平等和公正是構(gòu)建和諧社會的基石。在寫總結(jié)時要注意避免重復和墨守成規(guī)，盡量突破創(chuàng)新，展現(xiàn)個人風采。以下是一些成功的總結(jié)示范，我們可以借鑒一下。
寶媽育兒心得文案篇一
育兒是每個父母都會經(jīng)歷的一段人生。在這個過程中，我們需要傾注大量的時間和精力，細心呵護我們的孩子，幫助他們成長。然而，育兒并不容易，時常讓我們面臨各種挑戰(zhàn)和困惑。在我成為父母的過程中，我積累了許多關(guān)于育兒的心得和體會，接下來將分享給大家。
第二段：注重愛的表達。
無論是在孩子成長的早期階段還是在他們進入青少年時期，愛的表達都極其重要。父母應(yīng)該主動去表達對孩子的愛，通過言語和行動來傾聽他們的需求和感受。給予孩子親密的擁抱和贊美，幫助他們建立健康的自尊心和自信心。同時，我們也要學會用溫和而堅定的方式來教育孩子，讓他們明白愛并不意味著縱容。
第三段：重視溝通和理解。
建立良好的溝通渠道是培養(yǎng)孩子健康成長的關(guān)鍵。父母應(yīng)該盡早開始與孩子進行互動，關(guān)心他們的想法和感受。我們需要給予孩子足夠的空間和時間來與我們分享和訴說，理解他們內(nèi)心的需求。同時，我們也需要學會傾聽的藝術(shù)，不僅聽他們說話，還要用心去理解他們的意思。理解和溝通有助于我們建立更強大的親子關(guān)系，幫助孩子理解并解決問題。
第四段：樹立正確的價值觀。
在孩子的成長過程中，他們會受到來自社會各界的各種信息和影響。作為父母，我們需要教導他們正確的價值觀，幫助他們分辨是非，樹立良好的品德。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的責任感、友善、誠實和勤奮等美德。通過身教和話語，我們能夠塑造他們的價值觀和行為準則，培養(yǎng)他們成為有責任感和良好道德的人。
第五段：堅持與平衡。
育兒是一項長期而且需要付出大量精力的工作。在這個過程中，我們會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。然而，我們務(wù)必要堅持下去，并保持內(nèi)心的平衡。保持身心的健康對于我們的能力和耐心來說至關(guān)重要。我們需要找到適合自己的方式來調(diào)整和排解壓力，比如鍛煉、與朋友交流等。只有在保持健康和平衡的狀態(tài)下，我們才能更好地照顧孩子，給予他們更多的愛和關(guān)懷。
結(jié)尾：
育兒是無比艱難但卻豐富的旅程。在我育兒的過程中，我不斷學習和進步，通過與孩子的交流和理解，我更加意識到父母的重要性。通過愛的表達、溝通和理解，教導正確的價值觀，堅持與平衡，我們可以為孩子提供一個健康、幸福的成長環(huán)境。這些經(jīng)驗和體會幫助我成為了更好的父母，我希望它們也能對其他父母有所啟發(fā)。
寶媽育兒心得文案篇二
教育語境下的拼爹，不是毛新宇有個爺爺叫毛澤東式的寄生，也不是王思聰有個老爹叫王健林式的遺傳，不是葛優(yōu)有個父親叫葛存壯式的繼承……這種拼，只是權(quán)力、金錢、資源的世襲，與我所說的拼，沒有什么關(guān)系。
真正的拼爹，是比拼父母的觀念，以及生活方式、思維方式、處世方式。
林書豪的成功，靠的就是拼爹。但林家的拼爹，走得不是歪門邪道，而是踏踏實實的父子同行。身為理科博士，林書豪的父親對籃球并不精通。為了挖掘兒子的籃球天賦，林父經(jīng)常在自家后院的籃球場陪孩子練球。為了指導林書豪，林父從錄像帶中領(lǐng)悟籃球技巧，然后再具體指導兒子練球。林書豪的啟蒙教練，不是別人，而是他的爸爸。
講個故事。到朋友家里，看到朋友的孩子非常喜歡讀書，不僅喜歡童話與故事，連一本工具書，也讀得津津有味。他很訝異，問那對父母是如何培養(yǎng)的。
怎么培養(yǎng)的呢?根本沒有培養(yǎng)。
父親是學者，母親是作家，兩人又相愛，家里藏書又多?？蛷d、書房、臥室、兒童房、廁所，隨處可見父親喜歡的歷史哲學宗教，母親熱愛的社科文學藝術(shù)，孩子癡迷的繪本寓言童話……只要你想讀，隨手就能拿到自己喜歡的讀物。沒事的時候，全家人就聚在一起讀書。夜色溫柔，燈光繾綣，大家都沉浸于各自的人文世界，讀到歡喜處，就一起聊一聊。
“哈哈哈，孫悟空好好笑啊……”
“怎么好笑呢，說來聽聽吧!”
也玩角色扮演，結(jié)局改編，或者寫三個人的故事，妙趣橫生，令人忍俊不禁。這一切都沒有刻意而為，父母熱愛，孩子喜歡，自然不抗拒，做得開開心心。
孩子從一出生，就在這種氛圍中長大，自然，在他看來，讀書是和吃飯、呼吸一樣再正常不過的事情。
這件事讓我很觸動。它使我想到：真正的教育，從來不是點石成金、立地成佛的技巧，而是一段春風化雨、自然無為的過程。
就像一顆樹搖動另一顆樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。它沒有聲響，它只是讓走在前面的人，做好自己的事，走好自己的路，然后，任由改變自然發(fā)生。前行者如何，跟從者也會如何。長者如何，晚輩也會如何。這就是拼爹了。
一個優(yōu)秀的孩子，其背后的家庭，一定充滿尊重、書香與愛，父母不說博古通今，但一定通情達理。相反，一個問題學生，他所置身的原生家庭，則一定也充滿問題，比如缺愛，不平等，不自由，父母普遍文化層次不高，觀念落后，視野狹隘，并且多有暴力行為。
出生在農(nóng)村家庭一些條件差的孩子，需要別個小孩輟學打工去供其中一個比較有希望的孩子，大部分時候是男孩，去上學，去大城市安家落戶出人頭地。這樣的模式會造成非常多的問題，被犧牲的小孩斯德哥爾摩綜合癥或者充滿怨念。被成全的小孩負罪心理嚴重，以至于結(jié)婚后強迫老婆跟自己一起負擔父母和兄弟姐妹的生活;或者徹底的冷血自私，只管自己不管父母和兄弟姐妹包括老婆。
一個家里是城市平民姑娘在一個小場合遇到的一點小事讓她顯現(xiàn)了一種不知所措的眼神，因為我也曾有過，而同樣情形家境好的姑娘會很從容化解。學校能教大家什么情況說對不起謝謝，但在突發(fā)情況的處理上還是比……底氣。
經(jīng)常沒事的時候惶恐不知所措的樣子都會內(nèi)化成性格和氣質(zhì)了。因為窮人家的父母經(jīng)常不止是不能給孩子提供足夠多的物質(zhì)和資源，通常也不能給孩子足夠多的愛和安全感。窮人的生活，如果用兩個字總結(jié)，就是混亂?；靵y的做事，混亂的計劃或者沒有計劃，混亂的情緒和關(guān)系。
英國有個紀錄片，叫《56up》。導演選擇了14個不同階層的孩子，進行跟蹤拍攝，每七年記錄一次，從7歲開始，14歲，21歲，28歲，35歲，42歲，49歲，一直到56歲。在短短的100多分鐘里，14個人的真實一生就過完了。這個紀錄片看得人非常難受。
因為，它是尖銳的、令人不喜的現(xiàn)實，忽然噗地一聲，戳破雞湯、勵志、幻想的薄衣，不由分說地，扎到眼前來。告訴我們13個字：龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會打洞。
有一個總結(jié)非常棒，它是這么說的：其實，除了硬實力(資源)的分配不均，更關(guān)鍵的，是軟實力(觀念)的高低不一。精英傳遞給下一代的，多是自由、野心、從容、自律與不屈不撓。窮人遺傳給下一代的，多是自卑、短視、暴戾、散漫與輕易放棄。稟持不同觀念的人，自然擁有不同的視野，匹配不同的行動，支付不同的代價，導致不同的結(jié)局。
天才是不存在的。任何一個優(yōu)秀的孩子，都不是橫空出世的奇跡，而是有跡可尋的因果。
即每一個成功的孩子身后，一定站著不平凡的爸爸或媽媽，我再來提供一個實例。2011年國際物理奧林匹克競賽金牌得主brianzhang(張晨波)非常出色，他的成就即讓美國人自豪，也讓中國人自豪。在敬佩他的成就時，你想過張晨波的家庭背景嗎?他的父親是斯坦福大學物理學教授張首晟，張教授的“量子自旋霍爾效應(yīng)”理論，被《科學》雜志評為2007年十大科學進展，他本人并獲得2010年歐洲物理獎。
它的因，在家庭。它的根，在父母。
父母是無知的，就會以控制、奴役、摧殘的方式，對待一個孩子，并且做得毫不自知。以惡的方式傳遞惡，以愚蠢的方式傳遞愚蠢。那么，在人生的奮斗鏈條上，孩子從一開始，就掉了鏈子。
父母是開明的，就會給孩子尊重和自由。不強迫，不設(shè)置，接納生命的可能，讓孩子的最大壓力，僅僅來自他自己，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，欣賞他的特質(zhì)，運用成人的思維與資源，幫助他放大……那么，他就比同齡的孩子，贏了一大截。
寶媽育兒心得文案篇三
育兒是每個家長都需要面對的挑戰(zhàn)。經(jīng)過多年的育兒經(jīng)驗，我逐漸形成了自己的一些心得體會。在這篇文章中，我將與大家分享我在育兒過程中得到的一些寶貴經(jīng)驗，希望對其他家長有所幫助。
第二段：注重情感建立。
在育兒過程中，我意識到建立和孩子之間的良好情感關(guān)系至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，耐心地傾聽孩子的需求和感受，并與他們建立深厚的情感聯(lián)系，可以極大地促進他們的成長和發(fā)展。通過與孩子的親密接觸，我不僅更好地了解了他們的喜好和興趣，還能夠更好地引導他們的行為和思維方式。因此，家長應(yīng)該盡量減少對于孩子的指責和懲罰，并更多地去理解和支持他們。
第三段：培養(yǎng)獨立意識。
作為父母，我們的責任不僅僅是照顧孩子的生活需求，還需要培養(yǎng)他們的獨立意識。我發(fā)現(xiàn)，給孩子適當?shù)淖灾鳈?quán)和責任可以培養(yǎng)他們的自信心和自律能力。例如，在日常生活中，我鼓勵孩子自己完成一些簡單的任務(wù)，如整理房間、穿衣服等。這樣的培養(yǎng)方式不僅可以減輕父母的負擔，還能幫助孩子建立獨立思考和自主行動的意識。
第四段：堅持規(guī)矩和紀律。
在孩子的成長過程中，規(guī)矩和紀律的建立非常重要。我發(fā)現(xiàn)，給孩子制定一些明確的規(guī)則，有助于他們建立正確的價值觀和行為準則。然而，制定規(guī)則并不意味著要過于嚴苛。在制定規(guī)則時，應(yīng)該考慮到孩子的年齡和成長階段。同時，我們也要以身作則，成為孩子模仿的榜樣。只有通過堅持規(guī)矩和紀律，我們才能培養(yǎng)出有責任感和禮貌的孩子。
第五段：多角度的關(guān)注孩子的成長。
最后，作為家長，我們應(yīng)該從多個角度關(guān)注孩子的成長。除了注重孩子的學業(yè)和專業(yè)技能外，我們還應(yīng)該培養(yǎng)他們的興趣愛好和社交能力。給孩子提供多樣化的學習機會和社交場合，可以幫助他們發(fā)展全面的能力。另外，我們也要尊重孩子的個性和興趣，給予他們適當?shù)淖杂煽臻g，讓他們有機會嘗試和探索新事物。通過這種多角度的關(guān)注，我們可以幫助孩子充分發(fā)揮他們的潛力，實現(xiàn)全面的發(fā)展。
總結(jié)：通過以上的經(jīng)驗總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)在育兒過程中，注重情感建立、培養(yǎng)獨立意識、堅持規(guī)矩和紀律、多角度的關(guān)注孩子的成長等是非常重要的。希望這些經(jīng)驗可以為其他家長提供一些啟示和幫助，讓他們更加有信心和能力去育兒。在育兒的道路上，我們要不斷學習和探索，與孩子一起成長。
寶媽育兒心得文案篇四
第一段：引言和背景介紹（200字）。
作為一名已經(jīng)當父母的人，我深切體會到育兒的艱辛和快樂。經(jīng)過多年的摸索和實踐，我漸漸領(lǐng)悟到了一些育兒心得和體會，希望能與各位父母分享。在這個信息爆炸的時代，如何正確引導孩子的成長，是每個家長共同面臨的問題。通過與孩子建立良好的溝通和信任，以及適度的支持和引導，我認為可以幫助孩子全面發(fā)展，培養(yǎng)其獨立自主、勇于創(chuàng)新和社會責任感的品質(zhì)。
第二段：鼓勵孩子獨立成長（200字）。
讓孩子獨立成長是培養(yǎng)他們自主人格的關(guān)鍵。在日常生活中，我們需要給予孩子足夠的空間和自主權(quán)，讓他們盡可能主動地解決問題，并培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。此外，我們也要給予孩子信任和支持，讓他們有機會去實踐、去犯錯誤，從而更好地成長和學習。
第三段：塑造良好的行為習慣（200字）。
養(yǎng)成良好的行為習慣對孩子的成長有著巨大的影響。我們要從小開始培養(yǎng)孩子的良好行為習慣，例如規(guī)律作息、獨立整理物品、尊重他人等。通過定期和持之以恒的教育和督促，孩子能夠逐漸養(yǎng)成這些習慣，從而培養(yǎng)出自律和責任感。同時，我們也要給予孩子正面的反饋和鼓勵，讓他們有動力堅持下去。
第四段：培養(yǎng)孩子的興趣和愛好（200字）。
每個孩子都有自己的興趣和天賦，我們要給予他們足夠的選擇和機會去發(fā)展和培養(yǎng)自己的興趣愛好。通過充分了解孩子的特長和興趣，我們可以有針對性地提供相關(guān)的資源和支持，鼓勵他們追求自己的熱愛并進行深入學習。這樣不僅能夠激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力，還可以培養(yǎng)他們的自信心和獨立思考能力。
第五段：培養(yǎng)孩子的社會責任感（200字）。
在培養(yǎng)孩子獨立成長和興趣愛好的同時，我們也要注重培養(yǎng)他們的社會責任感。通過參與社區(qū)活動、志愿者活動以及家庭各項事務(wù)，我們可以讓孩子從小懂得關(guān)心他人和服務(wù)社會的重要性。同時，我們也要給予孩子正確的人生觀和價值觀的引導，培養(yǎng)他們的公益意識和關(guān)愛他人的能力。只有具備了這些品質(zhì)，孩子才能真正成為未來社會的有益人才。
總結(jié)：
通過與孩子建立良好的溝通和信任、培養(yǎng)其獨立自主、勇于創(chuàng)新和社會責任感的品質(zhì)，我們能夠幫助孩子全面發(fā)展，成為有價值觀和能力的人才。作為父母，我們的責任和使命是為孩子提供良好的成長環(huán)境和指導，引導他們走上正確的人生道路。育兒雖然艱辛，但其中的快樂和成就感是無法用言語表達的。希望每個家庭都能夠根據(jù)自身情況，結(jié)合育兒心得和體會，為孩子打造一個更美好的未來。
寶媽育兒心得文案篇五
我認為選擇適宜的幼兒園真的十分重要。常常看見有些孩子是恐懼上學，害怕學習的。東東在上幼兒園之前對上學也是有相同的感覺。我經(jīng)過對幼兒園的比較考察，最終選定聚隆雙語幼兒園。此刻看來是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語幼兒園后，每一天他上學時，看到的都是他開心的笑臉。國慶放假快結(jié)束時，他對媽媽說悄悄話：媽媽我告訴你，我最開心的事就是明天能夠上學了。隨著與幼兒園交流活動的越密切，我越來越感受到自己對東東的教育充滿期望。對此，我真心感激大大班的全體教師。
若孩子有自己的愛好，孩子的人生會變得豐富多彩。在興趣愛好方面，我的態(tài)度是合理引導，尊重孩子。東東小時候經(jīng)常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導他喜歡跆拳道。他還未到達學跆拳道年齡時，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時，我就趁機說，那個打得很棒的就是學了跆拳道的。經(jīng)過我的耐心引導，他最終主動纏著我，說“媽媽，我想學跆拳道，帶我去學跆拳道好嗎？”。經(jīng)過學習以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點開水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ)，東東的興趣愛好很廣泛，他喜歡學習跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。
我在東東1歲多的時候，發(fā)現(xiàn)他對字很感興趣，就買了一套識字的書回來，讓他自己隨意翻看，有空就教一兩個字。他記憶力很好，幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標上、廣告牌上認識的字都會指出來讀給我聽。此刻東東認識的漢字和詞匯有3000多個，他讀起小人書來，毫不費力，能夠給媽媽講故事了，講到精彩之處也會讓人感動。東東認識字的好處，此刻慢慢能夠體會到了，他變得很愛看書學習。甚至玩電腦游戲時，也會找出游戲攻略來學習。
我很注意培養(yǎng)孩子獨立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的.事。常常告訴東東：自己的事情自己做。早晨起床，東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自己收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自己的事情后，還要適當幫忙分擔家務(wù)，如幫忙擦桌子、倒垃圾。當東東發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時，我會鼓勵他自己動手去做試驗，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買東東的相關(guān)用品，如衣服鞋子等，我們都會征求他的意見，看他是否喜歡，讓他自己選擇決定。
我認為，父母的一言一行，一舉一動，都有可能成為孩子效仿對象。一向以來，我們家就努力建立溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習慣比教給他知識還重要。東東才幾個月大的時候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過了就要放回哪里去。平時我自己也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。東東從小就養(yǎng)成愛整潔的好習慣，并且他還很愛惜他的玩具。我們經(jīng)常當著東東的面互相表達家人之間的關(guān)心。此刻東東已經(jīng)很會體貼關(guān)心家人了，每次爸爸媽媽要去上班的時候，不管在干什么，都會跑過來跟爸爸媽媽說再見，叮囑爸爸媽媽路上細心！有好東西就想要和家人分享。
