演講稿的結(jié)尾要給聽眾以啟示和思考，留下深刻的印象，使他們能夠從中獲得有價值的東西。在選擇論據(jù)和例證時，要注重其說服力和可信度，并且與主題密切相關(guān)。希望這些范文能夠給大家在寫作演講稿時提供一些創(chuàng)作靈感和思路。
西遷精神演講稿篇一
西安交通大學15位老教授給習近平總書記寫了一封信講述他們上世紀50年代響應(yīng)黨和國家建設(shè)大西北的號召從黃浦江畔來到渭水之濱扎根黃土地開啟建設(shè)西部科技高地和一流大學的故事。
收到信后，總書記作出重要指示：“希望西安交通大學師生傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國家建設(shè)奉獻智慧和力量?！痹谛履曩R詞中，總書記還特意提起收到西安交大西遷老教授來信的事。
今天，習近平總書記又專程到西安交大考察調(diào)研，蘊藏著讓西遷精神在新時代煥發(fā)新光芒的深意。
西遷精神指的是什么呢?
交通大學始稱南洋公學，18由盛宣懷等創(chuàng)辦于上海，為近代中國高等教育之發(fā)軔。19定名交通大學。
1955年，黨中央、國務(wù)院從國家戰(zhàn)略布局和西部工業(yè)發(fā)展需要出發(fā)，作出了交通大學內(nèi)遷西安的決定。
當時的西安，發(fā)展水平與上海差距較大。學校建在田野之中，馬路不平、電燈不亮，晴天揚灰路，雨天水和泥，夏無大樹遮陽，冬無暖氣御寒。
面對困難與挑戰(zhàn)，交大人沒有退縮。他們披荊斬棘，向科學進軍。
至1956年9月，包括815名教職工、3900余名學生在內(nèi)的6000多名交大人匯聚西安，開啟一段艱苦奮斗的崢嶸歲月。
在“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神指引下，交大人始終秉承愛黨、愛國、愛人民的高尚情懷，在祖國最需要的地方建功立業(yè)。
“為西部發(fā)展、國家建設(shè)奉獻智慧和力量”，這是西遷人永恒不變的精神底色，也是西遷精神的新時代內(nèi)涵。
3月6日，習近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上指出，當前，最突出的任務(wù)是幫助中西部地區(qū)降低疫情對脫貧攻堅的影響，在勞務(wù)協(xié)作上幫、在消費扶貧上幫。長遠看，東西部扶貧協(xié)作要立足國家區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略，深化區(qū)域合作，推進東部產(chǎn)業(yè)向西部梯度轉(zhuǎn)移，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)互補、人員互動、技術(shù)互學、觀念互通、作風互鑒，共同發(fā)展。
今年是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年。在脫貧攻堅戰(zhàn)場，大力弘揚西遷精神，將激發(fā)更多人為西部發(fā)展、國家建設(shè)，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會，奉獻更多智慧和力量。
十年樹木，百年樹人?？倳泚淼轿靼步淮?，也是為莘莘學子指明奮斗方向。
繼承和發(fā)揚西遷精神，不忘初心、牢記使命，為新時代作出新的貢獻，是當代青年的共同責任。
60余年后的今天，在西遷精神激勵下，廣大青年弘揚胸懷大局、心有大我的愛國精神，艱苦創(chuàng)業(yè)、玉汝于成的奮斗精神，扎根實際、勇攀高峰的創(chuàng)新精神，公而忘私、埋頭深耕的奉獻精神，奮斗在新時代的廣闊天地，必將書寫新的青春華章。
西遷精神演講稿篇二
“青春禮贊70載我與祖國共成長”慶祝中華人民共和國成立70周年系列微宣講首場活動，暨西安市中小學學習弘揚“西遷精神”系列活動總結(jié)表彰大會，近日在西安市第八十五中學順利召開。這一活動共有300余人參加，部分弘揚“西遷精神”的代表同時受到表彰。
大會在西安交通大學廣播臺學生詩朗誦《祖國啊，我最親愛的祖國》中拉開序幕。西安市教育局相關(guān)負責人表示，西安市教育系統(tǒng)要切實學好“西遷精神”，用好這一教材，上好思政課，當好引路人，全面貫徹落實好立德樹人的根本任務(wù)。下一步，西安市教育局將繼續(xù)強化與西安交通大學的交流合作，推動“西遷精神”持續(xù)進校園，進課堂。
西安市教育局、西安交通大學黨委宣傳部、交大西遷博物館相關(guān)負責人為獲得“宣講優(yōu)秀組織獎”“征文優(yōu)秀組織獎”“優(yōu)秀宣講員”“征文比賽獲獎教師”等榮譽的集體和個人頒發(fā)證書，各中小學校長為交大校外輔導員頒發(fā)了聘書。
西遷精神演講稿篇三
“為西部發(fā)展、國家建設(shè)奉獻智慧和力量”，這是西遷人永恒不變的精神底色，也是西遷精神的新時代內(nèi)涵。
3月6日，習近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上指出，當前，最突出的任務(wù)是幫助中西部地區(qū)降低疫情對脫貧攻堅的影響，在勞務(wù)協(xié)作上幫、在消費扶貧上幫。長遠看，東西部扶貧協(xié)作要立足國家區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略，深化區(qū)域合作，推進東部產(chǎn)業(yè)向西部梯度轉(zhuǎn)移，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)互補、人員互動、技術(shù)互學、觀念互通、作風互鑒，共同發(fā)展。
今年是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年。在脫貧攻堅戰(zhàn)場，大力弘揚西遷精神，將激發(fā)更多人為西部發(fā)展、國家建設(shè)，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會，奉獻更多智慧和力量。
十年樹木，百年樹人?？倳泚淼轿靼步淮?，也是為莘莘學子指明奮斗方向。
繼承和發(fā)揚西遷精神，不忘初心、牢記使命，為新時代作出新的貢獻，是當代青年的共同責任。
60余年后的今天，在西遷精神激勵下，廣大青年弘揚胸懷大局、心有大我的愛國精神，艱苦創(chuàng)業(yè)、玉汝于成的奮斗精神，扎根實際、勇攀高峰的創(chuàng)新精神，公而忘私、埋頭深耕的奉獻精神，奮斗在新時代的廣闊天地，必將書寫新的青春華章。
西遷精神演講稿篇四
近日，二附中黨支部組織全體教職工參觀交大西遷博物館。4月24日下午，二附中組織并舉辦“弘揚西遷精神爭做西遷新傳人”主題演講比賽?；顒佑尚＾k主任王玉華主持。
經(jīng)各教研組推選，張春、白美霞等六位優(yōu)秀選手參賽。張春深情講述她的公公婆婆當年從大上海西遷，扎根西安的感人故事;白美霞歷數(shù)鐘兆琳、陳學俊等交大西遷老前輩的感人事跡，抒發(fā)對西遷前輩的敬仰;劉澤平以“芳年華月向西而歌”為題，深刻解讀西遷精神的內(nèi)涵;傅紳飽滿深情，表達堅守西遷精神、爭做“四有”好老師，當好學生引路人的堅定決心;張璽以“以夢為馬馳騁芳華”為題，講述交大西遷后的輝煌成就，表達不忘初心、奮勇前行的教育理想。一個個動人故事，感染著在場的觀眾，一句句鏗鏘誓言，鼓舞著每位教職工。
二附中校長孫鵬偉做點評講話，他表示，選手們的演講令他感動，感慨頗深，從選手們真摯感人的演講中，看到了西遷精神對學校教職工的深遠影響。西遷精神的核心是愛國、奉獻和奮斗，教師要有職業(yè)的幸福感，更要有教育事業(yè)的責任感和使命感，爭做四有教師，無私奉獻、艱苦創(chuàng)業(yè)，推動二附中再上新臺階。
經(jīng)過精彩角逐，白美霞獲得此次演講比賽一等獎，張春、傅紳獲二等獎，劉澤平、張璽、黨百超獲三等獎。
西遷精神演講稿篇五
在交大求學的幾年里，我被西遷前輩們那種胸懷大局、無私奉獻的愛國情懷深深感動。耳濡目染著身邊老師在教學、科研上發(fā)憤圖強、開拓創(chuàng)新的奮斗精神，我終于找到了答案。
管理學院教授、我國管理學科的奠基人、中國工程院院士汪應(yīng)洛有一句口頭禪——“我們交大人做事，就是要站在國家的角度去考慮?！?958年，汪應(yīng)洛先生響應(yīng)黨和國家的號召，舉家西遷，成為西部建設(shè)的先行者。在此后的60年里，他與中國管理工程的教育和研究事業(yè)緊密相連。他主持完成了十余項國家重大科研課題，完善了我國管理學科的體系結(jié)構(gòu)建設(shè)，推動了新中國成立第一批管理學院，為管理學科的發(fā)展和人才培養(yǎng)作出了重要貢獻。
今年，汪應(yīng)洛院士已88歲高齡。在我們眼中，他仿佛從來都不知疲倦，總是撲在科研和教學一線。1994年，他在北京的一場報告會中突然發(fā)病，倒在了會場。，他患了結(jié)腸癌，但是疾病并沒有擊倒這位堅強的老人。他每次住院，只要病情稍微好轉(zhuǎn)，就開始在病床上工作。汪先生用一言一行教育和引導著年輕人，感動著每一位學生。
學校組建科技扶貧博士團前往貧困山區(qū)?？吹綀竺ㄖ哪且豢涛揖拖露Q心要像前輩們一樣到祖國需要的地方去用所學知識為那里的父老鄉(xiāng)親做點事。
帶著學校的期望與導師的囑托，我來到位于陜南的平利縣，在離縣城最遠的正陽鎮(zhèn)掛職鎮(zhèn)黨委副書記。正陽鎮(zhèn)地處秦巴山深處，閉塞落后，但是看到鄉(xiāng)親們熱情和期盼的眼神時，我暗下決心，一定要在這里干出點實事來。
為了熟悉和掌握正陽鎮(zhèn)的基本情況，我和扶貧博士團的成員挨家挨戶走訪貧困家庭，和鄉(xiāng)親們嘮家常。大山里交通很不方便，很多時候要走上幾個小時山路，才能到達貧困戶的家里。有時工作結(jié)束天已經(jīng)黑了，還要在山路上摸黑走上幾個小時才能回到住處。
有一次，下起了暴雨，我們要去南溪河村最遠的村小組提醒村民防范地質(zhì)災(zāi)害。有人勸我說：“雨這么大，太危險了，要不咱等雨小一點再去。”我猶豫了一下，但一想到村民們的生命財產(chǎn)安全，我咬咬牙堅持說：“走，現(xiàn)在就去!”那天，平日里3小時就能走到的地方，我們走了近5個小時。當我們滿身泥濘來到村民家中時，村民們十分意外，感動地說：“想不到現(xiàn)在的大學生這么能吃苦!”
