總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，它給了我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力。在寫(xiě)總結(jié)之前，應(yīng)該先進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和資料收集?？偨Y(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以給我們提供很好的借鑒和參考。
家長(zhǎng)會(huì)體育生發(fā)言稿篇一
現(xiàn)在老師和家長(zhǎng)的交流方式比我們小時(shí)候可是多多了，除了例行的家長(zhǎng)會(huì)，微信、球球、郵箱、電話，還有又重新流行的家訪。
家長(zhǎng)會(huì)的目的無(wú)非就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流班里學(xué)生在學(xué)校在家里的表現(xiàn)情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中，進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)的更好，取得更好的成績(jī)。
許多同學(xué)的成績(jī)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和我剛接這個(gè)班時(shí)相比都有了很大的進(jìn)步，但是，也暴露出一些問(wèn)題。通過(guò)我們這幾次考試可以發(fā)現(xiàn)，一部分同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)、牢固，比如計(jì)算方面，計(jì)算方法都會(huì)，但是缺少計(jì)算時(shí)的細(xì)心，抄錯(cuò)題、看錯(cuò)計(jì)算符號(hào)、背錯(cuò)口訣等時(shí)有發(fā)生。在概念方面記憶不夠清晰準(zhǔn)確，導(dǎo)致填空題失分。而在解決問(wèn)題時(shí)，還沒(méi)有讀懂題目就亂作一通。這樣的話，哪怕你學(xué)的再好，你的方法都對(duì)，但是你卻拿不到分?jǐn)?shù)。
數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較枯燥的，全國(guó)的一線老師也一直在努力探索，如何讓孩子樂(lè)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，從枯燥的數(shù)字中感受數(shù)學(xué)的多姿多彩。
隨著年級(jí)的上升，知識(shí)的綜合性增強(qiáng)了，抽象的知識(shí)越來(lái)越多，很多孩子會(huì)一時(shí)難于適應(yīng)，如果再?zèng)]有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，很快便會(huì)出現(xiàn)兩極分化。如果您感覺(jué)孩子的學(xué)習(xí)在退步，一定及時(shí)與老師聯(lián)系，家、校、生三者共同交流成績(jī)下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)好數(shù)學(xué)只要多做題就可以了。這是非常錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，孔子曰："學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。"。
學(xué)好數(shù)學(xué)離不開(kāi)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，離不開(kāi)動(dòng)手與思考。
首先最重要的是專(zhuān)心聽(tīng)課的習(xí)慣。任何一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)的，手腦并用。如果一個(gè)孩子，老師喊起來(lái)都不知道老師的問(wèn)題是什么，或者別的孩子都開(kāi)始進(jìn)行練習(xí)了，他還沒(méi)有打開(kāi)練習(xí)本，凡事都需要老師一而再再而三地提醒，那么，就算是在家里下多少功夫，成績(jī)也是會(huì)受到影響。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)："提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。"所以，要培養(yǎng)孩子善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的習(xí)慣。比如，觀察完一個(gè)信息窗，有的孩子能夠提出問(wèn)題，而有的孩子只會(huì)機(jī)械地描述看到的一切。
隨著年級(jí)的升高，對(duì)于孩子的閱讀有了更高的要求。不是隨便讀讀讀過(guò)就可以，而是要讓孩子帶著思考去讀書(shū)，真正理解讀過(guò)的東西。
這次家長(zhǎng)會(huì)會(huì)展覽部分孩子的課堂作業(yè)，先把對(duì)錯(cuò)放一邊，書(shū)寫(xiě)工整、格式規(guī)范的后面，是學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。散會(huì)后，如果愿意，家長(zhǎng)可以到辦公室看一看自己孩子的課堂作業(yè)本，做一下比對(duì)。
目前我們還沒(méi)有布置預(yù)習(xí)作業(yè)和復(fù)習(xí)作業(yè)，只是單純地完成針對(duì)性的作業(yè)。作業(yè)基本不布置難題，所以，希望孩子能夠完成，并控制寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，避免養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣。
在課上小測(cè)試時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子有想抄襲的現(xiàn)象。也請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格監(jiān)督，避免孩子在寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí)通過(guò)手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等通信工具抄襲他人的作業(yè)。
好的習(xí)慣會(huì)受益終生。但是，冰凍三尺非一日之寒，長(zhǎng)期的堅(jiān)持，才會(huì)取得最后的成功。
我們這個(gè)班家長(zhǎng)是很負(fù)責(zé)任的，對(duì)孩子的要求也很高。所以，有時(shí)候難免會(huì)越界。我們不能把自己看起來(lái)很簡(jiǎn)單的題目，認(rèn)定孩子就一定會(huì)做，他出錯(cuò)有多方面的因素。(本文來(lái)自于范-文-先-生-網(wǎng))作為一名家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)換位思考，孩子不會(huì)做的原因出在哪里？是上課沒(méi)有聽(tīng)懂，還是對(duì)題目本身不理解？在給孩子陪讀的過(guò)程中，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎么做，而是要教會(huì)孩子解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子思考的能力。
上課這方面的情況，最近好多了，在一開(kāi)始接班時(shí)，上課是很尷尬的，除了個(gè)別孩子，大部分孩子都不發(fā)言。
要知道，每一句話都是經(jīng)過(guò)大腦的思考脫口而出的。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，孩子能夠完整地表達(dá)出題目的意思尤為重要。在敘述的過(guò)程中，有孩子對(duì)題目的理解。但是，數(shù)學(xué)用語(yǔ)言表達(dá)，對(duì)一部分孩子來(lái)說(shuō)困難比較大，涉及到一些概念的描述，孩子可能描述的磕磕巴巴，所以，家長(zhǎng)一定要養(yǎng)成耐心傾聽(tīng)的習(xí)慣，并從孩子的描述中，發(fā)現(xiàn)他還有哪些知識(shí)沒(méi)有掌握。
在整個(gè)小學(xué)階段，計(jì)算占據(jù)了一張?jiān)嚲淼拿恳粋€(gè)角落。所以，計(jì)算能力的培養(yǎng)要引起家長(zhǎng)的注意。由于每個(gè)孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子計(jì)算的熟練程度和準(zhǔn)確率是有差異的，要縮小這一差距，單靠數(shù)學(xué)課是不現(xiàn)實(shí)的，因此，有心的家長(zhǎng)一定要在課下多進(jìn)行這方面的練習(xí)。我們不提倡"題海戰(zhàn)術(shù)",但是，單就計(jì)算題而言，不做一定量的題目，要提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確率，是一句空話。
不知道大家還記得"賣(mài)油翁"這篇課文嗎？賣(mài)油翁的名言就是：無(wú)他，唯手熟爾。
我已經(jīng)讓孩子準(zhǔn)備了錯(cuò)題本，不知道有多少學(xué)生在用。一個(gè)題目做錯(cuò)了，原因無(wú)非有兩種：一是不會(huì)，二是粗心沒(méi)看清楚題目或者算錯(cuò)、抄錯(cuò)題。
如果一個(gè)題目多數(shù)孩子都出現(xiàn)了問(wèn)題，我必然會(huì)在課堂上再一次進(jìn)行講解，如果孩子還不會(huì)，那他可能就沒(méi)有聽(tīng)。
做十道題都不如把錯(cuò)題改會(huì)。錯(cuò)題預(yù)示著孩子沒(méi)有學(xué)會(huì)的地方，如果錯(cuò)題從此就不管了，那么，下次遇到類(lèi)似的題目還會(huì)再錯(cuò)。
所以，及時(shí)改錯(cuò)是非常非常重要的。
現(xiàn)在我辦公室里就有三份改錯(cuò)放在那里。他們昨天上午在辦公室沒(méi)有改完，我囑咐他們下午到校后再來(lái)改，可是，從此就杳無(wú)音信了。
在最初我是把錯(cuò)題發(fā)回到班里改錯(cuò)的，結(jié)果就一個(gè)，除了自覺(jué)的孩子，很多孩子的改錯(cuò)就從此不知所以然了。后來(lái)又安排了學(xué)生盯著，卻又難以捕捉到一些孩子，一說(shuō)改錯(cuò)，他們就上廁所啊什么的，事情就來(lái)了。
如今，錯(cuò)的特別多的就請(qǐng)到辦公室里來(lái)改，也竟然會(huì)不記得了。
由此可見(jiàn)學(xué)習(xí)的態(tài)度，老師的話在他心里并沒(méi)有任何份量。這是很可悲的一件事情，尊師重教似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。
家庭輔導(dǎo)輔導(dǎo)什么？
我認(rèn)為，輔導(dǎo)不在于看看孩子做對(duì)了沒(méi)有。而是因?yàn)槟阕谂赃叺呐惆椋尯⒆痈杏X(jué)到家長(zhǎng)對(duì)他學(xué)習(xí)的重視程度。
完成作業(yè)是我所提倡的。但是，家長(zhǎng)必須監(jiān)督孩子的書(shū)寫(xiě)，如果不認(rèn)真，必須讓他擦掉重做，這是培養(yǎng)他認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。如果發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)題還沒(méi)有改正，更要提醒孩子及時(shí)進(jìn)行改正，讓他知道，問(wèn)題不能過(guò)夜。
分?jǐn)?shù)能代表什么？
我和家長(zhǎng)一樣，希望每個(gè)孩子都考出高分。但是，分?jǐn)?shù)只能是評(píng)價(jià)一個(gè)孩子的一個(gè)方面，分?jǐn)?shù)不是一切。當(dāng)我們看到一個(gè)不如意的分?jǐn)?shù)，首先要做的不是怨天尤人，大發(fā)脾氣。而是要及時(shí)進(jìn)行試卷，找出問(wèn)題所在，并進(jìn)行改正。這樣，類(lèi)似的錯(cuò)誤才不會(huì)發(fā)生第二次。
時(shí)下最流行的口號(hào)就是：一切為了孩子，為了孩子的一切。
是的，一切為了孩子是我們每個(gè)人的心愿。希望家、校、生多交流，多探討，共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有好的建議，也懇請(qǐng)大家提出來(lái)，以便我能更好地改進(jìn)以后的工作。
家長(zhǎng)會(huì)體育生發(fā)言稿篇二
怎么在發(fā)言中讓大家知道你是最適合體育生的人選呢?下面本站小編整理了家長(zhǎng)會(huì)體育生。
發(fā)言稿。
供你閱讀參考。
各位叔叔、阿姨：您們好!
我們xx班是一個(gè)團(tuán)結(jié)齊心、健康向上的班級(jí)。在體育方面，我們認(rèn)真上體育課，努力學(xué)習(xí)廣播體操，積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)體育活動(dòng)，并取得好成績(jī)。今年我們參加了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)和很多豐富多彩的趣味競(jìng)賽活動(dòng)。在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班獲得了隊(duì)形創(chuàng)新獎(jiǎng)、百米第二名、60米第二名、400米第三名的好成績(jī);在趣味競(jìng)賽活動(dòng)中，我們參加了趕球跑第一名、夾球跑第二名、背靠背第二名、趕球跑第三名的好成績(jī)。在老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)全班同學(xué)的共同努力，營(yíng)造了“班級(jí)以我為榮，我以班級(jí)為榮”的奮發(fā)向上的氛圍。
生命在于運(yùn)動(dòng)。體育具有“強(qiáng)筋骨、增知識(shí)、調(diào)感情、強(qiáng)意志”的作用。積極參加體育鍛煉，才能使我們具有健康的體魄，有了健康的體魄，才能有旺盛的經(jīng)歷，旺盛的精力是有效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。另外，參加體育活動(dòng)，能夠調(diào)節(jié)我們的精神狀態(tài)、緩解學(xué)習(xí)的壓力和緊張疲勞的心情，才能有一個(gè)良好的身心進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以，體育鍛煉對(duì)于我們青少年非常重要。
認(rèn)真參與體育運(yùn)動(dòng)時(shí)我們學(xué)生鍛煉身體的主要途徑。這就要求我們每個(gè)同學(xué)：
第一，要認(rèn)真上體育課。在上課時(shí)，遵守紀(jì)律，按照老師的指導(dǎo)，完成各項(xiàng)科目;。
第二，堅(jiān)持課間做廣播體操，并要做好每個(gè)動(dòng)作;。
第三，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的體育活動(dòng)，敢于發(fā)揚(yáng)勇敢頑強(qiáng)、拼搏進(jìn)取的精神;。
體育是“德智體美”的重要組成元素，愿我們xx班的全體同學(xué)，德智體美全面發(fā)展，成為一個(gè)健康強(qiáng)壯的好學(xué)生。
謝謝各位叔叔、阿姨!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)：
家好!
首先，很榮幸能作為體育學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間們已踏上了高三的征程，曾的嬉戲玩笑，曾的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，們成熟了許多。
這里，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、諧、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績(jī)，就的切身體驗(yàn)向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得。
把握高考，首先要擁良好的心態(tài)。在中考起航前，們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念，集中精力，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，專(zhuān)注于高考。這時(shí)，集中精力理是種明智，因?yàn)樵诙〞r(shí)期內(nèi)，個(gè)人的資源和能力是有限的，無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)的時(shí)間，消磨你的意志。這時(shí)，對(duì)于們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中些小事，同學(xué)間些摩擦所拖累。
把握高考，其次擁有健康的體魄，社會(huì)需要的不那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識(shí)健康體格的接班。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉們的體質(zhì)，充實(shí)們的革命本錢(qián)，更能鍛煉們的毅力，為們的高考加油!
把握高考，再則就要勤奮努力，科學(xué)備考。功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果，們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂(lè)。目前，們正處于一輪復(fù)習(xí)階段，“萬(wàn)丈高樓平地起”，此時(shí)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中們不僅要重溫習(xí)課本、弄懂，體會(huì)課本提供的知識(shí)方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的求解過(guò)程，研究習(xí)題例題之間的關(guān)系，達(dá)“通-項(xiàng)、會(huì)-片、高-步”的目的。復(fù)習(xí)，就是個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，個(gè)知識(shí)全面化，系統(tǒng)化的過(guò)程。們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時(shí)參試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí)，定要有周密的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
六門(mén)功課間安排合理注意六門(mén)齊頭并進(jìn)平衡展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)合理安排時(shí)間休息做勞逸結(jié)合既使感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊既有規(guī)律又有效率。最后對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)這里便不再多說(shuō)因?yàn)榇蠹叶既收咭?jiàn)仁智者見(jiàn)智。
如果把中考比作場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么們就是打仗的士兵，老師是指揮們的將軍，們不但要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿?jìng)兡苊髂甑闹锌贾腥〉美硐氲某煽?jī)，考上理想的高中，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。愿?jìng)兊睦蠋?、們的家長(zhǎng)能夠?yàn)閭兊某晒Χ湴?，自?
謝謝!
尊敬的家長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，三年前，努力考上四中的信念使我們聚集在一起。從此九百多個(gè)日子，我們學(xué)習(xí)生活在少奇故里，靳江河畔。我們流過(guò)淚，揮過(guò)汗，我們?cè)穱L過(guò)失敗的苦澀，但更多是激起對(duì)未來(lái)的暢想。
如今我們將面對(duì)這一百天的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)三年的拼搏，續(xù)寫(xiě)華彩的樂(lè)章。給十二年的夢(mèng)想做一個(gè)無(wú)悔的詮釋。那么，就請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧!燃起熱情之火，迸發(fā)勤奮之力，噴涌智慧之泉，我們將長(zhǎng)成青青之木。
一百天是一種挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)緣于一種自信，不管我們?cè)?jīng)多么努力拼搏，一馬當(dāng)先;也不言我們過(guò)去是那樣的平凡，甚至?xí)壕尤撕?，我們相信“駑馬十駕，功在不舍”，我們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。既然我們能執(zhí)著地走過(guò)九百多個(gè)日日夜夜，那么就應(yīng)該有理由相信我們一定能夠沖破最后的艱難。“少年壯志不言愁”，我們迎接挑戰(zhàn)，敢于做到平時(shí)難于做到的事。請(qǐng)相信，我們是那道閃電，即使只有一瞬間，也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的痕跡。
如果你曾經(jīng)苦惱過(guò)，猶豫過(guò)，彷徨過(guò)，沮喪過(guò)，那么從今天開(kāi)始讓自信之源鼓脹起風(fēng)帆，支撐起不夠豐滿的雙翅。但機(jī)遇總是偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的人。有信心還需有能力。力量來(lái)自于“知識(shí)”。所以在這一百天的時(shí)間里，我們將與老師密切配合，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，揚(yáng)長(zhǎng)避短;攻克知識(shí)難關(guān)。280班的全體同學(xué)們你們是否都做好準(zhǔn)備了?大隊(duì)伍在邁進(jìn)，不要成為落單的孤鳥(niǎo)。臨近高考，我們的潛力將要迸發(fā)。280班的黑馬將陸續(xù)抬頭響鼻，280班的鳳凰也將把昆山高唱!
實(shí)現(xiàn)心中的理想，我們將拋棄昨日的迷惘，擁抱自信，以誓拔頭籌的姿態(tài)迎戰(zhàn)高考!
我們宣誓：六月一仗，我們必定勝旗張揚(yáng)!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)體育生發(fā)言稿篇三
尊敬的老師們，叔叔阿姨們，親愛(ài)的`同學(xué)們：
大家好，今天我有幸做為學(xué)生代表站在這里來(lái)跟各位家長(zhǎng)吐露一下我們的心聲。
在二中一年半的日子里，有苦，有樂(lè)，有委屈，也有幸福?；厥滓荒陙?lái)的日子，我們已從高一的不成熟蛻變?yōu)楦叨膭傄?，已從高一的稚嫩幻化為高二的?jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在，我們很堅(jiān)定地站在二中的土地上，朝著未來(lái)的光明瞻望。
其實(shí)，我們每個(gè)人心目中都渴望進(jìn)步，都希望把與己相關(guān)的每件小事做到盡善盡美。月考是這個(gè)，周測(cè)是這樣，每天限訓(xùn)是這樣，課上老師的每個(gè)提問(wèn)也是這樣。我們讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，為的是用習(xí)慣成就夢(mèng)想，我們讓意志更加堅(jiān)強(qiáng)，為的是用堅(jiān)強(qiáng)慶祝明年夏日的綻放！
爸爸媽媽?zhuān)灰茨呐畠河质萘瞬簧伲释脙?nèi)心的強(qiáng)大去證明自己，不要看她臉上是否有淚痕，她在盡力展示著青春與朝氣。您們啊，坐下吧，也讓我們把您摟在懷里，剝開(kāi)發(fā)間的細(xì)絲，感受歲月的痕跡。是歲月把您催老了，可您的年輕漂亮仍留在我們心里；是年頭把您催老了，可您的瀟灑英俊仍留在我們心里；是我們把您催老了，可您的關(guān)愛(ài)叮嚀仍留在我們心里。
爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)相信我們，我們?cè)趯W(xué)校的每一天都未曾忘過(guò)我們的的口號(hào)、我們的誓言，都未曾忘過(guò)親人的期盼。因?yàn)樵谖覀冃闹?，就一個(gè)目的，靠成績(jī)，拼出一個(gè)世界！
爸爸媽媽?zhuān)敖】?、快?lè)、學(xué)習(xí)”這最后的叮嚀我們還記得；“18年養(yǎng)育之恩，我們以成績(jī)和進(jìn)步報(bào)答”，這錚錚誓言我們共同承載；“父母給我以生命，我還父母一片天！”的吶喊我們?nèi)院捌粕n穹。女兒曾經(jīng)的嬌氣早已不在，她已懂得鏗鏘玫瑰的真正含義；兒子過(guò)去的稚嫩早已褪去，他已懂得中華好兒男的真正蘊(yùn)含。
爸爸媽媽?zhuān)覀冊(cè)谄床?，為了您的一個(gè)微笑；我們?cè)诒寂苤瑸榱擞幽ㄩ_(kāi)懷抱；我們?cè)谯`行著，為了您口中一句：“孩子長(zhǎng)大了?！?BR> 用自信與熱血，馳騁廣袤大地；用青春與壯志，搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空；用激情與汗水，傳承二中歷史榮光；用智慧與理想，創(chuàng)造86嶄新輝煌！
爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)放心，我們?cè)诶飼?huì)好好生活，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您熱盼的眼神和期待的話語(yǔ)，不辜負(fù)各位老師的辛苦付出和日夜操勞，不辜負(fù)心中永不泯滅的夢(mèng)想和“286”這個(gè)永不磨滅的番號(hào)！
286，必勝！
家長(zhǎng)會(huì)體育生發(fā)言稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)：
家好!
首先，很榮幸能作為體育學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間們已踏上了高三的征程，曾的嬉戲玩笑，曾的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，們成熟了許多。
這里，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、諧、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績(jī)，就的切身體驗(yàn)向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得。
把握高考，首先要擁良好的心態(tài)。在中考起航前，們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念，集中精力，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，專(zhuān)注于高考。這時(shí)，集中精力理是種明智，因?yàn)樵诙〞r(shí)期內(nèi)，個(gè)人的資源和能力是有限的，無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)的時(shí)間，消磨你的意志。這時(shí)，對(duì)于們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中些小事，同學(xué)間些摩擦所拖累。
把握高考，其次擁有健康的體魄，社會(huì)需要的不那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識(shí)健康體格的接班。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉們的體質(zhì)，充實(shí)們的革命本錢(qián)，更能鍛煉們的毅力，為們的高考加油!
