演講稿需要具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和連貫的表達(dá)方式。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為出色的演講稿呢？首先要確定自己的演講主題和目標(biāo)受眾，然后進(jìn)行深入的資料收集和調(diào)研，構(gòu)建清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和主題框架，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和表達(dá)方式，以及通過(guò)生動(dòng)的故事和例子來(lái)吸引聽眾的注意力。還有一點(diǎn)就是要進(jìn)行充分的練習(xí)和反復(fù)的修改，確保演講稿的內(nèi)容流暢、連貫，并且能夠有效地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀這些演講稿范文，我們可以學(xué)到不同領(lǐng)域的知識(shí)和見解，提高自己的思考能力。
學(xué)校新八德演講稿篇一
上午好！今天，我很榮幸代表高202班做這次國(guó)旗下講話。我演講的題目是《愛我校園，愛我家園》。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。七月驕陽(yáng)似火，世間萬(wàn)物充滿生機(jī)，就連天空都升騰著希望。這對(duì)我們的小學(xué)來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在小學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
我愛我們共同的家園，我愛那寬敞明亮的教室，干凈大方的廣場(chǎng)，生機(jī)勃勃的的花草；我更愛如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)家園里，撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的足跡，奠定了我們成功的基礎(chǔ)?？墒?，就在這么美好的環(huán)境里，就在我們自己的家園里，每個(gè)同學(xué)都不妨捫心自問(wèn)：我們身邊還有多少不文明、不和諧的聲音？還有多少肆意破壞、踐踏這份美好的言行？當(dāng)教學(xué)樓的墻壁被染上斑斑污跡，當(dāng)廁所的延時(shí)閥被隨意用腳蹬踢，當(dāng)便池里積滿了煙蒂，當(dāng)草木被踩踏攀折，當(dāng)隨處可見生活垃圾，當(dāng)滿耳都是污言穢語(yǔ)……這種種現(xiàn)象，怎能不讓每一個(gè)愛校如家的一中人痛心疾首？！
愛校就是愛家，就是愛自己。親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習(xí)慣，高尚的品質(zhì)去美化屬于我們自己的家園，讓咸豐一中真正變成我們成材的樂(lè)土，把在咸豐一中的青春歲月變成我們永生難忘的金色記憶！
謝謝大家！
學(xué)校新八德演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
我演講的題目是《我為學(xué)校添光彩》。
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情。在這匆匆當(dāng)中，我從一個(gè)幼稚無(wú)知的孩子變成了一個(gè)天真活潑、積極進(jìn)取的班長(zhǎng)；從一次次調(diào)皮、搗蛋，批評(píng)、教育中找準(zhǔn)了前進(jìn)的.方向；更主要的是，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我親人般的關(guān)懷、愛護(hù)；同學(xué)之間親如兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我在時(shí)間的匆匆流逝中對(duì)我們的學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的留戀之情。
因此，我怎能不熱愛“洗洛小學(xué)”這個(gè)溫暖的大集體？我愛學(xué)校那寬敞的教室；我愛學(xué)校那廣闊的操場(chǎng)；我愛學(xué)校那碧綠的樹木；我愛學(xué)校那豐富多彩的活動(dòng)；我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們！在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
同學(xué)們，洗洛小學(xué)是人才的搖籃，是充滿生機(jī)和希望的圣地。瞧！希望之光已在地平線上冉冉升起；瞧！洗洛的上空都升騰著希望！讓我們刻苦、勤奮、開拓、進(jìn)取吧！
謝謝大家！
學(xué)校新八德演講稿篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
兩年前，我踏入了這座神秘殿堂;現(xiàn)在我通過(guò)自己刻苦學(xué)習(xí)，成為我們班級(jí)光榮。感謝你――新陽(yáng)中學(xué)。
晴空萬(wàn)里，鳥語(yǔ)花香，這里，將是我人生發(fā)展起航碼頭，溫和陽(yáng)光在教學(xué)樓上灑下了金色暈圈，走近你，似乎有種久違溫馨，腦海中不由自主出現(xiàn)一副母親微笑著沖我招手畫面，這使我原本雀躍心漸漸變?yōu)樘耢o。在這里，我認(rèn)識(shí)了許多來(lái)自不同學(xué)校朋友，大家在一起談天說(shuō)地，暢語(yǔ)開懷?！爸弘y逢”，大家在閑談時(shí)都添了幾分幽默，同時(shí)也增長(zhǎng)了幾分見識(shí)，更讓我深刻感觸是：每個(gè)人都有一顆真誠(chéng)而又美麗心靈，每個(gè)人都懷有贈(zèng)人玫瑰，手有余香慷慨，每個(gè)人都有似海如江胸懷，這，讓我更深愛上了這里，愛上了這似乎永遠(yuǎn)不會(huì)枯燥生活!
我不是詩(shī)人，不能用漂亮詩(shī)句謳歌我們美麗校園;我不是學(xué)者，不能用深邃思想思考我校價(jià)值;我更不是歌手，不能用動(dòng)聽歌喉歌頌我們學(xué)校。然而，我是這美麗校園中一員，我想用我腦海中采擷如花詞匯構(gòu)筑我心中最美詩(shī)篇，我要用凝重感情唱出我心中最動(dòng)人頌歌――我愛新陽(yáng)。
坐在寬敞明亮教室，仿佛置身于一個(gè)溫暖家。這么多兄弟姐妹，友愛互助，文明禮讓，班里每個(gè)人團(tuán)結(jié)上進(jìn)，在未來(lái)日子里，我們將風(fēng)雨同舟，在未來(lái)歲月里，我們將榮辱與共。
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我有點(diǎn)離不開你了、走近你，溫暖我。我呼吸脈搏都在和你一同跳動(dòng)。新陽(yáng)，今天我為您而驕傲，明日，你將為我而自豪!
學(xué)校新八德演講稿篇四
孟超是我班最調(diào)皮的孩子，經(jīng)常打人，小朋友接二連三告他的狀，對(duì)他這種攻擊性行為，我不是簡(jiǎn)單地批評(píng)了事，而是分析他產(chǎn)生這種行為的原因，然后再想辦法矯正其問(wèn)題心理及行為?；顒?dòng)中我注意發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)?，F(xiàn)在，他不僅改掉了打人的壞毛病，還成了老師得力的助手。趙梓君是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩子，平時(shí)不愿多說(shuō)一句話，更不愿在同伴面前表現(xiàn)自己，容易被人忽視。游戲時(shí)，我尋找機(jī)會(huì)跟她聊天，陪她游戲，發(fā)現(xiàn)她的興趣所在。一次我發(fā)現(xiàn)她拼塑積木能力很強(qiáng)，小朋友也稱贊她，于是對(duì)她說(shuō)：“你拼得這么好，我和小朋友都想學(xué)，你來(lái)當(dāng)我們的老師吧？”孩子們紛紛鼓掌。從那以后，她變得自信起來(lái)，逐漸愛說(shuō)愛笑了。還有不愛午睡的譚玉文，驕傲任性的孫霖妤，受不得半點(diǎn)批評(píng)的大、小雙，……在我適時(shí)地捕捉教育契機(jī)、耐心地引導(dǎo)下他們也逐漸發(fā)生了改變。想到這，我似乎找到了他們說(shuō)我最漂亮的原因。原來(lái)在我一點(diǎn)一滴關(guān)注他們，愛護(hù)他們，尊重他們的時(shí)候，我和孩子之間，多了一份融洽，少了一份隔閡；多了一份親切，少了一份威嚴(yán)；多了一份平等，少了一份距離。愛在平等的交談中交匯，愛在平等的對(duì)視中延伸。
的確，當(dāng)老師是不易的，必須無(wú)私、公平地對(duì)待每一位孩子。他們年齡雖小，但同樣需要?jiǎng)e人的尊重和理解。只有這樣我們才能走進(jìn)孩子的心靈深處;成為孩子們真正喜愛的好老師。
教育家杜威曾說(shuō)：“教育的問(wèn)題是抓住活動(dòng)，并適時(shí)給活動(dòng)以指導(dǎo)的問(wèn)題”。杜威的思想，無(wú)疑給幼教工作者在課程內(nèi)容的選擇上提供了啟示：要尊重孩子的興趣，更要了解孩子的興趣。
生互動(dòng)，讓孩子在寬松、和諧、自由的環(huán)境中主動(dòng)探索鈴鐺球的多種玩法，并抓住孩子們喜歡扮演角色的心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)游戲情境，讓孩子們通過(guò)“打老鼠”游戲，不斷地獲得經(jīng)驗(yàn)和成功。整個(gè)活動(dòng)孩子們始終興味盎然，思維非?；钴S，充分發(fā)揮了他們對(duì)一物多玩的想象力和創(chuàng)造力。
幼兒教師，不僅要教給孩子們知識(shí)，還要照顧孩子們的日常生活。鞋帶松了找你；摔跤了找你；不會(huì)擦屁股，還得找你。上課時(shí)哪怕是你教得再直接，講得再具體，仍然會(huì)有孩子問(wèn)：“老師，這怎么做呢？”“老師寫在哪里呀？”，甚至小朋友永遠(yuǎn)向你打不完的小報(bào)告……也許你會(huì)問(wèn)：“天天和這些孩子一起，干著包括擦屁股在內(nèi)的繁瑣工作，心里不煩嗎？”如果說(shuō)從來(lái)都沒(méi)煩過(guò)，那是不真實(shí)的。一個(gè)母親帶一個(gè)孩子都有心煩的時(shí)候，更何況我們每天面對(duì)的是二三十個(gè)來(lái)自不同家庭，有著不同個(gè)性的孩子呢？但是我們是高尚的幼兒教師，就是要有更多的一份愛心、細(xì)心和耐心。面對(duì)著一顆顆真摯的童心，使我忘卻煩惱，和孩子們同樂(lè)，使我永遠(yuǎn)年輕。
學(xué)校新八德演講稿篇五
仁者孝親。
誠(chéng)信友誼。
心存感恩。
仁義禮智信此為五常，更是國(guó)學(xué)之精粹，是華夏民族賴以光大的精神，古老的城墻，風(fēng)干了萬(wàn)里長(zhǎng)河的滌蕩，卻不能風(fēng)干恣蚊飽血的孝親風(fēng)骨;恢宏的殿堂，遺落了千年歲月的鐵馬冰河，卻遺落不了立木為信的誓言;滄海桑田的戰(zhàn)場(chǎng)，隱去了多少戰(zhàn)戟與寧折不彎的櫻槍，卻隱不了投桃報(bào)李的感恩絕唱……恰同學(xué)少年，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老;壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!
