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理財活動方案篇一
在美國德州的一個小鎮(zhèn)上，有個金發(fā)的小男孩，叫金米。這里的人都稱他為幸福的金米，因為他有一位很富有的爸爸和很愛他的媽媽?？善婀值氖墙鹈滓稽c都不因此感到幸福，縱然他有六個家庭教師，十二個保姆，二十四個男仆與女仆，他們?nèi)娜獾卦诖蚶硭纳?，照顧著他，目的就是確保金米生活得幸福。金米很少微笑，也很少說話；這世上所有的玩具和美食都引不起他的興趣了。金米有一個異常精美的儲錢罐，金米的父母在金米每長一歲時，都會送他一枚這世上純度最高的金幣?，F(xiàn)在這樣的金幣有十一枚躺在儲錢罐里，而明天他即將擁有他的第十二枚金幣；是的，我們的金米明天就十二歲了。
金米最喜歡做的事，是拿出他的儲錢罐，將躺在儲錢罐里的金幣一枚枚地倒出來。他喜歡一枚枚地摩挲，或互相磕碰它們發(fā)出叮咚聲。金米雖然不相信它們都是擁有魔法的許愿金幣；但金米確實就是這樣得到一座玩具房，一匹小馬，一套珍藏版的車模的，每一枚小小的金幣里都藏著金米的一段快樂的時光。今天，金米的父母為他舉行了一場龐大的生日宴，城里的所有名流紳士都被請到他家，那金碧輝煌的大廳里。
每個人都對著金米說著最動聽的話。父母按慣例將第十二枚金幣送給金米，父母對金米說，“金米，你對它呵口氣，然后閉上眼講出你想要的，你就會如愿得到?！笨山鹈紫?，我還需要什么呢？一個小孩渴望擁有的我都擁有了，我應(yīng)該為此感到幸福。但為什么，我長得越大，卻對自己的生活感到越來越?jīng)]趣了呢？為什么總覺得生活中還缺少點什么呢？這是真的，我們的金米當(dāng)時就是這么想的。當(dāng)所有的小孩還在他們的生日中，為一件玩具或一匹小馬在向仙女許愿祈求時，我們的金米已擁有了一個小孩想要的所有的一切，他現(xiàn)在只想要配得上一個大人的禮物。
那會是什么呢？
金米脫口而出：“我想得到一塊土地，在法律上也屬于我的，一塊只屬于我個人的，私人的土地。”
其實，金米想要的是一座花園，一座屬于他自己的，世上獨一無二的：
金米的花園。
那天晚上，金米是懷著忐忑上床睡覺的。金米不知他剛才在生日宴上的話，是否讓他的父母在客人面前尷尬了。如果因為這樣，讓他極要面子的父母感到不快和生氣，金米也會感到很難受的。一直來金米在他們的眼里是個乖小孩，生活從來都是蹈規(guī)循矩的；除了每年他生日，為了讓父母相信他也相信著，那個神奇金幣的魔法故事，他才會提些在富裕的父母能力范圍內(nèi)，稍微有些過份的要求?？山裢怼鹈讓⒈蛔用勺☆^，后悔地想：一個小孩怎么能這么異想天開的，去向他的父母索取一塊地呢？當(dāng)父母知道他們的金米已不再是，他們心中的一個小孩子了，也早已不再相信父母的許愿金幣童話了，他就一直這樣在欺騙著父母，他們該如何的傷心啊。
金米真想這一晚的事都沒發(fā)生過，說的話都沒說過。他這樣想著就漸漸睡了。
第二天，一抹刺眼的陽光透進(jìn)百葉窗，它們喚醒了金米。金米看見媽媽坐在床沿，正俯身看著金米。金米揉著睡眼輕輕喚了一聲：“媽?！?BR> 媽媽微笑地說：“我們的金米醒了啊。金米醒一次就會又長大了一點。昨晚爸媽為你說的那番話，興奮得一晚沒睡哩，因為我們知道金米已是大人了。”
不知為什么，金米突然想哭，他抓住媽媽的手，喊著：“媽，媽媽?！?BR> 媽媽笑著說：“大人不許哭鼻子，更不興賴床，快起來，媽帶你去一個地方?！?BR> 金米被媽媽帶到一個牧場，這是一塊被棄置很久的荒地。媽媽指著中間被破舊木柵欄圍起來的一小塊地，對金米說：“這片牧場是你的外祖父留下來的。中間的那塊小小的地，曾是媽媽小小的花園。今天，我把它送給你。金米要答應(yīng)媽媽，一定要好好愛它，重新把它恢復(fù)成一座真正的.，漂亮的花園。”
金米興奮地沖到木柵欄前，看著那一小片土地。金米回過頭，向站在身邊的媽媽，重重地點了點頭。
媽媽對金米說：“金米，你首先得給木柵欄重新漆上白色，再給木門換把新鎖，舊鎖已銹住了?！?BR> 媽媽卸下了木門上的壞鎖，拉著金米的小手，走進(jìn)這片雜草叢生的小園子里。媽媽與金米坐在溫暖的陽光下，媽媽說：“金米，你又讓我想起你的外祖父了，媽媽一生下來就沒了你奶奶，媽媽是你外祖父一手帶大的?！?BR> 金米看到媽媽的眼中含著淚水。
媽媽說：“親愛的金米，在媽媽十二歲那年，也是在我的生日舞會上，你的外祖父把他一生珍藏的第十二枚古羅馬金幣交到我手上時，媽媽許下的愿望也和你一樣。金米說，我想得到一塊土地，在法律上也屬于我的，一塊私人的土地。當(dāng)時媽媽也是這樣說的。就像你一樣，改天媽媽就得到了這塊土地，在法律上也屬于我的。”
媽媽接著說：“那年媽媽得到了一座花園，這讓人想起來就幸福。而那年，也是媽媽最傷心的一年，就在那年，你外祖父得了一場急病，不久就聽隨上帝的召喚而去?？犊耐庾娓干砗罅粝铝司薮蟮耐鈧裁炊急粋鶛?quán)人收走了，唯有這一小塊地，因為它在法律上是屬于媽媽的。媽媽貧窮嗎？是的，在媽媽還是十二歲的小孩時，她已窮得一無所有，窮得沒有新裙子穿，也吃不飽飯。媽媽不得不學(xué)會幫人洗衣，縫補衣服。但媽媽真的一無所有嗎？不，媽媽還很富有，媽媽不單擁有這世上純度最高的十二枚金幣，媽媽還有一座花園，媽媽的衣服每天都穿得很整潔像個貴族。媽媽還決心在花園里種上世上最美的花木……”
媽媽溫柔地把金米攬在懷里：“金米，你知道嗎？那時媽媽想念著她的爸爸，這是如何痛苦的一件事。媽媽在想，怎樣才能忘掉呢？怎樣才能忘掉你外祖父，才讓媽媽不再那么傷心呢？即使在最困厄時，媽媽也從沒想過要拿其中的一枚金幣，去換媽媽需要的新裙子與食物；雖然它們在法律上也是屬于媽媽的，但媽媽的一部分以上帝的名義是永遠(yuǎn)屬于你外祖父的，就像那些金幣。有一天，媽媽決心用一種你外祖父喜歡的方式，把那些你外祖父一生珍愛的金幣還給他……”
媽媽看到小金米在她懷中，仰著小腦袋在認(rèn)真地聽，她微笑著用嘴唇在金米的額頭輕輕吻了一下，繼續(xù)說：“是的，媽媽找到了。那是一個夏天，媽媽在街角遇見一個女孩；她因為患一種眼疾，又沒錢醫(yī)治，雙眼漸漸失去了光明。她有一把小提琴，她每天都站在那拉琴，她拉出的琴聲太美妙了，我不知為什么卻總是少有行人為此停下腳步。也許在他們的生活中從不需要這樣的琴聲，也因此女孩腳邊很少有施舍給她的硬幣。但媽媽聽到了，就不想再走開。媽媽想起了以前自己也喜歡拉小提琴，每次媽媽拉琴時，你外祖父總站在身邊聽，直到結(jié)束。那天，媽媽也像外祖父一樣，站在一個小女孩面前，聽著她拉著小提琴，直到結(jié)束。在小女孩最后收起小提琴準(zhǔn)備走的時候，媽媽將一枚金幣放在了她手中。小女孩興奮地摸著金幣說，這是枚金幣嗎？我說，是的。小女孩疑惑地問，你富有得不需要它了嗎？那一刻，媽媽真的感到了無比富有。媽媽大聲地回答她說，是的，我很富有！你拿走它吧，它也許能治好你的眼疾……”
媽媽摸著小金米的頭說：“媽媽就是這樣送出她的第一枚金幣的。媽媽也相信著，這枚金幣最終會回到你外祖父的手中的。從那天起，媽媽的花園里就長出了一棵神奇的樹……”
金米好奇地問：“怎么會突然長出一棵樹呢？”
媽媽笑著說：“你要知道古金幣是有魔力的。”
可金米還是不相信，他想了想，突然恍然大悟似的說：“哦，媽媽，我知道了，一定是風(fēng)帶來了種子?！?BR> “嗯，金米真聰明，也許真是一陣風(fēng)帶來了那粒種子呢。樹是很快地長成大樹了，倒垂著枝條就像五線譜，那些清綠的葉子像掛綴在上面的小玉片，就是在夜晚也透亮著光。如你站在樹下，安靜聽，你會聽到風(fēng)琴聲，號聲，甚至是薩克斯管吹出的聲音……急促的鼓點總會在雨天響起，當(dāng)夕陽西下，微風(fēng)吹拂時，那棵樹就又會演奏出一陣悠揚的小提琴曲聲。那些小提琴曲聲，就如媽媽曾經(jīng)拉過的一樣，讓人感到如此熟悉。在這樣的琴聲中，每一枚落葉都會旋轉(zhuǎn)跳舞，而那棵大樹，就像你外祖父一直還站在媽媽面前一樣......”
“那，那是棵什么樹呢？”金米問。
“慈父樹，媽媽就這樣叫它的。當(dāng)然，金米得叫它為祖父樹?！?BR> “嗯，”金米從媽媽的懷里站了起來，“媽媽，我也要種一棵祖父樹，奶奶樹還有父親樹，媽媽樹，那該是多美的一片小樹林啊。金米會躲在奶奶樹的樹蔭下，坐在父親樹的樹上，媽媽樹會長出故事的葉子，讓風(fēng)讀給金米聽。還有祖父樹，那棵長滿慈祥的皺紋的祖父樹，金米會吹好聽的小號給他聽……”
媽媽高興地看著金米說：“嗯，這樣在金米的花園里就有一片小樹林了！”
媽媽接著說：“那么，媽媽在想，在這樣的一片小樹林里，還需要點什么呢？對了，在秋天時，當(dāng)?shù)厣箱仢M了落葉，這片小樹林里還需要一張長木椅，是那種漆刷白得發(fā)亮的木椅。媽媽用一枚金幣，向一位木匠換來了這樣的一張木椅。那位貧窮的木匠，他的老婆需要幾頭豬崽，他的姑娘就要出嫁了，這起碼也得需要一件象樣的裙子……而媽媽則需要一張長木椅，你看這是多么公平的交易。媽媽得到的是一張全世界做工最精美的椅子，因為這是木匠最用心做出來的一張?！?BR> 金米問：“它漆得是不是比天上的白云還白啊？”
媽媽笑了，她點點頭：“嗯，是的。媽媽喜歡坐在那張木椅上看看書，聽聽風(fēng)的聲音。媽媽還喜歡這樣安靜地坐著織一條圍巾，因為冬天快要到了，媽媽知道有一個年輕的男孩會需要它。媽媽在一個夏天認(rèn)識了他，他在媽媽的花園里種了一大片玫瑰，那些玫瑰在夏天里會開出深紅、淺粉、金黃、純白、藍(lán)紫，甚至是黑色呢。金米，十八歲的媽媽就這樣生活在玫瑰的色彩與香氣的花園里，媽媽很幸?！?BR> 金米說：“媽媽，我也會在花園里種上一大片玫瑰?！?BR> “嗯，金米的玫瑰也會是這世上最美的，所有看見的女孩都會喜歡。就這樣，媽媽織好圍巾的時候，冬天就到了。那個男孩像個真正的德州牛仔，來向媽媽告別。他手拿著一張去紐約的車票，那里有他的夢想。媽媽在他的脖子上圍上親手織的圍巾，還在他的衣兜里偷偷放了一枚金幣。媽媽的圍巾是想讓男孩記住，媽媽在她的花園里等著他，無論成功或失敗，都要記得回來。而媽媽的金幣，則是媽媽給他的一個祝?！悄甓?，雪覆蓋了花園里的一切，玫瑰敗了下去。然而，山茶花卻成片的在雪中開起來。從遠(yuǎn)方飛來路過的小鳥，在花園的小木屋尖頂上歇息時，都會禁不住叫道，真美的一座花園啊！它們會由此撒下它們帶來的草籽，因為它們知道，雪就要融開了，春天就要到了?！?BR> 是??！春天就要到了！
第四枚金幣消失的時候，媽媽得到了白郁金香的種子，它代表著純情與純潔。
第五枚金幣消失的時候，媽媽得到了粉紅康乃馨的種子，它代表著熱愛與亮麗。
第六枚金幣消失的時候，媽媽得到了鳶尾花的種子，它代表著好消息與想念。
第七枚金幣消失的時候，媽媽得到了水仙百合的種子，它代表著喜悅和期待相逢。
第八枚金幣消失的時候，媽媽得到了黃水仙的種子，它代表重溫愛情。
第九枚金幣消失的時候，媽媽得到了風(fēng)信子的種子，它代表喜悅、愛意、幸福與濃情。
第十枚金幣消失的時候，媽媽得到了三色堇的種子，它代表著沉思、請想念我。
第十一枚金幣消失的時候，媽媽得到了秋牡丹的種子，它代表生命、期待、淡淡的愛。
第十二枚金幣消失的時候，媽媽得到了白百合的種子，它代表純潔、莊嚴(yán)、心心相印。
“金米，你看媽媽是如何的富有與幸運。媽媽為她的春天已作好了一切準(zhǔn)備，現(xiàn)在就只剩下等待?！?BR> “那么，我說是那個男孩，他來了嗎？”
“是的，他來了，才有了后來的你。他給媽媽帶來了所有花朵都盛開著的一個春天！”
“這就是愛嗎？”
“是的，愛就是從外祖父留給媽媽的十二枚金幣和一座媽媽的花園開始的啊?！?BR> “可是，現(xiàn)在他們不都消失了？比如那十二枚金幣，還有花園已經(jīng)荒廢了……”
“金米，那是因為生活需要告別，這就如媽媽選擇了讓自己幸福，從而代替對外祖父的思念。以后媽媽和爸爸也會這樣祝福著離開你的。媽媽心中的花園從沒有荒廢，因為這個家就是媽媽的花園，爸爸是樹，你是花朵…。?！?BR> “嗯，金米懂了?！苯鹈渍玖似饋恚舐曊f，“現(xiàn)在，這是我的花園，我一定會讓它重新繁花盛開的?！?BR> 晚上，爸爸回家，他交給金米一張法律文書，圖上清楚地標(biāo)出了那塊土地，上面寫著一行字：這塊地屬于金米。
改天金米清理干凈了地里面叢生的雜草，給木柵欄重新漆上了白色，并豎起一塊木排，上面寫著五個金色的字：金米的花園。
這以后，當(dāng)金米長大成人的時候，他不單擁有著一座花園，也繼承了一份產(chǎn)業(yè)。再后來，金米就成了全美國最富有的人。在他老了的時候，金米將他的財富全捐給了需要它的窮人，他只留下了他的小花園，他與他的老伴一直生活在那里。每個經(jīng)過那座花園前的人，都會脫帽向他致禮，這不是因為他曾擁有令人敬畏的財富與成就，而是因為人們相信他是一個擁有幸福魔力的人。全美國人都稱他為——幸福的金米！
理財活動方案篇二
1、幼兒能夠根據(jù)需要選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ?，把花生從米中取出來，激發(fā)幼兒對探究活動的興趣。
2、能積極參與活動，用簡短的語言表達(dá)自己的觀點。
3、初步嘗試記錄的方式。
活動準(zhǔn)備。
大盆6個、小筐、夾子、漏勺、托盤、花生、小米等物每人一份。記錄圖表。
活動過程。
一、情景引入：
(1)“燒飯的阿婆不小心把花生和大米混在了一起，她想請咱們班小朋友幫助她把花生和大米分開”，請小朋友想想有什么辦法。
(2)出示各種工具，與幼兒共同認(rèn)識工具以及簡單的`功用。(夾子、小筐、漏勺)。
二、猜想預(yù)測：請小朋友猜猜看，哪種工具分得又快又干凈?
問題探討：幼兒自由發(fā)表自己的想法。
三、幼兒操作。
(一)第一次操作。
(1)、幼兒自選工具，把花生分揀到托盤里。(停止時，要求幼兒把工具放回原處整齊)。
(2)、幼兒分別來講講用工具分花生和小米的情況。
(二)第二次實驗。
(1)提出要求：仔細(xì)想一想哪種工具你還沒試過，請再換種工具試試。
(2)記錄再次實驗用的工具(看看這是第幾次，在哪個格子里記錄)。
(3)觀察記錄結(jié)果，哪種工具分得又快又干凈?記錄在表格中。
四、討論總結(jié)：
“今天我們發(fā)現(xiàn)用小筐分花生和小米又快又干凈，為什么小筐能分得那么快?”
