教案是教師備課的基礎(chǔ)，它能夠提供教學(xué)活動(dòng)的全過程。教案的編寫要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的綜合能力。附上一些經(jīng)典教案的鏈接，供您參考和學(xué)習(xí)。
幼兒園教案流程篇一
1、親切主動(dòng)的與幼兒打招呼，并向家長了解幼兒在家情況。
2、鼓勵(lì)不參加早鍛的幼兒和大家一起玩。
二、早餐。
1、給幼兒營造安靜的就餐環(huán)境。
2、鼓勵(lì)幼兒自己吃完自己的那份早餐。
三、餐后活動(dòng)。
1、鼓勵(lì)幼兒自己去拿喜歡的操作材料活動(dòng)。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)玩完自己把玩具收好。
美術(shù)區(qū)：滾顏色珠、膠泥、涂色、粘貼畫、撕紙、剪紙。
語言區(qū)：用指偶在背景圖上講故事、帶頭飾進(jìn)行角色扮演。
娃娃家：切菜、煮飯、家庭角色扮演。
數(shù)學(xué)區(qū)：把圖形送回家、按數(shù)字?jǐn)[動(dòng)物卡。
四、體育：小螞蟻運(yùn)糧食。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)手膝著地爬，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)友愛的情感。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準(zhǔn)備：
1、沙包若干、籃子二個(gè)、長條拱門兩個(gè)、獨(dú)木橋兩個(gè)。
2、錄音機(jī)和音帶。
模仿小動(dòng)物入場——練習(xí)手膝爬——小螞蟻運(yùn)糧食。
1、動(dòng)物模仿操。
(1)教師扮螞蟻媽媽，帶領(lǐng)小螞蟻入場。
(2)教師：“今天天氣真好，讓我們一起鍛煉身體吧!”聽音樂做動(dòng)物模仿操。(為爬的動(dòng)作做一些準(zhǔn)備)。
2、練習(xí)手膝著地爬。
(1)啟發(fā)引導(dǎo)幼兒探索爬。教師：“寶寶們我們鍛煉完身體，一起到草地上做游戲吧!”(音樂節(jié)奏稍快，幼兒自由玩，探索爬的方法，教師仔細(xì)觀察)。
(2)教師請(qǐng)個(gè)別幼兒演示，解決爬法。
3、小螞蟻運(yùn)糧食。
(1)教師：“現(xiàn)在天氣越來越冷了，得儲(chǔ)存一些糧食過冬才行，媽媽今天帶你們?nèi)フ壹Z食，來跟媽媽來!”
(2)幼兒自由的爬過“山洞”走過“小橋”，來到空地。(有節(jié)奏的音樂，教師注意觀察幼兒爬的'方法，即使指導(dǎo)糾正)教師：“這里又很多糧食，我們把他們運(yùn)回家吧!”
(3)幼兒手拿“糧食”跑回起點(diǎn)把“糧食”放在筐內(nèi)后繼續(xù)爬過“山洞”走過“小橋”去運(yùn)糧食。
(4)教師小結(jié)并糾正不正確的爬姿，并講解一些爬的動(dòng)作要領(lǐng)。
(5)幼兒繼續(xù)運(yùn)糧食。
4、結(jié)束。
小朋友這兒有這么多的糧食，我們?nèi)シ忠徊糠纸o別的小螞蟻吧!
五、分組活動(dòng)。
a：學(xué)穿襪子。
1、了解襪尖、襪跟的位置。
2、初步掌握穿襪子的基本步驟，能自己穿襪子。
3、會(huì)翻襪子。
b：手工。
1、能用小棍棍和膠泥做出各種不同的物品。
2、初步掌握?qǐng)F(tuán)圓和搓的方法。
六、小動(dòng)物模仿操。
1、幼兒都能和教師一起做操。
2、鼓勵(lì)幼兒添加適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。
七、游戲。
1、小兔乖乖。
(1)幼兒能夠了解游戲規(guī)則，并能遵守游戲規(guī)則。
(2)鍛煉幼兒跑和雙腳跳的能力。
2、網(wǎng)魚。
(1)幼兒能夠了解游戲規(guī)則，并能遵守游戲規(guī)則。
(2)學(xué)會(huì)聽口令做動(dòng)作。
八、玩球。
1、初步學(xué)習(xí)拍球、滾球、踢球的技能。
2、能與同伴合作游戲。
幼兒園教案流程篇二
年會(huì)能把園長推向社會(huì)，讓社會(huì)了解自己的幼兒園;年會(huì)能把社會(huì)、家長、幼兒園、員工四股力量整合成強(qiáng)大的合力;年會(huì)能把團(tuán)隊(duì)打造成超級(jí)能量體。一個(gè)好園長，一定會(huì)善用年會(huì)，把幼兒園托舉得更高、更遠(yuǎn)!
一、年會(huì)的意義。
年會(huì)是幼兒園的重大節(jié)日，促進(jìn)幼兒園園所的成長，加強(qiáng)園長、老師與家長的溝通。
二、年會(huì)的核心。
讓員工在幼兒園做事有動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)員工的夢想，順便實(shí)現(xiàn)園長的夢想!
三、年會(huì)的三大功能。
1、年會(huì)能把園長推向社會(huì)，讓社會(huì)了解自己的幼兒園。
2、年會(huì)能把社會(huì)、家長、幼兒園、員工四股力量整合成強(qiáng)大的合力。
3、年會(huì)能把團(tuán)隊(duì)打造成超級(jí)能量體。
四、年會(huì)的目的。
1、拉動(dòng)員工。
為了減少員工流失，用活動(dòng)來留住員工，展示幼兒園輝煌，讓員工能感受到家庭般的'溫暖，所以年會(huì)一定要與往年不一樣，一定要讓員工有感覺。激發(fā)員工的動(dòng)力、調(diào)動(dòng)員工的積極性，讓員工在新年伊始就對(duì)工作產(chǎn)生高度熱情，迅速進(jìn)入工作狀態(tài)。
2、拉動(dòng)家長。
一定要邀請(qǐng)一些家長，來參加年會(huì)，在年會(huì)的現(xiàn)場要感恩家長，展示幼兒園的團(tuán)隊(duì)及幼兒園文化，增進(jìn)幼兒園與家長間的感情。
3、拉動(dòng)其他力量。
邀請(qǐng)合作伙伴，向他們展示幼兒園的規(guī)劃及團(tuán)隊(duì)，以此來增加他們對(duì)幼兒園的信心及依賴度。
五、年會(huì)的前期準(zhǔn)備。
(一)籌劃準(zhǔn)備。
1、確定會(huì)務(wù)主要負(fù)責(zé)人，成立籌備組。
2、制作年會(huì)企劃書(樣本)，確定主題及活動(dòng)框架。
3、提供年會(huì)流程計(jì)劃和年會(huì)節(jié)目供選節(jié)目單。
4、提供會(huì)場及舞臺(tái)布置設(shè)計(jì)方案和效果圖。
5、推薦相關(guān)音樂。
(二)前期執(zhí)行。
1、最終確認(rèn)年會(huì)流程和年會(huì)節(jié)目。
2、準(zhǔn)備場地布置道具及相關(guān)活動(dòng)器材。
3、確定員工表演節(jié)目及主持人。
4、撰寫年會(huì)相關(guān)文案。
5、制定工作安排表。
6、安排會(huì)議場地。
7、安排年會(huì)晚宴場地、年會(huì)氣氛。
(三)成立年會(huì)項(xiàng)目實(shí)施小組。
1、迎賓接待禮儀組;(負(fù)責(zé)合作伙伴及客人的接待、頒獎(jiǎng)的禮儀服務(wù))。
2、物品采購配送組;(所有年會(huì)物資的采購)。
3、聚餐組;(負(fù)責(zé)安排就餐的座次及聚餐現(xiàn)場的督導(dǎo))。
4、晚會(huì)組;(負(fù)責(zé)整個(gè)晚會(huì)的節(jié)目安排、演練及主持工作)。
5、抽獎(jiǎng)組;(負(fù)責(zé)證書的制作和獎(jiǎng)品的保管、發(fā)放、搬運(yùn))。
6、宣傳組;(負(fù)責(zé)主席臺(tái)搭建、橫幅制作、現(xiàn)場音響和錄像等)。
注：圍繞流程進(jìn)行采購(所需物資如：地毯，花環(huán)，獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)牌，嘉賓胸花，禮炮，獎(jiǎng)品，條幅等)。
六、年會(huì)擬邀嘉賓。
1、員工：要求全員必須參加，不可請(qǐng)假;。
2、幼兒園各部門領(lǐng)導(dǎo);。
3、客戶：盡量邀請(qǐng)重要的大客戶，或者對(duì)幼兒園有恩的客戶;。
4、優(yōu)秀員工及主管父母，提倡孝文化;。
七、年會(huì)的會(huì)場布置。
1、有好的音響和好的環(huán)境，最好能讓大家一起就餐。
2、場地兩邊掛與幼兒園理念相關(guān)的一些條幅(如：幼兒園文化的展示，愿景，使命，口號(hào)，以展架的形式展示在年會(huì)現(xiàn)場，并通過員工展示體現(xiàn))。
3、座位安排結(jié)合天、地、師、君、親的理念。
4、會(huì)場后方懸掛年度幼兒園活動(dòng)巨幅照片。
5、幼兒園優(yōu)秀員工和元老，幼兒園董事長的照片做成展架放在會(huì)場兩側(cè)。
1、全員到簽到處點(diǎn)名，安排崗位(要求會(huì)務(wù)組的所有成員必須著統(tǒng)一服裝)。
2、家長、客戶簽到，(客戶要佩戴胸花)走紅地毯，簽名(由主持人引導(dǎo)進(jìn)會(huì)場，場內(nèi)必須放非常動(dòng)感的音樂，場外拐角需有禮儀人員引領(lǐng))。
3、主持人上場，自我介紹及熱場，介紹到場嘉賓。
4、主持人帶動(dòng)全員先來一或兩支開場舞(由所有的領(lǐng)導(dǎo)上前領(lǐng)舞)。
5、放視頻(全年回顧)。
6、頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，主持人逐次邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)人員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、分享、合影、(中間可穿插一些文藝節(jié)目)，根據(jù)幼兒園需要可設(shè)置如下獎(jiǎng)項(xiàng)：
(1)無私奉獻(xiàn)獎(jiǎng)(幼兒園里默默的為幼兒園奉獻(xiàn)著的老師)。
(2)最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)(幼兒園所有的部門參選，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)由幼兒園商討決定)。
(3)最上進(jìn)員工獎(jiǎng)(在幼兒園最努力，最有動(dòng)力，最有上進(jìn)心的，最好是新員工，或是工齡一年以內(nèi)的員工)。
(4)天使獎(jiǎng)(此獎(jiǎng)的人選應(yīng)該是對(duì)幼兒園員工關(guān)心最多，大家有什么事都愿意和她去說，像天使一樣關(guān)愛身邊的人)。
(5)最大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)(在過去的一年里，對(duì)幼兒園有著某一方面的巨大貢獻(xiàn))。
7、團(tuán)隊(duì)展示，向在場所有的人展示我們的團(tuán)隊(duì)，展示我們的文化，展示我們的狀態(tài)，展示我們的決心，展示我們的優(yōu)勢、禮儀等。
8、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致辭、發(fā)言。
9、頒布新一年里幼兒園的各項(xiàng)政策(可由副園長頒布，要有書面文件，最好是紅頭文件)。
10、園長做總結(jié)激勵(lì)性發(fā)言(話不用太多，重在激勵(lì)，塑造幼兒園發(fā)展方向和發(fā)展前景)。
11、主持人宣布大會(huì)正式結(jié)束。
12、晚餐(中間可穿插一些文藝節(jié)目)。
九、年會(huì)重點(diǎn)注意事項(xiàng)。
1、主持人要在每個(gè)版塊之前明確本版塊給幼兒園帶來什么。
2、會(huì)務(wù)必須嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)，物資，人員的調(diào)配;。
3、頒獎(jiǎng)此過程乃重中之重，是大會(huì)的核心部分，獲獎(jiǎng)的人都有一到三分鐘的獲獎(jiǎng)感言。
4、感恩文化。
(1)感謝父母養(yǎng)育之恩，挖掘員工內(nèi)在動(dòng)力。
(2)感謝家長的配合，共同幫助孩子成長。
(3)感謝幼兒園這個(gè)平臺(tái)，讓員工心定。
十、幼兒園年會(huì)好比春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)——必不可少。
幼兒園年會(huì)，就像一年一度的新春聯(lián)歡晚會(huì)，沒它就感覺不到一年的工作意義，所以它至關(guān)重要，不可缺少!
年會(huì)可以對(duì)幼兒園一年的工作進(jìn)行總結(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激發(fā)后進(jìn)，樹立榜樣;造場造勢，激揚(yáng)士氣，振奮精神;集中體現(xiàn)幼兒園實(shí)力、人文關(guān)懷;增進(jìn)家長聯(lián)誼，感恩答謝;它也是創(chuàng)造潛在利潤的最好形式之一!
