心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
家庭教育講座心得體會(huì)篇一
上周日，兒子所在的小學(xué)組織了一場(chǎng)家庭教育講座，邀請(qǐng)了教育專家講課，雖然講座時(shí)間并不長(zhǎng)，但我受益匪淺，有幾點(diǎn)體會(huì)：
孩子就是一本書，從童年到少年，從少年到青年，我們都在一頁(yè)一頁(yè)往下翻，但要真正讀懂它卻十分不容易。有一個(gè)比喻說(shuō)得好，對(duì)于孩子的教育，學(xué)校好比是白天，而家庭就是夜晚。白天的變化固然重要，但夜晚所發(fā)生的很多看不見的變化更不可小覷。只要我們細(xì)心觀察一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，種子總是在夜晚發(fā)芽，人總是在夜晚長(zhǎng)高的。那么，家庭應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮作用呢？專家的講座給了我們很多的啟示。
首先，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的潛質(zhì)。家長(zhǎng)的作用應(yīng)是發(fā)現(xiàn)孩子的潛質(zhì)，而不是改變孩子。要以“幸福、快樂”為本，做好孩子的引路人。其次，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師。特別是在學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)做好引導(dǎo)，克服教條主義，否則，非但起不到正面作用，甚至?xí)鸱疵孀饔?。第三、要教?huì)孩子學(xué)會(huì)寬容。專家講得好，“寬容別人，就是善待自己”。現(xiàn)實(shí)中，絕大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，在這一點(diǎn)的教育上顯得尤為重要。第四、身教言教統(tǒng)一。俗話說(shuō)：孩子是父母的影子。孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會(huì)有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢？所以，以身作則，比千言萬(wàn)語(yǔ)都更管用。
學(xué)習(xí)成績(jī)不是最重要的，“品德”教育應(yīng)放在第一位，否則，就會(huì)造成相反的后果。專家講到“厚德載物”和“德不配物”的問題。古今中外，沒有良好的品德修養(yǎng)者，其本身?yè)?dān)負(fù)不起受人敬仰的“東西”——包括金錢、官位、壽命……所以，一定要重視孩子品德的教育。
現(xiàn)在的孩子生活條件非常優(yōu)越，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，他們必須要面對(duì)社會(huì)，凡事不可能一帆風(fēng)順，甚至要面對(duì)很多的挫折，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)如何引導(dǎo)呢？從現(xiàn)在做起，正確對(duì)待孩子的哭、發(fā)脾氣，這是成長(zhǎng)的部分。平時(shí)的生活中，家長(zhǎng)應(yīng)多讓孩子有機(jī)會(huì)體會(huì)成功感受，讓他們學(xué)會(huì)檢測(cè)自己。
家長(zhǎng)要互相尊重，文明禮貌待人，營(yíng)造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長(zhǎng)必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗(yàn)到家庭的溫暖，最好能把家長(zhǎng)當(dāng)成朋友，和你分享成長(zhǎng)中的困惑，這是多么幸福的事情呀！
家庭教育講座心得體會(huì)篇二
這個(gè)周四的下午在學(xué)校聽了家庭教育講座，是本市的中英文學(xué)校的校長(zhǎng)彭文明校長(zhǎng)主講的。本次講座是的主題是《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》。
首先彭校長(zhǎng)通過(guò)幾個(gè)小故事講了習(xí)慣的重要性，其中講了一個(gè)宇航員加加林的故事，十幾個(gè)宇航員一起去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門時(shí)只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)，就是這樣一個(gè)動(dòng)作讓設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)，加加林成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。這個(gè)故事讓我們了解了成功就是從好習(xí)慣開始。還講了俄羅斯教育家烏申斯基的一段名言：“任何一種習(xí)慣都是反射行為，行為的習(xí)慣有多深，它的反射性就有多大。哪里有習(xí)慣，哪里就有神經(jīng)系統(tǒng)在工作?！睘跎晁够J(rèn)為，經(jīng)過(guò)教育，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)，人是可以形成新的習(xí)慣，新的反射的，人是可以把握自己命運(yùn)的。彭校長(zhǎng)還講了聯(lián)合國(guó)教科文組織提出，21世紀(jì)教育的使命是幫助學(xué)生：“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)共處“，要學(xué)會(huì)”四會(huì)“首先就是要培養(yǎng)好習(xí)慣。
接著彭校長(zhǎng)講了習(xí)慣培養(yǎng)的重點(diǎn)：
一、做人的習(xí)慣；
二、做事的習(xí)慣；
三、學(xué)習(xí)的習(xí)慣；
四、交往的習(xí)慣；
并根據(jù)這四大點(diǎn)列舉了36種具體的習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)了我們家長(zhǎng)們?cè)谏钪辛私庾约旱暮⒆佑心男┖昧?xí)慣和哪些不良的習(xí)慣。然后講了怎樣培養(yǎng)良好習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要量21天，不同的行為習(xí)慣形成的時(shí)間也不相同，時(shí)間越長(zhǎng)習(xí)慣越牢。這也讓我想起了孩子的親子閱讀，上小學(xué)前一直和孩子堅(jiān)持親子閱讀，后來(lái)上了小學(xué)，孩子的識(shí)字量大了，基本就自主閱讀，可是發(fā)現(xiàn)孩子自己選書時(shí)就常常只選漫畫書，后來(lái)就恢復(fù)和孩子的親子閱讀，堅(jiān)持一段時(shí)間后，孩子慢慢讀書的范圍就起來(lái)越廣。
最后彭校長(zhǎng)還講了培養(yǎng)良好習(xí)慣的五個(gè)步驟及怎樣糾正不良習(xí)慣。講糾正不良習(xí)慣時(shí)彭校長(zhǎng)通過(guò)《孟母三遷》的故事告訴我們?nèi)藨?yīng)該接近好的人、事、物，才能學(xué)習(xí)到好的習(xí)慣。
感謝學(xué)校讓我們有機(jī)會(huì)聽到這么好的教育講座，通過(guò)這個(gè)講座讓我更加了解了要教育好孩子，養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，也學(xué)習(xí)到很多培養(yǎng)好習(xí)慣的方法。記得巴金先生曾說(shuō)過(guò)“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始”，讓我們一起從培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣開始吧！
家庭教育講座心得體會(huì)篇三
近期，我參加了一場(chǎng)由云南省家庭教育協(xié)會(huì)舉辦的講座，主題是“家庭教育新思路新實(shí)踐”，感觸頗深。在這場(chǎng)講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于如何更好地教育孩子的新思路和新實(shí)踐方式，也更深刻地認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。
第一段：家庭教育的定義
首先，在開始正式的講座前，主講人給我們講解了什么是家庭教育。家庭教育是指家長(zhǎng)對(duì)子女的有目的、有計(jì)劃、有組織的教育與培養(yǎng)活動(dòng)，是一種培養(yǎng)人際交往、學(xué)習(xí)方式、生活習(xí)慣和人格品質(zhì)的過(guò)程或活動(dòng)。家庭教育的核心是培養(yǎng)孩子的三方面素質(zhì)，包括智力素質(zhì)、道德素質(zhì)和身體素質(zhì)。
第二段：家庭教育的重要性
然后，主講人又強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性，他說(shuō)，“家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂?！边@一點(diǎn)，在我們?nèi)粘５纳钪幸彩求w現(xiàn)得十分清晰的。由于經(jīng)濟(jì)文化條件的差異、傳統(tǒng)文化的影響，每個(gè)家庭的教育方式也存在差異，但是不管是什么樣的家庭教育，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。因此，家庭教育的重要性不言而喻。
第三段：教育孩子的新思路
接著，主講人給我們分享了一些教育孩子的新思路和方法，其中之一便是“父母要成為孩子的朋友”。這個(gè)觀點(diǎn)雖然在傳統(tǒng)家庭教育中顯得新穎，有些家長(zhǎng)也會(huì)有“依靠尊嚴(yán)來(lái)管教孩子”的想法。但是隨著時(shí)代的變遷，明智的家長(zhǎng)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到與孩子成為朋友是更加有效的教育方式。通過(guò)與孩子平等的交流，家長(zhǎng)可以更好地了解孩子的內(nèi)心情感，制定更有效的教育方案。
第四段：教育孩子的新實(shí)踐方式
除了新思路之外，主講人還分享了教育孩子的新實(shí)踐方式。一個(gè)值得注意的方面是教育的過(guò)程和內(nèi)容需要適應(yīng)不同年齡段的孩子。比如，對(duì)于學(xué)齡前兒童，家長(zhǎng)需要采取一些親身示范的方式去教育，如通過(guò)游戲和互動(dòng)的方式來(lái)幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣和行為規(guī)范。對(duì)于學(xué)齡期的孩子，則需要注重其心理健康，給予孩子足夠的關(guān)愛和支持同時(shí)不斷鼓勵(lì)其自我發(fā)展。
第五段：總結(jié)
在講座的最后，我收獲了很多關(guān)于家庭教育的新知識(shí)、新技巧和新思路，同時(shí)也意識(shí)到家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子的重要性。在教育孩子時(shí)，我們需要來(lái)自不同方面的關(guān)注，如心理、生理和行為上的關(guān)注，只有這樣，我們才能夠更好地培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭教育講座心得體會(huì)篇四
家庭教育一直是父母?jìng)兎浅Ｖ匾暤囊患虑椋瑸榱肆私飧嗟募彝ソ逃嚓P(guān)知識(shí)，我參加了伊川區(qū)舉辦的一次家庭教育講座。此次講座的內(nèi)容涵蓋了許多關(guān)于家庭教育的知識(shí)，讓我受益匪淺。下文將介紹我在家庭教育講座中的所思所想，以及對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)。
第二段：教育的重要性
在此次講座中，我第一次感受到了家庭教育的重要性。老師闡述了“父母是孩子最好的老師”這一觀點(diǎn)，讓我更深刻地體會(huì)到了自己在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中所扮演的角色。父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不僅要教會(huì)孩子知識(shí)、技能，更重要的是要塑造孩子正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓孩子學(xué)會(huì)如何與人相處、如何在社會(huì)中立足。這些方面都是學(xué)校所不能取代的。
第三段：平等的交流
在講座的過(guò)程中，老師不僅僅是講者，更是聽者，他和與會(huì)的家長(zhǎng)們進(jìn)行了一些非常有意義的交流。老師在講解過(guò)程中尊重孩子的想法，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們與孩子進(jìn)行平等的交流。這種交流方式對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常有幫助，可以讓孩子感到被尊重，得到更好的教育，增強(qiáng)自我認(rèn)知和自信。
第四段：培養(yǎng)孩子獨(dú)立
家長(zhǎng)們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)過(guò)程中，應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。獨(dú)立性是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的能力，只有獨(dú)立的孩子才能在生活中更好地發(fā)揮作用。老師提到孩子獨(dú)立的許多方面，包括學(xué)會(huì)自理、自學(xué)、自強(qiáng)、自立等方面，讓人們切實(shí)感受到培養(yǎng)孩子獨(dú)立的重要性。父母應(yīng)該指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，讓他在成長(zhǎng)過(guò)程中能夠更好地適應(yīng)社會(huì)。
第五段：總結(jié)
無(wú)論是作為父母，還是社會(huì)中的普通人，我們對(duì)于家庭教育都不能忽視。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育的作用越來(lái)越重要。通過(guò)這次家庭教育講座，我感悟到了家庭教育的重要性，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為父母的責(zé)任，更加深刻地體會(huì)到了孩子獨(dú)立性的重要性。我相信，在以后的家庭教育中，我會(huì)更加注重家庭教育的實(shí)踐，讓孩子以更好的姿態(tài)前行。
家庭教育講座心得體會(huì)篇五
最近，我有幸參加了一場(chǎng)全國(guó)家庭教育講座。這場(chǎng)講座對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響，讓我對(duì)家庭教育有了更深入的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享一些我參加講座后的心得體會(huì)。
第二段：講座內(nèi)容
講座的主題是“培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵素質(zhì)”。講座中，講師向我們介紹了一些關(guān)于培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵素質(zhì)的方法和技巧。他強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性，并且告訴我們，家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起到?jīng)Q定性的作用。他還分享了一些實(shí)用的教育經(jīng)驗(yàn)和案例。講座讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，家庭教育是培養(yǎng)孩子良好素質(zhì)的基石，家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)中有著不可忽視的作用。
