通過寫心得體會，我們可以更好地反思自己的成長和發(fā)展。在寫心得體會時，可以適當引用相關的理論知識和實例進行闡釋。通過閱讀這些心得體會，我們可以汲取他人的經(jīng)驗和智慧，以便更好地改進自己的表達方式。
初中生三體閱讀心得體會篇一
送走忙碌的六月，美妙的暑假攜風攜雨而來，如詩如畫的生活就此展開了畫卷，這和輕松愉悅的心情脫不了關系。
不知大家有沒有這樣一種體驗，暑假剛開始各種愜意，而過上一段時間發(fā)現(xiàn)自己每天各種姿勢坐著或躺在沙發(fā)看電視時，會不會越看越無趣，越看越頭疼腦漲?這時大家可以嘗試一種新的活動——讀書。
說到讀書，我們先來思考一個問題：為什么讀書?我的回答是：讀書就是為了玩。這是一種心態(tài)，以達到自己內(nèi)心的快樂為目的，這樣讀書會是一件困難的事嗎?回答是不，這是一件像蜜蜂見到花蜜一樣，一頭就想扎進去的事。
下面言歸正傳，跟大家分享一下我在假期里讀過的書，和我的一些收獲。
這個假期我的讀書量不算很差，也不突出，大約在10本左右，其中有兩三本讀了一半，沒有全讀完。這些書大部分都是休閑類的書籍，處在暑假輕松的氛圍中，沒有刻意要求自己去讀與工作相關的書籍，但是這些休閑類的書籍讀下來，也有很多的收獲。
暑假伊始，我先讀了老舍的《駱駝祥子》，這本書我之前在老舍作品集《我這一輩子》中讀過一個章節(jié)，但是當時沒有找到完整版的，這個暑假在我們學校圖書室找到了，所以第一時間先讀了它。
它講了北京舊三十年代一位善良，正直的青年車夫——祥子，他的理想是擁有一輛屬于自己的車。于是，他省吃儉用，起早摸黑。三年之后終于得償所愿，但是抗戰(zhàn)時期，北平亂成一團，祥子稀里糊涂地被抓去打雜，更痛苦的是他的寄托——車，也被奪走了。祥子千辛萬苦逃了出來，回到“仁和車廠”，這時的他仍然正直、善良、積極上進，一心想再買一輛車，過上理想的生活。但是祥子的痛苦沒結束：廠主劉四爺?shù)呐畠夯㈡た瓷狭讼樽樱⒄T惑他，祥子上了當，不得不娶了虎妞，后來虎妞死于難產(chǎn)。窮困潦倒的祥子這時已被生活折磨的有些麻木了，他開始不再堅持理想，接觸以往不愿接觸的人、做以往看不上眼的事，而最終壓倒祥子的是，同是窮苦出身的、祥子的知己——小福子的死，至此，祥子徹底失去了希望，徹底墮落了，他憎恨任何人，吃喝嫖賭的惡習也染上了，為金錢出賣朋友、把所有認識的人相信他的人騙了一個遍，徹底淪為了行尸走肉。
文章的最后一段這樣寫到：體面的，要強的，好夢想的，利己的，個人的，健壯的，偉大的，祥子，不知陪著人家送了多少回殯;不知道何時何地會埋起他自己來，埋起這墮落的，自私的，不幸的，社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼!
讀來讓人惋惜，發(fā)人深省。祥子的悲劇是當時的社會造成的，我們生在現(xiàn)在都是幸運的。
這本書故事性強，文中對祥子大量的心理描寫給我留下深刻的印象，早期的堅韌和自律自強后期的自暴自棄偷懶?；床蠲黠@，下面我們一起看一看里面的精彩片段。
經(jīng)典就是經(jīng)典，我覺得這本書是很有吸引力的書。
非常幸運的，我在圖書室看到了魯迅筆下的《山海經(jīng)》，這個迅哥兒朝思暮想的書是個什么樣子?我非常想知道，于是也把它納入了暑假閱讀書目里。
這是一部內(nèi)容豐富、風貌獨特的古籍，與我理解的故事書有偏差的是，它被定義為一部具有較高學術價值的地理著作。它包含了古代神話、地理、物產(chǎn)、巫術、宗教、古史、醫(yī)藥、民俗、民族等多方面的內(nèi)容。我們熟知的精衛(wèi)填海、夸父逐日、羿射九日等故事也在其中。象征平和安寧的鳳凰也在其中。除此之外我還看到了許多神話電視劇里熟悉的名字——青丘、長留。大家可以好好讀讀找找靈感，說不定下一部大熱的電視劇就是你們寫的。我讀的比較淺，里邊奇怪的動物、人和事情很多，大部分時間感覺寫這書的人太會想了，有興趣的可以仔細讀一讀。
出于好奇，我還讀了一本《聊齋》，原本以為它是文言文，打開看，是白話文。故事比較短小，讀來有小時候聽大人講故事的感覺，故事里的人物個性比較鮮明，讀來比較有趣，同時個人故事具有教育性。是本比較吸引人的書，一兩天就可以看完。
下邊和大家簡單分享菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》，之所以提到它是因為它不好讀，不像別的作家寫的作品一讀就能被吸引，讀這本書的時候經(jīng)常會讀著讀著找不到方向，這一次讀和下一次讀連不到一起，入不進去。這本書是我這個假期看的時間最長的一本，不想半途而廢督促著自己看，直到讀到大約一半的時候才漸漸找到樂趣，讀的過程真是一個成長的過程，最起碼戰(zhàn)勝了自己。整本讀完后不知道該怎么評價蓋茨比的一生，他的離開那么平淡無奇，擁有財富時的門庭若市和死去時眾人的避之不及，甚至冷眼嘲笑，就連他為之奮斗一生的他心愛的人也并非如他所想所愛，他這個人隨著他的去世被人們無情的拋棄遺忘。蓋茨比的努力值不值得?我不知道答案，后來猛然間恍然大悟，確實是“了不起的蓋茨比”他為他的夢想而努力，這夢想無關別人。他活的很純粹，他也很幸運，故事里的尼克懂他，理解他。
這個暑假讀的一本與教育教學有關的書籍是《龔雄飛與學本教學》。之所以想到讀這本書是因為暑假前聽了龔院長的一個報告，他對講課老師的教學評價精準有見地，講的小組合作學習在什么地方用，怎么樣展開學習是我聽到過的講的最清楚。這本書分四章，第一章是作者的成長經(jīng)歷，第二章是學本教學主張，第三章是課例實錄與點評，最后一章是學本教學評說，很可惜我只讀了第一部分，主題內(nèi)容還沒開始，估計有點難讀，有興趣的老師們可以找來讀一讀。
初中生三體閱讀心得體會篇二
閱讀是人們獲取知識、豐富思想的一種重要途徑，而閱讀心得體會更是對于我們理解、消化所讀內(nèi)容的關鍵。初中時期正是我們開始接觸各種文學作品，因此，學會如何寫好閱讀心得體會是非常必要的。下面，我將從確定讀書目的、閱讀態(tài)度、分析思考、合理表達和分享交流五個方面，為大家介紹一下中學生如何寫好閱讀心得體會。
首先，我們要確定讀書的目的。讀書的目的并不僅僅是為了趕作業(yè)或者應付考試，更應該是為了通過閱讀獲得知識、提高素養(yǎng)。因此，在讀書之前，我們要明確自己的閱讀目標，明白自己為什么要讀這本書、想要從中獲得什么樣的信息或體驗。只有明確了目標，我們才能更加專注地讀書，更加準確地把握書中的要點。
第二，我們要保持正確的閱讀態(tài)度。在讀書的過程中，我們不能只停留在表面，對于作者的觀點和情感，我們要有自己的思考和感悟。當我們遇到困惑或者疑問時，不要輕易放棄，可以通過思考或與他人交流來解決問題。同時，我們要尊重作者的觀點，不要輕易批評，如果有異議也應該用理性的方式來表達。
第三，我們要學會分析思考。閱讀心得體會并不僅僅是對書中內(nèi)容的概括，更重要的是我們對于作者的觀點和意圖進行深入思考。我們可以通過分析書中的情節(jié)、人物性格、語言表達等來探究作者表達的含義和意圖。同時，我們還可以與自己的經(jīng)歷和所學的知識相結合，思考書中的內(nèi)容與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，并提出自己的看法和感悟。
第四，我們要學會合理表達。在寫閱讀心得體會時，我們要注意語言的準確性和連貫性。我們可以從書中選取幾個關鍵點進行解讀，然后用自己獨特的語言來進行描述和發(fā)表意見。同時，我們要注意段落結構的安排，盡量保持邏輯清晰、層次分明。在表達自己的觀點時，要注意適當運用修辭手法，提高文章的表達力和吸引力。
最后，我們要與他人分享交流。閱讀心得體會不僅僅是一種個人的體驗，更應該是與他人分享的過程。我們可以通過寫作、口頭表達等方式，與同學、老師和家長進行交流，聽取他們對于書中內(nèi)容的看法和建議，還可以將自己的心得和體會分享給他們，相互交流學習，共同提高。
總之，初中生要寫好閱讀心得體會，首先要確定清晰的讀書目的，然后保持正確的閱讀態(tài)度，學會分析思考，合理表達，并積極與他人分享交流。通過這些努力，我們可以更好地理解、消化所讀的內(nèi)容，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，提高語言表達和思維能力，進一步促進自身的全面發(fā)展。讓我們從現(xiàn)在開始，用心去讀，用心去寫，用心去思考，用心去分享，讓閱讀成為我們生活的一部分，成為我們成長的力量。
初中生三體閱讀心得體會篇三
閱讀是人類獲取知識的一條重要途徑，對于初中生而言，通過閱讀可以增長知識、培養(yǎng)文學素養(yǎng)，提高綜合能力。而寫閱讀心得體會則可以鍛煉思考能力，增進對所讀書籍的理解和吸收。下文將從準備閱讀、深入思考、整理觀點、結構布局和提升表達五個方面來探討初中生如何寫好閱讀心得體會。
首先，準備閱讀是寫好閱讀心得的首要步驟。在開始閱讀之前，我們要事先了解書的作者、背景和主題等信息，有針對性地提前設定好閱讀目標。例如，在了解到《紅樓夢》是一部反映封建王朝興衰的長篇小說后，我們可以在閱讀時更加關注人物的命運、宴會的準備、情感的發(fā)展等方面。此外，也可以預設一定的問題，如“主人公林黛玉是如何從天真善良的少女變?yōu)樯钏际鞈]的女子的？”等等。準備閱讀的工作可以幫助我們更好地把握閱讀的重點，對閱讀后的心得體會有所支撐。
其次，深入思考是寫好閱讀心得的關鍵。閱讀過程中，我們應該有所思索。比如，讀到一句引人深思的話語，我們可以停下來思考作者的用意及背后的含義，并加以聯(lián)想和解讀。在閱讀中積極思考，可以提高對文本的理解和分析，同時也培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)造性思考能力。通過深入的思考，我們可以從不同的角度出發(fā)，對書中的人物和情節(jié)做出獨到的解讀，為寫好閱讀心得提供了充分的素材和構思。
第三，整理觀點是寫好閱讀心得的必要步驟。在完成閱讀后，我們應該對所讀內(nèi)容進行梳理，明確自己的觀點和感悟?？梢粤谐鰰薪o自己留下深刻印象的人物、事件和情節(jié)，并對其進行分析和總結。同時，我們還應該關注作者希望傳達給讀者的思想、價值觀和情感，并從多個角度加以思考。通過整理觀點，我們可以理清思路，避免文章內(nèi)容雜亂無章，提高閱讀心得的邏輯性和可讀性。
接下來，結構布局是寫好閱讀心得的關鍵環(huán)節(jié)。通常，閱讀心得體會可以分為引子、正文和結尾三個部分。引子部分可以通過引用書中的一句話、描述一個情境或者表達自己的疑問來引起讀者的興趣。正文部分是對自己觀點和感悟的詳細闡述，可以采用時間順序、空間順序、因果關系等多種方式進行組織。結尾部分則可以對全篇進行總結，通過對讀后感的延伸或者對未來的展望來提升文章的深度和廣度。結構布局合理，可以使閱讀心得體會整體有層次感，讓讀者更好地理解和接受我們的觀點。
最后，提升表達是寫好閱讀心得的不可忽視的重要環(huán)節(jié)。閱讀心得體會的表達方式多種多樣，既可以是記敘性、描寫性的語言，也可以是議論性、說明性的文體。我們應該選擇適合自己的表達方式，運用生動的描寫、精確的措辭和充滿感情的語言，使閱讀心得更加真實、有力和可信。同時，我們還應該注意修辭手法的使用，如比喻、排比、夸張等，增強文章的表現(xiàn)力。通過不斷練習和反思，我們可以提升閱讀心得的表達能力，使讀者產(chǎn)生共鳴，引發(fā)更深入的思考和交流。
總之，寫閱讀心得體會需要經(jīng)過準備閱讀、深入思考、整理觀點、結構布局和提升表達五個步驟。只有通過這些環(huán)節(jié)的努力，我們才能寫出一篇連貫、有條理、富有個人見解的閱讀心得體會。通過寫作，我們可以更好地消化閱讀的知識，鍛煉自己的思維能力，提高綜合素養(yǎng)。希望廣大初中生通過這篇文章的指導，能夠更好地寫好閱讀心得體會，獲得更多收獲和成長。
初中生三體閱讀心得體會篇四
《簡愛》是英國文學史上的經(jīng)典之作。它成功塑造了英國文學史上第一個對愛情、生活、社會和宗教采取獨立積極進取態(tài)度、敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。
大多數(shù)喜歡外國文學作品的女性都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認為夏洛蒂只是為了寫這份纏綿的愛而寫《簡愛》。我想，錯了。作者也是一個生活在19世紀中葉波動變化的女性，當時她的思想有了一個新的開始。而在《簡愛》中滲透最多的就是這種思想-女性的獨立意識。讓我們想象一下，如果簡愛的獨立性已經(jīng)被扼殺在他人籬下的童年生活中；如果她沒有獨立性，她已經(jīng)和羅切斯特住在一起，有妻子和女兒，開始了金錢和地位的新生活；如果她沒有純潔，我們手中的“簡愛”就不再是流淚的`經(jīng)典。所以，我開始想，為什么《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——是她獨立的性格，令人興奮的人格魅力。
然而，我們不禁要問，僅這一步能獨立嗎？我不這么認為。畢竟，女性的獨立是一個長期的過程，而不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風瀟瀟，易水寒，強土一去不復返”的勇氣和勇氣。我認為這應該是最關鍵的一步，也應該是走向獨立的決定性一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻給我們留下了她倔強的性格和獨立的個性。所以她是一個成功、快樂的女人。
簡愛作為獨立女性的經(jīng)典，我希望在陽光下，花中有更多的簡愛，無論是貧窮還是富有；無論是美麗，還是平庸的外表，都有一顆美麗的心和充實的心，都能以獨立的個性和堅強的個性生活。
初中生三體閱讀心得體會篇五
閱讀是學生學習的基本技能之一，而寫作是提高語言和思維能力的重要途徑。因此，初中生不僅需要讀好書，還需要掌握如何寫好閱讀心得體會。寫作可以幫助我們整理思維，加深對所讀文章的理解和領悟。下面，我將介紹一些關于初中生如何寫閱讀心得體會的技巧和要點。
首先，寫閱讀心得體會之前，我們應該先對所讀的內(nèi)容進行深入的思考和分析。我們可以結合自己的經(jīng)驗、觀點和感受，對書中的人物形象、情節(jié)發(fā)展、主題和寓意等方面進行思考，并逐漸形成自己的觀點。在這個過程中，我們可以將一些有啟發(fā)性的句子、段落或者是與自己相關的情節(jié)等記錄下來，為后面的寫作提供素材。
其次，寫閱讀心得體會的關鍵在于選擇合適的角度展開。我們可以從書中的主題、作者的寫作技巧、人物形象或文化內(nèi)涵等方面入手，選擇一個與自己最為相關或者最有感悟的角度來寫。比如，如果讀了一本以勇氣為主題的書籍，我們可以寫一篇關于勇氣的時刻與自己相似的心得體會。這樣能夠更好地引起讀者的共鳴，增加文章的說服力。
