總結(jié)是我們不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)，讓我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和總結(jié)。如何做一個(gè)更好的職場(chǎng)人，提升自己的職業(yè)能力呢？通過(guò)閱讀這些范文，我們可以更好地理解寫(xiě)作的要求和技巧，進(jìn)而提升自己的表達(dá)能力。
課外閱讀家長(zhǎng)倡議書(shū)篇一
各位家長(zhǎng)：
中華經(jīng)典詩(shī)文是中華文化的精髓。“閱讀”是新教育實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，“營(yíng)造書(shū)香校園”是新教育十大行動(dòng)之一。20xx年寒假將至，為落實(shí)“堅(jiān)持以德為先、立德樹(shù)人”戰(zhàn)略主題，進(jìn)一步推動(dòng)閱讀，傳承中華經(jīng)典，培育民族精神，按日照市新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室通知要求，經(jīng)研究，我校決定利用寒假開(kāi)展“親近經(jīng)典，立德樹(shù)人”新教育讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展此次讀書(shū)活動(dòng)，讓廣大學(xué)生和家長(zhǎng)在閱讀經(jīng)典的過(guò)程中獲得古代經(jīng)典詩(shī)詞和散文的熏陶與修養(yǎng)，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，弘揚(yáng)和傳承中華文明，提高文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族的自信心和自豪感。
學(xué)生和家長(zhǎng)讀書(shū)以個(gè)人閱讀為主，同時(shí)輔以親子共讀。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校要組織開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽和展示活動(dòng)。如組織演講會(huì)、辯論會(huì)、故事會(huì)、寫(xiě)讀后感、匯報(bào)讀書(shū)成長(zhǎng)故事；組織小詩(shī)人、小作家、小故事家、小編輯、小文人等評(píng)比活動(dòng)；開(kāi)展猜燈謎、書(shū)畫(huà)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、詩(shī)配畫(huà)比賽、名言書(shū)簽制作競(jìng)賽、朗誦古詩(shī)美文比賽等。通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的競(jìng)賽和展示活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多渠道展示交流的機(jī)會(huì)，使他們充分體驗(yàn)到讀書(shū)的樂(lè)趣。各班級(jí)要開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)互連交流平臺(tái)，通過(guò)“教育在線”主題帖、班級(jí)博客、班級(jí)微博、微信、公共郵箱、qq群等及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對(duì)共讀成果進(jìn)行展示交流，對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳。
各位家長(zhǎng)在寒假期間將讀書(shū)隨筆以及親子共讀故事、感悟、經(jīng)驗(yàn)等隨時(shí)上傳至“日照市‘親近經(jīng)典，立德樹(shù)人’20xx年寒假新教育讀書(shū)活動(dòng)”專題帖，也可隨時(shí)將讀書(shū)隨筆發(fā)至專用郵箱。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
課外閱讀家長(zhǎng)倡議書(shū)篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
面對(duì)越來(lái)越緊張的學(xué)習(xí)，許多同學(xué)回到家就是做練習(xí)的。平常雙休日大多是在上補(bǔ)習(xí)班中度過(guò)的；就連暑假、寒假也都被補(bǔ)習(xí)班占得滿滿的。什么看書(shū)，下棋……都早已成了陌生之事。其實(shí)這樣是不對(duì)的，我們應(yīng)該多看飽含著其他學(xué)習(xí)知識(shí)的課外閱讀。
老一輩語(yǔ)文教育家呂叔湘老先生說(shuō)過(guò)：“同志們可以回想一下自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，得知于老師課堂上講的占多少，得知于自己課外閱讀的占多少。我回想自己應(yīng)該是三七開(kāi)吧，也就是說(shuō)，百分之七十得之于課外閱讀。課外閱讀對(duì)于語(yǔ)文來(lái)說(shuō)絕不是可有可無(wú)的?！眳卫线€說(shuō)過(guò)，他向語(yǔ)文水平高的同志們?cè)儐?wèn)語(yǔ)文學(xué)得好的原因，得到的回答一律是：得益于課外閱讀。所以，對(duì)于課外閱讀，同學(xué)們?nèi)f萬(wàn)不可忽視。
課外閱讀是教科書(shū)某些內(nèi)容的延伸、拓展和深化?？撮喿x課本，不但可以鞏固和擴(kuò)大在課內(nèi)所學(xué)的東西，而且可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，有助于發(fā)展個(gè)性的特長(zhǎng)。課外閱讀，就是獨(dú)立閱讀，自主閱讀，個(gè)性化閱讀。
閱讀是讀者與作者的對(duì)話。雖然有些作品的作者是外國(guó)人、古代人，他們所處的時(shí)代、環(huán)境，他們的思想感情與同學(xué)們相差甚遠(yuǎn)，但是同學(xué)們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累，利用各種參考資料去走近大師，理解經(jīng)典?？赡苡行r(shí)候，閱讀作品里的一些問(wèn)題，你總是無(wú)法理解，這也是正常的。因?yàn)橛行┙?jīng)典作品，是需要常常讀，甚至讀一生的。因此，不必“畢其功于一役”，只要每讀一次，都能有一些新的發(fā)現(xiàn)和理解就夠了。
閱讀課外讀本，別忘了品味文章的語(yǔ)言。經(jīng)典和佳作的語(yǔ)言都是有聲有色，有力度有厚度的，都是飽含思想感情，蘊(yùn)含文化內(nèi)涵的，都是有靈性的。閱讀這些作品，要細(xì)細(xì)揣摩、玩味，從中領(lǐng)悟語(yǔ)言的趣味和美。同學(xué)們，在感悟語(yǔ)言的美與靈性的過(guò)程中，你們可以培養(yǎng)自己的感受力與想象力，增強(qiáng)自己的語(yǔ)言表現(xiàn)力。
再此呼吁大家，熱愛(ài)課外閱讀吧，熟讀課外讀本吧。走進(jìn)那一片天地，愿同學(xué)們樂(lè)而忘返，望同學(xué)們能真正讀懂這些課外閱讀中所蘊(yùn)含的深刻知識(shí)！
xxx。
課外閱讀家長(zhǎng)倡議書(shū)篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！俗話說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”書(shū)，是我們知識(shí)的源泉，是我們寶貴的“精神糧食”。然而，經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我校學(xué)生每周課外閱讀半小時(shí)以下的學(xué)生大有人在，每周閱讀兩個(gè)小時(shí)的同學(xué)卻不是太多。這些數(shù)據(jù)說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：同學(xué)們的閱讀時(shí)間正在慢慢減少。
書(shū)是人類(lèi)的摯友，閱讀能放松身心，擴(kuò)充知識(shí)量，還能在無(wú)聊時(shí)打發(fā)時(shí)間。大家可能會(huì)覺(jué)得電子產(chǎn)品比較好玩，于是就放棄了閱讀的大好時(shí)機(jī)，過(guò)多的沉迷于電子游戲中。但是，游戲固然好玩，也同時(shí)給視力帶來(lái)了損害，讓知識(shí)積累逐漸短缺，相對(duì)來(lái)說(shuō)比讀書(shū)遜色一籌。
為了讓大家快了讀書(shū)，讓我們做到以下幾點(diǎn)：
1、合理規(guī)劃利用時(shí)間，爭(zhēng)取每周擠出1-2個(gè)小時(shí)讀書(shū)。
2、會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)。可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)挑選不同種類(lèi)的書(shū)籍。
3、讀書(shū)時(shí)注意積累好詞好句和科普知識(shí)，讓自己的知識(shí)在運(yùn)用中事半功倍。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。同學(xué)們，為了讓我們的生活更加美好，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，多多閱讀，多多積累吧！
xxx。
課外閱讀家長(zhǎng)倡議書(shū)篇四
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
你好！
新一輪讀書(shū)活動(dòng)，今天正式拉開(kāi)帷幕。
這些天，孩子們一直很期待，每天看到快遞員送書(shū)過(guò)來(lái)，無(wú)不表示十分興奮，膽大的孩子跟進(jìn)辦公室，看看是什么書(shū)。今天早讀課，我把所有的書(shū)搬進(jìn)教室。霎時(shí)教室成了歡呼的海洋，孩子們喊著叫著，跳著蹦著。下午上課前，孩子們拿到新書(shū)，立刻專注地看了起來(lái)，舒緩的音樂(lè)聲在教室里回旋。不知不覺(jué)，二十分鐘過(guò)去了，我讓孩子們休息一下準(zhǔn)備上課，但很多孩子似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，依然端坐著，被書(shū)深深地吸引了?？吹竭@樣的情景，誰(shuí)不為之感動(dòng)呢？我忍不住用手機(jī)記下了這感人的一刻。
這封信，我想你們聊聊孩子的讀書(shū)。
我們大多數(shù)孩子已經(jīng)失去了早起教育，因此，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在，不要再失去童年讀書(shū)的最佳黃金期。著名特級(jí)教師于永正回顧自己的童年，因?yàn)闆](méi)有大量讀書(shū)積累，少了古典文學(xué)積淀，成為一件憾事。
讀書(shū)的好處眾所周知，因?yàn)樽x書(shū)成就事業(yè)的事例，我們身邊比比皆是。我們的孩子還小，有的還缺乏讀書(shū)興趣，有的.還不知道怎樣讀書(shū)。作為家長(zhǎng)有責(zé)任和義務(wù)陪陪孩子一起讀，當(dāng)我們把孩子的興趣培養(yǎng)起來(lái)了，也就輕松了。每當(dāng)我讀書(shū)孩子們聽(tīng)的時(shí)候，教室里異常安靜，一個(gè)個(gè)睜著大眼睛盯著我，生怕漏聽(tīng)了什么。
其實(shí)，讀書(shū)不需要太多的時(shí)間，需要的是行動(dòng)。每天抽十幾、二十分鐘，臨睡前，飯前餐后都可以，化整為零。這點(diǎn)時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有的，就看你有沒(méi)有這份心。
每天我提前上班，利用下午上課前陪孩子們一起讀二十分鐘的書(shū)，頂著同事的冷言冷語(yǔ)，但我不在乎，因?yàn)槲艺嫦牒⒆觽兡芏帱c(diǎn)書(shū)，為他們?nèi)松於▓?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同事們說(shuō)得時(shí)間長(zhǎng)了，也就習(xí)慣了，自然也就過(guò)去了。在我們中國(guó)，在一個(gè)單位，有時(shí)想干一點(diǎn)實(shí)事，都會(huì)遭遇一些非議。
因此，為了我們的孩子，我們一起努力吧！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
課外閱讀家長(zhǎng)倡議書(shū)篇五
同學(xué)們：
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，我們要通過(guò)“營(yíng)造書(shū)香校園”創(chuàng)造一個(gè)充滿智慧和生機(jī)的校園氛圍，讓書(shū)香象花香一樣散發(fā)到池墨的每一個(gè)角落，手中常捧一本本智慧書(shū)籍，口中誦讀一篇篇經(jīng)典詩(shī)文，讓讀書(shū)成為我們生活不可或缺的一部分，讓我們與好書(shū)為伴，與經(jīng)典同行!
