總結(jié)是促使我們反思和深化思考的一個重要環(huán)節(jié)，可以提升我們的自我認(rèn)知能力?？偨Y(jié)自己的演講和表達能力可以幫助我們更自信地展示自己，提升溝通和表達能力。如果您對總結(jié)的寫作方式和技巧感到困惑，以下是一些參考資料，供您學(xué)習(xí)使用。
個人新聞稿案例篇一
學(xué)生自然情況：
姓名：倪晨陽。
性別：女。
年齡：15。
班級：八年級4班。
問題及行為表現(xiàn)：
該生不遵守課堂秩序，自由散漫，課上有話就說，根本不估顧忌老師們有沒有正在講課。課下又喜歡去和其他班的同學(xué)交往。開學(xué)不多久，就因為與別的同學(xué)發(fā)生口角，對別的同學(xué)大打出手幸虧發(fā)現(xiàn)得及時，沒有產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。這件事情剛過去沒多長時間，她有參與一起打架事件：一個七年級的學(xué)生和九年級的學(xué)生發(fā)生了一點小誤會，本來沒有什么大事，但九年級的同學(xué)向該同學(xué)一講述這個事情，她就說：“九年級的學(xué)生還能讓七年級的學(xué)生欺負(fù)?！眻?zhí)意要找回場子，糾集了幾個同學(xué)（既有八年級的，也有九年級的），在上晚自習(xí)時，對那個同學(xué)進行報復(fù)。當(dāng)時有許多同學(xué)圍觀，造成了十分惡劣的影響。
采取的方法和實施過程：
第一次事故后，我就及時找到她，給她講解學(xué)校的各項規(guī)章制度，作為一個學(xué)生，什么該做什么不該做。當(dāng)時她倒是連連點頭，答應(yīng)的挺好，后來看，效果并不好。因為沒過多長時間，她又犯了第二次錯誤。這次，我沒有急著找她談話，而是聯(lián)系了她的家長，首先了解這位同學(xué)在家中的表現(xiàn)。父母在家中都管不了她。但是這個同學(xué)品質(zhì)不壞，組織能力較好，只是是非觀念不強，紀(jì)律觀念不強。
事情該做，那些事情不該做。讓她認(rèn)識到自己和幫人打架的行為是不對的。以后遇到這樣的事情應(yīng)該怎么處理。并且向她說明用打架處理事情的嚴(yán)重后果。經(jīng)過教育她認(rèn)識到了自己的錯誤，主動和自己的媽媽到受傷害的同學(xué)家登門道歉，取得了對方家長的諒解。
后來，我又多次找她談話，給她明確作為學(xué)生應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則。指出，學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校的紀(jì)律。作為孩子，應(yīng)該以好的成績回報辛苦養(yǎng)育自己的`父母：當(dāng)然好的成績不一定非得要考到前幾名，只要努力進步，就是好的成績。經(jīng)過反復(fù)教育，收到了一定的效果。針對該同學(xué)組織能力較強，我又讓她擔(dān)任衛(wèi)生委員，一段時間過去，效果不錯，宿舍衛(wèi)生等各項工作井井有條。
教育效果：
現(xiàn)在這個同學(xué)個方面表現(xiàn)都不錯，學(xué)習(xí)努力上進，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒再出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象。她的變化收到了各位任課老師的好評。
案例分析：對于學(xué)生，他們的世界觀還沒有形成，對事物的分辨能力比較弱，容易犯一些我們成人看起來十分幼稚的錯誤。這是，我們不能粗暴對待，應(yīng)當(dāng)耐心對他們進行引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀。另外，每個孩子都希望得到老師的重視，每個人給他們安排一定的工作，讓他們都有事做，感覺到老師對他的重視，他就能認(rèn)認(rèn)真真工作。
個人新聞稿案例篇二
簡訊：20xx年x月x日，法政學(xué)院學(xué)生安全穩(wěn)定會議順利召開。
會議中，輔導(dǎo)員趙強老師就學(xué)生宿舍安全衛(wèi)生，大學(xué)生責(zé)任意識等展開會議。
首先，趙老師就目前學(xué)生干部工作狀況對未來工作提出指導(dǎo)性意見，提出班干部應(yīng)提高工作積極性，增強責(zé)任意識。
其次，就宿舍內(nèi)務(wù)、在寢檢查和安全用電三方面提出工作要求，要求各班班委及時召開班會，提高學(xué)生宿舍意識，整理好宿舍內(nèi)務(wù)，營造良好的生活氛圍;將對各宿舍就寢狀況重點進行檢查，防止學(xué)生夜不歸宿的現(xiàn)象發(fā)生;各宿舍注意安全用電，防止火災(zāi)的發(fā)生等。
然后，基于目前已經(jīng)發(fā)生的幾起責(zé)任事故，趙老師要求我們切實提高自身責(zé)任意識，做一名合格的大學(xué)生。
同時號召我們緊抓學(xué)習(xí)，把更多的精力放在專業(yè)知識與個人能力的提高上。
此次會議的召開對我院的學(xué)生安全工作展開具有指導(dǎo)性意義，為進一步做好學(xué)生宿舍管理工作，保護學(xué)生利益和安全有深遠(yuǎn)意義。
會議中特別宣布在往后的時間里在原有措施的基礎(chǔ)上加強在寢檢查工作，對保障學(xué)生安全有重大意義。
20xx年6月29日至7月1日，陜西xx建筑工程有限公司在西安xx大酒店二樓會議室召開了一年一度的工作會議。
公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理，各項目管理人員及其公司各職能部門領(lǐng)導(dǎo)等50余人參加了此次會議。
會上，總經(jīng)理xx做了題為《 統(tǒng)一認(rèn)識，調(diào)整思路，穩(wěn)步發(fā)展》的工作報告。
報告分析了現(xiàn)在建筑市場諸多不利因素，全面總結(jié)了20x年所作的工作，客觀的分析了工作中存在的問題，并依據(jù)20xx年的目標(biāo)實現(xiàn)情況及工作中存在的問題對下一年的工作做了詳細(xì)的安排部署。
會議指出：要牢牢把握公司發(fā)展大局，轉(zhuǎn)變公司發(fā)展戰(zhàn)略，提升企業(yè)品質(zhì)，實行多元化經(jīng)營，在發(fā)展公路、鐵路的前提下，也要進入房建、水利、裝飾裝修等行業(yè)，彌補橋梁單一性帶來的不足，倡導(dǎo)大家要充滿信心、統(tǒng)一思想、大膽嘗試，堅持不懈，確保20xx年的經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn)。
公司副總及書記也對如何加強項目的質(zhì)量、安全、成本、生產(chǎn)經(jīng)營、文化建設(shè)方面做了詳盡的報告。
會議結(jié)合公司目前的現(xiàn)狀，就如何進入新的領(lǐng)域，開拓新市場;如何想辦法做好變更、索賠，怎樣加快項目結(jié)算、工程款的回收;如何提高項目的管理能力;如何留住人才等四個大議題進行了激烈的研討，參會人員本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，從公司的`實際出發(fā)，暢所欲言，進言獻策，共同謀劃著公司的美好未來。
會議還評選了20xx年度先進集體、先進個人、先進班組，對他們進行了表彰，肯定了他們的工作，號召大家向他們學(xué)習(xí)，由此調(diào)動了員工、工班工作的積極性。
此次大會，始終貫穿著求真務(wù)實的精神，洋溢著濃厚的民主氣氛，這是一次團結(jié)民主、集思廣益的大會，必將引導(dǎo)和激勵公司員工以勇于創(chuàng)新、堅定執(zhí)著的精神，開創(chuàng)公司更加輝煌的明天。
xx建筑20xx工作會議的召開，無疑為下一年的工作確定了工作目標(biāo)，明確了工作任務(wù)、經(jīng)濟指標(biāo)和發(fā)展方向，為來年各部門、各項目完成生產(chǎn)計劃奠定良好的基礎(chǔ)。
個人新聞稿案例篇三
在漢嶼裝飾厚重的榮譽簿上再添濃墨重彩的一筆，這也是漢嶼裝飾連續(xù)第五年榮登“金牌施工隊年度評選大賽”的紅榜。
武漢建筑裝飾協(xié)會熊會長和郭秘書長親自為我們頒發(fā)了獎牌和證書。
漢嶼裝飾自2005年成立以來，始終堅持“以質(zhì)量求發(fā)展”的經(jīng)營理念，大力打造“漢嶼精工”這一核心競爭力，已成為江城業(yè)主心目中的“工程質(zhì)量派”標(biāo)桿企業(yè)。
經(jīng)過多年的施工實踐，漢嶼精工已臻于至善，2016年最新升級版已于3月發(fā)布，包含15項歐標(biāo)工藝與10項文明施工，直擊裝修施工頑疾，成就完美卓越典范。
創(chuàng)新出一整套高效的互聯(lián)網(wǎng)裝修服務(wù)新模式，引起業(yè)界坊間的高度矚目，讓數(shù)千家客戶第一時間體驗了新模式的神奇魅力。
至此，漢嶼裝飾經(jīng)過推陳出新，已打造出以“漢嶼云裝修”和“漢嶼精工”為雙引擎的`核心競爭力，為下一個十年的跨越式發(fā)展奠定最堅實的基礎(chǔ)。
2016年開年，公司業(yè)績再創(chuàng)新高，客戶好評紛至沓來，讓我們更加堅信漢嶼裝飾的未來一定會更加光輝燦爛!
個人新聞稿案例篇四
個人成長是個體努力趨向某一目標(biāo)和方向所取得的自我品質(zhì)的積極變化。下面是小編為大家整理的個人成長教育案例，一起來看看吧!
班主任工作是一門藝術(shù)。魏書生老師說過的這樣一句話：“班級像一個大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著,幫助著,互相鼓舞著,照顧著,一起長大了,成熟了,便離開這個家庭,走向了社會，一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。”為了使自己所帶的班級體團結(jié)奮進、積極進取，幾年來，我一直在思考、摸索如何做好班主任工作，由于我個人的努力也取得了一定成績?，F(xiàn)將工作小結(jié)如下：
一、確立明確的班集奮斗目標(biāo)。
幾年來，每接一個新的班集體，我總是先給班級體確定一個共同的奮斗目標(biāo),在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。因此,根據(jù)每班實際情況,我給不同班級制定不同的班規(guī),結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》進行有效的教育，配合學(xué)校開展的“五不一行”進行有序?qū)嵤?，使學(xué)生認(rèn)識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范,直接影響到班級的集體榮譽，這樣增強了學(xué)生的集體榮譽感。由于工作踏實有序，班級每每奪得流動循環(huán)紅旗，所帶班級也多次被評為文明班級。
二、用“恒心”抓班規(guī)，用“耐心”去育人。
癥”，讓他們自己商量，自己制定制度。這一方案出來后，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，都積極地參與到這一行動中來，班級管理達到了理想的效果。當(dāng)然，要想將這一“理想方案”進行到底，教師必須不斷地對它進行加溫，我將每周的星期五定為小結(jié)日，每組推選一周中表現(xiàn)最為突出的同學(xué)，給與表揚和獎勵，對于表現(xiàn)欠佳的同學(xué)，則由組長課后跟他交流幫他指出需要改正的地方，并由其“跟蹤輔導(dǎo)”。通過這“民主”管理，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范都得到了很好的養(yǎng)成和執(zhí)行。我所帶的班級體都能得到大家的好評和認(rèn)可。
三、關(guān)愛學(xué)生做到有“細(xì)心”、有“愛心”
多年來，我一直都擔(dān)任班主任兼數(shù)學(xué)教學(xué)工作，時時以“愛心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動。在貫徹“操行評定”這一活動時，我不僅認(rèn)真執(zhí)行操行評定中制定的各項條例，還根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的措施。如在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)許多的學(xué)生字寫得不夠規(guī)范，尤其是節(jié)假日的作業(yè)簡直是不堪入目，盡管我讓他們重做多次，但就是改不了，反復(fù)幾次后，我認(rèn)識到重做只能使是治標(biāo)不治本，于是我就針對每一位學(xué)生都有虛榮心、好勝心這一心理特點，每次作業(yè)后我就讓他們在小組內(nèi)進行評比，選出這一組中寫得最認(rèn)真的學(xué)生和書寫進步最大的學(xué)生，然后結(jié)合操行評定給于一定的加分，這一方案的制定出后每一位同學(xué)都信心十足，都表示一定要寫好鋼筆字，力爭加分。事實證明這一方案切實可行。中午吃過飯到宿舍午睡后再到上課這一段時間是最令人每一位老師遺忘的時間，也是最有安全隱患得時間，面對幾次在這段時間出現(xiàn)的小事故，我左思右想：如何讓學(xué)生身心得到愉悅而又不惹事生非，最后決定讓他們做一些有益的游戲，如同桌。
成語。
接龍、古詩背誦比賽、經(jīng)典誦讀、故事演講??當(dāng)然老師要堅持利用每天的晨會課對以上各項活動進行小結(jié)、表揚并在操行評定上給于加分。
奔喪而落下課的圖迪古麗補課，上醫(yī)院看望住院的木尼拉??我要讓我的學(xué)生感到班級體就是一個大家庭，而我就是那只“領(lǐng)頭雁”。
四、一份耕耘，一份收獲。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。多年來，由于我的努力，我班的同學(xué)團結(jié)友愛，都能做到以班為家，以班榮我榮，班恥我恥，在這個團結(jié)友愛、充滿上進的大家庭里，我班多次摘取碩果。
我堅信工作著就是美麗的、充實的!
如今的21世紀(jì)是一個多姿多彩、光彩奪目的誘人世界，到處充滿了人與人之間的各種和諧與不和諧、公平與不公平。這源于每個人形形色色的性格、興趣。當(dāng)然，每個人剛剛降生在這個世界的時候，除了性別的不同，其實并沒有什么不一樣，但是最終成為一個什么的人，還要取決于你的后天學(xué)習(xí)，環(huán)境氛圍、成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)能力等等因素都將會影響你后天的學(xué)習(xí)，因此孩童時期的教育至關(guān)重要。這個時期養(yǎng)成的性格習(xí)慣、興趣愛好對你以后的為人處世、成才之路有著決定性的作用。而且人人都說孩子是祖國未來的接班人，所以我們更要為他們的教育著想，為他們的社會環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍營造一個良好的條件，這必須依賴于我們熱于奉獻、不去回報的教師。
作為一名幼兒教師工作人員，我身肩巨大的責(zé)任。我必須要學(xué)會孩子的教育是如何去展開的，主要分學(xué)前教育、后續(xù)教育和自我認(rèn)知教育。其中學(xué)前教育是一個人從小必學(xué)的，也是人與人之間開始不同的轉(zhuǎn)折點，從師范學(xué)院畢業(yè)至今，學(xué)到了一定的知識，得到了一定的技能，在我看來，覺得對幼兒教育有了較深的了解。其實不然，當(dāng)我滿懷自信踏進幼兒大門后，我才發(fā)現(xiàn)，字的懂得的知識只是幼兒教育的皮毛，并不顯眼，是那么的微不足道。每個孩子都是那么的活潑，理論知識只能作為一個參考，真的要學(xué)的是社會實踐知識。而我卻不知要怎么把理論與實踐相結(jié)合。
當(dāng)孩子們一個個踏進幼兒大門時是如此的迷茫，真如我一樣的不知所措，像剛剛被拋棄的流浪貓一樣。但是我必須要帶領(lǐng)他們學(xué)會各種我自己都還沒有學(xué)會的種種種種。一位幼兒教師的教學(xué)方式非常重要，因為幼兒有著強大的好奇心，有了好奇心他們就會產(chǎn)生模仿能力，久而久之就會形成自己的習(xí)慣。因此一位幼兒教師的性格、愛好對他們的影響是可想而知的重要。孩子的性格好壞有時就會取決于你。下面就大概的說一下本人的個人成長，總結(jié)一下自己的成長經(jīng)驗和性格去向。
就是因為樂于助人而被學(xué)校表揚。記得那時經(jīng)常和同村的孩子去長江河堤邊玩，松軟的泥土，偌大的江面，看了就會覺得心曠神怡。因為經(jīng)常在河堤進行一些有點危險度的游戲，所以從小我就擁有了一顆勇敢的心。
進入中學(xué)了我的好奇心就愈發(fā)強烈，對于人與人之間的相處總是摸不透，那時我總覺得你怎么對別人別人就一定會怎么對你，但是我想我錯了，因為老師和家里人告訴我我正處于青春期，這是一個胡思亂想，心里矛盾，極為叛逆的時期。他們對我灌輸了許多解決的辦法，但是我一點都聽不進去。因為我有自己的想法。也許這就是青春吧!但是這也確實是一個美好的時期，它讓我明白了許多做人的道理，讓我擁有了我的知己，讓我結(jié)識了許多朋友，讓我明白了朋友的重要性。因此我就變得喜歡廣交朋友，但是始終記住“善交益友、勿交損友”這八個字。也就使我變得比較容易親近。
在幼兒師范學(xué)院的生活是最讓我留戀的，一起學(xué)習(xí)、一起娛樂、一起分擔(dān)互相的喜怒哀樂，感覺時間停留在那一刻該有多好，但是我們遲早要面臨畢業(yè)，面臨就業(yè)壓力。畢業(yè)了，我們互相拉住對方的手，輕聲叮嚀：“你要好好的!”就業(yè)壓力讓我頓時覺得喘不過氣，但是我就是不愿服輸，不相信被社會打敗。我成功了，我有了自己事業(yè)、有了一大群孩子每天的陪伴、有了無止境的童愛。我相信通過學(xué)校得到的理論知識和技能培訓(xùn)一定可以讓他們開心每一天。
我的成長經(jīng)歷相比其他人而言覺得還是挺幸福的，因為這一路都有不同的愛相陪，我從未孤單過，培養(yǎng)出了不服輸、勇敢等等的性格。我知道這些性格會影響我的職業(yè)生涯，但是我相信我會用行動證明我的能力。
不知為什么從小我就喜歡孩子，對孩子有著一種說不出的愛，不知是他們太可愛還是我天生就有孩子緣，他們也喜歡親近我。那時我就想要是總有一大群孩子每天都圍在自己的身邊該有多好，不知是天真的想法還是一時的沖動，因為那時還不知道有幼兒教師這一職業(yè)，所以也就為我以后的擇業(yè)奠定了基礎(chǔ)，加上我的脾氣小、容易被別人親近，就更加讓我相信我可以勝任這一職業(yè)。有時我總會有一些奇思妙想的想法，就像孩子天馬行空的構(gòu)思，我覺得孩子們和我在一起會一直“張開嘴”的。畢業(yè)之時，家里人讓我去選擇醫(yī)生這一職業(yè)，但是我對此沒有一絲興趣，因為我喜歡孩子的笑容，我必須要選擇我所感興趣的職業(yè)，只有這樣我才會努力的去做好它，才會完成我的夢想，才會對得起自己這些年的規(guī)劃。也許在未來的幾十年后，我回過頭我會說：“幼兒教師，一輩子的幸福，愛意永相隨，一輩子不后悔!”
職場分析。
幼兒教育，也許有些人會說很簡單，因為小孩子嘛!哄哄就好了，但是這只是單方面的教學(xué)，哄孩子也有一定的要求和辦法，就不細(xì)細(xì)說了。作為一個幼兒教師，更重要的是幼兒的德智體美勞的全面發(fā)展，這就對老師巨大的挑戰(zhàn)，這就不只是單方面的帶孩子了，你說面對的不是大腦完全發(fā)育的群體，而是面對一大群剛剛來到人世間沒幾年的孩子，所以可想而知有多困難。孩子們的不懂事有事也讓我束手無策，我的性格告訴我我不會發(fā)脾氣的，更主要的是他們只是孩子，必須由我指引，當(dāng)我頂著巨大壓力一步一步向前挪進時，我就知道我沒有任何退路的。我對他們的一切教學(xué)要通過別人審核的，孩子的監(jiān)護人的語言是我們工作優(yōu)與良的直接評論人。記得那次我只是按照規(guī)章規(guī)定管教孩子，結(jié)果卻引來監(jiān)護人的投訴，當(dāng)時的我頓時覺得好委屈，但是這就是不可避免的事情。可我就是憑著那顆不服輸?shù)男耐α诉^來，每一次的困難我都會記下來，方便下次作為解決參考。加上我有著奇思妙想的想法，因此我就使壓力轉(zhuǎn)為動力。也許性格決定了我的心情、我的做事構(gòu)思、我的一切一切。
對于幼兒的教育最主要的莫過于智力的開發(fā)，這有利于后期的智力挖掘，因為幼兒的學(xué)習(xí)能力在這一時期是比較優(yōu)越的。針對各方面的發(fā)展都有較大的好奇心，之所以有好奇心所以他們喜歡從各方面去學(xué)習(xí)，這就對幼兒教師提出了較大的挑戰(zhàn)，因為要求老師從各方面讓孩子去感受學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)。從而讓孩子覺得學(xué)習(xí)是件有趣而開心的事情，為他們后期去接受義務(wù)教育和高等教育奠定基礎(chǔ)。可見，幼兒的智力開發(fā)與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是多么重要的事情。因此幼兒教師的重要性是不可忽視的。前面所說的德智體美勞的全面發(fā)展也就是所謂的智力開發(fā)。當(dāng)我在學(xué)院接受技能培訓(xùn)時我就知道以后會發(fā)揮很重要的作用，要通過這些技能讓孩子們?nèi)プ约赫J(rèn)知，因此我對待每一項技能培訓(xùn)都很認(rèn)真的去努力學(xué)習(xí)。當(dāng)我彈起鋼琴時，看到孩子們天真的表情我就知道他們正在開心的接受音樂的熏陶，音樂可以舒緩他們的心情，讓他們看到世界的美妙，從而觸發(fā)他們的興趣。當(dāng)我訴說一篇又一篇的故事時，孩子們一聲不響的看著我，我知道他們正在進入故事的深處，盡力的去開動大腦去聯(lián)想著那些畫面這極大的培養(yǎng)了他們的想象力。當(dāng)我教孩子們做些自理的事情時，雖然他們有些頑皮，不太喜歡去做，但是他們還是盡力的去做，做游戲是他們最喜歡的活動，他們會玩的忘乎所以，但是這會讓他們學(xué)會如何去開心，怎樣和別人一起開心，最終達到學(xué)會和別人分享快樂時光的目的。
讓他們親近自己，感受到你的愛!
如今的21世紀(jì)是一個多姿多彩、光彩奪目的誘人世界，到處充滿了人與人之間的各種和諧與不和諧、公平與不公平。這源于每個人形形色色的性格、興趣。當(dāng)然，每個人剛剛降生在這個世界的時候，除了性別的不同，其實并沒有什么不一樣，但是最終成為一個什么的人，還要取決于你的后天學(xué)習(xí)，環(huán)境氛圍、成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)能力等等因素都將會影響你后天的學(xué)習(xí)，因此孩童時期的教育至關(guān)重要。這個時期養(yǎng)成的性格習(xí)慣、興趣愛好對你以后的為人處世、成才之路有著決定性的作用。而且人人都說孩子是祖國未來的接班人，所以我們更要為他們的教育著想，為他們的社會環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍營造一個良好的條件，這必須依賴于我們熱于奉獻、不去回報的教師。
作為一名幼兒教師工作人員，我身肩巨大的責(zé)任。我必須要學(xué)會孩子的教育是如何去展開的，主要分學(xué)前教育、后續(xù)教育和自我認(rèn)知教育。其中學(xué)前教育是一個人從小必學(xué)的，也是人與人之間開始不同的轉(zhuǎn)折點，從師范學(xué)院畢業(yè)至今，學(xué)到了一定的知識，得到了一定的技能，在我看來，覺得對幼兒教育有了較深的了解。其實不然，當(dāng)我滿懷自信踏進幼兒大門后，我才發(fā)現(xiàn)，字的懂得的知識只是幼兒教育的皮毛，并不顯眼，是那么的微不足道。每個孩子都是那么的活潑，理論知識只能作為一個參考，真的要學(xué)的是社會實踐知識。而我卻不知要怎么把理論與實踐相結(jié)合。
當(dāng)孩子們一個個踏進幼兒大門時是如此的迷茫，真如我一樣的不知所措，像剛剛被拋棄的流浪貓一樣。但是我必須要帶領(lǐng)他們學(xué)會各種我自己都還沒有學(xué)會的種種種種。一位幼兒教師的教學(xué)方式非常重要，因為幼兒有著強大的好奇心，有了好奇心他們就會產(chǎn)生模仿能力，久而久之就會形成自己的習(xí)慣。因此一位幼兒教師的性格、愛好對他們的影響是可想而知的重要。孩子的性格好壞有時就會取決于你。下面就大概的說一下本人的個人成長，總結(jié)一下自己的成長經(jīng)驗和性格去向。
就是因為樂于助人而被學(xué)校表揚。記得那時經(jīng)常和同村的孩子去長江河堤邊玩，松軟的泥土，偌大的江面，看了就會覺得心曠神怡。因為經(jīng)常在河堤進行一些有點危險度的游戲，所以從小我就擁有了一顆勇敢的心。
進入中學(xué)了我的好奇心就愈發(fā)強烈，對于人與人之間的相處總是摸不透，那時我總覺得你怎么對別人別人就一定會怎么對你，但是我想我錯了，因為老師和家里人告訴我我正處于青春期，這是一個胡思亂想，心里矛盾，極為叛逆的時期。他們對我灌輸了許多解決的辦法，但是我一點都聽不進去。因為我有自己的想法。也許這就是青春吧!但是這也確實是一個美好的時期，它讓我明白了許多做人的道理，讓我擁有了我的知己，讓我結(jié)識了許多朋友，讓我明白了朋友的重要性。因此我就變得喜歡廣交朋友，但是始終記住“善交益友、勿交損友”這八個字。也就使我變得比較容易親近。
在幼兒師范學(xué)院的生活是最讓我留戀的，一起學(xué)習(xí)、一起娛樂、一起分擔(dān)互相的喜怒哀樂，感覺時間停留在那一刻該有多好，但是我們遲早要面臨畢業(yè)，面臨就業(yè)壓力。畢業(yè)了，我們互相拉住對方的手，輕聲叮嚀：“你要好好的!”就業(yè)壓力讓我頓時覺得喘不過氣，但是我就是不愿服輸，不相信被社會打敗。我成功了，我有了自己事業(yè)、有了一大群孩子每天的陪伴、有了無止境的童愛。我相信通過學(xué)校得到的理論知識和技能培訓(xùn)一定可以讓他們開心每一天。
我的成長經(jīng)歷相比其他人而言覺得還是挺幸福的，因為這一路都有不同的愛相陪，我從未孤單過，培養(yǎng)出了不服輸、勇敢等等的性格。我知道這些性格會影響我的職業(yè)生涯，但是我相信我會用行動證明我的能力。
不知為什么從小我就喜歡孩子，對孩子有著一種說不出的愛，不知是他們太可愛還是我天生就有孩子緣，他們也喜歡親近我。那時我就想要是總有一大群孩子每天都圍在自己的身邊該有多好，不知是天真的想法還是一時的沖動，因為那時還不知道有幼兒教師這一職業(yè)，所以也就為我以后的擇業(yè)奠定了基礎(chǔ)，加上我的脾氣小、容易被別人親近，就更加讓我相信我可以勝任這一職業(yè)。有時我總會有一些奇思妙想的想法，就像孩子天馬行空的構(gòu)思，我覺得孩子們和我在一起會一直“張開嘴”的。畢業(yè)之時，家里人讓我去選擇醫(yī)生這一職業(yè)，但是我對此沒有一絲興趣，因為我喜歡孩子的笑容，我必須要選擇我所感興趣的職業(yè)，只有這樣我才會努力的去做好它，才會完成我的夢想，才會對得起自己這些年的規(guī)劃。也許在未來的幾十年后，我回過頭我會說：“幼兒教師，一輩子的幸福，愛意永相隨，一輩子不后悔!”
職場分析。
幼兒教育，也許有些人會說很簡單，因為小孩子嘛!哄哄就好了，但是這只是單方面的教學(xué)，哄孩子也有一定的要求和辦法，就不細(xì)細(xì)說了。作為一個幼兒教師，更重要的是幼兒的德智體美勞的全面發(fā)展，這就對老師巨大的挑戰(zhàn)，這就不只是單方面的帶孩子了，你說面對的不是大腦完全發(fā)育的群體，而是面對一大群剛剛來到人世間沒幾年的孩子，所以可想而知有多困難。孩子們的不懂事有事也讓我束手無策，我的性格告訴我我不會發(fā)脾氣的，更主要的是他們只是孩子，必須由我指引，當(dāng)我頂著巨大壓力一步一步向前挪進時，我就知道我沒有任何退路的。我對他們的一切教學(xué)要通過別人審核的，孩子的監(jiān)護人的語言是我們工作優(yōu)與良的直接評論人。記得那次我只是按照規(guī)章規(guī)定管教孩子，結(jié)果卻引來監(jiān)護人的投訴，當(dāng)時的我頓時覺得好委屈，但是這就是不可避免的事情?？晌揖褪菓{著那顆不服輸?shù)男耐α诉^來，每一次的困難我都會記下來，方便下次作為解決參考。加上我有著奇思妙想的想法，因此我就使壓力轉(zhuǎn)為動力。也許性格決定了我的心情、我的做事構(gòu)思、我的一切一切。
對于幼兒的教育最主要的莫過于智力的開發(fā)，這有利于后期的智力挖掘，因為幼兒的學(xué)習(xí)能力在這一時期是比較優(yōu)越的。針對各方面的發(fā)展都有較大的好奇心，之所以有好奇心所以他們喜歡從各方面去學(xué)習(xí)，這就對幼兒教師提出了較大的挑戰(zhàn)，因為要求老師從各方面讓孩子去感受學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)。從而讓孩子覺得學(xué)習(xí)是件有趣而開心的事情，為他們后期去接受義務(wù)教育和高等教育奠定基礎(chǔ)。可見，幼兒的智力開發(fā)與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是多么重要的事情。因此幼兒教師的重要性是不可忽視的。前面所說的德智體美勞的全面發(fā)展也就是所謂的智力開發(fā)。當(dāng)我在學(xué)院接受技能培訓(xùn)時我就知道以后會發(fā)揮很重要的作用，要通過這些技能讓孩子們?nèi)プ约赫J(rèn)知，因此我對待每一項技能培訓(xùn)都很認(rèn)真的去努力學(xué)習(xí)。當(dāng)我彈起鋼琴時，看到孩子們天真的表情我就知道他們正在開心的接受音樂的熏陶，音樂可以舒緩他們的心情，讓他們看到世界的美妙，從而觸發(fā)他們的興趣。當(dāng)我訴說一篇又一篇的故事時，孩子們一聲不響的看著我，我知道他們正在進入故事的深處，盡力的去開動大腦去聯(lián)想著那些畫面這極大的培養(yǎng)了他們的想象力。當(dāng)我教孩子們做些自理的事情時，雖然他們有些頑皮，不太喜歡去做，但是他們還是盡力的去做，做游戲是他們最喜歡的活動，他們會玩的忘乎所以，但是這會讓他們學(xué)會如何去開心，怎樣和別人一起開心，最終達到學(xué)會和別人分享快樂時光的目的。
讓他們親近自己，感受到你的愛!
個人新聞稿案例篇五
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簡歷是針對特定的工作崗位寫的。簡歷主要敘述求職者的客觀情況，濃縮大學(xué)生活的精華部分，將相關(guān)的經(jīng)驗、業(yè)績、能力、性格等簡要地列舉出來，以達到推銷自己的目的。文字要寫得簡潔精煉，切忌拖泥帶水。簡歷并沒有固定的格式，對于社會經(jīng)歷較少的大學(xué)畢業(yè)生，一般包括個人基本資料、學(xué)歷、社會工作、社會實踐、課外活動、所獲榮譽、興趣愛好、特長等。
個人基本資料主要指姓名、性別、出生年月、家庭所在地、政治面目、身體狀況、婚姻狀況等；學(xué)歷的.書寫順序習(xí)慣上是從過去寫到現(xiàn)在，但實際上用人單位更重視的是你現(xiàn)在的學(xué)歷，所以也可以從現(xiàn)在開始往回寫，寫到中學(xué)即可；所獲榮譽包括三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部、專項獎學(xué)金等方面；本人特長：如中文寫作、計算機、外語等方面的能力；簡歷后面，可以附上個人獲獎證明，如三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部證書的復(fù)印件，外語四、六級證書的復(fù)印件，計算機等級證書的復(fù)印件等。
更多。
個人新聞稿案例篇六
暑期社會實踐個人新聞稿，紙上得來終覺淺，下面是小編帶來的暑期社會實踐個人新聞稿，歡迎閱讀!
