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對學校的師德師風建設有何建議篇一
一、抓認識。以制度建設為把手，努力構建師德教育新機制
師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提。在充分討論大家取得共識的基礎上，我校要求每一位教師時刻做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象，在父母面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群體形象”，展示坦誠向上、整潔的神采飛揚。在提高認識的基礎上，我們制定了《五里小學師德師風建設實施方案》，制定師德師風檢查方案，該方案對教師從正面提出了要求。又從反面劃出了禁區(qū)。始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。我們還采取多種形式，主動出擊，爭取學生父母和社會各界的監(jiān)督和支持。對學生采取在線調(diào)查，隨機調(diào)查。
二、抓領導。以班子建設為核心，努力開創(chuàng)以德治校新路子
成立了師德師風活動領導小組，校長負責，做到三落實：組織機構落實。制度落實?；顒咏?jīng)費落實。全體教師參與，以德治校。學校領導班子成員，堅持“領導就是榜樣”、“領導就是旗幟”的這一觀念。事事處處給教職工做榜樣。保持優(yōu)良的干群關系，發(fā)揮實干的工作作風。在學校領導班子中，中層領導都兼課，工作量比較大。
工作中執(zhí)行從嚴治校的原則：(1)嚴在明處。
學校的每一項工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結(jié)果。既使教職工有條不紊地參與工作，又得到了教師的廣泛支持和參與。(2)嚴在細處。工作中將問題盡可能想得多，過程盡可能想得細，辦法盡可能想得實。既使教師工作按部就班，又使學校工作井然有序。
(3)抓行動。大興三風。
一曰：團結(jié)風。學校在師德師風建設年活動中引導教師“講政治、講學習、講正氣。全校出現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作、講大局”的優(yōu)良態(tài)勢。體現(xiàn)在教育教學實際中。
二曰：民主風。充分發(fā)揮教代會的職能。謀事求詳，監(jiān)督求廣，評議求實。確保學校各項工作的順利進行。擬定適時召開職工 *，搞好基層工會工作落實與校務公開，做到有條不紊。
三曰：關懷風。作為領導應關懷下屬，及時了解群眾的疾苦，及時為群眾排憂解難。
三、抓環(huán)境，促校風建設，創(chuàng)設優(yōu)良的德育工作氛圍
教育的實踐證明，校風建設應從校園環(huán)境的美化、綠化、教育化抓起。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神，強化校園制度，塑造學生靈魂，提升教師素質(zhì)，構建師德師風建設工程，努力創(chuàng)造教師新形象。打造師德師風健康向上的立體環(huán)境。
在校風建設中，優(yōu)良的校風塑造學生，學?；顫娋o張的生活作風，有條不紊的教學秩序，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，民主平等的師生關系和強烈的求知創(chuàng)新的讀書風氣，以及學生因?qū)W校的光榮傳統(tǒng)而產(chǎn)生的光榮感，自豪感。已經(jīng)形成不可抗拒的正義的力量。優(yōu)良的校風不僅塑造學生，也不斷提升教師。在校風建設過程中，我們看到，學校對學生優(yōu)良的學習習慣，生活準則，行為規(guī)范的培養(yǎng)。要依靠老師來影響?！吧茷閹熣?，既美其道，又慎其行”。就是說善于當老師的，要使他的理論和知識完美，又要使他的行為謹慎，做到言行一致，以此來感染學生，教師的外在形象也是教師形象一個重要方面。
四、抓系列活動。形成濃厚的德育環(huán)境。
我校圍繞師德師風建設的八項重點工作，查擺問題，制定整改措施，我們針對我校教工隊伍，師德建設的現(xiàn)狀，適時提出了“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”為民負責，為人師表。
在活動中以學生為中心，以情境為中心，精心設計各項活動。1、建立領導教師考核激勵機制。一學年兩次對領導教師工作進行全面檢查，把教師工作質(zhì)量作為評價標準，優(yōu)者公開表揚獎勵，次者教育幫助。與教職工內(nèi)部聘任相結(jié)合。
