方案的實施過程需要不斷調(diào)整和改進，以適應不同情況。方案的監(jiān)控和評估是必要的，可以根據(jù)反饋及時調(diào)整和改進。以下是小編為大家整理的一些成功的方案范例，供大家參考。這些方案涵蓋了不同的領域和情境，展示了制定和執(zhí)行方案的具體步驟和方法。希望這些范例能夠給大家提供一些啟示和指導，幫助大家更好地制定和實施自己的方案，實現(xiàn)個人和組織的目標。大家一起來看看吧，相信你一定能從中獲得一些有用的啟示和幫助。
少先隊端午節(jié)活動方案篇一
農(nóng)歷九月初九是我們中華民族又一個傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。我國把每年農(nóng)歷的九月九日定為老人節(jié)重陽節(jié)這個傳統(tǒng)的節(jié)日被賦予了新的含義，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。夕陽最美，因為那是一種對一天辛勤耕作的告別；是一種期待，一種蓄勢待發(fā)，對下一個黎明的期待。正是夕陽的逝去才托起明天的朝陽，老人便是這輪美麗的夕陽，世間最美不過是這片夕陽紅。
1、在九九重陽節(jié)來臨之際，結合“情感教育”課程，以“敬老、愛老、感恩、回報”為主題，組織從我們身邊做起，從小事做起的尊老、敬老系列活動，培養(yǎng)青少年尊老、敬老的傳統(tǒng)美德。
2、與祖輩家長溝通本次親子活動的內(nèi)容并理解其協(xié)助指導的意義，從而激發(fā)祖輩家長參與學校教育的積極性。
3、通過對重陽節(jié)活動內(nèi)容與形式的互動交流，增強祖輩家長參與、討論的主動性。
4、選擇了這個具有教育意義的時刻“9月9日重陽節(jié)”開展慶?；顒?，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，學會感恩，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。
5、能把享受“長輩的。愛”的感情進行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者，體現(xiàn)與禮同行的教育理念，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。
6、同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。
《重陽詩篇》。
1、每人寫一句要對長輩說的心里話。
2、全班同學制作嘉賓邀請函。
3、購買嘉賓禮品。
4、主體班會多媒體制作。（見電子稿）。
5、節(jié)目準備。
6、節(jié)后感想。
下午第三節(jié)2課時。
中預班中隊隊員37人，鎮(zhèn)敬老院來賓4人，學生家長14人。
1．嘉賓簽到。
2．小隊長、中隊長、中隊輔導員三級匯報。
abc：莫道桑榆晚，為霞尚滿天。xxxx中隊重陽詩篇主題班會現(xiàn)在開始。讓我們歡迎今天到會的所有嘉賓。（鼓掌）。
出旗，敬禮，唱隊歌。
a：10月19日是中國的又一傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。
b：我國把重陽節(jié)定為“老人節(jié)”，此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。
c：每個人都有老去的那一天，關愛老人也同樣是關愛我們的將來。
abc：尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德！
說說我家的寶———。
說說我家的寶———。
說說我家的寶———。
說說我家的寶———。
說說我家的寶———。
a：我們每個人的家里都會有一到兩個老寶貝，我們的成長離不開這些老寶貝?，F(xiàn)在就請我們大家來夸夸自家的老寶貝。
楊xx：外婆，你可知道我對您的愛有多愛？我對您的愛宛如深山大海！你那慈祥生動的微笑，讓我忍不住大聲對您說：“我愛您！因為我知道，在世上只對有您對我好！?。。畛卸髋c自己的外婆現(xiàn)場擁抱感動了大家）。
陳xx：親愛的媽媽，我知道您在家里為我操了不少的心，有時我也覺得自己有些過分，今后我一定改正，再也不會讓你操心。
湯xx：敬愛的爺爺奶奶，你們好。今天是重陽節(jié)，首先祝你們節(jié)日快樂，身體健康萬事如意，福如東海壽比南山。在此，我向你們深深地鞠一個躬，因為你們是我們慈祥的爺爺奶奶，敬愛的老人。是你們辛苦的養(yǎng)育了我們這一代，我要感謝你們。
柳xx：俗話說的好：誰言寸草心，報得三春暉。父母給了我們生命，而給予我們父母生命的人更偉大。我們應該孝順父母，更應該孝順我們的爺爺奶奶。所以，讓我們借著今天這個特殊的日子，向在座的每一位長輩說聲：節(jié)日快樂！（全體白鴿義務小隊在隊長柳xx的帶領下給敬老院的來賓代表送上鮮花一束）。
a：我們中隊中的白鴿義務小隊在隊長柳xx的帶領下每周日到敬老院義務勞動。今天也是他們到敬老院請來了我們尊貴的客人。我們掌聲為他們的努力喝彩！
劉xx：敬老院的爺爺奶奶們，我歡迎你們來到我們的學校與我們一起度過這個節(jié)日，我祝你們重陽節(jié)快樂！我買了大寶sod蜜送給你們，希望你們身體健康，青春永駐。（給敬老院的來賓送上大寶sod蜜）。
b：讓我們熱烈鼓掌為有這樣優(yōu)秀的隊員驕傲?。ü恼疲?BR> 敬老院的奶奶：感謝大家，我今年92了，眼睛不大看得見，耳朵也不太好使。我就說一句，祝小朋友們高興，學習好！
（92高齡奶奶的一席話引來持久的掌聲）。
王xx：親愛的爺爺，謝謝您養(yǎng)育了我，我祝愿您健康長壽！（王xx將自己買來的一束鮮花獻給了在場的爺爺）。
少先隊端午節(jié)活動方案篇二
10月13日是少先隊建隊68周年紀念日。根據(jù)區(qū)少工委精神，在少先隊建隊68周年紀念日期間，開展“紅領巾相約中國夢”建隊節(jié)系列活動，全面展示我校少先隊在黨的領導下、在團的帶領下，與新中國共奮進的光榮歷程，培養(yǎng)少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素感情，強化他們的組織意識，幫助他們勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。
小學部全體師生
報告廳
9月27日至10月13日
1. 9月27日至10月8日，大隊委競選者制作個人宣傳海報，通過海報介紹競選者特長、優(yōu)點、興趣愛好、獲得的榮譽等，讓大家們更了解這些優(yōu)秀隊員。
2.10月10日至13日，各中隊輔導員利用晨會進行少先隊基礎知識教育(附件1)，讓每位隊員能正確規(guī)范敬隊禮、唱隊歌和系紅領巾等禮儀(附件2)。各中隊輔導員務必請指導好學生如何呼號，一年級新中隊的輔導員還要教會隊員們宣誓。音樂老師利用上課時間輔導學生唱好隊歌。
3.9月26日五年級各中隊選派4名優(yōu)秀隊員進行隊知識宣講的學習與培訓。
4. 9月29日中午12:10，一年級舉行隊知識培訓，由五年級各中隊的4名隊員進入一年級中隊進行隊知識培訓。
5. 10月9日中午12:20，在報告廳舉行少先隊代表大會，選舉產(chǎn)生第八屆大隊委，請3～6年級各中隊選派6名代表參加選舉(提前5分鐘到會場)。
6. 10月12日班隊課，2-6年級各中隊開好一次重溫少先隊隊知識中隊活動，做到“三會”(會敬隊禮、會唱隊歌、會系紅領巾)。
7. 10月12日中午12:00，在報告廳組織全體一年級學生參加“新隊員入隊儀式”，正副班主任一起參加。
8.10月13日下午13:50至14:35，一年級各班選取4名優(yōu)秀學生和正副中隊長，三——六年級各班5名隊員集中報告廳，舉行建隊節(jié)慶?；顒?。
周四橫幅“吳江經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)山湖花園小學慶祝第68個建隊節(jié)活動”，兩邊電子屏紅底黃字“吳江經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)山湖花園小學慶祝第68個建隊節(jié)活動”
1.宣讀批準的新隊員名單
2.請老隊員為新入隊少先隊員佩戴紅領巾
3.大隊輔導員帶領一年級新隊員宣誓
(讀誓詞時舉右手，握拳于耳邊。大隊旗手于新隊員隊伍前端旗。由大隊輔導員領誓。領誓人帶領一句，新隊員宣誓一句。宣誓舉拳動作同呼號動作。誓詞完后，領誓人說：“宣誓人：……”隨即所有新隊員各自高聲報出自己的姓名。我們請新隊員在隊旗下宣誓：
“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量!”宣誓人：……)
主持人宣布今天的活動議程，介紹出席本次活動的領導和嘉賓，請少先隊員代表為領導和嘉賓敬獻紅領巾，宣布活動開始。
(一)出旗，唱隊歌
(二)學校領導致辭
(三)大隊干部就職儀式
1.宣布新一屆大隊干部名單
2.授予大隊干部標志
3.大隊長代表全體大隊委員宣讀就職宣言
(四)舉行新隊員入隊儀式
1.宣讀建立一年級少先隊中隊組織的決定
2.授中隊旗(一年級各中隊長排隊上臺，大隊旗手授予隊旗，中隊長回本中隊將旗交中隊旗手。)
3.授中隊委標志(一年級各副中隊長排隊上臺接受，由全體大隊委員授予，授予完相互敬禮。)
4.新入隊少先隊員代表發(fā)言
(五)聘請新一屆中隊輔導員
1.宣讀聘請的各中隊輔導員名單
2.學校領導頒發(fā)聘書
3.少先隊代表敬獻紅領巾
4.輔導員代表發(fā)言
(六)呼號(準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!答：時刻準備著!)
