編寫教案是一項(xiàng)需要教師具備較為扎實(shí)的課程知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的工作。在編寫教案時(shí)，教師需要考慮如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。以下是一些教研團(tuán)隊(duì)共同研發(fā)的一系列教案，內(nèi)容豐富，思路獨(dú)特。
幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇一
親愛的孩子們、家長朋友們：
你們好!
快樂的寒假結(jié)束了，歡迎你們重新回到我們這個(gè)大家庭。經(jīng)過了一年的中班生活，你學(xué)會(huì)了自己吃飯、自己穿衣服;學(xué)會(huì)了見人打招呼，更懂禮貌了;學(xué)會(huì)了歡快的兒歌，會(huì)跳快樂的舞蹈;知道了很多生活常識(shí);有了好朋友，變得會(huì)和小朋友交往了;學(xué)會(huì)了動(dòng)手動(dòng)腦。更重要的是幼兒園的有規(guī)律的生活讓你身心的各個(gè)方面都在健康成長，爸爸媽媽老師們很為你們高興。
你們知道嗎?祝賀你們升入了大班的學(xué)習(xí)，你們變成了幼兒園的哥哥姐姐了，可更要好好表現(xiàn)哦，經(jīng)過一個(gè)寒假，你們都長高了，長的更加結(jié)實(shí)了。老師相信你們也一定比以前更懂事、更有禮貌了，也會(huì)變得越來越聰明勇敢、活潑健康和自信堅(jiān)強(qiáng)。給中小班的弟弟妹妹做一個(gè)好榜樣吧!
寒假一定過得很快樂吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了?你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，老師和小朋友們會(huì)一起分享你的快樂……同時(shí)我們向各位家長表示深深的感謝，感謝大家在上學(xué)期對(duì)我們工作的積極支持與配合，是您們的參與才讓孩子取得更大的進(jìn)步!其次在新學(xué)期中，希望我們能一如既往地合作，隨時(shí)交流孩子的成長點(diǎn)滴，共同關(guān)注孩子的成功與失敗。最后還是希望您們熱心地為幼兒園、為班級(jí)出謀劃策，努力把我們的孩子培養(yǎng)成健康、活潑、樂于提問、敢于探索、團(tuán)結(jié)互助、充滿自信的小主人!
幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鞏固對(duì)常見平面圖形的認(rèn)識(shí)，初步體驗(yàn)平面圖形之間的關(guān)系。
2、發(fā)展幼兒創(chuàng)造力和思維靈活性。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。
4、在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每人一份操作材料塑料棒。
活動(dòng)過程：
（一）導(dǎo)入活動(dòng)，鞏固對(duì)常見平面圖形的認(rèn)識(shí)。
看，（教師出示塑料棒），這是什么？（塑料棒）今天老師要和小朋友一起來變個(gè)魔術(shù)，仔細(xì)看哦！
（二）教師講解“公用邊”
1、那請(qǐng)小朋友來看看，黑板上有幾個(gè)三角形呀？（兩個(gè)）。
2、兩個(gè)三角形由幾根塑料棒拼搭而成的？（6根）6根塑料棒拼搭成兩個(gè)三角形，一共六條邊。
3、那我準(zhǔn)備要變魔術(shù)了，我拿掉一根塑料棒還剩幾根？（5根）那你們相不相信我用5根塑料棒也能搭出兩個(gè)三角形？我要變了，你們可要看仔細(xì)了?。ń處煵僮饕苿?dòng)）。
4、成功了嗎？我用5根塑料棒也拼出了兩個(gè)三角形。咦，奇怪了，同樣是兩個(gè)三角形，為什么前面我用了六根塑料棒而現(xiàn)在我就用了5根塑料棒也能搭出兩個(gè)三角形呢？為什么？誰已經(jīng)看出來了？（兩個(gè)三角形共用一條邊）個(gè)別幼兒上來指認(rèn)。
5、原來這根棒塑料既是上面三角形的一條邊也是下面三角形的一條邊，是不是這樣呀！原來上面的三角形用到了這條邊，下面的三角形也用到了這條邊，兩個(gè)三角形都用到了這條邊，我們把這條邊叫“公用邊”，小朋友一起來念一念！
（三）幼兒第一次操作：教師啟發(fā)幼兒用塑料棍拼搭圖形，感知圖形邊的共用特征。
3、請(qǐng)你告訴小朋友哪條邊是兩個(gè)圖形的公用邊？他找對(duì)了嗎？
4、誰和他搭的不一樣？請(qǐng)你也來介紹一下！你來找找哪條邊是它們的公用邊？
5、小結(jié)：原來六根塑料棒能搭出方向不同的圖形，而且每個(gè)圖形都有一條公用邊。
（四）幼兒第二次操作。
1、你們想不想再變一個(gè)？（想）瞧，現(xiàn)在有幾根塑料棒了？（7根）老師請(qǐng)小朋友用7根塑料棒來搭一搭，搭出一個(gè)長方形，兩個(gè)正方形，聽清楚了嗎？那先請(qǐng)小朋友把桌子上的塑料棒收一收，再拿出一根塑料棒搭出一個(gè)長方形，兩個(gè)正方形，那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友去試試吧！
原來它們都是長方形和正方形的公用邊，它們共同組成了長方形和正方形。
（五）幼兒第三次操作：
1、你們真能干，那你們想不想再來挑戰(zhàn)一次？
2、要求：請(qǐng)你用剛才老師教你的公用邊的方法，用最少的塑料棒搭出五個(gè)正方形。
（六）幼兒第四次操作：
小朋友真厲害，現(xiàn)在我們?cè)谔魬?zhàn)最后一個(gè)，請(qǐng)你用最少的塑料棒搭出五個(gè)三角形，你們能行嗎？那小朋友回家試試吧！
活動(dòng)反思：
《有趣的拼搭》是一年級(jí)學(xué)生第一次上的數(shù)學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)課。這堂課學(xué)生學(xué)得很開心。在我的指導(dǎo)、組織下，學(xué)生們分組活動(dòng)。本課是在學(xué)生已經(jīng)基本掌握了四種立體圖形的特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。主要是讓學(xué)生在拼、搭的活動(dòng)中加深對(duì)立體圖形特征的認(rèn)識(shí)與理解。教材先安排學(xué)生用相同的立體圖形拼出各種各樣的組合圖形，再讓學(xué)生用不同形狀的立體圖形，拼搭出又高又穩(wěn)的組合圖形，其目的有兩個(gè)，一是讓學(xué)生在拼搭的活動(dòng)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)立體圖形的特征；二是在“看誰搭得又高又穩(wěn)”的活動(dòng)中，讓學(xué)生經(jīng)歷解決問題的完整過程，有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，獲得分析問題、思考問題、解決問題的基本方法。在這個(gè)環(huán)節(jié)里，我首先引導(dǎo)學(xué)生讀題和看圖意，并提出“從題目中，你知道了什么？”的問題，以培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題、審題和仔細(xì)觀察的學(xué)習(xí)習(xí)慣。接著，讓學(xué)生在小組里討論：“你想怎樣搭呢？”讓學(xué)生先思考搭一搭的策略，再讓學(xué)生小組合作進(jìn)行搭的游戲。
在搭的過程中，發(fā)現(xiàn)有的小組難以把球放穩(wěn)，于是問：“小朋友，你們?cè)诖畹倪^程中遇到了什么困難？”當(dāng)學(xué)生提出很難把球放穩(wěn)時(shí)，我抓住時(shí)機(jī)，讓成功了的小組介紹經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生充分表達(dá)自己解決問題的方法，并使其他學(xué)生在傾聽、交流中獲得解決問題的最佳辦法。然后讓學(xué)生再次嘗試，以驗(yàn)證方法。最后向?qū)W生提出：“有什么辦法能知道誰搭得高？”引導(dǎo)學(xué)生觀察教科書中兩種搭法的差異，培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析的能力。在“搭一搭”的環(huán)節(jié)中，由于之前我沒有向?qū)W生明確要求，且學(xué)生一看到了那些積木，就控制不住激動(dòng)的心情，都爭(zhēng)著、搶著來玩，根本不受控制。在每一次操作活動(dòng)前，要向?qū)W生明確每一個(gè)操作活動(dòng)的要求，且在交代要求時(shí)，必須讓學(xué)生注意聆聽，培養(yǎng)學(xué)生傾聽的習(xí)慣。并想盡一切辦法調(diào)控好課堂紀(jì)律，以保證課堂教學(xué)的有效性。
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幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇三
家長朋友們：
你們好！愉快的暑假馬上就要結(jié)束，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。xx幼兒園的老師們已經(jīng)做好準(zhǔn)備，她們將用滿滿的愛擁抱可愛的孩子們！
為了穩(wěn)定孩子的情緒，讓他們盡快融入幼兒園的生活，希望家長朋友在開學(xué)時(shí)配合幼兒園做好以下工作：
1。告訴孩子，上幼兒園可以交許多的好朋友，和他們一起玩游戲。還可以和老師、小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，今后成為一個(gè)更棒的孩子。
2。改變假期中隨意的生活習(xí)慣，開學(xué)前一周盡量把孩子的作息時(shí)間調(diào)整的與幼兒園同步，以培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
3。增強(qiáng)孩子的自信心，告訴孩子升班了，意味著長大了，吃飯、睡覺、入廁等這樣的事情盡可能自己完成。家長應(yīng)有意識(shí)地鍛煉孩子的生活能力。
4。請(qǐng)家長按照?qǐng)@方規(guī)定時(shí)間打卡接送孩子。中途盡量不要接孩子，以免影響孩子在園的學(xué)習(xí)生活。
即使您很忙，也請(qǐng)將孩子送到班級(jí)教師手中，微笑著和孩子說再見。
5。孩子入園時(shí)家長應(yīng)引導(dǎo)孩子接受保健老師的晨檢。
寶寶入園著裝以舒適方便整潔為好，便于幼兒如廁和游戲。
低齡幼兒請(qǐng)家長給孩子備帶一套換洗衣物，便于需要時(shí)給孩子更換。
若幼兒有特殊病史或特殊情況，家長應(yīng)如實(shí)告知班級(jí)老師，便于照顧。
為安全起見，請(qǐng)不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險(xiǎn)物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等）入園。
6。為了讓您更好的了解孩子在園的情況，除了每天與老師交流外，也請(qǐng)您多多關(guān)注融育幫或微信平臺(tái)，我們會(huì)將班級(jí)動(dòng)態(tài)、活動(dòng)安排和一些與孩子相關(guān)的內(nèi)容上傳上去。如果您在家園共育中遇到困惑、請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通交流，達(dá)成教育共識(shí)。
xxx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇四
親愛的小朋友、家長朋友們：
你們好！
開學(xué)了，我們又相會(huì)在這美麗的幼兒園，共同迎接又一個(gè)新的開始。我們會(huì)繼續(xù)用我們的愛心和耐心引導(dǎo)孩子們?nèi)姘l(fā)展、健康成長。讓我們的笑臉愈加燦爛，我們的小家愈加溫馨，我們生活的色彩將變得更加絢麗！
新學(xué)期伊始，進(jìn)入大班下學(xué)期的我們，那是一個(gè)嶄新的階段。在幼小銜接期，對(duì)于生活自理能力的培養(yǎng)、知識(shí)面的涉及范圍等都有了新的要求，不過，老師相信你們會(huì)變得更積極、快樂與自信，會(huì)獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。
本學(xué)期是大班的第二學(xué)期，也是關(guān)鍵的一學(xué)期，即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活，成為一名光榮的小學(xué)生。為了能盡快地、順利地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，希望我們的孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，做好進(jìn)入小學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
在此，我非常感謝家長在過去的日子里對(duì)我們工作的大力支持與幫助！在這里，更需要得到各位家長一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們順利進(jìn)入小學(xué)。建議我們的家長盡可能地配合我們做到：
一、保證每天有一定的時(shí)間與孩子進(jìn)行交流，重點(diǎn)了解孩子在園的學(xué)習(xí)情況，在幫助孩子過程中，督促并幫助孩子完成每天的小任務(wù)。
二、在家時(shí)，要讓孩子獨(dú)立完成自己能完成的事。特別在看書或?qū)懽纸Y(jié)束后，一定要讓孩子自己收拾學(xué)習(xí)用品，并放在固定地方（箱子或抽屜），使其逐漸能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、在日常生活中，家長可以與孩子聊聊小學(xué)里的一些情況，激發(fā)其做小學(xué)生的欲望，應(yīng)盡可能地避免說一些讓孩子對(duì)小學(xué)產(chǎn)生恐懼的話。
四、無特殊情況下，請(qǐng)按時(shí)接送孩子，使孩子能有初步的時(shí)間概念。
家長朋友們，最想和您說：相信老師、賞識(shí)孩子。我們會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一個(gè)孩子，讓他們?cè)凇皳u籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關(guān)注我們共同的孩子，使他們?cè)陉P(guān)愛下健康的成長。
讓我們家園攜手為了共同的目標(biāo)，努力，再努力！
大一班王老師曹老師甄老師
20xx年3月x日
幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇五
尊敬的家長、親愛的寶貝：
你們好！上半年的工作順利結(jié)束，帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開始。我們將以滿腔的熱情積極的投入工作，以愛心、耐心和責(zé)任心來擁抱我們的小天使們，以敬業(yè)的'精神和專業(yè)的態(tài)度和各位家長朋友們共同努力，促進(jìn)孩子們健康快樂的成長！
