總結的過程不僅可以回顧已經做過的事情，還可以對未來的規(guī)劃和目標進行思考和調整。寫心得體會時，可以結合具體的案例和實踐經驗，增加可信度和說服力。小編整理了一些寫心得體會的佳作，供大家參考借鑒，打破寫作的瓶頸。
學校安全教育與安全管理心得體會篇一
學校安全管理工作是全面建設平安幸福學校的重要舉措，下面是本站小編精心整理的學校安全管理工作。
心得體會。
范文，供大家學習和參閱。
安全工作是學校各項工作之重，責任重于泰山，必須高度重視。我校在教育主管部門領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，切實保障師生安全和學校財產不受損失，維護了學校正常的教育工作秩序。
本學期我們主要做了以下工作。
一、加強組織領導，落實安全責任制。
我校按照教育主管部門的要求，建立健全了學校安全領導小組。堅持做到安全工作校長親自抓，實行“一崗雙責”安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，做到安全工作人人有事做，事事有人管。
二、加強安全管理，完善安全制度。
為規(guī)范學校安全管理，我校逐步建立、完善了學校安全管理制度，如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》等，增強師生安全意識。校園各區(qū)域安排教師，定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)、處理問題，確保學生安全。
對學校的突發(fā)事件，我校制訂了《學校安全事故。
應急預案。
》，對火災、交通安全事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、自然災害事故等突發(fā)公共事件制定了應急預案，明確了應急救援處理的具體方法，并通過每月一次的應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產安全。
三、強化責任意識，加強防范管理。
加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。做到校內有學生就有老師，巡視和規(guī)范學生活動。放學時，確保學生安全離校。嚴格控制學生在校時間，師生出入學校要請假，學生到校后無特殊情況不準外出，確需外出的要有家長來接，班主任同意其才離開。校外人員來訪要登記才同意其進入。
四、樹立安全意識，強化安全教育。
學校領導對安全工作進行講解宣傳，針對部分偶發(fā)安全事件進行剖析，帶動全校師生對安全知識的重視和預防。每周的班級例會，把安全放在首位，教育的內容有：火警報警電話119，急救電話120;不準在馬路上追逐、嬉耍、猛跑;學生騎自行車規(guī)定：嚴禁十二周歲以下學生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人;注意個人衛(wèi)生，不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。
五、定期檢查安全工作，落實整改機制。
定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責;誰檢查，誰負責;誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。在每學期初和每月進行校園及周邊環(huán)境的安全檢查，針對出現(xiàn)的問題及上級要求整改的地方及時整治，對教學樓二樓東面做了防護，重建停車場，在學校操場外綠化，加圍欄防護，拆除破舊幼兒園滑梯，轉椅，重新購置滅火器，調整電線線路等。定時召開安全工作會，使大家充分認識“學習和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想。
在學校安全工作中，由于領導重視，制度健全，職責明確，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執(zhí)行各項安全制度，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。
安全責任，重于泰山”，安全工作是學校的首要工作，為切實保障學校師生安全，依據上級有關安全文件精神，我校持之以恒地開展創(chuàng)建平安校園工作。一學期來，我校本著綜合治理堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學序，消除學校大環(huán)境和班級治安秩序的各種不安全隱患。現(xiàn)將本年度安全。
工作總結。
如下：
一加強領導，措施有力。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了由一把手校長任組長，副校長具體抓的安全綜治工作領導小組，并根據具體工作內容成立了校園設施設備、教學活動、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等安全工作領導小組，強化對安全綜治工作的領導、督查及檢查。
二、強化安全，警鐘長鳴。
一學期來各級領導對學校的安全工作給予了高度重視與關心，這也表明了安全工作在學校整體工作中的重要地位。因此，我校將學校安全工作作為學校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為創(chuàng)建平安校園營造了濃厚的氛圍。在每學期初召開全體教職工大會，提出安全第一的工作要求，反復強調安全工作的重要性，部署本學期安全工作重點，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題;每周全體教師的政治學習，提出的第一件工作就是對學生進行安全教育。做到安全的事常提，安全的經常念，嚴防死守，防患于未然。使學校上自校長、下至普通教職工，每個人都把安全工作當成做好本職工作的基本點，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責任感。
三、制度保證措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生及學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
規(guī)章制度。
建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全應急工作預案及疏散預案。學校建立安全應急領導小組，制定了安全應急工作預案及疏散預案。
5、建立安全工作臺帳。學校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。
四、齊抓共管群防群治。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交警、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
五、加強教育，促進自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。通過防地震及疏散演練來增強學生的安全意識。
1、認真做好安全教育工作。學校安全教育以"校園安全"為主題，組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、手抄報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
六、加強檢查，及時整改。
開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛(wèi)生局對學校飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學校對電線進行防火安全檢查，學校還不定期對周邊安全進行檢查等。
根據學院領導的要求，我們會計系在12月份開展了“學校安全月”教育活動?；顒右浴熬C合治理，保障平安”為主題，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，提高學生的自護自救能力，切實加強安全教育與管理，進一步推進學校安全文化建設，營造“時時講安全，處處抓安全，人人保安全”的良好氛圍。制定了。
活動方案。
落實了工作責任。
一、學校安全月活動重點：主要是提高學生們對違章電器的使用和安全教育宣傳，提高學生的自護自救能力。
二、學校安全月活動內容：1、完善了安全管理制度。2、強化了各項安全措施。3、集中開展了安全檢查。4、加強師生安全教育。結合我校實際，通過一期黑板報、展板、櫥窗專題宣傳。一次組織動員。利用升旗儀式講話，對全校師生進行安全宣傳教育，多主題活動的開展進行動員，號召師生積極參與。一周廣播安全宣傳。每天課間休息時間、課外動時間，通過學?！靶@廣播”節(jié)目，對全校師生進行安全教育。一次安全大檢查。學校安全辦、各科室、各年級組、各班對所屬范圍進行一次全面的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告，及時妥善處置。向全校師生印發(fā)一份安全宣傳教育資料，并組織學習。組織一場安全講座。開展一次消防安全知識培訓及演練。進行一次活動專題總結?？隙ǔ煽?，查找問題，探尋解決問題的有效措施等方面的安全教育?？傊?，在本次活動中，學校高度重視安全工作，造大造足了輿論宣傳聲勢，提高了廣大師生的安全意識;通過舉辦安全知識講座，豐富了安全知識，提高了應對突發(fā)事件的能力;通過全面安全活動檢查，排除了安全隱患，整改了一些用電線路，增設了一批滅火器材;通過黑板報、展板、櫥窗專題宣傳，認識到安全事故的嚴重后果，受到了深刻的思想教育。在本次活動中，師生思想認識到位，學校安全措施到位，學校、師生都沒有發(fā)生安全事故，此次活動取得了良好的效果，得到了居民的好評與認可。在以后的工作中，學校將以此次安全教育活動為契機，高度重視師生安全教育工作，將此項工作列入學校的重點工作，定期長期開展下去，并將創(chuàng)新工作機制，拓展工作思路，爭取取得更好的教育效果。
學校安全教育與安全管理心得體會篇二
在在工作中要始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識,強化學校安全管理入手,通過明確責任,落實措施,把責任落實到每一個人,做到時時有人管,事事有人管,努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境,讓家長滿意,讓社會放心,爭取使我校的安全工作和教學成績得到雙豐收。在此,談談個人對學校安全工作的體會:。
一、加強組織領導,落實安全工作責任制。
黨中央、國務院非常重視安全工作,特別是去年自然災害以來,我校認真貫徹上級教育主管部門的專題會議精神,“提高自我認識,加強管理,以對學生、對家長極端負責的精神做好學校安全工作。”為此,我校確定了安全工作的指導思想及總體目標:以樹立安全意識為主線,以強化層層管理責任制為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園,確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展,我校制定了《加強學校安全工作的實施方案》,落實了安全工作責任制,學校領導加強了有關人員的安全工作責任心,真正使學校安全工作落到了實處,杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領導小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調各班工作的開展,各班班主任具體負責一線安全管理,明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責,誰帶隊、誰負責,誰主辦、誰負責,誰檢查、誰負責,誰驗收、誰負責”的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤,實行安全責任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實處。
二、強化安全教育,樹立安全意識。
安全工作的重點是及時消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。假期中我們也不放松學生的安全教育,每學期放假前夕,我們都印發(fā)致學生家長公開信,讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育,嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學生“一個都不能少”?？朔姆N心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展。
三、采取切實措施,創(chuàng)建“平安、和諧校園”
開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動,認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅持“從細微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學校嚴防細查、速改快整,在經費十分困難的情況下,擠出資金,進行校園安全整改,覆蓋了學校所有辦公地點。完善值班預案和節(jié)假日領導帶班制度。確保了學校師生財產和生命安全,促進了學校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報告制度,加強安全管理。
1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,制定了《學校安全自查范圍》。
2.重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應按照各自管理權限及時查清原因,對事故責任者給予嚴肅處理,事故善后事宜應及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者,要追究有關人員的責任。
嚴格校規(guī)校紀,對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理,嚴禁體罰和變相體罰學生。
總之,各項制度的制定和實施,嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追究制,使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
五、突出學生安全重點,抓好學生安全管理。
1.嚴格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴格校規(guī)校紀,強調學生進入校園(包括節(jié)假日)不能騎車,學生進出校門時均有學生文明禮儀崗在校門口進行檢查。
2.加強課間管理,課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視,杜絕學生在課余時間滋生事端。
3.進一步發(fā)揮校外輔導員的作用,邀請校外輔導員經常性的到校對學生進行法制及安全知識的教育。
4.崇尚科學文明,反對封建迷信。
5.加強交通安全法規(guī)教育,經常性的進行交通安全常識講座,教育全體師生注意交通安全。
6、加強對學生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高家長對安全工作的認識。
總之,在學校要創(chuàng)設安全穩(wěn)定的學習生活環(huán)境,全面提高教育教學質量,全面推進素質教育,把安全工作列入學校工作的重要議事日程,扎實工作。才能建立“平安、和諧校園”。
學校安全教育與安全管理心得體會篇三
這次培訓活動，增強了我的安全意識和法制觀念，我認為要把幼兒園安全管理作為當前一項重點工作來抓，科學、合理安排學習時間，不斷提高認識，更新觀念，用知識理論指導實踐，將安全工作落到實處，牢固樹立安全責任重于泰山的思想，有效建立安全管理長效機制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財產安全。
培訓結束后，我想從以下幾點把安全落實到位：一是要充分認識學校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，增強緊迫感和責任感，樹立“安全第一，預防為主”的理念，切實采取有效措施，防止我園安全事故發(fā)生。二是要深入學習和貫徹落實全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議精神，把校園安全作為當前和今后一個時期的一項重大政治任務，制定校園安全管理應急預案，落實安全工作責任制和責任追究制，妥善處置與師生切身利益的問題，切實維護學校安全穩(wěn)定。三是要配合公安機關迅速落實幼兒園安全防范各項工作，發(fā)現(xiàn)異常情況，要迅速處置，確保師生安全，努力為廣大幼兒的成長提供有力的安全保障和平安和諧的社會生活環(huán)境。
幼兒園安全重于泰山，我園要從以下三個方面狠抓校園安全工作：一是安全教育經?；?。我們利用報告會、黑板報等形式，采取公共安全進課堂等措施，對師生進行安全常識教育。二是安全演練制度化。定期對學生進行疏散演練、滅火演練。三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問題整改、責任追究、保安巡邏等方面實行規(guī)范化管理。通過以上措施，我們努力打造和諧幼兒園，為學生成長提供良好環(huán)境。
在幼兒園工作中，幼兒的安全問題成為保教工作的重中之重，廣大幼教工作者應根據幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)總目標。在教學內容上，以五大領域的教育活動為藍本，增加了有關自我保護的課程，使幼兒明確自我保護的意義，養(yǎng)成良好的生活習慣。
如果孩子不能區(qū)分什么是安全，什么是危險，那么父母、教師再嚴密的保護也不能保證萬無一失。我們既不可能時時刻刻地跟在幼兒身邊，也不能因為怕出事故而束縛孩子的手腳，限制他們的行為。因此我們把安全教育的重點放在培養(yǎng)幼兒的安全意識上：首先讓幼兒掌握一些關于安全的基礎信息，通過各種有趣的游戲活動讓幼兒記住自己、父母、老師的姓名、家庭住址、電話號碼以及所在幼兒園的名稱;懂得保護身體各部分器官;利用活動室的環(huán)境布置讓幼兒熟悉身邊的各種標志，熟練運用各種求救電話的使用方法，以便在危險時候多一些求助手段。其次要讓幼兒掌握一些簡單的安全技巧。在幼兒成長過程中，安全的責任要逐步從大人手中轉交到孩子自己手中，所以安全教育中最好的辦法是讓幼兒掌握一些避開、應對危險的技巧和方法。
我們精心創(chuàng)設了相應的物質環(huán)境，對幼兒進行生動、直觀、形象而又綜合性的教育。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都貼上了幼兒自制的安全標志，時刻提醒幼兒注意安全。在活動室，我們設立了專門的“生活角”，為幼兒提供一些錄音、圖書、圖片，“哪個孩子習慣好”的圖片是讓幼兒尋找書寫習慣最正確的孩子，找到后貼上五角星，這樣時刻提醒幼兒注意保護視力、“哪種做法對”的圖片則是讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我保護的意識。在每天的晨間談話中，我們還將自我保護的內容編成小故事講給小朋友聽。同時我們還創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感。
在日常生活中我們注重調動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中,讓幼兒親自找一找身邊(室內、室外)哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患。
幼兒總會遇到某些應急情況。缺乏社會生活鍛煉的機會是幼兒不會正確應對危險的原因之一。因此，我們經常設計一些角色扮演、情境模擬或實景演習來幫助幼兒掌握一些躲避、處理危險的簡單方法，學會獨立處理問題。幼兒在遇到緊急情況時，不可慌亂，要動腦筋，想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度。
我們制定的自我保護能力的培養(yǎng)目標在幼兒園實施教育的同時也需要家長在家中配合完成。為此，我們召開了家長會，向家長詳細介紹了培養(yǎng)幼兒自我保護能力的意義、目標、計劃及需要家長配合的事項。同時，向家長發(fā)放了“幼兒自我保護能力”問卷表，請家長如實填寫幼兒在家的自我保護情況從家長反饋的信息中，我們發(fā)現(xiàn)這樣一些問題：家長常把盯牢孩子不出危險看作主要任務，卻忽視了“孩子遇到危險怎么辦”的預防性教育。雖然每位家長都希望自己的孩子健康快樂地成長但在平時的家庭教育中，卻忽視了對孩子自我保護能力的培養(yǎng)。針對這一情況，我們定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關幼兒自我保護能力的小常識，向家長宣傳一些培養(yǎng)幼兒自我保護能力的方法。有了家長的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。
在對幼兒進行安全教育過程中，我深有感觸：把安全的責任交到孩子手里吧!讓孩子自己撐起安全的保護傘，大家一起來營造一片安全、健康的生活空間!
20xx年5月9日，我有幸參加了灞橋區(qū)組織的“中小學幼兒園教師安全與應急管理專項培訓”。培訓之后，我的心情久久不能平靜。一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，一件件安全事故的事例，使我深刻感受到加強中小學學生安全工作刻不容緩。血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的工作性質，也讓我明白了每一位普通教育者的責任，再一次理解了安全在人們心中的重要意義。
通過這次培訓，我收獲頗多。一是提高了對學校安全工作重要性的認識，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過專家列舉大量傷亡數(shù)據，我看到每年中小學生死亡人數(shù)急劇上升，令人焦慮和心痛。為我們每個培訓人員敲響了警鐘，更改變了過去對于安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯誤看法，明確了學校安全管理的方針，那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如：曹永川校長告訴我們如何做好中小學安全工作，提出了具體方法和要求;張成武律師告訴我們發(fā)生與校園有關的學生傷害事故如何處理。
校園安全事故的發(fā)生，其實很多都是由于教師和當事人安全意識淡薄、教師的責任心不強、學校管理不到位等因素造成的。如果教師對安全的認識程度高一點，多一份責任心，很多事故是可以避免的。所以，首先應提高相關人員的思想意識，提高學生、家長和教師對安全的認識程度，提高隨時、隨地防范不測的能力。學校的教育教學對象是學生，不同的學生來自千家萬戶。學生安全，家長放心，學校順心，政府安心;學生不安全，家長傷心，學校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊伍，安全的教育教學設施設備，融洽的師生關系、同學關系，都對和諧校園建設起著重要的作用。
其次，應提高社會的協(xié)調能力，如：建筑工地要有警告牌和護欄，嚴禁學生入內玩耍;在馬路危險處應設立醒目的警告牌，河流、池塘等水深處要有警告牌和護欄等。
再次，要加強安全宣傳教育，不斷提高學生的安全意識、思維、習慣、安全防護、應急和自救的技能和知識;做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”;應從孩子抓起，使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實意義和深遠意義的大事。
結合培訓學習，我覺得我們學校安全教育工作應該特別注意以下幾點：
一、加強門衛(wèi)的管理，嚴格值班教師工作職責，杜絕社會閑雜人員及車輛進入校園，謹防意外傷害事故的發(fā)生。
二、每周要對校園內的所有設施、場所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設施等方面的安全隱患排查，努力為廣大的學生、教職工創(chuàng)造一個安全的學習、工作環(huán)境。
三、經常對全體學生進行安全知識講座，使廣大學生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命，平安一生”的觀念，并掌握簡單、基本的自救知識。
四、高度重視學生交通安全，在校園外公路旁設醒目的交通警示牌，放學時教師必須組織學生有序過馬路;每時每刻提醒學生隨時注意安全，提高警惕。
五、對學生普及必要的意外事故處理的方法，學會自救，他救的常識，記住幾個重要的報警電話：“119”----火警、“110”----報警、“120”----急救、“122”----交通事故報警、打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
六、此外，生活中的安全防范知識也應告知學生，如：怎樣預防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康，如何防溺水等等的安全常識。
總之，安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴;這是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作;學校安全文化建設更是一個系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，還需要作艱苦的努力方能實現(xiàn)!為了孩子們的美好未來撐起一片和諧、安康的藍天，讓我們一起努力吧!
學校安全教育與安全管理心得體會篇四
x縣第三低級中學地處縣城北環(huán)路東段，創(chuàng)建于20x年，是一所“校園寬、環(huán)境好、質量高、有特點”的文明校園。學校占地面積33畝，建筑面積4.5萬平方米，現(xiàn)有教職員工96人，教學班24個，學生1246人，寄宿生326人。幾年來，學校高度重視應急管理工作，始終把它作為頭等大事常抓不懈，緊密結合學校實際，不斷完善相干預案，強化隱患排查，加強應急知識教育，不斷進步廣大師生應急技能，保障了學校的x穩(wěn)定，維護了良好的教育教學秩序。學校前后被授與“寶雞市文明單位”、“陜西省綜合治理先進單位”“陜西省素質教育先進單位”“岐山縣德育工作先進單位”等多項榮譽。學校實現(xiàn)了逾越式發(fā)展和內涵式進步，成為岐山縣基礎教育中一顆璀璨的明星。學校在應急管理工作方面主要做了以下工作：
一、加強應急組織機構建設，完善各項應急預案。
我校將應急管理工作列進學校黨政領導的重要議事日程，成立了由校長韓曉輝同道任組長，副校長張軍民同道和蘇灝同道任副組長，學校教導處、總務處、門衛(wèi)、工會、團委、各班主任為成員的應急管理工作領導小組，領導小組下設應急管理辦公室，由劉建社同道具體負責。學校前后制定和完善了《縣三中關于突發(fā)事件處理應急預案》、《縣三中師生食品中毒事故處理應急預案》、《縣三中中學預防傳染病工作預案》、《縣三中消防安全應急預案》、《縣三中地震應急預案》、《縣三中維穩(wěn)應急預案》等應急預案措施。特別是對食品安全、防震防傳染、防踩踏、交通安全、甲型h1n1流感和手足口病防控等重大突發(fā)事件，制定了更加具體具體的應急預案。
學校建立了“三級安全應急保衛(wèi)網”組織：即由校級領導——各處室主任——班主任構成的學?！叭壈踩珣北Ｐl(wèi)網”，明確同一應急指揮信號：哨音代表集會，警報代表地震或火災，學生應快速有秩序的下樓，緊急鈴聲代表校園出現(xiàn)不安全，學生應封閉教室門窗，躲在教室。應急管理工作堅持校長負責制，由校長負總責，與分管領導、班主任、宿舍、食堂、實驗室等專管職員簽訂工作責任書，層層落實責任制，依照“誰主管，誰負責”的原則，建立了校園應急管理工作責任追究制。凡因失職、瀆職造成安全事故或學校財產損失的，都要追究領導和相干職員的責任。學校訂北環(huán)路口、鳳叫廣場、盛和酒店路口、城北面粉廠路口等重點部位有針對性地采取應急措施，突發(fā)事件一旦發(fā)生，各處室、各部分都能夠各司其責，密切配合，妥善處置，確保了全校的突發(fā)性事件發(fā)現(xiàn)得早，處置得及時。
二、加強宣傳，創(chuàng)建文明校風。
我校長時間堅持安全教育“進課堂”，一方面，利用政治課，適當?shù)卦黾影踩逃膬热?另外一方面，以主題班會、團會的情勢展開各種情勢的安全教育，大力普及預防、避險、自救、互救、減災等知識和技能，利用會議、櫥窗、黑板報、調查問卷等多種宣傳情勢，宣傳公共安全和應急防護知識，每一年學校聘請有關專家來校講座，全面進步學生的安全意識、責任意識、參與意識、自我保護意識，組織師生學習消防、地震、食品安全，交通事故、意外傷害等應范文之家提供整理}急及互救、自救常識。
三、完善應急設施，做到人防、物防、技防相得益彰。
我校在應急管理中堅持兩手抓，既抓全體師生的安全教育這一軟措施，又抓學校各項安全保衛(wèi)物質設施這一硬措施。學校由蘇灝副校長主管應急管理的物質設施工作，門衛(wèi)、總務處的負責同道，定期對學校外部環(huán)境、內部設施進行清算整頓。學校政教處積極與公安、x、工商、文化等部分聯(lián)系，整頓治理學校四周網吧等校園周邊環(huán)境?？倓仗帪榱舜_保應急管理物質設施到位，按時更換補充滅火器102個，新裝窗戶防盜網240個，防盜門40張。到期滅火器按時換粉，有安全隱患的水電路進行了整改和維修，每個月對校內學生公寓、教師公寓、教學樓、實驗樓、食堂、樓道的水電線路和消防設施進行一次排查，發(fā)現(xiàn)題目及時整改。20x年以來，學校加大投進，前后在教學樓、宿舍樓、操場安裝了校園監(jiān)控19個，配備電警棍3個;鋼叉4個，在樓梯間張貼了標語或安全警示牌，設置了安全疏散通道和緊急照明燈，嚴格明確24小時輪番值班門衛(wèi)制度，使應急管理工作步進正軌。經過近幾年的不斷努力，已具有處理突發(fā)事件的良好能力。
四、展開應急演練活動，進步應急處置能力。
我校十分重視應急救濟隊伍的建設，努力打造一支“快速反應、協(xié)同作戰(zhàn)、運轉高效”的應急救濟隊伍。學校建立了應急演練制度，每一年組織展開大范圍專項預案演練活動。在緊急疏散應急演練和防震演練中，全體師生全部安全撤離樓體，疏散至緊急避難場所，我們的應急處置演練工作做到快速反應、沉著應對、周密部署、處置迅速。通過演練，不但鍛煉了救濟隊伍，找出了不足，還為進步應急救濟技戰(zhàn)術水平、快速反應能力和各處室調和配合能力打下了堅實的基礎。進步了全體師生面對突發(fā)公共事件的自我保護意識和當機決斷能力，最大限度的排除各種安全隱患。
幾年來，在各級領導的關心和支持下，我校應急管理工作獲得了一定成績。但學校是職員密集場所，應急管理工作任重道遠，安全工作不能有松懈，更夸不得?？?，我們一定要總結經驗，發(fā)揮上風，長抓不懈，為創(chuàng)建“平安校園”和“x示范校園”而努力。
學校安全教育與安全管理心得體會篇五
聽了xx理事長的講座，感觸很深。學校安全管理涉及到方方面面，安全事故牽動著千家萬戶的心，更涉及到學校和社會的穩(wěn)定。安全責任重于泰山，安全管理必須警鐘長鳴，安全工作必須常抓不懈。通過學習，使我深刻地認識到：
一、必須加強組織領導，確保工作責任落實。
學校必須建立由校長任組長的安全工作領導小組，校長親自抓、時時查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。確保安全工作有計劃并能定期研究學校安全工作，與各部門、各班級、各崗位層層簽訂安全管理目標責任書，確保安全管理人員落實，職責落實，安全保衛(wèi)人員24小時值班、巡查。
二、建立健全各項安全管理制度，確保安全管理不留盲區(qū)。
進一步健全學校各項安全管理規(guī)章制度，對學校組織領導、安全管理、責任落實及操作流程等進行全面覆蓋，做到有章可循，有據可依。
三、開展內容全面，形式多樣的安全教育活動，確保安全工作深入人心。
在安全教育實施過程中，堅持“六必講”制度，即開學初必講，季節(jié)互替時必講，周末放學時必講，出現(xiàn)安全事故必講，放長假必講，每天晚讀報時班主任必講。真正做到安全教育經?；?、制度化、精細化，切實做到學校工作萬無一失。
學校堅持由安全管理員月查、周查及各部門日查制度，對查出的安全隱患及時上報，及時處理和整改，從而避免安全事故的發(fā)生。學校校園環(huán)境、設備設施、學生宿舍值班和夜間巡邏等管理環(huán)節(jié)，必須安排專人輪流專管，保證24小時值班人員的落實。消防設備必須滿足需要，特種設備做到定期檢查，運行良好。
五、強化食品進入、加工、銷售中的`環(huán)節(jié)管理，嚴把食品衛(wèi)生關。
食堂周邊環(huán)境衛(wèi)生、安全、內部環(huán)境治理必須做到規(guī)范、清潔，消毒設備齊全，按規(guī)范的流程操作。小賣部無“三無”食品、過期食品、不安全食品銷售，嚴把食品采購、索證制，食品貯存分類、分架、隔墻、離地存放，加工制作用具定位存放，保持清潔，從事人員定期體檢，衛(wèi)生知識培訓率達100%。
總之,校園安全是一件不容忽略的大事,只有群防群治,加強管理,才能營造充滿生機的校園環(huán)境,讓孩子們健康地成長，讓學校健康發(fā)展!