在扶貧期間，我們還幫40余名當?shù)貙W生獲得社會資助，使他們沒有一個人因經(jīng)濟困難而輟學。當?shù)乩习傩湛吹轿覀兊恼嫘母冻?，也更支持我們的工作了。這讓我強烈地意識到，在貧困山區(qū)，只要能得到鄉(xiāng)親們認可，任何困難我都可以克服。
正當我的第一期掛職即將結(jié)束時，鄉(xiāng)親們卻遇到了困難。因為當?shù)亟煌ú槐悖麄冃量喾N植的黑土豆和黨參等農(nóng)產(chǎn)品找不到銷路?？吹侥ㄖ蹨I的大媽和唉聲嘆氣的大爺，我心里既著急又難過，翻來覆去地思考能為他們做點什么。
在我回來的前一天，鄉(xiāng)親們囑咐我：“舒進，正陽也是你的家，有空了?；丶铱纯础！编l(xiāng)親們樸實的話語讓我心里感覺沉甸甸的，我決定留下來，為鄉(xiāng)親們再做一些事。
在學校，我學的是市場營銷專業(yè)。我的導師莊貴軍教授一直教導我，做研究的最終目標是服務(wù)社會、服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展。這一次，正是我把所學專業(yè)與實踐相結(jié)合的寶貴機會。于是，我主動申請繼續(xù)參加第二期掛職扶貧工作。這一次，我掛職平利縣電子商務(wù)發(fā)展辦公室副主任。在當?shù)卣透刹咳罕姷闹С窒?，我與西安交大科技扶貧博士團的同學們一起，聯(lián)合當?shù)厥嗉移髽I(yè)，組建了平利縣扶貧產(chǎn)品眾創(chuàng)聯(lián)盟，以鄉(xiāng)親們滯銷的農(nóng)產(chǎn)品為原材料，研發(fā)出15項相關(guān)的新產(chǎn)品。我們通過研發(fā)帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧致富。
回顧自己所做的一切，我深深懂得，是西遷精神讓我們傳承了在祖國最需要的地方發(fā)揮光和熱的胸襟和情懷，而我只不過是無數(shù)青年學子中的普通一員。
正是受到西遷前輩們的感召，我們年輕一代也像他們一樣，把國家裝到心里，把自己放到國家需要的地方，用奮斗一筆一畫書寫人生。新時代是奮斗者的時代，奮斗的青春最美麗。作為新時代的青年，我們要用奮斗精神，在祖國的萬里長空放飛青春夢想，以社會主義建設(shè)者和接班人的使命擔當，讓愛國主義、集體主義、英雄主義、樂觀主義旗幟在心中高高飄揚。祖國的召喚和需要，永遠是我們青年學子前進的方向和追逐的夢想!
西遷精神演講稿篇六
4月9日下午，我市“西遷精神”宣講團走進碑林區(qū)，為全區(qū)各級領(lǐng)導干部和駐地單位干部等150余人作了一次精彩的“西遷精神”宣講報告。
宣講報告現(xiàn)場，西安交大西遷老教授潘季老師、西遷子女金沙曼女士、青年教師王金華教授結(jié)合各自經(jīng)歷，從親歷者、見證者、傳承者三個不同角度，講述了交大西遷歷史，闡釋了以“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”為主要內(nèi)容的“西遷精神”。
“‘西遷精神’作為我們黨的精神譜系中重要的一部分。它所承載的家國情懷和奮斗精神、奉獻精神、創(chuàng)業(yè)精神，是我們頑強奮斗、不斷發(fā)展的強大精神動力，是大西安轉(zhuǎn)型發(fā)展、加速奔跑的寶貴精神財富，更是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的堅強精神支撐?！被顒蝇F(xiàn)場，碑林區(qū)委常委、宣傳部部長柳春林表示，碑林區(qū)作為西安交大的駐地區(qū)，在傳承‘西遷精神’這一方面有著得天獨厚的優(yōu)勢。將充分學習習近平總書記關(guān)于‘西遷精神’的重要指示精神，專門成立如何在基層弘揚好‘西遷精神’課題組，結(jié)合我市正在開展的大調(diào)研工作，為推進碑林區(qū)建設(shè)更富活力、更具特色、更受世人青睞和關(guān)注的現(xiàn)代化美麗城區(qū)提供的強大精神動力?！?BR> 認真聆聽完整場報告，碑林區(qū)長樂坊街道黨工委書記趙永強表示，西遷故事雖然離我們現(xiàn)在的工作生活已經(jīng)比較遙遠，但“西遷精神”作為老一輩共產(chǎn)黨員留給這個時代的精神財富絕不能丟。我們要把從“西遷精神”中汲取的精神財富轉(zhuǎn)化為追趕超越的強大動力，擼起袖子加油干，甩開膀子加快干，用黨員干部的辛苦指數(shù)換取市民群眾的幸福滿意。
國家林業(yè)局西北林業(yè)規(guī)劃設(shè)計院王玉說，交大西遷師生們把個人得失放在國家利益后面，把個人選擇融于國家需要之中的感人故事讓人很受感動。我們每個人都應(yīng)該做好本職工作，不忘家國情懷，為大西安追趕超越貢獻更多力量。
西遷精神演講稿篇七
眾所周知，陜西科技大學的前身是國家原輕工業(yè)部所屬的北京輕工業(yè)學院。很多師生一直有個疑問，在北京辦學期間，學校辦學條件越來越好，為什么我們還要西遷到一個相對不發(fā)達的地區(qū)辦學，而且是在一個非省會城市辦學?主要有三方面原因。
其一是應(yīng)對國際形勢的風云變幻。1965年3月起，美蘇兩個超級大國分別聯(lián)合其盟友，在我國周邊形成一個包圍圈，國家形勢極其嚴峻。
其二是國內(nèi)環(huán)境條件的深刻影響。國際國內(nèi)形勢歷來是相互激蕩、互為表里的。1969年9月開始，我國高等學校已連續(xù)四年沒有招生，除一部分學生被分配工作之外，已有四屆畢業(yè)生沒有離校。學校內(nèi)部原有的教學、科研和生活秩序全都遭到破壞。對此，中央有關(guān)部門和北京市政府對北京高等學校做出了大批遷出北京、大批停辦、只保留一小部分的決策，出現(xiàn)了中國高等教育史上著名的“京校外遷”現(xiàn)象。
據(jù)老同志回憶，“京校外遷”的大方案確定后，學校也派出多路人馬在全國范圍內(nèi)選址。一個很偶然的機緣，負責選址的中國人民解放軍第一輕工業(yè)部一位軍代表在陜西出差期間，來到了籌建中的咸陽輕工業(yè)學院，即現(xiàn)在的陜西科技大學咸陽校區(qū)北區(qū)。當他看到有兩棟挺好的大樓：一棟老地委辦公樓、一棟三層教學樓(這是兩棟蘇式建筑，在當時已經(jīng)是條件很好的建筑物了)以及兩棟家屬樓和近200畝的建設(shè)面積時，感覺條件與北京輕工業(yè)學院條件相當，甚至更好一點，回北京后當即作了有關(guān)匯報。
1970年3月28日，中國人民解放軍第一輕工業(yè)部軍代表向國務(wù)院業(yè)務(wù)組遞交“輕工業(yè)部所屬北京輕工業(yè)學院遷往陜西省咸陽市的請示報告”，擬將北京輕工業(yè)學院與籌建中的咸陽輕工業(yè)學院合并，整建制遷入咸陽市，改稱西北輕工業(yè)學院。時任國務(wù)院副總理李先念同志在這份報告上批示：“蘇靜、西堯同志審批，先與地方商量，擬可同意。先念。卅(30)日?！?BR> 關(guān)鍵還在于征得了陜西省政府的同意。當時國家糧食緊缺，資金緊張，接收一所學校，首先要解決那么多師生吃喝住行問題。據(jù)說有很多大的國家項目，都是因為吃飯問題解決不了而不能落地。按照國務(wù)院指示精神，當年4月14日，經(jīng)輕工業(yè)部與陜西省政府協(xié)商，將輕工業(yè)部所屬北京輕工業(yè)學院遷入咸陽市，與正在籌建的咸陽輕工業(yè)學院合并。
綜上，學校西遷紀念日定在這幾個日子中的哪一天，都有一定的合理性。
西遷精神演講稿篇八
西安交通大學深入學習貫徹習近平總書記重要指示精神，落實立德樹人根本任務(wù)，引導廣大教師把繼承發(fā)揚西遷精神與弘揚愛國奮斗精神相結(jié)合，用西遷精神激發(fā)教師隊伍干事創(chuàng)業(yè)熱情，扎實推進教師隊伍建設(shè)。
廣泛凝聚共識，實施人才強校戰(zhàn)略。研究制定《關(guān)于認真學習貫徹習近平總書記重要指示精神加快建設(shè)中國特色世界一流大學的決定》《關(guān)于開展爭做“西遷精神”新傳人活動的意見》等文件，培育新時代西遷人的家國情懷，引導教師將思想和行動統(tǒng)一到總書記重要指示精神上來，凝聚干事創(chuàng)業(yè)共識，激發(fā)奮斗奉獻力量。堅持以人才強校戰(zhàn)略為核心、以建設(shè)一流師資隊伍、構(gòu)建現(xiàn)代高校人事管理體系為主線，以加強黨的領(lǐng)導、建強人才隊伍、深化綜合改革、推進重心下移為關(guān)鍵點，以構(gòu)建全方位人才發(fā)展體系、建設(shè)專職科研隊伍、深化績效分配改革、推進考核評價改革、全員聘用改革、“準聘—長聘”改革、職員制改革、社會保障改革等為著力點，構(gòu)建“一體兩翼，四梁八柱”的人才人事工作體系。
堅持思想引領(lǐng)，強化師德師風建設(shè)。加強思想政治引領(lǐng)，持續(xù)組織全校教師認真學習習近平總書記關(guān)于西遷精神的重要指示精神，開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”主題教育和社會實踐活動等，面向青年拔尖人才、新入職教師、黨外中青年骨干人才舉辦研修營，組織千余名教師重溫紅色記憶，感悟革命精神，增強教師服務(wù)國家發(fā)展和社會進步的責任感使命感。組織百名青年教師、專職科研人員科技服務(wù)團到地方、企業(yè)開展國情考察和科技服務(wù)活動，鼓勵教師在掛職鍛煉和脫貧攻堅中建功立業(yè)。完善黨管人才工作體制機制，成立黨委教師工作部，統(tǒng)籌開展教師思想政治教育和師德師風建設(shè)工作。出臺關(guān)于建立師德建設(shè)長效機制的實施辦法、貫徹落實研究生導師立德樹人職責實施細則等文件，構(gòu)建多部門齊抓共管、上下聯(lián)動、嚴謹高效的校院兩級教師思想政治工作責任體系，在教師招聘、考核晉升、評優(yōu)評獎、人才推薦等方面加大師德師風考核力度，嚴格落實師德“一票否決制”。
強化榜樣示范，激發(fā)教師隊伍活力。開展“西遷精神新傳人”、教書育人先進個人、師德標兵、“我最喜愛的老師”等先進典型評選活動，挖掘選樹教師榜樣，努力營造崇尚師德、爭創(chuàng)典范的良好氛圍。成立“中國西部海外博士后創(chuàng)新示范中心”，將博士后工作與國家戰(zhàn)略發(fā)展需求相結(jié)合，為實施國家重大戰(zhàn)略和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展提供人才支持。成立“科學家工作室”，給跨學科領(lǐng)域青年優(yōu)秀人才提供寬松科研環(huán)境，鼓勵其自主管理、自由探索，實現(xiàn)多學科融合。遵循教師成長發(fā)展規(guī)律，以中青年教師和創(chuàng)新團隊為重點，設(shè)立“青年教師—學術(shù)骨干—創(chuàng)新團隊”系列支持計劃，增強人才隊伍可持續(xù)發(fā)展能力，建立少而精的基礎(chǔ)課程教學隊伍、穩(wěn)而強的教學科研并重的骨干師資隊伍、多而新的專職科研隊伍。