1、一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)書(shū)友社，每個(gè)同學(xué)都可以把自己心愛(ài)的圖書(shū)帶到學(xué)校與自己的同學(xué)、伙伴一起分享。
2、共同讀書(shū)，評(píng)書(shū)、交流讀書(shū)心得，探討讀書(shū)方法，舉辦漂流書(shū)活動(dòng)。
3、節(jié)約零用錢(qián)、壓歲錢(qián)多購(gòu)書(shū)，購(gòu)好書(shū)，養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣。
4、親子共讀，周末和家長(zhǎng)一起到少兒圖書(shū)館或書(shū)城閱讀自己喜歡的書(shū)籍，交流讀書(shū)心得。
5、積極參加學(xué)校讀書(shū)節(jié)“六個(gè)一”活動(dòng)。
3月21日主題隊(duì)會(huì)——讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕。
3月28日讀后感交流會(huì)(4—6年級(jí))。
3月26日—4月1日收集一條知榮明恥的格言。
4月2日—4月8日校園劇、課本劇比賽。
4月9日—4月15日“知榮辱樹(shù)新風(fēng)”征文比賽(五年級(jí))。
4月16日—4月22日參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(春游)。
同學(xué)們，小學(xué)是一個(gè)伴隨書(shū)一起成長(zhǎng)的年齡，閱讀是我們學(xué)習(xí)生活的必需品，讓我們向書(shū)中古往今來(lái)的智者和英雄學(xué)習(xí)，讓我們“共建智慧書(shū)庫(kù)，營(yíng)造書(shū)香校園”吧!
倡議人：___。
20__年_月_日。
課外閱讀家長(zhǎng)倡議書(shū)篇六
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
為貫徹落實(shí)20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議精神及教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的文件精神，豐富幼兒閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園專項(xiàng)管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)“敏而好學(xué)、樂(lè)而知禮”的陽(yáng)光兒童，特向您致信一封，希望您明晰要求、家園攜手、綜合實(shí)施，全面促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。
1、多帶幼兒去書(shū)店。圖書(shū)館，為幼兒購(gòu)買(mǎi)一些適合的、有益于幼兒身心健康和啟智增慧的、正規(guī)出版方出版的正式課外閱讀書(shū)籍。
2、鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的幼兒。
3、從幼兒喜愛(ài)看書(shū)入手，培養(yǎng)從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習(xí)慣。
4、每天留出一定時(shí)間，和幼兒一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為幼兒終身愛(ài)讀書(shū)打下基礎(chǔ)。
5、可以通過(guò)靈活多樣的方式記錄幼兒讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
6、教育幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不隨意損壞圖書(shū)。
7、嚴(yán)禁給幼兒購(gòu)買(mǎi)低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信、淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向有問(wèn)題的課外讀物。
8、鼓勵(lì)幼兒積極參加園內(nèi)舉行的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們共同攜手，家園協(xié)同，共同助力幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
寫(xiě)信人：
日期：
課外閱讀家長(zhǎng)倡議書(shū)篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
您好！
為貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神及教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的文件精神，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園專項(xiàng)管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到健康發(fā)展”的辦學(xué)理念，已結(jié)合《中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單》對(duì)學(xué)校、公共閱讀區(qū)域、各班級(jí)圖書(shū)角等地方的已有圖書(shū)進(jìn)行清理。為孩子的健康成長(zhǎng)，桂林市二附學(xué)校特向全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議，希望您明晰要求、家校攜手、綜合實(shí)施，全面促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
1、多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館。為孩子購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)時(shí)，請(qǐng)選擇正版書(shū)籍，不要選擇涉及到《中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單》中的書(shū)類(lèi)，選擇一些內(nèi)容積極向上、適合的、有益于孩子身心健康和啟智增慧的、正規(guī)出版方出版的正式課外閱讀書(shū)籍。（后附《中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單》）。
2、鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀，記錄讀書(shū)過(guò)程及收獲，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。
3、從孩子喜愛(ài)看書(shū)入手，培養(yǎng)從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習(xí)慣。
4、設(shè)立親子閱讀時(shí)間。每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為孩子終生愛(ài)讀書(shū)打下基礎(chǔ)。
5、可以通過(guò)靈活多樣的方式記錄孩子讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
6、教育孩子愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不隨意損壞圖書(shū)。
7、鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，書(shū)是我們時(shí)代的生命。讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，陶冶情操，提升綜合素養(yǎng)。讓我們共同攜手，家校協(xié)同，將讀書(shū)落到實(shí)處，共同助力孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
xxx。
20xx年xx月xx日。
課外閱讀家長(zhǎng)倡議書(shū)篇八
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
您好！目前市場(chǎng)上的課外讀物良莠不齊，存在思想性、科學(xué)性、適宜性等問(wèn)題的課外讀物流入校園，擾亂了正常的教學(xué)秩序。為此，教育部印發(fā)了《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，列出了不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單，明確了進(jìn)校園課外讀物推薦主體和可選擇的推薦目錄范圍，望家長(zhǎng)們知曉。也請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)照中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單自查家中的課外讀物，并配合學(xué)校做好相關(guān)工作。
當(dāng)然，書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。“一個(gè)沒(méi)有書(shū)的家，就好像一間沒(méi)有窗的房子”，學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，課外閱讀是少年兒童人格形成的半壁江山?？吹贸?，讀書(shū)需要學(xué)校的'教導(dǎo)，更需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)。所以，我們也希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)：
01、鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。
02、給孩子準(zhǔn)備一本讀書(shū)記錄本，記錄讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫(xiě)作能力。
03、多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館走走，以學(xué)校推薦書(shū)目為重點(diǎn)，為孩子購(gòu)買(mǎi)一些適合的書(shū)籍。
家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)您和我們一起行動(dòng)，營(yíng)造健康向上的閱讀氛圍，共同引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成最大教育合力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量！
此致
致敬！
xxx。
20xx年xx月xx日。
課外閱讀家長(zhǎng)倡議書(shū)篇九
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！钡拇_，看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話。
為了給孩子提供良好的閱讀條件，我校按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》排查校內(nèi)已有閱讀資源，積極開(kāi)展校園閱讀活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展“感黨恩跟黨走，助學(xué)筑夢(mèng)成才”演講比賽、“紅”字聽(tīng)寫(xiě)挑戰(zhàn)賽、最美“親子閱讀時(shí)光”剪影展、好書(shū)推薦卡制作評(píng)比等活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，提高閱讀品味。
