閑”——閑話、閑事、閑思。
閑話反映沒用的話和有害的話。別人在那里自習(xí)、讀書，你在那說笑話、說空話、說大話，說吃零食的事，說游戲廳里的事。
閑事指無用的事或有害的事。你并非研究電子游戲機的專家，卻把課余時間消磨在電子游戲廳里;老師在講數(shù)學(xué)，你數(shù)學(xué)成績不要，卻在看武俠小說;同學(xué)們上自習(xí)你卻在那里發(fā)短信，疊紙船，做學(xué)齡前兒童做的事。
閑思，對學(xué)習(xí)無用的思考。歷史老師講明清文學(xué)，你聯(lián)想到三國演義，聯(lián)想到封神演義，聯(lián)想到姜子牙垂釣遇文王。不知不覺下課時間到了，毫無用處的閑思統(tǒng)治了這位同學(xué)半節(jié)課。有的同學(xué)正聽著英語課，思路不知不覺到了前面同學(xué)的衣服上，隨著衣服到了服裝廠、紡織廠、印染廠、服裝店……，盡管愛因斯坦說，知識是有限的，想象是無限的，所以想象比知識還重要。但有的同學(xué)如此聯(lián)想，只能對高考有害無益。
從今天開始，同學(xué)們要控制閑話、閑事、閑思;減少閑話、閑事、閑思，直到消滅閑話、閑事、閑思。要聚精會神抓高考，一心一意謀復(fù)習(xí)。因為短短三個月，有多少知識需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去掌握。還是毛主席說的，多少事、從來急、天地轉(zhuǎn)、光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕，我們要把一天當(dāng)作三天用。
五、以新的行為規(guī)范要求自己。
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
努力達到“五個無”、“五個有”的要求：地上無紙屑、墻上無污染、桌面無刻畫、門窗無積塵、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、人人有進步。
下面我給大家講一個關(guān)于廢紙的故事。
第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。
同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好,養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
新生班會策劃篇六
參與班級：13級機械制造與自動化參與時間：2013年9月8日。
活動對象：13級機械制造與自動化全體同學(xué)。
活動地點：圖書館306。
活動時間：2013年9月8日。
活動形式：自由上臺發(fā)言。
活動目的：大學(xué)生活是人生一段嶄新生活的開始，與以往小學(xué)、初中、高中時期學(xué)習(xí)幾乎是生活的全部不同，大學(xué)生活是如此地豐富多彩。這樣的大學(xué)生活在給新生們帶來新鮮感受的同時，也將給他們帶來許多困惑和挑戰(zhàn)。
我們把這次新老生交流會的主題定為“大學(xué)第一課”，是希望通過這次交流會，能使新生們從學(xué)習(xí)、生活、工作、創(chuàng)業(yè)等幾個方面對大學(xué)有個全面、感性的了解，使他們更快更好地適應(yīng)并融入大學(xué)生活。
活動內(nèi)容：
1.請兩位本專業(yè)的優(yōu)秀老生發(fā)言，簡單介紹自己的情況并就以下問題和新生進行交流發(fā)言。
(1)、大學(xué)生如何安排課余時間。
(2)、在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，英語的學(xué)習(xí)應(yīng)該注意哪些問題呢。
(3)、大學(xué)生參加社團活動有什么意義。
(4)、需要對書本中的知識死記硬背嗎。
(5)、期末考試有什么不同呢，在考試中應(yīng)該注意些什么問題。
(6)、大學(xué)生對待戀愛應(yīng)有什么樣的態(tài)度。
(7)、大學(xué)中的成績怎么計算。
2.自由問答時間：新生就以上優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言可進一步提出新問題，做深入的討論，也可就其他問題進行討論。
3.輔導(dǎo)員進行總結(jié)發(fā)言。
新生班會策劃篇七
１、了解生命的重要性，懂得珍惜生命。
２、學(xué)習(xí)消防知識，詳細(xì)了解對火災(zāi)的處理方法。
３、知道當(dāng)危險發(fā)生的時候要機智、勇敢，不慌張，不蠻干。
１、學(xué)會撥打１１９，當(dāng)?shù)貢r間危險發(fā)生的時候能夠機智、勇敢，不慌張，不蠻干。
２、學(xué)會火災(zāi)逃生的方法。
教具準(zhǔn)備：電腦、課件，實物投影儀。
（學(xué)生回答多數(shù)會是交待安全的話）
師：為什么每天都說同樣的話呢？一個人的生命是偉大的，他可以有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造，有可能改變?nèi)祟惖纳?。同時我們的生命又是脆弱的，危險時時都在我們的身邊。請大家一起來看大屏幕，這是發(fā)生在寧安市的一次空前的大災(zāi)難：２００５年６月１０日下午３時１５分，正當(dāng)我們還安靜的坐在教室內(nèi)讀書的時候，一場由暴雨引發(fā)的山洪無情地沖進了沙蘭鎮(zhèn)中心小學(xué)，洪水奪走了１００多個幼小的生命，給無數(shù)家長和教師心中留下了永難磨滅的創(chuàng)傷。（課件展示圖片，教師講解）
師：當(dāng)危險發(fā)生的時候，我們應(yīng)該怎么辦？下面我們就來共同學(xué)習(xí)交流當(dāng)危險發(fā)生的時候。（課件出示課題）
１、如何拔打１１９
創(chuàng)設(shè)著火了的情境（由兩名學(xué)生表演創(chuàng)設(shè)情境，一名演家中著火了的小主人，小主人看到著火了慌張地亂喊亂叫；一名演大火，叫嚷著要燒了一切。）
師：遇到這樣的情況，他這樣慌里慌張、亂喊亂叫對不對？應(yīng)該怎么做呢？
（學(xué)生討論交流后多數(shù)會說不要慌張，快打１１９。根據(jù)情況決定用不用全班討論）
２、與１１９對話
師：下面我們就請每一組都來討論，制定撥打１１９的具體過程，一會用表演的方式來匯報討論的結(jié)果。
（教師根據(jù)學(xué)生的表演情況組織學(xué)生得到最具體的方法）
（教師課前布置學(xué)生調(diào)查火災(zāi)中逃生的方法，要求記住是如何得到的逃生方法）
１、（表演：撥打完１１９后，小主人松了一口氣，說：“這回我可以坐下來等消防員叔叔來救我了?！保?BR> 師：他這樣做對不對，為什么？
生：不對。
師：那他應(yīng)該怎樣做才對呢？
生：逃離火災(zāi)現(xiàn)場。
師：現(xiàn)在我們都置身于樓房的火海之中，樓道是不可能走了，消防隊正在趕來，請各組交流你們調(diào)查的收集到的火災(zāi)逃生方法，選出最快、最有效的逃生方法，用你們自己的形式匯報給大家。
各組交流后匯報，教師和學(xué)生可以對每一種方法提出自己的問題，檢驗是不是有效。評選出最有效的一種方法推廣。
你認(rèn)為學(xué)了本節(jié)知識對你有哪些幫助？
回家后調(diào)查其他危險發(fā)生的時候的逃生方法 。
新生班會策劃篇八
高一（9）班。
第1節(jié)。
總結(jié)家長會，進行班級期中考試獎勵；
如何才是真正孝順父母；樹立良好的學(xué)風(fēng)。
1、理解父母；2、孝順父母；3、總結(jié)期中考試；4、向成績優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，家長會已經(jīng)結(jié)束，縱觀我們班的家長會情況，應(yīng)該說是成功的。昨天，大家也已經(jīng)聽到了我所講的，也清楚了父母所要求的，往后該怎么做，請同學(xué)們認(rèn)真思考。今天，我們再來一起總結(jié)分析一下我們家長會的情況，并且進行期中考試的總結(jié)。
（57位家長參加會議，1位家長因事先離開，56份問卷調(diào)查表有效?。?。
尊敬的家長：
感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會，為了進一步了解情況，以便學(xué)校對您的孩子進行教育，請您認(rèn)真填寫下列問卷事項，希望您能充分發(fā)表意見，提出更多的建議，促進學(xué)校的教育教學(xué)工作更上一層樓。
a、爸爸或媽媽；（35）b、爺爺或奶奶；（5）c、外公或外婆；（1）d、其他（15）。
——教育引導(dǎo)分析：家里只有爺爺奶奶外公外婆的同學(xué)，希望你們要格外的董事起來，他們培育了你們的父母后還要繼續(xù)培育你們，真的很不容易；在其他親戚家的同學(xué)，要理解親戚的關(guān)愛和難處，他們不像父母一樣能夠隨便說你們，批評一下還得顧及你的感受，要多理解他們。
a很滿意（20）b較滿意（29）c不太滿意（7）d很不滿意（1）。
a很滿意（20）b較滿意（25）c不太滿意（10）d很不滿意（1）。
——教育引導(dǎo)分析：在學(xué)校，我們有8個同學(xué)讓家長不滿意；在家里，我們有11個同學(xué)讓家長不滿意；讓家長們很滿意的比例不大。同學(xué)們，我們要做好的空間很大，你們哪里沒有做好，應(yīng)該心里有數(shù)，不要責(zé)怪父母對你要求高，要認(rèn)真的反省自己的日常行為。
a很了解（9）b比較了解（26）c有點了解（17）d完全不了解（4）。
——教育引導(dǎo)分析：應(yīng)該說，大部分家長對大家還是有所了解的。很多時候，父母不了解我們，不是他們不夠關(guān)心我們，而是我們?nèi)狈透改傅臏贤ǎ覀儧]有主動父母匯報自己的情況。希望我們的同學(xué)以后與父母多溝通，讓父母更加的了解自己。
a經(jīng)常（26）b偶爾（22）c沒有（8）。
由此我們可以看出，我們的家長是非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，之所以會有8位家長選“c沒有”這一項，我看過了，基本上是老一輩或者是親戚，主要是因為他們文化知識少，壓根就不知道該如何和同學(xué)們討論學(xué)習(xí)，大部分只會叫你們“努力點、認(rèn)真點”等，我們也需要理解他們。
a身體（17）b性格（9）c品行（35）d學(xué)習(xí)（27）。
大部分家長不約而同的進行了多項選擇，說明我們的家長最關(guān)心我們的很多，很難取舍。之前聽很多同學(xué)說自己的父母只知道問自己的學(xué)習(xí)成績，可是，這題家長們最關(guān)心的選擇“品行”是最多的。由此可見，父母更希望的是孩子有個好的品行，只是他們大多數(shù)時候不知道如何做而已。同學(xué)們，做事先做人，我們的思想要正，品行端正最重要，然后再是學(xué)習(xí)！
a400元左右（44）b500元左右（10）c600元左右（1）d700元以上（1）。
——教育引導(dǎo)分析：同學(xué)們，父母掙錢不容易，我們要學(xué)會節(jié)約，不要亂花錢。吃飽飯，少吃零食，很多零食都是“非健康”食品，大家都在長身體的時候，吃多了對身體不利。
a一個月（38）b一學(xué)期（8）c一年（2）d從來沒有（8）。
——教育引導(dǎo)分析：家長和學(xué)校的聯(lián)系還是非常緊密的，相信這次家長會之后，家長們都會主動和老師聯(lián)系，也請同學(xué)們認(rèn)真做好。
a老師沒收代保管一學(xué)期（19）b老師沒收代保管一個月（7）。
c老師沒收代保管一個星期（3）d老師沒收代保管由家長取回（27）。
