總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程，讓我們更加明確下一步的目標(biāo)和計(jì)劃。如何編寫清晰簡(jiǎn)潔的筆記是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和研究過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)思考和靈感。
我的家風(fēng)家教故事題目篇一
家風(fēng)，是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說(shuō)一個(gè)家庭的生活方式、文化氛圍即構(gòu)成了家風(fēng)。換一句話說(shuō)，當(dāng)一個(gè)家庭的家規(guī)、家訓(xùn)形成家庭的公眾行為習(xí)慣即構(gòu)成了家風(fēng)，家風(fēng)也就是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的家文化。家規(guī)，是指一個(gè)家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，做人做事都要懂得講規(guī)矩。家人違背家規(guī)就要像國(guó)民觸犯法律一樣受到處罰。家訓(xùn)，是指對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。家訓(xùn)即是家人做人的道德標(biāo)準(zhǔn)，違背家訓(xùn)，就會(huì)遭受道德的譴責(zé)。
尊重師長(zhǎng)，孝敬老人是我家的家風(fēng)。孩子在平時(shí)耳濡目染，看樣學(xué)樣，從小就知道孝順。上學(xué)后接觸了《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》通過(guò)背誦及聽(tīng)故事對(duì)孝順有了更深地理解。記得從很小的時(shí)候，周欣逸就知道尊重和心疼長(zhǎng)輩。深得長(zhǎng)輩的喜愛(ài)，喜愛(ài)她的懂事乖巧。待人真誠(chéng)、寬容、善良是我們的家訓(xùn)。真誠(chéng)、善良可贏得大家的友誼與信任；寬容可修養(yǎng)自己性情，遇事不鉆牛角尖。孩子自小都能和孩子們好好相處。在交往中只要不違背原則，我們也不妄加干涉。
自立的孩子在生活中遇到難題不會(huì)困惑，在無(wú)人能幫助時(shí)不會(huì)難過(guò)。
有了家規(guī)家訓(xùn)后，教育過(guò)程中貴在堅(jiān)持，并在堅(jiān)持中也得學(xué)會(huì)放手。在不違背原則情況下，讓孩子自己去體會(huì)，自己去總結(jié)。去形成自己的為人處事風(fēng)格，將家風(fēng)在傳承的同時(shí)，發(fā)揚(yáng)下去。
我的家風(fēng)家教故事題目篇二
從我不記事時(shí)起，媽媽就強(qiáng)調(diào)我“百善孝為先，孝為德之本”去年家里多了一名新成員，我的弟弟，媽媽又開(kāi)始老調(diào)重彈“兒子們，要和為貴、孝當(dāng)先、兄友弟恭，才能擁有一個(gè)幸福的家。”
想起上次放學(xué)回來(lái)，一進(jìn)家門一陣撲鼻的香味迎面而來(lái)“啊，是烤雞！”我書(shū)包都沒(méi)顧得上放下，腳上像安上了風(fēng)火輪似的飛奔至桌前，手以迅雷不及掩耳之勢(shì)，抓起一只香噴噴的雞腿，就要往嘴里塞，這時(shí)，一聲“放下”猶如炸雷，驚醒了我，隨之而來(lái)的是一臉嚴(yán)肅的媽媽。
我立刻不安了，媽媽問(wèn)我：“你可知錯(cuò)，錯(cuò)在何處？”這時(shí)我才想起媽媽經(jīng)常教導(dǎo)的話，家人齊了才能動(dòng)筷，如果有一些可口的飯菜，就讓爺爺奶奶先吃，我羞愧的低下了頭。
接著媽媽給我講了她小時(shí)候的故事，那時(shí)，媽媽家里人口多，經(jīng)濟(jì)并不富裕，只有在逢年過(guò)節(jié)才能吃肉，但每一次，煮熟后必須先把肉多軟爛的部份，精選一大半端給分開(kāi)居住的太爺爺和太奶奶，外婆教誨媽媽從細(xì)微的食物開(kāi)媽，凡事以老為尊，孝字時(shí)刻銘記于心，當(dāng)年從未踏進(jìn)校門的外婆，從哪懂得這個(gè)道理呢？原來(lái)也是由長(zhǎng)輩們口口相授，以身相傳的家風(fēng)家教。聽(tīng)完媽媽的故事我心情久久不能平復(fù)，憣然醒悟。
多少的典斷故從我心頭浮現(xiàn)至眼前，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”我才剛剛親眼目睹了弟弟在媽媽肚子里，讓媽媽肚大如蘿，舉步艱辛之苦，當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱落地的時(shí)候，全家滿懷激動(dòng)的笑聲，當(dāng)襁褓中的弟弟不停地啼哭時(shí)，家人表現(xiàn)最多的是耐心，我作為家里的第一個(gè)孩子，相較弟弟我所得到的愛(ài)，有過(guò)之而無(wú)不及。
我要學(xué)會(huì)感恩，用行動(dòng)孝敬父母情、長(zhǎng)輩，盡力做好一些力所能及的事情，讓父母情感受到我對(duì)他們的愛(ài)。代代孝、輩輩傳，誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉，華夏文明五千年，孝敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)美德，希望我會(huì)是個(gè)合格的繼承人。
我的家風(fēng)家教故事題目篇三
一晃父親和母親過(guò)世分別已有和了。值此清明時(shí)節(jié)來(lái)臨之際，想通過(guò)回憶父親教我學(xué)記賬之事，祭奠父母在天之靈，以表為兒懷念之情。
當(dāng)年父親是我們公社較為有名的村會(huì)計(jì)，尤其是算盤打的又快又準(zhǔn)，被人們稱為“鐵算盤”。記得從我上三、四年級(jí)起，晚上放學(xué)后父親時(shí)常教我怎么記賬、怎么打算盤，還哄我說(shuō)讓我?guī)退拿?。父親教育我做會(huì)計(jì)工作不能有私心，不論什么情況下都必須嚴(yán)守會(huì)計(jì)制度，當(dāng)時(shí)我還懵懵懂懂。每當(dāng)我貪玩不想學(xué)的時(shí)候，母親也在一旁引導(dǎo)和鼓勵(lì)我：學(xué)東西要有耐心，多學(xué)點(diǎn)手藝沒(méi)什么不好，誰(shuí)知道什么時(shí)候就會(huì)派上用場(chǎng)呢?我只好硬著頭皮答應(yīng)再“幫幫”爸爸，耐著性子跟父親學(xué)記賬、打算盤。也就是從那時(shí)起，我對(duì)諸如分戶賬、總賬、單據(jù)以及會(huì)計(jì)制度有了粗淺的了解，可惜的是父親的“鐵算盤”技能我卻一直沒(méi)能掌握。
在父親從事會(huì)計(jì)工作期間，我也確實(shí)感受到了由于父親嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)制度，不受村里個(gè)別人待見(jiàn)，給父親乃至我們?nèi)以斐傻囊恍篮蛪毫Α．?dāng)時(shí)母親雖然也感到氣憤和不平，可總是用“你們父親做的是對(duì)的，就當(dāng)吃虧是福吧”來(lái)安慰我們，使我在少小的心里也逐步認(rèn)識(shí)到公家的錢怎么花、賬怎么記，不是憑某個(gè)人想咋辦就咋辦的，必須按照制度辦事才行的道理。也正因?yàn)楦赣H始終做到堅(jiān)持原則按制度辦事，不論是當(dāng)記賬會(huì)計(jì)，還是當(dāng)現(xiàn)金會(huì)計(jì)，在長(zhǎng)達(dá)十幾年的時(shí)間里從未出過(guò)差錯(cuò)，就是當(dāng)時(shí)公社組織各村會(huì)計(jì)互相查賬過(guò)程中，也未發(fā)現(xiàn)父親做的賬目有什么問(wèn)題。
我參加工作以后，之所以能夠較好地承擔(dān)了四年銀行會(huì)計(jì)和兩年機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)工作，是與父親從小對(duì)我進(jìn)行的會(huì)計(jì)知識(shí)啟蒙教育以及他本身的良好示范引領(lǐng)分不開(kāi)的。正應(yīng)了母親當(dāng)時(shí)給我鼓勵(lì)的話，多掌握一門知識(shí)總能派上用場(chǎng)。六年的會(huì)計(jì)工作經(jīng)歷，也為我現(xiàn)在從事的紀(jì)檢監(jiān)察工作儲(chǔ)備了一定的財(cái)務(wù)監(jiān)督技能。
可以說(shuō)，父親對(duì)我從小進(jìn)行的會(huì)計(jì)能力培養(yǎng)，會(huì)計(jì)制度熏陶，還有他嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，使我受用至今，令我終身難忘。我將用更加努力的狀態(tài)，更加認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、清正廉潔、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的作風(fēng)做好本職工作，告慰父母在天之靈。
我的家風(fēng)家教故事題目篇四
我家先輩十九世紀(jì)中葉就已定居在河北省永清縣，分別居住在永清縣三圣口鄉(xiāng)新北街、小朱莊和張家場(chǎng)村。雖然居住分散，但大家庭內(nèi)制定了家訓(xùn)家規(guī)，家長(zhǎng)們都比較重視家庭教育。經(jīng)過(guò)幾代人的共同努力，逐漸養(yǎng)成良好的家風(fēng)。鄉(xiāng)親們給予了很好的評(píng)價(jià)，交口稱贊：家訓(xùn)家教育家風(fēng)，家和換來(lái)萬(wàn)事興。
我堂伯父王存德，是1938年入黨的中共老黨員，他是個(gè)樂(lè)觀爽直之人。記得上世紀(jì)六、七十年代，他雖然只是個(gè)農(nóng)村普通黨員，卻堅(jiān)持訂閱黨的機(jī)關(guān)刊物《紅旗》雜志，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳黨的路線方針政策。他是大隊(duì)的林業(yè)監(jiān)管員，幾乎每天一早一晚都可以聽(tīng)到他從林間傳來(lái)的歌聲。他為我們大家庭編撰出“德祥明義豐，永恒廣成功”的輩份名諱，并作為家訓(xùn)向家人們宣講。他言行一致，誠(chéng)信為公，77歲高齡還在護(hù)林，病故在野外的護(hù)林房中。他誨人不倦、身體力行的表現(xiàn)，給后人們留下了很多正效應(yīng)。
我深切體會(huì)到，良好家風(fēng)的建立一靠教育、二靠養(yǎng)成。在這方面，父母的言傳身教使我們受益匪淺。我母親沒(méi)什么文化，可她深知讀書(shū)的重要。在家庭條件較差和“讀書(shū)無(wú)用論”泛濫的**時(shí)期，她堅(jiān)持供我讀到高中畢業(yè)。她忠厚善良、勤儉謙和的優(yōu)良品德潛移默化地影響著我們。父親念過(guò)二年私塾，能講些人生大道理，我們記憶最深的就是“善行好事，莫問(wèn)前程”“不義之財(cái)不可取”。這些話成了我們的座右銘。我們姐弟四人生在農(nóng)村，有的還趕上“三年困難時(shí)期”，可我們寧可餓肚子也不摸人家的東西。能夠做到這一點(diǎn)，我們真的感謝父母從小對(duì)我們的從嚴(yán)管教。上初中時(shí)，我自覺(jué)為村里辦墻報(bào)，教大娘大嬸們唱她們喜歡的農(nóng)村歌曲。幾十年過(guò)去了，有的嬸子大娘不在了，可回想起來(lái)，我的耳畔還不時(shí)響起她們歡樂(lè)的歌聲。我五叔經(jīng)常用毛主席語(yǔ)錄教育我們，背誦最多的一句是：一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。鄉(xiāng)親們的夸獎(jiǎng)和五叔的激勵(lì)，使我更加嚴(yán)格要求自己，寒假時(shí)我和壯勞力一起人拉小車步行幾十公里，去天津交副業(yè)產(chǎn)品;暑假時(shí)我和男社員一起到霸縣幫助割麥、撥麻，腳上手上打起血泡，疼痛難忍，我咬牙堅(jiān)持到底。高中畢業(yè)后，我響應(yīng)黨的號(hào)召，參加根治海河兩年。從小養(yǎng)成的吃苦耐勞的作風(fēng)，為我參軍后“兩不怕”精神的培養(yǎng)，打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我的同祖堂兄王福祥，是一名國(guó)辦教師，他熱愛(ài)教育事業(yè)，又熱心于我們大家庭的家訓(xùn)家風(fēng)教育。改革開(kāi)放以后，他組織成立了家庭理事會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)大家庭內(nèi)部紅白事、拆建房及救急扶貧等事務(wù)的處理。他身為會(huì)長(zhǎng)，事事帶頭，為大家庭的事務(wù)操心受累。他組織編印了第一稿家書(shū)，其中包括“五好家庭評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)”和相關(guān)活動(dòng)制度。堅(jiān)持每年春節(jié)召開(kāi)家庭主要成員會(huì)議，進(jìn)行年度總結(jié)講評(píng)，表?yè)P(yáng)好人好事，指出存在不足，提出改進(jìn)措施和要求。最難得的是20多年從未間斷。由此大家庭內(nèi)部不良行為得到改正，從未發(fā)生打架斗毆和腐敗事件，團(tuán)結(jié)互助、勤勞創(chuàng)收成為大家的自覺(jué)行動(dòng)，從而生活水平和家庭聲望大大提升。
福祥兄年近八旬，理事長(zhǎng)擔(dān)子移交給四哥云祥。云祥兄對(duì)家風(fēng)建設(shè)更加重視，新修訂的家譜內(nèi)容更加全面，更加適應(yīng)新形勢(shì)要求。新的家規(guī)是：戒淫戒盜，戒貪戒賭，戒奢戒惰，戒驕戒躁。新的家訓(xùn)是：愛(ài)國(guó)愛(ài)家，責(zé)任擔(dān)承。紀(jì)念祖先，祭祀墓宗。孝敬父母，尊重長(zhǎng)兄。關(guān)護(hù)幼小，善交親朋。鄉(xiāng)鄰和睦，仁義忠誠(chéng)。守法遵紀(jì)，品行端正。讀書(shū)尚禮，勤儉為榮。團(tuán)結(jié)互助，和諧文明。計(jì)劃今年內(nèi)編印下發(fā)《家風(fēng)教育讀本》，并進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)和養(yǎng)成。以此保障多年形成的良好家風(fēng)經(jīng)久不衰，世代傳承。家人們表示要同心協(xié)力，城鄉(xiāng)共進(jìn)，在當(dāng)前開(kāi)展的“文明家庭”“文明社區(qū)”“美麗鄉(xiāng)村”和“文明城市”創(chuàng)建活動(dòng)中創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，多做貢獻(xiàn)。
我的家風(fēng)家教故事題目篇五
家風(fēng)如雨，潤(rùn)物無(wú)聲。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的好家風(fēng)，才能撐起全社會(huì)和諧、友愛(ài)、正直、進(jìn)步的好風(fēng)氣。
談起我家的家風(fēng)，我想起了幾個(gè)故事，其中有些是我記得真切的，有些是聽(tīng)父親母親后來(lái)說(shuō)的，這些事看似平常，但對(duì)我影響至深，浸潤(rùn)我一言一行。曾國(guó)藩十六字箴言家風(fēng)有：家儉則興，人勤則健;能勤能儉，永不貧賤。我們祖上雖并沒(méi)有傳下如此這般的正式格言家訓(xùn)，但在長(zhǎng)輩的生活、行動(dòng)、言語(yǔ)等諸多細(xì)節(jié)中，或許能反映出我們家家風(fēng)的蹤影。
小的時(shí)候，我們姐弟四個(gè)，父母都上班，所以家庭生活還算可以?？蛇^(guò)了不久的時(shí)間，爸爸告訴說(shuō)，為了我們四個(gè)孩子有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我的家要搬遷到____大雁去。環(huán)境換了，一切都是陌生的。為了照顧好我們姐妹四個(gè)，媽媽沒(méi)有去上班，在家精心地料理家務(wù)。大雁的冬天氣候特別寒冷，交通也很不方便。媽媽擔(dān)心我們受不了，千針萬(wàn)線地給我做厚的棉衣，我穿得鞋，是媽媽一針一線納的千層底兒。媽媽儉樸，吃飯碗里不剩半顆米粒，有時(shí)蒸饅頭發(fā)黃了，她將饅頭皮兒剝下來(lái)自己吃，讓我們吃饅頭芯兒，她總謊稱饅頭皮兒有味道。媽媽愛(ài)嘮叨，但嘮叨中無(wú)不透露著對(duì)我們的疼愛(ài)。
母親的勤勞、儉樸、愛(ài)家顧家，潛移默化而又深刻持久地影響著我們姐妹四個(gè)。記得母親經(jīng)常說(shuō)的一句話就是“和為貴，諧為美”。母親說(shuō)別看和鄰居無(wú)親無(wú)故，但低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，遠(yuǎn)親不如近鄰，如果能做到相互關(guān)心，相互諒解，那就給自己和他人都創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境。后來(lái)母親患了重病，時(shí)隔幾年，便去世了，我因沒(méi)有考上學(xué)而返回了赤峰老家，從此便和一個(gè)人生活的奶奶相依為命。在奶奶身上，我清楚地看到百善孝為先。不知奶奶給我講了多少遍《三字經(jīng)》里黃香溫席的故事。奶奶告訴我說(shuō)，我的太奶奶六十幾歲就中風(fēng)癱瘓了，那時(shí)候家里負(fù)擔(dān)重，又缺少勞動(dòng)力，大家都要下地干活掙工分。奶奶當(dāng)然也不例外。白天她跟著大家一起下地干活，休息的時(shí)候就跑回家照顧太奶奶，給她喂飯，晚上還要去太奶奶房里看她好幾遍，渴了給她喂水，不舒服時(shí)給她撓一撓、按一按。后來(lái)，太奶奶大小便失禁，奶奶無(wú)怨無(wú)悔地擦屎接尿，每天都要給她擦洗身子，更換衣物。都說(shuō)久病床前無(wú)孝子，但奶奶盡心伺候太奶奶好幾年，一直到她去世，奶奶沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句抱怨的話。奶奶雖讀書(shū)不多，但身上體現(xiàn)出來(lái)的卻是善良、賢惠的高尚大德。奶奶經(jīng)常教育我說(shuō)：“做人一定要懂得什么叫善良和孝順。等你成家后，一定要彎下身子多干活，你的婆婆就是你的媽，你的公公就是你的爸，你要像對(duì)待自己父母一樣對(duì)待他們。”這句話奶奶不知囑咐了我多少次，我至今還牢牢記在心里。