2、嚴肅工作紀律，堅持兩手抓，建立師德師風建設規(guī)章制度，自覺提高與制度約束相結(jié)合，把提倡與禁止相結(jié)合，把鼓勵與懲治相結(jié)合。領導、教師人人自查自擺，開展民主生活會，批評與自我批評，從嚴治校，嚴肅管理，從現(xiàn)在做起，從我做起，領導態(tài)度明確，公正治校，發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題，以助人、救人的基礎把工作做實、做嚴、做細。3、大局的變化，要求從小事做起(如儀表、舉止、與人共處、尊老愛幼、鄰里關系)，從小事抓起，打好師德師風思想基礎，把握從量變到質(zhì)變的漸進過程。落實公民道德實施綱要，我們都有相應規(guī)定。
曾有人說：“學校無大事，處處有教育?！苯處煙o小節(jié)，處處是是楷模。是的，教師的一言一行對學生 * 教育是無時無刻的。因此，教師一定注意自我形象的塑造。成為學生學習的楷模。在防非的無硝煙的戰(zhàn)場上，全校領導教師，都接受了一次師德師風的考驗。關鍵時刻見真情。從接到通知之日起直至今天，節(jié)假日不休息，恪盡職守，靠前指揮。召開緊急防非會議19次。
品德修養(yǎng)是教師形象的關鍵，我們的教師捧著一顆心來，不帶半根草去。為認真貫徹市委二屆六次會議精神，進一步加強師德師風建設，* 糾正行業(yè)不正之風，全面提高我校教師的整體素質(zhì)，我們一定按市教育局有關精神認真開展工作，及時總結(jié)經(jīng)驗、教訓。構建師德師風建設工程，努力創(chuàng)造教師新形象。
篇2
本年度以來，我校在xx區(qū)教育局的領導下，學校領導狠抓師德師風建設，全面貫徹落實《中共中央辦公廳 * 辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進小學中學德育工作的意見》和《中共中央 * 關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結(jié)合區(qū)教育局關于加強師師風教育的活動，進一步加強學校師德師風建設和教師職業(yè)道德修養(yǎng)。為了提升我校師德師風建設質(zhì)量和教師職業(yè)道德水平質(zhì)量，進一步增強教師教書育人、為人師表的自覺性，切實糾正教育行業(yè)的不正之風，樹立教育的新形象，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面推進我校精神文明建設，特對我校的師德師風建設進行如下總結(jié): 一、廣泛發(fā)動，提高認識，加強領導
內(nèi)容僅供參考
對學校的師德師風建設有何建議篇二
幼兒園師德師風方面建設計劃幼兒園在師德師風方面的建設工作開展需要及時地制定好相關的計劃。下面是小編想跟大家分享的幼兒園師德師風方面建設計劃，歡迎大家瀏覽。幼兒園師德師風方面建設計劃一
為了樹立文明的行業(yè)新風，科學規(guī)范地帶好班、上好課，進一步規(guī)范廣大教師的日常行為，并使教師的行為有所依從，從而逐步造就一支師德高尚、業(yè)務精湛，愛崗敬業(yè)，奉獻為樂的一流的教師隊伍，為創(chuàng)建特色名校打下堅實的基礎。根據(jù)上級教委要求，結(jié)合本園實際，確定今年暑期對我園教師師德培訓方面的內(nèi)容為：
《浙江省保教指南》和《幼兒園教師行為規(guī)范》，具體安排如下：1、加強宣傳,營造氛圍。學校要廣泛通過校園網(wǎng)、墻報板報，橫幅等宣傳形式，廣泛宣傳教師行為規(guī)范標準和《保教指南》的有關規(guī)定。引導教師重視自身的修養(yǎng)，即選擇教師就要全力傾注教育事業(yè)。通過宣傳，使每個領導和教師真正認識到師德建設的重要性，把師德建設當成是永遠不變的工作重點來抓。切實提高教師行為規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。2、認真學習，增強責任感。暑期集中組織本園教師進行師德培訓系統(tǒng)學習，平時利用每周一傍晚，引導廣大教師樹立為人師表、樂意奉獻的良好道德觀，做到愛崗敬業(yè)、禮貌待人，運用正確的兒童觀面向孩子，以游戲化的形式與孩子寬松對話。教指南》和《綱要》精神。3、剖析問題，開展自查。在開展師德教育的基礎上，集中開展一次師德師風自查自糾活動。要求每一位教師都要對照
《教師行為規(guī)范》和《保
全面貫徹執(zhí)行《保教指南》規(guī)定的內(nèi)容，認真查找?guī)煹聨燂L方面存在的差距與不足，寫出自查自糾報告，對問題的具體體現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問題的原因都要作出深入細致的剖析，明確今后整改和努力的方向。4、正面引導，提高水平。在師德建設活動中，發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學習和宣傳工作。要宣傳師德標兵事跡，組織教師向標兵看齊學習活動，形成人人講求高尚師德，文明做人、禮儀待人的良好園風