我校根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》相關(guān)要求，每學(xué)期開(kāi)學(xué)以年級(jí)組為單位，由教務(wù)處公開(kāi)向家長(zhǎng)、學(xué)生推薦1次課外讀物目錄，此推薦目錄嚴(yán)格遵守課外讀物進(jìn)校園的遴選、審核和推薦程序。此外，我校堅(jiān)決杜絕任何單位和個(gè)人通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)在校園內(nèi)銷(xiāo)售課外讀物。
由此，為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我校特向全體家長(zhǎng)發(fā)《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理》告家長(zhǎng)書(shū)，希望您明晰要求，家校攜手、綜合實(shí)施，為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的`環(huán)境，全面促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
1、每學(xué)期由我校教務(wù)處統(tǒng)一公開(kāi)向家長(zhǎng)、學(xué)生推薦進(jìn)校園課外讀物目錄，我校不組織統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)，堅(jiān)持家長(zhǎng)或?qū)W生自愿、自主購(gòu)買(mǎi)原則，堅(jiān)決不會(huì)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物，對(duì)于強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)讀物的不規(guī)范行為，嚴(yán)格查處，絕不姑息。
2、鼓勵(lì)孩子多讀健康有益的書(shū)籍，不要選擇涉及到《中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單》中的書(shū)類(lèi)，選擇正版圖書(shū)拒絕盜版圖書(shū)；選擇一些內(nèi)容積極向上、適合的、有益于孩子身心健康的書(shū)本。
3、鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀，激發(fā)孩子的閱讀興趣，記錄讀書(shū)過(guò)程及收獲，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。
4、給孩子一個(gè)良好的閱讀空間，從孩子喜愛(ài)看書(shū)入手，培養(yǎng)從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習(xí)慣。
5、盡量不要給孩子規(guī)定讀書(shū)的時(shí)間，可以在自己空閑的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)，如飯前、飯后等時(shí)間，都可以讀書(shū)；地點(diǎn)也不用規(guī)定，但是，一定要引導(dǎo)孩子任何時(shí)候都要保證良好正確的閱讀姿勢(shì)。
6、教育孩子愛(ài)護(hù)圖書(shū)，珍惜自己讀過(guò)的每一本圖書(shū)，不隨意損壞圖書(shū)。
7、鼓勵(lì)孩子記錄讀書(shū)的心得體會(huì)。
8、鼓勵(lì)孩子積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)。
9、可以通過(guò)靈活多樣的方式記錄孩子讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
家庭“綠色讀物”行動(dòng)建議。
1、開(kāi)展“家庭讀物我排査”行動(dòng)。根據(jù)上面的標(biāo)準(zhǔn)和要求，進(jìn)行家庭讀物的全面排査，摒棄不利于孩子健康成長(zhǎng)的讀物。
2、開(kāi)展“讀物入戶我把關(guān)”行動(dòng)。家庭購(gòu)買(mǎi)讀物時(shí)，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子共同檢索讀物相關(guān)信息，保障入戶讀物皆綠色。
3、開(kāi)展“親子閱讀共成長(zhǎng)”行動(dòng)。盡量每周都與父母共讀一書(shū)，分享和討論書(shū)中的佳句、美篇、人物事件，讓閱讀成為親子溝通、家庭志趣的幸福時(shí)光。家長(zhǎng)朋友們，孩子的健康成長(zhǎng)，是我們共同的愿望，需要我們攜手守護(hù)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)建“綠色生態(tài)軟環(huán)境、健康閱讀新風(fēng)尚”共同努力！
xxx。
20xx年xx月xx日。
課外閱讀家長(zhǎng)倡議書(shū)篇十
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
您好！
我們深知，閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是漫漫人生路上取之不盡用之不竭的精神寶藏。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，望我們?nèi)w師生和家長(zhǎng)都能靜靜地捧起一本書(shū)，沐浴文化的恩澤，實(shí)現(xiàn)精神的內(nèi)在成長(zhǎng)。
一直以來(lái)，學(xué)校都十分注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，積極營(yíng)造良好的閱讀氛圍，各間教室都建立了自己的班級(jí)圖書(shū)角，樓層平臺(tái)等公共空間里，也為孩子建立了閱讀加油站，讓孩子們隨時(shí)隨地都可以讀到一本好書(shū)。同時(shí)，我們也積極響應(yīng)教育主管部門(mén)出臺(tái)的“手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)”五項(xiàng)管理要求，積極引導(dǎo)孩子科學(xué)選擇課外讀物，綜合考量讀物的價(jià)值導(dǎo)向，以確保其內(nèi)容可讀性、思想進(jìn)步性。為此，我們按年級(jí)，結(jié)合語(yǔ)文教材中“快樂(lè)讀書(shū)吧”，梳理出了適合各年級(jí)孩子閱讀的書(shū)目。
于語(yǔ)文學(xué)科，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)。我們將一如既往地帶領(lǐng)孩子捧起一本本書(shū)共讀共悟。我們深知，閱讀能力靠刷題是刷不出來(lái)，只能靠從幼兒時(shí)期一點(diǎn)一點(diǎn)累積閱讀功底。
于家庭，6—14歲是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的黃金時(shí)期，孩子一旦養(yǎng)成良好習(xí)慣，將終生受益。
為此，我們誠(chéng)摯地向您發(fā)出以下倡議：
1、營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境和氛圍。家長(zhǎng)朋友們，如果我們所有的家庭能協(xié)助孩子創(chuàng)建和整理“家庭小書(shū)架”或“小書(shū)屋”等閱讀空間，在孩子閱讀時(shí)，都放下一會(huì)兒手機(jī)，關(guān)閉一會(huì)兒電視、電腦，父母和孩子都靜靜地讀一會(huì)兒書(shū)，這樣的場(chǎng)景該多么美好！
2、根據(jù)孩子的需要準(zhǔn)備好書(shū)籍。圖書(shū)類(lèi)別上盡量要兼顧國(guó)內(nèi)和國(guó)外、文學(xué)與百科、人文與自然，力求從多領(lǐng)域打開(kāi)孩子的閱讀視野，豐富孩子的閱讀資源，提高孩子的閱讀品味，真正讓我們的孩子博覽群書(shū)。
3、制定家庭閱讀計(jì)劃。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同制定閱讀計(jì)劃，明確閱讀進(jìn)程。要是您時(shí)間允許，請(qǐng)按計(jì)劃每天督促孩子有效閱讀，逐漸培養(yǎng)孩子自覺(jué)讀書(shū)的好習(xí)慣；要是您事務(wù)繁忙，無(wú)暇顧及，也請(qǐng)您在閑暇時(shí)聆聽(tīng)孩子閱讀的感受，確保孩子的閱讀每天按計(jì)劃進(jìn)行。
4、關(guān)注孩子的閱讀進(jìn)度和閱讀質(zhì)量。家長(zhǎng)朋友們，孩子每天的課外閱讀時(shí)間在半小時(shí)以上，閱讀時(shí)可勾畫(huà)、可批注；閱讀后可摘抄、可做讀書(shū)筆記，我們要一起讓孩子養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)。
我們將對(duì)孩子的閱讀進(jìn)行常規(guī)抽查，也將開(kāi)展“追夢(mèng)少年愛(ài)閱讀”第一屆閱讀節(jié)活動(dòng)，建議您與孩子選經(jīng)典書(shū)籍、推薦的書(shū)目，親子共閱讀，將閱讀的美好瞬間拍攝下來(lái)或制作成微視頻保留，它們將是孩子成長(zhǎng)經(jīng)歷的紀(jì)念。
我們相信，每一位孩子都能捧起一本本經(jīng)典，用最靜心的閱讀，來(lái)填充自己比天空更廣闊的心靈！我們相信，家長(zhǎng)會(huì)配合學(xué)校一起幫助孩子養(yǎng)成持之以恒的閱讀習(xí)慣。衷心祝愿每一個(gè)家庭：溫馨和睦、書(shū)香濃郁！
xxx。
20xx年xx月xx日。
課外閱讀家長(zhǎng)倡議書(shū)篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
您好！
為貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的文件精神，進(jìn)一步規(guī)范課外讀物進(jìn)校園專項(xiàng)管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的書(shū)香環(huán)境，靈寶市第六小學(xué)特向全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議，希望您明晰要求、家校攜手、綜合實(shí)施，全面促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
1、多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館，為孩子選擇購(gòu)買(mǎi)一些內(nèi)容積極向上、有益于孩子身心健康和啟智增慧的、正規(guī)出版方出版的課外閱讀書(shū)籍。
2、營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍，鼓勵(lì)孩子愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、多讀書(shū)。
3、設(shè)立親子閱讀時(shí)間，每天抽出一定時(shí)間和孩子一起閱讀，分享讀書(shū)收獲。
4、培養(yǎng)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。
5、可以通過(guò)靈活多樣的方式記錄孩子讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
6、鼓勵(lì)孩子積極參加各級(jí)各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中展示風(fēng)采，增強(qiáng)讀書(shū)的樂(lè)趣，樹(shù)立自信，感受讀書(shū)帶來(lái)的收獲。
家長(zhǎng)朋友們，學(xué)校積極推行大閱讀課程，將閱讀貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，在大閱讀中促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，書(shū)墨香中培育家國(guó)棟梁。在此，我們懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，就課外閱讀給我們提出好的建議，家長(zhǎng)在家庭閱讀中如有困惑疑問(wèn)，請(qǐng)及時(shí)與學(xué)校、老師聯(lián)系，我們共同商討。