幼兒園教案流程篇三
活動(dòng)名稱：
祖國，祖國，我們愛你。
為了讓幼兒感受到國慶節(jié)喜悅的氛圍，教師可帶領(lǐng)中班幼兒開展“祖國、祖國，我們愛你”的主題活動(dòng)，幫助幼兒理解祖國媽媽的生日，初步了解國慶節(jié)的來歷，了解“國旗”“國徽”“國歌”，激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的美好情感。
活動(dòng)一：國慶真熱鬧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒理解國慶節(jié)的來歷，能說出我國的著名標(biāo)志――國旗、國徽，知道國歌的旋律。
2、幼兒能說出幾種慶祝“十一”的活動(dòng)形式，讓幼兒體驗(yàn)國慶的歡樂氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有國慶節(jié)外出游玩的經(jīng)歷。
2、材料準(zhǔn)備：國慶節(jié)熱鬧場景的相關(guān)圖片。
活動(dòng)過程：
1、談話導(dǎo)入。請(qǐng)幼兒說說對(duì)國慶節(jié)的認(rèn)識(shí)。
2、情景體驗(yàn)。教師可播放國慶相關(guān)視頻，出示國慶節(jié)熱鬧場景的相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒了解人們慶?！笆弧钡姆绞健?BR> 3、鼓勵(lì)幼兒說出自己最喜歡慶祝“十一”的哪種形式和原因。
活動(dòng)延伸：
1、建議家長在國慶節(jié)期間帶幼兒外出觀看或參與慶祝“十一”的活動(dòng)，使幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氣氛。
2、可讓幼兒拿起紙和筆，在家長的指導(dǎo)下畫出心目中的國慶節(jié)場景。
幼兒園教案流程篇四
熟悉彩沙的性能，初步學(xué)習(xí)沙畫的作畫步驟。
對(duì)大自然產(chǎn)生興趣，熱愛大自然，大膽表現(xiàn)大自然的美麗景色。
重點(diǎn)與難點(diǎn)。
重點(diǎn)：沙畫的作畫步驟。
難點(diǎn)：固體膠涂均勻。
材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
油畫棒、水彩筆、卡紙。
彩沙：固體膠、小勺、大盤。
環(huán)境：部分桌子放卡紙及油畫棒、水彩筆，幼兒任選一種比作畫，也可兩種工具交替使用。部分桌子中間放一大盤，內(nèi)置一罐彩沙，若干小勺，固體膠。
設(shè)計(jì)思路。
大班幼兒手部肌肉的靈活性、準(zhǔn)確性日趨提高，如一成不變地使用同一種工具，同一種方法，將不利于促進(jìn)手部肌肉的正常發(fā)展，也不利于藝術(shù)的表現(xiàn)與創(chuàng)造。
活動(dòng)流程。
語言引導(dǎo)――欣賞討論――操作演示――幼兒操作――引導(dǎo)講評(píng)。
語言引導(dǎo)，引起興趣。
建議教師可請(qǐng)幼兒介紹去海邊的經(jīng)驗(yàn)并通過設(shè)問來引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，初步了解人與自然的關(guān)系。（陽光、水、沙、空氣）。
設(shè)問（1）、為什么大家都愛去海邊？（2）在海邊可做些什么事？
欣賞討論。
建議讓幼兒來尋找這張畫上“特別”的地方，說說它與我們平時(shí)畫的畫有什么不同？（有一處地方是用沙來代替深色的）。
說明。
范例中的哪一部分作沙畫可有教師自己選擇（根據(jù)沙的顏色）太陽、海水、樹和沙灘。
教師還可引導(dǎo)幼兒觀察畫面上人物的動(dòng)態(tài)及遠(yuǎn)近的物體，提示幼兒運(yùn)用已有的技能及新的方法組合創(chuàng)作。
操作演示。
建議繪畫部分不演示，重點(diǎn)是演示作沙畫的步驟：
（1）在畫面中央決定某一部分作沙畫留出不涂色。
（2）將留出部分用固體膠涂均勻。
（3）用小勺把彩沙撒在固體膠上，并用小勺背面抹勻。
（4）把卡紙豎起，讓多余的彩沙會(huì)到大盤里。
說明。
涂固體膠時(shí)可讓幼兒觀察涂均勻與不均勻的大小感，體會(huì)到做事認(rèn)真、仔細(xì)與“美”的關(guān)系。
4、幼兒創(chuàng)作。
教師可指示：誰拾的貝殼多？（表現(xiàn)出動(dòng)態(tài)）。
（1）選擇最突出的部分做沙畫。
（2）選擇彩沙是，注意配色。
（3）邊制作沙畫、邊思考制作步驟。
說明。
當(dāng)有的幼兒固體膠沒涂勻，沙畫部分出現(xiàn)“漏洞”時(shí)，應(yīng)勸阻幼兒即時(shí)加深固體膠，這樣回使畫面“一團(tuán)糟”，要鼓勵(lì)幼兒下次再嘗試。
5、引導(dǎo)講評(píng)。
集體找找或由作者介紹哪一部分是沙畫。
說說制作時(shí)的體會(huì)：怎樣把沙畫作好的。
在教師的幫助下給沙畫噴定型膠。
說明。
讓幼兒談?wù)勚谱鲿r(shí)的體會(huì)，有助于幼兒動(dòng)作的內(nèi)化和思維的發(fā)展，同時(shí)也為幼兒創(chuàng)設(shè)了相互學(xué)習(xí)，共享成功樂趣的環(huán)境。
幼兒園教案流程篇五
一次晨間活動(dòng)，我?guī)ьI(lǐng)幼兒到場地上玩起了紙條，沒想到孩子們對(duì)紙條產(chǎn)生了濃厚的興趣。"老師，這些紙條的顏色真漂亮。""老師漂亮的紙條飛舞起來。""老師，快來看呀，我可以把紙條甩成圓圓的。""老師彩條也能像紙條一樣飛起來，像蝴蝶"。孩子們積極地發(fā)表著自己的獨(dú)特的見解。我見孩子們對(duì)紙條如此感興趣，便和孩子開展了"紙條變變變"的探索活動(dòng)。根據(jù)小班幼兒年齡是培養(yǎng)和引導(dǎo)幼兒對(duì)追求美，感受美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的教育活動(dòng)，小班教育目標(biāo)要求中提出：培養(yǎng)幼兒興趣，要讓幼兒愉快大膽的參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂，并樂于與同伴交流；學(xué)會(huì)辨別和感受線條的變化。《漂亮的紙條舞》是小班的一節(jié)藝術(shù)活動(dòng)，通過對(duì)紙條舞動(dòng)的觀察，比較，體會(huì)紙條舞動(dòng)的美感，感受生活和藝術(shù)活動(dòng)中美的過程中，讓幼兒在在看一看，玩一玩，學(xué)一學(xué)，跳一跳的`操作嘗試中，表達(dá)自己對(duì)線條的情感，因此結(jié)合主題，特意設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)，讓幼兒在音樂律動(dòng)游戲中，感受跟著音樂和彩條一起跳舞的樂趣。
1、感受紙條在空中飛舞的姿態(tài)。
2、用肢體動(dòng)作充分表現(xiàn)對(duì)樂曲的感受。
音樂《洋娃娃和小熊跳舞》各種顏色的彩帶室外活動(dòng)場地。
1、認(rèn)識(shí)紙條——大家手拉手，我們一起來打氣，變成一個(gè)大氣球，——"大氣球，小氣球"這個(gè)游戲好玩嗎？你看這是什么？（教師拿出紙條）。
2、和紙條跳起舞——紙條來到了幼兒園，它看到了小朋友和老師玩的這么開心，它也很想和我們一起來做游戲來跳舞。
誰愿意帶著紙條讓紙條的舞跳的更好看呢？
一起跳舞——我們的紙條跳的真好，現(xiàn)在我們跟著音樂來好嗎？
老師把剛剛把你們所想的小朋友的動(dòng)作，編成一個(gè)簡單的小律動(dòng)，一起跟著老師來學(xué)學(xué)跳跳。
小朋友學(xué)得真好，那現(xiàn)在我們跟著音樂帶著紙條快樂的來跳舞吧——教師播放音樂，組織幼兒學(xué)這個(gè)簡單的律動(dòng)音樂游戲——在跳著這個(gè)律動(dòng)中教師一定要引導(dǎo)幼兒怎樣更好的舞動(dòng)彩條，讓幼兒能在游戲中利用肢體動(dòng)作充分表現(xiàn)對(duì)樂曲的感受。
在音樂游戲中，教師可以引導(dǎo)幼兒分辨音樂的節(jié)奏，音樂慢的時(shí)候我們就讓紙條跳的慢一點(diǎn)，音樂快一點(diǎn)的時(shí)候就讓紙條跳的快一點(diǎn)。
3、活動(dòng)延伸。
小朋友跳的真好，現(xiàn)在我們請(qǐng)其他老師和我們一起來跳彩條舞好嗎？
幼兒園教案流程篇六
1、保健教師要換好干凈的工作服，保持儀表整潔，不留長指甲，不戴戒指。
2、晨檢教師首先要用清水將晨檢臺(tái)擦干凈，并用消毒水進(jìn)行消毒處理。
3、放好晨檢用品（壓舌板、手電筒、晨檢牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、測量體溫用具等）。
4、備好各班晨間檢查及全日觀察記錄簿、幼兒家長委托吃藥記錄簿等。
要求幼兒進(jìn)園先用肥皂、流動(dòng)水洗手，然后接受保健教師晨檢。
一摸：即摸幼兒的額頭、手心，了解有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者要測量體溫。
二看：即一看幼兒面色和精神狀態(tài)；二看幼兒咽喉、腮部有無異常。
三問：即向家長或幼兒了解當(dāng)日身體健康情況，詢問近日有無外來人員接觸史等。若帶藥來園的幼兒，要問清楚是什么地方配的藥，及時(shí)做好“三核對(duì)”工作，即核對(duì)姓名，核對(duì)藥名藥劑，核對(duì)用藥時(shí)間和方法，并請(qǐng)家長做好委托吃藥的.簽名記錄。
四查：根據(jù)傳染病流行季節(jié)，檢查相應(yīng)發(fā)病部位。
1、幼兒發(fā)熱。首先了解幼兒發(fā)熱的原因，有無到醫(yī)院就診及有無醫(yī)院的證明。一般情況下幼兒發(fā)熱要說服家長帶幼兒到醫(yī)院就診或帶回家中好好休息。
2、發(fā)現(xiàn)傳染病。發(fā)現(xiàn)疑似傳染病的幼兒，應(yīng)立即隔離觀察，并請(qǐng)家長帶孩子到醫(yī)院就診，待疾病痊愈且隔離期滿后方可返園。
3、幼兒攜帶危險(xiǎn)的物品或幼兒不宜的食品。危險(xiǎn)的物品包括小珠子、玻璃片和尖銳、鋒利的刀具等；幼兒不宜的食品包括瓜子、口香糖、果凍等。發(fā)現(xiàn)上述物品和食品應(yīng)交由家長帶回，或者暫時(shí)由教師保管，離園時(shí)請(qǐng)家長帶回。
4、保健教師晨檢時(shí)若發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)處理，并將處理和需要觀察的情況及時(shí)記錄在各班“晨間檢查及全日觀察記錄簿”上，晨檢結(jié)束后要交到各班教師手里，并提醒班級(jí)教師和保育員共同加強(qiáng)觀察和照顧有特殊需要的幼兒的身體情況。由保健教師接收的家長帶來的藥，應(yīng)做好“三核對(duì)”后按時(shí)給幼兒用藥。
1、幼兒進(jìn)班，教師和保育員要熱情接待幼兒，配班教師要及時(shí)了解幼兒的晨檢情況，并請(qǐng)幼兒將晨檢牌插入“幼兒健康保健欄”。
2、晨檢后保健教師要認(rèn)真巡視各班級(jí)，在統(tǒng)計(jì)了解各班出席情況的基礎(chǔ)上，提醒班級(jí)教師對(duì)身體欠佳的幼兒加強(qiáng)關(guān)心和照顧。
3、將“晨間檢查及全日觀察記錄簿”投放在各班的保健角，要求帶班教師在來園活動(dòng)結(jié)束后，必須關(guān)注一下幼兒健康欄，準(zhǔn)確了解當(dāng)天幼兒的出席情況和身體狀況，并將觀察的情況及時(shí)記錄到觀察記錄簿上。
4、保健教師下班前要將各班的“晨間檢查和全日觀察記錄簿”收回保健室，及時(shí)了解各班對(duì)體弱兒的關(guān)心照顧工作，根據(jù)需要次日再將體弱兒在園的身體情況反饋給家長，讓家長放心工作。
1、來園時(shí)必須帶孩子參加晨檢。
2、幼兒若疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)主動(dòng)與保健教師聯(lián)系，幼兒園會(huì)視病情全日觀察、追蹤、隔離。
3、不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品到幼兒園。
4、傳染病高發(fā)季節(jié)提醒幼兒來園晨檢時(shí)把小手洗干凈后再進(jìn)班級(jí)參加活動(dòng)。
5、每天帶好手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
1、為了避免幼兒感染，教職工每日來園后要如實(shí)填寫教職工晨檢記錄并簽名。
2、若本人或家屬有疑似傳染病癥狀的，必須告知保健教師和園長，不得隱瞞（以便保健教師和園長酌情處理）。
幼兒園教案流程篇七
人生在受教育路程上的3大階段：
1.家里-幼兒園2.幼兒園-小學(xué)3.小學(xué)-中學(xué)。
大班的孩子該怎樣為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備？
普遍存在的問題如：
二、幼兒園怎樣做好幼小銜接？（如果本園沒有幼小銜接班級(jí)）。
需要家庭、幼兒園、小學(xué)、社區(qū)多方合作完成。
1.端正思想。
制定詳細(xì)的幼小銜接計(jì)劃和方案，在制定每個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中有所滲透。
2.培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.從家長入手。
幫忙孩子。
1)學(xué)會(huì)生活自理（自我洗手洗臉、吃飯、喝水、如廁、穿*服、疊衣服被子等）。
2)學(xué)會(huì)為他人服務(wù)（“我是能干的小幫手”“我是值日生”）。
3)學(xué)會(huì)整理書包。
4)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
2)家長調(diào)查問卷（調(diào)查結(jié)果分析介紹）。
3)家園共育欄“父母必讀”及時(shí)更換。
4.從情感入手。
1)幼小銜接交流會(huì)。
2)教學(xué)研討會(huì)。
3)與小學(xué)教師座談（參觀小學(xué)）。
5.從研討入手。
1)參觀小學(xué)、觀看小學(xué)升旗儀式。
2)走進(jìn)小學(xué)參觀小學(xué)學(xué)校，觀摩小學(xué)生上課及課余活動(dòng)。
3)經(jīng)過圖片、資料等各種教育形式，幫忙幼兒認(rèn)識(shí)進(jìn)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活。
4)幼兒園與小學(xué)教師呼喚、聽評(píng)課。
6.改變環(huán)境。
1)作息時(shí)間2)課程設(shè)置（十不準(zhǔn)）。
3)減少不必要的活動(dòng)環(huán)節(jié)（團(tuán)體喝水、如廁）4)座次、鈴聲、課間十分鐘。
三、家庭怎樣做好幼小銜接？（如果本園沒有幼小銜接班級(jí)）。
1.心理準(zhǔn)備。
減少依靠；熟悉和了解小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活；培養(yǎng)幼兒自信心和任務(wù)意識(shí)；
2.學(xué)習(xí)本事的準(zhǔn)備。
注意力、觀察力、記憶力、思維本事、前閱讀、前書寫、初步計(jì)算的本事。
3.自理本事的準(zhǔn)備。
4.交往本事的準(zhǔn)備。
幼兒園教案流程篇八
企業(yè)申請(qǐng)中國人民銀行貸款卡程序如下：
中小企業(yè)辦理貸款卡應(yīng)提交的材料:。
一、《北京地區(qū)企事業(yè)單位貸款卡延續(xù)（年審）申請(qǐng)表》；
二、《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》副本復(fù)印件并出示原件；
三、《組織機(jī)構(gòu)代碼證》復(fù)印件并出示原件；
四、國稅及地稅《稅務(wù)登記證》復(fù)印件并出示原件；
六、經(jīng)辦人身份證件復(fù)印件并出示原件（身份證需正、反面復(fù)?。?；
九、內(nèi)資企業(yè)提交章程復(fù)印件（見注）、外資或合資企業(yè)的批準(zhǔn)證書復(fù)印件；
十、《中小企業(yè)信息錄入模板》；
注：
1.章程。
(1)202月15日前成立的企業(yè)如無出資人、出資金額變更，無需提交章程復(fù)印件；
2.如企業(yè)名稱有變更，請(qǐng)?zhí)峤还ど叹殖鼍叩摹睹Q變更證明》；
3.如企業(yè)性質(zhì)變更，請(qǐng)?zhí)峤幌嚓P(guān)部門出具的改制批復(fù)。
4.如企業(yè)兩年及以上未參加年審，請(qǐng)?zhí)峤粌赡昙耙陨县?cái)務(wù)報(bào)表。信息錄入模板中填寫的財(cái)務(wù)報(bào)表為上一年度。（僅限于中小企業(yè)年審）。
幼兒園教案流程篇九
歡迎辭——突出感激和簡介一下本次家長會(huì)的目的。如：
如：
1.教師自我介紹。
2.幼兒情景分析。
3.介紹孩子一日活動(dòng)安排。
4.教育教學(xué)。
5.小班幼兒的年齡特點(diǎn)。
6.保育工作。
7.家長配合工作。
8.安全工作。
9.介紹區(qū)域。
主要是對(duì)孩子們?cè)谟變簣@表現(xiàn)的分析，務(wù)求所有的孩子都被表揚(yáng)到。如：
大膽主動(dòng)發(fā)言的小朋友是：xxx、xxxx、xxx、xx等。
語言表達(dá)本事強(qiáng)的是：xxxx、xxx、xxx、xx等。
語言表達(dá)本事有顯著提高的是：xxxx、xxx、xxx、xx等。
聰明且自控力強(qiáng)的小朋友是：xxxx、xxx、xxx、xx等。
遵守紀(jì)律的小朋友是：xxxx、xxx、xxx、xx等。
一日活動(dòng)時(shí)間安排：如：
7:50-8:30來園。
8:30-9:00晨間活動(dòng)。
……。
4:50-5:00離園活動(dòng)。
讓家長了解小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從而更好配合幼兒園教師日常工作。
小班幼兒年齡特點(diǎn)。
動(dòng)作發(fā)展快……。
情緒作用大……。
愛模仿……。
