初中的我錦集范文(16篇)

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    總結(jié)能夠幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),不斷提高自己的素質(zhì)。如何撰寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要一定的技巧和方法。掌握好總結(jié)的技巧和方法,我們可以寫(xiě)出更加出色的總結(jié)作品。
    初中的我錦集篇一
    可愛(ài)的春天帶著花和曲的潮水滾滾而來(lái),讓大地騰起花的浪濤,空中響徹著春天的樂(lè)曲。
    ——題記。
    “等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春?!贝禾靵?lái)了,朵朵花兒含苞待放,株株小草郁郁蔥蔥……春天的景色是多么美麗??!
    春天美在池塘里。水面上厚厚的冰層融化了。憋了一冬的魚(yú)兒感受到了春的召喚,歡快地向上游著,迫不及待地出來(lái)呼吸新鮮空氣。翠綠的浮萍鋪滿(mǎn)了半個(gè)池塘,浮萍長(zhǎng)得很快,一晚上就冒出許多。綿綿的細(xì)雨淅淅瀝瀝地敲打著水面,池塘羞怯地露出一個(gè)個(gè)迷人的小酒窩。
    春天美在公園里。蘇醒的柳樹(shù)正梳著她那頭秀美、纖長(zhǎng)的發(fā)絲。迎春花悄悄吐出了鵝黃色的花瓣,它率先吹起了春日的號(hào)角。櫻花、海棠、牡丹、芍藥……聽(tīng)到了號(hào)角聲,一個(gè)個(gè)都睜開(kāi)了惺忪的睡眼。他們沐浴著溫暖的陽(yáng)光,啜飲著香甜的甘露,情不自禁地露出燦爛的笑臉。
    春天美在大草原。柔軟、厚實(shí)、嫩綠的“地毯”上,雪白的綿羊悠閑地吃著青草,像是散落在草原上的顆顆珍珠;星星點(diǎn)點(diǎn)的氈房在綠毯上若隱若現(xiàn),好似朵朵盛開(kāi)的雪蓮花;牧民們騎著膘肥體壯的駿馬,悠然自得地策馬奔騰,他們放聲高歌,悅耳的歌聲隨風(fēng)飄揚(yáng)。
    春天,她真的來(lái)了!她笑著、跑著、跳著,輕輕吟著“綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧”、“楊花榆莢無(wú)才思,惟解漫天作雪飛”……一路走來(lái)。
    ??!春天的景色真是太美啦!
    初中的我錦集篇二
    我不得不說(shuō),那次“玻璃被人砸碎”事件的始作俑者就是我。
    五年級(jí)的時(shí)候,也正是我最調(diào)皮的時(shí)候。每次課間時(shí),放學(xué)后,我們都會(huì)追趕打鬧,但好像都沒(méi)有發(fā)生過(guò)很?chē)?yán)重的事情。于是,我們?cè)酵嬖侥懘?,?yán)重的事情終于發(fā)生了。
    伴隨著一陣清脆的鈴聲,老師走出了教室,我們瞬間便沸騰起來(lái)。我拿起日積月累的厚厚的一堆卡片,參與到同學(xué)們的打卡游戲中。玩著玩著,天空那輪紅彤彤的太陽(yáng)已經(jīng)不那么刺眼了,周?chē)耐瑢W(xué)也漸漸地少了,直到最后只剩下我和小明。我們背上書(shū)包,走下樓來(lái)。我提議玩?zhèn)€游戲——扔瓶子——看誰(shuí)扔得又高又遠(yuǎn)。
    我狡黠地笑了一下,心想,他一定贏不了我。我給他空瓶子,我用裝水的,肯定比他扔得遠(yuǎn)。為了還可以把瓶子找回來(lái),我們便面對(duì)著教學(xué)樓:“1,2,3,準(zhǔn)備——扔!”我們一齊扔出去了。顯然,我比他高得多,遠(yuǎn)得多。當(dāng)我們準(zhǔn)備上去撿的時(shí)候,傳來(lái)一陣玻璃碎裂的聲音,嚇得我們一跳,趕忙跑向校外,連瓶子都沒(méi)撿。
    到了一片空闊的草地,我們放下書(shū)包,躺在地上,口里直喘著粗氣,上氣不接下氣地說(shuō):“呼,小,小明,這件事,只有我們倆知道。我們拉鉤,誰(shuí)都不許告訴!”我便伸出手,和小明拉了鉤。
    天空突然變得灰蒙蒙地,好像快要下雨了。這糟糕的天氣,我恨不得罵幾句。我爬起來(lái)朝著家的方向跑去。一路上,我躲避著行人,生怕他們把我認(rèn)出來(lái)。
    當(dāng)時(shí),由于害怕和懵懂,我終于沒(méi)有承認(rèn),并一度為自己的僥幸逃脫而竊喜?,F(xiàn)在,我終于明白了:做錯(cuò)了事,就要深刻反省,勇于承擔(dān)。然而,時(shí)過(guò)境遷,物是人非,卻又無(wú)從說(shuō)起。
    時(shí)值今日,這件事猶如一塊磐石壓在我的心頭,讓我的良知常受譴責(zé)而不得安寧,我不得不抓住這次考試的機(jī)會(huì)一吐為快。說(shuō)出來(lái)了,心里也就舒坦了。
    初中的我錦集篇三
    在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,我不知道是什么力量,將熟睡的我從夢(mèng)境中喚醒,耳邊回響起一片嘈雜的聲音,那樣悲涼,那樣無(wú)助,突然眼前閃起一片耀眼的白光。好像在引導(dǎo)我什么,我懷著好奇走到了它的面前。原來(lái),是鏡子,是鏡子在召喚我。
    我不知道發(fā)生了什么,也不知道未來(lái)會(huì)怎樣,只有默默的為它祝福。迷迷茫茫中仿佛找到了一絲答案,原來(lái),每一顆恒星的背后都是一個(gè)鮮活的生命,每一個(gè)生命的失去都是我們共同的哀傷。是什么,是什么災(zāi)難,讓我們失去了那沒(méi)多可愛(ài)的同伴。有多少人因?yàn)檫@場(chǎng)災(zāi)難而面對(duì)生死離別,又有多少個(gè)家庭而面對(duì)家破人亡。那一幅幅畫(huà)面,仿佛讓我的內(nèi)心難以安眠,今日我在這里享受著生活的美好,可是你們,卻變成一顆顆恒星,劃過(guò)了我的身邊。此刻的我,再也沒(méi)有往日的歡喜。悲傷?恐懼占據(jù)了我整個(gè)心房。
    幾天來(lái),目睹著一切,悲痛和感動(dòng)的淚水相互交織,沉重?zé)o言……。
    古老的蜀地,街頭巷尾,那美麗的建筑,絕望中的土地。到處都被魔鬼?yè)]舞的巨爪,粉碎,裸露著殘?jiān)珨啾凇H欢?,我呼喚,我哭泣我只有唱著一曲悲歌,呈現(xiàn)給那些無(wú)助中的朋友們。
    天亮了,我也從夢(mèng)境中醒來(lái),回想著這一切,原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。
    一周年了,我們必須要寫(xiě)些什么,來(lái)紀(jì)念那個(gè)讓我?讓全民族悲傷的日子。一周年了,我們也必定要做些什么,來(lái)見(jiàn)證我們的勇敢和溫情。
    不要怕,不要哭,你們并不孤單,并不無(wú)助!全國(guó)人民會(huì)同你們攜手同心,一齊撐起災(zāi)后的藍(lán)天!逝去的是靈魂,遺留的是精神!時(shí)光易逝,記憶永存!
