學習是人類進步的源泉，而總結是提升學習效果和思考能力的重要途徑。注意語言表達的準確性和清晰度，避免模糊和歧義，以使讀者更容易理解和接受?？偨Y的價值不僅僅在于總結本身，更在于思考和改進的過程。
安全出行策劃案篇一
為切實提升社區(qū)交通安全基礎管理工作水平，努力營造文明有序、安全和諧的社區(qū)交通秩序，不斷豐富“平安歐典”創(chuàng)建內涵，根據(jù)上級領導部門的工作部署，結合我社區(qū)實際，。按照整體規(guī)劃、分布推進的工作要求，現(xiàn)制定實施方案如下：
一、指導思想。
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞街道政法委關于交通安全進社區(qū)的工作部署，積極開展社區(qū)交通安全基礎管理工作。積極探索加強社區(qū)及周邊道路交通綜治工作的有效方法和途徑，落實措施責任，切實增強居民的交通安全意識，提高文明交通素質，優(yōu)化交通安全環(huán)境，著力解決停車難、通行難、秩序亂、涉車案件多發(fā)等交通安全問題及其引發(fā)的矛盾糾紛和治安問題，為進一步改善人居環(huán)境，促進社會和諧穩(wěn)定提供服務和保障。
二、工作原則。
1、社區(qū)統(tǒng)一領導的原則。社區(qū)交通安全進社區(qū)工作小組由社區(qū)黨總支書記王偉、社居委主任朱蘭珍為組長，列入綜治和平安創(chuàng)建重點工作，實行同規(guī)劃、同部署、同檢查、同考核、創(chuàng)新工作理念，落實措施責任，規(guī)范制度管理，積極探索加強教育管理與服務保障的有效方法和途徑。
2、齊抓共管的原則。社區(qū)應聯(lián)合街道綜治辦等相關部門，圍繞主要矛盾和窘突出問題，找準工作的切入點和結合點，統(tǒng)籌規(guī)劃推進方案。進一步融合社會資源，協(xié)調公安、城管、安監(jiān)、工商、交通、建設、房管、市政、綠化、駕協(xié)、物業(yè)、業(yè)主委員會等職能部門和社團組織，建立聯(lián)席等工作制度和“社區(qū)交通綜治工作站”平臺，形成各司其職、各盡其職、各盡其能、協(xié)調聯(lián)動的工作機制。
三、工作目標。
將社區(qū)交通安全基礎管理納入社會治安綜合治理工作，進一步打牢工作基礎，不斷深化基層平安創(chuàng)建活動，努力實現(xiàn)社區(qū)無重大交通事故發(fā)生，交通違法行為和涉路刑事治安案件、矛盾糾紛明顯減少，交通秩序明顯好轉，人民群眾的交通安全、治安意識明顯增強，管理設施明顯改善，社區(qū)文明開鍋明顯提升。
四、工作措施。
1、搭建一個平臺。建立歐典社區(qū)交通安全工作站。歐典社區(qū)主任兼任站長，社區(qū)民警和交巡警掛鉤擔任副站長，社區(qū)治保、調解、業(yè)主委員會、物業(yè)公司、戶口協(xié)管員、駕協(xié)工作人員、城管工作人員為成員，對轄區(qū)內各類車輛和停車泊位進行調查摸底，整合停車位。由業(yè)主委員會決定，物業(yè)經辦，按照“自愿、受益、適度和資金定向使用”的原則，以收取停車費，補貼管理經費。選聘專業(yè)交通社工，建立工作制度和工作臺賬，開展日常管理和服務工作，并接受出資、受益單位和個人的監(jiān)督。交巡警掛鉤民警負責指導社區(qū)交通管理工作，并組織社工、保安協(xié)管員進行隨崗培訓，切實提高管理技能。
2、建立兩項機制。一是分工協(xié)作機制。建立交通安全進社區(qū)工作組織網絡，依托社區(qū)交通綜治工作站，融合有關力量，建立完善分工協(xié)作、齊抓共管的有效運作機制。
3、組建三支隊伍。一是社區(qū)交通安聯(lián)勤隊伍。由社區(qū)民警、專職交通社區(qū)、社區(qū)保安、城管人員和戶口協(xié)管員等力量構成，實行“雙職能”運作機制，認真履行治安防范和交通安全管理職能。二是社區(qū)交通安全工作志愿者隊伍。由社區(qū)黨員干部、熱心公益事業(yè)的群眾等力量構成，發(fā)動群眾參與社區(qū)交通安全群防群治活動，營造交通安全人人關心人人參與的良好氛圍。三是社區(qū)交通安全工作宣傳信息員隊伍。由區(qū)駕協(xié)、社區(qū)周邊單位、沿街商場的干部和社區(qū)退休公務員、退休教師等力量構成，認真做好社區(qū)文明交通的宣傳工作，收集提供社區(qū)交通綜治工作信息，為嚴格執(zhí)法、公正執(zhí)法提供保證。
五、工作要求。
1.維護社區(qū)平安穩(wěn)定，營造居民安居環(huán)境是社區(qū)建設的重要目標。歐典社區(qū)下半年工作將繼續(xù)以平安創(chuàng)建為工作重點，大力加強社區(qū)調解委員會、黨員志愿者巡邏隊在內的社區(qū)綜治隊伍組織建設，大力發(fā)揮社區(qū)黨員、居民骨干作用，形成聯(lián)合創(chuàng)建、聯(lián)合管理、聯(lián)合防范的新方法，保障社區(qū)居民安居穩(wěn)定。
2.社區(qū)配備專兼職交通社工，保障工作持續(xù)穩(wěn)定開展，定期對人員進行考核，確保工作的積極性和能動性。
3.定期召開工作例會，匯總近階段時間出現(xiàn)的問題和矛盾，并在下階段工作中予以改進。
為進一步提高我園幼兒交通安全法制意識，預防和減少涉及幼兒的交通事故，結合我園周邊環(huán)境及幼兒實際情況，開展“交通安全教育宣傳”活動制定如下工作方案：
一、活動目標。
1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達到100%;。
2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達到95%以上;。
二、活動內容。
(一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料。
1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識畫冊發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學習。
2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。
項目負責人：
(二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。
1.各班根據(jù)交通安全相關內容，每月至少開展一次交通安全教育主題課;。
2.邀請鎮(zhèn)交警隊同志來園講授交通安全知識，不少于1次。
項目負責人：
(三)全員參與，明確職責，多形式加強交通安全保障。
1、由幼兒園負責建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛(wèi)共同維護好現(xiàn)場交通秩序，安全護送幼兒過馬路。
2、值日領導和值日教師放學時一定要帶領幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全。負責幼兒安全排隊上下車、文明乘車，確保車隊安全工作。
項目負責人。
(四)交通安全宣傳工作。
1、設立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料;。
2、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。
三、組織領導。
成立園宣傳活動領導小組，具體負責組織實施全園宣傳月活動工作。
一、指導思想。
為加強校園安全“精細化”管理的力度，增強師生安全意識，提高師生安全防范能力，全面提升安全管理的水平，根據(jù)江寧區(qū)教育局的《關于組織開展“安全教育宣傳周”活動》的安排與布置，通過“安全教育宣傳周”活動，切實抓好我園的安全工作，進一步增強全園師生的安全和法制意識，提高師生的自我保護意識和應急自救能力，確保校園安全，師生平安，確保正常的教育教學秩序，嚴防各類事故發(fā)生，特制訂“安全教育宣傳周”活動方案。
二、活動主題：普及安全知識，提高避險能力。
三、活動時間：3月26日-3月30日。
四、主要活動安排及具體措施。
1.全園活動：
(1)安全環(huán)境宣傳，通過橫幅標語、展板等形式宣傳安全的重要性。
(2)進行一次徹底安全隱患大檢查。對戶外玩具、室內電路、食堂、教室等重要部位進行全面細致的檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
(3)請法制副校長為家長及教師做一次關于安全知識的講座。
(4)加強春季傳染病的預防工作，加大幼兒入園晨檢和班級午檢力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
(5)全園教師開展“我為盛幼安全進一言”活動。
2.年級組及班級活動：
(1)各班級上一堂安全教學活動，并辦一期以安全為主要內容的家園聯(lián)系欄。
(2)大班幼兒及教師進行消防演習;中班幼兒設計安全標記;小班幼兒尋找安全標記。
3.家園合作。
(1)安排家長安全員維護好園門口接送幼兒時的秩序。
(2)要求家長教育幼兒注意飲食衛(wèi)生，不買三無食品，不帶危險物品入園。
(3)家長在接送幼兒途中遵守交通規(guī)則，保證安全。
一、活動目的:。
1、教育幼兒遇到危險或緊急情況時，可以采取大聲喊叫的方式，以便及時得到幫助。
2、幫助幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。
3、教育幼兒珍愛生命、維護社會安全。
二、活動內容:。
安全教育主題活動:保護我自己，不做危險的事。
具體內容如下:。
1、不玩火有些幼兒愛玩火:玩火柴，玩打火機，用火燒東西玩，認為這樣很有趣，但卻不知危險。玩火，易造成火災。輕者，燒壞衣物、身體;重者，會帶來巨大的經濟損失和喪失性命。
教育幼兒平時做到:。
(1)不玩火柴、打火機，不點燃火把，不翻弄火爐，不堆燒落葉和樹枝等。
(2)不把紙、塑料這些容易著火的東西拿近火源。
(3)學會認識易燃物品的標志，不要把火靠近貼有易燃標志的物品。
(4)如果發(fā)現(xiàn)自家或鄰居，或公共場所失火了，要迅速跑出，并大聲呼救。如果附近有電話，要快撥通119，請消防人員來救火。
活動形式:。
(1)可組織幼兒觀看有關火災的圖片、錄像，并引導他們討論怎樣防止火災，重在培養(yǎng)幼兒的防火意識。
(2)進行逃生演戲。
2、不摸電線、不亂動電器電是人類的好朋友。電能給人帶來光明。電是主要的能源。電燈、電視、電冰箱、電車等與人們生活緊密相關，但它們都離不開電。但是，電同火一樣，也是有危險的，而且，由于電是看不見、摸不著的，它的危險更大。使用不當，危險會發(fā)生。幼兒好奇心強，對電是很感興趣的，但對電的危險性認識不足，甚至一點不知，所以要重視對幼兒這方面的教育。
教育幼兒做到:。
(1)不摸電線，不玩電源插頭和接線板。
(2)不亂動家用電器，如落地燈、電扇等。
(3)不要走近設有“小心觸電”標志的地方。
3、不動煤氣、天然氣的開關現(xiàn)代社會中越來越多的家庭使用煤氣(或天然氣)生火做飯，給生活帶來極大方便。但是，煤氣、天然氣是十分易燃的氣體，一遇火星即會燃燒，甚至引起爆炸，造成火災。煤氣是有毒的氣體，能使人窒息、死亡。
為避免發(fā)生危險，教育幼兒做到:。
(1)不扭動煤氣罐或煤氣灶上的開關;不拉、不扯、不碰煤氣罐上的軟管。
(2)不到廚房里去玩耍。
(3)聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人，并迅速離開那里。如果發(fā)現(xiàn)煤氣灶開關沒關或者灶上火滅了而漏氣，自己又會關開關的話，可以快去關上。
家園互動:。
(1)帶領幼兒參觀有燃氣設備的灶間，可將易燃、易爆的標志貼在煤氣罐和煤氣開關等地方。
(2)幫助幼兒識別易爆、易燃的標志。
(3)幫助幼兒識別煤氣的臭味。4、預防雷電雷電的安全事故現(xiàn)象時有發(fā)生。家居的危險用電事故也有發(fā)生，并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認識如何防雷電和在家時如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作。
讓幼兒懂得:。
(1)不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
(2)不可以躲在電線桿下。
(3)不可以躲在高危的地方。
(4)不可以躲在潮濕的地方。
(5)雷雨天不看電視，不玩電腦。
5、交通安全伴我行。
大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學，獨自穿越馬路、獨自活動的機會增多了，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。
為此，應教育幼兒:。
1、了解基本的交通規(guī)則，認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關系。
2、學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。
3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力。
4、防溺水幼兒年齡小，喜歡玩水，卻意識不到水的危險。
為此，教育幼兒:。
(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
為了進一步增強我園師生及家長的交通安全意識，避免交通事故的發(fā)生，家園聯(lián)手筑起交通安全的長城，構建社會、幼兒園、家庭之間的安絡體系，確保師生生命安全，我園教務處將開展系列交通安全教育教學活動，讓安全時刻與孩子同行。
一、教幼兒認識交通安全標志。
二、組織師生觀看交通安全錄像。
三、請交警大隊對全園教師和家長進行交通安全知識講座。
四、發(fā)放：致家長一封信。
五、環(huán)境渲染，張貼有關交通安全的標語。
六、各班開展交通安全教育活動。
七、利用園網站、班級博客向社會和家長做交通安全宣傳。
八、充分發(fā)揮“小手牽大手”的作用，家園共同關注孩子生命安全。
希望通過各種形式的活動提高、監(jiān)督師生和家長的交通安全意識，營造人人遵守交通法規(guī)，人人維護交通秩序的氛圍，為孩子們創(chuàng)造一個良好、安全的交通環(huán)境，同時也讓遵守交通法規(guī)成為每一個公民的自覺行為。
安全出行策劃案篇二
1、通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
2、掌握一定的自護知識，讓學生在遇到緊急情況時，學會從容對待，不急躁，不慌張。
安全知識教育，比賽，家庭ab劇，安全警句。
1、結合社會上發(fā)生的一些具體事件，向學生宣傳自護的重要性。
2、每天教給學生一則關于自護的小常識，以積累經驗。
四、主題班會教案《珍愛生命安全出行》活動過程設計：
主持人(男)：同學們，你們知道什么對于人來說，是最重要的嗎?對，就是生命。生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學會保護自己，防止受到傷害。
主持人(女)：沒錯，珍愛生命，學會自我保護的方法，對于我們小學生非常重要。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。主持人(男)：類似的事件還有很多。
主持人(男)：我們每一個人都要學習《道路交通安全法》，做到學法、懂法、守法，安全的出行。做到：出行時選擇走路或者乘車，不要騎自行車;走路時必須在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走;橫過馬路時必須走人行橫道，橫過沒有人行橫道等過街設施的馬路時，要先看左，后看右，注意來往車輛快步通過，還要注意：不要斜穿或猛跑，要垂直通過。注意避讓來往車輛。不要在車輛臨近時，突然橫穿馬路。
[小舞蹈：放音樂---《電話號碼和標志》]。
電話號碼：110---我是110，遇到壞人報告我，除害公正沒的說。
120---我是120，生病急救報告我，救死扶傷沒得說。
119---我是119，遇到火災報告我，滅火救人沒得說。
我們三個，要牢記，隨打隨到，幫助你。
主持人(男)：看來，我們真應該掌握一定的自護知識，在遇到緊急情況時，學會從容對待，不急躁，不慌張。
主持人(男)：哎，你有沒有一個人在家的時候?
主持人(女)：怎么沒有，別說，我還真的有點害怕呢!記得那次，我一個人在家的時候，電話突然響起，嚇了我一跳!
主持人(男):那你接了沒有?
主持人(女)：接了，是我媽媽打來的.電話。
做得對?
[小品表演]：
d：我，你李叔叔。
c1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀!
d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。
c1：(開門，讓d進來)。
d：(左看右看)小朋友，你一個人在家呀?
c1：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西?
d：(嘿嘿一笑)來……拿——錢。
c1：(大吃一驚)。
d：(拿出小刀，恐嚇道)不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。
c1：(乖乖地到抽屜去拿錢給d)。
下面，我們再來看看b劇中另外一個同學是怎樣做的。
小品表演：劇3。
c2：(讀白)多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業(yè)已做完，
這可真開心呀。(打開電視機)唉，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?
d：我，你李叔叔。
c2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀?
d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。
c2：(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。
d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
c2：有絡腮胡子嗎?
d：沒有。
c2：戴眼鏡了嗎?
d：戴了。
c2：哦，你是來拿公文包的吧。
d：是的。
c2：那你等著，我去拿。
d：哎，你開門呀!
c2：(走到一邊)哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。
討論交流。
主持人小結：
社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。同學們，說了這么多了，不如下面我們就來個自護知識搶答題吧!
比賽規(guī)則：請家長和老師們作評委，以舉手最快的同學為答題者。答對有獎品。
同學們，在學校里同樣也要注意安全，那么我們應該怎么樣注意安全呢?下面進行搶答題(主持人講解規(guī)則)。
安全出行策劃案篇三
交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們人身安全帶來危害。于是對幼兒進行交通安全教育，成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強自我保護意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設計本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關系，懂得乘車時應遵守交通規(guī)則。
1、通過學習乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。
2、激發(fā)幼兒主動關心別人，愿意做一名文明小乘客。
3、游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。結合轄區(qū)內的實際情況，選擇乘坐安全性的車。
教學圖片、音樂《汽車》
（一）放音樂帶領幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題?！谝魳仿曋?，幼兒與教師一起開汽車進入游戲場地。
——“小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？”
——“我們在乘車時需要注意什么呢？
（三）小結：
我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢？請個別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患，你們知道了嗎？然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。
安全出行策劃案篇四
二、時間安排。
12月2日至12月10日為集中宣傳階段，形成宣傳熱點;12月11日至年底為持續(xù)推進階段。
三、工作目標。
以全面提升師生文明交通素養(yǎng)為主線，統(tǒng)籌傳統(tǒng)媒體、新興媒體宣傳渠道，集中開展多方位、全覆蓋、立體式宣傳教育活動，大力普及交通安全法律法規(guī)、弘揚法治交通精神，著力提升師生交通安全意識、法治意識、規(guī)則意識、文明意識，為創(chuàng)造有序、暢通、安全、綠色、文明的道路交通環(huán)境做貢獻。
四、活動內容。
1、“指尖上的文明交通”活動。各團學組織要充分發(fā)揮微博、微信、微視和客戶端等“三微一端”新媒體平臺受眾廣、傳播快的優(yōu)勢，開展“指尖上的文明交通”傳播，宣傳交通法規(guī)、交通安全知識、校園交通安全等，并保持話題熱度，不斷延伸宣傳觸角和覆蓋面。(負責單位：校院兩級團學組織新媒體中心)。
2、“文明交通，安全出行”活動。目前，我校學生使用電動車的人數(shù)越來越多，其中有許多為超標電動車，也有學生開小車到校上課。各班舉行一次以關注交通安全為主題的班會課，教育學生注意交通安全，校內盡量以步行為主，不使用不合格、超標電動車，各類車輛按指定地點有序停放。(負責單位：各班級)。
3、“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動。倡導文明交通，加強校內車輛通行秩序，進一步加大交通違法違規(guī)行為曝光力度，鼓勵、發(fā)動學生積極參與“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動，用手機、相機記錄交通違法違規(guī)行為、違反校園交通安全的行為、車輛亂停亂放行為等。(負責單位：校自律會)。
4、“交通安全伴我行”主題活動。各班舉行主題會、主題團日活動，播放交通安全警示教育片，使“尊法守規(guī)明禮”觀念深入人心。
一、指導思想。
為認真貫徹上級文件精神，推進“安全文明校園”的創(chuàng)建活動，結合我園實際，決定將3月25日至3月29日作為安全教育周，扎實推進平安校園的創(chuàng)建工作。本次安全教育周旨在提高師幼的安全意識、掌握安全知識、提高應對突發(fā)事件的避險自救能力，整治校園安全隱患，保證幼兒園教育教學工作健康有序的開展。
二、活動主題。
普及安全知識、確保生命安全。
三、活動時間。
20__年3月25日—29日。
四、學校安全教育工作領導小組。
組長:許珍珍。
副組長:程芹應曉紅。
組員:王淑群、金翠、梅東方、周太福、各班主任。
五、活動安排。
1.舉行一次以“安全教育日及安全教育周”為主題的國旗下講話。
2.開展一次安全緊急疏散演練。
3.各班利用家園聯(lián)系欄和網站出一期安全教育?？?，向家長宣傳安全教育知識，并請家長們積極配合幼兒園做好幼兒的安全教育與管理工作。
4.在校園內懸掛安全教育標語。
5.各班利用安全教育課和每日安全教育五分鐘的時間進行道路交通安全、樓道、飲食、戶外活動安全的教育。重點加強對飲食安全、戶外活動安全、預防各種流行性傳染病等知識的宣傳和教育。
6.組織觀看安全警示片的錄相。
7.幼兒園安排一次消防隱患、消防器材大排查。
六、活動要求:。
1.各班級要按照此方案強化幼兒的安全教育和行為指導，組織幼兒認真參與緊急疏散演習，將安全教育工作做得更細致。
2、各班主要把安全教育作為本周班級常規(guī)教育的重點，有步驟有針對性地對幼兒開展專題教育，真正做到安全知識入腦入心，提高幼兒的安全意識和避險能力。
3、學校安全教育領導小組要結合本次安全教育日及教育周活動，開展自查自糾，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。
活動目標：
1.認識并了解一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用。
2.知道出行要按交通標志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識。
活動準備：
1.教師與能力強的幼兒一起排練情景劇《過馬路》。
2.常見的交通標志和信號，如紅綠燈、人行橫道、過街天橋、地下通道的交通標志等。
活動過程：
1.導入活動。
(1)教師：”今天我要帶我的孩子出去玩。我們要過馬路了，請你們仔細看，我們是怎樣過馬路的?”