(七)退旗，宣布活動結束
少先隊端午節(jié)活動方案篇三
開展我校學生人才培養(yǎng)模式3年來，優(yōu)秀學生人才不斷涌現(xiàn)。從剛開始的小學生校長培養(yǎng)計劃，到現(xiàn)在的男性學生干部培養(yǎng)計劃，目的都是創(chuàng)設更多更廣的鍛煉舞臺，讓學生在活動中，在日常管理工作中不斷成長。通過這一系列的探索，我們發(fā)現(xiàn)除了周圍的老師會對學生產(chǎn)生比較大的影響外，其實學生個體之間、學生團體之間也會互相作用。因此，今年的大隊委競選采用“學生導師制”，既為大隊委候選人提供展示才能的舞臺，同時也展示一年來學生干部的培養(yǎng)成果。達到候選人和學生干部之間、參與活動與觀摩活動學生之間的互相促進的作用?，F(xiàn)把具體工作安排如下：
少先隊大隊活動
12周星期五下午第三節(jié)、托管
全校師生
（輔導員和隊員要佩戴紅領巾，各中隊需攜帶中隊旗出席活動）
運動場舞臺前面
1、學生座位安排：（由體育科組落實）
每班4列縱隊，為了降低中隊旗的遮擋，請各中隊長坐在自己班隊伍的最后一排最左邊并垂直持旗桿。
2、音響：（由xx落實）
3、拍攝照片、全過程錄像（由電教科組落實）
1、宣布隊活動開始，進行隊活動儀式（出旗，唱隊歌）出旗由國旗班負責
2、介紹競選流程，學生導師自我介紹
3、15位候選人自我介紹（走模特步、擺pose、自我介紹）
4、候選人分5小組進行才藝展示
5、學生導師點評
6、候選人分5小組回到對方導師提出的問題
7、活動總結，并說明投票選舉的安排。（準備選票）
8、呼號。
9、退旗，活動結束。
少先隊端午節(jié)活動方案篇四
為了進一步開發(fā)并挖掘傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化教育資源和道德教育資源，并賦予其時代性主題教育內(nèi)涵，同時為推進我校《節(jié)日文化活動隊本課程的設計與實踐研究》的少先隊課題研究，以中隊輔導員為指導，少先隊員為活動主體，開設以“品傳統(tǒng)文化過五彩端午”為主題的少先隊活動課。
本活動旨在：通過形式不一的傳統(tǒng)節(jié)日文化追尋活動，加強全體隊員對端午文化有多角度的、多層次的深切體驗，增進隊員們對端午節(jié)文化和端午節(jié)人文的自我理解；通過輔導員對端午節(jié)隊活動課程的多元化設計，初步形成我校以節(jié)日文化體驗活動為載體的少先隊活動課范本，為隊本課程的設計與實踐研究邁好重要一步。
以班級為單位，以中隊輔導員為具體指導，少先隊員為活動參與主體，開展分層的多形式的端午節(jié)日文化追尋體驗活動。
1、“尋端午由來知端午知識”——（參與對象：一二年級隊員）。
動員隊員通過詢問、讀書報，或在家長的幫助下查閱網(wǎng)絡資料等方式，主動了解與端午有關的信息，與同學老師交流分享；輔導員老師以《節(jié)日大觀園2》為閱讀材料，配以圖片、視頻、實物等不同感官資源的展示，向隊員介紹端午知識；適當穿插創(chuàng)意的端午節(jié)習俗活動，和隊員一起輕觸端午文化。
2、“話端午由來品端午美食”——（參與對象：三年級隊員）。
“話”乃話說之意。動員隊員通過詢問、讀報、讀專題書籍，瀏覽專題網(wǎng)頁等方式，主動地、比較全面地了解與端午有關的知識，并在輔導員老師的精心組織下，開展交流討論活動，并融入有趣的“品端午美食”活動，營造濃郁的端午活動氛圍，助力活動的層層推進。（重在“話”，趣在“品”。）。
3、“煉端午主題制端午信卡”——（參與對象：四年級隊員）。
動員隊員通過詢問、讀報、讀專題書籍，瀏覽專題網(wǎng)頁等方式，主動地、比較全面地了解與端午有關的知識，并在輔導員老師的指導下提煉端午文化主題，凝練關鍵詞若干（至少2～3個），根據(jù)端午節(jié)主題及關鍵詞，搜集主題資料自制端午主題信息卡。（主題信息卡制作要求：紙張材料、規(guī)格大小不限，制成各款式、各形狀、各顏色的端午主題信息卡，具有濃厚的端午特色。）。
（關鍵詞例詞：健康、愛國、詩韻、舌尖上的端午等。）。
4、“悟端午內(nèi)涵賞端午詩詞”——（參與對象：五年級隊員）。
動員隊員通過詢問、讀報、讀專題書籍，瀏覽專題網(wǎng)頁等方式，主動地、比較全面地了解與端午有關的知識，同時搜集與端午相關的詩詞歌賦，輔導員老師精心挑選，引導隊員從節(jié)日文化的角度來了解詩詞的背景、故事，以各種形式誦讀、鑒賞精選詩詞，感悟端午內(nèi)涵；在誦讀色彩鮮明的古詩詞基礎上，集全體隊員的智慧，創(chuàng)作一首端午新詩詞。
1、輔導員老師要發(fā)揮個人智慧，以自己獨特的思維來設計活動，包括形式和具體內(nèi)容的選擇，同時要積極動員全體少先隊員一起參與，注重隊員間的分工與合作，具體要求要明確，保證活動時素材的豐富。
2、輔導員老師要將活動設計與活動實踐加以整合，形成一份少先隊活動課的具體方案，主題自擬，具體包括：活動目的、活動準備、活動過程、活動后記、活動點評、活動資料鏈接等，同時注意過程性資料的搜集，如照片、文字信息、圖片、視頻等等。
（注：輔導員老師全員參與，所設計的方案及相關素材資料請于6月24前以打包文件夾的形式交至德藝處。）。
少先隊端午節(jié)活動方案篇五
活動目的:孩子是家庭的希望，孩子是祖國的未來！為加強一年級學生養(yǎng)成教育，加深對少先隊組織的認識，樹立規(guī)范意識，增強作為一名少先隊員的光榮感和責任感。引導少年兒童爭做文明、守紀、進取的學生。特利用班隊課對一年級學生進行入隊前少先隊主題教育。期盼通過精心安排的隊前教育、莊嚴隆重的入隊儀式，在一年級小朋友的心田播下“先鋒”的種子。這也是科學發(fā)展觀在新時期少先隊工作中的生成運用吧。
活動過程：
一、入隊前教育，學習《中國少年先鋒隊章程》。
二、開展“學會、做到、養(yǎng)成”活動。
學習：利用隊會、晨會課幫助學生了解隊知識，了解優(yōu)秀少先隊員光榮事跡的故事。激發(fā)學生加入組織的愿望。
學會：學會戴紅領巾、學會寫入隊申請書。
做到：自己的事自己做、為同伴做一件好事、為父母做一件家務。
養(yǎng)成：將入隊教育與習慣養(yǎng)成教育相結合。
三、舉行入隊儀式。
附件一：入隊前少先隊主題教育程序。
一、致辭。
二、學習《中國少先隊章程》。
三、學習中國少年先鋒隊隊歌。
四、針對準備入隊的學生提出要求。
附件二：中國少年先鋒隊章程。
中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產(chǎn)主義的學校，是建設社會主義和共產(chǎn)主義的預備隊。1949年10月13日是中國少年先鋒隊建隊日。
一、創(chuàng)立者和領導者中國少年先鋒隊的創(chuàng)立者是中國共產(chǎn)黨。
中國共產(chǎn)黨委托中國共產(chǎn)主義青年團直接領導中國少年先鋒隊。
二、目的。
團結教育少年兒童聽黨的話，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，立志為建設有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。服務少年兒童的健康成長。維護少年兒童的正當權益。
三、隊旗。
中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。少先隊員要熱愛自己的隊旗，在舉行集會、隊旗出場和退場時，隊員應嚴肅、立正并敬禮。
四、隊徽。
五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。隊徽的使用應該莊重、嚴肅。
五、標志。
紅領巾。
紅領巾是少先隊員的標志。它是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。
每個少先隊員不僅要佩帶紅領巾，而且要用自己的行為保持紅領巾的榮譽，并為紅領巾不斷增光添彩。
六、隊禮。
少先隊的敬禮是右手五指并緊，高舉過頭，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，這是因為，人民最偉大，人民創(chuàng)造財富，人民創(chuàng)造文明，人民創(chuàng)造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。
七、呼號。
“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，為中華民族的偉大復興，貢獻力量！”回答：“時刻準備著！”
八、隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
九:少先隊作風---誠實、勇敢、活潑、團結。
少先隊端午節(jié)活動方案篇六
1.端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓學生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的.傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
