每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生感動(dòng)人物事跡篇一
世界因感動(dòng)而精彩，感動(dòng)由人生、物生，也因世界上的萬(wàn)物而生。而我卻因大自然而感動(dòng)。
當(dāng)小草從土里探出小腦袋時(shí)；當(dāng)迎春花在微風(fēng)中翩翩起舞時(shí)；當(dāng)小燕子嘰嘰喳喳唱著歌飛回來(lái)時(shí)；當(dāng)春風(fēng)又一次親吻我的臉頰時(shí)。我不禁想起了：“春風(fēng)又綠江南岸”這句詩(shī)。望著春天一片勃勃生機(jī)的場(chǎng)景，再配上這句詩(shī)，讓我倍受感動(dòng)。
當(dāng)明媚的陽(yáng)光投向大地時(shí)；當(dāng)大樹(shù)撐開(kāi)它碧綠的大茸傘時(shí)；當(dāng)百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷時(shí)；當(dāng)傾盆大雨給陸地洗澡時(shí)；我感受到了夏天的激情洋溢，正是這激情讓我感動(dòng)。
當(dāng)大雁依依不舍地飛到南方時(shí)；當(dāng)公園里的落葉沉睡在湖中時(shí)；當(dāng)田里的莊稼向我們張開(kāi)笑臉時(shí)；當(dāng)瓜果四處飄香時(shí)；當(dāng)小動(dòng)物在儲(chǔ)備糧食時(shí)；我被他們感動(dòng)了，因?yàn)樗鼈儙Ыo我收獲的喜悅。
當(dāng)雪花紛紛飄落時(shí)；當(dāng)松樹(shù)更加挺拔時(shí)；當(dāng)小朋友在雪地上堆雪人、打雪仗嬉戲玩耍時(shí)傳出來(lái)的爽朗的笑聲時(shí)；我被冬天中的快樂(lè)所感動(dòng)。
收藏感動(dòng)，感動(dòng)收藏，在這個(gè)美麗的盒子里，我永遠(yuǎn)收藏著大自然對(duì)我的感動(dòng)。
小學(xué)生感動(dòng)人物事跡篇二
感動(dòng)是什么？是一個(gè)溫暖的擁抱？是一個(gè)會(huì)心的微笑？還是一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)？我覺(jué)得感動(dòng)是一件打濕的白衣。
突然，一個(gè)緩慢的身影在珠簾的雨幕中艱難地爬行。原來(lái)，是一個(gè)殘疾的老爺爺趴在他的滾輪木板上。周圍沒(méi)有能為他遮雨的屋檐，沒(méi)有為他遮雨的雨具。老爺爺爬滿了皺紋的臉上有一種說(shuō)不出來(lái)的心酸。
頓時(shí)，我的鼻子一酸，一種同情和傷心立馬涌上我的心頭。我多么想去幫助那位老爺爺??！可是我又怎樣才能幫助他呢？天真的我立馬蹦出一個(gè)想法：有沒(méi)有一個(gè)美麗的天使來(lái)幫助這位爺爺呢？過(guò)了一會(huì)兒，居然真的有一位“天使”來(lái)幫助他。
一位身穿白色衣服的大姐姐握著一把傘，那小小的雨傘仿佛撐起了人格的全部美麗！可這小小的雨傘不能遮住兩個(gè)人??！大姐姐把身子弓得彎彎的，衣服全打濕了，一心像護(hù)住那位可憐的老爺爺。這美麗的大姐姐??！雖然濕了身子，但你成為了這滂沱大雨中最美麗的一道風(fēng)景！
此時(shí)此刻，我也看到了，老爺爺抬起頭，滿含淚水，用他顫抖的嘴唇輕輕說(shuō)了一句：“謝謝你了！善良的孩子！“這，也許是這位年邁的老人能給予的最大的回報(bào)了吧！
感動(dòng)源自于那微不足道，但意義非凡的一瞬間；感動(dòng)源自于你的觀察，也源自于你的心態(tài)。感動(dòng)常在，如果不是我們感動(dòng)生活，那就讓生活感動(dòng)自己吧！
小學(xué)生感動(dòng)人物事跡篇三
你有沒(méi)有過(guò)這樣的感受？心中緩緩涌起溫暖的狂流，眼里漸漸漾起炙熱的淚水。有人問(wèn)我：感動(dòng)是什么？感動(dòng)就在身邊。
它是你心中的一份溫存。是真正能夠打開(kāi)你心扉的東西。如果你的心已變成荒蕪的沙漠，那么感動(dòng)便是那頑強(qiáng)生長(zhǎng)的花朵。它震撼你，觸動(dòng)你，溫暖你。無(wú)論你在哪里，它會(huì)化作身邊最美好的事物陪伴你。
感動(dòng)就在身邊。感動(dòng)是春朝里的清風(fēng)。當(dāng)冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，感動(dòng)便是那勃勃的生機(jī)。感動(dòng)是夏日里的綠蔭?？v使驕陽(yáng)似火，赤日炎炎，感動(dòng)便藏在那樹(shù)蔭中。感動(dòng)是秋兮的田野?？善诘奈骞蓉S登，碩果累累，感動(dòng)便夾在農(nóng)民的皺紋中。感動(dòng)是冬日的爐火。即使白雪皚皚，天寒地凍，感動(dòng)也仍跳躍在溫暖的火花中。
感動(dòng)就在身邊。是每一句關(guān)心你話語(yǔ)，是每一份對(duì)你的支持，是每一個(gè)相信你的眼神。感動(dòng)是磅礴大雨里為你撐起的雨傘；感動(dòng)是背井離鄉(xiāng)后對(duì)你的思念；感動(dòng)是陌生人對(duì)你的每一份細(xì)微的幫助。你一定有過(guò)這樣的感受。心中像有一條清澈的小溪奔流不息；眼眶不知何為變得濕潤(rùn)。
因?yàn)楦袆?dòng)，身邊的事物變得更加美好；因?yàn)楦袆?dòng)，人與人之間變得更加和睦；因?yàn)楦袆?dòng)，我們對(duì)生活變得更加熱愛(ài)。世界很大，風(fēng)景很美。請(qǐng)?zhí)ら_(kāi)步子，讓我發(fā)現(xiàn)感動(dòng)，收藏感動(dòng)。感動(dòng)就在身邊。
小學(xué)生感動(dòng)人物事跡篇四
有一種感覺(jué)叫幸福，有一種幸福叫感動(dòng)，有意見(jiàn)感動(dòng)的事，令我終生難忘。
三年級(jí)時(shí)的一天中午，我出去玩，不一會(huì)就摔倒了，同學(xué)們扶我去醫(yī)務(wù)室。正巧，老師沒(méi)來(lái)，倒霉！只好回班了，忍著痛上到最后一節(jié)課，終于放學(xué)了?；氐郊遥瑡寢屢豢?，心痛的說(shuō)：“忍著點(diǎn)兒，媽媽這就去買藥?！闭f(shuō)完，便快步下樓了。唉，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)在身邊，一不小心就受傷?。∥蚁胫秃蠡?。
不一會(huì)，藥就買回來(lái)了，我仔細(xì)一看，有紅藥水，消毒水，繃帶，云南白藥和棉簽。怎么這么多樣呀？媽媽說(shuō)：“也不知道那個(gè)好用，多買了點(diǎn)。”媽媽把紅藥水幫我涂上，叫我不要再亂跑，又給我蓋好被子，漏出受傷的部分。我躲在被子里，不一會(huì)就睡著了。還做了一個(gè)美夢(mèng)，一個(gè)體現(xiàn)著母愛(ài)似水的夢(mèng)，媽媽的愛(ài)好溫暖?。?BR> 第二天去上學(xué)，老師又給我抹了一些橄欖油，說(shuō)這樣好的更快，還不容易感染，老師為我把臟血擠了出來(lái)，老師的愛(ài)總在許許多多的小事中見(jiàn)到，使我體會(huì)到了師愛(ài)無(wú)疆。