。5、加強監(jiān)督，獎懲并用。①幼兒園將進一步強化檢查監(jiān)督機制，發(fā)揮網(wǎng)站的作用，接待和受理師生和家長對師德師風方面的投訴和舉報并嚴肅查處。②幼兒園要開展學生評師德、家長評師德、社會評師德等評議活動。每年年終考核，進行一次師德師風的專項考核，并將考核情況記入教師個人考核檔案。③實行師德"一票否決制"。對師德考核不合格者，要予以批評教育，晉級評職評優(yōu)、獎懲首先看師德，實行師德一票否決制"。1、7月24日《幼兒園教師行為規(guī)范》的學習、互相實地角色演示。2、7月25日《保教指南》的學習、案例分析。3、7月26日：《保教指南》的學習，對教學中常見問題剖析。4、7月27日上午分組研討，日常行為中存在的問題和改進措施。下午集體交流：你下學期將如何做一個優(yōu)秀或合格的新世紀幼兒園教師節(jié)參加人員：全體教師16人，另加行政園長、業(yè)務分管、保健員共17人參訓。講課老師：錢松英作業(yè)：圍繞《教師行為規(guī)范》和《保教指南》，認真反
?以怎么樣的態(tài)度面對和處理一日活動各環(huán)
"思自己存在的問題和不足之處，寫出自查自糾報告。形式不限。幼兒園師德師風方面建設計劃二全體教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，安市教育局辦公室關于做好
為了進一步提高
扎實推進師德師風建設，根據(jù)《瑞20xx年暑期中小學教師師德專題培訓工作的通知》(瑞教辦政〔20xx〕73號)的文件精神，結(jié)合機幼實際，特制訂如下暑期師德培訓計劃。瑞安市機關幼兒園全體教職員工20xx年8月25日—8月30日,集中培訓時間3天組織系統(tǒng)的理論學習，專題報告，分組討論，學習交流，師德實踐形式。1、開展以“敬業(yè)、愛生、奉獻”為主題的師德教育活動。以“師德師風”交流會為主線，開展具體的學習活動，特別是挖掘和發(fā)現(xiàn)學習身邊優(yōu)秀教師的先進事跡，以求共勉。2、有關教育政策法規(guī)學習教育。如《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《浙江省義務教育條例》、《溫州市教育局關于全力推進素質(zhì)教育的意見》、《機關幼兒園教師安全工作條例》等。根據(jù)法規(guī)條例以及幼兒園工作現(xiàn)狀，以“幼兒園細節(jié)管理”入手，進一步調(diào)整、發(fā)展幼兒園的各項制度，使制度更嚴謹、更具內(nèi)涵。3、進一步貫徹實施《幼兒園指導綱要》、《浙江省學前教育保教工作指南》等指導性文件，開展新學期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、集體備課、活動解說與評價等方面的研討與學習。1、明確要求，加強領導。幼兒園成立“教師暑期師德培訓工作領導小組”，制定培訓計劃，落實人員、時間和內(nèi)容，認真組織安排好本次培訓活動。2、堅持理論與實際相結(jié)合。開展以“師德師風”為主題的師德教育活動，學習幼兒園優(yōu)秀、先進教師的典型事跡，有機結(jié)合幼兒園的日常工作實際，把暑期師德培訓有機結(jié)合到園本培訓中，合理運用時間與空間，努力將師德培訓學習成為推進我園教育改革和發(fā)展的大好契機。3、創(chuàng)新組織，力求實效。幼兒園師德培訓工作領導小組成員輪流主持或講座等，講究方法與形式的創(chuàng)新，力求實效。承擔主持或講座的成員必須認真籌劃與準備。采取的學習方式有：教師集中學習、分層次教師必修或選修、自學等，進行的形式以專題講座、案例討論以及家訪、撰寫體會文章等形式。4、嚴格培訓的考勤制度。每位教師必須按時參加師德培訓，嚴格遵守培訓制度，認真做好學習筆記，完成師德剖析等培訓要求。嚴格做好考勤工作，確實不能參加培訓的教師要辦理請假手續(xù)。嚴格考核，及時
總結(jié)
?？己藘?nèi)容包括學習考勤與撰寫
心得體會
等，嚴格師德培訓考勤簽到制度，建立臺帳，以便檢查考核。根據(jù)教育局文件要求，教師的師德情況，將作為今后幼兒園續(xù)聘、解聘、考核獎懲、教師個人職稱評審、晉升職務的依據(jù)之一;師德考核不合格的，一票否決。
對學校的師德師風建設有何建議篇三
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師德師風建設建議 | 師德師風建設有何建
議
對學校對老師提建議能夠改進師德師風建設，同時有利
于孩子的成長。下面是編輯整理的師德師風建設建議，歡迎 閱讀!學校：
1.希望學校領導考慮，不能讓調(diào)皮的孩子，不讓在學 校吃午餐，傷孩子的自尊，望多教育，給孩子們點自信、關 愛。
2.學校教育很好，可惜運動場呢
?盼了 6 年!操場早日
建好，多運動。要注重學生的體育鍛煉。學校體育場所、設 備、器具不夠。
3.建議教師統(tǒng)一著裝。
4.調(diào)查卷中的第 5、9 項要向?qū)W生調(diào)查，了解更清楚。5.點心對孩子很重要，望學校下點功夫改善一下。學 校點心可否用獨立包裝的(例：面包)，這樣比較衛(wèi)生。
6.希望學校對學生的品德教育要常抓不懈，進行雷鋒 式的教育，尤其是尊老愛幼方面的教育等。
7.家長對學校師德師風滿意 !愿學校的老師能固定。8.希望學校多舉行一些有意義的活動，多開展些文藝 活動，讓學生多方面發(fā)展。