2.通過端午節(jié)來懷念屈原，紀念秋瑾。借端午節(jié)讓學生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神。
3.端午節(jié)也是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。
5月29日——6月3日
1.舉行一次有關端午節(jié)的主題班會。
(1)同學互相交流所知道的端午知識。
(2)以小組為單位，搜集進行古詩文的交流或賞析。
(3)講解有關屈原的故事和詩歌，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
(4)為學生講解端午節(jié)的來歷、風俗。
2.“我向長輩學一技”主題活動
(1)在家里向長輩學習粽子的各種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
(2)和家長共同動手制做香囊，體驗勞動和分享的樂趣。
3.體驗端午情懷
(1)同學們將制作好的香囊送給家人，表達對家人的愛，讓孩子學會感恩，感謝他們平日為同學們的辛勞。
(2)同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學、老師一起分享，培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。
(3)能夠背誦有關端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。
4.出一期端午節(jié)的手抄報。
5.出一期端午節(jié)的黑板報。
1.班主任認真組織，查找相關資料，利用班會課對學生進行宣傳教育。作好記錄。
2.各班也可自行設計活動內(nèi)容。做好資料收集。
少先隊端午節(jié)活動方案篇七
二、 活動時間
1、上午按時到校，7：30吃早餐。8：00在內(nèi)操場集合、交接后出發(fā)。
2、下午3：00活動結束。5：00前回到學校交接。
三、 參加人員
1、報名參加活動的學生和老師。
2、沒有參加活動的學生要在家里完成作業(yè)，班主任要與家長取得聯(lián)系。
四、 活動場所：觀蘭山水田園學生活動中心
五、 出發(fā)前的準備工作
（一）、班主任準備工作
1、班主任先確定人數(shù)，填寫好“參加活動學生一覽表”。
2、班主任準備好“學生花名冊”和“通訊錄”，并把自己的手機號碼告訴學生，方便聯(lián)系。
（二）、學生的準備工作
1、學生可以帶零食，但一定要吃飽早餐。
2、穿好校服、戴好校牌。準備太陽帽。不準穿拖鞋。
3、把回程的時間告訴家長（5點前回到學校）。
六、活動時注意事項
1、學生要自覺遵守組織方有關各種活動的規(guī)定、制度。
2、上、下車時要遵守有關乘車的規(guī)定，有序地上下車，不爭先恐后或搶占座位。坐車時要講究衛(wèi)生，不在車里或往窗外丟垃圾，不準把頭、手伸出車窗外。
3、活動過程中要顧全大局，學生要絕對服從基地工作人員的指揮，不準擅自離隊，暫時離開要請假。
4、參加各類活動，必須在確保安全的情況下有序地開展。不做任何危險性游戲。在活動過程中要講衛(wèi)生，不亂丟垃圾和其它物品，保證活動場所的干凈。
5、回校前要清點人數(shù)和各自攜帶的行李物品。（要求學生最好不要攜帶貴重物品，如手機，電子詞典等）
6、回到學校后要把車上的垃圾拿下車并丟入學校門前的垃圾桶。
少先隊端午節(jié)活動方案篇八
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參與清明節(jié)的活。
2、使幼兒了解清明節(jié)的來歷；感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
3、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。
4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
請幼兒注意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。
1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過清明節(jié)的？家中是否長輩（如姑姑等）來自己家，去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習俗。
2、講清明節(jié)的來歷。
3、討論：你們是怎樣過清明節(jié)的？
4、讓幼兒知道：清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。
教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的`一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關清明節(jié)習俗的圖片。
教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？
之一，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；
之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；
之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。
今天，老師還請來了一位曾經(jīng)參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗故事。
5、請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。
6、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖。
7、教師播放清明節(jié)習俗的一些圖片，以加深幼兒對清明節(jié)的認識。
蕩秋千：這是中國古代清明節(jié)習俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。
少先隊端午節(jié)活動方案篇九
以學?！翱鞓穼W習，主動發(fā)展，幸福成長”的教育理念為出發(fā)點，通過少代會選舉產(chǎn)生新一屆大隊委員。引導、激勵廣大少先隊員繼承和發(fā)揚少先隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)少先隊員的小主人意識和民主參與意識，增強光榮感和責任感，錘煉和提高少先隊干部的工作能力，充分發(fā)揮少年兒童的主體作用。
二、大會主題：
我選擇我奉獻我服務我快樂我與浙小同發(fā)展。
三、活動安排。
1、各班上報候選人名單，3-5年級每班推薦2人（10月19日星期五）。
2、確定候選人，開會安排準備材料（10月22日星期一）。
1）個人風采展示（展板或其他宣傳形式，內(nèi)容包括候選人照片、基本信息、特長優(yōu)勢、工作設想等）。
2）一份推薦表+1寸照片1張。
3、安排并培訓學生主持、獻詞、出旗（10月22日星期一）。
4、少代會會場布置（10月25日星期四）。
5、召開少代會（10月26日星期五）。
6、統(tǒng)計選舉結果，確定本屆大隊委員成員，名單公示至校園公示欄及網(wǎng)站（10月27日星期六）。
7、召開第一次大隊委員會（10月29日星期一）。
8、召開少代會閉幕式，當選委員做就職宣言演講（10月30日星期二）。
9、上傳本屆少代會相關信息至學校網(wǎng)站并將資料整理存檔。
少先隊端午節(jié)活動方案篇十
使隊員了解和掌握預防常見疾病的簡單方法，知道如何保護視力和牙齒，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，從而增強體質(zhì)，精力充沛地投入到學習生活中。
1．收集一些自我保健的小常識和方法。
2．準備一些新鮮的食品和一些變質(zhì)的食品便于比較區(qū)別。
1．請保健醫(yī)生做預防感冒、凍傷、流鼻血、腹瀉、中暑和傳染病等保健知識和方法的講座。
2．請隊員介紹收集的自我保健的小常識和方法。
5．評選"健康小先鋒"，授予"保健章"。
少先隊端午節(jié)活動方案篇十一
通過活動，讓同學們知道科學技術是第一生產(chǎn)力，廣闊的農(nóng)村需要科學技術的有力支持。推廣農(nóng)技知識，發(fā)揮紅領巾的'作用。
1.了解本地的農(nóng)村資源，尋找切入點。
2.閱讀有關的書報資料，掌握最新的農(nóng)技知識。
1·根據(jù)本地的氣候、農(nóng)業(yè)特色、地理條件等，安排隊員選擇一項宜于本地推廣、利于農(nóng)民致富的項目，到農(nóng)科站、圖書館等地方了解發(fā)展前景、培養(yǎng)技術等。