學(xué)校新八德演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，光彩奪目;又如天上的流星，一閃而過(guò)。短暫而美好的青春，標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái)，記載著掌聲與微笑。青春給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，成了青春最好的寫照。
看那亂花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂，無(wú)一不在抒寫著青春的篇章。青春如一次漫長(zhǎng)的旅程。旅途遙遠(yuǎn)，道路坎坷。我們背著夢(mèng)的行囊，踏上了旅程的第一步。時(shí)間似乎在嘲笑我們是如此的輕狂，信念就像易碎的花瓶。年輕的我們還不懂，眼前是一條鋪滿荊棘的道路等著我們?nèi)プ摺Ｍ丝s的信念在我們心中蕩漾，縷縷清風(fēng)似乎在提醒我們：要經(jīng)得起青春的考驗(yàn)。正如我們看到了單調(diào)的馬路，卻不曾注意到馬路邊還盛開著美麗的野花。甩甩頭，大步邁向遠(yuǎn)方，一路歌聲，一路歡笑，勝利的喊聲回眸于我們的笑臉之中。青春是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽。時(shí)鐘嘀噠而過(guò)，青春也在無(wú)聲無(wú)息間悄然溜去。只有牢牢把握住點(diǎn)滴的時(shí)間，才能載著青春的小船順利駛向理想的彼岸。作家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春?！钡拇_，青春是有限的'，但智慧是無(wú)窮的。趁短短的青春，學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧，等到我們成功的那一天，你會(huì)想起青春歲月所留下的痕跡。青春是生命的一部分，但并不是生命的終點(diǎn)。珍惜青春，就等于珍愛生命。
還有什么比生命更重要的呢?以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔無(wú)暇的心面對(duì)這唯一的青春。當(dāng)生命將凍結(jié)時(shí)，拿出自己的“青春紀(jì)念冊(cè)”，多苦都會(huì)變成甜!青春如夢(mèng)，或許今天的快樂(lè)會(huì)被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因?yàn)槲覀冞€年輕，我們處于一生中最美的時(shí)光，未來(lái)由我們填寫，明天的太陽(yáng)為我們而升起。
學(xué)校新八德演講稿篇七
“八心”(勤、儉、智、恒、奮、勇、群、重)、“八德”(仁、義、孝、敬、公、廉、忠、誠(chéng))、“兩意識(shí)”(愛國(guó)意識(shí)、公民意識(shí))。
但是作為學(xué)生的我們還是要把勤，奮做好。俗話說(shuō)“;黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
古往今來(lái)哪一位仁人志士不是用勤勞汗水換來(lái)喜悅?勤包括勤想、勤做。
我國(guó)著名的科學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。什么是勤學(xué)呢?淺言之，勤學(xué)就是經(jīng)常、不間斷地學(xué)，廣泛地學(xué)，跟“惰學(xué)”相對(duì)?！皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。勤學(xué)是成功基本要素之一。勤能補(bǔ)拙。天才在于日積月累，聰明在于勤學(xué)不輟。一個(gè)人，天資再高，如果不勤于學(xué)習(xí)，必干不成大事業(yè)甚至養(yǎng)活自己都很困難;一個(gè)人，天資一般，如果能勤奮學(xué)習(xí)，就有很大的成就。但刻苦學(xué)不等于不分青紅皂白，來(lái)者不拒。要吸取精華，去其糟粕。
古往今來(lái)，多少飽學(xué)之士、成功之人，無(wú)不乘勤學(xué)之梯，通往成功之門。在紙發(fā)明之前，人們將文字寫在竹簡(jiǎn)上。韋編，即串連竹簡(jiǎn)的牛皮繩，它是相當(dāng)結(jié)實(shí)的。據(jù)傳，孔子晚年鉆研《周易》，由于反復(fù)翻閱，這種穿竹簡(jiǎn)的繩子被磨斷了三次。這就是著名的“韋篇三絕”。晉朝車胤和孫康為了學(xué)習(xí)，夜晚點(diǎn)不起燈，車胤夏日就捉螢火蟲裝在絹袋中照亮，孫康則在冬天下大雪中時(shí),映著雪光讀書。這就是著名的“囊螢取亮”、“孫康映雪”。還有“鑿壁偷光”、“捧書追月”、“懸梁刺骨”------不勝枚舉。
術(shù)業(yè)有專攻，寧專勿雜。學(xué)習(xí)的內(nèi)容，朝著一個(gè)方向努力，由淺入深，由易到難，而“勤”則貫穿始終，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，這涉及恒心，毅力。勤學(xué)之初，宜努力使之成為習(xí)慣，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，勤學(xué)就顯得很自然了，那時(shí)，勤學(xué)將是生命中一個(gè)不可缺少的內(nèi)容。失之，則倍覺(jué)空虛無(wú)聊。
“勤學(xué)如春起之苗，不見其增日有所長(zhǎng)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們以勤為本地去學(xué)習(xí)、去生活吧!不要懶惰，俗話道：“不勤，安能器大焉?”
學(xué)校新八德演講稿篇八
馨滿校園。
二零一四年三月十五日。
欣欣八德，馨滿校園。
2013年3月以來(lái)，在縣委教育工委，教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，新八德教育在金浦大地蔚然成風(fēng)。我校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，落實(shí)新八德教育，積極借鑒兄弟學(xué)校開展新八德教育的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，努力探索新八德教育工作的方式方法。經(jīng)過(guò)一年的落實(shí)實(shí)踐，學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)生了喜人的變化。隨處可見學(xué)生向老師鞠躬行禮，向同學(xué)點(diǎn)頭問(wèn)好；學(xué)生的儀表言行文明了，學(xué)習(xí)的積極性提高了；特別是學(xué)校布置愛心家庭作業(yè)后，更是贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)，社會(huì)的認(rèn)可。這些都是實(shí)施新八德教育帶來(lái)的可喜變化?，F(xiàn)將我校一年來(lái)開展新八德教育工作的情況做如下匯報(bào)。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
2013年２月接到縣委教育工委、縣教育局關(guān)于在全縣開展新八德教育的通知后，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由楊毅校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)親自抓，分管德育的黃文雄副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，具體抓，教導(dǎo)處、少先隊(duì)、基層小學(xué)校長(zhǎng)等為成員，并組織召開了第一次領(lǐng)導(dǎo)小組碰頭會(huì)。會(huì)議明確了開展新八德教育，使之達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，教師要先行，首先要讓教師認(rèn)識(shí)到新八德教育的意義所在，明確其重要性和必要性。面對(duì)基層教師中存在某些觀望、消極、應(yīng)付對(duì)待等現(xiàn)象，中心學(xué)校通過(guò)組織領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、基層校長(zhǎng)班子會(huì)議、教師培訓(xùn)會(huì)議等形式，傳達(dá)貫徹縣委教育工委，教育局有關(guān)新八德教育活動(dòng)的指示精神，讓身處一線的老師充分認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作是“功德無(wú)量”的大好事，使之成為熱心的志愿者和忠實(shí)的實(shí)施者。學(xué)校向全體教師發(fā)放了《道德與法制教育183創(chuàng)新模式指導(dǎo)教程》等新八德教育相關(guān)材料，各小學(xué)利用周六時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使教師都深入了解新八德教育的內(nèi)涵和對(duì)學(xué)生教育的重大意義，從而增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，能身體力行，做好榜樣示范。中心校組織全體教師分批參加全縣新八德師資全員培訓(xùn)――《智慧人生教育講堂》，并組織參加完培訓(xùn)的教師回到工作崗位后，通過(guò)開一次專題講座，上交學(xué)習(xí)心得等形式匯報(bào)鞏固學(xué)習(xí)成果。教師的職業(yè)幸福感增強(qiáng)，師德修養(yǎng)逐步提升。學(xué)校通過(guò)兩次領(lǐng)導(dǎo)會(huì)，一次基層校長(zhǎng)會(huì)，一次少先隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)，研究制定了切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案。組建新八德課題研究組，每月定期召開新八德課題小組會(huì)議，研討、編制教案、總結(jié)、收集材料。
（二）五個(gè)結(jié)合，合力推進(jìn)。
1、“新八德”教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
領(lǐng)導(dǎo)小組深入各基層小學(xué)，落實(shí)新八德教育氛圍的創(chuàng)設(shè)營(yíng)造。校園文化以新八德教育內(nèi)容為主題，分別在校園文化墻、櫥窗、花壇等設(shè)置標(biāo)志物、標(biāo)語(yǔ)等時(shí)刻提示教師、家長(zhǎng)和學(xué)生。每個(gè)小學(xué)均制作了不同主題的文化展板。有中華美德教育——弟子規(guī)展板、感恩教育——感恩詞展板、八德教育內(nèi)容展板，每月還有新八德主題活動(dòng)匯報(bào)展板。每間教室內(nèi)設(shè)置“八德”宣傳板和法制角，就連樓梯拐角都設(shè)有文明禮儀的溫馨提示。學(xué)校利用晨會(huì)、每日一歌、板報(bào)、墻報(bào)、國(guó)旗下講話等陣地，使校園“新八德”氛圍更加濃厚，學(xué)生時(shí)時(shí)處處接受熏陶，做到時(shí)時(shí)教育，處處育人。每天清晨師生鞠躬問(wèn)好，小學(xué)生恭恭敬敬的帶著問(wèn)題鞠躬入校，帶著收獲鞠躬回家。營(yíng)造八德文化氛圍，讓孩子們耳熏目染，陶冶心靈，培養(yǎng)習(xí)慣。
2、“新八德”教育與課堂、主題活動(dòng)相結(jié)合。
各小學(xué)將新八德教育作為德育的首要工作來(lái)抓，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，教導(dǎo)和少先隊(duì)輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)，班主任實(shí)施落實(shí)，科任教師課堂滲透，配合推進(jìn)。為了保證“八德”素質(zhì)教育深入持久的開展下去，我校將八德教育納入校本課程，每周開設(shè)一節(jié)八德教育課，構(gòu)建八德課的授課模式。成立新八德教育課題組，集體備課，運(yùn)用活動(dòng)觀摩，課堂觀摩，經(jīng)驗(yàn)交流，效果展示等形式定期開展教育活動(dòng)的交流與教研活動(dòng)。各基層小學(xué)分別選拔一名責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教師作為主備課老師(共８名)，根據(jù)教育局下發(fā)的每月新八德工作要點(diǎn)，組織研討，集體備課．教導(dǎo)處定期組織課題組進(jìn)行集體備課。集體備課時(shí)，老師們針對(duì)主題教案和課件提出修改意見，修改完善，最終確定教案。老師們運(yùn)用這套教案上課，資源共享，提高了備課效率。學(xué)校除了以八德課堂為主要教育渠道，還結(jié)合班隊(duì)課、思品課上好“感化課”和“分享課”，注重“新八德”內(nèi)容的思想內(nèi)化。
4月，是孝親活動(dòng)月，學(xué)校組織對(duì)黃婧華老師設(shè)計(jì)的“孝親”課題的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件進(jìn)行研討，全校開展“孝親”主題八德課堂教育，老師們從“為什么要孝敬父母，怎么樣孝敬父母，孝敬父母意味著什么”三個(gè)方面，通過(guò)孝敬父母經(jīng)典故事的講述和視頻孝親事例教育學(xué)生，孝敬父母是一種優(yōu)秀品質(zhì)，要把這種品質(zhì)化作每日的自覺(jué)行動(dòng)。并布置了愛心家庭作業(yè)，學(xué)生回到家，力行孝親實(shí)踐。
5月，是“守法”活動(dòng)月，我校開展了《遵紀(jì)守法，從我做起》主題班會(huì)。我校還組織開展了一次應(yīng)急疏散演練，通過(guò)演練活動(dòng)使中小學(xué)生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護(hù)技能，邀請(qǐng)前亭鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員到我校開展“溺水現(xiàn)場(chǎng)急救方法咨詢活動(dòng)”和“兒童如何保護(hù)眼睛講座”，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，主動(dòng)遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范。
“新八德”教育內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了友愛同學(xué)，進(jìn)一步培養(yǎng)熱愛班集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、互相關(guān)心、互相幫助的良好習(xí)慣。
9月，在第29個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校開展了以“感念師恩勤奮學(xué)習(xí)”為主題的感恩教育活動(dòng)、“老師辛苦了”主題班會(huì)活動(dòng)、以“感念師恩”為主題的黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)，學(xué)生親手制作以“感恩”為主題的賀卡，把自己的心里話送給老師，以簡(jiǎn)短文字表達(dá)尊師愛師之情。
10月，我校開展了“立志”主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們談了自己對(duì)未來(lái)的暢想，并把個(gè)人的理想與國(guó)家的理想有機(jī)地融為一體，立志為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而奮斗。
11月，新八德教育課題組精心設(shè)計(jì)了《弟子規(guī)》“謹(jǐn)”的教學(xué)教案，組織班主任觀摩了“謹(jǐn)行”八德課堂教學(xué)，教導(dǎo)學(xué)生日常生活中正確的言行舉止，取得較好的效果。
12月，我校圍繞“新八德”教育“誠(chéng)信”教育主題在全校學(xué)生中開展了“誠(chéng)信”教育系列活動(dòng)。活動(dòng)中，前亭中心小學(xué)利用每天晨讀、寫字課前10分鐘，各班由道德班長(zhǎng)帶讀《弟子規(guī)》“信”部分，每天早操時(shí)間，各班輪流背誦《弟子規(guī)》“信”章節(jié)的內(nèi)容。學(xué)校還開展了以“誠(chéng)信在我心中”為主題的中隊(duì)活動(dòng)，組織學(xué)生結(jié)合當(dāng)前社會(huì)存在的為了私利而不講誠(chéng)信的現(xiàn)象開展社會(huì)調(diào)查，并以征文形式或黑板報(bào)的形式匯報(bào)，引導(dǎo)教育青少年學(xué)生逐步培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)、好習(xí)慣。