    初中的我錦集篇四
    小女孩很漂亮,看見(jiàn)的人都說(shuō)她是小天使。
    可事實(shí)上,她總會(huì)把媽媽省吃?xún)€用給她買(mǎi)的新衣服弄臟。這讓她的母親很惱火。訓(xùn)斥,是少不了的。
    她就這么被夸著,被訓(xùn)斥著,懂事地“野”著……。
    當(dāng)她像小叫花子似地站在媽媽跟前時(shí),強(qiáng)忍著要咆哮的媽媽差一點(diǎn)才沒(méi)瘋掉。誰(shuí)都可以想像這時(shí)候的母親會(huì)如何對(duì)待她??傊?,小女孩從此真的安靜了,不再和小朋友瘋玩了。
    外公來(lái)了,馬上知道了前因后果,喃喃:“真正的小天使并不是這個(gè)樣子!”他慈祥地摸著外孫女的小臉蛋:“去吧,去玩吧,孩子!你玩著樂(lè)著,才更像一個(gè)天使!”
    “可是,爸爸……”女兒剛要說(shuō)什么,父親打斷了她的話(huà):“衣服臟了不就是洗么!”老人嘆了口氣又說(shuō)話(huà)了,像在自言自語(yǔ):“衣服臟了可以洗,可有一樣很像衣服,卻是不可以洗,但總要繼續(xù)。”
    “那是什么?”女兒瞪大眼睛問(wèn)。
    “生命?!?BR>    “啊!這哪到哪??!”
    “生命的過(guò)程,就是消費(fèi)的過(guò)程,像消費(fèi)這衣服。生命剛降生的時(shí)候,多么純潔啊,可長(zhǎng)著消費(fèi)著,多多少少地都會(huì)‘臟’了。那些臟東西,有的是我們自己弄的,有的是別人弄的,有的,也許是與生俱來(lái)的。我們無(wú)法像洗衣服那樣把它們洗干凈了??墒菬o(wú)論如何,都得讓我們的生命繼續(xù)!為什么世間沒(méi)后悔藥?那是生命的過(guò)程根本不需要后悔!生活其實(shí)就是一大堆的亂七八糟!誰(shuí)想在生命歷程中保持永遠(yuǎn)的純潔無(wú)暇,誰(shuí)就是最最的傻瓜,不被”眾口爍金“也得讓自己累死!生著活著最重要,生著活著我們才可以美麗!別的呢,你管它什么呢!”
    ……。
    “我們永遠(yuǎn)都是會(huì)弄臟裙子的小女孩!只是,上帝從不會(huì)怪我們!”多年后小女孩說(shuō)。
    初中的我錦集篇五
    歷史是一個(gè)舞臺(tái),文學(xué)上演著一幕幕精彩的戲劇。那些隨風(fēng)而逝的過(guò)去,將經(jīng)典一點(diǎn)點(diǎn)呈現(xiàn)……“蒹霞蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方?!崩w細(xì)的蘆葦在水面上搖曳,倩影生姿。青青葦葉,清清我心,那隔水相望的意中人,在霜的晶瑩、露的剔透、霧的朦朧之中,尋愛(ài)之路漫長(zhǎng)而坎坷?!对?shī)經(jīng)》是古老的周朝人民對(duì)文學(xué)的認(rèn)知。
    偉大的宙斯,母性的赫拉,美麗女神維納斯,智慧的化身雅典娜,太陽(yáng)之子阿波羅,為人類(lèi)帶來(lái)火種而做出重大犧牲的普羅米修斯……一個(gè)個(gè)并非唯美但奇特、不算華麗卻深刻的神話(huà)故事,詮釋了最初的歐洲文學(xué)。
    詩(shī)詞歌賦,衡量古人才華的刻度;清新豪放,迥異風(fēng)格譜寫(xiě)磅礴篇章;帝王將相,文學(xué)魅力勢(shì)不可擋;平民百姓,才情詩(shī)意水平相當(dāng)。
    《荷馬史詩(shī)》的遙遠(yuǎn),《克雷洛夫寓言故事》的哲思,《格林童話(huà)》的純真,《莎士比亞悲劇集》的深刻……外國(guó)文學(xué)的歷程同樣輝煌。
    吳承恩腦海中的孫悟空神通廣大,笛福塑造的魯濱遜機(jī)智頑強(qiáng),格列佛的經(jīng)歷充滿(mǎn)對(duì)社會(huì)的諷刺,普希金筆下的葉甫蓋尼·奧涅金的愛(ài)情悲劇實(shí)屬經(jīng)典……這些成就使你感嘆:鐵骨男兒的心思也是如此細(xì)膩!