第三段：家庭教育的重要性
在講座中，講師強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。他說(shuō)，家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，它不僅僅是孩子與家長(zhǎng)之間知識(shí)的傳遞，更是一種價(jià)值觀的培養(yǎng)。他告訴我們，家庭教育是一種溫暖而持久的力量，它能夠使孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中建立正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。只有在良好的家庭教育環(huán)境中，孩子才能夠正確地認(rèn)識(shí)自己，接納自己，并且做出正確的選擇。
第四段：培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵素質(zhì)
講座中，講師還向我們介紹了一些培養(yǎng)孩子關(guān)鍵素質(zhì)的方法和技巧。他指出，培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵素質(zhì)，不僅僅是讓孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)，更是讓孩子成為一個(gè)有道德、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｋ嬖V我們，培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵素質(zhì)應(yīng)該從小事做起，要注重孩子的品格培養(yǎng)，要讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)懂得感恩。他還給出了一些建議，比如在家庭中塑造良好的榜樣，給予孩子適度的自由，鼓勵(lì)孩子參與社會(huì)活動(dòng)等。這些方法和技巧讓我感到啟發(fā)，我決心將它們運(yùn)用到實(shí)踐中，努力培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵素質(zhì)。
第五段：總結(jié)
參加全國(guó)家庭教育講座，讓我對(duì)家庭教育有了全新的認(rèn)識(shí)。我明白了家庭教育的重要性，認(rèn)識(shí)到家庭教育的力量。我也對(duì)如何培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵素質(zhì)有了更深刻的了解，并且決心將這些方法和技巧運(yùn)用到實(shí)際中，成為一個(gè)更好的家長(zhǎng)。總的來(lái)說(shuō)，這次講座讓我受益匪淺，也讓我對(duì)家庭教育有了更深入的思考和認(rèn)識(shí)。希望將來(lái)還有更多的人能夠參加這樣的講座，讓更多的家庭受益。
家庭教育講座心得體會(huì)篇六
近日，我有幸參加了著名教育家劉肖的家庭教育講座，讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這次講座中，劉肖先生分享了他多年來(lái)的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，并提出了一些關(guān)于家庭教育的理念和方法，這對(duì)我而言是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)聽講座的過(guò)程，我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，也得到了許多寶貴的啟示和教益。
首先，劉肖先生強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性。他指出，父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子成長(zhǎng)的最重要的環(huán)境。在家庭中，孩子從小學(xué)習(xí)到的道德觀念、價(jià)值觀念和人生觀念，會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。劉肖先生用生動(dòng)的語(yǔ)言和案例給我們展示了家庭教育的重要性，讓我更加明確了自己作為家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中的責(zé)任和義務(wù)。
其次，劉肖先生強(qiáng)調(diào)家庭教育要從“愛”出發(fā)。他說(shuō)，家庭是愛的港灣，父母應(yīng)該給予孩子足夠的愛和關(guān)懷。只有父母以愛為基礎(chǔ)，才能建立起穩(wěn)固的親子關(guān)系，孩子才能更好地發(fā)展自己的個(gè)性和才能。劉肖先生還提出了“三個(gè)愛”的觀點(diǎn)，即愛孩子、愛孩子所愛、愛孩子的未來(lái)。這讓我深思：在與孩子的相處中，我是否給予了足夠的愛，是否真正尊重了孩子的需求和想法。
此外，劉肖先生還介紹了一些家庭教育的具體方法和技巧。他強(qiáng)調(diào)了家庭教育的“三難”，即教育孩子的三個(gè)難點(diǎn)：溝通、紀(jì)律和榜樣。劉肖先生提出了“三個(gè)一”的教育原則，即一起吃一頓飯、一起度過(guò)一個(gè)假期、一起閱讀一本好書。他還介紹了如何進(jìn)行有效的家庭溝通，如何制定明確的家規(guī)家訓(xùn)，以及如何在孩子面前樹立榜樣等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些方法和技巧，我相信我能夠更好地與我的孩子溝通，建立良好的家庭氛圍。
最后，劉肖先生鼓勵(lì)我們要關(guān)注孩子的真實(shí)需求。他說(shuō)，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，應(yīng)該根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需求，進(jìn)行個(gè)性化的教育。在講座中，劉肖先生通過(guò)一些真實(shí)案例和經(jīng)驗(yàn)分享，讓我們意識(shí)到，在教育孩子的過(guò)程中要注重孩子的發(fā)展需求，尊重他們的個(gè)性和特點(diǎn)。這給了我很大的啟發(fā)，我將更加關(guān)注我的孩子，培養(yǎng)他們的個(gè)性和潛力，幫助他們健康成長(zhǎng)。
綜上所述，劉肖家庭教育講座給我留下了深刻的印象。通過(guò)聽講座，我明白了家庭教育的重要性，以及父母在孩子成長(zhǎng)中的責(zé)任和角色。我將會(huì)將所學(xué)的理念和方法運(yùn)用到實(shí)際生活中，與我的孩子更好地溝通和相處，幫助他們成長(zhǎng)為獨(dú)立、自信和有愛心的人。我相信，通過(guò)良好的家庭教育，我們的孩子將能夠充滿活力地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
家庭教育講座心得體會(huì)篇七
家庭教育是每個(gè)家庭都需要面對(duì)和重視的問題，而全國(guó)家庭教育講座則提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我深入了解并思考家庭教育的重要性和方法。通過(guò)參加這次講座，我得到了很多啟示和收獲，讓我對(duì)于如何更好地教育孩子有了更清晰的認(rèn)識(shí)和具體的行動(dòng)方案。
首先，這次講座教給我最重要的一點(diǎn)是，父母的行為模范十分關(guān)鍵。在家庭教育中，父母是孩子最重要的榜樣。孩子會(huì)從父母身上學(xué)到許多知識(shí)和價(jià)值觀，他們會(huì)模仿父母的行為和言辭。因此，父母要自身修養(yǎng)、言行一致，用正確的行為示范教育孩子，才能使孩子走上正確的道路。例如，當(dāng)我參加講座的時(shí)候，講者強(qiáng)調(diào)了父母應(yīng)該與孩子保持溝通，并且以身作則。我意識(shí)到自己在這方面做得還不夠好，于是決定要更加積極地與孩子溝通，并且自己首先改變。
其次，這次講座還提醒我要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心。現(xiàn)代社會(huì)變化迅速，孩子要適應(yīng)這個(gè)社會(huì)需要具備一定的獨(dú)立能力和自信心。在家庭教育中，父母應(yīng)該給予孩子充分的信任和支持，并且鼓勵(lì)他們自主思考和解決問題。例如，講座中有位嘉賓分享了他的親子交流經(jīng)驗(yàn)，他提到自己在孩子面臨困難時(shí)，盡量先讓孩子自己分析和解決，只在必要的時(shí)候給予一些指導(dǎo)和幫助。這樣一來(lái)，孩子能夠更好地克服困難，培養(yǎng)起自己解決問題的能力。
另外，家庭教育中的父母情感溝通也是非常重要的一個(gè)方面。父母之間的情感關(guān)系，直接影響到了子女的情感健康和發(fā)展。在講座中，講者提到了讓孩子感受到父母之間的相互關(guān)愛和尊重的重要性，這樣孩子才能更加有安全感，更加健康地成長(zhǎng)。通過(guò)這次講座，我意識(shí)到自己在家庭中有時(shí)候可能沒有給予孩子足夠的關(guān)注和理解，以后我會(huì)更加關(guān)心家庭中每個(gè)人的情緒和需求，創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍。
再次，講座中讓我集中關(guān)注了培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，他們能夠更好地承擔(dān)自己的責(zé)任，并且對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。而團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)，則可以幫助孩子更好地與他人溝通與合作，培養(yǎng)良好的社交能力。參與講座的過(guò)程中，我了解到培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力的方法，例如讓孩子在家庭中分擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)，鼓勵(lì)他們參與集體活動(dòng)等等。這些方法會(huì)有助于孩子培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。
最后，這次講座幫助我明確了家庭教育的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。在現(xiàn)代社會(huì)，孩子除了要有一定的學(xué)業(yè)水平外，還需要具備一些綜合素質(zhì)，如良好的品行、廣泛的興趣愛好、靈活的思維等等。作為父母，我們應(yīng)該積極給予孩子更多的機(jī)會(huì)和支持，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。這次講座的最大啟示就是讓我認(rèn)識(shí)到家庭教育的目標(biāo)不僅僅是學(xué)業(yè)成績(jī)，更重要的是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和能力。
總之，全國(guó)家庭教育講座給予了我很多寶貴的心得體會(huì)。通過(guò)這次講座我認(rèn)識(shí)到父母的行為模范、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心、父母情感溝通、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力以及家庭教育的目標(biāo)都非常重要。我將會(huì)在日常生活中積極付諸行動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行這些理念，為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭教育講座心得體會(huì)篇八
我們做家長(zhǎng)的都希望自己的孩子長(zhǎng)大后成材，尤其是當(dāng)今的孩子，出生下來(lái)就是繁榮盛世"4+1"家族組合的年代，對(duì)于孩子難免有些溺愛，這種心情大家都是理解的。但過(guò)分溺愛造成孩子不當(dāng)?shù)纳盍?xí)慣和畸形的心理定勢(shì)。逐漸脫離了社會(huì)生活的正常軌道。反之，過(guò)分嚴(yán)厲，又抑制了孩子的個(gè)性發(fā)展，極有可能造成孩子對(duì)父母教育不當(dāng)，產(chǎn)生惡性情感反應(yīng)。
做為家長(zhǎng)，我們一定要尊重孩子，在家庭教育中，家長(zhǎng)要與孩子平等相待，既是孩子的父母又是孩子的朋友，站在孩子的立場(chǎng)上理解孩子。走進(jìn)孩子的內(nèi)心，充分體會(huì)孩子的心情與感受，需要我們做父母的多去了解孩子，用引導(dǎo)的方法或用代替的方法說(shuō)出自己的心理感受，當(dāng)孩子和家長(zhǎng)交談時(shí)，家長(zhǎng)要耐心傾聽，在此同時(shí)，也給孩子樹立一個(gè)榜樣，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話。
只要孩子哭，我們就會(huì)心疼而滿足孩子的要求。一旦滿足，下次她為了達(dá)到自己的要求，就會(huì)采取哭鬧的方法，如果不去理睬并告訴她這種方法行不通，她會(huì)知道她的要求是不對(duì)的，用哭鬧的方法也解決不了問題，下次就不會(huì)以此來(lái)要求家長(zhǎng)滿足她的要求了。
培養(yǎng)孩子愛閱讀的習(xí)慣，我女兒很小時(shí)，我們就和她一起看幼兒畫報(bào)》》，在看書的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子能專注的做一件事，我經(jīng)常給她讀畫報(bào)上的故事，讓她從書中感受到一些樂趣，從而喜歡上書籍，上學(xué)后在和她一起讀課文時(shí)，發(fā)現(xiàn)女兒不太想讀時(shí)，我會(huì)和她說(shuō)："寶貝，媽媽和你比賽朗讀課文咋樣?看誰(shuí)讀的聲音響亮，又帶有感情色彩?"接著女兒非常高興而且很有自信的說(shuō)："好吧!"我讀的時(shí)候，讓女兒當(dāng)裁判。我對(duì)女兒說(shuō)："寶貝，看好書上的句子。"我會(huì)故意漏掉句子中的某個(gè)字或故意發(fā)錯(cuò)音，女兒會(huì)準(zhǔn)確并及時(shí)給我糾正。同時(shí)也讓孩子體會(huì)到讀書的樂趣，把閱讀作業(yè)順利完成。
家長(zhǎng)的日常行為習(xí)慣對(duì)孩子具有示范的作用。孩子是家長(zhǎng)的影子，家長(zhǎng)的某些習(xí)慣可以在自己的孩子身上找到，因此，在日常生活中，我們要注意改掉自己身上的不良習(xí)慣。避免把不良習(xí)慣帶給孩子。用好的思想品質(zhì)去熏陶和影響孩子，處處做孩子的表率，給孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到示范作用。記得女兒第一次把西瓜先給爺爺奶奶、記得女兒第一次掃地、第一次整理房間。在生活中，還有許多值得我們?nèi)リP(guān)心和引導(dǎo)的事，教孩子做一些力所能及的事。
我們當(dāng)父母的，要多拿出時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子，增加與孩子的交流，讓孩子多參加活動(dòng)，讓孩子多知道一些做人的道理。總之讓我們的孩子能夠成為一個(gè)老師心中的好學(xué)生，父母心中的好孩子，期盼我們每個(gè)家庭中的兒女都能成為一個(gè)最優(yōu)秀的好孩子!