寶媽育兒心得文案篇六
吾家有女初長成，這些話一定要讓她知曉，除了財富，若能給孩子好的脾氣和性格，受益一生。
丫頭：別再做那些讓別人當做笑話的傻事，學會從容與淡定。
丫頭：不要因為寂寞而戀愛，要學會對自己的人生負責。不管你以前是否玩過曖昧，請記住了，曖昧是傷人的游戲。你要學會為自己的感情負責。
丫頭：不要上班的時候照照鏡子，查查銀行余額，想想新婚姻法。
丫頭：自己喜歡的東西自己存錢買，不要企求奢望別人給買。
丫頭：每個人都會累。沒有人能夠永遠地只為你擦拭傷痛;人總要學會自己長大，你必須學會承擔難過。要相信，難過它總會過去。
丫頭：答應(yīng)自己的事情就要做到。該對自己狠的時候就得狠。切忌優(yōu)柔寡斷;切忌藕斷絲連。
丫頭：做人要學會一點圓滑。對不喜歡的人或事面帶笑容是你必須學會的惡心。
丫頭：感謝所有傷害過你的人，你要學會正視傷害。
丫頭：人，長的漂亮不如活的漂亮。
丫頭：學著化化妝——是大方得體的淡妝。世界上沒有丑女人，只有懶女人。
丫頭：女人要獨立。經(jīng)濟獨立是基礎(chǔ)。
丫頭：氣質(zhì)是關(guān)鍵。如果，時尚學不好，寧愿淳樸。
丫頭：誰對你好，你就對誰好。人際交往永遠是禮尚往來的雙向法則，沒有人有義務(wù)對你好。
丫頭：沒有事情做的時候多讀讀書，書會使你心顏常駐和堅強有力。
丫頭：無論自己身處何種狀態(tài)，都不要放棄和忘記了學習一起感悟人生。
丫頭：永遠保持一顆向上的心。不要總沉溺于過去的記憶。
丫頭：朋友不需要天天聯(lián)系。如果，他需要你的時候，請把她的事當成自己的事去辦，盡己所能。
丫頭：請不要輕易說愛。許下的諾言就是欠下的債。
丫頭：這世上，沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。不嚴參與評論任何人，只要心里有數(shù)就可以了。
丫頭：對小人一定要忍讓。退一步海闊天空。
丫頭：多交朋友，交好朋友。女人一定要有閨蜜。
丫頭：要用心對待你身邊的每一個人。
丫頭：遇事不要急于下結(jié)論，即便有了答案也要等等，也許，還有更好的解決方式。
丫頭：背后夸獎你的人，知道了要珍藏在心里，這里面很少有水分。
丫頭：明確目標，為此奮斗。
寶媽育兒心得文案篇七
育兒是每個家長必經(jīng)的階段，也是一項需要深思熟慮和耐心呵護的艱巨任務(wù)。雖然每個家庭的情況各不相同，但是在我的育兒經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)了一個重要的原則，那就是培養(yǎng)孩子的自信。在這篇文章中，我將分享我對于如何培養(yǎng)孩子的自信的心得體會。
第二段：樹立正確的價值觀。
孩子的自信來自于他們對自己的正確認識和價值感。作為父母，我們首先要樹立正確的家庭價值觀。我們要教會孩子勇敢面對挑戰(zhàn)和不同意見，并且鼓勵他們表達自己真實的想法和感受。同時，我們要教會他們尊重他人，包容不同的觀點，這樣才能讓孩子有一個開放的心態(tài)。
第三段：提供恰當?shù)闹С趾凸膭睢?BR> 為了讓孩子培養(yǎng)自信，我們需要向他們展示我們對他們的支持和鼓勵。我們應(yīng)當學會正確的表達，給予孩子建設(shè)性的反饋，并幫助他們尋找解決問題的方法。同時，我們也要鼓勵孩子嘗試新的事物，勇敢面對失敗和挫折。只有在鼓勵和支持下，孩子才能不斷成長，并且建立自信。
第四段：建立健康的競爭觀。
競爭是孩子成長過程中不可避免的一部分，通過參與競爭，孩子可以鍛煉自己的能力和技能。然而，過分的競爭可能會給孩子帶來壓力和焦慮，甚至影響到他們的自信心。因此，我們要教會孩子正確看待競爭，理解競爭的本質(zhì)，而不是把競爭視為成功與否的唯一標準。同時，我們要讓他們明白，失敗和挫折也是成長中的一部分，只有通過失敗，他們才能積累經(jīng)驗，變得更加強大。
第五段：給孩子獨立和自主的機會。
除了教會孩子正確的價值觀和提供恰當?shù)闹С滞?，我們還應(yīng)該給孩子獨立和自主的機會。當孩子有了自己的主見并且能夠獨立思考時，他們會更加自信。我們可以為孩子提供一些適合他們年齡的責任和決策權(quán)，讓他們嘗試自主解決問題的能力。當他們成功完成任務(wù)時，他們的自信心也會得到強化。
結(jié)束段：總結(jié)。
通過樹立正確的價值觀，提供恰當?shù)闹С趾凸膭?，建立健康的競爭觀和給孩子獨立和自主的機會，我們可以有效地培養(yǎng)孩子的自信。育兒是一項充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，但也是一段充滿喜悅和成長的旅程。讓我們共同努力，為孩子打造一個充滿自信和積極能量的成長環(huán)境。
寶媽育兒心得文案篇八
如果你在為孩子不愛說話，不擅于表達自己而發(fā)愁，那就該反思，是不是自己做得不夠到位。孩子是沒有問題的，就像是蜘蛛的孩子天生就會知網(wǎng)，我們的孩子有天生的語言天賦，只不過因為后天的因素：比如家庭教育不到位，導致的語言問題。
很值得一說的是，在現(xiàn)代社會中，科技幾乎是無處不在的，很多人包括為人父母者都很愿意接受高科技產(chǎn)品，自然商家們也會鼓勵父母用科技產(chǎn)品來幫助孩子提高語言技能。在此，我提醒各位家長，請不要再被騙了!因為近期的很多報告都顯示，沒有任何科學證據(jù)能夠表明，嬰兒或者蹣跚學步的兒童需要使用那些宣稱能夠幫助學習語言技能的電視節(jié)目或者電腦程序，也不會從中受益。
請父母們謹記，對于孩子來說，你們自己就是最好的語言老師!你的孩子需要聽到為什么、怎樣以及何時使用哪些詞匯。通過你和她周圍所有人使用的語言，孩子就會步入一條語言學習的絕妙之路。
1、陪孩子說話別偷懶，最佳時期別錯過。
身邊有一對夫妻，雙方都在中科院搞研究，因為平時工作比較忙，生完孩子就把孩子帶回老家讓老人照顧。
因為老人有口音，所以夫妻倆跟老人商量盡量少和孩子說話，結(jié)果孩子到了3歲還不會說話。不過夫妻倆也沒重視，認為愛因斯坦也是說話晚。
待孩子長大一些，夫妻倆察覺到不對，這時候才開始著急，帶孩子奔走各大醫(yī)院檢查，結(jié)果是腦部發(fā)育都正常，就是因為錯過了語言最佳學習期，直到孩子十幾歲還不能完整的說出一個句子。
醫(yī)生說，這幾年每年都要收治很多這樣的孩子，急切的呼吁父母們多跟孩子交流、說話。
我們一般家庭可能不會像這個事例中這么極端，但在陪孩子的時候偷懶還是挺普遍的。
有一次在肯德基吃東西，對面坐了一對母女，孩子應(yīng)該就是6、7歲左右。媽媽一直在玩手機，孩子幾次跟媽媽說話，媽媽都“恩”“別說話，快吃”“哦”這樣回答，后來干脆從包里掏出一個平板給孩子找了個游戲玩。
過多的使用電子產(chǎn)品，傷害的不僅僅是孩子的眼睛，而阻礙了孩子與周圍人的正常交流。對于正處于語言學習階段的孩子，是非常不利的。
前面提到于丹的孩子可以出口就是古詩詞，也是因為于丹家里在孩子玩滑板的時候，也跟在孩子后面背誦古詩。在孩子洗澡的時候，也見縫插針的來首古詩。
輸入的多了，輸出自然也就變得容易了。
2、修辭手法不怕多，更不必刻意簡化。
聽到過一位4歲孩子的媽媽給孩子講《絨毛兔》的故事，里面有一句是“他們又能像過去一樣在花園里，在茂密的紅莓叢中，在鮮花與蝴蝶的飛舞中盡情嬉戲玩耍了。”這位媽媽直接簡化成：“他們又能像過去一樣快樂玩耍了?！?BR> 這位媽媽的理由是，原來的句子太長，害怕孩子聽不懂。
其實父母們只需要在孩子一歲之前注意用詞簡潔就可以了，當他過了1歲，日常的如“杯子”“蘋果”“高興”這些常用詞，已經(jīng)在他的詞匯庫里保存了。
孩子們無論是日常說話還是以后的演講、寫作，本質(zhì)上都是表達。孩子3歲以后，多一些的修辭手法多一些的詞匯灌輸，對孩子是非常好的語言刺激。對他日后表達自己又非常大的好處。
我們完全沒有必要去把很美很流暢的句子，刻意轉(zhuǎn)化成簡單的詞匯和干癟的句子傳遞給孩子。這樣會造成孩子語言貧瘠，并且表述受限制，變得特別格式化。還是那句話，孩子們的學習能力和理解能力，高到大人難以想象。
3、鼓勵孩子開口，不代答不催促。
這個道理相信很多父母都懂得，但是做起來往往不那么容易。因為我們替孩子著急啊。
經(jīng)常遇到親戚朋友，來問孩子諸如;“幾歲啦?”“你屬什么的呀?”“你在那個幼兒園上學啊?”這些問題，有時候孩子就愣愣的不說話，如果父母不打圓場，感覺既讓孩子尷尬，也讓對方很尷尬。還不如自己代為回答的好。
遇到孩子不愛開口的情況，最重要的就是不要著急，慢慢的引導和啟發(fā)孩子自己回答。回答不上來幫孩子個小忙也沒問題，但不要次次都幫。
可以沒事兒先跟孩子在家里做個小練習，教孩子一些回答問題的方式和語言，當他熟悉了，不害怕了，面對其他人的時候，就會放松一些。
有位媽媽提供了一個小方法，她女兒跟別人說話總是很拘謹，喜歡看地上或者擺弄手。她就在家里跟孩子玩相互提問和回答的游戲，并且讓爸爸幫忙全程錄下來。再反復給孩子看。漸漸的孩子就學會了說話看著別人的眼睛，回答問題要清晰簡潔了。
4、提供多種交流機會，豐富孩子的日常生活。
很多人在國內(nèi)的時候，英語口語都不太好，但是出國一段時間之后，確進展很快。一方面是有語言環(huán)境的熏陶，另一個原因就是切實的交流的需要。一起感悟人生如果自己不能說出來，別人就不會明白我們到底想表達什么。
現(xiàn)在的孩子們有不少都是“衣來伸手飯來張口”的，想吃什么指一指，或者說一個詞，父母就給備好。活動范圍就是家庭和幼兒園。這對孩子的語言學習也十分不利。
最好就是讓孩子充分的去表達自己，你知道他想要什么或者想做什么，可以先裝作不知道，不理解，等著孩子來告訴你，說服你。如果有機會，帶孩子出去走一走，認識認識不同的人，或者給孩子報個他喜歡的興趣班，也是很好的選擇。
主要就是給孩子創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境，讓他多跟同齡人聊天，能多見識到不熟悉的事物，多表達自己的情緒和感覺，在這個過程中，提高孩子的語言能力。
5、不必刻意糾正，就讓他不著邊際。
孩子們的童言童語常有不著邊際，讓人摸不著頭腦的時候。聽兩個孩子聊天，用“東拉西扯，鬼話連篇”形容都不為過。哪怕是一個孩子，他嘮叨起來也恨不能把他趕緊哄消停了。
但是如果這個時候，父母強行干預孩子，糾正孩子對詞匯的理解錯誤，說話中的邏輯錯誤，戳穿他對事實的夸張和虛構(gòu)，也不利于孩子成長。
他的“胡說八道”，同時鍛煉了他的思維能力、想象力和語言能力，這是他對這個世界的理解和探索。
所以只要不是特別原則性的錯誤，像說臟話、侮辱他人這些，父母沒必要過多的糾正。不如讓孩子的想象力飛一會。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說：“語言是智力發(fā)展的基礎(chǔ)，也是所有知識的寶庫。”語言能力直接關(guān)系著孩子能否正確表達自己，能否順利學習知識，能否愉快的與人溝通。
家，就是進行語言教育的最重要的地方。父母就是進行語言教育的最好的老師。父母們把功夫下到了，一個聰明伶俐，能言善辯的孩子就不遠了。
家長們還要認識到的是，每個孩子存在相當?shù)膫€體差異，這有后天因素，也有遺傳關(guān)系。語言表達也各有千秋，并非伶牙俐齒就好，話語不多就是壞事，作為家長不要過于強求孩子的語言表達能力，比如見人就要孩子“快說爺爺好”“快叫阿姨，叫啊，你怎么不叫?”“你看別的小朋友多會說話”等等，這樣強行要求孩子，可能適得其反，給孩子造成壓力，形成心理負擔。
寶媽育兒心得文案篇九
我的女兒出生于xx年11月17日，轉(zhuǎn)眼間四年半的時間已經(jīng)過去了。這段時間里，驚奇、意外和快樂時刻圍繞著我，讓我過著忙碌、充實而又樂在其中的生活。而針對孩子的教育，我一直是在摸索中前行，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗，一邊結(jié)合自己孩子的特點總結(jié)。做得遠遠不夠，但也煞費苦心!
先講講我們家的環(huán)境及成員：我和愛人都不是本地人，愛人是一名軍人，我也是大學畢業(yè)后來到舟山工作。女兒是在老家出生的，女兒七個月的時候，我產(chǎn)假結(jié)束，回來上班，孩子留在老家由退休的外公外婆照顧。女兒兩周歲的時候，和外公外婆一起來到舟山，兩周半的時候入學實驗幼兒園的小小班，一直到現(xiàn)在，在我們小三班就讀。整個過程，伴隨著老師和家長的精心培育，正茁壯成長，她的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改干罡序湴梁妥院馈?BR> 現(xiàn)在，四歲半的女兒說話做事儼然是一個小大人了，什么事都有自己的觀點和思想，性格外向，多愁善感，在同齡孩子中講話數(shù)較早的，詞匯量比較豐富，語言表達比較清楚。這與一直以來養(yǎng)成的睡覺之前聽故事的習慣或許有些許關(guān)系。在聽故事的過程中，遇到不懂的詞語，孩子會主動尋求解釋，我認為這是一個很好的習慣。在和孩子一起成長的過程中，我主要有以下幾點體會：
1.互相尊重、平等交流。現(xiàn)在的孩子，獲取知識的渠道很豐富，總是會時不時講出你認為她不應(yīng)該會理解的事情。和孩子交流，不能認為她不懂而敷衍了事，而是要認真對待她所關(guān)心和好奇的所有事情，互相尊重，平等地展開各種事務(wù)的交流。只有建立在平等的基礎(chǔ)上，孩子才有可能對你充滿信任，進而便于溝通。“蹲下來看孩子”這句話說得很有道理，我們只有蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，才能真正尊重孩子、理解孩子，進而恰如其分地關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。
2.欣賞教育、培養(yǎng)自信。對孩子從“不能”到“能”的變化要充分給予肯定，要以欣賞的眼光看待孩子的每一次進步。為了孩子有更多的從“不能”到“能”的提高，要多給孩子嘗試的機會，多創(chuàng)造機會讓她去參與，不必在乎失敗的結(jié)果，尤要注重努力的過程，而在無數(shù)次努力的過程后，成功將是必然的結(jié)果，自信也將在此過程中建立。舉個很簡單的例子：課余，女兒每周要上一節(jié)舞蹈課。有一次，我透過舞蹈教室的窗戶看到，一個“腳勾欄桿倒立”的動作，老師從喊“開始”開始，女兒就一直在努力翹腿，一直到結(jié)束，都沒有翹上去，并且只有女兒一個人沒有做好這個動作。下課的時候，看到她很失落地走出來，沒有說話，我若無其事地和她聊天，還夸獎她上課很認真，很努力，以轉(zhuǎn)移她的注意力。隔天，我和愛人帶她到家附近的操場，在大家鍛煉的地方湊巧有個和舞蹈教室欄桿高低差不多的桿子，就鼓勵她手趴在地上，用腳用力勾上去，經(jīng)過努力，還是不行，最后在爸爸的幫助下，在女兒驚恐的叫聲中，她終于克服恐懼，用腳牢牢地構(gòu)住了欄桿。有了這次的成功，再次到舞蹈課上，還沒開始上課，女兒就一個人跑到教室里，很輕松地做出了這個動作，沖著教室窗外的我露出了甜甜的笑容!
3.適當督促、少些干預。孩子貪玩是天性，但是家長督促也應(yīng)適可而止，注意度的把握，否則可能適得其反。比如，孩子喜歡看動畫片，總是該到吃飯的時候，還在津津有味地看著“喜洋洋”、“小魔仙”什么的，吃飯時候叫了一遍又一遍，還是慢吞吞地磨蹭。我女兒出現(xiàn)這種情況的時候，最初，我是一遍一遍地催，效果不佳，每每這種情況，都是以我發(fā)怒，責怪而告終。后來，我問她：“媽媽因為催你吃飯而怪你，你是不是很不開心?”她說：“是的”，“那我們規(guī)定時間，每次看動畫片不要超過10分鐘或者15分鐘，你自己選擇，可以嗎?”女兒點頭，當然她每次都是選擇15分鐘，并且認真告訴我時間到了提醒他，而她每次也都能很準時而不拖拉地關(guān)掉電視。這招很有效地解決了問題，同時也體現(xiàn)了與孩子之間的民主。
4.注重引導、及時糾偏。在孩子成長的過程中，我期望她能自由發(fā)展，不愿意給她太多的負擔，但是自由發(fā)展并不等于放任自流，老師和家長都是她的領(lǐng)航員，引導教育，及時糾偏，這樣才有讓她幸福、快樂、自信地體味人生的基礎(chǔ)。在這里也舉一個例子：女兒一天告訴我，“媽媽，班里有個小朋友說，我沒有大裙子，我不能當女王陛下!她讓我聽她的，說她才是女王陛下!媽媽，你給我買個大裙子，我一定要把她比下去!”。說實在，可能是習慣原因，平日里給女兒買的衣服以休閑類型為主，還真是沒有買個公主裙什么的，從她的眼神里，我看到的期盼和渴望。買條裙子不算什么，但是作為家長，我又不能在這時候，為此事給她買個公主裙，讓她去和那個小朋友去炫耀。我想了想，告訴她“寶貝，你穿上大裙子，就成為女王陛下了嗎?”女兒說“不是”，“那媽媽再問你，班里的那個小朋友穿著大裙子，她真的就是女王嗎?”“不是，她還是我們班的小朋友!”“對呀，你穿不穿大裙子，都是媽媽可愛的心肝寶貝，班里那個小朋友也一樣，她也不是女王陛下，她也是她爸爸媽媽的小寶貝!那么，你有必要穿上大裙子和那個小朋友比嗎?”女兒好像思考了幾秒鐘，說“你說的也是!我明天會告訴那個小朋友的!”當然，這件事情之后，我還是給孩子買了一件漂亮的公主裙作為六一兒童節(jié)的禮物，而孩子穿這件裙子的想法很單純!
以上是我育兒的四點粗淺心得，也或許有不當之處，以后會逐步認識和改進!同時，我深知，女兒的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我女兒獲得知識、快樂成長的老師們!作為家長，我們也會和老師緊密配合，為了孩子的健康成長而努力!
寶媽育兒心得文案篇十
朋友家的一個男孩，當同齡小孩還在讀著充滿童趣的卡梅拉的時候，他已經(jīng)在讀《小牛頓科學大世界》、《萬物簡歷》等科學普及類的書籍了。
有一次去他家，發(fā)現(xiàn)他正在看科技發(fā)明的節(jié)目，看得津津有味，我震驚不已。后來，當我知道他的爸爸在藥廠的研制組工作，我就釋然了。我參觀過他家的書房，還真是清一色的與化學理工科之類有關(guān)的書籍。
想必，這孩子長大也是個出類拔萃的理工男了。
當然也會有這樣的事情出現(xiàn)——。
過年時初中同學聚會，大家都帶了孩子。
一個女同學帶來了她4歲的雙胞胎兒子，讓我們驚羨不已，圍著她問不停。忽然，一個8歲的小女孩走過來幽幽地說：“這兩個小弟弟長大了，要是同時喜歡上一個女孩怎么辦?”