9.希望學校多種些花，美化校園。
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10.聽孩子說，學校技能科較少，希望多一點。 11.學校師德師風以投訴評定級別。
12.形式新穎，多元發(fā)展，把江頭中心小學辦成一流名 校。
13.建議：有一個與校領導溝通的平臺 和家長溝通交流的平臺，如
qq群類。
;有一個與老師
14.學校門口的交通安全請學校呼吁相關部門多多關 注、協(xié)助。
15.看能否每個教室配個擴音器，這樣孩子會聽得更清 楚。
16.希望學校多形式促進教師提高職業(yè)責任心。 17.盼望學校在學業(yè)計劃中多增加些德育方面的教材。老師：
1.建議教師多和孩子交流。多用電話與家長溝通，多介 紹孩子在學校的情況。
2.教師嚴格教育，家長緊密配合。希望任課教師能更 加認真的對待每個孩子。
3.班級其他任課教師教育孩子，能加強與家長的溝通。 4.希望老師能更深入一點了解孩子，不良習慣能及時跟家長溝通 等)5.老師對學生負責，有良好的師德師風，希望對孩子更
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發(fā)現(xiàn)孩子在學校的(比如上課愛講話，不認真聽課
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嚴格一些。
6.給孩子多點信心，多點耐心，多點愛心 夸獎!7.建議期中、期末考試前作業(yè)布置不要太多，否則孩 子休息不夠，影響上課效率。
8.希望老師對孩子在學校的表現(xiàn)多與家長溝通，以便 家長配合老師針對孩子某方面的表現(xiàn)進行教育!
!多鼓勵，多
9.品德教育要加強。請盡量多與家長溝通。家校聯(lián)系更 加緊密些。
10.建議多開展家訪活動，家校多互動。加強家校聯(lián)系，共同探討學生的學習狀況。
11.學校的校風不錯，建議老師提醒孩子放學后不在外 面逗留。
12.因我深知老師工作較辛苦，有時想多跟老師溝通了 解孩子的情況，但不知什么時間比較合適。建議能建立家長 與老師的 qq群，謝謝!13.希望老師每天把布置的作業(yè)公布在班級
qq群，有
利于家長監(jiān)督。老師與家長的互動還不夠，應該建立一個平臺有利于家長于老師的溝通。對孩子要多多鼓勵，批評要方 法得當。
14.希望中午能不布置作業(yè)，讓孩子中午能有時間休息 一下。
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18.希望任課教師能對學生的學習、生活各方面都能關 心、愛護，積極的加以輔導。孩子的可塑性很強，希望每位 任課教師嚴格要求學生。希望多關注班級里的優(yōu)生。
19.讓孩子有更好地平臺，發(fā)揮創(chuàng)作能力，培養(yǎng)他們的 獨立和創(chuàng)新力!20.我對任教老師的各項工作都滿意，希望老師能像對 待自己的孩子一樣，就是我最大的心愿。
21.幫助孩子爭取在校用餐。
22.貴校老師加強開展孩子思想教育，注重培養(yǎng)孩子自
覺性，學習的興趣等。希望學校老師發(fā)現(xiàn)孩子有問題及時與 家長聯(lián)系。生活、學習習慣多培養(yǎng)。
23.對孩子的評價不能光憑成績定好壞。
多關注表現(xiàn)較
差的學生以免影響別的同學。能對成績差的學生多一些輔 導。
24.孩子在體育課常被別的學生推倒受傷，又沒人承認 錯誤。
25.為人師表要做到位，影響學生全面發(fā)展，希望老師 與家長多互動。
26.加強英語的學習和教育。應加強學生的藝術類課程 的教育，著重培養(yǎng)學生的興趣愛好。
27.希望老師對有偏科現(xiàn)象的學生應多些關心和教育，對孩子明顯的缺點予特別知道改正。
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28.家長工作忙，不方便 (沒時間)上查老師布置給孩子 的作業(yè)，因此整天擔心。希望老師把作業(yè)也布置在黑板上，讓孩子抄寫回家就能馬上做作業(yè)。再說，孩子也不能隨便上，他們還小，會影響學習。
29.希望老師盡可能不要讓學生罰站或體罰學生
!30.能針對各自班級，各自學生家庭情況了解，再對各 學生教育
教學
做適當調(diào)整。
31.師者父母心，希望孩子在學校是個大家庭，讓孩子 健康成長!32.老師的經(jīng)常調(diào)動直接影響學生的成績，每位學生要 接受老師的教學方式須一個時間段，而每個時間段全班成績
都在下降。其二，有部分老師地方口音太重，吐字不清楚，學生根本聽不懂，這也是很致命的問題，希望學?？紤]這方 面的問題。
33.我贊同學校禁止學生帶零食進校，但是帶點牛奶、谷粒等在有時放學比較遲，能及時充饑，否則每次回來都喊 餓死。但是督導隊員在進校后會翻書包、翻抽屜檢查。畢業(yè) 班學習任務重，建議是否允許孩子帶點牛奶、谷粒等。