已經(jīng)構(gòu)成與生活有關(guān)經(jīng)驗(yàn)的概念……。
簡介本幼兒園是怎樣進(jìn)行保育工作的，打消家長在衛(wèi)生保健方面的顧慮。
小朋友的口杯及桌椅、地板天天消毒，毛巾每周用消毒液清洗x次，區(qū)域材料及玩具等物品是如何消毒的，等等。
把本年齡段、本班需要家長配合的工作資料具體告知。
1.堅(jiān)持讓孩子上幼兒園。原因：……。
2.堅(jiān)持按時(shí)來園，如果不能，請(qǐng)按照哪種方式及時(shí)告知教師。
3.堅(jiān)持溝通方式的暢通，如手機(jī)號(hào)碼有所變化請(qǐng)及時(shí)告知。
4.從幼兒園帶回的物品要及時(shí)交回幼兒園，尤其是玩具。
5.正確與孩子交流一天在園的表現(xiàn)。如：
“今日你有什么高興的事情？你又學(xué)會(huì)了什么新本領(lǐng)？哪件事讓你印象深刻？”不正常的問話方式：“今日小朋友打你了沒有？今日是不是又淘氣了？教師是不是又批評(píng)你了？今日幼兒園教的東西學(xué)會(huì)了嗎？”家長戒備的心理和交流的情緒直接影響幼兒，這種潛在的教育將對(duì)幼兒產(chǎn)生消極的影響，家長語言態(tài)度直接影響幼兒性格的構(gòu)成。家長要保值一種進(jìn)取的對(duì)人對(duì)事的態(tài)度，讓孩子從小構(gòu)成樂觀向上的思維方式。
6.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
7.配合課程需要準(zhǔn)備需要帶到幼兒園的物品，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成家庭作業(yè)，請(qǐng)家長配合。
8.重視家園聯(lián)系手冊(cè)。
9.如果在某些方面有不一樣的意見，請(qǐng)單獨(dú)和教師交談，切不可當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教師，能夠用微信和信息息的方式和教師及時(shí)聯(lián)系，家長有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來，和教師一同探討。幼兒園的“家園共育欄”請(qǐng)有時(shí)間多瀏覽。
10.接孩子離園請(qǐng)注意公共場合秩序，勿在樓道內(nèi)抽煙，或者隨地吃瓜子，堅(jiān)持使用接送卡，如果未持卡來園，請(qǐng)稍加等待，有值班教師通知本班教師給予確認(rèn)后方可進(jìn)入。
1.本幼兒園是怎樣做好園區(qū)安全工作的詳細(xì)講一下本園區(qū)的規(guī)章制度。
2.關(guān)于接送幼兒的規(guī)定。
如：非家長代接、接幼兒后有什么注意事項(xiàng)（勿帶孩子在大型玩具上玩耍，勿只顧和教師以及其他家長聊天，勿讓孩子離開自我的手和視線范圍）。
3.幼兒來園之前的注意事項(xiàng)。
如：孩子情緒當(dāng)天是否穩(wěn)定、身體是否不適、是否攻擊性強(qiáng)有則需要告訴教師、是否檢查孩子口袋里有金屬飾品或者小刀等危險(xiǎn)品。
1.近期班級(jí)內(nèi)需要家長配合做的事情。
如：帶廢舊物品來幫忙進(jìn)行某項(xiàng)幼兒園活動(dòng)。
各位家長，我深深的期望本次家長會(huì)能拉近我們之間的而距離，促進(jìn)彼此關(guān)系，增進(jìn)彼此溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。在將來的日子里，我們必須會(huì)盡自我的努力做到更好，教師們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子的初衷，用實(shí)際工作讓各位家長放心。幼兒園教育是教育領(lǐng)域里的基礎(chǔ)，為了孩子的未來，懇請(qǐng)各位家長和我們一齊手拉手、心連心合力共同做好孩子的教育工作，請(qǐng)各位家長對(duì)我們的工作多提寶貴意見，工作中有什么沒有想到、做到、注意到、的問題，請(qǐng)及時(shí)和我們溝通，以便我們及時(shí)改善我們的教育環(huán)境。讓我們彼此一份理解，多一份寬容、多一份真誠，為孩子搭起一片成長的天空！
幼兒園教案流程篇十
一、介紹班級(jí)教師、幼兒的情景。
我是本班的班主任李教師，從事幼教工作多年，全面負(fù)責(zé)本班的教學(xué)、保育等工作，這位是我們的配班教師陳教師，她工作認(rèn)真細(xì)心，對(duì)孩子有親和力。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。
本學(xué)期中班主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自我吃飯、正確地洗手、良好的坐姿、上課注意力集中、不攻擊他人、樂意自我展示、會(huì)跟著教師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作等等。我們中班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，同時(shí)我們開設(shè)了英語、體育和音樂游戲等活動(dòng)，這些活動(dòng)都是以各種游戲的形式開展的，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
2.師：小朋友唱得真好聽，瞧，你們的歌聲都吸引了小黃狗（師出示頭飾小黃狗）可是小黃狗想聽小朋友給他讀詩歌聽呢，那么，我們?cè)僬?qǐng)乖寶寶上來朗誦詩歌（小黃狗）。
1）顏色配對(duì)：...
2）比多少：...
3）認(rèn)識(shí)長短：...
4）5以內(nèi)點(diǎn)數(shù)：...
7.新年到了，你們又長大了一歲，今日，我們一齊來給小朋友送上新年祝福吧（歌曲：新年好）。
四、今日，我們中班的寶貝表演得十分精彩，讓我們?cè)俅伟炎顭崃业恼坡曀徒o他們。接下來是介紹幼兒在園的表現(xiàn)情景和家園配合。
這個(gè)學(xué)期在我們教師的關(guān)心和照顧下，孩子們的提高很大，此刻大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，多數(shù)幼兒能正確地找到自我的物品，少數(shù)幼兒還需要教師的幫忙，對(duì)于所開展的各類活動(dòng)大部分幼兒能進(jìn)取參與，在活動(dòng)中，幼兒的常規(guī)比較好，注意力很集中，在進(jìn)餐的時(shí)候，幼兒習(xí)慣較好，能安靜地自我吃飯，吃完后能主動(dòng)要求教師盛飯；由于幼兒年齡較小，交往本事和自我控制本事較弱，在活動(dòng)中偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)有抓人、打人等攻擊性行為，這種現(xiàn)象是我們不愿意發(fā)生的，可是，在孩子的成長過程中是不可避免的，我們教師會(huì)正確引導(dǎo)，同時(shí)也期望家長能夠理解。
五、家園溝通對(duì)于孩子的發(fā)展是十分重要的，為了孩子能更好地成長，下頭幾點(diǎn)需要家長的配合：
1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；
3、按時(shí)接送孩子，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知教師；
4、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知教師，方便聯(lián)系；
5、請(qǐng)讓孩子養(yǎng)成每一天按時(shí)上學(xué)的好習(xí)慣，若有事則要跟班主任請(qǐng)假；
6、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備毛巾，并寫好名字帶來幼兒園，便于教師對(duì)孩子及時(shí)護(hù)理；
7、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知教師，方便我們更好地照顧孩子；
8、若您的孩子帶藥了，請(qǐng)您寫好名字，用法并交給教師；
9、上學(xué)前請(qǐng)檢查幼兒的書包，口袋，不要帶危險(xiǎn)的物品入園；
10、不給孩子帶貴重物品入園，以免弄丟；
11、配合配合教育幼兒在家自我吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子；
12、請(qǐng)您每周關(guān)注教室外面的《家園直通車》，以便更多地了解幼兒在園的生活；
六、結(jié)束語：
幼兒園的教育雖然不是萬能的，可是我們必須會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們?cè)谀承┑胤秸疹櫜恢埽舱?qǐng)您們諒解，多多包涵！期望你們有事多與我溝通，我們都期望每一個(gè)孩子在那里能夠健康、歡樂地成長！最終，再次感激各位家長對(duì)我這一學(xué)期以來的工作上的支持與理解。多謝！
七、發(fā)獎(jiǎng)狀，發(fā)禮品。
幼兒園教案流程篇十一
人生在受教育路程上的3大階段：
1.家里-幼兒園2.幼兒園-小學(xué)3.小學(xué)-中學(xué)。
大班的孩子該怎樣為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備？
普遍存在的問題如：
需要家庭、幼兒園、小學(xué)、社區(qū)多方合作完成。
1.端正思想。
制定詳細(xì)的幼小銜接計(jì)劃和方案，在制定每個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中有所滲透。
2.培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.從家長入手。
幫忙孩子。
1)學(xué)會(huì)生活自理（自我洗手洗臉、吃飯、喝水、如廁、疊衣服被子等）。
2)學(xué)會(huì)為他人服務(wù)（“我是能干的小幫手”“我是值日生”）。
3)學(xué)會(huì)整理書包。
4)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
2)家長調(diào)查問卷（調(diào)查結(jié)果分析介紹）。
3)家園共育欄“父母必讀”及時(shí)更換。
4.從情感入手。
1)幼小銜接交流會(huì)。
2)教學(xué)研討會(huì)。
3)與小學(xué)教師座談（參觀小學(xué)）。
5.從研討入手。
1)參觀小學(xué)、觀看小學(xué)升旗儀式。
2)走進(jìn)小學(xué)參觀小學(xué)學(xué)校，觀摩小學(xué)生上課及課余活動(dòng)。
3)經(jīng)過圖片、資料等各種教育形式，幫忙幼兒認(rèn)識(shí)進(jìn)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活。
4)幼兒園與小學(xué)教師呼喚、聽評(píng)課。
6.改變環(huán)境。
1)作息時(shí)間。
2)課程設(shè)置（十不準(zhǔn)）。
3)減少不必要的活動(dòng)環(huán)節(jié)（團(tuán)體喝水、如廁）4)座次、鈴聲、課間十分鐘。
1.心理準(zhǔn)備。
減少依靠；熟悉和了解小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活；培養(yǎng)幼兒自信心和任務(wù)意識(shí)；
2.學(xué)習(xí)本事的準(zhǔn)備。
注意力、觀察力、記憶力、思維本事、前閱讀、前書寫、初步計(jì)算的本事。
3.自理本事的準(zhǔn)備。
4.交往本事的準(zhǔn)備。
幼兒園教案流程篇十二
一、開場白：
2.簡單表達(dá)老師對(duì)于本學(xué)期家長工作的感想。(家園共育、家長配合等)。
二、列舉本次家長的目的及議程。
目的：(1)征求家長的意見和建議，使今后的家園共育工作更好的開展(2)促進(jìn)老師與家長，家長與家長之間的了解，創(chuàng)設(shè)朋友般的合作關(guān)系(3)了解幼兒的學(xué)期表現(xiàn)，分享優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。
議程：(1)總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作和家園工作情況。
(2)有針對(duì)性地分別概括一下每一位幼兒的學(xué)期表現(xiàn)。
(3)對(duì)部分事項(xiàng)進(jìn)行說明。
(4)產(chǎn)生家委會(huì)代表。(托班3位，小班4位)其他家長都是委員。
(5)優(yōu)秀育兒經(jīng)驗(yàn)交流。
(6)征求家長意見，及下一步的工作設(shè)想。
三、具體會(huì)議內(nèi)容及注意點(diǎn)：
(一)總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作和家園工作情況。
主要內(nèi)容包括：幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，主題活動(dòng)加區(qū)域活動(dòng)(專項(xiàng)室)重點(diǎn)介紹區(qū)域。
活動(dòng)創(chuàng)設(shè)的作用，教師材料提供使為了每一位孩子更好的均衡發(fā)展。感謝家長(列出名單)帶來的廢舊物品，展示1～2件用家長帶來的物品制作的材料。其他：安全工作、德育工作，體現(xiàn)我園健全幼兒人格的教育，保障幼兒在園的安全與營養(yǎng)健康(介紹點(diǎn)心和午飯是經(jīng)過科學(xué)配方的，還有水果，保健醫(yī)生的細(xì)心等)幼兒成長檔案建立的作用，間接表達(dá)老師的辛苦付出，激發(fā)家長共同參與檔案及如的興趣。親子活動(dòng)的開展，可以互動(dòng)地征求家長更多建議。
(二)有針對(duì)性地分別概括一下每一位幼兒的學(xué)期表現(xiàn)。
(要求教師能夠說出具體的實(shí)例，以幼兒取得的進(jìn)步、優(yōu)點(diǎn)為主，適度委婉地表達(dá)不足和希望家長配合教育的地方)。
(三)對(duì)部分事項(xiàng)進(jìn)行說明。
關(guān)于學(xué)雜費(fèi)的征收(詳見王老師的告家長書)討論收費(fèi)形式。
關(guān)于興趣班的開設(shè)(下學(xué)期將開設(shè)美術(shù)、體操等特色班，不收費(fèi))。
關(guān)于我園的優(yōu)質(zhì)服務(wù)：值班教師及特殊服務(wù)(早餐和加時(shí)托)看具體報(bào)名人數(shù)再定。
(四)產(chǎn)生家委會(huì)代表。(托班3位，小班4位)其他家長都是委員。
明確家長代表的作用。協(xié)助幼兒園開展各項(xiàng)工作，反映廣大家長的心聲及建議等。
(五)優(yōu)秀育兒經(jīng)驗(yàn)交流。
家長具有豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)，孩子的教育是三方的。學(xué)校、社會(huì)、家庭。優(yōu)秀的家庭教育對(duì)孩子影響最深。父母是孩子第一任的老師。今天請(qǐng)了幾位家長來就家庭育兒的方方面面交流經(jīng)驗(yàn)。(注意安撫沒有請(qǐng)到的家長、以后還將請(qǐng)更多的家長共同分享點(diǎn)滴心得)。
(六)求家長意見，下一步工作設(shè)想，對(duì)今后家園合作的信心。
每人一張建議表。分發(fā)新年賀卡及幼兒園宣傳資料、班級(jí)聯(lián)系方式，再次表達(dá)感謝，可以有代表性的讀幾位。通知下學(xué)期開學(xué)時(shí)間以及寒假安全注意事項(xiàng)。(以茶話會(huì)的形式自然聊天)。
一、主持語(葉)：
晚上好!
感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加本次全園新生家長會(huì)，新生入園適應(yīng)問題是我園非常關(guān)注，也是各位家長都關(guān)心的問題。為了讓您進(jìn)一步了解幼兒園以及您的孩子入園后的一些相關(guān)事宜，增進(jìn)對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí);為了讓您的孩子更快適應(yīng)我們幼兒園的集體生活，為健康成長做準(zhǔn)備，也為了促進(jìn)家園之間的配合與協(xié)作。今天，我們我們的會(huì)議安排了4項(xiàng)內(nèi)容：一是有幸邀請(qǐng)到溫州市名園長、瑞安市教育局義教科副科長周維萍老師來我園進(jìn)行教育講座。二是黃園長作幼兒園有關(guān)制度等方面的講座，三是各位家長有任何疑問或建議可以向周老師與黃老師提出做現(xiàn)場解答。四是會(huì)議結(jié)束后各班家長跟各班教師做現(xiàn)場溝通交流為了我們今天的會(huì)議有美好的開始，能圓滿成功的結(jié)束，請(qǐng)大家堅(jiān)持維持會(huì)議紀(jì)律：將手機(jī)調(diào)到震動(dòng)狀態(tài)、個(gè)別有孩子的將孩子送到老師管理、家長之間盡量減少走動(dòng)和交頭接耳現(xiàn)象?，F(xiàn)在我們用熱烈的掌聲歡迎周領(lǐng)導(dǎo)做《》專題講座。
二、《》專題講座(周)。
主持語：感謝周領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座。我想每個(gè)人對(duì)講座內(nèi)容的啟發(fā)與感受都是不同的，如果您有任何疑惑或問題，請(qǐng)做好準(zhǔn)備，一會(huì)兒可以向周老師提問。親愛的家長們，也許您的孩子曾經(jīng)上過早教班，也許您的孩子從未試過離開您們這么長時(shí)間，是的，幼兒園是孩子感受成長酸甜苦辣的小社會(huì)，是孩子們第一次獨(dú)自適應(yīng)新環(huán)境的體驗(yàn)。為了讓您進(jìn)一步了解幼兒園，為接下來幼兒在園學(xué)習(xí)、生活以及家園互動(dòng)打下了良好基礎(chǔ)，更好的為孩子健康成長做準(zhǔn)備，接下來請(qǐng)認(rèn)真聆聽我們園長黃老師做情況介紹。掌聲有請(qǐng)：
你們好!
