總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和成果進(jìn)行系統(tǒng)歸納和總結(jié)的一種方法。利用具體的事例和數(shù)據(jù)來(lái)支撐總結(jié)的結(jié)論，增加說(shuō)服力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，供大家參考和借鑒，希望能夠?qū)?xiě)總結(jié)有所啟示。
六一系列活動(dòng)總結(jié)篇一
一個(gè)熱烈的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，那么將這些記錄寫(xiě)在活動(dòng)總結(jié)中，讓自己銘記于心吧。那如何寫(xiě)一篇漂亮的活動(dòng)總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班“慶六一”系列活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
迎著六月明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著嘹亮的歌聲，和孩子們一起懷著愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)忙碌而幸福的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。為了讓孩子們度過(guò)他們?nèi)雸@來(lái)的第一個(gè)兒童節(jié)，讓他們的節(jié)日過(guò)得愉快而又意義，我們本著尊重關(guān)愛(ài)孩子，以孩子為主的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，特組織了以“我的六一我做主”為主題的一系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
本著《指南》的教育理念，結(jié)合園里在讀書(shū)月里要開(kāi)展這個(gè)繪本劇專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)，通過(guò)家庭繪本劇和班級(jí)繪本劇的排演，讓幼兒在表演的過(guò)程中感悟繪本的魅力，更加喜歡上閱讀。這個(gè)活動(dòng)剛好結(jié)合著孩子們的六一活動(dòng)，讓孩子可以以表演的形式更深的理解故事，拓展故事，可謂說(shuō)是一舉多得的活動(dòng) 。
1、 繪本的確定：
活動(dòng)剛開(kāi)始確定的時(shí)候首先想到了《藏在哪里了》這本繪本，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在模 應(yīng)老師這個(gè)繪本教學(xué)的時(shí)候孩子們很喜歡，所以在沒(méi)有經(jīng)過(guò)和孩子討論之前，我在心中預(yù)想了這個(gè)繪本。但想著“重過(guò)程輕結(jié)果”的這一理念，想著要以孩子為主，想著還是讓孩子們自己參與繪本劇的選材，所以繪本劇最終選材還是以孩子們的意見(jiàn)為主。
所以我們就和孩子一起推選繪本，當(dāng)時(shí)推選有很多《三個(gè)強(qiáng)盜》、《彩虹色的花》、《藏在哪里了》、《三只小豬》、《小蝌蚪找媽媽》……還有孩子們圖書(shū)漂流里的繪本，讓小朋友們來(lái)選。孩子們很熱鬧的討論著，最后孩子們選出了《三個(gè)強(qiáng)盜》和《小蝌蚪找媽媽》，這個(gè)結(jié)果一出，我有些難以抉擇，因?yàn)檫@兩個(gè)都很不錯(cuò)的，但是在劇情上相對(duì)的《小蝌蚪找媽媽》還簡(jiǎn)單一些，孩子們也熟悉，但很多的孩子選《三個(gè)強(qiáng)盜》，而且奇怪的是也有很多的女孩。孩子們 紛紛說(shuō)著自己選的繪本,在孩子們各抒己見(jiàn)的時(shí)候，我試著和孩子們說(shuō)了一個(gè)折中的辦法，告訴他們可以先演一個(gè)最喜歡的，然后在演另一個(gè)。最后多數(shù)孩子同意還是先演《三個(gè)強(qiáng)盜》。在選出后孩子們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候我和孩子們聊起來(lái)，為什么喜歡《三個(gè)強(qiáng)盜》呢？有的說(shuō)他們有很多的寶石，有的說(shuō)他們很厲害，有的說(shuō)……看來(lái)小小的孩子還是很有想法的，我們只要真正的尊重孩子，最大程度的做好“重過(guò)程輕結(jié)果”，給予孩子充分的信任就好了。
2、 角色是怎么的選的：
一直沒(méi)把演員報(bào)名表發(fā)給爸媽?zhuān)睦镆彩窃诩m結(jié)著，到底怎么來(lái)選演員呢？一是害怕如果告訴家長(zhǎng)，我想肯定就會(huì)有家長(zhǎng)干預(yù)的，就會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)想讓孩子演什么，或是孩子想讓家長(zhǎng)和老師來(lái)說(shuō)要演什么，如果有這樣的情況出現(xiàn)，班里可以不用一起和孩子們競(jìng)選了角色了，但我覺(jué)得這樣讓孩子們失去了自己做主的機(jī)會(huì)，所以就和孩子說(shuō)自己來(lái)競(jìng)選要演的角色，大家一起來(lái)選誰(shuí)演的最好就讓誰(shuí)來(lái)演。吃完早點(diǎn)后，我和孩子們說(shuō)：“我們說(shuō)好的今再選演員的時(shí)候，孩子們紛紛說(shuō)著要當(dāng)強(qiáng)盜芬妮，孩子們都想當(dāng)強(qiáng)盜和芬妮，看來(lái)對(duì)于強(qiáng)盜和芬妮還是喜歡的。選之前先和孩子們把劇中角色一一羅列一下，強(qiáng)盜3人、芬妮1人、小女巫1人、主持1人、不快樂(lè)的小孩、爸媽不在家 的小孩若干、守財(cái)寶的2人、不快樂(lè)小孩、爸媽不在家的小孩爸媽若干等等。接著就是孩子們自己上來(lái)競(jìng)選表演，別的孩子來(lái)選，當(dāng)然了肯定會(huì)有落選的，當(dāng)看到孩子們沒(méi)有選上自己一開(kāi)始要演的角色，但是在我們競(jìng)選下一個(gè)角色的時(shí)候依然很積極時(shí)，我都有些佩服孩子們了，就這樣在競(jìng)選、落選再競(jìng)選節(jié)奏中我們的繪本劇角色定下來(lái)了。
3、道具是怎么制作的
堅(jiān)持著以孩子為本，讓孩子做主，老師家長(zhǎng)做好鼓勵(lì)支持，幫助就行，所以在繪本劇道具制作上的要求還是這樣，由于這個(gè)劇中的角色服裝多數(shù)是可以一樣的，所以我們就一起利用早上來(lái)園的時(shí)間和孩子一起制作頭飾和需要的斗篷多，借著班級(jí)實(shí)習(xí)生的幫助，把制作斗篷用的黑紅兩色的塑料袋剪開(kāi)，頭飾畫(huà)出邊框，把所有要用的做成了半成品，孩子便可以創(chuàng)造性的進(jìn)行添加，當(dāng)然在制作的過(guò)程中孩子會(huì)遇到一些困難，但是一一克服后便又進(jìn)步了。見(jiàn)習(xí)的老師們也很有責(zé)任心，分組負(fù)責(zé)起了指導(dǎo)的.任務(wù)，這樣許多道具和服裝就順利在班上完成，孩子也慢慢體驗(yàn)到了創(chuàng)作、分享、合作的樂(lè)趣，體驗(yàn)到了成就感。
4、繪本劇是怎樣排練的：
繪本劇活動(dòng)從選材、競(jìng)選角色、自制服裝幾個(gè)環(huán)節(jié)下來(lái)，接下來(lái)就是繪本劇的排練過(guò)程，剛開(kāi)始孩子們的興趣很高，主動(dòng)性參與性也很強(qiáng)，每天自家也是和爸媽在家練習(xí)，繪本劇在我們大家不緊不慢的狀態(tài)下進(jìn)行著。但是排練問(wèn)題還是出現(xiàn)了。小班孩子能等待的時(shí)間實(shí)在是有限的，有的孩子還沒(méi)輪到角色時(shí)，太長(zhǎng)的等待時(shí)間讓孩子們的熱情漸冷，秩序有些亂；還有就是記不住自己要說(shuō)的話(huà)，使每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間拖長(zhǎng)，銜接的問(wèn)題出現(xiàn)了，再來(lái)就是要牽扯到錄像，老師著急所以排練的時(shí)間長(zhǎng)，老師開(kāi)始焦慮，整個(gè)劇本是串不起來(lái)不說(shuō)，還讓孩子老師的很浮躁，也沒(méi)有了熱情。
正在焦慮的時(shí)候，園里組織老師們開(kāi)展了關(guān)于”繪本劇排練的困惑“的研討會(huì)，原來(lái)困惑不止困擾著我自己，所有的老師可以說(shuō)都有著近乎相同的困惑，學(xué)習(xí)的《指南》理念哪兒去了？在問(wèn)題出現(xiàn)后焦慮多，策略少，沒(méi)有停下來(lái)找原因找策略，沒(méi)有蹲下來(lái)傾聽(tīng)孩子的心聲，急于求成，導(dǎo)致自己回到了圓點(diǎn)，走不下去了。所以一起梳理了一下問(wèn)題所在，一起想著解決的辦法，慢慢的梳理著，不知不覺(jué)中老師的心態(tài)放平了，節(jié)奏慢了，劇本也在邊排邊更改中越來(lái)越好，孩子們不僅得到了能力鍛煉，積極性也又回來(lái)了。
5、繪本劇的表演
時(shí)間在忙碌中悄然流逝，繪本劇的演出也隨之到來(lái)，雖然沒(méi)有演出結(jié)果的憂(yōu)慮，但是，忙碌還是不可避免。
早上孩子們?nèi)雸@時(shí)畫(huà)好漂亮的妝，都如同歡呼雀躍的小鳥(niǎo)，來(lái)到教室。因?yàn)槲覀冃“嗍堑谒膫€(gè)演，所以早餐后給孩子們有一陣補(bǔ)妝，穿衣服，幸虧實(shí)習(xí)老師的幫忙。 一切就緒，演出隊(duì)伍浩浩蕩蕩的出發(fā)，本著安全第一的原則，和孩子一起梳理了上下樓梯的知識(shí)，這點(diǎn)孩子們做的很好。 來(lái)到五樓，中三班還沒(méi)結(jié)束，我們還有時(shí)間調(diào)整一下孩子的的秩序。，尤其是燈光的問(wèn)題。老師們也是按照事先的分工有條不紊的進(jìn)行著。所以在演出的過(guò)程中孩子們的心情極度放松，無(wú)拘無(wú)束，盡情的發(fā)揮著，沒(méi)有絲毫的壓力，如同每一遍的排練，每一次都是孩子們的一個(gè)創(chuàng)新。正是因?yàn)檫@些創(chuàng)新才沒(méi)有使孩子厭倦每一次的排練，而是向往著排練。這不正是《指南》引領(lǐng)下的健康快樂(lè)的孩子們。
孩子們的慶六一活動(dòng)肯定是少不了環(huán)境的烘托，所以對(duì)于六一的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，還是一如既往的本著以孩子為主的理念，所有的環(huán)境創(chuàng)設(shè)都是以孩子為主，讓孩子們又忙碌了一把。從裝飾用的自制拉花、繪制氣球，垂掛的“慶六一”繪畫(huà)作品，都是孩子自己親自制作的。還有我們的“張張笑臉迎六一”主題墻，孩子們畫(huà)著好朋友或是自己的笑臉，制作的六一心愿卡，加上在家中和爸媽一起進(jìn)行的親子表演構(gòu)成了我們的六一主題墻飾。另外通過(guò)“我的六一暢想”長(zhǎng)卷畫(huà)活動(dòng)，讓孩子把自己對(duì)節(jié)日的新奇的想法以繪畫(huà)的形式畫(huà)下來(lái)。幼兒在忙碌的過(guò)程中，鍛煉了自己的自主能力和思維能力，在制作的過(guò)程中，又培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力。這種形式真可謂是老師毫不費(fèi)勁，孩子們還得到了很大的提高，最重要的是孩子在此過(guò)程中的快樂(lè)心情，真是無(wú)法比擬。
為了讓每個(gè)孩子把自己上學(xué)來(lái)的第一個(gè)六一節(jié)日過(guò)得充實(shí)而有意義，并能充分讓他們發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感，樹(shù)立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂(lè)和成人對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的幸福與快樂(lè)。所以，我們打破傳統(tǒng)的節(jié)目為主的形式，讓孩子們都能成為節(jié)日的主人，減少孩子們活動(dòng)中的消極等待，我們結(jié)合之前制定的活動(dòng)方案，在孩子自報(bào)節(jié)目中在進(jìn)行組合優(yōu)化，在文藝節(jié)目的中間穿插上多個(gè)游戲，如：搶椅子、踩氣球等小游戲，以多樣化的形式讓我們的六一聯(lián)歡不在是少數(shù)孩子在臺(tái)前，多數(shù)孩子在等待的現(xiàn)象。這樣的效果比以往的效果都要好很多，孩子看著節(jié)目，玩著游戲，時(shí)間在大家開(kāi)心的笑聲中結(jié)束了，結(jié)束的時(shí)候孩子們還在問(wèn)：老師什么時(shí)候在玩這個(gè)游戲呀？不難看出這樣的聯(lián)歡形式多么受孩子們的喜歡。
總之，六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動(dòng)，看著孩子們?cè)诟鞣N活動(dòng)中得到不斷地成長(zhǎng)欣慰的幸福，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)與收獲”這種理念?；顒?dòng)讓每一個(gè)孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶祝活動(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)！
六一系列活動(dòng)總結(jié)篇二
5月27日上午，幼兒園園內(nèi)到處氣球飄蕩，歡聲笑語(yǔ)，孩子們、老師們身穿整齊的園服，臉上洋溢著燦爛的笑容，整個(gè)園內(nèi)都沉浸在歡樂(lè)的.海洋中。文家街道黨委、教辦、各村村委等領(lǐng)導(dǎo)也趕來(lái)同孩子們一起歡渡“我健康、我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”為主題的六一”節(jié)。
各位領(lǐng)導(dǎo)入座后，敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下聽(tīng)著有節(jié)奏的音樂(lè)邁著有力的步伐，昂首挺胸的入場(chǎng)就坐。園長(zhǎng)匯報(bào)了幼兒園的教育教學(xué)情況，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中參加幼兒園慶六一活動(dòng)表示衷心感謝，向支持幼兒園工作、關(guān)心幼兒成長(zhǎng)的各界人士表示誠(chéng)摯的敬意。同時(shí)，村委領(lǐng)導(dǎo)代表和家長(zhǎng)代表也做了典型發(fā)言，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作給予充分肯定，并對(duì)孩子們今后的成長(zhǎng)提出了殷切期望。會(huì)后各領(lǐng)導(dǎo)還親自跟孩子們做起了游戲。
本次家園同樂(lè)活動(dòng)以級(jí)部為單位，四名老師一組。各級(jí)部認(rèn)真設(shè)計(jì)了適合孩子年齡特點(diǎn)的游戲，有“障礙輪胎、會(huì)變的臉、推小車(chē)、親子二人行、鋪小路、袋鼠跳、接龍搬運(yùn)工”等游戲活動(dòng)。大班級(jí)部的袋鼠跳、障礙投籃、九連環(huán)打擂臺(tái)等活動(dòng)，家長(zhǎng)、孩子達(dá)到了一次又一次高潮。中班級(jí)部的障礙輪胎、接龍搬運(yùn)工、跳圈比賽等活動(dòng)，孩子們、家長(zhǎng)們歡呼聲一片。小班級(jí)部的自行車(chē)比賽、二人三足、推小車(chē)等活動(dòng)更是讓人心花怒放。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程非常活躍，也非常有續(xù)，老師們配合默契，分工合理，和預(yù)先時(shí)間安排達(dá)到一致性，整個(gè)活動(dòng)非常成功。
開(kāi)展這樣的活動(dòng)，與家長(zhǎng)進(jìn)行零距離的接觸，讓他們走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)孩子，了解幼兒園近期發(fā)展的情況，讓家長(zhǎng)親身感受幼兒園的氛圍和巨大變化，增進(jìn)了對(duì)幼兒園的了解，開(kāi)闊了家長(zhǎng)的視野，增添了家長(zhǎng)對(duì)教育孩子的信息，促進(jìn)家長(zhǎng)要正確對(duì)待自己的孩子，了解自己的孩子，主動(dòng)與自己的孩子交流的責(zé)任感。
最后召開(kāi)了家長(zhǎng)代表會(huì)，傾聽(tīng)了家長(zhǎng)代表對(duì)幼兒園教育的意見(jiàn)。各班主任還讓各班家長(zhǎng)們填寫(xiě)了活動(dòng)反饋表，認(rèn)真傾聽(tīng)了家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)及幼兒園工作的意見(jiàn)及好的建議。這次活動(dòng)共收到家長(zhǎng)反饋表204份，受到了各位家長(zhǎng)的好評(píng)。從家長(zhǎng)反饋表中收獲不小，對(duì)今后開(kāi)展好家長(zhǎng)活動(dòng)有了更好的認(rèn)識(shí)。
總之，本次家園同樂(lè)活動(dòng)營(yíng)造了節(jié)日氣氛，推進(jìn)幼兒園的和諧發(fā)展，也讓廣大教師、孩子、家長(zhǎng)在陪孩子歡慶六一的同時(shí)享受了一次文化大餐。
六一系列活動(dòng)總結(jié)篇三