把握高考，再則就要勤奮努力，科學(xué)備考。功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經(jīng)風(fēng)雨終成果，們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂(lè)。目前，們正處于一輪復(fù)習(xí)階段，“萬(wàn)丈高樓平地起”，此時(shí)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中們不僅要重溫習(xí)課本、弄懂，體會(huì)課本提供的知識(shí)方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的求解過(guò)程，研究習(xí)題例題之間的關(guān)系，達(dá)“通-項(xiàng)、會(huì)-片、高-步”的目的。復(fù)習(xí)，就是個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，個(gè)知識(shí)全面化，系統(tǒng)化的過(guò)程。們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時(shí)參試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí)，定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，六門(mén)功課間安排合理，注意六門(mén)齊頭并進(jìn)，平衡展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息，做勞逸結(jié)合，既使感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊，既有規(guī)律又有效率。最后，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，這里便不再多說(shuō)，因?yàn)榇蠹叶既收咭?jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
如果把中考比作場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么們就是打仗的士兵，老師是指揮們的將軍，們不但要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿?jìng)兡苊髂甑闹锌贾腥〉美硐氲某煽?jī)，考上理想的高中，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。愿?jìng)兊睦蠋?、們的家長(zhǎng)能夠?yàn)閭兊某晒Χ湴?，自?
謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)體育生發(fā)言稿篇五
今天的發(fā)言稿主題是高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。一場(chǎng)高三家長(zhǎng)會(huì)，告訴家長(zhǎng)們要幫助孩子定下高考目標(biāo)?？偟膩?lái)說(shuō)，家長(zhǎng)會(huì)能夠引導(dǎo)學(xué)生向好的地方發(fā)展。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“高三家長(zhǎng)會(huì)體育特長(zhǎng)生發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
尊敬的永嘉中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，老師以及家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好!
很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我只是一名普通的家長(zhǎng)代表，說(shuō)實(shí)話，有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，一者我并沒(méi)有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，二者是我的孩子在這高手如云的隊(duì)伍里也不算特別優(yōu)秀，在座的家長(zhǎng)在教育孩子方面都是行家，在座家長(zhǎng)的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是;但是，每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)的孩子們。因此，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向悉心哺育關(guān)心關(guān)懷我們孩子成長(zhǎng)的辛勤耕耘的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝，謝謝您們!
今天我們有緣相聚在一起，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，共同商討孩子的發(fā)展，感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能，才能真正起到教育的效果。
在這，既然已經(jīng)接受任務(wù)，當(dāng)了家長(zhǎng)代表，我就粗淺地說(shuō)說(shuō)我見(jiàn)證我兒子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴拙見(jiàn)，以此拋磚引玉，求得在座各位家長(zhǎng)的育兒好經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成資源共享，借用一句廣告詞大家好才是真的好。，我們的目的是讓所有的孩子都能更加健康地成長(zhǎng)。
高中生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人，所以我們要用雙重眼光去看待他們，正因?yàn)檫@樣，就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求，我想，在伴隨兒子成長(zhǎng)的過(guò)程中，一路走來(lái)，我感覺(jué)有這么三點(diǎn)顯得尤為重要，與在座的各位家長(zhǎng)分享：
一、尊重孩子。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人的尊重，長(zhǎng)大后他也就會(huì)懂得該如何去尊重他人。教育專(zhuān)家介紹，孩子最初的受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來(lái)的。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個(gè)性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快樂(lè)、全面地發(fā)展。
談到尊重，作為父母，首先要放下架子，把自己放在與孩子平等的位置上，不要一味地高高在上，也不要總是遷就盲從，要努力尋求與孩子心理上的溝通與默契。
另外尊重孩子，就要給孩子一定的自由空間。尊重孩子的隱私，不強(qiáng)迫孩子公開(kāi)自己的小秘密，不得到孩子的允許，不隨意翻動(dòng)孩子的東西，不要隨意給孩子下消極的斷言，不要經(jīng)常將孩子和別人相比較，特別不要以他人之長(zhǎng)比孩子之短，不要讓孩子相形見(jiàn)絀;不逼著孩子去做他力所不能及的事情，不將自己過(guò)高的期望強(qiáng)加給孩子。
作為父母，應(yīng)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，通過(guò)各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持，如對(duì)孩子表示信任、讓孩子擁有獨(dú)立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。讓孩子不管在學(xué)習(xí)生活還是為人處世的時(shí)候總是自我感覺(jué)良好，總是感覺(jué)自己可以是一個(gè)獨(dú)立的小大人。
當(dāng)然，尊重孩子并不是一味地順從孩子，而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。愛(ài)孩子，尊重孩子，使他們從中感受到父母的愛(ài)和自身的價(jià)值，并由此學(xué)會(huì)尊重父母、尊重老師、尊重他人。
二、重視健康。我這里所說(shuō)的健康不僅包括身體的健康成長(zhǎng)，也包括課業(yè)的健康學(xué)習(xí)，更包括心理的健康發(fā)展和人格的健全培養(yǎng)。
高中階段仍是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，需要均衡的營(yíng)養(yǎng)和充足的睡眠來(lái)保證身體成長(zhǎng)發(fā)育之需，健康強(qiáng)壯的體魄是革命的本錢(qián)，只有身體好了，才能學(xué)習(xí)好。高中三年，孩子們的起居飲食都在學(xué)校，我們家長(zhǎng)也鞭長(zhǎng)莫及，這一點(diǎn)就要有勞學(xué)?；c(diǎn)心思，努力營(yíng)造更加優(yōu)良更加綠色的飲食起居環(huán)境，讓孩子真正享受到家的感覺(jué)。我知道，永嘉中學(xué)的食宿環(huán)境是永嘉縣一流的，早就達(dá)到省一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，我只是斗膽給學(xué)校提點(diǎn)作為家長(zhǎng)的殷切心聲，有句話不是說(shuō)沒(méi)有，只有更好嘛，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以人為本，用更人文的食宿管理來(lái)照顧好我們的孩子，讓孩子開(kāi)心地生活，讓家長(zhǎng)們無(wú)后顧之憂。
其次，作為家長(zhǎng)，還要關(guān)注孩子課業(yè)學(xué)習(xí)的健康。要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，根據(jù)課程的實(shí)際情況，教育孩子，既均衡分配又要突出自己的優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵在課堂，功夫在課外，既能緊張地學(xué)習(xí)，又能輕松地娛樂(lè)，勞逸結(jié)合，才能百戰(zhàn)不殆。
再者，還要十分重視孩子健康心理的發(fā)展和健全人格的培養(yǎng)。高中階段，孩子們面臨的壓力都非常大，特別是在這高手如云，精英薈萃的地方，學(xué)業(yè)上的壓力尤為突出。很多時(shí)候，我們的孩子會(huì)顯得內(nèi)向孤僻，脆弱敏感，怕苦畏難;所以更要重視培養(yǎng)孩子們開(kāi)朗樂(lè)觀、自信心、耐挫力、堅(jiān)韌的意志力、吃苦耐勞的精神、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等等品質(zhì)，使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素養(yǎng)和諧得到提高。因?yàn)樽鋈耸呛⒆恿⑸碇?，欲使孩子成才，必先學(xué)會(huì)為人。
三、適當(dāng)溝通。人和人是需要溝通的，父母和孩子之間也不例外。我認(rèn)為，如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)空跟孩子心平氣和地好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些理解和關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定會(huì)有收益。把孩子當(dāng)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)，更不能打罵。我所說(shuō)的適當(dāng)溝通，言外之意就是有些時(shí)候有些事情，我們不必時(shí)時(shí)事事親自詢問(wèn)，有時(shí)知道了也裝作不知曉，留給孩子一些自我認(rèn)識(shí)的空間，讓他自己思考反省，也許經(jīng)過(guò)他自己內(nèi)心的警醒感悟，明白的道理會(huì)更加深刻，會(huì)更加記憶猶新，效果會(huì)更顯著。
以上三點(diǎn)只是我個(gè)人在伴隨兒子成長(zhǎng)歷程中的粗淺感想，與在座的各位家長(zhǎng)共勉，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。當(dāng)然教育無(wú)定法，教育之路高深莫測(cè)，豐富深遠(yuǎn)，需要在實(shí)踐過(guò)程中摸索前進(jìn)，但我們的愿望是相同的，那就是一切為了孩子的健康成長(zhǎng)。所以，作為父母，給孩子一個(gè)和諧的環(huán)境，讓孩子茁壯的成長(zhǎng)，我們有理由相信，有了我們的悉心陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯，從而自信地走向人生的又一個(gè)新起點(diǎn)。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)再次向辛勤勞動(dòng)著的老師們表示衷心地感謝：謝謝您們，您們辛苦了;祝所有的家長(zhǎng)朋友們身體健康，工作順利，合家幸福;祝所有的孩子們健康快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家，謝謝!
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了周至中學(xué)，走進(jìn)了高一(9)班的教室，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入高中已將近3個(gè)月了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正規(guī)。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
及任課教師的講話;六、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議;七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流;八、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。
一、班級(jí)基本情況介紹。
1、學(xué)生情況介紹。
高恒恒、學(xué)習(xí)委員李?lèi)?、體育委員董田、勞動(dòng)委員黃滇、宣傳委員劉新元、組織委員高瀏杰等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué),像李玉兒、王金宣、王蒙、李少東、王潤(rùn)妍等等,都很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無(wú)故曠課的沒(méi)有，大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這半學(xué)期以來(lái)，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
不踴躍。這些都是。
學(xué)習(xí)。
上的不良行為。還有一部分同。
學(xué)生。
活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。
2、教師情況介紹我是本班班主任兼語(yǔ)文老師高亞娟，這是我班的英語(yǔ)老師王昭老師，這大家歡迎!
3、班委會(huì)組成。
4、班級(jí)管理理念。
目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說(shuō)：早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái)。
二、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)。
期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，全級(jí)前全級(jí)前二百名共有12人，他們分別是：殷建行、趙佩榮、李玉兒、趙靜怡、吳雪靜、王潤(rùn)妍、高恒恒、劉凡、楊帆、徐甜、潘朝輝、董田。在期中考試中反映出了一些問(wèn)題，我們要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問(wèn)題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺(jué)性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書(shū)寫(xiě)潦草，屢教不改等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，沒(méi)有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.
6、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.
7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).
8、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師。
對(duì)于以上問(wèn)題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育。
首先有請(qǐng)殷建行同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎;下面有請(qǐng)趙佩榮同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎。首先有請(qǐng)趙靜怡同學(xué)發(fā)言;下面有請(qǐng)李玉兒同學(xué)發(fā)言;最后有請(qǐng)王金宣同學(xué)發(fā)言。
四、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;。
初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從初中升入高中，無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少高一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)高中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上高中后手足無(wú)措，出現(xiàn)種.種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。
高中與初中相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。
有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
(1)、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
(2)、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。
作業(yè)督促：
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系本了解，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè)，早上起來(lái)督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問(wèn)題比較大，低級(jí)趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對(duì)于住校生，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。
(3)、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。
學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒(méi)有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。
(4)、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書(shū)需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
(5)、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流。
五、任課教師的講話。
六、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。
各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見(jiàn)和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽(tīng)取你們的合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。我有信心三年后把這44個(gè)孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會(huì)放棄。
七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流。
八、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。
學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭(zhēng)把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，在這里我謹(jǐn)代表高一九班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成龍、成鳳。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。
謝謝大家!
大家好!
我是__的家長(zhǎng)，今天能有機(jī)會(huì)在這里作為家長(zhǎng)發(fā)個(gè)言，我倍感榮幸。今天請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)液腿w家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲辛苦了!在今天的家長(zhǎng)會(huì)上講三點(diǎn)：
第一點(diǎn)：讓孩子懂得感恩。
首先懂得感謝老師。常言說(shuō)，學(xué)生苦，高三學(xué)生最苦;老師累，高三教師最累，我們衷心感謝老師們，說(shuō)實(shí)話，我們家長(zhǎng)在家管好一個(gè)兩個(gè)孩子，都不易，而我們的老師既要講好每一堂課，還要管理好六十個(gè)人的一個(gè)班，要千方百計(jì)把這些孩子都培養(yǎng)成我們希望的有用之材，更是是很不容易的，我們孩子的老師對(duì)全體學(xué)生都寄予了非常大的厚望，剛開(kāi)始分班的時(shí)候，這個(gè)班參差不齊，好的較少，就拿我的孩子王威來(lái)說(shuō)，開(kāi)始成績(jī)也不咋的，在這個(gè)班處在倒數(shù)第三的位次，初中時(shí)有很多的郁悶和不悅，進(jìn)入這個(gè)班后，在各位老師的教育下下，逐步取得了進(jìn)步，成績(jī)?nèi)遮吿岣撸艘沧兊梅浅５淖孕藕烷_(kāi)朗，話語(yǔ)也越來(lái)越多。特別是這次考試，王威取得第五名的成績(jī)。這對(duì)于王威來(lái)說(shuō)來(lái)說(shuō)非常的不易，這成績(jī)讓我倍感鼓舞，讓孩子更加自信。王威不是個(gè)案，其他同學(xué)都在進(jìn)步，這些成績(jī)是我們老師每天從早晨5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)所取得的結(jié)果，是老師艱辛付出的有力回報(bào)。面對(duì)這些成績(jī)，我們有理由讓學(xué)生感恩老師。
其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子?，F(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的小皇帝、小公主。家中四、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn)，孩子要什么，就給什么，真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。星期天或者假期里，天熱的時(shí)候在家看電視，上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打撲克，涼快的時(shí)候出去打籃球，做暑假作業(yè)時(shí)也要開(kāi)著電視，家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做，父母的話一句不想聽(tīng)。久而久之，孩子的心中就只有自己，沒(méi)有別人，他們不了解父母的艱辛，體驗(yàn)不到父母的養(yǎng)育之恩，對(duì)父母要求的多，體貼的少，稍有不滿意就對(duì)父母大聲喝斥，甚至用其他的手段威脅父母以達(dá)到自己的目的。不懂孝敬父母，對(duì)父母沒(méi)有敬畏之心，讓學(xué)生在學(xué)校聽(tīng)老師的話，那就是一句空話。讓學(xué)生成績(jī)好，更是不可能。
第二點(diǎn)：相信自己。
孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無(wú)限的希望，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，我們渴望他們將來(lái)過(guò)上幸福的生活，走上更完美的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長(zhǎng)，就要和老師溝通，找到解決辦法。起初，王威成績(jī)不好，我很著急，通過(guò)和張老師交流，確定了一個(gè)方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學(xué)生退有退的空間，張老師建議王威兼學(xué)亞藝術(shù)，文化課分?jǐn)?shù)要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂。的確，這個(gè)方法很管用，從此孩子變了，勤學(xué)苦練，自信向上，成績(jī)逐步提高?，F(xiàn)在，孩子憑文化課考取本科有把握。當(dāng)然，這需要金錢(qián)投資，但我認(rèn)為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。王威也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績(jī)?cè)瓉?lái)還不錯(cuò)，想學(xué)數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)，結(jié)果，家長(zhǎng)不同意，孩子的自信沒(méi)有了，學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力，自暴自棄，用打游戲，讀玄幻小說(shuō)度日，成績(jī)連連下滑。所以，作為家長(zhǎng)，想方設(shè)法，讓孩子自信起來(lái)很重要，盡量聽(tīng)取老師的建議。
第三點(diǎn)：全力以赴。
作為家長(zhǎng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。王威每天早上5：30起床，他媽媽就得5：00起床，做好飯。王威晚上放學(xué)后學(xué)到ii點(diǎn)，我和他媽媽總是陪伴到11點(diǎn)，孩子一到家，我和他媽媽不看電視，不玩手機(jī)，陪著孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺(jué)，氣氛不行，孩子經(jīng)常說(shuō)很感謝他媽媽?zhuān)昧烁屑ぃ⒆記](méi)有了壓力，能不上進(jìn)嗎。我們每一位家長(zhǎng)都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵(lì)我們的孩子。雖然很多同學(xué)的成績(jī)至今還不理想，還沒(méi)有考到我們滿意的成績(jī)，但我們還有將近一年的時(shí)間，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望于僥幸，但是相信只要有一線可能就要爭(zhēng)取，沒(méi)有人注定會(huì)成功，也沒(méi)有人注定會(huì)失敗，孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)。
另外，我們還要積極配合學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)槔蠋煵粌H傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：少壯不經(jīng)勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。最后，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利!祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)。
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師、同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)我們做子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。
時(shí)光飛逝，從上次家長(zhǎng)會(huì)到如今，離高考僅剩40余天，如此短暫的時(shí)間為什么還要抽出寶貴的課堂時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)呢?我覺(jué)得這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可并不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)交流什么，而在于給你們能給我們提供多少鼓勵(lì)。在學(xué)生心中，我們并不在乎在我們家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己家長(zhǎng)出席其中，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是驕傲，就是幸福，就會(huì)化成取之不盡、用之不竭的力量源泉!