——教育引導(dǎo)分析：手機的危害家長是知道的，你們的父母也是以壓倒性的票數(shù)不贊同大家用手機，學(xué)校關(guān)于學(xué)生手機的規(guī)定是對的，是從學(xué)生的實際情況出發(fā)，也是順應(yīng)家長們的心愿。所以，往后的手機問題，請大家就注意了，不要帶手機進學(xué)校，如有手機，請存放到我這里。
a、必須通過家長的同意方可外出；（15）b、能不出去盡量不出去，實在要出去，要電話聯(lián)系家長；（15）c、由班主任根據(jù)實際情況來批假；（26）。
——教育引導(dǎo)分析：以后請假外出問題，就不需要再做多余的討論了，自己先打電話給家里，我接到了家長的電話就批假。你們要清楚，你們外出，父母是不放心的，老師也是不放心的，不為別的，主要是擔(dān)心大家的安全。
——52位家長提建議要求嚴(yán)管，4位家長未提建議。
20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期期中考試高一（9）班總分前十名和單科前三名。
——請同學(xué)們自己進行期中考試總結(jié)和制定學(xué)習(xí)計劃，班主任將一一作指導(dǎo)。
延長時間講了在教室吃零食的問題、頂撞老師等不尊重老師的行為、服裝統(tǒng)一問題、衛(wèi)生打掃問題、同學(xué)之間的矛盾處理問題、班刊《追優(yōu)》第2期的出版問題等。
新生班會策劃篇九
時光如流，歲月不居。轉(zhuǎn)眼我們已在大學(xué)過了一年。有的人充滿期望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。在這五四青年節(jié)之際，在這大學(xué)周年之際年輕的我們該思考什么？那么就讓人生這個話題走進班級，讓我們?nèi)计鹌谕幕鹁妫D悟人生真諦！“大學(xué)生”這個詞并不陌生但“大學(xué)生活”這個詞卻有著不一樣尋常的定義：一個大學(xué)生怎樣能夠在學(xué)校里出人頭地，怎樣在畢業(yè)之后能夠適應(yīng)的找到自我最理想的工作，一個大學(xué)生到底怎樣運用自我的時光，怎樣發(fā)揮自我的專長，未來的人生才會前途一片光明呢？人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。
1、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)注意的誤區(qū)，透過活動，消除困惑，走出誤區(qū)；
2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆用心樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
3、為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗。
“提高班級凝聚力，構(gòu)建河蟹班級?！?BR> “打開心扉，找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔”
主題班會
20xx年5月5日
大學(xué)生活動中心403
1、班長宣布班會的開始并發(fā)言。
“長江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉(zhuǎn)型。當(dāng)代學(xué)生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈應(yīng)對生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學(xué)初對20xx級所做的人生規(guī)劃證明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值，對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識態(tài)度，對大學(xué)生未來4年大學(xué)生活的迷茫。因此我們得對自我的人生制定明確而切實可行的目標(biāo)，并身體力行，為之奮斗?？简?0、90后大學(xué)生的耐心與磨練，滿足大學(xué)生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的大學(xué)生活。積取更多的工作經(jīng)驗，為完美的生活鋪開道路。
2、班長提問，同學(xué)們各抒己見說出自我每一天是怎樣度過的。大家從自我的生活實際中發(fā)現(xiàn)問題，并對自我的問題進行具體的分析。在當(dāng)今普遍的大學(xué)生生活中，同學(xué)們再次真正的確立自我的人生目標(biāo)，然后由部分同學(xué)發(fā)表講話。
3、班長做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們將自我的目標(biāo)寫在小紙上并將目標(biāo)收藏起來以供奮斗。
4、班主任講話。
透過本次班會，提高我班學(xué)生的自覺意識，找準(zhǔn)自我的人生目標(biāo)。懂得人際交往，建立河蟹的人際關(guān)系。同時在班級里掀起關(guān)注生活的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的人生目標(biāo)問題，讓更多的人對人生做出完美的規(guī)劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實自我的大學(xué)生活，為人生找準(zhǔn)目標(biāo)。增強學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘潛力、應(yīng)變潛力和社會競爭力。
新生班會策劃篇十
一、活動目的：
1、讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。
2、通過活動使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
3、使學(xué)生在活動中得到鍛煉，增進同學(xué)之間的友誼。
二、活動地點：本班教室。
三、活動準(zhǔn)備：布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。準(zhǔn)備好活動中需要的東西。
四、活動過程：
1、中隊報告人數(shù)。
2、隊長(教師)“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。
全班齊讀《新年好》。
3、班主任致新年賀詞。
親愛的同學(xué)們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進步。
4、新年習(xí)俗知識小競賽。
(1)你知道過年的來歷嗎?
(2)過新年有哪些習(xí)俗?
(3)了解別的國家是怎樣過新年的?
5、游戲：擊鼓傳花。
6、盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。請欣賞歌曲《祝你平安》。
7、我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請同學(xué)說說自己對新年的期盼和自己的愿望。
老師總結(jié)：
師：親愛的同學(xué)們!我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的201_送走，迎面走來的是嶄新的201_年!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。紙條送祝福。
最后，讓我們在《國旗國旗真美麗》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)。今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。慶元旦主題隊會到此結(jié)束!
新生班會策劃篇十一
1、讓學(xué)生更加了解彼此，增進同學(xué)間的友情。
2、增加班級凝聚力，激發(fā)學(xué)生班級榮譽感，集體主義精神。
3、讓學(xué)生學(xué)會在團結(jié)中競爭，勇于展現(xiàn)自己的特長和魅力，發(fā)揮一技之長，為自己，為班級創(chuàng)造榮譽。
4、讓每一個人都有主人翁意識，積極為班級管理獻計獻策。
1、提前一周由語文布置學(xué)生一篇關(guān)于自己班級的周記，通過周記了解學(xué)生對班級的感情和對班級中存在的問題等。
2、師生共同收集整理班級一年多以來的視頻和圖片資料。
3、設(shè)計前后黑板。
4、創(chuàng)作一首抒發(fā)對班級感情的詩歌《我愛我班》。
5、確定主持人。
6、制作ppt。
第一節(jié)：回憶篇
1、由現(xiàn)在班級同學(xué)回憶自班級組建以來對班級的點滴印象和感受。
播放視頻：去文科班的同學(xué)談在3班一年學(xué)習(xí)生活的感受。
設(shè)計意圖：通過同學(xué)的回憶，引出3班是一個團結(jié)向上的集體，生活在這個集體里是很快樂的，由此進入下一環(huán)節(jié)。
第二節(jié)：快樂篇
1、同學(xué)講述班級中的一些快樂有趣的事例。
2、同學(xué)才藝展示：
(1)長笛演奏：《漁舟唱晚》
表演者：張涵悅、郁燕蕓
(2)小合唱：《勇氣》
表演者：王新婷、張唯思、王卓、苗磊
(3)跆拳道表演
表演者：李曉楠、張唯思、王卓
設(shè)計意圖：通過一些有趣的事例展現(xiàn)3班快樂幽默的一面，通過同學(xué)的才藝展示，體現(xiàn)班級同學(xué)的多才多藝，激發(fā)同學(xué)對班級的熱愛。
第三節(jié)：團結(jié)篇
1、同學(xué)講述體現(xiàn)班級團結(jié)的事例或感受。
2、回顧因團結(jié)而創(chuàng)造的輝煌（視頻）。
3、詩朗誦《我愛我班》。
作者：郭雅男
表演者：王丹怡、李松樂、錢盼
設(shè)計意圖：告訴同學(xué)快樂的源泉是團結(jié)，團結(jié)可以讓我們這個集體戰(zhàn)勝任何困難，團結(jié)可以幫我們創(chuàng)造輝煌。在這一環(huán)節(jié)將同學(xué)對班級的愛推向高潮。
第四節(jié)：奮進篇
1、同學(xué)講述班級中存在的一些問題。
2、同學(xué)對班級建設(shè)的建議。
3、聽聽老師的對班級和同學(xué)的建議（視頻）
4、家長的期待：（展示家長為班級書寫的班風(fēng)學(xué)風(fēng)）
班風(fēng)：團結(jié)拼搏、超越自我
學(xué)風(fēng)：刻苦鉆研、勇攀高峰
5、班長宣讀班級目標(biāo)：（劉凱）
6、師生互動游戲。
設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)是整節(jié)班會的落腳之處，通過本環(huán)節(jié)將同學(xué)對班級的愛轉(zhuǎn)化為建設(shè)班級的動力，讓同學(xué)認(rèn)識到我們的班級不是完美無暇的，還有許多地方需要改進。
班主任講話：
結(jié)束：主持人串詞，宣布班會結(jié)束
班會主持詞：
1、回憶篇：
主持人：王卓、李瑩
王：在那個炎熱的夏季，
李：帶著千奇百怪的個性，我們匯聚在一起。
王：為了共同的愿望，我們匯聚在一起。
李：一年半的光陰已讓我們彼此沒有了距離。
王：在這個寒冷的冬季，
李：38顆火熱的心將一同唱響愛的旋律。
合：高二（3）班，我愛我班主題班會現(xiàn)在開始！
王：來到這個班級的時間不算長，但每個同學(xué)對我們生活的
這個班級都有自己的感受和回憶。
李：下面就聽聽同學(xué)們的回憶吧。
2、快樂篇：
主持人：路亞楠、李靜雅
路：剛才同學(xué)們都談到了生活在這個班級里是快樂的.
李：就連教咱們班的老師也覺得在咱們班上課很快樂.
路：那是什么原因呢?
李：還是讓幾位同學(xué)給我們一個答案吧!