我的婆婆是一個(gè)勤儉持家的人，從我結(jié)婚后，就對(duì)我說(shuō)：“勤是搖錢樹(shù)，儉是聚寶盆”，節(jié)約要從一點(diǎn)一滴做起。在婆婆的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了離開(kāi)房間，隨手關(guān)燈，用完水，隨手關(guān)閉好水龍頭，用水淘完米洗完菜再澆花澆樹(shù)。婆婆認(rèn)為：“自身儉，則自立自尊，不求他人;治家儉，則家業(yè)興，永世不墮?！比缃?，看似婆婆嘮叨的瑣碎小事竟然促成了我好的生活習(xí)慣，讓我提升了如何做人修身的意識(shí)，懂得了我們所做的一點(diǎn)一滴都是對(duì)好家風(fēng)的傳承。如今，我已經(jīng)成為了一名人民教師，我要努力學(xué)習(xí)媽媽、奶奶和婆婆的好思想、好作風(fēng)，借鑒她們留下的人生智慧，言傳身教、身體力行，將好傳統(tǒng)、好家風(fēng)傳承給下一代。
我的家風(fēng)家教故事題目篇六
修身、齊家、治國(guó)、平天下。家風(fēng)興則政風(fēng)興，政風(fēng)興才能國(guó)家強(qiáng)?，F(xiàn)實(shí)告訴我們，家風(fēng)的優(yōu)劣已經(jīng)影響到一個(gè)家庭，一個(gè)單位、一個(gè)地方，甚至一個(gè)區(qū)域，直接關(guān)系著社會(huì)的進(jìn)步與否，尤其是青少年的身心健康。樹(shù)立什么樣的家風(fēng)，與財(cái)富無(wú)關(guān)，與地位無(wú)關(guān)，但與個(gè)人的素養(yǎng)、品質(zhì)和夢(mèng)想有關(guān)。
“非淡泊無(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”是諸葛亮在《戒子書(shū)》中對(duì)八歲的兒子的諄諄教誨;“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”是陸游在《冬夜讀書(shū)示子聿》中對(duì)兒子治學(xué)的勸勉告誡。無(wú)論是詩(shī)文中教子的古訓(xùn)，還是“孟母三遷”、“岳母刻字”的身體力行，無(wú)不向后人昭示著好的家風(fēng)是一盞明燈，照耀著游子前行的道路;家風(fēng)是一把火炬，傳承著家族的火種;家風(fēng)是一艘大船，于無(wú)形中載著家族抵達(dá)平安的彼岸;家風(fēng)更是千百年來(lái)不變的一種傳承，經(jīng)久不衰、歷久彌新。我們偉大的中華民族，向來(lái)注重家教家風(fēng)，自西漢時(shí)期就以“修身齊家治國(guó)平天下”作為衡量一個(gè)人能力的標(biāo)準(zhǔn)之一，時(shí)至今日仍需以千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的好家風(fēng)支撐起全社會(huì)的好風(fēng)氣。
兒時(shí)，父親經(jīng)常教育我，做事要寧缺毋濫，學(xué)會(huì)去粗取精。但對(duì)于一個(gè)尚未入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，要消化吸收這種“高大上”的理論，顯然力不能及。直到有一天，他把我?guī)нM(jìn)一片莊稼地。
那是一片辣椒地，由于受到干旱天氣影響，辣椒苗稀稀疏疏，在雜草間隱藏得很深，不仔細(xì)觀察，還以為是塊草地。父親說(shuō)，這些草如果不除，不僅會(huì)搶去辣椒苗的營(yíng)養(yǎng)，使秧苗生長(zhǎng)緩慢，還會(huì)影響年終收成，來(lái)年由于大量的草籽被深層土埋，雜草仍會(huì)瘋狂生長(zhǎng)，到時(shí)又得大費(fèi)周章。父親邊說(shuō)邊教我拔草，告誡我務(wù)必要連根拔起，否則夏天雨水一到，雜草又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。后來(lái)，我經(jīng)過(guò)一片“獨(dú)具特色”的玉米地時(shí)，忍不住在土埂邊駐足觀望，眼前的景象頓時(shí)讓我詫異，鄰地玉米都長(zhǎng)得粗壯清秀，唯獨(dú)這塊地的玉米，光雜草就有一尺來(lái)高，稀疏的玉米苗都開(kāi)始枯黃了，就如同飽經(jīng)風(fēng)霜的長(zhǎng)者，已近燈枯油盡之日?？墒?，他們還沒(méi)有成長(zhǎng)，就要滅亡，難免讓人暗自扼腕，很想出手拯救，但又覺(jué)得無(wú)能無(wú)力。我為此甚是納悶，同是土質(zhì)優(yōu)良的地塊，莊稼的長(zhǎng)勢(shì)為何大相徑庭，回來(lái)一問(wèn)父親，才知是因這塊地的主人好吃懶做，不為它除草、松土和施肥，故而長(zhǎng)勢(shì)欠佳，也就不足為奇。從那時(shí)起，我似乎對(duì)去粗取精的含義有所理解。
作為平凡而普通的我們，會(huì)努力將父輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來(lái)，讓它成為一種潛在的、無(wú)形的力量。
良好家風(fēng)伴我從懵懂無(wú)知走向成熟，也必將繼續(xù)激勵(lì)著我和我的家人在正確的人生道路上不斷前行。也讓我懂得，良好的家風(fēng)，是一種境界，是一種熏陶。你無(wú)法拒絕至愛(ài)親朋對(duì)你的影響，你不能阻礙父母親人對(duì)你的熏染。家風(fēng)對(duì)我們每一個(gè)人的影響，深刻到無(wú)法替代!只有我們每一個(gè)社會(huì)的細(xì)胞充滿活力，我們的社會(huì)才更加充滿希望。只有我們每一個(gè)家庭的家業(yè)興旺、家風(fēng)良好，我們才能無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代賦予我們的責(zé)任!
我的家風(fēng)家教故事題目篇七
提起王姓，我應(yīng)引以自豪，因?yàn)樗俏覈?guó)最古老姓氏之一。也是世界三大姓氏之一，據(jù)中華人民共和國(guó)最新統(tǒng)計(jì)，王姓名列第八位，歷史長(zhǎng)河中王氏曾扮演過(guò)其重要角色，如中國(guó)奧運(yùn)第一人王正遷，一九三六年作為中國(guó)體育代表團(tuán)總首領(lǐng)，率先參加了第十一屆、十四屆奧運(yùn)會(huì)，為中國(guó)奧林匹克運(yùn)動(dòng)開(kāi)展作出了很大貢獻(xiàn)。其次還有無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家王若飛，王稼祥，以及毛澤東時(shí)期的大軍區(qū)司令員王首道。上將王震、王樹(shù)生等等，他們均是王氏的佼佼者。
我的家鄉(xiāng)在____，幼時(shí)父親對(duì)我姊妹管教甚嚴(yán)、從言談舉止上特別對(duì)我們做女孩的那更叫嚴(yán)格十分，自懂事起，對(duì)長(zhǎng)輩如何稱謂、對(duì)鄰里老人怎樣稱呼要求認(rèn)真牢記，尊老愛(ài)幼，尊師重德的家風(fēng)一直在我心中生根并延續(xù)。在我們家族中，我聽(tīng)長(zhǎng)者講過(guò)祖上從陜西大槐樹(shù)喬遷至本地。記得家訓(xùn)上是這樣立碑刻寫的：三槐世第，及至于今，英才輩族，卓爾不群，孝悌為先，忠信為本，惟耕惟讀，恩澤子孫，不奢不移，顆粒成凜，婚喪從儉，持家以勤，嫁女擇媳，勿論府第，嚴(yán)以利國(guó)，以國(guó)已任，舍其小家，國(guó)為第一，子子孫孫，傳承永續(xù)。以上所述均為我們王姓的家規(guī)亦是吾晚輩們的精神食糧，他如江河之水使我們用之不竭，受益匪淺，他是我們傳宗結(jié)代之法寶，更是我們當(dāng)今社會(huì)前進(jìn)的一面鏡子，當(dāng)今社會(huì)已日新月移，正當(dāng)我們奔向小康沖刺之際，用治家之訓(xùn)來(lái)嚴(yán)律自已，我想我們身邊的公務(wù)員及百姓更應(yīng)從我做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，按照習(xí)總書(shū)記提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)懂深刻領(lǐng)會(huì)，以德處世，仁意寬厚和善對(duì)人，勤儉持家，做一個(gè)仁愛(ài)友善的社會(huì)公民。
我的家風(fēng)家教故事題目篇八
我們家有四個(gè)家風(fēng)，這是我媽媽一筆一畫(huà)寫下來(lái)的。家里人都要如愿以償?shù)厝プ袷?，在這一段時(shí)間，我對(duì)大家進(jìn)行了監(jiān)督，家里人都遵守了。下面，我就給大家說(shuō)說(shuō)我的監(jiān)督報(bào)告吧：
周末，我們乘公共汽車去旅游。在車上，一位老婆婆在車上站著，媽媽主動(dòng)把自己“珍貴”的座位讓給了老婆婆?！澳阕?！年輕人?！崩掀牌藕吞@地說(shuō)。“不，還是你坐吧?！眿寢尮麛嗟卣f(shuō)。媽媽尊老愛(ài)幼的品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。
有一次我和媽媽去公園，看到了一個(gè)小女孩和家長(zhǎng)走失了，媽媽連忙走到小女孩面前問(wèn)：“你怎么啦？”小女孩說(shuō)：“我的媽媽不見(jiàn)了！”媽媽就背著她，把她送到了公園管理處并報(bào)了警。直到小女孩的家人來(lái)到，我和媽媽才離開(kāi)。
前一段時(shí)間，爸爸出差兩個(gè)星期，我從媽媽那兒得知，爸爸去的是非常艱苦的地方，但是爸爸卻克服困難做好了每一件事。我要學(xué)習(xí)爸爸刻苦的精神。
放假了，我來(lái)到了市里的姐姐家。在那兒，我教我的弟弟劉鈐學(xué)習(xí)。開(kāi)始吃飯了，弟弟吃得很快，但剩到碗里的米粒特別多；而我吃得慢，碗里的米粒片甲不留。弟弟看了以后，慚愧地低下了頭。
這就是我們家的家風(fēng)，我一定要嚴(yán)格遵守下去。
我的家風(fēng)家教故事題目篇九
今天下午，老師給我們開(kāi)了一次有意義的班會(huì)。班會(huì)的主題是：家風(fēng)傳承，家國(guó)情懷。
家風(fēng)可不是家鄉(xiāng)的風(fēng)景，而是一個(gè)家庭的風(fēng)氣?！皣?guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)?！睕](méi)有規(guī)矩，不成方圓，今天，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們家的家風(fēng)。
首先是“孝”。百善孝為先。這也是最基本的道德標(biāo)準(zhǔn)，我們要孝順父母，尊敬師長(zhǎng)。這是必須要做的事情。我們每周都會(huì)帶上好吃的，回奶奶家和姥姥家，看望爸爸奶奶、姥姥公公。
要善良、寬容、樂(lè)于助人。媽媽經(jīng)常告訴我，要做一個(gè)善良的人，要和同學(xué)好好相處，和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，多包容，多寬容，還要多幫助同學(xué)，因?yàn)閹椭藙e人，也會(huì)快樂(lè)自己。
要多讀書(shū)?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”，只有多讀書(shū)，才能學(xué)到更多知識(shí)，才能開(kāi)闊我們的視野和胸懷。
雖然我們家的家風(fēng)雖然都很平凡普通，但卻是我前行的指路燈。
我的家風(fēng)家教故事題目篇十
“校有校規(guī)，家規(guī)家規(guī)”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問(wèn)到“你家的家風(fēng)是什么？家教是什么？”這些問(wèn)題，同學(xué)們就會(huì)傻眼了。
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。父母一直告誡我：百善孝為先！家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)！銘記家風(fēng)，為自己的人生做奠定而堅(jiān)定的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才！
記得在小的時(shí)候，我每次去和好朋友玩兒，都會(huì)忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時(shí)間回家，玩兒的盡興的時(shí)候就會(huì)很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對(duì)我很認(rèn)真地說(shuō)：“我們是怎么規(guī)定的時(shí)間，為什么每次都不遵守規(guī)定，這么晚才回來(lái)?，F(xiàn)在我們就規(guī)定，同樣的錯(cuò)誤不可以犯三次，同意嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定，按時(shí)回家。
好景不長(zhǎng)，我的老毛病又犯了。一次暑假的時(shí)候，我的作業(yè)完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家，不要影響別人家吃飯的時(shí)間，我同意了。我們玩兒得非常開(kāi)心，她的媽媽再三邀請(qǐng)我在她家吃飯，我欣然的接受了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因?yàn)橐呀?jīng)超過(guò)七點(diǎn)半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓。我知道自己的錯(cuò)誤是沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來(lái)負(fù)擔(dān)。暗下決心，絕不再犯注重家庭家風(fēng)家教。
現(xiàn)在我終于明白了“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”是什么?！凹绎L(fēng)”是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家的思想品德也會(huì)跟著壞，這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒(méi)有“家訓(xùn)”，那么就會(huì)把后代寵壞，只有讓他（她）知錯(cuò)就改，然后再慢慢教育（她）。我想這就是“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”吧！
我的家風(fēng)家教故事題目篇十一
姓名：張麗媛。
家庭教育是一個(gè)孩子一生最重要的教育，不管你有沒(méi)有意識(shí)到，你的教育已經(jīng)給孩子的生命打下了最重要的烙印。教育不是你說(shuō)了什么，而是你做了什么。
好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子更健康的成長(zhǎng)，而我從小就沐浴著好的家風(fēng)。在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┛目慕O絆，但他們更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面，是他們讓我懂得了如何做一個(gè)有修養(yǎng)的人。小時(shí)候，我最喜歡的就是和父母出去吃大餐。記得很深刻，有次吃喜酒，菜還只上了2道，我看得眼饞，已經(jīng)想吃了，拿起筷子準(zhǔn)備夾菜，媽媽一把奪過(guò)我的筷子，并適時(shí)對(duì)我進(jìn)行餐桌禮儀教育。雖然當(dāng)時(shí)很生氣，但是現(xiàn)在我要感謝媽媽，是她讓我明白了餐桌禮儀的重要性。媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我：“自古，中國(guó)人便十分重視餐桌禮儀，中國(guó)人的餐桌禮儀體現(xiàn)在禮、孝、德、讓、教。講賓客長(zhǎng)幼之禮，尊敬長(zhǎng)者的孝道，飲食謙讓有度且不浪費(fèi)糧食，像你這樣，菜沒(méi)上齊，客人沒(méi)上桌就想吃，就是不懂禮儀?！?BR> 現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，如果我吃飯只用一只手拿筷子，另一只手放在桌子下面，或是另一只手拿著手機(jī)，媽媽依然就會(huì)批評(píng)我。她認(rèn)為這樣的儀態(tài)是不妥當(dāng)?shù)?，他?jiān)決表示有教導(dǎo)的必要。
禮儀，他們的感受如何?每個(gè)細(xì)微的肢體語(yǔ)言都是一種信息的傳達(dá)，或許身為當(dāng)事人的我們并不在意，但這樣的行為一方面體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)涵，另一方面?zhèn)鬟_(dá)出外在的素養(yǎng)。
我的爸爸就是這樣一個(gè)人，他不貪圖名、利，也不去羨慕別人家多么有錢，有權(quán)勢(shì)，只是默默地為我們這個(gè)家付出著。
令我印象最深的一件事，發(fā)生在一個(gè)晴朗的秋日，我和爸爸一起去參加他的同學(xué)聚會(huì)。待我精心“梳妝打扮”一番后，看到爸爸，他還是穿著一件普普通通的襯衫?！鞍职郑悴粨Q衣服嗎?”“不換了，穿那么好看干什么。”“可??”“哎呀，我們不要和別人比，我們只要過(guò)著平平淡淡、普普通通的日子就好了?！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。
在聚會(huì)時(shí)，爸爸遇到了一個(gè)和他曾經(jīng)很要好的同學(xué)——張叔叔。張叔叔的兒子小時(shí)候成績(jī)很差，長(zhǎng)大了也不誤正業(yè)，游手好閑。于是他們便聊起了家風(fēng)、家教對(duì)兒女的影響。
“現(xiàn)在的父母越來(lái)越不注重家教對(duì)孩子的影響了，只覺(jué)得孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)就夠了，自己卻不管孩子，任由他們?nèi)?，在這樣環(huán)境中的孩子怎么能好得了呢?”我的爸爸先說(shuō)道。
“說(shuō)來(lái)也慚愧，我就是這樣的人，要不是我妻子一直在關(guān)心著、管教孩子，要不然我都不知道孩子會(huì)怎么樣。”張叔叔嘆了口氣說(shuō)著?！凹彝ブ械募绎L(fēng)、家教好，這個(gè)孩子才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，如果家風(fēng)、家教不好，這個(gè)孩子在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路?！卑职謱?duì)張叔叔說(shuō)著。
張叔叔也附和著：“生活中有不少這樣的人，父母早已有名有望，
然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路。這也從反面證實(shí)了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個(gè)老師的教育下，學(xué)生會(huì)有優(yōu)劣之分!夫妻關(guān)系融洽，家庭和睦的孩子性格會(huì)大相徑庭!”
