總結(jié)是一種自我激勵的方法，可以讓我們更有動力去追求更好的表現(xiàn)和成果?？偨Y(jié)時要有積極的態(tài)度，突出正面的成果和收獲。以下是小編精選的一些總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生總結(jié)過去展望未來篇一
1、完成了主體教學(xué)任務(wù)。以小學(xué)部、初中部、高中部為教學(xué)運行單位，采用分管校長負總責(zé)、職能部門抓落實、分年級具體操作方式，完成了各科教學(xué)任務(wù)。各年級組、備課組、教研組完成了教學(xué)研究、交流備課等工作，網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)進一步規(guī)范，教導(dǎo)教研工作進一步理順。絕大多數(shù)教師盡職盡責(zé)，體現(xiàn)了康中人求真務(wù)實的精神。特別是一些教師深入鉆研、舉措實在，工作成效顯著。
2、開展了綜合整治工作。以“習(xí)慣促班風(fēng)、班風(fēng)促學(xué)風(fēng)、學(xué)風(fēng)促校風(fēng)”為主題，開展了以“整治學(xué)生不良習(xí)俗”為主要內(nèi)容的綜合整治活動。分部成立了整治督查組，實施組，對學(xué)生吸煙、酗酒、亂丟亂扔、夜不歸宿、畜長發(fā)、留怪發(fā)等不良習(xí)俗進行了日常整治和專項整治，調(diào)查了學(xué)生中存在的十大好習(xí)俗和十大陋習(xí)，教育了一批無視紀律、自由散漫、不求上進的學(xué)生。通過綜合整治，校風(fēng)有所改變，學(xué)生違紀有所減少。
3、理順了各項經(jīng)費開支。經(jīng)費開支嚴格實行“收支兩條線，審簽一支筆”的財務(wù)運行方式，做到帳目清楚、經(jīng)辦明確。一年來，上年結(jié)轉(zhuǎn)679412元，財政拔款8333519元，學(xué)校各項收入3338719元（包含了學(xué)生代管費），合計收入11672238元。全年工資性支出7758020元（其中在職5456577元，離退休2301443元），就是說財政拔款除了開支工資性支出外，只余577499元公務(wù)費。教職工課時津貼、節(jié)假日補助1545763元。開支辦公費226756元，郵電費147571元，水電費530078元，辦公設(shè)備購置費684134元，維修費595401元，培訓(xùn)費45646元，工作差旅、探親差旅127094元，兩個年會、實驗驗收在內(nèi)的接待費93885元，臨時工工資等其他雜項費用282285元。總支出12348592元，收支基本持平。９月以來基建類財政拔款238萬，石油學(xué)院捐贈10萬元，支付塑膠運動場308537.00元，高一高二教學(xué)樓732735.00元，還教職工636000.00元，退河邊宿舍押金40239.00元，初中部線路改造59361.00元，實驗教學(xué)方面維修及初中部靜電地板44326.00元，帳上還余有小學(xué)部建設(shè)款85萬元，各類基建缺口絕大部分償還完畢。
4、開展了人事制度改革工作。按照全州統(tǒng)一安排，我校開展了人事制度改革的相關(guān)工作。根據(jù)學(xué)校實際，采用循序漸進、有效推進的方式，推行了全員聘用制和職稱評聘分開制度。
5、完成了多項本期大事。本學(xué)期，啟動了教師“安心工程”，出售了河邊教師宿舍，完成了自建工程的相關(guān)籌備工作，目前我校等八個單位納入了州級機關(guān)第一批安心工程范疇；制定了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，通過108地質(zhì)隊、省教育廳設(shè)計院的現(xiàn)場測繪和電子設(shè)計，以及校內(nèi)一些教職工的努力，目前已完成初步設(shè)計方案，準備近期通過州專家組評審，明年有望按規(guī)劃實施“安心工程”等建設(shè)項目；通過實驗人員、圖書人員、醫(yī)務(wù)人員的共同努力，經(jīng)省教育廳專家組評審，我校成為“省級實驗示范?！?，爭取了州教育局20萬元無償實驗設(shè)備。
6、開展了多項活動。召開了第十一屆班主任工作年會和第四屆教研工作年會，兩個年會共收集各類研討文章100余篇；舉行了第十六屆新教師賽課活動，開展了網(wǎng)課班教師研討會，組織了高一年級軍訓(xùn)，開展了作文競賽、英語競賽等競賽活動，繼續(xù)開展了“愛心助學(xué)”和“愛心幫扶”活動，兩次教師捐款達15000余元，衣物近500件。
總之，一學(xué)期以來，保質(zhì)保量完成了各項工作任務(wù)，獲得的成績是主要的，也是不可否認的。成績的取得，歸功于廣大教職工。這里，我謹代表學(xué)校黨委、學(xué)校行政，向各中層干部、各年級組長、各班主任、各教研組長、備課組長、各職員工人、實驗人員、醫(yī)務(wù)人員、圖書人員，向全體任課教師表示衷心感謝！
1、發(fā)展目標(biāo)不明確。學(xué)校缺乏遠景目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)；缺乏團隊精神理念；校舍建設(shè)、規(guī)模擴展等工作，計劃盲目；學(xué)校年度發(fā)展重點和著力點不明細；缺乏大學(xué)校的發(fā)展風(fēng)范。說到底，就是缺乏統(tǒng)一的校舍建設(shè)規(guī)劃、規(guī)模發(fā)展規(guī)劃、師資培訓(xùn)規(guī)劃、質(zhì)量提高規(guī)劃、人事制度改革規(guī)劃；缺乏一個全州超一流的，一個科學(xué)合理的，一個體現(xiàn)和諧、發(fā)展、文明的，一個全校教職員工都十分清楚并為之全力拼博的，一個凝聚人心、鼓舞斗志、體現(xiàn)美麗未來的，一個展示富裕的、文明的、自豪的康中人的，一個目的明確、步驟清楚的，一個高起點、高品位、憧憬未來、但只要努力就有可能實現(xiàn)的發(fā)展藍圖。
2、規(guī)章制度不完善。學(xué)校運作體系、管理體系、考核體系、責(zé)權(quán)獨立而相互配合的連接體系、后勤保障體系不完善，各項制度細則不明確、主題不鮮明、措施不嚴謹，缺乏責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的競爭、約束、激勵機制和管理體制。
3、兌現(xiàn)落實不堅決。學(xué)校雖然有若干制度和考核辦法，但兌現(xiàn)落實不堅決，個別制度自由裁量度過高。個別中層干部在制度面前、考核面前態(tài)度曖昧，回避矛盾，管理信心不足，方法簡單。個別中層干部中出現(xiàn)了三種現(xiàn)象：第一種是“推諉”現(xiàn)象，有矛盾就往上面推；第二種是“糊涂”現(xiàn)象，知道有難度，裝作糊涂，解釋模菱兩可；第三種是“小人”現(xiàn)象，明明是參與了會議，卻是當(dāng)著一套，背著一套。一部分中層干部，督查不力、威性不高。從管理學(xué)角度分析，校級領(lǐng)導(dǎo)為決策層，中層部門正副職為執(zhí)行層，年級組長、班主任、任課教師、職員工人為操作層。只有決策有方、執(zhí)行有力、操作實在，才能抓好管理、取得實效。
4、學(xué)生管理不嚴謹。學(xué)校仍然不同程度存在“不敢管、不愿管、不善管”現(xiàn)象。學(xué)生不良習(xí)俗層出不窮、學(xué)生違紀事件頻繁發(fā)生，學(xué)生厭學(xué)情緒彌漫校園，仍有個別“上課不管紀律、下課回避學(xué)生違紀”的教師，沒有形成“人人管紀律，處處展校風(fēng)”的氛圍。雖然存在著若干社會客觀因素，但我們必須承認學(xué)校在管理學(xué)生上仍存在諸多問題，這些問題的存在，主要是管理不嚴謹、制度不嚴謹、教育不嚴謹所致。
5、質(zhì)量提高不明顯。雖然，康定中學(xué)長期占據(jù)著甘孜州老大位置，但“三本”以上學(xué)生停留在50人左右，與川內(nèi)名校，內(nèi)地市州一級中學(xué)相比，差距甚大，與內(nèi)地縣中學(xué)甚至一些鎮(zhèn)中學(xué)、阿壩州威州中學(xué)、涼山州民中、西昌一中、冕寧中學(xué)相比，還有一定的差距，出現(xiàn)了“與州外相比差距在拉大，與州內(nèi)個別學(xué)校相比優(yōu)勢在減少”的現(xiàn)象。究其原因，外因上，存在著教育對口支援分流學(xué)生、關(guān)外中學(xué)教學(xué)質(zhì)量普遍下降等問題；內(nèi)因上，仍存在著“重點班重不起來，普通班提高不了”的問題。在有效提高教堂質(zhì)量方面顯得辦法不多、措施不力。教師修養(yǎng)與課時津貼管得了敬業(yè)，但現(xiàn)有的激勵方式、創(chuàng)新舉措、考核辦法解決不了教學(xué)質(zhì)量的有效提高。質(zhì)量提高上，一方面，我們在學(xué)生入口上辦法不多，與州內(nèi)個別學(xué)校相比，優(yōu)勢不明顯，甚至處于劣勢；另一方面，學(xué)校提高教堂質(zhì)量的辦法和舉措不多。這些問題的存在，有學(xué)校的責(zé)任，有教師的責(zé)任，當(dāng)然也存在社會的責(zé)任，但絕沒有優(yōu)秀教師的責(zé)任。社會的責(zé)任是無法追究的，追究也沒有用，我們主要查找學(xué)校決策層、執(zhí)行層、操作層的各類問題。
1、處在惡性循環(huán)邊緣地帶。由于長期籠罩著“甘孜州老大”思想，曾經(jīng)我們不屑一顧，從弱小到壯大，然后是自信和老子第一，到現(xiàn)在危機突然降臨。我們在不知不覺中，卷入了一個指手劃腳的社會。今年新高一，我們已經(jīng)從入口上吃了大虧。我們從原來社會上的“當(dāng)然最好”，到現(xiàn)在社會上康、瀘中不分上下的輿論，已經(jīng)到了惡性循環(huán)的邊緣。從甘孜州優(yōu)秀生源來看，只能養(yǎng)好一個內(nèi)地二流水平的學(xué)校。如果以后我們連州內(nèi)個別學(xué)校都比不贏，那我們必然走入惡性循環(huán)。當(dāng)然，步入惡性循環(huán)邊緣，并不可怕，我們還來得及補救，只要我們警覺了，拿措施了，我們有這么多的優(yōu)秀教師，我們完全有能力、有信心重展“老大”雄風(fēng)。
2、處在學(xué)校發(fā)展關(guān)鍵時刻。原康中、康師的合并，外人眼中認為學(xué)校建設(shè)很好，甚至有房租給格薩爾千幅唐卡畫企業(yè)主，有些領(lǐng)導(dǎo)認為學(xué)校辦學(xué)條件好得很，總認為聯(lián)合國兒童基金會電子設(shè)備很優(yōu)秀。殊不知，學(xué)校辦學(xué)條件還很差，教學(xué)設(shè)備很落后，曾經(jīng)風(fēng)靡一時的聯(lián)合國兒童基金會的設(shè)備如今已成為電子垃圾，從政務(wù)環(huán)境上，州里并沒有大投入的設(shè)想。我們千萬不能沉溺于“強強聯(lián)合”，總認為在州內(nèi)“遙遙領(lǐng)先”，其實與內(nèi)地各校相比，我們并沒有因為“強強聯(lián)合”而真的強大了，我們與內(nèi)地各校的差距越拉越大。從現(xiàn)階段川內(nèi)普通教育發(fā)展?fàn)顩r來看，正處在理念創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新時代，理念上正與國際接軌，制度上企業(yè)化發(fā)展，建設(shè)上向開發(fā)式邁進。中學(xué)教育正處在課程改革、人事制度改革、社會化改革時代。我們正處在一個既要立足州內(nèi)，又要面向內(nèi)地的關(guān)鍵時刻。立足州內(nèi)超一流。這次的高三、初三成績與新高一、初一招生非常關(guān)鍵，日常學(xué)生管理非常重要。面向內(nèi)地各校，我們還必須學(xué)習(xí)內(nèi)地學(xué)校新理念，必須創(chuàng)造學(xué)校自身新品牌。
3、處在獲取社會信任的重要時段。要讓好學(xué)生到康中，我們必須要有獲取社會信任的舉措。一是從管理入手，以嚴謹?shù)墓芾慝@得社會信任；二是從質(zhì)量入手，以優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量獲得社會信任；三是在管理與質(zhì)量同州內(nèi)個別學(xué)校不分上下時，以宣傳入手，廣泛宣傳名優(yōu)教師、學(xué)校管理、教學(xué)業(yè)績，獲得社會信任；四是從服務(wù)入手，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)獲取社會信任。事實上，我校正處在獲取社會足夠信任的重要時段。我們必須理定學(xué)校規(guī)劃，確定宣傳重點，從三月份開始，全面宣傳學(xué)校業(yè)績，提升學(xué)校社會形象，包裝一個全新的、誘人的康定中學(xué)。
1、建設(shè)一個“文明的、綠色的、和諧的、現(xiàn)代的”校園。我們必須規(guī)劃好未來，并按規(guī)劃，有的放矢，全面建設(shè)。該拆的要拆，該改建的要改建，該新建的要新建，該綠化的要綠化，該裝備的要裝備，該人性化的要人性化，該抓特色的要抓特色。要按照遠景目標(biāo)、中期目標(biāo)、近期目標(biāo)、年度計劃步步為營，大力發(fā)展，把學(xué)校建設(shè)成為甘孜州綜合指標(biāo)最優(yōu)的學(xué)校。