路：剛才聽了同學(xué)的發(fā)言，我覺得我們快樂的原因主要有：
同學(xué)們很活潑、幽默、整個班級很團結(jié)。
李：其實還有一點，就是：3班同學(xué)都多才多藝，他們常常用他們的才藝為班級爭得榮譽，也為同學(xué)帶來歡樂。
路：下面就欣賞同學(xué)們帶來的精彩才藝展示。
3、團結(jié)篇：
主持人：王卓、李瑩
王：從3班組建的那天開始，我們耳邊就時常響起兩個字“團結(jié)”。
李：是的，班主任李老師對我們的基本要求就是：團結(jié)。
王：在一年多的時間里團結(jié)為我們帶來無數(shù)的快樂，也讓我們戰(zhàn)勝了許多困難。
李：下面就聽聽同學(xué)們來說說咱們班的團結(jié)事例吧。
王：剛才同學(xué)們講述了團結(jié)給我們力量，團結(jié)讓我們更融洽。
李：下面我們通過視頻來看看團結(jié)為我們帶來的輝煌。
王：的確，生活在這樣的班級里我們是快樂的，也是幸福的。
李：我們應(yīng)該珍惜今天的美好時光，珍惜同學(xué)間真誠的友誼，
在這樣一個特殊的時刻，我們每個人可能都有許多話要說。
下面請聽幾位同學(xué)他們對班級要說的話。
王：請聽詩朗誦《我愛我班》
4、奮進篇：
主持人：何鑫、李曉楠
何：前面我們大家都看到了，我們高二（3）班很團結(jié)，很優(yōu)秀，同學(xué)們都很愛這個班級，但人無完人，金無足赤，我們班級也一樣存在許多缺點。
李：是?。∥覀兊陌嗉壍拇_存在些問題，如果我們愛我們的班級就應(yīng)該讓她更完美。
何：下面我們就來給我們的班級找找缺點。
李：剛才同學(xué)指出了一些咱們班級存在的問題，提出了問題就應(yīng)該想辦法解決。
何：下面請同學(xué)們針對以上問題，提出自己的建議或解決辦法。
李：其實關(guān)心我們班級，愛我們班級的不光是我們自己。
何：還有我們的老師們，老師們站的高度跟我們不一樣，對咱們班級的認(rèn)識應(yīng)該更客觀，下面聽聽老師們給我們什么建議和期待。
（班主任講話：首先，我為我自己能和大家一起擁有這樣一個團結(jié)向上的集體而感到自豪，也要感謝集體中的每一個成員為集體所付出的努力。我們今天班會的主題是一個“愛”字，關(guān)于“愛”這個字我有這樣的看法：一個人能夠愛自己父母和親人說明他懂得了感恩；一個人能夠愛自己的集體說明他懂得了奉獻；一個人能夠愛自己的國家和民族甚至世界上的所有人說明他懂得了責(zé)任。我們作為跨世紀(jì)的一代新人，我們的責(zé)任是什么呢？那就是用我們的勤勞和智慧，讓我們國家更加富強，讓世界更加美好。）
李：請播放視頻。
何：聽完同學(xué)和老師的話，我們了解了我們班級存在的不足。
李：也讓我們知道后面要做些什么了，其實在我們這個班級后面還有一群人在時刻關(guān)注我們，那就是我們的家長。
何：今天，我們的家長代表我們班書寫了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的橫幅，請展示。
李：我們的班風(fēng)是：團結(jié)拼搏、超越自我
班風(fēng)的含義是：團結(jié)可以克服困難，拼搏可以逾越險阻，惟有超越自我才可以成為真正的王者。
何：我們的學(xué)風(fēng)：刻苦鉆研、勇攀高峰
學(xué)風(fēng)的含義是：科學(xué)的道路上沒有坦途，惟有汗水和毅力，可以讓我們到達擁有
無限風(fēng)光的顛峰。
合：讓我們牢記師長們的教誨，不斷完善自我，超越自我，讓我們更加完美，讓我們的班級更加優(yōu)秀。下面聽聽班長代表我們同學(xué)全班的宣言。
（班級宣言：我們?nèi)嗍且粋€團結(jié)的集體，同學(xué)們在班中相處的也十分融洽，在這一學(xué)期開始，同學(xué)們就表現(xiàn)出了對學(xué)習(xí)的熱情，并且功夫不負(fù)有心人，在前一段的多次考試測驗中，我們班的成績都是名列前茅，老師對我們上課的情況也很滿意，但我們在課下落實方面做得還不夠好，因此做好課下落實應(yīng)該是我們需要改進和做得更好的地方，兩周后我們就要參加英語的會考，我們的目標(biāo)是全體同學(xué)全部一次性通過，不要留下一點點遺憾，因為我們以后的路還很長，不應(yīng)該就此停止不前。最后我希望我們可以保持住學(xué)習(xí)的熱情和我們團結(jié)的精神去共同面對我們之后的那一年半的時間，爭取在未來的高考中給我們自己，我們的老師和我們的家長一個滿意的答卷。）
5、結(jié)束語：
主持人：王卓、李瑩
（w）讓我們銘記親人的囑托
（l）讓我們銘記老師的教誨
（w）讓我們彼此關(guān)愛
（l）讓我們共同進步
（w、l）讓我們的明天更美好！
高二（3）班，我愛我班主題班會到此結(jié)束！
讓我們用掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)和老師退場！
新生班會策劃篇十二
一、活動目的：
使隊員了解基本的交通規(guī)則，增強交通安全意識，提高遵守交通法規(guī)的自覺性，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
二、活動準(zhǔn)備：
課件。
活動過程：
一、隊會開始程序。
1、整隊、報告人數(shù)。
主持人：各小隊報告人數(shù)，第一小隊報告人數(shù)……。
主持人：報告輔導(dǎo)員老師，本中隊?wèi)?yīng)到43人，實到43人，報告完畢。
（中隊長向輔導(dǎo)員報告結(jié)束后，主持人或中隊長面向全體隊員宣布。
主持人：我宣布，一（1）中隊《我是交通安全小標(biāo)兵》主題中隊會現(xiàn)在開始！
3、出旗、敬禮。
主持人：全體起立、出旗、敬禮。
（放出旗曲錄音，全體隊員向隊旗敬禮，中隊旗出場）
4、禮畢，唱隊歌。
主持人：禮畢，唱隊歌。
（放伴奏錄音，隊歌要唱完整）。
二、隊會活動。
主持人：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。然而，各種安全隱患時刻威脅著我們，特別是交通安全，我們作為新世紀(jì)的主人，應(yīng)該了解一些基本的安全知識。
1、猜謎語活動：
主持人：今天，第一小隊為我們帶來了謎語，想讓大家猜一猜。瞧！
（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，
行人踏在它身上，交通安全有保障。
主持人：你能猜一猜，這是什么嗎？（指名說）。
謎底（人行橫道）。
（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，
紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。
主持人：這個呢？
謎底（紅綠燈）。
2、看錄像，談感想：
輔導(dǎo)員播放“安全錄像”的錄相。
主持人：同學(xué)們，看了錄像，你明白了什么呢？
3、認(rèn)識交通安全標(biāo)志：
主持人：同學(xué)們不僅要知道這些要求，還要認(rèn)識我們身邊不會說話的老師，那就是交通安全標(biāo)志。第二小隊的隊員們就為我們帶來了許多的交通標(biāo)志的圖片，我們來做一個知識競賽吧。
（知識競賽：辨認(rèn)交通安全標(biāo)志）。
主持人：認(rèn)識了這些交通安全標(biāo)志，對我們的出行會有很大的幫助。正如一首兒歌說的好。
4、學(xué)習(xí)兒歌。
新生班會策劃篇十三
他們帶著滿腔的熱忱，即將加入到東華理工大學(xué)這個大家庭中，為了讓他們可以順利的到學(xué)校報到以及盡快的熟悉新的環(huán)境。我們作為一個以奉獻，友愛，互助，進步為宗旨的協(xié)會。將聯(lián)合文法學(xué)院學(xué)生會以及團委在新生開學(xué)之日展開迎新活動。
二、活動目的。
三、活動主題。
迎新生，送溫暖。
文法學(xué)院青志協(xié)。
五、活動對象。
12屆文法學(xué)院大一新生。
六、活動時間。
9月7號到9月9號。
七、活動地點。
南區(qū)二棟，本部天使路。
八、活動流程。
(一)前期準(zhǔn)備。
1、由副會長組織各部門召開會議討論相關(guān)事宜。
2、由組織部統(tǒng)計參加活動的人員名單以及人數(shù)，以及對人員的安排。
3、聯(lián)合學(xué)生會以及團委搭建迎新生的大本營以及服務(wù)定點，宣傳部負(fù)責(zé)海報的布置。
(二)中期活動開展。
1、各參加活動的人員按照安排準(zhǔn)時到達自己所屬的地方迎新，實行簽到的方式。
2、本部的人員需要根據(jù)當(dāng)時的具體安排，與學(xué)生會，團委配合工作，聽從當(dāng)時的負(fù)責(zé)人的安排。
3、本部的人員主要是帶領(lǐng)新生到我們的文法學(xué)院大本營進行注冊和一些相關(guān)的手續(xù)的辦理，以及幫助他們下達到他們各自的寢室。
4、南區(qū)的人員要帶領(lǐng)新生領(lǐng)床上用品，跟他們說明辦理流程，以及下達各自的寢室，幫助新生以及家長解答一些疑難問題。
5、開學(xué)期間，各個參加活動的人員需要耐心等待新生到達，時刻注意新生的報到情況。
6、活動結(jié)束后，需要做好善后工作，大本營以及服務(wù)定點的衛(wèi)生處理以及拆卸工作。
(三)后期總結(jié)。
1、總結(jié)這次活動中較好的地方以及不及之處，并虛心改正。各個人員寫下自己的心得交給辦公室部長。
2、對活動中表現(xiàn)好的進行表演，做的不盡人意的進行適當(dāng)?shù)呐u。
九、注意事項。
1、活動時期需要準(zhǔn)時參加，不得擅自離開。如有急事需要跟當(dāng)天負(fù)責(zé)人說明。
2、活動期間需要本著負(fù)責(zé)人的態(tài)度，認(rèn)真的做好迎新工作。
3、活動期間需要耐心的回答新生以及家長的問題，以及熱情的幫助他們。時刻保持著一副積極的形象。
4、活動期間各個人員要保證自己的著裝符合志愿者的精神風(fēng)貌，以體現(xiàn)我文法學(xué)院青志協(xié)的形象。
5、活動期間需要聽從組織人員的安排，以保證活動的順利進行。
6、活動期間需要代表我學(xué)校的形象，不做損壞我校，我學(xué)院，我協(xié)會形象的事情。
十、備用方案。
1、若有應(yīng)參加活動的人員有事不能參加活動，應(yīng)該提前告知活動的相關(guān)負(fù)責(zé)人。
2、若有一些無法預(yù)料的因素造成這次活動不能進行，參與活動的人員需要聽從當(dāng)日活動負(fù)責(zé)人的具體安排。
新生班會策劃篇十四
二、班會背景：剛剛進入大學(xué)校園的我們，對大學(xué)的學(xué)習(xí)以及生活方式都沒有完全適應(yīng)，顯得有些散漫、迷茫。對于班級沒有很強的歸屬感，缺少凝聚力。
三、班會目的：增進同學(xué)對班級的自豪感和歸屬感!加強同學(xué)對班級以及對同學(xué)們的認(rèn)同感!加深同學(xué)之間的友誼!營造出班級就是我家的溫馨氛圍。
四、班會時間：xx年x月x日
五、班會地點：5102
六、班會流程：主持人宣布班會開始，開頭播放一些我們軍訓(xùn)時的照片，還有大家秋游時的合影留念，還有寢室的照片，這些都是對我們大學(xué)生活的一個回顧。接著先后總結(jié)一下我們班級同學(xué)各方面的優(yōu)點以及缺點，可以先由同學(xué)積極發(fā)言，接著大家一起羅列出來。動員大家積極參加班級一起學(xué)院的活動，大家共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
七、參與人員：國貿(mào)12甲班全體同學(xué)，輔導(dǎo)員，班主任。
八、經(jīng)費計算
九、班會人員安排
十、前期總結(jié)：
優(yōu)點：大家學(xué)習(xí)英語，微積分的態(tài)度很端正;大家對于老師布置的任務(wù)能較為認(rèn)真的完成;參加學(xué)校組織的人很多，幾乎所有學(xué)校組織都有我們班的同學(xué)。 缺點：把早飯帶進教室;晚自習(xí)遲到;晚自習(xí)有些吵鬧;男生寢室分?jǐn)?shù)不高。
十一、后期展望：希望通過這次班會，同學(xué)們能夠端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強自己的紀(jì)律意識，深刻地認(rèn)識到自己是國貿(mào)12甲班的一份子。
新生班會策劃篇十五
一.活動背景：誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實在生活中與學(xué)習(xí)中做一個誠信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠實守信發(fā)揚下去。大學(xué)學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)過去了近兩年，在這段時間內(nèi)我們經(jīng)歷了一次次的考試，一次次地考驗著我們的誠信修養(yǎng)，期末考試將近，這將是對我們素質(zhì)的又一次檢測，幫助大家準(zhǔn)備好迎接檢測.
