2023年保護(hù)大自然倡議書六年級(優(yōu)質(zhì)8篇)

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    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
    保護(hù)大自然倡議書六年級篇一
    尊敬的環(huán)保局長:
    今天,我讀了《只有一個地球》的課文使我體會到了保護(hù)地球的重要性,但是,現(xiàn)今正在處于嚴(yán)重受污染,我號召大家一起齊來保護(hù)我們的`地球!現(xiàn)在提出以下幾個建議:
    1、家家戶戶不要把垃圾隨出亂丟。
    2、很對樹木都遭到了人們的亂砍亂伐,如果再讓其發(fā)展下去,二氧化碳就會越來越多,我們所需要的空氣就會很混濁,要想人類有一個清新的空氣,就不要亂砍亂伐了,要保護(hù)好森林資源就要從身邊做起,每年的植樹節(jié)希望大家積極參與。
    3、我們的地球水資源也受到了污染,許多的河涌很臟,人們把許多垃圾亂扔到河里。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,工廠越來越多,排放的廢氣大量流入河涌里,本來在小河里自由自在的小魚兒,現(xiàn)在都逃不出厄運(yùn),一條條死魚浮在河面上。太陽照射下,一陣陣難聞的氣味撲鼻而來,過路的行人都捂著鼻子,冤聲截道……我們再也看不見昔日的清清河流。這是人類對水資源的破壞現(xiàn)象。希望人們意識到這些污染,不要把廢氣排放到河涌。因?yàn)樗俏覀兊纳?。只有保護(hù)水資源,人們才得己生存。
    以上是我提出的小意見,希望大家接受。
    保護(hù)大自然倡議書六年級篇二
    親愛的全市少先隊(duì)員們:
    你們好!
    又是一個光彩奪目的春天來到了。春天里草木欣榮生機(jī)勃勃。在這大地回春的日子里,我們迎來了一年一度的.植樹節(jié)。地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就要愛護(hù)地球,愛護(hù)大自然。我們少年兒童要愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一棵小草,愛護(hù)每一朵鮮花。愛護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,綠化校園,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),珍惜青春。
    因此,我們作為全國綠色學(xué)?!獰o錫市亭子橋中心小學(xué)的少先隊(duì)員,鄭重向全市的少先隊(duì)員們發(fā)起倡議:讓我們共同攜手,讓一粒粒種子花開似錦,讓一顆顆小苗綠樹成蔭,用實(shí)際行動投入到三月的“植樹,愛綠”活動中,從自己身邊做起,向全社會證明,我們是高素質(zhì)的一代,我們真正懂得珍惜綠色!人在自然中生長,綠是自然的顏色。
    xxx
    20xx年xx月xx日
    保護(hù)大自然倡議書六年級篇三
    使用的.,保護(hù)環(huán)境,看似很大,和我們無關(guān),其實(shí)保護(hù)環(huán)境,是我們每個人的責(zé)任,只有從身邊做起,才能要求更多人加入到保護(hù)環(huán)境的行列來。
    自己都無法做到,又何談要求別人做到!
    這些雖都只是小事,可如果都不去做,那么保護(hù)環(huán)境,從何說起?所以我建議:保護(hù)環(huán)境,從我做起,從身邊做起。
    不要看到一件事小而不去做,如果都行動起來,小事也可以匯聚成大事,海納百川,有容乃大。就讓我們聚少成多,把保護(hù)環(huán)境進(jìn)行到底吧!
    倡議人:
    時間:xx年xx月xx日
    保護(hù)大自然倡議書六年級篇四
    老師們、同學(xué)們:
    近日柴靜的霧霾紀(jì)錄片《穹頂之下》引起熱烈討論,大家在震撼于一位媽媽深沉的母愛,一名新聞記者的良知和責(zé)任的同時,也更多地關(guān)注起了身邊如影隨形的環(huán)境問題。當(dāng)你穿梭在校園時,活躍在運(yùn)動場時,都必定希望能擁有一個綠色、干凈、和諧的校園環(huán)境?;蛟S我們力量微薄,但只要你從身邊的點(diǎn)滴做起,從校園的'角落做起,仍然可以為環(huán)境保護(hù)做出一份貢獻(xiàn),為此,國際學(xué)院鄭重地向廣大師生發(fā)出以下倡議:
    1、節(jié)約用電,刻不容緩:離開教室或宿舍時,做到關(guān)燈斷電;手機(jī)不充電時,拔掉充電器。
    2、節(jié)約用水,防止污染:水龍頭要隨用隨關(guān),避免“長流水”;洗滌劑要適量使用,減少漂洗過程中的浪費(fèi)。
    3、節(jié)約用紙,保護(hù)森林:打印錯誤的紙張可以用作草稿紙或者反面打印;提倡“網(wǎng)絡(luò)邀請”、“電子賀卡”,不使用紙質(zhì)請柬或者賀卡,。
    4、節(jié)約糧食、生活勤儉:在食堂就餐要有“粒粒艱辛苦”的概念,節(jié)約每一粒糧食;生活中不盲目攀比,培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。
    5、全面禁煙,文明校園:老師不在教學(xué)區(qū)、校園內(nèi)等公共場所吸煙,學(xué)生不在教室、宿舍、餐廳等公共場所吸煙,從我做起關(guān)心關(guān)愛他人健康。
    6、公共交通,綠色出行:路途遙遠(yuǎn)選擇公交、地鐵,距離較近選擇步行、自行車,減少私家車和出租車的使用頻次。
    7、減少使用一次性用品,杜絕白色污染:超市購物時,自帶購物袋;餐廳就餐時,不要外帶、外賣。
    8、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不踐踏草坪、不在墻壁涂鴉、不破壞校園內(nèi)公共設(shè)施。
    不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。老師們、同學(xué)們,讓我們從自身做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,一起為美好校園環(huán)境的建設(shè)盡一份努力,讓環(huán)保成為我們的行為習(xí)慣。相互學(xué)習(xí),相互督促,用我們的雙手為自己創(chuàng)造一個綠色的美麗校園。
    xxx
    20xx年xx月xx日
    保護(hù)大自然倡議書六年級篇五
    親愛的老師、同學(xué)們:
    您好!