感謝你們選擇了我們幼兒園，感謝你們重視家園溝通工作，我們今天聚集在這里，為了一個(gè)共同的話題：一切為了孩子。利用這次家長會(huì)向大家講述幼兒園的一些基本情況：
1、)新生班級(jí)情況：這個(gè)學(xué)期招收3周歲新共生88名，分為三個(gè)班級(jí)，小一班陳老師、小二班孔老師、小三班范老師畢業(yè)于溫州幼兒師范學(xué)院、杭州幼兒師范學(xué)院，是今年教育局分配過來的，她們從眾多的畢業(yè)生中脫穎而出，有著過硬的幼兒教育專業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)能力;跟她們搭班的老師分別是小一班林老師，小二班王老師、小三班黃老師都是幼兒園有著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深老師。三個(gè)班分別各有一個(gè)負(fù)責(zé)保育工作的老師。這段時(shí)間，經(jīng)過教師與保育員的辛苦努力，小班段幼兒在園一日生活情況已慢慢趨向穩(wěn)定。你們的孩子已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了或去學(xué)習(xí)適應(yīng)幼兒園集體生活。相信經(jīng)過老師的努力與各位家長的配合，孩子們會(huì)在幼兒園過的越來越棒!中班大班新生都有13人，分別插到三個(gè)中班與大三班。對(duì)于插班就讀的幼兒家長，您們更要重視孩子來園的情況，因?yàn)樗麄冇兄郧熬妥x的幼兒園的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，能更快的融入到他們的班級(jí)中，結(jié)識(shí)新的朋友，接受新的老師，也是一個(gè)挑戰(zhàn)與適應(yīng)的過程，家長們平時(shí)要與孩子多溝通，更真實(shí)的了解孩子的想法;多與老師多溝通，讓老師跟了解您的孩子，共同配合，做好孩子的新園適應(yīng)工作。
2、)幼兒園相關(guān)制度情況介紹。
1、幼兒園集體生活：幼兒在園一日生活包括幼兒早操、幼兒集體吃飯、幼兒集體在教室上課、集體戶外活動(dòng)、有規(guī)律有作息的用餐、入廁、喝水、午睡等。有些家長就是不放心幼兒的集體一日生活做的不好。尤其小班的家長，更是糾結(jié)萬分：
擔(dān)心孩子吃飽了沒有、被別的孩子欺負(fù)了沒有、老師對(duì)我的孩子關(guān)心不關(guān)心等等。為人父母，讓孩子第一次離開，大家要的擔(dān)心是很正常的。因?yàn)?，我們的孩子適應(yīng)幼兒園生活是一個(gè)過程;讓家長適應(yīng)孩子離開自己的生活也是一個(gè)過程。但是我們做家長的首先要自己有個(gè)堅(jiān)定的立場，別覺得讓孩子上幼兒園時(shí)委屈了孩子，而在對(duì)孩子回家或見到孩子后噓寒問暖，百依百順。讓孩子認(rèn)為上幼兒園時(shí)委屈了他，焦慮情緒更為嚴(yán)重。如果家長再想辦法滿足他們提出的要求作為補(bǔ)償，結(jié)果又養(yǎng)成了孩子的懷習(xí)慣。所以家長不要問他：在幼兒園有沒有像媽媽?有沒有小朋友欺負(fù)你?老師好不好?之類的問題，這樣會(huì)影響孩子的情緒;有的家長態(tài)度不堅(jiān)決，一旦看到了孩子情緒反映大，哭喊不停。立即答應(yīng)孩子停課幾天。這樣幼兒反反復(fù)復(fù)會(huì)加長幼兒對(duì)集體生活的期限加長，當(dāng)幼兒不停的哭，請(qǐng)盡量安慰幼兒，讓幼兒知道媽媽和爸爸了解他的感受，而不要責(zé)怪他;有的家長送孩子到園后并不立刻將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放。有的家長雖然交給了老師，但中途多次偷看，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起幼兒哭喊。家長這種行為會(huì)激發(fā)幼兒的不良情緒。還會(huì)讓幼兒產(chǎn)生錯(cuò)覺，媽媽，我不能在幼兒園上課，帶我回家?；颍瑡寢尣灰?。或媽媽帶我走。從而加大了幼兒在園初期穩(wěn)定情緒的難度。為了幫助孩子早日適應(yīng)，不管孩子的哭鬧起因如何，家長要與老師多多溝通。家園配合是絕對(duì)重要的。家長的堅(jiān)持會(huì)使孩子盡快的適應(yīng)幼兒園，告別分離焦慮，使孩子成為幼兒園里的快樂寶貝，更快的融入到集體一日生活中去。如：幼兒吃飯，讓他自己拿碗，拿勺子。要教幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做。請(qǐng)小班段家長放心，老師就是面向全體幼兒，但有個(gè)別幼兒真的不能自己吃飯的，老師也會(huì)幫助他。
3、)幼兒安全接送時(shí)間相關(guān)事項(xiàng)。
1按我園規(guī)章制度而定，教師按幼兒園規(guī)定時(shí)間上班。幼兒園接送時(shí)間：
上午入園時(shí)間：7點(diǎn)30---8點(diǎn)20時(shí)間內(nèi)。放學(xué)時(shí)間夏秋季4:20，冬春季4:05。家長不能提早時(shí)間接送孩子入園，站在門口等待大門打開，這樣不但帶來安全隱患，更擾亂了幼兒園的秩序;不得提早來接幼兒，以免影響幼兒正常上課和幼兒活動(dòng);不得中途接送幼兒，如有特殊情況必須向老師請(qǐng)假并填寫請(qǐng)假單方可;無論是上午還是下午沒在規(guī)定時(shí)間中如果要來探望幼兒，請(qǐng)不要站在門外亂撞大門，砰擊大門發(fā)出聲響。以免影響在園幼兒午睡或活動(dòng)。
2、請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)接送幼兒，經(jīng)常遲到的幼兒，不僅影響教師上課程序和幼兒學(xué)習(xí)。請(qǐng)鼓勵(lì)幼兒每天按時(shí)入園。
3、你委托他人來接幼兒，請(qǐng)事先通知老師對(duì)方的姓名特征，以確保幼兒安全不能讓未滿18歲以下學(xué)生來接幼兒。
4、請(qǐng)幼兒穿著簡單、舒適便于活動(dòng)的衣服。使幼兒易于穿脫，不要穿拖鞋來園。
5、禁止幼兒帶鐵釘、硬幣等危險(xiǎn)物品入園。
6、如家長發(fā)現(xiàn)你的孩子有發(fā)燒，腸胃不好等身體不適情況，請(qǐng)家長與老師交流后把孩子留在家中休息。
四、現(xiàn)場交流溝通(葉)。
謝謝黃老師，也謝謝親愛的家長。大家坐了這么久，聽了這么多。是不是心里準(zhǔn)備了很多說的東西呢!接下來請(qǐng)各位家長說一說，請(qǐng)我們的周老師或黃園長作現(xiàn)場解答。
五、結(jié)束與班級(jí)老師交流。(班級(jí)老師)。
很高興在這個(gè)美麗的夜晚，幼兒園2010年秋季新生家長有幸聚集在一起，共同聆聽瑞安市知名學(xué)前教育專家、溫州市名園長周老師與我們黃園長的講座，大家共同為孩子的健康成長做共同努力。再次感謝領(lǐng)導(dǎo)!感謝家長!今天的會(huì)議到此結(jié)束，請(qǐng)家長散會(huì)后到與各班級(jí)老師做交流溝通。
幼兒園教案流程篇十三
一、紹班級(jí)教師、幼兒的情景。
我是本班的班主任李教師，從事幼教工作多年，全面負(fù)責(zé)本班的教學(xué)、保育等工作，這位是我們的配班教師陳教師，她工作認(rèn)真細(xì)心，對(duì)孩子有親和力。
本學(xué)期中班主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自我吃飯、正確地洗手、良好的坐姿、上課注意力集中、不攻擊他人、樂意自我展示、會(huì)跟著教師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作等等。我們中班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，同時(shí)我們開設(shè)了英語、體育和音樂游戲等活動(dòng)，這些活動(dòng)都是以各種游戲的形式開展的，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
1.師：小朋友唱得真好聽，瞧，你們的歌聲都吸引了小黃狗（師出示頭飾小黃狗）可是小黃狗想聽小朋友給他讀詩歌聽呢，那么，我們?cè)僬?qǐng)乖寶寶上來朗誦詩歌（小黃狗）。
1）顏色配對(duì)：...
2）比多少：...
3）認(rèn)識(shí)長短：...
4）5以內(nèi)點(diǎn)數(shù)：...
6.新年到了，你們又長大了一歲，今日，我們一齊來給小朋友送上新年祝福吧（歌曲：新年好）。
讓我們?cè)俅伟炎顭崃业恼坡曀徒o他們。接下來是介紹幼兒在園的表現(xiàn)情景和家園配合。
這個(gè)學(xué)期在我們教師的關(guān)心和照顧下，孩子們的提高很大，此刻大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，多數(shù)幼兒能正確地找到自我的物品，少數(shù)幼兒還需要教師的幫忙，對(duì)于所開展的各類活動(dòng)大部分幼兒能參與，在活動(dòng)中，幼兒的常規(guī)比較好，注意力很集中，在進(jìn)餐的時(shí)候，幼兒習(xí)慣較好，能安靜地自我吃飯，吃完后能主動(dòng)要求教師盛飯；由于幼兒年齡較小，交往本事和自我控制本事較弱，在活動(dòng)中偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)有抓人、打人等攻擊性行為，這種現(xiàn)象是我們不愿意發(fā)生的，可是，在孩子的成長過程中是不可避免的，我們教師會(huì)正確引導(dǎo)，同時(shí)也期望家長能夠理解。
1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；
3、按時(shí)接送孩子，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知教師；
4、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知教師，方便聯(lián)系；
5、請(qǐng)讓孩子養(yǎng)成每一天按時(shí)上學(xué)的好習(xí)慣，若有事則要跟班主任請(qǐng)假；
6、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備毛巾，并寫好名字帶來幼兒園，便于教師對(duì)孩子及時(shí)護(hù)理；
7、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知教師，方便我們更好地照顧孩子；
8、若您的孩子帶藥了，請(qǐng)您寫好名字，用法并交給教師；
9、上學(xué)前請(qǐng)檢查幼兒的書包，口袋，不要帶危險(xiǎn)的物品入園；
10、不給孩子帶貴重物品入園，以免弄丟；
11、配合配合教育幼兒在家自我吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子；
12、請(qǐng)您每周關(guān)注教室外面的《家園直通車》，以便更多地了解幼兒在園的生活；
幼兒園的教育雖然不是萬能的，可是我們必須會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們?cè)谀承┑胤秸疹櫜恢?，也?qǐng)您們諒解，多多包涵！期望你們有事多與我溝通，我們都期望每一個(gè)孩子在那里能夠健康、歡樂地成長！最終，再次感激各位家長對(duì)我這一學(xué)期以來的工作上的支持與理解。多謝！
幼兒園教案流程篇十四
尊敬的家長：您好!
我園定于2019年8月14日周五9:20在佳世客中廳舉行啟蒙智慧幼兒園大班畢業(yè)典禮，這是大班孩子們?nèi)松械牡谝淮萎厴I(yè)典禮，屆時(shí)真誠的邀請(qǐng)一同來見證孩子們的成長與快樂。
親愛的家長，為了演出順利進(jìn)行，請(qǐng)您務(wù)必配合做好以下工作：
1、幼兒著裝：全體穿園服，《人與自然》的小朋友服裝在老師這里，小朋友只需帶上白色連褲襪即可，不用穿鞋。《口才班的小快板》口才班的小朋友穿園服，小布鞋?！斗棚w夢想》的小朋友男孩穿白色短袖襯衣，黑色短褲，小白布鞋，女孩穿白色裙子，小布鞋?！段璧赴嗟暮?小可愛》自帶舞蹈服，白色連褲襪，紅色舞蹈鞋?！鄂倘馈纷詭倘婪！段覑劾蠋煹哪抗狻啡w穿園服小布鞋?！懂厴I(yè)詩》全體穿園服，小布鞋。家長給孩子準(zhǔn)備一個(gè)袋子，寫上名字，里面裝好小朋友們需要的服裝。
2、入場時(shí)間：幼兒在家化好妝(眼影是綠色和紫色)、女孩將頭發(fā)盤在頭頂，于8:50之前將幼兒送到佳世客北門，家長找姜老師簽名，確保幼兒到場。(備注：所有孩子由幼兒園各班級(jí)教師集中看護(hù)，請(qǐng)家長不要去影響孩子們演出前的情緒。)。
3、會(huì)場秩序：幼兒區(qū)域周圍會(huì)用桌子同家長隔開，為了讓孩子表演得更精彩，請(qǐng)家長們表演中場不要去與您的孩子坐一起，也不要中途送吃的、喝的，免得影響他們的表演情緒。觀看節(jié)目過程中，請(qǐng)不要隨便走動(dòng)，保持會(huì)場安靜。不亂扔垃圾，保持會(huì)場環(huán)境清潔。
4、攝影安排：為保證畢業(yè)典禮的順利進(jìn)行，我園特安排專業(yè)攝影師錄像、拍照，(如需節(jié)目碟片，請(qǐng)?jiān)诎嗉?jí)老師處報(bào)名，一張光碟10元)各班也會(huì)安排一名老師進(jìn)入指定區(qū)域負(fù)責(zé)班級(jí)所有孩子拍照，屆時(shí)請(qǐng)家長們安心觀看節(jié)目，不要隨意走動(dòng)，更不要跑到舞臺(tái)前面拍照，影響會(huì)場秩序。畢業(yè)典禮結(jié)束后班級(jí)會(huì)安排專人負(fù)責(zé)將相關(guān)照片上傳博客、貼吧供觀看下載。
5、節(jié)目順序：托班幼兒年齡較小，表演時(shí)容易出現(xiàn)哭鬧、怯場現(xiàn)象，節(jié)目都放在前面，中大班的節(jié)目放在后面，請(qǐng)家長耐心觀看，敬請(qǐng)諒解!