一件小事，讓我感受到了很多平時(shí)沒(méi)有注意到的關(guān)懷，在家里有媽媽的愛(ài)，在學(xué)校有老師的愛(ài)，愛(ài)原來(lái)一直就在身邊，很近，很近。
小學(xué)生感動(dòng)人物事跡篇五
生活中有很多的事，很多事早已被我淡忘了，但是這件事卻令我記憶猶新。
記得還是四年級(jí)的一節(jié)體育課。我與我們的同學(xué)趙淼發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我們兩個(gè)最開(kāi)始是唇槍舌戰(zhàn)，接著對(duì)對(duì)方指指點(diǎn)點(diǎn)，最后竟然拳腳相加。老師費(fèi)了九牛二虎之力才把我們兩個(gè)分開(kāi)，可是剛分開(kāi)，我們就又像兩塊磁鐵一樣沖到一起，老師像一塊絕緣體把我們分開(kāi)，然后讓我們各自站在操場(chǎng)的一邊面壁思過(guò)。
中午吃飯的時(shí)候，我被他氣得一口也沒(méi)吃，一直惡狠狠的瞪著他，似乎眼睛要里要射出一道激光，給他一道穿傷。同學(xué)們紛紛過(guò)來(lái)勸我說(shuō)：“你快吃點(diǎn)飯吧，別因?yàn)樯鷼舛^食，再說(shuō)你看人家都不生氣了，可別把身體餓壞了啊！”我卻像一個(gè)三歲的小孩，任性的吐出三個(gè)字“我不吃！”同學(xué)們看我這樣都知趣地走開(kāi)了。
到了下午，我感受到了饑餓的恐怖。從下午的大課間做操開(kāi)始就開(kāi)始不斷的耳鳴，而且肚子不停的咕咕叫。好像肚子不住的喊：“我好餓，我好餓。”我無(wú)可奈何地嘆了口氣。心想：“吳宸霄啊，吳宸霄，你怎么倔的像頭驢！”
下課鈴終于響起，我低著頭，慢慢地將一本本書(shū)裝進(jìn)書(shū)包，感覺(jué)頭突然特別暈，天與地都倒過(guò)來(lái)了。我心想：“不好，低血糖又犯了。”我把眼睛閉上，一下子坐在了椅子上。過(guò)了一小會(huì)兒，我覺(jué)得好像有人站在我面前，我緩緩睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)是趙淼，我心想；“難道你還想趁人之危么？”只見(jiàn)他平靜的對(duì)我說(shuō)：“這是我這個(gè)月做家務(wù)掙的10元零用錢，你拿去買點(diǎn)吃的吧！”，沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，他就往我手里塞了10元錢，我剛想說(shuō)聲謝謝，哪知道謝字還沒(méi)出口，他便擺了擺手，走了！我的手里握著這10元錢，如同拿著千斤的秤砣，手中沉甸甸的，心里也是沉甸甸的。我的鼻子有些發(fā)酸，眼睛也有些模糊，我控制著盡量不讓淚水流出來(lái)。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一年多了，每次想起都會(huì)有一種莫名的感動(dòng)，感謝趙淼在我遇到困難的時(shí)候不計(jì)前嫌伸出的援手以及春風(fēng)一般的體諒。他是我改正自己錯(cuò)誤的榜樣，更是我一生的朋友。
小學(xué)生感動(dòng)人物事跡篇六
從小到大，爸爸都十分疼愛(ài)我，我也一直把爸爸當(dāng)作一位“大朋友”，有什么事都會(huì)找他傾訴，問(wèn)他意見(jiàn)。漸漸地，“尊敬”這兩個(gè)字似乎都沒(méi)在我們父女間出現(xiàn)過(guò)，他不對(duì)，我可以責(zé)怪他，他也樂(lè)意接受，從不擺架子，很開(kāi)通!這天，老師布置得一大堆作業(yè)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，心情也特別煩躁，眉頭也一直皺成八字。一回家看到那堆作業(yè)就來(lái)火，隨手就把書(shū)包扔在一邊，口中喃喃自語(yǔ)的。這時(shí)，爸爸就有所察覺(jué)了，從房間里出來(lái)：“大小姐，怎么這么大火阿，誰(shuí)惹你了？告訴老爸，我?guī)湍恪帷??！蔽也徽Z(yǔ)，我知道他是在開(kāi)玩笑?！昂?！不理老爸？有性格，十足像你老爸當(dāng)年那……”“你有完沒(méi)完阿，別吵我了行不行，一天到晚口水多過(guò)茶！”我心煩加氣躁一時(shí)口快說(shuō)了這句話，可這話一出口我就有些后悔了，我從來(lái)沒(méi)這樣對(duì)老爸大吼大叫過(guò)。老爸可能也嚇了一跳吧？！先是一愣，接著又?jǐn)D出笑容說(shuō)：“女兒，告訴老爸發(fā)生了什么事，讓我們父女倆來(lái)一起解決。”“就是老師布置的作業(yè)嘍！一堆山似的，肯定做不完?！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)，還是沒(méi)給老爸好臉色看。本以為老爸會(huì)按捺不住心中的怒火，過(guò)來(lái)給我兩巴掌，好讓我清醒清醒。恰恰相反，老爸一邊把我的作業(yè)放好，一邊給我講解：“沒(méi)有困難可以‘壓’倒我們父女倆。你只要靜下心來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)去解決，一定可以完成的。你看，這題……”可能是被老爸那豁達(dá)的心胸感染了，也不知不覺(jué)跟著他的思路走，我頭上的烏云早已無(wú)蹤影了。過(guò)后，我看著老爸問(wèn)他：“老爸，你為什么不對(duì)我發(fā)火呢？”老爸不以為然地說(shuō)：“凡事要從別人的角度想想，別人在生氣，你又怎么能‘火上加油’呢？”一句隨口而出的話，卻震撼了我整顆心，眼淚不由得奪眶而出：“老爸，對(duì)不起，我不該對(duì)你發(fā)火，讓你遷就我，嗚….”
這就是感動(dòng)，我知道了，哪怕只是為了一句話，一種行為，感動(dòng)……
小學(xué)生感動(dòng)人物事跡篇七
搬家的概念太寬泛了：從關(guān)心的眼神到生命的犧牲。有時(shí)候，一縷晨光，一聲輕輕的鳥(niǎo)鳴，甚至一只忙碌的螞蟻，都能讓人心動(dòng)。
感動(dòng)是發(fā)自內(nèi)心的，細(xì)微的波瀾和漣漪會(huì)讓一個(gè)人心跳加速。其實(shí)我是一個(gè)很容易被感動(dòng)的女生。一個(gè)信任的眼神，一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)不經(jīng)意的撫摸都會(huì)讓我感動(dòng)。經(jīng)過(guò)一夜的掙扎，清晨的一縷陽(yáng)光常常伴隨著我的淚水。久違的朋友見(jiàn)面，一杯綠茶常常讓我感慨萬(wàn)千：那淡淡的清香，不正是朋友給我的微笑和關(guān)懷嗎？-.