2、打造一個以“大而強高中、小而精初中、特色化小學(xué)”為載體的綜合性中學(xué)。從收費而言，初中小學(xué)因處在義務(wù)教育一費制階段，經(jīng)費上初中小學(xué)是包袱；但從發(fā)展而言，有自己的初中、小學(xué)，我們就有與眾不同的潛力，我們強調(diào)大而強的高中，但我們決不放棄自己初中、小學(xué)的發(fā)展。一是立足全州，放眼全省，打造“大而強高中”。讓我們的高中，在抓住自己初中優(yōu)生的同時，吸納全州優(yōu)生，提高高中整體水平，壯大高中發(fā)展規(guī)模；二是立足康定，放眼全州，打造“小而精初中”，讓我們的初中，盡可能吸引康定城區(qū)優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生和全州優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生，力爭每年打造兩個以康定城區(qū)學(xué)生為主的特優(yōu)班和兩個以關(guān)外優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生組成的特優(yōu)班，在三年后，自己的初中成為自己高中穩(wěn)定的、骨干的優(yōu)秀學(xué)生生源；三是立足南郊，放眼康定，打造“特色化小學(xué)”，要通過寄宿制、藝術(shù)化、外語型等方式，發(fā)展自身小學(xué)，使自身小學(xué)有一定的造血功能，走特色化新路子。在發(fā)展過程中，高中與初中，初中與小學(xué)必須加強聯(lián)系，以小學(xué)壯初中，以初中壯高中，以高中打造學(xué)校品牌。
3、建設(shè)甘孜州普教戰(zhàn)線教研前沿和教師培訓(xùn)基地。著眼教研型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型學(xué)校，充分利用師資優(yōu)勢、場地優(yōu)勢，通過一系列措施，把學(xué)校建設(shè)成甘孜州普教戰(zhàn)線教研前沿和教師培訓(xùn)基地。一方面展示大學(xué)校風(fēng)范，另一方面增強學(xué)校造血功能，還有一方面，就是利用基地，形成學(xué)校的產(chǎn)業(yè)實體，以彌補學(xué)校經(jīng)費不足和提高教師待遇。
4、打造“和諧的、文明的、富裕的、自豪的”康中人。這涉及到學(xué)校發(fā)展，涉及到團隊和個人。和諧的康中人，必須樹立雙贏的理念，講求團結(jié)，相互協(xié)作，形成和諧氛圍，倡導(dǎo)和睦相處；文明的康中人，必須從學(xué)校角度建設(shè)文明團隊，從個人角度爭當(dāng)文明使者，倡導(dǎo)文明其實就是要反對陋習(xí)，抵制歪風(fēng)，倡導(dǎo)正義，講求文明言行；富裕的康中人，并不是“下海撈魚”或半工半企，而是通過壯大學(xué)校這個大家庭的家業(yè)，獲取更多的收入，要富裕，我們還得勤儉持家、減少不必要的開支；自豪的康中人，就是要在物質(zhì)生活上求相對富裕感，精神生活上求成就感，其實就是文明的、和諧的、富裕的康中人的綜合體現(xiàn)。這里涉及到團隊精神，團隊意識、團隊協(xié)作。要構(gòu)建一個好的團隊，學(xué)校將倡導(dǎo)正義，倡導(dǎo)文明，反對一切不和諧、不文明的言行。
5、建設(shè)甘孜州專業(yè)技術(shù)人才匯聚高地。目前，我校師資隊伍在全州最為雄厚。我們要緊緊抓住這一優(yōu)勢，爭當(dāng)人才開發(fā)先進單位，創(chuàng)造一流人才環(huán)境，爭當(dāng)優(yōu)秀人才，創(chuàng)造一流業(yè)績，通過“內(nèi)培為主，外引為輔”方式，實施名師工程、優(yōu)秀青年教師工程，建立一支由教育專家、學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵、名優(yōu)教師為主體的優(yōu)秀人才隊伍。
6、打造信息技術(shù)教育、實驗教育特色學(xué)校。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，構(gòu)建信息交流平臺，打造信息技術(shù)教育、實驗教育特色學(xué)校。使學(xué)校成為最具現(xiàn)代化的、最具誘惑力的學(xué)校。
1、完善一個學(xué)校綜合制度體系。
完善學(xué)校管理、考核、保障制度體系，形成責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一的競爭、約束、激勵機制。年后補課期間，學(xué)校組成一個綜合制度寫作班子，形成一整套規(guī)章制度、考核措施。
2、著力“兌現(xiàn)落實、工作創(chuàng)新”兩個支撐點。
有了制度體系，關(guān)鍵在于兌現(xiàn)落實，下一步我們將兌現(xiàn)落實作為工作支撐點，做到嚴格執(zhí)行，做到制度面前人人平等；面對新形勢、新發(fā)展，我們必須創(chuàng)新工作，下一步，我們將工作創(chuàng)新也作為工作支撐點，立足實際，探索新路，舉一反三。一方面，我們要古板地執(zhí)行規(guī)章制度，制度面前，不開綠燈，闖了紅燈，嚴懲不貸，把制度作為高壓線路，以前不帶電或帶了弱電，現(xiàn)在誰碰誰觸電；另一方面，創(chuàng)新地開展工作，使工作創(chuàng)新屢見奇效。
3、抓住“提升質(zhì)量、管好學(xué)生、完善保障”三項工作重點。
評價一個學(xué)校好壞的主要評價標(biāo)準和家長選擇一個學(xué)校好壞的主要判斷標(biāo)準其實都是一樣的，那就是教堂質(zhì)量好壞和學(xué)生管理水平高低這兩條。后勤保障是為這兩條服務(wù)的。一是在提升質(zhì)量上，加強日常教學(xué)管理，重點是以考核促提高，以方法求突破，下學(xué)期的重點是規(guī)范教學(xué)運行、提升學(xué)生學(xué)習(xí)方法；二是在管好學(xué)生上，教育與管理相結(jié)合，一手抓管理，一手抓教育；三是在完善后勤保障上，建立后勤社會化工程，既節(jié)約不必要的、重復(fù)的、盲目的經(jīng)費開支，又能更好地服務(wù)于教育教學(xué)第一線。
大學(xué)生總結(jié)過去展望未來篇二
首先我十分感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，給予了我體現(xiàn)自我、提高自我的機會。給我這樣的一個施展自己的平臺。張總曾說：“我給你一個舞臺，你就要努力把握，綻放自己的光彩?！蔽以谛闹欣卫斡涀×诉@句話，必須不會辜負公司給我創(chuàng)造的這個舞臺，把握機會綻放自己，回報公司。
從7月末到此刻，我已經(jīng)在公司工作五個月了。這段時間我收獲了很多，對于我從學(xué)生到一個合格職業(yè)人的轉(zhuǎn)變具有重要好處。
在那里對五個月的工作和生活做一下總結(jié)，可從中發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，在以后的工作中加以改善，以提高自己的工作水平。
1.收獲。
作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生初來公司，剛開始很擔(dān)心不知如何與同事共處、如何做好工作。因為公司的這些業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過的，而且理論與實踐的結(jié)合需要一個過程的。但是這五個月以來，在公司寬松融洽的工作氛圍下，經(jīng)過項目領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心關(guān)懷和耐心指導(dǎo)，我很快的完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變，在短暫的五個月時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也基本熟悉了項目的整個工作流程，最重要的是接觸和學(xué)習(xí)了不少的相關(guān)業(yè)務(wù)知識，很好地完成了項目交予的任務(wù)，做好了自己的本職工作，使我的工作潛力，專業(yè)技術(shù)潛力和為人處世方面都取得了不小的進步。
2.心得體會。
在工作當(dāng)中我學(xué)到了很多在校園在書本上學(xué)不到的知識，豐富了知己的知識，開闊了自己的視野。懂得了理論聯(lián)系實踐是工作的硬道理，更是事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。光有理論，談一些大道理，那都是空談，說的是空話；反過來，有很豐富的實踐經(jīng)驗，沒有超多的理論知識也不行，這樣就不能把經(jīng)驗深刻地表達出來讓別人去理解，去理解。所以說只有把理論與實踐牢牢地結(jié)合在一齊才是一個人工作生活事業(yè)的潛力。一個人擁有了豐富的理論又有了超多的實踐經(jīng)驗并且把它們好好的結(jié)合在一齊，別人才會信服，才會尊重賞識你。
為地過一生。人無志向，他的人生好處人生價值就無從體現(xiàn)，這樣的就算長命百歲又有什么好處呢！人若有志，即使他存在的時間很短，但是他的生命價值好處得到了體現(xiàn)，這個樣的人不枉在人世間來了一次。所以我們都就應(yīng)有有志向，有自己的人生目標(biāo)，有自己的人生規(guī)劃。在生活，工作學(xué)習(xí)當(dāng)中，不斷地提高自己，逐步地實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值。人之所以為人就因為我們會思考，有理想有目標(biāo)，更有不斷地進取之心。不求驚天動地，但求無愧于心，我必須努力干出一番事業(yè)。
3．存在不足。
剛走出校園大門不久，自己雖然有一些理論知識，但是實踐經(jīng)驗工作技能很是欠缺，超前意識有待提高。在工作當(dāng)中有很多東西沒有接觸過，也就導(dǎo)致了很多東西無從下手。理論與實踐的結(jié)合是一個過程，一個逐步的過程。在逐步的工作當(dāng)中我逐漸掌握了一些實踐經(jīng)驗，但是還是太少，還需要掌握更多更精的實踐經(jīng)驗知識。我會在以后的工作當(dāng)中逐步完善自己，努力提高自己的技能與經(jīng)驗，爭取把理論與實踐的結(jié)合早日完善。自己在為人處事，與人溝通方面還存在必須不足，我必須會在生活與工作當(dāng)中慢慢改善，逐步提高自己，彌補自己的不足之處。努力工作，時刻提高與完善自己。
有人做過這樣的一個實驗，一根筷子用手很容易就折斷了，如果是一把筷子用手就很難折斷了。這說明了什么？說明了團結(jié)就是力量，這種力量無堅不摧，無難不克。下到一個團隊，上到一個國家，都離不開團結(jié)。團隊只有團結(jié)了才能齊心協(xié)力把工作把事情做好；國家只有團結(jié)了，才會有凝聚力，才能繁榮富強。所以說團結(jié)就是力量，團結(jié)才能辦大事辦實事辦好事。團結(jié)就是一個國家，一個企業(yè)的靈魂。只有把握住靈魂才能生存，才能發(fā)展。
我們建筑行業(yè)更是一個群眾行業(yè)，單方面依靠一個人甚至幾個人是不能把工作做好的。我們大家就應(yīng)齊心協(xié)力，同心同德把工作做好，把工程漂漂亮亮的完成。多想著團隊，多想著大家，顧全著企業(yè)利益，無論是來自于哪里，只要是聚到一齊組成了一個團隊，我們就就應(yīng)相互合作，齊心協(xié)力，團結(jié)一致把工作做好。齊心了，團結(jié)了難道我們還會害怕困難嗎？什么樣的困難我們不能克服呢！
推薦只有一句話，團結(jié)是硬道理，是企業(yè)發(fā)展的硬道理。
在新的一年里，我將楊長避短，發(fā)奮工作，努力克服自身不足影響工作效率，力求把工作做得更好。為公司創(chuàng)造更大的價值。最后讓我再一次感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我已發(fā)展自己，綻放自己的平臺。
大學(xué)生總結(jié)過去展望未來篇三
根據(jù)公司要求，結(jié)合項目部、自身工作情況，認真梳理總結(jié)20xx年工作，謀劃20xx年工作，以確保手頭工作順利開展，促進公司發(fā)展。
20xx年01月至09月在涵翠苑c區(qū)綠化項目部主要完成的工作
1、主持項目部搬家：協(xié)助項目部的組建，組織兩次項目部搬家工作，為項目的順利施工創(chuàng)造了準備條件。
2、辦公管理：辦公文件、文檔資料進行分項分類整理，歸檔；完成日常辦公工作等。
3、技術(shù)：認真識圖、讀圖、把握節(jié)點詳圖；提出圖紙會審紀要；根據(jù)設(shè)計圖紙現(xiàn)場測量、定位、放線；復(fù)測已完成的技術(shù)工作。
4、施工管理：協(xié)調(diào)施工質(zhì)量、安全、進度的管理，調(diào)度機械設(shè)備，確保按搶工期計劃完成。
5、人員管理：在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、同事的積極配合下，參與人員調(diào)度管理，確保項目有條不紊的進行。
6、材料：根據(jù)圖紙設(shè)計及現(xiàn)場施工，以及倉庫庫存情況，準確計算材料用量，上報材料使用計劃，對接材料進場、收料、入庫、管理、使用。
7、結(jié)算：完成涵翠苑c區(qū)化糞池、雨污水配套工程結(jié)算，匯總簽證、工程量上報工作等。
8、參加局、公司、項目部組織的各類會議，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，觀摩學(xué)習(xí)，外出考察，承擔(dān)局“創(chuàng)客之家”部分工作。