    巾幗不讓須眉:班昭的《女誡》轟動(dòng)一時(shí);易安居士的“人比黃花瘦”遠(yuǎn)勝其夫;《傲慢與偏見(jiàn)》的作者甚至沒(méi)上過(guò)正規(guī)學(xué)校;“勃朗特三姐妹”享譽(yù)19世紀(jì)英國(guó)文壇。悉數(shù)古今中外的女作家們,她們透過(guò)女性獨(dú)特的觀察視角,文筆更加耐人尋味。
    在文學(xué)的天空下,我看見(jiàn)李白、杜甫在漫步,賈島、韓愈論推敲,李煜嘆哀愁;歐陽(yáng)修、王安石重修改,辛棄疾、文天祥正憤慨,岳飛負(fù)冤屈;施耐庵、羅貫中奮筆疾書(shū),曹雪芹身披寒衣,書(shū)寫(xiě)寶黛愛(ài)情。我聽(tīng)見(jiàn)《伊索寓言》尚未誦盡,安徒生的童話(huà)徐徐道來(lái);大仲馬為火槍手的命運(yùn)哭泣,茶花女的命運(yùn)令小仲馬嗟嘆;維特那訣別的槍聲伴著青煙刺痛人心,郝思嘉疲憊的嘆息猶在耳畔。我知道,莫泊桑虛心求教,在福樓拜的指導(dǎo)下,進(jìn)步驚人;列夫·托爾斯泰受到屠格涅夫的稱(chēng)贊,信心倍增,靈感四溢;站立寫(xiě)作的雨果著成了這部鴻篇巨制《悲慘世界》,震驚文壇。我聽(tīng)說(shuō),我了解,我……在這里,星光璀璨,日月?tīng)?zhēng)輝。不同的國(guó)度有著不同的語(yǔ)言,不同的時(shí)代有著不同的觀念。但,有一點(diǎn)執(zhí)著、一絲信仰,跨越國(guó)界、穿越古今,一直在人們的心中燃燒——那就是文學(xué)!
    只有文學(xué)的魅力使柯南·道爾棄醫(yī)從文,只有文學(xué)的精神使奧斯特洛夫斯基在雙目失明的情況下依然堅(jiān)持寫(xiě)作,只有文學(xué)的誘惑能點(diǎn)燃所有人心中的火熱,只有文學(xué),是人類(lèi)永不磨滅、亙古傳承的經(jīng)典!
    初中的我錦集篇六
    過(guò)去,現(xiàn)在和將來(lái)是一個(gè)永恒的話(huà)題。
    過(guò)去,已成為一段美好的回憶,深深地埋藏在我們的心底。過(guò)去的一點(diǎn)一滴,總是反復(fù)出現(xiàn)在腦海里,讓我們回味無(wú)窮?,F(xiàn)在,我們正在努力學(xué)習(xí),為了我們的目標(biāo),為了我們的未來(lái),我們刻苦奮斗?,F(xiàn)在我們所付出的,都將成為將來(lái)美好的回憶。將來(lái),對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是飄渺而又美好的,它永遠(yuǎn)是一個(gè)謎,一個(gè)神秘的謎,等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?BR>    現(xiàn)在,就像是一幅絢麗的畫(huà)卷,展現(xiàn)著我們的生活?,F(xiàn)在,我們努力學(xué)習(xí),為自己的將來(lái)而努力,為自己的夢(mèng)想而奮斗。對(duì)于現(xiàn)在,要珍惜自己所擁有的。珍惜時(shí)光,不要再讓它從你的指縫中溜走。珍惜友誼,不要讓它因你的錯(cuò)誤行為而不能天長(zhǎng)地久。珍惜能夠?qū)W習(xí)的機(jī)會(huì),不要讓它與你擦肩而過(guò),成為你永遠(yuǎn)的遺憾。珍惜一切你所擁有的,珍惜現(xiàn)在。
    將來(lái),過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了,現(xiàn)在的也正在成為過(guò)去。對(duì)于過(guò)去,我們只能回憶;對(duì)于現(xiàn)在,我們只能珍惜。將來(lái),這個(gè)詞語(yǔ)是充滿(mǎn)色彩的,是無(wú)窮無(wú)盡的。對(duì)于將來(lái),我們能夠盡情的暢想。暢想美好的將來(lái),讓我們對(duì)將來(lái)的生活充滿(mǎn)信心,充滿(mǎn)希望。
    回憶過(guò)去,回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;
    珍惜現(xiàn)在,珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光;
    暢想將來(lái),暢想將來(lái)的幸福生活!
    初中的我錦集篇七
    秋風(fēng)又悄悄的吹起,秋雨又悄悄的飄落,好一派秋天的景色。
    一絲絲秋風(fēng)帶著深深的寒意從人們身邊吹過(guò);
    一絲絲秋雨帶著豐收的喜悅在稻田里灑落。
    秋高氣爽。蔚藍(lán)的天空中沒(méi)有一朵白云的痕跡,只有刺眼的太陽(yáng)陪伴著天空。天空似乎想表達(dá)對(duì)太陽(yáng)的謝意,把太陽(yáng)襯托得更加耀眼。
    一陣秋風(fēng)吹過(guò),掠走了太陽(yáng)的溫暖,留下了濃濃的秋意。此時(shí)此刻,心隨著秋的旋律奏響了永恒的樂(lè)章——秋的贊歌。
    秋天的到來(lái),不僅代表著天氣變冷,往往也代表著一些美好的事情。看,那么多的果實(shí)都成熟了。每一個(gè),每一顆,都是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,勞動(dòng)的成果。再看看那一草一木,有的已經(jīng)變得枯黃,有的卻還是翠綠依舊。黃綠交加,在人們面前形成一幅絕妙的工筆畫(huà),每一筆都那么細(xì)致,簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔。
    人們都穿上了秋裝,一點(diǎn)也不怕秋天的“襲擊”,反而隨時(shí)準(zhǔn)備被向寒冷挑戰(zhàn)。
    秋天的氣溫真是變化莫測(cè)。前幾天還是32攝氏度的高溫,這不,氣溫一下子降了十幾度。
    秋天的天氣也很難纏,昨天還是灰蒙蒙的一片,今天一大早,太陽(yáng)射的人眼睛都生疼。
    初中的我錦集篇八
    每當(dāng)我拿起書(shū)時(shí),總會(huì)情不自禁地陶醉其中。俗話(huà)說(shuō)得好“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”。的確,讀書(shū)如品茶,只有用心細(xì)細(xì)品味,才能品出茶中的清香和醇美。
    過(guò)去,我把閱讀當(dāng)作得到快樂(lè)的源泉;現(xiàn)在,我把閱讀當(dāng)作一次次享受。閱讀,給了我知識(shí),也給了我創(chuàng)造力。讀書(shū),在我看來(lái)不是一個(gè)人的事情。小的時(shí)候,是爸爸媽媽給我讀,聽(tīng)著聽(tīng)著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng);大一點(diǎn),是老師陪著我讀,學(xué)著學(xué)著就掌握了知識(shí);現(xiàn)在嘛,是和朋友們一起讀,讀著讀著就停不了了!
