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犯罪心理學調(diào)查報告篇一
在我院近兩年受理的刑事案件中，出現(xiàn)了一個本不該出現(xiàn)的犯罪群體：大學生。這些生活在象牙塔中、備受社會關(guān)注的天之驕子們?yōu)楹巫呱戏缸锏牡缆?，承辦人在辦理案件過程中應注意什么問題，怎樣才能減少大學生犯罪現(xiàn)象？帶著這些問號，筆者對我院受理的大學生犯罪案件進行了調(diào)查分析。
一、大學生犯罪特點。
（五）處理結(jié)果：處罰一般都較輕。不起訴案件占15％，其余均判處有期徒刑三年以下刑罰；在審理程序上一般適用簡易程序。
（六）人員成分：在涉案大學生中，以民辦高校的本?？?、高等院校成人教育學院的本專科和公立高等院校的?？茷橹?。在筆者收集的案例中尚未出現(xiàn)公立高等院校本科學生犯罪的情況。
（七）年齡結(jié)構(gòu)：以本科一、二年級和?？埔荒昙壍膶W生為主。本科三、四年級學生犯罪的情況沒有出現(xiàn)一例。
（八）戶籍特征：以外地來京上學的大學生為主。僅有兩例本地學生犯罪案例。
（九）犯罪主觀故意：這些大學生主觀惡性比較小，沒有頑抗情緒，全部都能如實供述自己所犯罪行，且口供十分穩(wěn)定，從偵查階段到庭審階段，均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象。
二、大學生犯罪原因分析。
1、大學生法律意識普遍淡漠。
就我國目前的教育體系來看，重心仍然在于學歷教育，而非素質(zhì)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學歷、輕素質(zhì)”的情況有所改觀，但還遠遠沒有達到理想狀況。在中小學的課本當中沒有關(guān)于普法教育的內(nèi)容，就算是在大學，也僅僅是在大學一年級時開一門必修課“法律基礎(chǔ)理論”。在這種教育制度下，從學生到家長都只注重分數(shù)，而忽略素質(zhì)教育，守法的概念也就十分淡漠了。
2、社會大環(huán)境和學校小環(huán)境的影響。
大學生們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的成年人，但由于絕大多數(shù)屬于自幼上學、很少接觸社會，其心理狀態(tài)還沒有達到成年人的成熟度，周圍的環(huán)境對他們影響不容忽視。
從社會大環(huán)境來看，學生們從小接觸最多的就是電視和書報雜志。一些港臺不良影視作品和雜志從視覺和心靈上沖擊著學生們的人生觀、道德觀，潛移默化地影響著學生們的一言一行。某些長期浸淫其中的學生在脫離中學的“高壓管理”進入較為自由的大學后，思想放松，有可能會走上歧途。雖然絕大多數(shù)犯罪的大學生案發(fā)后都后悔不已，但已無濟于事。
從學校小環(huán)境來看，在犯罪大學生所屬的學校中，民辦大學占了相當大的比重，位居第二的是成人教育學院。不可否認，某些民辦大學為吸納高考落榜學生和低分學生作出了積極的貢獻，成人教育學院也為社會上希望繼續(xù)進修的人員提供了機會，但二者注重經(jīng)濟效益、實行松散管理的辦學模式也為當?shù)氐纳鐣伟猜裣铝穗[患，更不利于大學生的成長。
3、犯罪大學生心理原因分析。
（1）僥幸心理、沖動心理作祟。大學生犯罪當中，蓄謀犯罪的幾乎沒有，多是沖動型犯罪，即臨時起意。犯盜竊罪的大學生多存在貪慕虛榮，貪圖享樂思想。在僥幸心理的驅(qū)使下，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊；犯故意傷害罪的大學生多是頭腦發(fā)熱、一時沖動，待到把人打傷后又追悔不已。
（2）受心理失衡感、失落感的影響。在筆者收集的案例中，犯罪主體全部是大學一、二年級（包括大專）的'學生，尤以外地學生居多。外地大學生初來北京求學，遠離家鄉(xiāng)和親人，周圍環(huán)境變動很大，心理處于學生向成人過渡的轉(zhuǎn)型期；再加上自己囊中羞澀，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨，孤獨感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學生這時如果沒有人從旁開導，容易走上歧途。
4、誘使大學生犯罪的“導火索”分析。
誘使大學生犯罪的直接原因，也就是誘使犯罪的導火索是被害人自身防范意識不強，給思想不良大學生以可乘之機。在盜竊案例中，被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線之內(nèi)的地方，引發(fā)了思想不良的大學生順手牽羊；故意傷害案例中，被害人對有暴力傾向（或醉酒）的大學生缺乏防范意識，不懂得適時避讓，以退為進，結(jié)果造成自身不必要的傷害。
三、承辦人在辦理大學生案件中應注意的問題：
1、承辦人在辦理大學生犯罪案件中，應以挽救為主，以攻心為上，針對個案制定案件審查方案，對不同性質(zhì)的大學生犯罪要采取不同策略。對一貫表現(xiàn)良好僅是一時糊涂的大學生，要給予其適當安慰，鼓勵其繼續(xù)學業(yè)（或是繼續(xù)學習）；對于確屬主觀惡性較大、劣跡斑斑的個別“害群之馬”，承辦人員也應注意將其與一般刑事犯罪分子區(qū)分，仔細審查后作出適當?shù)慕Y(jié)論。
2、承辦人員應及時與學校、家庭溝通，深挖犯罪大學生的思想根源，不能草草結(jié)案了之。大學時代是一個學生心理從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折期，很容易受到外界因素的影響。如果我們在辦案中忽略了對犯罪大學生身邊環(huán)境的了解，就不可能做好大學生犯罪預防工作。承辦人員應以檢察建議的形式督促學校（以民辦學校為主）健全規(guī)章制度，樹立良好的校風，尤其做好新生入校后的入學引導工作，加強大學生日常法律基礎(chǔ)教育，加大對大學生的管理力度，使學校在教育產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ)上，最大限度完成經(jīng)濟效益和社會效果相統(tǒng)一。
3、承辦人特別應注意辦案后的回訪工作。犯罪的大學生主觀惡性不大，多是輕型犯罪，一般在一年左右的時間就會刑滿回歸社會，還有不少被判處緩刑的大學生回歸社會時間更短。在很短的時間里，這些大學生經(jīng)歷了自己人生最慘痛的一次教訓，憑自身的努力很難做到“哪里摔倒哪里站起來”，更多的是需要周圍的親人朋友的幫助。然而一些學生家長“恨鐵不成鋼”，又是斷絕家庭關(guān)系，又是對刑滿歸來的孩子冷嘲熱諷，進一步打擊了犯罪大學生的生活信心，很有可能會促使這些大學生破罐破摔，再次滑向犯罪的深淵。承辦人員應該關(guān)注自己經(jīng)辦的大學生犯罪案件，通過寫信、通電話等方法了解其近況，鼓勵其改過自新，及時幫助犯罪大學生打消消極的念頭，重新?lián)P起生活的風帆。
4、承辦人員應針對大學生犯罪個案或同類案件及時調(diào)研，找出相似之處，及時與案發(fā)大學聯(lián)系，以講座、宣傳材料等各種形式強化大學生的防范意識和法律意識，要求大學生們平時注意保管好錢財，遇事要冷靜沉著，不能意氣行事等等，均能起到很好的犯罪預防作用。
犯罪心理學調(diào)查報告篇二
多數(shù)初中生，平時花費不多，加之初中學生的判斷能力和行事能力都相對較弱，家長們一般不會給小孩太多錢支配，只有在一些郊游、外出時間較長的情況下才會相對更為“慷慨”一些，一般在平時就每次給個幾元錢，以應付日常花銷和每日車費為主。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢金額在50元以下。
獨生子女是家中的“小太陽'”，許多父母把舔犢之情集中體現(xiàn)在滿足孩子的“物欲”上。要什么，給什么。長此以往，使現(xiàn)在的獨生子女養(yǎng)成了惟我獨尊的性格，在消費時很少顧及為其辛勤操勞的父母。不少孩子對父母的辛勤勞動熟視無睹，不會勞動，甚至厭惡勞動，形成“只知享受，不講奉獻”的不良思想。
實踐總結(jié)和體會：隨著人們年齡的增長和思想的成熟，人們的消費觀也逐漸形成，消費觀的形成，受到每一個人所處的家庭的社會經(jīng)濟環(huán)境以及民族傳統(tǒng)文化，個人文化素質(zhì)，宗教信仰等非經(jīng)濟因素的強烈影響。
現(xiàn)在，隨著生產(chǎn)力水平地不斷提高，對物質(zhì)的需求也就越來越高，以至在校園里出現(xiàn)了追求名牌，任意揮霍，攀比等不良的消費現(xiàn)象。消費觀念對于初中生們來說是很重要的，如果能養(yǎng)成良好的消費習慣，則會影響他們的一生。
現(xiàn)在上學的孩子，父母都會給零用錢，至于這些錢怎么花，這就由不得父母了，據(jù)調(diào)查，選擇買零食的同學站了一半以上的優(yōu)勢，這也能看出中學生一般都以食為主，也有42%的同學選擇了儲存，以便下次要用的時候拿出來，中學生除了學習，當然也要注重于外表，所以賣書籍的與買衣服的站了平等的優(yōu)勢，選擇朋友聚會的和其他的也不少，但有少數(shù)同學選擇了進網(wǎng)吧，網(wǎng)吧不是中學生該去的地方，能少去就盡量少去。
中學生的家長應該對中學生進行理財教育，引導中學生樹立。
正確的理財觀念，控制、監(jiān)督中學生的消費。中學生的零用錢要從源頭把關(guān)，家長不要過度的溺愛孩子，那不是真正的讓孩子健康成長。家長應該盡可能地防止這朵青春之花被這源源不斷的肥水(錢財)沖垮，避免讓這朵花兒在這花樣的年華殘疾，而失去自理能力;不然他(她)們將來該怎么辦呢?家長們要積極的去鍛煉孩子，讓孩子不要過分的依靠父母，讓孩子去嘗試實踐在休課時去打工的艱辛，幫家里干家務的勞累，從而培養(yǎng)其自理能力，真正地讓他(她)懂得付出血汗之后得到果實的甘甜。家長也要引導中學生把這果實存起來，用到最需要的地方。所以說，家長有時“小氣”點也是愛!
確立正確的消費理念。因為初中生們的社會閱歷還不夠豐富，自己選擇商品的能力還比較弱，所以在消費時切忌盲目消費。在消費時，可以先作出預算，把錢花在關(guān)鍵的地方;避免非理性消費，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購買物有所值、經(jīng)濟實用的商品;不與周圍的人盲目攀比，不浪費金錢。
根據(jù)所得的數(shù)據(jù)得知，大部分學生外出時都會到小店逛逛，在購物時也沒有主見，別人買什么就跟著買什么。在校的平時生活也是比較“逍遙”，根本就沒有一個合理的計劃，有多少花多少，任意揮霍，然而他們對校園中種種不良消費習慣都是不以為然的。這說明了初中生還沒有正確的觀念，并且消費重心由學習轉(zhuǎn)向飲食和娛樂。
心的健康發(fā)展，而且還培養(yǎng)了德行。再次，我們要發(fā)揚艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的精神，要根據(jù)自己的家庭狀況等方面來考慮制訂出適合自己的消費方式，既不抑制消費也不超前消費，反對浪費。
學生不應該過分在意吃穿，我們現(xiàn)在處于求知學習階段，最緊要的任務是學習，但是，我們也應當明白，家長的錢來得并不易，家長已為我們創(chuàng)足了來學校學習的機會，這就是給我們的最好禮品，我們要珍惜。
對于個別中學生的高消費現(xiàn)象，主要原因有：青少年自尊心強。注重外表，很注意別人對自己的看法評價，很在意周圍人的眼光，如認為穿的顯眼點，漂亮點，可以在同學面前炫耀，想別人都尊重自己?，F(xiàn)代信息通信技術(shù)發(fā)達，中學生們對新產(chǎn)品、新技術(shù)十分敏感，加上青少年的發(fā)奇心，就把錢花在這上面，以為邊走邊打著手機，十分瀟酒，風光。其實現(xiàn)在中學生大多設(shè)有必要購買手機，這樣做很不理智，不僅浪費，還加重家庭負擔，又容易在同學之間形成攀比的風氣，使亂消費的現(xiàn)象愈演愈烈。家長對子女的溺愛?，F(xiàn)在的中學生中有不少是獨生子女，父母對他們十分疼愛，只要開口，絕不會空手，有求必應，長此以往，輕則助長了他們的亂消費的風氣，重則使他們變得自以為是，一意孤行，形成不考慮他人處境，以自我為中心的性格。
每位同學都要自主地制訂合理的消費計劃，做好消費記錄，進行消費總結(jié)。甚至可以和家長一起，制訂家庭消費計劃。
作為年青的一代，我們應該要合理地消費，不能盲目地追求名流和時尚，要樹立正確的價值觀和人生觀，自我完善，自我發(fā)展。
對于我們學校來說，校內(nèi)就有小賣部，對于自制力較弱的同學無疑是“雪上加霜”，所以，為了同學們的健康我建議，對校內(nèi)小賣部加強管理，撤掉對學生無益的垃圾食品，增加有營養(yǎng)價值的、多樣的健康食品。
學校食堂的伙食不好，尤其是對住校生來說，影響很大。營養(yǎng)跟不上，如何更好地學習?有的.去吃校外的小吃，安全、衛(wèi)生的保障又少了很多。有些下午不愿回家而在學校食堂吃飯的同學也深有感觸?；蛟S，學校等有關(guān)方面可以給食堂一些補助，不求趕上通信大廈食堂的飯菜，最起碼也要超過人家的一半吧。
同時，我也深刻地理解了學生理財教育的必要性和重要性，自己也得到了這方面的許多知識。我認為，中學生的消費觀念是個逐步培養(yǎng)的過程，除了學校和家長的正確引導外，更重要的是中學生自身能力的提高。這就要求我們在日常生活中注意觀察、注意學習，努力提升自己，做一個合格的消費者。觀念不是一成不變的，它會在人們的行為中慢慢改變，而行為又會反過來影響人們的觀念。消費正是這樣的，它既受內(nèi)在因素的影響，也受外來事物的影響，我們應該用一種發(fā)展的眼光來看待。
犯罪心理學調(diào)查報告篇三
近年來，未成年人犯罪案件呈上升趨勢，其中的未成年人重新犯罪現(xiàn)象比較明顯。這里所指的“未成年人重新犯罪”是指初次和重新犯罪時均未成年或是初次犯罪未成年而重新犯罪時已成年的犯罪嫌疑人犯罪的情況。由于這類案件日益增加，已成為未成年人犯罪的一個特殊現(xiàn)象，有關(guān)部門應給予關(guān)注。本文從案件特點入手，對這些未成年人的心理、成長環(huán)境進行深入分析，并試圖提出有效對策加以改善。
兩年間，我院共受理未成年人重新犯罪案件占未成年人犯罪案件總數(shù)的15.44%。
(一)在未成年人重新犯罪中，以二次犯罪案件居多。第二次受到司法機關(guān)處罰的未成年人占總數(shù)的92.5%;第三次受到處罰的有2人，第五次受到處罰的有1人。
(二)從重新犯罪的時間間隔上看，時間間隔較短、在緩刑期內(nèi)犯罪現(xiàn)象明顯。緩刑期內(nèi)重新犯罪的占總數(shù)的47.5%。從時間間隔上看，初次與重新犯罪間隔3年以下的占總數(shù)的45%;間隔3年至6年的占總數(shù)的22.5%;6年至10年的占總數(shù)的15%;間隔10年以上的占總數(shù)的17.5%。
(三)初次犯罪與重新犯罪的罪名重合度與其犯罪間隔成反比。犯罪間隔3年以下的人中，前后觸犯罪名相同、即重合度為61.1%;犯罪間隔為三年以上的人中，前后觸犯罪名相同、即重合度僅為22.7%。由此可以看出，犯罪間隔時間越短，罪名重合度越高，且罪名多集中在搶劫、盜竊、故意傷害等暴力型或財產(chǎn)型犯罪，判處刑罰相對較輕;而犯罪間隔時間較長的犯罪嫌疑人，其再次犯罪所涉及的罪名種類較多，情節(jié)也趨于嚴重，被判處的刑罰多重于初次犯罪的刑期。
(四)團伙犯罪現(xiàn)象在重新犯罪中不明顯。未成年人在初次犯罪時互相撐腰、壯膽，所以團伙犯罪現(xiàn)象比較明顯;但在重新犯罪時，由于其年齡、身體的增長，多數(shù)不需要其他人的協(xié)助，單獨實施犯罪行為。
(五)從犯罪動機上看，再次犯罪的動機比較單一。犯罪嫌疑人在初次犯罪時的動機比較多樣：有為泄私憤故意傷人的，也有受不良影片影響一時沖動的，有精神空虛尋釁滋事的，還有的是為獲取金錢;而犯罪嫌疑人再次犯罪時目標明確，絕大多數(shù)是為了獲取不義之財。
(六)在校生初次犯罪后絕大多數(shù)流向社會，外來務工未成年人原本就缺乏監(jiān)督約束。在實踐中，在校生一旦犯罪，就被打入另類：或是被送往工讀學校，或是被開除學籍推向社會(一般學校都有規(guī)定，只要受到刑事處罰就要開除學籍，判處緩刑也不例外)。而不愿接受工讀學校嚴格的管理而拒絕入校的未成年人，實際上等同于流向社會。實質(zhì)上多數(shù)犯罪的在校生沒有返校學習的機會，只能與社會青年混在一起。這部分未成年人更容易再次犯罪。而未成年外來京務工人員來京后處于游蕩狀態(tài)，沒有相應監(jiān)督機構(gòu)，在服刑期滿后如無正當工作，很多會再次犯罪，成為慣犯。
(七)暴力型犯罪主體在犯罪前多受過相似暴力侵害。犯罪學生所在學校的周邊，往往存在不良社會氛圍：如高年級同學或退學同學的攔路滋擾，社會青年的敲詐勒索等，一些處于城鄉(xiāng)結(jié)合部的學校尤為嚴重。由于學校及相關(guān)部門沒有有效措施，或是沒有長效治理機制，致使一些受害未成年人思想發(fā)生變化，不認為這種現(xiàn)象是犯罪，反過來拉幫結(jié)派，以暴治暴，從暴力受害人轉(zhuǎn)為加害人。
(八)犯罪主體的家庭教育多存在問題。不論是來自離異家庭還是普通家庭，普遍存在家長對未成年人疏于管理或是只知虛寒問暖、對其精神世界一無所知的狀況。特別是在未成年人初次犯罪后，家長沒有給予足夠的關(guān)心和正確的教育引導，沒能及時將未成年人引向正途。
(一)犯罪未成年人的“二次污染”情況值得憂慮。一些未成年人由于交友不慎或是一時沖動觸犯法律，被采取強制措施后或是執(zhí)行刑罰期間，在牢房內(nèi)受到同號犯人的教唆、傳染，會沾染上很多不良習氣，甚至學習到各種犯罪的方法。等到其刑滿釋放時已經(jīng)變成“五毒俱全”的社會不穩(wěn)定人員。這樣的關(guān)押環(huán)境不適合未成年人的改造。
(二)令人驚異的是，一些未成年人不以坐牢為恥?！白吻笆軞獍ご颉⒆魏髶P眉吐氣”的奇特現(xiàn)象使部分未成年人沉溺于“揚眉吐氣”的快樂中。一些問題少年和社會青年有欺軟怕硬、欺善怕惡的心理，對在校學生頤指氣使、連打帶罵，對受過刑事處罰的未成年人則存在懼怕心理，唯唯諾諾。由于未成年人思想單純，不會體會到受刑事處罰對自己一生的長久影響，在短期內(nèi)會認為坐牢反而使自己在“朋友”和欺負過自己的“敵人”人面前有了炫耀的.資本，可以召集眾多社會青年對以前欺負過自己的人進行報復，而不必擔心遭受襲擊。
(三)部分未成年人不能正確認識“從輕減輕處罰”的涵義。在其看來，犯罪被抓也不過是被取保候?qū)徳俦慌刑幘徯?，不用坐牢也不用受苦。在心理輔導沒有跟上的情況下，法律對犯罪未成年人的威懾力大大減弱，使未成年人產(chǎn)生“犯罪也不是什么大事”的思想。
(四)沿襲以前的不良生活習慣和朋友圈子，是重新犯罪的重要誘因。未成年人被判緩刑后或是刑滿釋放后，多賦閑在家，一時難以重新回歸社會，而原來的朋友都找上門來，不良生活習慣繼續(xù)延續(xù)，未成年人的行為就在不構(gòu)成犯罪與構(gòu)成犯罪的邊緣徘徊，很容易再次觸犯法律。
(五)未成年人的犯罪心里矯正工作缺失嚴重。在現(xiàn)階段，單純法律懲罰不能達到教育矯正目的;而學校老師在課余的簡單說教，無法成功完成心理矯正輔導;如果家庭又沒有做到耐心幫助和教育(有的甚至沒有家長關(guān)心)，又將其推向?qū)W校和社會，未成年人有一種被拋棄感，繼而在不良社會青年的小團體中尋求歸屬，為其重新犯罪埋下了伏筆。
(六)學校和有關(guān)部門對校園周邊的治理缺乏實效。在當前的一些學校，老師們在保證教學質(zhì)量之余，多以“保證學生在校時間安全”為標準進行管理，對學生走出校園后遇到的問題無暇顧及，使得學校周圍發(fā)生的社會青年滋擾學生現(xiàn)象比較突出。學生輕則被搶走小額金錢，重則被毆打至傷，嚴重危害了在校學生的人身安全，并在一定程度上影響了學生的人生觀，使一些人形成“暴力至上”的思想，進而發(fā)展為“以暴制暴”，從受害人變?yōu)榧雍θ恕?BR> 犯罪心理學調(diào)查報告篇四