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的幼兒園慶六一系列活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里，大家又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)，六一是孩子盼望的節(jié)日，也是孩子們最快樂(lè)、最開(kāi)心的日子，5月27日，xx示范幼兒園本部舉行了慶“六一”文藝匯演活動(dòng)，活動(dòng)充分體現(xiàn)“童心頌祖國(guó)快樂(lè)向未來(lái)”的主題，也讓孩子們的個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到發(fā)揮。孩子們?cè)诜e極參與中體驗(yàn)成功，體驗(yàn)合作交往的快樂(lè)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中生活，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
活動(dòng)一：大班組童話(huà)劇展演。
5月27日上午，xx示范幼兒園本部“大班組童話(huà)劇展演”專(zhuān)場(chǎng)演出，在我園的閱讀節(jié)氣氛中，在即將到來(lái)的六一兒童節(jié)的喜悅?cè)兆永锢_(kāi)了帷幕。演出當(dāng)天，現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席，無(wú)論是家長(zhǎng)還是孩子，都沉浸在童話(huà)的世界中。
此次童話(huà)劇展演中，有成語(yǔ)故事劇《拔苗助長(zhǎng)》、《愚公移山》；有經(jīng)典故事劇《小蝌蚪找媽媽》；有溫馨的故事劇《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你》、《大熊的擁抱節(jié)》；有童話(huà)劇《小狐貍賣(mài)空氣》、《小青蟲(chóng)的夢(mèng)》；有教育孩子愛(ài)護(hù)牙齒的故事劇《沒(méi)有牙齒的大老虎》、《牙細(xì)菌大作戰(zhàn)》，一個(gè)個(gè)經(jīng)典的童話(huà)故事被我們的老師和孩子們搬上了舞臺(tái)，將表演、想象、創(chuàng)造融于一體。通過(guò)趣味橫生的模仿和童趣盎然的表演，使孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中快樂(lè)體驗(yàn)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
活動(dòng)二：小班中班組文藝匯演。
迎著六月明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著嘹亮的歌聲，和孩子們一起懷著愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)忙碌而幸福的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。為了讓孩子們度過(guò)他們?nèi)雸@來(lái)的第一個(gè)兒童節(jié)，讓他們的節(jié)日過(guò)得愉快而又意義，我們本著尊重關(guān)愛(ài)孩子，以孩子為主的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，特組織了以“我的六一我做主”為主題的一系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、繪本劇表演：
本著《指南》的教育理念，結(jié)合園里在讀書(shū)月里要開(kāi)展這個(gè)繪本劇專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)，通過(guò)家庭繪本劇和班級(jí)繪本劇的.排演，讓幼兒在表演的過(guò)程中感悟繪本的魅力，更加喜歡上閱讀。這個(gè)活動(dòng)剛好結(jié)合著孩子們的六一活動(dòng)，讓孩子可以以表演的形式更深的理解故事，拓展故事，可謂說(shuō)是一舉多得的活動(dòng)。
1、繪本的確定：
活動(dòng)剛開(kāi)始確定的時(shí)候首先想到了《藏在哪里了》這本繪本，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在模應(yīng)老師這個(gè)繪本教學(xué)的時(shí)候孩子們很喜歡，所以在沒(méi)有經(jīng)過(guò)和孩子討論之前，我在心中預(yù)想了這個(gè)繪本。但想著“重過(guò)程輕結(jié)果”的這一理念，想著要以孩子為主，想著還是讓孩子們自己參與繪本劇的選材，所以繪本劇最終選材還是以孩子們的意見(jiàn)為主。
所以我們就和孩子一起推選繪本，當(dāng)時(shí)推選有很多《三個(gè)強(qiáng)盜》、《彩虹色的花》、《藏在哪里了》、《三只小豬》、《小蝌蚪找媽媽》……還有孩子們圖書(shū)漂流里的繪本，讓小朋友們來(lái)選。孩子們很熱鬧的討論著，最后孩子們選出了《三個(gè)強(qiáng)盜》和《小蝌蚪找媽媽》，這個(gè)結(jié)果一出，我有些難以抉擇，因?yàn)檫@兩個(gè)都很不錯(cuò)的，但是在劇情上相對(duì)的《小蝌蚪找媽媽》還簡(jiǎn)單一些，孩子們也熟悉，但很多的孩子選《三個(gè)強(qiáng)盜》，而且奇怪的是也有很多的女孩。孩子們紛紛說(shuō)著自己選的繪本,在孩子們各抒己見(jiàn)的時(shí)候，我試著和孩子們說(shuō)了一個(gè)折中的辦法，告訴他們可以先演一個(gè)最喜歡的，然后在演另一個(gè)。最后多數(shù)孩子同意還是先演《三個(gè)強(qiáng)盜》。在選出后孩子們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候我和孩子們聊起來(lái)，為什么喜歡《三個(gè)強(qiáng)盜》呢？有的說(shuō)他們有很多的寶石，有的說(shuō)他們很厲害，有的說(shuō)……看來(lái)小小的孩子還是很有想法的，我們只要真正的尊重孩子，最大程度的做好“重過(guò)程輕結(jié)果”，給予孩子充分的信任就好了。
2、角色是怎么的選的：
一直沒(méi)把演員報(bào)名表發(fā)給爸媽?zhuān)睦镆彩窃诩m結(jié)著，到底怎么來(lái)選演員呢？一是害怕如果告訴家長(zhǎng)，我想肯定就會(huì)有家長(zhǎng)干預(yù)的，就會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)想讓孩子演什么，或是孩子想讓家長(zhǎng)和老師來(lái)說(shuō)要演什么，如果有這樣的情況出現(xiàn)，班里可以不用一起和孩子們競(jìng)選了角色了，但我覺(jué)得這樣讓孩子們失去了自己做主的機(jī)會(huì)，所以就和孩子說(shuō)自己來(lái)競(jìng)選要演的角色，大家一起來(lái)選誰(shuí)演的最好就讓誰(shuí)來(lái)演。吃完早點(diǎn)后，我和孩子們說(shuō)：“我們說(shuō)好的今再選演員的時(shí)候，孩子們紛紛說(shuō)著要當(dāng)強(qiáng)盜芬妮，孩子們都想當(dāng)強(qiáng)盜和芬妮，看來(lái)對(duì)于強(qiáng)盜和芬妮還是喜歡的。選之前先和孩子們把劇中角色一一羅列一下，強(qiáng)盜3人、芬妮1人、小女巫1人、主持1人、不快樂(lè)的小孩、爸媽不在家的小孩若干、守財(cái)寶的2人、不快樂(lè)小孩、爸媽不在家的小孩爸媽若干等等。接著就是孩子們自己上來(lái)競(jìng)選表演，別的孩子來(lái)選，當(dāng)然了肯定會(huì)有落選的，當(dāng)看到孩子們沒(méi)有選上自己一開(kāi)始要演的角色，但是在我們競(jìng)選下一個(gè)角色的時(shí)候依然很積極時(shí)，我都有些佩服孩子們了，就這樣在競(jìng)選、落選再競(jìng)選節(jié)奏中我們的繪本劇角色定下來(lái)了。
3、道具是怎么制作的堅(jiān)持著以孩子為本，讓孩子做主，老師家長(zhǎng)做好鼓勵(lì)支持，幫助就行，所以在繪本劇道具制作上的要求還是這樣，由于這個(gè)劇中的角色服裝多數(shù)是可以一樣的，所以我們就一起利用早上來(lái)園的時(shí)間和孩子一起制作頭飾和需要的斗篷多，借著班級(jí)實(shí)習(xí)生的幫助，把制作斗篷用的黑紅兩色的塑料袋剪開(kāi)，頭飾畫(huà)出邊框，把所有要用的做成了半成品，孩子便可以創(chuàng)造性的進(jìn)行添加，當(dāng)然在制作的過(guò)程中孩子會(huì)遇到一些困難，但是一一克服后便又進(jìn)步了。見(jiàn)習(xí)的老師們也很有責(zé)任心，分組負(fù)責(zé)起了指導(dǎo)的任務(wù)，這樣許多道具和服裝就順利在班上完成，孩子也慢慢體驗(yàn)到了創(chuàng)作、分享、合作的樂(lè)趣，體驗(yàn)到了成就感。
4、繪本劇是怎樣排練的：
繪本劇活動(dòng)從選材、競(jìng)選角色、自制服裝幾個(gè)環(huán)節(jié)下來(lái)，接下來(lái)就是繪本劇的排練過(guò)程，剛開(kāi)始孩子們的興趣很高，主動(dòng)性參與性也很強(qiáng)，每天自家也是和爸媽在家練習(xí)，繪本劇在我們大家不緊不慢的狀態(tài)下進(jìn)行著。但是排練問(wèn)題還是出現(xiàn)了。小班孩子能等待的時(shí)間實(shí)在是有限的，有的孩子還沒(méi)輪到角色時(shí)，太長(zhǎng)的等待時(shí)間讓孩子們的熱情漸冷，秩序有些亂；還有就是記不住自己要說(shuō)的話(huà)，使每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間拖長(zhǎng)，銜接的問(wèn)題出現(xiàn)了，再來(lái)就是要牽扯到錄像，老師著急所以排練的時(shí)間長(zhǎng)，老師開(kāi)始焦慮，整個(gè)劇本是串不起來(lái)不說(shuō)，還讓孩子老師的很浮躁，也沒(méi)有了熱情。
六一系列活動(dòng)總結(jié)篇四
今年七一我們迎來(lái)了中國(guó)共產(chǎn)黨建黨99周年。在這個(gè)重要紀(jì)念日來(lái)臨之際，我們我們x幼兒園黨支部根據(jù)上級(jí)黨組織的工作部署并結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展了以主題為"議黨史、學(xué)優(yōu)秀、思發(fā)展、創(chuàng)佳績(jī)"等一系列的教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)了黨支部的自身建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)了每一位黨員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，煥發(fā)了新的工作活力，把黨員的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到教育教學(xué)工作上來(lái)，發(fā)揮了黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)、創(chuàng)佳績(jī)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況做一總結(jié)。
一、開(kāi)展慰問(wèn)特困黨員、走訪全體教職工活動(dòng)，彰顯出黨組織的關(guān)懷。
"七一"前夕，為進(jìn)一步幫助特困黨員解決生活中的實(shí)際困難，支部開(kāi)展對(duì)口幫扶活動(dòng)。幼兒園黨員干部分別對(duì)口掛點(diǎn)，明確幫扶任務(wù)，具體落實(shí)到人。要求各幫扶小組"七一"前要為幫扶對(duì)象切實(shí)解決一至兩個(gè)實(shí)際困難。除了慰問(wèn)和幫扶黨員外，黨支部還對(duì)幼兒園全體教職家屬進(jìn)行了走訪，了解他們的困難，掌握他們的情況，送上了慰問(wèn)和祝福。
二、發(fā)動(dòng)廣大黨員積極參加救災(zāi)、搶險(xiǎn)、捐款，凸顯出黨員先鋒作用。
災(zāi)難面前，我支部黨員不畏艱險(xiǎn)，英勇作戰(zhàn)，積極捐款，奉獻(xiàn)愛(ài)心，真正顯現(xiàn)出了黨員先鋒模范作用。與此同時(shí)幼兒園積極組織了黨員"一日捐"活動(dòng)，為x籌集扶貧救助資金獻(xiàn)出自己的一份力。
三、開(kāi)展了慶"七一"暨先進(jìn)活動(dòng)，增加了黨組織的凝聚力。
為表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，進(jìn)一步發(fā)揮基層黨組織和黨員的"三個(gè)作用"，我支部于x月x日開(kāi)展了較為大型的"慶祝建黨99周年暨表彰優(yōu)秀黨員"會(huì)議。表彰了在大災(zāi)大難面前表現(xiàn)突出的黨員和一部分善于團(tuán)結(jié)實(shí)干的黨員以及在工作崗位上取得優(yōu)異成績(jī)的黨員，通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增加了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
為宣傳黨的知識(shí)，貫徹黨的精神，增加黨員知識(shí)，提高黨員素質(zhì)，我支部在今年的慶"七一"活動(dòng)中，還開(kāi)展了《廉政準(zhǔn)則》知識(shí)競(jìng)賽、"如何貫徹廉政準(zhǔn)則"論文評(píng)比、"廉政書(shū)畫(huà)"評(píng)比活動(dòng)。
四、以"上黨課"的形式開(kāi)展了黨建主題活動(dòng)，擴(kuò)大了黨組織的影響力。
上黨課"是我支部堅(jiān)持多年的傳統(tǒng)，今年也不另外，20x年x月x日這一天雖然緊張的期末收尾工作還在進(jìn)行，但我們?nèi)w黨員、團(tuán)員和入黨積極分子緊緊圍繞在黨支部書(shū)記周?chē)?，?tīng)她親自為我們做的輔導(dǎo)報(bào)告。在圍繞主題為"如何做一名合格的共產(chǎn)黨員"的黨課上，江園長(zhǎng)帶著我們一起回顧了黨史，重溫了黨章。通過(guò)聽(tīng)課使我們進(jìn)一步加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的性質(zhì)、作用、意義以及黨的崇高理想、三個(gè)代表的深刻內(nèi)涵又有了新的理解。在此基礎(chǔ)上，江園長(zhǎng)又分別針對(duì)黨員、團(tuán)員、積極分子的實(shí)際情況，給我們講了怎樣做合格的黨員，怎樣解決從思想上入黨。我們一起重溫了黨員要履行的八項(xiàng)義務(wù)，她逐條給我們講解，使我們明確了應(yīng)該做些什么。最后她又給我們提出了需要加強(qiáng)的方面，要求我們要學(xué)好新黨章、黨史，解決怎樣要求自己、為什么要入黨的問(wèn)題;還要加強(qiáng)政治理論及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，解決以怎樣的姿態(tài)去學(xué)習(xí)的問(wèn)題;同時(shí)還要求我們?cè)诒韭殟徫簧先绾翁岣呓逃虒W(xué)能力等。通過(guò)這次長(zhǎng)達(dá)1個(gè)多小時(shí)的黨課講座，使我們非常解渴，受益非淺。我們每一位黨員、團(tuán)員和積極分子也紛紛表示要在各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用，以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和突出的業(yè)績(jī)?yōu)橹袊?guó)共產(chǎn)黨建黨99周年獻(xiàn)上一份厚禮。
五、扎實(shí)開(kāi)展了"創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先"的活動(dòng)，提高了黨員們思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。
我園結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展了"上一堂優(yōu)質(zhì)課""講述一個(gè)生動(dòng)的故事""環(huán)境換新顏""家長(zhǎng)心目中的好教師"等創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，取得較好的效果。
六。開(kāi)展召開(kāi)紅色之旅感受交流。
本學(xué)期x月我校黨支部將利用暑期長(zhǎng)假組織全體黨團(tuán)員去重慶紅色旅游教育基地--渣滓洞、白公館、戴公祠地參觀學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)教育，去感受到了老一輩革命家是在怎樣的艱苦環(huán)境中拋頭顱灑熱血，前仆后繼，建立了新中國(guó)。進(jìn)一步激發(fā)黨員做好工作的責(zé)任感、使命感，不斷推動(dòng)幼兒園工作的深入開(kāi)展。
六一系列活動(dòng)總結(jié)篇五
今年大班組的文藝匯演節(jié)目可謂精彩紛呈，創(chuàng)意無(wú)限。
整場(chǎng)文藝匯演，上半場(chǎng)突出了快樂(lè)的六一，歡快、熱烈的場(chǎng)面席卷而來(lái)。下半場(chǎng)凸顯了畢業(yè)典禮的戀戀不舍、溫馨感動(dòng)。
時(shí)尚的元素；舞蹈《歡天喜地》紅火熱鬧的場(chǎng)景映襯了節(jié)日的喜悅；緊接著《印度風(fēng)情》《朱迪娜娜》《親親茉莉花》等各族舞蹈精彩亮相；幽默童話(huà)劇《讓座》讓人們捧腹大笑之余又贊嘆孩子們真是天生的`表演家；舞蹈《打開(kāi)夢(mèng)想》《舞蹈串燒》讓人感覺(jué)現(xiàn)在的孩子們真幸福。臨近尾聲的《畢業(yè)詩(shī)》《畢業(yè)歌》中老師和孩子們真摯的情感，家長(zhǎng)的溫馨的祝福將整場(chǎng)文藝匯演推向了高潮。
大班精彩的文藝匯演雖然給人留下了深刻的印象，但也有很多不足：
問(wèn)題凸顯在第二場(chǎng)文藝匯演時(shí)，觀看演出的有三個(gè)班的家長(zhǎng)，而謝幕時(shí)只有一個(gè)班的幼兒和教師。
雖然演出前和三班的教師做過(guò)溝通，但沒(méi)有溝通成功，作為策劃者也沒(méi)有堅(jiān)持最初的方案，致使謝幕時(shí)出現(xiàn)了明顯的漏洞，以后一定要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，基層溝通不了要及時(shí)找領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持最初的方案，不要?jiǎng)訐u。