我們都驚訝極了。她才8歲啊，就說這樣的話未免太不適宜。
當我看到她媽媽時，我就明白她為什么會那么早熟了。因為，她的媽媽上初中那會兒就是個言情小說專業(yè)戶，每天帶到課堂上偷看，成績不佳，還早戀。畢業(yè)后沒過幾年就早早嫁人結(jié)婚生子。
這么多年，她的愛好竟然還沒變，收藏著各種言情小說。霸道總裁、穿越時空……來者不拒。她的女兒顯然是受了她的影響，也愛看言情小說。似懂非懂，懵懵懂懂，卻沉湎其中。
所以說，父母的書架，對孩子的成長至關(guān)重要。
馬克思曾有句論斷：人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和。
順著這個邏輯粗糙地延伸一下：你就是你過去見過的人，經(jīng)歷過的事，以及，讀過的書的總和。
換句話說，youareyourmedia(你就是你自己的媒體)，你過去看過了什么書，就在塑造什么樣的你;你在讀什么樣的書，代表著你就是什么樣的人。
一個喜歡讀文學書籍的人，必定會對文學的世界充滿想象力;一個喜歡讀財經(jīng)類書籍的人，必定有著經(jīng)濟人的思維。他們的談吐，氣質(zhì)，都會有一些微妙的差別。而這種氣質(zhì)，也必定會在與別人的交流中散發(fā)出來，所謂的“胸有文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”，說的就是這個意思。
如果你仔細留意一個家庭，你會發(fā)現(xiàn)，孩子的談吐與氣質(zhì)，藏著他曾讀過的書，也藏著父母曾讀的書。
一個喜歡讀文學書籍的孩子，必定有一個愛好文學的大人。
一個喜歡讀財經(jīng)類書籍的孩子，多半是生在經(jīng)商之家。
而愛好科學知識的孩子，怕是有個搞技術(shù)發(fā)明的老爸。
說的是啥意思呢?家庭教育，對一個孩子的成長，至關(guān)重要。有的家長，三觀本來就有bug，自己每天無所事事渾渾噩噩在麻將桌上吃喝等死，卻要求孩子次次考試第一，事事都必須拔尖，成為人中龍鳳，虎中大王。殊不知，“印隨行為”幾乎是所有哺乳動物的天性。
你安于現(xiàn)狀，渾渾噩噩，孩子就難以有永不止步，奮發(fā)圖強的品格;你天天抱著孩子打麻將，看肥皂劇，一年讀不了幾本書，就別指望孩子愛上書。反過來——你每天勤勤勉勉，兢兢業(yè)業(yè)，你的孩子勤奮的幾率就高很多;你天天走路看書，到家看書，出差也要帶本書，你的孩子不愛上閱讀，都難。
所以說，一個家庭里的小孩長成什么樣，父母的書架就很關(guān)鍵。
回憶一下，我們每個人的成長過程中，是不是都會有那么幾本從父母或其他長輩的書架上發(fā)現(xiàn)的書?這就是所謂的閱讀啟蒙，甚至決定孩子的將來。
這些書的目標讀者可能并不是小孩子，很多人也讀得懵懵懂懂，但它們卻可能是一生中最令人記憶猶新的書，甚至可能會對一生的發(fā)展產(chǎn)生難以估量的影響。因為，很多時候，這就是我們的閱讀啟蒙啊。
我媽媽很愛看書，而且看得很雜，從世界名著到地攤文學，從經(jīng)典文學到古文奇譚。我也跟著她后面看了很多。因為看得很廣，所以成年后我才能寫各種題材的文都游刃有余。
當然，也因為我媽不愛看財經(jīng)類，所以我便沒有一點兒理財概念。即使考了會計證，也還是老算錯賬。
以我慘痛的教訓來看，孩子的均衡閱讀還是很重要的。
也就是說，做父母的不要一味地培養(yǎng)孩子自己擅長的范疇，更多的是要去補缺。
令人悲哀的是，如今的讀書氛圍越來越淺淡。更有很多書店把自己裝扮成一個咖啡館。賣著咖啡才能自由閱讀。而更多的成人只是為了進來喝杯咖啡拍照發(fā)個朋友圈。
真正讀書的人其實很少。
但是，對于孩子來說，他很容易模仿大人的行為。如果你浮躁不定，他又怎能安心下來讀一本好看的書呢?但很可悲的是，很多人寧愿要一個大電視，也不愿意買一個大書架。
所以，給自己擬定一個看書計劃吧。和孩子一起，做有氣質(zhì)的讀書人。
人生苦短，閱讀使其變得美好而悠長?，F(xiàn)代人不要把自己關(guān)在手機網(wǎng)絡(luò)的籠子里，要關(guān)就關(guān)在書房里。
寶媽育兒心得文案篇十一
我時常會感嘆：時間跑得真快。幾年前還在蹣跚學步的小寶寶，現(xiàn)在自己每天早上都能開心地大步走進幼兒園了。學前階段是孩子人生中最幸?？鞓返臅r光，希望孩子能在實幼快樂、陽光地繼續(xù)完成這段童年旅程。
在近一年的小班生活中，看著琛琛小朋友無比快樂地融入班集體，擁有了最要好的伙伴，勇敢迎接每一次學習挑戰(zhàn)，我內(nèi)心很是欣喜，同時總結(jié)了一些經(jīng)驗。
一、陪孩子早睡早起，培養(yǎng)良好的作息習慣。
中國教育家、兒童心理學家、兒童教育家陳鶴琴先生的《家庭教育》一書讓我深刻認識到了家庭教育的重要性。其中幫助孩子形成良好的作息習慣，是家長的首要任務(wù)。
良好的作息習慣不僅可以促進孩子的生長發(fā)育，還能保證孩子第二天有一個好的精神面貌狀態(tài)。每天晚上九點鬧鐘一響，我就陪伴孩子熄燈睡覺;早上七點，孩子在音樂聲中準時起床。在這樣一天天的陪伴中，琛琛漸漸養(yǎng)成了有規(guī)律的生活作息，睡的好，身體棒。
二、陪孩子讀書看報，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
兒童心理研究表明，廣泛的閱讀不僅能豐富人的知識，開拓人的視野，而且可以開啟人的智慧，陶冶人的情操，凈化人的心靈。從小時候開始，我就陪伴孩子閱讀各種繪本，孩子捧著一本本書，聽著一個個生動有趣的故事，漸漸喜歡上了看書。在一天天的陪伴中，琛琛已經(jīng)初步養(yǎng)成了閱讀的好習慣，書成了他形影不離的好朋友。
三、陪孩子快樂玩耍，培養(yǎng)良好的運動習慣。
玩是孩子的天性，孩子在快樂的玩耍中能鍛煉身體，提高各方面的能力。在周末時間，我陪孩子去廣場奔跑，在公園玩紙飛機，去草地上捉蝴蝶，去菜園里掰玉米......我陪孩子奔跑在陽光下，親近自然，結(jié)識更多的小伙伴，努力讓他成為一個自信活潑的好少年。
孩子是需要呵護的小花，在陽光雨露的滋潤下一天天長大。作為家長，我們要用心陪伴，用愛澆灌，靜待花開!
寶媽育兒心得文案篇十二
今天接到消息，要求家長寫一篇對孩子的育兒心得，感覺這應(yīng)該是很溫馨和輕松的話題，同時也是嚴肅和認真的。說實在的，很慚愧，本人也是初為人母，在育兒方面并沒有太多的經(jīng)驗，隨著孩子一天天長大，我們忙碌并快樂著，生活變得更加多姿多彩，艱辛中透著甜蜜。在他的成長過程中，我也在不斷在學習探索教育培養(yǎng)孩子的方法，從中學到了不少育兒經(jīng)驗和知識，以下是一些心得體會。
一、了解寶寶的個性特點，培養(yǎng)開朗大方性格，努力做到揚優(yōu)克弱。
性格決定命運。寶寶性格外向、活潑開朗、記性特別好，愛同小朋友玩。在家的時候，從不溺愛自己的寶寶，寶寶能做的事情盡力讓寶寶自己去完成。記得寶寶剛學會走路的時候，摔倒了我都讓他自己爬起來，就算再不舍，也要從小培養(yǎng)他摔倒了再爬起來的毅力;吃東西的時候都要寶寶主動過來給我吃上一口，或者分給家里人一起吃，培養(yǎng)他不獨食的習慣，要他明白，好東西要與人分享;多帶寶寶出去和人交流，讓寶寶學習如何提升社交技巧，培養(yǎng)開朗大方的個性。
每個寶寶都有一種天生的性格，我們要了解寶寶的個性特點，理解寶寶與其他寶寶之間的特殊差異，才能使寶寶性格中的優(yōu)點得到發(fā)揚，弱點得到克服。這樣對孩子個性的健康發(fā)展會有積極作用。
二、樹立以身作則的榜樣，養(yǎng)成良好生活習慣，培養(yǎng)寶寶健康思想。
寶寶的行為很大程度上是從父母那里學習到的，所以我們很看重這一點，尤其注重自己的言行舉止，起到很好的榜樣作用。在寶寶很小的時候，我們讓他把凡是帶外殼的包裝紙呀什么的扔到垃圾筒;3歲開始讓他自己吃飯、穿衣服等，跟他講“自己的事情應(yīng)該自己做，如果有需要，我們可以給你幫忙，但是不要依賴”;如果有很多小朋友在一起，我會叫他主動的去找他們玩;形成有規(guī)律的作息時間，養(yǎng)成良好的生活習慣。
對于寶寶的提問，我們要認真回答，不要敷衍了事。寶寶天真又好奇，他總是會不斷的提出各種奇妙的問題，我們一定要認真回答，不要蒙騙寶寶。一旦寶寶建立了錯誤的觀念，要費很大的力氣才能糾正過來。所以對寶寶的問題絕不能隨口應(yīng)付，不管是多小的寶寶，只要耐心跟他講道理，他多少會理解一些的。我覺著對于5、6歲的寶寶，還是要從“習慣”抓起，要分析自己寶寶的特點，要特別關(guān)注寶寶身上一些細微的變化，運用正確的方法去幫助、引導寶寶，給寶寶創(chuàng)造一個溫馨、良好的環(huán)境，從而培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成良好的生活能力和學習、行為習慣，培養(yǎng)寶寶樹立自強、團結(jié)、健康的思想。
三、寬容接受寶寶的缺點，理解寶寶的壞脾氣，發(fā)現(xiàn)放大寶寶優(yōu)點。
每個寶寶都有自己的缺點和優(yōu)點，性格的不同造就了不同的脾氣，“金無足赤，人無完人?！北砻媸侨秉c，實質(zhì)上卻有可能包含著優(yōu)點的潛能，今日的缺點，也許就是明日的優(yōu)點，只有接受寶寶的缺點，寬容寶寶的不足，才能心平氣和地幫助寶寶糾正缺點，梳理壞脾氣，所以，在教育寶寶問題上，心態(tài)同樣決定一切。
細心觀察，寶寶的優(yōu)點也是隨時可見的，但是在生活中，父母總是慣于尋找、放大寶寶的缺點，慣于拿寶寶的缺點同其他寶寶的優(yōu)點相比較，常常說別人的寶寶怎么樣，怎么樣，這樣好，那樣好，而自己的寶寶總是“千瘡百孔”，一無是處。一位成功教育家說過：“每個寶寶都有許多優(yōu)點，而父母恰恰相反，他們總是盯著寶寶的缺點，認為管好寶寶的缺點，才能讓寶寶更好地成長，其實，這樣做就像是蹩腳的工匠，是不可能造出完美瓷器的?！蔽覀兠總€父母都應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)寶寶的優(yōu)點，讓寶寶在自信中成長，即使是問題寶寶，也要竭力去找到他們的閃光點，哪怕是沙里淘金，哪怕是微不足道，都需要出自真心地去贊揚、鼓勵和正確引導。
四、灌輸正確的道德觀點，誠實做人敢于擔當，堅持軟性硬性學習。
寶寶撒謊不容忽視，特別是最初寶寶在一些小事上偶爾說謊時，切忌一笑了之，否則，便在實際上等于鼓勵這種行為。我們要言傳身教，教育寶寶認識任何形式的不誠實都是不道德的，于己于人都是有害的。告誡寶寶相互尊重人信任人的基礎(chǔ)是誠實。結(jié)合一些生動的故事如“狼來了的故事”讓寶寶明白常說謊的人會承擔嚴重的后果。寶寶還小，分不清楚什么是好什么是壞，什么事情可以做，什么事情不可以做，需要我們在日常生活中多做引導舉例說明。寶寶對危險是沒有預見性的，我們要大力加強安全教育。小時候他喜歡邊吃零食邊玩，還會發(fā)笑，我就很嚴肅地警告他，不許吃東西時嬉笑;大一些，吃冰糖葫蘆，或是拿牙簽，我們都會隨時提醒他別扎到口、鼻、眼睛;他會爬高了，絕不允許他爬窗臺，并告訴他一些小朋友發(fā)生意外的實例，讓他知道這樣是很危險的;從多方面進行安全教育，如水、電的危害性、溺水、雷擊、過馬路、毒蛇等這些在生活中常見到的，我們隨時將聽到、遇到和想到的安全和自我保護的知識和事例，及時地告訴寶貝，讓他樹立安全的觀念，學會自己愛自己。
另外在學習上，我們要堅持軟性和硬性相結(jié)合。
軟性：要想教小孩，我們先做他的好朋友，將自己變成大小孩，讓他喜歡你，信任你，而不是怕你。我會和寶寶一起看動畫片、談卡通人物、一起捉迷藏、一起吃零食，帶他到野外去玩，打開了寶寶心靈的窗戶，成了他的好朋友，所有的教育就顯得事半功倍。
硬性：每天固定時間，準備些簡單易懂的幼兒圖書，教他認字認圖。剛開始學的字不要太多，時間不要太長，寶寶表現(xiàn)好就鼓勵他，豎大拇指，說寶寶你真棒等一些激勵語言，讓寶寶充滿自信，快樂學習。
五、營造和諧的親子關(guān)系，多抽時間陪伴寶寶，感受寶寶內(nèi)心世界。
寶寶的心靈是敏感的，我們要盡量做到每天抽出上網(wǎng)、看書、看電視、逛街的時間多陪陪寶寶，做到每天要有時間和寶寶交流，陪寶寶玩耍，陪他們做他們喜歡的事情，只要有心，有行動，就能讀懂和感受寶寶的內(nèi)心世界和思想，營造和諧的親子關(guān)系，才能讓寶寶們感到無比的滿足，在愛中健康成長。
大人的世界和寶寶的世界是不一樣的，寶寶們有自己的感情需要，有意識和思想，但是他們還不能很好地表達自己的情感和思想，這就要求我們學會換位思考，當寶寶遇到問題時，站在寶寶的角度來思考，試著用“寶寶世界”的眼光來看待問題，分析問題，才能有效地解決。換位思考能夠了解寶寶真實想法，快速拉近和寶寶心靈距離，贏得寶寶的信任和友誼。我們要用智慧去讀懂和感受寶寶的內(nèi)心世界，給寶寶更多的關(guān)愛，更多的引導，更多的快樂和幸福。
六、創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，伴隨寶寶快樂成長，點滴開始學會感恩。
寶寶對家庭成員的情緒十分敏感，很小的寶寶甚至能感受到父母之間的冷戰(zhàn)。沒有愛的父母是冷酷的，長期處于父母不和的家庭環(huán)境中的寶寶常常有害怕、恐懼、傷心、惱怒的情緒，在行為上常表現(xiàn)為自卑、焦慮、易發(fā)脾氣等。家庭成員之間相互關(guān)心幫助，坦誠的情感表達可以促進兒童心理健康發(fā)育。
我們大多數(shù)父母在家里總是愛擺為人父母的架子，對寶寶呼來喝去，常用命令的語氣對寶寶說：“不許看電視!”“今天不要出去玩了!”“不能亂動爸爸媽媽的東西”等等，這會讓寶寶產(chǎn)生抵觸情緒，所以絕不能打罵寶寶，而應(yīng)該用平和的語氣和尊重的態(tài)度，而不是用命令的口氣跟寶寶進行溝通。平等地和寶寶說話，能增強寶寶的獨立意識，身體接觸、言詞肯定、時刻關(guān)注、贈送禮物、行動支持等這些，我覺得都是對寶寶愛的表達方式。我們與其用命令方式對寶寶指手畫腳，還不如蹲下來和寶寶好好說話，把寶寶當成與自己平等的人，給他們以無限的關(guān)愛，那么寶寶就會生活在快樂與滿足中，也會用一種深深的愛意去感悟生命，感恩他人，迎接挑戰(zhàn)。
寶媽育兒心得文案篇十三
現(xiàn)在的社會，每個家長工作都挺忙，但再忙也不要忽視與孩子的親子交流、親子互動。以下是本站小編整理的家長育兒心得體會案例，歡迎參考，更多詳細內(nèi)容請點擊本站查看。
一、言傳身教，多溝通交流。
在家里，作為家長，對孩子說過的話一定要算數(shù)。對孩子承諾過的東西一定要履行，要以身作則樹立一個正面的形象，不要誤導孩子愛說謊。記得有一次，女兒要去學鋼琴，我對她說：“你要認真學，放學后媽媽和你去書店買《班尼兔》套書。”后來我忘記了，她生氣地說：“媽媽你說到，做不到，沒有口齒!”說得我臉都紅了，從那以后我對她說過的話一定要做到。因為你是孩子的榜樣，潛移默化的力量很重要。平時我還會和孩子多溝通交流。比如放學的路上，逛商場的時候，隨機教育，通過身邊的任何事情、任何東西隨時隨地跟她說，引導她觀察，說出她的感受。每天的睡覺前，我都會和孩子互相分享交流，讓孩子跟你分享幼兒園的趣事，而她也愿意聽你分享單位里難忘的事情。這樣促使我了解孩子的內(nèi)心世界，相互溝通得很好。
二、積極參與親子活動。
現(xiàn)在的社會，每個家長工作都挺忙，但再忙也不要忽視與孩子的親子交流、親子互動。平時多跟孩子一起參與活動，如打羽毛球、滑冰、去體能訓練場攀爬等。讓孩子在玩的過程中，增進交流，培養(yǎng)性格，增長見識。每次幼兒園的活動，我都積極抽空參加，如確實不能出席要及時跟她溝通，不要讓孩子到時失望。每次老師布置的小制作，我都會和孩子一起商量制作什么，選什么材料，然后一起剪剪貼帖。平時我也喜歡搞一些家庭聚會，相約一些同齡的小朋友一起參與玩游戲，大食會等，讓家長與孩子都有一個放松、玩樂的機會。與孩子一起參與的過程很有樂趣，很享受，也很重要。
三、培養(yǎng)良好的興趣習慣。
我們的孩子馬上就要升大班了，現(xiàn)在要有意識地培養(yǎng)孩子的獨立性和良好的興趣習慣?，F(xiàn)在孩子能自己刷牙、洗臉、收拾書包、自己洗澡、自己獨立睡小床。良好的生活習慣也得益于幼兒園老師的諄諄教誨。每天睡覺前我都會和孩子講故事，互動。孩子講一遍，媽媽講一遍。讓孩子的表達能力、朗誦能力得到提高。我還有意識地訓練她寫好自己的名字，每晚寫一篇日記，讓她口述，媽媽作記錄。一個行為持續(xù)21天，就能成為習慣。我高興我的女兒養(yǎng)成了良好的生活習慣。
家庭教育是一個春風化雨的過程，要有耐心、細心，有智慧。作為新時代的父母，我們要用新時代的尺子來量量自己，學點新知識，變個新形象，當好新時代的父母!