感動(dòng)是萬(wàn)能的。她可以融化冰凍的心，治愈破碎的心。我記得看過(guò)一本科幻小說(shuō)，講的是一個(gè)女孩從小就有特殊能力，但是她從來(lái)沒(méi)有用過(guò)，因?yàn)樗昧怂鵂奚俗约旱纳Ｖ钡接幸淮?，女孩用一個(gè)特殊的功能救了哥哥，喚醒了封印之魂的哥哥。她的特殊作用是——在人類靈魂封閉的地方找到一個(gè)小縫隙，侵入這個(gè)人的內(nèi)心，喚起她所有美好的回憶，讓她心中的小碎片開(kāi)始融化，從而喚醒封閉的靈魂。的確，這個(gè)故事是虛構(gòu)的，但我堅(jiān)信，拯救靈魂的心是真誠(chéng)的。
感動(dòng)無(wú)處不在，感動(dòng)力量無(wú)窮，感動(dòng)勵(lì)志！懷著一瞬間的感激，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命在四處流動(dòng)，世界是那么美好！
小學(xué)生感動(dòng)人物事跡篇八
然而，她看似柔弱的外表之下，卻藏著一顆異常堅(jiān)強(qiáng)的心，并為此選擇下一條看似最不可能成功的道路——舞蹈，沒(méi)有音樂(lè)、沒(méi)有節(jié)拍，只有教練的手，只有自己，只有日復(fù)一日的揮灑汗水，她，在向命運(yùn)，在向生活挑戰(zhàn)。當(dāng)然，這其中的酸楚只有默默咽下，終于，不可能成了可能，她成功了。憑借《千手觀音》，不僅讓全國(guó)人民記住了她，也讓海外友人，記住了她，她同她的姐妹創(chuàng)造的奇跡，再一次向我們證明：她們不是弱者。她們同樣可以為國(guó)爭(zhēng)光，在美麗的光環(huán)包圍的時(shí)候，在熱烈的掌聲擁抱的時(shí)候，她只是謙虛地微笑、點(diǎn)頭，那清澈明凈的眼神似乎告訴我們，贊美的歌曲與她永遠(yuǎn)無(wú)緣，屬于她的只有不懈的努力和優(yōu)美的舞姿。
努力的拼搏，使她終于有了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),15歲那年進(jìn)了“中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)”，《雀之靈》成了她生命中的第一次飛翔，在排練中,她幾度讓老師失望地摔門而去，為了能飛起來(lái),為了登上藝術(shù)的殿堂,一個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作,她要練上上千次,多少次練得暈厥過(guò)去，多么堅(jiān)韌執(zhí)著的女孩!
我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，把她的好品質(zhì)用到自己身上，努力讓自己成為優(yōu)秀的好學(xué)生。
小學(xué)生感動(dòng)人物事跡篇九
一年級(jí)的時(shí)候我經(jīng)歷了一件令人感動(dòng)的事，也是難忘的，我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得。
那時(shí)有個(gè)周末回家因?yàn)樘吲d了就在床上跳來(lái)跳去，結(jié)果把腳給扭傷了，腫得歷害，疼得不能下地。腳傷了但也總要上學(xué)吧，爸爸媽媽把我送到學(xué)校，并把我扭傷腳的事告訴老師，拜托老師照顧我。于是我這個(gè)”傷員“就給老師和同學(xué)們帶來(lái)了不少麻煩，可老師們不怕麻煩，每天把我從教室背到寢室，又從寢室背回教室，一天得背好幾趟，課間還得送我上廁所，著實(shí)讓我感動(dòng)啊！同學(xué)們也不怕麻煩，紛紛跑來(lái)幫助我，扶我到餐廳，大一點(diǎn)的甚至還抱我起來(lái)呢！在我旁邊玩也都很小心的，怕碰著我。行動(dòng)不方便，這樣的生活我一點(diǎn)也不習(xí)慣，真希望我的腳能一下子就好起來(lái)，可是這怎么可能呢！醫(yī)生說(shuō)過(guò)這腳傷不是一天兩天就能好的，可能要一兩個(gè)星期才能好起來(lái)，那時(shí)我真的好想好想和同學(xué)們玩耍，做游戲?？墒沁@腳好不了，我就沒(méi)法玩，于是很不開(kāi)心。同學(xué)們就安慰我，說(shuō)：”別傷心了，相信你的腳會(huì)很快就好起來(lái)的，到時(shí)候我們?cè)僖黄鹜?，現(xiàn)在我們就陪你說(shuō)說(shuō)話吧！“聽(tīng)了他們的話我心里很感動(dòng)，心情也好多了。我堅(jiān)持了一個(gè)星期沒(méi)下地，我的腳也快要好了，同學(xué)們又說(shuō)：”為了讓腳徹底好，就再堅(jiān)持幾天吧！“我高興地說(shuō)：”好！“終于，我的腳傷好了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師們對(duì)我的照顧和關(guān)心，也不會(huì)忘記同學(xué)們對(duì)我的`鼓勵(lì)和友愛(ài)，我更忘不了這一件感動(dòng)的事！
小學(xué)生感動(dòng)人物事跡篇十
一個(gè)寒冷的夜晚，北風(fēng)在窗外嘶吼著，呼嘯著，窗外的白楊被風(fēng)壓的不斷低頭。本應(yīng)掛在天空中的那輪新月，也消失的無(wú)影無(wú)蹤。
下課后，我走出教室，單薄的校服織就的防線瞬間被寒風(fēng)擊潰。我咬著牙，頂著風(fēng)，一步一步地走向校門口。
他果然站在那里，蒼老的容顏、深邃的目光。稀疏的頭發(fā)，被帽子所遮蓋。他焦急的向校門口張望，目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一個(gè)學(xué)生，生怕錯(cuò)過(guò)那張他熟悉的面孔。
我望向他，他扶著電動(dòng)車，如同一尊堅(jiān)定的雕像，歲月的腐蝕，絲毫沒(méi)有能影響到他的光澤。這里！我揮手向她走去。
他看到我，連忙從身后拿出一件衣服。天這么冷，你穿這么點(diǎn)能行嗎？快穿上！他嗔怪道。哎呀不用，我不冷。在學(xué)校門口被逼著穿衣服挺難為情的。他拗不過(guò)我，只好帶我回去。華燈初上，看著路邊行走的行人，路上騎車的同學(xué)，一股幸福感油然而生。
到了樓下，他心疼的看著我慘白的臉，惱道：還說(shuō)不冷，看你凍得。而我卻昂首挺胸，像個(gè)英雄般說(shuō)道：不冷！便跑上了樓。
站在樓道的窗邊，望向往小屋里推車的他，那個(gè)冬天的影像，仿佛就在眼前：老人拿著棉襖，披在那個(gè)坐在地上抽泣的孩子身上。將那個(gè)孩子抱起。孩子在老人肩頭，感受著老人的體溫與呼吸，忘記了饑餓，忘記了寒冷。我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了，原來(lái)幸福，真的可以重演。
生活是平淡的，在平淡的生活中，幸福，就在我身邊。
小學(xué)生感動(dòng)人物事跡篇十一
讀書(shū)累了，父母削的那個(gè)蘋果，帶給我感動(dòng)；口渴了，朋友打回的那一杯水，帶給我感動(dòng)；沮喪時(shí)，一句寬慰的話，帶給我感動(dòng)。我的身邊有無(wú)數(shù)令我感動(dòng)的事，但是最令我感動(dòng)的是我們小區(qū)里的樹(shù)。