現(xiàn)在我參加工作了，作為班主任，研究班里的學(xué)生發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子大多數(shù)都是生活在問(wèn)題家庭中，不是父母離異了，就是常年跟著爺爺奶奶生活的留守兒。所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì)樹(shù)立好榜樣。好的家風(fēng)，就是一個(gè)家庭或家族最寶貴的精神財(cái)富;同時(shí)也是一個(gè)家庭或家族幸福、和諧、美滿、昌盛的法寶。父母還經(jīng)常說(shuō)：“勤是搖錢樹(shù)，儉是聚寶盆”，他們就是我們家里的一面鏡子，從小就教育我要勤儉節(jié)約。他們說(shuō)：“節(jié)約要從一滴水、一度電做起。”我們家的節(jié)電方法：床頭燈、房廳吊燈都用的是白熾燈，并且加裝了調(diào)光節(jié)電裝置，父母經(jīng)常說(shuō)：“離開(kāi)房間，隨手關(guān)燈”;我們家的空調(diào)的溫度設(shè)定都是恰當(dāng)即可，在家用空調(diào)制冷時(shí)，爸爸說(shuō)：“設(shè)定溫度高2攝氏度，就可節(jié)電20%”;我們家還把淘米水用來(lái)洗菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用于澆花，擦家具;洗衣機(jī)漂洗衣服洗滌水用來(lái)拖地、沖坐便器;媽媽經(jīng)常囑咐我說(shuō)：“洗澡時(shí)掌握調(diào)節(jié)冷熱水比例，不要將噴頭始終地開(kāi)著，更不應(yīng)敞開(kāi)用水，淋浴要抓緊時(shí)間，全身淋濕即關(guān)噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗干凈”;爸爸經(jīng)常說(shuō)：“持身儉，則自立自尊，不求他人;治家儉，則家業(yè)興隆，永世不墮。”看似嘮叨的瑣碎事竟然促成了我一個(gè)好習(xí)慣。是呀!有什么樣的家風(fēng)，往往就有什么樣的為人處世態(tài)度。父母的'教導(dǎo)，讓我明白了一個(gè)道理：生活再好也應(yīng)以“儉”持家，因?yàn)閮€以養(yǎng)德呀!作為家庭一員的我，應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)良好家風(fēng)的傳承者、發(fā)揚(yáng)者，使良好家風(fēng)一代一代的傳下去!因?yàn)榧绎L(fēng)是一種無(wú)聲的教誨、無(wú)言的囑托、無(wú)痕的傳承，是最基本、最經(jīng)常、最具有影響力的正能量教育。
家風(fēng)是什么?
家風(fēng)是一個(gè)家庭的氛圍，它是存在的，不可否認(rèn)，并且家庭的每個(gè)人都浸淫其中。每個(gè)人身上都會(huì)打上這個(gè)家庭家風(fēng)的印記。家風(fēng)的好壞甚至直接影響了后代在社會(huì)上的發(fā)展。雖然這些事情都不絕對(duì)，但古往今來(lái)，這個(gè)道理都依舊存在著。格里梅爾斯豪森說(shuō)過(guò)，沒(méi)有教養(yǎng)，沒(méi)有學(xué)識(shí)，沒(méi)有實(shí)踐的人的心靈好比一塊田地。這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經(jīng)耕耘和播種，也是結(jié)不出果實(shí)來(lái)的。
古往今來(lái)，那些歷史上優(yōu)秀的名人往往都有優(yōu)秀的家風(fēng)及教育。
司馬光雖官高權(quán)重，但嚴(yán)于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí)。他寫了篇傳誦至今的《訓(xùn)儉示康》，總結(jié)了歷史上許多達(dá)官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強(qiáng)自立而頹廢沒(méi)落的教訓(xùn)，告誡其子：“有德者皆由儉來(lái)也”“儉以立名，侈以自敗”。
由于教子有方，司馬光之子，個(gè)個(gè)謙恭有禮，不仗父勢(shì)，不恃家富，人生有成。以致世人有“途之人見(jiàn)容止，雖不識(shí)皆知司馬氏子也”;曾任過(guò)美國(guó)總統(tǒng)的里根，不僅有名望而且富有，但他嚴(yán)格要求自己子女自立，絕不讓他們依賴父母。兒子失業(yè)后，一邊尋找工作，一邊靠領(lǐng)取救濟(jì)金度日。
讀史可以明智。在我的家庭里我同樣對(duì)我的孩子有著嚴(yán)格的家庭教育。我要求我的孩子做人要誠(chéng)實(shí)守信，不可行撒謊欺騙之事。依稀記得在孩子剛上小學(xué)的時(shí)候，由于垂涎校門口每天放學(xué)小推車上的冰激淋，對(duì)我謊稱老師要求買作業(yè)本而騙到了兩塊錢，將那兩塊錢拿去買了冰激淋?；丶液?，孩子襯衫領(lǐng)子上還留著冰激凌的融化痕跡，于是便被我發(fā)現(xiàn)了。我發(fā)現(xiàn)之后又氣又急，一方面害怕他形成撒謊欺騙的習(xí)慣，一方面也害怕他吃了不干凈的東西鬧肚子。我在心里盤算了一下，在孩子吃飯的時(shí)候?qū)λM(jìn)行了教育。我告訴孩子，無(wú)論發(fā)生什么，都不應(yīng)該欺騙別人，如果想要某樣物品，可以和媽媽商量，做家務(wù)活來(lái)賺錢，這樣就可以買自己喜歡的東西。孩子明白了不能撒謊欺騙，同時(shí)也明白了需要靠自己的雙手來(lái)獲得自己喜歡的東西。在這件事情發(fā)生后，孩子果然沒(méi)有再撒謊，并且變得更加勤勞，做家務(wù)活掙錢也拉近了我和孩子的關(guān)系，就像兩個(gè)朋友一樣。
家風(fēng)教育不僅對(duì)孩子的品格塑造起著至關(guān)重要的作用，如果用了正確的教育方法也可以是親子關(guān)系更加良好。希望我們每個(gè)人都可以擁有良好的家風(fēng)，有更加和睦的家庭。
從記事起，每逢來(lái)客，都會(huì)看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場(chǎng)“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問(wèn)不開(kāi)口，有問(wèn)必答，大人說(shuō)話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎(jiǎng)：“你家的孩子真懂事?！薄安焕⑹侵R(shí)分子，就是與眾不同?！钡瞧綍r(shí)，淘氣的我和哥哥會(huì)時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺(jué)的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個(gè)標(biāo)致的小辮，于是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽(yáng)臺(tái)上，還能聽(tīng)到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動(dòng)土?！?BR> 雖說(shuō)是90年代了，但由于封建意識(shí)的影響，父親總是用些封建教育方法來(lái)管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學(xué)習(xí)上總是名列前茅。每當(dāng)夜晚;家中從無(wú)嘩啦啦的搓麻將聲，也無(wú)地動(dòng)山搖的音響聲，只有我和哥哥寫作業(yè)的沙沙聲和父母翻書(shū)報(bào)的聲音。有時(shí)，全家人也會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現(xiàn)了一切的封閉政策!收音機(jī)不讓聽(tīng)，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書(shū)呆子。不，連課外書(shū)也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對(duì)父親說(shuō)：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了。”但怯于父親的威嚴(yán)，話到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅(jiān)信，隨著時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí)，更美好!