    閱讀的天空是澄澈的藍(lán)。當(dāng)我們捧起書(shū)閱讀,我們便開(kāi)始了與古往今來(lái)大師們的對(duì)話(huà),我們也踏上了背著行囊游覽大自然的旅程,我們還感受了自己心靈成長(zhǎng)的軌跡。我是個(gè)喜歡閱讀的孩子,閱讀不僅僅讓我堅(jiān)強(qiáng)了、細(xì)心了、自信了、誠(chéng)實(shí)了、智慧了,還給了我一雙飛翔的翅膀,去閱讀書(shū)籍、閱讀自然、閱讀生活。
    我每讀一本書(shū),就仿佛認(rèn)識(shí)了一個(gè)人;每認(rèn)識(shí)一個(gè)人,就仿佛體驗(yàn)到一種神奇,一種力量!美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福的夫人,曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我們必須讓我們的青年養(yǎng)成一種能夠閱,讀好書(shū)的習(xí)慣,這種習(xí)慣是一種寶物,值得雙手捧著,看著它,別把它丟掉。”她說(shuō)得太好了。養(yǎng)成閱讀好書(shū)的習(xí)慣,就像捧著一件寶物。這件寶物是你神清氣爽,使你心明眼亮,使你的知識(shí)才能不斷的增長(zhǎng)!
    美國(guó)著名戲劇家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像地球失去了眼光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像小鳥(niǎo)失去了翅膀?!笨梢?jiàn)書(shū)籍對(duì)我們是多么重要。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是傳遞精神的火把,是指引人類(lèi)走向成功的路標(biāo)。
    閱讀就像給我插上了一對(duì)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的天空中自由翱翔!我讀書(shū),所以我快樂(lè)!
    初中的我錦集篇九
    親愛(ài)的媽媽?zhuān)?BR>    您好!
    女兒已經(jīng)十五歲了,十五歲的女兒感受著母愛(ài)的偉大。今天,女兒用稚嫩的筆傾吐母愛(ài)!媽媽?zhuān)腵愛(ài)像寬寬的河,很偉大;您的愛(ài)像那堅(jiān)實(shí)的城墻,永遠(yuǎn)保護(hù)著我們;您的愛(ài)像一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路。
    時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十五歲了。這十五年來(lái),是媽媽無(wú)微不至的照顧和關(guān)懷才有今天的我。母親,多么偉大的稱(chēng)號(hào)啊﹗您給予我們多少無(wú)私、博大的愛(ài)呀﹗從我是嬰兒到現(xiàn)在,您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊,不知流下了多少辛勤的汗水與鮮血,為我鋪平了前方的道路。
    我剛上幼兒園時(shí)特別愛(ài)哭,看見(jiàn)別的小朋友身邊都有親人陪著,可媽媽知道我哭了也不去看看我,回家后我還和媽媽發(fā)了脾氣,媽媽說(shuō)這是為了鍛煉我,其實(shí)媽媽也心疼我?,F(xiàn)在,我自己也能做家務(wù),幫媽媽分擔(dān)。上幼兒園時(shí)的每個(gè)晚上我就睡得很晚,即使困了媽媽也不讓我睡,您每天都要和我一起做作業(yè)。不但要求質(zhì)量,還要求速度,因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候特懶。夏天時(shí)特別難過(guò),一邊寫(xiě)作業(yè),一邊還要趕蚊子,但還是咬了滿(mǎn)身的大包,可媽媽還是沒(méi)有讓我睡覺(jué)。不管爺爺奶奶怎么勸都沒(méi)用,媽媽說(shuō)這是為了我以后能有一個(gè)好習(xí)慣,所以我現(xiàn)在沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)就不吃飯。
    媽媽?zhuān)抑滥愿窈吞@、聰明能干、任勞任怨,而且從小媽媽就告訴我要做一個(gè)善良、文明、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)于助人的好孩子。飯桌上,媽媽會(huì)夾最好的魚(yú)肉給我,而您卻說(shuō)自己只愛(ài)吃魚(yú)頭;風(fēng)雪中,哪怕您凍得渾身發(fā)抖,也會(huì)在門(mén)外等待我的歸來(lái)。
    但在家時(shí),我總和媽媽聊天,我曾問(wèn)過(guò)您有什么心愿,您說(shuō)希望我將來(lái)能有所作為。您把自己所有的精力,所有的愛(ài)都給了我,每天還要早起晚睡,手也變得粗糙了,臉上也長(zhǎng)了皺紋,每當(dāng)看到媽媽忙碌的身影時(shí),我總感覺(jué)心里酸酸的,不是滋味。所以我決定一定要實(shí)現(xiàn)媽媽的愿望,讓媽媽不再受苦受累了。
    從小到大我沒(méi)得過(guò)什么大病,也沒(méi)受過(guò)苦,可那一次是我在生死邊緣走了一回,也是那一次,讓我再次體會(huì)到媽媽您的偉大的愛(ài)!