二.活動目的及意義：為了樹立誠信意識，塑造誠信品質(zhì)，弘揚誠信之風(fēng)，響應(yīng)學(xué)校的號召開展本次活動，加強同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中的誠信觀念。通過這次班會，使同學(xué)們充分的認(rèn)識誠信的重要性，讓大家都會在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。只有有了誠信，才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一個誠信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起，讓同學(xué)們牢記這一點，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)！
三.活動參與人員：xx班全體同學(xué)和xx老師。
四，活動時間：
五.活動地點：
六.主要負(fù)責(zé)人：班長、學(xué)委。
七.活動前期準(zhǔn)備：
1.商討活動詳細(xì)安排，確定活動方案。
2.撰寫活動策劃書，確定活動細(xì)節(jié)。
3.提前借一間教室，布置好教室。
4.提前三天通知蹲點干部和班主任老師。
5.活動所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購買。
6.活動記錄與活動總結(jié)的撰寫。
八.活動流程：
1.學(xué)習(xí)委員首先播放一個誠信小故事，然后跟同學(xué)們交流孔子關(guān)于誠信的的名言，再播放于丹教授看《論語》中關(guān)于誠信的感悟，請同學(xué)談?wù)勛约旱南敕?；關(guān)于誠信主題班會策劃書。
2.請每個宿舍的代表上臺各講一個關(guān)于誠信的小故事；
3.班長跟大家一起聊聊大家這么多年的學(xué)習(xí)考試中所看見或經(jīng)歷過的一些作弊小手段以及作弊之后個人的得失；然后和大家一起看看我們學(xué)校對于考試作弊的處罰制度，大家談?wù)勛约簩τ谧鞅椎恼J(rèn)識；最后由班長帶領(lǐng)大家起立一起宣讀《誠信考試誓言》。
新生班會策劃篇一
書
策劃單位：某。
時間：2013年某月某日。
目錄。
班會主題。
三、資源需要。
四、班會對象。
五、時間地點。
六、班會流程。
七、注意事項。
八、總結(jié)。
一、班會主題。
新的起點新的征程。
1、作為大一新生，需重新認(rèn)識自己、評估自己，通過班會自我再認(rèn)識，以便于更好地融入大學(xué)生活。
2、以“新的起點新的征程”為主。
題，旨在突出新環(huán)境、新任務(wù)，激發(fā)新生使命感。
3、新生初次見面以班會形式進行能。
使各人有表現(xiàn)自己的機會，有展現(xiàn)自己的舞臺，使大家相互認(rèn)識，留下初步印象。
4、可增強同學(xué)班級認(rèn)同感，對提高。
新班級凝聚力大有好處。
三、資源需要。
1、教室一間。
2、電腦一臺。
四、班會對象1、2013級某班新生。
2、輔導(dǎo)員。
3、學(xué)生班主任。
五、時間地點。
1、時間：3013年某月某日。
2、地點：某教室。
六、班會流程。
1、前期準(zhǔn)備。
a、制作班會用ppt。
b、與輔導(dǎo)員確定班會時間。
d、向樓管阿姨借好教室鑰匙。
2、內(nèi)容及具體安排。
a、結(jié)合ppt作歡迎新生到校并同。
班的簡短開場白。
b、請輔導(dǎo)員與大家見面并給同。
學(xué)提幾條意見。
c、分析同學(xué)進某某學(xué)院某某專。
業(yè)的前景。
d、通過同學(xué)自我介紹認(rèn)識各同。
學(xué)，同時也讓全班同學(xué)彼此有初步印象。
e、通過初步認(rèn)識考察同學(xué)的興。
趣愛好及生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、自身形象等，為以后的競選班委作預(yù)備考察。
f、確定代理班長，交代工作任。
務(wù)，負(fù)責(zé)軍訓(xùn)期間同學(xué)活動及人員召集等。
g、愿才藝表演的鼓勵表演，活。
躍氣氛。
h、結(jié)合ppt或視頻短片介紹本專。
業(yè)學(xué)習(xí)方向、就業(yè)去向及發(fā)展前景，樹立同學(xué)自信心，并強調(diào)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)重。
要性。
i、大體介紹學(xué)校各社團及活動參。
加等，最后總結(jié)班會內(nèi)容，強調(diào)注意點。
七、注意事項。
1、安排好時間，與輔導(dǎo)員、同學(xué)要。
做好溝通工作，確定合理時間，不影響學(xué)習(xí)、休息。
2、教室要提前借好，并布置整潔，營造良好環(huán)境。
3、班會期間紀(jì)律問題由各舍長負(fù)責(zé)。
維持。
4、班會后注意教室衛(wèi)生等。
八、總結(jié)。
作好班會的總結(jié)，及時與輔導(dǎo)員溝通，對有特殊情況學(xué)生要單獨了解，總結(jié)班會優(yōu)缺點，并提出解決方案。
新生班會策劃篇二
陰歷十六，正式開學(xué)的日記到了。開學(xué)了，每個人懷著無限的希望憧憬著新的學(xué)期。下面是小編為大家精心搜集的新生入學(xué)主題班會策劃，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!新生入學(xué)主題班會策劃時間：開學(xué)第一天第四節(jié)課地點：五、一教室目的：
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時，通過班會的形式，讓同學(xué)們進一步認(rèn)識到在小學(xué)階段的最后一個學(xué)期應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)之中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)最好的自我。
過程：
一、談話，導(dǎo)入主題。
新學(xué)期的到來，告訴我們，小學(xué)生活即將結(jié)束了，我們還有最后一個學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)。今天，我們又迎來了畢業(yè)生活的最后一個學(xué)期。在這個新學(xué)期里，每個同學(xué)一定都有自己的計劃和奮斗目標(biāo)。這節(jié)課就讓我們一起來為自己的畢業(yè)生活做一個規(guī)劃吧。
二、分小組進行交流。
內(nèi)容包括：
1、對自己的優(yōu)勢和不足之處的分析。2、對照不足，提出改進的方法。3、制定出自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
4、根據(jù)目標(biāo)，制定出本學(xué)期自己在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面的具體計劃和實施措施。
五、班主任總結(jié)：
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法。
第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達到長遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
第三點建議:學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往首先我給同學(xué)們講一個案例:陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說話，與同學(xué)的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。
陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳,要學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往.適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學(xué)校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué)。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級做事，比如問問同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
四、控制“三閑”
中國古代思想家曾子說：“吾日三省吾身”，這是日不虛度，天天總結(jié)的精神;老作家姚雪垠給自己立下的座右銘是“下苦功，抓今天”，這是千里之行，始于足下的求實精神;美籍物理學(xué)家李政道說：“你不能計較早晨或黃昏，一天二十四小時都是你工作的時間”。這是分妙必爭，勤奮獻身的精神;美國物理學(xué)家愛因斯坦說：“星期天上帝也不休息，何況人呢?”這是偉大科學(xué)家給自己提出的神圣要求。
有的同學(xué)說，我昨天失去太多。不要為失去昨天而嘆息。如果你耽擱了昨天，就必須百倍地珍惜今天;有的同學(xué)說：我明天再發(fā)憤學(xué)習(xí)。不要空唱明天歌，我們要把今天做為飛向明天的跳板。
懦夫衷嘆昨天，懶漢坐等明天，強者征服今天。昨天是今天的昨天，明天是今天的明天。所以一天就是三天，這是生活的真諦，我們要善于把一天當(dāng)作三天用。把一天當(dāng)作三天，就是今天開始到高考前，一天的學(xué)習(xí)強度要相等于過去三天的強度，一天的收獲要相當(dāng)于過去三天的收獲。
要把一天當(dāng)作三天用，必須控制“三閑”—閑話、閑事、閑思。
閑話反映沒用的話和有害的話。別人在那里自習(xí)、讀書，你在那說笑話、說空話、說大話，說吃零食的事，說游戲廳里的事。
閑事指無用的事或有害的事。你并非研究電子游戲機的專家，卻把課余時間消磨在電子游戲廳里;老師在講數(shù)學(xué)，你數(shù)學(xué)成績不要，卻在看武俠小說;同學(xué)們上自習(xí)你卻在那里發(fā)短信，疊紙船，做學(xué)齡前兒童做的事。
閑思，對學(xué)習(xí)無用的思考。歷史老師講明清文學(xué)，你聯(lián)想到三國演義，聯(lián)想到封神演義，聯(lián)想到姜子牙垂釣遇文王。不知不覺下課時間到了，毫無用處的閑思統(tǒng)治了這位同學(xué)半節(jié)課。有的同學(xué)正聽著英語課，思路不知不覺到了前面同學(xué)的衣服上，隨著衣服到了服裝廠、紡織廠、印染廠、服裝店……，盡管愛因斯坦說，知識是有限的，想象是無限的，所以想象比知識還重要。但有的同學(xué)如此聯(lián)想，只能對高考有害無益。
從今天開始，同學(xué)們要控制閑話、閑事、閑思;減少閑話、閑事、閑思，直到消滅閑話、閑事、閑思。要聚精會神抓高考，一心一意謀復(fù)習(xí)。因為短短三個月，有多少知識需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去掌握。還是毛主席說的，多少事、從來急、天地轉(zhuǎn)、光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕，我們要把一天當(dāng)作三天用。
五、以新的行為規(guī)范要求自己。
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓(xùn)練。努力達到“五個無”、“五個有”的要求：地上無紙屑、墻上無污染、桌面無刻畫、門窗無積塵、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、人人有進步。
下面我給大家講一個廢紙的故事。
第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。
同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好,養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時，通過班隊活動，讓同學(xué)們進一步認(rèn)識到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我。
活動過程：
一、播放歌曲《校園的早晨》營造氣氛。
歡迎新同學(xué)。
1、先由老師介紹新同學(xué);2、學(xué)生自由提問，互相了解;二、以小組競賽的方式來說一說假期生活(看誰說得最精彩、口語表達最流利)三、教師隨機總結(jié)：
同學(xué)們，新學(xué)期剛剛開始，老師送大家一句格言：良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學(xué)習(xí)。這個道理是很簡單的。有一個“吃燒餅”的笑話：一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。
怎么能填飽肚子呢?可是，同學(xué)們當(dāng)中有沒有這樣的人呢?平時，特別是新學(xué)期的開始，什么也不在乎，等到快考試了才著急起來，拼命開夜車，學(xué)習(xí)成績當(dāng)然不理想。這樣的同學(xué)，不是有一點像那個重視最后一個燒餅的人嗎?四、激勵環(huán)節(jié)：
拿出事先準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)用品分發(fā)給學(xué)生，并用簡潔的話語強調(diào)新學(xué)期的學(xué)習(xí)要求。
新生班會策劃篇三
活動名稱：武漢輕工大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院新生主題班會。
舉辦單位：武漢輕工大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院健康教育部。
承辦單位：武漢輕工大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院各班班級。
武漢輕工大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院第二屆主題班會活動策劃書。
一．二．活動主題：打破新生之間的隔閡，促進新生相互了解，曾強班級的凝聚力,同時加強大一新生的安全意識。
活動背景：大學(xué)，對2015級的新生來說，是一個新的起跑點。從新生踏入武漢輕工大學(xué)的那一天起。一切都將從新開始，新的環(huán)境，新的面孔，新的一切?？赡苄律鷷Υ髮W(xué)生活感到迷茫去進而探索。并且面對各種的未知對于新生就很容易被騙然，所以我們要在開學(xué)之際搭建一個相互熟悉的平臺。而軍訓(xùn)雖然給予了我們從陌生走向熟悉的機會，但直到現(xiàn)在很多學(xué)生仍面臨著諸如此類的問題：雖是同一班級的成員，相遇卻相不認(rèn)識；有些同學(xué)幾個熟悉的就組成一個小集體，排斥外來的人員；在寢室里有些同學(xué)因生活習(xí)慣或性格的各種差異而產(chǎn)生了矛盾等等。試想一下一個存在如此多問題的班級，又如何去談班級凝聚力，又何來班級榮譽感呢？故在開學(xué)之際舉行新生主題班會來打破隔閡，創(chuàng)建一個和諧的班級，進而共同建設(shè)一個和諧校園。
三．活動的目的及意義：
1.通過開展主題班會的活動，創(chuàng)造一個讓同學(xué)之間相互認(rèn)識的機會，同事解決同學(xué)們之間存在的問題，化解各種矛盾，爭端。
2.通過開展班會，給班委一個介紹自我和展現(xiàn)自我的平臺，同時也讓同學(xué)們對班委有基本的了解。
3.逐漸加深各同學(xué)之間的情感，解決問題，建立與鞏固班級的凝聚力，有利于創(chuàng)建一個有凝聚力，向心力和和諧的班集體。
4.能使新生們好的適應(yīng)更早更好的適應(yīng)大學(xué)生活，成為學(xué)校的主人公。
5.讓每位新生具有自我保護意識。
四．活動概況：
活動時間：2015年10月8日-10月20日（具體時間由班級確定時間為準(zhǔn)）。
我們也將請輔導(dǎo)員，導(dǎo)學(xué)員和學(xué)校心理小組的老師到場，給新生們解答一系列生活上，情感上遇到的問題。
六．活動流程：
（一）活動前期：
1）.進行宣傳工作：
1.在校園內(nèi)拉橫幅，放置宣傳畫板。（拉橫幅由健康教育部的男干事盡早拉好，宣傳板需要記者團提前把板子畫好）2.組織土木工程與建筑學(xué)院的各班級的班長和心理委員開會，對他們宣傳主題班會的活動，各班班長寫出自己班級活動的策劃書，健康教育部的人員組織收取。（若有需要，健康教育部可從旁協(xié)助寫出策劃）2）.進行班級篩選工作：
土木工程與建筑學(xué)院學(xué)生會健康教育部的成員對各參加活動的班級進行班級情況分析，并通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠懻摵蛯徍?，從中篩選出2-3各班級，由健康教育部成員協(xié)助開展主題班會，其余的班級可以自行組織舉行。
（二）活動執(zhí)行：
1.對于被選出的班級，健康教育部成員對其班級的班會策劃書進行討論，協(xié)助其進行修改，確?；顒拥目尚行?。
2.班委商量確定好舉行班會的時間，場地以及所需的食品，用具，并提前提前預(yù)約好場地。健康教育部成員協(xié)助舉辦班會的班級布置好場地。
3．健康教育部可以幫助班級邀請參加活動的嘉賓。
3.在班會進行中，健康教育部的人員協(xié)助班會的正常舉行，并通過拍照，拍視頻等方式對班會進行記錄。
（三）事后安排。
1、班會結(jié)束后留人打掃教室，把教室恢復(fù)原狀。
2、清點所有設(shè)備的數(shù)量，避免重要設(shè)備的遺失。
（四）活動后期。
橫幅宣傳展板網(wǎng)絡(luò)八．活動經(jīng)費。
1、拉橫幅的費用(6米約50元)。
2、各班級開展班會所需的費用各班級班委負(fù)責(zé)籌集。3最后獎品的費用200元以內(nèi)，4后期成果展示洗照片40元。
附件：
學(xué)生會提供的游戲方案：
游戲一：“相互認(rèn)識”將人分成兩組或多組，兩兩相對，當(dāng)主持人說“認(rèn)識開始”，大家相互九十度鞠躬，大喊“某某某，你好”游戲二：“自我展示”同學(xué)圍成圈的形式坐著，音樂響起，同學(xué)們傳遞著一件小物品，當(dāng)音樂停下，誰手執(zhí)物品的，便自我介紹。游戲三：“猜猜我是誰哦”我們何以承接游戲二的自我介紹，由主持人描述有自我介紹的人的相關(guān)特征，讓同學(xué)們?nèi)ゲ?。若不進行游戲二，便可點一些學(xué)生做自我介紹，主持人再根據(jù)其進行提問。游戲四：班會入場時向每一個人發(fā)一張紙，到場的同學(xué)將在紙上寫對班級建設(shè)的建議，與同學(xué)們遇到的矛盾，生活上的問題??將紙張放在特定的箱子里后經(jīng)主持人抽選，同學(xué)們可對紙上的問題發(fā)表個人看法。
新生班會策劃篇四
首先我代表我班老師真誠的祝賀我們初一(12)的50多名新同學(xué)光榮地成為洪澤外國語中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點希望和建議,請同學(xué)們記好筆記.