今年11月12日，我省政協(xié)委員、吉林創(chuàng)一律師事務所律師姜艷芳在人民日報20版“委員手記”專欄發(fā)表題為《農(nóng)村“兩后生”豈能成為失管一代》的文章。該文發(fā)表后，省互聯(lián)網(wǎng)信息辦認為此文對我省加強農(nóng)村地區(qū)社會綜合治理和教育就業(yè)工作有一定啟示，并形成《網(wǎng)絡(luò)輿情專報》呈送省領(lǐng)導，蔣超良省長批示：請谷立副省長和隋忠誠副省長閱研。隋忠誠副省長及時簽署了意見：請省農(nóng)委、省新農(nóng)村辦研究提出意見。按照省領(lǐng)導的指示，我辦結(jié)合自身工作就這一問題進行了專題調(diào)研，11月28日我辦到大安市太山鎮(zhèn)，與該鎮(zhèn)負責同志、2所學校的校長、3個村的負責人和群眾代表、鎮(zhèn)司法所的相關(guān)同志進行了座談交流，現(xiàn)將調(diào)查情況作以匯報。
大安市太山鎮(zhèn)有2所學校，分別是太山鎮(zhèn)中心校(小學)和太山鎮(zhèn)第一中學(初中)。太山鎮(zhèn)中心校在校生612人，xx年有214人升入初中，無人輟學。升初中的學生一部分(約30多人)進入太山鎮(zhèn)第一中學讀書，但大多數(shù)都隨父母在縣城或省內(nèi)外大城市學校讀書。太山鎮(zhèn)第一中學(初中)現(xiàn)有3個年級6個班，21xx年在校生143人，共有34人升入高中，無人輟學。據(jù)太山鎮(zhèn)兩所學校校長介紹，當?shù)亍皟珊笊辈⒉欢?，一般“兩后生”的出路有三條：一條出路是當兵，一條是出路是進入各種職業(yè)學校學習技能，還有一條就是外出務工或隨父母經(jīng)商做生意。兩所學校的老師均表示沒有聽說畢業(yè)后的學生誤入歧途，從事違法犯罪活動。
在與太山鎮(zhèn)長春村、巨寶村和凈山村負責人和群眾代表座談時，均表示“兩后生”在本村很少，沒有人從事違法犯罪活動。長春村有310戶1200人，共有60人在校讀書，據(jù)村書記倪嚴峰介紹，目前了解該村“兩后生”只有3人，其中1人學習汽車修理，1人初中畢業(yè)后當兵，1人在初二時輟學，現(xiàn)在家中屬于“宅男”，但沒有出去惹是生非。巨寶村有418戶1418人，共有60余人在校上學，據(jù)村書記盧亞副介紹，本村只有2人是“兩后生”，1人學習汽車修理后在廣州工作，1人在鎮(zhèn)賚從事超市保安職業(yè)。凈山村共有720戶2823人，沒有學生輟學現(xiàn)象。
太山鎮(zhèn)司法所所長李英為向我辦介紹了該鎮(zhèn)近年來未成年人犯罪情況，據(jù)掌握只有2起案件是未成年人犯罪。一起是：高某，男，漢族，1992年出生，戶籍地為大安市太山鎮(zhèn)萬山村，因聚眾斗毆罪，于xx年12月被大安市人民檢察院提起公訴。案發(fā)時為高中三年級學生，年齡未滿十八周歲。案情為積極參與并糾集七八人參與毆斗，造成被害人輕傷。其本人在高中就讀期間成績優(yōu)秀，并在高考時考入大連海事學院。另一起是：馮某，男，漢族，1995年出生，戶籍地為大安市太山鎮(zhèn)解放村，因故意傷害罪，于xx年1月被吉林市船營區(qū)人民檢察院提起公訴。案發(fā)時為吉林信息工程學校學生，年齡未滿十八周歲。案情為發(fā)現(xiàn)女友與另一名不認識的男青年聊天，攜帶砍刀，將被害人頭部、左臂、背部猛砍數(shù)刀，造成輕傷。被判緩刑前羈押于吉林市看守所，判處緩刑后回原籍服刑，并就讀于大安市職業(yè)教育中心。
從在大安市太山鎮(zhèn)調(diào)查的情況看，近幾年該鎮(zhèn)未出現(xiàn)初、高中畢業(yè)生在家打仗斗毆犯罪現(xiàn)象。在當?shù)剞r(nóng)村“兩后生”較少，而且“兩后生”無業(yè)在家的.也不多，多在父母親屬的安排下當兵、進入職業(yè)學校學習或外出打工經(jīng)商。從我們了解到的未成年人犯罪情況看，也不屬于“兩后生”，兩名未成年人犯罪都是已考入高等學校，不屬于初中、高中畢業(yè)生無業(yè)在家犯罪，他們犯罪的原因究其根本是當事人法律觀念意識不強造成的。
我們調(diào)查后認為，姜艷芳委員在《人民日報》發(fā)文關(guān)注農(nóng)村“兩后生”群體中違法犯罪高發(fā)現(xiàn)象，具有一定的典型意義，政府部門應該采取措施綜合治理農(nóng)村“兩后生”違法犯罪問題。為此，提出三點建議：
摸清畢業(yè)后不打算升學或成績不理想未能升學的學生數(shù)量、家庭基本情況以及將來打算，這樣便于動態(tài)掌握情況，實現(xiàn)跟蹤管理，才能避免“兩后生”在離開學校以后變失去管理的情況。
充分利用現(xiàn)有職業(yè)教育資源，通過廣泛宣傳，積極引導“兩后生”通過繼續(xù)教育和職業(yè)教育掌握一技之長把“兩后生”作為農(nóng)村勞動力培訓的重點，使他們掌握就業(yè)和創(chuàng)業(yè)技能，在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和城鎮(zhèn)化建設(shè)中發(fā)揮自身應有的作用。
從貸款發(fā)放、稅費減免、工商登記、信息咨詢、就業(yè)服務等方面對掌握一定技能的“兩后生”予以支持，支持他們外出務工或在鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
犯罪心理學調(diào)查報告篇五
調(diào)查大學生逃課現(xiàn)象的意義大學是知識的殿堂,是很多人的夢想,但是如今的校園里卻彌漫這一種逃課的風氣,而且這種不良風氣的擴散的范圍廣,持續(xù)的時間長,對校園文化有很大的破壞性。所以我們希望通過對大學生逃課問題的'調(diào)查，找出大學生逃課問題的主要原因，為高校改變現(xiàn)有的教育模式提供幫助，加強教師、學生以及學校社會之間的共同發(fā)展,提高大學生的整體素質(zhì),融洽師生關(guān)系、改進教育方法、提高教育質(zhì)量等措施，盡早解決大學生的逃課問題，提高高校的教學質(zhì)量。大學生逃課情況抽樣設(shè)計方案本調(diào)查采取抽樣調(diào)查。我們將從周口師范學院學生中抽取600名進行抽查。抽樣方法采取分層抽樣和整群抽樣相結(jié)合的方法。首先把所有學生按年級分成三個層次，每個層次抽取200人。其次在每個層次中分系別進行整群抽樣，以20：1為比例在各系進行調(diào)查。
（二）調(diào)查內(nèi)容4您在大學期間有逃過課嗎？a從不b基本不c.有時d.經(jīng)常。
9請問你一周逃幾節(jié)課？a1節(jié)-3節(jié)b4節(jié)-6節(jié)c7節(jié)-10節(jié)d11節(jié)以上。
本次調(diào)查不足的地方，請同學們多多提出意見，我們將非常感謝！
犯罪心理學調(diào)查報告篇六
今年夏天，由于注意到國內(nèi)逐年上升的青少年犯罪率，以及被其大有可能持續(xù)增長的不良趨勢所吸引，我從北京乘坐高鐵回到我的老家—安徽淮南，目的是想要對這一令人不安的社會現(xiàn)象進行深入的了解并對這一現(xiàn)象一探究竟。青少年違法犯罪在整體犯罪數(shù)量的比重是多少？什么類型的青少年容易走上犯罪的歧途？他們犯罪的初衷和真正的原因？以及社會如何對待并幫助這一類青少年改過自新，或者說對其他青少年提前進行預防教育。這些問題都將會涵蓋在下面的報告之中。
可以說是父母唯一的希望，但是因此同時我們受到了太多的關(guān)愛，太多的期望，結(jié)果可能又非常的諷刺，那就是不斷的令自己的父母失望。而走上違法犯罪的道路則是父母最不希望看到的結(jié)果。青少年犯罪的年齡跨度很大，有學者認為青少年犯罪是指6—25歲年齡段的人實施的犯罪行為、觸犯治安管理的違法行為和違反道德規(guī)范的不良行為。這種定義，是從犯罪預防的角度，將矯治的行為擴大到違法行為和不良行為（不道德行為或可能引起犯罪的行為），并將這個年齡段的下限予以降低。然而對這個下限社會上存有眾多不同意見，在這之中我比較贊同的觀點是青少年犯罪的最低年齡應當定在10歲比較合適。其理由在于，從實證的角度，青少年犯罪人口中一般從10—12歲開始有劣跡，13、14歲開始走向社會進行違法犯罪，14—17歲進入犯罪的第一個高峰期。這樣可以有針對性地進行預防犯罪研究。故而指出，青少年犯罪是指10至25歲的人實施的具有嚴重社會危害性的行為。然而從刑法的規(guī)定上看，青少年犯罪一般是指14—25歲年齡段的人所實施的依法應當受刑事處罰的'行為，所以我國開始追究刑事責任的年齡14歲為起點。為了更好的深入青少年罪犯的心理以及他們違法犯罪的原因，我從淮南市勞教所的資料庫中篩選了四位不同類型的九零后作為研究對象。
老實說，在我來到這個位于窮鄉(xiāng)僻壤的勞教所之前，我。
內(nèi)心里對于這次行程還是存有幾分畏懼。畢竟在我的印象里進入勞教所或者監(jiān)獄的人都是生得一副要么兇神惡煞，要么陰險狡詐的面孔。在之前我原本打算假裝同樣是青少年犯并混入他們的生活之中，更好地了解他們的處境和心理。但是當有人告訴我像牢頭獄霸這樣的人確實是真實存在的之后，我不得不打消這個念頭。
搬凳子擦凳子，我不知道我心里為什么感覺有那么一點兒不好意思。1.個人情況：陳松1995年8月生男漢族小學學歷敲詐勒索小學六年級開始不斷逃學，對學習喪失興趣，加之學校老師教育不負責任，開始在社會上游蕩。之前因敲詐勒索、故意傷害和非法攜帶管制刀具多次進入拘留及勞教場所。目前剩余勞教時間六個月。
家庭情況：
陳母早年經(jīng)營一家飯店，后來改為為他人的飯店打工。
陳父之前因為故意傷害罪曾經(jīng)入獄，出獄之后在工地工作。
案件經(jīng)過：陳的朋友因為毆打他人，被受害者的父母找上家門索取賠款1000元。之后因朋友對此不服氣，在陳的陪同下再次圍堵受害者進行毆打并強行扣留受害者手機一部，告知受害者給錢才能交還手機。事后在和家人外出就餐時被民警以敲詐勒索罪逮捕，判處勞教1年，目前表現(xiàn)良好。
朋友圈及日?；顒樱荷鐣e雜人員和在校同學。
每天的生活基本在網(wǎng)吧度過（7-8小時），經(jīng)常通宵在網(wǎng)吧過夜，早晨回家。隨身帶刀。日?；ㄤN（吃喝以及網(wǎng)費）來源于勒索他人，對象基本是在校學生。
常大，一開始他非常難過，一方面是因為自己的父親進了監(jiān)獄，另一方面則是鄰居們的嚼舌頭。但是時間一長，由于低文化水平的父母以及不良的交友環(huán)境，陳松最終還是走上了犯罪的不歸路。從陳松的身上我們可以總結(jié)出青少年犯罪的家庭因素是一個不可忽視的方面，一些父母們因為未受過高等教育而對自己子女的成長缺乏正確引導的能力，任由孩子接觸各樣的事物，最終可能導致是非觀、價值觀不健全的孩子們走歪路。
初中開始因為學校老師管理教育不負責任，生活環(huán)境沒有學習氛圍以及自己主觀的不重視從而對學習喪失興趣，繼而輟學，開始在一家啤酒廠工作。家庭情況：潘的父母文化程度不高，現(xiàn)已下崗，但是之前家里經(jīng)濟足以支持潘的學業(yè)，并且給予很大的關(guān)心。
案件經(jīng)過：一日潘與其父母外出就餐時接到其朋友的一通電話，電話里聲音嘈雜，潘因擔心朋友有事前去查看。到了現(xiàn)場潘發(fā)現(xiàn)朋友陷入一場群架，于是出手幫助其朋友斗毆。事后被警方逮捕，判處勞教1年。
犯罪心理學調(diào)查報告篇七
200x年x月，根據(jù)新的區(qū)劃調(diào)整成立蕪湖市三山區(qū)以來，隨著新區(qū)投資建設(shè)的力度和規(guī)模不斷擴大，蕪湖市三山區(qū)經(jīng)濟取得了長足的發(fā)展。但是，在經(jīng)濟發(fā)展的同時，無疑，村居干部在資金、物資方面有了更多的支配權(quán)，加之歷史遺留等原因的影響，近兩年來，村居干部的職務犯罪問題也日益突出。從兩年來三山區(qū)檢察院立案查處的村干部職務犯罪案件來看，如何有效預防村居干部利用職務便利侵占農(nóng)民利益，已是一個迫切和嚴峻的問題，也是新形勢下社會主義新農(nóng)村建設(shè)和維護和諧三山的需要?，F(xiàn)將三山區(qū)兩年多來發(fā)生的職務犯罪問題的特點、原因進行分析，以尋求解決問題的途經(jīng)和對策，遏止腐敗現(xiàn)象的蔓延，防止違法犯罪行為的發(fā)生。
蕪湖市三山區(qū)是在原峨橋鎮(zhèn)和三山鎮(zhèn)的基礎(chǔ)上整合而成的，地域廣闊，面積有274公里，區(qū)境內(nèi)下轄28個行政村，人口14.7萬，其中98.2%的人口為農(nóng)村人口。20xx年7月至20xx年5月，在三山區(qū)檢察院所受理的舉報線索中，舉報村居干部貪污受賄案件占總數(shù)的72%。在三山區(qū)檢察院立案偵查的貪污賄賂案件中，村居干部涉嫌職務犯罪的案件占立案查處人數(shù)的55%，涉案人員均為村委會班子成員。其中，貪污私分防汛填塘固基款的人數(shù)占該類犯罪總數(shù)的60%，貪污征地補償款人數(shù)占40%。
山區(qū)檢察院查辦的村居干部犯罪案件，主要呈現(xiàn)以下五個特點：
1、主體具有特殊性。這類案件的犯罪主體主要是村支部書記、村委會主任、婦女主任、財務人員，具有—定的人、財、物支配權(quán)、管理權(quán)，具有發(fā)生違法犯罪行為的職務條件。本院立案偵查的3件10人貪污案件中，10人均為村委會班子成員，基本上是書記、主任、會計相互勾結(jié)合伙作案大撈特撈。如我院查處的某村原書記胡德坤等3人貪污一案，就是將國家填塘固基款50余萬元套出，私設(shè)小金庫，后將其中的10余萬元私分，引起村民強烈不滿和上訪舉報，在當?shù)卦斐蓸O壞的影響。
2、從犯罪對象來看，貪污的對象單一，都是在大規(guī)模的基本建設(shè)過程中，將國家補償給農(nóng)民的的防汛專項基金和征地補償款貪污私分。
3、從犯罪手段上看，貪污案件的犯罪手段簡單、直接。一般利用管理資金的便利條件，采取虛報冒領(lǐng)、收入不記帳、集體私分等方式侵吞公款，如三山區(qū)檢察院立案偵查的徐某某等4人貪污一案中，就是村委會班子成員，利用經(jīng)辦國家對農(nóng)民的征地補償管理活動的便利條件，采取虛報村民名單，套取征地補償款10余萬元予以私分。
遏制農(nóng)村基層組織人員職務犯罪，是維護農(nóng)村社會穩(wěn)定的重要手段，當前，應當從以下幾個方面入手：
(一)從建設(shè)社會主義新農(nóng)村需要，加強村居基層組織建設(shè)。
黨支部是村居組織的核心，是黨和國家聯(lián)系廣大群眾的.橋梁和紐帶，村委會是群眾的自治性組織，加強農(nóng)村基層組織建設(shè)是克服腐敗現(xiàn)象，防止職務犯罪發(fā)生的有效保障：一是要選拔好領(lǐng)導班子，一方面推選黨性強、作風好、素質(zhì)高的黨員和村黨支部書記，另一方面嚴格執(zhí)行村居委員選舉制度，真正選舉出順民心、合民意，為人民服務的村居委員會主任及成員。
(二)從構(gòu)建和諧社會的角度出發(fā)，抓好村居干部的法制教育和管理。
一是以培訓班的形式，結(jié)合近年來發(fā)生的村居干部職務犯罪的案例，對村居干部和經(jīng)濟管理人員進行法制教育，以案釋法，增強法制觀念，提高抗腐防病的能力。
二是加強對經(jīng)濟管理人員的技能培訓，樹立他們的職業(yè)道德觀，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，提高業(yè)務水平。
(三)推行依法行政，建立健全制度，完善監(jiān)督制約機制。
—是加強“兩務”公開，增加透明度，杜絕暗箱操作，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用;。
二是加強村居基層組織內(nèi)部監(jiān)督，首先是要完善財務的審批制度和內(nèi)部財務監(jiān)督制度，嚴禁私設(shè)小金庫，實行帳款分開管理，定期核對帳目，其次要強化上下級監(jiān)督機制，實行互相審計制，并嚴格執(zhí)行審計制度。
三是加強落實并提高村居干部的工資福利待遇并制度化。
(四)嚴厲打擊，遏制村居干部職務犯罪發(fā)生。
檢察機關(guān)對村居干部貪污受賄、瀆職等職務犯罪要依法辦理，做到及時受理、及時分流、及時初查，及時立案，及時提起公訴，對典型案件進行曝光，起到警示教育作用，從而化解了干群矛盾。
(五)加強預防工作，防止職務犯罪行為的發(fā)生。
檢察機關(guān)作為法律監(jiān)督機關(guān)，要充分發(fā)揮預防職務犯罪的職能作用，積極探索出一條切合村居工作實際的預防犯罪新路子：
一是結(jié)合辦案提出檢察建議，做好個案預防、案后預防工作;。
三是加強與街道等有關(guān)部門聯(lián)系，開展系統(tǒng)預防，并把它納入整個社會預防網(wǎng)絡(luò)；
四是加強村居干部預防職務犯罪信息系統(tǒng)的建立和調(diào)研分析，探索發(fā)案規(guī)律、特點，加大犯罪預測和對策研究力度，不斷調(diào)整改進犯罪預防工作，從而減少和遏制村居干部職務的發(fā)生。
遏制農(nóng)村基層組織人員職務犯罪，是維護農(nóng)村社會穩(wěn)定的重要手段，當前，應當從以下幾個方面入手：
(一)從建設(shè)社會主義新農(nóng)村需要，加強村居基層組織建設(shè)。黨支部是村居組織的核心，是黨和國家聯(lián)系廣大群眾的橋梁和紐帶，村委會是群眾的自治性組織，加強農(nóng)村基層組織建設(shè)是克服腐敗現(xiàn)象，防止職務犯罪發(fā)生的有效保障：一是要選拔好領(lǐng)導班子，一方面推選黨性強、作風好、素質(zhì)高的黨員和村黨支部書記，另一方面嚴格執(zhí)行村居委員選舉制度，真正選舉出順民心、合民意，為人民服務的村居委員會主任及成員。
(二)從構(gòu)建和諧社會的角度出發(fā)，抓好村居干部的法制教育和管理。
一是以培訓班的形式，結(jié)合近年來發(fā)生的村居干部職務犯罪的案例，對村居干部和經(jīng)濟管理人員進行法制教育，以案釋法，增強法制觀念，提高抗腐防病的能力。
二是加強對經(jīng)濟管理人員的技能培訓，樹立他們的職業(yè)道德觀，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，提高業(yè)務水平。
(三)推行依法行政，建立健全制度，完善監(jiān)督制約機制。
—是加強“兩務”公開，增加透明度，杜絕暗箱操作，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用;。
二是加強村居基層組織內(nèi)部監(jiān)督，首先是要完善財務的審批制度和內(nèi)部財務監(jiān)督制度，嚴禁私設(shè)小金庫，實行帳款分開管理，定期核對帳目，其次要強化上下級監(jiān)督機制，實行互相審計制，并嚴格執(zhí)行審計制度。
三是加強落實并提高村居干部的工資福利待遇并制度化。
(四)嚴厲打擊，遏制村居干部職務犯罪發(fā)生。
檢察機關(guān)對村居干部貪污受賄、瀆職等職務犯罪要依法辦理，做到及時受理、及時分流、及時初查，及時立案，及時提起公訴，對典型案件進行曝光，起到警示教育作用，從而化解了干群矛盾。
(五)加強預防工作，防止職務犯罪行為的發(fā)生。
檢察機關(guān)作為法律監(jiān)督機關(guān)，要充分發(fā)揮預防職務犯罪的職能作用，積極探索出一條切合村居工作實際的預防犯罪新路子：
一是結(jié)合辦案提出檢察建議，做好個案預防、案后預防工作;。
三是加強與街道等有關(guān)部門聯(lián)系，開展系統(tǒng)預防，并把它納入整個社會預防網(wǎng)絡(luò)；
四是加強村居干部預防職務犯罪信息系統(tǒng)的建立和調(diào)研分析，探索發(fā)案規(guī)律、特點，加大犯罪預測和對策研究力度，不斷調(diào)整改進犯罪預防工作，從而減少和遏制村居干部職務的發(fā)生。
犯罪心理學調(diào)查報告篇八
針對轄區(qū)內(nèi)學生犯罪案件急劇上升的趨勢，x省大慶高新區(qū)法院刑庭以問卷調(diào)查及走訪等形式，對轄區(qū)內(nèi)的幾所學校進行調(diào)查。對校園內(nèi)犯罪急劇上升的原因，學生、學校的想法以及學校、學生對法院的希望做以調(diào)查，歸納幾下幾點。
一、學生犯罪特點。
(五)處理結(jié)果：處罰一般都較輕。不起訴案件占15%，其余均判有期徒刑三年以下刑罰;在審理程序上一般適用簡易程序。
(六)人員成分：在涉案學生中，以民辦高校的本專科、高等院校成人教育學院的本專科和普通初、高中生為主。在筆者收集的案例中尚未出現(xiàn)公立高等院校本科學生犯罪的情況。
(七)年齡結(jié)構(gòu)：以本科一、二年級、專科一年級、高中一、二年級和初中二、三年級的學生為主。本科三、四年級學生犯罪的情況沒有出現(xiàn)一例。
(八)戶籍特征：以外地來慶上學的學生為主。僅有兩例本地學生犯罪案例。