學校安全教育與安全管理心得體會篇六
學校的培訓活動給大家?guī)淼男牡檬鞘裁茨?，大家是否需要了解？下面小編為你分享一下學校安全管理。
僅供參考！
這次培訓活動，有效地增強了我校管理者的安全意識和法制觀念，大家紛紛表示要認真參加校園安全管理遠程專題培訓，用知識理論指導實踐，將安全工作落到實處，牢固樹立安全責任重于泰山的思想，有效建立安全管理長效機制，確保全校師生生命財產安全。
培訓結束后，校領導明確要求：一是要充分認識學校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，增強緊迫感和責任感，樹立"安全第一，預防為主"的理念，切實采取有效措施，防止學校安全事故發(fā)生。二是要深入學習和貫徹落實全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議精神，把校園安全作為當前和今后一個時期的一項重大政治任務，制定校園安全管理。
應急預案。
落實安全工作責任制和責任追究制妥善處置與師生切身利益的問題切實維護學校安全穩(wěn)定。三是要配合公安機關迅速落實校園安全防范各項工作發(fā)現(xiàn)異常情況要迅速處置確保師生安全努力為廣大學生、兒童的成長提供有力的安全保障和平安和諧的社會生活環(huán)境。
我認為要把參加校園安全管理作為當前一項重點工作來抓，科學、合理安排學習時間，不斷提高認識，更新觀念，全力抓好校園安全工作，確保全校師生生命財產安全。
黑板報。
國旗下講話等形式，采取公共安全進課堂等措施，對師生進行安全常識教育。二是安全演練制度化。定期對學生進行疏散演練滅火演練。三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定隱患排查問題整改責任追究保安巡邏等方面實行規(guī)范化管理。通過以上措施，我們努力打造和諧校園，為學生成長提供良好環(huán)境。
這次培訓活動，增強了我的安全意識和法制觀念，我認為要把幼兒園安全管理作為當前一項重點工作來抓，科學、合理安排學習時間，不斷提高認識，更新觀念，用知識理論指導實踐，將安全工作落到實處，牢固樹立安全責任重于泰山的思想，有效建立安全管理長效機制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財產安全。
培訓結束后，我想從以下幾點把安全落實到位：一是要充分認識學校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，增強緊迫感和責任感，樹立“安全第一，預防為主”的理念，切實采取有效措施，防止我園安全事故發(fā)生。二是要深入學習和貫徹落實全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議精神，把校園安全作為當前和今后一個時期的一項重大政治任務，制定校園安全管理應急預案，落實安全工作責任制和責任追究制，妥善處置與師生切身利益的問題，切實維護學校安全穩(wěn)定。三是要配合公安機關迅速落實幼兒園安全防范各項工作，發(fā)現(xiàn)異常情況，要迅速處置，確保師生安全，努力為廣大幼兒的成長提供有力的安全保障和平安和諧的社會生活環(huán)境。
幼兒園安全重于泰山，我園要從以下三個方面狠抓校園安全工作：一是安全教育經常化。我們利用報告會、黑板報等形式，采取公共安全進課堂等措施，對師生進行安全常識教育。二是安全演練制度化。定期對學生進行疏散演練、滅火演練。三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問題整改、責任追究、保安巡邏等方面實行規(guī)范化管理。通過以上措施，我們努力打造和諧幼兒園，為學生成長提供良好環(huán)境。
在幼兒園工作中，幼兒的安全問題成為保教工作的重中之重，廣大幼教工作者應根據幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)總目標。在教學內容上，以五大領域的教育活動為藍本，增加了有關自我保護的課程，使幼兒明確自我保護的意義，養(yǎng)成良好的生活習慣。
如果孩子不能區(qū)分什么是安全，什么是危險，那么父母、教師再嚴密的保護也不能保證萬無一失。我們既不可能時時刻刻地跟在幼兒身邊，也不能因為怕出事故而束縛孩子的手腳，限制他們的行為。因此我們把安全教育的重點放在培養(yǎng)幼兒的安全意識上：首先讓幼兒掌握一些關于安全的基礎信息，通過各種有趣的游戲活動讓幼兒記住自己、父母、老師的姓名、家庭住址、電話號碼以及所在幼兒園的名稱;懂得保護身體各部分器官;利用活動室的環(huán)境布置讓幼兒熟悉身邊的各種標志，熟練運用各種求救電話的使用方法，以便在危險時候多一些求助手段。其次要讓幼兒掌握一些簡單的安全技巧。在幼兒成長過程中，安全的責任要逐步從大人手中轉交到孩子自己手中，所以安全教育中最好的辦法是讓幼兒掌握一些避開、應對危險的技巧和方法。
我們精心創(chuàng)設了相應的物質環(huán)境，對幼兒進行生動、直觀、形象而又綜合性的教育。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都貼上了幼兒自制的安全標志，時刻提醒幼兒注意安全。在活動室，我們設立了專門的“生活角”，為幼兒提供一些錄音、圖書、圖片，“哪個孩子習慣好”的圖片是讓幼兒尋找書寫習慣最正確的孩子，找到后貼上五角星，這樣時刻提醒幼兒注意保護視力、“哪種做法對”的圖片則是讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我保護的意識。在每天的晨間談話中，我們還將自我保護的內容編成小故事講給小朋友聽。同時我們還創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感。
在日常生活中我們注重調動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中,讓幼兒親自找一找身邊(室內、室外)哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患。
幼兒總會遇到某些應急情況。缺乏社會生活鍛煉的機會是幼兒不會正確應對危險的原因之一。因此，我們經常設計一些角色扮演、情境模擬或實景演習來幫助幼兒掌握一些躲避、處理危險的簡單方法，學會獨立處理問題。幼兒在遇到緊急情況時，不可慌亂，要動腦筋，想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度。
我們制定的自我保護能力的培養(yǎng)目標在幼兒園實施教育的同時也需要家長在家中配合完成。為此，我們召開了家長會，向家長詳細介紹了培養(yǎng)幼兒自我保護能力的意義、目標、計劃及需要家長配合的事項。同時，向家長發(fā)放了“幼兒自我保護能力”問卷表，請家長如實填寫幼兒在家的自我保護情況從家長反饋的信息中，我們發(fā)現(xiàn)這樣一些問題：家長常把盯牢孩子不出危險看作主要任務，卻忽視了“孩子遇到危險怎么辦”的預防性教育。雖然每位家長都希望自己的孩子健康快樂地成長但在平時的家庭教育中，卻忽視了對孩子自我保護能力的培養(yǎng)。針對這一情況，我們定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關幼兒自我保護能力的小常識，向家長宣傳一些培養(yǎng)幼兒自我保護能力的方法。有了家長的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。
在對幼兒進行安全教育過程中，我深有感觸：把安全的責任交到孩子手里吧!讓孩子自己撐起安全的保護傘，大家一起來營造一片安全、健康的生活空間!
20xx年5月9日，我有幸參加了灞橋區(qū)組織的“中小學幼兒園教師安全與應急管理專項培訓”。培訓之后，我的心情久久不能平靜。一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，一件件安全事故的事例，使我深刻感受到加強中小學學生安全工作刻不容緩。血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的工作性質，也讓我明白了每一位普通教育者的責任，再一次理解了安全在人們心中的重要意義。
通過這次培訓，我收獲頗多。一是提高了對學校安全工作重要性的認識，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過專家列舉大量傷亡數(shù)據，我看到每年中小學生死亡人數(shù)急劇上升，令人焦慮和心痛。為我們每個培訓人員敲響了警鐘，更改變了過去對于安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯誤看法，明確了學校安全管理的方針，那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如：曹永川校長告訴我們如何做好中小學安全工作，提出了具體方法和要求;張成武律師告訴我們發(fā)生與校園有關的學生傷害事故如何處理。
校園安全事故的發(fā)生，其實很多都是由于教師和當事人安全意識淡薄、教師的責任心不強、學校管理不到位等因素造成的。如果教師對安全的認識程度高一點，多一份責任心，很多事故是可以避免的。所以，首先應提高相關人員的思想意識，提高學生、家長和教師對安全的認識程度，提高隨時、隨地防范不測的能力。學校的教育教學對象是學生，不同的學生來自千家萬戶。學生安全，家長放心，學校順心，政府安心;學生不安全，家長傷心，學校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊伍，安全的教育教學設施設備，融洽的師生關系、同學關系，都對和諧校園建設起著重要的作用。
其次，應提高社會的協(xié)調能力，如：建筑工地要有警告牌和護欄，嚴禁學生入內玩耍;在馬路危險處應設立醒目的警告牌，河流、池塘等水深處要有警告牌和護欄等。
再次，要加強安全宣傳教育，不斷提高學生的安全意識、思維、習慣、安全防護、應急和自救的技能和知識;做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”;應從孩子抓起，使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實意義和深遠意義的大事。
結合培訓學習，我覺得我們學校安全教育工作應該特別注意以下幾點：
一、加強門衛(wèi)的管理，嚴格值班教師工作職責，杜絕社會閑雜人員及車輛進入校園，謹防意外傷害事故的發(fā)生。
二、每周要對校園內的所有設施、場所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設施等方面的安全隱患排查，努力為廣大的學生、教職工創(chuàng)造一個安全的學習、工作環(huán)境。
三、經常對全體學生進行安全知識講座，使廣大學生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命，平安一生”的觀念，并掌握簡單、基本的自救知識。
四、高度重視學生交通安全，在校園外公路旁設醒目的交通警示牌，放學時教師必須組織學生有序過馬路;每時每刻提醒學生隨時注意安全，提高警惕。
五、對學生普及必要的意外事故處理的方法，學會自救，他救的常識，記住幾個重要的報警電話：“119”----火警、“110”----報警、“120”----急救、“122”----交通事故報警、打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
六、此外，生活中的安全防范知識也應告知學生，如：怎樣預防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康，如何防溺水等等的安全常識。
總之，安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴;這是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作;學校安全文化建設更是一個系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，還需要作艱苦的努力方能實現(xiàn)!為了孩子們的美好未來撐起一片和諧、安康的藍天，讓我們一起努力吧!
學校安全教育與安全管理心得體會篇七
一、學校安全工作日益重要。
長期以來，黨中央國務院對中小學生的安全健康成長十分重視，全社會也給予了高度關注。在大家的共同努力下，近幾年中小學安全工作的力度明顯加大，中小學生傷害事故不斷下降，非正常死亡人數(shù)逐年減少。同時，由于我國處于經濟和社會轉型期，學校安全工作也出現(xiàn)了許多新的特點和情況，比如傷害幼兒、小學生的惡性刑事治安案件不斷增加。在新的形勢下，進一步完善校園安全管理協(xié)作與運行機制，進一步學校提高處置突發(fā)事件的應急能力，進一步加強中小學幼兒園安全管理的法律法規(guī)建設，顯得日益重要。
學校的安全工作正日益受社會各界的重視和關注，被提到了各級政府和學校的重要議事日程上來。上級部門經常性地對學校進行校舍、消防、衛(wèi)生、食品、治安、交通等專項或綜合性的安全檢查，起到了重要的預防作用，促進了學校安全工作深入、全面的開展。
安全工作是學校工作的重中之重。學校安全關系到廣大師生生命財產安全，關系到教育教學工作的正常開展，關系到社會的穩(wěn)定和-諧。學校必須牢牢繃緊安全之弦，確保學校的安全穩(wěn)定發(fā)展。
通過學習我更進一步認識到學校安全工作的重要性。就學校安全的新形勢而言，作為學校領導必須增強安全意識和防范能力，認真做好學校安全工作，以確保廣大師生（主要是學生）的安全。
二、培訓及時也很需要
1、培訓的模式很好
這次學習培訓形式新穎、開放，有利于學員自主、合作交流學習。本次培訓采用遠程教育網絡培訓，節(jié)省了人力、物力和財力。使學習的時間更具靈活性。網絡培訓的機動性強，白天沒有時間學習可以在晚上學習，處理學校事物時不能學習可以在間歇時學習，真正做到了工作與學習兩不誤。
2、本次培訓的內容很好
這次學習培訓的內容系統(tǒng)、全面，專家報告指導性十分強。本次安排了《如何處理校園傷害事故》、《學校安全教育的落實與創(chuàng)新》、《學校安全突發(fā)事件的預案制訂與處理》等模塊，系統(tǒng)全面地涵蓋了學校安全工作，而且配備了相應的視頻課堂、講課提綱、專題講義、輔助資料、作業(yè)考核等。從每個主題內容看，匯集了大量的典型安全事故案例，分析了事故發(fā)生的特點、原因，總結了安全事故預防與處理的有效方法，指出了當前我國中小學安全工作存在的問題，也提出了個人的建議和要求。為我們授課的都是專家，授課內容貼近學校生活，符合學校實際，對學校安全工作很有指導意義。
3、本次培訓的成效很好
通過系統(tǒng)全面的網上培訓，本人收獲頗豐。一是提高了對學校安全工作重要性認識，進一步增強了我對做好安全工作的責任感、使命感，緊迫感；二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。
作為一名新時期的教育管理者，我將牢固樹立沒有安全，何談教育的理念，始終堅持把安全工作放在重要的位置。通過培訓學習及日常工作實踐盡力讓學校安全工作中的制度建設、管理措施、處理辦法等做到科學化、規(guī)范化。
三、做好學校安全工作，任重道遠
學校安全工作是學校工作的重點。堅持積極預防、依法管理、社會參與、各負其責的方針，加強立法、完善管理、強化制度，建立開展安全教育和培訓方面的長效機制。學校要堅持開展安全教育和演練，不斷提高學校應對各類突發(fā)事件的能力，增強師生的安全意識、應急逃生與自救的技能。增強學校安全工作的針對性和有效性。同時與公安機關、綜治等部門積極配合，進一步做好學校安全工作。安全工作重于泰山，學校任重道遠。
學校領導教師要樹立安全第一、預防為主的理念，把安全工作始終放在更加重要、特別突出的位置。進一步完善制度、健全機制、明確責任、狠抓落實，切實加強校園安全管理工作。教師只有在思想上重視安全問題，才能時時處處做有心人。學校無論大會小會，都要講到安全問題，長敲安全警鐘，增強教師的安全意識。同時，學校要加大對老師進行安全知識培訓力度，讓老師掌握一些基本的安全操作程序及方法，掌握發(fā)生意外事故時的現(xiàn)場處理辦法。大力加強師生安全意識和自護能力，要通過多種途徑，采取多種方式，加強對師生的安全教育，特別是要加強應對歹徒傷害的安全教育。教師要在安全的培訓中不斷提高危急時刻保護學生和兒童的能力。
我校本著防微杜漸、防患于未然的原則，對學生安全工作常抓不懈。在嚴格執(zhí)行學校安全制度的同時，加強各項工作的安全檢查力度，尤其重視安全隱患的排查，及時采取相應的措施，盡可能消除不安全因素，以不斷完善、細化安全工作制度。當前就是要防止校園傷害事故的發(fā)生，學校做到：一是加強人防，堅決防止不法分子進入校園制造事端。學校配有專職的保安，全面加強了校門的保衛(wèi)。值班教師校內巡邏和安全檢查，嚴格執(zhí)行學校內部的安全管理制度。嚴格外來人員的出入，完善了家長接送學生辦法等。二是加強技防，確保重點時段和重點部位的安全。校門口安裝監(jiān)控探頭和報警設施，與當?shù)毓矙C關的監(jiān)控設施聯(lián)網。切實加強學生上放學重點時間的安全監(jiān)控和保衛(wèi)。三是加強物防。對存在安全隱患的校門、圍墻、教室門窗進行加固，添置了一些必要消防、防暴設施等。
學校始終把安全教育滲透在教育教學活動和日常生活之中。安全教育應當無時不有、無處不在。通過安全教育讓學生掌握防水、防電、防地震、防火災、防食品中毒、交通安全等基本安全常識。教師教給學生意外發(fā)生時的應急措施。在室內外進行自護自救、遇險逃生演練，讓學到一些自護自救方法，在遇到危險時，會進行自護自救，安全逃生。我想，安全教育是加強中小學日常安全工作的需要；是健全鞏固各有關部門齊抓共管長效工作機制的需要；更是完善和推進安全工作穩(wěn)健發(fā)展、加強依法管理的需要。
孩子是家庭的希望，學生是祖國的未來。學校安全工作涉及億萬家庭，關系到整個社會的穩(wěn)定與和-諧。生命不保，何談教育。保護他們的安全，責任重于泰山。一個沒有安全保障的學校，絕對是一個不合格的學校。一個不具備安全意識的校長和老師，絕對是一個不稱職的`校長和老師。確保學生安全是實施素質教育的重要內容和有力保障，是辦好讓人民滿意教育的基本前提，是落實科學發(fā)展的必要要求，也是構建社會主義和-諧社會的重要內涵。讓我們共同努力，為創(chuàng)建平安、文明、和-諧的校園環(huán)境而工作。
安全工作，對學校來講，這是一個老生常談的工作。一個學校要想可持續(xù)發(fā)展，首要考慮的第一要素就是安全。因為安全無小事，事事牽穩(wěn)定。在我們國家有一句政治口號：“穩(wěn)定壓倒一切”！再說，學校如果沒有穩(wěn)定，何來的發(fā)展、改革與創(chuàng)新。
平時，我們各級領導講安全，大多是站在講政治的高度來認識這個問題。至于一些有關學校安全的技術性操作，這是我們一線領導者所欠缺的。但這次培訓，讓我看來真是一場及時雨。對我們來講，也是一場久逢的甘霖。像這種大規(guī)模的培訓，對于一些工作的人員來講，機會很少。原來的相關培訓多以外出培訓為主，各單位受經費與名額的限制，大家雖說熱衷，但又苦于條件的限制。現(xiàn)這次培訓既省時又省力，更便于人們的學習。因為它不受時間、空間的限制，只要有空、條件允許，隨時就可以打開電腦尋找到相關網頁進行系統(tǒng)的學習。
剛開始，我們也是出于好奇，或者持懷疑的態(tài)度。網上學習，能學點什么？自我感覺也是半信半疑。隨著個人學習帳號的注冊，網上進一步的學習，我明白了、理解了。同時，也讓自己開闊了眼界，思維變得更加敏捷，認識上有了高度。這次培訓聆聽的都是有關學校安全的國家高端人士報告及在學校管理方面做出突出成績的權威人士的講座。
經過為期九天的系統(tǒng)學習，個人在安全工作認識上，心靈上得到升華，思想上得到凈化。我深深體會到學?！鞍踩ぷ?，重在用心”。我們平時也在安全工作上動心思了。只是理論上欠缺，大多是照本宣科，停留在上級的安排指令上。真正從安全工作規(guī)律的角度理性認識這個問題，我覺得還真沒有認真考慮過。但經過此次系統(tǒng)學習與培訓，我算是理解了。不能說全面理解，但也懂得了科學應對學校安全工作。
針對學校安全工作，經過此次培訓，明白了一個道理：“安全工作，重在用心”。我們學校的掌舵人只要能時刻把學校安全工作放在心上，審時度勢，理性把握，及時決策與安排，并能時常根據季節(jié)與時段以及地域學校特點，適時發(fā)出預警，做到未雨綢繆，防患于未然。我可以毫不愧言的講：安全事故一定會降低到最低限度。但這又要靠什么？一句話：“還是看我們學校的掌舵人，對學校的安全工作是不是用心”？回顧學校過去的歷程，我深深體會到，有些事情，事前要是準確把握，充分估計，那么學校安全風險一定會降低的。
九天的時間，感覺那是太緊張了。平時，我們只有擠時間來學習。作為單位的負責人，除了日常工作，我們可能還要面對上級安排的臨時性中心工作。有時候，沒有辦法。只有利用晚上休息時間、或占用節(jié)假日，犧牲個人娛樂時間來想法學習。說真的，家里人有時還不理解。晚上、雙休日，抱怨自己不能一同外出或串門。變相理解個人是不是著迷？疑惑學什么安全知識。剛開始，我們個人也認為是負擔，但隨著學習的深入，我們思想改變了。感覺學的太晚了，有時，針對某一個人的報告，我們感興趣的時候，觀看不至于一次。有些東西，細想想，值得個人反復學習，細細琢磨。
相信此次培訓過后，我們對學校安全工作會有一個新的認識。理清學校發(fā)展的思路，夯實學校的基礎性工作，扎實做好學校的安全工作，確保學校的和-諧與穩(wěn)定。“發(fā)展是第一要務，穩(wěn)定是第一責任”。如果學校安全工作做不好，那么學校穩(wěn)定就沒有保證。學校要想發(fā)展，我們別無選擇，在今后的工作中，我們只有用心，科學應對學校安全。健全學校安全管理制度，形成學校安全工作的長效機制，運用策略，講究方法。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”理論上，我們對學校的安全工作理解了。實踐中，也給我們提供了很好的例子。下面最重要的是要看我們的行動了，此時此刻，就要看我們下一步能否做一個有心人就顯得至關重要了?！靶袆颖日Z言更有力”，下一步，就要看我們的行動了。對學校來講，還是那句話：“安全工作，重在用心”。
學校安全教育與安全管理心得體會篇八
在公安安全管理教育中，學習內容是非常重要的。從基礎知識到案例研究，每一部分都是不可缺少的。通過學習法律、應急處置等知識，我深刻認識到了公安安全管理的重要性。只有通過良好的管理和完善的機制，我們才能有效地維護社會治安和人民群眾的利益。在學習內容方面，公安安全管理教育的廣泛性和深度是我在此過程中獲取的最大收獲之一。
二、參與互動的價值。
公安安全管理教育不僅提供了知識，還為學生提供了與同學互動的機會。對我來說，與同齡人和人群交流學習體驗非常有價值。在互動中，我不僅了解到了同學們的看法和經驗，還獲得了跨領域的認知。特別是在案例分析中，同學們從不同的角度分析并提出各種建議，這讓我認識到了集體智慧的力量。此外，我還加入了學習小組，與同學們一起分享經驗、策略和反思，這些都增強了我的自信和信心。
三、學術進步的提高。
通過公安安全管理教育的課程，我的知識結構得到了加強，同時也提高了我的學術能力。由于教育課程的深度和廣度，我有了更多的資源和不同的觀點，這使我能夠更全面地思考和探究問題。我學習了如何提高思考質量、如何分析問題和如何運用知識。這種知識和技能，不僅對課堂和學術文化有幫助，而且對我的個人和職業(yè)生涯也有益處。
四、價值觀的變化。
通過公安安全管理教育，我的價值觀也發(fā)生了變化。在課程中，我了解到了法律制度的深入和國家安全的重要性。這讓我感受到了自己的責任和使命。作為一個公民，我要努力作出積極貢獻，維護社會穩(wěn)定，捍衛(wèi)法律和公正。從此，我認識到了我的行動，即使是微小的行為，都能影響到我的社會和我的國家。
五、實踐運用的能力。
在公安安全管理教育的學習過程中，我不僅學習了很多理論知識，還運用這些知識實踐。比如，在實驗室和課外活動中，我更好地掌握了應急處理和預防措施，這對我超出了課程的范圍。從這個角度來看，公安安全管理教育不僅是為了學習和考試，還能提高我們的實踐能力和最終實現(xiàn)我們的目標。
總之，通過參加公安安全管理教育，我的知識、能力和價值觀都有所提高，這使我更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。今天，我確定了自己的職業(yè)方向，并將在未來努力提高自己和服務社會。
學校安全教育與安全管理心得體會篇九
公安安全管理教育是一種管理人員和民眾參與維護社會安全的教育方式。對于社會和個人的穩(wěn)定和安全，公安安全管理教育具有重要意義。在我參加公安安全管理教育過程中，我深刻認識到只有依法合規(guī)、預防為主、綜合治理的理念才能有效地維護社會安全。
第二段：依法合規(guī)。
公安安全管理教育中最重要的理念就是依法合規(guī)。在教育中，我們學習了法律法規(guī)和相關規(guī)章制度，明確了自己的法律職責。我們了解到，敬重法律就是關鍵。我們必須深刻認識到只有嚴格的依法執(zhí)法，才能保證社會的穩(wěn)定和安全。做到依法合規(guī)的前提是我們必須理解和遵守相關法律法規(guī)，全面建設法制教育，提高法律意識，有效預防和控制公共危險。
第三段：預防為主。
預防為主是公安安全管理教育中另一個重要的理念。在公安安全工作中，預防和化解安全風險是一項重要的工作，以此保護公民的生命和財產安全。過去，我們大多數(shù)的安全工作是后事辦理，而當事人的利益已經受到了嚴重損失。我們應該采取預防為主的策略。在教育中，我們接觸了關于預防為主的方法和工具。我們了解到預防工作必須深化社區(qū)治理，推動基層安全工作體系化，形成預防和化解安全風險的一系列機制。
第四段：綜合治理。
在公安安全管理教育的過程中，我們不僅僅關注單純預防和管理案件的過程，更關注案件的規(guī)范化和信息化。綜合治理是公安工作中重要的一個方面。對于公安機關來說，必須在執(zhí)法過程中綜合使用多種手段和方法，如提高警察隊伍的技能和知識水平，發(fā)揮先鋒智慧，建立全面的前置體系，為公安工作提供更好的支持和幫助，以維護社會穩(wěn)定和安全。
第五段：總結。
通過公安安全管理教育，我深入了解了公安工作的本質和意義。接觸基層實踐，了解一線警員的辛苦和艱辛工作，使我進一步認識到公安工作的必要性，深刻認識到必須依法執(zhí)勤，以預防工作和綜合治理為核心進行公安工作，維護社會的穩(wěn)定和安全。我希望通過自己的努力，不斷提高自身的水平，使自己做到依法執(zhí)勤、預防為主、綜合治理，為維護社會穩(wěn)定和安全做出自己的貢獻。
學校安全教育與安全管理心得體會篇十
鐘長鳴，安全工作必須常抓不懈。通過學習，使我深刻地認識到：
一、必須加強組織領導，確保工作責任落實。
學校必須建立由校長任組長的安全工作領導小組，校長親自抓、時時查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。確保安全工作有計劃并能定期研究學校安全工作，與各部門、各班級、各崗位層層簽訂安全管理目標責任書，確保安全管理人員落實，職責落實，安全保衛(wèi)人員24小時值班、巡查。
二、建立健全各項安全管理制度，確保安全管理不留盲區(qū)。
進一步健全學校各項安全管理規(guī)章制度，對學校組織領導、安全管理、責任落實及操作流程等進行全面覆蓋，做到有章可循，有據可依。
三、開展內容全面，形式多樣的安全教育活動，確保安全工作深入人心。
在安全教育實施過程中，堅持“六必講”制度，即開學初必講，季節(jié)互替時必講，周末放學時必講，出現(xiàn)安全事故必講，放長假必講，每天晚讀報時班主任必講。真正做到安全教育經?；?、制度化、精細化，切實做到學校工作萬無一失。
學校堅持由安全管理員月查、周查及各部門日查制度，對查出的安全隱患及時上報，及時處理和整改，從而避免安全事故的發(fā)生。學校校園環(huán)境、設備設施、學生宿舍值班和夜間巡邏等管理環(huán)節(jié)，必須安排專人輪流專管，保證24小時值班人員的落實。消防設備必須滿足需要，特種設備做到定期檢查，運行良好。
五、強化食品進入、加工、銷售中的環(huán)節(jié)管理，嚴把食品衛(wèi)生關。
食堂周邊環(huán)境衛(wèi)生、安全、內部環(huán)境治理必須做到規(guī)范、清潔，消毒設備齊全，按規(guī)范的流程操作。小賣部無“三無”食品、過期食品、不安全食品銷售，嚴把食品采購、索證制，食品貯存分類、分架、隔墻、離地存放，加工制作用具定位存放，保持清潔，從事人員定期體檢，衛(wèi)生知識培訓率達100%。
總之,校園安全是一件不容忽略的大事,只有群防群治,加強管理,才能營造充滿生機的校園環(huán)境,讓孩子們健康地成長，讓學校健康發(fā)展!