家庭教育講座心得體會(huì)篇九
x月x日下午，在xx參加了以“提高家庭教育水平、更好地關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)”為主題的家庭教育座談會(huì)后，我深有感觸。
根據(jù)這次報(bào)告精神，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的反思，在今后的家庭教育中我會(huì)注重以下幾個(gè)方面：
家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時(shí)間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學(xué)校全托，現(xiàn)在一年級(jí)了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴(yán)重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴(yán)母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭(zhēng)吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，這一教訓(xùn)是極為深刻的，也是無(wú)法彌補(bǔ)的。教育最大的特點(diǎn)是不可逆轉(zhuǎn)性。對(duì)此，現(xiàn)在我們得做到及時(shí)的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對(duì)方，解除相互間的誤解，多抽出時(shí)間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長(zhǎng)，必須創(chuàng)造一個(gè)幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。
首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無(wú)所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣使人終身受益。
在對(duì)待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨(dú)立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會(huì)處理一些基本的事務(wù)，不要因?yàn)楹⒆有?，就認(rèn)為他的意見可以不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會(huì)出現(xiàn)心理問題。不把孩子當(dāng)回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系。良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對(duì)培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要。同時(shí)要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學(xué)會(huì)寬容和。
要強(qiáng)化自立教育。讓孩子學(xué)會(huì)自已的事情自已做，從小樹立“吃苦”的精神，學(xué)會(huì)生活自理，懂得生活的艱辛，因此，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)挫折的能力?？梢詮囊恍┬∈伦銎穑热?，對(duì)孩子的要求先不要急于答應(yīng)，要讓孩子在“逆境”中成長(zhǎng)。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn)，可以促進(jìn)孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣，特別是讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書，培養(yǎng)孩子“深讀”的習(xí)慣。
由于我的專業(yè)知識(shí)有限，以上這些體會(huì)非常浮淺，本人建議，由學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，配合好學(xué)校的教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。
家庭教育講座心得體會(huì)篇十
作為一位家長(zhǎng)，我時(shí)常思考如何更好地教育孩子。近日，我參加了一場(chǎng)以“劉肖家庭教育講座”為主題的活動(dòng)，講座內(nèi)容涵蓋了許多重要的家庭教育觀念和方法。通過(guò)與劉肖分享教育經(jīng)驗(yàn)并深入學(xué)習(xí)他的理念，我深感收獲良多。
劉肖先生首先強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。在劉先生看來(lái)，家庭是孩子最早的學(xué)校，也是孩子成長(zhǎng)的搖籃。父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著無(wú)可替代的角色，他們的言傳身教在孩子的成長(zhǎng)中起著舉足輕重的作用。因此，要想讓孩子健康成長(zhǎng)，我們首先要重視家庭教育。
其次，劉先生與我們分享了他的家庭教育觀念。他認(rèn)為，家庭教育的目標(biāo)不僅僅是培養(yǎng)孩子的學(xué)術(shù)成績(jī)，更要注重其品德修養(yǎng)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。他強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子的自信心、獨(dú)立性和責(zé)任心的重要性，并提出了一些相應(yīng)的培養(yǎng)方法。比如，鼓勵(lì)孩子參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力；在學(xué)習(xí)中適度引導(dǎo)，讓孩子形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；給予孩子適當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)空間，讓他們體驗(yàn)和面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)。這些觀念深深地觸動(dòng)了我，我決定將它們?nèi)谌氲轿覍?duì)孩子的教育中。
除了理念，劉先生還與我們分享了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他提到了如何建立良好的家庭氛圍，如何與孩子進(jìn)行有效的溝通，以及如何正確引導(dǎo)孩子處理人際關(guān)系等。這些實(shí)用的方法讓我受益匪淺。例如，他建議我們通過(guò)多與孩子交流，了解他們的需求和想法，并尊重他們的選擇和決策。同時(shí)，他提醒我們?cè)诩彝ソ逃幸脨坌暮湍托膶?duì)待孩子，不要給他們施加過(guò)度的壓力，讓他們能夠以積極的心態(tài)面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)。
在講座的最后，劉先生鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行家庭教育。他認(rèn)為家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，要持之以恒。作為家長(zhǎng)，我們不能僅僅滿足于孩子的成績(jī)，而是要從全面發(fā)展的角度出發(fā)，注重培養(yǎng)孩子的實(shí)際能力和品德修養(yǎng)。同時(shí)，他也提醒我們要和孩子建立起良好的親子關(guān)系，做孩子心靈的依靠。只有這樣，才能更好地教育孩子，讓他們成長(zhǎng)為真正有價(jià)值的人才。
通過(guò)這次劉肖家庭教育講座，我對(duì)家庭教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我意識(shí)到在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育起著不可替代的作用。家長(zhǎng)不僅僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要培養(yǎng)他們的品德和心理素質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)與孩子進(jìn)行有效的溝通和交流，建立良好的家庭氛圍，以及堅(jiān)持不懈地進(jìn)行教育，我們才能更好地幫助孩子成長(zhǎng)。我會(huì)將這些理念和方法貫徹到自己的實(shí)際教育中，希望能夠給孩子帶來(lái)積極的影響，讓他們健康快樂地成長(zhǎng)。
家庭教育講座心得體會(huì)篇十一
這次報(bào)告會(huì)讓我學(xué)到很多，內(nèi)心深處受到很大震撼，作為家長(zhǎng)，是孩子的第一位老師，身體力行，為孩子樹立榜樣。
首先，在家庭內(nèi)部，從大人做起，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與孩子勤溝通多交流，運(yùn)用發(fā)生在身邊的具體事例，讓孩子建立正確的是非觀念，明確“上學(xué)”是為了什么？樹立正確的人生觀。
其次，要每時(shí)每刻看到孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。如：學(xué)習(xí)知道努力，善于助人為樂，孝順長(zhǎng)輩，懂禮貌等并給予肯定和表?yè)P(yáng)。對(duì)于他的脾氣有點(diǎn)急，指出它的不好處和影響與人相處的危害性，讓能接受并認(rèn)可，使他不斷提高認(rèn)識(shí)，健康成長(zhǎng)，快樂生活。
第三，孩子需要自由的空間，需要理解，對(duì)孩子的奮斗目標(biāo)，家長(zhǎng)給予肯定并關(guān)注孩子的發(fā)展方向，適當(dāng)給予建議和指引，真正地做到“家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”。
第四，培養(yǎng)孩子的自立能力，在能夠做簡(jiǎn)單的飯，洗簡(jiǎn)單的衣服的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大學(xué)習(xí)生活技能范圍，盡快達(dá)到不用父母就能生活自理、自立，直至將來(lái)不依賴父母經(jīng)濟(jì)而獨(dú)立生活。
最后，非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們家長(zhǎng)這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以后再關(guān)注孩子身體健康成長(zhǎng)的同時(shí)更注重孩子的心靈成長(zhǎng)，身心健康、快樂。
作為一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)，我非常榮幸的參加了遵化市婦兒工委、市教育局等多家單位組織的百萬(wàn)家庭講座入千家萬(wàn)戶，十萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)科學(xué)教子家庭教育年活動(dòng)啟動(dòng)暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式。此次活動(dòng)的開展極大地調(diào)動(dòng)了千萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)科學(xué)教子的積極和熱情，解救了千萬(wàn)家庭在教育子女方面的困惑和疑慮，從根本上改變了過(guò)去盲目教子，無(wú)根可究的家庭教育誤區(qū)。對(duì)今后形成社會(huì)教育、家庭教育、和學(xué)校教育三位一體的有效循環(huán)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，，對(duì)提高教育教學(xué)水平和人口素質(zhì)具有重大意義。下面我就此次活動(dòng)中知心姐姐雜志社專家孟妍紅講授的科學(xué)教子方案談幾點(diǎn)感受。
（一）科學(xué)教子要從理論上升到實(shí)踐需要社會(huì)環(huán)境提供科學(xué)教子的教育平臺(tái)的長(zhǎng)期有效支持，更需要廣大學(xué)生家長(zhǎng)的積極努力。
市委市政府組織此次活動(dòng)體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)廣大青少年教育的關(guān)注。而此次活的長(zhǎng)期有效開展是廣大學(xué)生家長(zhǎng)的迫切愿望?；顒?dòng)如能持之以恒，長(zhǎng)期有效的開展必將帶動(dòng)廣大家長(zhǎng)科學(xué)教子的積極和熱情，為“合格家長(zhǎng)代證上崗”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。有了社會(huì)的長(zhǎng)期有效教育機(jī)制支持加上家長(zhǎng)積極配合理論聯(lián)系實(shí)際必將能夠把科學(xué)教子活動(dòng)綿延推廣，最大限度的提高一代甚至幾代人的人口素質(zhì)。
（二）由于傳統(tǒng)的教育體制過(guò)于注重知識(shí)教育，新科學(xué)教育理念全面提高孩子全方位素質(zhì)，我們作為家長(zhǎng)要敢于接受新思想新觀念，把新科學(xué)教育體系發(fā)揚(yáng)光大。成為子女成才的有力武器。
非常高興新教育體系把激活孩子思考力、判斷力做為重要議題宣講教育，為提高學(xué)生獨(dú)立生存能力奠定良好基礎(chǔ)。家長(zhǎng)要從真正尊重孩子的想法開始，鼓勵(lì)孩子敢于思考、表達(dá)，學(xué)會(huì)傾聽孩子心聲，給孩子更多參考意見而不是命令與指責(zé)；要經(jīng)常予以孩子肯定和贊美；給孩子自由活動(dòng)空間而不是盲目求成死抓死管；要寬容愛護(hù)孩子，對(duì)待孩子犯下的錯(cuò)誤予以寬大的胸懷給予諒解和正確指導(dǎo)；要讓孩子放飛自己的理想，充分相信并鼓勵(lì)孩子為完成自己理想而奮斗。這些先進(jìn)理念和方法增強(qiáng)了廣大家長(zhǎng)對(duì)科學(xué)教子的信心和勇氣。我們相信遵巡有效科學(xué)的教子觀念并切實(shí)有效的貫徹執(zhí)行，每一位家長(zhǎng)都能成為合格家長(zhǎng)持證上崗。而我們的子女也必將成為優(yōu)秀人才，成為社會(huì)棟梁！
最后，祝愿百萬(wàn)家庭講座入千家萬(wàn)戶，十萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)科學(xué)教子活動(dòng)圓滿成功，并恭祝我們的祖國(guó)花朵在社會(huì)教育學(xué)校教育和家庭科學(xué)教育的共同哺育下茁壯成長(zhǎng)早日成為祖國(guó)棟梁！
在xx老師的邀請(qǐng)下，有幸到國(guó)際飯店聽“知心姐姐”講座，感觸頗深，這場(chǎng)講座對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是非常及時(shí)的，為我們培養(yǎng)、教育孩子提供了方向。
講座從專家與家長(zhǎng)互動(dòng)開始，家長(zhǎng)寫出孩子的十個(gè)優(yōu)點(diǎn)……隨后專家結(jié)合生動(dòng)事例，娓娓道來(lái)，為我們指點(diǎn)科學(xué)教子迷津。報(bào)告中我不止一次地被打動(dòng)心靈，反思自己的教育方式。
專家讓我明白了忽視心靈成長(zhǎng)是家長(zhǎng)教育中最大的誤區(qū)。她告訴我們這些家長(zhǎng)，教育的真正目標(biāo)是孩子的綜合素質(zhì)的提高，讓孩子在做人做事上能過(guò)關(guān)，不能把關(guān)注的眼光更多的集中在在分?jǐn)?shù)上。專家在講座上讓我們明白了孩子的心靈成長(zhǎng)需要均衡的營(yíng)養(yǎng)。給孩子肯定的評(píng)價(jià)，讓孩子樹立自信心，在這一點(diǎn)上我還做得不夠。專家在講座上再三的向我們強(qiáng)調(diào)要讓孩子吃點(diǎn)苦，提高耐挫折的能力。好的心理素質(zhì)是在平時(shí)的吃苦過(guò)程中磨練出來(lái)的，吃苦的過(guò)程中孩子體會(huì)到了生活的艱難，感受到了父母的不易。過(guò)分地溺愛，過(guò)分地保護(hù)，不能夠讓孩子健康地成長(zhǎng)，只會(huì)教會(huì)孩子冷漠，只知道索取而不知道回報(bào)。吃點(diǎn)苦能夠提高孩子的耐挫能力，能讓孩子學(xué)會(huì)感恩，讓孩子有一顆善良的心，也提高了孩子的各方面的綜合能力。
我們家長(zhǎng)渴求專家的引領(lǐng)和啟迪，很感謝學(xué)校給我們家長(zhǎng)這個(gè)機(jī)會(huì)，希望以后多一些類似活動(dòng)。
家庭教育講座心得體會(huì)篇十二
我們的孩子xxx是合肥市xxx小學(xué)的３年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)異，并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長(zhǎng)也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過(guò)程中的一些心得和體會(huì)，如有不當(dāng)之處請(qǐng)多諒解。