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一、抓認識。以制度建設為把手，努力構建師德教育新機制
師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提。在充分討論大家取得共識的基礎上，我校要求每一位教師時刻做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象，在父母面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群體形象”，展示坦誠向上、整潔的神采飛揚。在提高認識的基礎上，我們制定了《五里小學師德師風建設實施方案》，制定師德師風檢查方案，該方案對教師從正面提出了要求。又從反面劃出了禁區(qū)。始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。我們還采取多種形式，主動出擊，爭取學生父母和社會各界的監(jiān)督和支持。對學生采取在線調(diào)查，隨機調(diào)查。
二、抓領導。以班子建設為核心，努力開創(chuàng)以德治校新路子
成立了師德師風活動領導小組，校長負責，做到三落實：組織機構落實。制度落實?；顒咏?jīng)費落實。全體教師參與，以德治校。學校領導班子成員，堅持“領導就是榜樣”、“領導就是旗幟”的這一觀念。事事處處給教職工做榜樣。保持優(yōu)良的干群關系，發(fā)揮實干的工作作風。在學校領導班子中，中層領導都兼課，工作量比較大。
工作中執(zhí)行從嚴治校的原則：(1)嚴在明處。
學校的每一項工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結(jié)果。既使教職工有條不紊地參與工作，又得到了教師的廣泛支持和參與。(2)嚴在細處。工作中將問題盡可能想得多，過程盡可能想得細，辦法盡可能想得實。既使教師工作按部就班，又使學校工作井然有序。
(3)抓行動。大興三風。
一曰：團結(jié)風。學校在師德師風建設年活動中引導教師“講政治、講學習、講正氣。全校出現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作、講大局”的優(yōu)良態(tài)勢。體現(xiàn)在教育教學實際中。
二曰：民主風。充分發(fā)揮教代會的職能。謀事求詳，監(jiān)督求廣，評議求實。確保學校各項工作的順利進行。擬定適時召開職工 *，搞好基層工會工作落實與校務公開，做到有條不紊。
三曰：關懷風。作為領導應關懷下屬，及時了解群眾的疾苦，及時為群眾排憂解難。
三、抓環(huán)境，促校風建設，創(chuàng)設優(yōu)良的德育工作氛圍
教育的實踐證明，校風建設應從校園環(huán)境的美化、綠化、教育化抓起。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神，強化校園制度，塑造學生靈魂，提升教師素質(zhì)，構建師德師風建設工程，努力創(chuàng)造教師新形象。打造師德師風健康向上的立體環(huán)境。
在校風建設中，優(yōu)良的校風塑造學生，學?；顫娋o張的生活作風，有條不紊的教學秩序，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，民主平等的師生關系和強烈的求知創(chuàng)新的讀書風氣，以及學生因?qū)W校的光榮傳統(tǒng)而產(chǎn)生的光榮感，自豪感。已經(jīng)形成不可抗拒的正義的力量。優(yōu)良的校風不僅塑造學生，也不斷提升教師。在校風建設過程中，我們看到，學校對學生優(yōu)良的學習習慣，生活準則，行為規(guī)范的培養(yǎng)。要依靠老師來影響?！吧茷閹熣?，既美其道，又慎其行”。就是說善于當老師的，要使他的理論和知識完美，又要使他的行為謹慎，做到言行一致，以此來感染學生，教師的外在形象也是教師形象一個重要方面。
四、抓系列活動。形成濃厚的德育環(huán)境。
我校圍繞師德師風建設的八項重點工作，查擺問題，制定整改措施，我們針對我校教工隊伍，師德建設的現(xiàn)狀，適時提出了“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”為民負責，為人師表。
在活動中以學生為中心，以情境為中心，精心設計各項活動。1、建立領導教師考核激勵機制。一學年兩次對領導教師工作進行全面檢查，把教師工作質(zhì)量作為評價標準，優(yōu)者公開表揚獎勵，次者教育幫助。與教職工內(nèi)部聘任相結(jié)合。
2、嚴肅工作紀律，堅持兩手抓，建立師德師風建設規(guī)章制度，自覺提高與制度約束相結(jié)合，把提倡與禁止相結(jié)合，把鼓勵與懲治相結(jié)合。領導、教師人人自查自擺，開展民主生活會，批評與自我批評，從嚴治校，嚴肅管理，從現(xiàn)在做起，從我做起，領導態(tài)度明確，公正治校，發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題，以助人、救人的基礎把工作做實、做嚴、做細。3、大局的變化，要求從小事做起(如儀表、舉止、與人共處、尊老愛幼、鄰里關系)，從小事抓起，打好師德師風思想基礎，把握從量變到質(zhì)變的漸進過程。落實公民道德實施綱要，我們都有相應規(guī)定。