20xx年09月至12月主要完成的工作
在北京林業(yè)大學(xué)參加進修學(xué)習(xí)，主修課程《園林工程》、《園林樹木栽培養(yǎng)護學(xué)》、《園林樹木學(xué)》、《風(fēng)景園林設(shè)計》、《園林植物景觀規(guī)劃》、《園林植物應(yīng)用設(shè)計》；輔修課程《景觀生態(tài)規(guī)劃與修復(fù)技術(shù)》、《園林花卉學(xué)》；旁聽了海綿城市建設(shè)，垂直綠化等課程；參加了多個知識講座的聽講學(xué)習(xí)。
20xx年度個人被評為房管局最美員工，在各類長跑、登山比賽中獲得過獎項；項目部被評為先進班組。
雖然在工程建設(shè)中付出了自己的努力，也取得了一定成績。但是，還有以下需要改進和正視的問題：
1、個人：人員管理上還不夠大膽；協(xié)調(diào)解決問題還不夠果斷；管理方式方法有待創(chuàng)新；現(xiàn)場施工經(jīng)驗不足。
2、班組：作業(yè)隊伍管理人員素質(zhì)有待提高，各班組施工人員部分業(yè)2
務(wù)素質(zhì)較差，思想意識不到位，計劃得不到落實，執(zhí)行力度差，整改不到位。
新的一年面臨的環(huán)境更加艱巨；20xx年的工作也給了我們很多教訓(xùn)，結(jié)合十三五規(guī)劃及行業(yè)、公司現(xiàn)狀，我們必須超前謀劃，嚴格把控，竭盡全力，積極響應(yīng)，有力組織，全面推進各項工作的順利開展，實現(xiàn)公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變和品質(zhì)提升，做到以下幾點：
1、加強理論、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，提高個人素質(zhì)；敢于大膽管理。
2、積極、主動、踏實肯干，努力干好自己的本職工作。
3、增強團隊意識，集思廣益，發(fā)揮各成員優(yōu)勢，取長補短。
4、做好組織、溝通、協(xié)調(diào)工作。
5、重視安全管理，狠抓不懈，把安全放在各項工作之首。
進一步提高工程管理水平，改進質(zhì)量控制方法、手段，提前謀劃進度控制，嚴格監(jiān)督成本控制過程，做到安全文明施工。
1、抓好質(zhì)量管控，從源頭控制入手，狠抓材料關(guān)、技術(shù)關(guān)，提高質(zhì)量意識。
2、抓好安全文明施工管理，明確責(zé)任、完善制度，加大安全宣傳力度和安全文化建設(shè)力度。
3、合理安排進度，嚴格按照甲方的總進度計劃執(zhí)行，參加甲方、監(jiān)理、項目部組織的例會。
4、加強成本控制，抓好成本管理控制，做到預(yù)算相對準確、合理。在施工過程中做好設(shè)計變更和現(xiàn)場簽證管理；對廢棄料實行合理控制。
1、合理調(diào)整產(chǎn)業(yè)組成結(jié)構(gòu)形式，積極拓展新的行業(yè)空間；
2、練就綜合管理，能擔(dān)重任的項目部；
3、篩選班組，組建靈活機動的公司管理下的班組隊伍；
4、積極尋找外部優(yōu)秀施工班組；
5、改變管理方式，讓人人敢擔(dān)責(zé)任，愿意付出。
回顧過去，雖然遇到了不少困難，但在公司領(lǐng)導(dǎo)、項目部有條不紊的帶領(lǐng)下、大家團結(jié)一致，克服困難，取得了一定的成績。新的一年面臨的環(huán)境更加艱巨，我將繼續(xù)保持吃苦耐勞的作風(fēng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不斷的總結(jié)與反省自己，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)為公司奉獻出自己熱情！
大學(xué)生總結(jié)過去展望未來篇四
我們懷揣著夢想進入大學(xué)，作為新生的我們對周圍的一切充滿著新鮮感和好奇心。沖刺過高考的那股拼勁兒還余留在我們的血液中，于是我們也都想在大學(xué)里試試身手。大家忙著參加各種面試招新，希望能有更多的機會鍛煉自己、展示自己。也經(jīng)常去聽各種講座不管是自己學(xué)院的還是別的學(xué)院的，想借此開闊眼界、提升自己。課余時間班上會組織各種活動像農(nóng)家樂、唱歌、騎自行車什么的，那時我們都對長沙充滿著期待總是去這里看看那里瞧瞧。第一學(xué)期就在這些面試、開會、聽講座、聚會……中走過了，我們都覺得很充實很愉快。也正因為這些活動我們班同學(xué)之間相處的都很開心，整個班級特別團結(jié)。
現(xiàn)在想想大一似乎沒做過什么有意義的事兒，讓我覺得有所收獲的可能就是一次又一次的參加各種面試吧。以前打死我都不敢上臺講話，為了克服這一點我逼自己去參加各種面試想讓自己膽子變大點。雖然失敗了很多次但后來我在臺上講話確實放得開些了，不再臉紅加心跳加速了。這個經(jīng)歷讓我明白其實大學(xué)里鍛煉、學(xué)習(xí)的機會真的很多，就要看自己能不能抓住和堅持了。以前我老是很被動想等著機會來找我這怎么可能呢。另外學(xué)院經(jīng)常會組織很多哦講座請的都是些在專業(yè)領(lǐng)域很有成就的大師，他們精辟生動的演講真的讓我受益匪淺。記得印象最深刻的是王開林老師的那次演講主題是“文學(xué)與理解”。他說在文學(xué)作品中所有的悲劇都源于不理解。我真的覺得特別經(jīng)典，劉蘭芝和焦仲卿之間，賈寶玉和林黛玉之間的悲劇難道不與不理解有關(guān)嗎？其實不止在文學(xué)作品中是這樣在現(xiàn)實生活中也是如此。父母與子女之間、朋友之間、情人之間的悲劇也多是因為不理解。聽了大師的講座不僅在學(xué)習(xí)上有了更大的提升，在做人方面也有受到了很大的熏陶。我們真的很幸運有這樣的機會傾聽大師的聲音。
時間過去了就不能重新來過，很多東西失去了也無法找回。我不能停留在對大一的悔恨中，最重要的是怎么抓住今后的時間和機會。我們每個人都希望畢業(yè)后有一份好的工作，但我常常在想每個單位或者公司都希望招到有能力能真正為他們創(chuàng)造價值的人，就我們現(xiàn)在的水平和態(tài)度用人單位會不會用我們呢？肯定不會錄用我們，因為我們根本不能給他們帶來什么收益。好工作并不是想想就有的，沒什么本事就能找到好工作也是不可能的。只有自己真正有能力之后才能得到用人單位的青睞。我常常擔(dān)心自己以后找不到工作，卻不去練就能讓自己找到工作的本事。如果一直這樣迷糊下去三年之后也許不用三年我的擔(dān)心就會變成現(xiàn)實。
在以后的學(xué)習(xí)中我必須要有一個明確的目標(biāo)不能再漫無目的了，不僅要學(xué)好課堂的內(nèi)容還要多看點書，我們這個專業(yè)確實需要只是淵博。老師要求一年要看一百本書我盡量朝著這個目標(biāo)奮斗吧。也要多寫一些東西，活學(xué)活用。另外，也要多參加一些有意的活動多跟其他人交流鍛煉自己的膽量，膽子小的人以后在社會上是吃不開的。要多向周圍的人學(xué)習(xí)，別人做的好我只要努力也可以的。
一年的失敗經(jīng)歷讓我對自己有了更深的認識，人只有在不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的過程中才能找到自己的缺點和不足，也才能及時改正不斷進步。展望未來，我希望自己能走的更好！
大學(xué)生總結(jié)過去展望未來篇五
新學(xué)期，新開始。在新學(xué)期伊始之際，我們班組織了一次主題班會。
這一次的主題是總結(jié)上學(xué)期的表現(xiàn)與對下學(xué)期的展望。許久之后，總算進入正題了。第一個議程是由學(xué)習(xí)委員為獲獎的同學(xué)頒獎。隨著振奮人心的音樂聲響起，20余位同學(xué)在其他同學(xué)們的掌聲簇擁下，帶著滿臉燦爛的笑容，領(lǐng)過一張張凝聚著汗水與心血的獎狀，在鏡頭前留下一個個燦爛的笑臉，又再一次在同學(xué)們掌聲的簇擁下離開。我們班聶同學(xué)因為表現(xiàn)突出，來來回回的領(lǐng)了九張獎狀，引得同學(xué)們紛紛向她投出羨慕與佩服的目光。
下面，李柯逸同學(xué)幽默詼諧的演講風(fēng)格也是引得同學(xué)們前仰后合。
“學(xué)習(xí)嘛，主要還是憑自覺，總比家長拿著菜刀在后面追著你砍好……查字典是最好的學(xué)習(xí)方法，漢字不會查一查，考試考不好我代你寫作業(yè)……”風(fēng)趣的語言加上滑稽的面部表情與恰到好處的肢體動作的配合，使全班的氣氛輕松起來。
大學(xué)生總結(jié)過去展望未來篇六
繼承前人的事業(yè)，開辟未來的道路。
將來的日子還長著呢。表示事有可為或?qū)磉€有機會。
解釋：馳：奔馳。心神奔向所向往的事物。形容一心向往。
出處：《隋書·史祥傳》：“身在邊隅，情馳魏闕?！?BR> 解釋：繼：繼承;開：開辟。繼承前人的事業(yè)，開辟未來的道路。
出處：宋·朱熹《朱子全書·周子書》：“所以繼往圣，開來學(xué)，而大有功于斯世也?！?BR> 解釋：對未來的美好期待與向往。
出處：《說文》憧，意不定也。從心，童聲。
解釋：躊躇：從容自得的樣子。滿：滿足。志：心意。從容自得，心意滿足。形容對自己的現(xiàn)狀或取得的成就非常得意。
出處：莊周《莊子·養(yǎng)生主》：“提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之?！?BR> 大學(xué)生總結(jié)過去展望未來篇七
轉(zhuǎn)眼間，一年已經(jīng)徹徹底底的揮手告別了，惆悵之余，感觸也頗深。
確實，在這一年里，我經(jīng)歷了好多，也體驗了好多，也讓自己學(xué)到了好多。
回顧過去的一年，我也常常會被一些小嫉妒，小煩惱絆住前進的腳步，我也會常常做了一些傻事把爸爸媽媽弄得哭笑不得，我也常常會由于有了一點小小的成績而沾沾自喜。
這些事情讓我過去一年的生活而多姿多彩，雖然是不盡完美，但是有缺陷才是真實的。
在新的一年里，回顧我的過去，是不是該展望新的未來？
展望未來，我應(yīng)該比過去的一年做的更好，難道不是嗎？
展望未來，我應(yīng)該在學(xué)習(xí)上更上一層樓，過去的一年還要努力學(xué)習(xí)。
展望未來，我希望自己在爸爸媽媽的眼中心中是一個好孩子，是一個長大了的孩子。
大學(xué)生總結(jié)過去展望未來篇八
回首過去，我思緒紛飛，感慨萬千;立足今日，我胸有成竹，信心百倍;2007這一年走過來，感覺真的復(fù)雜，感慨良多阿......
昨日，永久屬于過去，過去不管成功或失敗，永久屬于死神;昨日，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼;昨日，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。
回首昨日，我問心無愧，盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我的心靈，盡管太多的無奈寫在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
回首過去，我心懷坦蕩，回首過去，我沉淪于昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中;回首過去，我沒有駐足在昨日構(gòu)建的秀麗夢想中;回首過去，我沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中;回首過去，了解最真實的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個嶄新的日子苦心打造。曲折使我成長.不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹.幸運自己認識了另外一個世界.
2008的今日，我擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的期望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。這天，又一個起點，又一輪朝陽，打開我的心靈之窗，擁抱陽光!擁抱這天!展望未來，我引吭高歌，一路歡笑。
大學(xué)生總結(jié)過去展望未來篇九
1、迎接未來，未來是無限風(fēng)光；展望未來，未來是無限美好；暢想未來，未來就是無限陽光。
2、擁有現(xiàn)在、忘記過去、展望未來，心才會像大海般寬廣無邊。
3、收拾起心情，繼續(xù)走吧，錯過花，你將收獲雨，錯過這一個，你才會遇到下一個。
4、人生，沒有永遠的傷痛，再深的痛，傷口總會痊愈；人生，沒有過不去的坎，你不可以坐在坎邊等它消失，你只能想辦法穿過它。
5、對待過去不要過度追悔，失去的都是永遠?；钤诋?dāng)下，是回首過去，展望未來后的領(lǐng)悟；對待現(xiàn)在，不要過分吝嗇，付出才是一種最好的擁有。
6、又是一個飄雪的冬季，雪花無聲地飄落，宛如天使的淚水，品嘗著這世界傷痛的凄美，在心里化為美好的祝愿。
7、時間，可以淡忘一切，也可以讓某些記憶加深。有些人，說好忘記，卻做不到；有些感情，走了一圈，還是會回到原點。得到的，不一定會長久；失去的，未必不會再擁有。
8、冬日里也有陽光，沙漠中也會奇跡出現(xiàn)一片綠洲，久旱時也有一場甘霖。相信明天會更好，別讓昨日的憂愁帶走我們的笑容。
9、人經(jīng)不起考驗，就不要輕易考驗于人。走入人心很難，走入己心更難。心未定，故一切不定；若確定，則當(dāng)下就定。心靜則智生，心亂則愚起。
10、我們有時并不需要用太多的華麗語言來包裹自己，因為我們要做的.是，最真實自己。