2·選擇一種簡單易行、行之有效的項目，在農(nóng)科站的工作人員帶領下作好養(yǎng)殖該產(chǎn)品的詳細觀察，把書本、口頭的知識轉(zhuǎn)化為實際的操作能力，在養(yǎng)殖的過程中學會養(yǎng)殖。
3·在取得初步成功后到農(nóng)戶家講解推廣，為農(nóng)村科學致富盡一份力(推廣成功固然好，如果對方不肯接受也不要緊，重在參與嘛)。
4·對本次活動進行總結，達成共識，更堅定大家從小學好文化，長大為家鄉(xiāng)、為祖國作貢獻的決心。
1、選擇項目要適合當?shù)厍闆r，要宜于推廣。
2、自己在實踐過程中要注重觀察記錄，掌握第一手資料。
少先隊端午節(jié)活動方案篇十二
目的：在社會中體現(xiàn)出芙蓉鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學的形象以及學生的素質(zhì)，達到社會效應；結合學校德育工作開展主題教育活動，鼓勵隊員們積極參與尊老、愛老活動，從不同的方面創(chuàng)造機會去進行情感體驗。學生學會尊重老人，感悟祖國傳統(tǒng)文化的源遠流長。
目標：讓老人們對此次慰問感到滿意，對大隊部成員的服務感到滿意，芙蓉鎮(zhèn)學生的精神風貌感到滿意，對社會主義社會感到滿意。
芙蓉鎮(zhèn)敬老院。
20xx年10月8日
中心小學少先隊
組長：xxx（總負責）
下設三個工作小組：
1、安全工作組：xxx
2、宣傳工作組：xxx
3、后勤保障組：xxx
慰問品：香蕉8斤、葡萄10斤，活動車輛一臺，攝影（相）機一臺。
1、整隊步行前往永順縣芙蓉鎮(zhèn)敬老院；
2、所有少先隊員必須佩戴紅領巾。
3、帶隊老師必須清點好各班人數(shù)，并強調(diào)活動紀律；
4、隊伍行進途中各班要隊列整齊，不能散隊，更不能擅自離隊。（班主任在隊前，課任老師在隊尾。）
1、8：10，各班在操場帶隊集合，校長作要求后出發(fā)。
2、到達目的地，在原地休息10分鐘主持人宣布活動開始。
3、活動開始
（1）奉獻愛心（水果）
（2）學生代表獻詞；
（3）表演文藝節(jié)目；
（4）學生與老人們交流；
4、主持人宣布活動結束，師生有序返校。
5、活動結束。
1、所有學生及老師應密切配合，嚴格要求學生遵守紀律，特別要注意路途交通安全，不得私自半路下隊回家，確保學生安全。
2、負責老師應及時到崗到位，全程參加完活動。
少先隊端午節(jié)活動方案篇十三
利用三月份的各種節(jié)日，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)隊員關心他人、熱愛自然、保護環(huán)境、、安全自護等意識。
活動口號：三月，愛與我同行
活動時間：3月份
活動對象：全校學生
活動安排：
溫情篇
（“三八”婦女節(jié)）
活動時間：3月2——6日 （第一周）
活動主題：獻給母親的愛
活動內(nèi)容：
1、3——6年級在3月6日前布置學生寫一篇題為《母愛伴我成長》的日記，每班推薦不少于5篇優(yōu)秀日記發(fā)表到校園網(wǎng)站學生論壇上，大隊部將對各班習作發(fā)表情況進行通報，屆時還將挑選出部分佳作刊登到四月份的校報上。
2、1——2年級開展制作感恩卡活動，要求學生自己設計、制作一張感恩卡，并寫上幾句對媽媽說的悄悄話，以表達對母親深深的感激和尊重之情。
3、號召全體學生在“三八”婦女節(jié)那天，主動做一次家務或陪母親聊天，給母親一份驚喜。
綠化、美化篇
（3月12日植樹節(jié)）
活動時間：3月9——13日 （第二周）
活動主題：做綠色使者
活動內(nèi)容：
1、成立“護綠俱樂部”。號召各班以班級為單位認領校園里一棵樹木或一處草坪，有意認領的班級到政教處登記，大隊部將統(tǒng)一制作醒目標志牌。
2、建立班級“植物角”，了解所栽植物的有關知識，引導隊員美化環(huán)境，熱愛大自然。大隊部統(tǒng)一發(fā)放花籽，各班自行栽種，并發(fā)一份植物生長記錄卡，要求各班派專人記錄或輪流記錄植物生長情況，也可以拍攝照片進行記錄。在本學期中途將各班種植的植物和植物生長記錄卡進行全校展示并評比。
3、3月13日組織全體學生進行衛(wèi)生大掃除，為美化校園環(huán)境出一份力。
助人篇
（3月5學雷鋒日）
活動時間：3月5 和 3月16——20日 （第一、三周）
活動主題：讓雷鋒精神永記心頭
活動內(nèi)容：
1、3月5校園廣播臺專題介紹雷鋒事跡和精神，學校網(wǎng)站也在當天推出《學雷鋒專欄》。大隊部號召全體學生在這一天里為學校、班級、父母、同學做一件好事。
2、3月17日課外活動圍繞“新時期的少年
兒童要向雷鋒學什么”的話題，各班開展《學雷鋒》主題隊會。
3、開展愛心志愿者活動。各班成立愛心行動小隊，開展豐富多彩的愛心活動，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中開展助人為樂的體驗活動，寫寫自己的助人心得，各班推薦不少于3篇上傳到學校網(wǎng)站《學雷鋒專欄》。（各班如果以班級為單位開展了愛心活動，可以報告給大隊部，大隊部將進行全校通報表揚。）
安全篇
（3.30全國中小學生安全教育日）
活動時間：3月23 —— 3月31 （第四周）
活動主題：珍愛生命 安全第一
活動內(nèi)容
1、大隊部出一期“安全教育”專刊。校園廣播臺和網(wǎng)站也開辟安全專欄對學生進行安全教育。
2、在3月23日的升旗儀式上號召全校學生去發(fā)現(xiàn)身邊存在的不安全隱患并積極尋找預防的辦法。3月24日課外活動時間，各班召題為“珍愛生命 安全第一”的主題班會，讓學生把自己的發(fā)現(xiàn)在班上進行匯報。班會結束后，班主任可以鼓勵學生將自己的發(fā)現(xiàn)和對策發(fā)布到校園網(wǎng)站上。
3、在全校開展“安全周”活動。在活動期間無一例安全事故發(fā)生的班級將被評為“平安班級”，獲得“平安班級”將進行通報表揚，并在期末予以加分獎勵。
4、全校進行一次安全排查。
少先隊端午節(jié)活動方案篇十四
少先隊中隊是隊員學習、活動的主陣地，形成健康的中隊文化能啟迪學生思想，升華學生人格，陶冶學生情操，弘揚學生道德，培養(yǎng)學生的主人翁精神。在現(xiàn)代教育中，建立“特色中隊”是建立良好的班級文化有效的途徑。
二、活動目的。
建構中隊特色管理模式，促進各中隊自身特色的形成，同時形成學校德育管理環(huán)環(huán)相扣，緊密結合的一體化模式，為中隊輔導員和全體少先隊員全面發(fā)展搭建豐富的平臺。
三、活動過程。
（一）宣傳發(fā)動階段（三月中旬）。
創(chuàng)建“特色中隊”動員會，介紹“特色中隊”創(chuàng)建活動的目的和意義，介紹特色中隊的創(chuàng)建方法及省內(nèi)外優(yōu)秀“特色中隊”的創(chuàng)建和活動經(jīng)驗。
（二）制定方案階段（三月下旬）。
結合班級自身特點，充分發(fā)揮學生的主體作用，醞釀活動方案。采取自由申報，于3月31日前交大隊部，經(jīng)評議后，再進行實施。上報資料：
1、“特色中隊”名稱、口號。（結合自身特色，突出中隊個性）。
2、“特色中隊”創(chuàng)建方案。（注意個性和實效性結合）。
（三）活動實施階段（四月上旬—六月上旬)。
1、各申報中隊根據(jù)方案進行外觀布置和各項積極準備。
外觀體現(xiàn)班容班貌，可在室內(nèi)、外設立特色展示園地，版面結合學生年齡特點，突出童趣，內(nèi)容可為“展示”、“宣傳”、“評比”、“記錄”
2、根據(jù)方案設計開展活動。
（1）活動有計劃，有安全保證方案、有記錄。
（2）做到校內(nèi)和校外活動相結合；中隊活動和小隊活動相結合；指導活動和自主活動相結合；個性創(chuàng)建與學校統(tǒng)一活動相結合。
（3）整個活動過程應緊密圍繞學校德育活動大方向，符合少年兒童的年齡特點和興趣愛好，有本中隊的鮮明特色，總活動彰顯一個“新”字。
（4）注意充分利用學校宣傳媒體（廣播站、櫥窗、網(wǎng)站、中隊輔導員會議等）宣傳、交流中隊特色活動。
3、大隊部每月召開特色中隊活動經(jīng)驗交流會（結合班主任例會）。
（四）成果展示階段。
1、特色中隊活動觀摩、中隊資料展示。
2、梳理特色中隊管理模式并推廣實施。
（五）總結表彰階段。
1、六月中旬，各中隊總結本學期“特色中隊”活動成果，做到輔導員總結與隊員總結相結合，并上交一份“特色中隊”活動總結到少先隊大隊部。
2、六月下旬，活動領導機構根據(jù)各中隊活動情況給特色中隊授牌。
3、六月底，少先隊大隊部進行創(chuàng)建“特色中隊”學?；顒涌偨Y。
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少先隊端午節(jié)活動方案篇一