(九)犯罪主觀故意：這些學生主觀惡性比較小，沒有頑抗情緒，全部都能如實供述自己所犯罪行，且口供十分穩(wěn)定，從偵查階段到庭審階段，均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象。
二、學生犯罪原因分析及學校的處理情況。
通過對未成年人違法犯罪調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)未成年人違法犯罪上升的主要原因有以下幾個方面：
(一)未成年人主觀認識能力和判斷能力低，自控能力差，行為意識具有從眾性。
1、從外部環(huán)境來說，當前一些網(wǎng)吧和網(wǎng)站暴力游戲泛濫，影視書刊上血腥場景充斥，青少年自制能力較差，一些學生沉溺其中不能自拔，受暴力文化污染和社會不良習氣侵蝕，暴力意識越來越強烈，暴力行為也越來越突出。火暴刺激的內(nèi)容常常使未成年人淡化了顯示和虛擬世界的界限，模糊了他們的道德認知，潛移默化地影響著未成年人的身心?！耙活w子彈只能槍斃一個人，而一本黃色的畫報能擊倒一批未成年人”這種說法并不夸張，確實有不少未成年人是受到黃毒的侵害而墮入犯罪泥潭的。
2、未成年人正處在成長期，好奇心強，易受暗示，在外界強烈刺激下很容易產(chǎn)生犯罪動機。
(二)法律意識淡薄，學校對青少年思想教育和法制教育以及世界觀、人生觀、價值觀的培養(yǎng)上存在薄弱環(huán)節(jié)。如今學校、家庭和社會仍存在“重智輕德”現(xiàn)象，片面追求升學率，只重視抓知識教育，輕視抓思想道德教育。在法制教育、道德培養(yǎng)和心理輔導等方面做得不夠，一些學生遵紀守法意識淡薄，尊長愛幼品德缺失，且心理防線脆弱，一點不如意便走極端，小爭執(zhí)常鬧成大沖突，甚至引發(fā)沖突事件。另外，由于絕大多數(shù)學生是獨生子女，父母和老師往往對他們的行為底線一再退讓，這無疑更縱容了他們的暴力行為，助長了他們的為所欲為的行為。
(三)家庭的教育與關(guān)愛不夠，導致青少年過早受外界不良風氣的影響。
1、家庭教育簡單粗暴或者過度溺愛，片面追求分數(shù)、排名，不重視思想品德的培養(yǎng)，當孩子心理承受力達到極限后，導致逃學和離家出走，失去家庭的關(guān)愛，極易走向犯罪。
2、單親、再婚家庭對孩子的關(guān)愛不夠，有的甚至放手不管。外出務工人員的孩子——留守兒童寄養(yǎng)在祖輩或親戚家中，監(jiān)護人也無力履行監(jiān)護職責。這些因素導致問題家庭中的青少年完不成學業(yè)或未很好得到教育，過早輟學而流入社會。
(四)犯罪學生心理原因分析。
(1)僥幸心理、沖動心理作祟。學生犯罪當中，蓄謀犯罪的幾乎沒有，多是沖動型犯罪，即臨時起意。犯盜竊罪的學生多存在貪慕虛榮，貪圖享樂思想。在僥幸心理的驅(qū)使下，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊;犯故意傷害罪的學生多是頭腦發(fā)熱、一時沖動，待到把人打傷后又追悔不已。
(2)受心理失衡感、失落感的影響。在筆者收集的案例中，犯罪主體全部是大學一、二年級(包括大專)的學生，尤以外地學生居多。外地大學生初來本地求學，遠離家鄉(xiāng)和親人，周圍環(huán)境變動很大，心理處于學生向成人過渡的轉(zhuǎn)型期;再加上自己囊中羞澀，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨，孤獨感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學生這時如果沒有人從旁開導，容易走上歧途。
犯罪心理學調(diào)查報告篇九
1、加強社會治安綜合治理，采取各種有力措施，掃除社會丑惡現(xiàn)象，凈化社會及學校周邊環(huán)境，消除不良影響，使在校生有一個健康成長的環(huán)境。
2、學校教育要把教書和育人結(jié)合起來，狠抓學生的`品德教育，使他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、采取多種形式，通過宣傳教育，使在校生遵紀守法?？衫们嗌倌攴缸锏牡湫桶咐綄W?；蚬妶鏊M行公審公判，加大新聞宣傳力度，使在校生在實案中學法懂法，起到引導和教育作用。
4、司法機關(guān)要認真貫徹“教育、感化、挽救”的方針和“寓教于審、懲教結(jié)合、教育為主、懲罰為輔”的原則，對犯罪的在校生在偵查、起訴、審判、改造等環(huán)節(jié)采取有別于成年人的方法，著眼于教育和挽救，以達到既治病又救人的目的。
5、執(zhí)法機關(guān)要建立追蹤回訪考察制度，建立幫教體系，對判處刑罰的在校生采取專人幫教，定期考察，會同工、青、婦等單位與所在村（居）委會、家庭密切配合共同幫教，同時對后進青年、輕微違法犯罪的在校生做好教育挽救工作。
犯罪心理學調(diào)查報告篇十
當前，我國青少年犯罪率逐年提高，已經(jīng)逐漸成為影響家庭幸福和社會穩(wěn)定發(fā)展的重要問題之一。青少年是國家的未來，祖國的希望，只有積極深入地對青少年犯罪問題進行調(diào)查研究，才能促進青少年健康成長，促進國家的未來建設(shè)。據(jù)統(tǒng)計，當前我國14-25歲的青少年在社會總?cè)丝谒嫉谋壤蠹s是25%。在我們**縣18周歲以下未成年人犯罪人數(shù)大約占所有犯罪人數(shù)的8%左右，每年審理的未成年被告人達百余人。因此我們對青少年犯罪問題開展調(diào)查研究，深入探討青少年犯罪的成因、特點、發(fā)展趨勢及預防工作。
一、青少年犯罪原因。
(一)青少年自身發(fā)展的不成熟。
14-18歲年齡段的青少年具有其特殊的心理與生理特點，這一階斷處于正在發(fā)育的青春期，生理發(fā)育已漸漸完善，而心理發(fā)育尚不成熟。從青少年的心理變化來看，一方面：求知欲增強，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強，有好勝心，易于沖動，有較強的獨立意向，希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事，認識問題往往較直觀、片面，缺乏成年人所具備的分析、判斷、辨別能力。這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部環(huán)境的干擾能力顯得相當脆弱，一旦遇到外界不良因素刺激，很容易作出越軌的舉動。另一方面，一些青少年法律意識淡薄、法律知識匱乏，缺乏自制力，也極易采用非法手段來實現(xiàn)自己的目的。如**縣某校一起聚眾斗毆案中，兩位男生僅僅因為餐桌上的一名話引起口角，便各自糾集一大幫人擺場子，打群架，造成了惡劣影響，甚至其中一位被告人因為持械造成三人輕微傷而被判有期徒刑，自此失去了自由。我們在審理案件過程中常因遇到一些因法律意識淡薄，而走向犯罪的未成年被告人。例如去年的一個案件，幾名在校初中生因為上網(wǎng)玩游戲缺錢，從而想到找人“扒”錢用，于是幾人預謀商量后，晚上在路上對行人采取威脅、恐嚇并實施毆打，從路人處劫得手機和幾百元現(xiàn)金，在庭審中這幾名被告人都不認為找他人要錢是犯罪行為。我國刑法規(guī)定，以暴力、脅迫或其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下的期徒刑，而且搶劫犯罪是沒有數(shù)額限定的，不因為你不懂法而不受法律追究，最終被判有期徒刑一年不等的有期徒刑。
(二)家庭不良因素的影響。
家庭是青少年個性生活、成長的第一空間，是他們最早接觸的“小社會”。家庭在青少年心目中的位置，應該是最為重要的。父母代表社會對子女的教化也是最為深刻的，一些家教及家訓會影響子女的一生，甚至有的還世代相傳。相關(guān)調(diào)查表明，青少年的身心在家庭這一環(huán)境中能否健康發(fā)展，與家長對家庭的責任感、態(tài)度以及對子女的教育引導，與其自身性格和言行舉止有著密切的聯(lián)系。若父母對家庭具有強烈的責任感，對子女的態(tài)度適當，教育、引導得當，自身性格，言行舉止良好，家庭內(nèi)的凝聚力，親和力增強，正面影響加大，子女實施不道德行為，違法犯罪的可能性就很小。相反，子女受到的負面影響大，實施違法犯罪行為的可能性就大。
諸多的家庭因素導致了青少年的不良成長。表現(xiàn)為：一是家庭破裂。近年來，隨著離婚率的不斷上升，失和、失教家庭逐漸增多。在我院審理的未成年人犯罪案件中，單親家庭的占15%。二是父母素質(zhì)偏低，親子溝通不足。有的父母文化水平低下，見識面狹窄，又不積極主動學習，而青少年接受新事物快，思想“新”，與長輩的溝通存在著許多障礙，導致孩子在他律期沒有受到良好的教育引導。三是家庭教育觀發(fā)生偏差，教育方式方法不對。一些家長存在“樹大自然直”等觀念，忙于生計，長期外出打工，從而疏忽了對孩子的教育。在我院審理的未成年人犯罪案件中，父母外出打工的占50%。一些家長教育方法簡單粗暴，認為“棍棒底下出孝子”，動則打罵、訓斥，使孩子形成孤僻、自卑、冷漠的性格和逆反心理;有的父母對子女嬌生慣養(yǎng)、過度溺愛、縱容庇護其不良行為，養(yǎng)成孩子好逸惡勞、自私任性、驕縱霸道等性格。他們中一些人因而養(yǎng)成了不良性格，形成了不良的意識和行為習慣，凡事總是先考慮自己，從個人角度出發(fā)，不達目的的不罷休。因此為了達到個人目的，滿足自身的需要，他們可以不擇手段，甚至以身試法。我們在審理案件過程中曾遇到這樣一個案列：這是一起未滿15周歲的未成年人葉某殺母案。
我們還發(fā)現(xiàn)一些家長對子女的管教缺乏應有的社會責任感，自覺與不自覺地放棄了對子女的管教義務。對子女身上的錯誤和缺點，或是不聞不問，放任自流;或是蜻蜓點水，關(guān)心幫助、溝通不夠。生活在疏于管教家庭中的子女，因得不到父母及時而悉心的管教，生終由小錯而大錯，直至違法犯罪。下面也是我們審理過的一起真實的案例：17歲少女溺嬰案。這起案件值得我們大家反思，我們認為家庭也是有一定責任的，如果家長在平時多與子女溝通交流，多關(guān)心過問一下子女的生活，或者能及時發(fā)現(xiàn)子女的異常，可能悲劇就不會發(fā)生。
(三)學校教育的偏差。
學校在教書育人方面的偏差，也是導致青少年犯罪的重要原因之一?，F(xiàn)在一些學校一味追求高升學率，教師平時很少注重對學生道德、法律方面的教育。許多學校所開設(shè)的法律課程往往被文化課所擠壓、侵占，成了擺設(shè)，甚至很多學校并未開設(shè)法律課程，使得在校學生缺乏必要的法制教育，思想品德教育，個別未成年人因此不知法、不守法，極容易走上犯罪道路。如前面所講到的幾名在校初中生搶劫的案件，就是因為他們不懂法造成的。另外，有些教師教育方法簡單粗暴，對學生缺乏耐心，導致學生產(chǎn)生厭學心理，從而輟學流入社會。而社會的復雜性大大的提高了這些輟學學生犯罪的危險性。所以，我們認為，學校要教授學生文化知識的同時，更應注重對學生法律知識的傳授，使他們今后能成為守法的公民。特別是對于犯過小錯誤的學生更應注重教育而不應將他們過早地推向社會，從而推卸學校老師所應承擔的責任。
(四)社會不良環(huán)境的影響。
隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的思想也不斷發(fā)生著變化。社會資源配置方式和流向的轉(zhuǎn)變以及社會成員能力和機遇的不同，使得社會群體、成員之間對社會資源的`擁有和職業(yè)安排的差異加大，社會貧富進一步加劇，使青少年產(chǎn)生了畸形的價值觀念和心理需求，盲目地追求物質(zhì)生活享受。這種畸形的價值觀念和心理需求，轉(zhuǎn)化為青少年潛在的消極因素，成為犯罪意念的“惡性腫瘤”;加之一些社會不良青年對其的污染，使他們掉入“偷、摸、扒、搶”的旋渦，既而走上了犯罪的道路。青少年，尤其是中小學生，處于受教育時期，世界觀、人生觀、價值觀尚未形成，其思想行為受文化因素的影響最為直接。當前，文化領(lǐng)域中的糟粕和不健康因素泛濫成災，渲染色情、兇殺、暴力的書刊、音像制品充斥文化市場，讓缺乏甄別能力的學生容易失去自控能力，嚴重侵害了青少年的身體健康，使一些學生盲目仿效，進而腐化墮落,甚至走上犯罪的道路。如我們審理過的一起強案中的被告人張某案發(fā)時正在上高中，在暑假期間因看了黃色光碟后產(chǎn)生了性犯罪的想法，后對鄰居家的女童下手，并實施了犯罪行為，最后也是被判處了徒刑，這不僅影響其求學，更是在自己的人生上刻下了抹不去的污點。另外，我們遇到過有些孩子盲目追求物質(zhì)享受，從而走向極端的案例。如未成年的被告人徐某拐兒童案。還如，有的青少年家庭條件一般看到周圍的人都用蘋果手機而羨慕不已，后來趁人不備到偷偷拿朋友的手機，他豈不知這種行為在法律上是構(gòu)成盜竊罪的(目前**盜竊罪的追訴標準是元，一部蘋果手機一般價格在4000元左右)。
二、青少年犯罪的特點。
青少年犯罪不同于成年人犯罪，由于青少年的年幼，身心不成熟，其生理、心理都與成年人有很大的差別。青少年犯罪有以下的特征：
(1)犯罪類型集中。以簡單暴力犯罪和侵犯財產(chǎn)犯罪為主。其中又以暴力犯罪為重。這和青少年的心理素質(zhì)發(fā)展尚不成熟，又正處于血氣方剛之時有很大的關(guān)系。綜合**地區(qū)近三年來的未成年人犯罪統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，暴力犯罪占所有案件的59%，其中，以聚眾斗毆犯罪和尋釁滋事犯罪為重，分別占總數(shù)的26%和23.2%，而侵犯財產(chǎn)犯罪所占比例達35%。
(2)具有盲目性與突發(fā)性。突發(fā)性是指青少年犯罪在事先往往沒有明顯的動機會明確的作案目標，沒有預謀和準備階段，常常是在某種偶然事件的誘發(fā)和特定情境的刺激下突然、臨時起意，或因一句話，一件小事發(fā)生口角，感情一時沖動，頓生犯罪念頭并立即實施，即所謂頭腦一熱，感情一時沖動，說干就干，根本不考慮行為的后果。在我們審理的未成年人犯罪案件中，占最大比例的聚眾斗毆犯罪均因為一些小事發(fā)生口角便發(fā)生了斗毆。而故意傷害等其他暴力犯罪的也僅僅是因為被告人的一時氣憤引發(fā)。在侵犯財產(chǎn)犯罪中，大部分涉案人是一時見錢眼開，均為臨時起意，沒有預謀。由此可見，未成年人犯罪主觀惡性相對較小，也易于教育矯正，故在我們在審理未成年人犯罪案件中，本著教育、感化、挽救的原則，一般情況下能適用非監(jiān)禁刑(不削奪人生自由)，也都是盡量適用非監(jiān)禁刑。
(3)文化素質(zhì)偏低，從我院審理的未成年人犯罪案件中被告人的文化程度上看，文盲占0.2%，小學文化占12.7%，初中文化占70.9%，高中文化占15.45%。大專文化占0.68%。由此可見，青少年犯罪案件中，初中生所占比例最大。這是因為初中生文化程度低，文化修養(yǎng)素質(zhì)差，不僅使他們?nèi)菀诪橥饨绮涣家蛩匾T，價值觀念容易被扭曲，而且也使他們法制觀念淡薄，自制能力差。而文化程度越高，接受的教育越多，人的思想就會越成熟，犯罪幾率也就相對比較小。
三、青少年犯罪的預防。
(一)強化家庭的監(jiān)管力度。
我們知道家庭是以婚姻、血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的社會細胞，是人生活的起點，對未成年人來說其生活的第一場所，學習的第一所學校就是家庭，家庭對人的個性特征、心理特征的形成，道德情操的陶治有重要影響作用。為人父母者，應不斷加強自身的道德修養(yǎng)，在日常生活中應注意自己的行為，注意自己舉止文明，以身作則。做為家長首先就要增強法律意識，行的端做得正，才能引導孩子遵紀守法、堂堂正正做人。未成年人優(yōu)良的品德，良好的行為方式的培養(yǎng)和形成，不僅需要父母的正確引導、教育、更需要家長嚴格、科學的管理。但無論是正面的鼓勵、引導，還是反面的批評、限制，都必須掌握一個度，必須掌握科學的方法。鼓勵過分和批評無度都不能起到應有的、預期的效果，反而會使得其反。家長在教育子女時既要注重對孩子的智力和能力的教育，也要注重對孩子道德、生理、心理、法律知識的教育。對孩子給予更多的關(guān)心和愛護，多與孩子溝通交流，密切掌握孩子的思想動態(tài)，并予以正確引導，為孩子的健康成長營造良好的環(huán)境。
那么，做為家長如何才能讓孩子遠離犯罪、健康快樂成長呢?首先要培養(yǎng)孩子要愛學習。通過學習提高人的素質(zhì)，陶冶人的情操，使人過得充實，所謂“無事而生非”。很多走上違法犯罪道路的未成年人，都是因為不愛學習、不愛讀書、不求上進，天天覺得無事可做，于是就想歪點子，動歪腦筋，偷雞摸狗，坑蒙拐騙，打架斗毆。當然，這里的學習除了文化課之外，也包括科技知識、法律知識等，只要對人的成長發(fā)展有益的，我們都可以讓孩子去學。二要注意孩子的小節(jié)，嚴格要求，養(yǎng)成好習慣。許多未成年人犯罪都是因為過早涉足社會，結(jié)交了一些不法分子，在一起稱兄道弟，是非不分，膽大妄為，走上違法犯罪道路。要讓孩子與人交往時一定要慎重，要讓孩子學會如何“擇友”，尤其是與社會人員交往時要注意，千萬不要與品行不端的人交往，要讓他們牢記古人的忠告“近朱者赤，近墨者黑”。三要讓孩子適度使用網(wǎng)絡(luò)，要遠離黑網(wǎng)吧。我們在辦案中發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧已經(jīng)成為青少年犯罪，特別是中學生犯罪的重要發(fā)生地。主要表現(xiàn)在，受網(wǎng)絡(luò)游戲內(nèi)容的渲染，青少年盲目模仿，過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不計后果，一些癡迷于網(wǎng)吧的青少年，由于沒有經(jīng)濟來源，無能力支付游戲費用，但又抵擋不住游戲誘惑，很容易產(chǎn)生違法犯罪念頭，為達目的鋌而走險。另外，長期泡在網(wǎng)吧的青少年比較熟悉網(wǎng)吧的環(huán)境和出入人員的情況，于是選擇網(wǎng)吧為作案地點，將出入網(wǎng)吧的人員作為實施犯罪的對象。在審判實踐中有些未成年被告人，如果他不是去了不應該去的象網(wǎng)吧這樣的地方，他就不會沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，也就不會發(fā)生后來搶劫他人錢財這樣事情。四、要強孩子對犯罪的自我防范意識和培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。要讓孩子知道什么地方能去，什么地方不能去，遇到事該怎么做、不該怎么做，要有自己的主見，要增強辯別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。要讓孩子管好自己的手、腳和眼，不該去的地方不去，如網(wǎng)吧、游戲室、舞廳等;不該伸手時不伸手;不該看的不看，如低級趣味的報刊、錄像等就不能看。
(二)強化學校教育管理力度。
許多青少年尤其是在校的學生之所以會觸犯法律甚至受到刑罰的處罰，很大程度上與學校、教師的法律道德心理教育、管理力度不夠有關(guān)。學校應當全面開展法律課程的建設(shè)，保質(zhì)保量上好法律課程，讓青少年從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。學校也可以與公檢法機關(guān)合作，形成法制教育聯(lián)動，定期邀請資深法官、檢察官、民警和司法所工作人員進校園，立足工作特點，從不同角度開展以案講法、專題教育等活動，進一步增強學生的法制觀念，提高學生學法用法水平。同時，學校和教師要轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，重視心理健康教育。學校對學生的評價要以鼓勵為主，完善學?？己丝荚u工作的指標體系，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，正確引導幫助青少年全面健康發(fā)展。同時，學校要改善教育內(nèi)容，加強道德教育、愛國主義教育、法律教育、人生觀的教育。另外學校也可以與司法機關(guān)、家長建立“三角力”框架。以學校為平臺，定期開展三方會議，為學校如何更好的加強學生的法律意識、安全意識、自我保護意識獻計獻策，為家長如何更好的管教孩子，更好的與孩子溝通，成為孩子的好朋友與家長們傾心交流，為未成年人構(gòu)建一個和睦的家庭環(huán)境，安全的學習環(huán)境，溫暖的社會環(huán)境。