幼兒觀察小筐并與其他的幾種工具進(jìn)行比較得出結(jié)論：小筐有眼，可以把小米漏下去，把花生留在筐里，所以分得又快又干凈;漏勺也有眼，但眼兒太小，小米漏不下去，所以不能把花生和小米分開;夾子能分開，但是一次只能夾一個，太慢了。所以說，喲內(nèi)蒙古小筐分花生和大米最快最干凈。
小朋友，走!咱們把分好的花生和大米給阿婆送去，并把這個好辦法告訴她，讓她以后再遇到這樣的困難就有辦法了。
理財活動方案篇三
一、活動內(nèi)容及意義:。
1、通過帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，走向課外，開闊學(xué)生的眼界與心胸。
2、通過帶領(lǐng)學(xué)生參觀嵩山少林景區(qū)景點，感受中華民族少林武術(shù)精神。
3、以春游為平臺，培養(yǎng)學(xué)生自主教育、自主管理的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。
4、以春游為平臺，促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、老師與老師、師生與學(xué)校的感情。
5、以春游為平臺，鍛煉和積累更多的學(xué)校實踐活動經(jīng)驗，儲備更多的實踐活動的知識。
二、活動時間和地點、收費:。
1、活動時間:20xx年5月16日。
2、活動地點:登封市嵩山少林寺景區(qū)。
3、活動收費:（包含門票、交通費、保險費、導(dǎo)游費等）:135元。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:。
組長:。
副組長:。
領(lǐng)導(dǎo)分工:。
1、聯(lián)系旅行社等協(xié)調(diào)工作:。
2、告家長書:。
3、安全、要求、:。
4、后勤:。
5、教師家屬、學(xué)生家長:。
6、學(xué)生、車輛安排:。
7、活動倡議、家長工作:各段段長、各班班主任。
8、學(xué)生隊伍及整體形象、上傳下達(dá):學(xué)生會、干部團(tuán)委。
四、具體安排和要求:。
1、聯(lián)系活動地點及旅行社。
按照校團(tuán)委計劃，與中城國旅旅行社制定切實可行的春游活動計劃和活動方案，聯(lián)系確定路線，協(xié)調(diào)各方面問題（每車一導(dǎo)游等），通過旅行社提供的實地考察對活動可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應(yīng)變準(zhǔn)備。切實做好春游的一切準(zhǔn)備工作，確保春游活動順利進(jìn)行。（附件四、附件五:旅行社資質(zhì)、合同）)。
2、5月11日下發(fā)告家長書，說明春游活動的安排、收費、注意事項。沒有特殊情況要求每位學(xué)生都要參加，各班可利用班會課等時間做好學(xué)生的動員工作，明確活動意義、內(nèi)容及要求。（附件一）。
3、5月12日各班統(tǒng)計上報參加學(xué)生的人數(shù)。
4、活動前1-2天召開跟團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、班主任和相關(guān)老師會議，布置活動內(nèi)容及要求。
5、制定并向金明區(qū)教體局遞交外出活動申請。
6、班級制定各班的活動方案并上交至團(tuán)委。班主任進(jìn)一步做好學(xué)生相關(guān)教育和安排。
7、政教處給班主任和帶隊老師下發(fā)“做好春游活動的幾個教育建議”（另附二）和“帶隊老師各班分配表（另附三）”，會后分到各班的帶隊老師與該班班主任共同做好該班學(xué)生春游活動的管理工作具體分工安排（春游活動過程中各班分成小組，每位帶隊老師負(fù)責(zé)一個組同學(xué)）。帶隊老師要求在整個春游活動過程中與所帶班學(xué)生在一起，確保安全、有序地開展活動。班主任進(jìn)一步根據(jù)學(xué)校要求做好本班學(xué)生的春游活動的詳細(xì)教育。
8、與旅行社商議本次活動旅行社攜帶急救用品，以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病。
9、考慮到組織春游活動安全的問題，負(fù)責(zé)這次春游的帶隊老師在思想上、行動上務(wù)必引起十分重視，確保春游活動安全、有序、有趣、有效。
10、結(jié)束后還要分年級開展最佳團(tuán)隊、最佳攝影作品等評比（每班以電子稿形式發(fā)到郭新杰老師處）。
11、如遇5月16日，天氣下雨，春游活動時間變動情況另行通知。
12、教師家屬、家長、廚房師傅愿意參加活動的，按要求準(zhǔn)備費用及身份證號碼。
理財活動方案篇四
活動目標(biāo)：
1、在熟悉米的特性的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)米畫的作畫步驟。
2、幼兒能大膽發(fā)揮想像，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情景。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒認(rèn)識米。
2、大盤子、米，范畫圖片若干。
3、幼兒有在沙子上畫畫的經(jīng)驗。
活動過程：
一、語言引導(dǎo)，引起興趣。
提問：在平時，我們用米來燒飯，今天老師帶小朋友用米做些有趣的事情好嗎？
二、老師出示范畫，引導(dǎo)幼兒欣賞討論。
三、老師操作演示。
重點演示作米畫的步驟：
將米倒在盤子里鋪平，并用手指在米中自由作畫。
四、幼兒創(chuàng)作。
1、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想像。
2、鼓勵幼兒自由創(chuàng)作。
五、引導(dǎo)講評。
1、幼兒互相欣賞作品。
2、說說制作時的體會，共享成功樂趣的環(huán)境。
活動反思：
米和沙有著相似處但是在做畫時也有著區(qū)別，濕沙子的凝固性較強，而米卻沒有，因此在做米畫時需要很大的面積，這樣一來幼兒也有了更大的想像空間。同時創(chuàng)作米畫是幼兒手指的直接接觸能夠鍛煉幼兒手指的精細(xì)動作，這也有別于用筆做畫，因此在活動中幼兒很感興趣，如果有什么不足就是時時提醒幼兒不要把米撒到外面。
理財活動方案篇五
在國慶節(jié)來臨之際，為營造整潔優(yōu)美、文明祥和的節(jié)日環(huán)境，新立社區(qū)擬開展一次慶國慶愛國衛(wèi)生大掃除義務(wù)勞動。為使此次活動取得實效，結(jié)合我社區(qū)實際，制定以下義務(wù)勞動活動方案：
一、活動時間：20xx年9月27日上午。
二、活動地點及任務(wù)：
（一）新立社區(qū)辦公樓內(nèi)衛(wèi)生清掃；
（二）社區(qū)門前廣場清掃、宣傳櫥窗和健身器材擦洗；
（三）轄區(qū)13棟住宅樓單元門頭及周邊綠化帶清掃。
三、參加人員：
（一）社區(qū)全體工作人員。
（二）市水務(wù)局下派干部。
四、人員分工和安排：
為確保此次義務(wù)勞動取得良好效果，現(xiàn)將此次參加義務(wù)勞動人員分為7組，總負(fù)責(zé)由社區(qū)黨支部書記徐懿擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)由社區(qū)主任阿迪力擔(dān)任。
第1組:徐懿（組長）、魏曉群、阿忙古麗、祖木拉提、范慶榮、具體負(fù)責(zé)社區(qū)辦公樓內(nèi)衛(wèi)生清掃。
第2組（組長）張慧清、陳燕、蘆艷、阿麗米熱，具體負(fù)責(zé)社區(qū)門前廣場清掃和健身器材的清洗。
第3組由李偉鵬（組長）、薛江、李明明、崔秋榮和4名市水務(wù)局下派干部組成，具體負(fù)責(zé)新立社區(qū)各樓棟門庭清理。
第4組李正燕（組長）楊永華、馬瑞英、張躍君、孫瑛、劉桂榮、楊桂琴、彭萱君、張香菊、高育軍、陳玉蘭、于曉燕、秦秀英、具體負(fù)責(zé)社區(qū)41、42、44、45、51、52、55、56、63、64、71、68、73、74、75、76、66、116、樓前白色垃圾的清理和樓道小廣告。
第5組王曉榮、（組長）王玲、張海欣、張香蘭、趙春香、劉惠民、黃汝萍、谷景珍、趙志和、王清香、尚玉萍、胡金嬌、魏繁榮、李素萍、具體負(fù)責(zé)社區(qū)38、39、46、47、49、50、57、58、61、62、69、70、71、72、77、78樓前白色垃圾的清理和樓道小廣告。
第6組饒曉蘭（組長）蘇比。托克遜、李淑芳、何沛蘭、付培軍、劉洪蘭、王宏英、巴哈爾。阿不都拉、黎玉霞、海尼散姆·尼亞孜、李云春、張月梅、欒建華、張秀環(huán)、具體負(fù)責(zé)社區(qū)86、90、91、96、97、98、100、101、102、103、104、105、106、107、108、109、樓前白色垃圾的清理和樓道小廣告。
第7組汪利斌（組長）王臘梅、陳俊華、高峰山、陰萍、衣玉鳳、李光武、盧平、徐世銀、夏建英、邢桂蓮、連玉珍、黃康文、鄭新麗、阿依夏木、具體負(fù)責(zé)社區(qū)99、95、94、92、93、89、88、87、110、111、112、113、114、115樓前白色垃圾的清理和樓道小廣告。
五、相關(guān)要求。
（一)周五上午10:30分之前，各小組派2名工作人員到馬嫻處領(lǐng)取勞動工具(手套、抹布、掃帚、簸箕、垃圾袋等），王柳英、馬嫻、曹丞負(fù)責(zé)勞動中送水、拍照和結(jié)束后的用具收集安放。
（二）勞動結(jié)束后由徐懿、阿迪力對勞動結(jié)果進(jìn)行驗收，薛江負(fù)責(zé)信息上報工作。
理財活動方案篇六
一、活動目標(biāo)：
1、學(xué)會看繪本，通過繪本中的圖片了解故事內(nèi)容。
2、讓幼兒學(xué)會體驗只要充滿想象力，一切都是有可能實現(xiàn)的。
3、鼓勵幼兒大膽嘗試，發(fā)揮自己的想像，創(chuàng)造與眾不同的帽子。
二、活動準(zhǔn)備：
繪本故事、ppt課件。繪畫紙、筆。一頂帽子。
三、活動過程：
一、導(dǎo)入活動，引起興趣。
引起幼兒興趣，提高幼兒聽故事的欲望。
二、家長講解故事《米莉的帽子變變變》。
孩子們都被這頂帽子所吸引，它不僅漂亮，它還有魔力，變變變，
2、米莉的帽子到底怎么變了？讓我們再走進(jìn)這個故事去看一看。
讓我們邊看圖畫，邊想一想。
師：當(dāng)米莉來到蛋糕店前，他看到一個個精致的蛋糕，他想……因此，米莉有了（蛋糕帽）。
花店和公園里呢，米莉又有了什么樣子的'帽子？
你們發(fā)現(xiàn)沒有，米莉的帽子都隨著什么而變化？
多么的神奇?。磕悄銈兡芟胍幌朊桌虻拿弊舆€會怎么變？
3、你想擁有一頂像米莉一樣的帽子嗎？
引導(dǎo)幼兒說一說自己的想法，說一說自己想要一頂什么樣子的帽子。
三、幼兒繪畫。
1、鼓勵幼兒大膽嘗試，發(fā)揮自己的想像，創(chuàng)造與眾不同的帽子。
2、幼兒創(chuàng)編故事，把自己畫的帽子結(jié)合故事內(nèi)容想像創(chuàng)編故事。
3、表揚完成的小朋友，并為沒有制作完成的小朋友提供幫助。
四、相互欣賞。
理財活動方案篇七
宣傳金融知識，引導(dǎo)社區(qū)居民樹立正確的投資理念，理性理財，增加財產(chǎn)性收入。
讓居民了解投資基礎(chǔ)知識、投資技巧，并對市場未來走勢進(jìn)行了預(yù)測；對如何理財、如何合理運作手中的閑散資金，從個人投資者投資心理、投資機(jī)會、投資品種選擇、投資期望收益率等方面進(jìn)行詳細(xì)分析。
理財活動方案篇八
1、能在說說、學(xué)學(xué)、玩玩的過程中讓幼兒學(xué)兒歌，享受念兒歌的樂趣。
2、能在集體面前，能夠大膽地回答問題。
3、嘗試仿編兒歌，從而發(fā)展幼兒的想象力、口語表達(dá)能力。
4、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準(zhǔn)備。
1、知識的準(zhǔn)備：熟悉幾種動物的叫聲、習(xí)性等。
2、材料的準(zhǔn)備：小雞手偶一個、米粒若干；與兒歌內(nèi)容相關(guān)的小圖片。
活動重難點。
1、活動重點：幼兒在說說、學(xué)學(xué)、玩玩的過程中歡快的學(xué)兒歌、享受念兒歌的樂趣。
2、活動難點：幼兒能夠嘗試仿編兒歌。
活動過程。
（一）導(dǎo)入。
師：今天，我們小一班來了一位神秘的小客人，你們想知道它是誰嗎？
教學(xué)反思：教師通過提問的方式導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。使得小班幼兒可快速地聚集注意力到教學(xué)活動當(dāng)中。這點教師的掌控不錯。
（二）出示小雞手偶，激起幼兒興趣。
提問一：是誰呀？（老師引導(dǎo)幼兒和小雞打招呼。）。
提問二：你們知道小雞是怎么樣叫的呀？（幼兒自由回答）。
提問三：小朋友，“我”最喜歡吃的是什么？（幼兒自由回答）。
提問四：小雞吃到了米粒，它的心情會是怎樣的？（幼兒自由回答）。
教師給小雞喂食。（很高興很開心我們用一個詞來表示：歡歡喜喜）。
教學(xué)反思：手偶是小班幼兒最喜歡的好朋友，也是吸引幼兒的最快捷方式、同時也是激起幼兒的興趣點和切入點。但，教師在把控手偶的時間停留過快，幼兒還沒有來得及欣賞，教師的語速需要放慢些，這樣便于幼兒的理解與消化。
（三）學(xué)念兒歌。
1）教師完整的朗誦兒歌，并配合動作。[、來源老師教案網(wǎng)]。
師：老師把小朋友剛才說的話編成了一首好聽的兒歌送給小雞。
2）教師號召全體小朋友跟誦兒歌。
師：我們一起來把這首好聽的兒歌送給小雞。
3）幼兒集體朗誦兒歌，并配上動作。
（四）仿編兒歌。
1）（出示小羊）小羊：“小朋友也為我說一首好聽的兒歌吧?！闭埿∨笥迅鶕?jù)小羊的叫聲及喜歡吃的東西仿編兒歌。小羊小羊，咩咩咩咩，吃到青草，歡歡喜喜。
2）（出示小狗）小狗：“小朋友也為我說一首好聽的兒歌吧?！闭埿∨笥迅鶕?jù)小狗的叫聲及喜歡吃的東西仿編兒歌。小狗小狗，汪汪汪汪，吃到骨頭，歡歡喜喜。
師：我們一起把小雞、小羊、小狗串成一首好聽的兒歌，送給臺下的客人老師聽吧。
教學(xué)反思：教師通過圖譜的方式，促使幼兒直觀地理解。并且突破活動的難點。這點教師的想法很正確。
（五）結(jié)束。
師：真棒！小動物們?yōu)榱烁兄x小朋友，它們已經(jīng)把好多好吃的糖果悄悄的放在小一班的.家里了！我們現(xiàn)在回去瞧瞧吧?。ㄕ堄變狠p輕地、有序的離開禮堂）。
附兒歌《小雞吃米》。
小雞小雞，
嘰嘰嘰嘰，
吃到米粒，
歡歡喜喜。
活動反思。
教師通過提問的方式導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。
使得小班幼兒可快速地聚集注意力到教學(xué)活動當(dāng)中。這點教師的掌控不錯。
提問四：小雞吃到了米粒，它的心情會是怎樣的？（幼兒自由回答）。
教師給小雞喂食。（很高興很開心我們用一個詞來表示：歡歡喜喜）。
教學(xué)反思：手偶是小班幼兒最喜歡的好朋友，也是吸引幼兒的最快捷方式、同時也是激起幼兒的興趣點和切入點。但，教師在把控手偶的時間停留過快，幼兒還沒有來得及欣賞，教師的語速需要放慢些，這樣便于幼兒的理解與消化。
師：老師把小朋友剛才說的話編成了一首好聽的兒歌送給小雞。
理財活動方案篇九
因銀行理財產(chǎn)品在銷售過程中出現(xiàn)的系列問題，導(dǎo)致客戶與銀行產(chǎn)生的糾紛日益增多。這兩天也有媒體報道稱，一客戶在興業(yè)銀行買理財產(chǎn)品才9個月，23萬元只剩15萬，直呼“坑爹”不說，還指責(zé)銀行“虛假介紹”，說興業(yè)銀行不負(fù)責(zé)人，“口頭介紹一套，實際操作又是另一套”。此外，一客戶抱怨光大銀行的一款理財產(chǎn)品，理財?shù)狡谑找婵s水五成，真是始料不及。有媒體還對“那些坑爹的銀行理財產(chǎn)品”進(jìn)行了盤點。
為何銀行理財產(chǎn)品在營銷過程中糾紛、質(zhì)疑不斷?為何有的投資者會直呼“坑爹”?目前國內(nèi)理財市場處于“爆發(fā)性”增長階段，在理財產(chǎn)品的銷售過程中，銀行方面往往忽略了給投資者的風(fēng)險提示，而單純向其強調(diào)潛在收益，這樣會誤導(dǎo)投資者選擇一些與自身資產(chǎn)、風(fēng)險不匹配的產(chǎn)品，從而誘發(fā)投資風(fēng)險，造成客戶與銀行的糾紛。
有分析就認(rèn)為，銀行在銷售過程中存在夸大收益，掩飾風(fēng)險，信息披露不充分，推銷產(chǎn)品不分對象等問題，從而導(dǎo)致糾紛不斷。
其實，銀行在銷售理財產(chǎn)品時，要綜合考慮客戶所屬的人生周期以及相匹配的風(fēng)險承受能力、客戶投資目標(biāo)、投資期限長短、產(chǎn)品流動性等因素，為客戶推薦適合的產(chǎn)品。此外，銀行從業(yè)人員應(yīng)客觀地向客戶說明產(chǎn)品的各種要素，讓客戶在購買產(chǎn)品前對產(chǎn)品類型、特點、購買方式、投資方向、收益預(yù)期、市場風(fēng)險等有全面的了解。
只有這樣，才能體現(xiàn)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)的一個專業(yè)性，體現(xiàn)出社會責(zé)任感。目前來看，客戶的專業(yè)知識是匱乏的，而銀行應(yīng)當(dāng)為客戶著想，敢于對客戶說“不”。不要為了銷售出去這款理財產(chǎn)品，不分對象、不分風(fēng)險承受能力，輕易的推薦給客戶。銀行應(yīng)本著對客戶負(fù)責(zé)的態(tài)度，“對癥下藥”地去推薦或銷售適合客戶的理財產(chǎn)品。
理財活動方案篇十
公主求他待在她身邊，但他不愿意，還是那句老話：“死一個總比死兩個強!”