曾有人說：“學校無大事，處處有教育?！苯處煙o小節(jié)，處處是是楷模。是的，教師的一言一行對學生 * 教育是無時無刻的。因此，教師一定注意自我形象的塑造。成為學生學習的楷模。在防非的無硝煙的戰(zhàn)場上，全校領導教師，都接受了一次師德師風的考驗。關鍵時刻見真情。從接到通知之日起直至今天，節(jié)假日不休息，恪盡職守，靠前指揮。召開緊急防非會議19次。
品德修養(yǎng)是教師形象的關鍵，我們的教師捧著一顆心來，不帶半根草去。為認真貫徹市委二屆六次會議精神，進一步加強師德師風建設，* 糾正行業(yè)不正之風，全面提高我校教師的整體素質(zhì)，我們一定按市教育局有關精神認真開展工作，及時總結(jié)經(jīng)驗、教訓。構建師德師風建設工程，努力創(chuàng)造教師新形象。
篇2
本年度以來，我校在xx區(qū)教育局的領導下，學校領導狠抓師德師風建設，全面貫徹落實《中共中央辦公廳 * 辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進小學中學德育工作的意見》和《中共中央 * 關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結(jié)合區(qū)教育局關于加強師師風教育的活動，進一步加強學校師德師風建設和教師職業(yè)道德修養(yǎng)。為了提升我校師德師風建設質(zhì)量和教師職業(yè)道德水平質(zhì)量，進一步增強教師教書育人、為人師表的自覺性，切實糾正教育行業(yè)的不正之風，樹立教育的新形象，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面推進我校精神文明建設，特對我校的師德師風建設進行如下總結(jié): 一、廣泛發(fā)動，提高認識，加強領導
內(nèi)容僅供參考
對學校的師德師風建設有何建議篇二
幼兒園師德師風方面建設計劃幼兒園在師德師風方面的建設工作開展需要及時地制定好相關的計劃。下面是小編想跟大家分享的幼兒園師德師風方面建設計劃，歡迎大家瀏覽。幼兒園師德師風方面建設計劃一
為了樹立文明的行業(yè)新風，科學規(guī)范地帶好班、上好課，進一步規(guī)范廣大教師的日常行為，并使教師的行為有所依從，從而逐步造就一支師德高尚、業(yè)務精湛，愛崗敬業(yè)，奉獻為樂的一流的教師隊伍，為創(chuàng)建特色名校打下堅實的基礎。根據(jù)上級教委要求，結(jié)合本園實際，確定今年暑期對我園教師師德培訓方面的內(nèi)容為：
《浙江省保教指南》和《幼兒園教師行為規(guī)范》，具體安排如下：1、加強宣傳,營造氛圍。學校要廣泛通過校園網(wǎng)、墻報板報，橫幅等宣傳形式，廣泛宣傳教師行為規(guī)范標準和《保教指南》的有關規(guī)定。引導教師重視自身的修養(yǎng)，即選擇教師就要全力傾注教育事業(yè)。通過宣傳，使每個領導和教師真正認識到師德建設的重要性，把師德建設當成是永遠不變的工作重點來抓。切實提高教師行為規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。2、認真學習，增強責任感。暑期集中組織本園教師進行師德培訓系統(tǒng)學習，平時利用每周一傍晚，引導廣大教師樹立為人師表、樂意奉獻的良好道德觀，做到愛崗敬業(yè)、禮貌待人，運用正確的兒童觀面向孩子，以游戲化的形式與孩子寬松對話。教指南》和《綱要》精神。3、剖析問題，開展自查。在開展師德教育的基礎上，集中開展一次師德師風自查自糾活動。要求每一位教師都要對照
《教師行為規(guī)范》和《保
全面貫徹執(zhí)行《保教指南》規(guī)定的內(nèi)容，認真查找?guī)煹聨燂L方面存在的差距與不足，寫出自查自糾報告，對問題的具體體現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問題的原因都要作出深入細致的剖析，明確今后整改和努力的方向。4、正面引導，提高水平。在師德建設活動中，發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學習和宣傳工作。要宣傳師德標兵事跡，組織教師向標兵看齊學習活動，形成人人講求高尚師德，文明做人、禮儀待人的良好園風