第三，寫閱讀心得體會時要注意結構的安排。一篇完整的文章通常包含開頭、中間和結尾三個部分。開頭應該簡明扼要地介紹你所讀的書名、作者和主題，同時引入你的觀點或者主題。中間部分應該對你的觀點或者主題進行展開，結合具體的細節(jié)和例子，深入闡述你的觀點，并通過一些合適的技巧來增強文章的可讀性，如比喻、夸張等。結尾部分應該簡明地總結你的觀點，并帶給讀者一些思考。
此外，在寫閱讀心得體會時，我們要注意選用恰當?shù)恼Z言和用詞。避免使用過于繁瑣難懂的詞語，而要使用符合自己和讀者的水平的詞匯，使文章易于理解。同時，我們也要注意結合自己的經(jīng)驗和感情來表達自己的觀點，使文章更加生動有趣。
最后，寫閱讀心得體會的過程，也是一個提升寫作能力的過程。我們可以嘗試一些寫作技巧，如排比、設問、對比等，來增加文章的表現(xiàn)力。同時，我們也可以多讀一些優(yōu)秀的閱讀心得體會，從中學習一些好的寫作方法和技巧，來豐富自己的寫作水平。
總而言之，初中生如何寫閱讀心得體會，需要我們先對所讀內(nèi)容進行深入思考和分析，選擇合適的角度展開寫作，注意結構的安排和語言的運用，同時不斷鍛煉和提升自己的寫作能力。通過多寫、多讀和多思考，我們能夠逐漸提高自己的閱讀理解能力和寫作水平，更好地表達自己的觀點和理解。
初中生三體閱讀心得體會篇六
屠格涅夫的麻雀又講述了屠格涅夫的獵狗想吃一只驚慌失措的麻雀的故事。這時，老麻雀沖了下來，用自己的身體保護麻雀，獵狗驚呆了。最后，屠格涅夫帶著狗走了。
看完這篇文章，我不禁佩服老麻雀為了自己的孩子，甚至愿意犧牲自己的生命。為什么老麻雀不安地站在高高的枝頭，而是沖下來保護小麻雀？有一種力量讓老麻雀沖下去保護孩子，那種力量叫做母愛。在這篇文章中，老麻雀用自己的行動來解釋什么是母愛。因為母愛，老麻雀會沖下去，不顧身地保護小麻雀。為什么獵狗在這個時候一步一步地向后退，而不是撲向小麻雀？因為它被母愛的力量所震驚。母愛可以讓老麻雀在比它強幾十倍的對手面前保護麻雀。事實上，世界上所有的母親都會為孩子努力工作，甚至不顧自己的安全保護孩子。
在生活中，我媽媽對我無微不至。早上，她總是在出去上班前告訴我?guī)拙湓挘骸靶⌒闹鴽?！在學校努力學習……”晚上，她總是幫我認真檢查作業(yè)。事實上，這些都是深深母愛的體現(xiàn)?？梢砸郧埃也徽J為媽媽在關心我，但我認為這是一些煩人的.嘮叨。有一次，媽媽“終于”出差了。我以為媽媽一走，我終于可以安靜幾天了。但是早上，沒有媽媽的照顧，我總覺得缺少了什么。事實上，缺少的是世界上最偉大、最溫暖、最重要的東西——母愛。出差時，媽媽每天都不忘打電話，關切地問我的生活和學習情況。母愛，不能用語言表達，而是滲透到生活中的一點一點。所以，媽媽是你生命中世界上最偉大的人！
母親，世界上最偉大的人；母愛，世界上最深的愛！
初中生三體閱讀心得體會篇七
閱讀是學生在學校教育中的重要組成部分，也是培養(yǎng)學生思維能力和語言表達能力的重要途徑。通過閱讀，學生可以了解豐富的知識和經(jīng)驗，提升自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。然而，很多初中生在寫閱讀心得體會時常常感到困惑，不知道如何進行表達。本文將從選題定位、閱讀與理解、思考和總結等幾個方面來探討初中生怎么寫閱讀心得體會。
選題定位是閱讀心得體會的第一步。初中生在表達自己的閱讀心得體會時，應該根據(jù)自己的興趣、經(jīng)驗和知識來選擇合適的書籍。首先，選擇自己喜歡的書籍。只有對所讀的書籍感興趣，才能真正體會到其中的樂趣和啟發(fā)。其次，選擇與自己學習內(nèi)容相關的書籍。當我們能夠?qū)⑺x書籍的內(nèi)容與已學知識相結合時，會發(fā)現(xiàn)許多新的見解和觀點。最后，選擇具有一定難度的書籍。選擇一些相對較難的書籍，可以激發(fā)我們的學習興趣和求知欲望，并培養(yǎng)我們的思辨能力和分析能力。
閱讀與理解是閱讀心得體會的核心。在閱讀一本書籍時，我們要做到用心去讀，全面理解。首先，要注意整體把握。閱讀時，要注意把握書籍的大意和主題，了解書籍的基本框架和脈絡。其次，要重視細節(jié)分析。在閱讀過程中，留意作者想表達的細節(jié)和情感，關注人物形象、事件發(fā)展等內(nèi)容，這樣可以更深入地理解書籍的內(nèi)涵。同時，要發(fā)揮自己的聯(lián)想能力，將書籍中的情節(jié)與現(xiàn)實生活中的經(jīng)驗相結合。最后，要注意對書籍的評價和評析。在理解后，我們可以對書籍進行評價，評析其思想觀點、藝術手法和文化內(nèi)涵，從而更好地理解和理解書籍。
思考是寫閱讀心得體會的關鍵。在讀完一本書后，我們應該通過思考來深入解讀。首先，要思考書籍中的觀點和主題。我們應該對書籍中的觀點和主題進行思考和分析，找出其中的價值觀和思想深意，并與自己的觀點對比、思辨。其次，要思考書籍對自己的影響。閱讀一本書后，我們應該思考書籍對自己的啟發(fā)和影響，這有助于我們從中汲取經(jīng)驗、提升自我。最后，要思考書籍的現(xiàn)實意義。我們應該思考書籍的現(xiàn)實意義和社會影響，探索書籍的價值所在，并提出自己的見解和觀點。
總結是寫閱讀心得體會的收尾部分。在寫閱讀心得體會時，我們應該對自己的思考和領悟進行總結和概括。首先，要總結自己對書籍的理解和思考。我們可以回顧自己的閱讀過程，總結書籍的主旨和核心觀點，并結合個人的經(jīng)驗和見解進行闡述。其次，要總結書籍對自己的影響和啟示。我們可以總結書籍對自己的思想、情感和人生觀的影響，并說明自己在以后的學習和生活中將如何運用這些啟示。最后，要總結書籍的價值和意義。我們可以總結書籍的文學價值、人文價值和教育意義，以及對我們個人和社會的貢獻。
閱讀是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要途徑，寫閱讀心得體會則是對閱讀過程的深入思考和總結。初中生在寫閱讀心得體會時，首先應該選擇合適的書籍，然后進行全面的閱讀與理解。而后，要通過思考對書籍進行更深入的解讀，最后進行總結和概括。通過這樣的寫作過程，初中生可以提高自己的思維能力和語言表達能力，進而全面提升自己的閱讀素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
初中生三體閱讀心得體會篇八
閱讀是一種重要的學習方式，對于初中生來說，通過讀書，他們不僅能夠開闊眼界，增長知識，還能夠培養(yǎng)語言表達能力和思維能力。然而，很多初中生在寫閱讀心得體會時常常感到無從下手，不知道如何將自己的思想和感受完整地表達出來。本文將探討初中生寫閱讀心得體會的方法和技巧，幫助他們更好地鍛煉自己的寫作能力。
首先，選擇適合自己的讀物非常重要。閱讀心得體會是基于對某本書籍的閱讀而產(chǎn)生的，因此選擇一本適合自己的讀物是首要任務。初中生應當根據(jù)自己的興趣和閱讀水平，選擇合適的書籍。對于喜歡文學類的學生，可以選擇一些經(jīng)典的小說或者散文，這樣可以讓他們領略到文字之美。對于科技控或者喜歡探索未知的學生，也可以選擇一些科普類的書籍?？傊?，選擇一本自己喜歡并且適合自己的讀物是寫好閱讀心得體會的基礎。
其次，在閱讀過程中要做好筆記。閱讀心得體會需要依據(jù)閱讀時的感受和思考，因此過程中要及時記錄自己的想法和重要的觀點。可以用書簽標記出自己覺得重要的段落或句子，對于自己觸動最大的部分可以在書籍旁邊加上批注。同時，也可以用筆記本將自己的心得體會記錄下來，以備后續(xù)寫作。筆記不僅可以幫助你更好地理解書籍的內(nèi)容，還可以在寫作時提供有力的支撐和素材。
然后，要注重細節(jié)和感受的描寫。閱讀心得體會是對讀書全過程的總結和歸納，因此要注重讀書時的感受和細節(jié)的描寫。讀書的過程中，可以思考自己在閱讀中產(chǎn)生的種種感受，如喜悅、震撼、思索等等，這些感受可以成為你寫作時的切入點，讓讀者更能夠感受到你的閱讀心得。此外，還可以描述書中的場景、人物、故事情節(jié)等內(nèi)容，用自己的語言將作者想要表達的思想和主題展現(xiàn)出來。
此外，要注意結構上的合理安排。閱讀心得體會是一篇文章，因此也需要有合理的結構和層次?？梢詫⑽恼路譃槿齻€部分：引言、主體和結尾。引言部分可以簡要介紹你讀的書籍的主題或者內(nèi)容，并且提出你對書籍的整體評價。主體部分可以展開闡述自己的觀點和體會，可以根據(jù)書的章節(jié)或者內(nèi)容進行逐一分析，向讀者展示你對書籍的理解和沉淀。最后，在結尾部分，可以總結自己的觀點，表達讀完這本書的感受，并且對書籍的未來發(fā)展提出展望。
綜上所述，對于初中生來說，寫好閱讀心得體會需要做到以下幾點：選擇適合自己的讀物，做好閱讀過程中的筆記，注重細節(jié)和感受的描寫，以及注意結構上的合理安排。通過這樣的提煉和總結，初中生可以更好地理解書籍的內(nèi)涵，并且培養(yǎng)自己的寫作能力。希望本文的指導對于初中生提高寫閱讀心得體會的能力有所幫助。
初中生三體閱讀心得體會篇九
閱讀是一種重要的學習方式，對于初中生來說，通過閱讀，可以開闊視野，增長知識，提高語言表達能力和審美能力。而寫閱讀心得體會，則是對所讀書籍的思考和總結，是發(fā)展思維、提升寫作能力的好方法。那么，初中生應該如何寫閱讀心得體會呢？以下是一些建議。
首先，讀書不僅僅是為了看故事，更要從中汲取經(jīng)驗和智慧。因此，初中生在讀書時，要有思考的習慣。比如，在閱讀過程中，可以隨時思考自己對書中人物、事件和主題的看法，以及與自己的經(jīng)歷和觀點有何異同。讀完書后，可以整理自己的思考，寫下對于書中內(nèi)容的感受和理解。這樣做的好處是，不僅可以加深對書的記憶，還可以激發(fā)自己的思考能力。
其次，寫閱讀心得體會要注重主題和觀點的準確表達。在寫閱讀心得時，要清楚自己所讀書籍的主題是什么，以及作者想要傳達的觀點是什么。在文章開頭，可以簡要概括書中的故事情節(jié)和人物角色，引出主題。接下來，展開對主題的分析，可以從多個角度進行闡述，結合具體的情節(jié)和細節(jié)加以論證。最后，總結自己的觀點，表達對書中主題的理解和感悟。這樣可以使文章內(nèi)容更加準確清晰，讓讀者能夠更好地了解你的觀點。
此外，寫閱讀心得還要突出自己的感受和體驗。閱讀心得是個人對所讀書籍的感受和體驗的總結，因此可以在文章中適當借用一些個人經(jīng)歷和感悟來豐富寫作。比如，可以在闡述時添加一些與自己生活經(jīng)歷相關的事例，或者用一些比喻和形象的語言來描述自己的感受和心情。這樣可以讓文章更具情感色彩，增加讀者的共鳴。
另外，寫閱讀心得要注意語言表達的規(guī)范與簡練。書寫是對自己思想和觀點的一種呈現(xiàn)，因此要注意語言的規(guī)范性和準確性。比如，在寫作時要注意用詞的準確，避免用一些模糊或含糊不清的詞匯。另外，還要注意句子結構的簡潔和語言的通順，避免冗長和啰嗦。寫作要求言之有物，表達得簡明扼要，能讓讀者一目了然。
最后，寫閱讀心得體會時要有連貫性和層次感。整篇文章要有一個明確的結構，從開頭到結束，要有邏輯性和連貫性?？梢苑侄握撌霾煌挠^點，每個段落都要有自己的主題，段落之間要有過渡。另外，還要注重層次感，可以通過設置標題和段落間的分隔來體現(xiàn)層次感。這樣可以使文章更加條理清晰，易于閱讀和理解。
總的來說，初中生寫閱讀心得體會，應該培養(yǎng)思考的習慣，準確表達主題和觀點，突出個人感受和體驗，注意語言的規(guī)范與簡練，以及讓文章具有連貫性和層次感。只有不斷地讀書，勤于思考，并加以實踐，才能不斷提高自己的寫作能力和思維水平，寫出更有品質(zhì)的閱讀心得體會。
初中生三體閱讀心得體會篇十
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。這是我閱讀認真學藝的樂師得到的的感悟。
這篇文章講述的是在春秋時期，有一位叫師文的樂師，聽說魯國出了一位才華出眾的音樂大師，師文十分欽佩他的音樂才能，于是離開了鄭國，長途跋涉來到了魯國，想拜師傅提高自己的音樂水平?？墒菐煾狄驗樗囆g造詣深厚且為人清高，并不輕易收弟子，師文沒有放棄，用自己的誠信和毅力感動了師傅，師傅終于肯收下師文為徒弟。在跟著師傅學習樂藝的日子里，師文廢寢忘食，不分晝夜，刻苦鉆研各類調(diào)琴等技術，他深深的知道，師傅領進門，修行在個人。經(jīng)過長達四年的勤學苦練，終于彈奏出了美妙的音樂。
師文用自己的毅力和誠信給自己爭取了學習樂藝的機會，并把握住了機遇，刻苦鉆研，反復研究，舉一反三，不僅學到了知識，更重要的是讓知識為自己所用。他沒有因為一時的得失而喜怒，而是持之以恒，通過不懈的積累達到了文化藝術造詣的高峰。
我們作為學生，正是打基礎學習文化知識的階段，更應該珍惜學習機會，養(yǎng)成良好的學習習慣，通過不斷的積累，慢慢的摘得學業(yè)上的桂冠。
初中生三體閱讀心得體會篇十一
在生活中，在學習中，誰都想當強者，在群狼中也不例外，每只狼都夢想著成為狼群的統(tǒng)治者————狼王，《狼王夢》講述的就是這樣一個想當狼王的故事。
從前有兩只狼，公狼叫黑桑，母狼叫紫嵐，黑桑就有過當狼王的夢想，他身材魁梧，肌肉豐滿，聰明機智，帥帥的他一生都想當狼王，他也有這個實力，可惜他卻死在野豬的手中，紫嵐為了實現(xiàn)他的愿望，一心培養(yǎng)狼兒，希望狼兒中有人能成為狼王。
紫嵐嫵媚動人，為黑桑產(chǎn)下五只狼崽，第五只剛出生就死了，剩下四只依次起名為：黑仔，藍魂兒，雙毛和媚媚，只有媚媚是母狼崽，黑仔長相最像黑桑，也紫嵐的疼愛，他就是紫嵐心中未來的狼王，在母親的溺愛中，黑仔漸漸長大，可惜夢還沒有開始就被金雕叼走了。藍魂兒雖不像父親，但在紫嵐的訓練下也是機智勇敢，曾經(jīng)只身沖進狗熊的窩內(nèi)把狗熊逼出來，在沒有食物的冬天救了整個狼族，可是他太沖動太勇敢，觀察不仔細最后掉進獵人的陷阱里。雙毛自幼受盡黑仔和藍魂兒的欺負，自卑感很重，紫嵐為了教他甚至廢了一條腿，雙毛長大了，有黑桑的勇敢，比藍魂兒更有腦子，漸漸成了狼群中最棒的一個，就在他要殺掉狼王成為新狼王的那一瞬間，老狼王的臨死莊嚴的一吼，卻喚起了雙毛內(nèi)心的自卑，自卑讓他前功盡棄，死于狼王之手。
三只優(yōu)秀的狼兒，各有自己的優(yōu)缺點，藍魂兒如果遇事能夠認真仔細一點，他應該可以實現(xiàn)自己的夢想;雙毛如果能夠克服自己的自卑心理，多一點自信，他也能實現(xiàn)自己的夢想!如果黑仔少擁有一點過分的母愛，也許他能實現(xiàn)父親的遺愿。人生就是這樣無情，我們必須要認真仔細對待身邊的每一件事，才能獲得成功!我們要克服自己的缺點，吸取別人的長處，用知識武裝自己，遇事多想多動腦，努力學習，我們一定會實現(xiàn)我們的夢想，因為我們的身邊有最無私的、最偉大的母愛支持我們!