學校安全教育與安全管理心得體會篇十一
1、和諧校園，共創(chuàng)藍天，安全之責，盡在你我。
2、謹慎行事隨時做，幸福安全伴一生。
3、健康的生活為我們增添姿彩，安全的意識為我們保駕護航。
4、呵護自己的生命就是對親人最大的回報。
5、安全關系著你我他，你我他安全被關心。
6、明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全。
7、居安思危天天樂，防患未然。
8、立安全意識，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經風采。
9、碧波邊、進一步，遺恨一世，退一步，成全一家。
10、讀安全課本，掌生命之握。
11、緊繃安全琴弦奏響生命樂章。
12、校園講安全，伴隨你我他。
13、安全工程鑄廣廈萬家，先進技術育優(yōu)秀人才。
14、唱響紅歌之魂，奏響安全之曲(鳴響安全之鐘)。
15、警惕誠可貴，謙讓價更高，君為安全故，兩者豈敢拋。
16、常誦安全經永貼平安符。
17、出行謹慎一分安全伴隨一生。
18、江河湖海幾分深切莫下水自己測。
19、違規(guī)電器用不得危險隱于不察處。
20、出行避讓一小步遠離危險一大步。
21、校園文明禮先行，校園安全你先行。
22、安全與幸福攜手，快樂與健康共存。
23、安全意識就像安全帶，系好它才能保護自己。
24、倡導文明出行，牢記安全準則。
25、安全文明和諧，積極奮發(fā)博學。
26、安全記心間，文明印腦中。
27、文明交通我先行，交通事故繞我行。
28、禮行互讓不慌張，謙虛謹慎交通暢。
29、文明交通記心中，法規(guī)一刻不放松。
30、維護校園治安秩序，保障師生人身、財產安全。
31、安全是一種責任，文明是一種禮讓。
32、生命最可貴，安全第一位。
33、有防則安,無防則危。
34、安全一松，全線告終;堅持不懈，萬事成功。
35、只有緊繃安全意識的弦，才能彈出平安快樂的調。
36、安全知識要知道，平平安安最開心。
37、安全在身，家人放心。
38、多看一眼，安全保險;多防一步，少出事故。
39、安全是朵幸?；ǎ蠹覞补嗝廊绠?。
40、分分秒秒珍惜生命，時時刻刻重視安全。
41、居安思危年年樂，警鐘長鳴歲歲歡。
42、危火、危電、危操作，無危不在;細心、小心、責任心，齊心以待。
43、(教學樓樓道)人濟濟其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。
44、構建文明新校園，須要安全做先鋒。
45、樹立人生價值，提高安全意識。
46、增強安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。
47、安全是最大的.節(jié)約，事故是最大的浪費。
48、多一份小心，多一份安心，多一點當心，多一點放心。
49、放火之心不可有，防火之心不可無。
50、誰小看安全問題，安全就讓誰出問題。
51、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
52、以人為本，平安為先，加快建設平安校園。
53、隱患處處有，安全時時記。
54、安全在我心中，生命在我手中。
55、跨進校園，走進平安，建設平安校園，你我共同的責任。
56、平安伴我在校園，人人事事保平安。
57、讓火災遠離校園，讓平安與您相伴。
58、道路牽著你我他，安全系著千萬家。
59、高高興興上學，平平安安回家。
60、校園是我家，平安靠大家。
61、用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。
62、平安校園我愛它，人人安全靠大家。
63、千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。
64、平安校園在我心，安全行動手中行，時時注意危險在，要讓安全護我行。
65、火災隱患，溺水喪生，安全第一，生活之本。
66、預防校園侵害，創(chuàng)建平安校園。
67、交通安全要記住，莫用生命來。
68、微笑遼闊無界，安全超于一切。
69、今日今時我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
70、事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
學校安全教育與安全管理心得體會篇十二
教學目的：
1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災后應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。
課前準備：
1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。
2、組織學生排演小品。3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些基本的消防知識。
學校安全教育與安全管理心得體會篇十三
教育部、公安部、外交部以部長令的方式聯(lián)合發(fā)布了《學校招收和培養(yǎng)國際學生管理辦法》,自2017年7月1日起實施，全文共八章四十八條，下面是詳細內容。
第一章總則。
第一條為規(guī)范學校招收、培養(yǎng)、管理國際學生的行為，為國際學生在中國境內學校學習提供便利，增進教育對外交流與合作，提高中國教育國際化水平，根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國出境入境管理法》等法律法規(guī)，制定本辦法。
第二條本辦法所稱學校，是指中華人民共和國境內實施學前教育、初等教育、中等教育和高等教育的學校。
本辦法所稱國際學生，是指根據《中華人民共和國國籍法》不具有中國國籍且在學校接受教育的外國學生。
本辦法第二至五章適用于高等學校。實施學前、初等、中等教育的學校，其對國際學生的招生、教學和校內管理，按照省、自治區(qū)、直轄市的規(guī)定執(zhí)行。
第三條學校招收和培養(yǎng)國際學生，應當遵守中國法律法規(guī)和國家政策;應當維護國家主權、安全和社會公共利益;應當規(guī)范管理、保證質量。
國際學生應當遵守中國法律法規(guī)，尊重中國風俗習慣，遵守學校規(guī)章制度，完成學校學習任務。
第四條國務院教育行政部門統(tǒng)籌管理全國國際學生工作，負責制定招收、培養(yǎng)國際學生的宏觀政策，指導、協(xié)調省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門和學校開展國際學生工作，并可委托有關單位和行業(yè)組織承擔國際學生的管理和服務工作。
國務院外交、公安等行政部門按照職責分工，做好國際學生的相關管理工作。
第五條省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門對本行政區(qū)域內國際學生工作進行指導、協(xié)調和監(jiān)管，負責研究制定本行政區(qū)域內學前、初等、中等教育階段國際學生工作的相關政策。
省、自治區(qū)、直轄市人民政府外事、公安等行政部門按照職責分工，做好國際學生的相關管理工作。
第六條招收國際學生的學校，應當建立健全國際學生招收、培養(yǎng)、管理和服務制度，具體負責國際學生的招收與培養(yǎng)。
第二章招生管理。
第七條招收國際學生的高等學校，應當具備相應的教育教學條件和培養(yǎng)能力，并依照國家有關規(guī)定自主招收國際學生。
第八條招收國際學生的高等學校，應當按照國務院教育行政部門規(guī)定的事項和程序進行備案。
第九條高等學校招收國際學生，接受學歷教育的類別為：?？粕⒈究粕?、碩士研究生和博士研究生;接受非學歷教育的類別為：預科生、進修生和研究學者。
第十條高等學校按照其辦學條件和培養(yǎng)能力自主確定國際學生招生計劃和專業(yè)，國家另有規(guī)定的除外。
第十一條高等學校按照國家招生規(guī)定，制定和公布本校國際學生招生簡章，并按照招生簡章規(guī)定的條件和程序招收國際學生。
第十二條高等學校應當對報名申請的外國公民的入學資格和經濟保證證明進行審查，對其進行考試或者考核。國際學生的錄取由學校決定;對不符合招生條件的，學校不得招收。
第十三條高等學校經征得原招生學校同意，可以接收由其他學校錄取或者轉學的國際學生。
第十四條高等學校對國際學生的收費項目和標準，按照國家有關規(guī)定執(zhí)行。
高等學校應當公布對國際學生的收費項目、收費標準和退學、轉學的退費規(guī)定。收費、退費以人民幣計價。
第三章教學管理。
第十五條高等學校應當將國際學生教學計劃納入學?？傮w教學計劃，選派適合國際學生教學的師資，建立健全教育教學質量保障制度。
第十六條國際學生應當按照高等學校的課程安排和教學計劃參加課程學習，并應當按照規(guī)定參加相應的畢業(yè)考試或者考核。學校應當如實記錄其學習成績和日常表現(xiàn)。
漢語和中國概況應當作為高等學歷教育的必修課;政治理論應當作為學習哲學、政治學專業(yè)的國際學生的必修課。
第十七條國際學生入學后，經學生申請、高等學校同意，國際學生可以轉專業(yè)。轉專業(yè)條件和程序由學校規(guī)定。
第十八條中華人民共和國通用語言文字是高等學校培養(yǎng)國際學生的基本教學語言。對國家通用語言文字水平達不到學習要求的國際學生，學校可以提供必要的補習條件。
第十九條具備條件的高等學校，可以為國際學生開設使用外國語言進行教學的專業(yè)課程。使用外國語言接受高等學歷教育的國際學生，學位論文可以使用相應的外國文字撰寫,論文摘要應為中文;學位論文答辯是否使用外國語言，由學校確定。
第二十條高等學校按照教學計劃組織國際學生參加教學實習和社會實踐，選擇實習、實踐地點應當遵守國家有關規(guī)定。
第二十一條高等學校根據國家有關規(guī)定為國際學生頒發(fā)學歷證書或者其他學業(yè)證書。對接受高等學歷教育的國際學生，高等學校應當及時為其辦理學籍和畢業(yè)證書電子注冊。
高等學校為符合學位授予條件的國際學生頒發(fā)學位證書。
第四章校內管理。
第二十二條高等學校應當明確承擔國際學生管理職能的工作機構，負責統(tǒng)籌協(xié)調國際學生的招收、教學、日常管理和服務以及畢業(yè)后的校友聯(lián)系等工作。
第二十三條高等學校應當向國際學生公開學校基本情況、教育教學情況、招生簡章以及國際學生管理與服務制度，方便國際學生獲取信息。
第二十四條高等學校應當為國際學生提供食宿等必要的生活服務設施，建立健全并公布服務設施使用管理制度。國際學生在學校宿舍外居住的，應當及時到居住地公安部門辦理登記手續(xù)。
第二十五條高等學校應當對國際學生開展中國法律法規(guī)、校紀校規(guī)、國情校情、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和風俗習慣等方面內容的教育，幫助其盡快熟悉和適應學習、生活環(huán)境。
高等學校應當設置國際學生輔導員崗位，了解國際學生的學習、生活需求，及時做好信息、咨詢、文體活動等方面服務工作。國際學生輔導員配備比例不低于中國學生輔導員比例，與中國學生輔導員享有同等待遇。
第二十六條高等學校鼓勵國際學生參加有益于身心健康的文體活動，為其參加文體活動提供便利條件。國際學生可以自愿參加公益活動、中國重大節(jié)日的慶?；顒?。
高等學校一般不組織國際學生參加軍訓、政治性活動。
第二十七條國際學生經高等學校同意，可以在校內指定的'地點和范圍舉行慶祝本國重要傳統(tǒng)節(jié)日的活動，但不得有反對、攻擊其他國家、民族的內容或者違反公共道德的言行。
第二十八條國際學生經高等學校批準，可以在學校內成立聯(lián)誼團體，在中國法律、法規(guī)規(guī)定的范圍內活動，并接受學校的指導和管理。
第二十九條高等學校應當尊重國際學生的民族習俗和宗教信仰，但不提供宗教活動場所。學校內不得進行傳教、宗教聚會等任何宗教活動。
第三十條國際學生在高等學校學習期間可以參加勤工助學活動，但不得就業(yè)、經商或從事其他經營性活動。
國際學生勤工助學的具體管理規(guī)定，由國務院教育行政部門會同有關部門另行制訂。
第三十一條高等學校參照中國學生學籍管理規(guī)定開展國際學生學籍管理工作。學校對國際學生做出退學處理或者開除學籍處分的，應當按照國務院教育行政部門的規(guī)定進行備案。
第五章獎學金。
第三十二條中國政府為接受高等教育的國際學生設立中國政府獎學金，并鼓勵地方人民政府設立國際學生獎學金。
中國政府獎學金的管理辦法，由國務院有關行政部門制定。
第三十三條國務院教育行政部門擇優(yōu)委托高等學校培養(yǎng)中國政府獎學金生。承擔中國政府獎學金生培養(yǎng)任務的高等學校，應當優(yōu)先招收中國政府獎學金生。
第三十四條高等學?？梢詾閲H學生設立獎學金。鼓勵企事業(yè)單位、社會團體及其他社會組織和個人設立國際學生獎學金，但不得附加不合理條件。
第六章社會管理。
第三十五條外國人申請到本辦法第二條所指的學校學習的，應當在入境前根據其學習期限向中國駐其國籍國或居住地國使領館或外交部委托的其他駐外機構申請辦理x1字或x2字簽證，按照規(guī)定提交經教育主管部門備案的證明和學校出具的錄取通知書等相關材料。
第三十六條國際學生所持學習類簽證注明入境后需要辦理居留證件的，應當自入境之日起三十日內，向擬居留地公安機關出入境管理部門申請辦理學習類外國人居留證件。
第三十七條外交部對外國駐華外交代表機構、領事機構及國際組織駐華代表機構人員及其隨任家屬申請到學校學習另有規(guī)定的，依照外交部規(guī)定執(zhí)行。未按規(guī)定辦理相關手續(xù)的，學校不得招收。
第三十八條學校招收未滿十八周歲且父母不在中國境內常住的國際學生，須要求其父母正式委托在中國境內常住的外國人或者中國人作為該國際學生的監(jiān)護人，并提供相關證明材料。
學?？梢越邮芤詧F組形式短期學習的國際學生，但應當預先與外方派遣單位簽訂協(xié)議。實施初等、中等教育的學校接受團組形式短期學習國際學生的，外方派遣單位應當按照其所在國法律規(guī)定，預先辦理有關組織未成年人出入境所需的法律手續(xù)，并應當派人隨團并擔任國際學生在學校學習期間的監(jiān)護人。
第三十九條國際學生入學時應當按照中國衛(wèi)生行政部門的規(guī)定到中國衛(wèi)生檢疫部門辦理《外國人體格檢查記錄》確認手續(xù)或者進行體檢。經體檢確認患有《中華人民共和國出境入境管理法》規(guī)定的嚴重精神障礙、傳染性肺結核病或者有可能對公共衛(wèi)生造成重大危害的其他傳染病的，由公安部門依法處理。
第四十條學校實行國際學生全員保險制度。國際學生必須按照國家有關規(guī)定和學校要求投保。對未按照規(guī)定購買保險的，應限期投保，逾期不投保的，學校不予錄取;對于已在學校學習的，應予退學或不予注冊。
第七章監(jiān)督管理。
第四十一條國務院教育行政部門建立健全國際學生培養(yǎng)質量監(jiān)督制度。省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門應當對本行政區(qū)域的國際學生培養(yǎng)進行監(jiān)督。
第四十二條負有國際學生管理職責的國務院教育、公安、外交等行政部門，應當利用現(xiàn)代信息技術建立國際學生信息管理系統(tǒng)，推進信息共享工作機制，不斷完善國際學生的管理與服務工作。
第四十三條對違反《中華人民共和國出境入境管理法》《中華人民共和國治安管理處罰法》以及《中華人民共和國外國人入境出境管理條例》《中華人民共和國境內外國人宗教活動管理規(guī)定》等法律法規(guī)規(guī)定的國際學生，公安等主管部門應當依法處理。
第四十四條高等學校在國際學生招收和培養(yǎng)過程中出現(xiàn)以下行為的，主管教育行政部門應當責令其整改，按照《中華人民共和國教育法》的有關規(guī)定追究法律責任，并可以限制其招收國際學生：
(一)違反國家規(guī)定和學校招生規(guī)定招生的;。
(二)在招生過程中存在牟利行為的;。
(三)未公開收費項目、標準和未按項目、標準收費的;。
(四)違規(guī)頒發(fā)學位證書、學歷證書或其他學業(yè)證書的;。
(五)教學質量低劣或管理與服務不到位，造成不良社會影響的;。
(六)其他違法違規(guī)行為。
第八章附則。
第四十五條本辦法中的短期學習是指在中國學校學習時間不超過180日(含)，長期學習是指在中國學校學習時間超過180日。
第四十六條中國境內經批準承擔研究生教育任務的科學研究機構招收國際學生的，按照本辦法執(zhí)行。
教育行政部門批準的實施非學歷教育的教育機構招收國際學生的，參照本辦法執(zhí)行。
香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)、臺灣地區(qū)學生的招收、培養(yǎng)和管理，以及中國境內外籍人員子女學校的招生、培養(yǎng)和管理，按照國家其他有關規(guī)定執(zhí)行。
第四十七條省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育、外事、公安等部門，應當根據本辦法，制定本省、自治區(qū)、直轄市的管理規(guī)定。
第四十八條本辦法自2017年7月1日起施行。教育部、外交部、公安部2000年1月31日發(fā)布的《高等學校接受外國留學生管理規(guī)定》、教育部1999年7月21日發(fā)布的《中小學接受外國學生管理暫行辦法》同時廢止。
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學校安全教育與安全管理心得體會篇十四
近年來，隨著社會的發(fā)展和進步，安全管理的重要性日益突出。為了加強對安全管理的重視和提高安全管理水平，我們部門開展了一次安全管理專項教育。在這次教育中，我深入了解了安全管理的理論知識，并通過實踐運用，有了一些心得體會。
首先，我認識到安全管理是一項系統(tǒng)工程。在以往的工作中，我常常只把安全管理看做是一項獨立的任務，只注意某些關鍵環(huán)節(jié)的安全，卻忽視了整個工作過程中各個環(huán)節(jié)的安全風險。通過這次教育，我了解到了安全管理是一個系統(tǒng)性的工程，需要從整個工作流程中找出安全風險點并進行規(guī)劃和控制。只有將安全管理貫穿于整個過程中，才能真正保障員工的生命財產安全。
其次，我認識到安全管理是大家的事。在以往的工作中，我常常將安全問題歸咎于員工的不注意和粗心大意，沒有意識到自己也要承擔起安全管理的責任。通過這次教育，我明白了安全管理是每個人都要參與其中的事情。無論是領導還是員工，都要將安全管理作為頭等大事，時刻關注身邊的安全風險，并積極采取措施去預防。
再次，我認識到安全管理是一項長期的工作。在以往的工作中，我往往只在事故發(fā)生后才會在短時間內進行應對和處理，沒有做到事前規(guī)劃和事中預防。通過這次教育，我深知安全管理是一項長期而持續(xù)的工作。我們需要建立完善的安全管理制度，定期開展安全演練和培訓，加強對風險的評估和監(jiān)控，及時采取措施糾正和改進。只有做到長期的安全管理，才能最大限度地降低各種安全風險。
另外，我認識到安全管理需要全員參與。在以往的工作中，我常常將安全管理任務交給了安全專員和監(jiān)管部門，自己沒有積極投入其中。通過這次教育，我明白了安全管理需要全員參與。無論是領導還是員工，都要積極參與到安全管理中。領導要起到榜樣的作用，帶頭建立安全意識和遵守安全規(guī)章制度；員工要積極參與安全培訓和演練，提高危機處理能力。只有全員參與，才能真正做好安全管理工作。
最后，我認識到安全管理需要不斷學習和創(chuàng)新。在以往的工作中，我往往只滿足于現(xiàn)有的安全管理措施，沒有不斷學習和創(chuàng)新。通過這次教育，我明白了安全管理需要不斷學習和創(chuàng)新。我們需要不斷關注新的安全技術和管理方法，及時進行更新和調整。只有不斷學習和創(chuàng)新，才能適應不斷變化的安全環(huán)境，提高安全管理水平。
綜上所述，通過這次安全管理專項教育，我對安全管理有了更深刻的認識。我明白了安全管理是一項系統(tǒng)工程，是每個人都要參與的事情，是一項長期而持續(xù)的工作，需要全員參與，并需要不斷學習和創(chuàng)新。我將牢記這些心得體會，努力在自己的工作中做好安全管理，為保障員工的生命財產安全做出貢獻。
學校安全教育與安全管理心得體會篇十五
賈：hello，各位同學好!漫步在這個撒滿陽光的校園中，你是否覺得非常溫暖呢?現(xiàn)在在你耳邊回放的是衡中校園天地節(jié)目，感謝收聽!我是主持人277班賈偉。
韓：我是267班韓越。同學們，今天是全國中小學生“安全教育日”，我們在本期節(jié)目的主題就是“對生命負責”。
賈：是啊，我們每一個人的生命只有一次，人的生命是寶貴的，他不只屬于自己，他還屬于父母、親人、社會還有國家。我們要保護好自己的生命，就是對父母、親人、國家最基本的責任。
韓：首先進入我們節(jié)目的第一個版塊——“以人為本，關愛生命，交通安全，從我做起”。自1886年世界第一輛汽車問世以來，全世界死于交通事故的人數(shù)已經超過3000萬，并且每年仍以40萬的速度在增加。目前我國的交通事故十分嚴重，，全國共發(fā)生交通事故41.3萬起，傷亡37萬人，直接經濟損失達21.2億元，日均死亡220人，數(shù)字可謂觸目驚心。“車禍猛于虎”，一點不假，我國每年都有數(shù)萬人死于交通事故，這些遇難者中，不乏偉人、名人，其實，交通事故給人類社會造成的損失難以用金錢衡量……統(tǒng)計數(shù)字表明，每年我國有1.6萬多名中小學生非正常死亡，平均每天有一個班的學生因意外事故而早早地離開了人世。交通事故排在食物中毒、溺水之后。專家也警告說，步行交通事故中的危險人群是5至9歲兒童。據公安部交通管理局統(tǒng)計，，全國死于交通事故的小學生和學齡前兒童達到4911人，其中小學生2931人，學齡前兒童1980人，還有中學生1466人。受傷人數(shù)為17580人，其中小學生12297人，學齡前兒童5283人，初中生9443人。孩子終有一天要長大，父母不可能總把他保護在自己身邊。對孩子的交通安全教育已經十分迫切?，F(xiàn)在中學生把騎快車視為一種時尚，有些同學還和公共汽車飆，據介紹，從近來中學生“騎車族”發(fā)生的交通事故案件中看，中學生往往缺乏自我保護意識和自我控制能力，在參與交通過程中隨意性較大，判斷力較差，使良好的交通秩序受到影響，并極易導致交通事故的發(fā)生。
賈：下面我向大家介紹一下騎車人對交通安全應具備的常識——騎車外出的同學，出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效，保證沒有問題后方可上路。在道路上要在非機動車道內行駛，沒有劃分車道要靠右邊行駛。通過路口時要嚴守信號，停車不要越過停車線;不要繞過信號行駛;不要騎車逆行;不扶肩并行;不雙手離把騎車;不攀扶其他車輛;不在便道上騎車。在橫穿4條以上機動車道或中途車閘失效時，須下車推行;騎車轉彎時要伸手示意，不要強行猛拐。
韓：那么，行人應具備哪些交通安全常識呢?步行外出時要注意行走在人行道內，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。橫過馬路時須走過街天橋或地下通道，沒有天橋和地下通道的地方應走人行通道;在沒劃人行橫道的地方橫過馬路時要注意來往車輛，不要斜穿、猛跑;在通過十字路口時，要聽從交通民警的指揮并遵守交通信號;在設有護欄或隔離墩的道路上不得橫過馬路。
賈：火車是我們外出時常用的交通工具，乘坐火車時怎樣保證安全?下面我來告訴你。乘坐火車時應注意下列幾點：l.按照車次的規(guī)定時間進站候車，以免誤車。2.在站臺上候車，要站在站臺一側白色安全線以內，以免被列車卷下站臺，發(fā)生危險。3.列車行進中，不要把頭、手、胳膊伸出車窗外，以免被沿線的信號設備等刮傷。4.不要在車門和車廂連接處逗留.那里容易發(fā)生夾傷、扭傷、卡傷等事故。5.不帶易燃易爆的危險品(如汽油、鞭炮等)上車。6.不向車窗外扔廢棄物，以免砸傷鐵路邊行人和鐵路工人，同時也避免造成環(huán)境污染。7.乘坐臥鋪列車，睡上、中鋪要掛好安全帶，防止掉下摔傷。8.保管好自己的行李物品，注意防范盜竊分子。
學校安全教育與安全管理心得體會篇十六
第一條加強特殊教育學校內部的規(guī)范化管理，全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，依據國家有關教育法律、法規(guī)制定本規(guī)程。
第二條本規(guī)程所指的特殊教育學校是指由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的專門對殘疾兒童、少年實施義務教育的機構。
第三條特殊教育學校的學制一般為九年一貫制。
第四條特殊教育學校要貫徹國家教育方針，根據學生身心特點和需要實施教育，為其平等參與社會生活，繼續(xù)接受教育，成為社會主義事業(yè)的建設者和接-班人奠定基礎。
第五條特殊教育學校的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的情感，具有良好的品德，養(yǎng)成文明、禮貌、遵紀守法的行為習慣；掌握基礎的文化科學知識和基本技能，初步具有運用所學知識分析問題、解決問題的能力；掌握鍛煉身體的基本方法，具有較好的個人衛(wèi)生習慣，身體素質和健康水平得到提高；具有健康的審美情趣；掌握一定的日常生活、勞動、生產的知識和技能；初步掌握補償自身缺陷的基本方法，身心缺陷得到一定程度的康復；步步樹立自尊、自信、自強、自立的精神和維護自身合法權益的意識，形成適應社會的基本能力。
第六條特殊教育學校的基本教學語言文字為漢語言文字。學校應當推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字以及國家推行的盲文、手語。
招收少數(shù)民族學生為主的學校，可使用本民族或當?shù)孛褡逋ㄓ谜Z言文字和盲文、手語進行教學，并應根據實際情況在適當年級開設漢語文課程，開設漢語文課程應當使用普通話和規(guī)范漢字。
第七條特殊教育學校實行校長負責制，校長全面負責學校的教學和其它行政工作。
第八條按照“分級管理、分工負責”的原則，特殊教育學校在當?shù)厝嗣裾I導下實施教育工作。特殊教育學校應接受教育行政部門或上級主管部門的檢查、監(jiān)督和指導，要如實報告工作，反映情況。學年末，學校要向主管教育行政部門報告工作，重大問題應隨時報告。
第二章入學及學籍管理
第九條特殊教育學校招收適合在校學習的義務教育階段學齡殘疾兒童、少年入學。招生范圍由主管教育行政部門確定。學校實行秋季始業(yè)。
學校應對入學殘疾兒童、少年的殘疾類別、原因、程度和身心發(fā)展狀況等進行必要的了解和測評。
第十條特殊教育學校應根據有利于教育教學和學生心理健康的原則確定教學班學額。
第十一條特殊教育學校對因病無法繼續(xù)學習的學生（須具備縣級以上醫(yī)療單位的證明）在報經主管教育行政部門批準后，準其休學。休學時間超過三個月，復學時學校可根據其實際情況并征求本人及其父母或其他監(jiān)護人的意見后編入相應年級。
第十二條特殊教育學校應接納其主管教育行政部門批準、不適應繼續(xù)在普通學校就讀申請轉學的殘疾兒童、少年，并根據其實際情況，編入相應年級。
學校對因戶籍變更申請轉入，并經主管教育行政部門核符符合條件的殘疾兒童、少年，應及時予以妥善安置，不得拒收。
學校對招生范圍以外的申請就學的殘疾兒童、少年，經主管教育行政部門批準后，可準其借讀，并可按有關規(guī)定收取借讀費。
第十三條特殊教育學校對修完規(guī)定課程且成績合格者，發(fā)給畢業(yè)證書，對不合格者發(fā)給結業(yè)證書；對已修滿義務教育年限但未修完規(guī)定課程者，發(fā)給肄業(yè)證書；對未修滿義務教育年限者，可視情況出具學業(yè)證明。
學校一般不實行留級制度。
第十四條特殊教育學校對學業(yè)能力提前達到更高年級程度的學生，可準其提前升入相應年級學習或者提前學習相應年級的有關課程。經考查能夠在普通學校隨班就讀的學生，在經得本人、其父母或者其他監(jiān)護人的同意后，應向主管教育行政部門申請轉學。
第十五條特殊教育學校對品學兼優(yōu)的學生應予表彰，對犯有錯誤的學生應給予幫助或批評教育，對極少數(shù)錯誤嚴重的學生，可分別給予警告、嚴重警告和記過處分。學校一般不得開除義務教育階段學齡學生。
第十六條特殊教育學校應防止未修滿義務教育年限的學齡學生輟學，發(fā)現(xiàn)學生輟學，應立即向主管部門報告，配合有關部門依法使其復學。
第十七條特殊教育學校的學籍管理辦法由省級教育行政部門制定。
第三章教育教學工作
第十八條特殊教育學校的主要任務是教育教學工作，其他各項工作應有利于教育教學工作的開展。
學校的教育教學工作要面向全體學生，堅持因材施教，改進教育教學方法，充分發(fā)揮各類課程的整體功能，促進學生全面發(fā)展。
第十九條特殊教育學校應按照國家制定的特殊教育學校課程計劃、教學大綱進行教育教學工作。
學校使用的教材，須經省級以上教育行政部門審查通過；實驗教材、鄉(xiāng)土教材須經主管教育行政部門批準后方可使用。
學校應根據學生的實際情況和特殊需要，采用不同的授課制和多種教學組織形式。
第二十條特殊教育學校應當依照教育行政部門頒布的校歷安排教育教學工作。特殊教育學校不得隨意停課，若遇特殊情況必須停課的，一天以內的由校長決定，并報縣級教育行政部門備案；一天以上的，應經縣經人民政府批準。
第二十一條特殊教育學校不得組織學生參加商業(yè)性的慶典、演出等活動，參加其他社會活動不應影響教育教學秩序和學校正常工作。
第二十二條特殊教育學校要把德育工作放在重要位置，要結合學校和學生的實際實施德育工作，注重實效。
學校的德育工作由校長負責，教職工參與，做到組織落實、制度落實、內容落實、基地落實、時間落實；要與家庭教育、社會教育密切結合。
第二十三條特殊教育學校對學生應堅持正面教育，注意保護學生的自信心、自尊心，不得諷刺挖苦、粗暴壓服，嚴禁體罰和變相體罰。
第二十四條特殊教育學校要在每個教學斑設置班主任教師，負責管理、指導班級全面工作。班主任教師要履行國家規(guī)定的班主任職責，加強同各科任課教師、學校其他人員和學生家長的聯(lián)系，了解學生思想、品德、學業(yè)、身心康復等方面的情況，協(xié)調-教育和康復工作。
班主任教師每學期要根據學生的表現(xiàn)寫出評語。
第二十五條特殊教育學校要根據學生的實際情況有針對性地紿學生布置鞏固知識、發(fā)展技能和康復訓練等方面的作業(yè)。
第二十六條特殊教育學校應重視體育美育工作。
學校要結合學生實際，積極開展多種形式的體育活動，增強學生的體質。學校應保證學生每天不少于一小時的體育活動時間。