從一模到二模，我們班的成績(jī)?nèi)〉镁薮筮M(jìn)步，相信這一切都要離不開(kāi)你們?cè)诒澈蟮墓膭?lì)與支持。其實(shí)，在學(xué)校里我們并沒(méi)有你們想像得學(xué)習(xí)輕松。相信在座家長(zhǎng)都知道：我們夜里挑燈。但實(shí)際那是基于在教室學(xué)習(xí)到22：30后的續(xù)集。有時(shí)候我們也會(huì)累，會(huì)倦，想放棄，但一想到自己背負(fù)著如此多的期待，便會(huì)重新振作。
學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。有人進(jìn)，則就會(huì)有人退，不是說(shuō)你不動(dòng)了，而是別人快了。我們都深知這一點(diǎn)，所以我們?cè)S多同學(xué)都是在6：00趕到操場(chǎng)，在別人還在睡覺(jué)時(shí)背頌語(yǔ)文、英語(yǔ);課間放棄休息也要分秒必爭(zhēng)，中午留在教室學(xué)習(xí)而不回寢室午休，晚上在教室學(xué)習(xí)到22：30回到寢室還要繼續(xù)挑燈夜讀。一天除了8小時(shí)還有吃飯、早操的時(shí)間外，幾乎是無(wú)孔不入，時(shí)間這塊海綿里的水幾乎已經(jīng)擰干。為什么成績(jī)還是上不去呢?任何事都是量變引起質(zhì)變的過(guò)程，蛻繭成蝶的過(guò)程雖然漫長(zhǎng)，但必定會(huì)到來(lái)，在這過(guò)程中，作為家長(zhǎng)，你們可以偶爾抽一次空來(lái)學(xué)?？纯醋优梢耘紶枮樽约旱淖优蛠?lái)一頓溫馨的午餐，在子女傷心、憂郁時(shí)給以鼓勵(lì)，我們并非鐵石心腸的人，春風(fēng)化雨的關(guān)懷相信會(huì)給我們疲倦的心注入全新的活力。
高中三年是一場(chǎng)馬拉松，如今，我們已經(jīng)到百米沖刺了，請(qǐng)相信我們不會(huì)再半途泄氣。
我代表全班同學(xué)向一直以來(lái)對(duì)我們的默默支持的家長(zhǎng)表示感謝，對(duì)接下來(lái)的鼓勵(lì)表示感激。
最后，我想代表全班同學(xué)，對(duì)在場(chǎng)的父母說(shuō)聲：“爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔?，我不?huì)讓你們失望的。等待你們的將是六月最美的太陽(yáng)。”
各位家長(zhǎng)：下午好!歡迎你們來(lái)五中指導(dǎo)。
今天是第五次和各位家長(zhǎng)相會(huì)于丹陽(yáng)五中這所溫馨的家園，老朋友會(huì)面，我們倍感親切。各位家長(zhǎng)今天來(lái)五中，更多的是一種期待：我們的孩子在五中三年了，希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)，了解五中的發(fā)展情況，自己孩子的進(jìn)步情況。
我將從三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)總體匯報(bào)：
1.匯報(bào)五中__年高考情況，本屆高三的基本情況。
2.匯報(bào)今年我們這一屆高三的工作情況。
3.對(duì)我們高三的各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望，你們孩子的具體情況等一會(huì)兒由我們的班主任和任課老師在各班級(jí)進(jìn)行介紹。
第一方面：我校__屆高三共有6個(gè)重點(diǎn)班，4個(gè)普通班，學(xué)生546人。在今年高考中，本一達(dá)線108人;本二達(dá)線226人;本三以上436人;有一批優(yōu)秀學(xué)生被浙江大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等名校錄取，今年我校高考成績(jī)可謂質(zhì)量雙贏，與時(shí)俱進(jìn)，再奏凱歌，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破，向社會(huì)、向家長(zhǎng)、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。
當(dāng)時(shí)，高考成績(jī)出來(lái)后，我們新高一招生錄取工作剛好開(kāi)始，那一天學(xué)校招生現(xiàn)場(chǎng)的火爆場(chǎng)面今天想起來(lái)我們?nèi)杂洃洩q新，歷歷在目。我們五中的每一位老師也深深領(lǐng)悟到學(xué)校發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量確實(shí)是硬道理。如果沒(méi)有質(zhì)量，學(xué)校將會(huì)失去發(fā)展的先機(jī)，無(wú)以生存，這是最現(xiàn)實(shí)的硬道理，也是最嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。
今年我們這一屆高三的基本情況是：
學(xué)生情況：我們今年高三學(xué)生總?cè)藬?shù)646人，有8個(gè)重點(diǎn)班4個(gè)普通班。丹陽(yáng)市中12個(gè)班均為重點(diǎn)班，高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言，市中、六中、五中我們?nèi)覍W(xué)校并軌生人數(shù)均差不多。在高一、高二的的4次丹陽(yáng)市期末統(tǒng)考中，我們重點(diǎn)班的多門(mén)學(xué)科均列省丹中之后，丹陽(yáng)市第二名。
教師情況：高三現(xiàn)有任課教師41位，上一屆高三留下來(lái)16位骨干教師，41位老師中擔(dān)任高三循環(huán)教學(xué)的有35位?？梢哉f(shuō)高三教師名單的確定，學(xué)校是慎之又慎。朱校長(zhǎng)、戎校長(zhǎng)和我們多次反復(fù)推敲、論證，為了突出高三教學(xué)工作的中心地位，力爭(zhēng)選一批業(yè)務(wù)水平高，責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師充實(shí)到高三。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上高三。戎年中校長(zhǎng)、吳朝陽(yáng)校長(zhǎng)、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任，加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重?fù)?dān)，起到了示范和鼓舞作用。另外，我們朱校長(zhǎng)從高一到高三5次家長(zhǎng)會(huì)，每次必定參加，高三工作的每一項(xiàng)重大決策，朱校長(zhǎng)都親自過(guò)問(wèn)。
困難情況：市中12個(gè)班全部為重點(diǎn)班，我們高一招生時(shí)有4個(gè)普通班編制，明年我省高考人數(shù)增多，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，明年高考錄取人數(shù)再超市中。確實(shí)有一定困難。俗話說(shuō)：“生于憂患，死于安樂(lè)”，我們高三全體教師并未被困難嚇倒，而是知難而上，在學(xué)校最需要我們的時(shí)刻，我們高三教師會(huì)挺身而出，擁有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和成就意識(shí)。
各位家長(zhǎng)，回顧半個(gè)學(xué)期以來(lái)的高三工作，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，要實(shí)現(xiàn)高三工作的可持續(xù)發(fā)展，我們必須扎實(shí)地做了以下一些工作：
1.加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行科學(xué)決策。
古人說(shuō)：“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”。要有所突破，促進(jìn)提高，高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開(kāi)一次協(xié)調(diào)會(huì)，從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮，確保高三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心，從“人和”上動(dòng)腦筋，俗話說(shuō)“人心齊，泰山移”就是這個(gè)道理。
2.管理上重點(diǎn)落實(shí)。
為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由一把手校長(zhǎng)朱禾勤同志負(fù)責(zé)對(duì)高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào)。由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)戎年中同志負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作，由我具體負(fù)責(zé)高三年級(jí)工作和學(xué)生的思想政治工作，學(xué)校把上線指標(biāo)分解到年級(jí)組、每一個(gè)班級(jí)，層層明確目標(biāo)，級(jí)級(jí)把關(guān)落實(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)和教學(xué)常規(guī)檢查，使高三年級(jí)教學(xué)管理體現(xiàn)在規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上高效運(yùn)行。
3.選科微調(diào)。
學(xué)生在高一升高二時(shí)已經(jīng)進(jìn)行了類(lèi)別選報(bào)，在高二一年的實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生個(gè)體上存在著對(duì)所選類(lèi)別學(xué)科上的不適應(yīng)，依據(jù)高考招生錄取方案以及廣大教師在高三第一線實(shí)際工作中的體驗(yàn)、感悟，采取“大穩(wěn)定，小調(diào)整”的措施，整合學(xué)生的優(yōu)勢(shì)資源，力求的組合達(dá)成最理想的效果。
4.減少班額，強(qiáng)化輔導(dǎo)。
在選科微調(diào)時(shí)，依據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿，從理化班中調(diào)整，重新組建了一個(gè)物化、生化強(qiáng)化班，原班級(jí)學(xué)生的人數(shù)基本穩(wěn)定在40多人，實(shí)行“小班化”教學(xué)，教師對(duì)學(xué)生個(gè)體情況更加了解，增強(qiáng)了課堂師生互動(dòng)的針對(duì)性、有效性。
高三第一輪復(fù)習(xí)，課堂起點(diǎn)是面向全班90%左右的學(xué)生組織實(shí)施，但對(duì)不同的學(xué)生而言，學(xué)生接受知識(shí)、信息轉(zhuǎn)化為能力是有差異的，而且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的。因此，老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)尤為重要，我們要求全體高三老師做好學(xué)生個(gè)體細(xì)致的思想工作、心理指導(dǎo)、學(xué)法輔導(dǎo)，為此，年級(jí)組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時(shí)間總量，增加老師在教室內(nèi)、外“浸泡”的時(shí)間。有序的組合會(huì)取得意想不到的效果，有序的競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)取得更大的教學(xué)效益。學(xué)校相當(dāng)重視塑造競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作的教學(xué)群體，通過(guò)獎(jiǎng)懲措施的具體落實(shí)，努力把年級(jí)組、備課組、任課教師緊緊聯(lián)系，力促這種集體的生成，避免無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)的負(fù)面效應(yīng)。
5.嚴(yán)格教學(xué)管理，重視過(guò)程操作。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理，因此必須集中精力把教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)入手、抓落實(shí)、抓實(shí)效：
和復(fù)習(xí)計(jì)劃安排。在此基礎(chǔ)上要求教師根據(jù)各班的情況制訂相應(yīng)的計(jì)劃，學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織人員進(jìn)行了審查，以此克服。
教學(xué)。
上的盲目性、隨意性。
(二)抓備課，突出規(guī)范。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，每次集體備課都要突出把關(guān)教師的首席作用，以此來(lái)提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。由教務(wù)處制定考查細(xì)則，檢查教師的教案是否詳細(xì)，重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出，各階段訓(xùn)練是否落實(shí)，對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補(bǔ)措施，以此確保每節(jié)課無(wú)疏漏，每堂課都能成為精品。
重點(diǎn)，切實(shí)提高課堂效率。
家長(zhǎng)會(huì)體育生發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！我是三（a）班班主任劉老師，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的任課老師向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這樣一個(gè)會(huì)議,感謝你們一直以來(lái)對(duì)我校工作以及我們班級(jí)工作的大力支持，也謝謝你們?yōu)楹⒆铀龅囊磺校銈兌际橇瞬黄鸬母改富蛘郀敔斈棠獭榱撕⒆?，你們辛苦了！此時(shí)此刻我坐在這兒,看著你們,我感受到了什么是堅(jiān)強(qiáng)的后盾!確實(shí),只有家校攜手,共同努力,才能獲得最佳的教育效果!
今天晚上的會(huì)議我主要安排了這么幾個(gè)內(nèi)容：
1、學(xué)生才藝展示（向家長(zhǎng)獻(xiàn)花）。
2、介紹我校的留守兒童部的情況以及我班教學(xué)情況。
3、數(shù)學(xué)侯老師談?wù)勎野嗟臄?shù)學(xué)教學(xué)情況。
家長(zhǎng)會(huì)體育生發(fā)言稿篇七
叔叔阿姨爺爺奶奶：
你們好！
今天，我很榮幸地在這里代表同學(xué)們發(fā)言。既感到高興又感到慚愧，借此機(jī)會(huì)我首先要向我可親可敬爸爸媽媽道一聲：爸爸媽媽你們辛苦了。人們常說(shuō)，母愛(ài)如海，父愛(ài)如山，爸爸媽媽為了我們嘔心瀝血，花費(fèi)了全部精力。站在講臺(tái)上此時(shí)浮現(xiàn)我眼前的滿是工作之余拖著疲憊的父親還為我講解習(xí)題問(wèn)寒問(wèn)暖的情景，滿是媽媽的關(guān)切的話語(yǔ)。
爸爸媽媽?zhuān)銈円恢毕Ｍ夷苡兴鱿?，將?lái)找到好一點(diǎn)的工作，可是我卻一次次讓你們失望，孩兒在這里要當(dāng)著全體家長(zhǎng)和同學(xué)的面深深地說(shuō)聲：對(duì)不起了。
目前我的成績(jī)很不穩(wěn)定，時(shí)起時(shí)落，我分析出以下原因：一是因?yàn)槲业幕A(chǔ)不穩(wěn)定學(xué)習(xí)起來(lái)有些吃力，也有一定的困難。二是我個(gè)人自制力較差，學(xué)習(xí)之前海誓山盟，學(xué)習(xí)起來(lái)卻什么都忘了。還有就是我的主動(dòng)性也不夠，光顧著貪玩，很少擠時(shí)間去問(wèn)老師，還有一點(diǎn)我有點(diǎn)愛(ài)驕傲，考試成績(jī)稍有提高，便沾沾自喜。也正是如此，每次月考考好了我就愛(ài)在父母面前邀功求賞，考差了，就海誓山盟一通。
說(shuō)句實(shí)在話，我們每位學(xué)子都希望做一個(gè)孝順的孩子，可是想歸想，每每犯糊涂時(shí)，還是迫切希望家長(zhǎng)們的理解和開(kāi)導(dǎo)，我們需要壓力的同時(shí)，也希望家長(zhǎng)們教給我們緩解壓力的方法，我也希望我們?nèi)w同學(xué)也能理解我們的父母，坦然對(duì)待父母的指責(zé)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，多和父母交流思想，盡最大努力達(dá)成父母的心愿。
最后我代表全體同學(xué)向到會(huì)的爸爸媽媽爺爺奶奶們莊重地承諾：
我們永不放棄，決不辜負(fù)家長(zhǎng)期望，盡最大努力好好學(xué)習(xí)，說(shuō)到做到。
謝謝大家
家長(zhǎng)會(huì)體育生發(fā)言稿篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長(zhǎng)：
大家上午好！
我是八年級(jí)的學(xué)生xx。我榮幸能代表八年級(jí)xx名學(xué)生講話，我非常激動(dòng)，也非常自豪。兩天我一直在想，在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上，面對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)，作為學(xué)生代表的講話，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢？為了這個(gè)，這兩天我不但自己想，還問(wèn)了不少同學(xué)。
同學(xué)們都覺(jué)得該說(shuō)的話很多，但最想說(shuō)的，首先還是要感謝家長(zhǎng)，感謝家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選擇了尹吉甫學(xué)校，選擇把我們送到這所學(xué)校來(lái)讀書(shū)，這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)責(zé)任的老師。如果不是這樣的話，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？在過(guò)去的一個(gè)月里，在各科老師的耐心教導(dǎo)下，我們各位同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。
尊敬的家長(zhǎng)們，在這里讀書(shū)，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，可以說(shuō)更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。我在這里給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：
1、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５那闆r。
2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。
5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解情況，加強(qiáng)教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。
我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不泛。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有各位家長(zhǎng)的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們才會(huì)有這么好的成績(jī)。
在這里我向各位家長(zhǎng)承諾：我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。再次感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出空來(lái)坐到這里，共同思考，共同傾聽(tīng)，共同探討關(guān)于我們的事，謝謝！
敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長(zhǎng)工作順利，同學(xué)們的成績(jī)更上一層樓！我的講話完畢，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)體育生發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：
大家好！我是xx的家長(zhǎng)。很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！
孩子進(jìn)到學(xué)校半個(gè)學(xué)期了，每周孩子都會(huì)開(kāi)心的對(duì)我們講學(xué)校又開(kāi)展了什么活動(dòng)，老師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣相處，她是怎樣的學(xué)習(xí)，怎樣的過(guò)集體生活，這讓我感覺(jué)孩子在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)班級(jí)真的是快樂(lè)的生活，學(xué)習(xí)。她喜歡她的老師和同學(xué)們！她對(duì)能在這個(gè)班級(jí)充滿了驕傲！這讓我感動(dòng)之余更讓我放心。作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。
在孩子的教育過(guò)程中，我個(gè)人認(rèn)為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習(xí)慣的培養(yǎng)是重點(diǎn)。而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，需要家長(zhǎng)和老師的共同教育。與學(xué)校配合，與老師溝通是家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期，很多心理話孩子不愿意和家長(zhǎng)說(shuō)，而愿意和老師同學(xué)說(shuō)，不愿意聽(tīng)家長(zhǎng)的，而愿意聽(tīng)老師的，聽(tīng)同學(xué)，對(duì)家長(zhǎng)很多話都只是為了反對(duì)而反對(duì)。我們可以通過(guò)老師了解我們的孩子許多真實(shí)的想法，獲取我們對(duì)孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀！達(dá)到我們共同教育的目的。
看著孩子一天天的進(jìn)步，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的悉心教導(dǎo)，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)們辛勤的付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲！
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)體育生發(fā)言稿篇十
敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)：
你們好！
我是我們班的班長(zhǎng)，xx。今天，我想與大家交流一下作為學(xué)生我們?nèi)粘５囊恍┬乃寂c我自己的感覺(jué)。
其實(shí)，在座的每一位家長(zhǎng)每天都很忙碌。因?yàn)橐嶅X(qián)養(yǎng)家，白天為工作而忙，而且一點(diǎn)閑瑕的時(shí)光都會(huì)為自己的孩子做一些事情，它們可能很小，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)。比如說(shuō)午飯前后洗了全家的衣服，或是吃過(guò)晚飯，去為孩子買(mǎi)一本資料書(shū)，帶著孩子去洗澡等等。它們都表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心。在這學(xué)期的課程中，我們語(yǔ)文有一單元就寫(xiě)了“人間的至愛(ài)親情”，朱自清在《背影》中說(shuō)過(guò)：“父親戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難，可是，他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！敝熳郧蹇吹礁赣H的背影，淚很快流下來(lái)了。
其實(shí)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)父母為我們努力付出的時(shí)候，我們也流下過(guò)很多淚，但這些父母都沒(méi)有看見(jiàn)，因?yàn)檎登嗌賱傄愕奈覀冊(cè)趺磿?huì)讓這些軟弱呈現(xiàn)在父母面前呢？或許父母如果知道我們?cè)鵀樗麄兌鳒I會(huì)很感動(dòng)，但事實(shí)往往與理想所對(duì)觸。所以，希望各位家長(zhǎng)能夠理解我們。在我們發(fā)脾氣的時(shí)候，多一些寬容，少一些責(zé)備，因?yàn)榻逃⒆釉谑裁磿r(shí)候都可以，但萬(wàn)一這個(gè)時(shí)候批評(píng)了，會(huì)對(duì)尚未形成完全人格的中學(xué)生心理上帶來(lái)很多打擊。下面，我想讓各位家長(zhǎng)聽(tīng)聽(tīng)我們學(xué)生的心聲。我記得，我們班有位同學(xué)說(shuō)過(guò)一句很有道理的話：“十五歲驕傲的我們，臉上呈現(xiàn)的全是疲憊?！奔议L(zhǎng)認(rèn)為孩子的世界很簡(jiǎn)單，很輕松，有的吃，有的穿，沒(méi)有什么煩心事，其實(shí)事實(shí)并非如此。我先說(shuō)說(shuō)我的心里話：我們每天都很郁悶。一個(gè)來(lái)說(shuō)，作業(yè)超多，多的時(shí)候住宿同學(xué)晚自習(xí)寫(xiě)不完，走讀同學(xué)要寫(xiě)到深夜十一、二點(diǎn)。我做過(guò)這樣一個(gè)估算，把一天的作業(yè)量劃分為一張張100分的試卷，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這竟然超過(guò)十一張?jiān)嚲怼．?dāng)然這是考試前些天的作業(yè)，比平時(shí)要多的多。但使我們不高興的也不是作業(yè)，是壓力。要是沒(méi)有這些壓力，每天高高興興，做八個(gè)小時(shí)的作業(yè)也可以。每次，月考過(guò)后，許多同學(xué)都很傷心。他們是為了自己的難過(guò)，而是怕見(jiàn)到家長(zhǎng)??！我們心里十二分地明白：家長(zhǎng)每天把我們照顧得很好，不是為別的，就是為了讓我們好好學(xué)習(xí)，兩年后順利考入贛中，然后考入一所有名的大學(xué)。我們是怕家長(zhǎng)失望，傷心，所以才痛楚的。敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)，請(qǐng)你們改變一下思想，因?yàn)槲覀冞M(jìn)校學(xué)習(xí)，成不了材也要成人啊！如果你們把這么多壓力強(qiáng)加給我們，我猜測(cè)xx個(gè)學(xué)生中，很可能有xx人有心理疾病?；蛟S有的家長(zhǎng)抱怨，認(rèn)為自己并沒(méi)有給學(xué)生壓力，也沒(méi)有什么過(guò)高要求，只是根據(jù)實(shí)際情況要求孩子在班里考前20名、30名就行了。但我們把家長(zhǎng)的一言一行都看得很重，特別是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的話，我們都會(huì)把它當(dāng)作語(yǔ)文的閱讀短文來(lái)分析。所以往往家長(zhǎng)一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)很有可能就烙在了我們心中。話雖說(shuō)得好“沒(méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力”，但希望家長(zhǎng)能理解我們，因?yàn)樵趯W(xué)校緊張的學(xué)習(xí)中，我們已有了很多的壓力，您再鼓動(dòng)一下，我們很有可能會(huì)崩潰。最后，我想與大家交流一下學(xué)習(xí)的事情。到了初二，是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。因?yàn)槌跻皇腔A(chǔ)，初三是沖刺，而初二就是努力的時(shí)候了。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必在孩子過(guò)分玩耍之時(shí)，監(jiān)督孩子去學(xué)習(xí)。在日常生活中，多買(mǎi)一些閱讀性的書(shū)，因?yàn)榘渭獾膶W(xué)生，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)拉不出什么分，頂多你考xx，我考xx，所以就靠語(yǔ)文拉分。而語(yǔ)文最重要的是培養(yǎng)語(yǔ)感開(kāi)拓知識(shí)面。所以請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子多看課外書(shū)，多寫(xiě)日記。再一個(gè)來(lái)說(shuō)，學(xué)生畢竟有他們好玩的天性，所以避免不了喜歡看電視、玩電腦，這雖然不是什么好習(xí)慣，但希望各位家長(zhǎng)也要通融一下，適當(dāng)?shù)亟o孩子一些玩耍的時(shí)間，不要把我們變成考試的機(jī)器，這樣我們也會(huì)理解家長(zhǎng)，更努力地去學(xué)習(xí)。
最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意，祝各家的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，更加懂事！謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)體育生發(fā)言稿篇十一
親愛(ài)的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶：
你們好！
等待你們時(shí)，焦急而興奮；眺望你們時(shí)，緊張而欣喜。非常感謝您放下了繁忙的工作，懷揣著望子成龍之心，來(lái)到我們xx中學(xué)xx班。在此，我代表全班xx名莘莘學(xué)子，對(duì)您的到來(lái)表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎！
父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性；你們像絲絲細(xì)雨輕柔細(xì)膩，滋潤(rùn)著我們求真求知的心田。在我們漫長(zhǎng)的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪，在我們曲折的人生之途中，是您親切的鼓勵(lì)給了我們力量和信心。我們知道，你們?cè)谖覀兩砩瞎嘧⒘诵难秃顾銈冊(cè)谖覀兩砩霞耐辛讼Ｍ蛪?mèng)想。請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上，鋪就我們無(wú)悔的青春！請(qǐng)你們相信，您的兒女一定會(huì)勇敢地扛起肩上的重任，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈地走向求學(xué)之路！請(qǐng)你們?yōu)槲覀冏院?，我們?huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的道路走向成功！
今晚，削好皮的蘋(píng)果依然會(huì)溫馨地送到我們嘴邊；明天，熱氣騰騰的牛奶也依舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前，那是你們潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的關(guān)愛(ài)和希望。因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才變得如此完美；因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才有徜徉學(xué)海的勇氣；因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才有翱翔藍(lán)天的向往。親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)а匀f(wàn)語(yǔ)，道不盡我們心中的感激，我們唯有默默努力，用實(shí)際行動(dòng)向世人證明，我們是您最優(yōu)秀的兒女！
衷心祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿！
家長(zhǎng)會(huì)體育生發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：
大家好！我是學(xué)前2班羅xx的家長(zhǎng)。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。所以，作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。
我們都知道，學(xué)校的教育活動(dòng)與家庭的教育是密不可分的，學(xué)校是孩子理論的課堂，而家庭和社會(huì)是孩子實(shí)踐的陣地。宋老師讓我代表學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言，說(shuō)的不好，還請(qǐng)各位老師，各位家長(zhǎng)給予指正。我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是班里學(xué)習(xí)最好的，但是，在我的眼里，她仍然是最優(yōu)秀的，因?yàn)樗斆骰顫姟槿颂拐\(chéng)，心地善良，特別是樂(lè)于助人，我支持她經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事！我最想和所有的家長(zhǎng)交流的一句話就是，每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面，換句話說(shuō)，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。
和所有家長(zhǎng)一樣，孩子的進(jìn)步左右著咱們當(dāng)家長(zhǎng)的思想，當(dāng)看到孩子進(jìn)步，咱們心里高興，怎么看孩子都是可愛(ài)的，當(dāng)看到學(xué)習(xí)成績(jī)下降的時(shí)候，感覺(jué)心里象壓了一塊石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無(wú)以言表。通過(guò)和老師溝通，使我認(rèn)識(shí)到，給孩子確定一個(gè)夠得著的小目標(biāo)，讓孩子自己去努力，去進(jìn)取，經(jīng)過(guò)這樣不斷地努力，不斷地進(jìn)取，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺，這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來(lái)。
今天既然站在這里了，就談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)吧：現(xiàn)在的孩子比較小，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)是非常重要的。作為家長(zhǎng)：咱們一定要言傳身教，以身作則。在家里盡量負(fù)起擔(dān)當(dāng)榜樣的責(zé)任，不撒謊，不說(shuō)臟話。因?yàn)槲覀兊男袨樵跐撘颇挠绊懞⒆?。盡可能的多抽出時(shí)間陪陪孩子。我們家長(zhǎng)都有自己的工作或者其他事情，總找不到時(shí)間陪孩子。如果我們家長(zhǎng)能夠多抽出一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，他們一定會(huì)感到高興和幸福。在平時(shí)的生活中適當(dāng)?shù)奶岢霰頁(yè)P(yáng)發(fā)和批評(píng)，在家庭作業(yè)方面的監(jiān)督和輔導(dǎo)上，讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的任務(wù)。給孩子定規(guī)矩，放學(xué)回家吃完飯后，第一件事情就是寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完以后才能玩或者看電視，在作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完以前不允許看電視或者玩耍。要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，今天的事情今天做，自己的事情自己做。作業(yè)寫(xiě)完，讓孩子自己先檢查一遍，然后咱們家長(zhǎng)再檢查一遍，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)、耐心地孩子講解。然后咱們家長(zhǎng)在作業(yè)上面簽字。
以上就是我教育孩子方面的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。每一個(gè)孩子都有他們不同的特點(diǎn)，所以對(duì)待他們的教育方式也應(yīng)該有所不同。我作為家長(zhǎng)在教育孩子方面，還有很多方面做的很不到位，不足之處，請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向老師表示感謝，正是你們的教導(dǎo)和精心培育，才使得孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上，思想上和行為上有了很大進(jìn)步。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)體育生發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友：
你們好!
