寫(xiě)總結(jié)是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)和成長(zhǎng)的體現(xiàn)。在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們需要全面回顧所涉及的方方面面，不可偏頗。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
科學(xué)小論文安全用電篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
電，是一種能源，是我們現(xiàn)代生活的一個(gè)重要組成部份，如果沒(méi)有電，我們的生活將會(huì)是怎么樣呢?如果沒(méi)有電，我們的世界將會(huì)是一片黑暗，因此，我們?cè)谙硎茈娏?lái)恩惠的同時(shí)，要節(jié)約用電，安全用電，倡導(dǎo)“綠色環(huán)保、低碳生活”，更要保護(hù)電力設(shè)施，確保用電秩序。為此，我們向大家發(fā)出如下倡議：
1、嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)使用電熱棒、電飯鍋、電磁爐、電熱杯、電熱毯、電夾板等違章電器;不購(gòu)買(mǎi)和使用“三無(wú)”產(chǎn)品和劣質(zhì)電器。
2、嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)私拉亂接電源線或?qū)㈦姴灏宸胖迷诖采?室內(nèi)無(wú)人時(shí)務(wù)必關(guān)掉電器和電源開(kāi)關(guān)等。
3、嚴(yán)禁在臺(tái)燈上覆蓋可燃物，臺(tái)燈不要靠近枕頭被褥。
4、嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)吸煙、燃燭看書(shū)、點(diǎn)燃明火。
5、嚴(yán)禁在寢室內(nèi)堆放易燃易爆等危險(xiǎn)物品。
6、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施和滅火器材，不隨意移動(dòng)或挪做他用。
7、掌握基本消防知識(shí)和技能，提高自防自救能力。
8、如果發(fā)現(xiàn)任何存在安全隱患的情況，應(yīng)及時(shí)向宿舍管理員、輔導(dǎo)員或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
多一份細(xì)心就會(huì)少一份隱患，多一份關(guān)注就會(huì)少一份危險(xiǎn)!作為高校學(xué)子，我們一定要做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的人。為了自身和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全，讓我們響應(yīng)倡議，積極行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遠(yuǎn)離違章電器，營(yíng)造一個(gè)關(guān)愛(ài)溫馨的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建一個(gè)安全和諧的校園環(huán)境。從現(xiàn)在做起，從我做起，率先垂范，安全用電，珍愛(ài)生活，珍惜生命!
科學(xué)小論文安全用電篇二
親愛(ài)的朋友們：
勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德、勤儉節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)良品質(zhì)、勤儉節(jié)約是我們中華民族的責(zé)任。電，在我們?nèi)祟?lèi)生活中是不可缺少的。假如沒(méi)有了電，我們將生活在一片黑暗中;假如沒(méi)有了電，家里的電視機(jī)、電飯鍋、洗衣機(jī)等電器將成為一堆廢品;假如沒(méi)有了電，將會(huì)給我們的生活帶來(lái)極大的不方便。電，讓燈發(fā)出亮光;讓空調(diào)制冷或制熱;讓電視放出精彩有趣的畫(huà)面;讓電腦運(yùn)作，為我們查閱資料，了解許多的知識(shí)電給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
有了電，我們的生活就變得更加幸?？鞓?lè)，生活也因?yàn)殡姸兊枚嘧硕嗖?。可是，每年夏天，許多地方都接二連三地停電了，電，告急了!人們苦不堪言。學(xué)校停電，學(xué)生上課無(wú)精打采!醫(yī)院停電，手術(shù)不能進(jìn)行!車(chē)站停電，地鐵不能正常運(yùn)作!交通癱瘓!電，對(duì)人們的生活起著巨大的作用。有了電，機(jī)器才能轉(zhuǎn)動(dòng)、才能織布、才能灌溉、電視機(jī)的屏幕上才能出現(xiàn)圖象;有了電，才能通話、才能發(fā)報(bào)總之，我們學(xué)習(xí)、生活更離不開(kāi)電。我們總以為電資源是無(wú)窮無(wú)盡的，于是無(wú)休止地使用，隨著電資源的缺乏，人們才明白電的可貴之處，然而，暫時(shí)的`缺電給人們帶來(lái)了多少不便，給社會(huì)帶來(lái)了多少損失。
電，是光明之火，是綠色的能源，是我們?nèi)粘Ｉ钪覍?shí)的伴侶!
它和我們的生活息息相關(guān)，形影不離，哪兒需要它，它就會(huì)在哪兒發(fā)光發(fā)亮而毫無(wú)怨言!中國(guó)約有十三億人口，每人節(jié)約一點(diǎn)，這將是一筆大大的資源。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣，少開(kāi)一次電視機(jī)、少開(kāi)一次冰箱。雖然我們的力量是微不足道的，但是“眾人拾柴火焰高”。同學(xué)們，救救地球!救救我們自己吧!節(jié)約用電，從我做起!
科學(xué)小論文安全用電篇三
電能作為一種清潔、高效、優(yōu)質(zhì)的能源，它已融入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，電能消費(fèi)量成為衡量一個(gè)區(qū)域現(xiàn)代化程度和人民生活水平的重要標(biāo)志。
當(dāng)前，我國(guó)人均電能消費(fèi)量較低，而電能利用效率不高、浪費(fèi)電能等現(xiàn)象又大量存在。做為一名未來(lái)的社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造者，我們?cè)诹私馀c學(xué)習(xí)科學(xué)用電理念和常識(shí)同時(shí)，將進(jìn)一步宣傳電能的優(yōu)越性，把“善待電能，成就美好生活”“節(jié)約用電，從我做起”的理念帶入我們的生活與學(xué)習(xí)中去，為了更加科學(xué)合理地使用電能，提高自身的科學(xué)用電常識(shí)，增強(qiáng)大家科學(xué)用電的意識(shí)和技能。我們將通過(guò)此次“家庭電氣化”征文活動(dòng)，增強(qiáng)節(jié)約用電的意識(shí)，提升科學(xué)用電的意識(shí)，進(jìn)一步做好節(jié)約能源，同時(shí)，也將以自已的實(shí)際行動(dòng)，從身邊做起，從學(xué)校生活做起，將節(jié)約能源的自律行動(dòng)與宣傳活動(dòng)做好，從思想上傳遞節(jié)能的意識(shí)，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)節(jié)能的濃厚氛圍，養(yǎng)成節(jié)約用電的良好習(xí)慣。
節(jié)約能源，從每個(gè)人做起，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從小事做起，為節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，珍惜每一度電，善待每一度電。
謝謝大家!
科學(xué)小論文安全用電篇四
親愛(ài)的同學(xué)們：
近期，由于宿舍違規(guī)用電引發(fā)火災(zāi)的事件在高校時(shí)有發(fā)生。安全用電、宿舍防火再次成為我們關(guān)注的重大問(wèn)題。11月14日6時(shí)13分許，上海市徐匯區(qū)中山西路2271號(hào)上海商學(xué)院宿舍樓602室發(fā)生火災(zāi)，4名女生從6樓跳下當(dāng)場(chǎng)身亡。據(jù)警方初步推測(cè)，火災(zāi)原因是由于熱得快使用不當(dāng)所致?；馂?zāi)無(wú)情，火災(zāi)一旦發(fā)生將給人們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)巨大的損失和影響，這不僅損害國(guó)家和人民的利益，同時(shí)也會(huì)對(duì)他人及自己造成巨大的精神、人身傷害和嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。為了確保同學(xué)們的生命安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，為了不讓父母?jìng)優(yōu)槲覀兊陌踩珷磕c掛肚，為了構(gòu)建安全和諧的校園環(huán)境，特向同學(xué)們發(fā)出建議：希望同學(xué)們把“安全”二字銘記在心，提高安全防火意識(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，從現(xiàn)在做起，從我做起，安全用電，珍愛(ài)生命!
防止火災(zāi)發(fā)生是我們的責(zé)任與義務(wù)，為了做好學(xué)生宿舍防火工作，我們要求同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：
2)不在寢室內(nèi)私接電源和改動(dòng)電線路，離開(kāi)寢室前切斷所有電源，拔掉所有電源插頭;。
3)不亂丟煙蒂、不點(diǎn)燃明火、不焚燒信件等;。
4)不在寢室內(nèi)堆放易燃易爆等危險(xiǎn)物品;。
5)不私拉亂接網(wǎng)線，網(wǎng)線布置要規(guī)范有序;。
6)不在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書(shū);。
7)不使用酒精爐、液化氣灶具生火做飯;。
8)要人走電斷，嗅到電線膠皮糊味，要及時(shí)報(bào)告，采取措施;。
9)臺(tái)燈不要靠近枕頭和被褥;。
10)陳舊電線和電器要及時(shí)更換;。
11)認(rèn)真了解宿舍的結(jié)構(gòu)和設(shè)施裝備，熟悉安全通道出口，掌握基本的滅火和逃生知識(shí)。
為了自身和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全，讓我們響應(yīng)建議，積極行動(dòng)起來(lái)。廣大學(xué)生黨員、學(xué)生干部應(yīng)以身作則，起好模范帶頭作用。
建議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
科學(xué)小論文安全用電篇五
親愛(ài)的各位朋友們：
電,晚上能夠給我們帶來(lái)光明，它是我們生活中不可缺少的，但是用電必須講究安全。
安全用電是用電的前提，如果你這點(diǎn)不能做到那么你就不配擁有用電的資格，下面這個(gè)例子，就是不安全用電才造成的安全事故，那天我在地上撿了一小半張報(bào)紙，報(bào)紙上的內(nèi)容是：一家房子被燒起來(lái)了，原因是電爐插頭沒(méi)拔掉，電爐也在開(kāi)著，就在半夜老人和小孩熟睡的時(shí)候不幸事發(fā)生了，電爐將沙發(fā)燒了起來(lái)，老人、小孩還在睡夢(mèng)中就被無(wú)情的大火奪取了生命。這場(chǎng)火災(zāi)還給周邊的鄰居也造成了災(zāi)難。這就是家人不懂安全用電知識(shí)，才付出了慘痛的代價(jià)。
這個(gè)慘痛的例子給了我一個(gè)啟示，在現(xiàn)實(shí)生活中，電也有壞處的，它也有傷害我們的時(shí)候，不過(guò)只要懂得用電安全，我們就能控制電對(duì)我們的傷害?，F(xiàn)在不管是城鎮(zhèn)還是鄉(xiāng)村，家里或多或少都有幾樣家用電器，洗衣機(jī)這個(gè)名字我們大家應(yīng)該都不陌生吧，它是現(xiàn)在為止最方便的洗衣工具，只要把換下來(lái)的衣服往里一放，再放入洗衣粉和水在洗衣機(jī)里，再將蓋子蓋好，最后再將電源接好，扭一下按扭，洗衣機(jī)就自動(dòng)洗起來(lái)了，這可真是家庭婦女的洗衣“丫環(huán)”呀!如果不用好它，它也會(huì)給我們家庭帶來(lái)不幸，去年我就在電視看得一篇報(bào)道，兩我小孩捉迷藏，藏在洗衣機(jī)內(nèi)，由于當(dāng)時(shí)洗衣機(jī)的電源沒(méi)有扒掉，孩子進(jìn)去按到了洗衣機(jī)電源開(kāi)關(guān)，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，把兩個(gè)小孩都絞死了。
電飯鍋，電磁爐是我們常用的家用電器，它們的作用大家都應(yīng)該知道，它們的作用就是煮飯，有了電飯鍋、電磁爐我們就不用去山上撿柴了，生態(tài)得到了保護(hù)，大家可以節(jié)約時(shí)間，多做更多的事了。不知道安全用電的知識(shí)，電就會(huì)給我們帶來(lái)安全隱患。我們?cè)谏钪幸欢ň蛯W(xué)會(huì)怎樣安全用電，首先要認(rèn)識(shí)電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源;其次是濕手不能觸摸帶電的家用電器，進(jìn)行家用電器時(shí)必須先斷開(kāi)電源;其次是不管是什么電器使用完畢后，應(yīng)該拔掉電源插頭，拔電源插頭的時(shí)候不要用力拽電線，以防止電線的絕緣受損造成觸電：電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新的線或用絕緣膠布包好。
我們小學(xué)生除了懂得一些外，還要懂得節(jié)約用電常識(shí)。我們現(xiàn)在不管是在農(nóng)村還是城市，家庭都安裝了空調(diào)，它能讓我們冬暖夏涼，如果不合理使用，它的耗電量太大了。合理使用空調(diào)，可減少電能損耗。及時(shí)清洗空調(diào)過(guò)濾網(wǎng)，保持出、進(jìn)風(fēng)量，提高制冷效果合理設(shè)置空調(diào)溫度，減少壓縮機(jī)遠(yuǎn)行時(shí)間等;第二條多用節(jié)能燈使用節(jié)能電節(jié)電70%~80%正確選擇燈功率;原來(lái)使用60瓦白熾，燈的地方現(xiàn)需11瓦節(jié)能燈就夠了。第三條;適當(dāng)調(diào)節(jié)電視，電腦音響等音量大小和亮度強(qiáng)弱等，同樣可達(dá)到節(jié)約電的效果。
節(jié)約用電是每個(gè)公民都應(yīng)該做的，我們一起看看一度電的作用有多大，一度電能供電視開(kāi)10小時(shí);一度電可供普通電風(fēng)扇連續(xù)運(yùn)行15個(gè)小時(shí);一度電能將8千克的水燒開(kāi)。我們?nèi)绻蠹倚袆?dòng)起來(lái)，都養(yǎng)成安全用電，節(jié)約用電的習(xí)慣。節(jié)約用電會(huì)給我們的社會(huì)帶來(lái)豐厚的經(jīng)濟(jì)收入。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
科學(xué)小論文安全用電篇六
親愛(ài)的各位朋友們：
電，晚上能夠給我們帶來(lái)光明，它是我們生活中不可缺少的，但是用電必須講究安全。
安全用電是用電的前提，如果你這點(diǎn)不能做到那么你就不配擁有用電的資格，下面這個(gè)例子，就是不安全用電才造成的安全事故，那天我在地上撿了一小半張報(bào)紙，報(bào)紙上的內(nèi)容是：一家房子被燒起來(lái)了，原因是電爐插頭沒(méi)拔掉，電爐也在開(kāi)著，就在半夜老人和小孩熟睡的時(shí)候不幸事發(fā)生了，電爐將沙發(fā)燒了起來(lái)，老人、小孩還在睡夢(mèng)中就被無(wú)情的大火奪取了生命。這場(chǎng)火災(zāi)還給周邊的鄰居也造成了災(zāi)難。這就是家人不懂安全用電知識(shí)，才付出了慘痛的代價(jià)。
這個(gè)慘痛的例子給了我一個(gè)啟示，在現(xiàn)實(shí)生活中，電也有壞處的，它也有傷害我們的時(shí)候，不過(guò)只要懂得用電安全，我們就能控制電對(duì)我們的傷害。
現(xiàn)在不管是城鎮(zhèn)還是鄉(xiāng)村，家里或多或少都有幾樣家用電器，洗衣機(jī)這個(gè)名字我們大家應(yīng)該都不陌生吧，它是現(xiàn)在為止最方便的洗衣工具，只要把換下來(lái)的衣服往里一放，再放入洗衣粉和水在洗衣機(jī)里，再將蓋子蓋好，最后再將電源接好，扭一下按扭，洗衣機(jī)就自動(dòng)洗起來(lái)了，這可真是家庭婦女的洗衣“丫環(huán)”呀！如果不用好它，它也會(huì)給我們家庭帶來(lái)不幸，去年我就在電視看得一篇報(bào)道，兩我小孩捉迷藏，藏在洗衣機(jī)內(nèi)，由于當(dāng)時(shí)洗衣機(jī)的電源沒(méi)有扒掉，孩子進(jìn)去按到了洗衣機(jī)電源開(kāi)關(guān)，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，把兩個(gè)小孩都絞死了。