六一系列活動(dòng)總結(jié)篇六
xx月xx日是全世界少年兒童的節(jié)日，為迎接“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)，豐富兒童的節(jié)日生活，20xx年6月1日仁壽中心小學(xué)舉行慶六一活動(dòng)。上午在學(xué)校操場(chǎng)舉行拔河比賽在班級(jí)和操場(chǎng)舉行游園活動(dòng)，下午在學(xué)校多功能室舉行“孝潤(rùn)童心舞動(dòng)童趣”慶六一文藝匯演及表彰活動(dòng)。
師生同聚一堂，仁壽村兩委、學(xué)生家長(zhǎng)也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)共同慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)。
上午的游園活動(dòng)包括跳繩，套圈圈，貼鼻子，搶凳子，扔“保齡球”等游戲，下午的文藝匯演共有14個(gè)節(jié)目，有舞蹈、情景劇、小品、獨(dú)唱、跆拳道、時(shí)裝秀等。臺(tái)上表演的孩子們傾情表演，那感人至深的情景劇、悅耳的歌曲、優(yōu)美的舞姿都贏得了臺(tái)下觀看節(jié)目的觀眾熱烈的掌聲。
一天的活動(dòng)，既愉悅了孩子們的身心，陶冶了孩子們的情操，也盡量給每一個(gè)孩子一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，全校的少年兒童沉浸在歡樂(lè)中，共同度過(guò)了一個(gè)美好的“六一”兒童節(jié)。本次活動(dòng)在全校師生和各界熱心人士的關(guān)心下圓滿(mǎn)成功。
六一系列活動(dòng)總結(jié)篇七
6月27日這天，x社區(qū)在常書(shū)記的主持下，結(jié)合開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，以“學(xué)習(xí)我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為主題的慶“七、一”活動(dòng)。
1.首先x講話(huà)，宣傳了先進(jìn)典型，重溫了黨章，還觀看了楊善洲先進(jìn)人物片，大家暢所欲言，充分展示了轄區(qū)黨員，居民群眾積極向上的精神面貌。
2.x帶領(lǐng)支委成員慰問(wèn)病困黨員寇鳳林同志，并送去慰問(wèn)金1000元，解決其生活中的困難。同時(shí)對(duì)優(yōu)秀黨員進(jìn)行表彰，并向大家發(fā)放了紀(jì)念品。最后，大家起立共同歌唱了“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)”，把此次活動(dòng)推向了高潮。
這次活動(dòng)引導(dǎo)黨員增進(jìn)愛(ài)黨之情、常懷憂(yōu)黨之心、恪盡興黨之責(zé)，在工作中展示先進(jìn)性，在集體中彰顯凝聚力。
最后，x對(duì)當(dāng)前維穩(wěn)工作、衛(wèi)生工作、拆遷工作，防訊工作進(jìn)行了安排部署。要求完成好當(dāng)前工作，需要大家共同努力。
1、黨員奉獻(xiàn)日——端午節(jié)和同學(xué)們一起包粽子。
2、黨員重溫入黨誓詞。
3、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正新黨員納新會(huì)。
5、走訪退休黨員歐陽(yáng)代娜老師。
6、紅詩(shī)鞍山征ji活動(dòng)。
7、籌備民主生活會(huì)。
8、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)啟動(dòng)儀式。
9、黨員“四個(gè)一”活動(dòng)——學(xué)好一本書(shū)、教好一門(mén)課、帶好一個(gè)班、樹(shù)好一面旗幟。
10、校領(lǐng)導(dǎo)班子與黨員教師談話(huà)。
我們學(xué)校黨總支通過(guò)這些教育活動(dòng)，充分發(fā)揮了黨總支的帶頭作用，體現(xiàn)了黨政領(lǐng)導(dǎo)班子在思想政治建設(shè)方面所起到的戰(zhàn)斗堡壘作用，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了十五中學(xué)教師爭(zhēng)創(chuàng)一流教育教學(xué)水平，勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的模范、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)的模范、清正廉潔、克己奉公的模范、充分讓黨員紅起來(lái)、讓黨組織強(qiáng)起來(lái)、讓人民群眾滿(mǎn)意起來(lái);把工作的著力點(diǎn)放在完成各項(xiàng)工作任務(wù)，解決實(shí)際問(wèn)題、務(wù)求實(shí)效上，積極探索強(qiáng)黨建、促教育教學(xué)的有效措施，以黨建工作為實(shí)際業(yè)務(wù)和中心工作提供有利的思想保證和政治保證，不斷的提高黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。以?xún)?yōu)異的成績(jī)向建黨99周年獻(xiàn)禮。
六一系列活動(dòng)總結(jié)篇八
6月1日上午，新都學(xué)校以過(guò)一個(gè)“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，開(kāi)展豐富多彩的慶“六一”活動(dòng)，讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我校校長(zhǎng)高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。
二、內(nèi)容豐富、形式多樣。
經(jīng)過(guò)我們學(xué)校師生的精心準(zhǔn)備，周密的安排下，游園活動(dòng)的項(xiàng)目豐富多彩。跳繩、猜謎語(yǔ)、墊乒乓球、釣魚(yú)、套圈圈、運(yùn)籃球、蒙眼敲球、運(yùn)乒乓球、投球等各種形式的活動(dòng)，同學(xué)們都高興地玩，開(kāi)心地笑，在玩中得到了樂(lè)趣，在樂(lè)趣學(xué)到了知識(shí)。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品，有的更是滿(mǎn)載而歸。二個(gè)多小時(shí)的游園活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
六一系列活動(dòng)總結(jié)篇九
三、四年級(jí)并肩齊蹲走同舟共濟(jì)
五、六年級(jí)排山倒海坦克大戰(zhàn)
1、全班同學(xué)圍成一個(gè)圓圈在場(chǎng)地中間站好，聽(tīng)裁判發(fā)出口令后，（如3人一組，7人一組，10人一組等，）立即組成相同人數(shù)的一個(gè)小組，拉手圍成圈站好。
2、音樂(lè)停后，裁判清點(diǎn)人數(shù)，剩余的沒(méi)有組成小組的隊(duì)員或人數(shù)錯(cuò)誤的小組視為失敗，退出比賽。
2、每名隊(duì)員必須在中途穿過(guò)一個(gè)呼啦圈，身體不能碰觸到呼拉圈，而且要跨過(guò)一條小河（高50厘米的皮筋），身體不能碰觸到皮筋。
3、一名同學(xué)成功穿越障礙并到達(dá)終點(diǎn)后，在起點(diǎn)等候的下一名同學(xué)出發(fā)。
4、如碰到障礙要重新再來(lái)，直到成功。
5、四組同時(shí)進(jìn)行比賽，哪組成功到達(dá)終點(diǎn)所用時(shí)間最短，哪組獲勝。
道具準(zhǔn)備：呼拉圈皮筋
1、以3人一組為單位參加比賽，站在呼啦圈里。
2、在保證呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式進(jìn)行比賽，走到另一端后，對(duì)面3人再迅速蹲走返回到起點(diǎn)。如有人摔倒，回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。
3、起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離為10米。
4、四組同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間最短的一組獲勝。
道具準(zhǔn)備：中等大小的呼啦圈4個(gè)。（體育室）
1、木板兩塊，賽前4人都站在一塊木板上，參賽隊(duì)在同一起跑線(xiàn)上。
2、比賽開(kāi)始后，用移動(dòng)木板來(lái)達(dá)到前進(jìn)的目的，比賽中隊(duì)員腳不能落地，（若落地，回到出發(fā)的一端重新開(kāi)始）。
3、兩端之間的距離10米，隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)后有一名快速跑回，擊掌后隊(duì)員繼續(xù)上場(chǎng)比賽。
4、四組同時(shí)進(jìn)行比賽，用時(shí)最少的隊(duì)伍為勝獲。
道具準(zhǔn)備：相同木板八塊。
1、參賽隊(duì)員成縱隊(duì)排列，并間隔0.5米。
2、球從第一名隊(duì)員頭頂傳于下一位隊(duì)員，傳球（球在手上）時(shí)，不許回望，一次犯規(guī)加時(shí)一秒。
3、球傳到排尾，再?gòu)淖詈笠幻?duì)員兩腿間返回傳于前一位隊(duì)員，傳球掉落，則重新從第一個(gè)傳起。
六一系列活動(dòng)總結(jié)篇十
尊敬的家長(zhǎng)：
“六一”兒童節(jié)很快就要到了，為了讓孩子們快快樂(lè)樂(lè)地歡度屬于他們自己的節(jié)日，同時(shí)也為了拉近幼兒園與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系平臺(tái)，結(jié)合我園親子教育主題“童心飛揚(yáng)，快樂(lè)成長(zhǎng)”的宗旨。請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)園內(nèi)和幼兒共慶佳節(jié)，在濃濃的親情中欣賞孩子的成長(zhǎng)，體驗(yàn)孩子的快樂(lè)，我園定于6月1日開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：6月1日。
地點(diǎn)：xxx幼兒園操場(chǎng)及各活動(dòng)室。
活動(dòng)流程：
1、7：30幼兒入園;。
2、7：30-----8：30幼兒化裝;。
(1)家長(zhǎng)、幼兒入場(chǎng)。
(2)主持人宣布開(kāi)幕，升國(guó)旗。
(3)園長(zhǎng)講話(huà);。
(4)表彰優(yōu)秀兒童及積極配合家長(zhǎng);。
(5)各班文藝表演;。
(6)家長(zhǎng)、幼兒離場(chǎng)，各活動(dòng)室游戲道具擺放、準(zhǔn)備;。
(7)“大手牽小手”親子游戲活動(dòng);。
(8)結(jié)束，幼兒憑親子游戲項(xiàng)目表領(lǐng)取禮品。
活動(dòng)內(nèi)容：會(huì)前準(zhǔn)備觀眾入場(chǎng)。
一、活動(dòng)開(kāi)幕式：
(1)主持人宣布開(kāi)幕，升國(guó)旗;。
(2)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà);。
(3)表彰優(yōu)秀兒童及家長(zhǎng);。
二、文藝表演：
1、舞蹈：《不能忘卻的記憶》----黃山育才幼兒園師生同臺(tái)表演。
2、親子歌伴舞：《愛(ài)的.人間》----表演班級(jí)：寶二班。
3、舞蹈：《印度天使》----表演班級(jí)：大一班。
4、親子歌伴舞：《讓愛(ài)住我家》----表演班級(jí)：寶一班。
5、時(shí)裝秀：《model秀》-----表演班級(jí)：中一班。
6、親子歌伴舞：《魯冰花》------表演班級(jí)：小二班。
7、舞蹈：《閃閃的紅星》------表演班級(jí)：小一班。
8、親子舞蹈：《小鼓響咚咚》-----表演班級(jí)：中二班。
9、舞蹈：《歌唱祖國(guó)》-----表演班級(jí)：大二班。
注意事項(xiàng)：
2、游戲前請(qǐng)了解各項(xiàng)游戲規(guī)則與玩法(見(jiàn)各游戲點(diǎn))。游戲時(shí)請(qǐng)嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則按秩序進(jìn)行。
3、參加游戲前請(qǐng)將此表交給項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師做記錄。
4、此表遺失不補(bǔ)，請(qǐng)家長(zhǎng)在游戲時(shí)妥善保管。每項(xiàng)游戲限玩一次。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒選擇人數(shù)較少的游戲項(xiàng)目，以免過(guò)度等待、擁擠。
6、活動(dòng)期間請(qǐng)家長(zhǎng)自行做好幼兒的安全工作，避免一切意外發(fā)生。
7、玩完游戲，家長(zhǎng)在一樓教師辦公室領(lǐng)取幼兒禮品(玩具、牛奶、牙膏等)，安全離園。
8、請(qǐng)家長(zhǎng)在觀看幼兒表演及游戲時(shí)做到自覺(jué)遵守秩序，謙讓有禮，為孩子做好表率。
xxx幼兒園。
20xx-xx-xx。
六一系列活動(dòng)總結(jié)篇十一
一、指導(dǎo)思想：
一年一度的“六一國(guó)際兒童節(jié)”是小朋友們最隆重的一個(gè)節(jié)日，為了讓學(xué)生能感受到“六一”活動(dòng)的快樂(lè)，充分發(fā)揮學(xué)生當(dāng)家作主的主動(dòng)性，給予學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)先進(jìn)，樹(shù)立典型，表彰優(yōu)秀學(xué)生。并結(jié)合市教育工委、市教育局的關(guān)于今年是建黨90周年的德育活動(dòng)精神要求，為能激發(fā)學(xué)生的歷史責(zé)任感，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的`光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，我校將于20**年開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨-----慶六一”系列班級(jí)德育活動(dòng)，特制定此方案如下：
活動(dòng)時(shí)間：20**年4月至20**年6月。
活動(dòng)對(duì)象：全體師生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
活動(dòng)一：開(kāi)展“走進(jìn)紅色故事”活動(dòng)（清明節(jié)期間組織師生去蔡威展陳館緬懷先烈）。
活動(dòng)二：“黨是太陽(yáng)我是花”征文賽。
活動(dòng)時(shí)間：5月15日前選送。
活動(dòng)三：“蕉三小愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”----慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽（此項(xiàng)由美術(shù)組老師負(fù)責(zé)）。
活動(dòng)時(shí)間：6月1日前后一周。
活動(dòng)四：蕉三小關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：5月30日。
活動(dòng)五：開(kāi)展“班班有歌聲”活動(dòng)。（從6月1日開(kāi)始，每周一、三、五下午2：25分----2：35分全校一起唱紅歌）。
活動(dòng)六：開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的好少年”主題班會(huì)活動(dòng)（第十三周）。
活動(dòng)七：各班出一期《紅領(lǐng)巾心向黨-----慶六一》黑板報(bào)。
活動(dòng)時(shí)間：6月1日前完成。
活動(dòng)八：新隊(duì)員入隊(duì)儀式、“紅領(lǐng)巾心向黨-----慶六一”表彰大會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午。
活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午。
六一系列活動(dòng)總結(jié)篇十二
各縣市區(qū)、屈原管理區(qū)總工會(huì)，xx經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、南湖新區(qū)工會(huì)，市直系統(tǒng)(產(chǎn)業(yè))工會(huì)，中央、省屬駐岳和市屬企事業(yè)單位工會(huì)：
“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨，為大力弘揚(yáng)勞模和“工匠”精神，在我市積極營(yíng)造“勞動(dòng)光榮、工人偉大”的良好氛圍，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大職工群眾為建設(shè)“一極三宜”江湖名城建功立業(yè)。市總工會(huì)決定，在“五一”期間開(kāi)展系列慶祝活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間。
4月22日至5月31日。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1.開(kāi)展建功立業(yè)活動(dòng)。各級(jí)工會(huì)組織要緊緊圍繞xx著力打造“大門(mén)戶(hù)、大引擎、大名片、大基地”的戰(zhàn)略目標(biāo)，以“三爭(zhēng)三賽”活動(dòng)為引領(lǐng)，結(jié)合本地實(shí)際，在重大項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)域、高能耗高排放企業(yè)、窗口服務(wù)行業(yè)、工業(yè)園區(qū)和非公企業(yè)，深入開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，為我市“十三五”開(kāi)好局、起好步作出積極貢獻(xiàn)。要積極開(kāi)展“我為‘一極三宜’江湖名城建設(shè)建言獻(xiàn)策”活動(dòng)，組織廣大勞模和職工群眾為我市改革發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、匯智聚力。