中大班的小朋友們：新學(xué)期你們成為小哥哥、小姐姐了，一定會(huì)做到按時(shí)入園，而且一定不會(huì)再像小班時(shí)那樣哭哭涕涕的了，對(duì)不對(duì)？因?yàn)槟銈冮L大了！
托小班的弟弟妹妹經(jīng)過學(xué)習(xí)鍛煉、父母的鼓勵(lì)、老師的陪伴，也基本適應(yīng)幼兒園生活了，希望你們能堅(jiān)持入園，認(rèn)識(shí)更多的新朋友，一起快樂游戲！
新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想！我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進(jìn)步，期待著你們給我們帶來的驚喜！
真誠的祝愿我們的寶貝們?cè)谟變簣@這個(gè)溫暖的大家庭里健康快樂、幸福成長！
非常感謝家長朋友一直以來對(duì)我們工作的支持與幫助！在新學(xué)期里，我們將繼續(xù)期待您的合作，希望您經(jīng)常與我們保持聯(lián)系，進(jìn)行有效溝通，如果您有好的育兒經(jīng)驗(yàn)，也希望您多與我們交流，共同了解孩子的成長信息，形成教育合力，讓我們一起成為孩子健康成長的引領(lǐng)者和促進(jìn)者。讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好！
xxx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇六
蓉東幼兒園的寶貝們、寶爸、寶媽們：
您們好！
我們要告訴親愛的寶貝們，9月4日（下個(gè)星期一）正式開學(xué)啦！8月25日（星期五）開始報(bào)名，請(qǐng)家長朋友們看準(zhǔn)時(shí)間抓緊時(shí)間報(bào)名哦。為了讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，特帶來以下溫馨提示！
1、幼兒初次來園，因環(huán)境、人員的變化，會(huì)產(chǎn)生恐懼心理和種種不適應(yīng)，這是正常現(xiàn)象，家長不必慌張，以免影響幼兒情緒。開學(xué)之前，最重要的是要做好入園前的心理準(zhǔn)備和基本生活技能準(zhǔn)備。初入園時(shí)孩子會(huì)因分離焦慮的不安心理，哭鬧不止，每個(gè)孩子都有大約一周的適應(yīng)期，希望家長信任老師，能夠堅(jiān)持送孩子入園。
2、告訴您的孩子幼兒園有許多小朋友，是和小朋友一起高高興興做游戲的地方。由于初次的集體生活，孩子會(huì)感到緊張和疲勞，甚至不安，請(qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)接孩子。
3、幼兒來園前，家長應(yīng)根據(jù)幼兒的特點(diǎn)幫助幼兒作好心理準(zhǔn)備，不要嚇唬孩子，使孩子先產(chǎn)生恐懼心理。
4、生活要開始有規(guī)律性，早睡早起，保證孩子每天能夠以愉快的心情來園。
5、提前和老師介紹您的孩子的日常生活習(xí)慣，有需要幫助的可以與老師商量解決。
6、來園之前，請(qǐng)幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立做事的習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的生活技能。
1、為保護(hù)幼兒安全，請(qǐng)您自覺遵守幼兒園的接送制度，接送幼兒規(guī)定是用接送卡，如有特殊情況，請(qǐng)別人代替接孩子，也必須嚴(yán)格按幼兒園規(guī)定！并且家長還要提供委托電話或便條。在接送時(shí)請(qǐng)一定要跟老師打招呼，再接送幼兒。
2、根據(jù)您孩子的實(shí)際情況，請(qǐng)帶替換衣褲。
3、接送幼兒途中，自覺遵守交通規(guī)則，不在路上打跳、奔跑，不闖紅燈，橫過公路走人行橫道。
4、提醒幼兒上下樓梯靠右行，不在樓梯上打跳奔跑，不攀爬樓梯扶手，愛護(hù)樓道內(nèi)衛(wèi)生設(shè)施和壁面裝飾。
5、為保護(hù)幼兒安全，幼兒來入園時(shí)著裝應(yīng)穿便于運(yùn)動(dòng)，所穿鞋子方便幼兒穿脫。幼兒頭上不宜佩帶各種發(fā)卡，身上不宜佩帶各種飾物。每日檢查幼兒衣著、穿戴，不給幼兒帶鋒利、易吞食、易丟失的飾物、用品來園。
6、接送幼兒要與接待教師親自做好交接，不與接待教師久聊，影響工作。
孩子經(jīng)過假期的休息，重新開始幼兒園的集體生活，在諸多方面不能夠很快適應(yīng)，尤其是飲食方面，結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)，我們建議如下：
1、幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)需要一個(gè)過程，可能要上火，在幼兒園會(huì)出現(xiàn)飲食不良、吃不飽的現(xiàn)象，建議家長可以在家給幼兒進(jìn)行補(bǔ)充，如：牛奶、水果、易消化的食物等，并及時(shí)反饋給老師。
2、建議幼兒在家吃一些清談的食物，既可以保證身體的正常消耗，又可以消化和吸收，防止上火。如果給幼兒吃太多的冷食，尤其會(huì)對(duì)上火的幼兒形成不良反應(yīng)造成身體不適。
3、增加活動(dòng)量，及時(shí)補(bǔ)充幼兒的飲食，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，保證幼兒在近段時(shí)間的身體正常消耗。幼兒因生活的不適應(yīng)可能會(huì)出現(xiàn)大便干燥的現(xiàn)象，家長可以為幼兒吃一些香蕉、喝蜂蜜水等。
4、幼兒的情況及時(shí)與教師聯(lián)系，以便及時(shí)引導(dǎo)和教育。
1、如幼兒直系親屬患有肝炎等傳染病時(shí)，應(yīng)告知老師，并暫緩入園，經(jīng)檢查確無感染，方可入園。
2、發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)治療，痊愈后方可入園。幼兒如有過敏史、抽史及其他病史需與幼兒園講清，作好記錄；如隱瞞病史，造成不良后果，責(zé)任自負(fù)。
3、如幼兒來園前發(fā)現(xiàn)身體不適，（如在家中已經(jīng)發(fā)熱、嘔吐、絞痛，服過藥，以及經(jīng)醫(yī)院治療須服用藥）均應(yīng)在晨檢時(shí)與本班老師詳細(xì)介紹情況，說明幼兒的病情，服藥情況和服藥要求。幼兒如有藥品帶入園，家長必須與當(dāng)班教師親自交待服用方式并作好帶藥登記。
4、幼兒入園時(shí)發(fā)現(xiàn)身體不舒服時(shí)，由家長帶往醫(yī)院治療，或留園觀察。留園觀察時(shí)，家長應(yīng)主動(dòng)打電話與園方取得聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的身體狀況。
5、如發(fā)生下列情況，均不能入園：幼兒發(fā)熱在38度以上、縫針、骨折未愈、哮喘發(fā)作期，傳染疾病未愈全期，均不能入園。
6、家長發(fā)現(xiàn)孩子得了傳染病（如手足口、菌痢、腮腺炎、肝炎、濕疹、紅眼病等病情）應(yīng)立即與本園聯(lián)系，一律按防疫站規(guī)定進(jìn)行隔離，便于作好全園的預(yù)防工作。
7、本園每天為孩子合理配餐，非常注重健康和營養(yǎng)！為防止孩子養(yǎng)成不良飲食習(xí)慣，盡量不要帶其他類零食。
8、幼兒一年體檢一次，半年測(cè)一次身高及體重。
1、家長出入幼兒園時(shí)要儀表整潔，言行注意文明禮貌，給孩子做一個(gè)良好的榜樣。
2、愛護(hù)園內(nèi)設(shè)施，保持園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不吸煙，不隨地吐痰，不隨便亂扔紙屑。
幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇七
1、知道生活中有許多規(guī)則要遵守，知道規(guī)則的重要性。
2、能積極參與集體活動(dòng)，共同制定游戲規(guī)則。
3、體驗(yàn)遵守規(guī)則給活動(dòng)帶來快樂情緒。
4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
一、開始部分：
1、請(qǐng)幼兒自己拿椅子。
2、交流：取椅子的時(shí)候老師很擔(dān)心，為什么？
二、基本部分：
1、請(qǐng)幼兒觀察乘電梯視頻。
交流：有什么辦法解決這種擁擠。
3、請(qǐng)幼兒觀看玩滑滑梯視頻。
（1）談?wù)勛约旱目捶ā?BR> （2）我們應(yīng)該怎么玩。
4、請(qǐng)幼兒觀看取彩筆視頻。
交流：應(yīng)該怎么做？你們?cè)谏钪袝?huì)排隊(duì)嗎？你在哪些時(shí)間會(huì)排隊(duì)。
5、游戲：鉆山洞的游戲。
（1）介紹游戲玩法：三個(gè)山洞都要玩到，當(dāng)老師響鈴鼓的時(shí)候沒有玩完的也要回座位。
（2）幼兒玩鉆山洞的游戲。
提問：玩山洞時(shí)出現(xiàn)的問題，怎么解決？需建立什么規(guī)則。（看圖樣）。
（3）請(qǐng)小朋友根據(jù)自己建立的規(guī)則再玩一次。
小結(jié)：原來鉆山洞的游戲需要制定規(guī)則。
（4）談話：生活中還有哪些地方需要遵守規(guī)則？
三、結(jié)束部分：
教師總結(jié)：規(guī)則在我們生活中很重要，在生活中還有許多規(guī)則需要大家一起來遵守，他不僅會(huì)給我們生活帶來方便，有時(shí)也會(huì)帶來快樂，讓我們一起來爭(zhēng)做規(guī)則小標(biāo)兵。讓我們教室把我們知道的規(guī)則畫出來。
幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇八
快樂的暑假結(jié)束了，伴隨著金色秋風(fēng)的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。相信這個(gè)假期一定過得很愉快吧！爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了？你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，開學(xué)了別忘了告訴大家哦！
小朋友，你們知道嗎？你們又長大了一歲，一定長高了，長結(jié)實(shí)了。老師相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。這學(xué)期你們將成為幼兒園里最大的哥哥姐姐，在新學(xué)期里，一定要多學(xué)本領(lǐng)，快快進(jìn)步！這學(xué)期你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，我們老師會(huì)真誠地幫助你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。在你們成長的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你們，鼓勵(lì)你們，讓你們能夠快快長大。希望你們堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢，把身體鍛煉得棒棒的，故事講得棒棒的，讓自己更加能干！
最后，祝愿我們的孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！
幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇九
當(dāng)早晨的第一縷陽光叫醒沉睡的大地，我們美麗的幼兒園也被小朋友們稚嫩的童聲喚醒！在不知不覺中，我們渡過了愉快的暑期。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，新起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開始，我們面對(duì)的是嶄新的一頁。我希望每個(gè)寶寶能快快樂樂，每天都擁有新的進(jìn)步。
新的學(xué)期開始了，現(xiàn)在我們已是大班的哥哥姐姐，是一個(gè)嶄新的階段。初步適應(yīng)幼兒園的生活之后，對(duì)于生活自理能力的培養(yǎng)、知識(shí)面的涉及范圍等都有新的要求了，不過，老師相信你們會(huì)變得更積極、快樂與自信，會(huì)獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。
家長朋友們，最想和您說：
相信孩子、賞識(shí)孩子。我們會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一棵小苗，讓他們?cè)?搖籃"中茁壯成長，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。您的孩子在我們園中，更在我們心中。期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關(guān)注我們共同的孩子，使他們?cè)陉P(guān)愛下健康的成長！
幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇十
親愛的孩子們、家長朋友們：
你們好!
快樂的暑假結(jié)束了，歡迎你們重新回到我們這個(gè)大家庭。經(jīng)過了一年的中班生活，你學(xué)會(huì)了自己吃飯、自己穿衣服;學(xué)會(huì)了見人打招呼，更懂禮貌了;學(xué)會(huì)了歡快的兒歌，會(huì)跳快樂的舞蹈;知道了很多生活常識(shí);有了好朋友，變得會(huì)和小朋友交往了;學(xué)會(huì)了動(dòng)手動(dòng)腦。更重要的是幼兒園的有規(guī)律的生活讓你身心的各個(gè)方面都在健康成長，爸爸媽媽老師們很為你們高興。
你們知道嗎?祝賀你們升入了大班的學(xué)習(xí)，你們變成了幼兒園的哥哥姐姐了，可更要好好表現(xiàn)哦，經(jīng)過一個(gè)暑假，你們都長高了，長的更加結(jié)實(shí)了。老師相信你們也一定比以前更懂事、更有禮貌了，也會(huì)變得越來越聰明勇敢、活潑健康和自信堅(jiān)強(qiáng)。給中小班的弟弟妹妹做一個(gè)好榜樣吧!
暑假一定過得很快樂吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了?你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，老師和小朋友們會(huì)一起分享你的快樂……同時(shí)我們向各位家長表示深深的感謝，感謝大家在上學(xué)期對(duì)我們工作的積極支持與配合，是您們的參與才讓孩子取得更大的進(jìn)步!其次在新學(xué)期中，希望我們能一如既往地合作，隨時(shí)交流孩子的成長點(diǎn)滴，共同關(guān)注孩子的成功與失敗。最后還是希望您們熱心地為幼兒園、為班級(jí)出謀劃策，努力把我們的孩子培養(yǎng)成健康、活潑、樂于提問、敢于探索、團(tuán)結(jié)互助、充滿自信的小主人!