(2)教師和幼兒一起情景表演：教師扮演家長，幼兒扮演孩子，在創(chuàng)設好的情景里，表演過馬路。孩子沒有牽家長的手，在馬路上亂跑，這時一輛汽車開來(另一名幼兒當司機)差點撞上孩子的情景。
2.組織幼兒討論。
(1)剛才發(fā)生了一件什么事情?為什么會發(fā)生這種事情?
(2)過馬路應該走什么地方才正確和安全?
(3)幼兒討論后教師小結：我們在過馬路時，要左右看，要從斑馬線上過馬路。
(4)教師出示紅綠燈、人行橫道、過街天橋、地下通道的交通標志，請幼兒識別。
教師：“你認識這些標志嗎?它們表示什么意思?”
(5)教師：“你還知道哪些交通標志?它們是什么樣子的?表示什么意思?”
3.講述交通事故案例：
教師：“你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢?”(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因)。
教師：“發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設計了很多交通信號和交通標志，提醒大家要注意交通安全?！?BR> 4.認識常見的交通標志和信號。
(1)分組交流。
教師：“老師知道你們搜集了許多交通標志，現(xiàn)在請把你的記錄單和好朋友交流一下?？纯茨男┦且粯拥?，哪些是不一樣的?你是在哪里看到這種標志的?表示什么意思?把你認識的標志介紹給你的朋友，對那些你還不認識的標志可以從好朋友那里尋找答案。
(2)集體分享。
教師：“請每組推薦一個代表來介紹你們小組的交流成果。”
教師：“小朋友介紹的交通標志到底對不對呢?我們一起來查一查。”
5.欣賞并學習交通兒歌。
(1)教師示范朗誦三字兒歌：
過馬路左右看人行道才安全。
過街橋地下道不停留不玩鬧。
(2)幼兒說說兒歌里說了什么，鞏固過馬路的禮儀，用多種形式和幼兒一起朗誦兒歌。
活動延伸：
1.區(qū)域游戲時，引導幼兒設計交通標志。
2.日常生活中，引導幼兒做一個“交通安全小衛(wèi)士”
1.了解常見交通標志的含義，知道我們日常生活中應該嚴格遵守的交通規(guī)則。
2.了解各種做宣傳的形式，能和同伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規(guī)則、講文明的公益宣傳活動。
3.遵守交規(guī)做文明公民的良好品質?；顒訙蕚洌?BR> 1.《交通事故》《交通公益廣告》vcd。
2.常見交通標志(紅綠燈、機動車道、非機動車道、人行橫道等)。
3.舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。
活動過程：
一、觀看vcd，了解遵守交通規(guī)則的重要性。
教師小結：我們都知道了要遵守交通規(guī)則才能保證我們每一個人的生命安全，使我們的道路交通更有秩序，使我們社會更文明。
二、討論活動：我們應遵守哪些交通規(guī)則?
1、引出討論話題。
2、幼兒討論：我們應該遵守的交通規(guī)則。
教師引導幼兒分別討論行人、非機動車輛、機動車輛應遵守的交規(guī)。
3、認識交通標志：機動車道、非機動車道、人行橫道、停車場、禁止停車、紅綠燈。
三、實踐活動：小小交通宣傳員。
1.討論：我們怎樣讓更多的人也來守交規(guī)做文明公民呢?
2.觀看交通廣告宣傳片：《講文明、樹新風》。
提問：短片在向人們宣傳什么?其中演了些什么，說了些什么?
3.討論：我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規(guī)迎呢?
4.小組活動：創(chuàng)作宣傳方案。
四、分享活動：請各組幼兒將自己組創(chuàng)作的宣傳方案展示給大家。
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，緊緊圍繞“降事故、保安全、保暢通”的總體目標，按照“政府領導、部門協(xié)作、齊抓共管、綜合治理”的要求，通過開展道路交通安全專項整治活動，大力推進“平安校園”創(chuàng)建工作，限度地預防和減少道路交通安全事故的發(fā)生，確保交通秩序明顯改善，構建和諧社會。
二、整治目標：
建立健全組織機構、完善各種規(guī)章制度、加大交通安全宣傳力度，進一步加強廣大師生和學生家長普及交通安全常識、文明遵章交通規(guī)則，加強其交通安全意識;進一步規(guī)范學校交通安全管理秩序，強化交通安全管理，堅決杜絕涉重特大道路交通事故發(fā)生。
三、組織領導：
通安全專項整治工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
四、主要任務：
整治重點。
(1)、重點整治對象：面向全體師生及家長、學校私車駕駛人。
(2)、重點整治行為：未達到法定年齡的學生禁止騎自行車、未成年學生嚴禁駕駛機動車、電動車。
(3)、重點地段時段。校內及校門口道路交通安全隱患的排查整改，特別是上、放學高峰期交通安全隱患的排查、整改。
通過開展專項整治活動，進一步規(guī)范學生道路交通安全行為，切實保障廣大師生的生命財產安全。
五、工作措施：
(一)深入開展宣傳教育，營造濃厚整治氛圍。
1、利用教師會、學生集會及班會對全體師生進行交通安全知識教育，并定期請法制副校長或交警到我校進行專題講座。一要讓學生掌握交通安全知識常識，使學生了解交通規(guī)則;二要對學生進行交通安全法規(guī)教育;三要對學生進行遵守交通法規(guī)的必要性教育。要讓全體師生都深切感到交通安全無小事，任何一個小的疏忽都會釀成大禍，要時時刻刻把交通安全牢記心中。
2、大力加強對學生及家長的交通安全宣傳教育。通過在校園內設立交通安全宣傳欄，張貼宣傳掛圖，專題講座、主題黑板報、廣播會，利用家長會、家長學校短信平臺等多種途徑對學生和家長宣傳普及交通法律法規(guī)和安全知識。
3、堅持每學期開展學生交通安全知識競賽，做到對學生進行交通安全知識的教育知曉率100%，并把競賽結果納入對教師和學生的考核。
4、開展了交通安全知識“手拉手”活動，讓學生成為家長交通安全知識的輔導員;努力提高學生交通安全意識和自我保護意識，拒絕乘坐超員車輛或不符合規(guī)定的車輛。
(二)迅速開展路面管控，深入推進整治工作。
對校園周邊影響學生正常上、放學的攤點等要報請相關部門清理整頓;學生放學時安排值班領導、值班班主任、門衛(wèi)維持學校門前通過公路的交通秩序。
學校要協(xié)助公安交警、交通運管部門，加強對重點時段和路段的巡邏管控，要教育學生拒絕乘坐違規(guī)車輛，并及時舉報接送學生車輛違規(guī)行為。
(三)切實強化督導檢查，建立責任追究制度。學校要與各班主任、科任教師簽訂《安全工作責任書》，要與家長簽訂《學生交通安全責任書》、與學校所有私車駕駛人簽訂《安全行車責任書》，逐車逐人明確交通安全責任。對領導組成員責任不到位，班主任教育宣傳與管理不落實的，責令限期整改;對駕駛人沒有按照責任書要求履行職責所發(fā)生的交通安全事故，要實行責任倒查，追究相關人員的責任。
(四)固化科學管理模式，完善長效管理措施。
綜合整治，長效管理。學校要加強與交警隊、交通管理部門和當?shù)嘏沙鏊穆?lián)系，共同制定交通安全整治方案，統(tǒng)一采取整治行動。
六、整治步驟：
第一階段：排查整改階段(20__年11月25日至12月5日)。
1、高度重視，強化領導。充分認識道路交通安全整治的重要性和迫切性，思想上要高度重視，學校成立專門的整治工作領導小組，認真制定具體的整治活動實施方案，在教育局的統(tǒng)一領導下，加強與派出所、交管部門、教育主管部門的聯(lián)系，積極配合開展整治活動，研究并制定符合本校實際的交通安全管理辦法，落實長效管理機制。
2、明確目標，落實責任。要以對廣大師生高度負責的精神認真搞好這次集中整治活動。學校一把手校長是交通安全的第一責任人，必須親自組織、一線指揮，要層層落實責任到人，采取一切必要措施，確保師生安全，確保校園行車安全。工作中要注意保存工作資料，留有工作痕跡。
3、廣泛宣傳，加強教育。充分利用校園廣播、櫥窗、板報、標語、條橫幅等各種形式廣泛宣傳本次行動的意義和要求，在新學期一開學就認真開展交通安全知識教育活動，積極會同交警部門，結合交通安全和自我保護意識，自覺遵守交通法律法規(guī)，拒乘超員車輛和不符合安全條件的車輛。
4、加強聯(lián)系，家?；?。學校交通安全整治必須取得學生家長的理解、配合和支持。通過家長學校平臺、家長會、發(fā)《告家長書》等形式，教育和引導家長認識學生交通安全的重要性和必要性，主動落實好子女就學的交通問題。不乘車的學生要動員家長做好接送工作，學校還要逐級簽訂《學生安全管理責任書》。
5、落實工作措施，實行責任追究。要建立信息暢通渠道，及時反映工作進展情況，報告重要信息。對因工作不力、消極應付甚至失職、瀆職，造成交通安全事故的,要依照有關規(guī)定嚴肅追究有關人員的責任。
第二階段：鞏固提高階段(20__年12月5日至1月10日)。
在前一階段整治的基礎上，全面分析摸排情況，提出切實可行的長期解決方案，報上級部門實施。同時，建立長效管理機制，摸索出一套符合本校實際的交通安全監(jiān)管模式，進一步加強鞏固前一階段的工作。
七、工作要求：
(1)、提高認識，精心組織。保障學生交通安全是一項得民心、順民意的德政工程。各位教師、家長、駕駛員要切實遵強對工作重要性和必要性的認識，從大局出發(fā)，按照縣教育局的統(tǒng)一部署，加強領導，精心組織，周密部署確保取得如期成效。
(2)以人為本、明確責任。各班主任及本班學生是主體，一定要提高加強道路交通安全的重要性。從大局出發(fā)，教育管理好學生上、放學時段，真正做到護送學生出校門，指揮學生安全過馬路。
(3)、加強協(xié)調，密切配合。各班、各成員在專項整治活動中，既要履行自己的職責，又要加強互相合作、協(xié)調，齊抓共管，形成活力。
(4)、加強督查，落實責任。對專項整治工作措施不落實、交通安全教育不力、檢查不到位等造成學生交通安全事故的，從嚴追究責任人的責任。
安全出行策劃案篇五
1、知道過馬路要走斑馬線、過街跳橋或地下通道，能注意來往車輛。
2、知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
3、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強幼兒的安全意識。
1、多媒體教學資源《走在馬路上》的圖片。
2、幼兒用書第24—25頁。
3、在教室里布置馬路場景：十字路口、斑馬線、人行道等（活動也可在戶外進行）；自制信號燈4個。
1、播放多媒體教學資源，討論怎樣過馬路才安全。
提問：這是什么地方？怎樣過馬路才安全。
小結：過馬路要走斑馬線、過街天橋或地下通道，并且等斑馬線對面的綠燈亮時才能走，還要時刻注意避讓來往的車輛，尤其要注意右轉的車輛。
2、了解在馬路上玩耍的危險。
提問：濤濤和寶寶在什么地方踢球？會發(fā)生什么事？
小結：不要在馬路上玩耍，尤其是機動車道、自行車道、路口等，這樣做很危險。
3、指導幼兒閱讀幼兒用書，了解馬路上的行走規(guī)則。
請幼兒觀察、討論：哪幅圖中的小朋友做得對？為什么？并在正確的行為下面畫一朵小花。
小結：行人要走人行道、靠右行。
4、模擬演習“我們一起過馬路”。
請四名幼兒分別站在“十字路口”的四個方向，手持“信號燈”。其余幼兒分成四組，從四個方向在“馬路”右側排隊行走。走在“路口”處，根據(jù)信號燈的指示選擇等待或過馬路。（幼兒可選擇不同方向的.路口進行練習，教師注意提醒幼兒不管在哪個方向練習，都要靠右行走。）
安全出行策劃案篇六
活動目標：
1、初步了解并掌握在上車時乘坐過程中及下車時的安全常識。
2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護意識。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備：
1、幼兒已有的生活經驗和乘汽車的經歷。
2、汽車圖片。
活動過程：
1、教師幼兒一起討論我坐過那些汽車？是和誰一起坐的？是怎樣乘坐的.？
2、幼兒看圖講述自己的乘車過程。
3、教師講述一件案例：有一個小朋友坐在他爸爸的小汽車里，把自己的頭和手都伸到了窗外，手上還拿著槍在打槍，接下來會發(fā)生什么事情？讓幼兒討論它的結果。
4、教師講解我們應該在乘車時要認真地坐在位置上，沒有位置我們應該雙手緊緊地抓住車上的扶手，或者抓住大人的衣服，不讓自己摔跤。坐在摩托車上也要注意安全，兩腳分開，雙手緊緊地抓住大人的衣服，這樣才能比較安全。
5、教師組織幼兒游戲，
安全出行策劃案篇七
活動設計背景：
生活中有許多的不安全事故發(fā)生，促使我們加強安全教育讓幼兒了解一些危險因素，認識生活中常見的一些標記，懂得一些基本安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護能力。
活動目標
1、認識生活中常見的一些標記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護的能力。
2、通過活動，培養(yǎng)幼兒表達能力，動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力。
教學重點、難點
重點：認識生活中常見的一些標記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法。
難點：通過活動，培養(yǎng)幼兒表達能力，動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力。
活動準備
1、內容活動前帶幼兒觀察常見的交通標記和安全標記。
2、材料：玩具電話兩部，民警幅帽一頂，兩面可用的紅綠燈標記牌，各種標記圖片若干小紅星若干。各種幾何圖形的白卡片若干，繪畫工具材料。
活動過程
幼兒自由看《看圖認標記》、《看圖識字講安全》的圖書邊翻邊輕聲交談。玩自制的“交通棋”，教師與個別自我保護意識較薄弱的孩子談話，觀看幼兒園內的墻報：“請遵守交通規(guī)則”。
認識幾種主要標記
（1）有毒危險品標記，師：這是什么標記？你在哪里見到過這種標記了它表示什么，提醒我們注意什么？幼兒自由討論，最后讓幼兒知道有毒、危險品標記的意思是劇毒，危及生命，切不亂動亂用。
（2）防觸電標記師：這是什么標記？哪些地方掛（畫）著這種標記？它表示什么？出示一幅內容為在高壓線下放風箏的圖片，讓幼兒觀察分析，并說出這樣做有什么危險，哪些地方不應該放風箏。
（3）防火標記師：這是什么標記？平時小朋友應該怎樣防火？在幼兒討論的基礎上，教師講一些安全知識。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機、不玩爆竹；不知己摸亂掀電器開關等等。當發(fā)生火災時要采取一些一些自救的方法。如：撥火警電話“119”，大聲喊“救火”或“救命”，通知大人前來救火；想方設法離開現(xiàn)場等等。玩“報火警”的游戲。玩法：教師當消防隊的值班員，請一幼兒做報警者，撥玩具電話“119”，向值班人員報告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災，請消防隊趕快來救火）。值班人員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動作，征刻后，開車返回，表示火已撲滅。
（4）人行橫道師：這是什么標記？在什么地方有這個標記？它表示什么？過與路為什么要走人行橫道線？幼兒回答后，教師提醒幼兒要遵守交通規(guī)則，過與路要從人行橫道線上走，切不可亂。違反交通規(guī)則，就會闖大禍，組織幼兒玩“過馬路的游戲”。玩法：一幼兒扮演民警站在十字路中心，指揮交通，部分幼兒扮司機部分幼兒扮行人過馬路，司機開車沿著向前行駛，眼看紅綠燈，隨燈開行或停下。遇紅燈停車時，行人邊念兒歌（小朋友，大步走，一走走到與路口，綠燈車開人停下，紅燈車停人快走）邊從人行道穿過馬路。
安全出行策劃案篇八
3、不開爭強斗氣車、爭做禮讓文明人。
4、珍愛生命不要翻越護欄。
5、開文明禮貌車，愿一生無事故。
6、把握好你生命的時速和方向盤。
7、人人守法規(guī)，方便你我他。
8、您永遠都平安，是家人最大的心愿。
9、講究交通公德，遵守交通法規(guī)。
10、交通肇事禍及自身、危及他人。
11、您保持車況良好，車容整潔。
12、鐵路道口險情多，停車、了望再通過!