2.開(kāi)展走訪慰問(wèn)勞?；顒?dòng)。各級(jí)工會(huì)組織要深入開(kāi)展以“慶祝五一、學(xué)習(xí)先進(jìn)、關(guān)愛(ài)勞模”為主題的走訪慰問(wèn)活動(dòng)，采取召開(kāi)座談會(huì)、走訪慰問(wèn)、組織療休養(yǎng)等形式，及時(shí)了解勞模的思想和生活狀況，充分聽(tīng)取對(duì)工會(huì)工作的建議和意見(jiàn)，切實(shí)幫助困難勞模解決生產(chǎn)生活、子女上學(xué)、醫(yī)療等方面的困難，讓他們真正感受到“娘家人”的`溫暖。
3.開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。各級(jí)工會(huì)組織要認(rèn)真踐行“兩個(gè)信賴(lài)”工作要求，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，深入生產(chǎn)一線(xiàn)、街道社區(qū)，全面了解和掌握職工群眾需求，創(chuàng)新形式、整合資源，積極幫助困難職工排憂(yōu)解難。要以“人文服務(wù)、溫馨關(guān)愛(ài)”為主題，不斷加強(qiáng)“愛(ài)心驛站”“母嬰關(guān)愛(ài)室”“心理咨詢(xún)室”建設(shè)，更好地為廣大職工和農(nóng)民工提供溫馨服務(wù)。
4.開(kāi)展勞動(dòng)者風(fēng)采展示活動(dòng)。各級(jí)工會(huì)要以“工人階級(jí)宣傳月”為契機(jī)，以“弘揚(yáng)‘工匠’精神，展示時(shí)代風(fēng)采”為主題，在報(bào)刊電視、工會(huì)網(wǎng)、微信公眾號(hào)等媒體開(kāi)設(shè)“勞動(dòng)最美麗”專(zhuān)欄，大力弘揚(yáng)“工人偉大、勞模光榮”的時(shí)代精神。要組建勞模事跡宣講團(tuán)、舉辦勞模事跡報(bào)告會(huì)，傳播社會(huì)正能量。要舉辦職工攝影展、球類(lèi)比賽、文藝演出等主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的慶“五一”文體活動(dòng)，不斷豐富職工文化生活。
三、活動(dòng)要求。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各級(jí)工會(huì)要提高認(rèn)識(shí)，按照市總工會(huì)的統(tǒng)一部署，加強(qiáng)對(duì)“五一”系列活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，精心組織開(kāi)展慶?！拔逡弧毕盗谢顒?dòng)。
2.注重宣傳，營(yíng)造氛圍。各級(jí)工會(huì)要主動(dòng)與黨委宣傳部門(mén)協(xié)同，充分發(fā)揮新聞媒體的平臺(tái)作用，大力宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況。要在戶(hù)外醒目位置懸掛、張貼慶?！拔逡弧焙秃霌P(yáng)工人階級(jí)偉大品格的橫幅、標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。
3.激發(fā)活力，務(wù)求實(shí)效。各級(jí)工會(huì)要緊貼職工需求，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)廣大職工的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)新活力。要把開(kāi)展系列活動(dòng)與推進(jìn)日常工作有機(jī)結(jié)合，不斷增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。
各單位應(yīng)及時(shí)上報(bào)活動(dòng)相關(guān)情況(文字、視頻、圖片等)，并于6月5日前，將本單位活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)送市總工會(huì)辦公室郵箱(xx)。本次活動(dòng)的開(kāi)展和信息上報(bào)情況，將納入2016年工會(huì)主要工作考核內(nèi)容。
xx市總工會(huì)。
2016年4月22日。
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六一系列活動(dòng)總結(jié)篇十三
為了紀(jì)念“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，活躍女職工的文化生活，增強(qiáng)體魄，展示xx女工的精神風(fēng)貌，xx集團(tuán)工會(huì)決定組織女員工“健步走比賽”活動(dòng)，具體事宜安排如下：
一、活動(dòng)主題：
歡樂(lè)徒步行、快樂(lè)你我她。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月7日(星期六)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx閱海灣商務(wù)中心。
四、參加人員：
集團(tuán)公司女職工。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、3月6日前為集團(tuán)正式在冊(cè)的每位女職工發(fā)紀(jì)念品一份。
2、3月7日上午8：20分xx裝備公司北門(mén)集合乘車(chē)前往閱海灣進(jìn)行健步走比賽。
3、行走路線(xiàn)起點(diǎn)：悅海賓館東萬(wàn)壽路——大連路——中阿之軸——綠博園終點(diǎn)。
六、要求：
1、各單位女工委員負(fù)責(zé)將本單位正式女工名單及參加活動(dòng)人員名單于3月5日前報(bào)工會(huì)。
2、女工健步走活動(dòng)可自愿參加，凡報(bào)名參加者必須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)按規(guī)定的行走路線(xiàn)走完全程。
3、參加活動(dòng)者著運(yùn)動(dòng)裝或休閑裝、運(yùn)動(dòng)鞋。
4、各分會(huì)女工委員負(fù)責(zé)組織好本部門(mén)女工的活動(dòng)過(guò)程。
xx集團(tuán)公司工會(huì)。
20xx年2月25日。
閱讀拓展。
三八婦女節(jié)的歷史意義。
3.8國(guó)際婦女節(jié)是全世界婦女的節(jié)日。這個(gè)日子是聯(lián)合國(guó)承認(rèn)的，同時(shí)也被很多國(guó)家確定為法定假日。來(lái)自五湖四海的婦女們，盡管被不同的國(guó)界、種族、語(yǔ)言、文化、經(jīng)濟(jì)和政治所區(qū)分，但在這一天能夠同時(shí)慶祝屬于自己的節(jié)日。讓我們?cè)倩厥啄蔷攀昵暗臑榈玫狡降取⒐?、和平以及發(fā)展所做出的斗爭(zhēng)。
國(guó)際婦女節(jié)是勞動(dòng)?jì)D女創(chuàng)造歷史的見(jiàn)證，婦女為爭(zhēng)取與男性平等所走的斗爭(zhēng)道路十分漫長(zhǎng)。古希臘的莉西斯特拉塔就領(lǐng)導(dǎo)了婦女斗爭(zhēng)來(lái)阻止戰(zhàn)爭(zhēng);法國(guó)革命時(shí)期，巴黎婦女高呼“自由，平等，友愛(ài)”，走上凡爾賽的街頭爭(zhēng)取選舉權(quán)。
在這一天，世界各大洲的婦女，不分國(guó)籍、種族、語(yǔ)言、文化、經(jīng)濟(jì)和政治的差異，共同關(guān)注婦女的人權(quán)。近幾十年來(lái)，聯(lián)合國(guó)的四次全球性會(huì)議加強(qiáng)了國(guó)際婦女運(yùn)動(dòng)，隨著國(guó)際婦女運(yùn)動(dòng)的成長(zhǎng)，婦女節(jié)取得了全球性的意義。這些進(jìn)展使國(guó)際婦女節(jié)成為團(tuán)結(jié)一致、協(xié)調(diào)努力要求歸還婦女權(quán)利和婦女參與政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的權(quán)利的日子。
三八婦女節(jié)。
六一系列活動(dòng)總結(jié)篇十四
活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)：《好朋友》、《我來(lái)請(qǐng)你跳個(gè)舞》《我來(lái)教你跳個(gè)舞》、《螢火蟲(chóng)》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。
二、練聲：《學(xué)年醒來(lái)了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥(niǎo)起來(lái)了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。
三、繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》。
1、教師彈奏歌曲過(guò)門(mén)，引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱(chēng)。
老師：小朋友們，你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)問(wèn)答，然后引導(dǎo)全班小朋友回答一遍。
2、那我們跟著鋼琴再來(lái)完整的演唱一遍吧。
3、我們除了合唱以外，我們還可以用那種方式來(lái)演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)。
帶領(lǐng)幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來(lái)進(jìn)一步掌握歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。
孩子們唱得可真好，那現(xiàn)在老師要請(qǐng)剛才唱的好的小朋友到前面來(lái)演唱了。
3、請(qǐng)部分幼兒到前面來(lái)演唱。
四、引導(dǎo)幼兒根據(jù)旋律仿編新的歌詞。
1、請(qǐng)幼兒想一想，“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的，六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“，還可以怎么唱。
2、請(qǐng)幼兒想一想，并仿編新歌曲。
4、老師引導(dǎo)幼兒仿編歌曲。
5、請(qǐng)幼兒把自己創(chuàng)編的新歌唱一遍。
老師：孩子們真棒，真是愛(ài)動(dòng)腦筋的寶寶，那現(xiàn)在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來(lái)唱一遍吧!
4、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)創(chuàng)編的比較好的新歌。
五、復(fù)習(xí)舞蹈《快樂(lè)舞》。
今天我們學(xué)習(xí)了慶祝六一，馬上我們的六一兒歌節(jié)就要到了，小朋友們可以把新學(xué)會(huì)的這首歌曲，在六一兒歌節(jié)的時(shí)候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽(tīng)，他們一定會(huì)很喜歡你們的?；顒?dòng)結(jié)束。
六一系列活動(dòng)總結(jié)篇十五
1、理解歌詞內(nèi)容，熟悉歌詞，熟悉旋律。
2、熟練唱出整首歌曲，幼兒能自己表演。
3、讓幼兒盡情抒發(fā)節(jié)日的愉快情緒?；顒?dòng)重點(diǎn)：理解歌詞內(nèi)容，熟悉歌詞，熟悉旋律。
熟練唱出整首歌曲，幼兒能自己表演。
鋼琴。
一、律動(dòng)：《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》、《織布》。
練聲：《精彩夏天》、《山谷回聲真好聽(tīng)》。
二、學(xué)唱新歌《慶祝六一》。
1、談話(huà)活動(dòng)。
教師小結(jié)：六一是我們?nèi)珖?guó)各地小朋友的的節(jié)日，有的小朋友說(shuō)會(huì)和好朋友一起慶祝節(jié)日。
（2）、有一首歌曲唱得就是小朋友慶祝六一的歌，歌曲的名字叫《慶祝六一》。下面小朋友先聽(tīng)老師唱一遍。
（3）、教師范唱一遍歌曲。
歌曲的名字叫什么？歌曲里唱了什么？（個(gè)別提問(wèn)）。我們一起說(shuō)歌曲的名字叫《慶祝六一》。
2、教師配上鋼琴第二次范唱，提問(wèn)幫助幼兒理解歌詞。
歌中的小朋友在做什么？他們是怎樣慶祝六一的呢？請(qǐng)小朋友一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
歌中的小朋友手拉手，慶祝自己的'節(jié)日，六一兒童節(jié)到了，大地發(fā)生了什么變化？六一、六一，大地穿上花衣。
教師：他們來(lái)到了哪里？在干什么？他們來(lái)到了草地上、花園里，在快樂(lè)地游戲。
3、引導(dǎo)幼兒第三次傾聽(tīng)范唱。
4、幼兒曲。
（1）、教師引導(dǎo)孩子齊聲把歌詞念幾遍。
（2）、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲，根據(jù)幼兒學(xué)唱過(guò)程中的困難，進(jìn)行重點(diǎn)講解。
教師：現(xiàn)在請(qǐng)你們當(dāng)小喇叭，老師當(dāng)大喇叭，小聲跟唱。（孩子有感情的拍著小手跟著鋼琴演唱歌曲。）。
（3）、教師啟發(fā)幼兒了解歌曲a、b、a、b、a的結(jié)構(gòu)特征。
教師：小朋友你發(fā)現(xiàn)了這首曲子的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)嗎？
教師小結(jié)：這首曲子是a、b、a、b、a的結(jié)構(gòu)特征。我們邊唱邊看看是不是這樣的。
三、讓幼兒感受歌曲的美。
1、結(jié)合認(rèn)識(shí)活動(dòng)，知道六一兒童節(jié)就要來(lái)了，談?wù)勑∨笥言鯓討c祝六一節(jié)，從而引出歌曲。
2、欣賞歌曲。感受曲調(diào)，活潑、歡快的性質(zhì)、熟悉歌詞。
3、繼續(xù)欣賞歌曲，重點(diǎn)感受兩段歌詞不同部分的旋律。
4、集體跟唱，繼續(xù)熟悉并掌握曲調(diào)中的附點(diǎn)音符及休止符的唱法。
5、出示圖譜、用身體動(dòng)作表示節(jié)奏。
6、引導(dǎo)幼兒看圖譜上標(biāo)好的樂(lè)器樣圖，明確每一種樂(lè)器的演奏，理解圖譜上各種符號(hào)的意義。
7、集體看圖譜，看老師指揮，合春（空手做敲擊樂(lè)器的模仿動(dòng)作）。
8、分組看圖譜，看指揮合奏（空手做）。
9、分組用樂(lè)器進(jìn)行演奏。要求每個(gè)幼兒通過(guò)交換座位，能演奏不同的樂(lè)器。
四、結(jié)束部分。
幼兒復(fù)習(xí)歌曲《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》，結(jié)束活動(dòng)。
5、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)能用好聽(tīng)的聲音唱歌，并有感情表演的幼兒。
六一系列活動(dòng)總結(jié)篇十六
社區(qū)積極傳承南昌市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目——“萬(wàn)家繪染布畫(huà)”，組織繪畫(huà)愛(ài)好者成立了“繪染布畫(huà)齋”，由萬(wàn)教授定期授課。功夫不負(fù)有心人，學(xué)員們?cè)谌f(wàn)教授的精心指教下，已作畫(huà)上百幅，繪出的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)形態(tài)各異、栩栩如生。為讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目更好地得到傳承，社區(qū)結(jié)合“五一”勞動(dòng)者之歌開(kāi)展中華繪染布畫(huà)作品展活動(dòng)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化展示勞動(dòng)人們智慧，謳歌勞動(dòng)光榮，營(yíng)造濃厚文化氛圍。
在繪染作品展演展示活動(dòng)中，近百幅南昌市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——繪染布畫(huà)作品展出吸引800余名觀眾紛紛駐足欣賞，讓觀眾零距離領(lǐng)略民族傳統(tǒng)文化的魅力。社區(qū)文化藝術(shù)團(tuán)精湛文藝節(jié)目，結(jié)合非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳人——萬(wàn)陽(yáng)智攜四名學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)演示繪染布畫(huà)制作流程。20余道工序全靠手工操作讓觀眾驚嘆不已，其中“洗畫(huà)”展示更是奪人眼球。
通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了社會(huì)公眾保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)，使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)融入居民群眾的日常生活，營(yíng)造了讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走進(jìn)百姓日常生活、惠及于民的濃郁文化氛圍。