    我們都知道,良好的生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存的必要條件,保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。藍(lán)天碧水,鳥語花香,空氣清新。這正是我們夢寐以求的生存環(huán)境,但是汽車尾氣,生活污水,白色垃圾,廢電池的大量存在,讓我們的.環(huán)境失去了往日的美好。保護(hù)環(huán)境,應(yīng)該從我們每個人做起。為了給我們自己提供一個清潔、溫馨、健康的生活環(huán)境,我提出了以下倡議:
    一、增強(qiáng)環(huán)保意識,不亂丟垃圾,不隨地吐痰,積極督促家人、朋友節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。
    二、節(jié)約用水、用電、用紙,養(yǎng)成隨手關(guān)燈,及時關(guān)緊水龍頭的好習(xí)慣,盡量兩面使用紙張,用完的紙張注意回收。
    三、減少使用一次性用品,如:一次性餐盒、一次性筷子等;減少使用塑料購物袋,自備環(huán)保購物袋;減少使用餐巾紙,多使用抹布、手絹。
    四、使用環(huán)保電池。用完的電池不要隨手丟掉,統(tǒng)一送到廢舊電池回收處,也可以在學(xué)校設(shè)置一個統(tǒng)一的電池回收箱。
    五、自覺保護(hù)生活環(huán)境,積極參與社會綠化、美化活動,保護(hù)野生動物,保護(hù)綠地花木,不踐踏草坪,不隨意摘花摘葉。
    六、倡導(dǎo)綠色出行方式。多選擇騎自行車或乘坐公交車出行,盡量不使用汽車出行。
    美好的環(huán)境需要我們每一個人的共同努力!我相信,如果人人都能做到這幾點(diǎn),那我們的環(huán)境必將更整潔,空氣必將更清新,世界也將會更美好。為了這美好的世界,我們努力環(huán)保吧!
    保護(hù)大自然倡議書六年級篇六
    親愛的老師、孩子們:
    如今十分發(fā)達(dá)的地球,雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀,但是卻有十分重大的`隱患,這都是人為制造出來的:大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體,空氣中霧霾加大,冰川融化,湖泊干涸,沙塵暴肆虐,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險……看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,人類,你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時代,對于每個人從未停止過的索取,大自然就像母親一樣“有求必應(yīng)”,這更滋長了人類的貪欲。母親只有一個地球是我們唯一的家園,要保護(hù)地球保護(hù)我們生存的家園,引起大家的警醒,世界組織定于每年的3月21日22日23日為國際“森林日”“水日”“氣象日”,我園各班也利用此契機(jī)通過觀看視頻、講故事、唱歌曲等教育活動讓小朋友們懂得愛護(hù)我們生存的環(huán)境,哪些行為是不對的,我們應(yīng)該怎樣去做。在這里我園也號召全體家長朋友們:
    1、水是生命之源,節(jié)約用水,保護(hù)水源,愛我“母親河”,愛護(hù)祖國的所有“藍(lán)色國土”。
    2、學(xué)習(xí)環(huán)保的知識,樹立環(huán)保的意識,了解并自覺維護(hù)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)。積極參與環(huán)?;顒樱杂X維護(hù)公共環(huán)境的整潔,大力支持環(huán)保工作。
    4、講衛(wèi)生,愛勞動,積極做好環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作;遇到破壞環(huán)境保護(hù)的不文明行為要勇于勸阻,發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境保護(hù)的違法行為要主動報告,敢于斗爭。