西遷精神演講稿篇九
西遷精神是指中國人民抵御抗戰(zhàn)年代的一種特殊精神狀態(tài)，當時面臨的困境催生出了這種精神。西遷精神在歷史的長河中被稱贊為一種偉大的品質(zhì)，它是我們的瑰寶。作為一位普通的大學生，我深深感受到了這種精神的力量。以下是我個人對西遷精神的理解和感悟。
首先，西遷精神給我留下了堅韌不拔的印象。那個時期，中國遭受戰(zhàn)亂的洗禮，社會動蕩不安。面對種種困境，人們不得不背井離鄉(xiāng)，放棄故土，只身踏上未知的旅途。他們面對艱難困苦，沒有懼怕，沒有退縮，始終保持著堅定的信念。這種堅韌不拔的精神讓我深受鼓舞。在學生時代，我們也會面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但只要有了西遷精神，就能夠堅持下去，戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的理想。
其次，西遷精神教會我如何堅持夢想。在西遷的歲月中，人們身處逆境，但他們并沒有放棄自己的夢想。無論是在抗戰(zhàn)時期還是在后來的建設(shè)時期，人們都以自己的實際行動為國家和社會作出了巨大的貢獻。西遷精神告訴我，只要心中有夢想，就應(yīng)該堅持不懈地追求。正如一位先賢曾經(jīng)說過的：“無論心有多大，都要像做生意一樣，天天都在做?！?BR> 再次，西遷精神讓我明白了團結(jié)合作的重要性。在西遷的征程中，人們都是互相扶持，相互支持的。大家攜手并進，共同克服困難，取得了偉大的勝利。正是團結(jié)合作的力量，使他們戰(zhàn)勝了一切困難，為后世留下了寶貴的財富。作為大學生，我們也應(yīng)該懂得團結(jié)合作的重要性。只有心無旁騖地專注于自身的領(lǐng)域，與同學們緊密合作，才能夠取得更好的成績，實現(xiàn)更高的目標。
最后，西遷精神啟示我要熱愛生活，積極向上。在西遷的歲月中，人們常常以樂觀的態(tài)度面對一切困境和挫折。他們用自己的努力改變了命運，創(chuàng)造了光明的未來。這種積極向上的精神給我留下了深刻的印象。無論我們面對什么樣的困難，都應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，用努力去改變自己的生活，用樂觀去改變世界。
總結(jié)來說，西遷精神是一種偉大的品質(zhì)，它鼓舞著人們克服各種困難和挫折，堅持自己的夢想，并且能夠通過團結(jié)合作和積極向上的精神創(chuàng)造美好的未來。作為一名大學生，我從西遷精神中汲取了許多力量，讓自己更加堅定地走向自己的夢想。我相信，在西遷精神的啟示下，我能夠在人生的征途中不斷前行，取得輝煌的成就。
西遷精神演講稿篇十
西遷是中國歷史上一段極為艱苦卻又充滿希望的歷程。西遷精神是指中華民族在困難時期，面臨逆境和挑戰(zhàn)時所表現(xiàn)出的堅強意志和不屈不撓的精神狀態(tài)。通過學習西遷歷史，我深深體會到了西遷精神的偉大，也在其中汲取了許多寶貴的心得體會。
第二段：困境中的堅強。
在西遷過程中，中華民族遭受了前所未有的艱辛和苦難。長時間的旅途中，饑餓和疾病無時不刻地威脅著人們的生命。然而，在這些困境面前，人們并沒有放棄。相反，他們以頑強的毅力和不屈的意志，堅持戰(zhàn)勝一切困難。他們以自己的行動詮釋了“絕處逢生”的真諦。這個時期的中華民族展現(xiàn)出了強大的生命力和無盡的勇氣，這種堅韌不拔的精神值得我們深思。
第三段：團結(jié)合作的力量。
西遷過程中，中華民族面臨著眾多困難和挑戰(zhàn)，但正是通過團結(jié)合作，他們才能戰(zhàn)勝一切困難。在這段歷史中，人們不分階級和地域，相互幫助，共同克服了重重艱難。他們明白，只有團結(jié)合作才能使自己更加強大。這段歷史告訴我們，團結(jié)是力量的源泉，只有通過團結(jié)合作，我們才能更好地面對困難，迎接挑戰(zhàn)。
第四段：奮斗和創(chuàng)新的精神。
在西遷過程中，中華民族不僅表現(xiàn)出了極高的抗擊能力，還展現(xiàn)出了積極向上的奮斗和創(chuàng)新精神。為了生存和發(fā)展，人們不斷嘗試新的生產(chǎn)方式和生活方式。他們勇于開拓、勇于創(chuàng)新，在無邊的荒野中發(fā)現(xiàn)資源、尋找生計。這段歷史告訴我們，只有保持積極向上、勇于創(chuàng)新的精神，我們才能從困境中走出，迎接更美好的未來。
西遷精神是中華民族傳承的重要精神財富。在當今社會，我們?nèi)匀恍枰鬟w精神來面對各種困難和挑戰(zhàn)。無論是個人的發(fā)展還是國家的建設(shè)，都需要這種精神的支持和提倡。西遷精神告訴我們要堅強、要團結(jié)、要奮斗，只有這樣，我們才能在逆境中挺立，在困難中獲得成功。正是因為有了西遷精神，我們中華民族歷經(jīng)風雨仍然能夠屹立在世界的東方。
總結(jié)：
通過對西遷精神的學習和思考，我深深體會到了它的偉大和激勵作用。西遷精神在歷史中熠熠生輝，它以強大的生命力和堅韌的意志給我們帶來了無盡的力量和希望。學習西遷精神，使我更加堅定了自己的信念，激勵我不斷奮斗，迎接未來的挑戰(zhàn)。我相信，在中華民族偉大的歷史長河中，西遷精神將繼續(xù)傳承下去，激勵我們繼續(xù)前行。
西遷精神演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好，非常感謝各位領(lǐng)導能給我這次機會，讓我站在這里，向在坐的每個人，闡述我的觀點及我的思想。今天，我演講的題目是《生命需要什么?》。
我是去年7月份來到咱們福利院的，在這之前，我從來沒有來過，對福利院一無所知，我甚至不知道，這里面住著的是什么樣的人，是老人還是小孩?當我第一次有機會認真觀察和體味整個福利院的時候，我的心被融化了?？吹脚P床老人那滿足的微笑，聽到孤寡老人爽朗的笑聲，我感覺，我來到這里，將會改變我的一生。
生命需要什么?這是我演講的題目，同時我也不止一次自己問自己，生命需要什么。我們每個人都擁有生命，同時，我們每個人都在細心呵護著生命。
第一次感受到生命的偉大是在五年級的時候。我小學五年級才第一次看一整本的課外小說，我看的第一本說，叫“鋼鐵是怎樣煉成的”，書中保爾·柯察金的人生經(jīng)歷和精神深深的震撼著我，我到現(xiàn)在依舊記得他最后說的那段話——“人最寶貴的東西是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”這段話對我的激勵作用，至今還是很大的，我常常通過這句話來讓我自己保持旺盛的精力和斗志，讓我在浮躁的社會中保持一顆本心。通過保爾的故事，我知道了，生命，需要奮勇前進，永不言敗。
大家都知道，我是一名社會工作者，當我真正開始開展工作的時候，我才發(fā)現(xiàn)并且明白，社會工作者，特別是老年社會工作者并不簡單。我曾經(jīng)在剛工作不久就看到我們福利院高莉護士長的一件小事，至今我還清晰的記得。那年冬天，一位腦梗塞并且失語老人住進了福利院老人部。這位老人雖然不能言語，但意識清醒，對治好自己的病早就喪失了信心，既不配合治療，也因為情緒煩躁而拒絕進食。有一天，護士長看到這位老人不停的進出廁所，一小時數(shù)10次，表情十分痛苦。經(jīng)過手語交流，得知老人已經(jīng)兩周沒有大便了，護士長馬上取來了開塞露，并幫老人進行灌腸，但都無濟于事。這樣嚴重的便秘對于老人的病情十分危險，如果腦梗塞復發(fā)，后果不堪設(shè)想。短暫的思考后，護士長取來了醫(yī)用手套，幫助老人一點點摳出干結(jié)的糞便。當一顆顆石子樣的糞便砸落在痰盂里，發(fā)出清脆的撞擊聲時，我的心難受極了，這樣的痛楚，怎是人能忍受的?同時，我感覺我的心鏡都升華了。痛苦解除了，老人的眼里含著淚，拉著護士長的手直點頭，卻一句話也說不出，這件事之后，老人改變了態(tài)度，開始積極配合大夫的治療。經(jīng)過幾個月的精心護理，病治好了，原來奉獻與付出是這樣的讓人快樂!
“沒有他們，哪有我們?”護士長曾經(jīng)多次給我說這句話。這如同對我們父母的心聲，是我真真正正的感受到，我知道，老年社會工作，作為一種關(guān)愛老年人的工作，我們需要做的還有很多，很多。
生命，需要什么，我說，生命需要奉獻。愛是我們共同的語言，希望世界，可以充滿愛，希望我，可以成為一名優(yōu)秀的社工。我知道，我需要的是，以子女之心真誠的對待老人。無私的奉獻與愛，是人類存在和世界美好的基礎(chǔ)。只要有一個正確的大方向，有愛的支持，就沒什么辦不到。工作快一年了，我一直以奉獻的精神要求我自己開展工作，我一直要求我自己，無差別的對待每一位老人，哪怕他大小便失禁，哪怕你對他好與壞，他都不知道亦或是不明白，我需要的，僅僅是感受到生命的欣欣向榮。我明白，同樣，相信在座的每個同事也都明白，只有無私的奉獻，才能讓老人生活的更好，才能更好的回報社會，回報人民。
生命的意義并不在于長短，而在于我們怎樣利用它，有些人活的時間并不長，卻有很長時間的影響。中國古代有位詩人說過這樣的話:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是對于用畢生的經(jīng)歷去奉獻的人最好的詮釋。我相信，我的身邊，有很多這樣的同事，他們真的是把畢生的精力都獻給了這座占地面積僅僅30畝的福利院。我為有這樣的同事和前輩而自豪，而驕傲。他們真真正正的，在平凡的崗位上，作出了不平凡的事。在這里，請允許我向我的各位同事，向各位前輩們深深的鞠一躬，以表達我自己內(nèi)心深處的崇高敬意。
生命需要什么?生命需要關(guān)愛。生命之心，常常因為細膩而偉大。我們社工運用自己所學，用細膩的關(guān)懷和充滿人文精神的幫助，讓冷漠、自卑的孤僻老人在福利院的溫暖下，自信地抬起頭，學會與人交往;讓總愛和人抬杠、對周圍充滿怒氣、如刺猬般的老人，性情和順、待人和氣;讓不懂得珍惜情感與緣分的老人重新回到他的溫暖的家庭。
生命的意義是什么?諾貝爾付出了，所以他成為了“炸藥工業(yè)之父”;陳景潤付出了，所以他摘到了數(shù)學王冠的明珠;愛迪生付出了，所以他成為了“世界發(fā)明大王”。
生命需要什么?作為一名社工，當我第一次叩開老人的心扉，我知道，我只有將像其他的同事那樣，將全部的精力都投入進去，才有可能真正的實現(xiàn)當初我的誓言!