六一系列活動(dòng)總結(jié)篇一
一個(gè)熱烈的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，那么將這些記錄寫(xiě)在活動(dòng)總結(jié)中，讓自己銘記于心吧。那如何寫(xiě)一篇漂亮的活動(dòng)總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班“慶六一”系列活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
迎著六月明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著嘹亮的歌聲，和孩子們一起懷著愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)忙碌而幸福的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。為了讓孩子們度過(guò)他們?nèi)雸@來(lái)的第一個(gè)兒童節(jié)，讓他們的節(jié)日過(guò)得愉快而又意義，我們本著尊重關(guān)愛(ài)孩子，以孩子為主的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，特組織了以“我的六一我做主”為主題的一系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
本著《指南》的教育理念，結(jié)合園里在讀書(shū)月里要開(kāi)展這個(gè)繪本劇專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)，通過(guò)家庭繪本劇和班級(jí)繪本劇的排演，讓幼兒在表演的過(guò)程中感悟繪本的魅力，更加喜歡上閱讀。這個(gè)活動(dòng)剛好結(jié)合著孩子們的六一活動(dòng)，讓孩子可以以表演的形式更深的理解故事，拓展故事，可謂說(shuō)是一舉多得的活動(dòng) 。
1、 繪本的確定：
活動(dòng)剛開(kāi)始確定的時(shí)候首先想到了《藏在哪里了》這本繪本，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在模 應(yīng)老師這個(gè)繪本教學(xué)的時(shí)候孩子們很喜歡，所以在沒(méi)有經(jīng)過(guò)和孩子討論之前，我在心中預(yù)想了這個(gè)繪本。但想著“重過(guò)程輕結(jié)果”的這一理念，想著要以孩子為主，想著還是讓孩子們自己參與繪本劇的選材，所以繪本劇最終選材還是以孩子們的意見(jiàn)為主。
所以我們就和孩子一起推選繪本，當(dāng)時(shí)推選有很多《三個(gè)強(qiáng)盜》、《彩虹色的花》、《藏在哪里了》、《三只小豬》、《小蝌蚪找媽媽》……還有孩子們圖書(shū)漂流里的繪本，讓小朋友們來(lái)選。孩子們很熱鬧的討論著，最后孩子們選出了《三個(gè)強(qiáng)盜》和《小蝌蚪找媽媽》，這個(gè)結(jié)果一出，我有些難以抉擇，因?yàn)檫@兩個(gè)都很不錯(cuò)的，但是在劇情上相對(duì)的《小蝌蚪找媽媽》還簡(jiǎn)單一些，孩子們也熟悉，但很多的孩子選《三個(gè)強(qiáng)盜》，而且奇怪的是也有很多的女孩。孩子們 紛紛說(shuō)著自己選的繪本,在孩子們各抒己見(jiàn)的時(shí)候，我試著和孩子們說(shuō)了一個(gè)折中的辦法，告訴他們可以先演一個(gè)最喜歡的，然后在演另一個(gè)。最后多數(shù)孩子同意還是先演《三個(gè)強(qiáng)盜》。在選出后孩子們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候我和孩子們聊起來(lái)，為什么喜歡《三個(gè)強(qiáng)盜》呢？有的說(shuō)他們有很多的寶石，有的說(shuō)他們很厲害，有的說(shuō)……看來(lái)小小的孩子還是很有想法的，我們只要真正的尊重孩子，最大程度的做好“重過(guò)程輕結(jié)果”，給予孩子充分的信任就好了。
2、 角色是怎么的選的：
一直沒(méi)把演員報(bào)名表發(fā)給爸媽?zhuān)睦镆彩窃诩m結(jié)著，到底怎么來(lái)選演員呢？一是害怕如果告訴家長(zhǎng)，我想肯定就會(huì)有家長(zhǎng)干預(yù)的，就會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)想讓孩子演什么，或是孩子想讓家長(zhǎng)和老師來(lái)說(shuō)要演什么，如果有這樣的情況出現(xiàn)，班里可以不用一起和孩子們競(jìng)選了角色了，但我覺(jué)得這樣讓孩子們失去了自己做主的機(jī)會(huì)，所以就和孩子說(shuō)自己來(lái)競(jìng)選要演的角色，大家一起來(lái)選誰(shuí)演的最好就讓誰(shuí)來(lái)演。吃完早點(diǎn)后，我和孩子們說(shuō)：“我們說(shuō)好的今再選演員的時(shí)候，孩子們紛紛說(shuō)著要當(dāng)強(qiáng)盜芬妮，孩子們都想當(dāng)強(qiáng)盜和芬妮，看來(lái)對(duì)于強(qiáng)盜和芬妮還是喜歡的。選之前先和孩子們把劇中角色一一羅列一下，強(qiáng)盜3人、芬妮1人、小女巫1人、主持1人、不快樂(lè)的小孩、爸媽不在家 的小孩若干、守財(cái)寶的2人、不快樂(lè)小孩、爸媽不在家的小孩爸媽若干等等。接著就是孩子們自己上來(lái)競(jìng)選表演，別的孩子來(lái)選，當(dāng)然了肯定會(huì)有落選的，當(dāng)看到孩子們沒(méi)有選上自己一開(kāi)始要演的角色，但是在我們競(jìng)選下一個(gè)角色的時(shí)候依然很積極時(shí)，我都有些佩服孩子們了，就這樣在競(jìng)選、落選再競(jìng)選節(jié)奏中我們的繪本劇角色定下來(lái)了。
3、道具是怎么制作的
堅(jiān)持著以孩子為本，讓孩子做主，老師家長(zhǎng)做好鼓勵(lì)支持，幫助就行，所以在繪本劇道具制作上的要求還是這樣，由于這個(gè)劇中的角色服裝多數(shù)是可以一樣的，所以我們就一起利用早上來(lái)園的時(shí)間和孩子一起制作頭飾和需要的斗篷多，借著班級(jí)實(shí)習(xí)生的幫助，把制作斗篷用的黑紅兩色的塑料袋剪開(kāi)，頭飾畫(huà)出邊框，把所有要用的做成了半成品，孩子便可以創(chuàng)造性的進(jìn)行添加，當(dāng)然在制作的過(guò)程中孩子會(huì)遇到一些困難，但是一一克服后便又進(jìn)步了。見(jiàn)習(xí)的老師們也很有責(zé)任心，分組負(fù)責(zé)起了指導(dǎo)的.任務(wù)，這樣許多道具和服裝就順利在班上完成，孩子也慢慢體驗(yàn)到了創(chuàng)作、分享、合作的樂(lè)趣，體驗(yàn)到了成就感。
4、繪本劇是怎樣排練的：
繪本劇活動(dòng)從選材、競(jìng)選角色、自制服裝幾個(gè)環(huán)節(jié)下來(lái)，接下來(lái)就是繪本劇的排練過(guò)程，剛開(kāi)始孩子們的興趣很高，主動(dòng)性參與性也很強(qiáng)，每天自家也是和爸媽在家練習(xí)，繪本劇在我們大家不緊不慢的狀態(tài)下進(jìn)行著。但是排練問(wèn)題還是出現(xiàn)了。小班孩子能等待的時(shí)間實(shí)在是有限的，有的孩子還沒(méi)輪到角色時(shí)，太長(zhǎng)的等待時(shí)間讓孩子們的熱情漸冷，秩序有些亂；還有就是記不住自己要說(shuō)的話(huà)，使每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間拖長(zhǎng)，銜接的問(wèn)題出現(xiàn)了，再來(lái)就是要牽扯到錄像，老師著急所以排練的時(shí)間長(zhǎng)，老師開(kāi)始焦慮，整個(gè)劇本是串不起來(lái)不說(shuō)，還讓孩子老師的很浮躁，也沒(méi)有了熱情。
正在焦慮的時(shí)候，園里組織老師們開(kāi)展了關(guān)于”繪本劇排練的困惑“的研討會(huì)，原來(lái)困惑不止困擾著我自己，所有的老師可以說(shuō)都有著近乎相同的困惑，學(xué)習(xí)的《指南》理念哪兒去了？在問(wèn)題出現(xiàn)后焦慮多，策略少，沒(méi)有停下來(lái)找原因找策略，沒(méi)有蹲下來(lái)傾聽(tīng)孩子的心聲，急于求成，導(dǎo)致自己回到了圓點(diǎn)，走不下去了。所以一起梳理了一下問(wèn)題所在，一起想著解決的辦法，慢慢的梳理著，不知不覺(jué)中老師的心態(tài)放平了，節(jié)奏慢了，劇本也在邊排邊更改中越來(lái)越好，孩子們不僅得到了能力鍛煉，積極性也又回來(lái)了。
5、繪本劇的表演
時(shí)間在忙碌中悄然流逝，繪本劇的演出也隨之到來(lái)，雖然沒(méi)有演出結(jié)果的憂(yōu)慮，但是，忙碌還是不可避免。
早上孩子們?nèi)雸@時(shí)畫(huà)好漂亮的妝，都如同歡呼雀躍的小鳥(niǎo)，來(lái)到教室。因?yàn)槲覀冃“嗍堑谒膫€(gè)演，所以早餐后給孩子們有一陣補(bǔ)妝，穿衣服，幸虧實(shí)習(xí)老師的幫忙。 一切就緒，演出隊(duì)伍浩浩蕩蕩的出發(fā)，本著安全第一的原則，和孩子一起梳理了上下樓梯的知識(shí)，這點(diǎn)孩子們做的很好。 來(lái)到五樓，中三班還沒(méi)結(jié)束，我們還有時(shí)間調(diào)整一下孩子的的秩序。，尤其是燈光的問(wèn)題。老師們也是按照事先的分工有條不紊的進(jìn)行著。所以在演出的過(guò)程中孩子們的心情極度放松，無(wú)拘無(wú)束，盡情的發(fā)揮著，沒(méi)有絲毫的壓力，如同每一遍的排練，每一次都是孩子們的一個(gè)創(chuàng)新。正是因?yàn)檫@些創(chuàng)新才沒(méi)有使孩子厭倦每一次的排練，而是向往著排練。這不正是《指南》引領(lǐng)下的健康快樂(lè)的孩子們。
孩子們的慶六一活動(dòng)肯定是少不了環(huán)境的烘托，所以對(duì)于六一的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，還是一如既往的本著以孩子為主的理念，所有的環(huán)境創(chuàng)設(shè)都是以孩子為主，讓孩子們又忙碌了一把。從裝飾用的自制拉花、繪制氣球，垂掛的“慶六一”繪畫(huà)作品，都是孩子自己親自制作的。還有我們的“張張笑臉迎六一”主題墻，孩子們畫(huà)著好朋友或是自己的笑臉，制作的六一心愿卡，加上在家中和爸媽一起進(jìn)行的親子表演構(gòu)成了我們的六一主題墻飾。另外通過(guò)“我的六一暢想”長(zhǎng)卷畫(huà)活動(dòng)，讓孩子把自己對(duì)節(jié)日的新奇的想法以繪畫(huà)的形式畫(huà)下來(lái)。幼兒在忙碌的過(guò)程中，鍛煉了自己的自主能力和思維能力，在制作的過(guò)程中，又培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力。這種形式真可謂是老師毫不費(fèi)勁，孩子們還得到了很大的提高，最重要的是孩子在此過(guò)程中的快樂(lè)心情，真是無(wú)法比擬。
為了讓每個(gè)孩子把自己上學(xué)來(lái)的第一個(gè)六一節(jié)日過(guò)得充實(shí)而有意義，并能充分讓他們發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感，樹(shù)立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂(lè)和成人對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的幸福與快樂(lè)。所以，我們打破傳統(tǒng)的節(jié)目為主的形式，讓孩子們都能成為節(jié)日的主人，減少孩子們活動(dòng)中的消極等待，我們結(jié)合之前制定的活動(dòng)方案，在孩子自報(bào)節(jié)目中在進(jìn)行組合優(yōu)化，在文藝節(jié)目的中間穿插上多個(gè)游戲，如：搶椅子、踩氣球等小游戲，以多樣化的形式讓我們的六一聯(lián)歡不在是少數(shù)孩子在臺(tái)前，多數(shù)孩子在等待的現(xiàn)象。這樣的效果比以往的效果都要好很多，孩子看著節(jié)目，玩著游戲，時(shí)間在大家開(kāi)心的笑聲中結(jié)束了，結(jié)束的時(shí)候孩子們還在問(wèn)：老師什么時(shí)候在玩這個(gè)游戲呀？不難看出這樣的聯(lián)歡形式多么受孩子們的喜歡。
總之，六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動(dòng)，看著孩子們?cè)诟鞣N活動(dòng)中得到不斷地成長(zhǎng)欣慰的幸福，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)與收獲”這種理念?；顒?dòng)讓每一個(gè)孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶祝活動(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)！
六一系列活動(dòng)總結(jié)篇二
5月27日上午，幼兒園園內(nèi)到處氣球飄蕩，歡聲笑語(yǔ)，孩子們、老師們身穿整齊的園服，臉上洋溢著燦爛的笑容，整個(gè)園內(nèi)都沉浸在歡樂(lè)的.海洋中。文家街道黨委、教辦、各村村委等領(lǐng)導(dǎo)也趕來(lái)同孩子們一起歡渡“我健康、我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”為主題的六一”節(jié)。
各位領(lǐng)導(dǎo)入座后，敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下聽(tīng)著有節(jié)奏的音樂(lè)邁著有力的步伐，昂首挺胸的入場(chǎng)就坐。園長(zhǎng)匯報(bào)了幼兒園的教育教學(xué)情況，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中參加幼兒園慶六一活動(dòng)表示衷心感謝，向支持幼兒園工作、關(guān)心幼兒成長(zhǎng)的各界人士表示誠(chéng)摯的敬意。同時(shí)，村委領(lǐng)導(dǎo)代表和家長(zhǎng)代表也做了典型發(fā)言，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作給予充分肯定，并對(duì)孩子們今后的成長(zhǎng)提出了殷切期望。會(huì)后各領(lǐng)導(dǎo)還親自跟孩子們做起了游戲。
本次家園同樂(lè)活動(dòng)以級(jí)部為單位，四名老師一組。各級(jí)部認(rèn)真設(shè)計(jì)了適合孩子年齡特點(diǎn)的游戲，有“障礙輪胎、會(huì)變的臉、推小車(chē)、親子二人行、鋪小路、袋鼠跳、接龍搬運(yùn)工”等游戲活動(dòng)。大班級(jí)部的袋鼠跳、障礙投籃、九連環(huán)打擂臺(tái)等活動(dòng)，家長(zhǎng)、孩子達(dá)到了一次又一次高潮。中班級(jí)部的障礙輪胎、接龍搬運(yùn)工、跳圈比賽等活動(dòng)，孩子們、家長(zhǎng)們歡呼聲一片。小班級(jí)部的自行車(chē)比賽、二人三足、推小車(chē)等活動(dòng)更是讓人心花怒放。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程非常活躍，也非常有續(xù)，老師們配合默契，分工合理，和預(yù)先時(shí)間安排達(dá)到一致性，整個(gè)活動(dòng)非常成功。
開(kāi)展這樣的活動(dòng)，與家長(zhǎng)進(jìn)行零距離的接觸，讓他們走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)孩子，了解幼兒園近期發(fā)展的情況，讓家長(zhǎng)親身感受幼兒園的氛圍和巨大變化，增進(jìn)了對(duì)幼兒園的了解，開(kāi)闊了家長(zhǎng)的視野，增添了家長(zhǎng)對(duì)教育孩子的信息，促進(jìn)家長(zhǎng)要正確對(duì)待自己的孩子，了解自己的孩子，主動(dòng)與自己的孩子交流的責(zé)任感。
最后召開(kāi)了家長(zhǎng)代表會(huì)，傾聽(tīng)了家長(zhǎng)代表對(duì)幼兒園教育的意見(jiàn)。各班主任還讓各班家長(zhǎng)們填寫(xiě)了活動(dòng)反饋表，認(rèn)真傾聽(tīng)了家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)及幼兒園工作的意見(jiàn)及好的建議。這次活動(dòng)共收到家長(zhǎng)反饋表204份，受到了各位家長(zhǎng)的好評(píng)。從家長(zhǎng)反饋表中收獲不小，對(duì)今后開(kāi)展好家長(zhǎng)活動(dòng)有了更好的認(rèn)識(shí)。
總之，本次家園同樂(lè)活動(dòng)營(yíng)造了節(jié)日氣氛，推進(jìn)幼兒園的和諧發(fā)展，也讓廣大教師、孩子、家長(zhǎng)在陪孩子歡慶六一的同時(shí)享受了一次文化大餐。
六一系列活動(dòng)總結(jié)篇三
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的幼兒園慶六一系列活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里，大家又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)，六一是孩子盼望的節(jié)日，也是孩子們最快樂(lè)、最開(kāi)心的日子，5月27日，xx示范幼兒園本部舉行了慶“六一”文藝匯演活動(dòng)，活動(dòng)充分體現(xiàn)“童心頌祖國(guó)快樂(lè)向未來(lái)”的主題，也讓孩子們的個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到發(fā)揮。孩子們?cè)诜e極參與中體驗(yàn)成功，體驗(yàn)合作交往的快樂(lè)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中生活，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