學校要上好藝術類課程，注意培養(yǎng)學生的興趣、愛好和特長，其他學科也要從本學科特點出發(fā)，發(fā)揮美育功能。美育要結合學生日常生活，提出服飾、儀表、語言行為等方面審美要求。
第二十七條特殊教育學校要特別重視勞動教育、勞動技術教育和職業(yè)教育。學校要對低、中年級學生實施勞動教育，培養(yǎng)學生愛勞動、愛勞動人民、珍惜勞動成果的思想，培養(yǎng)從事自我服務、家務勞動和簡單生產勞動的能力，養(yǎng)成良好的勞動習慣；要根據實際情況對高年級學生實施勞動技術教育和職業(yè)教育，提高學生的勞動、就業(yè)能力。
學校勞動教育、勞動技術教育和職業(yè)教育，應做到內容落實、師資落實、場地落實。
學校要積極開展勤工儉學活動，辦好校辦產業(yè)；勤工儉學和校辦產業(yè)的生產、服務活動要努力與勞動教育、勞動技術教育和職業(yè)教育相結合。學校參加勤工儉學活動，應以有利于學生的身心健康和發(fā)展為原則。
第二十八條特殊教育學校要把學生的身心康復作為教育教學的重要內容，根據學生的殘疾類別和程度，有針對性地進行康復訓練，提高訓練質量。要指導學生正確運用康復設備和器具。
第二十九條特殊教育學校要重視學生的身心健康教育，培養(yǎng)學生良好的心理素質和衛(wèi)生習慣，提高學生保護和合理使用自身殘存功能的能力；適時、適度地進行青春期教育。
第三十條特殊教育學校應加強活動課程和課外活動的指導，做到內容落實、指導教師落實、活動場地落實；要與普通學校、青少年校外教育機構和學生家庭聯(lián)系，組織開展有益活動，安排好學生的課余生活。學校組織學生參加競賽、評獎活動，要執(zhí)行教育行政部門的有關規(guī)定。
學校每學年要對學生德、智、體和身心缺陷康復等方面進行1－2次評價，畢業(yè)時要進行終結性評價，評價報告要收入學生檔案。
視力和聽力言語殘疾學生，1－6年級學期末考試科目為語文、數(shù)學兩科，其它學科通過考查確定成績；7－9年級學生學期末考試科目為語文、數(shù)學、勞動技術或職業(yè)技能三科，其它學科通過考查評定成績。學期末考試由學校命題，考試方法要多樣，試題的難易程度和數(shù)量要適度。
視力和聽力言語殘疾學生的畢業(yè)考試科目、考試辦法及命題權限由省級教育行政部門確定。
智力殘疾學生主要通過平時考查確定成績，考查科目、力法由學校確定。
第三十二條特殊教育學校要積極開展教育教學研究，運用科學的教育理論指導教育教學工作，積極推廣科研成果及成功的教育教學經驗。
第三十三條特殊教育學校應合理安排作息時間，學生每日在校用于教學活動時間，不得超過課程計劃規(guī)定的課時，接受勞動技術教育和職業(yè)教育的學生，用于勞動實習的時間，每天不超過3小時；畢業(yè)年級集中生產實習每天不超過6小時，并要嚴格控制勞動強度。
第四章校長、教師和其他人員
第三十四條特殊教育學?？砂淳幹圃O校長、副校長、主任、教師和其他人員。
第三十五條特殊教育學校校長是學校的行政負責人，校長應具備、符合國家規(guī)定的任職條件和崗位要求，履行國家規(guī)定的職責。校長由學校舉辦者或舉辦者的上級主管部門任命或聘任；副校長及教導（總務）主任等人員由校長提名，按有關規(guī)定權限和程度任命或聘任。社會力量舉辦的特殊教育學校校長應報教育行政部門核準后，由校董會或學校舉辦者聘任。校長要加強教育及其有關法律法規(guī)、教育理論的學習，要熟悉特殊教育業(yè)務，不斷加強自身修養(yǎng)，提高管理水平，依法對學校實施管理。
第三十六條特殊教育學校應具備國家規(guī)定的相應教師資格和任職條件，具有社會主義的人道主義精神，關心殘疾學生，掌握特殊教育的專業(yè)知識和技能，遵守職業(yè)道德，完成教育教學工作，享受和履行法律規(guī)定的權利和義務。
第三十七條特殊教育學校其他人員應具備相應的思想政治、業(yè)務素質，其具體任職條件、職責由教育行政部門或學校按照國家的有關規(guī)定制定。
第三十八條特殊教育學校要根據國家有關規(guī)定實行教師聘任、職務制度，對教師和其他人員實行科學管理。
第三十九條特殊教育學校要加強教師的思想政治、職業(yè)道德教育，重視教師和其他人員的業(yè)務培訓和繼續(xù)教育，制定進修計劃，積極為教師和其他人員進修創(chuàng)造條件。教師和其他人員進修應根據學校工作需要，以在職、自學、所教學科和所從事工作為主。
第四十條特殊教育學校應建立健全考核獎懲制度和業(yè)務考核檔案，從德、能、勤、繢等方面全面、科學考核教師和其他人員工作，注意工作表現(xiàn)和實績，并根據考核結果獎優(yōu)罰劣。
第五章機構與日常管理
第四十一條特殊教育學?？筛鶕?guī)模，內設分管教務、總務等工作的機構（或崗位）和人員，協(xié)助校長做好有關工作。招收兩類以上殘疾學生的特殊教育學校，可設置相應的管理崗位，其具體職責由學校確定。
第四十二條特殊教育學校應按國家有規(guī)定建立教職工代表會議制度，加強對學校民-主管理和民-主監(jiān)督。
第四十三條校長要依靠黨的學校（地方）基層組織，并充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊及其他組織在學校工作中的作用。
第四十四條特殊教育學校應根據國家有關法律法規(guī)和政策建立健全各項規(guī)章制度，建立完整的學生、教育教學和其它檔案。
第四十五條特殊教育學校應建立學生日常管理制度，并保證落實。學生日常管理工作應與社區(qū)、家庭密切配合。
第四十六條特殊教育學校應按有利于管理，有利于教育教學，有利于安全的原則設置教學區(qū)和生活區(qū)。
第四十七條 寄宿制特殊教育學校實行24小時監(jiān)護制度。要設專職或兼職人員，負責學生的生活指導和管理工作。并經常與班主任教師保持聯(lián)系。
第六章衛(wèi)生保健及安全工作
第四十八條 特殊教育學校應認真執(zhí)行國家有關學校衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策，建立健全學校衛(wèi)生工作制度。
第四十九條特殊教育學校的校園、校舍、設備、教具、學具和圖書資料等應有利于學生身心健康。學校要做好預防傳染病、常見病的工作。
第五十條特殊教育學校要特別重視學生的安全防護工作，建立健全安全工作制度，學校校舍、設施、設備、教具、學具等都應符合安全要求。學校組織的各項校內、外活動，應采取安全防護措施，確保師生的安全。
學校要根據學生特點，開展安全教育和訓練，培養(yǎng)學生的安全意識和在危險情況下自護自救能力。
第五十一條特殊教育學校應配備專職或兼職校醫(yī)，在校長的領導下，負責學校衛(wèi)生保健工作和教學、生活衛(wèi)生監(jiān)督工作。
學校應建立學生健康檔案，每年至少對學生進行一次身體檢查；注重保護學生的殘存功能。
第五十二條特殊教育學校要加強飲食管理。食堂的場地、設備、用具、膳食要符合國家規(guī)定的衛(wèi)生標準，要注意學生飲食的營養(yǎng)合理搭配。要制定預防腸道傳染病和食物中毒的措施，建立食堂工作人員定期體檢制度。
第七章校園、校舍、設備及經費
第五十三條特殊教育學校的辦學條件及經費由學校舉辦者負責提供，校園、校舍建設應執(zhí)行國家頒布《特殊教育學校建設標準》。
學校應具備符合規(guī)定標準的教學儀器設備、專用檢測設備、康復設備、文體器材、圖書資料等；要創(chuàng)造條件配置現(xiàn)代化教育教學和康復設備。
第五十四條特殊教育學校要重視校園環(huán)境建設，搞好校園的綠化和美化，搞好校園文化建設，形成良好的育人環(huán)境。
第五十五條特殊教育學校應遵照有關規(guī)定管理和使用校舍、場地等，未經主管部門批準，不得改變其用途；要及時對校舍設施進行維修和維護，保持堅固、實用、清潔、美觀，發(fā)現(xiàn)危房立即停止使用，并報主管部門。
第五十六條特殊教育學校應加強對儀器、設備、器材和圖書資料等的管理，分別按有關規(guī)定建立健全管理制度，保持完好率，提高使用率。
第五十七條特殊教育學校對義務教育階段學生免收學費，對家庭生活困難的學生減免雜費。特殊教育學校收費應嚴格按照省級人民政府規(guī)定的收費項目和縣級以上人民政府制定的標準及辦法執(zhí)行。
各級政府應設立助學金，用于幫助經濟困難學生就學。
第五十八條特殊教育學校的校辦產業(yè)和勤工儉學收入上繳學校部分應用于改善辦學條件，提高教職工福利待遇，改善學生學習和生活條件。學校可按有關規(guī)定接受社會捐助。
第五十九條特殊教育學校應科學管理、合理使用學校經費，提高使用效益。要建立經費管理制度，并接受上級財務和審計部門的'監(jiān)督。
第八章學校、社會與家庭
第六十條特殊教育學校應同街道（社區(qū)）、村民委員會及附近的普通學校、機關、團體、部隊、企事業(yè)單位聯(lián)系，爭取 社會各界支持學校工作，優(yōu)化育人環(huán)境。
第六十一條特殊教育學校要在當?shù)亟逃姓块T領導下，指導普通學校特殊教育班和殘疾jl童、少年隨班就讀工作，培訓普通學校特殊教育師資，組織教育教學研究活動，提出本地特殊教育改革與發(fā)展的建議。
第六十二條特殊教育學校應通過多種形式與學生家長建立聯(lián)系制度，使家長了解學校工作，征求家長對學校工作的意見、幫助家長創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。
第六十三條特殊教育學校應特別加強與當?shù)貧埣踩私M織和企事業(yè)單位的聯(lián)系，了解社會對殘疾人就業(yè)的需求，征求畢業(yè)生接收單位對學校教育工作的意見、建議，促進學校教育教學工作的改革。
第六十四條特殊教育學校應為當?shù)匦Ｍ鈿埣踩斯ぷ髡?、殘疾兒童、少年及家長等提供教育、康復方面的咨詢和服務。
第九章附則
第六十五條特殊教育學校應當根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《殘疾人教育條例》和本規(guī)程的規(guī)定，結合實際情況制定學校章程。承擔教育改革試點任務的特殊教育學校，在報經省級主管教育行政部門批準后，可調整本規(guī)程中的某些要求。
第六十六條本規(guī)程適用于特殊教育學校。普通學校附設的特殊教育班、特殊教育學校的非義務教育機構和實施職業(yè)教育的特殊教育學?？蓞⒄請?zhí)行有關內容。
第六十七條各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可根據本規(guī)程制定實施辦法。
第六十八條本規(guī)程自發(fā)布之日起施行。?
當今社會，自然災害和突發(fā)性事件的頻繁發(fā)生，給國家、社會、學校、家庭造成了巨大的經濟損失和人生不幸，根據《國務院關于全面加強應急管理工作的意見》和《中華人民共和國義務教育法》，我們學校制定了一套應急管理系統(tǒng)。
所謂學校應急系統(tǒng)，就是能夠適用于學校災害事故和突發(fā)事件應急處理的一個比較穩(wěn)定的組織網絡。建立這種網絡是加強學校應急工作的重要內容。特殊教育學校的應急工作是通過對教職工、對學生進行安全自救自護教育，牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工安全自我防護意識，確保師生健康快樂地學習、生活；完善風險防范制度及重大安全事故信息監(jiān)測報告網絡，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時報告、及時處理，確保學校各項工作的順利開展。我們采取了應急管理工作的五項具體措施：
一、??? 確立應急管理領導層
因教育對象的特殊性，學校領導要把師生的安全擺在首位。
建立一套以“校長領導，班主任為主管、生活教師為主體、、全體教職工參與”為主線的安全工作體制。其次，完善各項安全制度，責任到人。再次，排除安全隱患，進行定期檢查。例如：本學期我們加強了門衛(wèi)管理，杜絕成年聾啞人進校園拐誘學生，收繳了刀具、手機，還強調了學生接送途中簽字手續(xù)。最后，多方協(xié)作、齊抓共管。學校教育離不開家庭、社會的一致配合，我們召開了多次家長會，并用給家長一封信的機會傳達學校安全管理意見，號召家長與學校溝通信息，共同教育聾生。
二、普及應急知識
普及應急知識，幫助廣大師生提高應急處置能力是學校領導班子的責任和義務，我們請消防官兵來校傳授消防知識，在防火演習中教會了學生如何逃生，請交通警-察來校講解交通常識。班主任還在班會上教學生如何保障自身的生命財產安全，提高自救、互救能力和應急處理能力。
三、加大應急資源管理
首先，為了保障應急的需要，學校要建立應急資源儲備制度，統(tǒng)籌規(guī)劃應急處理資金的籌集。我校通過政府扶貧撥款、社會捐助、個人贊助等多渠道籌集這筆資金，成立一個應急專項資金，?？顚Ｓ?。
四、開展應急人才配訓
學校從開學起就要制定應急管理的培訓規(guī)劃和培訓大綱，明確培訓內容、標準和方式，充分運用多種方法與手段，做好應急管理培訓工作，并加強培訓資質管理。根據本校實際情況，積極開展對職責領導老師應急指揮和處置能力的培訓，還加強了每位教職工安全操作規(guī)程的培訓。
五、加強人身保險意識
學校不但要加強應急管理制度，更要加強家長們的參保意識。要讓家長們了解：人身保險是以人的壽命和身體為保險目標的保險。要讓家長知道參與保險是自己孩子在校學習、生活的保障。學校要認真做好家長的參保工作，爭取做到人人參保。
學校安全教育與安全管理心得體會篇十七
為全面深入地推動中小學安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進我們健康成長，國家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛(wèi)生部初聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立全國中小學生“安全教育日”制度。每年3月份的最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日。
全國中小學生“安全教育日”每年確定一個主題，今年3月28日是第16個全國中小學生安全教育日，主題是“強化安全意識，提高避險能力”。
同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。
今天我們圍繞“安全”這個主題，與同學們一起交流幾個方面的安全問題。
一、注意校園安全：
1、養(yǎng)成良好的日常行為習慣，上下樓梯靠右輕走，不要在樓道走廊里奔跑追逐、打鬧，不要翻爬扶欄等危險區(qū)域。
2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火。
3、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
4、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。
5、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。
6、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
7、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。
二、注意交通安全：
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學在上放學途中要注意交通安全，也要做好宣傳工作。我們提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學安全，在上學和放學時不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;不在馬路上踢球;騎車不帶人，不在公路上騎飛快車。
三、注意飲食安全：
同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品，造成食物中毒?，F(xiàn)在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，建議大家最好都在學校食堂就餐。不準吃零食，謹防“病從口入，毒從口入”。
總之，我們希望同學們時時處處注意安全，同時合理安排時間，認真學習，按時完成作業(yè)，做到學習和休息兩不誤。希望同學們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸?！币粋€多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
無論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學習的本錢。同學們，讓我們共創(chuàng)平安校園，在平安的藍天下，放放心心學習，前面將是一片艷陽天!
學校安全教育與安全管理心得體會篇十八
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，安全管理變得越來越重要。為了提高員工的安全意識和保障生產工作的安全進行，我們公司舉辦了一次安全管理專項教育活動。通過參與這次教育活動，我深刻地領悟到了安全管理的重要性，并且對如何提高員工的安全意識有了更深入的理解。以下是我的心得體會。
首先，安全管理是一個組織和規(guī)范工作的重要手段。在這次教育活動中，我們了解到一個安全管理的基本流程，包括設立安全目標、規(guī)劃安全工作、制定安全制度和規(guī)章、組織安全教育和培訓、建立安全監(jiān)測和評價機制等。這些安全管理的步驟能夠有效地把握每個環(huán)節(jié)中的風險和隱患，并采取相應的預防和控制措施。通過這次教育活動，我深刻體會到只有通過嚴格的組織和規(guī)范，才能確保生產工作的順利進行。
其次，安全管理需要全員參與。在教育活動中，我們明確了安全管理的責任主體是公司的全體員工，而不是僅僅由安全管理部門負責。每個員工都應該具備安全意識和責任心，積極參與和落實安全管理工作。只有大家齊心協(xié)力，才能夠培養(yǎng)良好的安全文化，營造安全、穩(wěn)定的工作環(huán)境。這次教育活動不僅提高了我的安全意識，也讓我明白了每個人都要在平時的工作中自覺遵守安全規(guī)章制度，同時也要主動發(fā)現(xiàn)和報告存在的安全隱患。
第三，安全管理需要不斷改進。通過這次教育活動，我們了解到安全管理是一個動態(tài)過程，需要不斷的反思和改進。在每個安全管理環(huán)節(jié)中，我們都需要進行細致的分析和評估，找出存在的問題和不足，及時進行改進和優(yōu)化。只有通過不斷的改進，才能夠不斷提高安全管理水平，確保生產工作的順利進行。這次教育活動讓我深刻認識到，安全管理不僅是一個一次性的工作，更是一個需要持續(xù)關注和不斷改進的過程。
第四，安全管理需要注重員工的培訓和教育。在這次教育活動中，我們不僅學習了安全管理的基礎知識，還學習了如何提高員工的安全意識和技能。通過培訓和教育，我們能夠增強員工的主動防范意識，提高應急處理能力，增強安全意識和責任感。只有通過不斷地培訓和教育，才能夠確保員工具備足夠的安全知識和技能，應對各種安全風險。
最后，安全管理需要建立完善的監(jiān)測和評價機制。這次教育活動中，我們學習了如何建立安全監(jiān)測和評價機制，及時掌握安全風險和隱患的情況。通過建立完善的監(jiān)測和評價機制，能夠及時發(fā)現(xiàn)和解決安全問題，預防事故的發(fā)生。這次教育活動讓我明白，只有通過建立科學合理的監(jiān)測和評價機制，才能夠實現(xiàn)安全管理的全面提升。
總而言之，這次安全管理專項教育活動讓我深刻地認識到了安全管理的重要性，并且對如何提高員工的安全意識有了更深入的理解。安全管理需要全員參與，需要不斷改進，需要注重員工的培訓和教育，同時也需要建立完善的監(jiān)測和評價機制。通過不斷的努力和學習，我們一定能夠打造一個安全、穩(wěn)定的工作環(huán)境，確保生產工作的順利進行。
學校安全教育與安全管理心得體會篇十九
我非常幸運能有機會參加這次教學管理培訓學習，感謝天津市南開區(qū)教育中心的精心組織安排，感謝各位老師對我們的指導和幫助。特別感謝天津市南開區(qū)教育中心各位領導、地區(qū)教育局以及學校領導給我們提供這樣一個學習培訓的機會。
這次培訓的教學內容實用性強，既增長理論知識，又對工作有很大啟示，受益匪淺。培訓期間，嚴格按照有關要求，認真聽講，堅持記有效率的筆記。結合學習所得，積極撰寫了培訓體會，遇到疑難問題積極向同行及專家虛心請教，收獲頗多。培訓學習期間,我認真學習研究領會辦學理念和辦學思想以及校園文化特色,堅持多聽、多看、多學、多思，做到邊學習，邊交流，邊思考,邊，始終不忘和自己過去的工作實際進行對照比較，進行深度思考，從中吸取精華，探尋教育管理的良計妙策。能夠把在所在學校的所見所聞和我們的收獲、思考、體會及時記錄,并歸納總結,形成文字材料，從中感悟教育的真諦和管理的境界。在這里我不僅學到了新的教學理念和新的專業(yè)知識，同時也感受到了名校名師的風采。天津老師們的敬業(yè)、謙虛、樂觀、樸實的精神與品質，深深地感動著我們。通過專業(yè)理論與技能培訓，收獲很多，即深入學習了專業(yè)知識，增強教研水平，開拓了專業(yè)視野，更新了觀念。
通過培訓，我能從多角度、多層面對課堂上的各種困惑和行為進行理論的詮釋和深刻的反思，讓我想到一些以前從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了本身的差距與不足，對原有的教育觀念產生了強烈的沖擊。在培訓期間為我們開設了教學理論學習、聽取專家及優(yōu)秀校長的講座、讓我們掛職鍛煉，通過學習實踐使我們對教育的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)。在與天津的老師以及來自各縣的老師們相互交流中，我結識了很多朋友。同時我也認識到了自己的不足，認識到了教育發(fā)展的狀況，以及內地與西藏、各個縣之間學校教育的差別，吸取了各個學校在課程設置、教師管理、學校管理等等經驗。在培訓中，還為我們精心安排了理論課學習教我們如何制作課件使用幻燈片等，為我們今后使用多媒體教學打下了很好的基礎。在學習期間還組織我們到北京、北戴河等地參觀，了解當?shù)氐拿袼罪L情名勝古跡，開拓了我們的視野。
學校安全教育與安全管理心得體會篇二十
為確保學校學生在校學習與生活的安全，杜絕任何大小安全事故，學校特制定以下管理辦法，各部門應從思想上引起高度重視，認真抓好對老師和學生的安全教育，強化安全管理措施，確保萬無一失。
1、家長接學生外出，必須經班主任簽字同意，保安憑“放行條”（小學生）、“出入證”（中學生）放行。
2、任何學生都不得在沒有家長監(jiān)護的情況下單獨外出。（周日中午，必須有學部德育主管親自在學校大門值班）。
3、原則上家長只能接走自己的孩子，不得帶其他學生外出，受其他學生家長委托的要其家長親筆委托信交班主任處保存，否則班主任不得發(fā)放“出入證”，如未執(zhí)行，一經查實，追究班主任責任。
4、各部門要嚴格控制星期日老師帶學生集體外出，以后老師帶學生集體外出要有部門主任的簽條，否則保安不予放行。
5、星期日下午，各學部要組織各種集體文體活動，由專人負責，吸引學生留?；顒?。
經學校同意的集體外出活動，必須特別強調安全紀律，明確安全責任，指定專人負責安全事宜，禁止學生攀爬、游泳等容易發(fā)生意外事故的`行為，對違反安全紀律的人或單位進行嚴肅處理，決不姑息。
三、加強飲食衛(wèi)生和疾病防治工作。
春季是各類傳染性疾病多發(fā)季節(jié)，老師要加強對學生的安全教育，不喝生水、不吃不衛(wèi)生的食品，杜絕發(fā)生任何事故。外出活動期間，飲食要統(tǒng)一、集中管理，原則上不得在外就餐，對學生外出期間購買零食要嚴格禁止，防止“病從口入”。
四、強化安全責任。
各班班主任為學生的第一安全責任人。凡班級學生出現(xiàn)重大安全事故和嚴重違紀事件者，否決當月安全獎。由于防范不夠出現(xiàn)重大事故以及處理不及時或造成較大影響的，否決當月浮動獎。
學校安全教育與安全管理心得體會篇二十一
聽了鄭xx理事長的講座，感觸很深。學校安全管理涉及到方方面面，安全事故牽動著千家萬戶的心，更涉及到學校和社會的穩(wěn)定。安全責任重于泰山，安全管理必須警鐘長鳴，安全工作必須常抓不懈。通過學習，使我深刻地認識到：
學校必須建立由校長任組長的安全工作領導小組，校長親自抓、時時查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。確保安全工作有計劃并能定期研究學校安全工作，與各部門、各班級、各崗位層層簽訂安全管理目標責任書，確保安全管理人員落實，職責落實，安全保衛(wèi)人員24小時值班、巡查。
進一步健全學校各項安全管理，對學校組織領導、安全管理、責任落實及操作流程等進行全面覆蓋，做到有章可循，有據可依。
在安全教育實施過程中，堅持“六必講”制度，即開學初必講，季節(jié)互替時必講，周末放學時必講，出現(xiàn)安全事故必講，放長假必講，每天晚讀報時班主任必講。真正做到安全教育經?；⒅贫然?、精細化，切實做到學校工作萬無一失。
學校堅持由安全管理員月查、周查及各部門日查制度，對查出的安全隱患及時上報，及時處理和整改，從而避免安全事故的'發(fā)生。學校校園環(huán)境、設備設施、學生宿舍值班和夜間巡邏等管理環(huán)節(jié)，必須安排專人輪流專管，保證24小時值班人員的落實。消防設備必須滿足需要，特種設備做到定期檢查，運行良好。
食堂周邊環(huán)境衛(wèi)生、安全、內部環(huán)境治理必須做到規(guī)范、清潔，消毒設備齊全，按規(guī)范的流程操作。小賣部無“三無”食品、過期食品、不安全食品銷售，嚴把食品采購、索證制，食品貯存分類、分架、隔墻、離地存放，加工制作用具定位存放，保持清潔，從事人員定期體檢，衛(wèi)生知識培訓率達100%。
總之，校園安全是一件不容忽略的大事，只有群防群治，加強管理，才能營造充滿生機的校園環(huán)境，讓孩子們健康地成長，讓學校健康發(fā)展！
學校安全教育與安全管理心得體會篇二十二
20xx年5月9日，我有幸參加了灞橋區(qū)組織的“中小學幼兒園教師安全與應急管理專項培訓”。培訓之后，我的心情久久不能平靜。一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，一件件安全事故的事例，使我深刻感受到加強中小學學生安全工作刻不容緩。血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的工作性質，也讓我明白了每一位普通教育者的責任，再一次理解了安全在人們心中的重要意義。
通過這次培訓，我收獲頗多。一是提高了對學校安全工作重要性的認識，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過專家列舉大量傷亡數(shù)據，我看到每年中小學生死亡人數(shù)急劇上升，令人焦慮和心痛。為我們每個培訓人員敲響了警鐘，更改變了過去對于安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯誤看法，明確了學校安全管理的方針，那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。 二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如：曹永川校長告訴我們如何做好中小學安全工作，提出了具體方法和要求;張成武律師告訴我們發(fā)生與校園有關的學生傷害事故如何處理。
校園安全事故的發(fā)生，其實很多都是由于教師和當事人安全意識淡薄、教師的責任心不強、學校管理不到位等因素造成的。如果教師對安全的認識程度高一點，多一份責任心，很多事故是可以避免的。所以，首先應提高相關人員的思想意識，提高學生、家長和教師對安全的認識程度，提高隨時、隨地防范不測的能力。學校的教育教學對象是學生，不同的學生來自千家萬戶。學生安全，家長放心，學校順心，政府安心;學生不安全，家長傷心，學校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊伍，安全的教育教學設施設備，融洽的師生關系、同學關系，都對和諧校園建設起著重要的作用。
其次，應提高社會的協(xié)調能力，如：建筑工地要有警告牌和護欄，嚴禁學生入內玩耍;在馬路危險處應設立醒目的警告牌，河流、池塘等水深處要有警告牌和護欄等。
再次，要加強安全宣傳教育，不斷提高學生的安全意識、思維、習慣、安全防護、應急和自救的技能和知識;做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”;應從孩子抓起，使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實意義和深遠意義的大事。
結合培訓學習，我覺得我們學校安全教育工作應該特別注意以下幾點：
一、加強門衛(wèi)的管理，嚴格值班教師工作職責，杜絕社會閑雜人員及車輛進入校園，謹防意外傷害事故的發(fā)生。
二、每周要對校園內的所有設施、場所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設施等方面的安全隱患排查，努力為廣大的學生、教職工創(chuàng)造一個安全的學習、工作環(huán)境。
三、經常對全體學生進行安全知識講座，使廣大學生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命，平安一生”的觀念，并掌握簡單、基本的自救知識。
四、 高度重視學生交通安全，在校園外公路旁設醒目的交通警示牌，放學時教師必須組織學生有序過馬路;每時每刻提醒學生隨時注意安全，提高警惕。
五、 對學生普及必要的意外事故處理的方法，學會自救，他救的常識，記住幾個重要的報警電話：“119”----火警、“110”----報警、“120”----急救、“122”----交通事故報警、打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
六、此外，生活中的安全防范知識也應告知學生，如：怎樣預防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康，如何防溺水等等的安全常識。
總之，安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴;這是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作;學校安全文化建設更是一個系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，還需要作艱苦的努力方能實現(xiàn)!為了孩子們的美好未來撐起一片和諧、安康的藍天，讓我們一起努力吧!