13、僥幸躲過千次，出事就在一次。
14、一生無事故，合家都幸福。
15、行車慎為本，開車禮當先。
16、銘記交規(guī)，珍愛生命。
17、高高興興上班來，平平安安回家去。
18、離交通法規(guī)愈近，距交通事故愈遠。
19、騎車上路別著急，爭、超、搶道不安全。
20、寧繞百步遠，不冒一步險。
21、安全開車是大事，文明走路非小節(jié)。
22、講公德，講禮貌，爭做文明騎車人。
23、開車“侃大山“，隱患常相隨。
24、讓一讓道路通暢，讓一讓安全有保障，讓一讓心情更舒暢。
25、進一步將受到譴責，退一步將得到尊重。
26、告別交通違章，建設交通文明。
27、宣傳交通法規(guī)，提高交通文明意識。
28、十次事故九次快，超速行駛事故來。
29、寧停三分，不搶一秒。
30、占道擺攤設點，妨礙交通危險。
31、良藥苦口利于病，交通規(guī)則利于行。
32、一日千里不是難，千金難買是安全。
33、請您當心，跨越護欄就是生命的懸崖;。
34、講交通公德，守交通法規(guī)。
35、學齡前兒童上街要有成年人帶領。
36、請您關心老年人的交通安全。
37、我禮你讓，道路通暢。
38、安全與遵章同在，事故與違規(guī)相隨。
39、您是河源的主人，您是文明禮讓的楷模。
41、寧停十分等平安，不搶一秒保安全。
42、騎好車、走好路、安全伴您每一步。
43、行人過馬路不能斜穿、也勿猛跑。
44、要遵守交規(guī)，不要亂行亂停。
45、交通法規(guī)關系著您和家人的安全與幸福。
46、走文明路平安常相伴，做文明人暢通好心情。
47、您出行的安全牽動著家人的心。
48、紅燈常在心中亮，綠燈才能伴一生。
49、謹慎駕駛，保證安全。
50、各行其道，安全暢通。
51、交通法規(guī)記心中，安全駕駛萬事通。
52、若要家人不牽掛，酒后莫要把車駕。
53、綠燈行紅燈停，‘斑馬線’減速行。
54、心靈少一絲麻痹，安全就多一道護欄。
55、走文明路平安常相伴，做文明人暢通好心情。
56、行車在外親人念，平安歸來合家歡。
57、井然有序謀求和諧交通，車水馬龍共創(chuàng)平安大道。
58、道路因文明行駛而暢通，生活因出入平安而幸福。
59、聚聚散散都是歡聲笑語，來來往往總有平安吉祥。
60、橫過馬路須謹慎，左顧右盼莫輕心。
61、珍愛生命不要翻越護欄。
62、開文明禮貌車，愿一生無事故。
63、把握好你生命的時速和方向盤。
64、人人守法規(guī)，方便你我他。
65、禮讓dd讓出海闊天空，爭搶dd搶出飛來橫禍。
66、不開爭強斗氣車、爭做禮讓文明人。
67、您永遠都平安，是家人最大的心愿。
68、講究交通公德，遵守交通法規(guī)。
69、交通肇事禍及自身、危及他人。
70、僥幸躲過千次，出事就在一次。
安全出行策劃案篇九
3、不開爭強斗氣車、爭做禮讓文明人。
4、珍愛生命不要翻越護欄。
5、開文明禮貌車，愿一生無事故。
6、把握好你生命的時速和方向盤。
7、人人守法規(guī)，方便你我他。
8、您永遠都平安，是家人最大的'心愿。
9、講究交通公德，遵守交通法規(guī)。
10、交通肇事禍及自身、危及他人。
11、您保持車況良好，車容整潔。
12、鐵路道口險情多，停車、了望再通過！
13、僥幸躲過千次，出事就在一次。
14、一生無事故，合家都幸福。
15、行車慎為本，開車禮當先。
16、銘記交規(guī)，珍愛生命。
17、高高興興上班來，平平安安回家去。
18、離交通法規(guī)愈近，距交通事故愈遠。
19、騎車上路別著急，爭、超、搶道不安全。
20、寧繞百步遠，不冒一步險。
21、安全開車是大事，文明走路非小節(jié)。
22、講公德，講禮貌，爭做文明騎車人。
23、開車“侃大山“，隱患常相隨。
24、讓一讓道路通暢，讓一讓安全有保障，讓一讓心情更舒暢。
25、進一步將受到譴責，退一步將得到尊重。
26、告別交通違章，建設交通文明。
27、宣傳交通法規(guī)，提高交通文明意識。
28、十次事故九次快，超速行駛事故來。
29、寧停三分，不搶一秒。
30、占道擺攤設點，妨礙交通危險。
31、良藥苦口利于病，交通規(guī)則利于行。
32、一日千里不是難，千金難買是安全。
33、請您當心，跨越護欄就是生命的懸崖；
34、講交通公德，守交通法規(guī)。
35、學齡前兒童上街要有成年人帶領。
36、請您關心老年人的交通安全。
37、我禮你讓，道路通暢。
38、安全與遵章同在，事故與違規(guī)相隨。
39、您是河源的主人，您是文明禮讓的楷模。
41、寧停十分等平安，不搶一秒保安全。
42、騎好車、走好路、安全伴您每一步。
43、行人過馬路不能斜穿、也勿猛跑。
44、要遵守交規(guī)，不要亂行亂停。
45、交通法規(guī)關系著您和家人的安全與幸福。
46、走文明路平安常相伴，做文明人暢通好心情。
47、您出行的安全牽動著家人的心。
48、紅燈常在心中亮，綠燈才能伴一生。
49、謹慎駕駛，保證安全。
50、各行其道，安全暢通。
51、交通法規(guī)記心中，安全駕駛萬事通。
52、若要家人不牽掛，酒后莫要把車駕。
53、綠燈行紅燈停，‘斑馬線’減速行。
54、心靈少一絲麻痹，安全就多一道護欄。
55、走文明路平安常相伴，做文明人暢通好心情。
56、行車在外親人念，平安歸來合家歡。
57、井然有序謀求和諧交通，車水馬龍共創(chuàng)平安大道。
58、道路因文明行駛而暢通，生活因出入平安而幸福。
59、聚聚散散都是歡聲笑語，來來往往總有平安吉祥。
60、橫過馬路須謹慎，左顧右盼莫輕心。
安全出行策劃案篇十
離第29屆北京奧運會只剩下幾十天的時間了，到那時，會有許多的外國友人來到我們中國看奧運會或旅游。
可是，我國的交通情況卻是十分的糟糕，據(jù)統(tǒng)計，我國平均每5分鐘就有一人喪身車輪，每1分鐘都會有一人因為交通事故而傷殘。每年因交通事故所造成的經濟損失達數(shù)億元。這些觸目驚心的數(shù)字，給我們帶來了多大的傷害呀！
有這樣一個笑話，一個年輕人在英國交了一個女朋友，結果沒過多長時間他們分手了，原因是：年輕人過馬路時闖了紅燈，英國姑娘吃驚地說，“連紅燈都敢闖？還有什么違法的事你不敢做？”回國后小伙子又結交了一位中國姑娘，結果小伙子卻因為過馬路沒有闖紅燈分手了，中國姑娘評價小伙子說：“一個連紅燈都不敢闖的人，能有什么大出息？”的確，有人認為敢闖紅燈的人才是勇敢的人，有出息的人?？墒?，難道沖向飛車就是勇敢嗎？難道越過死亡線就是有出息嗎？要知道，生死，僅在一念之間！
在我7歲那年，有一件事讓我難忘。一次，我看見兩個青年在十字路口焦急地等待綠燈。其中一個耐不住性子，沖了過去，另一個剛想阻止，可晚了，一輛飛車沖了過來……這是一個慘痛的教訓。
人的生命永遠只有一次，失去，你就將不再擁有任何的珍寶。當您跨越護欄橫穿機動車道的時候，當您無視紅燈的時候，當您越過死亡線的時候，當您……的時候……您的命運就可能改變……行走時的那一次走神，過馬路時的那一次僥幸，開車時的那一次違章，僅僅只是一次小小的疏忽，這一切都會使一個生命轉瞬即逝。那兇狠飛旋著的車輪會無情地吞噬掉行人的生命。
同學們，讓我們以強健的身體來迎接即將到來的北京奧運會，并預祝奧運會舉辦成功！
安全出行策劃案篇十一
為預防和減少道路交通事故，全力保障出行安全，市教育局、安監(jiān)局、公安局交警支隊聯(lián)合開展安全出行集中整治專項行動，將有關事項進行通告。下面本站小編為你整理了一些內容，我們一起來看看吧。
廣大人民群眾：
由于受南支波動影響，4月份以來，我縣連續(xù)出現(xiàn)大范圍強降雨，并伴有短時雷雨大風，導致泥石流、塌方、滑坡等地質災害頻發(fā)，嚴重威脅到廣大人民群眾出行安全?？h委、縣政府高度重視，在積極組織相關部門搶險保通的同時，督促道路交通及公路管理部門進一步加大對道路交通安全隱患的排查工作力度，并下發(fā)緊急通知要求各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門做好暴雨洪澇災害防范減災救災工作。但受極端天氣的影響，安全隱患依然十分突出，各類自然災害頻發(fā)，嚴重影響了人民群眾生命財產安全和全縣境內工礦商貿企業(yè)的正常生產。為確保廣大人民群眾的安全出行，現(xiàn)將相關注意事項通告如下：
一、本次降雨持續(xù)時間較長，請廣大人民群眾出行前事先留意權威媒體及有關部門發(fā)布的天氣預報和路況信息，在確保安全的前提下，合理安排出行時間。
二、請廣大人民群眾雨天出行盡量選擇公共交通方式，減少自駕出行，確保出行安全。
三、全縣境內道路彎多、坡陡、路窄，加之雨天行車視線受限，請廣大駕駛員根據(jù)路況盡量減速慢行，保持安全車距，行經彎道、坡路前注意觀察。
四、車輛在行駛過程中，請駕駛員注意觀察交通警告標志。如遇有塌方、泥石流的路段謹慎通行，最好采取繞行措施，不要盲目強行。
五、如在行駛過程中突遇雷暴天氣，請就近選擇安全區(qū)域避險，并時刻觀察周邊山體和道路等有無異常，做好應急避險轉移準備。
六、由于夜間行車難以全面觀察道路周邊及通行情況，極易發(fā)生安全事故，且不利于應急搶險工作的開展，請廣大群眾盡量避免或減少夜間出行。
七、請司乘人員及廣大人民群眾務必服從交警、路政及道路搶通現(xiàn)場管理人員的指揮，對違反《通告》強行通行或不聽勸阻、影響搶險工作或造成其他影響的，將依據(jù)相關法律法規(guī)追究其法律責任。
瀘水縣人民政府。
20xx年4月24日。
尊敬的業(yè)主/住戶：
您好!廣東氣象臺31日08時30分已啟動臺風三級紅色預警：強臺風“妮妲”今天已鉆入我國南海東北部海面，逐漸逼近，預計于8月2日早晨到中午登陸我省，登錄時強度為強臺風級(38~45米/秒)。
受“妮妲”及其外圍云系的影響，據(jù)氣象臺預報：8月1日夜間-3日，珠三角將有暴雨到大暴雨局部大暴雨，粵東、粵西有局部大暴雨，沿海海面風力可達10級~12級，珠三角附近及局部地區(qū)雨量累計250～300毫米。另外，我區(qū)將有一次暴雨到大暴雨降水過程，降雨主要時段集中在1日夜間至2日夜間，現(xiàn)我司在此溫馨提示如下內容：
1、“妮妲”登陸我省后將出現(xiàn)強雷雨天氣，請您根據(jù)實際情況減少外出。
2、臺風伴隨雨水，會引起地面返潮濕滑(特別是瓷磚地面)，請您照顧好您的家人，出行時最好穿上防滑性好的鞋子，避免因滑倒而發(fā)生意外。
3、駕車外出時，一定要減速慢行，小心行駛，不要在強風影響區(qū)域開車。
4、請勿將您的愛車停放在地勢低洼的地方，盡量往高處停放。停車處要注意高空落物、廣告牌旁、樹木旁等危險區(qū)域。
5、出門時關好門、鎖好窗，以免雨水飄入室內。
6、請勿在陽臺上放置花盆、或者其他擱置物，以免風大，造成安全事故發(fā)生。
7、如遇雷雨天氣，應及時將正在運轉的家用電器關閉，并拔出插頭;如果不慎家中進水，應立即切斷電源。
煩請廣大業(yè)戶留意最新天氣預報信息，提前做好防風、防雷、防雨水準備，以免發(fā)生安全事故。
此致華南碧桂園全體業(yè)主
華南碧桂園物業(yè)服務中心。
二〇一六年七月三十一日。
今年來，我市先后發(fā)生3起涉及學生的較大道路交通事故，造成慘痛后果。為預防和減少學生道路交通事故，全力保障學生出行安全，市教育局、安監(jiān)局、公安局交警支隊決定聯(lián)合在全市開展學生交通安全集中整治專項行動，現(xiàn)將有關事項通告如下：
集中整治時間：
即日起至本學期結束。
集中整治內容：
(一)嚴禁學生駕駛五類車輛。
1.嚴禁無證駕駛摩托車;。
2.嚴禁駕駛超標電動車;。
3.嚴禁騎行“死飛”自行車;。
4.嚴禁未滿12周歲騎自行車;。
5.嚴禁未滿16周歲騎電動自行車。
(二)嚴禁學生搭乘六類車輛。
1.嚴禁搭乘超員摩托車;。
2.嚴禁搭乘非法接送學生車輛;。
3.嚴禁搭乘低速貨車;。
4.嚴禁搭乘拖拉機;。
5.嚴禁搭乘超載車輛;。
6.嚴禁搭乘拼裝、改裝三輪機動車。
(三)嚴禁學生實施3種危險行為。
1.嚴禁未戴安全頭盔乘坐摩托車;。
2.嚴禁在道路上嬉戲打鬧;。
3.嚴禁跨越路中隔離護欄。
(四)嚴禁家長及社會公眾實施4種危險行為。
1.嚴禁將機動車交由無證學生駕駛;。
2.嚴禁駕駛摩托車超員搭載學生;。
3.嚴禁非法集中接送學生;。
4.嚴禁駕駛低速貨車、拖拉機、三輪機動車和無牌、報廢、拼裝等隱患車輛接送學生。
集中整治措施。
3.家長和社會公眾違反上述嚴禁事項，將依法追究其法律責任。
泉州市教育局泉州市安監(jiān)局。
泉州市公安局交警支隊。
20xx年11月16日。
安全出行策劃案篇十二
1、通過觀看交通事故的相關視頻、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
觀看視頻、知識競賽、小品等。
1、收集有關交通事故的視頻。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則和一些常見的交通標志。
5、相關課件。
（一）引入主題。
1、主持：
同學們，你們好！
29班珍愛生命，安全出行主題班會現(xiàn)在開始。我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。
我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。
可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。生命在你手中，交通安全不容忽視。
（二）觀看小品《放學路上》。
1、看了這段小品你想說些什么？
2、小演員講話。
3、主持小結：是??！這多危險??！無論是在校內還是在校外，我們都要注意安全。
詩朗誦：《安全讓你的生活更精彩》也許，在有的人眼里，安全這兩個字，只是一個抽象的詞語。
也許，在有的'人眼里，安全這兩個字，只是一句簡單的叮嚀。
只有當你享受了生活的贈予，你才會明白它的含義。
只有當你目睹了一幕幕不堪回首的悲慘的瞬間，你才會明白它的真諦。
注意安全！
一句普通的話語，注意安全！
一句美好的祝福。
注意安全！
就像一張通行證，把守在人生的十字路口。
注意安全！
多少次在你耳邊響起，為的是不讓你失去自己！
同學們，千萬別大意！
因為親人們盼望，回家時仍是一個完整的你。
同學們，千萬別大意！
因為老師們盼望，每一天的我們都健健康康開開心心！安全使生活豐富多彩，安全讓你延伸生命的軌跡，安全會讓天藍水清，安全讓你每天都快樂地成長。
其實安全的意義也不僅僅如此，我相信生活會給你更多的啟迪，讓我們攜起手來，譜出生命最美的樂曲。
（四）考考你（知識競賽）。
主持：今天我們就一起來學習交通規(guī)則，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。首先，我們來進行一個交通知識的競賽。
1、交通訊號燈有哪些顏色？
2、紅燈亮時行人該怎樣？
3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？
4、什么燈亮時才可以走？
5、在我國行車、行人應靠哪邊走？
6、如果發(fā)生交通事故造成傷亡，應馬上撥打什么？
7、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。
（五）校園安全兒歌。
校園是我們生活的樂園，校園是我們成長的天地。
教室內，不打鬧，尖銳硬物不亂拋；上下樓，別擁擠，先下后上守秩序；病事假、不到校，及時要把假條交；放學后，莫貪玩，同學結伴返家園。往返學校安全：
往返校，眼要明，始終堅持右側行；要騎車，十二歲，帶人上路可不對；乘車輛、別靠門，防止掉下摔傷人；拐彎處，莫急跑，以防來車被撞倒。
（六）《交通拍手歌》交通安全兒歌交通安全真重要，人民生活離不了。保障安全有措施，交通法規(guī)要記牢。大馬路上車輛多，警察指揮忙不停。紅綠黃燈是命令，標志標線要看清。我是文明小公民，遵守交規(guī)常記心。你拍一，我拍一，走路靠右不要急。你拍二，我拍二，綠燈行來紅等待。你拍三，我拍三，車內頭手勿外探。你拍四，我拍四，路上學生別嬉戲。你拍五，我拍五，左看右看過馬路。你拍六，我拍六，人行道上樹旁走。你拍七，我拍七，戴上黃帽打黃旗。你拍八，我拍八，騎車慢行手別撒。你拍九，我拍九，翻越欄桿生命丟。
你拍十，我拍十，交通法規(guī)人人識。
（七）總結。
生命只有一次，幸福快樂掌握在你手中，希望同學們學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣！
《珍愛生命，安全出行》主題班會到此結束！
安全出行策劃案篇十三
隨著生活水平的提高，汽車逐漸成為人們出行的代步工具。文明交通，在日常生活中就顯得十分重要。
因為我的家距離學校比較遠，所以媽媽每天都是開車接送我上學，一路上，常常能看到各種各樣違反交通規(guī)則和不文明行車的事。特別是非機動車闖紅燈，汽車隨意變道……印象最深的一次是有一天放學回家，媽媽接了我開到春申路和青石路的路口時，我們在左轉彎車道慢慢轉彎時，突然右邊人行橫道上竄出一輛電動車，媽媽一個急剎車，停住了，可是電動車沒能剎得住，一下子就撞到了我們車子的右側，“砰”的一聲響，我和媽媽都被嚇了一跳，所幸人沒有受傷。路口執(zhí)勤的交警很快趕過來，對電動車駕駛者進行了嚴厲地批評教育，說她這種典型的闖紅燈行為會害人害己。
親身經歷了這件事，讓我覺得不僅自己要遵守交通規(guī)則，看到周圍有人做出不文明的事也要去制止。希望大家都有文明交通的意識和行為，有規(guī)則的生活才會更美好。
安全出行策劃案篇十四
“安全”二字大家時刻都掛在嘴邊;可是我們做到了嗎?一幕幕慘不忍睹的悲劇都告誡我們從小要養(yǎng)成遵守鬼子的好習慣，才能維護你我安全，做個合法公民。讓安全陪伴我們一生。
根據(jù)調查顯示，我國中小學交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪……等死亡平均每天有40多人。相當于一個班的學生。失去他們如花的生命!樓道德?lián)頂D，可見追逐打鬧造成骨折。課堂上被鉛筆扎傷;等等意外事故。令人防不勝防?？菰锉涞臄?shù)字，令人心驚膽戰(zhàn)的事實背后讓我們看到安全的重要性。
在學校，我們要按照小學生守則去做，做一個講文明，懂禮貌，的好學生。上下樓梯右邊靠，課間休息不吵鬧。讓大家有一個安全的環(huán)境。上學放學路上不亂跑;防止車輛撞傷，受傷害。不要為小攤;不買那些小作坊的“三無食品”。這些食品吃后對身體百害而無一益。
在家里我們要做一個聽話的好孩子，牢記爸爸媽的“嘮叨”——安全警告!當自己在家時不要給陌生人開門;不要隨意相信陌生人的話。不要玩火，以免引起火災、危及生命。不要亂摸打碎的物品;要及時清理干凈。
在馬路上要走斑馬線;不可以橫穿馬路。這樣非常容易出現(xiàn)交通事故;走路時不可以三心二意。古語曰：居安思危。就是告誡我們即使在安全的環(huán)境中讓我們時刻謹慎，注意不安全的因素。要好好重視安全的問題。
最后，讓我們牢記珍惜生命;關注安全。希望每個人都能增強安全意識，時時防范危險。只有珍惜生命的寶貴，安全才能伴隨我們成長。
在我們成長的時候，你是否重視了安全?如果把生命比作鮮花，那安全就是燦爛的陽光，有了陽光的照耀，生命之花才會常開不敗!而在我記憶的心扉中，曾經的一件事，一直讓我難以忘懷。
那是一天下午，我出去散散步。而在我剛出門時映入我眼簾的是一些小孩子玩耍的情景，我頓時來了興趣，看著他們做游戲：他們趴在地上，擺了一堆積木，后來再一口氣把積木吹倒;然后，他們找來了遙控車，幾個人把車撞到一起，翻的翻，倒的倒。他們露出滿意的笑容，而又那么的漫不經心;最后，他們用臟兮兮的手拿出食物開始吃了起來，結束游戲。
那天晚上，我正在看新聞，電視上那一條條安全事故，有的是因食物中毒，有的是因工程事故，有的是因交通事故。這觸目驚心的新聞讓我想起了剛剛孩子們玩的情景，如果不增強他們的安全意識，后果將是多么不堪設想!那一條條鮮活的生命，因為不重視安全，失去了寶貴的生命，是多么的令人悲傷和惋惜呀!