我的家風(fēng)家教故事題目篇十二
我生活在一個(gè)很溫馨的家庭中，有我的爸爸媽媽、爺爺奶奶，他們隨時(shí)用他們的優(yōu)良品質(zhì)影響著我。
我在刷牙的時(shí)候，總喜歡把水開(kāi)著，奶奶每次都會(huì)將水龍頭關(guān)掉，在訓(xùn)斥我多次我仍然沒(méi)有改正之后，奶奶和媽媽特地和我在吃飯的時(shí)候交流了一下，他們告訴我：“我們國(guó)家人口多，淡水資源卻比較缺乏，你這樣浪費(fèi)水可以嗎？你知道嗎？非洲也有很多地方?jīng)]有水，都是干涸的，你卻還在這里浪費(fèi)！”“可是我用的是咱們家的水啊！”“哈哈”家人們都笑了，爸爸笑完后突然嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“咱們家用的水難道不是中國(guó)的水，不是地球的水嗎？如果每個(gè)人都這樣想的話，地球上的資源豈不是已經(jīng)枯竭了嗎？以后用水一定要注意?。 蔽医K于明白了，原來(lái)勤儉節(jié)約的用處這么大??！
現(xiàn)在的我，已經(jīng)深深地意識(shí)到勤儉節(jié)約的重要性，與家人們相互監(jiān)督，在有時(shí)候家人們忘了關(guān)燈時(shí)，我會(huì)幫他們把燈關(guān)上，不僅僅是在家，在學(xué)校也是這樣，當(dāng)看到一些同學(xué)沒(méi)有關(guān)水龍頭時(shí)，我也會(huì)替他們關(guān)上，我認(rèn)為，勤儉節(jié)約是從平時(shí)的一點(diǎn)一滴積累出來(lái)的，更是一個(gè)人外在的崇高道德素養(yǎng)的體現(xiàn)，讓我們一起攜手，勤儉節(jié)約，傳承這種好精神，更要付以行動(dòng)，更要去宣傳，讓我們大家都懂得保護(hù)資源，勤儉節(jié)約吧！
勤儉節(jié)約就是我們家的家風(fēng)，更是我的長(zhǎng)輩對(duì)我的諄諄教誨，“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。”我有什么理由不這樣做呢，我會(huì)將勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去，傳承下去！
我的家風(fēng)家教故事題目篇十三
鄰德里仁，克紹箕裘世澤;筆耕硯拓，長(zhǎng)傳詩(shī)禮家風(fēng)。中華民族自古以來(lái)就重視家庭，重視親情。家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。無(wú)論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)____，發(fā)揚(yáng)光大中華傳統(tǒng)家庭美德。無(wú)規(guī)矩不成方圓，好的家風(fēng)，家規(guī)不僅承載著祖祖輩輩對(duì)后代的要求與希望，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)。
今年春節(jié)，央視推出的“新春走基層·家風(fēng)是什么”系列報(bào)道，引發(fā)大家關(guān)注，那么家風(fēng)是什么?廣義的解釋是家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，通俗一點(diǎn)說(shuō)就是家訓(xùn)。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承;是我們中華民族的燦爛文化所孕育的優(yōu)良的傳統(tǒng);是我們立身做人的行為準(zhǔn)則。
對(duì)于家訓(xùn)，年少時(shí)并不知道那是什么，只是覺(jué)得那是父母經(jīng)常嘮叨的話，是自己學(xué)習(xí)生活上的座右銘，現(xiàn)在想起來(lái)，其實(shí)那便是家訓(xùn)。經(jīng)常的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”“功夫不負(fù)有心人”這兩句座右銘時(shí)時(shí)刻刻在我得意忘形，心灰意冷時(shí)鞭策，激勵(lì)著我。以前，爺爺?shù)臓敔數(shù)哪禽吶硕贾雷约旱募矣?xùn)是什么，從來(lái)不敢違背。漸漸地，我們忘記了這個(gè)規(guī)矩，這個(gè)傳統(tǒng)。
在生活中，我們也時(shí)常會(huì)聽(tīng)到父母教育自己子女“別人的東西不能拿”，“站有站樣坐有坐樣”，“吃飯不能左挑右揀”，“看到長(zhǎng)輩要有禮貌”……仔細(xì)想來(lái)，這些通俗易懂的大俗話同樣是家風(fēng)的傳遞。一句話，一個(gè)手勢(shì)，一件小事，舉手投足間，經(jīng)過(guò)一代代的傳遞，就形成了一個(gè)家庭的傳承。而一個(gè)人人格的起點(diǎn)恰恰是在家庭的傳承中形成的，憑借著這些點(diǎn)滴傳承，我們才能在物質(zhì)生活極大豐富，不同文化高速融合傳播的今天，直面意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域挑戰(zhàn)所作出的積極應(yīng)對(duì)，堅(jiān)守住內(nèi)心的安寧和純凈。遵循老一輩給留下的優(yōu)良品德和傳統(tǒng)才能是我們更好的認(rèn)識(shí)自己，厚積薄發(fā)，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
百善孝為先，百孝順為先。我一直覺(jué)得，好的家風(fēng)家規(guī)首先體現(xiàn)在孝順父母上，父母是子女的第一任老師，生活瑣事中，我的爸爸媽媽深深影響著我。上學(xué)時(shí)爸媽每到周末，只要有空就回去看望我的爺爺奶奶、外婆，不單給他們帶去吃的、穿的，更會(huì)卷起衣袖給他們洗衣、做飯。很多時(shí)間他們都會(huì)放棄和兒時(shí)伙伴聚會(huì)的活動(dòng)，而是和爺爺奶奶、外婆促膝長(zhǎng)談，聊聊家常，爸媽說(shuō)：父母不要你們掙回多少錢，陪伴就是對(duì)他們對(duì)大的愛(ài)。
我的家風(fēng)家教故事題目篇十四
每個(gè)家庭都有家規(guī)，家訓(xùn)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣長(zhǎng)大后才能立足社會(huì)。
最近我們?cè)趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，其中有句：“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。”講的是在家要孝順父母，父母叫我們的時(shí)候要及時(shí)回答，不要慢吞吞的。父母要求我們做什么要立刻去做，不要推托、偷懶。
記得有一次我正在看電視，媽媽下班回來(lái)問(wèn)我：“一澤，作業(yè)寫完了嗎?周末打算去哪兒玩啊?”當(dāng)時(shí)電視演的是我最愛(ài)看的《火力少年王之傳奇再現(xiàn)五》，我已經(jīng)融入電視里的情節(jié)中了，幾乎就是兩耳不聞窗外事。就在這時(shí)電視突然關(guān)了，我以為是停電了，我抬頭一看燈還亮著，就在我還不知道是怎么回事時(shí)媽媽生氣的站在我面前說(shuō)：“不管誰(shuí)跟你說(shuō)話的時(shí)候要仔細(xì)聽(tīng)，這是對(duì)人的基本尊重。“我這才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，是我做錯(cuò)了。我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，并保證以后不再犯類似錯(cuò)誤。自從這件事之后，我對(duì)《弟子規(guī)》有了更深的理解。
勤儉節(jié)約也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！斑@是每個(gè)人都耳熟能詳?shù)脑?shī)句，也讓我懂得了勞動(dòng)的艱辛。我偶爾也是把吃不了的飯倒掉，有很多很多小朋友生活在貧困地區(qū)，他們吃不飽，穿不暖，買不起學(xué)習(xí)用具，更沒(méi)有零食吃，而我們還在浪費(fèi)想想真是慚愧啊!我們應(yīng)該從自身做起，把勤儉節(jié)約落實(shí)到行動(dòng)，而不是一句口號(hào)。
家風(fēng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)家庭的全貌，我要好好牢記并發(fā)揚(yáng)光大。
我的家風(fēng)家教故事題目篇十五
助人為樂(lè)乃是快樂(lè)之本，中華民族的閃光點(diǎn)，也是做人的標(biāo)準(zhǔn)。我家的家風(fēng)就是助人為樂(lè)。
要說(shuō)，就從我爸爸說(shuō)起。他一天從沒(méi)閑著，不是打電話，就是幫助別人解決麻煩。如果那個(gè)人讓他開(kāi)車去一個(gè)地方時(shí)，爸爸就會(huì)帶他去，而且不收任何費(fèi)用，他常說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己?！币?yàn)橛辛诉@樣的爸爸，所以我和哥哥都養(yǎng)成了助人為樂(lè)的好品質(zhì)。
現(xiàn)在就說(shuō)我吧，一天，我和奶奶一起去大姑家，我們剛到公交車旁，看到有那么多的人，便馬上擠了進(jìn)去。我和奶奶好不容易才找到兩個(gè)空座，過(guò)了一會(huì)兒，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了公交車，一看這位老奶奶就有七十多歲了。她環(huán)視四周，好想尋找一個(gè)空座，可是，公交車的座位已經(jīng)滿了。她只好用那粗糙的手來(lái)抓住扶手。不一會(huì)兒，公交車開(kāi)動(dòng)了，有些顛簸。我飛快地跑到老奶奶身旁說(shuō)：“老奶奶，我服您去我的座位吧?！崩夏棠虒?duì)我說(shuō)：“謝謝你，小伙子。”我高興地說(shuō)：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的。”下了公交車，奶奶夸獎(jiǎng)了我，我心里美滋滋的。
現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我的哥哥吧。一天，媽媽讓哥哥去買瓶醬油，他拿著媽媽給的錢，高高興興地走了，哥哥到了馬路旁，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，哥哥飛快地跑上前去說(shuō)：“老奶奶，我扶您過(guò)馬路吧！”老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小伙子?！备绺缗俑鶈?wèn)底的問(wèn)：“老奶奶，您的家在哪兒?。课曳瞿厝グ?！”老奶奶說(shuō)：“不用了，我的家就在前面呢！”哥哥硬是把老奶奶扶回了她的家，那老奶奶扶回家之后，哥哥就去買醬油，哥哥把買來(lái)的醬油給了媽媽并把剛才發(fā)生的事也告訴了媽媽，媽媽夸哥哥是她的好孩子，聽(tīng)了媽媽的話，哥哥臉上樂(lè)開(kāi)了花。
我家的家風(fēng)——助人為樂(lè)。它在我家房頂上冉冉升起。
我的家風(fēng)家教故事題目篇十六
孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國(guó)歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書(shū)》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國(guó)藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)。“非淡澹無(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng);原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人。可以說(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問(wèn)題：戀愛(ài)觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
最近，隨著“家風(fēng)”一詞火了起來(lái)，腦海中不禁涌現(xiàn)出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，媽媽總愛(ài)叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆樱綄W(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)吵架，如果有人欺負(fù)你，就去找你們老師?！?媽媽生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在媽媽的諄諄教誨之下，我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。爸爸總愛(ài)和我說(shuō)要我做一個(gè)能吃苦耐勞的人。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事!”爸爸還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人?！敝挥薪?jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”
我的家風(fēng)家教故事題目篇十七
我從小受到嚴(yán)格的家規(guī)教育，就是“勤儉節(jié)約，絕不浪費(fèi)”。
我爸爸媽媽在村里是出了名的勤快人，生活應(yīng)該說(shuō)屬于中上等水平。但是，生活中的浪費(fèi)是決不允許的。有一次，我早上起床，匆匆洗漱過(guò)后，竟忘記了關(guān)掉水龍頭。爸爸發(fā)現(xiàn)后，非常憤怒，竟把我按到床上狠揍了一頓，嚴(yán)厲警告我不能再有第二次。
還有一次，我吃飯時(shí)不小心將米粒掉到了桌上，正準(zhǔn)備隨手撥到地下，爸爸看見(jiàn)了，怒喝一聲：“住手，撥到碗里吃掉?！苯又闶且煌ㄓ嘘P(guān)勤儉節(jié)約的嚴(yán)厲教育。從此，我吃飯都是謹(jǐn)小慎微的“光盤”行動(dòng)了。
隨著年齡的慢慢長(zhǎng)大，現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。在學(xué)校中筆記本要用正反兩面；筆總要用到不出色為止；橡皮要用到抓不住才能扔掉。為此，我還鬧出一些笑話。那天，我聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谧h論“小氣鬼”，我湊上去，問(wèn)：“小氣鬼是誰(shuí)??？”就這一句話，引得同學(xué)們哈哈大笑：“就是你啊?！庇谑俏揖陀辛艘粋€(gè)響亮的綽號(hào)。
節(jié)儉并不代表吝嗇。有一次，學(xué)校舉行愛(ài)心捐款活動(dòng)。看著同學(xué)們往捐款箱里投著一元、兩元、五元。我雙手捧著一張鮮紅的百元大鈔，鄭重地投進(jìn)箱里，同學(xué)們不由得發(fā)出“哇”的一聲。從此，同學(xué)們開(kāi)始對(duì)我刮目相看，我“小氣鬼”的綽號(hào)也就漸漸聽(tīng)不到了。
感恩父母，讓我養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣，我將用一生去踐行它。
古人云：儉以養(yǎng)德。希望更多的人能養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，早日建成節(jié)約型社會(huì)，節(jié)約型國(guó)家。
我的家風(fēng)家教故事題目篇十八
我有一個(gè)幸福溫暖的大家庭，家里有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹和我。我們一大家子在一起相親相愛(ài)的生活，日子過(guò)得和諧又幸福。
平時(shí)，媽媽對(duì)我的照顧最多，我的生活和學(xué)習(xí)基本上都是媽媽負(fù)責(zé)的。媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我，要嚴(yán)于律己、以禮待人。她經(jīng)常要求我學(xué)習(xí)上要認(rèn)認(rèn)真真、刻苦勤奮。生活上要做一個(gè)人有禮貌的人，不管是家里來(lái)客人還是在路上遇到熟人，都要主動(dòng)打招呼。媽媽她不是老師卻勝似老師，她一直嚴(yán)格要求我，要好好學(xué)習(xí)、天天向上，幫助他人，自己的事情自己做……媽媽這樣做是因?yàn)橄胱屛页蔀橐粋€(gè)優(yōu)秀的人，雖然有時(shí)候我感覺(jué)媽媽管我管的太嚴(yán)格了，但我想到媽媽都是為了我好，所以我就聽(tīng)話了。
爸爸的工作就是掙錢，這也是他經(jīng)常掛在嘴邊的話。每次我和妹妹惹媽媽生氣了，媽媽就說(shuō)爸爸不管孩子，爸爸就會(huì)說(shuō)他的任務(wù)是掙錢，媽媽的任務(wù)是管孩子，我每次聽(tīng)爸爸這樣說(shuō)還會(huì)想為什么爸爸不管我和妹妹呢？爸爸脾氣好，如果他管我們，說(shuō)不定我就不用挨打和挨罵了。
爺爺奶奶可以說(shuō)是我的保護(hù)神。每次我犯了錯(cuò)，媽媽對(duì)我發(fā)飆的時(shí)候，都是爺爺奶奶護(hù)著我。
我們一家人生活在一起，真的很幸福，我很喜歡我的大家庭，這就是我的家風(fēng)故事。
我的家風(fēng)家教故事題目篇十九
當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地來(lái)到人間的那一刻，他(她)就成為我們家庭的一員，他(她)的喜怒哀樂(lè)、健康與成長(zhǎng)都與我們的家庭息息相關(guān)，當(dāng)然，如何去培養(yǎng)一個(gè)孩子便成為我們家庭終身的必修課。家教作為家庭文化建設(shè)的基礎(chǔ)與我們每個(gè)家庭成員都有著至關(guān)重要的作用。
我是洗煤廠的一位員工，也是一名寶媽，從我做媽媽的那刻起我就知道教育孩子的重要性，即使她還很小，對(duì)她的教育從未停止過(guò)。寶貝未出生前，我提前給寶貝買了國(guó)學(xué)機(jī)，計(jì)劃從小培養(yǎng)她對(duì)中國(guó)國(guó)學(xué)的認(rèn)知，因?yàn)槲疑钪F(xiàn)在國(guó)學(xué)對(duì)孩子的重要性，里面的家教風(fēng)也體現(xiàn)的比較明顯，比如《三字經(jīng)》中，“首孝悌，次謹(jǐn)信”，做人最根本的就是孝順，孝順父母，對(duì)于孩子，我們父母就是榜樣，我們以身作則告訴她什么是孝順，不隨意辱罵父母，更不能打父母，在外工作要多回家看看，回到家要幫父母多干活，我們的舉動(dòng)就是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，這也會(huì)讓孩子形成好的家教。
我姐姐是老師，從她們身上我也學(xué)到了不少，這為我照顧自己的寶寶提供了很好的經(jīng)驗(yàn)。俗話說(shuō)吃有吃相，坐有坐相。吃飯前要洗手，不能看電視，一家人坐在餐廳里，高高興興的用餐，吃飯的時(shí)候長(zhǎng)輩先動(dòng)筷子，不能亂夾，不能自己愛(ài)吃一樣就使勁吃，學(xué)會(huì)分享，吃完自己收拾好自己的碗筷。這也是家教表現(xiàn)，這樣孩子能形成良好的吃飯習(xí)慣，對(duì)她以后學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成也會(huì)起到很大的作用。
孔融四歲就知道讓梨，因?yàn)楝F(xiàn)在物質(zhì)條件的改善，好多都是獨(dú)生子，所以自私自利是現(xiàn)在家庭孩子的通病，好多孩子都沒(méi)有家教，不會(huì)分享，有好吃的好喝的好玩的自己吃喝玩，還要搶別人的，作為孩子的父母應(yīng)該教會(huì)孩子學(xué)分享，可以自己做出舉動(dòng)，讓孩子學(xué)習(xí)。
禮貌也是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新世紀(jì)的我們以及我們的孩子都要學(xué)會(huì)禮貌，見(jiàn)面打招呼，受人幫助說(shuō)謝謝，做錯(cuò)了要說(shuō)對(duì)不起，學(xué)會(huì)從自己身上找問(wèn)題，子曰：“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎”，我們教會(huì)孩子從自己身上找原因，孩子會(huì)養(yǎng)成承擔(dān)責(zé)任的習(xí)慣，不會(huì)總是把過(guò)錯(cuò)推給別人，這也是家教，助人為樂(lè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
姥姥姥爺從小就教導(dǎo)我“承前祖德勤和儉”，讓我養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。姥姥他們的教誨，我一直記在心頭，可卻一直沒(méi)有明白節(jié)儉是什么，總覺(jué)得它好像離我很遠(yuǎn)。直到我9歲時(shí)發(fā)生的一件事，才讓我深刻地了解了節(jié)儉的含義。那天，媽媽叫我買一袋醋，到了商店，我把錢交給了售貨員阿姨，阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放進(jìn)我的衣兜里，還把找的一角錢塞到我的手心?；氐郊遥野汛走f給媽媽，順手便把那找回來(lái)的一角錢丟進(jìn)了垃圾桶。媽媽問(wèn)我怎么那樣做，我說(shuō):“一角錢留著有什么用，什么都買不了，還是扔掉算了。”媽媽說(shuō):“那可不行，一角錢雖少，可也是錢，只要聚少成多，它將來(lái)就會(huì)是一大筆錢。你要學(xué)會(huì)珍惜和節(jié)儉?！闭f(shuō)著便把那一角錢撿起來(lái)，放進(jìn)了一個(gè)小盒子里。從此，我便和媽媽一起往小盒子里放零錢，我養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣。
節(jié)儉，總的來(lái)說(shuō)就是珍惜已有的物品，盡量讓它避免損壞。同學(xué)們，你們的家風(fēng)是什么呢?是和我家一樣的勤儉持家，還是有其他良好的家風(fēng)?不論是什么，都請(qǐng)你把這些優(yōu)良家風(fēng)傳承下去吧!
家教，作為一種無(wú)形的力量，一直潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中，家庭中的家教好，這個(gè)人才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，如果家教不好，這個(gè)孩子在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，這樣的教訓(xùn)是沉痛的。這也從反面證實(shí)了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個(gè)老師的教育下，學(xué)生會(huì)有優(yōu)劣之分!
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來(lái)重視家教。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優(yōu)秀家教故事，三國(guó)時(shí)期著名政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學(xué)淵博注重家教的父親，他在《誡子書(shū)》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無(wú)以明志非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅(jiān)定，不安定、清靜就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而長(zhǎng)期刻苦學(xué)習(xí)。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應(yīng)運(yùn)而生。
家教，在幾千年的歷史傳承下，去其糟粕，留其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中。什么“女子無(wú)才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“傳男不傳女”，已被歲月的流沖走，而那些膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成了“家家之風(fēng)”。中華民族文明的腳步正在美好的家風(fēng)中穩(wěn)步向前!