    那星期五放學(xué)回家,感覺(jué)頭疼,不舒服,您還以為我感冒了,就找大夫給我打了點(diǎn)滴,到了周一,正趕上我們班升旗,我站在升旗臺(tái)上感覺(jué)自己馬上就要暈過(guò)去了,但我挺了過(guò)去,到了下午,爸爸來(lái)接我回家打點(diǎn)滴,一到家我就睡著了,醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在我旁邊,我便問(wèn)您:“媽媽?zhuān)阋恢痹谖疑磉呑鴨??”您說(shuō):“是啊?!薄皨寢?zhuān)茵I了。”“你要吃什么?媽媽給你做。”“什么都行。”
    “好吧,你等著。”第二天。,媽媽問(wèn)我怎么樣了,我說(shuō)好點(diǎn)了,可一站起來(lái)還是暈,您說(shuō):“別逞強(qiáng)了,我給老師打電話(huà)請(qǐng)假吧。”
    “好吧。”正趕上我老姑回來(lái),她看見(jiàn)了問(wèn)我怎么了,我說(shuō)小病不要緊。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲,一定是大夫來(lái)了,早晨我起得晚,沒(méi)有吃飯,媽媽過(guò)來(lái)了問(wèn)我吃什么,可我沒(méi)胃口,什么也不想吃,媽媽進(jìn)了廚房,不一會(huì)端了一碗粥過(guò)來(lái),那是我家有很多客人吃飯,我還正在打點(diǎn)滴,沒(méi)力氣,老姑過(guò)來(lái)喂我,可沒(méi)吃幾口就吃不下了,媽媽看著我難受的樣子,心里也不是滋味。
    躺在媽媽身上,聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的心跳,很快。阿姨知道我打了點(diǎn)滴,說(shuō):“這個(gè)孩子命真大,要是再打一個(gè)的話(huà)就死了?!蔽衣?tīng)了之后很吃驚?;氐郊液螅瑡寢屨f(shuō):“都怨我,害你差點(diǎn)就死了。”我說(shuō):“媽媽?zhuān)也还帜?,你不也是為了我好嗎?!眿寢層忠淮尉o緊地抱著我,淚水浸透了我的衣服,我知道這是因?yàn)閶寢寭?dān)心我、愛(ài)我。
    媽媽?zhuān)且粋€(gè)平凡的人,您是無(wú)數(shù)普通母親中的一個(gè),您給了我生命,給了我無(wú)微不至的呵護(hù)。我將怎么才能報(bào)答呢?我將努力學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn),這是媽媽的心愿,我想這也是天下更多母親的心愿吧!
    此致!
    敬禮
    初中的我錦集篇十
    茫茫湖畔,嬌美春色。來(lái)到文化之都——青浦博物館。
    懷著滿(mǎn)心好奇進(jìn)入了簡(jiǎn)潔而又歐式美的博物館。邁著輕盈的腳步走進(jìn)了“古文化館”。各式各樣的文化古董漂浮進(jìn)我的視野之中,輕輕的思緒在腦中蕩漾著。
    據(jù)說(shuō)考古專(zhuān)家還在那兒發(fā)現(xiàn)了晶瑩剔透的玉璧,那精致的斑紋,完美無(wú)缺的玉塊,無(wú)疑對(duì)我們來(lái)說(shuō),又是一筆享用不盡的財(cái)富。
    悠悠歷史,悠悠青浦,聆聽(tīng)著優(yōu)美抒情的古箏曲,明亮清脆的鳥(niǎo)鳴聲,俯望著窗外秀麗的風(fēng)景讓人感到無(wú)比的驕傲、自豪。青浦——我美麗的家園——文明之都。
    江南水鄉(xiāng),地靈人杰,歷史漫長(zhǎng)的古橋也逐漸成為青浦的一大特色。自古以來(lái),有多少文人雅士用他那精妙純熟的文筆。獨(dú)特的風(fēng)采描繪著古橋歷史。
    古橋悠久,成為青浦人民的象征,在那獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格上處處洋溢著歷史悠久、娟秀明麗的風(fēng)韻。是一種文明的.見(jiàn)證。如果說(shuō)青浦是一顆閃亮的明珠,那么古橋就是明珠的后盾,光芒的起源。
    青浦人民善于吸收、巧樂(lè)融合、勇于創(chuàng)新的精神讓我不禁感嘆,這種種文化精神全部融入古橋風(fēng)韻之中;人們求知好學(xué),聰明機(jī)靈、奮發(fā)圖強(qiáng)的品格在古橋的襯托下似乎與月光變得一樣皎潔、明亮、純潔。
    悠悠的文化都在人們心中筑起一道文化之墻,這是青浦純潔文化的象征。文明青浦,文化青浦,那一個(gè)個(gè)文化的證明,不禁讓人觸發(fā)心靈。
    清秀明麗的曲水園,高大悠久的柳塔,那一條條活蹦亂跳的魚(yú)兒們活躍在靜謐和諧的淀山湖中……。
    寧和靜謐的青浦在這文明之地的閃爍下,成為中國(guó)的一顆明珠,世博會(huì)的文化之地。
    申城水鄉(xiāng),文化之魅……。
    淳風(fēng)飄進(jìn)了恬靜的生活與環(huán)境,摻和著文化與青浦的魅力,描繪著申城水鄉(xiāng)。
    初中的我錦集篇十一
    步入初中,我們經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情,有開(kāi)心的,有悲傷的,有快樂(lè)的,有痛苦的,而正是有了這些雜亂而零碎的事才組成了我的初中生活。
    魔鬼訓(xùn)練。
    我的初中生活是從8月18日開(kāi)始的,誰(shuí)知?jiǎng)傔M(jìn)初中便給我們來(lái)了一個(gè)下馬威軍訓(xùn)。我們每天都必須在太陽(yáng)下站軍姿、踢正步、齊步走。這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,對(duì)軍人來(lái)說(shuō),實(shí)在不難,可對(duì)于我們這幫乳臭未干的小子和丫頭們來(lái)說(shuō),真是夠難的。我們個(gè)個(gè)都被搞得腰酸背疼,四肢發(fā)麻,熱浪滾滾下,許多同學(xué)體力不支,差點(diǎn)暈倒。