學校安全教育與安全管理心得體會篇一
學校安全管理工作是全面建設平安幸福學校的重要舉措，下面是本站小編精心整理的學校安全管理工作。
心得體會。
范文，供大家學習和參閱。
安全工作是學校各項工作之重，責任重于泰山，必須高度重視。我校在教育主管部門領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，切實保障師生安全和學校財產不受損失，維護了學校正常的教育工作秩序。
本學期我們主要做了以下工作。
一、加強組織領導，落實安全責任制。
我校按照教育主管部門的要求，建立健全了學校安全領導小組。堅持做到安全工作校長親自抓，實行“一崗雙責”安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，做到安全工作人人有事做，事事有人管。
二、加強安全管理，完善安全制度。
為規(guī)范學校安全管理，我校逐步建立、完善了學校安全管理制度，如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》等，增強師生安全意識。校園各區(qū)域安排教師，定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)、處理問題，確保學生安全。
對學校的突發(fā)事件，我校制訂了《學校安全事故。
應急預案。
》，對火災、交通安全事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、自然災害事故等突發(fā)公共事件制定了應急預案，明確了應急救援處理的具體方法，并通過每月一次的應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產安全。
三、強化責任意識，加強防范管理。
加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。做到校內有學生就有老師，巡視和規(guī)范學生活動。放學時，確保學生安全離校。嚴格控制學生在校時間，師生出入學校要請假，學生到校后無特殊情況不準外出，確需外出的要有家長來接，班主任同意其才離開。校外人員來訪要登記才同意其進入。
四、樹立安全意識，強化安全教育。
學校領導對安全工作進行講解宣傳，針對部分偶發(fā)安全事件進行剖析，帶動全校師生對安全知識的重視和預防。每周的班級例會，把安全放在首位，教育的內容有：火警報警電話119，急救電話120;不準在馬路上追逐、嬉耍、猛跑;學生騎自行車規(guī)定：嚴禁十二周歲以下學生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人;注意個人衛(wèi)生，不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。
五、定期檢查安全工作，落實整改機制。
定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責;誰檢查，誰負責;誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。在每學期初和每月進行校園及周邊環(huán)境的安全檢查，針對出現(xiàn)的問題及上級要求整改的地方及時整治，對教學樓二樓東面做了防護，重建停車場，在學校操場外綠化，加圍欄防護，拆除破舊幼兒園滑梯，轉椅，重新購置滅火器，調整電線線路等。定時召開安全工作會，使大家充分認識“學習和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想。
在學校安全工作中，由于領導重視，制度健全，職責明確，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執(zhí)行各項安全制度，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。
安全責任，重于泰山”，安全工作是學校的首要工作，為切實保障學校師生安全，依據上級有關安全文件精神，我校持之以恒地開展創(chuàng)建平安校園工作。一學期來，我校本著綜合治理堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學序，消除學校大環(huán)境和班級治安秩序的各種不安全隱患。現(xiàn)將本年度安全。
工作總結。
如下：
一加強領導，措施有力。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了由一把手校長任組長，副校長具體抓的安全綜治工作領導小組，并根據具體工作內容成立了校園設施設備、教學活動、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等安全工作領導小組，強化對安全綜治工作的領導、督查及檢查。
二、強化安全，警鐘長鳴。
一學期來各級領導對學校的安全工作給予了高度重視與關心，這也表明了安全工作在學校整體工作中的重要地位。因此，我校將學校安全工作作為學校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為創(chuàng)建平安校園營造了濃厚的氛圍。在每學期初召開全體教職工大會，提出安全第一的工作要求，反復強調安全工作的重要性，部署本學期安全工作重點，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題;每周全體教師的政治學習，提出的第一件工作就是對學生進行安全教育。做到安全的事常提，安全的經常念，嚴防死守，防患于未然。使學校上自校長、下至普通教職工，每個人都把安全工作當成做好本職工作的基本點，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責任感。
三、制度保證措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生及學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
規(guī)章制度。
建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全應急工作預案及疏散預案。學校建立安全應急領導小組，制定了安全應急工作預案及疏散預案。
5、建立安全工作臺帳。學校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。
四、齊抓共管群防群治。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交警、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
五、加強教育，促進自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。通過防地震及疏散演練來增強學生的安全意識。
1、認真做好安全教育工作。學校安全教育以"校園安全"為主題，組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、手抄報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
六、加強檢查，及時整改。
開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛(wèi)生局對學校飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學校對電線進行防火安全檢查，學校還不定期對周邊安全進行檢查等。
根據學院領導的要求，我們會計系在12月份開展了“學校安全月”教育活動?；顒右浴熬C合治理，保障平安”為主題，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，提高學生的自護自救能力，切實加強安全教育與管理，進一步推進學校安全文化建設，營造“時時講安全，處處抓安全，人人保安全”的良好氛圍。制定了。
活動方案。
落實了工作責任。
一、學校安全月活動重點：主要是提高學生們對違章電器的使用和安全教育宣傳，提高學生的自護自救能力。
二、學校安全月活動內容：1、完善了安全管理制度。2、強化了各項安全措施。3、集中開展了安全檢查。4、加強師生安全教育。結合我校實際，通過一期黑板報、展板、櫥窗專題宣傳。一次組織動員。利用升旗儀式講話，對全校師生進行安全宣傳教育，多主題活動的開展進行動員，號召師生積極參與。一周廣播安全宣傳。每天課間休息時間、課外動時間，通過學?！靶@廣播”節(jié)目，對全校師生進行安全教育。一次安全大檢查。學校安全辦、各科室、各年級組、各班對所屬范圍進行一次全面的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告，及時妥善處置。向全校師生印發(fā)一份安全宣傳教育資料，并組織學習。組織一場安全講座。開展一次消防安全知識培訓及演練。進行一次活動專題總結?？隙ǔ煽?，查找問題，探尋解決問題的有效措施等方面的安全教育?？傊?，在本次活動中，學校高度重視安全工作，造大造足了輿論宣傳聲勢，提高了廣大師生的安全意識;通過舉辦安全知識講座，豐富了安全知識，提高了應對突發(fā)事件的能力;通過全面安全活動檢查，排除了安全隱患，整改了一些用電線路，增設了一批滅火器材;通過黑板報、展板、櫥窗專題宣傳，認識到安全事故的嚴重后果，受到了深刻的思想教育。在本次活動中，師生思想認識到位，學校安全措施到位，學校、師生都沒有發(fā)生安全事故，此次活動取得了良好的效果，得到了居民的好評與認可。在以后的工作中，學校將以此次安全教育活動為契機，高度重視師生安全教育工作，將此項工作列入學校的重點工作，定期長期開展下去，并將創(chuàng)新工作機制，拓展工作思路，爭取取得更好的教育效果。
學校安全教育與安全管理心得體會篇二
在在工作中要始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識,強化學校安全管理入手,通過明確責任,落實措施,把責任落實到每一個人,做到時時有人管,事事有人管,努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境,讓家長滿意,讓社會放心,爭取使我校的安全工作和教學成績得到雙豐收。在此,談談個人對學校安全工作的體會:。
一、加強組織領導,落實安全工作責任制。
黨中央、國務院非常重視安全工作,特別是去年自然災害以來,我校認真貫徹上級教育主管部門的專題會議精神,“提高自我認識,加強管理,以對學生、對家長極端負責的精神做好學校安全工作。”為此,我校確定了安全工作的指導思想及總體目標:以樹立安全意識為主線,以強化層層管理責任制為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園,確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展,我校制定了《加強學校安全工作的實施方案》,落實了安全工作責任制,學校領導加強了有關人員的安全工作責任心,真正使學校安全工作落到了實處,杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領導小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調各班工作的開展,各班班主任具體負責一線安全管理,明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責,誰帶隊、誰負責,誰主辦、誰負責,誰檢查、誰負責,誰驗收、誰負責”的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤,實行安全責任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實處。
二、強化安全教育,樹立安全意識。
安全工作的重點是及時消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。假期中我們也不放松學生的安全教育,每學期放假前夕,我們都印發(fā)致學生家長公開信,讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育,嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學生“一個都不能少”?？朔姆N心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展。
三、采取切實措施,創(chuàng)建“平安、和諧校園”
開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動,認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅持“從細微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學校嚴防細查、速改快整,在經費十分困難的情況下,擠出資金,進行校園安全整改,覆蓋了學校所有辦公地點。完善值班預案和節(jié)假日領導帶班制度。確保了學校師生財產和生命安全,促進了學校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報告制度,加強安全管理。
1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,制定了《學校安全自查范圍》。
2.重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應按照各自管理權限及時查清原因,對事故責任者給予嚴肅處理,事故善后事宜應及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者,要追究有關人員的責任。
嚴格校規(guī)校紀,對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理,嚴禁體罰和變相體罰學生。
總之,各項制度的制定和實施,嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追究制,使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
五、突出學生安全重點,抓好學生安全管理。
1.嚴格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴格校規(guī)校紀,強調學生進入校園(包括節(jié)假日)不能騎車,學生進出校門時均有學生文明禮儀崗在校門口進行檢查。
2.加強課間管理,課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視,杜絕學生在課余時間滋生事端。
3.進一步發(fā)揮校外輔導員的作用,邀請校外輔導員經常性的到校對學生進行法制及安全知識的教育。
4.崇尚科學文明,反對封建迷信。
5.加強交通安全法規(guī)教育,經常性的進行交通安全常識講座,教育全體師生注意交通安全。
6、加強對學生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高家長對安全工作的認識。
總之,在學校要創(chuàng)設安全穩(wěn)定的學習生活環(huán)境,全面提高教育教學質量,全面推進素質教育,把安全工作列入學校工作的重要議事日程,扎實工作。才能建立“平安、和諧校園”。
學校安全教育與安全管理心得體會篇三
這次培訓活動，增強了我的安全意識和法制觀念，我認為要把幼兒園安全管理作為當前一項重點工作來抓，科學、合理安排學習時間，不斷提高認識，更新觀念，用知識理論指導實踐，將安全工作落到實處，牢固樹立安全責任重于泰山的思想，有效建立安全管理長效機制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財產安全。
培訓結束后，我想從以下幾點把安全落實到位：一是要充分認識學校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，增強緊迫感和責任感，樹立“安全第一，預防為主”的理念，切實采取有效措施，防止我園安全事故發(fā)生。二是要深入學習和貫徹落實全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議精神，把校園安全作為當前和今后一個時期的一項重大政治任務，制定校園安全管理應急預案，落實安全工作責任制和責任追究制，妥善處置與師生切身利益的問題，切實維護學校安全穩(wěn)定。三是要配合公安機關迅速落實幼兒園安全防范各項工作，發(fā)現(xiàn)異常情況，要迅速處置，確保師生安全，努力為廣大幼兒的成長提供有力的安全保障和平安和諧的社會生活環(huán)境。
幼兒園安全重于泰山，我園要從以下三個方面狠抓校園安全工作：一是安全教育經?；?。我們利用報告會、黑板報等形式，采取公共安全進課堂等措施，對師生進行安全常識教育。二是安全演練制度化。定期對學生進行疏散演練、滅火演練。三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問題整改、責任追究、保安巡邏等方面實行規(guī)范化管理。通過以上措施，我們努力打造和諧幼兒園，為學生成長提供良好環(huán)境。
在幼兒園工作中，幼兒的安全問題成為保教工作的重中之重，廣大幼教工作者應根據幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)總目標。在教學內容上，以五大領域的教育活動為藍本，增加了有關自我保護的課程，使幼兒明確自我保護的意義，養(yǎng)成良好的生活習慣。
如果孩子不能區(qū)分什么是安全，什么是危險，那么父母、教師再嚴密的保護也不能保證萬無一失。我們既不可能時時刻刻地跟在幼兒身邊，也不能因為怕出事故而束縛孩子的手腳，限制他們的行為。因此我們把安全教育的重點放在培養(yǎng)幼兒的安全意識上：首先讓幼兒掌握一些關于安全的基礎信息，通過各種有趣的游戲活動讓幼兒記住自己、父母、老師的姓名、家庭住址、電話號碼以及所在幼兒園的名稱;懂得保護身體各部分器官;利用活動室的環(huán)境布置讓幼兒熟悉身邊的各種標志，熟練運用各種求救電話的使用方法，以便在危險時候多一些求助手段。其次要讓幼兒掌握一些簡單的安全技巧。在幼兒成長過程中，安全的責任要逐步從大人手中轉交到孩子自己手中，所以安全教育中最好的辦法是讓幼兒掌握一些避開、應對危險的技巧和方法。
我們精心創(chuàng)設了相應的物質環(huán)境，對幼兒進行生動、直觀、形象而又綜合性的教育。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都貼上了幼兒自制的安全標志，時刻提醒幼兒注意安全。在活動室，我們設立了專門的“生活角”，為幼兒提供一些錄音、圖書、圖片，“哪個孩子習慣好”的圖片是讓幼兒尋找書寫習慣最正確的孩子，找到后貼上五角星，這樣時刻提醒幼兒注意保護視力、“哪種做法對”的圖片則是讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我保護的意識。在每天的晨間談話中，我們還將自我保護的內容編成小故事講給小朋友聽。同時我們還創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感。
在日常生活中我們注重調動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中,讓幼兒親自找一找身邊(室內、室外)哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患。
幼兒總會遇到某些應急情況。缺乏社會生活鍛煉的機會是幼兒不會正確應對危險的原因之一。因此，我們經常設計一些角色扮演、情境模擬或實景演習來幫助幼兒掌握一些躲避、處理危險的簡單方法，學會獨立處理問題。幼兒在遇到緊急情況時，不可慌亂，要動腦筋，想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度。
我們制定的自我保護能力的培養(yǎng)目標在幼兒園實施教育的同時也需要家長在家中配合完成。為此，我們召開了家長會，向家長詳細介紹了培養(yǎng)幼兒自我保護能力的意義、目標、計劃及需要家長配合的事項。同時，向家長發(fā)放了“幼兒自我保護能力”問卷表，請家長如實填寫幼兒在家的自我保護情況從家長反饋的信息中，我們發(fā)現(xiàn)這樣一些問題：家長常把盯牢孩子不出危險看作主要任務，卻忽視了“孩子遇到危險怎么辦”的預防性教育。雖然每位家長都希望自己的孩子健康快樂地成長但在平時的家庭教育中，卻忽視了對孩子自我保護能力的培養(yǎng)。針對這一情況，我們定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關幼兒自我保護能力的小常識，向家長宣傳一些培養(yǎng)幼兒自我保護能力的方法。有了家長的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。
在對幼兒進行安全教育過程中，我深有感觸：把安全的責任交到孩子手里吧!讓孩子自己撐起安全的保護傘，大家一起來營造一片安全、健康的生活空間!
20xx年5月9日，我有幸參加了灞橋區(qū)組織的“中小學幼兒園教師安全與應急管理專項培訓”。培訓之后，我的心情久久不能平靜。一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，一件件安全事故的事例，使我深刻感受到加強中小學學生安全工作刻不容緩。血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的工作性質，也讓我明白了每一位普通教育者的責任，再一次理解了安全在人們心中的重要意義。
通過這次培訓，我收獲頗多。一是提高了對學校安全工作重要性的認識，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過專家列舉大量傷亡數(shù)據，我看到每年中小學生死亡人數(shù)急劇上升，令人焦慮和心痛。為我們每個培訓人員敲響了警鐘，更改變了過去對于安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯誤看法，明確了學校安全管理的方針，那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如：曹永川校長告訴我們如何做好中小學安全工作，提出了具體方法和要求;張成武律師告訴我們發(fā)生與校園有關的學生傷害事故如何處理。
校園安全事故的發(fā)生，其實很多都是由于教師和當事人安全意識淡薄、教師的責任心不強、學校管理不到位等因素造成的。如果教師對安全的認識程度高一點，多一份責任心，很多事故是可以避免的。所以，首先應提高相關人員的思想意識，提高學生、家長和教師對安全的認識程度，提高隨時、隨地防范不測的能力。學校的教育教學對象是學生，不同的學生來自千家萬戶。學生安全，家長放心，學校順心，政府安心;學生不安全，家長傷心，學校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊伍，安全的教育教學設施設備，融洽的師生關系、同學關系，都對和諧校園建設起著重要的作用。
其次，應提高社會的協(xié)調能力，如：建筑工地要有警告牌和護欄，嚴禁學生入內玩耍;在馬路危險處應設立醒目的警告牌，河流、池塘等水深處要有警告牌和護欄等。
再次，要加強安全宣傳教育，不斷提高學生的安全意識、思維、習慣、安全防護、應急和自救的技能和知識;做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”;應從孩子抓起，使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實意義和深遠意義的大事。
結合培訓學習，我覺得我們學校安全教育工作應該特別注意以下幾點：
一、加強門衛(wèi)的管理，嚴格值班教師工作職責，杜絕社會閑雜人員及車輛進入校園，謹防意外傷害事故的發(fā)生。
二、每周要對校園內的所有設施、場所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設施等方面的安全隱患排查，努力為廣大的學生、教職工創(chuàng)造一個安全的學習、工作環(huán)境。
三、經常對全體學生進行安全知識講座，使廣大學生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命，平安一生”的觀念，并掌握簡單、基本的自救知識。
四、高度重視學生交通安全，在校園外公路旁設醒目的交通警示牌，放學時教師必須組織學生有序過馬路;每時每刻提醒學生隨時注意安全，提高警惕。
五、對學生普及必要的意外事故處理的方法，學會自救，他救的常識，記住幾個重要的報警電話：“119”----火警、“110”----報警、“120”----急救、“122”----交通事故報警、打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
六、此外，生活中的安全防范知識也應告知學生，如：怎樣預防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康，如何防溺水等等的安全常識。
總之，安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴;這是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作;學校安全文化建設更是一個系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，還需要作艱苦的努力方能實現(xiàn)!為了孩子們的美好未來撐起一片和諧、安康的藍天，讓我們一起努力吧!
學校安全教育與安全管理心得體會篇四
x縣第三低級中學地處縣城北環(huán)路東段，創(chuàng)建于20x年，是一所“校園寬、環(huán)境好、質量高、有特點”的文明校園。學校占地面積33畝，建筑面積4.5萬平方米，現(xiàn)有教職員工96人，教學班24個，學生1246人，寄宿生326人。幾年來，學校高度重視應急管理工作，始終把它作為頭等大事常抓不懈，緊密結合學校實際，不斷完善相干預案，強化隱患排查，加強應急知識教育，不斷進步廣大師生應急技能，保障了學校的x穩(wěn)定，維護了良好的教育教學秩序。學校前后被授與“寶雞市文明單位”、“陜西省綜合治理先進單位”“陜西省素質教育先進單位”“岐山縣德育工作先進單位”等多項榮譽。學校實現(xiàn)了逾越式發(fā)展和內涵式進步，成為岐山縣基礎教育中一顆璀璨的明星。學校在應急管理工作方面主要做了以下工作：
一、加強應急組織機構建設，完善各項應急預案。
我校將應急管理工作列進學校黨政領導的重要議事日程，成立了由校長韓曉輝同道任組長，副校長張軍民同道和蘇灝同道任副組長，學校教導處、總務處、門衛(wèi)、工會、團委、各班主任為成員的應急管理工作領導小組，領導小組下設應急管理辦公室，由劉建社同道具體負責。學校前后制定和完善了《縣三中關于突發(fā)事件處理應急預案》、《縣三中師生食品中毒事故處理應急預案》、《縣三中中學預防傳染病工作預案》、《縣三中消防安全應急預案》、《縣三中地震應急預案》、《縣三中維穩(wěn)應急預案》等應急預案措施。特別是對食品安全、防震防傳染、防踩踏、交通安全、甲型h1n1流感和手足口病防控等重大突發(fā)事件，制定了更加具體具體的應急預案。
學校建立了“三級安全應急保衛(wèi)網”組織：即由校級領導——各處室主任——班主任構成的學?！叭壈踩珣北Ｐl(wèi)網”，明確同一應急指揮信號：哨音代表集會，警報代表地震或火災，學生應快速有秩序的下樓，緊急鈴聲代表校園出現(xiàn)不安全，學生應封閉教室門窗，躲在教室。應急管理工作堅持校長負責制，由校長負總責，與分管領導、班主任、宿舍、食堂、實驗室等專管職員簽訂工作責任書，層層落實責任制，依照“誰主管，誰負責”的原則，建立了校園應急管理工作責任追究制。凡因失職、瀆職造成安全事故或學校財產損失的，都要追究領導和相干職員的責任。學校訂北環(huán)路口、鳳叫廣場、盛和酒店路口、城北面粉廠路口等重點部位有針對性地采取應急措施，突發(fā)事件一旦發(fā)生，各處室、各部分都能夠各司其責，密切配合，妥善處置，確保了全校的突發(fā)性事件發(fā)現(xiàn)得早，處置得及時。
二、加強宣傳，創(chuàng)建文明校風。
我校長時間堅持安全教育“進課堂”，一方面，利用政治課，適當?shù)卦黾影踩逃膬热?另外一方面，以主題班會、團會的情勢展開各種情勢的安全教育，大力普及預防、避險、自救、互救、減災等知識和技能，利用會議、櫥窗、黑板報、調查問卷等多種宣傳情勢，宣傳公共安全和應急防護知識，每一年學校聘請有關專家來校講座，全面進步學生的安全意識、責任意識、參與意識、自我保護意識，組織師生學習消防、地震、食品安全，交通事故、意外傷害等應范文之家提供整理}急及互救、自救常識。
三、完善應急設施，做到人防、物防、技防相得益彰。
我校在應急管理中堅持兩手抓，既抓全體師生的安全教育這一軟措施，又抓學校各項安全保衛(wèi)物質設施這一硬措施。學校由蘇灝副校長主管應急管理的物質設施工作，門衛(wèi)、總務處的負責同道，定期對學校外部環(huán)境、內部設施進行清算整頓。學校政教處積極與公安、x、工商、文化等部分聯(lián)系，整頓治理學校四周網吧等校園周邊環(huán)境?？倓仗帪榱舜_保應急管理物質設施到位，按時更換補充滅火器102個，新裝窗戶防盜網240個，防盜門40張。到期滅火器按時換粉，有安全隱患的水電路進行了整改和維修，每個月對校內學生公寓、教師公寓、教學樓、實驗樓、食堂、樓道的水電線路和消防設施進行一次排查，發(fā)現(xiàn)題目及時整改。20x年以來，學校加大投進，前后在教學樓、宿舍樓、操場安裝了校園監(jiān)控19個，配備電警棍3個;鋼叉4個，在樓梯間張貼了標語或安全警示牌，設置了安全疏散通道和緊急照明燈，嚴格明確24小時輪番值班門衛(wèi)制度，使應急管理工作步進正軌。經過近幾年的不斷努力，已具有處理突發(fā)事件的良好能力。
四、展開應急演練活動，進步應急處置能力。
我校十分重視應急救濟隊伍的建設，努力打造一支“快速反應、協(xié)同作戰(zhàn)、運轉高效”的應急救濟隊伍。學校建立了應急演練制度，每一年組織展開大范圍專項預案演練活動。在緊急疏散應急演練和防震演練中，全體師生全部安全撤離樓體，疏散至緊急避難場所，我們的應急處置演練工作做到快速反應、沉著應對、周密部署、處置迅速。通過演練，不但鍛煉了救濟隊伍，找出了不足，還為進步應急救濟技戰(zhàn)術水平、快速反應能力和各處室調和配合能力打下了堅實的基礎。進步了全體師生面對突發(fā)公共事件的自我保護意識和當機決斷能力，最大限度的排除各種安全隱患。
幾年來，在各級領導的關心和支持下，我校應急管理工作獲得了一定成績。但學校是職員密集場所，應急管理工作任重道遠，安全工作不能有松懈，更夸不得?？?，我們一定要總結經驗，發(fā)揮上風，長抓不懈，為創(chuàng)建“平安校園”和“x示范校園”而努力。
學校安全教育與安全管理心得體會篇五
聽了xx理事長的講座，感觸很深。學校安全管理涉及到方方面面，安全事故牽動著千家萬戶的心，更涉及到學校和社會的穩(wěn)定。安全責任重于泰山，安全管理必須警鐘長鳴，安全工作必須常抓不懈。通過學習，使我深刻地認識到：
一、必須加強組織領導，確保工作責任落實。
學校必須建立由校長任組長的安全工作領導小組，校長親自抓、時時查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。確保安全工作有計劃并能定期研究學校安全工作，與各部門、各班級、各崗位層層簽訂安全管理目標責任書，確保安全管理人員落實，職責落實，安全保衛(wèi)人員24小時值班、巡查。
二、建立健全各項安全管理制度，確保安全管理不留盲區(qū)。
進一步健全學校各項安全管理規(guī)章制度，對學校組織領導、安全管理、責任落實及操作流程等進行全面覆蓋，做到有章可循，有據可依。
三、開展內容全面，形式多樣的安全教育活動，確保安全工作深入人心。
在安全教育實施過程中，堅持“六必講”制度，即開學初必講，季節(jié)互替時必講，周末放學時必講，出現(xiàn)安全事故必講，放長假必講，每天晚讀報時班主任必講。真正做到安全教育經?；?、制度化、精細化，切實做到學校工作萬無一失。
學校堅持由安全管理員月查、周查及各部門日查制度，對查出的安全隱患及時上報，及時處理和整改，從而避免安全事故的發(fā)生。學校校園環(huán)境、設備設施、學生宿舍值班和夜間巡邏等管理環(huán)節(jié)，必須安排專人輪流專管，保證24小時值班人員的落實。消防設備必須滿足需要，特種設備做到定期檢查，運行良好。
五、強化食品進入、加工、銷售中的`環(huán)節(jié)管理，嚴把食品衛(wèi)生關。
食堂周邊環(huán)境衛(wèi)生、安全、內部環(huán)境治理必須做到規(guī)范、清潔，消毒設備齊全，按規(guī)范的流程操作。小賣部無“三無”食品、過期食品、不安全食品銷售，嚴把食品采購、索證制，食品貯存分類、分架、隔墻、離地存放，加工制作用具定位存放，保持清潔，從事人員定期體檢，衛(wèi)生知識培訓率達100%。
總之,校園安全是一件不容忽略的大事,只有群防群治,加強管理,才能營造充滿生機的校園環(huán)境,讓孩子們健康地成長，讓學校健康發(fā)展!