首先，感謝老師們對(duì)孩子的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài);同時(shí)也很感謝老師在辛勤的教學(xué)工作中能舉辦這樣的活動(dòng)讓大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。你們辛苦了!
說(shuō)實(shí)話，我很在乎孩子的成績(jī)，不管是一般作業(yè)、默寫(xiě)到平時(shí)的測(cè)試、考試。每次得不到滿分我就非常著急。那些沒(méi)有寫(xiě)對(duì)的字，沒(méi)有答對(duì)的題，就是她的短板?！耙煌八牧渴怯勺疃痰哪菈K板來(lái)決定的”。學(xué)校的學(xué)習(xí)，是吸收更多的水，而家庭教育我認(rèn)為就是不斷加長(zhǎng)她的短板。因?yàn)槊恳晃蝗握n老師每天要面對(duì)那么多的孩子，不可能對(duì)每個(gè)孩子都事無(wú)巨細(xì)的照顧到。而我們家長(zhǎng)只要面對(duì)自己的孩子，只要稍微花點(diǎn)時(shí)間，就能很好的了解孩子的學(xué)習(xí)情況。在她有困難的時(shí)候拉她一把。如在語(yǔ)文上，按課文填空這一環(huán)節(jié)中湉湉掌握的不是很好，不是多字就是少字。我就針對(duì)這一情況，經(jīng)常讓她背課文，陪她看課外書(shū)。慢慢地養(yǎng)成細(xì)心、踏實(shí)的習(xí)慣。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“人的差異在于業(yè)余時(shí)間”。所以每天不管學(xué)校有沒(méi)有布置作業(yè)，我都會(huì)讓她做一些課外習(xí)題，有時(shí)是做一些習(xí)題，有時(shí)是讀一會(huì)英語(yǔ)。不想到了考試時(shí)再去“抱佛腳”。這樣一來(lái)可以養(yǎng)成很好的自學(xué)習(xí)慣，二來(lái)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中也會(huì)輕松很多。
孩子再怎么聰明，成績(jī)?cè)僭趺春茫瑳](méi)有堅(jiān)定的毅力都是空話。以后走上社會(huì)也必定會(huì)遭淘汰。所以在平時(shí)我非常注重孩子毅力的培養(yǎng)，利用空余時(shí)間和孩子一起拼拼圖，跑跑步。記的有一次一幅圖我們?nèi)齻€(gè)人拼了三個(gè)多小時(shí)，在這期間我很想放棄，可為了孩子我一忍再忍，三個(gè)人互相鼓勵(lì)，打氣，堅(jiān)持到了最后。所以湉湉有一句話經(jīng)常掛在嘴邊，堅(jiān)持就是勝利，選擇了就不能放棄。她在學(xué)琴道路上走的也還行，每天都有認(rèn)真的練琴，雖然在這其中也有一些小情緒，但總得說(shuō)來(lái)還是比較順利的。特別是當(dāng)一個(gè)個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的音符變成一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí)，她就特別有成就感，從中也明白了收獲是要付出的。
以上就是我在湉湉的學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)小心得，教育要因人而異，因材施教。要做好一名合格優(yōu)秀的家長(zhǎng)我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多。最后，向大家推薦幾本書(shū)籍，《好媽媽勝過(guò)好老師》，《玩學(xué)習(xí)》《哈佛女孩劉亦婷》。謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)體育生發(fā)言稿篇十四
首先我要感謝各位叔叔阿姨來(lái)我們班參加家長(zhǎng)會(huì)，今天是五月的第二個(gè)星期日---母親節(jié)，在這兒我也祝在座的母親們節(jié)日快樂(lè)！
今天王老師讓我談?wù)勛约簩?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，在平時(shí)學(xué)習(xí)中的一些方法以及對(duì)各位家長(zhǎng)的一些建議，我想有些方法和認(rèn)識(shí)不一定是最好的，但有可能因?yàn)檎眠m合我，才達(dá)到了事半功倍的效果，所以說(shuō)的不對(duì)之處還請(qǐng)各位叔叔阿姨諒解。
我想要想搞好學(xué)習(xí)，最重要的就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，這是最根本的，所謂的那些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)技巧都必須有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。強(qiáng)烈的求知欲作保障。如果同學(xué)是從心底就對(duì)學(xué)習(xí)抱著一種懈怠，躲避的態(tài)度，那么所有的一切都是空談，想提高成績(jī)是很困難的。也許每次說(shuō)到學(xué)習(xí)都會(huì)談到學(xué)習(xí)態(tài)度這個(gè)詞，有些老生常談了，但真正做到每天有極佳的精神狀態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)是極其困難的，我想推動(dòng)我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力就是從骨子里透著的一種自強(qiáng)和不服輸?shù)木?，雖然我是一個(gè)比較內(nèi)向，不怎么愛(ài)說(shuō)，但每次看到有同學(xué)的成績(jī)更好，就會(huì)有像超過(guò)的沖動(dòng)和欲望，而當(dāng)自己做到了之后，就會(huì)有一種滿足感，依此下去，就形成了良性循環(huán)，也就有了動(dòng)力，一個(gè)充分證明自我價(jià)值，得到滿足的過(guò)程。這就是我對(duì)學(xué)習(xí)的理解，也是我對(duì)學(xué)習(xí)所抱有的態(tài)度，我的這種態(tài)度可能是緣于家長(zhǎng)潛移默化的影響，他們對(duì)我沒(méi)有更多的說(shuō)教，但他們對(duì)自己工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度卻是影響著我，我開(kāi)始的成績(jī)并不算是很突出，只能說(shuō)是一般，因?yàn)楫吘乖S多學(xué)校的尖子生都聚集到了這里，有很多高手，但正是這種不服輸與不甘人后的精神促進(jìn)我進(jìn)步，這足以看到學(xué)習(xí)態(tài)度與思想教育在我學(xué)習(xí)中舉足輕重的地位。
為什么要單獨(dú)談到在家中的學(xué)習(xí)呢？我想這主要是因?yàn)?，在學(xué)校上課有老師維持課堂紀(jì)律，有緊張而有節(jié)奏的教學(xué)生活，每個(gè)人的學(xué)習(xí)質(zhì)量都相差無(wú)幾，就算差也差不到哪去，上自習(xí)又有嚴(yán)格的制度約束，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。這樣，在家中的學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要性就更加突現(xiàn)出來(lái)。我想真正拉開(kāi)差距的話就是自主學(xué)習(xí)質(zhì)量高低，如果在平時(shí)上課注意聽(tīng)講，在輔以有深度、有精度、有長(zhǎng)久度的自主學(xué)習(xí)，那成績(jī)自然好得很快了，那么怎么才能做到在家中學(xué)習(xí)的高效呢？下面就介紹一下我在家中的學(xué)習(xí)。（僅供參考）。
一要保證學(xué)習(xí)時(shí)間。每當(dāng)談到“家”，總會(huì)給人一種舒適、安逸、休閑的感覺(jué)，也正是這種感覺(jué)，奪取了我們大量的學(xué)習(xí)時(shí)間用以休息，但作為學(xué)生卻萬(wàn)萬(wàn)不能這樣，但家長(zhǎng)出于心疼孩子，愛(ài)惜孩子往往會(huì)放縱孩子消耗大量的學(xué)習(xí)時(shí)間在電視，在電腦上。所以保證在家學(xué)習(xí)時(shí)間更需要家長(zhǎng)盡一份力（后面會(huì)談到此處先略）。我在家時(shí)，如周日，早上起床后先學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)，到了九點(diǎn)如果有nba比賽會(huì)適當(dāng)看一會(huì)兒，然后再去學(xué)習(xí)，中午會(huì)休息，如果下午沒(méi)有什么事情的話一直學(xué)習(xí)，晚上和父母呆一會(huì)兒，看看新聞、報(bào)紙之類(lèi)的，然后學(xué)習(xí)。所以總的下來(lái)，大部分時(shí)間還是用于學(xué)習(xí)的，而且我在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)關(guān)上屋門(mén)，不理會(huì)外面的事兒，做到“獨(dú)坐小屋成一統(tǒng)，管它春夏與秋冬”，這樣就保證了學(xué)習(xí)時(shí)間。
二要保證在家學(xué)習(xí)時(shí)的高效性。“自主“就是有針對(duì)性。根據(jù)自己的不足之處進(jìn)行學(xué)，試想如果大家都一樣的是完成作業(yè)，那么差距又從何而來(lái)，所以在家的學(xué)習(xí)要是自己的學(xué)習(xí)。比如我平時(shí)計(jì)算能力不好，完成作業(yè)后就會(huì)在家多練習(xí)一些計(jì)算題，多動(dòng)筆算；語(yǔ)文弱了，就多看一些文章，多讀一些名篇，增加自己對(duì)語(yǔ)言的敏感性。英語(yǔ)不好，就多背誦一些單詞，短文…….總之，在家里的學(xué)習(xí)就是要學(xué)自己想學(xué)的，自己需要學(xué)的，這樣才能提高。但是學(xué)習(xí)的針對(duì)性卻需要高效性作保證才行，因?yàn)橹挥懈咝Э焖俚赝瓿勺鳂I(yè)，才可能有時(shí)間學(xué)自己想學(xué)的。說(shuō)了這么多在家學(xué)習(xí)，卻不能不提家里的學(xué)習(xí)環(huán)境，家里的學(xué)習(xí)環(huán)境由家長(zhǎng)和孩子一起創(chuàng)造的，所以這就引出了我的下一個(gè)話題。
我想作為學(xué)生，我可能更能了解同學(xué)們的一些想法，所以我提出一些希望叔叔阿姨們做到的有助于我們學(xué)習(xí)的建議，僅是建議。
第一，少帶孩子出去。人是群居動(dòng)物，具有社會(huì)性，走親訪友，吃飯應(yīng)酬是必不可少的，是感情的交流，也許會(huì)有人說(shuō)總是學(xué)習(xí)會(huì)什么都不懂，成為書(shū)呆子，這也沒(méi)錯(cuò)，但還是要盡量少帶孩子出去，這一點(diǎn)我很感謝我的父母，他們會(huì)征求我的意見(jiàn)，看看這一天是否學(xué)習(xí)任務(wù)重，我是否會(huì)和他們一起出去，當(dāng)然，我也不是那么無(wú)情，也會(huì)適當(dāng)?shù)刈哂H訪友。
第二，創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。這是一個(gè)談到過(guò)無(wú)數(shù)次的問(wèn)題，我想叔叔阿姨們也都知道怎樣做會(huì)讓孩子更好學(xué)習(xí)，也會(huì)在孩子學(xué)習(xí)時(shí)將電視的音量降到最低，在孩子休息時(shí)保持安靜，在孩子遇到困難是給與幫助。
第三，適當(dāng)?shù)亩酱倥c了解。對(duì)孩子學(xué)習(xí)的督促與了解需要適度，否則會(huì)造成孩子的逆反，我想每個(gè)同學(xué)都會(huì)這樣想，在同學(xué)動(dòng)力減退時(shí)進(jìn)行督促是必要的，但不能打擊孩子的自信，因?yàn)樽孕攀呛苤匾?，我深有體會(huì)，此外還需要及時(shí)向老師了解同學(xué)習(xí)狀況，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)會(huì)和家長(zhǎng)交流很少，會(huì)隱瞞自己的成績(jī)。
我想這些只是我自己站在同學(xué)的角度談到的建議，有不妥之處還請(qǐng)叔叔阿姨們諒解，再次感謝叔叔阿姨們的到來(lái)，祝各位母親節(jié)日快樂(lè)！
家長(zhǎng)會(huì)體育生發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位老師、親愛(ài)的叔叔阿姨們：
一名優(yōu)秀小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)就是要寫(xiě)一手好字、練一副好口才、寫(xiě)一篇好文章，可見(jiàn)寫(xiě)作對(duì)我們而言是十分重要的一項(xiàng)內(nèi)容，下面我從以下幾個(gè)方面跟大家交流一下。
一、海量閱讀是順利寫(xiě)作的基礎(chǔ)?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！苯?jīng)過(guò)日復(fù)一日的不斷閱讀，不斷積累，一些語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，詞匯語(yǔ)句自然就印在了腦子里，寫(xiě)作的時(shí)候就會(huì)不經(jīng)意地用到這些日常積累，猶如神來(lái)之筆。當(dāng)然，閱讀的時(shí)候媽媽對(duì)于書(shū)的選擇都會(huì)給我仔細(xì)把關(guān)，雖然我也很羨慕同學(xué)們讀漫畫(huà)書(shū)，也抱怨媽媽幾乎沒(méi)有給我買(mǎi)過(guò)漫畫(huà)書(shū)，但是，媽媽為我精心挑選的書(shū)籍的確讓我受益匪淺，有文學(xué)類(lèi)的、有歷史類(lèi)的、有地理類(lèi)的，有科學(xué)類(lèi)的等等。除了期刊雜志，我讀了有二百四十多本書(shū)，為寫(xiě)作打下了不錯(cuò)的基礎(chǔ)。
二、理清思路，構(gòu)思框架?！都偃缃o我三天光明》里曾經(jīng)寫(xiě)到：“寫(xiě)作就像是擺七巧板，我們腦子里先有了一個(gè)圖樣，然后用語(yǔ)言把它描繪出來(lái)?！蔽以趯?xiě)作的過(guò)程中，也是不急于下筆，而是先思考文章的結(jié)構(gòu)布局。就好像我們學(xué)習(xí)一篇課文，往往要學(xué)習(xí)它的段落大意，中心思想，寫(xiě)一篇文章就是要先理清思路，構(gòu)思框架，對(duì)文章有一個(gè)整體的把握。有了框架，然后填充豐富內(nèi)容，文章也就隨之有了生命，有了靈魂。
三、恰當(dāng)引用詩(shī)句、諺語(yǔ)。王老師非常注重我們的傳統(tǒng)文化、詩(shī)詞、小古文等的學(xué)習(xí)，這些東西除了背誦、理解，如果能在寫(xiě)作時(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，就會(huì)給文章增加閃光點(diǎn)。所以，我們要經(jīng)常溫習(xí)學(xué)過(guò)的、背誦的文字，關(guān)鍵時(shí)候它就會(huì)從腦海里跳出來(lái)應(yīng)用到寫(xiě)作中，而不單純是為了古詩(shī)考級(jí)而背誦。
四、不要讓文章變成流水賬。我們現(xiàn)在寫(xiě)作文基本上以記敘文居多，記敘文自然就少不了記敘文的六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。姥爺曾經(jīng)跟我談起：“你媽媽小時(shí)候?qū)懭沼洠?jīng)常都是‘今天我……，我很高興。’”非常單調(diào)枯燥。媽媽現(xiàn)在在指導(dǎo)我寫(xiě)作的時(shí)候，就會(huì)堅(jiān)決避開(kāi)這一點(diǎn)，一篇文章想好一個(gè)主題，圍繞這個(gè)主題展開(kāi)寫(xiě)，而不要把一天的事情從早晨羅列到晚上。
五、生活是源泉。好的文章往往就是有感而發(fā)，就好比那次作文課寫(xiě)桔子。平時(shí)我們都是很粗心的沒(méi)有去仔細(xì)看過(guò)、摸過(guò)、聞過(guò)，嘗過(guò)桔子，但在老師的引導(dǎo)下，一個(gè)小小的桔子經(jīng)過(guò)細(xì)致的觀察，也能成就一篇好文章。因此，我們要當(dāng)生活中的有心人，遇到事情，看到風(fēng)景，多看一眼，多想一下，讓我們都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
六、在玩中學(xué)。我說(shuō)的在玩中學(xué)并不是邊學(xué)邊玩，三心二意，而是開(kāi)展有意義的出行和娛樂(lè)。十一期間，我們?nèi)胰チ艘惶四暇?，路途距離比較遠(yuǎn)，時(shí)間比較長(zhǎng)，媽媽就拿出來(lái)她預(yù)先整理好的幾頁(yè)文字跟我分享，有南京的地理位置，歷史故事，景點(diǎn)介紹，還有跟南京有關(guān)的詩(shī)句、散文等等。玩的時(shí)候，家長(zhǎng)也會(huì)引導(dǎo)我去看有意義的，可能被我粗心忽略的東西。這樣，回來(lái)我寫(xiě)游記的時(shí)候就更有內(nèi)容可寫(xiě)了，這樣的出行也就不會(huì)走馬觀花了。
七、用好各種修辭手法。優(yōu)秀習(xí)作還離不開(kāi)修辭手法的運(yùn)用，比喻、擬人、排比、夸張、反問(wèn)等等，這些在我們課本中也經(jīng)常出現(xiàn)，我們也要活學(xué)活用到自己的作文中。
八、學(xué)會(huì)自己修改作文。好文章往往要經(jīng)過(guò)反復(fù)的斟酌，所以，我們?cè)诖蛲瓴莞搴?，要學(xué)會(huì)自己多讀幾遍文章，很多寫(xiě)草稿時(shí)沒(méi)注意到的病句就會(huì)在讀的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，同時(shí)，有些語(yǔ)句也可以調(diào)整得更精彩。
以上就是我的一點(diǎn)總結(jié)，“百遍錘煉成妙語(yǔ)，千遍推敲出佳篇”，多讀多積累，勤練勤思考，就一定能成為小小寫(xiě)作達(dá)人！
家長(zhǎng)會(huì)體育生發(fā)言稿篇十六
各位老師，各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先我代表八（4）班全體同學(xué)歡迎來(lái)參會(huì)的全體家長(zhǎng)們。期中考試剛剛過(guò)去，這次考試，我取得了較理想的成績(jī)。較上學(xué)期有了很大的進(jìn)步。成績(jī)的取得是和各位老師辛勤的教導(dǎo)，爸爸媽媽的關(guān)心分不開(kāi)的，當(dāng)然這里也少不了同學(xué)的幫助，個(gè)人的努力。下面我就簡(jiǎn)要談?wù)勎业捏w會(huì)。
首先，我感謝老師。我們班的授課老師工作積極，備課認(rèn)真，批改作業(yè)仔細(xì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和輔導(dǎo)有問(wèn)題的同學(xué)。是您為我們操碎了心，熬白了頭?！按盒Q到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂(lè)，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場(chǎng)。
其次，我要感謝父母。在這里我要說(shuō)一聲，爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?！我們每天都這樣宣誓：“我是一個(gè)有良知的人，我將無(wú)愧于父母的養(yǎng)育之恩和老師的良苦用心”。我常常捫心自問(wèn)，問(wèn)自己的所作所為對(duì)得起日夜操勞含辛茹苦的父母嗎？對(duì)得起嘔心瀝血而又默默無(wú)聞的人類(lèi)靈魂工程師嗎？對(duì)得起自己的良知、自己的誓言嗎？媽媽?zhuān)绬幔棵慨?dāng)我因畏懼學(xué)習(xí)生活中的困難而徘徊不前時(shí)，我的眼前便滿是您身上那歲月劃過(guò)的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(zhǎng)和深遠(yuǎn)，一直綿延到我的心中，您為了我們這個(gè)家，每天削栗子削到半夜，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)燈還亮著，我的心便會(huì)為之一震，還有什么理由上學(xué)遲到？還有什么理由不努力學(xué)習(xí)。爸爸，您知道嗎？開(kāi)學(xué)初，我因?qū)W習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)不認(rèn)真，您狠狠地打了我一頓，當(dāng)時(shí)我的心里怨恨您，晚上細(xì)細(xì)地想了想，您為什么要打我？正是您的那一巴掌把我打醒了，完全明白了我為什么要上學(xué)？也才有了我今天的進(jìn)步。
最后，我要感謝我們的班集體，在班主任程老師的教導(dǎo)下，同學(xué)們互相關(guān)心、互相幫助，形成了活潑、積極、向上的良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們感覺(jué)4班的特點(diǎn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)有干勁，能積極主動(dòng)的學(xué)。每學(xué)期之初，班主任讓我們訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，學(xué)習(xí)方法和趕超口號(hào)。相互間有了競(jìng)爭(zhēng)，有了競(jìng)爭(zhēng)就有了壓力，有了壓力就有了動(dòng)力。大家爭(zhēng)先恐后，課堂上氣氛活躍，發(fā)言積極。每當(dāng)有同學(xué)發(fā)言精彩，臺(tái)下就會(huì)響起陣陣掌聲，他們的眼里，充滿的是對(duì)發(fā)言同學(xué)真誠(chéng)的感謝和尊重。隨著這輕松、愉快的氣氛，一堂課短短的45分鐘，很快的就過(guò)去了。老師講得很愉快，同學(xué)們也聽(tīng)得很輕松，該掌握的知識(shí)也就這么輕松、愉快地掌握了。這樣，往日一貫嚴(yán)肅、死板的課堂氣氛被改變了，老師上課唱主角的身份也被改變了，很好的進(jìn)行了師生交流。更重要的是，把機(jī)械的被動(dòng)灌輸式的學(xué)習(xí)，變成了自主的參與學(xué)習(xí)，有利于同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)的得更廣，更活！
愛(ài)是什么？愛(ài)是理解，是寬容，是呵護(hù)；是尊重，是犧牲；愛(ài)是規(guī)勸，是責(zé)怪、是巴掌。愛(ài)是父親頭上的白發(fā)，愛(ài)是母親臉上的皺紋，愛(ài)是老師淋漓的汗水。人世間最偉大，最無(wú)私的愛(ài)，是父母對(duì)子女的愛(ài)，是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)體育生發(fā)言稿篇一
現(xiàn)在老師和家長(zhǎng)的交流方式比我們小時(shí)候可是多多了，除了例行的家長(zhǎng)會(huì)，微信、球球、郵箱、電話，還有又重新流行的家訪。
家長(zhǎng)會(huì)的目的無(wú)非就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流班里學(xué)生在學(xué)校在家里的表現(xiàn)情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中，進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)的更好，取得更好的成績(jī)。
許多同學(xué)的成績(jī)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和我剛接這個(gè)班時(shí)相比都有了很大的進(jìn)步，但是，也暴露出一些問(wèn)題。通過(guò)我們這幾次考試可以發(fā)現(xiàn)，一部分同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)、牢固，比如計(jì)算方面，計(jì)算方法都會(huì)，但是缺少計(jì)算時(shí)的細(xì)心，抄錯(cuò)題、看錯(cuò)計(jì)算符號(hào)、背錯(cuò)口訣等時(shí)有發(fā)生。在概念方面記憶不夠清晰準(zhǔn)確，導(dǎo)致填空題失分。而在解決問(wèn)題時(shí)，還沒(méi)有讀懂題目就亂作一通。這樣的話，哪怕你學(xué)的再好，你的方法都對(duì)，但是你卻拿不到分?jǐn)?shù)。
數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較枯燥的，全國(guó)的一線老師也一直在努力探索，如何讓孩子樂(lè)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，從枯燥的數(shù)字中感受數(shù)學(xué)的多姿多彩。
隨著年級(jí)的上升，知識(shí)的綜合性增強(qiáng)了，抽象的知識(shí)越來(lái)越多，很多孩子會(huì)一時(shí)難于適應(yīng)，如果再?zèng)]有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，很快便會(huì)出現(xiàn)兩極分化。如果您感覺(jué)孩子的學(xué)習(xí)在退步，一定及時(shí)與老師聯(lián)系，家、校、生三者共同交流成績(jī)下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)好數(shù)學(xué)只要多做題就可以了。這是非常錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，孔子曰："學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。"。