我的演講完了，謝謝大家。
西遷精神演講稿篇十二
1956年，西安交通大學從上海遷往西安，形成了以“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”為主要內(nèi)容的西遷精神?！拔鬟w精神”是交大人精神的根，是交大人共同的文化基因。20__年12月，經(jīng)西安交通大學黨委常委會批準，“西遷精神”被概括為“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)?！?BR> 作為西安交通大學第一附屬醫(yī)院的一名普通醫(yī)務(wù)工作者，同時也作為一名黨員，我要嚴格要求自己，在工作中發(fā)揮先鋒模范作用，不怕吃苦，將“西遷精神”融入到日常工作中，從一點一滴做起，為全民健康努力奮斗。
恪盡職守，認真做好本職工作。平凡的工作崗位需要有一顆熱心，以強烈的事業(yè)心、責任心做好自己的本職工作，今后工作中要解決患者的難題，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。
勤于學習，努力提高自身素質(zhì)。醫(yī)學知識在不斷更新，醫(yī)務(wù)工作者需要不斷學習，接受國內(nèi)外新理念、新技術(shù)、新方法，充實自己，始終保持飽滿的工作熱情，不斷鞭策自己。
善于溝通，增強工作的主動性。有效的醫(yī)患溝通對提高治療效果、降低醫(yī)療糾紛非常重要，在以后的日常工作中，要耐心聽取患者心聲，建立良好的溝通渠道。
勇于擔當，強化責任創(chuàng)新觀念。在工作中遇到困難，應(yīng)敢于正視，勇于擔當，要不斷完善工作方法。學習是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，自己的知識和經(jīng)驗越豐富，越能找到解決問題的新方法，不斷提高自身工作水平。
在今后的工作中，我將堅定信念、不忘初心、牢記使命，更加嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)、積極努力，全心全意為病人服務(wù)，在奉獻中實現(xiàn)自己的價值，傳遞正能量，牢記心中的責任。
西遷精神演講稿篇十三
20__年12月3日，西安市第四十五中學迎來了交大的一名退休老教授——胡奈賽老師，她講述了”西遷精神”和背后的故事。
"西遷精神"是在1956年交通大學由上海遷往西安的進程中，生發(fā)出來的一種寶貴的精神財富。
1896年，交通大學以南洋公學之名創(chuàng)建于上海，有"東方麻省理工"之稱。"北清華、南交大"，交通大學歷史上曾與清華大學齊名，是中國初期最富名譽的理工院校之一，是"中國工程師的搖籃"。"出發(fā)點高、基礎(chǔ)厚、要求嚴、重實踐"是學校的一向傳統(tǒng)。
西安，古稱長安，建都距今已20__余年，歷經(jīng)十三朝光陰淬煉，蘊藉周秦漢唐精華。漢朝的太學、唐朝的國子監(jiān)，均發(fā)軔于長安，隋朝在此開啟的科舉制度，更是影響了中國1300年的文明進程。
1955年，國務(wù)院決定交通大學內(nèi)遷西安，以適應(yīng)新中國大范圍工業(yè)建設(shè)需要。接中央唆使當月，交通大學校長兼黨委書記彭康即率資深教授親往西安踏勘校址，新校區(qū)建設(shè)隨即破土開工。1956年7月和8月，蘇莊副校長等帶隊，滿載交大師生員工的專列由上海駛往西安。9月10日，西安新校開學儀式在人民大廈隆重舉行，交通大學歷史掀開新的一頁。至1957年，全校大部份專業(yè)及師生遷至西安，在田野四圍的簡陋校舍中迅速展開教學和科研，扎根黃土地艱苦奮斗。
胡奈賽老師還講述了一些其他老師的故事。
鐘兆琳，搬遷時，本來周恩來總理提出，鐘兆琳先生年齡較大身體不好。夫人又臥病在床，他可以留在上海，不去西安新校，但他積極報名，第一批到了西安。
胡全貴，為交大的綠化付出了終生血汗，在他退休那天，他走遍校園，最后抱著他親手種下的梧桐樹，失聲痛哭。
1959年7月，國務(wù)院決定交通大學西安、上海兩部份獨立成為兩所學校，即西安交通大學、上海交通大學。著名的馬克思主義教育家、哲學家，交通大學校長兼黨委書記彭康，受命擔負西安交通大學校長兼黨委書記。他和張鴻、陳大燮、鐘兆琳等許多教授專家一起，為西安交通大學建設(shè)發(fā)展鞠躬盡瘁，直至生命最后一息。
交通大學主體西遷是國家調(diào)劑高等教育戰(zhàn)略布局的重大舉措。周恩來總理親身關(guān)懷，付出極大血汗。從中央部委到陜西、上海兩地政府，為遷校成功作出巨大努力。西部人民大眾滿腔熱情迎接交通大學的到來。學校精心擘劃，教授帶頭西遷。開發(fā)大西北成為全校共同心聲，多少人情愿舍棄優(yōu)越的生活條件，乃至不惜賣掉上海的住房，義無返顧。在遷校和新校建設(shè)發(fā)展歷程中，師生員工開辟奮進，艱辛備嘗，顧大局，講奉獻，千辛萬苦在所不辭，艱巨險阻勇于克服，充分體現(xiàn)交大人崇高風范。無數(shù)可歌可泣的業(yè)績，筑成西遷精神豐碑，世世代代給人教育和啟發(fā)。
交通大學在遷校進程中及扎根西部辦學近六十載歲月里，傳承良好學風教風，發(fā)揚艱苦奮斗品格，踐行宏揚"延安精神"，鑄就了以"胸懷大局，忘我奉獻，宏揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)"為核心內(nèi)涵的交大和陜西高等教育界獨有的"西遷精神"。
交大西遷精神概括為"胸懷大局，忘我奉獻，宏揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)"16個字。
我們要好好學習“西遷精神”，宏揚”西遷精神”是我們每一個人的任務(wù)，傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國家建設(shè)奉獻智慧和氣力。
西遷精神演講稿篇十四
西遷精神，是指中國近現(xiàn)代歷史上，大量的知識分子和普通百姓為了逃離戰(zhàn)火，尋求穩(wěn)定生活而不懼艱苦、勇往直前的精神狀態(tài)。這種精神在歷史上出現(xiàn)了多次，為我國的發(fā)展和進步做出了巨大貢獻。在我個人的生活中，我也深受西遷精神的啟發(fā)和影響，體會到了其積極的價值和深遠的意義。
首先，西遷精神體現(xiàn)了人的堅強和不畏困難的品質(zhì)。歷史上，無論是戰(zhàn)爭還是天災(zāi)人禍，都曾讓中國人民遭受巨大苦難。然而，面對生命的考驗，許多人選擇不屈不撓地堅持下去。他們放棄了熟悉的家園，才能保護自己的家人和普通老百姓。這種堅強和不畏困難的品質(zhì)，在我個人的生活中也發(fā)揮了重要作用。每當我面對困難或挫折時，我會想到那些曾經(jīng)為了生存而奮斗的人們，他們的勇氣和毅力激勵著我前行。
其次，西遷精神體現(xiàn)了對家國的熱愛和責任感。西遷者不僅僅是為了自己的生活和安全，更是為了家國的繁榮和發(fā)展。他們放棄了自己熟悉的土地和生活，但在新的環(huán)境里，他們依然心系家國，為家國的未來而努力。這種熱愛和責任感讓我深感敬佩。在我個人的生活中，我也力圖把家人、朋友、社區(qū)和國家的利益放在第一位，為他們的福祉付出努力。
其次，西遷精神體現(xiàn)了對知識和文化的尊重和追求。在歷史的長河中，許多知識分子和文化人士帶著自己的智慧和學識，堅持不懈地向前行進。他們懷抱著對知識和文化的熱愛，不僅保護了自己的精神財富，也為后人留下了寶貴的遺產(chǎn)。這種尊重和追求對知識和文化的態(tài)度，深深地觸動了我。作為一個學生，我明白只有通過不斷學習和努力，才能獲得更多的知識和技能。因此，我倍加珍惜學習的機會，努力成為一個有知識和見解的人。
最后，西遷精神還體現(xiàn)了對未來的信念和希望。無論遭受多大的挫折和困難，西遷者們始終相信未來會更好。他們面對困境和壓力，始終保持樂觀積極的態(tài)度，通過自己的努力和拼搏，為未來創(chuàng)造更美好的前景。這種對未來的信念和希望在我個人的生活中也起到了積極的影響。無論遇到多大的挑戰(zhàn)，我都相信只要努力奮斗，就能夠取得成功。
總之，西遷精神是一種偉大的精神境界，它不僅僅是一種勇氣和毅力的體現(xiàn)，更是一種對家國、知識和未來的關(guān)愛和追求。在我個人的生活中，無論是面對困難和挫折，還是追求自我的成長和發(fā)展，都深受西遷精神的激勵和啟發(fā)。我相信，只要我們保持著堅強和樂觀積極的態(tài)度，將西遷精神內(nèi)化為自己的信念和品質(zhì)，我們就能夠在人生的道路上走得更遠，取得更大的成就。
西遷精神演講稿篇十五
西遷精神，是指中國人民在革命戰(zhàn)爭年代中，為了追求自由與幸福而進行的千里長征的歷程。這段歷史是中華民族的偉大奮斗史，也是中國共產(chǎn)黨奮斗的歷史。西遷精神具有堅定信仰、頑強意志和不畏艱難困苦的特點，也是我們可以學習的寶貴精神財富。通過深入研究和了解西遷精神，我體會到了勇氣與奉獻的力量，以及團結(jié)與互助的重要性。
首先，西遷精神給我留下了堅定的信仰。在艱難的長征途中，面對險阻與困難，中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導者毛澤東、周恩來等堅信馬克思主義理論的統(tǒng)帥們始終保持了堅定的信念，堅信人民自己解放的偉大事業(yè)一定能夠成功。這無論是對于革命中的領(lǐng)導者還是普通革命戰(zhàn)士來說，都是一個巨大的鼓舞和動力來源。正是因為相信人民立場的堅定，中國共產(chǎn)黨能夠在最困難的時刻勝利轉(zhuǎn)移革命力量，最終取得新中國的勝利。
其次，西遷精神教會了我堅強的意志力。在長征途中，中國人民經(jīng)歷了無數(shù)的艱辛和磨難，有時甚至要在饑寒交迫的環(huán)境下，每天長跑數(shù)十公里。然而，他們并沒有被這些困難打倒，而是相互鼓勵，堅持不懈地向前進。這種頑強的意志力，是他們戰(zhàn)勝一切困難的關(guān)鍵。正是因為這種堅強的意志力，中國人民才能在惡劣的環(huán)境下不斷前行，戰(zhàn)勝敵人。
另外，西遷精神也展示了團結(jié)和互助的力量。長征途中，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的隊伍中有著多個不同的民族、宗教和地域的成員。然而，他們能夠團結(jié)一心，相互幫助和關(guān)心。這種團結(jié)和互助的精神，使得整個隊伍能夠保持高度的凝聚力和戰(zhàn)斗力。正是因為這種團結(jié)和互助的力量，中國人民才能在困境中找到希望，最終成功完成了長征的任務(wù)。
最后，西遷精神告訴我，只有通過持之以恒的努力和奉獻，才能實現(xiàn)真正的成功。長征的途中，中國人民遭遇了風雨交加、幾近絕境的情況，但他們沒有放棄，始終保持著前進的勢頭。這種為實現(xiàn)理想而不懈努力的精神，告誡我們要忍受艱苦、忍受奉獻，只有經(jīng)過不斷地努力和付出，才能夠迎來成功的曙光。
總而言之，西遷精神是一種寶貴的精神財富，對于我們每個人來說，都有著重要的意義。通過學習和了解西遷精神，我體會到了堅定信仰和頑強意志的力量，團結(jié)互助的重要性，以及奉獻與努力的價值。我相信只要我們能夠發(fā)揚西遷精神，砥礪前行，就一定能夠克服一切困難，最終實現(xiàn)我們的理想。
西遷精神演講稿篇一
西安交通大學15位老教授給習近平總書記寫了一封信講述他們上世紀50年代響應(yīng)黨和國家建設(shè)大西北的號召從黃浦江畔來到渭水之濱扎根黃土地開啟建設(shè)西部科技高地和一流大學的故事。
收到信后，總書記作出重要指示：“希望西安交通大學師生傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國家建設(shè)奉獻智慧和力量?！痹谛履曩R詞中，總書記還特意提起收到西安交大西遷老教授來信的事。
今天，習近平總書記又專程到西安交大考察調(diào)研，蘊藏著讓西遷精神在新時代煥發(fā)新光芒的深意。
西遷精神指的是什么呢?