讀過《狼王夢》讓我知道每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，要記住“人外有人，天外有天”，不放棄努力，我們一定會實現(xiàn)我們的夢想的!
初中生三體閱讀心得體會篇十二
《三體》是我國著名作家劉慈欣的作品，講述了一個外星人在未來即將入侵，一股類似邪教的勢力——eto突然成為隱患，這個內(nèi)部有兩個分歧的團體，就像天使與魔鬼一樣，一個渴望毀滅，一個渴望救贖。相輔相成，讓這本書背后的哲學道理更深奧。
這本書有兩做事線，一個為著名科學家，一個是見證過人性的殘酷和消失的eto兩位領袖之一的葉文潔。一個是勵志消滅eto，被外星人盯上;一個引來了天外來客，內(nèi)心糾結實則心存善意。究竟，那一方的舉動才是不正確的?是eto還是在道德之后干壞事的人類。內(nèi)容含有深意，閱讀流暢文筆細膩。我仿佛在無意中悟到什么，凝滯了一下，隨著書本落地，一股恐怖之感遍布我的全身，我的大腦在這一刻飛速思考起來，或許外星人的到來未必是一件好事。人的存在是什么?或許宇宙的出現(xiàn)是刻意為之的?我一時間不知道該想什么了。
道德由人而定，也由人而毀滅，仿佛這樣的循環(huán)是無止境的，我們的探索與追求終究是為自由。
如果末日真的到來，哪條路才是正確的。如果道德真的還有就不會戰(zhàn)爭了。
人類想有的究竟是什么?
初中生三體閱讀心得體會篇十三
隨著時代的變化，初中生的閱讀能力逐漸受到了重視，因此，閱讀訓練也成為了我們?nèi)粘W習中的一項必修課程。在這段閱讀訓練的時間里，我收獲了很多，下面我將結合自身經(jīng)歷和體會，分享一下我的心得。
一、閱讀技巧的掌握。
在這段時間里，我逐漸明白了閱讀訓練中所強調(diào)的“閱讀技巧”的重要性。例如，提問、找關鍵詞等，這些技巧對于閱讀理解和快速閱讀有著非常重要的作用。在進行閱讀時，我逐漸開始主動運用這些技巧，逐漸有了更深入的理解和更快速的閱讀效果。
二、學習專業(yè)術語。
閱讀訓練不僅注重閱讀技巧的掌握，還重視閱讀素材的科學性以及與日常生活的聯(lián)系，因此這里出現(xiàn)了很多我們以往未曾接觸過的專業(yè)術語。在訓練中，我逐漸積累掌握了這些術語，這不僅提高了我的閱讀能力，也讓我在學習中有了更多的拓展。
三、思維拓展的訓練。
閱讀不僅僅是為了背誦某些知識點，更是對于我們思維的拓展和提高。在閱讀訓練中，我們接觸了許多具有深層思考的文章，可以說，在閱讀的過程中，在掌握知識的同時，也不斷的提高了自己的思維水平。
四、領悟文化內(nèi)涵。
文學閱讀作為我們閱讀訓練中的一環(huán)，也扮演著非常重要的作用。文學不僅可以讓我們領略到優(yōu)美的語言，更是讓我們領悟其中所蘊含的內(nèi)涵。在閱讀文學作品的過程中，逐漸形成了我的人生觀和價值觀，對于我未來的成長有著非常重要的意義。
五、培養(yǎng)閱讀興趣。
在初中生的學習中，閱讀被認為是一項不可或缺的習慣。閱讀訓練雖然是為了提高我們的閱讀能力，但也是為了讓我們在其中發(fā)掘出閱讀的樂趣。在我身上，閱讀訓練確實培養(yǎng)了我的閱讀興趣，因為在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣。
總之，這段日子里的閱讀訓練不僅僅是一種學習方式，更是一種精神修養(yǎng)。它讓我了解到閱讀的重要性，更是讓我學會了愛讀書，養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。我期望在未來的學習和生活中，閱讀依然能夠陪伴著我，給我?guī)砀嗟氖斋@和成長。
初中生三體閱讀心得體會篇十四
作為一名初中學生來說，要讀的書當然有很多，不僅是教科書，還有課外書。而且，課外書還占了絕大多數(shù)。
如果問我喜歡教科書還是課外書的話，毫無疑問，我當然是選擇課外書了。盡管我在課外書上“浪費”了很多時間，而且遭到父母的反對。但是，我仍然對課外書情有獨鐘。
在我的書桌上，有著各式各樣的課外書：語言生動的世界名著，情韻悠長的中國古典小說，妙趣橫生的動物世界……可謂是應有盡有。
因為課外書讀得多，所以我在各方面都很有涉獵。當大人們談論著什么事情的時候，我都能說出一二，使大人們對我刮目相看，夸我知識廣泛。這都是課外書的功勞。
因為讀的書比較廣泛，所以我與小伙伴也很談的開，有時我們在一起聊天，我們上說天文下說地理，甚至無事不談。這些都是拜課外書所賜。
你知道響尾蛇的尾巴為什么響么？你知道有一種樹叫猴面包樹么？你知道螞蟻的種類么？……你搖頭了，我可都知道的。
課外書不僅給我們知識，而且?guī)Ыo我們樂趣。它剛帶我遨游玩西湖安靜、祥和的景色，又來到亞歷山大征途的廝殺，隨即轉(zhuǎn)到法國埃菲爾鐵塔頂上欣賞日出的美麗。課外書就像一位風塵仆仆，走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了各地的風土人情和無限的知識。
讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。
初中生三體閱讀心得體會篇十五
夏日午后，一位老人，一頭老黃牛，兩個進入垂暮的生命將那塊古板的田地耕得嘩嘩翻動，猶如水面上掀起的波浪。活著就好。
從驕奢淫逸的紈绔子弟到白發(fā)蒼蒼種田為生的老人，從家庭圓滿到身邊只有老牛相伴，這幾十年到底經(jīng)歷了什么，只有福貴知道。
當人們期待著的一件好東西到來的時候，它往往來的既遲緩又艱難，而且它還附帶著一切人們在幻想里沒有顧及到的現(xiàn)實的灰塵?！半u養(yǎng)大了變成鵝，鵝養(yǎng)大了變成羊，羊養(yǎng)大了又變成牛，日子還得好好過下去?！痹诟ＹF的眼里未來的日子總是美好充滿希望的，可是現(xiàn)實呢，母親妻子因病而死，兒子為了救女校長抽血抽死了，女兒產(chǎn)后大出血死了，二喜被兩排水泥板夾死了，孫子因為吃了過多的豆子活活撐死……悲劇接踵而至，令人無法喘息?；孟朐诂F(xiàn)實中一次又一次的破滅，最終只剩下一頭老牛與福貴相依為命。福貴在死亡的伴隨下活著，沒有抱怨，只有希望。
如果福貴在年輕的時候能夠珍惜他原有的生活，他的一生又會怎樣，福貴不知道，我們也不知道……張愛玲曾經(jīng)說過：“在這個光怪陸離的人間，沒有誰可以將日子過的行云流水。但我始終相信，走過平湖煙雨，歲月山河，那些經(jīng)歷劫數(shù)、嘗遍百味的人，會更加生動而干凈。時間永遠是旁觀者，所有的過程和結果，都需要我們自己承擔?！睔埧崞鋵嵤俏覀兯廾囊徊糠?，但殘酷和希望從來就是孿生兄弟，生離死別的殘酷現(xiàn)實沒有將福貴擊垮，在大風大浪之后他依舊頑強的活著，為了心中永遠不滅的希望。我愿意相信，有一天，福貴會過上好日子。
《活著》本身沒有什么華麗的語言，有的只是樸實平淡的自述，一個平凡人物的一生卻蘊含著無窮無盡的力量。小說中的每一個人物都讓我們感動：始終相信“人只要活的高興，窮也不怕”的'母親、對福貴不離不棄的家珍、勤勞的鳳霞、善良的二喜……生命中最困難的時刻曾經(jīng)有過他們的陪伴，福貴是幸運的。
人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。生活不易，活著就好。
炊煙在農(nóng)舍的屋頂裊裊升起，在霞光四射的空中分散后消隱了。
利用了一周睡前的時間又重讀了一遍余華老師的《活著》，余華老師用他哲學的思考為我們勾畫出了血肉豐盈的福貴，艱難的近乎殘忍的人生，福貴用他那悲劇的命運向我們講述了絕望的不存在與活著的意義。
年輕時的福貴是紈绔、不羈公子哥兒，從家財萬貫到輸光所有的家產(chǎn)，到送走了身邊一個又一個親人，孤苦的走完一生的他，艱難的選擇著“活著”，做一個繼續(xù)與命運抗爭的頑強的人。
文章最后，寫到了福貴老人與老耕?！案ＹF”相依生活。從此，兩個老人在屬于他們的土地上繼續(xù)耕耘，全書的境界也在這微妙的刻畫中得到進一步升華，在給了人們更多思考空間的同時，更深層次揭示了活著的本質(zhì)意義，也暗示了人生在經(jīng)歷困苦艱辛，嘗遍了所有的酸甜苦辣之后終將歸于平靜，就像暴風在洶涌過后終會變平靜而祥和。
初次讀完福貴的故事時感覺他是平庸的更許是悲慘的，待重讀之時細細體味，其實他不平庸，因為他承受住了所有難以忍受的苦難，他還有強烈的活著的信念，他有著一股子與命運抗爭不屈的精神。他是一個平凡的人，但他是擁有平凡中的偉大，他所承受的一切鑄就了他的偉大，他的堅忍與抗爭升華了他的價值，活著，就是他對命運抗爭取得勝利的最好證明。
其實，生活，就是人生的田地，每一個被播種的苦難都會成長為一個希望，它們就是鞭笞我們的動力，不管身上承受著什么，不管肩上負載著什么，需要在最低谷的時候去抓住每一個讓自己成長的機會，讓自己不斷進步，不斷堅強，變成一個有經(jīng)歷、有故事的人。
一個暮年的老人，回憶他自己的一生。活著究竟是為了什么呢?
中國人的生活幾千年來都是有點盼頭的。所以，一個人活著就像是在為別人而活。這也算是中國的特色吧。
我們不去討論這種特色的優(yōu)缺點，只是當一個極端的個例發(fā)生的時候，一切解釋都這樣的蒼白。
富貴一個風燭殘年的老人，講起自己的經(jīng)歷，是那樣的平淡和滿足。
一個曾經(jīng)的`紈绔子弟，家里有很多的錢。但是，攤上了兩個敗家子。爺爺?shù)貍鞯礁赣H手里就少了一半。再到他的手里，干脆輸了個精光。有錢的時候，它可以嫖，可以賭?？梢允聼o忌憚的開老丈人的玩笑，可以騎著別人滿街亂跑。完全是一種奢靡的生活。
一個這樣的人，當一切都改變之后，也很快適應了新的生活?？梢韵碌馗苫盍耍梢宰约鹤呗妨?，可以自己承擔起家庭的重擔了。當他挑著兩大筐的錢還個龍二時，肩膀磨破了皮，全身的骨頭就像散了一樣。他終于明白了錢是不容易掙的。
可惜，一切都已經(jīng)太遲了。為什么所有的人都是在最后才明白這樣的道理。能夠盡早明白這個道理的人，我想一定是作家，要么就是偉人了。
“活著”這兩個字眼對常人來說平凡得很，但是對于《活著》這本書中的主人公“富貴”而言，卻意義深刻。
富貴原本是個富家子弟，過著“衣來伸手，飯來張口”的無憂生活。他不把父母當回事，對妻子的辛苦勞累不屑一顧。最可惡的是他那吃、喝、嫖、賭的陋習，揮霍光了老一輩留下的所有家產(chǎn)。他的父親也被他氣死了?？墒沁@時懺悔已經(jīng)來不及了。從此，他只能過著一貧如洗的生活，飽受著為生計而奔波的勞累、苦楚。他怎么也沒想到命運會一次又一次地捉弄他，讓他的心靈遭受一次次與親人離別的痛苦，最后只剩下了他一個孤家寡人茍活于世。
生活形成的巨大反差，使福貴努力地重新生活，這位歷經(jīng)滄桑和磨難的老人將苦難消解于自己的忍耐和平靜之中，堅強地挺了過來。
生活本身就是一位好老師。是生活漸漸讓游手好閑、薄情寡義的富貴變成了一個任勞任怨、百折不撓的家里的頂梁柱。如果沒有經(jīng)歷后面的變故，他可能一輩子也無法體會到活著是多么美好和幸運。
在每個人生活的道路上，每一段都是那么刻骨銘心，每一次都讓人大汗淋漓，生容易，活不易。人生的道路，就像波浪形曲線高高低低、起起伏伏。雖然走起來非常辛苦，但是它卻通向我們?nèi)松腋５牡缆贰Ｖ挥信蔬^那危峰兀立的高峰，越過那一條條一望無際的山谷，才能真正體會到活著的意義。
讓我們以積極樂觀、自強不息的態(tài)度面對生活，走好每一段生活的旅程!