學(xué)好數(shù)學(xué)離不開(kāi)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，離不開(kāi)動(dòng)手與思考。
首先最重要的是專(zhuān)心聽(tīng)課的習(xí)慣。任何一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)的，手腦并用。如果一個(gè)孩子，老師喊起來(lái)都不知道老師的問(wèn)題是什么，或者別的孩子都開(kāi)始進(jìn)行練習(xí)了，他還沒(méi)有打開(kāi)練習(xí)本，凡事都需要老師一而再再而三地提醒，那么，就算是在家里下多少功夫，成績(jī)也是會(huì)受到影響。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)："提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。"所以，要培養(yǎng)孩子善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的習(xí)慣。比如，觀察完一個(gè)信息窗，有的孩子能夠提出問(wèn)題，而有的孩子只會(huì)機(jī)械地描述看到的一切。
隨著年級(jí)的升高，對(duì)于孩子的閱讀有了更高的要求。不是隨便讀讀讀過(guò)就可以，而是要讓孩子帶著思考去讀書(shū)，真正理解讀過(guò)的東西。
這次家長(zhǎng)會(huì)會(huì)展覽部分孩子的課堂作業(yè)，先把對(duì)錯(cuò)放一邊，書(shū)寫(xiě)工整、格式規(guī)范的后面，是學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。散會(huì)后，如果愿意，家長(zhǎng)可以到辦公室看一看自己孩子的課堂作業(yè)本，做一下比對(duì)。
目前我們還沒(méi)有布置預(yù)習(xí)作業(yè)和復(fù)習(xí)作業(yè)，只是單純地完成針對(duì)性的作業(yè)。作業(yè)基本不布置難題，所以，希望孩子能夠完成，并控制寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，避免養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣。
在課上小測(cè)試時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子有想抄襲的現(xiàn)象。也請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格監(jiān)督，避免孩子在寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí)通過(guò)手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等通信工具抄襲他人的作業(yè)。
好的習(xí)慣會(huì)受益終生。但是，冰凍三尺非一日之寒，長(zhǎng)期的堅(jiān)持，才會(huì)取得最后的成功。
我們這個(gè)班家長(zhǎng)是很負(fù)責(zé)任的，對(duì)孩子的要求也很高。所以，有時(shí)候難免會(huì)越界。我們不能把自己看起來(lái)很簡(jiǎn)單的題目，認(rèn)定孩子就一定會(huì)做，他出錯(cuò)有多方面的因素。(本文來(lái)自于范-文-先-生-網(wǎng))作為一名家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)換位思考，孩子不會(huì)做的原因出在哪里？是上課沒(méi)有聽(tīng)懂，還是對(duì)題目本身不理解？在給孩子陪讀的過(guò)程中，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎么做，而是要教會(huì)孩子解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子思考的能力。
上課這方面的情況，最近好多了，在一開(kāi)始接班時(shí)，上課是很尷尬的，除了個(gè)別孩子，大部分孩子都不發(fā)言。
要知道，每一句話都是經(jīng)過(guò)大腦的思考脫口而出的。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，孩子能夠完整地表達(dá)出題目的意思尤為重要。在敘述的過(guò)程中，有孩子對(duì)題目的理解。但是，數(shù)學(xué)用語(yǔ)言表達(dá)，對(duì)一部分孩子來(lái)說(shuō)困難比較大，涉及到一些概念的描述，孩子可能描述的磕磕巴巴，所以，家長(zhǎng)一定要養(yǎng)成耐心傾聽(tīng)的習(xí)慣，并從孩子的描述中，發(fā)現(xiàn)他還有哪些知識(shí)沒(méi)有掌握。
在整個(gè)小學(xué)階段，計(jì)算占據(jù)了一張?jiān)嚲淼拿恳粋€(gè)角落。所以，計(jì)算能力的培養(yǎng)要引起家長(zhǎng)的注意。由于每個(gè)孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子計(jì)算的熟練程度和準(zhǔn)確率是有差異的，要縮小這一差距，單靠數(shù)學(xué)課是不現(xiàn)實(shí)的，因此，有心的家長(zhǎng)一定要在課下多進(jìn)行這方面的練習(xí)。我們不提倡"題海戰(zhàn)術(shù)",但是，單就計(jì)算題而言，不做一定量的題目，要提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確率，是一句空話。
不知道大家還記得"賣(mài)油翁"這篇課文嗎？賣(mài)油翁的名言就是：無(wú)他，唯手熟爾。
我已經(jīng)讓孩子準(zhǔn)備了錯(cuò)題本，不知道有多少學(xué)生在用。一個(gè)題目做錯(cuò)了，原因無(wú)非有兩種：一是不會(huì)，二是粗心沒(méi)看清楚題目或者算錯(cuò)、抄錯(cuò)題。
如果一個(gè)題目多數(shù)孩子都出現(xiàn)了問(wèn)題，我必然會(huì)在課堂上再一次進(jìn)行講解，如果孩子還不會(huì)，那他可能就沒(méi)有聽(tīng)。
做十道題都不如把錯(cuò)題改會(huì)。錯(cuò)題預(yù)示著孩子沒(méi)有學(xué)會(huì)的地方，如果錯(cuò)題從此就不管了，那么，下次遇到類(lèi)似的題目還會(huì)再錯(cuò)。
所以，及時(shí)改錯(cuò)是非常非常重要的。
現(xiàn)在我辦公室里就有三份改錯(cuò)放在那里。他們昨天上午在辦公室沒(méi)有改完，我囑咐他們下午到校后再來(lái)改，可是，從此就杳無(wú)音信了。
在最初我是把錯(cuò)題發(fā)回到班里改錯(cuò)的，結(jié)果就一個(gè)，除了自覺(jué)的孩子，很多孩子的改錯(cuò)就從此不知所以然了。后來(lái)又安排了學(xué)生盯著，卻又難以捕捉到一些孩子，一說(shuō)改錯(cuò)，他們就上廁所啊什么的，事情就來(lái)了。
如今，錯(cuò)的特別多的就請(qǐng)到辦公室里來(lái)改，也竟然會(huì)不記得了。
由此可見(jiàn)學(xué)習(xí)的態(tài)度，老師的話在他心里并沒(méi)有任何份量。這是很可悲的一件事情，尊師重教似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。
家庭輔導(dǎo)輔導(dǎo)什么？
我認(rèn)為，輔導(dǎo)不在于看看孩子做對(duì)了沒(méi)有。而是因?yàn)槟阕谂赃叺呐惆椋尯⒆痈杏X(jué)到家長(zhǎng)對(duì)他學(xué)習(xí)的重視程度。
完成作業(yè)是我所提倡的。但是，家長(zhǎng)必須監(jiān)督孩子的書(shū)寫(xiě)，如果不認(rèn)真，必須讓他擦掉重做，這是培養(yǎng)他認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。如果發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)題還沒(méi)有改正，更要提醒孩子及時(shí)進(jìn)行改正，讓他知道，問(wèn)題不能過(guò)夜。
分?jǐn)?shù)能代表什么？
我和家長(zhǎng)一樣，希望每個(gè)孩子都考出高分。但是，分?jǐn)?shù)只能是評(píng)價(jià)一個(gè)孩子的一個(gè)方面，分?jǐn)?shù)不是一切。當(dāng)我們看到一個(gè)不如意的分?jǐn)?shù)，首先要做的不是怨天尤人，大發(fā)脾氣。而是要及時(shí)進(jìn)行試卷，找出問(wèn)題所在，并進(jìn)行改正。這樣，類(lèi)似的錯(cuò)誤才不會(huì)發(fā)生第二次。
時(shí)下最流行的口號(hào)就是：一切為了孩子，為了孩子的一切。
是的，一切為了孩子是我們每個(gè)人的心愿。希望家、校、生多交流，多探討，共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有好的建議，也懇請(qǐng)大家提出來(lái)，以便我能更好地改進(jìn)以后的工作。
家長(zhǎng)會(huì)體育生發(fā)言稿篇二
怎么在發(fā)言中讓大家知道你是最適合體育生的人選呢?下面本站小編整理了家長(zhǎng)會(huì)體育生。
發(fā)言稿。
供你閱讀參考。
各位叔叔、阿姨：您們好!
我們xx班是一個(gè)團(tuán)結(jié)齊心、健康向上的班級(jí)。在體育方面，我們認(rèn)真上體育課，努力學(xué)習(xí)廣播體操，積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)體育活動(dòng)，并取得好成績(jī)。今年我們參加了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)和很多豐富多彩的趣味競(jìng)賽活動(dòng)。在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班獲得了隊(duì)形創(chuàng)新獎(jiǎng)、百米第二名、60米第二名、400米第三名的好成績(jī);在趣味競(jìng)賽活動(dòng)中，我們參加了趕球跑第一名、夾球跑第二名、背靠背第二名、趕球跑第三名的好成績(jī)。在老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)全班同學(xué)的共同努力，營(yíng)造了“班級(jí)以我為榮，我以班級(jí)為榮”的奮發(fā)向上的氛圍。
生命在于運(yùn)動(dòng)。體育具有“強(qiáng)筋骨、增知識(shí)、調(diào)感情、強(qiáng)意志”的作用。積極參加體育鍛煉，才能使我們具有健康的體魄，有了健康的體魄，才能有旺盛的經(jīng)歷，旺盛的精力是有效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。另外，參加體育活動(dòng)，能夠調(diào)節(jié)我們的精神狀態(tài)、緩解學(xué)習(xí)的壓力和緊張疲勞的心情，才能有一個(gè)良好的身心進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以，體育鍛煉對(duì)于我們青少年非常重要。
認(rèn)真參與體育運(yùn)動(dòng)時(shí)我們學(xué)生鍛煉身體的主要途徑。這就要求我們每個(gè)同學(xué)：
第一，要認(rèn)真上體育課。在上課時(shí)，遵守紀(jì)律，按照老師的指導(dǎo)，完成各項(xiàng)科目;。
第二，堅(jiān)持課間做廣播體操，并要做好每個(gè)動(dòng)作;。
第三，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的體育活動(dòng)，敢于發(fā)揚(yáng)勇敢頑強(qiáng)、拼搏進(jìn)取的精神;。
體育是“德智體美”的重要組成元素，愿我們xx班的全體同學(xué)，德智體美全面發(fā)展，成為一個(gè)健康強(qiáng)壯的好學(xué)生。
謝謝各位叔叔、阿姨!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)：
家好!
首先，很榮幸能作為體育學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間們已踏上了高三的征程，曾的嬉戲玩笑，曾的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，們成熟了許多。
這里，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、諧、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績(jī)，就的切身體驗(yàn)向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得。
把握高考，首先要擁良好的心態(tài)。在中考起航前，們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念，集中精力，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，專(zhuān)注于高考。這時(shí)，集中精力理是種明智，因?yàn)樵诙〞r(shí)期內(nèi)，個(gè)人的資源和能力是有限的，無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)的時(shí)間，消磨你的意志。這時(shí)，對(duì)于們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中些小事，同學(xué)間些摩擦所拖累。
把握高考，其次擁有健康的體魄，社會(huì)需要的不那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識(shí)健康體格的接班。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉們的體質(zhì)，充實(shí)們的革命本錢(qián)，更能鍛煉們的毅力，為們的高考加油!
把握高考，再則就要勤奮努力，科學(xué)備考。功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果，們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂(lè)。目前，們正處于一輪復(fù)習(xí)階段，“萬(wàn)丈高樓平地起”，此時(shí)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中們不僅要重溫習(xí)課本、弄懂，體會(huì)課本提供的知識(shí)方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的求解過(guò)程，研究習(xí)題例題之間的關(guān)系，達(dá)“通-項(xiàng)、會(huì)-片、高-步”的目的。復(fù)習(xí)，就是個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，個(gè)知識(shí)全面化，系統(tǒng)化的過(guò)程。們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時(shí)參試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí)，定要有周密的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
六門(mén)功課間安排合理注意六門(mén)齊頭并進(jìn)平衡展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)合理安排時(shí)間休息做勞逸結(jié)合既使感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊既有規(guī)律又有效率。最后對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)這里便不再多說(shuō)因?yàn)榇蠹叶既收咭?jiàn)仁智者見(jiàn)智。
如果把中考比作場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么們就是打仗的士兵，老師是指揮們的將軍，們不但要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿?jìng)兡苊髂甑闹锌贾腥〉美硐氲某煽?jī)，考上理想的高中，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。愿?jìng)兊睦蠋?、們的家長(zhǎng)能夠?yàn)閭兊某晒Χ湴?，自?
謝謝!
尊敬的家長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，三年前，努力考上四中的信念使我們聚集在一起。從此九百多個(gè)日子，我們學(xué)習(xí)生活在少奇故里，靳江河畔。我們流過(guò)淚，揮過(guò)汗，我們?cè)穱L過(guò)失敗的苦澀，但更多是激起對(duì)未來(lái)的暢想。
如今我們將面對(duì)這一百天的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)三年的拼搏，續(xù)寫(xiě)華彩的樂(lè)章。給十二年的夢(mèng)想做一個(gè)無(wú)悔的詮釋。那么，就請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧!燃起熱情之火，迸發(fā)勤奮之力，噴涌智慧之泉，我們將長(zhǎng)成青青之木。
一百天是一種挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)緣于一種自信，不管我們?cè)?jīng)多么努力拼搏，一馬當(dāng)先;也不言我們過(guò)去是那樣的平凡，甚至?xí)壕尤撕?，我們相信“駑馬十駕，功在不舍”，我們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。既然我們能執(zhí)著地走過(guò)九百多個(gè)日日夜夜，那么就應(yīng)該有理由相信我們一定能夠沖破最后的艱難。“少年壯志不言愁”，我們迎接挑戰(zhàn)，敢于做到平時(shí)難于做到的事。請(qǐng)相信，我們是那道閃電，即使只有一瞬間，也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的痕跡。
如果你曾經(jīng)苦惱過(guò)，猶豫過(guò)，彷徨過(guò)，沮喪過(guò)，那么從今天開(kāi)始讓自信之源鼓脹起風(fēng)帆，支撐起不夠豐滿的雙翅。但機(jī)遇總是偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的人。有信心還需有能力。力量來(lái)自于“知識(shí)”。所以在這一百天的時(shí)間里，我們將與老師密切配合，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，揚(yáng)長(zhǎng)避短;攻克知識(shí)難關(guān)。280班的全體同學(xué)們你們是否都做好準(zhǔn)備了?大隊(duì)伍在邁進(jìn)，不要成為落單的孤鳥(niǎo)。臨近高考，我們的潛力將要迸發(fā)。280班的黑馬將陸續(xù)抬頭響鼻，280班的鳳凰也將把昆山高唱!
實(shí)現(xiàn)心中的理想，我們將拋棄昨日的迷惘，擁抱自信，以誓拔頭籌的姿態(tài)迎戰(zhàn)高考!
我們宣誓：六月一仗，我們必定勝旗張揚(yáng)!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)體育生發(fā)言稿篇三
尊敬的老師們，叔叔阿姨們，親愛(ài)的`同學(xué)們：
大家好，今天我有幸做為學(xué)生代表站在這里來(lái)跟各位家長(zhǎng)吐露一下我們的心聲。
在二中一年半的日子里，有苦，有樂(lè)，有委屈，也有幸福?；厥滓荒陙?lái)的日子，我們已從高一的不成熟蛻變?yōu)楦叨膭傄?，已從高一的稚嫩幻化為高二的?jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在，我們很堅(jiān)定地站在二中的土地上，朝著未來(lái)的光明瞻望。
其實(shí)，我們每個(gè)人心目中都渴望進(jìn)步，都希望把與己相關(guān)的每件小事做到盡善盡美。月考是這個(gè)，周測(cè)是這樣，每天限訓(xùn)是這樣，課上老師的每個(gè)提問(wèn)也是這樣。我們讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，為的是用習(xí)慣成就夢(mèng)想，我們讓意志更加堅(jiān)強(qiáng)，為的是用堅(jiān)強(qiáng)慶祝明年夏日的綻放！
爸爸媽媽?zhuān)灰茨呐畠河质萘瞬簧伲释脙?nèi)心的強(qiáng)大去證明自己，不要看她臉上是否有淚痕，她在盡力展示著青春與朝氣。您們啊，坐下吧，也讓我們把您摟在懷里，剝開(kāi)發(fā)間的細(xì)絲，感受歲月的痕跡。是歲月把您催老了，可您的年輕漂亮仍留在我們心里；是年頭把您催老了，可您的瀟灑英俊仍留在我們心里；是我們把您催老了，可您的關(guān)愛(ài)叮嚀仍留在我們心里。
爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)相信我們，我們?cè)趯W(xué)校的每一天都未曾忘過(guò)我們的的口號(hào)、我們的誓言，都未曾忘過(guò)親人的期盼。因?yàn)樵谖覀冃闹?，就一個(gè)目的，靠成績(jī)，拼出一個(gè)世界！
爸爸媽媽?zhuān)敖】?、快?lè)、學(xué)習(xí)”這最后的叮嚀我們還記得；“18年養(yǎng)育之恩，我們以成績(jī)和進(jìn)步報(bào)答”，這錚錚誓言我們共同承載；“父母給我以生命，我還父母一片天！”的吶喊我們?nèi)院捌粕n穹。女兒曾經(jīng)的嬌氣早已不在，她已懂得鏗鏘玫瑰的真正含義；兒子過(guò)去的稚嫩早已褪去，他已懂得中華好兒男的真正蘊(yùn)含。
爸爸媽媽?zhuān)覀冊(cè)谄床?，為了您的一個(gè)微笑；我們?cè)诒寂苤瑸榱擞幽ㄩ_(kāi)懷抱；我們?cè)谯`行著，為了您口中一句：“孩子長(zhǎng)大了?！?BR> 用自信與熱血，馳騁廣袤大地；用青春與壯志，搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空；用激情與汗水，傳承二中歷史榮光；用智慧與理想，創(chuàng)造86嶄新輝煌！
爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)放心，我們?cè)诶飼?huì)好好生活，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您熱盼的眼神和期待的話語(yǔ)，不辜負(fù)各位老師的辛苦付出和日夜操勞，不辜負(fù)心中永不泯滅的夢(mèng)想和“286”這個(gè)永不磨滅的番號(hào)！
286，必勝！
家長(zhǎng)會(huì)體育生發(fā)言稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)：
家好!
首先，很榮幸能作為體育學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間們已踏上了高三的征程，曾的嬉戲玩笑，曾的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，們成熟了許多。
這里，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、諧、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績(jī)，就的切身體驗(yàn)向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得。
把握高考，首先要擁良好的心態(tài)。在中考起航前，們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念，集中精力，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，專(zhuān)注于高考。這時(shí)，集中精力理是種明智，因?yàn)樵诙〞r(shí)期內(nèi)，個(gè)人的資源和能力是有限的，無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)的時(shí)間，消磨你的意志。這時(shí)，對(duì)于們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中些小事，同學(xué)間些摩擦所拖累。
把握高考，其次擁有健康的體魄，社會(huì)需要的不那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識(shí)健康體格的接班。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉們的體質(zhì)，充實(shí)們的革命本錢(qián)，更能鍛煉們的毅力，為們的高考加油!