11、不去爭取不去把握的話永遠都不會有機會。
12、生活總是兩難，再多執(zhí)著，再多不肯，卻也不得不學(xué)會接受那些漸漸的不再純粹。從哭著控訴，到笑著對待，到頭來，不過是一場隨遇而安。
13、人可能就這樣，喜歡緬懷過去，展望未來，卻忘了立足當(dāng)下，珍惜眼前，只當(dāng)是尋常。
14、無法展望未來的人才只好一直緬懷過去，如果你不想與過去糾纏不清，那就站得高一點，努力向前看吧。
15、經(jīng)歷風(fēng)雨，迎來彩虹；走過艱難，踏上坦途；灑下淚水，洗去憂愁；飄落白雪，期待新春！祝福你徹底告別所有的憂傷！擁抱全新的幸福和快樂！
大學(xué)生總結(jié)過去展望未來篇十
寒風(fēng)凜冽，我獨坐在房間里瑟瑟發(fā)抖，期末考試將至，我在爭分奪秒地進行復(fù)習(xí)。
每一次重要考試前一周，我的周記內(nèi)容習(xí)慣性的總結(jié)過往，展望未來。這次心中設(shè)定的界限的期末目標(biāo)，時刻環(huán)繞在我腦海。不過，似乎我離目標(biāo)依然有很長的一段距離，主要卡在書寫。
我的三科成績，語文稍差，數(shù)學(xué)英語還好。記得期中測試的語文成績，鮮紅的分數(shù)掛在卷面的中間，90分不到的成績，像一根棍子似的給我當(dāng)頭棒喝。小學(xué)的語文成績雖談不上標(biāo)兵，但從不低于95分，此時此刻的分數(shù)，叫我情以何堪。我把試卷拿回家，媽媽給我做了詳細的分析。這時，我才深刻地知道自己薄弱點在哪里，除了基礎(chǔ)知識不夠牢固，更重要的是書寫潦草失分多達5分。明明我會的題，填寫的字體卻因我的龍飛鳳舞一個字扣0。5分，一個字扣0。5分，一個個被扣了分，卷面分至少也痛失2分。四年級以來，本來成績不差的語文科目，在寫字逐漸潦草的過程中變差了。我不知道為什么那么害怕寫字，一看到語文寫字的地方，我就頭疼，不能控制自己胡來的態(tài)度。我記得一二年級的我鉛筆字體不錯，可三年級換成圓珠筆，就不成樣了。媽媽在三年級下學(xué)期一直留意我的書寫，可我卻跟媽媽躲了迷藏，她嚴格時我就假裝作認真書寫，她不留意時我就馬馬虎虎潦草書寫。不曾想過，隨著時間的推移，我潦草的書寫態(tài)度變成了一種壞習(xí)慣，直接影響我的成績。
媽媽經(jīng)常說：“字如其人，漂亮的手寫字不單自己瞧著順眼，別人看了也賞心悅目，這不單是尊重自己，也是尊重別人，尤其老師面對這么多的作業(yè)試卷，看不明還要猜，多么折騰，做學(xué)生從小得學(xué)會心疼老師?！眿寢屨Z重心長的話縈繞我耳邊，原來一手好字就像人的衣衫整齊一樣，帶給自己美好也能帶給別人美好。我不想做語言上的巨人，行動上的矮子，我要為自己的目標(biāo)努力，勢在必行攻克寫字潦草的問題。我相信，語文書寫好了，成績也自然提上去，那么英語和數(shù)學(xué)，甚至其他一些科目，只要有了寫字這種細心認真專致的態(tài)度，同樣也能達成目標(biāo)。
期末復(fù)習(xí)動員起來，距離期末考試還有一周的時間，天寒地凍阻擋不了我為目標(biāo)努力的熱情。細心、認真、專致，相信自己，改變自己，成就自己，目標(biāo)，我來了，加油！
大學(xué)生總結(jié)過去展望未來篇十一
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)20xx年了。
八年級的上學(xué)期，校園里樹木參差，自由的生長。春天，草長鶯飛的時候，各是各樣的花草，他們以自然地舒展姿態(tài)出現(xiàn)在我的眼前，那靈秀的小鳥在樹枝間雀躍、歡唱，用小眼睛瞅著你，似乎要看穿你的心事，當(dāng)你想伸手去愛撫它嬌小得身軀時，它卻一振翅，箭一般的飛向遠方，把你的思緒也帶到了遙遠的地方。
在學(xué)校，我們總是要考試的，我們在家選擇所喜歡的學(xué)科學(xué)習(xí)，有老師知道沒個人的思路學(xué)習(xí)方式，但是更多的知識來源于世界聯(lián)網(wǎng)的圖書館和個人的探索。因此，學(xué)習(xí)的動力部是來自考試來評價學(xué)習(xí)的優(yōu)劣，只有作品，論文或是其它形式的成果才能體現(xiàn)出你的水平與能力。
在八年級上學(xué)期，我的成績從第十一名退到了第二十幾名。現(xiàn)在，一個“考”字，宛如如來佛的手掌，你別想逃脫的得了。幼兒園升小學(xué)，考；小學(xué)升初中，考；初中升高中，考；高中升大學(xué)，考；大學(xué)畢業(yè)想當(dāng)碩士，考；碩士相當(dāng)博士，考?？?，考，變成烤，烤，烤，一直到知命之年，厄運仍眼難免，現(xiàn)代知識分子落到這一張密而部漏的天網(wǎng)中，無所逃于天地之間，我們的人生沒有什么完滿。
每個人都想爭取一個完滿的人生。然而，自古至今，海內(nèi)海外，一個百分之百完滿的人生是沒有的。所以我覺得不完滿才是人生。
在未來的下學(xué)期，我回好好努力的學(xué)習(xí)，為自己爭取一個百分之九十九的完滿人生。
大學(xué)生總結(jié)過去展望未來篇十二
期末了，課程結(jié)束了，我的第一件西服也大功告成了，老師給打了91分還是很有成就感，也許這也是我學(xué)生生涯中最后一件作品了，認認真真小心翼翼的把它做完了，嘿嘿!曬出來欣賞一下總結(jié)過去，展望未來。
的很快三年就這樣過去了，三年來雖然不能說都充分了利用了時間好好學(xué)習(xí)了但是也確實學(xué)到很多東西，解開了三年前剛來北藝報到的那一連串疑問到現(xiàn)在要畢業(yè)了，要出去面對競爭激烈的現(xiàn)實社會多少讓我有幾分緊張，很多方面都感覺自己真的還有待加強，各方面都還不夠成熟，但是信心還是滿滿的。
中午送走了amy宿舍就剩下我最后一個獨守空房了，真可憐!往年都是第一個跑最后一個回校的我今年怎么就落下了最后收場的了，真是計劃趕不上變化!親愛的們開始想你們了，這一分離不知道來年的我們都在哪里，一起生活學(xué)習(xí)了三年，從北藝到北京我們都不曾分開過，可這一次。
每把你們一個人送走的時候心里都會發(fā)酸，因為害怕這一次的分別就是我們畢業(yè)的告別，害怕以后的我們再也回不去了，三年來，大別扭小矛盾咱們都鬧過，生活的摩擦讓我們擦出了深深的同學(xué)情姐妹情，雖然小郭在這學(xué)期才加入我們的這小家但是也都玩得很好啦現(xiàn)在的你們應(yīng)該都還在火車上，希望你們一切安好。
來年再來的時候candy希望你們?nèi)齻€把過去的一切不快樂都忘掉，大家都還是好同學(xué)好室友，即使那時缺少了我。
你們也要好好的相處呀。
再說在北藝的我們，6個人的我們那時真的很有意思，有胖胖在什么問題都不會是問題，嘿嘿!!!最愛胖胖了，來一張我們的全家福雖然由于種種原因大美跟胖胖不一起了但是在心里我們幾個永遠都是一家人，呵呵!!!!!親愛的們，都要好好的總結(jié)過去，展望未來。
自己最后一個人在宿舍了，還要自己睡兩個晚上，好害怕!但是想想后天就走了心里很緊張很擔(dān)心，今年的寒假我選擇的不回家而出去找工作，與其說選擇還不如說是被迫呢對于媽媽。
不敢回去面對!不知道是不是我已經(jīng)錯的很離譜，也許不是我的錯。
總之我想我現(xiàn)在還不能說什么，所以還是自己出去找工作吧對自己也是一種鍛煉，也許也是老天對我的一種考驗，不管怎么樣，我不害怕不畏懼。
到現(xiàn)在我明白生活怎么捉弄我對于在我的人生路上都是一種財富，許多年過去之后再回首也許我應(yīng)該感謝現(xiàn)在的一切逆境，誰不想天生就無憂無慮誰不想生活安逸舒適，可是生活就是生活，困難總是無法避免的，既然這樣我何須還要選擇墮落?對于未來的一切，什么都不想說，只想對自己說：加油!努力!什么都要加油，學(xué)習(xí)生活感情!統(tǒng)統(tǒng)都要加油。
北京。
在北京的這幾個月里，見識到了很多東西也吸收了很多營養(yǎng)確實讓我變了很多看到了社會競爭的激烈想明白了很多道理我想我比以前成熟了不再那么任性不再那么天真無知到現(xiàn)在還有好幾個想去的地方?jīng)]有去很遺憾比如798后海老北京胡同國家大劇院奧體中心香山等等很多到不是時間的問題就是天太冷哪里都不想去不過也去了很多名勝古跡，雖然在就要走的時候我還是會說我不喜歡北京不喜歡北方還有這邊太多生活習(xí)慣上的差異讓我很難適應(yīng)不管是心理上的還是生理上的都是。
第一：天氣太冷，雖然屋里有暖氣還算暖和但是只要一出門真的快冷的要命，風(fēng)也刮的很大，要不全部武裝好出去回來就剩半條命了，在南方過冬穿的那些衣服來了這里就一直埋沒在箱底根本穿不上。
第二：堵車太嚴重，出一趟門必須得計算時間不能撞上上下班高峰期要不然就得在車上堵上好久，讓人實在是受不了。
第三：生意人太嚇人，剛來的時候第一次去買衣服，還沒進店里那些老板就在里面熱情的招呼著你進去，看上哪個隨便你試，態(tài)度超好還一個勁的叫你“寶貝兒”讓人雞皮疙瘩掉一地，但是要是不買他的衣服你就做好準備吧跟著后面一個勁兒的罵死你，連你祖宗十八代都不放過，要不就是你走到哪跟到哪非得拽著你買他的東西不可實在是雷到我了!
第四：洗澡太麻煩，剛來學(xué)校的第一天我就為了洗澡的事犯愁，琢磨著宿舍里怎么沒有浴室，整了幾天原來是都得到澡堂去洗澡，當(dāng)時就把我鎮(zhèn)住了，澡堂???貌似很古老的一個名詞不管多少人不管認識不認識都跟著裸著一塊洗，剛開始的時候怎么也沒有勇氣去，每天都是提著水壺打熱水回來宿舍湊合著洗了可是天越來越冷，這也不是長久之計，第一次去澡堂看的時候簡直就快把我笑死了，剛進去就看見一群裸女迎面而來嚇得我們幾個失聲大叫啊可是對方神態(tài)卻十分的自然毫無羞澀之意!
一種奇怪的眼神藐視著我們!實在是打擊~~~除了這些北京其實就真的很好啦，還有一個重要的是在這里我看到了雪，真的很美很壯觀，這是有別于南方的一道特殊的風(fēng)景，還有更重要的是撲捉時尚資訊方便又快捷，一線城市就是這個好。
不管怎么樣還是要離開了，我想也許我還會回來的!bj：為了我的夢想，得跟你saybye-bye了!
大學(xué)生總結(jié)過去展望未來篇十三
光陰似箭，日月如梭。時間過得好快啊，轉(zhuǎn)眼間，x年已經(jīng)過去，x年已經(jīng)到來了，時間的流逝給了我重重的一擊，使我不得不對過去的一年做個總結(jié)以及為新的一年確定新的目標(biāo)。
在x年里，我是班級的語文尖子生，平時的成績都是名列前茅的，老師們都是非常喜歡我的，平時上課的時候，我也很認真的聽講，及時做好筆記，認真完成老師布置的作業(yè)。
但是在x年的最后一次期末考的時候，我對自己的成績是非常不滿意的，完全打擊了我。原因是我又犯了粗心的毛病，不看清題目就答卷，結(jié)果答所非問。在寫作作文的時候，由于作文寫得太長，剛寫好，下課鈴就響了，根本沒就時間檢查。
在新的一年里，我希望自己能寫出短小精悍的文章，這樣才能騰出時間來檢查，及時改正錯誤。
在新的一年里，我要每天堅持做讀書筆記，把老師講的重點，以及自己的體會記下來。
在新的一年里，我要繼續(xù)努力，向更高的目標(biāo)前進。
大學(xué)生總結(jié)過去展望未來篇十四
以下就是我今年的工作總結(jié)：
一、工作態(tài)度、思想工作。我熱衷于本職工作，嚴以律己,遵守各項廠規(guī)制度，嚴格要求自己,擺正工作位置，時刻保持“謙虛、謹慎、律己”工作態(tài)度，在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心培養(yǎng)和同事們幫助下,始終勤奮學(xué)習(xí)，積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務(wù)，履行好崗位職責(zé)，堅持理想，堅定信念，不斷加強學(xué)習(xí)，牢固自己工作技術(shù)!
二、設(shè)備操作，工作領(lǐng)悟。每一個好的員工都應(yīng)對自己的工作認識清晰，熟悉和熟練自己的工作。流程簡單，操作同樣需要嚴謹細致，這要求我要對設(shè)備及操作過程情況熟悉與理解，還應(yīng)有較強的理論知識。不但要有對機器工作操作的了解，也要有對發(fā)生故障的應(yīng)變能力，完成領(lǐng)導(dǎo)給予的各項任務(wù)。但由于自己的能力有限，不能做到一絲不差，所以自己在工作過程中也有許多不足和缺點，對機器的原理和工作技巧還稍欠缺，但這些會讓我更加努力的工作，謙虛謹慎的向別人學(xué)習(xí)，盡可能提高自己的工作能力，使自己在自己的崗位上發(fā)揮到最大的作用，更快更效率的完成自己的本職工作，和其他同事的人際關(guān)系也很重要，因為一個人的能力有限，每件事的成功都是靠集體的智慧，所以和同事們團結(jié)在一起才是成功完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)的前提，這一點不僅僅事工作，平時的生活中也事如此，所以團結(jié)其他同事不僅是個人的事也是一種工作的義務(wù)!
三、回顧過去，展望未來。對于過去得與失，我會吸取有利因素強化自己工作能力，把不利因素在自己以后工作中排除，一年工作讓我在成為一名合格職工道路上不斷前進，我相信通過我努力和同事合作，以及領(lǐng)導(dǎo)們指導(dǎo)，我會成為一名優(yōu)秀員工，充分發(fā)揮我個人能力。也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這一個合適工作位置，讓我能為公司做出自己該有貢獻。
一年來我做得雖然還不夠最好，但我相信在今后工作中，我還會繼續(xù)不斷努力下去，我相信，只要我在崗位上一天，我就會做出自己最大努力，將自己所有精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好!