。5、加強監(jiān)督，獎懲并用。①幼兒園將進一步強化檢查監(jiān)督機制，發(fā)揮網(wǎng)站的作用，接待和受理師生和家長對師德師風方面的投訴和舉報并嚴肅查處。②幼兒園要開展學生評師德、家長評師德、社會評師德等評議活動。每年年終考核，進行一次師德師風的專項考核，并將考核情況記入教師個人考核檔案。③實行師德"一票否決制"。對師德考核不合格者，要予以批評教育，晉級評職評優(yōu)、獎懲首先看師德，實行師德一票否決制"。1、7月24日《幼兒園教師行為規(guī)范》的學習、互相實地角色演示。2、7月25日《保教指南》的學習、案例分析。3、7月26日：《保教指南》的學習，對教學中常見問題剖析。4、7月27日上午分組研討，日常行為中存在的問題和改進措施。下午集體交流：你下學期將如何做一個優(yōu)秀或合格的新世紀幼兒園教師節(jié)參加人員：全體教師16人，另加行政園長、業(yè)務分管、保健員共17人參訓。講課老師：錢松英作業(yè)：圍繞《教師行為規(guī)范》和《保教指南》，認真反
?以怎么樣的態(tài)度面對和處理一日活動各環(huán)
"思自己存在的問題和不足之處，寫出自查自糾報告。形式不限。幼兒園師德師風方面建設計劃二全體教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，安市教育局辦公室關于做好
為了進一步提高
扎實推進師德師風建設，根據(jù)《瑞20xx年暑期中小學教師師德專題培訓工作的通知》(瑞教辦政〔20xx〕73號)的文件精神，結(jié)合機幼實際，特制訂如下暑期師德培訓計劃。瑞安市機關幼兒園全體教職員工20xx年8月25日—8月30日,集中培訓時間3天組織系統(tǒng)的理論學習，專題報告，分組討論，學習交流，師德實踐形式。1、開展以“敬業(yè)、愛生、奉獻”為主題的師德教育活動。以“師德師風”交流會為主線，開展具體的學習活動，特別是挖掘和發(fā)現(xiàn)學習身邊優(yōu)秀教師的先進事跡，以求共勉。2、有關教育政策法規(guī)學習教育。如《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《浙江省義務教育條例》、《溫州市教育局關于全力推進素質(zhì)教育的意見》、《機關幼兒園教師安全工作條例》等。根據(jù)法規(guī)條例以及幼兒園工作現(xiàn)狀，以“幼兒園細節(jié)管理”入手，進一步調(diào)整、發(fā)展幼兒園的各項制度，使制度更嚴謹、更具內(nèi)涵。3、進一步貫徹實施《幼兒園指導綱要》、《浙江省學前教育保教工作指南》等指導性文件，開展新學期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、集體備課、活動解說與評價等方面的研討與學習。1、明確要求，加強領導。幼兒園成立“教師暑期師德培訓工作領導小組”，制定培訓計劃，落實人員、時間和內(nèi)容，認真組織安排好本次培訓活動。2、堅持理論與實際相結(jié)合。開展以“師德師風”為主題的師德教育活動，學習幼兒園優(yōu)秀、先進教師的典型事跡，有機結(jié)合幼兒園的日常工作實際，把暑期師德培訓有機結(jié)合到園本培訓中，合理運用時間與空間，努力將師德培訓學習成為推進我園教育改革和發(fā)展的大好契機。3、創(chuàng)新組織，力求實效。幼兒園師德培訓工作領導小組成員輪流主持或講座等，講究方法與形式的創(chuàng)新，力求實效。承擔主持或講座的成員必須認真籌劃與準備。采取的學習方式有：教師集中學習、分層次教師必修或選修、自學等，進行的形式以專題講座、案例討論以及家訪、撰寫體會文章等形式。4、嚴格培訓的考勤制度。每位教師必須按時參加師德培訓，嚴格遵守培訓制度，認真做好學習筆記，完成師德剖析等培訓要求。嚴格做好考勤工作，確實不能參加培訓的教師要辦理請假手續(xù)。嚴格考核，及時
總結(jié)
?？己藘?nèi)容包括學習考勤與撰寫
心得體會
等，嚴格師德培訓考勤簽到制度，建立臺帳，以便檢查考核。根據(jù)教育局文件要求，教師的師德情況，將作為今后幼兒園續(xù)聘、解聘、考核獎懲、教師個人職稱評審、晉升職務的依據(jù)之一;師德考核不合格的，一票否決。
對學校的師德師風建設有何建議篇三
*.*
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師德師風建設建議 | 師德師風建設有何建
議
對學校對老師提建議能夠改進師德師風建設，同時有利
于孩子的成長。下面是編輯整理的師德師風建設建議，歡迎 閱讀!學校：
1.希望學校領導考慮，不能讓調(diào)皮的孩子，不讓在學 校吃午餐，傷孩子的自尊，望多教育，給孩子們點自信、關 愛。
2.學校教育很好，可惜運動場呢
?盼了 6 年!操場早日
建好，多運動。要注重學生的體育鍛煉。學校體育場所、設 備、器具不夠。
3.建議教師統(tǒng)一著裝。
4.調(diào)查卷中的第 5、9 項要向?qū)W生調(diào)查，了解更清楚。5.點心對孩子很重要，望學校下點功夫改善一下。學 校點心可否用獨立包裝的(例：面包)，這樣比較衛(wèi)生。
6.希望學校對學生的品德教育要常抓不懈，進行雷鋒 式的教育，尤其是尊老愛幼方面的教育等。
7.家長對學校師德師風滿意 !愿學校的老師能固定。8.希望學校多舉行一些有意義的活動，多開展些文藝 活動，讓學生多方面發(fā)展。