交通大學始稱南洋公學，18由盛宣懷等創(chuàng)辦于上海，為近代中國高等教育之發(fā)軔。19定名交通大學。
1955年，黨中央、國務(wù)院從國家戰(zhàn)略布局和西部工業(yè)發(fā)展需要出發(fā)，作出了交通大學內(nèi)遷西安的決定。
當時的西安，發(fā)展水平與上海差距較大。學校建在田野之中，馬路不平、電燈不亮，晴天揚灰路，雨天水和泥，夏無大樹遮陽，冬無暖氣御寒。
面對困難與挑戰(zhàn)，交大人沒有退縮。他們披荊斬棘，向科學進軍。
至1956年9月，包括815名教職工、3900余名學生在內(nèi)的6000多名交大人匯聚西安，開啟一段艱苦奮斗的崢嶸歲月。
在“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神指引下，交大人始終秉承愛黨、愛國、愛人民的高尚情懷，在祖國最需要的地方建功立業(yè)。
“為西部發(fā)展、國家建設(shè)奉獻智慧和力量”，這是西遷人永恒不變的精神底色，也是西遷精神的新時代內(nèi)涵。
3月6日，習近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上指出，當前，最突出的任務(wù)是幫助中西部地區(qū)降低疫情對脫貧攻堅的影響，在勞務(wù)協(xié)作上幫、在消費扶貧上幫。長遠看，東西部扶貧協(xié)作要立足國家區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略，深化區(qū)域合作，推進東部產(chǎn)業(yè)向西部梯度轉(zhuǎn)移，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)互補、人員互動、技術(shù)互學、觀念互通、作風互鑒，共同發(fā)展。
今年是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年。在脫貧攻堅戰(zhàn)場，大力弘揚西遷精神，將激發(fā)更多人為西部發(fā)展、國家建設(shè)，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會，奉獻更多智慧和力量。
十年樹木，百年樹人?？倳泚淼轿靼步淮?，也是為莘莘學子指明奮斗方向。
繼承和發(fā)揚西遷精神，不忘初心、牢記使命，為新時代作出新的貢獻，是當代青年的共同責任。
60余年后的今天，在西遷精神激勵下，廣大青年弘揚胸懷大局、心有大我的愛國精神，艱苦創(chuàng)業(yè)、玉汝于成的奮斗精神，扎根實際、勇攀高峰的創(chuàng)新精神，公而忘私、埋頭深耕的奉獻精神，奮斗在新時代的廣闊天地，必將書寫新的青春華章。
西遷精神演講稿篇二
“青春禮贊70載我與祖國共成長”慶祝中華人民共和國成立70周年系列微宣講首場活動，暨西安市中小學學習弘揚“西遷精神”系列活動總結(jié)表彰大會，近日在西安市第八十五中學順利召開。這一活動共有300余人參加，部分弘揚“西遷精神”的代表同時受到表彰。
大會在西安交通大學廣播臺學生詩朗誦《祖國啊，我最親愛的祖國》中拉開序幕。西安市教育局相關(guān)負責人表示，西安市教育系統(tǒng)要切實學好“西遷精神”，用好這一教材，上好思政課，當好引路人，全面貫徹落實好立德樹人的根本任務(wù)。下一步，西安市教育局將繼續(xù)強化與西安交通大學的交流合作，推動“西遷精神”持續(xù)進校園，進課堂。
西安市教育局、西安交通大學黨委宣傳部、交大西遷博物館相關(guān)負責人為獲得“宣講優(yōu)秀組織獎”“征文優(yōu)秀組織獎”“優(yōu)秀宣講員”“征文比賽獲獎教師”等榮譽的集體和個人頒發(fā)證書，各中小學校長為交大校外輔導員頒發(fā)了聘書。
西遷精神演講稿篇三
“為西部發(fā)展、國家建設(shè)奉獻智慧和力量”，這是西遷人永恒不變的精神底色，也是西遷精神的新時代內(nèi)涵。
3月6日，習近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上指出，當前，最突出的任務(wù)是幫助中西部地區(qū)降低疫情對脫貧攻堅的影響，在勞務(wù)協(xié)作上幫、在消費扶貧上幫。長遠看，東西部扶貧協(xié)作要立足國家區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略，深化區(qū)域合作，推進東部產(chǎn)業(yè)向西部梯度轉(zhuǎn)移，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)互補、人員互動、技術(shù)互學、觀念互通、作風互鑒，共同發(fā)展。
今年是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年。在脫貧攻堅戰(zhàn)場，大力弘揚西遷精神，將激發(fā)更多人為西部發(fā)展、國家建設(shè)，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會，奉獻更多智慧和力量。
十年樹木，百年樹人?？倳泚淼轿靼步淮?，也是為莘莘學子指明奮斗方向。
繼承和發(fā)揚西遷精神，不忘初心、牢記使命，為新時代作出新的貢獻，是當代青年的共同責任。
60余年后的今天，在西遷精神激勵下，廣大青年弘揚胸懷大局、心有大我的愛國精神，艱苦創(chuàng)業(yè)、玉汝于成的奮斗精神，扎根實際、勇攀高峰的創(chuàng)新精神，公而忘私、埋頭深耕的奉獻精神，奮斗在新時代的廣闊天地，必將書寫新的青春華章。
西遷精神演講稿篇四
近日，二附中黨支部組織全體教職工參觀交大西遷博物館。4月24日下午，二附中組織并舉辦“弘揚西遷精神爭做西遷新傳人”主題演講比賽?；顒佑尚＾k主任王玉華主持。
經(jīng)各教研組推選，張春、白美霞等六位優(yōu)秀選手參賽。張春深情講述她的公公婆婆當年從大上海西遷，扎根西安的感人故事;白美霞歷數(shù)鐘兆琳、陳學俊等交大西遷老前輩的感人事跡，抒發(fā)對西遷前輩的敬仰;劉澤平以“芳年華月向西而歌”為題，深刻解讀西遷精神的內(nèi)涵;傅紳飽滿深情，表達堅守西遷精神、爭做“四有”好老師，當好學生引路人的堅定決心;張璽以“以夢為馬馳騁芳華”為題，講述交大西遷后的輝煌成就，表達不忘初心、奮勇前行的教育理想。一個個動人故事，感染著在場的觀眾，一句句鏗鏘誓言，鼓舞著每位教職工。
二附中校長孫鵬偉做點評講話，他表示，選手們的演講令他感動，感慨頗深，從選手們真摯感人的演講中，看到了西遷精神對學校教職工的深遠影響。西遷精神的核心是愛國、奉獻和奮斗，教師要有職業(yè)的幸福感，更要有教育事業(yè)的責任感和使命感，爭做四有教師，無私奉獻、艱苦創(chuàng)業(yè)，推動二附中再上新臺階。
經(jīng)過精彩角逐，白美霞獲得此次演講比賽一等獎，張春、傅紳獲二等獎，劉澤平、張璽、黨百超獲三等獎。
西遷精神演講稿篇五
在交大求學的幾年里，我被西遷前輩們那種胸懷大局、無私奉獻的愛國情懷深深感動。耳濡目染著身邊老師在教學、科研上發(fā)憤圖強、開拓創(chuàng)新的奮斗精神，我終于找到了答案。
管理學院教授、我國管理學科的奠基人、中國工程院院士汪應(yīng)洛有一句口頭禪——“我們交大人做事，就是要站在國家的角度去考慮?！?958年，汪應(yīng)洛先生響應(yīng)黨和國家的號召，舉家西遷，成為西部建設(shè)的先行者。在此后的60年里，他與中國管理工程的教育和研究事業(yè)緊密相連。他主持完成了十余項國家重大科研課題，完善了我國管理學科的體系結(jié)構(gòu)建設(shè)，推動了新中國成立第一批管理學院，為管理學科的發(fā)展和人才培養(yǎng)作出了重要貢獻。
今年，汪應(yīng)洛院士已88歲高齡。在我們眼中，他仿佛從來都不知疲倦，總是撲在科研和教學一線。1994年，他在北京的一場報告會中突然發(fā)病，倒在了會場。，他患了結(jié)腸癌，但是疾病并沒有擊倒這位堅強的老人。他每次住院，只要病情稍微好轉(zhuǎn)，就開始在病床上工作。汪先生用一言一行教育和引導著年輕人，感動著每一位學生。
學校組建科技扶貧博士團前往貧困山區(qū)?？吹綀竺ㄖ哪且豢涛揖拖露Q心要像前輩們一樣到祖國需要的地方去用所學知識為那里的父老鄉(xiāng)親做點事。
帶著學校的期望與導師的囑托，我來到位于陜南的平利縣，在離縣城最遠的正陽鎮(zhèn)掛職鎮(zhèn)黨委副書記。正陽鎮(zhèn)地處秦巴山深處，閉塞落后，但是看到鄉(xiāng)親們熱情和期盼的眼神時，我暗下決心，一定要在這里干出點實事來。
為了熟悉和掌握正陽鎮(zhèn)的基本情況，我和扶貧博士團的成員挨家挨戶走訪貧困家庭，和鄉(xiāng)親們嘮家常。大山里交通很不方便，很多時候要走上幾個小時山路，才能到達貧困戶的家里。有時工作結(jié)束天已經(jīng)黑了，還要在山路上摸黑走上幾個小時才能回到住處。
有一次，下起了暴雨，我們要去南溪河村最遠的村小組提醒村民防范地質(zhì)災(zāi)害。有人勸我說：“雨這么大，太危險了，要不咱等雨小一點再去。”我猶豫了一下，但一想到村民們的生命財產(chǎn)安全，我咬咬牙堅持說：“走，現(xiàn)在就去!”那天，平日里3小時就能走到的地方，我們走了近5個小時。當我們滿身泥濘來到村民家中時，村民們十分意外，感動地說：“想不到現(xiàn)在的大學生這么能吃苦!”
