讀后感是對(duì)我們閱讀過程中所思所感的總結(jié)和歸納，可以幫助我們更深入地理解和消化所讀的書籍。在寫讀后感時(shí)，要注意語言的簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確和生動(dòng)，讓讀者更好地理解你的觀點(diǎn)和感受。以下是小編為大家介紹的一些經(jīng)典讀后感范文，希望能夠激發(fā)大家對(duì)閱讀的熱愛和思考的樂趣。
鋼琴小精靈的讀后感篇一
在鋼琴里，住著一個(gè)小精靈，聽起來是不是有點(diǎn)天方夜譚，不可思議呢?這可是真的，是我讀的一本書《鋼琴小精靈》里面所講的。
書里面有一個(gè)像我一樣彈鋼琴的小女孩丹妮爾。只是丹妮爾不喜歡彈鋼琴，她喜歡吹薩克斯管，可爸爸說薩克斯不適合女孩吹，非讓她彈鋼琴。每當(dāng)彈鋼琴時(shí)，丹妮爾都要把頭發(fā)梳得很高，去廚房轉(zhuǎn)幾圈，把酸奶弄灑在地上，然后她就開始清理衛(wèi)生，這樣做的原因很簡(jiǎn)單：磨蹭時(shí)間，不想彈琴。
可是有一天，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)丹尼爾喜歡上了彈琴。原來，丹尼爾在鋼琴里邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈!鋼琴小精靈是一個(gè)以音樂為食的小人兒，丹妮爾為了讓鋼琴小精靈吃飽，就必須天天練琴，要是不練琴的話，就要給鋼琴小精靈唱歌，或者放cd讓小精靈聽。不知不覺中，丹妮爾喜歡上了彈鋼琴。
通過和小精靈的聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因無意進(jìn)入丹妮爾的鋼琴而與家人分離，就決定幫助小精靈回到家人的身邊。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于幫助小精靈找到了他的家人，并且為小精靈和家人們找到了很好的歸宿。
我相信，在我的鋼琴里面，也住著很多這樣的小精靈，他們都在用心聽我彈琴，并且吃得很飽喲!
鋼琴小精靈的讀后感篇二
曾經(jīng)我讀過一本叫《鋼琴小精靈》的書，今天，我又翻開了這本書的第一章。這本書講的是小姑娘丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈——克雷琛多。有了這個(gè)以音樂為食的、能夠把彈錯(cuò)的音糾正過來的鋼琴小精靈后，從前討厭彈鋼琴的丹妮爾開始對(duì)鋼琴有了全新的熱情。通過聊天，丹妮爾得知，克雷琛多因?yàn)檫M(jìn)入了她的鋼琴而與家人分離，最后在丹妮爾的幫助下，他們一家人終于團(tuán)聚了。
如果，可愛的薩克斯小精靈看到了我的心愿，就請(qǐng)你們快快來我家吧!
鋼琴小精靈的讀后感篇三
快樂的暑假到了，我終于可以有長長的愉快的閱讀時(shí)間了。媽媽給我買了很多書，我最喜歡的一本書是《鋼琴小精靈》，非常有趣、刺激。
這本書的主要內(nèi)容是：主人公丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈克雷琛多。為了喂飽這個(gè)以音樂為食的小人，不讓他變得越來越瘦，丹妮爾不得不天天長時(shí)間的練習(xí)鋼琴。同時(shí)，通過和克雷琛多聊天，丹妮爾還知道了：克雷琛多因?yàn)檫M(jìn)入了丹妮爾的鋼琴里，而與家人分散了，他非常想念自己的家人。丹妮爾聽完后，很同情克雷琛多，就下定決心要幫助他尋找他的父母。丹妮爾在她弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，成功地找到了克雷琛多的家人，并且給克雷琛多一家安排了一個(gè)更好更合適的新家。
我覺得這本書寫得最好的地方就是丹妮爾和她的朋友們尋找鋼琴小精靈家人的過程了。他們配合地是那么的默契呀！他們先以各種方法進(jìn)到屋子里去：足球踢進(jìn)屋子了、毽子飛進(jìn)屋子了……然后，他們一部分人以各種方法引開主人：跟他（她）說話聊天呀，跟他（她）借點(diǎn)兒茶水喝呀……趁著這個(gè)時(shí)候，另一部分人迅速打開鋼琴蓋，開始搜查小精靈的家人。每次這個(gè)過程都要大家齊心協(xié)力、很好地配合，要不然主人回屋碰上了，會(huì)把他們當(dāng)成小偷抓起來的。每一次尋找都讓我心驚肉跳、忐忑不安，都讓我替他們捏了一把冷汗。最后他們成功了！
我喜歡這本《鋼琴小精靈》，喜歡丹妮爾他們尋找小精靈時(shí)的默契，我也找到了住在我心里的鋼琴小精靈。希望你通過閱讀這本書，也能找到你心中的小精靈！
鋼琴小精靈的讀后感篇四
我，是一名琴童。從六歲就開始鋼琴，“錯(cuò)音”這個(gè)壞毛病卻一直都讓我苦惱不已。當(dāng)我看到《鋼琴小精靈》這個(gè)題目時(shí)，便按捺不住好奇心，想要翻開這本書，一睹“鋼琴小精靈”的風(fēng)采。
書中的小姑娘丹尼爾就像我的知音一般，和我一樣不喜歡練琴甚至討厭練琴。但有一天她在鋼琴中發(fā)現(xiàn)了“鋼琴小精靈”克雷琛多，為了喂飽這個(gè)以音樂為食的小家伙她只好拼命練琴，這可讓爸爸媽媽大吃一驚。在和克雷琛多相處的過程中，丹尼爾知道了克雷琛多找不到家人，便決心和弟弟一起幫她回家。
丹尼爾可以和兩個(gè)小伙伴一起如偵探般一步步憑借自己的智慧和能力不斷想辦法，相互配合著勇敢地去面對(duì)在尋找克雷琛多家的過程中的一切困難。他們之間的團(tuán)結(jié)和互幫互助值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他們對(duì)于“鋼琴小精靈”的那份愛也是頗為可貴。
讓我感到羨慕不已的是丹尼爾能擁有一個(gè)幫助她改錯(cuò)音的小精靈。于是，我也幻想著自己的鋼琴中也住著這么一位可以和我聊天、幫我改正錯(cuò)音卻又非常貪吃的小精靈。想著，就情不自禁走到了鋼琴旁，拿出譜子、拉開琴櫈、打開琴蓋，懷著激動(dòng)的心情坐下來開始了練習(xí)。每彈一個(gè)音，好像就聽見坐在譜架上的克雷琛多滿足地摸著肚子對(duì)我說：“啊！真是美味極了！”為了不影響克雷琛多的美餐，我盡可能的不彈錯(cuò)音。不知不覺之中，已經(jīng)過去了一個(gè)多小時(shí)，這段時(shí)間里我的效率竟是出奇地高，我的心里美滋滋的。
其實(shí)，每個(gè)琴童的身邊都有一位鋼琴小精靈。只要你對(duì)他好，每天都讓他吃得飽飽的，他也一定會(huì)幫助你更多，讓你收獲到最好的果實(shí)！
鋼琴小精靈的讀后感篇五
丹妮爾的鋼琴里有一個(gè)小精靈，他靠吃音樂維持生命。
為了使小精靈不受饑餓的折磨，丹妮爾每天唱歌為他解渴，每天練琴為他充饑。
小精靈很聰明，他不但幫助丹妮爾在鋼琴上獲得了巨大的進(jìn)步，還支持丹妮爾去學(xué)習(xí)她喜愛的薩克斯管。
小精靈說：“誰要是能充滿激情和滿懷興趣地去彈奏，就一定比那些只會(huì)毫無表情地彈練習(xí)曲的人要有音樂成就?！?BR> 小精靈很懂事，他很快地明白了丹妮爾說得話：“朋友意味著我為你做些事，你也要為我做些事情。我們彼此都為對(duì)方著想，談天說地，一起笑，或是有時(shí)候一起傷心?！彼尩つ轄栍袝r(shí)間和自己朋友一起玩，有注意力在上課時(shí)不分神，他成了丹妮爾的真正的朋友。
小精靈非常想念離散的親人，為了使小精靈全家團(tuán)圓，丹妮爾和弟弟以及弟弟的朋友策劃了一個(gè)x計(jì)劃，他們和小精靈一起歷盡挫折，終于找到了小精靈的家里人。
每當(dāng)我獨(dú)自躺在陽臺(tái)上的小床上睡覺時(shí)，我會(huì)感到孤單，我會(huì)想念遠(yuǎn)離我的父母！我渴望有‘鋼琴小精靈’一樣的`伙伴來陪伴！每當(dāng)我一個(gè)人呆在家里的時(shí)候，我會(huì)感到寂寞，我多么希望有一個(gè)‘鋼琴小精靈’一樣的朋友一起玩耍！
鋼琴小精靈的讀后感篇六
我鋼琴四級(jí)考完的時(shí)候，我也讀完了德國作家洛特。金仕可菲的《鋼琴小精靈》，這真是一本非常好的小說，獲得了德國青少年文學(xué)獎(jiǎng)。