6月27日上午，浙工大之江學(xué)院經(jīng)貿(mào)管路分院暑期社會實踐小分隊來到寧波鄞州區(qū)雅戈爾集團服裝城進行走訪調(diào)研。
小分隊與雅戈爾集團辦公室的唐小姐進行了座談交流，同時還參觀了服裝生產(chǎn)流水線，順利地完成了當(dāng)天的任務(wù)。
上午9點整，小分隊抵達雅戈爾集團服裝城，首先對雅戈爾的國際展廳進行了參觀訪問。
展廳中各色各樣的產(chǎn)品深深地吸引了隊員們。
之后小分隊在雅戈爾集團辦公室唐小姐的帶領(lǐng)下，來到了行政樓一樓會議室進行座談交流。
期間，唐小姐就雅戈爾集團的發(fā)展歷程、目前的業(yè)務(wù)狀況和投資情況，以及未來的展望給隊員們做了深入的分析，同時還穿插了幾個有趣的小故事，讓隊員們更加充分的領(lǐng)略了雅戈爾集團的魅力。
在聽完唐小姐的介紹后，隊員們還提了一些比較深刻的問題，而唐小姐的精彩解答，也消除了隊員們的疑問。
結(jié)束簡短的座談交流后，唐小姐還帶領(lǐng)隊員們參觀了車間的生產(chǎn)流水線。
隊員們在此過程中深入的認(rèn)識了制衣的過程，不得不佩服雅戈爾集團的先進生產(chǎn)流水線。
在結(jié)束短短幾個小時的走訪參觀后，隊員們認(rèn)為此次的走訪調(diào)研收獲頗多。
隊長祝雙雙同學(xué)說:“寧波經(jīng)濟六十年飛躍式的發(fā)展，很大程度上依靠了像雅戈爾這樣的大型企業(yè)，如果這樣的龍頭企業(yè)能夠再多幾家，那么寧波經(jīng)濟會越發(fā)成熟，為走向世界奠定了不可小覷的基礎(chǔ)?！?BR> 同學(xué)們清楚地認(rèn)識到:大學(xué)生開展社會實踐，是發(fā)揚黨的理論聯(lián)系實際的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是貫徹黨的教育方針的重要環(huán)節(jié)。
作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該高度重視積和極參與到社會實踐中去，將社會實踐作為增長知識、提高素質(zhì)、了解社會、認(rèn)識國情、磨煉意志、增長才干、奉獻社會、培養(yǎng)品質(zhì)和增強社會競爭力的重要手段，把理論知識與社會實踐相結(jié)合。
以迎接xx年北京舉辦奧運會以及我校建校100周年為契機，把“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動當(dāng)作構(gòu)建社會主義和諧社會的有效手段，與祖國共奮進，與時代同發(fā)展。
為“迎百年校慶，促社會和諧”做貢獻是作為河南理工大學(xué)學(xué)子義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。
實踐中，隊員們紛紛感慨:社會實踐才是我們真正的第二課堂。
在這個大課堂里，我們不斷的實踐，不斷地了解社會、了解國情，使自己的理論知識得以充分的應(yīng)用和展示，增長了才干、奉獻了社會，鍛煉了毅力、培養(yǎng)了品格，所有這些都成為這次社會實踐里的一筆不可多得的財富。
實踐還將持續(xù)，同學(xué)們一致表示:將繼續(xù)發(fā)揚前階段“不怕苦、不怕累”的服務(wù)意識，保持自己一絲不茍的工作態(tài)度，堅持以“弘揚大愛精神”為宗旨，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，為中原崛起獻策，為構(gòu)建和諧文明社會不斷努力!
測量實踐如火如荼內(nèi)業(yè)開展井然有序
近日，隨著測繪學(xué)院暑期社會實踐的進一步開展，其兩小分團的活動均在熱火朝天的進行。
7月26日，該院新農(nóng)村技術(shù)服務(wù)團的工作已正式步入內(nèi)業(yè)處理階段。
此次內(nèi)業(yè)處理一如外業(yè)工作的重要性，其需要技術(shù)人員將數(shù)據(jù)由全站儀傳入計算機中，而后利用成圖軟件根據(jù)測量時所畫的草圖上標(biāo)記的點號，完成由計算機輸出的過程。
由于隊員們前幾天的精確測量，得到的數(shù)據(jù)均控制在了一定的范圍內(nèi)。
上午8時許，同學(xué)們在指導(dǎo)老師幫助下傳輸數(shù)據(jù)，他們一一核對，具體分析，認(rèn)真細(xì)心對待在此過程中的種種難題。
在所要求的范圍之內(nèi)，計算機中所顯示的數(shù)據(jù)點與草圖基本符合。
面對前幾天辛勤工作所收獲的成果，老師和同學(xué)們的臉上均露出笑容。
據(jù)悉，內(nèi)業(yè)處理將得到技術(shù)團隊所測量的焦作福利院的整體平面圖形，屆時將會和其原有的圖形進行對比，以了解近幾年院內(nèi)的具體變動。
而技術(shù)服務(wù)團的隊員們也將以此來檢驗自己的專業(yè)基礎(chǔ)，抓住暑期實踐的機會，在學(xué)習(xí)認(rèn)知的同時，踐行大愛，努力構(gòu)建和諧社會。
測繪學(xué)院掛職服務(wù)實踐隊成效顯著
近日，我校社會實踐活動開展如火如荼，測繪學(xué)院焦東辦事處掛職服務(wù)團實踐工作效果顯著。
測繪學(xué)院掛職服務(wù)團自入駐焦東辦事處以來，勤懇待人、踏實工作，受到了辦事處領(lǐng)導(dǎo)及所在社區(qū)廣大居民的一致好評。
筆者剛到達辦事處，便受到辦事處主任陳新海的熱情接待，他親切地說:“理工大的學(xué)生就是好啊!(他們)來到我們這里，多天如一日，努力的工作，給我們分擔(dān)和解決了很多切實的問題。”陳主任還說，理工大的學(xué)生活潑、可愛、充滿朝氣，他們的到來，給社區(qū)帶了活躍的氣氛和豐富的知識，給社區(qū)注入了一股現(xiàn)代氣息。
辦事處副主任深情的說:“理工大學(xué)生任勞任怨，是其他很多高校學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。
社會需要文明、和諧，重?fù)?dān)還得壓在這些當(dāng)代大學(xué)生身上。
構(gòu)建和諧、文明社會需要他們這樣睿智的頭腦，踏實、苦干的做事態(tài)度和銳意創(chuàng)新的精神。”他還補充道:同學(xué)們給社區(qū)做了很多實事，居民給了他們很高的評價和贊揚。
社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)希望他們以后還能來辦事處服務(wù)，也希望這次的社會實踐能適時地延長時間。
二十一世紀(jì)是信息化的時代，在全球信息化大勢所驅(qū)的影響下，信息服務(wù)業(yè)已成為21世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，正引領(lǐng)著我國的電子商務(wù)不斷的完善和發(fā)展，我國的電子商務(wù)市場將成為各個國家和各大公司爭奪的焦點。
同時隨著全球電子商務(wù)的迅速發(fā)展，我國電子商務(wù)面臨著各種機遇和挑戰(zhàn)，與發(fā)達國家相比我國電子商務(wù)還存在很多的問題。
在信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)快速發(fā)展的大背景下，這種新的商業(yè)模式不僅從諸多微觀領(lǐng)域向傳統(tǒng)的運作方式發(fā)起了嚴(yán)重挑戰(zhàn)，而且也帶來了宏觀經(jīng)濟運行與管理的革命性變革。
許多專家認(rèn)為，電子商務(wù)的發(fā)展是未來25年內(nèi)世界經(jīng)濟發(fā)展的一個推動力，是世界經(jīng)濟向知識經(jīng)濟轉(zhuǎn)變的重要推動力。
在電子商務(wù)即將成為商務(wù)活動的主導(dǎo)形式之際，我國如何更好、更快地發(fā)展電子商務(wù)，參與全球經(jīng)濟一體化是值得我們探討的。
2011年8月22日，無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院電商102班暑期社會實踐小分隊的同學(xué)們開始了關(guān)于調(diào)研無錫電子商務(wù)發(fā)展?fàn)顩r的實踐活動。
利用為期一周的時間，他們將圍繞這一課題展開深入研究。
首先他們將此次研究的步驟定為以下五個小步驟，分別是:
1.在人流量較廣的地區(qū)開展問卷調(diào)查
2.通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、書籍等多種媒介，全方位的收集各種相關(guān)資料。
3.參觀相關(guān)的電子商務(wù)企業(yè)
4.對電子商務(wù)行業(yè)內(nèi)的一些成功人士就行專訪
5.開展小型互動交流會
目前，暑期社會實踐小分隊的隊員們都在緊鑼密鼓的為開展他們的調(diào)研工作而精心準(zhǔn)備中，我們會實行跟蹤報道并會及時的將無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院電商102班的同學(xué)們的這次社會實踐的最新進展呈現(xiàn)給大家。
讓大家了解到這些同學(xué)們在社會實踐中的所見所聞，所想所感，所觀所知……
大學(xué)生走出校門，社會實踐利己利民
八月下旬，來自無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生走出校門，在無錫進行以“關(guān)注電子商務(wù)，了解電子商務(wù)發(fā)展?fàn)顩r”為主題的暑期社會實踐活動。
在火熱的八月，大學(xué)生離開舒適的象牙塔，走向社會、接觸社會、了解社會，確實是樹立服務(wù)社會的意思、培養(yǎng)和鍛煉實踐能力的絕佳途徑之一。
電子商務(wù)作為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中的重要產(chǎn)業(yè)，有“朝陽產(chǎn)業(yè)、綠色產(chǎn)業(yè)”之稱，具有“三高”、“三新”的特點。
同時,電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)也具有市場全球化、交易連續(xù)化、成本低廉化、資源集約化等優(yōu)勢。
并且在企業(yè)的應(yīng)用成效以及對經(jīng)濟、社會發(fā)展的推動作用日益明顯。
于是，無錫商院的一群大學(xué)生就這樣開始了他們的暑期社會實踐之旅。
在深入開展社會實踐之前，這一群無錫商院的學(xué)生又著實做了不少準(zhǔn)備工作。
她們首先通過互聯(lián)網(wǎng)查詢有關(guān)實踐活動的的相關(guān)資料，接著針對活動的具體要求認(rèn)真細(xì)致地準(zhǔn)備了一份“調(diào)研活動計劃書”以及一系列的準(zhǔn)備工作，將整個活動的細(xì)節(jié)都考慮得十分詳盡。
8月22日，無錫商院的調(diào)研團隊正式開展實踐活動，首先小分隊的部分成員來到了市圖書館，在那兒通過查閱書籍、互聯(lián)網(wǎng)查詢、自習(xí)室討論等多種形式，對電子商務(wù)以及其目前的發(fā)展?fàn)顩r進行調(diào)查研究，并順利的根據(jù)所了解的情況制定出了一張調(diào)查問卷。
8月23日，烈日當(dāng)空，氣溫居高不下，空氣中充斥著炎熱與焦躁，但是這依舊無法阻礙隊員們的積極性，很快他們就來到了無錫人流量最廣泛的市中心，在八佰伴的門口開展問卷調(diào)查，他們先后對經(jīng)過的64位路人進行了調(diào)查。
最后，他們通過問卷調(diào)查和訪問發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)民眾對電子商務(wù)及其發(fā)展?fàn)顩r所知不多，只能簡單的把電子商務(wù)與淘寶網(wǎng)相聯(lián)系起來，不能很好的掌握電子商務(wù)的真實含義，甚至還有部分民眾表示根本沒有聽說過“電子商務(wù)”這個名詞，對它的發(fā)展?fàn)顩r更是不甚了解，當(dāng)然也有極小部分民眾表示對電子商務(wù)略有了解，能夠適時的對電子商務(wù)目前的狀況進行一些闡述，并對其未來的發(fā)展?fàn)顩r做了一些展望，相信政府如果采取相關(guān)的措施，電子商務(wù)還是會展現(xiàn)出來無限的生機與活力。
綜上說明人們對電子商務(wù)的認(rèn)知還不足，但能夠從此次調(diào)查問卷中不難發(fā)現(xiàn)對于電子商務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r大多數(shù)人還是持有樂觀積極的態(tài)度。
俗話說，實踐是檢驗真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。
在課堂上，同學(xué)們學(xué)習(xí)了很多理論知識，但在實際當(dāng)中的運用卻不夠靈活，而如今，無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的那群學(xué)生卻將理論與實踐相結(jié)合進行了以“關(guān)注電子商務(wù)，了解電子商務(wù)發(fā)展?fàn)顩r”為主題的暑期社會實踐活動。
繼8月22、23日兩天的外出調(diào)研后，小分隊的同學(xué)們又與8月24日來到了幾家位于無錫的知名小網(wǎng)店(其中包括“嘻哈小鎮(zhèn)”和“水舞造型商貿(mào)公司”等)，它們主要是一些經(jīng)營淘寶的小公司，雖然大都是在2009-2010年才正式創(chuàng)辦的，但是在經(jīng)歷了短短一年多的時間里，它們已經(jīng)都榮升為了五冠的人氣網(wǎng)店，擁有一批屬于它們自己的客戶群，日銷售量都要達到150件左右。
它們的成功給予了我們無限的遐想，讓我們再次對電子商務(wù)這個行業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激勵我們努力去探尋這個行業(yè)目前的發(fā)展?fàn)顩r。
在24日的清晨，小分隊的隊員們就已經(jīng)披著朝霞，踏著晨輝開始了一天的參觀活動。
大家首先來到的是一家主要以打造新娘造型的水舞造型商貿(mào)有限公司，剛一走出電梯，李總就已經(jīng)守候在門口，準(zhǔn)備歡迎社會實踐小分隊的到來，隨后便開始帶領(lǐng)大家一起參觀她的公司，她一邊向同學(xué)們展示她的公司，一邊結(jié)合她公司目前的營運狀況，耐心的向同學(xué)們介紹公司一些基本概況。
在經(jīng)過一段時間的仔細(xì)參觀后，小分隊的隊長蔣育隨后又對李總進行了一個簡單的訪問調(diào)查。
其訪問的主要內(nèi)容是圍繞該網(wǎng)店的一個創(chuàng)與發(fā)展的過程，以及對電子商務(wù)行業(yè)未來的一個展望。
針對這些問題，李總都一一做了回答，同時深入了解到電子商務(wù)行業(yè)對人才的綜合性提出了很高的要求。
比如說技術(shù)型人才，它包含了程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)站設(shè)計、美術(shù)設(shè)計、安全、系統(tǒng)規(guī)劃等知識，又要求了解商務(wù)流程，顧客心理和客戶服務(wù)等。
同時技術(shù)型人才要求有扎實的計算機根底，但考慮到最終設(shè)計的系統(tǒng)是為解決企業(yè)的管理和業(yè)務(wù)服務(wù)，又需要分析企業(yè)的客戶需求，所以該類人才還應(yīng)該對企業(yè)的流程，管理需求以及消費者心理有一定了解，而這將成為電子商務(wù)人才的特色所在。
商務(wù)型人才在傳統(tǒng)商業(yè)活動中都有雛形，不同之處在于他們是網(wǎng)絡(luò)虛擬市場的使用者和服務(wù)者，一方面要求他們是管理和營銷的高手，同時也熟悉網(wǎng)絡(luò)虛擬市場下新的經(jīng)濟規(guī)律;另一方面也要求他們必須掌握網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)平臺的'基本操作。
綜合管理人才則難以直接從學(xué)校培養(yǎng)，而是市場磨練的主物。
隨后，暑期社會實踐小分隊的同學(xué)們又先后對“嘻哈小鎮(zhèn)”、和“小天才玩具館”進行了參觀訪問，并得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的積極配合，使小分隊的成員們不但實地感受到了開設(shè)網(wǎng)店的艱辛與困苦，同時也對電子商務(wù)這個行業(yè)有了進一步的了解，可以說此次的參觀訪問取得了豐碩的成果。
經(jīng)過為期4天的暑期社會實踐活動，電商102班的暑期社會實踐小分隊的同學(xué)們收集到了許多與電子商務(wù)有關(guān)的寶貴資料。
在8月26日，所有的小分隊成員濟濟一堂，匯聚在無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教三a104的教室內(nèi)，舉行了一次互動經(jīng)驗交流會，在會上每一位隊員對積極上臺發(fā)表自己的看法，暢所欲言，將自己在此次社會實踐活動中的收獲一同進行認(rèn)真的分析與探討，并結(jié)合目前所掌握的信息資料，開始對此次暑期社會實踐進行認(rèn)識與總結(jié)。
一:分析的是電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生當(dāng)前的就業(yè)情況分析:
近年來，隨著全球電子商務(wù)高速增長，我國電子商務(wù)也急劇發(fā)展，使得電子商務(wù)人才嚴(yán)重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當(dāng)驚人，從社會調(diào)查實踐來看，絕大多數(shù)企業(yè)(多為中小企業(yè))已陸續(xù)步入電子商務(wù)行列，采用傳統(tǒng)經(jīng)濟與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營。
根據(jù)這個現(xiàn)象，同學(xué)們分析出中小企業(yè)步入電子商務(wù)行列急需電子商務(wù)人才，所以電子商務(wù)就業(yè)前景是有希望的，國家政策正在大力支持電子商務(wù)的發(fā)展，商務(wù)部已經(jīng)對電子商務(wù)給予極大重視。
根據(jù)同學(xué)們搜集的資料統(tǒng)計，我國登記在冊的電子商務(wù)企業(yè)已達到1000多萬家，其中大中型企業(yè)就有10萬多家，初步估計，未來我國對電子商務(wù)人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓(xùn)機構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬人。
人才總量不足已成為制約我國電子商務(wù)發(fā)展的瓶頸。
隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展，這些畢業(yè)生在進入人才市場時本應(yīng)搶手。
二:同學(xué)們對電子商務(wù)專業(yè)崗位分析
同學(xué)們經(jīng)過這幾天的社會實踐調(diào)查，對電子商務(wù)專業(yè)未來的就業(yè)崗位進行了三個大方面的分析，分別是技術(shù)類，商務(wù)類，綜合管理。
(一)技術(shù)類人才崗位方向:
1、電子商務(wù)平臺設(shè)計(代表性崗位:網(wǎng)站策劃/編輯人員):主要從事電子商務(wù)平臺規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)編程、電子商務(wù)平臺安全設(shè)計等工作。
3、電子商務(wù)平臺美術(shù)設(shè)計(代表性崗位:網(wǎng)站美工人員):主要從事平臺顏色處理、文字處理、圖像處理、視頻處理等工作。
(二)商務(wù)類人才崗位方向:
1、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷業(yè)務(wù)(代表性崗位:網(wǎng)絡(luò)營銷人員):主要是利用網(wǎng)站為企業(yè)開拓網(wǎng)上業(yè)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)品牌管理、客戶服務(wù)等工作。
2、網(wǎng)上國際貿(mào)易(代表性崗位:外貿(mào)電子商務(wù)人員):利用網(wǎng)絡(luò)平臺開發(fā)國際市場，進行國際貿(mào)易。
3、新型網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商的內(nèi)容服務(wù)(代表性崗位:網(wǎng)站運營人員/主管):頻道規(guī)劃、信息管理、頻道推廣、客戶管理等。
4、電子商務(wù)支持系統(tǒng)的推廣(代表性崗位:網(wǎng)站推廣人員):負(fù)責(zé)銷售電子商務(wù)系統(tǒng)和提供電子商務(wù)支持服務(wù)、客戶管理等。
5、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè):借助電子商務(wù)這個平臺，利用虛擬市場提供產(chǎn)品和服務(wù)，又可以直接為虛擬市場提供服務(wù)。
(三)綜合管理人才崗位方向:
1、電子商務(wù)平臺綜合管理(代表性崗位:電子商務(wù)項目經(jīng)理):這類人才要求既對計算機、網(wǎng)絡(luò)和社會經(jīng)濟都有深刻的認(rèn)識，而且又具備項目管理能力。
2、企業(yè)電子商務(wù)綜合管理(代表性崗位:電子商務(wù)部門經(jīng)理):主要從事企業(yè)電子商務(wù)整體規(guī)劃、建設(shè)、運營和管理等工作。
三: 怎樣提高學(xué)生與社會的對接就業(yè)率
(一)、學(xué)校應(yīng)=做好的與社會的對接
如果學(xué)校在培養(yǎng)電子商務(wù)學(xué)生時沒有一個突出的方面，就會是個大雜燴，學(xué)生感覺學(xué)了很多，但什么都沒學(xué)會，應(yīng)聘時自己都沒有自信，再加上沒有經(jīng)驗，都無法說服自己是某個職位的最佳人選，對于學(xué)校而言則沒有構(gòu)建起專業(yè)的核心競爭力。
所以學(xué)校在開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)時應(yīng)該從以下幾個方面多做考慮。
1、學(xué)校方面
目前，我國大部分高?；蚋呗氃盒Ｒ验_設(shè)電子商務(wù)專業(yè)，且辦得紅紅火火。
現(xiàn)有已經(jīng)開設(shè)或正想開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)校，一定要領(lǐng)導(dǎo)重視，并在物力、財力上給予大力的支持。
硬件方面，建立高技術(shù)高質(zhì)量的硬件設(shè)施，同時對互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進行大規(guī)模改造，加快網(wǎng)絡(luò)速度，增加帶寬，為電子商務(wù)提供一個良好的實訓(xùn)環(huán)境;軟件方面，購買電子商務(wù)模擬軟件，如電子商務(wù)師職業(yè)全國統(tǒng)一培訓(xùn)使用的電子商務(wù)師實驗室(ecp)軟件等。
2、師資建設(shè)方面
電子商務(wù)的人才培養(yǎng)工作的師資組成應(yīng)是一個綜合體，師資引進來自于一線電子商務(wù)企業(yè)的操作人員或是具備電子商務(wù)師等資格的電子商務(wù)從業(yè)人員，這些老師其中一部分必須懂得工業(yè)、商業(yè)、流通、外貿(mào)、消費領(lǐng)域等的商業(yè)貿(mào)易的模式，能夠在精確的成本效益分析基礎(chǔ)上評價電子貿(mào)易時機，知道如何簽訂支持電子商務(wù)的貿(mào)易合同;了解如何建立支持電子商務(wù)的財務(wù)會計構(gòu)建;做到同時精通企業(yè)管理和通曉技術(shù)。
另一部分要熟悉、掌握計算機技術(shù)，了解構(gòu)建銷售和服務(wù)的電子商務(wù)系統(tǒng)，懂得如何評價各種電子商務(wù)工具。
只有這樣一個綜合體，才能與時俱進，確保電子商務(wù)教育與電子商務(wù)的實際發(fā)展同步，把握電子商務(wù)的最新發(fā)展動態(tài)，有利于造就大批適應(yīng)未來電子商務(wù)應(yīng)用的人才。
3、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與知識體系方面
電子商務(wù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該根據(jù)企業(yè)對這類人才的工作能力來確定，因電子商務(wù)專業(yè)是一個復(fù)合型專業(yè)，涉及到技術(shù)、經(jīng)濟、貿(mào)易、管理等學(xué)科，所以在知識體系方面要考慮全面，至于其專業(yè)如何建設(shè)，課程如何設(shè)置，至今還沒有一個公認(rèn)的模型。
國內(nèi)外教育學(xué)者都在積極探索電子商務(wù)專業(yè)課程體系的設(shè)置與專業(yè)建設(shè)。
電子商務(wù)專業(yè)的知識體系大致由商務(wù)運作、信息技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)幾個方面構(gòu)成。
4、 電子商務(wù)專業(yè)對課程的要求
電子商務(wù)核心課程應(yīng)從多角度開發(fā)建設(shè)，包括能體現(xiàn)信息技術(shù)、商務(wù)管理和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的基礎(chǔ)類核心課程、培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的專業(yè)核心課程以及與經(jīng)濟和社會發(fā)展同步甚至更有前瞻性的前沿類核心課程三個層次。
每一門專業(yè)課程都應(yīng)做到很“實”，可操作性要很強，應(yīng)為培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)置，不應(yīng)該先有課程后定培養(yǎng)目標(biāo)。
學(xué)完一門課程后，應(yīng)讓學(xué)生掌握這門課程的整體框架，做什么樣的實訓(xùn)，解決什么樣的問題，達到什么能力目標(biāo)，課程中每一個業(yè)務(wù)模塊要清晰明朗，整體協(xié)調(diào)性好。
在做好上的同時，還應(yīng)與社會、企業(yè)加強合作，建立電子商務(wù)實踐基地，這樣才能培養(yǎng)出真正“為企業(yè)所需，為社會所需”的電子商務(wù)人才。
(二)、學(xué)生應(yīng)該做好的與社會的對接
按照就業(yè)崗位對電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的能力要求，為了能夠更快適應(yīng)工作崗位的要求以及企業(yè)的需求，在技能學(xué)習(xí)和能力鍛煉上更應(yīng)該做好與社會對接，作為電子商務(wù)學(xué)生應(yīng)該如何做好與社會崗位對接，要具備哪些能力需要學(xué)習(xí)哪些課程和內(nèi)容，應(yīng)用從以下幾點著手:
1、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識的同時應(yīng)該加強電子基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)、商務(wù)實戰(zhàn)和專業(yè)電子技術(shù)實踐。
電子基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)是目前學(xué)生就業(yè)的最重要障礙，沒有這個基礎(chǔ)，即便有再多的理論都是空中樓閣，從而造成就業(yè)困境，有企業(yè)會使用只懂理論而沒有操作能力的人才嗎?現(xiàn)在企業(yè)都是講究效益的，用了人就必須能夠給企業(yè)帶來效益，不能馬上帶來效益，也要為效益而服務(wù)。
2、對于電子商務(wù)來說，不要一味搞理論，實踐很重要，必須多動手，多操作。
充分重視向第一線電子商務(wù)實踐學(xué)習(xí)，隨著現(xiàn)代科技發(fā)展迅速，現(xiàn)在很多教材和師資水平都大大落后于電子商務(wù)的發(fā)展。
3、實踐參與，光說不練也沒用。
比如逛逛網(wǎng)上書店、到論壇參與討論、建自己的個人主頁、申請博客空間、搜索網(wǎng)絡(luò)信息、參與網(wǎng)上拍賣等等，在參與中體會互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)商務(wù)、學(xué)習(xí)、生活的影響。
比如，經(jīng)常有同學(xué)問老師一些專業(yè)性問題，或者一些小的技術(shù)問題，要一些電子商務(wù)資料，這些問題其實隨便到搜索引擎搜索一下都能輕松的劃到，但是作為電子商務(wù)的學(xué)生竟然不知道利用搜索引擎這個偉大的老師來解決一些基本的問題，這個非常嚴(yán)重的問題。
搜索引擎是電子商務(wù)實施過程中非常重要的一個工具，資訊搜索、信息收集、網(wǎng)絡(luò)營銷都離不開搜索引擎，搜索引擎是電子商務(wù)的樞紐。
還有就是使用foxmail、outlook等郵件工具;使用word整理資料;使用excel處理數(shù)據(jù);使用簡單的處理工具photoshop處理圖片;發(fā)傳真;開郵箱;開blog;開網(wǎng)店等等基本技能。
那如何掌握這些基本技能呢?我認(rèn)為廣大的學(xué)生一定要爭取最多的機會進入企業(yè)做一些最基本的工作(網(wǎng)頁制作、信息編輯、客戶服務(wù)、文員、網(wǎng)絡(luò)銷售等)實踐一下，通過企業(yè)實習(xí)掌握基本技能，企業(yè)的工作環(huán)境會讓學(xué)生迅速成長起來。
四、結(jié)論
這次的經(jīng)驗交流會結(jié)合了我們的調(diào)查情況以及當(dāng)前實際情況，分析出了電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生對當(dāng)前就業(yè)的前景，并較為全面的描述了當(dāng)前電子商務(wù)就業(yè)崗位群和在工作崗位上必需具備的能力和素質(zhì)，為學(xué)校在電子商務(wù)專業(yè)課程開設(shè)上提出了建議，為學(xué)生在今后學(xué)習(xí)和選擇就業(yè)崗位上指明了方向。
同時，在電子商務(wù)當(dāng)前形勢大好，人才急劇缺乏的情況下，電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生只要認(rèn)真做好與社會的對接、找準(zhǔn)今后就業(yè)方向、明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從現(xiàn)在開始，通過自身的努力去學(xué)習(xí)和實踐工作崗位上的知識與技能，就會大大提高自己的就業(yè)能力與就業(yè)競爭力，實現(xiàn)更好更快的就業(yè)。
個人新聞稿案例篇七
個人成長主動性指的是個體在發(fā)展過程當(dāng)中,積極主動地去提升自我和改進自身問題的一種意識和心理傾向。下面是小編為大家整理的個人成長教育案例范文，一起來看看吧!
“在什么環(huán)境下學(xué)習(xí)不是最重要的，做一個有夢想，有思想的人才是最重要的”這是父親送我進大學(xué)時說的一句話，他或許是出于安慰才說了這句話，也或許是他內(nèi)心真正的想法，但是我還是選擇相信后者，也是因為這句話，在大學(xué)里我真正的喜歡上了數(shù)學(xué)，特別是聽楊天標(biāo)教授講立體幾何和拓?fù)鋵W(xué)的課時，不僅讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)世界的美，還有他那些跨學(xué)科的淵博知識和發(fā)自內(nèi)心的對同學(xué)們的關(guān)懷和教誨都讓我感受到了一個優(yōu)秀教師的魅力，從此，教師這個職業(yè)在我的內(nèi)心深處有了新的定義，我也似乎找到了自己的夢想。
20xx年7月，我畢業(yè)于長江師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，帶著理想和熱情，考入了南川水江中學(xué)，任教9班和11班的數(shù)學(xué)，兼11班的班主任，還記得第一次走上講臺的那份緊張和羞澀，茫然不知所措的眼神，將我的稚嫩寫在了我的臉上，不過這個過程很短暫，我很快的適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作。
20xx年7月，我來到了現(xiàn)在的學(xué)?！鞂m殿學(xué)校，雖然換了環(huán)境，但是沒有迅速的反應(yīng)出大的問題，就在自己感覺得心應(yīng)手的雖然時候，學(xué)生們的問題也開始曾不不窮，一天一個花樣，僅此是靠借鑒經(jīng)驗老師的方法和教學(xué)理論好像根本不能處理好學(xué)生的問題，再加上面對新的學(xué)生，新的學(xué)情，我有點不知所措。
面對眼前紛繁復(fù)雜的問題，我開始靜下心來思考解決方法，課余和同事們交流自己的心得，閱讀學(xué)校推薦的優(yōu)秀教學(xué)書籍，同時在學(xué)校開展的“一幫一”、“結(jié)對子”、促進青年教師主體性發(fā)展的課題研究、青年教師診斷課、匯報課等活動下，我慢慢適應(yīng)新的工作環(huán)境并一步一步成長。
特別是在學(xué)校為我們青年教師開展的市級課題研究“促進青年教師的主體性發(fā)展的研究策略”中，我明白了，課題研究不僅可以促進青年教師專業(yè)發(fā)展，還可以提高老師們的教學(xué)理論水平。在學(xué)校和黃教授的幫助下，我們每位青年教師結(jié)合研究專題與個人的教學(xué)實際問題，提出了自己的微型課題，經(jīng)過反復(fù)修訂，形成自己的論文，在這個過程當(dāng)中，我通過查閱資料豐富了自己的教學(xué)理論素養(yǎng)，也給我提供了教學(xué)過程中的困惑的處理方法。
我的青年教師成長歷程，讓我懂得了：對教育多一點執(zhí)著，對教學(xué)多一點追求，對學(xué)生對一點愛心。具體體現(xiàn)在以下幾方面：
首先，多用一點時間，提高自身修養(yǎng)，只有我們課余大量閱讀有關(guān)的教育刊物，汲取營養(yǎng)，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，在專家和同行的幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，我們對課堂教學(xué)的理解也會隨之升華。
其次，以反思促發(fā)展，在實際的教學(xué)過程中，我們需要經(jīng)常對自己教學(xué)行為的進行反思，讓我們的課堂教學(xué)有預(yù)見性，解決不同學(xué)生所生成的不同問題。
最后，保持最專業(yè)的情懷——激情，熱愛是最好的老師，只有對這份職業(yè)懷著一種激情，我們才能正視一切困難和挫折，才能承受一切委屈和壓力，才能在這條平凡而偉大的人生道路上走的堅定和從容。
正如羅曼’羅蘭所說：“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光”，作為一名青年教師，我們前方的道路依然漫長，在教育教學(xué)的道路上，我們只有始終懷著激情地去實踐和反思，才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐，做一名新時期的教育工作者。
身為八零后的新任教師，我們擁有這個時代的青年的所有特點。我們努力執(zhí)著。為了自己的目標(biāo)愿意耗盡自己最后一點心力;我們激情四溢。新的崗位，三尺講臺的夢想圓滿實現(xiàn)。為它，我們努力撐起一篇絢麗的天空;我們積極交流。與前輩，與學(xué)生，拋開了所謂師道尊嚴(yán)，無所顧忌的融入屬于自己的事業(yè);我們急躁苦惱。是為自己的缺乏耐心，忍受不了后進生出格的行為;我們苦心經(jīng)營。為自己喜歡的職業(yè)默默學(xué)習(xí)，安靜鉆研。
90后的學(xué)生，早已和我們的觀念迥乎不同。他們對世界總是充滿了無窮的幻想和激情，時時準(zhǔn)備著為自己的目標(biāo)做最后一搏!他們超乎自信，事情在還沒有干之前，他們早早幻想了那些虛幻的美好結(jié)局;完成目標(biāo)過程的馬虎和不在意同樣是他們時代的標(biāo)簽;他們是生活和學(xué)習(xí)的獨行俠，“利益”是他們考慮問題的第一要素，利我者，趨之，反之，則避;他們有超強的自尊，為了在集體里的榮耀，為了受別人的仰慕，他們會調(diào)動所有資源去實現(xiàn)自己的既定目標(biāo);他們大膽張揚，敢于表達自己真實的想法是他們共有的特點，而自我保護的意識使他們事事圍繞自己去表達看法。
八零后教師的青澀與執(zhí)著“遭遇”九零后學(xué)生的張揚和超強自尊，這不是矛盾的慘烈碰撞，兩者完美地切合會使教育變得絢爛。在這個過程中師德將會是開啟絢美的關(guān)鍵鑰匙。
主題：
力。這個教育的技巧的考慮來自學(xué)生和教師兩個方面——教師是教育過程的主導(dǎo)者，學(xué)生是過程的主體。
案例：
我班高某某在分到班的時候是中游層次的學(xué)生。開學(xué)剛剛接觸他，給人的印象是樂學(xué)懂事的，見了老師總是笑嘻嘻的和老師打招呼。在課上偶爾起來回答問題也是非常的到位，他從來不會違反紀(jì)律，在各個任課教師眼里簡直就是好好學(xué)生。一直這樣的狀態(tài)使我相信在下一次考試他肯定會“殺進”前十名的，起碼我揣測以他的實力和狀態(tài)表現(xiàn)會是這樣的結(jié)果的?？墒鞘屡c愿違，第二次的學(xué)習(xí)檢測高某某反而后退了不少的名次!!