農(nóng)歷九月初九是我們中華民族又一個傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。我國把每年農(nóng)歷的九月九日定為老人節(jié)重陽節(jié)這個傳統(tǒng)的節(jié)日被賦予了新的含義，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。夕陽最美，因為那是一種對一天辛勤耕作的告別；是一種期待，一種蓄勢待發(fā)，對下一個黎明的期待。正是夕陽的逝去才托起明天的朝陽，老人便是這輪美麗的夕陽，世間最美不過是這片夕陽紅。
1、在九九重陽節(jié)來臨之際，結合“情感教育”課程，以“敬老、愛老、感恩、回報”為主題，組織從我們身邊做起，從小事做起的尊老、敬老系列活動，培養(yǎng)青少年尊老、敬老的傳統(tǒng)美德。
2、與祖輩家長溝通本次親子活動的內(nèi)容并理解其協(xié)助指導的意義，從而激發(fā)祖輩家長參與學校教育的積極性。
3、通過對重陽節(jié)活動內(nèi)容與形式的互動交流，增強祖輩家長參與、討論的主動性。
4、選擇了這個具有教育意義的時刻“9月9日重陽節(jié)”開展慶?；顒?，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，學會感恩，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。
5、能把享受“長輩的。愛”的感情進行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者，體現(xiàn)與禮同行的教育理念，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。
6、同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。
《重陽詩篇》。
1、每人寫一句要對長輩說的心里話。
2、全班同學制作嘉賓邀請函。
3、購買嘉賓禮品。
4、主體班會多媒體制作。（見電子稿）。
5、節(jié)目準備。
6、節(jié)后感想。
下午第三節(jié)2課時。
中預班中隊隊員37人，鎮(zhèn)敬老院來賓4人，學生家長14人。
1．嘉賓簽到。
2．小隊長、中隊長、中隊輔導員三級匯報。
abc：莫道桑榆晚，為霞尚滿天。xxxx中隊重陽詩篇主題班會現(xiàn)在開始。讓我們歡迎今天到會的所有嘉賓。（鼓掌）。
出旗，敬禮，唱隊歌。
a：10月19日是中國的又一傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。
b：我國把重陽節(jié)定為“老人節(jié)”，此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。
c：每個人都有老去的那一天，關愛老人也同樣是關愛我們的將來。
abc：尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德！
說說我家的寶———。
說說我家的寶———。
說說我家的寶———。
說說我家的寶———。
說說我家的寶———。
a：我們每個人的家里都會有一到兩個老寶貝，我們的成長離不開這些老寶貝?，F(xiàn)在就請我們大家來夸夸自家的老寶貝。
楊xx：外婆，你可知道我對您的愛有多愛？我對您的愛宛如深山大海！你那慈祥生動的微笑，讓我忍不住大聲對您說：“我愛您！因為我知道，在世上只對有您對我好！?。。畛卸髋c自己的外婆現(xiàn)場擁抱感動了大家）。
陳xx：親愛的媽媽，我知道您在家里為我操了不少的心，有時我也覺得自己有些過分，今后我一定改正，再也不會讓你操心。
湯xx：敬愛的爺爺奶奶，你們好。今天是重陽節(jié)，首先祝你們節(jié)日快樂，身體健康萬事如意，福如東海壽比南山。在此，我向你們深深地鞠一個躬，因為你們是我們慈祥的爺爺奶奶，敬愛的老人。是你們辛苦的養(yǎng)育了我們這一代，我要感謝你們。
柳xx：俗話說的好：誰言寸草心，報得三春暉。父母給了我們生命，而給予我們父母生命的人更偉大。我們應該孝順父母，更應該孝順我們的爺爺奶奶。所以，讓我們借著今天這個特殊的日子，向在座的每一位長輩說聲：節(jié)日快樂！（全體白鴿義務小隊在隊長柳xx的帶領下給敬老院的來賓代表送上鮮花一束）。
a：我們中隊中的白鴿義務小隊在隊長柳xx的帶領下每周日到敬老院義務勞動。今天也是他們到敬老院請來了我們尊貴的客人。我們掌聲為他們的努力喝彩！
劉xx：敬老院的爺爺奶奶們，我歡迎你們來到我們的學校與我們一起度過這個節(jié)日，我祝你們重陽節(jié)快樂！我買了大寶sod蜜送給你們，希望你們身體健康，青春永駐。（給敬老院的來賓送上大寶sod蜜）。
b：讓我們熱烈鼓掌為有這樣優(yōu)秀的隊員驕傲?。ü恼疲?BR> 敬老院的奶奶：感謝大家，我今年92了，眼睛不大看得見，耳朵也不太好使。我就說一句，祝小朋友們高興，學習好！
（92高齡奶奶的一席話引來持久的掌聲）。
王xx：親愛的爺爺，謝謝您養(yǎng)育了我，我祝愿您健康長壽！（王xx將自己買來的一束鮮花獻給了在場的爺爺）。
少先隊端午節(jié)活動方案篇二
10月13日是少先隊建隊68周年紀念日。根據(jù)區(qū)少工委精神，在少先隊建隊68周年紀念日期間，開展“紅領巾相約中國夢”建隊節(jié)系列活動，全面展示我校少先隊在黨的領導下、在團的帶領下，與新中國共奮進的光榮歷程，培養(yǎng)少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素感情，強化他們的組織意識，幫助他們勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。
小學部全體師生
報告廳
9月27日至10月13日
1. 9月27日至10月8日，大隊委競選者制作個人宣傳海報，通過海報介紹競選者特長、優(yōu)點、興趣愛好、獲得的榮譽等，讓大家們更了解這些優(yōu)秀隊員。
2.10月10日至13日，各中隊輔導員利用晨會進行少先隊基礎知識教育(附件1)，讓每位隊員能正確規(guī)范敬隊禮、唱隊歌和系紅領巾等禮儀(附件2)。各中隊輔導員務必請指導好學生如何呼號，一年級新中隊的輔導員還要教會隊員們宣誓。音樂老師利用上課時間輔導學生唱好隊歌。
3.9月26日五年級各中隊選派4名優(yōu)秀隊員進行隊知識宣講的學習與培訓。
4. 9月29日中午12:10，一年級舉行隊知識培訓，由五年級各中隊的4名隊員進入一年級中隊進行隊知識培訓。
5. 10月9日中午12:20，在報告廳舉行少先隊代表大會，選舉產(chǎn)生第八屆大隊委，請3～6年級各中隊選派6名代表參加選舉(提前5分鐘到會場)。
6. 10月12日班隊課，2-6年級各中隊開好一次重溫少先隊隊知識中隊活動，做到“三會”(會敬隊禮、會唱隊歌、會系紅領巾)。
7. 10月12日中午12:00，在報告廳組織全體一年級學生參加“新隊員入隊儀式”，正副班主任一起參加。
8.10月13日下午13:50至14:35，一年級各班選取4名優(yōu)秀學生和正副中隊長，三——六年級各班5名隊員集中報告廳，舉行建隊節(jié)慶?；顒?。
周四橫幅“吳江經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)山湖花園小學慶祝第68個建隊節(jié)活動”，兩邊電子屏紅底黃字“吳江經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)山湖花園小學慶祝第68個建隊節(jié)活動”
1.宣讀批準的新隊員名單
2.請老隊員為新入隊少先隊員佩戴紅領巾
3.大隊輔導員帶領一年級新隊員宣誓
(讀誓詞時舉右手，握拳于耳邊。大隊旗手于新隊員隊伍前端旗。由大隊輔導員領誓。領誓人帶領一句，新隊員宣誓一句。宣誓舉拳動作同呼號動作。誓詞完后，領誓人說：“宣誓人：……”隨即所有新隊員各自高聲報出自己的姓名。我們請新隊員在隊旗下宣誓：
“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量!”宣誓人：……)
主持人宣布今天的活動議程，介紹出席本次活動的領導和嘉賓，請少先隊員代表為領導和嘉賓敬獻紅領巾，宣布活動開始。
(一)出旗，唱隊歌
(二)學校領導致辭
(三)大隊干部就職儀式
1.宣布新一屆大隊干部名單
2.授予大隊干部標志
3.大隊長代表全體大隊委員宣讀就職宣言
(四)舉行新隊員入隊儀式
1.宣讀建立一年級少先隊中隊組織的決定
2.授中隊旗(一年級各中隊長排隊上臺，大隊旗手授予隊旗，中隊長回本中隊將旗交中隊旗手。)
3.授中隊委標志(一年級各副中隊長排隊上臺接受，由全體大隊委員授予，授予完相互敬禮。)
4.新入隊少先隊員代表發(fā)言
(五)聘請新一屆中隊輔導員
1.宣讀聘請的各中隊輔導員名單
2.學校領導頒發(fā)聘書
3.少先隊代表敬獻紅領巾
4.輔導員代表發(fā)言
(六)呼號(準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!答：時刻準備著!)