在扶貧期間，我們還幫40余名當?shù)貙W生獲得社會資助，使他們沒有一個人因經(jīng)濟困難而輟學。當?shù)乩习傩湛吹轿覀兊恼嫘母冻?，也更支持我們的工作了。這讓我強烈地意識到，在貧困山區(qū)，只要能得到鄉(xiāng)親們認可，任何困難我都可以克服。
正當我的第一期掛職即將結(jié)束時，鄉(xiāng)親們卻遇到了困難。因為當?shù)亟煌ú槐悖麄冃量喾N植的黑土豆和黨參等農(nóng)產(chǎn)品找不到銷路?？吹侥ㄖ蹨I的大媽和唉聲嘆氣的大爺，我心里既著急又難過，翻來覆去地思考能為他們做點什么。
在我回來的前一天，鄉(xiāng)親們囑咐我：“舒進，正陽也是你的家，有空了?；丶铱纯础！编l(xiāng)親們樸實的話語讓我心里感覺沉甸甸的，我決定留下來，為鄉(xiāng)親們再做一些事。
在學校，我學的是市場營銷專業(yè)。我的導師莊貴軍教授一直教導我，做研究的最終目標是服務(wù)社會、服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展。這一次，正是我把所學專業(yè)與實踐相結(jié)合的寶貴機會。于是，我主動申請繼續(xù)參加第二期掛職扶貧工作。這一次，我掛職平利縣電子商務(wù)發(fā)展辦公室副主任。在當?shù)卣透刹咳罕姷闹С窒?，我與西安交大科技扶貧博士團的同學們一起，聯(lián)合當?shù)厥嗉移髽I(yè)，組建了平利縣扶貧產(chǎn)品眾創(chuàng)聯(lián)盟，以鄉(xiāng)親們滯銷的農(nóng)產(chǎn)品為原材料，研發(fā)出15項相關(guān)的新產(chǎn)品。我們通過研發(fā)帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧致富。
回顧自己所做的一切，我深深懂得，是西遷精神讓我們傳承了在祖國最需要的地方發(fā)揮光和熱的胸襟和情懷，而我只不過是無數(shù)青年學子中的普通一員。
正是受到西遷前輩們的感召，我們年輕一代也像他們一樣，把國家裝到心里，把自己放到國家需要的地方，用奮斗一筆一畫書寫人生。新時代是奮斗者的時代，奮斗的青春最美麗。作為新時代的青年，我們要用奮斗精神，在祖國的萬里長空放飛青春夢想，以社會主義建設(shè)者和接班人的使命擔當，讓愛國主義、集體主義、英雄主義、樂觀主義旗幟在心中高高飄揚。祖國的召喚和需要，永遠是我們青年學子前進的方向和追逐的夢想!
西遷精神演講稿篇六
4月9日下午，我市“西遷精神”宣講團走進碑林區(qū)，為全區(qū)各級領(lǐng)導干部和駐地單位干部等150余人作了一次精彩的“西遷精神”宣講報告。
宣講報告現(xiàn)場，西安交大西遷老教授潘季老師、西遷子女金沙曼女士、青年教師王金華教授結(jié)合各自經(jīng)歷，從親歷者、見證者、傳承者三個不同角度，講述了交大西遷歷史，闡釋了以“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”為主要內(nèi)容的“西遷精神”。
“‘西遷精神’作為我們黨的精神譜系中重要的一部分。它所承載的家國情懷和奮斗精神、奉獻精神、創(chuàng)業(yè)精神，是我們頑強奮斗、不斷發(fā)展的強大精神動力，是大西安轉(zhuǎn)型發(fā)展、加速奔跑的寶貴精神財富，更是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的堅強精神支撐?！被顒蝇F(xiàn)場，碑林區(qū)委常委、宣傳部部長柳春林表示，碑林區(qū)作為西安交大的駐地區(qū)，在傳承‘西遷精神’這一方面有著得天獨厚的優(yōu)勢。將充分學習習近平總書記關(guān)于‘西遷精神’的重要指示精神，專門成立如何在基層弘揚好‘西遷精神’課題組，結(jié)合我市正在開展的大調(diào)研工作，為推進碑林區(qū)建設(shè)更富活力、更具特色、更受世人青睞和關(guān)注的現(xiàn)代化美麗城區(qū)提供的強大精神動力?！?BR> 認真聆聽完整場報告，碑林區(qū)長樂坊街道黨工委書記趙永強表示，西遷故事雖然離我們現(xiàn)在的工作生活已經(jīng)比較遙遠，但“西遷精神”作為老一輩共產(chǎn)黨員留給這個時代的精神財富絕不能丟。我們要把從“西遷精神”中汲取的精神財富轉(zhuǎn)化為追趕超越的強大動力，擼起袖子加油干，甩開膀子加快干，用黨員干部的辛苦指數(shù)換取市民群眾的幸福滿意。
國家林業(yè)局西北林業(yè)規(guī)劃設(shè)計院王玉說，交大西遷師生們把個人得失放在國家利益后面，把個人選擇融于國家需要之中的感人故事讓人很受感動。我們每個人都應(yīng)該做好本職工作，不忘家國情懷，為大西安追趕超越貢獻更多力量。
西遷精神演講稿篇七
眾所周知，陜西科技大學的前身是國家原輕工業(yè)部所屬的北京輕工業(yè)學院。很多師生一直有個疑問，在北京辦學期間，學校辦學條件越來越好，為什么我們還要西遷到一個相對不發(fā)達的地區(qū)辦學，而且是在一個非省會城市辦學?主要有三方面原因。
其一是應(yīng)對國際形勢的風云變幻。1965年3月起，美蘇兩個超級大國分別聯(lián)合其盟友，在我國周邊形成一個包圍圈，國家形勢極其嚴峻。
其二是國內(nèi)環(huán)境條件的深刻影響。國際國內(nèi)形勢歷來是相互激蕩、互為表里的。1969年9月開始，我國高等學校已連續(xù)四年沒有招生，除一部分學生被分配工作之外，已有四屆畢業(yè)生沒有離校。學校內(nèi)部原有的教學、科研和生活秩序全都遭到破壞。對此，中央有關(guān)部門和北京市政府對北京高等學校做出了大批遷出北京、大批停辦、只保留一小部分的決策，出現(xiàn)了中國高等教育史上著名的“京校外遷”現(xiàn)象。
據(jù)老同志回憶，“京校外遷”的大方案確定后，學校也派出多路人馬在全國范圍內(nèi)選址。一個很偶然的機緣，負責選址的中國人民解放軍第一輕工業(yè)部一位軍代表在陜西出差期間，來到了籌建中的咸陽輕工業(yè)學院，即現(xiàn)在的陜西科技大學咸陽校區(qū)北區(qū)。當他看到有兩棟挺好的大樓：一棟老地委辦公樓、一棟三層教學樓(這是兩棟蘇式建筑，在當時已經(jīng)是條件很好的建筑物了)以及兩棟家屬樓和近200畝的建設(shè)面積時，感覺條件與北京輕工業(yè)學院條件相當，甚至更好一點，回北京后當即作了有關(guān)匯報。
1970年3月28日，中國人民解放軍第一輕工業(yè)部軍代表向國務(wù)院業(yè)務(wù)組遞交“輕工業(yè)部所屬北京輕工業(yè)學院遷往陜西省咸陽市的請示報告”，擬將北京輕工業(yè)學院與籌建中的咸陽輕工業(yè)學院合并，整建制遷入咸陽市，改稱西北輕工業(yè)學院。時任國務(wù)院副總理李先念同志在這份報告上批示：“蘇靜、西堯同志審批，先與地方商量，擬可同意。先念。卅(30)日?！?BR> 關(guān)鍵還在于征得了陜西省政府的同意。當時國家糧食緊缺，資金緊張，接收一所學校，首先要解決那么多師生吃喝住行問題。據(jù)說有很多大的國家項目，都是因為吃飯問題解決不了而不能落地。按照國務(wù)院指示精神，當年4月14日，經(jīng)輕工業(yè)部與陜西省政府協(xié)商，將輕工業(yè)部所屬北京輕工業(yè)學院遷入咸陽市，與正在籌建的咸陽輕工業(yè)學院合并。
綜上，學校西遷紀念日定在這幾個日子中的哪一天，都有一定的合理性。
西遷精神演講稿篇八
西安交通大學深入學習貫徹習近平總書記重要指示精神，落實立德樹人根本任務(wù)，引導廣大教師把繼承發(fā)揚西遷精神與弘揚愛國奮斗精神相結(jié)合，用西遷精神激發(fā)教師隊伍干事創(chuàng)業(yè)熱情，扎實推進教師隊伍建設(shè)。
廣泛凝聚共識，實施人才強校戰(zhàn)略。研究制定《關(guān)于認真學習貫徹習近平總書記重要指示精神加快建設(shè)中國特色世界一流大學的決定》《關(guān)于開展爭做“西遷精神”新傳人活動的意見》等文件，培育新時代西遷人的家國情懷，引導教師將思想和行動統(tǒng)一到總書記重要指示精神上來，凝聚干事創(chuàng)業(yè)共識，激發(fā)奮斗奉獻力量。堅持以人才強校戰(zhàn)略為核心、以建設(shè)一流師資隊伍、構(gòu)建現(xiàn)代高校人事管理體系為主線，以加強黨的領(lǐng)導、建強人才隊伍、深化綜合改革、推進重心下移為關(guān)鍵點，以構(gòu)建全方位人才發(fā)展體系、建設(shè)專職科研隊伍、深化績效分配改革、推進考核評價改革、全員聘用改革、“準聘—長聘”改革、職員制改革、社會保障改革等為著力點，構(gòu)建“一體兩翼，四梁八柱”的人才人事工作體系。
堅持思想引領(lǐng)，強化師德師風建設(shè)。加強思想政治引領(lǐng)，持續(xù)組織全校教師認真學習習近平總書記關(guān)于西遷精神的重要指示精神，開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”主題教育和社會實踐活動等，面向青年拔尖人才、新入職教師、黨外中青年骨干人才舉辦研修營，組織千余名教師重溫紅色記憶，感悟革命精神，增強教師服務(wù)國家發(fā)展和社會進步的責任感使命感。組織百名青年教師、專職科研人員科技服務(wù)團到地方、企業(yè)開展國情考察和科技服務(wù)活動，鼓勵教師在掛職鍛煉和脫貧攻堅中建功立業(yè)。完善黨管人才工作體制機制，成立黨委教師工作部，統(tǒng)籌開展教師思想政治教育和師德師風建設(shè)工作。出臺關(guān)于建立師德建設(shè)長效機制的實施辦法、貫徹落實研究生導師立德樹人職責實施細則等文件，構(gòu)建多部門齊抓共管、上下聯(lián)動、嚴謹高效的校院兩級教師思想政治工作責任體系，在教師招聘、考核晉升、評優(yōu)評獎、人才推薦等方面加大師德師風考核力度，嚴格落實師德“一票否決制”。
強化榜樣示范，激發(fā)教師隊伍活力。開展“西遷精神新傳人”、教書育人先進個人、師德標兵、“我最喜愛的老師”等先進典型評選活動，挖掘選樹教師榜樣，努力營造崇尚師德、爭創(chuàng)典范的良好氛圍。成立“中國西部海外博士后創(chuàng)新示范中心”，將博士后工作與國家戰(zhàn)略發(fā)展需求相結(jié)合，為實施國家重大戰(zhàn)略和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展提供人才支持。成立“科學家工作室”，給跨學科領(lǐng)域青年優(yōu)秀人才提供寬松科研環(huán)境，鼓勵其自主管理、自由探索，實現(xiàn)多學科融合。遵循教師成長發(fā)展規(guī)律，以中青年教師和創(chuàng)新團隊為重點，設(shè)立“青年教師—學術(shù)骨干—創(chuàng)新團隊”系列支持計劃，增強人才隊伍可持續(xù)發(fā)展能力，建立少而精的基礎(chǔ)課程教學隊伍、穩(wěn)而強的教學科研并重的骨干師資隊伍、多而新的專職科研隊伍。