    但是這次軍訓(xùn)卻麿練了我們的意志,也讓我交上了許多新朋友。
    題海鏖戰(zhàn)。
    進(jìn)入初中后,作業(yè)量明顯大于以往。每天都要做到八點(diǎn)半左右,然而效率還不高,經(jīng)常出錯(cuò)??粗厦嬉粋€(gè)個(gè)紅叉叉,心里數(shù)不盡的難受,仿佛那是一根根柳條,不住地抽打我的心。
    其中,最令我頭疼的還是英語(yǔ)聽(tīng)力,因?yàn)楝F(xiàn)在聽(tīng)力難度加大,我又經(jīng)常聽(tīng)不清,所以總是顧此失彼。唉!看來(lái)以后一定要多加練習(xí),只有多練習(xí)了才能夠熟能生巧,勝人一籌。
    青蛙大戰(zhàn)。
    雖然進(jìn)入初中作業(yè)變多,課程變雜,時(shí)間變緊,但我們兒時(shí)的樂(lè)趣仍不減。你瞧,徐嘉陽(yáng)折了一只紙青蛙,正在向彭樂(lè)凱的宣戰(zhàn),一旁的何藝宛不知從何時(shí)由觀眾變成了選手。我也躍躍欲試,拿出一張廢紙,三疊兩疊完成,便帶著它來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)上。此時(shí),何藝宛的平頭蛙已出發(fā),徐嘉陽(yáng)的雙層蛙也剛落地,彭樂(lè)凱的獨(dú)腳蛙整裝待發(fā)。由于蛙種不同,我的青蛙倍受關(guān)注。手按,蛙出,只見(jiàn)它像一枝離弦的箭,嗖地一聲,射了出去,很快超過(guò)了所有的選手。但是悲慘的一幕發(fā)生了,它被虐蛙者丁天抓住,眨眼間,一代老將被撕得粉身碎骨。
    我的初中生活充滿(mǎn)著酸甜苦辣,而正是有了這些事,才讓我的生活變得更加充實(shí)。讓我們一起回憶昨天,總結(jié)今天,渴望明天,快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)所擁有的每一天。
    初中的我錦集篇十二
    淚水夾雜著雨水,一個(gè)滾燙,一個(gè)卻凄涼。
    我行走在雨中,風(fēng)從我的后背穿過(guò),解渴的不是肌膚,而是心靈。握著那份考砸的試卷,我努力地想尋找一個(gè)借口,卻發(fā)現(xiàn)是徒勞的,該怎么向你交待,我拼命地想。
    回家的路總是那么熟悉,我盡量放慢腳步,卻還是走到了這里。我不敢繼續(xù)走,因?yàn)槲铱匆?jiàn)了你,因?yàn)槲疫€沒(méi)想好借口。巨大的水簾恍如隔世,我卻還是清楚地看見(jiàn)了你,焦急地張望,像是大鳥(niǎo)等待歸巢的小鳥(niǎo),那樣熱切。
    我心中的太陽(yáng)。
    世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活在繁華都市中,無(wú)數(shù)的美好等待我們探索。無(wú)數(shù)的磨難等待我們經(jīng)歷。直面人生,笑對(duì)磨難,升起心中的太陽(yáng),讓生命綻放奇葩!
    升起心中的太陽(yáng),需要感悟可敬的生命。文天祥告訴我,當(dāng)你跌落人生低谷時(shí),沒(méi)關(guān)系,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我,當(dāng)你內(nèi)心充滿(mǎn)陰霾時(shí),無(wú)所謂,“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼”。李白告訴我,當(dāng)你滿(mǎn)心惆悵時(shí),笑一笑,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。漫漫人生路上,總有一束曙光照耀著你,如風(fēng)如雨,讓你升起心中的太陽(yáng),感悟自己可敬的生命。
    升起心中的太陽(yáng),需要帶著微笑揚(yáng)帆起航。汨羅江邊,屈原仰天長(zhǎng)笑曰:“世人皆濁而我獨(dú)清,舉世皆醉而我獨(dú)醒”后沉入江底,帶走了塵世的哀怨,將自己心中的太陽(yáng)留在了人間。延安腳下,毛澤東浩然長(zhǎng)嘆曰:“獨(dú)立寒秋,橘子洲頭,看萬(wàn)山紅遍,層林盡染”。毛澤東心中的太陽(yáng)是億萬(wàn)人民。當(dāng)新中國(guó)成立時(shí),他笑了,因?yàn)樽约盒闹械奶?yáng)升起來(lái)了。任何人的成功都不是一帆風(fēng)順的,升起自己心中的太陽(yáng),帶著微笑出發(fā),成功的曙光將會(huì)環(huán)繞在你身邊。
    初中的我錦集篇十三
    新年到,歡樂(lè)的氣氛在空中洋溢著。街上的人熙來(lái)攘往,嘈雜人聲不絕于耳,但這些卻是人們所喜歡的,也是樂(lè)意聽(tīng)見(jiàn)的。因?yàn)槟峭嘎吨履甑南矐c。
    剛考完試的我,可是徹底地放下了書(shū)本,漫步于大街上。人們常說(shuō)女孩愛(ài)逛街,這的確不假。
    走在街上,我愛(ài)看別人的頭發(fā)和鞋子,因?yàn)楹芴貏e。我看到大多數(shù)女孩子都把頭發(fā)拉直了,還把它染了色像外國(guó)人一樣,但她們那樣好看嗎?我可沒(méi)有看出來(lái)。我初中就是在這邊上學(xué)的。所以走在街上不久,就看到了我的初中同學(xué)——一個(gè)女生。我看到她的頭發(fā)是黃色的,眼睛是藍(lán)色的,嘴是紅色的,臉是白色的。嚇得我一扭頭沒(méi)敢和她說(shuō)話(huà),怎么變成這個(gè)樣子呢?我的初中同學(xué)呀!
