學(xué)校年會(huì)發(fā)言稿范文（22篇）

    總結(jié)是一面鏡子，它能夠反映出我們的優(yōu)點(diǎn)和不足，讓我們更好地成長(zhǎng)。在總結(jié)中，我們需要客觀地反映事實(shí)，不夸大和縮小問題的嚴(yán)重程度。以下是小編為大家收集的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
    學(xué)校年會(huì)發(fā)言稿篇一
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    宛如一年，一年宛如。當(dāng)回憶久遠(yuǎn)，初心始見。隨著歲末年關(guān)的來臨，總有一些儀式感的東西提醒我們：你來到了新的一年。下面是小編給大家整理的學(xué)校年會(huì)致辭發(fā)言稿，希望能給大家?guī)韼椭?BR>    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們：
    大家上午好!
    --市實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育委員會(huì)--年學(xué)術(shù)年會(huì)今天在我們--縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開，這是對(duì)我縣十余所實(shí)驗(yàn)學(xué)校近幾年所取得成績(jī)的充分肯定，也是對(duì)我縣今后深化實(shí)施課堂變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的鞭策與鼓舞。首先，我謹(jǐn)代表蒼南縣教育局和--縣教育學(xué)會(huì)，對(duì)年會(huì)的召開表示熱烈的祝賀，向親臨年會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表表示熱誠(chéng)的歡迎和誠(chéng)摯的謝意!
    課堂變革是“深化課程改革，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量”的必由之路，也是溫州教育實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展和教育現(xiàn)代化，努力辦好人民滿意教育的基本訴求。--年9月，--市教育局頒發(fā)了《關(guān)于開展“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革的實(shí)施意見》，先后確立了兩批“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革試點(diǎn)學(xué)?；蛟圏c(diǎn)項(xiàng)目，探索并初步形成了“以學(xué)情分析為基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目標(biāo)為導(dǎo)向、學(xué)習(xí)任務(wù)為載體、導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)為關(guān)鍵、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)為保障”的“學(xué)為中心”課堂教學(xué)基本模式(范式)，給全市一線教師提供了可參照借鑒的常態(tài)課教學(xué)基本框架和基本教學(xué)流程，收到了較好的效果。我們--縣教育局于--年2月頒發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)“學(xué)本課堂”建設(shè)的指導(dǎo)意見》，要求各級(jí)各類學(xué)校努力把“常態(tài)課堂”打造成為以學(xué)生本體、學(xué)習(xí)本位、學(xué)科本色、促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)為核心的“學(xué)本課堂”。一年來，我縣各實(shí)驗(yàn)學(xué)校及課堂變革試點(diǎn)學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“意見”精神，率先采用了多學(xué)少教、先學(xué)后教、順學(xué)而教、以學(xué)定教、以學(xué)促學(xué)的多種模式打造“學(xué)本課堂”，并在他們的示范和帶領(lǐng)下，在全縣中小學(xué)掀起了“學(xué)為中心”課堂教學(xué)研討的新高潮。龍港巨人中學(xué)的《基于樂學(xué)小組共同體的樂學(xué)課堂建設(shè)》和蒼南縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的《基于思維導(dǎo)圖記錄的科學(xué)學(xué)科有效學(xué)習(xí)》分別被評(píng)為--市第一批“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革示范學(xué)校和優(yōu)秀試點(diǎn)項(xiàng)目。蒼南縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、宜山小學(xué)等實(shí)驗(yàn)學(xué)校也在我縣的“學(xué)本課堂”建設(shè)中發(fā)揮著帶動(dòng)、示范和輻射作用，并積累了一些典型課例、導(dǎo)學(xué)單、預(yù)學(xué)案、教學(xué)視頻等優(yōu)秀成果，還對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的困惑和疑問提出了改進(jìn)意見和建議。
    這次--市實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育委員會(huì)--年學(xué)術(shù)年會(huì)在我縣隆重召開，必將對(duì)我縣中小學(xué)幼兒園進(jìn)一步深化課堂變革，提高教育教學(xué)質(zhì)量起到積極的促進(jìn)作用。今天，在座的各位都是來自各個(gè)縣(市、區(qū))的教育教學(xué)專家和骨干，都在經(jīng)歷了此次的課堂變革實(shí)踐，也一定積累了不少經(jīng)驗(yàn)和成果。今天我們帶著“課堂變革——在困境中突圍”的主題相聚在蒼南、相約于一小，我們懇求大家的幫助和指導(dǎo)，希望大家知無不言，言無不盡，將自己成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的理念方法跟大家分享，讓更多的人因此收獲成功，少走彎路，快速成長(zhǎng)。
    此時(shí)，我想起了文學(xué)家冰心贈(zèng)給葛洛的一段話：愛在左，情在右，在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲涼!我把這段話送給在座的每一位，一群熱愛教育的人一定會(huì)將教育生命之途點(diǎn)綴得花香彌漫，收獲滿載幸福!
    最后，預(yù)祝本次年會(huì)圓滿成功!祝大家新年快樂、幸福安康、萬事如意!
    謝謝大家。
    尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
    大家中午好!
    又是一個(gè)臘梅飄香的季節(jié)，又到了辭舊迎新的時(shí)刻，站在---的門檻外驀然回首，匆匆走過的---竟如此明晰，那親身經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴恍如昨日。--實(shí)驗(yàn)學(xué)校，用他的智慧與胸懷，承載了我們所有的奮斗與艱辛，歡笑與汗水!我們?yōu)橹畩^斗過的這一片土地，也愈加肥沃，愈加充裕，愈加充滿希望。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校向關(guān)心支持我們工作的--教育集團(tuán)董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向辛勤工作在教學(xué)第一線的全體教職員工及其背后默默支持我校教育工作的家屬們表示誠(chéng)摯的問候!向刻苦學(xué)習(xí)的廣大同學(xué)們，致以新年的祝福!祝大家猴年大吉，萬事如意!
    歲月回眸，那許許多多的人和事，讓我們銘心刻骨，深情難忘。
    ---是我校發(fā)展史上重要的一年。在這即將過去的一年里，我們?cè)诩瘓F(tuán)董事會(huì)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體家長(zhǎng)的.支持配合下，在全校師生的共同努力下，全體師生團(tuán)結(jié)一心，克難攻艱，銳意進(jìn)取，教育教學(xué)改革全面展開，素質(zhì)教育穩(wěn)步推進(jìn)，教育教學(xué)設(shè)施更加完善，校園環(huán)境更加優(yōu)美，校園文化生活異彩紛呈，辦學(xué)規(guī)模再次擴(kuò)大，辦學(xué)效益不斷提高，教育質(zhì)量穩(wěn)步攀升。特色教育更是成績(jī)喜人，今年，我校又榮獲了“全國(guó)校園足球特色學(xué)校”、“---年度中國(guó)教育創(chuàng)新示范單位”榮譽(yù)稱號(hào)。所有這些成績(jī)的取得，無不凝結(jié)著我們?nèi)w老師的心血和汗水，也譜寫了---年--實(shí)驗(yàn)學(xué)校最令人欣慰的篇章。
    老師們，同學(xué)們，---年的大門已經(jīng)打開，一個(gè)美好的年輪即將呈現(xiàn)在我們面前，站在新的起跑線上眺望遠(yuǎn)方，我們深知任重道遠(yuǎn)。即將跨入的---，是“登高望遠(yuǎn)，繼往開來”的一年，是我們國(guó)家實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展第十三個(gè)五年計(jì)劃的開局之年，將為2020年全面建成小康社會(huì)作出總體布局，對(duì)于我們學(xué)校來說也必將是充滿希望、迎接挑戰(zhàn)和穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵一年，前方會(huì)有更多的高峰需要我們?nèi)ヅ实牵瑯訒?huì)有更多的精彩等著我們?nèi)パ堇[。我們的畢業(yè)生將信心百倍的接受全省中招統(tǒng)考的檢驗(yàn)，其他同學(xué)們也將精神抖擻的邁入高一年級(jí)的門檻，還將會(huì)有一大批新生加入到我們這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，同時(shí)，我們還要為“三年打基礎(chǔ)，十年創(chuàng)名?！钡膫ゴ竽繕?biāo)做好準(zhǔn)備。
    歲月如歌，不忘天道酬勤;未來如詩(shī)，希望催人奮進(jìn)。今天我們6000余名師生歡聚一堂，同慶元旦，讓我們把祝福彼此送達(dá)，讓今天開始的每一刻都沉淀為我們最美好的記憶!讓我們把心中的豪情化作優(yōu)美的旋律，奏響我校和諧發(fā)展的華美樂章!在新的一年里，在未來的日子里，我們將繼續(xù)風(fēng)雨同舟，一起去開創(chuàng)--實(shí)驗(yàn)學(xué)校的美好明天!
    最后，讓我們衷心祝愿我們的--教育集團(tuán)的發(fā)展鵬程萬里，一路凱歌!祝愿我們--實(shí)驗(yàn)學(xué)校前程錦繡，一帆風(fēng)順!祝愿我們的全體師生身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，萬事順心，全家幸福!
    謝謝!
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，同志們，朋友們：
    今天，我們非常榮幸地迎來了全市第三期職業(yè)中學(xué)校長(zhǎng)例會(huì)和職成教育學(xué)會(huì)年會(huì)在我縣的隆重舉行。在此，我謹(jǐn)代表中共縣委、縣人民政府向蒞臨會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎，向本期校長(zhǎng)例會(huì)和本屆年會(huì)的勝利召開致以誠(chéng)摯的祝賀!
    晉中是晉商文化的發(fā)祥地，具有豐富的旅游資源和深厚。
    的文化底蘊(yùn)。是展示晉商文化的一個(gè)窗口，有著27歷史和文化積淀，是一座正在崛起的新型國(guó)際旅游城市。多年來，古城敞開胸懷，以無比的熱情接納了數(shù)千萬四海賓朋，50萬人民正以自己的勤勞和智慧致力打造國(guó)際更具知名度、國(guó)內(nèi)最具影響力的晉商文化旅游中心城市，向著現(xiàn)代化跨越發(fā)展目標(biāo)負(fù)重奮進(jìn)。
    教育是與古城齊名的一大品牌，在全市乃至全省擁有較高的質(zhì)量聲譽(yù)和較好的社會(huì)效應(yīng)。近年來，我縣教育按照“創(chuàng)三晉示范名縣，辦人民滿意教育”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、跨越發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，致力營(yíng)造教育改革與發(fā)展的良好環(huán)境，全縣教育事業(yè)繼續(xù)保持了強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。全縣辦學(xué)物質(zhì)基礎(chǔ)得到了進(jìn)一步夯實(shí)，教育管理機(jī)制體系得到了進(jìn)一步健全優(yōu)化，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到了進(jìn)一步提升，教育質(zhì)量效益得到了顯著提升。尤其，立足全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，對(duì)職業(yè)教育和成人教育的改革與發(fā)展給予了高度關(guān)注和積極的政策支持，使職業(yè)教育、成人教育能夠與基礎(chǔ)教育在一條起跑線上共同推進(jìn)發(fā)展，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)提供了有力的人才資源和智力支撐，進(jìn)一步促進(jìn)了全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
    是晉中的教育大縣，是展示晉中教育的一大窗口，近幾年來，我縣教育成功地接受了國(guó)家、省、市的多次檢閱。第六屆全國(guó)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽暨現(xiàn)代教育發(fā)展論壇、全省、全市教育為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)暨掃盲工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、全市小學(xué)校長(zhǎng)協(xié)作會(huì)第十八屆年會(huì)等國(guó)家、省市大型教育活動(dòng)相繼在我縣召開。全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、民進(jìn)中央主席嚴(yán)雋琪，全國(guó)政協(xié)副主席、民進(jìn)中央副主席羅富和，教育部副部長(zhǎng)魯昕，山西省教育廳廳長(zhǎng)李東福，副廳長(zhǎng)張卓玉、劉惠明，晉中市委書記李永宏、副市長(zhǎng)暢志仁，市教育局局長(zhǎng)鹿建平等國(guó)家、省、市領(lǐng)導(dǎo)就我縣職成教育進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研和考察，都給予高度評(píng)價(jià)和一致贊賞。這充分說明了我縣在“普職成”統(tǒng)籌、“農(nóng)科教”結(jié)合等各項(xiàng)工作得到了較快發(fā)展，充分說明了我縣教育的綜合實(shí)力在高起點(diǎn)上又有新的提升。
    本期全市職業(yè)中學(xué)校長(zhǎng)例會(huì)和本屆晉中職成教育學(xué)會(huì)年會(huì)圍繞我市職業(yè)教育和成人教育發(fā)展主題，將在為期兩天的議程中與各位領(lǐng)導(dǎo)和專家進(jìn)行廣泛交流研討，既為我市不斷推進(jìn)職成教育改革發(fā)展上臺(tái)階搭建了合作共贏的平臺(tái)，更為我們向全市各兄弟縣市的同仁學(xué)習(xí)提供了一次難得的機(jī)會(huì)。在此，我衷心希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓對(duì)我們的工作多加批評(píng)指導(dǎo)，多提寶貴意見。我們將以本期校長(zhǎng)例會(huì)和本屆職成教育學(xué)會(huì)年會(huì)在我縣舉行為契機(jī)，不斷深化職成教育改革，致力推進(jìn)職成教育創(chuàng)新，全面提高職成教育發(fā)展水平。
    最后，祝大家在期間工作順利，健康快樂!
    預(yù)祝本期校長(zhǎng)例會(huì)和本屆學(xué)會(huì)年會(huì)取得圓滿成功!
    謝謝大家!
    尊敬的評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：
    大家好!
    今天我演講的題目是《喜迎元旦·閃光青春》。
    聽，耳畔笑語(yǔ)連連;看周圍喜色萬千。唱元旦之歡歌，揚(yáng)青春的旗幟!
    隨著即將到來的20--年，我們可愛的華夏神州又增添了新的一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大的祖國(guó)又迎來了充滿希望的一年!1月1日之所以稱為元旦，元是開始，第一之意，旦是早晨，一天之意!元旦就是一年的開始，一年的第一天!從字面上看，旦字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著燦爛輝煌的光芒!這個(gè)象形字生動(dòng)的反應(yīng)了旭日東升的景象!把元旦合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年!東晉詩(shī)人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人!”
    過去是美好的回憶，夢(mèng)想是青春的旗幟!
    青春擁有一雙高貴的翅膀，自由自在，它在高出飛翔!風(fēng)是它的羽翼，云是它多變的衣裳!它劃過，猶如一道長(zhǎng)虹，它閃爍，仿佛宙斯的閃電迅捷、有力、開拓?zé)o疆!把握青春，你就能擁有歡樂和夢(mèng)想;追逐夢(mèng)想，你就能擁有愛情、榮譽(yù)和堅(jiān)定的希望!擎著青春的火炬，無所畏懼!
    青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng)造，青春是邁步進(jìn)取，勇往直前!青春之所以可貴就在于它的朝氣，欣欣向榮!青春之所以幸福，就在于它有光輝的前途!青春催人奮進(jìn)!永不退縮!永不言敗!
    春種秋收，是農(nóng)民的收獲，學(xué)業(yè)有成是學(xué)子的收獲，經(jīng)營(yíng)有方是商人的收獲，保家衛(wèi)國(guó)是軍人的收獲，教子成材是父母的收獲，而矢志不渝，奮發(fā)進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，建功立業(yè)就是青春的收獲，就是青春的驕傲，就是青春的榮耀!如果說，春天是一年的青春，那么青春就是生命的春天!我們是早晨八點(diǎn)點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士!
    青春歲月，春暖花開，我們踏上人生的旅途還不久，前方還有無數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔袩o數(shù)的事業(yè)需要我們?nèi)?chuàng)造，有無數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)!風(fēng)雨也好，艷陽(yáng)也罷!只要我們充分珍惜和利用青春那塊生命的基石，那么我們迎來的將是一道道靚麗的彩虹，一件件閃光的成就，一個(gè)個(gè)輝煌的勝利!我年輕，所以我更自信!自信是成功的源泉，希望是自信的動(dòng)力!
    希望的種子，要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩!同學(xué)們，我們正滿懷激情和信心來叩響人生這扇奇妙的大門，生活是那樣豐富和廣闊!還有無數(shù)的寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無數(shù)的險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o數(shù)的藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁嫛谶@新的一年里，播撒下希望的種子，辛勤的耕耘吧!
    我的演講完畢!謝謝大家!
    尊敬的校長(zhǎng)，尊敬的書記，尊敬的兄弟院校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
    大家早上好!
    我們非常榮幸奧鵬選擇在虎年開春之際召開年會(huì)，你們是我們迎來的第一批客人，是國(guó)際旅游島建設(shè)上升為國(guó)家戰(zhàn)略后迎來的第一批尊貴的客人，在此，我代表廣播電視大學(xué)對(duì)奧鵬年會(huì)的召開表示最熱烈的祝賀，對(duì)各位的到來表示最誠(chéng)摯最衷心的歡迎!
    國(guó)際旅游島建設(shè)現(xiàn)在正成為各方關(guān)注的焦點(diǎn)，可以說的發(fā)展得益于黨中央、國(guó)務(wù)院一直以來的關(guān)注和支持，鄧小平同志早年就指出：“島好好發(fā)展起來是很了不起的?！焙\濤同志到視察工作時(shí)強(qiáng)調(diào)，一定要堅(jiān)持生態(tài)立省，堅(jiān)持把建設(shè)生態(tài)文明、保護(hù)生態(tài)環(huán)境放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的首要位置，做到在保護(hù)中發(fā)展，在發(fā)展中保護(hù)。新年伊始更是傳來的振奮人心的消息，國(guó)務(wù)院發(fā)布關(guān)于推進(jìn)國(guó)際旅游島建設(shè)的若干意見，將建設(shè)國(guó)際旅游島上升為國(guó)家戰(zhàn)略，面臨著歷史性的第二次騰飛。
    的`發(fā)展還得益于大自然的安排，是中國(guó)最大的海洋省，最小的陸地省，總?cè)丝?00多萬，自然資源十分豐富，陽(yáng)光充沛，夏無酷暑，冬無寒，四季如春，空氣非常清新，森林覆蓋率50%，被人們稱為長(zhǎng)壽島，是我國(guó)最大的熱帶資源博物館，擁有中國(guó)的熱帶作物基地，四大名菜、文昌雞、嘉積鴨和樂蟹、東山羊，是一個(gè)充滿魅力的度假圣地。
    博鰲鎮(zhèn)成為博鰲亞洲論壇永久會(huì)址所在地，目前博鰲亞洲論壇已成為亞洲和其他大洲有關(guān)政府和工商界領(lǐng)袖就亞洲和國(guó)際事物對(duì)話的平臺(tái)。--是一個(gè)年輕的小省，經(jīng)濟(jì)盤子不大，但是小財(cái)政辦出了大教育，省委省政府對(duì)教育非常重視，全省教育事業(yè)步入又好又快發(fā)展軌道，在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育及率先拉平城鄉(xiāng)教師工資標(biāo)準(zhǔn)，中職教育創(chuàng)造出了三段式的模式，率先實(shí)現(xiàn)涉農(nóng)專業(yè)免費(fèi)就讀。電作作為我省發(fā)展遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育的骨干力量，將著眼于國(guó)際旅游島建設(shè)的全局，在服務(wù)中發(fā)展，以有為求有位，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需求，不斷提高教育質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力，為促進(jìn)國(guó)際旅游島建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
    去年以來，省委省政府對(duì)電大的發(fā)展非常重視和支持，去年的教師節(jié)期間，羅保銘省長(zhǎng)率分管教育的姜斯憲副省長(zhǎng)包括各個(gè)廳局的廳長(zhǎng)們專門到電大做了視察，這是電大1983年建校以來的首次，還專門做了批示，把師范大學(xué)原來的一部分教師進(jìn)修學(xué)院27畝地劃給了電大，電大最近也是非常繁忙，打算在這個(gè)假期把老校址進(jìn)行改造，專門撥付了300多萬進(jìn)行老校改造，新校的建設(shè)也正在籌劃之中，相信以后大家到電大來會(huì)看到一個(gè)嶄新的面貌。電大非常真誠(chéng)的希望中央電大和各兄弟院校一如既往的關(guān)注我們電大的發(fā)展，也支持我們電大的發(fā)展建設(shè)。也非常歡迎各兄弟院校的領(lǐng)導(dǎo)們多多到電大來檢查指導(dǎo)。
    各位朋友，島迷人的海水，雪白的沙灘、明媚的陽(yáng)光、宜人的海景，具有魅力的少數(shù)民族風(fēng)情，定為使你流連忘返，這里陽(yáng)光、沙灘、海水、空氣無不散發(fā)著熱帶海島的特殊魅力，希望大家在期間好好體會(huì)熱帶海島的風(fēng)情，享受陽(yáng)光、椰風(fēng)海韻，最后祝大家工作順利，生活愉快，身體健康，預(yù)祝年會(huì)圓滿成功!謝謝大家!