讀完這本書我認(rèn)識(shí)了丹妮爾，一個(gè)和我一樣彈鋼琴的女孩，她在自己的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了克雷堔多之前，一直都不喜歡彈鋼琴?？死讏薅嗍且粋€(gè)以音樂為生的鋼琴小精靈。為了喂飽克雷堔多，丹妮爾每天都要想盡辦法制造音樂，或彈琴、或吹薩克斯、或唱歌，這可真讓丹妮爾的父母驚喜。
后來丹妮爾和弟弟以及鋼琴制造師的兒子提莫一起又想辦法為鋼琴小精靈找到了家人。但是丹妮爾養(yǎng)活不了一家的小鋼琴精靈啊，她制造不了更多的音樂。最后她們找到了鋼琴家李斯特，一個(gè)最需要鋼琴小精靈，又有足夠能力喂飽鋼琴小精靈的人。這樣鋼琴小精靈就可以奔跑忙碌在鋼琴家的音樂里為他消錯(cuò)音，使鋼琴家的樂曲更加美妙。
讀著這本書，我就想我的'鋼琴里如果有只這樣的鋼琴小精靈該多好?。∥乙欢刻於季毲賮砦癸栃【`。有鋼琴小精靈的陪伴，我想練琴也就不會(huì)是件枯燥的事情了，它就會(huì)變得有趣而又有意義。通過閱讀這本書我還體會(huì)到像丹妮爾一樣去幫助別人自己也會(huì)得到快樂！我要做個(gè)快樂女孩，也要做個(gè)能經(jīng)常幫助別人的人！
鋼琴小精靈的讀后感篇七
上次媽媽從圖書館里給我借來了一本書，名叫《鋼琴小精靈》，這本書我才看了一點(diǎn)點(diǎn)，可是我感覺這本書很有趣。故事里講的是：一個(gè)小女孩，她的名字叫丹尼爾，她跟我一樣不喜歡彈鋼琴，已經(jīng)有很多天沒有練琴了，爸爸嚴(yán)肅地叫她去練琴，練琴時(shí)，突然她彈錯(cuò)了一個(gè)音，所以她很憤怒，于是她就用兩只手用力地打鋼琴的琴鍵，她聽到了“哎呀”一聲，這下讓她好奇了，她又砸了一下，“哎呀！”又是這個(gè)聲音。她驚奇地打開了鋼琴的蓋子，發(fā)現(xiàn)里面坐著一個(gè)非常矮小的小男孩，像手指那么一丁點(diǎn)大，丹尼爾問道：“你是誰呀？”矮小的小男孩回答道：“我是鋼琴精靈?！钡つ釥栍謫柕溃骸澳阍趺磿?huì)在這里啊？”小男孩說：“中午，我在工廠的一臺(tái)鋼琴里睡覺，然后就被搬到了這里。”我大概就看到這里。
今天晚上吃完飯后，媽媽叫我去練琴，我激動(dòng)地想：我的鋼琴里會(huì)不會(huì)也有一個(gè)鋼琴小精靈呢？以前我練琴的時(shí)候，我手指頭都發(fā)軟，彈琴的`聲音都不響，今天我為了把小精靈震出來，我的手指力量比以前要大一萬倍。以前練琴的時(shí)候我是嘟嚕著臉，很不喜歡的，今天我認(rèn)真地把琴快速地練完，之后，我把鋼琴的蓋子打開來，我想找找看鋼琴小精靈有沒有被我震出來，結(jié)果，我真的看到了一個(gè)亮晶晶的小點(diǎn)點(diǎn)，我覺得好神奇哦。以后我要像我姐姐那樣認(rèn)真練琴，小精靈和我熟悉了，就會(huì)來見我了。
鋼琴小精靈的讀后感篇八
學(xué)任何東西都是不容易的，需要付出，才能收獲。故事中的丹妮爾不熱愛父母要她學(xué)的鋼琴，而對(duì)薩克斯管情有獨(dú)鐘。但隨著鋼琴小精靈克雷琛多的到來，丹妮爾不得不擔(dān)負(fù)起“養(yǎng)育”他的責(zé)任，每天都以音樂來喂飽他，并建起了深厚的友誼。最終，丹妮爾與朋友們一起幫助克雷琛多找到了失散的家人。
“誰要是能充滿激情和滿懷興趣地去彈奏，就一定比那些只會(huì)毫無表情地彈練習(xí)曲的人更有音樂成就?！薄傲硗猓錆M愛彈奏出來的`音樂可以讓人吃得很飽。”克雷琛多這深刻的精典語錄讓我們明白，彈琴需要帶著滿腹情懷、激情與愛去演奏，這樣，才能讓你家鋼琴里的小精靈吃得很飽喲！
流動(dòng)的旋律，跳躍的音符，讓任何人都為之陶醉；靈巧的手指充滿感情地敲打著黑白鍵盤，宛如在做一個(gè)漂浮于碧波之上美麗爛漫的夢(mèng)。鋼琴，多么富有詩意的樂器，美妙動(dòng)人的音樂從中流出。踏上漫漫學(xué)琴路，那里充滿了挫折與困難，當(dāng)你戰(zhàn)勝了它們，邁入成功的大門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那兒是一座多么夢(mèng)幻的音樂花園！
鋼琴小精靈的讀后感篇九
剛拿到這本書時(shí)，我非常奇怪：鋼琴是一種樂器??！怎么會(huì)是小精靈呢？我看了才知道，不是鋼琴是小精靈，是鋼琴里有小精靈。
這本書講的是一個(gè)不愛練習(xí)鋼琴的小姑娘丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小精靈――克雷琛多（他的名字是一個(gè)音樂符號(hào)），這個(gè)鋼琴小精靈是以音樂為食的，她和克雷琛多談話才知道，克雷琛多因?yàn)檫M(jìn)入了丹妮爾的鋼琴而和家人分開了，為了讓克雷琛多活下去，丹妮爾由原來不喜歡彈鋼琴轉(zhuǎn)變?yōu)樘焯炀毩?xí)鋼琴，這讓她的爸爸、媽媽大吃一驚……后來在丹尼爾和她的弟弟還有鋼琴制造師的兒子的幫助下找到了家人，并有了很好的歸宿。在為克雷琛多找親人的過程中，丹妮爾如愿以償?shù)拈_始學(xué)習(xí)她喜歡的樂器―薩克斯，她的弟弟迷上了彈鋼琴。
讀完這本書，我想：“我家鋼琴里如果也有一個(gè)鋼琴小精靈那該多好??！”
鋼琴小精靈的讀后感篇十
一個(gè)不愛彈鋼琴的小姑娘，在自己的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈，通過聊天，他知道，因?yàn)樵谶@架鋼琴里休息了一下，就和家人分散了！還知道，鋼琴小精靈是以音樂為食物的。因?yàn)樗纳屏?，所以，她讓鋼琴小精靈吃飽找到家人，還讓他們有了一個(gè)很好的住宿。
讀了這本書，我就也想象自己的鋼琴中也有一個(gè)鋼琴小精靈，他也一樣要吃東西，我感覺到了他在跟我說：“主人，我好餓哦！”我想：今后我要多彈彈琴，這樣，我的鋼琴小精靈才不會(huì)挨餓！我還想起尊老愛幼，爸爸是個(gè)鋼琴迷，白天這么辛苦，晚上讓他聽聽！
這本書讓我懂得了，鋼琴很動(dòng)聽！很迷人！
鋼琴小精靈的讀后感篇十一
太陽火辣辣地照著，我靜下心來看著《鋼琴小精靈》這本書。這本書主要內(nèi)容是講一個(gè)名叫丹妮爾的小姑娘，幫助鋼琴小精靈克雷琛多找到他的家人。
丹妮爾在自己的鋼琴里找到了克雷琛多，克雷琛多把自己的遭遇告訴了丹妮爾，丹妮爾決定幫助克雷琛多，并知道它以音樂為生，為了喂飽它，丹妮爾只到天天彈琴或唱歌，這讓丹妮爾的父母大吃一驚，最后在小伙伴們的幫助下，他在一幢大別墅中幫助克雷琛多找到了家人，并獲得了幸福！
我最喜歡丹妮爾，因?yàn)樗幌⒆约旱囊磺?，去幫助別人。這本書讓我懂得了一個(gè)道理：人長的美并不是最美，只有心里美才是真正的美。
鋼琴小精靈的讀后感篇十二
我最近讀了一本書叫《鋼琴小精靈》，讀了這本書以后，我就漸漸地愛上了鋼琴，它就像我的知心朋友，我去彈它時(shí)，就是在向它傾訴我的心聲。
這本書就像一個(gè)美好的夢(mèng)一樣，我也很希望事情能和故事中一樣，只要努力地練習(xí)鋼琴，就可以體會(huì)到音樂的樂趣，就會(huì)遇上一個(gè)小矮人，那就是鋼琴小精靈克雷琛多了。
我希望克雷琛多真的存在，那樣我每天只要刻苦練琴，他就會(huì)吃得飽飽的，然后他會(huì)跳到鍵盤上和我說話，這樣我練習(xí)鋼琴就不會(huì)太枯燥了。但如果他不存在的話，我也會(huì)常常安慰自己，我并不孤單，因?yàn)檫€有動(dòng)聽的音符陪在我身邊。我希望自己能成為一個(gè)優(yōu)秀的人，而一個(gè)優(yōu)秀的人是應(yīng)該親近文學(xué)的。親近文學(xué)的方式當(dāng)然就是閱讀嘍。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事中獵取無窮無盡的智慧，理解和體會(huì)人生的道理，而且還可以得到和世俗不一樣的藝術(shù)享受。睜開眼睛，看看世界，看看周圍，音樂就像是一本書，好好去體會(huì)、品味，也會(huì)嘗出不一樣的驚喜。
《鋼琴小精靈》這本書讓我明白，只要用心去感受我們就能享受到來自音樂的美，而生活中的一些細(xì)節(jié)也需要我們?nèi)ンw會(huì)。
鋼琴小精靈的讀后感篇十三
今天又來到了耕讀書院，沒想到看完電影的下一節(jié)課是閱讀課，營員們迅速挑一本自己喜歡的書開始閱讀。瞧，耕讀書院的院子里頓時(shí)安靜下來，有的坐在凳子上讀，有的坐在樓梯上讀，有的直接坐在樹上讀，我也拿了一本書，坐在核桃樹下開始讀。這本書名叫《鋼琴小精靈》，我陪著主人公丹妮爾一起發(fā)現(xiàn)，一起驚訝，一起喜悅，一起訴說，還一起探索，想知道這個(gè)故事嗎？讓我來告訴你吧！