我的家風(fēng)家教故事題目篇一
家風(fēng)，是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說(shuō)一個(gè)家庭的生活方式、文化氛圍即構(gòu)成了家風(fēng)。換一句話說(shuō)，當(dāng)一個(gè)家庭的家規(guī)、家訓(xùn)形成家庭的公眾行為習(xí)慣即構(gòu)成了家風(fēng)，家風(fēng)也就是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的家文化。家規(guī)，是指一個(gè)家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，做人做事都要懂得講規(guī)矩。家人違背家規(guī)就要像國(guó)民觸犯法律一樣受到處罰。家訓(xùn)，是指對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。家訓(xùn)即是家人做人的道德標(biāo)準(zhǔn)，違背家訓(xùn)，就會(huì)遭受道德的譴責(zé)。
尊重師長(zhǎng)，孝敬老人是我家的家風(fēng)。孩子在平時(shí)耳濡目染，看樣學(xué)樣，從小就知道孝順。上學(xué)后接觸了《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》通過(guò)背誦及聽(tīng)故事對(duì)孝順有了更深地理解。記得從很小的時(shí)候，周欣逸就知道尊重和心疼長(zhǎng)輩。深得長(zhǎng)輩的喜愛(ài)，喜愛(ài)她的懂事乖巧。待人真誠(chéng)、寬容、善良是我們的家訓(xùn)。真誠(chéng)、善良可贏得大家的友誼與信任；寬容可修養(yǎng)自己性情，遇事不鉆牛角尖。孩子自小都能和孩子們好好相處。在交往中只要不違背原則，我們也不妄加干涉。
自立的孩子在生活中遇到難題不會(huì)困惑，在無(wú)人能幫助時(shí)不會(huì)難過(guò)。
有了家規(guī)家訓(xùn)后，教育過(guò)程中貴在堅(jiān)持，并在堅(jiān)持中也得學(xué)會(huì)放手。在不違背原則情況下，讓孩子自己去體會(huì)，自己去總結(jié)。去形成自己的為人處事風(fēng)格，將家風(fēng)在傳承的同時(shí)，發(fā)揚(yáng)下去。
我的家風(fēng)家教故事題目篇二
從我不記事時(shí)起，媽媽就強(qiáng)調(diào)我“百善孝為先，孝為德之本”去年家里多了一名新成員，我的弟弟，媽媽又開(kāi)始老調(diào)重彈“兒子們，要和為貴、孝當(dāng)先、兄友弟恭，才能擁有一個(gè)幸福的家。”
想起上次放學(xué)回來(lái)，一進(jìn)家門一陣撲鼻的香味迎面而來(lái)“啊，是烤雞！”我書(shū)包都沒(méi)顧得上放下，腳上像安上了風(fēng)火輪似的飛奔至桌前，手以迅雷不及掩耳之勢(shì)，抓起一只香噴噴的雞腿，就要往嘴里塞，這時(shí)，一聲“放下”猶如炸雷，驚醒了我，隨之而來(lái)的是一臉嚴(yán)肅的媽媽。
我立刻不安了，媽媽問(wèn)我：“你可知錯(cuò)，錯(cuò)在何處？”這時(shí)我才想起媽媽經(jīng)常教導(dǎo)的話，家人齊了才能動(dòng)筷，如果有一些可口的飯菜，就讓爺爺奶奶先吃，我羞愧的低下了頭。
接著媽媽給我講了她小時(shí)候的故事，那時(shí)，媽媽家里人口多，經(jīng)濟(jì)并不富裕，只有在逢年過(guò)節(jié)才能吃肉，但每一次，煮熟后必須先把肉多軟爛的部份，精選一大半端給分開(kāi)居住的太爺爺和太奶奶，外婆教誨媽媽從細(xì)微的食物開(kāi)媽，凡事以老為尊，孝字時(shí)刻銘記于心，當(dāng)年從未踏進(jìn)校門的外婆，從哪懂得這個(gè)道理呢？原來(lái)也是由長(zhǎng)輩們口口相授，以身相傳的家風(fēng)家教。聽(tīng)完媽媽的故事我心情久久不能平復(fù)，憣然醒悟。
多少的典斷故從我心頭浮現(xiàn)至眼前，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”我才剛剛親眼目睹了弟弟在媽媽肚子里，讓媽媽肚大如蘿，舉步艱辛之苦，當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱落地的時(shí)候，全家滿懷激動(dòng)的笑聲，當(dāng)襁褓中的弟弟不停地啼哭時(shí)，家人表現(xiàn)最多的是耐心，我作為家里的第一個(gè)孩子，相較弟弟我所得到的愛(ài)，有過(guò)之而無(wú)不及。
我要學(xué)會(huì)感恩，用行動(dòng)孝敬父母情、長(zhǎng)輩，盡力做好一些力所能及的事情，讓父母情感受到我對(duì)他們的愛(ài)。代代孝、輩輩傳，誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉，華夏文明五千年，孝敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)美德，希望我會(huì)是個(gè)合格的繼承人。
我的家風(fēng)家教故事題目篇三
一晃父親和母親過(guò)世分別已有和了。值此清明時(shí)節(jié)來(lái)臨之際，想通過(guò)回憶父親教我學(xué)記賬之事，祭奠父母在天之靈，以表為兒懷念之情。
當(dāng)年父親是我們公社較為有名的村會(huì)計(jì)，尤其是算盤打的又快又準(zhǔn)，被人們稱為“鐵算盤”。記得從我上三、四年級(jí)起，晚上放學(xué)后父親時(shí)常教我怎么記賬、怎么打算盤，還哄我說(shuō)讓我?guī)退拿?。父親教育我做會(huì)計(jì)工作不能有私心，不論什么情況下都必須嚴(yán)守會(huì)計(jì)制度，當(dāng)時(shí)我還懵懵懂懂。每當(dāng)我貪玩不想學(xué)的時(shí)候，母親也在一旁引導(dǎo)和鼓勵(lì)我：學(xué)東西要有耐心，多學(xué)點(diǎn)手藝沒(méi)什么不好，誰(shuí)知道什么時(shí)候就會(huì)派上用場(chǎng)呢?我只好硬著頭皮答應(yīng)再“幫幫”爸爸，耐著性子跟父親學(xué)記賬、打算盤。也就是從那時(shí)起，我對(duì)諸如分戶賬、總賬、單據(jù)以及會(huì)計(jì)制度有了粗淺的了解，可惜的是父親的“鐵算盤”技能我卻一直沒(méi)能掌握。
在父親從事會(huì)計(jì)工作期間，我也確實(shí)感受到了由于父親嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)制度，不受村里個(gè)別人待見(jiàn)，給父親乃至我們?nèi)以斐傻囊恍篮蛪毫Α．?dāng)時(shí)母親雖然也感到氣憤和不平，可總是用“你們父親做的是對(duì)的，就當(dāng)吃虧是福吧”來(lái)安慰我們，使我在少小的心里也逐步認(rèn)識(shí)到公家的錢怎么花、賬怎么記，不是憑某個(gè)人想咋辦就咋辦的，必須按照制度辦事才行的道理。也正因?yàn)楦赣H始終做到堅(jiān)持原則按制度辦事，不論是當(dāng)記賬會(huì)計(jì)，還是當(dāng)現(xiàn)金會(huì)計(jì)，在長(zhǎng)達(dá)十幾年的時(shí)間里從未出過(guò)差錯(cuò)，就是當(dāng)時(shí)公社組織各村會(huì)計(jì)互相查賬過(guò)程中，也未發(fā)現(xiàn)父親做的賬目有什么問(wèn)題。
我參加工作以后，之所以能夠較好地承擔(dān)了四年銀行會(huì)計(jì)和兩年機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)工作，是與父親從小對(duì)我進(jìn)行的會(huì)計(jì)知識(shí)啟蒙教育以及他本身的良好示范引領(lǐng)分不開(kāi)的。正應(yīng)了母親當(dāng)時(shí)給我鼓勵(lì)的話，多掌握一門知識(shí)總能派上用場(chǎng)。六年的會(huì)計(jì)工作經(jīng)歷，也為我現(xiàn)在從事的紀(jì)檢監(jiān)察工作儲(chǔ)備了一定的財(cái)務(wù)監(jiān)督技能。
可以說(shuō)，父親對(duì)我從小進(jìn)行的會(huì)計(jì)能力培養(yǎng)，會(huì)計(jì)制度熏陶，還有他嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，使我受用至今，令我終身難忘。我將用更加努力的狀態(tài)，更加認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、清正廉潔、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的作風(fēng)做好本職工作，告慰父母在天之靈。
我的家風(fēng)家教故事題目篇四
我家先輩十九世紀(jì)中葉就已定居在河北省永清縣，分別居住在永清縣三圣口鄉(xiāng)新北街、小朱莊和張家場(chǎng)村。雖然居住分散，但大家庭內(nèi)制定了家訓(xùn)家規(guī)，家長(zhǎng)們都比較重視家庭教育。經(jīng)過(guò)幾代人的共同努力，逐漸養(yǎng)成良好的家風(fēng)。鄉(xiāng)親們給予了很好的評(píng)價(jià)，交口稱贊：家訓(xùn)家教育家風(fēng)，家和換來(lái)萬(wàn)事興。
我堂伯父王存德，是1938年入黨的中共老黨員，他是個(gè)樂(lè)觀爽直之人。記得上世紀(jì)六、七十年代，他雖然只是個(gè)農(nóng)村普通黨員，卻堅(jiān)持訂閱黨的機(jī)關(guān)刊物《紅旗》雜志，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳黨的路線方針政策。他是大隊(duì)的林業(yè)監(jiān)管員，幾乎每天一早一晚都可以聽(tīng)到他從林間傳來(lái)的歌聲。他為我們大家庭編撰出“德祥明義豐，永恒廣成功”的輩份名諱，并作為家訓(xùn)向家人們宣講。他言行一致，誠(chéng)信為公，77歲高齡還在護(hù)林，病故在野外的護(hù)林房中。他誨人不倦、身體力行的表現(xiàn)，給后人們留下了很多正效應(yīng)。
我深切體會(huì)到，良好家風(fēng)的建立一靠教育、二靠養(yǎng)成。在這方面，父母的言傳身教使我們受益匪淺。我母親沒(méi)什么文化，可她深知讀書(shū)的重要。在家庭條件較差和“讀書(shū)無(wú)用論”泛濫的**時(shí)期，她堅(jiān)持供我讀到高中畢業(yè)。她忠厚善良、勤儉謙和的優(yōu)良品德潛移默化地影響著我們。父親念過(guò)二年私塾，能講些人生大道理，我們記憶最深的就是“善行好事，莫問(wèn)前程”“不義之財(cái)不可取”。這些話成了我們的座右銘。我們姐弟四人生在農(nóng)村，有的還趕上“三年困難時(shí)期”，可我們寧可餓肚子也不摸人家的東西。能夠做到這一點(diǎn)，我們真的感謝父母從小對(duì)我們的從嚴(yán)管教。上初中時(shí)，我自覺(jué)為村里辦墻報(bào)，教大娘大嬸們唱她們喜歡的農(nóng)村歌曲。幾十年過(guò)去了，有的嬸子大娘不在了，可回想起來(lái)，我的耳畔還不時(shí)響起她們歡樂(lè)的歌聲。我五叔經(jīng)常用毛主席語(yǔ)錄教育我們，背誦最多的一句是：一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。鄉(xiāng)親們的夸獎(jiǎng)和五叔的激勵(lì)，使我更加嚴(yán)格要求自己，寒假時(shí)我和壯勞力一起人拉小車步行幾十公里，去天津交副業(yè)產(chǎn)品;暑假時(shí)我和男社員一起到霸縣幫助割麥、撥麻，腳上手上打起血泡，疼痛難忍，我咬牙堅(jiān)持到底。高中畢業(yè)后，我響應(yīng)黨的號(hào)召，參加根治海河兩年。從小養(yǎng)成的吃苦耐勞的作風(fēng)，為我參軍后“兩不怕”精神的培養(yǎng)，打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我的同祖堂兄王福祥，是一名國(guó)辦教師，他熱愛(ài)教育事業(yè)，又熱心于我們大家庭的家訓(xùn)家風(fēng)教育。改革開(kāi)放以后，他組織成立了家庭理事會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)大家庭內(nèi)部紅白事、拆建房及救急扶貧等事務(wù)的處理。他身為會(huì)長(zhǎng)，事事帶頭，為大家庭的事務(wù)操心受累。他組織編印了第一稿家書(shū)，其中包括“五好家庭評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)”和相關(guān)活動(dòng)制度。堅(jiān)持每年春節(jié)召開(kāi)家庭主要成員會(huì)議，進(jìn)行年度總結(jié)講評(píng)，表?yè)P(yáng)好人好事，指出存在不足，提出改進(jìn)措施和要求。最難得的是20多年從未間斷。由此大家庭內(nèi)部不良行為得到改正，從未發(fā)生打架斗毆和腐敗事件，團(tuán)結(jié)互助、勤勞創(chuàng)收成為大家的自覺(jué)行動(dòng)，從而生活水平和家庭聲望大大提升。
福祥兄年近八旬，理事長(zhǎng)擔(dān)子移交給四哥云祥。云祥兄對(duì)家風(fēng)建設(shè)更加重視，新修訂的家譜內(nèi)容更加全面，更加適應(yīng)新形勢(shì)要求。新的家規(guī)是：戒淫戒盜，戒貪戒賭，戒奢戒惰，戒驕戒躁。新的家訓(xùn)是：愛(ài)國(guó)愛(ài)家，責(zé)任擔(dān)承。紀(jì)念祖先，祭祀墓宗。孝敬父母，尊重長(zhǎng)兄。關(guān)護(hù)幼小，善交親朋。鄉(xiāng)鄰和睦，仁義忠誠(chéng)。守法遵紀(jì)，品行端正。讀書(shū)尚禮，勤儉為榮。團(tuán)結(jié)互助，和諧文明。計(jì)劃今年內(nèi)編印下發(fā)《家風(fēng)教育讀本》，并進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)和養(yǎng)成。以此保障多年形成的良好家風(fēng)經(jīng)久不衰，世代傳承。家人們表示要同心協(xié)力，城鄉(xiāng)共進(jìn)，在當(dāng)前開(kāi)展的“文明家庭”“文明社區(qū)”“美麗鄉(xiāng)村”和“文明城市”創(chuàng)建活動(dòng)中創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，多做貢獻(xiàn)。
我的家風(fēng)家教故事題目篇五
家風(fēng)如雨，潤(rùn)物無(wú)聲。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的好家風(fēng)，才能撐起全社會(huì)和諧、友愛(ài)、正直、進(jìn)步的好風(fēng)氣。
談起我家的家風(fēng)，我想起了幾個(gè)故事，其中有些是我記得真切的，有些是聽(tīng)父親母親后來(lái)說(shuō)的，這些事看似平常，但對(duì)我影響至深，浸潤(rùn)我一言一行。曾國(guó)藩十六字箴言家風(fēng)有：家儉則興，人勤則健;能勤能儉，永不貧賤。我們祖上雖并沒(méi)有傳下如此這般的正式格言家訓(xùn)，但在長(zhǎng)輩的生活、行動(dòng)、言語(yǔ)等諸多細(xì)節(jié)中，或許能反映出我們家家風(fēng)的蹤影。
小的時(shí)候，我們姐弟四個(gè)，父母都上班，所以家庭生活還算可以?？蛇^(guò)了不久的時(shí)間，爸爸告訴說(shuō)，為了我們四個(gè)孩子有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我的家要搬遷到____大雁去。環(huán)境換了，一切都是陌生的。為了照顧好我們姐妹四個(gè)，媽媽沒(méi)有去上班，在家精心地料理家務(wù)。大雁的冬天氣候特別寒冷，交通也很不方便。媽媽擔(dān)心我們受不了，千針萬(wàn)線地給我做厚的棉衣，我穿得鞋，是媽媽一針一線納的千層底兒。媽媽儉樸，吃飯碗里不剩半顆米粒，有時(shí)蒸饅頭發(fā)黃了，她將饅頭皮兒剝下來(lái)自己吃，讓我們吃饅頭芯兒，她總謊稱饅頭皮兒有味道。媽媽愛(ài)嘮叨，但嘮叨中無(wú)不透露著對(duì)我們的疼愛(ài)。
母親的勤勞、儉樸、愛(ài)家顧家，潛移默化而又深刻持久地影響著我們姐妹四個(gè)。記得母親經(jīng)常說(shuō)的一句話就是“和為貴，諧為美”。母親說(shuō)別看和鄰居無(wú)親無(wú)故，但低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，遠(yuǎn)親不如近鄰，如果能做到相互關(guān)心，相互諒解，那就給自己和他人都創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境。后來(lái)母親患了重病，時(shí)隔幾年，便去世了，我因沒(méi)有考上學(xué)而返回了赤峰老家，從此便和一個(gè)人生活的奶奶相依為命。在奶奶身上，我清楚地看到百善孝為先。不知奶奶給我講了多少遍《三字經(jīng)》里黃香溫席的故事。奶奶告訴我說(shuō)，我的太奶奶六十幾歲就中風(fēng)癱瘓了，那時(shí)候家里負(fù)擔(dān)重，又缺少勞動(dòng)力，大家都要下地干活掙工分。奶奶當(dāng)然也不例外。白天她跟著大家一起下地干活，休息的時(shí)候就跑回家照顧太奶奶，給她喂飯，晚上還要去太奶奶房里看她好幾遍，渴了給她喂水，不舒服時(shí)給她撓一撓、按一按。后來(lái)，太奶奶大小便失禁，奶奶無(wú)怨無(wú)悔地擦屎接尿，每天都要給她擦洗身子，更換衣物。都說(shuō)久病床前無(wú)孝子，但奶奶盡心伺候太奶奶好幾年，一直到她去世，奶奶沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句抱怨的話。奶奶雖讀書(shū)不多，但身上體現(xiàn)出來(lái)的卻是善良、賢惠的高尚大德。奶奶經(jīng)常教育我說(shuō)：“做人一定要懂得什么叫善良和孝順。等你成家后，一定要彎下身子多干活，你的婆婆就是你的媽，你的公公就是你的爸，你要像對(duì)待自己父母一樣對(duì)待他們。”這句話奶奶不知囑咐了我多少次，我至今還牢牢記在心里。
我的婆婆是一個(gè)勤儉持家的人，從我結(jié)婚后，就對(duì)我說(shuō)：“勤是搖錢樹(shù)，儉是聚寶盆”，節(jié)約要從一點(diǎn)一滴做起。在婆婆的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了離開(kāi)房間，隨手關(guān)燈，用完水，隨手關(guān)閉好水龍頭，用水淘完米洗完菜再澆花澆樹(shù)。婆婆認(rèn)為：“自身儉，則自立自尊，不求他人;治家儉，則家業(yè)興，永世不墮?！比缃?，看似婆婆嘮叨的瑣碎小事竟然促成了我好的生活習(xí)慣，讓我提升了如何做人修身的意識(shí)，懂得了我們所做的一點(diǎn)一滴都是對(duì)好家風(fēng)的傳承。如今，我已經(jīng)成為了一名人民教師，我要努力學(xué)習(xí)媽媽、奶奶和婆婆的好思想、好作風(fēng)，借鑒她們留下的人生智慧，言傳身教、身體力行，將好傳統(tǒng)、好家風(fēng)傳承給下一代。