我感覺問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會這么簡單，于是開始我觀察他的行為。他是很聰明的學(xué)生，但是他更善于觀察別人，去揣測別人的心理從而確定自己的行為表現(xiàn)。教師一般的教育方式和教學(xué)喜好早早被他“破解”了，所以在我的面前他才會有那么好的表現(xiàn)。他竟然能在學(xué)習(xí)和教師之間玩的游刃有余!當(dāng)這些“伎倆”被我識破，我開始反思教育方式，開始了自己的教育計劃。
高某某開始“偷偷”努力了。但是他的自制力還是不行，時不時的開開小差，遇到自己不會的問題時候稍稍思考便很快放棄解決的努力。
我開始第二步教育策略。我開始把高某某叫到辦公室與他面對面的談心。開始時候，他是有所抵觸的，總是滿面堆笑的敷衍我的談話。但我依舊是以玩笑的方式和他交流，在這個過程我明顯感覺出高某某已經(jīng)十分愿意接受我的一些看法了。直等到談話到三四次的時候，我拿出他前后考試的對比給他看，高某某的笑變得尷尬而僵硬。我知道教育的時機來了。但是，我并沒有直接進行機械的說教。我開始和他談我的一個和他行為性格十分相似的同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷——他是怎樣的聰明卻對什么都不在乎，怎樣在競爭中慘敗，怎樣從失敗中深刻剖析自己然后奮發(fā)圖強的。這個時候，我看高某某的表情開始變得堅毅，能看出他是在暗暗地下決心，于是我適時的讓高某某給我定了一個由我負(fù)責(zé)監(jiān)督的短期目標(biāo)。高某某也信誓旦旦的告訴我他一定會實現(xiàn)的，我一大堆鼓勵的話更是他信心高漲，仿佛勝利就在眼前了。
始和他講我上學(xué)時期的故事，我的驕傲，我的挫折，我的奮起直追，我是如何確定目標(biāo)并且為他而努力的。高某某似乎有所感受。
我?guī)椭吣衬持匦麓_定目標(biāo)。這個目標(biāo)不是自身達到怎樣的學(xué)習(xí)層次，而是尋找自己學(xué)習(xí)的楷模。我們班是有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣上能夠做高某某的模范的。我們商討并最終確定了一個合適的對象。以后的時間里，段高某某有了對比的對象，他開始自我約束，不再把精力放在揣測教師，鉆空子上了。在學(xué)習(xí)上他開始變得沉穩(wěn)又不失激情。
整個教育的過程，我時不時問候高某某的生活使他更加信任我，把我當(dāng)做了值得信任的人。在他心目中沒有了教師學(xué)生兩者身份帶來的芥蒂。我們的交流也就變得高效。
高某某現(xiàn)在的成績成功進入了前十名，并且擔(dān)任了我們班的班干部和學(xué)習(xí)小組組長。
評論：
學(xué)生為教育主體，教師為教育主導(dǎo)，這不僅僅是體現(xiàn)于教學(xué)的具體過程中，在教育的點點滴滴里同樣適用，并且這樣的教育效果是高效的。筆者認(rèn)為所有的教育行為都應(yīng)該圍繞這個理念來實施。具體如何實施體現(xiàn)呢?以下是筆者所得：
1、以教師自身人格魅力影響學(xué)生。
師、班主任應(yīng)該是學(xué)生精神成長、生命發(fā)展的“引路人”。作為引路人，班主任需要重塑角色，樹立“誠信是金”的育人觀念，以健康的人格和樂觀向上的精神感染學(xué)生，以淵博的學(xué)識和高超的管理技能引導(dǎo)學(xué)生，以良好的道德品質(zhì)與人格魁力博得學(xué)生發(fā)自心底的敬重，“親其師則信其道也”。一個理想的老師僅僅具有高尚的道德品質(zhì)是不夠的，要想在教育過程中發(fā)揮教師個人的人格魅力而緊緊吸引著自己的學(xué)生就要同時具有廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識，扎實系統(tǒng)精深的專業(yè)學(xué)科知識，全面準(zhǔn)確的教育科學(xué)知識和心理科學(xué)知識。此外，教師健康而豐富的審美意識和審美情操也十分重要，因為這不僅有益于自身素養(yǎng)的提高，表現(xiàn)出人格美和教學(xué)藝術(shù)美，更重要的是可以影響學(xué)生領(lǐng)悟和體驗生活與藝術(shù)，讓學(xué)生學(xué)會不只用眼而且用心去感受真、善、美。對學(xué)生而言，教師一般都具有天然的影響力。但我們必須認(rèn)清如果這種影響力是建立在教師身份所賦予的權(quán)力基礎(chǔ)之上的，那是不穩(wěn)固的。而如果這種影響力是靠教師的人格魅力贏得的，那就相當(dāng)持久而強大了，這種影響甚至可以強大到影響學(xué)生的一生。教師高尚的德行和追求，會隨著他(她)的教學(xué)深入學(xué)生心田，從而為學(xué)生奠定堅實的精神基礎(chǔ)。而作為教師，要想真正培養(yǎng)出新一代的棟梁之材，就必須隨時隨地以提高自身修養(yǎng)，增強人格魅力，使學(xué)生在一種和諧自然的氣氛中，不知不覺地接受教育，而這種教育將會使學(xué)生學(xué)到在課堂上學(xué)不到的東西。如社會主義市場經(jīng)濟條件下，在職業(yè)選擇競爭日益激烈的情況下，學(xué)生學(xué)會承受挫折、適應(yīng)環(huán)境、積極進取的心理素質(zhì)、以及健全人格、人際關(guān)系的調(diào)整能力，自強不息的品德意志.體會到了教師的人格魅力對學(xué)生的重大影響，在教學(xué)中應(yīng)該時刻緊記在心，無論在何時何地，只要有能提高自身素質(zhì)，增強教師個人魅力的手段、機會，都不應(yīng)輕易放過，要不遺余力地去爭取，努力成為能通過自身的人格魅力影響學(xué)生，感染學(xué)生的優(yōu)秀教師。
2、真正地?zé)釔蹖W(xué)生。
傳統(tǒng)的“仁義”，謙愛”思想是可以引導(dǎo)著師生關(guān)系的優(yōu)化的。倡導(dǎo)。
教師對學(xué)生的愛，就是“師愛”。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。但熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛更困難。林崇德教授認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”因為教師對學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛就是師魂?！?BR> 方式不應(yīng)是“功利性”的，矯揉造作的。這就要求教師首先樹立真愛學(xué)生的觀念，把教育和學(xué)生看作自己畢生的追求，而不是單純機械職業(yè)的應(yīng)付。教師的關(guān)愛應(yīng)該是“非官方的”，在輕松自在的氛圍中讓學(xué)生感到無私的愛。
3、真正尊重寬容學(xué)生。
教師要平等地對待每一個學(xué)生。對不同相貌、不同性別、不同族、不同籍貫、不同出生、不同智力、不同個性、不同關(guān)系的學(xué)生要一視同仁，不偏心、不偏愛、不偏袒、不歧視身心有缺陷的學(xué)生或后進學(xué)生;要尊重學(xué)生人格人身不受侵犯的權(quán)利，無論在任何情況下，都不能用刻薄、粗俗的語言諷刺、挖苦、嘲笑和打擊學(xué)生，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生。教師與學(xué)生要建立起一種平等民主與合作的關(guān)系，要經(jīng)常與學(xué)生和學(xué)生集體平等交換意見，采納他們合理的意見、建議和要求。
著名作家雨果說過：
我最喜歡的一句教育。
格言。
是：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。從教20xx年來，我一直工作在教學(xué)第一線，多年的教學(xué)經(jīng)驗，讓我深刻體會到，一個人的健康成長，是與家庭教育、學(xué)校教育和周圍的環(huán)境分不開的。
一、兒時夢想成為了一名教師。
上學(xué)了，媽媽告訴我，學(xué)習(xí)要認(rèn)真，做人要誠實。我很聽話，照做，認(rèn)真度過每一天,順利地考入中學(xué)。學(xué)習(xí)時，遇到不會、不懂的問題，老師總能用各種方法給我歸納、講解。在他們的引導(dǎo)下，感覺學(xué)習(xí)就是一件簡單而快樂的事情。從此，學(xué)習(xí)興趣大增，順理成章地升入高中。
我遇到了很多敬業(yè)的優(yōu)秀老師。他們有的知識很淵博，有的氣質(zhì)很優(yōu)雅，有的品德很高尚。同學(xué)們都很喜歡這樣的老師，也很崇拜這樣的老師，心想有一天，自己也能成為這樣的老師。終于，1994年我夢想成真，并努力朝著自己心中的目標(biāo)奔去。
二、良好的教學(xué)環(huán)境激發(fā)了我的工作熱情。
興趣很高，經(jīng)常會問一些他們感興趣的相關(guān)知識。針對學(xué)生的問題，我會耐心地解答，碰到不會的知識，我就詢問其他老師，或上網(wǎng)查詢，然后再給學(xué)生講解。學(xué)生喜歡學(xué)歷史，我更喜歡學(xué)生，我們師生之間的關(guān)系非常和諧，教學(xué)成績也有了明顯的提高。
新一輪的教學(xué)改革開始了，為了適應(yīng)社會的發(fā)展和教學(xué)改革的需要，我努力調(diào)整自己的教學(xué)方法和思路，把課堂還給學(xué)生，體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，并不斷尋求“主導(dǎo)”和“主體”的最佳結(jié)合，努力實現(xiàn)“教”與“學(xué)”的和諧統(tǒng)一，通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作探究、師生互動等教學(xué)環(huán)節(jié)，逐步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生自主構(gòu)建知識，從而創(chuàng)建高效歷史課堂。
三、努力由經(jīng)驗型教師向科研型教師轉(zhuǎn)變。
學(xué)無止境，要做一名優(yōu)秀的教師，就要不斷對自己的教學(xué)實踐進行剖析、反思，只有在實踐中反思，才能在反思中提升，在提升中積累，從感性上升到理性，使自己在課題研究中逐漸成長，轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃徒處?。在搞好教學(xué)工作的同時，努力做好科研工作。我發(fā)表了多篇論文，曾獲一、二等獎。
經(jīng)過長期的不懈努力，我的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)成績有了顯著提高，科研方面也取得了一定的成績，也得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們的認(rèn)可。當(dāng)然，這些成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)、同事們的支持和幫助。有了良好的工作環(huán)境，以后一定倍加努力，力爭做到更好。
個人新聞稿案例篇八
1.本人有著較強的溝通表達能力，對工作有上進心、認(rèn)真負(fù)責(zé)、待人真誠、處人隨和!換位思考有自己獨特的想法這是我的優(yōu)點，并且我多才多藝，我相信我能勝任任何工作!我理想就是能實現(xiàn)我的個人價值的挖掘，能讓我的價值得到實現(xiàn)，同時實現(xiàn)企業(yè)利潤和價值的化。從基層做起，不斷學(xué)習(xí)，一點一滴積累經(jīng)驗，努力提升自我。叢基層技術(shù)做起，向管理層邁進。
2.本人用心樂觀，能夠吃苦耐勞，關(guān)心愛護學(xué)生，喜歡和學(xué)生在一齊生活學(xué)習(xí)，同時我也相信我能夠讓同學(xué)們認(rèn)可我，而且實踐已經(jīng)證實了這一點。在擔(dān)任學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)展部部長期間，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事關(guān)系和睦融洽。盡管我還缺乏必須的經(jīng)驗，但我有活力，有激情，我會用時間和汗水去彌補，在實戰(zhàn)中不斷提升自己。
3.本人喜歡挑戰(zhàn)自我，勇于開拓創(chuàng)新。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有吃苦精神!我希望尋找一個可以更好展示自己的人生舞臺。追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態(tài)、展現(xiàn)新的風(fēng)貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績，我的自信，來自我的能力，您的鼓勵;我的希望寄托于您的慧眼。
4.我具有較強的溝通、協(xié)調(diào)能力，在職期間與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽;工作上踏實肯干，能為領(lǐng)導(dǎo)、同事分憂，多次得到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞以及同事的認(rèn)可;有較強的獨立性和較強的分析能力.能夠適應(yīng)快節(jié)奏的工作，有較強的組織能力和適應(yīng)能力，工作中能夠獨當(dāng)一面。
個人新聞稿案例篇九
今年以來，在實業(yè)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在主業(yè)的大力支持和全力扶持下，在公司黨委和廣大職工的大力支持、配合下，本人認(rèn)真落實江澤民總書記“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，與時俱進，勤奮工作，務(wù)實求效，勇爭一流，帶領(lǐng)全體干部職工緊緊圍繞“立足改革、加快發(fā)展、真誠服務(wù)、提高效益”這一中心，進一步轉(zhuǎn)變觀念、改革創(chuàng)新，依托主業(yè)，面向市場，強化核心競爭力，開展多元化經(jīng)營，經(jīng)過努力和拼搏，持續(xù)了企業(yè)較好的發(fā)展態(tài)勢，為電信實業(yè)公司的持續(xù)發(fā)展，做出了必須的貢獻。今年，我公司提前兩個月完成了省公司下達的全年經(jīng)濟指標(biāo)，各項工作健康順利進展?，F(xiàn)述職如下：
一、全方面加強學(xué)習(xí)，不斷提高公司整體隊伍素質(zhì)水平。
一年來，我一向把構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織作為團隊建設(shè)的一項重要資料來抓，明確提出，要以提高員工整體素質(zhì)為首要任務(wù)，實施有針對性的培訓(xùn)計劃，加強領(lǐng)導(dǎo)班子和員工隊伍建設(shè)，努力將企業(yè)建成學(xué)習(xí)型、知識型組織。
1、努力提高自身素質(zhì)水平。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，肩負(fù)著黨和人民賦予的重要職責(zé)與使命，黨的路線方針政策需要我們?nèi)ヘ瀼貙嵤虼耍沂肿⒅卣卫碚摰膶W(xué)習(xí)，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論、經(jīng)濟管理、“三個代表”重要思想等方面知識。勇于實踐正確學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，立場堅定的執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在工作中，正確的宣傳和貫徹上級的方針，指導(dǎo)自我的工作，規(guī)范自我的言行，樹立強烈的職責(zé)感和事業(yè)心，密切聯(lián)系群眾，不斷提高自我的領(lǐng)導(dǎo)潛力。
2、狠抓班子和干部隊伍建設(shè)。群眾看黨員、黨員看干部、干部看班子，上梁不正下梁歪，中梁不正倒下來。高度重視班子建設(shè)，不斷強化措施，使班子建設(shè)沿著正確軌道前進。一是求思想上的統(tǒng)一。堅持做到多通氣、勤商量，把工作決策建立在體現(xiàn)群眾智慧的基礎(chǔ)上。行動上瞄準(zhǔn)一致的目標(biāo)，各司其職、各負(fù)其責(zé)，不推諉、不扯皮，始終持續(xù)一流的工作精神風(fēng)貌和旺盛的斗志，不斷開創(chuàng)工作新局面。
3、圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)做文章。針對公司經(jīng)濟性、業(yè)務(wù)性強的特點，利用各種形勢的途徑和方法，對我公司非黨員干部進行廉政和遵紀(jì)守法教育。如：在召開黨員會、中層會、辦公會時，向他們及時傳達上級有關(guān)政策、規(guī)定，并有針對性的通報發(fā)生在各地管理部門的腐敗案例，使黨員干部從中吸取教訓(xùn)，以起到警示作用。同時，注意從“公”和“廉”入手，嚴(yán)格要求自我，公開向職工承諾：只看誰表現(xiàn)得怎樣樣，不看是誰在表現(xiàn)，堅持公正為本，吃苦在前，享樂在后。
4、狠抓干部職工的政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)教育。一年來，我多次組織形勢動員會、業(yè)務(wù)研討會，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，并在年終歲末結(jié)合舉行表彰會、總結(jié)會，對干部進行理想信念和黨性、黨風(fēng)教育。透過一系列學(xué)習(xí)宣傳教育，使大家都能夠應(yīng)對現(xiàn)實，實事求是地用辯證唯物主義觀點分析認(rèn)識問題。大家認(rèn)識到：必須要好好工作，不工作就不能體現(xiàn)自我的人生價值。全體干部職工工作作風(fēng)扎實，精神狀態(tài)很好，人心思干，人心思進，不少單位在搞好本職工作同時，組織大家學(xué)科技、學(xué)理論，提高職工全面素質(zhì)。
二、全面推進勞動、分配和制度創(chuàng)新，不斷夯實企業(yè)基礎(chǔ)管理工作。
一年來，我能夠從電信實業(yè)公司長遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，公司上下不斷深化電信改革、參與市場競爭，按照建立現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，面向市場，成功地發(fā)展了一系列經(jīng)營實體，確立了主實業(yè)相互依存，互為聯(lián)動，共同發(fā)展的戰(zhàn)略格局，對于推進焦作電信實業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，提升企業(yè)綜合實力奠定了堅實的基礎(chǔ)。
1、歸并產(chǎn)業(yè)，調(diào)整機構(gòu)。今年，按照上級的通知要求和精神，將所屬企業(yè)按照產(chǎn)業(yè)特點進行歸并，全面進行了清理規(guī)范多經(jīng)企業(yè)工作。這些工作的順利開展，適應(yīng)了電信體制改革的需要，為公司二次創(chuàng)業(yè)帶給了組織保證。
2、建立與崗位和績效掛鉤的薪酬制度改革。今年，我公司緊緊圍繞職位明確化、薪酬社會化、獎金績效化和福利多樣化“四化”目標(biāo)，全面推進企業(yè)薪酬體制改革。公司9名德才兼?zhèn)涞娜藛T被聘為中層干部，廣大職工都在競聘上崗過程中找到了實現(xiàn)自身價值的工作崗位。初步建立了一個能上能下，能進能出，能夠充分激發(fā)員工用心性和創(chuàng)造性的用人機制。
3、狠抓制度改革創(chuàng)新，初步建立制度管理網(wǎng)絡(luò)。機構(gòu)調(diào)整、薪酬改革后，人事部門按照新的崗位，及時修改補充了崗位職責(zé)，制定了新的考評辦法和獎金分配制度。
4、加強會計核算，提高財務(wù)管理水平，加強了企業(yè)財務(wù)管理工作。個性是今年，全面進行了企業(yè)資產(chǎn)盤活，努力增加企業(yè)收入和效益。組織專人對所屬多經(jīng)企業(yè)逐個摸底，認(rèn)真清查各項資產(chǎn)、負(fù)債，理清了產(chǎn)權(quán)關(guān)系，進行了規(guī)范管理，并著重對原有獨立核算的多經(jīng)企業(yè)帳務(wù)中的債權(quán)債務(wù)進行了全面清查。大力開展對企業(yè)欠款的清理工作，維護企業(yè)利益。開展了“增收節(jié)支，提高企業(yè)經(jīng)濟效益”活動，加強對可控費用的控制，壓縮成本費用。制訂完善了一系列管理制度，推行全面預(yù)算管理、收支兩條線管理，貫徹上級的成本管理指導(dǎo)精神，加強各項工程建設(shè)的核算工作，嚴(yán)格內(nèi)部手續(xù)，防止跑、冒、滴、漏，。
5、狠抓安全生產(chǎn)，落實安全職責(zé)目標(biāo)。今年以來，我們牢固樹立起“安全職責(zé)重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的思想意識，為企業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好的安全環(huán)境。健全了組織，與各部門簽訂了安全消防職責(zé)書。突出了重點工種、特殊工種的安全管理，并多次去工地檢查。開展“安全生產(chǎn)月”活動，抓好了安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作。在黨的十六大召開期間，多次開展了安全自查自糾活動，確保了安全工作萬無一失。
三、加大市場營銷力度，經(jīng)營工作再上新臺階。
作為電信經(jīng)營實體和綜合后勤保障部門，一年來，我能夠服從、服務(wù)于焦作電信發(fā)展的總體目標(biāo)，在主業(yè)大幅度減少投資規(guī)模的不利外部環(huán)境下，以機制創(chuàng)新為突破口，深化三項制度改革，不斷規(guī)范經(jīng)營管理，加強基礎(chǔ)制度建設(shè)，向管理要效益。充分發(fā)揮了自身優(yōu)勢。在努力做好支撐服務(wù)的同時，不斷開拓外部市場，用心開拓市場、負(fù)重前進，將業(yè)務(wù)發(fā)展到聯(lián)通公司、移動公司、洛陽、濟源等外部通信運營商。為開拓建筑市場，我用心想辦法，為建安處先后承攬了移動公司生產(chǎn)樓、住宅樓等土建工程，城網(wǎng)改造工程，從而極大地增加了企業(yè)效益。
滿足主業(yè)需求的基礎(chǔ)上，利用地緣優(yōu)勢向外擴展，業(yè)務(wù)深入到焦作聯(lián)通及三門峽等地的線路工程。今年共決算工程項，審定金額萬元，未決算工程項，預(yù)計收入在萬元。綜合商業(yè)公司，突出一個“活”字，在來電顯示話機的銷售上，用心與各縣(市)電信公司及營業(yè)部協(xié)商，銷售了近萬部話機。在各類通信產(chǎn)品的銷售業(yè)務(wù)中，送貨上門，變被動銷售為主動推銷，透過有效市場調(diào)研和預(yù)測，實現(xiàn)了銷售收入持續(xù)增長。廣告信息業(yè)務(wù)圓滿交付了《2__4—2__4年電話號薄》的印刷工作，同時與多家客戶建立起了廣告媒體合作意向。計算機業(yè)務(wù)也邁向了市場，目前初步對外開展了幾項業(yè)務(wù)。監(jiān)理設(shè)計室突出一個“細(xì)”字，以通信建設(shè)和經(jīng)濟效益為中心，優(yōu)質(zhì)細(xì)致，圓滿完成了公司領(lǐng)導(dǎo)及主業(yè)交辦的各項工作任務(wù)。今年共完成勘察設(shè)計任務(wù)項，決算工程項，決算金額萬元，新增加通信管道孔公里，光纜芯公里，電纜對公里，新建桿路桿公里。
物流配送中心也用心擔(dān)負(fù)起市公司后勤服務(wù)工作，用心開展業(yè)務(wù)和工作。今年共完成余項工程的材料供應(yīng)工作，并且開拓外部電信運營商業(yè)務(wù)，已先后和焦作移動、聯(lián)通，濮陽移動、新鄉(xiāng)移動、商丘聯(lián)通、鄭州聯(lián)通簽訂線路器材供貨合同，對外實現(xiàn)銷售額萬元。
四、加強黨群工團的建設(shè)和精神禮貌建設(shè)，促進公司健康發(fā)展。
今年以來，我堅持“兩個禮貌”一齊抓的工作方針，努力加強和改善企業(yè)黨建工作，使干部隊伍和職工隊伍的素質(zhì)不斷提高，思想政治工作不斷深化，企業(yè)辦公條件、職工生活、福利得到改善提高，企業(yè)的核心競爭潛力得到進一步增強。
育。透過學(xué)習(xí)，使中層干部對企業(yè)管理的核心、作用有了新的理解，對市場觀念、人才觀念和新世紀(jì)電信業(yè)的發(fā)展趨勢有了更深刻的認(rèn)識，促進了中層干部自身素質(zhì)的不斷提高，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。四是工會的橋梁紐帶作用進一步得到發(fā)揮。一年來，工會、共青團組織用心參與企業(yè)的改革發(fā)展，并根據(jù)自身的特點和優(yōu)勢，以職工和青年喜聞樂見的形式把黨的方針政策、企業(yè)的重大決策和精神傳到達每一位職工，物化于行動之中。工會在做好內(nèi)退職工思想穩(wěn)定工作、思想宣傳、文體娛樂、維護職工合法權(quán)益等方面工作的同時，認(rèn)真履行各種職能，圍繞企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營開展了勞動競賽和合理化推薦征集活動，組織各種文體活動，豐富了員工的文化生活。
總之，一年來，我嚴(yán)于律己、克己奉公，用自身的帶頭作用，在思想上提高職工的認(rèn)識，行動上用嚴(yán)格的制度規(guī)范，效果上廣泛讓社會監(jiān)督，帶領(lǐng)職工用心進行各項改革。由于計劃周密，思想政治工作做的到家，更由于我不謀私利，一身正氣，所以至今全體職工隊伍穩(wěn)定，工作干勁不減，表現(xiàn)出了對改革的極大理解與支持。在我的帶領(lǐng)下，公司員工以不斷發(fā)展建設(shè)為己任，以依托主業(yè)、服務(wù)主業(yè)、面向市場、開拓市場為經(jīng)營宗旨，銳意改革，不斷創(chuàng)新，規(guī)范運作，取得了很大成績，為電信主業(yè)帶給了優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。并在自我發(fā)展、自我完善、拓展經(jīng)營空間上，邁出了可喜的一步。20__年又是關(guān)鍵的一年，發(fā)展的任務(wù)十分緊迫。這就需要我在思想上、行動上做好艱苦創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。我們相信，在上級公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體實業(yè)員工的共同努力下，上下一心，艱苦奮斗，同舟共濟，全力拼搏，就必須能夠創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績!