    學(xué)校年會(huì)發(fā)言稿篇二
    家長(zhǎng)朋友們：
    大家上午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx學(xué)校全體教師，對(duì)能如約前來參加我校組織的20xx年春季家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué)典禮表示熱烈的歡迎。
    家長(zhǎng)朋友們，你們把自己的孩子送入我們學(xué)校就讀，肯定對(duì)孩子寄予了厚望，對(duì)學(xué)校寄予了厚望。我們學(xué)校建校十年多來，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，尤其是廣大家長(zhǎng)朋友的大力支持，特別是學(xué)校開辦之初，在學(xué)校最困難的時(shí)候，正是廣大家長(zhǎng)朋友的鼎力相助才讓我們鼓足了信心，渡過了難關(guān)。學(xué)校從無到有，由小變大，由弱變強(qiáng)，發(fā)展到目前近3800名學(xué)生、近200名教職工的規(guī)模，全靠家長(zhǎng)朋友默默的支持與奉獻(xiàn)。在此，我代表學(xué)校董事會(huì)及全體教職工對(duì)你們的信任和支持表示衷心的感謝！
    目前，學(xué)校在規(guī)模上增大了，在教育教學(xué)質(zhì)量上也不斷提高，甚至步入全縣乃至全市的前列，但是，如果要讓學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展，就必須不斷改革不斷創(chuàng)新，必須在辦學(xué)理念上實(shí)現(xiàn)突破，在辦學(xué)思想上實(shí)現(xiàn)更新，使學(xué)校實(shí)現(xiàn)由規(guī)模型向精品型的“華麗”轉(zhuǎn)身。由此，我們目前主要做了以下工作：
    一、從去年六月至今年八月底，新修了近萬平方米教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓及學(xué)生公寓，裝修專門的音樂室、美術(shù)室、理化生實(shí)驗(yàn)室、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、多功能廳等，加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，改善學(xué)校辦學(xué)條件，使學(xué)校在硬件條件方面上檔次。
    二、“科研導(dǎo)航，質(zhì)量取勝”一直是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，第二個(gè)十年規(guī)劃里，學(xué)校將在教育科研工作上狠下功夫，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，從根本上改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)高效課堂；加強(qiáng)學(xué)業(yè)不良學(xué)生家庭及學(xué)校成因的分析研究，從根本上轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)不良的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)成績(jī)。在這方面，我們已經(jīng)在申請(qǐng)立項(xiàng)，實(shí)施改革。
    三、加強(qiáng)藝術(shù)教育，落實(shí)研究性學(xué)習(xí)，實(shí)施綜合實(shí)踐課，全面推行素質(zhì)教育。目前，學(xué)校開設(shè)了美術(shù)班、書法班、舞蹈班、合唱班、英語(yǔ)口語(yǔ)班、口語(yǔ)交際班、武術(shù)班、棋類班、銅管樂隊(duì)、電聲樂隊(duì)等十多種特色班（隊(duì)），同時(shí)在中學(xué)落實(shí)研究性學(xué)習(xí)課程，小學(xué)落實(shí)綜合實(shí)踐課，讓學(xué)生能夠得到更加全面和諧的發(fā)展，成長(zhǎng)為身心健康的合格人才。
    四、質(zhì)量才是生命線，發(fā)展才是硬道理。學(xué)校自開辦以來，一直是堂堂正正提質(zhì)量，理直氣壯抓升學(xué)，在這一方面，歷年的升學(xué)指數(shù)最說明問題，在此不再一一贅述。
    五、開辦家長(zhǎng)學(xué)校，達(dá)到真正的.家校聯(lián)手育人目的。我校是達(dá)州市首家被命名為全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)基地的單位，我們應(yīng)該珍惜這一機(jī)遇，搞好家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，辦好每期培訓(xùn)班，為廣大家長(zhǎng)朋友提供更多家庭教育服務(wù)。同時(shí)，學(xué)校將迅速成立家長(zhǎng)委員會(huì)，支持并監(jiān)督學(xué)校教育教學(xué)工作，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，使教育更全面更完善。希望廣大家長(zhǎng)熱心這一工作，踴躍報(bào)名加入家長(zhǎng)委員會(huì)。
    借此機(jī)會(huì)，我把今期的家長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)單介紹一下：今期的主要培訓(xùn)內(nèi)容有關(guān)于低年級(jí)學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的培訓(xùn)內(nèi)容，5、6、7年級(jí)青春期教育方面的培訓(xùn)內(nèi)容，8、9年級(jí)面對(duì)中考和進(jìn)入畢業(yè)班問題方面的培訓(xùn)內(nèi)容，家長(zhǎng)家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)校和社區(qū)兩次家庭教育現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)等。
    最后，借此機(jī)會(huì)，我想向各位家長(zhǎng)朋友提幾點(diǎn)要求：一是給自己的孩子多一份關(guān)注，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、心理；二是多與孩子的教師溝通交流，從多方面了解自己的孩子成長(zhǎng)情況；三是配合支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，家校聯(lián)合才能更有助于孩子的成長(zhǎng)；四是希望家長(zhǎng)們也能加強(qiáng)學(xué)習(xí)，運(yùn)用更多的家庭教育方法。
    最后祝各位家長(zhǎng)諸事順利，祝你們的孩子成長(zhǎng)快樂！謝謝大家！
    學(xué)校年會(huì)發(fā)言稿篇三
    尊敬的各位同事、各位同仁：
    駿馬乘風(fēng)送舊歲，三羊開泰迎新春。在這辭舊迎新、繼往開來的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政向一年來為學(xué)校發(fā)展勤勉敬業(yè)、德高藝馨的全體教職員工表示親切的慰問!向刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)有為的全體同學(xué)致以誠(chéng)摯的祝福!
    春華秋實(shí)，歲月流金。即將過去的20xx年，是我校凝心聚力、革故鼎新、攻堅(jiān)克難的一年;是喜事不斷、捷報(bào)頻傳、碩果累累的一年。全體廣中人在汗水與奮進(jìn)中，在創(chuàng)新和奉獻(xiàn)里，全力打好了高考制勝、德育實(shí)化、課程改革、活動(dòng)育人、招生顯效、外宣革新、硬件改善、管理精細(xì)、隊(duì)伍提升九大戰(zhàn)役，成效卓著。
    這一年，德育工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新，全員德育蔚然成風(fēng)，好人好事層出不窮;課程改革繼續(xù)深化，以學(xué)定教自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式全面展開;教育技術(shù)信息化現(xiàn)代化設(shè)備全面安裝，智慧xx建設(shè)已現(xiàn)雛形;漢壽講壇成功開講，師生員工與教育名家近距離對(duì)話;活動(dòng)育人、和諧發(fā)展形式豐富，運(yùn)動(dòng)會(huì)、辯論賽、陽(yáng)光體育、文藝晚會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)特色彰顯;招生工作成效顯著，生源質(zhì)量大幅提升;基建工作快速推進(jìn)，制約學(xué)校發(fā)展的d級(jí)危房全部拆除，新公寓、新食堂、新大門正拔地而起環(huán)境整潔、言行文明、精神振奮、形象陽(yáng)光的校園文化逐步成型。一個(gè)嶄新的xx小學(xué)正乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
    舊歲已展千重錦，新年再登萬丈樓。20xx年，我們將繼續(xù)堅(jiān)定xx小學(xué)是你一生的驕傲的信念，堅(jiān)守讓全體xx中學(xué)人有尊嚴(yán)感地活著，有成就感地工作，有幸福感地生活的追求，不懈努力、共同奮斗，繪制學(xué)校改革與發(fā)展的新畫卷!
    這新畫卷要以全體師生的精神活力為靈魂。這精神與活力來源于每一個(gè)xx小學(xué)人校興我榮、校衰我恥的主人翁意識(shí)。顧炎武天下興亡，匹夫有責(zé)的名句我們都很熟悉，可當(dāng)下相當(dāng)多的國(guó)人沒有認(rèn)真思考過匹夫和自己的關(guān)系，總是成天抱怨，這不如意，那不順心，每個(gè)人在聲聲抱怨中把自己從責(zé)任中除去，匹夫有責(zé)成了別人有責(zé)。所以這句話應(yīng)該修改為天下興亡，我的責(zé)任!以天下興亡為己任應(yīng)該是每一位中國(guó)人都必須具備的思想與情懷，我們大中華才有希望。以廣中興衰為己任應(yīng)該是每一個(gè)xx小學(xué)人都必須具備的思想與情懷，我們大xx小學(xué)才有發(fā)展。老師們要有愛校敬業(yè)、團(tuán)結(jié)和諧、共榮共進(jìn)的進(jìn)取心和事業(yè)心;同學(xué)們要有愛校樂學(xué)、自信自立、開拓進(jìn)取的追求真理和渴望成長(zhǎng)的愿望。只有這樣，xx小學(xué)才能站得更高，看得更遠(yuǎn)，走得更快。
    這新畫卷要以全體師生的閱讀學(xué)習(xí)為支撐。閱讀，能讓人長(zhǎng)見識(shí)、明是非、堅(jiān)心志。讀書，是世界上門檻最低的高貴舉動(dòng)。阿根廷作家博爾赫斯曾說：如果有天堂，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣。我們卻很遺憾地看到，近年中國(guó)18到70周歲國(guó)民圖書閱讀量，扣除教科書，人均每年不足1本，已淪落為世界上讀書量最少的國(guó)家之一，而各種手機(jī)控、電腦控、游戲控層出不窮，這尤其讓我們痛心疾首。在此，我衷心希望全體師生愛上閱讀、習(xí)慣閱讀、學(xué)會(huì)閱讀。讓我們平心靜氣、循序漸進(jìn)、有所選擇、力求甚解，以書為伴，與書對(duì)話。我們要多多閱讀紙質(zhì)文本，尤其是經(jīng)典名著，走近名家大師，接受典范作品的熏陶，和哲學(xué)思想、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)的巨人進(jìn)行精神對(duì)話與思想交流，站在巨人的肩膀，登高而望遠(yuǎn)。每一個(gè)xx小學(xué)人都應(yīng)該設(shè)立自己的讀書目標(biāo)，為自己列一份讀書清單;你可以隨身攜帶一本書，也可以找出專門的時(shí)間閱讀;你可以作作讀書筆記，也可以在微信微博上分享你的讀書心得。恣意攀登于書山，縱情遨游于學(xué)海，修心養(yǎng)性、陶冶情操，開闊視野，豐富知識(shí)。
    老師們，同學(xué)們，回顧過去的一年，我們驕傲，因?yàn)橛心銈冞@樣一支充滿生機(jī)與活力的教師團(tuán)隊(duì);我們自豪，因?yàn)橛心銈冞@樣一群意氣風(fēng)發(fā)的優(yōu)秀學(xué)子，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)繼承并創(chuàng)造著xx小學(xué)輝煌的歷史。20xx年又是一道起跑線，我們不能忘記振興x中學(xué)的共同責(zé)任，不能忘記愛護(hù)廣中的共同情感，不能忘記輝煌xx中學(xué)的共同夢(mèng)想。我相信，有全校師生的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，有社會(huì)各界的關(guān)心支持，xx中學(xué)的明天一定更加美好!
    謝謝大家!
    學(xué)校年會(huì)發(fā)言稿篇四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
    大家好！
    20xx年是學(xué)
    校創(chuàng)辦整八周年
    ，這一年，經(jīng)歷了很多坎坷，在全體員工的努力下，同舟共濟(jì)渡過了難關(guān)。學(xué)校招生創(chuàng)歷史新高，迎來3500名新生的同時(shí)，為全體員工漲了工資。
    學(xué)生管理工作成績(jī)顯著：加強(qiáng)了安全檢查，成立護(hù)校隊(duì)，在校內(nèi)未發(fā)生群體的事件；修訂《班主任考核制度》，做到公正公平公開，提高了班主任積極性；宿舍管理從內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等方面大幅提升，校容校貌大有改觀、學(xué)生儀容儀表規(guī)范得體，深受好評(píng)；加強(qiáng)“三自教育”、推行“尊師孝親”、評(píng)選“文明班級(jí)”等，學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，德育工作著有成效。
    教學(xué)管理和服務(wù)水平整體提高。專業(yè)技能活動(dòng)紅火，校企合作大力推進(jìn)。
    從一百多所學(xué)校中脫穎而出，一舉奪得全省民辦技工學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)性分配資金160萬元，用于汽修等實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)。這是省廳對(duì)學(xué)校的支持和肯定，更是一份珍貴的榮譽(yù)。全省僅有五所學(xué)校得到。
    學(xué)校辦學(xué)宗旨：管理令家長(zhǎng)放心——每個(gè)孩子都是家庭的寶貝，家長(zhǎng)把孩子交給我們，對(duì)我們既是一種榮譽(yù)又是一種責(zé)任。所以我們一定要讓家長(zhǎng)放心。這是我們對(duì)家長(zhǎng)的承諾，也是一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
    服務(wù)令師生滿意——隨著學(xué)校規(guī)模越來越大，面對(duì)學(xué)生的是我們?nèi)w老師，整個(gè)服務(wù)不僅要讓學(xué)生滿意，更要讓老師滿意。
    德能令企業(yè)信賴——針對(duì)我們調(diào)查，企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的要求首先是品行端正，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作
    精神
    ，至于技能，企業(yè)有一套完善的培訓(xùn)體系，所以學(xué)校培養(yǎng)的方向是德能令企業(yè)信賴。教育令社會(huì)贊譽(yù)——即立口碑，給客戶帶來超預(yù)期的價(jià)值。客戶包括我們的學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)、老師、用工企業(yè)。
    核心價(jià)值觀：學(xué)校做大后，有很多機(jī)遇和平臺(tái)，這些機(jī)遇和平臺(tái)都是留給奮斗者的，我們要以?shī)^斗的師生為本，只要你想跑，高新給你一條高速公路；只要你有能力，你想發(fā)揮，高新可以讓你發(fā)揮得淋漓盡致。我們要讓愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生得到他們想要的東西。我們的很多老師勤奮又有
    思想
    ，我們要讓他們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
    高新文化：作為一名高新人，能夠讓你們快樂地工作、保持好心情是我存在的最大價(jià)值。如何做事，如何待人，大家一定要按照企業(yè)文化去做，任何時(shí)候一定不要背離。
    創(chuàng)高技：20xx年工作主線是創(chuàng)建省內(nèi)第四所民辦高級(jí)技工學(xué)校，做學(xué)習(xí)型的高級(jí)技工學(xué)校，規(guī)模達(dá)到一萬人。為
    2016
    年成為技師學(xué)院做好準(zhǔn)備。
    德育是學(xué)校各項(xiàng)工作之首。全體老師要學(xué)為人師，行為世范。正人先正己，教師和教育工作人員要為學(xué)生樹立榜樣，統(tǒng)一
    思想
    。德育為首，要以企業(yè)需求為標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)優(yōu)化學(xué)生的日常行為教育；以孝親尊師為教育路線，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德。以學(xué)習(xí)型班級(jí)為德育工作落腳點(diǎn)，提高班主任的工作能力，依靠班干部，使學(xué)生成為班級(jí)的主人，學(xué)校的主人，增強(qiáng)歸屬感，用點(diǎn)帶面，實(shí)現(xiàn)德育工作目標(biāo)。
    突教學(xué)：以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的高級(jí)技工學(xué)校為20xx工作主線，引進(jìn)高素質(zhì)的一線管理和教育人才，抓專業(yè)系的隊(duì)伍建設(shè)，除再教育、學(xué)歷等以外，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、自我學(xué)習(xí)能力等
    思想
    教育也要大力加強(qiáng)，提高管理能力，把專業(yè)系打造成學(xué)校內(nèi)最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。
    要有意識(shí)地突破通用技能的教學(xué)，拔高教學(xué)要求，各專業(yè)做好相應(yīng)的規(guī)劃，在2—3年內(nèi)利用校企合作和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展專業(yè)建設(shè)，打造適應(yīng)社會(huì)需求的高品質(zhì)專業(yè)，如計(jì)算機(jī)、幼兒教育專業(yè)等。
    求經(jīng)營(yíng)：首先是出效益。學(xué)校是公益機(jī)構(gòu)，是培養(yǎng)人的地方，要讓它具有可持續(xù)性，一定要經(jīng)營(yíng)，沒有經(jīng)營(yíng)，走不好也走不遠(yuǎn)。“任何不賺錢的商業(yè)行為都是耍流氓”。所謂經(jīng)營(yíng)，一要擴(kuò)大影響，提高收入；二是要減少支出。以最少的投入獲得最大的產(chǎn)出。要與我們的客戶共同創(chuàng)造價(jià)值，共同分享，工作要讓他人贊譽(yù)。
    其次是提效率。定標(biāo)準(zhǔn)、找節(jié)點(diǎn)、重檢查。
    最后是顯效果。追求結(jié)果，杜絕沒有功勞也有苦勞的現(xiàn)象。每件事都要高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。
    張校長(zhǎng)還就學(xué)生管理、教學(xué)管理、行政與后勤服務(wù)、招生與就業(yè)四大板塊20xx年工作做了具體要求和部署。
    20xx，各位同事，讓我們繼續(xù)攜手奮進(jìn)，再創(chuàng)輝煌！
    學(xué)校年會(huì)發(fā)言稿篇五
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
    大家好！
    時(shí)光流轉(zhuǎn)，萬象更新，值此辭舊迎新之際，我校師生共慶新年佳節(jié)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向默默耕耘的全體教職員工及家屬們、向孜孜以求的全體同學(xué)及家長(zhǎng)們表示親切的問候！向一直關(guān)心、支持我校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、父老鄉(xiāng)親及社會(huì)各界朋友們表示衷心的感謝！恭祝大家新年快樂！
    即將過去的一年，我校軟硬件設(shè)施發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校管理大有突破，結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化，效益日漸提升。學(xué)校的社會(huì)地位和影響明顯提高，濃厚優(yōu)化和諧的校園人文氛圍在我校業(yè)已形成，具有自我辦學(xué)特色的教育思路已深深扎根在廣大教師的心中，整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。
    學(xué)校新建了高標(biāo)準(zhǔn)的師生食堂、廁所，對(duì)學(xué)校操坪進(jìn)行了硬化，建好文化長(zhǎng)廊。修補(bǔ)圍墻、加高水井、修水溝、造通道、填土坑，拆危房。綠化、美化、凈化了校園。
    我校是一所規(guī)模較大的農(nóng)村中學(xué)，20xx年成功召開了首次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校的學(xué)生排球隊(duì)男隊(duì)奪全縣冠軍、女隊(duì)獲季軍。學(xué)校涌現(xiàn)出一大批課件高手和教學(xué)能手。比如在同課異構(gòu)優(yōu)質(zhì)課（語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、生物四科）大賽中，語(yǔ)文、英語(yǔ)、生物均由我校教師奪冠，其中英語(yǔ)科張玲老師在片賽中又奪魁，元旦后將參加全縣決賽。
    在全市綜合治理工作大檢查中、特別是上周全縣教育教學(xué)大檢查中我校獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
    學(xué)校成立了各種課外活動(dòng)興趣小組，開展了豐富多彩的活動(dòng)。如教師排球賽、學(xué)生軍訓(xùn)、拔河比賽、演講比賽、安全應(yīng)急演練等。今天的元旦文藝匯演將再次展現(xiàn)我校師生的才華！同時(shí)，同學(xué)們對(duì)我校師生共同的座佑銘：“人生不打草稿，生命沒有彩排！”會(huì)有更深層次的理解。
    回顧成績(jī)，令人鼓舞，催人奮進(jìn)；展望未來，藍(lán)圖美好，重任在肩。我們將抓住和用好戰(zhàn)略機(jī)遇期，實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快的發(fā)展，這是時(shí)代賦予我們的歷史使命。
    新的一年，讓我們以愛校的情感、榮校的責(zé)任、興校的使命，不斷銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，奏響新時(shí)期學(xué)校又好又快發(fā)展的世紀(jì)華章，為爭(zhēng)創(chuàng)合格學(xué)校而不斷努力!
    最后，再次感謝教職員工們對(duì)我工作的大力支持，為學(xué)校改革發(fā)展辛勤地工作！感謝家長(zhǎng)們、同學(xué)們對(duì)學(xué)校工作的支持與配合！感謝廣大校友和離退休老同志對(duì)學(xué)校發(fā)展的鼓勵(lì)與信任！再一次恭祝大家新年愉快，萬事如意！并預(yù)祝文藝匯演成功！
    謝謝大家！
    學(xué)校年會(huì)發(fā)言稿篇六
    各位尊敬的來賓大家好!
    激情勃發(fā)的馬年即將姍姍走過，隨之祥和的羊年就要到來。此時(shí)，我們***學(xué)校全體同仁歡聚一堂，在銀瑞林大酒店如期舉行20xx年年度工作會(huì)議?？偨Y(jié)和回顧我們企業(yè)20xx年發(fā)展中的經(jīng)驗(yàn)與心得，喜慶昨日輝煌業(yè)績(jī)，共勉未來美好希望!現(xiàn)在我宣布安徽***管理投資有限學(xué)校20xx~20xx年年會(huì)正式開始!
    尊敬的全體員工，各位來賓，家屬們：
    大家好!
    首先,我向?yàn)閷W(xué)校辛勤工作、頑強(qiáng)拼搏的全體員工致以衷心的感謝,大家辛苦了!