學校安全教育與安全管理心得體會篇六
學校的培訓活動給大家?guī)淼男牡檬鞘裁茨?，大家是否需要了解？下面小編為你分享一下學校安全管理。
僅供參考！
這次培訓活動，有效地增強了我校管理者的安全意識和法制觀念，大家紛紛表示要認真參加校園安全管理遠程專題培訓，用知識理論指導實踐，將安全工作落到實處，牢固樹立安全責任重于泰山的思想，有效建立安全管理長效機制，確保全校師生生命財產安全。
培訓結束后，校領導明確要求：一是要充分認識學校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，增強緊迫感和責任感，樹立"安全第一，預防為主"的理念，切實采取有效措施，防止學校安全事故發(fā)生。二是要深入學習和貫徹落實全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議精神，把校園安全作為當前和今后一個時期的一項重大政治任務，制定校園安全管理。
應急預案。
落實安全工作責任制和責任追究制妥善處置與師生切身利益的問題切實維護學校安全穩(wěn)定。三是要配合公安機關迅速落實校園安全防范各項工作發(fā)現(xiàn)異常情況要迅速處置確保師生安全努力為廣大學生、兒童的成長提供有力的安全保障和平安和諧的社會生活環(huán)境。
我認為要把參加校園安全管理作為當前一項重點工作來抓，科學、合理安排學習時間，不斷提高認識，更新觀念，全力抓好校園安全工作，確保全校師生生命財產安全。
黑板報。
國旗下講話等形式，采取公共安全進課堂等措施，對師生進行安全常識教育。二是安全演練制度化。定期對學生進行疏散演練滅火演練。三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定隱患排查問題整改責任追究保安巡邏等方面實行規(guī)范化管理。通過以上措施，我們努力打造和諧校園，為學生成長提供良好環(huán)境。
這次培訓活動，增強了我的安全意識和法制觀念，我認為要把幼兒園安全管理作為當前一項重點工作來抓，科學、合理安排學習時間，不斷提高認識，更新觀念，用知識理論指導實踐，將安全工作落到實處，牢固樹立安全責任重于泰山的思想，有效建立安全管理長效機制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財產安全。
培訓結束后，我想從以下幾點把安全落實到位：一是要充分認識學校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，增強緊迫感和責任感，樹立“安全第一，預防為主”的理念，切實采取有效措施，防止我園安全事故發(fā)生。二是要深入學習和貫徹落實全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議精神，把校園安全作為當前和今后一個時期的一項重大政治任務，制定校園安全管理應急預案，落實安全工作責任制和責任追究制，妥善處置與師生切身利益的問題，切實維護學校安全穩(wěn)定。三是要配合公安機關迅速落實幼兒園安全防范各項工作，發(fā)現(xiàn)異常情況，要迅速處置，確保師生安全，努力為廣大幼兒的成長提供有力的安全保障和平安和諧的社會生活環(huán)境。
幼兒園安全重于泰山，我園要從以下三個方面狠抓校園安全工作：一是安全教育經常化。我們利用報告會、黑板報等形式，采取公共安全進課堂等措施，對師生進行安全常識教育。二是安全演練制度化。定期對學生進行疏散演練、滅火演練。三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問題整改、責任追究、保安巡邏等方面實行規(guī)范化管理。通過以上措施，我們努力打造和諧幼兒園，為學生成長提供良好環(huán)境。
在幼兒園工作中，幼兒的安全問題成為保教工作的重中之重，廣大幼教工作者應根據幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)總目標。在教學內容上，以五大領域的教育活動為藍本，增加了有關自我保護的課程，使幼兒明確自我保護的意義，養(yǎng)成良好的生活習慣。
如果孩子不能區(qū)分什么是安全，什么是危險，那么父母、教師再嚴密的保護也不能保證萬無一失。我們既不可能時時刻刻地跟在幼兒身邊，也不能因為怕出事故而束縛孩子的手腳，限制他們的行為。因此我們把安全教育的重點放在培養(yǎng)幼兒的安全意識上：首先讓幼兒掌握一些關于安全的基礎信息，通過各種有趣的游戲活動讓幼兒記住自己、父母、老師的姓名、家庭住址、電話號碼以及所在幼兒園的名稱;懂得保護身體各部分器官;利用活動室的環(huán)境布置讓幼兒熟悉身邊的各種標志，熟練運用各種求救電話的使用方法，以便在危險時候多一些求助手段。其次要讓幼兒掌握一些簡單的安全技巧。在幼兒成長過程中，安全的責任要逐步從大人手中轉交到孩子自己手中，所以安全教育中最好的辦法是讓幼兒掌握一些避開、應對危險的技巧和方法。
我們精心創(chuàng)設了相應的物質環(huán)境，對幼兒進行生動、直觀、形象而又綜合性的教育。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都貼上了幼兒自制的安全標志，時刻提醒幼兒注意安全。在活動室，我們設立了專門的“生活角”，為幼兒提供一些錄音、圖書、圖片，“哪個孩子習慣好”的圖片是讓幼兒尋找書寫習慣最正確的孩子，找到后貼上五角星，這樣時刻提醒幼兒注意保護視力、“哪種做法對”的圖片則是讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我保護的意識。在每天的晨間談話中，我們還將自我保護的內容編成小故事講給小朋友聽。同時我們還創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感。
在日常生活中我們注重調動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中,讓幼兒親自找一找身邊(室內、室外)哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患。
幼兒總會遇到某些應急情況。缺乏社會生活鍛煉的機會是幼兒不會正確應對危險的原因之一。因此，我們經常設計一些角色扮演、情境模擬或實景演習來幫助幼兒掌握一些躲避、處理危險的簡單方法，學會獨立處理問題。幼兒在遇到緊急情況時，不可慌亂，要動腦筋，想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度。
我們制定的自我保護能力的培養(yǎng)目標在幼兒園實施教育的同時也需要家長在家中配合完成。為此，我們召開了家長會，向家長詳細介紹了培養(yǎng)幼兒自我保護能力的意義、目標、計劃及需要家長配合的事項。同時，向家長發(fā)放了“幼兒自我保護能力”問卷表，請家長如實填寫幼兒在家的自我保護情況從家長反饋的信息中，我們發(fā)現(xiàn)這樣一些問題：家長常把盯牢孩子不出危險看作主要任務，卻忽視了“孩子遇到危險怎么辦”的預防性教育。雖然每位家長都希望自己的孩子健康快樂地成長但在平時的家庭教育中，卻忽視了對孩子自我保護能力的培養(yǎng)。針對這一情況，我們定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關幼兒自我保護能力的小常識，向家長宣傳一些培養(yǎng)幼兒自我保護能力的方法。有了家長的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。
在對幼兒進行安全教育過程中，我深有感觸：把安全的責任交到孩子手里吧!讓孩子自己撐起安全的保護傘，大家一起來營造一片安全、健康的生活空間!
20xx年5月9日，我有幸參加了灞橋區(qū)組織的“中小學幼兒園教師安全與應急管理專項培訓”。培訓之后，我的心情久久不能平靜。一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，一件件安全事故的事例，使我深刻感受到加強中小學學生安全工作刻不容緩。血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的工作性質，也讓我明白了每一位普通教育者的責任，再一次理解了安全在人們心中的重要意義。
通過這次培訓，我收獲頗多。一是提高了對學校安全工作重要性的認識，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過專家列舉大量傷亡數(shù)據，我看到每年中小學生死亡人數(shù)急劇上升，令人焦慮和心痛。為我們每個培訓人員敲響了警鐘，更改變了過去對于安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯誤看法，明確了學校安全管理的方針，那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如：曹永川校長告訴我們如何做好中小學安全工作，提出了具體方法和要求;張成武律師告訴我們發(fā)生與校園有關的學生傷害事故如何處理。
校園安全事故的發(fā)生，其實很多都是由于教師和當事人安全意識淡薄、教師的責任心不強、學校管理不到位等因素造成的。如果教師對安全的認識程度高一點，多一份責任心，很多事故是可以避免的。所以，首先應提高相關人員的思想意識，提高學生、家長和教師對安全的認識程度，提高隨時、隨地防范不測的能力。學校的教育教學對象是學生，不同的學生來自千家萬戶。學生安全，家長放心，學校順心，政府安心;學生不安全，家長傷心，學校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊伍，安全的教育教學設施設備，融洽的師生關系、同學關系，都對和諧校園建設起著重要的作用。
其次，應提高社會的協(xié)調能力，如：建筑工地要有警告牌和護欄，嚴禁學生入內玩耍;在馬路危險處應設立醒目的警告牌，河流、池塘等水深處要有警告牌和護欄等。
再次，要加強安全宣傳教育，不斷提高學生的安全意識、思維、習慣、安全防護、應急和自救的技能和知識;做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”;應從孩子抓起，使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實意義和深遠意義的大事。
結合培訓學習，我覺得我們學校安全教育工作應該特別注意以下幾點：
一、加強門衛(wèi)的管理，嚴格值班教師工作職責，杜絕社會閑雜人員及車輛進入校園，謹防意外傷害事故的發(fā)生。
二、每周要對校園內的所有設施、場所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設施等方面的安全隱患排查，努力為廣大的學生、教職工創(chuàng)造一個安全的學習、工作環(huán)境。
三、經常對全體學生進行安全知識講座，使廣大學生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命，平安一生”的觀念，并掌握簡單、基本的自救知識。
四、高度重視學生交通安全，在校園外公路旁設醒目的交通警示牌，放學時教師必須組織學生有序過馬路;每時每刻提醒學生隨時注意安全，提高警惕。
五、對學生普及必要的意外事故處理的方法，學會自救，他救的常識，記住幾個重要的報警電話：“119”----火警、“110”----報警、“120”----急救、“122”----交通事故報警、打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
六、此外，生活中的安全防范知識也應告知學生，如：怎樣預防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康，如何防溺水等等的安全常識。
總之，安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴;這是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作;學校安全文化建設更是一個系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，還需要作艱苦的努力方能實現(xiàn)!為了孩子們的美好未來撐起一片和諧、安康的藍天，讓我們一起努力吧!
學校安全教育與安全管理心得體會篇七
一、學校安全工作日益重要。
長期以來，黨中央國務院對中小學生的安全健康成長十分重視，全社會也給予了高度關注。在大家的共同努力下，近幾年中小學安全工作的力度明顯加大，中小學生傷害事故不斷下降，非正常死亡人數(shù)逐年減少。同時，由于我國處于經濟和社會轉型期，學校安全工作也出現(xiàn)了許多新的特點和情況，比如傷害幼兒、小學生的惡性刑事治安案件不斷增加。在新的形勢下，進一步完善校園安全管理協(xié)作與運行機制，進一步學校提高處置突發(fā)事件的應急能力，進一步加強中小學幼兒園安全管理的法律法規(guī)建設，顯得日益重要。
學校的安全工作正日益受社會各界的重視和關注，被提到了各級政府和學校的重要議事日程上來。上級部門經常性地對學校進行校舍、消防、衛(wèi)生、食品、治安、交通等專項或綜合性的安全檢查，起到了重要的預防作用，促進了學校安全工作深入、全面的開展。
安全工作是學校工作的重中之重。學校安全關系到廣大師生生命財產安全，關系到教育教學工作的正常開展，關系到社會的穩(wěn)定和-諧。學校必須牢牢繃緊安全之弦，確保學校的安全穩(wěn)定發(fā)展。
通過學習我更進一步認識到學校安全工作的重要性。就學校安全的新形勢而言，作為學校領導必須增強安全意識和防范能力，認真做好學校安全工作，以確保廣大師生（主要是學生）的安全。
二、培訓及時也很需要
1、培訓的模式很好
這次學習培訓形式新穎、開放，有利于學員自主、合作交流學習。本次培訓采用遠程教育網絡培訓，節(jié)省了人力、物力和財力。使學習的時間更具靈活性。網絡培訓的機動性強，白天沒有時間學習可以在晚上學習，處理學校事物時不能學習可以在間歇時學習，真正做到了工作與學習兩不誤。
2、本次培訓的內容很好
這次學習培訓的內容系統(tǒng)、全面，專家報告指導性十分強。本次安排了《如何處理校園傷害事故》、《學校安全教育的落實與創(chuàng)新》、《學校安全突發(fā)事件的預案制訂與處理》等模塊，系統(tǒng)全面地涵蓋了學校安全工作，而且配備了相應的視頻課堂、講課提綱、專題講義、輔助資料、作業(yè)考核等。從每個主題內容看，匯集了大量的典型安全事故案例，分析了事故發(fā)生的特點、原因，總結了安全事故預防與處理的有效方法，指出了當前我國中小學安全工作存在的問題，也提出了個人的建議和要求。為我們授課的都是專家，授課內容貼近學校生活，符合學校實際，對學校安全工作很有指導意義。
3、本次培訓的成效很好
通過系統(tǒng)全面的網上培訓，本人收獲頗豐。一是提高了對學校安全工作重要性認識，進一步增強了我對做好安全工作的責任感、使命感，緊迫感；二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。
作為一名新時期的教育管理者，我將牢固樹立沒有安全，何談教育的理念，始終堅持把安全工作放在重要的位置。通過培訓學習及日常工作實踐盡力讓學校安全工作中的制度建設、管理措施、處理辦法等做到科學化、規(guī)范化。
三、做好學校安全工作，任重道遠
學校安全工作是學校工作的重點。堅持積極預防、依法管理、社會參與、各負其責的方針，加強立法、完善管理、強化制度，建立開展安全教育和培訓方面的長效機制。學校要堅持開展安全教育和演練，不斷提高學校應對各類突發(fā)事件的能力，增強師生的安全意識、應急逃生與自救的技能。增強學校安全工作的針對性和有效性。同時與公安機關、綜治等部門積極配合，進一步做好學校安全工作。安全工作重于泰山，學校任重道遠。
學校領導教師要樹立安全第一、預防為主的理念，把安全工作始終放在更加重要、特別突出的位置。進一步完善制度、健全機制、明確責任、狠抓落實，切實加強校園安全管理工作。教師只有在思想上重視安全問題，才能時時處處做有心人。學校無論大會小會，都要講到安全問題，長敲安全警鐘，增強教師的安全意識。同時，學校要加大對老師進行安全知識培訓力度，讓老師掌握一些基本的安全操作程序及方法，掌握發(fā)生意外事故時的現(xiàn)場處理辦法。大力加強師生安全意識和自護能力，要通過多種途徑，采取多種方式，加強對師生的安全教育，特別是要加強應對歹徒傷害的安全教育。教師要在安全的培訓中不斷提高危急時刻保護學生和兒童的能力。
我校本著防微杜漸、防患于未然的原則，對學生安全工作常抓不懈。在嚴格執(zhí)行學校安全制度的同時，加強各項工作的安全檢查力度，尤其重視安全隱患的排查，及時采取相應的措施，盡可能消除不安全因素，以不斷完善、細化安全工作制度。當前就是要防止校園傷害事故的發(fā)生，學校做到：一是加強人防，堅決防止不法分子進入校園制造事端。學校配有專職的保安，全面加強了校門的保衛(wèi)。值班教師校內巡邏和安全檢查，嚴格執(zhí)行學校內部的安全管理制度。嚴格外來人員的出入，完善了家長接送學生辦法等。二是加強技防，確保重點時段和重點部位的安全。校門口安裝監(jiān)控探頭和報警設施，與當?shù)毓矙C關的監(jiān)控設施聯(lián)網。切實加強學生上放學重點時間的安全監(jiān)控和保衛(wèi)。三是加強物防。對存在安全隱患的校門、圍墻、教室門窗進行加固，添置了一些必要消防、防暴設施等。
學校始終把安全教育滲透在教育教學活動和日常生活之中。安全教育應當無時不有、無處不在。通過安全教育讓學生掌握防水、防電、防地震、防火災、防食品中毒、交通安全等基本安全常識。教師教給學生意外發(fā)生時的應急措施。在室內外進行自護自救、遇險逃生演練，讓學到一些自護自救方法，在遇到危險時，會進行自護自救，安全逃生。我想，安全教育是加強中小學日常安全工作的需要；是健全鞏固各有關部門齊抓共管長效工作機制的需要；更是完善和推進安全工作穩(wěn)健發(fā)展、加強依法管理的需要。
孩子是家庭的希望，學生是祖國的未來。學校安全工作涉及億萬家庭，關系到整個社會的穩(wěn)定與和-諧。生命不保，何談教育。保護他們的安全，責任重于泰山。一個沒有安全保障的學校，絕對是一個不合格的學校。一個不具備安全意識的校長和老師，絕對是一個不稱職的`校長和老師。確保學生安全是實施素質教育的重要內容和有力保障，是辦好讓人民滿意教育的基本前提，是落實科學發(fā)展的必要要求，也是構建社會主義和-諧社會的重要內涵。讓我們共同努力，為創(chuàng)建平安、文明、和-諧的校園環(huán)境而工作。
安全工作，對學校來講，這是一個老生常談的工作。一個學校要想可持續(xù)發(fā)展，首要考慮的第一要素就是安全。因為安全無小事，事事牽穩(wěn)定。在我們國家有一句政治口號：“穩(wěn)定壓倒一切”！再說，學校如果沒有穩(wěn)定，何來的發(fā)展、改革與創(chuàng)新。
平時，我們各級領導講安全，大多是站在講政治的高度來認識這個問題。至于一些有關學校安全的技術性操作，這是我們一線領導者所欠缺的。但這次培訓，讓我看來真是一場及時雨。對我們來講，也是一場久逢的甘霖。像這種大規(guī)模的培訓，對于一些工作的人員來講，機會很少。原來的相關培訓多以外出培訓為主，各單位受經費與名額的限制，大家雖說熱衷，但又苦于條件的限制。現(xiàn)這次培訓既省時又省力，更便于人們的學習。因為它不受時間、空間的限制，只要有空、條件允許，隨時就可以打開電腦尋找到相關網頁進行系統(tǒng)的學習。
剛開始，我們也是出于好奇，或者持懷疑的態(tài)度。網上學習，能學點什么？自我感覺也是半信半疑。隨著個人學習帳號的注冊，網上進一步的學習，我明白了、理解了。同時，也讓自己開闊了眼界，思維變得更加敏捷，認識上有了高度。這次培訓聆聽的都是有關學校安全的國家高端人士報告及在學校管理方面做出突出成績的權威人士的講座。
經過為期九天的系統(tǒng)學習，個人在安全工作認識上，心靈上得到升華，思想上得到凈化。我深深體會到學?！鞍踩ぷ?，重在用心”。我們平時也在安全工作上動心思了。只是理論上欠缺，大多是照本宣科，停留在上級的安排指令上。真正從安全工作規(guī)律的角度理性認識這個問題，我覺得還真沒有認真考慮過。但經過此次系統(tǒng)學習與培訓，我算是理解了。不能說全面理解，但也懂得了科學應對學校安全工作。
針對學校安全工作，經過此次培訓，明白了一個道理：“安全工作，重在用心”。我們學校的掌舵人只要能時刻把學校安全工作放在心上，審時度勢，理性把握，及時決策與安排，并能時常根據季節(jié)與時段以及地域學校特點，適時發(fā)出預警，做到未雨綢繆，防患于未然。我可以毫不愧言的講：安全事故一定會降低到最低限度。但這又要靠什么？一句話：“還是看我們學校的掌舵人，對學校的安全工作是不是用心”？回顧學校過去的歷程，我深深體會到，有些事情，事前要是準確把握，充分估計，那么學校安全風險一定會降低的。
九天的時間，感覺那是太緊張了。平時，我們只有擠時間來學習。作為單位的負責人，除了日常工作，我們可能還要面對上級安排的臨時性中心工作。有時候，沒有辦法。只有利用晚上休息時間、或占用節(jié)假日，犧牲個人娛樂時間來想法學習。說真的，家里人有時還不理解。晚上、雙休日，抱怨自己不能一同外出或串門。變相理解個人是不是著迷？疑惑學什么安全知識。剛開始，我們個人也認為是負擔，但隨著學習的深入，我們思想改變了。感覺學的太晚了，有時，針對某一個人的報告，我們感興趣的時候，觀看不至于一次。有些東西，細想想，值得個人反復學習，細細琢磨。
相信此次培訓過后，我們對學校安全工作會有一個新的認識。理清學校發(fā)展的思路，夯實學校的基礎性工作，扎實做好學校的安全工作，確保學校的和-諧與穩(wěn)定。“發(fā)展是第一要務，穩(wěn)定是第一責任”。如果學校安全工作做不好，那么學校穩(wěn)定就沒有保證。學校要想發(fā)展，我們別無選擇，在今后的工作中，我們只有用心，科學應對學校安全。健全學校安全管理制度，形成學校安全工作的長效機制，運用策略，講究方法。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”理論上，我們對學校的安全工作理解了。實踐中，也給我們提供了很好的例子。下面最重要的是要看我們的行動了，此時此刻，就要看我們下一步能否做一個有心人就顯得至關重要了?！靶袆颖日Z言更有力”，下一步，就要看我們的行動了。對學校來講，還是那句話：“安全工作，重在用心”。
學校安全教育與安全管理心得體會篇八
在公安安全管理教育中，學習內容是非常重要的。從基礎知識到案例研究，每一部分都是不可缺少的。通過學習法律、應急處置等知識，我深刻認識到了公安安全管理的重要性。只有通過良好的管理和完善的機制，我們才能有效地維護社會治安和人民群眾的利益。在學習內容方面，公安安全管理教育的廣泛性和深度是我在此過程中獲取的最大收獲之一。
二、參與互動的價值。
公安安全管理教育不僅提供了知識，還為學生提供了與同學互動的機會。對我來說，與同齡人和人群交流學習體驗非常有價值。在互動中，我不僅了解到了同學們的看法和經驗，還獲得了跨領域的認知。特別是在案例分析中，同學們從不同的角度分析并提出各種建議，這讓我認識到了集體智慧的力量。此外，我還加入了學習小組，與同學們一起分享經驗、策略和反思，這些都增強了我的自信和信心。
三、學術進步的提高。
通過公安安全管理教育的課程，我的知識結構得到了加強，同時也提高了我的學術能力。由于教育課程的深度和廣度，我有了更多的資源和不同的觀點，這使我能夠更全面地思考和探究問題。我學習了如何提高思考質量、如何分析問題和如何運用知識。這種知識和技能，不僅對課堂和學術文化有幫助，而且對我的個人和職業(yè)生涯也有益處。
四、價值觀的變化。
通過公安安全管理教育，我的價值觀也發(fā)生了變化。在課程中，我了解到了法律制度的深入和國家安全的重要性。這讓我感受到了自己的責任和使命。作為一個公民，我要努力作出積極貢獻，維護社會穩(wěn)定，捍衛(wèi)法律和公正。從此，我認識到了我的行動，即使是微小的行為，都能影響到我的社會和我的國家。
五、實踐運用的能力。
在公安安全管理教育的學習過程中，我不僅學習了很多理論知識，還運用這些知識實踐。比如，在實驗室和課外活動中，我更好地掌握了應急處理和預防措施，這對我超出了課程的范圍。從這個角度來看，公安安全管理教育不僅是為了學習和考試，還能提高我們的實踐能力和最終實現(xiàn)我們的目標。
總之，通過參加公安安全管理教育，我的知識、能力和價值觀都有所提高，這使我更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。今天，我確定了自己的職業(yè)方向，并將在未來努力提高自己和服務社會。
學校安全教育與安全管理心得體會篇九
公安安全管理教育是一種管理人員和民眾參與維護社會安全的教育方式。對于社會和個人的穩(wěn)定和安全，公安安全管理教育具有重要意義。在我參加公安安全管理教育過程中，我深刻認識到只有依法合規(guī)、預防為主、綜合治理的理念才能有效地維護社會安全。
第二段：依法合規(guī)。
公安安全管理教育中最重要的理念就是依法合規(guī)。在教育中，我們學習了法律法規(guī)和相關規(guī)章制度，明確了自己的法律職責。我們了解到，敬重法律就是關鍵。我們必須深刻認識到只有嚴格的依法執(zhí)法，才能保證社會的穩(wěn)定和安全。做到依法合規(guī)的前提是我們必須理解和遵守相關法律法規(guī)，全面建設法制教育，提高法律意識，有效預防和控制公共危險。
第三段：預防為主。
預防為主是公安安全管理教育中另一個重要的理念。在公安安全工作中，預防和化解安全風險是一項重要的工作，以此保護公民的生命和財產安全。過去，我們大多數(shù)的安全工作是后事辦理，而當事人的利益已經受到了嚴重損失。我們應該采取預防為主的策略。在教育中，我們接觸了關于預防為主的方法和工具。我們了解到預防工作必須深化社區(qū)治理，推動基層安全工作體系化，形成預防和化解安全風險的一系列機制。
第四段：綜合治理。
在公安安全管理教育的過程中，我們不僅僅關注單純預防和管理案件的過程，更關注案件的規(guī)范化和信息化。綜合治理是公安工作中重要的一個方面。對于公安機關來說，必須在執(zhí)法過程中綜合使用多種手段和方法，如提高警察隊伍的技能和知識水平，發(fā)揮先鋒智慧，建立全面的前置體系，為公安工作提供更好的支持和幫助，以維護社會穩(wěn)定和安全。
第五段：總結。
通過公安安全管理教育，我深入了解了公安工作的本質和意義。接觸基層實踐，了解一線警員的辛苦和艱辛工作，使我進一步認識到公安工作的必要性，深刻認識到必須依法執(zhí)勤，以預防工作和綜合治理為核心進行公安工作，維護社會的穩(wěn)定和安全。我希望通過自己的努力，不斷提高自身的水平，使自己做到依法執(zhí)勤、預防為主、綜合治理，為維護社會穩(wěn)定和安全做出自己的貢獻。
學校安全教育與安全管理心得體會篇十
鐘長鳴，安全工作必須常抓不懈。通過學習，使我深刻地認識到：
一、必須加強組織領導，確保工作責任落實。
學校必須建立由校長任組長的安全工作領導小組，校長親自抓、時時查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。確保安全工作有計劃并能定期研究學校安全工作，與各部門、各班級、各崗位層層簽訂安全管理目標責任書，確保安全管理人員落實，職責落實，安全保衛(wèi)人員24小時值班、巡查。
二、建立健全各項安全管理制度，確保安全管理不留盲區(qū)。
進一步健全學校各項安全管理規(guī)章制度，對學校組織領導、安全管理、責任落實及操作流程等進行全面覆蓋，做到有章可循，有據可依。
三、開展內容全面，形式多樣的安全教育活動，確保安全工作深入人心。
在安全教育實施過程中，堅持“六必講”制度，即開學初必講，季節(jié)互替時必講，周末放學時必講，出現(xiàn)安全事故必講，放長假必講，每天晚讀報時班主任必講。真正做到安全教育經?；?、制度化、精細化，切實做到學校工作萬無一失。
學校堅持由安全管理員月查、周查及各部門日查制度，對查出的安全隱患及時上報，及時處理和整改，從而避免安全事故的發(fā)生。學校校園環(huán)境、設備設施、學生宿舍值班和夜間巡邏等管理環(huán)節(jié)，必須安排專人輪流專管，保證24小時值班人員的落實。消防設備必須滿足需要，特種設備做到定期檢查，運行良好。
五、強化食品進入、加工、銷售中的環(huán)節(jié)管理，嚴把食品衛(wèi)生關。
食堂周邊環(huán)境衛(wèi)生、安全、內部環(huán)境治理必須做到規(guī)范、清潔，消毒設備齊全，按規(guī)范的流程操作。小賣部無“三無”食品、過期食品、不安全食品銷售，嚴把食品采購、索證制，食品貯存分類、分架、隔墻、離地存放，加工制作用具定位存放，保持清潔，從事人員定期體檢，衛(wèi)生知識培訓率達100%。
總之,校園安全是一件不容忽略的大事,只有群防群治,加強管理,才能營造充滿生機的校園環(huán)境,讓孩子們健康地成長，讓學校健康發(fā)展!