9.希望學校多種些花，美化校園。
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10.聽孩子說，學校技能科較少，希望多一點。 11.學校師德師風以投訴評定級別。
12.形式新穎，多元發(fā)展，把江頭中心小學辦成一流名 校。
13.建議：有一個與校領導溝通的平臺 和家長溝通交流的平臺，如
qq群類。
;有一個與老師
14.學校門口的交通安全請學校呼吁相關部門多多關 注、協(xié)助。
15.看能否每個教室配個擴音器，這樣孩子會聽得更清 楚。
16.希望學校多形式促進教師提高職業(yè)責任心。 17.盼望學校在學業(yè)計劃中多增加些德育方面的教材。老師：
1.建議教師多和孩子交流。多用電話與家長溝通，多介 紹孩子在學校的情況。
2.教師嚴格教育，家長緊密配合。希望任課教師能更 加認真的對待每個孩子。
3.班級其他任課教師教育孩子，能加強與家長的溝通。 4.希望老師能更深入一點了解孩子，不良習慣能及時跟家長溝通 等)5.老師對學生負責，有良好的師德師風，希望對孩子更
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發(fā)現(xiàn)孩子在學校的(比如上課愛講話，不認真聽課
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嚴格一些。
6.給孩子多點信心，多點耐心，多點愛心 夸獎!7.建議期中、期末考試前作業(yè)布置不要太多，否則孩 子休息不夠，影響上課效率。
8.希望老師對孩子在學校的表現(xiàn)多與家長溝通，以便 家長配合老師針對孩子某方面的表現(xiàn)進行教育!
!多鼓勵，多
9.品德教育要加強。請盡量多與家長溝通。家校聯(lián)系更 加緊密些。
10.建議多開展家訪活動，家校多互動。加強家校聯(lián)系，共同探討學生的學習狀況。
11.學校的校風不錯，建議老師提醒孩子放學后不在外 面逗留。
12.因我深知老師工作較辛苦，有時想多跟老師溝通了 解孩子的情況，但不知什么時間比較合適。建議能建立家長 與老師的 qq群，謝謝!13.希望老師每天把布置的作業(yè)公布在班級
qq群，有
利于家長監(jiān)督。老師與家長的互動還不夠，應該建立一個平臺有利于家長于老師的溝通。對孩子要多多鼓勵，批評要方 法得當。
14.希望中午能不布置作業(yè)，讓孩子中午能有時間休息 一下。
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18.希望任課教師能對學生的學習、生活各方面都能關 心、愛護，積極的加以輔導。孩子的可塑性很強，希望每位 任課教師嚴格要求學生。希望多關注班級里的優(yōu)生。
19.讓孩子有更好地平臺，發(fā)揮創(chuàng)作能力，培養(yǎng)他們的 獨立和創(chuàng)新力!20.我對任教老師的各項工作都滿意，希望老師能像對 待自己的孩子一樣，就是我最大的心愿。
21.幫助孩子爭取在校用餐。
22.貴校老師加強開展孩子思想教育，注重培養(yǎng)孩子自
覺性，學習的興趣等。希望學校老師發(fā)現(xiàn)孩子有問題及時與 家長聯(lián)系。生活、學習習慣多培養(yǎng)。
23.對孩子的評價不能光憑成績定好壞。
多關注表現(xiàn)較
差的學生以免影響別的同學。能對成績差的學生多一些輔 導。
24.孩子在體育課常被別的學生推倒受傷，又沒人承認 錯誤。
25.為人師表要做到位，影響學生全面發(fā)展，希望老師 與家長多互動。
26.加強英語的學習和教育。應加強學生的藝術類課程 的教育，著重培養(yǎng)學生的興趣愛好。
27.希望老師對有偏科現(xiàn)象的學生應多些關心和教育，對孩子明顯的缺點予特別知道改正。
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28.家長工作忙，不方便 (沒時間)上查老師布置給孩子 的作業(yè)，因此整天擔心。希望老師把作業(yè)也布置在黑板上，讓孩子抄寫回家就能馬上做作業(yè)。再說，孩子也不能隨便上，他們還小，會影響學習。
29.希望老師盡可能不要讓學生罰站或體罰學生
!30.能針對各自班級，各自學生家庭情況了解，再對各 學生教育
教學
做適當調(diào)整。
31.師者父母心，希望孩子在學校是個大家庭，讓孩子 健康成長!32.老師的經(jīng)常調(diào)動直接影響學生的成績，每位學生要 接受老師的教學方式須一個時間段，而每個時間段全班成績
都在下降。其二，有部分老師地方口音太重，吐字不清楚，學生根本聽不懂，這也是很致命的問題，希望學?？紤]這方 面的問題。
33.我贊同學校禁止學生帶零食進校，但是帶點牛奶、谷粒等在有時放學比較遲，能及時充饑，否則每次回來都喊 餓死。但是督導隊員在進校后會翻書包、翻抽屜檢查。畢業(yè) 班學習任務重，建議是否允許孩子帶點牛奶、谷粒等。
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