    下午的時(shí)候,我媽帶我上街去買(mǎi)些吃的東西。我正在攤前吃東西,忽然有人拍了我一下。我一看是我初中同學(xué)小霞,每次見(jiàn)了她我都不敢和她說(shuō)話(huà)了,因?yàn)槁?tīng)我媽說(shuō)她已經(jīng)結(jié)婚了,好像還生了小孩,她都作媽媽了。我實(shí)在沒(méi)想到再見(jiàn)她時(shí),她會(huì)和我說(shuō)話(huà)。這也是我的初中同學(xué)呀!
    轉(zhuǎn)眼從初中走過(guò)來(lái)也有幾年了。沒(méi)想到竟然有了這么大的變化,我真不敢相信,我所看到的他們會(huì)是我的初中同學(xué)。
    曾幾何時(shí),我們還在一起暢談自己的夢(mèng)想,我們還像小孩子一樣在班里嬉鬧,我們之間沒(méi)有代溝無(wú)所不談。可是現(xiàn)在全變了,他們有的在外打工掙錢(qián),有的把自己打扮的脫離本相,有的已經(jīng)結(jié)婚了,甚至有的已為人父母了。然而,還有像我一樣的,在夢(mèng)想的路上奔跑。這就是我的初中同學(xué)。
    假如此刻,我們?cè)倬垡黄饘?huì)是什么模樣呢?那種場(chǎng)面,可以想想得到,帶孩子的,染頭發(fā)的,像書(shū)呆子戴眼鏡的,想一想場(chǎng)面多么的不可思議,這是我的初中同學(xué)呀!怎么都變成這樣了?!
    我的初中同學(xué),真的不希望是這樣!
    初中的我錦集篇十四
    這是一個(gè)多美麗又遺憾的世界,我們這樣抱著笑著還流著淚。我是這耀眼的瞬間,是劃過(guò)天邊的剎那火焰,驚鴻一般短暫,如夏花—樣絢爛......
    初三了,就要與美好的初中生活道一聲“再見(jiàn)”了。
    我很幸運(yùn),幸運(yùn)能遇上我可愛(ài)的同學(xué),幸運(yùn)能遇上我敬愛(ài)的老師。大概是世間美好的緣分讓我們走到—起,—起度過(guò)這段充滿(mǎn)活力與青春的日子。
    我們一起騎腳踏車(chē)兜風(fēng),在上下學(xué)的路上哼唱流行歌;我們一起朗讀課文,偶爾走神會(huì)被你“無(wú)情”地拉回來(lái),下課之后再陪我一起神游天外;我們一起談?wù)摾蠋煹暮脡?,不時(shí)探頭探腦就怕被老師聽(tīng)到;我們還一起訓(xùn)練長(zhǎng)跑,互相攙扶、互相照顧。
    我不會(huì)忘記a君的搞怪、b君的幽默和c君的瀟灑。我也一定會(huì)記得一說(shuō)話(huà)就臉紅的小e和整天掛著“我是天才我怕誰(shuí)”的阿j。還有老班上課時(shí)手揮出的優(yōu)美弧線,小o老師“同學(xué)們你好”的開(kāi)場(chǎng)白和一遇上升國(guó)旗就筆直立正的r主任。
    記憶中,似乎關(guān)于初中的一切都定格在腦海中。難忘,我可愛(ài)的班級(jí):擺不齊的課桌、粘不牢的課程表、換不停的黑板報(bào);難忘,我可愛(ài)的校園:熱鬧的操場(chǎng)、飄舞的國(guó)旗和醒目的光榮榜。
    也許我們不久將離別。想來(lái),初中的生活像綻放的焰火一般轉(zhuǎn)瞬即逝。生如夏花,短暫而絢爛。這個(gè)世界總是美麗而又充滿(mǎn)遺憾,因?yàn)樗龔膩?lái)不會(huì)給你機(jī)會(huì)從頭再來(lái)。
    初中的生活帶著我們的笑聲和淚水一天一天地走著,雖然她是一朵不重開(kāi)的夏花,但她所給予我們的是整個(gè)夏天的燦爛和一生的美好回憶。而似乎正是這種遺憾所獨(dú)具的'美,使我們的活力與青春如此真切與美好。
    初中的我錦集篇十五
    前幾天,爸爸鄉(xiāng)下的朋友給他帶來(lái)了沙雞,朋友說(shuō)現(xiàn)在的人追求天然,送幾只沙雞給爸爸嘗嘗鮮,爸爸欣然收下了。今天,爸爸閑著沒(méi)事。拿出了沙雞說(shuō):“快過(guò)節(jié)了,得收拾收拾這小東西了?!敝灰?jiàn)幾只只有拳頭大的凍僵的沙雞,小眼好像還睜著似的,像是在用無(wú)助的雙眼向我求救。我連忙說(shuō):“爸爸咱們放了它吧,你看它那么小,都不夠塞牙縫的!”爸爸呵呵笑著說(shuō):“傻孩子,它們?cè)缢懒?,還怎么放??!你別看它小,可香呢!俗話(huà)說(shuō),任吃飛禽一口,不吃走獸半斤?!闭f(shuō)著爸爸開(kāi)始拔起沙雞的毛來(lái),本來(lái)不大的沙雞沒(méi)了毛顯得更小得可憐了。我捂住雙眼說(shuō):“爸爸太殘忍了!”爸爸說(shuō):“大自然就是由食物鏈構(gòu)成的,弱肉強(qiáng)食是基本原則?!甭?tīng)起來(lái),爸爸吃沙雞還是理所當(dāng)然了。人們口口聲聲說(shuō),鳥(niǎo)是自由的象征,現(xiàn)在它們自由嗎?雖然我們國(guó)家的法律制約捕獵的人少了,但那些瀕危的鳥(niǎo)類(lèi)不是依然過(guò)著提心吊膽的日子嗎?雖然人類(lèi)是地球的“霸主”,但是我們也應(yīng)該善待弱小的動(dòng)物,起碼的同情心還是要有的??蓱z的小鳥(niǎo)躺在地上,我想起了人類(lèi),什么時(shí)候人類(lèi)才能掙脫束縛,做自由的使者,什么時(shí)候!?。?BR>    人生就是一場(chǎng)旅行,目的地不是我們的終點(diǎn),沿途的風(fēng)景才是這一生該尋找的、該珍藏的。
    踏著晨露尋找夏的影子,卻發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)地飄落的香樟葉,綠的、紅的、還有絢爛的夏天的色彩。猛然想起日歷上的日期早已過(guò)了農(nóng)歷的立秋!