１月至２月，我校圍繞“仁愛”教育目標(biāo)，開展《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)，尤其是“泛愛眾”“親仁”部分；開展“仁愛”專題講座、“愛心獻(xiàn)親人”、“愛心獻(xiàn)班級(jí)”、“愛心獻(xiàn)社會(huì)”等主題活動(dòng)，教育學(xué)生“仁愛”要從助人為樂(lè)做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，讓每位學(xué)生心中充滿愛。2月25日，團(tuán)縣委、教育局聯(lián)合舉行的“青春美，愛相隨”愛心毯捐贈(zèng)活動(dòng)走進(jìn)前亭劉下小學(xué)，一百多名寄宿生接受了愛心毛毯?？h教工委戴貴盛副書記和楊毅校長(zhǎng)參加了捐贈(zèng)儀式。植樹節(jié)，學(xué)校結(jié)合“仁愛”主題，開展“關(guān)愛大自然，保護(hù)環(huán)境”活動(dòng)，前亭鎮(zhèn)劉下小學(xué)的學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，合力將一棵棵塔松樹苗小心翼翼地埋進(jìn)樹坑，填土澆水。
３、“新八德”教育與學(xué)生養(yǎng)成教育相結(jié)合。
為班級(jí)管理的指導(dǎo)用書，也是我校進(jìn)行一日常規(guī)檢查的依據(jù)?！缎掳说略u(píng)星標(biāo)準(zhǔn)》是結(jié)合小學(xué)生日常行為規(guī)范而制定的，我們把新八德教育與少先隊(duì)開展的“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少先”實(shí)踐活動(dòng)融合在一起。在首屆漳浦縣美德少年評(píng)選活動(dòng)中，我校黃紹騰同學(xué)為評(píng)為“文明有禮美德少年”，在學(xué)生中起到良好的榜樣示范作用。
４、“新八德”教育與社團(tuán)活動(dòng)教育相結(jié)合。
學(xué)校組織了七個(gè)社團(tuán)，每星期的周四下午第三節(jié)課為社團(tuán)活動(dòng)課，同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好參加社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)校有計(jì)劃地將新八德教育融入到社團(tuán)活動(dòng)中去。經(jīng)典誦讀社從《弟子規(guī)》中選擇適合每月新八德教育主題的章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行誦讀，并鼓勵(lì)學(xué)生以自編自創(chuàng)動(dòng)作，表現(xiàn)形式。我校經(jīng)典誦讀社團(tuán)參加片區(qū)縣級(jí)經(jīng)典誦讀比賽縷獲佳績(jī)。書法社以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典為教材，學(xué)生在老師指導(dǎo)下練習(xí)書法，學(xué)生規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人，在提高字品的同時(shí)提高人品，實(shí)現(xiàn)文以載道。
５、“新八德”教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合。
學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委作用，聯(lián)系機(jī)關(guān)、社區(qū)等機(jī)構(gòu)，開展主題教育。
通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)，上門家訪、電話家訪等多種形式，及時(shí)通報(bào)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃及學(xué)生在校學(xué)習(xí)、表現(xiàn)等情況，與家長(zhǎng)共同探討解決子女的教育問(wèn)題，提高家長(zhǎng)的自我修養(yǎng)和教育素養(yǎng)。積極爭(zhēng)取社區(qū)各部門對(duì)學(xué)校教育的支持和幫助，積極開展社區(qū)教育活動(dòng)，及時(shí)掌握學(xué)生特別是問(wèn)題少年的特殊群體學(xué)生在社會(huì)上的情況。
新八德教育常規(guī)化，常態(tài)化。我們根據(jù)新八德教育每月工作主題，開展形式多樣的活動(dòng)。
26、27兩日，我校分別在各基層小學(xué)舉辦了《弟子規(guī)》誦讀比賽。此次《弟子規(guī)》誦讀比賽，帶動(dòng)面廣，參與率高，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了一次有效的思想道德教育，進(jìn)一步提高了學(xué)生明辨是非能力，為學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀奠定良好的基礎(chǔ)；10月10日下午第三節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課，中心學(xué)校積極響應(yīng)共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委的部署，開展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”建隊(duì)64周年紀(jì)念日主題隊(duì)日活動(dòng)；10月12日下午，前亭鎮(zhèn)退休老教師歡聚一堂，共慶九九重陽(yáng)佳節(jié)；11月17日為了進(jìn)一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，進(jìn)一步促進(jìn)新八德教育中的家校結(jié)合，拓展教育渠道，中心學(xué)校組織教師利用晚上等課余時(shí)間，深入每個(gè)學(xué)生家庭，開展教師家訪活動(dòng)；12月27日，我校舉行小學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，一百多名體育健兒相聚在陽(yáng)光體育的賽場(chǎng)，盡展雄姿；元月份，我校舉行小學(xué)生廣播體操比賽、“青春美、愛相隨”毛毯捐贈(zèng)活動(dòng)。
我校少先大隊(duì)是踐行“八德”教育的主陣地。每逢重大節(jié)日、紀(jì)念日，少先大隊(duì)都會(huì)結(jié)合“新八德”教育內(nèi)容切實(shí)的開展相關(guān)活動(dòng)，陶冶學(xué)生高尚情操。例如：學(xué)雷鋒活動(dòng)月，學(xué)校召開學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì)，在全校范圍內(nèi)推開“日行一善―――孝親實(shí)踐活動(dòng)”和“讓愛傳遞”主題活動(dòng)；植樹節(jié)“我為祖國(guó)添綠色”植樹活動(dòng)；清明節(jié)舉行網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)；母親節(jié)制作愛心卡片，傳達(dá)感恩之情；端午節(jié)開展中華傳統(tǒng)文化手抄報(bào)活動(dòng)；教師節(jié)開展“說(shuō)說(shuō)心里話”寄語(yǔ)活動(dòng)；重陽(yáng)節(jié)開展“九九重陽(yáng)，愛心獻(xiàn)夕陽(yáng)”活動(dòng)；國(guó)慶節(jié)“我立志，我成長(zhǎng)”黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)；感恩節(jié)開展“愛心獻(xiàn)長(zhǎng)輩”活動(dòng)；普法日活動(dòng)開展守法教育活動(dòng)，開展做一個(gè)文明上網(wǎng)的小學(xué)生手抄報(bào)比賽；我校還圍繞新八德主題月開展了各項(xiàng)黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，征文比賽，演講比賽，講故事比賽活動(dòng)等。
通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，不僅拓寬了新八德教育的渠道，而且使學(xué)生在活動(dòng)中受到心靈的凈化。
（四）成效推動(dòng)，教育延伸。
為深入推進(jìn)新八德素質(zhì)教育廣泛、深入、持久地開展，我校建立了新八德教育的監(jiān)督機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制。分兩個(gè)層面落實(shí)，學(xué)校層面由德育處負(fù)其責(zé)監(jiān)督、評(píng)價(jià)，班級(jí)層面由班主任負(fù)責(zé)監(jiān)督、評(píng)價(jià)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教師評(píng)價(jià)，德育處負(fù)責(zé)學(xué)生評(píng)價(jià)，師生評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師績(jī)效考核之中。激勵(lì)機(jī)制，每天晨會(huì)公布“道德發(fā)現(xiàn)”，每周公布八德教育紅旗班，每月評(píng)出當(dāng)月八德之星，學(xué)期結(jié)束評(píng)選德才兼?zhèn)渖倌陿?biāo)兵，八德教育模范家庭，八德教育模范教師，尊德守法模范班級(jí)。各基層小學(xué)把新八德教育的活動(dòng)成效收集、匯總，定期展示，定期交流。各小學(xué)互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。
以上是我校一年多來(lái)新八德教育的工作情況。在今后的工作中，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒各校的經(jīng)驗(yàn)，讓我校的新八德教育更豐富多彩、更富有成效。相信，在縣委教育工委、教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)心下，我們一定能把漳浦縣學(xué)校新八德教育推向前進(jìn)，培育既有傳統(tǒng)美德、又有創(chuàng)新能力的新一代，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而盡力。
漳浦縣前亭中心學(xué)校2014年３月１５日。
學(xué)校新八德演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
感恩是我們生命中的一件小事，也是我們成長(zhǎng)路上的一件大事。感恩看起來(lái)很渺小，只不過(guò)是宇宙眾多感情中的微小一粟，但當(dāng)它慢慢的發(fā)展和爆發(fā)時(shí)，我們就可以感受到，原來(lái)這顆渺小的塵埃也會(huì)有這么強(qiáng)大的力量。所以同學(xué)們，此次我想和大家一起感恩我們的校園，也一起感恩身邊可感恩的一切！
我是一名初三的學(xué)生，站在初三這個(gè)關(guān)卡，我感受到了前所未有的感觸，一是恐懼，對(duì)待中考充滿了恐懼，但也有另一份信心壓制著這份恐懼。二是不舍，不舍離開這個(gè)溫暖的校園。是這里，讓我們有了成長(zhǎng)路上的歸宿和時(shí)間卡點(diǎn)，把我們的記憶填充起來(lái)，充滿了青春的氣息。但不管是對(duì)未來(lái)的恐懼還是對(duì)過(guò)去的懷念，這都是源于學(xué)校所給予我們的美好記憶，是學(xué)校培養(yǎng)我們，讓我們有信心去面對(duì)這一次不確定的未來(lái)，讓我們有了更多美好記憶充實(shí)在我們的人生之中。所以同學(xué)們，我想，如果現(xiàn)在讓我們選擇感恩一件事情，我們首先需要感恩的或許就在我們的身邊，那就是我們的校園。
越來(lái)越成熟，我們的行為也越來(lái)越穩(wěn)重，我們?cè)陂L(zhǎng)大，我們?cè)谶M(jìn)步。而這一切不僅是我們自己努力的結(jié)果，還有老師一直默默的付出，以及學(xué)校對(duì)于我們的培養(yǎng)。所以，感恩學(xué)校，從每一刻做起，從每一件小事做起。
好好的學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做更多的貢獻(xiàn)，這是對(duì)學(xué)校的一種報(bào)答。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，和同學(xué)們和睦相處，這是對(duì)學(xué)校的一種感恩。不負(fù)期望，砥礪前行，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值，豐富學(xué)校的整體環(huán)境，這也是對(duì)學(xué)校的一種感激。我們身處于學(xué)校之中，可感恩的事情很多，但我們必須要先踏出那一步，才有可能將這份感恩慢慢的擴(kuò)大，也才能真正將我們個(gè)人的價(jià)值得以體現(xiàn)。體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值同時(shí)也是對(duì)學(xué)校的一種感恩，所以讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，去感恩校園、豐富校園，豐富我們自己的生活吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)校新八德演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
對(duì)于大學(xué)生活我是既陌生又熟悉，熟悉的是在20xx年，那時(shí)的我已與重慶第二師范學(xué)院結(jié)下了不解之緣，才剛剛體會(huì)大學(xué)生活之際，卻又不得不離開她；陌生的是離開母校三年之后，我作為新生再次投入她的懷抱，使我對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活充滿了希望。
我想我是幸運(yùn)的，在見證了母校的變遷，由過(guò)去到未來(lái)，它的變化讓我驚喜不已。無(wú)論是校園環(huán)境還是人文氣息，我都深深的感受著它所帶給我的喜悅。大學(xué)生活將是一個(gè)全新的體驗(yàn)，是生命中最嶄新、最能展現(xiàn)個(gè)性的幾年。在大學(xué)里可以自主選擇學(xué)習(xí)和生活方式，作為新生的我們能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，樹立遠(yuǎn)大理想，在認(rèn)真學(xué)好每一門基礎(chǔ)公共課及專業(yè)課的同時(shí)，考取英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等各種技能等級(jí)證書，廣泛聽取各種學(xué)術(shù)講座；積極踴躍的向黨組織靠攏，使自身知識(shí)一天天增加，思想領(lǐng)域一天天拓寬，逐漸走向成熟，完善。
大學(xué)不僅僅是未來(lái)三年里我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更是我們生活的地方。離開了家，離開了父母的守護(hù)，我們需要學(xué)會(huì)照顧自己，學(xué)會(huì)理解和關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)相互交流與幫助。一句關(guān)切的問(wèn)候，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑，也許現(xiàn)在坐在你身邊的那個(gè)陌生的人，就將成為我們未來(lái)人生路上最值得信賴的伙伴。
軍人大學(xué)生演講稿——精神的力量。
記得大學(xué)第一課，教授在屏幕上打出這樣一行字：“最后一課”，大家頓時(shí)摸不著頭腦，只聽他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，你們記得都德的悲憤與無(wú)奈么？外敵入侵，在自己的祖國(guó)連母語(yǔ)都學(xué)不成。今天，盡管和平與發(fā)展是時(shí)代的主題，然而世界并不太平，戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遙遠(yuǎn)。我們要居安思危，時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國(guó)而戰(zhàn)。”大家陷入了沉思，不知是誰(shuí)拍了第一下手，雷鳴般的掌聲便經(jīng)久不息。一種憂患意識(shí)和使命感在我心中油然而生。
后來(lái)實(shí)習(xí)教員帶我們?nèi)ツ暇┯昊üΦ聢@，我看了那位同學(xué)父親的墓志銘，頓時(shí)便明白了一切。是他為祖國(guó)現(xiàn)代化國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)一切的精神，使他甘愿舍棄常人的生活。我的心靈又一次被震撼。烈士的事跡使我深深感到，學(xué)習(xí)知識(shí)要有精神的動(dòng)力，精神的力量對(duì)我軍做好軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備，忠實(shí)履行新時(shí)期的歷史使命是多么的重要。實(shí)習(xí)回校后，我確立了考取思想政治教育專業(yè)研究生的目標(biāo)，并如愿以償。我追求到了一把精神利劍，那是愛黨愛國(guó)，抉擇無(wú)悔的利劍；那是責(zé)任使命，奉獻(xiàn)軍營(yíng)的利劍；那是科技強(qiáng)軍，時(shí)不我待的利劍！正是這把利劍，使我在軍校中成長(zhǎng)，我將用這把利劍開啟更多人的心靈，把我的一生獻(xiàn)給綠色的軍營(yíng)，偉大的祖國(guó)。
學(xué)校新八德演講稿篇十一
在座的各位評(píng)委，各位同仁：
大家好!