    歡聲辭舊歲，笑語(yǔ)迎新年。經(jīng)過一年工作的忙碌，在收獲的喜悅中，我們送走了20xx年，迎來嶄新的20xx年!借此機(jī)會(huì)向大家拜年了，祝愿各位身體健康，萬事如意，羊年吉祥!希望大家都帶著喜悅的心情和學(xué)校共同揭開20xx年嶄新的一頁(yè)!
    新的一年開始,又到了我們過去,展望未來的時(shí)候。過去的20xx年里,在全體員工的共同努力下,學(xué)校各方面工作均取得了滿意的成效,各部門整合更新,相互協(xié)作,使得各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)基本得以實(shí)現(xiàn)。
    在過去的一年里，我們學(xué)校從一個(gè)部門逐漸擴(kuò)展到5個(gè)部門，我們各部門都緊密配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加班加點(diǎn)，克服了種種苦難。20xx年我們學(xué)校會(huì)加大力度改善相關(guān)設(shè)施，增強(qiáng)企業(yè)的發(fā)展后勁。我們目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)健、穩(wěn)定、人性化的快速發(fā)展。
    20xx年學(xué)校會(huì)進(jìn)一步以人為本，對(duì)員工福利進(jìn)一步改善，并會(huì)加強(qiáng)對(duì)不同部門不同層級(jí)的人進(jìn)行培訓(xùn)，讓每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
    在新的一年里，我希望各級(jí)員工必須明確自己肩負(fù)的使命，必須為自己制定明確的目標(biāo)，不達(dá)目標(biāo)不罷休，面對(duì)任何苦難，都絕不動(dòng)搖，希望大家表現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感，充分發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，讓我們的員工隊(duì)伍保持旺盛的斗志與活力。
    各位員工，我相信20xx年是正火企業(yè)發(fā)展史上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我堅(jiān)信，只要我們上下一心，群策群力，一定能圓滿完成20xx年學(xué)校目標(biāo)計(jì)劃。我相信在新的一年在座的各位一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不拍困難、不怕堅(jiān)信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮執(zhí)著的精神，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而努力，為我們正火打造的更加美好而努力。
    最后，再一次祝愿大家在新的一年里，身體健康，事業(yè)有成，羊羊得億!謝謝!
    學(xué)校年會(huì)發(fā)言稿篇七
    親愛的老師們：
    下午好！
    上星期，我校成功承辦了xx市小語(yǔ)年會(huì)，作為小語(yǔ)年會(huì)的工作人員，我全程參與了此項(xiàng)盛會(huì)，用手中的相機(jī)，記錄了年會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我想說，歷史就是生活，歷史就是我們現(xiàn)在所做的工作，在我們學(xué)校走向成功、走向輝煌的過程中，我們每位領(lǐng)導(dǎo)與老師，都在用自己的執(zhí)著與堅(jiān)守，書寫著實(shí)小美麗的今天。在這里，我想用一組圖片來共同回憶，回憶那些美麗的瞬間。（音樂起，組圖播放）在這里，我想用一首詩(shī)來祝愿，祝愿我們學(xué)校越來越強(qiáng)大。今天，是個(gè)美麗的日子，因?yàn)橛形覀儗?shí)小的老師，世上便多了一抹誘人的色彩。加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌曲賦，頌不完對(duì)您的崇敬!用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我對(duì)老師們的.祝賀!
    我親愛的老師們，請(qǐng)接受我深深的祝愿，愿所有的歡樂都陪伴著你，仰首是春，俯首是秋，月圓是花，月缺是詩(shī)，愿所有的幸福都追隨著你。祝愿我們的學(xué)校越來越強(qiáng)大，祝愿我們所有的老師越來越幸福，謝謝大家。
    學(xué)校年會(huì)發(fā)言稿篇八
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
    大家好！
    用了一天的時(shí)間，總算把年會(huì)論文給
    整理
    好了。
    由于去年我縣送評(píng)的年會(huì)論文的評(píng)比獲獎(jiǎng)情況不是太好的，所以這項(xiàng)工作我在暑假前就給布置下去了，本意是想請(qǐng)大家利用暑假的時(shí)間好好地思考一下，看看文章是否質(zhì)量會(huì)高些。國(guó)慶前我就把文章給收了上來，并在國(guó)慶期間評(píng)出了送評(píng)文章二十多
    篇
    。
    原先以為早點(diǎn)評(píng)出來后，有時(shí)間的話，就坐下來認(rèn)真地給這些文章潤(rùn)色潤(rùn)色，誰(shuí)知直至今天，也不知忙的什么，反正沒能把這一想法變成現(xiàn)實(shí)。想起周五要去南通參加教研員會(huì)議，正好把這些文章給帶過去，這才著急著做這事兒。
    為了減輕老師們的負(fù)擔(dān)，我沒有要求老師們報(bào)送文本稿，加上布置之初格式要求也不夠明確，有不少老師文章的格式還是有一點(diǎn)問題的，能調(diào)整和添加的，我在統(tǒng)整文章的時(shí)間已經(jīng)作了調(diào)整，但有些欄目實(shí)在不是我能幫忙的，比如說
    參考
    文獻(xiàn)與作者簡(jiǎn)介，只能一一打電話，由于有些老師寫的是單位電話或者私人電話難以打通，因而前期看時(shí)雖說做了這方面工作，但還是有的沒能做到位。因而，今天所做的工作，除了依年會(huì)論文評(píng)比要求作格式上的統(tǒng)一與調(diào)整之外，還依要求一一打印三份，同時(shí)給送評(píng)論文編加目錄。
    之所以忙了一天多的時(shí)間，還有另外的原因：
    以前要求各縣送評(píng)的論文都是20
    篇
    ，今年下發(fā)的文件中變成了“不超過30
    篇
    ”，因而我選出的文章
    篇
    數(shù)自然是不足了。想想自己一直要求青年人多想、多寫，因而自己也根據(jù)前面零散寫的東西
    整理
    了一
    篇
    ，同時(shí)，從中心組學(xué)員參加活動(dòng)后遞交的論文中選出了幾
    篇
    ，總數(shù)也就在24
    篇
    。
    不過，回頭再看這次的征文，我感覺到還存在著一些問題：
    一是市學(xué)會(huì)會(huì)員動(dòng)筆撰文的太少了。我縣現(xiàn)有
    網(wǎng)
    市小數(shù)學(xué)會(huì)會(huì)員三十余人，但這次遞交年會(huì)論文的也就徐兵和我而已，而更多的學(xué)會(huì)會(huì)員已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地游離在學(xué)會(huì)之外，故而，從今年起，不管是哪所學(xué)校，所有參加年會(huì)活動(dòng)的代表全部從撰寫了年會(huì)論文的同志中產(chǎn)生，但愿這一變化能讓我們的一些老會(huì)員同志都真正行動(dòng)起來。
    二是真正做學(xué)問的學(xué)科教師似乎少了點(diǎn)。跟往年比，這次的年會(huì)論文布置得早，而且留
    給大家
    思考的時(shí)間多，加上送評(píng)論文評(píng)出后，隨即在我的教育博客上給予了公布，并請(qǐng)這些同志對(duì)論文作進(jìn)一步的修改、潤(rùn)色，但真正能做到這一點(diǎn)的似乎不多。而且就文章的份量而言，還
    網(wǎng)
    有不少文章的份量不足，應(yīng)該說，這兩年，不管是中心組還是研究小組，我們開展了很多的活動(dòng)，也
    給大家提供
    了很多的學(xué)習(xí)材料與研究案例，但不少的同志缺乏圍繞某一主題深入研究的意識(shí)，因而寫出的東西還是“我說他言”的比較多，今年在論文
    寫作
    方面我將會(huì)和大家作一些深入的探索，也希望我們的每一位同志通過今年的活動(dòng)之后，寫出來的東西能上一個(gè)臺(tái)階。
    學(xué)校年會(huì)發(fā)言稿篇九
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)同行們：
    感謝領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任和關(guān)愛，讓我在年會(huì)典禮上代表大家發(fā)言，向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)體會(huì)，借此機(jī)會(huì)，首先我代表大家要真誠(chéng)地感謝。一是要感謝xx市教育局的領(lǐng)導(dǎo)組織這次校長(zhǎng)培訓(xùn)班，為我們提供了充電、加油的機(jī)會(huì)；二是要感謝xx教院領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心組織、熱心服務(wù)，為我們提供良好的環(huán)境；三是要感謝各位授課專家、領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座，讓我們上升了理論認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了實(shí)踐的理論指導(dǎo)；四是要感謝在座的各位校長(zhǎng)同行，我們的相聚相識(shí)，交流交心，讓我們?cè)谠黾有屡笥训耐瑫r(shí)，更獲取了難得的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)和做法。
    作為一名教育工作者，尤其作為一名基層學(xué)校的管理者，我們一方面的確存在不少困惑，另一方面也迫切需要新的理論來指導(dǎo)我們的實(shí)踐，就在我們困惑、茫然、徘徊之時(shí)，就在“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路，”之際，xx市教育局在xx教育學(xué)院為我們開辦了xxx第x期校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。我們?nèi)w學(xué)員內(nèi)心充滿欣喜，就象久旱的禾苗，遇到了甘霖，又象在無垠的沙漠上看見了綠洲，恰似那饑寒交迫的人得到了溫暖和食糧。
    x多月的學(xué)習(xí)生活，是充實(shí)的。我們參與了x門課程的學(xué)習(xí)，參與了x個(gè)專題的研討，參加了歷時(shí)x天的教育調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。我們不會(huì)忘記老師那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)范，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。給我們講授和輔導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、教授、老師，不辭辛勞，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，精細(xì)傳授知識(shí)、方法與技巧，那經(jīng)典的事例、精彩的語(yǔ)言、精巧的構(gòu)思、精湛的技藝讓我們嘆為觀止，讓我們思緒萬千，讓我們神搖魂蕩。使我們茅塞頓開，使我們仰慕和崇拜。老師們深入淺出、形象生動(dòng)的講授，老師們縱橫古今、馳騁中外、收放自如、開合跌宕、抑揚(yáng)頓挫、神采飛揚(yáng)的情境，處處給人以感染和激勵(lì)；老師們語(yǔ)言如行云流水、厚積而薄發(fā)的風(fēng)格，課課給人以耐人尋味的享受；參與式活動(dòng)、“頭腦風(fēng)暴法”，使自由、民主、平等、和諧、愉快、交流得到酣暢淋漓的體現(xiàn)。
    教育調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)擴(kuò)展了我們的視野，激活了我們的思維。在教育調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)中，我們驚嘆xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校和xx中學(xué)的物質(zhì)條件，我們感慨這些學(xué)校一流的硬件設(shè)施，我們崇尚這些學(xué)校管理方面各具特色的經(jīng)驗(yàn)，我們更仰慕這些學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量！我們雖然沒有和這些學(xué)校一樣的物質(zhì)條件，但我們有著和他們一樣干事業(yè)的決心和信心。教育調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)令人難忘，教育調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)讓我們留連，教育調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)再一次給我們以啟迪：學(xué)校管理是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)需要獻(xiàn)身；學(xué)校管理是一門科學(xué)，科學(xué)需要探索；學(xué)校管理是一門藝術(shù)，藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)造。
    x多月的學(xué)習(xí)生活，是豐富多彩的。在這短短的x多月里，我們分析時(shí)事，暢想未來；我們交流工作，增進(jìn)了解；我們談?wù)撋?，感悟人生；我們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；我們溝通心靈，構(gòu)架友誼的橋梁；我們參加活動(dòng)，張揚(yáng)個(gè)性，展示才藝。我們?nèi)w學(xué)員相互尊重，彼此信任，我們相處得是那樣的融洽，感情是那樣的深厚、熾熱而又純潔；xx教育學(xué)院給我們留下了美好的印象，培訓(xùn)處x主任老師吃苦耐勞、對(duì)工作精益求精的態(tài)度以及他務(wù)實(shí)、嚴(yán)格的管理工作作風(fēng)使我們?nèi)w學(xué)員心悅誠(chéng)服，與學(xué)院的校風(fēng)相得益彰。班主任x老師、x老師那以人為本的服務(wù)理念，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，細(xì)致入微的關(guān)懷體貼，都給我們?nèi)w學(xué)員留下了不可磨滅的印象。
    x月的培訓(xùn)將要結(jié)束了，但培訓(xùn)啟動(dòng)起來的思維主機(jī)卻永遠(yuǎn)不會(huì)停止；我們的工作將會(huì)加載進(jìn)新的應(yīng)用程序，使常青的事業(yè)之樹再度煥發(fā)出盎然生機(jī)，我們將會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)、穩(wěn)住陣腳、搶抓機(jī)遇、以新的思維、新的行動(dòng)、新的舉措去擁抱明天，迎接未來。
    謝謝大家！
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    學(xué)校年會(huì)發(fā)言稿篇十
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
    大家好！
    今天各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友、各位代表能撥冗蒞臨我校，實(shí)再是我校發(fā)展過程中的一件大事，對(duì)我校今后的發(fā)展將起到巨大的推動(dòng)作用。
    為了全校能統(tǒng)一時(shí)間管理，提高單位時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)效率，我校實(shí)施了農(nóng)村寄宿制管理模式，讓學(xué)生住宿在校。我們深深知道，初中學(xué)生正處于人生長(zhǎng)身體最重要的時(shí)期，他們身體的好壞直接關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí)效率，甚至更關(guān)系到孩子的子孫后代。我們都是為人父母的，我們都經(jīng)歷過長(zhǎng)身體而飯量大增的時(shí)期，我們都體驗(yàn)過餓肚子的過程，所以我們更知道把孩子身體搞好的重要性。既然我們?yōu)榱藢W(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)把孩子安排在校吃住，我們就要對(duì)得起孩子的身體和孩子的未來，所以我們?cè)趯W(xué)?；锸彻芾砩咸岢雒鞔_要求：必須讓學(xué)生吃飽吃好，讓我們的孩子在學(xué)生時(shí)代身體好、成績(jī)好。
    在學(xué)生伙食方面，我們要求大米必須是最好的，蒸出來的飯要松軟可口，清香撲鼻，讓孩子覺得比家里的飯更好吃；燒出來的菜要味道鮮美，誘人味口，讓孩子下飯。雖說是學(xué)生眾多，眾口難調(diào)，但我們要盡最大的努力，讓學(xué)生滿意，只有學(xué)生滿意了，家長(zhǎng)才放心讓自己的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活。家長(zhǎng)放心了，他們就能安心在家從事生產(chǎn)，外出打工或經(jīng)商。在我們的家長(zhǎng)當(dāng)中，更多的家長(zhǎng)是身在農(nóng)村，他們一心從事生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)，他們對(duì)學(xué)校信任，把自己的孩子交給了學(xué)校，如果我們?cè)趯W(xué)生長(zhǎng)身體方面的工作做得不到位，我們不僅對(duì)不起學(xué)生家長(zhǎng)，更對(duì)不起我們孩子的未來，正是由于有這樣的思想認(rèn)識(shí)，所以我們?cè)诠ぷ鲝膩聿桓矣腥魏畏潘珊托傅　?BR>    在學(xué)校食堂工作方面，我們自加壓力，提出的奮斗目標(biāo)是創(chuàng)建鹽城市a級(jí)食堂，要做到這一點(diǎn)，我們要做到生食分工；白案、紅案分工；生菜到熟菜不交叉；各種功能室齊全且全部符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生公用餐具必須及時(shí)消毒；食堂工作人員具有為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，能在工作中及時(shí)管理學(xué)生；學(xué)生就餐時(shí)要講文明、講衛(wèi)生、節(jié)約糧食、互相幫助等等，這些在我們的實(shí)際工作中都能夠做到，我們只等條件成熟，就會(huì)向上級(jí)有關(guān)部門提出我們的創(chuàng)建目標(biāo)。
    學(xué)生一堂課知識(shí)能接受多少，關(guān)鍵取決于學(xué)生自身對(duì)自己的要求。如果一個(gè)孩子想考入重點(diǎn)高中，那么他對(duì)自己的要求就會(huì)高，目標(biāo)的確定就會(huì)高遠(yuǎn)。所以在學(xué)生學(xué)習(xí)管理方面，我們嚴(yán)格要求要樹立自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，自己向自己要，不要總是等待老師的要求和壓力，任何被動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子其成績(jī)的提高都是令老師費(fèi)心的。我們要求學(xué)生認(rèn)識(shí)到：在校園內(nèi)，最大的違紀(jì)行為就是課堂不聽講行為，對(duì)父母最大的不孝敬就是上課不認(rèn)真聽講，讓學(xué)生本人知道他是社會(huì)人，他的行為既要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要為自己的父母和親人負(fù)責(zé)。動(dòng)情曉理的教育激發(fā)了學(xué)生積極向上的內(nèi)趨力。同時(shí)要求各位年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任老師要加強(qiáng)巡課，一方面了解老師上課情況，更重要的是檢查學(xué)生聽課情況，以便讓我們的教育更具有針對(duì)性和及時(shí)性。實(shí)踐證明，我們的教育理念對(duì)路了，在我校，無論是什么課，學(xué)生都能做到坐端正、勤思考、敢發(fā)言、能合作，善筆記，學(xué)生的成績(jī)得到了全面的提高。
    學(xué)生長(zhǎng)知識(shí)，離不開老師。我們要求老師要樹立科學(xué)的學(xué)生觀：我們的眼中要有所有的學(xué)生，我們的教學(xué)要面向所有的學(xué)生，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展。我們的基本想法是每一個(gè)孩子對(duì)自己的家長(zhǎng)來說都是百分百，他們都有接受最好教育的權(quán)利。每一個(gè)學(xué)生都是對(duì)國(guó)家有用的人才，即使是一個(gè)初中中畢業(yè)的學(xué)生，他回家種田，如果他種三畝地，年收入三千斤，他用于自己吃的頂多一千斤，還有兩千斤他要買給國(guó)家，那么他對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)就有貢獻(xiàn)，他就是有作為的人，而我們老師就必須對(duì)這樣的學(xué)生負(fù)責(zé)，讓他們?cè)趯W(xué)校里心理得到健康發(fā)展，成績(jī)得到有序提高，目前，我們正在努力通過科學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)制度來激發(fā)老師的工作積極性，讓我們的老師能夠按照《義務(wù)教育法》的要求和學(xué)校提出的工作目標(biāo)來讓每一個(gè)學(xué)生都能健康快樂成長(zhǎng)。就句大實(shí)話，這樣的學(xué)生觀增加了我們老師的工作壓力，但我們的老師沒有任何怨言，他們?cè)趯?shí)際工作中，通過早起、晚睡；通過對(duì)每一個(gè)學(xué)生心理交流、成績(jī)輔導(dǎo)實(shí)踐著這樣的學(xué)生觀，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能得到最溫情的關(guān)心和最真誠(chéng)最有效的教育。
    有科學(xué)的學(xué)生觀更要有科學(xué)的質(zhì)量觀，我們既要有更多的高質(zhì)量的學(xué)生考入三星級(jí)、四星級(jí)高中，更要有全部學(xué)生合格地進(jìn)入社會(huì)，使他們成為我們唐洋鎮(zhèn)“工業(yè)化、城鎮(zhèn)化”建設(shè)的主力軍，成為遵紀(jì)守法的好公民，以他們的高素質(zhì)引領(lǐng)我們唐洋鎮(zhèn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。
    在學(xué)校教育教學(xué)工作中，我們始終把德育工作放在最重要的位置，要求學(xué)生樹立正確的升學(xué)理想，正確對(duì)待父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，嚴(yán)守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)到學(xué)校給學(xué)生上好法制課；要求學(xué)生勤奮好學(xué)，充分挖掘自身潛力，把自己的力量全部用到正常的學(xué)習(xí)和生活中。目前在我校，學(xué)生當(dāng)中沒有打架斗毆的現(xiàn)象，沒有到社會(huì)上網(wǎng)打游戲現(xiàn)象，沒有追求不健康思想和生活方式的不良行為，學(xué)生當(dāng)中風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生有積極的理想追求和向上的人生目標(biāo)。
    要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)接受更多的知識(shí)，老師必須提高備課效率和上課效率，努力減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。為此，我們?cè)诠ぷ髦刑岢觯豪蠋煻喑砸环菘啵寣W(xué)生少吃一份苦。我們要求各位老師以備課組為基本單位，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行集體備課，在集體備課時(shí)要貫徹“資源共享、百家爭(zhēng)鳴”的基本要求，既要強(qiáng)調(diào)老師之間的相互合作，讓每一位老師的智慧都得到互補(bǔ)，又要讓每一位老師的個(gè)人潛力得到最大的發(fā)揮，使我們的學(xué)生能得到最多的知識(shí)。在集體備課時(shí)，備課組首先進(jìn)行科學(xué)分工，組內(nèi)每一位老師承擔(dān)起自己的備課責(zé)任，形成自己的備課案，然后把自己的備課案上傳到學(xué)校網(wǎng)站上，讓本組內(nèi)的每一位老師都能進(jìn)行修改，提出自己個(gè)人的意見，在此基礎(chǔ)上，主備人集中組內(nèi)每一位老師的意見形成統(tǒng)一的備課詳案，這祥案中既有老師講課用的內(nèi)容，又有學(xué)生在課堂上要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們把這種祥案稱為講學(xué)案，老師上課所用的講案和學(xué)生上課所用的學(xué)案是同樣的，這樣，學(xué)生減輕了上課書寫壓力，學(xué)生把更多的時(shí)間拿出來進(jìn)行思考和練習(xí)，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
    現(xiàn)在教育現(xiàn)代化趨勢(shì)風(fēng)起潮涌，在新形勢(shì)下，如果我們老師不跟上去，就會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中落敗，我們的學(xué)校教育就會(huì)落后于其他兄弟學(xué)校，我們?cè)谌谐踔猩龑W(xué)競(jìng)爭(zhēng)中，唐洋的孩子就會(huì)輸于他人，該我們的名額就會(huì)被他人吃去，我們的家長(zhǎng)就會(huì)增加不必要的經(jīng)濟(jì)支出。我們深深知道這一道理，全校上下齊心合力，努力提升現(xiàn)代化教學(xué)意識(shí)和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)。我們?cè)诔跞昙?jí)配備了多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)備，讓我們的孩子享受最尖端最前沿的教育成果，在最短的時(shí)間內(nèi)獲得最多的課本知識(shí)和社會(huì)知識(shí)。自從在全校配備了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備設(shè)施后，我們的老師一直認(rèn)真地在實(shí)際工作中努力提高自己使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的水平和現(xiàn)代化教學(xué)思想，他們從海量的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源中廣泛狩獵最實(shí)用的教學(xué)資源用于我們的教學(xué)，全面提高了我們的教學(xué)質(zhì)量。