6、溫馨提示：活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)?jiān)诩页栽绮停變簣@不收當(dāng)日伙食費(fèi)，幼兒園還會(huì)給幼兒準(zhǔn)備加餐(奶、蘋果、面包)請(qǐng)您給孩子備好水和簡單的食品放在書包里，以備所需。(下午幼兒放假，老師要做升班前準(zhǔn)備工作)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，請(qǐng)家長找姜老師簽字后再離開。
7、場地安排：佳世客場地有限，幼兒園只給孩子們準(zhǔn)備椅子，家長朋友們需自行帶椅子到會(huì)場，節(jié)目大概兩個(gè)多小時(shí)，一定要帶椅子哦，不然站立看節(jié)目會(huì)很累的。
幼兒園教案流程篇一
1、親切主動(dòng)的與幼兒打招呼，并向家長了解幼兒在家情況。
2、鼓勵(lì)不參加早鍛的幼兒和大家一起玩。
二、早餐。
1、給幼兒營造安靜的就餐環(huán)境。
2、鼓勵(lì)幼兒自己吃完自己的那份早餐。
三、餐后活動(dòng)。
1、鼓勵(lì)幼兒自己去拿喜歡的操作材料活動(dòng)。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)玩完自己把玩具收好。
美術(shù)區(qū)：滾顏色珠、膠泥、涂色、粘貼畫、撕紙、剪紙。
語言區(qū)：用指偶在背景圖上講故事、帶頭飾進(jìn)行角色扮演。
娃娃家：切菜、煮飯、家庭角色扮演。
數(shù)學(xué)區(qū)：把圖形送回家、按數(shù)字?jǐn)[動(dòng)物卡。
四、體育：小螞蟻運(yùn)糧食。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)手膝著地爬，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)友愛的情感。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準(zhǔn)備：
1、沙包若干、籃子二個(gè)、長條拱門兩個(gè)、獨(dú)木橋兩個(gè)。
2、錄音機(jī)和音帶。
模仿小動(dòng)物入場——練習(xí)手膝爬——小螞蟻運(yùn)糧食。
1、動(dòng)物模仿操。
(1)教師扮螞蟻媽媽，帶領(lǐng)小螞蟻入場。
(2)教師：“今天天氣真好，讓我們一起鍛煉身體吧!”聽音樂做動(dòng)物模仿操。(為爬的動(dòng)作做一些準(zhǔn)備)。
2、練習(xí)手膝著地爬。
(1)啟發(fā)引導(dǎo)幼兒探索爬。教師：“寶寶們我們鍛煉完身體，一起到草地上做游戲吧!”(音樂節(jié)奏稍快，幼兒自由玩，探索爬的方法，教師仔細(xì)觀察)。
(2)教師請(qǐng)個(gè)別幼兒演示，解決爬法。
3、小螞蟻運(yùn)糧食。
(1)教師：“現(xiàn)在天氣越來越冷了，得儲(chǔ)存一些糧食過冬才行，媽媽今天帶你們?nèi)フ壹Z食，來跟媽媽來!”
(2)幼兒自由的爬過“山洞”走過“小橋”，來到空地。(有節(jié)奏的音樂，教師注意觀察幼兒爬的'方法，即使指導(dǎo)糾正)教師：“這里又很多糧食，我們把他們運(yùn)回家吧!”
(3)幼兒手拿“糧食”跑回起點(diǎn)把“糧食”放在筐內(nèi)后繼續(xù)爬過“山洞”走過“小橋”去運(yùn)糧食。
(4)教師小結(jié)并糾正不正確的爬姿，并講解一些爬的動(dòng)作要領(lǐng)。
(5)幼兒繼續(xù)運(yùn)糧食。
4、結(jié)束。
小朋友這兒有這么多的糧食，我們?nèi)シ忠徊糠纸o別的小螞蟻吧!
五、分組活動(dòng)。
a：學(xué)穿襪子。
1、了解襪尖、襪跟的位置。
2、初步掌握穿襪子的基本步驟，能自己穿襪子。
3、會(huì)翻襪子。
b：手工。
1、能用小棍棍和膠泥做出各種不同的物品。
2、初步掌握?qǐng)F(tuán)圓和搓的方法。
六、小動(dòng)物模仿操。
1、幼兒都能和教師一起做操。
2、鼓勵(lì)幼兒添加適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。
七、游戲。
1、小兔乖乖。
(1)幼兒能夠了解游戲規(guī)則，并能遵守游戲規(guī)則。
(2)鍛煉幼兒跑和雙腳跳的能力。
2、網(wǎng)魚。
(1)幼兒能夠了解游戲規(guī)則，并能遵守游戲規(guī)則。
(2)學(xué)會(huì)聽口令做動(dòng)作。
八、玩球。
1、初步學(xué)習(xí)拍球、滾球、踢球的技能。
2、能與同伴合作游戲。
幼兒園教案流程篇二
年會(huì)能把園長推向社會(huì)，讓社會(huì)了解自己的幼兒園;年會(huì)能把社會(huì)、家長、幼兒園、員工四股力量整合成強(qiáng)大的合力;年會(huì)能把團(tuán)隊(duì)打造成超級(jí)能量體。一個(gè)好園長，一定會(huì)善用年會(huì)，把幼兒園托舉得更高、更遠(yuǎn)!
一、年會(huì)的意義。
年會(huì)是幼兒園的重大節(jié)日，促進(jìn)幼兒園園所的成長，加強(qiáng)園長、老師與家長的溝通。
二、年會(huì)的核心。
讓員工在幼兒園做事有動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)員工的夢想，順便實(shí)現(xiàn)園長的夢想!
三、年會(huì)的三大功能。
1、年會(huì)能把園長推向社會(huì)，讓社會(huì)了解自己的幼兒園。
2、年會(huì)能把社會(huì)、家長、幼兒園、員工四股力量整合成強(qiáng)大的合力。
3、年會(huì)能把團(tuán)隊(duì)打造成超級(jí)能量體。
四、年會(huì)的目的。
1、拉動(dòng)員工。
為了減少員工流失，用活動(dòng)來留住員工，展示幼兒園輝煌，讓員工能感受到家庭般的'溫暖，所以年會(huì)一定要與往年不一樣，一定要讓員工有感覺。激發(fā)員工的動(dòng)力、調(diào)動(dòng)員工的積極性，讓員工在新年伊始就對(duì)工作產(chǎn)生高度熱情，迅速進(jìn)入工作狀態(tài)。
2、拉動(dòng)家長。
一定要邀請(qǐng)一些家長，來參加年會(huì)，在年會(huì)的現(xiàn)場要感恩家長，展示幼兒園的團(tuán)隊(duì)及幼兒園文化，增進(jìn)幼兒園與家長間的感情。
3、拉動(dòng)其他力量。
邀請(qǐng)合作伙伴，向他們展示幼兒園的規(guī)劃及團(tuán)隊(duì)，以此來增加他們對(duì)幼兒園的信心及依賴度。
五、年會(huì)的前期準(zhǔn)備。
(一)籌劃準(zhǔn)備。
1、確定會(huì)務(wù)主要負(fù)責(zé)人，成立籌備組。
2、制作年會(huì)企劃書(樣本)，確定主題及活動(dòng)框架。
3、提供年會(huì)流程計(jì)劃和年會(huì)節(jié)目供選節(jié)目單。
4、提供會(huì)場及舞臺(tái)布置設(shè)計(jì)方案和效果圖。
5、推薦相關(guān)音樂。
(二)前期執(zhí)行。
1、最終確認(rèn)年會(huì)流程和年會(huì)節(jié)目。
2、準(zhǔn)備場地布置道具及相關(guān)活動(dòng)器材。
3、確定員工表演節(jié)目及主持人。
4、撰寫年會(huì)相關(guān)文案。
5、制定工作安排表。
6、安排會(huì)議場地。
7、安排年會(huì)晚宴場地、年會(huì)氣氛。
(三)成立年會(huì)項(xiàng)目實(shí)施小組。
1、迎賓接待禮儀組;(負(fù)責(zé)合作伙伴及客人的接待、頒獎(jiǎng)的禮儀服務(wù))。
2、物品采購配送組;(所有年會(huì)物資的采購)。
3、聚餐組;(負(fù)責(zé)安排就餐的座次及聚餐現(xiàn)場的督導(dǎo))。
4、晚會(huì)組;(負(fù)責(zé)整個(gè)晚會(huì)的節(jié)目安排、演練及主持工作)。
5、抽獎(jiǎng)組;(負(fù)責(zé)證書的制作和獎(jiǎng)品的保管、發(fā)放、搬運(yùn))。
6、宣傳組;(負(fù)責(zé)主席臺(tái)搭建、橫幅制作、現(xiàn)場音響和錄像等)。
注：圍繞流程進(jìn)行采購(所需物資如：地毯，花環(huán)，獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)牌，嘉賓胸花，禮炮，獎(jiǎng)品，條幅等)。
六、年會(huì)擬邀嘉賓。
1、員工：要求全員必須參加，不可請(qǐng)假;。
2、幼兒園各部門領(lǐng)導(dǎo);。
3、客戶：盡量邀請(qǐng)重要的大客戶，或者對(duì)幼兒園有恩的客戶;。
4、優(yōu)秀員工及主管父母，提倡孝文化;。
七、年會(huì)的會(huì)場布置。
1、有好的音響和好的環(huán)境，最好能讓大家一起就餐。
2、場地兩邊掛與幼兒園理念相關(guān)的一些條幅(如：幼兒園文化的展示，愿景，使命，口號(hào)，以展架的形式展示在年會(huì)現(xiàn)場，并通過員工展示體現(xiàn))。
3、座位安排結(jié)合天、地、師、君、親的理念。
4、會(huì)場后方懸掛年度幼兒園活動(dòng)巨幅照片。
5、幼兒園優(yōu)秀員工和元老，幼兒園董事長的照片做成展架放在會(huì)場兩側(cè)。
1、全員到簽到處點(diǎn)名，安排崗位(要求會(huì)務(wù)組的所有成員必須著統(tǒng)一服裝)。
2、家長、客戶簽到，(客戶要佩戴胸花)走紅地毯，簽名(由主持人引導(dǎo)進(jìn)會(huì)場，場內(nèi)必須放非常動(dòng)感的音樂，場外拐角需有禮儀人員引領(lǐng))。
3、主持人上場，自我介紹及熱場，介紹到場嘉賓。
4、主持人帶動(dòng)全員先來一或兩支開場舞(由所有的領(lǐng)導(dǎo)上前領(lǐng)舞)。
5、放視頻(全年回顧)。
6、頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，主持人逐次邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)人員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、分享、合影、(中間可穿插一些文藝節(jié)目)，根據(jù)幼兒園需要可設(shè)置如下獎(jiǎng)項(xiàng)：
(1)無私奉獻(xiàn)獎(jiǎng)(幼兒園里默默的為幼兒園奉獻(xiàn)著的老師)。
(2)最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)(幼兒園所有的部門參選，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)由幼兒園商討決定)。
(3)最上進(jìn)員工獎(jiǎng)(在幼兒園最努力，最有動(dòng)力，最有上進(jìn)心的，最好是新員工，或是工齡一年以內(nèi)的員工)。
(4)天使獎(jiǎng)(此獎(jiǎng)的人選應(yīng)該是對(duì)幼兒園員工關(guān)心最多，大家有什么事都愿意和她去說，像天使一樣關(guān)愛身邊的人)。
(5)最大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)(在過去的一年里，對(duì)幼兒園有著某一方面的巨大貢獻(xiàn))。
7、團(tuán)隊(duì)展示，向在場所有的人展示我們的團(tuán)隊(duì)，展示我們的文化，展示我們的狀態(tài)，展示我們的決心，展示我們的優(yōu)勢、禮儀等。
8、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致辭、發(fā)言。
9、頒布新一年里幼兒園的各項(xiàng)政策(可由副園長頒布，要有書面文件，最好是紅頭文件)。
10、園長做總結(jié)激勵(lì)性發(fā)言(話不用太多，重在激勵(lì)，塑造幼兒園發(fā)展方向和發(fā)展前景)。
11、主持人宣布大會(huì)正式結(jié)束。
12、晚餐(中間可穿插一些文藝節(jié)目)。
九、年會(huì)重點(diǎn)注意事項(xiàng)。
1、主持人要在每個(gè)版塊之前明確本版塊給幼兒園帶來什么。
2、會(huì)務(wù)必須嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)，物資，人員的調(diào)配;。
3、頒獎(jiǎng)此過程乃重中之重，是大會(huì)的核心部分，獲獎(jiǎng)的人都有一到三分鐘的獲獎(jiǎng)感言。
4、感恩文化。
(1)感謝父母養(yǎng)育之恩，挖掘員工內(nèi)在動(dòng)力。
(2)感謝家長的配合，共同幫助孩子成長。
(3)感謝幼兒園這個(gè)平臺(tái)，讓員工心定。
十、幼兒園年會(huì)好比春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)——必不可少。
幼兒園年會(huì)，就像一年一度的新春聯(lián)歡晚會(huì)，沒它就感覺不到一年的工作意義，所以它至關(guān)重要，不可缺少!
年會(huì)可以對(duì)幼兒園一年的工作進(jìn)行總結(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激發(fā)后進(jìn)，樹立榜樣;造場造勢，激揚(yáng)士氣，振奮精神;集中體現(xiàn)幼兒園實(shí)力、人文關(guān)懷;增進(jìn)家長聯(lián)誼，感恩答謝;它也是創(chuàng)造潛在利潤的最好形式之一!