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幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇十一
蓉東幼兒園的寶貝們、寶爸、寶媽們：
您們好！
我們要告訴親愛的寶貝們，9月4日（下個(gè)星期一）正式開學(xué)啦！8月25日(星期五)開始報(bào)名，請(qǐng)家長朋友們看準(zhǔn)時(shí)間抓緊時(shí)間報(bào)名哦。為了讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，特帶來以下溫馨提示！
1、幼兒初次來園，因環(huán)境、人員的變化，會(huì)產(chǎn)生恐懼心理和種種不適應(yīng)，這是正?，F(xiàn)象，家長不必慌張，以免影響幼兒情緒。開學(xué)之前，最重要的是要做好入園前的心理準(zhǔn)備和基本生活技能準(zhǔn)備。初入園時(shí)孩子會(huì)因分離焦慮的不安心理，哭鬧不止，每個(gè)孩子都有大約一周的適應(yīng)期，希望家長信任老師，能夠堅(jiān)持送孩子入園。
2、告訴您的孩子幼兒園有許多小朋友，是和小朋友一起高高興興做游戲的地方。由于初次的集體生活，孩子會(huì)感到緊張和疲勞，甚至不安，請(qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)接孩子。
3、幼兒來園前，家長應(yīng)根據(jù)幼兒的特點(diǎn)幫助幼兒作好心理準(zhǔn)備，不要嚇唬孩子，使孩子先產(chǎn)生恐懼心理。
4、生活要開始有規(guī)律性，早睡早起，保證孩子每天能夠以愉快的心情來園。
5、提前和老師介紹您的'孩子的日常生活習(xí)慣，有需要幫助的可以與老師商量解決。
6、來園之前，請(qǐng)幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立做事的習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的生活技能。
1、為保護(hù)幼兒安全，請(qǐng)您自覺遵守幼兒園的接送制度,接送幼兒規(guī)定是用接送卡，如有特殊情況，請(qǐng)別人代替接孩子，也必須嚴(yán)格按幼兒園規(guī)定！并且家長還要提供委托電話或便條。在接送時(shí)請(qǐng)一定要跟老師打招呼，再接送幼兒。
2、根據(jù)您孩子的實(shí)際情況，請(qǐng)帶替換衣褲。
3、接送幼兒途中，自覺遵守交通規(guī)則，不在路上打跳、奔跑，不闖紅燈，橫過公路走人行橫道。
4、提醒幼兒上下樓梯靠右行，不在樓梯上打跳奔跑，不攀爬樓梯扶手，愛護(hù)樓道內(nèi)衛(wèi)生設(shè)施和壁面裝飾。
5、為保護(hù)幼兒安全，幼兒來入園時(shí)著裝應(yīng)穿便于運(yùn)動(dòng)，所穿鞋子方便幼兒穿脫。幼兒頭上不宜佩帶各種發(fā)卡，身上不宜佩帶各種飾物。每日檢查幼兒衣著、穿戴，不給幼兒帶鋒利、易吞食、易丟失的飾物、用品來園。
6、接送幼兒要與接待教師親自做好交接，不與接待教師久聊，影響工作。
孩子經(jīng)過假期的休息，重新開始幼兒園的集體生活，在諸多方面不能夠很快適應(yīng)，尤其是飲食方面，結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)，我們建議如下：
1、幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)需要一個(gè)過程，可能要上火，在幼兒園會(huì)出現(xiàn)飲食不良、吃不飽的現(xiàn)象，建議家長可以在家給幼兒進(jìn)行補(bǔ)充，如：牛奶、水果、易消化的食物等，并及時(shí)反饋給老師。
2、建議幼兒在家吃一些清談的食物，既可以保證身體的正常消耗，又可以消化和吸收，防止上火。如果給幼兒吃太多的冷食，尤其會(huì)對(duì)上火的幼兒形成不良反應(yīng)造成身體不適。
3、增加活動(dòng)量，及時(shí)補(bǔ)充幼兒的飲食，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，保證幼兒在近段時(shí)間的身體正常消耗。幼兒因生活的不適應(yīng)可能會(huì)出現(xiàn)大便干燥的現(xiàn)象，家長可以為幼兒吃一些香蕉、喝蜂蜜水等。
4、幼兒的情況及時(shí)與教師聯(lián)系，以便及時(shí)引導(dǎo)和教育。
1、如幼兒直系親屬患有肝炎等傳染病時(shí)，應(yīng)告知老師，并暫緩入園，經(jīng)檢查確無感染，方可入園。
2、發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)治療，痊愈后方可入園。幼兒如有過敏史、抽史及其他病史需與幼兒園講清，作好記錄；如隱瞞病史，造成不良后果，責(zé)任自負(fù)。
3、如幼兒來園前發(fā)現(xiàn)身體不適，（如在家中已經(jīng)發(fā)熱、嘔吐、絞痛，服過藥，以及經(jīng)醫(yī)院治療須服用藥）均應(yīng)在晨檢時(shí)與本班老師詳細(xì)介紹情況，說明幼兒的病情，服藥情況和服藥要求。幼兒如有藥品帶入園，家長必須與當(dāng)班教師親自交待服用方式并作好帶藥登記。
4、幼兒入園時(shí)發(fā)現(xiàn)身體不舒服時(shí)，由家長帶往醫(yī)院治療，或留園觀察。留園觀察時(shí)，家長應(yīng)主動(dòng)打電話與園方取得聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的身體狀況。
5、如發(fā)生下列情況，均不能入園：幼兒發(fā)熱在38度以上、縫針、骨折未愈、哮喘發(fā)作期，傳染疾病未愈全期，均不能入園。
6、家長發(fā)現(xiàn)孩子得了傳染?。ㄈ缡肿憧凇⒕?、腮腺炎、肝炎、濕疹、紅眼病等病情）應(yīng)立即與本園聯(lián)系，一律按防疫站規(guī)定進(jìn)行隔離，便于作好全園的預(yù)防工作。
7、本園每天為孩子合理配餐，非常注重健康和營養(yǎng)！為防止孩子養(yǎng)成不良飲食習(xí)慣，盡量不要帶其他類零食。
8、幼兒一年體檢一次，半年測(cè)一次身高及體重。
1、家長出入幼兒園時(shí)要儀表整潔，言行注意文明禮貌，給孩子做一個(gè)良好的榜樣。
2、愛護(hù)園內(nèi)設(shè)施，保持園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不吸煙，不隨地吐痰，不隨便亂扔紙屑。
幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇十二
1、知道自己長大了，還有一個(gè)學(xué)期就要成為小學(xué)生了。
2、了解班級(jí)環(huán)境，重新選組，并能為小組設(shè)計(jì)標(biāo)志。
1、布置好班級(jí)環(huán)境。
2、白紙人手一張，水彩筆。
1、談話;最后一學(xué)期。
了解開學(xué)了，小朋友在幼兒園只剩下一個(gè)學(xué)期了，要珍惜這幼兒園最后的幾個(gè)月。
2、熟悉班級(jí)環(huán)境及游戲材料。
(1)幼兒自由參覌班級(jí)環(huán)境，觀察游戲材料的和擺放。
(2)交流自己的'發(fā)現(xiàn)，說說活動(dòng)室里自己最喜歡的地方。
(3)老師：介紹班級(jí)環(huán)境，同時(shí)鞏固幼兒對(duì)班級(jí)常規(guī)的認(rèn)識(shí)。
3、自由選組。
(1)幼兒討論并確定新的小組名。
(2)幼兒自由選組，注意男女搭配。
(3)各個(gè)小組成員商量小組標(biāo)記。
4、幼兒為小組做標(biāo)記。
(1)每位幼兒為小組設(shè)計(jì)并繪畫標(biāo)記。
(2)將同一組幼兒的作品集中在一張紙上，并固定在桌子中央。
幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇十三
敬愛的老師，親愛的小朋友們：
大家早上好!
我是大四班的xx，今天我很榮幸，也很高興能站在國旗下，代表全園小朋友。
講話。
兩年前，我還是個(gè)萌萌的小不點(diǎn)，對(duì)陌生環(huán)境的恐懼，和離開爸爸媽媽呵護(hù)的不安，使我覺得上幼兒園很害怕。老師媽媽們可能還記得那個(gè)每天早上哭哭啼啼的小伙子吧。
漸漸的'，在老師媽媽的細(xì)心呵護(hù)和鼓勵(lì)下，我不僅很快適應(yīng)了幼兒園的生活，而且覺得能和小伙伴一起，在幼兒園里生活學(xué)習(xí)。是一件多么愉快的事情啊!現(xiàn)在啊，每天早富;我們的能力一步步提高;我們每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功，都離不開我們親愛的老師，是你們的細(xì)心呵護(hù)和教誨陪伴我們成長。在這里我代表所有的小朋友，向老師說一聲“謝謝”
新學(xué)期我們迎來了很多新朋友，我們大班的哥哥姐姐，會(huì)有一個(gè)嶄新的面貌。
請(qǐng)老師放心，我們會(huì)積極勇敢的參加各種活動(dòng)，會(huì)獲得更多的進(jìn)步。
請(qǐng)老師放心，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。給小弟弟妹妹們做個(gè)好榜樣!
在這里祝愿小朋友們?cè)谛聦W(xué)期里學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。
幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇十四
親愛的小朋友、家長朋友：
你們好!
春天邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來，給我們送來一個(gè)又一個(gè)熱情和希望。在這欣欣向榮的季節(jié)里，2016年的新學(xué)期又要開始啦。
開學(xué)時(shí)間為：20xx年xx月xx日(正月xx)。
過了一個(gè)寒假，孩子們又要上幼兒園了，對(duì)孩子來說又要開始正常的集體生活，大多數(shù)孩子都能很快地適應(yīng)，但因幼兒園的生活是不同于在家比較松散的家庭生活，有的孩子可能一下子也會(huì)不適應(yīng)的。為了使孩子盡快步入正常的生活軌道，給您以下幾點(diǎn)建議：
1、調(diào)整孩子的作息時(shí)間，幫助孩子早睡早起，使作息時(shí)間與幼兒園相適應(yīng)。提醒孩子要按時(shí)入園，并堅(jiān)持送孩子來園，按時(shí)接送。
2、提醒孩子完成假期小任務(wù)喔。請(qǐng)大家利用余下的幾天，和孩子一起回顧假期、重溫快樂，把那些美好的瞬間定格。完成假期小任務(wù)，開學(xué)后和老師、小伙伴們分享。開學(xué)第一天請(qǐng)一定要將小任務(wù)帶回。
3、重新開始集體生活，孩子可能在情緒上表現(xiàn)不適應(yīng)，建議家長積極引導(dǎo)，告訴孩子，去幼兒園可以和自己的好朋友見面，一起玩游戲、學(xué)本領(lǐng)，會(huì)成為一個(gè)能干的好孩子。
4、家長要指導(dǎo)孩子為新學(xué)期作準(zhǔn)備，如：整理自己的學(xué)習(xí)用品、生活用品、書籍資料等，同時(shí)與孩子聊聊新學(xué)期的打算和目標(biāo)，在心理上作好開學(xué)的相應(yīng)準(zhǔn)備。
再過幾天，我們又相會(huì)在這心怡幼兒園，共同迎接又一個(gè)新的開始。我們會(huì)繼續(xù)用我們的愛心和耐心引導(dǎo)孩子們?nèi)姘l(fā)展、健康成長。同時(shí)，我們也真誠希望能得到各位家長一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子在新學(xué)期里健康、快樂、進(jìn)步每一天!
幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇十五
你們好！
首先，大二班全體教師歡迎尊敬的家長和可愛的寶貝平安返園，同時(shí)也對(duì)新加入xxxx幼兒園大二班的家長和寶寶表示熱烈的歡迎！感謝您和寶寶選擇xxxx幼兒園，選擇了大二班，也謝謝您對(duì)我們工作的支持、理解與信任！
在新學(xué)期的第一周里，寶寶們的表現(xiàn)都非常的好，班級(jí)的常規(guī)工作也在循序漸進(jìn)的順利的開展，也感謝尊敬的家長您能夠積極的配合班級(jí)做好相應(yīng)的工作；為使班級(jí)工作能更加順利的開展，請(qǐng)您配合做好以下工作：
3、歡迎您積極參與班級(jí)論壇和教師交流，及時(shí)了解寶寶的情況，也許在論壇中我們偶爾不能及時(shí)的給予您答復(fù)，但我們會(huì)盡可能的抽時(shí)間為您回復(fù)。
最后，期盼您能一如既往的支持與配合班級(jí)今后的工作，讓我們一起來關(guān)注我們共同的寶寶，使他們?cè)陉P(guān)愛下健康、茁壯的成長！
幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇十六
尊敬的家長、親愛的寶貝：
你們好！上半年的工作順利結(jié)束，帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的`學(xué)期，新的起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開始。我們將以滿腔的熱情積極的投入工作，以愛心、耐心和責(zé)任心來擁抱我們的小天使們，以敬業(yè)的精神和專業(yè)的態(tài)度和各位家長朋友們共同努力，促進(jìn)孩子們健康快樂的成長！
中大班的小朋友們：新學(xué)期你們成為小哥哥、小姐姐了，一定會(huì)做到按時(shí)入園，而且一定不會(huì)再像小班時(shí)那樣哭哭涕涕的了，對(duì)不對(duì)?因?yàn)槟銈冮L大了!