    正是由于我們的老師具有科學(xué)的學(xué)生觀、質(zhì)量觀、有最有效的教學(xué)方法和最科學(xué)的教學(xué)設(shè)備，我校在20xx年的中考中取得了一定的成績(jī)：達(dá)東中錄取線的57人，其中東中正取率達(dá)163.7%，過三星級(jí)高中錄取線的215人，學(xué)?？偩郑?38.57，位居全市中心初中第三名，榮獲東臺(tái)市教育局頒發(fā)的“初中教育優(yōu)勝獎(jiǎng)”。
    現(xiàn)在我們絕大部分學(xué)生都是獨(dú)生子女，在家中孩子得到家長(zhǎng)全方位的關(guān)心和愛護(hù)，但是孩子有些方面的能力沒有得到發(fā)展。有些問題不是我們各個(gè)家庭和家長(zhǎng)在教育過程中所能解決的。比如：我們的學(xué)生缺乏獨(dú)立生活能力；以自我為中心，與人交往時(shí)不大能顧及到他人；不能適應(yīng)集體生活，基本生活技能不強(qiáng)；學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)不強(qiáng)；遇到矛盾時(shí)憑意氣沖動(dòng)去處理事情，不知道理解、寬容他人，不懂得法律的嚴(yán)肅性和規(guī)范性，所有這一切都影響著學(xué)生的健康成長(zhǎng)，如果他們?cè)诔踔须A段得不到良好教育，不能樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，那么他們?cè)谌松缆飞暇偷赜龅皆S多困難。
    為了培養(yǎng)學(xué)生各個(gè)方面的能力，我們確定了從小事做起，把小事做好、做精、做美的基本教育思想。在學(xué)生宿舍，我們要求學(xué)生對(duì)自己所做的每一件事負(fù)責(zé)，在實(shí)際生活中樹立責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)為他人服務(wù)，學(xué)到基本的生活技能：每天把自己的鞋子排放整齊；把自己用的毛巾疊掛到位；把茶杯的把手和牙刷、牙膏向同一方向排齊；把自己睡的被子疊整齊；把宿舍地面拖擦得干干凈凈。在教室內(nèi)，把自己坐的桌椅排放整齊，不要往地面上吐痰和拋垃圾，管好自己能管好的事情，不要把該自己做的事讓別人做。在學(xué)生走路吃飯過程中，我們教育學(xué)生講文明、能禮讓，做文明人，要節(jié)約糧食，講究衛(wèi)生，謙讓互助。雖是小事，但能不能做好確實(shí)反映了學(xué)生做人做事的基本素質(zhì)和能力，能不能持之以恒地做好更反映了學(xué)生受教育的效果度和學(xué)校教育的成功度。
    在我校，每天都專門安排了學(xué)生自我學(xué)習(xí)和管理時(shí)期，這一段時(shí)間內(nèi)，我們的學(xué)生要自己管理自己，自己獨(dú)立完成老師布置的各種作業(yè)，要求一個(gè)班級(jí)如果是做作業(yè)那就要做到靜悄悄，如果是讀書那就要做到書聲朗朗。同時(shí)，同學(xué)間有不會(huì)的知識(shí)要相互探討，相互幫助，在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生之間合作互信、自我教育、自我管理的基本能力和素質(zhì)。
    由于各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表的關(guān)心支持，在全校師生的共同努力下，近年來我校教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)：學(xué)校被評(píng)為中考質(zhì)量?jī)?yōu)勝學(xué)校；體育工作先進(jìn)學(xué)校；藝術(shù)工作先進(jìn)學(xué)校；科技教育先進(jìn)學(xué)校；鹽城市德育先進(jìn)學(xué)校。老師當(dāng)中有相當(dāng)多的同志在全市教學(xué)基本功比賽中獲大獎(jiǎng)：杭冀紅老師獲全市歷史教學(xué)一等獎(jiǎng)；王秀娟老師獲全市語(yǔ)文教學(xué)一等獎(jiǎng)；俞如鳳老師獲鹽城市初中的政治教學(xué)二等獎(jiǎng)；郭小麗老師獲鹽城市教學(xué)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；吳躍東老師獲東臺(tái)市體育工作先進(jìn)個(gè)人等等。有一大批老師的論文在全國(guó)、省、市級(jí)報(bào)刊、雜志上發(fā)表。學(xué)生參加鹽城市級(jí)和東臺(tái)市級(jí)各類競(jìng)賽多次獲獎(jiǎng)。
    雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但我們深知我們的工作與各位領(lǐng)導(dǎo)和代表的要求有很大差距，與各位朋友內(nèi)心的要求和希望更是相差甚遠(yuǎn)，同時(shí)我們?cè)诠ぷ髦幸灿性S多困難，比如，我們的操場(chǎng)在下雨天就無法正常上操、上體育課，我們?cè)诔跻缓统醵淌覂?nèi)還沒有力量把多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)備配備到位，但我深信，只要有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、有我們各位代表的鼎力支持，我們的工作會(huì)將會(huì)更上一個(gè)層次。
    學(xué)校年會(huì)發(fā)言稿篇十一
    同志們：
    大家好!金秋10月，全國(guó)高職戰(zhàn)線千名代表相聚在美麗的江城——xx，以“行動(dòng)?創(chuàng)新?跨越”為主題，共同探討新形勢(shì)下如何加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，為服務(wù)中國(guó)制造2025等重大戰(zhàn)略提供技術(shù)技能人才支撐。在此，我代表教育部對(duì)本次大會(huì)的順利舉辦表示熱烈祝賀!向與會(huì)代表致以誠(chéng)摯問候!向長(zhǎng)期以來關(guān)注關(guān)心支持職業(yè)教育發(fā)展的專家和新聞界的朋友們表示衷心感謝!
    借此機(jī)會(huì)，我談三點(diǎn)意見。
    一、職業(yè)教育改革發(fā)展進(jìn)入黃金時(shí)期。
    以來特別是去年職業(yè)教育工作會(huì)議以來，中央采取了一系列重大措施推動(dòng)職業(yè)教育改革發(fā)展。職業(yè)教育戰(zhàn)線圍繞服務(wù)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，系統(tǒng)謀劃和推動(dòng)改革創(chuàng)新，取得了顯著成效。
    (一)中央領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展職業(yè)教育理念和要求逐步轉(zhuǎn)化實(shí)踐。
    去年6月23日，對(duì)職業(yè)教育做出重要批示，明確了職業(yè)教育的戰(zhàn)略地位、時(shí)代重任、發(fā)展方向、支持重點(diǎn)、各級(jí)黨委和政府發(fā)展職業(yè)教育的職責(zé)。的批示不僅指明了方向，而且也奠定了現(xiàn)代職業(yè)教育的理念、定位、目標(biāo)、制度的理論基礎(chǔ)。國(guó)務(wù)院召開職業(yè)教育工作會(huì)議，、劉延?xùn)|和馬凱副的講話，具體落實(shí)細(xì)化明確了發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的指導(dǎo)思想、基本原則、發(fā)展目標(biāo)、各項(xiàng)任務(wù)、具體舉措。今年6月份，全國(guó)人大會(huì)開展31省份全覆蓋的職業(yè)教育執(zhí)法檢查，為現(xiàn)代職業(yè)教育理念、思想、定位、功能、作用在國(guó)家法律層次固定下來奠定了基礎(chǔ)。張德江委員長(zhǎng)提出了六個(gè)方面24項(xiàng)問題，就是完善現(xiàn)代職業(yè)教育法規(guī)制度的問題導(dǎo)向，對(duì)于深入貫徹職業(yè)教育法、提升職業(yè)教育地位作用、大力推動(dòng)職業(yè)教育改革發(fā)展具有十分重要的意義。
    (二)國(guó)家制度頂層設(shè)計(jì)已具雛型。
    在國(guó)家制度上，《國(guó)務(wù)院決定》《現(xiàn)代職業(yè)教育建設(shè)規(guī)劃》，《引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見》，設(shè)立了職業(yè)教育周。在內(nèi)涵培養(yǎng)上，《職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃》、《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》、《全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》，《中等職業(yè)教育德育大綱》、《建立職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度》。在產(chǎn)教融合上，《推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的意見》、《關(guān)于推進(jìn)職業(yè)院校服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)面向行業(yè)企業(yè)開展職工繼續(xù)教育的意見》、《關(guān)于開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)的意見》，組建了新一屆行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，修訂了高職、中職專業(yè)目錄。在學(xué)校管理上，《職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃》，在終身學(xué)習(xí)上，《學(xué)習(xí)型城市建設(shè)指導(dǎo)意見》，《老年教育規(guī)劃》。等等。
    (三)地方貫徹落實(shí)亮點(diǎn)頻出。
    一是各地陸續(xù)召開會(huì)議、印發(fā)文件，深入學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神。截至目前，26個(gè)省(區(qū)、市)召開了職業(yè)教育工作會(huì)議，印發(fā)了推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展的意見或規(guī)劃。二是教育部與省級(jí)人民政府共建了12個(gè)國(guó)家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)，組建試驗(yàn)區(qū)聯(lián)盟，開展職業(yè)教育改革試點(diǎn)，形成了頂層設(shè)計(jì)與地方實(shí)踐相結(jié)合的協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制。三是根據(jù)地方實(shí)際，出臺(tái)了一系列落實(shí)舉措。在加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)方面，江蘇、浙江、安徽、福建、湖北、湖南、陜西等推進(jìn)分類考試、綜合評(píng)價(jià)、自主招生、多元錄取等考試招生制度改革;吉林、遼寧、上海、江蘇、江西、湖北、四川等開展五年一貫制、中高職“2+3”、中職本科“3+4”、高職本科“3+2”分段培養(yǎng)。在發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)主體作用方面，北京、山東、湖南、河南等出臺(tái)促進(jìn)校企合作的政策文件;上海、江蘇、浙江、湖北、湖南、四川、青海等支持校企共建共享生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地、產(chǎn)品研發(fā)中心、科技創(chuàng)新中心，構(gòu)建校企合作利益鏈。在加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)方面，吉林、上海、黑龍江、浙江、安徽、江西、山東、河南、重慶、甘肅等制訂“雙師型”教師標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)定辦法，吸引能工巧匠到校任教，改革教師編制和職稱評(píng)定制度。在加大經(jīng)費(fèi)投入力度方面，22個(gè)省制定了中職生均撥款標(biāo)準(zhǔn)，25個(gè)省制定了高職生均撥款標(biāo)準(zhǔn)。健全學(xué)生資助體系，中職免學(xué)費(fèi)政策覆蓋近90%學(xué)生，15個(gè)省份、5個(gè)單列市實(shí)現(xiàn)全免費(fèi)。四是按照中央要求，各地建成信息管理平臺(tái)，分省建立臺(tái)賬，逐項(xiàng)實(shí)施全國(guó)職教會(huì)任務(wù)，推動(dòng)會(huì)議精神落地生根。
    (四)行業(yè)企業(yè)參與不斷深化。
    一是教育部聯(lián)合行業(yè)組建了基本覆蓋國(guó)民經(jīng)濟(jì)各門類的62個(gè)行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，開展產(chǎn)教對(duì)話、制定專項(xiàng)政策，形成了產(chǎn)教融合發(fā)展的工作機(jī)制。二是印發(fā)了推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)的意見，全國(guó)共建成1000多個(gè)職教集團(tuán)，覆蓋60%以上的職業(yè)院校、近3萬家企業(yè)。三是開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，確定了165家單位作為首批試點(diǎn)單位。四是成立全國(guó)高等職業(yè)教育“校企一體化聯(lián)盟”，推動(dòng)教改與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)配套，實(shí)現(xiàn)校企一體化育人，一體化創(chuàng)新發(fā)展。五是推進(jìn)高職校企合作示范項(xiàng)目，與中興通訊合作實(shí)施總計(jì)1億元的“ict行業(yè)創(chuàng)新基地”項(xiàng)目。
    (五)高職發(fā)展站在新的起點(diǎn)。
    一是以中高職銜接作為切入點(diǎn)，推進(jìn)中高職在招生考試制度、學(xué)制、專業(yè)設(shè)置、課程體系、教學(xué)過程、校際合作、教師培養(yǎng)培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)裝備、行業(yè)指導(dǎo)、質(zhì)量評(píng)價(jià)等方面全面銜接，為現(xiàn)代職教體系建設(shè)奠定了良好基礎(chǔ)。二是實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃、高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力等國(guó)家項(xiàng)目，系統(tǒng)開展學(xué)校和專業(yè)建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)了高職院校內(nèi)涵發(fā)展、辦出特色。三是完善產(chǎn)教融合、校企合作機(jī)制，推動(dòng)校企協(xié)同育人，推進(jìn)職業(yè)教育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和學(xué)生成長(zhǎng)成才需要，提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展能力效果明顯。四是實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃、國(guó)家教學(xué)名師獎(jiǎng)，高職院?！半p師型”教師占比已逼近40%，教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提升。五是實(shí)施職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃，質(zhì)量年度報(bào)告制度，開展教學(xué)工作診斷與改進(jìn)，行業(yè)企業(yè)參與的第三方評(píng)價(jià)制度不斷完善，引導(dǎo)學(xué)校把工作重心和資源配置聚焦于人才培養(yǎng)。六是建立突出改革與績(jī)效的高職生均經(jīng)費(fèi)制度、提高生均撥款水平，為高職院校可持續(xù)發(fā)展提供條件保障。高等職業(yè)教育的發(fā)展，有力支撐了經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展，有效提升了我國(guó)人力資本素質(zhì)，有序推進(jìn)了職業(yè)教育改革創(chuàng)新，成為教育領(lǐng)域綜合改革中的亮點(diǎn)，為建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化集聚了一筆寶貴財(cái)富。
    跟不上科學(xué)技術(shù)變革創(chuàng)新的時(shí)代步伐，距現(xiàn)代職業(yè)教育高職使命還有較大差距。六是實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備技術(shù)水平落后，不能使學(xué)生受教育者技術(shù)技能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、工藝身體、制造過程升級(jí)。
    二、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”宏偉目標(biāo)提出新的要求。
    當(dāng)前，我們正處在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期。新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在全球范圍內(nèi)孕育興起，世界各國(guó)紛紛搶占未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展制高點(diǎn)。發(fā)達(dá)國(guó)家加緊實(shí)施再工業(yè)化，發(fā)展中國(guó)家也在加速工業(yè)化進(jìn)程，我們面臨著發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)技術(shù)和發(fā)展中國(guó)家低成本競(jìng)爭(zhēng)的雙重?cái)D壓、加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)下行雙重壓力，為保證穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生，中央制定實(shí)施了一系列重要戰(zhàn)略和行動(dòng)，力求優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，釋放新的發(fā)展動(dòng)能，對(duì)職業(yè)教育提出了新的要求。
    (一)中國(guó)制造2025的要求。
    我國(guó)自20xx年起，成為世界第一制造大國(guó)，目前有220多種主要工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量居世界首位。但我國(guó)制造業(yè)大而不強(qiáng)，自主創(chuàng)新能力不足，產(chǎn)品附加值不高，總體處于國(guó)際產(chǎn)業(yè)鏈和價(jià)值鏈的中低端。《中國(guó)制造2025》是中國(guó)版的“工業(yè)4.0”規(guī)劃，開啟了我國(guó)從制造大國(guó)邁向制造強(qiáng)國(guó)的征程，主要內(nèi)容包括：一個(gè)目標(biāo)、兩化融合、三步實(shí)施、五大工程、十個(gè)領(lǐng)域。一個(gè)目標(biāo)，即實(shí)現(xiàn)從制造業(yè)大國(guó)向制造業(yè)強(qiáng)國(guó)的歷史性跨越。兩化融合，即用信息化和工業(yè)化深度融合來引領(lǐng)和帶動(dòng)整個(gè)制造業(yè)發(fā)展。三步實(shí)施，第一步，到2025年邁入制造強(qiáng)國(guó)行列;第二步，到2035年制造業(yè)整體達(dá)到世界強(qiáng)國(guó)陣營(yíng)中等水平;第三步，到新中國(guó)成立一百年時(shí)，制造業(yè)大國(guó)地位更加鞏固，綜合實(shí)力進(jìn)入世界制造強(qiáng)國(guó)前列。五大工程，即國(guó)家制造業(yè)創(chuàng)新中心建設(shè)工程、智能制造工程、工業(yè)強(qiáng)基、綠色制造、高端裝備創(chuàng)新工程。十個(gè)領(lǐng)域，即新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高檔數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人、航空航天裝備、海洋工程裝備及高技術(shù)船舶、先進(jìn)軌道交通裝備、節(jié)能與新能源汽車、電力裝備、農(nóng)機(jī)裝備、新材料和生物醫(yī)藥及高性能醫(yī)療器械。服務(wù)這些重大工程和重點(diǎn)領(lǐng)域，職業(yè)教育必須同步向中高端發(fā)展，系統(tǒng)培養(yǎng)技術(shù)技能人才，增強(qiáng)人才的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力、解決復(fù)雜問題等能力。與發(fā)達(dá)國(guó)家在工業(yè)3.0基礎(chǔ)上邁向4.0不同，我國(guó)不僅要追趕工業(yè)4.0，還要在工業(yè)2.0、3.0方面“補(bǔ)課”。職業(yè)教育要按照制造業(yè)人才發(fā)展的需求，既要瞄準(zhǔn)高端，又要補(bǔ)齊短板，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃和分類指導(dǎo)，盡快完善從研發(fā)、轉(zhuǎn)化、生產(chǎn)到管理的人才培養(yǎng)體系。
    (二)互聯(lián)網(wǎng)+的要求。
    人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代。以新一代信息技術(shù)與制造技術(shù)深度融合為特征的智能制造模式，正在引發(fā)新一輪制造業(yè)變革。從生產(chǎn)手段上看，數(shù)字化、虛擬化、智能化技術(shù)將貫穿產(chǎn)品的全生命周期;從生產(chǎn)模式上看，柔性化、網(wǎng)絡(luò)化、個(gè)性化生產(chǎn)將成為制造模式的新趨勢(shì);從生產(chǎn)組織上看，全球化、服務(wù)化、平臺(tái)化將成為產(chǎn)業(yè)組織的新方式。以美國(guó)發(fā)展工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、德國(guó)實(shí)施工業(yè)4.0戰(zhàn)略為代表，主要發(fā)達(dá)國(guó)家都在加緊部署發(fā)展智能制造，謀求在新一輪產(chǎn)業(yè)變革中繼續(xù)占據(jù)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的特質(zhì)是跨界融合，互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的結(jié)合必將催生一批新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式，為我國(guó)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來新的機(jī)遇。今年政府工作報(bào)告明確提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”，眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌等應(yīng)運(yùn)而生，為企業(yè)發(fā)展提供了更大、更廣闊的平臺(tái)。同時(shí)，“互聯(lián)網(wǎng)+”融入社會(huì)服務(wù)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)低成本廣覆蓋，也為更多群眾共享發(fā)展成果，提供了可能?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”對(duì)各個(gè)行業(yè)都帶來了新的變化，產(chǎn)生了一系列新的用人需求?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”效益的實(shí)現(xiàn)，既需要一大批拔尖創(chuàng)新人才，推動(dòng)生產(chǎn)工具出現(xiàn)革命性變化;更需要職業(yè)教育培養(yǎng)的數(shù)以億計(jì)的一線技術(shù)技能人才,將生產(chǎn)方式和組織模式創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。主動(dòng)適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才需求，統(tǒng)籌各級(jí)各類職業(yè)教育發(fā)展，使現(xiàn)代信息技術(shù)深度融入各個(gè)專業(yè)，培養(yǎng)符合“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)鏈要求的技術(shù)技能人才，是職業(yè)教育重要而緊迫的課題。
    (三)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的要求。
    就業(yè)是民生之本。在經(jīng)濟(jì)增速放緩、經(jīng)濟(jì)下行壓力持續(xù)加大、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的大背景下，我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)更加復(fù)雜，也更為嚴(yán)峻。當(dāng)前，每年城鎮(zhèn)新增就業(yè)人口都在1000萬人以上，總量壓力非常大，結(jié)構(gòu)性矛盾更加突出。推動(dòng)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，真正形成大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的局面，是應(yīng)對(duì)就業(yè)壓力的關(guān)鍵舉措。大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，可以充分利用我國(guó)豐富的人力資源、廣闊的市場(chǎng)空間、完整的工業(yè)體系等優(yōu)勢(shì)，集眾人智、匯創(chuàng)客流、結(jié)創(chuàng)新果，讓大量創(chuàng)新的火花在創(chuàng)業(yè)之中迸發(fā)。我國(guó)每年光高校畢業(yè)生就有700多萬，其中高職畢業(yè)生近一半。如果他們都能投入創(chuàng)新，力量難以想象。再把億萬中國(guó)人的積極性和創(chuàng)造力都調(diào)動(dòng)起來、激發(fā)出來，創(chuàng)新的力量就會(huì)無窮大。職業(yè)教育在這方面，已經(jīng)作了很好的探索。有數(shù)據(jù)顯示，20xx屆高職畢業(yè)生半年后自主創(chuàng)業(yè)比例為3.8%，其中85%為機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)。近4年來該比例持續(xù)增長(zhǎng)，20xx屆相對(duì)20xx屆增長(zhǎng)了1.6個(gè)百分點(diǎn)，增幅達(dá)72.7%。同時(shí)，高職畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)較多地具有勞動(dòng)密集型的特點(diǎn)，直接提供了大量的就業(yè)崗位，僅屆自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生就創(chuàng)造了92.3萬個(gè)就業(yè)崗位。職業(yè)教育要堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向，為廣大社會(huì)成員上崗就業(yè)、在崗提升、轉(zhuǎn)崗擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)提供有力保障，增強(qiáng)聚集各類創(chuàng)新資源的能力和內(nèi)生創(chuàng)新活力。