大學(xué)生總結(jié)過去展望未來篇十五
高瞻遠矚：瞻：視，望;矚：注視。站得高，看得遠。比喻眼光遠大。
繼往開來：繼承前人的事業(yè)，開辟未來的道路。
來日正長：將來的日子還長著呢。表示事有可為或?qū)磉€有機會。
似水流年：光陰像川流不息的江水;一去不復(fù)返。比喻光陰過得很快。
心馳神往。
解釋：馳：奔馳。心神奔向所向往的事物。形容一心向往。
出處：《隋書·史祥傳》：“身在邊隅，情馳魏闕?！?BR> 繼往開來。
解釋：繼：繼承;開：開辟。繼承前人的事業(yè)，開辟未來的道路。
出處：宋·朱熹《朱子全書·周子書》：“所以繼往圣，開來學(xué)，而大有功于斯世也?！?BR> 滿懷憧憬。
解釋：對未來的美好期待與向往。
出處：《說文》憧，意不定也。從心，童聲。
躊躇滿志。
解釋：躊躇：從容自得的樣子。滿：滿足。志：心意。從容自得，心意滿足。形容對自己的現(xiàn)狀或取得的成就非常得意。
出處：莊周《莊子·養(yǎng)生主》：“提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之?！?BR> 大學(xué)生總結(jié)過去展望未來篇十六
過去一向總想給自己一個關(guān)于工作和生活上的年度總結(jié)。
從3月24號實習(xí)工作伊始。從業(yè)xx軟件開發(fā)差不多快3年時間整了。
是我的畢業(yè)后的第一個公司。也是我進入從事xx軟件開始的大門。說實話，在大學(xué)時，xx對于我來說，還沒什么概念。呵呵。
總得來說，畢業(yè)就業(yè)十分順利。就去過一次廈門人才市場。記得那次人山人海。我僅僅投了3份簡歷出去了。當(dāng)天下午就得知xx的人事面試通知，通知我下午去筆試+上機+復(fù)試.雖然幾經(jīng)周，但還是順利透過了，得到了第一個offer。該公司是在廈門島外。記得很清晰，那是還在xx總部面試。當(dāng)時it部門的精英們正在臨時的it辦公室配合海關(guān)查核。當(dāng)時看到那個工作環(huán)境說真的有點心酸。不提了。那時還以為是真正的辦公室呢。不管怎樣樣，也絲毫不影響我的考試和面試。xx的同事真的很熱情。待人也很厚道。此刻想起來，我真的挺想他們的。呵。
剛上班那3個月內(nèi)。日子真的一點也不好過。天天看開發(fā)文檔。還得準備公司的內(nèi)部考試以及畢業(yè)論文。還好最艱難的時刻已經(jīng)過去。接下來就有勞同事的引導(dǎo)，開始跟進項目，做項目開發(fā)。說真的自己也在幾個月內(nèi)知識膨脹。從未聽過的x++語言也能運用到工作中去。那里得感謝我的xx同事。當(dāng)然，也還得感謝自己的辛勤勞動。
不知不覺，在xx已經(jīng)1年半了，思考到自己的職業(yè)規(guī)劃和潛力的提升。那里并不是滿足我的成長發(fā)展空間。我需要更加廣闊的發(fā)展平臺和待遇認可。當(dāng)時有個偶然的良機，在xx圈中好友引薦我去廣東東莞一家外資企業(yè)上班。經(jīng)過2個星期的面試與考核.甲方乙方都很滿意。為此。我做了個艱難的決定。于12月離開了xx。當(dāng)時看得出經(jīng)理和主管的不舍與無奈，我至今還很清晰。謝謝你們，讓我更加堅信，我會過得更加完美。
大學(xué)生總結(jié)過去展望未來篇一
1、完成了主體教學(xué)任務(wù)。以小學(xué)部、初中部、高中部為教學(xué)運行單位，采用分管校長負總責(zé)、職能部門抓落實、分年級具體操作方式，完成了各科教學(xué)任務(wù)。各年級組、備課組、教研組完成了教學(xué)研究、交流備課等工作，網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)進一步規(guī)范，教導(dǎo)教研工作進一步理順。絕大多數(shù)教師盡職盡責(zé)，體現(xiàn)了康中人求真務(wù)實的精神。特別是一些教師深入鉆研、舉措實在，工作成效顯著。
2、開展了綜合整治工作。以“習(xí)慣促班風(fēng)、班風(fēng)促學(xué)風(fēng)、學(xué)風(fēng)促校風(fēng)”為主題，開展了以“整治學(xué)生不良習(xí)俗”為主要內(nèi)容的綜合整治活動。分部成立了整治督查組，實施組，對學(xué)生吸煙、酗酒、亂丟亂扔、夜不歸宿、畜長發(fā)、留怪發(fā)等不良習(xí)俗進行了日常整治和專項整治，調(diào)查了學(xué)生中存在的十大好習(xí)俗和十大陋習(xí)，教育了一批無視紀律、自由散漫、不求上進的學(xué)生。通過綜合整治，校風(fēng)有所改變，學(xué)生違紀有所減少。
3、理順了各項經(jīng)費開支。經(jīng)費開支嚴格實行“收支兩條線，審簽一支筆”的財務(wù)運行方式，做到帳目清楚、經(jīng)辦明確。一年來，上年結(jié)轉(zhuǎn)679412元，財政拔款8333519元，學(xué)校各項收入3338719元（包含了學(xué)生代管費），合計收入11672238元。全年工資性支出7758020元（其中在職5456577元，離退休2301443元），就是說財政拔款除了開支工資性支出外，只余577499元公務(wù)費。教職工課時津貼、節(jié)假日補助1545763元。開支辦公費226756元，郵電費147571元，水電費530078元，辦公設(shè)備購置費684134元，維修費595401元，培訓(xùn)費45646元，工作差旅、探親差旅127094元，兩個年會、實驗驗收在內(nèi)的接待費93885元，臨時工工資等其他雜項費用282285元。總支出12348592元，收支基本持平。９月以來基建類財政拔款238萬，石油學(xué)院捐贈10萬元，支付塑膠運動場308537.00元，高一高二教學(xué)樓732735.00元，還教職工636000.00元，退河邊宿舍押金40239.00元，初中部線路改造59361.00元，實驗教學(xué)方面維修及初中部靜電地板44326.00元，帳上還余有小學(xué)部建設(shè)款85萬元，各類基建缺口絕大部分償還完畢。
4、開展了人事制度改革工作。按照全州統(tǒng)一安排，我校開展了人事制度改革的相關(guān)工作。根據(jù)學(xué)校實際，采用循序漸進、有效推進的方式，推行了全員聘用制和職稱評聘分開制度。
5、完成了多項本期大事。本學(xué)期，啟動了教師“安心工程”，出售了河邊教師宿舍，完成了自建工程的相關(guān)籌備工作，目前我校等八個單位納入了州級機關(guān)第一批安心工程范疇；制定了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，通過108地質(zhì)隊、省教育廳設(shè)計院的現(xiàn)場測繪和電子設(shè)計，以及校內(nèi)一些教職工的努力，目前已完成初步設(shè)計方案，準備近期通過州專家組評審，明年有望按規(guī)劃實施“安心工程”等建設(shè)項目；通過實驗人員、圖書人員、醫(yī)務(wù)人員的共同努力，經(jīng)省教育廳專家組評審，我校成為“省級實驗示范?！?，爭取了州教育局20萬元無償實驗設(shè)備。
6、開展了多項活動。召開了第十一屆班主任工作年會和第四屆教研工作年會，兩個年會共收集各類研討文章100余篇；舉行了第十六屆新教師賽課活動，開展了網(wǎng)課班教師研討會，組織了高一年級軍訓(xùn)，開展了作文競賽、英語競賽等競賽活動，繼續(xù)開展了“愛心助學(xué)”和“愛心幫扶”活動，兩次教師捐款達15000余元，衣物近500件。
總之，一學(xué)期以來，保質(zhì)保量完成了各項工作任務(wù)，獲得的成績是主要的，也是不可否認的。成績的取得，歸功于廣大教職工。這里，我謹代表學(xué)校黨委、學(xué)校行政，向各中層干部、各年級組長、各班主任、各教研組長、備課組長、各職員工人、實驗人員、醫(yī)務(wù)人員、圖書人員，向全體任課教師表示衷心感謝！
1、發(fā)展目標(biāo)不明確。學(xué)校缺乏遠景目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)；缺乏團隊精神理念；校舍建設(shè)、規(guī)模擴展等工作，計劃盲目；學(xué)校年度發(fā)展重點和著力點不明細；缺乏大學(xué)校的發(fā)展風(fēng)范。說到底，就是缺乏統(tǒng)一的校舍建設(shè)規(guī)劃、規(guī)模發(fā)展規(guī)劃、師資培訓(xùn)規(guī)劃、質(zhì)量提高規(guī)劃、人事制度改革規(guī)劃；缺乏一個全州超一流的，一個科學(xué)合理的，一個體現(xiàn)和諧、發(fā)展、文明的，一個全校教職員工都十分清楚并為之全力拼博的，一個凝聚人心、鼓舞斗志、體現(xiàn)美麗未來的，一個展示富裕的、文明的、自豪的康中人的，一個目的明確、步驟清楚的，一個高起點、高品位、憧憬未來、但只要努力就有可能實現(xiàn)的發(fā)展藍圖。
2、規(guī)章制度不完善。學(xué)校運作體系、管理體系、考核體系、責(zé)權(quán)獨立而相互配合的連接體系、后勤保障體系不完善，各項制度細則不明確、主題不鮮明、措施不嚴謹，缺乏責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的競爭、約束、激勵機制和管理體制。
3、兌現(xiàn)落實不堅決。學(xué)校雖然有若干制度和考核辦法，但兌現(xiàn)落實不堅決，個別制度自由裁量度過高。個別中層干部在制度面前、考核面前態(tài)度曖昧，回避矛盾，管理信心不足，方法簡單。個別中層干部中出現(xiàn)了三種現(xiàn)象：第一種是“推諉”現(xiàn)象，有矛盾就往上面推；第二種是“糊涂”現(xiàn)象，知道有難度，裝作糊涂，解釋模菱兩可；第三種是“小人”現(xiàn)象，明明是參與了會議，卻是當(dāng)著一套，背著一套。一部分中層干部，督查不力、威性不高。從管理學(xué)角度分析，校級領(lǐng)導(dǎo)為決策層，中層部門正副職為執(zhí)行層，年級組長、班主任、任課教師、職員工人為操作層。只有決策有方、執(zhí)行有力、操作實在，才能抓好管理、取得實效。
4、學(xué)生管理不嚴謹。學(xué)校仍然不同程度存在“不敢管、不愿管、不善管”現(xiàn)象。學(xué)生不良習(xí)俗層出不窮、學(xué)生違紀事件頻繁發(fā)生，學(xué)生厭學(xué)情緒彌漫校園，仍有個別“上課不管紀律、下課回避學(xué)生違紀”的教師，沒有形成“人人管紀律，處處展校風(fēng)”的氛圍。雖然存在著若干社會客觀因素，但我們必須承認學(xué)校在管理學(xué)生上仍存在諸多問題，這些問題的存在，主要是管理不嚴謹、制度不嚴謹、教育不嚴謹所致。
5、質(zhì)量提高不明顯。雖然，康定中學(xué)長期占據(jù)著甘孜州老大位置，但“三本”以上學(xué)生停留在50人左右，與川內(nèi)名校，內(nèi)地市州一級中學(xué)相比，差距甚大，與內(nèi)地縣中學(xué)甚至一些鎮(zhèn)中學(xué)、阿壩州威州中學(xué)、涼山州民中、西昌一中、冕寧中學(xué)相比，還有一定的差距，出現(xiàn)了“與州外相比差距在拉大，與州內(nèi)個別學(xué)校相比優(yōu)勢在減少”的現(xiàn)象。究其原因，外因上，存在著教育對口支援分流學(xué)生、關(guān)外中學(xué)教學(xué)質(zhì)量普遍下降等問題；內(nèi)因上，仍存在著“重點班重不起來，普通班提高不了”的問題。在有效提高教堂質(zhì)量方面顯得辦法不多、措施不力。教師修養(yǎng)與課時津貼管得了敬業(yè)，但現(xiàn)有的激勵方式、創(chuàng)新舉措、考核辦法解決不了教學(xué)質(zhì)量的有效提高。質(zhì)量提高上，一方面，我們在學(xué)生入口上辦法不多，與州內(nèi)個別學(xué)校相比，優(yōu)勢不明顯，甚至處于劣勢；另一方面，學(xué)校提高教堂質(zhì)量的辦法和舉措不多。這些問題的存在，有學(xué)校的責(zé)任，有教師的責(zé)任，當(dāng)然也存在社會的責(zé)任，但絕沒有優(yōu)秀教師的責(zé)任。社會的責(zé)任是無法追究的，追究也沒有用，我們主要查找學(xué)校決策層、執(zhí)行層、操作層的各類問題。
1、處在惡性循環(huán)邊緣地帶。由于長期籠罩著“甘孜州老大”思想，曾經(jīng)我們不屑一顧，從弱小到壯大，然后是自信和老子第一，到現(xiàn)在危機突然降臨。我們在不知不覺中，卷入了一個指手劃腳的社會。今年新高一，我們已經(jīng)從入口上吃了大虧。我們從原來社會上的“當(dāng)然最好”，到現(xiàn)在社會上康、瀘中不分上下的輿論，已經(jīng)到了惡性循環(huán)的邊緣。從甘孜州優(yōu)秀生源來看，只能養(yǎng)好一個內(nèi)地二流水平的學(xué)校。如果以后我們連州內(nèi)個別學(xué)校都比不贏，那我們必然走入惡性循環(huán)。當(dāng)然，步入惡性循環(huán)邊緣，并不可怕，我們還來得及補救，只要我們警覺了，拿措施了，我們有這么多的優(yōu)秀教師，我們完全有能力、有信心重展“老大”雄風(fēng)。
2、處在學(xué)校發(fā)展關(guān)鍵時刻。原康中、康師的合并，外人眼中認為學(xué)校建設(shè)很好，甚至有房租給格薩爾千幅唐卡畫企業(yè)主，有些領(lǐng)導(dǎo)認為學(xué)校辦學(xué)條件好得很，總認為聯(lián)合國兒童基金會電子設(shè)備很優(yōu)秀。殊不知，學(xué)校辦學(xué)條件還很差，教學(xué)設(shè)備很落后，曾經(jīng)風(fēng)靡一時的聯(lián)合國兒童基金會的設(shè)備如今已成為電子垃圾，從政務(wù)環(huán)境上，州里并沒有大投入的設(shè)想。我們千萬不能沉溺于“強強聯(lián)合”，總認為在州內(nèi)“遙遙領(lǐng)先”，其實與內(nèi)地各校相比，我們并沒有因為“強強聯(lián)合”而真的強大了，我們與內(nèi)地各校的差距越拉越大。從現(xiàn)階段川內(nèi)普通教育發(fā)展?fàn)顩r來看，正處在理念創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新時代，理念上正與國際接軌，制度上企業(yè)化發(fā)展，建設(shè)上向開發(fā)式邁進。中學(xué)教育正處在課程改革、人事制度改革、社會化改革時代。我們正處在一個既要立足州內(nèi)，又要面向內(nèi)地的關(guān)鍵時刻。立足州內(nèi)超一流。這次的高三、初三成績與新高一、初一招生非常關(guān)鍵，日常學(xué)生管理非常重要。面向內(nèi)地各校，我們還必須學(xué)習(xí)內(nèi)地學(xué)校新理念，必須創(chuàng)造學(xué)校自身新品牌。