食品安全不是游戲，工程安全不是游戲，交通安全不是游戲，生命更不是游戲!讓我們從現(xiàn)在做起，重視安全，珍愛生命，讓安全永遠伴我成長!
每天早上我上學之前媽媽都叮囑我：“要注意交通安全。過馬路時左右看，要從斑馬線過，紅燈停、綠燈行，遵守交通規(guī)則，學會保護自己?！睆膵寢尩脑捴形腋惺艿疥P愛和安全的重要性，我想每個孩子的媽媽都會這么交待孩子的。
現(xiàn)在買車的人很多，有很多人都不遵守交通規(guī)則。在公路上經常會發(fā)生車禍，那血淋淋的場面觸目驚心，讓人心痛。每年又會有多少個家庭因為車禍失去親人、失去幸福。
在家里不能玩火，不能獨自開氣瓶做飯。但是我不聽話，有一次爸爸媽媽不在家，我自己開火炒雞蛋，把抹布燒著了，我趕緊把抹布扔在地上用水澆滅了。結果把自己的手燙了個泡，疼了好幾天。這讓我再也不敢玩火了。
老師在學校也叮囑我們不要在公共場所打鬧，不要在馬路上滑滑板，不要爬高上低。但是依然有些同學不聽話，摔斷胳膊或者腿。過年的時候我在小區(qū)的健身器材那里玩，我在太空漫步機上甩的很高。媽媽讓我小心夾手，可我不聽，媽媽的話音剛落，我的手就被夾住了，右手的無名指尖的肉擠破了，流了好多血，媽媽帶我去醫(yī)院縫了三針。至今手上留下的疤痕難以去掉。這次意外給我很大的教訓，時刻要把安全牢記在心中。
無論是學生，還是成年人，都應該把安全放在第一位。如果缺少應有的安全常識，那么，危險一旦降臨，意外就會發(fā)生了。我們要樹立自我安全意識，就是尊重生命，尊重自我。人的生命只有一次，我們要珍惜生命，決不讓它白白流失。讓我們時刻牢記安全，遠離傷痛，珍愛生命吧!
近年來，隨著汽車工業(yè)的發(fā)展，作為現(xiàn)代生活標志的代步工具――汽車逐漸走進了千家萬戶。人們在充分享受汽車給我們的工作、生活帶來的快捷、舒適、便利之時，往往容易忽視遵守交通道路安全法規(guī)的重要性，對交通違章不以為然，對交通事故心存僥幸。
自從第一輛汽車問世以來，已有4000多萬人慘死在飛馳的車輪下?！败嚨溍陀诨ⅰ?，并不是夸大其詞。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，目前每年的汽車交通事故造成120萬人死亡，5千萬人傷殘。作為中學生，我們不僅要遵守交通法規(guī)，更要向周邊群眾宣傳。
記得有這樣一個故事：一個外國教授曾在一次過馬路中發(fā)現(xiàn)了這樣一件事。一條寵物狗走在馬路上看見對面疾馳而來的汽車，毫不猶豫地停下了腳步，待汽車駛去，它才匆匆而過。一個原本不懂人性的牲畜也學會了自我保護，對于我們人類來說是不是更應如此?難道人們從血淋淋的教訓中還不能明白交通法規(guī)的重要嗎?或者是為了一時的便捷而背道而馳。在馬路上，稍不小心將留下終生的悔恨，留下一生的痛苦，留下白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇，造成幾個家庭的破碎!當今的社會，道路成了“無硝煙的戰(zhàn)場”，車禍是“無形的殺手?！笨赡茉诙潭痰膸酌刖蛯⑴c世隔絕。對此，我們決不能麻痹大意，掉以輕心。減少交通事故的發(fā)生不僅應得到政府部門的重視，學校的重視，更主要的是人民群眾，還有學生們自覺遵守交通法規(guī)，規(guī)范參與。學生是祖國的花朵，他們是否能健康成長為祖國的棟梁，關系著民族與社會的進步與興衰。教育不僅針對智力，還需針對紀律法規(guī)。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育應從小抓起，讓學生從小接受交通知識教育，達到自己管理自己也是達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。
每天，我們行色匆匆，汽車穿行在大道上，融合在來往人群中。與呼嘯而過的汽車相比，我們是弱者。所以，我們更應該約束自己的行為嚴格遵守交通法規(guī)，為自己生命負責。安全、文明、有序與暢通的交通環(huán)境是我們所向往的。讓我們從小做起，從我做起，自覺遵守交通法規(guī)，積極投入到交通安全管理中，為打造“可愛的上海人”作出貢獻。為了他人，為了親人，“保護生命，安全出行”珍惜自己的一次生命吧!
隨著社會的飛速發(fā)展，現(xiàn)在很多人家都有汽車。但汽車一多，就容易發(fā)生交通事故，只要我們時刻記著安全就可以減少事故的發(fā)生。
據(jù)我所知，中國每年因交通事故死亡的人數(shù)就有10萬多。有人在過斑馬線時，明明看見是紅燈，但還是硬要橫穿馬路，最終被汽車撞個殘疾。還有些孩子滑著滑板上街玩，汽車來了，由于控制不住，撞上汽車當場死亡。
我還知道(真實情況)，有一個小女孩的家庭雖然不算富裕，但全家人過著和諧的生活。女孩的爸爸天天去學校接她，但他還不知道死神已悄悄地降臨在爸爸身上。這天，女孩的爸爸像往常一樣去學校接女兒放學，爸爸看見女兒從學校出來，便過去喊她。這時，一輛違章行駛的大卡車橫沖直闖地開了過來。爸爸當時就倒在了血泊里，死神一剎那間便奪去了他的生命。女孩撲在爸爸的身上哭喊道：“爸爸醒醒，爸爸醒醒……”
還有的孩子總是在池塘邊追逐打鬧，有的甚至下河游泳。不幸的事情往往就在不經意間發(fā)生了，有的小孩一不小心就被淹死了。為了避免這類事故的發(fā)生，我奉勸大家：為了安全，請不要在池塘邊玩耍。
還有人在用熱水器洗澡時，由于發(fā)生液化氣泄漏事件，造成煤氣中毒，使一個完整的家庭變得支離破碎。如果他們稍微有點安全意識，把窗戶或排氣扇打開，這樣的悲劇不會發(fā)生。
生命對于我們只有一次，危險時刻在我們身邊。只要我們時刻注意安全，防患于未然，那么，歷史的悲劇就不會重演。
安全出行策劃案篇十五
“文明過馬路，安全你我他?！边@是記者小時候就看到的一條標語，但幾十年后直到今天仍然很難良好地實現(xiàn)。但我們依然希望從“你我他”做起，不久之后讓“中國式過馬路”成為安全通行的代名詞。
交通事故往往都是人為的不遵守交通法規(guī)造成的?！安魂J紅燈、不翻越護欄、不在馬路中間逗留……”這些最普及的交通規(guī)則說起來是簡單，但為什么總是有人不嚴格遵守呢?因為安全意識的淡薄，許多人在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的'悲劇。當你看到一個個鮮活的生命已經消失，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語已經湮沒。當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?黃金有價，生命無價。我們的生命屬于自己只有一次，交通事故的發(fā)生使一個個家庭在遭受巨大精神傷害，使原本美滿、幸福的家庭變得支離破碎，使父母、親人悲痛不已。
在我們身邊，也存在許多危險的隱患，上學放學時，許多同學騎車又快又猛，他們在許多汽車中來回穿梭，為了炫耀騎車技術，難道就可以拿生命安全來打擦邊球嗎?有一些步行同學，在上學放學途中，為了爭取時間，常常是闖紅燈，跨欄桿，不走人行道，還有同學大搖大擺的走在馬路中央，和同伴有說有笑，嬉戲打鬧，可他們卻全然不知，危險正一步步向他們逼近。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，切莫把父母、老師的諄諄教誨當作耳邊風，我們要樹立“安全第一”的意識，嚴格遵守交通法規(guī)，做到警鐘常鳴，我想類似的事故就不會發(fā)生在我們身邊。
生命只有一次，我們一定要珍惜它，就請我們從自身做起，嚴格遵守交通法規(guī)，共同倡導“文明交通，安全出行!”
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安全出行策劃案篇十六
30、保障春運交通安全，營造平安、祥和的節(jié)日氛圍。
二
1、為了萬家團圓，確保春運安全。
2、確保春運安全，責任重于泰山。
3、大力整頓交通秩序，確保春運路暢民安。
4、保障春運道路交通安全，營造平安和諧節(jié)日氛圍。
5、提高全民安全意識，增強自我保護能力。
6、警鐘，生活的驚嘆號。
7、安全，幸福的守護神。
8、查隱患，堵漏洞，保安全。
9、反違章，防事故，保障春運順暢。
10、保障春運交通安全是全社會共同責任。
11、駕車慎為本，會車禮當先。
12、嚴禁酒后駕車，確保春運安全。
13、人民利益高于一切，安全責任重于泰山。
14、安全是生命之本，違章是事故之源。
16、超速超載，惹禍招災。
17、營運客車須檢驗合格，方可參加春運。
18、不超載，不超速，不疲勞駕車，確保春運安全。
安全出行策劃案篇十七
生命就像一段車旅，一旦出發(fā)，它是不會售返程的車票。這些年來，由于城市、經濟的發(fā)展，交通的趨勢也日益緊張，正是如此，關于交通安全的問題也陸陸續(xù)續(xù)的出現(xiàn)，才導致了一件件悲劇的發(fā)生，這些出事的人們都是缺少道路安全和自我保護的意識，有的是在于司機缺少交通知識和明知會出事但還是以身涉險的情況下發(fā)生的。人們對于《道路交通安全法》還是不太了解，所以對于這種自我保護和是否觸犯交通規(guī)則的意識還是比較薄弱的。
我就看見過這樣一件事：在一個昏暗的夜晚里，馬路在微弱的路燈照耀下顯得格外寧靜，馬路上飛馳著一輛輛車，一個年輕人貪圖一時的方便，也學一些旁人跨護欄，但是命運就是不公，死神偏偏就看中了那位年輕人，就在他跨過欄后，沖向對面，就在此時，一輛的士飛馳了過來，就在那一瞬間，強烈的剎車聲和物體碰撞的響聲驚動了正在看窗外美景的我。我向事發(fā)點望去，望到一臺的士停在馬路邊的護欄旁，幾米外躺著那個年輕人，地上的一攤攤血跡清晰可見，圍觀的群眾叫來救護車，但此時的年輕人以斷氣，被醫(yī)生診斷為當場死亡。
看著這些情景，我不禁為年輕人惋惜，本是正值意氣風發(fā)，風華正茂的'時候，卻因為自己的一步，當跨出那一步后，生命也將一去不復返。其實在這件事中的士司機也是有責任的，因為當時他好像超速，要不年輕人怎么會到幾米遠的地方呢?我們小學生也應該有自我保護的意識。做到“文明出行，從我做起”。上面這個事例告訴我們：在有如虎口的馬路上，要文明穿行，不要出現(xiàn)一些不文明行為的穿行，因為這樣才能確保我們的生命安全。我們遵守交通規(guī)章制度，不能知法犯法，我們這樣做，為了自己，更為別人，生命我們自己是要愛護的，因為只有它我們才能創(chuàng)造有價值的事。各位司機大哥也要為我們，人們的生命想一想，為了人們的生命財產著想。我們也要積極宣傳一些文明的交通規(guī)則，使社會的人們對交通規(guī)則更加的了解，學校還可以開展一些活動，比如看有關交通事故的電影，讓學生對交通事故發(fā)生的原因有所了解，增加自我防范的意識，減少交通事故的發(fā)生。
生命只有一次，人死不能復生。一個人的生命不會再有第二次。生命是寶貴的，只有生命的存在，我們才能創(chuàng)造無限的價值。不要為自己的跨欄后而沒被車撞到而感到慶幸，但你想一想你跨欄有可能就跨到另一個世界，不要為自己闖紅燈而沒被車撞到而沾沾自喜，有可能你闖紅燈就此告別這個世界而闖到另一個世界。同學們一定要愛惜生命，做到“文明出行，從我做起”給社會的人們做榜樣，讓他們引以為鑒。我們要做到自己不后悔，因為人生不能重來。。
安全出行策劃案篇十八
31、馬路就像老虎口，不留神就沒活口。
32、貪一時之快，危險跟著來。
33、謹慎駕駛，保證安全。
34、疲勞駕駛等于方向失靈。
35、您出行的安全牽動著家人的心。
36、騎車搶行一秒，危險增加十分。
37、掙金山，掙銀山，交通安全是靠山。
38、人人關心交通安全，路路小心伴您平安。
39、法規(guī)在心中，平安在手中。
40、高高興興出門，平平安安回家。
41、開車撥接電話，行人危險大。
42、文明出行平安有道，妙曼人生魅力無限。
43、文明交通停看行，行車安全重禮讓。
44、路無規(guī)不暢，國無法不寧。
45、平安來自謹慎駕駛，事故源于麻痹大意。
46、人在旅途與文明相隨，志在未來愿生命同歌。
47、占道經營擺攤點，妨礙交通釀危險。
48、駕車打瞌睡，一覺起不來。
49、亂穿馬路，失道無助。
50、讓一讓心寬路寬，搶一搶心堵路堵。
51、騎車守秩序，行路講公德。
52、駕車不喝酒警鐘長鳴，喝酒不駕車安全第一。
53、馬路就像老虎口，不留神就沒活口。
54、限速駕駛莫嫌慢，連環(huán)相撞你我傷。
55、行經路口要觀望，拐彎示意要禮讓。
56、不喝酒，多睡眠，行車上路才安全;守法規(guī)，遵法紀，生命保障最實際。
57、交通規(guī)則若遵守，全國各地安心走。
58、最上道，醉上道;醉上道，最上道。
59、禮讓一秒一步，平安一生一世。
60、逞一時之快，痛一生的傷。
安全出行策劃案篇十九
“叮叮叮”放學的鈴聲響起，同學們像一只只剛從籠子里逃出的小鳥，飛向那湛藍的天空，尋找自己那即溫暖又安全的巢。因為在這個世界上沒有比家還要安全的地方。在我尋家的過程中，看見三個會變顏色的小頭。仔細一看，原來是新來的‘‘小警察’’一一交通燈。看見紅色的‘‘小警察’’嚴肅的對我說：“小朋友，請你停下來?！蔽野凑账囊馑纪Ｖ沽饲斑M，可是，并不是所有的朋友都像我一樣。他們一個個像一把利劍穿越了馬路，這可讓過往的車輛提心吊膽。幸虧他們安全過去，可是一對母女可沒有像他們一樣的幸運。一位母親騎著電動車帶著她的女兒，像一把利劍一樣從我的身旁穿過。就在這時，一輛出租車看見他前面突然出現(xiàn)了兩個身影，立即剎車?？墒?，由于發(fā)現(xiàn)的太晚，那位母親的女兒永遠的離開了，而她自己也受了重傷。在場的朋友驚呆了，而那些闖紅燈的朋友，都低下了頭。這時，綠色的“小警察”和藹的對我說：“小朋友，請你快速穿過馬路?！蔽矣痔ど狭藢ぜ业穆烦?。所以我說，在這個世界上沒有比家還要安全的地方。
在現(xiàn)實生活中，有許多人忽視了安全，就拿我來說吧：媽媽曾經送給了我一輛自行車，當時我滿心歡喜，高興的不得了，晚上回家時我執(zhí)意要騎著自行車回家，爸爸開著面包車在最前面，媽媽騎著電動車在后面。因為我家在左邊，而我應該靠右，所以我過了兩次馬路，第一次過時平安無事，可是第二次就沒那么幸運了。我看著爸爸媽媽從右邊轉到左邊時，我有些心急，害怕他們先回家，因為晚上我們那些樓房前后左右都沒燈，只有一個路燈，所以我一般不敢晚上回家，我急速的開始過馬路，可是我的生命已經快要走到了死亡的邊緣，一輛藍色的大貨車像閃電一般向我沖過來，我還沒有反應過來，就應經失去了知覺。在醫(yī)院醒來后，媽媽把我痛罵了一頓，我的衣服也刮破了，這是我才知道爸爸媽媽在醫(yī)院里陪了我三天三夜。我真的是很慚愧，覺得對不起父母。
我決定以后再也不在馬路上騎車了，因為那不僅會傷害你的健康，更會傷透親人、父母的心！交通安全不可忽視，我們一定要遵守交通規(guī)則，記住這一句話：“關愛生命，安全出行。
安全出行策劃案篇一
為切實提升社區(qū)交通安全基礎管理工作水平，努力營造文明有序、安全和諧的社區(qū)交通秩序，不斷豐富“平安歐典”創(chuàng)建內涵，根據(jù)上級領導部門的工作部署，結合我社區(qū)實際，。按照整體規(guī)劃、分布推進的工作要求，現(xiàn)制定實施方案如下：
一、指導思想。
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞街道政法委關于交通安全進社區(qū)的工作部署，積極開展社區(qū)交通安全基礎管理工作。積極探索加強社區(qū)及周邊道路交通綜治工作的有效方法和途徑，落實措施責任，切實增強居民的交通安全意識，提高文明交通素質，優(yōu)化交通安全環(huán)境，著力解決停車難、通行難、秩序亂、涉車案件多發(fā)等交通安全問題及其引發(fā)的矛盾糾紛和治安問題，為進一步改善人居環(huán)境，促進社會和諧穩(wěn)定提供服務和保障。
二、工作原則。
1、社區(qū)統(tǒng)一領導的原則。社區(qū)交通安全進社區(qū)工作小組由社區(qū)黨總支書記王偉、社居委主任朱蘭珍為組長，列入綜治和平安創(chuàng)建重點工作，實行同規(guī)劃、同部署、同檢查、同考核、創(chuàng)新工作理念，落實措施責任，規(guī)范制度管理，積極探索加強教育管理與服務保障的有效方法和途徑。
2、齊抓共管的原則。社區(qū)應聯(lián)合街道綜治辦等相關部門，圍繞主要矛盾和窘突出問題，找準工作的切入點和結合點，統(tǒng)籌規(guī)劃推進方案。進一步融合社會資源，協(xié)調公安、城管、安監(jiān)、工商、交通、建設、房管、市政、綠化、駕協(xié)、物業(yè)、業(yè)主委員會等職能部門和社團組織，建立聯(lián)席等工作制度和“社區(qū)交通綜治工作站”平臺，形成各司其職、各盡其職、各盡其能、協(xié)調聯(lián)動的工作機制。
三、工作目標。
將社區(qū)交通安全基礎管理納入社會治安綜合治理工作，進一步打牢工作基礎，不斷深化基層平安創(chuàng)建活動，努力實現(xiàn)社區(qū)無重大交通事故發(fā)生，交通違法行為和涉路刑事治安案件、矛盾糾紛明顯減少，交通秩序明顯好轉，人民群眾的交通安全、治安意識明顯增強，管理設施明顯改善，社區(qū)文明開鍋明顯提升。
四、工作措施。
1、搭建一個平臺。建立歐典社區(qū)交通安全工作站。歐典社區(qū)主任兼任站長，社區(qū)民警和交巡警掛鉤擔任副站長，社區(qū)治保、調解、業(yè)主委員會、物業(yè)公司、戶口協(xié)管員、駕協(xié)工作人員、城管工作人員為成員，對轄區(qū)內各類車輛和停車泊位進行調查摸底，整合停車位。由業(yè)主委員會決定，物業(yè)經辦，按照“自愿、受益、適度和資金定向使用”的原則，以收取停車費，補貼管理經費。選聘專業(yè)交通社工，建立工作制度和工作臺賬，開展日常管理和服務工作，并接受出資、受益單位和個人的監(jiān)督。交巡警掛鉤民警負責指導社區(qū)交通管理工作，并組織社工、保安協(xié)管員進行隨崗培訓，切實提高管理技能。
2、建立兩項機制。一是分工協(xié)作機制。建立交通安全進社區(qū)工作組織網絡，依托社區(qū)交通綜治工作站，融合有關力量，建立完善分工協(xié)作、齊抓共管的有效運作機制。
3、組建三支隊伍。一是社區(qū)交通安聯(lián)勤隊伍。由社區(qū)民警、專職交通社區(qū)、社區(qū)保安、城管人員和戶口協(xié)管員等力量構成，實行“雙職能”運作機制，認真履行治安防范和交通安全管理職能。二是社區(qū)交通安全工作志愿者隊伍。由社區(qū)黨員干部、熱心公益事業(yè)的群眾等力量構成，發(fā)動群眾參與社區(qū)交通安全群防群治活動，營造交通安全人人關心人人參與的良好氛圍。三是社區(qū)交通安全工作宣傳信息員隊伍。由區(qū)駕協(xié)、社區(qū)周邊單位、沿街商場的干部和社區(qū)退休公務員、退休教師等力量構成，認真做好社區(qū)文明交通的宣傳工作，收集提供社區(qū)交通綜治工作信息，為嚴格執(zhí)法、公正執(zhí)法提供保證。
五、工作要求。
1.維護社區(qū)平安穩(wěn)定，營造居民安居環(huán)境是社區(qū)建設的重要目標。歐典社區(qū)下半年工作將繼續(xù)以平安創(chuàng)建為工作重點，大力加強社區(qū)調解委員會、黨員志愿者巡邏隊在內的社區(qū)綜治隊伍組織建設，大力發(fā)揮社區(qū)黨員、居民骨干作用，形成聯(lián)合創(chuàng)建、聯(lián)合管理、聯(lián)合防范的新方法，保障社區(qū)居民安居穩(wěn)定。
2.社區(qū)配備專兼職交通社工，保障工作持續(xù)穩(wěn)定開展，定期對人員進行考核，確保工作的積極性和能動性。
3.定期召開工作例會，匯總近階段時間出現(xiàn)的問題和矛盾，并在下階段工作中予以改進。
為進一步提高我園幼兒交通安全法制意識，預防和減少涉及幼兒的交通事故，結合我園周邊環(huán)境及幼兒實際情況，開展“交通安全教育宣傳”活動制定如下工作方案：
一、活動目標。
1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達到100%;。