    (四)精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略的要求。
    改革開放30多年來，中國(guó)已經(jīng)讓6億多人擺脫貧困，對(duì)世界減貧貢獻(xiàn)率超過四分之三，取得了舉世公認(rèn)的減貧成就。但是，中國(guó)還有7千萬人生活在貧困之中，消除貧困、縮小貧富差距依然是我們的重大挑戰(zhàn)。實(shí)施精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略，即扶持對(duì)象精準(zhǔn)、項(xiàng)目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶精準(zhǔn)、因村派人精準(zhǔn)、脫貧成效精準(zhǔn)，是中國(guó)今后一個(gè)時(shí)期消除貧困人口，推動(dòng)世界減貧事業(yè)發(fā)展的基本方向。職業(yè)教育在推動(dòng)貧困地區(qū)脫貧致富、推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化、促進(jìn)教育公平等方面作出了積極貢獻(xiàn)。以高等職業(yè)教育為例，近3年約有850萬家庭通過接受高等職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)了擁有第一代大學(xué)生的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了教育代際向上流動(dòng)。職業(yè)教育實(shí)際上已成為中國(guó)重要的教育扶貧工程，為擴(kuò)大中等收入群體、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定提供了重要支撐。在進(jìn)一步實(shí)施精準(zhǔn)扶貧的進(jìn)程中，職業(yè)教育要承擔(dān)更為重要的歷史責(zé)任，努力讓每個(gè)人都有通過教育改變自身命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
    (五)“一帶一路”戰(zhàn)略的要求。
    為了更好統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，應(yīng)對(duì)全球形勢(shì)深刻變化，中央作出了實(shí)施“一帶一路”戰(zhàn)略的重大決策部署。“一帶一路”戰(zhàn)略旨在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)要素有序自由流動(dòng)、資源高效配置和市場(chǎng)深度融合，推動(dòng)沿線國(guó)家協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)政策，開展更大范圍更高水平更深層次的區(qū)域合作，共同打造開放包容均衡普惠的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作架構(gòu)?！耙粠б宦贰睉?zhàn)略的實(shí)施，不僅需要中國(guó)企業(yè)和中國(guó)產(chǎn)品“走出去”，也需要中國(guó)文化和中國(guó)服務(wù)同步“走出去”。當(dāng)前，我國(guó)職業(yè)教育已經(jīng)發(fā)展到一個(gè)新的水平，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，從全面追趕到互有長(zhǎng)短。我們已經(jīng)形成了中國(guó)特色和比較優(yōu)勢(shì)，得到了世界特別是發(fā)展中國(guó)家的認(rèn)可。如今，美、英、德等30多個(gè)國(guó)家和聯(lián)合國(guó)教科文組織、東盟等10多個(gè)國(guó)際組織，與我國(guó)建立了職業(yè)教育合作機(jī)制，主動(dòng)與我國(guó)開展對(duì)話協(xié)商、人員互訪、合作辦學(xué)，成為中外人文交流的一個(gè)新亮點(diǎn)。職業(yè)教育要進(jìn)一步深化國(guó)際交流與合作，既“請(qǐng)進(jìn)來”，繼續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，也要更加注重“走出去”，特別是配合“一帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)施，要推動(dòng)建立與中國(guó)企業(yè)和產(chǎn)品“走出去”相配套的職業(yè)教育發(fā)展模式，為提升我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力作出新的貢獻(xiàn)。
    (六)構(gòu)建更加科學(xué)合理人才結(jié)構(gòu)的要求。
    當(dāng)前，我國(guó)已經(jīng)建成了世界上最大規(guī)模的教育體系，成為教育大國(guó)和人力資源大國(guó)，但還不是教育強(qiáng)國(guó)和人力資源強(qiáng)國(guó)。我國(guó)勞動(dòng)力總量和結(jié)構(gòu)正在發(fā)生深刻變化，勞動(dòng)年齡人口存量開始以每年200萬-300萬的速度減少并呈加速趨勢(shì)，老年撫養(yǎng)比不斷上升，人口數(shù)量紅利時(shí)間窗口已經(jīng)關(guān)閉。積極應(yīng)對(duì)我國(guó)人口結(jié)構(gòu)變化帶來的挑戰(zhàn)，需要不斷增加教育消費(fèi)，不僅要提高人力資本增量的素質(zhì)，使2億多青少年受到良好的教育;更要提高人力資本存量的素質(zhì)，使8億多勞動(dòng)者不斷提高素質(zhì);還要為不斷加速增長(zhǎng)的老齡人口提供多樣化的老年教育，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。我國(guó)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不適應(yīng)的問題，歸根結(jié)底是人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)結(jié)構(gòu)不夠匹配。可以預(yù)料，無論實(shí)施中國(guó)制造2025，互聯(lián)網(wǎng)+，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，還是精準(zhǔn)扶貧、一帶一路等戰(zhàn)略和行動(dòng)，關(guān)鍵是形成結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)發(fā)展需求的教育體系結(jié)構(gòu)，這需要進(jìn)一步發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。職業(yè)教育必須著眼于構(gòu)建更加科學(xué)合理人才結(jié)構(gòu)的要求，調(diào)整完善職業(yè)院校區(qū)域布局，科學(xué)合理設(shè)置專業(yè)，健全專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)調(diào)整的機(jī)制，重點(diǎn)提升面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和社會(huì)管理、生態(tài)文明建設(shè)等領(lǐng)域的人才培養(yǎng)能力。
    三、凝心聚力，進(jìn)一步推動(dòng)高職教育創(chuàng)新發(fā)展。
    高職教育是以改革為基礎(chǔ)構(gòu)建現(xiàn)代職教體系的中堅(jiān)，是現(xiàn)代職業(yè)教育以高層次技術(shù)技能人才服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的主陣地，是職業(yè)教育與繼續(xù)教育溝通銜接的結(jié)合部。近年來，我們按照系統(tǒng)培養(yǎng)技術(shù)技能人才的思路對(duì)職業(yè)教育進(jìn)行統(tǒng)籌管理，進(jìn)一步厘清和明確高等職業(yè)教育的定位、作用、路徑和模式，消除迷茫、提振士氣、銳意改革，保證了高職教育的發(fā)展方向。辦學(xué)類型上，我們注重堅(jiān)持職業(yè)教育作為一種教育類型的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育是不斷契合產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級(jí)的教育，可以有效提升人力資本素質(zhì)。辦學(xué)理念上，我們強(qiáng)調(diào)服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)，不重升格重升級(jí)，引導(dǎo)高職院校把主要精力和資源配置聚焦到內(nèi)涵建設(shè)和辦出特色上。辦學(xué)層次上，我們強(qiáng)調(diào)多層次多類型教育模式創(chuàng)新，強(qiáng)化高職教育承上啟下的功能，完善中職、?？聘呗?、本科高職和專業(yè)學(xué)位研究生四個(gè)培養(yǎng)層次的職業(yè)教育，為人才成長(zhǎng)搭建職業(yè)可持續(xù)發(fā)展的“立交橋”，努力實(shí)現(xiàn)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的系統(tǒng)化。辦學(xué)模式上，我們強(qiáng)調(diào)深化產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持“五個(gè)對(duì)接”，注重用改革的辦法在辦學(xué)、管理、學(xué)校、用人等體制機(jī)制方面取得實(shí)實(shí)在在的突破。辦學(xué)機(jī)制上，我們強(qiáng)調(diào)既注重落實(shí)政府責(zé)任，加大政府投入;也支持民辦教育發(fā)展、探索混合所有制辦學(xué)，運(yùn)用政策杠桿引導(dǎo)行業(yè)企業(yè)積極支持職業(yè)教育。高職教育的發(fā)展優(yōu)化了國(guó)家教育結(jié)構(gòu)和人才結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新了國(guó)家基本教育制度，使我國(guó)現(xiàn)代教育體系更加符合國(guó)家和人的發(fā)展需要。高職教育的發(fā)展，成功引領(lǐng)帶動(dòng)了中職發(fā)展、促進(jìn)推動(dòng)了本科轉(zhuǎn)型、影響撬動(dòng)了繼續(xù)教育改革。
    20xx年是全面完成“十二五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的收官之年，也是啟動(dòng)編制“十三五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年?！笆濉逼陂g，我國(guó)教育事業(yè)總體發(fā)展水平進(jìn)入世界中上行列，高職教育改革發(fā)展取得長(zhǎng)足進(jìn)步。“十三五”時(shí)期是我國(guó)全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，也是我國(guó)基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定性階段。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，高等職業(yè)教育在職業(yè)教育中的比重不斷增大，成為實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。高等職業(yè)教育要進(jìn)一步合理規(guī)劃培養(yǎng)結(jié)構(gòu)、加快完善發(fā)展機(jī)制、持續(xù)提升發(fā)展質(zhì)量、進(jìn)一步提高服務(wù)以中國(guó)制造2025為代表的國(guó)家戰(zhàn)略的能力。
    (一)要更加強(qiáng)調(diào)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略。
    一是適應(yīng)需求，各地要對(duì)接技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)方式變革以及社會(huì)公共服務(wù)的需求，同步規(guī)劃職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，動(dòng)態(tài)調(diào)整院校布局和專業(yè)結(jié)構(gòu)，為保持經(jīng)濟(jì)中高速增長(zhǎng)和邁向中高端水平提供支撐。二是服務(wù)當(dāng)?shù)?，要支持學(xué)校集中力量辦好區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)(群)，深入推進(jìn)地市級(jí)綜合改革試點(diǎn)，探索東中西部合作機(jī)制，為京津冀一體化、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶等發(fā)展作貢獻(xiàn)。三是重在創(chuàng)新，學(xué)校要將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維融入教育教學(xué)全過程，促進(jìn)專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)融合，建設(shè)依次遞進(jìn)、有機(jī)銜接、科學(xué)合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程(群)，鼓勵(lì)和支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。四是面向世界，要主動(dòng)發(fā)掘和服務(wù)“走出去”企業(yè)需求，培養(yǎng)具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則的技術(shù)技能人才和中國(guó)企業(yè)海外生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要的本土人才，在境外開展職業(yè)教育。五是辦出特色，各地要支持建設(shè)一批辦學(xué)定位準(zhǔn)確、專業(yè)特色鮮明、社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng)、綜合辦學(xué)水平領(lǐng)先、與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要契合度高、行業(yè)優(yōu)勢(shì)突出的優(yōu)質(zhì)?？聘呗氃盒?，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)際先進(jìn)水平。
    (二)要更加強(qiáng)調(diào)深化改革創(chuàng)新。
    一是落實(shí)考試招生改革，各地要規(guī)范實(shí)施“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試招生辦法，適度提高?？聘呗氄惺罩新毊厴I(yè)生的比例和本科高等學(xué)校招收職業(yè)院校畢業(yè)生的比例，系統(tǒng)培養(yǎng)技術(shù)技能人才。二是堅(jiān)持培養(yǎng)模式改革，我部支持地方和行業(yè)引導(dǎo)扶持企業(yè)與高職院校聯(lián)合實(shí)施“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)適時(shí)加以推廣。三是推進(jìn)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化，要探索普通本科高校、高職院校、成人高校、社區(qū)教育機(jī)構(gòu)之間的學(xué)分轉(zhuǎn)移與認(rèn)定，建立學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度。四是探索辦學(xué)模式改革，各地要鼓勵(lì)企業(yè)和公辦高職院校合作舉辦適用公辦學(xué)校政策、具有混合所有制特征的二級(jí)學(xué)院，探索深化辦學(xué)體制改革。
    (三)要更加強(qiáng)調(diào)聚焦內(nèi)涵建設(shè)。
    一是堅(jiān)持立德樹人，要堅(jiān)持知識(shí)學(xué)習(xí)、技能培養(yǎng)與品德修養(yǎng)相統(tǒng)一，將人文素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)教育納入人才培養(yǎng)方案，促進(jìn)職業(yè)技能培養(yǎng)與職業(yè)精神養(yǎng)成相融合。二是推進(jìn)專業(yè)、課程和教材改革，要加快修訂專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范更新專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)格、教學(xué)組織形式、專業(yè)建設(shè)和教材開發(fā)，切實(shí)推進(jìn)“五個(gè)對(duì)接”。三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，健全專任教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度，加強(qiáng)以專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才為主的兼職教師隊(duì)伍建設(shè)，完善高職教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘辦法。四加快推進(jìn)信息化，加快落實(shí)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加快推進(jìn)職業(yè)教育管理信息化，以信息技術(shù)改造傳統(tǒng)教學(xué)，切實(shí)加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)。
    (四)要更加強(qiáng)調(diào)校企深度合作。
    一是組建職教集團(tuán)，要鼓勵(lì)中央企業(yè)和行業(yè)龍頭企業(yè)、行業(yè)部門等牽頭組建職業(yè)教育集團(tuán)，開展多元投入主體依法共建職教集團(tuán)改革試點(diǎn);支持有特色的高職院校以輸出品牌、資源和管理的方式成立連鎖型職教集團(tuán)。二是加強(qiáng)技術(shù)技能積累，要支持高職院校與企業(yè)深度合作，加強(qiáng)應(yīng)用技術(shù)的傳承應(yīng)用研發(fā)能力，提高技術(shù)服務(wù)的附加值;加強(qiáng)民族文化、民間技藝的傳承發(fā)展和人才培養(yǎng)，努力成為國(guó)家技術(shù)技能積累與創(chuàng)新的資源集聚地。三是開展職工培訓(xùn)，要探索創(chuàng)新校企合作辦學(xué)、合作育人、合作發(fā)展的協(xié)調(diào)機(jī)制，為職工繼續(xù)教育和職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展提供更多機(jī)會(huì)。四是服務(wù)社區(qū)，要發(fā)揮高職院校資源優(yōu)勢(shì)，向社區(qū)開放服務(wù)，服務(wù)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。
    (五)要更加強(qiáng)調(diào)完善治理結(jié)構(gòu)。
    一是完善院校章程，要按照教育部統(tǒng)一要求，完成職業(yè)院校章程建設(shè)，健全以章程為統(tǒng)領(lǐng)規(guī)范行使辦學(xué)自主權(quán)的制度體系。二是完善決策機(jī)制，要推動(dòng)高職院校設(shè)立有辦學(xué)相關(guān)方代表參加的理事會(huì)或董事會(huì)機(jī)構(gòu)，發(fā)揮咨詢、協(xié)商、審議與監(jiān)督作用。探索設(shè)立校級(jí)學(xué)術(shù)委員會(huì)，根據(jù)條件設(shè)立校級(jí)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，指導(dǎo)促進(jìn)專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革。三是推進(jìn)分類管理，要編制“高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”、修訂《普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例》，鼓勵(lì)?？聘呗氃盒＾k出特色。四是強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，要發(fā)揮學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量保證主體作用，放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)，分類推進(jìn)高職院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)。
    (六)要更加強(qiáng)調(diào)擴(kuò)大對(duì)外開放。
    一是完善對(duì)話機(jī)制，要加強(qiáng)與職業(yè)教育發(fā)達(dá)國(guó)家的政策對(duì)話，進(jìn)一步引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源助力高職教育更好發(fā)展。二是制訂援助政策，要研究制訂對(duì)發(fā)展中國(guó)家開展職業(yè)教育援助的渠道和政策，鼓勵(lì)示范性和沿邊地區(qū)高等職業(yè)院校利用學(xué)校品牌和專業(yè)優(yōu)勢(shì)吸引境外學(xué)生來華學(xué)習(xí)并不斷擴(kuò)大規(guī)模，承擔(dān)與大國(guó)形象相符的國(guó)際責(zé)任。三是參與國(guó)際事務(wù)，要積極參與職業(yè)教育國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)則研制，推動(dòng)職業(yè)資格框架互認(rèn)，提高國(guó)際話語(yǔ)權(quán)。四是開展國(guó)際辦學(xué)，要配合“一帶一路”等戰(zhàn)略，為周邊國(guó)家培養(yǎng)培訓(xùn)熟悉中華傳統(tǒng)文化、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展急需的技術(shù)技能人才，提升我國(guó)職業(yè)教育軟實(shí)力。
    同志們!
    高等職業(yè)教育肩負(fù)調(diào)整高等教育結(jié)構(gòu)、引領(lǐng)職業(yè)教育發(fā)展的雙重使命，當(dāng)前正進(jìn)入到一個(gè)新的更高起點(diǎn)的發(fā)展階段。為了指導(dǎo)地方和高職院校更好落實(shí)《決定》和《規(guī)劃》，我們研究制定了《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(20xx-)》，這是高職戰(zhàn)線面向“十三五”改革發(fā)展的時(shí)間表、路線圖，各地務(wù)必高度重視、主動(dòng)承擔(dān)、扎實(shí)推進(jìn)。讓我們共同努力，腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)、眾志成城，為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，服務(wù)“兩個(gè)一百年”宏偉目標(biāo)作出新的更大貢獻(xiàn)!
    謝謝大家。
    學(xué)校年會(huì)發(fā)言稿篇十二
    各位尊敬的來賓，大家好!
    首先,我向?yàn)閷W(xué)校辛勤工作、頑強(qiáng)拼搏的全體員工致以衷心的感謝,大家辛苦了!
    歡聲辭舊歲，笑語(yǔ)迎新年。經(jīng)過一年工作的忙碌，在收獲的喜悅中，我們送走了20xx年，迎來嶄新的20xx年!借此機(jī)會(huì)向大家拜年了，祝愿各位身體健康，萬事如意，羊年吉祥!希望大家都帶著喜悅的心情和學(xué)校共同揭開20xx年嶄新的一頁(yè)!
    新的一年開始,又到了我們過去,展望未來的時(shí)候。過去的20xx年里,在全體員工的共同努力下,學(xué)校各方面工作均取得了滿意的成效,各部門整合更新,相互協(xié)作,使得各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)基本得以實(shí)現(xiàn)。
    在過去的一年里，我們學(xué)校從一個(gè)部門逐漸擴(kuò)展到5個(gè)部門，我們各部門都緊密配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加班加點(diǎn)，克服了種種苦難。20xx年我們學(xué)校會(huì)加大力度改善相關(guān)設(shè)施，增強(qiáng)企業(yè)的發(fā)展后勁。我們目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)健、穩(wěn)定、人性化的快速發(fā)展。
    20xx年學(xué)校會(huì)進(jìn)一步以人為本，對(duì)員工福利進(jìn)一步改善，并會(huì)加強(qiáng)對(duì)不同部門不同層級(jí)的人進(jìn)行培訓(xùn)，讓每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
    在新的一年里，我希望各級(jí)員工必須明確自己肩負(fù)的使命，必須為自己制定明確的目標(biāo)，不達(dá)目標(biāo)不罷休，面對(duì)任何苦難，都絕不動(dòng)搖，希望大家表現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感，充分發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，讓我們的員工隊(duì)伍保持旺盛的斗志與活力。
    各位員工，我相信20xx年是正火企業(yè)發(fā)展史上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我堅(jiān)信，只要我們上下一心，群策群力，一定能圓滿完成20xx年學(xué)校目標(biāo)計(jì)劃。我相信在新的一年在座的各位一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不拍困難、不怕堅(jiān)信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮執(zhí)著的精神，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而努力，為我們正火打造的'更加美好而努力。
    最后，再一次祝愿大家在新的一年里，身體健康，事業(yè)有成，羊羊得億!謝謝!