讀書(shū)長(zhǎng)大的孩子，就像是一朵聽(tīng)著音樂(lè)盛開(kāi)的花，就像是一棵曬著太陽(yáng)長(zhǎng)大的樹(shù)。這樣的孩子一定富有情趣、內(nèi)心美好，熱愛(ài)生活、善于思考、善良包容；一定是樂(lè)觀向上、智慧堅(jiān)強(qiáng)的人。家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)您和我們一起行動(dòng)，形成最大教育合力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量！
此致
致敬！
xxx。
20xx年xx月xx日。
課外閱讀家長(zhǎng)倡議書(shū)篇十二
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”讀書(shū)，可改變一個(gè)人的氣質(zhì)、容顏、談吐、胸襟；可以讓一個(gè)原本一無(wú)所知的人變得眼界開(kāi)闊，成為一個(gè)有趣味，會(huì)思考的人，好的閱讀會(huì)塑造一個(gè)人美好的'情懷和品格，修養(yǎng)和品味，會(huì)擁有厚積薄發(fā)的底氣，散發(fā)著與眾不同的魅力，讓性格變得陽(yáng)光自信。
隨著教育部《學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)框架》的推出，我校將打造具有“世界眼光、家國(guó)情懷、健康陽(yáng)光、自信文雅”的前進(jìn)好學(xué)生，圍繞這一目標(biāo)，20xx年開(kāi)始，我校每年將開(kāi)展“走進(jìn)經(jīng)典、誦讀經(jīng)典、成就經(jīng)典”系列讀書(shū)活動(dòng)，為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，指給他們看多彩的外面，從而產(chǎn)生“世界那么大，我想去看看”的憧憬，了解世界、了解中國(guó)博大精深的文化經(jīng)典，培養(yǎng)良好的素養(yǎng)和品質(zhì)?；顒?dòng)安排如下：
1、寒假期間，開(kāi)展“合理使用壓歲錢(qián)為我書(shū)櫥添新書(shū)”活動(dòng)，全體家長(zhǎng)行動(dòng)起來(lái)，重視學(xué)生的課外閱讀，為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，引導(dǎo)孩子利用壓歲錢(qián)為自己購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，養(yǎng)成合理消費(fèi)的好習(xí)慣，進(jìn)行親子閱讀，打造書(shū)香家庭。
2、三月初，家長(zhǎng)走進(jìn)校園和孩子共同參與《我的書(shū)櫥我的書(shū)》家庭圖書(shū)展示活動(dòng)，屆時(shí)將評(píng)出最佳書(shū)櫥獎(jiǎng)。
3、四月—五月，開(kāi)展系列“誦經(jīng)典”讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀讀書(shū)小能手。
4、六月，開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，校園內(nèi)圖書(shū)交流。
5、九、十月份，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，開(kāi)展“我和孩子共成長(zhǎng)”讀書(shū)交流演講比賽活動(dòng)。
6、十一月份，讀書(shū)沙龍，好書(shū)推介交流會(huì)。
7、十二月份，書(shū)香家庭、書(shū)香班級(jí)評(píng)比、總結(jié)和表彰。我們將按以上全年閱讀規(guī)劃，切實(shí)做好學(xué)生閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供更好的讀書(shū)交流和展示的平臺(tái)，為學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)和書(shū)香家庭、書(shū)香校園的打造助力。屆時(shí)，我們將參考國(guó)家教育部和全國(guó)知名教師為全國(guó)少年兒童推薦的書(shū)目，為我校學(xué)生做好新書(shū)好書(shū)推介工作。這個(gè)寒假，我們對(duì)書(shū)目推介如下：（略）。
家長(zhǎng)們，讓我們攜起手來(lái)，為孩子創(chuàng)造一種濃厚的閱讀氛圍，讓書(shū)香浸潤(rùn)家庭和校園，讓閱讀伴隨孩子成長(zhǎng)！
課外閱讀家長(zhǎng)倡議書(shū)篇十三
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
您好！
目前市場(chǎng)上的課外讀物良莠不齊，存在思想性、科學(xué)性、適宜性等問(wèn)題的課外讀物流入校園，擾亂了正常的教學(xué)秩序。為此，教育部印發(fā)了《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，列出了不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單，明確了進(jìn)校園課外讀物推薦主體和可選擇的推薦目錄范圍，望家長(zhǎng)們知曉。也請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)照中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單自查家中的課外讀物，并配合學(xué)校做好相關(guān)工作。
當(dāng)然，書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！耙粋€(gè)沒(méi)有書(shū)的家，就好像一間沒(méi)有窗的房子”，學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，課外閱讀是少年兒童人格形成的半壁江山?？吹贸?，讀書(shū)需要學(xué)校的教導(dǎo)，更需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)。所以，我們也希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)：
01、鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。
02、給孩子準(zhǔn)備一本讀書(shū)記錄本，記錄讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫(xiě)作能力。
03、多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館走走，以學(xué)校推薦書(shū)目為重點(diǎn)，為孩子購(gòu)買(mǎi)一些適合的書(shū)籍。
家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)您和我們一起行動(dòng)，營(yíng)造健康向上的閱讀氛圍，共同引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成最大教育合力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量！
xxx。
20xx年xx月xx日。
課外閱讀家長(zhǎng)倡議書(shū)篇十四
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
又是一年伊始、萬(wàn)象更新的時(shí)節(jié)，新的一年將帶給大家更多的祥和與喜慶，在此，預(yù)祝您和您的家人春節(jié)愉快，合家幸福！祝愿可愛(ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)！
今年的寒假，從1月17日開(kāi)始，下學(xué)期2月16日上午9時(shí)報(bào)到(報(bào)到時(shí)請(qǐng)攜帶《寒假學(xué)習(xí)生活情況反饋表》、《學(xué)生成績(jī)報(bào)告書(shū)》及各項(xiàng)作業(yè))，下午整理物品打掃衛(wèi)生，晚上自習(xí)，2月17日正式上課。
為了讓孩子度過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)、充實(shí)的寒假，我們本著讓孩子合理休息、健康發(fā)展的原則，提出了豐富多彩的活動(dòng)建議，期待著與您精誠(chéng)合作，在假期里對(duì)孩子予以指導(dǎo)和督促！
1、開(kāi)展“孝敬長(zhǎng)輩、體驗(yàn)親情”感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，做到“五個(gè)一”：向長(zhǎng)輩拜一次年；對(duì)父母說(shuō)一句感謝的話；給老師發(fā)一條祝福的短信；幫家里徹底打掃一次家庭衛(wèi)生；參加一次社會(huì)公益活動(dòng)。
2、引導(dǎo)孩子合理使用壓歲錢(qián)，倡導(dǎo)愛(ài)心消費(fèi)、綠色消費(fèi)。
3、教育孩子待客大方，參加社交活動(dòng)待人接物有禮貌。
1、鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成寒假作業(yè)，每天堅(jiān)持兩小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)。
讀書(shū)能使人知識(shí)豐富，頭腦睿智，讓書(shū)香與孩子相伴，假期會(huì)更充實(shí)。制定合理的讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證每天至少半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
3、參加或組織一次愛(ài)心公益活動(dòng)，并寫(xiě)感想一篇。
4、與家長(zhǎng)一同觀看《變形計(jì)第七季》，并寫(xiě)600字以上的觀后感。
以上作業(yè)下期開(kāi)學(xué)將予以評(píng)獎(jiǎng)，特別優(yōu)秀的作品將刊登在《青春怡雅》第二期里。
寒假期間家長(zhǎng)要提醒孩子在家或外出時(shí)注意安全防范和自我保護(hù)，讓孩子掌握防火、防盜、防拐騙、防觸電、防煤氣中毒、防食物中毒、防滑冰溺水、防交通事故及燃放煙花爆竹等安全常識(shí)，避免事故的發(fā)生，平平安安過(guò)好春節(jié)。
1、幫助別人，快樂(lè)自己。積極參與各地義工志愿服務(wù)活動(dòng)，并及時(shí)做好活動(dòng)記錄。
2、開(kāi)展“歡樂(lè)中國(guó)年——探訪民風(fēng)民俗”主題活動(dòng)，通過(guò)收集春聯(lián)、逛廟會(huì)、玩花燈等形式，了解春節(jié)、元宵節(jié)的民俗民情，感受春節(jié)、元宵節(jié)的快樂(lè)祥和。以上探年俗活動(dòng)可用手抄報(bào)、照片、剪紙、手工制作等形式體現(xiàn)。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子多到戶外開(kāi)展有益身心健康的體育運(yùn)動(dòng)，盡量避免長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)電腦、電視、手機(jī)等電子產(chǎn)品。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，孩子的健康成長(zhǎng)是我們共同的心愿，讓我們共同努力，使孩子度過(guò)一個(gè)平安、有意義的寒假。
最后，祝愿您和家人新春愉快，合家幸福，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
課外閱讀家長(zhǎng)倡議書(shū)篇一
各位家長(zhǎng)：