電飯鍋，電磁爐是我們常用的家用電器，它們的作用大家都應(yīng)該知道，它們的作用就是煮飯，有了電飯鍋、電磁爐我們就不用去山上撿柴了，生態(tài)得到了保護(hù)，大家可以節(jié)約時(shí)間，多做更多的事了。
不知道安全用電的知識(shí)，電就會(huì)給我們帶來(lái)安全隱患。我們?cè)谏钪幸欢ň蛯W(xué)會(huì)怎樣安全用電，首先要認(rèn)識(shí)電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源；其次是濕手不能觸摸帶電的家用電器，進(jìn)行家用電器修理時(shí)必須先斷開(kāi)電源；其次是不管是什么電器使用完畢后，應(yīng)該拔掉電源插頭，拔電源插頭的時(shí)候不要用力拽電線，以防止電線的絕緣受損造成觸電：電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新的線或用絕緣膠布包好。
我們小學(xué)生除了懂得一些安全知識(shí)外，還要懂得節(jié)約用電常識(shí)。我們現(xiàn)在不管是在農(nóng)村還是城市，家庭都安裝了空調(diào)，它能讓我們冬暖夏涼，如果不合理使用，它的耗電量太大了。合理使用空調(diào)，可減少電能損耗。及時(shí)清洗空調(diào)過(guò)濾網(wǎng)，保持出、進(jìn)風(fēng)量，提高制冷效果合理設(shè)置空調(diào)溫度，減少壓縮機(jī)遠(yuǎn)行時(shí)間等；第二條多用節(jié)能燈使用節(jié)能電節(jié)電70%~80%正確選擇燈功率；原來(lái)使用60瓦白熾，燈的地方現(xiàn)需11瓦節(jié)能燈就夠了。第三條；適當(dāng)調(diào)節(jié)電視，電腦音響等音量大小和亮度強(qiáng)弱等，同樣可達(dá)到節(jié)約電的效果。
節(jié)約用電是每個(gè)公民都應(yīng)該做的，我們一起看看一度電的作用有多大，一度電能供電視開(kāi)10小時(shí)；一度電可供普通電風(fēng)扇連續(xù)運(yùn)行15個(gè)小時(shí)；一度電能將8千克的'水燒開(kāi)。我們?nèi)绻蠹倚袆?dòng)起來(lái)，都養(yǎng)成安全用電，節(jié)約用電的習(xí)慣。節(jié)約用電會(huì)給我們的社會(huì)帶來(lái)豐厚的經(jīng)濟(jì)收入。
科學(xué)小論文安全用電篇七
親愛(ài)的朋友們：
日前對(duì)我院辦公區(qū)及廠房區(qū)進(jìn)行觀察，白天很多都是日光燈長(zhǎng)明，雖然外面陽(yáng)光明媚，這樣就形成了日光燈與日光誰(shuí)更亮的競(jìng)爭(zhēng)模式。
白天日光燈長(zhǎng)明，不僅浪費(fèi)電能，而且也說(shuō)明了我們做某些事情時(shí)候不認(rèn)真，不仔細(xì)，從側(cè)面反映了一個(gè)人的整體素質(zhì)。為了避免類(lèi)似現(xiàn)象發(fā)生，我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面來(lái)節(jié)約用電：
1.樹(shù)立節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的現(xiàn)代理論，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成隨時(shí)關(guān)電的良好習(xí)慣，營(yíng)造“人人節(jié)約用電”的環(huán)境氛圍，帶動(dòng)更多的.人自覺(jué)節(jié)約用電。
2.經(jīng)常學(xué)習(xí)、交流節(jié)約用電、安全用電的知識(shí)和竅門(mén)，推廣使用節(jié)能環(huán)保型產(chǎn)品，做到科學(xué)用電、節(jié)約用電。
3.減少電腦顯示屏、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)和其他電器的待機(jī)時(shí)間，午餐之前，下班之前、上班中途外出之前，應(yīng)關(guān)閉電腦、打印機(jī)、飲水機(jī)和其他電器的電源。
4.堅(jiān)持“隨手關(guān)電、杜絕浪費(fèi)”，做到“人走燈滅，人離扇停，光線充足時(shí)不開(kāi)燈”，避免電耗和防止火災(zāi)隱患。
節(jié)約用電，安全用電刻不容緩，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，人人參與，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約用電，保護(hù)用電，安全用電，防災(zāi)減災(zāi)，共建和諧美好的綠色家園。
1.注意節(jié)約用電，不用時(shí)隨手關(guān)燈，人少時(shí)關(guān)閉部分照明燈。
2.不準(zhǔn)在辦公室里使用大量任何個(gè)人大用量電器，不準(zhǔn)有明火，節(jié)約用電，及時(shí)關(guān)閉體制電源開(kāi)關(guān)，白天一般不準(zhǔn)開(kāi)燈辦公，杜絕“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象。
3.辦公室嚴(yán)禁亂拉，亂接照明用具，嚴(yán)禁更換和接電源插座等違章用電行為，電暖氣，電熱器，電飯煲，電磁爐等大功率耗電設(shè)備。
4.節(jié)約用電，不需要使用電燈或電風(fēng)扇時(shí)，立即關(guān)掉開(kāi)關(guān)，離開(kāi)辦公室時(shí)，要關(guān)好電氣開(kāi)關(guān)，關(guān)上門(mén)。
5.空調(diào)開(kāi)啟后不可開(kāi)門(mén)辦公，離開(kāi)辦公室時(shí)要關(guān)閉空調(diào)。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
科學(xué)小論文安全用電篇八
幼兒的生理特點(diǎn)及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，決定了在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)是科學(xué)教育活動(dòng)主流和趨勢(shì)，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》也明確提出“要盡量創(chuàng)造條件，讓幼兒更多地參加各類(lèi)探究活動(dòng)，使其充分感受科學(xué)探究的過(guò)程與方法，從中體驗(yàn)到發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。”為了支持幼兒在科學(xué)活動(dòng)中的探究、獲得更加豐富的體驗(yàn)，我園近期建成400多平米的大型科學(xué)功能室。在創(chuàng)建過(guò)程中，我們做了以下思考和實(shí)踐。
一、多方考證。
為了更好地發(fā)揮科學(xué)功能室的作用，我園派專人到廣州、深圳、上海等地考察、參觀，調(diào)查論證，確定將我園1號(hào)教學(xué)樓陽(yáng)臺(tái)進(jìn)行改擴(kuò)建，由園長(zhǎng)親自帶領(lǐng)，成立設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，聘請(qǐng)專業(yè)設(shè)計(jì)師，從外觀建筑、室內(nèi)裝修、教育需求等多方面進(jìn)行探討，使建筑、設(shè)計(jì)專業(yè)和幼教專業(yè)有機(jī)結(jié)合，進(jìn)行整體規(guī)劃。
二、確定風(fēng)格。
在設(shè)計(jì)中，著力突出時(shí)代感，整體采用鋼架結(jié)構(gòu)，以黑色為房頂基色，配以簡(jiǎn)潔的銀色扇形工業(yè)裝飾燈，暗紅色的門(mén)框帶來(lái)一抹亮麗，淡黃色的墻體、裸露的黑色管道時(shí)時(shí)體現(xiàn)著現(xiàn)代工業(yè)的氣息，灰藍(lán)色地面顯得簡(jiǎn)潔大氣，體現(xiàn)現(xiàn)代、工業(yè)化的整體風(fēng)格，散發(fā)著濃濃的科技?xì)庀ⅰ?BR> 三、巧妙布局。
結(jié)合建筑設(shè)計(jì)要求，合理劃分空間，在原有陽(yáng)臺(tái)處加兩層臺(tái)階，使室內(nèi)自然分為臺(tái)下整體空間和臺(tái)上局域空間，以矮墻為隔斷巧妙地劃分出一個(gè)個(gè)區(qū)域空間，便于老師觀察室內(nèi)各個(gè)角落。充分利用光線，在朝陽(yáng)的窗臺(tái)下設(shè)計(jì)制作條形工作臺(tái)，方便幼兒進(jìn)行操作。在墻體中設(shè)計(jì)隱形開(kāi)關(guān)，保障幼兒用電安全。白色的階梯柜自然分區(qū)，綠色植物點(diǎn)綴在其中，實(shí)現(xiàn)了植物與環(huán)境的完美結(jié)合。
四、區(qū)域劃分。
科學(xué)室是一個(gè)充滿自主選擇機(jī)會(huì)、具有自由發(fā)現(xiàn)可能、獲得體驗(yàn)的主要場(chǎng)所，能激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的求知欲，滿足每個(gè)幼兒的不同發(fā)展需要。我們把安靜的桌面操作、實(shí)驗(yàn)探究放在陽(yáng)光充足，不會(huì)受到任何干擾的位置，將聲光電等科技體驗(yàn)區(qū)放在門(mén)口的整體大廳，避免對(duì)其他區(qū)域的影響，木工實(shí)習(xí)坊、建筑創(chuàng)意區(qū)各自占用一個(gè)獨(dú)立的空間，互不干擾。生活體驗(yàn)區(qū)設(shè)施齊全，兩個(gè)人造大理石臺(tái)面的整體櫥柜將操作區(qū)自然劃分、兩排嵌有不銹鋼水池的工作臺(tái)將體驗(yàn)工作區(qū)域再次延伸、分享品嘗區(qū)域在臺(tái)階上方，黑白餐桌配以鮮花，彌漫著溫馨的生活氣息。各種食品原材料、微波爐、電餅鐺等家用電器讓孩子在動(dòng)手體驗(yàn)中感受到生活中的科學(xué)無(wú)處不在。
五、材料投放。
幼兒園陸續(xù)投入20余萬(wàn)購(gòu)置大量的科學(xué)操作材料，為幼兒自由、自主、有個(gè)性的探究活動(dòng)提供了廣闊的空間。在材料投放時(shí)我們秉承了以下原則。
1．操作性原則。
科學(xué)體驗(yàn)室，是幼兒進(jìn)行科學(xué)探究的場(chǎng)所，因此，要充分考慮材料的可操作性，真正滿足他們親自動(dòng)手的探索需求。例如我們投放了拼接式潛望鏡，可以用九節(jié)彎頭拼接而成，扭轉(zhuǎn)前面的鏡面可以看到任何一個(gè)方向，使幼兒在操作者進(jìn)行感受到不同的風(fēng)景。車(chē)輛的裝配，使孩子在探究中，充滿了成就感。排骨天平使孩子在探索中掌握平衡的秘訣，磁力小火車(chē)使幼兒在推推、拉拉中感受磁鐵的特性。兒童自行車(chē)，讓幼兒在轉(zhuǎn)動(dòng)中感受力、鏈條和齒輪的關(guān)系，體驗(yàn)飛轉(zhuǎn)的歡暢。
2．多樣性原則。
充分考慮到投放材料的多樣性，基本上將材料分為科學(xué)小實(shí)驗(yàn)材料，探索體驗(yàn)游戲材料，基本操作材料等，既要體現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，又要考慮幼兒的年齡特點(diǎn)，充分體現(xiàn)啟蒙性?！盁o(wú)皮鼓”“無(wú)弦琴”利用光的感應(yīng)發(fā)出聲音，讓孩子們?cè)谇们么虼蛑?，感受科學(xué)的奇妙?！皽夭畎l(fā)電機(jī)”“風(fēng)力發(fā)電機(jī)”讓孩子直觀的看到隨著水溫、風(fēng)力的變化，小燈泡的明暗也隨之變化。小小的5號(hào)電池讓孩子們感受到“千人震”的威力……他們通過(guò)對(duì)物體的觸摸、擺弄，增強(qiáng)他們對(duì)周?chē)澜绲暮闷?、好?wèn)，在感知的過(guò)程中積累科學(xué)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，感受自己的成功，養(yǎng)成對(duì)科學(xué)的正確態(tài)度和興趣。
3．豐富性原則。
豐富的材料才能夠充分體現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容的可選擇性，在科學(xué)功能室，在同一時(shí)間能同時(shí)滿足90名幼兒開(kāi)展活動(dòng)，不僅數(shù)量充足，而且種類(lèi)齊全。像凸面鏡、凹面鏡、萬(wàn)花筒、打氣筒、各種形狀的磁鐵等基本材料的每種20個(gè)，科學(xué)發(fā)現(xiàn)材料包300余種，實(shí)驗(yàn)操作材料套裝90套。生活體驗(yàn)區(qū)中各種鍋碗瓢盆應(yīng)有盡有，水果蔬菜、五谷雜糧及時(shí)更新，榨汁機(jī)、酸奶機(jī)，電餅鐺等小家電讓幼兒感受到食材的變化。豐富的材料使探索成為可能，使幼兒更加自主的學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，獲得發(fā)展。
4．層次性原則。
材料的層次性即提供的材料應(yīng)滿足幼兒不同探究活動(dòng)的需要。如在“沉與浮”中，教師提供的材料中有在水中能上浮的材料、會(huì)下沉的材料、懸浮的材料，還有可以改變物體在水中沉浮狀態(tài)的輔助材料，這樣可以有效助推孩子的探究不斷深入，材料的'層次性還應(yīng)體現(xiàn)在不同探究能力幼兒的需求上。例如鏡子是孩子們常常接觸的，但是鏡子的品種多種多樣，對(duì)于小的孩子來(lái)說(shuō)首先提供的應(yīng)該是平面鏡、有趣的哈哈鏡，然后逐漸增加兩面鏡、三面鏡、多面鏡。隨著孩子認(rèn)知的擴(kuò)大、能力的增強(qiáng)、技能的提高，再增加放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡、凹凸鏡等有專門(mén)功能的不同的鏡子，提高幼兒對(duì)身邊科學(xué)現(xiàn)象、科學(xué)工具、科學(xué)發(fā)明的好奇心和積極性。
5．生活性原則。
科學(xué)的知識(shí)來(lái)源于生活，為幼兒提供豐富的、生活化的學(xué)習(xí)材料，使幼兒在積極探索中發(fā)現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)象，更好的讓幼兒體驗(yàn)生活實(shí)踐，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)愿望和主動(dòng)性。生活體驗(yàn)區(qū)為幼兒提供了各種蔬菜水果、五谷雜糧，餐刀、削皮器、微波爐、電餅鐺等廚房小家電，在“有趣的廚房”中“榨果汁”“蒸饅頭”“烤蛋撻”“凍多色冰磚”等真實(shí)的生活體驗(yàn)，讓孩子們感受快樂(lè)和滿足。在“榨果汁”活動(dòng)中，通過(guò)對(duì)比不同工具、機(jī)器的榨汁、磨漿效果，使幼兒親身體驗(yàn)科學(xué)給人們生活帶來(lái)的變革，感知食物在這個(gè)過(guò)程中發(fā)生的變化，在做做玩玩嘗嘗中進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育。木工區(qū)提供了生活中真實(shí)的各類(lèi)小號(hào)木工工具，錘子、鉗子、扳手等工具的投放，使幼兒更加接近生活，了解工具給人們生活帶來(lái)的便利。同時(shí)在木工工作中增強(qiáng)了手眼協(xié)調(diào)能力，動(dòng)手能力，實(shí)現(xiàn)在生活中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中促進(jìn)發(fā)展的目標(biāo)?？茖W(xué)功能室的創(chuàng)設(shè)，為幼兒提供了更加豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容和探究環(huán)境，踐行了《指南》“幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過(guò)程，發(fā)展初步的探究能力”的精神，使幼兒盡情運(yùn)用多種感官充分體驗(yàn)，獲得善于觀察、勤于思考、樂(lè)于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新等終身有益的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
科學(xué)小論文安全用電篇九
植物學(xué)、植物生理學(xué)、植物生產(chǎn)學(xué)、普通遺傳學(xué)、基礎(chǔ)生物化學(xué)、植物保護(hù)學(xué)、種子生物學(xué)、種子檢驗(yàn)、種子加工與貯藏、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、田間試驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)分析、種子檢驗(yàn)學(xué)、種子生產(chǎn)學(xué)、種子經(jīng)營(yíng)管理學(xué)、種子貯藏加工學(xué)等。
熱門(mén)大學(xué),專業(yè)排行,志愿填報(bào)延伸閱讀--------------。
一.填志愿，學(xué)校為先還是專業(yè)為先？