學校安全教育與安全管理心得體會篇十一
1、和諧校園，共創(chuàng)藍天，安全之責，盡在你我。
2、謹慎行事隨時做，幸福安全伴一生。
3、健康的生活為我們增添姿彩，安全的意識為我們保駕護航。
4、呵護自己的生命就是對親人最大的回報。
5、安全關系著你我他，你我他安全被關心。
6、明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全。
7、居安思危天天樂，防患未然。
8、立安全意識，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經風采。
9、碧波邊、進一步，遺恨一世，退一步，成全一家。
10、讀安全課本，掌生命之握。
11、緊繃安全琴弦奏響生命樂章。
12、校園講安全，伴隨你我他。
13、安全工程鑄廣廈萬家，先進技術育優(yōu)秀人才。
14、唱響紅歌之魂，奏響安全之曲(鳴響安全之鐘)。
15、警惕誠可貴，謙讓價更高，君為安全故，兩者豈敢拋。
16、常誦安全經永貼平安符。
17、出行謹慎一分安全伴隨一生。
18、江河湖海幾分深切莫下水自己測。
19、違規(guī)電器用不得危險隱于不察處。
20、出行避讓一小步遠離危險一大步。
21、校園文明禮先行，校園安全你先行。
22、安全與幸福攜手，快樂與健康共存。
23、安全意識就像安全帶，系好它才能保護自己。
24、倡導文明出行，牢記安全準則。
25、安全文明和諧，積極奮發(fā)博學。
26、安全記心間，文明印腦中。
27、文明交通我先行，交通事故繞我行。
28、禮行互讓不慌張，謙虛謹慎交通暢。
29、文明交通記心中，法規(guī)一刻不放松。
30、維護校園治安秩序，保障師生人身、財產安全。
31、安全是一種責任，文明是一種禮讓。
32、生命最可貴，安全第一位。
33、有防則安,無防則危。
34、安全一松，全線告終;堅持不懈，萬事成功。
35、只有緊繃安全意識的弦，才能彈出平安快樂的調。
36、安全知識要知道，平平安安最開心。
37、安全在身，家人放心。
38、多看一眼，安全保險;多防一步，少出事故。
39、安全是朵幸?；ǎ蠹覞补嗝廊绠?。
40、分分秒秒珍惜生命，時時刻刻重視安全。
41、居安思危年年樂，警鐘長鳴歲歲歡。
42、危火、危電、危操作，無危不在;細心、小心、責任心，齊心以待。
43、(教學樓樓道)人濟濟其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。
44、構建文明新校園，須要安全做先鋒。
45、樹立人生價值，提高安全意識。
46、增強安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。
47、安全是最大的.節(jié)約，事故是最大的浪費。
48、多一份小心，多一份安心，多一點當心，多一點放心。
49、放火之心不可有，防火之心不可無。
50、誰小看安全問題，安全就讓誰出問題。
51、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
52、以人為本，平安為先，加快建設平安校園。
53、隱患處處有，安全時時記。
54、安全在我心中，生命在我手中。
55、跨進校園，走進平安，建設平安校園，你我共同的責任。
56、平安伴我在校園，人人事事保平安。
57、讓火災遠離校園，讓平安與您相伴。
58、道路牽著你我他，安全系著千萬家。
59、高高興興上學，平平安安回家。
60、校園是我家，平安靠大家。
61、用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。
62、平安校園我愛它，人人安全靠大家。
63、千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。
64、平安校園在我心，安全行動手中行，時時注意危險在，要讓安全護我行。
65、火災隱患，溺水喪生，安全第一，生活之本。
66、預防校園侵害，創(chuàng)建平安校園。
67、交通安全要記住，莫用生命來。
68、微笑遼闊無界，安全超于一切。
69、今日今時我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
70、事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
學校安全教育與安全管理心得體會篇十二
教學目的：
1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災后應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。
課前準備：
1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。
2、組織學生排演小品。3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些基本的消防知識。
學校安全教育與安全管理心得體會篇十三
教育部、公安部、外交部以部長令的方式聯(lián)合發(fā)布了《學校招收和培養(yǎng)國際學生管理辦法》,自2017年7月1日起實施，全文共八章四十八條，下面是詳細內容。
第一章總則。
第一條為規(guī)范學校招收、培養(yǎng)、管理國際學生的行為，為國際學生在中國境內學校學習提供便利，增進教育對外交流與合作，提高中國教育國際化水平，根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國出境入境管理法》等法律法規(guī)，制定本辦法。
第二條本辦法所稱學校，是指中華人民共和國境內實施學前教育、初等教育、中等教育和高等教育的學校。
本辦法所稱國際學生，是指根據《中華人民共和國國籍法》不具有中國國籍且在學校接受教育的外國學生。
本辦法第二至五章適用于高等學校。實施學前、初等、中等教育的學校，其對國際學生的招生、教學和校內管理，按照省、自治區(qū)、直轄市的規(guī)定執(zhí)行。
第三條學校招收和培養(yǎng)國際學生，應當遵守中國法律法規(guī)和國家政策;應當維護國家主權、安全和社會公共利益;應當規(guī)范管理、保證質量。
國際學生應當遵守中國法律法規(guī)，尊重中國風俗習慣，遵守學校規(guī)章制度，完成學校學習任務。
第四條國務院教育行政部門統(tǒng)籌管理全國國際學生工作，負責制定招收、培養(yǎng)國際學生的宏觀政策，指導、協(xié)調省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門和學校開展國際學生工作，并可委托有關單位和行業(yè)組織承擔國際學生的管理和服務工作。
國務院外交、公安等行政部門按照職責分工，做好國際學生的相關管理工作。
第五條省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門對本行政區(qū)域內國際學生工作進行指導、協(xié)調和監(jiān)管，負責研究制定本行政區(qū)域內學前、初等、中等教育階段國際學生工作的相關政策。
省、自治區(qū)、直轄市人民政府外事、公安等行政部門按照職責分工，做好國際學生的相關管理工作。
第六條招收國際學生的學校，應當建立健全國際學生招收、培養(yǎng)、管理和服務制度，具體負責國際學生的招收與培養(yǎng)。
第二章招生管理。
第七條招收國際學生的高等學校，應當具備相應的教育教學條件和培養(yǎng)能力，并依照國家有關規(guī)定自主招收國際學生。
第八條招收國際學生的高等學校，應當按照國務院教育行政部門規(guī)定的事項和程序進行備案。
第九條高等學校招收國際學生，接受學歷教育的類別為：?？粕⒈究粕?、碩士研究生和博士研究生;接受非學歷教育的類別為：預科生、進修生和研究學者。
第十條高等學校按照其辦學條件和培養(yǎng)能力自主確定國際學生招生計劃和專業(yè)，國家另有規(guī)定的除外。
第十一條高等學校按照國家招生規(guī)定，制定和公布本校國際學生招生簡章，并按照招生簡章規(guī)定的條件和程序招收國際學生。
第十二條高等學校應當對報名申請的外國公民的入學資格和經濟保證證明進行審查，對其進行考試或者考核。國際學生的錄取由學校決定;對不符合招生條件的，學校不得招收。
第十三條高等學校經征得原招生學校同意，可以接收由其他學校錄取或者轉學的國際學生。
第十四條高等學校對國際學生的收費項目和標準，按照國家有關規(guī)定執(zhí)行。
高等學校應當公布對國際學生的收費項目、收費標準和退學、轉學的退費規(guī)定。收費、退費以人民幣計價。
第三章教學管理。
第十五條高等學校應當將國際學生教學計劃納入學?？傮w教學計劃，選派適合國際學生教學的師資，建立健全教育教學質量保障制度。
第十六條國際學生應當按照高等學校的課程安排和教學計劃參加課程學習，并應當按照規(guī)定參加相應的畢業(yè)考試或者考核。學校應當如實記錄其學習成績和日常表現(xiàn)。
漢語和中國概況應當作為高等學歷教育的必修課;政治理論應當作為學習哲學、政治學專業(yè)的國際學生的必修課。
第十七條國際學生入學后，經學生申請、高等學校同意，國際學生可以轉專業(yè)。轉專業(yè)條件和程序由學校規(guī)定。
第十八條中華人民共和國通用語言文字是高等學校培養(yǎng)國際學生的基本教學語言。對國家通用語言文字水平達不到學習要求的國際學生，學校可以提供必要的補習條件。
第十九條具備條件的高等學校，可以為國際學生開設使用外國語言進行教學的專業(yè)課程。使用外國語言接受高等學歷教育的國際學生，學位論文可以使用相應的外國文字撰寫,論文摘要應為中文;學位論文答辯是否使用外國語言，由學校確定。
第二十條高等學校按照教學計劃組織國際學生參加教學實習和社會實踐，選擇實習、實踐地點應當遵守國家有關規(guī)定。
第二十一條高等學校根據國家有關規(guī)定為國際學生頒發(fā)學歷證書或者其他學業(yè)證書。對接受高等學歷教育的國際學生，高等學校應當及時為其辦理學籍和畢業(yè)證書電子注冊。
高等學校為符合學位授予條件的國際學生頒發(fā)學位證書。
第四章校內管理。
第二十二條高等學校應當明確承擔國際學生管理職能的工作機構，負責統(tǒng)籌協(xié)調國際學生的招收、教學、日常管理和服務以及畢業(yè)后的校友聯(lián)系等工作。
第二十三條高等學校應當向國際學生公開學校基本情況、教育教學情況、招生簡章以及國際學生管理與服務制度，方便國際學生獲取信息。
第二十四條高等學校應當為國際學生提供食宿等必要的生活服務設施，建立健全并公布服務設施使用管理制度。國際學生在學校宿舍外居住的，應當及時到居住地公安部門辦理登記手續(xù)。
第二十五條高等學校應當對國際學生開展中國法律法規(guī)、校紀校規(guī)、國情校情、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和風俗習慣等方面內容的教育，幫助其盡快熟悉和適應學習、生活環(huán)境。
高等學校應當設置國際學生輔導員崗位，了解國際學生的學習、生活需求，及時做好信息、咨詢、文體活動等方面服務工作。國際學生輔導員配備比例不低于中國學生輔導員比例，與中國學生輔導員享有同等待遇。
第二十六條高等學校鼓勵國際學生參加有益于身心健康的文體活動，為其參加文體活動提供便利條件。國際學生可以自愿參加公益活動、中國重大節(jié)日的慶?；顒?。
高等學校一般不組織國際學生參加軍訓、政治性活動。
第二十七條國際學生經高等學校同意，可以在校內指定的'地點和范圍舉行慶祝本國重要傳統(tǒng)節(jié)日的活動，但不得有反對、攻擊其他國家、民族的內容或者違反公共道德的言行。
第二十八條國際學生經高等學校批準，可以在學校內成立聯(lián)誼團體，在中國法律、法規(guī)規(guī)定的范圍內活動，并接受學校的指導和管理。
第二十九條高等學校應當尊重國際學生的民族習俗和宗教信仰，但不提供宗教活動場所。學校內不得進行傳教、宗教聚會等任何宗教活動。
第三十條國際學生在高等學校學習期間可以參加勤工助學活動，但不得就業(yè)、經商或從事其他經營性活動。
國際學生勤工助學的具體管理規(guī)定，由國務院教育行政部門會同有關部門另行制訂。
第三十一條高等學校參照中國學生學籍管理規(guī)定開展國際學生學籍管理工作。學校對國際學生做出退學處理或者開除學籍處分的，應當按照國務院教育行政部門的規(guī)定進行備案。
第五章獎學金。
第三十二條中國政府為接受高等教育的國際學生設立中國政府獎學金，并鼓勵地方人民政府設立國際學生獎學金。
中國政府獎學金的管理辦法，由國務院有關行政部門制定。
第三十三條國務院教育行政部門擇優(yōu)委托高等學校培養(yǎng)中國政府獎學金生。承擔中國政府獎學金生培養(yǎng)任務的高等學校，應當優(yōu)先招收中國政府獎學金生。
第三十四條高等學?？梢詾閲H學生設立獎學金。鼓勵企事業(yè)單位、社會團體及其他社會組織和個人設立國際學生獎學金，但不得附加不合理條件。
第六章社會管理。
第三十五條外國人申請到本辦法第二條所指的學校學習的，應當在入境前根據其學習期限向中國駐其國籍國或居住地國使領館或外交部委托的其他駐外機構申請辦理x1字或x2字簽證，按照規(guī)定提交經教育主管部門備案的證明和學校出具的錄取通知書等相關材料。
第三十六條國際學生所持學習類簽證注明入境后需要辦理居留證件的，應當自入境之日起三十日內，向擬居留地公安機關出入境管理部門申請辦理學習類外國人居留證件。
第三十七條外交部對外國駐華外交代表機構、領事機構及國際組織駐華代表機構人員及其隨任家屬申請到學校學習另有規(guī)定的，依照外交部規(guī)定執(zhí)行。未按規(guī)定辦理相關手續(xù)的，學校不得招收。
第三十八條學校招收未滿十八周歲且父母不在中國境內常住的國際學生，須要求其父母正式委托在中國境內常住的外國人或者中國人作為該國際學生的監(jiān)護人，并提供相關證明材料。
學?？梢越邮芤詧F組形式短期學習的國際學生，但應當預先與外方派遣單位簽訂協(xié)議。實施初等、中等教育的學校接受團組形式短期學習國際學生的，外方派遣單位應當按照其所在國法律規(guī)定，預先辦理有關組織未成年人出入境所需的法律手續(xù)，并應當派人隨團并擔任國際學生在學校學習期間的監(jiān)護人。
第三十九條國際學生入學時應當按照中國衛(wèi)生行政部門的規(guī)定到中國衛(wèi)生檢疫部門辦理《外國人體格檢查記錄》確認手續(xù)或者進行體檢。經體檢確認患有《中華人民共和國出境入境管理法》規(guī)定的嚴重精神障礙、傳染性肺結核病或者有可能對公共衛(wèi)生造成重大危害的其他傳染病的，由公安部門依法處理。
第四十條學校實行國際學生全員保險制度。國際學生必須按照國家有關規(guī)定和學校要求投保。對未按照規(guī)定購買保險的，應限期投保，逾期不投保的，學校不予錄取;對于已在學校學習的，應予退學或不予注冊。
第七章監(jiān)督管理。
第四十一條國務院教育行政部門建立健全國際學生培養(yǎng)質量監(jiān)督制度。省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門應當對本行政區(qū)域的國際學生培養(yǎng)進行監(jiān)督。
第四十二條負有國際學生管理職責的國務院教育、公安、外交等行政部門，應當利用現(xiàn)代信息技術建立國際學生信息管理系統(tǒng)，推進信息共享工作機制，不斷完善國際學生的管理與服務工作。
第四十三條對違反《中華人民共和國出境入境管理法》《中華人民共和國治安管理處罰法》以及《中華人民共和國外國人入境出境管理條例》《中華人民共和國境內外國人宗教活動管理規(guī)定》等法律法規(guī)規(guī)定的國際學生，公安等主管部門應當依法處理。
第四十四條高等學校在國際學生招收和培養(yǎng)過程中出現(xiàn)以下行為的，主管教育行政部門應當責令其整改，按照《中華人民共和國教育法》的有關規(guī)定追究法律責任，并可以限制其招收國際學生：
(一)違反國家規(guī)定和學校招生規(guī)定招生的;。
(二)在招生過程中存在牟利行為的;。
(三)未公開收費項目、標準和未按項目、標準收費的;。
(四)違規(guī)頒發(fā)學位證書、學歷證書或其他學業(yè)證書的;。
(五)教學質量低劣或管理與服務不到位，造成不良社會影響的;。
(六)其他違法違規(guī)行為。
第八章附則。
第四十五條本辦法中的短期學習是指在中國學校學習時間不超過180日(含)，長期學習是指在中國學校學習時間超過180日。
第四十六條中國境內經批準承擔研究生教育任務的科學研究機構招收國際學生的，按照本辦法執(zhí)行。
教育行政部門批準的實施非學歷教育的教育機構招收國際學生的，參照本辦法執(zhí)行。
香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)、臺灣地區(qū)學生的招收、培養(yǎng)和管理，以及中國境內外籍人員子女學校的招生、培養(yǎng)和管理，按照國家其他有關規(guī)定執(zhí)行。
第四十七條省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育、外事、公安等部門，應當根據本辦法，制定本省、自治區(qū)、直轄市的管理規(guī)定。
第四十八條本辦法自2017年7月1日起施行。教育部、外交部、公安部2000年1月31日發(fā)布的《高等學校接受外國留學生管理規(guī)定》、教育部1999年7月21日發(fā)布的《中小學接受外國學生管理暫行辦法》同時廢止。
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學校安全教育與安全管理心得體會篇十四
近年來，隨著社會的發(fā)展和進步，安全管理的重要性日益突出。為了加強對安全管理的重視和提高安全管理水平，我們部門開展了一次安全管理專項教育。在這次教育中，我深入了解了安全管理的理論知識，并通過實踐運用，有了一些心得體會。
首先，我認識到安全管理是一項系統(tǒng)工程。在以往的工作中，我常常只把安全管理看做是一項獨立的任務，只注意某些關鍵環(huán)節(jié)的安全，卻忽視了整個工作過程中各個環(huán)節(jié)的安全風險。通過這次教育，我了解到了安全管理是一個系統(tǒng)性的工程，需要從整個工作流程中找出安全風險點并進行規(guī)劃和控制。只有將安全管理貫穿于整個過程中，才能真正保障員工的生命財產安全。
其次，我認識到安全管理是大家的事。在以往的工作中，我常常將安全問題歸咎于員工的不注意和粗心大意，沒有意識到自己也要承擔起安全管理的責任。通過這次教育，我明白了安全管理是每個人都要參與其中的事情。無論是領導還是員工，都要將安全管理作為頭等大事，時刻關注身邊的安全風險，并積極采取措施去預防。
再次，我認識到安全管理是一項長期的工作。在以往的工作中，我往往只在事故發(fā)生后才會在短時間內進行應對和處理，沒有做到事前規(guī)劃和事中預防。通過這次教育，我深知安全管理是一項長期而持續(xù)的工作。我們需要建立完善的安全管理制度，定期開展安全演練和培訓，加強對風險的評估和監(jiān)控，及時采取措施糾正和改進。只有做到長期的安全管理，才能最大限度地降低各種安全風險。
另外，我認識到安全管理需要全員參與。在以往的工作中，我常常將安全管理任務交給了安全專員和監(jiān)管部門，自己沒有積極投入其中。通過這次教育，我明白了安全管理需要全員參與。無論是領導還是員工，都要積極參與到安全管理中。領導要起到榜樣的作用，帶頭建立安全意識和遵守安全規(guī)章制度；員工要積極參與安全培訓和演練，提高危機處理能力。只有全員參與，才能真正做好安全管理工作。
最后，我認識到安全管理需要不斷學習和創(chuàng)新。在以往的工作中，我往往只滿足于現(xiàn)有的安全管理措施，沒有不斷學習和創(chuàng)新。通過這次教育，我明白了安全管理需要不斷學習和創(chuàng)新。我們需要不斷關注新的安全技術和管理方法，及時進行更新和調整。只有不斷學習和創(chuàng)新，才能適應不斷變化的安全環(huán)境，提高安全管理水平。
綜上所述，通過這次安全管理專項教育，我對安全管理有了更深刻的認識。我明白了安全管理是一項系統(tǒng)工程，是每個人都要參與的事情，是一項長期而持續(xù)的工作，需要全員參與，并需要不斷學習和創(chuàng)新。我將牢記這些心得體會，努力在自己的工作中做好安全管理，為保障員工的生命財產安全做出貢獻。
學校安全教育與安全管理心得體會篇十五
賈：hello，各位同學好!漫步在這個撒滿陽光的校園中，你是否覺得非常溫暖呢?現(xiàn)在在你耳邊回放的是衡中校園天地節(jié)目，感謝收聽!我是主持人277班賈偉。
韓：我是267班韓越。同學們，今天是全國中小學生“安全教育日”，我們在本期節(jié)目的主題就是“對生命負責”。
賈：是啊，我們每一個人的生命只有一次，人的生命是寶貴的，他不只屬于自己，他還屬于父母、親人、社會還有國家。我們要保護好自己的生命，就是對父母、親人、國家最基本的責任。
韓：首先進入我們節(jié)目的第一個版塊——“以人為本，關愛生命，交通安全，從我做起”。自1886年世界第一輛汽車問世以來，全世界死于交通事故的人數(shù)已經超過3000萬，并且每年仍以40萬的速度在增加。目前我國的交通事故十分嚴重，，全國共發(fā)生交通事故41.3萬起，傷亡37萬人，直接經濟損失達21.2億元，日均死亡220人，數(shù)字可謂觸目驚心。“車禍猛于虎”，一點不假，我國每年都有數(shù)萬人死于交通事故，這些遇難者中，不乏偉人、名人，其實，交通事故給人類社會造成的損失難以用金錢衡量……統(tǒng)計數(shù)字表明，每年我國有1.6萬多名中小學生非正常死亡，平均每天有一個班的學生因意外事故而早早地離開了人世。交通事故排在食物中毒、溺水之后。專家也警告說，步行交通事故中的危險人群是5至9歲兒童。據公安部交通管理局統(tǒng)計，，全國死于交通事故的小學生和學齡前兒童達到4911人，其中小學生2931人，學齡前兒童1980人，還有中學生1466人。受傷人數(shù)為17580人，其中小學生12297人，學齡前兒童5283人，初中生9443人。孩子終有一天要長大，父母不可能總把他保護在自己身邊。對孩子的交通安全教育已經十分迫切?，F(xiàn)在中學生把騎快車視為一種時尚，有些同學還和公共汽車飆，據介紹，從近來中學生“騎車族”發(fā)生的交通事故案件中看，中學生往往缺乏自我保護意識和自我控制能力，在參與交通過程中隨意性較大，判斷力較差，使良好的交通秩序受到影響，并極易導致交通事故的發(fā)生。
賈：下面我向大家介紹一下騎車人對交通安全應具備的常識——騎車外出的同學，出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效，保證沒有問題后方可上路。在道路上要在非機動車道內行駛，沒有劃分車道要靠右邊行駛。通過路口時要嚴守信號，停車不要越過停車線;不要繞過信號行駛;不要騎車逆行;不扶肩并行;不雙手離把騎車;不攀扶其他車輛;不在便道上騎車。在橫穿4條以上機動車道或中途車閘失效時，須下車推行;騎車轉彎時要伸手示意，不要強行猛拐。
韓：那么，行人應具備哪些交通安全常識呢?步行外出時要注意行走在人行道內，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。橫過馬路時須走過街天橋或地下通道，沒有天橋和地下通道的地方應走人行通道;在沒劃人行橫道的地方橫過馬路時要注意來往車輛，不要斜穿、猛跑;在通過十字路口時，要聽從交通民警的指揮并遵守交通信號;在設有護欄或隔離墩的道路上不得橫過馬路。
賈：火車是我們外出時常用的交通工具，乘坐火車時怎樣保證安全?下面我來告訴你。乘坐火車時應注意下列幾點：l.按照車次的規(guī)定時間進站候車，以免誤車。2.在站臺上候車，要站在站臺一側白色安全線以內，以免被列車卷下站臺，發(fā)生危險。3.列車行進中，不要把頭、手、胳膊伸出車窗外，以免被沿線的信號設備等刮傷。4.不要在車門和車廂連接處逗留.那里容易發(fā)生夾傷、扭傷、卡傷等事故。5.不帶易燃易爆的危險品(如汽油、鞭炮等)上車。6.不向車窗外扔廢棄物，以免砸傷鐵路邊行人和鐵路工人，同時也避免造成環(huán)境污染。7.乘坐臥鋪列車，睡上、中鋪要掛好安全帶，防止掉下摔傷。8.保管好自己的行李物品，注意防范盜竊分子。
學校安全教育與安全管理心得體會篇十六
第一條加強特殊教育學校內部的規(guī)范化管理，全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，依據國家有關教育法律、法規(guī)制定本規(guī)程。
第二條本規(guī)程所指的特殊教育學校是指由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的專門對殘疾兒童、少年實施義務教育的機構。
第三條特殊教育學校的學制一般為九年一貫制。
第四條特殊教育學校要貫徹國家教育方針，根據學生身心特點和需要實施教育，為其平等參與社會生活，繼續(xù)接受教育，成為社會主義事業(yè)的建設者和接-班人奠定基礎。
第五條特殊教育學校的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的情感，具有良好的品德，養(yǎng)成文明、禮貌、遵紀守法的行為習慣；掌握基礎的文化科學知識和基本技能，初步具有運用所學知識分析問題、解決問題的能力；掌握鍛煉身體的基本方法，具有較好的個人衛(wèi)生習慣，身體素質和健康水平得到提高；具有健康的審美情趣；掌握一定的日常生活、勞動、生產的知識和技能；初步掌握補償自身缺陷的基本方法，身心缺陷得到一定程度的康復；步步樹立自尊、自信、自強、自立的精神和維護自身合法權益的意識，形成適應社會的基本能力。
第六條特殊教育學校的基本教學語言文字為漢語言文字。學校應當推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字以及國家推行的盲文、手語。
招收少數(shù)民族學生為主的學校，可使用本民族或當?shù)孛褡逋ㄓ谜Z言文字和盲文、手語進行教學，并應根據實際情況在適當年級開設漢語文課程，開設漢語文課程應當使用普通話和規(guī)范漢字。
第七條特殊教育學校實行校長負責制，校長全面負責學校的教學和其它行政工作。
第八條按照“分級管理、分工負責”的原則，特殊教育學校在當?shù)厝嗣裾I導下實施教育工作。特殊教育學校應接受教育行政部門或上級主管部門的檢查、監(jiān)督和指導，要如實報告工作，反映情況。學年末，學校要向主管教育行政部門報告工作，重大問題應隨時報告。
第二章入學及學籍管理
第九條特殊教育學校招收適合在校學習的義務教育階段學齡殘疾兒童、少年入學。招生范圍由主管教育行政部門確定。學校實行秋季始業(yè)。
學校應對入學殘疾兒童、少年的殘疾類別、原因、程度和身心發(fā)展狀況等進行必要的了解和測評。
第十條特殊教育學校應根據有利于教育教學和學生心理健康的原則確定教學班學額。
第十一條特殊教育學校對因病無法繼續(xù)學習的學生（須具備縣級以上醫(yī)療單位的證明）在報經主管教育行政部門批準后，準其休學。休學時間超過三個月，復學時學校可根據其實際情況并征求本人及其父母或其他監(jiān)護人的意見后編入相應年級。
第十二條特殊教育學校應接納其主管教育行政部門批準、不適應繼續(xù)在普通學校就讀申請轉學的殘疾兒童、少年，并根據其實際情況，編入相應年級。
學校對因戶籍變更申請轉入，并經主管教育行政部門核符符合條件的殘疾兒童、少年，應及時予以妥善安置，不得拒收。
學校對招生范圍以外的申請就學的殘疾兒童、少年，經主管教育行政部門批準后，可準其借讀，并可按有關規(guī)定收取借讀費。
第十三條特殊教育學校對修完規(guī)定課程且成績合格者，發(fā)給畢業(yè)證書，對不合格者發(fā)給結業(yè)證書；對已修滿義務教育年限但未修完規(guī)定課程者，發(fā)給肄業(yè)證書；對未修滿義務教育年限者，可視情況出具學業(yè)證明。
學校一般不實行留級制度。
第十四條特殊教育學校對學業(yè)能力提前達到更高年級程度的學生，可準其提前升入相應年級學習或者提前學習相應年級的有關課程。經考查能夠在普通學校隨班就讀的學生，在經得本人、其父母或者其他監(jiān)護人的同意后，應向主管教育行政部門申請轉學。
第十五條特殊教育學校對品學兼優(yōu)的學生應予表彰，對犯有錯誤的學生應給予幫助或批評教育，對極少數(shù)錯誤嚴重的學生，可分別給予警告、嚴重警告和記過處分。學校一般不得開除義務教育階段學齡學生。
第十六條特殊教育學校應防止未修滿義務教育年限的學齡學生輟學，發(fā)現(xiàn)學生輟學，應立即向主管部門報告，配合有關部門依法使其復學。
第十七條特殊教育學校的學籍管理辦法由省級教育行政部門制定。
第三章教育教學工作
第十八條特殊教育學校的主要任務是教育教學工作，其他各項工作應有利于教育教學工作的開展。
學校的教育教學工作要面向全體學生，堅持因材施教，改進教育教學方法，充分發(fā)揮各類課程的整體功能，促進學生全面發(fā)展。
第十九條特殊教育學校應按照國家制定的特殊教育學校課程計劃、教學大綱進行教育教學工作。
學校使用的教材，須經省級以上教育行政部門審查通過；實驗教材、鄉(xiāng)土教材須經主管教育行政部門批準后方可使用。
學校應根據學生的實際情況和特殊需要，采用不同的授課制和多種教學組織形式。
第二十條特殊教育學校應當依照教育行政部門頒布的校歷安排教育教學工作。特殊教育學校不得隨意停課，若遇特殊情況必須停課的，一天以內的由校長決定，并報縣級教育行政部門備案；一天以上的，應經縣經人民政府批準。
第二十一條特殊教育學校不得組織學生參加商業(yè)性的慶典、演出等活動，參加其他社會活動不應影響教育教學秩序和學校正常工作。
第二十二條特殊教育學校要把德育工作放在重要位置，要結合學校和學生的實際實施德育工作，注重實效。
學校的德育工作由校長負責，教職工參與，做到組織落實、制度落實、內容落實、基地落實、時間落實；要與家庭教育、社會教育密切結合。
第二十三條特殊教育學校對學生應堅持正面教育，注意保護學生的自信心、自尊心，不得諷刺挖苦、粗暴壓服，嚴禁體罰和變相體罰。
第二十四條特殊教育學校要在每個教學斑設置班主任教師，負責管理、指導班級全面工作。班主任教師要履行國家規(guī)定的班主任職責，加強同各科任課教師、學校其他人員和學生家長的聯(lián)系，了解學生思想、品德、學業(yè)、身心康復等方面的情況，協(xié)調-教育和康復工作。
班主任教師每學期要根據學生的表現(xiàn)寫出評語。
第二十五條特殊教育學校要根據學生的實際情況有針對性地紿學生布置鞏固知識、發(fā)展技能和康復訓練等方面的作業(yè)。
第二十六條特殊教育學校應重視體育美育工作。
學校要結合學生實際，積極開展多種形式的體育活動，增強學生的體質。學校應保證學生每天不少于一小時的體育活動時間。