個人新聞稿案例篇十
個人案例心得體會是指在我們個人經(jīng)歷或親身經(jīng)歷的事件中，通過總結(jié)和反思，得出的一些重要收獲和心得。個人案例心得體會既可以是對一次成功或失敗經(jīng)歷的總結(jié)，也可以是對一段重要人生教訓(xùn)的領(lǐng)悟。通過總結(jié)案例心得體會，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足，增進自我認(rèn)知，進而提升個人素質(zhì)和能力。下面就是一次我個人的案例心得體會。
第二段：案例描述。
在我大學(xué)期間，我曾經(jīng)參加了學(xué)校組織的一次由多個學(xué)院參與的創(chuàng)業(yè)項目。在參與過程中，我擔(dān)任了團隊的一員，負(fù)責(zé)市場調(diào)研和產(chǎn)品設(shè)計。由于我對市場調(diào)研和產(chǎn)品設(shè)計方面的知識積累較少，剛開始參與項目時，我對自己的能力有些懷疑。然而，通過與團隊成員的緊密合作和不斷學(xué)習(xí)，我逐漸找到了適合自己的工作方式，并參與了更多的工作內(nèi)容。
通過參加這次創(chuàng)業(yè)項目，我深刻體會到了團隊合作的重要性。在每個人才能得以充分發(fā)揮的團隊中，個人的缺點可以被其他人的優(yōu)點所彌補，團隊的能力將大大超過個體。而為了保證團隊的良好運作，我們需要相互之間的溝通和信任。只有通過積極有效的溝通，才能更好地實現(xiàn)團隊目標(biāo)。
第四段：案例反思。
在這次創(chuàng)業(yè)項目中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，特別是在時間管理和問題解決能力方面。由于擔(dān)心自己的能力不足，我在開始階段花費了很多時間追趕學(xué)習(xí)，并且獨自解決問題，導(dǎo)致了進度的拖延和任務(wù)質(zhì)量的下降。在之后的實踐中，我深刻認(rèn)識到，學(xué)會尋求他人的幫助和借鑒，并善于處理問題，能夠更好地提高工作效率和績效。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次創(chuàng)業(yè)項目的參與，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，更重要的是學(xué)會了團隊合作和問題解決的能力。在將來的工作和生活中，我將更加注重提高自身的時間管理和問題解決能力，并且更加重視團隊合作的重要性。只有不斷提升自身的綜合素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和競爭。
總之，個人案例心得體會是我們通過總結(jié)和反思個人經(jīng)歷得出的一些有益的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過案例心得體會，我們能夠更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自身的不足，并且在實踐中不斷提高自己的能力。通過不斷總結(jié)個人案例心得體會，我們能夠不斷成長，更好地適應(yīng)社會和職場的發(fā)展需求。
個人新聞稿案例篇十一
個人警示案例是一種有效的教育手段，通過真實的案例剖析和分析，使人們從他人的錯誤中吸取教訓(xùn)，增強自我警醒和自我約束。本文將圍繞個人警示案例這一主題展開，通過觀察、思考和反思，分享一些深刻的體會和心得。
個人警示案例的效果和意義不可忽視。首先，它具有直觀性和感染力。通過案例中的人物形象和生動的情節(jié)，人們可以更加真實地感受到錯誤所帶來的后果，從而引起共鳴和警醒。其次，個人警示案例有利于培養(yǎng)人們的記憶和理解能力。通過學(xué)習(xí)和分析案例，人們可以更好地理解和記憶案例中的錯誤和教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。最后，個人警示案例有助于提高人們的責(zé)任感和自我意識。當(dāng)人們意識到自己的行為可能會對自己和他人造成傷害時，就會更加謹(jǐn)慎地對待自己的行為，并更加積極地履行自己的職責(zé)。
個人警示案例從表面上看是講述他人的錯誤和教訓(xùn)，但實際上，它更多的是通過觀察和思考案例中的錯誤，使人們對自我進行反思和審視。通過分析案例，我意識到一個人的言行舉止往往是反映他內(nèi)心世界的鏡子。一個人如果心地善良，看待問題的角度就會積極向上，行為也會更加符合道德倫理。而一個人如果心地不善，往往會將自己的利益置于他人之上，為了私利不顧一切，最終陷入困境。個人警示案例讓我深刻認(rèn)識到，只有積極培養(yǎng)善良的心靈，才能避免陷入道德困境和錯誤的行為選擇。
個人警示案例讓我意識到，人生的道路上充滿了誘惑和挑戰(zhàn)，一個人要真正成長和進步，不僅需要有正確的判斷力和決策能力，還需要有堅定的品德和信念。在面臨各種選擇時，我要時刻牢記自己的信念和底線，遵循自己內(nèi)心的聲音，勇敢地做出正確而艱難的決策。此外，個人警示案例還讓我認(rèn)識到自省和反思的重要性。只有向內(nèi)尋找問題的根源，才能真正找到解決問題的辦法和改變自己的機會。因此，我將養(yǎng)成經(jīng)常進行自省和反思的習(xí)慣，不斷修正自己的行為和思維方式，努力成為一個更好的人。
個人警示案例是一種非常有益的教育手段，應(yīng)該得到廣泛應(yīng)用和推廣。首先，學(xué)校、家庭和社會應(yīng)該加強個人成長和發(fā)展的培養(yǎng)，通過案例教育的方式引導(dǎo)人們正確的價值觀和人生觀。其次，個人警示案例可以在企業(yè)組織和政府機構(gòu)中廣泛應(yīng)用，幫助員工和公務(wù)員樹立正確的工作態(tài)度和職業(yè)道德。最后，媒體和大眾傳媒也可以充分利用個人警示案例的力量，通過各種形式的報道和呈現(xiàn)，提醒人們時刻保持警覺，積極踐行社會公德和道德倫理。
個人警示案例是一種深入人心的教育方式，它具有直觀性、感染力和啟迪性。通過個人警示案例，人們可以從他人的錯誤和教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗和智慧，避免重復(fù)犯錯。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該充分利用個人警示案例這一教育途徑，努力提升自己的記憶和理解能力，增強自我責(zé)任感和自我意識，引導(dǎo)和規(guī)范自己的行為，成就更加美好的人生。
個人新聞稿案例篇十二
從xx年11月21日開始，興化社區(qū)積極響應(yīng)北京市、區(qū)民政局關(guān)于開展的“送溫暖獻愛心”捐贈活動的號召，認(rèn)真按照和平里街道以“冬衣送暖”為主的捐贈活動要求，在轄區(qū)內(nèi)轟轟烈烈開展了愛心捐贈活動。
首先，社區(qū)黨委非常重視此項活動，在接到捐贈活動通知后的第一時間就向社區(qū)全體工作人員進行了會議精神的傳達，做到心中有數(shù)。第二，在轄區(qū)醒目位置張貼活動宣傳畫，通過社區(qū)博客發(fā)布活動信息，做到宣傳到位。第三，按照分片包戶工作法，逐樓逐院張貼捐贈通知，做到家喻戶曉。第四，安排專人負(fù)責(zé)捐贈工作，建立捐贈記錄，騰空碼放捐贈物品，做到有條不紊。第五，利用社區(qū)各種會議、講座以及發(fā)放報紙、入戶調(diào)查、社區(qū)巡視中，號召居民發(fā)揚“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，獻出自己的一片愛心。
通過廣泛宣傳，社區(qū)捐贈活動進行順利，居民踴躍把自己家不用的衣物、棉被等過冬物品捐到服務(wù)站，居委會專門負(fù)責(zé)捐贈的副主任以身作則，第一時間捐出冬衣6件。社區(qū)書記更是把這件工作放到心上，帶頭捐冬服15件，棉被1件，捐衣最多的事社區(qū)年輕的網(wǎng)格員孫敬，捐出23件。居民的獻愛心的熱情非常令人感動，歲數(shù)大的阿姨一次拿不動就送來兩次，我們主動提出去家里拿時，阿姨拒絕說：你們太忙了，多辛苦?。∥倚?，沒問題！還有的阿姨死活不肯留下姓名，捐了15件衣服后走掉了。還有一位吳圣殿老人，看起來并不那么富裕，但還是慷慨的捐來了100元錢和三件棉衣，盡全力奉獻著自己的愛心，很值得我們大家學(xué)習(xí)。
經(jīng)統(tǒng)計，截止到12月2日，社區(qū)共募集冬衣172件、棉被3件、現(xiàn)金200元。全部贈品經(jīng)街道全部送往需要救助的災(zāi)區(qū)。
通過這次“冬衣送暖”的捐贈活動，社區(qū)不僅收集了珍貴的救災(zāi)物資圓滿完成上級交給的指標(biāo)任務(wù)，也是社區(qū)居民通過切身的關(guān)懷援助感受到互助友愛的傳統(tǒng)美德，踐行“北京精神”和積極參與建設(shè)世界城市活動的有效方式。這次活動使整個社區(qū)到處沉浸在愛心公益的氛圍之中，意義非凡。
個人新聞稿案例篇十三
近年來，我國在打擊涉糧案件方面取得了顯著成效，一大批涉糧犯罪分子被依法繩之以法。我國的糧食安全事關(guān)國計民生，因此，涉糧案件的打擊工作具有重要意義。通過對涉糧案例的研究和分析，我深刻認(rèn)識到了涉糧案件背后的問題和其帶來的危害，也對打擊涉糧犯罪工作有了更深刻的了解。在這里，我將就我的個人心得體會展開討論，以期對今后的涉糧犯罪打擊工作起到一定的借鑒和推動作用。
首先，我認(rèn)識到涉糧案件的背后隱藏著很多不法行為。涉糧案件的犯罪分子會偽造糧食檢驗報告，通過印章盜用等手段，將不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的糧食虛假出庫銷售，嚴(yán)重侵害了廣大人民群眾的利益。因此，我們打擊涉糧犯罪時，要從多個維度入手，全方位地排查涉糧案件，使涉糧犯罪分子無處遁形。
其次，我們不能只停留在維護質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的層面，還要將打擊涉糧犯罪工作與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相結(jié)合。農(nóng)村地區(qū)是我國的糧食生產(chǎn)大縣，也是涉糧案件的重災(zāi)區(qū)。因此，我們要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，創(chuàng)造條件提高農(nóng)民收入，減少農(nóng)民的經(jīng)濟壓力，從而減少涉糧犯罪的發(fā)生。同時，還要加強對農(nóng)村糧食生產(chǎn)的技術(shù)指導(dǎo)，提高糧食質(zhì)量，增加農(nóng)民的經(jīng)濟收益，從根本上解決涉糧犯罪問題。
再次，要充分發(fā)揮涉糧案件曝光的作用，強化社會監(jiān)督。涉糧案件的曝光可以震懾其他犯罪分子，也可以教育廣大民眾，防止他們上當(dāng)受騙。因此，我們要加大對涉糧案件的宣傳力度，通過媒體的曝光，引起廣大民眾的警醒，從而減少涉糧犯罪的發(fā)生。同時，我們還要鼓勵知情人員舉報涉糧犯罪線索，建立涉糧案件的舉報獎勵機制，形成全社會共同參與打擊涉糧犯罪的良好氛圍。
最后，我們要注重加強執(zhí)法部門的能力建設(shè)，提高打擊涉糧犯罪的效果。涉糧犯罪具有一定的專業(yè)性和隱蔽性，需要執(zhí)法人員具備一定的專業(yè)知識和技能。因此，我們要加強涉糧犯罪的培訓(xùn)和教育，提高執(zhí)法人員的專業(yè)水平和工作能力。同時，還要建立健全涉糧犯罪打擊協(xié)調(diào)機制，加強不同部門之間的信息共享與交流，形成合力打擊涉糧犯罪。
總之，打擊涉糧犯罪工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要全社會的共同參與和努力。通過對涉糧案例的研究和分析，我認(rèn)識到了涉糧犯罪背后的問題和其帶來的危害，也對打擊涉糧犯罪工作有了更深刻的了解。今后，我們要加強對涉糧犯罪的打擊力度，進一步完善法律法規(guī)，加強執(zhí)法部門的能力建設(shè)，推動涉糧犯罪工作取得更大的成就，為保障我國糧食安全做出更大的貢獻。
個人新聞稿案例篇十四
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
廣州。
身材：
158cm47kg。
婚姻狀況：
已婚。
年齡：
27歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職。
應(yīng)聘職位：
財務(wù)類：出納或統(tǒng)計、行政/人事類：人事助理、客戶服務(wù)類：客戶專員。
工作年限：
8
職稱：
中級。
求職類型：
全職。
可到職日期：
兩個星期。
1500--2000。
希望工作地區(qū)：
廣州廣州廣州。
公司名稱：
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
經(jīng)理助理。
工作描述：
5月至9月，協(xié)助公司會計主管掌管分店倉庫的管理工作，主要負(fù)責(zé)倉庫的日?！M銷存’內(nèi)賬登記和月底盤點；熟悉倉庫管理流程，表現(xiàn)出色，得到領(lǐng)導(dǎo)賞識。
209月至02月，晉升為公司總部營運部經(jīng)理助理，全面負(fù)責(zé)各分店營業(yè)區(qū)域管理，按公司規(guī)定的模式運作。1、根據(jù)營運經(jīng)理下達的指標(biāo)，制定各分店營業(yè)區(qū)域的銷售、毛利計劃，并組織落實，對執(zhí)行情況跟進檢查、指導(dǎo)、控制；傳達并執(zhí)行營運部的工作計劃；2、及時、準(zhǔn)確、真實、完整的向營運經(jīng)理提交有關(guān)營運報告、信息，跟蹤各自營區(qū)域的報表，審閱并提出分析意見；3、對自營區(qū)域的商品結(jié)構(gòu)進行周期性分析并提出調(diào)整建議制定各自營區(qū)域工作指標(biāo)。
主要負(fù)責(zé)總監(jiān)的.日常工作的安排、統(tǒng)籌及執(zhí)行。具有良好的計劃性、條理性，效率性,工作細(xì)心認(rèn)真,能分輕重緩急為總監(jiān)處理與各區(qū)域經(jīng)理之間的工作；具有高度的責(zé)任心、保密意識、服務(wù)意識以及原則性。另外還負(fù)責(zé)：1、各區(qū)域經(jīng)理考勤、審核、辦理請休假和入職、轉(zhuǎn)正、調(diào)動、離職等異動手續(xù)；2、協(xié)助實施各分店經(jīng)理培訓(xùn)活動及組織、實施各分店員工文化娛樂活動的方案；3、管理各分店人事的檔案和提供招聘信息給公司人事部后篩選應(yīng)聘人員資料。
離職原因：
部門合并。
公司名稱：
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
人事助理/出納/客服助理。
工作描述：
5月至6月，除了擔(dān)任生產(chǎn)部辦公室內(nèi)務(wù)工作外，還兼職車間產(chǎn)品檢驗、施工圖紙收發(fā)管理、iso認(rèn)證受控文件管理等工作。
207月至8月，負(fù)責(zé)公司新實行的erp系統(tǒng)管理軟件的采購進出倉模塊。對于其它的銷售、生產(chǎn)、行政模塊也有所接觸和了解；負(fù)責(zé)分公司的傭金收取、收過定金、收過租金等日?，F(xiàn)金業(yè)務(wù)；配合分公司業(yè)務(wù)部的日常工作、資金流向、登記《出納日記帳》等.費用報銷.、現(xiàn)金收付,定期與總部賬核對；負(fù)責(zé)公司日?，F(xiàn)金、銀行日記帳的管理和登記工作及其他交待的范圍之內(nèi)的事務(wù)；運用所學(xué)的會計專業(yè)準(zhǔn)確、快速地完成本項工作。
209月至2007年4月，榮升為客服中心助理。主要負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品的售后服務(wù)，包括客戶資料跟蹤、存檔、維修費用報價、收款、直接安排維修任務(wù)、指導(dǎo)客戶使用產(chǎn)品及建議購買新產(chǎn)品等；使用erp軟件與各部門交流達共識，能熟練地運用專業(yè)的產(chǎn)品知識與客戶進行溝通，高峰時，一天為30多個客戶的產(chǎn)品進行排憂解難。
離職原因：
公司效益差。
公司名稱：
公司性質(zhì)：
股份制企業(yè)所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
壽險員。
工作描述：
主要負(fù)責(zé)公司壽險的銷售及推廣，能較好地完成下達的目標(biāo)任務(wù)。
離職原因：
換環(huán)境。
公司名稱：
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
收銀員。
工作描述：
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：日用生活服務(wù)。
擔(dān)任職務(wù)：
售貨員。
工作描述：
負(fù)責(zé)銷售超市里的任意商品。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣州市城市職業(yè)學(xué)院。
最高學(xué)歷：
大專。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
計算機應(yīng)用。
所學(xué)專業(yè)二：
會計學(xué)。
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-06。
茂名市電白縣電海中學(xué)。
中學(xué)課程。
/
廣州市化工中等學(xué)校。
計算機應(yīng)用。
計算機中級。
自考大專。
英語教育。
/
廣州市城市職業(yè)學(xué)院。
會計學(xué)。
會計上崗證。
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
優(yōu)秀。
粵語水平：
優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
熟悉操作word2000、excel2000、powerpoint、金碟、用友、文泰artcut2002版、神雕cut96、erp系統(tǒng)管理等office軟件，一分鐘能熟練地輸入70個漢字左右。
文字表達能力比較強，在校期間是文學(xué)社骨干，擔(dān)任編輯，記者等工作；工作以來，擔(dān)任公司黑板報上的編輯和發(fā)動員工出稿，取得了可喜的成績。
其中，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的信任、提攜和員工的認(rèn)同，當(dāng)上了公司的團委書記，在大家的鼎力支持下，把工作做得很好，得到了區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的贊揚和一致認(rèn)可，被評為荔灣區(qū)優(yōu)秀共青團員；荔灣區(qū)優(yōu)秀共青團干部；是公司黨支部發(fā)展黨員的預(yù)備黨員。
獲得計算機應(yīng)用中級、會計從業(yè)資格證、英語b級、會計電算化等證書。
詳細(xì)個人自傳。
1、高度的敬業(yè)精神和效率意識，對事業(yè)具有強烈的上進心和責(zé)任感，力求做到盡善盡美。
2、工作認(rèn)真細(xì)致，為人穩(wěn)重，有涵養(yǎng)，處事沉著冷靜。
3、具有獨立的工作能力，能吃苦耐勞，易于接受新生事物。
轉(zhuǎn)工意向：
為了能更好地發(fā)揮出自己的特長，擴大工作經(jīng)驗，實現(xiàn)更高的人生價值和獲得更廣泛的發(fā)展空間；為了能為貴公司的發(fā)展出一份力。所以希望貴公司能給予我一個機會！謝謝！
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
廣州市海珠區(qū)琶洲街黃埔村泰來里外街六巷1號。
聯(lián)系電話：
137xxxxxxxxxx。
家庭電話：
手機：
137xxxxxxxxxx。
qq號碼：
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個人新聞稿案例篇十五
案例：漢語詞語案例：2007年浙江人民出版社出版的圖書以下是小編整理的個人swot分析案例三篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)勢：
1、做事比較認(rèn)真、腳踏實，不懂的問題虛心向他人求教。
2、用心向上，樂觀的看待生活中應(yīng)對的困難和挫折。
3、獨立自主、富有極強的職責(zé)心和耐心，做人自然不做作。
5、有較強的組織潛力，適應(yīng)性較強。
6、身體素質(zhì)好，運動潛力強。
7、除了學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識，我還去考了會計從業(yè)資格證。
劣勢：
1、有點認(rèn)生，應(yīng)對不熟悉的人比較拘謹(jǐn)，偏內(nèi)向，并且異性朋友較少，只和熟悉的人放得比較開。
2、專業(yè)知識不夠牢固，對所學(xué)的知識資料理解不透，知識面窄。
3、語言表達潛力較差，普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，帶有方言口音，膽子比較少，很少在公共場合發(fā)言。
4、有時心直口快，不經(jīng)意間傷害到他人對事物容易感到厭煩。
5、不常參與校里、院內(nèi)舉辦的活動，缺乏潛力上的鍛煉和經(jīng)驗。
6、學(xué)習(xí)沒有明確的目標(biāo)與合理的規(guī)劃，并且學(xué)習(xí)不夠主動，很多時候是一股熱勁，容易受周圍環(huán)境影響。
7、由于不喜歡英語，所以英語潛力較差。
機會：
1、學(xué)校是一個學(xué)習(xí)的方，有良好的師資、物資和財力，校圖書室圖書資源豐富，那里學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍到很好。
2、學(xué)校、學(xué)院都會舉辦許多活動，為我們帶給一個平臺去展示和鍛煉自我的機會。
3、信息時代發(fā)達，傳媒業(yè)也發(fā)展迅速，我們能夠從報紙、電視、雜志及網(wǎng)絡(luò)找到許多自我所需的知識。
威脅：
1、就業(yè)形勢嚴(yán)峻，市場競爭激烈。
2、大學(xué)人才資源豐富，企業(yè)門檻高，要求嚴(yán)格，并且企業(yè)對應(yīng)屆畢業(yè)生的潛力也有所顧慮。
3、社會十分復(fù)雜，要應(yīng)對各種各樣的誘惑，以防迷失自我。
4、與自我同專業(yè)的人有很多，競爭大。
如何做：1、在學(xué)校的現(xiàn)階段要不斷努力學(xué)習(xí)，掌握好知識，將課本知識運用到實際生活中，從各個方面鍛煉自我，不斷充實自我的知識，努力提高自身的競爭力。2、用心參加活動，擴展自我的人際交往圈，鍛煉提高自我的信心。
1、背景資料。
張三，男，共產(chǎn)黨員，1984年出生，2016年9月考入臺州學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，2016年7月畢業(yè)；2016年9月考入西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院，專業(yè)方向新媒體傳播，導(dǎo)師涂濤，現(xiàn)讀研一。
2、內(nèi)外部環(huán)境分析：
s：優(yōu)勢。
開朗樂觀、志向高遠(yuǎn)、生活態(tài)度用心、長于發(fā)現(xiàn)事物的用心面。
誠實穩(wěn)重、為人正直、待人誠懇、喜歡與人交往。
強烈的職責(zé)心、較強的***適應(yīng)潛力、必須的組織潛力。
心思細(xì)膩，思考問題細(xì)致、縝密。
學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實，具備必須的文學(xué)素養(yǎng)。
喜歡思考問題，有必須的分析潛力，并有尋根究底的興趣。
富有邏輯性和條理性，有必須的書面表達潛力。
勇于創(chuàng)新、敢于嘗試，喜歡接觸新鮮事物。
w：劣勢。
***經(jīng)驗不足、知識范圍過窄，缺少理性思維潛力。
語言表達潛力不強，不善于公眾場合演講，有時候口語表達過于煩瑣。
思維比較程式化，不夠靈活和變通。
自視過高，我行我素，有時候比較固執(zhí)，不喜歡采納別人的意見。
性情柔弱，有時候想問題、做事情過于瞻前顧后、優(yōu)柔寡斷，以致坐失良機。
3、外部環(huán)境分析：
o：機遇。
當(dāng)今社會是一個信息爆炸的時代，媒體在社會中的作用更顯重要。傳播學(xué)是國內(nèi)新興學(xué)科，涉及面廣，理論性和實踐操作性兼?zhèn)洌l(fā)展空間很大；既有影視媒體又有網(wǎng)絡(luò)媒體，緊跟現(xiàn)代傳播技術(shù)的發(fā)展，從信息角度把握傳播的發(fā)展趨勢，既有深度又有廣度，***對這方面人才需求量大，專業(yè)發(fā)展前景光明。
西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院給我們帶給了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和很好的軟硬件條件，我們能夠在導(dǎo)師的指導(dǎo)下有機會參與一些科研項目，學(xué)以致用，也能夠積累更多的實踐經(jīng)驗，同時有很多的機會與行業(yè)高層人士接觸、交流、學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，能夠有考博或就業(yè)的雙重選取。
周圍有很多優(yōu)秀的同學(xué)，為自我的學(xué)習(xí)和課題研究帶給了豐富的可利用資源，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。
碩士研究生在中國是更高學(xué)歷、更高層次的專業(yè)人才，專業(yè)知識更為扎實和深厚，其每年畢業(yè)的研究生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于本科生，比本科生具有更多的機會和更大的競爭優(yōu)勢。
t：威脅。
目前我國就業(yè)形勢嚴(yán)峻，各用人單位對人才素質(zhì)提出了更高的要求，越來越多的用人單位更加看重工作經(jīng)驗而非學(xué)歷。
研究生數(shù)量劇增，優(yōu)秀的人很多，機會卻不均等，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機會、展示自我并把握機會潛力的考驗。
4、未來選取。
運用swot法進行個人分析以后，對自身有了比較清醒的認(rèn)識，進一步明確了未來發(fā)展的方向。計劃在三年研究生期間，利用較強的學(xué)習(xí)潛力，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳播學(xué)專業(yè)知識和廣告學(xué)知識，不斷提高英語水平和計算機潛力，拓展知識面以培養(yǎng)寬闊的視野和創(chuàng)新潛力，同時利用課余時光參加實踐鍛煉，以積累工作經(jīng)驗。畢業(yè)后將從事與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)，比如傳媒業(yè)、廣告業(yè)等。
溫和，有主見，富有創(chuàng)造本事，進取進??；喜歡能讓自我靜下心來的工作環(huán)境、安排的工作。喜歡一切有關(guān)計算機方面的知識，結(jié)合所學(xué)專業(yè)及課程，本人期望從事自動化，電子，電氣設(shè)備以及計算機控制系統(tǒng)設(shè)計、協(xié)調(diào)，運行等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。
1、內(nèi)部環(huán)境分析。
優(yōu)勢strengths。
1.做事比較認(rèn)真、踏實，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和必須的實力，尤其在計算機方面有著濃厚的興趣。
2.樂觀進取的生活態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境樂觀進取的一面。
3.富有極強的職責(zé)心、愛心，并且喜歡做相關(guān)的工作。
4.對一切問題有尋根究底的興趣，必須要將事情想清楚，并喜歡思考問題，有必須的分析本事。
5.有較強的競爭意識，能充分主動得利用環(huán)境資源，即與環(huán)境的交互本事強。
6.有必須的書面表達本事，邏輯思維性和條理性較強。
劣勢weakness。
1.性格較內(nèi)向，并不善于與人交往和溝通。
2.辦事不夠細(xì)膩，有時研究問題不全面。
3.做事不夠果斷，尤其事前作決定的時候老是猶豫不決。
4.組織本事和管理人員的本事和經(jīng)驗欠缺。
5.做事有時拖拉，不夠雷厲風(fēng)行。
6.工作、學(xué)習(xí)有些保守，冒險精神不夠，沒有結(jié)合長遠(yuǎn)目標(biāo)，并且創(chuàng)新本事有待提高。
2、外部環(huán)境分析。
機會opportunities。
1．改革開放二十多年來，我國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國家發(fā)展的同時對人才的需求也大為增長。所以我對大學(xué)生的就業(yè)前景是樂觀的。
2．加入世貿(mào)組織后，中國面臨的國際化形勢給個人也供給了更多的機會，能夠在更寬廣的舞臺展現(xiàn)個人優(yōu)勢，比如英語作為國際交流的工具發(fā)揮的作用就很大。
3．在學(xué)校還有很多的學(xué)校機會，身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，有很多向他們學(xué)習(xí)的機會，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。
4．就專業(yè)知識方面來說，此刻是一個信息爆炸的時代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這也就產(chǎn)生了對于信息進行組織和管理使之有序化的需求，所以大的環(huán)境來說，這個專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。
威脅threats。
1．距離畢業(yè)還有不到一年的時間，而距離找工作僅有半年年的時間，并且找工作的時候并不是用人單位用人高峰期，就業(yè)的機會不是很多。
2．國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn)，對個人素質(zhì)要求也就更高了，對于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達本事也至關(guān)重要。
3．公司及用人單位對畢業(yè)生的要求提高，更需要有經(jīng)驗人才。而對于剛畢業(yè)的我沒有任何工作和實踐的經(jīng)驗。
4．當(dāng)今比我優(yōu)秀的人才很多，而機會不必須是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機會、展示自我并把握機會本事的考驗。
so戰(zhàn)略。
1．在學(xué)校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，努力提高自我的競爭力。1．進取參加一些就業(yè)的培訓(xùn)和招聘企業(yè)的宣講會，鍛煉自我提高自我的自信心。
2．多參加各企業(yè)的招聘活動，為自我的就要創(chuàng)造更多的機會，積累更多的經(jīng)驗。2．利用自我樂觀進取的工作態(tài)度，勇于創(chuàng)新，去嘗試更多的不一樣工作，增加就業(yè)機會。
st戰(zhàn)略。
wt戰(zhàn)略。
1．現(xiàn)階段多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，異常是自我感興趣的計算機方面的專業(yè)知識，將來能夠在此方面有所發(fā)展。
wo戰(zhàn)略。
1．多參加團體和社交活動，增強與他人的交往和溝通本事，提高自我的自信心，構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
1．探索階段：學(xué)生。
在這個階段的主要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)興趣，學(xué)習(xí)知識，開發(fā)工作所需的技能，同時也發(fā)展價值觀、動機和抱負(fù)。
2．入階段：應(yīng)聘者。
在這個階段的主要目標(biāo)是進入職業(yè)市場，得到工作，成為單位的新雇員，從事自動化，電子，電氣設(shè)備以及計算機控制系統(tǒng)設(shè)計、協(xié)調(diào)，運行等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。
3．新手階段：實習(xí)生、資淺人員。
在這個階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉操作流程，理解組織文化，學(xué)會與人相處，并且承擔(dān)職責(zé)、發(fā)展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個領(lǐng)域構(gòu)成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。
4．發(fā)展階段：任職者、主管。
個人績效可能提高、也可能不變或降低。在這個階段的主要目標(biāo)是選定一項專業(yè)或進入管理部門，力爭成為專家或職業(yè)經(jīng)理；或是轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野。
1．探索階段：學(xué)生。
加強適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語本事。多學(xué)習(xí)有關(guān)計算機和電子方面的專業(yè)知識，提高自我的專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)對該行業(yè)的濃厚興趣。
2．進入階段：應(yīng)聘者。
進取參加各種招聘活動和各企業(yè)的宣講會，制作一份精美的簡歷，為各種招聘活動作充分的準(zhǔn)備。以便找到一份既能跟個人愛好結(jié)合，又能有比較滿意的待遇的工作。
3．新手階段：實習(xí)生、資淺人員。
要學(xué)會自我做事、被同事理解、學(xué)會應(yīng)對失敗、處理混亂和競爭、處理工作中的沖突、學(xué)習(xí)自主。根據(jù)自身的才干和價值觀和組織中的機會和約束，如果不適宜，能夠重新評估選擇，決定去留。
4．發(fā)展階段：任職者、主管。
個人績效可能提高、也可能不變或降低。堅持競爭力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高個人績效；或是技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的本事，此時必須承擔(dān)更大的職責(zé)，確認(rèn)自我的地位，開發(fā)長期的職業(yè)計劃，尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。
個人新聞稿案例篇十六
因為各種原因辭去原職位和工作，應(yīng)當(dāng)撰寫辭職書。但應(yīng)注意，從《勞動法》相關(guān)規(guī)定來看，辭職行為實為員工主動要求解除勞動合同的行為，在勞動補償方面將會有所不利。因此，我們建議，如無必要，不必主動提出辭職申請。
【辭職書格式】。
1.標(biāo)題?？梢詫懗桑恨o職信（書、辭職申請等。
2.稱謂。
3.辭職理由和請求。
4.感謝的話語。
5.署名、署時。
【辭職書范文】。
??????????????????????????辭職申請書。
公司人事部：
我因為要去美國留學(xué)，故需辭去現(xiàn)在的工作，請上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
公司的企業(yè)文化感化了我，我對公司是深有感情的。我留學(xué)歸來之后，仍愿意回公司就職。
感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對我的關(guān)心和支持，并祝公司興隆。
個人新聞稿案例篇十七
答案：
swot分析法是用來確定企業(yè)自身的競爭優(yōu)勢、競爭劣勢、機會和威脅，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機地結(jié)合起來的一種科學(xué)的分析方法。
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swot分析方法是一種企業(yè)內(nèi)部分析方法，即根據(jù)企業(yè)自身的既定內(nèi)在條件進行分析，找出企業(yè)的優(yōu)勢、劣勢及核心競爭力之所在，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機結(jié)合。其中，s代表strength(優(yōu)勢)，w代表weaknes，o代表opportunity(機會)，t代表threat(威脅)，其中，s、w是內(nèi)部因素，o、t是外部因素。按照企業(yè)競爭戰(zhàn)略的完整概念，戰(zhàn)略應(yīng)是一個企業(yè)“能夠做的”（即組織的強項和弱項）和“可能做的”（即環(huán)境的機會和威脅）之間的有機組合。
優(yōu)劣勢分析主要是著眼于企業(yè)自身的實力及其與競爭對手的比較，而機會和威脅分析將注意力放在外部環(huán)境的變化及對企業(yè)的可能影響上。在分析時，應(yīng)把所有的內(nèi)部因素（即優(yōu)劣勢）集中在一齊，然后用外部的力量來對這些因素進行評估。
1、機會與威脅分析（ot）。
隨著經(jīng)濟、社會、科技等諸多方面的迅速發(fā)展，個性是世界經(jīng)濟全球化、一體化過程的加快，全球信息網(wǎng)絡(luò)的建立和消費需求的多樣化，企業(yè)所處的環(huán)境更為開放和動蕩。這種變化幾乎對所有企業(yè)都產(chǎn)生了深刻的影響。正因為如此，環(huán)境分析成為一種日益重要的企業(yè)職能。
環(huán)境發(fā)展趨勢分為兩大類：一類表示環(huán)境威脅，另一類表示環(huán)境機會。環(huán)境威脅指的是環(huán)境中一種不利的發(fā)展趨勢所構(gòu)成的挑戰(zhàn)，如果不采取果斷的戰(zhàn)略行為，這種不利趨勢將導(dǎo)致公司的競爭地位受到削弱。環(huán)境機會就是對公司行為富有吸引力的領(lǐng)域，在這一領(lǐng)域中，該公司將擁有競爭優(yōu)勢。
對環(huán)境的分析也能夠有不一樣的角度。比如，一種簡明扼要的方法就是pest分析，另外一種比較常見的方法就是波特的五力分析。
2、優(yōu)勢與劣勢分析（sw）。
識別環(huán)境中有吸引力的機會是一回事，擁有在機會中成功所必需的競爭潛力是另一回事。每個企業(yè)都要定期檢查自我的優(yōu)勢與劣勢，這可透過“企業(yè)經(jīng)營管理檢核表”的方式進行。企業(yè)或企業(yè)外的咨詢機構(gòu)都可利用這一格式檢查企業(yè)的營銷、財務(wù)、制造和組織潛力。每一要素都要按照特強、稍強、中等、稍弱或特弱劃分等級。
當(dāng)兩個企業(yè)處在同一市場或者說它們都有潛力向同一顧客群體帶給產(chǎn)品和服務(wù)時，如果其中一個企業(yè)有更高的.贏利率或贏利潛力，那么，我們就認(rèn)為這個企業(yè)比另外一個企業(yè)更具有競爭優(yōu)勢。換句話說，所謂競爭優(yōu)勢是指一個企業(yè)超越其競爭對手的潛力，這種潛力有助于實現(xiàn)企業(yè)的主要目標(biāo)——贏利。但值得注意的是：競爭優(yōu)勢并不必須完全體此刻較高的贏利率上，因為有時企業(yè)更期望增加市場份額，或者多獎勵管理人員或雇員。
競爭優(yōu)勢能夠指消費者眼中一個企業(yè)或它的產(chǎn)品有別于其競爭對手的任何優(yōu)越的東西，它能夠是產(chǎn)品線的寬度、產(chǎn)品的大小、質(zhì)量、可靠性、適用性、風(fēng)格和形象以及服務(wù)的及時、態(tài)度的熱情等。雖然競爭優(yōu)勢實際上指的是一個企業(yè)比其競爭對手有較強的綜合優(yōu)勢，但是明確企業(yè)究竟在哪一個方面具有優(yōu)勢更有好處，因為只有這樣，才能夠揚長避短，或者以實擊虛。
由于企業(yè)是一個整體，而且競爭性優(yōu)勢來源十分廣泛，所以，在做優(yōu)劣勢分析時務(wù)必從整個價值鏈的每個環(huán)節(jié)上，將企業(yè)與競爭對手做詳細(xì)的比較。如產(chǎn)品是否新穎，制造工藝是否復(fù)雜，銷售渠道是否暢通，以及價格是否具有競爭性等。如果一個企業(yè)在某一方面或幾個方面的優(yōu)勢正是該行業(yè)企業(yè)應(yīng)具備的關(guān)鍵成功要素，那么，該企業(yè)的綜合競爭優(yōu)勢也許就強一些。需要指出的是，衡量一個企業(yè)及其產(chǎn)品是否具有競爭優(yōu)勢，只能站在現(xiàn)有潛在用戶角度上，而不是站在企業(yè)的角度上。
企業(yè)在維持競爭優(yōu)勢過程中，務(wù)必深刻認(rèn)識自身的資源和潛力，采取適當(dāng)?shù)拇胧?。因為一個企業(yè)一旦在某一方面具有了競爭優(yōu)勢，勢必會吸引到競爭對手的注意。一般地說，企業(yè)經(jīng)過一段時期的努力，建立起某種競爭優(yōu)勢；然后就處于維持這種競爭優(yōu)勢的態(tài)勢，競爭對手開始逐漸做出反應(yīng)；而后，如果競爭對手直接進攻企業(yè)的優(yōu)勢所在，或采取其它更為有力的策略，就會使這種優(yōu)勢受到削弱。
而影響企業(yè)競爭優(yōu)勢的持續(xù)時間，主要的是三個關(guān)鍵因素：
1、建立這種優(yōu)勢要多長時間？
2、能夠獲得的優(yōu)勢有多大？
3、競爭對手做出有力反應(yīng)需要多長時間？
如果企業(yè)分析清楚了這三個因素，就會明確自我在建立和維持競爭優(yōu)勢中的地位了。顯然，公司不應(yīng)去糾正它的所有劣勢，也不是對其優(yōu)勢不加利用。主要的問題是公司應(yīng)研究，它究竟是應(yīng)只局限在已擁有優(yōu)勢的機會中，還是去獲取和發(fā)展一些優(yōu)勢以找到更好的機會。有時，企業(yè)發(fā)展慢并非因為其各部門缺乏優(yōu)勢，而是因為它們不能很好地協(xié)調(diào)配合。例如有一家大電子公司，工程師們輕視銷售員，視其為“不懂技術(shù)的工程師”；而推銷人員則瞧不起服務(wù)部門的人員，視其為“不會做生意的推銷員”。因此，評估內(nèi)部各部門的工作關(guān)系作為一項內(nèi)部審計工作是十分重要的。
波士頓咨詢公司提出，能獲勝的公司是取得公司內(nèi)部優(yōu)勢的企業(yè)，而不僅僅僅是只抓住公司核心潛力。每一公司務(wù)必管好某些基本程序，如新產(chǎn)品開發(fā)、原材料采購、對訂單的銷售引導(dǎo)、對客戶訂單的現(xiàn)金實現(xiàn)、顧客問題的解決時間等等。每一程序都創(chuàng)造價值和需要內(nèi)部部門協(xié)同工作。雖然每一部門都能夠擁有一個核心潛力，但如何管理這些優(yōu)勢潛力開發(fā)仍是一個挑戰(zhàn)。
個人新聞稿案例篇十八
年齡：29歲民族：漢族。
工作經(jīng)驗：4年以上居住地：浙江臺州溫嶺市。
身高：cm戶口：湖北恩施州宣恩縣。
自我評價。
性格開朗，動手能力強，踏實認(rèn)真做好每一件事情，每走一步一個腳印。
求職意向。
希望崗位：銷售類-管理/商務(wù)-其它相關(guān)職位。
尋求職位：銷售或管理。
希望工作地點：浙江臺州溫嶺市。
工作目標(biāo)/發(fā)展方向。
希望從事自己專業(yè)的方向走。
工作經(jīng)歷。
所屬行業(yè)：運輸、物流、快遞(民營企業(yè))。
擔(dān)任崗位：經(jīng)營/管理類/經(jīng)營/管理類。
職位名稱：管理。
職位描述：11。
離職原因：個人愿意。
所屬行業(yè)：機械制造、機電設(shè)備、重工業(yè)(民營企業(yè))。
擔(dān)任崗位：銷售類-管理/商務(wù)/銷售類-管理/商務(wù)。
職位名稱：銷售內(nèi)勤。
職位描述：2011至銷售部發(fā)貨。
離職原因：個人原因。
所屬行業(yè)：機械制造、機電設(shè)備、重工業(yè)(國有企業(yè))。
擔(dān)任崗位：技工/普工類/技工/普工類。
職位名稱：調(diào)度。
職位描述：1。
離職原因：個人原因。
教育經(jīng)歷。
實踐經(jīng)驗：9月3月到武漢鋼鐵集團金屬結(jié)構(gòu)廠實習(xí)，203至10月到學(xué)埋弧焊和管理。
期間做個保險到武漢合眾人壽保險公司。
塑料成型與模具設(shè)計、沖壓成型與模具設(shè)計等。
技能專長。
語言能力：其他：差;。
計算機能力：初級。
其它相關(guān)技能：
獲得獎勵：到學(xué)?？剂艘粋€高級鉗工證書。
個人新聞稿案例篇十九
新聞稿格式是怎么樣的呢？大家可以通過以下新聞稿特寫的特點、新聞特寫的種類、新聞特寫的寫作來進行了解。
1、特寫的特點。
(1)生動而集中地再現(xiàn)場景與人物。
(2)渲染與烘托氣氛，形成視覺――神經(jīng)――情感――思維的感應(yīng)過程。
(3)透視全局。
新聞特寫共分以下幾種：
(1)事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場面。
(2)場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現(xiàn)。
(3)人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有強烈動感。
(4)景物特寫：對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫。
(5)工作特寫：對于某一工作場面的生動再現(xiàn)。
(6)雜記性特寫：各種具有特寫價值的新聞現(xiàn)場之生動再現(xiàn)。
第一，選準(zhǔn)一個“鏡頭”(包括選準(zhǔn)一個片斷、一個情節(jié))，加以“放大”。
第二，要抓住人物和事物的特點。
第三，要抓生動的形象，捕捉人物、事物的動態(tài)、動勢。
第四，要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。
第五，要抓取新聞事件的高潮部分。
第六，要運用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸嵭缘脑瓌t，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。
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個人新聞稿案例篇一
學(xué)生自然情況：
姓名：倪晨陽。
性別：女。
年齡：15。
班級：八年級4班。
問題及行為表現(xiàn)：
該生不遵守課堂秩序，自由散漫，課上有話就說，根本不估顧忌老師們有沒有正在講課。課下又喜歡去和其他班的同學(xué)交往。開學(xué)不多久，就因為與別的同學(xué)發(fā)生口角，對別的同學(xué)大打出手幸虧發(fā)現(xiàn)得及時，沒有產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。這件事情剛過去沒多長時間，她有參與一起打架事件：一個七年級的學(xué)生和九年級的學(xué)生發(fā)生了一點小誤會，本來沒有什么大事，但九年級的同學(xué)向該同學(xué)一講述這個事情，她就說：“九年級的學(xué)生還能讓七年級的學(xué)生欺負(fù)?！眻?zhí)意要找回場子，糾集了幾個同學(xué)（既有八年級的，也有九年級的），在上晚自習(xí)時，對那個同學(xué)進行報復(fù)。當(dāng)時有許多同學(xué)圍觀，造成了十分惡劣的影響。
采取的方法和實施過程：
第一次事故后，我就及時找到她，給她講解學(xué)校的各項規(guī)章制度，作為一個學(xué)生，什么該做什么不該做。當(dāng)時她倒是連連點頭，答應(yīng)的挺好，后來看，效果并不好。因為沒過多長時間，她又犯了第二次錯誤。這次，我沒有急著找她談話，而是聯(lián)系了她的家長，首先了解這位同學(xué)在家中的表現(xiàn)。父母在家中都管不了她。但是這個同學(xué)品質(zhì)不壞，組織能力較好，只是是非觀念不強，紀(jì)律觀念不強。
事情該做，那些事情不該做。讓她認(rèn)識到自己和幫人打架的行為是不對的。以后遇到這樣的事情應(yīng)該怎么處理。并且向她說明用打架處理事情的嚴(yán)重后果。經(jīng)過教育她認(rèn)識到了自己的錯誤，主動和自己的媽媽到受傷害的同學(xué)家登門道歉，取得了對方家長的諒解。
后來，我又多次找她談話，給她明確作為學(xué)生應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則。指出，學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校的紀(jì)律。作為孩子，應(yīng)該以好的成績回報辛苦養(yǎng)育自己的`父母：當(dāng)然好的成績不一定非得要考到前幾名，只要努力進步，就是好的成績。經(jīng)過反復(fù)教育，收到了一定的效果。針對該同學(xué)組織能力較強，我又讓她擔(dān)任衛(wèi)生委員，一段時間過去，效果不錯，宿舍衛(wèi)生等各項工作井井有條。
教育效果：
現(xiàn)在這個同學(xué)個方面表現(xiàn)都不錯，學(xué)習(xí)努力上進，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒再出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象。她的變化收到了各位任課老師的好評。
案例分析：對于學(xué)生，他們的世界觀還沒有形成，對事物的分辨能力比較弱，容易犯一些我們成人看起來十分幼稚的錯誤。這是，我們不能粗暴對待，應(yīng)當(dāng)耐心對他們進行引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀。另外，每個孩子都希望得到老師的重視，每個人給他們安排一定的工作，讓他們都有事做，感覺到老師對他的重視，他就能認(rèn)認(rèn)真真工作。
個人新聞稿案例篇二
簡訊：20xx年x月x日，法政學(xué)院學(xué)生安全穩(wěn)定會議順利召開。
會議中，輔導(dǎo)員趙強老師就學(xué)生宿舍安全衛(wèi)生，大學(xué)生責(zé)任意識等展開會議。
首先，趙老師就目前學(xué)生干部工作狀況對未來工作提出指導(dǎo)性意見，提出班干部應(yīng)提高工作積極性，增強責(zé)任意識。
其次，就宿舍內(nèi)務(wù)、在寢檢查和安全用電三方面提出工作要求，要求各班班委及時召開班會，提高學(xué)生宿舍意識，整理好宿舍內(nèi)務(wù)，營造良好的生活氛圍;將對各宿舍就寢狀況重點進行檢查，防止學(xué)生夜不歸宿的現(xiàn)象發(fā)生;各宿舍注意安全用電，防止火災(zāi)的發(fā)生等。
然后，基于目前已經(jīng)發(fā)生的幾起責(zé)任事故，趙老師要求我們切實提高自身責(zé)任意識，做一名合格的大學(xué)生。
同時號召我們緊抓學(xué)習(xí)，把更多的精力放在專業(yè)知識與個人能力的提高上。
此次會議的召開對我院的學(xué)生安全工作展開具有指導(dǎo)性意義，為進一步做好學(xué)生宿舍管理工作，保護學(xué)生利益和安全有深遠(yuǎn)意義。
會議中特別宣布在往后的時間里在原有措施的基礎(chǔ)上加強在寢檢查工作，對保障學(xué)生安全有重大意義。
20xx年6月29日至7月1日，陜西xx建筑工程有限公司在西安xx大酒店二樓會議室召開了一年一度的工作會議。
公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理，各項目管理人員及其公司各職能部門領(lǐng)導(dǎo)等50余人參加了此次會議。
會上，總經(jīng)理xx做了題為《 統(tǒng)一認(rèn)識，調(diào)整思路，穩(wěn)步發(fā)展》的工作報告。
報告分析了現(xiàn)在建筑市場諸多不利因素，全面總結(jié)了20x年所作的工作，客觀的分析了工作中存在的問題，并依據(jù)20xx年的目標(biāo)實現(xiàn)情況及工作中存在的問題對下一年的工作做了詳細(xì)的安排部署。
會議指出：要牢牢把握公司發(fā)展大局，轉(zhuǎn)變公司發(fā)展戰(zhàn)略，提升企業(yè)品質(zhì)，實行多元化經(jīng)營，在發(fā)展公路、鐵路的前提下，也要進入房建、水利、裝飾裝修等行業(yè)，彌補橋梁單一性帶來的不足，倡導(dǎo)大家要充滿信心、統(tǒng)一思想、大膽嘗試，堅持不懈，確保20xx年的經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn)。
公司副總及書記也對如何加強項目的質(zhì)量、安全、成本、生產(chǎn)經(jīng)營、文化建設(shè)方面做了詳盡的報告。
會議結(jié)合公司目前的現(xiàn)狀，就如何進入新的領(lǐng)域，開拓新市場;如何想辦法做好變更、索賠，怎樣加快項目結(jié)算、工程款的回收;如何提高項目的管理能力;如何留住人才等四個大議題進行了激烈的研討，參會人員本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，從公司的`實際出發(fā)，暢所欲言，進言獻策，共同謀劃著公司的美好未來。
會議還評選了20xx年度先進集體、先進個人、先進班組，對他們進行了表彰，肯定了他們的工作，號召大家向他們學(xué)習(xí)，由此調(diào)動了員工、工班工作的積極性。
此次大會，始終貫穿著求真務(wù)實的精神，洋溢著濃厚的民主氣氛，這是一次團結(jié)民主、集思廣益的大會，必將引導(dǎo)和激勵公司員工以勇于創(chuàng)新、堅定執(zhí)著的精神，開創(chuàng)公司更加輝煌的明天。
xx建筑20xx工作會議的召開，無疑為下一年的工作確定了工作目標(biāo)，明確了工作任務(wù)、經(jīng)濟指標(biāo)和發(fā)展方向，為來年各部門、各項目完成生產(chǎn)計劃奠定良好的基礎(chǔ)。
個人新聞稿案例篇三
在漢嶼裝飾厚重的榮譽簿上再添濃墨重彩的一筆，這也是漢嶼裝飾連續(xù)第五年榮登“金牌施工隊年度評選大賽”的紅榜。
武漢建筑裝飾協(xié)會熊會長和郭秘書長親自為我們頒發(fā)了獎牌和證書。
漢嶼裝飾自2005年成立以來，始終堅持“以質(zhì)量求發(fā)展”的經(jīng)營理念，大力打造“漢嶼精工”這一核心競爭力，已成為江城業(yè)主心目中的“工程質(zhì)量派”標(biāo)桿企業(yè)。
經(jīng)過多年的施工實踐，漢嶼精工已臻于至善，2016年最新升級版已于3月發(fā)布，包含15項歐標(biāo)工藝與10項文明施工，直擊裝修施工頑疾，成就完美卓越典范。
創(chuàng)新出一整套高效的互聯(lián)網(wǎng)裝修服務(wù)新模式，引起業(yè)界坊間的高度矚目，讓數(shù)千家客戶第一時間體驗了新模式的神奇魅力。
至此，漢嶼裝飾經(jīng)過推陳出新，已打造出以“漢嶼云裝修”和“漢嶼精工”為雙引擎的`核心競爭力，為下一個十年的跨越式發(fā)展奠定最堅實的基礎(chǔ)。
2016年開年，公司業(yè)績再創(chuàng)新高，客戶好評紛至沓來，讓我們更加堅信漢嶼裝飾的未來一定會更加光輝燦爛!