    5、保護(hù)資源,節(jié)約水電;提倡垃圾分類,廢品回收,廢物利用,保護(hù)再生資源。購買商品要選購“綠色包裝”物品,拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子,盡量少用紙木制品。
    6、降低噪音,不在公共場所大聲喧嘩,使用收錄機(jī)、電視機(jī)時,音量要適中,不影響他人的工作、學(xué)習(xí)與休息。
    7、提倡以步代車和騎自行車,杜絕機(jī)動車尾氣污染。
    人在自然中生長,綠是地球的顏色。它是生命、是希望、是快樂,讓我們共同攜手行動起來,珍惜綠色,保護(hù)我們的地球,聚少成多獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
    保護(hù)大自然倡議書六年級篇七
    親愛的同學(xué)們:
    大自然是五彩斑斕、五彩繽紛的。而我們——人類,在驚嘆大自然有多么美麗的同時,也在不斷的傷害我們的地球母親。大自然無私的給予了我們無盡的財寶,可貪婪的人類卻恩將仇報,不但不保護(hù)大自然,反而去破壞自己的棲息之地。雖然我們自己得到的便利,可后果卻不堪設(shè)想。我沒想到人類的破壞力竟然有這么強(qiáng)!連南極、西藏都成了人類的“突擊地”。
    人類的破壞力竟然是如此驚人!連南極、北極和西藏的無人區(qū),人們都想去創(chuàng)造它,變成每天汽車尾氣熏天,煙霧繚繞的地方,連最后這幾塊唯一的凈土都要去傷害,這不應(yīng)該是我們智慧的人們所干出的事情吧!我們完全可以換一種生活方式!這取決于我們的思想。
    鏡頭二:水是人類必不可少的資源,人體中有80%都是水分,沒有水,人就不可能存活下去。地球上大部分都是海洋和河流,可是可以供人類飲用的水資源連1/2都不到,造成這些的原因是什么呢?這都是由于人類自己不好好珍惜水資源所造成的后果!有人曾經(jīng)說過一句話:“世界上最后一滴水,那就是人類自己的眼淚?!彪m然現(xiàn)在我們的地球還沒有到這個程度,但是并不代表我們可以不用保護(hù)環(huán)境,亂排放污水,亂扔垃圾是要制止并且懲罰的,國家已經(jīng)意識到了水資源的污染很嚴(yán)重,都已經(jīng)實(shí)行了一些政策,可是懶惰的人類卻不知悔改,依然我行我素。常常都可以在我家旁的西溪河李看到漂浮著的塑料袋,包裝紙和各種各樣的垃圾。有時候還會看到很多的垃圾,臭氣熏天!從上面望下去,水都是黑乎乎的望不見底,沒有小魚在水里游來游去,就連迎春花的樹葉梢都是布滿灰塵的,和上面碧綠的樹葉有著天壤之別!好幾次放學(xué)都看見大型的撈垃圾的船在水中停下,船上的機(jī)械大網(wǎng)兜緩慢的伸進(jìn)水里,網(wǎng)兜從水里的出來的時候盛著滿滿的垃圾,惹來一大群的蒼蠅,我看了覺得非常的悲哀,這水質(zhì)到時候會不會變成死水一樣了!這樣的生活方式大家應(yīng)該都不希望吧!
    環(huán)保主義者雖然是有的,可畢竟是少數(shù)人,環(huán)保的實(shí)行需要更多的人去實(shí)施和推廣,如果等到這個世界滿是垃圾,每天都是沙塵暴襲來,沒有水供我們飲用,那時就已經(jīng)太晚了!世上沒有后悔藥,那時候再來想尋找一個和地球一樣,有各種生物和豐富資源的美麗星球居住和生活是不可能了,地球是宇宙間唯一一個能供我們生存的地方,是它孕育了我們世世代代,如果我們恩將仇報,那么地球母親也會用災(zāi)難來懲罰我們!綠色環(huán)保的生活方式是我們需要提倡和實(shí)施的,我們每一個人都需要愛護(hù)我們的生存環(huán)境,愛護(hù)我們的地球母親。
    保護(hù)大自然倡議書六年級篇八
    使用的`,保護(hù)環(huán)境,看似很大,和我們無關(guān),其實(shí)保護(hù)環(huán)境,是我們每個人的責(zé)任,只有從身邊做起,才能要求更多人加入到保護(hù)環(huán)境的行列來。
    自己都無法做到,又何談要求別人做到!
    這些雖都只是小事,可如果都不去做,那么保護(hù)環(huán)境,從何說起?所以我建議:保護(hù)環(huán)境,從我做起,從身邊做起。
    不要看到一件事小而不去做,如果都行動起來,小事也可以匯聚成大事,海納百川,有容乃大。就讓我們聚少成多,把保護(hù)環(huán)境進(jìn)行到底吧!
    倡議人:
    時間:xx年xx月xx日