活動(dòng)一：大班組童話(huà)劇展演。
5月27日上午，xx示范幼兒園本部“大班組童話(huà)劇展演”專(zhuān)場(chǎng)演出，在我園的閱讀節(jié)氣氛中，在即將到來(lái)的六一兒童節(jié)的喜悅?cè)兆永锢_(kāi)了帷幕。演出當(dāng)天，現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席，無(wú)論是家長(zhǎng)還是孩子，都沉浸在童話(huà)的世界中。
此次童話(huà)劇展演中，有成語(yǔ)故事劇《拔苗助長(zhǎng)》、《愚公移山》；有經(jīng)典故事劇《小蝌蚪找媽媽》；有溫馨的故事劇《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你》、《大熊的擁抱節(jié)》；有童話(huà)劇《小狐貍賣(mài)空氣》、《小青蟲(chóng)的夢(mèng)》；有教育孩子愛(ài)護(hù)牙齒的故事劇《沒(méi)有牙齒的大老虎》、《牙細(xì)菌大作戰(zhàn)》，一個(gè)個(gè)經(jīng)典的童話(huà)故事被我們的老師和孩子們搬上了舞臺(tái)，將表演、想象、創(chuàng)造融于一體。通過(guò)趣味橫生的模仿和童趣盎然的表演，使孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中快樂(lè)體驗(yàn)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
活動(dòng)二：小班中班組文藝匯演。
迎著六月明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著嘹亮的歌聲，和孩子們一起懷著愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)忙碌而幸福的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。為了讓孩子們度過(guò)他們?nèi)雸@來(lái)的第一個(gè)兒童節(jié)，讓他們的節(jié)日過(guò)得愉快而又意義，我們本著尊重關(guān)愛(ài)孩子，以孩子為主的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，特組織了以“我的六一我做主”為主題的一系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、繪本劇表演：
本著《指南》的教育理念，結(jié)合園里在讀書(shū)月里要開(kāi)展這個(gè)繪本劇專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)，通過(guò)家庭繪本劇和班級(jí)繪本劇的.排演，讓幼兒在表演的過(guò)程中感悟繪本的魅力，更加喜歡上閱讀。這個(gè)活動(dòng)剛好結(jié)合著孩子們的六一活動(dòng)，讓孩子可以以表演的形式更深的理解故事，拓展故事，可謂說(shuō)是一舉多得的活動(dòng)。
1、繪本的確定：
活動(dòng)剛開(kāi)始確定的時(shí)候首先想到了《藏在哪里了》這本繪本，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在模應(yīng)老師這個(gè)繪本教學(xué)的時(shí)候孩子們很喜歡，所以在沒(méi)有經(jīng)過(guò)和孩子討論之前，我在心中預(yù)想了這個(gè)繪本。但想著“重過(guò)程輕結(jié)果”的這一理念，想著要以孩子為主，想著還是讓孩子們自己參與繪本劇的選材，所以繪本劇最終選材還是以孩子們的意見(jiàn)為主。
所以我們就和孩子一起推選繪本，當(dāng)時(shí)推選有很多《三個(gè)強(qiáng)盜》、《彩虹色的花》、《藏在哪里了》、《三只小豬》、《小蝌蚪找媽媽》……還有孩子們圖書(shū)漂流里的繪本，讓小朋友們來(lái)選。孩子們很熱鬧的討論著，最后孩子們選出了《三個(gè)強(qiáng)盜》和《小蝌蚪找媽媽》，這個(gè)結(jié)果一出，我有些難以抉擇，因?yàn)檫@兩個(gè)都很不錯(cuò)的，但是在劇情上相對(duì)的《小蝌蚪找媽媽》還簡(jiǎn)單一些，孩子們也熟悉，但很多的孩子選《三個(gè)強(qiáng)盜》，而且奇怪的是也有很多的女孩。孩子們紛紛說(shuō)著自己選的繪本,在孩子們各抒己見(jiàn)的時(shí)候，我試著和孩子們說(shuō)了一個(gè)折中的辦法，告訴他們可以先演一個(gè)最喜歡的，然后在演另一個(gè)。最后多數(shù)孩子同意還是先演《三個(gè)強(qiáng)盜》。在選出后孩子們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候我和孩子們聊起來(lái)，為什么喜歡《三個(gè)強(qiáng)盜》呢？有的說(shuō)他們有很多的寶石，有的說(shuō)他們很厲害，有的說(shuō)……看來(lái)小小的孩子還是很有想法的，我們只要真正的尊重孩子，最大程度的做好“重過(guò)程輕結(jié)果”，給予孩子充分的信任就好了。
2、角色是怎么的選的：
一直沒(méi)把演員報(bào)名表發(fā)給爸媽?zhuān)睦镆彩窃诩m結(jié)著，到底怎么來(lái)選演員呢？一是害怕如果告訴家長(zhǎng)，我想肯定就會(huì)有家長(zhǎng)干預(yù)的，就會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)想讓孩子演什么，或是孩子想讓家長(zhǎng)和老師來(lái)說(shuō)要演什么，如果有這樣的情況出現(xiàn)，班里可以不用一起和孩子們競(jìng)選了角色了，但我覺(jué)得這樣讓孩子們失去了自己做主的機(jī)會(huì)，所以就和孩子說(shuō)自己來(lái)競(jìng)選要演的角色，大家一起來(lái)選誰(shuí)演的最好就讓誰(shuí)來(lái)演。吃完早點(diǎn)后，我和孩子們說(shuō)：“我們說(shuō)好的今再選演員的時(shí)候，孩子們紛紛說(shuō)著要當(dāng)強(qiáng)盜芬妮，孩子們都想當(dāng)強(qiáng)盜和芬妮，看來(lái)對(duì)于強(qiáng)盜和芬妮還是喜歡的。選之前先和孩子們把劇中角色一一羅列一下，強(qiáng)盜3人、芬妮1人、小女巫1人、主持1人、不快樂(lè)的小孩、爸媽不在家的小孩若干、守財(cái)寶的2人、不快樂(lè)小孩、爸媽不在家的小孩爸媽若干等等。接著就是孩子們自己上來(lái)競(jìng)選表演，別的孩子來(lái)選，當(dāng)然了肯定會(huì)有落選的，當(dāng)看到孩子們沒(méi)有選上自己一開(kāi)始要演的角色，但是在我們競(jìng)選下一個(gè)角色的時(shí)候依然很積極時(shí)，我都有些佩服孩子們了，就這樣在競(jìng)選、落選再競(jìng)選節(jié)奏中我們的繪本劇角色定下來(lái)了。
3、道具是怎么制作的堅(jiān)持著以孩子為本，讓孩子做主，老師家長(zhǎng)做好鼓勵(lì)支持，幫助就行，所以在繪本劇道具制作上的要求還是這樣，由于這個(gè)劇中的角色服裝多數(shù)是可以一樣的，所以我們就一起利用早上來(lái)園的時(shí)間和孩子一起制作頭飾和需要的斗篷多，借著班級(jí)實(shí)習(xí)生的幫助，把制作斗篷用的黑紅兩色的塑料袋剪開(kāi)，頭飾畫(huà)出邊框，把所有要用的做成了半成品，孩子便可以創(chuàng)造性的進(jìn)行添加，當(dāng)然在制作的過(guò)程中孩子會(huì)遇到一些困難，但是一一克服后便又進(jìn)步了。見(jiàn)習(xí)的老師們也很有責(zé)任心，分組負(fù)責(zé)起了指導(dǎo)的任務(wù)，這樣許多道具和服裝就順利在班上完成，孩子也慢慢體驗(yàn)到了創(chuàng)作、分享、合作的樂(lè)趣，體驗(yàn)到了成就感。
4、繪本劇是怎樣排練的：
繪本劇活動(dòng)從選材、競(jìng)選角色、自制服裝幾個(gè)環(huán)節(jié)下來(lái)，接下來(lái)就是繪本劇的排練過(guò)程，剛開(kāi)始孩子們的興趣很高，主動(dòng)性參與性也很強(qiáng)，每天自家也是和爸媽在家練習(xí)，繪本劇在我們大家不緊不慢的狀態(tài)下進(jìn)行著。但是排練問(wèn)題還是出現(xiàn)了。小班孩子能等待的時(shí)間實(shí)在是有限的，有的孩子還沒(méi)輪到角色時(shí)，太長(zhǎng)的等待時(shí)間讓孩子們的熱情漸冷，秩序有些亂；還有就是記不住自己要說(shuō)的話(huà)，使每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間拖長(zhǎng)，銜接的問(wèn)題出現(xiàn)了，再來(lái)就是要牽扯到錄像，老師著急所以排練的時(shí)間長(zhǎng)，老師開(kāi)始焦慮，整個(gè)劇本是串不起來(lái)不說(shuō)，還讓孩子老師的很浮躁，也沒(méi)有了熱情。
六一系列活動(dòng)總結(jié)篇四
今年七一我們迎來(lái)了中國(guó)共產(chǎn)黨建黨99周年。在這個(gè)重要紀(jì)念日來(lái)臨之際，我們我們x幼兒園黨支部根據(jù)上級(jí)黨組織的工作部署并結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展了以主題為"議黨史、學(xué)優(yōu)秀、思發(fā)展、創(chuàng)佳績(jī)"等一系列的教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)了黨支部的自身建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)了每一位黨員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，煥發(fā)了新的工作活力，把黨員的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到教育教學(xué)工作上來(lái)，發(fā)揮了黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)、創(chuàng)佳績(jī)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況做一總結(jié)。
一、開(kāi)展慰問(wèn)特困黨員、走訪全體教職工活動(dòng)，彰顯出黨組織的關(guān)懷。
"七一"前夕，為進(jìn)一步幫助特困黨員解決生活中的實(shí)際困難，支部開(kāi)展對(duì)口幫扶活動(dòng)。幼兒園黨員干部分別對(duì)口掛點(diǎn)，明確幫扶任務(wù)，具體落實(shí)到人。要求各幫扶小組"七一"前要為幫扶對(duì)象切實(shí)解決一至兩個(gè)實(shí)際困難。除了慰問(wèn)和幫扶黨員外，黨支部還對(duì)幼兒園全體教職家屬進(jìn)行了走訪，了解他們的困難，掌握他們的情況，送上了慰問(wèn)和祝福。
二、發(fā)動(dòng)廣大黨員積極參加救災(zāi)、搶險(xiǎn)、捐款，凸顯出黨員先鋒作用。
災(zāi)難面前，我支部黨員不畏艱險(xiǎn)，英勇作戰(zhàn)，積極捐款，奉獻(xiàn)愛(ài)心，真正顯現(xiàn)出了黨員先鋒模范作用。與此同時(shí)幼兒園積極組織了黨員"一日捐"活動(dòng)，為x籌集扶貧救助資金獻(xiàn)出自己的一份力。
三、開(kāi)展了慶"七一"暨先進(jìn)活動(dòng)，增加了黨組織的凝聚力。
為表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，進(jìn)一步發(fā)揮基層黨組織和黨員的"三個(gè)作用"，我支部于x月x日開(kāi)展了較為大型的"慶祝建黨99周年暨表彰優(yōu)秀黨員"會(huì)議。表彰了在大災(zāi)大難面前表現(xiàn)突出的黨員和一部分善于團(tuán)結(jié)實(shí)干的黨員以及在工作崗位上取得優(yōu)異成績(jī)的黨員，通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增加了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
為宣傳黨的知識(shí)，貫徹黨的精神，增加黨員知識(shí)，提高黨員素質(zhì)，我支部在今年的慶"七一"活動(dòng)中，還開(kāi)展了《廉政準(zhǔn)則》知識(shí)競(jìng)賽、"如何貫徹廉政準(zhǔn)則"論文評(píng)比、"廉政書(shū)畫(huà)"評(píng)比活動(dòng)。
四、以"上黨課"的形式開(kāi)展了黨建主題活動(dòng)，擴(kuò)大了黨組織的影響力。
上黨課"是我支部堅(jiān)持多年的傳統(tǒng)，今年也不另外，20x年x月x日這一天雖然緊張的期末收尾工作還在進(jìn)行，但我們?nèi)w黨員、團(tuán)員和入黨積極分子緊緊圍繞在黨支部書(shū)記周?chē)?，?tīng)她親自為我們做的輔導(dǎo)報(bào)告。在圍繞主題為"如何做一名合格的共產(chǎn)黨員"的黨課上，江園長(zhǎng)帶著我們一起回顧了黨史，重溫了黨章。通過(guò)聽(tīng)課使我們進(jìn)一步加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的性質(zhì)、作用、意義以及黨的崇高理想、三個(gè)代表的深刻內(nèi)涵又有了新的理解。在此基礎(chǔ)上，江園長(zhǎng)又分別針對(duì)黨員、團(tuán)員、積極分子的實(shí)際情況，給我們講了怎樣做合格的黨員，怎樣解決從思想上入黨。我們一起重溫了黨員要履行的八項(xiàng)義務(wù)，她逐條給我們講解，使我們明確了應(yīng)該做些什么。最后她又給我們提出了需要加強(qiáng)的方面，要求我們要學(xué)好新黨章、黨史，解決怎樣要求自己、為什么要入黨的問(wèn)題;還要加強(qiáng)政治理論及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，解決以怎樣的姿態(tài)去學(xué)習(xí)的問(wèn)題;同時(shí)還要求我們?cè)诒韭殟徫簧先绾翁岣呓逃虒W(xué)能力等。通過(guò)這次長(zhǎng)達(dá)1個(gè)多小時(shí)的黨課講座，使我們非常解渴，受益非淺。我們每一位黨員、團(tuán)員和積極分子也紛紛表示要在各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用，以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和突出的業(yè)績(jī)?yōu)橹袊?guó)共產(chǎn)黨建黨99周年獻(xiàn)上一份厚禮。
五、扎實(shí)開(kāi)展了"創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先"的活動(dòng)，提高了黨員們思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。
我園結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展了"上一堂優(yōu)質(zhì)課""講述一個(gè)生動(dòng)的故事""環(huán)境換新顏""家長(zhǎng)心目中的好教師"等創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，取得較好的效果。
六。開(kāi)展召開(kāi)紅色之旅感受交流。
本學(xué)期x月我校黨支部將利用暑期長(zhǎng)假組織全體黨團(tuán)員去重慶紅色旅游教育基地--渣滓洞、白公館、戴公祠地參觀學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)教育，去感受到了老一輩革命家是在怎樣的艱苦環(huán)境中拋頭顱灑熱血，前仆后繼，建立了新中國(guó)。進(jìn)一步激發(fā)黨員做好工作的責(zé)任感、使命感，不斷推動(dòng)幼兒園工作的深入開(kāi)展。
六一系列活動(dòng)總結(jié)篇五
今年大班組的文藝匯演節(jié)目可謂精彩紛呈，創(chuàng)意無(wú)限。
整場(chǎng)文藝匯演，上半場(chǎng)突出了快樂(lè)的六一，歡快、熱烈的場(chǎng)面席卷而來(lái)。下半場(chǎng)凸顯了畢業(yè)典禮的戀戀不舍、溫馨感動(dòng)。
時(shí)尚的元素；舞蹈《歡天喜地》紅火熱鬧的場(chǎng)景映襯了節(jié)日的喜悅；緊接著《印度風(fēng)情》《朱迪娜娜》《親親茉莉花》等各族舞蹈精彩亮相；幽默童話(huà)劇《讓座》讓人們捧腹大笑之余又贊嘆孩子們真是天生的`表演家；舞蹈《打開(kāi)夢(mèng)想》《舞蹈串燒》讓人感覺(jué)現(xiàn)在的孩子們真幸福。臨近尾聲的《畢業(yè)詩(shī)》《畢業(yè)歌》中老師和孩子們真摯的情感，家長(zhǎng)的溫馨的祝福將整場(chǎng)文藝匯演推向了高潮。
大班精彩的文藝匯演雖然給人留下了深刻的印象，但也有很多不足：
問(wèn)題凸顯在第二場(chǎng)文藝匯演時(shí)，觀看演出的有三個(gè)班的家長(zhǎng)，而謝幕時(shí)只有一個(gè)班的幼兒和教師。
雖然演出前和三班的教師做過(guò)溝通，但沒(méi)有溝通成功，作為策劃者也沒(méi)有堅(jiān)持最初的方案，致使謝幕時(shí)出現(xiàn)了明顯的漏洞，以后一定要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，基層溝通不了要及時(shí)找領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持最初的方案，不要?jiǎng)訐u。
六一系列活動(dòng)總結(jié)篇六