米尼金也還是要到海邊去。
“哦，你干嗎去啊?”女廚問。
最后她還是同意讓他去了，但是要他保證在烤肉之前回來。
他剛到海邊，巨人就呼嘯而至。他比前兩個巨人都大許多許多，有十五個腦袋。
“開槍!”他說。
“朝你自己開槍!”米尼金說。
“想打架?”巨人尖叫。
“行啊，我學(xué)著打打?！泵啄峤鹫f。
“那我教你?！本奕伺鹬?，手里的鐵棍砸了過來，土飛了十五尺高。
“我呸!”米尼金說，“連風(fēng)都不如!來，瞧我的!”
他說著，就拿出短劍來，一刀把巨人的十五個腦袋都砍飛到了沙灘上。
然后，公主過來了，謝了米尼金。
“在我腿上睡一會兒吧?！彼f。米尼金睡覺時，她給他蓋了件黃銅色的衣服。
“我們該怎么讓我父親知道，是你救了我呢?”她問。
壞蛋紅帶你回家時，會到處散布是他救了你，他想娶你為妻，想要半個王國。
婚禮那天，人們會問你想讓誰倒酒，你就說廚房那個拾柴挑水的小男孩。我給你倒酒的時候，灑一滴在他盤子里，但不會灑在你盤子里。他會生氣，要打我。這樣的事情來回發(fā)生了三次。第三次你要說，你這樣打我心愛的人真可恥，是他三次從巨人手里救了我回來。他是我要嫁的人!”
然后，米尼金跑回宮，之前先跳上巨人的船，拿了很多金銀戒指和寶物回去，又把金銀戒指全給了女廚。
壞蛋紅看沒有危險了，就爬下樹來，威脅公主，讓她答應(yīng)說是他救了她。然后把她帶回宮里，他享受了無限榮光，國王不知道如何表達(dá)自己的感激之情，就決定讓他娶自己的女兒，給他一半的國土。
婚禮那天，公主要求廚房那個拾柴挑水的男孩來倒酒。
“你怎么想起來要這個骯臟窮酸的小男人來呢?”壞蛋紅問，但是公主堅持讓他倒酒，其他人誰也不要。
最后，大家都同意了。事情就像米尼金和公主商量的那樣進(jìn)行著：他灑了一滴酒在壞蛋紅的盤子里，沒灑在她盤子里。每次壞蛋紅都勃然大怒，要打他。第一次打得米尼金襤褸的衣服掉了下來，第二次打得黃銅色的衣服掉了下來，第三次打得銀色衣服掉了下來。他站在那兒，穿著金色的衣服，衣服輕柔的光芒華麗而明亮。
于是，公主說：“你這樣打我心愛的.人真可恥!是他三次從巨人手里救了我回來。他是我要嫁的人?！?BR> 壞蛋紅發(fā)誓說他才是救她的人。但是國王說：“是誰救了我女兒，拿證據(jù)出來?！?BR> 壞蛋紅立刻跑去把巨人的肺和舌頭都拿了出來，米尼金把金銀戒指和寶物都拿過來，他們把這些東西放在了國王面前。
“這個拿來金銀戒指和寶物的人，才是殺巨人的人?！眹跽f，“這些東西別處拿不來。”
于是，壞蛋紅被扔進(jìn)了蛇坑，米尼金娶了公主，擁有了半個王國。
一天，國王和米尼金出去散步，米尼金問他有沒有別的兒女。
“有的。”國王說，“我還有個女兒。但是巨人把她帶走了，沒人能救她。你娶了我一個女兒，如果你能再把另一個救回來，你也可以再娶一個，另一半王國也給你?！?BR> “我愿意試試?！泵啄峤鹫f，“但先給我一根五百厄爾長的鐵鏈，讓我?guī)灏賯€人去，五個星期的伙食。這次航行路很遠(yuǎn)的?！?BR> 國王答應(yīng)了，但國王說沒有那么大的船送他們?nèi)ァ?BR> “我自己有船?！泵啄峤饛目诖锬贸鲂〈?。國王笑他，覺得他在開玩笑。但米尼金叫他把他要的東西給他。
然后，他下令他們把鐵鏈搬上船去。可是沒人能抬得動鐵鏈，船上只能站兩個人。米尼金就自己去抬，把鏈子兩端都擺在船上。船越變越大，最后，鐵鏈、五百個人和所有的伙食裝備都上船了。當(dāng)然，米尼金也上去了。
理財活動方案篇十一
理財已經(jīng)成為人們越來越常聊的話題，隨著經(jīng)濟(jì)收入的不斷提升，大家都希望能夠把自己的錢拿出來做理財投資方案，從而賺取更多的錢，下面小編就分析一下20萬如何理財。
1、20萬如何理財方法——10%(2萬)投保險。
告知大家，不管是誰都無法預(yù)料未來發(fā)生的事情，因此建議各位在理財?shù)臅r候能夠拿出一部分資金投資到保險行業(yè)，可以根據(jù)自己的行業(yè)特點選擇例如醫(yī)療保險、意外保險、交通保險，盡量選擇對自己有切身利益的保險，這樣可以最大限度的保證家人和自己的生活質(zhì)量。
2、20萬如何理財方法——40%(8萬)投p2p網(wǎng)貸理財產(chǎn)品。
網(wǎng)貸理財產(chǎn)品是最近幾年興起的，而且在短時間內(nèi)就獲得了眾多投資人的青睞，網(wǎng)貸理財平臺的理財產(chǎn)品有不錯的保障，例如優(yōu)本理財?shù)睦碡旐椖棵總€都有專業(yè)第三方擔(dān)保公司進(jìn)行擔(dān)保，而且每個月都會兌付利息，網(wǎng)貸理財產(chǎn)品具有投資門檻低、收益高、時間靈活、安全性好等特點，因此網(wǎng)貸理財產(chǎn)品是對收益有較高期望但是風(fēng)險承受能力較小的理財人士的較好的選擇。
3、20萬如何理財方法——20%(4萬)放銀行存款做為備用金。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，各種事情都在快速發(fā)生，因此不管是出于什么情況或者目的都要留足一定的資金做為緊急備用金來應(yīng)對未來可能發(fā)生的事情，但是也不能留過多的資金做備用金，這樣會減少自己的收益，對自己財富的增值和保值具有一定的風(fēng)險，因此更加凸顯理財計劃的重要性，要根據(jù)理財計劃合理的規(guī)劃備用金。
4、用20萬理財資金的30%(6萬)買較高收益理財產(chǎn)品。
理財活動方案篇十二
《米拉的肚子》故事中的米拉肚子經(jīng)常會發(fā)出響聲，因此招來了同伴們的嘲笑或家人、老師的不理解，甚至受委屈，直到有一天肚子的響聲嚇退了老虎、救了同學(xué)們，大家才對她有好感。但是后來肚子不叫了，代替她的卻是屁股的響聲。故事對我們大人很有教育意義，要多理解孩子，故事結(jié)尾又留下一處幽默，更使孩子深受喜歡。下面我就對我的這個活動做個反思：
1、活動目標(biāo)達(dá)成，重點和難點有掌握。通過本次活動對孩子及我的提升和發(fā)展都有幫助。本次教學(xué)活動的難點是：能理解米拉的肚子為什么一直發(fā)出響聲，感受到米拉肚子響聲的變化及同伴和老師情緒的變化。通過邊看圖邊理解故事，幼兒都能根據(jù)老師的提問，積極思考回答問題，從而提高了他們的閱讀理解能力。
2、本節(jié)課教學(xué)過程很順利流暢，孩子們在我的引導(dǎo)下對活動有很大的興趣，特別是他們的傾聽習(xí)慣非常好，整個活動幼兒始終能夠保持著積極、興奮的狀態(tài)，學(xué)習(xí)氛圍很好，可以說真正進(jìn)入米拉的世界里了！
3、在本次活動的預(yù)成時，我考慮到教師語言的重要性，運用了一些有別于以前的提問和對話方式――在幼兒回答完之后，不給馬上肯定，我想這樣容易給其他幼兒造成這個答案是唯一的印象，不利于幼兒的思維發(fā)展，而是將你說的真對！說的真好！改為是這樣啊！你是這么認(rèn)為的！你說的也有道理！你說的，我還沒有想到呢。使談話可以繼續(xù)下去，促進(jìn)其他幼兒都去思考和別人不一樣的。通過本次活動中的運用，我發(fā)現(xiàn)這個方法非常好，孩子們都在為和別人說的不一樣而動腦筋，積極發(fā)言。使得整節(jié)活動中，孩子們的興趣和積極性都被調(diào)動到了極至，給了我前所未有的配合。
當(dāng)然也存在了不少缺點：比如給孩子閱讀的時間較少，讀本中角色表情的變化引導(dǎo)得還不夠深入，個別回答的較少，這些都是今后在教學(xué)中應(yīng)注意的。
具體不足之處表現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）目標(biāo)一深入不夠。
分析：圖畫書畫面不形象，幼兒在閱讀時老師沒有重點引導(dǎo)。
對策：老師應(yīng)提問引起幼兒的注意，讓幼兒更認(rèn)真的看畫面，找出米拉肚子響的原因。
（二）幼兒的閱讀習(xí)慣不怎么好。
分析：老師引導(dǎo)幼兒自由閱讀時，幼兒的積極性很高，好像都有在觀察畫面，但是存在著走馬觀花的現(xiàn)象，并且喜歡聊天。
對策：自主閱讀就是要讓幼兒自己閱讀，安靜的`閱讀。因此，閱讀習(xí)慣應(yīng)該在平時就要培養(yǎng)起來?；顒又欣蠋熆梢哉f：“好，小朋友們自己看書，盡量不要有聲音”這樣幼兒應(yīng)該就能較明確老師的要求。
（三）幼兒自由說的時間不夠多。
分析：幼兒在自由閱讀后，分享交流時老師提的問題太多，占用了幼兒很多時間。
對策：幼兒在分享交流時，老師可以提一兩個具體的問題，如：說說你喜歡的圖畫和喜歡的原因。讓幼兒大膽的自由的講述。師作簡短小結(jié)。
早期閱讀教學(xué)是一門很深的學(xué)問，在社會和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，一個人的閱讀能力被視為一生中重要的基本素質(zhì)，也是一個人在現(xiàn)代社會中獲得成功的基礎(chǔ)。而生存在終身學(xué)習(xí)時代的孩子，面對日新月異的知識信息和價值多元的觀念，更需要通過閱讀與書不斷對話，逐漸學(xué)習(xí)獨立思考和理解表達(dá)，豐富知識，發(fā)展個性，提高語言能力以及其他各方面的能力。而作為我們幼兒教師重要的是要把握好度，即要有自己學(xué)科教學(xué)的特點又要有別于小學(xué)教育中的閱讀識字。做出特色不容易，但只要本著遵循幼兒特點，找到真正適合幼兒學(xué)習(xí)的方法，我想，我們的早閱教學(xué)一定會有更加美好的明天！
理財活動方案篇十三
（二）監(jiān)管人員：部長以上管理；
免費體驗項目、現(xiàn)金紅包、大禮包、榮譽證書；
（一）行動積極人員獎勵。
1、對象：活動積極參與人員、指令積極執(zhí)行人員；
2、提報人員：各部門部長及店長、執(zhí)行董事；
3、獎勵方式：免費體驗項目；
說明：依據(jù)當(dāng)下足療、理療、芳療技師人員的'上鐘情況實時選擇，由執(zhí)行董事決策；
（二）月度優(yōu)秀員工獎勵。
2、提報方式：依經(jīng)營數(shù)據(jù)為準(zhǔn)、依集體投票為準(zhǔn)；
3、獎勵方式：免費體驗項目、現(xiàn)金紅包、禮品、榮譽證書；
說明：依據(jù)經(jīng)營情況選擇獎勵，每月統(tǒng)計，并于次月員工大會發(fā)放；
（一）前廳客戶主任。
（二）前廳主管。
（三）部門部長。
（四）店長。
（五）執(zhí)行董事。
可依經(jīng)營需要（招待）及實時門店情況（突發(fā)事件）給予客人免單處理權(quán)；
擬定人：
時間：xx年xx月xx日。
理財活動方案篇十四
4、感覺到目前的通貨膨脹了沒有？
5、知道“河南億正投資擔(dān)保有限公司”嗎？
6、了解過河南億正投資擔(dān)保公司的“一對一模式”嗎？
7、有過“合同履約擔(dān)保”的經(jīng)歷嗎？
8、想通過投資賺取更大的收益嗎？
對客戶的提問：
1、以前有沒有做過什么投資？
2、是什么機(jī)緣讓您了解到“河南億正投資擔(dān)保有限公司”？
3、是什么原因促使您相信“河南億正投資擔(dān)保有限公司”與其合作？
4、個人感覺“河南億正投資擔(dān)保有限公司”的優(yōu)勢在什么地方？
理財活動方案篇十五
隨著人民生活水平發(fā)生翻天覆地變化，人們已從解決溫飽問題進(jìn)入到各種多元化需求的年代。為了豐富社區(qū)居民的業(yè)余生活，可從理財方面著手。在此股市行情比較低迷時期，更好地引導(dǎo)居民投資理財，京東街道新村社區(qū)與世紀(jì)證券八一大道營業(yè)部攜手合作特開展一系列的專業(yè)理財講座，讓居民了解理財產(chǎn)品的品種、理財心態(tài)調(diào)整、未來經(jīng)濟(jì)走勢各方面的內(nèi)容。
理財活動方案篇十六
目的：為更好的做好高端會員的維護(hù)工作，提升顧客的滿意度和忠誠度，同時提升宣傳，推出作為___城引領(lǐng)時尚的理念，引導(dǎo)會員、客戶的時尚理財意識，特策劃本次活動方案。
主題：“理財、投資___城讓您的生活更加豐富多彩!”
時間：20__年5月27日(周日)上午9：00。
地點：交通銀行9樓會議室。
邀請對象：高端會員、客戶130名。
高端會員：50名，賣場專柜提供專柜a級老顧客、客戶(非會員)30名，商務(wù)酒店：30名，公司內(nèi)部人員：20名(自行報名)。
合作單位：交通銀行。
理財講師：邀請華夏基金管理公司講師：竇明明。
竇明明經(jīng)理。
西南政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)雙學(xué)士;澳大利亞國立大學(xué)商務(wù)碩士。出國前工作于深圳證券公司，回國后加入華夏基金，任山東省區(qū)域主管。20__年度在山東省濟(jì)南、煙臺、威海、棗莊、臨沂等地舉辦華夏理財365理財培訓(xùn)講座共計三十余場，參加人次逾七千人，獲得業(yè)內(nèi)好評。
活動內(nèi)容：
1、理財知識內(nèi)容：
a、基金投資策略;。
b、定期定額投資;。
c、季度投資策略分析;。
d、股指期貨專題;。
e、新基金vs老基金;。
2、活動準(zhǔn)備工作進(jìn)程：
a、6月23日重點客戶部與交通銀行進(jìn)行接洽，確定理財沙龍講座的具體事情;。
c、可現(xiàn)場報名，在廣場會員服務(wù)中心、___城會員服務(wù)中心均可報名參加，會員服務(wù)中心做好會員報名工作，內(nèi)部報名，報至營銷中心。
d、在5月25日，所有的宣傳品全部到位，_展架放置完畢;。
e、5月26日下午，現(xiàn)場準(zhǔn)備工作全部準(zhǔn)備完畢。
咨詢電話：
重點客戶部：
會員服務(wù)中心：
理財活動方案篇十七
理財即對于財產(chǎn)(包含有形財產(chǎn)和無形財產(chǎn)=知識產(chǎn)權(quán))的經(jīng)營。下面是本站小編為你整理的理財產(chǎn)品。
希望對你有用!