丹妮爾是一個(gè)活潑可愛的小女孩，她不喜歡彈鋼琴?？砂职謰寢屵€是給她買了一架鋼琴，讓她天天練習(xí)。在新買的鋼琴里，丹妮爾發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小精靈，叫克雷琛多。
克雷琛多不吃食物也不喝水，他以音樂為食，可丹妮爾很少彈琴，克雷琛多就變得越來越瘦。為了喂飽克雷琛多，丹妮爾每天堅(jiān)持彈琴，慢慢的，丹妮爾發(fā)現(xiàn)彈琴并不像原來想象的那樣可怕。她的鋼琴水平也有了很大的.提高。
但是有一天，快樂的克雷探多哭了，丹妮爾問他為什么哭，他說，當(dāng)?shù)つ轄柊职衷谫I鋼琴時(shí)，他的親戚們?cè)谄渌匿撉倮?，而他就在爸爸給丹尼爾的鋼琴里，于是他就與親戚們分別了。丹尼爾聽了過后，很同情克雷琛多，也很想幫助他，于是她就和弟弟商量商量，一起策劃出了一個(gè)x計(jì)劃……這個(gè)計(jì)劃很“危險(xiǎn)”，弄不好就會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)他們這個(gè)拯救小精靈的計(jì)劃，還差點(diǎn)被媽媽誤以為是自己腦子有問題，但經(jīng)過一系列的方案，她終于完成了這個(gè)計(jì)劃。
丹尼爾這個(gè)女孩兒是多么的樂于助人呀，為了一個(gè)小精靈，可能不顧一切，堅(jiān)持不懈的去幫助小精靈，我也需要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種樂于幫助別人，堅(jiān)持不懈，永不放棄的品質(zhì)。
喜歡這個(gè)讓人驚喜，驚訝，驚人的故事嗎？如果喜歡，就趕緊抱起這本書去讀吧！
鋼琴小精靈的讀后感篇十四
讀了《鋼琴小精靈》這本書后，我的心情久久不能平靜。書中小主人公的艱難和品質(zhì)深深的打動(dòng)了我。
文中小姑娘丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小精靈。為了喂飽這個(gè)以音樂為食的小人兒，不愛彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習(xí)彈琴，這可讓丹妮爾的父母大吃一驚。通過聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因?yàn)檫M(jìn)入丹妮爾的鋼琴而與家人分離，她決定幫助小精靈回到家人的身邊。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于找到了家人，并且為小精靈的家人們找到了很好的歸宿。
丹妮爾這個(gè)堅(jiān)持不懈的小精靈值得我們學(xué)習(xí)。第一次找鋼琴失敗了，但是她并沒有放棄，在丹尼爾的不懈努力下，幫助小精靈找到了家人，并幫他們找到了很好的歸宿。
鋼琴小精靈的讀后感篇十五
暑假里，我讀了一本書。這本書叫做《鋼琴精靈》。故事講的是一個(gè)最討厭彈鋼琴的小女孩。有一次，她找了個(gè)理由說:這架鋼琴太舊了，我想換一架。爸爸只能給她再買一個(gè)。一天，小女孩聽到鋼琴里有聲音。原來是鋼琴精靈。小精靈告訴小女孩，只有相信它的人才能看到它。它以音樂為食。小精靈非常想念他的家人。所以小女孩必須每天練習(xí)鋼琴。最后，小女孩和她的哥哥，還有一個(gè)琴行店員的兒子。三個(gè)小伙伴開始了一段美好的旅程。
他們一起努力解決難題。最后，他們?cè)谝粋€(gè)從未彈過鋼琴的小女孩的家里找到了他們的家人。他們把精靈家族給了音樂家。
我覺得這個(gè)故事讓小精靈苗很可愛。我特別喜歡鋼琴精靈。我也很喜歡三個(gè)孩子。他們一起工作，熱情地幫助和保護(hù)精靈。雖然小女孩討厭彈鋼琴，但她仍然為精靈們彈。這種精神值得學(xué)習(xí)。在這個(gè)故事里，我最喜歡的是幫助小精靈找到家人的過程。他們想出了一個(gè)非常好的主意！彈鋼琴的時(shí)候，感覺鋼琴小精靈在幫我。于是，我跟我媽說鋼琴小精靈在幫我！媽媽還說要感謝琴精靈！然后，傳來一陣笑聲。學(xué)鋼琴一定要好好看看！
鋼琴小精靈的讀后感篇十六
的《鋼琴小精靈》，這真是一本非常好的小說，獲得了德國青少年文學(xué)獎(jiǎng)。
讀完這本書我認(rèn)識(shí)了丹妮爾，一個(gè)和我一樣彈鋼琴的女孩，她在自己的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了克雷堔多之前，一直都不喜歡彈鋼琴?？死讏薅嗍且粋€(gè)以音樂為生的鋼琴小精靈。為了喂飽克雷堔多，丹妮爾每天都要想盡辦法制造音樂，或彈琴、或吹薩克斯、或唱歌，這可真讓丹妮爾的父母驚喜。
后來丹妮爾和弟弟以及鋼琴制造師的兒子提莫一起又想辦法為鋼琴小精靈找到了家人。但是丹妮爾養(yǎng)活不了一家的小鋼琴精靈啊，她制造不了更多的音樂。最后她們找到了鋼琴家李斯特，一個(gè)最需要鋼琴小精靈，又有足夠能力喂飽鋼琴小精靈的人。這樣鋼琴小精靈就可以奔跑忙碌在鋼琴家的音樂里為他消錯(cuò)音，使鋼琴家的`樂曲更加美妙。
讀著這本書，我就想我的鋼琴里如果有只這樣的鋼琴小精靈該多好啊！我一定每天都練琴來喂飽小精靈。有鋼琴小精靈的陪伴，我想練琴也就不會(huì)是件枯燥的事情了，它就會(huì)變得有趣而又有意義。通過閱讀這本書我還體會(huì)到像丹妮爾一樣去幫助別人自己也會(huì)得到快樂！我要做個(gè)快樂女孩，也要做個(gè)能經(jīng)常幫助別人的人！
鋼琴小精靈的讀后感篇十七
最近，老師讓我們讀了國際大獎(jiǎng)小說《鋼琴小精靈》，我感觸很深。
《鋼琴小精靈》主要講述了小姑娘丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈。為了喂飽這個(gè)以音樂為食的小人兒，不愛彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習(xí)彈鋼琴，這可讓丹妮爾的父母大吃一驚。通過聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因?yàn)檫M(jìn)入丹妮爾的鋼琴而與家人分離，丹妮爾決定幫助小精靈回到家人的身邊。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于幫助小精靈找到了家人，并且為小精靈的家人們找到了很好的歸宿。
丹妮爾憑著一顆善良的心和持之以恒的精神，最終幫助小精靈找到了家人。作為一名當(dāng)代的小學(xué)生，有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但自身缺乏的東西還很多。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對(duì)待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進(jìn)步的過程。
二、盡力地完成每一件事。做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。
三、要樂于助人，有一顆善良的心。幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。別人快樂我也會(huì)快樂。
鋼琴小精靈的讀后感篇十八
故事的主人公丹妮爾是一個(gè)很不喜歡彈鋼琴的小女孩。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，她碰見了一個(gè)鋼琴小精靈――克雷琛多，得知他是以音樂為食。為了讓鋼琴小精靈天天吃得飽飽的，丹妮爾便開始努力彈琴。過了一段時(shí)間，克雷琛多告訴丹妮爾他與家人分開的事后，丹妮爾決定幫助克雷琛多找回家人，并用自己彈奏的鋼琴曲來喂飽這一群小精靈。
為什么丹妮爾能從一個(gè)不愛彈琴的孩子變成一個(gè)愛彈琴的孩子呢？這是因?yàn)樾【`克雷琛多告訴她，充滿愛彈奏出來的音樂可以讓他吃飽，而一道美妙的樂曲要比無聊單調(diào)的指法練習(xí)曲更有營養(yǎng)。丹妮爾便發(fā)奮練琴，不僅把小精靈喂飽了，而且還將他喂養(yǎng)得胖胖的。