一本院校里有名校、一般重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學(xué)校可能更重要一些。學(xué)校的品牌對(duì)學(xué)生未來(lái)就業(yè)會(huì)產(chǎn)生一定影響。如果你進(jìn)了名校，但沒(méi)能進(jìn)入自己最喜愛(ài)的專業(yè)，你還可以通過(guò)輔修專業(yè)等方式，來(lái)完善學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)。而且，如今大學(xué)生就業(yè)專業(yè)對(duì)口的比例越來(lái)越小了，進(jìn)入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。
二本院校中，大部分學(xué)校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好，以專業(yè)為導(dǎo)向來(lái)選擇學(xué)校。
二.如何看待專業(yè)“冷門(mén)”“熱門(mén)”？
專業(yè)的熱門(mén)與冷門(mén)，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)形勢(shì)的變化而變化。有些專業(yè)，看起來(lái)熱門(mén)，許多學(xué)校都開(kāi)設(shè)，招收了許多學(xué)生，導(dǎo)致若干年后人才過(guò)剩。有的專業(yè)，在招生時(shí)顯得冷門(mén)，但畢業(yè)生就業(yè)時(shí)因?yàn)樯鐣?huì)需求旺盛，學(xué)生成了“搶手貨”，而且個(gè)人收益也不錯(cuò)。家長(zhǎng)可以幫助學(xué)生，收集多方信息，對(duì)一些行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測(cè)，帶著前瞻性的眼光去填當(dāng)下的高考志愿。同時(shí)，學(xué)生也要從自己的特長(zhǎng)與興趣出發(fā)來(lái)選擇專業(yè)，有興趣才能學(xué)得更好，日后在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類(lèi)新專業(yè)的分?jǐn)?shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的，這類(lèi)新專業(yè)在培養(yǎng)實(shí)力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的`是根據(jù)社會(huì)需求而設(shè)置的全新專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)線可能會(huì)在校內(nèi)處于較低分?jǐn)?shù)段。
三.高考咨詢問(wèn)些什么？
4月下旬起，各高校招生咨詢會(huì)此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場(chǎng)咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預(yù)習(xí)”一些對(duì)外公開(kāi)的基本情況。
比如對(duì)高校辦學(xué)條件和水平，有了比較才有認(rèn)識(shí)。從高校隸屬關(guān)系看，既有國(guó)家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費(fèi)投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國(guó)30多所列入“985工程”的高校都是出類(lèi)拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，還可查詢一下高校師資水平和重點(diǎn)學(xué)科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級(jí)人物有多少；作為未來(lái)院士“預(yù)備隊(duì)”的“長(zhǎng)江學(xué)者”有多少；博士生導(dǎo)師有多少等。國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科是經(jīng)教育部嚴(yán)格評(píng)審，在各個(gè)高校相同學(xué)科中排名前一、前二名的某些學(xué)科。一所高校的“重點(diǎn)學(xué)科”越多，其周邊也必然聚集著一個(gè)較高水平的相關(guān)學(xué)科群。
在正式咨詢時(shí)，再問(wèn)到更細(xì)的專業(yè)層面。應(yīng)真正了解專業(yè)方向的內(nèi)涵，包括研究些什么、學(xué)哪些課程、將來(lái)在哪些領(lǐng)域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來(lái)社會(huì)需求怎樣、招生計(jì)劃多少、過(guò)去幾年錄取情況，以及這個(gè)專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點(diǎn)博士點(diǎn)以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分?jǐn)?shù)線情況應(yīng)掌握近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢(shì)變化。
四.20熱門(mén)專業(yè)排名前十名：
1、電子與信息類(lèi)：電子信息科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程(長(zhǎng)沙牛耳軟件教育是湖南最專業(yè)的電腦軟件培訓(xùn)學(xué)校)。
2、外語(yǔ)類(lèi)：外貿(mào)英語(yǔ)、小語(yǔ)種。
3、法學(xué)類(lèi)：法學(xué)、社會(huì)學(xué)、治安學(xué)、偵查學(xué)。
4、機(jī)械類(lèi)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過(guò)程裝備與控制工程、測(cè)控技術(shù)與儀器。
5、土建類(lèi)：建筑學(xué)、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程。
6、會(huì)計(jì)類(lèi)：會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理。
7：中文類(lèi)：對(duì)外漢語(yǔ)、新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)。
8、醫(yī)學(xué)類(lèi)：臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影象學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、口腔醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)、中藥理論。
9、環(huán)境、心理類(lèi)：環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)。
10、工商管理類(lèi)：工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、旅游管理。
好就業(yè)專業(yè)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，排行前十的專業(yè)。
一，同聲傳譯。
同聲傳譯員被稱為21世紀(jì)第一大緊缺人才，隨著中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流的增多和奧運(yùn)會(huì)帶來(lái)的會(huì)務(wù)商機(jī)的涌現(xiàn)，需要越來(lái)越多的同聲傳譯員。
同聲傳譯員的薪金不是按照年薪和月薪來(lái)算的，是按照小時(shí)和分鐘來(lái)算的，現(xiàn)在的價(jià)碼是每小時(shí)4000元到8000元，相關(guān)人士說(shuō)。4年之后入駐中國(guó)和北京的外國(guó)大公司越來(lái)越多，這一行肯定吃香。
二．3g工程師。
據(jù)計(jì)世資訊發(fā)布的相關(guān)研究報(bào)告稱，估計(jì)國(guó)內(nèi)3g人才缺口將達(dá)到50萬(wàn)人以上，由于目前3g人才比較少，尤其是復(fù)合型人才奇缺，預(yù)計(jì)4年之后3g工程師的基本年薪會(huì)在15萬(wàn)元到20萬(wàn)元。從目前的一些趨勢(shì)來(lái)看，在無(wú)線增值服務(wù)行業(yè)里的一些精通2.5g技術(shù)的人才年薪都在10萬(wàn)元左右，中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入3g時(shí)代了，這些人才的收入應(yīng)該會(huì)更高，業(yè)內(nèi)人士表明。
三．網(wǎng)絡(luò)媒體人才。
目前，類(lèi)似與在新浪和搜狐的網(wǎng)絡(luò)編輯的月薪都在5000元左右，中等職位的收入都在8000元到10000元之間。相信4年之后整個(gè)網(wǎng)絡(luò)媒體的廣告收入越來(lái)越多的時(shí)候，從業(yè)人員會(huì)有一個(gè)更好的回報(bào)，目前，不少網(wǎng)絡(luò)編輯對(duì)自己所從事的行業(yè)都頗有信心。
四．物流師。
物流人才的需求量為600余萬(wàn)人。相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，目前物流從業(yè)人員當(dāng)中擁有大學(xué)學(xué)歷以上的僅占21%，許多物流部門(mén)的管理人員是半路出家，很少受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)。據(jù)相關(guān)人士透露，對(duì)此人才有需求的某知名企業(yè)在國(guó)內(nèi)招聘的應(yīng)屆大學(xué)生目前的薪金是每月6000元到8000元。
五.系統(tǒng)集成工程師。
據(jù)悉，一名剛剛畢業(yè)的學(xué)生，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生應(yīng)聘系統(tǒng)集成工程師之后的薪金是年薪8萬(wàn)元，用戶對(duì)系統(tǒng)集成服務(wù)的要求不斷提高，從最初的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)到基于行業(yè)的應(yīng)用，在到對(duì)業(yè)務(wù)的流程和資源策略的咨詢服務(wù)，未來(lái)系統(tǒng)集成工程師應(yīng)該是一路走高的職業(yè)。
相關(guān)資料顯示，目前我過(guò)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的從也人員僅有13萬(wàn)余人，其中技術(shù)人員有8萬(wàn)人，按國(guó)際通行的慣例計(jì)算，我國(guó)在環(huán)境工程師方面的缺口在42萬(wàn)人左右，據(jù)悉，隨著國(guó)內(nèi)房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展，國(guó)內(nèi)園林設(shè)計(jì)師，景觀設(shè)計(jì)師的月薪都在七八千左右。
七．精算師。
我國(guó)被世界保險(xiǎn)界認(rèn)可的精算師不足10人，在當(dāng)今的國(guó)內(nèi)人才市場(chǎng)上，精算師可謂鳳毛麟角，隨著國(guó)際保險(xiǎn)巨頭在中國(guó)開(kāi)拓市場(chǎng)以及國(guó)內(nèi)企業(yè)的需要，精算師是幾年后保險(xiǎn)業(yè)最拿手的人才，目前在國(guó)外的平均年薪達(dá)10萬(wàn)美金，國(guó)內(nèi)目前月薪也在1萬(wàn)以上。隨著人們對(duì)保險(xiǎn)認(rèn)識(shí)加強(qiáng)，保險(xiǎn)行業(yè)的興起必然會(huì)需要更多的精算師。
八．中西醫(yī)師，醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)。
醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)的學(xué)生有三條路可以走，一是進(jìn)入醫(yī)院，急救醫(yī)生，產(chǎn)科醫(yī)生，婦科醫(yī)生，和理療醫(yī)師都將十分吃香，二是進(jìn)入醫(yī)藥生成流通企業(yè)，三十繼續(xù)深造，業(yè)內(nèi)人士表示，這個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)是越老越值錢(qián)，目前的醫(yī)藥行業(yè)月薪在3000到5000元。
十注冊(cè)會(huì)計(jì)師。
根據(jù)中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速嘎子的需要，至少急需35萬(wàn)名注冊(cè)會(huì)計(jì)師，而目前實(shí)際具備從業(yè)資格的自由8萬(wàn)人左右，其中被國(guó)際認(rèn)可的不足15%，每年高擴(kuò)畢博在內(nèi)的四大注冊(cè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所都會(huì)在高校招收畢業(yè)生，專業(yè)涵蓋了統(tǒng)計(jì)，法律，數(shù)學(xué)等，應(yīng)屆畢業(yè)生月薪都在五六千元，在加上每年的豐厚的獎(jiǎng)金，收入會(huì)超過(guò)10萬(wàn)元。
編輯。
科學(xué)小論文安全用電篇十
親愛(ài)的朋友們：
1.家用電器的.插座插頭要接觸良好才能節(jié)電，接觸不好，增加接觸電阻，使其播送插座處發(fā)熱，增加了耗電量，時(shí)間長(zhǎng)了，還可能損壞用電器。
2.電視機(jī)省電方法：控制亮度和音量，音量適當(dāng)小，亮度晝低，可以節(jié)約功耗20——30瓦。長(zhǎng)時(shí)間不看時(shí)關(guān)電源，待機(jī)還會(huì)有幾瓦耗電量。
3.電水壺的水垢要及時(shí)處理消除，可以提高熱效率，以節(jié)能。
4.使用電熱器取暖的房間要晝密封，達(dá)到溫度要求后及時(shí)關(guān)閉電源。
5.電風(fēng)扇的耗電量與扇葉的轉(zhuǎn)速成正比，在滿足使用要求的前提下，盡量使用中、慢檔。
6.使用節(jié)能燈，并注意隨手關(guān)燈。
7.電冰箱根據(jù)季節(jié)和物品的多少來(lái)選擇適當(dāng)?shù)臋n位。
8.空調(diào)溫度廟宇要適當(dāng)，壓縮機(jī)在啟動(dòng)時(shí)，啟動(dòng)電流比額定電流大4——7倍，晝減少開(kāi)機(jī)次數(shù)，減少壓縮機(jī)的啟動(dòng)。
9.電飯鍋煮飯時(shí)，提前把米泡一下，內(nèi)鍋要注意與電熱盤(pán)吻合，中間無(wú)雜物，而且要注意防止內(nèi)鍋?zhàn)冃巍?BR> 10.使用洗衣機(jī)時(shí)也可以提前泡一下衣服，在夏天時(shí)我們可以不用甩干機(jī)等。
11.電磁爐要選用適當(dāng)?shù)腻伨?，以提高加熱效率，散熱風(fēng)扇出風(fēng)口注意要通風(fēng)良好。
12.點(diǎn)滴做起，除了節(jié)能，還要注意用電安全，注意通風(fēng)和散熱。人不在房間，盡量關(guān)掉電源，以保安全。
科學(xué)小論文安全用電篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
寒冬臨近，天氣干燥，是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，不安全電器的使用也有抬頭之勢(shì)，因此，安全用電，宿舍防火再次成為我們關(guān)注的重大問(wèn)題。為了確保同學(xué)們的生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，為了不讓父母?jìng)優(yōu)槲覀兊陌踩珷磕c掛肚，為了構(gòu)建安全和諧校園，我們?cè)僖淮魏粲醮蠹乙欢ㄒ选鞍踩倍謺r(shí)刻銘記著心。提醒同學(xué)們務(wù)必安全用電。為此，我校校學(xué)生會(huì)安全部建議大家做到以下幾點(diǎn)：
一、宿舍內(nèi)禁止使用違規(guī)用電器;。
二、宿舍內(nèi)禁止點(diǎn)蠟燭和明火，不在宿舍抽煙，防止發(fā)生火災(zāi);。
三、學(xué)生宿舍內(nèi)使用計(jì)算機(jī)時(shí)必須嚴(yán)格遵守消防安全相關(guān)規(guī)定，做到“人走機(jī)關(guān)”;。
四、宿舍內(nèi)做到及時(shí)關(guān)閉電源，做到人離燈熄;。
五、宿舍內(nèi)禁止私自亂接電源;。
六、不使用偽劣插銷(xiāo)、電燈‘充電器等，購(gòu)買(mǎi)有質(zhì)量保障的電器;。
七、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí)，防患于未然;。
八、發(fā)現(xiàn)有任何存在安全隱患的情況，及時(shí)向?qū)嬍夜芾韱T或輔導(dǎo)員反映。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，響應(yīng)建議，從現(xiàn)在做起，從我做起，安全用電，珍惜生命!