一、背景資料。
1、銀行產(chǎn)品簡介。
動產(chǎn)(倉單)質(zhì)押業(yè)務(wù)是中國興業(yè)銀行為客戶提供的更為方便、快捷的金融服務(wù)。指客戶以其合法所有且符合本行規(guī)定的動產(chǎn)或倉單質(zhì)押，我行據(jù)此給予授信用于滿足其生產(chǎn)經(jīng)營流動資金需求。質(zhì)押授信業(yè)務(wù)項下信用業(yè)務(wù)主要包括短期流動資金貸款、貿(mào)易融資、貼現(xiàn)、承兌、商票保貼等。
經(jīng)過分析得出，三一重工股份有限公司主要從事工程機(jī)械的研發(fā)、制造、銷售，是中國最大、全球第六的工程機(jī)械制造商。目前，三一混凝土機(jī)械、挖掘機(jī)、履帶起重機(jī)、旋挖鉆機(jī)已成為國內(nèi)第一品牌，混凝土輸送泵車、混凝土輸送泵和全液壓壓路機(jī)市場占有率居國內(nèi)首位，泵車產(chǎn)量居世界首位，是全球最大的混凝土機(jī)械制造企業(yè)。因此對應(yīng)的其所需要穩(wěn)固市場份額，擴(kuò)大銷售量，那么就需要一項專門的銀行產(chǎn)品來解決公司穩(wěn)定的購銷渠道和保證資金鏈的完整度，那么票據(jù)的辦理問題的理財產(chǎn)品就顯得由為需要，興業(yè)銀行推出的“動產(chǎn)(倉單)押質(zhì)受信”產(chǎn)品，則可以則正好可以滿足三一重工股份有限公司對于這一部分的要求，可以充分的滿足其生產(chǎn)經(jīng)營流動資金需求。
2、競爭對手分析。
(1)swot分析：
二、營銷目標(biāo)。
向外界推廣“動產(chǎn)(倉單)質(zhì)押業(yè)務(wù)”，使興業(yè)銀行的新產(chǎn)品業(yè)務(wù)更為客戶所了解。以擴(kuò)大業(yè)務(wù)規(guī)模和提高銀行信譽為目的，注重產(chǎn)品的創(chuàng)新發(fā)展，牢牢把握現(xiàn)有的客戶，同時重視新客戶的拓展，使其他具有潛在需求的客戶對本銀行的產(chǎn)品產(chǎn)生足夠興趣，對民生銀行品牌的初步認(rèn)可，催生出購買欲望，主動詢問客戶占有相當(dāng)比例。不僅如此，對于所需要營銷的集團(tuán)----三一重工股份有限公司，這款產(chǎn)品對于公司可以使公司更加有效的進(jìn)行資金的周轉(zhuǎn)，利用銀行資金，實現(xiàn)杠桿采購，減少應(yīng)收賬款，扶持經(jīng)銷商共同發(fā)展，擴(kuò)大市場份額;密切與生產(chǎn)商和銀行關(guān)系，利用生產(chǎn)商實力，易于獲得銀行融資支持，增強銷售競爭優(yōu)勢。加快資金回籠，增加批量銷售量，搶占市場份額。
三、營銷計劃。
1、營銷渠道：
(1)普遍性銷售。在興業(yè)銀行的分支行網(wǎng)點處，要求銀行的柜臺人員對每位有意向的客戶提供此類產(chǎn)品及服務(wù)。這是最直接、高效的營銷形式，既節(jié)約相應(yīng)的銷售費用，又能很快的讓客戶熟知產(chǎn)品的特性。
(2)專營性銷售。利用在本行開戶的相關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定的客戶源，向其中符合條件的一些中、大型企業(yè)推銷，可以通過電話訪問、登門拜訪等方式，向其介紹本產(chǎn)品的特性，既可有效的提高銷售效率，又能增加產(chǎn)品的市場份額。
(3)利用atm、pos自助設(shè)備等銀行的外部服務(wù)設(shè)備，通過在提取款項的過程中發(fā)布廣告、提供產(chǎn)品信息、，從而提高該產(chǎn)品的知名度。
(4)利用公交站牌和大、小型的戶外廣告牌，刊登介紹本產(chǎn)品的特性廣告，做到產(chǎn)品良好的普及性。
(5)選擇中間商代理。由興業(yè)銀行授權(quán)代理銷售產(chǎn)品的人員，代表本銀行到客戶居所、工作地點等場所面對面地為客戶分析保障需求、介紹產(chǎn)品特色，完成產(chǎn)品的銷售，并為客戶提供相關(guān)后續(xù)服務(wù)。
2、營銷理念：
(一)以客戶為中心的，注重個性化、優(yōu)質(zhì)化、差異化、效率化服務(wù)。形成良好的售后咨詢服務(wù)聯(lián)系群，方便解決客戶的各種疑惑和要求，為他們提供全方位的銀行服務(wù)。
(二)以銀行業(yè)務(wù)為主，品牌化、專業(yè)化營銷。對外業(yè)務(wù)是所有商業(yè)銀行的生存之本，既要滿足大多數(shù)客戶的需求，也要聚焦優(yōu)質(zhì)行業(yè)客戶，拉動銀行產(chǎn)品的發(fā)展。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，營銷全國性行業(yè)大客戶。
(三)以產(chǎn)品為中心，形成全面的客戶評價機(jī)制，第一時間了解客戶的需求。在對外理財方面的賣點主要集中在現(xiàn)金管理、投資增值等方面，要突出銀行產(chǎn)品的優(yōu)勢進(jìn)行營銷，使企業(yè)通過加強對流動資金的規(guī)劃，使銀企雙方實現(xiàn)雙贏。
四、促銷計劃。
1、促銷策略：
(1)利用在本行開戶的相關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定的客戶源，指派銀行的工作人員向其中符合條件的一些中、大型企業(yè)推銷，可以通過登門拜訪的方式，向其介紹本產(chǎn)品的特性，既可有效的提高銷售效率，又能增加產(chǎn)品的市場份額。
(2)向原有的老客戶提供體驗式服務(wù)，將“動產(chǎn)(倉單)質(zhì)押業(yè)務(wù)”給客戶免費體驗一段時間，讓其親自體會該產(chǎn)品的便捷、高效的特性。更直接、有效的推廣本產(chǎn)品。
(3)采用電話直銷的方式以電話為主要溝通手段，合理地利用原有客戶資源，與客戶取得直接聯(lián)系，并完成保產(chǎn)品的推介、咨詢、報價、保單條件確認(rèn)等主要營銷過程的新型營銷模式。這種方式簡便，靈活，成本低。
(4)采取讓銀行理財人員深入到各家規(guī)模公司去進(jìn)行營銷推廣，先進(jìn)行初步的溝通，讓各家公司的管理人員對于“動產(chǎn)(倉單)質(zhì)押業(yè)務(wù)”有一定的了解，再推薦使用該產(chǎn)品。
(5)廣告方式。利用公交站牌和各大、小型的戶外廣告牌，刊登介紹本產(chǎn)品的特性廣告，還可以通過各大媒體如新浪、搜狐、新華網(wǎng)等以按鈕或通欄廣告的形式向全體公眾告知“動產(chǎn)(倉單)質(zhì)押業(yè)務(wù)”的信息，做到產(chǎn)品良好的普及性。通過這種方式，可以更加廣泛的宣傳新產(chǎn)品，提高知名度，在產(chǎn)品推出的初期能快速地進(jìn)入市場，有利先一步搶占市場份額。
2、促銷理念：
一、前言。
債券基金，又稱為債券型基金，是指專門投資于債券的基金,它通過集中眾多投資者的資金，對債券進(jìn)行組合投資，尋求較為穩(wěn)定的收益。根據(jù)中國證監(jiān)會對基金類別的分類標(biāo)準(zhǔn)，基金資產(chǎn)80%以上投資于債券的為債券基金。債券基金也可以有一小部分資金投資于股票市場，另外，投資于可轉(zhuǎn)債和打新股也是債券基金獲得收益的重要渠道。
二、市場環(huán)境分析。
(一)行業(yè)情勢分析。
從全球基金業(yè)的發(fā)展看，20世紀(jì)80年代以后，隨著世界經(jīng)濟(jì)的高速增長全球經(jīng)濟(jì)一體化的迅速發(fā)展，受美國與其他發(fā)達(dá)國家基金業(yè)的發(fā)展對促進(jìn)資本市場的健康發(fā)展經(jīng)驗的啟示，一些發(fā)展中國家也認(rèn)識到基金的重要性，對基金業(yè)的發(fā)展普遍持積極的態(tài)度，相繼制定了一系列法律、法規(guī)，使基金在世界范圍內(nèi)得到了普及發(fā)展。根據(jù)美國投資公司協(xié)會(ici)的統(tǒng)計，截至x年末，全球共同基金的資產(chǎn)規(guī)模已達(dá)到18.97萬億美元，我國已成為全球第十大基金市場。
(二)市場情況分析。
證券投資基金是一種集中資金、專業(yè)理財、組合投資、分散風(fēng)險的集合投資方式。一方面，它通過發(fā)行基金份額的形式面向投資大人募集資金;另一方面，將募集的資金，通過專業(yè)理財、分散投資的方式投資于資本市場。其獨特的制度優(yōu)勢促使其不斷發(fā)展壯大，在金融體系中的地位和作用也不斷上升。在1998年3月，南方基金管理公司和國泰基金管理公司分別發(fā)起設(shè)立了兩規(guī)模均為20億元的封閉式基金——基金開元和基金金泰以來，后起的各家基金公司紛紛發(fā)起多只基金。例如：銀河基金的銀河債券、招商基金的招商安本等。
(三)競爭者分析。
1、主要競爭對手分析：
截至x年末，我國基金管理公司有60家，都擁有自己獨特的基金品種。從出售的基金來看，現(xiàn)在幾乎都為開放式基金，而這些開放基金中也分為股票型、混合型、債券型、保本型和etf，而受到全球金融危機(jī)的影響，債券型基金做為一種相對低風(fēng)險的基金做為較優(yōu)選擇。
2、其他競爭爭對手分析：
股票：受到全球金融危機(jī)的影響，上證在3000大關(guān)失守之后，一直都都在2800上下浮動，有漲有跌，風(fēng)險較大，收益不穩(wěn)。
保險：具有保障生命和經(jīng)濟(jì)回報的雙重價值，但保險的期限過長，提前支取會損失本金。
儲蓄：風(fēng)險小、方式期限靈活多樣、簡單方便、收益相對較低。
(四)企業(yè)情況及產(chǎn)品分析。
1、在每月理財銷售計劃公布后，按之前格式制作當(dāng)月理財宣傳頁，貼于公司醒目位置。
2、利用晨會等時間向每一位員工講明本次銷售的理財產(chǎn)品的名稱、期限、收益率等客戶關(guān)心的事項，給每一位員工發(fā)放宣傳頁，以便顧客問都能做出正確解答，同時也提高了員工的全員營銷意識。
3、給價值客戶發(fā)送短信，及時告知理財訊息，以便價值客戶了解最新理財資訊。
4、統(tǒng)計當(dāng)月到期理財名單，在到期前逐一給客戶打電話，詢問購買意向，并幫助客戶選擇合適的理財產(chǎn)品，同時也可了解客戶資金流向，通過客戶了解其他銀行的理財銷售計劃和銷售方式，做到知己知彼，便于我行改進(jìn)不足，提供更好的服務(wù)。
5、在每次銷售前和銷售后，都及時做好記錄和統(tǒng)計工作。做到心中有數(shù)，以便在銷售日當(dāng)天安排客戶有序的購買，在銷售完畢后對客戶各項信息資料進(jìn)行分類歸集和系統(tǒng)分析。
6、組織戶外宣傳，每兩周一次，利用周末或班后時間組織營業(yè)室員工分組宣傳，每次由個人營銷崗帶隊，帶領(lǐng)3名員工，在繁華地段或高級小區(qū)旁進(jìn)行宣傳，張貼海報及發(fā)放傳單，并紀(jì)錄意向客戶姓名電話。
7、在營業(yè)室內(nèi)，做好理財推介和客戶推廣工作，對主動詢問客戶做好資料留存和定期回訪工作。在理財?shù)臓I銷中，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)。建立、健全的客戶檔案，保持并加深與客戶的聯(lián)系，定期與客戶溝通，對優(yōu)質(zhì)客戶實施預(yù)約服務(wù)和跟蹤服務(wù)。分析客戶信息，對客戶進(jìn)行分類，不同客戶采取不同的營銷方式。
瞄準(zhǔn)重點客戶，通過理財為基點，發(fā)現(xiàn)其可挖掘的其他需求，對其實施精準(zhǔn)營銷、一站式營銷、公私聯(lián)動式營銷，利用專業(yè)的服務(wù)、多樣的產(chǎn)品留住客戶，從而擴(kuò)增優(yōu)質(zhì)客戶規(guī)模，充分體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)客戶的價值，以期達(dá)到與客戶共同實現(xiàn)雙贏的發(fā)展目標(biāo)。
理財活動方案篇十八
（二）監(jiān)管人員：部長以上管理；
免費體驗項目、現(xiàn)金紅包、大禮包、榮譽證書；
（一）行動積極人員獎勵。
1、對象：活動積極參與人員、指令積極執(zhí)行人員；
2、提報人員：各部門部長及店長、執(zhí)行董事；
3、獎勵方式：免費體驗項目；
說明：依據(jù)當(dāng)下足療、理療、芳療技師人員的上鐘情況實時選擇，由執(zhí)行董事決策；
（二）月度優(yōu)秀員工獎勵。
2、提報方式：依經(jīng)營數(shù)據(jù)為準(zhǔn)、依集體投票為準(zhǔn)；
3、獎勵方式：免費體驗項目、現(xiàn)金紅包、禮品、榮譽證書；
說明：依據(jù)經(jīng)營情況選擇獎勵，每月統(tǒng)計，并于次月員工大會發(fā)放；
（一）前廳客戶主任。
（二）前廳主管。
（三）部門部長。
（四）店長。
（五）執(zhí)行董事。
可依經(jīng)營需要（招待）及實時門店情況（突發(fā)事件）給予客人免單處理權(quán)；
擬定人：
時間：xx年x月x日。
理財活動方案篇十九
隨著人民的生活水平發(fā)生翻天覆地的變化，人們已從解決溫飽問題進(jìn)入到各種多元化需求的年代。為了豐富社區(qū)居民的業(yè)余生活，可以從理財方面著手。在此通貨膨脹如此猖狂的時期，更好的引導(dǎo)居民投資理財，社區(qū)與河南億正投資擔(dān)保有限公司攜手合作特展開一系列的專業(yè)理財講座，讓居民了解理財產(chǎn)品的品種，理財心態(tài)調(diào)整、投資方向以及未來經(jīng)濟(jì)走勢各個方面的內(nèi)容。
理財活動方案篇二十
一、活動目的：
1、通過活動，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人。
2、通過活動加強學(xué)生與教師、家長與孩子之間的情感溝通，觸動學(xué)生的心靈，讓學(xué)生了解老師的可親可愛之處，從而對老師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。
3、讓學(xué)生初步體會到愛是一種責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生對家庭、學(xué)校、社會的責(zé)任心。
二、活動主題：感恩的心。
二、活動時間：20__年9月10日上午8：30——9：20。
三、活動地點：左家莊二小操場。
四、活動來賓：部分退休教師、部分學(xué)生家長、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)生、教師及共建學(xué)校師生代表（安民小學(xué)）。
五、活動設(shè)計：
（一）前期活動。
1、“今天我留學(xué)”：開學(xué)典禮上公布到安民學(xué)校留學(xué)的學(xué)生名單（5年級每班10人），校長提留學(xué)寄語，發(fā)留學(xué)證件。
2、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫。
3、感恩樹：學(xué)校設(shè)立感恩樹，學(xué)生、家長和教師都可以將自己內(nèi)心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。（主題：帶著一顆感恩的心走進(jìn)幸福樂園）。
4、家長信：感恩的故事匯編。
5、了解教師：每班分幾位教師，現(xiàn)場為老師送祝福（提前不讓全體教師知道）。
6、各班剪紅色紙屑，放到心形的盒子中。（統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙，規(guī)定紙屑、盒子大小，事先不告訴用途）。
（二）現(xiàn)場活動。
1、帶動唱：《感恩的心》——全校師生。
2、介紹領(lǐng)導(dǎo)來賓。
主持甲：在優(yōu)美的音樂中，我們懷著一顆感恩的心在這里召開主題教育活動，今天我們首先要感謝來參加我們活動的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，您的到來是對我們的關(guān)注、對我們的關(guān)愛、對我們的關(guān)心、對我們的支持與認(rèn)可。
主持乙：現(xiàn)在就請允許我介紹今天到會的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他們是：