托小班的弟弟妹妹經(jīng)過學(xué)習(xí)鍛煉、父母的鼓勵(lì)、老師的陪伴，也基本適應(yīng)幼兒園生活了，希望你們能堅(jiān)持入園，認(rèn)識(shí)更多的新朋友，一起快樂游戲！
新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進(jìn)步，期待著你們給我們帶來的驚喜!
真誠的祝愿我們的寶貝們?cè)谟變簣@這個(gè)溫暖的大家庭里健康快樂、幸福成長!
非常感謝家長朋友一直以來對(duì)我們工作的支持與幫助！在新學(xué)期里，我們將繼續(xù)期待您的合作，希望您經(jīng)常與我們保持聯(lián)系，進(jìn)行有效溝通，如果您有好的育兒經(jīng)驗(yàn)，也希望您多與我們交流，共同了解孩子的成長信息，形成教育合力,讓我們一起成為孩子健康成長的引領(lǐng)者和促進(jìn)者。讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好！
xxxx幼兒園。
201x年8月28日。
幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇十七
星期一早上,我一早就來到教室,看著一個(gè)個(gè)孩子高興地入園,心情特別好,他們的笑容就能給我?guī)砗眯那?。但有一個(gè)小魔王卻能把我的心情從高山帶到低谷去,那是我們班上的“調(diào)皮大王”王路平,平時(shí)他總有使不完的精力,每天爬高爬低,把玩具扔滿地,還會(huì)在上課的時(shí)候發(fā)出尖叫聲,就是他所謂的動(dòng)聽歌聲。我對(duì)著他可是苦惱極了,不知該如何讓他乖乖地坐著上課。所以,每一天的好心情一遇到他的搗蛋就會(huì)變成壞心情啦。
王路平到幼兒園,他像往日一樣,跟我說聲老師好后,還拉著我講他星期天的開心事,說到高興時(shí)還要親著我來說。我邊聽心里期盼著他今天能乖一點(diǎn),別惹什么麻煩。王路平講完后,走回位置坐了下來。
小朋友們都在玩玩具了,王路平卻坐在我的身邊,一會(huì)問我渴嗎?一會(huì)問我累嗎?渴了給我斟水,累了給我捶捶背。我心里想:今天王路平真好!上課了,我發(fā)現(xiàn)王路平的臉蛋紅紅的,但眼睛卻認(rèn)真地看著老師,還積極地舉手,沒有唱他的動(dòng)聽歌曲,也沒有搗亂,我一連在全班幼兒面前表揚(yáng)了他兩次,他非常高興。我心里特納悶的。下課后,我走到王路平身邊,摸摸他的頭,老天啊,好燙啊,我明白了,原來王路平發(fā)燒了,難怪今天這么安靜,他是沒啥力氣動(dòng)來動(dòng)去了。
當(dāng)王路平媽媽來接他去看病時(shí),王路平不愿走,他對(duì)媽媽說:“老師今天表揚(yáng)了我兩次哦,我不走,我還要表揚(yáng)!”我鼻子一酸,抱著王路平說:“王路平乖,你回來后老師還要表揚(yáng)你!”王路平這才聽話地走了。
這是一個(gè)渴望被老師表揚(yáng)的孩子,因?yàn)樗綍r(shí)給老師與小朋友添了麻煩,我沒辦法看著他的搗亂來贊揚(yáng)他,但是,當(dāng)孩子生病了,卻表現(xiàn)得那么討人喜愛。這是我的疏忽。
晚上,王路平媽媽打電話來對(duì)我說,王路平愿意天天生病,我想對(duì)王路平說:“老師愿意天天找到你的優(yōu)點(diǎn),天天表揚(yáng)你?！?BR> 幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇十八
過完快樂的寒假，小寶貝們又長大一歲了。你們?cè)诖汗?jié)里跟爸爸媽媽是不是很開心呢，現(xiàn)在爸爸媽媽要上班了，小朋友們也要回到學(xué)校，回到老師身邊上學(xué)了。
小朋友，你們知道嗎？你們又長大了一歲，一定長高了，長結(jié)實(shí)了。老師相信你們也一定99比以前更懂事，更有禮貌了。這學(xué)期將是你們?cè)谟變簣@里度過的最后一個(gè)學(xué)期，在新學(xué)期里，一定要多學(xué)本領(lǐng)，快快進(jìn)步！我們老師會(huì)真誠地幫助你們，讓你們學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你們，鼓勵(lì)你們。
新學(xué)期里，我們也真誠希望能得到各位家長一如既往的支持和幫助，讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好！
最后，祝愿孩子們、家長們，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！
幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇十九
樂器鈴鼓、三角鐵、木魚、碰鈴等若干件，琴一架，大鼓一面。
樂音和噪音的錄音。
重點(diǎn)難點(diǎn)。
知道物體通過振動(dòng)產(chǎn)生聲音，不同材料的物體可以發(fā)出不同的聲音。
知道噪音的危害，在生活中避免噪音。
活動(dòng)目標(biāo)。
知道聲音是怎樣產(chǎn)生的，不同材料的物體可以發(fā)出不同的聲音。
發(fā)展幼兒的聽辨能力，能夠?qū)μ剿髦車澜绺信d趣。
了解噪音的危害，養(yǎng)成良好的說話習(xí)慣。
活動(dòng)過程。
一、尋找聲音。
(一)、聽聲音，通過游戲激發(fā)對(duì)聲音的興趣。
今天老師給小朋友帶來幾樣?xùn)|西，這幾樣?xùn)|西能產(chǎn)生聲音，小朋友仔細(xì)聽一聽，猜猜是什么物體發(fā)出的聲音?(師在遮布后面，先后敲鼓、搖鈴鐺、拍打響板請(qǐng)幼兒辨別是什么聲音。)。
(二)、了解當(dāng)物體發(fā)生碰撞振動(dòng)時(shí)就會(huì)發(fā)出聲音，并感知不同材料的物體發(fā)出的聲音不同。
1.出示樂器，幼兒自由實(shí)驗(yàn)交流，怎樣可以讓樂器發(fā)出聲音。
2.幼兒分組進(jìn)行樂器操作，操作后請(qǐng)幼兒回答：你的樂器叫什么，它是怎樣發(fā)聲的?(例如，我的樂器叫三角鐵它是通過敲打發(fā)出聲音的)。
教師小結(jié)：物體發(fā)生碰撞振動(dòng)就會(huì)發(fā)出聲音;不同材料的物體，經(jīng)過打擊碰撞后發(fā)出的聲音不一樣。
(三)、利用實(shí)驗(yàn)游戲，幫助幼兒了解物體振動(dòng)就能產(chǎn)生聲音，停止振動(dòng)，聲音也就沒有了。
1.教師報(bào)幕：“下一個(gè)表演節(jié)目的是花生米，它要在大鼓上為大家表演舞蹈?！苯處煱鸦ㄉ追旁诖蠊纳?，花生米不動(dòng)。教師：“咿?花生米不跳呢?怎么回事呢?你知道為什么嗎?哦，我忘了，花生米說要大鼓給她唱歌她才跳舞。要怎樣讓大鼓唱歌呢?”(幼兒回答擊打大鼓)教師用鼓槌敲擊鼓面，花生米跳起了舞。提問：花生米為什么要用大鼓伴奏才肯跳舞呢?(引導(dǎo)幼兒感知鼓槌必須和鼓面發(fā)生碰撞，鼓面振動(dòng)而發(fā)出鼓聲)。
2.先請(qǐng)兩、三名幼兒把一只手放在鼓面上，師用力敲擊鼓面，說說有什么感覺?(鼓面在動(dòng))。
3.玩游戲，怎樣叫我的樂器閉上嘴。首先讓樂器發(fā)出聲音，然后馬上阻止震動(dòng)，看看有什么變化?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)物體沒有震動(dòng)就沒有聲音，進(jìn)一步理解聲音是通過振動(dòng)產(chǎn)生的)。
二、制造聲音。
(一)、提問：除了樂器還有什么物體也能能發(fā)出聲音呢?幼兒根據(jù)生活中的經(jīng)驗(yàn)說說會(huì)發(fā)出聲音的物品，并說出通過什么方法讓它發(fā)出聲音的。
(二)、請(qǐng)小朋友找一找我們的身體什么地方能發(fā)聲音?你怎樣叫它發(fā)聲的?幼兒自由在身體尋找聲音。例如：我的小手會(huì)發(fā)聲，雙手一拍就出聲。
三、分辨聲音。
(一)、分別播放兩段音樂錄音，請(qǐng)幼兒聽一聽有什么不同的感覺?教師提問：第一段是什么聲音?(歌曲的`聲音，打擊樂的聲音)。第二段是什么聲音?(也是打擊樂的聲音，很吵)提問：這兩段聲音有什么不同的地方?(幼兒：第一段聲音好聽，第二段的聲音不好聽。)教師：你聽到不好聽的聲音有什么感覺?(幼兒：很不舒服，耳朵難受你)。
(二)、好聽的聲音是樂音，不好聽的是噪音。你們喜歡哪種聲音?為什么?那我們應(yīng)該怎么樣才能避免噪音呢?(輕聲說話，輕輕走路，輕輕拿放物品)。
四、結(jié)束活動(dòng)。
教師小結(jié)：我們生活中的很多物體都是通過震動(dòng)和碰撞發(fā)出聲音的，有好聽的聲音，有不好聽的聲音，聽多了不好的聲音，有害人的身體健康，所以我們平時(shí)要輕輕的說話，輕輕走路，拿放物體輕拿輕放等，在家里也要這樣，不要把電視、音響開得太響，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。等下我們把這些減少噪音的方法，告訴其它班上的小朋友好不好?請(qǐng)幼兒輕輕走出教室。
五、活動(dòng)延伸。
戶外游戲《我學(xué)小貓悄悄走》。
找出聲音給我們帶來的方便之處，我們以后該如何利用聲音。
幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇二十
親愛的孩子們、家長朋友們：
你們好!
快樂的暑假結(jié)束了，歡迎你們重新回到我們這個(gè)大家庭。經(jīng)過了一年的中班生活，你學(xué)會(huì)了自己吃飯、自己穿衣服;學(xué)會(huì)了見人打招呼，更懂禮貌了;學(xué)會(huì)了歡快的兒歌，會(huì)跳快樂的舞蹈;知道了很多生活常識(shí);有了好朋友，變得會(huì)和小朋友交往了;學(xué)會(huì)了動(dòng)手動(dòng)腦。
更重要的是幼兒園的有規(guī)律的生活讓你身心的各個(gè)方面都在健康成長，爸爸媽媽老師們很為你們高興。
你們知道嗎?祝賀你們升入了大班的學(xué)習(xí)，你們變成了幼兒園的哥哥姐姐了，可更要好好表現(xiàn)哦，經(jīng)過一個(gè)暑假，你們都長高了，長的更加結(jié)實(shí)了。
老師相信你們也一定比以前更懂事、更有禮貌了，也會(huì)變得越來越聰明勇敢、活潑健康和自信堅(jiān)強(qiáng)。給中小班的弟弟妹妹做一個(gè)好榜樣吧!
同時(shí)我們向各位家長表示深深的感謝，感謝大家在上學(xué)期對(duì)我們工作的積極支持與配合，是您們的參與才讓孩子取得更大的進(jìn)步!
其次在新學(xué)期中，希望我們能一如既往地合作，隨時(shí)交流孩子的成長點(diǎn)滴，共同關(guān)注孩子的成功與失敗。
最后還是希望您們熱心地為幼兒園、為班級(jí)出謀劃策，努力把我們的孩子培養(yǎng)成健康、活潑、樂于提問、敢于探索、團(tuán)結(jié)互助、充滿自信的小主人!
為了讓您的孩子能在幼兒園健康、快樂地學(xué)習(xí)和生活，需要您配合做好以下工作：
一、幼兒入園請(qǐng)勿帶首飾、零食及尖銳物品，每周勤幫幼兒剪指甲，以確保幼兒安全。
二、委托他人接送須提前告知班上老師。
三、在家時(shí)，要讓孩子獨(dú)立完成自己能完成的事。特別在看書或?qū)懽纸Y(jié)束后，一定要讓孩子自己收拾學(xué)習(xí)用品，并放在固定地方(箱子或抽屜)，使其逐漸能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、陪同孩子一起愉快完成家庭作業(yè)。
五、幼兒如需服藥，家長自備藥包，在登記本上詳細(xì)寫好幼兒的姓名、服法、用量、用藥時(shí)間并交于保育老師，方便老師幫助喂藥及護(hù)理。
六.每周六詳細(xì)填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》，周一交到班上。
家長朋友們，最想和您說：相信老師、賞識(shí)孩子。我們會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一個(gè)孩子，讓他們?cè)凇皳u籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。
期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關(guān)注我們共同的孩子，使他們?cè)陉P(guān)愛下健康的成長。
最后：
祝所有小朋友快快樂樂、每天都擁有新的進(jìn)步!