個人新聞稿案例篇四
個人成長是個體努力趨向某一目標(biāo)和方向所取得的自我品質(zhì)的積極變化。下面是小編為大家整理的個人成長教育案例，一起來看看吧!
班主任工作是一門藝術(shù)。魏書生老師說過的這樣一句話：“班級像一個大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著,幫助著,互相鼓舞著,照顧著,一起長大了,成熟了,便離開這個家庭,走向了社會，一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。”為了使自己所帶的班級體團結(jié)奮進、積極進取，幾年來，我一直在思考、摸索如何做好班主任工作，由于我個人的努力也取得了一定成績?，F(xiàn)將工作小結(jié)如下：
一、確立明確的班集奮斗目標(biāo)。
幾年來，每接一個新的班集體，我總是先給班級體確定一個共同的奮斗目標(biāo),在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。因此,根據(jù)每班實際情況,我給不同班級制定不同的班規(guī),結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》進行有效的教育，配合學(xué)校開展的“五不一行”進行有序?qū)嵤?，使學(xué)生認(rèn)識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范,直接影響到班級的集體榮譽，這樣增強了學(xué)生的集體榮譽感。由于工作踏實有序，班級每每奪得流動循環(huán)紅旗，所帶班級也多次被評為文明班級。
二、用“恒心”抓班規(guī)，用“耐心”去育人。
癥”，讓他們自己商量，自己制定制度。這一方案出來后，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，都積極地參與到這一行動中來，班級管理達到了理想的效果。當(dāng)然，要想將這一“理想方案”進行到底，教師必須不斷地對它進行加溫，我將每周的星期五定為小結(jié)日，每組推選一周中表現(xiàn)最為突出的同學(xué)，給與表揚和獎勵，對于表現(xiàn)欠佳的同學(xué)，則由組長課后跟他交流幫他指出需要改正的地方，并由其“跟蹤輔導(dǎo)”。通過這“民主”管理，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范都得到了很好的養(yǎng)成和執(zhí)行。我所帶的班級體都能得到大家的好評和認(rèn)可。
三、關(guān)愛學(xué)生做到有“細(xì)心”、有“愛心”
多年來，我一直都擔(dān)任班主任兼數(shù)學(xué)教學(xué)工作，時時以“愛心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動。在貫徹“操行評定”這一活動時，我不僅認(rèn)真執(zhí)行操行評定中制定的各項條例，還根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的措施。如在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)許多的學(xué)生字寫得不夠規(guī)范，尤其是節(jié)假日的作業(yè)簡直是不堪入目，盡管我讓他們重做多次，但就是改不了，反復(fù)幾次后，我認(rèn)識到重做只能使是治標(biāo)不治本，于是我就針對每一位學(xué)生都有虛榮心、好勝心這一心理特點，每次作業(yè)后我就讓他們在小組內(nèi)進行評比，選出這一組中寫得最認(rèn)真的學(xué)生和書寫進步最大的學(xué)生，然后結(jié)合操行評定給于一定的加分，這一方案的制定出后每一位同學(xué)都信心十足，都表示一定要寫好鋼筆字，力爭加分。事實證明這一方案切實可行。中午吃過飯到宿舍午睡后再到上課這一段時間是最令人每一位老師遺忘的時間，也是最有安全隱患得時間，面對幾次在這段時間出現(xiàn)的小事故，我左思右想：如何讓學(xué)生身心得到愉悅而又不惹事生非，最后決定讓他們做一些有益的游戲，如同桌。
成語。
接龍、古詩背誦比賽、經(jīng)典誦讀、故事演講??當(dāng)然老師要堅持利用每天的晨會課對以上各項活動進行小結(jié)、表揚并在操行評定上給于加分。
奔喪而落下課的圖迪古麗補課，上醫(yī)院看望住院的木尼拉??我要讓我的學(xué)生感到班級體就是一個大家庭，而我就是那只“領(lǐng)頭雁”。
四、一份耕耘，一份收獲。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。多年來，由于我的努力，我班的同學(xué)團結(jié)友愛，都能做到以班為家，以班榮我榮，班恥我恥，在這個團結(jié)友愛、充滿上進的大家庭里，我班多次摘取碩果。
我堅信工作著就是美麗的、充實的!
如今的21世紀(jì)是一個多姿多彩、光彩奪目的誘人世界，到處充滿了人與人之間的各種和諧與不和諧、公平與不公平。這源于每個人形形色色的性格、興趣。當(dāng)然，每個人剛剛降生在這個世界的時候，除了性別的不同，其實并沒有什么不一樣，但是最終成為一個什么的人，還要取決于你的后天學(xué)習(xí)，環(huán)境氛圍、成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)能力等等因素都將會影響你后天的學(xué)習(xí)，因此孩童時期的教育至關(guān)重要。這個時期養(yǎng)成的性格習(xí)慣、興趣愛好對你以后的為人處世、成才之路有著決定性的作用。而且人人都說孩子是祖國未來的接班人，所以我們更要為他們的教育著想，為他們的社會環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍營造一個良好的條件，這必須依賴于我們熱于奉獻、不去回報的教師。
作為一名幼兒教師工作人員，我身肩巨大的責(zé)任。我必須要學(xué)會孩子的教育是如何去展開的，主要分學(xué)前教育、后續(xù)教育和自我認(rèn)知教育。其中學(xué)前教育是一個人從小必學(xué)的，也是人與人之間開始不同的轉(zhuǎn)折點，從師范學(xué)院畢業(yè)至今，學(xué)到了一定的知識，得到了一定的技能，在我看來，覺得對幼兒教育有了較深的了解。其實不然，當(dāng)我滿懷自信踏進幼兒大門后，我才發(fā)現(xiàn)，字的懂得的知識只是幼兒教育的皮毛，并不顯眼，是那么的微不足道。每個孩子都是那么的活潑，理論知識只能作為一個參考，真的要學(xué)的是社會實踐知識。而我卻不知要怎么把理論與實踐相結(jié)合。
當(dāng)孩子們一個個踏進幼兒大門時是如此的迷茫，真如我一樣的不知所措，像剛剛被拋棄的流浪貓一樣。但是我必須要帶領(lǐng)他們學(xué)會各種我自己都還沒有學(xué)會的種種種種。一位幼兒教師的教學(xué)方式非常重要，因為幼兒有著強大的好奇心，有了好奇心他們就會產(chǎn)生模仿能力，久而久之就會形成自己的習(xí)慣。因此一位幼兒教師的性格、愛好對他們的影響是可想而知的重要。孩子的性格好壞有時就會取決于你。下面就大概的說一下本人的個人成長，總結(jié)一下自己的成長經(jīng)驗和性格去向。
就是因為樂于助人而被學(xué)校表揚。記得那時經(jīng)常和同村的孩子去長江河堤邊玩，松軟的泥土，偌大的江面，看了就會覺得心曠神怡。因為經(jīng)常在河堤進行一些有點危險度的游戲，所以從小我就擁有了一顆勇敢的心。
進入中學(xué)了我的好奇心就愈發(fā)強烈，對于人與人之間的相處總是摸不透，那時我總覺得你怎么對別人別人就一定會怎么對你，但是我想我錯了，因為老師和家里人告訴我我正處于青春期，這是一個胡思亂想，心里矛盾，極為叛逆的時期。他們對我灌輸了許多解決的辦法，但是我一點都聽不進去。因為我有自己的想法。也許這就是青春吧!但是這也確實是一個美好的時期，它讓我明白了許多做人的道理，讓我擁有了我的知己，讓我結(jié)識了許多朋友，讓我明白了朋友的重要性。因此我就變得喜歡廣交朋友，但是始終記住“善交益友、勿交損友”這八個字。也就使我變得比較容易親近。
在幼兒師范學(xué)院的生活是最讓我留戀的，一起學(xué)習(xí)、一起娛樂、一起分擔(dān)互相的喜怒哀樂，感覺時間停留在那一刻該有多好，但是我們遲早要面臨畢業(yè)，面臨就業(yè)壓力。畢業(yè)了，我們互相拉住對方的手，輕聲叮嚀：“你要好好的!”就業(yè)壓力讓我頓時覺得喘不過氣，但是我就是不愿服輸，不相信被社會打敗。我成功了，我有了自己事業(yè)、有了一大群孩子每天的陪伴、有了無止境的童愛。我相信通過學(xué)校得到的理論知識和技能培訓(xùn)一定可以讓他們開心每一天。
我的成長經(jīng)歷相比其他人而言覺得還是挺幸福的，因為這一路都有不同的愛相陪，我從未孤單過，培養(yǎng)出了不服輸、勇敢等等的性格。我知道這些性格會影響我的職業(yè)生涯，但是我相信我會用行動證明我的能力。
不知為什么從小我就喜歡孩子，對孩子有著一種說不出的愛，不知是他們太可愛還是我天生就有孩子緣，他們也喜歡親近我。那時我就想要是總有一大群孩子每天都圍在自己的身邊該有多好，不知是天真的想法還是一時的沖動，因為那時還不知道有幼兒教師這一職業(yè)，所以也就為我以后的擇業(yè)奠定了基礎(chǔ)，加上我的脾氣小、容易被別人親近，就更加讓我相信我可以勝任這一職業(yè)。有時我總會有一些奇思妙想的想法，就像孩子天馬行空的構(gòu)思，我覺得孩子們和我在一起會一直“張開嘴”的。畢業(yè)之時，家里人讓我去選擇醫(yī)生這一職業(yè)，但是我對此沒有一絲興趣，因為我喜歡孩子的笑容，我必須要選擇我所感興趣的職業(yè)，只有這樣我才會努力的去做好它，才會完成我的夢想，才會對得起自己這些年的規(guī)劃。也許在未來的幾十年后，我回過頭我會說：“幼兒教師，一輩子的幸福，愛意永相隨，一輩子不后悔!”
職場分析。
幼兒教育，也許有些人會說很簡單，因為小孩子嘛!哄哄就好了，但是這只是單方面的教學(xué)，哄孩子也有一定的要求和辦法，就不細(xì)細(xì)說了。作為一個幼兒教師，更重要的是幼兒的德智體美勞的全面發(fā)展，這就對老師巨大的挑戰(zhàn)，這就不只是單方面的帶孩子了，你說面對的不是大腦完全發(fā)育的群體，而是面對一大群剛剛來到人世間沒幾年的孩子，所以可想而知有多困難。孩子們的不懂事有事也讓我束手無策，我的性格告訴我我不會發(fā)脾氣的，更主要的是他們只是孩子，必須由我指引，當(dāng)我頂著巨大壓力一步一步向前挪進時，我就知道我沒有任何退路的。我對他們的一切教學(xué)要通過別人審核的，孩子的監(jiān)護人的語言是我們工作優(yōu)與良的直接評論人。記得那次我只是按照規(guī)章規(guī)定管教孩子，結(jié)果卻引來監(jiān)護人的投訴，當(dāng)時的我頓時覺得好委屈，但是這就是不可避免的事情。可我就是憑著那顆不服輸?shù)男耐α诉^來，每一次的困難我都會記下來，方便下次作為解決參考。加上我有著奇思妙想的想法，因此我就使壓力轉(zhuǎn)為動力。也許性格決定了我的心情、我的做事構(gòu)思、我的一切一切。
對于幼兒的教育最主要的莫過于智力的開發(fā)，這有利于后期的智力挖掘，因為幼兒的學(xué)習(xí)能力在這一時期是比較優(yōu)越的。針對各方面的發(fā)展都有較大的好奇心，之所以有好奇心所以他們喜歡從各方面去學(xué)習(xí)，這就對幼兒教師提出了較大的挑戰(zhàn)，因為要求老師從各方面讓孩子去感受學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)。從而讓孩子覺得學(xué)習(xí)是件有趣而開心的事情，為他們后期去接受義務(wù)教育和高等教育奠定基礎(chǔ)。可見，幼兒的智力開發(fā)與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是多么重要的事情。因此幼兒教師的重要性是不可忽視的。前面所說的德智體美勞的全面發(fā)展也就是所謂的智力開發(fā)。當(dāng)我在學(xué)院接受技能培訓(xùn)時我就知道以后會發(fā)揮很重要的作用，要通過這些技能讓孩子們?nèi)プ约赫J(rèn)知，因此我對待每一項技能培訓(xùn)都很認(rèn)真的去努力學(xué)習(xí)。當(dāng)我彈起鋼琴時，看到孩子們天真的表情我就知道他們正在開心的接受音樂的熏陶，音樂可以舒緩他們的心情，讓他們看到世界的美妙，從而觸發(fā)他們的興趣。當(dāng)我訴說一篇又一篇的故事時，孩子們一聲不響的看著我，我知道他們正在進入故事的深處，盡力的去開動大腦去聯(lián)想著那些畫面這極大的培養(yǎng)了他們的想象力。當(dāng)我教孩子們做些自理的事情時，雖然他們有些頑皮，不太喜歡去做，但是他們還是盡力的去做，做游戲是他們最喜歡的活動，他們會玩的忘乎所以，但是這會讓他們學(xué)會如何去開心，怎樣和別人一起開心，最終達到學(xué)會和別人分享快樂時光的目的。
讓他們親近自己，感受到你的愛!
如今的21世紀(jì)是一個多姿多彩、光彩奪目的誘人世界，到處充滿了人與人之間的各種和諧與不和諧、公平與不公平。這源于每個人形形色色的性格、興趣。當(dāng)然，每個人剛剛降生在這個世界的時候，除了性別的不同，其實并沒有什么不一樣，但是最終成為一個什么的人，還要取決于你的后天學(xué)習(xí)，環(huán)境氛圍、成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)能力等等因素都將會影響你后天的學(xué)習(xí)，因此孩童時期的教育至關(guān)重要。這個時期養(yǎng)成的性格習(xí)慣、興趣愛好對你以后的為人處世、成才之路有著決定性的作用。而且人人都說孩子是祖國未來的接班人，所以我們更要為他們的教育著想，為他們的社會環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍營造一個良好的條件，這必須依賴于我們熱于奉獻、不去回報的教師。
作為一名幼兒教師工作人員，我身肩巨大的責(zé)任。我必須要學(xué)會孩子的教育是如何去展開的，主要分學(xué)前教育、后續(xù)教育和自我認(rèn)知教育。其中學(xué)前教育是一個人從小必學(xué)的，也是人與人之間開始不同的轉(zhuǎn)折點，從師范學(xué)院畢業(yè)至今，學(xué)到了一定的知識，得到了一定的技能，在我看來，覺得對幼兒教育有了較深的了解。其實不然，當(dāng)我滿懷自信踏進幼兒大門后，我才發(fā)現(xiàn)，字的懂得的知識只是幼兒教育的皮毛，并不顯眼，是那么的微不足道。每個孩子都是那么的活潑，理論知識只能作為一個參考，真的要學(xué)的是社會實踐知識。而我卻不知要怎么把理論與實踐相結(jié)合。
當(dāng)孩子們一個個踏進幼兒大門時是如此的迷茫，真如我一樣的不知所措，像剛剛被拋棄的流浪貓一樣。但是我必須要帶領(lǐng)他們學(xué)會各種我自己都還沒有學(xué)會的種種種種。一位幼兒教師的教學(xué)方式非常重要，因為幼兒有著強大的好奇心，有了好奇心他們就會產(chǎn)生模仿能力，久而久之就會形成自己的習(xí)慣。因此一位幼兒教師的性格、愛好對他們的影響是可想而知的重要。孩子的性格好壞有時就會取決于你。下面就大概的說一下本人的個人成長，總結(jié)一下自己的成長經(jīng)驗和性格去向。
就是因為樂于助人而被學(xué)校表揚。記得那時經(jīng)常和同村的孩子去長江河堤邊玩，松軟的泥土，偌大的江面，看了就會覺得心曠神怡。因為經(jīng)常在河堤進行一些有點危險度的游戲，所以從小我就擁有了一顆勇敢的心。
進入中學(xué)了我的好奇心就愈發(fā)強烈，對于人與人之間的相處總是摸不透，那時我總覺得你怎么對別人別人就一定會怎么對你，但是我想我錯了，因為老師和家里人告訴我我正處于青春期，這是一個胡思亂想，心里矛盾，極為叛逆的時期。他們對我灌輸了許多解決的辦法，但是我一點都聽不進去。因為我有自己的想法。也許這就是青春吧!但是這也確實是一個美好的時期，它讓我明白了許多做人的道理，讓我擁有了我的知己，讓我結(jié)識了許多朋友，讓我明白了朋友的重要性。因此我就變得喜歡廣交朋友，但是始終記住“善交益友、勿交損友”這八個字。也就使我變得比較容易親近。
在幼兒師范學(xué)院的生活是最讓我留戀的，一起學(xué)習(xí)、一起娛樂、一起分擔(dān)互相的喜怒哀樂，感覺時間停留在那一刻該有多好，但是我們遲早要面臨畢業(yè)，面臨就業(yè)壓力。畢業(yè)了，我們互相拉住對方的手，輕聲叮嚀：“你要好好的!”就業(yè)壓力讓我頓時覺得喘不過氣，但是我就是不愿服輸，不相信被社會打敗。我成功了，我有了自己事業(yè)、有了一大群孩子每天的陪伴、有了無止境的童愛。我相信通過學(xué)校得到的理論知識和技能培訓(xùn)一定可以讓他們開心每一天。
我的成長經(jīng)歷相比其他人而言覺得還是挺幸福的，因為這一路都有不同的愛相陪，我從未孤單過，培養(yǎng)出了不服輸、勇敢等等的性格。我知道這些性格會影響我的職業(yè)生涯，但是我相信我會用行動證明我的能力。
不知為什么從小我就喜歡孩子，對孩子有著一種說不出的愛，不知是他們太可愛還是我天生就有孩子緣，他們也喜歡親近我。那時我就想要是總有一大群孩子每天都圍在自己的身邊該有多好，不知是天真的想法還是一時的沖動，因為那時還不知道有幼兒教師這一職業(yè)，所以也就為我以后的擇業(yè)奠定了基礎(chǔ)，加上我的脾氣小、容易被別人親近，就更加讓我相信我可以勝任這一職業(yè)。有時我總會有一些奇思妙想的想法，就像孩子天馬行空的構(gòu)思，我覺得孩子們和我在一起會一直“張開嘴”的。畢業(yè)之時，家里人讓我去選擇醫(yī)生這一職業(yè)，但是我對此沒有一絲興趣，因為我喜歡孩子的笑容，我必須要選擇我所感興趣的職業(yè)，只有這樣我才會努力的去做好它，才會完成我的夢想，才會對得起自己這些年的規(guī)劃。也許在未來的幾十年后，我回過頭我會說：“幼兒教師，一輩子的幸福，愛意永相隨，一輩子不后悔!”
職場分析。
幼兒教育，也許有些人會說很簡單，因為小孩子嘛!哄哄就好了，但是這只是單方面的教學(xué)，哄孩子也有一定的要求和辦法，就不細(xì)細(xì)說了。作為一個幼兒教師，更重要的是幼兒的德智體美勞的全面發(fā)展，這就對老師巨大的挑戰(zhàn)，這就不只是單方面的帶孩子了，你說面對的不是大腦完全發(fā)育的群體，而是面對一大群剛剛來到人世間沒幾年的孩子，所以可想而知有多困難。孩子們的不懂事有事也讓我束手無策，我的性格告訴我我不會發(fā)脾氣的，更主要的是他們只是孩子，必須由我指引，當(dāng)我頂著巨大壓力一步一步向前挪進時，我就知道我沒有任何退路的。我對他們的一切教學(xué)要通過別人審核的，孩子的監(jiān)護人的語言是我們工作優(yōu)與良的直接評論人。記得那次我只是按照規(guī)章規(guī)定管教孩子，結(jié)果卻引來監(jiān)護人的投訴，當(dāng)時的我頓時覺得好委屈，但是這就是不可避免的事情?？晌揖褪菓{著那顆不服輸?shù)男耐α诉^來，每一次的困難我都會記下來，方便下次作為解決參考。加上我有著奇思妙想的想法，因此我就使壓力轉(zhuǎn)為動力。也許性格決定了我的心情、我的做事構(gòu)思、我的一切一切。
對于幼兒的教育最主要的莫過于智力的開發(fā)，這有利于后期的智力挖掘，因為幼兒的學(xué)習(xí)能力在這一時期是比較優(yōu)越的。針對各方面的發(fā)展都有較大的好奇心，之所以有好奇心所以他們喜歡從各方面去學(xué)習(xí)，這就對幼兒教師提出了較大的挑戰(zhàn)，因為要求老師從各方面讓孩子去感受學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)。從而讓孩子覺得學(xué)習(xí)是件有趣而開心的事情，為他們后期去接受義務(wù)教育和高等教育奠定基礎(chǔ)。可見，幼兒的智力開發(fā)與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是多么重要的事情。因此幼兒教師的重要性是不可忽視的。前面所說的德智體美勞的全面發(fā)展也就是所謂的智力開發(fā)。當(dāng)我在學(xué)院接受技能培訓(xùn)時我就知道以后會發(fā)揮很重要的作用，要通過這些技能讓孩子們?nèi)プ约赫J(rèn)知，因此我對待每一項技能培訓(xùn)都很認(rèn)真的去努力學(xué)習(xí)。當(dāng)我彈起鋼琴時，看到孩子們天真的表情我就知道他們正在開心的接受音樂的熏陶，音樂可以舒緩他們的心情，讓他們看到世界的美妙，從而觸發(fā)他們的興趣。當(dāng)我訴說一篇又一篇的故事時，孩子們一聲不響的看著我，我知道他們正在進入故事的深處，盡力的去開動大腦去聯(lián)想著那些畫面這極大的培養(yǎng)了他們的想象力。當(dāng)我教孩子們做些自理的事情時，雖然他們有些頑皮，不太喜歡去做，但是他們還是盡力的去做，做游戲是他們最喜歡的活動，他們會玩的忘乎所以，但是這會讓他們學(xué)會如何去開心，怎樣和別人一起開心，最終達到學(xué)會和別人分享快樂時光的目的。
讓他們親近自己，感受到你的愛!
個人新聞稿案例篇五
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簡歷是針對特定的工作崗位寫的。簡歷主要敘述求職者的客觀情況，濃縮大學(xué)生活的精華部分，將相關(guān)的經(jīng)驗、業(yè)績、能力、性格等簡要地列舉出來，以達到推銷自己的目的。文字要寫得簡潔精煉，切忌拖泥帶水。簡歷并沒有固定的格式，對于社會經(jīng)歷較少的大學(xué)畢業(yè)生，一般包括個人基本資料、學(xué)歷、社會工作、社會實踐、課外活動、所獲榮譽、興趣愛好、特長等。
個人基本資料主要指姓名、性別、出生年月、家庭所在地、政治面目、身體狀況、婚姻狀況等；學(xué)歷的.書寫順序習(xí)慣上是從過去寫到現(xiàn)在，但實際上用人單位更重視的是你現(xiàn)在的學(xué)歷，所以也可以從現(xiàn)在開始往回寫，寫到中學(xué)即可；所獲榮譽包括三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部、專項獎學(xué)金等方面；本人特長：如中文寫作、計算機、外語等方面的能力；簡歷后面，可以附上個人獲獎證明，如三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部證書的復(fù)印件，外語四、六級證書的復(fù)印件，計算機等級證書的復(fù)印件等。
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個人新聞稿案例篇六
暑期社會實踐個人新聞稿，紙上得來終覺淺，下面是小編帶來的暑期社會實踐個人新聞稿，歡迎閱讀!