    學(xué)校年會(huì)發(fā)言稿篇十三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
    大家好！今天我們齊聚于此，參加這次全校性的教學(xué)觀摩研討會(huì)。首先，要感謝四川旅游學(xué)院能給我們這樣一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)和提高的寶貴機(jī)會(huì)，在此，我作為新進(jìn)教師代表對(duì)在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師表示衷心的感謝。
    古語(yǔ)有云，聽君一席話，勝讀十年書。最初聽聞，總覺有夸大之嫌，但經(jīng)過此次教學(xué)觀摩會(huì)后方知此言雖不全中，亦不遠(yuǎn)矣。xx老師的精彩授課對(duì)我觸動(dòng)頗深，什么是真正的好課？能引發(fā)出同學(xué)們對(duì)授課內(nèi)容的興趣，并能引導(dǎo)他們獨(dú)立思考的課就是真正的好課。一般的課堂都只是做到了講授清楚當(dāng)堂課程的內(nèi)容，使學(xué)生們明白相關(guān)的知識(shí)和理論。但是這樣就夠了嗎？答案顯然不是，作為教師，我們應(yīng)該在授課方面永不滿足，要讓同學(xué)們?cè)谡n堂上從被動(dòng)接受轉(zhuǎn)為主動(dòng)吸收甚至主動(dòng)深入探索。在x老師的課堂上，我能感覺到是打破了這種傳統(tǒng)的教學(xué)桎梏的。他講授的《xxx》課程，理論精深，形式生動(dòng)，注重案例，并將實(shí)踐與理論相結(jié)合。最難得的是，x老師讓同學(xué)們主動(dòng)積極地參與到課堂互動(dòng)中，發(fā)散了思維，鍛煉了同學(xué)們獨(dú)立思考的能力，這是最重要的。
    他們的默契，這是非常難能可貴的。只有師生之間有深刻的默契，老師才能更好地了解學(xué)生的需求，學(xué)生也能更好地領(lǐng)會(huì)老師的意圖。這也是x老師的課堂所告訴我的寶貴經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，x老師的教學(xué)理念也是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的。如。。。理念，不僅體現(xiàn)了為人師表的道德品質(zhì)，還告訴了我們他的教學(xué)方式。我們應(yīng)該注意到這一方面，做到有則改進(jìn)，無則學(xué)之。
    但這堂課也有美中不足的地方，那就是時(shí)間太短，不能讓人盡興。希望學(xué)校能夠多多組織類似活動(dòng)，提供這樣的機(jī)會(huì)，讓大家能在學(xué)習(xí)和交流中相互提高，相互促進(jìn)。
    最后，我代表全體新進(jìn)教師再次向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事表示誠(chéng)摯的感謝，向授課老師表示由衷的敬意。謝謝大家！
    學(xué)校年會(huì)發(fā)言稿篇十四
    20xx年5月21日，**片區(qū)中心學(xué)校把6位校長(zhǎng)召集起來，安排近期工作，共談學(xué)校管理，聽了中心學(xué)校工作人員的講話之后，又與各位校長(zhǎng)交流，于是就把我近段時(shí)間關(guān)于“校”和“學(xué)”的一些零散想法，和大家做了一個(gè)分享：
    學(xué)校和教育
    什么是學(xué)校？詞條信息顯示，學(xué)校是有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行系統(tǒng)的教育的組織機(jī)構(gòu)。名稱起源于民國(guó)。學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)。學(xué)校教育是與社會(huì)教育相對(duì)的概念。專指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)。
    什么是教育？教育是培養(yǎng)新生一代準(zhǔn)備從事社會(huì)活動(dòng)的整個(gè)過程，也是人類社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)得以繼承發(fā)揚(yáng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要指學(xué)校對(duì)適齡兒童、少年、青年進(jìn)行培養(yǎng)的過程。教育是我們中華民族發(fā)展的基礎(chǔ)，教育的邏輯起點(diǎn)自然是人類社會(huì)的產(chǎn)生。教育有廣義和狹義之分。廣義的教育泛指一切有目的地影響人的身心發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。狹義的教育是指專門組織的教育，它不僅包括全日制的學(xué)校教育，而且也包括半日制的、業(yè)余的學(xué)校教育、函授教育、刊授教育、廣播學(xué)校和電視學(xué)校的教育等。它是根據(jù)一定社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和未來的需要，遵循年輕一代身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計(jì)劃、有組織、系統(tǒng)地引導(dǎo)受教育者獲得知識(shí)技能，陶冶思想品德、發(fā)展智力和體力的一種活動(dòng)，以便把受教育者培養(yǎng)成為適應(yīng)一定社會(huì)（或一定階級(jí)）的需要和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的人。
    ——當(dāng)然，就這兩個(gè)詞條可以做出千千萬萬的文章甚至是學(xué)問，但是，其基本定義是簡(jiǎn)單而樸素的，因此，我們首先要把握最基本的意義，認(rèn)認(rèn)真真辦學(xué)校，規(guī)規(guī)矩矩搞教育。
    校長(zhǎng)和教師
    校長(zhǎng)在秦漢時(shí)期指的是下級(jí)軍官，我理解有組織校練、一線指揮、沖鋒在前之意，后逐步演化為國(guó)家教育行政部門或其他辦學(xué)機(jī)構(gòu)管理部門任命的學(xué)校行政負(fù)責(zé)人。目前我們片區(qū)的校長(zhǎng)均為獨(dú)立事業(yè)單位法人代表。校長(zhǎng)是一所學(xué)校的影子，是學(xué)校之魂；校長(zhǎng)的創(chuàng)造性勞動(dòng)決定學(xué)校的發(fā)展和面貌，一直有一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校之說；校長(zhǎng)屬于領(lǐng)導(dǎo)者，更是一種工作、一種責(zé)任、一種服務(wù)、一種能力、一種人格威信，一種自重和自強(qiáng)的力量所在；校長(zhǎng)既是細(xì)節(jié)操作手，又是宏觀調(diào)控者，既是教學(xué)引路人，又是教育踐行者。
    教師既是一種社會(huì)角色，也是角色的承擔(dān)者，泛指?jìng)魇谥R(shí)、經(jīng)驗(yàn)的人，狹義上指指受過專門教育和訓(xùn)練，并在教育（學(xué)校）中擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人。教師是履行教育教學(xué)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。具體到每個(gè)人來說，教師是教育工作者，可以說是職業(yè)和事業(yè)的綜合體。
    ——不難看出，學(xué)校是主權(quán)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)是法人代表，教師是教育工作者，承擔(dān)主權(quán)責(zé)任，享受主權(quán)利益，因此，我們還要把握最根本的意義，把握主權(quán)，把握機(jī)遇，把握工作，勤勤懇懇當(dāng)校長(zhǎng)，踏踏實(shí)實(shí)做教師。
    教學(xué)和課堂
    目前**片區(qū)的學(xué)?；旧线€是處在一個(gè)相對(duì)獨(dú)立、相對(duì)封閉的小社會(huì)，開放度和均衡度都有差距，雖然工作的確比較繁雜，各項(xiàng)檢查和活動(dòng)也比較多，但教育教學(xué)中心工作在任何時(shí)候不能改變。改革和創(chuàng)新的紅利潤(rùn)澤了6所學(xué)校，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，如何處理好教育教學(xué)最基本和追求創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)系，還需要我們進(jìn)一步的思考，簡(jiǎn)單的放棄傳統(tǒng)，學(xué)校就會(huì)失去根本，不去改革創(chuàng)新，學(xué)校就會(huì)沒有發(fā)展。這里從諸多細(xì)節(jié)操作方面摘取4個(gè)做為例子說說教學(xué)和課堂：
    一是把圈點(diǎn)批注再請(qǐng)回來主教學(xué)準(zhǔn)備，大力推崇在集體備課之下個(gè)性化備課的有效性；二是把黑板粉筆再請(qǐng)回來輔課中呈現(xiàn)，有力推進(jìn)在電子白板之下傳統(tǒng)板書的實(shí)效性；三是把常規(guī)規(guī)范再請(qǐng)回來主教學(xué)流程，著力踐行教育教學(xué)的規(guī)范性；四是把課堂生成的小技巧再請(qǐng)回來輔目標(biāo)達(dá)成，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)的有效性和創(chuàng)新的高效性。
    教育教學(xué)離不開“實(shí)”字，關(guān)注一個(gè)“效”字，實(shí)其實(shí)很通俗、很管用，效必須要抓住，在這里抽取6個(gè)關(guān)于效的觀點(diǎn)，目的在于拋磚引玉：輔差比培優(yōu)更有效益，抓兩頭促中間、關(guān)注大面積豐收、關(guān)心學(xué)生全面進(jìn)步依然可用，尤其是義務(wù)教育階段，一個(gè)也不能少應(yīng)該是底線問題，是全面發(fā)展問題；分層比平均更有效果，不是指簡(jiǎn)單粗燥的分班，而是課堂中的具體操作，根據(jù)情況分層要求不、分層教學(xué)、分層達(dá)成目標(biāo)，這是個(gè)性發(fā)展問題；興趣比古板更有效度，學(xué)生的主體地位從這里可以充分體現(xiàn)，一旦有了興趣，就是高效中的高效；落實(shí)比空談更有效能，教育教學(xué)其實(shí)并沒有那么十分復(fù)雜，用學(xué)生喜歡的方式落實(shí)知識(shí)技能即可，一旦有了落實(shí)，就是有效中的有效；學(xué)“標(biāo)”比抱“本”更有效力，“本”即教材，它是例子，“標(biāo)”即課標(biāo)它是尺子，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)課標(biāo)的重要性，教學(xué)不是抱著教材去漫游；創(chuàng)新比傳統(tǒng)更有效績(jī)，傳統(tǒng)可以解決溫飽問題，創(chuàng)新可以解決發(fā)展問題。
    ——把握一個(gè)實(shí)字，追求一個(gè)效字，抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，做實(shí)教學(xué)過程，向40或45分鐘要效益，廣泛尋找更大化的效益上升空間，因此我們要更要?jiǎng)?wù)本，真真切切的搞教學(xué)，實(shí)實(shí)在在的抓課堂。
    以上是一個(gè)交流談話的過程記錄，主觀意愿是想告訴各位校長(zhǎng)重視教育教學(xué)把握中心工作的，片區(qū)中心學(xué)校實(shí)施管理兩年來，我對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)識(shí)由原來的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)擴(kuò)充到三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，整體感覺教學(xué)工作面臨復(fù)雜性，整天忙著累著，有的同志難于從繁雜的事務(wù)中跳出了，所以想強(qiáng)調(diào)用中心工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校工作，讓各項(xiàng)工作有機(jī)的服務(wù)于教育教學(xué)，從而使各校更好的發(fā)展。
    學(xué)校年會(huì)發(fā)言稿篇十五
    尊敬的各位來賓、各位老師、各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們，大家下午好！
    今天我們歡聚在華天大酒店，隆重召開xx教育20xx年年會(huì)。我代表學(xué)校董事會(huì)，向從百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加xx教育年會(huì)的朋友們表示最熱烈的歡迎！向一年來關(guān)心、支持和幫助xx教育發(fā)展的朋友們表示最衷心的感謝！向一年來為學(xué)校的發(fā)展壯大付出了辛勤汗水和智慧的xx人表示最親切的慰問！
    20xx年是xx教育成立十周年的大喜之年，也是xx教育充滿豐收喜悅的一年，是xx人值得驕傲和自豪的一年。20xx年，我們高舉“練內(nèi)功，增加軟實(shí)力”的旗幟，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)校管理，狠抓團(tuán)隊(duì)建設(shè)，狠抓員工培訓(xùn)，狠抓校園文化建設(shè)，狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)了內(nèi)抓品質(zhì)，外樹形象的發(fā)展思想。學(xué)校面貌煥然一新，學(xué)校影響力不斷增強(qiáng)。我校是第一家被評(píng)為市級(jí)骨干民辦學(xué)校的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是第一家被推薦為湖南省民辦教育協(xié)會(huì)培訓(xùn)教育分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位的學(xué)校，是第一家成立黨支部的培訓(xùn)學(xué)校，是第一家建立工會(huì)組織的培訓(xùn)學(xué)校，是湘南地區(qū)的第一家被xx師院授牌畢業(yè)生就業(yè)基地的陪訓(xùn)學(xué)校，是第一家研發(fā)校本教材的培訓(xùn)學(xué)校，是湖南省教科院、湖南省民辦教育研究所第一次組織專家對(duì)培訓(xùn)學(xué)校教材建設(shè)召開專題研討會(huì)的培訓(xùn)學(xué)校，是第一家在全省發(fā)展加盟合作校的培訓(xùn)學(xué)校。
    這一年，我們除了擁有上述八個(gè)第一，還創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)喜訊。
    20xx年，我們建設(shè)了珠暉分校，并于6月1日隆重開業(yè)，完成了我校在本市內(nèi)范圍內(nèi)vip校建設(shè)“三足鼎立”的計(jì)劃。
    20xx年，我們投入幾十萬元，啟動(dòng)了校本教材研發(fā)工程，聘請(qǐng)了170多位一線骨干教師參加教材研發(fā)工作，不到一年的時(shí)間，我們就研發(fā)了暑假班、秋季班教材共58套。寒假班34套教材已基本研發(fā)完畢，春季班教材正在研發(fā)中。省教科院、省民辦教育協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校自主研發(fā)教材給予了高度肯定和贊揚(yáng)，并組織了10多位專家對(duì)我校的教材進(jìn)行審核修改，提出了許多寶貴的意見。校本教材的研發(fā)，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量提供了重要保證。
    20xx年，我校培訓(xùn)學(xué)生的人數(shù)再創(chuàng)新高，石鼓校培訓(xùn)學(xué)生xx科次，華新校培訓(xùn)學(xué)生xx科次，珠暉校培訓(xùn)學(xué)生xx科次，雁峰校培訓(xùn)學(xué)生xx科次，全年培訓(xùn)學(xué)生共計(jì)xx科次。
    20xx年，我們的教育教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高，小升初、初升高、高考等各類升學(xué)考試，可謂捷報(bào)頻傳，一大批學(xué)生考取了省市各大名?；蛑攸c(diǎn)大學(xué)。小六的名校簽約班、沖刺班，初高中的清華北大班的教學(xué)效果非常突出，大部分學(xué)生成績(jī)上升很快，家長(zhǎng)和學(xué)生交口稱贊。很多學(xué)生慕名而來，積極參加我校培訓(xùn)。
    20xx年，我們與xx縣的曾總簽訂了加盟合作協(xié)議，開辟了我校通過加盟合作建設(shè)分校的新途徑。
    20xx年，xx人懷著一顆進(jìn)取心，上北京，赴中山，去廈門，飛上海，到長(zhǎng)沙，奔鳳凰，多次參加全國(guó)培訓(xùn)教育行業(yè)高峰論壇，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，了解最新的教育動(dòng)態(tài)，吸收最新的營(yíng)養(yǎng)和能量。每一次外出，都有很好的收獲，每一次外出，都能帶回新的思想，每一次外出，都能發(fā)生新的改變。xx人正在與全國(guó)同行并肩前行。
    20xx年，我們用智慧和汗水，為xx教育的發(fā)展史書寫了精彩的一頁(yè)，為xx教育的發(fā)展壯大打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    展望全新的2014年，我們充滿著憧憬和希望，更充滿著期待。國(guó)家有關(guān)教育法律法規(guī)的修訂將更加有利于民辦學(xué)校的發(fā)展，高考制度的改革，給培訓(xùn)教育增添了新的機(jī)遇，拓寬了更加廣闊的市場(chǎng)。個(gè)性化培訓(xùn)教育將在三四線城市如火如荼地開展。我們必須抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，加快發(fā)展。但是，任何一個(gè)市場(chǎng)都會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，有風(fēng)險(xiǎn)，在前行的道路中，我們必須保持清醒的頭腦，具有敏銳的觀察力和危機(jī)意識(shí)。目前，有很多大機(jī)構(gòu)，大品牌正在向三四線城市擴(kuò)張，搶占市場(chǎng)，還有我們當(dāng)?shù)氐囊恍┡嘤?xùn)機(jī)構(gòu)都在效仿我們，做起了個(gè)性化教育培訓(xùn)，他們甚至連招生簡(jiǎn)章都在拿我們的復(fù)制。毫無疑問，同行的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，也是殘酷的，面對(duì)困難，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要做到勇立潮頭，不被超越，不被淘汰，就必須盡快做強(qiáng)做大，不斷改革，不斷創(chuàng)新，做出品牌，做出口碑。
    2014年，我們要進(jìn)一步練好內(nèi)功，穩(wěn)打穩(wěn)扎做品質(zhì)，加速發(fā)展贏市場(chǎng)。我們將運(yùn)用直營(yíng)、合作、加盟三種辦學(xué)模式拓展市場(chǎng)，加快發(fā)展。我們將采取多項(xiàng)措施，在全省乃至全國(guó)招賢納士，引進(jìn)一批高素質(zhì)人才，為學(xué)校的發(fā)展注入新鮮血液，增添新的力量。我們會(huì)更加注重員工的內(nèi)訓(xùn)和外訓(xùn)，我們將派遣更多的員工外出學(xué)習(xí)充電，提升專業(yè)水平，管理水平，提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，戰(zhàn)斗力。我們將更加鼓足干勁，努力拼搏，謀求又好又快的發(fā)展。我堅(jiān)信，在全新的2014年，xx教育一定會(huì)越辦越紅火，一定又是一個(gè)碩果累累的豐收年！
    各位來賓，各位家長(zhǎng)，老師們，同學(xué)們，伴隨著新年的鐘聲，跟隨著春天的腳步，讓我們攜起手來，去迎接更加美好的明天吧！
    最后，祝朋友們?cè)谛碌囊荒昀铮_心快樂，身體健康，家庭幸福，心想事成！祝親愛的同學(xué)們愉快學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步！
    謝謝！
    學(xué)校年會(huì)發(fā)言稿篇十六
    老師們同學(xué)們，大家好！
    20xx年是學(xué)校創(chuàng)辦整八周年，這一年，經(jīng)歷了很多坎坷，在全體員工的努力下，同舟共濟(jì)渡過了難關(guān)。學(xué)校招生創(chuàng)歷史新高，迎來3500名新生的同時(shí)，為全體員工漲了工資。
    學(xué)生管理工作成績(jī)顯著：加強(qiáng)了安全檢查，成立護(hù)校隊(duì)，在校內(nèi)未發(fā)生群體的事件；修訂《班主任考核制度》，做到公正公平公開，提高了班主任積極性；宿舍管理從內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等方面大幅提升，校容校貌大有改觀、學(xué)生儀容儀表規(guī)范得體，深受好評(píng)；加強(qiáng)“三自教育”、推行“尊師孝親”、評(píng)選“文明班級(jí)”等，學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，德育工作著有成效。
    教學(xué)管理和服務(wù)水平整體提高。專業(yè)技能活動(dòng)紅火，校企合作大力推進(jìn)。
    從一百多所學(xué)校中脫穎而出，一舉奪得全省民辦技工學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)性分配資金160萬元，用于汽修等實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)。這是省廳對(duì)學(xué)校的支持和肯定，更是一份珍貴的榮譽(yù)。全省僅有五所學(xué)校得到。