3、處在獲取社會信任的重要時段。要讓好學(xué)生到康中，我們必須要有獲取社會信任的舉措。一是從管理入手，以嚴謹?shù)墓芾慝@得社會信任；二是從質(zhì)量入手，以優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量獲得社會信任；三是在管理與質(zhì)量同州內(nèi)個別學(xué)校不分上下時，以宣傳入手，廣泛宣傳名優(yōu)教師、學(xué)校管理、教學(xué)業(yè)績，獲得社會信任；四是從服務(wù)入手，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)獲取社會信任。事實上，我校正處在獲取社會足夠信任的重要時段。我們必須理定學(xué)校規(guī)劃，確定宣傳重點，從三月份開始，全面宣傳學(xué)校業(yè)績，提升學(xué)校社會形象，包裝一個全新的、誘人的康定中學(xué)。
1、建設(shè)一個“文明的、綠色的、和諧的、現(xiàn)代的”校園。我們必須規(guī)劃好未來，并按規(guī)劃，有的放矢，全面建設(shè)。該拆的要拆，該改建的要改建，該新建的要新建，該綠化的要綠化，該裝備的要裝備，該人性化的要人性化，該抓特色的要抓特色。要按照遠景目標(biāo)、中期目標(biāo)、近期目標(biāo)、年度計劃步步為營，大力發(fā)展，把學(xué)校建設(shè)成為甘孜州綜合指標(biāo)最優(yōu)的學(xué)校。
2、打造一個以“大而強高中、小而精初中、特色化小學(xué)”為載體的綜合性中學(xué)。從收費而言，初中小學(xué)因處在義務(wù)教育一費制階段，經(jīng)費上初中小學(xué)是包袱；但從發(fā)展而言，有自己的初中、小學(xué)，我們就有與眾不同的潛力，我們強調(diào)大而強的高中，但我們決不放棄自己初中、小學(xué)的發(fā)展。一是立足全州，放眼全省，打造“大而強高中”。讓我們的高中，在抓住自己初中優(yōu)生的同時，吸納全州優(yōu)生，提高高中整體水平，壯大高中發(fā)展規(guī)模；二是立足康定，放眼全州，打造“小而精初中”，讓我們的初中，盡可能吸引康定城區(qū)優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生和全州優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生，力爭每年打造兩個以康定城區(qū)學(xué)生為主的特優(yōu)班和兩個以關(guān)外優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生組成的特優(yōu)班，在三年后，自己的初中成為自己高中穩(wěn)定的、骨干的優(yōu)秀學(xué)生生源；三是立足南郊，放眼康定，打造“特色化小學(xué)”，要通過寄宿制、藝術(shù)化、外語型等方式，發(fā)展自身小學(xué)，使自身小學(xué)有一定的造血功能，走特色化新路子。在發(fā)展過程中，高中與初中，初中與小學(xué)必須加強聯(lián)系，以小學(xué)壯初中，以初中壯高中，以高中打造學(xué)校品牌。
3、建設(shè)甘孜州普教戰(zhàn)線教研前沿和教師培訓(xùn)基地。著眼教研型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型學(xué)校，充分利用師資優(yōu)勢、場地優(yōu)勢，通過一系列措施，把學(xué)校建設(shè)成甘孜州普教戰(zhàn)線教研前沿和教師培訓(xùn)基地。一方面展示大學(xué)校風(fēng)范，另一方面增強學(xué)校造血功能，還有一方面，就是利用基地，形成學(xué)校的產(chǎn)業(yè)實體，以彌補學(xué)校經(jīng)費不足和提高教師待遇。
4、打造“和諧的、文明的、富裕的、自豪的”康中人。這涉及到學(xué)校發(fā)展，涉及到團隊和個人。和諧的康中人，必須樹立雙贏的理念，講求團結(jié)，相互協(xié)作，形成和諧氛圍，倡導(dǎo)和睦相處；文明的康中人，必須從學(xué)校角度建設(shè)文明團隊，從個人角度爭當(dāng)文明使者，倡導(dǎo)文明其實就是要反對陋習(xí)，抵制歪風(fēng)，倡導(dǎo)正義，講求文明言行；富裕的康中人，并不是“下海撈魚”或半工半企，而是通過壯大學(xué)校這個大家庭的家業(yè)，獲取更多的收入，要富裕，我們還得勤儉持家、減少不必要的開支；自豪的康中人，就是要在物質(zhì)生活上求相對富裕感，精神生活上求成就感，其實就是文明的、和諧的、富裕的康中人的綜合體現(xiàn)。這里涉及到團隊精神，團隊意識、團隊協(xié)作。要構(gòu)建一個好的團隊，學(xué)校將倡導(dǎo)正義，倡導(dǎo)文明，反對一切不和諧、不文明的言行。
5、建設(shè)甘孜州專業(yè)技術(shù)人才匯聚高地。目前，我校師資隊伍在全州最為雄厚。我們要緊緊抓住這一優(yōu)勢，爭當(dāng)人才開發(fā)先進單位，創(chuàng)造一流人才環(huán)境，爭當(dāng)優(yōu)秀人才，創(chuàng)造一流業(yè)績，通過“內(nèi)培為主，外引為輔”方式，實施名師工程、優(yōu)秀青年教師工程，建立一支由教育專家、學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵、名優(yōu)教師為主體的優(yōu)秀人才隊伍。
6、打造信息技術(shù)教育、實驗教育特色學(xué)校。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，構(gòu)建信息交流平臺，打造信息技術(shù)教育、實驗教育特色學(xué)校。使學(xué)校成為最具現(xiàn)代化的、最具誘惑力的學(xué)校。
1、完善一個學(xué)校綜合制度體系。
完善學(xué)校管理、考核、保障制度體系，形成責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一的競爭、約束、激勵機制。年后補課期間，學(xué)校組成一個綜合制度寫作班子，形成一整套規(guī)章制度、考核措施。
2、著力“兌現(xiàn)落實、工作創(chuàng)新”兩個支撐點。
有了制度體系，關(guān)鍵在于兌現(xiàn)落實，下一步我們將兌現(xiàn)落實作為工作支撐點，做到嚴格執(zhí)行，做到制度面前人人平等；面對新形勢、新發(fā)展，我們必須創(chuàng)新工作，下一步，我們將工作創(chuàng)新也作為工作支撐點，立足實際，探索新路，舉一反三。一方面，我們要古板地執(zhí)行規(guī)章制度，制度面前，不開綠燈，闖了紅燈，嚴懲不貸，把制度作為高壓線路，以前不帶電或帶了弱電，現(xiàn)在誰碰誰觸電；另一方面，創(chuàng)新地開展工作，使工作創(chuàng)新屢見奇效。
3、抓住“提升質(zhì)量、管好學(xué)生、完善保障”三項工作重點。
評價一個學(xué)校好壞的主要評價標(biāo)準和家長選擇一個學(xué)校好壞的主要判斷標(biāo)準其實都是一樣的，那就是教堂質(zhì)量好壞和學(xué)生管理水平高低這兩條。后勤保障是為這兩條服務(wù)的。一是在提升質(zhì)量上，加強日常教學(xué)管理，重點是以考核促提高，以方法求突破，下學(xué)期的重點是規(guī)范教學(xué)運行、提升學(xué)生學(xué)習(xí)方法；二是在管好學(xué)生上，教育與管理相結(jié)合，一手抓管理，一手抓教育；三是在完善后勤保障上，建立后勤社會化工程，既節(jié)約不必要的、重復(fù)的、盲目的經(jīng)費開支，又能更好地服務(wù)于教育教學(xué)第一線。
大學(xué)生總結(jié)過去展望未來篇二
首先我十分感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，給予了我體現(xiàn)自我、提高自我的機會。給我這樣的一個施展自己的平臺。張總曾說：“我給你一個舞臺，你就要努力把握，綻放自己的光彩?！蔽以谛闹欣卫斡涀×诉@句話，必須不會辜負公司給我創(chuàng)造的這個舞臺，把握機會綻放自己，回報公司。
從7月末到此刻，我已經(jīng)在公司工作五個月了。這段時間我收獲了很多，對于我從學(xué)生到一個合格職業(yè)人的轉(zhuǎn)變具有重要好處。
在那里對五個月的工作和生活做一下總結(jié)，可從中發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，在以后的工作中加以改善，以提高自己的工作水平。
1.收獲。
作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生初來公司，剛開始很擔(dān)心不知如何與同事共處、如何做好工作。因為公司的這些業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過的，而且理論與實踐的結(jié)合需要一個過程的。但是這五個月以來，在公司寬松融洽的工作氛圍下，經(jīng)過項目領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心關(guān)懷和耐心指導(dǎo)，我很快的完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變，在短暫的五個月時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也基本熟悉了項目的整個工作流程，最重要的是接觸和學(xué)習(xí)了不少的相關(guān)業(yè)務(wù)知識，很好地完成了項目交予的任務(wù)，做好了自己的本職工作，使我的工作潛力，專業(yè)技術(shù)潛力和為人處世方面都取得了不小的進步。
2.心得體會。
在工作當(dāng)中我學(xué)到了很多在校園在書本上學(xué)不到的知識，豐富了知己的知識，開闊了自己的視野。懂得了理論聯(lián)系實踐是工作的硬道理，更是事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。光有理論，談一些大道理，那都是空談，說的是空話；反過來，有很豐富的實踐經(jīng)驗，沒有超多的理論知識也不行，這樣就不能把經(jīng)驗深刻地表達出來讓別人去理解，去理解。所以說只有把理論與實踐牢牢地結(jié)合在一齊才是一個人工作生活事業(yè)的潛力。一個人擁有了豐富的理論又有了超多的實踐經(jīng)驗并且把它們好好的結(jié)合在一齊，別人才會信服，才會尊重賞識你。
為地過一生。人無志向，他的人生好處人生價值就無從體現(xiàn)，這樣的就算長命百歲又有什么好處呢！人若有志，即使他存在的時間很短，但是他的生命價值好處得到了體現(xiàn)，這個樣的人不枉在人世間來了一次。所以我們都就應(yīng)有有志向，有自己的人生目標(biāo)，有自己的人生規(guī)劃。在生活，工作學(xué)習(xí)當(dāng)中，不斷地提高自己，逐步地實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值。人之所以為人就因為我們會思考，有理想有目標(biāo)，更有不斷地進取之心。不求驚天動地，但求無愧于心，我必須努力干出一番事業(yè)。
3．存在不足。
剛走出校園大門不久，自己雖然有一些理論知識，但是實踐經(jīng)驗工作技能很是欠缺，超前意識有待提高。在工作當(dāng)中有很多東西沒有接觸過，也就導(dǎo)致了很多東西無從下手。理論與實踐的結(jié)合是一個過程，一個逐步的過程。在逐步的工作當(dāng)中我逐漸掌握了一些實踐經(jīng)驗，但是還是太少，還需要掌握更多更精的實踐經(jīng)驗知識。我會在以后的工作當(dāng)中逐步完善自己，努力提高自己的技能與經(jīng)驗，爭取把理論與實踐的結(jié)合早日完善。自己在為人處事，與人溝通方面還存在必須不足，我必須會在生活與工作當(dāng)中慢慢改善，逐步提高自己，彌補自己的不足之處。努力工作，時刻提高與完善自己。
有人做過這樣的一個實驗，一根筷子用手很容易就折斷了，如果是一把筷子用手就很難折斷了。這說明了什么？說明了團結(jié)就是力量，這種力量無堅不摧，無難不克。下到一個團隊，上到一個國家，都離不開團結(jié)。團隊只有團結(jié)了才能齊心協(xié)力把工作把事情做好；國家只有團結(jié)了，才會有凝聚力，才能繁榮富強。所以說團結(jié)就是力量，團結(jié)才能辦大事辦實事辦好事。團結(jié)就是一個國家，一個企業(yè)的靈魂。只有把握住靈魂才能生存，才能發(fā)展。
我們建筑行業(yè)更是一個群眾行業(yè)，單方面依靠一個人甚至幾個人是不能把工作做好的。我們大家就應(yīng)齊心協(xié)力，同心同德把工作做好，把工程漂漂亮亮的完成。多想著團隊，多想著大家，顧全著企業(yè)利益，無論是來自于哪里，只要是聚到一齊組成了一個團隊，我們就就應(yīng)相互合作，齊心協(xié)力，團結(jié)一致把工作做好。齊心了，團結(jié)了難道我們還會害怕困難嗎？什么樣的困難我們不能克服呢！
推薦只有一句話，團結(jié)是硬道理，是企業(yè)發(fā)展的硬道理。
在新的一年里，我將楊長避短，發(fā)奮工作，努力克服自身不足影響工作效率，力求把工作做得更好。為公司創(chuàng)造更大的價值。最后讓我再一次感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我已發(fā)展自己，綻放自己的平臺。
大學(xué)生總結(jié)過去展望未來篇三
根據(jù)公司要求，結(jié)合項目部、自身工作情況，認真梳理總結(jié)20xx年工作，謀劃20xx年工作，以確保手頭工作順利開展，促進公司發(fā)展。
20xx年01月至09月在涵翠苑c區(qū)綠化項目部主要完成的工作
1、主持項目部搬家：協(xié)助項目部的組建，組織兩次項目部搬家工作，為項目的順利施工創(chuàng)造了準備條件。
2、辦公管理：辦公文件、文檔資料進行分項分類整理，歸檔；完成日常辦公工作等。
3、技術(shù)：認真識圖、讀圖、把握節(jié)點詳圖；提出圖紙會審紀要；根據(jù)設(shè)計圖紙現(xiàn)場測量、定位、放線；復(fù)測已完成的技術(shù)工作。
4、施工管理：協(xié)調(diào)施工質(zhì)量、安全、進度的管理，調(diào)度機械設(shè)備，確保按搶工期計劃完成。
5、人員管理：在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、同事的積極配合下，參與人員調(diào)度管理，確保項目有條不紊的進行。
6、材料：根據(jù)圖紙設(shè)計及現(xiàn)場施工，以及倉庫庫存情況，準確計算材料用量，上報材料使用計劃，對接材料進場、收料、入庫、管理、使用。
7、結(jié)算：完成涵翠苑c區(qū)化糞池、雨污水配套工程結(jié)算，匯總簽證、工程量上報工作等。
8、參加局、公司、項目部組織的各類會議，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，觀摩學(xué)習(xí)，外出考察，承擔(dān)局“創(chuàng)客之家”部分工作。
20xx年09月至12月主要完成的工作