寶媽育兒心得文案篇十四
關(guān)于家長對孩子的教育問題，是一個非常難以用語言完全表達清楚的問題。它是一個具有豐富內(nèi)涵的話題。今天陳艷老師希望我談?wù)動齼盒牡皿w會，我感覺很有壓力，同時也是義不容辭。但作為家長，在教育孩子的過程中，我雖然不是很成功，但是卻獲得了大量的心得體會。
一、要做他(她)的好朋友。
要想教小孩，我們先做他(她)的好朋友，將自己變成大小孩，讓他(她)喜歡你，信任你，而不是怕你。我會和孩子一起看動畫片、唱兒童歌曲、談?wù)効āㄈ宋铩⒁黄鹱矫圆?、一起吃零食、也對孩子講講自己小時候的事。請大家要注意的是和小孩在一起游戲互動時，一定要是快樂的，千萬不要有敷衍的念頭，在游戲中盡量讓孩子做游戲的主人，聽從他的安排。然后，請試著用兒童的口吻問一下孩子，“我們是好朋友嗎?”您一定會和我一樣聽到滿意的答案的。我們家長在孩子身上一定要有耐心!一定要舍得花時間!即使工作忙碌。
另外值得一提的是，我發(fā)現(xiàn)有的家長天天追問小孩幼兒園教了些什么，有的還在小朋友間做橫向比較，反問小孩：“人家小朋友怎么講的出?你怎么講不出?”你這一問，可能什么都沒問出來，倒把小孩的自信全都問掉了。請不要給我們的小孩壓力，他們本身不是帶著任務(wù)去幼兒園的。我的孩子一般也不主動對我們講幼兒園學習的內(nèi)容，我也不問。我經(jīng)常去看看老師在教室外貼板上公布的學習內(nèi)容，在他非常開心的時候，我會講出老師教的兒歌，他就自動跟著念出來，然后，頭一歪，好奇地問：“你怎么知道啊?”“老師不是寫在外面黑板上嗎?這樣小孩灰得到一個訊息：爸媽很關(guān)心我。比如說我的孩子在班上當?shù)谝唤M組長，他回家也不說，我是從別的家長口中得知的。
二、要尊重孩子，保護孩子的自尊心，增強孩子的自信心。
我們尊重孩子，孩子才能尊重我們。孩子雖小，卻也是一個獨立的個體，有他自己的愿望，要求興趣和愛好。家長要學會洞察兒童內(nèi)心世界，要用商量、引導(激勵的語氣和孩子交流，要多站在孩子的角度去考慮，而不是將自己的意志強加給孩子。不能因為孩子小，而隨意斥責或辱罵，特別不要去嘲弄、諷刺孩子。現(xiàn)在，孩子的學習、生活條件好了，但是他們的心理壓力、學習負擔卻重了，那是因為有些家長不顧孩子的意愿、興趣，強制他們上各種各樣的興趣班、培訓班，扼殺孩子愛玩的天性。原本輕松愉快的雙休日反而變成孩子的“苦難日”，從早到晚在作業(yè)和興趣班中周旋。成人經(jīng)常把自己的意志強加給孩子，要求孩子要達到自己規(guī)定的目標，而且常用命令、指責的語氣對待孩子，這些都不利于兒童個性健康成長。對孩子的一點一滴的進步，父母都應(yīng)及時給予肯定和鼓勵，增加其自信心，保護自尊心。
三、要以身作則，成為孩子行動的表率。
在教育孩子過程中，家長的表率作用是很重要的。孩子通過自己的觀察，可以從家長那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，從而得出行為的準則。家長的以身作則，就是在日常生活中潛移默化地影響孩子，教育孩子。所以，家長的一言一行，一舉一動都會被孩子看在眼里，記在心里，然后去模仿、去行動。因此，作為家長，必須在工作和生活中時時處處嚴格要求自己，為孩子起模范帶頭作用，作一個好的表率與榜樣。
四、注意培養(yǎng)孩子的交往能力，活潑開朗的性格和愛心。
交往能力對人的一生是很重要的，現(xiàn)在的孩子沒有兄弟姐妹，是家庭的中心。因此容易養(yǎng)成任性，自我為中心等缺點，也不擅長于與同伴交往，作為父母要多帶孩子和其他小朋友接觸、交往、多觀察、少干涉，讓他在逐漸的交往中學會適應(yīng)、積累經(jīng)驗、學會交往。
我認為：活潑開朗的性格對于孩子的一生都是有利的，孩子在學習、生活中會遇到一些挫折。這時，父母不應(yīng)用指責、批評的語言，而是多用鼓勵的口吻引導(他們，讓他們始終保持活潑、開朗。特別對于孩子愛玩、好動的天性，不要一味地去壓抑，要讓孩子保持天真、活潑的天性，留有一個快樂、無憂的童年。
總之，不管你采取什么方法來教育孩子，只要讓你的孩子感到生活很幸福，很愉快，健康，樂觀，他(她)富有愛心，充滿信心，對前途滿懷希望，那么，你就是成功的家長。
寶媽育兒心得文案篇十五
第一方面，培養(yǎng)孩子的興趣愛好。從小我就鼓勵孩子接觸不同的事物，比如棋藝、舞蹈、音樂等，讓他們自由選擇自己喜歡的方向。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學習積極性大大增加，同時還能夠提升他們的自信心和自我認知。
第二方面，啟發(fā)孩子的想象力。我時常和孩子們一起看書，一起講故事，或者一起玩游戲。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)他們的想象力得到了極大的鍛煉，他們能夠更好地理解，感受事物，特別是在生活中遇到問題時，他們總能想出很多有趣的解決辦法。
第三方面，幫助孩子養(yǎng)成好習慣。生活中，我強調(diào)好習慣的培養(yǎng)，比如按時上床睡覺，如果在家玩具要收拾好，飯菜吃完后桌子和餐具擦干凈等。我們還鼓勵孩子從小做家務(wù)，讓他們體驗生活的重要性。
第四方面，和孩子建立親密的關(guān)系。在這個社會，獨生子女家庭很常見，我也不例外。所以我特別注重和孩子之間建立密切的互動關(guān)系，多陪他們聊天、玩耍、分享心事等。在互相信任的基礎(chǔ)上，我們都能夠更好地了解對方，走進內(nèi)心，建立更加穩(wěn)定的親子關(guān)系。
第五方面，注重孩子的個性發(fā)展。每個孩子都是與眾不同的，都有自己的個性，我們作為父母需要創(chuàng)造一個包容獨特性的環(huán)境。我在孩子成長中注重挖掘他們的特長，平衡他們的優(yōu)缺點，讓他們自由發(fā)展。只有在這樣一個寬松的環(huán)境中，孩子們才能真正發(fā)揮出自己的潛力，獲得更好的人生。
五歲寶媽的育兒心得和聽取別人的建議，運用自己的判斷力，結(jié)合實際情況，因時因地地培養(yǎng)孩子，這樣我們的孩子才能健康快樂地成長。
寶媽育兒心得文案篇十六
寶媽們都知道，育兒不是件容易的事。尤其是面對著一個五歲的寶寶，更需要有科學的指導和細心的照顧。在這個過程中，我也從不斷摸索和學習中，總結(jié)出了一些育兒心得體會，分享給大家。
第二段：培養(yǎng)孩子的獨立性。
在孩子五歲的時候，可以教給他們一些簡單的獨立技能，例如自己穿衣服、自己刷牙、自己整理書包等等。這不僅可以鍛煉孩子的能力，也可以提高他們的自信心和責任感。還可以通過家務(wù)分工的方式，讓孩子參與家務(wù)，培養(yǎng)他們的獨立性。
第三段：營造良好的家庭氛圍。
家庭氛圍對于孩子的成長和發(fā)展非常重要。我認為，一個溫馨和睦的家庭是孩子健康成長的必要條件之一。樹立家庭目標，鼓勵彼此成長，傳遞正能量是營造良好家庭氛圍最重要的手段之一。
第四段：關(guān)注孩子的情感需求。
在寶寶五歲的時候，情感需求開始占據(jù)重要的位置，父母更需要關(guān)注孩子的情感需求。要多跟孩子溝通，關(guān)注他們的情感變化，并給予他們支持和鼓勵。同時也要抽出時間和孩子一起游戲、看書、玩耍，培養(yǎng)親密感和家庭溫暖。
第五段：注重孩子的身心健康。
寶媽們一定要注意孩子的身心健康問題。定期體檢、科學膳食和充足的睡眠是非常重要的。同時，管控孩子的游戲時間、讓他們多接觸自然環(huán)境也可以促進孩子身心的全面發(fā)展。對于孩子的關(guān)注和照顧，要做到科學有度，保障孩子健康成長。
結(jié)尾段：總結(jié)心得，勉勵寶媽。
以上就是我五歲寶媽育兒心得體會的主要內(nèi)容。育兒路漫漫，還需不斷學習和摸索。希望寶媽們能夠有耐心、有信心，一起為寶寶的快樂成長而努力。
寶媽育兒心得文案篇十七
寶寶的生命就如一株茁壯成長的小樹，需要細心的照料，不斷滋潤。作為一歲半的媽媽，我有幸能親身參與育兒的過程，親眼見證寶寶的成長，也收獲了許多經(jīng)驗和體會。在這里，我想和大家分享我的育兒心得，為所有的父母們一起探討育兒的樂趣和技巧。
第二段：建立育兒觀念。
在孩子的成長過程中，我們需要建立健康、科學、互動的育兒觀念。首先，我們要注重孩子的心理健康，建立安全感和信任感，讓孩子感受到父母的陪伴與支持；其次，要注意孩子的成長和學習，提供合適的游戲和玩具，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力；還應(yīng)注重孩子的身體健康，提供合理的飲食和生活環(huán)境，養(yǎng)成健康的生活習慣。
第三段：營造親子關(guān)系。
在育兒過程中，培養(yǎng)良好的親子關(guān)系十分重要。我們可以通過陪伴和溝通來促進親子關(guān)系的建立。比如與孩子一起玩耍、讀書、唱歌等活動，讓孩子感受到父母的關(guān)愛和溫暖；另一方面，可以通過情感交流、夸獎鼓勵、適應(yīng)性指導等方法幫助孩子樹立正確的價值觀和人生觀。
第四段：提供育兒技巧。
育兒需要一定的技巧和方法，適宜的做法可以促進孩子的成長和發(fā)展。首先，要關(guān)注孩子的身體發(fā)育，及時給予適當?shù)闹委熀捅＝?，避免疾病的發(fā)生；其次，要注意孩子的情感發(fā)展，及時給予安撫和鼓勵，建立安全感；另外，還可以通過啟蒙教育和體驗活動，提高孩子的認知能力和實踐能力。
第五段：總結(jié)。
育兒是一項長期的任務(wù)，需要我們傾注大量的時間和精力。但是，如果我們能夠以積極的心態(tài)去面對和順應(yīng)育兒的過程，我們就會不斷地發(fā)現(xiàn)育兒帶來的快樂和成就感。最后，我希望所有的父母們都可以在陪伴孩子的成長過程中不斷發(fā)現(xiàn)孩子的潛力和驚喜，共同創(chuàng)造一個美好的未來。
寶媽育兒心得文案篇十八
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭教育對孩子的健康成長起著舉足輕重的作用，我也一直在育兒的這條道路上探索前行。
九層之合，起于壘土;千里之行，始于足下。
教育是從點滴小事做起，家長的言傳身教對孩子有耳濡目染的熏陶作用。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。在孩子的教育中，我始終要求自己言行得當，知行合一。孩子就是父母的鏡子，孩子的行為映出了父母的教育。
木受繩則直，金就礪則利。
沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有規(guī)則的自由是放任，沒有自由的規(guī)則是控制，守規(guī)則的孩子更自由。家庭規(guī)則教育應(yīng)以自由為前提，培養(yǎng)孩子的自由精神。在我們家的規(guī)則教育中，會讓孩子參與規(guī)則的制定，一方面有利于孩子主動建構(gòu)規(guī)則的意義和內(nèi)涵，而非被動接受;另一方面，這一過程也可以讓孩子深刻體會到規(guī)則建立的目的是為了保證自由，而非限制自由。孩子的自由應(yīng)該有其底線，具備我們一般人所認為的良好教養(yǎng)，明白自己和他人的界限，懂得尊重他人是孩子健康成長的基石。
讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。
讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。書籍是人類進步的階梯，來自父母的適當輔助，可以讓孩子在攀登的道路上走得更快更遠。我很喜歡和孩子一起讀書，特別是我國古典詩詞歌賦，不僅讀起來朗朗上口，而且其中富含深刻的道理。正所謂腹有詩書氣自華，讓孩子在書籍中提高涵養(yǎng)，同時也能夠感受書籍帶來的真正的快樂。
教育是我國的百年大計，并非一朝一夕之事，只有家庭教育、學校教育、社會教育形成三合力，才能更好地促進孩子健康成長。作為父母，我們會一直在教育的道路上乘風破浪。
寶媽育兒心得文案篇十九
寒假一開始，老師就讓家長都寫一篇育兒心得，就像孩子對待寒假作業(yè)一樣，我也把這件事給忘了，在老師的提醒下，這兩天回顧思考一下，寫了一下文字，也作為自己在這一學年的總結(jié)。
欣怡上完小學一個學期，老師讓家長總結(jié)一下育兒心得，我讀著自己的日志，回憶著一些關(guān)鍵的時間，不禁想起了小時候的故事：小馬過河，這一個學期也不像有些人說的是最辛苦的，也不像有些人說的很輕松。在這半年里，我們和欣怡摸著石頭過河，一直在尋找適合孩子的的學習和生活的方式。
一、千萬別把學習當成任務(wù)。
我們很幸運，我們也很無奈，因為進入了一個信息爆炸的時代，這是人類前所未有的年代，一不小心我們就會在這個信息海洋中迷失自己，甚至讓孩子也失去方向。我們經(jīng)常會聽到很多孩子說：我也不知道我以后要干嗎!家長也會說：我也不知道該怎么辦!這樣的迷惑越來越低齡化，因為這個浮躁的年代讓我們家長在所謂的素質(zhì)教育和知識教育中搖擺，“學習論”和“學習無用論”經(jīng)常會影響著我們的判斷。
在我看來現(xiàn)在的“學習”更多的是一種形式和能力，而不是內(nèi)容，尤其是在小學階段，學習論和無用論都是片面的，我對小學的看法是：學習是一種生活，一種成長，一種讓他們認識世界的過程，而不是任務(wù)!
由于我們家親戚基本上都在國外，因此我受到國外的教育理念的影響比較大，那就是“從小不玩好，長大學不好”，在他們眼中，中國的孩子真的很會學習，但是他們真的不會生活!當然我不能完全照搬這個觀點，畢竟這是在中國，誰也說不好將來會如何，所以作為家長不可能在教育方面做任何的賭注，而是需要多方面的吸收好的教育理念和方法，并且要針對家庭的環(huán)境和孩子的具體情況實施。因此我在這半年里大約1-2個月會總結(jié)一下孩子的學習生活情況，現(xiàn)在回頭看看寫的總結(jié)日志，我發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)最多的幾個概念：“學習為先，因材施教，為己讀書;順其自然，慢慢學習，學以致用;換位思考，信任理解，平等交流”。
二、學習為先，因材施教，為己讀書。
我們有時候同樣迷茫，迷茫的時候出路就是多學習，多借鑒，現(xiàn)在到新華書店會發(fā)現(xiàn)有太多的關(guān)于素質(zhì)教育和家庭教育的書，都是很多作者自己的親身經(jīng)歷，比如《好媽媽勝過好老師》我反復的看其中的一些好的方法，比如針對小學時期的“做作業(yè)陪還是不陪”的問題，為什么“不考100分”，什么是“不管是的管”等。還有《1-2年級，塑造孩子一生的關(guān)鍵》一書，這兩本書我是在孩子上一年級之前就很認真地閱讀過，而且在第一學期真的很派上用場。在這個寒假我還買了《樂在小學》、《陪女兒說說話》、《怎么教孩子才肯主動學》，正準備看，這些書中的學習我想并不僅局限在學習知識上，而更多的是如何培養(yǎng)學習的能力。
除了書本，我關(guān)注相關(guān)的微博和博客，也經(jīng)常和其他家長進行交流，因為書本上的畢竟和我們所處的環(huán)境差異很大，而身邊的家長，甚至是我學校的大學生，了解他們的成長過程，更重要的是針對孩子的特點，我的女兒是一個在外不太愛表現(xiàn)自己，而內(nèi)心是比較有自己想法的孩子，我在很多時候都是要征求她的意見，讓她自己做決定，“但是必須要對自己所做的決定負責”--這是我和她爸爸說的最多的話。
讀懂孩子是家長最需要學習的，讓孩子為自己負責是我們最需要培養(yǎng)孩子的一項能力。因此我也讀一些心理學方面的書，分析孩子的內(nèi)心活動，采取積極的對策。比如有一次孩子因為數(shù)學口算未能得到星星而埋怨我沒有給她檢查，非常生氣發(fā)脾氣還哭了，我一開始也有點不知所措，是否應(yīng)該馬上承認自己的失誤以導致孩子心理受到傷害，后來我還是讓速度慢下來，先分析一下孩子的狀況再進行交流。從這個事情上可以看出孩子其實還是很好強，雖然她平時在外面表現(xiàn)并不突出，但是在她的內(nèi)心深處還是很希望得到別人的贊賞和認可，并不是無所謂的，而有時候不愛表現(xiàn)是不自信在作怪。
于是我和孩子坐下來仔細分析了這件事情的來龍去脈，哪些地方應(yīng)該是由誰來負責，而不都是歸咎于一個人，而我也對孩子的上進心作了很好的表揚，同時也指出她對媽媽大吼大叫的不禮貌行為。很多時候家長最重要的就是要有學會分析和有耐心，最終達到的目的就是告訴孩子讀書為了自己，任何情況應(yīng)該先想想自己是否做好了，再去考慮是否需要家長的幫助!