讓我們在一次以熱烈的掌聲對您的到來表示衷心的感謝！
主持甲：“禮誠善”的校園感恩的心主題教育活動現(xiàn)在開始！
主持乙：在明媚的陽光下，在“禮誠善”的校園里，我們能快樂的學(xué)習(xí)、生活，我們首先要感謝的是我們的當(dāng)我們偉大的祖國！
主持甲：在活動開始之前，請全體起立！讓我們懷著一顆感恩的心，舉行升旗儀式！（不出旗，直接升旗）。
第一部分：感恩父母。
主持甲：祖國給了我們安定幸福的生活，媽媽爸爸辛苦的養(yǎng)育我們成長。
主持乙：全體家人呵護(hù)著我們的成長，我們才從一個嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、健康自信的小學(xué)生。
l舞臺劇《一碗餛飩》。
主持乙：讓我們高興的是，在我們的身邊就有一些同學(xué)在家里表現(xiàn)得特別好，他們能每天都和家人聊天交流，他們能尊重自己的家長，他們在家里為自己的家人做著自己力所能及的事，他們對家人的付出懷有一顆感恩的心。
今天我們將對這些表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表彰：表彰優(yōu)秀學(xué)生。
第二部分：感恩教師。
l詩朗誦《老師，我們愛您》。
l學(xué)生送禮物、鮮花、巧克力。
第三部分：感恩社會。
1、留學(xué)生感言。
2、安民風(fēng)采展示。
3、現(xiàn)場連線。
4、領(lǐng)導(dǎo)講話。
5、校長感言；合唱《相親相愛一家人》（四校校長、學(xué)生家長、教師、學(xué)生、社區(qū)）。
6、在我們的心中灑下感恩的種子（不能告知全體教師、學(xué)生）。
7、結(jié)束：帶動唱《表達(dá)趁現(xiàn)在》。
8、領(lǐng)導(dǎo)留言：
結(jié)束語：我們是小公民：學(xué)生可以將“禮誠善”觀察員觀察到的老人座椅問題當(dāng)時遞交區(qū)政府，請給予解決。（散會后由小記者向領(lǐng)導(dǎo)遞送，向領(lǐng)導(dǎo)介紹“禮誠善”教育特色，在遞送時爭取能得到領(lǐng)導(dǎo)題詞）。
（三）活動延伸。
1、我為伙伴做件事：手拉后小伙伴在留學(xué)期間相互為對方做件事。
2、“禮誠善”觀察員：關(guān)愛社會，從我做起。
教師是學(xué)校的主力軍，在教師節(jié)這一天，學(xué)?？梢蚤_展一些活動，增加老師和學(xué)生的互動。下面是小編給大家整理的關(guān)于教師節(jié)宣傳活動策劃方案最新模板，歡迎大家來閱讀。
理財活動方案篇一
在美國德州的一個小鎮(zhèn)上，有個金發(fā)的小男孩，叫金米。這里的人都稱他為幸福的金米，因為他有一位很富有的爸爸和很愛他的媽媽?？善婀值氖墙鹈滓稽c都不因此感到幸福，縱然他有六個家庭教師，十二個保姆，二十四個男仆與女仆，他們?nèi)娜獾卦诖蚶硭纳?，照顧著他，目的就是確保金米生活得幸福。金米很少微笑，也很少說話；這世上所有的玩具和美食都引不起他的興趣了。金米有一個異常精美的儲錢罐，金米的父母在金米每長一歲時，都會送他一枚這世上純度最高的金幣?，F(xiàn)在這樣的金幣有十一枚躺在儲錢罐里，而明天他即將擁有他的第十二枚金幣；是的，我們的金米明天就十二歲了。
金米最喜歡做的事，是拿出他的儲錢罐，將躺在儲錢罐里的金幣一枚枚地倒出來。他喜歡一枚枚地摩挲，或互相磕碰它們發(fā)出叮咚聲。金米雖然不相信它們都是擁有魔法的許愿金幣；但金米確實就是這樣得到一座玩具房，一匹小馬，一套珍藏版的車模的，每一枚小小的金幣里都藏著金米的一段快樂的時光。今天，金米的父母為他舉行了一場龐大的生日宴，城里的所有名流紳士都被請到他家，那金碧輝煌的大廳里。
每個人都對著金米說著最動聽的話。父母按慣例將第十二枚金幣送給金米，父母對金米說，“金米，你對它呵口氣，然后閉上眼講出你想要的，你就會如愿得到?！笨山鹈紫?，我還需要什么呢？一個小孩渴望擁有的我都擁有了，我應(yīng)該為此感到幸福。但為什么，我長得越大，卻對自己的生活感到越來越?jīng)]趣了呢？為什么總覺得生活中還缺少點什么呢？這是真的，我們的金米當(dāng)時就是這么想的。當(dāng)所有的小孩還在他們的生日中，為一件玩具或一匹小馬在向仙女許愿祈求時，我們的金米已擁有了一個小孩想要的所有的一切，他現(xiàn)在只想要配得上一個大人的禮物。
那會是什么呢？
金米脫口而出：“我想得到一塊土地，在法律上也屬于我的，一塊只屬于我個人的，私人的土地。”
其實，金米想要的是一座花園，一座屬于他自己的，世上獨一無二的：
金米的花園。
那天晚上，金米是懷著忐忑上床睡覺的。金米不知他剛才在生日宴上的話，是否讓他的父母在客人面前尷尬了。如果因為這樣，讓他極要面子的父母感到不快和生氣，金米也會感到很難受的。一直來金米在他們的眼里是個乖小孩，生活從來都是蹈規(guī)循矩的；除了每年他生日，為了讓父母相信他也相信著，那個神奇金幣的魔法故事，他才會提些在富裕的父母能力范圍內(nèi)，稍微有些過份的要求?？山裢怼鹈讓⒈蛔用勺☆^，后悔地想：一個小孩怎么能這么異想天開的，去向他的父母索取一塊地呢？當(dāng)父母知道他們的金米已不再是，他們心中的一個小孩子了，也早已不再相信父母的許愿金幣童話了，他就一直這樣在欺騙著父母，他們該如何的傷心啊。
金米真想這一晚的事都沒發(fā)生過，說的話都沒說過。他這樣想著就漸漸睡了。
第二天，一抹刺眼的陽光透進(jìn)百葉窗，它們喚醒了金米。金米看見媽媽坐在床沿，正俯身看著金米。金米揉著睡眼輕輕喚了一聲：“媽?！?BR> 媽媽微笑地說：“我們的金米醒了啊。金米醒一次就會又長大了一點。昨晚爸媽為你說的那番話，興奮得一晚沒睡哩，因為我們知道金米已是大人了。”
不知為什么，金米突然想哭，他抓住媽媽的手，喊著：“媽，媽媽?！?BR> 媽媽笑著說：“大人不許哭鼻子，更不興賴床，快起來，媽帶你去一個地方?！?BR> 金米被媽媽帶到一個牧場，這是一塊被棄置很久的荒地。媽媽指著中間被破舊木柵欄圍起來的一小塊地，對金米說：“這片牧場是你的外祖父留下來的。中間的那塊小小的地，曾是媽媽小小的花園。今天，我把它送給你。金米要答應(yīng)媽媽，一定要好好愛它，重新把它恢復(fù)成一座真正的.，漂亮的花園。”
金米興奮地沖到木柵欄前，看著那一小片土地。金米回過頭，向站在身邊的媽媽，重重地點了點頭。
媽媽對金米說：“金米，你首先得給木柵欄重新漆上白色，再給木門換把新鎖，舊鎖已銹住了?！?BR> 媽媽卸下了木門上的壞鎖，拉著金米的小手，走進(jìn)這片雜草叢生的小園子里。媽媽與金米坐在溫暖的陽光下，媽媽說：“金米，你又讓我想起你的外祖父了，媽媽一生下來就沒了你奶奶，媽媽是你外祖父一手帶大的?！?BR> 金米看到媽媽的眼中含著淚水。
媽媽說：“親愛的金米，在媽媽十二歲那年，也是在我的生日舞會上，你的外祖父把他一生珍藏的第十二枚古羅馬金幣交到我手上時，媽媽許下的愿望也和你一樣。金米說，我想得到一塊土地，在法律上也屬于我的，一塊私人的土地。當(dāng)時媽媽也是這樣說的。就像你一樣，改天媽媽就得到了這塊土地，在法律上也屬于我的。”
媽媽接著說：“那年媽媽得到了一座花園，這讓人想起來就幸福。而那年，也是媽媽最傷心的一年，就在那年，你外祖父得了一場急病，不久就聽隨上帝的召喚而去?？犊耐庾娓干砗罅粝铝司薮蟮耐鈧裁炊急粋鶛?quán)人收走了，唯有這一小塊地，因為它在法律上是屬于媽媽的。媽媽貧窮嗎？是的，在媽媽還是十二歲的小孩時，她已窮得一無所有，窮得沒有新裙子穿，也吃不飽飯。媽媽不得不學(xué)會幫人洗衣，縫補衣服。但媽媽真的一無所有嗎？不，媽媽還很富有，媽媽不單擁有這世上純度最高的十二枚金幣，媽媽還有一座花園，媽媽的衣服每天都穿得很整潔像個貴族。媽媽還決心在花園里種上世上最美的花木……”
媽媽溫柔地把金米攬在懷里：“金米，你知道嗎？那時媽媽想念著她的爸爸，這是如何痛苦的一件事。媽媽在想，怎樣才能忘掉呢？怎樣才能忘掉你外祖父，才讓媽媽不再那么傷心呢？即使在最困厄時，媽媽也從沒想過要拿其中的一枚金幣，去換媽媽需要的新裙子與食物；雖然它們在法律上也是屬于媽媽的，但媽媽的一部分以上帝的名義是永遠(yuǎn)屬于你外祖父的，就像那些金幣。有一天，媽媽決心用一種你外祖父喜歡的方式，把那些你外祖父一生珍愛的金幣還給他……”
媽媽看到小金米在她懷中，仰著小腦袋在認(rèn)真地聽，她微笑著用嘴唇在金米的額頭輕輕吻了一下，繼續(xù)說：“是的，媽媽找到了。那是一個夏天，媽媽在街角遇見一個女孩；她因為患一種眼疾，又沒錢醫(yī)治，雙眼漸漸失去了光明。她有一把小提琴，她每天都站在那拉琴，她拉出的琴聲太美妙了，我不知為什么卻總是少有行人為此停下腳步。也許在他們的生活中從不需要這樣的琴聲，也因此女孩腳邊很少有施舍給她的硬幣。但媽媽聽到了，就不想再走開。媽媽想起了以前自己也喜歡拉小提琴，每次媽媽拉琴時，你外祖父總站在身邊聽，直到結(jié)束。那天，媽媽也像外祖父一樣，站在一個小女孩面前，聽著她拉著小提琴，直到結(jié)束。在小女孩最后收起小提琴準(zhǔn)備走的時候，媽媽將一枚金幣放在了她手中。小女孩興奮地摸著金幣說，這是枚金幣嗎？我說，是的。小女孩疑惑地問，你富有得不需要它了嗎？那一刻，媽媽真的感到了無比富有。媽媽大聲地回答她說，是的，我很富有！你拿走它吧，它也許能治好你的眼疾……”
媽媽摸著小金米的頭說：“媽媽就是這樣送出她的第一枚金幣的。媽媽也相信著，這枚金幣最終會回到你外祖父的手中的。從那天起，媽媽的花園里就長出了一棵神奇的樹……”
金米好奇地問：“怎么會突然長出一棵樹呢？”
媽媽笑著說：“你要知道古金幣是有魔力的。”
可金米還是不相信，他想了想，突然恍然大悟似的說：“哦，媽媽，我知道了，一定是風(fēng)帶來了種子?！?BR> “嗯，金米真聰明，也許真是一陣風(fēng)帶來了那粒種子呢。樹是很快地長成大樹了，倒垂著枝條就像五線譜，那些清綠的葉子像掛綴在上面的小玉片，就是在夜晚也透亮著光。如你站在樹下，安靜聽，你會聽到風(fēng)琴聲，號聲，甚至是薩克斯管吹出的聲音……急促的鼓點總會在雨天響起，當(dāng)夕陽西下，微風(fēng)吹拂時，那棵樹就又會演奏出一陣悠揚的小提琴曲聲。那些小提琴曲聲，就如媽媽曾經(jīng)拉過的一樣，讓人感到如此熟悉。在這樣的琴聲中，每一枚落葉都會旋轉(zhuǎn)跳舞，而那棵大樹，就像你外祖父一直還站在媽媽面前一樣......”
“那，那是棵什么樹呢？”金米問。
“慈父樹，媽媽就這樣叫它的。當(dāng)然，金米得叫它為祖父樹?！?BR> “嗯，”金米從媽媽的懷里站了起來，“媽媽，我也要種一棵祖父樹，奶奶樹還有父親樹，媽媽樹，那該是多美的一片小樹林啊。金米會躲在奶奶樹的樹蔭下，坐在父親樹的樹上，媽媽樹會長出故事的葉子，讓風(fēng)讀給金米聽。還有祖父樹，那棵長滿慈祥的皺紋的祖父樹，金米會吹好聽的小號給他聽……”
媽媽高興地看著金米說：“嗯，這樣在金米的花園里就有一片小樹林了！”
媽媽接著說：“那么，媽媽在想，在這樣的一片小樹林里，還需要點什么呢？對了，在秋天時，當(dāng)?shù)厣箱仢M了落葉，這片小樹林里還需要一張長木椅，是那種漆刷白得發(fā)亮的木椅。媽媽用一枚金幣，向一位木匠換來了這樣的一張木椅。那位貧窮的木匠，他的老婆需要幾頭豬崽，他的姑娘就要出嫁了，這起碼也得需要一件象樣的裙子……而媽媽則需要一張長木椅，你看這是多么公平的交易。媽媽得到的是一張全世界做工最精美的椅子，因為這是木匠最用心做出來的一張?！?BR> 金米問：“它漆得是不是比天上的白云還白啊？”
媽媽笑了，她點點頭：“嗯，是的。媽媽喜歡坐在那張木椅上看看書，聽聽風(fēng)的聲音。媽媽還喜歡這樣安靜地坐著織一條圍巾，因為冬天快要到了，媽媽知道有一個年輕的男孩會需要它。媽媽在一個夏天認(rèn)識了他，他在媽媽的花園里種了一大片玫瑰，那些玫瑰在夏天里會開出深紅、淺粉、金黃、純白、藍(lán)紫，甚至是黑色呢。金米，十八歲的媽媽就這樣生活在玫瑰的色彩與香氣的花園里，媽媽很幸?！?BR> 金米說：“媽媽，我也會在花園里種上一大片玫瑰?！?BR> “嗯，金米的玫瑰也會是這世上最美的，所有看見的女孩都會喜歡。就這樣，媽媽織好圍巾的時候，冬天就到了。那個男孩像個真正的德州牛仔，來向媽媽告別。他手拿著一張去紐約的車票，那里有他的夢想。媽媽在他的脖子上圍上親手織的圍巾，還在他的衣兜里偷偷放了一枚金幣。媽媽的圍巾是想讓男孩記住，媽媽在她的花園里等著他，無論成功或失敗，都要記得回來。而媽媽的金幣，則是媽媽給他的一個祝?！悄甓?，雪覆蓋了花園里的一切，玫瑰敗了下去。然而，山茶花卻成片的在雪中開起來。從遠(yuǎn)方飛來路過的小鳥，在花園的小木屋尖頂上歇息時，都會禁不住叫道，真美的一座花園啊！它們會由此撒下它們帶來的草籽，因為它們知道，雪就要融開了，春天就要到了?！?BR> 是??！春天就要到了！
第四枚金幣消失的時候，媽媽得到了白郁金香的種子，它代表著純情與純潔。
第五枚金幣消失的時候，媽媽得到了粉紅康乃馨的種子，它代表著熱愛與亮麗。
第六枚金幣消失的時候，媽媽得到了鳶尾花的種子，它代表著好消息與想念。
第七枚金幣消失的時候，媽媽得到了水仙百合的種子，它代表著喜悅和期待相逢。
第八枚金幣消失的時候，媽媽得到了黃水仙的種子，它代表重溫愛情。
第九枚金幣消失的時候，媽媽得到了風(fēng)信子的種子，它代表喜悅、愛意、幸福與濃情。
第十枚金幣消失的時候，媽媽得到了三色堇的種子，它代表著沉思、請想念我。
第十一枚金幣消失的時候，媽媽得到了秋牡丹的種子，它代表生命、期待、淡淡的愛。
第十二枚金幣消失的時候，媽媽得到了白百合的種子，它代表純潔、莊嚴(yán)、心心相印。
“金米，你看媽媽是如何的富有與幸運。媽媽為她的春天已作好了一切準(zhǔn)備，現(xiàn)在就只剩下等待?！?BR> “那么，我說是那個男孩，他來了嗎？”
“是的，他來了，才有了后來的你。他給媽媽帶來了所有花朵都盛開著的一個春天！”
“這就是愛嗎？”
“是的，愛就是從外祖父留給媽媽的十二枚金幣和一座媽媽的花園開始的啊?！?BR> “可是，現(xiàn)在他們不都消失了？比如那十二枚金幣，還有花園已經(jīng)荒廢了……”
“金米，那是因為生活需要告別，這就如媽媽選擇了讓自己幸福，從而代替對外祖父的思念。以后媽媽和爸爸也會這樣祝福著離開你的。媽媽心中的花園從沒有荒廢，因為這個家就是媽媽的花園，爸爸是樹，你是花朵…。?！?BR> “嗯，金米懂了?！苯鹈渍玖似饋恚舐曊f，“現(xiàn)在，這是我的花園，我一定會讓它重新繁花盛開的?！?BR> 晚上，爸爸回家，他交給金米一張法律文書，圖上清楚地標(biāo)出了那塊土地，上面寫著一行字：這塊地屬于金米。
改天金米清理干凈了地里面叢生的雜草，給木柵欄重新漆上了白色，并豎起一塊木排，上面寫著五個金色的字：金米的花園。
這以后，當(dāng)金米長大成人的時候，他不單擁有著一座花園，也繼承了一份產(chǎn)業(yè)。再后來，金米就成了全美國最富有的人。在他老了的時候，金米將他的財富全捐給了需要它的窮人，他只留下了他的小花園，他與他的老伴一直生活在那里。每個經(jīng)過那座花園前的人，都會脫帽向他致禮，這不是因為他曾擁有令人敬畏的財富與成就，而是因為人們相信他是一個擁有幸福魔力的人。全美國人都稱他為——幸福的金米！
理財活動方案篇二
1、幼兒能夠根據(jù)需要選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ?，把花生從米中取出來，激發(fā)幼兒對探究活動的興趣。
2、能積極參與活動，用簡短的語言表達(dá)自己的觀點。
3、初步嘗試記錄的方式。
活動準(zhǔn)備。
大盆6個、小筐、夾子、漏勺、托盤、花生、小米等物每人一份。記錄圖表。
活動過程。
一、情景引入：
(1)“燒飯的阿婆不小心把花生和大米混在了一起，她想請咱們班小朋友幫助她把花生和大米分開”，請小朋友想想有什么辦法。
(2)出示各種工具，與幼兒共同認(rèn)識工具以及簡單的`功用。(夾子、小筐、漏勺)。
二、猜想預(yù)測：請小朋友猜猜看，哪種工具分得又快又干凈?
問題探討：幼兒自由發(fā)表自己的想法。
三、幼兒操作。
(一)第一次操作。
(1)、幼兒自選工具，把花生分揀到托盤里。(停止時，要求幼兒把工具放回原處整齊)。
(2)、幼兒分別來講講用工具分花生和小米的情況。
(二)第二次實驗。
(1)提出要求：仔細(xì)想一想哪種工具你還沒試過，請再換種工具試試。
(2)記錄再次實驗用的工具(看看這是第幾次，在哪個格子里記錄)。
(3)觀察記錄結(jié)果，哪種工具分得又快又干凈?記錄在表格中。
四、討論總結(jié)：
“今天我們發(fā)現(xiàn)用小筐分花生和小米又快又干凈，為什么小筐能分得那么快?”