中華經(jīng)典詩(shī)文是中華文化的精髓。“閱讀”是新教育實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，“營(yíng)造書(shū)香校園”是新教育十大行動(dòng)之一。20xx年寒假將至，為落實(shí)“堅(jiān)持以德為先、立德樹(shù)人”戰(zhàn)略主題，進(jìn)一步推動(dòng)閱讀，傳承中華經(jīng)典，培育民族精神，按日照市新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室通知要求，經(jīng)研究，我校決定利用寒假開(kāi)展“親近經(jīng)典，立德樹(shù)人”新教育讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展此次讀書(shū)活動(dòng)，讓廣大學(xué)生和家長(zhǎng)在閱讀經(jīng)典的過(guò)程中獲得古代經(jīng)典詩(shī)詞和散文的熏陶與修養(yǎng)，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，弘揚(yáng)和傳承中華文明，提高文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族的自信心和自豪感。
學(xué)生和家長(zhǎng)讀書(shū)以個(gè)人閱讀為主，同時(shí)輔以親子共讀。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校要組織開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽和展示活動(dòng)。如組織演講會(huì)、辯論會(huì)、故事會(huì)、寫(xiě)讀后感、匯報(bào)讀書(shū)成長(zhǎng)故事；組織小詩(shī)人、小作家、小故事家、小編輯、小文人等評(píng)比活動(dòng)；開(kāi)展猜燈謎、書(shū)畫(huà)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、詩(shī)配畫(huà)比賽、名言書(shū)簽制作競(jìng)賽、朗誦古詩(shī)美文比賽等。通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的競(jìng)賽和展示活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多渠道展示交流的機(jī)會(huì)，使他們充分體驗(yàn)到讀書(shū)的樂(lè)趣。各班級(jí)要開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)互連交流平臺(tái)，通過(guò)“教育在線”主題帖、班級(jí)博客、班級(jí)微博、微信、公共郵箱、qq群等及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對(duì)共讀成果進(jìn)行展示交流，對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳。
各位家長(zhǎng)在寒假期間將讀書(shū)隨筆以及親子共讀故事、感悟、經(jīng)驗(yàn)等隨時(shí)上傳至“日照市‘親近經(jīng)典，立德樹(shù)人’20xx年寒假新教育讀書(shū)活動(dòng)”專題帖，也可隨時(shí)將讀書(shū)隨筆發(fā)至專用郵箱。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
課外閱讀家長(zhǎng)倡議書(shū)篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
面對(duì)越來(lái)越緊張的學(xué)習(xí)，許多同學(xué)回到家就是做練習(xí)的。平常雙休日大多是在上補(bǔ)習(xí)班中度過(guò)的；就連暑假、寒假也都被補(bǔ)習(xí)班占得滿滿的。什么看書(shū)，下棋……都早已成了陌生之事。其實(shí)這樣是不對(duì)的，我們應(yīng)該多看飽含著其他學(xué)習(xí)知識(shí)的課外閱讀。
老一輩語(yǔ)文教育家呂叔湘老先生說(shuō)過(guò)：“同志們可以回想一下自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，得知于老師課堂上講的占多少，得知于自己課外閱讀的占多少。我回想自己應(yīng)該是三七開(kāi)吧，也就是說(shuō)，百分之七十得之于課外閱讀。課外閱讀對(duì)于語(yǔ)文來(lái)說(shuō)絕不是可有可無(wú)的?！眳卫线€說(shuō)過(guò)，他向語(yǔ)文水平高的同志們?cè)儐?wèn)語(yǔ)文學(xué)得好的原因，得到的回答一律是：得益于課外閱讀。所以，對(duì)于課外閱讀，同學(xué)們?nèi)f萬(wàn)不可忽視。
課外閱讀是教科書(shū)某些內(nèi)容的延伸、拓展和深化?？撮喿x課本，不但可以鞏固和擴(kuò)大在課內(nèi)所學(xué)的東西，而且可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，有助于發(fā)展個(gè)性的特長(zhǎng)。課外閱讀，就是獨(dú)立閱讀，自主閱讀，個(gè)性化閱讀。
閱讀是讀者與作者的對(duì)話。雖然有些作品的作者是外國(guó)人、古代人，他們所處的時(shí)代、環(huán)境，他們的思想感情與同學(xué)們相差甚遠(yuǎn)，但是同學(xué)們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累，利用各種參考資料去走近大師，理解經(jīng)典?？赡苡行r(shí)候，閱讀作品里的一些問(wèn)題，你總是無(wú)法理解，這也是正常的。因?yàn)橛行┙?jīng)典作品，是需要常常讀，甚至讀一生的。因此，不必“畢其功于一役”，只要每讀一次，都能有一些新的發(fā)現(xiàn)和理解就夠了。
閱讀課外讀本，別忘了品味文章的語(yǔ)言。經(jīng)典和佳作的語(yǔ)言都是有聲有色，有力度有厚度的，都是飽含思想感情，蘊(yùn)含文化內(nèi)涵的，都是有靈性的。閱讀這些作品，要細(xì)細(xì)揣摩、玩味，從中領(lǐng)悟語(yǔ)言的趣味和美。同學(xué)們，在感悟語(yǔ)言的美與靈性的過(guò)程中，你們可以培養(yǎng)自己的感受力與想象力，增強(qiáng)自己的語(yǔ)言表現(xiàn)力。
再此呼吁大家，熱愛(ài)課外閱讀吧，熟讀課外讀本吧。走進(jìn)那一片天地，愿同學(xué)們樂(lè)而忘返，望同學(xué)們能真正讀懂這些課外閱讀中所蘊(yùn)含的深刻知識(shí)！
xxx。
課外閱讀家長(zhǎng)倡議書(shū)篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！俗話說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”書(shū)，是我們知識(shí)的源泉，是我們寶貴的“精神糧食”。然而，經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我校學(xué)生每周課外閱讀半小時(shí)以下的學(xué)生大有人在，每周閱讀兩個(gè)小時(shí)的同學(xué)卻不是太多。這些數(shù)據(jù)說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：同學(xué)們的閱讀時(shí)間正在慢慢減少。
書(shū)是人類(lèi)的摯友，閱讀能放松身心，擴(kuò)充知識(shí)量，還能在無(wú)聊時(shí)打發(fā)時(shí)間。大家可能會(huì)覺(jué)得電子產(chǎn)品比較好玩，于是就放棄了閱讀的大好時(shí)機(jī)，過(guò)多的沉迷于電子游戲中。但是，游戲固然好玩，也同時(shí)給視力帶來(lái)了損害，讓知識(shí)積累逐漸短缺，相對(duì)來(lái)說(shuō)比讀書(shū)遜色一籌。
為了讓大家快了讀書(shū)，讓我們做到以下幾點(diǎn)：
1、合理規(guī)劃利用時(shí)間，爭(zhēng)取每周擠出1-2個(gè)小時(shí)讀書(shū)。
2、會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)。可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)挑選不同種類(lèi)的書(shū)籍。
3、讀書(shū)時(shí)注意積累好詞好句和科普知識(shí)，讓自己的知識(shí)在運(yùn)用中事半功倍。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。同學(xué)們，為了讓我們的生活更加美好，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，多多閱讀，多多積累吧！
xxx。
課外閱讀家長(zhǎng)倡議書(shū)篇四
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
你好！
新一輪讀書(shū)活動(dòng)，今天正式拉開(kāi)帷幕。
這些天，孩子們一直很期待，每天看到快遞員送書(shū)過(guò)來(lái)，無(wú)不表示十分興奮，膽大的孩子跟進(jìn)辦公室，看看是什么書(shū)。今天早讀課，我把所有的書(shū)搬進(jìn)教室。霎時(shí)教室成了歡呼的海洋，孩子們喊著叫著，跳著蹦著。下午上課前，孩子們拿到新書(shū)，立刻專注地看了起來(lái)，舒緩的音樂(lè)聲在教室里回旋。不知不覺(jué)，二十分鐘過(guò)去了，我讓孩子們休息一下準(zhǔn)備上課，但很多孩子似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，依然端坐著，被書(shū)深深地吸引了?？吹竭@樣的情景，誰(shuí)不為之感動(dòng)呢？我忍不住用手機(jī)記下了這感人的一刻。
這封信，我想你們聊聊孩子的讀書(shū)。
我們大多數(shù)孩子已經(jīng)失去了早起教育，因此，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在，不要再失去童年讀書(shū)的最佳黃金期。著名特級(jí)教師于永正回顧自己的童年，因?yàn)闆](méi)有大量讀書(shū)積累，少了古典文學(xué)積淀，成為一件憾事。
讀書(shū)的好處眾所周知，因?yàn)樽x書(shū)成就事業(yè)的事例，我們身邊比比皆是。我們的孩子還小，有的還缺乏讀書(shū)興趣，有的.還不知道怎樣讀書(shū)。作為家長(zhǎng)有責(zé)任和義務(wù)陪陪孩子一起讀，當(dāng)我們把孩子的興趣培養(yǎng)起來(lái)了，也就輕松了。每當(dāng)我讀書(shū)孩子們聽(tīng)的時(shí)候，教室里異常安靜，一個(gè)個(gè)睜著大眼睛盯著我，生怕漏聽(tīng)了什么。
其實(shí)，讀書(shū)不需要太多的時(shí)間，需要的是行動(dòng)。每天抽十幾、二十分鐘，臨睡前，飯前餐后都可以，化整為零。這點(diǎn)時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有的，就看你有沒(méi)有這份心。
每天我提前上班，利用下午上課前陪孩子們一起讀二十分鐘的書(shū)，頂著同事的冷言冷語(yǔ)，但我不在乎，因?yàn)槲艺嫦牒⒆觽兡芏帱c(diǎn)書(shū)，為他們?nèi)松於▓?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同事們說(shuō)得時(shí)間長(zhǎng)了，也就習(xí)慣了，自然也就過(guò)去了。在我們中國(guó)，在一個(gè)單位，有時(shí)想干一點(diǎn)實(shí)事，都會(huì)遭遇一些非議。
因此，為了我們的孩子，我們一起努力吧！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
課外閱讀家長(zhǎng)倡議書(shū)篇五
同學(xué)們：
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，我們要通過(guò)“營(yíng)造書(shū)香校園”創(chuàng)造一個(gè)充滿智慧和生機(jī)的校園氛圍，讓書(shū)香象花香一樣散發(fā)到池墨的每一個(gè)角落，手中常捧一本本智慧書(shū)籍，口中誦讀一篇篇經(jīng)典詩(shī)文，讓讀書(shū)成為我們生活不可或缺的一部分，讓我們與好書(shū)為伴，與經(jīng)典同行!