xxx從小時(shí)就很愛學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)看準(zhǔn)了孩子的這個(gè)特點(diǎn)，特別注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣，使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂的事情。我們家長(zhǎng)從來(lái)不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù)，而是經(jīng)常通過(guò)游戲的方式引導(dǎo)孩子，比如用撲克牌算２４點(diǎn)，早期的時(shí)候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，掌握了一些新的知識(shí)，家長(zhǎng)就要毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)他，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的快樂感受，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣。我們家長(zhǎng)從來(lái)不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，xxx有時(shí)候測(cè)驗(yàn)或考試沒考好，心情特別沮喪，我們家長(zhǎng)在這時(shí)候往往是對(duì)孩子進(jìn)行保護(hù)，安慰他，鼓勵(lì)他，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來(lái)，等過(guò)一段時(shí)間后再來(lái)總結(jié)上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí)，也教會(huì)了孩子正確面對(duì)失敗的辦法。
孩子在學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué)，xxx基本上都在家長(zhǎng)還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長(zhǎng)從不干涉。通過(guò)這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。
xxx在很小的時(shí)候，看見別的孩子都學(xué)樂器，我們家長(zhǎng)就按照自己的想法給他報(bào)名學(xué)電子琴，可是孩子對(duì)學(xué)琴?zèng)]有多大的興趣，一到練琴時(shí)間就哭?？粗⒆觽牡臉幼樱覀兎词×俗约旱淖龇?，最后決定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長(zhǎng)的意愿，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)一些活動(dòng)而不是逼迫他，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠體驗(yàn)快樂，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事。
孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，增強(qiáng)孩子的自信心。xxx也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢(shì)，有些方面有劣勢(shì)，我們家長(zhǎng)經(jīng)常注重表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢(shì)的.項(xiàng)目，一方面發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。
我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流，鼓勵(lì)孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來(lái)，了解孩子的喜怒哀樂，對(duì)孩子所說(shuō)的一切持開放、包容的態(tài)度，我們有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動(dòng)。在交流的過(guò)程中不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài)，更重要的是通過(guò)平等對(duì)話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。
家庭教育講座心得體會(huì)篇十三
作為一個(gè)家長(zhǎng)，對(duì)于如何進(jìn)行有效的家庭教育一直是一個(gè)重要的課題。為了更好地培養(yǎng)孩子的品德和能力，我參加了劉肖家庭教育講座，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。在這次講座中，劉肖分享了許多關(guān)于培養(yǎng)孩子的方法和技巧，讓我明白了家庭教育的重要性以及如何更好地進(jìn)行家庭教育。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，劉肖在講座中強(qiáng)調(diào)了父母的示范作用對(duì)孩子的影響。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該成為孩子的榜樣，通過(guò)我們的行為來(lái)影響和教育他們。劉肖提到，家長(zhǎng)的行為和言談舉止，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。比如，如果我們希望孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，首先我們自己要做到。一個(gè)德高望重的家長(zhǎng)會(huì)讓孩子心懷敬意，愿意學(xué)習(xí)和模仿。因此，作為父母，我們要時(shí)刻注意自己的行為和言談，為孩子樹立正確的榜樣。
其次，劉肖在講座中提到了家庭教育的關(guān)鍵詞——溝通。他認(rèn)為良好的溝通是建立親子關(guān)系和諧的基礎(chǔ)。劉肖指出，溝通不僅僅是傳遞信息，更是表達(dá)關(guān)心和理解。我們應(yīng)該多花時(shí)間傾聽孩子的想法和問題，并給予他們積極的回應(yīng)和建議。此外，劉肖還建議，家長(zhǎng)可以通過(guò)一些有趣的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)與孩子的溝通，比如一起看電影、散步或者進(jìn)行一些家庭游戲。這些活動(dòng)不僅可以增進(jìn)親子之間的感情，還可以幫助我們了解孩子的內(nèi)心世界，進(jìn)而更好地指導(dǎo)他們成長(zhǎng)。
第三，劉肖在講座中強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子的自信心的重要性。他指出，只有孩子具備了自信心，才能更好地面對(duì)和解決生活中的各種問題和挑戰(zhàn)。劉肖提到，家長(zhǎng)應(yīng)該注重表?yè)P(yáng)孩子，鼓勵(lì)他們嘗試新事物，并相信他們的能力。此外，我們還可以通過(guò)讓孩子參加一些有益的課外活動(dòng)，或者鼓勵(lì)他們參加一些比賽來(lái)提高他們的自信心。這樣一來(lái)，孩子會(huì)逐漸意識(shí)到自己的能力和潛力，從而更加自信地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
第四，劉肖在講座中提到了紀(jì)律的重要性。他認(rèn)為，紀(jì)律是培養(yǎng)孩子良好品德和習(xí)慣的基礎(chǔ)。劉肖建議家長(zhǎng)要有明確的規(guī)矩和紀(jì)律，并堅(jiān)持執(zhí)行。通過(guò)明確的規(guī)矩，我們可以讓孩子明白哪些行為是不被接受的，從而培養(yǎng)他們的自律能力和責(zé)任感。此外，劉肖還提到，紀(jì)律還包括時(shí)間管理和自我約束。家長(zhǎng)可以教育孩子如何合理地安排時(shí)間，控制自己的欲望，并及時(shí)完成任務(wù)。這些習(xí)慣和能力將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和未來(lái)的發(fā)展帶來(lái)重要的影響和幫助。
最后，劉肖在講座中給出了一些建議，如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和合作精神。他強(qiáng)調(diào)，培養(yǎng)責(zé)任感是家庭教育的重要目標(biāo)之一。家長(zhǎng)可以從小事做起，讓孩子承擔(dān)一些家務(wù)或者分擔(dān)一些家庭責(zé)任。通過(guò)這樣的方式，孩子會(huì)逐漸養(yǎng)成責(zé)任感，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和尊重他人。此外，劉肖還提到，合作精神也是培養(yǎng)孩子的重要品質(zhì)之一。我們可以鼓勵(lì)孩子參與集體活動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)與他人合作、分享和互助。通過(guò)培養(yǎng)責(zé)任感和合作精神，我們可以幫助孩子更好地適應(yīng)社會(huì)，并成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
通過(guò)參加劉肖家庭教育講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該注重自身的行為示范，與孩子保持良好的溝通，培養(yǎng)他們的自信心和責(zé)任感，并通過(guò)明確的紀(jì)律和培養(yǎng)合作精神，教育他們成為有品德、有能力的人。只有通過(guò)有效的家庭教育，我們才能讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中健康、快樂地成長(zhǎng)。
家庭教育講座心得體會(huì)篇十四
我想，孩子的教育于每個(gè)家庭而言都是重中之重，每個(gè)家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注程度也是不言而喻的，只是我們是怎樣關(guān)注的？我們關(guān)注的方向是什么？我們?cè)撛鯓尤ソ逃覀兊暮⒆?？該怎樣引?dǎo)我們的孩子？讓她們的人生能朝著正確、積極的方向走下去。這是我的一個(gè)困惑，我相信也是很多家長(zhǎng)的困惑。11月的第三個(gè)周未，我有幸在青園小學(xué)的陽(yáng)春廳聽到了曹萍教授有關(guān)家庭教育的講座，本人受益匪淺。
曹萍教授首先講到愛的能力，我是這樣理解的，在親子關(guān)系中，父母和孩子的愛是互相的，而且要讓雙方都感受得到，只在雙方感受到了對(duì)方的愛時(shí)，才能說(shuō)明愛的表達(dá)方式是正確的。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中孩子必須具備這個(gè)給予愛和感受愛的能力，他的人生才會(huì)完整。而生活中我們往往忽略了這一點(diǎn)。常常是父母為了給孩子創(chuàng)造更好的條件而辛苦賺錢，而孩子卻常常抱怨這不如意那不如意，對(duì)父母的辛苦卻視而不見；父母下班回到家里，忙家務(wù)做飯，而孩子卻還嫌飯菜不好吃，挑肥撿瘦的；父母把吃的留給他，最后演變到好吃的東西就只能是他吃，別人吃了就不行。為什么會(huì)這樣，曹萍老師說(shuō)這是錯(cuò)誤的表達(dá)愛的方式造成的，這樣的解釋讓我豁然開朗。我想我們給孩子愛沒有錯(cuò)，孩子們也沒有錯(cuò)，但一定要讓她感受到那是我們?cè)趷鬯?，同時(shí)也要給她愛我們的機(jī)會(huì)。所以親子關(guān)系中溝通和表達(dá)的方式是最重要的。
在講座過(guò)程中曹教授還講到了小學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)：聽、說(shuō)、寫，勞動(dòng)，思考。對(duì)我們家的小家伙，尤其那個(gè)寫字，我真的是很頭痛。我覺得她對(duì)這個(gè)橡皮擦的依賴已經(jīng)到了不可救藥的地步了，只要下筆，寫不到幾個(gè)字就要擦一下，好象已經(jīng)形成習(xí)慣了。既耽誤時(shí)間，作業(yè)本又不夠清潔，而且書桌也總是很臟。曹萍教授說(shuō)的這個(gè)“落筆就對(duì)”，我想應(yīng)該可以給她進(jìn)行一點(diǎn)這方面的單項(xiàng)訓(xùn)練。
勞動(dòng)可以培養(yǎng)一個(gè)人的責(zé)任意識(shí)。這點(diǎn)我深有感觸。我們家的小家伙，每到周末就最愛睡懶覺了，睡到十點(diǎn)不叫還起不來(lái)。記得有個(gè)周末，大概是11月13日吧，那天我正好有點(diǎn)事脫不開身，她爬起來(lái)就直嚷餓，沒辦法，我說(shuō)那你自已去買吧，她興奮得跳起來(lái)，還做一個(gè)“耶”的手勢(shì)就跑著出去了。她走了之后我跟在后面看著她過(guò)馬路，她小心翼翼的左邊看看，再右邊看看，然后慢慢的走，當(dāng)走到馬路對(duì)面邊上的時(shí)候才飛也似的跑了。我這才放心的回家，不一會(huì)兒，她就神氣的提著幾個(gè)包子回來(lái)了，自已高高興興的在那里吃呢，還興奮的說(shuō)：“今天運(yùn)氣真好，一到馬路邊兩邊都沒車，馬上就過(guò)去了，沒耽誤一點(diǎn)時(shí)間”。接下來(lái)的幾個(gè)周末，每次8點(diǎn)多鐘，我們大人都還沒起床，她就趕緊爬起來(lái)去買早餐，這幾周以來(lái)都是這樣堅(jiān)持的，她再?zèng)]有睡過(guò)懶覺。
曹教授所說(shuō)的孩子被肯定就會(huì)有自信，其實(shí)就是通常所說(shuō)的賞識(shí)教育，但在生活中很多失敗的例子，比如孩子經(jīng)受不起挫折等。這就是曹教授所說(shuō)的一個(gè)“度”的把握。而且不管是批評(píng)還是表?yè)P(yáng)都應(yīng)該有家長(zhǎng)的表達(dá)智慧在里面的，一個(gè)表達(dá)的邏輯層次，只有和孩子站在同一個(gè)層次去說(shuō)話，溝通才會(huì)有效。
曹教授講了很多，也講得很具體，其實(shí)從她的智慧里，我學(xué)到得不是具體的方法，我感受到的更多的是一種對(duì)父母的教育。家庭氛圍對(duì)孩子的影響，父母價(jià)值觀對(duì)孩子的影響，周圍人們的行為對(duì)孩子的影響等。父母更重要的是一種榜樣的作用，我想孩子的人生不是教育出來(lái)的，是她自已走出來(lái)的，在這個(gè)人生道路上，他該怎么選擇，取決于她所受到的影響。也讓我想起了道德經(jīng)里有一句話：“一動(dòng)分陰陽(yáng)”，雖然說(shuō)的是世界萬(wàn)物，但用在親子關(guān)系上的意思就是說(shuō)，成人的每一個(gè)舉動(dòng)，每一句話都會(huì)在孩子身上產(chǎn)生正反兩面的結(jié)果，如果這個(gè)行為所產(chǎn)生的是好的結(jié)果，那對(duì)孩子所產(chǎn)生的就是一種正面的引導(dǎo)，一種成材的教育。如果所產(chǎn)生的反應(yīng)是負(fù)面的，那么這種行為對(duì)孩子而言就是一種負(fù)面的引導(dǎo)，對(duì)她的人生就是一種破壞。相信家長(zhǎng)們都深有同感，如果父母太嚴(yán)格，太霸道，孩子就會(huì)撒謊，而撒了謊，父母又會(huì)更嚴(yán)厲的批評(píng)，最后導(dǎo)致了孩子的叛逆。所以說(shuō)孩子有問題，家長(zhǎng)應(yīng)該多在自身上找找原因，而不要過(guò)多的責(zé)怪孩子。所以說(shuō)我們的教育是從有了孩子開始的，因?yàn)楹⒆邮俏覀兊囊幻骁R子。在此用一句話告誡自已：“教育自已，反思自已，然后影響孩子”。
非常感謝能聽到曹教授的講座，生動(dòng)的語(yǔ)言，廣博的學(xué)識(shí)，給了我很大的影響。我雖然還不能完全透徹的領(lǐng)司她其中的精髓，為了孩子的積極向上，為了孩子的幸福人生，我、我們一定會(huì)繼續(xù)努力的。
家庭教育講座心得體會(huì)篇十五
原生家庭教育講座是為家庭增加教育技能和增強(qiáng)親子情感的一種方式。在這個(gè)講座中，講師提供了許多關(guān)于家庭教育的實(shí)踐技巧和方法，讓我們意識(shí)到家庭是孩子最重要的成長(zhǎng)環(huán)境，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的刻意引導(dǎo)和教育對(duì)孩子的未來(lái)起著至關(guān)重要的作用。這次講座讓我深刻認(rèn)識(shí)到對(duì)于孩子的成長(zhǎng)教育，家庭教育和學(xué)校教育同等重要，以下將詳細(xì)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第一段：初步認(rèn)識(shí)原生家庭教育
這次原生家庭教育講座，我受益匪淺。在講座的一開始，講師為我們介紹了原生家庭教育的含義和重要性。原生家庭教育是指孩子從出生到18歲之間，在家庭中所接受到的全部教育，包括家庭文化、價(jià)值觀、習(xí)慣、行為方式等等。講師強(qiáng)調(diào)，孩子的成長(zhǎng)受到父母的影響巨大，教育孩子需要父母有很強(qiáng)的責(zé)任心和耐心，注重家庭和諧和親子關(guān)系的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和積極的生活態(tài)度。這讓我深深認(rèn)識(shí)到家庭是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)境之一，家庭教育是一個(gè)重要的教育過(guò)程。