春天，大樹(shù)媽媽從地下吸收養(yǎng)分，讓自己的孩子冒出頭來(lái)，慢慢的看著孩子成長(zhǎng)?？粗髽?shù)一動(dòng)也不動(dòng)，好像一個(gè)老師在教學(xué)生們，正在對(duì)它們說(shuō)：“你們一定要快快長(zhǎng)大，以后好讓人們?cè)谙旅娉藳?。”?shù)葉們搖晃著，好像在調(diào)皮地說(shuō)：“大樹(shù)媽媽你放心，我們一定會(huì)聽(tīng)你的話，茁壯成長(zhǎng)，以后讓人們來(lái)乘涼?！?BR> 夏天，烈日炎炎，我看到許多老爺爺、老奶奶在樹(shù)下乘涼，樹(shù)葉們微微搖晃像是很高興地對(duì)大樹(shù)媽媽說(shuō)：“媽媽快看，我們下面乘涼的人最多了，好多人都在我們樹(shù)下說(shuō)笑，我好開(kāi)心?。 ?BR> 秋天，大樹(shù)媽媽給孩子們收拾好行李，把它們送上了路就開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬了。
冬天，大樹(shù)媽媽使勁吸收養(yǎng)料，為春天的下一批孩子做準(zhǔn)備。
大樹(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神使我感動(dòng)，難道這不就是媽媽和老師的精神？不畏艱難，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神需要我們所有人學(xué)習(xí) 。
小學(xué)生感動(dòng)人物事跡篇十二
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多令我感動(dòng)的事，爸爸那次修dvd，至今還讓我感動(dòng)不已。
我們家的dvd壞了，爸爸就擔(dān)負(fù)起了修理的任務(wù)，可是他越修越亂，怎么也修不好，急得爸爸直冒汗。最后爸爸只好拿到了專門的維修部去修。
爸爸出去了，媽媽去準(zhǔn)備晚飯，我在一旁看書(shū)，可我怎么也看不下去，我總是惦記著爸爸。剛過(guò)了三分鐘，就覺(jué)得像過(guò)了半小時(shí)似的。
媽媽準(zhǔn)備好了晚飯，可還是不見(jiàn)爸爸回來(lái)。這時(shí)，夜幕已經(jīng)悄悄地降臨了。外面又下起了雨。媽媽著急地在屋里走來(lái)走去。我也急得像熱鍋上的螞蟻，等了半天，爸爸還沒(méi)回來(lái)，我索性跑下樓，一看到處是一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。小區(qū)的燈也很昏暗，只能看到人的輪廓。我害怕起來(lái)?？上氲桨职治以谧约旱募议T口還怕什么呢？想到這里，我頓時(shí)振作了起來(lái)，不再害怕。
爸爸終于回來(lái)了，我非常高興，我一看爸爸的衣服已經(jīng)濕了。我心里非常感動(dòng)，我問(wèn)爸爸是什么原因，爸爸告訴我是電線壞了，因?yàn)槲覀兛偪措娨暎丫€燒壞了。我們重新把新線插好后，dvd又可以用了，我和媽媽都非常高興。
爸爸為了讓我和媽媽飽眼福，自己上了一天班，還熬這么晚，為我和媽媽服務(wù)。這件事雖小，但蘊(yùn)含著爸爸給我們母女倆人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。在這寒冷的冬季，爸爸就像一把火溫暖著我和媽媽的心窩，讓我感動(dòng)不已。
這件事至今令我記憶猶新，令我感動(dòng)。每當(dāng)想起這件事時(shí)，爸爸為我們忙碌的身影，就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。我為有這樣一個(gè)好爸爸而感到驕傲和自豪。
小學(xué)生感動(dòng)人物事跡篇十三
打開(kāi)記憶的寶庫(kù)，我找到了一顆記憶的寶珠。這里有一件十分令我感動(dòng)的事。今天，我便與大家一起分享吧！
我記得有一次，我考完試從學(xué)校里出來(lái)，坐上了14路公交車去我姑姑家，因?yàn)楣霉眉以谛B(niǎo)，所以我坐車去了姑姑家，我走到了三角湖的時(shí)候，車上上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老人，我一看馬上要到下一站了，我在心里一直糾纏不清，是讓還是不讓，我的心里想起了老師對(duì)我們說(shuō)的話，我站了起來(lái)，有人一看我要讓座，可是就像一群老鼠似的向我走過(guò)來(lái)，我又立刻坐了下來(lái)。
我看這樣不行，又想著其他的辦法，媽媽老對(duì)我說(shuō)：“辦法總是比問(wèn)題多的?！彼?，我就想辦法怎樣可以讓老人坐上座位，不一會(huì)有的人下了車，正好，也沒(méi)有人看我站起來(lái)了。
我就一邊說(shuō)：“老奶奶，你快點(diǎn)來(lái)呀！”果然老奶奶過(guò)來(lái)了，我站了起來(lái)，我對(duì)老奶奶說(shuō)：“我把座位讓給您?！币?yàn)槲乙萝嚵恕＠夏棠陶f(shuō)我是一個(gè)聰明的孩子。
正如季羨林所寫(xiě)“人人為我，我為人人。我覺(jué)得這種境界是頗耐人尋味的?！毙睦镉幸环N感覺(jué)油然而生，那就是感動(dòng)。
小學(xué)生感動(dòng)人物事跡篇十四
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶隨日子的消失而褪色，但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。
10分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了……我急得像熱鍋里的螞蟻，圍著屋子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……終于我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門的聲音，媽媽終于回來(lái)了，我看了媽媽一眼，媽媽的身上沒(méi)有一處是干的，水珠順著媽媽的頭發(fā)流在了地上，而媽媽是滿臉的笑容，她對(duì)我說(shuō)：“幸好還有一家面包店開(kāi)著，要不我就買不到了?！苯又鴭寢屜褡兡g(shù)似的從身后變出了一個(gè)面包，我的眼淚終于不聽(tīng)話地流了下來(lái)。
??！媽媽，謝謝您為我做得這些事。
小學(xué)生感動(dòng)人物事跡篇十五
在開(kāi)學(xué)第一周的星期五，我和同學(xué)們看完了“2012感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)晚會(huì)”，我的眼睛，不覺(jué)的濕潤(rùn)了。
在“感動(dòng)中國(guó)”里，獲獎(jiǎng)的，有十位偉大的“英雄”人物，他們通過(guò)自己的行為，自身的付出，感動(dòng)了我們，更感動(dòng)了全中國(guó)！
這十位偉大的“英雄”分別是：林俊德、陳斌強(qiáng)、何?、陳家順、高淑珍、張麗莉、李文波、高秉涵、周月華兼艾起，以及羅陽(yáng)和劉躍進(jìn)。在這十位“英雄”的背后，都有著一個(gè)令人淚流滿面的故事。
他們?cè)跒槿嗣褙暙I(xiàn)，也在為這個(gè)星球貢獻(xiàn)。他們給別人帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了幸福，卻給自己以及家庭帶來(lái)了不可抹去的傷痛。然而，面對(duì)事實(shí)，他們一點(diǎn)兒也不傷心，一點(diǎn)兒也不后悔，如果讓事情重演一遍，他們依舊會(huì)選擇這么做。如此博大的胸襟，一般人是無(wú)法比擬的。