2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達到95%以上;。
二、活動內容。
(一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料。
1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識畫冊發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學習。
2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。
項目負責人：
(二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。
1.各班根據(jù)交通安全相關內容，每月至少開展一次交通安全教育主題課;。
2.邀請鎮(zhèn)交警隊同志來園講授交通安全知識，不少于1次。
項目負責人：
(三)全員參與，明確職責，多形式加強交通安全保障。
1、由幼兒園負責建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛(wèi)共同維護好現(xiàn)場交通秩序，安全護送幼兒過馬路。
2、值日領導和值日教師放學時一定要帶領幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全。負責幼兒安全排隊上下車、文明乘車，確保車隊安全工作。
項目負責人。
(四)交通安全宣傳工作。
1、設立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料;。
2、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。
三、組織領導。
成立園宣傳活動領導小組，具體負責組織實施全園宣傳月活動工作。
一、指導思想。
為加強校園安全“精細化”管理的力度，增強師生安全意識，提高師生安全防范能力，全面提升安全管理的水平，根據(jù)江寧區(qū)教育局的《關于組織開展“安全教育宣傳周”活動》的安排與布置，通過“安全教育宣傳周”活動，切實抓好我園的安全工作，進一步增強全園師生的安全和法制意識，提高師生的自我保護意識和應急自救能力，確保校園安全，師生平安，確保正常的教育教學秩序，嚴防各類事故發(fā)生，特制訂“安全教育宣傳周”活動方案。
二、活動主題：普及安全知識，提高避險能力。
三、活動時間：3月26日-3月30日。
四、主要活動安排及具體措施。
1.全園活動：
(1)安全環(huán)境宣傳，通過橫幅標語、展板等形式宣傳安全的重要性。
(2)進行一次徹底安全隱患大檢查。對戶外玩具、室內電路、食堂、教室等重要部位進行全面細致的檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
(3)請法制副校長為家長及教師做一次關于安全知識的講座。
(4)加強春季傳染病的預防工作，加大幼兒入園晨檢和班級午檢力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
(5)全園教師開展“我為盛幼安全進一言”活動。
2.年級組及班級活動：
(1)各班級上一堂安全教學活動，并辦一期以安全為主要內容的家園聯(lián)系欄。
(2)大班幼兒及教師進行消防演習;中班幼兒設計安全標記;小班幼兒尋找安全標記。
3.家園合作。
(1)安排家長安全員維護好園門口接送幼兒時的秩序。
(2)要求家長教育幼兒注意飲食衛(wèi)生，不買三無食品，不帶危險物品入園。
(3)家長在接送幼兒途中遵守交通規(guī)則，保證安全。
一、活動目的:。
1、教育幼兒遇到危險或緊急情況時，可以采取大聲喊叫的方式，以便及時得到幫助。
2、幫助幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。
3、教育幼兒珍愛生命、維護社會安全。
二、活動內容:。
安全教育主題活動:保護我自己，不做危險的事。
具體內容如下:。
1、不玩火有些幼兒愛玩火:玩火柴，玩打火機，用火燒東西玩，認為這樣很有趣，但卻不知危險。玩火，易造成火災。輕者，燒壞衣物、身體;重者，會帶來巨大的經濟損失和喪失性命。
教育幼兒平時做到:。
(1)不玩火柴、打火機，不點燃火把，不翻弄火爐，不堆燒落葉和樹枝等。
(2)不把紙、塑料這些容易著火的東西拿近火源。
(3)學會認識易燃物品的標志，不要把火靠近貼有易燃標志的物品。
(4)如果發(fā)現(xiàn)自家或鄰居，或公共場所失火了，要迅速跑出，并大聲呼救。如果附近有電話，要快撥通119，請消防人員來救火。
活動形式:。
(1)可組織幼兒觀看有關火災的圖片、錄像，并引導他們討論怎樣防止火災，重在培養(yǎng)幼兒的防火意識。
(2)進行逃生演戲。
2、不摸電線、不亂動電器電是人類的好朋友。電能給人帶來光明。電是主要的能源。電燈、電視、電冰箱、電車等與人們生活緊密相關，但它們都離不開電。但是，電同火一樣，也是有危險的，而且，由于電是看不見、摸不著的，它的危險更大。使用不當，危險會發(fā)生。幼兒好奇心強，對電是很感興趣的，但對電的危險性認識不足，甚至一點不知，所以要重視對幼兒這方面的教育。
教育幼兒做到:。
(1)不摸電線，不玩電源插頭和接線板。
(2)不亂動家用電器，如落地燈、電扇等。
(3)不要走近設有“小心觸電”標志的地方。
3、不動煤氣、天然氣的開關現(xiàn)代社會中越來越多的家庭使用煤氣(或天然氣)生火做飯，給生活帶來極大方便。但是，煤氣、天然氣是十分易燃的氣體，一遇火星即會燃燒，甚至引起爆炸，造成火災。煤氣是有毒的氣體，能使人窒息、死亡。
為避免發(fā)生危險，教育幼兒做到:。
(1)不扭動煤氣罐或煤氣灶上的開關;不拉、不扯、不碰煤氣罐上的軟管。
(2)不到廚房里去玩耍。
(3)聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人，并迅速離開那里。如果發(fā)現(xiàn)煤氣灶開關沒關或者灶上火滅了而漏氣，自己又會關開關的話，可以快去關上。
家園互動:。
(1)帶領幼兒參觀有燃氣設備的灶間，可將易燃、易爆的標志貼在煤氣罐和煤氣開關等地方。
(2)幫助幼兒識別易爆、易燃的標志。
(3)幫助幼兒識別煤氣的臭味。4、預防雷電雷電的安全事故現(xiàn)象時有發(fā)生。家居的危險用電事故也有發(fā)生，并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認識如何防雷電和在家時如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作。
讓幼兒懂得:。
(1)不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
(2)不可以躲在電線桿下。
(3)不可以躲在高危的地方。
(4)不可以躲在潮濕的地方。
(5)雷雨天不看電視，不玩電腦。
5、交通安全伴我行。
大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學，獨自穿越馬路、獨自活動的機會增多了，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。
為此，應教育幼兒:。
1、了解基本的交通規(guī)則，認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關系。
2、學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。
3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力。
4、防溺水幼兒年齡小，喜歡玩水，卻意識不到水的危險。
為此，教育幼兒:。
(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
為了進一步增強我園師生及家長的交通安全意識，避免交通事故的發(fā)生，家園聯(lián)手筑起交通安全的長城，構建社會、幼兒園、家庭之間的安絡體系，確保師生生命安全，我園教務處將開展系列交通安全教育教學活動，讓安全時刻與孩子同行。
一、教幼兒認識交通安全標志。
二、組織師生觀看交通安全錄像。
三、請交警大隊對全園教師和家長進行交通安全知識講座。
四、發(fā)放：致家長一封信。
五、環(huán)境渲染，張貼有關交通安全的標語。
六、各班開展交通安全教育活動。
七、利用園網站、班級博客向社會和家長做交通安全宣傳。
八、充分發(fā)揮“小手牽大手”的作用，家園共同關注孩子生命安全。
希望通過各種形式的活動提高、監(jiān)督師生和家長的交通安全意識，營造人人遵守交通法規(guī)，人人維護交通秩序的氛圍，為孩子們創(chuàng)造一個良好、安全的交通環(huán)境，同時也讓遵守交通法規(guī)成為每一個公民的自覺行為。
安全出行策劃案篇二
1、通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
2、掌握一定的自護知識，讓學生在遇到緊急情況時，學會從容對待，不急躁，不慌張。
安全知識教育，比賽，家庭ab劇，安全警句。
1、結合社會上發(fā)生的一些具體事件，向學生宣傳自護的重要性。
2、每天教給學生一則關于自護的小常識，以積累經驗。
四、主題班會教案《珍愛生命安全出行》活動過程設計：
主持人(男)：同學們，你們知道什么對于人來說，是最重要的嗎?對，就是生命。生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學會保護自己，防止受到傷害。
主持人(女)：沒錯，珍愛生命，學會自我保護的方法，對于我們小學生非常重要。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。主持人(男)：類似的事件還有很多。
主持人(男)：我們每一個人都要學習《道路交通安全法》，做到學法、懂法、守法，安全的出行。做到：出行時選擇走路或者乘車，不要騎自行車;走路時必須在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走;橫過馬路時必須走人行橫道，橫過沒有人行橫道等過街設施的馬路時，要先看左，后看右，注意來往車輛快步通過，還要注意：不要斜穿或猛跑，要垂直通過。注意避讓來往車輛。不要在車輛臨近時，突然橫穿馬路。
[小舞蹈：放音樂---《電話號碼和標志》]。
電話號碼：110---我是110，遇到壞人報告我，除害公正沒的說。
120---我是120，生病急救報告我，救死扶傷沒得說。
119---我是119，遇到火災報告我，滅火救人沒得說。
我們三個，要牢記，隨打隨到，幫助你。
主持人(男)：看來，我們真應該掌握一定的自護知識，在遇到緊急情況時，學會從容對待，不急躁，不慌張。
主持人(男)：哎，你有沒有一個人在家的時候?
主持人(女)：怎么沒有，別說，我還真的有點害怕呢!記得那次，我一個人在家的時候，電話突然響起，嚇了我一跳!
主持人(男):那你接了沒有?
主持人(女)：接了，是我媽媽打來的.電話。
做得對?
[小品表演]：
d：我，你李叔叔。
c1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀!
d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。
c1：(開門，讓d進來)。
d：(左看右看)小朋友，你一個人在家呀?
c1：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西?
d：(嘿嘿一笑)來……拿——錢。
c1：(大吃一驚)。
d：(拿出小刀，恐嚇道)不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。
c1：(乖乖地到抽屜去拿錢給d)。
下面，我們再來看看b劇中另外一個同學是怎樣做的。
小品表演：劇3。
c2：(讀白)多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業(yè)已做完，
這可真開心呀。(打開電視機)唉，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?
d：我，你李叔叔。
c2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀?
d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。
c2：(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。
d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
c2：有絡腮胡子嗎?
d：沒有。
c2：戴眼鏡了嗎?
d：戴了。
c2：哦，你是來拿公文包的吧。
d：是的。
c2：那你等著，我去拿。
d：哎，你開門呀!
c2：(走到一邊)哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。
討論交流。
主持人小結：
社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。同學們，說了這么多了，不如下面我們就來個自護知識搶答題吧!
比賽規(guī)則：請家長和老師們作評委，以舉手最快的同學為答題者。答對有獎品。
同學們，在學校里同樣也要注意安全，那么我們應該怎么樣注意安全呢?下面進行搶答題(主持人講解規(guī)則)。
安全出行策劃案篇三
交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們人身安全帶來危害。于是對幼兒進行交通安全教育，成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強自我保護意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設計本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關系，懂得乘車時應遵守交通規(guī)則。
1、通過學習乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。
2、激發(fā)幼兒主動關心別人，愿意做一名文明小乘客。
3、游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。結合轄區(qū)內的實際情況，選擇乘坐安全性的車。
教學圖片、音樂《汽車》
（一）放音樂帶領幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題?！谝魳仿曋?，幼兒與教師一起開汽車進入游戲場地。
——“小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？”
——“我們在乘車時需要注意什么呢？
（三）小結：
我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢？請個別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患，你們知道了嗎？然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。
安全出行策劃案篇四
二、時間安排。
12月2日至12月10日為集中宣傳階段，形成宣傳熱點;12月11日至年底為持續(xù)推進階段。
三、工作目標。
以全面提升師生文明交通素養(yǎng)為主線，統(tǒng)籌傳統(tǒng)媒體、新興媒體宣傳渠道，集中開展多方位、全覆蓋、立體式宣傳教育活動，大力普及交通安全法律法規(guī)、弘揚法治交通精神，著力提升師生交通安全意識、法治意識、規(guī)則意識、文明意識，為創(chuàng)造有序、暢通、安全、綠色、文明的道路交通環(huán)境做貢獻。
四、活動內容。
1、“指尖上的文明交通”活動。各團學組織要充分發(fā)揮微博、微信、微視和客戶端等“三微一端”新媒體平臺受眾廣、傳播快的優(yōu)勢，開展“指尖上的文明交通”傳播，宣傳交通法規(guī)、交通安全知識、校園交通安全等，并保持話題熱度，不斷延伸宣傳觸角和覆蓋面。(負責單位：校院兩級團學組織新媒體中心)。
2、“文明交通，安全出行”活動。目前，我校學生使用電動車的人數(shù)越來越多，其中有許多為超標電動車，也有學生開小車到校上課。各班舉行一次以關注交通安全為主題的班會課，教育學生注意交通安全，校內盡量以步行為主，不使用不合格、超標電動車，各類車輛按指定地點有序停放。(負責單位：各班級)。
3、“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動。倡導文明交通，加強校內車輛通行秩序，進一步加大交通違法違規(guī)行為曝光力度，鼓勵、發(fā)動學生積極參與“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動，用手機、相機記錄交通違法違規(guī)行為、違反校園交通安全的行為、車輛亂停亂放行為等。(負責單位：校自律會)。
4、“交通安全伴我行”主題活動。各班舉行主題會、主題團日活動，播放交通安全警示教育片，使“尊法守規(guī)明禮”觀念深入人心。
一、指導思想。
為認真貫徹上級文件精神，推進“安全文明校園”的創(chuàng)建活動，結合我園實際，決定將3月25日至3月29日作為安全教育周，扎實推進平安校園的創(chuàng)建工作。本次安全教育周旨在提高師幼的安全意識、掌握安全知識、提高應對突發(fā)事件的避險自救能力，整治校園安全隱患，保證幼兒園教育教學工作健康有序的開展。
二、活動主題。
普及安全知識、確保生命安全。
三、活動時間。
20__年3月25日—29日。
四、學校安全教育工作領導小組。
組長:許珍珍。
副組長:程芹應曉紅。
組員:王淑群、金翠、梅東方、周太福、各班主任。
五、活動安排。
1.舉行一次以“安全教育日及安全教育周”為主題的國旗下講話。
2.開展一次安全緊急疏散演練。
3.各班利用家園聯(lián)系欄和網站出一期安全教育?？?，向家長宣傳安全教育知識，并請家長們積極配合幼兒園做好幼兒的安全教育與管理工作。
4.在校園內懸掛安全教育標語。
5.各班利用安全教育課和每日安全教育五分鐘的時間進行道路交通安全、樓道、飲食、戶外活動安全的教育。重點加強對飲食安全、戶外活動安全、預防各種流行性傳染病等知識的宣傳和教育。
6.組織觀看安全警示片的錄相。
7.幼兒園安排一次消防隱患、消防器材大排查。
六、活動要求:。
1.各班級要按照此方案強化幼兒的安全教育和行為指導，組織幼兒認真參與緊急疏散演習，將安全教育工作做得更細致。
2、各班主要把安全教育作為本周班級常規(guī)教育的重點，有步驟有針對性地對幼兒開展專題教育，真正做到安全知識入腦入心，提高幼兒的安全意識和避險能力。
3、學校安全教育領導小組要結合本次安全教育日及教育周活動，開展自查自糾，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。
活動目標：
1.認識并了解一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用。
2.知道出行要按交通標志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識。
活動準備：
1.教師與能力強的幼兒一起排練情景劇《過馬路》。
2.常見的交通標志和信號，如紅綠燈、人行橫道、過街天橋、地下通道的交通標志等。
活動過程：
1.導入活動。
(1)教師：”今天我要帶我的孩子出去玩。我們要過馬路了，請你們仔細看，我們是怎樣過馬路的?”