在北京林業(yè)大學(xué)參加進修學(xué)習(xí)，主修課程《園林工程》、《園林樹木栽培養(yǎng)護學(xué)》、《園林樹木學(xué)》、《風(fēng)景園林設(shè)計》、《園林植物景觀規(guī)劃》、《園林植物應(yīng)用設(shè)計》；輔修課程《景觀生態(tài)規(guī)劃與修復(fù)技術(shù)》、《園林花卉學(xué)》；旁聽了海綿城市建設(shè)，垂直綠化等課程；參加了多個知識講座的聽講學(xué)習(xí)。
20xx年度個人被評為房管局最美員工，在各類長跑、登山比賽中獲得過獎項；項目部被評為先進班組。
雖然在工程建設(shè)中付出了自己的努力，也取得了一定成績。但是，還有以下需要改進和正視的問題：
1、個人：人員管理上還不夠大膽；協(xié)調(diào)解決問題還不夠果斷；管理方式方法有待創(chuàng)新；現(xiàn)場施工經(jīng)驗不足。
2、班組：作業(yè)隊伍管理人員素質(zhì)有待提高，各班組施工人員部分業(yè)2
務(wù)素質(zhì)較差，思想意識不到位，計劃得不到落實，執(zhí)行力度差，整改不到位。
新的一年面臨的環(huán)境更加艱巨；20xx年的工作也給了我們很多教訓(xùn)，結(jié)合十三五規(guī)劃及行業(yè)、公司現(xiàn)狀，我們必須超前謀劃，嚴格把控，竭盡全力，積極響應(yīng)，有力組織，全面推進各項工作的順利開展，實現(xiàn)公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變和品質(zhì)提升，做到以下幾點：
1、加強理論、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，提高個人素質(zhì)；敢于大膽管理。
2、積極、主動、踏實肯干，努力干好自己的本職工作。
3、增強團隊意識，集思廣益，發(fā)揮各成員優(yōu)勢，取長補短。
4、做好組織、溝通、協(xié)調(diào)工作。
5、重視安全管理，狠抓不懈，把安全放在各項工作之首。
進一步提高工程管理水平，改進質(zhì)量控制方法、手段，提前謀劃進度控制，嚴格監(jiān)督成本控制過程，做到安全文明施工。
1、抓好質(zhì)量管控，從源頭控制入手，狠抓材料關(guān)、技術(shù)關(guān)，提高質(zhì)量意識。
2、抓好安全文明施工管理，明確責(zé)任、完善制度，加大安全宣傳力度和安全文化建設(shè)力度。
3、合理安排進度，嚴格按照甲方的總進度計劃執(zhí)行，參加甲方、監(jiān)理、項目部組織的例會。
4、加強成本控制，抓好成本管理控制，做到預(yù)算相對準確、合理。在施工過程中做好設(shè)計變更和現(xiàn)場簽證管理；對廢棄料實行合理控制。
1、合理調(diào)整產(chǎn)業(yè)組成結(jié)構(gòu)形式，積極拓展新的行業(yè)空間；
2、練就綜合管理，能擔(dān)重任的項目部；
3、篩選班組，組建靈活機動的公司管理下的班組隊伍；
4、積極尋找外部優(yōu)秀施工班組；
5、改變管理方式，讓人人敢擔(dān)責(zé)任，愿意付出。
回顧過去，雖然遇到了不少困難，但在公司領(lǐng)導(dǎo)、項目部有條不紊的帶領(lǐng)下、大家團結(jié)一致，克服困難，取得了一定的成績。新的一年面臨的環(huán)境更加艱巨，我將繼續(xù)保持吃苦耐勞的作風(fēng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不斷的總結(jié)與反省自己，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)為公司奉獻出自己熱情！
大學(xué)生總結(jié)過去展望未來篇四
我們懷揣著夢想進入大學(xué)，作為新生的我們對周圍的一切充滿著新鮮感和好奇心。沖刺過高考的那股拼勁兒還余留在我們的血液中，于是我們也都想在大學(xué)里試試身手。大家忙著參加各種面試招新，希望能有更多的機會鍛煉自己、展示自己。也經(jīng)常去聽各種講座不管是自己學(xué)院的還是別的學(xué)院的，想借此開闊眼界、提升自己。課余時間班上會組織各種活動像農(nóng)家樂、唱歌、騎自行車什么的，那時我們都對長沙充滿著期待總是去這里看看那里瞧瞧。第一學(xué)期就在這些面試、開會、聽講座、聚會……中走過了，我們都覺得很充實很愉快。也正因為這些活動我們班同學(xué)之間相處的都很開心，整個班級特別團結(jié)。
現(xiàn)在想想大一似乎沒做過什么有意義的事兒，讓我覺得有所收獲的可能就是一次又一次的參加各種面試吧。以前打死我都不敢上臺講話，為了克服這一點我逼自己去參加各種面試想讓自己膽子變大點。雖然失敗了很多次但后來我在臺上講話確實放得開些了，不再臉紅加心跳加速了。這個經(jīng)歷讓我明白其實大學(xué)里鍛煉、學(xué)習(xí)的機會真的很多，就要看自己能不能抓住和堅持了。以前我老是很被動想等著機會來找我這怎么可能呢。另外學(xué)院經(jīng)常會組織很多哦講座請的都是些在專業(yè)領(lǐng)域很有成就的大師，他們精辟生動的演講真的讓我受益匪淺。記得印象最深刻的是王開林老師的那次演講主題是“文學(xué)與理解”。他說在文學(xué)作品中所有的悲劇都源于不理解。我真的覺得特別經(jīng)典，劉蘭芝和焦仲卿之間，賈寶玉和林黛玉之間的悲劇難道不與不理解有關(guān)嗎？其實不止在文學(xué)作品中是這樣在現(xiàn)實生活中也是如此。父母與子女之間、朋友之間、情人之間的悲劇也多是因為不理解。聽了大師的講座不僅在學(xué)習(xí)上有了更大的提升，在做人方面也有受到了很大的熏陶。我們真的很幸運有這樣的機會傾聽大師的聲音。
時間過去了就不能重新來過，很多東西失去了也無法找回。我不能停留在對大一的悔恨中，最重要的是怎么抓住今后的時間和機會。我們每個人都希望畢業(yè)后有一份好的工作，但我常常在想每個單位或者公司都希望招到有能力能真正為他們創(chuàng)造價值的人，就我們現(xiàn)在的水平和態(tài)度用人單位會不會用我們呢？肯定不會錄用我們，因為我們根本不能給他們帶來什么收益。好工作并不是想想就有的，沒什么本事就能找到好工作也是不可能的。只有自己真正有能力之后才能得到用人單位的青睞。我常常擔(dān)心自己以后找不到工作，卻不去練就能讓自己找到工作的本事。如果一直這樣迷糊下去三年之后也許不用三年我的擔(dān)心就會變成現(xiàn)實。
在以后的學(xué)習(xí)中我必須要有一個明確的目標(biāo)不能再漫無目的了，不僅要學(xué)好課堂的內(nèi)容還要多看點書，我們這個專業(yè)確實需要只是淵博。老師要求一年要看一百本書我盡量朝著這個目標(biāo)奮斗吧。也要多寫一些東西，活學(xué)活用。另外，也要多參加一些有意的活動多跟其他人交流鍛煉自己的膽量，膽子小的人以后在社會上是吃不開的。要多向周圍的人學(xué)習(xí)，別人做的好我只要努力也可以的。
一年的失敗經(jīng)歷讓我對自己有了更深的認識，人只有在不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的過程中才能找到自己的缺點和不足，也才能及時改正不斷進步。展望未來，我希望自己能走的更好！
大學(xué)生總結(jié)過去展望未來篇五
新學(xué)期，新開始。在新學(xué)期伊始之際，我們班組織了一次主題班會。
這一次的主題是總結(jié)上學(xué)期的表現(xiàn)與對下學(xué)期的展望。許久之后，總算進入正題了。第一個議程是由學(xué)習(xí)委員為獲獎的同學(xué)頒獎。隨著振奮人心的音樂聲響起，20余位同學(xué)在其他同學(xué)們的掌聲簇擁下，帶著滿臉燦爛的笑容，領(lǐng)過一張張凝聚著汗水與心血的獎狀，在鏡頭前留下一個個燦爛的笑臉，又再一次在同學(xué)們掌聲的簇擁下離開。我們班聶同學(xué)因為表現(xiàn)突出，來來回回的領(lǐng)了九張獎狀，引得同學(xué)們紛紛向她投出羨慕與佩服的目光。
下面，李柯逸同學(xué)幽默詼諧的演講風(fēng)格也是引得同學(xué)們前仰后合。
“學(xué)習(xí)嘛，主要還是憑自覺，總比家長拿著菜刀在后面追著你砍好……查字典是最好的學(xué)習(xí)方法，漢字不會查一查，考試考不好我代你寫作業(yè)……”風(fēng)趣的語言加上滑稽的面部表情與恰到好處的肢體動作的配合，使全班的氣氛輕松起來。
大學(xué)生總結(jié)過去展望未來篇六
繼承前人的事業(yè)，開辟未來的道路。
將來的日子還長著呢。表示事有可為或?qū)磉€有機會。
解釋：馳：奔馳。心神奔向所向往的事物。形容一心向往。
出處：《隋書·史祥傳》：“身在邊隅，情馳魏闕?！?BR> 解釋：繼：繼承;開：開辟。繼承前人的事業(yè)，開辟未來的道路。
出處：宋·朱熹《朱子全書·周子書》：“所以繼往圣，開來學(xué)，而大有功于斯世也?！?BR> 解釋：對未來的美好期待與向往。
出處：《說文》憧，意不定也。從心，童聲。
解釋：躊躇：從容自得的樣子。滿：滿足。志：心意。從容自得，心意滿足。形容對自己的現(xiàn)狀或取得的成就非常得意。
出處：莊周《莊子·養(yǎng)生主》：“提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之?！?BR> 大學(xué)生總結(jié)過去展望未來篇七
轉(zhuǎn)眼間，一年已經(jīng)徹徹底底的揮手告別了，惆悵之余，感觸也頗深。
確實，在這一年里，我經(jīng)歷了好多，也體驗了好多，也讓自己學(xué)到了好多。
回顧過去的一年，我也常常會被一些小嫉妒，小煩惱絆住前進的腳步，我也會常常做了一些傻事把爸爸媽媽弄得哭笑不得，我也常常會由于有了一點小小的成績而沾沾自喜。
這些事情讓我過去一年的生活而多姿多彩，雖然是不盡完美，但是有缺陷才是真實的。
在新的一年里，回顧我的過去，是不是該展望新的未來？
展望未來，我應(yīng)該比過去的一年做的更好，難道不是嗎？
展望未來，我應(yīng)該在學(xué)習(xí)上更上一層樓，過去的一年還要努力學(xué)習(xí)。
展望未來，我希望自己在爸爸媽媽的眼中心中是一個好孩子，是一個長大了的孩子。
大學(xué)生總結(jié)過去展望未來篇八
回首過去，我思緒紛飛，感慨萬千;立足今日，我胸有成竹，信心百倍;2007這一年走過來，感覺真的復(fù)雜，感慨良多阿......
昨日，永久屬于過去，過去不管成功或失敗，永久屬于死神;昨日，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼;昨日，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。
回首昨日，我問心無愧，盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我的心靈，盡管太多的無奈寫在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
回首過去，我心懷坦蕩，回首過去，我沉淪于昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中;回首過去，我沒有駐足在昨日構(gòu)建的秀麗夢想中;回首過去，我沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中;回首過去，了解最真實的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個嶄新的日子苦心打造。曲折使我成長.不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹.幸運自己認識了另外一個世界.
2008的今日，我擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的期望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。這天，又一個起點，又一輪朝陽，打開我的心靈之窗，擁抱陽光!擁抱這天!展望未來，我引吭高歌，一路歡笑。
大學(xué)生總結(jié)過去展望未來篇九
1、迎接未來，未來是無限風(fēng)光；展望未來，未來是無限美好；暢想未來，未來就是無限陽光。
2、擁有現(xiàn)在、忘記過去、展望未來，心才會像大海般寬廣無邊。
3、收拾起心情，繼續(xù)走吧，錯過花，你將收獲雨，錯過這一個，你才會遇到下一個。
4、人生，沒有永遠的傷痛，再深的痛，傷口總會痊愈；人生，沒有過不去的坎，你不可以坐在坎邊等它消失，你只能想辦法穿過它。
5、對待過去不要過度追悔，失去的都是永遠?；钤诋?dāng)下，是回首過去，展望未來后的領(lǐng)悟；對待現(xiàn)在，不要過分吝嗇，付出才是一種最好的擁有。
6、又是一個飄雪的冬季，雪花無聲地飄落，宛如天使的淚水，品嘗著這世界傷痛的凄美，在心里化為美好的祝愿。
7、時間，可以淡忘一切，也可以讓某些記憶加深。有些人，說好忘記，卻做不到；有些感情，走了一圈，還是會回到原點。得到的，不一定會長久；失去的，未必不會再擁有。
8、冬日里也有陽光，沙漠中也會奇跡出現(xiàn)一片綠洲，久旱時也有一場甘霖。相信明天會更好，別讓昨日的憂愁帶走我們的笑容。
9、人經(jīng)不起考驗，就不要輕易考驗于人。走入人心很難，走入己心更難。心未定，故一切不定；若確定，則當(dāng)下就定。心靜則智生，心亂則愚起。
10、我們有時并不需要用太多的華麗語言來包裹自己，因為我們要做的.是，最真實自己。
11、不去爭取不去把握的話永遠都不會有機會。
12、生活總是兩難，再多執(zhí)著，再多不肯，卻也不得不學(xué)會接受那些漸漸的不再純粹。從哭著控訴，到笑著對待，到頭來，不過是一場隨遇而安。
13、人可能就這樣，喜歡緬懷過去，展望未來，卻忘了立足當(dāng)下，珍惜眼前，只當(dāng)是尋常。
14、無法展望未來的人才只好一直緬懷過去，如果你不想與過去糾纏不清，那就站得高一點，努力向前看吧。
15、經(jīng)歷風(fēng)雨，迎來彩虹；走過艱難，踏上坦途；灑下淚水，洗去憂愁；飄落白雪，期待新春！祝福你徹底告別所有的憂傷！擁抱全新的幸福和快樂！
大學(xué)生總結(jié)過去展望未來篇十
寒風(fēng)凜冽，我獨坐在房間里瑟瑟發(fā)抖，期末考試將至，我在爭分奪秒地進行復(fù)習(xí)。
每一次重要考試前一周，我的周記內(nèi)容習(xí)慣性的總結(jié)過往，展望未來。這次心中設(shè)定的界限的期末目標(biāo)，時刻環(huán)繞在我腦海。不過，似乎我離目標(biāo)依然有很長的一段距離，主要卡在書寫。