像這樣偉大的人物中，最令我感動(dòng)，最令我感到訝異的，是張麗莉老師！為什么這么說(shuō)呢？待你聽(tīng)完張麗莉老師的故事，相信你也一定會(huì)有所同感的！
張麗莉是一位年輕的女教師，為人和藹、善良還很漂亮，同學(xué)們都非常喜歡、期待上張麗莉老師的課。張麗莉總是教導(dǎo)學(xué)生們：生活其實(shí)很美好，要學(xué)會(huì)愛(ài)別人，傳遞愛(ài)。她三年來(lái)，還一直默默的資助著一名家庭貧困的學(xué)生，使得這名學(xué)生一直沒(méi)有產(chǎn)生自卑感。但是，危險(xiǎn)卻不經(jīng)意間的降臨了：這一天，張麗莉老師正在疏散同學(xué)們排隊(duì)放學(xué)，偏偏這個(gè)時(shí)候，一輛失控的汽車沖向校門口，眼看就要撞上學(xué)生了，張麗莉老師本能地推開(kāi)了前后四位同學(xué)，自己卻被壓在了汽車底下。昏迷中，張麗莉被迫高位截肢，永遠(yuǎn)地失去了雙腳，在她醒來(lái)的第一刻，竟然沒(méi)有顧上自己，第一句話竟是：“學(xué)生們?cè)趺礃恿?？”張麗莉并沒(méi)有對(duì)自己的做法而后悔，還很樂(lè)觀的安慰家人：“還好壓到的是腳不是頭，不然，我就再也見(jiàn)不到你們了！”
小學(xué)生感動(dòng)人物事跡篇一
世界因感動(dòng)而精彩，感動(dòng)由人生、物生，也因世界上的萬(wàn)物而生。而我卻因大自然而感動(dòng)。
當(dāng)小草從土里探出小腦袋時(shí)；當(dāng)迎春花在微風(fēng)中翩翩起舞時(shí)；當(dāng)小燕子嘰嘰喳喳唱著歌飛回來(lái)時(shí)；當(dāng)春風(fēng)又一次親吻我的臉頰時(shí)。我不禁想起了：“春風(fēng)又綠江南岸”這句詩(shī)。望著春天一片勃勃生機(jī)的場(chǎng)景，再配上這句詩(shī)，讓我倍受感動(dòng)。
當(dāng)明媚的陽(yáng)光投向大地時(shí)；當(dāng)大樹(shù)撐開(kāi)它碧綠的大茸傘時(shí)；當(dāng)百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷時(shí)；當(dāng)傾盆大雨給陸地洗澡時(shí)；我感受到了夏天的激情洋溢，正是這激情讓我感動(dòng)。
當(dāng)大雁依依不舍地飛到南方時(shí)；當(dāng)公園里的落葉沉睡在湖中時(shí)；當(dāng)田里的莊稼向我們張開(kāi)笑臉時(shí)；當(dāng)瓜果四處飄香時(shí)；當(dāng)小動(dòng)物在儲(chǔ)備糧食時(shí)；我被他們感動(dòng)了，因?yàn)樗鼈儙Ыo我收獲的喜悅。
當(dāng)雪花紛紛飄落時(shí)；當(dāng)松樹(shù)更加挺拔時(shí)；當(dāng)小朋友在雪地上堆雪人、打雪仗嬉戲玩耍時(shí)傳出來(lái)的爽朗的笑聲時(shí)；我被冬天中的快樂(lè)所感動(dòng)。
收藏感動(dòng)，感動(dòng)收藏，在這個(gè)美麗的盒子里，我永遠(yuǎn)收藏著大自然對(duì)我的感動(dòng)。
小學(xué)生感動(dòng)人物事跡篇二
感動(dòng)是什么？是一個(gè)溫暖的擁抱？是一個(gè)會(huì)心的微笑？還是一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)？我覺(jué)得感動(dòng)是一件打濕的白衣。
突然，一個(gè)緩慢的身影在珠簾的雨幕中艱難地爬行。原來(lái)，是一個(gè)殘疾的老爺爺趴在他的滾輪木板上。周圍沒(méi)有能為他遮雨的屋檐，沒(méi)有為他遮雨的雨具。老爺爺爬滿了皺紋的臉上有一種說(shuō)不出來(lái)的心酸。
頓時(shí)，我的鼻子一酸，一種同情和傷心立馬涌上我的心頭。我多么想去幫助那位老爺爺??！可是我又怎樣才能幫助他呢？天真的我立馬蹦出一個(gè)想法：有沒(méi)有一個(gè)美麗的天使來(lái)幫助這位爺爺呢？過(guò)了一會(huì)兒，居然真的有一位“天使”來(lái)幫助他。
一位身穿白色衣服的大姐姐握著一把傘，那小小的雨傘仿佛撐起了人格的全部美麗！可這小小的雨傘不能遮住兩個(gè)人??！大姐姐把身子弓得彎彎的，衣服全打濕了，一心像護(hù)住那位可憐的老爺爺。這美麗的大姐姐??！雖然濕了身子，但你成為了這滂沱大雨中最美麗的一道風(fēng)景！
此時(shí)此刻，我也看到了，老爺爺抬起頭，滿含淚水，用他顫抖的嘴唇輕輕說(shuō)了一句：“謝謝你了！善良的孩子！“這，也許是這位年邁的老人能給予的最大的回報(bào)了吧！
感動(dòng)源自于那微不足道，但意義非凡的一瞬間；感動(dòng)源自于你的觀察，也源自于你的心態(tài)。感動(dòng)常在，如果不是我們感動(dòng)生活，那就讓生活感動(dòng)自己吧！
小學(xué)生感動(dòng)人物事跡篇三
你有沒(méi)有過(guò)這樣的感受？心中緩緩涌起溫暖的狂流，眼里漸漸漾起炙熱的淚水。有人問(wèn)我：感動(dòng)是什么？感動(dòng)就在身邊。
它是你心中的一份溫存。是真正能夠打開(kāi)你心扉的東西。如果你的心已變成荒蕪的沙漠，那么感動(dòng)便是那頑強(qiáng)生長(zhǎng)的花朵。它震撼你，觸動(dòng)你，溫暖你。無(wú)論你在哪里，它會(huì)化作身邊最美好的事物陪伴你。
感動(dòng)就在身邊。感動(dòng)是春朝里的清風(fēng)。當(dāng)冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，感動(dòng)便是那勃勃的生機(jī)。感動(dòng)是夏日里的綠蔭?？v使驕陽(yáng)似火，赤日炎炎，感動(dòng)便藏在那樹(shù)蔭中。感動(dòng)是秋兮的田野?？善诘奈骞蓉S登，碩果累累，感動(dòng)便夾在農(nóng)民的皺紋中。感動(dòng)是冬日的爐火。即使白雪皚皚，天寒地凍，感動(dòng)也仍跳躍在溫暖的火花中。
感動(dòng)就在身邊。是每一句關(guān)心你話語(yǔ)，是每一份對(duì)你的支持，是每一個(gè)相信你的眼神。感動(dòng)是磅礴大雨里為你撐起的雨傘；感動(dòng)是背井離鄉(xiāng)后對(duì)你的思念；感動(dòng)是陌生人對(duì)你的每一份細(xì)微的幫助。你一定有過(guò)這樣的感受。心中像有一條清澈的小溪奔流不息；眼眶不知何為變得濕潤(rùn)。
因?yàn)楦袆?dòng)，身邊的事物變得更加美好；因?yàn)楦袆?dòng)，人與人之間變得更加和睦；因?yàn)楦袆?dòng)，我們對(duì)生活變得更加熱愛(ài)。世界很大，風(fēng)景很美。請(qǐng)?zhí)ら_(kāi)步子，讓我發(fā)現(xiàn)感動(dòng)，收藏感動(dòng)。感動(dòng)就在身邊。
小學(xué)生感動(dòng)人物事跡篇四
有一種感覺(jué)叫幸福，有一種幸福叫感動(dòng)，有意見(jiàn)感動(dòng)的事，令我終生難忘。
三年級(jí)時(shí)的一天中午，我出去玩，不一會(huì)就摔倒了，同學(xué)們扶我去醫(yī)務(wù)室。正巧，老師沒(méi)來(lái)，倒霉！只好回班了，忍著痛上到最后一節(jié)課，終于放學(xué)了?；氐郊遥瑡寢屢豢?，心痛的說(shuō)：“忍著點(diǎn)兒，媽媽這就去買藥?！闭f(shuō)完，便快步下樓了。唉，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)在身邊，一不小心就受傷?。∥蚁胫秃蠡?。