我的家風(fēng)家教故事題目篇六
修身、齊家、治國(guó)、平天下。家風(fēng)興則政風(fēng)興，政風(fēng)興才能國(guó)家強(qiáng)?，F(xiàn)實(shí)告訴我們，家風(fēng)的優(yōu)劣已經(jīng)影響到一個(gè)家庭，一個(gè)單位、一個(gè)地方，甚至一個(gè)區(qū)域，直接關(guān)系著社會(huì)的進(jìn)步與否，尤其是青少年的身心健康。樹(shù)立什么樣的家風(fēng)，與財(cái)富無(wú)關(guān)，與地位無(wú)關(guān)，但與個(gè)人的素養(yǎng)、品質(zhì)和夢(mèng)想有關(guān)。
“非淡泊無(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”是諸葛亮在《戒子書(shū)》中對(duì)八歲的兒子的諄諄教誨;“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”是陸游在《冬夜讀書(shū)示子聿》中對(duì)兒子治學(xué)的勸勉告誡。無(wú)論是詩(shī)文中教子的古訓(xùn)，還是“孟母三遷”、“岳母刻字”的身體力行，無(wú)不向后人昭示著好的家風(fēng)是一盞明燈，照耀著游子前行的道路;家風(fēng)是一把火炬，傳承著家族的火種;家風(fēng)是一艘大船，于無(wú)形中載著家族抵達(dá)平安的彼岸;家風(fēng)更是千百年來(lái)不變的一種傳承，經(jīng)久不衰、歷久彌新。我們偉大的中華民族，向來(lái)注重家教家風(fēng)，自西漢時(shí)期就以“修身齊家治國(guó)平天下”作為衡量一個(gè)人能力的標(biāo)準(zhǔn)之一，時(shí)至今日仍需以千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的好家風(fēng)支撐起全社會(huì)的好風(fēng)氣。
兒時(shí)，父親經(jīng)常教育我，做事要寧缺毋濫，學(xué)會(huì)去粗取精。但對(duì)于一個(gè)尚未入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，要消化吸收這種“高大上”的理論，顯然力不能及。直到有一天，他把我?guī)нM(jìn)一片莊稼地。
那是一片辣椒地，由于受到干旱天氣影響，辣椒苗稀稀疏疏，在雜草間隱藏得很深，不仔細(xì)觀察，還以為是塊草地。父親說(shuō)，這些草如果不除，不僅會(huì)搶去辣椒苗的營(yíng)養(yǎng)，使秧苗生長(zhǎng)緩慢，還會(huì)影響年終收成，來(lái)年由于大量的草籽被深層土埋，雜草仍會(huì)瘋狂生長(zhǎng)，到時(shí)又得大費(fèi)周章。父親邊說(shuō)邊教我拔草，告誡我務(wù)必要連根拔起，否則夏天雨水一到，雜草又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。后來(lái)，我經(jīng)過(guò)一片“獨(dú)具特色”的玉米地時(shí)，忍不住在土埂邊駐足觀望，眼前的景象頓時(shí)讓我詫異，鄰地玉米都長(zhǎng)得粗壯清秀，唯獨(dú)這塊地的玉米，光雜草就有一尺來(lái)高，稀疏的玉米苗都開(kāi)始枯黃了，就如同飽經(jīng)風(fēng)霜的長(zhǎng)者，已近燈枯油盡之日?？墒?，他們還沒(méi)有成長(zhǎng)，就要滅亡，難免讓人暗自扼腕，很想出手拯救，但又覺(jué)得無(wú)能無(wú)力。我為此甚是納悶，同是土質(zhì)優(yōu)良的地塊，莊稼的長(zhǎng)勢(shì)為何大相徑庭，回來(lái)一問(wèn)父親，才知是因這塊地的主人好吃懶做，不為它除草、松土和施肥，故而長(zhǎng)勢(shì)欠佳，也就不足為奇。從那時(shí)起，我似乎對(duì)去粗取精的含義有所理解。
作為平凡而普通的我們，會(huì)努力將父輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來(lái)，讓它成為一種潛在的、無(wú)形的力量。
良好家風(fēng)伴我從懵懂無(wú)知走向成熟，也必將繼續(xù)激勵(lì)著我和我的家人在正確的人生道路上不斷前行。也讓我懂得，良好的家風(fēng)，是一種境界，是一種熏陶。你無(wú)法拒絕至愛(ài)親朋對(duì)你的影響，你不能阻礙父母親人對(duì)你的熏染。家風(fēng)對(duì)我們每一個(gè)人的影響，深刻到無(wú)法替代!只有我們每一個(gè)社會(huì)的細(xì)胞充滿活力，我們的社會(huì)才更加充滿希望。只有我們每一個(gè)家庭的家業(yè)興旺、家風(fēng)良好，我們才能無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代賦予我們的責(zé)任!
我的家風(fēng)家教故事題目篇七
提起王姓，我應(yīng)引以自豪，因?yàn)樗俏覈?guó)最古老姓氏之一。也是世界三大姓氏之一，據(jù)中華人民共和國(guó)最新統(tǒng)計(jì)，王姓名列第八位，歷史長(zhǎng)河中王氏曾扮演過(guò)其重要角色，如中國(guó)奧運(yùn)第一人王正遷，一九三六年作為中國(guó)體育代表團(tuán)總首領(lǐng)，率先參加了第十一屆、十四屆奧運(yùn)會(huì)，為中國(guó)奧林匹克運(yùn)動(dòng)開(kāi)展作出了很大貢獻(xiàn)。其次還有無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家王若飛，王稼祥，以及毛澤東時(shí)期的大軍區(qū)司令員王首道。上將王震、王樹(shù)生等等，他們均是王氏的佼佼者。
我的家鄉(xiāng)在____，幼時(shí)父親對(duì)我姊妹管教甚嚴(yán)、從言談舉止上特別對(duì)我們做女孩的那更叫嚴(yán)格十分，自懂事起，對(duì)長(zhǎng)輩如何稱謂、對(duì)鄰里老人怎樣稱呼要求認(rèn)真牢記，尊老愛(ài)幼，尊師重德的家風(fēng)一直在我心中生根并延續(xù)。在我們家族中，我聽(tīng)長(zhǎng)者講過(guò)祖上從陜西大槐樹(shù)喬遷至本地。記得家訓(xùn)上是這樣立碑刻寫的：三槐世第，及至于今，英才輩族，卓爾不群，孝悌為先，忠信為本，惟耕惟讀，恩澤子孫，不奢不移，顆粒成凜，婚喪從儉，持家以勤，嫁女擇媳，勿論府第，嚴(yán)以利國(guó)，以國(guó)已任，舍其小家，國(guó)為第一，子子孫孫，傳承永續(xù)。以上所述均為我們王姓的家規(guī)亦是吾晚輩們的精神食糧，他如江河之水使我們用之不竭，受益匪淺，他是我們傳宗結(jié)代之法寶，更是我們當(dāng)今社會(huì)前進(jìn)的一面鏡子，當(dāng)今社會(huì)已日新月移，正當(dāng)我們奔向小康沖刺之際，用治家之訓(xùn)來(lái)嚴(yán)律自已，我想我們身邊的公務(wù)員及百姓更應(yīng)從我做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，按照習(xí)總書(shū)記提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)懂深刻領(lǐng)會(huì)，以德處世，仁意寬厚和善對(duì)人，勤儉持家，做一個(gè)仁愛(ài)友善的社會(huì)公民。
我的家風(fēng)家教故事題目篇八
我們家有四個(gè)家風(fēng)，這是我媽媽一筆一畫(huà)寫下來(lái)的。家里人都要如愿以償?shù)厝プ袷?，在這一段時(shí)間，我對(duì)大家進(jìn)行了監(jiān)督，家里人都遵守了。下面，我就給大家說(shuō)說(shuō)我的監(jiān)督報(bào)告吧：
周末，我們乘公共汽車去旅游。在車上，一位老婆婆在車上站著，媽媽主動(dòng)把自己“珍貴”的座位讓給了老婆婆?！澳阕?！年輕人?！崩掀牌藕吞@地說(shuō)。“不，還是你坐吧?！眿寢尮麛嗟卣f(shuō)。媽媽尊老愛(ài)幼的品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。
有一次我和媽媽去公園，看到了一個(gè)小女孩和家長(zhǎng)走失了，媽媽連忙走到小女孩面前問(wèn)：“你怎么啦？”小女孩說(shuō)：“我的媽媽不見(jiàn)了！”媽媽就背著她，把她送到了公園管理處并報(bào)了警。直到小女孩的家人來(lái)到，我和媽媽才離開(kāi)。
前一段時(shí)間，爸爸出差兩個(gè)星期，我從媽媽那兒得知，爸爸去的是非常艱苦的地方，但是爸爸卻克服困難做好了每一件事。我要學(xué)習(xí)爸爸刻苦的精神。
放假了，我來(lái)到了市里的姐姐家。在那兒，我教我的弟弟劉鈐學(xué)習(xí)。開(kāi)始吃飯了，弟弟吃得很快，但剩到碗里的米粒特別多；而我吃得慢，碗里的米粒片甲不留。弟弟看了以后，慚愧地低下了頭。
這就是我們家的家風(fēng)，我一定要嚴(yán)格遵守下去。
我的家風(fēng)家教故事題目篇九
今天下午，老師給我們開(kāi)了一次有意義的班會(huì)。班會(huì)的主題是：家風(fēng)傳承，家國(guó)情懷。
家風(fēng)可不是家鄉(xiāng)的風(fēng)景，而是一個(gè)家庭的風(fēng)氣?！皣?guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)?！睕](méi)有規(guī)矩，不成方圓，今天，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們家的家風(fēng)。
首先是“孝”。百善孝為先。這也是最基本的道德標(biāo)準(zhǔn)，我們要孝順父母，尊敬師長(zhǎng)。這是必須要做的事情。我們每周都會(huì)帶上好吃的，回奶奶家和姥姥家，看望爸爸奶奶、姥姥公公。
要善良、寬容、樂(lè)于助人。媽媽經(jīng)常告訴我，要做一個(gè)善良的人，要和同學(xué)好好相處，和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，多包容，多寬容，還要多幫助同學(xué)，因?yàn)閹椭藙e人，也會(huì)快樂(lè)自己。
要多讀書(shū)?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”，只有多讀書(shū)，才能學(xué)到更多知識(shí)，才能開(kāi)闊我們的視野和胸懷。
雖然我們家的家風(fēng)雖然都很平凡普通，但卻是我前行的指路燈。
我的家風(fēng)家教故事題目篇十
“校有校規(guī)，家規(guī)家規(guī)”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問(wèn)到“你家的家風(fēng)是什么？家教是什么？”這些問(wèn)題，同學(xué)們就會(huì)傻眼了。
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。父母一直告誡我：百善孝為先！家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)！銘記家風(fēng)，為自己的人生做奠定而堅(jiān)定的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才！
記得在小的時(shí)候，我每次去和好朋友玩兒，都會(huì)忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時(shí)間回家，玩兒的盡興的時(shí)候就會(huì)很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對(duì)我很認(rèn)真地說(shuō)：“我們是怎么規(guī)定的時(shí)間，為什么每次都不遵守規(guī)定，這么晚才回來(lái)?，F(xiàn)在我們就規(guī)定，同樣的錯(cuò)誤不可以犯三次，同意嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定，按時(shí)回家。
好景不長(zhǎng)，我的老毛病又犯了。一次暑假的時(shí)候，我的作業(yè)完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家，不要影響別人家吃飯的時(shí)間，我同意了。我們玩兒得非常開(kāi)心，她的媽媽再三邀請(qǐng)我在她家吃飯，我欣然的接受了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因?yàn)橐呀?jīng)超過(guò)七點(diǎn)半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓。我知道自己的錯(cuò)誤是沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來(lái)負(fù)擔(dān)。暗下決心，絕不再犯注重家庭家風(fēng)家教。
現(xiàn)在我終于明白了“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”是什么?！凹绎L(fēng)”是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家的思想品德也會(huì)跟著壞，這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒(méi)有“家訓(xùn)”，那么就會(huì)把后代寵壞，只有讓他（她）知錯(cuò)就改，然后再慢慢教育（她）。我想這就是“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”吧！
我的家風(fēng)家教故事題目篇十一
姓名：張麗媛。
家庭教育是一個(gè)孩子一生最重要的教育，不管你有沒(méi)有意識(shí)到，你的教育已經(jīng)給孩子的生命打下了最重要的烙印。教育不是你說(shuō)了什么，而是你做了什么。
好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子更健康的成長(zhǎng)，而我從小就沐浴著好的家風(fēng)。在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┛目慕O絆，但他們更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面，是他們讓我懂得了如何做一個(gè)有修養(yǎng)的人。小時(shí)候，我最喜歡的就是和父母出去吃大餐。記得很深刻，有次吃喜酒，菜還只上了2道，我看得眼饞，已經(jīng)想吃了，拿起筷子準(zhǔn)備夾菜，媽媽一把奪過(guò)我的筷子，并適時(shí)對(duì)我進(jìn)行餐桌禮儀教育。雖然當(dāng)時(shí)很生氣，但是現(xiàn)在我要感謝媽媽，是她讓我明白了餐桌禮儀的重要性。媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我：“自古，中國(guó)人便十分重視餐桌禮儀，中國(guó)人的餐桌禮儀體現(xiàn)在禮、孝、德、讓、教。講賓客長(zhǎng)幼之禮，尊敬長(zhǎng)者的孝道，飲食謙讓有度且不浪費(fèi)糧食，像你這樣，菜沒(méi)上齊，客人沒(méi)上桌就想吃，就是不懂禮儀?！?BR> 現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，如果我吃飯只用一只手拿筷子，另一只手放在桌子下面，或是另一只手拿著手機(jī)，媽媽依然就會(huì)批評(píng)我。她認(rèn)為這樣的儀態(tài)是不妥當(dāng)?shù)?，他?jiān)決表示有教導(dǎo)的必要。
禮儀，他們的感受如何?每個(gè)細(xì)微的肢體語(yǔ)言都是一種信息的傳達(dá)，或許身為當(dāng)事人的我們并不在意，但這樣的行為一方面體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)涵，另一方面?zhèn)鬟_(dá)出外在的素養(yǎng)。
我的爸爸就是這樣一個(gè)人，他不貪圖名、利，也不去羨慕別人家多么有錢，有權(quán)勢(shì)，只是默默地為我們這個(gè)家付出著。
令我印象最深的一件事，發(fā)生在一個(gè)晴朗的秋日，我和爸爸一起去參加他的同學(xué)聚會(huì)。待我精心“梳妝打扮”一番后，看到爸爸，他還是穿著一件普普通通的襯衫?！鞍职郑悴粨Q衣服嗎?”“不換了，穿那么好看干什么。”“可??”“哎呀，我們不要和別人比，我們只要過(guò)著平平淡淡、普普通通的日子就好了?！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。
在聚會(huì)時(shí)，爸爸遇到了一個(gè)和他曾經(jīng)很要好的同學(xué)——張叔叔。張叔叔的兒子小時(shí)候成績(jī)很差，長(zhǎng)大了也不誤正業(yè)，游手好閑。于是他們便聊起了家風(fēng)、家教對(duì)兒女的影響。
“現(xiàn)在的父母越來(lái)越不注重家教對(duì)孩子的影響了，只覺(jué)得孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)就夠了，自己卻不管孩子，任由他們?nèi)?，在這樣環(huán)境中的孩子怎么能好得了呢?”我的爸爸先說(shuō)道。
“說(shuō)來(lái)也慚愧，我就是這樣的人，要不是我妻子一直在關(guān)心著、管教孩子，要不然我都不知道孩子會(huì)怎么樣。”張叔叔嘆了口氣說(shuō)著?！凹彝ブ械募绎L(fēng)、家教好，這個(gè)孩子才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，如果家風(fēng)、家教不好，這個(gè)孩子在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路?！卑职謱?duì)張叔叔說(shuō)著。
張叔叔也附和著：“生活中有不少這樣的人，父母早已有名有望，
然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路。這也從反面證實(shí)了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個(gè)老師的教育下，學(xué)生會(huì)有優(yōu)劣之分!夫妻關(guān)系融洽，家庭和睦的孩子性格會(huì)大相徑庭!”