    秋天?可明明還是伴著蛙聲入睡的,可明明還有午后刺眼明媚的陽(yáng)光,可明明還沒(méi)尋找到夏的影子。
    像絢爛的夏葉,披著一身夏天的陽(yáng)光尋找夏的身影,卻早早地飄落在了秋的足跡上。走過(guò)四季,來(lái)到下一個(gè)夏天。
    哦,原來(lái)夏天一直都在我心中?。∵@最燦爛的陽(yáng)光一直伴隨著我。
    就算有秋的蕭瑟,人生又怎能時(shí)時(shí)得意?不如把人生看作一座大山。山頂?shù)娘L(fēng)景固然是我們的追尋的美麗,但這美麗的后面總是一條下山的道路??赡茯暄哑閸纾赡芮G棘叢生,但若沒(méi)有這樣的一條道路,我們又怎么能到達(dá)下一個(gè)山頂去欣賞新的,也許是更美麗的風(fēng)景呢?一路平坦的旅行決不是旅行家們所尋找的,一點(diǎn)意外、一點(diǎn)冒險(xiǎn)、帶來(lái)一點(diǎn)刺激,增添一份色彩,這樣的旅行才是不枉此行,這樣的人生才是意趣叢生??!
    就算有冬的寒冷,臘梅照樣吐露芬芳。暖棚里的花朵雖然嬌艷動(dòng)人,但何時(shí)能與白雪共舞一曲,去創(chuàng)造白色世界里的美麗神話(huà)?只有經(jīng)歷嚴(yán)寒的臘梅才能伸展驕傲的枝條,在寂寞的季節(jié)寫(xiě)下自古以來(lái)被贊頌的不屈不撓!生活里需要這樣的不屈不撓。在困難面前,昂首挺胸,別輕易退縮,用盡全身的力量向臘梅學(xué)習(xí),在寒冷的季節(jié)寫(xiě)下自己的不屈不撓。冒險(xiǎn)家的旅行就是在荒蕪的沙漠里尋找綠洲,來(lái)之不易的喜悅才值得被納入人生的旅程。
    就算有春的短暫無(wú)奈,時(shí)間的腳步不會(huì)在百花齊放,草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)寫(xiě)下句號(hào)。何不瀟灑地放手,去迎接更美好的下一個(gè)春天?無(wú)奈的事情有許多,就像旅行的列車(chē)不會(huì)駐足在一個(gè)景點(diǎn),因?yàn)橄乱徽緯?huì)有更美麗的風(fēng)景等著我們。人生有得必有失,“不因物喜,不以己悲”的豁達(dá)才能幫助我們尋找到真正值得珍藏的東西。
    走過(guò)秋、冬、春,我的夏天在哪里?尋找的道路是辛苦的,但我知道明媚的陽(yáng)光就在下一個(gè)季節(jié)。
    一路上,我就像這夏葉一樣啊,將帶著未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng),走過(guò)四季,重新來(lái)到有夢(mèng)的季節(jié),完成未完的夢(mèng),尋找新的夢(mèng)!
    初中的我錦集篇十六
    “看,這小子,真高呀!長(zhǎng)得也挺好!”每次見(jiàn)到這小子大家都不由得發(fā)出贊嘆。的確,這小子今年12歲,身高卻將近1米七,長(zhǎng)得高高壯壯;白白的皮膚配上大大的眼睛,非常討人喜歡。
    這小子啊,非常喜歡打籃球,每當(dāng)下課鈴一響,從教室里抱著藍(lán)球第一個(gè)沖出來(lái)的男孩就是他。小學(xué)時(shí)他還進(jìn)了學(xué)?;@球隊(duì)呢,雖然在比賽中他只拿到了第七名,可卻高興得不得了,回到了家后,和這個(gè)說(shuō)說(shuō),和那個(gè)說(shuō)說(shuō),激動(dòng)的不知如何表達(dá)。美國(guó)nba籃球明星科比是他心目中最大的偶像。
    這小子啊,做事情老是走神,也不知道想哪兒去了。有一次他上學(xué)啊,去刷牙,拿著杯子和牙刷走進(jìn)衛(wèi)生間,卻發(fā)現(xiàn)自己一沒(méi)接水,二沒(méi)有擠牙膏,連忙回轉(zhuǎn),這樣又耽誤了幾分鐘;拿著臉盆去洗臉,卻發(fā)現(xiàn)一又沒(méi)燒水,二又沒(méi)拿毛巾。你瞧這小子,啥記性!等你洗完臉,七點(diǎn)了,哎呀,背著書(shū)包往外沖,走著走著,突然想起沒(méi)拿早餐票又沒(méi)拿水壺,唉,害得一天上午餓肚子,下午又口渴。這小子,可真沒(méi)記性!
    你瞧,這小子呀,又在一個(gè)勁的看電視。他大部分時(shí)間都用在看電視上,他媽把電視線扯掉,他立馬又在吃飯時(shí)看電視,眼看成績(jī)下滑了,但她卻一點(diǎn)也不著急,還整天看電視,直到考試成績(jī)出來(lái),他才猛然醒悟,減少看電視時(shí)間,把精力放在了學(xué)習(xí)上。
    這小子,這幾天升上了初中,不知怎么情緒不對(duì)勁,每天都馱著背,耷拉著兩條腿,無(wú)精打采的。哎!這怎么行啊,都初中了,還這樣子,一定要改。
    這小子,既有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),他決定以后一定要改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),爭(zhēng)取初中三年取得一個(gè)好成績(jī)。
    這小子是誰(shuí)呢?這小子就是我。