今天我演講的題目是《讓孩子們沐浴著“新八德”的春風(fēng)茁壯成長(zhǎng)》.
各位一定與我一樣幸運(yùn)的參加了新八德培訓(xùn)，大家也一定清楚的記得培訓(xùn)過(guò)程中我們眼中流下的熱淚，我們心中燃起的光亮。那熱淚是因?yàn)橐曨l中孩子們小小年紀(jì)就懂得孝親懂得分擔(dān)的感動(dòng)，那光亮是因?yàn)榭吹搅宋覀兛梢匀缭敢詢數(shù)嘏囵B(yǎng)學(xué)生具備優(yōu)秀品德的希望。
我們的祖先早在幾千年前就提出了“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不強(qiáng)”的思想，而作為一名教師，我怎能不知道品德對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，對(duì)于一個(gè)民族的發(fā)展有多么重要?？墒敲鎸?duì)著在品德教育方面并不如我心意的現(xiàn)狀，我也常常陷入深深地思索，卻也常常嘆息困惑。而新八德則如和煦的春風(fēng)，吹開我心頭的迷霧，引領(lǐng)著我走上充滿希望的德育之路。
在學(xué)習(xí)新八德、踐行新八德的過(guò)程中我與學(xué)生共同學(xué)習(xí)相互交流，對(duì)“孝親、尊師、友學(xué)、立志、長(zhǎng)善、救失、守法、踐行《弟子規(guī)》”這些將伴隨著孩子們成長(zhǎng)的人生信條有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
我記得，在學(xué)習(xí)新八德的過(guò)程中學(xué)生們通過(guò)視頻看到迷途知返的少年流著淚向父母表達(dá)自己的懺悔時(shí);看到比自己還弱小的孩子為了家人的生存、為了父母臉上的微笑，用瘦弱的肩膀擔(dān)起家的擔(dān)子時(shí)......學(xué)生們?nèi)滩蛔⊙诿驵ㄆ?，有的孩子流著淚說(shuō)：老師，和他們比我們的生活是多么的幸福甚至奢侈，我再也不會(huì)跟爸爸媽媽提那些不合理的要求了。有的孩子哽咽著說(shuō)：我的爸爸媽媽雖然都很健康，但他們一定也有許多不容易，只是沒(méi)對(duì)我們說(shuō)，而我們也從來(lái)沒(méi)去體諒，現(xiàn)在想想，我特別愧疚。一個(gè)平時(shí)并不善言談的孩子竟然滿懷激情地說(shuō)：老師，我今天回到家后就要關(guān)心關(guān)心我的爸爸媽媽，讓他們知道，他們的孩子長(zhǎng)大了!他的話竟一石激起千層浪，孩子們紛紛說(shuō)道：我也要為爸爸媽媽做些事。而我就站在他們的身旁，欣賞著感動(dòng)著他們的表白。那天孩子們自發(fā)的給自己留了一份家庭作業(yè)----為家人做件事。那一刻我不禁反思，其實(shí)孩子們的心是多么的純潔善良，只是有些時(shí)候我本是一片好心的教導(dǎo)，沒(méi)有那些更真切的故事更能走進(jìn)孩子們的心，感謝“新八德”的工作團(tuán)隊(duì)帶給我這樣的啟迪。
新八德的學(xué)習(xí)就這樣在我們的感動(dòng)與反思中，實(shí)踐與分享中火熱的開展起來(lái)了。
學(xué)校每周升旗校會(huì)的主題也都是學(xué)習(xí)新八德。從《弟子規(guī)》到“孝親”，從“尊師”到“友學(xué)”
如果您有機(jī)會(huì)來(lái)我們的校園做客，您一定會(huì)看到孩子們深深地鞠躬，您一定會(huì)聽到孩子們。
親切的問(wèn)候;您一定會(huì)看到大課間整齊的陣容，有力的步伐，聽到響徹云霄的口號(hào)，不向困難低頭的誓言。隨手拾起一片紙，輕輕關(guān)上一扇門，幫助生病的同學(xué)打一盤香噴噴的飯，給疲憊的老師倒一杯溫?zé)岬乃?.....這一件件小事如此平凡卻又如此讓人珍惜因?yàn)榫驮谶@些日復(fù)一日、年復(fù)一年重復(fù)著的小事里，我們看到了忠植少年善良、真誠(chéng)，陽(yáng)光、向上、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的心!
而今，“新八德”教育的春風(fēng)就這樣暖暖地吹遍我們美麗的校園，這將中華的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育緊密結(jié)合的教育思想與教育方式，正在我們?nèi)熒墓餐瑢W(xué)習(xí)與認(rèn)真實(shí)踐中生根發(fā)芽、花蕾初綻。讓勇敢智慧的忠植人更加滿懷激情，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)亻煵角靶小?BR> “孝親、尊師、友學(xué)、立志、長(zhǎng)善、救失、守法、落實(shí)《弟子規(guī)》”在我校師生的心中不只是一段鏗鏘的口號(hào)，更是我們做人與育人的目標(biāo)和行動(dòng)。我們有理由也有信心，相信----沐浴在新八德的春風(fēng)里，將有更多的孩子會(huì)以最真誠(chéng)的情誼、最堅(jiān)定的信念、最高遠(yuǎn)的志向，最優(yōu)越的實(shí)力給親人以關(guān)懷，給師長(zhǎng)以欣慰，給朋友以信賴，給自己以實(shí)力，給家鄉(xiāng)給祖國(guó)以榮耀!
學(xué)校新八德演講稿篇十二
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《我愛我的學(xué)?！?。
乘涼。寒假前一切干凈整潔，沒(méi)有雜物。校園里的教學(xué)樓和操場(chǎng)清新干凈。同學(xué)們，此時(shí)此刻面對(duì)一個(gè)干凈清新的學(xué)校，你們?cè)趺纯矗涸谶@樣的學(xué)校讀書，你們驕傲嗎？
然后當(dāng)我們走在干凈的，綠樹成蔭的路上，看到果皮碎屑；當(dāng)我們坐在干凈、明亮、寬敞、舒適的教室里，聽到走廊里有同學(xué)在吵鬧；當(dāng)我們看到白墻被污染；當(dāng)我們路過(guò)空蕩蕩的水房，聽到水龍頭格格作響；看到大三學(xué)生摔倒怎么辦？能不能睜一只眼閉一只眼？是的，你不能！作為一名小學(xué)生，從拿起書包走進(jìn)校門的那一刻起，我們就成了學(xué)校的主人。我們學(xué)校與榮辱興衰息息相關(guān)。既然是學(xué)校的主人，就要時(shí)刻扮演主人的.角色，反復(fù)履行自己的職責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校增添無(wú)限光彩。
說(shuō)到這里，可能會(huì)有同學(xué)問(wèn)：我們?cè)撛趺醋霾拍芙o學(xué)校增光添彩？其實(shí)這一點(diǎn)都不難！只要我們從上課認(rèn)真聽講開始；從看到皮屑及時(shí)撿起開始；千萬(wàn)不要在走廊里吵鬧；千萬(wàn)不要欺負(fù)弱勢(shì)學(xué)生；千萬(wàn)不要在墻上亂涂亂畫，千萬(wàn)不要爬花爬樹；使用后及時(shí)關(guān)閉水龍頭開始；從看到小同學(xué)跌倒開始，馬上爬起來(lái)……只要我們從身邊的小事做起，處處以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)衡量自己的言行，就能成為優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生為學(xué)校本身增添光彩。
親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。讓我們永遠(yuǎn)記住《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》里的內(nèi)容，讓自己變得更好。讓我們的校園因?yàn)槲覀兊某錾憩F(xiàn)而更加輝煌！
謝謝大家！我的演講結(jié)束了！
學(xué)校新八德演講稿篇十三
尊敬老師，親愛同學(xué)們：
下午好!
在這個(gè)秋高氣爽季節(jié)里，在這個(gè)充滿緊張而又激動(dòng)時(shí)刻，能與大家在這里相遇，我倍感榮幸，謝謝大家給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我演講題目是：我愛我校!
不!我不甘心!這不是我性格。一日，我看見招生廣告中“職教中心”這個(gè)名字在我眼前一亮，對(duì)!就選擇它!我下定決心帶著憧憬、帶著希望、帶著嶄新夢(mèng)想來(lái)到這里。開學(xué)典禮時(shí)間校長(zhǎng)一番話更堅(jiān)定了我信心：職教中心是孕育人搖籃，是造就精英基地，職教中心能幫助你們就業(yè)，職教中心能給你們提供更寬更寬舞臺(tái)!這番話讓我激動(dòng)不已，我似乎看到幸運(yùn)之神在向我招手。于是，教室里有了我朗朗讀書聲，操場(chǎng)上有了我運(yùn)動(dòng)身影，朋友間有了我爽朗笑聲。我像一只活潑、快樂(lè)小鳥，我生活充滿陽(yáng)光，我身體內(nèi)充滿活力，我身上散發(fā)著青春朝氣!
難忘去年元旦晚會(huì)上我做節(jié)目主持人風(fēng)光，當(dāng)時(shí)我身穿舞臺(tái)裝，手拿話筒，站在那偌大舞臺(tái)上時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真，真好像站在夢(mèng)中舞臺(tái)天堂，當(dāng)同學(xué)們表演節(jié)目越來(lái)越精彩時(shí)，當(dāng)臺(tái)下觀眾掌聲越來(lái)越響，一浪高過(guò)一浪時(shí)，我自己?jiǎn)栕约?，那個(gè)能說(shuō)話得體，熱情高漲主持人真是我嗎?我會(huì)成長(zhǎng)那樣優(yōu)秀嗎?當(dāng)元旦晚會(huì)結(jié)束后，我還沉浸在快樂(lè)之中，好久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，那幸福感覺(jué)在我渾身流淌，我只想說(shuō)謝謝職教中心老師們對(duì)我精心培養(yǎng)，謝謝職教中心領(lǐng)導(dǎo)們，管理有方!謝謝職教中心同學(xué)們給了我那么多關(guān)愛!謝謝職教中心讓我健康成長(zhǎng)!
時(shí)光如梭，一年學(xué)習(xí)，一年生活，職教中心讓我看清了它溫情!它淵博!是你，讓我找回了自信!是你，給我提供了場(chǎng)所!是你，讓我體現(xiàn)了價(jià)值!你讓我感到了欣慰，你讓我感到了踏實(shí)，你讓我感到了驕傲!我慶幸自己沒(méi)有選錯(cuò)學(xué)校，我慶幸我是命運(yùn)寵兒，職教中心是你讓我相信：天生我材必有用!
我知道我擁有青春，它卻不是我驕傲資本!我知道我擁有熱情，它也不是我賴以自豪原因!我知道學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退道理!所以，我為自己定了一個(gè)目標(biāo)：努力理論知識(shí)，鍛煉自己能力，不斷給自己加油!不斷給自己充電，讓自己逐漸強(qiáng)大起來(lái)!
同學(xué)們，藍(lán)天是未來(lái)寫下夢(mèng)想，青春朋友傳遞歌聲，遠(yuǎn)方道路充滿風(fēng)雨，前途是太陽(yáng)指引航程，在未來(lái)日子里，在這美麗校園里，就讓我們從現(xiàn)在做起，踏著時(shí)代步伐，學(xué)好各科文化知識(shí)，熟練掌握職業(yè)技能為我們以后美好人生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)而努力奮斗吧!