6月27日上午，浙工大之江學(xué)院經(jīng)貿(mào)管路分院暑期社會實踐小分隊來到寧波鄞州區(qū)雅戈爾集團服裝城進行走訪調(diào)研。
小分隊與雅戈爾集團辦公室的唐小姐進行了座談交流，同時還參觀了服裝生產(chǎn)流水線，順利地完成了當(dāng)天的任務(wù)。
上午9點整，小分隊抵達雅戈爾集團服裝城，首先對雅戈爾的國際展廳進行了參觀訪問。
展廳中各色各樣的產(chǎn)品深深地吸引了隊員們。
之后小分隊在雅戈爾集團辦公室唐小姐的帶領(lǐng)下，來到了行政樓一樓會議室進行座談交流。
期間，唐小姐就雅戈爾集團的發(fā)展歷程、目前的業(yè)務(wù)狀況和投資情況，以及未來的展望給隊員們做了深入的分析，同時還穿插了幾個有趣的小故事，讓隊員們更加充分的領(lǐng)略了雅戈爾集團的魅力。
在聽完唐小姐的介紹后，隊員們還提了一些比較深刻的問題，而唐小姐的精彩解答，也消除了隊員們的疑問。
結(jié)束簡短的座談交流后，唐小姐還帶領(lǐng)隊員們參觀了車間的生產(chǎn)流水線。
隊員們在此過程中深入的認(rèn)識了制衣的過程，不得不佩服雅戈爾集團的先進生產(chǎn)流水線。
在結(jié)束短短幾個小時的走訪參觀后，隊員們認(rèn)為此次的走訪調(diào)研收獲頗多。
隊長祝雙雙同學(xué)說:“寧波經(jīng)濟六十年飛躍式的發(fā)展，很大程度上依靠了像雅戈爾這樣的大型企業(yè)，如果這樣的龍頭企業(yè)能夠再多幾家，那么寧波經(jīng)濟會越發(fā)成熟，為走向世界奠定了不可小覷的基礎(chǔ)?！?BR> 同學(xué)們清楚地認(rèn)識到:大學(xué)生開展社會實踐，是發(fā)揚黨的理論聯(lián)系實際的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是貫徹黨的教育方針的重要環(huán)節(jié)。
作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該高度重視積和極參與到社會實踐中去，將社會實踐作為增長知識、提高素質(zhì)、了解社會、認(rèn)識國情、磨煉意志、增長才干、奉獻社會、培養(yǎng)品質(zhì)和增強社會競爭力的重要手段，把理論知識與社會實踐相結(jié)合。
以迎接xx年北京舉辦奧運會以及我校建校100周年為契機，把“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動當(dāng)作構(gòu)建社會主義和諧社會的有效手段，與祖國共奮進，與時代同發(fā)展。
為“迎百年校慶，促社會和諧”做貢獻是作為河南理工大學(xué)學(xué)子義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。
實踐中，隊員們紛紛感慨:社會實踐才是我們真正的第二課堂。
在這個大課堂里，我們不斷的實踐，不斷地了解社會、了解國情，使自己的理論知識得以充分的應(yīng)用和展示，增長了才干、奉獻了社會，鍛煉了毅力、培養(yǎng)了品格，所有這些都成為這次社會實踐里的一筆不可多得的財富。
實踐還將持續(xù)，同學(xué)們一致表示:將繼續(xù)發(fā)揚前階段“不怕苦、不怕累”的服務(wù)意識，保持自己一絲不茍的工作態(tài)度，堅持以“弘揚大愛精神”為宗旨，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，為中原崛起獻策，為構(gòu)建和諧文明社會不斷努力!
測量實踐如火如荼內(nèi)業(yè)開展井然有序
近日，隨著測繪學(xué)院暑期社會實踐的進一步開展，其兩小分團的活動均在熱火朝天的進行。
7月26日，該院新農(nóng)村技術(shù)服務(wù)團的工作已正式步入內(nèi)業(yè)處理階段。
此次內(nèi)業(yè)處理一如外業(yè)工作的重要性，其需要技術(shù)人員將數(shù)據(jù)由全站儀傳入計算機中，而后利用成圖軟件根據(jù)測量時所畫的草圖上標(biāo)記的點號，完成由計算機輸出的過程。
由于隊員們前幾天的精確測量，得到的數(shù)據(jù)均控制在了一定的范圍內(nèi)。
上午8時許，同學(xué)們在指導(dǎo)老師幫助下傳輸數(shù)據(jù)，他們一一核對，具體分析，認(rèn)真細(xì)心對待在此過程中的種種難題。
在所要求的范圍之內(nèi)，計算機中所顯示的數(shù)據(jù)點與草圖基本符合。
面對前幾天辛勤工作所收獲的成果，老師和同學(xué)們的臉上均露出笑容。
據(jù)悉，內(nèi)業(yè)處理將得到技術(shù)團隊所測量的焦作福利院的整體平面圖形，屆時將會和其原有的圖形進行對比，以了解近幾年院內(nèi)的具體變動。
而技術(shù)服務(wù)團的隊員們也將以此來檢驗自己的專業(yè)基礎(chǔ)，抓住暑期實踐的機會，在學(xué)習(xí)認(rèn)知的同時，踐行大愛，努力構(gòu)建和諧社會。
測繪學(xué)院掛職服務(wù)實踐隊成效顯著
近日，我校社會實踐活動開展如火如荼，測繪學(xué)院焦東辦事處掛職服務(wù)團實踐工作效果顯著。
測繪學(xué)院掛職服務(wù)團自入駐焦東辦事處以來，勤懇待人、踏實工作，受到了辦事處領(lǐng)導(dǎo)及所在社區(qū)廣大居民的一致好評。
筆者剛到達辦事處，便受到辦事處主任陳新海的熱情接待，他親切地說:“理工大的學(xué)生就是好啊!(他們)來到我們這里，多天如一日，努力的工作，給我們分擔(dān)和解決了很多切實的問題。”陳主任還說，理工大的學(xué)生活潑、可愛、充滿朝氣，他們的到來，給社區(qū)帶了活躍的氣氛和豐富的知識，給社區(qū)注入了一股現(xiàn)代氣息。
辦事處副主任深情的說:“理工大學(xué)生任勞任怨，是其他很多高校學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。
社會需要文明、和諧，重?fù)?dān)還得壓在這些當(dāng)代大學(xué)生身上。
構(gòu)建和諧、文明社會需要他們這樣睿智的頭腦，踏實、苦干的做事態(tài)度和銳意創(chuàng)新的精神。”他還補充道:同學(xué)們給社區(qū)做了很多實事，居民給了他們很高的評價和贊揚。
社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)希望他們以后還能來辦事處服務(wù)，也希望這次的社會實踐能適時地延長時間。
二十一世紀(jì)是信息化的時代，在全球信息化大勢所驅(qū)的影響下，信息服務(wù)業(yè)已成為21世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，正引領(lǐng)著我國的電子商務(wù)不斷的完善和發(fā)展，我國的電子商務(wù)市場將成為各個國家和各大公司爭奪的焦點。
同時隨著全球電子商務(wù)的迅速發(fā)展，我國電子商務(wù)面臨著各種機遇和挑戰(zhàn)，與發(fā)達國家相比我國電子商務(wù)還存在很多的問題。
在信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)快速發(fā)展的大背景下，這種新的商業(yè)模式不僅從諸多微觀領(lǐng)域向傳統(tǒng)的運作方式發(fā)起了嚴(yán)重挑戰(zhàn)，而且也帶來了宏觀經(jīng)濟運行與管理的革命性變革。
許多專家認(rèn)為，電子商務(wù)的發(fā)展是未來25年內(nèi)世界經(jīng)濟發(fā)展的一個推動力，是世界經(jīng)濟向知識經(jīng)濟轉(zhuǎn)變的重要推動力。
在電子商務(wù)即將成為商務(wù)活動的主導(dǎo)形式之際，我國如何更好、更快地發(fā)展電子商務(wù)，參與全球經(jīng)濟一體化是值得我們探討的。
2011年8月22日，無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院電商102班暑期社會實踐小分隊的同學(xué)們開始了關(guān)于調(diào)研無錫電子商務(wù)發(fā)展?fàn)顩r的實踐活動。
利用為期一周的時間，他們將圍繞這一課題展開深入研究。
首先他們將此次研究的步驟定為以下五個小步驟，分別是:
1.在人流量較廣的地區(qū)開展問卷調(diào)查
2.通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、書籍等多種媒介，全方位的收集各種相關(guān)資料。
3.參觀相關(guān)的電子商務(wù)企業(yè)
4.對電子商務(wù)行業(yè)內(nèi)的一些成功人士就行專訪
5.開展小型互動交流會
目前，暑期社會實踐小分隊的隊員們都在緊鑼密鼓的為開展他們的調(diào)研工作而精心準(zhǔn)備中，我們會實行跟蹤報道并會及時的將無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院電商102班的同學(xué)們的這次社會實踐的最新進展呈現(xiàn)給大家。
讓大家了解到這些同學(xué)們在社會實踐中的所見所聞，所想所感，所觀所知……
大學(xué)生走出校門，社會實踐利己利民
八月下旬，來自無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生走出校門，在無錫進行以“關(guān)注電子商務(wù)，了解電子商務(wù)發(fā)展?fàn)顩r”為主題的暑期社會實踐活動。
在火熱的八月，大學(xué)生離開舒適的象牙塔，走向社會、接觸社會、了解社會，確實是樹立服務(wù)社會的意思、培養(yǎng)和鍛煉實踐能力的絕佳途徑之一。
電子商務(wù)作為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中的重要產(chǎn)業(yè)，有“朝陽產(chǎn)業(yè)、綠色產(chǎn)業(yè)”之稱，具有“三高”、“三新”的特點。
同時,電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)也具有市場全球化、交易連續(xù)化、成本低廉化、資源集約化等優(yōu)勢。
并且在企業(yè)的應(yīng)用成效以及對經(jīng)濟、社會發(fā)展的推動作用日益明顯。
于是，無錫商院的一群大學(xué)生就這樣開始了他們的暑期社會實踐之旅。
在深入開展社會實踐之前，這一群無錫商院的學(xué)生又著實做了不少準(zhǔn)備工作。
她們首先通過互聯(lián)網(wǎng)查詢有關(guān)實踐活動的的相關(guān)資料，接著針對活動的具體要求認(rèn)真細(xì)致地準(zhǔn)備了一份“調(diào)研活動計劃書”以及一系列的準(zhǔn)備工作，將整個活動的細(xì)節(jié)都考慮得十分詳盡。
8月22日，無錫商院的調(diào)研團隊正式開展實踐活動，首先小分隊的部分成員來到了市圖書館，在那兒通過查閱書籍、互聯(lián)網(wǎng)查詢、自習(xí)室討論等多種形式，對電子商務(wù)以及其目前的發(fā)展?fàn)顩r進行調(diào)查研究，并順利的根據(jù)所了解的情況制定出了一張調(diào)查問卷。
8月23日，烈日當(dāng)空，氣溫居高不下，空氣中充斥著炎熱與焦躁，但是這依舊無法阻礙隊員們的積極性，很快他們就來到了無錫人流量最廣泛的市中心，在八佰伴的門口開展問卷調(diào)查，他們先后對經(jīng)過的64位路人進行了調(diào)查。
最后，他們通過問卷調(diào)查和訪問發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)民眾對電子商務(wù)及其發(fā)展?fàn)顩r所知不多，只能簡單的把電子商務(wù)與淘寶網(wǎng)相聯(lián)系起來，不能很好的掌握電子商務(wù)的真實含義，甚至還有部分民眾表示根本沒有聽說過“電子商務(wù)”這個名詞，對它的發(fā)展?fàn)顩r更是不甚了解，當(dāng)然也有極小部分民眾表示對電子商務(wù)略有了解，能夠適時的對電子商務(wù)目前的狀況進行一些闡述，并對其未來的發(fā)展?fàn)顩r做了一些展望，相信政府如果采取相關(guān)的措施，電子商務(wù)還是會展現(xiàn)出來無限的生機與活力。
綜上說明人們對電子商務(wù)的認(rèn)知還不足，但能夠從此次調(diào)查問卷中不難發(fā)現(xiàn)對于電子商務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r大多數(shù)人還是持有樂觀積極的態(tài)度。
俗話說，實踐是檢驗真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。
在課堂上，同學(xué)們學(xué)習(xí)了很多理論知識，但在實際當(dāng)中的運用卻不夠靈活，而如今，無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的那群學(xué)生卻將理論與實踐相結(jié)合進行了以“關(guān)注電子商務(wù)，了解電子商務(wù)發(fā)展?fàn)顩r”為主題的暑期社會實踐活動。
繼8月22、23日兩天的外出調(diào)研后，小分隊的同學(xué)們又與8月24日來到了幾家位于無錫的知名小網(wǎng)店(其中包括“嘻哈小鎮(zhèn)”和“水舞造型商貿(mào)公司”等)，它們主要是一些經(jīng)營淘寶的小公司，雖然大都是在2009-2010年才正式創(chuàng)辦的，但是在經(jīng)歷了短短一年多的時間里，它們已經(jīng)都榮升為了五冠的人氣網(wǎng)店，擁有一批屬于它們自己的客戶群，日銷售量都要達到150件左右。
它們的成功給予了我們無限的遐想，讓我們再次對電子商務(wù)這個行業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激勵我們努力去探尋這個行業(yè)目前的發(fā)展?fàn)顩r。
在24日的清晨，小分隊的隊員們就已經(jīng)披著朝霞，踏著晨輝開始了一天的參觀活動。
大家首先來到的是一家主要以打造新娘造型的水舞造型商貿(mào)有限公司，剛一走出電梯，李總就已經(jīng)守候在門口，準(zhǔn)備歡迎社會實踐小分隊的到來，隨后便開始帶領(lǐng)大家一起參觀她的公司，她一邊向同學(xué)們展示她的公司，一邊結(jié)合她公司目前的營運狀況，耐心的向同學(xué)們介紹公司一些基本概況。
在經(jīng)過一段時間的仔細(xì)參觀后，小分隊的隊長蔣育隨后又對李總進行了一個簡單的訪問調(diào)查。
其訪問的主要內(nèi)容是圍繞該網(wǎng)店的一個創(chuàng)與發(fā)展的過程，以及對電子商務(wù)行業(yè)未來的一個展望。
針對這些問題，李總都一一做了回答，同時深入了解到電子商務(wù)行業(yè)對人才的綜合性提出了很高的要求。
比如說技術(shù)型人才，它包含了程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)站設(shè)計、美術(shù)設(shè)計、安全、系統(tǒng)規(guī)劃等知識，又要求了解商務(wù)流程，顧客心理和客戶服務(wù)等。
同時技術(shù)型人才要求有扎實的計算機根底，但考慮到最終設(shè)計的系統(tǒng)是為解決企業(yè)的管理和業(yè)務(wù)服務(wù)，又需要分析企業(yè)的客戶需求，所以該類人才還應(yīng)該對企業(yè)的流程，管理需求以及消費者心理有一定了解，而這將成為電子商務(wù)人才的特色所在。
商務(wù)型人才在傳統(tǒng)商業(yè)活動中都有雛形，不同之處在于他們是網(wǎng)絡(luò)虛擬市場的使用者和服務(wù)者，一方面要求他們是管理和營銷的高手，同時也熟悉網(wǎng)絡(luò)虛擬市場下新的經(jīng)濟規(guī)律;另一方面也要求他們必須掌握網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)平臺的'基本操作。
綜合管理人才則難以直接從學(xué)校培養(yǎng)，而是市場磨練的主物。
隨后，暑期社會實踐小分隊的同學(xué)們又先后對“嘻哈小鎮(zhèn)”、和“小天才玩具館”進行了參觀訪問，并得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的積極配合，使小分隊的成員們不但實地感受到了開設(shè)網(wǎng)店的艱辛與困苦，同時也對電子商務(wù)這個行業(yè)有了進一步的了解，可以說此次的參觀訪問取得了豐碩的成果。
經(jīng)過為期4天的暑期社會實踐活動，電商102班的暑期社會實踐小分隊的同學(xué)們收集到了許多與電子商務(wù)有關(guān)的寶貴資料。
在8月26日，所有的小分隊成員濟濟一堂，匯聚在無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教三a104的教室內(nèi)，舉行了一次互動經(jīng)驗交流會，在會上每一位隊員對積極上臺發(fā)表自己的看法，暢所欲言，將自己在此次社會實踐活動中的收獲一同進行認(rèn)真的分析與探討，并結(jié)合目前所掌握的信息資料，開始對此次暑期社會實踐進行認(rèn)識與總結(jié)。
一:分析的是電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生當(dāng)前的就業(yè)情況分析:
近年來，隨著全球電子商務(wù)高速增長，我國電子商務(wù)也急劇發(fā)展，使得電子商務(wù)人才嚴(yán)重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當(dāng)驚人，從社會調(diào)查實踐來看，絕大多數(shù)企業(yè)(多為中小企業(yè))已陸續(xù)步入電子商務(wù)行列，采用傳統(tǒng)經(jīng)濟與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營。
根據(jù)這個現(xiàn)象，同學(xué)們分析出中小企業(yè)步入電子商務(wù)行列急需電子商務(wù)人才，所以電子商務(wù)就業(yè)前景是有希望的，國家政策正在大力支持電子商務(wù)的發(fā)展，商務(wù)部已經(jīng)對電子商務(wù)給予極大重視。
根據(jù)同學(xué)們搜集的資料統(tǒng)計，我國登記在冊的電子商務(wù)企業(yè)已達到1000多萬家，其中大中型企業(yè)就有10萬多家，初步估計，未來我國對電子商務(wù)人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓(xùn)機構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬人。
人才總量不足已成為制約我國電子商務(wù)發(fā)展的瓶頸。
隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展，這些畢業(yè)生在進入人才市場時本應(yīng)搶手。
二:同學(xué)們對電子商務(wù)專業(yè)崗位分析
同學(xué)們經(jīng)過這幾天的社會實踐調(diào)查，對電子商務(wù)專業(yè)未來的就業(yè)崗位進行了三個大方面的分析，分別是技術(shù)類，商務(wù)類，綜合管理。
(一)技術(shù)類人才崗位方向:
1、電子商務(wù)平臺設(shè)計(代表性崗位:網(wǎng)站策劃/編輯人員):主要從事電子商務(wù)平臺規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)編程、電子商務(wù)平臺安全設(shè)計等工作。
3、電子商務(wù)平臺美術(shù)設(shè)計(代表性崗位:網(wǎng)站美工人員):主要從事平臺顏色處理、文字處理、圖像處理、視頻處理等工作。
(二)商務(wù)類人才崗位方向:
1、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷業(yè)務(wù)(代表性崗位:網(wǎng)絡(luò)營銷人員):主要是利用網(wǎng)站為企業(yè)開拓網(wǎng)上業(yè)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)品牌管理、客戶服務(wù)等工作。
2、網(wǎng)上國際貿(mào)易(代表性崗位:外貿(mào)電子商務(wù)人員):利用網(wǎng)絡(luò)平臺開發(fā)國際市場，進行國際貿(mào)易。
3、新型網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商的內(nèi)容服務(wù)(代表性崗位:網(wǎng)站運營人員/主管):頻道規(guī)劃、信息管理、頻道推廣、客戶管理等。
4、電子商務(wù)支持系統(tǒng)的推廣(代表性崗位:網(wǎng)站推廣人員):負(fù)責(zé)銷售電子商務(wù)系統(tǒng)和提供電子商務(wù)支持服務(wù)、客戶管理等。
5、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè):借助電子商務(wù)這個平臺，利用虛擬市場提供產(chǎn)品和服務(wù)，又可以直接為虛擬市場提供服務(wù)。
(三)綜合管理人才崗位方向:
1、電子商務(wù)平臺綜合管理(代表性崗位:電子商務(wù)項目經(jīng)理):這類人才要求既對計算機、網(wǎng)絡(luò)和社會經(jīng)濟都有深刻的認(rèn)識，而且又具備項目管理能力。
2、企業(yè)電子商務(wù)綜合管理(代表性崗位:電子商務(wù)部門經(jīng)理):主要從事企業(yè)電子商務(wù)整體規(guī)劃、建設(shè)、運營和管理等工作。
三: 怎樣提高學(xué)生與社會的對接就業(yè)率
(一)、學(xué)校應(yīng)=做好的與社會的對接
如果學(xué)校在培養(yǎng)電子商務(wù)學(xué)生時沒有一個突出的方面，就會是個大雜燴，學(xué)生感覺學(xué)了很多，但什么都沒學(xué)會，應(yīng)聘時自己都沒有自信，再加上沒有經(jīng)驗，都無法說服自己是某個職位的最佳人選，對于學(xué)校而言則沒有構(gòu)建起專業(yè)的核心競爭力。
所以學(xué)校在開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)時應(yīng)該從以下幾個方面多做考慮。
1、學(xué)校方面
目前，我國大部分高?；蚋呗氃盒Ｒ验_設(shè)電子商務(wù)專業(yè)，且辦得紅紅火火。
現(xiàn)有已經(jīng)開設(shè)或正想開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)校，一定要領(lǐng)導(dǎo)重視，并在物力、財力上給予大力的支持。
硬件方面，建立高技術(shù)高質(zhì)量的硬件設(shè)施，同時對互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進行大規(guī)模改造，加快網(wǎng)絡(luò)速度，增加帶寬，為電子商務(wù)提供一個良好的實訓(xùn)環(huán)境;軟件方面，購買電子商務(wù)模擬軟件，如電子商務(wù)師職業(yè)全國統(tǒng)一培訓(xùn)使用的電子商務(wù)師實驗室(ecp)軟件等。
2、師資建設(shè)方面
電子商務(wù)的人才培養(yǎng)工作的師資組成應(yīng)是一個綜合體，師資引進來自于一線電子商務(wù)企業(yè)的操作人員或是具備電子商務(wù)師等資格的電子商務(wù)從業(yè)人員，這些老師其中一部分必須懂得工業(yè)、商業(yè)、流通、外貿(mào)、消費領(lǐng)域等的商業(yè)貿(mào)易的模式，能夠在精確的成本效益分析基礎(chǔ)上評價電子貿(mào)易時機，知道如何簽訂支持電子商務(wù)的貿(mào)易合同;了解如何建立支持電子商務(wù)的財務(wù)會計構(gòu)建;做到同時精通企業(yè)管理和通曉技術(shù)。
另一部分要熟悉、掌握計算機技術(shù)，了解構(gòu)建銷售和服務(wù)的電子商務(wù)系統(tǒng)，懂得如何評價各種電子商務(wù)工具。
只有這樣一個綜合體，才能與時俱進，確保電子商務(wù)教育與電子商務(wù)的實際發(fā)展同步，把握電子商務(wù)的最新發(fā)展動態(tài)，有利于造就大批適應(yīng)未來電子商務(wù)應(yīng)用的人才。
3、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與知識體系方面
電子商務(wù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該根據(jù)企業(yè)對這類人才的工作能力來確定，因電子商務(wù)專業(yè)是一個復(fù)合型專業(yè)，涉及到技術(shù)、經(jīng)濟、貿(mào)易、管理等學(xué)科，所以在知識體系方面要考慮全面，至于其專業(yè)如何建設(shè)，課程如何設(shè)置，至今還沒有一個公認(rèn)的模型。
國內(nèi)外教育學(xué)者都在積極探索電子商務(wù)專業(yè)課程體系的設(shè)置與專業(yè)建設(shè)。
電子商務(wù)專業(yè)的知識體系大致由商務(wù)運作、信息技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)幾個方面構(gòu)成。
4、 電子商務(wù)專業(yè)對課程的要求
電子商務(wù)核心課程應(yīng)從多角度開發(fā)建設(shè)，包括能體現(xiàn)信息技術(shù)、商務(wù)管理和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的基礎(chǔ)類核心課程、培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的專業(yè)核心課程以及與經(jīng)濟和社會發(fā)展同步甚至更有前瞻性的前沿類核心課程三個層次。
每一門專業(yè)課程都應(yīng)做到很“實”，可操作性要很強，應(yīng)為培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)置，不應(yīng)該先有課程后定培養(yǎng)目標(biāo)。
學(xué)完一門課程后，應(yīng)讓學(xué)生掌握這門課程的整體框架，做什么樣的實訓(xùn)，解決什么樣的問題，達到什么能力目標(biāo)，課程中每一個業(yè)務(wù)模塊要清晰明朗，整體協(xié)調(diào)性好。
在做好上的同時，還應(yīng)與社會、企業(yè)加強合作，建立電子商務(wù)實踐基地，這樣才能培養(yǎng)出真正“為企業(yè)所需，為社會所需”的電子商務(wù)人才。
(二)、學(xué)生應(yīng)該做好的與社會的對接
按照就業(yè)崗位對電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的能力要求，為了能夠更快適應(yīng)工作崗位的要求以及企業(yè)的需求，在技能學(xué)習(xí)和能力鍛煉上更應(yīng)該做好與社會對接，作為電子商務(wù)學(xué)生應(yīng)該如何做好與社會崗位對接，要具備哪些能力需要學(xué)習(xí)哪些課程和內(nèi)容，應(yīng)用從以下幾點著手:
1、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識的同時應(yīng)該加強電子基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)、商務(wù)實戰(zhàn)和專業(yè)電子技術(shù)實踐。
電子基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)是目前學(xué)生就業(yè)的最重要障礙，沒有這個基礎(chǔ)，即便有再多的理論都是空中樓閣，從而造成就業(yè)困境，有企業(yè)會使用只懂理論而沒有操作能力的人才嗎?現(xiàn)在企業(yè)都是講究效益的，用了人就必須能夠給企業(yè)帶來效益，不能馬上帶來效益，也要為效益而服務(wù)。
2、對于電子商務(wù)來說，不要一味搞理論，實踐很重要，必須多動手，多操作。
充分重視向第一線電子商務(wù)實踐學(xué)習(xí)，隨著現(xiàn)代科技發(fā)展迅速，現(xiàn)在很多教材和師資水平都大大落后于電子商務(wù)的發(fā)展。
3、實踐參與，光說不練也沒用。
比如逛逛網(wǎng)上書店、到論壇參與討論、建自己的個人主頁、申請博客空間、搜索網(wǎng)絡(luò)信息、參與網(wǎng)上拍賣等等，在參與中體會互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)商務(wù)、學(xué)習(xí)、生活的影響。
比如，經(jīng)常有同學(xué)問老師一些專業(yè)性問題，或者一些小的技術(shù)問題，要一些電子商務(wù)資料，這些問題其實隨便到搜索引擎搜索一下都能輕松的劃到，但是作為電子商務(wù)的學(xué)生竟然不知道利用搜索引擎這個偉大的老師來解決一些基本的問題，這個非常嚴(yán)重的問題。
搜索引擎是電子商務(wù)實施過程中非常重要的一個工具，資訊搜索、信息收集、網(wǎng)絡(luò)營銷都離不開搜索引擎，搜索引擎是電子商務(wù)的樞紐。
還有就是使用foxmail、outlook等郵件工具;使用word整理資料;使用excel處理數(shù)據(jù);使用簡單的處理工具photoshop處理圖片;發(fā)傳真;開郵箱;開blog;開網(wǎng)店等等基本技能。
那如何掌握這些基本技能呢?我認(rèn)為廣大的學(xué)生一定要爭取最多的機會進入企業(yè)做一些最基本的工作(網(wǎng)頁制作、信息編輯、客戶服務(wù)、文員、網(wǎng)絡(luò)銷售等)實踐一下，通過企業(yè)實習(xí)掌握基本技能，企業(yè)的工作環(huán)境會讓學(xué)生迅速成長起來。
四、結(jié)論
這次的經(jīng)驗交流會結(jié)合了我們的調(diào)查情況以及當(dāng)前實際情況，分析出了電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生對當(dāng)前就業(yè)的前景，并較為全面的描述了當(dāng)前電子商務(wù)就業(yè)崗位群和在工作崗位上必需具備的能力和素質(zhì)，為學(xué)校在電子商務(wù)專業(yè)課程開設(shè)上提出了建議，為學(xué)生在今后學(xué)習(xí)和選擇就業(yè)崗位上指明了方向。
同時，在電子商務(wù)當(dāng)前形勢大好，人才急劇缺乏的情況下，電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生只要認(rèn)真做好與社會的對接、找準(zhǔn)今后就業(yè)方向、明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從現(xiàn)在開始，通過自身的努力去學(xué)習(xí)和實踐工作崗位上的知識與技能，就會大大提高自己的就業(yè)能力與就業(yè)競爭力，實現(xiàn)更好更快的就業(yè)。
個人新聞稿案例篇七
個人成長主動性指的是個體在發(fā)展過程當(dāng)中,積極主動地去提升自我和改進自身問題的一種意識和心理傾向。下面是小編為大家整理的個人成長教育案例范文，一起來看看吧!
“在什么環(huán)境下學(xué)習(xí)不是最重要的，做一個有夢想，有思想的人才是最重要的”這是父親送我進大學(xué)時說的一句話，他或許是出于安慰才說了這句話，也或許是他內(nèi)心真正的想法，但是我還是選擇相信后者，也是因為這句話，在大學(xué)里我真正的喜歡上了數(shù)學(xué)，特別是聽楊天標(biāo)教授講立體幾何和拓?fù)鋵W(xué)的課時，不僅讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)世界的美，還有他那些跨學(xué)科的淵博知識和發(fā)自內(nèi)心的對同學(xué)們的關(guān)懷和教誨都讓我感受到了一個優(yōu)秀教師的魅力，從此，教師這個職業(yè)在我的內(nèi)心深處有了新的定義，我也似乎找到了自己的夢想。
20xx年7月，我畢業(yè)于長江師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，帶著理想和熱情，考入了南川水江中學(xué)，任教9班和11班的數(shù)學(xué)，兼11班的班主任，還記得第一次走上講臺的那份緊張和羞澀，茫然不知所措的眼神，將我的稚嫩寫在了我的臉上，不過這個過程很短暫，我很快的適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作。
20xx年7月，我來到了現(xiàn)在的學(xué)?！鞂m殿學(xué)校，雖然換了環(huán)境，但是沒有迅速的反應(yīng)出大的問題，就在自己感覺得心應(yīng)手的雖然時候，學(xué)生們的問題也開始曾不不窮，一天一個花樣，僅此是靠借鑒經(jīng)驗老師的方法和教學(xué)理論好像根本不能處理好學(xué)生的問題，再加上面對新的學(xué)生，新的學(xué)情，我有點不知所措。
面對眼前紛繁復(fù)雜的問題，我開始靜下心來思考解決方法，課余和同事們交流自己的心得，閱讀學(xué)校推薦的優(yōu)秀教學(xué)書籍，同時在學(xué)校開展的“一幫一”、“結(jié)對子”、促進青年教師主體性發(fā)展的課題研究、青年教師診斷課、匯報課等活動下，我慢慢適應(yīng)新的工作環(huán)境并一步一步成長。
特別是在學(xué)校為我們青年教師開展的市級課題研究“促進青年教師的主體性發(fā)展的研究策略”中，我明白了，課題研究不僅可以促進青年教師專業(yè)發(fā)展，還可以提高老師們的教學(xué)理論水平。在學(xué)校和黃教授的幫助下，我們每位青年教師結(jié)合研究專題與個人的教學(xué)實際問題，提出了自己的微型課題，經(jīng)過反復(fù)修訂，形成自己的論文，在這個過程當(dāng)中，我通過查閱資料豐富了自己的教學(xué)理論素養(yǎng)，也給我提供了教學(xué)過程中的困惑的處理方法。
我的青年教師成長歷程，讓我懂得了：對教育多一點執(zhí)著，對教學(xué)多一點追求，對學(xué)生對一點愛心。具體體現(xiàn)在以下幾方面：
首先，多用一點時間，提高自身修養(yǎng)，只有我們課余大量閱讀有關(guān)的教育刊物，汲取營養(yǎng)，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，在專家和同行的幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，我們對課堂教學(xué)的理解也會隨之升華。
其次，以反思促發(fā)展，在實際的教學(xué)過程中，我們需要經(jīng)常對自己教學(xué)行為的進行反思，讓我們的課堂教學(xué)有預(yù)見性，解決不同學(xué)生所生成的不同問題。
最后，保持最專業(yè)的情懷——激情，熱愛是最好的老師，只有對這份職業(yè)懷著一種激情，我們才能正視一切困難和挫折，才能承受一切委屈和壓力，才能在這條平凡而偉大的人生道路上走的堅定和從容。
正如羅曼’羅蘭所說：“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光”，作為一名青年教師，我們前方的道路依然漫長，在教育教學(xué)的道路上，我們只有始終懷著激情地去實踐和反思，才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐，做一名新時期的教育工作者。
身為八零后的新任教師，我們擁有這個時代的青年的所有特點。我們努力執(zhí)著。為了自己的目標(biāo)愿意耗盡自己最后一點心力;我們激情四溢。新的崗位，三尺講臺的夢想圓滿實現(xiàn)。為它，我們努力撐起一篇絢麗的天空;我們積極交流。與前輩，與學(xué)生，拋開了所謂師道尊嚴(yán)，無所顧忌的融入屬于自己的事業(yè);我們急躁苦惱。是為自己的缺乏耐心，忍受不了后進生出格的行為;我們苦心經(jīng)營。為自己喜歡的職業(yè)默默學(xué)習(xí)，安靜鉆研。
90后的學(xué)生，早已和我們的觀念迥乎不同。他們對世界總是充滿了無窮的幻想和激情，時時準(zhǔn)備著為自己的目標(biāo)做最后一搏!他們超乎自信，事情在還沒有干之前，他們早早幻想了那些虛幻的美好結(jié)局;完成目標(biāo)過程的馬虎和不在意同樣是他們時代的標(biāo)簽;他們是生活和學(xué)習(xí)的獨行俠，“利益”是他們考慮問題的第一要素，利我者，趨之，反之，則避;他們有超強的自尊，為了在集體里的榮耀，為了受別人的仰慕，他們會調(diào)動所有資源去實現(xiàn)自己的既定目標(biāo);他們大膽張揚，敢于表達自己真實的想法是他們共有的特點，而自我保護的意識使他們事事圍繞自己去表達看法。
八零后教師的青澀與執(zhí)著“遭遇”九零后學(xué)生的張揚和超強自尊，這不是矛盾的慘烈碰撞，兩者完美地切合會使教育變得絢爛。在這個過程中師德將會是開啟絢美的關(guān)鍵鑰匙。
主題：
力。這個教育的技巧的考慮來自學(xué)生和教師兩個方面——教師是教育過程的主導(dǎo)者，學(xué)生是過程的主體。
案例：
我班高某某在分到班的時候是中游層次的學(xué)生。開學(xué)剛剛接觸他，給人的印象是樂學(xué)懂事的，見了老師總是笑嘻嘻的和老師打招呼。在課上偶爾起來回答問題也是非常的到位，他從來不會違反紀(jì)律，在各個任課教師眼里簡直就是好好學(xué)生。一直這樣的狀態(tài)使我相信在下一次考試他肯定會“殺進”前十名的，起碼我揣測以他的實力和狀態(tài)表現(xiàn)會是這樣的結(jié)果的?？墒鞘屡c愿違，第二次的學(xué)習(xí)檢測高某某反而后退了不少的名次!!