《活著》中寫道一句大概意思是：干盡壞事的人雖然令人瞧不起，但命都長。對，福貴就這么一個人。
生存與幸存就像硬幣的正反面，可惜死去的人連硬幣都見不到，更何談幸福。而福貴命長就這么一直生存、幸存、生存、幸存………或許活著就是他的幸福。
他知道自己的錯誤便重新做人，他知道家珍的病重便不讓她下地干活，他知道兒子是好心獻血死的就沒有殺死春生，與春生的最后一次見面告誡他千萬要活下去，要活下去，他知道女兒有人家要便高興地合不住嘴，他知道自己的親人們一一離去卻仍舊堅強的活著，哪怕是一輩子跟老黃牛相依為命也還是活著。
一雙如何看待世界的眼睛和一顆如何運轉(zhuǎn)的心，決定著活著的態(tài)度，如果時代注定活著要命途多舛，那就利用好剩余的日子，因為生命的價值不被時間所束縛;如果時代注定活著會一帆風順，那就勇敢前行回報那個值得你付出的時代。
我們不能改變時代改變命運，但可以思考我們一路走來留下的腳印，有深、有淺、有直、有彎，這些腳印僅僅是我們的過去，一場大雪過后，我們會踏出新的`腳印。活著就是對逝者最大的寬慰，活著就是對期盼者最大的支柱，活著就是嶄新明天的資本?；钪褪亲畲蟮男腋?。
初中生三體閱讀心得體會篇十六
閱讀了《駱駝祥子》這本小說之后深有所感，統(tǒng)治階級的腐朽以及社會的黑暗足以讓一個正常的普通人變成行尸走肉。以下是小編收集整理的有關《駱駝祥子》初中生閱讀心得體會，歡迎大家前來閱讀。
總的來說，這本書讀起來就像讀老舍的其它作品一般，總感覺有些許別扭，不像常書一般，可“飛流直下”，可“肆無忌憚”，而是“磕磕絆絆”，還沒等讀過幾行，便要停下來，去理解那晦澀的部分。
所以，我沒有立刻翻書，而是動了鼠標，查到了整本書的概括，耐下心來去讀它，覺得這本書真的值得我去讀，這時，我才算真正翻看了這本之前只聞其名，卻并無真見的書。
祥子，樸實而又普通的一個人便是這本書的主角，他是一個有理想，勤勞的人，當然這只是之前，到后來便自甘墮落。
他的勤勞，樸實，使他成為了一個非常正統(tǒng)的“健康青年”,每天過得雖忙碌，卻充實，但卻因為某些原因，使他受到了第一次打擊，辛辛苦苦賺來的錢也被洗卻一空，但他卻沒有墮落,再一次鼓起信心，再一次努力抗爭，但是祥子又被孫偵探發(fā)現(xiàn)，又一次受到了沉重的打擊，或許到這里，常人已經(jīng)墮落，但祥子沒有，他的妻子以低價買了車，祥子又有了生活的希望......
但是，虎妞又因為難產(chǎn)而不幸去世，祥子也無可奈何地賣掉了自己的車子，他本想再次重拾信心，但因為夏太太的緣故，得了淋病，病后，便開始有些墮落，最終小福子的死使祥子徹底墮落......
可以說祥子是一個堅強的人，在經(jīng)歷過三次失敗后，卻還能重拾信心，這已經(jīng)是常人難以做到的，同時，也更能揭露當時社會的黑暗，我感到整個故事非常真實地再現(xiàn)那個黑暗的時代,真實地反映出了當時底層百姓的困苦、絕望，祥子這樣一個懷著美好夢想的青年最終被黑暗的暴風雨所吞噬，最終成為一個悲劇。同時也深刻感受到生活在我們這個美好時代的幸福和幸運。
今天，我讀了《駱駝祥子》這本書，這本書是老舍先生的代表作品，于1936年在青島寫成，這本書用老舍的話來說"《駱駝祥子》是我作職業(yè)寫家的第一炮"。
《駱駝祥子》全書寫了一位叫祥子的車夫，他來自鄉(xiāng)間，帶有著農(nóng)民的質(zhì)樸和固執(zhí)，當他認準了拉車這一行，他就成了"車迷"，一心想買上自己的車子。憑著勤勞和堅忍，他用三年的時間省吃儉用，終于實現(xiàn)了有自己的車子的這個理想，成為自食其力的上等車夫，但是半年不到，他就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，也同時失去了他心愛洋車，只是在逃走時牽回三匹駱駝。祥子沒有灰心，他把三只駱駝賣了，得了三十五錢，接著又更加可幾的拉車攢錢?？墒沁@次還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐的洗劫一空，買車的夢再次成為泡影。當他又一次拉上自己的車，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價的。但好景不長，虎妞死于難產(chǎn)，祥子人車兩空。連續(xù)遭受到生活的打擊，加之又失去了他喜愛的小福子，祥子再也無法鼓起對生活的勇氣，他不再像以前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作。生活捉弄了他，他也開始游戲生活，吃喝嫖賭，出賣他人換錢，這些以前他認為是不好的東西現(xiàn)在全部都做了，祥子徹底的墮落為城市的垃圾，變成一具失去靈魂的行尸走肉。
老舍先生雖然是一個幽默大師，但《駱駝祥子》全書充滿了悲劇氣氛，書中的人物都在走下坡路，祥子、虎妞、小福子、二強子、老馬祖孫、和曾經(jīng)威名一時的劉四爺都在走向絕望、暗淡，由這些人物的悲劇構成了整個社會的大悲劇。
一件被汗水浸透酸臭的白色汗衫，一雙黑色到膝的肥大褲子，一雙洗得發(fā)白的黑布鞋，這大概是大多數(shù)人對車夫的印象吧！祥子就是這樣的一位純潔、樸實、熱心的車夫，在故事開頭，他拉著車子穿梭在大街小巷，在艱苦的底層生活中用辛勤的汗水換取自己應得的報酬，是一個老實、正直、意氣風發(fā)、熱愛生活的壯小伙！他像一頭駱駝，不畏艱辛。這是小說一開始，老舍先生對社會底層人民要強、自力更生的勞動者的一首贊歌！
在“把人變成鬼”的可怕、黑暗的二三十年代，祥子莽莽撞撞的沖了進去。隨著祥子的第一輛黃包車被偷，本來打算用來買第二輛車子的錢被敲詐勒索去，再因為虎妞的離去把第三輛車賣掉，最后因小福子的死受打擊，他沒有辦法的接受了來自社會的一個又一個打擊……他那本來用自己的努力勞動來實現(xiàn)人生理想的一腔熱情，經(jīng)過社會因素而推動悲劇的發(fā)展，完全喪失掉了……他是去了對生活的信心，從此自甘墮落。
開篇時，“這些人，生命最鮮壯的時期已經(jīng)賣掉，現(xiàn)在再把窩窩頭變成的血汗滴在馬路上”就已經(jīng)為祥子的悲劇做了鋪墊。社會的壓力，人性的碾壓，個人的放棄，使祥子從一位忠誠、善良的人淪為一個沒有靈魂的行尸走肉。不僅僅是靈魂變得猥瑣，就連他的外貌也變得低賤、骯臟，為了幾個銅板就去使壞、占便宜、打架甚至出賣人命。
祥子被剝奪的不僅僅是車子、錢財，還有他的信念和善良，老舍先生在《駱駝祥子》中包含著他冷漠的批判和深深的惋惜，在控訴社會“吃人”的同時，還宣布了下層勞動人民用個人主義人格求生存的道路的破產(chǎn)。
《駱駝祥子》是一本令人不忍卒讀的書，它帶給人以心靈的震撼，揭露了殘酷的社會現(xiàn)實與窮困潦倒的人生。這樣血淋淋的事實，幾乎令人不忍直視，痛徹心扉。
在《駱駝祥子》中，與祥子牽扯最深的，便是祥子的妻子，廠主劉四爺?shù)呐畠阂灰换㈡ち恕?BR> 虎妞長得虎頭虎腦，性格大膽潑辣，是一個辦事的好手，有類似男人的爽快與利落，可因此卻變成了沒人敢娶的老姑娘。她敢于追求婚姻自由，反對“父母之命，媒妁之言”，一心愛著祥子。為了愛情，在劉四爺?shù)纳昭缟吓c劉四爺翻了臉，氣得劉四爺大發(fā)雷霆，暴跳如雷?；㈡ぴ诤拖樽拥母星榧m紛中一直處于主動地位，對祥子百般愛護。為了與祥子成婚，她運用了各種心機和手段，到最后甚至誆騙了所有人，才逼迫祥子同她結婚。為了與祥子在一起，她丟棄了一切可以繼承的財產(chǎn)，為了愛情，她什么東西也不顧了。
另一方面，虎妞貪吃懶做，好逸惡勞，處處顯示自己的特殊地位，當搬進大雜院時，她先是瞧不起那些“苦人”，后來又不斷花錢買那些不填肚子的零食，以彰顯她的富有與高貴。在懷孕時，她也不斷吃油膩的東西，還不運動。遇見小福子時，她一半是對小福子的羨慕，一半是對小福子家境貧窮，家徒四壁的鄙視與侮辱?；㈡す亲永飵в邢硎艿乃枷?，不甘心做“一個車夫的老婆”，可又不放祥子出去干活。虎妞最終分娩時難產(chǎn)而死，著實令人唏噓不已。
虎妞既是一個在舊社會沾染了許多惡習的婦女，又是所處社會的犧牲品。她與祥子之間的“愛情”糾葛，也象征了那個時代的悲劇，不禁令人潸然淚下。
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，暑假便過了大半，在這短暫而充實的暑假里，我保持著看書的好習慣，每天晚上總是會閱讀一會兒那十幾頁美麗的文字，來豐富自己的“精神世界”，體驗書中各種人物的精彩人生，品嘗他們的“五味雜陳”。其中《駱駝祥子》令我最為深刻。
這本書的主人公是一位叫祥子的車夫，他為人正直，勤奮努力。在他的父母死后，家里的幾畝田也荒廢了，祥子只好去北京城當黃包車夫，他在“人和車廠”工作，對生活充滿自信。他用存了三年的一百元去買了一輛黃包車，可“天有不測風云，人有旦夕禍福。”沒過多久，車便被十來個兵捉了去，無奈，只好再厚著臉皮回到了“人和車廠”，廠主劉四爺?shù)呐畠夯㈡は矚g祥子，便假裝懷孕騙祥子和她結婚，劉四爺非常生氣?；㈡そo了祥子一百元錢，祥子便再去買了一輛車。后來，虎妞真的懷孕了，但在生孩子時難產(chǎn)而死，他再一次把車賣了，給虎妞辦后事。祥子承受了一次又一次來自社會的沉重打擊，最終走向墮落。
為什么祥子會墮落到那種地步？到底是什么原因?qū)е碌?？是當時黑暗的社會。舊社會中有錢有勢的人可以任意欺凌貧苦的平民百姓，甚至可以隨意結束貧苦人民的生命，而毫發(fā)無損，并且樂此不疲。因為當時社會是一個權錢勾結的黑暗的社會。
再來看一看當今社會有多美好，現(xiàn)在有許多的法律可以保護我們，我們?nèi)珖舷露荚诖罅μ岢骸案粡?、民主……”?6字的社會主義核心價值觀。再也沒有人敢光天化日之下做壞事，再也不會有像祥子的悲劇發(fā)生。如今的生活多么美好，人與人之間不再有不平等。
現(xiàn)今的生活很幸福，那都是前輩們用鮮血換來的，我們要更加珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學習，保護自己的美好家園。
初中生三體閱讀心得體會篇十七
《簡愛》是英國文學史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛外國文學作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想，錯了。作者也是一位女性，生活在波動變化著的英國19世紀中葉，那時思想有著一個嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下，如果簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒有那份獨立，她早已和有妻女的`羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活;如果她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經(jīng)典。所以，我開始去想，為什么《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力。然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨立嗎?我認為，不會的。畢竟女性的獨立是一個長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復返”的豪邁和膽量。
我想，這應該才是最關鍵的一步，也應該是走向獨立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強的性格，獨立的個性留給我們一個感動。所以她是成功的，幸福的女性。難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實!