一、重新定位打造自己。
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法。
小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)、英語三門課，而中學(xué)，初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，這里舒老師給大家講一個案例:。
同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達到長遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
第三點建議:學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往。
首先我給同學(xué)們講一個案例:。
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說話，與同學(xué)的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。
陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳,要學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往.適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學(xué)校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué)。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級做事，比如問問同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
四、控制“三閑”
中國古代思想家曾子說：“吾日三省吾身”，這是日不虛度，天天總結(jié)的精神;。
美國物理學(xué)家愛因斯坦說：“星期天上帝也不休息，何況人呢?”這是偉大科學(xué)家給自己提出的神圣要求。
有的同學(xué)說，我昨天失去太多。不要為失去昨天而嘆息。如果你耽擱了昨天，就必須百倍地珍惜今天;有的同學(xué)說：我明天再發(fā)憤學(xué)習(xí)。不要空唱明天歌，我們要把今天做為飛向明天的跳板。
懦夫衷嘆昨天，懶漢坐等明天，強者征服今天。昨天是今天的昨天，明天是今天的明天。所以一天就是三天，這是生活的真諦，我們要善于把一天當(dāng)作三天用。把一天當(dāng)作三天，就是今天開始到高考前，一天的學(xué)習(xí)強度要相等于過去三天的強度，一天的收獲要相當(dāng)于過去三天的收獲。
要把一天當(dāng)作三天用，必須控制“三閑”——閑話、閑事、閑思。
閑話反映沒用的話和有害的話。別人在那里自習(xí)、讀書，你在那說笑話、說空話、說大話，說吃零食的事，說游戲廳里的事。
閑事指無用的事或有害的事。你并非研究電子游戲機的專家，卻把課余時間消磨在電子游戲廳里;老師在講數(shù)學(xué)，你數(shù)學(xué)成績不要，卻在看武俠小說;同學(xué)們上自習(xí)你卻在那里發(fā)短信，疊紙船，做學(xué)齡前兒童做的事。
閑思，對學(xué)習(xí)無用的思考。歷史老師講明清文學(xué)，你聯(lián)想到三國演義，聯(lián)想到封神演義，聯(lián)想到姜子牙垂釣遇文王。不知不覺下課時間到了，毫無用處的閑思統(tǒng)治了這位同學(xué)半節(jié)課。有的同學(xué)正聽著英語課，思路不知不覺到了前面同學(xué)的衣服上，隨著衣服到了服裝廠、紡織廠、印染廠、服裝店……，盡管愛因斯坦說，知識是有限的，想象是無限的，所以想象比知識還重要。但有的同學(xué)如此聯(lián)想，只能對高考有害無益。
從今天開始，同學(xué)們要控制閑話、閑事、閑思;減少閑話、閑事、閑思，直到消滅閑話、閑事、閑思。要聚精會神抓高考，一心一意謀復(fù)習(xí)。因為短短三個月，有多少知識需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去掌握。還是毛主席說的，多少事、從來急、天地轉(zhuǎn)、光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕，我們要把一天當(dāng)作三天用。
五、以新的行為規(guī)范要求自己。
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
努力達到“五個無”、“五個有”的要求：地上無紙屑、墻上無污染、桌面無刻畫、門窗無積塵、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、人人有進步。
下面我給大家講一個關(guān)于廢紙的故事。
第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。
同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好,養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
新生班會策劃篇五
校園里的小草不知何時已經(jīng)變得暗綠，仿佛想在泛黃之前多看一眼同學(xué)們歡樂的笑臉。操場上、教學(xué)樓前、公寓樓邊，放眼望去，一顆挨著一顆，一片接著一片，手拉著手兒在向我們打招呼。下面是小編為大家精心搜集的大一新生入學(xué)第一次主題班會策劃，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
活動目的：
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時，通過班隊活動，讓同學(xué)們進一步認(rèn)識到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我。
活動過程：
一、播放歌曲《校園的早晨》營造氣氛。
歡迎新同學(xué)。
1、先由老師介紹新同學(xué);。
2、學(xué)生自由提問，互相了解;。
二、以小組競賽的方式來說一說假期生活(看誰說得最精彩、口語表達最流利)。
三、教師隨機總結(jié)：
同學(xué)們，新學(xué)期剛剛開始，老師送大家一句。
格言。
：良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學(xué)習(xí)。這個道理是很簡單的。有一個“吃燒餅”的笑話：一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。
怎么能填飽肚子呢?
四、激勵環(huán)節(jié)：
拿出事先準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)用品分發(fā)給學(xué)生，并用簡潔的話語強調(diào)新學(xué)期的學(xué)習(xí)要求。
時間：開學(xué)第一天第四節(jié)課。
地點：五、一教室。
目的：
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時，通過班會的形式，讓同學(xué)們進一步認(rèn)識到在小學(xué)階段的最后一個學(xué)期應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)之中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)最好的自我。
過程：
一、談話，導(dǎo)入主題。
新學(xué)期的到來，告訴我們，小學(xué)生活即將結(jié)束了，我們還有最后一個學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)。今天，我們又迎來了畢業(yè)生活的最后一個學(xué)期。在這個新學(xué)期里，每個同學(xué)一定都有自己的計劃和奮斗目標(biāo)。這節(jié)課就讓我們一起來為自己的畢業(yè)生活做一個規(guī)劃吧。
二、分小組進行交流。
三、指名到講臺上進行交流，全班同學(xué)評議計劃的可行性。
四、在。
日記。
本上寫下自己的《新學(xué)期新打算》。
內(nèi)容包括：
1、對自己的優(yōu)勢和不足之處的分析。
2、對照不足，提出改進的方法。
3、制定出自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
4、根據(jù)目標(biāo)，制定出本學(xué)期自己在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面的具體計劃和實施措施。
五、班主任總結(jié)：
欲窮千里目，更上一層樓!今天我們相約在新學(xué)期的開始，是為了實現(xiàn)明天的美好理想。本次班會課開展得非常成功，各位同學(xué)都制定出了自己的計劃，抒寫出了自己的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的打算很好，我希望同學(xué)們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想。我們都是新時代的中學(xué)生，就要說到做到，那么，把握今天，讓我們把明天建設(shè)得更加美好吧!
首先我代表我班老師真誠的祝賀我們初一(12)的50多名新同學(xué)光榮地成為洪澤外國語中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點希望和建議,請同學(xué)們記好筆記.