西遷精神演講稿篇九
西遷精神是指中國人民抵御抗戰(zhàn)年代的一種特殊精神狀態(tài)，當時面臨的困境催生出了這種精神。西遷精神在歷史的長河中被稱贊為一種偉大的品質(zhì)，它是我們的瑰寶。作為一位普通的大學生，我深深感受到了這種精神的力量。以下是我個人對西遷精神的理解和感悟。
首先，西遷精神給我留下了堅韌不拔的印象。那個時期，中國遭受戰(zhàn)亂的洗禮，社會動蕩不安。面對種種困境，人們不得不背井離鄉(xiāng)，放棄故土，只身踏上未知的旅途。他們面對艱難困苦，沒有懼怕，沒有退縮，始終保持著堅定的信念。這種堅韌不拔的精神讓我深受鼓舞。在學生時代，我們也會面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但只要有了西遷精神，就能夠堅持下去，戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的理想。
其次，西遷精神教會我如何堅持夢想。在西遷的歲月中，人們身處逆境，但他們并沒有放棄自己的夢想。無論是在抗戰(zhàn)時期還是在后來的建設(shè)時期，人們都以自己的實際行動為國家和社會作出了巨大的貢獻。西遷精神告訴我，只要心中有夢想，就應(yīng)該堅持不懈地追求。正如一位先賢曾經(jīng)說過的：“無論心有多大，都要像做生意一樣，天天都在做?！?BR> 再次，西遷精神讓我明白了團結(jié)合作的重要性。在西遷的征程中，人們都是互相扶持，相互支持的。大家攜手并進，共同克服困難，取得了偉大的勝利。正是團結(jié)合作的力量，使他們戰(zhàn)勝了一切困難，為后世留下了寶貴的財富。作為大學生，我們也應(yīng)該懂得團結(jié)合作的重要性。只有心無旁騖地專注于自身的領(lǐng)域，與同學們緊密合作，才能夠取得更好的成績，實現(xiàn)更高的目標。
最后，西遷精神啟示我要熱愛生活，積極向上。在西遷的歲月中，人們常常以樂觀的態(tài)度面對一切困境和挫折。他們用自己的努力改變了命運，創(chuàng)造了光明的未來。這種積極向上的精神給我留下了深刻的印象。無論我們面對什么樣的困難，都應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，用努力去改變自己的生活，用樂觀去改變世界。
總結(jié)來說，西遷精神是一種偉大的品質(zhì)，它鼓舞著人們克服各種困難和挫折，堅持自己的夢想，并且能夠通過團結(jié)合作和積極向上的精神創(chuàng)造美好的未來。作為一名大學生，我從西遷精神中汲取了許多力量，讓自己更加堅定地走向自己的夢想。我相信，在西遷精神的啟示下，我能夠在人生的征途中不斷前行，取得輝煌的成就。
西遷精神演講稿篇十
西遷是中國歷史上一段極為艱苦卻又充滿希望的歷程。西遷精神是指中華民族在困難時期，面臨逆境和挑戰(zhàn)時所表現(xiàn)出的堅強意志和不屈不撓的精神狀態(tài)。通過學習西遷歷史，我深深體會到了西遷精神的偉大，也在其中汲取了許多寶貴的心得體會。
第二段：困境中的堅強。
在西遷過程中，中華民族遭受了前所未有的艱辛和苦難。長時間的旅途中，饑餓和疾病無時不刻地威脅著人們的生命。然而，在這些困境面前，人們并沒有放棄。相反，他們以頑強的毅力和不屈的意志，堅持戰(zhàn)勝一切困難。他們以自己的行動詮釋了“絕處逢生”的真諦。這個時期的中華民族展現(xiàn)出了強大的生命力和無盡的勇氣，這種堅韌不拔的精神值得我們深思。
第三段：團結(jié)合作的力量。
西遷過程中，中華民族面臨著眾多困難和挑戰(zhàn)，但正是通過團結(jié)合作，他們才能戰(zhàn)勝一切困難。在這段歷史中，人們不分階級和地域，相互幫助，共同克服了重重艱難。他們明白，只有團結(jié)合作才能使自己更加強大。這段歷史告訴我們，團結(jié)是力量的源泉，只有通過團結(jié)合作，我們才能更好地面對困難，迎接挑戰(zhàn)。
第四段：奮斗和創(chuàng)新的精神。
在西遷過程中，中華民族不僅表現(xiàn)出了極高的抗擊能力，還展現(xiàn)出了積極向上的奮斗和創(chuàng)新精神。為了生存和發(fā)展，人們不斷嘗試新的生產(chǎn)方式和生活方式。他們勇于開拓、勇于創(chuàng)新，在無邊的荒野中發(fā)現(xiàn)資源、尋找生計。這段歷史告訴我們，只有保持積極向上、勇于創(chuàng)新的精神，我們才能從困境中走出，迎接更美好的未來。
西遷精神是中華民族傳承的重要精神財富。在當今社會，我們?nèi)匀恍枰鬟w精神來面對各種困難和挑戰(zhàn)。無論是個人的發(fā)展還是國家的建設(shè)，都需要這種精神的支持和提倡。西遷精神告訴我們要堅強、要團結(jié)、要奮斗，只有這樣，我們才能在逆境中挺立，在困難中獲得成功。正是因為有了西遷精神，我們中華民族歷經(jīng)風雨仍然能夠屹立在世界的東方。
總結(jié)：
通過對西遷精神的學習和思考，我深深體會到了它的偉大和激勵作用。西遷精神在歷史中熠熠生輝，它以強大的生命力和堅韌的意志給我們帶來了無盡的力量和希望。學習西遷精神，使我更加堅定了自己的信念，激勵我不斷奮斗，迎接未來的挑戰(zhàn)。我相信，在中華民族偉大的歷史長河中，西遷精神將繼續(xù)傳承下去，激勵我們繼續(xù)前行。
西遷精神演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好，非常感謝各位領(lǐng)導能給我這次機會，讓我站在這里，向在坐的每個人，闡述我的觀點及我的思想。今天，我演講的題目是《生命需要什么?》。
我是去年7月份來到咱們福利院的，在這之前，我從來沒有來過，對福利院一無所知，我甚至不知道，這里面住著的是什么樣的人，是老人還是小孩?當我第一次有機會認真觀察和體味整個福利院的時候，我的心被融化了?？吹脚P床老人那滿足的微笑，聽到孤寡老人爽朗的笑聲，我感覺，我來到這里，將會改變我的一生。
生命需要什么?這是我演講的題目，同時我也不止一次自己問自己，生命需要什么。我們每個人都擁有生命，同時，我們每個人都在細心呵護著生命。
第一次感受到生命的偉大是在五年級的時候。我小學五年級才第一次看一整本的課外小說，我看的第一本說，叫“鋼鐵是怎樣煉成的”，書中保爾·柯察金的人生經(jīng)歷和精神深深的震撼著我，我到現(xiàn)在依舊記得他最后說的那段話——“人最寶貴的東西是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”這段話對我的激勵作用，至今還是很大的，我常常通過這句話來讓我自己保持旺盛的精力和斗志，讓我在浮躁的社會中保持一顆本心。通過保爾的故事，我知道了，生命，需要奮勇前進，永不言敗。
大家都知道，我是一名社會工作者，當我真正開始開展工作的時候，我才發(fā)現(xiàn)并且明白，社會工作者，特別是老年社會工作者并不簡單。我曾經(jīng)在剛工作不久就看到我們福利院高莉護士長的一件小事，至今我還清晰的記得。那年冬天，一位腦梗塞并且失語老人住進了福利院老人部。這位老人雖然不能言語，但意識清醒，對治好自己的病早就喪失了信心，既不配合治療，也因為情緒煩躁而拒絕進食。有一天，護士長看到這位老人不停的進出廁所，一小時數(shù)10次，表情十分痛苦。經(jīng)過手語交流，得知老人已經(jīng)兩周沒有大便了，護士長馬上取來了開塞露，并幫老人進行灌腸，但都無濟于事。這樣嚴重的便秘對于老人的病情十分危險，如果腦梗塞復發(fā)，后果不堪設(shè)想。短暫的思考后，護士長取來了醫(yī)用手套，幫助老人一點點摳出干結(jié)的糞便。當一顆顆石子樣的糞便砸落在痰盂里，發(fā)出清脆的撞擊聲時，我的心難受極了，這樣的痛楚，怎是人能忍受的?同時，我感覺我的心鏡都升華了。痛苦解除了，老人的眼里含著淚，拉著護士長的手直點頭，卻一句話也說不出，這件事之后，老人改變了態(tài)度，開始積極配合大夫的治療。經(jīng)過幾個月的精心護理，病治好了，原來奉獻與付出是這樣的讓人快樂!
“沒有他們，哪有我們?”護士長曾經(jīng)多次給我說這句話。這如同對我們父母的心聲，是我真真正正的感受到，我知道，老年社會工作，作為一種關(guān)愛老年人的工作，我們需要做的還有很多，很多。
生命，需要什么，我說，生命需要奉獻。愛是我們共同的語言，希望世界，可以充滿愛，希望我，可以成為一名優(yōu)秀的社工。我知道，我需要的是，以子女之心真誠的對待老人。無私的奉獻與愛，是人類存在和世界美好的基礎(chǔ)。只要有一個正確的大方向，有愛的支持，就沒什么辦不到。工作快一年了，我一直以奉獻的精神要求我自己開展工作，我一直要求我自己，無差別的對待每一位老人，哪怕他大小便失禁，哪怕你對他好與壞，他都不知道亦或是不明白，我需要的，僅僅是感受到生命的欣欣向榮。我明白，同樣，相信在座的每個同事也都明白，只有無私的奉獻，才能讓老人生活的更好，才能更好的回報社會，回報人民。
生命的意義并不在于長短，而在于我們怎樣利用它，有些人活的時間并不長，卻有很長時間的影響。中國古代有位詩人說過這樣的話:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是對于用畢生的經(jīng)歷去奉獻的人最好的詮釋。我相信，我的身邊，有很多這樣的同事，他們真的是把畢生的精力都獻給了這座占地面積僅僅30畝的福利院。我為有這樣的同事和前輩而自豪，而驕傲。他們真真正正的，在平凡的崗位上，作出了不平凡的事。在這里，請允許我向我的各位同事，向各位前輩們深深的鞠一躬，以表達我自己內(nèi)心深處的崇高敬意。
生命需要什么?生命需要關(guān)愛。生命之心，常常因為細膩而偉大。我們社工運用自己所學，用細膩的關(guān)懷和充滿人文精神的幫助，讓冷漠、自卑的孤僻老人在福利院的溫暖下，自信地抬起頭，學會與人交往;讓總愛和人抬杠、對周圍充滿怒氣、如刺猬般的老人，性情和順、待人和氣;讓不懂得珍惜情感與緣分的老人重新回到他的溫暖的家庭。
生命的意義是什么?諾貝爾付出了，所以他成為了“炸藥工業(yè)之父”;陳景潤付出了，所以他摘到了數(shù)學王冠的明珠;愛迪生付出了，所以他成為了“世界發(fā)明大王”。
生命需要什么?作為一名社工，當我第一次叩開老人的心扉，我知道，我只有將像其他的同事那樣，將全部的精力都投入進去，才有可能真正的實現(xiàn)當初我的誓言!