現(xiàn)在我參加工作了，作為班主任，研究班里的學(xué)生發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子大多數(shù)都是生活在問(wèn)題家庭中，不是父母離異了，就是常年跟著爺爺奶奶生活的留守兒。所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì)樹(shù)立好榜樣。好的家風(fēng)，就是一個(gè)家庭或家族最寶貴的精神財(cái)富;同時(shí)也是一個(gè)家庭或家族幸福、和諧、美滿、昌盛的法寶。父母還經(jīng)常說(shuō)：“勤是搖錢樹(shù)，儉是聚寶盆”，他們就是我們家里的一面鏡子，從小就教育我要勤儉節(jié)約。他們說(shuō)：“節(jié)約要從一滴水、一度電做起。”我們家的節(jié)電方法：床頭燈、房廳吊燈都用的是白熾燈，并且加裝了調(diào)光節(jié)電裝置，父母經(jīng)常說(shuō)：“離開(kāi)房間，隨手關(guān)燈”;我們家的空調(diào)的溫度設(shè)定都是恰當(dāng)即可，在家用空調(diào)制冷時(shí)，爸爸說(shuō)：“設(shè)定溫度高2攝氏度，就可節(jié)電20%”;我們家還把淘米水用來(lái)洗菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用于澆花，擦家具;洗衣機(jī)漂洗衣服洗滌水用來(lái)拖地、沖坐便器;媽媽經(jīng)常囑咐我說(shuō)：“洗澡時(shí)掌握調(diào)節(jié)冷熱水比例，不要將噴頭始終地開(kāi)著，更不應(yīng)敞開(kāi)用水，淋浴要抓緊時(shí)間，全身淋濕即關(guān)噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗干凈”;爸爸經(jīng)常說(shuō)：“持身儉，則自立自尊，不求他人;治家儉，則家業(yè)興隆，永世不墮。”看似嘮叨的瑣碎事竟然促成了我一個(gè)好習(xí)慣。是呀!有什么樣的家風(fēng)，往往就有什么樣的為人處世態(tài)度。父母的'教導(dǎo)，讓我明白了一個(gè)道理：生活再好也應(yīng)以“儉”持家，因?yàn)閮€以養(yǎng)德呀!作為家庭一員的我，應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)良好家風(fēng)的傳承者、發(fā)揚(yáng)者，使良好家風(fēng)一代一代的傳下去!因?yàn)榧绎L(fēng)是一種無(wú)聲的教誨、無(wú)言的囑托、無(wú)痕的傳承，是最基本、最經(jīng)常、最具有影響力的正能量教育。
家風(fēng)是什么?
家風(fēng)是一個(gè)家庭的氛圍，它是存在的，不可否認(rèn)，并且家庭的每個(gè)人都浸淫其中。每個(gè)人身上都會(huì)打上這個(gè)家庭家風(fēng)的印記。家風(fēng)的好壞甚至直接影響了后代在社會(huì)上的發(fā)展。雖然這些事情都不絕對(duì)，但古往今來(lái)，這個(gè)道理都依舊存在著。格里梅爾斯豪森說(shuō)過(guò)，沒(méi)有教養(yǎng)，沒(méi)有學(xué)識(shí)，沒(méi)有實(shí)踐的人的心靈好比一塊田地。這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經(jīng)耕耘和播種，也是結(jié)不出果實(shí)來(lái)的。
古往今來(lái)，那些歷史上優(yōu)秀的名人往往都有優(yōu)秀的家風(fēng)及教育。
司馬光雖官高權(quán)重，但嚴(yán)于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí)。他寫了篇傳誦至今的《訓(xùn)儉示康》，總結(jié)了歷史上許多達(dá)官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強(qiáng)自立而頹廢沒(méi)落的教訓(xùn)，告誡其子：“有德者皆由儉來(lái)也”“儉以立名，侈以自敗”。
由于教子有方，司馬光之子，個(gè)個(gè)謙恭有禮，不仗父勢(shì)，不恃家富，人生有成。以致世人有“途之人見(jiàn)容止，雖不識(shí)皆知司馬氏子也”;曾任過(guò)美國(guó)總統(tǒng)的里根，不僅有名望而且富有，但他嚴(yán)格要求自己子女自立，絕不讓他們依賴父母。兒子失業(yè)后，一邊尋找工作，一邊靠領(lǐng)取救濟(jì)金度日。
讀史可以明智。在我的家庭里我同樣對(duì)我的孩子有著嚴(yán)格的家庭教育。我要求我的孩子做人要誠(chéng)實(shí)守信，不可行撒謊欺騙之事。依稀記得在孩子剛上小學(xué)的時(shí)候，由于垂涎校門口每天放學(xué)小推車上的冰激淋，對(duì)我謊稱老師要求買作業(yè)本而騙到了兩塊錢，將那兩塊錢拿去買了冰激淋?；丶液?，孩子襯衫領(lǐng)子上還留著冰激凌的融化痕跡，于是便被我發(fā)現(xiàn)了。我發(fā)現(xiàn)之后又氣又急，一方面害怕他形成撒謊欺騙的習(xí)慣，一方面也害怕他吃了不干凈的東西鬧肚子。我在心里盤算了一下，在孩子吃飯的時(shí)候?qū)λM(jìn)行了教育。我告訴孩子，無(wú)論發(fā)生什么，都不應(yīng)該欺騙別人，如果想要某樣物品，可以和媽媽商量，做家務(wù)活來(lái)賺錢，這樣就可以買自己喜歡的東西。孩子明白了不能撒謊欺騙，同時(shí)也明白了需要靠自己的雙手來(lái)獲得自己喜歡的東西。在這件事情發(fā)生后，孩子果然沒(méi)有再撒謊，并且變得更加勤勞，做家務(wù)活掙錢也拉近了我和孩子的關(guān)系，就像兩個(gè)朋友一樣。
家風(fēng)教育不僅對(duì)孩子的品格塑造起著至關(guān)重要的作用，如果用了正確的教育方法也可以是親子關(guān)系更加良好。希望我們每個(gè)人都可以擁有良好的家風(fēng)，有更加和睦的家庭。
從記事起，每逢來(lái)客，都會(huì)看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場(chǎng)“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問(wèn)不開(kāi)口，有問(wèn)必答，大人說(shuō)話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎(jiǎng)：“你家的孩子真懂事?！薄安焕⑹侵R(shí)分子，就是與眾不同?！钡瞧綍r(shí)，淘氣的我和哥哥會(huì)時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺(jué)的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個(gè)標(biāo)致的小辮，于是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽(yáng)臺(tái)上，還能聽(tīng)到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動(dòng)土?！?BR> 雖說(shuō)是90年代了，但由于封建意識(shí)的影響，父親總是用些封建教育方法來(lái)管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學(xué)習(xí)上總是名列前茅。每當(dāng)夜晚;家中從無(wú)嘩啦啦的搓麻將聲，也無(wú)地動(dòng)山搖的音響聲，只有我和哥哥寫作業(yè)的沙沙聲和父母翻書(shū)報(bào)的聲音。有時(shí)，全家人也會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現(xiàn)了一切的封閉政策!收音機(jī)不讓聽(tīng)，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書(shū)呆子。不，連課外書(shū)也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對(duì)父親說(shuō)：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了。”但怯于父親的威嚴(yán)，話到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅(jiān)信，隨著時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí)，更美好!