學校要上好藝術類課程，注意培養(yǎng)學生的興趣、愛好和特長，其他學科也要從本學科特點出發(fā)，發(fā)揮美育功能。美育要結合學生日常生活，提出服飾、儀表、語言行為等方面審美要求。
第二十七條特殊教育學校要特別重視勞動教育、勞動技術教育和職業(yè)教育。學校要對低、中年級學生實施勞動教育，培養(yǎng)學生愛勞動、愛勞動人民、珍惜勞動成果的思想，培養(yǎng)從事自我服務、家務勞動和簡單生產勞動的能力，養(yǎng)成良好的勞動習慣；要根據實際情況對高年級學生實施勞動技術教育和職業(yè)教育，提高學生的勞動、就業(yè)能力。
學校勞動教育、勞動技術教育和職業(yè)教育，應做到內容落實、師資落實、場地落實。
學校要積極開展勤工儉學活動，辦好校辦產業(yè)；勤工儉學和校辦產業(yè)的生產、服務活動要努力與勞動教育、勞動技術教育和職業(yè)教育相結合。學校參加勤工儉學活動，應以有利于學生的身心健康和發(fā)展為原則。
第二十八條特殊教育學校要把學生的身心康復作為教育教學的重要內容，根據學生的殘疾類別和程度，有針對性地進行康復訓練，提高訓練質量。要指導學生正確運用康復設備和器具。
第二十九條特殊教育學校要重視學生的身心健康教育，培養(yǎng)學生良好的心理素質和衛(wèi)生習慣，提高學生保護和合理使用自身殘存功能的能力；適時、適度地進行青春期教育。
第三十條特殊教育學校應加強活動課程和課外活動的指導，做到內容落實、指導教師落實、活動場地落實；要與普通學校、青少年校外教育機構和學生家庭聯(lián)系，組織開展有益活動，安排好學生的課余生活。學校組織學生參加競賽、評獎活動，要執(zhí)行教育行政部門的有關規(guī)定。
學校每學年要對學生德、智、體和身心缺陷康復等方面進行1－2次評價，畢業(yè)時要進行終結性評價，評價報告要收入學生檔案。
視力和聽力言語殘疾學生，1－6年級學期末考試科目為語文、數(shù)學兩科，其它學科通過考查確定成績；7－9年級學生學期末考試科目為語文、數(shù)學、勞動技術或職業(yè)技能三科，其它學科通過考查評定成績。學期末考試由學校命題，考試方法要多樣，試題的難易程度和數(shù)量要適度。
視力和聽力言語殘疾學生的畢業(yè)考試科目、考試辦法及命題權限由省級教育行政部門確定。
智力殘疾學生主要通過平時考查確定成績，考查科目、力法由學校確定。
第三十二條特殊教育學校要積極開展教育教學研究，運用科學的教育理論指導教育教學工作，積極推廣科研成果及成功的教育教學經驗。
第三十三條特殊教育學校應合理安排作息時間，學生每日在校用于教學活動時間，不得超過課程計劃規(guī)定的課時，接受勞動技術教育和職業(yè)教育的學生，用于勞動實習的時間，每天不超過3小時；畢業(yè)年級集中生產實習每天不超過6小時，并要嚴格控制勞動強度。
第四章校長、教師和其他人員
第三十四條特殊教育學?？砂淳幹圃O校長、副校長、主任、教師和其他人員。
第三十五條特殊教育學校校長是學校的行政負責人，校長應具備、符合國家規(guī)定的任職條件和崗位要求，履行國家規(guī)定的職責。校長由學校舉辦者或舉辦者的上級主管部門任命或聘任；副校長及教導（總務）主任等人員由校長提名，按有關規(guī)定權限和程度任命或聘任。社會力量舉辦的特殊教育學校校長應報教育行政部門核準后，由校董會或學校舉辦者聘任。校長要加強教育及其有關法律法規(guī)、教育理論的學習，要熟悉特殊教育業(yè)務，不斷加強自身修養(yǎng)，提高管理水平，依法對學校實施管理。
第三十六條特殊教育學校應具備國家規(guī)定的相應教師資格和任職條件，具有社會主義的人道主義精神，關心殘疾學生，掌握特殊教育的專業(yè)知識和技能，遵守職業(yè)道德，完成教育教學工作，享受和履行法律規(guī)定的權利和義務。
第三十七條特殊教育學校其他人員應具備相應的思想政治、業(yè)務素質，其具體任職條件、職責由教育行政部門或學校按照國家的有關規(guī)定制定。
第三十八條特殊教育學校要根據國家有關規(guī)定實行教師聘任、職務制度，對教師和其他人員實行科學管理。
第三十九條特殊教育學校要加強教師的思想政治、職業(yè)道德教育，重視教師和其他人員的業(yè)務培訓和繼續(xù)教育，制定進修計劃，積極為教師和其他人員進修創(chuàng)造條件。教師和其他人員進修應根據學校工作需要，以在職、自學、所教學科和所從事工作為主。
第四十條特殊教育學校應建立健全考核獎懲制度和業(yè)務考核檔案，從德、能、勤、繢等方面全面、科學考核教師和其他人員工作，注意工作表現(xiàn)和實績，并根據考核結果獎優(yōu)罰劣。
第五章機構與日常管理
第四十一條特殊教育學?？筛鶕?guī)模，內設分管教務、總務等工作的機構（或崗位）和人員，協(xié)助校長做好有關工作。招收兩類以上殘疾學生的特殊教育學校，可設置相應的管理崗位，其具體職責由學校確定。
第四十二條特殊教育學校應按國家有規(guī)定建立教職工代表會議制度，加強對學校民-主管理和民-主監(jiān)督。
第四十三條校長要依靠黨的學校（地方）基層組織，并充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊及其他組織在學校工作中的作用。
第四十四條特殊教育學校應根據國家有關法律法規(guī)和政策建立健全各項規(guī)章制度，建立完整的學生、教育教學和其它檔案。
第四十五條特殊教育學校應建立學生日常管理制度，并保證落實。學生日常管理工作應與社區(qū)、家庭密切配合。
第四十六條特殊教育學校應按有利于管理，有利于教育教學，有利于安全的原則設置教學區(qū)和生活區(qū)。
第四十七條 寄宿制特殊教育學校實行24小時監(jiān)護制度。要設專職或兼職人員，負責學生的生活指導和管理工作。并經常與班主任教師保持聯(lián)系。
第六章衛(wèi)生保健及安全工作
第四十八條 特殊教育學校應認真執(zhí)行國家有關學校衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策，建立健全學校衛(wèi)生工作制度。
第四十九條特殊教育學校的校園、校舍、設備、教具、學具和圖書資料等應有利于學生身心健康。學校要做好預防傳染病、常見病的工作。
第五十條特殊教育學校要特別重視學生的安全防護工作，建立健全安全工作制度，學校校舍、設施、設備、教具、學具等都應符合安全要求。學校組織的各項校內、外活動，應采取安全防護措施，確保師生的安全。
學校要根據學生特點，開展安全教育和訓練，培養(yǎng)學生的安全意識和在危險情況下自護自救能力。
第五十一條特殊教育學校應配備專職或兼職校醫(yī)，在校長的領導下，負責學校衛(wèi)生保健工作和教學、生活衛(wèi)生監(jiān)督工作。
學校應建立學生健康檔案，每年至少對學生進行一次身體檢查；注重保護學生的殘存功能。
第五十二條特殊教育學校要加強飲食管理。食堂的場地、設備、用具、膳食要符合國家規(guī)定的衛(wèi)生標準，要注意學生飲食的營養(yǎng)合理搭配。要制定預防腸道傳染病和食物中毒的措施，建立食堂工作人員定期體檢制度。
第七章校園、校舍、設備及經費
第五十三條特殊教育學校的辦學條件及經費由學校舉辦者負責提供，校園、校舍建設應執(zhí)行國家頒布《特殊教育學校建設標準》。
學校應具備符合規(guī)定標準的教學儀器設備、專用檢測設備、康復設備、文體器材、圖書資料等；要創(chuàng)造條件配置現(xiàn)代化教育教學和康復設備。
第五十四條特殊教育學校要重視校園環(huán)境建設，搞好校園的綠化和美化，搞好校園文化建設，形成良好的育人環(huán)境。
第五十五條特殊教育學校應遵照有關規(guī)定管理和使用校舍、場地等，未經主管部門批準，不得改變其用途；要及時對校舍設施進行維修和維護，保持堅固、實用、清潔、美觀，發(fā)現(xiàn)危房立即停止使用，并報主管部門。
第五十六條特殊教育學校應加強對儀器、設備、器材和圖書資料等的管理，分別按有關規(guī)定建立健全管理制度，保持完好率，提高使用率。
第五十七條特殊教育學校對義務教育階段學生免收學費，對家庭生活困難的學生減免雜費。特殊教育學校收費應嚴格按照省級人民政府規(guī)定的收費項目和縣級以上人民政府制定的標準及辦法執(zhí)行。
各級政府應設立助學金，用于幫助經濟困難學生就學。
第五十八條特殊教育學校的校辦產業(yè)和勤工儉學收入上繳學校部分應用于改善辦學條件，提高教職工福利待遇，改善學生學習和生活條件。學校可按有關規(guī)定接受社會捐助。
第五十九條特殊教育學校應科學管理、合理使用學校經費，提高使用效益。要建立經費管理制度，并接受上級財務和審計部門的'監(jiān)督。
第八章學校、社會與家庭
第六十條特殊教育學校應同街道（社區(qū)）、村民委員會及附近的普通學校、機關、團體、部隊、企事業(yè)單位聯(lián)系，爭取 社會各界支持學校工作，優(yōu)化育人環(huán)境。
第六十一條特殊教育學校要在當?shù)亟逃姓块T領導下，指導普通學校特殊教育班和殘疾jl童、少年隨班就讀工作，培訓普通學校特殊教育師資，組織教育教學研究活動，提出本地特殊教育改革與發(fā)展的建議。
第六十二條特殊教育學校應通過多種形式與學生家長建立聯(lián)系制度，使家長了解學校工作，征求家長對學校工作的意見、幫助家長創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。
第六十三條特殊教育學校應特別加強與當?shù)貧埣踩私M織和企事業(yè)單位的聯(lián)系，了解社會對殘疾人就業(yè)的需求，征求畢業(yè)生接收單位對學校教育工作的意見、建議，促進學校教育教學工作的改革。
第六十四條特殊教育學校應為當?shù)匦Ｍ鈿埣踩斯ぷ髡?、殘疾兒童、少年及家長等提供教育、康復方面的咨詢和服務。
第九章附則
第六十五條特殊教育學校應當根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《殘疾人教育條例》和本規(guī)程的規(guī)定，結合實際情況制定學校章程。承擔教育改革試點任務的特殊教育學校，在報經省級主管教育行政部門批準后，可調整本規(guī)程中的某些要求。
第六十六條本規(guī)程適用于特殊教育學校。普通學校附設的特殊教育班、特殊教育學校的非義務教育機構和實施職業(yè)教育的特殊教育學?？蓞⒄請?zhí)行有關內容。
第六十七條各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可根據本規(guī)程制定實施辦法。
第六十八條本規(guī)程自發(fā)布之日起施行。?
當今社會，自然災害和突發(fā)性事件的頻繁發(fā)生，給國家、社會、學校、家庭造成了巨大的經濟損失和人生不幸，根據《國務院關于全面加強應急管理工作的意見》和《中華人民共和國義務教育法》，我們學校制定了一套應急管理系統(tǒng)。
所謂學校應急系統(tǒng)，就是能夠適用于學校災害事故和突發(fā)事件應急處理的一個比較穩(wěn)定的組織網絡。建立這種網絡是加強學校應急工作的重要內容。特殊教育學校的應急工作是通過對教職工、對學生進行安全自救自護教育，牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工安全自我防護意識，確保師生健康快樂地學習、生活；完善風險防范制度及重大安全事故信息監(jiān)測報告網絡，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時報告、及時處理，確保學校各項工作的順利開展。我們采取了應急管理工作的五項具體措施：
一、??? 確立應急管理領導層
因教育對象的特殊性，學校領導要把師生的安全擺在首位。
建立一套以“校長領導，班主任為主管、生活教師為主體、、全體教職工參與”為主線的安全工作體制。其次，完善各項安全制度，責任到人。再次，排除安全隱患，進行定期檢查。例如：本學期我們加強了門衛(wèi)管理，杜絕成年聾啞人進校園拐誘學生，收繳了刀具、手機，還強調了學生接送途中簽字手續(xù)。最后，多方協(xié)作、齊抓共管。學校教育離不開家庭、社會的一致配合，我們召開了多次家長會，并用給家長一封信的機會傳達學校安全管理意見，號召家長與學校溝通信息，共同教育聾生。
二、普及應急知識
普及應急知識，幫助廣大師生提高應急處置能力是學校領導班子的責任和義務，我們請消防官兵來校傳授消防知識，在防火演習中教會了學生如何逃生，請交通警-察來校講解交通常識。班主任還在班會上教學生如何保障自身的生命財產安全，提高自救、互救能力和應急處理能力。
三、加大應急資源管理
首先，為了保障應急的需要，學校要建立應急資源儲備制度，統(tǒng)籌規(guī)劃應急處理資金的籌集。我校通過政府扶貧撥款、社會捐助、個人贊助等多渠道籌集這筆資金，成立一個應急專項資金，?？顚Ｓ?。
四、開展應急人才配訓
學校從開學起就要制定應急管理的培訓規(guī)劃和培訓大綱，明確培訓內容、標準和方式，充分運用多種方法與手段，做好應急管理培訓工作，并加強培訓資質管理。根據本校實際情況，積極開展對職責領導老師應急指揮和處置能力的培訓，還加強了每位教職工安全操作規(guī)程的培訓。
五、加強人身保險意識
學校不但要加強應急管理制度，更要加強家長們的參保意識。要讓家長們了解：人身保險是以人的壽命和身體為保險目標的保險。要讓家長知道參與保險是自己孩子在校學習、生活的保障。學校要認真做好家長的參保工作，爭取做到人人參保。
學校安全教育與安全管理心得體會篇十七
為全面深入地推動中小學安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進我們健康成長，國家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛(wèi)生部初聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立全國中小學生“安全教育日”制度。每年3月份的最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日。
全國中小學生“安全教育日”每年確定一個主題，今年3月28日是第16個全國中小學生安全教育日，主題是“強化安全意識，提高避險能力”。
同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。
今天我們圍繞“安全”這個主題，與同學們一起交流幾個方面的安全問題。
一、注意校園安全：
1、養(yǎng)成良好的日常行為習慣，上下樓梯靠右輕走，不要在樓道走廊里奔跑追逐、打鬧，不要翻爬扶欄等危險區(qū)域。
2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火。
3、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
4、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。
5、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。
6、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
7、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。
二、注意交通安全：
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學在上放學途中要注意交通安全，也要做好宣傳工作。我們提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學安全，在上學和放學時不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;不在馬路上踢球;騎車不帶人，不在公路上騎飛快車。
三、注意飲食安全：
同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品，造成食物中毒?，F(xiàn)在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，建議大家最好都在學校食堂就餐。不準吃零食，謹防“病從口入，毒從口入”。
總之，我們希望同學們時時處處注意安全，同時合理安排時間，認真學習，按時完成作業(yè)，做到學習和休息兩不誤。希望同學們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸?！币粋€多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
無論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學習的本錢。同學們，讓我們共創(chuàng)平安校園，在平安的藍天下，放放心心學習，前面將是一片艷陽天!
學校安全教育與安全管理心得體會篇十八
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，安全管理變得越來越重要。為了提高員工的安全意識和保障生產工作的安全進行，我們公司舉辦了一次安全管理專項教育活動。通過參與這次教育活動，我深刻地領悟到了安全管理的重要性，并且對如何提高員工的安全意識有了更深入的理解。以下是我的心得體會。
首先，安全管理是一個組織和規(guī)范工作的重要手段。在這次教育活動中，我們了解到一個安全管理的基本流程，包括設立安全目標、規(guī)劃安全工作、制定安全制度和規(guī)章、組織安全教育和培訓、建立安全監(jiān)測和評價機制等。這些安全管理的步驟能夠有效地把握每個環(huán)節(jié)中的風險和隱患，并采取相應的預防和控制措施。通過這次教育活動，我深刻體會到只有通過嚴格的組織和規(guī)范，才能確保生產工作的順利進行。
其次，安全管理需要全員參與。在教育活動中，我們明確了安全管理的責任主體是公司的全體員工，而不是僅僅由安全管理部門負責。每個員工都應該具備安全意識和責任心，積極參與和落實安全管理工作。只有大家齊心協(xié)力，才能夠培養(yǎng)良好的安全文化，營造安全、穩(wěn)定的工作環(huán)境。這次教育活動不僅提高了我的安全意識，也讓我明白了每個人都要在平時的工作中自覺遵守安全規(guī)章制度，同時也要主動發(fā)現(xiàn)和報告存在的安全隱患。
第三，安全管理需要不斷改進。通過這次教育活動，我們了解到安全管理是一個動態(tài)過程，需要不斷的反思和改進。在每個安全管理環(huán)節(jié)中，我們都需要進行細致的分析和評估，找出存在的問題和不足，及時進行改進和優(yōu)化。只有通過不斷的改進，才能夠不斷提高安全管理水平，確保生產工作的順利進行。這次教育活動讓我深刻認識到，安全管理不僅是一個一次性的工作，更是一個需要持續(xù)關注和不斷改進的過程。
第四，安全管理需要注重員工的培訓和教育。在這次教育活動中，我們不僅學習了安全管理的基礎知識，還學習了如何提高員工的安全意識和技能。通過培訓和教育，我們能夠增強員工的主動防范意識，提高應急處理能力，增強安全意識和責任感。只有通過不斷地培訓和教育，才能夠確保員工具備足夠的安全知識和技能，應對各種安全風險。
最后，安全管理需要建立完善的監(jiān)測和評價機制。這次教育活動中，我們學習了如何建立安全監(jiān)測和評價機制，及時掌握安全風險和隱患的情況。通過建立完善的監(jiān)測和評價機制，能夠及時發(fā)現(xiàn)和解決安全問題，預防事故的發(fā)生。這次教育活動讓我明白，只有通過建立科學合理的監(jiān)測和評價機制，才能夠實現(xiàn)安全管理的全面提升。
總而言之，這次安全管理專項教育活動讓我深刻地認識到了安全管理的重要性，并且對如何提高員工的安全意識有了更深入的理解。安全管理需要全員參與，需要不斷改進，需要注重員工的培訓和教育，同時也需要建立完善的監(jiān)測和評價機制。通過不斷的努力和學習，我們一定能夠打造一個安全、穩(wěn)定的工作環(huán)境，確保生產工作的順利進行。
學校安全教育與安全管理心得體會篇十九
我非常幸運能有機會參加這次教學管理培訓學習，感謝天津市南開區(qū)教育中心的精心組織安排，感謝各位老師對我們的指導和幫助。特別感謝天津市南開區(qū)教育中心各位領導、地區(qū)教育局以及學校領導給我們提供這樣一個學習培訓的機會。
這次培訓的教學內容實用性強，既增長理論知識，又對工作有很大啟示，受益匪淺。培訓期間，嚴格按照有關要求，認真聽講，堅持記有效率的筆記。結合學習所得，積極撰寫了培訓體會，遇到疑難問題積極向同行及專家虛心請教，收獲頗多。培訓學習期間,我認真學習研究領會辦學理念和辦學思想以及校園文化特色,堅持多聽、多看、多學、多思，做到邊學習，邊交流，邊思考,邊，始終不忘和自己過去的工作實際進行對照比較，進行深度思考，從中吸取精華，探尋教育管理的良計妙策。能夠把在所在學校的所見所聞和我們的收獲、思考、體會及時記錄,并歸納總結,形成文字材料，從中感悟教育的真諦和管理的境界。在這里我不僅學到了新的教學理念和新的專業(yè)知識，同時也感受到了名校名師的風采。天津老師們的敬業(yè)、謙虛、樂觀、樸實的精神與品質，深深地感動著我們。通過專業(yè)理論與技能培訓，收獲很多，即深入學習了專業(yè)知識，增強教研水平，開拓了專業(yè)視野，更新了觀念。
通過培訓，我能從多角度、多層面對課堂上的各種困惑和行為進行理論的詮釋和深刻的反思，讓我想到一些以前從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了本身的差距與不足，對原有的教育觀念產生了強烈的沖擊。在培訓期間為我們開設了教學理論學習、聽取專家及優(yōu)秀校長的講座、讓我們掛職鍛煉，通過學習實踐使我們對教育的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)。在與天津的老師以及來自各縣的老師們相互交流中，我結識了很多朋友。同時我也認識到了自己的不足，認識到了教育發(fā)展的狀況，以及內地與西藏、各個縣之間學校教育的差別，吸取了各個學校在課程設置、教師管理、學校管理等等經驗。在培訓中，還為我們精心安排了理論課學習教我們如何制作課件使用幻燈片等，為我們今后使用多媒體教學打下了很好的基礎。在學習期間還組織我們到北京、北戴河等地參觀，了解當?shù)氐拿袼罪L情名勝古跡，開拓了我們的視野。
學校安全教育與安全管理心得體會篇二十
為確保學校學生在校學習與生活的安全，杜絕任何大小安全事故，學校特制定以下管理辦法，各部門應從思想上引起高度重視，認真抓好對老師和學生的安全教育，強化安全管理措施，確保萬無一失。
1、家長接學生外出，必須經班主任簽字同意，保安憑“放行條”（小學生）、“出入證”（中學生）放行。
2、任何學生都不得在沒有家長監(jiān)護的情況下單獨外出。（周日中午，必須有學部德育主管親自在學校大門值班）。
3、原則上家長只能接走自己的孩子，不得帶其他學生外出，受其他學生家長委托的要其家長親筆委托信交班主任處保存，否則班主任不得發(fā)放“出入證”，如未執(zhí)行，一經查實，追究班主任責任。
4、各部門要嚴格控制星期日老師帶學生集體外出，以后老師帶學生集體外出要有部門主任的簽條，否則保安不予放行。
5、星期日下午，各學部要組織各種集體文體活動，由專人負責，吸引學生留?；顒?。
經學校同意的集體外出活動，必須特別強調安全紀律，明確安全責任，指定專人負責安全事宜，禁止學生攀爬、游泳等容易發(fā)生意外事故的`行為，對違反安全紀律的人或單位進行嚴肅處理，決不姑息。
三、加強飲食衛(wèi)生和疾病防治工作。
春季是各類傳染性疾病多發(fā)季節(jié)，老師要加強對學生的安全教育，不喝生水、不吃不衛(wèi)生的食品，杜絕發(fā)生任何事故。外出活動期間，飲食要統(tǒng)一、集中管理，原則上不得在外就餐，對學生外出期間購買零食要嚴格禁止，防止“病從口入”。
四、強化安全責任。
各班班主任為學生的第一安全責任人。凡班級學生出現(xiàn)重大安全事故和嚴重違紀事件者，否決當月安全獎。由于防范不夠出現(xiàn)重大事故以及處理不及時或造成較大影響的，否決當月浮動獎。
學校安全教育與安全管理心得體會篇二十一
聽了鄭xx理事長的講座，感觸很深。學校安全管理涉及到方方面面，安全事故牽動著千家萬戶的心，更涉及到學校和社會的穩(wěn)定。安全責任重于泰山，安全管理必須警鐘長鳴，安全工作必須常抓不懈。通過學習，使我深刻地認識到：
學校必須建立由校長任組長的安全工作領導小組，校長親自抓、時時查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。確保安全工作有計劃并能定期研究學校安全工作，與各部門、各班級、各崗位層層簽訂安全管理目標責任書，確保安全管理人員落實，職責落實，安全保衛(wèi)人員24小時值班、巡查。
進一步健全學校各項安全管理，對學校組織領導、安全管理、責任落實及操作流程等進行全面覆蓋，做到有章可循，有據可依。
在安全教育實施過程中，堅持“六必講”制度，即開學初必講，季節(jié)互替時必講，周末放學時必講，出現(xiàn)安全事故必講，放長假必講，每天晚讀報時班主任必講。真正做到安全教育經?；⒅贫然?、精細化，切實做到學校工作萬無一失。
學校堅持由安全管理員月查、周查及各部門日查制度，對查出的安全隱患及時上報，及時處理和整改，從而避免安全事故的'發(fā)生。學校校園環(huán)境、設備設施、學生宿舍值班和夜間巡邏等管理環(huán)節(jié)，必須安排專人輪流專管，保證24小時值班人員的落實。消防設備必須滿足需要，特種設備做到定期檢查，運行良好。
食堂周邊環(huán)境衛(wèi)生、安全、內部環(huán)境治理必須做到規(guī)范、清潔，消毒設備齊全，按規(guī)范的流程操作。小賣部無“三無”食品、過期食品、不安全食品銷售，嚴把食品采購、索證制，食品貯存分類、分架、隔墻、離地存放，加工制作用具定位存放，保持清潔，從事人員定期體檢，衛(wèi)生知識培訓率達100%。
總之，校園安全是一件不容忽略的大事，只有群防群治，加強管理，才能營造充滿生機的校園環(huán)境，讓孩子們健康地成長，讓學校健康發(fā)展！
學校安全教育與安全管理心得體會篇二十二
20xx年5月9日，我有幸參加了灞橋區(qū)組織的“中小學幼兒園教師安全與應急管理專項培訓”。培訓之后，我的心情久久不能平靜。一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，一件件安全事故的事例，使我深刻感受到加強中小學學生安全工作刻不容緩。血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的工作性質，也讓我明白了每一位普通教育者的責任，再一次理解了安全在人們心中的重要意義。
通過這次培訓，我收獲頗多。一是提高了對學校安全工作重要性的認識，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過專家列舉大量傷亡數(shù)據，我看到每年中小學生死亡人數(shù)急劇上升，令人焦慮和心痛。為我們每個培訓人員敲響了警鐘，更改變了過去對于安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯誤看法，明確了學校安全管理的方針，那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。 二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如：曹永川校長告訴我們如何做好中小學安全工作，提出了具體方法和要求;張成武律師告訴我們發(fā)生與校園有關的學生傷害事故如何處理。
校園安全事故的發(fā)生，其實很多都是由于教師和當事人安全意識淡薄、教師的責任心不強、學校管理不到位等因素造成的。如果教師對安全的認識程度高一點，多一份責任心，很多事故是可以避免的。所以，首先應提高相關人員的思想意識，提高學生、家長和教師對安全的認識程度，提高隨時、隨地防范不測的能力。學校的教育教學對象是學生，不同的學生來自千家萬戶。學生安全，家長放心，學校順心，政府安心;學生不安全，家長傷心，學校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊伍，安全的教育教學設施設備，融洽的師生關系、同學關系，都對和諧校園建設起著重要的作用。
其次，應提高社會的協(xié)調能力，如：建筑工地要有警告牌和護欄，嚴禁學生入內玩耍;在馬路危險處應設立醒目的警告牌，河流、池塘等水深處要有警告牌和護欄等。
再次，要加強安全宣傳教育，不斷提高學生的安全意識、思維、習慣、安全防護、應急和自救的技能和知識;做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”;應從孩子抓起，使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實意義和深遠意義的大事。
結合培訓學習，我覺得我們學校安全教育工作應該特別注意以下幾點：
一、加強門衛(wèi)的管理，嚴格值班教師工作職責，杜絕社會閑雜人員及車輛進入校園，謹防意外傷害事故的發(fā)生。
二、每周要對校園內的所有設施、場所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設施等方面的安全隱患排查，努力為廣大的學生、教職工創(chuàng)造一個安全的學習、工作環(huán)境。
三、經常對全體學生進行安全知識講座，使廣大學生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命，平安一生”的觀念，并掌握簡單、基本的自救知識。
四、 高度重視學生交通安全，在校園外公路旁設醒目的交通警示牌，放學時教師必須組織學生有序過馬路;每時每刻提醒學生隨時注意安全，提高警惕。
五、 對學生普及必要的意外事故處理的方法，學會自救，他救的常識，記住幾個重要的報警電話：“119”----火警、“110”----報警、“120”----急救、“122”----交通事故報警、打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
六、此外，生活中的安全防范知識也應告知學生，如：怎樣預防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康，如何防溺水等等的安全常識。
總之，安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴;這是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作;學校安全文化建設更是一個系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，還需要作艱苦的努力方能實現(xiàn)!為了孩子們的美好未來撐起一片和諧、安康的藍天，讓我們一起努力吧!