讀到這兒，我想起了自己平時(shí)彈琴不也像丹妮爾一樣的嗎！看到密密麻麻的音符在一起，就感到它們很討厭，心里煩，不想彈琴?？戳恕朵撉傩【`》這本書后，我想象著在自己的鋼琴里也住著一位這樣的小精靈，也要用優(yōu)美的鋼琴曲去喂他。于是我便認(rèn)真地彈琴，突然發(fā)現(xiàn)，原來討厭的小蝌蚪好像順眼多了，練琴也不是那么枯燥了。
讀完這本書，我明白了一個(gè)道理――世上沒有完不成的事。除非，是你不想做。每個(gè)人心中都有一個(gè)小精靈，這個(gè)小精靈就是目標(biāo)，你要不時(shí)地去喂它，而這些食物就是勤奮與努力。當(dāng)小精靈吃飽了，你的目標(biāo)也就實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)然，想讓小精靈吃飽，絕不是一天、兩天的時(shí)間，而是要長年累月，堅(jiān)持不懈。讓我們一起去喂飽小精靈，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)吧！
鋼琴小精靈的讀后感篇十九
在暑假里，我看了好幾本書，我最喜歡的一本書就是《鋼琴小精靈》了。
里面的主人公有：能體貼別人的女孩丹尼爾、總自以為是的卡斯帕、不會(huì)認(rèn)字讀書的提莫和鋼琴小精靈克雷琛多。
其中我最喜歡的片段是：丹尼爾、卡斯帕和提莫幫助克雷琛多找到家人的經(jīng)歷。他們找到了郊區(qū)的一所別墅。一開始，別墅里的仆人不準(zhǔn)他們進(jìn)來，他們就翻墻進(jìn)去?？ㄋ古帘黄腿税l(fā)現(xiàn)之后就圍著花園一圈一圈的跑，而仆人就一圈一圈地追卡斯帕。原來這是卡斯帕的`調(diào)虎離山計(jì)，丹尼爾和提莫就快速地找到了別墅里的那架鋼琴，打開鋼琴，發(fā)現(xiàn)了克雷琛多的家人。他們把鋼琴小精靈們?nèi)繋Щ亓思?，克雷琛多終于與他的家人團(tuán)聚了。
我覺得這段非常搞笑而且丹尼爾他們也非常聰明。我覺得那個(gè)仆人很傻，她跟著卡斯帕跑，是不可能追上卡斯帕這個(gè)一級(jí)足球隊(duì)員的。
在給克雷琛多尋找家人的過程中：丹尼爾的父母也改變了想法，讓丹尼爾學(xué)她真正喜歡的薩克斯管；而克雷琛多和他的家人們，也來到了真正喜歡彈鋼琴的里斯特先生家里，為他矯正錯(cuò)音。
從這本書里，我明白了：做自己真正喜愛的事情，就能全身心投入，進(jìn)步很快。
鋼琴小精靈的讀后感篇二十
為了使小精靈不受饑餓的折磨，丹妮爾每天唱歌為他解渴，每天練琴為他充饑。
小精靈很聰明，他不但幫助丹妮爾在鋼琴上獲得了巨大的進(jìn)步，還支持丹妮爾去學(xué)習(xí)她喜愛的薩克斯管。
小精靈說：“誰要是能充滿激情和滿懷興趣地去彈奏，就一定比那些只會(huì)毫無表情地彈練習(xí)曲的人要有音樂成就?！?BR> 小精靈很懂事，他很快地明白了丹妮爾說得話：“朋友意味著我為你做些事，你也要為我做些事情。我們彼此都為對(duì)方著想，談天說地，一起笑，或是有時(shí)候一起傷心?！彼尩つ轄栍袝r(shí)間和自己朋友一起玩，有注意力在上課時(shí)不分神，他成了丹妮爾的真正的朋友。
小精靈非常想念離散的親人，為了使小精靈全家團(tuán)圓，丹妮爾和弟弟以及弟弟的`朋友策劃了一個(gè)x計(jì)劃，他們和小精靈一起歷盡挫折，終于找到了小精靈的家里人。
每當(dāng)我獨(dú)自躺在陽臺(tái)上的小床上睡覺時(shí)，我會(huì)感到孤單，我會(huì)想念遠(yuǎn)離我的父母！我渴望有‘鋼琴小精靈’一樣的伙伴來陪伴！每當(dāng)我一個(gè)人呆在家里的時(shí)候，我會(huì)感到寂寞，我多么希望有一個(gè)‘鋼琴小精靈’一樣的朋友一起玩耍！
鋼琴小精靈的讀后感篇二十一
書，是一盞照亮我人生前行道路的明燈。
書，又是一位教我讀書做人的良師益友。
我是一個(gè)十足的“書呆子”，有時(shí)甚至連飯也不吃，睡覺都不想睡。
每每沉醉于書中，‘醒’來后，都會(huì)暗暗贊嘆作家那布滿靈氣、聰明的腦子。
當(dāng)然，望了這么多的書，肯定有一本心中最好的書。在我心中，好的書有良多，最好的一本是——《鋼琴小精靈》。
《鋼琴小精靈》這本書的主要內(nèi)容是：小姑娘丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈。為了喂飽這個(gè)以音樂為食的小人兒，不愛彈鋼琴的丹妮爾不得不每天訓(xùn)練鋼琴，讓丹妮爾的父母大吃一驚。通過聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈由于入進(jìn)她的鋼琴而與家人失散，丹妮爾決定匡助鋼琴小精靈找到家人。在弟弟卡斯帕和鋼琴制造師兒子提莫的匡助下，終于幫鋼琴小精靈找到了家人，并為他們找到了很好的回宿。
書中，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，想象力豐碩，讓我在絕情閱讀的同時(shí)也隨著丹妮爾他們一行人一起匡助鋼琴小精靈尋找家人，還寫出了小姑娘丹妮爾善良、樂于助人的特點(diǎn)。
書，我與您骨肉相連！
鋼琴小精靈的讀后感篇二十二
為了使小精靈不受饑餓的折磨，丹妮爾每天唱歌為他解渴，每天練琴為他充饑。
小精靈很聰明，他不但幫助丹妮爾在鋼琴上獲得了巨大的進(jìn)步，還支持丹妮爾去學(xué)習(xí)她喜愛的薩克斯管。
小精靈說：“誰要是能充滿激情和滿懷興趣地去彈奏，就一定比那些只會(huì)毫無表情地彈練習(xí)曲的人要有音樂成就。”
小精靈很懂事，他很快地明白了丹妮爾說得話：“朋友意味著我為你做些事，你也要為我做些事情。我們彼此都為對(duì)方著想，談天說地，一起笑，或是有時(shí)候一起傷心?！彼尩つ轄栍袝r(shí)間和自己朋友一起玩，有注意力在上課時(shí)不分神，他成了丹妮爾的真正的朋友。
小精靈非常想念離散的親人，為了使小精靈全家團(tuán)圓，丹妮爾和弟弟以及弟弟的朋友策劃了一個(gè)x計(jì)劃，他們和小精靈一起歷盡挫折，終于找到了小精靈的家里人。
每當(dāng)我獨(dú)自躺在陽臺(tái)上的小床上睡覺時(shí)，我會(huì)感到孤單，我會(huì)想念遠(yuǎn)離我的父母！我渴望有‘鋼琴小精靈’一樣的伙伴來陪伴！每當(dāng)我一個(gè)人呆在家里的時(shí)候，我會(huì)感到寂寞，我多么希望有一個(gè)‘鋼琴小精靈’一樣的朋友一起玩耍！
我愛《鋼琴小精靈》，因?yàn)樗俏倚撵`中的朋友！
鋼琴小精靈的讀后感篇一
在鋼琴里，住著一個(gè)小精靈，聽起來是不是有點(diǎn)天方夜譚，不可思議呢?這可是真的，是我讀的一本書《鋼琴小精靈》里面所講的。
書里面有一個(gè)像我一樣彈鋼琴的小女孩丹妮爾。只是丹妮爾不喜歡彈鋼琴，她喜歡吹薩克斯管，可爸爸說薩克斯不適合女孩吹，非讓她彈鋼琴。每當(dāng)彈鋼琴時(shí)，丹妮爾都要把頭發(fā)梳得很高，去廚房轉(zhuǎn)幾圈，把酸奶弄灑在地上，然后她就開始清理衛(wèi)生，這樣做的原因很簡(jiǎn)單：磨蹭時(shí)間，不想彈琴。
可是有一天，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)丹尼爾喜歡上了彈琴。原來，丹尼爾在鋼琴里邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈!鋼琴小精靈是一個(gè)以音樂為食的小人兒，丹妮爾為了讓鋼琴小精靈吃飽，就必須天天練琴，要是不練琴的話，就要給鋼琴小精靈唱歌，或者放cd讓小精靈聽。不知不覺中，丹妮爾喜歡上了彈鋼琴。
通過和小精靈的聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因無意進(jìn)入丹妮爾的鋼琴而與家人分離，就決定幫助小精靈回到家人的身邊。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于幫助小精靈找到了他的家人，并且為小精靈和家人們找到了很好的歸宿。
我相信，在我的鋼琴里面，也住著很多這樣的小精靈，他們都在用心聽我彈琴，并且吃得很飽喲!