一、重新定位打造自己。
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的。
自我評價。
都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法。
小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)、英語三門課，而中學(xué)，初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，這里舒老師給大家講一個案例:。
同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學(xué)的。
學(xué)習(xí)計劃。
要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃包括長期計劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達到長遠(yuǎn)目標(biāo)三要注意摸索適合自己的學(xué)法在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解而且各學(xué)科的特點不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
第三點建議:學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往。
首先我給同學(xué)們講一個案例:。
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說話，與同學(xué)的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。
陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳,要學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往.適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學(xué)校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué)。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級做事，比如問問同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
四、控制“三閑”
中國古代思想家曾子說：“吾日三省吾身”，這是日不虛度，天天總結(jié)的精神;。
美國物理學(xué)家愛因斯坦說：“星期天上帝也不休息，何況人呢?”這是偉大科學(xué)家給自己提出的神圣要求。
有的同學(xué)說，我昨天失去太多。不要為失去昨天而嘆息。如果你耽擱了昨天，就必須百倍地珍惜今天;有的同學(xué)說：我明天再發(fā)憤學(xué)習(xí)。不要空唱明天歌，我們要把今天做為飛向明天的跳板。
懦夫衷嘆昨天，懶漢坐等明天，強者征服今天。昨天是今天的昨天，明天是今天的明天。所以一天就是三天，這是生活的真諦，我們要善于把一天當(dāng)作三天用。把一天當(dāng)作三天，就是今天開始到高考前，一天的學(xué)習(xí)強度要相等于過去三天的強度，一天的收獲要相當(dāng)于過去三天的收獲。
要把一天當(dāng)作三天用，必須控制“三閑”——閑話、閑事、閑思。
閑話反映沒用的話和有害的話。別人在那里自習(xí)、讀書，你在那說笑話、說空話、說大話，說吃零食的事，說游戲廳里的事。
閑事指無用的事或有害的事。你并非研究電子游戲機的專家，卻把課余時間消磨在電子游戲廳里;老師在講數(shù)學(xué)，你數(shù)學(xué)成績不要，卻在看武俠小說;同學(xué)們上自習(xí)你卻在那里發(fā)短信，疊紙船，做學(xué)齡前兒童做的事。
閑思，對學(xué)習(xí)無用的思考。歷史老師講明清文學(xué)，你聯(lián)想到三國演義，聯(lián)想到封神演義，聯(lián)想到姜子牙垂釣遇文王。不知不覺下課時間到了，毫無用處的閑思統(tǒng)治了這位同學(xué)半節(jié)課。有的同學(xué)正聽著英語課，思路不知不覺到了前面同學(xué)的衣服上，隨著衣服到了服裝廠、紡織廠、印染廠、服裝店……，盡管愛因斯坦說，知識是有限的，想象是無限的，所以想象比知識還重要。但有的同學(xué)如此聯(lián)想，只能對高考有害無益。
從今天開始，同學(xué)們要控制閑話、閑事、閑思;減少閑話、閑事、閑思，直到消滅閑話、閑事、閑思。要聚精會神抓高考，一心一意謀復(fù)習(xí)。因為短短三個月，有多少知識需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去掌握。還是毛主席說的，多少事、從來急、天地轉(zhuǎn)、光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕，我們要把一天當(dāng)作三天用。
五、以新的行為規(guī)范要求自己。
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
努力達到“五個無”、“五個有”的要求：地上無紙屑、墻上無污染、桌面無刻畫、門窗無積塵、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、人人有進步。
下面我給大家講一個關(guān)于廢紙的故事。
第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。
同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好,養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
新生班會策劃篇六
參與班級：13級機械制造與自動化參與時間：2013年9月8日。
活動對象：13級機械制造與自動化全體同學(xué)。
活動地點：圖書館306。
活動時間：2013年9月8日。
活動形式：自由上臺發(fā)言。
活動目的：大學(xué)生活是人生一段嶄新生活的開始，與以往小學(xué)、初中、高中時期學(xué)習(xí)幾乎是生活的全部不同，大學(xué)生活是如此地豐富多彩。這樣的大學(xué)生活在給新生們帶來新鮮感受的同時，也將給他們帶來許多困惑和挑戰(zhàn)。
我們把這次新老生交流會的主題定為“大學(xué)第一課”，是希望通過這次交流會，能使新生們從學(xué)習(xí)、生活、工作、創(chuàng)業(yè)等幾個方面對大學(xué)有個全面、感性的了解，使他們更快更好地適應(yīng)并融入大學(xué)生活。
活動內(nèi)容：
1.請兩位本專業(yè)的優(yōu)秀老生發(fā)言，簡單介紹自己的情況并就以下問題和新生進行交流發(fā)言。
(1)、大學(xué)生如何安排課余時間。
(2)、在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，英語的學(xué)習(xí)應(yīng)該注意哪些問題呢。
(3)、大學(xué)生參加社團活動有什么意義。
(4)、需要對書本中的知識死記硬背嗎。
(5)、期末考試有什么不同呢，在考試中應(yīng)該注意些什么問題。
(6)、大學(xué)生對待戀愛應(yīng)有什么樣的態(tài)度。
(7)、大學(xué)中的成績怎么計算。
2.自由問答時間：新生就以上優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言可進一步提出新問題，做深入的討論，也可就其他問題進行討論。
3.輔導(dǎo)員進行總結(jié)發(fā)言。
新生班會策劃篇七
１、了解生命的重要性，懂得珍惜生命。
２、學(xué)習(xí)消防知識，詳細(xì)了解對火災(zāi)的處理方法。
３、知道當(dāng)危險發(fā)生的時候要機智、勇敢，不慌張，不蠻干。
１、學(xué)會撥打１１９，當(dāng)?shù)貢r間危險發(fā)生的時候能夠機智、勇敢，不慌張，不蠻干。
２、學(xué)會火災(zāi)逃生的方法。
教具準(zhǔn)備：電腦、課件，實物投影儀。
（學(xué)生回答多數(shù)會是交待安全的話）
師：為什么每天都說同樣的話呢？一個人的生命是偉大的，他可以有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造，有可能改變?nèi)祟惖纳?。同時我們的生命又是脆弱的，危險時時都在我們的身邊。請大家一起來看大屏幕，這是發(fā)生在寧安市的一次空前的大災(zāi)難：２００５年６月１０日下午３時１５分，正當(dāng)我們還安靜的坐在教室內(nèi)讀書的時候，一場由暴雨引發(fā)的山洪無情地沖進了沙蘭鎮(zhèn)中心小學(xué)，洪水奪走了１００多個幼小的生命，給無數(shù)家長和教師心中留下了永難磨滅的創(chuàng)傷。（課件展示圖片，教師講解）
師：當(dāng)危險發(fā)生的時候，我們應(yīng)該怎么辦？下面我們就來共同學(xué)習(xí)交流當(dāng)危險發(fā)生的時候。（課件出示課題）
１、如何拔打１１９
創(chuàng)設(shè)著火了的情境（由兩名學(xué)生表演創(chuàng)設(shè)情境，一名演家中著火了的小主人，小主人看到著火了慌張地亂喊亂叫；一名演大火，叫嚷著要燒了一切。）
師：遇到這樣的情況，他這樣慌里慌張、亂喊亂叫對不對？應(yīng)該怎么做呢？
（學(xué)生討論交流后多數(shù)會說不要慌張，快打１１９。根據(jù)情況決定用不用全班討論）
２、與１１９對話
師：下面我們就請每一組都來討論，制定撥打１１９的具體過程，一會用表演的方式來匯報討論的結(jié)果。
（教師根據(jù)學(xué)生的表演情況組織學(xué)生得到最具體的方法）
（教師課前布置學(xué)生調(diào)查火災(zāi)中逃生的方法，要求記住是如何得到的逃生方法）
１、（表演：撥打完１１９后，小主人松了一口氣，說：“這回我可以坐下來等消防員叔叔來救我了?！保?BR> 師：他這樣做對不對，為什么？
生：不對。
師：那他應(yīng)該怎樣做才對呢？
生：逃離火災(zāi)現(xiàn)場。
師：現(xiàn)在我們都置身于樓房的火海之中，樓道是不可能走了，消防隊正在趕來，請各組交流你們調(diào)查的收集到的火災(zāi)逃生方法，選出最快、最有效的逃生方法，用你們自己的形式匯報給大家。
各組交流后匯報，教師和學(xué)生可以對每一種方法提出自己的問題，檢驗是不是有效。評選出最有效的一種方法推廣。
你認(rèn)為學(xué)了本節(jié)知識對你有哪些幫助？
回家后調(diào)查其他危險發(fā)生的時候的逃生方法 。
新生班會策劃篇八
高一（9）班。
第1節(jié)。
總結(jié)家長會，進行班級期中考試獎勵；
如何才是真正孝順父母；樹立良好的學(xué)風(fēng)。
1、理解父母；2、孝順父母；3、總結(jié)期中考試；4、向成績優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，家長會已經(jīng)結(jié)束，縱觀我們班的家長會情況，應(yīng)該說是成功的。昨天，大家也已經(jīng)聽到了我所講的，也清楚了父母所要求的，往后該怎么做，請同學(xué)們認(rèn)真思考。今天，我們再來一起總結(jié)分析一下我們家長會的情況，并且進行期中考試的總結(jié)。
（57位家長參加會議，1位家長因事先離開，56份問卷調(diào)查表有效?。?。
尊敬的家長：
感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會，為了進一步了解情況，以便學(xué)校對您的孩子進行教育，請您認(rèn)真填寫下列問卷事項，希望您能充分發(fā)表意見，提出更多的建議，促進學(xué)校的教育教學(xué)工作更上一層樓。
a、爸爸或媽媽；（35）b、爺爺或奶奶；（5）c、外公或外婆；（1）d、其他（15）。
——教育引導(dǎo)分析：家里只有爺爺奶奶外公外婆的同學(xué)，希望你們要格外的董事起來，他們培育了你們的父母后還要繼續(xù)培育你們，真的很不容易；在其他親戚家的同學(xué)，要理解親戚的關(guān)愛和難處，他們不像父母一樣能夠隨便說你們，批評一下還得顧及你的感受，要多理解他們。
a很滿意（20）b較滿意（29）c不太滿意（7）d很不滿意（1）。
a很滿意（20）b較滿意（25）c不太滿意（10）d很不滿意（1）。
——教育引導(dǎo)分析：在學(xué)校，我們有8個同學(xué)讓家長不滿意；在家里，我們有11個同學(xué)讓家長不滿意；讓家長們很滿意的比例不大。同學(xué)們，我們要做好的空間很大，你們哪里沒有做好，應(yīng)該心里有數(shù)，不要責(zé)怪父母對你要求高，要認(rèn)真的反省自己的日常行為。
a很了解（9）b比較了解（26）c有點了解（17）d完全不了解（4）。
——教育引導(dǎo)分析：應(yīng)該說，大部分家長對大家還是有所了解的。很多時候，父母不了解我們，不是他們不夠關(guān)心我們，而是我們?nèi)狈透改傅臏贤ǎ覀儧]有主動父母匯報自己的情況。希望我們的同學(xué)以后與父母多溝通，讓父母更加的了解自己。
a經(jīng)常（26）b偶爾（22）c沒有（8）。