第二段：家庭教育影響孩子成長(zhǎng)的方面
講師通過(guò)豐富的案例來(lái)向我們說(shuō)明，家庭教育會(huì)影響孩子的性格和行為方式，甚至?xí)绊懙胶⒆游磥?lái)的人生和事業(yè)。例如，孩子成長(zhǎng)過(guò)程中接受到的金錢觀、消費(fèi)觀、價(jià)值觀，都會(huì)影響到孩子的未來(lái)發(fā)展。因此，父母在進(jìn)行家庭教育時(shí)，需要有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，而不是單純注重學(xué)習(xí)成績(jī)，這樣才能讓孩子真正地成長(zhǎng)和發(fā)展。
第三段：家庭教育應(yīng)注重親子關(guān)系的培養(yǎng)
親子關(guān)系是影響孩子成長(zhǎng)的重要因素之一，講師在講座中也強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。家長(zhǎng)應(yīng)該注重親子關(guān)系的培養(yǎng)，讓孩子感受到父母的愛和關(guān)心，幫助孩子建立一種良好的情感基礎(chǔ)。好的親子關(guān)系能夠讓孩子快樂地成長(zhǎng)，從而促進(jìn)孩子的自信心和自尊心的建立。因此，我們需要對(duì)孩子愉快的成長(zhǎng)進(jìn)行刻意引導(dǎo)，將孩子與父母之間的關(guān)系親密和諧。
第四段：建立正確的教育方法
在實(shí)踐中，很多家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中采取了一些不正確的方法，例如強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)或是使用暴力等。這些方法不但令孩子失去信心，而且可能產(chǎn)生一些不良的心理影響。因此，建立正確的教育方法對(duì)于孩子成長(zhǎng)非常重要。家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子的心理變化，根據(jù)孩子的性格和特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，給孩子靈活的空間，讓孩子自己嘗試，讓孩子感到自己空間和自由，讓孩子能夠?qū)W會(huì)做決策和承擔(dān)責(zé)任，幫助孩子建立良好的人格和性格。
第五段：總結(jié)原生家庭教育的重要性
通過(guò)這次的原生家庭教育講座，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，家庭教育不僅僅是一種教育方法，更是一種家庭文化的創(chuàng)造。家長(zhǎng)作為教育者對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響非常大，家長(zhǎng)能夠引導(dǎo)孩子成為一個(gè)獨(dú)立、有責(zé)任心和自信心的人。因此，家長(zhǎng)需要注重對(duì)孩子的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和正確的價(jià)值觀，強(qiáng)化家庭的親子關(guān)系，合理的教育方式和教育環(huán)境，才能讓孩子健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐原生家庭教育，是一個(gè)家長(zhǎng)責(zé)任和家庭的長(zhǎng)久發(fā)展之道。
家庭教育講座心得體會(huì)篇一
上周日，兒子所在的小學(xué)組織了一場(chǎng)家庭教育講座，邀請(qǐng)了教育專家講課，雖然講座時(shí)間并不長(zhǎng)，但我受益匪淺，有幾點(diǎn)體會(huì)：
孩子就是一本書，從童年到少年，從少年到青年，我們都在一頁(yè)一頁(yè)往下翻，但要真正讀懂它卻十分不容易。有一個(gè)比喻說(shuō)得好，對(duì)于孩子的教育，學(xué)校好比是白天，而家庭就是夜晚。白天的變化固然重要，但夜晚所發(fā)生的很多看不見的變化更不可小覷。只要我們細(xì)心觀察一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，種子總是在夜晚發(fā)芽，人總是在夜晚長(zhǎng)高的。那么，家庭應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮作用呢？專家的講座給了我們很多的啟示。
首先，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的潛質(zhì)。家長(zhǎng)的作用應(yīng)是發(fā)現(xiàn)孩子的潛質(zhì)，而不是改變孩子。要以“幸福、快樂”為本，做好孩子的引路人。其次，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師。特別是在學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)做好引導(dǎo)，克服教條主義，否則，非但起不到正面作用，甚至?xí)鸱疵孀饔?。第三、要教?huì)孩子學(xué)會(huì)寬容。專家講得好，“寬容別人，就是善待自己”。現(xiàn)實(shí)中，絕大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，在這一點(diǎn)的教育上顯得尤為重要。第四、身教言教統(tǒng)一。俗話說(shuō)：孩子是父母的影子。孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會(huì)有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢？所以，以身作則，比千言萬(wàn)語(yǔ)都更管用。
學(xué)習(xí)成績(jī)不是最重要的，“品德”教育應(yīng)放在第一位，否則，就會(huì)造成相反的后果。專家講到“厚德載物”和“德不配物”的問題。古今中外，沒有良好的品德修養(yǎng)者，其本身?yè)?dān)負(fù)不起受人敬仰的“東西”——包括金錢、官位、壽命……所以，一定要重視孩子品德的教育。
現(xiàn)在的孩子生活條件非常優(yōu)越，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，他們必須要面對(duì)社會(huì)，凡事不可能一帆風(fēng)順，甚至要面對(duì)很多的挫折，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)如何引導(dǎo)呢？從現(xiàn)在做起，正確對(duì)待孩子的哭、發(fā)脾氣，這是成長(zhǎng)的部分。平時(shí)的生活中，家長(zhǎng)應(yīng)多讓孩子有機(jī)會(huì)體會(huì)成功感受，讓他們學(xué)會(huì)檢測(cè)自己。
家長(zhǎng)要互相尊重，文明禮貌待人，營(yíng)造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長(zhǎng)必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗(yàn)到家庭的溫暖，最好能把家長(zhǎng)當(dāng)成朋友，和你分享成長(zhǎng)中的困惑，這是多么幸福的事情呀！
家庭教育講座心得體會(huì)篇二
這個(gè)周四的下午在學(xué)校聽了家庭教育講座，是本市的中英文學(xué)校的校長(zhǎng)彭文明校長(zhǎng)主講的。本次講座是的主題是《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》。
首先彭校長(zhǎng)通過(guò)幾個(gè)小故事講了習(xí)慣的重要性，其中講了一個(gè)宇航員加加林的故事，十幾個(gè)宇航員一起去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門時(shí)只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)，就是這樣一個(gè)動(dòng)作讓設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)，加加林成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。這個(gè)故事讓我們了解了成功就是從好習(xí)慣開始。還講了俄羅斯教育家烏申斯基的一段名言：“任何一種習(xí)慣都是反射行為，行為的習(xí)慣有多深，它的反射性就有多大。哪里有習(xí)慣，哪里就有神經(jīng)系統(tǒng)在工作?！睘跎晁够J(rèn)為，經(jīng)過(guò)教育，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)，人是可以形成新的習(xí)慣，新的反射的，人是可以把握自己命運(yùn)的。彭校長(zhǎng)還講了聯(lián)合國(guó)教科文組織提出，21世紀(jì)教育的使命是幫助學(xué)生：“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)共處“，要學(xué)會(huì)”四會(huì)“首先就是要培養(yǎng)好習(xí)慣。
接著彭校長(zhǎng)講了習(xí)慣培養(yǎng)的重點(diǎn)：
一、做人的習(xí)慣；
二、做事的習(xí)慣；
三、學(xué)習(xí)的習(xí)慣；
四、交往的習(xí)慣；
并根據(jù)這四大點(diǎn)列舉了36種具體的習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)了我們家長(zhǎng)們?cè)谏钪辛私庾约旱暮⒆佑心男┖昧?xí)慣和哪些不良的習(xí)慣。然后講了怎樣培養(yǎng)良好習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要量21天，不同的行為習(xí)慣形成的時(shí)間也不相同，時(shí)間越長(zhǎng)習(xí)慣越牢。這也讓我想起了孩子的親子閱讀，上小學(xué)前一直和孩子堅(jiān)持親子閱讀，后來(lái)上了小學(xué)，孩子的識(shí)字量大了，基本就自主閱讀，可是發(fā)現(xiàn)孩子自己選書時(shí)就常常只選漫畫書，后來(lái)就恢復(fù)和孩子的親子閱讀，堅(jiān)持一段時(shí)間后，孩子慢慢讀書的范圍就起來(lái)越廣。
最后彭校長(zhǎng)還講了培養(yǎng)良好習(xí)慣的五個(gè)步驟及怎樣糾正不良習(xí)慣。講糾正不良習(xí)慣時(shí)彭校長(zhǎng)通過(guò)《孟母三遷》的故事告訴我們?nèi)藨?yīng)該接近好的人、事、物，才能學(xué)習(xí)到好的習(xí)慣。
感謝學(xué)校讓我們有機(jī)會(huì)聽到這么好的教育講座，通過(guò)這個(gè)講座讓我更加了解了要教育好孩子，養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，也學(xué)習(xí)到很多培養(yǎng)好習(xí)慣的方法。記得巴金先生曾說(shuō)過(guò)“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始”，讓我們一起從培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣開始吧！
家庭教育講座心得體會(huì)篇三
近期，我參加了一場(chǎng)由云南省家庭教育協(xié)會(huì)舉辦的講座，主題是“家庭教育新思路新實(shí)踐”，感觸頗深。在這場(chǎng)講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于如何更好地教育孩子的新思路和新實(shí)踐方式，也更深刻地認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。
第一段：家庭教育的定義
首先，在開始正式的講座前，主講人給我們講解了什么是家庭教育。家庭教育是指家長(zhǎng)對(duì)子女的有目的、有計(jì)劃、有組織的教育與培養(yǎng)活動(dòng)，是一種培養(yǎng)人際交往、學(xué)習(xí)方式、生活習(xí)慣和人格品質(zhì)的過(guò)程或活動(dòng)。家庭教育的核心是培養(yǎng)孩子的三方面素質(zhì)，包括智力素質(zhì)、道德素質(zhì)和身體素質(zhì)。
第二段：家庭教育的重要性
然后，主講人又強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性，他說(shuō)，“家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂?！边@一點(diǎn)，在我們?nèi)粘５纳钪幸彩求w現(xiàn)得十分清晰的。由于經(jīng)濟(jì)文化條件的差異、傳統(tǒng)文化的影響，每個(gè)家庭的教育方式也存在差異，但是不管是什么樣的家庭教育，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。因此，家庭教育的重要性不言而喻。
第三段：教育孩子的新思路
接著，主講人給我們分享了一些教育孩子的新思路和方法，其中之一便是“父母要成為孩子的朋友”。這個(gè)觀點(diǎn)雖然在傳統(tǒng)家庭教育中顯得新穎，有些家長(zhǎng)也會(huì)有“依靠尊嚴(yán)來(lái)管教孩子”的想法。但是隨著時(shí)代的變遷，明智的家長(zhǎng)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到與孩子成為朋友是更加有效的教育方式。通過(guò)與孩子平等的交流，家長(zhǎng)可以更好地了解孩子的內(nèi)心情感，制定更有效的教育方案。
第四段：教育孩子的新實(shí)踐方式
除了新思路之外，主講人還分享了教育孩子的新實(shí)踐方式。一個(gè)值得注意的方面是教育的過(guò)程和內(nèi)容需要適應(yīng)不同年齡段的孩子。比如，對(duì)于學(xué)齡前兒童，家長(zhǎng)需要采取一些親身示范的方式去教育，如通過(guò)游戲和互動(dòng)的方式來(lái)幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣和行為規(guī)范。對(duì)于學(xué)齡期的孩子，則需要注重其心理健康，給予孩子足夠的關(guān)愛和支持同時(shí)不斷鼓勵(lì)其自我發(fā)展。
第五段：總結(jié)
在講座的最后，我收獲了很多關(guān)于家庭教育的新知識(shí)、新技巧和新思路，同時(shí)也意識(shí)到家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子的重要性。在教育孩子時(shí)，我們需要來(lái)自不同方面的關(guān)注，如心理、生理和行為上的關(guān)注，只有這樣，我們才能夠更好地培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭教育講座心得體會(huì)篇四
家庭教育一直是父母?jìng)兎浅Ｖ匾暤囊患虑椋瑸榱肆私飧嗟募彝ソ逃嚓P(guān)知識(shí)，我參加了伊川區(qū)舉辦的一次家庭教育講座。此次講座的內(nèi)容涵蓋了許多關(guān)于家庭教育的知識(shí)，讓我受益匪淺。下文將介紹我在家庭教育講座中的所思所想，以及對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)。
第二段：教育的重要性
在此次講座中，我第一次感受到了家庭教育的重要性。老師闡述了“父母是孩子最好的老師”這一觀點(diǎn)，讓我更深刻地體會(huì)到了自己在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中所扮演的角色。父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不僅要教會(huì)孩子知識(shí)、技能，更重要的是要塑造孩子正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓孩子學(xué)會(huì)如何與人相處、如何在社會(huì)中立足。這些方面都是學(xué)校所不能取代的。
第三段：平等的交流
在講座的過(guò)程中，老師不僅僅是講者，更是聽者，他和與會(huì)的家長(zhǎng)們進(jìn)行了一些非常有意義的交流。老師在講解過(guò)程中尊重孩子的想法，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們與孩子進(jìn)行平等的交流。這種交流方式對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常有幫助，可以讓孩子感到被尊重，得到更好的教育，增強(qiáng)自我認(rèn)知和自信。
第四段：培養(yǎng)孩子獨(dú)立
家長(zhǎng)們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)過(guò)程中，應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。獨(dú)立性是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的能力，只有獨(dú)立的孩子才能在生活中更好地發(fā)揮作用。老師提到孩子獨(dú)立的許多方面，包括學(xué)會(huì)自理、自學(xué)、自強(qiáng)、自立等方面，讓人們切實(shí)感受到培養(yǎng)孩子獨(dú)立的重要性。父母應(yīng)該指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，讓他在成長(zhǎng)過(guò)程中能夠更好地適應(yīng)社會(huì)。