不一會(huì)，藥就買回來(lái)了，我仔細(xì)一看，有紅藥水，消毒水，繃帶，云南白藥和棉簽。怎么這么多樣呀？媽媽說(shuō)：“也不知道那個(gè)好用，多買了點(diǎn)。”媽媽把紅藥水幫我涂上，叫我不要再亂跑，又給我蓋好被子，漏出受傷的部分。我躲在被子里，不一會(huì)就睡著了。還做了一個(gè)美夢(mèng)，一個(gè)體現(xiàn)著母愛(ài)似水的夢(mèng)，媽媽的愛(ài)好溫暖?。?BR> 第二天去上學(xué)，老師又給我抹了一些橄欖油，說(shuō)這樣好的更快，還不容易感染，老師為我把臟血擠了出來(lái)，老師的愛(ài)總在許許多多的小事中見(jiàn)到，使我體會(huì)到了師愛(ài)無(wú)疆。
一件小事，讓我感受到了很多平時(shí)沒(méi)有注意到的關(guān)懷，在家里有媽媽的愛(ài)，在學(xué)校有老師的愛(ài)，愛(ài)原來(lái)一直就在身邊，很近，很近。
小學(xué)生感動(dòng)人物事跡篇五
生活中有很多的事，很多事早已被我淡忘了，但是這件事卻令我記憶猶新。
記得還是四年級(jí)的一節(jié)體育課。我與我們的同學(xué)趙淼發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我們兩個(gè)最開(kāi)始是唇槍舌戰(zhàn)，接著對(duì)對(duì)方指指點(diǎn)點(diǎn)，最后竟然拳腳相加。老師費(fèi)了九牛二虎之力才把我們兩個(gè)分開(kāi)，可是剛分開(kāi)，我們就又像兩塊磁鐵一樣沖到一起，老師像一塊絕緣體把我們分開(kāi)，然后讓我們各自站在操場(chǎng)的一邊面壁思過(guò)。
中午吃飯的時(shí)候，我被他氣得一口也沒(méi)吃，一直惡狠狠的瞪著他，似乎眼睛要里要射出一道激光，給他一道穿傷。同學(xué)們紛紛過(guò)來(lái)勸我說(shuō)：“你快吃點(diǎn)飯吧，別因?yàn)樯鷼舛^食，再說(shuō)你看人家都不生氣了，可別把身體餓壞了啊！”我卻像一個(gè)三歲的小孩，任性的吐出三個(gè)字“我不吃！”同學(xué)們看我這樣都知趣地走開(kāi)了。
到了下午，我感受到了饑餓的恐怖。從下午的大課間做操開(kāi)始就開(kāi)始不斷的耳鳴，而且肚子不停的咕咕叫。好像肚子不住的喊：“我好餓，我好餓。”我無(wú)可奈何地嘆了口氣。心想：“吳宸霄啊，吳宸霄，你怎么倔的像頭驢！”
下課鈴終于響起，我低著頭，慢慢地將一本本書(shū)裝進(jìn)書(shū)包，感覺(jué)頭突然特別暈，天與地都倒過(guò)來(lái)了。我心想：“不好，低血糖又犯了。”我把眼睛閉上，一下子坐在了椅子上。過(guò)了一小會(huì)兒，我覺(jué)得好像有人站在我面前，我緩緩睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)是趙淼，我心想；“難道你還想趁人之危么？”只見(jiàn)他平靜的對(duì)我說(shuō)：“這是我這個(gè)月做家務(wù)掙的10元零用錢，你拿去買點(diǎn)吃的吧！”，沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，他就往我手里塞了10元錢，我剛想說(shuō)聲謝謝，哪知道謝字還沒(méi)出口，他便擺了擺手，走了！我的手里握著這10元錢，如同拿著千斤的秤砣，手中沉甸甸的，心里也是沉甸甸的。我的鼻子有些發(fā)酸，眼睛也有些模糊，我控制著盡量不讓淚水流出來(lái)。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一年多了，每次想起都會(huì)有一種莫名的感動(dòng)，感謝趙淼在我遇到困難的時(shí)候不計(jì)前嫌伸出的援手以及春風(fēng)一般的體諒。他是我改正自己錯(cuò)誤的榜樣，更是我一生的朋友。
小學(xué)生感動(dòng)人物事跡篇六
從小到大，爸爸都十分疼愛(ài)我，我也一直把爸爸當(dāng)作一位“大朋友”，有什么事都會(huì)找他傾訴，問(wèn)他意見(jiàn)。漸漸地，“尊敬”這兩個(gè)字似乎都沒(méi)在我們父女間出現(xiàn)過(guò)，他不對(duì)，我可以責(zé)怪他，他也樂(lè)意接受，從不擺架子，很開(kāi)通!這天，老師布置得一大堆作業(yè)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，心情也特別煩躁，眉頭也一直皺成八字。一回家看到那堆作業(yè)就來(lái)火，隨手就把書(shū)包扔在一邊，口中喃喃自語(yǔ)的。這時(shí)，爸爸就有所察覺(jué)了，從房間里出來(lái)：“大小姐，怎么這么大火阿，誰(shuí)惹你了？告訴老爸，我?guī)湍恪帷??！蔽也徽Z(yǔ)，我知道他是在開(kāi)玩笑?！昂?！不理老爸？有性格，十足像你老爸當(dāng)年那……”“你有完沒(méi)完阿，別吵我了行不行，一天到晚口水多過(guò)茶！”我心煩加氣躁一時(shí)口快說(shuō)了這句話，可這話一出口我就有些后悔了，我從來(lái)沒(méi)這樣對(duì)老爸大吼大叫過(guò)。老爸可能也嚇了一跳吧？！先是一愣，接著又?jǐn)D出笑容說(shuō)：“女兒，告訴老爸發(fā)生了什么事，讓我們父女倆來(lái)一起解決。”“就是老師布置的作業(yè)嘍！一堆山似的，肯定做不完?！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)，還是沒(méi)給老爸好臉色看。本以為老爸會(huì)按捺不住心中的怒火，過(guò)來(lái)給我兩巴掌，好讓我清醒清醒。恰恰相反，老爸一邊把我的作業(yè)放好，一邊給我講解：“沒(méi)有困難可以‘壓’倒我們父女倆。你只要靜下心來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)去解決，一定可以完成的。你看，這題……”可能是被老爸那豁達(dá)的心胸感染了，也不知不覺(jué)跟著他的思路走，我頭上的烏云早已無(wú)蹤影了。過(guò)后，我看著老爸問(wèn)他：“老爸，你為什么不對(duì)我發(fā)火呢？”老爸不以為然地說(shuō)：“凡事要從別人的角度想想，別人在生氣，你又怎么能‘火上加油’呢？”一句隨口而出的話，卻震撼了我整顆心，眼淚不由得奪眶而出：“老爸，對(duì)不起，我不該對(duì)你發(fā)火，讓你遷就我，嗚….”
這就是感動(dòng)，我知道了，哪怕只是為了一句話，一種行為，感動(dòng)……
小學(xué)生感動(dòng)人物事跡篇七
搬家的概念太寬泛了：從關(guān)心的眼神到生命的犧牲。有時(shí)候，一縷晨光，一聲輕輕的鳥(niǎo)鳴，甚至一只忙碌的螞蟻，都能讓人心動(dòng)。
感動(dòng)是發(fā)自內(nèi)心的，細(xì)微的波瀾和漣漪會(huì)讓一個(gè)人心跳加速。其實(shí)我是一個(gè)很容易被感動(dòng)的女生。一個(gè)信任的眼神，一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)不經(jīng)意的撫摸都會(huì)讓我感動(dòng)。經(jīng)過(guò)一夜的掙扎，清晨的一縷陽(yáng)光常常伴隨著我的淚水。久違的朋友見(jiàn)面，一杯綠茶常常讓我感慨萬(wàn)千：那淡淡的清香，不正是朋友給我的微笑和關(guān)懷嗎？-.