我的家風(fēng)家教故事題目篇十二
我生活在一個(gè)很溫馨的家庭中，有我的爸爸媽媽、爺爺奶奶，他們隨時(shí)用他們的優(yōu)良品質(zhì)影響著我。
我在刷牙的時(shí)候，總喜歡把水開(kāi)著，奶奶每次都會(huì)將水龍頭關(guān)掉，在訓(xùn)斥我多次我仍然沒(méi)有改正之后，奶奶和媽媽特地和我在吃飯的時(shí)候交流了一下，他們告訴我：“我們國(guó)家人口多，淡水資源卻比較缺乏，你這樣浪費(fèi)水可以嗎？你知道嗎？非洲也有很多地方?jīng)]有水，都是干涸的，你卻還在這里浪費(fèi)！”“可是我用的是咱們家的水啊！”“哈哈”家人們都笑了，爸爸笑完后突然嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“咱們家用的水難道不是中國(guó)的水，不是地球的水嗎？如果每個(gè)人都這樣想的話，地球上的資源豈不是已經(jīng)枯竭了嗎？以后用水一定要注意?。 蔽医K于明白了，原來(lái)勤儉節(jié)約的用處這么大??！
現(xiàn)在的我，已經(jīng)深深地意識(shí)到勤儉節(jié)約的重要性，與家人們相互監(jiān)督，在有時(shí)候家人們忘了關(guān)燈時(shí)，我會(huì)幫他們把燈關(guān)上，不僅僅是在家，在學(xué)校也是這樣，當(dāng)看到一些同學(xué)沒(méi)有關(guān)水龍頭時(shí)，我也會(huì)替他們關(guān)上，我認(rèn)為，勤儉節(jié)約是從平時(shí)的一點(diǎn)一滴積累出來(lái)的，更是一個(gè)人外在的崇高道德素養(yǎng)的體現(xiàn)，讓我們一起攜手，勤儉節(jié)約，傳承這種好精神，更要付以行動(dòng)，更要去宣傳，讓我們大家都懂得保護(hù)資源，勤儉節(jié)約吧！
勤儉節(jié)約就是我們家的家風(fēng)，更是我的長(zhǎng)輩對(duì)我的諄諄教誨，“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。”我有什么理由不這樣做呢，我會(huì)將勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去，傳承下去！
我的家風(fēng)家教故事題目篇十三
鄰德里仁，克紹箕裘世澤;筆耕硯拓，長(zhǎng)傳詩(shī)禮家風(fēng)。中華民族自古以來(lái)就重視家庭，重視親情。家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。無(wú)論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)____，發(fā)揚(yáng)光大中華傳統(tǒng)家庭美德。無(wú)規(guī)矩不成方圓，好的家風(fēng)，家規(guī)不僅承載著祖祖輩輩對(duì)后代的要求與希望，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)。
今年春節(jié)，央視推出的“新春走基層·家風(fēng)是什么”系列報(bào)道，引發(fā)大家關(guān)注，那么家風(fēng)是什么?廣義的解釋是家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，通俗一點(diǎn)說(shuō)就是家訓(xùn)。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承;是我們中華民族的燦爛文化所孕育的優(yōu)良的傳統(tǒng);是我們立身做人的行為準(zhǔn)則。
對(duì)于家訓(xùn)，年少時(shí)并不知道那是什么，只是覺(jué)得那是父母經(jīng)常嘮叨的話，是自己學(xué)習(xí)生活上的座右銘，現(xiàn)在想起來(lái)，其實(shí)那便是家訓(xùn)。經(jīng)常的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”“功夫不負(fù)有心人”這兩句座右銘時(shí)時(shí)刻刻在我得意忘形，心灰意冷時(shí)鞭策，激勵(lì)著我。以前，爺爺?shù)臓敔數(shù)哪禽吶硕贾雷约旱募矣?xùn)是什么，從來(lái)不敢違背。漸漸地，我們忘記了這個(gè)規(guī)矩，這個(gè)傳統(tǒng)。
在生活中，我們也時(shí)常會(huì)聽(tīng)到父母教育自己子女“別人的東西不能拿”，“站有站樣坐有坐樣”，“吃飯不能左挑右揀”，“看到長(zhǎng)輩要有禮貌”……仔細(xì)想來(lái)，這些通俗易懂的大俗話同樣是家風(fēng)的傳遞。一句話，一個(gè)手勢(shì)，一件小事，舉手投足間，經(jīng)過(guò)一代代的傳遞，就形成了一個(gè)家庭的傳承。而一個(gè)人人格的起點(diǎn)恰恰是在家庭的傳承中形成的，憑借著這些點(diǎn)滴傳承，我們才能在物質(zhì)生活極大豐富，不同文化高速融合傳播的今天，直面意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域挑戰(zhàn)所作出的積極應(yīng)對(duì)，堅(jiān)守住內(nèi)心的安寧和純凈。遵循老一輩給留下的優(yōu)良品德和傳統(tǒng)才能是我們更好的認(rèn)識(shí)自己，厚積薄發(fā)，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
百善孝為先，百孝順為先。我一直覺(jué)得，好的家風(fēng)家規(guī)首先體現(xiàn)在孝順父母上，父母是子女的第一任老師，生活瑣事中，我的爸爸媽媽深深影響著我。上學(xué)時(shí)爸媽每到周末，只要有空就回去看望我的爺爺奶奶、外婆，不單給他們帶去吃的、穿的，更會(huì)卷起衣袖給他們洗衣、做飯。很多時(shí)間他們都會(huì)放棄和兒時(shí)伙伴聚會(huì)的活動(dòng)，而是和爺爺奶奶、外婆促膝長(zhǎng)談，聊聊家常，爸媽說(shuō)：父母不要你們掙回多少錢，陪伴就是對(duì)他們對(duì)大的愛(ài)。
我的家風(fēng)家教故事題目篇十四
每個(gè)家庭都有家規(guī)，家訓(xùn)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣長(zhǎng)大后才能立足社會(huì)。
最近我們?cè)趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，其中有句：“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。”講的是在家要孝順父母，父母叫我們的時(shí)候要及時(shí)回答，不要慢吞吞的。父母要求我們做什么要立刻去做，不要推托、偷懶。
記得有一次我正在看電視，媽媽下班回來(lái)問(wèn)我：“一澤，作業(yè)寫完了嗎?周末打算去哪兒玩啊?”當(dāng)時(shí)電視演的是我最愛(ài)看的《火力少年王之傳奇再現(xiàn)五》，我已經(jīng)融入電視里的情節(jié)中了，幾乎就是兩耳不聞窗外事。就在這時(shí)電視突然關(guān)了，我以為是停電了，我抬頭一看燈還亮著，就在我還不知道是怎么回事時(shí)媽媽生氣的站在我面前說(shuō)：“不管誰(shuí)跟你說(shuō)話的時(shí)候要仔細(xì)聽(tīng)，這是對(duì)人的基本尊重。“我這才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，是我做錯(cuò)了。我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，并保證以后不再犯類似錯(cuò)誤。自從這件事之后，我對(duì)《弟子規(guī)》有了更深的理解。
勤儉節(jié)約也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！斑@是每個(gè)人都耳熟能詳?shù)脑?shī)句，也讓我懂得了勞動(dòng)的艱辛。我偶爾也是把吃不了的飯倒掉，有很多很多小朋友生活在貧困地區(qū)，他們吃不飽，穿不暖，買不起學(xué)習(xí)用具，更沒(méi)有零食吃，而我們還在浪費(fèi)想想真是慚愧啊!我們應(yīng)該從自身做起，把勤儉節(jié)約落實(shí)到行動(dòng)，而不是一句口號(hào)。
家風(fēng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)家庭的全貌，我要好好牢記并發(fā)揚(yáng)光大。
我的家風(fēng)家教故事題目篇十五
助人為樂(lè)乃是快樂(lè)之本，中華民族的閃光點(diǎn)，也是做人的標(biāo)準(zhǔn)。我家的家風(fēng)就是助人為樂(lè)。
要說(shuō)，就從我爸爸說(shuō)起。他一天從沒(méi)閑著，不是打電話，就是幫助別人解決麻煩。如果那個(gè)人讓他開(kāi)車去一個(gè)地方時(shí)，爸爸就會(huì)帶他去，而且不收任何費(fèi)用，他常說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己?！币?yàn)橛辛诉@樣的爸爸，所以我和哥哥都養(yǎng)成了助人為樂(lè)的好品質(zhì)。
現(xiàn)在就說(shuō)我吧，一天，我和奶奶一起去大姑家，我們剛到公交車旁，看到有那么多的人，便馬上擠了進(jìn)去。我和奶奶好不容易才找到兩個(gè)空座，過(guò)了一會(huì)兒，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了公交車，一看這位老奶奶就有七十多歲了。她環(huán)視四周，好想尋找一個(gè)空座，可是，公交車的座位已經(jīng)滿了。她只好用那粗糙的手來(lái)抓住扶手。不一會(huì)兒，公交車開(kāi)動(dòng)了，有些顛簸。我飛快地跑到老奶奶身旁說(shuō)：“老奶奶，我服您去我的座位吧?！崩夏棠虒?duì)我說(shuō)：“謝謝你，小伙子。”我高興地說(shuō)：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的。”下了公交車，奶奶夸獎(jiǎng)了我，我心里美滋滋的。
現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我的哥哥吧。一天，媽媽讓哥哥去買瓶醬油，他拿著媽媽給的錢，高高興興地走了，哥哥到了馬路旁，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，哥哥飛快地跑上前去說(shuō)：“老奶奶，我扶您過(guò)馬路吧！”老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小伙子?！备绺缗俑鶈?wèn)底的問(wèn)：“老奶奶，您的家在哪兒?。课曳瞿厝グ?！”老奶奶說(shuō)：“不用了，我的家就在前面呢！”哥哥硬是把老奶奶扶回了她的家，那老奶奶扶回家之后，哥哥就去買醬油，哥哥把買來(lái)的醬油給了媽媽并把剛才發(fā)生的事也告訴了媽媽，媽媽夸哥哥是她的好孩子，聽(tīng)了媽媽的話，哥哥臉上樂(lè)開(kāi)了花。
我家的家風(fēng)——助人為樂(lè)。它在我家房頂上冉冉升起。
我的家風(fēng)家教故事題目篇十六
孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國(guó)歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書(shū)》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國(guó)藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)。“非淡澹無(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng);原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人。可以說(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問(wèn)題：戀愛(ài)觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
最近，隨著“家風(fēng)”一詞火了起來(lái)，腦海中不禁涌現(xiàn)出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，媽媽總愛(ài)叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆樱綄W(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)吵架，如果有人欺負(fù)你，就去找你們老師?！?媽媽生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在媽媽的諄諄教誨之下，我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。爸爸總愛(ài)和我說(shuō)要我做一個(gè)能吃苦耐勞的人。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事!”爸爸還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人?！敝挥薪?jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”
我的家風(fēng)家教故事題目篇十七
我從小受到嚴(yán)格的家規(guī)教育，就是“勤儉節(jié)約，絕不浪費(fèi)”。
我爸爸媽媽在村里是出了名的勤快人，生活應(yīng)該說(shuō)屬于中上等水平。但是，生活中的浪費(fèi)是決不允許的。有一次，我早上起床，匆匆洗漱過(guò)后，竟忘記了關(guān)掉水龍頭。爸爸發(fā)現(xiàn)后，非常憤怒，竟把我按到床上狠揍了一頓，嚴(yán)厲警告我不能再有第二次。
還有一次，我吃飯時(shí)不小心將米粒掉到了桌上，正準(zhǔn)備隨手撥到地下，爸爸看見(jiàn)了，怒喝一聲：“住手，撥到碗里吃掉?！苯又闶且煌ㄓ嘘P(guān)勤儉節(jié)約的嚴(yán)厲教育。從此，我吃飯都是謹(jǐn)小慎微的“光盤”行動(dòng)了。
隨著年齡的慢慢長(zhǎng)大，現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。在學(xué)校中筆記本要用正反兩面；筆總要用到不出色為止；橡皮要用到抓不住才能扔掉。為此，我還鬧出一些笑話。那天，我聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谧h論“小氣鬼”，我湊上去，問(wèn)：“小氣鬼是誰(shuí)??？”就這一句話，引得同學(xué)們哈哈大笑：“就是你啊?！庇谑俏揖陀辛艘粋€(gè)響亮的綽號(hào)。
節(jié)儉并不代表吝嗇。有一次，學(xué)校舉行愛(ài)心捐款活動(dòng)。看著同學(xué)們往捐款箱里投著一元、兩元、五元。我雙手捧著一張鮮紅的百元大鈔，鄭重地投進(jìn)箱里，同學(xué)們不由得發(fā)出“哇”的一聲。從此，同學(xué)們開(kāi)始對(duì)我刮目相看，我“小氣鬼”的綽號(hào)也就漸漸聽(tīng)不到了。
感恩父母，讓我養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣，我將用一生去踐行它。
古人云：儉以養(yǎng)德。希望更多的人能養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，早日建成節(jié)約型社會(huì)，節(jié)約型國(guó)家。
我的家風(fēng)家教故事題目篇十八
我有一個(gè)幸福溫暖的大家庭，家里有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹和我。我們一大家子在一起相親相愛(ài)的生活，日子過(guò)得和諧又幸福。
平時(shí)，媽媽對(duì)我的照顧最多，我的生活和學(xué)習(xí)基本上都是媽媽負(fù)責(zé)的。媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我，要嚴(yán)于律己、以禮待人。她經(jīng)常要求我學(xué)習(xí)上要認(rèn)認(rèn)真真、刻苦勤奮。生活上要做一個(gè)人有禮貌的人，不管是家里來(lái)客人還是在路上遇到熟人，都要主動(dòng)打招呼。媽媽她不是老師卻勝似老師，她一直嚴(yán)格要求我，要好好學(xué)習(xí)、天天向上，幫助他人，自己的事情自己做……媽媽這樣做是因?yàn)橄胱屛页蔀橐粋€(gè)優(yōu)秀的人，雖然有時(shí)候我感覺(jué)媽媽管我管的太嚴(yán)格了，但我想到媽媽都是為了我好，所以我就聽(tīng)話了。
爸爸的工作就是掙錢，這也是他經(jīng)常掛在嘴邊的話。每次我和妹妹惹媽媽生氣了，媽媽就說(shuō)爸爸不管孩子，爸爸就會(huì)說(shuō)他的任務(wù)是掙錢，媽媽的任務(wù)是管孩子，我每次聽(tīng)爸爸這樣說(shuō)還會(huì)想為什么爸爸不管我和妹妹呢？爸爸脾氣好，如果他管我們，說(shuō)不定我就不用挨打和挨罵了。
爺爺奶奶可以說(shuō)是我的保護(hù)神。每次我犯了錯(cuò)，媽媽對(duì)我發(fā)飆的時(shí)候，都是爺爺奶奶護(hù)著我。
我們一家人生活在一起，真的很幸福，我很喜歡我的大家庭，這就是我的家風(fēng)故事。
我的家風(fēng)家教故事題目篇十九
當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地來(lái)到人間的那一刻，他(她)就成為我們家庭的一員，他(她)的喜怒哀樂(lè)、健康與成長(zhǎng)都與我們的家庭息息相關(guān)，當(dāng)然，如何去培養(yǎng)一個(gè)孩子便成為我們家庭終身的必修課。家教作為家庭文化建設(shè)的基礎(chǔ)與我們每個(gè)家庭成員都有著至關(guān)重要的作用。
我是洗煤廠的一位員工，也是一名寶媽，從我做媽媽的那刻起我就知道教育孩子的重要性，即使她還很小，對(duì)她的教育從未停止過(guò)。寶貝未出生前，我提前給寶貝買了國(guó)學(xué)機(jī)，計(jì)劃從小培養(yǎng)她對(duì)中國(guó)國(guó)學(xué)的認(rèn)知，因?yàn)槲疑钪F(xiàn)在國(guó)學(xué)對(duì)孩子的重要性，里面的家教風(fēng)也體現(xiàn)的比較明顯，比如《三字經(jīng)》中，“首孝悌，次謹(jǐn)信”，做人最根本的就是孝順，孝順父母，對(duì)于孩子，我們父母就是榜樣，我們以身作則告訴她什么是孝順，不隨意辱罵父母，更不能打父母，在外工作要多回家看看，回到家要幫父母多干活，我們的舉動(dòng)就是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，這也會(huì)讓孩子形成好的家教。
我姐姐是老師，從她們身上我也學(xué)到了不少，這為我照顧自己的寶寶提供了很好的經(jīng)驗(yàn)。俗話說(shuō)吃有吃相，坐有坐相。吃飯前要洗手，不能看電視，一家人坐在餐廳里，高高興興的用餐，吃飯的時(shí)候長(zhǎng)輩先動(dòng)筷子，不能亂夾，不能自己愛(ài)吃一樣就使勁吃，學(xué)會(huì)分享，吃完自己收拾好自己的碗筷。這也是家教表現(xiàn)，這樣孩子能形成良好的吃飯習(xí)慣，對(duì)她以后學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成也會(huì)起到很大的作用。
孔融四歲就知道讓梨，因?yàn)楝F(xiàn)在物質(zhì)條件的改善，好多都是獨(dú)生子，所以自私自利是現(xiàn)在家庭孩子的通病，好多孩子都沒(méi)有家教，不會(huì)分享，有好吃的好喝的好玩的自己吃喝玩，還要搶別人的，作為孩子的父母應(yīng)該教會(huì)孩子學(xué)分享，可以自己做出舉動(dòng)，讓孩子學(xué)習(xí)。
禮貌也是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新世紀(jì)的我們以及我們的孩子都要學(xué)會(huì)禮貌，見(jiàn)面打招呼，受人幫助說(shuō)謝謝，做錯(cuò)了要說(shuō)對(duì)不起，學(xué)會(huì)從自己身上找問(wèn)題，子曰：“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎”，我們教會(huì)孩子從自己身上找原因，孩子會(huì)養(yǎng)成承擔(dān)責(zé)任的習(xí)慣，不會(huì)總是把過(guò)錯(cuò)推給別人，這也是家教，助人為樂(lè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
姥姥姥爺從小就教導(dǎo)我“承前祖德勤和儉”，讓我養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。姥姥他們的教誨，我一直記在心頭，可卻一直沒(méi)有明白節(jié)儉是什么，總覺(jué)得它好像離我很遠(yuǎn)。直到我9歲時(shí)發(fā)生的一件事，才讓我深刻地了解了節(jié)儉的含義。那天，媽媽叫我買一袋醋，到了商店，我把錢交給了售貨員阿姨，阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放進(jìn)我的衣兜里，還把找的一角錢塞到我的手心?；氐郊遥野汛走f給媽媽，順手便把那找回來(lái)的一角錢丟進(jìn)了垃圾桶。媽媽問(wèn)我怎么那樣做，我說(shuō):“一角錢留著有什么用，什么都買不了，還是扔掉算了。”媽媽說(shuō):“那可不行，一角錢雖少，可也是錢，只要聚少成多，它將來(lái)就會(huì)是一大筆錢。你要學(xué)會(huì)珍惜和節(jié)儉?！闭f(shuō)著便把那一角錢撿起來(lái)，放進(jìn)了一個(gè)小盒子里。從此，我便和媽媽一起往小盒子里放零錢，我養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣。
節(jié)儉，總的來(lái)說(shuō)就是珍惜已有的物品，盡量讓它避免損壞。同學(xué)們，你們的家風(fēng)是什么呢?是和我家一樣的勤儉持家，還是有其他良好的家風(fēng)?不論是什么，都請(qǐng)你把這些優(yōu)良家風(fēng)傳承下去吧!
家教，作為一種無(wú)形的力量，一直潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中，家庭中的家教好，這個(gè)人才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，如果家教不好，這個(gè)孩子在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，這樣的教訓(xùn)是沉痛的。這也從反面證實(shí)了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個(gè)老師的教育下，學(xué)生會(huì)有優(yōu)劣之分!
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來(lái)重視家教。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優(yōu)秀家教故事，三國(guó)時(shí)期著名政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學(xué)淵博注重家教的父親，他在《誡子書(shū)》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無(wú)以明志非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅(jiān)定，不安定、清靜就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而長(zhǎng)期刻苦學(xué)習(xí)。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應(yīng)運(yùn)而生。
家教，在幾千年的歷史傳承下，去其糟粕，留其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中。什么“女子無(wú)才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“傳男不傳女”，已被歲月的流沖走，而那些膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成了“家家之風(fēng)”。中華民族文明的腳步正在美好的家風(fēng)中穩(wěn)步向前!