第五段：總結(jié)
無(wú)論是作為父母，還是社會(huì)中的普通人，我們對(duì)于家庭教育都不能忽視。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育的作用越來(lái)越重要。通過(guò)這次家庭教育講座，我感悟到了家庭教育的重要性，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為父母的責(zé)任，更加深刻地體會(huì)到了孩子獨(dú)立性的重要性。我相信，在以后的家庭教育中，我會(huì)更加注重家庭教育的實(shí)踐，讓孩子以更好的姿態(tài)前行。
家庭教育講座心得體會(huì)篇五
最近，我有幸參加了一場(chǎng)全國(guó)家庭教育講座。這場(chǎng)講座對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響，讓我對(duì)家庭教育有了更深入的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享一些我參加講座后的心得體會(huì)。
第二段：講座內(nèi)容
講座的主題是“培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵素質(zhì)”。講座中，講師向我們介紹了一些關(guān)于培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵素質(zhì)的方法和技巧。他強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性，并且告訴我們，家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起到?jīng)Q定性的作用。他還分享了一些實(shí)用的教育經(jīng)驗(yàn)和案例。講座讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，家庭教育是培養(yǎng)孩子良好素質(zhì)的基石，家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)中有著不可忽視的作用。
第三段：家庭教育的重要性
在講座中，講師強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。他說(shuō)，家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，它不僅僅是孩子與家長(zhǎng)之間知識(shí)的傳遞，更是一種價(jià)值觀的培養(yǎng)。他告訴我們，家庭教育是一種溫暖而持久的力量，它能夠使孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中建立正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。只有在良好的家庭教育環(huán)境中，孩子才能夠正確地認(rèn)識(shí)自己，接納自己，并且做出正確的選擇。
第四段：培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵素質(zhì)
講座中，講師還向我們介紹了一些培養(yǎng)孩子關(guān)鍵素質(zhì)的方法和技巧。他指出，培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵素質(zhì)，不僅僅是讓孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)，更是讓孩子成為一個(gè)有道德、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｋ嬖V我們，培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵素質(zhì)應(yīng)該從小事做起，要注重孩子的品格培養(yǎng)，要讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)懂得感恩。他還給出了一些建議，比如在家庭中塑造良好的榜樣，給予孩子適度的自由，鼓勵(lì)孩子參與社會(huì)活動(dòng)等。這些方法和技巧讓我感到啟發(fā)，我決心將它們運(yùn)用到實(shí)踐中，努力培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵素質(zhì)。
第五段：總結(jié)
參加全國(guó)家庭教育講座，讓我對(duì)家庭教育有了全新的認(rèn)識(shí)。我明白了家庭教育的重要性，認(rèn)識(shí)到家庭教育的力量。我也對(duì)如何培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵素質(zhì)有了更深刻的了解，并且決心將這些方法和技巧運(yùn)用到實(shí)際中，成為一個(gè)更好的家長(zhǎng)。總的來(lái)說(shuō)，這次講座讓我受益匪淺，也讓我對(duì)家庭教育有了更深入的思考和認(rèn)識(shí)。希望將來(lái)還有更多的人能夠參加這樣的講座，讓更多的家庭受益。
家庭教育講座心得體會(huì)篇六
近日，我有幸參加了著名教育家劉肖的家庭教育講座，讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這次講座中，劉肖先生分享了他多年來(lái)的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，并提出了一些關(guān)于家庭教育的理念和方法，這對(duì)我而言是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)聽講座的過(guò)程，我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，也得到了許多寶貴的啟示和教益。
首先，劉肖先生強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性。他指出，父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子成長(zhǎng)的最重要的環(huán)境。在家庭中，孩子從小學(xué)習(xí)到的道德觀念、價(jià)值觀念和人生觀念，會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。劉肖先生用生動(dòng)的語(yǔ)言和案例給我們展示了家庭教育的重要性，讓我更加明確了自己作為家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中的責(zé)任和義務(wù)。
其次，劉肖先生強(qiáng)調(diào)家庭教育要從“愛”出發(fā)。他說(shuō)，家庭是愛的港灣，父母應(yīng)該給予孩子足夠的愛和關(guān)懷。只有父母以愛為基礎(chǔ)，才能建立起穩(wěn)固的親子關(guān)系，孩子才能更好地發(fā)展自己的個(gè)性和才能。劉肖先生還提出了“三個(gè)愛”的觀點(diǎn)，即愛孩子、愛孩子所愛、愛孩子的未來(lái)。這讓我深思：在與孩子的相處中，我是否給予了足夠的愛，是否真正尊重了孩子的需求和想法。
此外，劉肖先生還介紹了一些家庭教育的具體方法和技巧。他強(qiáng)調(diào)了家庭教育的“三難”，即教育孩子的三個(gè)難點(diǎn)：溝通、紀(jì)律和榜樣。劉肖先生提出了“三個(gè)一”的教育原則，即一起吃一頓飯、一起度過(guò)一個(gè)假期、一起閱讀一本好書。他還介紹了如何進(jìn)行有效的家庭溝通，如何制定明確的家規(guī)家訓(xùn)，以及如何在孩子面前樹立榜樣等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些方法和技巧，我相信我能夠更好地與我的孩子溝通，建立良好的家庭氛圍。
最后，劉肖先生鼓勵(lì)我們要關(guān)注孩子的真實(shí)需求。他說(shuō)，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，應(yīng)該根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需求，進(jìn)行個(gè)性化的教育。在講座中，劉肖先生通過(guò)一些真實(shí)案例和經(jīng)驗(yàn)分享，讓我們意識(shí)到，在教育孩子的過(guò)程中要注重孩子的發(fā)展需求，尊重他們的個(gè)性和特點(diǎn)。這給了我很大的啟發(fā)，我將更加關(guān)注我的孩子，培養(yǎng)他們的個(gè)性和潛力，幫助他們健康成長(zhǎng)。
綜上所述，劉肖家庭教育講座給我留下了深刻的印象。通過(guò)聽講座，我明白了家庭教育的重要性，以及父母在孩子成長(zhǎng)中的責(zé)任和角色。我將會(huì)將所學(xué)的理念和方法運(yùn)用到實(shí)際生活中，與我的孩子更好地溝通和相處，幫助他們成長(zhǎng)為獨(dú)立、自信和有愛心的人。我相信，通過(guò)良好的家庭教育，我們的孩子將能夠充滿活力地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
家庭教育講座心得體會(huì)篇七
家庭教育是每個(gè)家庭都需要面對(duì)和重視的問題，而全國(guó)家庭教育講座則提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我深入了解并思考家庭教育的重要性和方法。通過(guò)參加這次講座，我得到了很多啟示和收獲，讓我對(duì)于如何更好地教育孩子有了更清晰的認(rèn)識(shí)和具體的行動(dòng)方案。
首先，這次講座教給我最重要的一點(diǎn)是，父母的行為模范十分關(guān)鍵。在家庭教育中，父母是孩子最重要的榜樣。孩子會(huì)從父母身上學(xué)到許多知識(shí)和價(jià)值觀，他們會(huì)模仿父母的行為和言辭。因此，父母要自身修養(yǎng)、言行一致，用正確的行為示范教育孩子，才能使孩子走上正確的道路。例如，當(dāng)我參加講座的時(shí)候，講者強(qiáng)調(diào)了父母應(yīng)該與孩子保持溝通，并且以身作則。我意識(shí)到自己在這方面做得還不夠好，于是決定要更加積極地與孩子溝通，并且自己首先改變。
其次，這次講座還提醒我要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心。現(xiàn)代社會(huì)變化迅速，孩子要適應(yīng)這個(gè)社會(huì)需要具備一定的獨(dú)立能力和自信心。在家庭教育中，父母應(yīng)該給予孩子充分的信任和支持，并且鼓勵(lì)他們自主思考和解決問題。例如，講座中有位嘉賓分享了他的親子交流經(jīng)驗(yàn)，他提到自己在孩子面臨困難時(shí)，盡量先讓孩子自己分析和解決，只在必要的時(shí)候給予一些指導(dǎo)和幫助。這樣一來(lái)，孩子能夠更好地克服困難，培養(yǎng)起自己解決問題的能力。
另外，家庭教育中的父母情感溝通也是非常重要的一個(gè)方面。父母之間的情感關(guān)系，直接影響到了子女的情感健康和發(fā)展。在講座中，講者提到了讓孩子感受到父母之間的相互關(guān)愛和尊重的重要性，這樣孩子才能更加有安全感，更加健康地成長(zhǎng)。通過(guò)這次講座，我意識(shí)到自己在家庭中有時(shí)候可能沒有給予孩子足夠的關(guān)注和理解，以后我會(huì)更加關(guān)心家庭中每個(gè)人的情緒和需求，創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍。
再次，講座中讓我集中關(guān)注了培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，他們能夠更好地承擔(dān)自己的責(zé)任，并且對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。而團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)，則可以幫助孩子更好地與他人溝通與合作，培養(yǎng)良好的社交能力。參與講座的過(guò)程中，我了解到培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力的方法，例如讓孩子在家庭中分擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)，鼓勵(lì)他們參與集體活動(dòng)等等。這些方法會(huì)有助于孩子培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。
最后，這次講座幫助我明確了家庭教育的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。在現(xiàn)代社會(huì)，孩子除了要有一定的學(xué)業(yè)水平外，還需要具備一些綜合素質(zhì)，如良好的品行、廣泛的興趣愛好、靈活的思維等等。作為父母，我們應(yīng)該積極給予孩子更多的機(jī)會(huì)和支持，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。這次講座的最大啟示就是讓我認(rèn)識(shí)到家庭教育的目標(biāo)不僅僅是學(xué)業(yè)成績(jī)，更重要的是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和能力。
總之，全國(guó)家庭教育講座給予了我很多寶貴的心得體會(huì)。通過(guò)這次講座我認(rèn)識(shí)到父母的行為模范、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心、父母情感溝通、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力以及家庭教育的目標(biāo)都非常重要。我將會(huì)在日常生活中積極付諸行動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行這些理念，為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭教育講座心得體會(huì)篇八
我們做家長(zhǎng)的都希望自己的孩子長(zhǎng)大后成材，尤其是當(dāng)今的孩子，出生下來(lái)就是繁榮盛世"4+1"家族組合的年代，對(duì)于孩子難免有些溺愛，這種心情大家都是理解的。但過(guò)分溺愛造成孩子不當(dāng)?shù)纳盍?xí)慣和畸形的心理定勢(shì)。逐漸脫離了社會(huì)生活的正常軌道。反之，過(guò)分嚴(yán)厲，又抑制了孩子的個(gè)性發(fā)展，極有可能造成孩子對(duì)父母教育不當(dāng)，產(chǎn)生惡性情感反應(yīng)。
做為家長(zhǎng)，我們一定要尊重孩子，在家庭教育中，家長(zhǎng)要與孩子平等相待，既是孩子的父母又是孩子的朋友，站在孩子的立場(chǎng)上理解孩子。走進(jìn)孩子的內(nèi)心，充分體會(huì)孩子的心情與感受，需要我們做父母的多去了解孩子，用引導(dǎo)的方法或用代替的方法說(shuō)出自己的心理感受，當(dāng)孩子和家長(zhǎng)交談時(shí)，家長(zhǎng)要耐心傾聽，在此同時(shí)，也給孩子樹立一個(gè)榜樣，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話。
只要孩子哭，我們就會(huì)心疼而滿足孩子的要求。一旦滿足，下次她為了達(dá)到自己的要求，就會(huì)采取哭鬧的方法，如果不去理睬并告訴她這種方法行不通，她會(huì)知道她的要求是不對(duì)的，用哭鬧的方法也解決不了問題，下次就不會(huì)以此來(lái)要求家長(zhǎng)滿足她的要求了。
培養(yǎng)孩子愛閱讀的習(xí)慣，我女兒很小時(shí)，我們就和她一起看幼兒畫報(bào)》》，在看書的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子能專注的做一件事，我經(jīng)常給她讀畫報(bào)上的故事，讓她從書中感受到一些樂趣，從而喜歡上書籍，上學(xué)后在和她一起讀課文時(shí)，發(fā)現(xiàn)女兒不太想讀時(shí)，我會(huì)和她說(shuō)："寶貝，媽媽和你比賽朗讀課文咋樣?看誰(shuí)讀的聲音響亮，又帶有感情色彩?"接著女兒非常高興而且很有自信的說(shuō)："好吧!"我讀的時(shí)候，讓女兒當(dāng)裁判。我對(duì)女兒說(shuō)："寶貝，看好書上的句子。"我會(huì)故意漏掉句子中的某個(gè)字或故意發(fā)錯(cuò)音，女兒會(huì)準(zhǔn)確并及時(shí)給我糾正。同時(shí)也讓孩子體會(huì)到讀書的樂趣，把閱讀作業(yè)順利完成。
家長(zhǎng)的日常行為習(xí)慣對(duì)孩子具有示范的作用。孩子是家長(zhǎng)的影子，家長(zhǎng)的某些習(xí)慣可以在自己的孩子身上找到，因此，在日常生活中，我們要注意改掉自己身上的不良習(xí)慣。避免把不良習(xí)慣帶給孩子。用好的思想品質(zhì)去熏陶和影響孩子，處處做孩子的表率，給孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到示范作用。記得女兒第一次把西瓜先給爺爺奶奶、記得女兒第一次掃地、第一次整理房間。在生活中，還有許多值得我們?nèi)リP(guān)心和引導(dǎo)的事，教孩子做一些力所能及的事。
我們當(dāng)父母的，要多拿出時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子，增加與孩子的交流，讓孩子多參加活動(dòng)，讓孩子多知道一些做人的道理。總之讓我們的孩子能夠成為一個(gè)老師心中的好學(xué)生，父母心中的好孩子，期盼我們每個(gè)家庭中的兒女都能成為一個(gè)最優(yōu)秀的好孩子!