感動(dòng)是萬(wàn)能的。她可以融化冰凍的心，治愈破碎的心。我記得看過(guò)一本科幻小說(shuō)，講的是一個(gè)女孩從小就有特殊能力，但是她從來(lái)沒(méi)有用過(guò)，因?yàn)樗昧怂鵂奚俗约旱纳Ｖ钡接幸淮?，女孩用一個(gè)特殊的功能救了哥哥，喚醒了封印之魂的哥哥。她的特殊作用是——在人類靈魂封閉的地方找到一個(gè)小縫隙，侵入這個(gè)人的內(nèi)心，喚起她所有美好的回憶，讓她心中的小碎片開(kāi)始融化，從而喚醒封閉的靈魂。的確，這個(gè)故事是虛構(gòu)的，但我堅(jiān)信，拯救靈魂的心是真誠(chéng)的。
感動(dòng)無(wú)處不在，感動(dòng)力量無(wú)窮，感動(dòng)勵(lì)志！懷著一瞬間的感激，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命在四處流動(dòng)，世界是那么美好！
小學(xué)生感動(dòng)人物事跡篇八
然而，她看似柔弱的外表之下，卻藏著一顆異常堅(jiān)強(qiáng)的心，并為此選擇下一條看似最不可能成功的道路——舞蹈，沒(méi)有音樂(lè)、沒(méi)有節(jié)拍，只有教練的手，只有自己，只有日復(fù)一日的揮灑汗水，她，在向命運(yùn)，在向生活挑戰(zhàn)。當(dāng)然，這其中的酸楚只有默默咽下，終于，不可能成了可能，她成功了。憑借《千手觀音》，不僅讓全國(guó)人民記住了她，也讓海外友人，記住了她，她同她的姐妹創(chuàng)造的奇跡，再一次向我們證明：她們不是弱者。她們同樣可以為國(guó)爭(zhēng)光，在美麗的光環(huán)包圍的時(shí)候，在熱烈的掌聲擁抱的時(shí)候，她只是謙虛地微笑、點(diǎn)頭，那清澈明凈的眼神似乎告訴我們，贊美的歌曲與她永遠(yuǎn)無(wú)緣，屬于她的只有不懈的努力和優(yōu)美的舞姿。
努力的拼搏，使她終于有了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),15歲那年進(jìn)了“中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)”，《雀之靈》成了她生命中的第一次飛翔，在排練中,她幾度讓老師失望地摔門而去，為了能飛起來(lái),為了登上藝術(shù)的殿堂,一個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作,她要練上上千次,多少次練得暈厥過(guò)去，多么堅(jiān)韌執(zhí)著的女孩!
我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，把她的好品質(zhì)用到自己身上，努力讓自己成為優(yōu)秀的好學(xué)生。
小學(xué)生感動(dòng)人物事跡篇九
一年級(jí)的時(shí)候我經(jīng)歷了一件令人感動(dòng)的事，也是難忘的，我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得。
那時(shí)有個(gè)周末回家因?yàn)樘吲d了就在床上跳來(lái)跳去，結(jié)果把腳給扭傷了，腫得歷害，疼得不能下地。腳傷了但也總要上學(xué)吧，爸爸媽媽把我送到學(xué)校，并把我扭傷腳的事告訴老師，拜托老師照顧我。于是我這個(gè)”傷員“就給老師和同學(xué)們帶來(lái)了不少麻煩，可老師們不怕麻煩，每天把我從教室背到寢室，又從寢室背回教室，一天得背好幾趟，課間還得送我上廁所，著實(shí)讓我感動(dòng)啊！同學(xué)們也不怕麻煩，紛紛跑來(lái)幫助我，扶我到餐廳，大一點(diǎn)的甚至還抱我起來(lái)呢！在我旁邊玩也都很小心的，怕碰著我。行動(dòng)不方便，這樣的生活我一點(diǎn)也不習(xí)慣，真希望我的腳能一下子就好起來(lái)，可是這怎么可能呢！醫(yī)生說(shuō)過(guò)這腳傷不是一天兩天就能好的，可能要一兩個(gè)星期才能好起來(lái)，那時(shí)我真的好想好想和同學(xué)們玩耍，做游戲?？墒沁@腳好不了，我就沒(méi)法玩，于是很不開(kāi)心。同學(xué)們就安慰我，說(shuō)：”別傷心了，相信你的腳會(huì)很快就好起來(lái)的，到時(shí)候我們?cè)僖黄鹜?，現(xiàn)在我們就陪你說(shuō)說(shuō)話吧！“聽(tīng)了他們的話我心里很感動(dòng)，心情也好多了。我堅(jiān)持了一個(gè)星期沒(méi)下地，我的腳也快要好了，同學(xué)們又說(shuō)：”為了讓腳徹底好，就再堅(jiān)持幾天吧！“我高興地說(shuō)：”好！“終于，我的腳傷好了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師們對(duì)我的照顧和關(guān)心，也不會(huì)忘記同學(xué)們對(duì)我的`鼓勵(lì)和友愛(ài)，我更忘不了這一件感動(dòng)的事！
小學(xué)生感動(dòng)人物事跡篇十
一個(gè)寒冷的夜晚，北風(fēng)在窗外嘶吼著，呼嘯著，窗外的白楊被風(fēng)壓的不斷低頭。本應(yīng)掛在天空中的那輪新月，也消失的無(wú)影無(wú)蹤。
下課后，我走出教室，單薄的校服織就的防線瞬間被寒風(fēng)擊潰。我咬著牙，頂著風(fēng)，一步一步地走向校門口。
他果然站在那里，蒼老的容顏、深邃的目光。稀疏的頭發(fā)，被帽子所遮蓋。他焦急的向校門口張望，目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一個(gè)學(xué)生，生怕錯(cuò)過(guò)那張他熟悉的面孔。
我望向他，他扶著電動(dòng)車，如同一尊堅(jiān)定的雕像，歲月的腐蝕，絲毫沒(méi)有能影響到他的光澤。這里！我揮手向她走去。
他看到我，連忙從身后拿出一件衣服。天這么冷，你穿這么點(diǎn)能行嗎？快穿上！他嗔怪道。哎呀不用，我不冷。在學(xué)校門口被逼著穿衣服挺難為情的。他拗不過(guò)我，只好帶我回去。華燈初上，看著路邊行走的行人，路上騎車的同學(xué)，一股幸福感油然而生。
到了樓下，他心疼的看著我慘白的臉，惱道：還說(shuō)不冷，看你凍得。而我卻昂首挺胸，像個(gè)英雄般說(shuō)道：不冷！便跑上了樓。
站在樓道的窗邊，望向往小屋里推車的他，那個(gè)冬天的影像，仿佛就在眼前：老人拿著棉襖，披在那個(gè)坐在地上抽泣的孩子身上。將那個(gè)孩子抱起。孩子在老人肩頭，感受著老人的體溫與呼吸，忘記了饑餓，忘記了寒冷。我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了，原來(lái)幸福，真的可以重演。
生活是平淡的，在平淡的生活中，幸福，就在我身邊。
小學(xué)生感動(dòng)人物事跡篇十一
讀書(shū)累了，父母削的那個(gè)蘋果，帶給我感動(dòng)；口渴了，朋友打回的那一杯水，帶給我感動(dòng)；沮喪時(shí)，一句寬慰的話，帶給我感動(dòng)。我的身邊有無(wú)數(shù)令我感動(dòng)的事，但是最令我感動(dòng)的是我們小區(qū)里的樹(shù)。
春天，大樹(shù)媽媽從地下吸收養(yǎng)分，讓自己的孩子冒出頭來(lái)，慢慢的看著孩子成長(zhǎng)?？粗髽?shù)一動(dòng)也不動(dòng)，好像一個(gè)老師在教學(xué)生們，正在對(duì)它們說(shuō)：“你們一定要快快長(zhǎng)大，以后好讓人們?cè)谙旅娉藳?。”?shù)葉們搖晃著，好像在調(diào)皮地說(shuō)：“大樹(shù)媽媽你放心，我們一定會(huì)聽(tīng)你的話，茁壯成長(zhǎng)，以后讓人們來(lái)乘涼?！?BR> 夏天，烈日炎炎，我看到許多老爺爺、老奶奶在樹(shù)下乘涼，樹(shù)葉們微微搖晃像是很高興地對(duì)大樹(shù)媽媽說(shuō)：“媽媽快看，我們下面乘涼的人最多了，好多人都在我們樹(shù)下說(shuō)笑，我好開(kāi)心?。 ?BR> 秋天，大樹(shù)媽媽給孩子們收拾好行李，把它們送上了路就開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬了。