由此我們可以看出，我們的家長是非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，之所以會有8位家長選“c沒有”這一項，我看過了，基本上是老一輩或者是親戚，主要是因為他們文化知識少，壓根就不知道該如何和同學(xué)們討論學(xué)習(xí)，大部分只會叫你們“努力點、認(rèn)真點”等，我們也需要理解他們。
a身體（17）b性格（9）c品行（35）d學(xué)習(xí)（27）。
大部分家長不約而同的進行了多項選擇，說明我們的家長最關(guān)心我們的很多，很難取舍。之前聽很多同學(xué)說自己的父母只知道問自己的學(xué)習(xí)成績，可是，這題家長們最關(guān)心的選擇“品行”是最多的。由此可見，父母更希望的是孩子有個好的品行，只是他們大多數(shù)時候不知道如何做而已。同學(xué)們，做事先做人，我們的思想要正，品行端正最重要，然后再是學(xué)習(xí)！
a400元左右（44）b500元左右（10）c600元左右（1）d700元以上（1）。
——教育引導(dǎo)分析：同學(xué)們，父母掙錢不容易，我們要學(xué)會節(jié)約，不要亂花錢。吃飽飯，少吃零食，很多零食都是“非健康”食品，大家都在長身體的時候，吃多了對身體不利。
a一個月（38）b一學(xué)期（8）c一年（2）d從來沒有（8）。
——教育引導(dǎo)分析：家長和學(xué)校的聯(lián)系還是非常緊密的，相信這次家長會之后，家長們都會主動和老師聯(lián)系，也請同學(xué)們認(rèn)真做好。
a老師沒收代保管一學(xué)期（19）b老師沒收代保管一個月（7）。
c老師沒收代保管一個星期（3）d老師沒收代保管由家長取回（27）。
——教育引導(dǎo)分析：手機的危害家長是知道的，你們的父母也是以壓倒性的票數(shù)不贊同大家用手機，學(xué)校關(guān)于學(xué)生手機的規(guī)定是對的，是從學(xué)生的實際情況出發(fā)，也是順應(yīng)家長們的心愿。所以，往后的手機問題，請大家就注意了，不要帶手機進學(xué)校，如有手機，請存放到我這里。
a、必須通過家長的同意方可外出；（15）b、能不出去盡量不出去，實在要出去，要電話聯(lián)系家長；（15）c、由班主任根據(jù)實際情況來批假；（26）。
——教育引導(dǎo)分析：以后請假外出問題，就不需要再做多余的討論了，自己先打電話給家里，我接到了家長的電話就批假。你們要清楚，你們外出，父母是不放心的，老師也是不放心的，不為別的，主要是擔(dān)心大家的安全。
——52位家長提建議要求嚴(yán)管，4位家長未提建議。
20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期期中考試高一（9）班總分前十名和單科前三名。
——請同學(xué)們自己進行期中考試總結(jié)和制定學(xué)習(xí)計劃，班主任將一一作指導(dǎo)。
延長時間講了在教室吃零食的問題、頂撞老師等不尊重老師的行為、服裝統(tǒng)一問題、衛(wèi)生打掃問題、同學(xué)之間的矛盾處理問題、班刊《追優(yōu)》第2期的出版問題等。
新生班會策劃篇九
時光如流，歲月不居。轉(zhuǎn)眼我們已在大學(xué)過了一年。有的人充滿期望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。在這五四青年節(jié)之際，在這大學(xué)周年之際年輕的我們該思考什么？那么就讓人生這個話題走進班級，讓我們?nèi)计鹌谕幕鹁妫D悟人生真諦！“大學(xué)生”這個詞并不陌生但“大學(xué)生活”這個詞卻有著不一樣尋常的定義：一個大學(xué)生怎樣能夠在學(xué)校里出人頭地，怎樣在畢業(yè)之后能夠適應(yīng)的找到自我最理想的工作，一個大學(xué)生到底怎樣運用自我的時光，怎樣發(fā)揮自我的專長，未來的人生才會前途一片光明呢？人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。
1、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)注意的誤區(qū)，透過活動，消除困惑，走出誤區(qū)；
2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆用心樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
3、為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗。
“提高班級凝聚力，構(gòu)建河蟹班級?！?BR> “打開心扉，找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔”
主題班會
20xx年5月5日
大學(xué)生活動中心403
1、班長宣布班會的開始并發(fā)言。
“長江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉(zhuǎn)型。當(dāng)代學(xué)生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈應(yīng)對生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學(xué)初對20xx級所做的人生規(guī)劃證明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值，對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識態(tài)度，對大學(xué)生未來4年大學(xué)生活的迷茫。因此我們得對自我的人生制定明確而切實可行的目標(biāo)，并身體力行，為之奮斗?？简?0、90后大學(xué)生的耐心與磨練，滿足大學(xué)生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的大學(xué)生活。積取更多的工作經(jīng)驗，為完美的生活鋪開道路。
2、班長提問，同學(xué)們各抒己見說出自我每一天是怎樣度過的。大家從自我的生活實際中發(fā)現(xiàn)問題，并對自我的問題進行具體的分析。在當(dāng)今普遍的大學(xué)生生活中，同學(xué)們再次真正的確立自我的人生目標(biāo)，然后由部分同學(xué)發(fā)表講話。
3、班長做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們將自我的目標(biāo)寫在小紙上并將目標(biāo)收藏起來以供奮斗。
4、班主任講話。
透過本次班會，提高我班學(xué)生的自覺意識，找準(zhǔn)自我的人生目標(biāo)。懂得人際交往，建立河蟹的人際關(guān)系。同時在班級里掀起關(guān)注生活的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的人生目標(biāo)問題，讓更多的人對人生做出完美的規(guī)劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實自我的大學(xué)生活，為人生找準(zhǔn)目標(biāo)。增強學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘潛力、應(yīng)變潛力和社會競爭力。
新生班會策劃篇十
一、活動目的：
1、讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。
2、通過活動使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
3、使學(xué)生在活動中得到鍛煉，增進同學(xué)之間的友誼。
二、活動地點：本班教室。
三、活動準(zhǔn)備：布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。準(zhǔn)備好活動中需要的東西。
四、活動過程：
1、中隊報告人數(shù)。
2、隊長(教師)“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。
全班齊讀《新年好》。
3、班主任致新年賀詞。
親愛的同學(xué)們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進步。
4、新年習(xí)俗知識小競賽。
(1)你知道過年的來歷嗎?
(2)過新年有哪些習(xí)俗?
(3)了解別的國家是怎樣過新年的?
5、游戲：擊鼓傳花。
6、盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。請欣賞歌曲《祝你平安》。
7、我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請同學(xué)說說自己對新年的期盼和自己的愿望。
老師總結(jié)：
師：親愛的同學(xué)們!我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的201_送走，迎面走來的是嶄新的201_年!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。紙條送祝福。
最后，讓我們在《國旗國旗真美麗》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)。今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。慶元旦主題隊會到此結(jié)束!
新生班會策劃篇十一
1、讓學(xué)生更加了解彼此，增進同學(xué)間的友情。
2、增加班級凝聚力，激發(fā)學(xué)生班級榮譽感，集體主義精神。
3、讓學(xué)生學(xué)會在團結(jié)中競爭，勇于展現(xiàn)自己的特長和魅力，發(fā)揮一技之長，為自己，為班級創(chuàng)造榮譽。
4、讓每一個人都有主人翁意識，積極為班級管理獻計獻策。
1、提前一周由語文布置學(xué)生一篇關(guān)于自己班級的周記，通過周記了解學(xué)生對班級的感情和對班級中存在的問題等。
2、師生共同收集整理班級一年多以來的視頻和圖片資料。
3、設(shè)計前后黑板。
4、創(chuàng)作一首抒發(fā)對班級感情的詩歌《我愛我班》。
5、確定主持人。
6、制作ppt。
第一節(jié)：回憶篇
1、由現(xiàn)在班級同學(xué)回憶自班級組建以來對班級的點滴印象和感受。
播放視頻：去文科班的同學(xué)談在3班一年學(xué)習(xí)生活的感受。
設(shè)計意圖：通過同學(xué)的回憶，引出3班是一個團結(jié)向上的集體，生活在這個集體里是很快樂的，由此進入下一環(huán)節(jié)。
第二節(jié)：快樂篇
1、同學(xué)講述班級中的一些快樂有趣的事例。
2、同學(xué)才藝展示：
(1)長笛演奏：《漁舟唱晚》
表演者：張涵悅、郁燕蕓
(2)小合唱：《勇氣》
表演者：王新婷、張唯思、王卓、苗磊
(3)跆拳道表演
表演者：李曉楠、張唯思、王卓
設(shè)計意圖：通過一些有趣的事例展現(xiàn)3班快樂幽默的一面，通過同學(xué)的才藝展示，體現(xiàn)班級同學(xué)的多才多藝，激發(fā)同學(xué)對班級的熱愛。
第三節(jié)：團結(jié)篇
1、同學(xué)講述體現(xiàn)班級團結(jié)的事例或感受。
2、回顧因團結(jié)而創(chuàng)造的輝煌（視頻）。
3、詩朗誦《我愛我班》。
作者：郭雅男
表演者：王丹怡、李松樂、錢盼
設(shè)計意圖：告訴同學(xué)快樂的源泉是團結(jié)，團結(jié)可以讓我們這個集體戰(zhàn)勝任何困難，團結(jié)可以幫我們創(chuàng)造輝煌。在這一環(huán)節(jié)將同學(xué)對班級的愛推向高潮。
第四節(jié)：奮進篇
1、同學(xué)講述班級中存在的一些問題。
2、同學(xué)對班級建設(shè)的建議。
3、聽聽老師的對班級和同學(xué)的建議（視頻）
4、家長的期待：（展示家長為班級書寫的班風(fēng)學(xué)風(fēng)）
班風(fēng)：團結(jié)拼搏、超越自我
學(xué)風(fēng)：刻苦鉆研、勇攀高峰
5、班長宣讀班級目標(biāo)：（劉凱）
6、師生互動游戲。
設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)是整節(jié)班會的落腳之處，通過本環(huán)節(jié)將同學(xué)對班級的愛轉(zhuǎn)化為建設(shè)班級的動力，讓同學(xué)認(rèn)識到我們的班級不是完美無暇的，還有許多地方需要改進。
班主任講話：
結(jié)束：主持人串詞，宣布班會結(jié)束
班會主持詞：
1、回憶篇：
主持人：王卓、李瑩
王：在那個炎熱的夏季，
李：帶著千奇百怪的個性，我們匯聚在一起。
王：為了共同的愿望，我們匯聚在一起。
李：一年半的光陰已讓我們彼此沒有了距離。
王：在這個寒冷的冬季，
李：38顆火熱的心將一同唱響愛的旋律。
合：高二（3）班，我愛我班主題班會現(xiàn)在開始！
王：來到這個班級的時間不算長，但每個同學(xué)對我們生活的
這個班級都有自己的感受和回憶。
李：下面就聽聽同學(xué)們的回憶吧。
2、快樂篇：
主持人：路亞楠、李靜雅
路：剛才同學(xué)們都談到了生活在這個班級里是快樂的.
李：就連教咱們班的老師也覺得在咱們班上課很快樂.
路：那是什么原因呢?
李：還是讓幾位同學(xué)給我們一個答案吧!