(2)教師和幼兒一起情景表演：教師扮演家長，幼兒扮演孩子，在創(chuàng)設好的情景里，表演過馬路。孩子沒有牽家長的手，在馬路上亂跑，這時一輛汽車開來(另一名幼兒當司機)差點撞上孩子的情景。
2.組織幼兒討論。
(1)剛才發(fā)生了一件什么事情?為什么會發(fā)生這種事情?
(2)過馬路應該走什么地方才正確和安全?
(3)幼兒討論后教師小結：我們在過馬路時，要左右看，要從斑馬線上過馬路。
(4)教師出示紅綠燈、人行橫道、過街天橋、地下通道的交通標志，請幼兒識別。
教師：“你認識這些標志嗎?它們表示什么意思?”
(5)教師：“你還知道哪些交通標志?它們是什么樣子的?表示什么意思?”
3.講述交通事故案例：
教師：“你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢?”(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因)。
教師：“發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設計了很多交通信號和交通標志，提醒大家要注意交通安全?！?BR> 4.認識常見的交通標志和信號。
(1)分組交流。
教師：“老師知道你們搜集了許多交通標志，現(xiàn)在請把你的記錄單和好朋友交流一下?？纯茨男┦且粯拥?，哪些是不一樣的?你是在哪里看到這種標志的?表示什么意思?把你認識的標志介紹給你的朋友，對那些你還不認識的標志可以從好朋友那里尋找答案。
(2)集體分享。
教師：“請每組推薦一個代表來介紹你們小組的交流成果。”
教師：“小朋友介紹的交通標志到底對不對呢?我們一起來查一查。”
5.欣賞并學習交通兒歌。
(1)教師示范朗誦三字兒歌：
過馬路左右看人行道才安全。
過街橋地下道不停留不玩鬧。
(2)幼兒說說兒歌里說了什么，鞏固過馬路的禮儀，用多種形式和幼兒一起朗誦兒歌。
活動延伸：
1.區(qū)域游戲時，引導幼兒設計交通標志。
2.日常生活中，引導幼兒做一個“交通安全小衛(wèi)士”
1.了解常見交通標志的含義，知道我們日常生活中應該嚴格遵守的交通規(guī)則。
2.了解各種做宣傳的形式，能和同伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規(guī)則、講文明的公益宣傳活動。
3.遵守交規(guī)做文明公民的良好品質?；顒訙蕚洌?BR> 1.《交通事故》《交通公益廣告》vcd。
2.常見交通標志(紅綠燈、機動車道、非機動車道、人行橫道等)。
3.舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。
活動過程：
一、觀看vcd，了解遵守交通規(guī)則的重要性。
教師小結：我們都知道了要遵守交通規(guī)則才能保證我們每一個人的生命安全，使我們的道路交通更有秩序，使我們社會更文明。
二、討論活動：我們應遵守哪些交通規(guī)則?
1、引出討論話題。
2、幼兒討論：我們應該遵守的交通規(guī)則。
教師引導幼兒分別討論行人、非機動車輛、機動車輛應遵守的交規(guī)。
3、認識交通標志：機動車道、非機動車道、人行橫道、停車場、禁止停車、紅綠燈。
三、實踐活動：小小交通宣傳員。
1.討論：我們怎樣讓更多的人也來守交規(guī)做文明公民呢?
2.觀看交通廣告宣傳片：《講文明、樹新風》。
提問：短片在向人們宣傳什么?其中演了些什么，說了些什么?
3.討論：我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規(guī)迎呢?
4.小組活動：創(chuàng)作宣傳方案。
四、分享活動：請各組幼兒將自己組創(chuàng)作的宣傳方案展示給大家。
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，緊緊圍繞“降事故、保安全、保暢通”的總體目標，按照“政府領導、部門協(xié)作、齊抓共管、綜合治理”的要求，通過開展道路交通安全專項整治活動，大力推進“平安校園”創(chuàng)建工作，限度地預防和減少道路交通安全事故的發(fā)生，確保交通秩序明顯改善，構建和諧社會。
二、整治目標：
建立健全組織機構、完善各種規(guī)章制度、加大交通安全宣傳力度，進一步加強廣大師生和學生家長普及交通安全常識、文明遵章交通規(guī)則，加強其交通安全意識;進一步規(guī)范學校交通安全管理秩序，強化交通安全管理，堅決杜絕涉重特大道路交通事故發(fā)生。
三、組織領導：
通安全專項整治工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
四、主要任務：
整治重點。
(1)、重點整治對象：面向全體師生及家長、學校私車駕駛人。
(2)、重點整治行為：未達到法定年齡的學生禁止騎自行車、未成年學生嚴禁駕駛機動車、電動車。
(3)、重點地段時段。校內及校門口道路交通安全隱患的排查整改，特別是上、放學高峰期交通安全隱患的排查、整改。
通過開展專項整治活動，進一步規(guī)范學生道路交通安全行為，切實保障廣大師生的生命財產安全。
五、工作措施：
(一)深入開展宣傳教育，營造濃厚整治氛圍。
1、利用教師會、學生集會及班會對全體師生進行交通安全知識教育，并定期請法制副校長或交警到我校進行專題講座。一要讓學生掌握交通安全知識常識，使學生了解交通規(guī)則;二要對學生進行交通安全法規(guī)教育;三要對學生進行遵守交通法規(guī)的必要性教育。要讓全體師生都深切感到交通安全無小事，任何一個小的疏忽都會釀成大禍，要時時刻刻把交通安全牢記心中。
2、大力加強對學生及家長的交通安全宣傳教育。通過在校園內設立交通安全宣傳欄，張貼宣傳掛圖，專題講座、主題黑板報、廣播會，利用家長會、家長學校短信平臺等多種途徑對學生和家長宣傳普及交通法律法規(guī)和安全知識。
3、堅持每學期開展學生交通安全知識競賽，做到對學生進行交通安全知識的教育知曉率100%，并把競賽結果納入對教師和學生的考核。
4、開展了交通安全知識“手拉手”活動，讓學生成為家長交通安全知識的輔導員;努力提高學生交通安全意識和自我保護意識，拒絕乘坐超員車輛或不符合規(guī)定的車輛。
(二)迅速開展路面管控，深入推進整治工作。
對校園周邊影響學生正常上、放學的攤點等要報請相關部門清理整頓;學生放學時安排值班領導、值班班主任、門衛(wèi)維持學校門前通過公路的交通秩序。
學校要協(xié)助公安交警、交通運管部門，加強對重點時段和路段的巡邏管控，要教育學生拒絕乘坐違規(guī)車輛，并及時舉報接送學生車輛違規(guī)行為。
(三)切實強化督導檢查，建立責任追究制度。學校要與各班主任、科任教師簽訂《安全工作責任書》，要與家長簽訂《學生交通安全責任書》、與學校所有私車駕駛人簽訂《安全行車責任書》，逐車逐人明確交通安全責任。對領導組成員責任不到位，班主任教育宣傳與管理不落實的，責令限期整改;對駕駛人沒有按照責任書要求履行職責所發(fā)生的交通安全事故，要實行責任倒查，追究相關人員的責任。
(四)固化科學管理模式，完善長效管理措施。
綜合整治，長效管理。學校要加強與交警隊、交通管理部門和當?shù)嘏沙鏊穆?lián)系，共同制定交通安全整治方案，統(tǒng)一采取整治行動。
六、整治步驟：
第一階段：排查整改階段(20__年11月25日至12月5日)。
1、高度重視，強化領導。充分認識道路交通安全整治的重要性和迫切性，思想上要高度重視，學校成立專門的整治工作領導小組，認真制定具體的整治活動實施方案，在教育局的統(tǒng)一領導下，加強與派出所、交管部門、教育主管部門的聯(lián)系，積極配合開展整治活動，研究并制定符合本校實際的交通安全管理辦法，落實長效管理機制。
2、明確目標，落實責任。要以對廣大師生高度負責的精神認真搞好這次集中整治活動。學校一把手校長是交通安全的第一責任人，必須親自組織、一線指揮，要層層落實責任到人，采取一切必要措施，確保師生安全，確保校園行車安全。工作中要注意保存工作資料，留有工作痕跡。
3、廣泛宣傳，加強教育。充分利用校園廣播、櫥窗、板報、標語、條橫幅等各種形式廣泛宣傳本次行動的意義和要求，在新學期一開學就認真開展交通安全知識教育活動，積極會同交警部門，結合交通安全和自我保護意識，自覺遵守交通法律法規(guī)，拒乘超員車輛和不符合安全條件的車輛。
4、加強聯(lián)系，家?；?。學校交通安全整治必須取得學生家長的理解、配合和支持。通過家長學校平臺、家長會、發(fā)《告家長書》等形式，教育和引導家長認識學生交通安全的重要性和必要性，主動落實好子女就學的交通問題。不乘車的學生要動員家長做好接送工作，學校還要逐級簽訂《學生安全管理責任書》。
5、落實工作措施，實行責任追究。要建立信息暢通渠道，及時反映工作進展情況，報告重要信息。對因工作不力、消極應付甚至失職、瀆職，造成交通安全事故的,要依照有關規(guī)定嚴肅追究有關人員的責任。
第二階段：鞏固提高階段(20__年12月5日至1月10日)。
在前一階段整治的基礎上，全面分析摸排情況，提出切實可行的長期解決方案，報上級部門實施。同時，建立長效管理機制，摸索出一套符合本校實際的交通安全監(jiān)管模式，進一步加強鞏固前一階段的工作。
七、工作要求：
(1)、提高認識，精心組織。保障學生交通安全是一項得民心、順民意的德政工程。各位教師、家長、駕駛員要切實遵強對工作重要性和必要性的認識，從大局出發(fā)，按照縣教育局的統(tǒng)一部署，加強領導，精心組織，周密部署確保取得如期成效。
(2)以人為本、明確責任。各班主任及本班學生是主體，一定要提高加強道路交通安全的重要性。從大局出發(fā)，教育管理好學生上、放學時段，真正做到護送學生出校門，指揮學生安全過馬路。
(3)、加強協(xié)調，密切配合。各班、各成員在專項整治活動中，既要履行自己的職責，又要加強互相合作、協(xié)調，齊抓共管，形成活力。
(4)、加強督查，落實責任。對專項整治工作措施不落實、交通安全教育不力、檢查不到位等造成學生交通安全事故的，從嚴追究責任人的責任。
安全出行策劃案篇五
1、知道過馬路要走斑馬線、過街跳橋或地下通道，能注意來往車輛。
2、知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
3、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強幼兒的安全意識。
1、多媒體教學資源《走在馬路上》的圖片。
2、幼兒用書第24—25頁。
3、在教室里布置馬路場景：十字路口、斑馬線、人行道等（活動也可在戶外進行）；自制信號燈4個。
1、播放多媒體教學資源，討論怎樣過馬路才安全。
提問：這是什么地方？怎樣過馬路才安全。
小結：過馬路要走斑馬線、過街天橋或地下通道，并且等斑馬線對面的綠燈亮時才能走，還要時刻注意避讓來往的車輛，尤其要注意右轉的車輛。
2、了解在馬路上玩耍的危險。
提問：濤濤和寶寶在什么地方踢球？會發(fā)生什么事？
小結：不要在馬路上玩耍，尤其是機動車道、自行車道、路口等，這樣做很危險。
3、指導幼兒閱讀幼兒用書，了解馬路上的行走規(guī)則。
請幼兒觀察、討論：哪幅圖中的小朋友做得對？為什么？并在正確的行為下面畫一朵小花。
小結：行人要走人行道、靠右行。
4、模擬演習“我們一起過馬路”。
請四名幼兒分別站在“十字路口”的四個方向，手持“信號燈”。其余幼兒分成四組，從四個方向在“馬路”右側排隊行走。走在“路口”處，根據(jù)信號燈的指示選擇等待或過馬路。（幼兒可選擇不同方向的.路口進行練習，教師注意提醒幼兒不管在哪個方向練習，都要靠右行走。）
安全出行策劃案篇六
活動目標：
1、初步了解并掌握在上車時乘坐過程中及下車時的安全常識。
2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護意識。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備：
1、幼兒已有的生活經驗和乘汽車的經歷。
2、汽車圖片。
活動過程：
1、教師幼兒一起討論我坐過那些汽車？是和誰一起坐的？是怎樣乘坐的.？
2、幼兒看圖講述自己的乘車過程。
3、教師講述一件案例：有一個小朋友坐在他爸爸的小汽車里，把自己的頭和手都伸到了窗外，手上還拿著槍在打槍，接下來會發(fā)生什么事情？讓幼兒討論它的結果。
4、教師講解我們應該在乘車時要認真地坐在位置上，沒有位置我們應該雙手緊緊地抓住車上的扶手，或者抓住大人的衣服，不讓自己摔跤。坐在摩托車上也要注意安全，兩腳分開，雙手緊緊地抓住大人的衣服，這樣才能比較安全。
5、教師組織幼兒游戲，
安全出行策劃案篇七
活動設計背景：
生活中有許多的不安全事故發(fā)生，促使我們加強安全教育讓幼兒了解一些危險因素，認識生活中常見的一些標記，懂得一些基本安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護能力。
活動目標
1、認識生活中常見的一些標記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護的能力。
2、通過活動，培養(yǎng)幼兒表達能力，動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力。
教學重點、難點
重點：認識生活中常見的一些標記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法。
難點：通過活動，培養(yǎng)幼兒表達能力，動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力。
活動準備
1、內容活動前帶幼兒觀察常見的交通標記和安全標記。
2、材料：玩具電話兩部，民警幅帽一頂，兩面可用的紅綠燈標記牌，各種標記圖片若干小紅星若干。各種幾何圖形的白卡片若干，繪畫工具材料。
活動過程
幼兒自由看《看圖認標記》、《看圖識字講安全》的圖書邊翻邊輕聲交談。玩自制的“交通棋”，教師與個別自我保護意識較薄弱的孩子談話，觀看幼兒園內的墻報：“請遵守交通規(guī)則”。
認識幾種主要標記
（1）有毒危險品標記，師：這是什么標記？你在哪里見到過這種標記了它表示什么，提醒我們注意什么？幼兒自由討論，最后讓幼兒知道有毒、危險品標記的意思是劇毒，危及生命，切不亂動亂用。
（2）防觸電標記師：這是什么標記？哪些地方掛（畫）著這種標記？它表示什么？出示一幅內容為在高壓線下放風箏的圖片，讓幼兒觀察分析，并說出這樣做有什么危險，哪些地方不應該放風箏。
（3）防火標記師：這是什么標記？平時小朋友應該怎樣防火？在幼兒討論的基礎上，教師講一些安全知識。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機、不玩爆竹；不知己摸亂掀電器開關等等。當發(fā)生火災時要采取一些一些自救的方法。如：撥火警電話“119”，大聲喊“救火”或“救命”，通知大人前來救火；想方設法離開現(xiàn)場等等。玩“報火警”的游戲。玩法：教師當消防隊的值班員，請一幼兒做報警者，撥玩具電話“119”，向值班人員報告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災，請消防隊趕快來救火）。值班人員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動作，征刻后，開車返回，表示火已撲滅。
（4）人行橫道師：這是什么標記？在什么地方有這個標記？它表示什么？過與路為什么要走人行橫道線？幼兒回答后，教師提醒幼兒要遵守交通規(guī)則，過與路要從人行橫道線上走，切不可亂。違反交通規(guī)則，就會闖大禍，組織幼兒玩“過馬路的游戲”。玩法：一幼兒扮演民警站在十字路中心，指揮交通，部分幼兒扮司機部分幼兒扮行人過馬路，司機開車沿著向前行駛，眼看紅綠燈，隨燈開行或停下。遇紅燈停車時，行人邊念兒歌（小朋友，大步走，一走走到與路口，綠燈車開人停下，紅燈車停人快走）邊從人行道穿過馬路。
安全出行策劃案篇八
3、不開爭強斗氣車、爭做禮讓文明人。
4、珍愛生命不要翻越護欄。
5、開文明禮貌車，愿一生無事故。
6、把握好你生命的時速和方向盤。
7、人人守法規(guī)，方便你我他。
8、您永遠都平安，是家人最大的心愿。
9、講究交通公德，遵守交通法規(guī)。
10、交通肇事禍及自身、危及他人。
11、您保持車況良好，車容整潔。
12、鐵路道口險情多，停車、了望再通過!