建議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
科學(xué)小論文安全用電篇十二
1.1一些施工單位的臨時(shí)用電達(dá)到了舞臺(tái)或者是sokw沒(méi)有進(jìn)行臨時(shí)用電的施工計(jì)劃,即使有的進(jìn)行編制了,但是沒(méi)有具體的負(fù)荷計(jì)算,也沒(méi)有配備相應(yīng)的線路圖,甚至于施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況相脫離,因此,也沒(méi)有起到指導(dǎo)施工用電的效果。另一方面,施工現(xiàn)場(chǎng)的施工人員大多憑借自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)對(duì)線路進(jìn)行自行設(shè)計(jì),隨意性比較大,也沒(méi)有采取必要的安全措施,保護(hù)自身的安全。
1.2保護(hù)零線存在問(wèn)題據(jù)相關(guān)調(diào)查研究顯示,大多水利工程施工現(xiàn)場(chǎng)的保護(hù)零線的引出并不負(fù)荷相關(guān)規(guī)范,重復(fù)接地點(diǎn)沒(méi)有達(dá)到3處以上,同時(shí)也沒(méi)有采取專門(mén)色標(biāo)的電線作為零線,線徑也比較小,也沒(méi)有與地下的用電設(shè)備相連接,導(dǎo)致沒(méi)有實(shí)現(xiàn)保護(hù)的功效。
1.3施工人員的技術(shù)問(wèn)題在水利工程的施工人員中人員比較復(fù)雜,伴隨施工規(guī)模的需求越來(lái)越大,人員的配備上并沒(méi)有按照嚴(yán)格的要求進(jìn)行配備,施工人員懂得的專業(yè)知識(shí)比較有限,在施工現(xiàn)場(chǎng)不能根據(jù)實(shí)際情況做出靈活的改變,因此,在施工現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了安全事故問(wèn)題。
2接地裝置的定義、基本方式以及保護(hù)接地裝置的.方法。
2.1接地裝置的定義接地裝置就是將電氣設(shè)備或者其他設(shè)備與地之間構(gòu)成電氣連接的設(shè)備,主要是由接地極、接地母線以及接地引下線構(gòu)成的接地裝置。可以使人工接地極也可以自然作者簡(jiǎn)介:金福強(qiáng),主要從事農(nóng)業(yè)工程方面的工作。收稿日期:一05一19接地極。接地母線通過(guò)接地導(dǎo)體與眾多的接地極相連接,實(shí)現(xiàn)電氣裝置需要接地的連接,同時(shí)又可以保護(hù)導(dǎo)體以及聯(lián)接導(dǎo)體與電氣裝置內(nèi)外露能夠?qū)щ姷牟糠?從而實(shí)現(xiàn)總等電位的聯(lián)結(jié)。
2.2接地裝置的基本方式接地的基本方式不管采用什么形式,都是為了人身安全以及杜絕經(jīng)濟(jì)利益受到損失,確保系統(tǒng)的安全運(yùn)行,從而發(fā)揮電能的優(yōu)勢(shì),在最大范圍內(nèi)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。一般情況下,接地的方式按照用電的功能可以分為機(jī)殼接地,系統(tǒng)接地以及防雷接地等。依據(jù)《民用電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》將低壓配電系統(tǒng)分為3種類(lèi)型,分別是tn系統(tǒng),tt系統(tǒng),it系統(tǒng)。
2.3保護(hù)接地裝置的措施據(jù)相關(guān)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),引起電氣線路的火災(zāi)主要是因?yàn)榻拥毓收想娀∫约皫щ妼?dǎo)體間金屬性短路這2個(gè)原因,另一方面,接地裝置在輸變電的工程中占著特殊的地位,因此,做好保護(hù)接地裝置工作是非常重要的。保護(hù)接地主要是將電氣設(shè)備的金屬外殼與大地可靠的相連接,適用于帶電源變壓器中性點(diǎn)不接地的低壓系統(tǒng),即it系統(tǒng)。保護(hù)接地的原理是給人體并聯(lián)1個(gè)小電阻,避免事故的發(fā)生,確保施工人員的人身安全。
3.1完善臨時(shí)用電管理要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé),根據(jù)實(shí)際條件,采用科學(xué)的態(tài)度,合理的選擇地網(wǎng)的接地線以及導(dǎo)體的截面。另一方面完善監(jiān)督制度,要再施工中明確監(jiān)督的目標(biāo),確保臨時(shí)用電系統(tǒng)的安全性。特別水利工程施工過(guò)程中,對(duì)于每一個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督工作都應(yīng)該落實(shí),施工單位要嚴(yán)格按照?qǐng)D紙上的設(shè)計(jì)來(lái)規(guī)范用電工藝的實(shí)施,接地裝置要依據(jù)實(shí)際情況。
3.2合理安裝保護(hù)零線對(duì)于施工現(xiàn)場(chǎng)的保護(hù)零線應(yīng)該由工作接地線以及配電室的電源側(cè)零線進(jìn)行引出,獨(dú)自敷設(shè),不為其他所用。保護(hù)零線應(yīng)該采用黃色綠色雙色線,這樣一來(lái),就比較好區(qū)分,在任何情況下都不得使用黃色綠色雙色線作為負(fù)荷線。另一方面,保護(hù)零線應(yīng)該從線路的開(kāi)始端進(jìn)行設(shè)置,跟隨線路到達(dá)末端,與電氣設(shè)備的外漏能夠?qū)щ姷牟糠窒噙B接,就能夠保證用電的安全性。
3.3加強(qiáng)施工人員的技術(shù)水平水利工程施工中接地裝置臨時(shí)用電是否安全直接關(guān)系到工程的施工質(zhì)量以及施工人員的人身安全,這就要求工程項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人以及施工單位對(duì)所要施工的材料以及設(shè)備質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的檢驗(yàn),同時(shí)對(duì)施工人員進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn),提高施工人員的技術(shù)水平。施工人員要在不斷的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),對(duì)于每1次出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行,防止下次出現(xiàn)同樣的問(wèn)題。施工過(guò)程中,對(duì)于完成的部分工程應(yīng)該做好及時(shí)的檢查以及試驗(yàn),一旦發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的地網(wǎng),應(yīng)該立即上報(bào)給相關(guān)單位,同時(shí)盡早安排開(kāi)挖的計(jì)劃,在最大限度上消除隱患。
科學(xué)小論文安全用電篇十三
親愛(ài)的朋友們：
勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德、勤儉節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)良品質(zhì)、勤儉節(jié)約是我們中華民族的責(zé)任。電，在我們?nèi)祟?lèi)生活中是不可缺少的。假如沒(méi)有了電，我們將生活在一片黑暗中;假如沒(méi)有了電，家里的電視機(jī)、電飯鍋、洗衣機(jī)等電器將成為一堆廢品;假如沒(méi)有了電，將會(huì)給我們的生活帶來(lái)極大的不方便。電，讓燈發(fā)出亮光;讓空調(diào)制冷或制熱;讓電視放出精彩有趣的畫(huà)面;讓電腦運(yùn)作，為我們查閱資料，了解許多的知識(shí)電給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
有了電，我們的生活就變得更加幸福快樂(lè)，生活也因?yàn)殡姸兊枚嘧硕嗖??？墒?，每年夏天，許多地方都接二連三地停電了，電，告急了!人們苦不堪言。學(xué)校停電，學(xué)生上課無(wú)精打采!醫(yī)院停電，手術(shù)不能進(jìn)行!車(chē)站停電，地鐵不能正常運(yùn)作!交通癱瘓!電，對(duì)人們的生活起著巨大的作用。有了電，機(jī)器才能轉(zhuǎn)動(dòng)、才能織布、才能灌溉、電視機(jī)的屏幕上才能出現(xiàn)圖象;有了電，才能通話、才能發(fā)報(bào)總之，我們學(xué)習(xí)、生活更離不開(kāi)電。我們總以為電資源是無(wú)窮無(wú)盡的，于是無(wú)休止地使用，隨著電資源的缺乏，人們才明白電的可貴之處，然而，暫時(shí)的缺電給人們帶來(lái)了多少不便，給社會(huì)帶來(lái)了多少損失。
電，是光明之火，是綠色的能源，是我們?nèi)粘Ｉ钪覍?shí)的'伴侶!
它和我們的生活息息相關(guān)，形影不離，哪兒需要它，它就會(huì)在哪兒發(fā)光發(fā)亮而毫無(wú)怨言!中國(guó)約有十三億人口，每人節(jié)約一點(diǎn)，這將是一筆大大的資源。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣，少開(kāi)一次電視機(jī)、少開(kāi)一次冰箱。雖然我們的力量是微不足道的，但是“眾人拾柴火焰高”。同學(xué)們，救救地球!救救我們自己吧!節(jié)約用電，從我做起!
xxx。
20xx年x月x日。
科學(xué)小論文安全用電篇十四
摘要:幼兒園科學(xué)活動(dòng)是有計(jì)劃、有目的的引起幼兒學(xué)習(xí)興趣,讓幼兒懂點(diǎn)兒簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦、動(dòng)手、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題及同伴合作能力等,使幼兒能夠積極主動(dòng)地探索科學(xué)奧秘。我認(rèn)為,在設(shè)計(jì)科學(xué)活動(dòng)時(shí),首先要為幼兒提供充足的活動(dòng)材料,然后運(yùn)用靈活多樣的形式組織幼兒進(jìn)行探究學(xué)習(xí),如:讓幼兒在玩中知、做中感、趣中學(xué)、疑中思等。
關(guān)鍵詞:科學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備材料形式靈活多樣。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出幼兒園科學(xué)教育目標(biāo)是,培養(yǎng)幼兒“對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲;能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題;能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然;珍惜資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。”可以看出:。
(1)幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣、探究欲望,幫助幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察、比較、分析、推論等方法進(jìn)行探索活動(dòng)。
(2)學(xué)習(xí)科學(xué)的過(guò)程應(yīng)該是幼兒主動(dòng)探索的過(guò)程。教師要讓幼兒運(yùn)用感官、親自動(dòng)手、動(dòng)腦去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。鼓勵(lì)幼兒之間的合作,并積極參與幼兒的探索活動(dòng)。
(3)幼兒的科學(xué)活動(dòng)應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活,教師應(yīng)充分利用幼兒身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。
因此教師“要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng),使他們感受科學(xué)探究的過(guò)程和方法,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。支持、鼓勵(lì)他們大膽提出問(wèn)題,發(fā)表不同意見(jiàn),學(xué)會(huì)尊重別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)?！蔽艺J(rèn)為,在設(shè)計(jì)科學(xué)活動(dòng)時(shí),首先要為幼兒提供充足的活動(dòng)材料,然后運(yùn)用靈活多樣的形式組織幼兒進(jìn)行探究學(xué)習(xí)?，F(xiàn)談一下我的粗淺看法:。
1課前做好充分的材料準(zhǔn)備,力爭(zhēng)每個(gè)幼兒人手一套。
首先課前做好充分的準(zhǔn)備,材料要經(jīng)濟(jì)適用,安全可靠,力爭(zhēng)每個(gè)孩子人手一套,為他們進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)提供條件。如:在“認(rèn)識(shí)磁鐵”活動(dòng)中,我為幼兒準(zhǔn)備大小磁鐵若干和各種質(zhì)地不同的材料。如塑料、木頭、紙、鐵釘、別針、螺絲等,讓幼兒自己動(dòng)手試一試什么樣的東西能吸上來(lái),什么樣的東西不能吸,然后讓他們自己總結(jié)得出結(jié)論。又如:在了解物體膨脹現(xiàn)象時(shí),我為幼兒準(zhǔn)備了用水泡過(guò)的黃豆和干黃豆、蝦片、玉米粒若干、銀耳、木耳、茶葉、透明容器等,為幼兒提供充足的材料,使每個(gè)幼兒都動(dòng)手做一做,引發(fā)孩子們的探究欲望。
2運(yùn)用靈活多樣的形式組織幼兒進(jìn)行科學(xué)活動(dòng)。
2.1在玩中知。
孩子天性好玩,喜歡游戲。他們覺(jué)得周?chē)囊磺卸己苄迈r、都很有趣,都想看一看到底是怎么回事。例如,在中班科學(xué)活動(dòng)“有趣的輪子”中,我創(chuàng)設(shè)情境,帶幼兒參觀“輪子展覽會(huì)”,讓幼兒自己動(dòng)手摸一摸、看一看、滾一滾、自選一個(gè)輪子玩一玩,然后講一講你發(fā)現(xiàn)了什么？孩子玩完后,發(fā)現(xiàn)只有圓形的輪子會(huì)滾動(dòng)。最后讓幼兒進(jìn)行騎小車(chē)比賽,使孩子知道輪子轉(zhuǎn)得快,小車(chē)跑得快;輪子轉(zhuǎn)得慢,小車(chē)跑得慢的道理。孩子在玩時(shí)要看、聽(tīng)、摸、騎,不僅培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)腳能力,還拓展了孩子的觀察力、想象力和解決問(wèn)題的能力。
2.2在做中感。
“教學(xué)的最終目的是:教是為了不教?！蔽覀円钊脬@研教材,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程,有計(jì)劃、有步驟地培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助他們摸索、尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力。如在“用什么方法使砝碼擺動(dòng)地更快”的實(shí)驗(yàn)中,讓孩子先看,然后討論互相說(shuō)一說(shuō),孩子們想到了很多辦法,有的說(shuō):“繩子長(zhǎng)的擺動(dòng)的快?！庇械?說(shuō):“細(xì)的繩子祛碼擺動(dòng)的快,粗的擺的慢?！庇械恼f(shuō):“用力推,祛碼會(huì)擺動(dòng)得更快些”等等。孩子說(shuō)完后,我讓孩子們自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)試一試,看看結(jié)果是不是和剛才說(shuō)的一樣。孩子們?yōu)榱俗C明自己說(shuō)的是對(duì)的,他們都靜悄悄的、全身心的投入到實(shí)驗(yàn)中去。通過(guò)實(shí)驗(yàn)孩子們發(fā)現(xiàn)繩子的長(zhǎng)短影響了砝碼擺動(dòng)的快慢,而其他的因素如繩子的粗細(xì)、用力和不用力結(jié)果是一樣的。讓孩子們?cè)谟H自動(dòng)手反復(fù)的做中感受到實(shí)驗(yàn)結(jié)果和想的、看到的不一樣,知道對(duì)待科學(xué)要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
2.3在趣中學(xué)。
“興趣是最好的老師”,興趣是幼兒認(rèn)識(shí)世界、獲取知識(shí)、發(fā)展能力的內(nèi)部動(dòng)力,也是激發(fā)幼兒探索精神的基礎(chǔ)。針對(duì)幼兒好動(dòng)、好奇、好勝的心理特征,在教學(xué)中,應(yīng)設(shè)計(jì)靈活多樣的教學(xué)形式,激發(fā)他們的好奇心理和求知欲望,從而吸引他們參與課堂,變被動(dòng)接受知識(shí)為主動(dòng)探求知識(shí)。如在開(kāi)展“一切都在變”的教學(xué)活動(dòng)中,我選擇了“變形金剛、我長(zhǎng)大了、會(huì)變的橡皮泥、千奇百怪的肥皂泡……”等幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)又親身經(jīng)歷過(guò)的內(nèi)容,通過(guò)幼兒“玩一玩”、“說(shuō)一說(shuō)”,使他們初步懂得“世界上一切事物都在變化”的道理。
2.4在疑中思。
“學(xué)起于思,思源于疑。”教師要努力營(yíng)造一種寬松、平等、和諧的課堂氣氛,激發(fā)幼兒敢想、敢說(shuō)、敢做的熱情。如在“認(rèn)識(shí)彈性”的活動(dòng)中,我首先讓幼兒隨便玩玩具,用力的壓、捏、拉,看看會(huì)發(fā)生什么變化,松開(kāi)手之后,又會(huì)怎樣？然后為他們提供各種各樣的有彈性的東西,做彈性游戲;其次提供一些物品,有些有彈性,有些沒(méi)有彈性,讓幼兒分組進(jìn)行分類(lèi)比賽;最后讓幼兒主動(dòng)在自己身上找一找、或生活中哪些東西有彈性？這種設(shè)疑、驚奇、動(dòng)感的教學(xué)策略,讓孩子們?cè)谳p松、愉快的課堂氣氛中,參與游戲、競(jìng)賽、表演等生動(dòng)有趣的活動(dòng),激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)活動(dòng)的熱情。
總之,在科學(xué)教育活動(dòng)中,幼兒是科學(xué)活動(dòng)的主體,是知識(shí)的探索者、發(fā)現(xiàn)者,教師是孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者與引導(dǎo)者。因此在平時(shí)的教學(xué)中,教師要做有心人,細(xì)心觀察每一個(gè)幼兒,善于挖掘每一位幼兒的優(yōu)勢(shì)潛能,用心走進(jìn)幼兒的心里,要堅(jiān)持以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主的評(píng)價(jià)方式,對(duì)幼兒的每一點(diǎn)進(jìn)步,都要給予充分的肯定和欣賞,保護(hù)幼兒的自尊。要為幼兒提供一個(gè)溫馨、和諧的人文環(huán)境,傾注更多的人文關(guān)懷,激發(fā)起孩子們的情感渴望,點(diǎn)燃孩子們的心靈火花。讓幼兒親自參加探究活動(dòng),解放孩子的手、腦、口,給孩子一些時(shí)間和空間,讓孩子體驗(yàn)到科學(xué)探究活動(dòng)的快樂(lè)和成功感。
科學(xué)小論文安全用電篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
電，是一種能源，是我們現(xiàn)代生活的一個(gè)重要組成部份，如果沒(méi)有電，我們的生活將會(huì)是怎么樣呢?如果沒(méi)有電，我們的世界將會(huì)是一片黑暗，因此，我們?cè)谙硎茈娏?lái)恩惠的同時(shí)，要節(jié)約用電，安全用電，倡導(dǎo)“綠色環(huán)保、低碳生活”，更要保護(hù)電力設(shè)施，確保用電秩序。為此，我們向大家發(fā)出如下倡議：
1、嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)使用電熱棒、電飯鍋、電磁爐、電熱杯、電熱毯、電夾板等違章電器;不購(gòu)買(mǎi)和使用“三無(wú)”產(chǎn)品和劣質(zhì)電器。
2、嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)私拉亂接電源線或?qū)㈦姴灏宸胖迷诖采?室內(nèi)無(wú)人時(shí)務(wù)必關(guān)掉電器和電源開(kāi)關(guān)等。
3、嚴(yán)禁在臺(tái)燈上覆蓋可燃物，臺(tái)燈不要靠近枕頭被褥。
4、嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)吸煙、燃燭看書(shū)、點(diǎn)燃明火。
5、嚴(yán)禁在寢室內(nèi)堆放易燃易爆等危險(xiǎn)物品。
6、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施和滅火器材，不隨意移動(dòng)或挪做他用。
7、掌握基本消防知識(shí)和技能，提高自防自救能力。
8、如果發(fā)現(xiàn)任何存在安全隱患的情況，應(yīng)及時(shí)向宿舍管理員、輔導(dǎo)員或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
多一份細(xì)心就會(huì)少一份隱患，多一份關(guān)注就會(huì)少一份危險(xiǎn)!作為高校學(xué)子，我們一定要做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的人。為了自身和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全，讓我們響應(yīng)倡議，積極行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遠(yuǎn)離違章電器，營(yíng)造一個(gè)關(guān)愛(ài)溫馨的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建一個(gè)安全和諧的校園環(huán)境。從現(xiàn)在做起，從我做起，率先垂范，安全用電，珍愛(ài)生活，珍惜生命!