冬天，大樹(shù)媽媽使勁吸收養(yǎng)料，為春天的下一批孩子做準(zhǔn)備。
大樹(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神使我感動(dòng)，難道這不就是媽媽和老師的精神？不畏艱難，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神需要我們所有人學(xué)習(xí) 。
小學(xué)生感動(dòng)人物事跡篇十二
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多令我感動(dòng)的事，爸爸那次修dvd，至今還讓我感動(dòng)不已。
我們家的dvd壞了，爸爸就擔(dān)負(fù)起了修理的任務(wù)，可是他越修越亂，怎么也修不好，急得爸爸直冒汗。最后爸爸只好拿到了專門的維修部去修。
爸爸出去了，媽媽去準(zhǔn)備晚飯，我在一旁看書(shū)，可我怎么也看不下去，我總是惦記著爸爸。剛過(guò)了三分鐘，就覺(jué)得像過(guò)了半小時(shí)似的。
媽媽準(zhǔn)備好了晚飯，可還是不見(jiàn)爸爸回來(lái)。這時(shí)，夜幕已經(jīng)悄悄地降臨了。外面又下起了雨。媽媽著急地在屋里走來(lái)走去。我也急得像熱鍋上的螞蟻，等了半天，爸爸還沒(méi)回來(lái)，我索性跑下樓，一看到處是一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。小區(qū)的燈也很昏暗，只能看到人的輪廓。我害怕起來(lái)?？上氲桨职治以谧约旱募议T口還怕什么呢？想到這里，我頓時(shí)振作了起來(lái)，不再害怕。
爸爸終于回來(lái)了，我非常高興，我一看爸爸的衣服已經(jīng)濕了。我心里非常感動(dòng)，我問(wèn)爸爸是什么原因，爸爸告訴我是電線壞了，因?yàn)槲覀兛偪措娨暎丫€燒壞了。我們重新把新線插好后，dvd又可以用了，我和媽媽都非常高興。
爸爸為了讓我和媽媽飽眼福，自己上了一天班，還熬這么晚，為我和媽媽服務(wù)。這件事雖小，但蘊(yùn)含著爸爸給我們母女倆人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。在這寒冷的冬季，爸爸就像一把火溫暖著我和媽媽的心窩，讓我感動(dòng)不已。
這件事至今令我記憶猶新，令我感動(dòng)。每當(dāng)想起這件事時(shí)，爸爸為我們忙碌的身影，就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。我為有這樣一個(gè)好爸爸而感到驕傲和自豪。
小學(xué)生感動(dòng)人物事跡篇十三
打開(kāi)記憶的寶庫(kù)，我找到了一顆記憶的寶珠。這里有一件十分令我感動(dòng)的事。今天，我便與大家一起分享吧！
我記得有一次，我考完試從學(xué)校里出來(lái)，坐上了14路公交車去我姑姑家，因?yàn)楣霉眉以谛B(niǎo)，所以我坐車去了姑姑家，我走到了三角湖的時(shí)候，車上上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老人，我一看馬上要到下一站了，我在心里一直糾纏不清，是讓還是不讓，我的心里想起了老師對(duì)我們說(shuō)的話，我站了起來(lái)，有人一看我要讓座，可是就像一群老鼠似的向我走過(guò)來(lái)，我又立刻坐了下來(lái)。
我看這樣不行，又想著其他的辦法，媽媽老對(duì)我說(shuō)：“辦法總是比問(wèn)題多的?！彼?，我就想辦法怎樣可以讓老人坐上座位，不一會(huì)有的人下了車，正好，也沒(méi)有人看我站起來(lái)了。
我就一邊說(shuō)：“老奶奶，你快點(diǎn)來(lái)呀！”果然老奶奶過(guò)來(lái)了，我站了起來(lái)，我對(duì)老奶奶說(shuō)：“我把座位讓給您?！币?yàn)槲乙萝嚵恕＠夏棠陶f(shuō)我是一個(gè)聰明的孩子。
正如季羨林所寫(xiě)“人人為我，我為人人。我覺(jué)得這種境界是頗耐人尋味的?！毙睦镉幸环N感覺(jué)油然而生，那就是感動(dòng)。
小學(xué)生感動(dòng)人物事跡篇十四
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶隨日子的消失而褪色，但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。
10分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了……我急得像熱鍋里的螞蟻，圍著屋子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……終于我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門的聲音，媽媽終于回來(lái)了，我看了媽媽一眼，媽媽的身上沒(méi)有一處是干的，水珠順著媽媽的頭發(fā)流在了地上，而媽媽是滿臉的笑容，她對(duì)我說(shuō)：“幸好還有一家面包店開(kāi)著，要不我就買不到了?！苯又鴭寢屜褡兡g(shù)似的從身后變出了一個(gè)面包，我的眼淚終于不聽(tīng)話地流了下來(lái)。
??！媽媽，謝謝您為我做得這些事。
小學(xué)生感動(dòng)人物事跡篇十五
在開(kāi)學(xué)第一周的星期五，我和同學(xué)們看完了“2012感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)晚會(huì)”，我的眼睛，不覺(jué)的濕潤(rùn)了。
在“感動(dòng)中國(guó)”里，獲獎(jiǎng)的，有十位偉大的“英雄”人物，他們通過(guò)自己的行為，自身的付出，感動(dòng)了我們，更感動(dòng)了全中國(guó)！
這十位偉大的“英雄”分別是：林俊德、陳斌強(qiáng)、何?、陳家順、高淑珍、張麗莉、李文波、高秉涵、周月華兼艾起，以及羅陽(yáng)和劉躍進(jìn)。在這十位“英雄”的背后，都有著一個(gè)令人淚流滿面的故事。
他們?cè)跒槿嗣褙暙I(xiàn)，也在為這個(gè)星球貢獻(xiàn)。他們給別人帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了幸福，卻給自己以及家庭帶來(lái)了不可抹去的傷痛。然而，面對(duì)事實(shí)，他們一點(diǎn)兒也不傷心，一點(diǎn)兒也不后悔，如果讓事情重演一遍，他們依舊會(huì)選擇這么做。如此博大的胸襟，一般人是無(wú)法比擬的。
像這樣偉大的人物中，最令我感動(dòng)，最令我感到訝異的，是張麗莉老師！為什么這么說(shuō)呢？待你聽(tīng)完張麗莉老師的故事，相信你也一定會(huì)有所同感的！
張麗莉是一位年輕的女教師，為人和藹、善良還很漂亮，同學(xué)們都非常喜歡、期待上張麗莉老師的課。張麗莉總是教導(dǎo)學(xué)生們：生活其實(shí)很美好，要學(xué)會(huì)愛(ài)別人，傳遞愛(ài)。她三年來(lái)，還一直默默的資助著一名家庭貧困的學(xué)生，使得這名學(xué)生一直沒(méi)有產(chǎn)生自卑感。但是，危險(xiǎn)卻不經(jīng)意間的降臨了：這一天，張麗莉老師正在疏散同學(xué)們排隊(duì)放學(xué)，偏偏這個(gè)時(shí)候，一輛失控的汽車沖向校門口，眼看就要撞上學(xué)生了，張麗莉老師本能地推開(kāi)了前后四位同學(xué)，自己卻被壓在了汽車底下。昏迷中，張麗莉被迫高位截肢，永遠(yuǎn)地失去了雙腳，在她醒來(lái)的第一刻，竟然沒(méi)有顧上自己，第一句話竟是：“學(xué)生們?cè)趺礃恿?？”張麗莉并沒(méi)有對(duì)自己的做法而后悔，還很樂(lè)觀的安慰家人：“還好壓到的是腳不是頭，不然，我就再也見(jiàn)不到你們了！”