三、順其自然，慢慢學習，學以致用我一直認為每一個孩子都是熱愛學習的，因為人類的發(fā)展就是學習的過程，所以我覺得我們不能把學習只是看成是學校的知識學習，而更多的是學習如何做人，學習培養(yǎng)自己的興趣，最終學習找到自己在社會上的位置，為自己和家人，進而為社會做貢獻。
寶媽育兒心得文案篇二十
時間好快呀，一轉(zhuǎn)眼燁燁已經(jīng)是幼教中心中班的小朋友了，其中的變化是顯著的，作為家長，我不要求孩子什么都行，但必須要培養(yǎng)他對事情感興趣，我也期望他能在這樣的環(huán)境中快樂健康的成長。以下是我日常生活中得出的一些心得：
一、培養(yǎng)他簡單的自理潛力。
在孩子上學之前，我就讓他慢慢學會穿簡單的衣服，襪子，鞋子；自己吃飯，自己刷牙洗臉，如果他說“我自己穿，我自己吃，我自己做”那你更就應(yīng)讓他嘗試，如果他不是很情愿，你能夠用愉快的方式讓他感興趣，雖然他可能把衣服穿的很滑稽，或者說飯吃的滿桌都是，鞋子穿反，作為父母都不就應(yīng)笑話，反而就應(yīng)說說“你真棒，”要鼓勵他，讓他學習，否則難以長大。
二、培養(yǎng)他的閱讀潛力。
從他小的時候我就開始有意無意的講故事給他聽。雖然很多時候他不太明白，但是拉直了小腦袋聽的津津有味，我就明白他有了興趣，慢慢長大我就挑些生動的富有道理的故事，兒歌，成語故事，三子經(jīng)，給他聽。讓他用小腦子思考，回答簡單的問題，或概括的敘述下故事情節(jié)，在激發(fā)他的想象力的同時又提高了記憶力，培養(yǎng)了興趣，明白該做個什么樣的孩子，所以此刻我堅持每一天晚上都給他講上一遍故事。
三、培養(yǎng)他的好奇心。
此刻滿嘴的為什么。主要是他稍微一點的事情都想明白其中的原理，來滿足他的好奇心，所以千萬不能敷衍他，那就是對他的不負職責，而是盡量找到答案來回答他，哪怕說自己不明白去問問別人或者老師。
平常有空的時候我盡量帶他去玩玩，今年的世博，水族管、動物園，或者到公園走走，主要是想讓他能增長知識，還能呼吸新鮮的空氣，讓他明白各個國家的風情，讓他了解海里的各種生物。
四、培養(yǎng)他的信心。
很多時候我們不能用大人的做法來衡量比較，怪他這個做的不好，那個做的不對，哪怕一點點的小事都要力求他完美，這樣反而打擊了他幼小的心靈，讓他對什么都沒信心，覺得都做不好，要得到批評。我們就應(yīng)適當?shù)谋頁P，再指出哪里的不足，下次必須會做的更好。讓他不害怕，更自信滿滿。
以上是我在平時生活中積累的一些心得，當然也許不是很好，很到位，期望能和更多的爸爸媽媽交流，學到更好的育兒知識。把我們的小寶貝們教的更好、更懂事、更健康。
寶媽育兒心得文案篇一
育兒是每個父母都會經(jīng)歷的一段人生。在這個過程中，我們需要傾注大量的時間和精力，細心呵護我們的孩子，幫助他們成長。然而，育兒并不容易，時常讓我們面臨各種挑戰(zhàn)和困惑。在我成為父母的過程中，我積累了許多關(guān)于育兒的心得和體會，接下來將分享給大家。
第二段：注重愛的表達。
無論是在孩子成長的早期階段還是在他們進入青少年時期，愛的表達都極其重要。父母應(yīng)該主動去表達對孩子的愛，通過言語和行動來傾聽他們的需求和感受。給予孩子親密的擁抱和贊美，幫助他們建立健康的自尊心和自信心。同時，我們也要學會用溫和而堅定的方式來教育孩子，讓他們明白愛并不意味著縱容。
第三段：重視溝通和理解。
建立良好的溝通渠道是培養(yǎng)孩子健康成長的關(guān)鍵。父母應(yīng)該盡早開始與孩子進行互動，關(guān)心他們的想法和感受。我們需要給予孩子足夠的空間和時間來與我們分享和訴說，理解他們內(nèi)心的需求。同時，我們也需要學會傾聽的藝術(shù)，不僅聽他們說話，還要用心去理解他們的意思。理解和溝通有助于我們建立更強大的親子關(guān)系，幫助孩子理解并解決問題。
第四段：樹立正確的價值觀。
在孩子的成長過程中，他們會受到來自社會各界的各種信息和影響。作為父母，我們需要教導他們正確的價值觀，幫助他們分辨是非，樹立良好的品德。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的責任感、友善、誠實和勤奮等美德。通過身教和話語，我們能夠塑造他們的價值觀和行為準則，培養(yǎng)他們成為有責任感和良好道德的人。
第五段：堅持與平衡。
育兒是一項長期而且需要付出大量精力的工作。在這個過程中，我們會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。然而，我們務(wù)必要堅持下去，并保持內(nèi)心的平衡。保持身心的健康對于我們的能力和耐心來說至關(guān)重要。我們需要找到適合自己的方式來調(diào)整和排解壓力，比如鍛煉、與朋友交流等。只有在保持健康和平衡的狀態(tài)下，我們才能更好地照顧孩子，給予他們更多的愛和關(guān)懷。
結(jié)尾：
育兒是無比艱難但卻豐富的旅程。在我育兒的過程中，我不斷學習和進步，通過與孩子的交流和理解，我更加意識到父母的重要性。通過愛的表達、溝通和理解，教導正確的價值觀，堅持與平衡，我們可以為孩子提供一個健康、幸福的成長環(huán)境。這些經(jīng)驗和體會幫助我成為了更好的父母，我希望它們也能對其他父母有所啟發(fā)。
寶媽育兒心得文案篇二
教育語境下的拼爹，不是毛新宇有個爺爺叫毛澤東式的寄生，也不是王思聰有個老爹叫王健林式的遺傳，不是葛優(yōu)有個父親叫葛存壯式的繼承……這種拼，只是權(quán)力、金錢、資源的世襲，與我所說的拼，沒有什么關(guān)系。
真正的拼爹，是比拼父母的觀念，以及生活方式、思維方式、處世方式。
林書豪的成功，靠的就是拼爹。但林家的拼爹，走得不是歪門邪道，而是踏踏實實的父子同行。身為理科博士，林書豪的父親對籃球并不精通。為了挖掘兒子的籃球天賦，林父經(jīng)常在自家后院的籃球場陪孩子練球。為了指導林書豪，林父從錄像帶中領(lǐng)悟籃球技巧，然后再具體指導兒子練球。林書豪的啟蒙教練，不是別人，而是他的爸爸。
講個故事。到朋友家里，看到朋友的孩子非常喜歡讀書，不僅喜歡童話與故事，連一本工具書，也讀得津津有味。他很訝異，問那對父母是如何培養(yǎng)的。
怎么培養(yǎng)的呢?根本沒有培養(yǎng)。
父親是學者，母親是作家，兩人又相愛，家里藏書又多?？蛷d、書房、臥室、兒童房、廁所，隨處可見父親喜歡的歷史哲學宗教，母親熱愛的社科文學藝術(shù)，孩子癡迷的繪本寓言童話……只要你想讀，隨手就能拿到自己喜歡的讀物。沒事的時候，全家人就聚在一起讀書。夜色溫柔，燈光繾綣，大家都沉浸于各自的人文世界，讀到歡喜處，就一起聊一聊。
“哈哈哈，孫悟空好好笑啊……”
“怎么好笑呢，說來聽聽吧!”
也玩角色扮演，結(jié)局改編，或者寫三個人的故事，妙趣橫生，令人忍俊不禁。這一切都沒有刻意而為，父母熱愛，孩子喜歡，自然不抗拒，做得開開心心。
孩子從一出生，就在這種氛圍中長大，自然，在他看來，讀書是和吃飯、呼吸一樣再正常不過的事情。
這件事讓我很觸動。它使我想到：真正的教育，從來不是點石成金、立地成佛的技巧，而是一段春風化雨、自然無為的過程。
就像一顆樹搖動另一顆樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。它沒有聲響，它只是讓走在前面的人，做好自己的事，走好自己的路，然后，任由改變自然發(fā)生。前行者如何，跟從者也會如何。長者如何，晚輩也會如何。這就是拼爹了。
一個優(yōu)秀的孩子，其背后的家庭，一定充滿尊重、書香與愛，父母不說博古通今，但一定通情達理。相反，一個問題學生，他所置身的原生家庭，則一定也充滿問題，比如缺愛，不平等，不自由，父母普遍文化層次不高，觀念落后，視野狹隘，并且多有暴力行為。
出生在農(nóng)村家庭一些條件差的孩子，需要別個小孩輟學打工去供其中一個比較有希望的孩子，大部分時候是男孩，去上學，去大城市安家落戶出人頭地。這樣的模式會造成非常多的問題，被犧牲的小孩斯德哥爾摩綜合癥或者充滿怨念。被成全的小孩負罪心理嚴重，以至于結(jié)婚后強迫老婆跟自己一起負擔父母和兄弟姐妹的生活;或者徹底的冷血自私，只管自己不管父母和兄弟姐妹包括老婆。
一個家里是城市平民姑娘在一個小場合遇到的一點小事讓她顯現(xiàn)了一種不知所措的眼神，因為我也曾有過，而同樣情形家境好的姑娘會很從容化解。學校能教大家什么情況說對不起謝謝，但在突發(fā)情況的處理上還是比……底氣。
經(jīng)常沒事的時候惶恐不知所措的樣子都會內(nèi)化成性格和氣質(zhì)了。因為窮人家的父母經(jīng)常不止是不能給孩子提供足夠多的物質(zhì)和資源，通常也不能給孩子足夠多的愛和安全感。窮人的生活，如果用兩個字總結(jié)，就是混亂?；靵y的做事，混亂的計劃或者沒有計劃，混亂的情緒和關(guān)系。
英國有個紀錄片，叫《56up》。導演選擇了14個不同階層的孩子，進行跟蹤拍攝，每七年記錄一次，從7歲開始，14歲，21歲，28歲，35歲，42歲，49歲，一直到56歲。在短短的100多分鐘里，14個人的真實一生就過完了。這個紀錄片看得人非常難受。
因為，它是尖銳的、令人不喜的現(xiàn)實，忽然噗地一聲，戳破雞湯、勵志、幻想的薄衣，不由分說地，扎到眼前來。告訴我們13個字：龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會打洞。
有一個總結(jié)非常棒，它是這么說的：其實，除了硬實力(資源)的分配不均，更關(guān)鍵的，是軟實力(觀念)的高低不一。精英傳遞給下一代的，多是自由、野心、從容、自律與不屈不撓。窮人遺傳給下一代的，多是自卑、短視、暴戾、散漫與輕易放棄。稟持不同觀念的人，自然擁有不同的視野，匹配不同的行動，支付不同的代價，導致不同的結(jié)局。
天才是不存在的。任何一個優(yōu)秀的孩子，都不是橫空出世的奇跡，而是有跡可尋的因果。
即每一個成功的孩子身后，一定站著不平凡的爸爸或媽媽，我再來提供一個實例。2011年國際物理奧林匹克競賽金牌得主brianzhang(張晨波)非常出色，他的成就即讓美國人自豪，也讓中國人自豪。在敬佩他的成就時，你想過張晨波的家庭背景嗎?他的父親是斯坦福大學物理學教授張首晟，張教授的“量子自旋霍爾效應(yīng)”理論，被《科學》雜志評為2007年十大科學進展，他本人并獲得2010年歐洲物理獎。
它的因，在家庭。它的根，在父母。
父母是無知的，就會以控制、奴役、摧殘的方式，對待一個孩子，并且做得毫不自知。以惡的方式傳遞惡，以愚蠢的方式傳遞愚蠢。那么，在人生的奮斗鏈條上，孩子從一開始，就掉了鏈子。
父母是開明的，就會給孩子尊重和自由。不強迫，不設(shè)置，接納生命的可能，讓孩子的最大壓力，僅僅來自他自己，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，欣賞他的特質(zhì)，運用成人的思維與資源，幫助他放大……那么，他就比同齡的孩子，贏了一大截。
寶媽育兒心得文案篇三
育兒是每個家長都需要面對的挑戰(zhàn)。經(jīng)過多年的育兒經(jīng)驗，我逐漸形成了自己的一些心得體會。在這篇文章中，我將與大家分享我在育兒過程中得到的一些寶貴經(jīng)驗，希望對其他家長有所幫助。
第二段：注重情感建立。
在育兒過程中，我意識到建立和孩子之間的良好情感關(guān)系至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，耐心地傾聽孩子的需求和感受，并與他們建立深厚的情感聯(lián)系，可以極大地促進他們的成長和發(fā)展。通過與孩子的親密接觸，我不僅更好地了解了他們的喜好和興趣，還能夠更好地引導他們的行為和思維方式。因此，家長應(yīng)該盡量減少對于孩子的指責和懲罰，并更多地去理解和支持他們。
第三段：培養(yǎng)獨立意識。
作為父母，我們的責任不僅僅是照顧孩子的生活需求，還需要培養(yǎng)他們的獨立意識。我發(fā)現(xiàn)，給孩子適當?shù)淖灾鳈?quán)和責任可以培養(yǎng)他們的自信心和自律能力。例如，在日常生活中，我鼓勵孩子自己完成一些簡單的任務(wù)，如整理房間、穿衣服等。這樣的培養(yǎng)方式不僅可以減輕父母的負擔，還能幫助孩子建立獨立思考和自主行動的意識。
第四段：堅持規(guī)矩和紀律。
在孩子的成長過程中，規(guī)矩和紀律的建立非常重要。我發(fā)現(xiàn)，給孩子制定一些明確的規(guī)則，有助于他們建立正確的價值觀和行為準則。然而，制定規(guī)則并不意味著要過于嚴苛。在制定規(guī)則時，應(yīng)該考慮到孩子的年齡和成長階段。同時，我們也要以身作則，成為孩子模仿的榜樣。只有通過堅持規(guī)矩和紀律，我們才能培養(yǎng)出有責任感和禮貌的孩子。
第五段：多角度的關(guān)注孩子的成長。
最后，作為家長，我們應(yīng)該從多個角度關(guān)注孩子的成長。除了注重孩子的學業(yè)和專業(yè)技能外，我們還應(yīng)該培養(yǎng)他們的興趣愛好和社交能力。給孩子提供多樣化的學習機會和社交場合，可以幫助他們發(fā)展全面的能力。另外，我們也要尊重孩子的個性和興趣，給予他們適當?shù)淖杂煽臻g，讓他們有機會嘗試和探索新事物。通過這種多角度的關(guān)注，我們可以幫助孩子充分發(fā)揮他們的潛力，實現(xiàn)全面的發(fā)展。
總結(jié)：通過以上的經(jīng)驗總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)在育兒過程中，注重情感建立、培養(yǎng)獨立意識、堅持規(guī)矩和紀律、多角度的關(guān)注孩子的成長等是非常重要的。希望這些經(jīng)驗可以為其他家長提供一些啟示和幫助，讓他們更加有信心和能力去育兒。在育兒的道路上，我們要不斷學習和探索，與孩子一起成長。
寶媽育兒心得文案篇四
第一段：引言和背景介紹（200字）。
作為一名已經(jīng)當父母的人，我深切體會到育兒的艱辛和快樂。經(jīng)過多年的摸索和實踐，我漸漸領(lǐng)悟到了一些育兒心得和體會，希望能與各位父母分享。在這個信息爆炸的時代，如何正確引導孩子的成長，是每個家長共同面臨的問題。通過與孩子建立良好的溝通和信任，以及適度的支持和引導，我認為可以幫助孩子全面發(fā)展，培養(yǎng)其獨立自主、勇于創(chuàng)新和社會責任感的品質(zhì)。
第二段：鼓勵孩子獨立成長（200字）。
讓孩子獨立成長是培養(yǎng)他們自主人格的關(guān)鍵。在日常生活中，我們需要給予孩子足夠的空間和自主權(quán)，讓他們盡可能主動地解決問題，并培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。此外，我們也要給予孩子信任和支持，讓他們有機會去實踐、去犯錯誤，從而更好地成長和學習。
第三段：塑造良好的行為習慣（200字）。
養(yǎng)成良好的行為習慣對孩子的成長有著巨大的影響。我們要從小開始培養(yǎng)孩子的良好行為習慣，例如規(guī)律作息、獨立整理物品、尊重他人等。通過定期和持之以恒的教育和督促，孩子能夠逐漸養(yǎng)成這些習慣，從而培養(yǎng)出自律和責任感。同時，我們也要給予孩子正面的反饋和鼓勵，讓他們有動力堅持下去。
第四段：培養(yǎng)孩子的興趣和愛好（200字）。
每個孩子都有自己的興趣和天賦，我們要給予他們足夠的選擇和機會去發(fā)展和培養(yǎng)自己的興趣愛好。通過充分了解孩子的特長和興趣，我們可以有針對性地提供相關(guān)的資源和支持，鼓勵他們追求自己的熱愛并進行深入學習。這樣不僅能夠激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力，還可以培養(yǎng)他們的自信心和獨立思考能力。
第五段：培養(yǎng)孩子的社會責任感（200字）。
在培養(yǎng)孩子獨立成長和興趣愛好的同時，我們也要注重培養(yǎng)他們的社會責任感。通過參與社區(qū)活動、志愿者活動以及家庭各項事務(wù)，我們可以讓孩子從小懂得關(guān)心他人和服務(wù)社會的重要性。同時，我們也要給予孩子正確的人生觀和價值觀的引導，培養(yǎng)他們的公益意識和關(guān)愛他人的能力。只有具備了這些品質(zhì)，孩子才能真正成為未來社會的有益人才。
總結(jié)：
通過與孩子建立良好的溝通和信任、培養(yǎng)其獨立自主、勇于創(chuàng)新和社會責任感的品質(zhì)，我們能夠幫助孩子全面發(fā)展，成為有價值觀和能力的人才。作為父母，我們的責任和使命是為孩子提供良好的成長環(huán)境和指導，引導他們走上正確的人生道路。育兒雖然艱辛，但其中的快樂和成就感是無法用言語表達的。希望每個家庭都能夠根據(jù)自身情況，結(jié)合育兒心得和體會，為孩子打造一個更美好的未來。
寶媽育兒心得文案篇五
我認為選擇適宜的幼兒園真的十分重要。常常看見有些孩子是恐懼上學，害怕學習的。東東在上幼兒園之前對上學也是有相同的感覺。我經(jīng)過對幼兒園的比較考察，最終選定聚隆雙語幼兒園。此刻看來是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語幼兒園后，每一天他上學時，看到的都是他開心的笑臉。國慶放假快結(jié)束時，他對媽媽說悄悄話：媽媽我告訴你，我最開心的事就是明天能夠上學了。隨著與幼兒園交流活動的越密切，我越來越感受到自己對東東的教育充滿期望。對此，我真心感激大大班的全體教師。
若孩子有自己的愛好，孩子的人生會變得豐富多彩。在興趣愛好方面，我的態(tài)度是合理引導，尊重孩子。東東小時候經(jīng)常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導他喜歡跆拳道。他還未到達學跆拳道年齡時，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時，我就趁機說，那個打得很棒的就是學了跆拳道的。經(jīng)過我的耐心引導，他最終主動纏著我，說“媽媽，我想學跆拳道，帶我去學跆拳道好嗎？”。經(jīng)過學習以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點開水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ)，東東的興趣愛好很廣泛，他喜歡學習跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。
我在東東1歲多的時候，發(fā)現(xiàn)他對字很感興趣，就買了一套識字的書回來，讓他自己隨意翻看，有空就教一兩個字。他記憶力很好，幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標上、廣告牌上認識的字都會指出來讀給我聽。此刻東東認識的漢字和詞匯有3000多個，他讀起小人書來，毫不費力，能夠給媽媽講故事了，講到精彩之處也會讓人感動。東東認識字的好處，此刻慢慢能夠體會到了，他變得很愛看書學習。甚至玩電腦游戲時，也會找出游戲攻略來學習。