    學(xué)校辦學(xué)宗旨：管理令家長(zhǎng)放心——每個(gè)孩子都是家庭的寶貝，家長(zhǎng)把孩子交給我們，對(duì)我們既是一種榮譽(yù)又是一種責(zé)任。所以我們一定要讓家長(zhǎng)放心。這是我們對(duì)家長(zhǎng)的承諾，也是一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
    服務(wù)令師生滿意——隨著學(xué)校規(guī)模越來越大，面對(duì)學(xué)生的是我們?nèi)w老師，整個(gè)服務(wù)不僅要讓學(xué)生滿意，更要讓老師滿意。
    德能令企業(yè)信賴——針對(duì)我們調(diào)查，企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的要求首先是品行端正，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，至于技能，企業(yè)有一套完善的培訓(xùn)體系，所以學(xué)校培養(yǎng)的方向是德能令企業(yè)信賴。教育令社會(huì)贊譽(yù)——即立口碑，給客戶帶來超預(yù)期的價(jià)值?？蛻舭ㄎ覀兊膶W(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)、老師、用工企業(yè)。
    核心價(jià)值觀：學(xué)校做大后，有很多機(jī)遇和平臺(tái)，這些機(jī)遇和平臺(tái)都是留給奮斗者的，我們要以?shī)^斗的師生為本，只要你想跑，高新給你一條高速公路；只要你有能力，你想發(fā)揮，高新可以讓你發(fā)揮得淋漓盡致。我們要讓愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生得到他們想要的東西。我們的很多老師勤奮又有思想，我們要讓他們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
    高新文化：作為一名高新人，能夠讓你們快樂地工作、保持好心情是我存在的最大價(jià)值。如何做事，如何待人，大家一定要按照企業(yè)文化去做，任何時(shí)候一定不要背離。
    創(chuàng)高技：20xx年工作主線是創(chuàng)建省內(nèi)第四所民辦高級(jí)技工學(xué)校，做學(xué)習(xí)型的高級(jí)技工學(xué)校，規(guī)模達(dá)到一萬人。為2016年成為技師學(xué)院做好準(zhǔn)備。
    德育是學(xué)校各項(xiàng)工作之首。全體老師要學(xué)為人師，行為世范。正人先正己，教師和教育工作人員要為學(xué)生樹立榜樣，統(tǒng)一思想。德育為首，要以企業(yè)需求為標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)優(yōu)化學(xué)生的日常行為教育；以孝親尊師為教育路線，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德。以學(xué)習(xí)型班級(jí)為德育工作落腳點(diǎn)，提高班主任的工作能力，依靠班干部，使學(xué)生成為班級(jí)的主人，學(xué)校的主人，增強(qiáng)歸屬感，用點(diǎn)帶面，實(shí)現(xiàn)德育工作目標(biāo)。
    突教學(xué)：以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的高級(jí)技工學(xué)校為20xx工作主線，引進(jìn)高素質(zhì)的一線管理和教育人才，抓專業(yè)系的隊(duì)伍建設(shè)，除再教育、學(xué)歷等以外，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、自我學(xué)習(xí)能力等思想教育也要大力加強(qiáng)，提高管理能力，把專業(yè)系打造成學(xué)校內(nèi)最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。
    要有意識(shí)地突破通用技能的教學(xué)，拔高教學(xué)要求，各專業(yè)做好相應(yīng)的規(guī)劃，在2—3年內(nèi)利用校企合作和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展專業(yè)建設(shè)，打造適應(yīng)社會(huì)需求的高品質(zhì)專業(yè)，如計(jì)算機(jī)、幼兒教育專業(yè)等。
    求經(jīng)營(yíng)：首先是出效益。學(xué)校是公益機(jī)構(gòu)，是培養(yǎng)人的地方，要讓它具有可持續(xù)性，一定要經(jīng)營(yíng)，沒有經(jīng)營(yíng)，走不好也走不遠(yuǎn)?！叭魏尾毁嶅X的商業(yè)行為都是耍流氓”。所謂經(jīng)營(yíng)，一要擴(kuò)大影響，提高收入；二是要減少支出。以最少的投入獲得最大的產(chǎn)出。要與我們的客戶共同創(chuàng)造價(jià)值，共同分享，工作要讓他人贊譽(yù)。
    其次是提效率。定標(biāo)準(zhǔn)、找節(jié)點(diǎn)、重檢查。
    最后是顯效果。追求結(jié)果，杜絕沒有功勞也有苦勞的現(xiàn)象。每件事都要高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。
    張校長(zhǎng)還就學(xué)生管理、教學(xué)管理、行政與后勤服務(wù)、招生與就業(yè)四大板塊20xx年工作做了具體要求和部署。
    20xx，各位同事，讓我們繼續(xù)攜手奮進(jìn)，再創(chuàng)輝煌！
    學(xué)校年會(huì)發(fā)言稿篇十七
    從去年的期末檢測(cè)來看，大部分同學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀態(tài)還是可以的，令人滿意。但也有極少數(shù)同學(xué)比較貪玩，進(jìn)步緩慢，需要平時(shí)多努力，補(bǔ)差補(bǔ)缺。本班語(yǔ)文課的時(shí)間相對(duì)較少，早讀在讀《日有所誦》，另外還得抽出時(shí)間進(jìn)行《新編語(yǔ)文全閱讀》部分內(nèi)容的教學(xué)。本班平時(shí)不考試，期末得出這個(gè)卷面成績(jī)已經(jīng)算是可以了。
    從寒假作業(yè)來看，只有兩位同學(xué)有少數(shù)幾題未做。已完成的作業(yè)基本正確?？梢钥闯龊倮锛议L(zhǎng)們確實(shí)盡到了責(zé)任。令人敬佩。
    家長(zhǎng)們確實(shí)很忙，每個(gè)人都有自己的不得已，有些時(shí)候?qū)彝ズ秃⒆拥氖韬霾⒉皇亲约合胍菢拥摹Ｎ液芾斫猓沧鹬啬銈兊淖龇?。如果平時(shí)有什么說的做的不合適的地方，誠(chéng)心向你們道歉！
    本冊(cè)教科書重點(diǎn)方面有：識(shí)字、寫字、閱讀。
    識(shí)字。多讀課文，多讀《日有所誦》和《新編語(yǔ)文全閱讀》。多讀書是識(shí)字的重要方法?！堵斆鞯暮方ㄗh給孩子買一本。
    寫字。本冊(cè)共有200個(gè)需要會(huì)寫的生字，數(shù)量上比上學(xué)期增加了很多，這也是拼音已經(jīng)學(xué)過了的原因。所有的字需要孩子把字寫正確，寫規(guī)范，要注意筆畫的寫法和在田字格中的位置，結(jié)構(gòu)合理。家長(zhǎng)可以平時(shí)帶孩子聽寫，會(huì)寫的少寫幾遍，不會(huì)的每天稍微練一練。目前來看，課堂作業(yè)的書寫基本都過關(guān)，每次只有極少數(shù)孩子會(huì)出現(xiàn)隨意書寫的現(xiàn)象，這與開學(xué)初的嚴(yán)格要求也有關(guān)系，希望保持下去。我們每天都會(huì)有寫字時(shí)間，建議家長(zhǎng)給孩子買一本描字的字帖，這樣孩子對(duì)筆畫的學(xué)習(xí)就會(huì)得到強(qiáng)化。
    閱讀。閱讀很重要，這是關(guān)系到終身學(xué)習(xí)的大事。不但要讓孩子多讀書，家長(zhǎng)自己也要讀，這樣才能給孩子創(chuàng)造更好的閱讀環(huán)境。平時(shí)推薦的圖書，如果條件允許，請(qǐng)大家盡量購(gòu)買。這個(gè)學(xué)期我在申請(qǐng)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)課程的分享，如果可以，在開課的時(shí)候我會(huì)把內(nèi)容分享給大家。內(nèi)容是和你們購(gòu)買的圖書相關(guān)的。
    如果有時(shí)間，有意愿，可以嘗試寫親子日記，圖文日記。本班有幾位家長(zhǎng)在這方面做得不錯(cuò)。
    拼音平時(shí)也要注意拼一拼，每?jī)芍芸梢阅瑢懸幌聺h語(yǔ)拼音字母表。今年書上另外有一個(gè)字母表，是學(xué)習(xí)查字典的基礎(chǔ)，需要記住順序，但不需要會(huì)默寫。
    再次強(qiáng)調(diào)。
    放學(xué)后的路隊(duì)回去接送點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)們到接送點(diǎn)接孩子。注意交通安全，不要隨意停車。在門口接孩子不要催，在接送點(diǎn)接孩子也不要催。要有耐心，不要急躁。
    周一周二穿校服，每天要戴好紅領(lǐng)巾。衣服要穿好，拉好拉鏈。女生頭發(fā)不要披著，男生不要留奇怪發(fā)型。避免佩戴首飾等物品。
    本班家長(zhǎng)委員會(huì)為咱們班做了很多事情，如：購(gòu)買班級(jí)音箱，捐贈(zèng)圖書，考試監(jiān)考，配合學(xué)校和班級(jí)完成一些臨時(shí)任務(wù)等。感謝他們的付出！以后希望更多的家長(zhǎng)能夠參與到班級(jí)建設(shè)中來。
    再次說明，學(xué)校和班級(jí)的事情，對(duì)孩子的教育教學(xué)，都是很瑣碎的，甚至是很枯燥的，長(zhǎng)期下來，可能與我們的想法有很多差別，導(dǎo)致一些矛盾的產(chǎn)生。所以，希望家長(zhǎng)和老師，心往一處想，共同努力，讓教育教學(xué)更美好。
    名字：疏桐中隊(duì)。（有兩層含義，“疏桐”，出自唐虞世南的詩(shī)《蟬》，“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。”希望咱們班的孩子都能獨(dú)立自主，有自己的一番成就。另一層，“疏桐”的和“書童”同音，小書童來學(xué)堂上學(xué)，就要多讀書，要做到班訓(xùn)中的“有很多書，讀很多書?！保?BR>    口號(hào)：聰明，勤奮，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。這個(gè)口號(hào)，已經(jīng)用了兩屆班級(jí)了，希望現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)也能按口號(hào)的內(nèi)容繼承發(fā)展。
    班歌：班歌也是繼承而來，一年級(jí)為《有夢(mèng)好甜蜜》哼唱版，二年級(jí)開始學(xué)習(xí)《和你一樣》，根據(jù)情況，四年級(jí)后學(xué)習(xí)《沒有什么不同》。
    按照慣例，學(xué)校會(huì)在“六一”期間舉辦文化藝術(shù)節(jié)，每個(gè)班級(jí)需要拿出一個(gè)節(jié)目。之前我?guī)У陌嗉?jí)，總是全班一起參與，因?yàn)槲也⒉幌Ｍ心奈煌瑢W(xué)缺席，我也不能拒絕孩子們的熱情。今年還是如此，具體節(jié)目?jī)?nèi)容我們一起商定。我之前有個(gè)想法，家長(zhǎng)也可以參與表演。
    作為小學(xué)班主任和語(yǔ)文老師，在學(xué)校主要負(fù)責(zé)本班的教育教學(xué)，而教育是核心。我列舉實(shí)例的時(shí)候，可能會(huì)經(jīng)常提到自己的孩子，自己的做法。這是因?yàn)?，我最了解的，是自己的孩子，特別是關(guān)于家庭教育。提到自己的孩子，倒不是希望各位向我學(xué)習(xí)，而是提供一個(gè)實(shí)例或思路供大家思考。請(qǐng)大家理解。
    分享一下和自己孩子一起的成長(zhǎng)經(jīng)歷。作為一個(gè)成年人，我確實(shí)經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的思考與準(zhǔn)備之后才決定要的這個(gè)孩子。從做出決定之后，我就開始通過各種渠道學(xué)習(xí)新知識(shí)。孩子一落地，我能夠很鄭重的把他當(dāng)成一個(gè)和我平等的個(gè)體來看待。我覺得家長(zhǎng)朋友們也應(yīng)該更尊重自己的孩子。
    在小魚成長(zhǎng)的過程中，我和他媽媽從未有過麻煩的概念，就算是遇到一些需要父母付出極大精力的時(shí)候，我們也沒有過抱怨。因?yàn)樾◆~來到這個(gè)世界，并不是他自己的選擇，而是我們的選擇，我們必須承擔(dān)。我和各位家長(zhǎng)一樣，并不能確定在孩子成長(zhǎng)的過程中，自己的做法一定正確。但我可以不斷地學(xué)習(xí)，這是很有好處的。
    提一個(gè)有共同話題的內(nèi)容，那就是孩子興趣班的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)們會(huì)讓孩子去學(xué)習(xí)各種類型的新知識(shí)和新技能。這是多么好的一件事情啊，說明我們的家長(zhǎng)們?cè)谒枷肷嫌辛藰O大的進(jìn)步，都知道現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，學(xué)以致用是值得大力提倡的。知識(shí)的習(xí)得和技能的訓(xùn)練非常重要，但對(duì)于孩童來說，小時(shí)候?qū)λ囆g(shù)的向往，對(duì)美的欣賞，這種引導(dǎo)也是很有必要的。比如，學(xué)彈琴，可以在家里多欣賞古典或現(xiàn)代鋼琴曲目；學(xué)繪畫，可以多看一看大師畫作，有條件的去各地美術(shù)展館參觀；學(xué)唱歌，可以試著多欣賞不同音樂類型的經(jīng)典歌曲等。畢竟，學(xué)會(huì)欣賞美，然后才能創(chuàng)造美。這樣堅(jiān)持下去，說不定就會(huì)出現(xiàn)很多藝術(shù)大師呢。
    校園，比如浙江大學(xué)，蘇州大學(xué)，安徽大學(xué)；
    書店，蘇州的誠(chéng)品，南京的先鋒，合肥西西弗等；
    還有藝術(shù)展館。
    等到以后大一點(diǎn)，我還想增加博物館和科技館等。所有的這些地方，我個(gè)人覺得都是值得一去的。當(dāng)然，如果他自己愿意，我也不反對(duì)偶爾去一下游樂園，痛快的游戲也是一個(gè)孩子生活的一部分。
    這里提醒一下，現(xiàn)在有些孩子在只要提到游戲，似乎就不能控制住自己了，家長(zhǎng)們一定要小心再小心，既要嚴(yán)格管控游戲內(nèi)容和游戲時(shí)間，又要盡量避免與孩子之間發(fā)生沖突。這很難，但必須做。
    家長(zhǎng)代表發(fā)言。
    播放班歌。
    其他方面等。
    學(xué)校年會(huì)發(fā)言稿篇十八
    師傅們，老師們：
    下午好，大家忙碌了一中午，辛苦啦！
    俗話說：民以食為天。食堂工作是后勤工作的重中之重，咱們擔(dān)負(fù)著好幾百人午餐的安全與營(yíng)養(yǎng)。所以，食堂管理無小事，要零失誤，要“吃著碗里的，看在鍋里的，想在筐里的”，要有前瞻性和預(yù)見性。每一位食堂員工，都要不斷學(xué)習(xí)操作知識(shí)、勤于思考與總結(jié)，不斷進(jìn)步與提升，做到愛崗位、愛學(xué)生、愛學(xué)校，在學(xué)生健康成長(zhǎng)上用真心傾全力。
    自本學(xué)期開學(xué)以來，食堂的工作得到了絕大多數(shù)學(xué)生和老師的一直好評(píng)，特別是李局長(zhǎng)兩次在不打招呼的情況下來體驗(yàn)學(xué)生餐，對(duì)我們的飯菜充分肯定，這都得益于大家的團(tuán)結(jié)合作和辛苦付出，我代表學(xué)校和師生感謝大家！好評(píng)永遠(yuǎn)是過去時(shí)，意見永遠(yuǎn)是現(xiàn)在時(shí)，改進(jìn)永遠(yuǎn)是進(jìn)行時(shí)，所以我們每天都要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，每天都要如履薄冰，從細(xì)從嚴(yán)做好工作。為此，今天我們進(jìn)行集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)，一塊收看教育部發(fā)布的《食堂安全管理教學(xué)培訓(xùn)片》，請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)。
    下面，請(qǐng)學(xué)先老師播放教學(xué)片……
    教學(xué)片很好，希望大家嚴(yán)格按要求操作。我提一條工作紀(jì)律：如果某位同志不按照教學(xué)片的要求做，還說風(fēng)涼話，比如說這樣的話“你們還真按照教學(xué)片的要求做呀”，這種極不負(fù)責(zé)任的工作人員立即辭退，這是極其危險(xiǎn)的思想。這條紀(jì)律是紅線、高壓線，目的就是要求大家高度重視食堂安全工作，嚴(yán)格規(guī)范操作。下面，請(qǐng)劉主任傳達(dá)《食堂獎(jiǎng)懲制度（征求意見稿）》，通報(bào)食堂存在的問題。
    師傅們：劉主任的意見，我完全同意，請(qǐng)大家認(rèn)真遵守，積極配合。下面，我再講幾點(diǎn)意見。
    劉主任、周老師和孫師傅要根據(jù)咱們現(xiàn)有的條件，開動(dòng)腦筋，科學(xué)制定出食譜，葷素搭配好，盡量做到每周不重樣，讓學(xué)生吃得好，吃得香，吃得飽，長(zhǎng)得壯。這是師生滿意不滿意的最重要的原因。
    衛(wèi)生包括環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生和炊具餐具衛(wèi)生。環(huán)境衛(wèi)生要實(shí)行“四定”，即：定人、定物、定時(shí)間、定質(zhì)量。個(gè)人衛(wèi)生要“四勤”，即：勤洗手剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤洗衣服被褥、勤換工作服。炊具餐具衛(wèi)生要嚴(yán)格執(zhí)行“一二三四”，即：一洗、二刷、三沖、四消毒。我建議：衛(wèi)生工作可以像包產(chǎn)到戶一樣，包干到人，一包到底，實(shí)行三定：誰(shuí)的職責(zé)誰(shuí)去履行——定崗位；誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)擔(dān)負(fù)——定責(zé)任；誰(shuí)有成績(jī)誰(shuí)得獎(jiǎng)——定績(jī)效。落實(shí)“誰(shuí)干誰(shuí)清潔，隨干隨清潔”，食堂的地面、墻面、房頂、玻璃、灶臺(tái)、灶臺(tái)下、操作臺(tái)、和面機(jī)、冰箱、切菜墩、抹布等都要有專人負(fù)責(zé)，每一個(gè)時(shí)間段都要確保最佳清潔，每天都有檢查記錄，每周進(jìn)行公布，實(shí)行精細(xì)化管理。
    1、設(shè)備安全?，F(xiàn)在我們的設(shè)備已經(jīng)運(yùn)行了三年半，到了出毛病的時(shí)候了，請(qǐng)大家操作時(shí)加倍小心，防止出現(xiàn)機(jī)器傷人。
    2、用電安全。電是老虎，大家在工作時(shí)手經(jīng)常是濕的，千萬不要觸碰開關(guān)、插座等，觸電輕則傷人重則要命呀。
    3、消防安全。劉主任和孫師傅要定期邀請(qǐng)?zhí)烊粴夤緛頇z查報(bào)警器，每天下班前要在檢查一下總開關(guān)，確保完全關(guān)閉。
    4、地面清理。操作間地面上常有油漬，請(qǐng)大家按照教學(xué)片的要求進(jìn)行清理，特別是下水道。
    5、垃圾上蓋。垃圾要入桶上蓋，我不多說了。
    6、炊具擺放。會(huì)后，請(qǐng)劉主任制作菜墩架，按教學(xué)片的要求擺放好。
    7、著裝要求。剛才劉主任做了要求，我不再重復(fù)。
    8、私人物品。已經(jīng)給大家買了儲(chǔ)物箱，不要再隨手亂放了。
    9、菜品驗(yàn)收。大家在操作時(shí)，嚴(yán)格把握質(zhì)量關(guān)，發(fā)現(xiàn)爛菜，或者不新鮮，請(qǐng)及時(shí)報(bào)告劉主任，學(xué)校約談供貨商，扣他們的錢。
    10、滅鼠滅蠅。擋鼠板要放好，不要圖方便，早晨卸下來，一天不按上，還有門窗要關(guān)好。
    11、服務(wù)態(tài)度：服務(wù)工作干好難，很難做到?jīng)]意見。請(qǐng)大家虛心接受，辯證的認(rèn)識(shí)。對(duì)學(xué)生要有耐心，不許說臟話，雖然大家不是老師，但大家在學(xué)校里工作就要以“為人師表”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要給學(xué)生樹立好的榜樣。如果受了委屈可以找我談?wù)劇?BR>    12、同事關(guān)系：管理人員要做到管理不耍威風(fēng)、不發(fā)脾氣、不擺架子。同事之間要互相諒解，在一起工作，哪有筷子碰不著碗的時(shí)候。
    為人不要做手電筒，光照別人不照自己。一個(gè)人本事的大小，不是看他有多大的脾氣，而是看他有多大的肚量。你做了件我不同意的事，我咬咬牙憋了，咽到肚子里，這是忍讓。你做了件我不同意的事，我覺得你這么做必然有自己的原因，站對(duì)方立場(chǎng)想想，這是包容。忍讓終會(huì)碰到導(dǎo)火索，包容能使大家走更遠(yuǎn)。希望男同志胸懷更寬廣一些，希望女同志把嘴管嚴(yán)一些，這樣就能避免很多不愉快。
    很簡(jiǎn)單，就是摳細(xì)節(jié)、重實(shí)效、零事故。食堂管理要注重細(xì)節(jié)和實(shí)效，管理人員要勤轉(zhuǎn)、勤聽、勤看、勤說、勤勸，工作人員要抓住細(xì)節(jié)不放，徹底消除安全隱患。我們要杜絕做表面文章，沒有實(shí)效的管理就等于沒有管理，要取得實(shí)實(shí)在在的管理效果，這樣才能達(dá)到零事故的目標(biāo)。
    謝謝，拜托。
    學(xué)校年會(huì)發(fā)言稿篇十九
    各位尊敬的來賓，大家好!