科學(xué)小論文安全用電篇二
親愛(ài)的朋友們：
勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德、勤儉節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)良品質(zhì)、勤儉節(jié)約是我們中華民族的責(zé)任。電，在我們?nèi)祟?lèi)生活中是不可缺少的。假如沒(méi)有了電，我們將生活在一片黑暗中;假如沒(méi)有了電，家里的電視機(jī)、電飯鍋、洗衣機(jī)等電器將成為一堆廢品;假如沒(méi)有了電，將會(huì)給我們的生活帶來(lái)極大的不方便。電，讓燈發(fā)出亮光;讓空調(diào)制冷或制熱;讓電視放出精彩有趣的畫(huà)面;讓電腦運(yùn)作，為我們查閱資料，了解許多的知識(shí)電給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
有了電，我們的生活就變得更加幸?？鞓?lè)，生活也因?yàn)殡姸兊枚嘧硕嗖?。可是，每年夏天，許多地方都接二連三地停電了，電，告急了!人們苦不堪言。學(xué)校停電，學(xué)生上課無(wú)精打采!醫(yī)院停電，手術(shù)不能進(jìn)行!車(chē)站停電，地鐵不能正常運(yùn)作!交通癱瘓!電，對(duì)人們的生活起著巨大的作用。有了電，機(jī)器才能轉(zhuǎn)動(dòng)、才能織布、才能灌溉、電視機(jī)的屏幕上才能出現(xiàn)圖象;有了電，才能通話、才能發(fā)報(bào)總之，我們學(xué)習(xí)、生活更離不開(kāi)電。我們總以為電資源是無(wú)窮無(wú)盡的，于是無(wú)休止地使用，隨著電資源的缺乏，人們才明白電的可貴之處，然而，暫時(shí)的`缺電給人們帶來(lái)了多少不便，給社會(huì)帶來(lái)了多少損失。
電，是光明之火，是綠色的能源，是我們?nèi)粘Ｉ钪覍?shí)的伴侶!
它和我們的生活息息相關(guān)，形影不離，哪兒需要它，它就會(huì)在哪兒發(fā)光發(fā)亮而毫無(wú)怨言!中國(guó)約有十三億人口，每人節(jié)約一點(diǎn)，這將是一筆大大的資源。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣，少開(kāi)一次電視機(jī)、少開(kāi)一次冰箱。雖然我們的力量是微不足道的，但是“眾人拾柴火焰高”。同學(xué)們，救救地球!救救我們自己吧!節(jié)約用電，從我做起!
科學(xué)小論文安全用電篇三
電能作為一種清潔、高效、優(yōu)質(zhì)的能源，它已融入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，電能消費(fèi)量成為衡量一個(gè)區(qū)域現(xiàn)代化程度和人民生活水平的重要標(biāo)志。
當(dāng)前，我國(guó)人均電能消費(fèi)量較低，而電能利用效率不高、浪費(fèi)電能等現(xiàn)象又大量存在。做為一名未來(lái)的社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造者，我們?cè)诹私馀c學(xué)習(xí)科學(xué)用電理念和常識(shí)同時(shí)，將進(jìn)一步宣傳電能的優(yōu)越性，把“善待電能，成就美好生活”“節(jié)約用電，從我做起”的理念帶入我們的生活與學(xué)習(xí)中去，為了更加科學(xué)合理地使用電能，提高自身的科學(xué)用電常識(shí)，增強(qiáng)大家科學(xué)用電的意識(shí)和技能。我們將通過(guò)此次“家庭電氣化”征文活動(dòng)，增強(qiáng)節(jié)約用電的意識(shí)，提升科學(xué)用電的意識(shí)，進(jìn)一步做好節(jié)約能源，同時(shí)，也將以自已的實(shí)際行動(dòng)，從身邊做起，從學(xué)校生活做起，將節(jié)約能源的自律行動(dòng)與宣傳活動(dòng)做好，從思想上傳遞節(jié)能的意識(shí)，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)節(jié)能的濃厚氛圍，養(yǎng)成節(jié)約用電的良好習(xí)慣。
節(jié)約能源，從每個(gè)人做起，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從小事做起，為節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，珍惜每一度電，善待每一度電。
謝謝大家!
科學(xué)小論文安全用電篇四
親愛(ài)的同學(xué)們：
近期，由于宿舍違規(guī)用電引發(fā)火災(zāi)的事件在高校時(shí)有發(fā)生。安全用電、宿舍防火再次成為我們關(guān)注的重大問(wèn)題。11月14日6時(shí)13分許，上海市徐匯區(qū)中山西路2271號(hào)上海商學(xué)院宿舍樓602室發(fā)生火災(zāi)，4名女生從6樓跳下當(dāng)場(chǎng)身亡。據(jù)警方初步推測(cè)，火災(zāi)原因是由于熱得快使用不當(dāng)所致?；馂?zāi)無(wú)情，火災(zāi)一旦發(fā)生將給人們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)巨大的損失和影響，這不僅損害國(guó)家和人民的利益，同時(shí)也會(huì)對(duì)他人及自己造成巨大的精神、人身傷害和嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。為了確保同學(xué)們的生命安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，為了不讓父母?jìng)優(yōu)槲覀兊陌踩珷磕c掛肚，為了構(gòu)建安全和諧的校園環(huán)境，特向同學(xué)們發(fā)出建議：希望同學(xué)們把“安全”二字銘記在心，提高安全防火意識(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，從現(xiàn)在做起，從我做起，安全用電，珍愛(ài)生命!
防止火災(zāi)發(fā)生是我們的責(zé)任與義務(wù)，為了做好學(xué)生宿舍防火工作，我們要求同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：
2)不在寢室內(nèi)私接電源和改動(dòng)電線路，離開(kāi)寢室前切斷所有電源，拔掉所有電源插頭;。
3)不亂丟煙蒂、不點(diǎn)燃明火、不焚燒信件等;。
4)不在寢室內(nèi)堆放易燃易爆等危險(xiǎn)物品;。
5)不私拉亂接網(wǎng)線，網(wǎng)線布置要規(guī)范有序;。
6)不在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書(shū);。
7)不使用酒精爐、液化氣灶具生火做飯;。
8)要人走電斷，嗅到電線膠皮糊味，要及時(shí)報(bào)告，采取措施;。
9)臺(tái)燈不要靠近枕頭和被褥;。
10)陳舊電線和電器要及時(shí)更換;。
11)認(rèn)真了解宿舍的結(jié)構(gòu)和設(shè)施裝備，熟悉安全通道出口，掌握基本的滅火和逃生知識(shí)。
為了自身和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全，讓我們響應(yīng)建議，積極行動(dòng)起來(lái)。廣大學(xué)生黨員、學(xué)生干部應(yīng)以身作則，起好模范帶頭作用。
建議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
科學(xué)小論文安全用電篇五
親愛(ài)的各位朋友們：
電,晚上能夠給我們帶來(lái)光明，它是我們生活中不可缺少的，但是用電必須講究安全。
安全用電是用電的前提，如果你這點(diǎn)不能做到那么你就不配擁有用電的資格，下面這個(gè)例子，就是不安全用電才造成的安全事故，那天我在地上撿了一小半張報(bào)紙，報(bào)紙上的內(nèi)容是：一家房子被燒起來(lái)了，原因是電爐插頭沒(méi)拔掉，電爐也在開(kāi)著，就在半夜老人和小孩熟睡的時(shí)候不幸事發(fā)生了，電爐將沙發(fā)燒了起來(lái)，老人、小孩還在睡夢(mèng)中就被無(wú)情的大火奪取了生命。這場(chǎng)火災(zāi)還給周邊的鄰居也造成了災(zāi)難。這就是家人不懂安全用電知識(shí)，才付出了慘痛的代價(jià)。
這個(gè)慘痛的例子給了我一個(gè)啟示，在現(xiàn)實(shí)生活中，電也有壞處的，它也有傷害我們的時(shí)候，不過(guò)只要懂得用電安全，我們就能控制電對(duì)我們的傷害?，F(xiàn)在不管是城鎮(zhèn)還是鄉(xiāng)村，家里或多或少都有幾樣家用電器，洗衣機(jī)這個(gè)名字我們大家應(yīng)該都不陌生吧，它是現(xiàn)在為止最方便的洗衣工具，只要把換下來(lái)的衣服往里一放，再放入洗衣粉和水在洗衣機(jī)里，再將蓋子蓋好，最后再將電源接好，扭一下按扭，洗衣機(jī)就自動(dòng)洗起來(lái)了，這可真是家庭婦女的洗衣“丫環(huán)”呀!如果不用好它，它也會(huì)給我們家庭帶來(lái)不幸，去年我就在電視看得一篇報(bào)道，兩我小孩捉迷藏，藏在洗衣機(jī)內(nèi)，由于當(dāng)時(shí)洗衣機(jī)的電源沒(méi)有扒掉，孩子進(jìn)去按到了洗衣機(jī)電源開(kāi)關(guān)，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，把兩個(gè)小孩都絞死了。
電飯鍋，電磁爐是我們常用的家用電器，它們的作用大家都應(yīng)該知道，它們的作用就是煮飯，有了電飯鍋、電磁爐我們就不用去山上撿柴了，生態(tài)得到了保護(hù)，大家可以節(jié)約時(shí)間，多做更多的事了。不知道安全用電的知識(shí)，電就會(huì)給我們帶來(lái)安全隱患。我們?cè)谏钪幸欢ň蛯W(xué)會(huì)怎樣安全用電，首先要認(rèn)識(shí)電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源;其次是濕手不能觸摸帶電的家用電器，進(jìn)行家用電器時(shí)必須先斷開(kāi)電源;其次是不管是什么電器使用完畢后，應(yīng)該拔掉電源插頭，拔電源插頭的時(shí)候不要用力拽電線，以防止電線的絕緣受損造成觸電：電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新的線或用絕緣膠布包好。
我們小學(xué)生除了懂得一些外，還要懂得節(jié)約用電常識(shí)。我們現(xiàn)在不管是在農(nóng)村還是城市，家庭都安裝了空調(diào)，它能讓我們冬暖夏涼，如果不合理使用，它的耗電量太大了。合理使用空調(diào)，可減少電能損耗。及時(shí)清洗空調(diào)過(guò)濾網(wǎng)，保持出、進(jìn)風(fēng)量，提高制冷效果合理設(shè)置空調(diào)溫度，減少壓縮機(jī)遠(yuǎn)行時(shí)間等;第二條多用節(jié)能燈使用節(jié)能電節(jié)電70%~80%正確選擇燈功率;原來(lái)使用60瓦白熾，燈的地方現(xiàn)需11瓦節(jié)能燈就夠了。第三條;適當(dāng)調(diào)節(jié)電視，電腦音響等音量大小和亮度強(qiáng)弱等，同樣可達(dá)到節(jié)約電的效果。
節(jié)約用電是每個(gè)公民都應(yīng)該做的，我們一起看看一度電的作用有多大，一度電能供電視開(kāi)10小時(shí);一度電可供普通電風(fēng)扇連續(xù)運(yùn)行15個(gè)小時(shí);一度電能將8千克的水燒開(kāi)。我們?nèi)绻蠹倚袆?dòng)起來(lái)，都養(yǎng)成安全用電，節(jié)約用電的習(xí)慣。節(jié)約用電會(huì)給我們的社會(huì)帶來(lái)豐厚的經(jīng)濟(jì)收入。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
科學(xué)小論文安全用電篇六
親愛(ài)的各位朋友們：
電，晚上能夠給我們帶來(lái)光明，它是我們生活中不可缺少的，但是用電必須講究安全。
安全用電是用電的前提，如果你這點(diǎn)不能做到那么你就不配擁有用電的資格，下面這個(gè)例子，就是不安全用電才造成的安全事故，那天我在地上撿了一小半張報(bào)紙，報(bào)紙上的內(nèi)容是：一家房子被燒起來(lái)了，原因是電爐插頭沒(méi)拔掉，電爐也在開(kāi)著，就在半夜老人和小孩熟睡的時(shí)候不幸事發(fā)生了，電爐將沙發(fā)燒了起來(lái)，老人、小孩還在睡夢(mèng)中就被無(wú)情的大火奪取了生命。這場(chǎng)火災(zāi)還給周邊的鄰居也造成了災(zāi)難。這就是家人不懂安全用電知識(shí)，才付出了慘痛的代價(jià)。
這個(gè)慘痛的例子給了我一個(gè)啟示，在現(xiàn)實(shí)生活中，電也有壞處的，它也有傷害我們的時(shí)候，不過(guò)只要懂得用電安全，我們就能控制電對(duì)我們的傷害。
現(xiàn)在不管是城鎮(zhèn)還是鄉(xiāng)村，家里或多或少都有幾樣家用電器，洗衣機(jī)這個(gè)名字我們大家應(yīng)該都不陌生吧，它是現(xiàn)在為止最方便的洗衣工具，只要把換下來(lái)的衣服往里一放，再放入洗衣粉和水在洗衣機(jī)里，再將蓋子蓋好，最后再將電源接好，扭一下按扭，洗衣機(jī)就自動(dòng)洗起來(lái)了，這可真是家庭婦女的洗衣“丫環(huán)”呀！如果不用好它，它也會(huì)給我們家庭帶來(lái)不幸，去年我就在電視看得一篇報(bào)道，兩我小孩捉迷藏，藏在洗衣機(jī)內(nèi)，由于當(dāng)時(shí)洗衣機(jī)的電源沒(méi)有扒掉，孩子進(jìn)去按到了洗衣機(jī)電源開(kāi)關(guān)，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，把兩個(gè)小孩都絞死了。
電飯鍋，電磁爐是我們常用的家用電器，它們的作用大家都應(yīng)該知道，它們的作用就是煮飯，有了電飯鍋、電磁爐我們就不用去山上撿柴了，生態(tài)得到了保護(hù)，大家可以節(jié)約時(shí)間，多做更多的事了。
不知道安全用電的知識(shí)，電就會(huì)給我們帶來(lái)安全隱患。我們?cè)谏钪幸欢ň蛯W(xué)會(huì)怎樣安全用電，首先要認(rèn)識(shí)電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源；其次是濕手不能觸摸帶電的家用電器，進(jìn)行家用電器修理時(shí)必須先斷開(kāi)電源；其次是不管是什么電器使用完畢后，應(yīng)該拔掉電源插頭，拔電源插頭的時(shí)候不要用力拽電線，以防止電線的絕緣受損造成觸電：電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新的線或用絕緣膠布包好。
我們小學(xué)生除了懂得一些安全知識(shí)外，還要懂得節(jié)約用電常識(shí)。我們現(xiàn)在不管是在農(nóng)村還是城市，家庭都安裝了空調(diào)，它能讓我們冬暖夏涼，如果不合理使用，它的耗電量太大了。合理使用空調(diào)，可減少電能損耗。及時(shí)清洗空調(diào)過(guò)濾網(wǎng)，保持出、進(jìn)風(fēng)量，提高制冷效果合理設(shè)置空調(diào)溫度，減少壓縮機(jī)遠(yuǎn)行時(shí)間等；第二條多用節(jié)能燈使用節(jié)能電節(jié)電70%~80%正確選擇燈功率；原來(lái)使用60瓦白熾，燈的地方現(xiàn)需11瓦節(jié)能燈就夠了。第三條；適當(dāng)調(diào)節(jié)電視，電腦音響等音量大小和亮度強(qiáng)弱等，同樣可達(dá)到節(jié)約電的效果。
節(jié)約用電是每個(gè)公民都應(yīng)該做的，我們一起看看一度電的作用有多大，一度電能供電視開(kāi)10小時(shí)；一度電可供普通電風(fēng)扇連續(xù)運(yùn)行15個(gè)小時(shí)；一度電能將8千克的'水燒開(kāi)。我們?nèi)绻蠹倚袆?dòng)起來(lái)，都養(yǎng)成安全用電，節(jié)約用電的習(xí)慣。節(jié)約用電會(huì)給我們的社會(huì)帶來(lái)豐厚的經(jīng)濟(jì)收入。