幼兒園教案流程篇三
活動(dòng)名稱：
祖國，祖國，我們愛你。
為了讓幼兒感受到國慶節(jié)喜悅的氛圍，教師可帶領(lǐng)中班幼兒開展“祖國、祖國，我們愛你”的主題活動(dòng)，幫助幼兒理解祖國媽媽的生日，初步了解國慶節(jié)的來歷，了解“國旗”“國徽”“國歌”，激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的美好情感。
活動(dòng)一：國慶真熱鬧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒理解國慶節(jié)的來歷，能說出我國的著名標(biāo)志――國旗、國徽，知道國歌的旋律。
2、幼兒能說出幾種慶祝“十一”的活動(dòng)形式，讓幼兒體驗(yàn)國慶的歡樂氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有國慶節(jié)外出游玩的經(jīng)歷。
2、材料準(zhǔn)備：國慶節(jié)熱鬧場景的相關(guān)圖片。
活動(dòng)過程：
1、談話導(dǎo)入。請(qǐng)幼兒說說對(duì)國慶節(jié)的認(rèn)識(shí)。
2、情景體驗(yàn)。教師可播放國慶相關(guān)視頻，出示國慶節(jié)熱鬧場景的相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒了解人們慶?！笆弧钡姆绞健?BR> 3、鼓勵(lì)幼兒說出自己最喜歡慶祝“十一”的哪種形式和原因。
活動(dòng)延伸：
1、建議家長在國慶節(jié)期間帶幼兒外出觀看或參與慶祝“十一”的活動(dòng)，使幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氣氛。
2、可讓幼兒拿起紙和筆，在家長的指導(dǎo)下畫出心目中的國慶節(jié)場景。
幼兒園教案流程篇四
熟悉彩沙的性能，初步學(xué)習(xí)沙畫的作畫步驟。
對(duì)大自然產(chǎn)生興趣，熱愛大自然，大膽表現(xiàn)大自然的美麗景色。
重點(diǎn)與難點(diǎn)。
重點(diǎn)：沙畫的作畫步驟。
難點(diǎn)：固體膠涂均勻。
材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
油畫棒、水彩筆、卡紙。
彩沙：固體膠、小勺、大盤。
環(huán)境：部分桌子放卡紙及油畫棒、水彩筆，幼兒任選一種比作畫，也可兩種工具交替使用。部分桌子中間放一大盤，內(nèi)置一罐彩沙，若干小勺，固體膠。
設(shè)計(jì)思路。
大班幼兒手部肌肉的靈活性、準(zhǔn)確性日趨提高，如一成不變地使用同一種工具，同一種方法，將不利于促進(jìn)手部肌肉的正常發(fā)展，也不利于藝術(shù)的表現(xiàn)與創(chuàng)造。
活動(dòng)流程。
語言引導(dǎo)――欣賞討論――操作演示――幼兒操作――引導(dǎo)講評(píng)。
語言引導(dǎo)，引起興趣。
建議教師可請(qǐng)幼兒介紹去海邊的經(jīng)驗(yàn)并通過設(shè)問來引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，初步了解人與自然的關(guān)系。（陽光、水、沙、空氣）。
設(shè)問（1）、為什么大家都愛去海邊？（2）在海邊可做些什么事？
欣賞討論。
建議讓幼兒來尋找這張畫上“特別”的地方，說說它與我們平時(shí)畫的畫有什么不同？（有一處地方是用沙來代替深色的）。
說明。
范例中的哪一部分作沙畫可有教師自己選擇（根據(jù)沙的顏色）太陽、海水、樹和沙灘。
教師還可引導(dǎo)幼兒觀察畫面上人物的動(dòng)態(tài)及遠(yuǎn)近的物體，提示幼兒運(yùn)用已有的技能及新的方法組合創(chuàng)作。
操作演示。
建議繪畫部分不演示，重點(diǎn)是演示作沙畫的步驟：
（1）在畫面中央決定某一部分作沙畫留出不涂色。
（2）將留出部分用固體膠涂均勻。
（3）用小勺把彩沙撒在固體膠上，并用小勺背面抹勻。
（4）把卡紙豎起，讓多余的彩沙會(huì)到大盤里。
說明。
涂固體膠時(shí)可讓幼兒觀察涂均勻與不均勻的大小感，體會(huì)到做事認(rèn)真、仔細(xì)與“美”的關(guān)系。
4、幼兒創(chuàng)作。
教師可指示：誰拾的貝殼多？（表現(xiàn)出動(dòng)態(tài)）。
（1）選擇最突出的部分做沙畫。
（2）選擇彩沙是，注意配色。
（3）邊制作沙畫、邊思考制作步驟。
說明。
當(dāng)有的幼兒固體膠沒涂勻，沙畫部分出現(xiàn)“漏洞”時(shí)，應(yīng)勸阻幼兒即時(shí)加深固體膠，這樣回使畫面“一團(tuán)糟”，要鼓勵(lì)幼兒下次再嘗試。
5、引導(dǎo)講評(píng)。
集體找找或由作者介紹哪一部分是沙畫。
說說制作時(shí)的體會(huì)：怎樣把沙畫作好的。
在教師的幫助下給沙畫噴定型膠。
說明。
讓幼兒談?wù)勚谱鲿r(shí)的體會(huì)，有助于幼兒動(dòng)作的內(nèi)化和思維的發(fā)展，同時(shí)也為幼兒創(chuàng)設(shè)了相互學(xué)習(xí)，共享成功樂趣的環(huán)境。
幼兒園教案流程篇五
一次晨間活動(dòng)，我?guī)ьI(lǐng)幼兒到場地上玩起了紙條，沒想到孩子們對(duì)紙條產(chǎn)生了濃厚的興趣。"老師，這些紙條的顏色真漂亮。""老師漂亮的紙條飛舞起來。""老師，快來看呀，我可以把紙條甩成圓圓的。""老師彩條也能像紙條一樣飛起來，像蝴蝶"。孩子們積極地發(fā)表著自己的獨(dú)特的見解。我見孩子們對(duì)紙條如此感興趣，便和孩子開展了"紙條變變變"的探索活動(dòng)。根據(jù)小班幼兒年齡是培養(yǎng)和引導(dǎo)幼兒對(duì)追求美，感受美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的教育活動(dòng)，小班教育目標(biāo)要求中提出：培養(yǎng)幼兒興趣，要讓幼兒愉快大膽的參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂，并樂于與同伴交流；學(xué)會(huì)辨別和感受線條的變化。《漂亮的紙條舞》是小班的一節(jié)藝術(shù)活動(dòng)，通過對(duì)紙條舞動(dòng)的觀察，比較，體會(huì)紙條舞動(dòng)的美感，感受生活和藝術(shù)活動(dòng)中美的過程中，讓幼兒在在看一看，玩一玩，學(xué)一學(xué)，跳一跳的`操作嘗試中，表達(dá)自己對(duì)線條的情感，因此結(jié)合主題，特意設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)，讓幼兒在音樂律動(dòng)游戲中，感受跟著音樂和彩條一起跳舞的樂趣。
1、感受紙條在空中飛舞的姿態(tài)。
2、用肢體動(dòng)作充分表現(xiàn)對(duì)樂曲的感受。
音樂《洋娃娃和小熊跳舞》各種顏色的彩帶室外活動(dòng)場地。
1、認(rèn)識(shí)紙條——大家手拉手，我們一起來打氣，變成一個(gè)大氣球，——"大氣球，小氣球"這個(gè)游戲好玩嗎？你看這是什么？（教師拿出紙條）。
2、和紙條跳起舞——紙條來到了幼兒園，它看到了小朋友和老師玩的這么開心，它也很想和我們一起來做游戲來跳舞。
誰愿意帶著紙條讓紙條的舞跳的更好看呢？
一起跳舞——我們的紙條跳的真好，現(xiàn)在我們跟著音樂來好嗎？
老師把剛剛把你們所想的小朋友的動(dòng)作，編成一個(gè)簡單的小律動(dòng)，一起跟著老師來學(xué)學(xué)跳跳。
小朋友學(xué)得真好，那現(xiàn)在我們跟著音樂帶著紙條快樂的來跳舞吧——教師播放音樂，組織幼兒學(xué)這個(gè)簡單的律動(dòng)音樂游戲——在跳著這個(gè)律動(dòng)中教師一定要引導(dǎo)幼兒怎樣更好的舞動(dòng)彩條，讓幼兒能在游戲中利用肢體動(dòng)作充分表現(xiàn)對(duì)樂曲的感受。
在音樂游戲中，教師可以引導(dǎo)幼兒分辨音樂的節(jié)奏，音樂慢的時(shí)候我們就讓紙條跳的慢一點(diǎn)，音樂快一點(diǎn)的時(shí)候就讓紙條跳的快一點(diǎn)。
3、活動(dòng)延伸。
小朋友跳的真好，現(xiàn)在我們請(qǐng)其他老師和我們一起來跳彩條舞好嗎？
幼兒園教案流程篇六
1、保健教師要換好干凈的工作服，保持儀表整潔，不留長指甲，不戴戒指。
2、晨檢教師首先要用清水將晨檢臺(tái)擦干凈，并用消毒水進(jìn)行消毒處理。
3、放好晨檢用品（壓舌板、手電筒、晨檢牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、測量體溫用具等）。
4、備好各班晨間檢查及全日觀察記錄簿、幼兒家長委托吃藥記錄簿等。
要求幼兒進(jìn)園先用肥皂、流動(dòng)水洗手，然后接受保健教師晨檢。
一摸：即摸幼兒的額頭、手心，了解有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者要測量體溫。
二看：即一看幼兒面色和精神狀態(tài)；二看幼兒咽喉、腮部有無異常。
三問：即向家長或幼兒了解當(dāng)日身體健康情況，詢問近日有無外來人員接觸史等。若帶藥來園的幼兒，要問清楚是什么地方配的藥，及時(shí)做好“三核對(duì)”工作，即核對(duì)姓名，核對(duì)藥名藥劑，核對(duì)用藥時(shí)間和方法，并請(qǐng)家長做好委托吃藥的.簽名記錄。
四查：根據(jù)傳染病流行季節(jié)，檢查相應(yīng)發(fā)病部位。
1、幼兒發(fā)熱。首先了解幼兒發(fā)熱的原因，有無到醫(yī)院就診及有無醫(yī)院的證明。一般情況下幼兒發(fā)熱要說服家長帶幼兒到醫(yī)院就診或帶回家中好好休息。
2、發(fā)現(xiàn)傳染病。發(fā)現(xiàn)疑似傳染病的幼兒，應(yīng)立即隔離觀察，并請(qǐng)家長帶孩子到醫(yī)院就診，待疾病痊愈且隔離期滿后方可返園。
3、幼兒攜帶危險(xiǎn)的物品或幼兒不宜的食品。危險(xiǎn)的物品包括小珠子、玻璃片和尖銳、鋒利的刀具等；幼兒不宜的食品包括瓜子、口香糖、果凍等。發(fā)現(xiàn)上述物品和食品應(yīng)交由家長帶回，或者暫時(shí)由教師保管，離園時(shí)請(qǐng)家長帶回。
4、保健教師晨檢時(shí)若發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)處理，并將處理和需要觀察的情況及時(shí)記錄在各班“晨間檢查及全日觀察記錄簿”上，晨檢結(jié)束后要交到各班教師手里，并提醒班級(jí)教師和保育員共同加強(qiáng)觀察和照顧有特殊需要的幼兒的身體情況。由保健教師接收的家長帶來的藥，應(yīng)做好“三核對(duì)”后按時(shí)給幼兒用藥。
1、幼兒進(jìn)班，教師和保育員要熱情接待幼兒，配班教師要及時(shí)了解幼兒的晨檢情況，并請(qǐng)幼兒將晨檢牌插入“幼兒健康保健欄”。
2、晨檢后保健教師要認(rèn)真巡視各班級(jí)，在統(tǒng)計(jì)了解各班出席情況的基礎(chǔ)上，提醒班級(jí)教師對(duì)身體欠佳的幼兒加強(qiáng)關(guān)心和照顧。
3、將“晨間檢查及全日觀察記錄簿”投放在各班的保健角，要求帶班教師在來園活動(dòng)結(jié)束后，必須關(guān)注一下幼兒健康欄，準(zhǔn)確了解當(dāng)天幼兒的出席情況和身體狀況，并將觀察的情況及時(shí)記錄到觀察記錄簿上。
4、保健教師下班前要將各班的“晨間檢查和全日觀察記錄簿”收回保健室，及時(shí)了解各班對(duì)體弱兒的關(guān)心照顧工作，根據(jù)需要次日再將體弱兒在園的身體情況反饋給家長，讓家長放心工作。
1、來園時(shí)必須帶孩子參加晨檢。
2、幼兒若疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)主動(dòng)與保健教師聯(lián)系，幼兒園會(huì)視病情全日觀察、追蹤、隔離。
3、不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品到幼兒園。
4、傳染病高發(fā)季節(jié)提醒幼兒來園晨檢時(shí)把小手洗干凈后再進(jìn)班級(jí)參加活動(dòng)。
5、每天帶好手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
1、為了避免幼兒感染，教職工每日來園后要如實(shí)填寫教職工晨檢記錄并簽名。
2、若本人或家屬有疑似傳染病癥狀的，必須告知保健教師和園長，不得隱瞞（以便保健教師和園長酌情處理）。
幼兒園教案流程篇七
人生在受教育路程上的3大階段：
1.家里-幼兒園2.幼兒園-小學(xué)3.小學(xué)-中學(xué)。
大班的孩子該怎樣為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備？
普遍存在的問題如：
二、幼兒園怎樣做好幼小銜接？（如果本園沒有幼小銜接班級(jí)）。
需要家庭、幼兒園、小學(xué)、社區(qū)多方合作完成。
1.端正思想。
制定詳細(xì)的幼小銜接計(jì)劃和方案，在制定每個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中有所滲透。
2.培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.從家長入手。
幫忙孩子。
1)學(xué)會(huì)生活自理（自我洗手洗臉、吃飯、喝水、如廁、穿*服、疊衣服被子等）。
2)學(xué)會(huì)為他人服務(wù)（“我是能干的小幫手”“我是值日生”）。
3)學(xué)會(huì)整理書包。
4)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
2)家長調(diào)查問卷（調(diào)查結(jié)果分析介紹）。
3)家園共育欄“父母必讀”及時(shí)更換。
4.從情感入手。
1)幼小銜接交流會(huì)。
2)教學(xué)研討會(huì)。
3)與小學(xué)教師座談（參觀小學(xué)）。
5.從研討入手。
1)參觀小學(xué)、觀看小學(xué)升旗儀式。
2)走進(jìn)小學(xué)參觀小學(xué)學(xué)校，觀摩小學(xué)生上課及課余活動(dòng)。
3)經(jīng)過圖片、資料等各種教育形式，幫忙幼兒認(rèn)識(shí)進(jìn)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活。
4)幼兒園與小學(xué)教師呼喚、聽評(píng)課。
6.改變環(huán)境。
1)作息時(shí)間2)課程設(shè)置（十不準(zhǔn)）。
3)減少不必要的活動(dòng)環(huán)節(jié)（團(tuán)體喝水、如廁）4)座次、鈴聲、課間十分鐘。
三、家庭怎樣做好幼小銜接？（如果本園沒有幼小銜接班級(jí)）。
1.心理準(zhǔn)備。
減少依靠；熟悉和了解小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活；培養(yǎng)幼兒自信心和任務(wù)意識(shí)；
2.學(xué)習(xí)本事的準(zhǔn)備。
注意力、觀察力、記憶力、思維本事、前閱讀、前書寫、初步計(jì)算的本事。
3.自理本事的準(zhǔn)備。
4.交往本事的準(zhǔn)備。
幼兒園教案流程篇八
企業(yè)申請(qǐng)中國人民銀行貸款卡程序如下：
中小企業(yè)辦理貸款卡應(yīng)提交的材料:。
一、《北京地區(qū)企事業(yè)單位貸款卡延續(xù)（年審）申請(qǐng)表》；
二、《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》副本復(fù)印件并出示原件；
三、《組織機(jī)構(gòu)代碼證》復(fù)印件并出示原件；
四、國稅及地稅《稅務(wù)登記證》復(fù)印件并出示原件；
六、經(jīng)辦人身份證件復(fù)印件并出示原件（身份證需正、反面復(fù)?。?；
九、內(nèi)資企業(yè)提交章程復(fù)印件（見注）、外資或合資企業(yè)的批準(zhǔn)證書復(fù)印件；
十、《中小企業(yè)信息錄入模板》；
注：
1.章程。
(1)202月15日前成立的企業(yè)如無出資人、出資金額變更，無需提交章程復(fù)印件；
2.如企業(yè)名稱有變更，請(qǐng)?zhí)峤还ど叹殖鼍叩摹睹Q變更證明》；
3.如企業(yè)性質(zhì)變更，請(qǐng)?zhí)峤幌嚓P(guān)部門出具的改制批復(fù)。
4.如企業(yè)兩年及以上未參加年審，請(qǐng)?zhí)峤粌赡昙耙陨县?cái)務(wù)報(bào)表。信息錄入模板中填寫的財(cái)務(wù)報(bào)表為上一年度。（僅限于中小企業(yè)年審）。
幼兒園教案流程篇九
歡迎辭——突出感激和簡介一下本次家長會(huì)的目的。如：
如：
1.教師自我介紹。
2.幼兒情景分析。
3.介紹孩子一日活動(dòng)安排。
4.教育教學(xué)。
5.小班幼兒的年齡特點(diǎn)。
6.保育工作。
7.家長配合工作。
8.安全工作。
9.介紹區(qū)域。
主要是對(duì)孩子們?cè)谟變簣@表現(xiàn)的分析，務(wù)求所有的孩子都被表揚(yáng)到。如：
大膽主動(dòng)發(fā)言的小朋友是：xxx、xxxx、xxx、xx等。
語言表達(dá)本事強(qiáng)的是：xxxx、xxx、xxx、xx等。
語言表達(dá)本事有顯著提高的是：xxxx、xxx、xxx、xx等。
聰明且自控力強(qiáng)的小朋友是：xxxx、xxx、xxx、xx等。
遵守紀(jì)律的小朋友是：xxxx、xxx、xxx、xx等。
一日活動(dòng)時(shí)間安排：如：
7:50-8:30來園。
8:30-9:00晨間活動(dòng)。
……。
4:50-5:00離園活動(dòng)。
讓家長了解小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從而更好配合幼兒園教師日常工作。
小班幼兒年齡特點(diǎn)。
動(dòng)作發(fā)展快……。
情緒作用大……。
愛模仿……。