我感覺問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會這么簡單，于是開始我觀察他的行為。他是很聰明的學(xué)生，但是他更善于觀察別人，去揣測別人的心理從而確定自己的行為表現(xiàn)。教師一般的教育方式和教學(xué)喜好早早被他“破解”了，所以在我的面前他才會有那么好的表現(xiàn)。他竟然能在學(xué)習(xí)和教師之間玩的游刃有余!當(dāng)這些“伎倆”被我識破，我開始反思教育方式，開始了自己的教育計劃。
高某某開始“偷偷”努力了。但是他的自制力還是不行，時不時的開開小差，遇到自己不會的問題時候稍稍思考便很快放棄解決的努力。
我開始第二步教育策略。我開始把高某某叫到辦公室與他面對面的談心。開始時候，他是有所抵觸的，總是滿面堆笑的敷衍我的談話。但我依舊是以玩笑的方式和他交流，在這個過程我明顯感覺出高某某已經(jīng)十分愿意接受我的一些看法了。直等到談話到三四次的時候，我拿出他前后考試的對比給他看，高某某的笑變得尷尬而僵硬。我知道教育的時機來了。但是，我并沒有直接進行機械的說教。我開始和他談我的一個和他行為性格十分相似的同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷——他是怎樣的聰明卻對什么都不在乎，怎樣在競爭中慘敗，怎樣從失敗中深刻剖析自己然后奮發(fā)圖強的。這個時候，我看高某某的表情開始變得堅毅，能看出他是在暗暗地下決心，于是我適時的讓高某某給我定了一個由我負(fù)責(zé)監(jiān)督的短期目標(biāo)。高某某也信誓旦旦的告訴我他一定會實現(xiàn)的，我一大堆鼓勵的話更是他信心高漲，仿佛勝利就在眼前了。
始和他講我上學(xué)時期的故事，我的驕傲，我的挫折，我的奮起直追，我是如何確定目標(biāo)并且為他而努力的。高某某似乎有所感受。
我?guī)椭吣衬持匦麓_定目標(biāo)。這個目標(biāo)不是自身達到怎樣的學(xué)習(xí)層次，而是尋找自己學(xué)習(xí)的楷模。我們班是有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣上能夠做高某某的模范的。我們商討并最終確定了一個合適的對象。以后的時間里，段高某某有了對比的對象，他開始自我約束，不再把精力放在揣測教師，鉆空子上了。在學(xué)習(xí)上他開始變得沉穩(wěn)又不失激情。
整個教育的過程，我時不時問候高某某的生活使他更加信任我，把我當(dāng)做了值得信任的人。在他心目中沒有了教師學(xué)生兩者身份帶來的芥蒂。我們的交流也就變得高效。
高某某現(xiàn)在的成績成功進入了前十名，并且擔(dān)任了我們班的班干部和學(xué)習(xí)小組組長。
評論：
學(xué)生為教育主體，教師為教育主導(dǎo)，這不僅僅是體現(xiàn)于教學(xué)的具體過程中，在教育的點點滴滴里同樣適用，并且這樣的教育效果是高效的。筆者認(rèn)為所有的教育行為都應(yīng)該圍繞這個理念來實施。具體如何實施體現(xiàn)呢?以下是筆者所得：
1、以教師自身人格魅力影響學(xué)生。
師、班主任應(yīng)該是學(xué)生精神成長、生命發(fā)展的“引路人”。作為引路人，班主任需要重塑角色，樹立“誠信是金”的育人觀念，以健康的人格和樂觀向上的精神感染學(xué)生，以淵博的學(xué)識和高超的管理技能引導(dǎo)學(xué)生，以良好的道德品質(zhì)與人格魁力博得學(xué)生發(fā)自心底的敬重，“親其師則信其道也”。一個理想的老師僅僅具有高尚的道德品質(zhì)是不夠的，要想在教育過程中發(fā)揮教師個人的人格魅力而緊緊吸引著自己的學(xué)生就要同時具有廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識，扎實系統(tǒng)精深的專業(yè)學(xué)科知識，全面準(zhǔn)確的教育科學(xué)知識和心理科學(xué)知識。此外，教師健康而豐富的審美意識和審美情操也十分重要，因為這不僅有益于自身素養(yǎng)的提高，表現(xiàn)出人格美和教學(xué)藝術(shù)美，更重要的是可以影響學(xué)生領(lǐng)悟和體驗生活與藝術(shù)，讓學(xué)生學(xué)會不只用眼而且用心去感受真、善、美。對學(xué)生而言，教師一般都具有天然的影響力。但我們必須認(rèn)清如果這種影響力是建立在教師身份所賦予的權(quán)力基礎(chǔ)之上的，那是不穩(wěn)固的。而如果這種影響力是靠教師的人格魅力贏得的，那就相當(dāng)持久而強大了，這種影響甚至可以強大到影響學(xué)生的一生。教師高尚的德行和追求，會隨著他(她)的教學(xué)深入學(xué)生心田，從而為學(xué)生奠定堅實的精神基礎(chǔ)。而作為教師，要想真正培養(yǎng)出新一代的棟梁之材，就必須隨時隨地以提高自身修養(yǎng)，增強人格魅力，使學(xué)生在一種和諧自然的氣氛中，不知不覺地接受教育，而這種教育將會使學(xué)生學(xué)到在課堂上學(xué)不到的東西。如社會主義市場經(jīng)濟條件下，在職業(yè)選擇競爭日益激烈的情況下，學(xué)生學(xué)會承受挫折、適應(yīng)環(huán)境、積極進取的心理素質(zhì)、以及健全人格、人際關(guān)系的調(diào)整能力，自強不息的品德意志.體會到了教師的人格魅力對學(xué)生的重大影響，在教學(xué)中應(yīng)該時刻緊記在心，無論在何時何地，只要有能提高自身素質(zhì)，增強教師個人魅力的手段、機會，都不應(yīng)輕易放過，要不遺余力地去爭取，努力成為能通過自身的人格魅力影響學(xué)生，感染學(xué)生的優(yōu)秀教師。
2、真正地?zé)釔蹖W(xué)生。
傳統(tǒng)的“仁義”，謙愛”思想是可以引導(dǎo)著師生關(guān)系的優(yōu)化的。倡導(dǎo)。
教師對學(xué)生的愛，就是“師愛”。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。但熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛更困難。林崇德教授認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”因為教師對學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛就是師魂?！?BR> 方式不應(yīng)是“功利性”的，矯揉造作的。這就要求教師首先樹立真愛學(xué)生的觀念，把教育和學(xué)生看作自己畢生的追求，而不是單純機械職業(yè)的應(yīng)付。教師的關(guān)愛應(yīng)該是“非官方的”，在輕松自在的氛圍中讓學(xué)生感到無私的愛。
3、真正尊重寬容學(xué)生。
教師要平等地對待每一個學(xué)生。對不同相貌、不同性別、不同族、不同籍貫、不同出生、不同智力、不同個性、不同關(guān)系的學(xué)生要一視同仁，不偏心、不偏愛、不偏袒、不歧視身心有缺陷的學(xué)生或后進學(xué)生;要尊重學(xué)生人格人身不受侵犯的權(quán)利，無論在任何情況下，都不能用刻薄、粗俗的語言諷刺、挖苦、嘲笑和打擊學(xué)生，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生。教師與學(xué)生要建立起一種平等民主與合作的關(guān)系，要經(jīng)常與學(xué)生和學(xué)生集體平等交換意見，采納他們合理的意見、建議和要求。
著名作家雨果說過：
我最喜歡的一句教育。
格言。
是：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。從教20xx年來，我一直工作在教學(xué)第一線，多年的教學(xué)經(jīng)驗，讓我深刻體會到，一個人的健康成長，是與家庭教育、學(xué)校教育和周圍的環(huán)境分不開的。
一、兒時夢想成為了一名教師。
上學(xué)了，媽媽告訴我，學(xué)習(xí)要認(rèn)真，做人要誠實。我很聽話，照做，認(rèn)真度過每一天,順利地考入中學(xué)。學(xué)習(xí)時，遇到不會、不懂的問題，老師總能用各種方法給我歸納、講解。在他們的引導(dǎo)下，感覺學(xué)習(xí)就是一件簡單而快樂的事情。從此，學(xué)習(xí)興趣大增，順理成章地升入高中。
我遇到了很多敬業(yè)的優(yōu)秀老師。他們有的知識很淵博，有的氣質(zhì)很優(yōu)雅，有的品德很高尚。同學(xué)們都很喜歡這樣的老師，也很崇拜這樣的老師，心想有一天，自己也能成為這樣的老師。終于，1994年我夢想成真，并努力朝著自己心中的目標(biāo)奔去。
二、良好的教學(xué)環(huán)境激發(fā)了我的工作熱情。
興趣很高，經(jīng)常會問一些他們感興趣的相關(guān)知識。針對學(xué)生的問題，我會耐心地解答，碰到不會的知識，我就詢問其他老師，或上網(wǎng)查詢，然后再給學(xué)生講解。學(xué)生喜歡學(xué)歷史，我更喜歡學(xué)生，我們師生之間的關(guān)系非常和諧，教學(xué)成績也有了明顯的提高。
新一輪的教學(xué)改革開始了，為了適應(yīng)社會的發(fā)展和教學(xué)改革的需要，我努力調(diào)整自己的教學(xué)方法和思路，把課堂還給學(xué)生，體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，并不斷尋求“主導(dǎo)”和“主體”的最佳結(jié)合，努力實現(xiàn)“教”與“學(xué)”的和諧統(tǒng)一，通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作探究、師生互動等教學(xué)環(huán)節(jié)，逐步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生自主構(gòu)建知識，從而創(chuàng)建高效歷史課堂。
三、努力由經(jīng)驗型教師向科研型教師轉(zhuǎn)變。
學(xué)無止境，要做一名優(yōu)秀的教師，就要不斷對自己的教學(xué)實踐進行剖析、反思，只有在實踐中反思，才能在反思中提升，在提升中積累，從感性上升到理性，使自己在課題研究中逐漸成長，轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃徒處?。在搞好教學(xué)工作的同時，努力做好科研工作。我發(fā)表了多篇論文，曾獲一、二等獎。
經(jīng)過長期的不懈努力，我的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)成績有了顯著提高，科研方面也取得了一定的成績，也得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們的認(rèn)可。當(dāng)然，這些成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)、同事們的支持和幫助。有了良好的工作環(huán)境，以后一定倍加努力，力爭做到更好。
個人新聞稿案例篇八
1.本人有著較強的溝通表達能力，對工作有上進心、認(rèn)真負(fù)責(zé)、待人真誠、處人隨和!換位思考有自己獨特的想法這是我的優(yōu)點，并且我多才多藝，我相信我能勝任任何工作!我理想就是能實現(xiàn)我的個人價值的挖掘，能讓我的價值得到實現(xiàn)，同時實現(xiàn)企業(yè)利潤和價值的化。從基層做起，不斷學(xué)習(xí)，一點一滴積累經(jīng)驗，努力提升自我。叢基層技術(shù)做起，向管理層邁進。
2.本人用心樂觀，能夠吃苦耐勞，關(guān)心愛護學(xué)生，喜歡和學(xué)生在一齊生活學(xué)習(xí)，同時我也相信我能夠讓同學(xué)們認(rèn)可我，而且實踐已經(jīng)證實了這一點。在擔(dān)任學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)展部部長期間，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事關(guān)系和睦融洽。盡管我還缺乏必須的經(jīng)驗，但我有活力，有激情，我會用時間和汗水去彌補，在實戰(zhàn)中不斷提升自己。
3.本人喜歡挑戰(zhàn)自我，勇于開拓創(chuàng)新。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有吃苦精神!我希望尋找一個可以更好展示自己的人生舞臺。追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態(tài)、展現(xiàn)新的風(fēng)貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績，我的自信，來自我的能力，您的鼓勵;我的希望寄托于您的慧眼。
4.我具有較強的溝通、協(xié)調(diào)能力，在職期間與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽;工作上踏實肯干，能為領(lǐng)導(dǎo)、同事分憂，多次得到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞以及同事的認(rèn)可;有較強的獨立性和較強的分析能力.能夠適應(yīng)快節(jié)奏的工作，有較強的組織能力和適應(yīng)能力，工作中能夠獨當(dāng)一面。
個人新聞稿案例篇九
今年以來，在實業(yè)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在主業(yè)的大力支持和全力扶持下，在公司黨委和廣大職工的大力支持、配合下，本人認(rèn)真落實江澤民總書記“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，與時俱進，勤奮工作，務(wù)實求效，勇爭一流，帶領(lǐng)全體干部職工緊緊圍繞“立足改革、加快發(fā)展、真誠服務(wù)、提高效益”這一中心，進一步轉(zhuǎn)變觀念、改革創(chuàng)新，依托主業(yè)，面向市場，強化核心競爭力，開展多元化經(jīng)營，經(jīng)過努力和拼搏，持續(xù)了企業(yè)較好的發(fā)展態(tài)勢，為電信實業(yè)公司的持續(xù)發(fā)展，做出了必須的貢獻。今年，我公司提前兩個月完成了省公司下達的全年經(jīng)濟指標(biāo)，各項工作健康順利進展?，F(xiàn)述職如下：
一、全方面加強學(xué)習(xí)，不斷提高公司整體隊伍素質(zhì)水平。
一年來，我一向把構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織作為團隊建設(shè)的一項重要資料來抓，明確提出，要以提高員工整體素質(zhì)為首要任務(wù)，實施有針對性的培訓(xùn)計劃，加強領(lǐng)導(dǎo)班子和員工隊伍建設(shè)，努力將企業(yè)建成學(xué)習(xí)型、知識型組織。
1、努力提高自身素質(zhì)水平。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，肩負(fù)著黨和人民賦予的重要職責(zé)與使命，黨的路線方針政策需要我們?nèi)ヘ瀼貙嵤虼耍沂肿⒅卣卫碚摰膶W(xué)習(xí)，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論、經(jīng)濟管理、“三個代表”重要思想等方面知識。勇于實踐正確學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，立場堅定的執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在工作中，正確的宣傳和貫徹上級的方針，指導(dǎo)自我的工作，規(guī)范自我的言行，樹立強烈的職責(zé)感和事業(yè)心，密切聯(lián)系群眾，不斷提高自我的領(lǐng)導(dǎo)潛力。
2、狠抓班子和干部隊伍建設(shè)。群眾看黨員、黨員看干部、干部看班子，上梁不正下梁歪，中梁不正倒下來。高度重視班子建設(shè)，不斷強化措施，使班子建設(shè)沿著正確軌道前進。一是求思想上的統(tǒng)一。堅持做到多通氣、勤商量，把工作決策建立在體現(xiàn)群眾智慧的基礎(chǔ)上。行動上瞄準(zhǔn)一致的目標(biāo)，各司其職、各負(fù)其責(zé)，不推諉、不扯皮，始終持續(xù)一流的工作精神風(fēng)貌和旺盛的斗志，不斷開創(chuàng)工作新局面。
3、圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)做文章。針對公司經(jīng)濟性、業(yè)務(wù)性強的特點，利用各種形勢的途徑和方法，對我公司非黨員干部進行廉政和遵紀(jì)守法教育。如：在召開黨員會、中層會、辦公會時，向他們及時傳達上級有關(guān)政策、規(guī)定，并有針對性的通報發(fā)生在各地管理部門的腐敗案例，使黨員干部從中吸取教訓(xùn)，以起到警示作用。同時，注意從“公”和“廉”入手，嚴(yán)格要求自我，公開向職工承諾：只看誰表現(xiàn)得怎樣樣，不看是誰在表現(xiàn)，堅持公正為本，吃苦在前，享樂在后。
4、狠抓干部職工的政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)教育。一年來，我多次組織形勢動員會、業(yè)務(wù)研討會，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，并在年終歲末結(jié)合舉行表彰會、總結(jié)會，對干部進行理想信念和黨性、黨風(fēng)教育。透過一系列學(xué)習(xí)宣傳教育，使大家都能夠應(yīng)對現(xiàn)實，實事求是地用辯證唯物主義觀點分析認(rèn)識問題。大家認(rèn)識到：必須要好好工作，不工作就不能體現(xiàn)自我的人生價值。全體干部職工工作作風(fēng)扎實，精神狀態(tài)很好，人心思干，人心思進，不少單位在搞好本職工作同時，組織大家學(xué)科技、學(xué)理論，提高職工全面素質(zhì)。
二、全面推進勞動、分配和制度創(chuàng)新，不斷夯實企業(yè)基礎(chǔ)管理工作。
一年來，我能夠從電信實業(yè)公司長遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，公司上下不斷深化電信改革、參與市場競爭，按照建立現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，面向市場，成功地發(fā)展了一系列經(jīng)營實體，確立了主實業(yè)相互依存，互為聯(lián)動，共同發(fā)展的戰(zhàn)略格局，對于推進焦作電信實業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，提升企業(yè)綜合實力奠定了堅實的基礎(chǔ)。
1、歸并產(chǎn)業(yè)，調(diào)整機構(gòu)。今年，按照上級的通知要求和精神，將所屬企業(yè)按照產(chǎn)業(yè)特點進行歸并，全面進行了清理規(guī)范多經(jīng)企業(yè)工作。這些工作的順利開展，適應(yīng)了電信體制改革的需要，為公司二次創(chuàng)業(yè)帶給了組織保證。
2、建立與崗位和績效掛鉤的薪酬制度改革。今年，我公司緊緊圍繞職位明確化、薪酬社會化、獎金績效化和福利多樣化“四化”目標(biāo)，全面推進企業(yè)薪酬體制改革。公司9名德才兼?zhèn)涞娜藛T被聘為中層干部，廣大職工都在競聘上崗過程中找到了實現(xiàn)自身價值的工作崗位。初步建立了一個能上能下，能進能出，能夠充分激發(fā)員工用心性和創(chuàng)造性的用人機制。
3、狠抓制度改革創(chuàng)新，初步建立制度管理網(wǎng)絡(luò)。機構(gòu)調(diào)整、薪酬改革后，人事部門按照新的崗位，及時修改補充了崗位職責(zé)，制定了新的考評辦法和獎金分配制度。
4、加強會計核算，提高財務(wù)管理水平，加強了企業(yè)財務(wù)管理工作。個性是今年，全面進行了企業(yè)資產(chǎn)盤活，努力增加企業(yè)收入和效益。組織專人對所屬多經(jīng)企業(yè)逐個摸底，認(rèn)真清查各項資產(chǎn)、負(fù)債，理清了產(chǎn)權(quán)關(guān)系，進行了規(guī)范管理，并著重對原有獨立核算的多經(jīng)企業(yè)帳務(wù)中的債權(quán)債務(wù)進行了全面清查。大力開展對企業(yè)欠款的清理工作，維護企業(yè)利益。開展了“增收節(jié)支，提高企業(yè)經(jīng)濟效益”活動，加強對可控費用的控制，壓縮成本費用。制訂完善了一系列管理制度，推行全面預(yù)算管理、收支兩條線管理，貫徹上級的成本管理指導(dǎo)精神，加強各項工程建設(shè)的核算工作，嚴(yán)格內(nèi)部手續(xù)，防止跑、冒、滴、漏，。
5、狠抓安全生產(chǎn)，落實安全職責(zé)目標(biāo)。今年以來，我們牢固樹立起“安全職責(zé)重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的思想意識，為企業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好的安全環(huán)境。健全了組織，與各部門簽訂了安全消防職責(zé)書。突出了重點工種、特殊工種的安全管理，并多次去工地檢查。開展“安全生產(chǎn)月”活動，抓好了安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作。在黨的十六大召開期間，多次開展了安全自查自糾活動，確保了安全工作萬無一失。
三、加大市場營銷力度，經(jīng)營工作再上新臺階。
作為電信經(jīng)營實體和綜合后勤保障部門，一年來，我能夠服從、服務(wù)于焦作電信發(fā)展的總體目標(biāo)，在主業(yè)大幅度減少投資規(guī)模的不利外部環(huán)境下，以機制創(chuàng)新為突破口，深化三項制度改革，不斷規(guī)范經(jīng)營管理，加強基礎(chǔ)制度建設(shè)，向管理要效益。充分發(fā)揮了自身優(yōu)勢。在努力做好支撐服務(wù)的同時，不斷開拓外部市場，用心開拓市場、負(fù)重前進，將業(yè)務(wù)發(fā)展到聯(lián)通公司、移動公司、洛陽、濟源等外部通信運營商。為開拓建筑市場，我用心想辦法，為建安處先后承攬了移動公司生產(chǎn)樓、住宅樓等土建工程，城網(wǎng)改造工程，從而極大地增加了企業(yè)效益。
滿足主業(yè)需求的基礎(chǔ)上，利用地緣優(yōu)勢向外擴展，業(yè)務(wù)深入到焦作聯(lián)通及三門峽等地的線路工程。今年共決算工程項，審定金額萬元，未決算工程項，預(yù)計收入在萬元。綜合商業(yè)公司，突出一個“活”字，在來電顯示話機的銷售上，用心與各縣(市)電信公司及營業(yè)部協(xié)商，銷售了近萬部話機。在各類通信產(chǎn)品的銷售業(yè)務(wù)中，送貨上門，變被動銷售為主動推銷，透過有效市場調(diào)研和預(yù)測，實現(xiàn)了銷售收入持續(xù)增長。廣告信息業(yè)務(wù)圓滿交付了《2__4—2__4年電話號薄》的印刷工作，同時與多家客戶建立起了廣告媒體合作意向。計算機業(yè)務(wù)也邁向了市場，目前初步對外開展了幾項業(yè)務(wù)。監(jiān)理設(shè)計室突出一個“細(xì)”字，以通信建設(shè)和經(jīng)濟效益為中心，優(yōu)質(zhì)細(xì)致，圓滿完成了公司領(lǐng)導(dǎo)及主業(yè)交辦的各項工作任務(wù)。今年共完成勘察設(shè)計任務(wù)項，決算工程項，決算金額萬元，新增加通信管道孔公里，光纜芯公里，電纜對公里，新建桿路桿公里。
物流配送中心也用心擔(dān)負(fù)起市公司后勤服務(wù)工作，用心開展業(yè)務(wù)和工作。今年共完成余項工程的材料供應(yīng)工作，并且開拓外部電信運營商業(yè)務(wù)，已先后和焦作移動、聯(lián)通，濮陽移動、新鄉(xiāng)移動、商丘聯(lián)通、鄭州聯(lián)通簽訂線路器材供貨合同，對外實現(xiàn)銷售額萬元。
四、加強黨群工團的建設(shè)和精神禮貌建設(shè)，促進公司健康發(fā)展。
今年以來，我堅持“兩個禮貌”一齊抓的工作方針，努力加強和改善企業(yè)黨建工作，使干部隊伍和職工隊伍的素質(zhì)不斷提高，思想政治工作不斷深化，企業(yè)辦公條件、職工生活、福利得到改善提高，企業(yè)的核心競爭潛力得到進一步增強。
育。透過學(xué)習(xí)，使中層干部對企業(yè)管理的核心、作用有了新的理解，對市場觀念、人才觀念和新世紀(jì)電信業(yè)的發(fā)展趨勢有了更深刻的認(rèn)識，促進了中層干部自身素質(zhì)的不斷提高，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。四是工會的橋梁紐帶作用進一步得到發(fā)揮。一年來，工會、共青團組織用心參與企業(yè)的改革發(fā)展，并根據(jù)自身的特點和優(yōu)勢，以職工和青年喜聞樂見的形式把黨的方針政策、企業(yè)的重大決策和精神傳到達每一位職工，物化于行動之中。工會在做好內(nèi)退職工思想穩(wěn)定工作、思想宣傳、文體娛樂、維護職工合法權(quán)益等方面工作的同時，認(rèn)真履行各種職能，圍繞企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營開展了勞動競賽和合理化推薦征集活動，組織各種文體活動，豐富了員工的文化生活。
總之，一年來，我嚴(yán)于律己、克己奉公，用自身的帶頭作用，在思想上提高職工的認(rèn)識，行動上用嚴(yán)格的制度規(guī)范，效果上廣泛讓社會監(jiān)督，帶領(lǐng)職工用心進行各項改革。由于計劃周密，思想政治工作做的到家，更由于我不謀私利，一身正氣，所以至今全體職工隊伍穩(wěn)定，工作干勁不減，表現(xiàn)出了對改革的極大理解與支持。在我的帶領(lǐng)下，公司員工以不斷發(fā)展建設(shè)為己任，以依托主業(yè)、服務(wù)主業(yè)、面向市場、開拓市場為經(jīng)營宗旨，銳意改革，不斷創(chuàng)新，規(guī)范運作，取得了很大成績，為電信主業(yè)帶給了優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。并在自我發(fā)展、自我完善、拓展經(jīng)營空間上，邁出了可喜的一步。20__年又是關(guān)鍵的一年，發(fā)展的任務(wù)十分緊迫。這就需要我在思想上、行動上做好艱苦創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。我們相信，在上級公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體實業(yè)員工的共同努力下，上下一心，艱苦奮斗，同舟共濟，全力拼搏，就必須能夠創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績!