祝家長朋友們身體健康、家庭幸福、工作順利!
讓我們家園攜手為了共同的目標(biāo)，努力，再努力!
幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇一
親愛的孩子們、家長朋友們：
你們好!
快樂的寒假結(jié)束了，歡迎你們重新回到我們這個(gè)大家庭。經(jīng)過了一年的中班生活，你學(xué)會(huì)了自己吃飯、自己穿衣服;學(xué)會(huì)了見人打招呼，更懂禮貌了;學(xué)會(huì)了歡快的兒歌，會(huì)跳快樂的舞蹈;知道了很多生活常識(shí);有了好朋友，變得會(huì)和小朋友交往了;學(xué)會(huì)了動(dòng)手動(dòng)腦。更重要的是幼兒園的有規(guī)律的生活讓你身心的各個(gè)方面都在健康成長，爸爸媽媽老師們很為你們高興。
你們知道嗎?祝賀你們升入了大班的學(xué)習(xí)，你們變成了幼兒園的哥哥姐姐了，可更要好好表現(xiàn)哦，經(jīng)過一個(gè)寒假，你們都長高了，長的更加結(jié)實(shí)了。老師相信你們也一定比以前更懂事、更有禮貌了，也會(huì)變得越來越聰明勇敢、活潑健康和自信堅(jiān)強(qiáng)。給中小班的弟弟妹妹做一個(gè)好榜樣吧!
寒假一定過得很快樂吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了?你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，老師和小朋友們會(huì)一起分享你的快樂……同時(shí)我們向各位家長表示深深的感謝，感謝大家在上學(xué)期對(duì)我們工作的積極支持與配合，是您們的參與才讓孩子取得更大的進(jìn)步!其次在新學(xué)期中，希望我們能一如既往地合作，隨時(shí)交流孩子的成長點(diǎn)滴，共同關(guān)注孩子的成功與失敗。最后還是希望您們熱心地為幼兒園、為班級(jí)出謀劃策，努力把我們的孩子培養(yǎng)成健康、活潑、樂于提問、敢于探索、團(tuán)結(jié)互助、充滿自信的小主人!
幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鞏固對(duì)常見平面圖形的認(rèn)識(shí)，初步體驗(yàn)平面圖形之間的關(guān)系。
2、發(fā)展幼兒創(chuàng)造力和思維靈活性。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。
4、在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每人一份操作材料塑料棒。
活動(dòng)過程：
（一）導(dǎo)入活動(dòng)，鞏固對(duì)常見平面圖形的認(rèn)識(shí)。
看，（教師出示塑料棒），這是什么？（塑料棒）今天老師要和小朋友一起來變個(gè)魔術(shù)，仔細(xì)看哦！
（二）教師講解“公用邊”
1、那請(qǐng)小朋友來看看，黑板上有幾個(gè)三角形呀？（兩個(gè)）。
2、兩個(gè)三角形由幾根塑料棒拼搭而成的？（6根）6根塑料棒拼搭成兩個(gè)三角形，一共六條邊。
3、那我準(zhǔn)備要變魔術(shù)了，我拿掉一根塑料棒還剩幾根？（5根）那你們相不相信我用5根塑料棒也能搭出兩個(gè)三角形？我要變了，你們可要看仔細(xì)了?。ń處煵僮饕苿?dòng)）。
4、成功了嗎？我用5根塑料棒也拼出了兩個(gè)三角形。咦，奇怪了，同樣是兩個(gè)三角形，為什么前面我用了六根塑料棒而現(xiàn)在我就用了5根塑料棒也能搭出兩個(gè)三角形呢？為什么？誰已經(jīng)看出來了？（兩個(gè)三角形共用一條邊）個(gè)別幼兒上來指認(rèn)。
5、原來這根棒塑料既是上面三角形的一條邊也是下面三角形的一條邊，是不是這樣呀！原來上面的三角形用到了這條邊，下面的三角形也用到了這條邊，兩個(gè)三角形都用到了這條邊，我們把這條邊叫“公用邊”，小朋友一起來念一念！
（三）幼兒第一次操作：教師啟發(fā)幼兒用塑料棍拼搭圖形，感知圖形邊的共用特征。
3、請(qǐng)你告訴小朋友哪條邊是兩個(gè)圖形的公用邊？他找對(duì)了嗎？
4、誰和他搭的不一樣？請(qǐng)你也來介紹一下！你來找找哪條邊是它們的公用邊？
5、小結(jié)：原來六根塑料棒能搭出方向不同的圖形，而且每個(gè)圖形都有一條公用邊。
（四）幼兒第二次操作。
1、你們想不想再變一個(gè)？（想）瞧，現(xiàn)在有幾根塑料棒了？（7根）老師請(qǐng)小朋友用7根塑料棒來搭一搭，搭出一個(gè)長方形，兩個(gè)正方形，聽清楚了嗎？那先請(qǐng)小朋友把桌子上的塑料棒收一收，再拿出一根塑料棒搭出一個(gè)長方形，兩個(gè)正方形，那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友去試試吧！
原來它們都是長方形和正方形的公用邊，它們共同組成了長方形和正方形。
（五）幼兒第三次操作：
1、你們真能干，那你們想不想再來挑戰(zhàn)一次？
2、要求：請(qǐng)你用剛才老師教你的公用邊的方法，用最少的塑料棒搭出五個(gè)正方形。
（六）幼兒第四次操作：
小朋友真厲害，現(xiàn)在我們?cè)谔魬?zhàn)最后一個(gè)，請(qǐng)你用最少的塑料棒搭出五個(gè)三角形，你們能行嗎？那小朋友回家試試吧！
活動(dòng)反思：
《有趣的拼搭》是一年級(jí)學(xué)生第一次上的數(shù)學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)課。這堂課學(xué)生學(xué)得很開心。在我的指導(dǎo)、組織下，學(xué)生們分組活動(dòng)。本課是在學(xué)生已經(jīng)基本掌握了四種立體圖形的特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。主要是讓學(xué)生在拼、搭的活動(dòng)中加深對(duì)立體圖形特征的認(rèn)識(shí)與理解。教材先安排學(xué)生用相同的立體圖形拼出各種各樣的組合圖形，再讓學(xué)生用不同形狀的立體圖形，拼搭出又高又穩(wěn)的組合圖形，其目的有兩個(gè)，一是讓學(xué)生在拼搭的活動(dòng)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)立體圖形的特征；二是在“看誰搭得又高又穩(wěn)”的活動(dòng)中，讓學(xué)生經(jīng)歷解決問題的完整過程，有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，獲得分析問題、思考問題、解決問題的基本方法。在這個(gè)環(huán)節(jié)里，我首先引導(dǎo)學(xué)生讀題和看圖意，并提出“從題目中，你知道了什么？”的問題，以培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題、審題和仔細(xì)觀察的學(xué)習(xí)習(xí)慣。接著，讓學(xué)生在小組里討論：“你想怎樣搭呢？”讓學(xué)生先思考搭一搭的策略，再讓學(xué)生小組合作進(jìn)行搭的游戲。
在搭的過程中，發(fā)現(xiàn)有的小組難以把球放穩(wěn)，于是問：“小朋友，你們?cè)诖畹倪^程中遇到了什么困難？”當(dāng)學(xué)生提出很難把球放穩(wěn)時(shí)，我抓住時(shí)機(jī)，讓成功了的小組介紹經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生充分表達(dá)自己解決問題的方法，并使其他學(xué)生在傾聽、交流中獲得解決問題的最佳辦法。然后讓學(xué)生再次嘗試，以驗(yàn)證方法。最后向?qū)W生提出：“有什么辦法能知道誰搭得高？”引導(dǎo)學(xué)生觀察教科書中兩種搭法的差異，培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析的能力。在“搭一搭”的環(huán)節(jié)中，由于之前我沒有向?qū)W生明確要求，且學(xué)生一看到了那些積木，就控制不住激動(dòng)的心情，都爭(zhēng)著、搶著來玩，根本不受控制。在每一次操作活動(dòng)前，要向?qū)W生明確每一個(gè)操作活動(dòng)的要求，且在交代要求時(shí)，必須讓學(xué)生注意聆聽，培養(yǎng)學(xué)生傾聽的習(xí)慣。并想盡一切辦法調(diào)控好課堂紀(jì)律，以保證課堂教學(xué)的有效性。
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幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇三
家長朋友們：
你們好！愉快的暑假馬上就要結(jié)束，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。xx幼兒園的老師們已經(jīng)做好準(zhǔn)備，她們將用滿滿的愛擁抱可愛的孩子們！
為了穩(wěn)定孩子的情緒，讓他們盡快融入幼兒園的生活，希望家長朋友在開學(xué)時(shí)配合幼兒園做好以下工作：
1。告訴孩子，上幼兒園可以交許多的好朋友，和他們一起玩游戲。還可以和老師、小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，今后成為一個(gè)更棒的孩子。
2。改變假期中隨意的生活習(xí)慣，開學(xué)前一周盡量把孩子的作息時(shí)間調(diào)整的與幼兒園同步，以培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
3。增強(qiáng)孩子的自信心，告訴孩子升班了，意味著長大了，吃飯、睡覺、入廁等這樣的事情盡可能自己完成。家長應(yīng)有意識(shí)地鍛煉孩子的生活能力。
4。請(qǐng)家長按照?qǐng)@方規(guī)定時(shí)間打卡接送孩子。中途盡量不要接孩子，以免影響孩子在園的學(xué)習(xí)生活。
即使您很忙，也請(qǐng)將孩子送到班級(jí)教師手中，微笑著和孩子說再見。
5。孩子入園時(shí)家長應(yīng)引導(dǎo)孩子接受保健老師的晨檢。
寶寶入園著裝以舒適方便整潔為好，便于幼兒如廁和游戲。
低齡幼兒請(qǐng)家長給孩子備帶一套換洗衣物，便于需要時(shí)給孩子更換。
若幼兒有特殊病史或特殊情況，家長應(yīng)如實(shí)告知班級(jí)老師，便于照顧。
為安全起見，請(qǐng)不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險(xiǎn)物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等）入園。
6。為了讓您更好的了解孩子在園的情況，除了每天與老師交流外，也請(qǐng)您多多關(guān)注融育幫或微信平臺(tái)，我們會(huì)將班級(jí)動(dòng)態(tài)、活動(dòng)安排和一些與孩子相關(guān)的內(nèi)容上傳上去。如果您在家園共育中遇到困惑、請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通交流，達(dá)成教育共識(shí)。
xxx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇四
親愛的小朋友、家長朋友們：
你們好！
開學(xué)了，我們又相會(huì)在這美麗的幼兒園，共同迎接又一個(gè)新的開始。我們會(huì)繼續(xù)用我們的愛心和耐心引導(dǎo)孩子們?nèi)姘l(fā)展、健康成長。讓我們的笑臉愈加燦爛，我們的小家愈加溫馨，我們生活的色彩將變得更加絢麗！
新學(xué)期伊始，進(jìn)入大班下學(xué)期的我們，那是一個(gè)嶄新的階段。在幼小銜接期，對(duì)于生活自理能力的培養(yǎng)、知識(shí)面的涉及范圍等都有了新的要求，不過，老師相信你們會(huì)變得更積極、快樂與自信，會(huì)獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。
本學(xué)期是大班的第二學(xué)期，也是關(guān)鍵的一學(xué)期，即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活，成為一名光榮的小學(xué)生。為了能盡快地、順利地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，希望我們的孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，做好進(jìn)入小學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
在此，我非常感謝家長在過去的日子里對(duì)我們工作的大力支持與幫助！在這里，更需要得到各位家長一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們順利進(jìn)入小學(xué)。建議我們的家長盡可能地配合我們做到：
一、保證每天有一定的時(shí)間與孩子進(jìn)行交流，重點(diǎn)了解孩子在園的學(xué)習(xí)情況，在幫助孩子過程中，督促并幫助孩子完成每天的小任務(wù)。
二、在家時(shí)，要讓孩子獨(dú)立完成自己能完成的事。特別在看書或?qū)懽纸Y(jié)束后，一定要讓孩子自己收拾學(xué)習(xí)用品，并放在固定地方（箱子或抽屜），使其逐漸能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、在日常生活中，家長可以與孩子聊聊小學(xué)里的一些情況，激發(fā)其做小學(xué)生的欲望，應(yīng)盡可能地避免說一些讓孩子對(duì)小學(xué)產(chǎn)生恐懼的話。
四、無特殊情況下，請(qǐng)按時(shí)接送孩子，使孩子能有初步的時(shí)間概念。
家長朋友們，最想和您說：相信老師、賞識(shí)孩子。我們會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一個(gè)孩子，讓他們?cè)凇皳u籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關(guān)注我們共同的孩子，使他們?cè)陉P(guān)愛下健康的成長。
讓我們家園攜手為了共同的目標(biāo)，努力，再努力！
大一班王老師曹老師甄老師
20xx年3月x日
幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇五
尊敬的家長、親愛的寶貝：
你們好！上半年的工作順利結(jié)束，帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開始。我們將以滿腔的熱情積極的投入工作，以愛心、耐心和責(zé)任心來擁抱我們的小天使們，以敬業(yè)的'精神和專業(yè)的態(tài)度和各位家長朋友們共同努力，促進(jìn)孩子們健康快樂的成長！