1、一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)書(shū)友社，每個(gè)同學(xué)都可以把自己心愛(ài)的圖書(shū)帶到學(xué)校與自己的同學(xué)、伙伴一起分享。
2、共同讀書(shū)，評(píng)書(shū)、交流讀書(shū)心得，探討讀書(shū)方法，舉辦漂流書(shū)活動(dòng)。
3、節(jié)約零用錢(qián)、壓歲錢(qián)多購(gòu)書(shū)，購(gòu)好書(shū)，養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣。
4、親子共讀，周末和家長(zhǎng)一起到少兒圖書(shū)館或書(shū)城閱讀自己喜歡的書(shū)籍，交流讀書(shū)心得。
5、積極參加學(xué)校讀書(shū)節(jié)“六個(gè)一”活動(dòng)。
3月21日主題隊(duì)會(huì)——讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕。
3月28日讀后感交流會(huì)(4—6年級(jí))。
3月26日—4月1日收集一條知榮明恥的格言。
4月2日—4月8日校園劇、課本劇比賽。
4月9日—4月15日“知榮辱樹(shù)新風(fēng)”征文比賽(五年級(jí))。
4月16日—4月22日參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(春游)。
同學(xué)們，小學(xué)是一個(gè)伴隨書(shū)一起成長(zhǎng)的年齡，閱讀是我們學(xué)習(xí)生活的必需品，讓我們向書(shū)中古往今來(lái)的智者和英雄學(xué)習(xí)，讓我們“共建智慧書(shū)庫(kù)，營(yíng)造書(shū)香校園”吧!
倡議人：___。
20__年_月_日。
課外閱讀家長(zhǎng)倡議書(shū)篇六
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
為貫徹落實(shí)20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議精神及教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的文件精神，豐富幼兒閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園專項(xiàng)管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)“敏而好學(xué)、樂(lè)而知禮”的陽(yáng)光兒童，特向您致信一封，希望您明晰要求、家園攜手、綜合實(shí)施，全面促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。
1、多帶幼兒去書(shū)店。圖書(shū)館，為幼兒購(gòu)買(mǎi)一些適合的、有益于幼兒身心健康和啟智增慧的、正規(guī)出版方出版的正式課外閱讀書(shū)籍。
2、鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的幼兒。
3、從幼兒喜愛(ài)看書(shū)入手，培養(yǎng)從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習(xí)慣。
4、每天留出一定時(shí)間，和幼兒一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為幼兒終身愛(ài)讀書(shū)打下基礎(chǔ)。
5、可以通過(guò)靈活多樣的方式記錄幼兒讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
6、教育幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不隨意損壞圖書(shū)。
7、嚴(yán)禁給幼兒購(gòu)買(mǎi)低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信、淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向有問(wèn)題的課外讀物。
8、鼓勵(lì)幼兒積極參加園內(nèi)舉行的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們共同攜手，家園協(xié)同，共同助力幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
寫(xiě)信人：
日期：
課外閱讀家長(zhǎng)倡議書(shū)篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
您好！
為貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神及教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的文件精神，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園專項(xiàng)管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到健康發(fā)展”的辦學(xué)理念，已結(jié)合《中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單》對(duì)學(xué)校、公共閱讀區(qū)域、各班級(jí)圖書(shū)角等地方的已有圖書(shū)進(jìn)行清理。為孩子的健康成長(zhǎng)，桂林市二附學(xué)校特向全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議，希望您明晰要求、家校攜手、綜合實(shí)施，全面促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
1、多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館。為孩子購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)時(shí)，請(qǐng)選擇正版書(shū)籍，不要選擇涉及到《中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單》中的書(shū)類(lèi)，選擇一些內(nèi)容積極向上、適合的、有益于孩子身心健康和啟智增慧的、正規(guī)出版方出版的正式課外閱讀書(shū)籍。（后附《中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單》）。
2、鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀，記錄讀書(shū)過(guò)程及收獲，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。
3、從孩子喜愛(ài)看書(shū)入手，培養(yǎng)從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習(xí)慣。
4、設(shè)立親子閱讀時(shí)間。每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為孩子終生愛(ài)讀書(shū)打下基礎(chǔ)。
5、可以通過(guò)靈活多樣的方式記錄孩子讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
6、教育孩子愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不隨意損壞圖書(shū)。
7、鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，書(shū)是我們時(shí)代的生命。讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，陶冶情操，提升綜合素養(yǎng)。讓我們共同攜手，家校協(xié)同，將讀書(shū)落到實(shí)處，共同助力孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
xxx。
20xx年xx月xx日。
課外閱讀家長(zhǎng)倡議書(shū)篇八
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
您好！目前市場(chǎng)上的課外讀物良莠不齊，存在思想性、科學(xué)性、適宜性等問(wèn)題的課外讀物流入校園，擾亂了正常的教學(xué)秩序。為此，教育部印發(fā)了《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，列出了不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單，明確了進(jìn)校園課外讀物推薦主體和可選擇的推薦目錄范圍，望家長(zhǎng)們知曉。也請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)照中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單自查家中的課外讀物，并配合學(xué)校做好相關(guān)工作。
當(dāng)然，書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。“一個(gè)沒(méi)有書(shū)的家，就好像一間沒(méi)有窗的房子”，學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，課外閱讀是少年兒童人格形成的半壁江山?？吹贸?，讀書(shū)需要學(xué)校的'教導(dǎo)，更需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)。所以，我們也希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)：
01、鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。
02、給孩子準(zhǔn)備一本讀書(shū)記錄本，記錄讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫(xiě)作能力。
03、多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館走走，以學(xué)校推薦書(shū)目為重點(diǎn)，為孩子購(gòu)買(mǎi)一些適合的書(shū)籍。
家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)您和我們一起行動(dòng)，營(yíng)造健康向上的閱讀氛圍，共同引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成最大教育合力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量！
此致
致敬！
xxx。
20xx年xx月xx日。
課外閱讀家長(zhǎng)倡議書(shū)篇九
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！钡拇_，看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話。
為了給孩子提供良好的閱讀條件，我校按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》排查校內(nèi)已有閱讀資源，積極開(kāi)展校園閱讀活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展“感黨恩跟黨走，助學(xué)筑夢(mèng)成才”演講比賽、“紅”字聽(tīng)寫(xiě)挑戰(zhàn)賽、最美“親子閱讀時(shí)光”剪影展、好書(shū)推薦卡制作評(píng)比等活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，提高閱讀品味。