科學(xué)小論文安全用電篇七
親愛(ài)的朋友們：
日前對(duì)我院辦公區(qū)及廠房區(qū)進(jìn)行觀察，白天很多都是日光燈長(zhǎng)明，雖然外面陽(yáng)光明媚，這樣就形成了日光燈與日光誰(shuí)更亮的競(jìng)爭(zhēng)模式。
白天日光燈長(zhǎng)明，不僅浪費(fèi)電能，而且也說(shuō)明了我們做某些事情時(shí)候不認(rèn)真，不仔細(xì)，從側(cè)面反映了一個(gè)人的整體素質(zhì)。為了避免類(lèi)似現(xiàn)象發(fā)生，我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面來(lái)節(jié)約用電：
1.樹(shù)立節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的現(xiàn)代理論，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成隨時(shí)關(guān)電的良好習(xí)慣，營(yíng)造“人人節(jié)約用電”的環(huán)境氛圍，帶動(dòng)更多的.人自覺(jué)節(jié)約用電。
2.經(jīng)常學(xué)習(xí)、交流節(jié)約用電、安全用電的知識(shí)和竅門(mén)，推廣使用節(jié)能環(huán)保型產(chǎn)品，做到科學(xué)用電、節(jié)約用電。
3.減少電腦顯示屏、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)和其他電器的待機(jī)時(shí)間，午餐之前，下班之前、上班中途外出之前，應(yīng)關(guān)閉電腦、打印機(jī)、飲水機(jī)和其他電器的電源。
4.堅(jiān)持“隨手關(guān)電、杜絕浪費(fèi)”，做到“人走燈滅，人離扇停，光線充足時(shí)不開(kāi)燈”，避免電耗和防止火災(zāi)隱患。
節(jié)約用電，安全用電刻不容緩，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，人人參與，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約用電，保護(hù)用電，安全用電，防災(zāi)減災(zāi)，共建和諧美好的綠色家園。
1.注意節(jié)約用電，不用時(shí)隨手關(guān)燈，人少時(shí)關(guān)閉部分照明燈。
2.不準(zhǔn)在辦公室里使用大量任何個(gè)人大用量電器，不準(zhǔn)有明火，節(jié)約用電，及時(shí)關(guān)閉體制電源開(kāi)關(guān)，白天一般不準(zhǔn)開(kāi)燈辦公，杜絕“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象。
3.辦公室嚴(yán)禁亂拉，亂接照明用具，嚴(yán)禁更換和接電源插座等違章用電行為，電暖氣，電熱器，電飯煲，電磁爐等大功率耗電設(shè)備。
4.節(jié)約用電，不需要使用電燈或電風(fēng)扇時(shí)，立即關(guān)掉開(kāi)關(guān)，離開(kāi)辦公室時(shí)，要關(guān)好電氣開(kāi)關(guān)，關(guān)上門(mén)。
5.空調(diào)開(kāi)啟后不可開(kāi)門(mén)辦公，離開(kāi)辦公室時(shí)要關(guān)閉空調(diào)。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
科學(xué)小論文安全用電篇八
幼兒的生理特點(diǎn)及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，決定了在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)是科學(xué)教育活動(dòng)主流和趨勢(shì)，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》也明確提出“要盡量創(chuàng)造條件，讓幼兒更多地參加各類(lèi)探究活動(dòng)，使其充分感受科學(xué)探究的過(guò)程與方法，從中體驗(yàn)到發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。”為了支持幼兒在科學(xué)活動(dòng)中的探究、獲得更加豐富的體驗(yàn)，我園近期建成400多平米的大型科學(xué)功能室。在創(chuàng)建過(guò)程中，我們做了以下思考和實(shí)踐。
一、多方考證。
為了更好地發(fā)揮科學(xué)功能室的作用，我園派專人到廣州、深圳、上海等地考察、參觀，調(diào)查論證，確定將我園1號(hào)教學(xué)樓陽(yáng)臺(tái)進(jìn)行改擴(kuò)建，由園長(zhǎng)親自帶領(lǐng)，成立設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，聘請(qǐng)專業(yè)設(shè)計(jì)師，從外觀建筑、室內(nèi)裝修、教育需求等多方面進(jìn)行探討，使建筑、設(shè)計(jì)專業(yè)和幼教專業(yè)有機(jī)結(jié)合，進(jìn)行整體規(guī)劃。
二、確定風(fēng)格。
在設(shè)計(jì)中，著力突出時(shí)代感，整體采用鋼架結(jié)構(gòu)，以黑色為房頂基色，配以簡(jiǎn)潔的銀色扇形工業(yè)裝飾燈，暗紅色的門(mén)框帶來(lái)一抹亮麗，淡黃色的墻體、裸露的黑色管道時(shí)時(shí)體現(xiàn)著現(xiàn)代工業(yè)的氣息，灰藍(lán)色地面顯得簡(jiǎn)潔大氣，體現(xiàn)現(xiàn)代、工業(yè)化的整體風(fēng)格，散發(fā)著濃濃的科技?xì)庀ⅰ?BR> 三、巧妙布局。
結(jié)合建筑設(shè)計(jì)要求，合理劃分空間，在原有陽(yáng)臺(tái)處加兩層臺(tái)階，使室內(nèi)自然分為臺(tái)下整體空間和臺(tái)上局域空間，以矮墻為隔斷巧妙地劃分出一個(gè)個(gè)區(qū)域空間，便于老師觀察室內(nèi)各個(gè)角落。充分利用光線，在朝陽(yáng)的窗臺(tái)下設(shè)計(jì)制作條形工作臺(tái)，方便幼兒進(jìn)行操作。在墻體中設(shè)計(jì)隱形開(kāi)關(guān)，保障幼兒用電安全。白色的階梯柜自然分區(qū)，綠色植物點(diǎn)綴在其中，實(shí)現(xiàn)了植物與環(huán)境的完美結(jié)合。
四、區(qū)域劃分。
科學(xué)室是一個(gè)充滿自主選擇機(jī)會(huì)、具有自由發(fā)現(xiàn)可能、獲得體驗(yàn)的主要場(chǎng)所，能激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的求知欲，滿足每個(gè)幼兒的不同發(fā)展需要。我們把安靜的桌面操作、實(shí)驗(yàn)探究放在陽(yáng)光充足，不會(huì)受到任何干擾的位置，將聲光電等科技體驗(yàn)區(qū)放在門(mén)口的整體大廳，避免對(duì)其他區(qū)域的影響，木工實(shí)習(xí)坊、建筑創(chuàng)意區(qū)各自占用一個(gè)獨(dú)立的空間，互不干擾。生活體驗(yàn)區(qū)設(shè)施齊全，兩個(gè)人造大理石臺(tái)面的整體櫥柜將操作區(qū)自然劃分、兩排嵌有不銹鋼水池的工作臺(tái)將體驗(yàn)工作區(qū)域再次延伸、分享品嘗區(qū)域在臺(tái)階上方，黑白餐桌配以鮮花，彌漫著溫馨的生活氣息。各種食品原材料、微波爐、電餅鐺等家用電器讓孩子在動(dòng)手體驗(yàn)中感受到生活中的科學(xué)無(wú)處不在。
五、材料投放。
幼兒園陸續(xù)投入20余萬(wàn)購(gòu)置大量的科學(xué)操作材料，為幼兒自由、自主、有個(gè)性的探究活動(dòng)提供了廣闊的空間。在材料投放時(shí)我們秉承了以下原則。
1．操作性原則。
科學(xué)體驗(yàn)室，是幼兒進(jìn)行科學(xué)探究的場(chǎng)所，因此，要充分考慮材料的可操作性，真正滿足他們親自動(dòng)手的探索需求。例如我們投放了拼接式潛望鏡，可以用九節(jié)彎頭拼接而成，扭轉(zhuǎn)前面的鏡面可以看到任何一個(gè)方向，使幼兒在操作者進(jìn)行感受到不同的風(fēng)景。車(chē)輛的裝配，使孩子在探究中，充滿了成就感。排骨天平使孩子在探索中掌握平衡的秘訣，磁力小火車(chē)使幼兒在推推、拉拉中感受磁鐵的特性。兒童自行車(chē)，讓幼兒在轉(zhuǎn)動(dòng)中感受力、鏈條和齒輪的關(guān)系，體驗(yàn)飛轉(zhuǎn)的歡暢。
2．多樣性原則。
充分考慮到投放材料的多樣性，基本上將材料分為科學(xué)小實(shí)驗(yàn)材料，探索體驗(yàn)游戲材料，基本操作材料等，既要體現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，又要考慮幼兒的年齡特點(diǎn)，充分體現(xiàn)啟蒙性?！盁o(wú)皮鼓”“無(wú)弦琴”利用光的感應(yīng)發(fā)出聲音，讓孩子們?cè)谇们么虼蛑?，感受科學(xué)的奇妙?！皽夭畎l(fā)電機(jī)”“風(fēng)力發(fā)電機(jī)”讓孩子直觀的看到隨著水溫、風(fēng)力的變化，小燈泡的明暗也隨之變化。小小的5號(hào)電池讓孩子們感受到“千人震”的威力……他們通過(guò)對(duì)物體的觸摸、擺弄，增強(qiáng)他們對(duì)周?chē)澜绲暮闷?、好?wèn)，在感知的過(guò)程中積累科學(xué)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，感受自己的成功，養(yǎng)成對(duì)科學(xué)的正確態(tài)度和興趣。
3．豐富性原則。
豐富的材料才能夠充分體現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容的可選擇性，在科學(xué)功能室，在同一時(shí)間能同時(shí)滿足90名幼兒開(kāi)展活動(dòng)，不僅數(shù)量充足，而且種類(lèi)齊全。像凸面鏡、凹面鏡、萬(wàn)花筒、打氣筒、各種形狀的磁鐵等基本材料的每種20個(gè)，科學(xué)發(fā)現(xiàn)材料包300余種，實(shí)驗(yàn)操作材料套裝90套。生活體驗(yàn)區(qū)中各種鍋碗瓢盆應(yīng)有盡有，水果蔬菜、五谷雜糧及時(shí)更新，榨汁機(jī)、酸奶機(jī)，電餅鐺等小家電讓幼兒感受到食材的變化。豐富的材料使探索成為可能，使幼兒更加自主的學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，獲得發(fā)展。
4．層次性原則。
材料的層次性即提供的材料應(yīng)滿足幼兒不同探究活動(dòng)的需要。如在“沉與浮”中，教師提供的材料中有在水中能上浮的材料、會(huì)下沉的材料、懸浮的材料，還有可以改變物體在水中沉浮狀態(tài)的輔助材料，這樣可以有效助推孩子的探究不斷深入，材料的'層次性還應(yīng)體現(xiàn)在不同探究能力幼兒的需求上。例如鏡子是孩子們常常接觸的，但是鏡子的品種多種多樣，對(duì)于小的孩子來(lái)說(shuō)首先提供的應(yīng)該是平面鏡、有趣的哈哈鏡，然后逐漸增加兩面鏡、三面鏡、多面鏡。隨著孩子認(rèn)知的擴(kuò)大、能力的增強(qiáng)、技能的提高，再增加放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡、凹凸鏡等有專門(mén)功能的不同的鏡子，提高幼兒對(duì)身邊科學(xué)現(xiàn)象、科學(xué)工具、科學(xué)發(fā)明的好奇心和積極性。
5．生活性原則。
科學(xué)的知識(shí)來(lái)源于生活，為幼兒提供豐富的、生活化的學(xué)習(xí)材料，使幼兒在積極探索中發(fā)現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)象，更好的讓幼兒體驗(yàn)生活實(shí)踐，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)愿望和主動(dòng)性。生活體驗(yàn)區(qū)為幼兒提供了各種蔬菜水果、五谷雜糧，餐刀、削皮器、微波爐、電餅鐺等廚房小家電，在“有趣的廚房”中“榨果汁”“蒸饅頭”“烤蛋撻”“凍多色冰磚”等真實(shí)的生活體驗(yàn)，讓孩子們感受快樂(lè)和滿足。在“榨果汁”活動(dòng)中，通過(guò)對(duì)比不同工具、機(jī)器的榨汁、磨漿效果，使幼兒親身體驗(yàn)科學(xué)給人們生活帶來(lái)的變革，感知食物在這個(gè)過(guò)程中發(fā)生的變化，在做做玩玩嘗嘗中進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育。木工區(qū)提供了生活中真實(shí)的各類(lèi)小號(hào)木工工具，錘子、鉗子、扳手等工具的投放，使幼兒更加接近生活，了解工具給人們生活帶來(lái)的便利。同時(shí)在木工工作中增強(qiáng)了手眼協(xié)調(diào)能力，動(dòng)手能力，實(shí)現(xiàn)在生活中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中促進(jìn)發(fā)展的目標(biāo)?？茖W(xué)功能室的創(chuàng)設(shè)，為幼兒提供了更加豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容和探究環(huán)境，踐行了《指南》“幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過(guò)程，發(fā)展初步的探究能力”的精神，使幼兒盡情運(yùn)用多種感官充分體驗(yàn)，獲得善于觀察、勤于思考、樂(lè)于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新等終身有益的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
科學(xué)小論文安全用電篇九
植物學(xué)、植物生理學(xué)、植物生產(chǎn)學(xué)、普通遺傳學(xué)、基礎(chǔ)生物化學(xué)、植物保護(hù)學(xué)、種子生物學(xué)、種子檢驗(yàn)、種子加工與貯藏、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、田間試驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)分析、種子檢驗(yàn)學(xué)、種子生產(chǎn)學(xué)、種子經(jīng)營(yíng)管理學(xué)、種子貯藏加工學(xué)等。
熱門(mén)大學(xué),專業(yè)排行,志愿填報(bào)延伸閱讀--------------。
一.填志愿，學(xué)校為先還是專業(yè)為先？
一本院校里有名校、一般重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學(xué)校可能更重要一些。學(xué)校的品牌對(duì)學(xué)生未來(lái)就業(yè)會(huì)產(chǎn)生一定影響。如果你進(jìn)了名校，但沒(méi)能進(jìn)入自己最喜愛(ài)的專業(yè)，你還可以通過(guò)輔修專業(yè)等方式，來(lái)完善學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)。而且，如今大學(xué)生就業(yè)專業(yè)對(duì)口的比例越來(lái)越小了，進(jìn)入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。
二本院校中，大部分學(xué)校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好，以專業(yè)為導(dǎo)向來(lái)選擇學(xué)校。
二.如何看待專業(yè)“冷門(mén)”“熱門(mén)”？