中大班的小朋友們：新學(xué)期你們成為小哥哥、小姐姐了，一定會(huì)做到按時(shí)入園，而且一定不會(huì)再像小班時(shí)那樣哭哭涕涕的了，對(duì)不對(duì)？因?yàn)槟銈冮L大了！
托小班的弟弟妹妹經(jīng)過學(xué)習(xí)鍛煉、父母的鼓勵(lì)、老師的陪伴，也基本適應(yīng)幼兒園生活了，希望你們能堅(jiān)持入園，認(rèn)識(shí)更多的新朋友，一起快樂游戲！
新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想！我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進(jìn)步，期待著你們給我們帶來的驚喜！
真誠的祝愿我們的寶貝們?cè)谟變簣@這個(gè)溫暖的大家庭里健康快樂、幸福成長！
非常感謝家長朋友一直以來對(duì)我們工作的支持與幫助！在新學(xué)期里，我們將繼續(xù)期待您的合作，希望您經(jīng)常與我們保持聯(lián)系，進(jìn)行有效溝通，如果您有好的育兒經(jīng)驗(yàn)，也希望您多與我們交流，共同了解孩子的成長信息，形成教育合力，讓我們一起成為孩子健康成長的引領(lǐng)者和促進(jìn)者。讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好！
xxx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇六
蓉東幼兒園的寶貝們、寶爸、寶媽們：
您們好！
我們要告訴親愛的寶貝們，9月4日（下個(gè)星期一）正式開學(xué)啦！8月25日（星期五）開始報(bào)名，請(qǐng)家長朋友們看準(zhǔn)時(shí)間抓緊時(shí)間報(bào)名哦。為了讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，特帶來以下溫馨提示！
1、幼兒初次來園，因環(huán)境、人員的變化，會(huì)產(chǎn)生恐懼心理和種種不適應(yīng)，這是正常現(xiàn)象，家長不必慌張，以免影響幼兒情緒。開學(xué)之前，最重要的是要做好入園前的心理準(zhǔn)備和基本生活技能準(zhǔn)備。初入園時(shí)孩子會(huì)因分離焦慮的不安心理，哭鬧不止，每個(gè)孩子都有大約一周的適應(yīng)期，希望家長信任老師，能夠堅(jiān)持送孩子入園。
2、告訴您的孩子幼兒園有許多小朋友，是和小朋友一起高高興興做游戲的地方。由于初次的集體生活，孩子會(huì)感到緊張和疲勞，甚至不安，請(qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)接孩子。
3、幼兒來園前，家長應(yīng)根據(jù)幼兒的特點(diǎn)幫助幼兒作好心理準(zhǔn)備，不要嚇唬孩子，使孩子先產(chǎn)生恐懼心理。
4、生活要開始有規(guī)律性，早睡早起，保證孩子每天能夠以愉快的心情來園。
5、提前和老師介紹您的孩子的日常生活習(xí)慣，有需要幫助的可以與老師商量解決。
6、來園之前，請(qǐng)幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立做事的習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的生活技能。
1、為保護(hù)幼兒安全，請(qǐng)您自覺遵守幼兒園的接送制度，接送幼兒規(guī)定是用接送卡，如有特殊情況，請(qǐng)別人代替接孩子，也必須嚴(yán)格按幼兒園規(guī)定！并且家長還要提供委托電話或便條。在接送時(shí)請(qǐng)一定要跟老師打招呼，再接送幼兒。
2、根據(jù)您孩子的實(shí)際情況，請(qǐng)帶替換衣褲。
3、接送幼兒途中，自覺遵守交通規(guī)則，不在路上打跳、奔跑，不闖紅燈，橫過公路走人行橫道。
4、提醒幼兒上下樓梯靠右行，不在樓梯上打跳奔跑，不攀爬樓梯扶手，愛護(hù)樓道內(nèi)衛(wèi)生設(shè)施和壁面裝飾。
5、為保護(hù)幼兒安全，幼兒來入園時(shí)著裝應(yīng)穿便于運(yùn)動(dòng)，所穿鞋子方便幼兒穿脫。幼兒頭上不宜佩帶各種發(fā)卡，身上不宜佩帶各種飾物。每日檢查幼兒衣著、穿戴，不給幼兒帶鋒利、易吞食、易丟失的飾物、用品來園。
6、接送幼兒要與接待教師親自做好交接，不與接待教師久聊，影響工作。
孩子經(jīng)過假期的休息，重新開始幼兒園的集體生活，在諸多方面不能夠很快適應(yīng)，尤其是飲食方面，結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)，我們建議如下：
1、幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)需要一個(gè)過程，可能要上火，在幼兒園會(huì)出現(xiàn)飲食不良、吃不飽的現(xiàn)象，建議家長可以在家給幼兒進(jìn)行補(bǔ)充，如：牛奶、水果、易消化的食物等，并及時(shí)反饋給老師。
2、建議幼兒在家吃一些清談的食物，既可以保證身體的正常消耗，又可以消化和吸收，防止上火。如果給幼兒吃太多的冷食，尤其會(huì)對(duì)上火的幼兒形成不良反應(yīng)造成身體不適。
3、增加活動(dòng)量，及時(shí)補(bǔ)充幼兒的飲食，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，保證幼兒在近段時(shí)間的身體正常消耗。幼兒因生活的不適應(yīng)可能會(huì)出現(xiàn)大便干燥的現(xiàn)象，家長可以為幼兒吃一些香蕉、喝蜂蜜水等。
4、幼兒的情況及時(shí)與教師聯(lián)系，以便及時(shí)引導(dǎo)和教育。
1、如幼兒直系親屬患有肝炎等傳染病時(shí)，應(yīng)告知老師，并暫緩入園，經(jīng)檢查確無感染，方可入園。
2、發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)治療，痊愈后方可入園。幼兒如有過敏史、抽史及其他病史需與幼兒園講清，作好記錄；如隱瞞病史，造成不良后果，責(zé)任自負(fù)。
3、如幼兒來園前發(fā)現(xiàn)身體不適，（如在家中已經(jīng)發(fā)熱、嘔吐、絞痛，服過藥，以及經(jīng)醫(yī)院治療須服用藥）均應(yīng)在晨檢時(shí)與本班老師詳細(xì)介紹情況，說明幼兒的病情，服藥情況和服藥要求。幼兒如有藥品帶入園，家長必須與當(dāng)班教師親自交待服用方式并作好帶藥登記。
4、幼兒入園時(shí)發(fā)現(xiàn)身體不舒服時(shí)，由家長帶往醫(yī)院治療，或留園觀察。留園觀察時(shí)，家長應(yīng)主動(dòng)打電話與園方取得聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的身體狀況。
5、如發(fā)生下列情況，均不能入園：幼兒發(fā)熱在38度以上、縫針、骨折未愈、哮喘發(fā)作期，傳染疾病未愈全期，均不能入園。
6、家長發(fā)現(xiàn)孩子得了傳染病（如手足口、菌痢、腮腺炎、肝炎、濕疹、紅眼病等病情）應(yīng)立即與本園聯(lián)系，一律按防疫站規(guī)定進(jìn)行隔離，便于作好全園的預(yù)防工作。
7、本園每天為孩子合理配餐，非常注重健康和營養(yǎng)！為防止孩子養(yǎng)成不良飲食習(xí)慣，盡量不要帶其他類零食。
8、幼兒一年體檢一次，半年測(cè)一次身高及體重。
1、家長出入幼兒園時(shí)要儀表整潔，言行注意文明禮貌，給孩子做一個(gè)良好的榜樣。
2、愛護(hù)園內(nèi)設(shè)施，保持園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不吸煙，不隨地吐痰，不隨便亂扔紙屑。
幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇七
1、知道生活中有許多規(guī)則要遵守，知道規(guī)則的重要性。
2、能積極參與集體活動(dòng)，共同制定游戲規(guī)則。
3、體驗(yàn)遵守規(guī)則給活動(dòng)帶來快樂情緒。
4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
一、開始部分：
1、請(qǐng)幼兒自己拿椅子。
2、交流：取椅子的時(shí)候老師很擔(dān)心，為什么？
二、基本部分：
1、請(qǐng)幼兒觀察乘電梯視頻。
交流：有什么辦法解決這種擁擠。
3、請(qǐng)幼兒觀看玩滑滑梯視頻。
（1）談?wù)勛约旱目捶ā?BR> （2）我們應(yīng)該怎么玩。
4、請(qǐng)幼兒觀看取彩筆視頻。
交流：應(yīng)該怎么做？你們?cè)谏钪袝?huì)排隊(duì)嗎？你在哪些時(shí)間會(huì)排隊(duì)。
5、游戲：鉆山洞的游戲。
（1）介紹游戲玩法：三個(gè)山洞都要玩到，當(dāng)老師響鈴鼓的時(shí)候沒有玩完的也要回座位。
（2）幼兒玩鉆山洞的游戲。
提問：玩山洞時(shí)出現(xiàn)的問題，怎么解決？需建立什么規(guī)則。（看圖樣）。
（3）請(qǐng)小朋友根據(jù)自己建立的規(guī)則再玩一次。
小結(jié)：原來鉆山洞的游戲需要制定規(guī)則。
（4）談話：生活中還有哪些地方需要遵守規(guī)則？
三、結(jié)束部分：
教師總結(jié)：規(guī)則在我們生活中很重要，在生活中還有許多規(guī)則需要大家一起來遵守，他不僅會(huì)給我們生活帶來方便，有時(shí)也會(huì)帶來快樂，讓我們一起來爭(zhēng)做規(guī)則小標(biāo)兵。讓我們教室把我們知道的規(guī)則畫出來。
幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇八
快樂的暑假結(jié)束了，伴隨著金色秋風(fēng)的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。相信這個(gè)假期一定過得很愉快吧！爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了？你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，開學(xué)了別忘了告訴大家哦！
小朋友，你們知道嗎？你們又長大了一歲，一定長高了，長結(jié)實(shí)了。老師相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。這學(xué)期你們將成為幼兒園里最大的哥哥姐姐，在新學(xué)期里，一定要多學(xué)本領(lǐng)，快快進(jìn)步！這學(xué)期你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，我們老師會(huì)真誠地幫助你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。在你們成長的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你們，鼓勵(lì)你們，讓你們能夠快快長大。希望你們堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢，把身體鍛煉得棒棒的，故事講得棒棒的，讓自己更加能干！
最后，祝愿我們的孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！
幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇九
當(dāng)早晨的第一縷陽光叫醒沉睡的大地，我們美麗的幼兒園也被小朋友們稚嫩的童聲喚醒！在不知不覺中，我們渡過了愉快的暑期。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，新起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開始，我們面對(duì)的是嶄新的一頁。我希望每個(gè)寶寶能快快樂樂，每天都擁有新的進(jìn)步。
新的學(xué)期開始了，現(xiàn)在我們已是大班的哥哥姐姐，是一個(gè)嶄新的階段。初步適應(yīng)幼兒園的生活之后，對(duì)于生活自理能力的培養(yǎng)、知識(shí)面的涉及范圍等都有新的要求了，不過，老師相信你們會(huì)變得更積極、快樂與自信，會(huì)獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。
家長朋友們，最想和您說：
相信孩子、賞識(shí)孩子。我們會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一棵小苗，讓他們?cè)?搖籃"中茁壯成長，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。您的孩子在我們園中，更在我們心中。期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關(guān)注我們共同的孩子，使他們?cè)陉P(guān)愛下健康的成長！
幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇十
親愛的孩子們、家長朋友們：
你們好!
快樂的暑假結(jié)束了，歡迎你們重新回到我們這個(gè)大家庭。經(jīng)過了一年的中班生活，你學(xué)會(huì)了自己吃飯、自己穿衣服;學(xué)會(huì)了見人打招呼，更懂禮貌了;學(xué)會(huì)了歡快的兒歌，會(huì)跳快樂的舞蹈;知道了很多生活常識(shí);有了好朋友，變得會(huì)和小朋友交往了;學(xué)會(huì)了動(dòng)手動(dòng)腦。更重要的是幼兒園的有規(guī)律的生活讓你身心的各個(gè)方面都在健康成長，爸爸媽媽老師們很為你們高興。
你們知道嗎?祝賀你們升入了大班的學(xué)習(xí)，你們變成了幼兒園的哥哥姐姐了，可更要好好表現(xiàn)哦，經(jīng)過一個(gè)暑假，你們都長高了，長的更加結(jié)實(shí)了。老師相信你們也一定比以前更懂事、更有禮貌了，也會(huì)變得越來越聰明勇敢、活潑健康和自信堅(jiān)強(qiáng)。給中小班的弟弟妹妹做一個(gè)好榜樣吧!
暑假一定過得很快樂吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了?你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，老師和小朋友們會(huì)一起分享你的快樂……同時(shí)我們向各位家長表示深深的感謝，感謝大家在上學(xué)期對(duì)我們工作的積極支持與配合，是您們的參與才讓孩子取得更大的進(jìn)步!其次在新學(xué)期中，希望我們能一如既往地合作，隨時(shí)交流孩子的成長點(diǎn)滴，共同關(guān)注孩子的成功與失敗。最后還是希望您們熱心地為幼兒園、為班級(jí)出謀劃策，努力把我們的孩子培養(yǎng)成健康、活潑、樂于提問、敢于探索、團(tuán)結(jié)互助、充滿自信的小主人!