我校根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》相關(guān)要求，每學(xué)期開(kāi)學(xué)以年級(jí)組為單位，由教務(wù)處公開(kāi)向家長(zhǎng)、學(xué)生推薦1次課外讀物目錄，此推薦目錄嚴(yán)格遵守課外讀物進(jìn)校園的遴選、審核和推薦程序。此外，我校堅(jiān)決杜絕任何單位和個(gè)人通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)在校園內(nèi)銷(xiāo)售課外讀物。
由此，為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我校特向全體家長(zhǎng)發(fā)《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理》告家長(zhǎng)書(shū)，希望您明晰要求，家校攜手、綜合實(shí)施，為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的`環(huán)境，全面促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
1、每學(xué)期由我校教務(wù)處統(tǒng)一公開(kāi)向家長(zhǎng)、學(xué)生推薦進(jìn)校園課外讀物目錄，我校不組織統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)，堅(jiān)持家長(zhǎng)或?qū)W生自愿、自主購(gòu)買(mǎi)原則，堅(jiān)決不會(huì)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物，對(duì)于強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)讀物的不規(guī)范行為，嚴(yán)格查處，絕不姑息。
2、鼓勵(lì)孩子多讀健康有益的書(shū)籍，不要選擇涉及到《中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單》中的書(shū)類(lèi)，選擇正版圖書(shū)拒絕盜版圖書(shū)；選擇一些內(nèi)容積極向上、適合的、有益于孩子身心健康的書(shū)本。
3、鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀，激發(fā)孩子的閱讀興趣，記錄讀書(shū)過(guò)程及收獲，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。
4、給孩子一個(gè)良好的閱讀空間，從孩子喜愛(ài)看書(shū)入手，培養(yǎng)從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習(xí)慣。
5、盡量不要給孩子規(guī)定讀書(shū)的時(shí)間，可以在自己空閑的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)，如飯前、飯后等時(shí)間，都可以讀書(shū)；地點(diǎn)也不用規(guī)定，但是，一定要引導(dǎo)孩子任何時(shí)候都要保證良好正確的閱讀姿勢(shì)。
6、教育孩子愛(ài)護(hù)圖書(shū)，珍惜自己讀過(guò)的每一本圖書(shū)，不隨意損壞圖書(shū)。
7、鼓勵(lì)孩子記錄讀書(shū)的心得體會(huì)。
8、鼓勵(lì)孩子積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)。
9、可以通過(guò)靈活多樣的方式記錄孩子讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
家庭“綠色讀物”行動(dòng)建議。
1、開(kāi)展“家庭讀物我排査”行動(dòng)。根據(jù)上面的標(biāo)準(zhǔn)和要求，進(jìn)行家庭讀物的全面排査，摒棄不利于孩子健康成長(zhǎng)的讀物。
2、開(kāi)展“讀物入戶我把關(guān)”行動(dòng)。家庭購(gòu)買(mǎi)讀物時(shí)，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子共同檢索讀物相關(guān)信息，保障入戶讀物皆綠色。
3、開(kāi)展“親子閱讀共成長(zhǎng)”行動(dòng)。盡量每周都與父母共讀一書(shū)，分享和討論書(shū)中的佳句、美篇、人物事件，讓閱讀成為親子溝通、家庭志趣的幸福時(shí)光。家長(zhǎng)朋友們，孩子的健康成長(zhǎng)，是我們共同的愿望，需要我們攜手守護(hù)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)建“綠色生態(tài)軟環(huán)境、健康閱讀新風(fēng)尚”共同努力！
xxx。
20xx年xx月xx日。
課外閱讀家長(zhǎng)倡議書(shū)篇十
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
您好！
我們深知，閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是漫漫人生路上取之不盡用之不竭的精神寶藏。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，望我們?nèi)w師生和家長(zhǎng)都能靜靜地捧起一本書(shū)，沐浴文化的恩澤，實(shí)現(xiàn)精神的內(nèi)在成長(zhǎng)。
一直以來(lái)，學(xué)校都十分注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，積極營(yíng)造良好的閱讀氛圍，各間教室都建立了自己的班級(jí)圖書(shū)角，樓層平臺(tái)等公共空間里，也為孩子建立了閱讀加油站，讓孩子們隨時(shí)隨地都可以讀到一本好書(shū)。同時(shí)，我們也積極響應(yīng)教育主管部門(mén)出臺(tái)的“手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)”五項(xiàng)管理要求，積極引導(dǎo)孩子科學(xué)選擇課外讀物，綜合考量讀物的價(jià)值導(dǎo)向，以確保其內(nèi)容可讀性、思想進(jìn)步性。為此，我們按年級(jí)，結(jié)合語(yǔ)文教材中“快樂(lè)讀書(shū)吧”，梳理出了適合各年級(jí)孩子閱讀的書(shū)目。
于語(yǔ)文學(xué)科，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)。我們將一如既往地帶領(lǐng)孩子捧起一本本書(shū)共讀共悟。我們深知，閱讀能力靠刷題是刷不出來(lái)，只能靠從幼兒時(shí)期一點(diǎn)一點(diǎn)累積閱讀功底。
于家庭，6—14歲是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的黃金時(shí)期，孩子一旦養(yǎng)成良好習(xí)慣，將終生受益。
為此，我們誠(chéng)摯地向您發(fā)出以下倡議：
1、營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境和氛圍。家長(zhǎng)朋友們，如果我們所有的家庭能協(xié)助孩子創(chuàng)建和整理“家庭小書(shū)架”或“小書(shū)屋”等閱讀空間，在孩子閱讀時(shí)，都放下一會(huì)兒手機(jī)，關(guān)閉一會(huì)兒電視、電腦，父母和孩子都靜靜地讀一會(huì)兒書(shū)，這樣的場(chǎng)景該多么美好！
2、根據(jù)孩子的需要準(zhǔn)備好書(shū)籍。圖書(shū)類(lèi)別上盡量要兼顧國(guó)內(nèi)和國(guó)外、文學(xué)與百科、人文與自然，力求從多領(lǐng)域打開(kāi)孩子的閱讀視野，豐富孩子的閱讀資源，提高孩子的閱讀品味，真正讓我們的孩子博覽群書(shū)。
3、制定家庭閱讀計(jì)劃。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同制定閱讀計(jì)劃，明確閱讀進(jìn)程。要是您時(shí)間允許，請(qǐng)按計(jì)劃每天督促孩子有效閱讀，逐漸培養(yǎng)孩子自覺(jué)讀書(shū)的好習(xí)慣；要是您事務(wù)繁忙，無(wú)暇顧及，也請(qǐng)您在閑暇時(shí)聆聽(tīng)孩子閱讀的感受，確保孩子的閱讀每天按計(jì)劃進(jìn)行。
4、關(guān)注孩子的閱讀進(jìn)度和閱讀質(zhì)量。家長(zhǎng)朋友們，孩子每天的課外閱讀時(shí)間在半小時(shí)以上，閱讀時(shí)可勾畫(huà)、可批注；閱讀后可摘抄、可做讀書(shū)筆記，我們要一起讓孩子養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)。
我們將對(duì)孩子的閱讀進(jìn)行常規(guī)抽查，也將開(kāi)展“追夢(mèng)少年愛(ài)閱讀”第一屆閱讀節(jié)活動(dòng)，建議您與孩子選經(jīng)典書(shū)籍、推薦的書(shū)目，親子共閱讀，將閱讀的美好瞬間拍攝下來(lái)或制作成微視頻保留，它們將是孩子成長(zhǎng)經(jīng)歷的紀(jì)念。
我們相信，每一位孩子都能捧起一本本經(jīng)典，用最靜心的閱讀，來(lái)填充自己比天空更廣闊的心靈！我們相信，家長(zhǎng)會(huì)配合學(xué)校一起幫助孩子養(yǎng)成持之以恒的閱讀習(xí)慣。衷心祝愿每一個(gè)家庭：溫馨和睦、書(shū)香濃郁！
xxx。
20xx年xx月xx日。
課外閱讀家長(zhǎng)倡議書(shū)篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
您好！
為貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的文件精神，進(jìn)一步規(guī)范課外讀物進(jìn)校園專項(xiàng)管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的書(shū)香環(huán)境，靈寶市第六小學(xué)特向全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議，希望您明晰要求、家校攜手、綜合實(shí)施，全面促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
1、多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館，為孩子選擇購(gòu)買(mǎi)一些內(nèi)容積極向上、有益于孩子身心健康和啟智增慧的、正規(guī)出版方出版的課外閱讀書(shū)籍。
2、營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍，鼓勵(lì)孩子愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、多讀書(shū)。
3、設(shè)立親子閱讀時(shí)間，每天抽出一定時(shí)間和孩子一起閱讀，分享讀書(shū)收獲。
4、培養(yǎng)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。
5、可以通過(guò)靈活多樣的方式記錄孩子讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
6、鼓勵(lì)孩子積極參加各級(jí)各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中展示風(fēng)采，增強(qiáng)讀書(shū)的樂(lè)趣，樹(shù)立自信，感受讀書(shū)帶來(lái)的收獲。
家長(zhǎng)朋友們，學(xué)校積極推行大閱讀課程，將閱讀貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，在大閱讀中促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，書(shū)墨香中培育家國(guó)棟梁。在此，我們懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，就課外閱讀給我們提出好的建議，家長(zhǎng)在家庭閱讀中如有困惑疑問(wèn)，請(qǐng)及時(shí)與學(xué)校、老師聯(lián)系，我們共同商討。