(三)建立建全預防減少青少年犯罪的防控機制。
構(gòu)建預防減少青少年犯罪的防控機制，需要公、檢、法及社會各界力量的共同投入，形成多方合力，為青少年的健康成長提供一個良好的環(huán)境。公安機關(guān)應加大對教唆青少年犯罪的教唆犯的查處和打擊力度，凈化學校周邊環(huán)境，整治社會不良場所。檢察機關(guān)應注重對微罪免予起訴的青少年的教育挽救力度，預防他們再犯。審判機關(guān)則針對已經(jīng)起訴的少年，構(gòu)建審教一體化機制，對涉少犯罪案件推行專業(yè)化審理，使法官有更多的精力去做好教育、感化、挽救工作，減少重新犯罪率。同時要加強法律宣傳工作。尤其是要加大對青少年犯罪類型比較集中的尋釁滋事和聚眾斗毆等犯罪的宣傳力度。針對學校，發(fā)動群眾，通過圖片展板、電視臺播放典型案例、法制講壇等各種形式向青少年展示犯罪的構(gòu)成及犯罪后果，以達到預防、震懾目的。
(四)社會其它力量預防。
在我們蘇北地區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展相對落后，當?shù)鼐蜆I(yè)機會較少，父母需外出打工維持家庭生計，從而失去管教孩子的基礎(chǔ)，因此，擴大當?shù)鼐蜆I(yè)，保障家庭管理顯得尤為重要。我們的政府應采取有效措施擴大就業(yè)機會，如大力發(fā)展“三來一加”等鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，促使其在家鄉(xiāng)就業(yè)，保障對未成年子女的管教，掌握子女的思想動態(tài)，給予子女更多感情支持，為子女的健康成長營造良好的家庭環(huán)境。對于失去家庭溫暖，失去父母之愛，失去家庭保護的孩子，我們也建議學校、婦聯(lián)、街道等相關(guān)單位給予特別關(guān)心，給他們也營造一個良好的成長環(huán)境。我們認為只有全社會共同關(guān)注青少年的犯罪問題，并積極參與到青少年犯罪的教育、挽救工作，全方位的綜合治理，才能為孩子撐起一片藍天，讓孩子遠離犯罪，健康成長。
犯罪心理學調(diào)查報告篇十一
犯罪學畢業(yè)生的主要就業(yè)方向為科研、教育/培訓和公務員，畢業(yè)崗位主要有刑事犯罪鑒定人員、犯罪心理研究員、犯罪調(diào)查員、執(zhí)法人員、警務人員、獄警、感化主任、假釋官、社會工作者等。偵查學專業(yè)的學生就業(yè)面較窄但比較穩(wěn)定，主要到公安、檢察、國家安全等部門從事偵查工作、刑事執(zhí)法、預防和控制犯罪以及偵查學教學、科研等方面的工作。
犯罪學是在資本主義社會里形成、發(fā)展起來的，其內(nèi)容和范圍隨著資本主義的發(fā)展和犯罪現(xiàn)象研究的逐步深入而有所變化。從語源上說，首先使用犯罪學一詞的是意大利的r·加羅法洛（1851～1934）。他在1885年問世的一本著作就叫做《犯罪學》。在資本主義社會中犯罪學成為獨立的.學科，始于19世紀中葉，它是以資本主義的發(fā)展為其社會歷史條件的。在長期的研究中，有的學者側(cè)重研究犯罪者生理的或心理的特征，試圖探明什么樣的人會成為犯罪者，這方面的學說有犯罪人類學、犯罪生理學、犯罪心理學等，統(tǒng)稱犯罪生物學；有的側(cè)重研究大量的犯罪現(xiàn)象，分析什么樣的社會環(huán)境條件會導致犯罪發(fā)生，這方面的學說就是犯罪社會學。在這種學說中，犯罪統(tǒng)計學起著重要的作用。上述兩類學說都有其側(cè)重點。其中，從個人和社會環(huán)境諸因素的相互作用中尋求犯罪原因而又有所側(cè)重的學者也不少。
犯罪心理學調(diào)查報告篇十二
調(diào)查時間：
調(diào)查地點：
調(diào)查對象：在校大學生。
調(diào)查內(nèi)容：關(guān)于在校大學生的兼職情況，以及其中所反應出來的問題。
調(diào)查方法：問卷調(diào)查。
目的：大學生的空閑時間很多，但是在學習理論知識的同時又要增強自己的實踐能力，而兼職是提高大學生實踐能力的主要途徑，對此，為了了解大學生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等，我們開展了此次調(diào)查活動。
首先，隨著年齡的增長，越來越多的學生，尤其是大學生希望得到更多的認可及肯定(包括自身的各方面，學習，能力等各方面)。這樣的認可和肯定在一定的程度上有助于大學生更好的樹立自己的自信心。每個人都希望能得到別人的認可，尤其是上級領(lǐng)導的肯定，因此就希望有更多的機會在他人面前展示自己。而這樣的機會在大學里面卻很少，且這樣的機會也僅限于個別特別優(yōu)秀、撥尖的學生。所以，更多的大學生愿意通過到外面兼職來提高自己，并得到他人的認可。
其次，更多的大學生選擇利用課余時間去兼職，除了為了得到他人的認可，使自己的自信心能倍增外，也希望自己各方面能力能得到更多的“量”上的提高和些許“質(zhì)”上的鍛煉。學校是有提供機會給大學生去鍛煉的，只是很少，所以大學生尋求更多的是“量”上的一種提高。而“質(zhì)”上的鍛煉，是在“量”的提高后選擇適合自己，自己有興趣，能夠真正提高鍛煉的兼職工作進行實踐;而通過兼職一個“量”上的提高自己的能力，在畢業(yè)前的工作實習上才有一個“質(zhì)”上的鍛煉和提高。所以大學生在選擇兼職的前夕更多的是為了一個“量”的提高，為實習工作做一個“質(zhì)”的鋪墊。
第三，大學生愿意去兼職，是為了擴開自己的交友圈及開闊自己的視野。這點以女生為重。在大學里，每個人的交友圈還是比較小的，(以我們學院為例)僅僅局限在班，系。且在女生多的學校里，女生希望通過兼職，接觸社會結(jié)交多一些的異性，以此來擴開自己的社會視野。當然，男生也愿意通過兼職結(jié)交更多社會的人士，為以后實習畢業(yè)提供更多的選擇。
第四，大學生愿意去兼職的目的除了鍛煉自己以外，更多的是希望通過自己的努力賺取生活費或者零用錢。隨著年齡的長大，每個人在各方面的花消會有所增加。雖然大學生應當過純樸簡單的生活，但由于出門在外一些額外的花消也會有，尤其是男生。男生喜歡三兩朋友結(jié)伴聚餐，往往男生會輪流著請客;如果男生要購置更好的電腦設(shè)備，或者有女朋友的，花消就會更多。女生也會把錢花在裝扮的上面。一方面花消大，一方面不愿意和家里伸手要求更多的生活費，因此就選擇去兼職賺取些零用錢。
兼職就是一種實踐的方式，實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
每個人都在不同的實踐中得到不同的鍛煉，我相信最后的結(jié)果大家都有統(tǒng)一的觀點，那就是不斷地完善自己，提高自己。
對于兼職，每個人都有不同的看法。對于一些期望得到更多他人認可，和期望得到更多能力上提高的同學來說，在大學期間利用課余時間去兼職不是一件壞事。但對于一些希望在大學期間打好理論基礎(chǔ)，到實習后工作后再真正去實踐的同學來說，兼職也會在某程度上浪費其時間。高等教育專家潘懋元先生說，“他們所提倡的是“適度”打工，不是全身心投入到兼職中去，畢竟學生的課余時間也是有限的;也不是毫無選擇地去打工，而要有所針對性，盡可能從事一些有助于增進知識，積累經(jīng)驗的工作。作為在校大學生，兼職必須注意把握好這個“度”字?！?BR> 我們還是提倡在大學生期間，把握好時間和機會去學習，和鍛煉提高自己的能力，也就包括兼職的。但，兼職的前提是有個“度”，量要掌握好，不要為了兼職而荒廢學業(yè)。
兼職可謂是讓學生物質(zhì)與精神雙豐收的好方法，同學們可以做兼職來充實生活，對于家庭經(jīng)濟狀況不好的學生來說可以通過打工可以減輕家里的負擔。如果掙的多得還能留著自己用。而且通過兼職與各行各業(yè)的接觸不僅能積累一些工作經(jīng)驗，還有利于提高應變能力、心理承受能力、拓寬人際關(guān)系網(wǎng)，從而豐富人生閱歷。
暑期同學聚會，在談及大學生兼職話題時，昔日過早走上社會的朋友說道，現(xiàn)在的社會最重要的并不是文憑(當然文憑固然要緊)，但是最重要的還是個人的能力加上社會的經(jīng)驗。就說我的行業(yè)國際物流，現(xiàn)在很多公司要招的人不是大學生。而是很多都不是本科，有社會經(jīng)驗的。所以剛剛畢業(yè)的大學生想進這一行很不容易，除非是不拿工資的。社會是殘酷的，但也是現(xiàn)實的，沒有能力就要被淘汰。所以我覺得有時候是應該學點個人能力，社會經(jīng)驗的。但是大家打工要明確一個事情，你打工不是為了錢而去打工，錢是次要的，重要的是要讓你學到東西，那才是真正地“賺到”了。
另一個同學補充道：“雖然這個寒假我沒有賺到錢，但是我也增長了見識，以前真的是‘兩耳不聞窗外事’，這一個多月來看到和聽到了很多別人的經(jīng)歷，以后走向社會的時候，也會有意識地保護自己。以前我見到陌生人就不愿意說話，可是在這里找工作，你不張嘴說話別人就不可能給你機會，所以我現(xiàn)在變得外向了許多?！彪m然結(jié)果不同，但內(nèi)心的感受卻殊途同歸。
在我們的問卷調(diào)查中，多數(shù)大學生表示，假期打工賺錢并不是主要的目的，為自己積累社會經(jīng)驗才是他們最終希望的。如果這四年“一心只讀圣賢書”，什么閱歷也沒有，“書呆子”將來畢業(yè)時是很難找到一份好工作的。他們愿意在假期進行社會實踐，這對他們的未來是有所裨益的。
的確，大學的學習主要是理論學習，以及實踐體驗學習!作為學生，我們的天職就是學習，我們要高質(zhì)量地學習，我們要全面地學習。但是現(xiàn)時的教育資源給學生提供實踐體驗學習的機會非常少，殘缺的學習導致了學習質(zhì)量的低下。誰愿意成為一個書呆子?解決這個問題的一個很好的途徑，就是兼職打工!它能夠直接地彌補和充實大學生所缺乏的社會實踐體驗學習。邁入大學之門的學生，已經(jīng)成為成年人。作為一個成年人，在大學生涯開始的時候，就逐步鍛煉自己不再完全依靠父母的能力，這種積極的人生態(tài)度，會促使自身能力的提高和人格的完善。同時在求職過程中，也會使自己提前步入社會、了解社會、適應社會。特別是在尋找打工機會的過程中遇到的各種挫折，會使自己提前經(jīng)歷活生生的挫折教育，這就為大學畢業(yè)后的求職做好了精神準備，也提高了克服困難的能力。相對于那些出身于富裕家庭的大學生，盡管他們在學?？梢韵嗷ケ乳?，享受著常人沒有的高消費生活，但這種物質(zhì)上的富有和享受，并不能代表精神上也是富有的。大學生“打工皇帝”可能生活得很艱辛，但是他們自強不息的精神，將會成為他們終身受之不盡的寶貴財富。
犯罪心理學調(diào)查報告篇十三
現(xiàn)行的世界是信息化的世界，從信息革命之始我們注定就要與計算機中的虛擬世界打交道，一部《黑客帝國》以令人嘆為觀止的想象力給我們展示了網(wǎng)絡(luò)世界的奇妙，她吸引了更多的人步入其中。科技的發(fā)展使得計算機日益成為百姓化的工具，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展形成了一個與現(xiàn)實世界相對獨立的虛擬空間，網(wǎng)絡(luò)犯罪就孳生于此。
一、網(wǎng)絡(luò)犯罪的概念。
網(wǎng)絡(luò)犯罪就是行為主體以計算機或計算機網(wǎng)絡(luò)為犯罪工具或攻擊對象，故意實施的危害計算機網(wǎng)絡(luò)安全的，觸犯有關(guān)法律規(guī)范的行為。
二、形形色色的網(wǎng)絡(luò)犯罪。
1.網(wǎng)絡(luò)入侵，散布破壞性病毒、邏輯炸（zha）彈或者放置后門程序犯罪：這種計算機網(wǎng)絡(luò)犯罪行為以造成最大的破壞性為目的，入侵的后果往往非常嚴重，輕則造成系統(tǒng)局部功能失靈，重則導致計算機系統(tǒng)全部癱瘓，經(jīng)濟損失大。
2.網(wǎng)絡(luò)入侵，偷窺、復制、更改或者刪除計算機信息犯罪：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使得用戶的信息庫實際上如同向外界敞開了一扇大門，入侵者可以在受害人毫無察覺的情況下侵入信息系統(tǒng)，進行偷窺、復制、更改或者刪除計算機信息，從而損害正常使用者的利益。
3.網(wǎng)絡(luò)詐騙、教唆犯罪：由于網(wǎng)絡(luò)傳播快、散布廣、匿名性的特點，而有關(guān)在因特網(wǎng)上傳播信息的法規(guī)遠不如傳統(tǒng)媒體監(jiān)管那么嚴格與健全，這為虛假信息與誤導廣告的傳播開了方便之門，也為利用網(wǎng)絡(luò)傳授犯罪手法，散發(fā)犯罪資料，鼓動犯罪開了方便之門。
4.網(wǎng)絡(luò)侮辱、誹謗與恐嚇犯罪：出于各種目的，向各電子信箱．公告板發(fā)送粘貼大量有人身攻擊性的文章或散布各種謠言，更有惡劣者，利用各種圖像處理軟件進行人像合成，將攻擊目標的頭像與某些黃色圖片拼合形成所謂的“寫真照”加以散發(fā)。由于網(wǎng)絡(luò)具有開放性的特點，發(fā)送成千上萬封電子郵件是輕而易舉的事情，其影響和后果絕非傳統(tǒng)手段所能比擬。
5.網(wǎng)絡(luò)色情傳播犯罪：由于因特網(wǎng)支持圖片的傳輸，于是大量色情資料就橫行其中，隨著網(wǎng)絡(luò)速度的提高和多媒體技術(shù)的發(fā)展及數(shù)字壓縮技術(shù)的完善，色情資料就越來越多地以聲音和影片等多媒體方式出現(xiàn)在因特網(wǎng)上。
三、網(wǎng)絡(luò)犯罪的特點。
同傳統(tǒng)的犯罪相比，網(wǎng)絡(luò)犯罪具有一些獨特的特點：
1.成本低、傳播迅速，傳播范圍廣就電子郵件而言，比起傳統(tǒng)寄信所花的成本。
少得多，尤其是寄到國外的郵件。
2.2.互動性、隱蔽性高，取證困難網(wǎng)絡(luò)發(fā)展形成了一個虛擬的電腦空間，既消。
除了國境線，也打破了社會和空間界限，使得雙向性、多向性交流傳播成為可能。
3.3.嚴重的社會危害性隨著計算機信息技術(shù)的不斷發(fā)展，從國防、電力到銀行。
和電話系統(tǒng)現(xiàn)在都是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，一旦這些部門遭到侵入和破壞，后果將不可設(shè)想。
4.網(wǎng)絡(luò)犯罪是典型的計算機犯罪。
四、針對大學生進行的`調(diào)查。
和我國網(wǎng)民的整體素質(zhì)相比，大學生網(wǎng)民的整體素質(zhì)相對較低。據(jù)cnnic的調(diào)查，我國網(wǎng)民整體的周收發(fā)電子郵件平均數(shù)為21.2件，遠遠高于此次調(diào)查中的3.34件。我國網(wǎng)民整體最常使用的網(wǎng)絡(luò)服務中的搜索引擎比率為51.3%，而此次調(diào)查顯示該項比率較低，說明大學生網(wǎng)民還不能自覺地利用搜索引擎來有效地獲取相關(guān)信息。全國網(wǎng)民整體使用網(wǎng)上尋呼的比率為31.6%，調(diào)查中此項比率高于此值1倍以上；全國網(wǎng)民整體在網(wǎng)上最主要獲得的信息中，電子書籍排在第4位，而大學生則把這項內(nèi)容排在第6位以后說明多數(shù)大學生網(wǎng)民把網(wǎng)聊作為上網(wǎng)的主要內(nèi)容，還不能把上網(wǎng)作為學習工具。
值得重視的是，還有相當數(shù)量的大學生網(wǎng)民對一些問題缺乏正確的認識。如：仍有16%的人對網(wǎng)上的傳聞和性內(nèi)容感興趣；有29%的人對網(wǎng)絡(luò)黑客表示崇拜，更有40%多的人表示有機會想試一下黑客行為；網(wǎng)絡(luò)文明工程已經(jīng)在全國范圍內(nèi)轟轟烈烈開展近一年，仍有1/4左右的人對此不清楚，更有7%的人認為此舉可有可無。
近日，海淀區(qū)檢察院公布了從截至5月間受理審查的涉及網(wǎng)絡(luò)犯罪案件的分析結(jié)果。
結(jié)果表明現(xiàn)在犯罪分子通過黑客軟件非法侵入他人的計算機系統(tǒng)或網(wǎng)絡(luò)公司而竊得他人用戶資料或者賬號，或自己使用或轉(zhuǎn)賣他人，從而盜用網(wǎng)絡(luò)服務或從中盈利的案件，占涉及網(wǎng)絡(luò)犯罪案件總數(shù)的48.4%。而且這些犯罪嫌疑人文化程度較高，大多受過高等教育，52名涉及網(wǎng)絡(luò)犯罪的嫌疑人中，有博士研究生1人，碩士研究生1人，大學本科學歷3人，大學?？茖W歷13人，高中以上學歷25人，初中學歷9人。
盡管本次調(diào)查對一些較深層次的問題還沒有來得及調(diào)查，但僅就上述結(jié)果就可以看出，抓緊對大學生網(wǎng)民的教育已經(jīng)刻不容緩，高校網(wǎng)絡(luò)文化陣地的建設(shè)更是迫在眉睫。
因特網(wǎng)不僅為人們提供了一個極其便利的交際工具，也已成為思想政治工作的一個新的重要陣地。而這個陣地的存在依賴于網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的硬件。70%-80%的大學生網(wǎng)民之所以選擇校外網(wǎng)吧上網(wǎng)，除了自身相關(guān)原因之外，校內(nèi)上網(wǎng)終端供不應求、網(wǎng)速慢或限制多等應是主要的原因。為了提高學生素質(zhì)，建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)文明，校園網(wǎng)的擴容、校內(nèi)“網(wǎng)吧”的擴大應該引起高校領(lǐng)導的重視，并把它列上主要議事日程。要適應信息時代的發(fā)展要求，把校園網(wǎng)普及到學生宿舍和教師家庭，真正建設(shè)起一個和現(xiàn)實相對應的虛擬校園。
園網(wǎng)絡(luò)管理者運用相關(guān)技術(shù)掛幾個網(wǎng)頁而已。要組織好人力物力，調(diào)動起專家學者、編輯人員、計算機信息技術(shù)人員乃至全體師生的積極性，共同努力，搞好各高校網(wǎng)站的特色化建設(shè)。
大學生在一定程度上代表著民族的精英和國家的未來，大學生網(wǎng)上生存能力直接影響其成才。對大學生網(wǎng)民的教育也應成為高校的一項經(jīng)常工作。根據(jù)大學生的呼聲和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的實際，大學生網(wǎng)民教育應該納入正規(guī)教育軌道上來，開設(shè)相關(guān)系列課程勢在必行。除了開設(shè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程之外，可考慮開設(shè)以網(wǎng)絡(luò)資源利用為主題的諸如《網(wǎng)絡(luò)交際》之類的課程?！毒W(wǎng)絡(luò)交際》課程應基于使學生正確、高效地利用網(wǎng)絡(luò)工具來獲取有效信息的角度，融言語表達、信息智化、計算機應用等相關(guān)領(lǐng)域的知識為一體，把網(wǎng)絡(luò)的交際屬性、網(wǎng)絡(luò)交際的特點、網(wǎng)上信息的分類和獵取、網(wǎng)絡(luò)信息的加工處理、網(wǎng)絡(luò)單雙向交流、網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)法規(guī)及文明上網(wǎng)等方面作為該課程的主要內(nèi)容。
搞好校園網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，需要高校黨政工團及廣大教師協(xié)同努力。根據(jù)大學生上網(wǎng)多的實際情況，目前亟需要搞好網(wǎng)上作戰(zhàn)部隊建設(shè)，提高其網(wǎng)上戰(zhàn)斗力。據(jù)了解，高校不少教師甚至許多專門從事學生思想政治工作的專職人員，上網(wǎng)水平還遠遠不如學生。如此何談對大學生上網(wǎng)行為的正確引導？因此，應該首先切實抓緊學生工作相關(guān)者的上網(wǎng)技能訓練。
作為一名大學生，我們應從自身做起，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，將網(wǎng)絡(luò)合理的運用于我們的學習和生活中，讓他成為我們完善自己的工具，而不是進行犯罪的“兇器”。