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幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇十一
蓉東幼兒園的寶貝們、寶爸、寶媽們：
您們好！
我們要告訴親愛的寶貝們，9月4日（下個(gè)星期一）正式開學(xué)啦！8月25日(星期五)開始報(bào)名，請(qǐng)家長朋友們看準(zhǔn)時(shí)間抓緊時(shí)間報(bào)名哦。為了讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，特帶來以下溫馨提示！
1、幼兒初次來園，因環(huán)境、人員的變化，會(huì)產(chǎn)生恐懼心理和種種不適應(yīng)，這是正?，F(xiàn)象，家長不必慌張，以免影響幼兒情緒。開學(xué)之前，最重要的是要做好入園前的心理準(zhǔn)備和基本生活技能準(zhǔn)備。初入園時(shí)孩子會(huì)因分離焦慮的不安心理，哭鬧不止，每個(gè)孩子都有大約一周的適應(yīng)期，希望家長信任老師，能夠堅(jiān)持送孩子入園。
2、告訴您的孩子幼兒園有許多小朋友，是和小朋友一起高高興興做游戲的地方。由于初次的集體生活，孩子會(huì)感到緊張和疲勞，甚至不安，請(qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)接孩子。
3、幼兒來園前，家長應(yīng)根據(jù)幼兒的特點(diǎn)幫助幼兒作好心理準(zhǔn)備，不要嚇唬孩子，使孩子先產(chǎn)生恐懼心理。
4、生活要開始有規(guī)律性，早睡早起，保證孩子每天能夠以愉快的心情來園。
5、提前和老師介紹您的'孩子的日常生活習(xí)慣，有需要幫助的可以與老師商量解決。
6、來園之前，請(qǐng)幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立做事的習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的生活技能。
1、為保護(hù)幼兒安全，請(qǐng)您自覺遵守幼兒園的接送制度,接送幼兒規(guī)定是用接送卡，如有特殊情況，請(qǐng)別人代替接孩子，也必須嚴(yán)格按幼兒園規(guī)定！并且家長還要提供委托電話或便條。在接送時(shí)請(qǐng)一定要跟老師打招呼，再接送幼兒。
2、根據(jù)您孩子的實(shí)際情況，請(qǐng)帶替換衣褲。
3、接送幼兒途中，自覺遵守交通規(guī)則，不在路上打跳、奔跑，不闖紅燈，橫過公路走人行橫道。
4、提醒幼兒上下樓梯靠右行，不在樓梯上打跳奔跑，不攀爬樓梯扶手，愛護(hù)樓道內(nèi)衛(wèi)生設(shè)施和壁面裝飾。
5、為保護(hù)幼兒安全，幼兒來入園時(shí)著裝應(yīng)穿便于運(yùn)動(dòng)，所穿鞋子方便幼兒穿脫。幼兒頭上不宜佩帶各種發(fā)卡，身上不宜佩帶各種飾物。每日檢查幼兒衣著、穿戴，不給幼兒帶鋒利、易吞食、易丟失的飾物、用品來園。
6、接送幼兒要與接待教師親自做好交接，不與接待教師久聊，影響工作。
孩子經(jīng)過假期的休息，重新開始幼兒園的集體生活，在諸多方面不能夠很快適應(yīng)，尤其是飲食方面，結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)，我們建議如下：
1、幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)需要一個(gè)過程，可能要上火，在幼兒園會(huì)出現(xiàn)飲食不良、吃不飽的現(xiàn)象，建議家長可以在家給幼兒進(jìn)行補(bǔ)充，如：牛奶、水果、易消化的食物等，并及時(shí)反饋給老師。
2、建議幼兒在家吃一些清談的食物，既可以保證身體的正常消耗，又可以消化和吸收，防止上火。如果給幼兒吃太多的冷食，尤其會(huì)對(duì)上火的幼兒形成不良反應(yīng)造成身體不適。
3、增加活動(dòng)量，及時(shí)補(bǔ)充幼兒的飲食，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，保證幼兒在近段時(shí)間的身體正常消耗。幼兒因生活的不適應(yīng)可能會(huì)出現(xiàn)大便干燥的現(xiàn)象，家長可以為幼兒吃一些香蕉、喝蜂蜜水等。
4、幼兒的情況及時(shí)與教師聯(lián)系，以便及時(shí)引導(dǎo)和教育。
1、如幼兒直系親屬患有肝炎等傳染病時(shí)，應(yīng)告知老師，并暫緩入園，經(jīng)檢查確無感染，方可入園。
2、發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)治療，痊愈后方可入園。幼兒如有過敏史、抽史及其他病史需與幼兒園講清，作好記錄；如隱瞞病史，造成不良后果，責(zé)任自負(fù)。
3、如幼兒來園前發(fā)現(xiàn)身體不適，（如在家中已經(jīng)發(fā)熱、嘔吐、絞痛，服過藥，以及經(jīng)醫(yī)院治療須服用藥）均應(yīng)在晨檢時(shí)與本班老師詳細(xì)介紹情況，說明幼兒的病情，服藥情況和服藥要求。幼兒如有藥品帶入園，家長必須與當(dāng)班教師親自交待服用方式并作好帶藥登記。
4、幼兒入園時(shí)發(fā)現(xiàn)身體不舒服時(shí)，由家長帶往醫(yī)院治療，或留園觀察。留園觀察時(shí)，家長應(yīng)主動(dòng)打電話與園方取得聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的身體狀況。
5、如發(fā)生下列情況，均不能入園：幼兒發(fā)熱在38度以上、縫針、骨折未愈、哮喘發(fā)作期，傳染疾病未愈全期，均不能入園。
6、家長發(fā)現(xiàn)孩子得了傳染?。ㄈ缡肿憧凇⒕?、腮腺炎、肝炎、濕疹、紅眼病等病情）應(yīng)立即與本園聯(lián)系，一律按防疫站規(guī)定進(jìn)行隔離，便于作好全園的預(yù)防工作。
7、本園每天為孩子合理配餐，非常注重健康和營養(yǎng)！為防止孩子養(yǎng)成不良飲食習(xí)慣，盡量不要帶其他類零食。
8、幼兒一年體檢一次，半年測(cè)一次身高及體重。
1、家長出入幼兒園時(shí)要儀表整潔，言行注意文明禮貌，給孩子做一個(gè)良好的榜樣。
2、愛護(hù)園內(nèi)設(shè)施，保持園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不吸煙，不隨地吐痰，不隨便亂扔紙屑。
幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇十二
1、知道自己長大了，還有一個(gè)學(xué)期就要成為小學(xué)生了。
2、了解班級(jí)環(huán)境，重新選組，并能為小組設(shè)計(jì)標(biāo)志。
1、布置好班級(jí)環(huán)境。
2、白紙人手一張，水彩筆。
1、談話;最后一學(xué)期。
了解開學(xué)了，小朋友在幼兒園只剩下一個(gè)學(xué)期了，要珍惜這幼兒園最后的幾個(gè)月。
2、熟悉班級(jí)環(huán)境及游戲材料。
(1)幼兒自由參覌班級(jí)環(huán)境，觀察游戲材料的和擺放。
(2)交流自己的'發(fā)現(xiàn)，說說活動(dòng)室里自己最喜歡的地方。
(3)老師：介紹班級(jí)環(huán)境，同時(shí)鞏固幼兒對(duì)班級(jí)常規(guī)的認(rèn)識(shí)。
3、自由選組。
(1)幼兒討論并確定新的小組名。
(2)幼兒自由選組，注意男女搭配。
(3)各個(gè)小組成員商量小組標(biāo)記。
4、幼兒為小組做標(biāo)記。
(1)每位幼兒為小組設(shè)計(jì)并繪畫標(biāo)記。
(2)將同一組幼兒的作品集中在一張紙上，并固定在桌子中央。
幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇十三
敬愛的老師，親愛的小朋友們：
大家早上好!
我是大四班的xx，今天我很榮幸，也很高興能站在國旗下，代表全園小朋友。
講話。
兩年前，我還是個(gè)萌萌的小不點(diǎn)，對(duì)陌生環(huán)境的恐懼，和離開爸爸媽媽呵護(hù)的不安，使我覺得上幼兒園很害怕。老師媽媽們可能還記得那個(gè)每天早上哭哭啼啼的小伙子吧。
漸漸的'，在老師媽媽的細(xì)心呵護(hù)和鼓勵(lì)下，我不僅很快適應(yīng)了幼兒園的生活，而且覺得能和小伙伴一起，在幼兒園里生活學(xué)習(xí)。是一件多么愉快的事情啊!現(xiàn)在啊，每天早富;我們的能力一步步提高;我們每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功，都離不開我們親愛的老師，是你們的細(xì)心呵護(hù)和教誨陪伴我們成長。在這里我代表所有的小朋友，向老師說一聲“謝謝”
新學(xué)期我們迎來了很多新朋友，我們大班的哥哥姐姐，會(huì)有一個(gè)嶄新的面貌。
請(qǐng)老師放心，我們會(huì)積極勇敢的參加各種活動(dòng)，會(huì)獲得更多的進(jìn)步。
請(qǐng)老師放心，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。給小弟弟妹妹們做個(gè)好榜樣!
在這里祝愿小朋友們?cè)谛聦W(xué)期里學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。
幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇十四
親愛的小朋友、家長朋友：
你們好!
春天邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來，給我們送來一個(gè)又一個(gè)熱情和希望。在這欣欣向榮的季節(jié)里，2016年的新學(xué)期又要開始啦。
開學(xué)時(shí)間為：20xx年xx月xx日(正月xx)。
過了一個(gè)寒假，孩子們又要上幼兒園了，對(duì)孩子來說又要開始正常的集體生活，大多數(shù)孩子都能很快地適應(yīng)，但因幼兒園的生活是不同于在家比較松散的家庭生活，有的孩子可能一下子也會(huì)不適應(yīng)的。為了使孩子盡快步入正常的生活軌道，給您以下幾點(diǎn)建議：
1、調(diào)整孩子的作息時(shí)間，幫助孩子早睡早起，使作息時(shí)間與幼兒園相適應(yīng)。提醒孩子要按時(shí)入園，并堅(jiān)持送孩子來園，按時(shí)接送。
2、提醒孩子完成假期小任務(wù)喔。請(qǐng)大家利用余下的幾天，和孩子一起回顧假期、重溫快樂，把那些美好的瞬間定格。完成假期小任務(wù)，開學(xué)后和老師、小伙伴們分享。開學(xué)第一天請(qǐng)一定要將小任務(wù)帶回。
3、重新開始集體生活，孩子可能在情緒上表現(xiàn)不適應(yīng)，建議家長積極引導(dǎo)，告訴孩子，去幼兒園可以和自己的好朋友見面，一起玩游戲、學(xué)本領(lǐng)，會(huì)成為一個(gè)能干的好孩子。
4、家長要指導(dǎo)孩子為新學(xué)期作準(zhǔn)備，如：整理自己的學(xué)習(xí)用品、生活用品、書籍資料等，同時(shí)與孩子聊聊新學(xué)期的打算和目標(biāo)，在心理上作好開學(xué)的相應(yīng)準(zhǔn)備。
再過幾天，我們又相會(huì)在這心怡幼兒園，共同迎接又一個(gè)新的開始。我們會(huì)繼續(xù)用我們的愛心和耐心引導(dǎo)孩子們?nèi)姘l(fā)展、健康成長。同時(shí)，我們也真誠希望能得到各位家長一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子在新學(xué)期里健康、快樂、進(jìn)步每一天!
幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇十五
你們好！
首先，大二班全體教師歡迎尊敬的家長和可愛的寶貝平安返園，同時(shí)也對(duì)新加入xxxx幼兒園大二班的家長和寶寶表示熱烈的歡迎！感謝您和寶寶選擇xxxx幼兒園，選擇了大二班，也謝謝您對(duì)我們工作的支持、理解與信任！
在新學(xué)期的第一周里，寶寶們的表現(xiàn)都非常的好，班級(jí)的常規(guī)工作也在循序漸進(jìn)的順利的開展，也感謝尊敬的家長您能夠積極的配合班級(jí)做好相應(yīng)的工作；為使班級(jí)工作能更加順利的開展，請(qǐng)您配合做好以下工作：
3、歡迎您積極參與班級(jí)論壇和教師交流，及時(shí)了解寶寶的情況，也許在論壇中我們偶爾不能及時(shí)的給予您答復(fù)，但我們會(huì)盡可能的抽時(shí)間為您回復(fù)。
最后，期盼您能一如既往的支持與配合班級(jí)今后的工作，讓我們一起來關(guān)注我們共同的寶寶，使他們?cè)陉P(guān)愛下健康、茁壯的成長！
幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇十六
尊敬的家長、親愛的寶貝：
你們好！上半年的工作順利結(jié)束，帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的`學(xué)期，新的起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開始。我們將以滿腔的熱情積極的投入工作，以愛心、耐心和責(zé)任心來擁抱我們的小天使們，以敬業(yè)的精神和專業(yè)的態(tài)度和各位家長朋友們共同努力，促進(jìn)孩子們健康快樂的成長！
中大班的小朋友們：新學(xué)期你們成為小哥哥、小姐姐了，一定會(huì)做到按時(shí)入園，而且一定不會(huì)再像小班時(shí)那樣哭哭涕涕的了，對(duì)不對(duì)?因?yàn)槟銈冮L大了!