幼兒觀察小筐并與其他的幾種工具進(jìn)行比較得出結(jié)論：小筐有眼，可以把小米漏下去，把花生留在筐里，所以分得又快又干凈;漏勺也有眼，但眼兒太小，小米漏不下去，所以不能把花生和小米分開;夾子能分開，但是一次只能夾一個，太慢了。所以說，喲內(nèi)蒙古小筐分花生和大米最快最干凈。
小朋友，走!咱們把分好的花生和大米給阿婆送去，并把這個好辦法告訴她，讓她以后再遇到這樣的困難就有辦法了。
理財活動方案篇三
一、活動內(nèi)容及意義:。
1、通過帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，走向課外，開闊學(xué)生的眼界與心胸。
2、通過帶領(lǐng)學(xué)生參觀嵩山少林景區(qū)景點，感受中華民族少林武術(shù)精神。
3、以春游為平臺，培養(yǎng)學(xué)生自主教育、自主管理的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。
4、以春游為平臺，促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、老師與老師、師生與學(xué)校的感情。
5、以春游為平臺，鍛煉和積累更多的學(xué)校實踐活動經(jīng)驗，儲備更多的實踐活動的知識。
二、活動時間和地點、收費:。
1、活動時間:20xx年5月16日。
2、活動地點:登封市嵩山少林寺景區(qū)。
3、活動收費:（包含門票、交通費、保險費、導(dǎo)游費等）:135元。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:。
組長:。
副組長:。
領(lǐng)導(dǎo)分工:。
1、聯(lián)系旅行社等協(xié)調(diào)工作:。
2、告家長書:。
3、安全、要求、:。
4、后勤:。
5、教師家屬、學(xué)生家長:。
6、學(xué)生、車輛安排:。
7、活動倡議、家長工作:各段段長、各班班主任。
8、學(xué)生隊伍及整體形象、上傳下達(dá):學(xué)生會、干部團(tuán)委。
四、具體安排和要求:。
1、聯(lián)系活動地點及旅行社。
按照校團(tuán)委計劃，與中城國旅旅行社制定切實可行的春游活動計劃和活動方案，聯(lián)系確定路線，協(xié)調(diào)各方面問題（每車一導(dǎo)游等），通過旅行社提供的實地考察對活動可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應(yīng)變準(zhǔn)備。切實做好春游的一切準(zhǔn)備工作，確保春游活動順利進(jìn)行。（附件四、附件五:旅行社資質(zhì)、合同）)。
2、5月11日下發(fā)告家長書，說明春游活動的安排、收費、注意事項。沒有特殊情況要求每位學(xué)生都要參加，各班可利用班會課等時間做好學(xué)生的動員工作，明確活動意義、內(nèi)容及要求。（附件一）。
3、5月12日各班統(tǒng)計上報參加學(xué)生的人數(shù)。
4、活動前1-2天召開跟團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、班主任和相關(guān)老師會議，布置活動內(nèi)容及要求。
5、制定并向金明區(qū)教體局遞交外出活動申請。
6、班級制定各班的活動方案并上交至團(tuán)委。班主任進(jìn)一步做好學(xué)生相關(guān)教育和安排。
7、政教處給班主任和帶隊老師下發(fā)“做好春游活動的幾個教育建議”（另附二）和“帶隊老師各班分配表（另附三）”，會后分到各班的帶隊老師與該班班主任共同做好該班學(xué)生春游活動的管理工作具體分工安排（春游活動過程中各班分成小組，每位帶隊老師負(fù)責(zé)一個組同學(xué)）。帶隊老師要求在整個春游活動過程中與所帶班學(xué)生在一起，確保安全、有序地開展活動。班主任進(jìn)一步根據(jù)學(xué)校要求做好本班學(xué)生的春游活動的詳細(xì)教育。
8、與旅行社商議本次活動旅行社攜帶急救用品，以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病。
9、考慮到組織春游活動安全的問題，負(fù)責(zé)這次春游的帶隊老師在思想上、行動上務(wù)必引起十分重視，確保春游活動安全、有序、有趣、有效。
10、結(jié)束后還要分年級開展最佳團(tuán)隊、最佳攝影作品等評比（每班以電子稿形式發(fā)到郭新杰老師處）。
11、如遇5月16日，天氣下雨，春游活動時間變動情況另行通知。
12、教師家屬、家長、廚房師傅愿意參加活動的，按要求準(zhǔn)備費用及身份證號碼。
理財活動方案篇四
活動目標(biāo)：
1、在熟悉米的特性的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)米畫的作畫步驟。
2、幼兒能大膽發(fā)揮想像，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情景。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒認(rèn)識米。
2、大盤子、米，范畫圖片若干。
3、幼兒有在沙子上畫畫的經(jīng)驗。
活動過程：
一、語言引導(dǎo)，引起興趣。
提問：在平時，我們用米來燒飯，今天老師帶小朋友用米做些有趣的事情好嗎？
二、老師出示范畫，引導(dǎo)幼兒欣賞討論。
三、老師操作演示。
重點演示作米畫的步驟：
將米倒在盤子里鋪平，并用手指在米中自由作畫。
四、幼兒創(chuàng)作。
1、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想像。
2、鼓勵幼兒自由創(chuàng)作。
五、引導(dǎo)講評。
1、幼兒互相欣賞作品。
2、說說制作時的體會，共享成功樂趣的環(huán)境。
活動反思：
米和沙有著相似處但是在做畫時也有著區(qū)別，濕沙子的凝固性較強，而米卻沒有，因此在做米畫時需要很大的面積，這樣一來幼兒也有了更大的想像空間。同時創(chuàng)作米畫是幼兒手指的直接接觸能夠鍛煉幼兒手指的精細(xì)動作，這也有別于用筆做畫，因此在活動中幼兒很感興趣，如果有什么不足就是時時提醒幼兒不要把米撒到外面。
理財活動方案篇五
在國慶節(jié)來臨之際，為營造整潔優(yōu)美、文明祥和的節(jié)日環(huán)境，新立社區(qū)擬開展一次慶國慶愛國衛(wèi)生大掃除義務(wù)勞動。為使此次活動取得實效，結(jié)合我社區(qū)實際，制定以下義務(wù)勞動活動方案：
一、活動時間：20xx年9月27日上午。
二、活動地點及任務(wù)：
（一）新立社區(qū)辦公樓內(nèi)衛(wèi)生清掃；
（二）社區(qū)門前廣場清掃、宣傳櫥窗和健身器材擦洗；
（三）轄區(qū)13棟住宅樓單元門頭及周邊綠化帶清掃。
三、參加人員：
（一）社區(qū)全體工作人員。
（二）市水務(wù)局下派干部。
四、人員分工和安排：
為確保此次義務(wù)勞動取得良好效果，現(xiàn)將此次參加義務(wù)勞動人員分為7組，總負(fù)責(zé)由社區(qū)黨支部書記徐懿擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)由社區(qū)主任阿迪力擔(dān)任。
第1組:徐懿（組長）、魏曉群、阿忙古麗、祖木拉提、范慶榮、具體負(fù)責(zé)社區(qū)辦公樓內(nèi)衛(wèi)生清掃。
第2組（組長）張慧清、陳燕、蘆艷、阿麗米熱，具體負(fù)責(zé)社區(qū)門前廣場清掃和健身器材的清洗。
第3組由李偉鵬（組長）、薛江、李明明、崔秋榮和4名市水務(wù)局下派干部組成，具體負(fù)責(zé)新立社區(qū)各樓棟門庭清理。
第4組李正燕（組長）楊永華、馬瑞英、張躍君、孫瑛、劉桂榮、楊桂琴、彭萱君、張香菊、高育軍、陳玉蘭、于曉燕、秦秀英、具體負(fù)責(zé)社區(qū)41、42、44、45、51、52、55、56、63、64、71、68、73、74、75、76、66、116、樓前白色垃圾的清理和樓道小廣告。
第5組王曉榮、（組長）王玲、張海欣、張香蘭、趙春香、劉惠民、黃汝萍、谷景珍、趙志和、王清香、尚玉萍、胡金嬌、魏繁榮、李素萍、具體負(fù)責(zé)社區(qū)38、39、46、47、49、50、57、58、61、62、69、70、71、72、77、78樓前白色垃圾的清理和樓道小廣告。
第6組饒曉蘭（組長）蘇比。托克遜、李淑芳、何沛蘭、付培軍、劉洪蘭、王宏英、巴哈爾。阿不都拉、黎玉霞、海尼散姆·尼亞孜、李云春、張月梅、欒建華、張秀環(huán)、具體負(fù)責(zé)社區(qū)86、90、91、96、97、98、100、101、102、103、104、105、106、107、108、109、樓前白色垃圾的清理和樓道小廣告。
第7組汪利斌（組長）王臘梅、陳俊華、高峰山、陰萍、衣玉鳳、李光武、盧平、徐世銀、夏建英、邢桂蓮、連玉珍、黃康文、鄭新麗、阿依夏木、具體負(fù)責(zé)社區(qū)99、95、94、92、93、89、88、87、110、111、112、113、114、115樓前白色垃圾的清理和樓道小廣告。
五、相關(guān)要求。
（一)周五上午10:30分之前，各小組派2名工作人員到馬嫻處領(lǐng)取勞動工具(手套、抹布、掃帚、簸箕、垃圾袋等），王柳英、馬嫻、曹丞負(fù)責(zé)勞動中送水、拍照和結(jié)束后的用具收集安放。
（二）勞動結(jié)束后由徐懿、阿迪力對勞動結(jié)果進(jìn)行驗收，薛江負(fù)責(zé)信息上報工作。
理財活動方案篇六
一、活動目標(biāo)：
1、學(xué)會看繪本，通過繪本中的圖片了解故事內(nèi)容。
2、讓幼兒學(xué)會體驗只要充滿想象力，一切都是有可能實現(xiàn)的。
3、鼓勵幼兒大膽嘗試，發(fā)揮自己的想像，創(chuàng)造與眾不同的帽子。
二、活動準(zhǔn)備：
繪本故事、ppt課件。繪畫紙、筆。一頂帽子。
三、活動過程：
一、導(dǎo)入活動，引起興趣。
引起幼兒興趣，提高幼兒聽故事的欲望。
二、家長講解故事《米莉的帽子變變變》。
孩子們都被這頂帽子所吸引，它不僅漂亮，它還有魔力，變變變，
2、米莉的帽子到底怎么變了？讓我們再走進(jìn)這個故事去看一看。
讓我們邊看圖畫，邊想一想。
師：當(dāng)米莉來到蛋糕店前，他看到一個個精致的蛋糕，他想……因此，米莉有了（蛋糕帽）。
花店和公園里呢，米莉又有了什么樣子的'帽子？
你們發(fā)現(xiàn)沒有，米莉的帽子都隨著什么而變化？
多么的神奇?。磕悄銈兡芟胍幌朊桌虻拿弊舆€會怎么變？
3、你想擁有一頂像米莉一樣的帽子嗎？
引導(dǎo)幼兒說一說自己的想法，說一說自己想要一頂什么樣子的帽子。
三、幼兒繪畫。
1、鼓勵幼兒大膽嘗試，發(fā)揮自己的想像，創(chuàng)造與眾不同的帽子。
2、幼兒創(chuàng)編故事，把自己畫的帽子結(jié)合故事內(nèi)容想像創(chuàng)編故事。
3、表揚完成的小朋友，并為沒有制作完成的小朋友提供幫助。
四、相互欣賞。
理財活動方案篇七
宣傳金融知識，引導(dǎo)社區(qū)居民樹立正確的投資理念，理性理財，增加財產(chǎn)性收入。
讓居民了解投資基礎(chǔ)知識、投資技巧，并對市場未來走勢進(jìn)行了預(yù)測；對如何理財、如何合理運作手中的閑散資金，從個人投資者投資心理、投資機(jī)會、投資品種選擇、投資期望收益率等方面進(jìn)行詳細(xì)分析。
理財活動方案篇八
1、能在說說、學(xué)學(xué)、玩玩的過程中讓幼兒學(xué)兒歌，享受念兒歌的樂趣。
2、能在集體面前，能夠大膽地回答問題。
3、嘗試仿編兒歌，從而發(fā)展幼兒的想象力、口語表達(dá)能力。
4、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準(zhǔn)備。
1、知識的準(zhǔn)備：熟悉幾種動物的叫聲、習(xí)性等。
2、材料的準(zhǔn)備：小雞手偶一個、米粒若干；與兒歌內(nèi)容相關(guān)的小圖片。
活動重難點。
1、活動重點：幼兒在說說、學(xué)學(xué)、玩玩的過程中歡快的學(xué)兒歌、享受念兒歌的樂趣。
2、活動難點：幼兒能夠嘗試仿編兒歌。
活動過程。
（一）導(dǎo)入。
師：今天，我們小一班來了一位神秘的小客人，你們想知道它是誰嗎？
教學(xué)反思：教師通過提問的方式導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。使得小班幼兒可快速地聚集注意力到教學(xué)活動當(dāng)中。這點教師的掌控不錯。
（二）出示小雞手偶，激起幼兒興趣。
提問一：是誰呀？（老師引導(dǎo)幼兒和小雞打招呼。）。
提問二：你們知道小雞是怎么樣叫的呀？（幼兒自由回答）。
提問三：小朋友，“我”最喜歡吃的是什么？（幼兒自由回答）。
提問四：小雞吃到了米粒，它的心情會是怎樣的？（幼兒自由回答）。
教師給小雞喂食。（很高興很開心我們用一個詞來表示：歡歡喜喜）。
教學(xué)反思：手偶是小班幼兒最喜歡的好朋友，也是吸引幼兒的最快捷方式、同時也是激起幼兒的興趣點和切入點。但，教師在把控手偶的時間停留過快，幼兒還沒有來得及欣賞，教師的語速需要放慢些，這樣便于幼兒的理解與消化。
（三）學(xué)念兒歌。
1）教師完整的朗誦兒歌，并配合動作。[、來源老師教案網(wǎng)]。
師：老師把小朋友剛才說的話編成了一首好聽的兒歌送給小雞。
2）教師號召全體小朋友跟誦兒歌。
師：我們一起來把這首好聽的兒歌送給小雞。
3）幼兒集體朗誦兒歌，并配上動作。
（四）仿編兒歌。
1）（出示小羊）小羊：“小朋友也為我說一首好聽的兒歌吧?！闭埿∨笥迅鶕?jù)小羊的叫聲及喜歡吃的東西仿編兒歌。小羊小羊，咩咩咩咩，吃到青草，歡歡喜喜。
2）（出示小狗）小狗：“小朋友也為我說一首好聽的兒歌吧?！闭埿∨笥迅鶕?jù)小狗的叫聲及喜歡吃的東西仿編兒歌。小狗小狗，汪汪汪汪，吃到骨頭，歡歡喜喜。
師：我們一起把小雞、小羊、小狗串成一首好聽的兒歌，送給臺下的客人老師聽吧。
教學(xué)反思：教師通過圖譜的方式，促使幼兒直觀地理解。并且突破活動的難點。這點教師的想法很正確。
（五）結(jié)束。
師：真棒！小動物們?yōu)榱烁兄x小朋友，它們已經(jīng)把好多好吃的糖果悄悄的放在小一班的.家里了！我們現(xiàn)在回去瞧瞧吧?。ㄕ堄變狠p輕地、有序的離開禮堂）。
附兒歌《小雞吃米》。
小雞小雞，
嘰嘰嘰嘰，
吃到米粒，
歡歡喜喜。
活動反思。
教師通過提問的方式導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。
使得小班幼兒可快速地聚集注意力到教學(xué)活動當(dāng)中。這點教師的掌控不錯。
提問四：小雞吃到了米粒，它的心情會是怎樣的？（幼兒自由回答）。
教師給小雞喂食。（很高興很開心我們用一個詞來表示：歡歡喜喜）。
教學(xué)反思：手偶是小班幼兒最喜歡的好朋友，也是吸引幼兒的最快捷方式、同時也是激起幼兒的興趣點和切入點。但，教師在把控手偶的時間停留過快，幼兒還沒有來得及欣賞，教師的語速需要放慢些，這樣便于幼兒的理解與消化。
師：老師把小朋友剛才說的話編成了一首好聽的兒歌送給小雞。
理財活動方案篇九
因銀行理財產(chǎn)品在銷售過程中出現(xiàn)的系列問題，導(dǎo)致客戶與銀行產(chǎn)生的糾紛日益增多。這兩天也有媒體報道稱，一客戶在興業(yè)銀行買理財產(chǎn)品才9個月，23萬元只剩15萬，直呼“坑爹”不說，還指責(zé)銀行“虛假介紹”，說興業(yè)銀行不負(fù)責(zé)人，“口頭介紹一套，實際操作又是另一套”。此外，一客戶抱怨光大銀行的一款理財產(chǎn)品，理財?shù)狡谑找婵s水五成，真是始料不及。有媒體還對“那些坑爹的銀行理財產(chǎn)品”進(jìn)行了盤點。
為何銀行理財產(chǎn)品在營銷過程中糾紛、質(zhì)疑不斷?為何有的投資者會直呼“坑爹”?目前國內(nèi)理財市場處于“爆發(fā)性”增長階段，在理財產(chǎn)品的銷售過程中，銀行方面往往忽略了給投資者的風(fēng)險提示，而單純向其強調(diào)潛在收益，這樣會誤導(dǎo)投資者選擇一些與自身資產(chǎn)、風(fēng)險不匹配的產(chǎn)品，從而誘發(fā)投資風(fēng)險，造成客戶與銀行的糾紛。
有分析就認(rèn)為，銀行在銷售過程中存在夸大收益，掩飾風(fēng)險，信息披露不充分，推銷產(chǎn)品不分對象等問題，從而導(dǎo)致糾紛不斷。
其實，銀行在銷售理財產(chǎn)品時，要綜合考慮客戶所屬的人生周期以及相匹配的風(fēng)險承受能力、客戶投資目標(biāo)、投資期限長短、產(chǎn)品流動性等因素，為客戶推薦適合的產(chǎn)品。此外，銀行從業(yè)人員應(yīng)客觀地向客戶說明產(chǎn)品的各種要素，讓客戶在購買產(chǎn)品前對產(chǎn)品類型、特點、購買方式、投資方向、收益預(yù)期、市場風(fēng)險等有全面的了解。
只有這樣，才能體現(xiàn)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)的一個專業(yè)性，體現(xiàn)出社會責(zé)任感。目前來看，客戶的專業(yè)知識是匱乏的，而銀行應(yīng)當(dāng)為客戶著想，敢于對客戶說“不”。不要為了銷售出去這款理財產(chǎn)品，不分對象、不分風(fēng)險承受能力，輕易的推薦給客戶。銀行應(yīng)本著對客戶負(fù)責(zé)的態(tài)度，“對癥下藥”地去推薦或銷售適合客戶的理財產(chǎn)品。
理財活動方案篇十
公主求他待在她身邊，但他不愿意，還是那句老話：“死一個總比死兩個強!”