我的三科成績，語文稍差，數(shù)學(xué)英語還好。記得期中測試的語文成績，鮮紅的分數(shù)掛在卷面的中間，90分不到的成績，像一根棍子似的給我當(dāng)頭棒喝。小學(xué)的語文成績雖談不上標(biāo)兵，但從不低于95分，此時此刻的分數(shù)，叫我情以何堪。我把試卷拿回家，媽媽給我做了詳細的分析。這時，我才深刻地知道自己薄弱點在哪里，除了基礎(chǔ)知識不夠牢固，更重要的是書寫潦草失分多達5分。明明我會的題，填寫的字體卻因我的龍飛鳳舞一個字扣0。5分，一個字扣0。5分，一個個被扣了分，卷面分至少也痛失2分。四年級以來，本來成績不差的語文科目，在寫字逐漸潦草的過程中變差了。我不知道為什么那么害怕寫字，一看到語文寫字的地方，我就頭疼，不能控制自己胡來的態(tài)度。我記得一二年級的我鉛筆字體不錯，可三年級換成圓珠筆，就不成樣了。媽媽在三年級下學(xué)期一直留意我的書寫，可我卻跟媽媽躲了迷藏，她嚴格時我就假裝作認真書寫，她不留意時我就馬馬虎虎潦草書寫。不曾想過，隨著時間的推移，我潦草的書寫態(tài)度變成了一種壞習(xí)慣，直接影響我的成績。
媽媽經(jīng)常說：“字如其人，漂亮的手寫字不單自己瞧著順眼，別人看了也賞心悅目，這不單是尊重自己，也是尊重別人，尤其老師面對這么多的作業(yè)試卷，看不明還要猜，多么折騰，做學(xué)生從小得學(xué)會心疼老師?！眿寢屨Z重心長的話縈繞我耳邊，原來一手好字就像人的衣衫整齊一樣，帶給自己美好也能帶給別人美好。我不想做語言上的巨人，行動上的矮子，我要為自己的目標(biāo)努力，勢在必行攻克寫字潦草的問題。我相信，語文書寫好了，成績也自然提上去，那么英語和數(shù)學(xué)，甚至其他一些科目，只要有了寫字這種細心認真專致的態(tài)度，同樣也能達成目標(biāo)。
期末復(fù)習(xí)動員起來，距離期末考試還有一周的時間，天寒地凍阻擋不了我為目標(biāo)努力的熱情。細心、認真、專致，相信自己，改變自己，成就自己，目標(biāo)，我來了，加油！
大學(xué)生總結(jié)過去展望未來篇十一
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)20xx年了。
八年級的上學(xué)期，校園里樹木參差，自由的生長。春天，草長鶯飛的時候，各是各樣的花草，他們以自然地舒展姿態(tài)出現(xiàn)在我的眼前，那靈秀的小鳥在樹枝間雀躍、歡唱，用小眼睛瞅著你，似乎要看穿你的心事，當(dāng)你想伸手去愛撫它嬌小得身軀時，它卻一振翅，箭一般的飛向遠方，把你的思緒也帶到了遙遠的地方。
在學(xué)校，我們總是要考試的，我們在家選擇所喜歡的學(xué)科學(xué)習(xí)，有老師知道沒個人的思路學(xué)習(xí)方式，但是更多的知識來源于世界聯(lián)網(wǎng)的圖書館和個人的探索。因此，學(xué)習(xí)的動力部是來自考試來評價學(xué)習(xí)的優(yōu)劣，只有作品，論文或是其它形式的成果才能體現(xiàn)出你的水平與能力。
在八年級上學(xué)期，我的成績從第十一名退到了第二十幾名。現(xiàn)在，一個“考”字，宛如如來佛的手掌，你別想逃脫的得了。幼兒園升小學(xué)，考；小學(xué)升初中，考；初中升高中，考；高中升大學(xué)，考；大學(xué)畢業(yè)想當(dāng)碩士，考；碩士相當(dāng)博士，考?？?，考，變成烤，烤，烤，一直到知命之年，厄運仍眼難免，現(xiàn)代知識分子落到這一張密而部漏的天網(wǎng)中，無所逃于天地之間，我們的人生沒有什么完滿。
每個人都想爭取一個完滿的人生。然而，自古至今，海內(nèi)海外，一個百分之百完滿的人生是沒有的。所以我覺得不完滿才是人生。
在未來的下學(xué)期，我回好好努力的學(xué)習(xí)，為自己爭取一個百分之九十九的完滿人生。
大學(xué)生總結(jié)過去展望未來篇十二
期末了，課程結(jié)束了，我的第一件西服也大功告成了，老師給打了91分還是很有成就感，也許這也是我學(xué)生生涯中最后一件作品了，認認真真小心翼翼的把它做完了，嘿嘿!曬出來欣賞一下總結(jié)過去，展望未來。
的很快三年就這樣過去了，三年來雖然不能說都充分了利用了時間好好學(xué)習(xí)了但是也確實學(xué)到很多東西，解開了三年前剛來北藝報到的那一連串疑問到現(xiàn)在要畢業(yè)了，要出去面對競爭激烈的現(xiàn)實社會多少讓我有幾分緊張，很多方面都感覺自己真的還有待加強，各方面都還不夠成熟，但是信心還是滿滿的。
中午送走了amy宿舍就剩下我最后一個獨守空房了，真可憐!往年都是第一個跑最后一個回校的我今年怎么就落下了最后收場的了，真是計劃趕不上變化!親愛的們開始想你們了，這一分離不知道來年的我們都在哪里，一起生活學(xué)習(xí)了三年，從北藝到北京我們都不曾分開過，可這一次。
每把你們一個人送走的時候心里都會發(fā)酸，因為害怕這一次的分別就是我們畢業(yè)的告別，害怕以后的我們再也回不去了，三年來，大別扭小矛盾咱們都鬧過，生活的摩擦讓我們擦出了深深的同學(xué)情姐妹情，雖然小郭在這學(xué)期才加入我們的這小家但是也都玩得很好啦現(xiàn)在的你們應(yīng)該都還在火車上，希望你們一切安好。
來年再來的時候candy希望你們?nèi)齻€把過去的一切不快樂都忘掉，大家都還是好同學(xué)好室友，即使那時缺少了我。
你們也要好好的相處呀。
再說在北藝的我們，6個人的我們那時真的很有意思，有胖胖在什么問題都不會是問題，嘿嘿!!!最愛胖胖了，來一張我們的全家福雖然由于種種原因大美跟胖胖不一起了但是在心里我們幾個永遠都是一家人，呵呵!!!!!親愛的們，都要好好的總結(jié)過去，展望未來。
自己最后一個人在宿舍了，還要自己睡兩個晚上，好害怕!但是想想后天就走了心里很緊張很擔(dān)心，今年的寒假我選擇的不回家而出去找工作，與其說選擇還不如說是被迫呢對于媽媽。
不敢回去面對!不知道是不是我已經(jīng)錯的很離譜，也許不是我的錯。
總之我想我現(xiàn)在還不能說什么，所以還是自己出去找工作吧對自己也是一種鍛煉，也許也是老天對我的一種考驗，不管怎么樣，我不害怕不畏懼。
到現(xiàn)在我明白生活怎么捉弄我對于在我的人生路上都是一種財富，許多年過去之后再回首也許我應(yīng)該感謝現(xiàn)在的一切逆境，誰不想天生就無憂無慮誰不想生活安逸舒適，可是生活就是生活，困難總是無法避免的，既然這樣我何須還要選擇墮落?對于未來的一切，什么都不想說，只想對自己說：加油!努力!什么都要加油，學(xué)習(xí)生活感情!統(tǒng)統(tǒng)都要加油。
北京。
在北京的這幾個月里，見識到了很多東西也吸收了很多營養(yǎng)確實讓我變了很多看到了社會競爭的激烈想明白了很多道理我想我比以前成熟了不再那么任性不再那么天真無知到現(xiàn)在還有好幾個想去的地方?jīng)]有去很遺憾比如798后海老北京胡同國家大劇院奧體中心香山等等很多到不是時間的問題就是天太冷哪里都不想去不過也去了很多名勝古跡，雖然在就要走的時候我還是會說我不喜歡北京不喜歡北方還有這邊太多生活習(xí)慣上的差異讓我很難適應(yīng)不管是心理上的還是生理上的都是。
第一：天氣太冷，雖然屋里有暖氣還算暖和但是只要一出門真的快冷的要命，風(fēng)也刮的很大，要不全部武裝好出去回來就剩半條命了，在南方過冬穿的那些衣服來了這里就一直埋沒在箱底根本穿不上。
第二：堵車太嚴重，出一趟門必須得計算時間不能撞上上下班高峰期要不然就得在車上堵上好久，讓人實在是受不了。
第三：生意人太嚇人，剛來的時候第一次去買衣服，還沒進店里那些老板就在里面熱情的招呼著你進去，看上哪個隨便你試，態(tài)度超好還一個勁的叫你“寶貝兒”讓人雞皮疙瘩掉一地，但是要是不買他的衣服你就做好準備吧跟著后面一個勁兒的罵死你，連你祖宗十八代都不放過，要不就是你走到哪跟到哪非得拽著你買他的東西不可實在是雷到我了!
第四：洗澡太麻煩，剛來學(xué)校的第一天我就為了洗澡的事犯愁，琢磨著宿舍里怎么沒有浴室，整了幾天原來是都得到澡堂去洗澡，當(dāng)時就把我鎮(zhèn)住了，澡堂???貌似很古老的一個名詞不管多少人不管認識不認識都跟著裸著一塊洗，剛開始的時候怎么也沒有勇氣去，每天都是提著水壺打熱水回來宿舍湊合著洗了可是天越來越冷，這也不是長久之計，第一次去澡堂看的時候簡直就快把我笑死了，剛進去就看見一群裸女迎面而來嚇得我們幾個失聲大叫啊可是對方神態(tài)卻十分的自然毫無羞澀之意!
一種奇怪的眼神藐視著我們!實在是打擊~~~除了這些北京其實就真的很好啦，還有一個重要的是在這里我看到了雪，真的很美很壯觀，這是有別于南方的一道特殊的風(fēng)景，還有更重要的是撲捉時尚資訊方便又快捷，一線城市就是這個好。
不管怎么樣還是要離開了，我想也許我還會回來的!bj：為了我的夢想，得跟你saybye-bye了!
大學(xué)生總結(jié)過去展望未來篇十三
光陰似箭，日月如梭。時間過得好快啊，轉(zhuǎn)眼間，x年已經(jīng)過去，x年已經(jīng)到來了，時間的流逝給了我重重的一擊，使我不得不對過去的一年做個總結(jié)以及為新的一年確定新的目標(biāo)。
在x年里，我是班級的語文尖子生，平時的成績都是名列前茅的，老師們都是非常喜歡我的，平時上課的時候，我也很認真的聽講，及時做好筆記，認真完成老師布置的作業(yè)。
但是在x年的最后一次期末考的時候，我對自己的成績是非常不滿意的，完全打擊了我。原因是我又犯了粗心的毛病，不看清題目就答卷，結(jié)果答所非問。在寫作作文的時候，由于作文寫得太長，剛寫好，下課鈴就響了，根本沒就時間檢查。
在新的一年里，我希望自己能寫出短小精悍的文章，這樣才能騰出時間來檢查，及時改正錯誤。
在新的一年里，我要每天堅持做讀書筆記，把老師講的重點，以及自己的體會記下來。
在新的一年里，我要繼續(xù)努力，向更高的目標(biāo)前進。
大學(xué)生總結(jié)過去展望未來篇十四
以下就是我今年的工作總結(jié)：
一、工作態(tài)度、思想工作。我熱衷于本職工作，嚴以律己,遵守各項廠規(guī)制度，嚴格要求自己,擺正工作位置，時刻保持“謙虛、謹慎、律己”工作態(tài)度，在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心培養(yǎng)和同事們幫助下,始終勤奮學(xué)習(xí)，積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務(wù)，履行好崗位職責(zé)，堅持理想，堅定信念，不斷加強學(xué)習(xí)，牢固自己工作技術(shù)!
二、設(shè)備操作，工作領(lǐng)悟。每一個好的員工都應(yīng)對自己的工作認識清晰，熟悉和熟練自己的工作。流程簡單，操作同樣需要嚴謹細致，這要求我要對設(shè)備及操作過程情況熟悉與理解，還應(yīng)有較強的理論知識。不但要有對機器工作操作的了解，也要有對發(fā)生故障的應(yīng)變能力，完成領(lǐng)導(dǎo)給予的各項任務(wù)。但由于自己的能力有限，不能做到一絲不差，所以自己在工作過程中也有許多不足和缺點，對機器的原理和工作技巧還稍欠缺，但這些會讓我更加努力的工作，謙虛謹慎的向別人學(xué)習(xí)，盡可能提高自己的工作能力，使自己在自己的崗位上發(fā)揮到最大的作用，更快更效率的完成自己的本職工作，和其他同事的人際關(guān)系也很重要，因為一個人的能力有限，每件事的成功都是靠集體的智慧，所以和同事們團結(jié)在一起才是成功完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)的前提，這一點不僅僅事工作，平時的生活中也事如此，所以團結(jié)其他同事不僅是個人的事也是一種工作的義務(wù)!
三、回顧過去，展望未來。對于過去得與失，我會吸取有利因素強化自己工作能力，把不利因素在自己以后工作中排除，一年工作讓我在成為一名合格職工道路上不斷前進，我相信通過我努力和同事合作，以及領(lǐng)導(dǎo)們指導(dǎo)，我會成為一名優(yōu)秀員工，充分發(fā)揮我個人能力。也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這一個合適工作位置，讓我能為公司做出自己該有貢獻。
一年來我做得雖然還不夠最好，但我相信在今后工作中，我還會繼續(xù)不斷努力下去，我相信，只要我在崗位上一天，我就會做出自己最大努力，將自己所有精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好!
大學(xué)生總結(jié)過去展望未來篇十五
高瞻遠矚：瞻：視，望;矚：注視。站得高，看得遠。比喻眼光遠大。
繼往開來：繼承前人的事業(yè)，開辟未來的道路。
來日正長：將來的日子還長著呢。表示事有可為或?qū)磉€有機會。
似水流年：光陰像川流不息的江水;一去不復(fù)返。比喻光陰過得很快。
心馳神往。
解釋：馳：奔馳。心神奔向所向往的事物。形容一心向往。
出處：《隋書·史祥傳》：“身在邊隅，情馳魏闕?！?BR> 繼往開來。
解釋：繼：繼承;開：開辟。繼承前人的事業(yè)，開辟未來的道路。
出處：宋·朱熹《朱子全書·周子書》：“所以繼往圣，開來學(xué)，而大有功于斯世也?！?BR> 滿懷憧憬。
解釋：對未來的美好期待與向往。
出處：《說文》憧，意不定也。從心，童聲。
躊躇滿志。
解釋：躊躇：從容自得的樣子。滿：滿足。志：心意。從容自得，心意滿足。形容對自己的現(xiàn)狀或取得的成就非常得意。
出處：莊周《莊子·養(yǎng)生主》：“提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之?！?BR> 大學(xué)生總結(jié)過去展望未來篇十六
過去一向總想給自己一個關(guān)于工作和生活上的年度總結(jié)。
從3月24號實習(xí)工作伊始。從業(yè)xx軟件開發(fā)差不多快3年時間整了。
是我的畢業(yè)后的第一個公司。也是我進入從事xx軟件開始的大門。說實話，在大學(xué)時，xx對于我來說，還沒什么概念。呵呵。
總得來說，畢業(yè)就業(yè)十分順利。就去過一次廈門人才市場。記得那次人山人海。我僅僅投了3份簡歷出去了。當(dāng)天下午就得知xx的人事面試通知，通知我下午去筆試+上機+復(fù)試.雖然幾經(jīng)周，但還是順利透過了，得到了第一個offer。該公司是在廈門島外。記得很清晰，那是還在xx總部面試。當(dāng)時it部門的精英們正在臨時的it辦公室配合海關(guān)查核。當(dāng)時看到那個工作環(huán)境說真的有點心酸。不提了。那時還以為是真正的辦公室呢。不管怎樣樣，也絲毫不影響我的考試和面試。xx的同事真的很熱情。待人也很厚道。此刻想起來，我真的挺想他們的。呵。
剛上班那3個月內(nèi)。日子真的一點也不好過。天天看開發(fā)文檔。還得準備公司的內(nèi)部考試以及畢業(yè)論文。還好最艱難的時刻已經(jīng)過去。接下來就有勞同事的引導(dǎo)，開始跟進項目，做項目開發(fā)。說真的自己也在幾個月內(nèi)知識膨脹。從未聽過的x++語言也能運用到工作中去。那里得感謝我的xx同事。當(dāng)然，也還得感謝自己的辛勤勞動。
不知不覺，在xx已經(jīng)1年半了，思考到自己的職業(yè)規(guī)劃和潛力的提升。那里并不是滿足我的成長發(fā)展空間。我需要更加廣闊的發(fā)展平臺和待遇認可。當(dāng)時有個偶然的良機，在xx圈中好友引薦我去廣東東莞一家外資企業(yè)上班。經(jīng)過2個星期的面試與考核.甲方乙方都很滿意。為此。我做了個艱難的決定。于12月離開了xx。當(dāng)時看得出經(jīng)理和主管的不舍與無奈，我至今還很清晰。謝謝你們，讓我更加堅信，我會過得更加完美。