個人新聞稿案例篇十
個人案例心得體會是指在我們個人經(jīng)歷或親身經(jīng)歷的事件中，通過總結(jié)和反思，得出的一些重要收獲和心得。個人案例心得體會既可以是對一次成功或失敗經(jīng)歷的總結(jié)，也可以是對一段重要人生教訓(xùn)的領(lǐng)悟。通過總結(jié)案例心得體會，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足，增進自我認(rèn)知，進而提升個人素質(zhì)和能力。下面就是一次我個人的案例心得體會。
第二段：案例描述。
在我大學(xué)期間，我曾經(jīng)參加了學(xué)校組織的一次由多個學(xué)院參與的創(chuàng)業(yè)項目。在參與過程中，我擔(dān)任了團隊的一員，負(fù)責(zé)市場調(diào)研和產(chǎn)品設(shè)計。由于我對市場調(diào)研和產(chǎn)品設(shè)計方面的知識積累較少，剛開始參與項目時，我對自己的能力有些懷疑。然而，通過與團隊成員的緊密合作和不斷學(xué)習(xí)，我逐漸找到了適合自己的工作方式，并參與了更多的工作內(nèi)容。
通過參加這次創(chuàng)業(yè)項目，我深刻體會到了團隊合作的重要性。在每個人才能得以充分發(fā)揮的團隊中，個人的缺點可以被其他人的優(yōu)點所彌補，團隊的能力將大大超過個體。而為了保證團隊的良好運作，我們需要相互之間的溝通和信任。只有通過積極有效的溝通，才能更好地實現(xiàn)團隊目標(biāo)。
第四段：案例反思。
在這次創(chuàng)業(yè)項目中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，特別是在時間管理和問題解決能力方面。由于擔(dān)心自己的能力不足，我在開始階段花費了很多時間追趕學(xué)習(xí)，并且獨自解決問題，導(dǎo)致了進度的拖延和任務(wù)質(zhì)量的下降。在之后的實踐中，我深刻認(rèn)識到，學(xué)會尋求他人的幫助和借鑒，并善于處理問題，能夠更好地提高工作效率和績效。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次創(chuàng)業(yè)項目的參與，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，更重要的是學(xué)會了團隊合作和問題解決的能力。在將來的工作和生活中，我將更加注重提高自身的時間管理和問題解決能力，并且更加重視團隊合作的重要性。只有不斷提升自身的綜合素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和競爭。
總之，個人案例心得體會是我們通過總結(jié)和反思個人經(jīng)歷得出的一些有益的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過案例心得體會，我們能夠更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自身的不足，并且在實踐中不斷提高自己的能力。通過不斷總結(jié)個人案例心得體會，我們能夠不斷成長，更好地適應(yīng)社會和職場的發(fā)展需求。
個人新聞稿案例篇十一
個人警示案例是一種有效的教育手段，通過真實的案例剖析和分析，使人們從他人的錯誤中吸取教訓(xùn)，增強自我警醒和自我約束。本文將圍繞個人警示案例這一主題展開，通過觀察、思考和反思，分享一些深刻的體會和心得。
個人警示案例的效果和意義不可忽視。首先，它具有直觀性和感染力。通過案例中的人物形象和生動的情節(jié)，人們可以更加真實地感受到錯誤所帶來的后果，從而引起共鳴和警醒。其次，個人警示案例有利于培養(yǎng)人們的記憶和理解能力。通過學(xué)習(xí)和分析案例，人們可以更好地理解和記憶案例中的錯誤和教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。最后，個人警示案例有助于提高人們的責(zé)任感和自我意識。當(dāng)人們意識到自己的行為可能會對自己和他人造成傷害時，就會更加謹(jǐn)慎地對待自己的行為，并更加積極地履行自己的職責(zé)。
個人警示案例從表面上看是講述他人的錯誤和教訓(xùn)，但實際上，它更多的是通過觀察和思考案例中的錯誤，使人們對自我進行反思和審視。通過分析案例，我意識到一個人的言行舉止往往是反映他內(nèi)心世界的鏡子。一個人如果心地善良，看待問題的角度就會積極向上，行為也會更加符合道德倫理。而一個人如果心地不善，往往會將自己的利益置于他人之上，為了私利不顧一切，最終陷入困境。個人警示案例讓我深刻認(rèn)識到，只有積極培養(yǎng)善良的心靈，才能避免陷入道德困境和錯誤的行為選擇。
個人警示案例讓我意識到，人生的道路上充滿了誘惑和挑戰(zhàn)，一個人要真正成長和進步，不僅需要有正確的判斷力和決策能力，還需要有堅定的品德和信念。在面臨各種選擇時，我要時刻牢記自己的信念和底線，遵循自己內(nèi)心的聲音，勇敢地做出正確而艱難的決策。此外，個人警示案例還讓我認(rèn)識到自省和反思的重要性。只有向內(nèi)尋找問題的根源，才能真正找到解決問題的辦法和改變自己的機會。因此，我將養(yǎng)成經(jīng)常進行自省和反思的習(xí)慣，不斷修正自己的行為和思維方式，努力成為一個更好的人。
個人警示案例是一種非常有益的教育手段，應(yīng)該得到廣泛應(yīng)用和推廣。首先，學(xué)校、家庭和社會應(yīng)該加強個人成長和發(fā)展的培養(yǎng)，通過案例教育的方式引導(dǎo)人們正確的價值觀和人生觀。其次，個人警示案例可以在企業(yè)組織和政府機構(gòu)中廣泛應(yīng)用，幫助員工和公務(wù)員樹立正確的工作態(tài)度和職業(yè)道德。最后，媒體和大眾傳媒也可以充分利用個人警示案例的力量，通過各種形式的報道和呈現(xiàn)，提醒人們時刻保持警覺，積極踐行社會公德和道德倫理。
個人警示案例是一種深入人心的教育方式，它具有直觀性、感染力和啟迪性。通過個人警示案例，人們可以從他人的錯誤和教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗和智慧，避免重復(fù)犯錯。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該充分利用個人警示案例這一教育途徑，努力提升自己的記憶和理解能力，增強自我責(zé)任感和自我意識，引導(dǎo)和規(guī)范自己的行為，成就更加美好的人生。
個人新聞稿案例篇十二
從xx年11月21日開始，興化社區(qū)積極響應(yīng)北京市、區(qū)民政局關(guān)于開展的“送溫暖獻愛心”捐贈活動的號召，認(rèn)真按照和平里街道以“冬衣送暖”為主的捐贈活動要求，在轄區(qū)內(nèi)轟轟烈烈開展了愛心捐贈活動。
首先，社區(qū)黨委非常重視此項活動，在接到捐贈活動通知后的第一時間就向社區(qū)全體工作人員進行了會議精神的傳達，做到心中有數(shù)。第二，在轄區(qū)醒目位置張貼活動宣傳畫，通過社區(qū)博客發(fā)布活動信息，做到宣傳到位。第三，按照分片包戶工作法，逐樓逐院張貼捐贈通知，做到家喻戶曉。第四，安排專人負(fù)責(zé)捐贈工作，建立捐贈記錄，騰空碼放捐贈物品，做到有條不紊。第五，利用社區(qū)各種會議、講座以及發(fā)放報紙、入戶調(diào)查、社區(qū)巡視中，號召居民發(fā)揚“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，獻出自己的一片愛心。
通過廣泛宣傳，社區(qū)捐贈活動進行順利，居民踴躍把自己家不用的衣物、棉被等過冬物品捐到服務(wù)站，居委會專門負(fù)責(zé)捐贈的副主任以身作則，第一時間捐出冬衣6件。社區(qū)書記更是把這件工作放到心上，帶頭捐冬服15件，棉被1件，捐衣最多的事社區(qū)年輕的網(wǎng)格員孫敬，捐出23件。居民的獻愛心的熱情非常令人感動，歲數(shù)大的阿姨一次拿不動就送來兩次，我們主動提出去家里拿時，阿姨拒絕說：你們太忙了，多辛苦?。∥倚?，沒問題！還有的阿姨死活不肯留下姓名，捐了15件衣服后走掉了。還有一位吳圣殿老人，看起來并不那么富裕，但還是慷慨的捐來了100元錢和三件棉衣，盡全力奉獻著自己的愛心，很值得我們大家學(xué)習(xí)。
經(jīng)統(tǒng)計，截止到12月2日，社區(qū)共募集冬衣172件、棉被3件、現(xiàn)金200元。全部贈品經(jīng)街道全部送往需要救助的災(zāi)區(qū)。
通過這次“冬衣送暖”的捐贈活動，社區(qū)不僅收集了珍貴的救災(zāi)物資圓滿完成上級交給的指標(biāo)任務(wù)，也是社區(qū)居民通過切身的關(guān)懷援助感受到互助友愛的傳統(tǒng)美德，踐行“北京精神”和積極參與建設(shè)世界城市活動的有效方式。這次活動使整個社區(qū)到處沉浸在愛心公益的氛圍之中，意義非凡。
個人新聞稿案例篇十三
近年來，我國在打擊涉糧案件方面取得了顯著成效，一大批涉糧犯罪分子被依法繩之以法。我國的糧食安全事關(guān)國計民生，因此，涉糧案件的打擊工作具有重要意義。通過對涉糧案例的研究和分析，我深刻認(rèn)識到了涉糧案件背后的問題和其帶來的危害，也對打擊涉糧犯罪工作有了更深刻的了解。在這里，我將就我的個人心得體會展開討論，以期對今后的涉糧犯罪打擊工作起到一定的借鑒和推動作用。
首先，我認(rèn)識到涉糧案件的背后隱藏著很多不法行為。涉糧案件的犯罪分子會偽造糧食檢驗報告，通過印章盜用等手段，將不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的糧食虛假出庫銷售，嚴(yán)重侵害了廣大人民群眾的利益。因此，我們打擊涉糧犯罪時，要從多個維度入手，全方位地排查涉糧案件，使涉糧犯罪分子無處遁形。
其次，我們不能只停留在維護質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的層面，還要將打擊涉糧犯罪工作與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相結(jié)合。農(nóng)村地區(qū)是我國的糧食生產(chǎn)大縣，也是涉糧案件的重災(zāi)區(qū)。因此，我們要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，創(chuàng)造條件提高農(nóng)民收入，減少農(nóng)民的經(jīng)濟壓力，從而減少涉糧犯罪的發(fā)生。同時，還要加強對農(nóng)村糧食生產(chǎn)的技術(shù)指導(dǎo)，提高糧食質(zhì)量，增加農(nóng)民的經(jīng)濟收益，從根本上解決涉糧犯罪問題。
再次，要充分發(fā)揮涉糧案件曝光的作用，強化社會監(jiān)督。涉糧案件的曝光可以震懾其他犯罪分子，也可以教育廣大民眾，防止他們上當(dāng)受騙。因此，我們要加大對涉糧案件的宣傳力度，通過媒體的曝光，引起廣大民眾的警醒，從而減少涉糧犯罪的發(fā)生。同時，我們還要鼓勵知情人員舉報涉糧犯罪線索，建立涉糧案件的舉報獎勵機制，形成全社會共同參與打擊涉糧犯罪的良好氛圍。
最后，我們要注重加強執(zhí)法部門的能力建設(shè)，提高打擊涉糧犯罪的效果。涉糧犯罪具有一定的專業(yè)性和隱蔽性，需要執(zhí)法人員具備一定的專業(yè)知識和技能。因此，我們要加強涉糧犯罪的培訓(xùn)和教育，提高執(zhí)法人員的專業(yè)水平和工作能力。同時，還要建立健全涉糧犯罪打擊協(xié)調(diào)機制，加強不同部門之間的信息共享與交流，形成合力打擊涉糧犯罪。
總之，打擊涉糧犯罪工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要全社會的共同參與和努力。通過對涉糧案例的研究和分析，我認(rèn)識到了涉糧犯罪背后的問題和其帶來的危害，也對打擊涉糧犯罪工作有了更深刻的了解。今后，我們要加強對涉糧犯罪的打擊力度，進一步完善法律法規(guī)，加強執(zhí)法部門的能力建設(shè)，推動涉糧犯罪工作取得更大的成就，為保障我國糧食安全做出更大的貢獻。
個人新聞稿案例篇十四
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
廣州。
身材：
158cm47kg。
婚姻狀況：
已婚。
年齡：
27歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職。
應(yīng)聘職位：
財務(wù)類：出納或統(tǒng)計、行政/人事類：人事助理、客戶服務(wù)類：客戶專員。
工作年限：
8
職稱：
中級。
求職類型：
全職。
可到職日期：
兩個星期。
1500--2000。
希望工作地區(qū)：
廣州廣州廣州。
公司名稱：
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
經(jīng)理助理。
工作描述：
5月至9月，協(xié)助公司會計主管掌管分店倉庫的管理工作，主要負(fù)責(zé)倉庫的日?！M銷存’內(nèi)賬登記和月底盤點；熟悉倉庫管理流程，表現(xiàn)出色，得到領(lǐng)導(dǎo)賞識。
209月至02月，晉升為公司總部營運部經(jīng)理助理，全面負(fù)責(zé)各分店營業(yè)區(qū)域管理，按公司規(guī)定的模式運作。1、根據(jù)營運經(jīng)理下達的指標(biāo)，制定各分店營業(yè)區(qū)域的銷售、毛利計劃，并組織落實，對執(zhí)行情況跟進檢查、指導(dǎo)、控制；傳達并執(zhí)行營運部的工作計劃；2、及時、準(zhǔn)確、真實、完整的向營運經(jīng)理提交有關(guān)營運報告、信息，跟蹤各自營區(qū)域的報表，審閱并提出分析意見；3、對自營區(qū)域的商品結(jié)構(gòu)進行周期性分析并提出調(diào)整建議制定各自營區(qū)域工作指標(biāo)。
主要負(fù)責(zé)總監(jiān)的.日常工作的安排、統(tǒng)籌及執(zhí)行。具有良好的計劃性、條理性，效率性,工作細(xì)心認(rèn)真,能分輕重緩急為總監(jiān)處理與各區(qū)域經(jīng)理之間的工作；具有高度的責(zé)任心、保密意識、服務(wù)意識以及原則性。另外還負(fù)責(zé)：1、各區(qū)域經(jīng)理考勤、審核、辦理請休假和入職、轉(zhuǎn)正、調(diào)動、離職等異動手續(xù)；2、協(xié)助實施各分店經(jīng)理培訓(xùn)活動及組織、實施各分店員工文化娛樂活動的方案；3、管理各分店人事的檔案和提供招聘信息給公司人事部后篩選應(yīng)聘人員資料。
離職原因：
部門合并。
公司名稱：
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
人事助理/出納/客服助理。
工作描述：
5月至6月，除了擔(dān)任生產(chǎn)部辦公室內(nèi)務(wù)工作外，還兼職車間產(chǎn)品檢驗、施工圖紙收發(fā)管理、iso認(rèn)證受控文件管理等工作。
207月至8月，負(fù)責(zé)公司新實行的erp系統(tǒng)管理軟件的采購進出倉模塊。對于其它的銷售、生產(chǎn)、行政模塊也有所接觸和了解；負(fù)責(zé)分公司的傭金收取、收過定金、收過租金等日?，F(xiàn)金業(yè)務(wù)；配合分公司業(yè)務(wù)部的日常工作、資金流向、登記《出納日記帳》等.費用報銷.、現(xiàn)金收付,定期與總部賬核對；負(fù)責(zé)公司日?，F(xiàn)金、銀行日記帳的管理和登記工作及其他交待的范圍之內(nèi)的事務(wù)；運用所學(xué)的會計專業(yè)準(zhǔn)確、快速地完成本項工作。
209月至2007年4月，榮升為客服中心助理。主要負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品的售后服務(wù)，包括客戶資料跟蹤、存檔、維修費用報價、收款、直接安排維修任務(wù)、指導(dǎo)客戶使用產(chǎn)品及建議購買新產(chǎn)品等；使用erp軟件與各部門交流達共識，能熟練地運用專業(yè)的產(chǎn)品知識與客戶進行溝通，高峰時，一天為30多個客戶的產(chǎn)品進行排憂解難。
離職原因：
公司效益差。
公司名稱：
公司性質(zhì)：
股份制企業(yè)所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
壽險員。
工作描述：
主要負(fù)責(zé)公司壽險的銷售及推廣，能較好地完成下達的目標(biāo)任務(wù)。
離職原因：
換環(huán)境。
公司名稱：
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
收銀員。
工作描述：
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：日用生活服務(wù)。
擔(dān)任職務(wù)：
售貨員。
工作描述：
負(fù)責(zé)銷售超市里的任意商品。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣州市城市職業(yè)學(xué)院。
最高學(xué)歷：
大專。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
計算機應(yīng)用。
所學(xué)專業(yè)二：
會計學(xué)。
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-06。
茂名市電白縣電海中學(xué)。
中學(xué)課程。
/
廣州市化工中等學(xué)校。
計算機應(yīng)用。
計算機中級。
自考大專。
英語教育。
/
廣州市城市職業(yè)學(xué)院。
會計學(xué)。
會計上崗證。
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
優(yōu)秀。
粵語水平：
優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
熟悉操作word2000、excel2000、powerpoint、金碟、用友、文泰artcut2002版、神雕cut96、erp系統(tǒng)管理等office軟件，一分鐘能熟練地輸入70個漢字左右。
文字表達能力比較強，在校期間是文學(xué)社骨干，擔(dān)任編輯，記者等工作；工作以來，擔(dān)任公司黑板報上的編輯和發(fā)動員工出稿，取得了可喜的成績。
其中，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的信任、提攜和員工的認(rèn)同，當(dāng)上了公司的團委書記，在大家的鼎力支持下，把工作做得很好，得到了區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的贊揚和一致認(rèn)可，被評為荔灣區(qū)優(yōu)秀共青團員；荔灣區(qū)優(yōu)秀共青團干部；是公司黨支部發(fā)展黨員的預(yù)備黨員。
獲得計算機應(yīng)用中級、會計從業(yè)資格證、英語b級、會計電算化等證書。
詳細(xì)個人自傳。
1、高度的敬業(yè)精神和效率意識，對事業(yè)具有強烈的上進心和責(zé)任感，力求做到盡善盡美。
2、工作認(rèn)真細(xì)致，為人穩(wěn)重，有涵養(yǎng)，處事沉著冷靜。
3、具有獨立的工作能力，能吃苦耐勞，易于接受新生事物。
轉(zhuǎn)工意向：
為了能更好地發(fā)揮出自己的特長，擴大工作經(jīng)驗，實現(xiàn)更高的人生價值和獲得更廣泛的發(fā)展空間；為了能為貴公司的發(fā)展出一份力。所以希望貴公司能給予我一個機會！謝謝！
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
廣州市海珠區(qū)琶洲街黃埔村泰來里外街六巷1號。
聯(lián)系電話：
137xxxxxxxxxx。
家庭電話：
手機：
137xxxxxxxxxx。
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
個人新聞稿案例篇十五
案例：漢語詞語案例：2007年浙江人民出版社出版的圖書以下是小編整理的個人swot分析案例三篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)勢：
1、做事比較認(rèn)真、腳踏實，不懂的問題虛心向他人求教。
2、用心向上，樂觀的看待生活中應(yīng)對的困難和挫折。
3、獨立自主、富有極強的職責(zé)心和耐心，做人自然不做作。
5、有較強的組織潛力，適應(yīng)性較強。
6、身體素質(zhì)好，運動潛力強。
7、除了學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識，我還去考了會計從業(yè)資格證。
劣勢：
1、有點認(rèn)生，應(yīng)對不熟悉的人比較拘謹(jǐn)，偏內(nèi)向，并且異性朋友較少，只和熟悉的人放得比較開。
2、專業(yè)知識不夠牢固，對所學(xué)的知識資料理解不透，知識面窄。
3、語言表達潛力較差，普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，帶有方言口音，膽子比較少，很少在公共場合發(fā)言。
4、有時心直口快，不經(jīng)意間傷害到他人對事物容易感到厭煩。
5、不常參與校里、院內(nèi)舉辦的活動，缺乏潛力上的鍛煉和經(jīng)驗。
6、學(xué)習(xí)沒有明確的目標(biāo)與合理的規(guī)劃，并且學(xué)習(xí)不夠主動，很多時候是一股熱勁，容易受周圍環(huán)境影響。
7、由于不喜歡英語，所以英語潛力較差。
機會：
1、學(xué)校是一個學(xué)習(xí)的方，有良好的師資、物資和財力，校圖書室圖書資源豐富，那里學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍到很好。
2、學(xué)校、學(xué)院都會舉辦許多活動，為我們帶給一個平臺去展示和鍛煉自我的機會。
3、信息時代發(fā)達，傳媒業(yè)也發(fā)展迅速，我們能夠從報紙、電視、雜志及網(wǎng)絡(luò)找到許多自我所需的知識。
威脅：
1、就業(yè)形勢嚴(yán)峻，市場競爭激烈。
2、大學(xué)人才資源豐富，企業(yè)門檻高，要求嚴(yán)格，并且企業(yè)對應(yīng)屆畢業(yè)生的潛力也有所顧慮。
3、社會十分復(fù)雜，要應(yīng)對各種各樣的誘惑，以防迷失自我。
4、與自我同專業(yè)的人有很多，競爭大。
如何做：1、在學(xué)校的現(xiàn)階段要不斷努力學(xué)習(xí)，掌握好知識，將課本知識運用到實際生活中，從各個方面鍛煉自我，不斷充實自我的知識，努力提高自身的競爭力。2、用心參加活動，擴展自我的人際交往圈，鍛煉提高自我的信心。
1、背景資料。
張三，男，共產(chǎn)黨員，1984年出生，2016年9月考入臺州學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，2016年7月畢業(yè)；2016年9月考入西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院，專業(yè)方向新媒體傳播，導(dǎo)師涂濤，現(xiàn)讀研一。
2、內(nèi)外部環(huán)境分析：
s：優(yōu)勢。
開朗樂觀、志向高遠(yuǎn)、生活態(tài)度用心、長于發(fā)現(xiàn)事物的用心面。
誠實穩(wěn)重、為人正直、待人誠懇、喜歡與人交往。
強烈的職責(zé)心、較強的***適應(yīng)潛力、必須的組織潛力。
心思細(xì)膩，思考問題細(xì)致、縝密。
學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實，具備必須的文學(xué)素養(yǎng)。
喜歡思考問題，有必須的分析潛力，并有尋根究底的興趣。
富有邏輯性和條理性，有必須的書面表達潛力。
勇于創(chuàng)新、敢于嘗試，喜歡接觸新鮮事物。
w：劣勢。
***經(jīng)驗不足、知識范圍過窄，缺少理性思維潛力。
語言表達潛力不強，不善于公眾場合演講，有時候口語表達過于煩瑣。
思維比較程式化，不夠靈活和變通。
自視過高，我行我素，有時候比較固執(zhí)，不喜歡采納別人的意見。
性情柔弱，有時候想問題、做事情過于瞻前顧后、優(yōu)柔寡斷，以致坐失良機。
3、外部環(huán)境分析：
o：機遇。
當(dāng)今社會是一個信息爆炸的時代，媒體在社會中的作用更顯重要。傳播學(xué)是國內(nèi)新興學(xué)科，涉及面廣，理論性和實踐操作性兼?zhèn)洌l(fā)展空間很大；既有影視媒體又有網(wǎng)絡(luò)媒體，緊跟現(xiàn)代傳播技術(shù)的發(fā)展，從信息角度把握傳播的發(fā)展趨勢，既有深度又有廣度，***對這方面人才需求量大，專業(yè)發(fā)展前景光明。
西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院給我們帶給了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和很好的軟硬件條件，我們能夠在導(dǎo)師的指導(dǎo)下有機會參與一些科研項目，學(xué)以致用，也能夠積累更多的實踐經(jīng)驗，同時有很多的機會與行業(yè)高層人士接觸、交流、學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，能夠有考博或就業(yè)的雙重選取。
周圍有很多優(yōu)秀的同學(xué)，為自我的學(xué)習(xí)和課題研究帶給了豐富的可利用資源，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。
碩士研究生在中國是更高學(xué)歷、更高層次的專業(yè)人才，專業(yè)知識更為扎實和深厚，其每年畢業(yè)的研究生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于本科生，比本科生具有更多的機會和更大的競爭優(yōu)勢。
t：威脅。
目前我國就業(yè)形勢嚴(yán)峻，各用人單位對人才素質(zhì)提出了更高的要求，越來越多的用人單位更加看重工作經(jīng)驗而非學(xué)歷。
研究生數(shù)量劇增，優(yōu)秀的人很多，機會卻不均等，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機會、展示自我并把握機會潛力的考驗。
4、未來選取。
運用swot法進行個人分析以后，對自身有了比較清醒的認(rèn)識，進一步明確了未來發(fā)展的方向。計劃在三年研究生期間，利用較強的學(xué)習(xí)潛力，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳播學(xué)專業(yè)知識和廣告學(xué)知識，不斷提高英語水平和計算機潛力，拓展知識面以培養(yǎng)寬闊的視野和創(chuàng)新潛力，同時利用課余時光參加實踐鍛煉，以積累工作經(jīng)驗。畢業(yè)后將從事與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)，比如傳媒業(yè)、廣告業(yè)等。
溫和，有主見，富有創(chuàng)造本事，進取進??；喜歡能讓自我靜下心來的工作環(huán)境、安排的工作。喜歡一切有關(guān)計算機方面的知識，結(jié)合所學(xué)專業(yè)及課程，本人期望從事自動化，電子，電氣設(shè)備以及計算機控制系統(tǒng)設(shè)計、協(xié)調(diào)，運行等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。
1、內(nèi)部環(huán)境分析。
優(yōu)勢strengths。
1.做事比較認(rèn)真、踏實，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和必須的實力，尤其在計算機方面有著濃厚的興趣。
2.樂觀進取的生活態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境樂觀進取的一面。
3.富有極強的職責(zé)心、愛心，并且喜歡做相關(guān)的工作。
4.對一切問題有尋根究底的興趣，必須要將事情想清楚，并喜歡思考問題，有必須的分析本事。
5.有較強的競爭意識，能充分主動得利用環(huán)境資源，即與環(huán)境的交互本事強。
6.有必須的書面表達本事，邏輯思維性和條理性較強。
劣勢weakness。
1.性格較內(nèi)向，并不善于與人交往和溝通。
2.辦事不夠細(xì)膩，有時研究問題不全面。
3.做事不夠果斷，尤其事前作決定的時候老是猶豫不決。
4.組織本事和管理人員的本事和經(jīng)驗欠缺。
5.做事有時拖拉，不夠雷厲風(fēng)行。
6.工作、學(xué)習(xí)有些保守，冒險精神不夠，沒有結(jié)合長遠(yuǎn)目標(biāo)，并且創(chuàng)新本事有待提高。
2、外部環(huán)境分析。
機會opportunities。
1．改革開放二十多年來，我國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國家發(fā)展的同時對人才的需求也大為增長。所以我對大學(xué)生的就業(yè)前景是樂觀的。
2．加入世貿(mào)組織后，中國面臨的國際化形勢給個人也供給了更多的機會，能夠在更寬廣的舞臺展現(xiàn)個人優(yōu)勢，比如英語作為國際交流的工具發(fā)揮的作用就很大。
3．在學(xué)校還有很多的學(xué)校機會，身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，有很多向他們學(xué)習(xí)的機會，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。
4．就專業(yè)知識方面來說，此刻是一個信息爆炸的時代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這也就產(chǎn)生了對于信息進行組織和管理使之有序化的需求，所以大的環(huán)境來說，這個專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。
威脅threats。
1．距離畢業(yè)還有不到一年的時間，而距離找工作僅有半年年的時間，并且找工作的時候并不是用人單位用人高峰期，就業(yè)的機會不是很多。
2．國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn)，對個人素質(zhì)要求也就更高了，對于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達本事也至關(guān)重要。
3．公司及用人單位對畢業(yè)生的要求提高，更需要有經(jīng)驗人才。而對于剛畢業(yè)的我沒有任何工作和實踐的經(jīng)驗。
4．當(dāng)今比我優(yōu)秀的人才很多，而機會不必須是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機會、展示自我并把握機會本事的考驗。
so戰(zhàn)略。
1．在學(xué)校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，努力提高自我的競爭力。1．進取參加一些就業(yè)的培訓(xùn)和招聘企業(yè)的宣講會，鍛煉自我提高自我的自信心。
2．多參加各企業(yè)的招聘活動，為自我的就要創(chuàng)造更多的機會，積累更多的經(jīng)驗。2．利用自我樂觀進取的工作態(tài)度，勇于創(chuàng)新，去嘗試更多的不一樣工作，增加就業(yè)機會。
st戰(zhàn)略。
wt戰(zhàn)略。
1．現(xiàn)階段多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，異常是自我感興趣的計算機方面的專業(yè)知識，將來能夠在此方面有所發(fā)展。
wo戰(zhàn)略。
1．多參加團體和社交活動，增強與他人的交往和溝通本事，提高自我的自信心，構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
1．探索階段：學(xué)生。
在這個階段的主要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)興趣，學(xué)習(xí)知識，開發(fā)工作所需的技能，同時也發(fā)展價值觀、動機和抱負(fù)。
2．入階段：應(yīng)聘者。
在這個階段的主要目標(biāo)是進入職業(yè)市場，得到工作，成為單位的新雇員，從事自動化，電子，電氣設(shè)備以及計算機控制系統(tǒng)設(shè)計、協(xié)調(diào)，運行等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。
3．新手階段：實習(xí)生、資淺人員。
在這個階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉操作流程，理解組織文化，學(xué)會與人相處，并且承擔(dān)職責(zé)、發(fā)展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個領(lǐng)域構(gòu)成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。
4．發(fā)展階段：任職者、主管。
個人績效可能提高、也可能不變或降低。在這個階段的主要目標(biāo)是選定一項專業(yè)或進入管理部門，力爭成為專家或職業(yè)經(jīng)理；或是轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野。
1．探索階段：學(xué)生。
加強適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語本事。多學(xué)習(xí)有關(guān)計算機和電子方面的專業(yè)知識，提高自我的專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)對該行業(yè)的濃厚興趣。
2．進入階段：應(yīng)聘者。
進取參加各種招聘活動和各企業(yè)的宣講會，制作一份精美的簡歷，為各種招聘活動作充分的準(zhǔn)備。以便找到一份既能跟個人愛好結(jié)合，又能有比較滿意的待遇的工作。
3．新手階段：實習(xí)生、資淺人員。
要學(xué)會自我做事、被同事理解、學(xué)會應(yīng)對失敗、處理混亂和競爭、處理工作中的沖突、學(xué)習(xí)自主。根據(jù)自身的才干和價值觀和組織中的機會和約束，如果不適宜，能夠重新評估選擇，決定去留。
4．發(fā)展階段：任職者、主管。
個人績效可能提高、也可能不變或降低。堅持競爭力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高個人績效；或是技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的本事，此時必須承擔(dān)更大的職責(zé)，確認(rèn)自我的地位，開發(fā)長期的職業(yè)計劃，尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。
個人新聞稿案例篇十六
因為各種原因辭去原職位和工作，應(yīng)當(dāng)撰寫辭職書。但應(yīng)注意，從《勞動法》相關(guān)規(guī)定來看，辭職行為實為員工主動要求解除勞動合同的行為，在勞動補償方面將會有所不利。因此，我們建議，如無必要，不必主動提出辭職申請。
【辭職書格式】。
1.標(biāo)題?？梢詫懗桑恨o職信（書、辭職申請等。
2.稱謂。
3.辭職理由和請求。
4.感謝的話語。
5.署名、署時。
【辭職書范文】。
??????????????????????????辭職申請書。
公司人事部：
我因為要去美國留學(xué)，故需辭去現(xiàn)在的工作，請上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
公司的企業(yè)文化感化了我，我對公司是深有感情的。我留學(xué)歸來之后，仍愿意回公司就職。
感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對我的關(guān)心和支持，并祝公司興隆。
個人新聞稿案例篇十七
答案：
swot分析法是用來確定企業(yè)自身的競爭優(yōu)勢、競爭劣勢、機會和威脅，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機地結(jié)合起來的一種科學(xué)的分析方法。
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swot分析方法是一種企業(yè)內(nèi)部分析方法，即根據(jù)企業(yè)自身的既定內(nèi)在條件進行分析，找出企業(yè)的優(yōu)勢、劣勢及核心競爭力之所在，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機結(jié)合。其中，s代表strength(優(yōu)勢)，w代表weaknes，o代表opportunity(機會)，t代表threat(威脅)，其中，s、w是內(nèi)部因素，o、t是外部因素。按照企業(yè)競爭戰(zhàn)略的完整概念，戰(zhàn)略應(yīng)是一個企業(yè)“能夠做的”（即組織的強項和弱項）和“可能做的”（即環(huán)境的機會和威脅）之間的有機組合。
優(yōu)劣勢分析主要是著眼于企業(yè)自身的實力及其與競爭對手的比較，而機會和威脅分析將注意力放在外部環(huán)境的變化及對企業(yè)的可能影響上。在分析時，應(yīng)把所有的內(nèi)部因素（即優(yōu)劣勢）集中在一齊，然后用外部的力量來對這些因素進行評估。
1、機會與威脅分析（ot）。
隨著經(jīng)濟、社會、科技等諸多方面的迅速發(fā)展，個性是世界經(jīng)濟全球化、一體化過程的加快，全球信息網(wǎng)絡(luò)的建立和消費需求的多樣化，企業(yè)所處的環(huán)境更為開放和動蕩。這種變化幾乎對所有企業(yè)都產(chǎn)生了深刻的影響。正因為如此，環(huán)境分析成為一種日益重要的企業(yè)職能。
環(huán)境發(fā)展趨勢分為兩大類：一類表示環(huán)境威脅，另一類表示環(huán)境機會。環(huán)境威脅指的是環(huán)境中一種不利的發(fā)展趨勢所構(gòu)成的挑戰(zhàn)，如果不采取果斷的戰(zhàn)略行為，這種不利趨勢將導(dǎo)致公司的競爭地位受到削弱。環(huán)境機會就是對公司行為富有吸引力的領(lǐng)域，在這一領(lǐng)域中，該公司將擁有競爭優(yōu)勢。
對環(huán)境的分析也能夠有不一樣的角度。比如，一種簡明扼要的方法就是pest分析，另外一種比較常見的方法就是波特的五力分析。
2、優(yōu)勢與劣勢分析（sw）。
識別環(huán)境中有吸引力的機會是一回事，擁有在機會中成功所必需的競爭潛力是另一回事。每個企業(yè)都要定期檢查自我的優(yōu)勢與劣勢，這可透過“企業(yè)經(jīng)營管理檢核表”的方式進行。企業(yè)或企業(yè)外的咨詢機構(gòu)都可利用這一格式檢查企業(yè)的營銷、財務(wù)、制造和組織潛力。每一要素都要按照特強、稍強、中等、稍弱或特弱劃分等級。
當(dāng)兩個企業(yè)處在同一市場或者說它們都有潛力向同一顧客群體帶給產(chǎn)品和服務(wù)時，如果其中一個企業(yè)有更高的.贏利率或贏利潛力，那么，我們就認(rèn)為這個企業(yè)比另外一個企業(yè)更具有競爭優(yōu)勢。換句話說，所謂競爭優(yōu)勢是指一個企業(yè)超越其競爭對手的潛力，這種潛力有助于實現(xiàn)企業(yè)的主要目標(biāo)——贏利。但值得注意的是：競爭優(yōu)勢并不必須完全體此刻較高的贏利率上，因為有時企業(yè)更期望增加市場份額，或者多獎勵管理人員或雇員。
競爭優(yōu)勢能夠指消費者眼中一個企業(yè)或它的產(chǎn)品有別于其競爭對手的任何優(yōu)越的東西，它能夠是產(chǎn)品線的寬度、產(chǎn)品的大小、質(zhì)量、可靠性、適用性、風(fēng)格和形象以及服務(wù)的及時、態(tài)度的熱情等。雖然競爭優(yōu)勢實際上指的是一個企業(yè)比其競爭對手有較強的綜合優(yōu)勢，但是明確企業(yè)究竟在哪一個方面具有優(yōu)勢更有好處，因為只有這樣，才能夠揚長避短，或者以實擊虛。
由于企業(yè)是一個整體，而且競爭性優(yōu)勢來源十分廣泛，所以，在做優(yōu)劣勢分析時務(wù)必從整個價值鏈的每個環(huán)節(jié)上，將企業(yè)與競爭對手做詳細(xì)的比較。如產(chǎn)品是否新穎，制造工藝是否復(fù)雜，銷售渠道是否暢通，以及價格是否具有競爭性等。如果一個企業(yè)在某一方面或幾個方面的優(yōu)勢正是該行業(yè)企業(yè)應(yīng)具備的關(guān)鍵成功要素，那么，該企業(yè)的綜合競爭優(yōu)勢也許就強一些。需要指出的是，衡量一個企業(yè)及其產(chǎn)品是否具有競爭優(yōu)勢，只能站在現(xiàn)有潛在用戶角度上，而不是站在企業(yè)的角度上。
企業(yè)在維持競爭優(yōu)勢過程中，務(wù)必深刻認(rèn)識自身的資源和潛力，采取適當(dāng)?shù)拇胧?。因為一個企業(yè)一旦在某一方面具有了競爭優(yōu)勢，勢必會吸引到競爭對手的注意。一般地說，企業(yè)經(jīng)過一段時期的努力，建立起某種競爭優(yōu)勢；然后就處于維持這種競爭優(yōu)勢的態(tài)勢，競爭對手開始逐漸做出反應(yīng)；而后，如果競爭對手直接進攻企業(yè)的優(yōu)勢所在，或采取其它更為有力的策略，就會使這種優(yōu)勢受到削弱。
而影響企業(yè)競爭優(yōu)勢的持續(xù)時間，主要的是三個關(guān)鍵因素：
1、建立這種優(yōu)勢要多長時間？
2、能夠獲得的優(yōu)勢有多大？
3、競爭對手做出有力反應(yīng)需要多長時間？
如果企業(yè)分析清楚了這三個因素，就會明確自我在建立和維持競爭優(yōu)勢中的地位了。顯然，公司不應(yīng)去糾正它的所有劣勢，也不是對其優(yōu)勢不加利用。主要的問題是公司應(yīng)研究，它究竟是應(yīng)只局限在已擁有優(yōu)勢的機會中，還是去獲取和發(fā)展一些優(yōu)勢以找到更好的機會。有時，企業(yè)發(fā)展慢并非因為其各部門缺乏優(yōu)勢，而是因為它們不能很好地協(xié)調(diào)配合。例如有一家大電子公司，工程師們輕視銷售員，視其為“不懂技術(shù)的工程師”；而推銷人員則瞧不起服務(wù)部門的人員，視其為“不會做生意的推銷員”。因此，評估內(nèi)部各部門的工作關(guān)系作為一項內(nèi)部審計工作是十分重要的。
波士頓咨詢公司提出，能獲勝的公司是取得公司內(nèi)部優(yōu)勢的企業(yè)，而不僅僅僅是只抓住公司核心潛力。每一公司務(wù)必管好某些基本程序，如新產(chǎn)品開發(fā)、原材料采購、對訂單的銷售引導(dǎo)、對客戶訂單的現(xiàn)金實現(xiàn)、顧客問題的解決時間等等。每一程序都創(chuàng)造價值和需要內(nèi)部部門協(xié)同工作。雖然每一部門都能夠擁有一個核心潛力，但如何管理這些優(yōu)勢潛力開發(fā)仍是一個挑戰(zhàn)。
個人新聞稿案例篇十八
年齡：29歲民族：漢族。
工作經(jīng)驗：4年以上居住地：浙江臺州溫嶺市。
身高：cm戶口：湖北恩施州宣恩縣。
自我評價。
性格開朗，動手能力強，踏實認(rèn)真做好每一件事情，每走一步一個腳印。
求職意向。
希望崗位：銷售類-管理/商務(wù)-其它相關(guān)職位。
尋求職位：銷售或管理。
希望工作地點：浙江臺州溫嶺市。
工作目標(biāo)/發(fā)展方向。
希望從事自己專業(yè)的方向走。
工作經(jīng)歷。
所屬行業(yè)：運輸、物流、快遞(民營企業(yè))。
擔(dān)任崗位：經(jīng)營/管理類/經(jīng)營/管理類。
職位名稱：管理。
職位描述：11。
離職原因：個人愿意。
所屬行業(yè)：機械制造、機電設(shè)備、重工業(yè)(民營企業(yè))。
擔(dān)任崗位：銷售類-管理/商務(wù)/銷售類-管理/商務(wù)。
職位名稱：銷售內(nèi)勤。
職位描述：2011至銷售部發(fā)貨。
離職原因：個人原因。
所屬行業(yè)：機械制造、機電設(shè)備、重工業(yè)(國有企業(yè))。
擔(dān)任崗位：技工/普工類/技工/普工類。
職位名稱：調(diào)度。
職位描述：1。
離職原因：個人原因。
教育經(jīng)歷。
實踐經(jīng)驗：9月3月到武漢鋼鐵集團金屬結(jié)構(gòu)廠實習(xí)，203至10月到學(xué)埋弧焊和管理。
期間做個保險到武漢合眾人壽保險公司。
塑料成型與模具設(shè)計、沖壓成型與模具設(shè)計等。
技能專長。
語言能力：其他：差;。
計算機能力：初級。
其它相關(guān)技能：
獲得獎勵：到學(xué)?？剂艘粋€高級鉗工證書。
個人新聞稿案例篇十九
新聞稿格式是怎么樣的呢？大家可以通過以下新聞稿特寫的特點、新聞特寫的種類、新聞特寫的寫作來進行了解。
1、特寫的特點。
(1)生動而集中地再現(xiàn)場景與人物。
(2)渲染與烘托氣氛，形成視覺――神經(jīng)――情感――思維的感應(yīng)過程。
(3)透視全局。
新聞特寫共分以下幾種：
(1)事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場面。
(2)場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現(xiàn)。
(3)人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有強烈動感。
(4)景物特寫：對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫。
(5)工作特寫：對于某一工作場面的生動再現(xiàn)。
(6)雜記性特寫：各種具有特寫價值的新聞現(xiàn)場之生動再現(xiàn)。
第一，選準(zhǔn)一個“鏡頭”(包括選準(zhǔn)一個片斷、一個情節(jié))，加以“放大”。
第二，要抓住人物和事物的特點。
第三，要抓生動的形象，捕捉人物、事物的動態(tài)、動勢。
第四，要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。
第五，要抓取新聞事件的高潮部分。
第六，要運用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸嵭缘脑瓌t，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。
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