我的演講完了，謝謝大家。
西遷精神演講稿篇十二
1956年，西安交通大學從上海遷往西安，形成了以“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”為主要內(nèi)容的西遷精神?！拔鬟w精神”是交大人精神的根，是交大人共同的文化基因。20__年12月，經(jīng)西安交通大學黨委常委會批準，“西遷精神”被概括為“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)?！?BR> 作為西安交通大學第一附屬醫(yī)院的一名普通醫(yī)務(wù)工作者，同時也作為一名黨員，我要嚴格要求自己，在工作中發(fā)揮先鋒模范作用，不怕吃苦，將“西遷精神”融入到日常工作中，從一點一滴做起，為全民健康努力奮斗。
恪盡職守，認真做好本職工作。平凡的工作崗位需要有一顆熱心，以強烈的事業(yè)心、責任心做好自己的本職工作，今后工作中要解決患者的難題，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。
勤于學習，努力提高自身素質(zhì)。醫(yī)學知識在不斷更新，醫(yī)務(wù)工作者需要不斷學習，接受國內(nèi)外新理念、新技術(shù)、新方法，充實自己，始終保持飽滿的工作熱情，不斷鞭策自己。
善于溝通，增強工作的主動性。有效的醫(yī)患溝通對提高治療效果、降低醫(yī)療糾紛非常重要，在以后的日常工作中，要耐心聽取患者心聲，建立良好的溝通渠道。
勇于擔當，強化責任創(chuàng)新觀念。在工作中遇到困難，應(yīng)敢于正視，勇于擔當，要不斷完善工作方法。學習是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，自己的知識和經(jīng)驗越豐富，越能找到解決問題的新方法，不斷提高自身工作水平。
在今后的工作中，我將堅定信念、不忘初心、牢記使命，更加嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)、積極努力，全心全意為病人服務(wù)，在奉獻中實現(xiàn)自己的價值，傳遞正能量，牢記心中的責任。
西遷精神演講稿篇十三
20__年12月3日，西安市第四十五中學迎來了交大的一名退休老教授——胡奈賽老師，她講述了”西遷精神”和背后的故事。
"西遷精神"是在1956年交通大學由上海遷往西安的進程中，生發(fā)出來的一種寶貴的精神財富。
1896年，交通大學以南洋公學之名創(chuàng)建于上海，有"東方麻省理工"之稱。"北清華、南交大"，交通大學歷史上曾與清華大學齊名，是中國初期最富名譽的理工院校之一，是"中國工程師的搖籃"。"出發(fā)點高、基礎(chǔ)厚、要求嚴、重實踐"是學校的一向傳統(tǒng)。
西安，古稱長安，建都距今已20__余年，歷經(jīng)十三朝光陰淬煉，蘊藉周秦漢唐精華。漢朝的太學、唐朝的國子監(jiān)，均發(fā)軔于長安，隋朝在此開啟的科舉制度，更是影響了中國1300年的文明進程。
1955年，國務(wù)院決定交通大學內(nèi)遷西安，以適應(yīng)新中國大范圍工業(yè)建設(shè)需要。接中央唆使當月，交通大學校長兼黨委書記彭康即率資深教授親往西安踏勘校址，新校區(qū)建設(shè)隨即破土開工。1956年7月和8月，蘇莊副校長等帶隊，滿載交大師生員工的專列由上海駛往西安。9月10日，西安新校開學儀式在人民大廈隆重舉行，交通大學歷史掀開新的一頁。至1957年，全校大部份專業(yè)及師生遷至西安，在田野四圍的簡陋校舍中迅速展開教學和科研，扎根黃土地艱苦奮斗。
胡奈賽老師還講述了一些其他老師的故事。
鐘兆琳，搬遷時，本來周恩來總理提出，鐘兆琳先生年齡較大身體不好。夫人又臥病在床，他可以留在上海，不去西安新校，但他積極報名，第一批到了西安。
胡全貴，為交大的綠化付出了終生血汗，在他退休那天，他走遍校園，最后抱著他親手種下的梧桐樹，失聲痛哭。
1959年7月，國務(wù)院決定交通大學西安、上海兩部份獨立成為兩所學校，即西安交通大學、上海交通大學。著名的馬克思主義教育家、哲學家，交通大學校長兼黨委書記彭康，受命擔負西安交通大學校長兼黨委書記。他和張鴻、陳大燮、鐘兆琳等許多教授專家一起，為西安交通大學建設(shè)發(fā)展鞠躬盡瘁，直至生命最后一息。
交通大學主體西遷是國家調(diào)劑高等教育戰(zhàn)略布局的重大舉措。周恩來總理親身關(guān)懷，付出極大血汗。從中央部委到陜西、上海兩地政府，為遷校成功作出巨大努力。西部人民大眾滿腔熱情迎接交通大學的到來。學校精心擘劃，教授帶頭西遷。開發(fā)大西北成為全校共同心聲，多少人情愿舍棄優(yōu)越的生活條件，乃至不惜賣掉上海的住房，義無返顧。在遷校和新校建設(shè)發(fā)展歷程中，師生員工開辟奮進，艱辛備嘗，顧大局，講奉獻，千辛萬苦在所不辭，艱巨險阻勇于克服，充分體現(xiàn)交大人崇高風范。無數(shù)可歌可泣的業(yè)績，筑成西遷精神豐碑，世世代代給人教育和啟發(fā)。
交通大學在遷校進程中及扎根西部辦學近六十載歲月里，傳承良好學風教風，發(fā)揚艱苦奮斗品格，踐行宏揚"延安精神"，鑄就了以"胸懷大局，忘我奉獻，宏揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)"為核心內(nèi)涵的交大和陜西高等教育界獨有的"西遷精神"。
交大西遷精神概括為"胸懷大局，忘我奉獻，宏揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)"16個字。
我們要好好學習“西遷精神”，宏揚”西遷精神”是我們每一個人的任務(wù)，傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國家建設(shè)奉獻智慧和氣力。
西遷精神演講稿篇十四
西遷精神，是指中國近現(xiàn)代歷史上，大量的知識分子和普通百姓為了逃離戰(zhàn)火，尋求穩(wěn)定生活而不懼艱苦、勇往直前的精神狀態(tài)。這種精神在歷史上出現(xiàn)了多次，為我國的發(fā)展和進步做出了巨大貢獻。在我個人的生活中，我也深受西遷精神的啟發(fā)和影響，體會到了其積極的價值和深遠的意義。
首先，西遷精神體現(xiàn)了人的堅強和不畏困難的品質(zhì)。歷史上，無論是戰(zhàn)爭還是天災(zāi)人禍，都曾讓中國人民遭受巨大苦難。然而，面對生命的考驗，許多人選擇不屈不撓地堅持下去。他們放棄了熟悉的家園，才能保護自己的家人和普通老百姓。這種堅強和不畏困難的品質(zhì)，在我個人的生活中也發(fā)揮了重要作用。每當我面對困難或挫折時，我會想到那些曾經(jīng)為了生存而奮斗的人們，他們的勇氣和毅力激勵著我前行。
其次，西遷精神體現(xiàn)了對家國的熱愛和責任感。西遷者不僅僅是為了自己的生活和安全，更是為了家國的繁榮和發(fā)展。他們放棄了自己熟悉的土地和生活，但在新的環(huán)境里，他們依然心系家國，為家國的未來而努力。這種熱愛和責任感讓我深感敬佩。在我個人的生活中，我也力圖把家人、朋友、社區(qū)和國家的利益放在第一位，為他們的福祉付出努力。
其次，西遷精神體現(xiàn)了對知識和文化的尊重和追求。在歷史的長河中，許多知識分子和文化人士帶著自己的智慧和學識，堅持不懈地向前行進。他們懷抱著對知識和文化的熱愛，不僅保護了自己的精神財富，也為后人留下了寶貴的遺產(chǎn)。這種尊重和追求對知識和文化的態(tài)度，深深地觸動了我。作為一個學生，我明白只有通過不斷學習和努力，才能獲得更多的知識和技能。因此，我倍加珍惜學習的機會，努力成為一個有知識和見解的人。
最后，西遷精神還體現(xiàn)了對未來的信念和希望。無論遭受多大的挫折和困難，西遷者們始終相信未來會更好。他們面對困境和壓力，始終保持樂觀積極的態(tài)度，通過自己的努力和拼搏，為未來創(chuàng)造更美好的前景。這種對未來的信念和希望在我個人的生活中也起到了積極的影響。無論遇到多大的挑戰(zhàn)，我都相信只要努力奮斗，就能夠取得成功。
總之，西遷精神是一種偉大的精神境界，它不僅僅是一種勇氣和毅力的體現(xiàn)，更是一種對家國、知識和未來的關(guān)愛和追求。在我個人的生活中，無論是面對困難和挫折，還是追求自我的成長和發(fā)展，都深受西遷精神的激勵和啟發(fā)。我相信，只要我們保持著堅強和樂觀積極的態(tài)度，將西遷精神內(nèi)化為自己的信念和品質(zhì)，我們就能夠在人生的道路上走得更遠，取得更大的成就。
西遷精神演講稿篇十五
西遷精神，是指中國人民在革命戰(zhàn)爭年代中，為了追求自由與幸福而進行的千里長征的歷程。這段歷史是中華民族的偉大奮斗史，也是中國共產(chǎn)黨奮斗的歷史。西遷精神具有堅定信仰、頑強意志和不畏艱難困苦的特點，也是我們可以學習的寶貴精神財富。通過深入研究和了解西遷精神，我體會到了勇氣與奉獻的力量，以及團結(jié)與互助的重要性。
首先，西遷精神給我留下了堅定的信仰。在艱難的長征途中，面對險阻與困難，中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導者毛澤東、周恩來等堅信馬克思主義理論的統(tǒng)帥們始終保持了堅定的信念，堅信人民自己解放的偉大事業(yè)一定能夠成功。這無論是對于革命中的領(lǐng)導者還是普通革命戰(zhàn)士來說，都是一個巨大的鼓舞和動力來源。正是因為相信人民立場的堅定，中國共產(chǎn)黨能夠在最困難的時刻勝利轉(zhuǎn)移革命力量，最終取得新中國的勝利。
其次，西遷精神教會了我堅強的意志力。在長征途中，中國人民經(jīng)歷了無數(shù)的艱辛和磨難，有時甚至要在饑寒交迫的環(huán)境下，每天長跑數(shù)十公里。然而，他們并沒有被這些困難打倒，而是相互鼓勵，堅持不懈地向前進。這種頑強的意志力，是他們戰(zhàn)勝一切困難的關(guān)鍵。正是因為這種堅強的意志力，中國人民才能在惡劣的環(huán)境下不斷前行，戰(zhàn)勝敵人。
另外，西遷精神也展示了團結(jié)和互助的力量。長征途中，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的隊伍中有著多個不同的民族、宗教和地域的成員。然而，他們能夠團結(jié)一心，相互幫助和關(guān)心。這種團結(jié)和互助的精神，使得整個隊伍能夠保持高度的凝聚力和戰(zhàn)斗力。正是因為這種團結(jié)和互助的力量，中國人民才能在困境中找到希望，最終成功完成了長征的任務(wù)。
最后，西遷精神告訴我，只有通過持之以恒的努力和奉獻，才能實現(xiàn)真正的成功。長征的途中，中國人民遭遇了風雨交加、幾近絕境的情況，但他們沒有放棄，始終保持著前進的勢頭。這種為實現(xiàn)理想而不懈努力的精神，告誡我們要忍受艱苦、忍受奉獻，只有經(jīng)過不斷地努力和付出，才能夠迎來成功的曙光。
總而言之，西遷精神是一種寶貴的精神財富，對于我們每個人來說，都有著重要的意義。通過學習和了解西遷精神，我體會到了堅定信仰和頑強意志的力量，團結(jié)互助的重要性，以及奉獻與努力的價值。我相信只要我們能夠發(fā)揚西遷精神，砥礪前行，就一定能夠克服一切困難，最終實現(xiàn)我們的理想。