專業(yè)的熱門(mén)與冷門(mén)，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)形勢(shì)的變化而變化。有些專業(yè)，看起來(lái)熱門(mén)，許多學(xué)校都開(kāi)設(shè)，招收了許多學(xué)生，導(dǎo)致若干年后人才過(guò)剩。有的專業(yè)，在招生時(shí)顯得冷門(mén)，但畢業(yè)生就業(yè)時(shí)因?yàn)樯鐣?huì)需求旺盛，學(xué)生成了“搶手貨”，而且個(gè)人收益也不錯(cuò)。家長(zhǎng)可以幫助學(xué)生，收集多方信息，對(duì)一些行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測(cè)，帶著前瞻性的眼光去填當(dāng)下的高考志愿。同時(shí)，學(xué)生也要從自己的特長(zhǎng)與興趣出發(fā)來(lái)選擇專業(yè)，有興趣才能學(xué)得更好，日后在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類(lèi)新專業(yè)的分?jǐn)?shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的，這類(lèi)新專業(yè)在培養(yǎng)實(shí)力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的`是根據(jù)社會(huì)需求而設(shè)置的全新專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)線可能會(huì)在校內(nèi)處于較低分?jǐn)?shù)段。
三.高考咨詢問(wèn)些什么？
4月下旬起，各高校招生咨詢會(huì)此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場(chǎng)咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預(yù)習(xí)”一些對(duì)外公開(kāi)的基本情況。
比如對(duì)高校辦學(xué)條件和水平，有了比較才有認(rèn)識(shí)。從高校隸屬關(guān)系看，既有國(guó)家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費(fèi)投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國(guó)30多所列入“985工程”的高校都是出類(lèi)拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，還可查詢一下高校師資水平和重點(diǎn)學(xué)科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級(jí)人物有多少；作為未來(lái)院士“預(yù)備隊(duì)”的“長(zhǎng)江學(xué)者”有多少；博士生導(dǎo)師有多少等。國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科是經(jīng)教育部嚴(yán)格評(píng)審，在各個(gè)高校相同學(xué)科中排名前一、前二名的某些學(xué)科。一所高校的“重點(diǎn)學(xué)科”越多，其周邊也必然聚集著一個(gè)較高水平的相關(guān)學(xué)科群。
在正式咨詢時(shí)，再問(wèn)到更細(xì)的專業(yè)層面。應(yīng)真正了解專業(yè)方向的內(nèi)涵，包括研究些什么、學(xué)哪些課程、將來(lái)在哪些領(lǐng)域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來(lái)社會(huì)需求怎樣、招生計(jì)劃多少、過(guò)去幾年錄取情況，以及這個(gè)專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點(diǎn)博士點(diǎn)以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分?jǐn)?shù)線情況應(yīng)掌握近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢(shì)變化。
四.20熱門(mén)專業(yè)排名前十名：
1、電子與信息類(lèi)：電子信息科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程(長(zhǎng)沙牛耳軟件教育是湖南最專業(yè)的電腦軟件培訓(xùn)學(xué)校)。
2、外語(yǔ)類(lèi)：外貿(mào)英語(yǔ)、小語(yǔ)種。
3、法學(xué)類(lèi)：法學(xué)、社會(huì)學(xué)、治安學(xué)、偵查學(xué)。
4、機(jī)械類(lèi)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過(guò)程裝備與控制工程、測(cè)控技術(shù)與儀器。
5、土建類(lèi)：建筑學(xué)、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程。
6、會(huì)計(jì)類(lèi)：會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理。
7：中文類(lèi)：對(duì)外漢語(yǔ)、新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)。
8、醫(yī)學(xué)類(lèi)：臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影象學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、口腔醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)、中藥理論。
9、環(huán)境、心理類(lèi)：環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)。
10、工商管理類(lèi)：工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、旅游管理。
好就業(yè)專業(yè)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，排行前十的專業(yè)。
一，同聲傳譯。
同聲傳譯員被稱為21世紀(jì)第一大緊缺人才，隨著中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流的增多和奧運(yùn)會(huì)帶來(lái)的會(huì)務(wù)商機(jī)的涌現(xiàn)，需要越來(lái)越多的同聲傳譯員。
同聲傳譯員的薪金不是按照年薪和月薪來(lái)算的，是按照小時(shí)和分鐘來(lái)算的，現(xiàn)在的價(jià)碼是每小時(shí)4000元到8000元，相關(guān)人士說(shuō)。4年之后入駐中國(guó)和北京的外國(guó)大公司越來(lái)越多，這一行肯定吃香。
二．3g工程師。
據(jù)計(jì)世資訊發(fā)布的相關(guān)研究報(bào)告稱，估計(jì)國(guó)內(nèi)3g人才缺口將達(dá)到50萬(wàn)人以上，由于目前3g人才比較少，尤其是復(fù)合型人才奇缺，預(yù)計(jì)4年之后3g工程師的基本年薪會(huì)在15萬(wàn)元到20萬(wàn)元。從目前的一些趨勢(shì)來(lái)看，在無(wú)線增值服務(wù)行業(yè)里的一些精通2.5g技術(shù)的人才年薪都在10萬(wàn)元左右，中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入3g時(shí)代了，這些人才的收入應(yīng)該會(huì)更高，業(yè)內(nèi)人士表明。
三．網(wǎng)絡(luò)媒體人才。
目前，類(lèi)似與在新浪和搜狐的網(wǎng)絡(luò)編輯的月薪都在5000元左右，中等職位的收入都在8000元到10000元之間。相信4年之后整個(gè)網(wǎng)絡(luò)媒體的廣告收入越來(lái)越多的時(shí)候，從業(yè)人員會(huì)有一個(gè)更好的回報(bào)，目前，不少網(wǎng)絡(luò)編輯對(duì)自己所從事的行業(yè)都頗有信心。
四．物流師。
物流人才的需求量為600余萬(wàn)人。相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，目前物流從業(yè)人員當(dāng)中擁有大學(xué)學(xué)歷以上的僅占21%，許多物流部門(mén)的管理人員是半路出家，很少受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)。據(jù)相關(guān)人士透露，對(duì)此人才有需求的某知名企業(yè)在國(guó)內(nèi)招聘的應(yīng)屆大學(xué)生目前的薪金是每月6000元到8000元。
五.系統(tǒng)集成工程師。
據(jù)悉，一名剛剛畢業(yè)的學(xué)生，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生應(yīng)聘系統(tǒng)集成工程師之后的薪金是年薪8萬(wàn)元，用戶對(duì)系統(tǒng)集成服務(wù)的要求不斷提高，從最初的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)到基于行業(yè)的應(yīng)用，在到對(duì)業(yè)務(wù)的流程和資源策略的咨詢服務(wù)，未來(lái)系統(tǒng)集成工程師應(yīng)該是一路走高的職業(yè)。
相關(guān)資料顯示，目前我過(guò)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的從也人員僅有13萬(wàn)余人，其中技術(shù)人員有8萬(wàn)人，按國(guó)際通行的慣例計(jì)算，我國(guó)在環(huán)境工程師方面的缺口在42萬(wàn)人左右，據(jù)悉，隨著國(guó)內(nèi)房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展，國(guó)內(nèi)園林設(shè)計(jì)師，景觀設(shè)計(jì)師的月薪都在七八千左右。
七．精算師。
我國(guó)被世界保險(xiǎn)界認(rèn)可的精算師不足10人，在當(dāng)今的國(guó)內(nèi)人才市場(chǎng)上，精算師可謂鳳毛麟角，隨著國(guó)際保險(xiǎn)巨頭在中國(guó)開(kāi)拓市場(chǎng)以及國(guó)內(nèi)企業(yè)的需要，精算師是幾年后保險(xiǎn)業(yè)最拿手的人才，目前在國(guó)外的平均年薪達(dá)10萬(wàn)美金，國(guó)內(nèi)目前月薪也在1萬(wàn)以上。隨著人們對(duì)保險(xiǎn)認(rèn)識(shí)加強(qiáng)，保險(xiǎn)行業(yè)的興起必然會(huì)需要更多的精算師。
八．中西醫(yī)師，醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)。
醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)的學(xué)生有三條路可以走，一是進(jìn)入醫(yī)院，急救醫(yī)生，產(chǎn)科醫(yī)生，婦科醫(yī)生，和理療醫(yī)師都將十分吃香，二是進(jìn)入醫(yī)藥生成流通企業(yè)，三十繼續(xù)深造，業(yè)內(nèi)人士表示，這個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)是越老越值錢(qián)，目前的醫(yī)藥行業(yè)月薪在3000到5000元。
十注冊(cè)會(huì)計(jì)師。
根據(jù)中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速嘎子的需要，至少急需35萬(wàn)名注冊(cè)會(huì)計(jì)師，而目前實(shí)際具備從業(yè)資格的自由8萬(wàn)人左右，其中被國(guó)際認(rèn)可的不足15%，每年高擴(kuò)畢博在內(nèi)的四大注冊(cè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所都會(huì)在高校招收畢業(yè)生，專業(yè)涵蓋了統(tǒng)計(jì)，法律，數(shù)學(xué)等，應(yīng)屆畢業(yè)生月薪都在五六千元，在加上每年的豐厚的獎(jiǎng)金，收入會(huì)超過(guò)10萬(wàn)元。
編輯。
科學(xué)小論文安全用電篇十
親愛(ài)的朋友們：
1.家用電器的.插座插頭要接觸良好才能節(jié)電，接觸不好，增加接觸電阻，使其播送插座處發(fā)熱，增加了耗電量，時(shí)間長(zhǎng)了，還可能損壞用電器。
2.電視機(jī)省電方法：控制亮度和音量，音量適當(dāng)小，亮度晝低，可以節(jié)約功耗20——30瓦。長(zhǎng)時(shí)間不看時(shí)關(guān)電源，待機(jī)還會(huì)有幾瓦耗電量。
3.電水壺的水垢要及時(shí)處理消除，可以提高熱效率，以節(jié)能。
4.使用電熱器取暖的房間要晝密封，達(dá)到溫度要求后及時(shí)關(guān)閉電源。
5.電風(fēng)扇的耗電量與扇葉的轉(zhuǎn)速成正比，在滿足使用要求的前提下，盡量使用中、慢檔。
6.使用節(jié)能燈，并注意隨手關(guān)燈。
7.電冰箱根據(jù)季節(jié)和物品的多少來(lái)選擇適當(dāng)?shù)臋n位。
8.空調(diào)溫度廟宇要適當(dāng)，壓縮機(jī)在啟動(dòng)時(shí)，啟動(dòng)電流比額定電流大4——7倍，晝減少開(kāi)機(jī)次數(shù)，減少壓縮機(jī)的啟動(dòng)。
9.電飯鍋煮飯時(shí)，提前把米泡一下，內(nèi)鍋要注意與電熱盤(pán)吻合，中間無(wú)雜物，而且要注意防止內(nèi)鍋?zhàn)冃巍?BR> 10.使用洗衣機(jī)時(shí)也可以提前泡一下衣服，在夏天時(shí)我們可以不用甩干機(jī)等。
11.電磁爐要選用適當(dāng)?shù)腻伨?，以提高加熱效率，散熱風(fēng)扇出風(fēng)口注意要通風(fēng)良好。
12.點(diǎn)滴做起，除了節(jié)能，還要注意用電安全，注意通風(fēng)和散熱。人不在房間，盡量關(guān)掉電源，以保安全。
科學(xué)小論文安全用電篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
寒冬臨近，天氣干燥，是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，不安全電器的使用也有抬頭之勢(shì)，因此，安全用電，宿舍防火再次成為我們關(guān)注的重大問(wèn)題。為了確保同學(xué)們的生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，為了不讓父母?jìng)優(yōu)槲覀兊陌踩珷磕c掛肚，為了構(gòu)建安全和諧校園，我們?cè)僖淮魏粲醮蠹乙欢ㄒ选鞍踩倍謺r(shí)刻銘記著心。提醒同學(xué)們務(wù)必安全用電。為此，我校校學(xué)生會(huì)安全部建議大家做到以下幾點(diǎn)：
一、宿舍內(nèi)禁止使用違規(guī)用電器;。
二、宿舍內(nèi)禁止點(diǎn)蠟燭和明火，不在宿舍抽煙，防止發(fā)生火災(zāi);。
三、學(xué)生宿舍內(nèi)使用計(jì)算機(jī)時(shí)必須嚴(yán)格遵守消防安全相關(guān)規(guī)定，做到“人走機(jī)關(guān)”;。
四、宿舍內(nèi)做到及時(shí)關(guān)閉電源，做到人離燈熄;。
五、宿舍內(nèi)禁止私自亂接電源;。
六、不使用偽劣插銷(xiāo)、電燈‘充電器等，購(gòu)買(mǎi)有質(zhì)量保障的電器;。
七、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí)，防患于未然;。
八、發(fā)現(xiàn)有任何存在安全隱患的情況，及時(shí)向?qū)嬍夜芾韱T或輔導(dǎo)員反映。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，響應(yīng)建議，從現(xiàn)在做起，從我做起，安全用電，珍惜生命!