已經(jīng)構(gòu)成與生活有關(guān)經(jīng)驗(yàn)的概念……。
簡介本幼兒園是怎樣進(jìn)行保育工作的，打消家長在衛(wèi)生保健方面的顧慮。
小朋友的口杯及桌椅、地板天天消毒，毛巾每周用消毒液清洗x次，區(qū)域材料及玩具等物品是如何消毒的，等等。
把本年齡段、本班需要家長配合的工作資料具體告知。
1.堅(jiān)持讓孩子上幼兒園。原因：……。
2.堅(jiān)持按時(shí)來園，如果不能，請(qǐng)按照哪種方式及時(shí)告知教師。
3.堅(jiān)持溝通方式的暢通，如手機(jī)號(hào)碼有所變化請(qǐng)及時(shí)告知。
4.從幼兒園帶回的物品要及時(shí)交回幼兒園，尤其是玩具。
5.正確與孩子交流一天在園的表現(xiàn)。如：
“今日你有什么高興的事情？你又學(xué)會(huì)了什么新本領(lǐng)？哪件事讓你印象深刻？”不正常的問話方式：“今日小朋友打你了沒有？今日是不是又淘氣了？教師是不是又批評(píng)你了？今日幼兒園教的東西學(xué)會(huì)了嗎？”家長戒備的心理和交流的情緒直接影響幼兒，這種潛在的教育將對(duì)幼兒產(chǎn)生消極的影響，家長語言態(tài)度直接影響幼兒性格的構(gòu)成。家長要保值一種進(jìn)取的對(duì)人對(duì)事的態(tài)度，讓孩子從小構(gòu)成樂觀向上的思維方式。
6.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
7.配合課程需要準(zhǔn)備需要帶到幼兒園的物品，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成家庭作業(yè)，請(qǐng)家長配合。
8.重視家園聯(lián)系手冊(cè)。
9.如果在某些方面有不一樣的意見，請(qǐng)單獨(dú)和教師交談，切不可當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教師，能夠用微信和信息息的方式和教師及時(shí)聯(lián)系，家長有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來，和教師一同探討。幼兒園的“家園共育欄”請(qǐng)有時(shí)間多瀏覽。
10.接孩子離園請(qǐng)注意公共場合秩序，勿在樓道內(nèi)抽煙，或者隨地吃瓜子，堅(jiān)持使用接送卡，如果未持卡來園，請(qǐng)稍加等待，有值班教師通知本班教師給予確認(rèn)后方可進(jìn)入。
1.本幼兒園是怎樣做好園區(qū)安全工作的詳細(xì)講一下本園區(qū)的規(guī)章制度。
2.關(guān)于接送幼兒的規(guī)定。
如：非家長代接、接幼兒后有什么注意事項(xiàng)（勿帶孩子在大型玩具上玩耍，勿只顧和教師以及其他家長聊天，勿讓孩子離開自我的手和視線范圍）。
3.幼兒來園之前的注意事項(xiàng)。
如：孩子情緒當(dāng)天是否穩(wěn)定、身體是否不適、是否攻擊性強(qiáng)有則需要告訴教師、是否檢查孩子口袋里有金屬飾品或者小刀等危險(xiǎn)品。
1.近期班級(jí)內(nèi)需要家長配合做的事情。
如：帶廢舊物品來幫忙進(jìn)行某項(xiàng)幼兒園活動(dòng)。
各位家長，我深深的期望本次家長會(huì)能拉近我們之間的而距離，促進(jìn)彼此關(guān)系，增進(jìn)彼此溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。在將來的日子里，我們必須會(huì)盡自我的努力做到更好，教師們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子的初衷，用實(shí)際工作讓各位家長放心。幼兒園教育是教育領(lǐng)域里的基礎(chǔ)，為了孩子的未來，懇請(qǐng)各位家長和我們一齊手拉手、心連心合力共同做好孩子的教育工作，請(qǐng)各位家長對(duì)我們的工作多提寶貴意見，工作中有什么沒有想到、做到、注意到、的問題，請(qǐng)及時(shí)和我們溝通，以便我們及時(shí)改善我們的教育環(huán)境。讓我們彼此一份理解，多一份寬容、多一份真誠，為孩子搭起一片成長的天空！
幼兒園教案流程篇十
一、介紹班級(jí)教師、幼兒的情景。
我是本班的班主任李教師，從事幼教工作多年，全面負(fù)責(zé)本班的教學(xué)、保育等工作，這位是我們的配班教師陳教師，她工作認(rèn)真細(xì)心，對(duì)孩子有親和力。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。
本學(xué)期中班主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自我吃飯、正確地洗手、良好的坐姿、上課注意力集中、不攻擊他人、樂意自我展示、會(huì)跟著教師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作等等。我們中班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，同時(shí)我們開設(shè)了英語、體育和音樂游戲等活動(dòng)，這些活動(dòng)都是以各種游戲的形式開展的，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
2.師：小朋友唱得真好聽，瞧，你們的歌聲都吸引了小黃狗（師出示頭飾小黃狗）可是小黃狗想聽小朋友給他讀詩歌聽呢，那么，我們?cè)僬?qǐng)乖寶寶上來朗誦詩歌（小黃狗）。
1）顏色配對(duì)：...
2）比多少：...
3）認(rèn)識(shí)長短：...
4）5以內(nèi)點(diǎn)數(shù)：...
7.新年到了，你們又長大了一歲，今日，我們一齊來給小朋友送上新年祝福吧（歌曲：新年好）。
四、今日，我們中班的寶貝表演得十分精彩，讓我們?cè)俅伟炎顭崃业恼坡曀徒o他們。接下來是介紹幼兒在園的表現(xiàn)情景和家園配合。
這個(gè)學(xué)期在我們教師的關(guān)心和照顧下，孩子們的提高很大，此刻大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，多數(shù)幼兒能正確地找到自我的物品，少數(shù)幼兒還需要教師的幫忙，對(duì)于所開展的各類活動(dòng)大部分幼兒能進(jìn)取參與，在活動(dòng)中，幼兒的常規(guī)比較好，注意力很集中，在進(jìn)餐的時(shí)候，幼兒習(xí)慣較好，能安靜地自我吃飯，吃完后能主動(dòng)要求教師盛飯；由于幼兒年齡較小，交往本事和自我控制本事較弱，在活動(dòng)中偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)有抓人、打人等攻擊性行為，這種現(xiàn)象是我們不愿意發(fā)生的，可是，在孩子的成長過程中是不可避免的，我們教師會(huì)正確引導(dǎo)，同時(shí)也期望家長能夠理解。
五、家園溝通對(duì)于孩子的發(fā)展是十分重要的，為了孩子能更好地成長，下頭幾點(diǎn)需要家長的配合：
1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；
3、按時(shí)接送孩子，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知教師；
4、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知教師，方便聯(lián)系；
5、請(qǐng)讓孩子養(yǎng)成每一天按時(shí)上學(xué)的好習(xí)慣，若有事則要跟班主任請(qǐng)假；
6、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備毛巾，并寫好名字帶來幼兒園，便于教師對(duì)孩子及時(shí)護(hù)理；
7、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知教師，方便我們更好地照顧孩子；
8、若您的孩子帶藥了，請(qǐng)您寫好名字，用法并交給教師；
9、上學(xué)前請(qǐng)檢查幼兒的書包，口袋，不要帶危險(xiǎn)的物品入園；
10、不給孩子帶貴重物品入園，以免弄丟；
11、配合配合教育幼兒在家自我吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子；
12、請(qǐng)您每周關(guān)注教室外面的《家園直通車》，以便更多地了解幼兒在園的生活；
六、結(jié)束語：
幼兒園的教育雖然不是萬能的，可是我們必須會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們?cè)谀承┑胤秸疹櫜恢埽舱?qǐng)您們諒解，多多包涵！期望你們有事多與我溝通，我們都期望每一個(gè)孩子在那里能夠健康、歡樂地成長！最終，再次感激各位家長對(duì)我這一學(xué)期以來的工作上的支持與理解。多謝！
七、發(fā)獎(jiǎng)狀，發(fā)禮品。
幼兒園教案流程篇十一
人生在受教育路程上的3大階段：
1.家里-幼兒園2.幼兒園-小學(xué)3.小學(xué)-中學(xué)。
大班的孩子該怎樣為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備？
普遍存在的問題如：
需要家庭、幼兒園、小學(xué)、社區(qū)多方合作完成。
1.端正思想。
制定詳細(xì)的幼小銜接計(jì)劃和方案，在制定每個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中有所滲透。
2.培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.從家長入手。
幫忙孩子。
1)學(xué)會(huì)生活自理（自我洗手洗臉、吃飯、喝水、如廁、疊衣服被子等）。
2)學(xué)會(huì)為他人服務(wù)（“我是能干的小幫手”“我是值日生”）。
3)學(xué)會(huì)整理書包。
4)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
2)家長調(diào)查問卷（調(diào)查結(jié)果分析介紹）。
3)家園共育欄“父母必讀”及時(shí)更換。
4.從情感入手。
1)幼小銜接交流會(huì)。
2)教學(xué)研討會(huì)。
3)與小學(xué)教師座談（參觀小學(xué)）。
5.從研討入手。
1)參觀小學(xué)、觀看小學(xué)升旗儀式。
2)走進(jìn)小學(xué)參觀小學(xué)學(xué)校，觀摩小學(xué)生上課及課余活動(dòng)。
3)經(jīng)過圖片、資料等各種教育形式，幫忙幼兒認(rèn)識(shí)進(jìn)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活。
4)幼兒園與小學(xué)教師呼喚、聽評(píng)課。
6.改變環(huán)境。
1)作息時(shí)間。
2)課程設(shè)置（十不準(zhǔn)）。
3)減少不必要的活動(dòng)環(huán)節(jié)（團(tuán)體喝水、如廁）4)座次、鈴聲、課間十分鐘。
1.心理準(zhǔn)備。
減少依靠；熟悉和了解小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活；培養(yǎng)幼兒自信心和任務(wù)意識(shí)；
2.學(xué)習(xí)本事的準(zhǔn)備。
注意力、觀察力、記憶力、思維本事、前閱讀、前書寫、初步計(jì)算的本事。
3.自理本事的準(zhǔn)備。
4.交往本事的準(zhǔn)備。
幼兒園教案流程篇十二
一、開場白：
2.簡單表達(dá)老師對(duì)于本學(xué)期家長工作的感想。(家園共育、家長配合等)。
二、列舉本次家長的目的及議程。
目的：(1)征求家長的意見和建議，使今后的家園共育工作更好的開展(2)促進(jìn)老師與家長，家長與家長之間的了解，創(chuàng)設(shè)朋友般的合作關(guān)系(3)了解幼兒的學(xué)期表現(xiàn)，分享優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。
議程：(1)總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作和家園工作情況。
(2)有針對(duì)性地分別概括一下每一位幼兒的學(xué)期表現(xiàn)。
(3)對(duì)部分事項(xiàng)進(jìn)行說明。
(4)產(chǎn)生家委會(huì)代表。(托班3位，小班4位)其他家長都是委員。
(5)優(yōu)秀育兒經(jīng)驗(yàn)交流。
(6)征求家長意見，及下一步的工作設(shè)想。
三、具體會(huì)議內(nèi)容及注意點(diǎn)：
(一)總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作和家園工作情況。
主要內(nèi)容包括：幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，主題活動(dòng)加區(qū)域活動(dòng)(專項(xiàng)室)重點(diǎn)介紹區(qū)域。
活動(dòng)創(chuàng)設(shè)的作用，教師材料提供使為了每一位孩子更好的均衡發(fā)展。感謝家長(列出名單)帶來的廢舊物品，展示1～2件用家長帶來的物品制作的材料。其他：安全工作、德育工作，體現(xiàn)我園健全幼兒人格的教育，保障幼兒在園的安全與營養(yǎng)健康(介紹點(diǎn)心和午飯是經(jīng)過科學(xué)配方的，還有水果，保健醫(yī)生的細(xì)心等)幼兒成長檔案建立的作用，間接表達(dá)老師的辛苦付出，激發(fā)家長共同參與檔案及如的興趣。親子活動(dòng)的開展，可以互動(dòng)地征求家長更多建議。
(二)有針對(duì)性地分別概括一下每一位幼兒的學(xué)期表現(xiàn)。
(要求教師能夠說出具體的實(shí)例，以幼兒取得的進(jìn)步、優(yōu)點(diǎn)為主，適度委婉地表達(dá)不足和希望家長配合教育的地方)。
(三)對(duì)部分事項(xiàng)進(jìn)行說明。
關(guān)于學(xué)雜費(fèi)的征收(詳見王老師的告家長書)討論收費(fèi)形式。
關(guān)于興趣班的開設(shè)(下學(xué)期將開設(shè)美術(shù)、體操等特色班，不收費(fèi))。
關(guān)于我園的優(yōu)質(zhì)服務(wù)：值班教師及特殊服務(wù)(早餐和加時(shí)托)看具體報(bào)名人數(shù)再定。
(四)產(chǎn)生家委會(huì)代表。(托班3位，小班4位)其他家長都是委員。
明確家長代表的作用。協(xié)助幼兒園開展各項(xiàng)工作，反映廣大家長的心聲及建議等。
(五)優(yōu)秀育兒經(jīng)驗(yàn)交流。
家長具有豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)，孩子的教育是三方的。學(xué)校、社會(huì)、家庭。優(yōu)秀的家庭教育對(duì)孩子影響最深。父母是孩子第一任的老師。今天請(qǐng)了幾位家長來就家庭育兒的方方面面交流經(jīng)驗(yàn)。(注意安撫沒有請(qǐng)到的家長、以后還將請(qǐng)更多的家長共同分享點(diǎn)滴心得)。
(六)求家長意見，下一步工作設(shè)想，對(duì)今后家園合作的信心。
每人一張建議表。分發(fā)新年賀卡及幼兒園宣傳資料、班級(jí)聯(lián)系方式，再次表達(dá)感謝，可以有代表性的讀幾位。通知下學(xué)期開學(xué)時(shí)間以及寒假安全注意事項(xiàng)。(以茶話會(huì)的形式自然聊天)。
一、主持語(葉)：
晚上好!
感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加本次全園新生家長會(huì)，新生入園適應(yīng)問題是我園非常關(guān)注，也是各位家長都關(guān)心的問題。為了讓您進(jìn)一步了解幼兒園以及您的孩子入園后的一些相關(guān)事宜，增進(jìn)對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí);為了讓您的孩子更快適應(yīng)我們幼兒園的集體生活，為健康成長做準(zhǔn)備，也為了促進(jìn)家園之間的配合與協(xié)作。今天，我們我們的會(huì)議安排了4項(xiàng)內(nèi)容：一是有幸邀請(qǐng)到溫州市名園長、瑞安市教育局義教科副科長周維萍老師來我園進(jìn)行教育講座。二是黃園長作幼兒園有關(guān)制度等方面的講座，三是各位家長有任何疑問或建議可以向周老師與黃老師提出做現(xiàn)場解答。四是會(huì)議結(jié)束后各班家長跟各班教師做現(xiàn)場溝通交流為了我們今天的會(huì)議有美好的開始，能圓滿成功的結(jié)束，請(qǐng)大家堅(jiān)持維持會(huì)議紀(jì)律：將手機(jī)調(diào)到震動(dòng)狀態(tài)、個(gè)別有孩子的將孩子送到老師管理、家長之間盡量減少走動(dòng)和交頭接耳現(xiàn)象?，F(xiàn)在我們用熱烈的掌聲歡迎周領(lǐng)導(dǎo)做《》專題講座。
二、《》專題講座(周)。
主持語：感謝周領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座。我想每個(gè)人對(duì)講座內(nèi)容的啟發(fā)與感受都是不同的，如果您有任何疑惑或問題，請(qǐng)做好準(zhǔn)備，一會(huì)兒可以向周老師提問。親愛的家長們，也許您的孩子曾經(jīng)上過早教班，也許您的孩子從未試過離開您們這么長時(shí)間，是的，幼兒園是孩子感受成長酸甜苦辣的小社會(huì)，是孩子們第一次獨(dú)自適應(yīng)新環(huán)境的體驗(yàn)。為了讓您進(jìn)一步了解幼兒園，為接下來幼兒在園學(xué)習(xí)、生活以及家園互動(dòng)打下了良好基礎(chǔ)，更好的為孩子健康成長做準(zhǔn)備，接下來請(qǐng)認(rèn)真聆聽我們園長黃老師做情況介紹。掌聲有請(qǐng)：
你們好!