我選擇了職教中心，我就選擇了無(wú)悔，心若在，夢(mèng)就在，人生豪邁!我們不需要從頭再來(lái)，同學(xué)們讓我們攜手并進(jìn)，執(zhí)著拼搏，盡顯我們職教中心風(fēng)采!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)校新八德演講稿篇一
上午好！今天，我很榮幸代表高202班做這次國(guó)旗下講話。我演講的題目是《愛我校園，愛我家園》。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。七月驕陽(yáng)似火，世間萬(wàn)物充滿生機(jī)，就連天空都升騰著希望。這對(duì)我們的小學(xué)來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在小學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
我愛我們共同的家園，我愛那寬敞明亮的教室，干凈大方的廣場(chǎng)，生機(jī)勃勃的的花草；我更愛如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)家園里，撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的足跡，奠定了我們成功的基礎(chǔ)?？墒?，就在這么美好的環(huán)境里，就在我們自己的家園里，每個(gè)同學(xué)都不妨捫心自問(wèn)：我們身邊還有多少不文明、不和諧的聲音？還有多少肆意破壞、踐踏這份美好的言行？當(dāng)教學(xué)樓的墻壁被染上斑斑污跡，當(dāng)廁所的延時(shí)閥被隨意用腳蹬踢，當(dāng)便池里積滿了煙蒂，當(dāng)草木被踩踏攀折，當(dāng)隨處可見生活垃圾，當(dāng)滿耳都是污言穢語(yǔ)……這種種現(xiàn)象，怎能不讓每一個(gè)愛校如家的一中人痛心疾首？！
愛校就是愛家，就是愛自己。親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習(xí)慣，高尚的品質(zhì)去美化屬于我們自己的家園，讓咸豐一中真正變成我們成材的樂(lè)土，把在咸豐一中的青春歲月變成我們永生難忘的金色記憶！
謝謝大家！
學(xué)校新八德演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
我演講的題目是《我為學(xué)校添光彩》。
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情。在這匆匆當(dāng)中，我從一個(gè)幼稚無(wú)知的孩子變成了一個(gè)天真活潑、積極進(jìn)取的班長(zhǎng)；從一次次調(diào)皮、搗蛋，批評(píng)、教育中找準(zhǔn)了前進(jìn)的.方向；更主要的是，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我親人般的關(guān)懷、愛護(hù)；同學(xué)之間親如兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我在時(shí)間的匆匆流逝中對(duì)我們的學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的留戀之情。
因此，我怎能不熱愛“洗洛小學(xué)”這個(gè)溫暖的大集體？我愛學(xué)校那寬敞的教室；我愛學(xué)校那廣闊的操場(chǎng)；我愛學(xué)校那碧綠的樹木；我愛學(xué)校那豐富多彩的活動(dòng)；我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們！在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
同學(xué)們，洗洛小學(xué)是人才的搖籃，是充滿生機(jī)和希望的圣地。瞧！希望之光已在地平線上冉冉升起；瞧！洗洛的上空都升騰著希望！讓我們刻苦、勤奮、開拓、進(jìn)取吧！
謝謝大家！
學(xué)校新八德演講稿篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
兩年前，我踏入了這座神秘殿堂;現(xiàn)在我通過(guò)自己刻苦學(xué)習(xí)，成為我們班級(jí)光榮。感謝你――新陽(yáng)中學(xué)。
晴空萬(wàn)里，鳥語(yǔ)花香，這里，將是我人生發(fā)展起航碼頭，溫和陽(yáng)光在教學(xué)樓上灑下了金色暈圈，走近你，似乎有種久違溫馨，腦海中不由自主出現(xiàn)一副母親微笑著沖我招手畫面，這使我原本雀躍心漸漸變?yōu)樘耢o。在這里，我認(rèn)識(shí)了許多來(lái)自不同學(xué)校朋友，大家在一起談天說(shuō)地，暢語(yǔ)開懷?！爸弘y逢”，大家在閑談時(shí)都添了幾分幽默，同時(shí)也增長(zhǎng)了幾分見識(shí)，更讓我深刻感觸是：每個(gè)人都有一顆真誠(chéng)而又美麗心靈，每個(gè)人都懷有贈(zèng)人玫瑰，手有余香慷慨，每個(gè)人都有似海如江胸懷，這，讓我更深愛上了這里，愛上了這似乎永遠(yuǎn)不會(huì)枯燥生活!
我不是詩(shī)人，不能用漂亮詩(shī)句謳歌我們美麗校園;我不是學(xué)者，不能用深邃思想思考我校價(jià)值;我更不是歌手，不能用動(dòng)聽歌喉歌頌我們學(xué)校。然而，我是這美麗校園中一員，我想用我腦海中采擷如花詞匯構(gòu)筑我心中最美詩(shī)篇，我要用凝重感情唱出我心中最動(dòng)人頌歌――我愛新陽(yáng)。
坐在寬敞明亮教室，仿佛置身于一個(gè)溫暖家。這么多兄弟姐妹，友愛互助，文明禮讓，班里每個(gè)人團(tuán)結(jié)上進(jìn)，在未來(lái)日子里，我們將風(fēng)雨同舟，在未來(lái)歲月里，我們將榮辱與共。
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我有點(diǎn)離不開你了、走近你，溫暖我。我呼吸脈搏都在和你一同跳動(dòng)。新陽(yáng)，今天我為您而驕傲，明日，你將為我而自豪!
學(xué)校新八德演講稿篇四
孟超是我班最調(diào)皮的孩子，經(jīng)常打人，小朋友接二連三告他的狀，對(duì)他這種攻擊性行為，我不是簡(jiǎn)單地批評(píng)了事，而是分析他產(chǎn)生這種行為的原因，然后再想辦法矯正其問(wèn)題心理及行為?；顒?dòng)中我注意發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)?，F(xiàn)在，他不僅改掉了打人的壞毛病，還成了老師得力的助手。趙梓君是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩子，平時(shí)不愿多說(shuō)一句話，更不愿在同伴面前表現(xiàn)自己，容易被人忽視。游戲時(shí)，我尋找機(jī)會(huì)跟她聊天，陪她游戲，發(fā)現(xiàn)她的興趣所在。一次我發(fā)現(xiàn)她拼塑積木能力很強(qiáng)，小朋友也稱贊她，于是對(duì)她說(shuō)：“你拼得這么好，我和小朋友都想學(xué)，你來(lái)當(dāng)我們的老師吧？”孩子們紛紛鼓掌。從那以后，她變得自信起來(lái)，逐漸愛說(shuō)愛笑了。還有不愛午睡的譚玉文，驕傲任性的孫霖妤，受不得半點(diǎn)批評(píng)的大、小雙，……在我適時(shí)地捕捉教育契機(jī)、耐心地引導(dǎo)下他們也逐漸發(fā)生了改變。想到這，我似乎找到了他們說(shuō)我最漂亮的原因。原來(lái)在我一點(diǎn)一滴關(guān)注他們，愛護(hù)他們，尊重他們的時(shí)候，我和孩子之間，多了一份融洽，少了一份隔閡；多了一份親切，少了一份威嚴(yán)；多了一份平等，少了一份距離。愛在平等的交談中交匯，愛在平等的對(duì)視中延伸。
的確，當(dāng)老師是不易的，必須無(wú)私、公平地對(duì)待每一位孩子。他們年齡雖小，但同樣需要?jiǎng)e人的尊重和理解。只有這樣我們才能走進(jìn)孩子的心靈深處;成為孩子們真正喜愛的好老師。
教育家杜威曾說(shuō)：“教育的問(wèn)題是抓住活動(dòng)，并適時(shí)給活動(dòng)以指導(dǎo)的問(wèn)題”。杜威的思想，無(wú)疑給幼教工作者在課程內(nèi)容的選擇上提供了啟示：要尊重孩子的興趣，更要了解孩子的興趣。
生互動(dòng)，讓孩子在寬松、和諧、自由的環(huán)境中主動(dòng)探索鈴鐺球的多種玩法，并抓住孩子們喜歡扮演角色的心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)游戲情境，讓孩子們通過(guò)“打老鼠”游戲，不斷地獲得經(jīng)驗(yàn)和成功。整個(gè)活動(dòng)孩子們始終興味盎然，思維非?；钴S，充分發(fā)揮了他們對(duì)一物多玩的想象力和創(chuàng)造力。
幼兒教師，不僅要教給孩子們知識(shí)，還要照顧孩子們的日常生活。鞋帶松了找你；摔跤了找你；不會(huì)擦屁股，還得找你。上課時(shí)哪怕是你教得再直接，講得再具體，仍然會(huì)有孩子問(wèn)：“老師，這怎么做呢？”“老師寫在哪里呀？”，甚至小朋友永遠(yuǎn)向你打不完的小報(bào)告……也許你會(huì)問(wèn)：“天天和這些孩子一起，干著包括擦屁股在內(nèi)的繁瑣工作，心里不煩嗎？”如果說(shuō)從來(lái)都沒(méi)煩過(guò)，那是不真實(shí)的。一個(gè)母親帶一個(gè)孩子都有心煩的時(shí)候，更何況我們每天面對(duì)的是二三十個(gè)來(lái)自不同家庭，有著不同個(gè)性的孩子呢？但是我們是高尚的幼兒教師，就是要有更多的一份愛心、細(xì)心和耐心。面對(duì)著一顆顆真摯的童心，使我忘卻煩惱，和孩子們同樂(lè)，使我永遠(yuǎn)年輕。
學(xué)校新八德演講稿篇五
仁者孝親。
誠(chéng)信友誼。
心存感恩。
仁義禮智信此為五常，更是國(guó)學(xué)之精粹，是華夏民族賴以光大的精神，古老的城墻，風(fēng)干了萬(wàn)里長(zhǎng)河的滌蕩，卻不能風(fēng)干恣蚊飽血的孝親風(fēng)骨;恢宏的殿堂，遺落了千年歲月的鐵馬冰河，卻遺落不了立木為信的誓言;滄海桑田的戰(zhàn)場(chǎng)，隱去了多少戰(zhàn)戟與寧折不彎的櫻槍，卻隱不了投桃報(bào)李的感恩絕唱……恰同學(xué)少年，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老;壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!