把握高考，再則就要勤奮努力，科學(xué)備考。功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經(jīng)風(fēng)雨終成果，們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂(lè)。目前，們正處于一輪復(fù)習(xí)階段，“萬(wàn)丈高樓平地起”，此時(shí)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中們不僅要重溫習(xí)課本、弄懂，體會(huì)課本提供的知識(shí)方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的求解過(guò)程，研究習(xí)題例題之間的關(guān)系，達(dá)“通-項(xiàng)、會(huì)-片、高-步”的目的。復(fù)習(xí)，就是個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，個(gè)知識(shí)全面化，系統(tǒng)化的過(guò)程。們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時(shí)參試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí)，定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，六門(mén)功課間安排合理，注意六門(mén)齊頭并進(jìn)，平衡展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息，做勞逸結(jié)合，既使感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊，既有規(guī)律又有效率。最后，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，這里便不再多說(shuō)，因?yàn)榇蠹叶既收咭?jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
如果把中考比作場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么們就是打仗的士兵，老師是指揮們的將軍，們不但要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿?jìng)兡苊髂甑闹锌贾腥〉美硐氲某煽?jī)，考上理想的高中，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。愿?jìng)兊睦蠋?、們的家長(zhǎng)能夠?yàn)閭兊某晒Χ湴?，自?
謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)體育生發(fā)言稿篇五
今天的發(fā)言稿主題是高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。一場(chǎng)高三家長(zhǎng)會(huì)，告訴家長(zhǎng)們要幫助孩子定下高考目標(biāo)?？偟膩?lái)說(shuō)，家長(zhǎng)會(huì)能夠引導(dǎo)學(xué)生向好的地方發(fā)展。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“高三家長(zhǎng)會(huì)體育特長(zhǎng)生發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
尊敬的永嘉中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，老師以及家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好!
很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我只是一名普通的家長(zhǎng)代表，說(shuō)實(shí)話，有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，一者我并沒(méi)有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，二者是我的孩子在這高手如云的隊(duì)伍里也不算特別優(yōu)秀，在座的家長(zhǎng)在教育孩子方面都是行家，在座家長(zhǎng)的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是;但是，每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)的孩子們。因此，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向悉心哺育關(guān)心關(guān)懷我們孩子成長(zhǎng)的辛勤耕耘的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝，謝謝您們!
今天我們有緣相聚在一起，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，共同商討孩子的發(fā)展，感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能，才能真正起到教育的效果。
在這，既然已經(jīng)接受任務(wù)，當(dāng)了家長(zhǎng)代表，我就粗淺地說(shuō)說(shuō)我見(jiàn)證我兒子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴拙見(jiàn)，以此拋磚引玉，求得在座各位家長(zhǎng)的育兒好經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成資源共享，借用一句廣告詞大家好才是真的好。，我們的目的是讓所有的孩子都能更加健康地成長(zhǎng)。
高中生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人，所以我們要用雙重眼光去看待他們，正因?yàn)檫@樣，就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求，我想，在伴隨兒子成長(zhǎng)的過(guò)程中，一路走來(lái)，我感覺(jué)有這么三點(diǎn)顯得尤為重要，與在座的各位家長(zhǎng)分享：
一、尊重孩子。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人的尊重，長(zhǎng)大后他也就會(huì)懂得該如何去尊重他人。教育專(zhuān)家介紹，孩子最初的受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來(lái)的。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個(gè)性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快樂(lè)、全面地發(fā)展。
談到尊重，作為父母，首先要放下架子，把自己放在與孩子平等的位置上，不要一味地高高在上，也不要總是遷就盲從，要努力尋求與孩子心理上的溝通與默契。
另外尊重孩子，就要給孩子一定的自由空間。尊重孩子的隱私，不強(qiáng)迫孩子公開(kāi)自己的小秘密，不得到孩子的允許，不隨意翻動(dòng)孩子的東西，不要隨意給孩子下消極的斷言，不要經(jīng)常將孩子和別人相比較，特別不要以他人之長(zhǎng)比孩子之短，不要讓孩子相形見(jiàn)絀;不逼著孩子去做他力所不能及的事情，不將自己過(guò)高的期望強(qiáng)加給孩子。
作為父母，應(yīng)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，通過(guò)各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持，如對(duì)孩子表示信任、讓孩子擁有獨(dú)立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。讓孩子不管在學(xué)習(xí)生活還是為人處世的時(shí)候總是自我感覺(jué)良好，總是感覺(jué)自己可以是一個(gè)獨(dú)立的小大人。
當(dāng)然，尊重孩子并不是一味地順從孩子，而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。愛(ài)孩子，尊重孩子，使他們從中感受到父母的愛(ài)和自身的價(jià)值，并由此學(xué)會(huì)尊重父母、尊重老師、尊重他人。
二、重視健康。我這里所說(shuō)的健康不僅包括身體的健康成長(zhǎng)，也包括課業(yè)的健康學(xué)習(xí)，更包括心理的健康發(fā)展和人格的健全培養(yǎng)。
高中階段仍是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，需要均衡的營(yíng)養(yǎng)和充足的睡眠來(lái)保證身體成長(zhǎng)發(fā)育之需，健康強(qiáng)壯的體魄是革命的本錢(qián)，只有身體好了，才能學(xué)習(xí)好。高中三年，孩子們的起居飲食都在學(xué)校，我們家長(zhǎng)也鞭長(zhǎng)莫及，這一點(diǎn)就要有勞學(xué)?；c(diǎn)心思，努力營(yíng)造更加優(yōu)良更加綠色的飲食起居環(huán)境，讓孩子真正享受到家的感覺(jué)。我知道，永嘉中學(xué)的食宿環(huán)境是永嘉縣一流的，早就達(dá)到省一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，我只是斗膽給學(xué)校提點(diǎn)作為家長(zhǎng)的殷切心聲，有句話不是說(shuō)沒(méi)有，只有更好嘛，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以人為本，用更人文的食宿管理來(lái)照顧好我們的孩子，讓孩子開(kāi)心地生活，讓家長(zhǎng)們無(wú)后顧之憂。
其次，作為家長(zhǎng)，還要關(guān)注孩子課業(yè)學(xué)習(xí)的健康。要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，根據(jù)課程的實(shí)際情況，教育孩子，既均衡分配又要突出自己的優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵在課堂，功夫在課外，既能緊張地學(xué)習(xí)，又能輕松地娛樂(lè)，勞逸結(jié)合，才能百戰(zhàn)不殆。
再者，還要十分重視孩子健康心理的發(fā)展和健全人格的培養(yǎng)。高中階段，孩子們面臨的壓力都非常大，特別是在這高手如云，精英薈萃的地方，學(xué)業(yè)上的壓力尤為突出。很多時(shí)候，我們的孩子會(huì)顯得內(nèi)向孤僻，脆弱敏感，怕苦畏難;所以更要重視培養(yǎng)孩子們開(kāi)朗樂(lè)觀、自信心、耐挫力、堅(jiān)韌的意志力、吃苦耐勞的精神、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等等品質(zhì)，使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素養(yǎng)和諧得到提高。因?yàn)樽鋈耸呛⒆恿⑸碇?，欲使孩子成才，必先學(xué)會(huì)為人。
三、適當(dāng)溝通。人和人是需要溝通的，父母和孩子之間也不例外。我認(rèn)為，如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)空跟孩子心平氣和地好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些理解和關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定會(huì)有收益。把孩子當(dāng)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)，更不能打罵。我所說(shuō)的適當(dāng)溝通，言外之意就是有些時(shí)候有些事情，我們不必時(shí)時(shí)事事親自詢問(wèn)，有時(shí)知道了也裝作不知曉，留給孩子一些自我認(rèn)識(shí)的空間，讓他自己思考反省，也許經(jīng)過(guò)他自己內(nèi)心的警醒感悟，明白的道理會(huì)更加深刻，會(huì)更加記憶猶新，效果會(huì)更顯著。
以上三點(diǎn)只是我個(gè)人在伴隨兒子成長(zhǎng)歷程中的粗淺感想，與在座的各位家長(zhǎng)共勉，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。當(dāng)然教育無(wú)定法，教育之路高深莫測(cè)，豐富深遠(yuǎn)，需要在實(shí)踐過(guò)程中摸索前進(jìn)，但我們的愿望是相同的，那就是一切為了孩子的健康成長(zhǎng)。所以，作為父母，給孩子一個(gè)和諧的環(huán)境，讓孩子茁壯的成長(zhǎng)，我們有理由相信，有了我們的悉心陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯，從而自信地走向人生的又一個(gè)新起點(diǎn)。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)再次向辛勤勞動(dòng)著的老師們表示衷心地感謝：謝謝您們，您們辛苦了;祝所有的家長(zhǎng)朋友們身體健康，工作順利，合家幸福;祝所有的孩子們健康快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家，謝謝!
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了周至中學(xué)，走進(jìn)了高一(9)班的教室，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入高中已將近3個(gè)月了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正規(guī)。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
及任課教師的講話;六、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議;七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流;八、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。
一、班級(jí)基本情況介紹。
1、學(xué)生情況介紹。
高恒恒、學(xué)習(xí)委員李?lèi)?、體育委員董田、勞動(dòng)委員黃滇、宣傳委員劉新元、組織委員高瀏杰等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué),像李玉兒、王金宣、王蒙、李少東、王潤(rùn)妍等等,都很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無(wú)故曠課的沒(méi)有，大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這半學(xué)期以來(lái)，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
不踴躍。這些都是。
學(xué)習(xí)。
上的不良行為。還有一部分同。
學(xué)生。
活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。
2、教師情況介紹我是本班班主任兼語(yǔ)文老師高亞娟，這是我班的英語(yǔ)老師王昭老師，這大家歡迎!
3、班委會(huì)組成。
4、班級(jí)管理理念。
目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說(shuō)：早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái)。
二、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)。
期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，全級(jí)前全級(jí)前二百名共有12人，他們分別是：殷建行、趙佩榮、李玉兒、趙靜怡、吳雪靜、王潤(rùn)妍、高恒恒、劉凡、楊帆、徐甜、潘朝輝、董田。在期中考試中反映出了一些問(wèn)題，我們要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問(wèn)題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺(jué)性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書(shū)寫(xiě)潦草，屢教不改等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，沒(méi)有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.
6、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.
7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).
8、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師。
對(duì)于以上問(wèn)題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育。
首先有請(qǐng)殷建行同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎;下面有請(qǐng)趙佩榮同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎。首先有請(qǐng)趙靜怡同學(xué)發(fā)言;下面有請(qǐng)李玉兒同學(xué)發(fā)言;最后有請(qǐng)王金宣同學(xué)發(fā)言。
四、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;。
初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從初中升入高中，無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少高一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)高中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上高中后手足無(wú)措，出現(xiàn)種.種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。
高中與初中相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。
有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
(1)、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
(2)、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。
作業(yè)督促：
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系本了解，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè)，早上起來(lái)督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問(wèn)題比較大，低級(jí)趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對(duì)于住校生，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。
(3)、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。
學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒(méi)有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。
(4)、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書(shū)需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
(5)、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流。
五、任課教師的講話。
六、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。
各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見(jiàn)和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽(tīng)取你們的合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。我有信心三年后把這44個(gè)孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會(huì)放棄。
七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流。
八、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。
學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭(zhēng)把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，在這里我謹(jǐn)代表高一九班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成龍、成鳳。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。
謝謝大家!
大家好!
我是__的家長(zhǎng)，今天能有機(jī)會(huì)在這里作為家長(zhǎng)發(fā)個(gè)言，我倍感榮幸。今天請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)液腿w家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲辛苦了!在今天的家長(zhǎng)會(huì)上講三點(diǎn)：
第一點(diǎn)：讓孩子懂得感恩。
首先懂得感謝老師。常言說(shuō)，學(xué)生苦，高三學(xué)生最苦;老師累，高三教師最累，我們衷心感謝老師們，說(shuō)實(shí)話，我們家長(zhǎng)在家管好一個(gè)兩個(gè)孩子，都不易，而我們的老師既要講好每一堂課，還要管理好六十個(gè)人的一個(gè)班，要千方百計(jì)把這些孩子都培養(yǎng)成我們希望的有用之材，更是是很不容易的，我們孩子的老師對(duì)全體學(xué)生都寄予了非常大的厚望，剛開(kāi)始分班的時(shí)候，這個(gè)班參差不齊，好的較少，就拿我的孩子王威來(lái)說(shuō)，開(kāi)始成績(jī)也不咋的，在這個(gè)班處在倒數(shù)第三的位次，初中時(shí)有很多的郁悶和不悅，進(jìn)入這個(gè)班后，在各位老師的教育下下，逐步取得了進(jìn)步，成績(jī)?nèi)遮吿岣撸艘沧兊梅浅５淖孕藕烷_(kāi)朗，話語(yǔ)也越來(lái)越多。特別是這次考試，王威取得第五名的成績(jī)。這對(duì)于王威來(lái)說(shuō)來(lái)說(shuō)非常的不易，這成績(jī)讓我倍感鼓舞，讓孩子更加自信。王威不是個(gè)案，其他同學(xué)都在進(jìn)步，這些成績(jī)是我們老師每天從早晨5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)所取得的結(jié)果，是老師艱辛付出的有力回報(bào)。面對(duì)這些成績(jī)，我們有理由讓學(xué)生感恩老師。
其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子?，F(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的小皇帝、小公主。家中四、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn)，孩子要什么，就給什么，真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。星期天或者假期里，天熱的時(shí)候在家看電視，上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打撲克，涼快的時(shí)候出去打籃球，做暑假作業(yè)時(shí)也要開(kāi)著電視，家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做，父母的話一句不想聽(tīng)。久而久之，孩子的心中就只有自己，沒(méi)有別人，他們不了解父母的艱辛，體驗(yàn)不到父母的養(yǎng)育之恩，對(duì)父母要求的多，體貼的少，稍有不滿意就對(duì)父母大聲喝斥，甚至用其他的手段威脅父母以達(dá)到自己的目的。不懂孝敬父母，對(duì)父母沒(méi)有敬畏之心，讓學(xué)生在學(xué)校聽(tīng)老師的話，那就是一句空話。讓學(xué)生成績(jī)好，更是不可能。
第二點(diǎn)：相信自己。
孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無(wú)限的希望，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，我們渴望他們將來(lái)過(guò)上幸福的生活，走上更完美的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長(zhǎng)，就要和老師溝通，找到解決辦法。起初，王威成績(jī)不好，我很著急，通過(guò)和張老師交流，確定了一個(gè)方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學(xué)生退有退的空間，張老師建議王威兼學(xué)亞藝術(shù)，文化課分?jǐn)?shù)要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂。的確，這個(gè)方法很管用，從此孩子變了，勤學(xué)苦練，自信向上，成績(jī)逐步提高?，F(xiàn)在，孩子憑文化課考取本科有把握。當(dāng)然，這需要金錢(qián)投資，但我認(rèn)為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。王威也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績(jī)?cè)瓉?lái)還不錯(cuò)，想學(xué)數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)，結(jié)果，家長(zhǎng)不同意，孩子的自信沒(méi)有了，學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力，自暴自棄，用打游戲，讀玄幻小說(shuō)度日，成績(jī)連連下滑。所以，作為家長(zhǎng)，想方設(shè)法，讓孩子自信起來(lái)很重要，盡量聽(tīng)取老師的建議。
第三點(diǎn)：全力以赴。
作為家長(zhǎng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。王威每天早上5：30起床，他媽媽就得5：00起床，做好飯。王威晚上放學(xué)后學(xué)到ii點(diǎn)，我和他媽媽總是陪伴到11點(diǎn)，孩子一到家，我和他媽媽不看電視，不玩手機(jī)，陪著孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺(jué)，氣氛不行，孩子經(jīng)常說(shuō)很感謝他媽媽?zhuān)昧烁屑ぃ⒆記](méi)有了壓力，能不上進(jìn)嗎。我們每一位家長(zhǎng)都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵(lì)我們的孩子。雖然很多同學(xué)的成績(jī)至今還不理想，還沒(méi)有考到我們滿意的成績(jī)，但我們還有將近一年的時(shí)間，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望于僥幸，但是相信只要有一線可能就要爭(zhēng)取，沒(méi)有人注定會(huì)成功，也沒(méi)有人注定會(huì)失敗，孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)。
另外，我們還要積極配合學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)槔蠋煵粌H傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：少壯不經(jīng)勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。最后，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利!祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)。
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師、同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)我們做子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。
時(shí)光飛逝，從上次家長(zhǎng)會(huì)到如今，離高考僅剩40余天，如此短暫的時(shí)間為什么還要抽出寶貴的課堂時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)呢?我覺(jué)得這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可并不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)交流什么，而在于給你們能給我們提供多少鼓勵(lì)。在學(xué)生心中，我們并不在乎在我們家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己家長(zhǎng)出席其中，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是驕傲，就是幸福，就會(huì)化成取之不盡、用之不竭的力量源泉!