感謝你們選擇了我們幼兒園，感謝你們重視家園溝通工作，我們今天聚集在這里，為了一個(gè)共同的話題：一切為了孩子。利用這次家長會(huì)向大家講述幼兒園的一些基本情況：
1、)新生班級(jí)情況：這個(gè)學(xué)期招收3周歲新共生88名，分為三個(gè)班級(jí)，小一班陳老師、小二班孔老師、小三班范老師畢業(yè)于溫州幼兒師范學(xué)院、杭州幼兒師范學(xué)院，是今年教育局分配過來的，她們從眾多的畢業(yè)生中脫穎而出，有著過硬的幼兒教育專業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)能力;跟她們搭班的老師分別是小一班林老師，小二班王老師、小三班黃老師都是幼兒園有著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深老師。三個(gè)班分別各有一個(gè)負(fù)責(zé)保育工作的老師。這段時(shí)間，經(jīng)過教師與保育員的辛苦努力，小班段幼兒在園一日生活情況已慢慢趨向穩(wěn)定。你們的孩子已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了或去學(xué)習(xí)適應(yīng)幼兒園集體生活。相信經(jīng)過老師的努力與各位家長的配合，孩子們會(huì)在幼兒園過的越來越棒!中班大班新生都有13人，分別插到三個(gè)中班與大三班。對(duì)于插班就讀的幼兒家長，您們更要重視孩子來園的情況，因?yàn)樗麄冇兄郧熬妥x的幼兒園的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，能更快的融入到他們的班級(jí)中，結(jié)識(shí)新的朋友，接受新的老師，也是一個(gè)挑戰(zhàn)與適應(yīng)的過程，家長們平時(shí)要與孩子多溝通，更真實(shí)的了解孩子的想法;多與老師多溝通，讓老師跟了解您的孩子，共同配合，做好孩子的新園適應(yīng)工作。
2、)幼兒園相關(guān)制度情況介紹。
1、幼兒園集體生活：幼兒在園一日生活包括幼兒早操、幼兒集體吃飯、幼兒集體在教室上課、集體戶外活動(dòng)、有規(guī)律有作息的用餐、入廁、喝水、午睡等。有些家長就是不放心幼兒的集體一日生活做的不好。尤其小班的家長，更是糾結(jié)萬分：
擔(dān)心孩子吃飽了沒有、被別的孩子欺負(fù)了沒有、老師對(duì)我的孩子關(guān)心不關(guān)心等等。為人父母，讓孩子第一次離開，大家要的擔(dān)心是很正常的。因?yàn)?，我們的孩子適應(yīng)幼兒園生活是一個(gè)過程;讓家長適應(yīng)孩子離開自己的生活也是一個(gè)過程。但是我們做家長的首先要自己有個(gè)堅(jiān)定的立場，別覺得讓孩子上幼兒園時(shí)委屈了孩子，而在對(duì)孩子回家或見到孩子后噓寒問暖，百依百順。讓孩子認(rèn)為上幼兒園時(shí)委屈了他，焦慮情緒更為嚴(yán)重。如果家長再想辦法滿足他們提出的要求作為補(bǔ)償，結(jié)果又養(yǎng)成了孩子的懷習(xí)慣。所以家長不要問他：在幼兒園有沒有像媽媽?有沒有小朋友欺負(fù)你?老師好不好?之類的問題，這樣會(huì)影響孩子的情緒;有的家長態(tài)度不堅(jiān)決，一旦看到了孩子情緒反映大，哭喊不停。立即答應(yīng)孩子停課幾天。這樣幼兒反反復(fù)復(fù)會(huì)加長幼兒對(duì)集體生活的期限加長，當(dāng)幼兒不停的哭，請(qǐng)盡量安慰幼兒，讓幼兒知道媽媽和爸爸了解他的感受，而不要責(zé)怪他;有的家長送孩子到園后并不立刻將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放。有的家長雖然交給了老師，但中途多次偷看，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起幼兒哭喊。家長這種行為會(huì)激發(fā)幼兒的不良情緒。還會(huì)讓幼兒產(chǎn)生錯(cuò)覺，媽媽，我不能在幼兒園上課，帶我回家?；颍瑡寢尣灰?。或媽媽帶我走。從而加大了幼兒在園初期穩(wěn)定情緒的難度。為了幫助孩子早日適應(yīng)，不管孩子的哭鬧起因如何，家長要與老師多多溝通。家園配合是絕對(duì)重要的。家長的堅(jiān)持會(huì)使孩子盡快的適應(yīng)幼兒園，告別分離焦慮，使孩子成為幼兒園里的快樂寶貝，更快的融入到集體一日生活中去。如：幼兒吃飯，讓他自己拿碗，拿勺子。要教幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做。請(qǐng)小班段家長放心，老師就是面向全體幼兒，但有個(gè)別幼兒真的不能自己吃飯的，老師也會(huì)幫助他。
3、)幼兒安全接送時(shí)間相關(guān)事項(xiàng)。
1按我園規(guī)章制度而定，教師按幼兒園規(guī)定時(shí)間上班。幼兒園接送時(shí)間：
上午入園時(shí)間：7點(diǎn)30---8點(diǎn)20時(shí)間內(nèi)。放學(xué)時(shí)間夏秋季4:20，冬春季4:05。家長不能提早時(shí)間接送孩子入園，站在門口等待大門打開，這樣不但帶來安全隱患，更擾亂了幼兒園的秩序;不得提早來接幼兒，以免影響幼兒正常上課和幼兒活動(dòng);不得中途接送幼兒，如有特殊情況必須向老師請(qǐng)假并填寫請(qǐng)假單方可;無論是上午還是下午沒在規(guī)定時(shí)間中如果要來探望幼兒，請(qǐng)不要站在門外亂撞大門，砰擊大門發(fā)出聲響。以免影響在園幼兒午睡或活動(dòng)。
2、請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)接送幼兒，經(jīng)常遲到的幼兒，不僅影響教師上課程序和幼兒學(xué)習(xí)。請(qǐng)鼓勵(lì)幼兒每天按時(shí)入園。
3、你委托他人來接幼兒，請(qǐng)事先通知老師對(duì)方的姓名特征，以確保幼兒安全不能讓未滿18歲以下學(xué)生來接幼兒。
4、請(qǐng)幼兒穿著簡單、舒適便于活動(dòng)的衣服。使幼兒易于穿脫，不要穿拖鞋來園。
5、禁止幼兒帶鐵釘、硬幣等危險(xiǎn)物品入園。
6、如家長發(fā)現(xiàn)你的孩子有發(fā)燒，腸胃不好等身體不適情況，請(qǐng)家長與老師交流后把孩子留在家中休息。
四、現(xiàn)場交流溝通(葉)。
謝謝黃老師，也謝謝親愛的家長。大家坐了這么久，聽了這么多。是不是心里準(zhǔn)備了很多說的東西呢!接下來請(qǐng)各位家長說一說，請(qǐng)我們的周老師或黃園長作現(xiàn)場解答。
五、結(jié)束與班級(jí)老師交流。(班級(jí)老師)。
很高興在這個(gè)美麗的夜晚，幼兒園2010年秋季新生家長有幸聚集在一起，共同聆聽瑞安市知名學(xué)前教育專家、溫州市名園長周老師與我們黃園長的講座，大家共同為孩子的健康成長做共同努力。再次感謝領(lǐng)導(dǎo)!感謝家長!今天的會(huì)議到此結(jié)束，請(qǐng)家長散會(huì)后到與各班級(jí)老師做交流溝通。
幼兒園教案流程篇十三
一、紹班級(jí)教師、幼兒的情景。
我是本班的班主任李教師，從事幼教工作多年，全面負(fù)責(zé)本班的教學(xué)、保育等工作，這位是我們的配班教師陳教師，她工作認(rèn)真細(xì)心，對(duì)孩子有親和力。
本學(xué)期中班主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自我吃飯、正確地洗手、良好的坐姿、上課注意力集中、不攻擊他人、樂意自我展示、會(huì)跟著教師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作等等。我們中班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，同時(shí)我們開設(shè)了英語、體育和音樂游戲等活動(dòng)，這些活動(dòng)都是以各種游戲的形式開展的，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
1.師：小朋友唱得真好聽，瞧，你們的歌聲都吸引了小黃狗（師出示頭飾小黃狗）可是小黃狗想聽小朋友給他讀詩歌聽呢，那么，我們?cè)僬?qǐng)乖寶寶上來朗誦詩歌（小黃狗）。
1）顏色配對(duì)：...
2）比多少：...
3）認(rèn)識(shí)長短：...
4）5以內(nèi)點(diǎn)數(shù)：...
6.新年到了，你們又長大了一歲，今日，我們一齊來給小朋友送上新年祝福吧（歌曲：新年好）。
讓我們?cè)俅伟炎顭崃业恼坡曀徒o他們。接下來是介紹幼兒在園的表現(xiàn)情景和家園配合。
這個(gè)學(xué)期在我們教師的關(guān)心和照顧下，孩子們的提高很大，此刻大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，多數(shù)幼兒能正確地找到自我的物品，少數(shù)幼兒還需要教師的幫忙，對(duì)于所開展的各類活動(dòng)大部分幼兒能參與，在活動(dòng)中，幼兒的常規(guī)比較好，注意力很集中，在進(jìn)餐的時(shí)候，幼兒習(xí)慣較好，能安靜地自我吃飯，吃完后能主動(dòng)要求教師盛飯；由于幼兒年齡較小，交往本事和自我控制本事較弱，在活動(dòng)中偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)有抓人、打人等攻擊性行為，這種現(xiàn)象是我們不愿意發(fā)生的，可是，在孩子的成長過程中是不可避免的，我們教師會(huì)正確引導(dǎo)，同時(shí)也期望家長能夠理解。
1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；
3、按時(shí)接送孩子，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知教師；
4、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知教師，方便聯(lián)系；
5、請(qǐng)讓孩子養(yǎng)成每一天按時(shí)上學(xué)的好習(xí)慣，若有事則要跟班主任請(qǐng)假；
6、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備毛巾，并寫好名字帶來幼兒園，便于教師對(duì)孩子及時(shí)護(hù)理；
7、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知教師，方便我們更好地照顧孩子；
8、若您的孩子帶藥了，請(qǐng)您寫好名字，用法并交給教師；
9、上學(xué)前請(qǐng)檢查幼兒的書包，口袋，不要帶危險(xiǎn)的物品入園；
10、不給孩子帶貴重物品入園，以免弄丟；
11、配合配合教育幼兒在家自我吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子；
12、請(qǐng)您每周關(guān)注教室外面的《家園直通車》，以便更多地了解幼兒在園的生活；
幼兒園的教育雖然不是萬能的，可是我們必須會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們?cè)谀承┑胤秸疹櫜恢?，也?qǐng)您們諒解，多多包涵！期望你們有事多與我溝通，我們都期望每一個(gè)孩子在那里能夠健康、歡樂地成長！最終，再次感激各位家長對(duì)我這一學(xué)期以來的工作上的支持與理解。多謝！
幼兒園教案流程篇十四
尊敬的家長：您好!
我園定于2019年8月14日周五9:20在佳世客中廳舉行啟蒙智慧幼兒園大班畢業(yè)典禮，這是大班孩子們?nèi)松械牡谝淮萎厴I(yè)典禮，屆時(shí)真誠的邀請(qǐng)一同來見證孩子們的成長與快樂。
親愛的家長，為了演出順利進(jìn)行，請(qǐng)您務(wù)必配合做好以下工作：
1、幼兒著裝：全體穿園服，《人與自然》的小朋友服裝在老師這里，小朋友只需帶上白色連褲襪即可，不用穿鞋。《口才班的小快板》口才班的小朋友穿園服，小布鞋?！斗棚w夢想》的小朋友男孩穿白色短袖襯衣，黑色短褲，小白布鞋，女孩穿白色裙子，小布鞋?！段璧赴嗟暮?小可愛》自帶舞蹈服，白色連褲襪，紅色舞蹈鞋?！鄂倘馈纷詭倘婪！段覑劾蠋煹哪抗狻啡w穿園服小布鞋?！懂厴I(yè)詩》全體穿園服，小布鞋。家長給孩子準(zhǔn)備一個(gè)袋子，寫上名字，里面裝好小朋友們需要的服裝。
2、入場時(shí)間：幼兒在家化好妝(眼影是綠色和紫色)、女孩將頭發(fā)盤在頭頂，于8:50之前將幼兒送到佳世客北門，家長找姜老師簽名，確保幼兒到場。(備注：所有孩子由幼兒園各班級(jí)教師集中看護(hù)，請(qǐng)家長不要去影響孩子們演出前的情緒。)。
3、會(huì)場秩序：幼兒區(qū)域周圍會(huì)用桌子同家長隔開，為了讓孩子表演得更精彩，請(qǐng)家長們表演中場不要去與您的孩子坐一起，也不要中途送吃的、喝的，免得影響他們的表演情緒。觀看節(jié)目過程中，請(qǐng)不要隨便走動(dòng)，保持會(huì)場安靜。不亂扔垃圾，保持會(huì)場環(huán)境清潔。
4、攝影安排：為保證畢業(yè)典禮的順利進(jìn)行，我園特安排專業(yè)攝影師錄像、拍照，(如需節(jié)目碟片，請(qǐng)?jiān)诎嗉?jí)老師處報(bào)名，一張光碟10元)各班也會(huì)安排一名老師進(jìn)入指定區(qū)域負(fù)責(zé)班級(jí)所有孩子拍照，屆時(shí)請(qǐng)家長們安心觀看節(jié)目，不要隨意走動(dòng)，更不要跑到舞臺(tái)前面拍照，影響會(huì)場秩序。畢業(yè)典禮結(jié)束后班級(jí)會(huì)安排專人負(fù)責(zé)將相關(guān)照片上傳博客、貼吧供觀看下載。
5、節(jié)目順序：托班幼兒年齡較小，表演時(shí)容易出現(xiàn)哭鬧、怯場現(xiàn)象，節(jié)目都放在前面，中大班的節(jié)目放在后面，請(qǐng)家長耐心觀看，敬請(qǐng)諒解!
6、溫馨提示：活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)?jiān)诩页栽绮停變簣@不收當(dāng)日伙食費(fèi)，幼兒園還會(huì)給幼兒準(zhǔn)備加餐(奶、蘋果、面包)請(qǐng)您給孩子備好水和簡單的食品放在書包里，以備所需。(下午幼兒放假，老師要做升班前準(zhǔn)備工作)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，請(qǐng)家長找姜老師簽字后再離開。
7、場地安排：佳世客場地有限，幼兒園只給孩子們準(zhǔn)備椅子，家長朋友們需自行帶椅子到會(huì)場，節(jié)目大概兩個(gè)多小時(shí)，一定要帶椅子哦，不然站立看節(jié)目會(huì)很累的。