建議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
科學(xué)小論文安全用電篇十二
1.1一些施工單位的臨時(shí)用電達(dá)到了舞臺(tái)或者是sokw沒(méi)有進(jìn)行臨時(shí)用電的施工計(jì)劃,即使有的進(jìn)行編制了,但是沒(méi)有具體的負(fù)荷計(jì)算,也沒(méi)有配備相應(yīng)的線路圖,甚至于施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況相脫離,因此,也沒(méi)有起到指導(dǎo)施工用電的效果。另一方面,施工現(xiàn)場(chǎng)的施工人員大多憑借自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)對(duì)線路進(jìn)行自行設(shè)計(jì),隨意性比較大,也沒(méi)有采取必要的安全措施,保護(hù)自身的安全。
1.2保護(hù)零線存在問(wèn)題據(jù)相關(guān)調(diào)查研究顯示,大多水利工程施工現(xiàn)場(chǎng)的保護(hù)零線的引出并不負(fù)荷相關(guān)規(guī)范,重復(fù)接地點(diǎn)沒(méi)有達(dá)到3處以上,同時(shí)也沒(méi)有采取專門(mén)色標(biāo)的電線作為零線,線徑也比較小,也沒(méi)有與地下的用電設(shè)備相連接,導(dǎo)致沒(méi)有實(shí)現(xiàn)保護(hù)的功效。
1.3施工人員的技術(shù)問(wèn)題在水利工程的施工人員中人員比較復(fù)雜,伴隨施工規(guī)模的需求越來(lái)越大,人員的配備上并沒(méi)有按照嚴(yán)格的要求進(jìn)行配備,施工人員懂得的專業(yè)知識(shí)比較有限,在施工現(xiàn)場(chǎng)不能根據(jù)實(shí)際情況做出靈活的改變,因此,在施工現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了安全事故問(wèn)題。
2接地裝置的定義、基本方式以及保護(hù)接地裝置的.方法。
2.1接地裝置的定義接地裝置就是將電氣設(shè)備或者其他設(shè)備與地之間構(gòu)成電氣連接的設(shè)備,主要是由接地極、接地母線以及接地引下線構(gòu)成的接地裝置。可以使人工接地極也可以自然作者簡(jiǎn)介:金福強(qiáng),主要從事農(nóng)業(yè)工程方面的工作。收稿日期:一05一19接地極。接地母線通過(guò)接地導(dǎo)體與眾多的接地極相連接,實(shí)現(xiàn)電氣裝置需要接地的連接,同時(shí)又可以保護(hù)導(dǎo)體以及聯(lián)接導(dǎo)體與電氣裝置內(nèi)外露能夠?qū)щ姷牟糠?從而實(shí)現(xiàn)總等電位的聯(lián)結(jié)。
2.2接地裝置的基本方式接地的基本方式不管采用什么形式,都是為了人身安全以及杜絕經(jīng)濟(jì)利益受到損失,確保系統(tǒng)的安全運(yùn)行,從而發(fā)揮電能的優(yōu)勢(shì),在最大范圍內(nèi)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。一般情況下,接地的方式按照用電的功能可以分為機(jī)殼接地,系統(tǒng)接地以及防雷接地等。依據(jù)《民用電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》將低壓配電系統(tǒng)分為3種類(lèi)型,分別是tn系統(tǒng),tt系統(tǒng),it系統(tǒng)。
2.3保護(hù)接地裝置的措施據(jù)相關(guān)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),引起電氣線路的火災(zāi)主要是因?yàn)榻拥毓收想娀∫约皫щ妼?dǎo)體間金屬性短路這2個(gè)原因,另一方面,接地裝置在輸變電的工程中占著特殊的地位,因此,做好保護(hù)接地裝置工作是非常重要的。保護(hù)接地主要是將電氣設(shè)備的金屬外殼與大地可靠的相連接,適用于帶電源變壓器中性點(diǎn)不接地的低壓系統(tǒng),即it系統(tǒng)。保護(hù)接地的原理是給人體并聯(lián)1個(gè)小電阻,避免事故的發(fā)生,確保施工人員的人身安全。
3.1完善臨時(shí)用電管理要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé),根據(jù)實(shí)際條件,采用科學(xué)的態(tài)度,合理的選擇地網(wǎng)的接地線以及導(dǎo)體的截面。另一方面完善監(jiān)督制度,要再施工中明確監(jiān)督的目標(biāo),確保臨時(shí)用電系統(tǒng)的安全性。特別水利工程施工過(guò)程中,對(duì)于每一個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督工作都應(yīng)該落實(shí),施工單位要嚴(yán)格按照?qǐng)D紙上的設(shè)計(jì)來(lái)規(guī)范用電工藝的實(shí)施,接地裝置要依據(jù)實(shí)際情況。
3.2合理安裝保護(hù)零線對(duì)于施工現(xiàn)場(chǎng)的保護(hù)零線應(yīng)該由工作接地線以及配電室的電源側(cè)零線進(jìn)行引出,獨(dú)自敷設(shè),不為其他所用。保護(hù)零線應(yīng)該采用黃色綠色雙色線,這樣一來(lái),就比較好區(qū)分,在任何情況下都不得使用黃色綠色雙色線作為負(fù)荷線。另一方面,保護(hù)零線應(yīng)該從線路的開(kāi)始端進(jìn)行設(shè)置,跟隨線路到達(dá)末端,與電氣設(shè)備的外漏能夠?qū)щ姷牟糠窒噙B接,就能夠保證用電的安全性。
3.3加強(qiáng)施工人員的技術(shù)水平水利工程施工中接地裝置臨時(shí)用電是否安全直接關(guān)系到工程的施工質(zhì)量以及施工人員的人身安全,這就要求工程項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人以及施工單位對(duì)所要施工的材料以及設(shè)備質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的檢驗(yàn),同時(shí)對(duì)施工人員進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn),提高施工人員的技術(shù)水平。施工人員要在不斷的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),對(duì)于每1次出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行,防止下次出現(xiàn)同樣的問(wèn)題。施工過(guò)程中,對(duì)于完成的部分工程應(yīng)該做好及時(shí)的檢查以及試驗(yàn),一旦發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的地網(wǎng),應(yīng)該立即上報(bào)給相關(guān)單位,同時(shí)盡早安排開(kāi)挖的計(jì)劃,在最大限度上消除隱患。
科學(xué)小論文安全用電篇十三
親愛(ài)的朋友們：
勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德、勤儉節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)良品質(zhì)、勤儉節(jié)約是我們中華民族的責(zé)任。電，在我們?nèi)祟?lèi)生活中是不可缺少的。假如沒(méi)有了電，我們將生活在一片黑暗中;假如沒(méi)有了電，家里的電視機(jī)、電飯鍋、洗衣機(jī)等電器將成為一堆廢品;假如沒(méi)有了電，將會(huì)給我們的生活帶來(lái)極大的不方便。電，讓燈發(fā)出亮光;讓空調(diào)制冷或制熱;讓電視放出精彩有趣的畫(huà)面;讓電腦運(yùn)作，為我們查閱資料，了解許多的知識(shí)電給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
有了電，我們的生活就變得更加幸福快樂(lè)，生活也因?yàn)殡姸兊枚嘧硕嗖??？墒?，每年夏天，許多地方都接二連三地停電了，電，告急了!人們苦不堪言。學(xué)校停電，學(xué)生上課無(wú)精打采!醫(yī)院停電，手術(shù)不能進(jìn)行!車(chē)站停電，地鐵不能正常運(yùn)作!交通癱瘓!電，對(duì)人們的生活起著巨大的作用。有了電，機(jī)器才能轉(zhuǎn)動(dòng)、才能織布、才能灌溉、電視機(jī)的屏幕上才能出現(xiàn)圖象;有了電，才能通話、才能發(fā)報(bào)總之，我們學(xué)習(xí)、生活更離不開(kāi)電。我們總以為電資源是無(wú)窮無(wú)盡的，于是無(wú)休止地使用，隨著電資源的缺乏，人們才明白電的可貴之處，然而，暫時(shí)的缺電給人們帶來(lái)了多少不便，給社會(huì)帶來(lái)了多少損失。
電，是光明之火，是綠色的能源，是我們?nèi)粘Ｉ钪覍?shí)的'伴侶!
它和我們的生活息息相關(guān)，形影不離，哪兒需要它，它就會(huì)在哪兒發(fā)光發(fā)亮而毫無(wú)怨言!中國(guó)約有十三億人口，每人節(jié)約一點(diǎn)，這將是一筆大大的資源。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣，少開(kāi)一次電視機(jī)、少開(kāi)一次冰箱。雖然我們的力量是微不足道的，但是“眾人拾柴火焰高”。同學(xué)們，救救地球!救救我們自己吧!節(jié)約用電，從我做起!
xxx。
20xx年x月x日。
科學(xué)小論文安全用電篇十四
摘要:幼兒園科學(xué)活動(dòng)是有計(jì)劃、有目的的引起幼兒學(xué)習(xí)興趣,讓幼兒懂點(diǎn)兒簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦、動(dòng)手、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題及同伴合作能力等,使幼兒能夠積極主動(dòng)地探索科學(xué)奧秘。我認(rèn)為,在設(shè)計(jì)科學(xué)活動(dòng)時(shí),首先要為幼兒提供充足的活動(dòng)材料,然后運(yùn)用靈活多樣的形式組織幼兒進(jìn)行探究學(xué)習(xí),如:讓幼兒在玩中知、做中感、趣中學(xué)、疑中思等。
關(guān)鍵詞:科學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備材料形式靈活多樣。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出幼兒園科學(xué)教育目標(biāo)是,培養(yǎng)幼兒“對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲;能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題;能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然;珍惜資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。”可以看出:。
(1)幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣、探究欲望,幫助幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察、比較、分析、推論等方法進(jìn)行探索活動(dòng)。
(2)學(xué)習(xí)科學(xué)的過(guò)程應(yīng)該是幼兒主動(dòng)探索的過(guò)程。教師要讓幼兒運(yùn)用感官、親自動(dòng)手、動(dòng)腦去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。鼓勵(lì)幼兒之間的合作,并積極參與幼兒的探索活動(dòng)。
(3)幼兒的科學(xué)活動(dòng)應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活,教師應(yīng)充分利用幼兒身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。
因此教師“要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng),使他們感受科學(xué)探究的過(guò)程和方法,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。支持、鼓勵(lì)他們大膽提出問(wèn)題,發(fā)表不同意見(jiàn),學(xué)會(huì)尊重別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)?！蔽艺J(rèn)為,在設(shè)計(jì)科學(xué)活動(dòng)時(shí),首先要為幼兒提供充足的活動(dòng)材料,然后運(yùn)用靈活多樣的形式組織幼兒進(jìn)行探究學(xué)習(xí)?，F(xiàn)談一下我的粗淺看法:。
1課前做好充分的材料準(zhǔn)備,力爭(zhēng)每個(gè)幼兒人手一套。
首先課前做好充分的準(zhǔn)備,材料要經(jīng)濟(jì)適用,安全可靠,力爭(zhēng)每個(gè)孩子人手一套,為他們進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)提供條件。如:在“認(rèn)識(shí)磁鐵”活動(dòng)中,我為幼兒準(zhǔn)備大小磁鐵若干和各種質(zhì)地不同的材料。如塑料、木頭、紙、鐵釘、別針、螺絲等,讓幼兒自己動(dòng)手試一試什么樣的東西能吸上來(lái),什么樣的東西不能吸,然后讓他們自己總結(jié)得出結(jié)論。又如:在了解物體膨脹現(xiàn)象時(shí),我為幼兒準(zhǔn)備了用水泡過(guò)的黃豆和干黃豆、蝦片、玉米粒若干、銀耳、木耳、茶葉、透明容器等,為幼兒提供充足的材料,使每個(gè)幼兒都動(dòng)手做一做,引發(fā)孩子們的探究欲望。
2運(yùn)用靈活多樣的形式組織幼兒進(jìn)行科學(xué)活動(dòng)。
2.1在玩中知。
孩子天性好玩,喜歡游戲。他們覺(jué)得周?chē)囊磺卸己苄迈r、都很有趣,都想看一看到底是怎么回事。例如,在中班科學(xué)活動(dòng)“有趣的輪子”中,我創(chuàng)設(shè)情境,帶幼兒參觀“輪子展覽會(huì)”,讓幼兒自己動(dòng)手摸一摸、看一看、滾一滾、自選一個(gè)輪子玩一玩,然后講一講你發(fā)現(xiàn)了什么？孩子玩完后,發(fā)現(xiàn)只有圓形的輪子會(huì)滾動(dòng)。最后讓幼兒進(jìn)行騎小車(chē)比賽,使孩子知道輪子轉(zhuǎn)得快,小車(chē)跑得快;輪子轉(zhuǎn)得慢,小車(chē)跑得慢的道理。孩子在玩時(shí)要看、聽(tīng)、摸、騎,不僅培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)腳能力,還拓展了孩子的觀察力、想象力和解決問(wèn)題的能力。
2.2在做中感。
“教學(xué)的最終目的是:教是為了不教?！蔽覀円钊脬@研教材,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程,有計(jì)劃、有步驟地培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助他們摸索、尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力。如在“用什么方法使砝碼擺動(dòng)地更快”的實(shí)驗(yàn)中,讓孩子先看,然后討論互相說(shuō)一說(shuō),孩子們想到了很多辦法,有的說(shuō):“繩子長(zhǎng)的擺動(dòng)的快?！庇械?說(shuō):“細(xì)的繩子祛碼擺動(dòng)的快,粗的擺的慢?！庇械恼f(shuō):“用力推,祛碼會(huì)擺動(dòng)得更快些”等等。孩子說(shuō)完后,我讓孩子們自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)試一試,看看結(jié)果是不是和剛才說(shuō)的一樣。孩子們?yōu)榱俗C明自己說(shuō)的是對(duì)的,他們都靜悄悄的、全身心的投入到實(shí)驗(yàn)中去。通過(guò)實(shí)驗(yàn)孩子們發(fā)現(xiàn)繩子的長(zhǎng)短影響了砝碼擺動(dòng)的快慢,而其他的因素如繩子的粗細(xì)、用力和不用力結(jié)果是一樣的。讓孩子們?cè)谟H自動(dòng)手反復(fù)的做中感受到實(shí)驗(yàn)結(jié)果和想的、看到的不一樣,知道對(duì)待科學(xué)要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
2.3在趣中學(xué)。
“興趣是最好的老師”,興趣是幼兒認(rèn)識(shí)世界、獲取知識(shí)、發(fā)展能力的內(nèi)部動(dòng)力,也是激發(fā)幼兒探索精神的基礎(chǔ)。針對(duì)幼兒好動(dòng)、好奇、好勝的心理特征,在教學(xué)中,應(yīng)設(shè)計(jì)靈活多樣的教學(xué)形式,激發(fā)他們的好奇心理和求知欲望,從而吸引他們參與課堂,變被動(dòng)接受知識(shí)為主動(dòng)探求知識(shí)。如在開(kāi)展“一切都在變”的教學(xué)活動(dòng)中,我選擇了“變形金剛、我長(zhǎng)大了、會(huì)變的橡皮泥、千奇百怪的肥皂泡……”等幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)又親身經(jīng)歷過(guò)的內(nèi)容,通過(guò)幼兒“玩一玩”、“說(shuō)一說(shuō)”,使他們初步懂得“世界上一切事物都在變化”的道理。
2.4在疑中思。
“學(xué)起于思,思源于疑。”教師要努力營(yíng)造一種寬松、平等、和諧的課堂氣氛,激發(fā)幼兒敢想、敢說(shuō)、敢做的熱情。如在“認(rèn)識(shí)彈性”的活動(dòng)中,我首先讓幼兒隨便玩玩具,用力的壓、捏、拉,看看會(huì)發(fā)生什么變化,松開(kāi)手之后,又會(huì)怎樣？然后為他們提供各種各樣的有彈性的東西,做彈性游戲;其次提供一些物品,有些有彈性,有些沒(méi)有彈性,讓幼兒分組進(jìn)行分類(lèi)比賽;最后讓幼兒主動(dòng)在自己身上找一找、或生活中哪些東西有彈性？這種設(shè)疑、驚奇、動(dòng)感的教學(xué)策略,讓孩子們?cè)谳p松、愉快的課堂氣氛中,參與游戲、競(jìng)賽、表演等生動(dòng)有趣的活動(dòng),激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)活動(dòng)的熱情。
總之,在科學(xué)教育活動(dòng)中,幼兒是科學(xué)活動(dòng)的主體,是知識(shí)的探索者、發(fā)現(xiàn)者,教師是孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者與引導(dǎo)者。因此在平時(shí)的教學(xué)中,教師要做有心人,細(xì)心觀察每一個(gè)幼兒,善于挖掘每一位幼兒的優(yōu)勢(shì)潛能,用心走進(jìn)幼兒的心里,要堅(jiān)持以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主的評(píng)價(jià)方式,對(duì)幼兒的每一點(diǎn)進(jìn)步,都要給予充分的肯定和欣賞,保護(hù)幼兒的自尊。要為幼兒提供一個(gè)溫馨、和諧的人文環(huán)境,傾注更多的人文關(guān)懷,激發(fā)起孩子們的情感渴望,點(diǎn)燃孩子們的心靈火花。讓幼兒親自參加探究活動(dòng),解放孩子的手、腦、口,給孩子一些時(shí)間和空間,讓孩子體驗(yàn)到科學(xué)探究活動(dòng)的快樂(lè)和成功感。