xx月xx日是全世界少年兒童的節(jié)日，為迎接“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)，豐富兒童的節(jié)日生活，20xx年6月1日仁壽中心小學(xué)舉行慶六一活動(dòng)。上午在學(xué)校操場(chǎng)舉行拔河比賽在班級(jí)和操場(chǎng)舉行游園活動(dòng)，下午在學(xué)校多功能室舉行“孝潤(rùn)童心舞動(dòng)童趣”慶六一文藝匯演及表彰活動(dòng)。
師生同聚一堂，仁壽村兩委、學(xué)生家長(zhǎng)也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)共同慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)。
上午的游園活動(dòng)包括跳繩，套圈圈，貼鼻子，搶凳子，扔“保齡球”等游戲，下午的文藝匯演共有14個(gè)節(jié)目，有舞蹈、情景劇、小品、獨(dú)唱、跆拳道、時(shí)裝秀等。臺(tái)上表演的孩子們傾情表演，那感人至深的情景劇、悅耳的歌曲、優(yōu)美的舞姿都贏得了臺(tái)下觀看節(jié)目的觀眾熱烈的掌聲。
一天的活動(dòng)，既愉悅了孩子們的身心，陶冶了孩子們的情操，也盡量給每一個(gè)孩子一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，全校的少年兒童沉浸在歡樂(lè)中，共同度過(guò)了一個(gè)美好的“六一”兒童節(jié)。本次活動(dòng)在全校師生和各界熱心人士的關(guān)心下圓滿(mǎn)成功。
六一系列活動(dòng)總結(jié)篇七
6月27日這天，x社區(qū)在常書(shū)記的主持下，結(jié)合開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，以“學(xué)習(xí)我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為主題的慶“七、一”活動(dòng)。
1.首先x講話(huà)，宣傳了先進(jìn)典型，重溫了黨章，還觀看了楊善洲先進(jìn)人物片，大家暢所欲言，充分展示了轄區(qū)黨員，居民群眾積極向上的精神面貌。
2.x帶領(lǐng)支委成員慰問(wèn)病困黨員寇鳳林同志，并送去慰問(wèn)金1000元，解決其生活中的困難。同時(shí)對(duì)優(yōu)秀黨員進(jìn)行表彰，并向大家發(fā)放了紀(jì)念品。最后，大家起立共同歌唱了“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)”，把此次活動(dòng)推向了高潮。
這次活動(dòng)引導(dǎo)黨員增進(jìn)愛(ài)黨之情、常懷憂(yōu)黨之心、恪盡興黨之責(zé)，在工作中展示先進(jìn)性，在集體中彰顯凝聚力。
最后，x對(duì)當(dāng)前維穩(wěn)工作、衛(wèi)生工作、拆遷工作，防訊工作進(jìn)行了安排部署。要求完成好當(dāng)前工作，需要大家共同努力。
1、黨員奉獻(xiàn)日——端午節(jié)和同學(xué)們一起包粽子。
2、黨員重溫入黨誓詞。
3、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正新黨員納新會(huì)。
5、走訪退休黨員歐陽(yáng)代娜老師。
6、紅詩(shī)鞍山征ji活動(dòng)。
7、籌備民主生活會(huì)。
8、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)啟動(dòng)儀式。
9、黨員“四個(gè)一”活動(dòng)——學(xué)好一本書(shū)、教好一門(mén)課、帶好一個(gè)班、樹(shù)好一面旗幟。
10、校領(lǐng)導(dǎo)班子與黨員教師談話(huà)。
我們學(xué)校黨總支通過(guò)這些教育活動(dòng)，充分發(fā)揮了黨總支的帶頭作用，體現(xiàn)了黨政領(lǐng)導(dǎo)班子在思想政治建設(shè)方面所起到的戰(zhàn)斗堡壘作用，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了十五中學(xué)教師爭(zhēng)創(chuàng)一流教育教學(xué)水平，勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的模范、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)的模范、清正廉潔、克己奉公的模范、充分讓黨員紅起來(lái)、讓黨組織強(qiáng)起來(lái)、讓人民群眾滿(mǎn)意起來(lái);把工作的著力點(diǎn)放在完成各項(xiàng)工作任務(wù)，解決實(shí)際問(wèn)題、務(wù)求實(shí)效上，積極探索強(qiáng)黨建、促教育教學(xué)的有效措施，以黨建工作為實(shí)際業(yè)務(wù)和中心工作提供有利的思想保證和政治保證，不斷的提高黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。以?xún)?yōu)異的成績(jī)向建黨99周年獻(xiàn)禮。
六一系列活動(dòng)總結(jié)篇八
6月1日上午，新都學(xué)校以過(guò)一個(gè)“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，開(kāi)展豐富多彩的慶“六一”活動(dòng)，讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我校校長(zhǎng)高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。
二、內(nèi)容豐富、形式多樣。
經(jīng)過(guò)我們學(xué)校師生的精心準(zhǔn)備，周密的安排下，游園活動(dòng)的項(xiàng)目豐富多彩。跳繩、猜謎語(yǔ)、墊乒乓球、釣魚(yú)、套圈圈、運(yùn)籃球、蒙眼敲球、運(yùn)乒乓球、投球等各種形式的活動(dòng)，同學(xué)們都高興地玩，開(kāi)心地笑，在玩中得到了樂(lè)趣，在樂(lè)趣學(xué)到了知識(shí)。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品，有的更是滿(mǎn)載而歸。二個(gè)多小時(shí)的游園活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
六一系列活動(dòng)總結(jié)篇九
三、四年級(jí)并肩齊蹲走同舟共濟(jì)
五、六年級(jí)排山倒海坦克大戰(zhàn)
1、全班同學(xué)圍成一個(gè)圓圈在場(chǎng)地中間站好，聽(tīng)裁判發(fā)出口令后，（如3人一組，7人一組，10人一組等，）立即組成相同人數(shù)的一個(gè)小組，拉手圍成圈站好。
2、音樂(lè)停后，裁判清點(diǎn)人數(shù)，剩余的沒(méi)有組成小組的隊(duì)員或人數(shù)錯(cuò)誤的小組視為失敗，退出比賽。
2、每名隊(duì)員必須在中途穿過(guò)一個(gè)呼啦圈，身體不能碰觸到呼拉圈，而且要跨過(guò)一條小河（高50厘米的皮筋），身體不能碰觸到皮筋。
3、一名同學(xué)成功穿越障礙并到達(dá)終點(diǎn)后，在起點(diǎn)等候的下一名同學(xué)出發(fā)。
4、如碰到障礙要重新再來(lái)，直到成功。
5、四組同時(shí)進(jìn)行比賽，哪組成功到達(dá)終點(diǎn)所用時(shí)間最短，哪組獲勝。
道具準(zhǔn)備：呼拉圈皮筋
1、以3人一組為單位參加比賽，站在呼啦圈里。
2、在保證呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式進(jìn)行比賽，走到另一端后，對(duì)面3人再迅速蹲走返回到起點(diǎn)。如有人摔倒，回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。
3、起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離為10米。
4、四組同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間最短的一組獲勝。
道具準(zhǔn)備：中等大小的呼啦圈4個(gè)。（體育室）
1、木板兩塊，賽前4人都站在一塊木板上，參賽隊(duì)在同一起跑線(xiàn)上。
2、比賽開(kāi)始后，用移動(dòng)木板來(lái)達(dá)到前進(jìn)的目的，比賽中隊(duì)員腳不能落地，（若落地，回到出發(fā)的一端重新開(kāi)始）。
3、兩端之間的距離10米，隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)后有一名快速跑回，擊掌后隊(duì)員繼續(xù)上場(chǎng)比賽。
4、四組同時(shí)進(jìn)行比賽，用時(shí)最少的隊(duì)伍為勝獲。
道具準(zhǔn)備：相同木板八塊。
1、參賽隊(duì)員成縱隊(duì)排列，并間隔0.5米。
2、球從第一名隊(duì)員頭頂傳于下一位隊(duì)員，傳球（球在手上）時(shí)，不許回望，一次犯規(guī)加時(shí)一秒。
3、球傳到排尾，再?gòu)淖詈笠幻?duì)員兩腿間返回傳于前一位隊(duì)員，傳球掉落，則重新從第一個(gè)傳起。
六一系列活動(dòng)總結(jié)篇十
尊敬的家長(zhǎng)：
“六一”兒童節(jié)很快就要到了，為了讓孩子們快快樂(lè)樂(lè)地歡度屬于他們自己的節(jié)日，同時(shí)也為了拉近幼兒園與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系平臺(tái)，結(jié)合我園親子教育主題“童心飛揚(yáng)，快樂(lè)成長(zhǎng)”的宗旨。請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)園內(nèi)和幼兒共慶佳節(jié)，在濃濃的親情中欣賞孩子的成長(zhǎng)，體驗(yàn)孩子的快樂(lè)，我園定于6月1日開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：6月1日。
地點(diǎn)：xxx幼兒園操場(chǎng)及各活動(dòng)室。
活動(dòng)流程：
1、7：30幼兒入園;。
2、7：30-----8：30幼兒化裝;。
(1)家長(zhǎng)、幼兒入場(chǎng)。
(2)主持人宣布開(kāi)幕，升國(guó)旗。
(3)園長(zhǎng)講話(huà);。
(4)表彰優(yōu)秀兒童及積極配合家長(zhǎng);。
(5)各班文藝表演;。
(6)家長(zhǎng)、幼兒離場(chǎng)，各活動(dòng)室游戲道具擺放、準(zhǔn)備;。
(7)“大手牽小手”親子游戲活動(dòng);。
(8)結(jié)束，幼兒憑親子游戲項(xiàng)目表領(lǐng)取禮品。
活動(dòng)內(nèi)容：會(huì)前準(zhǔn)備觀眾入場(chǎng)。
一、活動(dòng)開(kāi)幕式：
(1)主持人宣布開(kāi)幕，升國(guó)旗;。
(2)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà);。
(3)表彰優(yōu)秀兒童及家長(zhǎng);。
二、文藝表演：
1、舞蹈：《不能忘卻的記憶》----黃山育才幼兒園師生同臺(tái)表演。
2、親子歌伴舞：《愛(ài)的.人間》----表演班級(jí)：寶二班。
3、舞蹈：《印度天使》----表演班級(jí)：大一班。
4、親子歌伴舞：《讓愛(ài)住我家》----表演班級(jí)：寶一班。
5、時(shí)裝秀：《model秀》-----表演班級(jí)：中一班。
6、親子歌伴舞：《魯冰花》------表演班級(jí)：小二班。
7、舞蹈：《閃閃的紅星》------表演班級(jí)：小一班。
8、親子舞蹈：《小鼓響咚咚》-----表演班級(jí)：中二班。
9、舞蹈：《歌唱祖國(guó)》-----表演班級(jí)：大二班。
注意事項(xiàng)：
2、游戲前請(qǐng)了解各項(xiàng)游戲規(guī)則與玩法(見(jiàn)各游戲點(diǎn))。游戲時(shí)請(qǐng)嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則按秩序進(jìn)行。
3、參加游戲前請(qǐng)將此表交給項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師做記錄。
4、此表遺失不補(bǔ)，請(qǐng)家長(zhǎng)在游戲時(shí)妥善保管。每項(xiàng)游戲限玩一次。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒選擇人數(shù)較少的游戲項(xiàng)目，以免過(guò)度等待、擁擠。
6、活動(dòng)期間請(qǐng)家長(zhǎng)自行做好幼兒的安全工作，避免一切意外發(fā)生。
7、玩完游戲，家長(zhǎng)在一樓教師辦公室領(lǐng)取幼兒禮品(玩具、牛奶、牙膏等)，安全離園。
8、請(qǐng)家長(zhǎng)在觀看幼兒表演及游戲時(shí)做到自覺(jué)遵守秩序，謙讓有禮，為孩子做好表率。
xxx幼兒園。
20xx-xx-xx。
六一系列活動(dòng)總結(jié)篇十一
一、指導(dǎo)思想：
一年一度的“六一國(guó)際兒童節(jié)”是小朋友們最隆重的一個(gè)節(jié)日，為了讓學(xué)生能感受到“六一”活動(dòng)的快樂(lè)，充分發(fā)揮學(xué)生當(dāng)家作主的主動(dòng)性，給予學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)先進(jìn)，樹(shù)立典型，表彰優(yōu)秀學(xué)生。并結(jié)合市教育工委、市教育局的關(guān)于今年是建黨90周年的德育活動(dòng)精神要求，為能激發(fā)學(xué)生的歷史責(zé)任感，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的`光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，我校將于20**年開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨-----慶六一”系列班級(jí)德育活動(dòng)，特制定此方案如下：
活動(dòng)時(shí)間：20**年4月至20**年6月。
活動(dòng)對(duì)象：全體師生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
活動(dòng)一：開(kāi)展“走進(jìn)紅色故事”活動(dòng)（清明節(jié)期間組織師生去蔡威展陳館緬懷先烈）。
活動(dòng)二：“黨是太陽(yáng)我是花”征文賽。
活動(dòng)時(shí)間：5月15日前選送。
活動(dòng)三：“蕉三小愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”----慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽（此項(xiàng)由美術(shù)組老師負(fù)責(zé)）。
活動(dòng)時(shí)間：6月1日前后一周。
活動(dòng)四：蕉三小關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：5月30日。
活動(dòng)五：開(kāi)展“班班有歌聲”活動(dòng)。（從6月1日開(kāi)始，每周一、三、五下午2：25分----2：35分全校一起唱紅歌）。
活動(dòng)六：開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的好少年”主題班會(huì)活動(dòng)（第十三周）。
活動(dòng)七：各班出一期《紅領(lǐng)巾心向黨-----慶六一》黑板報(bào)。
活動(dòng)時(shí)間：6月1日前完成。
活動(dòng)八：新隊(duì)員入隊(duì)儀式、“紅領(lǐng)巾心向黨-----慶六一”表彰大會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午。
活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午。
六一系列活動(dòng)總結(jié)篇十二
各縣市區(qū)、屈原管理區(qū)總工會(huì)，xx經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、南湖新區(qū)工會(huì)，市直系統(tǒng)(產(chǎn)業(yè))工會(huì)，中央、省屬駐岳和市屬企事業(yè)單位工會(huì)：
“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨，為大力弘揚(yáng)勞模和“工匠”精神，在我市積極營(yíng)造“勞動(dòng)光榮、工人偉大”的良好氛圍，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大職工群眾為建設(shè)“一極三宜”江湖名城建功立業(yè)。市總工會(huì)決定，在“五一”期間開(kāi)展系列慶祝活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間。
4月22日至5月31日。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1.開(kāi)展建功立業(yè)活動(dòng)。各級(jí)工會(huì)組織要緊緊圍繞xx著力打造“大門(mén)戶(hù)、大引擎、大名片、大基地”的戰(zhàn)略目標(biāo)，以“三爭(zhēng)三賽”活動(dòng)為引領(lǐng)，結(jié)合本地實(shí)際，在重大項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)域、高能耗高排放企業(yè)、窗口服務(wù)行業(yè)、工業(yè)園區(qū)和非公企業(yè)，深入開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，為我市“十三五”開(kāi)好局、起好步作出積極貢獻(xiàn)。要積極開(kāi)展“我為‘一極三宜’江湖名城建設(shè)建言獻(xiàn)策”活動(dòng)，組織廣大勞模和職工群眾為我市改革發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、匯智聚力。