鋼琴小精靈的讀后感篇二
曾經(jīng)我讀過一本叫《鋼琴小精靈》的書，今天，我又翻開了這本書的第一章。這本書講的是小姑娘丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈——克雷琛多。有了這個(gè)以音樂為食的、能夠把彈錯(cuò)的音糾正過來的鋼琴小精靈后，從前討厭彈鋼琴的丹妮爾開始對(duì)鋼琴有了全新的熱情。通過聊天，丹妮爾得知，克雷琛多因?yàn)檫M(jìn)入了她的鋼琴而與家人分離，最后在丹妮爾的幫助下，他們一家人終于團(tuán)聚了。
如果，可愛的薩克斯小精靈看到了我的心愿，就請(qǐng)你們快快來我家吧!
鋼琴小精靈的讀后感篇三
快樂的暑假到了，我終于可以有長長的愉快的閱讀時(shí)間了。媽媽給我買了很多書，我最喜歡的一本書是《鋼琴小精靈》，非常有趣、刺激。
這本書的主要內(nèi)容是：主人公丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈克雷琛多。為了喂飽這個(gè)以音樂為食的小人，不讓他變得越來越瘦，丹妮爾不得不天天長時(shí)間的練習(xí)鋼琴。同時(shí)，通過和克雷琛多聊天，丹妮爾還知道了：克雷琛多因?yàn)檫M(jìn)入了丹妮爾的鋼琴里，而與家人分散了，他非常想念自己的家人。丹妮爾聽完后，很同情克雷琛多，就下定決心要幫助他尋找他的父母。丹妮爾在她弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，成功地找到了克雷琛多的家人，并且給克雷琛多一家安排了一個(gè)更好更合適的新家。
我覺得這本書寫得最好的地方就是丹妮爾和她的朋友們尋找鋼琴小精靈家人的過程了。他們配合地是那么的默契呀！他們先以各種方法進(jìn)到屋子里去：足球踢進(jìn)屋子了、毽子飛進(jìn)屋子了……然后，他們一部分人以各種方法引開主人：跟他（她）說話聊天呀，跟他（她）借點(diǎn)兒茶水喝呀……趁著這個(gè)時(shí)候，另一部分人迅速打開鋼琴蓋，開始搜查小精靈的家人。每次這個(gè)過程都要大家齊心協(xié)力、很好地配合，要不然主人回屋碰上了，會(huì)把他們當(dāng)成小偷抓起來的。每一次尋找都讓我心驚肉跳、忐忑不安，都讓我替他們捏了一把冷汗。最后他們成功了！
我喜歡這本《鋼琴小精靈》，喜歡丹妮爾他們尋找小精靈時(shí)的默契，我也找到了住在我心里的鋼琴小精靈。希望你通過閱讀這本書，也能找到你心中的小精靈！
鋼琴小精靈的讀后感篇四
我，是一名琴童。從六歲就開始鋼琴，“錯(cuò)音”這個(gè)壞毛病卻一直都讓我苦惱不已。當(dāng)我看到《鋼琴小精靈》這個(gè)題目時(shí)，便按捺不住好奇心，想要翻開這本書，一睹“鋼琴小精靈”的風(fēng)采。
書中的小姑娘丹尼爾就像我的知音一般，和我一樣不喜歡練琴甚至討厭練琴。但有一天她在鋼琴中發(fā)現(xiàn)了“鋼琴小精靈”克雷琛多，為了喂飽這個(gè)以音樂為食的小家伙她只好拼命練琴，這可讓爸爸媽媽大吃一驚。在和克雷琛多相處的過程中，丹尼爾知道了克雷琛多找不到家人，便決心和弟弟一起幫她回家。
丹尼爾可以和兩個(gè)小伙伴一起如偵探般一步步憑借自己的智慧和能力不斷想辦法，相互配合著勇敢地去面對(duì)在尋找克雷琛多家的過程中的一切困難。他們之間的團(tuán)結(jié)和互幫互助值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他們對(duì)于“鋼琴小精靈”的那份愛也是頗為可貴。
讓我感到羨慕不已的是丹尼爾能擁有一個(gè)幫助她改錯(cuò)音的小精靈。于是，我也幻想著自己的鋼琴中也住著這么一位可以和我聊天、幫我改正錯(cuò)音卻又非常貪吃的小精靈。想著，就情不自禁走到了鋼琴旁，拿出譜子、拉開琴櫈、打開琴蓋，懷著激動(dòng)的心情坐下來開始了練習(xí)。每彈一個(gè)音，好像就聽見坐在譜架上的克雷琛多滿足地摸著肚子對(duì)我說：“啊！真是美味極了！”為了不影響克雷琛多的美餐，我盡可能的不彈錯(cuò)音。不知不覺之中，已經(jīng)過去了一個(gè)多小時(shí)，這段時(shí)間里我的效率竟是出奇地高，我的心里美滋滋的。
其實(shí)，每個(gè)琴童的身邊都有一位鋼琴小精靈。只要你對(duì)他好，每天都讓他吃得飽飽的，他也一定會(huì)幫助你更多，讓你收獲到最好的果實(shí)！
鋼琴小精靈的讀后感篇五
丹妮爾的鋼琴里有一個(gè)小精靈，他靠吃音樂維持生命。
為了使小精靈不受饑餓的折磨，丹妮爾每天唱歌為他解渴，每天練琴為他充饑。
小精靈很聰明，他不但幫助丹妮爾在鋼琴上獲得了巨大的進(jìn)步，還支持丹妮爾去學(xué)習(xí)她喜愛的薩克斯管。
小精靈說：“誰要是能充滿激情和滿懷興趣地去彈奏，就一定比那些只會(huì)毫無表情地彈練習(xí)曲的人要有音樂成就?！?BR> 小精靈很懂事，他很快地明白了丹妮爾說得話：“朋友意味著我為你做些事，你也要為我做些事情。我們彼此都為對(duì)方著想，談天說地，一起笑，或是有時(shí)候一起傷心?！彼尩つ轄栍袝r(shí)間和自己朋友一起玩，有注意力在上課時(shí)不分神，他成了丹妮爾的真正的朋友。
小精靈非常想念離散的親人，為了使小精靈全家團(tuán)圓，丹妮爾和弟弟以及弟弟的朋友策劃了一個(gè)x計(jì)劃，他們和小精靈一起歷盡挫折，終于找到了小精靈的家里人。
每當(dāng)我獨(dú)自躺在陽臺(tái)上的小床上睡覺時(shí)，我會(huì)感到孤單，我會(huì)想念遠(yuǎn)離我的父母！我渴望有‘鋼琴小精靈’一樣的`伙伴來陪伴！每當(dāng)我一個(gè)人呆在家里的時(shí)候，我會(huì)感到寂寞，我多么希望有一個(gè)‘鋼琴小精靈’一樣的朋友一起玩耍！
鋼琴小精靈的讀后感篇六
我鋼琴四級(jí)考完的時(shí)候，我也讀完了德國作家洛特。金仕可菲的《鋼琴小精靈》，這真是一本非常好的小說，獲得了德國青少年文學(xué)獎(jiǎng)。
讀完這本書我認(rèn)識(shí)了丹妮爾，一個(gè)和我一樣彈鋼琴的女孩，她在自己的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了克雷堔多之前，一直都不喜歡彈鋼琴?？死讏薅嗍且粋€(gè)以音樂為生的鋼琴小精靈。為了喂飽克雷堔多，丹妮爾每天都要想盡辦法制造音樂，或彈琴、或吹薩克斯、或唱歌，這可真讓丹妮爾的父母驚喜。
后來丹妮爾和弟弟以及鋼琴制造師的兒子提莫一起又想辦法為鋼琴小精靈找到了家人。但是丹妮爾養(yǎng)活不了一家的小鋼琴精靈啊，她制造不了更多的音樂。最后她們找到了鋼琴家李斯特，一個(gè)最需要鋼琴小精靈，又有足夠能力喂飽鋼琴小精靈的人。這樣鋼琴小精靈就可以奔跑忙碌在鋼琴家的音樂里為他消錯(cuò)音，使鋼琴家的樂曲更加美妙。
讀著這本書，我就想我的'鋼琴里如果有只這樣的鋼琴小精靈該多好?。∥乙欢刻於季毲賮砦癸栃【`。有鋼琴小精靈的陪伴，我想練琴也就不會(huì)是件枯燥的事情了，它就會(huì)變得有趣而又有意義。通過閱讀這本書我還體會(huì)到像丹妮爾一樣去幫助別人自己也會(huì)得到快樂！我要做個(gè)快樂女孩，也要做個(gè)能經(jīng)常幫助別人的人！
鋼琴小精靈的讀后感篇七