路：剛才聽了同學(xué)的發(fā)言，我覺得我們快樂的原因主要有：
同學(xué)們很活潑、幽默、整個班級很團結(jié)。
李：其實還有一點，就是：3班同學(xué)都多才多藝，他們常常用他們的才藝為班級爭得榮譽，也為同學(xué)帶來歡樂。
路：下面就欣賞同學(xué)們帶來的精彩才藝展示。
3、團結(jié)篇：
主持人：王卓、李瑩
王：從3班組建的那天開始，我們耳邊就時常響起兩個字“團結(jié)”。
李：是的，班主任李老師對我們的基本要求就是：團結(jié)。
王：在一年多的時間里團結(jié)為我們帶來無數(shù)的快樂，也讓我們戰(zhàn)勝了許多困難。
李：下面就聽聽同學(xué)們來說說咱們班的團結(jié)事例吧。
王：剛才同學(xué)們講述了團結(jié)給我們力量，團結(jié)讓我們更融洽。
李：下面我們通過視頻來看看團結(jié)為我們帶來的輝煌。
王：的確，生活在這樣的班級里我們是快樂的，也是幸福的。
李：我們應(yīng)該珍惜今天的美好時光，珍惜同學(xué)間真誠的友誼，
在這樣一個特殊的時刻，我們每個人可能都有許多話要說。
下面請聽幾位同學(xué)他們對班級要說的話。
王：請聽詩朗誦《我愛我班》
4、奮進篇：
主持人：何鑫、李曉楠
何：前面我們大家都看到了，我們高二（3）班很團結(jié)，很優(yōu)秀，同學(xué)們都很愛這個班級，但人無完人，金無足赤，我們班級也一樣存在許多缺點。
李：是?。∥覀兊陌嗉壍拇_存在些問題，如果我們愛我們的班級就應(yīng)該讓她更完美。
何：下面我們就來給我們的班級找找缺點。
李：剛才同學(xué)指出了一些咱們班級存在的問題，提出了問題就應(yīng)該想辦法解決。
何：下面請同學(xué)們針對以上問題，提出自己的建議或解決辦法。
李：其實關(guān)心我們班級，愛我們班級的不光是我們自己。
何：還有我們的老師們，老師們站的高度跟我們不一樣，對咱們班級的認(rèn)識應(yīng)該更客觀，下面聽聽老師們給我們什么建議和期待。
（班主任講話：首先，我為我自己能和大家一起擁有這樣一個團結(jié)向上的集體而感到自豪，也要感謝集體中的每一個成員為集體所付出的努力。我們今天班會的主題是一個“愛”字，關(guān)于“愛”這個字我有這樣的看法：一個人能夠愛自己父母和親人說明他懂得了感恩；一個人能夠愛自己的集體說明他懂得了奉獻；一個人能夠愛自己的國家和民族甚至世界上的所有人說明他懂得了責(zé)任。我們作為跨世紀(jì)的一代新人，我們的責(zé)任是什么呢？那就是用我們的勤勞和智慧，讓我們國家更加富強，讓世界更加美好。）
李：請播放視頻。
何：聽完同學(xué)和老師的話，我們了解了我們班級存在的不足。
李：也讓我們知道后面要做些什么了，其實在我們這個班級后面還有一群人在時刻關(guān)注我們，那就是我們的家長。
何：今天，我們的家長代表我們班書寫了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的橫幅，請展示。
李：我們的班風(fēng)是：團結(jié)拼搏、超越自我
班風(fēng)的含義是：團結(jié)可以克服困難，拼搏可以逾越險阻，惟有超越自我才可以成為真正的王者。
何：我們的學(xué)風(fēng)：刻苦鉆研、勇攀高峰
學(xué)風(fēng)的含義是：科學(xué)的道路上沒有坦途，惟有汗水和毅力，可以讓我們到達擁有
無限風(fēng)光的顛峰。
合：讓我們牢記師長們的教誨，不斷完善自我，超越自我，讓我們更加完美，讓我們的班級更加優(yōu)秀。下面聽聽班長代表我們同學(xué)全班的宣言。
（班級宣言：我們?nèi)嗍且粋€團結(jié)的集體，同學(xué)們在班中相處的也十分融洽，在這一學(xué)期開始，同學(xué)們就表現(xiàn)出了對學(xué)習(xí)的熱情，并且功夫不負(fù)有心人，在前一段的多次考試測驗中，我們班的成績都是名列前茅，老師對我們上課的情況也很滿意，但我們在課下落實方面做得還不夠好，因此做好課下落實應(yīng)該是我們需要改進和做得更好的地方，兩周后我們就要參加英語的會考，我們的目標(biāo)是全體同學(xué)全部一次性通過，不要留下一點點遺憾，因為我們以后的路還很長，不應(yīng)該就此停止不前。最后我希望我們可以保持住學(xué)習(xí)的熱情和我們團結(jié)的精神去共同面對我們之后的那一年半的時間，爭取在未來的高考中給我們自己，我們的老師和我們的家長一個滿意的答卷。）
5、結(jié)束語：
主持人：王卓、李瑩
（w）讓我們銘記親人的囑托
（l）讓我們銘記老師的教誨
（w）讓我們彼此關(guān)愛
（l）讓我們共同進步
（w、l）讓我們的明天更美好！
高二（3）班，我愛我班主題班會到此結(jié)束！
讓我們用掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)和老師退場！
新生班會策劃篇十二
一、活動目的：
使隊員了解基本的交通規(guī)則，增強交通安全意識，提高遵守交通法規(guī)的自覺性，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
二、活動準(zhǔn)備：
課件。
活動過程：
一、隊會開始程序。
1、整隊、報告人數(shù)。
主持人：各小隊報告人數(shù)，第一小隊報告人數(shù)……。
主持人：報告輔導(dǎo)員老師，本中隊?wèi)?yīng)到43人，實到43人，報告完畢。
（中隊長向輔導(dǎo)員報告結(jié)束后，主持人或中隊長面向全體隊員宣布。
主持人：我宣布，一（1）中隊《我是交通安全小標(biāo)兵》主題中隊會現(xiàn)在開始！
3、出旗、敬禮。
主持人：全體起立、出旗、敬禮。
（放出旗曲錄音，全體隊員向隊旗敬禮，中隊旗出場）
4、禮畢，唱隊歌。
主持人：禮畢，唱隊歌。
（放伴奏錄音，隊歌要唱完整）。
二、隊會活動。
主持人：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。然而，各種安全隱患時刻威脅著我們，特別是交通安全，我們作為新世紀(jì)的主人，應(yīng)該了解一些基本的安全知識。
1、猜謎語活動：
主持人：今天，第一小隊為我們帶來了謎語，想讓大家猜一猜。瞧！
（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，
行人踏在它身上，交通安全有保障。
主持人：你能猜一猜，這是什么嗎？（指名說）。
謎底（人行橫道）。
（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，
紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。
主持人：這個呢？
謎底（紅綠燈）。
2、看錄像，談感想：
輔導(dǎo)員播放“安全錄像”的錄相。
主持人：同學(xué)們，看了錄像，你明白了什么呢？
3、認(rèn)識交通安全標(biāo)志：
主持人：同學(xué)們不僅要知道這些要求，還要認(rèn)識我們身邊不會說話的老師，那就是交通安全標(biāo)志。第二小隊的隊員們就為我們帶來了許多的交通標(biāo)志的圖片，我們來做一個知識競賽吧。
（知識競賽：辨認(rèn)交通安全標(biāo)志）。
主持人：認(rèn)識了這些交通安全標(biāo)志，對我們的出行會有很大的幫助。正如一首兒歌說的好。
4、學(xué)習(xí)兒歌。
新生班會策劃篇十三
他們帶著滿腔的熱忱，即將加入到東華理工大學(xué)這個大家庭中，為了讓他們可以順利的到學(xué)校報到以及盡快的熟悉新的環(huán)境。我們作為一個以奉獻，友愛，互助，進步為宗旨的協(xié)會。將聯(lián)合文法學(xué)院學(xué)生會以及團委在新生開學(xué)之日展開迎新活動。
二、活動目的。
三、活動主題。
迎新生，送溫暖。
文法學(xué)院青志協(xié)。
五、活動對象。
12屆文法學(xué)院大一新生。
六、活動時間。
9月7號到9月9號。
七、活動地點。
南區(qū)二棟，本部天使路。
八、活動流程。
(一)前期準(zhǔn)備。
1、由副會長組織各部門召開會議討論相關(guān)事宜。
2、由組織部統(tǒng)計參加活動的人員名單以及人數(shù)，以及對人員的安排。
3、聯(lián)合學(xué)生會以及團委搭建迎新生的大本營以及服務(wù)定點，宣傳部負(fù)責(zé)海報的布置。
(二)中期活動開展。
1、各參加活動的人員按照安排準(zhǔn)時到達自己所屬的地方迎新，實行簽到的方式。
2、本部的人員需要根據(jù)當(dāng)時的具體安排，與學(xué)生會，團委配合工作，聽從當(dāng)時的負(fù)責(zé)人的安排。
3、本部的人員主要是帶領(lǐng)新生到我們的文法學(xué)院大本營進行注冊和一些相關(guān)的手續(xù)的辦理，以及幫助他們下達到他們各自的寢室。
4、南區(qū)的人員要帶領(lǐng)新生領(lǐng)床上用品，跟他們說明辦理流程，以及下達各自的寢室，幫助新生以及家長解答一些疑難問題。
5、開學(xué)期間，各個參加活動的人員需要耐心等待新生到達，時刻注意新生的報到情況。
6、活動結(jié)束后，需要做好善后工作，大本營以及服務(wù)定點的衛(wèi)生處理以及拆卸工作。
(三)后期總結(jié)。
1、總結(jié)這次活動中較好的地方以及不及之處，并虛心改正。各個人員寫下自己的心得交給辦公室部長。
2、對活動中表現(xiàn)好的進行表演，做的不盡人意的進行適當(dāng)?shù)呐u。
九、注意事項。
1、活動時期需要準(zhǔn)時參加，不得擅自離開。如有急事需要跟當(dāng)天負(fù)責(zé)人說明。
2、活動期間需要本著負(fù)責(zé)人的態(tài)度，認(rèn)真的做好迎新工作。
3、活動期間需要耐心的回答新生以及家長的問題，以及熱情的幫助他們。時刻保持著一副積極的形象。
4、活動期間各個人員要保證自己的著裝符合志愿者的精神風(fēng)貌，以體現(xiàn)我文法學(xué)院青志協(xié)的形象。
5、活動期間需要聽從組織人員的安排，以保證活動的順利進行。
6、活動期間需要代表我學(xué)校的形象，不做損壞我校，我學(xué)院，我協(xié)會形象的事情。
十、備用方案。
1、若有應(yīng)參加活動的人員有事不能參加活動，應(yīng)該提前告知活動的相關(guān)負(fù)責(zé)人。
2、若有一些無法預(yù)料的因素造成這次活動不能進行，參與活動的人員需要聽從當(dāng)日活動負(fù)責(zé)人的具體安排。
新生班會策劃篇十四
二、班會背景：剛剛進入大學(xué)校園的我們，對大學(xué)的學(xué)習(xí)以及生活方式都沒有完全適應(yīng)，顯得有些散漫、迷茫。對于班級沒有很強的歸屬感，缺少凝聚力。
三、班會目的：增進同學(xué)對班級的自豪感和歸屬感!加強同學(xué)對班級以及對同學(xué)們的認(rèn)同感!加深同學(xué)之間的友誼!營造出班級就是我家的溫馨氛圍。
四、班會時間：xx年x月x日
五、班會地點：5102
六、班會流程：主持人宣布班會開始，開頭播放一些我們軍訓(xùn)時的照片，還有大家秋游時的合影留念，還有寢室的照片，這些都是對我們大學(xué)生活的一個回顧。接著先后總結(jié)一下我們班級同學(xué)各方面的優(yōu)點以及缺點，可以先由同學(xué)積極發(fā)言，接著大家一起羅列出來。動員大家積極參加班級一起學(xué)院的活動，大家共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
七、參與人員：國貿(mào)12甲班全體同學(xué)，輔導(dǎo)員，班主任。
八、經(jīng)費計算
九、班會人員安排
十、前期總結(jié)：
優(yōu)點：大家學(xué)習(xí)英語，微積分的態(tài)度很端正;大家對于老師布置的任務(wù)能較為認(rèn)真的完成;參加學(xué)校組織的人很多，幾乎所有學(xué)校組織都有我們班的同學(xué)。 缺點：把早飯帶進教室;晚自習(xí)遲到;晚自習(xí)有些吵鬧;男生寢室分?jǐn)?shù)不高。
十一、后期展望：希望通過這次班會，同學(xué)們能夠端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強自己的紀(jì)律意識，深刻地認(rèn)識到自己是國貿(mào)12甲班的一份子。
新生班會策劃篇十五
一.活動背景：誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實在生活中與學(xué)習(xí)中做一個誠信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠實守信發(fā)揚下去。大學(xué)學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)過去了近兩年，在這段時間內(nèi)我們經(jīng)歷了一次次的考試，一次次地考驗著我們的誠信修養(yǎng)，期末考試將近，這將是對我們素質(zhì)的又一次檢測，幫助大家準(zhǔn)備好迎接檢測.
二.活動目的及意義：為了樹立誠信意識，塑造誠信品質(zhì)，弘揚誠信之風(fēng)，響應(yīng)學(xué)校的號召開展本次活動，加強同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中的誠信觀念。通過這次班會，使同學(xué)們充分的認(rèn)識誠信的重要性，讓大家都會在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。只有有了誠信，才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一個誠信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起，讓同學(xué)們牢記這一點，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)！
三.活動參與人員：xx班全體同學(xué)和xx老師。
四，活動時間：
五.活動地點：
六.主要負(fù)責(zé)人：班長、學(xué)委。
七.活動前期準(zhǔn)備：
1.商討活動詳細(xì)安排，確定活動方案。
2.撰寫活動策劃書，確定活動細(xì)節(jié)。
3.提前借一間教室，布置好教室。
4.提前三天通知蹲點干部和班主任老師。
5.活動所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購買。
6.活動記錄與活動總結(jié)的撰寫。
八.活動流程：
1.學(xué)習(xí)委員首先播放一個誠信小故事，然后跟同學(xué)們交流孔子關(guān)于誠信的的名言，再播放于丹教授看《論語》中關(guān)于誠信的感悟，請同學(xué)談?wù)勛约旱南敕?；關(guān)于誠信主題班會策劃書。
2.請每個宿舍的代表上臺各講一個關(guān)于誠信的小故事；
3.班長跟大家一起聊聊大家這么多年的學(xué)習(xí)考試中所看見或經(jīng)歷過的一些作弊小手段以及作弊之后個人的得失；然后和大家一起看看我們學(xué)校對于考試作弊的處罰制度，大家談?wù)勛约簩τ谧鞅椎恼J(rèn)識；最后由班長帶領(lǐng)大家起立一起宣讀《誠信考試誓言》。