學(xué)校新八德演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，光彩奪目;又如天上的流星，一閃而過(guò)。短暫而美好的青春，標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái)，記載著掌聲與微笑。青春給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，成了青春最好的寫照。
看那亂花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂，無(wú)一不在抒寫著青春的篇章。青春如一次漫長(zhǎng)的旅程。旅途遙遠(yuǎn)，道路坎坷。我們背著夢(mèng)的行囊，踏上了旅程的第一步。時(shí)間似乎在嘲笑我們是如此的輕狂，信念就像易碎的花瓶。年輕的我們還不懂，眼前是一條鋪滿荊棘的道路等著我們?nèi)プ摺Ｍ丝s的信念在我們心中蕩漾，縷縷清風(fēng)似乎在提醒我們：要經(jīng)得起青春的考驗(yàn)。正如我們看到了單調(diào)的馬路，卻不曾注意到馬路邊還盛開著美麗的野花。甩甩頭，大步邁向遠(yuǎn)方，一路歌聲，一路歡笑，勝利的喊聲回眸于我們的笑臉之中。青春是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽。時(shí)鐘嘀噠而過(guò)，青春也在無(wú)聲無(wú)息間悄然溜去。只有牢牢把握住點(diǎn)滴的時(shí)間，才能載著青春的小船順利駛向理想的彼岸。作家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春?！钡拇_，青春是有限的'，但智慧是無(wú)窮的。趁短短的青春，學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧，等到我們成功的那一天，你會(huì)想起青春歲月所留下的痕跡。青春是生命的一部分，但并不是生命的終點(diǎn)。珍惜青春，就等于珍愛生命。
還有什么比生命更重要的呢?以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔無(wú)暇的心面對(duì)這唯一的青春。當(dāng)生命將凍結(jié)時(shí)，拿出自己的“青春紀(jì)念冊(cè)”，多苦都會(huì)變成甜!青春如夢(mèng)，或許今天的快樂(lè)會(huì)被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因?yàn)槲覀冞€年輕，我們處于一生中最美的時(shí)光，未來(lái)由我們填寫，明天的太陽(yáng)為我們而升起。
學(xué)校新八德演講稿篇七
“八心”(勤、儉、智、恒、奮、勇、群、重)、“八德”(仁、義、孝、敬、公、廉、忠、誠(chéng))、“兩意識(shí)”(愛國(guó)意識(shí)、公民意識(shí))。
但是作為學(xué)生的我們還是要把勤，奮做好。俗話說(shuō)“;黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
古往今來(lái)哪一位仁人志士不是用勤勞汗水換來(lái)喜悅?勤包括勤想、勤做。
我國(guó)著名的科學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。什么是勤學(xué)呢?淺言之，勤學(xué)就是經(jīng)常、不間斷地學(xué)，廣泛地學(xué)，跟“惰學(xué)”相對(duì)?！皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。勤學(xué)是成功基本要素之一。勤能補(bǔ)拙。天才在于日積月累，聰明在于勤學(xué)不輟。一個(gè)人，天資再高，如果不勤于學(xué)習(xí)，必干不成大事業(yè)甚至養(yǎng)活自己都很困難;一個(gè)人，天資一般，如果能勤奮學(xué)習(xí)，就有很大的成就。但刻苦學(xué)不等于不分青紅皂白，來(lái)者不拒。要吸取精華，去其糟粕。
古往今來(lái)，多少飽學(xué)之士、成功之人，無(wú)不乘勤學(xué)之梯，通往成功之門。在紙發(fā)明之前，人們將文字寫在竹簡(jiǎn)上。韋編，即串連竹簡(jiǎn)的牛皮繩，它是相當(dāng)結(jié)實(shí)的。據(jù)傳，孔子晚年鉆研《周易》，由于反復(fù)翻閱，這種穿竹簡(jiǎn)的繩子被磨斷了三次。這就是著名的“韋篇三絕”。晉朝車胤和孫康為了學(xué)習(xí)，夜晚點(diǎn)不起燈，車胤夏日就捉螢火蟲裝在絹袋中照亮，孫康則在冬天下大雪中時(shí),映著雪光讀書。這就是著名的“囊螢取亮”、“孫康映雪”。還有“鑿壁偷光”、“捧書追月”、“懸梁刺骨”------不勝枚舉。
術(shù)業(yè)有專攻，寧專勿雜。學(xué)習(xí)的內(nèi)容，朝著一個(gè)方向努力，由淺入深，由易到難，而“勤”則貫穿始終，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，這涉及恒心，毅力。勤學(xué)之初，宜努力使之成為習(xí)慣，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，勤學(xué)就顯得很自然了，那時(shí)，勤學(xué)將是生命中一個(gè)不可缺少的內(nèi)容。失之，則倍覺(jué)空虛無(wú)聊。
“勤學(xué)如春起之苗，不見其增日有所長(zhǎng)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們以勤為本地去學(xué)習(xí)、去生活吧!不要懶惰，俗話道：“不勤，安能器大焉?”
學(xué)校新八德演講稿篇八
馨滿校園。
二零一四年三月十五日。
欣欣八德，馨滿校園。
2013年3月以來(lái)，在縣委教育工委，教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，新八德教育在金浦大地蔚然成風(fēng)。我校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，落實(shí)新八德教育，積極借鑒兄弟學(xué)校開展新八德教育的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，努力探索新八德教育工作的方式方法。經(jīng)過(guò)一年的落實(shí)實(shí)踐，學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)生了喜人的變化。隨處可見學(xué)生向老師鞠躬行禮，向同學(xué)點(diǎn)頭問(wèn)好；學(xué)生的儀表言行文明了，學(xué)習(xí)的積極性提高了；特別是學(xué)校布置愛心家庭作業(yè)后，更是贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)，社會(huì)的認(rèn)可。這些都是實(shí)施新八德教育帶來(lái)的可喜變化?，F(xiàn)將我校一年來(lái)開展新八德教育工作的情況做如下匯報(bào)。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
2013年２月接到縣委教育工委、縣教育局關(guān)于在全縣開展新八德教育的通知后，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由楊毅校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)親自抓，分管德育的黃文雄副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，具體抓，教導(dǎo)處、少先隊(duì)、基層小學(xué)校長(zhǎng)等為成員，并組織召開了第一次領(lǐng)導(dǎo)小組碰頭會(huì)。會(huì)議明確了開展新八德教育，使之達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，教師要先行，首先要讓教師認(rèn)識(shí)到新八德教育的意義所在，明確其重要性和必要性。面對(duì)基層教師中存在某些觀望、消極、應(yīng)付對(duì)待等現(xiàn)象，中心學(xué)校通過(guò)組織領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、基層校長(zhǎng)班子會(huì)議、教師培訓(xùn)會(huì)議等形式，傳達(dá)貫徹縣委教育工委，教育局有關(guān)新八德教育活動(dòng)的指示精神，讓身處一線的老師充分認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作是“功德無(wú)量”的大好事，使之成為熱心的志愿者和忠實(shí)的實(shí)施者。學(xué)校向全體教師發(fā)放了《道德與法制教育183創(chuàng)新模式指導(dǎo)教程》等新八德教育相關(guān)材料，各小學(xué)利用周六時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使教師都深入了解新八德教育的內(nèi)涵和對(duì)學(xué)生教育的重大意義，從而增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，能身體力行，做好榜樣示范。中心校組織全體教師分批參加全縣新八德師資全員培訓(xùn)――《智慧人生教育講堂》，并組織參加完培訓(xùn)的教師回到工作崗位后，通過(guò)開一次專題講座，上交學(xué)習(xí)心得等形式匯報(bào)鞏固學(xué)習(xí)成果。教師的職業(yè)幸福感增強(qiáng)，師德修養(yǎng)逐步提升。學(xué)校通過(guò)兩次領(lǐng)導(dǎo)會(huì)，一次基層校長(zhǎng)會(huì)，一次少先隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)，研究制定了切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案。組建新八德課題研究組，每月定期召開新八德課題小組會(huì)議，研討、編制教案、總結(jié)、收集材料。
（二）五個(gè)結(jié)合，合力推進(jìn)。
1、“新八德”教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
領(lǐng)導(dǎo)小組深入各基層小學(xué)，落實(shí)新八德教育氛圍的創(chuàng)設(shè)營(yíng)造。校園文化以新八德教育內(nèi)容為主題，分別在校園文化墻、櫥窗、花壇等設(shè)置標(biāo)志物、標(biāo)語(yǔ)等時(shí)刻提示教師、家長(zhǎng)和學(xué)生。每個(gè)小學(xué)均制作了不同主題的文化展板。有中華美德教育——弟子規(guī)展板、感恩教育——感恩詞展板、八德教育內(nèi)容展板，每月還有新八德主題活動(dòng)匯報(bào)展板。每間教室內(nèi)設(shè)置“八德”宣傳板和法制角，就連樓梯拐角都設(shè)有文明禮儀的溫馨提示。學(xué)校利用晨會(huì)、每日一歌、板報(bào)、墻報(bào)、國(guó)旗下講話等陣地，使校園“新八德”氛圍更加濃厚，學(xué)生時(shí)時(shí)處處接受熏陶，做到時(shí)時(shí)教育，處處育人。每天清晨師生鞠躬問(wèn)好，小學(xué)生恭恭敬敬的帶著問(wèn)題鞠躬入校，帶著收獲鞠躬回家。營(yíng)造八德文化氛圍，讓孩子們耳熏目染，陶冶心靈，培養(yǎng)習(xí)慣。
2、“新八德”教育與課堂、主題活動(dòng)相結(jié)合。
各小學(xué)將新八德教育作為德育的首要工作來(lái)抓，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，教導(dǎo)和少先隊(duì)輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)，班主任實(shí)施落實(shí)，科任教師課堂滲透，配合推進(jìn)。為了保證“八德”素質(zhì)教育深入持久的開展下去，我校將八德教育納入校本課程，每周開設(shè)一節(jié)八德教育課，構(gòu)建八德課的授課模式。成立新八德教育課題組，集體備課，運(yùn)用活動(dòng)觀摩，課堂觀摩，經(jīng)驗(yàn)交流，效果展示等形式定期開展教育活動(dòng)的交流與教研活動(dòng)。各基層小學(xué)分別選拔一名責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教師作為主備課老師(共８名)，根據(jù)教育局下發(fā)的每月新八德工作要點(diǎn)，組織研討，集體備課．教導(dǎo)處定期組織課題組進(jìn)行集體備課。集體備課時(shí)，老師們針對(duì)主題教案和課件提出修改意見，修改完善，最終確定教案。老師們運(yùn)用這套教案上課，資源共享，提高了備課效率。學(xué)校除了以八德課堂為主要教育渠道，還結(jié)合班隊(duì)課、思品課上好“感化課”和“分享課”，注重“新八德”內(nèi)容的思想內(nèi)化。
4月，是孝親活動(dòng)月，學(xué)校組織對(duì)黃婧華老師設(shè)計(jì)的“孝親”課題的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件進(jìn)行研討，全校開展“孝親”主題八德課堂教育，老師們從“為什么要孝敬父母，怎么樣孝敬父母，孝敬父母意味著什么”三個(gè)方面，通過(guò)孝敬父母經(jīng)典故事的講述和視頻孝親事例教育學(xué)生，孝敬父母是一種優(yōu)秀品質(zhì)，要把這種品質(zhì)化作每日的自覺(jué)行動(dòng)。并布置了愛心家庭作業(yè)，學(xué)生回到家，力行孝親實(shí)踐。
5月，是“守法”活動(dòng)月，我校開展了《遵紀(jì)守法，從我做起》主題班會(huì)。我校還組織開展了一次應(yīng)急疏散演練，通過(guò)演練活動(dòng)使中小學(xué)生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護(hù)技能，邀請(qǐng)前亭鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員到我校開展“溺水現(xiàn)場(chǎng)急救方法咨詢活動(dòng)”和“兒童如何保護(hù)眼睛講座”，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，主動(dòng)遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范。
“新八德”教育內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了友愛同學(xué)，進(jìn)一步培養(yǎng)熱愛班集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、互相關(guān)心、互相幫助的良好習(xí)慣。
9月，在第29個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校開展了以“感念師恩勤奮學(xué)習(xí)”為主題的感恩教育活動(dòng)、“老師辛苦了”主題班會(huì)活動(dòng)、以“感念師恩”為主題的黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)，學(xué)生親手制作以“感恩”為主題的賀卡，把自己的心里話送給老師，以簡(jiǎn)短文字表達(dá)尊師愛師之情。
10月，我校開展了“立志”主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們談了自己對(duì)未來(lái)的暢想，并把個(gè)人的理想與國(guó)家的理想有機(jī)地融為一體，立志為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而奮斗。
11月，新八德教育課題組精心設(shè)計(jì)了《弟子規(guī)》“謹(jǐn)”的教學(xué)教案，組織班主任觀摩了“謹(jǐn)行”八德課堂教學(xué)，教導(dǎo)學(xué)生日常生活中正確的言行舉止，取得較好的效果。
12月，我校圍繞“新八德”教育“誠(chéng)信”教育主題在全校學(xué)生中開展了“誠(chéng)信”教育系列活動(dòng)。活動(dòng)中，前亭中心小學(xué)利用每天晨讀、寫字課前10分鐘，各班由道德班長(zhǎng)帶讀《弟子規(guī)》“信”部分，每天早操時(shí)間，各班輪流背誦《弟子規(guī)》“信”章節(jié)的內(nèi)容。學(xué)校還開展了以“誠(chéng)信在我心中”為主題的中隊(duì)活動(dòng)，組織學(xué)生結(jié)合當(dāng)前社會(huì)存在的為了私利而不講誠(chéng)信的現(xiàn)象開展社會(huì)調(diào)查，并以征文形式或黑板報(bào)的形式匯報(bào)，引導(dǎo)教育青少年學(xué)生逐步培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)、好習(xí)慣。