上次媽媽從圖書館里給我借來了一本書，名叫《鋼琴小精靈》，這本書我才看了一點(diǎn)點(diǎn)，可是我感覺這本書很有趣。故事里講的是：一個(gè)小女孩，她的名字叫丹尼爾，她跟我一樣不喜歡彈鋼琴，已經(jīng)有很多天沒有練琴了，爸爸嚴(yán)肅地叫她去練琴，練琴時(shí)，突然她彈錯(cuò)了一個(gè)音，所以她很憤怒，于是她就用兩只手用力地打鋼琴的琴鍵，她聽到了“哎呀”一聲，這下讓她好奇了，她又砸了一下，“哎呀！”又是這個(gè)聲音。她驚奇地打開了鋼琴的蓋子，發(fā)現(xiàn)里面坐著一個(gè)非常矮小的小男孩，像手指那么一丁點(diǎn)大，丹尼爾問道：“你是誰呀？”矮小的小男孩回答道：“我是鋼琴精靈?！钡つ釥栍謫柕溃骸澳阍趺磿?huì)在這里啊？”小男孩說：“中午，我在工廠的一臺(tái)鋼琴里睡覺，然后就被搬到了這里。”我大概就看到這里。
今天晚上吃完飯后，媽媽叫我去練琴，我激動(dòng)地想：我的鋼琴里會(huì)不會(huì)也有一個(gè)鋼琴小精靈呢？以前我練琴的時(shí)候，我手指頭都發(fā)軟，彈琴的`聲音都不響，今天我為了把小精靈震出來，我的手指力量比以前要大一萬倍。以前練琴的時(shí)候我是嘟嚕著臉，很不喜歡的，今天我認(rèn)真地把琴快速地練完，之后，我把鋼琴的蓋子打開來，我想找找看鋼琴小精靈有沒有被我震出來，結(jié)果，我真的看到了一個(gè)亮晶晶的小點(diǎn)點(diǎn)，我覺得好神奇哦。以后我要像我姐姐那樣認(rèn)真練琴，小精靈和我熟悉了，就會(huì)來見我了。
鋼琴小精靈的讀后感篇八
學(xué)任何東西都是不容易的，需要付出，才能收獲。故事中的丹妮爾不熱愛父母要她學(xué)的鋼琴，而對(duì)薩克斯管情有獨(dú)鐘。但隨著鋼琴小精靈克雷琛多的到來，丹妮爾不得不擔(dān)負(fù)起“養(yǎng)育”他的責(zé)任，每天都以音樂來喂飽他，并建起了深厚的友誼。最終，丹妮爾與朋友們一起幫助克雷琛多找到了失散的家人。
“誰要是能充滿激情和滿懷興趣地去彈奏，就一定比那些只會(huì)毫無表情地彈練習(xí)曲的人更有音樂成就?！薄傲硗猓錆M愛彈奏出來的`音樂可以讓人吃得很飽。”克雷琛多這深刻的精典語錄讓我們明白，彈琴需要帶著滿腹情懷、激情與愛去演奏，這樣，才能讓你家鋼琴里的小精靈吃得很飽喲！
流動(dòng)的旋律，跳躍的音符，讓任何人都為之陶醉；靈巧的手指充滿感情地敲打著黑白鍵盤，宛如在做一個(gè)漂浮于碧波之上美麗爛漫的夢(mèng)。鋼琴，多么富有詩意的樂器，美妙動(dòng)人的音樂從中流出。踏上漫漫學(xué)琴路，那里充滿了挫折與困難，當(dāng)你戰(zhàn)勝了它們，邁入成功的大門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那兒是一座多么夢(mèng)幻的音樂花園！
鋼琴小精靈的讀后感篇九
剛拿到這本書時(shí)，我非常奇怪：鋼琴是一種樂器??！怎么會(huì)是小精靈呢？我看了才知道，不是鋼琴是小精靈，是鋼琴里有小精靈。
這本書講的是一個(gè)不愛練習(xí)鋼琴的小姑娘丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小精靈――克雷琛多（他的名字是一個(gè)音樂符號(hào)），這個(gè)鋼琴小精靈是以音樂為食的，她和克雷琛多談話才知道，克雷琛多因?yàn)檫M(jìn)入了丹妮爾的鋼琴而和家人分開了，為了讓克雷琛多活下去，丹妮爾由原來不喜歡彈鋼琴轉(zhuǎn)變?yōu)樘焯炀毩?xí)鋼琴，這讓她的爸爸、媽媽大吃一驚……后來在丹尼爾和她的弟弟還有鋼琴制造師的兒子的幫助下找到了家人，并有了很好的歸宿。在為克雷琛多找親人的過程中，丹妮爾如愿以償?shù)拈_始學(xué)習(xí)她喜歡的樂器―薩克斯，她的弟弟迷上了彈鋼琴。
讀完這本書，我想：“我家鋼琴里如果也有一個(gè)鋼琴小精靈那該多好??！”
鋼琴小精靈的讀后感篇十
一個(gè)不愛彈鋼琴的小姑娘，在自己的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈，通過聊天，他知道，因?yàn)樵谶@架鋼琴里休息了一下，就和家人分散了！還知道，鋼琴小精靈是以音樂為食物的。因?yàn)樗纳屏?，所以，她讓鋼琴小精靈吃飽找到家人，還讓他們有了一個(gè)很好的住宿。
讀了這本書，我就也想象自己的鋼琴中也有一個(gè)鋼琴小精靈，他也一樣要吃東西，我感覺到了他在跟我說：“主人，我好餓哦！”我想：今后我要多彈彈琴，這樣，我的鋼琴小精靈才不會(huì)挨餓！我還想起尊老愛幼，爸爸是個(gè)鋼琴迷，白天這么辛苦，晚上讓他聽聽！
這本書讓我懂得了，鋼琴很動(dòng)聽！很迷人！
鋼琴小精靈的讀后感篇十一
太陽火辣辣地照著，我靜下心來看著《鋼琴小精靈》這本書。這本書主要內(nèi)容是講一個(gè)名叫丹妮爾的小姑娘，幫助鋼琴小精靈克雷琛多找到他的家人。
丹妮爾在自己的鋼琴里找到了克雷琛多，克雷琛多把自己的遭遇告訴了丹妮爾，丹妮爾決定幫助克雷琛多，并知道它以音樂為生，為了喂飽它，丹妮爾只到天天彈琴或唱歌，這讓丹妮爾的父母大吃一驚，最后在小伙伴們的幫助下，他在一幢大別墅中幫助克雷琛多找到了家人，并獲得了幸福！
我最喜歡丹妮爾，因?yàn)樗幌⒆约旱囊磺?，去幫助別人。這本書讓我懂得了一個(gè)道理：人長的美并不是最美，只有心里美才是真正的美。
鋼琴小精靈的讀后感篇十二
我最近讀了一本書叫《鋼琴小精靈》，讀了這本書以后，我就漸漸地愛上了鋼琴，它就像我的知心朋友，我去彈它時(shí)，就是在向它傾訴我的心聲。
這本書就像一個(gè)美好的夢(mèng)一樣，我也很希望事情能和故事中一樣，只要努力地練習(xí)鋼琴，就可以體會(huì)到音樂的樂趣，就會(huì)遇上一個(gè)小矮人，那就是鋼琴小精靈克雷琛多了。
我希望克雷琛多真的存在，那樣我每天只要刻苦練琴，他就會(huì)吃得飽飽的，然后他會(huì)跳到鍵盤上和我說話，這樣我練習(xí)鋼琴就不會(huì)太枯燥了。但如果他不存在的話，我也會(huì)常常安慰自己，我并不孤單，因?yàn)檫€有動(dòng)聽的音符陪在我身邊。我希望自己能成為一個(gè)優(yōu)秀的人，而一個(gè)優(yōu)秀的人是應(yīng)該親近文學(xué)的。親近文學(xué)的方式當(dāng)然就是閱讀嘍。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事中獵取無窮無盡的智慧，理解和體會(huì)人生的道理，而且還可以得到和世俗不一樣的藝術(shù)享受。睜開眼睛，看看世界，看看周圍，音樂就像是一本書，好好去體會(huì)、品味，也會(huì)嘗出不一樣的驚喜。
《鋼琴小精靈》這本書讓我明白，只要用心去感受我們就能享受到來自音樂的美，而生活中的一些細(xì)節(jié)也需要我們?nèi)ンw會(huì)。
鋼琴小精靈的讀后感篇十三
今天又來到了耕讀書院，沒想到看完電影的下一節(jié)課是閱讀課，營員們迅速挑一本自己喜歡的書開始閱讀。瞧，耕讀書院的院子里頓時(shí)安靜下來，有的坐在凳子上讀，有的坐在樓梯上讀，有的直接坐在樹上讀，我也拿了一本書，坐在核桃樹下開始讀。這本書名叫《鋼琴小精靈》，我陪著主人公丹妮爾一起發(fā)現(xiàn)，一起驚訝，一起喜悅，一起訴說，還一起探索，想知道這個(gè)故事嗎？讓我來告訴你吧！