初中生三體閱讀心得體會篇十八
閑暇時，我拜讀了前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，受益匪淺。其中“教給兒童利用自由支配的時間”一建議給我印象深刻。
盧梭的“寓教于樂”總讓我困惑，我常常思考：究竟怎樣才能讓學生在學習中感到快樂，在快樂中學習呢？縱觀今天背負著“升重點，考大學”沉重包袱。
孩子們，他們哪還有心思去玩，哪里還有時間去樂呀！
“一個人在求學時代最寶貴的財富就是自由支配的時間”，雖然減負已不再是一個新鮮的話題，但我們?nèi)阅苈牭皆S多學生埋怨的聲音，細問起來，原來，每天做完老師布置的家庭作業(yè)，回家還得完成家長的若干作業(yè)。鄰居家的小男孩，放學回家很少出門活動，就連寒暑假也不例外，每天都關在小房間里做媽媽布置的什么《江蘇正卷》、《課外補充閱讀題》等習題集的，碰到難題（特別是些聯(lián)系生活談感受的題目）必過來問我，細看一下整本習題集，無非是些常見的題目，好些題目與學校統(tǒng)一的練習冊雷同，甚至一模一樣，而真正能開發(fā)智力的題目寥寥無幾，孩子就在這樣每天練了又練的習題中荒廢了自己美好的'童年時光?！白顚氋F的財富”也在不知不覺中浪費了的。
每每想到這兒，初為人母的我都會發(fā)誓將來要讓自己的女兒從繁重的“家作”中解放出來，我會和她做游戲，看她畫畫，欣賞她唱歌跳舞，引導她讀書明理，帶著她去看路邊藝人奇妙的手藝……帶著她認識大自然，認識社會學習在學校中看不到學不到的知識。
在社會要求學校給學生減負的同時，我們也呼吁各位家長給孩子減負的?，F(xiàn)在正是他們對世界充滿好奇的年紀，正是他們好動好玩的年紀，如果每一位家長都能正確對待他們稚嫩的問題，欣賞他們童趣十足的舉動，多給他們“最寶貴的財富”，我相信每個童年在記憶中都會是五彩繽紛的。
初中生三體閱讀心得體會篇一
送走忙碌的六月，美妙的暑假攜風攜雨而來，如詩如畫的生活就此展開了畫卷，這和輕松愉悅的心情脫不了關系。
不知大家有沒有這樣一種體驗，暑假剛開始各種愜意，而過上一段時間發(fā)現(xiàn)自己每天各種姿勢坐著或躺在沙發(fā)看電視時，會不會越看越無趣，越看越頭疼腦漲?這時大家可以嘗試一種新的活動——讀書。
說到讀書，我們先來思考一個問題：為什么讀書?我的回答是：讀書就是為了玩。這是一種心態(tài)，以達到自己內(nèi)心的快樂為目的，這樣讀書會是一件困難的事嗎?回答是不，這是一件像蜜蜂見到花蜜一樣，一頭就想扎進去的事。
下面言歸正傳，跟大家分享一下我在假期里讀過的書，和我的一些收獲。
這個假期我的讀書量不算很差，也不突出，大約在10本左右，其中有兩三本讀了一半，沒有全讀完。這些書大部分都是休閑類的書籍，處在暑假輕松的氛圍中，沒有刻意要求自己去讀與工作相關的書籍，但是這些休閑類的書籍讀下來，也有很多的收獲。
暑假伊始，我先讀了老舍的《駱駝祥子》，這本書我之前在老舍作品集《我這一輩子》中讀過一個章節(jié)，但是當時沒有找到完整版的，這個暑假在我們學校圖書室找到了，所以第一時間先讀了它。
它講了北京舊三十年代一位善良，正直的青年車夫——祥子，他的理想是擁有一輛屬于自己的車。于是，他省吃儉用，起早摸黑。三年之后終于得償所愿，但是抗戰(zhàn)時期，北平亂成一團，祥子稀里糊涂地被抓去打雜，更痛苦的是他的寄托——車，也被奪走了。祥子千辛萬苦逃了出來，回到“仁和車廠”，這時的他仍然正直、善良、積極上進，一心想再買一輛車，過上理想的生活。但是祥子的痛苦沒結束：廠主劉四爺?shù)呐畠夯㈡た瓷狭讼樽樱⒄T惑他，祥子上了當，不得不娶了虎妞，后來虎妞死于難產(chǎn)。窮困潦倒的祥子這時已被生活折磨的有些麻木了，他開始不再堅持理想，接觸以往不愿接觸的人、做以往看不上眼的事，而最終壓倒祥子的是，同是窮苦出身的、祥子的知己——小福子的死，至此，祥子徹底失去了希望，徹底墮落了，他憎恨任何人，吃喝嫖賭的惡習也染上了，為金錢出賣朋友、把所有認識的人相信他的人騙了一個遍，徹底淪為了行尸走肉。
文章的最后一段這樣寫到：體面的，要強的，好夢想的，利己的，個人的，健壯的，偉大的，祥子，不知陪著人家送了多少回殯;不知道何時何地會埋起他自己來，埋起這墮落的，自私的，不幸的，社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼!
讀來讓人惋惜，發(fā)人深省。祥子的悲劇是當時的社會造成的，我們生在現(xiàn)在都是幸運的。
這本書故事性強，文中對祥子大量的心理描寫給我留下深刻的印象，早期的堅韌和自律自強后期的自暴自棄偷懶?；床蠲黠@，下面我們一起看一看里面的精彩片段。
經(jīng)典就是經(jīng)典，我覺得這本書是很有吸引力的書。
非常幸運的，我在圖書室看到了魯迅筆下的《山海經(jīng)》，這個迅哥兒朝思暮想的書是個什么樣子?我非常想知道，于是也把它納入了暑假閱讀書目里。
這是一部內(nèi)容豐富、風貌獨特的古籍，與我理解的故事書有偏差的是，它被定義為一部具有較高學術價值的地理著作。它包含了古代神話、地理、物產(chǎn)、巫術、宗教、古史、醫(yī)藥、民俗、民族等多方面的內(nèi)容。我們熟知的精衛(wèi)填海、夸父逐日、羿射九日等故事也在其中。象征平和安寧的鳳凰也在其中。除此之外我還看到了許多神話電視劇里熟悉的名字——青丘、長留。大家可以好好讀讀找找靈感，說不定下一部大熱的電視劇就是你們寫的。我讀的比較淺，里邊奇怪的動物、人和事情很多，大部分時間感覺寫這書的人太會想了，有興趣的可以仔細讀一讀。
出于好奇，我還讀了一本《聊齋》，原本以為它是文言文，打開看，是白話文。故事比較短小，讀來有小時候聽大人講故事的感覺，故事里的人物個性比較鮮明，讀來比較有趣，同時個人故事具有教育性。是本比較吸引人的書，一兩天就可以看完。
下邊和大家簡單分享菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》，之所以提到它是因為它不好讀，不像別的作家寫的作品一讀就能被吸引，讀這本書的時候經(jīng)常會讀著讀著找不到方向，這一次讀和下一次讀連不到一起，入不進去。這本書是我這個假期看的時間最長的一本，不想半途而廢督促著自己看，直到讀到大約一半的時候才漸漸找到樂趣，讀的過程真是一個成長的過程，最起碼戰(zhàn)勝了自己。整本讀完后不知道該怎么評價蓋茨比的一生，他的離開那么平淡無奇，擁有財富時的門庭若市和死去時眾人的避之不及，甚至冷眼嘲笑，就連他為之奮斗一生的他心愛的人也并非如他所想所愛，他這個人隨著他的去世被人們無情的拋棄遺忘。蓋茨比的努力值不值得?我不知道答案，后來猛然間恍然大悟，確實是“了不起的蓋茨比”他為他的夢想而努力，這夢想無關別人。他活的很純粹，他也很幸運，故事里的尼克懂他，理解他。
這個暑假讀的一本與教育教學有關的書籍是《龔雄飛與學本教學》。之所以想到讀這本書是因為暑假前聽了龔院長的一個報告，他對講課老師的教學評價精準有見地，講的小組合作學習在什么地方用，怎么樣展開學習是我聽到過的講的最清楚。這本書分四章，第一章是作者的成長經(jīng)歷，第二章是學本教學主張，第三章是課例實錄與點評，最后一章是學本教學評說，很可惜我只讀了第一部分，主題內(nèi)容還沒開始，估計有點難讀，有興趣的老師們可以找來讀一讀。
初中生三體閱讀心得體會篇二
閱讀是人們獲取知識、豐富思想的一種重要途徑，而閱讀心得體會更是對于我們理解、消化所讀內(nèi)容的關鍵。初中時期正是我們開始接觸各種文學作品，因此，學會如何寫好閱讀心得體會是非常必要的。下面，我將從確定讀書目的、閱讀態(tài)度、分析思考、合理表達和分享交流五個方面，為大家介紹一下中學生如何寫好閱讀心得體會。
首先，我們要確定讀書的目的。讀書的目的并不僅僅是為了趕作業(yè)或者應付考試，更應該是為了通過閱讀獲得知識、提高素養(yǎng)。因此，在讀書之前，我們要明確自己的閱讀目標，明白自己為什么要讀這本書、想要從中獲得什么樣的信息或體驗。只有明確了目標，我們才能更加專注地讀書，更加準確地把握書中的要點。
第二，我們要保持正確的閱讀態(tài)度。在讀書的過程中，我們不能只停留在表面，對于作者的觀點和情感，我們要有自己的思考和感悟。當我們遇到困惑或者疑問時，不要輕易放棄，可以通過思考或與他人交流來解決問題。同時，我們要尊重作者的觀點，不要輕易批評，如果有異議也應該用理性的方式來表達。
第三，我們要學會分析思考。閱讀心得體會并不僅僅是對書中內(nèi)容的概括，更重要的是我們對于作者的觀點和意圖進行深入思考。我們可以通過分析書中的情節(jié)、人物性格、語言表達等來探究作者表達的含義和意圖。同時，我們還可以與自己的經(jīng)歷和所學的知識相結合，思考書中的內(nèi)容與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，并提出自己的看法和感悟。
第四，我們要學會合理表達。在寫閱讀心得體會時，我們要注意語言的準確性和連貫性。我們可以從書中選取幾個關鍵點進行解讀，然后用自己獨特的語言來進行描述和發(fā)表意見。同時，我們要注意段落結構的安排，盡量保持邏輯清晰、層次分明。在表達自己的觀點時，要注意適當運用修辭手法，提高文章的表達力和吸引力。
最后，我們要與他人分享交流。閱讀心得體會不僅僅是一種個人的體驗，更應該是與他人分享的過程。我們可以通過寫作、口頭表達等方式，與同學、老師和家長進行交流，聽取他們對于書中內(nèi)容的看法和建議，還可以將自己的心得和體會分享給他們，相互交流學習，共同提高。
總之，初中生要寫好閱讀心得體會，首先要確定清晰的讀書目的，然后保持正確的閱讀態(tài)度，學會分析思考，合理表達，并積極與他人分享交流。通過這些努力，我們可以更好地理解、消化所讀的內(nèi)容，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，提高語言表達和思維能力，進一步促進自身的全面發(fā)展。讓我們從現(xiàn)在開始，用心去讀，用心去寫，用心去思考，用心去分享，讓閱讀成為我們生活的一部分，成為我們成長的力量。
初中生三體閱讀心得體會篇三
閱讀是人類獲取知識的一條重要途徑，對于初中生而言，通過閱讀可以增長知識、培養(yǎng)文學素養(yǎng)，提高綜合能力。而寫閱讀心得體會則可以鍛煉思考能力，增進對所讀書籍的理解和吸收。下文將從準備閱讀、深入思考、整理觀點、結構布局和提升表達五個方面來探討初中生如何寫好閱讀心得體會。
首先，準備閱讀是寫好閱讀心得的首要步驟。在開始閱讀之前，我們要事先了解書的作者、背景和主題等信息，有針對性地提前設定好閱讀目標。例如，在了解到《紅樓夢》是一部反映封建王朝興衰的長篇小說后，我們可以在閱讀時更加關注人物的命運、宴會的準備、情感的發(fā)展等方面。此外，也可以預設一定的問題，如“主人公林黛玉是如何從天真善良的少女變?yōu)樯钏际鞈]的女子的？”等等。準備閱讀的工作可以幫助我們更好地把握閱讀的重點，對閱讀后的心得體會有所支撐。
其次，深入思考是寫好閱讀心得的關鍵。閱讀過程中，我們應該有所思索。比如，讀到一句引人深思的話語，我們可以停下來思考作者的用意及背后的含義，并加以聯(lián)想和解讀。在閱讀中積極思考，可以提高對文本的理解和分析，同時也培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)造性思考能力。通過深入的思考，我們可以從不同的角度出發(fā)，對書中的人物和情節(jié)做出獨到的解讀，為寫好閱讀心得提供了充分的素材和構思。
第三，整理觀點是寫好閱讀心得的必要步驟。在完成閱讀后，我們應該對所讀內(nèi)容進行梳理，明確自己的觀點和感悟?？梢粤谐鰰薪o自己留下深刻印象的人物、事件和情節(jié)，并對其進行分析和總結。同時，我們還應該關注作者希望傳達給讀者的思想、價值觀和情感，并從多個角度加以思考。通過整理觀點，我們可以理清思路，避免文章內(nèi)容雜亂無章，提高閱讀心得的邏輯性和可讀性。
接下來，結構布局是寫好閱讀心得的關鍵環(huán)節(jié)。通常，閱讀心得體會可以分為引子、正文和結尾三個部分。引子部分可以通過引用書中的一句話、描述一個情境或者表達自己的疑問來引起讀者的興趣。正文部分是對自己觀點和感悟的詳細闡述，可以采用時間順序、空間順序、因果關系等多種方式進行組織。結尾部分則可以對全篇進行總結，通過對讀后感的延伸或者對未來的展望來提升文章的深度和廣度。結構布局合理，可以使閱讀心得體會整體有層次感，讓讀者更好地理解和接受我們的觀點。
最后，提升表達是寫好閱讀心得的不可忽視的重要環(huán)節(jié)。閱讀心得體會的表達方式多種多樣，既可以是記敘性、描寫性的語言，也可以是議論性、說明性的文體。我們應該選擇適合自己的表達方式，運用生動的描寫、精確的措辭和充滿感情的語言，使閱讀心得更加真實、有力和可信。同時，我們還應該注意修辭手法的使用，如比喻、排比、夸張等，增強文章的表現(xiàn)力。通過不斷練習和反思，我們可以提升閱讀心得的表達能力，使讀者產(chǎn)生共鳴，引發(fā)更深入的思考和交流。
總之，寫閱讀心得體會需要經(jīng)過準備閱讀、深入思考、整理觀點、結構布局和提升表達五個步驟。只有通過這些環(huán)節(jié)的努力，我們才能寫出一篇連貫、有條理、富有個人見解的閱讀心得體會。通過寫作，我們可以更好地消化閱讀的知識，鍛煉自己的思維能力，提高綜合素養(yǎng)。希望廣大初中生通過這篇文章的指導，能夠更好地寫好閱讀心得體會，獲得更多收獲和成長。
初中生三體閱讀心得體會篇四
《簡愛》是英國文學史上的經(jīng)典之作。它成功塑造了英國文學史上第一個對愛情、生活、社會和宗教采取獨立積極進取態(tài)度、敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。
大多數(shù)喜歡外國文學作品的女性都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認為夏洛蒂只是為了寫這份纏綿的愛而寫《簡愛》。我想，錯了。作者也是一個生活在19世紀中葉波動變化的女性，當時她的思想有了一個新的開始。而在《簡愛》中滲透最多的就是這種思想-女性的獨立意識。讓我們想象一下，如果簡愛的獨立性已經(jīng)被扼殺在他人籬下的童年生活中；如果她沒有獨立性，她已經(jīng)和羅切斯特住在一起，有妻子和女兒，開始了金錢和地位的新生活；如果她沒有純潔，我們手中的“簡愛”就不再是流淚的`經(jīng)典。所以，我開始想，為什么《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——是她獨立的性格，令人興奮的人格魅力。
然而，我們不禁要問，僅這一步能獨立嗎？我不這么認為。畢竟，女性的獨立是一個長期的過程，而不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風瀟瀟，易水寒，強土一去不復返”的勇氣和勇氣。我認為這應該是最關鍵的一步，也應該是走向獨立的決定性一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻給我們留下了她倔強的性格和獨立的個性。所以她是一個成功、快樂的女人。
簡愛作為獨立女性的經(jīng)典，我希望在陽光下，花中有更多的簡愛，無論是貧窮還是富有；無論是美麗，還是平庸的外表，都有一顆美麗的心和充實的心，都能以獨立的個性和堅強的個性生活。
初中生三體閱讀心得體會篇五
閱讀是學生學習的基本技能之一，而寫作是提高語言和思維能力的重要途徑。因此，初中生不僅需要讀好書，還需要掌握如何寫好閱讀心得體會。寫作可以幫助我們整理思維，加深對所讀文章的理解和領悟。下面，我將介紹一些關于初中生如何寫閱讀心得體會的技巧和要點。