讀書(shū)長(zhǎng)大的孩子，就像是一朵聽(tīng)著音樂(lè)盛開(kāi)的花，就像是一棵曬著太陽(yáng)長(zhǎng)大的樹(shù)。這樣的孩子一定富有情趣、內(nèi)心美好，熱愛(ài)生活、善于思考、善良包容；一定是樂(lè)觀向上、智慧堅(jiān)強(qiáng)的人。家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)您和我們一起行動(dòng)，形成最大教育合力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量！
此致
致敬！
xxx。
20xx年xx月xx日。
課外閱讀家長(zhǎng)倡議書(shū)篇十二
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”讀書(shū)，可改變一個(gè)人的氣質(zhì)、容顏、談吐、胸襟；可以讓一個(gè)原本一無(wú)所知的人變得眼界開(kāi)闊，成為一個(gè)有趣味，會(huì)思考的人，好的閱讀會(huì)塑造一個(gè)人美好的'情懷和品格，修養(yǎng)和品味，會(huì)擁有厚積薄發(fā)的底氣，散發(fā)著與眾不同的魅力，讓性格變得陽(yáng)光自信。
隨著教育部《學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)框架》的推出，我校將打造具有“世界眼光、家國(guó)情懷、健康陽(yáng)光、自信文雅”的前進(jìn)好學(xué)生，圍繞這一目標(biāo)，20xx年開(kāi)始，我校每年將開(kāi)展“走進(jìn)經(jīng)典、誦讀經(jīng)典、成就經(jīng)典”系列讀書(shū)活動(dòng)，為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，指給他們看多彩的外面，從而產(chǎn)生“世界那么大，我想去看看”的憧憬，了解世界、了解中國(guó)博大精深的文化經(jīng)典，培養(yǎng)良好的素養(yǎng)和品質(zhì)?；顒?dòng)安排如下：
1、寒假期間，開(kāi)展“合理使用壓歲錢(qián)為我書(shū)櫥添新書(shū)”活動(dòng)，全體家長(zhǎng)行動(dòng)起來(lái)，重視學(xué)生的課外閱讀，為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，引導(dǎo)孩子利用壓歲錢(qián)為自己購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，養(yǎng)成合理消費(fèi)的好習(xí)慣，進(jìn)行親子閱讀，打造書(shū)香家庭。
2、三月初，家長(zhǎng)走進(jìn)校園和孩子共同參與《我的書(shū)櫥我的書(shū)》家庭圖書(shū)展示活動(dòng)，屆時(shí)將評(píng)出最佳書(shū)櫥獎(jiǎng)。
3、四月—五月，開(kāi)展系列“誦經(jīng)典”讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀讀書(shū)小能手。
4、六月，開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，校園內(nèi)圖書(shū)交流。
5、九、十月份，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，開(kāi)展“我和孩子共成長(zhǎng)”讀書(shū)交流演講比賽活動(dòng)。
6、十一月份，讀書(shū)沙龍，好書(shū)推介交流會(huì)。
7、十二月份，書(shū)香家庭、書(shū)香班級(jí)評(píng)比、總結(jié)和表彰。我們將按以上全年閱讀規(guī)劃，切實(shí)做好學(xué)生閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供更好的讀書(shū)交流和展示的平臺(tái)，為學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)和書(shū)香家庭、書(shū)香校園的打造助力。屆時(shí)，我們將參考國(guó)家教育部和全國(guó)知名教師為全國(guó)少年兒童推薦的書(shū)目，為我校學(xué)生做好新書(shū)好書(shū)推介工作。這個(gè)寒假，我們對(duì)書(shū)目推介如下：（略）。
家長(zhǎng)們，讓我們攜起手來(lái)，為孩子創(chuàng)造一種濃厚的閱讀氛圍，讓書(shū)香浸潤(rùn)家庭和校園，讓閱讀伴隨孩子成長(zhǎng)！
課外閱讀家長(zhǎng)倡議書(shū)篇十三
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
您好！
目前市場(chǎng)上的課外讀物良莠不齊，存在思想性、科學(xué)性、適宜性等問(wèn)題的課外讀物流入校園，擾亂了正常的教學(xué)秩序。為此，教育部印發(fā)了《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，列出了不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單，明確了進(jìn)校園課外讀物推薦主體和可選擇的推薦目錄范圍，望家長(zhǎng)們知曉。也請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)照中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單自查家中的課外讀物，并配合學(xué)校做好相關(guān)工作。
當(dāng)然，書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！耙粋€(gè)沒(méi)有書(shū)的家，就好像一間沒(méi)有窗的房子”，學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，課外閱讀是少年兒童人格形成的半壁江山?？吹贸?，讀書(shū)需要學(xué)校的教導(dǎo)，更需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)。所以，我們也希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)：
01、鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。
02、給孩子準(zhǔn)備一本讀書(shū)記錄本，記錄讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫(xiě)作能力。
03、多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館走走，以學(xué)校推薦書(shū)目為重點(diǎn)，為孩子購(gòu)買(mǎi)一些適合的書(shū)籍。
家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)您和我們一起行動(dòng)，營(yíng)造健康向上的閱讀氛圍，共同引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成最大教育合力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量！
xxx。
20xx年xx月xx日。
課外閱讀家長(zhǎng)倡議書(shū)篇十四
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
又是一年伊始、萬(wàn)象更新的時(shí)節(jié)，新的一年將帶給大家更多的祥和與喜慶，在此，預(yù)祝您和您的家人春節(jié)愉快，合家幸福！祝愿可愛(ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)！
今年的寒假，從1月17日開(kāi)始，下學(xué)期2月16日上午9時(shí)報(bào)到(報(bào)到時(shí)請(qǐng)攜帶《寒假學(xué)習(xí)生活情況反饋表》、《學(xué)生成績(jī)報(bào)告書(shū)》及各項(xiàng)作業(yè))，下午整理物品打掃衛(wèi)生，晚上自習(xí)，2月17日正式上課。
為了讓孩子度過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)、充實(shí)的寒假，我們本著讓孩子合理休息、健康發(fā)展的原則，提出了豐富多彩的活動(dòng)建議，期待著與您精誠(chéng)合作，在假期里對(duì)孩子予以指導(dǎo)和督促！
1、開(kāi)展“孝敬長(zhǎng)輩、體驗(yàn)親情”感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，做到“五個(gè)一”：向長(zhǎng)輩拜一次年；對(duì)父母說(shuō)一句感謝的話；給老師發(fā)一條祝福的短信；幫家里徹底打掃一次家庭衛(wèi)生；參加一次社會(huì)公益活動(dòng)。
2、引導(dǎo)孩子合理使用壓歲錢(qián)，倡導(dǎo)愛(ài)心消費(fèi)、綠色消費(fèi)。
3、教育孩子待客大方，參加社交活動(dòng)待人接物有禮貌。
1、鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成寒假作業(yè)，每天堅(jiān)持兩小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)。
讀書(shū)能使人知識(shí)豐富，頭腦睿智，讓書(shū)香與孩子相伴，假期會(huì)更充實(shí)。制定合理的讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證每天至少半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
3、參加或組織一次愛(ài)心公益活動(dòng)，并寫(xiě)感想一篇。
4、與家長(zhǎng)一同觀看《變形計(jì)第七季》，并寫(xiě)600字以上的觀后感。
以上作業(yè)下期開(kāi)學(xué)將予以評(píng)獎(jiǎng)，特別優(yōu)秀的作品將刊登在《青春怡雅》第二期里。
寒假期間家長(zhǎng)要提醒孩子在家或外出時(shí)注意安全防范和自我保護(hù)，讓孩子掌握防火、防盜、防拐騙、防觸電、防煤氣中毒、防食物中毒、防滑冰溺水、防交通事故及燃放煙花爆竹等安全常識(shí)，避免事故的發(fā)生，平平安安過(guò)好春節(jié)。
1、幫助別人，快樂(lè)自己。積極參與各地義工志愿服務(wù)活動(dòng)，并及時(shí)做好活動(dòng)記錄。
2、開(kāi)展“歡樂(lè)中國(guó)年——探訪民風(fēng)民俗”主題活動(dòng)，通過(guò)收集春聯(lián)、逛廟會(huì)、玩花燈等形式，了解春節(jié)、元宵節(jié)的民俗民情，感受春節(jié)、元宵節(jié)的快樂(lè)祥和。以上探年俗活動(dòng)可用手抄報(bào)、照片、剪紙、手工制作等形式體現(xiàn)。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子多到戶外開(kāi)展有益身心健康的體育運(yùn)動(dòng)，盡量避免長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)電腦、電視、手機(jī)等電子產(chǎn)品。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，孩子的健康成長(zhǎng)是我們共同的心愿，讓我們共同努力，使孩子度過(guò)一個(gè)平安、有意義的寒假。
最后，祝愿您和家人新春愉快，合家幸福，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。