家庭教育講座心得體會(huì)篇九
x月x日下午，在xx參加了以“提高家庭教育水平、更好地關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)”為主題的家庭教育座談會(huì)后，我深有感觸。
根據(jù)這次報(bào)告精神，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的反思，在今后的家庭教育中我會(huì)注重以下幾個(gè)方面：
家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時(shí)間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學(xué)校全托，現(xiàn)在一年級(jí)了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴(yán)重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴(yán)母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭(zhēng)吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，這一教訓(xùn)是極為深刻的，也是無(wú)法彌補(bǔ)的。教育最大的特點(diǎn)是不可逆轉(zhuǎn)性。對(duì)此，現(xiàn)在我們得做到及時(shí)的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對(duì)方，解除相互間的誤解，多抽出時(shí)間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長(zhǎng)，必須創(chuàng)造一個(gè)幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。
首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無(wú)所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣使人終身受益。
在對(duì)待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨(dú)立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會(huì)處理一些基本的事務(wù)，不要因?yàn)楹⒆有?，就認(rèn)為他的意見可以不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會(huì)出現(xiàn)心理問題。不把孩子當(dāng)回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系。良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對(duì)培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要。同時(shí)要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學(xué)會(huì)寬容和。
要強(qiáng)化自立教育。讓孩子學(xué)會(huì)自已的事情自已做，從小樹立“吃苦”的精神，學(xué)會(huì)生活自理，懂得生活的艱辛，因此，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)挫折的能力?？梢詮囊恍┬∈伦銎穑热?，對(duì)孩子的要求先不要急于答應(yīng)，要讓孩子在“逆境”中成長(zhǎng)。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn)，可以促進(jìn)孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣，特別是讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書，培養(yǎng)孩子“深讀”的習(xí)慣。
由于我的專業(yè)知識(shí)有限，以上這些體會(huì)非常浮淺，本人建議，由學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，配合好學(xué)校的教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。
家庭教育講座心得體會(huì)篇十
作為一位家長(zhǎng)，我時(shí)常思考如何更好地教育孩子。近日，我參加了一場(chǎng)以“劉肖家庭教育講座”為主題的活動(dòng)，講座內(nèi)容涵蓋了許多重要的家庭教育觀念和方法。通過(guò)與劉肖分享教育經(jīng)驗(yàn)并深入學(xué)習(xí)他的理念，我深感收獲良多。
劉肖先生首先強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。在劉先生看來(lái)，家庭是孩子最早的學(xué)校，也是孩子成長(zhǎng)的搖籃。父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著無(wú)可替代的角色，他們的言傳身教在孩子的成長(zhǎng)中起著舉足輕重的作用。因此，要想讓孩子健康成長(zhǎng)，我們首先要重視家庭教育。
其次，劉先生與我們分享了他的家庭教育觀念。他認(rèn)為，家庭教育的目標(biāo)不僅僅是培養(yǎng)孩子的學(xué)術(shù)成績(jī)，更要注重其品德修養(yǎng)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。他強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子的自信心、獨(dú)立性和責(zé)任心的重要性，并提出了一些相應(yīng)的培養(yǎng)方法。比如，鼓勵(lì)孩子參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力；在學(xué)習(xí)中適度引導(dǎo)，讓孩子形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；給予孩子適當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)空間，讓他們體驗(yàn)和面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)。這些觀念深深地觸動(dòng)了我，我決定將它們?nèi)谌氲轿覍?duì)孩子的教育中。
除了理念，劉先生還與我們分享了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他提到了如何建立良好的家庭氛圍，如何與孩子進(jìn)行有效的溝通，以及如何正確引導(dǎo)孩子處理人際關(guān)系等。這些實(shí)用的方法讓我受益匪淺。例如，他建議我們通過(guò)多與孩子交流，了解他們的需求和想法，并尊重他們的選擇和決策。同時(shí)，他提醒我們?cè)诩彝ソ逃幸脨坌暮湍托膶?duì)待孩子，不要給他們施加過(guò)度的壓力，讓他們能夠以積極的心態(tài)面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)。
在講座的最后，劉先生鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行家庭教育。他認(rèn)為家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，要持之以恒。作為家長(zhǎng)，我們不能僅僅滿足于孩子的成績(jī)，而是要從全面發(fā)展的角度出發(fā)，注重培養(yǎng)孩子的實(shí)際能力和品德修養(yǎng)。同時(shí)，他也提醒我們要和孩子建立起良好的親子關(guān)系，做孩子心靈的依靠。只有這樣，才能更好地教育孩子，讓他們成長(zhǎng)為真正有價(jià)值的人才。
通過(guò)這次劉肖家庭教育講座，我對(duì)家庭教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我意識(shí)到在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育起著不可替代的作用。家長(zhǎng)不僅僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要培養(yǎng)他們的品德和心理素質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)與孩子進(jìn)行有效的溝通和交流，建立良好的家庭氛圍，以及堅(jiān)持不懈地進(jìn)行教育，我們才能更好地幫助孩子成長(zhǎng)。我會(huì)將這些理念和方法貫徹到自己的實(shí)際教育中，希望能夠給孩子帶來(lái)積極的影響，讓他們健康快樂地成長(zhǎng)。
家庭教育講座心得體會(huì)篇十一
這次報(bào)告會(huì)讓我學(xué)到很多，內(nèi)心深處受到很大震撼，作為家長(zhǎng)，是孩子的第一位老師，身體力行，為孩子樹立榜樣。
首先，在家庭內(nèi)部，從大人做起，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與孩子勤溝通多交流，運(yùn)用發(fā)生在身邊的具體事例，讓孩子建立正確的是非觀念，明確“上學(xué)”是為了什么？樹立正確的人生觀。
其次，要每時(shí)每刻看到孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。如：學(xué)習(xí)知道努力，善于助人為樂，孝順長(zhǎng)輩，懂禮貌等并給予肯定和表?yè)P(yáng)。對(duì)于他的脾氣有點(diǎn)急，指出它的不好處和影響與人相處的危害性，讓能接受并認(rèn)可，使他不斷提高認(rèn)識(shí)，健康成長(zhǎng)，快樂生活。
第三，孩子需要自由的空間，需要理解，對(duì)孩子的奮斗目標(biāo)，家長(zhǎng)給予肯定并關(guān)注孩子的發(fā)展方向，適當(dāng)給予建議和指引，真正地做到“家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”。
第四，培養(yǎng)孩子的自立能力，在能夠做簡(jiǎn)單的飯，洗簡(jiǎn)單的衣服的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大學(xué)習(xí)生活技能范圍，盡快達(dá)到不用父母就能生活自理、自立，直至將來(lái)不依賴父母經(jīng)濟(jì)而獨(dú)立生活。
最后，非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們家長(zhǎng)這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以后再關(guān)注孩子身體健康成長(zhǎng)的同時(shí)更注重孩子的心靈成長(zhǎng)，身心健康、快樂。
作為一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)，我非常榮幸的參加了遵化市婦兒工委、市教育局等多家單位組織的百萬(wàn)家庭講座入千家萬(wàn)戶，十萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)科學(xué)教子家庭教育年活動(dòng)啟動(dòng)暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式。此次活動(dòng)的開展極大地調(diào)動(dòng)了千萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)科學(xué)教子的積極和熱情，解救了千萬(wàn)家庭在教育子女方面的困惑和疑慮，從根本上改變了過(guò)去盲目教子，無(wú)根可究的家庭教育誤區(qū)。對(duì)今后形成社會(huì)教育、家庭教育、和學(xué)校教育三位一體的有效循環(huán)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，，對(duì)提高教育教學(xué)水平和人口素質(zhì)具有重大意義。下面我就此次活動(dòng)中知心姐姐雜志社專家孟妍紅講授的科學(xué)教子方案談幾點(diǎn)感受。
（一）科學(xué)教子要從理論上升到實(shí)踐需要社會(huì)環(huán)境提供科學(xué)教子的教育平臺(tái)的長(zhǎng)期有效支持，更需要廣大學(xué)生家長(zhǎng)的積極努力。
市委市政府組織此次活動(dòng)體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)廣大青少年教育的關(guān)注。而此次活的長(zhǎng)期有效開展是廣大學(xué)生家長(zhǎng)的迫切愿望?；顒?dòng)如能持之以恒，長(zhǎng)期有效的開展必將帶動(dòng)廣大家長(zhǎng)科學(xué)教子的積極和熱情，為“合格家長(zhǎng)代證上崗”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。有了社會(huì)的長(zhǎng)期有效教育機(jī)制支持加上家長(zhǎng)積極配合理論聯(lián)系實(shí)際必將能夠把科學(xué)教子活動(dòng)綿延推廣，最大限度的提高一代甚至幾代人的人口素質(zhì)。
（二）由于傳統(tǒng)的教育體制過(guò)于注重知識(shí)教育，新科學(xué)教育理念全面提高孩子全方位素質(zhì)，我們作為家長(zhǎng)要敢于接受新思想新觀念，把新科學(xué)教育體系發(fā)揚(yáng)光大。成為子女成才的有力武器。
非常高興新教育體系把激活孩子思考力、判斷力做為重要議題宣講教育，為提高學(xué)生獨(dú)立生存能力奠定良好基礎(chǔ)。家長(zhǎng)要從真正尊重孩子的想法開始，鼓勵(lì)孩子敢于思考、表達(dá)，學(xué)會(huì)傾聽孩子心聲，給孩子更多參考意見而不是命令與指責(zé)；要經(jīng)常予以孩子肯定和贊美；給孩子自由活動(dòng)空間而不是盲目求成死抓死管；要寬容愛護(hù)孩子，對(duì)待孩子犯下的錯(cuò)誤予以寬大的胸懷給予諒解和正確指導(dǎo)；要讓孩子放飛自己的理想，充分相信并鼓勵(lì)孩子為完成自己理想而奮斗。這些先進(jìn)理念和方法增強(qiáng)了廣大家長(zhǎng)對(duì)科學(xué)教子的信心和勇氣。我們相信遵巡有效科學(xué)的教子觀念并切實(shí)有效的貫徹執(zhí)行，每一位家長(zhǎng)都能成為合格家長(zhǎng)持證上崗。而我們的子女也必將成為優(yōu)秀人才，成為社會(huì)棟梁！
最后，祝愿百萬(wàn)家庭講座入千家萬(wàn)戶，十萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)科學(xué)教子活動(dòng)圓滿成功，并恭祝我們的祖國(guó)花朵在社會(huì)教育學(xué)校教育和家庭科學(xué)教育的共同哺育下茁壯成長(zhǎng)早日成為祖國(guó)棟梁！
在xx老師的邀請(qǐng)下，有幸到國(guó)際飯店聽“知心姐姐”講座，感觸頗深，這場(chǎng)講座對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是非常及時(shí)的，為我們培養(yǎng)、教育孩子提供了方向。
講座從專家與家長(zhǎng)互動(dòng)開始，家長(zhǎng)寫出孩子的十個(gè)優(yōu)點(diǎn)……隨后專家結(jié)合生動(dòng)事例，娓娓道來(lái)，為我們指點(diǎn)科學(xué)教子迷津。報(bào)告中我不止一次地被打動(dòng)心靈，反思自己的教育方式。
專家讓我明白了忽視心靈成長(zhǎng)是家長(zhǎng)教育中最大的誤區(qū)。她告訴我們這些家長(zhǎng)，教育的真正目標(biāo)是孩子的綜合素質(zhì)的提高，讓孩子在做人做事上能過(guò)關(guān)，不能把關(guān)注的眼光更多的集中在在分?jǐn)?shù)上。專家在講座上讓我們明白了孩子的心靈成長(zhǎng)需要均衡的營(yíng)養(yǎng)。給孩子肯定的評(píng)價(jià)，讓孩子樹立自信心，在這一點(diǎn)上我還做得不夠。專家在講座上再三的向我們強(qiáng)調(diào)要讓孩子吃點(diǎn)苦，提高耐挫折的能力。好的心理素質(zhì)是在平時(shí)的吃苦過(guò)程中磨練出來(lái)的，吃苦的過(guò)程中孩子體會(huì)到了生活的艱難，感受到了父母的不易。過(guò)分地溺愛，過(guò)分地保護(hù)，不能夠讓孩子健康地成長(zhǎng)，只會(huì)教會(huì)孩子冷漠，只知道索取而不知道回報(bào)。吃點(diǎn)苦能夠提高孩子的耐挫能力，能讓孩子學(xué)會(huì)感恩，讓孩子有一顆善良的心，也提高了孩子的各方面的綜合能力。
我們家長(zhǎng)渴求專家的引領(lǐng)和啟迪，很感謝學(xué)校給我們家長(zhǎng)這個(gè)機(jī)會(huì)，希望以后多一些類似活動(dòng)。
家庭教育講座心得體會(huì)篇十二
我們的孩子xxx是合肥市xxx小學(xué)的３年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)異，并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長(zhǎng)也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過(guò)程中的一些心得和體會(huì)，如有不當(dāng)之處請(qǐng)多諒解。
xxx從小時(shí)就很愛學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)看準(zhǔn)了孩子的這個(gè)特點(diǎn)，特別注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣，使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂的事情。我們家長(zhǎng)從來(lái)不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù)，而是經(jīng)常通過(guò)游戲的方式引導(dǎo)孩子，比如用撲克牌算２４點(diǎn)，早期的時(shí)候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，掌握了一些新的知識(shí)，家長(zhǎng)就要毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)他，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的快樂感受，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣。我們家長(zhǎng)從來(lái)不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，xxx有時(shí)候測(cè)驗(yàn)或考試沒考好，心情特別沮喪，我們家長(zhǎng)在這時(shí)候往往是對(duì)孩子進(jìn)行保護(hù)，安慰他，鼓勵(lì)他，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來(lái)，等過(guò)一段時(shí)間后再來(lái)總結(jié)上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí)，也教會(huì)了孩子正確面對(duì)失敗的辦法。