１月至２月，我校圍繞“仁愛”教育目標(biāo)，開展《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)，尤其是“泛愛眾”“親仁”部分；開展“仁愛”專題講座、“愛心獻(xiàn)親人”、“愛心獻(xiàn)班級(jí)”、“愛心獻(xiàn)社會(huì)”等主題活動(dòng)，教育學(xué)生“仁愛”要從助人為樂(lè)做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，讓每位學(xué)生心中充滿愛。2月25日，團(tuán)縣委、教育局聯(lián)合舉行的“青春美，愛相隨”愛心毯捐贈(zèng)活動(dòng)走進(jìn)前亭劉下小學(xué)，一百多名寄宿生接受了愛心毛毯?？h教工委戴貴盛副書記和楊毅校長(zhǎng)參加了捐贈(zèng)儀式。植樹節(jié)，學(xué)校結(jié)合“仁愛”主題，開展“關(guān)愛大自然，保護(hù)環(huán)境”活動(dòng)，前亭鎮(zhèn)劉下小學(xué)的學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，合力將一棵棵塔松樹苗小心翼翼地埋進(jìn)樹坑，填土澆水。
３、“新八德”教育與學(xué)生養(yǎng)成教育相結(jié)合。
為班級(jí)管理的指導(dǎo)用書，也是我校進(jìn)行一日常規(guī)檢查的依據(jù)?！缎掳说略u(píng)星標(biāo)準(zhǔn)》是結(jié)合小學(xué)生日常行為規(guī)范而制定的，我們把新八德教育與少先隊(duì)開展的“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少先”實(shí)踐活動(dòng)融合在一起。在首屆漳浦縣美德少年評(píng)選活動(dòng)中，我校黃紹騰同學(xué)為評(píng)為“文明有禮美德少年”，在學(xué)生中起到良好的榜樣示范作用。
４、“新八德”教育與社團(tuán)活動(dòng)教育相結(jié)合。
學(xué)校組織了七個(gè)社團(tuán)，每星期的周四下午第三節(jié)課為社團(tuán)活動(dòng)課，同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好參加社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)校有計(jì)劃地將新八德教育融入到社團(tuán)活動(dòng)中去。經(jīng)典誦讀社從《弟子規(guī)》中選擇適合每月新八德教育主題的章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行誦讀，并鼓勵(lì)學(xué)生以自編自創(chuàng)動(dòng)作，表現(xiàn)形式。我校經(jīng)典誦讀社團(tuán)參加片區(qū)縣級(jí)經(jīng)典誦讀比賽縷獲佳績(jī)。書法社以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典為教材，學(xué)生在老師指導(dǎo)下練習(xí)書法，學(xué)生規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人，在提高字品的同時(shí)提高人品，實(shí)現(xiàn)文以載道。
５、“新八德”教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合。
學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委作用，聯(lián)系機(jī)關(guān)、社區(qū)等機(jī)構(gòu)，開展主題教育。
通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)，上門家訪、電話家訪等多種形式，及時(shí)通報(bào)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃及學(xué)生在校學(xué)習(xí)、表現(xiàn)等情況，與家長(zhǎng)共同探討解決子女的教育問(wèn)題，提高家長(zhǎng)的自我修養(yǎng)和教育素養(yǎng)。積極爭(zhēng)取社區(qū)各部門對(duì)學(xué)校教育的支持和幫助，積極開展社區(qū)教育活動(dòng)，及時(shí)掌握學(xué)生特別是問(wèn)題少年的特殊群體學(xué)生在社會(huì)上的情況。
新八德教育常規(guī)化，常態(tài)化。我們根據(jù)新八德教育每月工作主題，開展形式多樣的活動(dòng)。
26、27兩日，我校分別在各基層小學(xué)舉辦了《弟子規(guī)》誦讀比賽。此次《弟子規(guī)》誦讀比賽，帶動(dòng)面廣，參與率高，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了一次有效的思想道德教育，進(jìn)一步提高了學(xué)生明辨是非能力，為學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀奠定良好的基礎(chǔ)；10月10日下午第三節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課，中心學(xué)校積極響應(yīng)共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委的部署，開展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”建隊(duì)64周年紀(jì)念日主題隊(duì)日活動(dòng)；10月12日下午，前亭鎮(zhèn)退休老教師歡聚一堂，共慶九九重陽(yáng)佳節(jié)；11月17日為了進(jìn)一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，進(jìn)一步促進(jìn)新八德教育中的家校結(jié)合，拓展教育渠道，中心學(xué)校組織教師利用晚上等課余時(shí)間，深入每個(gè)學(xué)生家庭，開展教師家訪活動(dòng)；12月27日，我校舉行小學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，一百多名體育健兒相聚在陽(yáng)光體育的賽場(chǎng)，盡展雄姿；元月份，我校舉行小學(xué)生廣播體操比賽、“青春美、愛相隨”毛毯捐贈(zèng)活動(dòng)。
我校少先大隊(duì)是踐行“八德”教育的主陣地。每逢重大節(jié)日、紀(jì)念日，少先大隊(duì)都會(huì)結(jié)合“新八德”教育內(nèi)容切實(shí)的開展相關(guān)活動(dòng)，陶冶學(xué)生高尚情操。例如：學(xué)雷鋒活動(dòng)月，學(xué)校召開學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì)，在全校范圍內(nèi)推開“日行一善―――孝親實(shí)踐活動(dòng)”和“讓愛傳遞”主題活動(dòng)；植樹節(jié)“我為祖國(guó)添綠色”植樹活動(dòng)；清明節(jié)舉行網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)；母親節(jié)制作愛心卡片，傳達(dá)感恩之情；端午節(jié)開展中華傳統(tǒng)文化手抄報(bào)活動(dòng)；教師節(jié)開展“說(shuō)說(shuō)心里話”寄語(yǔ)活動(dòng)；重陽(yáng)節(jié)開展“九九重陽(yáng)，愛心獻(xiàn)夕陽(yáng)”活動(dòng)；國(guó)慶節(jié)“我立志，我成長(zhǎng)”黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)；感恩節(jié)開展“愛心獻(xiàn)長(zhǎng)輩”活動(dòng)；普法日活動(dòng)開展守法教育活動(dòng)，開展做一個(gè)文明上網(wǎng)的小學(xué)生手抄報(bào)比賽；我校還圍繞新八德主題月開展了各項(xiàng)黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，征文比賽，演講比賽，講故事比賽活動(dòng)等。
通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，不僅拓寬了新八德教育的渠道，而且使學(xué)生在活動(dòng)中受到心靈的凈化。
（四）成效推動(dòng)，教育延伸。
為深入推進(jìn)新八德素質(zhì)教育廣泛、深入、持久地開展，我校建立了新八德教育的監(jiān)督機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制。分兩個(gè)層面落實(shí)，學(xué)校層面由德育處負(fù)其責(zé)監(jiān)督、評(píng)價(jià)，班級(jí)層面由班主任負(fù)責(zé)監(jiān)督、評(píng)價(jià)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教師評(píng)價(jià)，德育處負(fù)責(zé)學(xué)生評(píng)價(jià)，師生評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師績(jī)效考核之中。激勵(lì)機(jī)制，每天晨會(huì)公布“道德發(fā)現(xiàn)”，每周公布八德教育紅旗班，每月評(píng)出當(dāng)月八德之星，學(xué)期結(jié)束評(píng)選德才兼?zhèn)渖倌陿?biāo)兵，八德教育模范家庭，八德教育模范教師，尊德守法模范班級(jí)。各基層小學(xué)把新八德教育的活動(dòng)成效收集、匯總，定期展示，定期交流。各小學(xué)互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。
以上是我校一年多來(lái)新八德教育的工作情況。在今后的工作中，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒各校的經(jīng)驗(yàn)，讓我校的新八德教育更豐富多彩、更富有成效。相信，在縣委教育工委、教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)心下，我們一定能把漳浦縣學(xué)校新八德教育推向前進(jìn)，培育既有傳統(tǒng)美德、又有創(chuàng)新能力的新一代，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而盡力。
漳浦縣前亭中心學(xué)校2014年３月１５日。
學(xué)校新八德演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
感恩是我們生命中的一件小事，也是我們成長(zhǎng)路上的一件大事。感恩看起來(lái)很渺小，只不過(guò)是宇宙眾多感情中的微小一粟，但當(dāng)它慢慢的發(fā)展和爆發(fā)時(shí)，我們就可以感受到，原來(lái)這顆渺小的塵埃也會(huì)有這么強(qiáng)大的力量。所以同學(xué)們，此次我想和大家一起感恩我們的校園，也一起感恩身邊可感恩的一切！
我是一名初三的學(xué)生，站在初三這個(gè)關(guān)卡，我感受到了前所未有的感觸，一是恐懼，對(duì)待中考充滿了恐懼，但也有另一份信心壓制著這份恐懼。二是不舍，不舍離開這個(gè)溫暖的校園。是這里，讓我們有了成長(zhǎng)路上的歸宿和時(shí)間卡點(diǎn)，把我們的記憶填充起來(lái)，充滿了青春的氣息。但不管是對(duì)未來(lái)的恐懼還是對(duì)過(guò)去的懷念，這都是源于學(xué)校所給予我們的美好記憶，是學(xué)校培養(yǎng)我們，讓我們有信心去面對(duì)這一次不確定的未來(lái)，讓我們有了更多美好記憶充實(shí)在我們的人生之中。所以同學(xué)們，我想，如果現(xiàn)在讓我們選擇感恩一件事情，我們首先需要感恩的或許就在我們的身邊，那就是我們的校園。
越來(lái)越成熟，我們的行為也越來(lái)越穩(wěn)重，我們?cè)陂L(zhǎng)大，我們?cè)谶M(jìn)步。而這一切不僅是我們自己努力的結(jié)果，還有老師一直默默的付出，以及學(xué)校對(duì)于我們的培養(yǎng)。所以，感恩學(xué)校，從每一刻做起，從每一件小事做起。
好好的學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做更多的貢獻(xiàn)，這是對(duì)學(xué)校的一種報(bào)答。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，和同學(xué)們和睦相處，這是對(duì)學(xué)校的一種感恩。不負(fù)期望，砥礪前行，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值，豐富學(xué)校的整體環(huán)境，這也是對(duì)學(xué)校的一種感激。我們身處于學(xué)校之中，可感恩的事情很多，但我們必須要先踏出那一步，才有可能將這份感恩慢慢的擴(kuò)大，也才能真正將我們個(gè)人的價(jià)值得以體現(xiàn)。體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值同時(shí)也是對(duì)學(xué)校的一種感恩，所以讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，去感恩校園、豐富校園，豐富我們自己的生活吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)校新八德演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
對(duì)于大學(xué)生活我是既陌生又熟悉，熟悉的是在20xx年，那時(shí)的我已與重慶第二師范學(xué)院結(jié)下了不解之緣，才剛剛體會(huì)大學(xué)生活之際，卻又不得不離開她；陌生的是離開母校三年之后，我作為新生再次投入她的懷抱，使我對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活充滿了希望。
我想我是幸運(yùn)的，在見證了母校的變遷，由過(guò)去到未來(lái)，它的變化讓我驚喜不已。無(wú)論是校園環(huán)境還是人文氣息，我都深深的感受著它所帶給我的喜悅。大學(xué)生活將是一個(gè)全新的體驗(yàn)，是生命中最嶄新、最能展現(xiàn)個(gè)性的幾年。在大學(xué)里可以自主選擇學(xué)習(xí)和生活方式，作為新生的我們能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，樹立遠(yuǎn)大理想，在認(rèn)真學(xué)好每一門基礎(chǔ)公共課及專業(yè)課的同時(shí)，考取英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等各種技能等級(jí)證書，廣泛聽取各種學(xué)術(shù)講座；積極踴躍的向黨組織靠攏，使自身知識(shí)一天天增加，思想領(lǐng)域一天天拓寬，逐漸走向成熟，完善。
大學(xué)不僅僅是未來(lái)三年里我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更是我們生活的地方。離開了家，離開了父母的守護(hù)，我們需要學(xué)會(huì)照顧自己，學(xué)會(huì)理解和關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)相互交流與幫助。一句關(guān)切的問(wèn)候，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑，也許現(xiàn)在坐在你身邊的那個(gè)陌生的人，就將成為我們未來(lái)人生路上最值得信賴的伙伴。
軍人大學(xué)生演講稿——精神的力量。
記得大學(xué)第一課，教授在屏幕上打出這樣一行字：“最后一課”，大家頓時(shí)摸不著頭腦，只聽他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，你們記得都德的悲憤與無(wú)奈么？外敵入侵，在自己的祖國(guó)連母語(yǔ)都學(xué)不成。今天，盡管和平與發(fā)展是時(shí)代的主題，然而世界并不太平，戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遙遠(yuǎn)。我們要居安思危，時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國(guó)而戰(zhàn)。”大家陷入了沉思，不知是誰(shuí)拍了第一下手，雷鳴般的掌聲便經(jīng)久不息。一種憂患意識(shí)和使命感在我心中油然而生。
后來(lái)實(shí)習(xí)教員帶我們?nèi)ツ暇┯昊üΦ聢@，我看了那位同學(xué)父親的墓志銘，頓時(shí)便明白了一切。是他為祖國(guó)現(xiàn)代化國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)一切的精神，使他甘愿舍棄常人的生活。我的心靈又一次被震撼。烈士的事跡使我深深感到，學(xué)習(xí)知識(shí)要有精神的動(dòng)力，精神的力量對(duì)我軍做好軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備，忠實(shí)履行新時(shí)期的歷史使命是多么的重要。實(shí)習(xí)回校后，我確立了考取思想政治教育專業(yè)研究生的目標(biāo)，并如愿以償。我追求到了一把精神利劍，那是愛黨愛國(guó)，抉擇無(wú)悔的利劍；那是責(zé)任使命，奉獻(xiàn)軍營(yíng)的利劍；那是科技強(qiáng)軍，時(shí)不我待的利劍！正是這把利劍，使我在軍校中成長(zhǎng)，我將用這把利劍開啟更多人的心靈，把我的一生獻(xiàn)給綠色的軍營(yíng)，偉大的祖國(guó)。
學(xué)校新八德演講稿篇十一
在座的各位評(píng)委，各位同仁：
大家好!