我很注意培養(yǎng)孩子獨立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的.事。常常告訴東東：自己的事情自己做。早晨起床，東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自己收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自己的事情后，還要適當幫忙分擔家務(wù)，如幫忙擦桌子、倒垃圾。當東東發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時，我會鼓勵他自己動手去做試驗，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買東東的相關(guān)用品，如衣服鞋子等，我們都會征求他的意見，看他是否喜歡，讓他自己選擇決定。
我認為，父母的一言一行，一舉一動，都有可能成為孩子效仿對象。一向以來，我們家就努力建立溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習慣比教給他知識還重要。東東才幾個月大的時候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過了就要放回哪里去。平時我自己也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。東東從小就養(yǎng)成愛整潔的好習慣，并且他還很愛惜他的玩具。我們經(jīng)常當著東東的面互相表達家人之間的關(guān)心。此刻東東已經(jīng)很會體貼關(guān)心家人了，每次爸爸媽媽要去上班的時候，不管在干什么，都會跑過來跟爸爸媽媽說再見，叮囑爸爸媽媽路上細心！有好東西就想要和家人分享。
寶媽育兒心得文案篇六
吾家有女初長成，這些話一定要讓她知曉，除了財富，若能給孩子好的脾氣和性格，受益一生。
丫頭：別再做那些讓別人當做笑話的傻事，學會從容與淡定。
丫頭：不要因為寂寞而戀愛，要學會對自己的人生負責。不管你以前是否玩過曖昧，請記住了，曖昧是傷人的游戲。你要學會為自己的感情負責。
丫頭：不要上班的時候照照鏡子，查查銀行余額，想想新婚姻法。
丫頭：自己喜歡的東西自己存錢買，不要企求奢望別人給買。
丫頭：每個人都會累。沒有人能夠永遠地只為你擦拭傷痛;人總要學會自己長大，你必須學會承擔難過。要相信，難過它總會過去。
丫頭：答應(yīng)自己的事情就要做到。該對自己狠的時候就得狠。切忌優(yōu)柔寡斷;切忌藕斷絲連。
丫頭：做人要學會一點圓滑。對不喜歡的人或事面帶笑容是你必須學會的惡心。
丫頭：感謝所有傷害過你的人，你要學會正視傷害。
丫頭：人，長的漂亮不如活的漂亮。
丫頭：學著化化妝——是大方得體的淡妝。世界上沒有丑女人，只有懶女人。
丫頭：女人要獨立。經(jīng)濟獨立是基礎(chǔ)。
丫頭：氣質(zhì)是關(guān)鍵。如果，時尚學不好，寧愿淳樸。
丫頭：誰對你好，你就對誰好。人際交往永遠是禮尚往來的雙向法則，沒有人有義務(wù)對你好。
丫頭：沒有事情做的時候多讀讀書，書會使你心顏常駐和堅強有力。
丫頭：無論自己身處何種狀態(tài)，都不要放棄和忘記了學習一起感悟人生。
丫頭：永遠保持一顆向上的心。不要總沉溺于過去的記憶。
丫頭：朋友不需要天天聯(lián)系。如果，他需要你的時候，請把她的事當成自己的事去辦，盡己所能。
丫頭：請不要輕易說愛。許下的諾言就是欠下的債。
丫頭：這世上，沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。不嚴參與評論任何人，只要心里有數(shù)就可以了。
丫頭：對小人一定要忍讓。退一步海闊天空。
丫頭：多交朋友，交好朋友。女人一定要有閨蜜。
丫頭：要用心對待你身邊的每一個人。
丫頭：遇事不要急于下結(jié)論，即便有了答案也要等等，也許，還有更好的解決方式。
丫頭：背后夸獎你的人，知道了要珍藏在心里，這里面很少有水分。
丫頭：明確目標，為此奮斗。
寶媽育兒心得文案篇七
育兒是每個家長必經(jīng)的階段，也是一項需要深思熟慮和耐心呵護的艱巨任務(wù)。雖然每個家庭的情況各不相同，但是在我的育兒經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)了一個重要的原則，那就是培養(yǎng)孩子的自信。在這篇文章中，我將分享我對于如何培養(yǎng)孩子的自信的心得體會。
第二段：樹立正確的價值觀。
孩子的自信來自于他們對自己的正確認識和價值感。作為父母，我們首先要樹立正確的家庭價值觀。我們要教會孩子勇敢面對挑戰(zhàn)和不同意見，并且鼓勵他們表達自己真實的想法和感受。同時，我們要教會他們尊重他人，包容不同的觀點，這樣才能讓孩子有一個開放的心態(tài)。
第三段：提供恰當?shù)闹С趾凸膭睢?BR> 為了讓孩子培養(yǎng)自信，我們需要向他們展示我們對他們的支持和鼓勵。我們應(yīng)當學會正確的表達，給予孩子建設(shè)性的反饋，并幫助他們尋找解決問題的方法。同時，我們也要鼓勵孩子嘗試新的事物，勇敢面對失敗和挫折。只有在鼓勵和支持下，孩子才能不斷成長，并且建立自信。
第四段：建立健康的競爭觀。
競爭是孩子成長過程中不可避免的一部分，通過參與競爭，孩子可以鍛煉自己的能力和技能。然而，過分的競爭可能會給孩子帶來壓力和焦慮，甚至影響到他們的自信心。因此，我們要教會孩子正確看待競爭，理解競爭的本質(zhì)，而不是把競爭視為成功與否的唯一標準。同時，我們要讓他們明白，失敗和挫折也是成長中的一部分，只有通過失敗，他們才能積累經(jīng)驗，變得更加強大。
第五段：給孩子獨立和自主的機會。
除了教會孩子正確的價值觀和提供恰當?shù)闹С滞?，我們還應(yīng)該給孩子獨立和自主的機會。當孩子有了自己的主見并且能夠獨立思考時，他們會更加自信。我們可以為孩子提供一些適合他們年齡的責任和決策權(quán)，讓他們嘗試自主解決問題的能力。當他們成功完成任務(wù)時，他們的自信心也會得到強化。
結(jié)束段：總結(jié)。
通過樹立正確的價值觀，提供恰當?shù)闹С趾凸膭?，建立健康的競爭觀和給孩子獨立和自主的機會，我們可以有效地培養(yǎng)孩子的自信。育兒是一項充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，但也是一段充滿喜悅和成長的旅程。讓我們共同努力，為孩子打造一個充滿自信和積極能量的成長環(huán)境。
寶媽育兒心得文案篇八
如果你在為孩子不愛說話，不擅于表達自己而發(fā)愁，那就該反思，是不是自己做得不夠到位。孩子是沒有問題的，就像是蜘蛛的孩子天生就會知網(wǎng)，我們的孩子有天生的語言天賦，只不過因為后天的因素：比如家庭教育不到位，導致的語言問題。
很值得一說的是，在現(xiàn)代社會中，科技幾乎是無處不在的，很多人包括為人父母者都很愿意接受高科技產(chǎn)品，自然商家們也會鼓勵父母用科技產(chǎn)品來幫助孩子提高語言技能。在此，我提醒各位家長，請不要再被騙了!因為近期的很多報告都顯示，沒有任何科學證據(jù)能夠表明，嬰兒或者蹣跚學步的兒童需要使用那些宣稱能夠幫助學習語言技能的電視節(jié)目或者電腦程序，也不會從中受益。
請父母們謹記，對于孩子來說，你們自己就是最好的語言老師!你的孩子需要聽到為什么、怎樣以及何時使用哪些詞匯。通過你和她周圍所有人使用的語言，孩子就會步入一條語言學習的絕妙之路。
1、陪孩子說話別偷懶，最佳時期別錯過。
身邊有一對夫妻，雙方都在中科院搞研究，因為平時工作比較忙，生完孩子就把孩子帶回老家讓老人照顧。
因為老人有口音，所以夫妻倆跟老人商量盡量少和孩子說話，結(jié)果孩子到了3歲還不會說話。不過夫妻倆也沒重視，認為愛因斯坦也是說話晚。
待孩子長大一些，夫妻倆察覺到不對，這時候才開始著急，帶孩子奔走各大醫(yī)院檢查，結(jié)果是腦部發(fā)育都正常，就是因為錯過了語言最佳學習期，直到孩子十幾歲還不能完整的說出一個句子。
醫(yī)生說，這幾年每年都要收治很多這樣的孩子，急切的呼吁父母們多跟孩子交流、說話。
我們一般家庭可能不會像這個事例中這么極端，但在陪孩子的時候偷懶還是挺普遍的。
有一次在肯德基吃東西，對面坐了一對母女，孩子應(yīng)該就是6、7歲左右。媽媽一直在玩手機，孩子幾次跟媽媽說話，媽媽都“恩”“別說話，快吃”“哦”這樣回答，后來干脆從包里掏出一個平板給孩子找了個游戲玩。
過多的使用電子產(chǎn)品，傷害的不僅僅是孩子的眼睛，而阻礙了孩子與周圍人的正常交流。對于正處于語言學習階段的孩子，是非常不利的。
前面提到于丹的孩子可以出口就是古詩詞，也是因為于丹家里在孩子玩滑板的時候，也跟在孩子后面背誦古詩。在孩子洗澡的時候，也見縫插針的來首古詩。
輸入的多了，輸出自然也就變得容易了。
2、修辭手法不怕多，更不必刻意簡化。
聽到過一位4歲孩子的媽媽給孩子講《絨毛兔》的故事，里面有一句是“他們又能像過去一樣在花園里，在茂密的紅莓叢中，在鮮花與蝴蝶的飛舞中盡情嬉戲玩耍了。”這位媽媽直接簡化成：“他們又能像過去一樣快樂玩耍了?！?BR> 這位媽媽的理由是，原來的句子太長，害怕孩子聽不懂。
其實父母們只需要在孩子一歲之前注意用詞簡潔就可以了，當他過了1歲，日常的如“杯子”“蘋果”“高興”這些常用詞，已經(jīng)在他的詞匯庫里保存了。
孩子們無論是日常說話還是以后的演講、寫作，本質(zhì)上都是表達。孩子3歲以后，多一些的修辭手法多一些的詞匯灌輸，對孩子是非常好的語言刺激。對他日后表達自己又非常大的好處。
我們完全沒有必要去把很美很流暢的句子，刻意轉(zhuǎn)化成簡單的詞匯和干癟的句子傳遞給孩子。這樣會造成孩子語言貧瘠，并且表述受限制，變得特別格式化。還是那句話，孩子們的學習能力和理解能力，高到大人難以想象。
3、鼓勵孩子開口，不代答不催促。
這個道理相信很多父母都懂得，但是做起來往往不那么容易。因為我們替孩子著急啊。
經(jīng)常遇到親戚朋友，來問孩子諸如;“幾歲啦?”“你屬什么的呀?”“你在那個幼兒園上學啊?”這些問題，有時候孩子就愣愣的不說話，如果父母不打圓場，感覺既讓孩子尷尬，也讓對方很尷尬。還不如自己代為回答的好。
遇到孩子不愛開口的情況，最重要的就是不要著急，慢慢的引導和啟發(fā)孩子自己回答。回答不上來幫孩子個小忙也沒問題，但不要次次都幫。
可以沒事兒先跟孩子在家里做個小練習，教孩子一些回答問題的方式和語言，當他熟悉了，不害怕了，面對其他人的時候，就會放松一些。
有位媽媽提供了一個小方法，她女兒跟別人說話總是很拘謹，喜歡看地上或者擺弄手。她就在家里跟孩子玩相互提問和回答的游戲，并且讓爸爸幫忙全程錄下來。再反復給孩子看。漸漸的孩子就學會了說話看著別人的眼睛，回答問題要清晰簡潔了。
4、提供多種交流機會，豐富孩子的日常生活。
很多人在國內(nèi)的時候，英語口語都不太好，但是出國一段時間之后，確進展很快。一方面是有語言環(huán)境的熏陶，另一個原因就是切實的交流的需要。一起感悟人生如果自己不能說出來，別人就不會明白我們到底想表達什么。
現(xiàn)在的孩子們有不少都是“衣來伸手飯來張口”的，想吃什么指一指，或者說一個詞，父母就給備好。活動范圍就是家庭和幼兒園。這對孩子的語言學習也十分不利。
最好就是讓孩子充分的去表達自己，你知道他想要什么或者想做什么，可以先裝作不知道，不理解，等著孩子來告訴你，說服你。如果有機會，帶孩子出去走一走，認識認識不同的人，或者給孩子報個他喜歡的興趣班，也是很好的選擇。
主要就是給孩子創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境，讓他多跟同齡人聊天，能多見識到不熟悉的事物，多表達自己的情緒和感覺，在這個過程中，提高孩子的語言能力。
5、不必刻意糾正，就讓他不著邊際。
孩子們的童言童語常有不著邊際，讓人摸不著頭腦的時候。聽兩個孩子聊天，用“東拉西扯，鬼話連篇”形容都不為過。哪怕是一個孩子，他嘮叨起來也恨不能把他趕緊哄消停了。
但是如果這個時候，父母強行干預孩子，糾正孩子對詞匯的理解錯誤，說話中的邏輯錯誤，戳穿他對事實的夸張和虛構(gòu)，也不利于孩子成長。
他的“胡說八道”，同時鍛煉了他的思維能力、想象力和語言能力，這是他對這個世界的理解和探索。
所以只要不是特別原則性的錯誤，像說臟話、侮辱他人這些，父母沒必要過多的糾正。不如讓孩子的想象力飛一會。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說：“語言是智力發(fā)展的基礎(chǔ)，也是所有知識的寶庫。”語言能力直接關(guān)系著孩子能否正確表達自己，能否順利學習知識，能否愉快的與人溝通。
家，就是進行語言教育的最重要的地方。父母就是進行語言教育的最好的老師。父母們把功夫下到了，一個聰明伶俐，能言善辯的孩子就不遠了。
家長們還要認識到的是，每個孩子存在相當?shù)膫€體差異，這有后天因素，也有遺傳關(guān)系。語言表達也各有千秋，并非伶牙俐齒就好，話語不多就是壞事，作為家長不要過于強求孩子的語言表達能力，比如見人就要孩子“快說爺爺好”“快叫阿姨，叫啊，你怎么不叫?”“你看別的小朋友多會說話”等等，這樣強行要求孩子，可能適得其反，給孩子造成壓力，形成心理負擔。
寶媽育兒心得文案篇九
我的女兒出生于xx年11月17日，轉(zhuǎn)眼間四年半的時間已經(jīng)過去了。這段時間里，驚奇、意外和快樂時刻圍繞著我，讓我過著忙碌、充實而又樂在其中的生活。而針對孩子的教育，我一直是在摸索中前行，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗，一邊結(jié)合自己孩子的特點總結(jié)。做得遠遠不夠，但也煞費苦心!
先講講我們家的環(huán)境及成員：我和愛人都不是本地人，愛人是一名軍人，我也是大學畢業(yè)后來到舟山工作。女兒是在老家出生的，女兒七個月的時候，我產(chǎn)假結(jié)束，回來上班，孩子留在老家由退休的外公外婆照顧。女兒兩周歲的時候，和外公外婆一起來到舟山，兩周半的時候入學實驗幼兒園的小小班，一直到現(xiàn)在，在我們小三班就讀。整個過程，伴隨著老師和家長的精心培育，正茁壯成長，她的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改干罡序湴梁妥院馈?BR> 現(xiàn)在，四歲半的女兒說話做事儼然是一個小大人了，什么事都有自己的觀點和思想，性格外向，多愁善感，在同齡孩子中講話數(shù)較早的，詞匯量比較豐富，語言表達比較清楚。這與一直以來養(yǎng)成的睡覺之前聽故事的習慣或許有些許關(guān)系。在聽故事的過程中，遇到不懂的詞語，孩子會主動尋求解釋，我認為這是一個很好的習慣。在和孩子一起成長的過程中，我主要有以下幾點體會：
1.互相尊重、平等交流。現(xiàn)在的孩子，獲取知識的渠道很豐富，總是會時不時講出你認為她不應(yīng)該會理解的事情。和孩子交流，不能認為她不懂而敷衍了事，而是要認真對待她所關(guān)心和好奇的所有事情，互相尊重，平等地展開各種事務(wù)的交流。只有建立在平等的基礎(chǔ)上，孩子才有可能對你充滿信任，進而便于溝通。“蹲下來看孩子”這句話說得很有道理，我們只有蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，才能真正尊重孩子、理解孩子，進而恰如其分地關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。
2.欣賞教育、培養(yǎng)自信。對孩子從“不能”到“能”的變化要充分給予肯定，要以欣賞的眼光看待孩子的每一次進步。為了孩子有更多的從“不能”到“能”的提高，要多給孩子嘗試的機會，多創(chuàng)造機會讓她去參與，不必在乎失敗的結(jié)果，尤要注重努力的過程，而在無數(shù)次努力的過程后，成功將是必然的結(jié)果，自信也將在此過程中建立。舉個很簡單的例子：課余，女兒每周要上一節(jié)舞蹈課。有一次，我透過舞蹈教室的窗戶看到，一個“腳勾欄桿倒立”的動作，老師從喊“開始”開始，女兒就一直在努力翹腿，一直到結(jié)束，都沒有翹上去，并且只有女兒一個人沒有做好這個動作。下課的時候，看到她很失落地走出來，沒有說話，我若無其事地和她聊天，還夸獎她上課很認真，很努力，以轉(zhuǎn)移她的注意力。隔天，我和愛人帶她到家附近的操場，在大家鍛煉的地方湊巧有個和舞蹈教室欄桿高低差不多的桿子，就鼓勵她手趴在地上，用腳用力勾上去，經(jīng)過努力，還是不行，最后在爸爸的幫助下，在女兒驚恐的叫聲中，她終于克服恐懼，用腳牢牢地構(gòu)住了欄桿。有了這次的成功，再次到舞蹈課上，還沒開始上課，女兒就一個人跑到教室里，很輕松地做出了這個動作，沖著教室窗外的我露出了甜甜的笑容!
3.適當督促、少些干預。孩子貪玩是天性，但是家長督促也應(yīng)適可而止，注意度的把握，否則可能適得其反。比如，孩子喜歡看動畫片，總是該到吃飯的時候，還在津津有味地看著“喜洋洋”、“小魔仙”什么的，吃飯時候叫了一遍又一遍，還是慢吞吞地磨蹭。我女兒出現(xiàn)這種情況的時候，最初，我是一遍一遍地催，效果不佳，每每這種情況，都是以我發(fā)怒，責怪而告終。后來，我問她：“媽媽因為催你吃飯而怪你，你是不是很不開心?”她說：“是的”，“那我們規(guī)定時間，每次看動畫片不要超過10分鐘或者15分鐘，你自己選擇，可以嗎?”女兒點頭，當然她每次都是選擇15分鐘，并且認真告訴我時間到了提醒他，而她每次也都能很準時而不拖拉地關(guān)掉電視。這招很有效地解決了問題，同時也體現(xiàn)了與孩子之間的民主。
4.注重引導、及時糾偏。在孩子成長的過程中，我期望她能自由發(fā)展，不愿意給她太多的負擔，但是自由發(fā)展并不等于放任自流，老師和家長都是她的領(lǐng)航員，引導教育，及時糾偏，這樣才有讓她幸福、快樂、自信地體味人生的基礎(chǔ)。在這里也舉一個例子：女兒一天告訴我，“媽媽，班里有個小朋友說，我沒有大裙子，我不能當女王陛下!她讓我聽她的，說她才是女王陛下!媽媽，你給我買個大裙子，我一定要把她比下去!”。說實在，可能是習慣原因，平日里給女兒買的衣服以休閑類型為主，還真是沒有買個公主裙什么的，從她的眼神里，我看到的期盼和渴望。買條裙子不算什么，但是作為家長，我又不能在這時候，為此事給她買個公主裙，讓她去和那個小朋友去炫耀。我想了想，告訴她“寶貝，你穿上大裙子，就成為女王陛下了嗎?”女兒說“不是”，“那媽媽再問你，班里的那個小朋友穿著大裙子，她真的就是女王嗎?”“不是，她還是我們班的小朋友!”“對呀，你穿不穿大裙子，都是媽媽可愛的心肝寶貝，班里那個小朋友也一樣，她也不是女王陛下，她也是她爸爸媽媽的小寶貝!那么，你有必要穿上大裙子和那個小朋友比嗎?”女兒好像思考了幾秒鐘，說“你說的也是!我明天會告訴那個小朋友的!”當然，這件事情之后，我還是給孩子買了一件漂亮的公主裙作為六一兒童節(jié)的禮物，而孩子穿這件裙子的想法很單純!
以上是我育兒的四點粗淺心得，也或許有不當之處，以后會逐步認識和改進!同時，我深知，女兒的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我女兒獲得知識、快樂成長的老師們!作為家長，我們也會和老師緊密配合，為了孩子的健康成長而努力!
寶媽育兒心得文案篇十
朋友家的一個男孩，當同齡小孩還在讀著充滿童趣的卡梅拉的時候，他已經(jīng)在讀《小牛頓科學大世界》、《萬物簡歷》等科學普及類的書籍了。
有一次去他家，發(fā)現(xiàn)他正在看科技發(fā)明的節(jié)目，看得津津有味，我震驚不已。后來，當我知道他的爸爸在藥廠的研制組工作，我就釋然了。我參觀過他家的書房，還真是清一色的與化學理工科之類有關(guān)的書籍。
想必，這孩子長大也是個出類拔萃的理工男了。
當然也會有這樣的事情出現(xiàn)——。
過年時初中同學聚會，大家都帶了孩子。
一個女同學帶來了她4歲的雙胞胎兒子，讓我們驚羨不已，圍著她問不停。忽然，一個8歲的小女孩走過來幽幽地說：“這兩個小弟弟長大了，要是同時喜歡上一個女孩怎么辦?”