(七)退旗，宣布活動結束
少先隊端午節(jié)活動方案篇三
開展我校學生人才培養(yǎng)模式3年來，優(yōu)秀學生人才不斷涌現(xiàn)。從剛開始的小學生校長培養(yǎng)計劃，到現(xiàn)在的男性學生干部培養(yǎng)計劃，目的都是創(chuàng)設更多更廣的鍛煉舞臺，讓學生在活動中，在日常管理工作中不斷成長。通過這一系列的探索，我們發(fā)現(xiàn)除了周圍的老師會對學生產(chǎn)生比較大的影響外，其實學生個體之間、學生團體之間也會互相作用。因此，今年的大隊委競選采用“學生導師制”，既為大隊委候選人提供展示才能的舞臺，同時也展示一年來學生干部的培養(yǎng)成果。達到候選人和學生干部之間、參與活動與觀摩活動學生之間的互相促進的作用?，F(xiàn)把具體工作安排如下：
少先隊大隊活動
12周星期五下午第三節(jié)、托管
全校師生
（輔導員和隊員要佩戴紅領巾，各中隊需攜帶中隊旗出席活動）
運動場舞臺前面
1、學生座位安排：（由體育科組落實）
每班4列縱隊，為了降低中隊旗的遮擋，請各中隊長坐在自己班隊伍的最后一排最左邊并垂直持旗桿。
2、音響：（由xx落實）
3、拍攝照片、全過程錄像（由電教科組落實）
1、宣布隊活動開始，進行隊活動儀式（出旗，唱隊歌）出旗由國旗班負責
2、介紹競選流程，學生導師自我介紹
3、15位候選人自我介紹（走模特步、擺pose、自我介紹）
4、候選人分5小組進行才藝展示
5、學生導師點評
6、候選人分5小組回到對方導師提出的問題
7、活動總結，并說明投票選舉的安排。（準備選票）
8、呼號。
9、退旗，活動結束。
少先隊端午節(jié)活動方案篇四
為了進一步開發(fā)并挖掘傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化教育資源和道德教育資源，并賦予其時代性主題教育內(nèi)涵，同時為推進我校《節(jié)日文化活動隊本課程的設計與實踐研究》的少先隊課題研究，以中隊輔導員為指導，少先隊員為活動主體，開設以“品傳統(tǒng)文化過五彩端午”為主題的少先隊活動課。
本活動旨在：通過形式不一的傳統(tǒng)節(jié)日文化追尋活動，加強全體隊員對端午文化有多角度的、多層次的深切體驗，增進隊員們對端午節(jié)文化和端午節(jié)人文的自我理解；通過輔導員對端午節(jié)隊活動課程的多元化設計，初步形成我校以節(jié)日文化體驗活動為載體的少先隊活動課范本，為隊本課程的設計與實踐研究邁好重要一步。
以班級為單位，以中隊輔導員為具體指導，少先隊員為活動參與主體，開展分層的多形式的端午節(jié)日文化追尋體驗活動。
1、“尋端午由來知端午知識”——（參與對象：一二年級隊員）。
動員隊員通過詢問、讀書報，或在家長的幫助下查閱網(wǎng)絡資料等方式，主動了解與端午有關的信息，與同學老師交流分享；輔導員老師以《節(jié)日大觀園2》為閱讀材料，配以圖片、視頻、實物等不同感官資源的展示，向隊員介紹端午知識；適當穿插創(chuàng)意的端午節(jié)習俗活動，和隊員一起輕觸端午文化。
2、“話端午由來品端午美食”——（參與對象：三年級隊員）。
“話”乃話說之意。動員隊員通過詢問、讀報、讀專題書籍，瀏覽專題網(wǎng)頁等方式，主動地、比較全面地了解與端午有關的知識，并在輔導員老師的精心組織下，開展交流討論活動，并融入有趣的“品端午美食”活動，營造濃郁的端午活動氛圍，助力活動的層層推進。（重在“話”，趣在“品”。）。
3、“煉端午主題制端午信卡”——（參與對象：四年級隊員）。
動員隊員通過詢問、讀報、讀專題書籍，瀏覽專題網(wǎng)頁等方式，主動地、比較全面地了解與端午有關的知識，并在輔導員老師的指導下提煉端午文化主題，凝練關鍵詞若干（至少2～3個），根據(jù)端午節(jié)主題及關鍵詞，搜集主題資料自制端午主題信息卡。（主題信息卡制作要求：紙張材料、規(guī)格大小不限，制成各款式、各形狀、各顏色的端午主題信息卡，具有濃厚的端午特色。）。
（關鍵詞例詞：健康、愛國、詩韻、舌尖上的端午等。）。
4、“悟端午內(nèi)涵賞端午詩詞”——（參與對象：五年級隊員）。
動員隊員通過詢問、讀報、讀專題書籍，瀏覽專題網(wǎng)頁等方式，主動地、比較全面地了解與端午有關的知識，同時搜集與端午相關的詩詞歌賦，輔導員老師精心挑選，引導隊員從節(jié)日文化的角度來了解詩詞的背景、故事，以各種形式誦讀、鑒賞精選詩詞，感悟端午內(nèi)涵；在誦讀色彩鮮明的古詩詞基礎上，集全體隊員的智慧，創(chuàng)作一首端午新詩詞。
1、輔導員老師要發(fā)揮個人智慧，以自己獨特的思維來設計活動，包括形式和具體內(nèi)容的選擇，同時要積極動員全體少先隊員一起參與，注重隊員間的分工與合作，具體要求要明確，保證活動時素材的豐富。
2、輔導員老師要將活動設計與活動實踐加以整合，形成一份少先隊活動課的具體方案，主題自擬，具體包括：活動目的、活動準備、活動過程、活動后記、活動點評、活動資料鏈接等，同時注意過程性資料的搜集，如照片、文字信息、圖片、視頻等等。
（注：輔導員老師全員參與，所設計的方案及相關素材資料請于6月24前以打包文件夾的形式交至德藝處。）。
少先隊端午節(jié)活動方案篇五
活動目的:孩子是家庭的希望，孩子是祖國的未來！為加強一年級學生養(yǎng)成教育，加深對少先隊組織的認識，樹立規(guī)范意識，增強作為一名少先隊員的光榮感和責任感。引導少年兒童爭做文明、守紀、進取的學生。特利用班隊課對一年級學生進行入隊前少先隊主題教育。期盼通過精心安排的隊前教育、莊嚴隆重的入隊儀式，在一年級小朋友的心田播下“先鋒”的種子。這也是科學發(fā)展觀在新時期少先隊工作中的生成運用吧。
活動過程：
一、入隊前教育，學習《中國少年先鋒隊章程》。
二、開展“學會、做到、養(yǎng)成”活動。
學習：利用隊會、晨會課幫助學生了解隊知識，了解優(yōu)秀少先隊員光榮事跡的故事。激發(fā)學生加入組織的愿望。
學會：學會戴紅領巾、學會寫入隊申請書。
做到：自己的事自己做、為同伴做一件好事、為父母做一件家務。
養(yǎng)成：將入隊教育與習慣養(yǎng)成教育相結合。
三、舉行入隊儀式。
附件一：入隊前少先隊主題教育程序。
一、致辭。
二、學習《中國少先隊章程》。
三、學習中國少年先鋒隊隊歌。
四、針對準備入隊的學生提出要求。
附件二：中國少年先鋒隊章程。
中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產(chǎn)主義的學校，是建設社會主義和共產(chǎn)主義的預備隊。1949年10月13日是中國少年先鋒隊建隊日。
一、創(chuàng)立者和領導者中國少年先鋒隊的創(chuàng)立者是中國共產(chǎn)黨。
中國共產(chǎn)黨委托中國共產(chǎn)主義青年團直接領導中國少年先鋒隊。
二、目的。
團結教育少年兒童聽黨的話，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，立志為建設有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。服務少年兒童的健康成長。維護少年兒童的正當權益。
三、隊旗。
中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。少先隊員要熱愛自己的隊旗，在舉行集會、隊旗出場和退場時，隊員應嚴肅、立正并敬禮。
四、隊徽。
五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。隊徽的使用應該莊重、嚴肅。
五、標志。
紅領巾。
紅領巾是少先隊員的標志。它是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。
每個少先隊員不僅要佩帶紅領巾，而且要用自己的行為保持紅領巾的榮譽，并為紅領巾不斷增光添彩。
六、隊禮。
少先隊的敬禮是右手五指并緊，高舉過頭，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，這是因為，人民最偉大，人民創(chuàng)造財富，人民創(chuàng)造文明，人民創(chuàng)造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。
七、呼號。
“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，為中華民族的偉大復興，貢獻力量！”回答：“時刻準備著！”
八、隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
九:少先隊作風---誠實、勇敢、活潑、團結。
少先隊端午節(jié)活動方案篇六
1.端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓學生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的.傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