丹妮爾是一個(gè)活潑可愛的小女孩，她不喜歡彈鋼琴?？砂职謰寢屵€是給她買了一架鋼琴，讓她天天練習(xí)。在新買的鋼琴里，丹妮爾發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小精靈，叫克雷琛多。
克雷琛多不吃食物也不喝水，他以音樂為食，可丹妮爾很少彈琴，克雷琛多就變得越來越瘦。為了喂飽克雷琛多，丹妮爾每天堅(jiān)持彈琴，慢慢的，丹妮爾發(fā)現(xiàn)彈琴并不像原來想象的那樣可怕。她的鋼琴水平也有了很大的.提高。
但是有一天，快樂的克雷探多哭了，丹妮爾問他為什么哭，他說，當(dāng)?shù)つ轄柊职衷谫I鋼琴時(shí)，他的親戚們?cè)谄渌匿撉倮?，而他就在爸爸給丹尼爾的鋼琴里，于是他就與親戚們分別了。丹尼爾聽了過后，很同情克雷琛多，也很想幫助他，于是她就和弟弟商量商量，一起策劃出了一個(gè)x計(jì)劃……這個(gè)計(jì)劃很“危險(xiǎn)”，弄不好就會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)他們這個(gè)拯救小精靈的計(jì)劃，還差點(diǎn)被媽媽誤以為是自己腦子有問題，但經(jīng)過一系列的方案，她終于完成了這個(gè)計(jì)劃。
丹尼爾這個(gè)女孩兒是多么的樂于助人呀，為了一個(gè)小精靈，可能不顧一切，堅(jiān)持不懈的去幫助小精靈，我也需要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種樂于幫助別人，堅(jiān)持不懈，永不放棄的品質(zhì)。
喜歡這個(gè)讓人驚喜，驚訝，驚人的故事嗎？如果喜歡，就趕緊抱起這本書去讀吧！
鋼琴小精靈的讀后感篇十四
讀了《鋼琴小精靈》這本書后，我的心情久久不能平靜。書中小主人公的艱難和品質(zhì)深深的打動(dòng)了我。
文中小姑娘丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小精靈。為了喂飽這個(gè)以音樂為食的小人兒，不愛彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習(xí)彈琴，這可讓丹妮爾的父母大吃一驚。通過聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因?yàn)檫M(jìn)入丹妮爾的鋼琴而與家人分離，她決定幫助小精靈回到家人的身邊。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于找到了家人，并且為小精靈的家人們找到了很好的歸宿。
丹妮爾這個(gè)堅(jiān)持不懈的小精靈值得我們學(xué)習(xí)。第一次找鋼琴失敗了，但是她并沒有放棄，在丹尼爾的不懈努力下，幫助小精靈找到了家人，并幫他們找到了很好的歸宿。
鋼琴小精靈的讀后感篇十五
暑假里，我讀了一本書。這本書叫做《鋼琴精靈》。故事講的是一個(gè)最討厭彈鋼琴的小女孩。有一次，她找了個(gè)理由說:這架鋼琴太舊了，我想換一架。爸爸只能給她再買一個(gè)。一天，小女孩聽到鋼琴里有聲音。原來是鋼琴精靈。小精靈告訴小女孩，只有相信它的人才能看到它。它以音樂為食。小精靈非常想念他的家人。所以小女孩必須每天練習(xí)鋼琴。最后，小女孩和她的哥哥，還有一個(gè)琴行店員的兒子。三個(gè)小伙伴開始了一段美好的旅程。
他們一起努力解決難題。最后，他們?cè)谝粋€(gè)從未彈過鋼琴的小女孩的家里找到了他們的家人。他們把精靈家族給了音樂家。
我覺得這個(gè)故事讓小精靈苗很可愛。我特別喜歡鋼琴精靈。我也很喜歡三個(gè)孩子。他們一起工作，熱情地幫助和保護(hù)精靈。雖然小女孩討厭彈鋼琴，但她仍然為精靈們彈。這種精神值得學(xué)習(xí)。在這個(gè)故事里，我最喜歡的是幫助小精靈找到家人的過程。他們想出了一個(gè)非常好的主意！彈鋼琴的時(shí)候，感覺鋼琴小精靈在幫我。于是，我跟我媽說鋼琴小精靈在幫我！媽媽還說要感謝琴精靈！然后，傳來一陣笑聲。學(xué)鋼琴一定要好好看看！
鋼琴小精靈的讀后感篇十六
的《鋼琴小精靈》，這真是一本非常好的小說，獲得了德國青少年文學(xué)獎(jiǎng)。
讀完這本書我認(rèn)識(shí)了丹妮爾，一個(gè)和我一樣彈鋼琴的女孩，她在自己的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了克雷堔多之前，一直都不喜歡彈鋼琴?？死讏薅嗍且粋€(gè)以音樂為生的鋼琴小精靈。為了喂飽克雷堔多，丹妮爾每天都要想盡辦法制造音樂，或彈琴、或吹薩克斯、或唱歌，這可真讓丹妮爾的父母驚喜。
后來丹妮爾和弟弟以及鋼琴制造師的兒子提莫一起又想辦法為鋼琴小精靈找到了家人。但是丹妮爾養(yǎng)活不了一家的小鋼琴精靈啊，她制造不了更多的音樂。最后她們找到了鋼琴家李斯特，一個(gè)最需要鋼琴小精靈，又有足夠能力喂飽鋼琴小精靈的人。這樣鋼琴小精靈就可以奔跑忙碌在鋼琴家的音樂里為他消錯(cuò)音，使鋼琴家的`樂曲更加美妙。
讀著這本書，我就想我的鋼琴里如果有只這樣的鋼琴小精靈該多好啊！我一定每天都練琴來喂飽小精靈。有鋼琴小精靈的陪伴，我想練琴也就不會(huì)是件枯燥的事情了，它就會(huì)變得有趣而又有意義。通過閱讀這本書我還體會(huì)到像丹妮爾一樣去幫助別人自己也會(huì)得到快樂！我要做個(gè)快樂女孩，也要做個(gè)能經(jīng)常幫助別人的人！
鋼琴小精靈的讀后感篇十七
最近，老師讓我們讀了國際大獎(jiǎng)小說《鋼琴小精靈》，我感觸很深。
《鋼琴小精靈》主要講述了小姑娘丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈。為了喂飽這個(gè)以音樂為食的小人兒，不愛彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習(xí)彈鋼琴，這可讓丹妮爾的父母大吃一驚。通過聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因?yàn)檫M(jìn)入丹妮爾的鋼琴而與家人分離，丹妮爾決定幫助小精靈回到家人的身邊。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于幫助小精靈找到了家人，并且為小精靈的家人們找到了很好的歸宿。
丹妮爾憑著一顆善良的心和持之以恒的精神，最終幫助小精靈找到了家人。作為一名當(dāng)代的小學(xué)生，有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但自身缺乏的東西還很多。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對(duì)待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進(jìn)步的過程。
二、盡力地完成每一件事。做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。
三、要樂于助人，有一顆善良的心。幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。別人快樂我也會(huì)快樂。
鋼琴小精靈的讀后感篇十八