13、僥幸躲過千次，出事就在一次。
14、一生無事故，合家都幸福。
15、行車慎為本，開車禮當先。
16、銘記交規(guī)，珍愛生命。
17、高高興興上班來，平平安安回家去。
18、離交通法規(guī)愈近，距交通事故愈遠。
19、騎車上路別著急，爭、超、搶道不安全。
20、寧繞百步遠，不冒一步險。
21、安全開車是大事，文明走路非小節(jié)。
22、講公德，講禮貌，爭做文明騎車人。
23、開車“侃大山“，隱患常相隨。
24、讓一讓道路通暢，讓一讓安全有保障，讓一讓心情更舒暢。
25、進一步將受到譴責，退一步將得到尊重。
26、告別交通違章，建設交通文明。
27、宣傳交通法規(guī)，提高交通文明意識。
28、十次事故九次快，超速行駛事故來。
29、寧停三分，不搶一秒。
30、占道擺攤設點，妨礙交通危險。
31、良藥苦口利于病，交通規(guī)則利于行。
32、一日千里不是難，千金難買是安全。
33、請您當心，跨越護欄就是生命的懸崖;。
34、講交通公德，守交通法規(guī)。
35、學齡前兒童上街要有成年人帶領。
36、請您關心老年人的交通安全。
37、我禮你讓，道路通暢。
38、安全與遵章同在，事故與違規(guī)相隨。
39、您是河源的主人，您是文明禮讓的楷模。
41、寧停十分等平安，不搶一秒保安全。
42、騎好車、走好路、安全伴您每一步。
43、行人過馬路不能斜穿、也勿猛跑。
44、要遵守交規(guī)，不要亂行亂停。
45、交通法規(guī)關系著您和家人的安全與幸福。
46、走文明路平安常相伴，做文明人暢通好心情。
47、您出行的安全牽動著家人的心。
48、紅燈常在心中亮，綠燈才能伴一生。
49、謹慎駕駛，保證安全。
50、各行其道，安全暢通。
51、交通法規(guī)記心中，安全駕駛萬事通。
52、若要家人不牽掛，酒后莫要把車駕。
53、綠燈行紅燈停，‘斑馬線’減速行。
54、心靈少一絲麻痹，安全就多一道護欄。
55、走文明路平安常相伴，做文明人暢通好心情。
56、行車在外親人念，平安歸來合家歡。
57、井然有序謀求和諧交通，車水馬龍共創(chuàng)平安大道。
58、道路因文明行駛而暢通，生活因出入平安而幸福。
59、聚聚散散都是歡聲笑語，來來往往總有平安吉祥。
60、橫過馬路須謹慎，左顧右盼莫輕心。
61、珍愛生命不要翻越護欄。
62、開文明禮貌車，愿一生無事故。
63、把握好你生命的時速和方向盤。
64、人人守法規(guī)，方便你我他。
65、禮讓dd讓出海闊天空，爭搶dd搶出飛來橫禍。
66、不開爭強斗氣車、爭做禮讓文明人。
67、您永遠都平安，是家人最大的心愿。
68、講究交通公德，遵守交通法規(guī)。
69、交通肇事禍及自身、危及他人。
70、僥幸躲過千次，出事就在一次。
安全出行策劃案篇九
3、不開爭強斗氣車、爭做禮讓文明人。
4、珍愛生命不要翻越護欄。
5、開文明禮貌車，愿一生無事故。
6、把握好你生命的時速和方向盤。
7、人人守法規(guī)，方便你我他。
8、您永遠都平安，是家人最大的'心愿。
9、講究交通公德，遵守交通法規(guī)。
10、交通肇事禍及自身、危及他人。
11、您保持車況良好，車容整潔。
12、鐵路道口險情多，停車、了望再通過！
13、僥幸躲過千次，出事就在一次。
14、一生無事故，合家都幸福。
15、行車慎為本，開車禮當先。
16、銘記交規(guī)，珍愛生命。
17、高高興興上班來，平平安安回家去。
18、離交通法規(guī)愈近，距交通事故愈遠。
19、騎車上路別著急，爭、超、搶道不安全。
20、寧繞百步遠，不冒一步險。
21、安全開車是大事，文明走路非小節(jié)。
22、講公德，講禮貌，爭做文明騎車人。
23、開車“侃大山“，隱患常相隨。
24、讓一讓道路通暢，讓一讓安全有保障，讓一讓心情更舒暢。
25、進一步將受到譴責，退一步將得到尊重。
26、告別交通違章，建設交通文明。
27、宣傳交通法規(guī)，提高交通文明意識。
28、十次事故九次快，超速行駛事故來。
29、寧停三分，不搶一秒。
30、占道擺攤設點，妨礙交通危險。
31、良藥苦口利于病，交通規(guī)則利于行。
32、一日千里不是難，千金難買是安全。
33、請您當心，跨越護欄就是生命的懸崖；
34、講交通公德，守交通法規(guī)。
35、學齡前兒童上街要有成年人帶領。
36、請您關心老年人的交通安全。
37、我禮你讓，道路通暢。
38、安全與遵章同在，事故與違規(guī)相隨。
39、您是河源的主人，您是文明禮讓的楷模。
41、寧停十分等平安，不搶一秒保安全。
42、騎好車、走好路、安全伴您每一步。
43、行人過馬路不能斜穿、也勿猛跑。
44、要遵守交規(guī)，不要亂行亂停。
45、交通法規(guī)關系著您和家人的安全與幸福。
46、走文明路平安常相伴，做文明人暢通好心情。
47、您出行的安全牽動著家人的心。
48、紅燈常在心中亮，綠燈才能伴一生。
49、謹慎駕駛，保證安全。
50、各行其道，安全暢通。
51、交通法規(guī)記心中，安全駕駛萬事通。
52、若要家人不牽掛，酒后莫要把車駕。
53、綠燈行紅燈停，‘斑馬線’減速行。
54、心靈少一絲麻痹，安全就多一道護欄。
55、走文明路平安常相伴，做文明人暢通好心情。
56、行車在外親人念，平安歸來合家歡。
57、井然有序謀求和諧交通，車水馬龍共創(chuàng)平安大道。
58、道路因文明行駛而暢通，生活因出入平安而幸福。
59、聚聚散散都是歡聲笑語，來來往往總有平安吉祥。
60、橫過馬路須謹慎，左顧右盼莫輕心。
安全出行策劃案篇十
離第29屆北京奧運會只剩下幾十天的時間了，到那時，會有許多的外國友人來到我們中國看奧運會或旅游。
可是，我國的交通情況卻是十分的糟糕，據(jù)統(tǒng)計，我國平均每5分鐘就有一人喪身車輪，每1分鐘都會有一人因為交通事故而傷殘。每年因交通事故所造成的經濟損失達數(shù)億元。這些觸目驚心的數(shù)字，給我們帶來了多大的傷害呀！
有這樣一個笑話，一個年輕人在英國交了一個女朋友，結果沒過多長時間他們分手了，原因是：年輕人過馬路時闖了紅燈，英國姑娘吃驚地說，“連紅燈都敢闖？還有什么違法的事你不敢做？”回國后小伙子又結交了一位中國姑娘，結果小伙子卻因為過馬路沒有闖紅燈分手了，中國姑娘評價小伙子說：“一個連紅燈都不敢闖的人，能有什么大出息？”的確，有人認為敢闖紅燈的人才是勇敢的人，有出息的人?？墒?，難道沖向飛車就是勇敢嗎？難道越過死亡線就是有出息嗎？要知道，生死，僅在一念之間！
在我7歲那年，有一件事讓我難忘。一次，我看見兩個青年在十字路口焦急地等待綠燈。其中一個耐不住性子，沖了過去，另一個剛想阻止，可晚了，一輛飛車沖了過來……這是一個慘痛的教訓。
人的生命永遠只有一次，失去，你就將不再擁有任何的珍寶。當您跨越護欄橫穿機動車道的時候，當您無視紅燈的時候，當您越過死亡線的時候，當您……的時候……您的命運就可能改變……行走時的那一次走神，過馬路時的那一次僥幸，開車時的那一次違章，僅僅只是一次小小的疏忽，這一切都會使一個生命轉瞬即逝。那兇狠飛旋著的車輪會無情地吞噬掉行人的生命。
同學們，讓我們以強健的身體來迎接即將到來的北京奧運會，并預祝奧運會舉辦成功！
安全出行策劃案篇十一
為預防和減少道路交通事故，全力保障出行安全，市教育局、安監(jiān)局、公安局交警支隊聯(lián)合開展安全出行集中整治專項行動，將有關事項進行通告。下面本站小編為你整理了一些內容，我們一起來看看吧。
廣大人民群眾：
由于受南支波動影響，4月份以來，我縣連續(xù)出現(xiàn)大范圍強降雨，并伴有短時雷雨大風，導致泥石流、塌方、滑坡等地質災害頻發(fā)，嚴重威脅到廣大人民群眾出行安全?？h委、縣政府高度重視，在積極組織相關部門搶險保通的同時，督促道路交通及公路管理部門進一步加大對道路交通安全隱患的排查工作力度，并下發(fā)緊急通知要求各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門做好暴雨洪澇災害防范減災救災工作。但受極端天氣的影響，安全隱患依然十分突出，各類自然災害頻發(fā)，嚴重影響了人民群眾生命財產安全和全縣境內工礦商貿企業(yè)的正常生產。為確保廣大人民群眾的安全出行，現(xiàn)將相關注意事項通告如下：
一、本次降雨持續(xù)時間較長，請廣大人民群眾出行前事先留意權威媒體及有關部門發(fā)布的天氣預報和路況信息，在確保安全的前提下，合理安排出行時間。
二、請廣大人民群眾雨天出行盡量選擇公共交通方式，減少自駕出行，確保出行安全。
三、全縣境內道路彎多、坡陡、路窄，加之雨天行車視線受限，請廣大駕駛員根據(jù)路況盡量減速慢行，保持安全車距，行經彎道、坡路前注意觀察。
四、車輛在行駛過程中，請駕駛員注意觀察交通警告標志。如遇有塌方、泥石流的路段謹慎通行，最好采取繞行措施，不要盲目強行。
五、如在行駛過程中突遇雷暴天氣，請就近選擇安全區(qū)域避險，并時刻觀察周邊山體和道路等有無異常，做好應急避險轉移準備。
六、由于夜間行車難以全面觀察道路周邊及通行情況，極易發(fā)生安全事故，且不利于應急搶險工作的開展，請廣大群眾盡量避免或減少夜間出行。
七、請司乘人員及廣大人民群眾務必服從交警、路政及道路搶通現(xiàn)場管理人員的指揮，對違反《通告》強行通行或不聽勸阻、影響搶險工作或造成其他影響的，將依據(jù)相關法律法規(guī)追究其法律責任。
瀘水縣人民政府。
20xx年4月24日。
尊敬的業(yè)主/住戶：
您好!廣東氣象臺31日08時30分已啟動臺風三級紅色預警：強臺風“妮妲”今天已鉆入我國南海東北部海面，逐漸逼近，預計于8月2日早晨到中午登陸我省，登錄時強度為強臺風級(38~45米/秒)。
受“妮妲”及其外圍云系的影響，據(jù)氣象臺預報：8月1日夜間-3日，珠三角將有暴雨到大暴雨局部大暴雨，粵東、粵西有局部大暴雨，沿海海面風力可達10級~12級，珠三角附近及局部地區(qū)雨量累計250～300毫米。另外，我區(qū)將有一次暴雨到大暴雨降水過程，降雨主要時段集中在1日夜間至2日夜間，現(xiàn)我司在此溫馨提示如下內容：
1、“妮妲”登陸我省后將出現(xiàn)強雷雨天氣，請您根據(jù)實際情況減少外出。
2、臺風伴隨雨水，會引起地面返潮濕滑(特別是瓷磚地面)，請您照顧好您的家人，出行時最好穿上防滑性好的鞋子，避免因滑倒而發(fā)生意外。
3、駕車外出時，一定要減速慢行，小心行駛，不要在強風影響區(qū)域開車。
4、請勿將您的愛車停放在地勢低洼的地方，盡量往高處停放。停車處要注意高空落物、廣告牌旁、樹木旁等危險區(qū)域。
5、出門時關好門、鎖好窗，以免雨水飄入室內。
6、請勿在陽臺上放置花盆、或者其他擱置物，以免風大，造成安全事故發(fā)生。
7、如遇雷雨天氣，應及時將正在運轉的家用電器關閉，并拔出插頭;如果不慎家中進水，應立即切斷電源。
煩請廣大業(yè)戶留意最新天氣預報信息，提前做好防風、防雷、防雨水準備，以免發(fā)生安全事故。
此致華南碧桂園全體業(yè)主
華南碧桂園物業(yè)服務中心。
二〇一六年七月三十一日。
今年來，我市先后發(fā)生3起涉及學生的較大道路交通事故，造成慘痛后果。為預防和減少學生道路交通事故，全力保障學生出行安全，市教育局、安監(jiān)局、公安局交警支隊決定聯(lián)合在全市開展學生交通安全集中整治專項行動，現(xiàn)將有關事項通告如下：
集中整治時間：
即日起至本學期結束。
集中整治內容：
(一)嚴禁學生駕駛五類車輛。
1.嚴禁無證駕駛摩托車;。
2.嚴禁駕駛超標電動車;。
3.嚴禁騎行“死飛”自行車;。
4.嚴禁未滿12周歲騎自行車;。
5.嚴禁未滿16周歲騎電動自行車。
(二)嚴禁學生搭乘六類車輛。
1.嚴禁搭乘超員摩托車;。
2.嚴禁搭乘非法接送學生車輛;。
3.嚴禁搭乘低速貨車;。
4.嚴禁搭乘拖拉機;。
5.嚴禁搭乘超載車輛;。
6.嚴禁搭乘拼裝、改裝三輪機動車。
(三)嚴禁學生實施3種危險行為。
1.嚴禁未戴安全頭盔乘坐摩托車;。
2.嚴禁在道路上嬉戲打鬧;。
3.嚴禁跨越路中隔離護欄。
(四)嚴禁家長及社會公眾實施4種危險行為。
1.嚴禁將機動車交由無證學生駕駛;。
2.嚴禁駕駛摩托車超員搭載學生;。
3.嚴禁非法集中接送學生;。
4.嚴禁駕駛低速貨車、拖拉機、三輪機動車和無牌、報廢、拼裝等隱患車輛接送學生。
集中整治措施。
3.家長和社會公眾違反上述嚴禁事項，將依法追究其法律責任。
泉州市教育局泉州市安監(jiān)局。
泉州市公安局交警支隊。
20xx年11月16日。
安全出行策劃案篇十二
1、通過觀看交通事故的相關視頻、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
觀看視頻、知識競賽、小品等。
1、收集有關交通事故的視頻。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則和一些常見的交通標志。
5、相關課件。
（一）引入主題。
1、主持：
同學們，你們好！
29班珍愛生命，安全出行主題班會現(xiàn)在開始。我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。
我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。
可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。生命在你手中，交通安全不容忽視。
（二）觀看小品《放學路上》。
1、看了這段小品你想說些什么？
2、小演員講話。
3、主持小結：是??！這多危險??！無論是在校內還是在校外，我們都要注意安全。
詩朗誦：《安全讓你的生活更精彩》也許，在有的人眼里，安全這兩個字，只是一個抽象的詞語。
也許，在有的'人眼里，安全這兩個字，只是一句簡單的叮嚀。
只有當你享受了生活的贈予，你才會明白它的含義。
只有當你目睹了一幕幕不堪回首的悲慘的瞬間，你才會明白它的真諦。
注意安全！
一句普通的話語，注意安全！
一句美好的祝福。
注意安全！
就像一張通行證，把守在人生的十字路口。
注意安全！
多少次在你耳邊響起，為的是不讓你失去自己！
同學們，千萬別大意！
因為親人們盼望，回家時仍是一個完整的你。
同學們，千萬別大意！
因為老師們盼望，每一天的我們都健健康康開開心心！安全使生活豐富多彩，安全讓你延伸生命的軌跡，安全會讓天藍水清，安全讓你每天都快樂地成長。
其實安全的意義也不僅僅如此，我相信生活會給你更多的啟迪，讓我們攜起手來，譜出生命最美的樂曲。
（四）考考你（知識競賽）。
主持：今天我們就一起來學習交通規(guī)則，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。首先，我們來進行一個交通知識的競賽。
1、交通訊號燈有哪些顏色？
2、紅燈亮時行人該怎樣？
3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？
4、什么燈亮時才可以走？
5、在我國行車、行人應靠哪邊走？
6、如果發(fā)生交通事故造成傷亡，應馬上撥打什么？
7、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。
（五）校園安全兒歌。
校園是我們生活的樂園，校園是我們成長的天地。
教室內，不打鬧，尖銳硬物不亂拋；上下樓，別擁擠，先下后上守秩序；病事假、不到校，及時要把假條交；放學后，莫貪玩，同學結伴返家園。往返學校安全：
往返校，眼要明，始終堅持右側行；要騎車，十二歲，帶人上路可不對；乘車輛、別靠門，防止掉下摔傷人；拐彎處，莫急跑，以防來車被撞倒。
（六）《交通拍手歌》交通安全兒歌交通安全真重要，人民生活離不了。保障安全有措施，交通法規(guī)要記牢。大馬路上車輛多，警察指揮忙不停。紅綠黃燈是命令，標志標線要看清。我是文明小公民，遵守交規(guī)常記心。你拍一，我拍一，走路靠右不要急。你拍二，我拍二，綠燈行來紅等待。你拍三，我拍三，車內頭手勿外探。你拍四，我拍四，路上學生別嬉戲。你拍五，我拍五，左看右看過馬路。你拍六，我拍六，人行道上樹旁走。你拍七，我拍七，戴上黃帽打黃旗。你拍八，我拍八，騎車慢行手別撒。你拍九，我拍九，翻越欄桿生命丟。
你拍十，我拍十，交通法規(guī)人人識。
（七）總結。
生命只有一次，幸福快樂掌握在你手中，希望同學們學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣！
《珍愛生命，安全出行》主題班會到此結束！
安全出行策劃案篇十三
隨著生活水平的提高，汽車逐漸成為人們出行的代步工具。文明交通，在日常生活中就顯得十分重要。
因為我的家距離學校比較遠，所以媽媽每天都是開車接送我上學，一路上，常常能看到各種各樣違反交通規(guī)則和不文明行車的事。特別是非機動車闖紅燈，汽車隨意變道……印象最深的一次是有一天放學回家，媽媽接了我開到春申路和青石路的路口時，我們在左轉彎車道慢慢轉彎時，突然右邊人行橫道上竄出一輛電動車，媽媽一個急剎車，停住了，可是電動車沒能剎得住，一下子就撞到了我們車子的右側，“砰”的一聲響，我和媽媽都被嚇了一跳，所幸人沒有受傷。路口執(zhí)勤的交警很快趕過來，對電動車駕駛者進行了嚴厲地批評教育，說她這種典型的闖紅燈行為會害人害己。
親身經歷了這件事，讓我覺得不僅自己要遵守交通規(guī)則，看到周圍有人做出不文明的事也要去制止。希望大家都有文明交通的意識和行為，有規(guī)則的生活才會更美好。
安全出行策劃案篇十四
“安全”二字大家時刻都掛在嘴邊;可是我們做到了嗎?一幕幕慘不忍睹的悲劇都告誡我們從小要養(yǎng)成遵守鬼子的好習慣，才能維護你我安全，做個合法公民。讓安全陪伴我們一生。
根據(jù)調查顯示，我國中小學交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪……等死亡平均每天有40多人。相當于一個班的學生。失去他們如花的生命!樓道德?lián)頂D，可見追逐打鬧造成骨折。課堂上被鉛筆扎傷;等等意外事故。令人防不勝防?？菰锉涞臄?shù)字，令人心驚膽戰(zhàn)的事實背后讓我們看到安全的重要性。
在學校，我們要按照小學生守則去做，做一個講文明，懂禮貌，的好學生。上下樓梯右邊靠，課間休息不吵鬧。讓大家有一個安全的環(huán)境。上學放學路上不亂跑;防止車輛撞傷，受傷害。不要為小攤;不買那些小作坊的“三無食品”。這些食品吃后對身體百害而無一益。
在家里我們要做一個聽話的好孩子，牢記爸爸媽的“嘮叨”——安全警告!當自己在家時不要給陌生人開門;不要隨意相信陌生人的話。不要玩火，以免引起火災、危及生命。不要亂摸打碎的物品;要及時清理干凈。
在馬路上要走斑馬線;不可以橫穿馬路。這樣非常容易出現(xiàn)交通事故;走路時不可以三心二意。古語曰：居安思危。就是告誡我們即使在安全的環(huán)境中讓我們時刻謹慎，注意不安全的因素。要好好重視安全的問題。
最后，讓我們牢記珍惜生命;關注安全。希望每個人都能增強安全意識，時時防范危險。只有珍惜生命的寶貴，安全才能伴隨我們成長。
在我們成長的時候，你是否重視了安全?如果把生命比作鮮花，那安全就是燦爛的陽光，有了陽光的照耀，生命之花才會常開不敗!而在我記憶的心扉中，曾經的一件事，一直讓我難以忘懷。
那是一天下午，我出去散散步。而在我剛出門時映入我眼簾的是一些小孩子玩耍的情景，我頓時來了興趣，看著他們做游戲：他們趴在地上，擺了一堆積木，后來再一口氣把積木吹倒;然后，他們找來了遙控車，幾個人把車撞到一起，翻的翻，倒的倒。他們露出滿意的笑容，而又那么的漫不經心;最后，他們用臟兮兮的手拿出食物開始吃了起來，結束游戲。
那天晚上，我正在看新聞，電視上那一條條安全事故，有的是因食物中毒，有的是因工程事故，有的是因交通事故。這觸目驚心的新聞讓我想起了剛剛孩子們玩的情景，如果不增強他們的安全意識，后果將是多么不堪設想!那一條條鮮活的生命，因為不重視安全，失去了寶貴的生命，是多么的令人悲傷和惋惜呀!