從一模到二模，我們班的成績(jī)?nèi)〉镁薮筮M(jìn)步，相信這一切都要離不開(kāi)你們?cè)诒澈蟮墓膭?lì)與支持。其實(shí)，在學(xué)校里我們并沒(méi)有你們想像得學(xué)習(xí)輕松。相信在座家長(zhǎng)都知道：我們夜里挑燈。但實(shí)際那是基于在教室學(xué)習(xí)到22：30后的續(xù)集。有時(shí)候我們也會(huì)累，會(huì)倦，想放棄，但一想到自己背負(fù)著如此多的期待，便會(huì)重新振作。
學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。有人進(jìn)，則就會(huì)有人退，不是說(shuō)你不動(dòng)了，而是別人快了。我們都深知這一點(diǎn)，所以我們?cè)S多同學(xué)都是在6：00趕到操場(chǎng)，在別人還在睡覺(jué)時(shí)背頌語(yǔ)文、英語(yǔ);課間放棄休息也要分秒必爭(zhēng)，中午留在教室學(xué)習(xí)而不回寢室午休，晚上在教室學(xué)習(xí)到22：30回到寢室還要繼續(xù)挑燈夜讀。一天除了8小時(shí)還有吃飯、早操的時(shí)間外，幾乎是無(wú)孔不入，時(shí)間這塊海綿里的水幾乎已經(jīng)擰干。為什么成績(jī)還是上不去呢?任何事都是量變引起質(zhì)變的過(guò)程，蛻繭成蝶的過(guò)程雖然漫長(zhǎng)，但必定會(huì)到來(lái)，在這過(guò)程中，作為家長(zhǎng)，你們可以偶爾抽一次空來(lái)學(xué)?？纯醋优梢耘紶枮樽约旱淖优蛠?lái)一頓溫馨的午餐，在子女傷心、憂郁時(shí)給以鼓勵(lì)，我們并非鐵石心腸的人，春風(fēng)化雨的關(guān)懷相信會(huì)給我們疲倦的心注入全新的活力。
高中三年是一場(chǎng)馬拉松，如今，我們已經(jīng)到百米沖刺了，請(qǐng)相信我們不會(huì)再半途泄氣。
我代表全班同學(xué)向一直以來(lái)對(duì)我們的默默支持的家長(zhǎng)表示感謝，對(duì)接下來(lái)的鼓勵(lì)表示感激。
最后，我想代表全班同學(xué)，對(duì)在場(chǎng)的父母說(shuō)聲：“爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔?，我不?huì)讓你們失望的。等待你們的將是六月最美的太陽(yáng)。”
各位家長(zhǎng)：下午好!歡迎你們來(lái)五中指導(dǎo)。
今天是第五次和各位家長(zhǎng)相會(huì)于丹陽(yáng)五中這所溫馨的家園，老朋友會(huì)面，我們倍感親切。各位家長(zhǎng)今天來(lái)五中，更多的是一種期待：我們的孩子在五中三年了，希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)，了解五中的發(fā)展情況，自己孩子的進(jìn)步情況。
我將從三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)總體匯報(bào)：
1.匯報(bào)五中__年高考情況，本屆高三的基本情況。
2.匯報(bào)今年我們這一屆高三的工作情況。
3.對(duì)我們高三的各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望，你們孩子的具體情況等一會(huì)兒由我們的班主任和任課老師在各班級(jí)進(jìn)行介紹。
第一方面：我校__屆高三共有6個(gè)重點(diǎn)班，4個(gè)普通班，學(xué)生546人。在今年高考中，本一達(dá)線108人;本二達(dá)線226人;本三以上436人;有一批優(yōu)秀學(xué)生被浙江大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等名校錄取，今年我校高考成績(jī)可謂質(zhì)量雙贏，與時(shí)俱進(jìn)，再奏凱歌，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破，向社會(huì)、向家長(zhǎng)、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。
當(dāng)時(shí)，高考成績(jī)出來(lái)后，我們新高一招生錄取工作剛好開(kāi)始，那一天學(xué)校招生現(xiàn)場(chǎng)的火爆場(chǎng)面今天想起來(lái)我們?nèi)杂洃洩q新，歷歷在目。我們五中的每一位老師也深深領(lǐng)悟到學(xué)校發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量確實(shí)是硬道理。如果沒(méi)有質(zhì)量，學(xué)校將會(huì)失去發(fā)展的先機(jī)，無(wú)以生存，這是最現(xiàn)實(shí)的硬道理，也是最嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。
今年我們這一屆高三的基本情況是：
學(xué)生情況：我們今年高三學(xué)生總?cè)藬?shù)646人，有8個(gè)重點(diǎn)班4個(gè)普通班。丹陽(yáng)市中12個(gè)班均為重點(diǎn)班，高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言，市中、六中、五中我們?nèi)覍W(xué)校并軌生人數(shù)均差不多。在高一、高二的的4次丹陽(yáng)市期末統(tǒng)考中，我們重點(diǎn)班的多門(mén)學(xué)科均列省丹中之后，丹陽(yáng)市第二名。
教師情況：高三現(xiàn)有任課教師41位，上一屆高三留下來(lái)16位骨干教師，41位老師中擔(dān)任高三循環(huán)教學(xué)的有35位?？梢哉f(shuō)高三教師名單的確定，學(xué)校是慎之又慎。朱校長(zhǎng)、戎校長(zhǎng)和我們多次反復(fù)推敲、論證，為了突出高三教學(xué)工作的中心地位，力爭(zhēng)選一批業(yè)務(wù)水平高，責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師充實(shí)到高三。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上高三。戎年中校長(zhǎng)、吳朝陽(yáng)校長(zhǎng)、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任，加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重?fù)?dān)，起到了示范和鼓舞作用。另外，我們朱校長(zhǎng)從高一到高三5次家長(zhǎng)會(huì)，每次必定參加，高三工作的每一項(xiàng)重大決策，朱校長(zhǎng)都親自過(guò)問(wèn)。
困難情況：市中12個(gè)班全部為重點(diǎn)班，我們高一招生時(shí)有4個(gè)普通班編制，明年我省高考人數(shù)增多，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，明年高考錄取人數(shù)再超市中。確實(shí)有一定困難。俗話說(shuō)：“生于憂患，死于安樂(lè)”，我們高三全體教師并未被困難嚇倒，而是知難而上，在學(xué)校最需要我們的時(shí)刻，我們高三教師會(huì)挺身而出，擁有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和成就意識(shí)。
各位家長(zhǎng)，回顧半個(gè)學(xué)期以來(lái)的高三工作，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，要實(shí)現(xiàn)高三工作的可持續(xù)發(fā)展，我們必須扎實(shí)地做了以下一些工作：
1.加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行科學(xué)決策。
古人說(shuō)：“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”。要有所突破，促進(jìn)提高，高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開(kāi)一次協(xié)調(diào)會(huì)，從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮，確保高三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心，從“人和”上動(dòng)腦筋，俗話說(shuō)“人心齊，泰山移”就是這個(gè)道理。
2.管理上重點(diǎn)落實(shí)。
為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由一把手校長(zhǎng)朱禾勤同志負(fù)責(zé)對(duì)高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào)。由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)戎年中同志負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作，由我具體負(fù)責(zé)高三年級(jí)工作和學(xué)生的思想政治工作，學(xué)校把上線指標(biāo)分解到年級(jí)組、每一個(gè)班級(jí)，層層明確目標(biāo)，級(jí)級(jí)把關(guān)落實(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)和教學(xué)常規(guī)檢查，使高三年級(jí)教學(xué)管理體現(xiàn)在規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上高效運(yùn)行。
3.選科微調(diào)。
學(xué)生在高一升高二時(shí)已經(jīng)進(jìn)行了類(lèi)別選報(bào)，在高二一年的實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生個(gè)體上存在著對(duì)所選類(lèi)別學(xué)科上的不適應(yīng)，依據(jù)高考招生錄取方案以及廣大教師在高三第一線實(shí)際工作中的體驗(yàn)、感悟，采取“大穩(wěn)定，小調(diào)整”的措施，整合學(xué)生的優(yōu)勢(shì)資源，力求的組合達(dá)成最理想的效果。
4.減少班額，強(qiáng)化輔導(dǎo)。
在選科微調(diào)時(shí)，依據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿，從理化班中調(diào)整，重新組建了一個(gè)物化、生化強(qiáng)化班，原班級(jí)學(xué)生的人數(shù)基本穩(wěn)定在40多人，實(shí)行“小班化”教學(xué)，教師對(duì)學(xué)生個(gè)體情況更加了解，增強(qiáng)了課堂師生互動(dòng)的針對(duì)性、有效性。
高三第一輪復(fù)習(xí)，課堂起點(diǎn)是面向全班90%左右的學(xué)生組織實(shí)施，但對(duì)不同的學(xué)生而言，學(xué)生接受知識(shí)、信息轉(zhuǎn)化為能力是有差異的，而且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的。因此，老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)尤為重要，我們要求全體高三老師做好學(xué)生個(gè)體細(xì)致的思想工作、心理指導(dǎo)、學(xué)法輔導(dǎo)，為此，年級(jí)組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時(shí)間總量，增加老師在教室內(nèi)、外“浸泡”的時(shí)間。有序的組合會(huì)取得意想不到的效果，有序的競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)取得更大的教學(xué)效益。學(xué)校相當(dāng)重視塑造競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作的教學(xué)群體，通過(guò)獎(jiǎng)懲措施的具體落實(shí)，努力把年級(jí)組、備課組、任課教師緊緊聯(lián)系，力促這種集體的生成，避免無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)的負(fù)面效應(yīng)。
5.嚴(yán)格教學(xué)管理，重視過(guò)程操作。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理，因此必須集中精力把教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)入手、抓落實(shí)、抓實(shí)效：
和復(fù)習(xí)計(jì)劃安排。在此基礎(chǔ)上要求教師根據(jù)各班的情況制訂相應(yīng)的計(jì)劃，學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織人員進(jìn)行了審查，以此克服。
教學(xué)。
上的盲目性、隨意性。
(二)抓備課，突出規(guī)范。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，每次集體備課都要突出把關(guān)教師的首席作用，以此來(lái)提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。由教務(wù)處制定考查細(xì)則，檢查教師的教案是否詳細(xì)，重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出，各階段訓(xùn)練是否落實(shí)，對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補(bǔ)措施，以此確保每節(jié)課無(wú)疏漏，每堂課都能成為精品。
重點(diǎn)，切實(shí)提高課堂效率。
家長(zhǎng)會(huì)體育生發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！我是三（a）班班主任劉老師，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的任課老師向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這樣一個(gè)會(huì)議,感謝你們一直以來(lái)對(duì)我校工作以及我們班級(jí)工作的大力支持，也謝謝你們?yōu)楹⒆铀龅囊磺校銈兌际橇瞬黄鸬母改富蛘郀敔斈棠獭榱撕⒆?，你們辛苦了！此時(shí)此刻我坐在這兒,看著你們,我感受到了什么是堅(jiān)強(qiáng)的后盾!確實(shí),只有家校攜手,共同努力,才能獲得最佳的教育效果!
今天晚上的會(huì)議我主要安排了這么幾個(gè)內(nèi)容：
1、學(xué)生才藝展示（向家長(zhǎng)獻(xiàn)花）。
2、介紹我校的留守兒童部的情況以及我班教學(xué)情況。
3、數(shù)學(xué)侯老師談?wù)勎野嗟臄?shù)學(xué)教學(xué)情況。
家長(zhǎng)會(huì)體育生發(fā)言稿篇七
叔叔阿姨爺爺奶奶：
你們好！
今天，我很榮幸地在這里代表同學(xué)們發(fā)言。既感到高興又感到慚愧，借此機(jī)會(huì)我首先要向我可親可敬爸爸媽媽道一聲：爸爸媽媽你們辛苦了。人們常說(shuō)，母愛(ài)如海，父愛(ài)如山，爸爸媽媽為了我們嘔心瀝血，花費(fèi)了全部精力。站在講臺(tái)上此時(shí)浮現(xiàn)我眼前的滿是工作之余拖著疲憊的父親還為我講解習(xí)題問(wèn)寒問(wèn)暖的情景，滿是媽媽的關(guān)切的話語(yǔ)。
爸爸媽媽?zhuān)銈円恢毕Ｍ夷苡兴鱿?，將?lái)找到好一點(diǎn)的工作，可是我卻一次次讓你們失望，孩兒在這里要當(dāng)著全體家長(zhǎng)和同學(xué)的面深深地說(shuō)聲：對(duì)不起了。
目前我的成績(jī)很不穩(wěn)定，時(shí)起時(shí)落，我分析出以下原因：一是因?yàn)槲业幕A(chǔ)不穩(wěn)定學(xué)習(xí)起來(lái)有些吃力，也有一定的困難。二是我個(gè)人自制力較差，學(xué)習(xí)之前海誓山盟，學(xué)習(xí)起來(lái)卻什么都忘了。還有就是我的主動(dòng)性也不夠，光顧著貪玩，很少擠時(shí)間去問(wèn)老師，還有一點(diǎn)我有點(diǎn)愛(ài)驕傲，考試成績(jī)稍有提高，便沾沾自喜。也正是如此，每次月考考好了我就愛(ài)在父母面前邀功求賞，考差了，就海誓山盟一通。
說(shuō)句實(shí)在話，我們每位學(xué)子都希望做一個(gè)孝順的孩子，可是想歸想，每每犯糊涂時(shí)，還是迫切希望家長(zhǎng)們的理解和開(kāi)導(dǎo)，我們需要壓力的同時(shí)，也希望家長(zhǎng)們教給我們緩解壓力的方法，我也希望我們?nèi)w同學(xué)也能理解我們的父母，坦然對(duì)待父母的指責(zé)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，多和父母交流思想，盡最大努力達(dá)成父母的心愿。
最后我代表全體同學(xué)向到會(huì)的爸爸媽媽爺爺奶奶們莊重地承諾：
我們永不放棄，決不辜負(fù)家長(zhǎng)期望，盡最大努力好好學(xué)習(xí)，說(shuō)到做到。
謝謝大家
家長(zhǎng)會(huì)體育生發(fā)言稿篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長(zhǎng)：
大家上午好！
我是八年級(jí)的學(xué)生xx。我榮幸能代表八年級(jí)xx名學(xué)生講話，我非常激動(dòng)，也非常自豪。兩天我一直在想，在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上，面對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)，作為學(xué)生代表的講話，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢？為了這個(gè)，這兩天我不但自己想，還問(wèn)了不少同學(xué)。
同學(xué)們都覺(jué)得該說(shuō)的話很多，但最想說(shuō)的，首先還是要感謝家長(zhǎng)，感謝家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選擇了尹吉甫學(xué)校，選擇把我們送到這所學(xué)校來(lái)讀書(shū)，這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)責(zé)任的老師。如果不是這樣的話，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？在過(guò)去的一個(gè)月里，在各科老師的耐心教導(dǎo)下，我們各位同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。
尊敬的家長(zhǎng)們，在這里讀書(shū)，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，可以說(shuō)更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。我在這里給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：
1、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５那闆r。
2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。
5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解情況，加強(qiáng)教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。
我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不泛。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有各位家長(zhǎng)的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們才會(huì)有這么好的成績(jī)。
在這里我向各位家長(zhǎng)承諾：我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。再次感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出空來(lái)坐到這里，共同思考，共同傾聽(tīng)，共同探討關(guān)于我們的事，謝謝！
敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長(zhǎng)工作順利，同學(xué)們的成績(jī)更上一層樓！我的講話完畢，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)體育生發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：
大家好！我是xx的家長(zhǎng)。很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！
孩子進(jìn)到學(xué)校半個(gè)學(xué)期了，每周孩子都會(huì)開(kāi)心的對(duì)我們講學(xué)校又開(kāi)展了什么活動(dòng)，老師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣相處，她是怎樣的學(xué)習(xí)，怎樣的過(guò)集體生活，這讓我感覺(jué)孩子在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)班級(jí)真的是快樂(lè)的生活，學(xué)習(xí)。她喜歡她的老師和同學(xué)們！她對(duì)能在這個(gè)班級(jí)充滿了驕傲！這讓我感動(dòng)之余更讓我放心。作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。
在孩子的教育過(guò)程中，我個(gè)人認(rèn)為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習(xí)慣的培養(yǎng)是重點(diǎn)。而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，需要家長(zhǎng)和老師的共同教育。與學(xué)校配合，與老師溝通是家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期，很多心理話孩子不愿意和家長(zhǎng)說(shuō)，而愿意和老師同學(xué)說(shuō)，不愿意聽(tīng)家長(zhǎng)的，而愿意聽(tīng)老師的，聽(tīng)同學(xué)，對(duì)家長(zhǎng)很多話都只是為了反對(duì)而反對(duì)。我們可以通過(guò)老師了解我們的孩子許多真實(shí)的想法，獲取我們對(duì)孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀！達(dá)到我們共同教育的目的。
看著孩子一天天的進(jìn)步，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的悉心教導(dǎo)，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)們辛勤的付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲！
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)體育生發(fā)言稿篇十
敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)：
你們好！
我是我們班的班長(zhǎng)，xx。今天，我想與大家交流一下作為學(xué)生我們?nèi)粘５囊恍┬乃寂c我自己的感覺(jué)。
其實(shí)，在座的每一位家長(zhǎng)每天都很忙碌。因?yàn)橐嶅X(qián)養(yǎng)家，白天為工作而忙，而且一點(diǎn)閑瑕的時(shí)光都會(huì)為自己的孩子做一些事情，它們可能很小，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)。比如說(shuō)午飯前后洗了全家的衣服，或是吃過(guò)晚飯，去為孩子買(mǎi)一本資料書(shū)，帶著孩子去洗澡等等。它們都表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心。在這學(xué)期的課程中，我們語(yǔ)文有一單元就寫(xiě)了“人間的至愛(ài)親情”，朱自清在《背影》中說(shuō)過(guò)：“父親戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難，可是，他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！敝熳郧蹇吹礁赣H的背影，淚很快流下來(lái)了。
其實(shí)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)父母為我們努力付出的時(shí)候，我們也流下過(guò)很多淚，但這些父母都沒(méi)有看見(jiàn)，因?yàn)檎登嗌賱傄愕奈覀冊(cè)趺磿?huì)讓這些軟弱呈現(xiàn)在父母面前呢？或許父母如果知道我們?cè)鵀樗麄兌鳒I會(huì)很感動(dòng)，但事實(shí)往往與理想所對(duì)觸。所以，希望各位家長(zhǎng)能夠理解我們。在我們發(fā)脾氣的時(shí)候，多一些寬容，少一些責(zé)備，因?yàn)榻逃⒆釉谑裁磿r(shí)候都可以，但萬(wàn)一這個(gè)時(shí)候批評(píng)了，會(huì)對(duì)尚未形成完全人格的中學(xué)生心理上帶來(lái)很多打擊。下面，我想讓各位家長(zhǎng)聽(tīng)聽(tīng)我們學(xué)生的心聲。我記得，我們班有位同學(xué)說(shuō)過(guò)一句很有道理的話：“十五歲驕傲的我們，臉上呈現(xiàn)的全是疲憊?！奔议L(zhǎng)認(rèn)為孩子的世界很簡(jiǎn)單，很輕松，有的吃，有的穿，沒(méi)有什么煩心事，其實(shí)事實(shí)并非如此。我先說(shuō)說(shuō)我的心里話：我們每天都很郁悶。一個(gè)來(lái)說(shuō)，作業(yè)超多，多的時(shí)候住宿同學(xué)晚自習(xí)寫(xiě)不完，走讀同學(xué)要寫(xiě)到深夜十一、二點(diǎn)。我做過(guò)這樣一個(gè)估算，把一天的作業(yè)量劃分為一張張100分的試卷，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這竟然超過(guò)十一張?jiān)嚲怼．?dāng)然這是考試前些天的作業(yè)，比平時(shí)要多的多。但使我們不高興的也不是作業(yè)，是壓力。要是沒(méi)有這些壓力，每天高高興興，做八個(gè)小時(shí)的作業(yè)也可以。每次，月考過(guò)后，許多同學(xué)都很傷心。他們是為了自己的難過(guò)，而是怕見(jiàn)到家長(zhǎng)??！我們心里十二分地明白：家長(zhǎng)每天把我們照顧得很好，不是為別的，就是為了讓我們好好學(xué)習(xí)，兩年后順利考入贛中，然后考入一所有名的大學(xué)。我們是怕家長(zhǎng)失望，傷心，所以才痛楚的。敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)，請(qǐng)你們改變一下思想，因?yàn)槲覀冞M(jìn)校學(xué)習(xí)，成不了材也要成人啊！如果你們把這么多壓力強(qiáng)加給我們，我猜測(cè)xx個(gè)學(xué)生中，很可能有xx人有心理疾病?；蛟S有的家長(zhǎng)抱怨，認(rèn)為自己并沒(méi)有給學(xué)生壓力，也沒(méi)有什么過(guò)高要求，只是根據(jù)實(shí)際情況要求孩子在班里考前20名、30名就行了。但我們把家長(zhǎng)的一言一行都看得很重，特別是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的話，我們都會(huì)把它當(dāng)作語(yǔ)文的閱讀短文來(lái)分析。所以往往家長(zhǎng)一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)很有可能就烙在了我們心中。話雖說(shuō)得好“沒(méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力”，但希望家長(zhǎng)能理解我們，因?yàn)樵趯W(xué)校緊張的學(xué)習(xí)中，我們已有了很多的壓力，您再鼓動(dòng)一下，我們很有可能會(huì)崩潰。最后，我想與大家交流一下學(xué)習(xí)的事情。到了初二，是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。因?yàn)槌跻皇腔A(chǔ)，初三是沖刺，而初二就是努力的時(shí)候了。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必在孩子過(guò)分玩耍之時(shí)，監(jiān)督孩子去學(xué)習(xí)。在日常生活中，多買(mǎi)一些閱讀性的書(shū)，因?yàn)榘渭獾膶W(xué)生，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)拉不出什么分，頂多你考xx，我考xx，所以就靠語(yǔ)文拉分。而語(yǔ)文最重要的是培養(yǎng)語(yǔ)感開(kāi)拓知識(shí)面。所以請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子多看課外書(shū)，多寫(xiě)日記。再一個(gè)來(lái)說(shuō)，學(xué)生畢竟有他們好玩的天性，所以避免不了喜歡看電視、玩電腦，這雖然不是什么好習(xí)慣，但希望各位家長(zhǎng)也要通融一下，適當(dāng)?shù)亟o孩子一些玩耍的時(shí)間，不要把我們變成考試的機(jī)器，這樣我們也會(huì)理解家長(zhǎng)，更努力地去學(xué)習(xí)。
最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意，祝各家的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，更加懂事！謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)體育生發(fā)言稿篇十一
親愛(ài)的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶：
你們好！
等待你們時(shí)，焦急而興奮；眺望你們時(shí)，緊張而欣喜。非常感謝您放下了繁忙的工作，懷揣著望子成龍之心，來(lái)到我們xx中學(xué)xx班。在此，我代表全班xx名莘莘學(xué)子，對(duì)您的到來(lái)表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎！
父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性；你們像絲絲細(xì)雨輕柔細(xì)膩，滋潤(rùn)著我們求真求知的心田。在我們漫長(zhǎng)的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪，在我們曲折的人生之途中，是您親切的鼓勵(lì)給了我們力量和信心。我們知道，你們?cè)谖覀兩砩瞎嘧⒘诵难秃顾銈冊(cè)谖覀兩砩霞耐辛讼Ｍ蛪?mèng)想。請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上，鋪就我們無(wú)悔的青春！請(qǐng)你們相信，您的兒女一定會(huì)勇敢地扛起肩上的重任，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈地走向求學(xué)之路！請(qǐng)你們?yōu)槲覀冏院?，我們?huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的道路走向成功！
今晚，削好皮的蘋(píng)果依然會(huì)溫馨地送到我們嘴邊；明天，熱氣騰騰的牛奶也依舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前，那是你們潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的關(guān)愛(ài)和希望。因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才變得如此完美；因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才有徜徉學(xué)海的勇氣；因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才有翱翔藍(lán)天的向往。親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)а匀f(wàn)語(yǔ)，道不盡我們心中的感激，我們唯有默默努力，用實(shí)際行動(dòng)向世人證明，我們是您最優(yōu)秀的兒女！
衷心祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿！
家長(zhǎng)會(huì)體育生發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：
大家好！我是學(xué)前2班羅xx的家長(zhǎng)。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。所以，作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。
我們都知道，學(xué)校的教育活動(dòng)與家庭的教育是密不可分的，學(xué)校是孩子理論的課堂，而家庭和社會(huì)是孩子實(shí)踐的陣地。宋老師讓我代表學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言，說(shuō)的不好，還請(qǐng)各位老師，各位家長(zhǎng)給予指正。我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是班里學(xué)習(xí)最好的，但是，在我的眼里，她仍然是最優(yōu)秀的，因?yàn)樗斆骰顫姟槿颂拐\(chéng)，心地善良，特別是樂(lè)于助人，我支持她經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事！我最想和所有的家長(zhǎng)交流的一句話就是，每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面，換句話說(shuō)，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。
和所有家長(zhǎng)一樣，孩子的進(jìn)步左右著咱們當(dāng)家長(zhǎng)的思想，當(dāng)看到孩子進(jìn)步，咱們心里高興，怎么看孩子都是可愛(ài)的，當(dāng)看到學(xué)習(xí)成績(jī)下降的時(shí)候，感覺(jué)心里象壓了一塊石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無(wú)以言表。通過(guò)和老師溝通，使我認(rèn)識(shí)到，給孩子確定一個(gè)夠得著的小目標(biāo)，讓孩子自己去努力，去進(jìn)取，經(jīng)過(guò)這樣不斷地努力，不斷地進(jìn)取，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺，這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來(lái)。
今天既然站在這里了，就談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)吧：現(xiàn)在的孩子比較小，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)是非常重要的。作為家長(zhǎng)：咱們一定要言傳身教，以身作則。在家里盡量負(fù)起擔(dān)當(dāng)榜樣的責(zé)任，不撒謊，不說(shuō)臟話。因?yàn)槲覀兊男袨樵跐撘颇挠绊懞⒆?。盡可能的多抽出時(shí)間陪陪孩子。我們家長(zhǎng)都有自己的工作或者其他事情，總找不到時(shí)間陪孩子。如果我們家長(zhǎng)能夠多抽出一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，他們一定會(huì)感到高興和幸福。在平時(shí)的生活中適當(dāng)?shù)奶岢霰頁(yè)P(yáng)發(fā)和批評(píng)，在家庭作業(yè)方面的監(jiān)督和輔導(dǎo)上，讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的任務(wù)。給孩子定規(guī)矩，放學(xué)回家吃完飯后，第一件事情就是寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完以后才能玩或者看電視，在作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完以前不允許看電視或者玩耍。要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，今天的事情今天做，自己的事情自己做。作業(yè)寫(xiě)完，讓孩子自己先檢查一遍，然后咱們家長(zhǎng)再檢查一遍，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)、耐心地孩子講解。然后咱們家長(zhǎng)在作業(yè)上面簽字。
以上就是我教育孩子方面的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。每一個(gè)孩子都有他們不同的特點(diǎn)，所以對(duì)待他們的教育方式也應(yīng)該有所不同。我作為家長(zhǎng)在教育孩子方面，還有很多方面做的很不到位，不足之處，請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向老師表示感謝，正是你們的教導(dǎo)和精心培育，才使得孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上，思想上和行為上有了很大進(jìn)步。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)體育生發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友：
你們好!