2.通過端午節(jié)來懷念屈原，紀念秋瑾。借端午節(jié)讓學生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神。
3.端午節(jié)也是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。
5月29日——6月3日
1.舉行一次有關端午節(jié)的主題班會。
(1)同學互相交流所知道的端午知識。
(2)以小組為單位，搜集進行古詩文的交流或賞析。
(3)講解有關屈原的故事和詩歌，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
(4)為學生講解端午節(jié)的來歷、風俗。
2.“我向長輩學一技”主題活動
(1)在家里向長輩學習粽子的各種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
(2)和家長共同動手制做香囊，體驗勞動和分享的樂趣。
3.體驗端午情懷
(1)同學們將制作好的香囊送給家人，表達對家人的愛，讓孩子學會感恩，感謝他們平日為同學們的辛勞。
(2)同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學、老師一起分享，培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。
(3)能夠背誦有關端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。
4.出一期端午節(jié)的手抄報。
5.出一期端午節(jié)的黑板報。
1.班主任認真組織，查找相關資料，利用班會課對學生進行宣傳教育。作好記錄。
2.各班也可自行設計活動內(nèi)容。做好資料收集。
少先隊端午節(jié)活動方案篇七
二、 活動時間
1、上午按時到校，7：30吃早餐。8：00在內(nèi)操場集合、交接后出發(fā)。
2、下午3：00活動結束。5：00前回到學校交接。
三、 參加人員
1、報名參加活動的學生和老師。
2、沒有參加活動的學生要在家里完成作業(yè)，班主任要與家長取得聯(lián)系。
四、 活動場所：觀蘭山水田園學生活動中心
五、 出發(fā)前的準備工作
（一）、班主任準備工作
1、班主任先確定人數(shù)，填寫好“參加活動學生一覽表”。
2、班主任準備好“學生花名冊”和“通訊錄”，并把自己的手機號碼告訴學生，方便聯(lián)系。
（二）、學生的準備工作
1、學生可以帶零食，但一定要吃飽早餐。
2、穿好校服、戴好校牌。準備太陽帽。不準穿拖鞋。
3、把回程的時間告訴家長（5點前回到學校）。
六、活動時注意事項
1、學生要自覺遵守組織方有關各種活動的規(guī)定、制度。
2、上、下車時要遵守有關乘車的規(guī)定，有序地上下車，不爭先恐后或搶占座位。坐車時要講究衛(wèi)生，不在車里或往窗外丟垃圾，不準把頭、手伸出車窗外。
3、活動過程中要顧全大局，學生要絕對服從基地工作人員的指揮，不準擅自離隊，暫時離開要請假。
4、參加各類活動，必須在確保安全的情況下有序地開展。不做任何危險性游戲。在活動過程中要講衛(wèi)生，不亂丟垃圾和其它物品，保證活動場所的干凈。
5、回校前要清點人數(shù)和各自攜帶的行李物品。（要求學生最好不要攜帶貴重物品，如手機，電子詞典等）
6、回到學校后要把車上的垃圾拿下車并丟入學校門前的垃圾桶。
少先隊端午節(jié)活動方案篇八
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參與清明節(jié)的活。
2、使幼兒了解清明節(jié)的來歷；感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
3、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。
4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
請幼兒注意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。
1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過清明節(jié)的？家中是否長輩（如姑姑等）來自己家，去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習俗。
2、講清明節(jié)的來歷。
3、討論：你們是怎樣過清明節(jié)的？
4、讓幼兒知道：清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。
教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的`一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關清明節(jié)習俗的圖片。
教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？
之一，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；
之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；
之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。
今天，老師還請來了一位曾經(jīng)參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗故事。
5、請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。
6、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖。
7、教師播放清明節(jié)習俗的一些圖片，以加深幼兒對清明節(jié)的認識。
蕩秋千：這是中國古代清明節(jié)習俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。
少先隊端午節(jié)活動方案篇九
以學?！翱鞓穼W習，主動發(fā)展，幸福成長”的教育理念為出發(fā)點，通過少代會選舉產(chǎn)生新一屆大隊委員。引導、激勵廣大少先隊員繼承和發(fā)揚少先隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)少先隊員的小主人意識和民主參與意識，增強光榮感和責任感，錘煉和提高少先隊干部的工作能力，充分發(fā)揮少年兒童的主體作用。
二、大會主題：
我選擇我奉獻我服務我快樂我與浙小同發(fā)展。
三、活動安排。
1、各班上報候選人名單，3-5年級每班推薦2人（10月19日星期五）。
2、確定候選人，開會安排準備材料（10月22日星期一）。
1）個人風采展示（展板或其他宣傳形式，內(nèi)容包括候選人照片、基本信息、特長優(yōu)勢、工作設想等）。
2）一份推薦表+1寸照片1張。
3、安排并培訓學生主持、獻詞、出旗（10月22日星期一）。
4、少代會會場布置（10月25日星期四）。
5、召開少代會（10月26日星期五）。
6、統(tǒng)計選舉結果，確定本屆大隊委員成員，名單公示至校園公示欄及網(wǎng)站（10月27日星期六）。
7、召開第一次大隊委員會（10月29日星期一）。
8、召開少代會閉幕式，當選委員做就職宣言演講（10月30日星期二）。
9、上傳本屆少代會相關信息至學校網(wǎng)站并將資料整理存檔。
少先隊端午節(jié)活動方案篇十
使隊員了解和掌握預防常見疾病的簡單方法，知道如何保護視力和牙齒，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，從而增強體質(zhì)，精力充沛地投入到學習生活中。
1．收集一些自我保健的小常識和方法。
2．準備一些新鮮的食品和一些變質(zhì)的食品便于比較區(qū)別。
1．請保健醫(yī)生做預防感冒、凍傷、流鼻血、腹瀉、中暑和傳染病等保健知識和方法的講座。
2．請隊員介紹收集的自我保健的小常識和方法。
5．評選"健康小先鋒"，授予"保健章"。
少先隊端午節(jié)活動方案篇十一
通過活動，讓同學們知道科學技術是第一生產(chǎn)力，廣闊的農(nóng)村需要科學技術的有力支持。推廣農(nóng)技知識，發(fā)揮紅領巾的'作用。
1.了解本地的農(nóng)村資源，尋找切入點。
2.閱讀有關的書報資料，掌握最新的農(nóng)技知識。