今天我演講的題目是《讓孩子們沐浴著“新八德”的春風(fēng)茁壯成長(zhǎng)》.
各位一定與我一樣幸運(yùn)的參加了新八德培訓(xùn)，大家也一定清楚的記得培訓(xùn)過(guò)程中我們眼中流下的熱淚，我們心中燃起的光亮。那熱淚是因?yàn)橐曨l中孩子們小小年紀(jì)就懂得孝親懂得分擔(dān)的感動(dòng)，那光亮是因?yàn)榭吹搅宋覀兛梢匀缭敢詢數(shù)嘏囵B(yǎng)學(xué)生具備優(yōu)秀品德的希望。
我們的祖先早在幾千年前就提出了“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不強(qiáng)”的思想，而作為一名教師，我怎能不知道品德對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，對(duì)于一個(gè)民族的發(fā)展有多么重要?？墒敲鎸?duì)著在品德教育方面并不如我心意的現(xiàn)狀，我也常常陷入深深地思索，卻也常常嘆息困惑。而新八德則如和煦的春風(fēng)，吹開我心頭的迷霧，引領(lǐng)著我走上充滿希望的德育之路。
在學(xué)習(xí)新八德、踐行新八德的過(guò)程中我與學(xué)生共同學(xué)習(xí)相互交流，對(duì)“孝親、尊師、友學(xué)、立志、長(zhǎng)善、救失、守法、踐行《弟子規(guī)》”這些將伴隨著孩子們成長(zhǎng)的人生信條有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
我記得，在學(xué)習(xí)新八德的過(guò)程中學(xué)生們通過(guò)視頻看到迷途知返的少年流著淚向父母表達(dá)自己的懺悔時(shí);看到比自己還弱小的孩子為了家人的生存、為了父母臉上的微笑，用瘦弱的肩膀擔(dān)起家的擔(dān)子時(shí)......學(xué)生們?nèi)滩蛔⊙诿驵ㄆ?，有的孩子流著淚說(shuō)：老師，和他們比我們的生活是多么的幸福甚至奢侈，我再也不會(huì)跟爸爸媽媽提那些不合理的要求了。有的孩子哽咽著說(shuō)：我的爸爸媽媽雖然都很健康，但他們一定也有許多不容易，只是沒(méi)對(duì)我們說(shuō)，而我們也從來(lái)沒(méi)去體諒，現(xiàn)在想想，我特別愧疚。一個(gè)平時(shí)并不善言談的孩子竟然滿懷激情地說(shuō)：老師，我今天回到家后就要關(guān)心關(guān)心我的爸爸媽媽，讓他們知道，他們的孩子長(zhǎng)大了!他的話竟一石激起千層浪，孩子們紛紛說(shuō)道：我也要為爸爸媽媽做些事。而我就站在他們的身旁，欣賞著感動(dòng)著他們的表白。那天孩子們自發(fā)的給自己留了一份家庭作業(yè)----為家人做件事。那一刻我不禁反思，其實(shí)孩子們的心是多么的純潔善良，只是有些時(shí)候我本是一片好心的教導(dǎo)，沒(méi)有那些更真切的故事更能走進(jìn)孩子們的心，感謝“新八德”的工作團(tuán)隊(duì)帶給我這樣的啟迪。
新八德的學(xué)習(xí)就這樣在我們的感動(dòng)與反思中，實(shí)踐與分享中火熱的開展起來(lái)了。
學(xué)校每周升旗校會(huì)的主題也都是學(xué)習(xí)新八德。從《弟子規(guī)》到“孝親”，從“尊師”到“友學(xué)”
如果您有機(jī)會(huì)來(lái)我們的校園做客，您一定會(huì)看到孩子們深深地鞠躬，您一定會(huì)聽到孩子們。
親切的問(wèn)候;您一定會(huì)看到大課間整齊的陣容，有力的步伐，聽到響徹云霄的口號(hào)，不向困難低頭的誓言。隨手拾起一片紙，輕輕關(guān)上一扇門，幫助生病的同學(xué)打一盤香噴噴的飯，給疲憊的老師倒一杯溫?zé)岬乃?.....這一件件小事如此平凡卻又如此讓人珍惜因?yàn)榫驮谶@些日復(fù)一日、年復(fù)一年重復(fù)著的小事里，我們看到了忠植少年善良、真誠(chéng)，陽(yáng)光、向上、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的心!
而今，“新八德”教育的春風(fēng)就這樣暖暖地吹遍我們美麗的校園，這將中華的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育緊密結(jié)合的教育思想與教育方式，正在我們?nèi)熒墓餐瑢W(xué)習(xí)與認(rèn)真實(shí)踐中生根發(fā)芽、花蕾初綻。讓勇敢智慧的忠植人更加滿懷激情，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)亻煵角靶小?BR> “孝親、尊師、友學(xué)、立志、長(zhǎng)善、救失、守法、落實(shí)《弟子規(guī)》”在我校師生的心中不只是一段鏗鏘的口號(hào)，更是我們做人與育人的目標(biāo)和行動(dòng)。我們有理由也有信心，相信----沐浴在新八德的春風(fēng)里，將有更多的孩子會(huì)以最真誠(chéng)的情誼、最堅(jiān)定的信念、最高遠(yuǎn)的志向，最優(yōu)越的實(shí)力給親人以關(guān)懷，給師長(zhǎng)以欣慰，給朋友以信賴，給自己以實(shí)力，給家鄉(xiāng)給祖國(guó)以榮耀!
學(xué)校新八德演講稿篇十二
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《我愛我的學(xué)?！?。
乘涼。寒假前一切干凈整潔，沒(méi)有雜物。校園里的教學(xué)樓和操場(chǎng)清新干凈。同學(xué)們，此時(shí)此刻面對(duì)一個(gè)干凈清新的學(xué)校，你們?cè)趺纯矗涸谶@樣的學(xué)校讀書，你們驕傲嗎？
然后當(dāng)我們走在干凈的，綠樹成蔭的路上，看到果皮碎屑；當(dāng)我們坐在干凈、明亮、寬敞、舒適的教室里，聽到走廊里有同學(xué)在吵鬧；當(dāng)我們看到白墻被污染；當(dāng)我們路過(guò)空蕩蕩的水房，聽到水龍頭格格作響；看到大三學(xué)生摔倒怎么辦？能不能睜一只眼閉一只眼？是的，你不能！作為一名小學(xué)生，從拿起書包走進(jìn)校門的那一刻起，我們就成了學(xué)校的主人。我們學(xué)校與榮辱興衰息息相關(guān)。既然是學(xué)校的主人，就要時(shí)刻扮演主人的.角色，反復(fù)履行自己的職責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校增添無(wú)限光彩。
說(shuō)到這里，可能會(huì)有同學(xué)問(wèn)：我們?cè)撛趺醋霾拍芙o學(xué)校增光添彩？其實(shí)這一點(diǎn)都不難！只要我們從上課認(rèn)真聽講開始；從看到皮屑及時(shí)撿起開始；千萬(wàn)不要在走廊里吵鬧；千萬(wàn)不要欺負(fù)弱勢(shì)學(xué)生；千萬(wàn)不要在墻上亂涂亂畫，千萬(wàn)不要爬花爬樹；使用后及時(shí)關(guān)閉水龍頭開始；從看到小同學(xué)跌倒開始，馬上爬起來(lái)……只要我們從身邊的小事做起，處處以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)衡量自己的言行，就能成為優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生為學(xué)校本身增添光彩。
親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。讓我們永遠(yuǎn)記住《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》里的內(nèi)容，讓自己變得更好。讓我們的校園因?yàn)槲覀兊某錾憩F(xiàn)而更加輝煌！
謝謝大家！我的演講結(jié)束了！
學(xué)校新八德演講稿篇十三
尊敬老師，親愛同學(xué)們：
下午好!
在這個(gè)秋高氣爽季節(jié)里，在這個(gè)充滿緊張而又激動(dòng)時(shí)刻，能與大家在這里相遇，我倍感榮幸，謝謝大家給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我演講題目是：我愛我校!
不!我不甘心!這不是我性格。一日，我看見招生廣告中“職教中心”這個(gè)名字在我眼前一亮，對(duì)!就選擇它!我下定決心帶著憧憬、帶著希望、帶著嶄新夢(mèng)想來(lái)到這里。開學(xué)典禮時(shí)間校長(zhǎng)一番話更堅(jiān)定了我信心：職教中心是孕育人搖籃，是造就精英基地，職教中心能幫助你們就業(yè)，職教中心能給你們提供更寬更寬舞臺(tái)!這番話讓我激動(dòng)不已，我似乎看到幸運(yùn)之神在向我招手。于是，教室里有了我朗朗讀書聲，操場(chǎng)上有了我運(yùn)動(dòng)身影，朋友間有了我爽朗笑聲。我像一只活潑、快樂(lè)小鳥，我生活充滿陽(yáng)光，我身體內(nèi)充滿活力，我身上散發(fā)著青春朝氣!
難忘去年元旦晚會(huì)上我做節(jié)目主持人風(fēng)光，當(dāng)時(shí)我身穿舞臺(tái)裝，手拿話筒，站在那偌大舞臺(tái)上時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真，真好像站在夢(mèng)中舞臺(tái)天堂，當(dāng)同學(xué)們表演節(jié)目越來(lái)越精彩時(shí)，當(dāng)臺(tái)下觀眾掌聲越來(lái)越響，一浪高過(guò)一浪時(shí)，我自己?jiǎn)栕约?，那個(gè)能說(shuō)話得體，熱情高漲主持人真是我嗎?我會(huì)成長(zhǎng)那樣優(yōu)秀嗎?當(dāng)元旦晚會(huì)結(jié)束后，我還沉浸在快樂(lè)之中，好久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，那幸福感覺(jué)在我渾身流淌，我只想說(shuō)謝謝職教中心老師們對(duì)我精心培養(yǎng)，謝謝職教中心領(lǐng)導(dǎo)們，管理有方!謝謝職教中心同學(xué)們給了我那么多關(guān)愛!謝謝職教中心讓我健康成長(zhǎng)!
時(shí)光如梭，一年學(xué)習(xí)，一年生活，職教中心讓我看清了它溫情!它淵博!是你，讓我找回了自信!是你，給我提供了場(chǎng)所!是你，讓我體現(xiàn)了價(jià)值!你讓我感到了欣慰，你讓我感到了踏實(shí)，你讓我感到了驕傲!我慶幸自己沒(méi)有選錯(cuò)學(xué)校，我慶幸我是命運(yùn)寵兒，職教中心是你讓我相信：天生我材必有用!
我知道我擁有青春，它卻不是我驕傲資本!我知道我擁有熱情，它也不是我賴以自豪原因!我知道學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退道理!所以，我為自己定了一個(gè)目標(biāo)：努力理論知識(shí)，鍛煉自己能力，不斷給自己加油!不斷給自己充電，讓自己逐漸強(qiáng)大起來(lái)!
同學(xué)們，藍(lán)天是未來(lái)寫下夢(mèng)想，青春朋友傳遞歌聲，遠(yuǎn)方道路充滿風(fēng)雨，前途是太陽(yáng)指引航程，在未來(lái)日子里，在這美麗校園里，就讓我們從現(xiàn)在做起，踏著時(shí)代步伐，學(xué)好各科文化知識(shí)，熟練掌握職業(yè)技能為我們以后美好人生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)而努力奮斗吧!
我選擇了職教中心，我就選擇了無(wú)悔，心若在，夢(mèng)就在，人生豪邁!我們不需要從頭再來(lái)，同學(xué)們讓我們攜手并進(jìn)，執(zhí)著拼搏，盡顯我們職教中心風(fēng)采!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!