首先，寫閱讀心得體會之前，我們應該先對所讀的內(nèi)容進行深入的思考和分析。我們可以結合自己的經(jīng)驗、觀點和感受，對書中的人物形象、情節(jié)發(fā)展、主題和寓意等方面進行思考，并逐漸形成自己的觀點。在這個過程中，我們可以將一些有啟發(fā)性的句子、段落或者是與自己相關的情節(jié)等記錄下來，為后面的寫作提供素材。
其次，寫閱讀心得體會的關鍵在于選擇合適的角度展開。我們可以從書中的主題、作者的寫作技巧、人物形象或文化內(nèi)涵等方面入手，選擇一個與自己最為相關或者最有感悟的角度來寫。比如，如果讀了一本以勇氣為主題的書籍，我們可以寫一篇關于勇氣的時刻與自己相似的心得體會。這樣能夠更好地引起讀者的共鳴，增加文章的說服力。
第三，寫閱讀心得體會時要注意結構的安排。一篇完整的文章通常包含開頭、中間和結尾三個部分。開頭應該簡明扼要地介紹你所讀的書名、作者和主題，同時引入你的觀點或者主題。中間部分應該對你的觀點或者主題進行展開，結合具體的細節(jié)和例子，深入闡述你的觀點，并通過一些合適的技巧來增強文章的可讀性，如比喻、夸張等。結尾部分應該簡明地總結你的觀點，并帶給讀者一些思考。
此外，在寫閱讀心得體會時，我們要注意選用恰當?shù)恼Z言和用詞。避免使用過于繁瑣難懂的詞語，而要使用符合自己和讀者的水平的詞匯，使文章易于理解。同時，我們也要注意結合自己的經(jīng)驗和感情來表達自己的觀點，使文章更加生動有趣。
最后，寫閱讀心得體會的過程，也是一個提升寫作能力的過程。我們可以嘗試一些寫作技巧，如排比、設問、對比等，來增加文章的表現(xiàn)力。同時，我們也可以多讀一些優(yōu)秀的閱讀心得體會，從中學習一些好的寫作方法和技巧，來豐富自己的寫作水平。
總而言之，初中生如何寫閱讀心得體會，需要我們先對所讀內(nèi)容進行深入思考和分析，選擇合適的角度展開寫作，注意結構的安排和語言的運用，同時不斷鍛煉和提升自己的寫作能力。通過多寫、多讀和多思考，我們能夠逐漸提高自己的閱讀理解能力和寫作水平，更好地表達自己的觀點和理解。
初中生三體閱讀心得體會篇六
屠格涅夫的麻雀又講述了屠格涅夫的獵狗想吃一只驚慌失措的麻雀的故事。這時，老麻雀沖了下來，用自己的身體保護麻雀，獵狗驚呆了。最后，屠格涅夫帶著狗走了。
看完這篇文章，我不禁佩服老麻雀為了自己的孩子，甚至愿意犧牲自己的生命。為什么老麻雀不安地站在高高的枝頭，而是沖下來保護小麻雀？有一種力量讓老麻雀沖下去保護孩子，那種力量叫做母愛。在這篇文章中，老麻雀用自己的行動來解釋什么是母愛。因為母愛，老麻雀會沖下去，不顧身地保護小麻雀。為什么獵狗在這個時候一步一步地向后退，而不是撲向小麻雀？因為它被母愛的力量所震驚。母愛可以讓老麻雀在比它強幾十倍的對手面前保護麻雀。事實上，世界上所有的母親都會為孩子努力工作，甚至不顧自己的安全保護孩子。
在生活中，我媽媽對我無微不至。早上，她總是在出去上班前告訴我?guī)拙湓挘骸靶⌒闹鴽?！在學校努力學習……”晚上，她總是幫我認真檢查作業(yè)。事實上，這些都是深深母愛的體現(xiàn)?？梢砸郧埃也徽J為媽媽在關心我，但我認為這是一些煩人的.嘮叨。有一次，媽媽“終于”出差了。我以為媽媽一走，我終于可以安靜幾天了。但是早上，沒有媽媽的照顧，我總覺得缺少了什么。事實上，缺少的是世界上最偉大、最溫暖、最重要的東西——母愛。出差時，媽媽每天都不忘打電話，關切地問我的生活和學習情況。母愛，不能用語言表達，而是滲透到生活中的一點一點。所以，媽媽是你生命中世界上最偉大的人！
母親，世界上最偉大的人；母愛，世界上最深的愛！
初中生三體閱讀心得體會篇七
閱讀是學生在學校教育中的重要組成部分，也是培養(yǎng)學生思維能力和語言表達能力的重要途徑。通過閱讀，學生可以了解豐富的知識和經(jīng)驗，提升自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。然而，很多初中生在寫閱讀心得體會時常常感到困惑，不知道如何進行表達。本文將從選題定位、閱讀與理解、思考和總結等幾個方面來探討初中生怎么寫閱讀心得體會。
選題定位是閱讀心得體會的第一步。初中生在表達自己的閱讀心得體會時，應該根據(jù)自己的興趣、經(jīng)驗和知識來選擇合適的書籍。首先，選擇自己喜歡的書籍。只有對所讀的書籍感興趣，才能真正體會到其中的樂趣和啟發(fā)。其次，選擇與自己學習內(nèi)容相關的書籍。當我們能夠?qū)⑺x書籍的內(nèi)容與已學知識相結合時，會發(fā)現(xiàn)許多新的見解和觀點。最后，選擇具有一定難度的書籍。選擇一些相對較難的書籍，可以激發(fā)我們的學習興趣和求知欲望，并培養(yǎng)我們的思辨能力和分析能力。
閱讀與理解是閱讀心得體會的核心。在閱讀一本書籍時，我們要做到用心去讀，全面理解。首先，要注意整體把握。閱讀時，要注意把握書籍的大意和主題，了解書籍的基本框架和脈絡。其次，要重視細節(jié)分析。在閱讀過程中，留意作者想表達的細節(jié)和情感，關注人物形象、事件發(fā)展等內(nèi)容，這樣可以更深入地理解書籍的內(nèi)涵。同時，要發(fā)揮自己的聯(lián)想能力，將書籍中的情節(jié)與現(xiàn)實生活中的經(jīng)驗相結合。最后，要注意對書籍的評價和評析。在理解后，我們可以對書籍進行評價，評析其思想觀點、藝術手法和文化內(nèi)涵，從而更好地理解和理解書籍。
思考是寫閱讀心得體會的關鍵。在讀完一本書后，我們應該通過思考來深入解讀。首先，要思考書籍中的觀點和主題。我們應該對書籍中的觀點和主題進行思考和分析，找出其中的價值觀和思想深意，并與自己的觀點對比、思辨。其次，要思考書籍對自己的影響。閱讀一本書后，我們應該思考書籍對自己的啟發(fā)和影響，這有助于我們從中汲取經(jīng)驗、提升自我。最后，要思考書籍的現(xiàn)實意義。我們應該思考書籍的現(xiàn)實意義和社會影響，探索書籍的價值所在，并提出自己的見解和觀點。
總結是寫閱讀心得體會的收尾部分。在寫閱讀心得體會時，我們應該對自己的思考和領悟進行總結和概括。首先，要總結自己對書籍的理解和思考。我們可以回顧自己的閱讀過程，總結書籍的主旨和核心觀點，并結合個人的經(jīng)驗和見解進行闡述。其次，要總結書籍對自己的影響和啟示。我們可以總結書籍對自己的思想、情感和人生觀的影響，并說明自己在以后的學習和生活中將如何運用這些啟示。最后，要總結書籍的價值和意義。我們可以總結書籍的文學價值、人文價值和教育意義，以及對我們個人和社會的貢獻。
閱讀是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要途徑，寫閱讀心得體會則是對閱讀過程的深入思考和總結。初中生在寫閱讀心得體會時，首先應該選擇合適的書籍，然后進行全面的閱讀與理解。而后，要通過思考對書籍進行更深入的解讀，最后進行總結和概括。通過這樣的寫作過程，初中生可以提高自己的思維能力和語言表達能力，進而全面提升自己的閱讀素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
初中生三體閱讀心得體會篇八
閱讀是一種重要的學習方式，對于初中生來說，通過讀書，他們不僅能夠開闊眼界，增長知識，還能夠培養(yǎng)語言表達能力和思維能力。然而，很多初中生在寫閱讀心得體會時常常感到無從下手，不知道如何將自己的思想和感受完整地表達出來。本文將探討初中生寫閱讀心得體會的方法和技巧，幫助他們更好地鍛煉自己的寫作能力。
首先，選擇適合自己的讀物非常重要。閱讀心得體會是基于對某本書籍的閱讀而產(chǎn)生的，因此選擇一本適合自己的讀物是首要任務。初中生應當根據(jù)自己的興趣和閱讀水平，選擇合適的書籍。對于喜歡文學類的學生，可以選擇一些經(jīng)典的小說或者散文，這樣可以讓他們領略到文字之美。對于科技控或者喜歡探索未知的學生，也可以選擇一些科普類的書籍?？傊?，選擇一本自己喜歡并且適合自己的讀物是寫好閱讀心得體會的基礎。
其次，在閱讀過程中要做好筆記。閱讀心得體會需要依據(jù)閱讀時的感受和思考，因此過程中要及時記錄自己的想法和重要的觀點。可以用書簽標記出自己覺得重要的段落或句子，對于自己觸動最大的部分可以在書籍旁邊加上批注。同時，也可以用筆記本將自己的心得體會記錄下來，以備后續(xù)寫作。筆記不僅可以幫助你更好地理解書籍的內(nèi)容，還可以在寫作時提供有力的支撐和素材。
然后，要注重細節(jié)和感受的描寫。閱讀心得體會是對讀書全過程的總結和歸納，因此要注重讀書時的感受和細節(jié)的描寫。讀書的過程中，可以思考自己在閱讀中產(chǎn)生的種種感受，如喜悅、震撼、思索等等，這些感受可以成為你寫作時的切入點，讓讀者更能夠感受到你的閱讀心得。此外，還可以描述書中的場景、人物、故事情節(jié)等內(nèi)容，用自己的語言將作者想要表達的思想和主題展現(xiàn)出來。
此外，要注意結構上的合理安排。閱讀心得體會是一篇文章，因此也需要有合理的結構和層次?？梢詫⑽恼路譃槿齻€部分：引言、主體和結尾。引言部分可以簡要介紹你讀的書籍的主題或者內(nèi)容，并且提出你對書籍的整體評價。主體部分可以展開闡述自己的觀點和體會，可以根據(jù)書的章節(jié)或者內(nèi)容進行逐一分析，向讀者展示你對書籍的理解和沉淀。最后，在結尾部分，可以總結自己的觀點，表達讀完這本書的感受，并且對書籍的未來發(fā)展提出展望。
綜上所述，對于初中生來說，寫好閱讀心得體會需要做到以下幾點：選擇適合自己的讀物，做好閱讀過程中的筆記，注重細節(jié)和感受的描寫，以及注意結構上的合理安排。通過這樣的提煉和總結，初中生可以更好地理解書籍的內(nèi)涵，并且培養(yǎng)自己的寫作能力。希望本文的指導對于初中生提高寫閱讀心得體會的能力有所幫助。
初中生三體閱讀心得體會篇九
閱讀是一種重要的學習方式，對于初中生來說，通過閱讀，可以開闊視野，增長知識，提高語言表達能力和審美能力。而寫閱讀心得體會，則是對所讀書籍的思考和總結，是發(fā)展思維、提升寫作能力的好方法。那么，初中生應該如何寫閱讀心得體會呢？以下是一些建議。
首先，讀書不僅僅是為了看故事，更要從中汲取經(jīng)驗和智慧。因此，初中生在讀書時，要有思考的習慣。比如，在閱讀過程中，可以隨時思考自己對書中人物、事件和主題的看法，以及與自己的經(jīng)歷和觀點有何異同。讀完書后，可以整理自己的思考，寫下對于書中內(nèi)容的感受和理解。這樣做的好處是，不僅可以加深對書的記憶，還可以激發(fā)自己的思考能力。
其次，寫閱讀心得體會要注重主題和觀點的準確表達。在寫閱讀心得時，要清楚自己所讀書籍的主題是什么，以及作者想要傳達的觀點是什么。在文章開頭，可以簡要概括書中的故事情節(jié)和人物角色，引出主題。接下來，展開對主題的分析，可以從多個角度進行闡述，結合具體的情節(jié)和細節(jié)加以論證。最后，總結自己的觀點，表達對書中主題的理解和感悟。這樣可以使文章內(nèi)容更加準確清晰，讓讀者能夠更好地了解你的觀點。
此外，寫閱讀心得還要突出自己的感受和體驗。閱讀心得是個人對所讀書籍的感受和體驗的總結，因此可以在文章中適當借用一些個人經(jīng)歷和感悟來豐富寫作。比如，可以在闡述時添加一些與自己生活經(jīng)歷相關的事例，或者用一些比喻和形象的語言來描述自己的感受和心情。這樣可以讓文章更具情感色彩，增加讀者的共鳴。
另外，寫閱讀心得要注意語言表達的規(guī)范與簡練。書寫是對自己思想和觀點的一種呈現(xiàn)，因此要注意語言的規(guī)范性和準確性。比如，在寫作時要注意用詞的準確，避免用一些模糊或含糊不清的詞匯。另外，還要注意句子結構的簡潔和語言的通順，避免冗長和啰嗦。寫作要求言之有物，表達得簡明扼要，能讓讀者一目了然。
最后，寫閱讀心得體會時要有連貫性和層次感。整篇文章要有一個明確的結構，從開頭到結束，要有邏輯性和連貫性?？梢苑侄握撌霾煌挠^點，每個段落都要有自己的主題，段落之間要有過渡。另外，還要注重層次感，可以通過設置標題和段落間的分隔來體現(xiàn)層次感。這樣可以使文章更加條理清晰，易于閱讀和理解。
總的來說，初中生寫閱讀心得體會，應該培養(yǎng)思考的習慣，準確表達主題和觀點，突出個人感受和體驗，注意語言的規(guī)范與簡練，以及讓文章具有連貫性和層次感。只有不斷地讀書，勤于思考，并加以實踐，才能不斷提高自己的寫作能力和思維水平，寫出更有品質(zhì)的閱讀心得體會。
初中生三體閱讀心得體會篇十
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。這是我閱讀認真學藝的樂師得到的的感悟。
這篇文章講述的是在春秋時期，有一位叫師文的樂師，聽說魯國出了一位才華出眾的音樂大師，師文十分欽佩他的音樂才能，于是離開了鄭國，長途跋涉來到了魯國，想拜師傅提高自己的音樂水平?？墒菐煾狄驗樗囆g造詣深厚且為人清高，并不輕易收弟子，師文沒有放棄，用自己的誠信和毅力感動了師傅，師傅終于肯收下師文為徒弟。在跟著師傅學習樂藝的日子里，師文廢寢忘食，不分晝夜，刻苦鉆研各類調(diào)琴等技術，他深深的知道，師傅領進門，修行在個人。經(jīng)過長達四年的勤學苦練，終于彈奏出了美妙的音樂。
師文用自己的毅力和誠信給自己爭取了學習樂藝的機會，并把握住了機遇，刻苦鉆研，反復研究，舉一反三，不僅學到了知識，更重要的是讓知識為自己所用。他沒有因為一時的得失而喜怒，而是持之以恒，通過不懈的積累達到了文化藝術造詣的高峰。
我們作為學生，正是打基礎學習文化知識的階段，更應該珍惜學習機會，養(yǎng)成良好的學習習慣，通過不斷的積累，慢慢的摘得學業(yè)上的桂冠。
初中生三體閱讀心得體會篇十一
在生活中，在學習中，誰都想當強者，在群狼中也不例外，每只狼都夢想著成為狼群的統(tǒng)治者————狼王，《狼王夢》講述的就是這樣一個想當狼王的故事。
從前有兩只狼，公狼叫黑桑，母狼叫紫嵐，黑桑就有過當狼王的夢想，他身材魁梧，肌肉豐滿，聰明機智，帥帥的他一生都想當狼王，他也有這個實力，可惜他卻死在野豬的手中，紫嵐為了實現(xiàn)他的愿望，一心培養(yǎng)狼兒，希望狼兒中有人能成為狼王。
紫嵐嫵媚動人，為黑桑產(chǎn)下五只狼崽，第五只剛出生就死了，剩下四只依次起名為：黑仔，藍魂兒，雙毛和媚媚，只有媚媚是母狼崽，黑仔長相最像黑桑，也紫嵐的疼愛，他就是紫嵐心中未來的狼王，在母親的溺愛中，黑仔漸漸長大，可惜夢還沒有開始就被金雕叼走了。藍魂兒雖不像父親，但在紫嵐的訓練下也是機智勇敢，曾經(jīng)只身沖進狗熊的窩內(nèi)把狗熊逼出來，在沒有食物的冬天救了整個狼族，可是他太沖動太勇敢，觀察不仔細最后掉進獵人的陷阱里。雙毛自幼受盡黑仔和藍魂兒的欺負，自卑感很重，紫嵐為了教他甚至廢了一條腿，雙毛長大了，有黑桑的勇敢，比藍魂兒更有腦子，漸漸成了狼群中最棒的一個，就在他要殺掉狼王成為新狼王的那一瞬間，老狼王的臨死莊嚴的一吼，卻喚起了雙毛內(nèi)心的自卑，自卑讓他前功盡棄，死于狼王之手。
三只優(yōu)秀的狼兒，各有自己的優(yōu)缺點，藍魂兒如果遇事能夠認真仔細一點，他應該可以實現(xiàn)自己的夢想;雙毛如果能夠克服自己的自卑心理，多一點自信，他也能實現(xiàn)自己的夢想!如果黑仔少擁有一點過分的母愛，也許他能實現(xiàn)父親的遺愿。人生就是這樣無情，我們必須要認真仔細對待身邊的每一件事，才能獲得成功!我們要克服自己的缺點，吸取別人的長處，用知識武裝自己，遇事多想多動腦，努力學習，我們一定會實現(xiàn)我們的夢想，因為我們的身邊有最無私的、最偉大的母愛支持我們!