犯罪心理學調(diào)查報告篇一
在我院近兩年受理的刑事案件中，出現(xiàn)了一個本不該出現(xiàn)的犯罪群體：大學生。這些生活在象牙塔中、備受社會關(guān)注的天之驕子們?yōu)楹巫呱戏缸锏牡缆?，承辦人在辦理案件過程中應注意什么問題，怎樣才能減少大學生犯罪現(xiàn)象？帶著這些問號，筆者對我院受理的大學生犯罪案件進行了調(diào)查分析。
一、大學生犯罪特點。
（五）處理結(jié)果：處罰一般都較輕。不起訴案件占15％，其余均判處有期徒刑三年以下刑罰；在審理程序上一般適用簡易程序。
（六）人員成分：在涉案大學生中，以民辦高校的本?？?、高等院校成人教育學院的本專科和公立高等院校的?？茷橹?。在筆者收集的案例中尚未出現(xiàn)公立高等院校本科學生犯罪的情況。
（七）年齡結(jié)構(gòu)：以本科一、二年級和?？埔荒昙壍膶W生為主。本科三、四年級學生犯罪的情況沒有出現(xiàn)一例。
（八）戶籍特征：以外地來京上學的大學生為主。僅有兩例本地學生犯罪案例。
（九）犯罪主觀故意：這些大學生主觀惡性比較小，沒有頑抗情緒，全部都能如實供述自己所犯罪行，且口供十分穩(wěn)定，從偵查階段到庭審階段，均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象。
二、大學生犯罪原因分析。
1、大學生法律意識普遍淡漠。
就我國目前的教育體系來看，重心仍然在于學歷教育，而非素質(zhì)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學歷、輕素質(zhì)”的情況有所改觀，但還遠遠沒有達到理想狀況。在中小學的課本當中沒有關(guān)于普法教育的內(nèi)容，就算是在大學，也僅僅是在大學一年級時開一門必修課“法律基礎(chǔ)理論”。在這種教育制度下，從學生到家長都只注重分數(shù)，而忽略素質(zhì)教育，守法的概念也就十分淡漠了。
2、社會大環(huán)境和學校小環(huán)境的影響。
大學生們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的成年人，但由于絕大多數(shù)屬于自幼上學、很少接觸社會，其心理狀態(tài)還沒有達到成年人的成熟度，周圍的環(huán)境對他們影響不容忽視。
從社會大環(huán)境來看，學生們從小接觸最多的就是電視和書報雜志。一些港臺不良影視作品和雜志從視覺和心靈上沖擊著學生們的人生觀、道德觀，潛移默化地影響著學生們的一言一行。某些長期浸淫其中的學生在脫離中學的“高壓管理”進入較為自由的大學后，思想放松，有可能會走上歧途。雖然絕大多數(shù)犯罪的大學生案發(fā)后都后悔不已，但已無濟于事。
從學校小環(huán)境來看，在犯罪大學生所屬的學校中，民辦大學占了相當大的比重，位居第二的是成人教育學院。不可否認，某些民辦大學為吸納高考落榜學生和低分學生作出了積極的貢獻，成人教育學院也為社會上希望繼續(xù)進修的人員提供了機會，但二者注重經(jīng)濟效益、實行松散管理的辦學模式也為當?shù)氐纳鐣伟猜裣铝穗[患，更不利于大學生的成長。
3、犯罪大學生心理原因分析。
（1）僥幸心理、沖動心理作祟。大學生犯罪當中，蓄謀犯罪的幾乎沒有，多是沖動型犯罪，即臨時起意。犯盜竊罪的大學生多存在貪慕虛榮，貪圖享樂思想。在僥幸心理的驅(qū)使下，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊；犯故意傷害罪的大學生多是頭腦發(fā)熱、一時沖動，待到把人打傷后又追悔不已。
（2）受心理失衡感、失落感的影響。在筆者收集的案例中，犯罪主體全部是大學一、二年級（包括大專）的'學生，尤以外地學生居多。外地大學生初來北京求學，遠離家鄉(xiāng)和親人，周圍環(huán)境變動很大，心理處于學生向成人過渡的轉(zhuǎn)型期；再加上自己囊中羞澀，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨，孤獨感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學生這時如果沒有人從旁開導，容易走上歧途。
4、誘使大學生犯罪的“導火索”分析。
誘使大學生犯罪的直接原因，也就是誘使犯罪的導火索是被害人自身防范意識不強，給思想不良大學生以可乘之機。在盜竊案例中，被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線之內(nèi)的地方，引發(fā)了思想不良的大學生順手牽羊；故意傷害案例中，被害人對有暴力傾向（或醉酒）的大學生缺乏防范意識，不懂得適時避讓，以退為進，結(jié)果造成自身不必要的傷害。
三、承辦人在辦理大學生案件中應注意的問題：
1、承辦人在辦理大學生犯罪案件中，應以挽救為主，以攻心為上，針對個案制定案件審查方案，對不同性質(zhì)的大學生犯罪要采取不同策略。對一貫表現(xiàn)良好僅是一時糊涂的大學生，要給予其適當安慰，鼓勵其繼續(xù)學業(yè)（或是繼續(xù)學習）；對于確屬主觀惡性較大、劣跡斑斑的個別“害群之馬”，承辦人員也應注意將其與一般刑事犯罪分子區(qū)分，仔細審查后作出適當?shù)慕Y(jié)論。
2、承辦人員應及時與學校、家庭溝通，深挖犯罪大學生的思想根源，不能草草結(jié)案了之。大學時代是一個學生心理從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折期，很容易受到外界因素的影響。如果我們在辦案中忽略了對犯罪大學生身邊環(huán)境的了解，就不可能做好大學生犯罪預防工作。承辦人員應以檢察建議的形式督促學校（以民辦學校為主）健全規(guī)章制度，樹立良好的校風，尤其做好新生入校后的入學引導工作，加強大學生日常法律基礎(chǔ)教育，加大對大學生的管理力度，使學校在教育產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ)上，最大限度完成經(jīng)濟效益和社會效果相統(tǒng)一。
3、承辦人特別應注意辦案后的回訪工作。犯罪的大學生主觀惡性不大，多是輕型犯罪，一般在一年左右的時間就會刑滿回歸社會，還有不少被判處緩刑的大學生回歸社會時間更短。在很短的時間里，這些大學生經(jīng)歷了自己人生最慘痛的一次教訓，憑自身的努力很難做到“哪里摔倒哪里站起來”，更多的是需要周圍的親人朋友的幫助。然而一些學生家長“恨鐵不成鋼”，又是斷絕家庭關(guān)系，又是對刑滿歸來的孩子冷嘲熱諷，進一步打擊了犯罪大學生的生活信心，很有可能會促使這些大學生破罐破摔，再次滑向犯罪的深淵。承辦人員應該關(guān)注自己經(jīng)辦的大學生犯罪案件，通過寫信、通電話等方法了解其近況，鼓勵其改過自新，及時幫助犯罪大學生打消消極的念頭，重新?lián)P起生活的風帆。
4、承辦人員應針對大學生犯罪個案或同類案件及時調(diào)研，找出相似之處，及時與案發(fā)大學聯(lián)系，以講座、宣傳材料等各種形式強化大學生的防范意識和法律意識，要求大學生們平時注意保管好錢財，遇事要冷靜沉著，不能意氣行事等等，均能起到很好的犯罪預防作用。
犯罪心理學調(diào)查報告篇二
多數(shù)初中生，平時花費不多，加之初中學生的判斷能力和行事能力都相對較弱，家長們一般不會給小孩太多錢支配，只有在一些郊游、外出時間較長的情況下才會相對更為“慷慨”一些，一般在平時就每次給個幾元錢，以應付日常花銷和每日車費為主。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢金額在50元以下。
獨生子女是家中的“小太陽'”，許多父母把舔犢之情集中體現(xiàn)在滿足孩子的“物欲”上。要什么，給什么。長此以往，使現(xiàn)在的獨生子女養(yǎng)成了惟我獨尊的性格，在消費時很少顧及為其辛勤操勞的父母。不少孩子對父母的辛勤勞動熟視無睹，不會勞動，甚至厭惡勞動，形成“只知享受，不講奉獻”的不良思想。
實踐總結(jié)和體會：隨著人們年齡的增長和思想的成熟，人們的消費觀也逐漸形成，消費觀的形成，受到每一個人所處的家庭的社會經(jīng)濟環(huán)境以及民族傳統(tǒng)文化，個人文化素質(zhì)，宗教信仰等非經(jīng)濟因素的強烈影響。
現(xiàn)在，隨著生產(chǎn)力水平地不斷提高，對物質(zhì)的需求也就越來越高，以至在校園里出現(xiàn)了追求名牌，任意揮霍，攀比等不良的消費現(xiàn)象。消費觀念對于初中生們來說是很重要的，如果能養(yǎng)成良好的消費習慣，則會影響他們的一生。
現(xiàn)在上學的孩子，父母都會給零用錢，至于這些錢怎么花，這就由不得父母了，據(jù)調(diào)查，選擇買零食的同學站了一半以上的優(yōu)勢，這也能看出中學生一般都以食為主，也有42%的同學選擇了儲存，以便下次要用的時候拿出來，中學生除了學習，當然也要注重于外表，所以賣書籍的與買衣服的站了平等的優(yōu)勢，選擇朋友聚會的和其他的也不少，但有少數(shù)同學選擇了進網(wǎng)吧，網(wǎng)吧不是中學生該去的地方，能少去就盡量少去。
中學生的家長應該對中學生進行理財教育，引導中學生樹立。
正確的理財觀念，控制、監(jiān)督中學生的消費。中學生的零用錢要從源頭把關(guān)，家長不要過度的溺愛孩子，那不是真正的讓孩子健康成長。家長應該盡可能地防止這朵青春之花被這源源不斷的肥水(錢財)沖垮，避免讓這朵花兒在這花樣的年華殘疾，而失去自理能力;不然他(她)們將來該怎么辦呢?家長們要積極的去鍛煉孩子，讓孩子不要過分的依靠父母，讓孩子去嘗試實踐在休課時去打工的艱辛，幫家里干家務的勞累，從而培養(yǎng)其自理能力，真正地讓他(她)懂得付出血汗之后得到果實的甘甜。家長也要引導中學生把這果實存起來，用到最需要的地方。所以說，家長有時“小氣”點也是愛!
確立正確的消費理念。因為初中生們的社會閱歷還不夠豐富，自己選擇商品的能力還比較弱，所以在消費時切忌盲目消費。在消費時，可以先作出預算，把錢花在關(guān)鍵的地方;避免非理性消費，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購買物有所值、經(jīng)濟實用的商品;不與周圍的人盲目攀比，不浪費金錢。
根據(jù)所得的數(shù)據(jù)得知，大部分學生外出時都會到小店逛逛，在購物時也沒有主見，別人買什么就跟著買什么。在校的平時生活也是比較“逍遙”，根本就沒有一個合理的計劃，有多少花多少，任意揮霍，然而他們對校園中種種不良消費習慣都是不以為然的。這說明了初中生還沒有正確的觀念，并且消費重心由學習轉(zhuǎn)向飲食和娛樂。
心的健康發(fā)展，而且還培養(yǎng)了德行。再次，我們要發(fā)揚艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的精神，要根據(jù)自己的家庭狀況等方面來考慮制訂出適合自己的消費方式，既不抑制消費也不超前消費，反對浪費。
學生不應該過分在意吃穿，我們現(xiàn)在處于求知學習階段，最緊要的任務是學習，但是，我們也應當明白，家長的錢來得并不易，家長已為我們創(chuàng)足了來學校學習的機會，這就是給我們的最好禮品，我們要珍惜。
對于個別中學生的高消費現(xiàn)象，主要原因有：青少年自尊心強。注重外表，很注意別人對自己的看法評價，很在意周圍人的眼光，如認為穿的顯眼點，漂亮點，可以在同學面前炫耀，想別人都尊重自己?，F(xiàn)代信息通信技術(shù)發(fā)達，中學生們對新產(chǎn)品、新技術(shù)十分敏感，加上青少年的發(fā)奇心，就把錢花在這上面，以為邊走邊打著手機，十分瀟酒，風光。其實現(xiàn)在中學生大多設(shè)有必要購買手機，這樣做很不理智，不僅浪費，還加重家庭負擔，又容易在同學之間形成攀比的風氣，使亂消費的現(xiàn)象愈演愈烈。家長對子女的溺愛?，F(xiàn)在的中學生中有不少是獨生子女，父母對他們十分疼愛，只要開口，絕不會空手，有求必應，長此以往，輕則助長了他們的亂消費的風氣，重則使他們變得自以為是，一意孤行，形成不考慮他人處境，以自我為中心的性格。
每位同學都要自主地制訂合理的消費計劃，做好消費記錄，進行消費總結(jié)。甚至可以和家長一起，制訂家庭消費計劃。
作為年青的一代，我們應該要合理地消費，不能盲目地追求名流和時尚，要樹立正確的價值觀和人生觀，自我完善，自我發(fā)展。
對于我們學校來說，校內(nèi)就有小賣部，對于自制力較弱的同學無疑是“雪上加霜”，所以，為了同學們的健康我建議，對校內(nèi)小賣部加強管理，撤掉對學生無益的垃圾食品，增加有營養(yǎng)價值的、多樣的健康食品。
學校食堂的伙食不好，尤其是對住校生來說，影響很大。營養(yǎng)跟不上，如何更好地學習?有的.去吃校外的小吃，安全、衛(wèi)生的保障又少了很多。有些下午不愿回家而在學校食堂吃飯的同學也深有感觸?；蛟S，學校等有關(guān)方面可以給食堂一些補助，不求趕上通信大廈食堂的飯菜，最起碼也要超過人家的一半吧。
同時，我也深刻地理解了學生理財教育的必要性和重要性，自己也得到了這方面的許多知識。我認為，中學生的消費觀念是個逐步培養(yǎng)的過程，除了學校和家長的正確引導外，更重要的是中學生自身能力的提高。這就要求我們在日常生活中注意觀察、注意學習，努力提升自己，做一個合格的消費者。觀念不是一成不變的，它會在人們的行為中慢慢改變，而行為又會反過來影響人們的觀念。消費正是這樣的，它既受內(nèi)在因素的影響，也受外來事物的影響，我們應該用一種發(fā)展的眼光來看待。
犯罪心理學調(diào)查報告篇三
近年來，未成年人犯罪案件呈上升趨勢，其中的未成年人重新犯罪現(xiàn)象比較明顯。這里所指的“未成年人重新犯罪”是指初次和重新犯罪時均未成年或是初次犯罪未成年而重新犯罪時已成年的犯罪嫌疑人犯罪的情況。由于這類案件日益增加，已成為未成年人犯罪的一個特殊現(xiàn)象，有關(guān)部門應給予關(guān)注。本文從案件特點入手，對這些未成年人的心理、成長環(huán)境進行深入分析，并試圖提出有效對策加以改善。
兩年間，我院共受理未成年人重新犯罪案件占未成年人犯罪案件總數(shù)的15.44%。
(一)在未成年人重新犯罪中，以二次犯罪案件居多。第二次受到司法機關(guān)處罰的未成年人占總數(shù)的92.5%;第三次受到處罰的有2人，第五次受到處罰的有1人。
(二)從重新犯罪的時間間隔上看，時間間隔較短、在緩刑期內(nèi)犯罪現(xiàn)象明顯。緩刑期內(nèi)重新犯罪的占總數(shù)的47.5%。從時間間隔上看，初次與重新犯罪間隔3年以下的占總數(shù)的45%;間隔3年至6年的占總數(shù)的22.5%;6年至10年的占總數(shù)的15%;間隔10年以上的占總數(shù)的17.5%。
(三)初次犯罪與重新犯罪的罪名重合度與其犯罪間隔成反比。犯罪間隔3年以下的人中，前后觸犯罪名相同、即重合度為61.1%;犯罪間隔為三年以上的人中，前后觸犯罪名相同、即重合度僅為22.7%。由此可以看出，犯罪間隔時間越短，罪名重合度越高，且罪名多集中在搶劫、盜竊、故意傷害等暴力型或財產(chǎn)型犯罪，判處刑罰相對較輕;而犯罪間隔時間較長的犯罪嫌疑人，其再次犯罪所涉及的罪名種類較多，情節(jié)也趨于嚴重，被判處的刑罰多重于初次犯罪的刑期。
(四)團伙犯罪現(xiàn)象在重新犯罪中不明顯。未成年人在初次犯罪時互相撐腰、壯膽，所以團伙犯罪現(xiàn)象比較明顯;但在重新犯罪時，由于其年齡、身體的增長，多數(shù)不需要其他人的協(xié)助，單獨實施犯罪行為。
(五)從犯罪動機上看，再次犯罪的動機比較單一。犯罪嫌疑人在初次犯罪時的動機比較多樣：有為泄私憤故意傷人的，也有受不良影片影響一時沖動的，有精神空虛尋釁滋事的，還有的是為獲取金錢;而犯罪嫌疑人再次犯罪時目標明確，絕大多數(shù)是為了獲取不義之財。
(六)在校生初次犯罪后絕大多數(shù)流向社會，外來務工未成年人原本就缺乏監(jiān)督約束。在實踐中，在校生一旦犯罪，就被打入另類：或是被送往工讀學校，或是被開除學籍推向社會(一般學校都有規(guī)定，只要受到刑事處罰就要開除學籍，判處緩刑也不例外)。而不愿接受工讀學校嚴格的管理而拒絕入校的未成年人，實際上等同于流向社會。實質(zhì)上多數(shù)犯罪的在校生沒有返校學習的機會，只能與社會青年混在一起。這部分未成年人更容易再次犯罪。而未成年外來京務工人員來京后處于游蕩狀態(tài)，沒有相應監(jiān)督機構(gòu)，在服刑期滿后如無正當工作，很多會再次犯罪，成為慣犯。
(七)暴力型犯罪主體在犯罪前多受過相似暴力侵害。犯罪學生所在學校的周邊，往往存在不良社會氛圍：如高年級同學或退學同學的攔路滋擾，社會青年的敲詐勒索等，一些處于城鄉(xiāng)結(jié)合部的學校尤為嚴重。由于學校及相關(guān)部門沒有有效措施，或是沒有長效治理機制，致使一些受害未成年人思想發(fā)生變化，不認為這種現(xiàn)象是犯罪，反過來拉幫結(jié)派，以暴治暴，從暴力受害人轉(zhuǎn)為加害人。
(八)犯罪主體的家庭教育多存在問題。不論是來自離異家庭還是普通家庭，普遍存在家長對未成年人疏于管理或是只知虛寒問暖、對其精神世界一無所知的狀況。特別是在未成年人初次犯罪后，家長沒有給予足夠的關(guān)心和正確的教育引導，沒能及時將未成年人引向正途。
(一)犯罪未成年人的“二次污染”情況值得憂慮。一些未成年人由于交友不慎或是一時沖動觸犯法律，被采取強制措施后或是執(zhí)行刑罰期間，在牢房內(nèi)受到同號犯人的教唆、傳染，會沾染上很多不良習氣，甚至學習到各種犯罪的方法。等到其刑滿釋放時已經(jīng)變成“五毒俱全”的社會不穩(wěn)定人員。這樣的關(guān)押環(huán)境不適合未成年人的改造。
(二)令人驚異的是，一些未成年人不以坐牢為恥?！白吻笆軞獍ご颉⒆魏髶P眉吐氣”的奇特現(xiàn)象使部分未成年人沉溺于“揚眉吐氣”的快樂中。一些問題少年和社會青年有欺軟怕硬、欺善怕惡的心理，對在校學生頤指氣使、連打帶罵，對受過刑事處罰的未成年人則存在懼怕心理，唯唯諾諾。由于未成年人思想單純，不會體會到受刑事處罰對自己一生的長久影響，在短期內(nèi)會認為坐牢反而使自己在“朋友”和欺負過自己的“敵人”人面前有了炫耀的.資本，可以召集眾多社會青年對以前欺負過自己的人進行報復，而不必擔心遭受襲擊。
(三)部分未成年人不能正確認識“從輕減輕處罰”的涵義。在其看來，犯罪被抓也不過是被取保候?qū)徳俦慌刑幘徯?，不用坐牢也不用受苦。在心理輔導沒有跟上的情況下，法律對犯罪未成年人的威懾力大大減弱，使未成年人產(chǎn)生“犯罪也不是什么大事”的思想。
(四)沿襲以前的不良生活習慣和朋友圈子，是重新犯罪的重要誘因。未成年人被判緩刑后或是刑滿釋放后，多賦閑在家，一時難以重新回歸社會，而原來的朋友都找上門來，不良生活習慣繼續(xù)延續(xù)，未成年人的行為就在不構(gòu)成犯罪與構(gòu)成犯罪的邊緣徘徊，很容易再次觸犯法律。
(五)未成年人的犯罪心里矯正工作缺失嚴重。在現(xiàn)階段，單純法律懲罰不能達到教育矯正目的;而學校老師在課余的簡單說教，無法成功完成心理矯正輔導;如果家庭又沒有做到耐心幫助和教育(有的甚至沒有家長關(guān)心)，又將其推向?qū)W校和社會，未成年人有一種被拋棄感，繼而在不良社會青年的小團體中尋求歸屬，為其重新犯罪埋下了伏筆。
(六)學校和有關(guān)部門對校園周邊的治理缺乏實效。在當前的一些學校，老師們在保證教學質(zhì)量之余，多以“保證學生在校時間安全”為標準進行管理，對學生走出校園后遇到的問題無暇顧及，使得學校周圍發(fā)生的社會青年滋擾學生現(xiàn)象比較突出。學生輕則被搶走小額金錢，重則被毆打至傷，嚴重危害了在校學生的人身安全，并在一定程度上影響了學生的人生觀，使一些人形成“暴力至上”的思想，進而發(fā)展為“以暴制暴”，從受害人變?yōu)榧雍θ恕?BR> 犯罪心理學調(diào)查報告篇四
今年11月12日，我省政協(xié)委員、吉林創(chuàng)一律師事務所律師姜艷芳在人民日報20版“委員手記”專欄發(fā)表題為《農(nóng)村“兩后生”豈能成為失管一代》的文章。該文發(fā)表后，省互聯(lián)網(wǎng)信息辦認為此文對我省加強農(nóng)村地區(qū)社會綜合治理和教育就業(yè)工作有一定啟示，并形成《網(wǎng)絡(luò)輿情專報》呈送省領(lǐng)導，蔣超良省長批示：請谷立副省長和隋忠誠副省長閱研。隋忠誠副省長及時簽署了意見：請省農(nóng)委、省新農(nóng)村辦研究提出意見。按照省領(lǐng)導的指示，我辦結(jié)合自身工作就這一問題進行了專題調(diào)研，11月28日我辦到大安市太山鎮(zhèn)，與該鎮(zhèn)負責同志、2所學校的校長、3個村的負責人和群眾代表、鎮(zhèn)司法所的相關(guān)同志進行了座談交流，現(xiàn)將調(diào)查情況作以匯報。