    現(xiàn)狀一、教學(xué)模式化，模式化走向單一化。
    學(xué)習(xí)新課改名校做法，很多學(xué)校很多教師都要使用小組合作、預(yù)習(xí)案、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)案，都要采用課前自主預(yù)習(xí)、質(zhì)疑，課堂明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、檢查預(yù)習(xí)、展示、總結(jié)，課后練習(xí)鞏固幾個(gè)環(huán)節(jié)。這樣做的好處是確實(shí)充分關(guān)注了學(xué)生的主體性、發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。但是，也存在一些問題。
    這些問題是任何模式化都比較容易帶來的弊病。模式化確實(shí)有它的好處：模式化訓(xùn)練的結(jié)果是訓(xùn)練操作及思維的規(guī)范化、系統(tǒng)化。缺點(diǎn)是操作不當(dāng)或者說不知變通就容易使每堂課簡(jiǎn)單單調(diào)，簡(jiǎn)單單調(diào)就容易使人疲憊，不容易激起人的興趣。比如常見的課改課堂開頭：請(qǐng)同學(xué)們把昨天的預(yù)習(xí)案拿出來;我們一起來讀一下本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo);昨天預(yù)習(xí)存在的問題是，等等。長(zhǎng)期使用這樣的課堂用語(yǔ)，毫無疑問太過單調(diào)了。學(xué)生慢慢地會(huì)失去對(duì)課堂的期待，至低會(huì)降低對(duì)課堂開頭的期待。傳統(tǒng)的教學(xué)模式并非一無是處，比如它的劃分段落、概括段意和中心大意。但每節(jié)課都是如此，就少了些新鮮的刺激，思維的激活就無從談起。這也是傳統(tǒng)課堂被詬病的原因之一。完全依賴模式化，沒有變化，實(shí)際上是走入了傳統(tǒng)教學(xué)模式的老路。
    因?yàn)?，不管新模式還是舊模式，都是既有有點(diǎn)又有缺點(diǎn)，長(zhǎng)期如此，優(yōu)點(diǎn)得到強(qiáng)化的同時(shí)其缺點(diǎn)也得到了強(qiáng)化。
    我的建議：學(xué)習(xí)東部沿海地區(qū)的課堂開頭，他們每節(jié)課開始都有一個(gè)環(huán)節(jié)：熱身。熱身就是我們常說的引導(dǎo)，就是激趣。引導(dǎo)的話語(yǔ)和激趣的內(nèi)容必須和本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，以便順利的把學(xué)生思維引到所學(xué)內(nèi)容當(dāng)中去。這樣，有多少種內(nèi)容就有多少種“熱身”，每節(jié)課都有相應(yīng)的興趣點(diǎn)，每節(jié)課都帶給學(xué)生新鮮的感受，每節(jié)課學(xué)生都有期待，學(xué)生還會(huì)疲憊嗎!
    對(duì)模式化，我還想多說兩句，不要太過相信別人的模式，要努力構(gòu)建自己的模式，至低應(yīng)該改造別人的模式，完全照搬別人的模式一定會(huì)失敗，前蘇聯(lián)的教育實(shí)踐已經(jīng)證明了此法行不通。
    現(xiàn)狀二、課改學(xué)校的練習(xí)量不斷加大，師生都感疲憊。
    現(xiàn)在我們學(xué)校，每天每科至低有三份作業(yè)：預(yù)習(xí)案、導(dǎo)學(xué)案、鞏固案。學(xué)生還要自查資料，準(zhǔn)備展示。質(zhì)量不高的三案，量大錯(cuò)誤多，學(xué)生勞而少功低效甚至無功無效。教師每天批改作業(yè)至低也得有三樣。推行之初，教師不批改學(xué)生就不做。教師不得不熬夜批改，時(shí)間一長(zhǎng)，人人喊累。推行課改，要能減負(fù)。不能減負(fù)，還要加重負(fù)擔(dān)，尤其是加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，學(xué)生會(huì)有疲憊感，甚至厭倦感。學(xué)生疲憊，教師喊累的情況下，就得不到教學(xué)雙主體的參與、支持。師生都不愿意推行課改時(shí)，課改還能繼續(xù)下去嗎?同時(shí)，請(qǐng)每位教師回想一下，這學(xué)期你布置了多少作業(yè)，你作為專業(yè)教師，你能記起來的作業(yè)有多少，能全部記起來自己所教內(nèi)容和布置的作業(yè)練習(xí)試題的教師恐怕屈指可數(shù)。你都記不起，學(xué)生一天面臨那么多學(xué)科，哪能記得起來呢!你還要去埋怨學(xué)生，說這個(gè)我曾經(jīng)講過的嘛，你們這腦子干什么去了。是的，你講課時(shí)，由于專業(yè)意識(shí)和專一性單一性，可能一下子會(huì)想得起來，但學(xué)生不一樣，他們不具備我們所具備的專業(yè)性專一性單一性。我們每個(gè)人面臨事多且雜的情況都會(huì)有腦子不清的時(shí)候，更何況學(xué)生呢!我的建議：研究怎樣減少作業(yè)量，怎樣才能提高作業(yè)的質(zhì)量和精度。我今天的作業(yè)比昨天的作業(yè)少而精，質(zhì)量高，我這學(xué)期的作業(yè)量要遠(yuǎn)少于上學(xué)期。我們要有這個(gè)追求，要往這個(gè)方向前進(jìn)。
    課改課堂，有時(shí)會(huì)讓人覺得松散，學(xué)生說了很多話，做了很多事，課后一問，感覺沒啥收獲，當(dāng)堂內(nèi)容自己理解沒有，自己說不清楚。教師心中更是沒底。這種師生誰(shuí)都沒底的事兒，誰(shuí)還會(huì)去堅(jiān)持呢!
    教學(xué)成績(jī)是壓在師生頭上的大山。沒有成績(jī)自己說不起硬話，領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)喜歡，家長(zhǎng)、社會(huì)不會(huì)認(rèn)可。課改試行一段時(shí)間，沒有效果，熱情自然下滑。教師、領(lǐng)導(dǎo)也就睜一只眼閉一只眼，管你什么方式，你給我拿出成績(jī)來才是關(guān)鍵。
    我的建議：我們要想盡辦法追求成功，但也應(yīng)該允許課改過程中偶爾的失敗。沒有這一點(diǎn)，要推行課改基本不大可能。因?yàn)?，任何改變改革都?huì)面臨著師生雙方的思維、態(tài)度、行為的轉(zhuǎn)變，這個(gè)轉(zhuǎn)變會(huì)有適應(yīng)不適應(yīng)，做得好與不好的情況。允許這一點(diǎn)的前提是：教師要站得住講臺(tái)，団得攏學(xué)生，師生關(guān)系融洽;學(xué)生能力、教學(xué)成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，讓師生都看得到效果，感受得到幸福和快樂;學(xué)校、學(xué)部、年級(jí)、班級(jí)要能及時(shí)作出有效反饋，給予鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。
    1.微笑上課。
    2.絕不拖堂，或拖堂絕不常見。
    3.教師多投入精力備課，學(xué)校少占用教師時(shí)間。
    4.學(xué)部、年級(jí)、備課組多搞問題研討活動(dòng)，少點(diǎn)任務(wù)布置。教師的精力是有限的，雜事干擾太多，教師的時(shí)間被占用，備課出題環(huán)節(jié)上投入的時(shí)間勢(shì)必減少。備課出題投入不夠，要想有大的提升太難。
    5.教師要習(xí)慣讀書，勤于鉆研，你有點(diǎn)空閑，就上街，就打牌。領(lǐng)導(dǎo)看到之后，從全局出發(fā)，他會(huì)擔(dān)心這種個(gè)別現(xiàn)象普遍化、持續(xù)化，他會(huì)反復(fù)講你們不能干什么，你們必須要怎么做。會(huì)給我們頭上加上很多框框套套。這些框框套套不僅會(huì)束縛我們，更重要的是占用了我們寶貴的時(shí)間。
    6.睜眼看世界吧，不要蝸居一隅。
    馬云今日在參加達(dá)沃斯論壇時(shí)接受新浪財(cái)經(jīng)獨(dú)家專訪表示，豬碰上風(fēng)也會(huì)飛，但是風(fēng)過去摔死的還是豬，因?yàn)槟氵€是豬，每個(gè)人要思考怎么把控這個(gè)風(fēng)，怎么去掌握好這個(gè)風(fēng)，怎么提升自己，所以不應(yīng)該去尋找風(fēng)口，而是真正的把自己變成一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)就能夠飛起來的，以至于能夠翱翔。課改就是這股風(fēng)，我們就是要去研究“怎么把控這個(gè)風(fēng)，怎么去掌握好這個(gè)風(fēng)，怎么提升自己”。
    我更希望，我們每個(gè)教師都成為一棵樹，既能頂風(fēng)冒雨，又能呼風(fēng)喚雨，還能風(fēng)雨潤(rùn)萬物!
    最后祝愿大家天天有好思想，月月有妙境界，年年有新成果，寒假快樂!
    學(xué)校年會(huì)發(fā)言稿篇二十
    在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的學(xué)校年會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
    尊敬的各位來賓、各位老師、各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
    大家下午好！
    今天我們歡聚在華天大酒店，隆重召開xx教育20xx年年會(huì)。我代表學(xué)校董事會(huì)，向從百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加xx教育年會(huì)的朋友們表示最熱烈的歡迎！向一年來關(guān)心、支持和幫助xx教育發(fā)展的朋友們表示最衷心的感謝！向一年來為學(xué)校的發(fā)展壯大付出了辛勤汗水和智慧的xx人表示最親切的慰問！
    20xx年是xx教育成立十周年的大喜之年，也是xx教育充滿豐收喜悅的一年，是xx人值得驕傲和自豪的一年。20xx年，我們高舉“練內(nèi)功，增加軟實(shí)力”的旗幟，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)校管理，狠抓團(tuán)隊(duì)建設(shè)，狠抓員工培訓(xùn)，狠抓校園文化建設(shè)，狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)了內(nèi)抓品質(zhì)，外樹形象的發(fā)展思想。學(xué)校面貌煥然一新，學(xué)校影響力不斷增強(qiáng)。我校是第一家被評(píng)為市級(jí)骨干民辦學(xué)校的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是第一家被推薦為湖南省民辦教育協(xié)會(huì)培訓(xùn)教育分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位的學(xué)校，是第一家成立黨支部的.培訓(xùn)學(xué)校，是第一家建立工會(huì)組織的培訓(xùn)學(xué)校，是湘南地區(qū)的第一家被xx師院授牌畢業(yè)生就業(yè)基地的陪訓(xùn)學(xué)校，是第一家研發(fā)校本教材的培訓(xùn)學(xué)校，是湖南省教科院、湖南省民辦教育研究所第一次組織專家對(duì)培訓(xùn)學(xué)校教材建設(shè)召開專題研討會(huì)的培訓(xùn)學(xué)校，是第一家在全省發(fā)展加盟合作校的培訓(xùn)學(xué)校。
    這一年，我們除了擁有上述八個(gè)第一，還創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)喜訊。
    20xx年，我們建設(shè)了珠暉分校，并于6月1日隆重開業(yè)，完成了我校在本市內(nèi)范圍內(nèi)vip校建設(shè)“三足鼎立”的計(jì)劃。
    20xx年，我們投入幾十萬元，啟動(dòng)了校本教材研發(fā)工程，聘請(qǐng)了170多位一線骨干教師參加教材研發(fā)工作，不到一年的時(shí)間，我們就研發(fā)了暑假班、秋季班教材共58套。寒假班34套教材已基本研發(fā)完畢，春季班教材正在研發(fā)中。省教科院、省民辦教育協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校自主研發(fā)教材給予了高度肯定和贊揚(yáng)，并組織了10多位專家對(duì)我校的教材進(jìn)行審核修改，提出了許多寶貴的意見。校本教材的研發(fā)，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量提供了重要保證。
    20xx年，我校培訓(xùn)學(xué)生的人數(shù)再創(chuàng)新高，石鼓校培訓(xùn)學(xué)生xx科次，華新校培訓(xùn)學(xué)生xx科次，珠暉校培訓(xùn)學(xué)生xx科次，雁峰校培訓(xùn)學(xué)生xx科次，全年培訓(xùn)學(xué)生共計(jì)xx科次。
    20xx年，我們的教育教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高，小升初、初升高、高考等各類升學(xué)考試，可謂捷報(bào)頻傳，一大批學(xué)生考取了省市各大名校或重點(diǎn)大學(xué)。小六的名校簽約班、沖刺班，初高中的清華北大班的教學(xué)效果非常突出，大部分學(xué)生成績(jī)上升很快，家長(zhǎng)和學(xué)生交口稱贊。很多學(xué)生慕名而來，積極參加我校培訓(xùn)。
    20xx年，我們與xx縣的曾總簽訂了加盟合作協(xié)議，開辟了我校通過加盟合作建設(shè)分校的新途徑。
    20xx年，xx人懷著一顆進(jìn)取心，上北京，赴中山，去廈門，飛上海，到長(zhǎng)沙，奔鳳凰，多次參加全國(guó)培訓(xùn)教育行業(yè)高峰論壇，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，了解最新的教育動(dòng)態(tài)，吸收最新的營(yíng)養(yǎng)和能量。每一次外出，都有很好的收獲，每一次外出，都能帶回新的思想，每一次外出，都能發(fā)生新的改變。xx人正在與全國(guó)同行并肩前行。
    20xx年，我們用智慧和汗水，為xx教育的發(fā)展史書寫了精彩的一頁(yè)，為xx教育的發(fā)展壯大打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    展望全新的20xx年，我們充滿著憧憬和希望，更充滿著期待。國(guó)家有關(guān)教育法律法規(guī)的修訂將更加有利于民辦學(xué)校的發(fā)展，高考制度的改革，給培訓(xùn)教育增添了新的機(jī)遇，拓寬了更加廣闊的市場(chǎng)。個(gè)性化培訓(xùn)教育將在三四線城市如火如荼地開展。我們必須抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，加快發(fā)展。但是，任何一個(gè)市場(chǎng)都會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，有風(fēng)險(xiǎn)，在前行的道路中，我們必須保持清醒的頭腦，具有敏銳的觀察力和危機(jī)意識(shí)。目前，有很多大機(jī)構(gòu)，大品牌正在向三四線城市擴(kuò)張，搶占市場(chǎng)，還有我們當(dāng)?shù)氐囊恍┡嘤?xùn)機(jī)構(gòu)都在效仿我們，做起了個(gè)性化教育培訓(xùn)，他們甚至連招生簡(jiǎn)章都在拿我們的復(fù)制。毫無疑問，同行的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，也是殘酷的，面對(duì)困難，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要做到勇立潮頭，不被超越，不被淘汰，就必須盡快做強(qiáng)做大，不斷改革，不斷創(chuàng)新，做出品牌，做出口碑。
    20xx年，我們要進(jìn)一步練好內(nèi)功，穩(wěn)打穩(wěn)扎做品質(zhì)，加速發(fā)展贏市場(chǎng)。我們將運(yùn)用直營(yíng)、合作、加盟三種辦學(xué)模式拓展市場(chǎng)，加快發(fā)展。我們將采取多項(xiàng)措施，在全省乃至全國(guó)招賢納士，引進(jìn)一批高素質(zhì)人才，為學(xué)校的發(fā)展注入新鮮血液，增添新的力量。我們會(huì)更加注重員工的內(nèi)訓(xùn)和外訓(xùn)，我們將派遣更多的員工外出學(xué)習(xí)充電，提升專業(yè)水平，管理水平，提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，戰(zhàn)斗力。我們將更加鼓足干勁，努力拼搏，謀求又好又快的發(fā)展。我堅(jiān)信，在全新的20xx年，xx教育一定會(huì)越辦越紅火，一定又是一個(gè)碩果累累的豐收年！
    各位來賓，各位家長(zhǎng)，老師們，同學(xué)們，伴隨著新年的鐘聲，跟隨著春天的腳步，讓我們攜起手來，去迎接更加美好的明天吧！
    最后，祝朋友們?cè)谛碌囊荒昀?，開心快樂，身體健康，家庭幸福，心想事成！祝親愛的同學(xué)們愉快學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步！
    謝謝！
    學(xué)校年會(huì)發(fā)言稿篇二十一
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
    大家好！
    在這春風(fēng)和煦的季節(jié)，在這快樂祥和時(shí)刻，海州區(qū)教研活動(dòng)共同體在這里舉行啟動(dòng)儀式，這是全面貫徹落實(shí)省、市、區(qū)教育工作會(huì)議的重要舉措，也是豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。作為共同體的一員，首先應(yīng)該感謝區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)給予我們的關(guān)心與支持，更深知肩上的責(zé)任與壓力，一種嶄新的教育使命感一定會(huì)在大家的心中涌動(dòng)，同時(shí)也引發(fā)更多的思考。我們決心做好以下幾方面的工作：
    教研共同體是推進(jìn)教育均衡發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的有益探索。教研共同體是區(qū)屬學(xué)校的“聯(lián)合式”的教研，目的在于融合各校之間的教研優(yōu)勢(shì)，搭建校際間的共同發(fā)展、齊頭并進(jìn)的教研平臺(tái)。用“教研共同體”的形式來帶動(dòng)管理教學(xué)研討質(zhì)量。通過共同體建立，實(shí)行資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，達(dá)到全面提升教學(xué)質(zhì)量的目的。
    教研共同體：共同愿望是基礎(chǔ)，交流溝通是保證。這項(xiàng)改革既有行政化的統(tǒng)領(lǐng)又有業(yè)務(wù)主管部門的支撐，更有共同體學(xué)校個(gè)性的彰顯。既尊重共同體內(nèi)不同學(xué)校的歷史傳統(tǒng)和發(fā)展特色，又能充分汲取兄弟學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。我們將充分利用這一契機(jī)，用數(shù)字化的管理，秉承非遺文化傳統(tǒng)，向著幸福教育的目標(biāo)前行，最終實(shí)現(xiàn)智慧化的教育。
    首先應(yīng)該明確任務(wù)責(zé)任，教研共同體的實(shí)施是項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要整合各個(gè)學(xué)校的力量。我們將盡快完善組織，制訂計(jì)劃，妥善安排好各項(xiàng)活動(dòng)的開展。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，全面實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化教研。
    其次是開放胸襟，實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)共贏。實(shí)施教研共同體行動(dòng)，需要各學(xué)校跳出自身發(fā)展的小圈子，以博大的胸懷，廣闊的視野，聰穎的智慧，強(qiáng)烈的責(zé)任感去思考教育發(fā)展的新課題，尋找發(fā)展的新視角，積極探索，不斷創(chuàng)新活動(dòng)方式，不斷完善研討主題。把立足點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，全面構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展的新機(jī)制，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
    作為共同體內(nèi)的一所學(xué)校，我們十分感謝區(qū)教研室對(duì)學(xué)校的信任，也感謝兄弟學(xué)校的支持。我們將倍加珍惜這種機(jī)會(huì)，我們會(huì)將自己好的做法和經(jīng)驗(yàn)與共同體內(nèi)的學(xué)校進(jìn)行交流和分享，同時(shí)也會(huì)把反思的教訓(xùn)與兄弟學(xué)校共勉。我們將與共同體內(nèi)其它學(xué)校一起不斷探索實(shí)踐。充分發(fā)掘自身的特色資源，互幫互助、攜起手來做好教研共同體學(xué)校各項(xiàng)工作，為最終實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，全面實(shí)施教育均衡化發(fā)展作出我們的貢獻(xiàn)。
    學(xué)校年會(huì)發(fā)言稿篇二十二
    親愛的同學(xué)們、各位老師、同志們：
    大家好。
    明天就是“端午節(jié)”了，我們 市紀(jì)檢監(jiān)察部門全體干部來看望你們，并向全體同學(xué)和老師致以節(jié)日的祝賀，祝你們節(jié)日快樂！向辛勤耕耘在特教一線的各位老師們表示親切的問候！
    剛才我們參觀了校園，觀看了同學(xué)們的技能訓(xùn)練和康復(fù)教學(xué)活動(dòng)。 深深感到從事特殊教育的教師工作的艱辛與付出。特別是看到同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下能夠向生活自理、生存自立方向發(fā)展，我感到十分欣慰。
    殘疾人事業(yè)是衡量一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。保障殘疾少年兒童接受教育的權(quán)利既是發(fā)展殘疾人事業(yè)的客觀需要，也是建設(shè)和諧海林、幸福海林的必然要求。為此，我提幾點(diǎn)希望：
    一是希望在座的同學(xué)們能夠身殘志堅(jiān)，自強(qiáng)自立，以樂觀向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)面對(duì)生活，掌握一技之長(zhǎng)，為未來的成長(zhǎng)發(fā)展、融入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    二是希望社會(huì)各界積極主動(dòng)幫助、關(guān)心特殊教育。關(guān)注殘疾學(xué)生的健康成長(zhǎng)，走近殘疾孩子，了解他們的疾苦、傾聽他們的心聲。在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)心和支持特殊教育事業(yè)的濃烈氛圍。
    三是希望特殊教育工作者不辜負(fù)市委、市政府及社會(huì)各界的關(guān)心和期望，用自己的愛心、耐心和熱心，全力做好特殊孩子的康復(fù)和教育工作，為這些殘疾孩子最終能夠融入主流社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
    最后，再次祝同學(xué)們幸?？鞓烦砷L(zhǎng)，祝各位端午節(jié)快樂！