我們都驚訝極了。她才8歲啊，就說這樣的話未免太不適宜。
當我看到她媽媽時，我就明白她為什么會那么早熟了。因為，她的媽媽上初中那會兒就是個言情小說專業(yè)戶，每天帶到課堂上偷看，成績不佳，還早戀。畢業(yè)后沒過幾年就早早嫁人結(jié)婚生子。
這么多年，她的愛好竟然還沒變，收藏著各種言情小說。霸道總裁、穿越時空……來者不拒。她的女兒顯然是受了她的影響，也愛看言情小說。似懂非懂，懵懵懂懂，卻沉湎其中。
所以說，父母的書架，對孩子的成長至關(guān)重要。
馬克思曾有句論斷：人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和。
順著這個邏輯粗糙地延伸一下：你就是你過去見過的人，經(jīng)歷過的事，以及，讀過的書的總和。
換句話說，youareyourmedia(你就是你自己的媒體)，你過去看過了什么書，就在塑造什么樣的你;你在讀什么樣的書，代表著你就是什么樣的人。
一個喜歡讀文學書籍的人，必定會對文學的世界充滿想象力;一個喜歡讀財經(jīng)類書籍的人，必定有著經(jīng)濟人的思維。他們的談吐，氣質(zhì)，都會有一些微妙的差別。而這種氣質(zhì)，也必定會在與別人的交流中散發(fā)出來，所謂的“胸有文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”，說的就是這個意思。
如果你仔細留意一個家庭，你會發(fā)現(xiàn)，孩子的談吐與氣質(zhì)，藏著他曾讀過的書，也藏著父母曾讀的書。
一個喜歡讀文學書籍的孩子，必定有一個愛好文學的大人。
一個喜歡讀財經(jīng)類書籍的孩子，多半是生在經(jīng)商之家。
而愛好科學知識的孩子，怕是有個搞技術(shù)發(fā)明的老爸。
說的是啥意思呢?家庭教育，對一個孩子的成長，至關(guān)重要。有的家長，三觀本來就有bug，自己每天無所事事渾渾噩噩在麻將桌上吃喝等死，卻要求孩子次次考試第一，事事都必須拔尖，成為人中龍鳳，虎中大王。殊不知，“印隨行為”幾乎是所有哺乳動物的天性。
你安于現(xiàn)狀，渾渾噩噩，孩子就難以有永不止步，奮發(fā)圖強的品格;你天天抱著孩子打麻將，看肥皂劇，一年讀不了幾本書，就別指望孩子愛上書。反過來——你每天勤勤勉勉，兢兢業(yè)業(yè)，你的孩子勤奮的幾率就高很多;你天天走路看書，到家看書，出差也要帶本書，你的孩子不愛上閱讀，都難。
所以說，一個家庭里的小孩長成什么樣，父母的書架就很關(guān)鍵。
回憶一下，我們每個人的成長過程中，是不是都會有那么幾本從父母或其他長輩的書架上發(fā)現(xiàn)的書?這就是所謂的閱讀啟蒙，甚至決定孩子的將來。
這些書的目標讀者可能并不是小孩子，很多人也讀得懵懵懂懂，但它們卻可能是一生中最令人記憶猶新的書，甚至可能會對一生的發(fā)展產(chǎn)生難以估量的影響。因為，很多時候，這就是我們的閱讀啟蒙啊。
我媽媽很愛看書，而且看得很雜，從世界名著到地攤文學，從經(jīng)典文學到古文奇譚。我也跟著她后面看了很多。因為看得很廣，所以成年后我才能寫各種題材的文都游刃有余。
當然，也因為我媽不愛看財經(jīng)類，所以我便沒有一點兒理財概念。即使考了會計證，也還是老算錯賬。
以我慘痛的教訓來看，孩子的均衡閱讀還是很重要的。
也就是說，做父母的不要一味地培養(yǎng)孩子自己擅長的范疇，更多的是要去補缺。
令人悲哀的是，如今的讀書氛圍越來越淺淡。更有很多書店把自己裝扮成一個咖啡館。賣著咖啡才能自由閱讀。而更多的成人只是為了進來喝杯咖啡拍照發(fā)個朋友圈。
真正讀書的人其實很少。
但是，對于孩子來說，他很容易模仿大人的行為。如果你浮躁不定，他又怎能安心下來讀一本好看的書呢?但很可悲的是，很多人寧愿要一個大電視，也不愿意買一個大書架。
所以，給自己擬定一個看書計劃吧。和孩子一起，做有氣質(zhì)的讀書人。
人生苦短，閱讀使其變得美好而悠長?，F(xiàn)代人不要把自己關(guān)在手機網(wǎng)絡(luò)的籠子里，要關(guān)就關(guān)在書房里。
寶媽育兒心得文案篇十一
我時常會感嘆：時間跑得真快。幾年前還在蹣跚學步的小寶寶，現(xiàn)在自己每天早上都能開心地大步走進幼兒園了。學前階段是孩子人生中最幸?？鞓返臅r光，希望孩子能在實幼快樂、陽光地繼續(xù)完成這段童年旅程。
在近一年的小班生活中，看著琛琛小朋友無比快樂地融入班集體，擁有了最要好的伙伴，勇敢迎接每一次學習挑戰(zhàn)，我內(nèi)心很是欣喜，同時總結(jié)了一些經(jīng)驗。
一、陪孩子早睡早起，培養(yǎng)良好的作息習慣。
中國教育家、兒童心理學家、兒童教育家陳鶴琴先生的《家庭教育》一書讓我深刻認識到了家庭教育的重要性。其中幫助孩子形成良好的作息習慣，是家長的首要任務(wù)。
良好的作息習慣不僅可以促進孩子的生長發(fā)育，還能保證孩子第二天有一個好的精神面貌狀態(tài)。每天晚上九點鬧鐘一響，我就陪伴孩子熄燈睡覺;早上七點，孩子在音樂聲中準時起床。在這樣一天天的陪伴中，琛琛漸漸養(yǎng)成了有規(guī)律的生活作息，睡的好，身體棒。
二、陪孩子讀書看報，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
兒童心理研究表明，廣泛的閱讀不僅能豐富人的知識，開拓人的視野，而且可以開啟人的智慧，陶冶人的情操，凈化人的心靈。從小時候開始，我就陪伴孩子閱讀各種繪本，孩子捧著一本本書，聽著一個個生動有趣的故事，漸漸喜歡上了看書。在一天天的陪伴中，琛琛已經(jīng)初步養(yǎng)成了閱讀的好習慣，書成了他形影不離的好朋友。
三、陪孩子快樂玩耍，培養(yǎng)良好的運動習慣。
玩是孩子的天性，孩子在快樂的玩耍中能鍛煉身體，提高各方面的能力。在周末時間，我陪孩子去廣場奔跑，在公園玩紙飛機，去草地上捉蝴蝶，去菜園里掰玉米......我陪孩子奔跑在陽光下，親近自然，結(jié)識更多的小伙伴，努力讓他成為一個自信活潑的好少年。
孩子是需要呵護的小花，在陽光雨露的滋潤下一天天長大。作為家長，我們要用心陪伴，用愛澆灌，靜待花開!
寶媽育兒心得文案篇十二
今天接到消息，要求家長寫一篇對孩子的育兒心得，感覺這應(yīng)該是很溫馨和輕松的話題，同時也是嚴肅和認真的。說實在的，很慚愧，本人也是初為人母，在育兒方面并沒有太多的經(jīng)驗，隨著孩子一天天長大，我們忙碌并快樂著，生活變得更加多姿多彩，艱辛中透著甜蜜。在他的成長過程中，我也在不斷在學習探索教育培養(yǎng)孩子的方法，從中學到了不少育兒經(jīng)驗和知識，以下是一些心得體會。
一、了解寶寶的個性特點，培養(yǎng)開朗大方性格，努力做到揚優(yōu)克弱。
性格決定命運。寶寶性格外向、活潑開朗、記性特別好，愛同小朋友玩。在家的時候，從不溺愛自己的寶寶，寶寶能做的事情盡力讓寶寶自己去完成。記得寶寶剛學會走路的時候，摔倒了我都讓他自己爬起來，就算再不舍，也要從小培養(yǎng)他摔倒了再爬起來的毅力;吃東西的時候都要寶寶主動過來給我吃上一口，或者分給家里人一起吃，培養(yǎng)他不獨食的習慣，要他明白，好東西要與人分享;多帶寶寶出去和人交流，讓寶寶學習如何提升社交技巧，培養(yǎng)開朗大方的個性。
每個寶寶都有一種天生的性格，我們要了解寶寶的個性特點，理解寶寶與其他寶寶之間的特殊差異，才能使寶寶性格中的優(yōu)點得到發(fā)揚，弱點得到克服。這樣對孩子個性的健康發(fā)展會有積極作用。
二、樹立以身作則的榜樣，養(yǎng)成良好生活習慣，培養(yǎng)寶寶健康思想。
寶寶的行為很大程度上是從父母那里學習到的，所以我們很看重這一點，尤其注重自己的言行舉止，起到很好的榜樣作用。在寶寶很小的時候，我們讓他把凡是帶外殼的包裝紙呀什么的扔到垃圾筒;3歲開始讓他自己吃飯、穿衣服等，跟他講“自己的事情應(yīng)該自己做，如果有需要，我們可以給你幫忙，但是不要依賴”;如果有很多小朋友在一起，我會叫他主動的去找他們玩;形成有規(guī)律的作息時間，養(yǎng)成良好的生活習慣。
對于寶寶的提問，我們要認真回答，不要敷衍了事。寶寶天真又好奇，他總是會不斷的提出各種奇妙的問題，我們一定要認真回答，不要蒙騙寶寶。一旦寶寶建立了錯誤的觀念，要費很大的力氣才能糾正過來。所以對寶寶的問題絕不能隨口應(yīng)付，不管是多小的寶寶，只要耐心跟他講道理，他多少會理解一些的。我覺著對于5、6歲的寶寶，還是要從“習慣”抓起，要分析自己寶寶的特點，要特別關(guān)注寶寶身上一些細微的變化，運用正確的方法去幫助、引導寶寶，給寶寶創(chuàng)造一個溫馨、良好的環(huán)境，從而培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成良好的生活能力和學習、行為習慣，培養(yǎng)寶寶樹立自強、團結(jié)、健康的思想。
三、寬容接受寶寶的缺點，理解寶寶的壞脾氣，發(fā)現(xiàn)放大寶寶優(yōu)點。
每個寶寶都有自己的缺點和優(yōu)點，性格的不同造就了不同的脾氣，“金無足赤，人無完人?！北砻媸侨秉c，實質(zhì)上卻有可能包含著優(yōu)點的潛能，今日的缺點，也許就是明日的優(yōu)點，只有接受寶寶的缺點，寬容寶寶的不足，才能心平氣和地幫助寶寶糾正缺點，梳理壞脾氣，所以，在教育寶寶問題上，心態(tài)同樣決定一切。
細心觀察，寶寶的優(yōu)點也是隨時可見的，但是在生活中，父母總是慣于尋找、放大寶寶的缺點，慣于拿寶寶的缺點同其他寶寶的優(yōu)點相比較，常常說別人的寶寶怎么樣，怎么樣，這樣好，那樣好，而自己的寶寶總是“千瘡百孔”，一無是處。一位成功教育家說過：“每個寶寶都有許多優(yōu)點，而父母恰恰相反，他們總是盯著寶寶的缺點，認為管好寶寶的缺點，才能讓寶寶更好地成長，其實，這樣做就像是蹩腳的工匠，是不可能造出完美瓷器的?！蔽覀兠總€父母都應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)寶寶的優(yōu)點，讓寶寶在自信中成長，即使是問題寶寶，也要竭力去找到他們的閃光點，哪怕是沙里淘金，哪怕是微不足道，都需要出自真心地去贊揚、鼓勵和正確引導。
四、灌輸正確的道德觀點，誠實做人敢于擔當，堅持軟性硬性學習。
寶寶撒謊不容忽視，特別是最初寶寶在一些小事上偶爾說謊時，切忌一笑了之，否則，便在實際上等于鼓勵這種行為。我們要言傳身教，教育寶寶認識任何形式的不誠實都是不道德的，于己于人都是有害的。告誡寶寶相互尊重人信任人的基礎(chǔ)是誠實。結(jié)合一些生動的故事如“狼來了的故事”讓寶寶明白常說謊的人會承擔嚴重的后果。寶寶還小，分不清楚什么是好什么是壞，什么事情可以做，什么事情不可以做，需要我們在日常生活中多做引導舉例說明。寶寶對危險是沒有預見性的，我們要大力加強安全教育。小時候他喜歡邊吃零食邊玩，還會發(fā)笑，我就很嚴肅地警告他，不許吃東西時嬉笑;大一些，吃冰糖葫蘆，或是拿牙簽，我們都會隨時提醒他別扎到口、鼻、眼睛;他會爬高了，絕不允許他爬窗臺，并告訴他一些小朋友發(fā)生意外的實例，讓他知道這樣是很危險的;從多方面進行安全教育，如水、電的危害性、溺水、雷擊、過馬路、毒蛇等這些在生活中常見到的，我們隨時將聽到、遇到和想到的安全和自我保護的知識和事例，及時地告訴寶貝，讓他樹立安全的觀念，學會自己愛自己。
另外在學習上，我們要堅持軟性和硬性相結(jié)合。
軟性：要想教小孩，我們先做他的好朋友，將自己變成大小孩，讓他喜歡你，信任你，而不是怕你。我會和寶寶一起看動畫片、談卡通人物、一起捉迷藏、一起吃零食，帶他到野外去玩，打開了寶寶心靈的窗戶，成了他的好朋友，所有的教育就顯得事半功倍。
硬性：每天固定時間，準備些簡單易懂的幼兒圖書，教他認字認圖。剛開始學的字不要太多，時間不要太長，寶寶表現(xiàn)好就鼓勵他，豎大拇指，說寶寶你真棒等一些激勵語言，讓寶寶充滿自信，快樂學習。
五、營造和諧的親子關(guān)系，多抽時間陪伴寶寶，感受寶寶內(nèi)心世界。
寶寶的心靈是敏感的，我們要盡量做到每天抽出上網(wǎng)、看書、看電視、逛街的時間多陪陪寶寶，做到每天要有時間和寶寶交流，陪寶寶玩耍，陪他們做他們喜歡的事情，只要有心，有行動，就能讀懂和感受寶寶的內(nèi)心世界和思想，營造和諧的親子關(guān)系，才能讓寶寶們感到無比的滿足，在愛中健康成長。
大人的世界和寶寶的世界是不一樣的，寶寶們有自己的感情需要，有意識和思想，但是他們還不能很好地表達自己的情感和思想，這就要求我們學會換位思考，當寶寶遇到問題時，站在寶寶的角度來思考，試著用“寶寶世界”的眼光來看待問題，分析問題，才能有效地解決。換位思考能夠了解寶寶真實想法，快速拉近和寶寶心靈距離，贏得寶寶的信任和友誼。我們要用智慧去讀懂和感受寶寶的內(nèi)心世界，給寶寶更多的關(guān)愛，更多的引導，更多的快樂和幸福。
六、創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，伴隨寶寶快樂成長，點滴開始學會感恩。
寶寶對家庭成員的情緒十分敏感，很小的寶寶甚至能感受到父母之間的冷戰(zhàn)。沒有愛的父母是冷酷的，長期處于父母不和的家庭環(huán)境中的寶寶常常有害怕、恐懼、傷心、惱怒的情緒，在行為上常表現(xiàn)為自卑、焦慮、易發(fā)脾氣等。家庭成員之間相互關(guān)心幫助，坦誠的情感表達可以促進兒童心理健康發(fā)育。
我們大多數(shù)父母在家里總是愛擺為人父母的架子，對寶寶呼來喝去，常用命令的語氣對寶寶說：“不許看電視!”“今天不要出去玩了!”“不能亂動爸爸媽媽的東西”等等，這會讓寶寶產(chǎn)生抵觸情緒，所以絕不能打罵寶寶，而應(yīng)該用平和的語氣和尊重的態(tài)度，而不是用命令的口氣跟寶寶進行溝通。平等地和寶寶說話，能增強寶寶的獨立意識，身體接觸、言詞肯定、時刻關(guān)注、贈送禮物、行動支持等這些，我覺得都是對寶寶愛的表達方式。我們與其用命令方式對寶寶指手畫腳，還不如蹲下來和寶寶好好說話，把寶寶當成與自己平等的人，給他們以無限的關(guān)愛，那么寶寶就會生活在快樂與滿足中，也會用一種深深的愛意去感悟生命，感恩他人，迎接挑戰(zhàn)。
寶媽育兒心得文案篇十三
現(xiàn)在的社會，每個家長工作都挺忙，但再忙也不要忽視與孩子的親子交流、親子互動。以下是本站小編整理的家長育兒心得體會案例，歡迎參考，更多詳細內(nèi)容請點擊本站查看。
一、言傳身教，多溝通交流。
在家里，作為家長，對孩子說過的話一定要算數(shù)。對孩子承諾過的東西一定要履行，要以身作則樹立一個正面的形象，不要誤導孩子愛說謊。記得有一次，女兒要去學鋼琴，我對她說：“你要認真學，放學后媽媽和你去書店買《班尼兔》套書。”后來我忘記了，她生氣地說：“媽媽你說到，做不到，沒有口齒!”說得我臉都紅了，從那以后我對她說過的話一定要做到。因為你是孩子的榜樣，潛移默化的力量很重要。平時我還會和孩子多溝通交流。比如放學的路上，逛商場的時候，隨機教育，通過身邊的任何事情、任何東西隨時隨地跟她說，引導她觀察，說出她的感受。每天的睡覺前，我都會和孩子互相分享交流，讓孩子跟你分享幼兒園的趣事，而她也愿意聽你分享單位里難忘的事情。這樣促使我了解孩子的內(nèi)心世界，相互溝通得很好。
二、積極參與親子活動。
現(xiàn)在的社會，每個家長工作都挺忙，但再忙也不要忽視與孩子的親子交流、親子互動。平時多跟孩子一起參與活動，如打羽毛球、滑冰、去體能訓練場攀爬等。讓孩子在玩的過程中，增進交流，培養(yǎng)性格，增長見識。每次幼兒園的活動，我都積極抽空參加，如確實不能出席要及時跟她溝通，不要讓孩子到時失望。每次老師布置的小制作，我都會和孩子一起商量制作什么，選什么材料，然后一起剪剪貼帖。平時我也喜歡搞一些家庭聚會，相約一些同齡的小朋友一起參與玩游戲，大食會等，讓家長與孩子都有一個放松、玩樂的機會。與孩子一起參與的過程很有樂趣，很享受，也很重要。
三、培養(yǎng)良好的興趣習慣。
我們的孩子馬上就要升大班了，現(xiàn)在要有意識地培養(yǎng)孩子的獨立性和良好的興趣習慣?，F(xiàn)在孩子能自己刷牙、洗臉、收拾書包、自己洗澡、自己獨立睡小床。良好的生活習慣也得益于幼兒園老師的諄諄教誨。每天睡覺前我都會和孩子講故事，互動。孩子講一遍，媽媽講一遍。讓孩子的表達能力、朗誦能力得到提高。我還有意識地訓練她寫好自己的名字，每晚寫一篇日記，讓她口述，媽媽作記錄。一個行為持續(xù)21天，就能成為習慣。我高興我的女兒養(yǎng)成了良好的生活習慣。
家庭教育是一個春風化雨的過程，要有耐心、細心，有智慧。作為新時代的父母，我們要用新時代的尺子來量量自己，學點新知識，變個新形象，當好新時代的父母!