大安市太山鎮(zhèn)有2所學校，分別是太山鎮(zhèn)中心校(小學)和太山鎮(zhèn)第一中學(初中)。太山鎮(zhèn)中心校在校生612人，xx年有214人升入初中，無人輟學。升初中的學生一部分(約30多人)進入太山鎮(zhèn)第一中學讀書，但大多數(shù)都隨父母在縣城或省內(nèi)外大城市學校讀書。太山鎮(zhèn)第一中學(初中)現(xiàn)有3個年級6個班，21xx年在校生143人，共有34人升入高中，無人輟學。據(jù)太山鎮(zhèn)兩所學校校長介紹，當?shù)亍皟珊笊辈⒉欢?，一般“兩后生”的出路有三條：一條出路是當兵，一條是出路是進入各種職業(yè)學校學習技能，還有一條就是外出務工或隨父母經(jīng)商做生意。兩所學校的老師均表示沒有聽說畢業(yè)后的學生誤入歧途，從事違法犯罪活動。
在與太山鎮(zhèn)長春村、巨寶村和凈山村負責人和群眾代表座談時，均表示“兩后生”在本村很少，沒有人從事違法犯罪活動。長春村有310戶1200人，共有60人在校讀書，據(jù)村書記倪嚴峰介紹，目前了解該村“兩后生”只有3人，其中1人學習汽車修理，1人初中畢業(yè)后當兵，1人在初二時輟學，現(xiàn)在家中屬于“宅男”，但沒有出去惹是生非。巨寶村有418戶1418人，共有60余人在校上學，據(jù)村書記盧亞副介紹，本村只有2人是“兩后生”，1人學習汽車修理后在廣州工作，1人在鎮(zhèn)賚從事超市保安職業(yè)。凈山村共有720戶2823人，沒有學生輟學現(xiàn)象。
太山鎮(zhèn)司法所所長李英為向我辦介紹了該鎮(zhèn)近年來未成年人犯罪情況，據(jù)掌握只有2起案件是未成年人犯罪。一起是：高某，男，漢族，1992年出生，戶籍地為大安市太山鎮(zhèn)萬山村，因聚眾斗毆罪，于xx年12月被大安市人民檢察院提起公訴。案發(fā)時為高中三年級學生，年齡未滿十八周歲。案情為積極參與并糾集七八人參與毆斗，造成被害人輕傷。其本人在高中就讀期間成績優(yōu)秀，并在高考時考入大連海事學院。另一起是：馮某，男，漢族，1995年出生，戶籍地為大安市太山鎮(zhèn)解放村，因故意傷害罪，于xx年1月被吉林市船營區(qū)人民檢察院提起公訴。案發(fā)時為吉林信息工程學校學生，年齡未滿十八周歲。案情為發(fā)現(xiàn)女友與另一名不認識的男青年聊天，攜帶砍刀，將被害人頭部、左臂、背部猛砍數(shù)刀，造成輕傷。被判緩刑前羈押于吉林市看守所，判處緩刑后回原籍服刑，并就讀于大安市職業(yè)教育中心。
從在大安市太山鎮(zhèn)調(diào)查的情況看，近幾年該鎮(zhèn)未出現(xiàn)初、高中畢業(yè)生在家打仗斗毆犯罪現(xiàn)象。在當?shù)剞r(nóng)村“兩后生”較少，而且“兩后生”無業(yè)在家的.也不多，多在父母親屬的安排下當兵、進入職業(yè)學校學習或外出打工經(jīng)商。從我們了解到的未成年人犯罪情況看，也不屬于“兩后生”，兩名未成年人犯罪都是已考入高等學校，不屬于初中、高中畢業(yè)生無業(yè)在家犯罪，他們犯罪的原因究其根本是當事人法律觀念意識不強造成的。
我們調(diào)查后認為，姜艷芳委員在《人民日報》發(fā)文關(guān)注農(nóng)村“兩后生”群體中違法犯罪高發(fā)現(xiàn)象，具有一定的典型意義，政府部門應該采取措施綜合治理農(nóng)村“兩后生”違法犯罪問題。為此，提出三點建議：
摸清畢業(yè)后不打算升學或成績不理想未能升學的學生數(shù)量、家庭基本情況以及將來打算，這樣便于動態(tài)掌握情況，實現(xiàn)跟蹤管理，才能避免“兩后生”在離開學校以后變失去管理的情況。
充分利用現(xiàn)有職業(yè)教育資源，通過廣泛宣傳，積極引導“兩后生”通過繼續(xù)教育和職業(yè)教育掌握一技之長把“兩后生”作為農(nóng)村勞動力培訓的重點，使他們掌握就業(yè)和創(chuàng)業(yè)技能，在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和城鎮(zhèn)化建設(shè)中發(fā)揮自身應有的作用。
從貸款發(fā)放、稅費減免、工商登記、信息咨詢、就業(yè)服務等方面對掌握一定技能的“兩后生”予以支持，支持他們外出務工或在鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
犯罪心理學調(diào)查報告篇五
調(diào)查大學生逃課現(xiàn)象的意義大學是知識的殿堂,是很多人的夢想,但是如今的校園里卻彌漫這一種逃課的風氣,而且這種不良風氣的擴散的范圍廣,持續(xù)的時間長,對校園文化有很大的破壞性。所以我們希望通過對大學生逃課問題的'調(diào)查，找出大學生逃課問題的主要原因，為高校改變現(xiàn)有的教育模式提供幫助，加強教師、學生以及學校社會之間的共同發(fā)展,提高大學生的整體素質(zhì),融洽師生關(guān)系、改進教育方法、提高教育質(zhì)量等措施，盡早解決大學生的逃課問題，提高高校的教學質(zhì)量。大學生逃課情況抽樣設(shè)計方案本調(diào)查采取抽樣調(diào)查。我們將從周口師范學院學生中抽取600名進行抽查。抽樣方法采取分層抽樣和整群抽樣相結(jié)合的方法。首先把所有學生按年級分成三個層次，每個層次抽取200人。其次在每個層次中分系別進行整群抽樣，以20：1為比例在各系進行調(diào)查。
（二）調(diào)查內(nèi)容4您在大學期間有逃過課嗎？a從不b基本不c.有時d.經(jīng)常。
9請問你一周逃幾節(jié)課？a1節(jié)-3節(jié)b4節(jié)-6節(jié)c7節(jié)-10節(jié)d11節(jié)以上。
本次調(diào)查不足的地方，請同學們多多提出意見，我們將非常感謝！
犯罪心理學調(diào)查報告篇六
今年夏天，由于注意到國內(nèi)逐年上升的青少年犯罪率，以及被其大有可能持續(xù)增長的不良趨勢所吸引，我從北京乘坐高鐵回到我的老家—安徽淮南，目的是想要對這一令人不安的社會現(xiàn)象進行深入的了解并對這一現(xiàn)象一探究竟。青少年違法犯罪在整體犯罪數(shù)量的比重是多少？什么類型的青少年容易走上犯罪的歧途？他們犯罪的初衷和真正的原因？以及社會如何對待并幫助這一類青少年改過自新，或者說對其他青少年提前進行預防教育。這些問題都將會涵蓋在下面的報告之中。
可以說是父母唯一的希望，但是因此同時我們受到了太多的關(guān)愛，太多的期望，結(jié)果可能又非常的諷刺，那就是不斷的令自己的父母失望。而走上違法犯罪的道路則是父母最不希望看到的結(jié)果。青少年犯罪的年齡跨度很大，有學者認為青少年犯罪是指6—25歲年齡段的人實施的犯罪行為、觸犯治安管理的違法行為和違反道德規(guī)范的不良行為。這種定義，是從犯罪預防的角度，將矯治的行為擴大到違法行為和不良行為（不道德行為或可能引起犯罪的行為），并將這個年齡段的下限予以降低。然而對這個下限社會上存有眾多不同意見，在這之中我比較贊同的觀點是青少年犯罪的最低年齡應當定在10歲比較合適。其理由在于，從實證的角度，青少年犯罪人口中一般從10—12歲開始有劣跡，13、14歲開始走向社會進行違法犯罪，14—17歲進入犯罪的第一個高峰期。這樣可以有針對性地進行預防犯罪研究。故而指出，青少年犯罪是指10至25歲的人實施的具有嚴重社會危害性的行為。然而從刑法的規(guī)定上看，青少年犯罪一般是指14—25歲年齡段的人所實施的依法應當受刑事處罰的'行為，所以我國開始追究刑事責任的年齡14歲為起點。為了更好的深入青少年罪犯的心理以及他們違法犯罪的原因，我從淮南市勞教所的資料庫中篩選了四位不同類型的九零后作為研究對象。
老實說，在我來到這個位于窮鄉(xiāng)僻壤的勞教所之前，我。
內(nèi)心里對于這次行程還是存有幾分畏懼。畢竟在我的印象里進入勞教所或者監(jiān)獄的人都是生得一副要么兇神惡煞，要么陰險狡詐的面孔。在之前我原本打算假裝同樣是青少年犯并混入他們的生活之中，更好地了解他們的處境和心理。但是當有人告訴我像牢頭獄霸這樣的人確實是真實存在的之后，我不得不打消這個念頭。
搬凳子擦凳子，我不知道我心里為什么感覺有那么一點兒不好意思。1.個人情況：陳松1995年8月生男漢族小學學歷敲詐勒索小學六年級開始不斷逃學，對學習喪失興趣，加之學校老師教育不負責任，開始在社會上游蕩。之前因敲詐勒索、故意傷害和非法攜帶管制刀具多次進入拘留及勞教場所。目前剩余勞教時間六個月。
家庭情況：
陳母早年經(jīng)營一家飯店，后來改為為他人的飯店打工。
陳父之前因為故意傷害罪曾經(jīng)入獄，出獄之后在工地工作。
案件經(jīng)過：陳的朋友因為毆打他人，被受害者的父母找上家門索取賠款1000元。之后因朋友對此不服氣，在陳的陪同下再次圍堵受害者進行毆打并強行扣留受害者手機一部，告知受害者給錢才能交還手機。事后在和家人外出就餐時被民警以敲詐勒索罪逮捕，判處勞教1年，目前表現(xiàn)良好。
朋友圈及日?；顒樱荷鐣e雜人員和在校同學。
每天的生活基本在網(wǎng)吧度過（7-8小時），經(jīng)常通宵在網(wǎng)吧過夜，早晨回家。隨身帶刀。日?；ㄤN（吃喝以及網(wǎng)費）來源于勒索他人，對象基本是在校學生。
常大，一開始他非常難過，一方面是因為自己的父親進了監(jiān)獄，另一方面則是鄰居們的嚼舌頭。但是時間一長，由于低文化水平的父母以及不良的交友環(huán)境，陳松最終還是走上了犯罪的不歸路。從陳松的身上我們可以總結(jié)出青少年犯罪的家庭因素是一個不可忽視的方面，一些父母們因為未受過高等教育而對自己子女的成長缺乏正確引導的能力，任由孩子接觸各樣的事物，最終可能導致是非觀、價值觀不健全的孩子們走歪路。
初中開始因為學校老師管理教育不負責任，生活環(huán)境沒有學習氛圍以及自己主觀的不重視從而對學習喪失興趣，繼而輟學，開始在一家啤酒廠工作。家庭情況：潘的父母文化程度不高，現(xiàn)已下崗，但是之前家里經(jīng)濟足以支持潘的學業(yè)，并且給予很大的關(guān)心。
案件經(jīng)過：一日潘與其父母外出就餐時接到其朋友的一通電話，電話里聲音嘈雜，潘因擔心朋友有事前去查看。到了現(xiàn)場潘發(fā)現(xiàn)朋友陷入一場群架，于是出手幫助其朋友斗毆。事后被警方逮捕，判處勞教1年。
犯罪心理學調(diào)查報告篇七
200x年x月，根據(jù)新的區(qū)劃調(diào)整成立蕪湖市三山區(qū)以來，隨著新區(qū)投資建設(shè)的力度和規(guī)模不斷擴大，蕪湖市三山區(qū)經(jīng)濟取得了長足的發(fā)展。但是，在經(jīng)濟發(fā)展的同時，無疑，村居干部在資金、物資方面有了更多的支配權(quán)，加之歷史遺留等原因的影響，近兩年來，村居干部的職務犯罪問題也日益突出。從兩年來三山區(qū)檢察院立案查處的村干部職務犯罪案件來看，如何有效預防村居干部利用職務便利侵占農(nóng)民利益，已是一個迫切和嚴峻的問題，也是新形勢下社會主義新農(nóng)村建設(shè)和維護和諧三山的需要?，F(xiàn)將三山區(qū)兩年多來發(fā)生的職務犯罪問題的特點、原因進行分析，以尋求解決問題的途經(jīng)和對策，遏止腐敗現(xiàn)象的蔓延，防止違法犯罪行為的發(fā)生。
蕪湖市三山區(qū)是在原峨橋鎮(zhèn)和三山鎮(zhèn)的基礎(chǔ)上整合而成的，地域廣闊，面積有274公里，區(qū)境內(nèi)下轄28個行政村，人口14.7萬，其中98.2%的人口為農(nóng)村人口。20xx年7月至20xx年5月，在三山區(qū)檢察院所受理的舉報線索中，舉報村居干部貪污受賄案件占總數(shù)的72%。在三山區(qū)檢察院立案偵查的貪污賄賂案件中，村居干部涉嫌職務犯罪的案件占立案查處人數(shù)的55%，涉案人員均為村委會班子成員。其中，貪污私分防汛填塘固基款的人數(shù)占該類犯罪總數(shù)的60%，貪污征地補償款人數(shù)占40%。
山區(qū)檢察院查辦的村居干部犯罪案件，主要呈現(xiàn)以下五個特點：
1、主體具有特殊性。這類案件的犯罪主體主要是村支部書記、村委會主任、婦女主任、財務人員，具有—定的人、財、物支配權(quán)、管理權(quán)，具有發(fā)生違法犯罪行為的職務條件。本院立案偵查的3件10人貪污案件中，10人均為村委會班子成員，基本上是書記、主任、會計相互勾結(jié)合伙作案大撈特撈。如我院查處的某村原書記胡德坤等3人貪污一案，就是將國家填塘固基款50余萬元套出，私設(shè)小金庫，后將其中的10余萬元私分，引起村民強烈不滿和上訪舉報，在當?shù)卦斐蓸O壞的影響。
2、從犯罪對象來看，貪污的對象單一，都是在大規(guī)模的基本建設(shè)過程中，將國家補償給農(nóng)民的的防汛專項基金和征地補償款貪污私分。
3、從犯罪手段上看，貪污案件的犯罪手段簡單、直接。一般利用管理資金的便利條件，采取虛報冒領(lǐng)、收入不記帳、集體私分等方式侵吞公款，如三山區(qū)檢察院立案偵查的徐某某等4人貪污一案中，就是村委會班子成員，利用經(jīng)辦國家對農(nóng)民的征地補償管理活動的便利條件，采取虛報村民名單，套取征地補償款10余萬元予以私分。
遏制農(nóng)村基層組織人員職務犯罪，是維護農(nóng)村社會穩(wěn)定的重要手段，當前，應當從以下幾個方面入手：
(一)從建設(shè)社會主義新農(nóng)村需要，加強村居基層組織建設(shè)。
黨支部是村居組織的核心，是黨和國家聯(lián)系廣大群眾的.橋梁和紐帶，村委會是群眾的自治性組織，加強農(nóng)村基層組織建設(shè)是克服腐敗現(xiàn)象，防止職務犯罪發(fā)生的有效保障：一是要選拔好領(lǐng)導班子，一方面推選黨性強、作風好、素質(zhì)高的黨員和村黨支部書記，另一方面嚴格執(zhí)行村居委員選舉制度，真正選舉出順民心、合民意，為人民服務的村居委員會主任及成員。
(二)從構(gòu)建和諧社會的角度出發(fā)，抓好村居干部的法制教育和管理。
一是以培訓班的形式，結(jié)合近年來發(fā)生的村居干部職務犯罪的案例，對村居干部和經(jīng)濟管理人員進行法制教育，以案釋法，增強法制觀念，提高抗腐防病的能力。
二是加強對經(jīng)濟管理人員的技能培訓，樹立他們的職業(yè)道德觀，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，提高業(yè)務水平。
(三)推行依法行政，建立健全制度，完善監(jiān)督制約機制。
—是加強“兩務”公開，增加透明度，杜絕暗箱操作，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用;。
二是加強村居基層組織內(nèi)部監(jiān)督，首先是要完善財務的審批制度和內(nèi)部財務監(jiān)督制度，嚴禁私設(shè)小金庫，實行帳款分開管理，定期核對帳目，其次要強化上下級監(jiān)督機制，實行互相審計制，并嚴格執(zhí)行審計制度。
三是加強落實并提高村居干部的工資福利待遇并制度化。
(四)嚴厲打擊，遏制村居干部職務犯罪發(fā)生。
檢察機關(guān)對村居干部貪污受賄、瀆職等職務犯罪要依法辦理，做到及時受理、及時分流、及時初查，及時立案，及時提起公訴，對典型案件進行曝光，起到警示教育作用，從而化解了干群矛盾。
(五)加強預防工作，防止職務犯罪行為的發(fā)生。
檢察機關(guān)作為法律監(jiān)督機關(guān)，要充分發(fā)揮預防職務犯罪的職能作用，積極探索出一條切合村居工作實際的預防犯罪新路子：
一是結(jié)合辦案提出檢察建議，做好個案預防、案后預防工作;。
三是加強與街道等有關(guān)部門聯(lián)系，開展系統(tǒng)預防，并把它納入整個社會預防網(wǎng)絡(luò)；
四是加強村居干部預防職務犯罪信息系統(tǒng)的建立和調(diào)研分析，探索發(fā)案規(guī)律、特點，加大犯罪預測和對策研究力度，不斷調(diào)整改進犯罪預防工作，從而減少和遏制村居干部職務的發(fā)生。
遏制農(nóng)村基層組織人員職務犯罪，是維護農(nóng)村社會穩(wěn)定的重要手段，當前，應當從以下幾個方面入手：
(一)從建設(shè)社會主義新農(nóng)村需要，加強村居基層組織建設(shè)。黨支部是村居組織的核心，是黨和國家聯(lián)系廣大群眾的橋梁和紐帶，村委會是群眾的自治性組織，加強農(nóng)村基層組織建設(shè)是克服腐敗現(xiàn)象，防止職務犯罪發(fā)生的有效保障：一是要選拔好領(lǐng)導班子，一方面推選黨性強、作風好、素質(zhì)高的黨員和村黨支部書記，另一方面嚴格執(zhí)行村居委員選舉制度，真正選舉出順民心、合民意，為人民服務的村居委員會主任及成員。
(二)從構(gòu)建和諧社會的角度出發(fā)，抓好村居干部的法制教育和管理。
一是以培訓班的形式，結(jié)合近年來發(fā)生的村居干部職務犯罪的案例，對村居干部和經(jīng)濟管理人員進行法制教育，以案釋法，增強法制觀念，提高抗腐防病的能力。
二是加強對經(jīng)濟管理人員的技能培訓，樹立他們的職業(yè)道德觀，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，提高業(yè)務水平。
(三)推行依法行政，建立健全制度，完善監(jiān)督制約機制。
—是加強“兩務”公開，增加透明度，杜絕暗箱操作，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用;。
二是加強村居基層組織內(nèi)部監(jiān)督，首先是要完善財務的審批制度和內(nèi)部財務監(jiān)督制度，嚴禁私設(shè)小金庫，實行帳款分開管理，定期核對帳目，其次要強化上下級監(jiān)督機制，實行互相審計制，并嚴格執(zhí)行審計制度。
三是加強落實并提高村居干部的工資福利待遇并制度化。
(四)嚴厲打擊，遏制村居干部職務犯罪發(fā)生。
檢察機關(guān)對村居干部貪污受賄、瀆職等職務犯罪要依法辦理，做到及時受理、及時分流、及時初查，及時立案，及時提起公訴，對典型案件進行曝光，起到警示教育作用，從而化解了干群矛盾。
(五)加強預防工作，防止職務犯罪行為的發(fā)生。
檢察機關(guān)作為法律監(jiān)督機關(guān)，要充分發(fā)揮預防職務犯罪的職能作用，積極探索出一條切合村居工作實際的預防犯罪新路子：
一是結(jié)合辦案提出檢察建議，做好個案預防、案后預防工作;。
三是加強與街道等有關(guān)部門聯(lián)系，開展系統(tǒng)預防，并把它納入整個社會預防網(wǎng)絡(luò)；
四是加強村居干部預防職務犯罪信息系統(tǒng)的建立和調(diào)研分析，探索發(fā)案規(guī)律、特點，加大犯罪預測和對策研究力度，不斷調(diào)整改進犯罪預防工作，從而減少和遏制村居干部職務的發(fā)生。
犯罪心理學調(diào)查報告篇八
針對轄區(qū)內(nèi)學生犯罪案件急劇上升的趨勢，x省大慶高新區(qū)法院刑庭以問卷調(diào)查及走訪等形式，對轄區(qū)內(nèi)的幾所學校進行調(diào)查。對校園內(nèi)犯罪急劇上升的原因，學生、學校的想法以及學校、學生對法院的希望做以調(diào)查，歸納幾下幾點。
一、學生犯罪特點。
(五)處理結(jié)果：處罰一般都較輕。不起訴案件占15%，其余均判有期徒刑三年以下刑罰;在審理程序上一般適用簡易程序。
(六)人員成分：在涉案學生中，以民辦高校的本專科、高等院校成人教育學院的本專科和普通初、高中生為主。在筆者收集的案例中尚未出現(xiàn)公立高等院校本科學生犯罪的情況。
(七)年齡結(jié)構(gòu)：以本科一、二年級、專科一年級、高中一、二年級和初中二、三年級的學生為主。本科三、四年級學生犯罪的情況沒有出現(xiàn)一例。
(八)戶籍特征：以外地來慶上學的學生為主。僅有兩例本地學生犯罪案例。