故事的主人公丹妮爾是一個(gè)很不喜歡彈鋼琴的小女孩。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，她碰見了一個(gè)鋼琴小精靈――克雷琛多，得知他是以音樂為食。為了讓鋼琴小精靈天天吃得飽飽的，丹妮爾便開始努力彈琴。過了一段時(shí)間，克雷琛多告訴丹妮爾他與家人分開的事后，丹妮爾決定幫助克雷琛多找回家人，并用自己彈奏的鋼琴曲來喂飽這一群小精靈。
為什么丹妮爾能從一個(gè)不愛彈琴的孩子變成一個(gè)愛彈琴的孩子呢？這是因?yàn)樾【`克雷琛多告訴她，充滿愛彈奏出來的音樂可以讓他吃飽，而一道美妙的樂曲要比無聊單調(diào)的指法練習(xí)曲更有營養(yǎng)。丹妮爾便發(fā)奮練琴，不僅把小精靈喂飽了，而且還將他喂養(yǎng)得胖胖的。
讀到這兒，我想起了自己平時(shí)彈琴不也像丹妮爾一樣的嗎！看到密密麻麻的音符在一起，就感到它們很討厭，心里煩，不想彈琴?？戳恕朵撉傩【`》這本書后，我想象著在自己的鋼琴里也住著一位這樣的小精靈，也要用優(yōu)美的鋼琴曲去喂他。于是我便認(rèn)真地彈琴，突然發(fā)現(xiàn)，原來討厭的小蝌蚪好像順眼多了，練琴也不是那么枯燥了。
讀完這本書，我明白了一個(gè)道理――世上沒有完不成的事。除非，是你不想做。每個(gè)人心中都有一個(gè)小精靈，這個(gè)小精靈就是目標(biāo)，你要不時(shí)地去喂它，而這些食物就是勤奮與努力。當(dāng)小精靈吃飽了，你的目標(biāo)也就實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)然，想讓小精靈吃飽，絕不是一天、兩天的時(shí)間，而是要長年累月，堅(jiān)持不懈。讓我們一起去喂飽小精靈，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)吧！
鋼琴小精靈的讀后感篇十九
在暑假里，我看了好幾本書，我最喜歡的一本書就是《鋼琴小精靈》了。
里面的主人公有：能體貼別人的女孩丹尼爾、總自以為是的卡斯帕、不會(huì)認(rèn)字讀書的提莫和鋼琴小精靈克雷琛多。
其中我最喜歡的片段是：丹尼爾、卡斯帕和提莫幫助克雷琛多找到家人的經(jīng)歷。他們找到了郊區(qū)的一所別墅。一開始，別墅里的仆人不準(zhǔn)他們進(jìn)來，他們就翻墻進(jìn)去?？ㄋ古帘黄腿税l(fā)現(xiàn)之后就圍著花園一圈一圈的跑，而仆人就一圈一圈地追卡斯帕。原來這是卡斯帕的`調(diào)虎離山計(jì)，丹尼爾和提莫就快速地找到了別墅里的那架鋼琴，打開鋼琴，發(fā)現(xiàn)了克雷琛多的家人。他們把鋼琴小精靈們?nèi)繋Щ亓思?，克雷琛多終于與他的家人團(tuán)聚了。
我覺得這段非常搞笑而且丹尼爾他們也非常聰明。我覺得那個(gè)仆人很傻，她跟著卡斯帕跑，是不可能追上卡斯帕這個(gè)一級(jí)足球隊(duì)員的。
在給克雷琛多尋找家人的過程中：丹尼爾的父母也改變了想法，讓丹尼爾學(xué)她真正喜歡的薩克斯管；而克雷琛多和他的家人們，也來到了真正喜歡彈鋼琴的里斯特先生家里，為他矯正錯(cuò)音。
從這本書里，我明白了：做自己真正喜愛的事情，就能全身心投入，進(jìn)步很快。
鋼琴小精靈的讀后感篇二十
為了使小精靈不受饑餓的折磨，丹妮爾每天唱歌為他解渴，每天練琴為他充饑。
小精靈很聰明，他不但幫助丹妮爾在鋼琴上獲得了巨大的進(jìn)步，還支持丹妮爾去學(xué)習(xí)她喜愛的薩克斯管。
小精靈說：“誰要是能充滿激情和滿懷興趣地去彈奏，就一定比那些只會(huì)毫無表情地彈練習(xí)曲的人要有音樂成就?！?BR> 小精靈很懂事，他很快地明白了丹妮爾說得話：“朋友意味著我為你做些事，你也要為我做些事情。我們彼此都為對(duì)方著想，談天說地，一起笑，或是有時(shí)候一起傷心?！彼尩つ轄栍袝r(shí)間和自己朋友一起玩，有注意力在上課時(shí)不分神，他成了丹妮爾的真正的朋友。
小精靈非常想念離散的親人，為了使小精靈全家團(tuán)圓，丹妮爾和弟弟以及弟弟的`朋友策劃了一個(gè)x計(jì)劃，他們和小精靈一起歷盡挫折，終于找到了小精靈的家里人。
每當(dāng)我獨(dú)自躺在陽臺(tái)上的小床上睡覺時(shí)，我會(huì)感到孤單，我會(huì)想念遠(yuǎn)離我的父母！我渴望有‘鋼琴小精靈’一樣的伙伴來陪伴！每當(dāng)我一個(gè)人呆在家里的時(shí)候，我會(huì)感到寂寞，我多么希望有一個(gè)‘鋼琴小精靈’一樣的朋友一起玩耍！
鋼琴小精靈的讀后感篇二十一
書，是一盞照亮我人生前行道路的明燈。
書，又是一位教我讀書做人的良師益友。
我是一個(gè)十足的“書呆子”，有時(shí)甚至連飯也不吃，睡覺都不想睡。
每每沉醉于書中，‘醒’來后，都會(huì)暗暗贊嘆作家那布滿靈氣、聰明的腦子。
當(dāng)然，望了這么多的書，肯定有一本心中最好的書。在我心中，好的書有良多，最好的一本是——《鋼琴小精靈》。
《鋼琴小精靈》這本書的主要內(nèi)容是：小姑娘丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈。為了喂飽這個(gè)以音樂為食的小人兒，不愛彈鋼琴的丹妮爾不得不每天訓(xùn)練鋼琴，讓丹妮爾的父母大吃一驚。通過聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈由于入進(jìn)她的鋼琴而與家人失散，丹妮爾決定匡助鋼琴小精靈找到家人。在弟弟卡斯帕和鋼琴制造師兒子提莫的匡助下，終于幫鋼琴小精靈找到了家人，并為他們找到了很好的回宿。
書中，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，想象力豐碩，讓我在絕情閱讀的同時(shí)也隨著丹妮爾他們一行人一起匡助鋼琴小精靈尋找家人，還寫出了小姑娘丹妮爾善良、樂于助人的特點(diǎn)。
書，我與您骨肉相連！
鋼琴小精靈的讀后感篇二十二
為了使小精靈不受饑餓的折磨，丹妮爾每天唱歌為他解渴，每天練琴為他充饑。
小精靈很聰明，他不但幫助丹妮爾在鋼琴上獲得了巨大的進(jìn)步，還支持丹妮爾去學(xué)習(xí)她喜愛的薩克斯管。
小精靈說：“誰要是能充滿激情和滿懷興趣地去彈奏，就一定比那些只會(huì)毫無表情地彈練習(xí)曲的人要有音樂成就。”
小精靈很懂事，他很快地明白了丹妮爾說得話：“朋友意味著我為你做些事，你也要為我做些事情。我們彼此都為對(duì)方著想，談天說地，一起笑，或是有時(shí)候一起傷心?！彼尩つ轄栍袝r(shí)間和自己朋友一起玩，有注意力在上課時(shí)不分神，他成了丹妮爾的真正的朋友。
小精靈非常想念離散的親人，為了使小精靈全家團(tuán)圓，丹妮爾和弟弟以及弟弟的朋友策劃了一個(gè)x計(jì)劃，他們和小精靈一起歷盡挫折，終于找到了小精靈的家里人。
每當(dāng)我獨(dú)自躺在陽臺(tái)上的小床上睡覺時(shí)，我會(huì)感到孤單，我會(huì)想念遠(yuǎn)離我的父母！我渴望有‘鋼琴小精靈’一樣的伙伴來陪伴！每當(dāng)我一個(gè)人呆在家里的時(shí)候，我會(huì)感到寂寞，我多么希望有一個(gè)‘鋼琴小精靈’一樣的朋友一起玩耍！
我愛《鋼琴小精靈》，因?yàn)樗俏倚撵`中的朋友！