1·根據(jù)本地的氣候、農(nóng)業(yè)特色、地理條件等，安排隊員選擇一項宜于本地推廣、利于農(nóng)民致富的項目，到農(nóng)科站、圖書館等地方了解發(fā)展前景、培養(yǎng)技術等。
2·選擇一種簡單易行、行之有效的項目，在農(nóng)科站的工作人員帶領下作好養(yǎng)殖該產(chǎn)品的詳細觀察，把書本、口頭的知識轉(zhuǎn)化為實際的操作能力，在養(yǎng)殖的過程中學會養(yǎng)殖。
3·在取得初步成功后到農(nóng)戶家講解推廣，為農(nóng)村科學致富盡一份力(推廣成功固然好，如果對方不肯接受也不要緊，重在參與嘛)。
4·對本次活動進行總結，達成共識，更堅定大家從小學好文化，長大為家鄉(xiāng)、為祖國作貢獻的決心。
1、選擇項目要適合當?shù)厍闆r，要宜于推廣。
2、自己在實踐過程中要注重觀察記錄，掌握第一手資料。
少先隊端午節(jié)活動方案篇十二
目的：在社會中體現(xiàn)出芙蓉鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學的形象以及學生的素質(zhì)，達到社會效應；結合學校德育工作開展主題教育活動，鼓勵隊員們積極參與尊老、愛老活動，從不同的方面創(chuàng)造機會去進行情感體驗。學生學會尊重老人，感悟祖國傳統(tǒng)文化的源遠流長。
目標：讓老人們對此次慰問感到滿意，對大隊部成員的服務感到滿意，芙蓉鎮(zhèn)學生的精神風貌感到滿意，對社會主義社會感到滿意。
芙蓉鎮(zhèn)敬老院。
20xx年10月8日
中心小學少先隊
組長：xxx（總負責）
下設三個工作小組：
1、安全工作組：xxx
2、宣傳工作組：xxx
3、后勤保障組：xxx
慰問品：香蕉8斤、葡萄10斤，活動車輛一臺，攝影（相）機一臺。
1、整隊步行前往永順縣芙蓉鎮(zhèn)敬老院；
2、所有少先隊員必須佩戴紅領巾。
3、帶隊老師必須清點好各班人數(shù)，并強調(diào)活動紀律；
4、隊伍行進途中各班要隊列整齊，不能散隊，更不能擅自離隊。（班主任在隊前，課任老師在隊尾。）
1、8：10，各班在操場帶隊集合，校長作要求后出發(fā)。
2、到達目的地，在原地休息10分鐘主持人宣布活動開始。
3、活動開始
（1）奉獻愛心（水果）
（2）學生代表獻詞；
（3）表演文藝節(jié)目；
（4）學生與老人們交流；
4、主持人宣布活動結束，師生有序返校。
5、活動結束。
1、所有學生及老師應密切配合，嚴格要求學生遵守紀律，特別要注意路途交通安全，不得私自半路下隊回家，確保學生安全。
2、負責老師應及時到崗到位，全程參加完活動。
少先隊端午節(jié)活動方案篇十三
利用三月份的各種節(jié)日，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)隊員關心他人、熱愛自然、保護環(huán)境、、安全自護等意識。
活動口號：三月，愛與我同行
活動時間：3月份
活動對象：全校學生
活動安排：
溫情篇
（“三八”婦女節(jié)）
活動時間：3月2——6日 （第一周）
活動主題：獻給母親的愛
活動內(nèi)容：
1、3——6年級在3月6日前布置學生寫一篇題為《母愛伴我成長》的日記，每班推薦不少于5篇優(yōu)秀日記發(fā)表到校園網(wǎng)站學生論壇上，大隊部將對各班習作發(fā)表情況進行通報，屆時還將挑選出部分佳作刊登到四月份的校報上。
2、1——2年級開展制作感恩卡活動，要求學生自己設計、制作一張感恩卡，并寫上幾句對媽媽說的悄悄話，以表達對母親深深的感激和尊重之情。
3、號召全體學生在“三八”婦女節(jié)那天，主動做一次家務或陪母親聊天，給母親一份驚喜。
綠化、美化篇
（3月12日植樹節(jié)）
活動時間：3月9——13日 （第二周）
活動主題：做綠色使者
活動內(nèi)容：
1、成立“護綠俱樂部”。號召各班以班級為單位認領校園里一棵樹木或一處草坪，有意認領的班級到政教處登記，大隊部將統(tǒng)一制作醒目標志牌。
2、建立班級“植物角”，了解所栽植物的有關知識，引導隊員美化環(huán)境，熱愛大自然。大隊部統(tǒng)一發(fā)放花籽，各班自行栽種，并發(fā)一份植物生長記錄卡，要求各班派專人記錄或輪流記錄植物生長情況，也可以拍攝照片進行記錄。在本學期中途將各班種植的植物和植物生長記錄卡進行全校展示并評比。
3、3月13日組織全體學生進行衛(wèi)生大掃除，為美化校園環(huán)境出一份力。
助人篇
（3月5學雷鋒日）
活動時間：3月5 和 3月16——20日 （第一、三周）
活動主題：讓雷鋒精神永記心頭
活動內(nèi)容：
1、3月5校園廣播臺專題介紹雷鋒事跡和精神，學校網(wǎng)站也在當天推出《學雷鋒專欄》。大隊部號召全體學生在這一天里為學校、班級、父母、同學做一件好事。
2、3月17日課外活動圍繞“新時期的少年
兒童要向雷鋒學什么”的話題，各班開展《學雷鋒》主題隊會。
3、開展愛心志愿者活動。各班成立愛心行動小隊，開展豐富多彩的愛心活動，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中開展助人為樂的體驗活動，寫寫自己的助人心得，各班推薦不少于3篇上傳到學校網(wǎng)站《學雷鋒專欄》。（各班如果以班級為單位開展了愛心活動，可以報告給大隊部，大隊部將進行全校通報表揚。）
安全篇
（3.30全國中小學生安全教育日）
活動時間：3月23 —— 3月31 （第四周）
活動主題：珍愛生命 安全第一
活動內(nèi)容
1、大隊部出一期“安全教育”專刊。校園廣播臺和網(wǎng)站也開辟安全專欄對學生進行安全教育。
2、在3月23日的升旗儀式上號召全校學生去發(fā)現(xiàn)身邊存在的不安全隱患并積極尋找預防的辦法。3月24日課外活動時間，各班召題為“珍愛生命 安全第一”的主題班會，讓學生把自己的發(fā)現(xiàn)在班上進行匯報。班會結束后，班主任可以鼓勵學生將自己的發(fā)現(xiàn)和對策發(fā)布到校園網(wǎng)站上。
3、在全校開展“安全周”活動。在活動期間無一例安全事故發(fā)生的班級將被評為“平安班級”，獲得“平安班級”將進行通報表揚，并在期末予以加分獎勵。
4、全校進行一次安全排查。
少先隊端午節(jié)活動方案篇十四
少先隊中隊是隊員學習、活動的主陣地，形成健康的中隊文化能啟迪學生思想，升華學生人格，陶冶學生情操，弘揚學生道德，培養(yǎng)學生的主人翁精神。在現(xiàn)代教育中，建立“特色中隊”是建立良好的班級文化有效的途徑。
二、活動目的。
建構中隊特色管理模式，促進各中隊自身特色的形成，同時形成學校德育管理環(huán)環(huán)相扣，緊密結合的一體化模式，為中隊輔導員和全體少先隊員全面發(fā)展搭建豐富的平臺。
三、活動過程。
（一）宣傳發(fā)動階段（三月中旬）。
創(chuàng)建“特色中隊”動員會，介紹“特色中隊”創(chuàng)建活動的目的和意義，介紹特色中隊的創(chuàng)建方法及省內(nèi)外優(yōu)秀“特色中隊”的創(chuàng)建和活動經(jīng)驗。
（二）制定方案階段（三月下旬）。
結合班級自身特點，充分發(fā)揮學生的主體作用，醞釀活動方案。采取自由申報，于3月31日前交大隊部，經(jīng)評議后，再進行實施。上報資料：
1、“特色中隊”名稱、口號。（結合自身特色，突出中隊個性）。
2、“特色中隊”創(chuàng)建方案。（注意個性和實效性結合）。
（三）活動實施階段（四月上旬—六月上旬)。
1、各申報中隊根據(jù)方案進行外觀布置和各項積極準備。
外觀體現(xiàn)班容班貌，可在室內(nèi)、外設立特色展示園地，版面結合學生年齡特點，突出童趣，內(nèi)容可為“展示”、“宣傳”、“評比”、“記錄”
2、根據(jù)方案設計開展活動。
（1）活動有計劃，有安全保證方案、有記錄。
（2）做到校內(nèi)和校外活動相結合；中隊活動和小隊活動相結合；指導活動和自主活動相結合；個性創(chuàng)建與學校統(tǒng)一活動相結合。
（3）整個活動過程應緊密圍繞學校德育活動大方向，符合少年兒童的年齡特點和興趣愛好，有本中隊的鮮明特色，總活動彰顯一個“新”字。
（4）注意充分利用學校宣傳媒體（廣播站、櫥窗、網(wǎng)站、中隊輔導員會議等）宣傳、交流中隊特色活動。
3、大隊部每月召開特色中隊活動經(jīng)驗交流會（結合班主任例會）。
（四）成果展示階段。
1、特色中隊活動觀摩、中隊資料展示。
2、梳理特色中隊管理模式并推廣實施。
（五）總結表彰階段。
1、六月中旬，各中隊總結本學期“特色中隊”活動成果，做到輔導員總結與隊員總結相結合，并上交一份“特色中隊”活動總結到少先隊大隊部。
2、六月下旬，活動領導機構根據(jù)各中隊活動情況給特色中隊授牌。
3、六月底，少先隊大隊部進行創(chuàng)建“特色中隊”學?；顒涌偨Y。
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