(九)犯罪主觀故意：這些學生主觀惡性比較小，沒有頑抗情緒，全部都能如實供述自己所犯罪行，且口供十分穩(wěn)定，從偵查階段到庭審階段，均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象。
二、學生犯罪原因分析及學校的處理情況。
通過對未成年人違法犯罪調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)未成年人違法犯罪上升的主要原因有以下幾個方面：
(一)未成年人主觀認識能力和判斷能力低，自控能力差，行為意識具有從眾性。
1、從外部環(huán)境來說，當前一些網(wǎng)吧和網(wǎng)站暴力游戲泛濫，影視書刊上血腥場景充斥，青少年自制能力較差，一些學生沉溺其中不能自拔，受暴力文化污染和社會不良習氣侵蝕，暴力意識越來越強烈，暴力行為也越來越突出。火暴刺激的內(nèi)容常常使未成年人淡化了顯示和虛擬世界的界限，模糊了他們的道德認知，潛移默化地影響著未成年人的身心?！耙活w子彈只能槍斃一個人，而一本黃色的畫報能擊倒一批未成年人”這種說法并不夸張，確實有不少未成年人是受到黃毒的侵害而墮入犯罪泥潭的。
2、未成年人正處在成長期，好奇心強，易受暗示，在外界強烈刺激下很容易產(chǎn)生犯罪動機。
(二)法律意識淡薄，學校對青少年思想教育和法制教育以及世界觀、人生觀、價值觀的培養(yǎng)上存在薄弱環(huán)節(jié)。如今學校、家庭和社會仍存在“重智輕德”現(xiàn)象，片面追求升學率，只重視抓知識教育，輕視抓思想道德教育。在法制教育、道德培養(yǎng)和心理輔導等方面做得不夠，一些學生遵紀守法意識淡薄，尊長愛幼品德缺失，且心理防線脆弱，一點不如意便走極端，小爭執(zhí)常鬧成大沖突，甚至引發(fā)沖突事件。另外，由于絕大多數(shù)學生是獨生子女，父母和老師往往對他們的行為底線一再退讓，這無疑更縱容了他們的暴力行為，助長了他們的為所欲為的行為。
(三)家庭的教育與關(guān)愛不夠，導致青少年過早受外界不良風氣的影響。
1、家庭教育簡單粗暴或者過度溺愛，片面追求分數(shù)、排名，不重視思想品德的培養(yǎng)，當孩子心理承受力達到極限后，導致逃學和離家出走，失去家庭的關(guān)愛，極易走向犯罪。
2、單親、再婚家庭對孩子的關(guān)愛不夠，有的甚至放手不管。外出務工人員的孩子——留守兒童寄養(yǎng)在祖輩或親戚家中，監(jiān)護人也無力履行監(jiān)護職責。這些因素導致問題家庭中的青少年完不成學業(yè)或未很好得到教育，過早輟學而流入社會。
(四)犯罪學生心理原因分析。
(1)僥幸心理、沖動心理作祟。學生犯罪當中，蓄謀犯罪的幾乎沒有，多是沖動型犯罪，即臨時起意。犯盜竊罪的學生多存在貪慕虛榮，貪圖享樂思想。在僥幸心理的驅(qū)使下，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊;犯故意傷害罪的學生多是頭腦發(fā)熱、一時沖動，待到把人打傷后又追悔不已。
(2)受心理失衡感、失落感的影響。在筆者收集的案例中，犯罪主體全部是大學一、二年級(包括大專)的學生，尤以外地學生居多。外地大學生初來本地求學，遠離家鄉(xiāng)和親人，周圍環(huán)境變動很大，心理處于學生向成人過渡的轉(zhuǎn)型期;再加上自己囊中羞澀，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨，孤獨感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學生這時如果沒有人從旁開導，容易走上歧途。
犯罪心理學調(diào)查報告篇九
1、加強社會治安綜合治理，采取各種有力措施，掃除社會丑惡現(xiàn)象，凈化社會及學校周邊環(huán)境，消除不良影響，使在校生有一個健康成長的環(huán)境。
2、學校教育要把教書和育人結(jié)合起來，狠抓學生的`品德教育，使他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、采取多種形式，通過宣傳教育，使在校生遵紀守法?？衫们嗌倌攴缸锏牡湫桶咐綄W?；蚬妶鏊M行公審公判，加大新聞宣傳力度，使在校生在實案中學法懂法，起到引導和教育作用。
4、司法機關(guān)要認真貫徹“教育、感化、挽救”的方針和“寓教于審、懲教結(jié)合、教育為主、懲罰為輔”的原則，對犯罪的在校生在偵查、起訴、審判、改造等環(huán)節(jié)采取有別于成年人的方法，著眼于教育和挽救，以達到既治病又救人的目的。
5、執(zhí)法機關(guān)要建立追蹤回訪考察制度，建立幫教體系，對判處刑罰的在校生采取專人幫教，定期考察，會同工、青、婦等單位與所在村（居）委會、家庭密切配合共同幫教，同時對后進青年、輕微違法犯罪的在校生做好教育挽救工作。
犯罪心理學調(diào)查報告篇十
當前，我國青少年犯罪率逐年提高，已經(jīng)逐漸成為影響家庭幸福和社會穩(wěn)定發(fā)展的重要問題之一。青少年是國家的未來，祖國的希望，只有積極深入地對青少年犯罪問題進行調(diào)查研究，才能促進青少年健康成長，促進國家的未來建設(shè)。據(jù)統(tǒng)計，當前我國14-25歲的青少年在社會總?cè)丝谒嫉谋壤蠹s是25%。在我們**縣18周歲以下未成年人犯罪人數(shù)大約占所有犯罪人數(shù)的8%左右，每年審理的未成年被告人達百余人。因此我們對青少年犯罪問題開展調(diào)查研究，深入探討青少年犯罪的成因、特點、發(fā)展趨勢及預防工作。
一、青少年犯罪原因。
(一)青少年自身發(fā)展的不成熟。
14-18歲年齡段的青少年具有其特殊的心理與生理特點，這一階斷處于正在發(fā)育的青春期，生理發(fā)育已漸漸完善，而心理發(fā)育尚不成熟。從青少年的心理變化來看，一方面：求知欲增強，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強，有好勝心，易于沖動，有較強的獨立意向，希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事，認識問題往往較直觀、片面，缺乏成年人所具備的分析、判斷、辨別能力。這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部環(huán)境的干擾能力顯得相當脆弱，一旦遇到外界不良因素刺激，很容易作出越軌的舉動。另一方面，一些青少年法律意識淡薄、法律知識匱乏，缺乏自制力，也極易采用非法手段來實現(xiàn)自己的目的。如**縣某校一起聚眾斗毆案中，兩位男生僅僅因為餐桌上的一名話引起口角，便各自糾集一大幫人擺場子，打群架，造成了惡劣影響，甚至其中一位被告人因為持械造成三人輕微傷而被判有期徒刑，自此失去了自由。我們在審理案件過程中常因遇到一些因法律意識淡薄，而走向犯罪的未成年被告人。例如去年的一個案件，幾名在校初中生因為上網(wǎng)玩游戲缺錢，從而想到找人“扒”錢用，于是幾人預謀商量后，晚上在路上對行人采取威脅、恐嚇并實施毆打，從路人處劫得手機和幾百元現(xiàn)金，在庭審中這幾名被告人都不認為找他人要錢是犯罪行為。我國刑法規(guī)定，以暴力、脅迫或其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下的期徒刑，而且搶劫犯罪是沒有數(shù)額限定的，不因為你不懂法而不受法律追究，最終被判有期徒刑一年不等的有期徒刑。
(二)家庭不良因素的影響。
家庭是青少年個性生活、成長的第一空間，是他們最早接觸的“小社會”。家庭在青少年心目中的位置，應該是最為重要的。父母代表社會對子女的教化也是最為深刻的，一些家教及家訓會影響子女的一生，甚至有的還世代相傳。相關(guān)調(diào)查表明，青少年的身心在家庭這一環(huán)境中能否健康發(fā)展，與家長對家庭的責任感、態(tài)度以及對子女的教育引導，與其自身性格和言行舉止有著密切的聯(lián)系。若父母對家庭具有強烈的責任感，對子女的態(tài)度適當，教育、引導得當，自身性格，言行舉止良好，家庭內(nèi)的凝聚力，親和力增強，正面影響加大，子女實施不道德行為，違法犯罪的可能性就很小。相反，子女受到的負面影響大，實施違法犯罪行為的可能性就大。
諸多的家庭因素導致了青少年的不良成長。表現(xiàn)為：一是家庭破裂。近年來，隨著離婚率的不斷上升，失和、失教家庭逐漸增多。在我院審理的未成年人犯罪案件中，單親家庭的占15%。二是父母素質(zhì)偏低，親子溝通不足。有的父母文化水平低下，見識面狹窄，又不積極主動學習，而青少年接受新事物快，思想“新”，與長輩的溝通存在著許多障礙，導致孩子在他律期沒有受到良好的教育引導。三是家庭教育觀發(fā)生偏差，教育方式方法不對。一些家長存在“樹大自然直”等觀念，忙于生計，長期外出打工，從而疏忽了對孩子的教育。在我院審理的未成年人犯罪案件中，父母外出打工的占50%。一些家長教育方法簡單粗暴，認為“棍棒底下出孝子”，動則打罵、訓斥，使孩子形成孤僻、自卑、冷漠的性格和逆反心理;有的父母對子女嬌生慣養(yǎng)、過度溺愛、縱容庇護其不良行為，養(yǎng)成孩子好逸惡勞、自私任性、驕縱霸道等性格。他們中一些人因而養(yǎng)成了不良性格，形成了不良的意識和行為習慣，凡事總是先考慮自己，從個人角度出發(fā)，不達目的的不罷休。因此為了達到個人目的，滿足自身的需要，他們可以不擇手段，甚至以身試法。我們在審理案件過程中曾遇到這樣一個案列：這是一起未滿15周歲的未成年人葉某殺母案。
我們還發(fā)現(xiàn)一些家長對子女的管教缺乏應有的社會責任感，自覺與不自覺地放棄了對子女的管教義務。對子女身上的錯誤和缺點，或是不聞不問，放任自流;或是蜻蜓點水，關(guān)心幫助、溝通不夠。生活在疏于管教家庭中的子女，因得不到父母及時而悉心的管教，生終由小錯而大錯，直至違法犯罪。下面也是我們審理過的一起真實的案例：17歲少女溺嬰案。這起案件值得我們大家反思，我們認為家庭也是有一定責任的，如果家長在平時多與子女溝通交流，多關(guān)心過問一下子女的生活，或者能及時發(fā)現(xiàn)子女的異常，可能悲劇就不會發(fā)生。
(三)學校教育的偏差。
學校在教書育人方面的偏差，也是導致青少年犯罪的重要原因之一?，F(xiàn)在一些學校一味追求高升學率，教師平時很少注重對學生道德、法律方面的教育。許多學校所開設(shè)的法律課程往往被文化課所擠壓、侵占，成了擺設(shè)，甚至很多學校并未開設(shè)法律課程，使得在校學生缺乏必要的法制教育，思想品德教育，個別未成年人因此不知法、不守法，極容易走上犯罪道路。如前面所講到的幾名在校初中生搶劫的案件，就是因為他們不懂法造成的。另外，有些教師教育方法簡單粗暴，對學生缺乏耐心，導致學生產(chǎn)生厭學心理，從而輟學流入社會。而社會的復雜性大大的提高了這些輟學學生犯罪的危險性。所以，我們認為，學校要教授學生文化知識的同時，更應注重對學生法律知識的傳授，使他們今后能成為守法的公民。特別是對于犯過小錯誤的學生更應注重教育而不應將他們過早地推向社會，從而推卸學校老師所應承擔的責任。
(四)社會不良環(huán)境的影響。
隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的思想也不斷發(fā)生著變化。社會資源配置方式和流向的轉(zhuǎn)變以及社會成員能力和機遇的不同，使得社會群體、成員之間對社會資源的`擁有和職業(yè)安排的差異加大，社會貧富進一步加劇，使青少年產(chǎn)生了畸形的價值觀念和心理需求，盲目地追求物質(zhì)生活享受。這種畸形的價值觀念和心理需求，轉(zhuǎn)化為青少年潛在的消極因素，成為犯罪意念的“惡性腫瘤”;加之一些社會不良青年對其的污染，使他們掉入“偷、摸、扒、搶”的旋渦，既而走上了犯罪的道路。青少年，尤其是中小學生，處于受教育時期，世界觀、人生觀、價值觀尚未形成，其思想行為受文化因素的影響最為直接。當前，文化領(lǐng)域中的糟粕和不健康因素泛濫成災，渲染色情、兇殺、暴力的書刊、音像制品充斥文化市場，讓缺乏甄別能力的學生容易失去自控能力，嚴重侵害了青少年的身體健康，使一些學生盲目仿效，進而腐化墮落,甚至走上犯罪的道路。如我們審理過的一起強案中的被告人張某案發(fā)時正在上高中，在暑假期間因看了黃色光碟后產(chǎn)生了性犯罪的想法，后對鄰居家的女童下手，并實施了犯罪行為，最后也是被判處了徒刑，這不僅影響其求學，更是在自己的人生上刻下了抹不去的污點。另外，我們遇到過有些孩子盲目追求物質(zhì)享受，從而走向極端的案例。如未成年的被告人徐某拐兒童案。還如，有的青少年家庭條件一般看到周圍的人都用蘋果手機而羨慕不已，后來趁人不備到偷偷拿朋友的手機，他豈不知這種行為在法律上是構(gòu)成盜竊罪的(目前**盜竊罪的追訴標準是元，一部蘋果手機一般價格在4000元左右)。
二、青少年犯罪的特點。
青少年犯罪不同于成年人犯罪，由于青少年的年幼，身心不成熟，其生理、心理都與成年人有很大的差別。青少年犯罪有以下的特征：
(1)犯罪類型集中。以簡單暴力犯罪和侵犯財產(chǎn)犯罪為主。其中又以暴力犯罪為重。這和青少年的心理素質(zhì)發(fā)展尚不成熟，又正處于血氣方剛之時有很大的關(guān)系。綜合**地區(qū)近三年來的未成年人犯罪統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，暴力犯罪占所有案件的59%，其中，以聚眾斗毆犯罪和尋釁滋事犯罪為重，分別占總數(shù)的26%和23.2%，而侵犯財產(chǎn)犯罪所占比例達35%。
(2)具有盲目性與突發(fā)性。突發(fā)性是指青少年犯罪在事先往往沒有明顯的動機會明確的作案目標，沒有預謀和準備階段，常常是在某種偶然事件的誘發(fā)和特定情境的刺激下突然、臨時起意，或因一句話，一件小事發(fā)生口角，感情一時沖動，頓生犯罪念頭并立即實施，即所謂頭腦一熱，感情一時沖動，說干就干，根本不考慮行為的后果。在我們審理的未成年人犯罪案件中，占最大比例的聚眾斗毆犯罪均因為一些小事發(fā)生口角便發(fā)生了斗毆。而故意傷害等其他暴力犯罪的也僅僅是因為被告人的一時氣憤引發(fā)。在侵犯財產(chǎn)犯罪中，大部分涉案人是一時見錢眼開，均為臨時起意，沒有預謀。由此可見，未成年人犯罪主觀惡性相對較小，也易于教育矯正，故在我們在審理未成年人犯罪案件中，本著教育、感化、挽救的原則，一般情況下能適用非監(jiān)禁刑(不削奪人生自由)，也都是盡量適用非監(jiān)禁刑。
(3)文化素質(zhì)偏低，從我院審理的未成年人犯罪案件中被告人的文化程度上看，文盲占0.2%，小學文化占12.7%，初中文化占70.9%，高中文化占15.45%。大專文化占0.68%。由此可見，青少年犯罪案件中，初中生所占比例最大。這是因為初中生文化程度低，文化修養(yǎng)素質(zhì)差，不僅使他們?nèi)菀诪橥饨绮涣家蛩匾T，價值觀念容易被扭曲，而且也使他們法制觀念淡薄，自制能力差。而文化程度越高，接受的教育越多，人的思想就會越成熟，犯罪幾率也就相對比較小。
三、青少年犯罪的預防。
(一)強化家庭的監(jiān)管力度。
我們知道家庭是以婚姻、血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的社會細胞，是人生活的起點，對未成年人來說其生活的第一場所，學習的第一所學校就是家庭，家庭對人的個性特征、心理特征的形成，道德情操的陶治有重要影響作用。為人父母者，應不斷加強自身的道德修養(yǎng)，在日常生活中應注意自己的行為，注意自己舉止文明，以身作則。做為家長首先就要增強法律意識，行的端做得正，才能引導孩子遵紀守法、堂堂正正做人。未成年人優(yōu)良的品德，良好的行為方式的培養(yǎng)和形成，不僅需要父母的正確引導、教育、更需要家長嚴格、科學的管理。但無論是正面的鼓勵、引導，還是反面的批評、限制，都必須掌握一個度，必須掌握科學的方法。鼓勵過分和批評無度都不能起到應有的、預期的效果，反而會使得其反。家長在教育子女時既要注重對孩子的智力和能力的教育，也要注重對孩子道德、生理、心理、法律知識的教育。對孩子給予更多的關(guān)心和愛護，多與孩子溝通交流，密切掌握孩子的思想動態(tài)，并予以正確引導，為孩子的健康成長營造良好的環(huán)境。
那么，做為家長如何才能讓孩子遠離犯罪、健康快樂成長呢?首先要培養(yǎng)孩子要愛學習。通過學習提高人的素質(zhì)，陶冶人的情操，使人過得充實，所謂“無事而生非”。很多走上違法犯罪道路的未成年人，都是因為不愛學習、不愛讀書、不求上進，天天覺得無事可做，于是就想歪點子，動歪腦筋，偷雞摸狗，坑蒙拐騙，打架斗毆。當然，這里的學習除了文化課之外，也包括科技知識、法律知識等，只要對人的成長發(fā)展有益的，我們都可以讓孩子去學。二要注意孩子的小節(jié)，嚴格要求，養(yǎng)成好習慣。許多未成年人犯罪都是因為過早涉足社會，結(jié)交了一些不法分子，在一起稱兄道弟，是非不分，膽大妄為，走上違法犯罪道路。要讓孩子與人交往時一定要慎重，要讓孩子學會如何“擇友”，尤其是與社會人員交往時要注意，千萬不要與品行不端的人交往，要讓他們牢記古人的忠告“近朱者赤，近墨者黑”。三要讓孩子適度使用網(wǎng)絡(luò)，要遠離黑網(wǎng)吧。我們在辦案中發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧已經(jīng)成為青少年犯罪，特別是中學生犯罪的重要發(fā)生地。主要表現(xiàn)在，受網(wǎng)絡(luò)游戲內(nèi)容的渲染，青少年盲目模仿，過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不計后果，一些癡迷于網(wǎng)吧的青少年，由于沒有經(jīng)濟來源，無能力支付游戲費用，但又抵擋不住游戲誘惑，很容易產(chǎn)生違法犯罪念頭，為達目的鋌而走險。另外，長期泡在網(wǎng)吧的青少年比較熟悉網(wǎng)吧的環(huán)境和出入人員的情況，于是選擇網(wǎng)吧為作案地點，將出入網(wǎng)吧的人員作為實施犯罪的對象。在審判實踐中有些未成年被告人，如果他不是去了不應該去的象網(wǎng)吧這樣的地方，他就不會沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，也就不會發(fā)生后來搶劫他人錢財這樣事情。四、要強孩子對犯罪的自我防范意識和培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。要讓孩子知道什么地方能去，什么地方不能去，遇到事該怎么做、不該怎么做，要有自己的主見，要增強辯別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。要讓孩子管好自己的手、腳和眼，不該去的地方不去，如網(wǎng)吧、游戲室、舞廳等;不該伸手時不伸手;不該看的不看，如低級趣味的報刊、錄像等就不能看。
(二)強化學校教育管理力度。
許多青少年尤其是在校的學生之所以會觸犯法律甚至受到刑罰的處罰，很大程度上與學校、教師的法律道德心理教育、管理力度不夠有關(guān)。學校應當全面開展法律課程的建設(shè)，保質(zhì)保量上好法律課程，讓青少年從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。學校也可以與公檢法機關(guān)合作，形成法制教育聯(lián)動，定期邀請資深法官、檢察官、民警和司法所工作人員進校園，立足工作特點，從不同角度開展以案講法、專題教育等活動，進一步增強學生的法制觀念，提高學生學法用法水平。同時，學校和教師要轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，重視心理健康教育。學校對學生的評價要以鼓勵為主，完善學?？己丝荚u工作的指標體系，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，正確引導幫助青少年全面健康發(fā)展。同時，學校要改善教育內(nèi)容，加強道德教育、愛國主義教育、法律教育、人生觀的教育。另外學校也可以與司法機關(guān)、家長建立“三角力”框架。以學校為平臺，定期開展三方會議，為學校如何更好的加強學生的法律意識、安全意識、自我保護意識獻計獻策，為家長如何更好的管教孩子，更好的與孩子溝通，成為孩子的好朋友與家長們傾心交流，為未成年人構(gòu)建一個和睦的家庭環(huán)境，安全的學習環(huán)境，溫暖的社會環(huán)境。