首先，感謝老師們對(duì)孩子的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài);同時(shí)也很感謝老師在辛勤的教學(xué)工作中能舉辦這樣的活動(dòng)讓大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。你們辛苦了!
說(shuō)實(shí)話，我很在乎孩子的成績(jī)，不管是一般作業(yè)、默寫(xiě)到平時(shí)的測(cè)試、考試。每次得不到滿分我就非常著急。那些沒(méi)有寫(xiě)對(duì)的字，沒(méi)有答對(duì)的題，就是她的短板?！耙煌八牧渴怯勺疃痰哪菈K板來(lái)決定的”。學(xué)校的學(xué)習(xí)，是吸收更多的水，而家庭教育我認(rèn)為就是不斷加長(zhǎng)她的短板。因?yàn)槊恳晃蝗握n老師每天要面對(duì)那么多的孩子，不可能對(duì)每個(gè)孩子都事無(wú)巨細(xì)的照顧到。而我們家長(zhǎng)只要面對(duì)自己的孩子，只要稍微花點(diǎn)時(shí)間，就能很好的了解孩子的學(xué)習(xí)情況。在她有困難的時(shí)候拉她一把。如在語(yǔ)文上，按課文填空這一環(huán)節(jié)中湉湉掌握的不是很好，不是多字就是少字。我就針對(duì)這一情況，經(jīng)常讓她背課文，陪她看課外書(shū)。慢慢地養(yǎng)成細(xì)心、踏實(shí)的習(xí)慣。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“人的差異在于業(yè)余時(shí)間”。所以每天不管學(xué)校有沒(méi)有布置作業(yè)，我都會(huì)讓她做一些課外習(xí)題，有時(shí)是做一些習(xí)題，有時(shí)是讀一會(huì)英語(yǔ)。不想到了考試時(shí)再去“抱佛腳”。這樣一來(lái)可以養(yǎng)成很好的自學(xué)習(xí)慣，二來(lái)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中也會(huì)輕松很多。
孩子再怎么聰明，成績(jī)?cè)僭趺春茫瑳](méi)有堅(jiān)定的毅力都是空話。以后走上社會(huì)也必定會(huì)遭淘汰。所以在平時(shí)我非常注重孩子毅力的培養(yǎng)，利用空余時(shí)間和孩子一起拼拼圖，跑跑步。記的有一次一幅圖我們?nèi)齻€(gè)人拼了三個(gè)多小時(shí)，在這期間我很想放棄，可為了孩子我一忍再忍，三個(gè)人互相鼓勵(lì)，打氣，堅(jiān)持到了最后。所以湉湉有一句話經(jīng)常掛在嘴邊，堅(jiān)持就是勝利，選擇了就不能放棄。她在學(xué)琴道路上走的也還行，每天都有認(rèn)真的練琴，雖然在這其中也有一些小情緒，但總得說(shuō)來(lái)還是比較順利的。特別是當(dāng)一個(gè)個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的音符變成一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí)，她就特別有成就感，從中也明白了收獲是要付出的。
以上就是我在湉湉的學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)小心得，教育要因人而異，因材施教。要做好一名合格優(yōu)秀的家長(zhǎng)我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多。最后，向大家推薦幾本書(shū)籍，《好媽媽勝過(guò)好老師》，《玩學(xué)習(xí)》《哈佛女孩劉亦婷》。謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)體育生發(fā)言稿篇十四
首先我要感謝各位叔叔阿姨來(lái)我們班參加家長(zhǎng)會(huì)，今天是五月的第二個(gè)星期日---母親節(jié)，在這兒我也祝在座的母親們節(jié)日快樂(lè)！
今天王老師讓我談?wù)勛约簩?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，在平時(shí)學(xué)習(xí)中的一些方法以及對(duì)各位家長(zhǎng)的一些建議，我想有些方法和認(rèn)識(shí)不一定是最好的，但有可能因?yàn)檎眠m合我，才達(dá)到了事半功倍的效果，所以說(shuō)的不對(duì)之處還請(qǐng)各位叔叔阿姨諒解。
我想要想搞好學(xué)習(xí)，最重要的就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，這是最根本的，所謂的那些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)技巧都必須有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。強(qiáng)烈的求知欲作保障。如果同學(xué)是從心底就對(duì)學(xué)習(xí)抱著一種懈怠，躲避的態(tài)度，那么所有的一切都是空談，想提高成績(jī)是很困難的。也許每次說(shuō)到學(xué)習(xí)都會(huì)談到學(xué)習(xí)態(tài)度這個(gè)詞，有些老生常談了，但真正做到每天有極佳的精神狀態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)是極其困難的，我想推動(dòng)我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力就是從骨子里透著的一種自強(qiáng)和不服輸?shù)木?，雖然我是一個(gè)比較內(nèi)向，不怎么愛(ài)說(shuō)，但每次看到有同學(xué)的成績(jī)更好，就會(huì)有像超過(guò)的沖動(dòng)和欲望，而當(dāng)自己做到了之后，就會(huì)有一種滿足感，依此下去，就形成了良性循環(huán)，也就有了動(dòng)力，一個(gè)充分證明自我價(jià)值，得到滿足的過(guò)程。這就是我對(duì)學(xué)習(xí)的理解，也是我對(duì)學(xué)習(xí)所抱有的態(tài)度，我的這種態(tài)度可能是緣于家長(zhǎng)潛移默化的影響，他們對(duì)我沒(méi)有更多的說(shuō)教，但他們對(duì)自己工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度卻是影響著我，我開(kāi)始的成績(jī)并不算是很突出，只能說(shuō)是一般，因?yàn)楫吘乖S多學(xué)校的尖子生都聚集到了這里，有很多高手，但正是這種不服輸與不甘人后的精神促進(jìn)我進(jìn)步，這足以看到學(xué)習(xí)態(tài)度與思想教育在我學(xué)習(xí)中舉足輕重的地位。
為什么要單獨(dú)談到在家中的學(xué)習(xí)呢？我想這主要是因?yàn)?，在學(xué)校上課有老師維持課堂紀(jì)律，有緊張而有節(jié)奏的教學(xué)生活，每個(gè)人的學(xué)習(xí)質(zhì)量都相差無(wú)幾，就算差也差不到哪去，上自習(xí)又有嚴(yán)格的制度約束，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。這樣，在家中的學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要性就更加突現(xiàn)出來(lái)。我想真正拉開(kāi)差距的話就是自主學(xué)習(xí)質(zhì)量高低，如果在平時(shí)上課注意聽(tīng)講，在輔以有深度、有精度、有長(zhǎng)久度的自主學(xué)習(xí)，那成績(jī)自然好得很快了，那么怎么才能做到在家中學(xué)習(xí)的高效呢？下面就介紹一下我在家中的學(xué)習(xí)。（僅供參考）。
一要保證學(xué)習(xí)時(shí)間。每當(dāng)談到“家”，總會(huì)給人一種舒適、安逸、休閑的感覺(jué)，也正是這種感覺(jué)，奪取了我們大量的學(xué)習(xí)時(shí)間用以休息，但作為學(xué)生卻萬(wàn)萬(wàn)不能這樣，但家長(zhǎng)出于心疼孩子，愛(ài)惜孩子往往會(huì)放縱孩子消耗大量的學(xué)習(xí)時(shí)間在電視，在電腦上。所以保證在家學(xué)習(xí)時(shí)間更需要家長(zhǎng)盡一份力（后面會(huì)談到此處先略）。我在家時(shí)，如周日，早上起床后先學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)，到了九點(diǎn)如果有nba比賽會(huì)適當(dāng)看一會(huì)兒，然后再去學(xué)習(xí)，中午會(huì)休息，如果下午沒(méi)有什么事情的話一直學(xué)習(xí)，晚上和父母呆一會(huì)兒，看看新聞、報(bào)紙之類(lèi)的，然后學(xué)習(xí)。所以總的下來(lái)，大部分時(shí)間還是用于學(xué)習(xí)的，而且我在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)關(guān)上屋門(mén)，不理會(huì)外面的事兒，做到“獨(dú)坐小屋成一統(tǒng)，管它春夏與秋冬”，這樣就保證了學(xué)習(xí)時(shí)間。
二要保證在家學(xué)習(xí)時(shí)的高效性。“自主“就是有針對(duì)性。根據(jù)自己的不足之處進(jìn)行學(xué)，試想如果大家都一樣的是完成作業(yè)，那么差距又從何而來(lái)，所以在家的學(xué)習(xí)要是自己的學(xué)習(xí)。比如我平時(shí)計(jì)算能力不好，完成作業(yè)后就會(huì)在家多練習(xí)一些計(jì)算題，多動(dòng)筆算；語(yǔ)文弱了，就多看一些文章，多讀一些名篇，增加自己對(duì)語(yǔ)言的敏感性。英語(yǔ)不好，就多背誦一些單詞，短文…….總之，在家里的學(xué)習(xí)就是要學(xué)自己想學(xué)的，自己需要學(xué)的，這樣才能提高。但是學(xué)習(xí)的針對(duì)性卻需要高效性作保證才行，因?yàn)橹挥懈咝Э焖俚赝瓿勺鳂I(yè)，才可能有時(shí)間學(xué)自己想學(xué)的。說(shuō)了這么多在家學(xué)習(xí)，卻不能不提家里的學(xué)習(xí)環(huán)境，家里的學(xué)習(xí)環(huán)境由家長(zhǎng)和孩子一起創(chuàng)造的，所以這就引出了我的下一個(gè)話題。
我想作為學(xué)生，我可能更能了解同學(xué)們的一些想法，所以我提出一些希望叔叔阿姨們做到的有助于我們學(xué)習(xí)的建議，僅是建議。
第一，少帶孩子出去。人是群居動(dòng)物，具有社會(huì)性，走親訪友，吃飯應(yīng)酬是必不可少的，是感情的交流，也許會(huì)有人說(shuō)總是學(xué)習(xí)會(huì)什么都不懂，成為書(shū)呆子，這也沒(méi)錯(cuò)，但還是要盡量少帶孩子出去，這一點(diǎn)我很感謝我的父母，他們會(huì)征求我的意見(jiàn)，看看這一天是否學(xué)習(xí)任務(wù)重，我是否會(huì)和他們一起出去，當(dāng)然，我也不是那么無(wú)情，也會(huì)適當(dāng)?shù)刈哂H訪友。
第二，創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。這是一個(gè)談到過(guò)無(wú)數(shù)次的問(wèn)題，我想叔叔阿姨們也都知道怎樣做會(huì)讓孩子更好學(xué)習(xí)，也會(huì)在孩子學(xué)習(xí)時(shí)將電視的音量降到最低，在孩子休息時(shí)保持安靜，在孩子遇到困難是給與幫助。
第三，適當(dāng)?shù)亩酱倥c了解。對(duì)孩子學(xué)習(xí)的督促與了解需要適度，否則會(huì)造成孩子的逆反，我想每個(gè)同學(xué)都會(huì)這樣想，在同學(xué)動(dòng)力減退時(shí)進(jìn)行督促是必要的，但不能打擊孩子的自信，因?yàn)樽孕攀呛苤匾?，我深有體會(huì)，此外還需要及時(shí)向老師了解同學(xué)習(xí)狀況，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)會(huì)和家長(zhǎng)交流很少，會(huì)隱瞞自己的成績(jī)。
我想這些只是我自己站在同學(xué)的角度談到的建議，有不妥之處還請(qǐng)叔叔阿姨們諒解，再次感謝叔叔阿姨們的到來(lái)，祝各位母親節(jié)日快樂(lè)！
家長(zhǎng)會(huì)體育生發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位老師、親愛(ài)的叔叔阿姨們：
一名優(yōu)秀小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)就是要寫(xiě)一手好字、練一副好口才、寫(xiě)一篇好文章，可見(jiàn)寫(xiě)作對(duì)我們而言是十分重要的一項(xiàng)內(nèi)容，下面我從以下幾個(gè)方面跟大家交流一下。
一、海量閱讀是順利寫(xiě)作的基礎(chǔ)?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！苯?jīng)過(guò)日復(fù)一日的不斷閱讀，不斷積累，一些語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，詞匯語(yǔ)句自然就印在了腦子里，寫(xiě)作的時(shí)候就會(huì)不經(jīng)意地用到這些日常積累，猶如神來(lái)之筆。當(dāng)然，閱讀的時(shí)候媽媽對(duì)于書(shū)的選擇都會(huì)給我仔細(xì)把關(guān)，雖然我也很羨慕同學(xué)們讀漫畫(huà)書(shū)，也抱怨媽媽幾乎沒(méi)有給我買(mǎi)過(guò)漫畫(huà)書(shū)，但是，媽媽為我精心挑選的書(shū)籍的確讓我受益匪淺，有文學(xué)類(lèi)的、有歷史類(lèi)的、有地理類(lèi)的，有科學(xué)類(lèi)的等等。除了期刊雜志，我讀了有二百四十多本書(shū)，為寫(xiě)作打下了不錯(cuò)的基礎(chǔ)。
二、理清思路，構(gòu)思框架?！都偃缃o我三天光明》里曾經(jīng)寫(xiě)到：“寫(xiě)作就像是擺七巧板，我們腦子里先有了一個(gè)圖樣，然后用語(yǔ)言把它描繪出來(lái)?！蔽以趯?xiě)作的過(guò)程中，也是不急于下筆，而是先思考文章的結(jié)構(gòu)布局。就好像我們學(xué)習(xí)一篇課文，往往要學(xué)習(xí)它的段落大意，中心思想，寫(xiě)一篇文章就是要先理清思路，構(gòu)思框架，對(duì)文章有一個(gè)整體的把握。有了框架，然后填充豐富內(nèi)容，文章也就隨之有了生命，有了靈魂。
三、恰當(dāng)引用詩(shī)句、諺語(yǔ)。王老師非常注重我們的傳統(tǒng)文化、詩(shī)詞、小古文等的學(xué)習(xí)，這些東西除了背誦、理解，如果能在寫(xiě)作時(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，就會(huì)給文章增加閃光點(diǎn)。所以，我們要經(jīng)常溫習(xí)學(xué)過(guò)的、背誦的文字，關(guān)鍵時(shí)候它就會(huì)從腦海里跳出來(lái)應(yīng)用到寫(xiě)作中，而不單純是為了古詩(shī)考級(jí)而背誦。
四、不要讓文章變成流水賬。我們現(xiàn)在寫(xiě)作文基本上以記敘文居多，記敘文自然就少不了記敘文的六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。姥爺曾經(jīng)跟我談起：“你媽媽小時(shí)候?qū)懭沼洠?jīng)常都是‘今天我……，我很高興。’”非常單調(diào)枯燥。媽媽現(xiàn)在在指導(dǎo)我寫(xiě)作的時(shí)候，就會(huì)堅(jiān)決避開(kāi)這一點(diǎn)，一篇文章想好一個(gè)主題，圍繞這個(gè)主題展開(kāi)寫(xiě)，而不要把一天的事情從早晨羅列到晚上。
五、生活是源泉。好的文章往往就是有感而發(fā)，就好比那次作文課寫(xiě)桔子。平時(shí)我們都是很粗心的沒(méi)有去仔細(xì)看過(guò)、摸過(guò)、聞過(guò)，嘗過(guò)桔子，但在老師的引導(dǎo)下，一個(gè)小小的桔子經(jīng)過(guò)細(xì)致的觀察，也能成就一篇好文章。因此，我們要當(dāng)生活中的有心人，遇到事情，看到風(fēng)景，多看一眼，多想一下，讓我們都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
六、在玩中學(xué)。我說(shuō)的在玩中學(xué)并不是邊學(xué)邊玩，三心二意，而是開(kāi)展有意義的出行和娛樂(lè)。十一期間，我們?nèi)胰チ艘惶四暇?，路途距離比較遠(yuǎn)，時(shí)間比較長(zhǎng)，媽媽就拿出來(lái)她預(yù)先整理好的幾頁(yè)文字跟我分享，有南京的地理位置，歷史故事，景點(diǎn)介紹，還有跟南京有關(guān)的詩(shī)句、散文等等。玩的時(shí)候，家長(zhǎng)也會(huì)引導(dǎo)我去看有意義的，可能被我粗心忽略的東西。這樣，回來(lái)我寫(xiě)游記的時(shí)候就更有內(nèi)容可寫(xiě)了，這樣的出行也就不會(huì)走馬觀花了。
七、用好各種修辭手法。優(yōu)秀習(xí)作還離不開(kāi)修辭手法的運(yùn)用，比喻、擬人、排比、夸張、反問(wèn)等等，這些在我們課本中也經(jīng)常出現(xiàn)，我們也要活學(xué)活用到自己的作文中。
八、學(xué)會(huì)自己修改作文。好文章往往要經(jīng)過(guò)反復(fù)的斟酌，所以，我們?cè)诖蛲瓴莞搴?，要學(xué)會(huì)自己多讀幾遍文章，很多寫(xiě)草稿時(shí)沒(méi)注意到的病句就會(huì)在讀的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，同時(shí)，有些語(yǔ)句也可以調(diào)整得更精彩。
以上就是我的一點(diǎn)總結(jié)，“百遍錘煉成妙語(yǔ)，千遍推敲出佳篇”，多讀多積累，勤練勤思考，就一定能成為小小寫(xiě)作達(dá)人！
家長(zhǎng)會(huì)體育生發(fā)言稿篇十六
各位老師，各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先我代表八（4）班全體同學(xué)歡迎來(lái)參會(huì)的全體家長(zhǎng)們。期中考試剛剛過(guò)去，這次考試，我取得了較理想的成績(jī)。較上學(xué)期有了很大的進(jìn)步。成績(jī)的取得是和各位老師辛勤的教導(dǎo)，爸爸媽媽的關(guān)心分不開(kāi)的，當(dāng)然這里也少不了同學(xué)的幫助，個(gè)人的努力。下面我就簡(jiǎn)要談?wù)勎业捏w會(huì)。
首先，我感謝老師。我們班的授課老師工作積極，備課認(rèn)真，批改作業(yè)仔細(xì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和輔導(dǎo)有問(wèn)題的同學(xué)。是您為我們操碎了心，熬白了頭?！按盒Q到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂(lè)，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場(chǎng)。
其次，我要感謝父母。在這里我要說(shuō)一聲，爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?！我們每天都這樣宣誓：“我是一個(gè)有良知的人，我將無(wú)愧于父母的養(yǎng)育之恩和老師的良苦用心”。我常常捫心自問(wèn)，問(wèn)自己的所作所為對(duì)得起日夜操勞含辛茹苦的父母嗎？對(duì)得起嘔心瀝血而又默默無(wú)聞的人類(lèi)靈魂工程師嗎？對(duì)得起自己的良知、自己的誓言嗎？媽媽?zhuān)绬幔棵慨?dāng)我因畏懼學(xué)習(xí)生活中的困難而徘徊不前時(shí)，我的眼前便滿是您身上那歲月劃過(guò)的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(zhǎng)和深遠(yuǎn)，一直綿延到我的心中，您為了我們這個(gè)家，每天削栗子削到半夜，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)燈還亮著，我的心便會(huì)為之一震，還有什么理由上學(xué)遲到？還有什么理由不努力學(xué)習(xí)。爸爸，您知道嗎？開(kāi)學(xué)初，我因?qū)W習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)不認(rèn)真，您狠狠地打了我一頓，當(dāng)時(shí)我的心里怨恨您，晚上細(xì)細(xì)地想了想，您為什么要打我？正是您的那一巴掌把我打醒了，完全明白了我為什么要上學(xué)？也才有了我今天的進(jìn)步。
最后，我要感謝我們的班集體，在班主任程老師的教導(dǎo)下，同學(xué)們互相關(guān)心、互相幫助，形成了活潑、積極、向上的良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們感覺(jué)4班的特點(diǎn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)有干勁，能積極主動(dòng)的學(xué)。每學(xué)期之初，班主任讓我們訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，學(xué)習(xí)方法和趕超口號(hào)。相互間有了競(jìng)爭(zhēng)，有了競(jìng)爭(zhēng)就有了壓力，有了壓力就有了動(dòng)力。大家爭(zhēng)先恐后，課堂上氣氛活躍，發(fā)言積極。每當(dāng)有同學(xué)發(fā)言精彩，臺(tái)下就會(huì)響起陣陣掌聲，他們的眼里，充滿的是對(duì)發(fā)言同學(xué)真誠(chéng)的感謝和尊重。隨著這輕松、愉快的氣氛，一堂課短短的45分鐘，很快的就過(guò)去了。老師講得很愉快，同學(xué)們也聽(tīng)得很輕松，該掌握的知識(shí)也就這么輕松、愉快地掌握了。這樣，往日一貫嚴(yán)肅、死板的課堂氣氛被改變了，老師上課唱主角的身份也被改變了，很好的進(jìn)行了師生交流。更重要的是，把機(jī)械的被動(dòng)灌輸式的學(xué)習(xí)，變成了自主的參與學(xué)習(xí)，有利于同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)的得更廣，更活！
愛(ài)是什么？愛(ài)是理解，是寬容，是呵護(hù)；是尊重，是犧牲；愛(ài)是規(guī)勸，是責(zé)怪、是巴掌。愛(ài)是父親頭上的白發(fā)，愛(ài)是母親臉上的皺紋，愛(ài)是老師淋漓的汗水。人世間最偉大，最無(wú)私的愛(ài)，是父母對(duì)子女的愛(ài)，是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。謝謝！