讀過《狼王夢》讓我知道每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，要記住“人外有人，天外有天”，不放棄努力，我們一定會實現(xiàn)我們的夢想的!
初中生三體閱讀心得體會篇十二
《三體》是我國著名作家劉慈欣的作品，講述了一個外星人在未來即將入侵，一股類似邪教的勢力——eto突然成為隱患，這個內(nèi)部有兩個分歧的團體，就像天使與魔鬼一樣，一個渴望毀滅，一個渴望救贖。相輔相成，讓這本書背后的哲學道理更深奧。
這本書有兩做事線，一個為著名科學家，一個是見證過人性的殘酷和消失的eto兩位領袖之一的葉文潔。一個是勵志消滅eto，被外星人盯上;一個引來了天外來客，內(nèi)心糾結實則心存善意。究竟，那一方的舉動才是不正確的?是eto還是在道德之后干壞事的人類。內(nèi)容含有深意，閱讀流暢文筆細膩。我仿佛在無意中悟到什么，凝滯了一下，隨著書本落地，一股恐怖之感遍布我的全身，我的大腦在這一刻飛速思考起來，或許外星人的到來未必是一件好事。人的存在是什么?或許宇宙的出現(xiàn)是刻意為之的?我一時間不知道該想什么了。
道德由人而定，也由人而毀滅，仿佛這樣的循環(huán)是無止境的，我們的探索與追求終究是為自由。
如果末日真的到來，哪條路才是正確的。如果道德真的還有就不會戰(zhàn)爭了。
人類想有的究竟是什么?
初中生三體閱讀心得體會篇十三
隨著時代的變化，初中生的閱讀能力逐漸受到了重視，因此，閱讀訓練也成為了我們?nèi)粘W習中的一項必修課程。在這段閱讀訓練的時間里，我收獲了很多，下面我將結合自身經(jīng)歷和體會，分享一下我的心得。
一、閱讀技巧的掌握。
在這段時間里，我逐漸明白了閱讀訓練中所強調(diào)的“閱讀技巧”的重要性。例如，提問、找關鍵詞等，這些技巧對于閱讀理解和快速閱讀有著非常重要的作用。在進行閱讀時，我逐漸開始主動運用這些技巧，逐漸有了更深入的理解和更快速的閱讀效果。
二、學習專業(yè)術語。
閱讀訓練不僅注重閱讀技巧的掌握，還重視閱讀素材的科學性以及與日常生活的聯(lián)系，因此這里出現(xiàn)了很多我們以往未曾接觸過的專業(yè)術語。在訓練中，我逐漸積累掌握了這些術語，這不僅提高了我的閱讀能力，也讓我在學習中有了更多的拓展。
三、思維拓展的訓練。
閱讀不僅僅是為了背誦某些知識點，更是對于我們思維的拓展和提高。在閱讀訓練中，我們接觸了許多具有深層思考的文章，可以說，在閱讀的過程中，在掌握知識的同時，也不斷的提高了自己的思維水平。
四、領悟文化內(nèi)涵。
文學閱讀作為我們閱讀訓練中的一環(huán)，也扮演著非常重要的作用。文學不僅可以讓我們領略到優(yōu)美的語言，更是讓我們領悟其中所蘊含的內(nèi)涵。在閱讀文學作品的過程中，逐漸形成了我的人生觀和價值觀，對于我未來的成長有著非常重要的意義。
五、培養(yǎng)閱讀興趣。
在初中生的學習中，閱讀被認為是一項不可或缺的習慣。閱讀訓練雖然是為了提高我們的閱讀能力，但也是為了讓我們在其中發(fā)掘出閱讀的樂趣。在我身上，閱讀訓練確實培養(yǎng)了我的閱讀興趣，因為在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣。
總之，這段日子里的閱讀訓練不僅僅是一種學習方式，更是一種精神修養(yǎng)。它讓我了解到閱讀的重要性，更是讓我學會了愛讀書，養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。我期望在未來的學習和生活中，閱讀依然能夠陪伴著我，給我?guī)砀嗟氖斋@和成長。
初中生三體閱讀心得體會篇十四
作為一名初中學生來說，要讀的書當然有很多，不僅是教科書，還有課外書。而且，課外書還占了絕大多數(shù)。
如果問我喜歡教科書還是課外書的話，毫無疑問，我當然是選擇課外書了。盡管我在課外書上“浪費”了很多時間，而且遭到父母的反對。但是，我仍然對課外書情有獨鐘。
在我的書桌上，有著各式各樣的課外書：語言生動的世界名著，情韻悠長的中國古典小說，妙趣橫生的動物世界……可謂是應有盡有。
因為課外書讀得多，所以我在各方面都很有涉獵。當大人們談論著什么事情的時候，我都能說出一二，使大人們對我刮目相看，夸我知識廣泛。這都是課外書的功勞。
因為讀的書比較廣泛，所以我與小伙伴也很談的開，有時我們在一起聊天，我們上說天文下說地理，甚至無事不談。這些都是拜課外書所賜。
你知道響尾蛇的尾巴為什么響么？你知道有一種樹叫猴面包樹么？你知道螞蟻的種類么？……你搖頭了，我可都知道的。
課外書不僅給我們知識，而且?guī)Ыo我們樂趣。它剛帶我遨游玩西湖安靜、祥和的景色，又來到亞歷山大征途的廝殺，隨即轉(zhuǎn)到法國埃菲爾鐵塔頂上欣賞日出的美麗。課外書就像一位風塵仆仆，走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了各地的風土人情和無限的知識。
讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。
初中生三體閱讀心得體會篇十五
夏日午后，一位老人，一頭老黃牛，兩個進入垂暮的生命將那塊古板的田地耕得嘩嘩翻動，猶如水面上掀起的波浪。活著就好。
從驕奢淫逸的紈绔子弟到白發(fā)蒼蒼種田為生的老人，從家庭圓滿到身邊只有老牛相伴，這幾十年到底經(jīng)歷了什么，只有福貴知道。
當人們期待著的一件好東西到來的時候，它往往來的既遲緩又艱難，而且它還附帶著一切人們在幻想里沒有顧及到的現(xiàn)實的灰塵?！半u養(yǎng)大了變成鵝，鵝養(yǎng)大了變成羊，羊養(yǎng)大了又變成牛，日子還得好好過下去?！痹诟ＹF的眼里未來的日子總是美好充滿希望的，可是現(xiàn)實呢，母親妻子因病而死，兒子為了救女校長抽血抽死了，女兒產(chǎn)后大出血死了，二喜被兩排水泥板夾死了，孫子因為吃了過多的豆子活活撐死……悲劇接踵而至，令人無法喘息?；孟朐诂F(xiàn)實中一次又一次的破滅，最終只剩下一頭老牛與福貴相依為命。福貴在死亡的伴隨下活著，沒有抱怨，只有希望。
如果福貴在年輕的時候能夠珍惜他原有的生活，他的一生又會怎樣，福貴不知道，我們也不知道……張愛玲曾經(jīng)說過：“在這個光怪陸離的人間，沒有誰可以將日子過的行云流水。但我始終相信，走過平湖煙雨，歲月山河，那些經(jīng)歷劫數(shù)、嘗遍百味的人，會更加生動而干凈。時間永遠是旁觀者，所有的過程和結果，都需要我們自己承擔?！睔埧崞鋵嵤俏覀兯廾囊徊糠?，但殘酷和希望從來就是孿生兄弟，生離死別的殘酷現(xiàn)實沒有將福貴擊垮，在大風大浪之后他依舊頑強的活著，為了心中永遠不滅的希望。我愿意相信，有一天，福貴會過上好日子。
《活著》本身沒有什么華麗的語言，有的只是樸實平淡的自述，一個平凡人物的一生卻蘊含著無窮無盡的力量。小說中的每一個人物都讓我們感動：始終相信“人只要活的高興，窮也不怕”的'母親、對福貴不離不棄的家珍、勤勞的鳳霞、善良的二喜……生命中最困難的時刻曾經(jīng)有過他們的陪伴，福貴是幸運的。
人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。生活不易，活著就好。
炊煙在農(nóng)舍的屋頂裊裊升起，在霞光四射的空中分散后消隱了。
利用了一周睡前的時間又重讀了一遍余華老師的《活著》，余華老師用他哲學的思考為我們勾畫出了血肉豐盈的福貴，艱難的近乎殘忍的人生，福貴用他那悲劇的命運向我們講述了絕望的不存在與活著的意義。
年輕時的福貴是紈绔、不羈公子哥兒，從家財萬貫到輸光所有的家產(chǎn)，到送走了身邊一個又一個親人，孤苦的走完一生的他，艱難的選擇著“活著”，做一個繼續(xù)與命運抗爭的頑強的人。
文章最后，寫到了福貴老人與老耕?！案ＹF”相依生活。從此，兩個老人在屬于他們的土地上繼續(xù)耕耘，全書的境界也在這微妙的刻畫中得到進一步升華，在給了人們更多思考空間的同時，更深層次揭示了活著的本質(zhì)意義，也暗示了人生在經(jīng)歷困苦艱辛，嘗遍了所有的酸甜苦辣之后終將歸于平靜，就像暴風在洶涌過后終會變平靜而祥和。
初次讀完福貴的故事時感覺他是平庸的更許是悲慘的，待重讀之時細細體味，其實他不平庸，因為他承受住了所有難以忍受的苦難，他還有強烈的活著的信念，他有著一股子與命運抗爭不屈的精神。他是一個平凡的人，但他是擁有平凡中的偉大，他所承受的一切鑄就了他的偉大，他的堅忍與抗爭升華了他的價值，活著，就是他對命運抗爭取得勝利的最好證明。
其實，生活，就是人生的田地，每一個被播種的苦難都會成長為一個希望，它們就是鞭笞我們的動力，不管身上承受著什么，不管肩上負載著什么，需要在最低谷的時候去抓住每一個讓自己成長的機會，讓自己不斷進步，不斷堅強，變成一個有經(jīng)歷、有故事的人。
一個暮年的老人，回憶他自己的一生。活著究竟是為了什么呢?
中國人的生活幾千年來都是有點盼頭的。所以，一個人活著就像是在為別人而活。這也算是中國的特色吧。
我們不去討論這種特色的優(yōu)缺點，只是當一個極端的個例發(fā)生的時候，一切解釋都這樣的蒼白。
富貴一個風燭殘年的老人，講起自己的經(jīng)歷，是那樣的平淡和滿足。
一個曾經(jīng)的`紈绔子弟，家里有很多的錢。但是，攤上了兩個敗家子。爺爺?shù)貍鞯礁赣H手里就少了一半。再到他的手里，干脆輸了個精光。有錢的時候，它可以嫖，可以賭?？梢允聼o忌憚的開老丈人的玩笑，可以騎著別人滿街亂跑。完全是一種奢靡的生活。
一個這樣的人，當一切都改變之后，也很快適應了新的生活?？梢韵碌馗苫盍耍梢宰约鹤呗妨?，可以自己承擔起家庭的重擔了。當他挑著兩大筐的錢還個龍二時，肩膀磨破了皮，全身的骨頭就像散了一樣。他終于明白了錢是不容易掙的。
可惜，一切都已經(jīng)太遲了。為什么所有的人都是在最后才明白這樣的道理。能夠盡早明白這個道理的人，我想一定是作家，要么就是偉人了。
“活著”這兩個字眼對常人來說平凡得很，但是對于《活著》這本書中的主人公“富貴”而言，卻意義深刻。
富貴原本是個富家子弟，過著“衣來伸手，飯來張口”的無憂生活。他不把父母當回事，對妻子的辛苦勞累不屑一顧。最可惡的是他那吃、喝、嫖、賭的陋習，揮霍光了老一輩留下的所有家產(chǎn)。他的父親也被他氣死了?？墒沁@時懺悔已經(jīng)來不及了。從此，他只能過著一貧如洗的生活，飽受著為生計而奔波的勞累、苦楚。他怎么也沒想到命運會一次又一次地捉弄他，讓他的心靈遭受一次次與親人離別的痛苦，最后只剩下了他一個孤家寡人茍活于世。
生活形成的巨大反差，使福貴努力地重新生活，這位歷經(jīng)滄桑和磨難的老人將苦難消解于自己的忍耐和平靜之中，堅強地挺了過來。
生活本身就是一位好老師。是生活漸漸讓游手好閑、薄情寡義的富貴變成了一個任勞任怨、百折不撓的家里的頂梁柱。如果沒有經(jīng)歷后面的變故，他可能一輩子也無法體會到活著是多么美好和幸運。
在每個人生活的道路上，每一段都是那么刻骨銘心，每一次都讓人大汗淋漓，生容易，活不易。人生的道路，就像波浪形曲線高高低低、起起伏伏。雖然走起來非常辛苦，但是它卻通向我們?nèi)松腋５牡缆贰Ｖ挥信蔬^那危峰兀立的高峰，越過那一條條一望無際的山谷，才能真正體會到活著的意義。
讓我們以積極樂觀、自強不息的態(tài)度面對生活，走好每一段生活的旅程!