2.開(kāi)展走訪慰問(wèn)勞?；顒?dòng)。各級(jí)工會(huì)組織要深入開(kāi)展以“慶祝五一、學(xué)習(xí)先進(jìn)、關(guān)愛(ài)勞模”為主題的走訪慰問(wèn)活動(dòng)，采取召開(kāi)座談會(huì)、走訪慰問(wèn)、組織療休養(yǎng)等形式，及時(shí)了解勞模的思想和生活狀況，充分聽(tīng)取對(duì)工會(huì)工作的建議和意見(jiàn)，切實(shí)幫助困難勞模解決生產(chǎn)生活、子女上學(xué)、醫(yī)療等方面的困難，讓他們真正感受到“娘家人”的`溫暖。
3.開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。各級(jí)工會(huì)組織要認(rèn)真踐行“兩個(gè)信賴(lài)”工作要求，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，深入生產(chǎn)一線(xiàn)、街道社區(qū)，全面了解和掌握職工群眾需求，創(chuàng)新形式、整合資源，積極幫助困難職工排憂(yōu)解難。要以“人文服務(wù)、溫馨關(guān)愛(ài)”為主題，不斷加強(qiáng)“愛(ài)心驛站”“母嬰關(guān)愛(ài)室”“心理咨詢(xún)室”建設(shè)，更好地為廣大職工和農(nóng)民工提供溫馨服務(wù)。
4.開(kāi)展勞動(dòng)者風(fēng)采展示活動(dòng)。各級(jí)工會(huì)要以“工人階級(jí)宣傳月”為契機(jī)，以“弘揚(yáng)‘工匠’精神，展示時(shí)代風(fēng)采”為主題，在報(bào)刊電視、工會(huì)網(wǎng)、微信公眾號(hào)等媒體開(kāi)設(shè)“勞動(dòng)最美麗”專(zhuān)欄，大力弘揚(yáng)“工人偉大、勞模光榮”的時(shí)代精神。要組建勞模事跡宣講團(tuán)、舉辦勞模事跡報(bào)告會(huì)，傳播社會(huì)正能量。要舉辦職工攝影展、球類(lèi)比賽、文藝演出等主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的慶“五一”文體活動(dòng)，不斷豐富職工文化生活。
三、活動(dòng)要求。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各級(jí)工會(huì)要提高認(rèn)識(shí)，按照市總工會(huì)的統(tǒng)一部署，加強(qiáng)對(duì)“五一”系列活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，精心組織開(kāi)展慶?！拔逡弧毕盗谢顒?dòng)。
2.注重宣傳，營(yíng)造氛圍。各級(jí)工會(huì)要主動(dòng)與黨委宣傳部門(mén)協(xié)同，充分發(fā)揮新聞媒體的平臺(tái)作用，大力宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況。要在戶(hù)外醒目位置懸掛、張貼慶?！拔逡弧焙秃霌P(yáng)工人階級(jí)偉大品格的橫幅、標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。
3.激發(fā)活力，務(wù)求實(shí)效。各級(jí)工會(huì)要緊貼職工需求，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)廣大職工的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)新活力。要把開(kāi)展系列活動(dòng)與推進(jìn)日常工作有機(jī)結(jié)合，不斷增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。
各單位應(yīng)及時(shí)上報(bào)活動(dòng)相關(guān)情況(文字、視頻、圖片等)，并于6月5日前，將本單位活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)送市總工會(huì)辦公室郵箱(xx)。本次活動(dòng)的開(kāi)展和信息上報(bào)情況，將納入2016年工會(huì)主要工作考核內(nèi)容。
xx市總工會(huì)。
2016年4月22日。
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六一系列活動(dòng)總結(jié)篇十三
為了紀(jì)念“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，活躍女職工的文化生活，增強(qiáng)體魄，展示xx女工的精神風(fēng)貌，xx集團(tuán)工會(huì)決定組織女員工“健步走比賽”活動(dòng)，具體事宜安排如下：
一、活動(dòng)主題：
歡樂(lè)徒步行、快樂(lè)你我她。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月7日(星期六)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx閱海灣商務(wù)中心。
四、參加人員：
集團(tuán)公司女職工。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、3月6日前為集團(tuán)正式在冊(cè)的每位女職工發(fā)紀(jì)念品一份。
2、3月7日上午8：20分xx裝備公司北門(mén)集合乘車(chē)前往閱海灣進(jìn)行健步走比賽。
3、行走路線(xiàn)起點(diǎn)：悅海賓館東萬(wàn)壽路——大連路——中阿之軸——綠博園終點(diǎn)。
六、要求：
1、各單位女工委員負(fù)責(zé)將本單位正式女工名單及參加活動(dòng)人員名單于3月5日前報(bào)工會(huì)。
2、女工健步走活動(dòng)可自愿參加，凡報(bào)名參加者必須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)按規(guī)定的行走路線(xiàn)走完全程。
3、參加活動(dòng)者著運(yùn)動(dòng)裝或休閑裝、運(yùn)動(dòng)鞋。
4、各分會(huì)女工委員負(fù)責(zé)組織好本部門(mén)女工的活動(dòng)過(guò)程。
xx集團(tuán)公司工會(huì)。
20xx年2月25日。
閱讀拓展。
三八婦女節(jié)的歷史意義。
3.8國(guó)際婦女節(jié)是全世界婦女的節(jié)日。這個(gè)日子是聯(lián)合國(guó)承認(rèn)的，同時(shí)也被很多國(guó)家確定為法定假日。來(lái)自五湖四海的婦女們，盡管被不同的國(guó)界、種族、語(yǔ)言、文化、經(jīng)濟(jì)和政治所區(qū)分，但在這一天能夠同時(shí)慶祝屬于自己的節(jié)日。讓我們?cè)倩厥啄蔷攀昵暗臑榈玫狡降取⒐?、和平以及發(fā)展所做出的斗爭(zhēng)。
國(guó)際婦女節(jié)是勞動(dòng)?jì)D女創(chuàng)造歷史的見(jiàn)證，婦女為爭(zhēng)取與男性平等所走的斗爭(zhēng)道路十分漫長(zhǎng)。古希臘的莉西斯特拉塔就領(lǐng)導(dǎo)了婦女斗爭(zhēng)來(lái)阻止戰(zhàn)爭(zhēng);法國(guó)革命時(shí)期，巴黎婦女高呼“自由，平等，友愛(ài)”，走上凡爾賽的街頭爭(zhēng)取選舉權(quán)。
在這一天，世界各大洲的婦女，不分國(guó)籍、種族、語(yǔ)言、文化、經(jīng)濟(jì)和政治的差異，共同關(guān)注婦女的人權(quán)。近幾十年來(lái)，聯(lián)合國(guó)的四次全球性會(huì)議加強(qiáng)了國(guó)際婦女運(yùn)動(dòng)，隨著國(guó)際婦女運(yùn)動(dòng)的成長(zhǎng)，婦女節(jié)取得了全球性的意義。這些進(jìn)展使國(guó)際婦女節(jié)成為團(tuán)結(jié)一致、協(xié)調(diào)努力要求歸還婦女權(quán)利和婦女參與政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的權(quán)利的日子。
三八婦女節(jié)。
六一系列活動(dòng)總結(jié)篇十四
活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)：《好朋友》、《我來(lái)請(qǐng)你跳個(gè)舞》《我來(lái)教你跳個(gè)舞》、《螢火蟲(chóng)》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。
二、練聲：《學(xué)年醒來(lái)了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥(niǎo)起來(lái)了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。
三、繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》。
1、教師彈奏歌曲過(guò)門(mén)，引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱(chēng)。
老師：小朋友們，你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)問(wèn)答，然后引導(dǎo)全班小朋友回答一遍。
2、那我們跟著鋼琴再來(lái)完整的演唱一遍吧。
3、我們除了合唱以外，我們還可以用那種方式來(lái)演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)。
帶領(lǐng)幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來(lái)進(jìn)一步掌握歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。
孩子們唱得可真好，那現(xiàn)在老師要請(qǐng)剛才唱的好的小朋友到前面來(lái)演唱了。
3、請(qǐng)部分幼兒到前面來(lái)演唱。
四、引導(dǎo)幼兒根據(jù)旋律仿編新的歌詞。
1、請(qǐng)幼兒想一想，“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的，六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“，還可以怎么唱。
2、請(qǐng)幼兒想一想，并仿編新歌曲。
4、老師引導(dǎo)幼兒仿編歌曲。
5、請(qǐng)幼兒把自己創(chuàng)編的新歌唱一遍。
老師：孩子們真棒，真是愛(ài)動(dòng)腦筋的寶寶，那現(xiàn)在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來(lái)唱一遍吧!
4、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)創(chuàng)編的比較好的新歌。
五、復(fù)習(xí)舞蹈《快樂(lè)舞》。
今天我們學(xué)習(xí)了慶祝六一，馬上我們的六一兒歌節(jié)就要到了，小朋友們可以把新學(xué)會(huì)的這首歌曲，在六一兒歌節(jié)的時(shí)候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽(tīng)，他們一定會(huì)很喜歡你們的?；顒?dòng)結(jié)束。
六一系列活動(dòng)總結(jié)篇十五
1、理解歌詞內(nèi)容，熟悉歌詞，熟悉旋律。
2、熟練唱出整首歌曲，幼兒能自己表演。
3、讓幼兒盡情抒發(fā)節(jié)日的愉快情緒?；顒?dòng)重點(diǎn)：理解歌詞內(nèi)容，熟悉歌詞，熟悉旋律。
熟練唱出整首歌曲，幼兒能自己表演。
鋼琴。
一、律動(dòng)：《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》、《織布》。
練聲：《精彩夏天》、《山谷回聲真好聽(tīng)》。
二、學(xué)唱新歌《慶祝六一》。
1、談話(huà)活動(dòng)。
教師小結(jié)：六一是我們?nèi)珖?guó)各地小朋友的的節(jié)日，有的小朋友說(shuō)會(huì)和好朋友一起慶祝節(jié)日。
（2）、有一首歌曲唱得就是小朋友慶祝六一的歌，歌曲的名字叫《慶祝六一》。下面小朋友先聽(tīng)老師唱一遍。
（3）、教師范唱一遍歌曲。
歌曲的名字叫什么？歌曲里唱了什么？（個(gè)別提問(wèn)）。我們一起說(shuō)歌曲的名字叫《慶祝六一》。
2、教師配上鋼琴第二次范唱，提問(wèn)幫助幼兒理解歌詞。
歌中的小朋友在做什么？他們是怎樣慶祝六一的呢？請(qǐng)小朋友一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
歌中的小朋友手拉手，慶祝自己的'節(jié)日，六一兒童節(jié)到了，大地發(fā)生了什么變化？六一、六一，大地穿上花衣。
教師：他們來(lái)到了哪里？在干什么？他們來(lái)到了草地上、花園里，在快樂(lè)地游戲。
3、引導(dǎo)幼兒第三次傾聽(tīng)范唱。
4、幼兒曲。
（1）、教師引導(dǎo)孩子齊聲把歌詞念幾遍。
（2）、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲，根據(jù)幼兒學(xué)唱過(guò)程中的困難，進(jìn)行重點(diǎn)講解。
教師：現(xiàn)在請(qǐng)你們當(dāng)小喇叭，老師當(dāng)大喇叭，小聲跟唱。（孩子有感情的拍著小手跟著鋼琴演唱歌曲。）。
（3）、教師啟發(fā)幼兒了解歌曲a、b、a、b、a的結(jié)構(gòu)特征。
教師：小朋友你發(fā)現(xiàn)了這首曲子的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)嗎？
教師小結(jié)：這首曲子是a、b、a、b、a的結(jié)構(gòu)特征。我們邊唱邊看看是不是這樣的。
三、讓幼兒感受歌曲的美。
1、結(jié)合認(rèn)識(shí)活動(dòng)，知道六一兒童節(jié)就要來(lái)了，談?wù)勑∨笥言鯓討c祝六一節(jié)，從而引出歌曲。
2、欣賞歌曲。感受曲調(diào)，活潑、歡快的性質(zhì)、熟悉歌詞。
3、繼續(xù)欣賞歌曲，重點(diǎn)感受兩段歌詞不同部分的旋律。
4、集體跟唱，繼續(xù)熟悉并掌握曲調(diào)中的附點(diǎn)音符及休止符的唱法。
5、出示圖譜、用身體動(dòng)作表示節(jié)奏。
6、引導(dǎo)幼兒看圖譜上標(biāo)好的樂(lè)器樣圖，明確每一種樂(lè)器的演奏，理解圖譜上各種符號(hào)的意義。
7、集體看圖譜，看老師指揮，合春（空手做敲擊樂(lè)器的模仿動(dòng)作）。
8、分組看圖譜，看指揮合奏（空手做）。
9、分組用樂(lè)器進(jìn)行演奏。要求每個(gè)幼兒通過(guò)交換座位，能演奏不同的樂(lè)器。
四、結(jié)束部分。
幼兒復(fù)習(xí)歌曲《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》，結(jié)束活動(dòng)。
5、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)能用好聽(tīng)的聲音唱歌，并有感情表演的幼兒。
六一系列活動(dòng)總結(jié)篇十六
社區(qū)積極傳承南昌市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目——“萬(wàn)家繪染布畫(huà)”，組織繪畫(huà)愛(ài)好者成立了“繪染布畫(huà)齋”，由萬(wàn)教授定期授課。功夫不負(fù)有心人，學(xué)員們?cè)谌f(wàn)教授的精心指教下，已作畫(huà)上百幅，繪出的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)形態(tài)各異、栩栩如生。為讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目更好地得到傳承，社區(qū)結(jié)合“五一”勞動(dòng)者之歌開(kāi)展中華繪染布畫(huà)作品展活動(dòng)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化展示勞動(dòng)人們智慧，謳歌勞動(dòng)光榮，營(yíng)造濃厚文化氛圍。
在繪染作品展演展示活動(dòng)中，近百幅南昌市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——繪染布畫(huà)作品展出吸引800余名觀眾紛紛駐足欣賞，讓觀眾零距離領(lǐng)略民族傳統(tǒng)文化的魅力。社區(qū)文化藝術(shù)團(tuán)精湛文藝節(jié)目，結(jié)合非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳人——萬(wàn)陽(yáng)智攜四名學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)演示繪染布畫(huà)制作流程。20余道工序全靠手工操作讓觀眾驚嘆不已，其中“洗畫(huà)”展示更是奪人眼球。
通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了社會(huì)公眾保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)，使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)融入居民群眾的日常生活，營(yíng)造了讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走進(jìn)百姓日常生活、惠及于民的濃郁文化氛圍。