米尼金也還是要到海邊去。
“哦，你干嗎去啊?”女廚問。
最后她還是同意讓他去了，但是要他保證在烤肉之前回來。
他剛到海邊，巨人就呼嘯而至。他比前兩個巨人都大許多許多，有十五個腦袋。
“開槍!”他說。
“朝你自己開槍!”米尼金說。
“想打架?”巨人尖叫。
“行啊，我學(xué)著打打?！泵啄峤鹫f。
“那我教你?！本奕伺鹬?，手里的鐵棍砸了過來，土飛了十五尺高。
“我呸!”米尼金說，“連風(fēng)都不如!來，瞧我的!”
他說著，就拿出短劍來，一刀把巨人的十五個腦袋都砍飛到了沙灘上。
然后，公主過來了，謝了米尼金。
“在我腿上睡一會兒吧?！彼f。米尼金睡覺時，她給他蓋了件黃銅色的衣服。
“我們該怎么讓我父親知道，是你救了我呢?”她問。
壞蛋紅帶你回家時，會到處散布是他救了你，他想娶你為妻，想要半個王國。
婚禮那天，人們會問你想讓誰倒酒，你就說廚房那個拾柴挑水的小男孩。我給你倒酒的時候，灑一滴在他盤子里，但不會灑在你盤子里。他會生氣，要打我。這樣的事情來回發(fā)生了三次。第三次你要說，你這樣打我心愛的人真可恥，是他三次從巨人手里救了我回來。他是我要嫁的人!”
然后，米尼金跑回宮，之前先跳上巨人的船，拿了很多金銀戒指和寶物回去，又把金銀戒指全給了女廚。
壞蛋紅看沒有危險了，就爬下樹來，威脅公主，讓她答應(yīng)說是他救了她。然后把她帶回宮里，他享受了無限榮光，國王不知道如何表達(dá)自己的感激之情，就決定讓他娶自己的女兒，給他一半的國土。
婚禮那天，公主要求廚房那個拾柴挑水的男孩來倒酒。
“你怎么想起來要這個骯臟窮酸的小男人來呢?”壞蛋紅問，但是公主堅持讓他倒酒，其他人誰也不要。
最后，大家都同意了。事情就像米尼金和公主商量的那樣進(jìn)行著：他灑了一滴酒在壞蛋紅的盤子里，沒灑在她盤子里。每次壞蛋紅都勃然大怒，要打他。第一次打得米尼金襤褸的衣服掉了下來，第二次打得黃銅色的衣服掉了下來，第三次打得銀色衣服掉了下來。他站在那兒，穿著金色的衣服，衣服輕柔的光芒華麗而明亮。
于是，公主說：“你這樣打我心愛的.人真可恥!是他三次從巨人手里救了我回來。他是我要嫁的人?！?BR> 壞蛋紅發(fā)誓說他才是救她的人。但是國王說：“是誰救了我女兒，拿證據(jù)出來?！?BR> 壞蛋紅立刻跑去把巨人的肺和舌頭都拿了出來，米尼金把金銀戒指和寶物都拿過來，他們把這些東西放在了國王面前。
“這個拿來金銀戒指和寶物的人，才是殺巨人的人?！眹跽f，“這些東西別處拿不來。”
于是，壞蛋紅被扔進(jìn)了蛇坑，米尼金娶了公主，擁有了半個王國。
一天，國王和米尼金出去散步，米尼金問他有沒有別的兒女。
“有的。”國王說，“我還有個女兒。但是巨人把她帶走了，沒人能救她。你娶了我一個女兒，如果你能再把另一個救回來，你也可以再娶一個，另一半王國也給你?！?BR> “我愿意試試?！泵啄峤鹫f，“但先給我一根五百厄爾長的鐵鏈，讓我?guī)灏賯€人去，五個星期的伙食。這次航行路很遠(yuǎn)的?！?BR> 國王答應(yīng)了，但國王說沒有那么大的船送他們?nèi)ァ?BR> “我自己有船?！泵啄峤饛目诖锬贸鲂〈?。國王笑他，覺得他在開玩笑。但米尼金叫他把他要的東西給他。
然后，他下令他們把鐵鏈搬上船去。可是沒人能抬得動鐵鏈，船上只能站兩個人。米尼金就自己去抬，把鏈子兩端都擺在船上。船越變越大，最后，鐵鏈、五百個人和所有的伙食裝備都上船了。當(dāng)然，米尼金也上去了。
理財活動方案篇十一
理財已經(jīng)成為人們越來越常聊的話題，隨著經(jīng)濟(jì)收入的不斷提升，大家都希望能夠把自己的錢拿出來做理財投資方案，從而賺取更多的錢，下面小編就分析一下20萬如何理財。
1、20萬如何理財方法——10%(2萬)投保險。
告知大家，不管是誰都無法預(yù)料未來發(fā)生的事情，因此建議各位在理財?shù)臅r候能夠拿出一部分資金投資到保險行業(yè)，可以根據(jù)自己的行業(yè)特點選擇例如醫(yī)療保險、意外保險、交通保險，盡量選擇對自己有切身利益的保險，這樣可以最大限度的保證家人和自己的生活質(zhì)量。
2、20萬如何理財方法——40%(8萬)投p2p網(wǎng)貸理財產(chǎn)品。
網(wǎng)貸理財產(chǎn)品是最近幾年興起的，而且在短時間內(nèi)就獲得了眾多投資人的青睞，網(wǎng)貸理財平臺的理財產(chǎn)品有不錯的保障，例如優(yōu)本理財?shù)睦碡旐椖棵總€都有專業(yè)第三方擔(dān)保公司進(jìn)行擔(dān)保，而且每個月都會兌付利息，網(wǎng)貸理財產(chǎn)品具有投資門檻低、收益高、時間靈活、安全性好等特點，因此網(wǎng)貸理財產(chǎn)品是對收益有較高期望但是風(fēng)險承受能力較小的理財人士的較好的選擇。
3、20萬如何理財方法——20%(4萬)放銀行存款做為備用金。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，各種事情都在快速發(fā)生，因此不管是出于什么情況或者目的都要留足一定的資金做為緊急備用金來應(yīng)對未來可能發(fā)生的事情，但是也不能留過多的資金做備用金，這樣會減少自己的收益，對自己財富的增值和保值具有一定的風(fēng)險，因此更加凸顯理財計劃的重要性，要根據(jù)理財計劃合理的規(guī)劃備用金。
4、用20萬理財資金的30%(6萬)買較高收益理財產(chǎn)品。
理財活動方案篇十二
《米拉的肚子》故事中的米拉肚子經(jīng)常會發(fā)出響聲，因此招來了同伴們的嘲笑或家人、老師的不理解，甚至受委屈，直到有一天肚子的響聲嚇退了老虎、救了同學(xué)們，大家才對她有好感。但是后來肚子不叫了，代替她的卻是屁股的響聲。故事對我們大人很有教育意義，要多理解孩子，故事結(jié)尾又留下一處幽默，更使孩子深受喜歡。下面我就對我的這個活動做個反思：
1、活動目標(biāo)達(dá)成，重點和難點有掌握。通過本次活動對孩子及我的提升和發(fā)展都有幫助。本次教學(xué)活動的難點是：能理解米拉的肚子為什么一直發(fā)出響聲，感受到米拉肚子響聲的變化及同伴和老師情緒的變化。通過邊看圖邊理解故事，幼兒都能根據(jù)老師的提問，積極思考回答問題，從而提高了他們的閱讀理解能力。
2、本節(jié)課教學(xué)過程很順利流暢，孩子們在我的引導(dǎo)下對活動有很大的興趣，特別是他們的傾聽習(xí)慣非常好，整個活動幼兒始終能夠保持著積極、興奮的狀態(tài)，學(xué)習(xí)氛圍很好，可以說真正進(jìn)入米拉的世界里了！
3、在本次活動的預(yù)成時，我考慮到教師語言的重要性，運用了一些有別于以前的提問和對話方式――在幼兒回答完之后，不給馬上肯定，我想這樣容易給其他幼兒造成這個答案是唯一的印象，不利于幼兒的思維發(fā)展，而是將你說的真對！說的真好！改為是這樣啊！你是這么認(rèn)為的！你說的也有道理！你說的，我還沒有想到呢。使談話可以繼續(xù)下去，促進(jìn)其他幼兒都去思考和別人不一樣的。通過本次活動中的運用，我發(fā)現(xiàn)這個方法非常好，孩子們都在為和別人說的不一樣而動腦筋，積極發(fā)言。使得整節(jié)活動中，孩子們的興趣和積極性都被調(diào)動到了極至，給了我前所未有的配合。
當(dāng)然也存在了不少缺點：比如給孩子閱讀的時間較少，讀本中角色表情的變化引導(dǎo)得還不夠深入，個別回答的較少，這些都是今后在教學(xué)中應(yīng)注意的。
具體不足之處表現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）目標(biāo)一深入不夠。
分析：圖畫書畫面不形象，幼兒在閱讀時老師沒有重點引導(dǎo)。
對策：老師應(yīng)提問引起幼兒的注意，讓幼兒更認(rèn)真的看畫面，找出米拉肚子響的原因。
（二）幼兒的閱讀習(xí)慣不怎么好。
分析：老師引導(dǎo)幼兒自由閱讀時，幼兒的積極性很高，好像都有在觀察畫面，但是存在著走馬觀花的現(xiàn)象，并且喜歡聊天。
對策：自主閱讀就是要讓幼兒自己閱讀，安靜的`閱讀。因此，閱讀習(xí)慣應(yīng)該在平時就要培養(yǎng)起來?；顒又欣蠋熆梢哉f：“好，小朋友們自己看書，盡量不要有聲音”這樣幼兒應(yīng)該就能較明確老師的要求。
（三）幼兒自由說的時間不夠多。
分析：幼兒在自由閱讀后，分享交流時老師提的問題太多，占用了幼兒很多時間。
對策：幼兒在分享交流時，老師可以提一兩個具體的問題，如：說說你喜歡的圖畫和喜歡的原因。讓幼兒大膽的自由的講述。師作簡短小結(jié)。
早期閱讀教學(xué)是一門很深的學(xué)問，在社會和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，一個人的閱讀能力被視為一生中重要的基本素質(zhì)，也是一個人在現(xiàn)代社會中獲得成功的基礎(chǔ)。而生存在終身學(xué)習(xí)時代的孩子，面對日新月異的知識信息和價值多元的觀念，更需要通過閱讀與書不斷對話，逐漸學(xué)習(xí)獨立思考和理解表達(dá)，豐富知識，發(fā)展個性，提高語言能力以及其他各方面的能力。而作為我們幼兒教師重要的是要把握好度，即要有自己學(xué)科教學(xué)的特點又要有別于小學(xué)教育中的閱讀識字。做出特色不容易，但只要本著遵循幼兒特點，找到真正適合幼兒學(xué)習(xí)的方法，我想，我們的早閱教學(xué)一定會有更加美好的明天！
理財活動方案篇十三
（二）監(jiān)管人員：部長以上管理；
免費體驗項目、現(xiàn)金紅包、大禮包、榮譽證書；
（一）行動積極人員獎勵。
1、對象：活動積極參與人員、指令積極執(zhí)行人員；
2、提報人員：各部門部長及店長、執(zhí)行董事；
3、獎勵方式：免費體驗項目；
說明：依據(jù)當(dāng)下足療、理療、芳療技師人員的'上鐘情況實時選擇，由執(zhí)行董事決策；
（二）月度優(yōu)秀員工獎勵。
2、提報方式：依經(jīng)營數(shù)據(jù)為準(zhǔn)、依集體投票為準(zhǔn)；
3、獎勵方式：免費體驗項目、現(xiàn)金紅包、禮品、榮譽證書；
說明：依據(jù)經(jīng)營情況選擇獎勵，每月統(tǒng)計，并于次月員工大會發(fā)放；
（一）前廳客戶主任。
（二）前廳主管。
（三）部門部長。
（四）店長。
（五）執(zhí)行董事。
可依經(jīng)營需要（招待）及實時門店情況（突發(fā)事件）給予客人免單處理權(quán)；
擬定人：
時間：xx年xx月xx日。
理財活動方案篇十四
4、感覺到目前的通貨膨脹了沒有？
5、知道“河南億正投資擔(dān)保有限公司”嗎？
6、了解過河南億正投資擔(dān)保公司的“一對一模式”嗎？
7、有過“合同履約擔(dān)保”的經(jīng)歷嗎？
8、想通過投資賺取更大的收益嗎？
對客戶的提問：
1、以前有沒有做過什么投資？
2、是什么機(jī)緣讓您了解到“河南億正投資擔(dān)保有限公司”？
3、是什么原因促使您相信“河南億正投資擔(dān)保有限公司”與其合作？
4、個人感覺“河南億正投資擔(dān)保有限公司”的優(yōu)勢在什么地方？
理財活動方案篇十五
隨著人民生活水平發(fā)生翻天覆地變化，人們已從解決溫飽問題進(jìn)入到各種多元化需求的年代。為了豐富社區(qū)居民的業(yè)余生活，可從理財方面著手。在此股市行情比較低迷時期，更好地引導(dǎo)居民投資理財，京東街道新村社區(qū)與世紀(jì)證券八一大道營業(yè)部攜手合作特開展一系列的專業(yè)理財講座，讓居民了解理財產(chǎn)品的品種、理財心態(tài)調(diào)整、未來經(jīng)濟(jì)走勢各方面的內(nèi)容。
理財活動方案篇十六
目的：為更好的做好高端會員的維護(hù)工作，提升顧客的滿意度和忠誠度，同時提升宣傳，推出作為___城引領(lǐng)時尚的理念，引導(dǎo)會員、客戶的時尚理財意識，特策劃本次活動方案。
主題：“理財、投資___城讓您的生活更加豐富多彩!”
時間：20__年5月27日(周日)上午9：00。
地點：交通銀行9樓會議室。
邀請對象：高端會員、客戶130名。
高端會員：50名，賣場專柜提供專柜a級老顧客、客戶(非會員)30名，商務(wù)酒店：30名，公司內(nèi)部人員：20名(自行報名)。
合作單位：交通銀行。
理財講師：邀請華夏基金管理公司講師：竇明明。
竇明明經(jīng)理。
西南政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)雙學(xué)士;澳大利亞國立大學(xué)商務(wù)碩士。出國前工作于深圳證券公司，回國后加入華夏基金，任山東省區(qū)域主管。20__年度在山東省濟(jì)南、煙臺、威海、棗莊、臨沂等地舉辦華夏理財365理財培訓(xùn)講座共計三十余場，參加人次逾七千人，獲得業(yè)內(nèi)好評。
活動內(nèi)容：
1、理財知識內(nèi)容：
a、基金投資策略;。
b、定期定額投資;。
c、季度投資策略分析;。
d、股指期貨專題;。
e、新基金vs老基金;。
2、活動準(zhǔn)備工作進(jìn)程：
a、6月23日重點客戶部與交通銀行進(jìn)行接洽，確定理財沙龍講座的具體事情;。
c、可現(xiàn)場報名，在廣場會員服務(wù)中心、___城會員服務(wù)中心均可報名參加，會員服務(wù)中心做好會員報名工作，內(nèi)部報名，報至營銷中心。
d、在5月25日，所有的宣傳品全部到位，_展架放置完畢;。
e、5月26日下午，現(xiàn)場準(zhǔn)備工作全部準(zhǔn)備完畢。
咨詢電話：
重點客戶部：
會員服務(wù)中心：
理財活動方案篇十七
理財即對于財產(chǎn)(包含有形財產(chǎn)和無形財產(chǎn)=知識產(chǎn)權(quán))的經(jīng)營。下面是本站小編為你整理的理財產(chǎn)品。
希望對你有用!