食品安全不是游戲，工程安全不是游戲，交通安全不是游戲，生命更不是游戲!讓我們從現(xiàn)在做起，重視安全，珍愛生命，讓安全永遠伴我成長!
每天早上我上學之前媽媽都叮囑我：“要注意交通安全。過馬路時左右看，要從斑馬線過，紅燈停、綠燈行，遵守交通規(guī)則，學會保護自己?！睆膵寢尩脑捴形腋惺艿疥P愛和安全的重要性，我想每個孩子的媽媽都會這么交待孩子的。
現(xiàn)在買車的人很多，有很多人都不遵守交通規(guī)則。在公路上經常會發(fā)生車禍，那血淋淋的場面觸目驚心，讓人心痛。每年又會有多少個家庭因為車禍失去親人、失去幸福。
在家里不能玩火，不能獨自開氣瓶做飯。但是我不聽話，有一次爸爸媽媽不在家，我自己開火炒雞蛋，把抹布燒著了，我趕緊把抹布扔在地上用水澆滅了。結果把自己的手燙了個泡，疼了好幾天。這讓我再也不敢玩火了。
老師在學校也叮囑我們不要在公共場所打鬧，不要在馬路上滑滑板，不要爬高上低。但是依然有些同學不聽話，摔斷胳膊或者腿。過年的時候我在小區(qū)的健身器材那里玩，我在太空漫步機上甩的很高。媽媽讓我小心夾手，可我不聽，媽媽的話音剛落，我的手就被夾住了，右手的無名指尖的肉擠破了，流了好多血，媽媽帶我去醫(yī)院縫了三針。至今手上留下的疤痕難以去掉。這次意外給我很大的教訓，時刻要把安全牢記在心中。
無論是學生，還是成年人，都應該把安全放在第一位。如果缺少應有的安全常識，那么，危險一旦降臨，意外就會發(fā)生了。我們要樹立自我安全意識，就是尊重生命，尊重自我。人的生命只有一次，我們要珍惜生命，決不讓它白白流失。讓我們時刻牢記安全，遠離傷痛，珍愛生命吧!
近年來，隨著汽車工業(yè)的發(fā)展，作為現(xiàn)代生活標志的代步工具――汽車逐漸走進了千家萬戶。人們在充分享受汽車給我們的工作、生活帶來的快捷、舒適、便利之時，往往容易忽視遵守交通道路安全法規(guī)的重要性，對交通違章不以為然，對交通事故心存僥幸。
自從第一輛汽車問世以來，已有4000多萬人慘死在飛馳的車輪下?！败嚨溍陀诨ⅰ?，并不是夸大其詞。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，目前每年的汽車交通事故造成120萬人死亡，5千萬人傷殘。作為中學生，我們不僅要遵守交通法規(guī)，更要向周邊群眾宣傳。
記得有這樣一個故事：一個外國教授曾在一次過馬路中發(fā)現(xiàn)了這樣一件事。一條寵物狗走在馬路上看見對面疾馳而來的汽車，毫不猶豫地停下了腳步，待汽車駛去，它才匆匆而過。一個原本不懂人性的牲畜也學會了自我保護，對于我們人類來說是不是更應如此?難道人們從血淋淋的教訓中還不能明白交通法規(guī)的重要嗎?或者是為了一時的便捷而背道而馳。在馬路上，稍不小心將留下終生的悔恨，留下一生的痛苦，留下白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇，造成幾個家庭的破碎!當今的社會，道路成了“無硝煙的戰(zhàn)場”，車禍是“無形的殺手?！笨赡茉诙潭痰膸酌刖蛯⑴c世隔絕。對此，我們決不能麻痹大意，掉以輕心。減少交通事故的發(fā)生不僅應得到政府部門的重視，學校的重視，更主要的是人民群眾，還有學生們自覺遵守交通法規(guī)，規(guī)范參與。學生是祖國的花朵，他們是否能健康成長為祖國的棟梁，關系著民族與社會的進步與興衰。教育不僅針對智力，還需針對紀律法規(guī)。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育應從小抓起，讓學生從小接受交通知識教育，達到自己管理自己也是達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。
每天，我們行色匆匆，汽車穿行在大道上，融合在來往人群中。與呼嘯而過的汽車相比，我們是弱者。所以，我們更應該約束自己的行為嚴格遵守交通法規(guī)，為自己生命負責。安全、文明、有序與暢通的交通環(huán)境是我們所向往的。讓我們從小做起，從我做起，自覺遵守交通法規(guī)，積極投入到交通安全管理中，為打造“可愛的上海人”作出貢獻。為了他人，為了親人，“保護生命，安全出行”珍惜自己的一次生命吧!
隨著社會的飛速發(fā)展，現(xiàn)在很多人家都有汽車。但汽車一多，就容易發(fā)生交通事故，只要我們時刻記著安全就可以減少事故的發(fā)生。
據(jù)我所知，中國每年因交通事故死亡的人數(shù)就有10萬多。有人在過斑馬線時，明明看見是紅燈，但還是硬要橫穿馬路，最終被汽車撞個殘疾。還有些孩子滑著滑板上街玩，汽車來了，由于控制不住，撞上汽車當場死亡。
我還知道(真實情況)，有一個小女孩的家庭雖然不算富裕，但全家人過著和諧的生活。女孩的爸爸天天去學校接她，但他還不知道死神已悄悄地降臨在爸爸身上。這天，女孩的爸爸像往常一樣去學校接女兒放學，爸爸看見女兒從學校出來，便過去喊她。這時，一輛違章行駛的大卡車橫沖直闖地開了過來。爸爸當時就倒在了血泊里，死神一剎那間便奪去了他的生命。女孩撲在爸爸的身上哭喊道：“爸爸醒醒，爸爸醒醒……”
還有的孩子總是在池塘邊追逐打鬧，有的甚至下河游泳。不幸的事情往往就在不經意間發(fā)生了，有的小孩一不小心就被淹死了。為了避免這類事故的發(fā)生，我奉勸大家：為了安全，請不要在池塘邊玩耍。
還有人在用熱水器洗澡時，由于發(fā)生液化氣泄漏事件，造成煤氣中毒，使一個完整的家庭變得支離破碎。如果他們稍微有點安全意識，把窗戶或排氣扇打開，這樣的悲劇不會發(fā)生。
生命對于我們只有一次，危險時刻在我們身邊。只要我們時刻注意安全，防患于未然，那么，歷史的悲劇就不會重演。
安全出行策劃案篇十五
“文明過馬路，安全你我他?！边@是記者小時候就看到的一條標語，但幾十年后直到今天仍然很難良好地實現(xiàn)。但我們依然希望從“你我他”做起，不久之后讓“中國式過馬路”成為安全通行的代名詞。
交通事故往往都是人為的不遵守交通法規(guī)造成的?！安魂J紅燈、不翻越護欄、不在馬路中間逗留……”這些最普及的交通規(guī)則說起來是簡單，但為什么總是有人不嚴格遵守呢?因為安全意識的淡薄，許多人在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的'悲劇。當你看到一個個鮮活的生命已經消失，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語已經湮沒。當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?黃金有價，生命無價。我們的生命屬于自己只有一次，交通事故的發(fā)生使一個個家庭在遭受巨大精神傷害，使原本美滿、幸福的家庭變得支離破碎，使父母、親人悲痛不已。
在我們身邊，也存在許多危險的隱患，上學放學時，許多同學騎車又快又猛，他們在許多汽車中來回穿梭，為了炫耀騎車技術，難道就可以拿生命安全來打擦邊球嗎?有一些步行同學，在上學放學途中，為了爭取時間，常常是闖紅燈，跨欄桿，不走人行道，還有同學大搖大擺的走在馬路中央，和同伴有說有笑，嬉戲打鬧，可他們卻全然不知，危險正一步步向他們逼近。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，切莫把父母、老師的諄諄教誨當作耳邊風，我們要樹立“安全第一”的意識，嚴格遵守交通法規(guī)，做到警鐘常鳴，我想類似的事故就不會發(fā)生在我們身邊。
生命只有一次，我們一定要珍惜它，就請我們從自身做起，嚴格遵守交通法規(guī)，共同倡導“文明交通，安全出行!”
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安全出行策劃案篇十六
30、保障春運交通安全，營造平安、祥和的節(jié)日氛圍。
二
1、為了萬家團圓，確保春運安全。
2、確保春運安全，責任重于泰山。
3、大力整頓交通秩序，確保春運路暢民安。
4、保障春運道路交通安全，營造平安和諧節(jié)日氛圍。
5、提高全民安全意識，增強自我保護能力。
6、警鐘，生活的驚嘆號。
7、安全，幸福的守護神。
8、查隱患，堵漏洞，保安全。
9、反違章，防事故，保障春運順暢。
10、保障春運交通安全是全社會共同責任。
11、駕車慎為本，會車禮當先。
12、嚴禁酒后駕車，確保春運安全。
13、人民利益高于一切，安全責任重于泰山。
14、安全是生命之本，違章是事故之源。
16、超速超載，惹禍招災。
17、營運客車須檢驗合格，方可參加春運。
18、不超載，不超速，不疲勞駕車，確保春運安全。
安全出行策劃案篇十七
生命就像一段車旅，一旦出發(fā)，它是不會售返程的車票。這些年來，由于城市、經濟的發(fā)展，交通的趨勢也日益緊張，正是如此，關于交通安全的問題也陸陸續(xù)續(xù)的出現(xiàn)，才導致了一件件悲劇的發(fā)生，這些出事的人們都是缺少道路安全和自我保護的意識，有的是在于司機缺少交通知識和明知會出事但還是以身涉險的情況下發(fā)生的。人們對于《道路交通安全法》還是不太了解，所以對于這種自我保護和是否觸犯交通規(guī)則的意識還是比較薄弱的。
我就看見過這樣一件事：在一個昏暗的夜晚里，馬路在微弱的路燈照耀下顯得格外寧靜，馬路上飛馳著一輛輛車，一個年輕人貪圖一時的方便，也學一些旁人跨護欄，但是命運就是不公，死神偏偏就看中了那位年輕人，就在他跨過欄后，沖向對面，就在此時，一輛的士飛馳了過來，就在那一瞬間，強烈的剎車聲和物體碰撞的響聲驚動了正在看窗外美景的我。我向事發(fā)點望去，望到一臺的士停在馬路邊的護欄旁，幾米外躺著那個年輕人，地上的一攤攤血跡清晰可見，圍觀的群眾叫來救護車，但此時的年輕人以斷氣，被醫(yī)生診斷為當場死亡。
看著這些情景，我不禁為年輕人惋惜，本是正值意氣風發(fā)，風華正茂的'時候，卻因為自己的一步，當跨出那一步后，生命也將一去不復返。其實在這件事中的士司機也是有責任的，因為當時他好像超速，要不年輕人怎么會到幾米遠的地方呢?我們小學生也應該有自我保護的意識。做到“文明出行，從我做起”。上面這個事例告訴我們：在有如虎口的馬路上，要文明穿行，不要出現(xiàn)一些不文明行為的穿行，因為這樣才能確保我們的生命安全。我們遵守交通規(guī)章制度，不能知法犯法，我們這樣做，為了自己，更為別人，生命我們自己是要愛護的，因為只有它我們才能創(chuàng)造有價值的事。各位司機大哥也要為我們，人們的生命想一想，為了人們的生命財產著想。我們也要積極宣傳一些文明的交通規(guī)則，使社會的人們對交通規(guī)則更加的了解，學校還可以開展一些活動，比如看有關交通事故的電影，讓學生對交通事故發(fā)生的原因有所了解，增加自我防范的意識，減少交通事故的發(fā)生。
生命只有一次，人死不能復生。一個人的生命不會再有第二次。生命是寶貴的，只有生命的存在，我們才能創(chuàng)造無限的價值。不要為自己的跨欄后而沒被車撞到而感到慶幸，但你想一想你跨欄有可能就跨到另一個世界，不要為自己闖紅燈而沒被車撞到而沾沾自喜，有可能你闖紅燈就此告別這個世界而闖到另一個世界。同學們一定要愛惜生命，做到“文明出行，從我做起”給社會的人們做榜樣，讓他們引以為鑒。我們要做到自己不后悔，因為人生不能重來。。
安全出行策劃案篇十八
31、馬路就像老虎口，不留神就沒活口。
32、貪一時之快，危險跟著來。
33、謹慎駕駛，保證安全。
34、疲勞駕駛等于方向失靈。
35、您出行的安全牽動著家人的心。
36、騎車搶行一秒，危險增加十分。
37、掙金山，掙銀山，交通安全是靠山。
38、人人關心交通安全，路路小心伴您平安。
39、法規(guī)在心中，平安在手中。
40、高高興興出門，平平安安回家。
41、開車撥接電話，行人危險大。
42、文明出行平安有道，妙曼人生魅力無限。
43、文明交通停看行，行車安全重禮讓。
44、路無規(guī)不暢，國無法不寧。
45、平安來自謹慎駕駛，事故源于麻痹大意。
46、人在旅途與文明相隨，志在未來愿生命同歌。
47、占道經營擺攤點，妨礙交通釀危險。
48、駕車打瞌睡，一覺起不來。
49、亂穿馬路，失道無助。
50、讓一讓心寬路寬，搶一搶心堵路堵。
51、騎車守秩序，行路講公德。
52、駕車不喝酒警鐘長鳴，喝酒不駕車安全第一。
53、馬路就像老虎口，不留神就沒活口。
54、限速駕駛莫嫌慢，連環(huán)相撞你我傷。
55、行經路口要觀望，拐彎示意要禮讓。
56、不喝酒，多睡眠，行車上路才安全;守法規(guī)，遵法紀，生命保障最實際。
57、交通規(guī)則若遵守，全國各地安心走。
58、最上道，醉上道;醉上道，最上道。
59、禮讓一秒一步，平安一生一世。
60、逞一時之快，痛一生的傷。
安全出行策劃案篇十九
“叮叮叮”放學的鈴聲響起，同學們像一只只剛從籠子里逃出的小鳥，飛向那湛藍的天空，尋找自己那即溫暖又安全的巢。因為在這個世界上沒有比家還要安全的地方。在我尋家的過程中，看見三個會變顏色的小頭。仔細一看，原來是新來的‘‘小警察’’一一交通燈。看見紅色的‘‘小警察’’嚴肅的對我說：“小朋友，請你停下來?！蔽野凑账囊馑纪Ｖ沽饲斑M，可是，并不是所有的朋友都像我一樣。他們一個個像一把利劍穿越了馬路，這可讓過往的車輛提心吊膽。幸虧他們安全過去，可是一對母女可沒有像他們一樣的幸運。一位母親騎著電動車帶著她的女兒，像一把利劍一樣從我的身旁穿過。就在這時，一輛出租車看見他前面突然出現(xiàn)了兩個身影，立即剎車?？墒?，由于發(fā)現(xiàn)的太晚，那位母親的女兒永遠的離開了，而她自己也受了重傷。在場的朋友驚呆了，而那些闖紅燈的朋友，都低下了頭。這時，綠色的“小警察”和藹的對我說：“小朋友，請你快速穿過馬路?！蔽矣痔ど狭藢ぜ业穆烦?。所以我說，在這個世界上沒有比家還要安全的地方。
在現(xiàn)實生活中，有許多人忽視了安全，就拿我來說吧：媽媽曾經送給了我一輛自行車，當時我滿心歡喜，高興的不得了，晚上回家時我執(zhí)意要騎著自行車回家，爸爸開著面包車在最前面，媽媽騎著電動車在后面。因為我家在左邊，而我應該靠右，所以我過了兩次馬路，第一次過時平安無事，可是第二次就沒那么幸運了。我看著爸爸媽媽從右邊轉到左邊時，我有些心急，害怕他們先回家，因為晚上我們那些樓房前后左右都沒燈，只有一個路燈，所以我一般不敢晚上回家，我急速的開始過馬路，可是我的生命已經快要走到了死亡的邊緣，一輛藍色的大貨車像閃電一般向我沖過來，我還沒有反應過來，就應經失去了知覺。在醫(yī)院醒來后，媽媽把我痛罵了一頓，我的衣服也刮破了，這是我才知道爸爸媽媽在醫(yī)院里陪了我三天三夜。我真的是很慚愧，覺得對不起父母。
我決定以后再也不在馬路上騎車了，因為那不僅會傷害你的健康，更會傷透親人、父母的心！交通安全不可忽視，我們一定要遵守交通規(guī)則，記住這一句話：“關愛生命，安全出行。