《活著》中寫道一句大概意思是：干盡壞事的人雖然令人瞧不起，但命都長。對，福貴就這么一個人。
生存與幸存就像硬幣的正反面，可惜死去的人連硬幣都見不到，更何談幸福。而福貴命長就這么一直生存、幸存、生存、幸存………或許活著就是他的幸福。
他知道自己的錯誤便重新做人，他知道家珍的病重便不讓她下地干活，他知道兒子是好心獻血死的就沒有殺死春生，與春生的最后一次見面告誡他千萬要活下去，要活下去，他知道女兒有人家要便高興地合不住嘴，他知道自己的親人們一一離去卻仍舊堅強的活著，哪怕是一輩子跟老黃牛相依為命也還是活著。
一雙如何看待世界的眼睛和一顆如何運轉(zhuǎn)的心，決定著活著的態(tài)度，如果時代注定活著要命途多舛，那就利用好剩余的日子，因為生命的價值不被時間所束縛;如果時代注定活著會一帆風順，那就勇敢前行回報那個值得你付出的時代。
我們不能改變時代改變命運，但可以思考我們一路走來留下的腳印，有深、有淺、有直、有彎，這些腳印僅僅是我們的過去，一場大雪過后，我們會踏出新的`腳印。活著就是對逝者最大的寬慰，活著就是對期盼者最大的支柱，活著就是嶄新明天的資本?；钪褪亲畲蟮男腋?。
初中生三體閱讀心得體會篇十六
閱讀了《駱駝祥子》這本小說之后深有所感，統(tǒng)治階級的腐朽以及社會的黑暗足以讓一個正常的普通人變成行尸走肉。以下是小編收集整理的有關《駱駝祥子》初中生閱讀心得體會，歡迎大家前來閱讀。
總的來說，這本書讀起來就像讀老舍的其它作品一般，總感覺有些許別扭，不像常書一般，可“飛流直下”，可“肆無忌憚”，而是“磕磕絆絆”，還沒等讀過幾行，便要停下來，去理解那晦澀的部分。
所以，我沒有立刻翻書，而是動了鼠標，查到了整本書的概括，耐下心來去讀它，覺得這本書真的值得我去讀，這時，我才算真正翻看了這本之前只聞其名，卻并無真見的書。
祥子，樸實而又普通的一個人便是這本書的主角，他是一個有理想，勤勞的人，當然這只是之前，到后來便自甘墮落。
他的勤勞，樸實，使他成為了一個非常正統(tǒng)的“健康青年”,每天過得雖忙碌，卻充實，但卻因為某些原因，使他受到了第一次打擊，辛辛苦苦賺來的錢也被洗卻一空，但他卻沒有墮落,再一次鼓起信心，再一次努力抗爭，但是祥子又被孫偵探發(fā)現(xiàn)，又一次受到了沉重的打擊，或許到這里，常人已經(jīng)墮落，但祥子沒有，他的妻子以低價買了車，祥子又有了生活的希望......
但是，虎妞又因為難產(chǎn)而不幸去世，祥子也無可奈何地賣掉了自己的車子，他本想再次重拾信心，但因為夏太太的緣故，得了淋病，病后，便開始有些墮落，最終小福子的死使祥子徹底墮落......
可以說祥子是一個堅強的人，在經(jīng)歷過三次失敗后，卻還能重拾信心，這已經(jīng)是常人難以做到的，同時，也更能揭露當時社會的黑暗，我感到整個故事非常真實地再現(xiàn)那個黑暗的時代,真實地反映出了當時底層百姓的困苦、絕望，祥子這樣一個懷著美好夢想的青年最終被黑暗的暴風雨所吞噬，最終成為一個悲劇。同時也深刻感受到生活在我們這個美好時代的幸福和幸運。
今天，我讀了《駱駝祥子》這本書，這本書是老舍先生的代表作品，于1936年在青島寫成，這本書用老舍的話來說"《駱駝祥子》是我作職業(yè)寫家的第一炮"。
《駱駝祥子》全書寫了一位叫祥子的車夫，他來自鄉(xiāng)間，帶有著農(nóng)民的質(zhì)樸和固執(zhí)，當他認準了拉車這一行，他就成了"車迷"，一心想買上自己的車子。憑著勤勞和堅忍，他用三年的時間省吃儉用，終于實現(xiàn)了有自己的車子的這個理想，成為自食其力的上等車夫，但是半年不到，他就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，也同時失去了他心愛洋車，只是在逃走時牽回三匹駱駝。祥子沒有灰心，他把三只駱駝賣了，得了三十五錢，接著又更加可幾的拉車攢錢?？墒沁@次還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐的洗劫一空，買車的夢再次成為泡影。當他又一次拉上自己的車，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價的。但好景不長，虎妞死于難產(chǎn)，祥子人車兩空。連續(xù)遭受到生活的打擊，加之又失去了他喜愛的小福子，祥子再也無法鼓起對生活的勇氣，他不再像以前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作。生活捉弄了他，他也開始游戲生活，吃喝嫖賭，出賣他人換錢，這些以前他認為是不好的東西現(xiàn)在全部都做了，祥子徹底的墮落為城市的垃圾，變成一具失去靈魂的行尸走肉。
老舍先生雖然是一個幽默大師，但《駱駝祥子》全書充滿了悲劇氣氛，書中的人物都在走下坡路，祥子、虎妞、小福子、二強子、老馬祖孫、和曾經(jīng)威名一時的劉四爺都在走向絕望、暗淡，由這些人物的悲劇構成了整個社會的大悲劇。
一件被汗水浸透酸臭的白色汗衫，一雙黑色到膝的肥大褲子，一雙洗得發(fā)白的黑布鞋，這大概是大多數(shù)人對車夫的印象吧！祥子就是這樣的一位純潔、樸實、熱心的車夫，在故事開頭，他拉著車子穿梭在大街小巷，在艱苦的底層生活中用辛勤的汗水換取自己應得的報酬，是一個老實、正直、意氣風發(fā)、熱愛生活的壯小伙！他像一頭駱駝，不畏艱辛。這是小說一開始，老舍先生對社會底層人民要強、自力更生的勞動者的一首贊歌！
在“把人變成鬼”的可怕、黑暗的二三十年代，祥子莽莽撞撞的沖了進去。隨著祥子的第一輛黃包車被偷，本來打算用來買第二輛車子的錢被敲詐勒索去，再因為虎妞的離去把第三輛車賣掉，最后因小福子的死受打擊，他沒有辦法的接受了來自社會的一個又一個打擊……他那本來用自己的努力勞動來實現(xiàn)人生理想的一腔熱情，經(jīng)過社會因素而推動悲劇的發(fā)展，完全喪失掉了……他是去了對生活的信心，從此自甘墮落。
開篇時，“這些人，生命最鮮壯的時期已經(jīng)賣掉，現(xiàn)在再把窩窩頭變成的血汗滴在馬路上”就已經(jīng)為祥子的悲劇做了鋪墊。社會的壓力，人性的碾壓，個人的放棄，使祥子從一位忠誠、善良的人淪為一個沒有靈魂的行尸走肉。不僅僅是靈魂變得猥瑣，就連他的外貌也變得低賤、骯臟，為了幾個銅板就去使壞、占便宜、打架甚至出賣人命。
祥子被剝奪的不僅僅是車子、錢財，還有他的信念和善良，老舍先生在《駱駝祥子》中包含著他冷漠的批判和深深的惋惜，在控訴社會“吃人”的同時，還宣布了下層勞動人民用個人主義人格求生存的道路的破產(chǎn)。
《駱駝祥子》是一本令人不忍卒讀的書，它帶給人以心靈的震撼，揭露了殘酷的社會現(xiàn)實與窮困潦倒的人生。這樣血淋淋的事實，幾乎令人不忍直視，痛徹心扉。
在《駱駝祥子》中，與祥子牽扯最深的，便是祥子的妻子，廠主劉四爺?shù)呐畠阂灰换㈡ち恕?BR> 虎妞長得虎頭虎腦，性格大膽潑辣，是一個辦事的好手，有類似男人的爽快與利落，可因此卻變成了沒人敢娶的老姑娘。她敢于追求婚姻自由，反對“父母之命，媒妁之言”，一心愛著祥子。為了愛情，在劉四爺?shù)纳昭缟吓c劉四爺翻了臉，氣得劉四爺大發(fā)雷霆，暴跳如雷?；㈡ぴ诤拖樽拥母星榧m紛中一直處于主動地位，對祥子百般愛護。為了與祥子成婚，她運用了各種心機和手段，到最后甚至誆騙了所有人，才逼迫祥子同她結婚。為了與祥子在一起，她丟棄了一切可以繼承的財產(chǎn)，為了愛情，她什么東西也不顧了。
另一方面，虎妞貪吃懶做，好逸惡勞，處處顯示自己的特殊地位，當搬進大雜院時，她先是瞧不起那些“苦人”，后來又不斷花錢買那些不填肚子的零食，以彰顯她的富有與高貴。在懷孕時，她也不斷吃油膩的東西，還不運動。遇見小福子時，她一半是對小福子的羨慕，一半是對小福子家境貧窮，家徒四壁的鄙視與侮辱?；㈡す亲永飵в邢硎艿乃枷?，不甘心做“一個車夫的老婆”，可又不放祥子出去干活。虎妞最終分娩時難產(chǎn)而死，著實令人唏噓不已。
虎妞既是一個在舊社會沾染了許多惡習的婦女，又是所處社會的犧牲品。她與祥子之間的“愛情”糾葛，也象征了那個時代的悲劇，不禁令人潸然淚下。
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，暑假便過了大半，在這短暫而充實的暑假里，我保持著看書的好習慣，每天晚上總是會閱讀一會兒那十幾頁美麗的文字，來豐富自己的“精神世界”，體驗書中各種人物的精彩人生，品嘗他們的“五味雜陳”。其中《駱駝祥子》令我最為深刻。
這本書的主人公是一位叫祥子的車夫，他為人正直，勤奮努力。在他的父母死后，家里的幾畝田也荒廢了，祥子只好去北京城當黃包車夫，他在“人和車廠”工作，對生活充滿自信。他用存了三年的一百元去買了一輛黃包車，可“天有不測風云，人有旦夕禍福。”沒過多久，車便被十來個兵捉了去，無奈，只好再厚著臉皮回到了“人和車廠”，廠主劉四爺?shù)呐畠夯㈡は矚g祥子，便假裝懷孕騙祥子和她結婚，劉四爺非常生氣?；㈡そo了祥子一百元錢，祥子便再去買了一輛車。后來，虎妞真的懷孕了，但在生孩子時難產(chǎn)而死，他再一次把車賣了，給虎妞辦后事。祥子承受了一次又一次來自社會的沉重打擊，最終走向墮落。
為什么祥子會墮落到那種地步？到底是什么原因?qū)е碌?？是當時黑暗的社會。舊社會中有錢有勢的人可以任意欺凌貧苦的平民百姓，甚至可以隨意結束貧苦人民的生命，而毫發(fā)無損，并且樂此不疲。因為當時社會是一個權錢勾結的黑暗的社會。
再來看一看當今社會有多美好，現(xiàn)在有許多的法律可以保護我們，我們?nèi)珖舷露荚诖罅μ岢骸案粡?、民主……”?6字的社會主義核心價值觀。再也沒有人敢光天化日之下做壞事，再也不會有像祥子的悲劇發(fā)生。如今的生活多么美好，人與人之間不再有不平等。
現(xiàn)今的生活很幸福，那都是前輩們用鮮血換來的，我們要更加珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學習，保護自己的美好家園。
初中生三體閱讀心得體會篇十七
《簡愛》是英國文學史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛外國文學作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想，錯了。作者也是一位女性，生活在波動變化著的英國19世紀中葉，那時思想有著一個嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下，如果簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒有那份獨立，她早已和有妻女的`羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活;如果她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經(jīng)典。所以，我開始去想，為什么《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力。然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨立嗎?我認為，不會的。畢竟女性的獨立是一個長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復返”的豪邁和膽量。
我想，這應該才是最關鍵的一步，也應該是走向獨立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強的性格，獨立的個性留給我們一個感動。所以她是成功的，幸福的女性。難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實!
初中生三體閱讀心得體會篇十八
閑暇時，我拜讀了前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，受益匪淺。其中“教給兒童利用自由支配的時間”一建議給我印象深刻。
盧梭的“寓教于樂”總讓我困惑，我常常思考：究竟怎樣才能讓學生在學習中感到快樂，在快樂中學習呢？縱觀今天背負著“升重點，考大學”沉重包袱。
孩子們，他們哪還有心思去玩，哪里還有時間去樂呀！
“一個人在求學時代最寶貴的財富就是自由支配的時間”，雖然減負已不再是一個新鮮的話題，但我們?nèi)阅苈牭皆S多學生埋怨的聲音，細問起來，原來，每天做完老師布置的家庭作業(yè)，回家還得完成家長的若干作業(yè)。鄰居家的小男孩，放學回家很少出門活動，就連寒暑假也不例外，每天都關在小房間里做媽媽布置的什么《江蘇正卷》、《課外補充閱讀題》等習題集的，碰到難題（特別是些聯(lián)系生活談感受的題目）必過來問我，細看一下整本習題集，無非是些常見的題目，好些題目與學校統(tǒng)一的練習冊雷同，甚至一模一樣，而真正能開發(fā)智力的題目寥寥無幾，孩子就在這樣每天練了又練的習題中荒廢了自己美好的'童年時光?！白顚氋F的財富”也在不知不覺中浪費了的。
每每想到這兒，初為人母的我都會發(fā)誓將來要讓自己的女兒從繁重的“家作”中解放出來，我會和她做游戲，看她畫畫，欣賞她唱歌跳舞，引導她讀書明理，帶著她去看路邊藝人奇妙的手藝……帶著她認識大自然，認識社會學習在學校中看不到學不到的知識。
在社會要求學校給學生減負的同時，我們也呼吁各位家長給孩子減負的?，F(xiàn)在正是他們對世界充滿好奇的年紀，正是他們好動好玩的年紀，如果每一位家長都能正確對待他們稚嫩的問題，欣賞他們童趣十足的舉動，多給他們“最寶貴的財富”，我相信每個童年在記憶中都會是五彩繽紛的。