(三)建立建全預防減少青少年犯罪的防控機制。
構(gòu)建預防減少青少年犯罪的防控機制，需要公、檢、法及社會各界力量的共同投入，形成多方合力，為青少年的健康成長提供一個良好的環(huán)境。公安機關(guān)應加大對教唆青少年犯罪的教唆犯的查處和打擊力度，凈化學校周邊環(huán)境，整治社會不良場所。檢察機關(guān)應注重對微罪免予起訴的青少年的教育挽救力度，預防他們再犯。審判機關(guān)則針對已經(jīng)起訴的少年，構(gòu)建審教一體化機制，對涉少犯罪案件推行專業(yè)化審理，使法官有更多的精力去做好教育、感化、挽救工作，減少重新犯罪率。同時要加強法律宣傳工作。尤其是要加大對青少年犯罪類型比較集中的尋釁滋事和聚眾斗毆等犯罪的宣傳力度。針對學校，發(fā)動群眾，通過圖片展板、電視臺播放典型案例、法制講壇等各種形式向青少年展示犯罪的構(gòu)成及犯罪后果，以達到預防、震懾目的。
(四)社會其它力量預防。
在我們蘇北地區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展相對落后，當?shù)鼐蜆I(yè)機會較少，父母需外出打工維持家庭生計，從而失去管教孩子的基礎(chǔ)，因此，擴大當?shù)鼐蜆I(yè)，保障家庭管理顯得尤為重要。我們的政府應采取有效措施擴大就業(yè)機會，如大力發(fā)展“三來一加”等鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，促使其在家鄉(xiāng)就業(yè)，保障對未成年子女的管教，掌握子女的思想動態(tài)，給予子女更多感情支持，為子女的健康成長營造良好的家庭環(huán)境。對于失去家庭溫暖，失去父母之愛，失去家庭保護的孩子，我們也建議學校、婦聯(lián)、街道等相關(guān)單位給予特別關(guān)心，給他們也營造一個良好的成長環(huán)境。我們認為只有全社會共同關(guān)注青少年的犯罪問題，并積極參與到青少年犯罪的教育、挽救工作，全方位的綜合治理，才能為孩子撐起一片藍天，讓孩子遠離犯罪，健康成長。
犯罪心理學調(diào)查報告篇十一
犯罪學畢業(yè)生的主要就業(yè)方向為科研、教育/培訓和公務員，畢業(yè)崗位主要有刑事犯罪鑒定人員、犯罪心理研究員、犯罪調(diào)查員、執(zhí)法人員、警務人員、獄警、感化主任、假釋官、社會工作者等。偵查學專業(yè)的學生就業(yè)面較窄但比較穩(wěn)定，主要到公安、檢察、國家安全等部門從事偵查工作、刑事執(zhí)法、預防和控制犯罪以及偵查學教學、科研等方面的工作。
犯罪學是在資本主義社會里形成、發(fā)展起來的，其內(nèi)容和范圍隨著資本主義的發(fā)展和犯罪現(xiàn)象研究的逐步深入而有所變化。從語源上說，首先使用犯罪學一詞的是意大利的r·加羅法洛（1851～1934）。他在1885年問世的一本著作就叫做《犯罪學》。在資本主義社會中犯罪學成為獨立的.學科，始于19世紀中葉，它是以資本主義的發(fā)展為其社會歷史條件的。在長期的研究中，有的學者側(cè)重研究犯罪者生理的或心理的特征，試圖探明什么樣的人會成為犯罪者，這方面的學說有犯罪人類學、犯罪生理學、犯罪心理學等，統(tǒng)稱犯罪生物學；有的側(cè)重研究大量的犯罪現(xiàn)象，分析什么樣的社會環(huán)境條件會導致犯罪發(fā)生，這方面的學說就是犯罪社會學。在這種學說中，犯罪統(tǒng)計學起著重要的作用。上述兩類學說都有其側(cè)重點。其中，從個人和社會環(huán)境諸因素的相互作用中尋求犯罪原因而又有所側(cè)重的學者也不少。
犯罪心理學調(diào)查報告篇十二
調(diào)查時間：
調(diào)查地點：
調(diào)查對象：在校大學生。
調(diào)查內(nèi)容：關(guān)于在校大學生的兼職情況，以及其中所反應出來的問題。
調(diào)查方法：問卷調(diào)查。
目的：大學生的空閑時間很多，但是在學習理論知識的同時又要增強自己的實踐能力，而兼職是提高大學生實踐能力的主要途徑，對此，為了了解大學生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等，我們開展了此次調(diào)查活動。
首先，隨著年齡的增長，越來越多的學生，尤其是大學生希望得到更多的認可及肯定(包括自身的各方面，學習，能力等各方面)。這樣的認可和肯定在一定的程度上有助于大學生更好的樹立自己的自信心。每個人都希望能得到別人的認可，尤其是上級領(lǐng)導的肯定，因此就希望有更多的機會在他人面前展示自己。而這樣的機會在大學里面卻很少，且這樣的機會也僅限于個別特別優(yōu)秀、撥尖的學生。所以，更多的大學生愿意通過到外面兼職來提高自己，并得到他人的認可。
其次，更多的大學生選擇利用課余時間去兼職，除了為了得到他人的認可，使自己的自信心能倍增外，也希望自己各方面能力能得到更多的“量”上的提高和些許“質(zhì)”上的鍛煉。學校是有提供機會給大學生去鍛煉的，只是很少，所以大學生尋求更多的是“量”上的一種提高。而“質(zhì)”上的鍛煉，是在“量”的提高后選擇適合自己，自己有興趣，能夠真正提高鍛煉的兼職工作進行實踐;而通過兼職一個“量”上的提高自己的能力，在畢業(yè)前的工作實習上才有一個“質(zhì)”上的鍛煉和提高。所以大學生在選擇兼職的前夕更多的是為了一個“量”的提高，為實習工作做一個“質(zhì)”的鋪墊。
第三，大學生愿意去兼職，是為了擴開自己的交友圈及開闊自己的視野。這點以女生為重。在大學里，每個人的交友圈還是比較小的，(以我們學院為例)僅僅局限在班，系。且在女生多的學校里，女生希望通過兼職，接觸社會結(jié)交多一些的異性，以此來擴開自己的社會視野。當然，男生也愿意通過兼職結(jié)交更多社會的人士，為以后實習畢業(yè)提供更多的選擇。
第四，大學生愿意去兼職的目的除了鍛煉自己以外，更多的是希望通過自己的努力賺取生活費或者零用錢。隨著年齡的長大，每個人在各方面的花消會有所增加。雖然大學生應當過純樸簡單的生活，但由于出門在外一些額外的花消也會有，尤其是男生。男生喜歡三兩朋友結(jié)伴聚餐，往往男生會輪流著請客;如果男生要購置更好的電腦設(shè)備，或者有女朋友的，花消就會更多。女生也會把錢花在裝扮的上面。一方面花消大，一方面不愿意和家里伸手要求更多的生活費，因此就選擇去兼職賺取些零用錢。
兼職就是一種實踐的方式，實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
每個人都在不同的實踐中得到不同的鍛煉，我相信最后的結(jié)果大家都有統(tǒng)一的觀點，那就是不斷地完善自己，提高自己。
對于兼職，每個人都有不同的看法。對于一些期望得到更多他人認可，和期望得到更多能力上提高的同學來說，在大學期間利用課余時間去兼職不是一件壞事。但對于一些希望在大學期間打好理論基礎(chǔ)，到實習后工作后再真正去實踐的同學來說，兼職也會在某程度上浪費其時間。高等教育專家潘懋元先生說，“他們所提倡的是“適度”打工，不是全身心投入到兼職中去，畢竟學生的課余時間也是有限的;也不是毫無選擇地去打工，而要有所針對性，盡可能從事一些有助于增進知識，積累經(jīng)驗的工作。作為在校大學生，兼職必須注意把握好這個“度”字?！?BR> 我們還是提倡在大學生期間，把握好時間和機會去學習，和鍛煉提高自己的能力，也就包括兼職的。但，兼職的前提是有個“度”，量要掌握好，不要為了兼職而荒廢學業(yè)。
兼職可謂是讓學生物質(zhì)與精神雙豐收的好方法，同學們可以做兼職來充實生活，對于家庭經(jīng)濟狀況不好的學生來說可以通過打工可以減輕家里的負擔。如果掙的多得還能留著自己用。而且通過兼職與各行各業(yè)的接觸不僅能積累一些工作經(jīng)驗，還有利于提高應變能力、心理承受能力、拓寬人際關(guān)系網(wǎng)，從而豐富人生閱歷。
暑期同學聚會，在談及大學生兼職話題時，昔日過早走上社會的朋友說道，現(xiàn)在的社會最重要的并不是文憑(當然文憑固然要緊)，但是最重要的還是個人的能力加上社會的經(jīng)驗。就說我的行業(yè)國際物流，現(xiàn)在很多公司要招的人不是大學生。而是很多都不是本科，有社會經(jīng)驗的。所以剛剛畢業(yè)的大學生想進這一行很不容易，除非是不拿工資的。社會是殘酷的，但也是現(xiàn)實的，沒有能力就要被淘汰。所以我覺得有時候是應該學點個人能力，社會經(jīng)驗的。但是大家打工要明確一個事情，你打工不是為了錢而去打工，錢是次要的，重要的是要讓你學到東西，那才是真正地“賺到”了。
另一個同學補充道：“雖然這個寒假我沒有賺到錢，但是我也增長了見識，以前真的是‘兩耳不聞窗外事’，這一個多月來看到和聽到了很多別人的經(jīng)歷，以后走向社會的時候，也會有意識地保護自己。以前我見到陌生人就不愿意說話，可是在這里找工作，你不張嘴說話別人就不可能給你機會，所以我現(xiàn)在變得外向了許多?！彪m然結(jié)果不同，但內(nèi)心的感受卻殊途同歸。
在我們的問卷調(diào)查中，多數(shù)大學生表示，假期打工賺錢并不是主要的目的，為自己積累社會經(jīng)驗才是他們最終希望的。如果這四年“一心只讀圣賢書”，什么閱歷也沒有，“書呆子”將來畢業(yè)時是很難找到一份好工作的。他們愿意在假期進行社會實踐，這對他們的未來是有所裨益的。
的確，大學的學習主要是理論學習，以及實踐體驗學習!作為學生，我們的天職就是學習，我們要高質(zhì)量地學習，我們要全面地學習。但是現(xiàn)時的教育資源給學生提供實踐體驗學習的機會非常少，殘缺的學習導致了學習質(zhì)量的低下。誰愿意成為一個書呆子?解決這個問題的一個很好的途徑，就是兼職打工!它能夠直接地彌補和充實大學生所缺乏的社會實踐體驗學習。邁入大學之門的學生，已經(jīng)成為成年人。作為一個成年人，在大學生涯開始的時候，就逐步鍛煉自己不再完全依靠父母的能力，這種積極的人生態(tài)度，會促使自身能力的提高和人格的完善。同時在求職過程中，也會使自己提前步入社會、了解社會、適應社會。特別是在尋找打工機會的過程中遇到的各種挫折，會使自己提前經(jīng)歷活生生的挫折教育，這就為大學畢業(yè)后的求職做好了精神準備，也提高了克服困難的能力。相對于那些出身于富裕家庭的大學生，盡管他們在學?？梢韵嗷ケ乳?，享受著常人沒有的高消費生活，但這種物質(zhì)上的富有和享受，并不能代表精神上也是富有的。大學生“打工皇帝”可能生活得很艱辛，但是他們自強不息的精神，將會成為他們終身受之不盡的寶貴財富。
犯罪心理學調(diào)查報告篇十三
現(xiàn)行的世界是信息化的世界，從信息革命之始我們注定就要與計算機中的虛擬世界打交道，一部《黑客帝國》以令人嘆為觀止的想象力給我們展示了網(wǎng)絡(luò)世界的奇妙，她吸引了更多的人步入其中。科技的發(fā)展使得計算機日益成為百姓化的工具，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展形成了一個與現(xiàn)實世界相對獨立的虛擬空間，網(wǎng)絡(luò)犯罪就孳生于此。
一、網(wǎng)絡(luò)犯罪的概念。
網(wǎng)絡(luò)犯罪就是行為主體以計算機或計算機網(wǎng)絡(luò)為犯罪工具或攻擊對象，故意實施的危害計算機網(wǎng)絡(luò)安全的，觸犯有關(guān)法律規(guī)范的行為。
二、形形色色的網(wǎng)絡(luò)犯罪。
1.網(wǎng)絡(luò)入侵，散布破壞性病毒、邏輯炸（zha）彈或者放置后門程序犯罪：這種計算機網(wǎng)絡(luò)犯罪行為以造成最大的破壞性為目的，入侵的后果往往非常嚴重，輕則造成系統(tǒng)局部功能失靈，重則導致計算機系統(tǒng)全部癱瘓，經(jīng)濟損失大。
2.網(wǎng)絡(luò)入侵，偷窺、復制、更改或者刪除計算機信息犯罪：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使得用戶的信息庫實際上如同向外界敞開了一扇大門，入侵者可以在受害人毫無察覺的情況下侵入信息系統(tǒng)，進行偷窺、復制、更改或者刪除計算機信息，從而損害正常使用者的利益。
3.網(wǎng)絡(luò)詐騙、教唆犯罪：由于網(wǎng)絡(luò)傳播快、散布廣、匿名性的特點，而有關(guān)在因特網(wǎng)上傳播信息的法規(guī)遠不如傳統(tǒng)媒體監(jiān)管那么嚴格與健全，這為虛假信息與誤導廣告的傳播開了方便之門，也為利用網(wǎng)絡(luò)傳授犯罪手法，散發(fā)犯罪資料，鼓動犯罪開了方便之門。
4.網(wǎng)絡(luò)侮辱、誹謗與恐嚇犯罪：出于各種目的，向各電子信箱．公告板發(fā)送粘貼大量有人身攻擊性的文章或散布各種謠言，更有惡劣者，利用各種圖像處理軟件進行人像合成，將攻擊目標的頭像與某些黃色圖片拼合形成所謂的“寫真照”加以散發(fā)。由于網(wǎng)絡(luò)具有開放性的特點，發(fā)送成千上萬封電子郵件是輕而易舉的事情，其影響和后果絕非傳統(tǒng)手段所能比擬。
5.網(wǎng)絡(luò)色情傳播犯罪：由于因特網(wǎng)支持圖片的傳輸，于是大量色情資料就橫行其中，隨著網(wǎng)絡(luò)速度的提高和多媒體技術(shù)的發(fā)展及數(shù)字壓縮技術(shù)的完善，色情資料就越來越多地以聲音和影片等多媒體方式出現(xiàn)在因特網(wǎng)上。
三、網(wǎng)絡(luò)犯罪的特點。
同傳統(tǒng)的犯罪相比，網(wǎng)絡(luò)犯罪具有一些獨特的特點：
1.成本低、傳播迅速，傳播范圍廣就電子郵件而言，比起傳統(tǒng)寄信所花的成本。
少得多，尤其是寄到國外的郵件。
2.2.互動性、隱蔽性高，取證困難網(wǎng)絡(luò)發(fā)展形成了一個虛擬的電腦空間，既消。
除了國境線，也打破了社會和空間界限，使得雙向性、多向性交流傳播成為可能。
3.3.嚴重的社會危害性隨著計算機信息技術(shù)的不斷發(fā)展，從國防、電力到銀行。
和電話系統(tǒng)現(xiàn)在都是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，一旦這些部門遭到侵入和破壞，后果將不可設(shè)想。
4.網(wǎng)絡(luò)犯罪是典型的計算機犯罪。
四、針對大學生進行的`調(diào)查。
和我國網(wǎng)民的整體素質(zhì)相比，大學生網(wǎng)民的整體素質(zhì)相對較低。據(jù)cnnic的調(diào)查，我國網(wǎng)民整體的周收發(fā)電子郵件平均數(shù)為21.2件，遠遠高于此次調(diào)查中的3.34件。我國網(wǎng)民整體最常使用的網(wǎng)絡(luò)服務中的搜索引擎比率為51.3%，而此次調(diào)查顯示該項比率較低，說明大學生網(wǎng)民還不能自覺地利用搜索引擎來有效地獲取相關(guān)信息。全國網(wǎng)民整體使用網(wǎng)上尋呼的比率為31.6%，調(diào)查中此項比率高于此值1倍以上；全國網(wǎng)民整體在網(wǎng)上最主要獲得的信息中，電子書籍排在第4位，而大學生則把這項內(nèi)容排在第6位以后說明多數(shù)大學生網(wǎng)民把網(wǎng)聊作為上網(wǎng)的主要內(nèi)容，還不能把上網(wǎng)作為學習工具。
值得重視的是，還有相當數(shù)量的大學生網(wǎng)民對一些問題缺乏正確的認識。如：仍有16%的人對網(wǎng)上的傳聞和性內(nèi)容感興趣；有29%的人對網(wǎng)絡(luò)黑客表示崇拜，更有40%多的人表示有機會想試一下黑客行為；網(wǎng)絡(luò)文明工程已經(jīng)在全國范圍內(nèi)轟轟烈烈開展近一年，仍有1/4左右的人對此不清楚，更有7%的人認為此舉可有可無。
近日，海淀區(qū)檢察院公布了從截至5月間受理審查的涉及網(wǎng)絡(luò)犯罪案件的分析結(jié)果。
結(jié)果表明現(xiàn)在犯罪分子通過黑客軟件非法侵入他人的計算機系統(tǒng)或網(wǎng)絡(luò)公司而竊得他人用戶資料或者賬號，或自己使用或轉(zhuǎn)賣他人，從而盜用網(wǎng)絡(luò)服務或從中盈利的案件，占涉及網(wǎng)絡(luò)犯罪案件總數(shù)的48.4%。而且這些犯罪嫌疑人文化程度較高，大多受過高等教育，52名涉及網(wǎng)絡(luò)犯罪的嫌疑人中，有博士研究生1人，碩士研究生1人，大學本科學歷3人，大學?？茖W歷13人，高中以上學歷25人，初中學歷9人。
盡管本次調(diào)查對一些較深層次的問題還沒有來得及調(diào)查，但僅就上述結(jié)果就可以看出，抓緊對大學生網(wǎng)民的教育已經(jīng)刻不容緩，高校網(wǎng)絡(luò)文化陣地的建設(shè)更是迫在眉睫。
因特網(wǎng)不僅為人們提供了一個極其便利的交際工具，也已成為思想政治工作的一個新的重要陣地。而這個陣地的存在依賴于網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的硬件。70%-80%的大學生網(wǎng)民之所以選擇校外網(wǎng)吧上網(wǎng)，除了自身相關(guān)原因之外，校內(nèi)上網(wǎng)終端供不應求、網(wǎng)速慢或限制多等應是主要的原因。為了提高學生素質(zhì)，建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)文明，校園網(wǎng)的擴容、校內(nèi)“網(wǎng)吧”的擴大應該引起高校領(lǐng)導的重視，并把它列上主要議事日程。要適應信息時代的發(fā)展要求，把校園網(wǎng)普及到學生宿舍和教師家庭，真正建設(shè)起一個和現(xiàn)實相對應的虛擬校園。
園網(wǎng)絡(luò)管理者運用相關(guān)技術(shù)掛幾個網(wǎng)頁而已。要組織好人力物力，調(diào)動起專家學者、編輯人員、計算機信息技術(shù)人員乃至全體師生的積極性，共同努力，搞好各高校網(wǎng)站的特色化建設(shè)。
大學生在一定程度上代表著民族的精英和國家的未來，大學生網(wǎng)上生存能力直接影響其成才。對大學生網(wǎng)民的教育也應成為高校的一項經(jīng)常工作。根據(jù)大學生的呼聲和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的實際，大學生網(wǎng)民教育應該納入正規(guī)教育軌道上來，開設(shè)相關(guān)系列課程勢在必行。除了開設(shè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程之外，可考慮開設(shè)以網(wǎng)絡(luò)資源利用為主題的諸如《網(wǎng)絡(luò)交際》之類的課程?！毒W(wǎng)絡(luò)交際》課程應基于使學生正確、高效地利用網(wǎng)絡(luò)工具來獲取有效信息的角度，融言語表達、信息智化、計算機應用等相關(guān)領(lǐng)域的知識為一體，把網(wǎng)絡(luò)的交際屬性、網(wǎng)絡(luò)交際的特點、網(wǎng)上信息的分類和獵取、網(wǎng)絡(luò)信息的加工處理、網(wǎng)絡(luò)單雙向交流、網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)法規(guī)及文明上網(wǎng)等方面作為該課程的主要內(nèi)容。
搞好校園網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，需要高校黨政工團及廣大教師協(xié)同努力。根據(jù)大學生上網(wǎng)多的實際情況，目前亟需要搞好網(wǎng)上作戰(zhàn)部隊建設(shè)，提高其網(wǎng)上戰(zhàn)斗力。據(jù)了解，高校不少教師甚至許多專門從事學生思想政治工作的專職人員，上網(wǎng)水平還遠遠不如學生。如此何談對大學生上網(wǎng)行為的正確引導？因此，應該首先切實抓緊學生工作相關(guān)者的上網(wǎng)技能訓練。
作為一名大學生，我們應從自身做起，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，將網(wǎng)絡(luò)合理的運用于我們的學習和生活中，讓他成為我們完善自己的工具，而不是進行犯罪的“兇器”。