一、背景資料。
1、銀行產(chǎn)品簡介。
動產(chǎn)(倉單)質(zhì)押業(yè)務(wù)是中國興業(yè)銀行為客戶提供的更為方便、快捷的金融服務(wù)。指客戶以其合法所有且符合本行規(guī)定的動產(chǎn)或倉單質(zhì)押，我行據(jù)此給予授信用于滿足其生產(chǎn)經(jīng)營流動資金需求。質(zhì)押授信業(yè)務(wù)項下信用業(yè)務(wù)主要包括短期流動資金貸款、貿(mào)易融資、貼現(xiàn)、承兌、商票保貼等。
經(jīng)過分析得出，三一重工股份有限公司主要從事工程機(jī)械的研發(fā)、制造、銷售，是中國最大、全球第六的工程機(jī)械制造商。目前，三一混凝土機(jī)械、挖掘機(jī)、履帶起重機(jī)、旋挖鉆機(jī)已成為國內(nèi)第一品牌，混凝土輸送泵車、混凝土輸送泵和全液壓壓路機(jī)市場占有率居國內(nèi)首位，泵車產(chǎn)量居世界首位，是全球最大的混凝土機(jī)械制造企業(yè)。因此對應(yīng)的其所需要穩(wěn)固市場份額，擴(kuò)大銷售量，那么就需要一項專門的銀行產(chǎn)品來解決公司穩(wěn)定的購銷渠道和保證資金鏈的完整度，那么票據(jù)的辦理問題的理財產(chǎn)品就顯得由為需要，興業(yè)銀行推出的“動產(chǎn)(倉單)押質(zhì)受信”產(chǎn)品，則可以則正好可以滿足三一重工股份有限公司對于這一部分的要求，可以充分的滿足其生產(chǎn)經(jīng)營流動資金需求。
2、競爭對手分析。
(1)swot分析：
二、營銷目標(biāo)。
向外界推廣“動產(chǎn)(倉單)質(zhì)押業(yè)務(wù)”，使興業(yè)銀行的新產(chǎn)品業(yè)務(wù)更為客戶所了解。以擴(kuò)大業(yè)務(wù)規(guī)模和提高銀行信譽為目的，注重產(chǎn)品的創(chuàng)新發(fā)展，牢牢把握現(xiàn)有的客戶，同時重視新客戶的拓展，使其他具有潛在需求的客戶對本銀行的產(chǎn)品產(chǎn)生足夠興趣，對民生銀行品牌的初步認(rèn)可，催生出購買欲望，主動詢問客戶占有相當(dāng)比例。不僅如此，對于所需要營銷的集團(tuán)----三一重工股份有限公司，這款產(chǎn)品對于公司可以使公司更加有效的進(jìn)行資金的周轉(zhuǎn)，利用銀行資金，實現(xiàn)杠桿采購，減少應(yīng)收賬款，扶持經(jīng)銷商共同發(fā)展，擴(kuò)大市場份額;密切與生產(chǎn)商和銀行關(guān)系，利用生產(chǎn)商實力，易于獲得銀行融資支持，增強銷售競爭優(yōu)勢。加快資金回籠，增加批量銷售量，搶占市場份額。
三、營銷計劃。
1、營銷渠道：
(1)普遍性銷售。在興業(yè)銀行的分支行網(wǎng)點處，要求銀行的柜臺人員對每位有意向的客戶提供此類產(chǎn)品及服務(wù)。這是最直接、高效的營銷形式，既節(jié)約相應(yīng)的銷售費用，又能很快的讓客戶熟知產(chǎn)品的特性。
(2)專營性銷售。利用在本行開戶的相關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定的客戶源，向其中符合條件的一些中、大型企業(yè)推銷，可以通過電話訪問、登門拜訪等方式，向其介紹本產(chǎn)品的特性，既可有效的提高銷售效率，又能增加產(chǎn)品的市場份額。
(3)利用atm、pos自助設(shè)備等銀行的外部服務(wù)設(shè)備，通過在提取款項的過程中發(fā)布廣告、提供產(chǎn)品信息、，從而提高該產(chǎn)品的知名度。
(4)利用公交站牌和大、小型的戶外廣告牌，刊登介紹本產(chǎn)品的特性廣告，做到產(chǎn)品良好的普及性。
(5)選擇中間商代理。由興業(yè)銀行授權(quán)代理銷售產(chǎn)品的人員，代表本銀行到客戶居所、工作地點等場所面對面地為客戶分析保障需求、介紹產(chǎn)品特色，完成產(chǎn)品的銷售，并為客戶提供相關(guān)后續(xù)服務(wù)。
2、營銷理念：
(一)以客戶為中心的，注重個性化、優(yōu)質(zhì)化、差異化、效率化服務(wù)。形成良好的售后咨詢服務(wù)聯(lián)系群，方便解決客戶的各種疑惑和要求，為他們提供全方位的銀行服務(wù)。
(二)以銀行業(yè)務(wù)為主，品牌化、專業(yè)化營銷。對外業(yè)務(wù)是所有商業(yè)銀行的生存之本，既要滿足大多數(shù)客戶的需求，也要聚焦優(yōu)質(zhì)行業(yè)客戶，拉動銀行產(chǎn)品的發(fā)展。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，營銷全國性行業(yè)大客戶。
(三)以產(chǎn)品為中心，形成全面的客戶評價機(jī)制，第一時間了解客戶的需求。在對外理財方面的賣點主要集中在現(xiàn)金管理、投資增值等方面，要突出銀行產(chǎn)品的優(yōu)勢進(jìn)行營銷，使企業(yè)通過加強對流動資金的規(guī)劃，使銀企雙方實現(xiàn)雙贏。
四、促銷計劃。
1、促銷策略：
(1)利用在本行開戶的相關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定的客戶源，指派銀行的工作人員向其中符合條件的一些中、大型企業(yè)推銷，可以通過登門拜訪的方式，向其介紹本產(chǎn)品的特性，既可有效的提高銷售效率，又能增加產(chǎn)品的市場份額。
(2)向原有的老客戶提供體驗式服務(wù)，將“動產(chǎn)(倉單)質(zhì)押業(yè)務(wù)”給客戶免費體驗一段時間，讓其親自體會該產(chǎn)品的便捷、高效的特性。更直接、有效的推廣本產(chǎn)品。
(3)采用電話直銷的方式以電話為主要溝通手段，合理地利用原有客戶資源，與客戶取得直接聯(lián)系，并完成保產(chǎn)品的推介、咨詢、報價、保單條件確認(rèn)等主要營銷過程的新型營銷模式。這種方式簡便，靈活，成本低。
(4)采取讓銀行理財人員深入到各家規(guī)模公司去進(jìn)行營銷推廣，先進(jìn)行初步的溝通，讓各家公司的管理人員對于“動產(chǎn)(倉單)質(zhì)押業(yè)務(wù)”有一定的了解，再推薦使用該產(chǎn)品。
(5)廣告方式。利用公交站牌和各大、小型的戶外廣告牌，刊登介紹本產(chǎn)品的特性廣告，還可以通過各大媒體如新浪、搜狐、新華網(wǎng)等以按鈕或通欄廣告的形式向全體公眾告知“動產(chǎn)(倉單)質(zhì)押業(yè)務(wù)”的信息，做到產(chǎn)品良好的普及性。通過這種方式，可以更加廣泛的宣傳新產(chǎn)品，提高知名度，在產(chǎn)品推出的初期能快速地進(jìn)入市場，有利先一步搶占市場份額。
2、促銷理念：
一、前言。
債券基金，又稱為債券型基金，是指專門投資于債券的基金,它通過集中眾多投資者的資金，對債券進(jìn)行組合投資，尋求較為穩(wěn)定的收益。根據(jù)中國證監(jiān)會對基金類別的分類標(biāo)準(zhǔn)，基金資產(chǎn)80%以上投資于債券的為債券基金。債券基金也可以有一小部分資金投資于股票市場，另外，投資于可轉(zhuǎn)債和打新股也是債券基金獲得收益的重要渠道。
二、市場環(huán)境分析。
(一)行業(yè)情勢分析。
從全球基金業(yè)的發(fā)展看，20世紀(jì)80年代以后，隨著世界經(jīng)濟(jì)的高速增長全球經(jīng)濟(jì)一體化的迅速發(fā)展，受美國與其他發(fā)達(dá)國家基金業(yè)的發(fā)展對促進(jìn)資本市場的健康發(fā)展經(jīng)驗的啟示，一些發(fā)展中國家也認(rèn)識到基金的重要性，對基金業(yè)的發(fā)展普遍持積極的態(tài)度，相繼制定了一系列法律、法規(guī)，使基金在世界范圍內(nèi)得到了普及發(fā)展。根據(jù)美國投資公司協(xié)會(ici)的統(tǒng)計，截至x年末，全球共同基金的資產(chǎn)規(guī)模已達(dá)到18.97萬億美元，我國已成為全球第十大基金市場。
(二)市場情況分析。
證券投資基金是一種集中資金、專業(yè)理財、組合投資、分散風(fēng)險的集合投資方式。一方面，它通過發(fā)行基金份額的形式面向投資大人募集資金;另一方面，將募集的資金，通過專業(yè)理財、分散投資的方式投資于資本市場。其獨特的制度優(yōu)勢促使其不斷發(fā)展壯大，在金融體系中的地位和作用也不斷上升。在1998年3月，南方基金管理公司和國泰基金管理公司分別發(fā)起設(shè)立了兩規(guī)模均為20億元的封閉式基金——基金開元和基金金泰以來，后起的各家基金公司紛紛發(fā)起多只基金。例如：銀河基金的銀河債券、招商基金的招商安本等。
(三)競爭者分析。
1、主要競爭對手分析：
截至x年末，我國基金管理公司有60家，都擁有自己獨特的基金品種。從出售的基金來看，現(xiàn)在幾乎都為開放式基金，而這些開放基金中也分為股票型、混合型、債券型、保本型和etf，而受到全球金融危機(jī)的影響，債券型基金做為一種相對低風(fēng)險的基金做為較優(yōu)選擇。
2、其他競爭爭對手分析：
股票：受到全球金融危機(jī)的影響，上證在3000大關(guān)失守之后，一直都都在2800上下浮動，有漲有跌，風(fēng)險較大，收益不穩(wěn)。
保險：具有保障生命和經(jīng)濟(jì)回報的雙重價值，但保險的期限過長，提前支取會損失本金。
儲蓄：風(fēng)險小、方式期限靈活多樣、簡單方便、收益相對較低。
(四)企業(yè)情況及產(chǎn)品分析。
1、在每月理財銷售計劃公布后，按之前格式制作當(dāng)月理財宣傳頁，貼于公司醒目位置。
2、利用晨會等時間向每一位員工講明本次銷售的理財產(chǎn)品的名稱、期限、收益率等客戶關(guān)心的事項，給每一位員工發(fā)放宣傳頁，以便顧客問都能做出正確解答，同時也提高了員工的全員營銷意識。
3、給價值客戶發(fā)送短信，及時告知理財訊息，以便價值客戶了解最新理財資訊。
4、統(tǒng)計當(dāng)月到期理財名單，在到期前逐一給客戶打電話，詢問購買意向，并幫助客戶選擇合適的理財產(chǎn)品，同時也可了解客戶資金流向，通過客戶了解其他銀行的理財銷售計劃和銷售方式，做到知己知彼，便于我行改進(jìn)不足，提供更好的服務(wù)。
5、在每次銷售前和銷售后，都及時做好記錄和統(tǒng)計工作。做到心中有數(shù)，以便在銷售日當(dāng)天安排客戶有序的購買，在銷售完畢后對客戶各項信息資料進(jìn)行分類歸集和系統(tǒng)分析。
6、組織戶外宣傳，每兩周一次，利用周末或班后時間組織營業(yè)室員工分組宣傳，每次由個人營銷崗帶隊，帶領(lǐng)3名員工，在繁華地段或高級小區(qū)旁進(jìn)行宣傳，張貼海報及發(fā)放傳單，并紀(jì)錄意向客戶姓名電話。
7、在營業(yè)室內(nèi)，做好理財推介和客戶推廣工作，對主動詢問客戶做好資料留存和定期回訪工作。在理財?shù)臓I銷中，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)。建立、健全的客戶檔案，保持并加深與客戶的聯(lián)系，定期與客戶溝通，對優(yōu)質(zhì)客戶實施預(yù)約服務(wù)和跟蹤服務(wù)。分析客戶信息，對客戶進(jìn)行分類，不同客戶采取不同的營銷方式。
瞄準(zhǔn)重點客戶，通過理財為基點，發(fā)現(xiàn)其可挖掘的其他需求，對其實施精準(zhǔn)營銷、一站式營銷、公私聯(lián)動式營銷，利用專業(yè)的服務(wù)、多樣的產(chǎn)品留住客戶，從而擴(kuò)增優(yōu)質(zhì)客戶規(guī)模，充分體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)客戶的價值，以期達(dá)到與客戶共同實現(xiàn)雙贏的發(fā)展目標(biāo)。
理財活動方案篇十八
（二）監(jiān)管人員：部長以上管理；
免費體驗項目、現(xiàn)金紅包、大禮包、榮譽證書；
（一）行動積極人員獎勵。
1、對象：活動積極參與人員、指令積極執(zhí)行人員；
2、提報人員：各部門部長及店長、執(zhí)行董事；
3、獎勵方式：免費體驗項目；
說明：依據(jù)當(dāng)下足療、理療、芳療技師人員的上鐘情況實時選擇，由執(zhí)行董事決策；
（二）月度優(yōu)秀員工獎勵。
2、提報方式：依經(jīng)營數(shù)據(jù)為準(zhǔn)、依集體投票為準(zhǔn)；
3、獎勵方式：免費體驗項目、現(xiàn)金紅包、禮品、榮譽證書；
說明：依據(jù)經(jīng)營情況選擇獎勵，每月統(tǒng)計，并于次月員工大會發(fā)放；
（一）前廳客戶主任。
（二）前廳主管。
（三）部門部長。
（四）店長。
（五）執(zhí)行董事。
可依經(jīng)營需要（招待）及實時門店情況（突發(fā)事件）給予客人免單處理權(quán)；
擬定人：
時間：xx年x月x日。
理財活動方案篇十九
隨著人民的生活水平發(fā)生翻天覆地的變化，人們已從解決溫飽問題進(jìn)入到各種多元化需求的年代。為了豐富社區(qū)居民的業(yè)余生活，可以從理財方面著手。在此通貨膨脹如此猖狂的時期，更好的引導(dǎo)居民投資理財，社區(qū)與河南億正投資擔(dān)保有限公司攜手合作特展開一系列的專業(yè)理財講座，讓居民了解理財產(chǎn)品的品種，理財心態(tài)調(diào)整、投資方向以及未來經(jīng)濟(jì)走勢各個方面的內(nèi)容。
理財活動方案篇二十
一、活動目的：
1、通過活動，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人。
2、通過活動加強學(xué)生與教師、家長與孩子之間的情感溝通，觸動學(xué)生的心靈，讓學(xué)生了解老師的可親可愛之處，從而對老師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。
3、讓學(xué)生初步體會到愛是一種責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生對家庭、學(xué)校、社會的責(zé)任心。
二、活動主題：感恩的心。
二、活動時間：20__年9月10日上午8：30——9：20。
三、活動地點：左家莊二小操場。
四、活動來賓：部分退休教師、部分學(xué)生家長、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)生、教師及共建學(xué)校師生代表（安民小學(xué)）。
五、活動設(shè)計：
（一）前期活動。
1、“今天我留學(xué)”：開學(xué)典禮上公布到安民學(xué)校留學(xué)的學(xué)生名單（5年級每班10人），校長提留學(xué)寄語，發(fā)留學(xué)證件。
2、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫。
3、感恩樹：學(xué)校設(shè)立感恩樹，學(xué)生、家長和教師都可以將自己內(nèi)心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。（主題：帶著一顆感恩的心走進(jìn)幸福樂園）。
4、家長信：感恩的故事匯編。
5、了解教師：每班分幾位教師，現(xiàn)場為老師送祝福（提前不讓全體教師知道）。
6、各班剪紅色紙屑，放到心形的盒子中。（統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙，規(guī)定紙屑、盒子大小，事先不告訴用途）。
（二）現(xiàn)場活動。
1、帶動唱：《感恩的心》——全校師生。
2、介紹領(lǐng)導(dǎo)來賓。
主持甲：在優(yōu)美的音樂中，我們懷著一顆感恩的心在這里召開主題教育活動，今天我們首先要感謝來參加我們活動的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，您的到來是對我們的關(guān)注、對我們的關(guān)愛、對我們的關(guān)心、對我們的支持與認(rèn)可。
主持乙：現(xiàn)在就請允許我介紹今天到會的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他們是：
讓我們在一次以熱烈的掌聲對您的到來表示衷心的感謝！
主持甲：“禮誠善”的校園感恩的心主題教育活動現(xiàn)在開始！
主持乙：在明媚的陽光下，在“禮誠善”的校園里，我們能快樂的學(xué)習(xí)、生活，我們首先要感謝的是我們的當(dāng)我們偉大的祖國！
主持甲：在活動開始之前，請全體起立！讓我們懷著一顆感恩的心，舉行升旗儀式！（不出旗，直接升旗）。
第一部分：感恩父母。
主持甲：祖國給了我們安定幸福的生活，媽媽爸爸辛苦的養(yǎng)育我們成長。
主持乙：全體家人呵護(hù)著我們的成長，我們才從一個嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、健康自信的小學(xué)生。
l舞臺劇《一碗餛飩》。
主持乙：讓我們高興的是，在我們的身邊就有一些同學(xué)在家里表現(xiàn)得特別好，他們能每天都和家人聊天交流，他們能尊重自己的家長，他們在家里為自己的家人做著自己力所能及的事，他們對家人的付出懷有一顆感恩的心。
今天我們將對這些表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表彰：表彰優(yōu)秀學(xué)生。
第二部分：感恩教師。
l詩朗誦《老師，我們愛您》。
l學(xué)生送禮物、鮮花、巧克力。
第三部分：感恩社會。
1、留學(xué)生感言。
2、安民風(fēng)采展示。
3、現(xiàn)場連線。
4、領(lǐng)導(dǎo)講話。
5、校長感言；合唱《相親相愛一家人》（四校校長、學(xué)生家長、教師、學(xué)生、社區(qū)）。
6、在我們的心中灑下感恩的種子（不能告知全體教師、學(xué)生）。
7、結(jié)束：帶動唱《表達(dá)趁現(xiàn)在》。
8、領(lǐng)導(dǎo)留言：
結(jié)束語：我們是小公民：學(xué)生可以將“禮誠善”觀察員觀察到的老人座椅問題當(dāng)時遞交區(qū)政府，請給予解決。（散會后由小記者向領(lǐng)導(dǎo)遞送，向領(lǐng)導(dǎo)介紹“禮誠善”教育特色，在遞送時爭取能得到領(lǐng)導(dǎo)題詞）。
（三）活動延伸。
1、我為伙伴做件事：手拉后小伙伴在留學(xué)期間相互為對方做件事。
2、“禮誠善”觀察員：關(guān)愛社會，從我做起。
教師是學(xué)校的主力軍，在教師節(jié)這一天，學(xué)?？梢蚤_展一些活動，增加老師和學(xué)生的互動。下面是小編給大家整理的關(guān)于教師節(jié)宣傳活動策劃方案最新模板，歡迎大家來閱讀。