托小班的弟弟妹妹經(jīng)過學(xué)習(xí)鍛煉、父母的鼓勵(lì)、老師的陪伴，也基本適應(yīng)幼兒園生活了，希望你們能堅(jiān)持入園，認(rèn)識(shí)更多的新朋友，一起快樂游戲！
新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進(jìn)步，期待著你們給我們帶來的驚喜!
真誠的祝愿我們的寶貝們?cè)谟變簣@這個(gè)溫暖的大家庭里健康快樂、幸福成長!
非常感謝家長朋友一直以來對(duì)我們工作的支持與幫助！在新學(xué)期里，我們將繼續(xù)期待您的合作，希望您經(jīng)常與我們保持聯(lián)系，進(jìn)行有效溝通，如果您有好的育兒經(jīng)驗(yàn)，也希望您多與我們交流，共同了解孩子的成長信息，形成教育合力,讓我們一起成為孩子健康成長的引領(lǐng)者和促進(jìn)者。讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好！
xxxx幼兒園。
201x年8月28日。
幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇十七
星期一早上,我一早就來到教室,看著一個(gè)個(gè)孩子高興地入園,心情特別好,他們的笑容就能給我?guī)砗眯那?。但有一個(gè)小魔王卻能把我的心情從高山帶到低谷去,那是我們班上的“調(diào)皮大王”王路平,平時(shí)他總有使不完的精力,每天爬高爬低,把玩具扔滿地,還會(huì)在上課的時(shí)候發(fā)出尖叫聲,就是他所謂的動(dòng)聽歌聲。我對(duì)著他可是苦惱極了,不知該如何讓他乖乖地坐著上課。所以,每一天的好心情一遇到他的搗蛋就會(huì)變成壞心情啦。
王路平到幼兒園,他像往日一樣,跟我說聲老師好后,還拉著我講他星期天的開心事,說到高興時(shí)還要親著我來說。我邊聽心里期盼著他今天能乖一點(diǎn),別惹什么麻煩。王路平講完后,走回位置坐了下來。
小朋友們都在玩玩具了,王路平卻坐在我的身邊,一會(huì)問我渴嗎?一會(huì)問我累嗎?渴了給我斟水,累了給我捶捶背。我心里想:今天王路平真好!上課了,我發(fā)現(xiàn)王路平的臉蛋紅紅的,但眼睛卻認(rèn)真地看著老師,還積極地舉手,沒有唱他的動(dòng)聽歌曲,也沒有搗亂,我一連在全班幼兒面前表揚(yáng)了他兩次,他非常高興。我心里特納悶的。下課后,我走到王路平身邊,摸摸他的頭,老天啊,好燙啊,我明白了,原來王路平發(fā)燒了,難怪今天這么安靜,他是沒啥力氣動(dòng)來動(dòng)去了。
當(dāng)王路平媽媽來接他去看病時(shí),王路平不愿走,他對(duì)媽媽說:“老師今天表揚(yáng)了我兩次哦,我不走,我還要表揚(yáng)!”我鼻子一酸,抱著王路平說:“王路平乖,你回來后老師還要表揚(yáng)你!”王路平這才聽話地走了。
這是一個(gè)渴望被老師表揚(yáng)的孩子,因?yàn)樗綍r(shí)給老師與小朋友添了麻煩,我沒辦法看著他的搗亂來贊揚(yáng)他,但是,當(dāng)孩子生病了,卻表現(xiàn)得那么討人喜愛。這是我的疏忽。
晚上,王路平媽媽打電話來對(duì)我說,王路平愿意天天生病,我想對(duì)王路平說:“老師愿意天天找到你的優(yōu)點(diǎn),天天表揚(yáng)你?！?BR> 幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇十八
過完快樂的寒假，小寶貝們又長大一歲了。你們?cè)诖汗?jié)里跟爸爸媽媽是不是很開心呢，現(xiàn)在爸爸媽媽要上班了，小朋友們也要回到學(xué)校，回到老師身邊上學(xué)了。
小朋友，你們知道嗎？你們又長大了一歲，一定長高了，長結(jié)實(shí)了。老師相信你們也一定99比以前更懂事，更有禮貌了。這學(xué)期將是你們?cè)谟變簣@里度過的最后一個(gè)學(xué)期，在新學(xué)期里，一定要多學(xué)本領(lǐng)，快快進(jìn)步！我們老師會(huì)真誠地幫助你們，讓你們學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你們，鼓勵(lì)你們。
新學(xué)期里，我們也真誠希望能得到各位家長一如既往的支持和幫助，讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好！
最后，祝愿孩子們、家長們，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！
幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇十九
樂器鈴鼓、三角鐵、木魚、碰鈴等若干件，琴一架，大鼓一面。
樂音和噪音的錄音。
重點(diǎn)難點(diǎn)。
知道物體通過振動(dòng)產(chǎn)生聲音，不同材料的物體可以發(fā)出不同的聲音。
知道噪音的危害，在生活中避免噪音。
活動(dòng)目標(biāo)。
知道聲音是怎樣產(chǎn)生的，不同材料的物體可以發(fā)出不同的聲音。
發(fā)展幼兒的聽辨能力，能夠?qū)μ剿髦車澜绺信d趣。
了解噪音的危害，養(yǎng)成良好的說話習(xí)慣。
活動(dòng)過程。
一、尋找聲音。
(一)、聽聲音，通過游戲激發(fā)對(duì)聲音的興趣。
今天老師給小朋友帶來幾樣?xùn)|西，這幾樣?xùn)|西能產(chǎn)生聲音，小朋友仔細(xì)聽一聽，猜猜是什么物體發(fā)出的聲音?(師在遮布后面，先后敲鼓、搖鈴鐺、拍打響板請(qǐng)幼兒辨別是什么聲音。)。
(二)、了解當(dāng)物體發(fā)生碰撞振動(dòng)時(shí)就會(huì)發(fā)出聲音，并感知不同材料的物體發(fā)出的聲音不同。
1.出示樂器，幼兒自由實(shí)驗(yàn)交流，怎樣可以讓樂器發(fā)出聲音。
2.幼兒分組進(jìn)行樂器操作，操作后請(qǐng)幼兒回答：你的樂器叫什么，它是怎樣發(fā)聲的?(例如，我的樂器叫三角鐵它是通過敲打發(fā)出聲音的)。
教師小結(jié)：物體發(fā)生碰撞振動(dòng)就會(huì)發(fā)出聲音;不同材料的物體，經(jīng)過打擊碰撞后發(fā)出的聲音不一樣。
(三)、利用實(shí)驗(yàn)游戲，幫助幼兒了解物體振動(dòng)就能產(chǎn)生聲音，停止振動(dòng)，聲音也就沒有了。
1.教師報(bào)幕：“下一個(gè)表演節(jié)目的是花生米，它要在大鼓上為大家表演舞蹈?！苯處煱鸦ㄉ追旁诖蠊纳?，花生米不動(dòng)。教師：“咿?花生米不跳呢?怎么回事呢?你知道為什么嗎?哦，我忘了，花生米說要大鼓給她唱歌她才跳舞。要怎樣讓大鼓唱歌呢?”(幼兒回答擊打大鼓)教師用鼓槌敲擊鼓面，花生米跳起了舞。提問：花生米為什么要用大鼓伴奏才肯跳舞呢?(引導(dǎo)幼兒感知鼓槌必須和鼓面發(fā)生碰撞，鼓面振動(dòng)而發(fā)出鼓聲)。
2.先請(qǐng)兩、三名幼兒把一只手放在鼓面上，師用力敲擊鼓面，說說有什么感覺?(鼓面在動(dòng))。
3.玩游戲，怎樣叫我的樂器閉上嘴。首先讓樂器發(fā)出聲音，然后馬上阻止震動(dòng)，看看有什么變化?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)物體沒有震動(dòng)就沒有聲音，進(jìn)一步理解聲音是通過振動(dòng)產(chǎn)生的)。
二、制造聲音。
(一)、提問：除了樂器還有什么物體也能能發(fā)出聲音呢?幼兒根據(jù)生活中的經(jīng)驗(yàn)說說會(huì)發(fā)出聲音的物品，并說出通過什么方法讓它發(fā)出聲音的。
(二)、請(qǐng)小朋友找一找我們的身體什么地方能發(fā)聲音?你怎樣叫它發(fā)聲的?幼兒自由在身體尋找聲音。例如：我的小手會(huì)發(fā)聲，雙手一拍就出聲。
三、分辨聲音。
(一)、分別播放兩段音樂錄音，請(qǐng)幼兒聽一聽有什么不同的感覺?教師提問：第一段是什么聲音?(歌曲的`聲音，打擊樂的聲音)。第二段是什么聲音?(也是打擊樂的聲音，很吵)提問：這兩段聲音有什么不同的地方?(幼兒：第一段聲音好聽，第二段的聲音不好聽。)教師：你聽到不好聽的聲音有什么感覺?(幼兒：很不舒服，耳朵難受你)。
(二)、好聽的聲音是樂音，不好聽的是噪音。你們喜歡哪種聲音?為什么?那我們應(yīng)該怎么樣才能避免噪音呢?(輕聲說話，輕輕走路，輕輕拿放物品)。
四、結(jié)束活動(dòng)。
教師小結(jié)：我們生活中的很多物體都是通過震動(dòng)和碰撞發(fā)出聲音的，有好聽的聲音，有不好聽的聲音，聽多了不好的聲音，有害人的身體健康，所以我們平時(shí)要輕輕的說話，輕輕走路，拿放物體輕拿輕放等，在家里也要這樣，不要把電視、音響開得太響，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。等下我們把這些減少噪音的方法，告訴其它班上的小朋友好不好?請(qǐng)幼兒輕輕走出教室。
五、活動(dòng)延伸。
戶外游戲《我學(xué)小貓悄悄走》。
找出聲音給我們帶來的方便之處，我們以后該如何利用聲音。
幼兒園新學(xué)期開學(xué)教案大班篇二十
親愛的孩子們、家長朋友們：
你們好!
快樂的暑假結(jié)束了，歡迎你們重新回到我們這個(gè)大家庭。經(jīng)過了一年的中班生活，你學(xué)會(huì)了自己吃飯、自己穿衣服;學(xué)會(huì)了見人打招呼，更懂禮貌了;學(xué)會(huì)了歡快的兒歌，會(huì)跳快樂的舞蹈;知道了很多生活常識(shí);有了好朋友，變得會(huì)和小朋友交往了;學(xué)會(huì)了動(dòng)手動(dòng)腦。
更重要的是幼兒園的有規(guī)律的生活讓你身心的各個(gè)方面都在健康成長，爸爸媽媽老師們很為你們高興。
你們知道嗎?祝賀你們升入了大班的學(xué)習(xí)，你們變成了幼兒園的哥哥姐姐了，可更要好好表現(xiàn)哦，經(jīng)過一個(gè)暑假，你們都長高了，長的更加結(jié)實(shí)了。
老師相信你們也一定比以前更懂事、更有禮貌了，也會(huì)變得越來越聰明勇敢、活潑健康和自信堅(jiān)強(qiáng)。給中小班的弟弟妹妹做一個(gè)好榜樣吧!
同時(shí)我們向各位家長表示深深的感謝，感謝大家在上學(xué)期對(duì)我們工作的積極支持與配合，是您們的參與才讓孩子取得更大的進(jìn)步!
其次在新學(xué)期中，希望我們能一如既往地合作，隨時(shí)交流孩子的成長點(diǎn)滴，共同關(guān)注孩子的成功與失敗。
最后還是希望您們熱心地為幼兒園、為班級(jí)出謀劃策，努力把我們的孩子培養(yǎng)成健康、活潑、樂于提問、敢于探索、團(tuán)結(jié)互助、充滿自信的小主人!
為了讓您的孩子能在幼兒園健康、快樂地學(xué)習(xí)和生活，需要您配合做好以下工作：
一、幼兒入園請(qǐng)勿帶首飾、零食及尖銳物品，每周勤幫幼兒剪指甲，以確保幼兒安全。
二、委托他人接送須提前告知班上老師。
三、在家時(shí)，要讓孩子獨(dú)立完成自己能完成的事。特別在看書或?qū)懽纸Y(jié)束后，一定要讓孩子自己收拾學(xué)習(xí)用品，并放在固定地方(箱子或抽屜)，使其逐漸能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、陪同孩子一起愉快完成家庭作業(yè)。
五、幼兒如需服藥，家長自備藥包，在登記本上詳細(xì)寫好幼兒的姓名、服法、用量、用藥時(shí)間并交于保育老師，方便老師幫助喂藥及護(hù)理。
六.每周六詳細(xì)填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》，周一交到班上。
家長朋友們，最想和您說：相信老師、賞識(shí)孩子。我們會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一個(gè)孩子，讓他們?cè)凇皳u籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。
期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關(guān)注我們共同的孩子，使他們?cè)陉P(guān)愛下健康的成長。
最后：
祝所有小朋友快快樂樂、每天都擁有新的進(jìn)步!
祝家長朋友們身體健康、家庭幸福、工作順利!
讓我們家園攜手為了共同的目標(biāo)，努力，再努力!