寶媽育兒心得文案篇十四
關(guān)于家長對孩子的教育問題，是一個非常難以用語言完全表達清楚的問題。它是一個具有豐富內(nèi)涵的話題。今天陳艷老師希望我談?wù)動齼盒牡皿w會，我感覺很有壓力，同時也是義不容辭。但作為家長，在教育孩子的過程中，我雖然不是很成功，但是卻獲得了大量的心得體會。
一、要做他(她)的好朋友。
要想教小孩，我們先做他(她)的好朋友，將自己變成大小孩，讓他(她)喜歡你，信任你，而不是怕你。我會和孩子一起看動畫片、唱兒童歌曲、談?wù)効āㄈ宋铩⒁黄鹱矫圆?、一起吃零食、也對孩子講講自己小時候的事。請大家要注意的是和小孩在一起游戲互動時，一定要是快樂的，千萬不要有敷衍的念頭，在游戲中盡量讓孩子做游戲的主人，聽從他的安排。然后，請試著用兒童的口吻問一下孩子，“我們是好朋友嗎?”您一定會和我一樣聽到滿意的答案的。我們家長在孩子身上一定要有耐心!一定要舍得花時間!即使工作忙碌。
另外值得一提的是，我發(fā)現(xiàn)有的家長天天追問小孩幼兒園教了些什么，有的還在小朋友間做橫向比較，反問小孩：“人家小朋友怎么講的出?你怎么講不出?”你這一問，可能什么都沒問出來，倒把小孩的自信全都問掉了。請不要給我們的小孩壓力，他們本身不是帶著任務(wù)去幼兒園的。我的孩子一般也不主動對我們講幼兒園學習的內(nèi)容，我也不問。我經(jīng)常去看看老師在教室外貼板上公布的學習內(nèi)容，在他非常開心的時候，我會講出老師教的兒歌，他就自動跟著念出來，然后，頭一歪，好奇地問：“你怎么知道啊?”“老師不是寫在外面黑板上嗎?這樣小孩灰得到一個訊息：爸媽很關(guān)心我。比如說我的孩子在班上當?shù)谝唤M組長，他回家也不說，我是從別的家長口中得知的。
二、要尊重孩子，保護孩子的自尊心，增強孩子的自信心。
我們尊重孩子，孩子才能尊重我們。孩子雖小，卻也是一個獨立的個體，有他自己的愿望，要求興趣和愛好。家長要學會洞察兒童內(nèi)心世界，要用商量、引導(激勵的語氣和孩子交流，要多站在孩子的角度去考慮，而不是將自己的意志強加給孩子。不能因為孩子小，而隨意斥責或辱罵，特別不要去嘲弄、諷刺孩子。現(xiàn)在，孩子的學習、生活條件好了，但是他們的心理壓力、學習負擔卻重了，那是因為有些家長不顧孩子的意愿、興趣，強制他們上各種各樣的興趣班、培訓班，扼殺孩子愛玩的天性。原本輕松愉快的雙休日反而變成孩子的“苦難日”，從早到晚在作業(yè)和興趣班中周旋。成人經(jīng)常把自己的意志強加給孩子，要求孩子要達到自己規(guī)定的目標，而且常用命令、指責的語氣對待孩子，這些都不利于兒童個性健康成長。對孩子的一點一滴的進步，父母都應(yīng)及時給予肯定和鼓勵，增加其自信心，保護自尊心。
三、要以身作則，成為孩子行動的表率。
在教育孩子過程中，家長的表率作用是很重要的。孩子通過自己的觀察，可以從家長那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，從而得出行為的準則。家長的以身作則，就是在日常生活中潛移默化地影響孩子，教育孩子。所以，家長的一言一行，一舉一動都會被孩子看在眼里，記在心里，然后去模仿、去行動。因此，作為家長，必須在工作和生活中時時處處嚴格要求自己，為孩子起模范帶頭作用，作一個好的表率與榜樣。
四、注意培養(yǎng)孩子的交往能力，活潑開朗的性格和愛心。
交往能力對人的一生是很重要的，現(xiàn)在的孩子沒有兄弟姐妹，是家庭的中心。因此容易養(yǎng)成任性，自我為中心等缺點，也不擅長于與同伴交往，作為父母要多帶孩子和其他小朋友接觸、交往、多觀察、少干涉，讓他在逐漸的交往中學會適應(yīng)、積累經(jīng)驗、學會交往。
我認為：活潑開朗的性格對于孩子的一生都是有利的，孩子在學習、生活中會遇到一些挫折。這時，父母不應(yīng)用指責、批評的語言，而是多用鼓勵的口吻引導(他們，讓他們始終保持活潑、開朗。特別對于孩子愛玩、好動的天性，不要一味地去壓抑，要讓孩子保持天真、活潑的天性，留有一個快樂、無憂的童年。
總之，不管你采取什么方法來教育孩子，只要讓你的孩子感到生活很幸福，很愉快，健康，樂觀，他(她)富有愛心，充滿信心，對前途滿懷希望，那么，你就是成功的家長。
寶媽育兒心得文案篇十五
第一方面，培養(yǎng)孩子的興趣愛好。從小我就鼓勵孩子接觸不同的事物，比如棋藝、舞蹈、音樂等，讓他們自由選擇自己喜歡的方向。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學習積極性大大增加，同時還能夠提升他們的自信心和自我認知。
第二方面，啟發(fā)孩子的想象力。我時常和孩子們一起看書，一起講故事，或者一起玩游戲。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)他們的想象力得到了極大的鍛煉，他們能夠更好地理解，感受事物，特別是在生活中遇到問題時，他們總能想出很多有趣的解決辦法。
第三方面，幫助孩子養(yǎng)成好習慣。生活中，我強調(diào)好習慣的培養(yǎng)，比如按時上床睡覺，如果在家玩具要收拾好，飯菜吃完后桌子和餐具擦干凈等。我們還鼓勵孩子從小做家務(wù)，讓他們體驗生活的重要性。
第四方面，和孩子建立親密的關(guān)系。在這個社會，獨生子女家庭很常見，我也不例外。所以我特別注重和孩子之間建立密切的互動關(guān)系，多陪他們聊天、玩耍、分享心事等。在互相信任的基礎(chǔ)上，我們都能夠更好地了解對方，走進內(nèi)心，建立更加穩(wěn)定的親子關(guān)系。
第五方面，注重孩子的個性發(fā)展。每個孩子都是與眾不同的，都有自己的個性，我們作為父母需要創(chuàng)造一個包容獨特性的環(huán)境。我在孩子成長中注重挖掘他們的特長，平衡他們的優(yōu)缺點，讓他們自由發(fā)展。只有在這樣一個寬松的環(huán)境中，孩子們才能真正發(fā)揮出自己的潛力，獲得更好的人生。
五歲寶媽的育兒心得和聽取別人的建議，運用自己的判斷力，結(jié)合實際情況，因時因地地培養(yǎng)孩子，這樣我們的孩子才能健康快樂地成長。
寶媽育兒心得文案篇十六
寶媽們都知道，育兒不是件容易的事。尤其是面對著一個五歲的寶寶，更需要有科學的指導和細心的照顧。在這個過程中，我也從不斷摸索和學習中，總結(jié)出了一些育兒心得體會，分享給大家。
第二段：培養(yǎng)孩子的獨立性。
在孩子五歲的時候，可以教給他們一些簡單的獨立技能，例如自己穿衣服、自己刷牙、自己整理書包等等。這不僅可以鍛煉孩子的能力，也可以提高他們的自信心和責任感。還可以通過家務(wù)分工的方式，讓孩子參與家務(wù)，培養(yǎng)他們的獨立性。
第三段：營造良好的家庭氛圍。
家庭氛圍對于孩子的成長和發(fā)展非常重要。我認為，一個溫馨和睦的家庭是孩子健康成長的必要條件之一。樹立家庭目標，鼓勵彼此成長，傳遞正能量是營造良好家庭氛圍最重要的手段之一。
第四段：關(guān)注孩子的情感需求。
在寶寶五歲的時候，情感需求開始占據(jù)重要的位置，父母更需要關(guān)注孩子的情感需求。要多跟孩子溝通，關(guān)注他們的情感變化，并給予他們支持和鼓勵。同時也要抽出時間和孩子一起游戲、看書、玩耍，培養(yǎng)親密感和家庭溫暖。
第五段：注重孩子的身心健康。
寶媽們一定要注意孩子的身心健康問題。定期體檢、科學膳食和充足的睡眠是非常重要的。同時，管控孩子的游戲時間、讓他們多接觸自然環(huán)境也可以促進孩子身心的全面發(fā)展。對于孩子的關(guān)注和照顧，要做到科學有度，保障孩子健康成長。
結(jié)尾段：總結(jié)心得，勉勵寶媽。
以上就是我五歲寶媽育兒心得體會的主要內(nèi)容。育兒路漫漫，還需不斷學習和摸索。希望寶媽們能夠有耐心、有信心，一起為寶寶的快樂成長而努力。
寶媽育兒心得文案篇十七
寶寶的生命就如一株茁壯成長的小樹，需要細心的照料，不斷滋潤。作為一歲半的媽媽，我有幸能親身參與育兒的過程，親眼見證寶寶的成長，也收獲了許多經(jīng)驗和體會。在這里，我想和大家分享我的育兒心得，為所有的父母們一起探討育兒的樂趣和技巧。
第二段：建立育兒觀念。
在孩子的成長過程中，我們需要建立健康、科學、互動的育兒觀念。首先，我們要注重孩子的心理健康，建立安全感和信任感，讓孩子感受到父母的陪伴與支持；其次，要注意孩子的成長和學習，提供合適的游戲和玩具，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力；還應(yīng)注重孩子的身體健康，提供合理的飲食和生活環(huán)境，養(yǎng)成健康的生活習慣。
第三段：營造親子關(guān)系。
在育兒過程中，培養(yǎng)良好的親子關(guān)系十分重要。我們可以通過陪伴和溝通來促進親子關(guān)系的建立。比如與孩子一起玩耍、讀書、唱歌等活動，讓孩子感受到父母的關(guān)愛和溫暖；另一方面，可以通過情感交流、夸獎鼓勵、適應(yīng)性指導等方法幫助孩子樹立正確的價值觀和人生觀。
第四段：提供育兒技巧。
育兒需要一定的技巧和方法，適宜的做法可以促進孩子的成長和發(fā)展。首先，要關(guān)注孩子的身體發(fā)育，及時給予適當?shù)闹委熀捅＝?，避免疾病的發(fā)生；其次，要注意孩子的情感發(fā)展，及時給予安撫和鼓勵，建立安全感；另外，還可以通過啟蒙教育和體驗活動，提高孩子的認知能力和實踐能力。
第五段：總結(jié)。
育兒是一項長期的任務(wù)，需要我們傾注大量的時間和精力。但是，如果我們能夠以積極的心態(tài)去面對和順應(yīng)育兒的過程，我們就會不斷地發(fā)現(xiàn)育兒帶來的快樂和成就感。最后，我希望所有的父母們都可以在陪伴孩子的成長過程中不斷發(fā)現(xiàn)孩子的潛力和驚喜，共同創(chuàng)造一個美好的未來。
寶媽育兒心得文案篇十八
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭教育對孩子的健康成長起著舉足輕重的作用，我也一直在育兒的這條道路上探索前行。
九層之合，起于壘土;千里之行，始于足下。
教育是從點滴小事做起，家長的言傳身教對孩子有耳濡目染的熏陶作用。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。在孩子的教育中，我始終要求自己言行得當，知行合一。孩子就是父母的鏡子，孩子的行為映出了父母的教育。
木受繩則直，金就礪則利。
沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有規(guī)則的自由是放任，沒有自由的規(guī)則是控制，守規(guī)則的孩子更自由。家庭規(guī)則教育應(yīng)以自由為前提，培養(yǎng)孩子的自由精神。在我們家的規(guī)則教育中，會讓孩子參與規(guī)則的制定，一方面有利于孩子主動建構(gòu)規(guī)則的意義和內(nèi)涵，而非被動接受;另一方面，這一過程也可以讓孩子深刻體會到規(guī)則建立的目的是為了保證自由，而非限制自由。孩子的自由應(yīng)該有其底線，具備我們一般人所認為的良好教養(yǎng)，明白自己和他人的界限，懂得尊重他人是孩子健康成長的基石。
讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。
讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。書籍是人類進步的階梯，來自父母的適當輔助，可以讓孩子在攀登的道路上走得更快更遠。我很喜歡和孩子一起讀書，特別是我國古典詩詞歌賦，不僅讀起來朗朗上口，而且其中富含深刻的道理。正所謂腹有詩書氣自華，讓孩子在書籍中提高涵養(yǎng)，同時也能夠感受書籍帶來的真正的快樂。
教育是我國的百年大計，并非一朝一夕之事，只有家庭教育、學校教育、社會教育形成三合力，才能更好地促進孩子健康成長。作為父母，我們會一直在教育的道路上乘風破浪。
寶媽育兒心得文案篇十九
寒假一開始，老師就讓家長都寫一篇育兒心得，就像孩子對待寒假作業(yè)一樣，我也把這件事給忘了，在老師的提醒下，這兩天回顧思考一下，寫了一下文字，也作為自己在這一學年的總結(jié)。
欣怡上完小學一個學期，老師讓家長總結(jié)一下育兒心得，我讀著自己的日志，回憶著一些關(guān)鍵的時間，不禁想起了小時候的故事：小馬過河，這一個學期也不像有些人說的是最辛苦的，也不像有些人說的很輕松。在這半年里，我們和欣怡摸著石頭過河，一直在尋找適合孩子的的學習和生活的方式。
一、千萬別把學習當成任務(wù)。
我們很幸運，我們也很無奈，因為進入了一個信息爆炸的時代，這是人類前所未有的年代，一不小心我們就會在這個信息海洋中迷失自己，甚至讓孩子也失去方向。我們經(jīng)常會聽到很多孩子說：我也不知道我以后要干嗎!家長也會說：我也不知道該怎么辦!這樣的迷惑越來越低齡化，因為這個浮躁的年代讓我們家長在所謂的素質(zhì)教育和知識教育中搖擺，“學習論”和“學習無用論”經(jīng)常會影響著我們的判斷。
在我看來現(xiàn)在的“學習”更多的是一種形式和能力，而不是內(nèi)容，尤其是在小學階段，學習論和無用論都是片面的，我對小學的看法是：學習是一種生活，一種成長，一種讓他們認識世界的過程，而不是任務(wù)!
由于我們家親戚基本上都在國外，因此我受到國外的教育理念的影響比較大，那就是“從小不玩好，長大學不好”，在他們眼中，中國的孩子真的很會學習，但是他們真的不會生活!當然我不能完全照搬這個觀點，畢竟這是在中國，誰也說不好將來會如何，所以作為家長不可能在教育方面做任何的賭注，而是需要多方面的吸收好的教育理念和方法，并且要針對家庭的環(huán)境和孩子的具體情況實施。因此我在這半年里大約1-2個月會總結(jié)一下孩子的學習生活情況，現(xiàn)在回頭看看寫的總結(jié)日志，我發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)最多的幾個概念：“學習為先，因材施教，為己讀書;順其自然，慢慢學習，學以致用;換位思考，信任理解，平等交流”。
二、學習為先，因材施教，為己讀書。
我們有時候同樣迷茫，迷茫的時候出路就是多學習，多借鑒，現(xiàn)在到新華書店會發(fā)現(xiàn)有太多的關(guān)于素質(zhì)教育和家庭教育的書，都是很多作者自己的親身經(jīng)歷，比如《好媽媽勝過好老師》我反復的看其中的一些好的方法，比如針對小學時期的“做作業(yè)陪還是不陪”的問題，為什么“不考100分”，什么是“不管是的管”等。還有《1-2年級，塑造孩子一生的關(guān)鍵》一書，這兩本書我是在孩子上一年級之前就很認真地閱讀過，而且在第一學期真的很派上用場。在這個寒假我還買了《樂在小學》、《陪女兒說說話》、《怎么教孩子才肯主動學》，正準備看，這些書中的學習我想并不僅局限在學習知識上，而更多的是如何培養(yǎng)學習的能力。
除了書本，我關(guān)注相關(guān)的微博和博客，也經(jīng)常和其他家長進行交流，因為書本上的畢竟和我們所處的環(huán)境差異很大，而身邊的家長，甚至是我學校的大學生，了解他們的成長過程，更重要的是針對孩子的特點，我的女兒是一個在外不太愛表現(xiàn)自己，而內(nèi)心是比較有自己想法的孩子，我在很多時候都是要征求她的意見，讓她自己做決定，“但是必須要對自己所做的決定負責”--這是我和她爸爸說的最多的話。
讀懂孩子是家長最需要學習的，讓孩子為自己負責是我們最需要培養(yǎng)孩子的一項能力。因此我也讀一些心理學方面的書，分析孩子的內(nèi)心活動，采取積極的對策。比如有一次孩子因為數(shù)學口算未能得到星星而埋怨我沒有給她檢查，非常生氣發(fā)脾氣還哭了，我一開始也有點不知所措，是否應(yīng)該馬上承認自己的失誤以導致孩子心理受到傷害，后來我還是讓速度慢下來，先分析一下孩子的狀況再進行交流。從這個事情上可以看出孩子其實還是很好強，雖然她平時在外面表現(xiàn)并不突出，但是在她的內(nèi)心深處還是很希望得到別人的贊賞和認可，并不是無所謂的，而有時候不愛表現(xiàn)是不自信在作怪。
于是我和孩子坐下來仔細分析了這件事情的來龍去脈，哪些地方應(yīng)該是由誰來負責，而不都是歸咎于一個人，而我也對孩子的上進心作了很好的表揚，同時也指出她對媽媽大吼大叫的不禮貌行為。很多時候家長最重要的就是要有學會分析和有耐心，最終達到的目的就是告訴孩子讀書為了自己，任何情況應(yīng)該先想想自己是否做好了，再去考慮是否需要家長的幫助!
三、順其自然，慢慢學習，學以致用我一直認為每一個孩子都是熱愛學習的，因為人類的發(fā)展就是學習的過程，所以我覺得我們不能把學習只是看成是學校的知識學習，而更多的是學習如何做人，學習培養(yǎng)自己的興趣，最終學習找到自己在社會上的位置，為自己和家人，進而為社會做貢獻。
寶媽育兒心得文案篇二十
時間好快呀，一轉(zhuǎn)眼燁燁已經(jīng)是幼教中心中班的小朋友了，其中的變化是顯著的，作為家長，我不要求孩子什么都行，但必須要培養(yǎng)他對事情感興趣，我也期望他能在這樣的環(huán)境中快樂健康的成長。以下是我日常生活中得出的一些心得：
一、培養(yǎng)他簡單的自理潛力。
在孩子上學之前，我就讓他慢慢學會穿簡單的衣服，襪子，鞋子；自己吃飯，自己刷牙洗臉，如果他說“我自己穿，我自己吃，我自己做”那你更就應(yīng)讓他嘗試，如果他不是很情愿，你能夠用愉快的方式讓他感興趣，雖然他可能把衣服穿的很滑稽，或者說飯吃的滿桌都是，鞋子穿反，作為父母都不就應(yīng)笑話，反而就應(yīng)說說“你真棒，”要鼓勵他，讓他學習，否則難以長大。
二、培養(yǎng)他的閱讀潛力。
從他小的時候我就開始有意無意的講故事給他聽。雖然很多時候他不太明白，但是拉直了小腦袋聽的津津有味，我就明白他有了興趣，慢慢長大我就挑些生動的富有道理的故事，兒歌，成語故事，三子經(jīng)，給他聽。讓他用小腦子思考，回答簡單的問題，或概括的敘述下故事情節(jié)，在激發(fā)他的想象力的同時又提高了記憶力，培養(yǎng)了興趣，明白該做個什么樣的孩子，所以此刻我堅持每一天晚上都給他講上一遍故事。
三、培養(yǎng)他的好奇心。
此刻滿嘴的為什么。主要是他稍微一點的事情都想明白其中的原理，來滿足他的好奇心，所以千萬不能敷衍他，那就是對他的不負職責，而是盡量找到答案來回答他，哪怕說自己不明白去問問別人或者老師。
平常有空的時候我盡量帶他去玩玩，今年的世博，水族管、動物園，或者到公園走走，主要是想讓他能增長知識，還能呼吸新鮮的空氣，讓他明白各個國家的風情，讓他了解海里的各種生物。
四、培養(yǎng)他的信心。
很多時候我們不能用大人的做法來衡量比較，怪他這個做的不好，那個做的不對，哪怕一點點的小事都要力求他完美，這樣反而打擊了他幼小的心靈，讓他對什么都沒信心，覺得都做不好，要得到批評。我們就應(yīng)適當?shù)谋頁P，再指出哪里的不足，下次必須會做的更好。讓他不害怕，更自信滿滿。
以上是我在平時生活中積累的一些心得，當然也許不是很好，很到位，期望能和更多的爸爸媽媽交流，學到更好的育兒知識。把我們的小寶貝們教的更好、更懂事、更健康。