孩子在學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué)，xxx基本上都在家長(zhǎng)還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長(zhǎng)從不干涉。通過(guò)這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。
xxx在很小的時(shí)候，看見別的孩子都學(xué)樂器，我們家長(zhǎng)就按照自己的想法給他報(bào)名學(xué)電子琴，可是孩子對(duì)學(xué)琴?zèng)]有多大的興趣，一到練琴時(shí)間就哭?？粗⒆觽牡臉幼樱覀兎词×俗约旱淖龇?，最后決定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長(zhǎng)的意愿，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)一些活動(dòng)而不是逼迫他，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠體驗(yàn)快樂，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事。
孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，增強(qiáng)孩子的自信心。xxx也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢(shì)，有些方面有劣勢(shì)，我們家長(zhǎng)經(jīng)常注重表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢(shì)的.項(xiàng)目，一方面發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。
我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流，鼓勵(lì)孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來(lái)，了解孩子的喜怒哀樂，對(duì)孩子所說(shuō)的一切持開放、包容的態(tài)度，我們有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動(dòng)。在交流的過(guò)程中不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài)，更重要的是通過(guò)平等對(duì)話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。
家庭教育講座心得體會(huì)篇十三
作為一個(gè)家長(zhǎng)，對(duì)于如何進(jìn)行有效的家庭教育一直是一個(gè)重要的課題。為了更好地培養(yǎng)孩子的品德和能力，我參加了劉肖家庭教育講座，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。在這次講座中，劉肖分享了許多關(guān)于培養(yǎng)孩子的方法和技巧，讓我明白了家庭教育的重要性以及如何更好地進(jìn)行家庭教育。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，劉肖在講座中強(qiáng)調(diào)了父母的示范作用對(duì)孩子的影響。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該成為孩子的榜樣，通過(guò)我們的行為來(lái)影響和教育他們。劉肖提到，家長(zhǎng)的行為和言談舉止，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。比如，如果我們希望孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，首先我們自己要做到。一個(gè)德高望重的家長(zhǎng)會(huì)讓孩子心懷敬意，愿意學(xué)習(xí)和模仿。因此，作為父母，我們要時(shí)刻注意自己的行為和言談，為孩子樹立正確的榜樣。
其次，劉肖在講座中提到了家庭教育的關(guān)鍵詞——溝通。他認(rèn)為良好的溝通是建立親子關(guān)系和諧的基礎(chǔ)。劉肖指出，溝通不僅僅是傳遞信息，更是表達(dá)關(guān)心和理解。我們應(yīng)該多花時(shí)間傾聽孩子的想法和問題，并給予他們積極的回應(yīng)和建議。此外，劉肖還建議，家長(zhǎng)可以通過(guò)一些有趣的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)與孩子的溝通，比如一起看電影、散步或者進(jìn)行一些家庭游戲。這些活動(dòng)不僅可以增進(jìn)親子之間的感情，還可以幫助我們了解孩子的內(nèi)心世界，進(jìn)而更好地指導(dǎo)他們成長(zhǎng)。
第三，劉肖在講座中強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子的自信心的重要性。他指出，只有孩子具備了自信心，才能更好地面對(duì)和解決生活中的各種問題和挑戰(zhàn)。劉肖提到，家長(zhǎng)應(yīng)該注重表?yè)P(yáng)孩子，鼓勵(lì)他們嘗試新事物，并相信他們的能力。此外，我們還可以通過(guò)讓孩子參加一些有益的課外活動(dòng)，或者鼓勵(lì)他們參加一些比賽來(lái)提高他們的自信心。這樣一來(lái)，孩子會(huì)逐漸意識(shí)到自己的能力和潛力，從而更加自信地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
第四，劉肖在講座中提到了紀(jì)律的重要性。他認(rèn)為，紀(jì)律是培養(yǎng)孩子良好品德和習(xí)慣的基礎(chǔ)。劉肖建議家長(zhǎng)要有明確的規(guī)矩和紀(jì)律，并堅(jiān)持執(zhí)行。通過(guò)明確的規(guī)矩，我們可以讓孩子明白哪些行為是不被接受的，從而培養(yǎng)他們的自律能力和責(zé)任感。此外，劉肖還提到，紀(jì)律還包括時(shí)間管理和自我約束。家長(zhǎng)可以教育孩子如何合理地安排時(shí)間，控制自己的欲望，并及時(shí)完成任務(wù)。這些習(xí)慣和能力將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和未來(lái)的發(fā)展帶來(lái)重要的影響和幫助。
最后，劉肖在講座中給出了一些建議，如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和合作精神。他強(qiáng)調(diào)，培養(yǎng)責(zé)任感是家庭教育的重要目標(biāo)之一。家長(zhǎng)可以從小事做起，讓孩子承擔(dān)一些家務(wù)或者分擔(dān)一些家庭責(zé)任。通過(guò)這樣的方式，孩子會(huì)逐漸養(yǎng)成責(zé)任感，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和尊重他人。此外，劉肖還提到，合作精神也是培養(yǎng)孩子的重要品質(zhì)之一。我們可以鼓勵(lì)孩子參與集體活動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)與他人合作、分享和互助。通過(guò)培養(yǎng)責(zé)任感和合作精神，我們可以幫助孩子更好地適應(yīng)社會(huì)，并成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
通過(guò)參加劉肖家庭教育講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該注重自身的行為示范，與孩子保持良好的溝通，培養(yǎng)他們的自信心和責(zé)任感，并通過(guò)明確的紀(jì)律和培養(yǎng)合作精神，教育他們成為有品德、有能力的人。只有通過(guò)有效的家庭教育，我們才能讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中健康、快樂地成長(zhǎng)。
家庭教育講座心得體會(huì)篇十四
我想，孩子的教育于每個(gè)家庭而言都是重中之重，每個(gè)家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注程度也是不言而喻的，只是我們是怎樣關(guān)注的？我們關(guān)注的方向是什么？我們?cè)撛鯓尤ソ逃覀兊暮⒆?？該怎樣引?dǎo)我們的孩子？讓她們的人生能朝著正確、積極的方向走下去。這是我的一個(gè)困惑，我相信也是很多家長(zhǎng)的困惑。11月的第三個(gè)周未，我有幸在青園小學(xué)的陽(yáng)春廳聽到了曹萍教授有關(guān)家庭教育的講座，本人受益匪淺。
曹萍教授首先講到愛的能力，我是這樣理解的，在親子關(guān)系中，父母和孩子的愛是互相的，而且要讓雙方都感受得到，只在雙方感受到了對(duì)方的愛時(shí)，才能說(shuō)明愛的表達(dá)方式是正確的。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中孩子必須具備這個(gè)給予愛和感受愛的能力，他的人生才會(huì)完整。而生活中我們往往忽略了這一點(diǎn)。常常是父母為了給孩子創(chuàng)造更好的條件而辛苦賺錢，而孩子卻常常抱怨這不如意那不如意，對(duì)父母的辛苦卻視而不見；父母下班回到家里，忙家務(wù)做飯，而孩子卻還嫌飯菜不好吃，挑肥撿瘦的；父母把吃的留給他，最后演變到好吃的東西就只能是他吃，別人吃了就不行。為什么會(huì)這樣，曹萍老師說(shuō)這是錯(cuò)誤的表達(dá)愛的方式造成的，這樣的解釋讓我豁然開朗。我想我們給孩子愛沒有錯(cuò)，孩子們也沒有錯(cuò)，但一定要讓她感受到那是我們?cè)趷鬯?，同時(shí)也要給她愛我們的機(jī)會(huì)。所以親子關(guān)系中溝通和表達(dá)的方式是最重要的。
在講座過(guò)程中曹教授還講到了小學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)：聽、說(shuō)、寫，勞動(dòng)，思考。對(duì)我們家的小家伙，尤其那個(gè)寫字，我真的是很頭痛。我覺得她對(duì)這個(gè)橡皮擦的依賴已經(jīng)到了不可救藥的地步了，只要下筆，寫不到幾個(gè)字就要擦一下，好象已經(jīng)形成習(xí)慣了。既耽誤時(shí)間，作業(yè)本又不夠清潔，而且書桌也總是很臟。曹萍教授說(shuō)的這個(gè)“落筆就對(duì)”，我想應(yīng)該可以給她進(jìn)行一點(diǎn)這方面的單項(xiàng)訓(xùn)練。
勞動(dòng)可以培養(yǎng)一個(gè)人的責(zé)任意識(shí)。這點(diǎn)我深有感觸。我們家的小家伙，每到周末就最愛睡懶覺了，睡到十點(diǎn)不叫還起不來(lái)。記得有個(gè)周末，大概是11月13日吧，那天我正好有點(diǎn)事脫不開身，她爬起來(lái)就直嚷餓，沒辦法，我說(shuō)那你自已去買吧，她興奮得跳起來(lái)，還做一個(gè)“耶”的手勢(shì)就跑著出去了。她走了之后我跟在后面看著她過(guò)馬路，她小心翼翼的左邊看看，再右邊看看，然后慢慢的走，當(dāng)走到馬路對(duì)面邊上的時(shí)候才飛也似的跑了。我這才放心的回家，不一會(huì)兒，她就神氣的提著幾個(gè)包子回來(lái)了，自已高高興興的在那里吃呢，還興奮的說(shuō)：“今天運(yùn)氣真好，一到馬路邊兩邊都沒車，馬上就過(guò)去了，沒耽誤一點(diǎn)時(shí)間”。接下來(lái)的幾個(gè)周末，每次8點(diǎn)多鐘，我們大人都還沒起床，她就趕緊爬起來(lái)去買早餐，這幾周以來(lái)都是這樣堅(jiān)持的，她再?zèng)]有睡過(guò)懶覺。
曹教授所說(shuō)的孩子被肯定就會(huì)有自信，其實(shí)就是通常所說(shuō)的賞識(shí)教育，但在生活中很多失敗的例子，比如孩子經(jīng)受不起挫折等。這就是曹教授所說(shuō)的一個(gè)“度”的把握。而且不管是批評(píng)還是表?yè)P(yáng)都應(yīng)該有家長(zhǎng)的表達(dá)智慧在里面的，一個(gè)表達(dá)的邏輯層次，只有和孩子站在同一個(gè)層次去說(shuō)話，溝通才會(huì)有效。
曹教授講了很多，也講得很具體，其實(shí)從她的智慧里，我學(xué)到得不是具體的方法，我感受到的更多的是一種對(duì)父母的教育。家庭氛圍對(duì)孩子的影響，父母價(jià)值觀對(duì)孩子的影響，周圍人們的行為對(duì)孩子的影響等。父母更重要的是一種榜樣的作用，我想孩子的人生不是教育出來(lái)的，是她自已走出來(lái)的，在這個(gè)人生道路上，他該怎么選擇，取決于她所受到的影響。也讓我想起了道德經(jīng)里有一句話：“一動(dòng)分陰陽(yáng)”，雖然說(shuō)的是世界萬(wàn)物，但用在親子關(guān)系上的意思就是說(shuō)，成人的每一個(gè)舉動(dòng)，每一句話都會(huì)在孩子身上產(chǎn)生正反兩面的結(jié)果，如果這個(gè)行為所產(chǎn)生的是好的結(jié)果，那對(duì)孩子所產(chǎn)生的就是一種正面的引導(dǎo)，一種成材的教育。如果所產(chǎn)生的反應(yīng)是負(fù)面的，那么這種行為對(duì)孩子而言就是一種負(fù)面的引導(dǎo)，對(duì)她的人生就是一種破壞。相信家長(zhǎng)們都深有同感，如果父母太嚴(yán)格，太霸道，孩子就會(huì)撒謊，而撒了謊，父母又會(huì)更嚴(yán)厲的批評(píng)，最后導(dǎo)致了孩子的叛逆。所以說(shuō)孩子有問題，家長(zhǎng)應(yīng)該多在自身上找找原因，而不要過(guò)多的責(zé)怪孩子。所以說(shuō)我們的教育是從有了孩子開始的，因?yàn)楹⒆邮俏覀兊囊幻骁R子。在此用一句話告誡自已：“教育自已，反思自已，然后影響孩子”。
非常感謝能聽到曹教授的講座，生動(dòng)的語(yǔ)言，廣博的學(xué)識(shí)，給了我很大的影響。我雖然還不能完全透徹的領(lǐng)司她其中的精髓，為了孩子的積極向上，為了孩子的幸福人生，我、我們一定會(huì)繼續(xù)努力的。
家庭教育講座心得體會(huì)篇十五
原生家庭教育講座是為家庭增加教育技能和增強(qiáng)親子情感的一種方式。在這個(gè)講座中，講師提供了許多關(guān)于家庭教育的實(shí)踐技巧和方法，讓我們意識(shí)到家庭是孩子最重要的成長(zhǎng)環(huán)境，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的刻意引導(dǎo)和教育對(duì)孩子的未來(lái)起著至關(guān)重要的作用。這次講座讓我深刻認(rèn)識(shí)到對(duì)于孩子的成長(zhǎng)教育，家庭教育和學(xué)校教育同等重要，以下將詳細(xì)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第一段：初步認(rèn)識(shí)原生家庭教育
這次原生家庭教育講座，我受益匪淺。在講座的一開始，講師為我們介紹了原生家庭教育的含義和重要性。原生家庭教育是指孩子從出生到18歲之間，在家庭中所接受到的全部教育，包括家庭文化、價(jià)值觀、習(xí)慣、行為方式等等。講師強(qiáng)調(diào)，孩子的成長(zhǎng)受到父母的影響巨大，教育孩子需要父母有很強(qiáng)的責(zé)任心和耐心，注重家庭和諧和親子關(guān)系的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和積極的生活態(tài)度。這讓我深深認(rèn)識(shí)到家庭是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)境之一，家庭教育是一個(gè)重要的教育過(guò)程。
第二段：家庭教育影響孩子成長(zhǎng)的方面
講師通過(guò)豐富的案例來(lái)向我們說(shuō)明，家庭教育會(huì)影響孩子的性格和行為方式，甚至?xí)绊懙胶⒆游磥?lái)的人生和事業(yè)。例如，孩子成長(zhǎng)過(guò)程中接受到的金錢觀、消費(fèi)觀、價(jià)值觀，都會(huì)影響到孩子的未來(lái)發(fā)展。因此，父母在進(jìn)行家庭教育時(shí)，需要有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，而不是單純注重學(xué)習(xí)成績(jī)，這樣才能讓孩子真正地成長(zhǎng)和發(fā)展。
第三段：家庭教育應(yīng)注重親子關(guān)系的培養(yǎng)
親子關(guān)系是影響孩子成長(zhǎng)的重要因素之一，講師在講座中也強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。家長(zhǎng)應(yīng)該注重親子關(guān)系的培養(yǎng)，讓孩子感受到父母的愛和關(guān)心，幫助孩子建立一種良好的情感基礎(chǔ)。好的親子關(guān)系能夠讓孩子快樂地成長(zhǎng)，從而促進(jìn)孩子的自信心和自尊心的建立。因此，我們需要對(duì)孩子愉快的成長(zhǎng)進(jìn)行刻意引導(dǎo)，將孩子與父母之間的關(guān)系親密和諧。
第四段：建立正確的教育方法
在實(shí)踐中，很多家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中采取了一些不正確的方法，例如強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)或是使用暴力等。這些方法不但令孩子失去信心，而且可能產(chǎn)生一些不良的心理影響。因此，建立正確的教育方法對(duì)于孩子成長(zhǎng)非常重要。家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子的心理變化，根據(jù)孩子的性格和特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，給孩子靈活的空間，讓孩子自己嘗試，讓孩子感到自己空間和自由，讓孩子能夠?qū)W會(huì)做決策和承擔(dān)責(zé)任，幫助孩子建立良好的人格和性格。
第五段：總結(jié)原生家庭教育的重要性
通過(guò)這次的原生家庭教育講座，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，家庭教育不僅僅是一種教育方法，更是一種家庭文化的創(chuàng)造。家長(zhǎng)作為教育者對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響非常大，家長(zhǎng)能夠引導(dǎo)孩子成為一個(gè)獨(dú)立、有責(zé)任心和自信心的人。因此，家長(zhǎng)需要注重對(duì)孩子的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和正確的價(jià)值觀，強(qiáng)化家庭的親子關(guān)系，合理的教育方式和教育環(huán)境，才能讓孩子健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐原生家庭教育，是一個(gè)家長(zhǎng)責(zé)任和家庭的長(zhǎng)久發(fā)展之道。